方案是指為解決特定問題或達成某個目標而采取的一系列措施和步驟。方案的編寫還要注重可操作性，要考慮到實際實施過程中的各種限制和條件。這些方案范例覆蓋了教育、工作、生活等各個領(lǐng)域的實際案例。
龍舟比賽活動方案設(shè)計篇一
為保障此次活動順利進行，達到我們預(yù)期的目標，讓幼兒渡過一個快樂的端午節(jié)，特制訂本次活動安全應(yīng)急預(yù)案。
一、成立安全小組。
組長：郭玉方。
副組長：王金煥、梁波軍。
組員：全體參加人員。
本次活動，將幼兒的安全責(zé)任到每個人，希望每一位老師認真負責(zé)，盡職盡責(zé)。
二、出現(xiàn)突發(fā)事件的外理辦法。
1.安排人員負責(zé)有序疏散人群。(趙老師)。
2.要用學(xué)到的安全知識進行自救。(王金煥應(yīng)急處理)。
3.及時送到急救中心或打120。(郭玉方校車司機)。
4.及時向領(lǐng)導(dǎo)報告事件情況以及向上級報告。(梁波軍)。
5.及時通知家長。
6.最后查明事故原因，相關(guān)人員的責(zé)任。
根據(jù)發(fā)生突發(fā)事件的`情況由郭玉方與保健醫(yī)生一起商量確定啟動安全應(yīng)急預(yù)案。
龍舟比賽活動方案設(shè)計篇二
以“創(chuàng)先爭優(yōu)迎xx，我為xx旗添光彩”為主題，自定演講題目和內(nèi)容。既可以講述身邊的優(yōu)秀xx先進事跡，也可以結(jié)合自身實際，談?wù)勅绾瘟⒆惚韭殟徫唬l(fā)揮xx先鋒模范作用，推進本部門本單位科學(xué)發(fā)展。
全鎮(zhèn)廣大xx、群眾。
各xx（總）支部至少要有一名選手參賽，并于x月xx日前將參賽人員名單和演講材料篩選后報鎮(zhèn)組織科辦公室，聯(lián)系電話xxxxxxx。
比賽時間、地點：另行通知。
1、xx組織要把這次演講比賽作為深入貫徹xx精神、落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的一項重要內(nèi)容和成果展示，高度重視，積極參與；要安排專人負責(zé)，認真做好演講比賽活動的`選拔、推薦工作。
2、演講內(nèi)容要突出“創(chuàng)先爭優(yōu)迎xx，我為xx添光彩”的主題，結(jié)合目前開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以及各村各單位的工作實際，力求有較強的思想教育性和藝術(shù)感染力。每個選手演講時間一般控制在3分鐘以內(nèi)，要求脫稿演講。
3、演講可采取單人演講、雙人演講和多人演講等多種形式，可配背景音樂。
1、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)高雅，語言自然流暢，富有真情實感。
2、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
3、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意、答謝。
4、綜合印象：10分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評價。
比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。根據(jù)各單位選送、組織情況，評出組織獎一名。
龍舟比賽活動方案設(shè)計篇三
游戲名稱：
龍舟比賽。
游戲目標：
鍛煉幼兒的腿部力量和協(xié)調(diào)性。
體驗團結(jié)協(xié)作的樂趣,培養(yǎng)競爭意識。
游戲準備：
1、觀看賽龍舟的錄像。
2、節(jié)奏輕快的音樂，收錄機。
3、紅旗一面。
游戲過程：
一、準備游戲。
聽音樂，師生一起做模仿動作(體育項目)游泳(活動上肢)射擊(弓箭步，左右開弓)乒乓球(半蹲，體轉(zhuǎn))競走(全身運動)體操(放松運動)。
二、“開龍舟”游戲。
1、幼兒自由結(jié)伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的.腰或者拉住衣服，蹲著向前走。(老師只交待“開龍舟”游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使“龍舟”前進的技巧)。
2、老師觀察：幼兒自由結(jié)伴的情況。開龍舟游戲時，幼兒能否步調(diào)一致，有節(jié)奏地蹲著向前走。
幼：我們“開龍舟”時有一個小朋友掉隊了，他沒跟上。
龍舟比賽活動方案設(shè)計篇四
以接力賽為基礎(chǔ)的趣味團體賽,比賽項目有：兩人三足，背對背運球跳繩和踢毽子。
二、比賽時間。
20xx年10月。
三、比賽地點。
公司田徑場跑道。
四、參賽隊伍。
(1)302代表隊。
(2)303代表隊。
(3)305代表隊。
(4)307代表隊。
(5)儀表有機組。
(6)儀表無機組。
(7)公用工程代表隊。
(8)檢修代表隊。
(9)廠辦代表隊。
1、分組。
9個代表隊每隊6人，隨機抽簽分為三組每組三隊。
2、比賽規(guī)則。
第一組三個隊分別站在起跑線前，每個代表隊選派合適的隊員完成以下項目：
(1)兩人三足：兩個人并排站，將靠近對方的一只腳與對方的腳系在一起，并兩人合作利用剩下的三只腳快走到100米終點。,經(jīng)過100米以后將下一輪選手手中的氣球捏爆,下一輪選手方可出發(fā)。
(3)跳繩：一位選手跑到指定區(qū)域跳繩50次，(失誤后繼續(xù)，接上個數(shù)計算，失誤的那次不計算)完成后跑到到10米終點時也要先捏爆下一輪選手手中的氣球,下一輪選手方可進行下個項目。
(4)踢毽子：一位選手跑到指定區(qū)域踢毽子20次，(失誤后繼續(xù)，接上個數(shù)計算，失誤的那次不計算)完成后跑到終點。第二組和三組規(guī)則與預(yù)賽一樣，計算成績，用時短的為勝!
3、比賽獎勵。
冠軍隊：發(fā)放獎狀獎勵600元。
亞軍隊：發(fā)放獎狀獎勵500元。
季軍隊：發(fā)放獎狀獎勵400元。
4、比賽組織：動力檢修分廠。
裁判長：鐘國院。
裁判(起點維護和記時)：
1道：高騫3道：閆建國5道：張孝勇。
兩側(cè)維護秩序：李亞珍。
比賽統(tǒng)計：杜耀鵬。
5、比賽前期準備：
(1)橫幅一條(16米)(化工二分公司動力檢修分廠趣味接力賽)。
(2)跳繩4條，毽子4個，籃球3個，氣球50個，哨子1個，秒表3個。
(3)礦泉水60瓶。
(4)參與紀念品：筆記本41本。
五、活動目的及意義：
1.促進動力檢修分廠各班組的團結(jié)協(xié)作，使員工間關(guān)系更融洽，工作生活氛圍更和諧美好。
2.豐富員工的業(yè)余生活。
3.督促員工進行體育鍛煉，增強其身體素質(zhì)，并以其趣味性緩解員工的生活和工作壓力.
六、活動經(jīng)費。
道具，水，獎金，紀念品共計3000元。
龍舟比賽活動方案設(shè)計篇五
為了確?；顒佑行蛴辛﹂_展，常常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動方法等的書面計劃。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的跳繩比賽活動方案設(shè)計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
推進素質(zhì)教育，普及體育運動；增強學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化；提高運動能力，提高運動興趣，提高集體凝聚力。
20xx年9月28—30日每天下午第二節(jié)課。
學(xué)?；@球場
1、單人跳：30秒單人原地雙腳搖跳（一年級、二年級）1分鐘單人原地雙腳搖跳（三年級、四年級）1分鐘30秒單人原地雙腳搖跳（五年級、六年級）各班報男女各10人，一年級可報男女各3人。
2、集體跳：30秒原地跳擺繩（一年級），男女混合單人魚貫式二十人跳（報十男十女）。（二、三、四、五、六年級）搖繩兩人不包括在內(nèi)。在3分鐘時間內(nèi)過去的.人數(shù)多為勝，二十人中途不能插隊，按次序跳。
每人只能報一個項目，不能多報。如特殊情況不能參加比賽的報教務(wù)處批準，如缺一人扣團體總分一分，依次類推。
比賽時一人搖繩（單搖），雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在規(guī)定時間內(nèi)按累計次數(shù)多少記入本班成績，次數(shù)多者名次列前；次數(shù)相同，則名次并列。跳繩過程中可以停頓，以規(guī)定時間結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。所有項目總個數(shù)為班級團體成績。
1、個人獎：各年級男女單人跳取前十二名（一年級取前六名），發(fā)給獎狀、獎品。
2、集體獎：各年級取團體總分前兩名，男女混合魚貫式二人跳前兩名，各年級另評選道德風(fēng)尚獎、優(yōu)秀組織獎各一名。集體獎發(fā)給獎品，并計入班級積分。
組 長：謝旭紅 副組長：喬黎萍 唐文勝
成 員：文秋云 易應(yīng)應(yīng) 唐森彪 鄭貴珍 劉運程 汪世清
裁判長：汪世清
裁判員：謝恒 何玉 蔣恒 唐祖海 羅天黎
計時員：蔣雄英、唐秋艷
計數(shù)員：由學(xué)生擔任（4—6年級各班報10人擔任計數(shù)員，并于9月21日課間操時間在體育組參加培訓(xùn)）。
記錄員：何友蓮、徐君華、張潔、黃敏
統(tǒng)計員：張文、李亞軍
宣告：劉運程 學(xué)生兩人
學(xué)生紀律監(jiān)督員：文秋云
攝影、攝像負責(zé)：蔣昱、王本有
跳繩各班可以自備。
1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。
2、在比賽的過程中，出現(xiàn)爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。
3、請各位參賽人員著輕便裝，運動鞋。
4、不許參賽者：各種類型的骨折人員、長年不參加體育鍛煉者、剛動手術(shù)不久且身體沒有恢復(fù)者或者不允許參與體育鍛煉者。
5、在跳繩比賽過程中，請在外準備的班級班主任認真組織好本班學(xué)生，使其不影響他班比賽。
6、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，請各班主任馬上到計分處核準。
7、希望參與跳繩比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。
8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各班接到規(guī)程后，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的一切準備。
9、請各班主任將報名表于9月21日前上交到教務(wù)科。
龍舟比賽活動方案設(shè)計篇六
為提升我校大學(xué)生對于電腦科技的興趣與熱愛，擴大電腦愛好者家園在全校范圍的影響力，特此舉辦本屆“ps攝影大賽”，旨在探尋發(fā)現(xiàn)全校范圍內(nèi)具有ps專長的同學(xué)，并予以表彰鼓勵。
五，活動時間 4月初 比賽前期準備
4月初 比賽宣傳階段
4月初 比賽報名階段(源文件征集階段)
4月中 比賽作品征集階段
4月末 作品評比階段
4月末 頒獎晚會
六，活動準備分工 策劃部：策劃活動細節(jié)，安排人員分配工作
技術(shù)部：做好應(yīng)對報名工作，準備好接受報名的郵箱，負責(zé)電話接待活動咨詢者
秘書處：安排好通知評委等人事工作，排練頒獎晚會
2，利用學(xué)院進行網(wǎng)頁宣傳
3，利用qq群大量發(fā)布群消息
2，家園專人值班，接待現(xiàn)場報名工作記
錄好選手的報名信息，對應(yīng)好源文件
接收作品階段：1，技術(shù)部在接到作品后，經(jīng)鑒定后與對應(yīng)源文件一并保存好。
2，對于報名后為及時交作品的同學(xué)，秘書處負責(zé)通過其留下的聯(lián)系方式對其進行提醒。
作品評比階段： 1，將作品統(tǒng)一整理后在統(tǒng)一時間召集評委進行審評。
2， 對入圍作品作者進行面試，入圍決賽的選手有一星期的準備時間，然后選手從技術(shù)、審美、心得等角度來闡述作品的意義。最后由評委們決出一二三等獎。
3， 要求對獲獎作品給出評審意見，秘書處做好記錄。
頒獎階段：1，策劃好頒獎晚會的流程，做好節(jié)目彩排;
2，提前通知要在會上做發(fā)言的人員;
3，邀請評委及參賽同學(xué)參加頒獎晚會;
4，將獲獎作品導(dǎo)出張貼在獲獎?wù)拱迳?，并把展板放在學(xué)院門口。
八，獎品設(shè)置一等獎(一名) 獎勵證書+精美鍵盤
二等獎(兩名) 獎勵證書+精美鼠標
三等獎(三名) 獎勵證書+鼠標墊
九，活動注意事項n 報名階段，針對咨詢者，解答的工作人員要耐心詳盡，把參賽的好處分享給報名者，讓報名者有等多的激情參賽。
n 征收作品時，要仔細進行鑒定
n 對參加或出席活動的相關(guān)人員，一定要做好通知準備工作
n 活動如有變動，注意信息同步，及時告知參賽者
十，經(jīng)費預(yù)算
項目 數(shù)量 單價 總計 負責(zé)部門
條幅 1 15 15 宣傳部
噴繪 2 25 50 技術(shù)部
海報紙張 3 2 6 宣傳部
手繪顏料 24 1 24 宣傳部
打印費 100 0.5 5 秘書處
總計 101
龍舟比賽活動方案設(shè)計篇七
各有關(guān)黨(總)支部、機關(guān)各部門：
為全面貫徹黨的xx大精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，強化干部的學(xué)習(xí)教育，在全鎮(zhèn)形成思發(fā)展、議發(fā)展、謀發(fā)展的良好氛圍，以飽滿的熱情和昂揚的斗志喜迎“七一”。
按照老關(guān)鎮(zhèn)“黨員進步年”活動實施方案，經(jīng)研究，決定在鎮(zhèn)機關(guān)和事業(yè)單位干部中開展以“艱苦創(chuàng)業(yè)、科學(xué)創(chuàng)新”為主題的“慶七一”演講比賽和“貫徹xx大精神，黨員做標兵”征文活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、參加對象。
1、必須參加的單位包括機關(guān)各部門、教育總支、衛(wèi)生防疫支部。機關(guān)各部門推薦參加演講比賽的選手為xx名，推薦參與征文活動的文章為xx篇;中心校推薦參加演講比賽的選手為xx人，推薦參與征文活動的文章為xx篇;衛(wèi)生防疫支部推薦參加演講比賽的選手為xx名，推薦參與征文活動的文章為xx篇。
2、其它支部選手可報名參加，也可由單位推薦參加。
二、比賽安排。
1、各單位于x月xx日前上報演講比賽參賽選手名單到鎮(zhèn)黨政辦，演講比賽時間初定為6月30日，征文活動截止時間為7月10日。
2、獲獎選手將由鎮(zhèn)推薦到區(qū)參加比賽。
三、比賽要求。
1、各單位要高度重視該項活動，按照統(tǒng)一部署組織參賽。
2、各選手要緊扣主題，撰寫好演講稿或征文文章，認真準備，積極參與。
3、征文體裁為論文或調(diào)研文章。
4、不盡事宜另行通知。
xx年x月xx日。
龍舟比賽活動方案設(shè)計篇八
為了增強我市教師寫好鋼筆字、毛筆字的意識，提高教師的書寫水平，倡導(dǎo)教師苦練教學(xué)基本功，不斷提升教師綜合素質(zhì)，經(jīng)研究決定，今年上半年在全市教師中開展鋼筆字、毛筆字比賽活動?；顒臃譃樗膫€階段進行：第一階段，初賽;第二階段，復(fù)賽;第三階段，決賽;第四階段，總結(jié)、獎勵和通報。具體活動方案如下：
一、第一階段：初賽，從3月25日至4月15日。
初賽，組織者是基層工會小組。小組初賽，要求每個工會小組都設(shè)有賽場，每位教師都要參加。工會小組必須認真組織好教師賽前練習(xí)和小組初賽。基層工會要指定專人負責(zé)指導(dǎo)小組初賽，并及時了解小組活動開展情況。通過小組初賽，選出參加復(fù)賽的選手，使每位教師的鋼筆字、毛筆字書寫水平都得到較大提高。
二、第二階段：復(fù)賽，從4月16日至4月30日。
復(fù)賽，組織者是基層工會，參賽者是各工會小組挑選的選手。各基層工會要精心策劃，認真做好比賽的籌備、宣傳、組織等工作，要把這次比賽活動搞得有聲有色。要防止不搞比賽，只憑印象推出參賽選手的做法。教育工會要負責(zé)基層工會開展活動的指導(dǎo)工作。
三、第三階段：決賽，從5月1日至5月15日。
決賽，組織者是教育工會，參賽者是各基層工會角逐出的選手。教育工會嚴格按照決賽規(guī)程，賽出市級書寫鋼筆字、毛筆字的優(yōu)秀者。
四、第四階段：總結(jié)、獎勵和通報。此次活動，由基層工會小組、基層工會、教育工會組織。因此，各級工會組織要認真總結(jié)經(jīng)驗，并做好獎勵和通報工作。市教育工會決定，推薦參加鋼筆字、毛筆字決賽的選手，都給予獎勵，并通報全市各學(xué)校;并出版《化州市教師書法作品集》，供廣大教職工，在今后學(xué)習(xí)中，得予借鑒和參考。
龍舟比賽活動方案設(shè)計篇九
一、活動時間：
20__年6月18日(農(nóng)歷五月初五端午節(jié))
二、活動地點：
溪南小學(xué)門口(興暉社區(qū)激情廣場)
三、活動安排：
1、預(yù)賽時間：上午8:0—12:0
2、開幕式時間：下午:00
3、決賽時間：下午:0—:00
4、閉幕式時間：下午:00
四、比賽路線：龍津河(溪南橋至挺秀橋河段)
五、參加對象：
1、區(qū)直機關(guān)各口辦;
2、各鎮(zhèn)、街道。
六、組織機構(gòu)
成立20__年__省全民健身運動會__市__區(qū)端午節(jié)龍舟競賽活動組委會，具體成員名單如下：
__
組委會下設(shè)辦公室、宣傳組、競賽組、后勤組、安全保衛(wèi)組、救護組、裁判組，其成員名單如下：
__
七、工作職責(zé)
(一)辦公室：
1、負責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)單位及各組工作，檢查落實活動各項準備工作;
2、組織參賽隊伍，召集代表隊領(lǐng)隊、教練會議，及時解決競賽活動中出現(xiàn)的問題;
3、負責(zé)開、閉幕式的組織安排，起草活動相關(guān)字材料;
4、邀請市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)出席開、閉幕式;
負責(zé)發(fā)動籌資、征集廣告等。
(二)宣傳組：
1、負責(zé)活動的宣傳報道，開、閉幕式以及比賽的現(xiàn)場電視直播;
3、提前在閩西日報、__電視臺發(fā)布競賽活動消息;
4、負責(zé)獎品和工作證的制作、發(fā)放。
(三)競賽組：
1、負責(zé)接受競賽報名、審核名單;
2、編制秩序冊、成績冊;
3、選調(diào)舵手、裁判員，并組織賽前學(xué)習(xí);
4、檢查競賽場地器材;
安排代表隊賽前練習(xí)。
(四)后勤組：
1、區(qū)體廣新局根據(jù)比賽要求做好比賽場地、器材等準備;
2、區(qū)龍管委負責(zé)河道清理工作;
3、區(qū)人武部、區(qū)水利局負責(zé)聯(lián)系比賽所需快艇、救生艇;
4、市政維護處負責(zé)比賽兩岸護欄安全及攔河壩的儲水;
5、區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)食藥監(jiān)局負責(zé)各代表隊、裁判、舵手飲食衛(wèi)生檢疫工作;
6、對接流動衛(wèi)生間事宜。
(五)安全保衛(wèi)組：
1、負責(zé)比賽的申報;
3、負責(zé)維護比賽期間的城區(qū)治安和交通秩序;
4、協(xié)調(diào)處理突發(fā)性事故和急救工作;
5、市執(zhí)法局負責(zé)流動攤點的清理。
(六)救護組：
1、負責(zé)活動醫(yī)療保健及突發(fā)性急救工作;
2、安排10人水上應(yīng)急救護隊伍;
3、武警二大隊負責(zé)水上救護工作。
(七)裁判組：由區(qū)體廣新局選調(diào)人員組成，負責(zé)比賽裁判工作。
八、競賽規(guī)程
1、人數(shù)規(guī)定：每隊報領(lǐng)隊1人，教練1人，運動員20人(教練可兼)。其中參賽劃手男10人，女6人，鼓手1人，其余為替補劃手。
2、運動員資格：
(1)口辦組：參賽運動員必須是本口辦的干部職工;
(2)鎮(zhèn)(街)組：參賽運動員必須是本鎮(zhèn)(街)干部職工或本鎮(zhèn)(街)戶籍居民(憑戶口簿或身份證)
(3)參賽運動員必須身體健康，且會游泳者(游泳距離不短于100米)，否則不得參賽。
競賽辦法：
(1)比賽采用分道計時，取左右兩道的平均成績，計時成績用時少者為勝，如遇成績相同，取一組計時成績少者為勝。
(2)比賽分兩個階段，第一階段鎮(zhèn)、街道組取前6名、口辦組取前4名進入決賽，第二階段同樣按時間快慢決出名次，第一階段成績不帶入第二階段。
(3)在每場比賽后允許替補隊員替換。
(4)舵手由大會聘請。
(5)鼓手、舵手不得參與劃手行為。
4、其他事項：
(1)各單位報名表必須于月0日前以電子版形式發(fā)送到區(qū)體廣新局，郵箱：;聯(lián)系電話：__。
(2)各單位領(lǐng)隊應(yīng)于6月6日下午:0到區(qū)體廣新局會議室(新羅區(qū)天平路6號交通綜合大廈七層)參加領(lǐng)隊、教練會議并進行競賽抽簽。
龍舟比賽活動方案設(shè)計篇十
1．知道端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等相關(guān)知識。
2．讓孩子了解當?shù)囟宋绻?jié)劃龍舟比賽的意義，感受節(jié)日的氛圍。
3．通過活動的人流量，校車等宣傳阿唄塔（留單---電話），協(xié)助做好招生宣傳。
二、活動時間。
xx年xx月xx日。
三、活動準備：
1．成立活動小組：確定活動的總負責(zé)人、協(xié)助人的工作職責(zé)。
3．確定各小組的分工（責(zé)任到人，職責(zé)明確）。
4．活動前的工作安排（細化工作內(nèi)容）。
1．活動前對孩子及教師進行行為禮儀方面的教育并提出活動前的要求。
2．活動提前5天告知教師活動的流程，教師演練熟悉活動的流程。
3．活動前一天活動的負責(zé)人檢查各小組的工作。
4．．班級在9：30之前完成幼兒的進餐、園服、解便等前期準備工作。
5．9：30-9：40到樓下形體廳集合，分配人員，清點人數(shù)，準備出發(fā)。
6．9：40-9：50上校車，注意安全，各自負責(zé)人牽著自己負責(zé)的幼兒。
7．9：50校車準時出發(fā)（校車行駛中教師注意孩子的安全）。
8．10：10到達相對應(yīng)的場地，清點孩子的人數(shù)。
10．10：20-10：50組織觀看、集體游戲等。（班級老師準備可以從開始講解端午節(jié)的由來-----端午節(jié)的習(xí)俗------游戲互動-----簡陽端午節(jié)的習(xí)俗------觀看比賽-----看后心得）招生組的進行招生宣傳，發(fā)放dm單，留家長電話。11．10：50-11：00組織幼兒上車，返回幼兒園。
四、注意事項。
1．全體人員著園服、工作牌。
2．全體人員的禮儀、言行舉止。
3．對幼兒的行為舉止，嚴禁粗暴行為、拉、推、言語有侮辱之間等。
為保障此次活動順利進行，達到我們預(yù)期的目標，讓幼兒渡過一個快樂的端午節(jié)，特制訂本次活動安全應(yīng)急預(yù)案。
一、成立安全小組。
組長：郭玉方。
副組長：王金煥、梁波軍。
組員：全體參加人員。
本次活動，將幼兒的安全責(zé)任到每個人，希望每一位老師認真負責(zé)，盡職盡責(zé)。
二、出現(xiàn)突發(fā)事件的外理辦法。
1．安排人員負責(zé)有序疏散人群。（趙老師）。
2．要用學(xué)到的安全知識進行自救。（王金煥應(yīng)急處理）。
3．及時送到急救中心或打120。（郭玉方校車司機）。
4．及時向領(lǐng)導(dǎo)報告事件情況以及向上級報告。（梁波軍）。
5．及時通知家長。
6．最后查明事故原因，相關(guān)人員的責(zé)任。
根據(jù)發(fā)生突發(fā)事件的`情況由郭玉方與保健醫(yī)生一起商量確定啟動安全應(yīng)急預(yù)案。
龍舟比賽活動方案設(shè)計篇十一
序言。
金秋十月藝術(shù)與傳媒學(xué)院又迎來了寫生之季，本次寫生由院教研室組織，寫生問題由各班的專業(yè)老師具體負責(zé)。月29日上午7點，我院11級學(xué)生在學(xué)校統(tǒng)一安排下由李斌書記親自帶隊和帶班輔導(dǎo)員的陪同護送下踏上了江西婺源的寫生之旅，10天的采風(fēng)大家不僅創(chuàng)作出一幅幅優(yōu)秀作品，而且獲益匪淺。
此次作品展內(nèi)容豐富，主題鮮明，展現(xiàn)了我院學(xué)生獨特的審美視角，活躍了我院的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們追求進步得到自我提升的歷練。這次寫生我們途徑了里坑、思溪、延村和篁村，一路上我們感受到了大自然奇特的魅力和小村落豐厚的文化底蘊并通過畫筆描繪現(xiàn)實、記錄風(fēng)景，各帶隊老師也針對于學(xué)生的作品做出了專業(yè)性指導(dǎo)，由此產(chǎn)生了100幅優(yōu)秀作品。從展出作品來看分為色彩和速寫兩個板塊，以“寫實”為切入點，主要勾勒風(fēng)景和建筑真正表達了大自然和現(xiàn)實生活是一切藝術(shù)取之不盡的源泉。本次展覽從總體上反映了我院學(xué)生創(chuàng)作水平和我院藝術(shù)教育發(fā)展的態(tài)勢，同時它作為一次階段性的匯報成果也集中體現(xiàn)了同學(xué)們有一顆去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，呈現(xiàn)美的心。或許我們的畫卷還稍顯稚嫩，但我們會以這次為起點不斷的提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
此次展覽得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的鼎力支持在此我們表示誠摯的謝意！歡迎廣大師生相互學(xué)習(xí)、交流，并為我們評選優(yōu)秀作品投上寶貴的一票，同時預(yù)祝本次寫生優(yōu)秀作品展取得圓滿成功！
關(guān)于舉辦藝術(shù)與傳媒學(xué)院11級學(xué)生。
寫生優(yōu)秀作品展策劃書。
設(shè)計人生多彩生活。
舞動畫筆描繪青春色彩，揮灑汗水充實花樣年華。
快樂的時光總是那么的短暫，為期十天的寫生之旅在我們的歡笑和勤奮中很快的度過了，在這十天里洋溢著激情的我們用畫筆描繪出自己的夢想。你傲視、默然怎么能得到肯定與欣賞。樂于展示，敢于展示，年輕就只有一次，何不揮揚畫筆，展現(xiàn)出你特有的精彩生活。當日歷后翻一頁時，也許你將成為那顆閃亮的星。
一．畫展目的：
為了推進我院專業(yè)教育工作，展示我院專業(yè)教育的豐碩成果，營造健康高雅的校園環(huán)境，提高學(xué)生的審美修養(yǎng)和人文修養(yǎng)，同時給廣大藝術(shù)愛好者一個相互交流的平臺，豐富校園文化內(nèi)容，展現(xiàn)我藝術(shù)與傳媒學(xué)院學(xué)子風(fēng)采，為學(xué)生提供一個展示個人才華、演繹藝術(shù)神韻、實現(xiàn)心中夢想的舞臺,從而促進學(xué)生全面發(fā)展，特此舉辦藝術(shù)與傳媒學(xué)院首屆大型寫生優(yōu)秀作品展。
二.展出對象：
湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)院11級全體外出寫生學(xué)生優(yōu)秀作品。
三．參賽要求：
1、作品內(nèi)容要求健康向上，能充分反映新世紀學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌和較高的審美追求，具有時代性、思想性和藝術(shù)性。
2、參賽作品一律要求原創(chuàng)，不得剽竊或抄襲,若發(fā)現(xiàn)有臨摹或抄襲他人作品者，將取消其參賽資格。
四．畫展地點：
學(xué)校國旗臺廣場。
五．畫展時間：
展覽階段：2012年11月13日—15日。
評比階段：2012年11月15日—16日。
展覽階段為第2012年11月13日—15日（第十一周的周二到周四）為期三天，每天展出時間為早上7:30到晚上6:00，如有特殊情況會酌情進行調(diào)整。
六．活動形式：
1、寫生出發(fā)前期將活動通知下發(fā)各班進行宣傳。（通知見附件一）。
2、學(xué)生將個人作品交給班級，班級專業(yè)老師審核之后選出60幅優(yōu)秀作品，以班級為單位由各班學(xué)習(xí)委員上交到藝術(shù)與傳媒學(xué)院學(xué)生會宣傳部參賽（必須是在寫生期間的速寫、水粉、水彩等作品）。
3、邀請業(yè)內(nèi)人士以及校領(lǐng)導(dǎo)出席畫展。蒞臨指導(dǎo)。
4、在展覽區(qū)設(shè)立投票區(qū)，參觀展覽的同學(xué)可進行自由投票。
5、展示階段過后請專業(yè)老師再次對作品進行評比，最終結(jié)合展示階段的投票確定出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名、優(yōu)秀獎40名。
七．獎勵形式。
1、最終獲獎的作品會在2012年11月19日進行公布。
2、于2012年11月20日舉辦作品展總結(jié)大會暨表彰大會。
3、獎勵設(shè)定。
龍舟比賽活動方案設(shè)計篇十二
比賽活動方案設(shè)計是一個創(chuàng)新，領(lǐng)導(dǎo)力和團隊協(xié)作的綜合性活動。它能夠訓(xùn)練團隊協(xié)作能力，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，提高團隊成員的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力，同時也能夠增進團隊之間的互動和彼此的了解。通過這樣的活動，團隊成員們能夠更好地合作，提高團隊凝聚力，達成更好的成果和目標。
我參與過一場比賽活動方案設(shè)計，主題是“創(chuàng)新應(yīng)用毫米波技術(shù)”。在這場比賽中，我認真閱讀了相關(guān)資料，搜集了大量的信息，并與團隊成員討論了很多創(chuàng)意。在我們的方案設(shè)計中，我們著重考慮了毫米波技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域，研究了不同的技術(shù)方案，并最終撰寫出了一份詳細的技術(shù)方案書。在活動結(jié)束后，我意識到了自己與他人合作的能力還有很大的提升空間。
第三段：團隊協(xié)作能力是成功的基石。
在團隊協(xié)作中，每個人都應(yīng)該有自己的分工和任務(wù)，并且需要充分地交流溝通。只有這樣，才能夠使得團隊內(nèi)部的信息傳遞順暢，任務(wù)分配透明，從而確保方案設(shè)計的最終成功。同時，團隊協(xié)作也需要領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)和引導(dǎo)，負責(zé)協(xié)調(diào)各方的關(guān)系，確保每個成員都能夠發(fā)揮自己的長處并為團隊作出貢獻。
第四段：創(chuàng)新和學(xué)習(xí)是重要的成功因素。
創(chuàng)新是方案設(shè)計成功的重要組成部分。只有不斷地尋求新的思路和方法，才能夠取得更好的成果。同時，在方案設(shè)計中也需要不斷地學(xué)習(xí)和探索，深入了解所選主題領(lǐng)域的相關(guān)知識，才能夠制定更加切實可行的方案設(shè)計。此外還需要不斷地思考和質(zhì)疑，才能夠從平凡中創(chuàng)造出非凡。
第五段：總結(jié)心得體會。
比賽活動方案設(shè)計不僅可以鍛煉團隊成員的協(xié)作能力，還能夠激發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力以及提高溝通能力。我認為，通過此類活動，每個人都能夠?qū)W到許多寶貴的經(jīng)驗和技能，激發(fā)個人的創(chuàng)造力，讓團隊更加自信地迎接更多的挑戰(zhàn)。在未來的工作和生活中，我們一定要不斷地實踐和學(xué)習(xí)，領(lǐng)會到其中的精髓，從而不斷地成長和進步。
龍舟比賽活動方案設(shè)計篇十三
設(shè)計一份優(yōu)秀的比賽活動方案對于一個活動來說非常重要。作為一名活動策劃人員，只有設(shè)計好了一份完整的方案，才能保證整個活動的順利進行。在設(shè)計活動方案的時候，我深深感受到了這一過程的重要性。本文將從自己的角度出發(fā)，分享一下我在設(shè)計活動方案時的心得體會。
第二段：了解目標群體
在設(shè)計活動方案之前，第一步工作就是對目標群體進行了解。這個環(huán)節(jié)很關(guān)鍵，因為只有知道了目標群體的需求和想法，才能設(shè)計出符合他們期望的方案。在我設(shè)計一場比賽活動時，我對目標群體進行了全方位地了解，包括了他們的年齡、性別、喜好、文化背景等方面的信息。通過這樣的了解，我才得以為他們量身定制出了一份讓他們稱心如意的方案。
第三段：合理運用資源和預(yù)算
在編寫比賽活動方案的時候，合理運用資源和預(yù)算也是非常重要的一點。這方面需要掌握的技巧非常熟練，因為既要保證活動的效果，又要合理控制活動的成本。在設(shè)計方案時，我會盡量尋找一些價格合適的資源，并且爭取到盡可能多的贊助，從而為活動節(jié)省出一些費用。同時，在比賽規(guī)則的設(shè)置方面也需要合理安排，避免出現(xiàn)資源浪費和不必要的浪費現(xiàn)象的發(fā)生。
第四段：時間安排與組織管理
為確保比賽活動的成功，適當?shù)臅r間安排和組織管理也是不可缺少的一部分。在活動的前期策劃中，我會人力資源、物力資源等進行合理安排，分配好每個人的職責(zé)和任務(wù)，確保比賽活動的順利進行。在活動期間，我會時刻關(guān)注活動進展情況，以便及時發(fā)現(xiàn)問題并予以解決。這樣，才能保證活動的每個細節(jié)都做到最好的狀態(tài)。
第五段：總結(jié)體會
在設(shè)計比賽活動方案時，我深深感受到了自己的不足之處，并從中受到了很大的啟示。我認識到，一個優(yōu)秀的活動策劃人員不僅需要有專業(yè)知識，更需要有敏銳的洞察力、出色的組織能力和出眾的領(lǐng)導(dǎo)才能。同時，還需要注重團隊協(xié)作和溝通能力，在全員合作的情況下才能達到活動的最佳結(jié)果。我相信，只有經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和積累，才能不斷提升自己的能力，逐步成為一名優(yōu)秀的活動策劃人員。
龍舟比賽活動方案設(shè)計篇十四
通過活動進一步規(guī)范教師的'日常操作行為，培養(yǎng)她們認真、仔細、負責(zé)的工作態(tài)度，提高工作效率和自身素質(zhì)，增強她們的工作積極性，提高幼兒園的技能工作水平。
時間：__年__月__日。
地點：一樓大廳。
1、包餃子。（每人30個餃子）。參賽人員保育老師。
2、操作整理床鋪。參賽人員保育老師、配班老師。
3、洗碗勺（每人10個碗勺）。參賽人員保育老師、配班老師。
4、梳小辮。參賽人員配班老師。
1、參賽保育老師：丁艷玲、袁敏珍、秦媛媛、王小妹、梁艷艷、
楊艷琴、黃彩梅、尹伶俐。
2、參賽配班老師：評委：
3、彭曉玲負責(zé)會前準備工作、競賽場地布置。
4、劉爽負責(zé)主持。
5、羅凡負責(zé)拍照。
包餃子、整理床鋪、梳小辮、洗碗勺。
（一）包餃子（每位保育老師包30個）。
1、餃子邊要求捏緊，要有完整的菱角，整齊擺放在盤上。
（二）整理床鋪（保育老師、配班老師）。
1、從套被子（包括墊絮、被套）開始，拉上拉鏈，疊放整齊、美觀。
（三）洗碗（保育老師、配班老師）。
1、要求按比例放洗碗劑、84消毒，清水涮碗勺，擦洗桌面、整齊放在桌面，處理污水。
（四）梳小辮（配班老師）。
1、要求梳頭發(fā)中手要輕，頭發(fā)中分，先用橡皮筋扎一次，然后編成小辮，最后再用橡皮筋扎好。
七、評分規(guī)則。
1、整理床鋪（規(guī)范標準、熟練程度、平整美觀、完成時間）。
2、包餃子（熟練程度、要求捏緊，要有完整的菱角、完成時間）。
3、洗碗勺（規(guī)范標準、熟練程度、完成時間）。
4、扎小辮（熟練程度、完成時間、手要輕、辮要緊）。
龍舟比賽活動方案設(shè)計篇十五
活動目標：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動準備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅。
活動形式：班級集體活動。
活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
活動過程：
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么？
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。說說自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了?！?/p>
活動目標：
1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。
活動準備：
1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動。
活動過程：
1、慶典活動（幼兒主持活動）：
（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。
（2）、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
（3）、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。
1、結(jié)束：舉辦化裝舞會。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞）。
龍舟比賽活動方案設(shè)計篇十六
端午的由來，眾說紛紜，有“屈原說”、“曹娥說”等，但“屈原說”最受認同。
紀念屈原。
屈原(約前342—前278)，名正則，字靈均，一名平，字原。出生于戰(zhàn)國末期楚國丹陽(今湖北省宜昌市秭歸縣)，他是中國最早的大詩人之一。公元前278年秦國將領(lǐng)白起一舉攻破楚國都城郢都，屈原眼看自己的國家被侵略，心如刀割，始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江自盡，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原，就有了端午龍舟競渡、吃粽子的風(fēng)俗。
春秋時期楚國人伍子胥為報殺父兄之仇，助吳伐楚，五戰(zhàn)五勝攻下楚都。其后，越國也大敗，越王勾踐請和，吳王夫差許之。伍子胥建議應(yīng)徹底消滅越國，夫差不聽。吳國太宰伯嚭受越國賄賂進讒言誣陷伍子胥，夫差相信了讒言，賜伍子胥自盡。伍子胥便對鄰舍人說：“我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上，以看越國軍隊入城滅吳”，便自刎而死。因此相傳端午節(jié)亦為紀念伍子胥之日。
紀念孝女曹娥。
曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數(shù)日不見尸體，當時孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號哭。過了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。后人為紀念曹娥的孝節(jié)，在曹娥投江之處興建曹娥廟。
端午節(jié)作為中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日，承載著厚重的歷史文化、蘊含著豐富的人文精神，在這個節(jié)日中，我們可以深切的感受到中華文化的源遠流長與博大精深。自古以來，每逢此時，人們載歌載舞，表達祝福。端午節(jié)來臨，我們同樣要以各種方式表達祝福與敬意，祈愿祖國繁榮富強、社會和諧穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)。
龍舟比賽活動方案設(shè)計篇十七
20xx年5月28日上午8：30開始。
起點：市區(qū)崇陽溪崇安街南端岸邊；終點：穿過崇東大橋橋孔水面（指大橋北面兩個橋墩的連接位置1000米直道逆水競賽）。
市直機關(guān)、學(xué)校、廠（礦）企事業(yè)單位、駐軍、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場）、街道等單位均可報名參賽。
1、凡是本單位的干部、職工、合同工和臨時工均可參賽（年齡不限）；每隊15人（其中領(lǐng)隊1人，舵手1人，鼓手1人，劃手男女各6人），領(lǐng)隊要求是本單位的領(lǐng)導(dǎo)。
2、在比賽的第二輪中，每隊允許有二名替補隊員進行更換。
3、參賽運動員必須身體健康，會游泳、熟悉水性；各隊在訓(xùn)練和比賽時，必須穿救生衣，以確保安全。
1、競賽按國家體育總局審定的最新《龍舟競賽規(guī)則》和大會組委會補充規(guī)定執(zhí)行。
2、比賽以淘汰方式分組進行，每一組的第一名進行第二輪比賽，最終獲勝者取得龍王獎。
凡參賽隊伍均給予獎金和獎品，本次賽事只設(shè)一個龍王獎，由成績最佳者獲得，并頒發(fā)獎金、獎杯和獎品。
2、定于5月23日下午3：00時在市文體新局三樓會議室召開各參賽隊領(lǐng)隊會議，進行比賽抽簽和訓(xùn)練安排及有關(guān)競賽事項的說明。
3、定于5月5日至5月23日為各參賽隊分批在崇陽溪水上訓(xùn)練時間，具體訓(xùn)練時間由各隊在領(lǐng)隊會議上自行提出，并由大會競賽組負責(zé)統(tǒng)一安排協(xié)調(diào)；訓(xùn)練和比賽用的龍舟和劃漿及救生衣均由大會競賽組安排提供。
4、各參賽隊自備隊旗一面（呈直角三角形，高1米，底長1.5米），顏色不限。
5、其他未盡事宜另行通知，本規(guī)程解釋權(quán)屬賽事組委會。
龍舟比賽活動方案設(shè)計篇十八
一、活動日期：
20xx年五四青年節(jié)前后（具體日期待定）
二、活動內(nèi)容：
1、向縣仙湖鎮(zhèn)淥雅村尾鼠屯籍學(xué)生、困難群眾捐贈圖書、文具和錢物。
2、走訪部分尾鼠屯孤寡老人和群眾。
3、與部分村民一起打水做飯進餐，體味村民生活。
三、幫扶對象簡要情況說明：
尾鼠屯是仙湖鎮(zhèn)最為偏遠的貧困村屯，與馬山縣片聯(lián)鄉(xiāng)相鄰，距鎮(zhèn)政府18公里，為仙湖水庫的水淹區(qū)，全屯25戶96人，1958年國家興建仙湖水庫后，該屯田地全部被淹，農(nóng)民無田耕作，開荒種出的作物也幾乎被野豬糟蹋一空，群眾的生活主要靠國家救濟和上山打柴來維持，年人均純收入約400元。目前全屯尚未通電、通水、通電話和廣播電視，村屯內(nèi)無衛(wèi)生所和學(xué)校，子女上學(xué)需翻山越嶺到仙湖中橋社區(qū)中心小學(xué)寄讀（走山路18公里、水路12公里），尾鼠屯詳細圖片及情況說明請登陸“非馬馮”博客站：
四、活動參加人員：
1、靈水論壇及論壇、網(wǎng)任何有愛心人士。
2、縣城部分學(xué)校學(xué)生代表（歡迎學(xué)校與我們聯(lián)系參加事宜）。號召孩子們將不用或多余的.文具、圖書捐贈。
3、商家企業(yè)代表。（由于活動需雇請一部中巴車及輪船，并且在該屯的午餐需自行解決，費用在預(yù)算中，歡迎商家提供愛心贊助，歡迎各位網(wǎng)友提供好建議）。
五、前往方式：
2、從縣城統(tǒng)一坐班車到仙湖水庫，然后坐輪船到達目的地，下午約4點從該屯第二個居住點坐船返回。
六、捐贈方式：
捐贈采取自愿原則，本次活動接受現(xiàn)金（多少不限）、學(xué)生用具、書籍及一些生活日用品（建議捐大米、油、面）。所有捐贈者都將在靈水論壇及論壇上公布捐贈情況和使用情況，以示感謝。同時,捐贈錢物由組織者轉(zhuǎn)交受捐者。
具體聯(lián)系方式1、非馬馮：電話：**。
2、紅螞蟻：電話：
3、團縣委。
七、其余事項另行商議。
團縣委辦援助熱線:xxxxx。
團縣委辦地點：縣委大院左側(cè)一樓。
團縣委希望工程帳號：**。
帳戶名：中國共產(chǎn)主義青年團縣委員會。
注意事項：
1、因船體不大，故前往尾鼠屯人員不宜過多，控制在40人以下。
2、有暈車暈船及不適宜遠途爬山涉水者，身體有疾病者不宜前往。
3、從水庫到達該屯全部行程約2個小時，所有人員需聽從組織者指揮，請自備礦泉水、遮陽工具，已免曬傷。請勿穿皮鞋和高跟鞋。
4、該屯手機信號不暢，有自愿前往者請與家人朋友說明，以免收不到信號讓人擔心牽掛。
5、水路風(fēng)光不錯，有相機者可一路狂拍風(fēng)景。
龍舟比賽活動方案設(shè)計篇十九
5月20日—21日，浙江常山縣。
5月27日—28日，四川巴中恩陽區(qū)。
6月10日—11日，甘肅永靖縣。
6月10日—11日，湖南永州市。
6月17日—18日，上海普陀區(qū)。
6月1(）7日—18日，湖北荊州市。
6月21日—22日，河北石家莊市。
6月21日—22日，貴州銅仁市。
7月1日—2日，湖北仙桃市。
7月1日—2日，甘肅天水市。
9月9日—10日，廣西昭平縣。
總決賽。
11月18日—19日，福建南平市。
龍舟比賽活動方案設(shè)計篇二十
民間通常的說法就是為了拯救投江自盡的屈原。龍舟沿江撒粽子，為的是讓水中魚鰲不食屈原；同時人們敲打鑼鼓，喊著號子，為屈原。江浙一帶的說法是：“《越地傳》云，競渡起于越王勾踐。”(宋潘自牧《記纂淵?！币簿褪钦f，越王勾踐為了報滅國之仇，領(lǐng)導(dǎo)人民借競舟之名，操演水師，暗練水戰(zhàn)。但這都是民間傳說，不足為據(jù)。其實，賽龍舟的風(fēng)俗遠早于戰(zhàn)國時期。據(jù)文字記載，西周穆王時就有龍船。近代學(xué)者聞一多先生認為，“龍舟競渡應(yīng)該是史前圖騰社會的遺俗”(《端午考》)。他進而推側(cè)：“端午本是吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，而賽龍舟便是這祭儀中半宗教半社會性的娛樂節(jié)目”。
龍舟比賽活動方案設(shè)計篇二十一
在黨的九十周年誕辰來臨之際，為弘揚民族精神，向經(jīng)典致敬、為英雄唱歌，用歌聲放飛繽紛的夢想，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。結(jié)合本校實際情況，特制訂本次“唱響紅歌”愛國主義歌曲演唱比賽的活動方案。
一、成立組織：
組長：任景東
副組長：楊志勤黃珍良
成員：江貴陳志君各班班主任
二、參賽對象：1—6年級各班學(xué)生
三、活動時間：20xx年6月1日
四、比賽地點：學(xué)校操場
五、比賽要求：
1、演唱內(nèi)容：參賽者須演唱一首參賽曲目。自選曲目內(nèi)容應(yīng)健康向上歌頌黨、歌頌祖國為主題。
2、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
4、比賽順序按班級順序，保持會場紀律與衛(wèi)生。
六、評分標準：
1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一并清晰。(30分)
2、演唱的感覺要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲思想感情。(20分)
3、能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字清晰。(20分)
4、演出服裝整齊統(tǒng)一，得體大方，能充分展現(xiàn)當代學(xué)生積極向上的精神面貌。(30分)
七、獎勵辦法：按年級評選：一、二、三等獎若干名。
八、評委名單：任景東楊志勤黃珍良江貴王霞
少先隊大隊
20xx年3月3日
龍舟比賽活動方案設(shè)計篇二十二
通過實驗激發(fā)幼兒對科學(xué)的探索能力。
1、幼兒通過操作，知道改變紙的形狀可以使紙橋的承受能力發(fā)生變化。
2、鼓勵幼兒運用比較的方法來進行感知，同樣的紙折成山形最牢固，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
3、通過活動激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
通過改變紙的形狀可以使紙的承受能力發(fā)生變化。
人手一張a4紙，2個易拉罐，吸管，積木數(shù)片。
1、導(dǎo)入（激發(fā)幼兒興趣）老師：你見過橋嗎？是什么樣子的？用什么材料做成的？平常我們見過的橋都是用水泥鋼筋或者木頭做成的，今天我們也要做一座自己的小橋，這座橋能夠放一塊積木在上面。教師介紹材料：積木、紙、吸管。提出要求：兩塊積木座橋墩，吸管是橋下面的流水，紙用來做橋面。
2、幼兒制作紙橋。
（1）幼兒進行第一次操作，并請做好紙橋的幼兒將紙橋展示在桌子上。提問：你成功了嗎？你是怎么做的？教師進一步提出要求：這次要在橋上放三塊積木，你可以把你的紙橋變一變。
3、幫助幼兒了解簡單原理結(jié)論：“當紙彎曲之后能夠承受的重量變大，彎曲的次數(shù)變多，承受的重量也就變大了，而且彎曲的次數(shù)越多，承受的重量越大，紙橋也就越牢固。
4、擴展幼兒的經(jīng)驗，日常生活當中，你還發(fā)現(xiàn)哪些東西是利用彎曲后來使它便牢固的？
1.打斷幼兒講述橋的知識時候的講話。
2.在第一次上課的時候沒有講述橋的結(jié)構(gòu)。
3.沒有關(guān)注到每一個幼兒。
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