總結(jié)需要客觀分析和理性思考,不能僅憑主觀感受和個人意見??偨Y(jié)要具備客觀性和中立性,避免個人情緒和偏見的影響。希望通過這些總結(jié)范文的分享,能夠給大家?guī)韱⑹竞挽`感,激發(fā)大家寫總結(jié)的興趣和熱情。
校長年度工作總結(jié)題目篇一
轉(zhuǎn)眼間,從20xx年負責(zé)中小學(xué)教學(xué)的校長,到20xx年負責(zé)小學(xué)部的校長至今,已走過七年。20xx年,不論是于我個人還是學(xué)校,都是一個繼續(xù)的發(fā)展;我們把握機遇,勤奮磨礪,一步一個腳印,扎扎實實地走過來,收獲著鮮花和微笑?;仡欉^去一年的工作,是充實而有收獲的,具體工作分以下五方面述職:
身為校長的我,用心謀事、用心做事,我是這樣想的,也是這樣做的。堅持配合為先、執(zhí)行為先、團結(jié)為先、大局為先的原則,在工作上確保做到位,擺正自己的位置,甘當(dāng)配角,維護校長的核心地位。做到不利于維護核心的話不說,不利于維護核心的事不做,以實際行動做維護核心的模范。善于學(xué)習(xí)思考,善于調(diào)查研究,善于深入實際,為正職的決策提供可靠的理論和事實依據(jù),真正為領(lǐng)導(dǎo)起到“高參”的作用。忠于職守,管好自己的人,看好自己的門,辦好自己的事,盡好自己的責(zé)。有清晰的工作思路,使分管工作條理分明,干起來有章可循。根據(jù)上級和校長的意圖,結(jié)合工作實際,創(chuàng)造性地抓好落實,把自己分管的工作做成精品,出工作成果、出經(jīng)驗成果、出人才成果。努力做到了守位到位,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,下屬佩服,圓滿完成學(xué)部各項工作和中心校下達的年度工作目標(biāo)。
校長要想帶好一個學(xué)部,就得有豐富的管理才能和超群的業(yè)務(wù)才能。這就要求校長,首先要提高自己的管理才能,要善于學(xué)習(xí),善要向前人學(xué),向書本學(xué),向同行學(xué),向下屬學(xué)。其次,校長的業(yè)務(wù)能力也不可忽視,要業(yè)務(wù)精通,熟悉一兩門課程,要坐得下來,學(xué)得下去,要帶頭學(xué)理論,用自己的學(xué)者形象去影響教師。
一是堅持學(xué)習(xí)。一直以來,我都比較注重讀書學(xué)習(xí),提升自己的理論修養(yǎng),20xx年完成小學(xué)校長提高培訓(xùn)的學(xué)習(xí),并在校長提高培訓(xùn)班上作了“找準(zhǔn)坐標(biāo),演好角色——關(guān)于如何當(dāng)好校長的幾點思考“的經(jīng)驗交流;完成省小學(xué)教師遠程繼續(xù)教育培訓(xùn),受聘在20xx年4月30日區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)新教材研討會暨六年級“整理和復(fù)習(xí)”教學(xué)交流活動中作“小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)‘空間與圖形’的結(jié)構(gòu)變化與教學(xué)思考”專題發(fā)言,受聘在20xx年8月12、13日區(qū)20xx年教師暑期繼續(xù)教育“備好課”“上好課”集中問題指導(dǎo)培訓(xùn)班上作“和學(xué)生一起走進數(shù)學(xué)樂園”專題報告。同時,我征訂了《教師博覽》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《現(xiàn)代校長與管理藝術(shù)》等教育教學(xué)雜志,閱讀學(xué)習(xí)。
二是立足教學(xué)。一個好的校長首先應(yīng)該是一個好教師,我不論是曾經(jīng)擔(dān)任校長期間還是任中心學(xué)校校長幾年來,我一直堅守在教育第一線,擔(dān)任學(xué)科教學(xué)。我所教的班級,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,成績優(yōu),習(xí)慣好,教師愛接班。校長只有自己業(yè)務(wù)過硬才能引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,校長只有深入課堂,才能體驗教師的艱辛,找到教育的幸福感,也只有這樣才能與教師同甘苦,共歡樂。一年來本人先后獲得區(qū)學(xué)科帶頭人、市骨干教師稱號,受聘參加省教科所組織的中小學(xué)教材審查委員會審查通過的印制作業(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》的編寫工作。
我們的學(xué)校是一所城郊學(xué)校,我們提出的目標(biāo)是追求“精致、飄香”的校園,讓校園成為師生共同成長的樂園。
一是營造愿景。努力開創(chuàng)中心幼兒園建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。
二是課題研究。我們以“課題研究”為突破口激發(fā)教師活力,引導(dǎo)更多的教師參與教育科研,推進學(xué)??沙掷m(xù)性發(fā)展?,F(xiàn)有省、市級課題各1個,我親自主持的省級課題“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動結(jié)構(gòu)的研究與探討”取得階段性成果,主編課題組刊物第三期六萬字,撰寫的“以新課程的實踐再觀‘以自學(xué)嘗試為主線的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動結(jié)構(gòu)’的教改實驗”論文在課題組刊物第三期上交流。
三是校本培訓(xùn)。在校本培訓(xùn)中,利用課題輻射,分層制訂了目標(biāo);在校內(nèi)實施教師打造工程,每學(xué)期開展 “青年教師匯報課”、“教學(xué)開放周”“骨干教師引領(lǐng)課”,使教師不斷地成熟。而我做為黃山區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)名教師、學(xué)科帶頭人、市學(xué)科骨干,市小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員,積極參加各級各類的教學(xué)研討活動,在學(xué)校里發(fā)揮了自己的特長。每學(xué)期在校內(nèi)舉行教學(xué)開放周活動,執(zhí)教研究課,示范課,指導(dǎo)教師。 “梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出”,這一年,方軍教師等7人,在省、市、區(qū)論文各級各類評比中獲獎,有6人次教師在區(qū)級以上活動中公開教學(xué),王春霞、李榮花老師獲市、區(qū)農(nóng)遠應(yīng)用新星評比一、二等獎,王國權(quán)老師獲區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比獎;指導(dǎo)的、李鍵、陶慧靜、方雪嬌等六名教師分獲黃山區(qū)第三屆學(xué)科帶頭人或骨干教師稱號。
做為校長要冷靜地思考學(xué)校的管理和發(fā)展。學(xué)習(xí)別人固然不是壞事,但正如我們上課,千萬不能盲目仿效,人云亦云,墨守前人圣人的框套,是不可能有建樹的。不敢站在前人肩上去高瞻遠矚,沒有“登泰山而小天下”的氣度,就不能領(lǐng)導(dǎo)師生去開創(chuàng)新天地。
2、開展豐富活動,培養(yǎng)多元智能。一是以“陽光體育活動”為工作重點,讓“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”深入人心,讓鍛煉成為師生一種生活習(xí)慣,舉辦了第7屆中小學(xué)生體育田徑運動會。堅持每月一項主題體育陽光活動,大課間活動常態(tài)豐富、形式多樣,學(xué)生“樂于其中,享受成功”。二是開展常規(guī)教育活動,召開家長會,形成教育合力;舉行“愛我家鄉(xiāng),愛我耿城”主題的現(xiàn)場作文競賽;堅持一周一詩詞早操后集體背誦活動;6月1日兒童節(jié),開展“與經(jīng)典同行”古詩詞誦讀,全體師生匯集學(xué)校操場,自編自導(dǎo)自演,通過朗誦、吟唱、詩伴舞、相聲、校園劇等多種藝術(shù)形式,表達了對傳統(tǒng)經(jīng)典文化的熱愛,培養(yǎng)了“好讀書,讀書好”良好的讀書習(xí)慣。在各級各類比賽中,成績顯著,一年來,周馳陽等二十六名同學(xué)在市、區(qū)各類比賽活動中獲獎。
3、承辦校際教研活動,塑造品牌效應(yīng)。一學(xué)年,我們共承辦三次區(qū)內(nèi)外校際教研交流活動。接待兄弟學(xué)校來訪、交流百人次,受到好評。
一位教師在總結(jié)中這樣寫:在耿城學(xué)校工作是忙碌的,也是充實的。在忙碌中收獲成功,在充實中感受快樂。
遇事冷靜,以大局為重,不因私利而情緒滿腹至誤公,不為小事而耿耿于懷至尋報復(fù), “多琢磨事,少琢磨人”是我堅守的做人、做事原則。
1、建章立制,規(guī)范管理?!盁o規(guī)矩不成方圓”, 學(xué)校的規(guī)章制度,我總是帶頭遵守,律已嚴(yán)人,使學(xué)校工作有章可循,有章必循。當(dāng)然也難免出現(xiàn)磨擦,這個時候,我總是“堅持標(biāo)準(zhǔn),積極引導(dǎo)”,讓大伙都明白,只有嚴(yán)格的管理才能換來教師良好的社會形象,也只有這樣才來換來耿城學(xué)校美好的明天。如今,在全體教師的同心協(xié)力下,學(xué)校的管理工作逐步正規(guī),井然有序,深入好評。
2、抓教學(xué)常規(guī)管理,保教育教學(xué)工作順暢有序。抓各類計劃的落實,抓教學(xué)各環(huán)節(jié),組織召開學(xué)部教育教學(xué)工作會議,落實工作計劃,明確工作目標(biāo),提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。抓備講輔批考,抓課堂,明確提出:“主導(dǎo)作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術(shù),師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得”。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會,找出差距與不足,想出改進方法,提高教學(xué)質(zhì)量;學(xué)年區(qū)統(tǒng)測2/3以上學(xué)科班級平均分名列區(qū)前1/3,小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)統(tǒng)測成績名列全區(qū)前茅,20xx年平均分、及格率、優(yōu)秀率名列全區(qū)中心校第一。
3、以人為本,理解互進。我們學(xué)校的老教師們吃苦耐勞,顧全大局,年輕教師朝氣蓬勃,敢沖能闖。做為中心學(xué)校校長、學(xué)部校長,不專行獨斷也不旁聽旁信,對于教師工作中的意見我總是專心傾聽,細心觀察,耐心講解。在工作中,我總是善于聽取意見或建議,遇到問題,虛心向老教師請教,她們總是不遺余力地奔走求解,關(guān)注年輕教師的成長,常與他們進行交流,要求教師以寬廣的胸襟對待工作和生活上的小事,通過換位思考,促進相互理解;通過校務(wù)公開、個別談話、座談會、工會活動等,加強溝通、消除干群、同事、師生、家校間的小摩擦、小誤會。我們還堅持周一教師會,堅持學(xué)習(xí)、交流,促進教師之間的團結(jié)。
4、安全工作,警鐘長鳴。安全工作是學(xué)校工作的頭等大事,時刻關(guān)注師生生命和財產(chǎn)安全。一是制定《安全工作教育要求》,每周安排一名領(lǐng)導(dǎo)二名教師值周,全天候關(guān)注師生安全;二是由學(xué)校與教師簽訂安全工作責(zé)任書,落實安全工作責(zé)任;三是要求大隊部利用多種途徑開展安全教育,提高學(xué)生安全防范意識,掌握自救技能,這一學(xué)期放假前還特別開展一次以“防溺水”為主題的安全教育活動;四是定期開展安全隱患排查;五是向家長發(fā)放安全教育資料,如期初的《家庭教育須知》、期末《告家長書》,要求家長配合學(xué)校開展安全教育。實現(xiàn)了全年無一起安全責(zé)任事故的安全工作目標(biāo)。
5、做好教師的合理配置,充分發(fā)揮中心校的示范輻射作用,時刻關(guān)注對村校、教學(xué)點工作的業(yè)務(wù)引領(lǐng)。在工作上指導(dǎo),在生活上關(guān)心,一年來與教師個別談心百人次,下村校、教學(xué)點視導(dǎo)、聽課、教學(xué)常規(guī)檢查、座談交流三十余次,有力保障了全校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
眾人拾柴火焰高,我們的點點滴滴譜寫了耿城學(xué)校的輝煌,一位教師在總結(jié)中這樣寫:學(xué)部校長以身作則,積極向上,學(xué)校教師辛勤付出,順勢而進,學(xué)校工作蒸蒸日上,碩果累累。
回首一年來的工作,和班子成員緊密配合,發(fā)揮集體的智慧,認真履行了職責(zé)。忙碌而不庸碌,艱辛而不艱苦,平凡而不平庸,欣慰而不忘乎所以,普通尋常但不簡單隨意。堅持發(fā)揚了“增強服務(wù),淡化權(quán)力,用人之長,容人之短,公正廉潔,以身作則,團結(jié)民主,務(wù)實創(chuàng)新”的工作作風(fēng)。
我深深地體會到學(xué)校就是一個大家庭,所有工作要相信大家,依靠大家,只有我們齊心協(xié)力,學(xué)校才會不斷取得更多更好的成績,我希望和同事們一起為耿城學(xué)校的明天繼續(xù)執(zhí)著地堅守,踏實地耕耘。
校長年度工作總結(jié)題目篇二
20xx年來,我擁護黨的各項路線、方針、政策,忠誠黨的教育事業(yè)。在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊依靠全體教職員工,團結(jié)一心,克服因布局調(diào)整帶來的種種困難,凝心聚力,克難奮進,強化校務(wù)公開和民主管理,深入開展校本研修,最大化地改善辦學(xué)條件,各方面工作均取得可喜的成績?,F(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下:
堅持政治學(xué)習(xí),不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,堅持大事民主協(xié)商,小事互相通氣,模范帶好頭遵守各項決策和紀(jì)律,努力構(gòu)建和諧、高效的'校園環(huán)境。
1、著力打造素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精湛、進取心強的教師隊伍。始終將教學(xué)作為學(xué)校的中心工作來抓,加強班子間精誠團結(jié),科學(xué)決策,各部門既有競爭又有合作。定期組織學(xué)習(xí),強化教師的責(zé)任意識、憂患意識、競爭意識和大局意識;努力創(chuàng)造溫馨、和諧的工作環(huán)境,最大限度地發(fā)揮教職工的潛能。創(chuàng)造條件,讓每位教師都有外出交流學(xué)習(xí)的機會。力推骨干教師、中青年教師參加教學(xué)評賽和交流活動,一年來,共有四十余人次在各級各類比賽中獲獎。
2、采用以人為本的管理和教育理念,情感與制度相互補充。將工作與教師自身的發(fā)展需要相結(jié)合,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì);將考評機制與激勵相結(jié)合,激發(fā)教職工的工作熱情;將服務(wù)與解困相結(jié)合,盡力幫助教師解決實際困難。
3、堅持出滿勤,參與各類教學(xué)教研活動,認真上課、聽課、評課、課題研究。樹立過程決定結(jié)果,細節(jié)決定成敗的理念。
1、完善各種制度,全面落實各項工作職責(zé)。堅持推行校務(wù)公開,嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律,遵守收費標(biāo)準(zhǔn)。
2、改進管理模式、提高管理效益。嚴(yán)格執(zhí)行備、教、輔、改、考、聽、評、研制度;強化年級組、教研組職能,推進精細化過程管理。通過努力,四試合一和七、八年級的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,位居全縣同類學(xué)校前列;學(xué)校還獲得了安康市校本教研先進學(xué)校稱號。
3、發(fā)揮聯(lián)片教研組長學(xué)校的輻射帶動作用,積極組織兄弟學(xué)校開展教研活動,搭建校際交流平臺。一年來,學(xué)校與平梁、觀音河、酒店、東風(fēng)、漢陽等學(xué)校展開了十多次交流,突出解決教學(xué)一線中的重點、難點,實現(xiàn)了資源共享,切實提高了課堂教學(xué)實效。
4、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成與文明禮儀教育。制定操作較強的德育方案,著力轉(zhuǎn)變學(xué)生行為習(xí)慣;努力構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),特別是家長的認同、配合和支持;開展豐富多彩的課外活動。盡管條件簡陋,但我們堅持開展了晨會活動、團隊活動、感恩教育活動、法制教育活動、節(jié)慶活動等。召開了我校第十八屆田徑運動會;積極組織尊重生命、珍愛生命演講比賽,我校兩名選手分獲初中組縣級第一、第二名的好成績;成立朝陽文學(xué)社并出刊,收到良好效果。
認真落實安全153措施,強化教職工的責(zé)任心,關(guān)注細節(jié),時時講安全,事事講安全。本學(xué)年度,學(xué)校再次續(xù)寫了安全事故的零記錄,為平安、和諧漢陰做出了應(yīng)有的貢獻。
總之,一年來,本人力求恪盡職守,努力工作,但與上級要求還存在一定差距。今后的工作中,我將一如既往,努力克服工作中的缺點和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作態(tài)度,促使學(xué)校各項工作更上一層樓。
校長年度工作總結(jié)題目篇三
患難困苦,是磨煉人格之最高學(xué)校。今天本站小編給大家為您整理了小學(xué)校長
工作總結(jié)
題目,希望對大家有所幫助。一、建設(shè)路小學(xué):突出重點抓落實通過全省首批省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗的建設(shè)路小學(xué),更加明確了今后工作的重點。為此,年初,我們提出了四項工作重點。即:1、提高德育工作的實效性,促進學(xué)生全面發(fā)展,使學(xué)校更具生命力;2、關(guān)注教師發(fā)展,打造學(xué)習(xí)型教師團隊,使學(xué)校更具競爭力;3、貫徹“嚴(yán)、細、實、恒”的管理方針,走精細強校之路,使學(xué)校更具凝聚力;4、深化課堂教學(xué)改革,形成獨特的辦學(xué)特色,使學(xué)校更具活力。為了促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,我們把打造教師團隊精神作為各項工作的重中之重,把深化教學(xué)改革作為工作的落腳點,把加強學(xué)生各項行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為工作目標(biāo),各項工作均取得了較好的成績。一學(xué)期來,重點開展了語文學(xué)科的《“早認多識、適時拓展”大量閱讀》、《高年級語文限時
作文
》課題研究和數(shù)學(xué)學(xué)科的《課前速算,創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍》課題研究,英語學(xué)科開設(shè)“英語角”,創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍都有力地促進了教學(xué)工作的開展。特別是開設(shè)大藝體,對于促進學(xué)校的藝術(shù)教育,啟迪學(xué)生智慧,開發(fā)學(xué)生智力起到了良好的促進作用。通過全體干部教師的共同努力,為建設(shè)路小學(xué)的進一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。二、*小學(xué):繼往開來促發(fā)展20xx年8月17日,根據(jù)區(qū)教育局的安排,我來到了*小學(xué)工作??梢赃@樣說:我是帶著榮譽與自豪、信任與托付、責(zé)任與壓力來到*小學(xué)的。半年的工作實踐,讓我感到想說的只有“感謝”——感謝老師們的信任與支持,讓我很快融進了這個大家庭;感謝學(xué)校擁有一支精干的管理團隊及聰明睿智的教師團隊,讓“民主與科學(xué)”得以實踐;感謝郭書記為*小學(xué)創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境和用心血打造的學(xué)校良好的基礎(chǔ),給學(xué)校的再次騰飛插上了翅膀。本學(xué)期,主要做了以下工作:(一)創(chuàng)新管理機制,推進學(xué)??茖W(xué)發(fā)展。1.實施精細化管理,努力提高學(xué)校管理水平。為了更好地促進學(xué)校發(fā)展,我們對領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整。新的領(lǐng)導(dǎo)班子更加注重樹立“民主、科學(xué)”的管理思想,倡導(dǎo)“低耗時、高效率、輕負擔(dān)、重質(zhì)量”12字的管理理念,采取以制度建設(shè)為杠桿,以人格魅力去感人的“剛?cè)嵯酀钡囊?guī)范化、精細化、科學(xué)化的管理模式;管理目標(biāo)分解,管理任務(wù)層層幫包落實,使全校形成事事有人管,工作有目標(biāo),業(yè)績與獎懲相統(tǒng)一的激勵機制。圍繞“制度規(guī)范、文化引領(lǐng)、注重效益、崇尚精致”的管理思路構(gòu)建和諧校園。全校工作運行有序,管理效能較高。2.發(fā)揮工會職能,實行民主管理。進一步健全、完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度,充分發(fā)揮工會參政議政、民主管理、民主監(jiān)督、保駕護航的職能作用。10月28日,學(xué)校召開了十一屆三次教代會,通過了*小學(xué)關(guān)于師德考核、業(yè)務(wù)考核、班級管理等方面的
規(guī)章制度
。堅持以人為本,真誠相待,依法維護教師的合法權(quán)益。學(xué)校每出臺一項新的管理規(guī)定都要先放給老師討論,征求意見,再由教代會討論通過,增強教師主人翁意識。積極實行校務(wù)公開制度,有效促進了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。(二)開展“絲雨”行動打造學(xué)校品牌本學(xué)期,學(xué)校以“絲雨”為主線,卓有成效地抓好德育工作。圍繞“絲雨”,開展了一系列豐富多彩的活動,不斷提升教師職業(yè)道德水平,促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)期初開展的“絲雨有愛——陽光伴我更幸?!苯處熉殬I(yè)幸福觀教育,讓教師們深感教師職業(yè)的神圣,大大增強了教師的責(zé)任感和服務(wù)意識。為了進一步倡導(dǎo)愛心、文明,學(xué)校先后開展了“愛我校園,情暖人間”、“我愛社區(qū),我愛我家”、“保護環(huán)境,愛我東湖”、“弘揚美德,關(guān)愛老人”、“小手拉大手”等一系列主題教育活動及社會實踐活動;開展“愛我東湖,‘絲雨’邀您同行”公益廣告語征集活動,并將征集到的公益廣告語制作成100塊匾牌,安家落戶在東湖公園,以喚起人們的文明意識、保護環(huán)境意識。為了讓更多家庭陷入困境的孩子得到救助,學(xué)校設(shè)立了“絲雨”愛心基金。目前,學(xué)校的“絲雨”行動已在社會上引起強烈反響,《棗莊電視臺》、《棗莊日報》等多家新聞媒體相繼報道,引起了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和社會的認可。如今,“絲雨”已經(jīng)成為市中區(qū)乃至全市的一個愛心、文明品牌。(三)實施特色教研,提升辦學(xué)品位。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)一線,參加學(xué)校的教育教學(xué)活動。通過聽課、教研、與教師座談等形式了解教育教學(xué)工作的實際情況,并制定切實可行的措施,有效激發(fā)了教師工作的積極性。在加強教師基本功訓(xùn)練、強化教學(xué)常規(guī)管理、深化教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時,學(xué)校不斷創(chuàng)新教研活動模式,做到常規(guī)教研、特色教研齊頭并進,多項結(jié)合,初步形成了具有特色的教學(xué)管理模式,使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高到新的起點。學(xué)校不斷加強校園網(wǎng)建設(shè),大力推行網(wǎng)絡(luò)教研,并在全市率先建立了新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研基地,積極開展遠程教研,有效利用網(wǎng)絡(luò)資源,取得了顯著效果。同時,以課題研究為抓手,充分發(fā)揮科研工作在提高教學(xué)質(zhì)量的先導(dǎo)性和基礎(chǔ)性作用。一年來,學(xué)校有2項課題分別獲省優(yōu)秀成果一等獎;被全國“新課程有效課堂教學(xué)行動策略研究》課題組評為突出貢獻單位;申報的教育科學(xué)“”規(guī)劃20xx滾動課題《以體驗激活數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性策略研究》已被批準(zhǔn)立項。學(xué)校先后榮獲“山東省素質(zhì)教育先進單位”等十多項榮譽稱號,并順利通過省級規(guī)范化學(xué)校的復(fù)驗。(四)加強硬件建設(shè),夯實物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校投資148萬元,加強學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備更新以及功能室、信息化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。增添了音樂、美術(shù)、體育等器材;購買了微機、圖書;所有教室配備多媒體,實現(xiàn)了“班班通”;全體教師人手一臺筆記本電腦,為老師增添了快捷、高效的教育資源,既減輕了教師的工作強度,又增強了教學(xué)的直觀性,變抽象為具體,對開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)孩子的各種興趣及愛好起到了良好的促進作用。而且增大了信息量和知識儲備,為孩子各種能力的培養(yǎng)打下了堅實的基礎(chǔ),同時,為順利通過省級規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗夯實了物質(zhì)基礎(chǔ)。(五)抓住發(fā)展機遇,改善辦學(xué)條件根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要,將在今冬明春拆除北教學(xué)樓,投資800萬元,興建一座5000平方米綜合教學(xué)樓一座,擴大校園面積,軟化美化操場,完善學(xué)?;窘逃虒W(xué)設(shè)施。同時,增添部分教學(xué)設(shè)備,滿足教育教學(xué)的需要,奠定學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。目前,前期勘測和設(shè)計工作已經(jīng)完成,即將進入施工階段。回顧過去的一年,取得了一定的成績,但是,我也深刻地認識到,還存在著許多不足之處。如:對管理及業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)不夠深入,管理上還不夠精細,深入群眾的時間少,工作中有時還有畏難情緒等。但是,有區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)協(xié)作,有全體教師的大力配合,展望20xx年,我信心倍增。我們將繼續(xù)堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針。堅持“以德治校、以人為本”的教育理念,以教育教學(xué)為中心,以師生的發(fā)展為根本,以“絲雨”行動為主線,以規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,提高教育教學(xué)質(zhì)量為增長點,走“科學(xué)、民主”發(fā)展之路。把學(xué)校的品牌做精、做細、做硬、做強,努力開創(chuàng)教育教學(xué)工作的新局面。
我本人任職以來,分管教師的年度考核職稱評聘、勤工儉學(xué)、生態(tài)文明建設(shè)、教學(xué)管理等具體工作,并兼任文多小學(xué)校長工作。
一年來,在各級黨政及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和各校校長的支持下。按照學(xué)區(qū)許主任的部署,以主動、積極、認真、踏實開展學(xué)習(xí)和工作,取得了一定的好成績?,F(xiàn)綜合匯報如下:
一、加強學(xué)習(xí),提高認識。
我認為要使自己能更好地為黨,為人民做好工作和做出應(yīng)有的貢獻,必須有良好的道德行為,愛崗敬業(yè)的精神,正確的指導(dǎo)思想,妥善的工作方法。因此,1、我本人堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、理論,學(xué)習(xí)xx大精神和“三個代表”的重要思想。通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。2、利用空余時間學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,學(xué)習(xí)全國教育會議、省教育會議精神,學(xué)習(xí)中小學(xué)教師道德行為規(guī)范。以黨的路線方針政策法規(guī)以及各級黨政、主管部門頒發(fā)的文件為主要內(nèi)容,認真組織教師學(xué)習(xí)和鉆研,深刻領(lǐng)會其精神,積極貫徹實施方法。3、積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),從而提高自己的文化業(yè)務(wù)水平,增強工作能力,提高工作效率。在教育教學(xué)改革創(chuàng)新的過程中,要保持清醒的頭腦,適應(yīng)當(dāng)代教材改革的需要,參與教學(xué)改革。以良好的道德修養(yǎng),規(guī)范自己的行為,廉潔奉公的態(tài)度,勤奮敬業(yè)的精神,靈活機動的藝術(shù),真抓實干的工作作風(fēng)。妥善的方法協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系,而銳意進取。
二、工作業(yè)績。
1、我認真履行自己的職責(zé),認真組織教師學(xué)習(xí)“三法一綱”學(xué)習(xí)教材教法,熟悉教材,了解教材,積極組織教師開展教研活動專題講座學(xué)習(xí)和課改活動,注意教育教學(xué)方向,推行創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育。深入學(xué)校了解情況,參加聽課、評課的教研活動。并與教師一起共同研究教學(xué)工作,適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)工作的需要,提出改革創(chuàng)新教育的教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、關(guān)心教師是自己的本職工作。不斷進取是自己工作的出發(fā)點。以堅持公正、公開、公平把好質(zhì)量關(guān),嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件,標(biāo)準(zhǔn)切實及時妥善地做好教師的年度考核和職稱評聘工作。認真審核校對教師的評審材料,發(fā)現(xiàn)問題及時通知被評審人補充或修改材料,按時按質(zhì)按量完成教師的上報材料,各級教師都很滿意。
3、積極協(xié)助許主任工作。服從工作安排,抓好生態(tài)文明校建設(shè)。一年來,深入各小學(xué)檢查危房工作和文明校建設(shè)工作。每到一所學(xué)校我都以積極的態(tài)度協(xié)助校長,檢查學(xué)校危房和提出改危意見。并如何規(guī)劃校園建設(shè)提出了自己的看法和意見,都得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊同。有些學(xué)校正在規(guī)劃實施,搞好文明校建設(shè)。
4、按學(xué)區(qū)工作安排,分三片管理。我的工作范圍是譚小、友誼、晨光、谷橋、文來、文多、繼虞、琉球、蓮塘九所學(xué)校的教育教學(xué)、安全等工作。在一年來,我積極帶領(lǐng)組員深入各小學(xué),經(jīng)常檢查各校的教育教學(xué)等工作。積極配合學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)新課改的有關(guān)文章和資料。提高教師對新課改的認識,適應(yīng)當(dāng)前新課改的需要。按學(xué)區(qū)的
工作計劃
對教師進行師德、法制教育,開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人的“三育”活動。抓好“三德”教育,不斷增強教師責(zé)任感與事業(yè)心。積極組織教師學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù)提高教師的政治思想和業(yè)務(wù)水平。經(jīng)常跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和所屬的村委會干部聯(lián)系。認真研究學(xué)校的“減負”推行素質(zhì)教育和文明校建設(shè)工作。如文多小學(xué)在填平的場地和校道種上椰子樹等,綠化了校園。繼虞小學(xué)教師宿舍建成交付使用。文來小學(xué)的教師宿舍。晨光小學(xué)教學(xué)樓也同時交付使用。譚小的電腦室和圖書閱覽室正在啟動使用??偣餐度?x元,解決了教師宿舍和學(xué)生教室,為學(xué)校辦實事辦好事。5、根據(jù)市教育局勤儉辦的工作計劃。按照下達的各項任務(wù)指標(biāo),結(jié)合我學(xué)區(qū)各校的實際。制了五年的工作計劃和工作任務(wù)。積極完成市局布置的任務(wù)。在鞏固去年的成績上繼續(xù)發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè),擴大營業(yè)范圍,加強中心、譚小的小賣部和北岸小學(xué)食堂的管理。認真做到為學(xué)生教師服務(wù),為學(xué)校后勤服務(wù)積極工作,積極發(fā)展校園經(jīng)濟,鞏固校辦產(chǎn)業(yè)。積極推行高樹中果低草坪的做法和經(jīng)驗。綠化校園,提高校園經(jīng)濟收入,解善辦學(xué)條件和教師福利。如中心、譚小、美城、龍馬、新德、晨光等大規(guī)模的學(xué)校,在原有的基礎(chǔ)上,種植檳榔等高科技的果樹。去年全學(xué)區(qū)在開展勤工儉學(xué)活動中,純收入2多元,均生收入6??傊覍W(xué)區(qū)的勤工儉學(xué)活動又邁出了新的一步。
6、積極協(xié)助學(xué)區(qū)其他領(lǐng)導(dǎo),抓好其他活動工作。以促進學(xué)校其他工作正常開展。
7、教研工作。
(1)積極組織教師學(xué)習(xí)瓊山區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干的規(guī)定,與中小學(xué)教研工作管理暫行條例。使教師認識到教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分,按照新課改和素質(zhì)教育的要求,教師要更創(chuàng)新、完善教學(xué)常規(guī)管理。充分發(fā)揮創(chuàng)新教育和常規(guī)管理,保障創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育運行和管理育人工作,提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)認真組織和參與教學(xué)常規(guī)管理的檢查,如深入學(xué)校隨堂聽課32節(jié),并進行合理的評價,再是檢查教師“三冊”完成情況,在檢查中,逐校進行反饋,好的進行表揚,差的進行批評和提出整改意見,并講解填寫“三冊”的要求,幫助教師做好“三冊”填寫工作,得到了教師的好評。
8、積極開展安全教育和防“非典”工作的教育。組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識和如何預(yù)防“非典”健康知識。提高師生安全、健康意識。經(jīng)常深入學(xué)校檢查過問,要求學(xué)校發(fā)現(xiàn)問題及時上報,并建議學(xué)校采取有效措施,防止事故發(fā)生。
9、隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并學(xué)區(qū)合并,積極配合鎮(zhèn)委抓好黨支部工作。
收繳黨費和發(fā)展新黨員工作,20xx至20xx年度本人被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀員。
以上是我的主要工作,雖然取得了一些好成果,但跟黨和人民的要求仍有很大的距離,仍需不斷的努力。
三、存在問題。
1、我鎮(zhèn)的普九教育工作已達標(biāo),但鞏固和發(fā)展工作因經(jīng)費有限,素質(zhì)教育尚缺乏經(jīng)驗,故仍需要出大力氣才能鞏固。
2、生態(tài)文明校建設(shè)發(fā)展不平衡,由于資金缺乏,有些學(xué)校危房尚未解決,教師學(xué)生就宿難。
3、勤工儉學(xué)活動存在資金不足,項目難于發(fā)展。
四、今后設(shè)想。
1、加大溝通信息力度,特別是新課改的信息和推進素質(zhì)教育的信息,認真吸取各地的先進經(jīng)驗。盡快發(fā)展自己。其次抓好勤工儉學(xué)活動,加大投入,擴大經(jīng)營項目,發(fā)展自我,服務(wù)于教師和學(xué)生。
2、不斷改進和完善各項管理制,做到更科學(xué),更有效地管理好各項工作。
3、堅持努力學(xué)習(xí),加強自身的形象建設(shè),以更好的形象取信于群眾和支持,繼續(xù)做好本職工作。
4、進一步協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,動員更大的社會力量支持教育,組織更多的資金投入教育,不斷發(fā)展我鎮(zhèn)的教育事業(yè),向新的一個臺階邁進。
一、認真落實教學(xué)常規(guī),努力實現(xiàn)常規(guī)工作規(guī)范化。
1、學(xué)期初,督促教師認真制定各類工作總結(jié),對計劃制定情況進行質(zhì)量評價,達不到要求的進行整改,直至合乎質(zhì)量要求為止。
2、針對縣局關(guān)于開展“三環(huán)節(jié)”教學(xué)設(shè)計及課堂教學(xué)達標(biāo)活動的要求,多次召開全體教師的動員會,從思想上讓每位教師高度重視。小學(xué)部堅持天天練習(xí)“兩字一話”,每周檢查教師的課標(biāo)學(xué)習(xí)筆記,對所有教師進行課標(biāo)考試。集中培訓(xùn)教師的計算機操作,對教師的計算機操作進行了集中測試,測試成績作為鄉(xiāng)級測評的依據(jù)。前半學(xué)期天天堅持聽課,要求教師上課課型要符合三環(huán)節(jié)教學(xué)模式的要求。
3、迎接了縣小學(xué)三環(huán)節(jié)教學(xué)的專項調(diào)研檢查。
4、規(guī)范了本學(xué)期的社團活動,特別是經(jīng)典誦讀和泥塑社團開展的扎實有效。
5、學(xué)生成長檔案得以進一步充實,暑假期間將下發(fā)到學(xué)生手中,讓家長把孩子的成長過程如實的記錄下來。
6、學(xué)月教學(xué)質(zhì)量檢測及時,閱卷規(guī)范,成績統(tǒng)計準(zhǔn)確。
7、每學(xué)月的常規(guī)檢查及時,檢查結(jié)果基本體現(xiàn)教師的工作態(tài)度。
8、小組自主互動學(xué)習(xí)要求每位教師每周撰寫學(xué)習(xí)筆記,每兩周檢查一次。
9、通過多次聽課,評選出教師特色教學(xué)法。
10、進行了語、數(shù)、外各科的競賽,并為優(yōu)秀學(xué)生發(fā)獎。單獨對六年級進行質(zhì)量檢測,檢測形式多樣,成績斐然。
11、每學(xué)期督促教師上交考查試題,教導(dǎo)處查驗合格后方可進行學(xué)科考查。
12、規(guī)范了校本課程。
15、推門聽了大量中青年教師的創(chuàng)新課。
二、抓好學(xué)生一日常規(guī),讓好習(xí)慣成就好人生。
1、每學(xué)期初整治校園環(huán)境衛(wèi)生。
2、盡力做好生物園建設(shè)工作及平時的運作。
3、開展“學(xué)雷鋒活動月”系列活動。
4、在班主任中召開魏書生班級管理經(jīng)驗交流會,交流學(xué)習(xí)體會。
5、召開家長會。
6、對學(xué)生進行安全教育,每周讓學(xué)生辦安全
手抄報
,多次開展安全教育活動。7、慶祝“六一”兒童節(jié) 。
8、學(xué)生廣播操、隊列隊形比賽。
9、堅持每天進行安全演練,每天對演練情況進行總結(jié)、評價,提升演練水平。
三、迎接各級檢查,促進工作上臺階。
1、規(guī)范檔案,迎接市綜合督導(dǎo)。
2、迎接市德育現(xiàn)場會。
3、迎接鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮檢查。
4、迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展縣驗收。
四、抓控流,樹學(xué)校形象,強學(xué)校發(fā)展。
1、迎接新六年級學(xué)生,精心安排他們的學(xué)習(xí)、住宿、生活情況。
2、召開六年級家長會。
3、多次召開六年級畢業(yè)班會議,到部分學(xué)生家中家訪。
本年度工作中的不足
1、教師特色教學(xué)法工作做得不到位,究其原因是多方面的,最主要的還是工作力度不夠,參與人員積極性不高,教師特色不鮮明。
2、社團活動開展的不夠扎實,檢查督促力度不到位。
1、常規(guī)工作再加大管理力度,再從持之以恒上下足功夫。
2、按照兩個考評方案的具體要求對課任教師和班主任做精細化的考核,注重考核的過程性量化。
3、加大對學(xué)生的一日常規(guī)管理,規(guī)范學(xué)生管理。
校長年度工作總結(jié)題目篇四
一年來,我校認真學(xué)習(xí)王局長在全縣教育工作會議上的講話,全面落實《縣教育局20xx年小學(xué)目標(biāo)管理督導(dǎo)評估實施細則》,加強校園文化建設(shè),學(xué)校保持了良好的風(fēng)貌,全體教師扎實工作、齊心協(xié)力,比較圓滿地完成了各項工作,現(xiàn)將工作開展的情況總結(jié)如下:
我是20xx年3月10日被局黨委任命為xx鎮(zhèn)xx小學(xué)校長。到任后召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議,修訂了各項規(guī)章制度和教師、班主任、領(lǐng)導(dǎo)班子人員千分考核細則,以及獎勵措施,使各項制度和措施進一步具有可操作性,以便在以后工作中有章可循。因為新修訂的各項制度、措施、考核細則,是通過班子會、教工大會討論的切實可行,通過這些細節(jié)的執(zhí)行進一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)、教師的行為,更加透明地反映出教師工作業(yè)績,實施中調(diào)動了教師工作的積極性,實現(xiàn)了多勞多得付出就有回報。教師比學(xué)趕幫得風(fēng)氣更濃了。學(xué)校氛圍和諧,教師工作積極而務(wù)實。
組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師“十不準(zhǔn)”》,以及《教師違反“十不準(zhǔn)”的處罰辦法》《新義務(wù)教育法》等相關(guān)內(nèi)容。組織教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),全員參與,專人負責(zé),積極開展校本培訓(xùn)達到學(xué)習(xí)目的。
小學(xué)校長年度工作總結(jié)抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標(biāo),通過參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核,力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。理論和實踐相結(jié)合,用教育理論來指導(dǎo)聽課、講課、評課、研究課,寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)反思,使骨干教師真正豐富知識,獲諸家之長,補自己之短,有效地提高了業(yè)務(wù)能力。做好《骨干教師成長袋》記錄工作。運用“集中輔導(dǎo)與個別指導(dǎo)”、“結(jié)對子”等形式注重骨干教師的培訓(xùn),鼓勵教師學(xué)會善于用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,還要學(xué)會善于總結(jié)經(jīng)驗,使之上升為理論,形成自己的風(fēng)格和特色,目前學(xué)校已認定的市級骨干1名,縣級骨干2名,參加市、縣骨干教師學(xué)習(xí)的9人,占專任教師的70、5%。
1、根據(jù)xx縣小學(xué)德育流程的要求,開展德育主題系列活動,抓住重大節(jié)日和紀(jì)念日,有針對性地對學(xué)生進行教育。如,六、一國際兒童節(jié)召開了趣味運動會,教師節(jié)開展“向老師敬禮”的主題班隊活動等。十月一日藝術(shù)節(jié),歡慶建國60周年。
2、結(jié)合時事組織活動。如,在“5、12”地震一周年,組織學(xué)生開展“傳真情,獻愛心,”為災(zāi)區(qū)小朋友寄愛心包裹活動,對學(xué)生的心靈進行了洗禮。進行一次防震逃生演練,通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。
3、充分利用學(xué)校板報、廣播站、主題班隊會、升旗儀式等宣傳陣地,對學(xué)生進行教育。營造校園文化氛圍。
4、認真貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,每天檢查學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)。
首先從常規(guī)教學(xué)抓起,我們堅持周抽查教案,每月集體檢查教案的作法,倡導(dǎo)集體備課,堅持提前一周備課,要求做到“五定,五備,四統(tǒng)一”。即定教研活動時間,定(備)教研活動內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定時檢查,定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時,備教學(xué)內(nèi)容,備學(xué)生實際,備教法,備學(xué)法,備習(xí)題。在教學(xué)上,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一重點,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一檢測。我們在課堂教學(xué)上進行大膽的創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,把“改”的重點放在分層要求、分類提高上,把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,因材施教,經(jīng)常鼓勵學(xué)生,讓每個學(xué)生都充滿信心,并對每個學(xué)生的實際問題,對癥下藥,讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識,都健康成長。
其次,我校落實了月考制度。每月月末為月考時間。學(xué)校統(tǒng)一出題、制卷,同一時間考試,單人獨桌,輪換教師監(jiān)考,嚴(yán)格考試紀(jì)律,學(xué)校組織教師統(tǒng)一閱卷,教師寫出詳盡的質(zhì)量分析。樣卷、學(xué)生成績、質(zhì)量分析等內(nèi)容存檔,期中考試由教育組組織安排。
再次,抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校每學(xué)期堅持開展教學(xué)開放日活動,校長、副校長參加教研教改活動的實施和落實。51—51免費抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標(biāo),通過參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核,力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。理論和實踐相結(jié)合,用教育理論來指導(dǎo)聽課、講課、評課、研究課,寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)反思,使骨干教師真正豐富知識,獲諸家之長,補自己之短,有效地提高了業(yè)務(wù)能力。做好《骨干教師成長袋》記錄工作。運用“集中輔導(dǎo)與個別指導(dǎo)”、“走出去”等形式注重骨干教師的培訓(xùn),鼓勵教師學(xué)會善于用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,還要學(xué)會善于總結(jié)經(jīng)驗,使之上升為理論,形成自己的風(fēng)格和特色,目前學(xué)校已認定的市級骨干1名,縣級骨干2名,參加市、縣骨干教師學(xué)習(xí)的9人,占專任教師的70、5%。
1、學(xué)校始終把安全工作在作為重中之重,每次會議都要重點強調(diào)。每月召開一次安全工作會議精神,對校園、教室、辦公室及周遍環(huán)境等進行了大的安全排查。每日有記錄,在安全防范上,學(xué)校加強了門衛(wèi)的管理,加強了學(xué)生進出校園管理,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師二十四小時值班,學(xué)校無安全事故發(fā)生。
2、全面做好甲型流感預(yù)防工作,及時有效地采取各項預(yù)防措施,開展甲型流感及春夏季傳染病預(yù)防知識的宣傳教育活動,使師生和家解甲型流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法,強化防范意識,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,控制疫情的傳播、蔓延,保障廣大師生的身體健康和生命安全,維護社會穩(wěn)定。
1、貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,上好體育課,廣播體操和眼操,冬季利用間操時間開展了跑步活動,切實提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。
2、我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作,學(xué)校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學(xué)班,定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查,一周一匯總,評出好、中、差等次,對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。
1、春季購進花苗上萬株,在校園栽花植樹,
2、對教學(xué)樓屋頂進行防雨處理,在局黨委的幫助下對31間,868平方米辦公室進行改造和修繕。如今的校園面貌可以說是煥然一新。
一年以來,我校在全縣小學(xué)六年質(zhì)量檢測中獲全縣第三名的好成績。在全國希望杯奧數(shù)競賽中有7名學(xué)生獲獎,李輝,關(guān)艷英、孫巖、趙紅麗、趙彥、劉軍6人獲國家級輔導(dǎo)教師稱號,劉軍論文在教育發(fā)表,在全省課件大賽中一人獲得三等獎,3人獲優(yōu)秀獎??梢哉f取得了一些成績。
1、我校有學(xué)生642人,12個教學(xué)班,在崗教師23名,任務(wù)非常繁重,存在超級大班,人兼數(shù)職。
2、學(xué)校大門外雨天存水,師生及家長強烈要求改到東側(cè)。
3、學(xué)校沒有學(xué)前班,原因是無教師、教室、桌椅。所以每年目標(biāo)管理檢查都被扣分,真是心有余力部足。望局領(lǐng)導(dǎo)從工作角度給與考慮。
總之,金無足赤,人無完人,在工作中出現(xiàn)難免出現(xiàn)不足,我想經(jīng)過全體師生的不懈努力,我校的辦學(xué)水平和社會信譽不斷提高。全體教師一定會以高度的使命感,為創(chuàng)建教學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)質(zhì)量上乘農(nóng)村特色學(xué)校不懈努力!“好風(fēng)憑借力”,相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助與關(guān)懷下,我們xx小學(xué)的教育會煥發(fā)出勃勃的生機!
校長年度工作總結(jié)題目篇五
我任現(xiàn)職以來,在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,本著為教育“出實招,干實事,求實效”的原則,不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平、工作能力和管理能力,一步一個腳印,扎實工作,使我校在學(xué)校管理、教育質(zhì)量、社會聲譽等方面實現(xiàn)了穩(wěn)步提升,基本實現(xiàn)了教育效益和社會效益的雙贏。下面我把任職以來的工作簡要總結(jié)如下:
一、強化管理,加快改革發(fā)展步伐。
作為一名初中校長,基層教育管理者,我深知管理的重要性,管理出質(zhì)量,管理出效益,管理出人才。科學(xué)而又高效的管理是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。我接任校長后,致力于改革管理模式,強化管理深度。表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、樹立并強化領(lǐng)導(dǎo)班子的“七個意識”:一是責(zé)任意識。班子分工明確,實行一把手總負責(zé)制,逐級負責(zé),落實責(zé)任,做到人人有重擔(dān),人人有事干,事事有人干;二是管理意識。做到為了學(xué)校發(fā)展,為了學(xué)校老師,為了學(xué)校學(xué)生,人人都是管理者,時時為學(xué)校想,事事為學(xué)校辦;三是公仆意識。牢固樹立為老師和學(xué)生服務(wù)的思想,為學(xué)校服務(wù)的思想,當(dāng)好學(xué)校的建設(shè)者,當(dāng)好師生的勤務(wù)員;四是創(chuàng)新意識。不斷改善更新管理理念和管理方法,創(chuàng)新工作方法;五是發(fā)展意識。全面實施素質(zhì)教育,以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展進一步促進教師全面提高和學(xué)生全面發(fā)展;六是和諧意識。協(xié)調(diào)學(xué)校各處室的管理和工作,協(xié)調(diào)教師工作,創(chuàng)建陽光學(xué)校、活力學(xué)校、和諧學(xué)校;七是奉獻意識。為打造學(xué)校品牌,樹立強校效應(yīng),構(gòu)建協(xié)力、負責(zé)、多元的校園文化奉獻自己的力量。其目的就是實現(xiàn)“四個一流目標(biāo)”,即建設(shè)一流學(xué)校、爭創(chuàng)一流班子、培養(yǎng)一流老師、培育一流學(xué)生。經(jīng)過強化隊伍建設(shè),校領(lǐng)導(dǎo)集體充滿活力,保持了較高的工作效率,成員之間既有分工又有合作,職責(zé)清晰又能團結(jié)一致,呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮發(fā)向上的工作局面。
我?guī)ьI(lǐng)全校領(lǐng)導(dǎo)班子始終站在教育改革的最前沿,準(zhǔn)確把握新動態(tài),捕捉新信息,以新的教育理念為先導(dǎo),用科學(xué)的理論武裝頭腦,不斷充實自己,在日常工作瑣碎而繁忙的情況下,堅持多渠道搜集素材,廣開學(xué)習(xí)之路。堅持班子成員聽課制度,經(jīng)常深入課堂聽課,樹立終身學(xué)習(xí)的思想,不斷豐富實際管理經(jīng)驗,提升了研究能力,有創(chuàng)名校,辦特色,干一流的勇氣和信心。
任職以來,我大力加強教師與學(xué)生、學(xué)校與教師、學(xué)校與家長、學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)系與交流,并規(guī)定每月最后一周為“家長聯(lián)誼會”活動日,致力于培養(yǎng)家長對學(xué)生的管理、學(xué)生心理健康、班級管理的順利健康發(fā)展,取得明顯成效。學(xué)校也獲得了省婦聯(lián)、省教育廳、省關(guān)心下一代工作委員會、省家庭教育學(xué)會“x省示范家長學(xué)?!薄⒅泄瞲市教育委員會、x市教育局“x市文明學(xué)?!?、x市婦聯(lián)、x市文明辦、x市關(guān)工委、x市教育局“家長示范性學(xué)校”、x市教育局“x市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代先進集體”等榮譽稱號。
2、建章立制,形成制約機制?!盁o規(guī)矩不成方圓”,我十分重視制度建設(shè)。針對教育教學(xué)中存在的一些問題,針對日常工作中的一些不足,本著人性化管理和嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則,并結(jié)合上級有關(guān)精神,辦公室、教務(wù)處、教研處、政教處相繼建立健全了《教師請銷假制度》、《市x中學(xué)教師考勤制度》、《市x中學(xué)管理細則》、《教師量化考核辦法》、《班主任量化評估細則》、《班級量化管理辦法》、《考試制度》、《教師閱卷制度》、《眼睛保健操制度》等一系列管理制度和考核辦法,為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了有力地保障。
3、落實常規(guī)管理,規(guī)范辦學(xué)行為。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié),實行過程管理,動態(tài)管理,建立完備的跟蹤評價檔案。為防止出現(xiàn)不良競爭,學(xué)校對常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”:統(tǒng)一計劃,統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一競賽檢測,統(tǒng)一安排教科研活動,統(tǒng)一班主任工作考核,統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化。切實規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,教師工作出現(xiàn)了“四多四無”:即精心備課的多了,不備課上講臺的沒有了;認真布置批改作業(yè)的多了,突擊應(yīng)付的沒有了;出滿勤爭班上的多了,請假違紀(jì)的沒有了;辦公時間研究教材、琢磨教法的多了,琢磨關(guān)系說閑話的沒有了。新老教師爭先恐后,拼著勁地抓教學(xué),確保質(zhì)量不滑坡。今年,由于采取了一系列措施,市一中奧賽班考試又創(chuàng)佳績,升學(xué)率創(chuàng)歷史。
二、落實科研興校,培養(yǎng)教育新的增長點。
教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器,為切實抓好這項工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)小組,并制定切實可行的教科研工作計劃及方案。我一直擔(dān)任科研小組組長,對方案制定,組織實施,檢查指導(dǎo),考核評價,資料積累,總結(jié)交流,成果推廣等各個環(huán)節(jié),均建立嚴(yán)格實用的管理制度。安排專人負責(zé),重點加強了“三個管理”、“一個保證”、“一個突出”。“三個管理”即計劃管理、過程管理和質(zhì)量管理。計劃好訂落實難。因此指導(dǎo)小組對計劃的實施及方案落實情況實行定期、定項、定性督導(dǎo),加強教科研工作的定向、定度、定勢調(diào)控,學(xué)校改革傳統(tǒng)教學(xué)評價辦法,不唯分數(shù),將業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)能力、教科研成果、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)納入評價體系,更客觀、全面地反映每個教師的教研水平,防止“研”“教”分離,確保教研質(zhì)量?!耙粋€保證”即隊伍保證。
抓教研隊伍建設(shè)主要從抓骨干、促全員入手,讓骨干教師先行,帶動全員推進,促使學(xué)研互動。做到科科有課題,人人爭“三優(yōu)”?!耙粋€突出”即指突出重大課題的研究,實行典型引路、以點帶面、輻射各科的科研目標(biāo)。我們還采取“走出去,請進來”的方式,抓住一切有利時機提高教師整體水平。通過組織教師到滄州、石家莊、北京等地培訓(xùn)、交流,聘請專家、教授到我市講座等,組織教師主動學(xué)習(xí)、交流,尋找差距,提高水平,充分發(fā)揮了“活水效應(yīng)”,效果相當(dāng)明顯。
三、加強隊伍管理,提高干部教師整體素質(zhì)。
我始終把教師的學(xué)習(xí)放在工作首位,把教師的冷暖時刻掛在心頭,重視和加強師德教育,學(xué)習(xí)中注重發(fā)揮校長的帶頭作用,黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用。一是抓班子建設(shè),增強依法治校意識。學(xué)校調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子后,人員增加,如何帶領(lǐng)校委會人員聚精會神抓教育,一心一意謀發(fā)展,成為我這當(dāng)“班長”的一件大事,我身體力行,率先垂范,充分發(fā)揚民主,把每周五下午作為班子成員固定學(xué)習(xí)時間,帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗,樹立“一盤棋”思想,努力協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,努力形成勤政務(wù)實、團結(jié)實干、無私奉獻的領(lǐng)導(dǎo)集體。二是加強教師隊伍建設(shè),做到“一條主線,三個加強”,即以師德教育為主線,加強對青年教師的培養(yǎng),加強對骨干教師的培養(yǎng),加強教師的職業(yè)道德修養(yǎng),對教師提出了“三嚴(yán)三高”和“四心”的工作要求。即要有嚴(yán)密的工作計劃、嚴(yán)肅認真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹求實的工作作風(fēng);要達到工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效益;要做到政治上有上進心、工作上有事業(yè)心、生活上有責(zé)任心、學(xué)習(xí)上要虛心,使學(xué)校出現(xiàn)了人人愛教、樂教、善教的可喜局面。
四、加大投入,促進規(guī)范化學(xué)校建設(shè)。
我校教學(xué)設(shè)施先進,基本可以滿足教學(xué)需要,但是學(xué)校硬件設(shè)施相對落后。我上任之初,就確定了“分步實施,先急后緩,保證重點”的原則。x年年,我校通過上級撥款16.9萬元,按照x省“農(nóng)遠”工程設(shè)計安裝要求,改裝、準(zhǔn)備專用教室5個、衛(wèi)星接收系統(tǒng)1套、微機教室及附屬設(shè)備31套、埋設(shè)避雷設(shè)施1部;另外,通過自籌資金,裝修配備黃岡網(wǎng)校專用教室2個,既引進了先進教學(xué)資源,開拓了視野,又提高了教學(xué)水平,全體師生受益匪淺。同時,加快了校園文化建設(shè)力度,優(yōu)化了育人環(huán)境。嚴(yán)格規(guī)范收支行為,做到該收的一分不能少,不該收的一分不能多。建立校務(wù)公開欄,增加收支透明度,自覺接受社會監(jiān)督。
五、抓自身建設(shè),提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。
作為一名基層教育管理者,學(xué)校的領(lǐng)頭人,我十分注重自身綜合素質(zhì)的提高。我為自己確定的生活工作目標(biāo)是“四多四少”,“多干實事,少說空話,多琢磨事,少琢磨人,多搶挑重擔(dān),少推卸責(zé)任,多想到別人,少想到自己”,對學(xué)校事務(wù)做到“四勤”,即眼勤、手勤、腦勤、腿勤,腦子中時刻裝著教育,裝著學(xué)校,裝著教師,裝著學(xué)生。
1、一年來,我一直工作在教學(xué)最前沿,關(guān)心每一位老師,關(guān)心每一位學(xué)生,以身作則,為人師表,同時,深入課堂聽課、評課,指導(dǎo)好課堂教學(xué),提高教學(xué)效果。
2、帶頭遵守紀(jì)律,時時處處嚴(yán)于律己。廉潔自律,潔身自好,團結(jié)同志,遵紀(jì)守法,出滿勤、干滿點,樹立了以校為家的思想,始終堅持把自己的畢生精力投入到教學(xué)和管理中去,正確處理好家庭、個人、學(xué)校三者之間的關(guān)系,從不因個人私事耽誤工作。
3、樹立了立黨為公,執(zhí)政為民的思想,時刻保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,想師生之所想,急師生之所急,解教師之所困。不斷堅定自己的理想信念,不斷加強自己的道德修養(yǎng),不斷端正自己的人生態(tài)度。
5、無論在工作中,還是在工作時間外,我始終做到發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,清正廉潔,以身作則,自重、自省、自警、自勵,對親屬及身邊工作人員加強教育,嚴(yán)格要求,充分發(fā)揮了一把手的率先垂范作用。
總之,任現(xiàn)職以來,工作取得了較好的成績,這是與領(lǐng)導(dǎo)的支持、同志們的共同努力分不開的。但我深知,做得還很不夠,離黨的要求還相差很遠。未來的路還很長,目標(biāo)更高,任務(wù)更艱巨,我有決心,有能力,在今后的工作中,再接再厲,把畢生的精力投入到自己所熱愛的工作中去,取得更多更大的成績。為振興x教育做出更大的貢獻。
校長年度工作總結(jié)題目篇六
20xx—20xx學(xué)年度,我擔(dān)任學(xué)校副校長、黨支部副書記。負責(zé)學(xué)校教育教學(xué)管理工作;主持支部工作;任校長在鎣城負責(zé)學(xué)校遷建工程期間,負責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校全面工作;同時還擔(dān)任高20xx級1班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?,F(xiàn)將一年來的主要工作總結(jié)如下。
一年來,為了適應(yīng)工作的需要,我不斷加強學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),業(yè)務(wù)水平和能力迅速提高,政治逐漸走向成熟。
首先,學(xué)習(xí)政治理論和法律法規(guī)。特別是在黨員先進性教育活動期間,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》中的十八篇理論文章,同時學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一系列重要法律法規(guī)。
其次,學(xué)習(xí)管理理論和業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)能力。在參加廣安市第四期校長培訓(xùn)期間,如饑似渴地學(xué)習(xí)中學(xué)管理理論,取得了優(yōu)異成績。在日常管理工作中,堅持不斷地結(jié)合實踐,自學(xué)《中學(xué)管理》等,努力學(xué)習(xí)借鑒他人先進的教育理念、思想及管理方法,分析研究管理案例。通過學(xué)習(xí)和研究,提高了理論水平和實際能力,為搞好教育教學(xué)管理工作奠定了基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí),開闊了視野,開闊了心胸。在工作中,作為學(xué)校副校長、副書記,我堅持上不越權(quán),下不越位。對分管工作中的重大問題,堅持請示匯報集體研究;對分管的部門,堅持宏觀指導(dǎo),具體事情放手讓部門領(lǐng)導(dǎo)處理。在任校長在鎣城負責(zé)遷建工作期間,本學(xué)年度我的工作職責(zé)發(fā)生了變化,由負責(zé)學(xué)校全面工作變?yōu)閰f(xié)調(diào)學(xué)校全面工作,工作職責(zé)的改變決定了我領(lǐng)導(dǎo)方式的改變:對于其他部門的工作,由參與重大決策變?yōu)榇竽懼С植块T的決策,對中層領(lǐng)導(dǎo)的工作,不求全責(zé)備、講要求、授方法,共同進步。
自擔(dān)任溪口中學(xué)副校長、副書記,特別是任校長在鎣城負責(zé)學(xué)校遷建工作以來,深知肩上責(zé)任重大。為使處境艱難的溪中能生存和進一步發(fā)展,我全身心投入工作,勵精圖治,奮力拼搏,腳踏實地抓好學(xué)校各項管理工作。
校風(fēng)校紀(jì),是觀察一個學(xué)校辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量的一扇窗口,也是一個學(xué)校常規(guī)管理水平的集中體現(xiàn)。因此,一年來,我將抓校風(fēng)納入學(xué)校議事日程,常抓不懈。
首先,我以“教書育人,嚴(yán)謹教學(xué),敬業(yè)愛生,為人師表”為目標(biāo),以抓師德建設(shè)和教職工紀(jì)律為突破口,狠抓教風(fēng)建設(shè)。一年來,我利用教職工會議、暑期集中政治學(xué)習(xí)、黨員會議、年級任課教師會議、班主任會議等,以馬列主義,按照《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省教師職業(yè)道德八不準(zhǔn)》的規(guī)定,要求教師主動適應(yīng)新形勢下中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的要求,全面推進素質(zhì)教育,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,教書育人,為人師表;采取多種形式轉(zhuǎn)變教師觀念,在教師中倡導(dǎo)學(xué)生是學(xué)校第一顧客、全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念,將學(xué)生對教師的滿意程度作為評價教師的重要因素,要求教師平等對待學(xué)生,與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友,嚴(yán)禁體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生歧視差生。我也嚴(yán)格執(zhí)行《溪口中學(xué)教職工紀(jì)律管理條例》和《溪口中學(xué)禁止打麻將的決定》,狠抓教職工的紀(jì)律管理,每天堅持“三查”,一查職員工人到位在崗情況,二查教師上課和輔導(dǎo)情況,三查值周領(lǐng)導(dǎo)考勤情況。在考勤中,對自己在學(xué)校的親屬也嚴(yán)格考勤,做到了嚴(yán)于律已、不徇私情、接受監(jiān)督。行課期間禁止任何教師、職員、參加打麻將等賭博、娛樂活動。全體教職工紀(jì)律嚴(yán)明,起早貪黑,全身心地投入到教書育人的活動之中。
其次,以“勤學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)”為目標(biāo),以抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口,狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),溪口中學(xué)生源素質(zhì)差,不僅僅體現(xiàn)在文化基礎(chǔ)上,更體現(xiàn)在思想素質(zhì)和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素上。
首先,在學(xué)生管理中,我依據(jù)中央《公共道德建設(shè)綱要》《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見》的精神,建立了學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。通過開展升旗儀式、國旗下的演講、主題班會的形式,以校園之聲廣播站、演講活動、節(jié)日慶典等活動為載體,經(jīng)常不斷地對學(xué)生進行世界觀、人生觀、價值觀、理想前途教育,著力培養(yǎng)學(xué)生的社會主義、愛國主義、集體主義和民族精神,其次,依據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規(guī)》,從學(xué)生進入溪口中學(xué)之日起,就對學(xué)生進行文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育,重點培養(yǎng)學(xué)生講文明、禮貌、團結(jié)、協(xié)作、謙讓、尊重他人、關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì)和勤學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。針對嚴(yán)重影響學(xué)生學(xué)習(xí)、容易引發(fā)違法犯罪隱患的不良行為,開展了“三禁”活動,即嚴(yán)禁學(xué)生賭博、嚴(yán)禁學(xué)生不文明上網(wǎng)、嚴(yán)禁抽煙、酗酒。為此,經(jīng)常組織政教處工作人員、班主任在學(xué)生休息期間檢查網(wǎng)吧、巡視校園、學(xué)生寢室、教室。并在學(xué)生上課、休息期間一日三次巡視教室,檢查并督促班主任、科任教師加強課堂紀(jì)律管理收到了顯著效果。
再次,狠抓學(xué)校安全工作。學(xué)校安全關(guān)系學(xué)校的穩(wěn)定,責(zé)任重于泰山。為確保我校的安全和穩(wěn)定,我協(xié)助校長建立建全學(xué)校安全制度,結(jié)合學(xué)校實際,指導(dǎo)政教處制定了一系列的安全制度,通過多種途徑,采取多種措施確保學(xué)校安全。主要加強了師生安全教育,提高安全意識,做好了安全防范工作;請公安司法部門領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進行法制教育,同時加強對學(xué)生行為規(guī)范教育,預(yù)防犯罪事件和安全事故的發(fā)生;督促值周教師、護校隊加強巡視;規(guī)范學(xué)生作息時間,嚴(yán)格學(xué)生出入制度;加強對校外網(wǎng)吧的檢查,禁止學(xué)生不文明上網(wǎng);加強對違紀(jì)學(xué)生教育、督促學(xué)生改正錯誤工作;加強與當(dāng)?shù)攸h政和其它職能部門聯(lián)系,共同治理校園周邊環(huán)境;落實專人負責(zé)衛(wèi)生工作,加強督促、檢查工作。學(xué)校精神文明建設(shè)、社會治安綜合治理、最佳衛(wèi)生單位等檢查均得到了上級有關(guān)部門的高度評價。
目前,溪口中學(xué)教職工嚴(yán)明的紀(jì)律昂揚向上的精神面貌、愛崗愛生的敬業(yè)精神,學(xué)生良好的文明習(xí)慣、濃厚的學(xué)風(fēng),給到校指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)、社會各界朋友留下了深刻的印象,深受社會各界好評。
教師隊伍建設(shè)始終是學(xué)校的一項重要工作,學(xué)校的發(fā)展離不開教師的健康成長、發(fā)展,學(xué)校應(yīng)給教師的健康成長提供廣闊的舞臺和適宜的環(huán)境。一年來,我始終把教師隊伍建設(shè)作為自己管理工作的重要內(nèi)容。一方面,指導(dǎo)教務(wù)處制定了《溪口中學(xué)教師隊伍建設(shè)計劃》《溪口中學(xué)教師繼續(xù)教育計劃》,按計劃搞好教師的引進、培養(yǎng)、培訓(xùn);另一方面,針對新教師多,課堂教學(xué)問題多的特點,分析新教師教學(xué)中存在的普遍問題,尤其是部分教師組織課堂教學(xué)能力差、上課不管學(xué)生紀(jì)律等問題,通過教師業(yè)務(wù)會、座談會,個別談心等形式,以赤誠之心,愛護之意,中肯地提出改進意見,引導(dǎo)他們努力提高組織教學(xué)的能力,增強管理課堂紀(jì)律的意識,取得了顯著效果,形成了全體教職工齊抓共管的局面。同時,通過多種形式,扎實開展教研活動,采取走出去、請進來、結(jié)對子、互聽課、專題研究等形式開展教研活動。鼓勵教師開展個人教研,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,形成教研論文,一年來全校教師在國家、省、地發(fā)表或獲獎?wù)撐?0余篇,3人在廣安市第六屆教師自制教具比賽中榮獲三等獎和一等獎。
扎實、規(guī)范的過程管理是衡量學(xué)校管理水平和質(zhì)量的重要因素,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段。因此,我始終將教學(xué)的過程管理作為管理工作的重要議事日程。在過程管理中,主要抓了四個方面的工作:
一是制定了評價教師的定性與定量相結(jié)合的三個標(biāo)準(zhǔn):一看學(xué)生對教師教學(xué)、管理的滿意程度,二看教師的師德修養(yǎng)和愛崗愛生的敬業(yè)精神,三看各種考試效果,同時制定了《肄業(yè)班統(tǒng)考獎勵方案》和《高考獎勵方案》。
二是加強對教學(xué)過程中的薄弱環(huán)節(jié)的管理和檢查。有人說在教學(xué)各環(huán)節(jié)中,最虛的是備課,最死的是課堂教學(xué),最弱的是輔導(dǎo)。此言一針見血。針對教學(xué)過程中的薄弱環(huán)節(jié),加強了對教案的檢查,每學(xué)期中期末各一次,同時加強對正課和輔導(dǎo)課的巡查,每天至少三次。堅持高一、高二每期二次學(xué)生評教或召開二次學(xué)生科代表會議,高三每月一次,了解學(xué)生對任課教師的意見和建議,在此基礎(chǔ)上,每月召開一次高三任課教師會議,每期召開一次高一高二任課教師會議,不斷研究教師的教和學(xué)生的學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題和解決辦法。堅持每月召開一次高三師生座談會,一方面傾聽學(xué)生在學(xué)生、生活、心理等方面存在的困難、苦惱,以及學(xué)生對教師的意見和建議。另一方面,教師為學(xué)生提出解決問題的方案,為學(xué)生加油鼓氣。通過互動,溝通了學(xué)校、教師、學(xué)生的聯(lián)系,營造了和諧、平等、互愛的關(guān)系,提高了管理、教學(xué)、學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量,使教學(xué)過程落在了實處。
三是立足實際,加強教改研究
努力探索教改和研究學(xué)生,形成了針對中差學(xué)生實際管理、教育教學(xué)的觀念和方法。在教學(xué)觀念上相信學(xué)生是有發(fā)展?jié)摿Φ?,在教學(xué)原則上遵循循序漸進、因材施教的原則,教學(xué)方法借鑒閘北經(jīng)驗,教學(xué)要求上分段、分層教學(xué)。高一重點夯實基礎(chǔ)和學(xué)生的養(yǎng)成教育,高二基礎(chǔ)與能力并重,高三重點疏理基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)學(xué)科能力、應(yīng)試能力和良好的心理素質(zhì)。要求教師針對學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ)和能力,精心設(shè)計教學(xué)起點、坡度、難度,備好每個教案,使每位學(xué)生學(xué)有所獲。
四是對學(xué)校教師的教和學(xué)生的學(xué)的效率進行了反思,發(fā)現(xiàn)了其中存在的問題。目前,學(xué)校教師教學(xué)很苦,學(xué)生學(xué)得也很苦。老師一講到底,把學(xué)生自主復(fù)習(xí)、整理、消化再認識的時間完全擠占了,而學(xué)生僅有的一點自己安排的時間也大多用來做題了。做了半天,題卻做不出來,浪費了時間不說,更打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,沒有成功感、自信心,從而厭惡學(xué)習(xí)形成惡性循環(huán)。部分教師、學(xué)生這種違背認識規(guī)律的教法和學(xué)法,必須改變,并初步提出了解決辦法。在此基礎(chǔ)上,正在籌備成立課題組,進行專題研究,形成規(guī)范、系統(tǒng)的從理論到實踐的解決辦法。
通過全體教職工的共同努力,教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在20xx年秋全市統(tǒng)考中,高一、高二學(xué)生成績?nèi)孢M步,優(yōu)秀學(xué)生大幅度增加,得到了教研室的充分肯定和高度評價;在20xx年高考中,我校文化考生本科上線40人,完成教育局下達的高考任務(wù);3名學(xué)生參加全國生物競賽,一人榮獲省三等獎,二人分別獲廣安市一等獎和三等獎。
充分發(fā)揮黨支部監(jiān)督堡壘作用。為了使黨支部工作程序化、科學(xué)化,改選了支部委員并實行分工負責(zé)制,制定了學(xué)習(xí)制度、考勤制度、支委會議事制度等系列工作制度,為支部工作的開展提供了組織和制度保障。20xx年9月,因部分領(lǐng)導(dǎo)離校,新的領(lǐng)導(dǎo)班子多數(shù)是新成員,個個是新崗位,學(xué)校的制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè),教育教學(xué)管理迎來新挑戰(zhàn)。我作為黨組織負責(zé)人的身份率先垂范,在學(xué)校各項工作中,尤其是公物、財務(wù)管理方面充分發(fā)揮黨支部監(jiān)督職能,確保了各項工作科學(xué)有序進行。
校長年度工作總結(jié)題目篇七
年關(guān)將至,同事讓我寫個年終總結(jié),我才意識到再過幾天,20xx年即將逝去。
這一年于我而言,無疑是充實的,多變的,動蕩的。像極了這一年的股市。無論在生活上、還是工作上,都有著對我影響甚大的事。
年初不久,三月份的時候,我母親突然身體不適,到醫(yī)院一檢查,子宮腺癌,簡直是噩夢。無奈一邊兼顧著工作上的事,另一邊慢慢把重心提到母親的身上,從住院到手術(shù),一個月的時間我一直在為此忙碌著。
所幸安排妥當(dāng),四月份就能動手術(shù)了。母親患了重病,讓我真切的體會到作為子女的責(zé)任,那一段時間,也讓我漸漸放下手頭的工作,和姐姐一起花心思和時間去陪伴父母。
出來打拼這十年,這也是我第一次感覺不再是父母照顧我,而我能靜下來照顧到他們。萬幸的是母親的癌癥是早期,治療及時,沒有擴散,母親自己也很堅強樂觀,她的這個優(yōu)點也毫不吝嗇的遺傳給了我。
就在母親出院沒多久,我就聽聞原來的一位80后同事(兩個孩子的媽媽),因為牙齦出血腫痛,去醫(yī)院檢查,就被診斷為白血病,從那之后,我也再沒有見過她?;?、骨髓移植、排異……我不知道家境一般還帶兩個孩子的她,是如何面對這突如其來的打擊和痛苦。
當(dāng)我還沒有從她的噩耗中回過神來的時候,另一位85后的朋友,猝死在家里,國外留學(xué)回來的他,并無不良嗜好。一覺睡下就不再醒來。他的父親委托朋友感謝我這些年對他的照顧,我同樣無法體會他的父母是如何承受這突如其來的喪子之痛!
爾后不久,母親的閨蜜,被診斷出胰腺癌,只兩個月便離開了人世。
短短半年,身邊接二連三的朋友被病魔折磨,除了心里的驚異,更多的是感慨生命的脆弱。有的時候生命真就只是那么一瞬間的事,我們真的不知道明天和意外,哪個先來?能做的,不過是過好當(dāng)下的這一刻,保持平和樂觀的心態(tài)。即使真的不幸降臨,也能做到盡量坦然面對。
對于事業(yè)上,20xx也是我跨度相當(dāng)大的一年,與四季教育的合作,讓我由衷的感覺到了一個成功教育培訓(xùn)機構(gòu)的格局和思考方式等;與美豆、俊超團隊的接觸,也讓我感受到創(chuàng)業(yè)團隊的激情,而這些正是我這些年正在慢慢失去的。
我很慶幸優(yōu)學(xué)教育今天還能立足于松江,越是了解“別人”越是感到“自己”身上前所未有的壓力和責(zé)任,這份壓力和責(zé)任喚起了我重新創(chuàng)業(yè)的熱情??赡芪倚牡桌锸冀K有一顆不安分的種子在,而見識到那些的成功和經(jīng)驗,正是讓這顆種子“破土而出”發(fā)了芽。
個性偏感性的我,深惡一成不變和形式主義;我的原動力來自于克服自己的不安全感,也樂于嘗試沒有接觸過的新鮮事物。過去的兩年里,我也嘗試投資或參與了策劃、廣告、裝修、房產(chǎn)、招商、自媒體等行業(yè)。
也正是有此游歷一番后,我更加確定教育是我最熱愛的事業(yè),是我可以從中享受到樂趣的。把熱愛的事變成必須做的事,這大抵就是最滿足的工作狀態(tài)吧。
優(yōu)學(xué)從上半年就開始改革,在細節(jié)上精益求精。對于一個在讀學(xué)生超過一千多人,每個周末兩百多個班,超過兩千人次的機構(gòu)來說,背后每一個細節(jié)的調(diào)整都是一個龐大的工程。最初的時候,我和團隊,也經(jīng)歷過很掙扎的時期,光是溝通效率這點就讓我一度感覺到十分的沮喪和失望。
于是我們想從環(huán)境和人員分散的事情上著手,從而搬進了新的辦公場所,請設(shè)計師打造的富有現(xiàn)代感的辦公室,把原本分布在各校區(qū)的同事整合起來,這樣一來大大提高了工作效率,減少溝通成本,大家也都迸發(fā)出了很多新的想法。竭盡所能地提高對孩子的教學(xué)和家長的服務(wù)。
功夫不負有心人,僅在不到半年的時間里,我們的付出就令人喜出望外。秋季的續(xù)班率超過了去年同期20多個百分比,我們精品班五年級,學(xué)完整個學(xué)年的8個孩子里就有7個進入了九峰中學(xué)。這樣的結(jié)果無疑是家長的“尖叫”,是優(yōu)學(xué)的驕傲。
校區(qū)規(guī)模在春節(jié)后也將由原先的4個校區(qū),擴展為12個校區(qū),新校區(qū)也將會以全新的面貌展現(xiàn)給孩子和家長。精品班即將更名為菁才班,且重新編譯教材,申請知識產(chǎn)權(quán)等等。
優(yōu)學(xué)十年依然存在,不可忽略的是孩子和家長的認可;而那些選擇離開優(yōu)學(xué),是因為我們做得還不夠好。
20xx,我們依然還有很大的進步空間,我們要做的是更加努力,做出更好的產(chǎn)品,讓更多的人了解優(yōu)學(xué)教育,了解我們的團隊,感受到我們的努力,分享我們的成果并從中受益。
最近,我們做了一個有趣的統(tǒng)計,有三分之一的學(xué)生,已經(jīng)在優(yōu)學(xué)教育學(xué)習(xí)了3年以上,而我們最早的學(xué)生,都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。我們的學(xué)生、學(xué)生家長,輾轉(zhuǎn)多年后也成為了我們的同事。20xx年,希望更多的朋友加入我們!
校長年度工作總結(jié)題目篇八
本人于去年11月調(diào)入xx學(xué)擔(dān)任校長以來,堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論和教育學(xué)的基本原理,努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),在干好本職工作的同時,不斷完善自己的個人修養(yǎng),講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,服從大局、服從組織安排,團結(jié)同志,關(guān)心群眾,善于從政治上觀察和處理問題。
特別是在第二次全教會和xx教育工作會議的召開以來,我更是結(jié)合xx實際,結(jié)合我們xx學(xué)的實際,就如何逐步實現(xiàn)我鎮(zhèn)初級中學(xué)農(nóng)村教育城市化,逐步搞好xx學(xué)的學(xué)校建設(shè)、師資建設(shè),逐步提高在全面實施素質(zhì)教育和切實“減負”情況下的教育教學(xué)質(zhì)量,進行多方調(diào)研、共同探討和深入思考,并在學(xué)校的日常管理和運作中初踐——改進——再實踐。
下面,我就本年度的學(xué)校工作以及我個人的學(xué)習(xí)、工作情況向上級領(lǐng)導(dǎo)和全校同仁作一匯報:
“一個好的班子,意味著一所好的學(xué)校。”只有堅持公正、公平、公開的原則,才能建設(shè)立一個團結(jié)、xx、開拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,才能贏得群眾信任和支持,激發(fā)群眾的活力。而要創(chuàng)建一個好班子,必須從加強領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起,推進廉政建設(shè)和依法行政,在群眾當(dāng)中樹立“團結(jié)、廉潔、開拓”的行政形象。
(一)堅決貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和法規(guī),以搞好學(xué)校、辦好教育為己任,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,有較強的事業(yè)心和責(zé)任感,不以權(quán)謀私,沒有經(jīng)濟和生活作風(fēng)問題。
今年年初以來,全國上上下下都在落實給中小學(xué)生的“減負”總是我校一開學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí)中央、盛市、區(qū)有關(guān)“減負”的文件精神,讓全體教師明確“減負”與素質(zhì)教育,“減負”與“保質(zhì)”的關(guān)系,深入探索學(xué)科教學(xué)中“減負”與“保質(zhì)”這一重要課題。學(xué)校教導(dǎo)處及時推出“xx學(xué)減輕學(xué)生過重負擔(dān)八休措施”,通過課程調(diào)整,控制考試次數(shù)和課后作業(yè)量等方法,切實做到“減負”;還通過家長和學(xué)生開展“減負與學(xué)習(xí)”專題講座等形式,引導(dǎo)廣大師生及學(xué)生家長正確對待“減負”。
在個人方面,自從我到xx學(xué)工作以來,我基本上都是一早到校,多數(shù)時候都在學(xué)校吃了晚飯,巡視了晚修以后才回家;在生活上,盡量減少公務(wù)用餐等非教學(xué)用途開支,在用財物方面,更是帶頭嚴(yán)格遵照學(xué)校財經(jīng)制度,開源節(jié)流。
(二)作風(fēng)優(yōu)良,自覺接受黨支部和教代會監(jiān)督,敢于承擔(dān)工作責(zé)任,不居功諉過,有批評和自我批評精神。
在工作中,但凡重大問題和決策面前,都堅持以集體討論裁決,在用人、用錢、教師權(quán)益方面都能接受學(xué)校黨支部和教代會的“事先咨詢、事后監(jiān)督”,切實從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難,能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決;做出成績,也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機會;出現(xiàn)失誤,也能公成公布,坦露心跡的互相交流,直言不諱的開展批評與自我批評。但要求當(dāng)面說,背后不說;不利于團結(jié)的話不說,不利于解決問題的話不說。
(三)為人正派,辦事公道,任人唯賢,用人所長,有容人之量。
學(xué)校這幾年來都非常重視“依法治校”,在處理日常事務(wù)、評先選取優(yōu)、晉級晉升方面都嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事,在用人方面,一貫堅持用人所長,重知識、重能力、重奉獻精神,唯才、唯德、唯勤,同時充分看到,用足一個人的優(yōu)點和長處。在對待持有不同意見的同志采取多交流、多溝通,取同存異,有容人之量。
現(xiàn)代教育理念認為,必須以“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)會做人”為基本要求,促進全體學(xué)生全面發(fā)展。
基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念,作為校長,我的任務(wù)就是團結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體教職工同仁,充分調(diào)動大家的工作積極性和主動性,圍繞“創(chuàng)造條件、爭創(chuàng)等級”的近期工作目標(biāo),通過逐步完善學(xué)校的管理制度和運行機制,比如行政、用人、財務(wù)三大原則,崗位責(zé)任、獎教獎學(xué)、級組管理、聽課評課制度等等,以逐步提高學(xué)校管理水平和效率,逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力,逐步加強學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。至今,學(xué)校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責(zé)任事故。
校長年度工作總結(jié)題目篇九
暑假,由于工作需要我走上中學(xué)副校長的工作崗位,分管工會、辦公室和后勤工作。斗轉(zhuǎn)星移,己歷一載,期間我參與了學(xué)校的管理、目睹了學(xué)校的變化,也體驗了工作中的辛酸。現(xiàn)就一年來的工作進行反思,以期發(fā)現(xiàn)得失,能在今后的工作中加以借鑒。
一、嚴(yán)格要求自己,努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)新形勢下的教育管理。
我認為擔(dān)任副校長一職是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,因而我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項工作,我嚴(yán)格要求自己,在政治思想上積極要求上進。認真學(xué)習(xí)黨的xx大精神和新黨章內(nèi)容,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,要堅決履行“三個代表”思想,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認真落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐,努力提高工作水平。一是統(tǒng)籌兼顧、以身作則。從小學(xué)校長到中學(xué)副校級領(lǐng)導(dǎo),這中間雖有一個角色的轉(zhuǎn)換,但有一條必須做好,那就是各項工作要以身作則,既要做指揮員,同時又要當(dāng)好士兵。為此,我在著眼學(xué)校全局工作的基礎(chǔ)上,身臨工作一線,大到學(xué)校管理,小到具體事宜都參與其中,與老師同甘共苦的同時,掌握第一手材料,為學(xué)校管理、校長決策提供依據(jù)。二是改革創(chuàng)新,創(chuàng)造性的開展工作。時代在發(fā)展,教育在發(fā)展,教育教學(xué)的管理也需要創(chuàng)新,加之工作過程中存在的問題或不完善的地方也值得探討、改革。因此,在分管工作決策、組織、指導(dǎo)等過程中,我注重以改革的眼光,創(chuàng)新的意識來思考工作。積極為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,與學(xué)校與校長共渡難關(guān)。三是深入教師群體,走群眾路線。學(xué)校的工作落實在于每一位教師,教師隊伍是一個富有創(chuàng)造力的群體,再加上我多年從事小學(xué)工作,分管工作不是太熟,因此堅持“從群眾中來,到群眾中去”是搞好分管工作的生命。一年來,我步入教師群體之中,虛心學(xué)習(xí),針對工作中存在的問題,自覺向老師請教,共同尋求解決的途徑。重大活動及時征求有關(guān)同志的意見,聽取合理化的建議,從而使自己的工作得以順利開展。
二、激活工會職能,加強師德教風(fēng)建設(shè)。
在多數(shù)農(nóng)村中學(xué)的管理中,工會是個被忽視或者說被忽略的機構(gòu)。但我認為工會在加強師德教風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用。為此,上任伊始,我在分析學(xué)校實情的基礎(chǔ)上,圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心,加強了工會工作的力度,開展了系列有聲有色的活動,積極參與學(xué)校的民主管理,加強了師德教風(fēng)建設(shè)。一是加強工會自身建設(shè),提高工會工作水平。充分發(fā)揮工會委員一班人的作用,在委員分工職責(zé)范圍內(nèi)努力做好分管工作,工作中分工不分家,互相支持,協(xié)調(diào)配合。培養(yǎng)和壯大工會積極分子隊伍,充分調(diào)動他們的積極性,依靠工會積極分子開展好工會活動。二是以政治理論指導(dǎo)工作實踐,努力提升德育工作水平。發(fā)揮工會群眾組織的優(yōu)勢,積極主動、自覺地配合學(xué)校加強師德教風(fēng)建設(shè),組織好主題教育系列活動,提高教師以德治教,育人為本的自覺性。在我的參與、組織下,20xx年秋,開展了以“講大局、比貢獻、講團結(jié)、比進步、講理論、比干勁”為主題的系列活動,增強了教師的凝聚力;又先后組織教師觀看了全國優(yōu)秀教師事跡報告錄像;聘請實驗小學(xué)、樊林中學(xué)、花溝中學(xué)的優(yōu)秀教師來我?,F(xiàn)場說法;組織開展“我的學(xué)生我的愛”演講比賽,使廣大教師的心靈得以洗滌、得以凈化;今年春天結(jié)合提出的“八榮八恥”在師生間開展了征文演講比賽;并在全校開展師德標(biāo)兵、師德之星評選活動。把教師個體形象塑造寓于優(yōu)秀群體建設(shè)之中,涌現(xiàn)出了張翠霞、劉秀等一大批師德高尚、愛生敬業(yè)、樂于奉獻勇于改革的優(yōu)秀教師,推動了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。三是為豐富教職工的業(yè)余生活,促進教職工的身心健康,組織一系列的文體活動。教師節(jié)組織開展了教職工籃球賽、乒乓球賽和書畫展活躍了校園的氛圍,增強了學(xué)校的活力;元旦文藝匯演,師生同臺演出,展現(xiàn)教師才藝的同時,也拉進了師生的距離;“三八婦女節(jié)座談會”又和學(xué)校女教工一起暢談未來,共商學(xué)校發(fā)展大計。通過各種文體活動的開展,增強了教師體質(zhì),密切了干群關(guān)系,激發(fā)集體榮譽感和進取精神。四是繼續(xù)實施“送溫暖”活動,并加大力度,積極為教職工謀利益、辦實事、做好事。上任以來,我走進教師群體之中,通過座談、調(diào)查等形式了解了在校教師和離退休教師的身心、家庭情況,在他們需要幫助的時候及時地伸出援助之手,送去學(xué)校的關(guān)心與溫情。一年來對許翠娟等多名生病教師進行探視,對崔福貴等多名教師進行經(jīng)濟援助,對翟仁一等離退休教師進行慰問。這些工作的開展對于穩(wěn)定教師隊伍,增強廣大教師愛校敬業(yè)的責(zé)任感起了積極的作用。
三、發(fā)揮辦公室協(xié)調(diào)職能,積極推動學(xué)校日常工作的順利開展。
學(xué)校辦公室工作繁瑣不具體,但在學(xué)校的日常工作中卻具有協(xié)調(diào)性、綜合性和較強的時效性,同時也是一個學(xué)校對外的窗口。對此,步入常家中學(xué)我便加強了對辦公室的管理。學(xué)期伊始組織辦公室人員學(xué)習(xí)了學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,明確辦公室所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。在加強合作的基礎(chǔ)上對檔案管理,點名,信息宣傳,來客接待等工作進行了分工,使工作避免了等、靠思想。使辦公室的工作井然有序地進行。一是發(fā)揮辦公室的窗口職能,加大對外宣傳力度,樹立學(xué)校良好形象。完善新聞信息宣傳機制,加大新聞信息的宣傳力度,先后同《現(xiàn)代教育導(dǎo)報》、《淄博日報》編輯部建立聯(lián)系,并舉辦新聞信息宣傳培訓(xùn)班,積極對外宣傳學(xué)校的辦學(xué)方針、政策,以及近年來取得的可喜成就。擴大了學(xué)校的社會知名度;塑造和提高了我校在當(dāng)?shù)氐牧己寐曌u。二是發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,加強與各處室的合作。辦公室在本學(xué)期圍繞教學(xué)這個中心,對各處室活動作了協(xié)調(diào),盡量避免了處室活動相抵觸的情況,同時增強服務(wù)意識,加強與教職工的聯(lián)系和交流,改正自身存在的缺陷,密切干群關(guān)系,共同促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。三是完善制度、規(guī)劃各類表格,為日常教學(xué)工作順利開展創(chuàng)造了條件。制度是常規(guī)得以執(zhí)行的理論依據(jù),是指導(dǎo)常規(guī)的尺度。開學(xué)前對辦公制度、考勤制度、辦公室衛(wèi)生檢查制度、會議室使用制度、新聞信息宣傳制度等做好完善和修改,規(guī)劃制訂好教職工點名冊、各類會議記錄、校歷表、工作日志、處室活動安排及匯總表、領(lǐng)導(dǎo)值班及值班情況匯總表、教職工通訊錄及辦公室人員分布表等各類表格,為各項工作的全面開展做好鋪墊。四是細化常規(guī)管理,及時公布上報。對于點名、辦公室衛(wèi)生檢查新聞信息宣傳,活動安排及各種檢查記錄及時核查、核算、公布、上報,便于教師及時查對,也使領(lǐng)導(dǎo)能及時了解日常管理中存在的問題,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。五是圓滿完成各項接待工作。從大處著眼,細處入手,增強服務(wù)意識,做好了各種形式的接待工作,先后對教師節(jié)座談會、教育初步現(xiàn)代化初步驗收、目標(biāo)考核,市縣級教研活動,音體美抽測及山鋁一中手拉手活動等作了細致的安排。樹立了學(xué)校良好的形象。六是進一步完善各種會議制度,做好會務(wù)安排工作。先后組織了教師節(jié)座談會、慶元旦文藝會演議及其它的各級各類會議,對重要會議均形成會議紀(jì)要并存檔。
四、做好后勤保障,為教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)造條件。
任何一個單位后勤工作的重要性是不言而喻的。上任以來,我從大局著眼,樹立全校一盤棋的思想,堅持后勤服務(wù)于前勤的的意識,在學(xué)校財力緊張,后勤人員嚴(yán)重不足的情況下不等不靠,想辦法,出點子為廣大師生提供后勤保障。一是以勤儉節(jié)約為本,加強了對學(xué)校財務(wù)的管理。我利用節(jié)假日帶領(lǐng)后勤人員對學(xué)校的進行系統(tǒng)認真地清理,做到一物一卡,登記造冊,由專人管理,并對各實驗室、教室、辦公室進行財產(chǎn)核查,明確學(xué)校財務(wù)流失與損失情況。同時在修舊利廢上多下功夫,以有限的財力爭取多辦事、辦好事。一年來我先后對《學(xué)校財務(wù)使用制度》、《辦公制度》等制度作了修改和補充,從節(jié)約一度電,一滴水入手加強對學(xué)校財務(wù)的管理。二是從細節(jié)入手,加強學(xué)校安全工作。在工作中我努力把安全工作作為頭等大事做細做全。利用各種會議,各種場合對師生進行安全教育,增強他們防電、防火、防盜的意識。在日常工作中定期對學(xué)校的門窗及各種用電設(shè)施等進行檢修。及時更換房屋的碎磚爛瓦,防雨堵漏,對于年久失修,漏雨嚴(yán)重的校舍、樓頂,學(xué)校無力解決的及時形成維修報告上報上級主管部門。由于工作的細致,消除了諸多安全隱患,為創(chuàng)建和諧校園盡了自己的一份微薄之力。三是加強對伙房和學(xué)校小賣部的監(jiān)督和管理。我制定制度,組織成立了食堂和小賣部衛(wèi)生檢查小組,定期對伙房和小賣部的衛(wèi)生等情況進行檢查,對查出的問題及時召開伙房人員會議,反饋信息并加以整改。并與伙房和小賣部人員簽訂安全責(zé)任書確保學(xué)生的飲食安全。四是樹立服務(wù)至上、高效運作的后勤形象。從日常資料的印刷操作到學(xué)校的水電木工作,從學(xué)校鍋爐維修到排水管道的改造,我頂風(fēng)冒雨直接參與的同時,也要求后勤人員隨叫隨到,及時高效的為前勤提供服務(wù),為教育教學(xué)提供一個良好的環(huán)境。
校長年度工作總結(jié)題目篇十
隨著新年鐘聲的臨近, 一年的腳步在不知不覺中就要靜靜離去。20xx年對于我來說是極不尋常的一年,因工作的需要,10月28日,我又回到了闊別兩年并為之奮斗了22年的母校,投入到了全新的工作中。回顧過去,雖很繁忙但也很充實。我作為茶淀中學(xué)一位分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長,在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教師的熱情支持和幫助下,與學(xué)校班子成員團結(jié)合作,齊心協(xié)力,較好的完成了本職工作。為了能在以后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗,更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下:
做為一名黨員,我忠于黨的領(lǐng)導(dǎo)、熱愛人民、忠誠黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書育人。我既堅持學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī),又堅持學(xué)習(xí)學(xué)校管理及業(yè)務(wù)知識,時刻緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習(xí)新的教育思想,不斷更新教育教學(xué)管理理念。在思想上積極要求上進,以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。從擔(dān)任副校長那天開始,就牢牢記住各項工作要以身作則,時刻嚴(yán)格要求自己,警示和鞭策自己努力和勤奮工作。我認真落實上級與學(xué)校的各項工作,既做管理者、又做教師,發(fā)揮了模范帶頭作用。
作為一名教師,無論是初上講臺時的意氣風(fēng)發(fā),還是人到中年時的執(zhí)著堅韌,我都能從嚴(yán)要求自己,恪盡職守,把自己所從事的事業(yè)看的高于一切。有一顆把自己的一切獻給家鄉(xiāng)教育事業(yè)的赤誠之心。處處以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,虛心向他人學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素養(yǎng)。
一直以來我默默地執(zhí)著于自己熱愛的教書育人工作,用自己愛生奉獻,自樹樹人的思想踏踏實實做教育,以博學(xué)嚴(yán)教,發(fā)展學(xué)生個性品質(zhì)為目標(biāo),扎扎實實搞教學(xué)。我出生在農(nóng)村,工作在農(nóng)村,這使我具有吃苦耐勞,自強不息,勇于探索的精神,振興家鄉(xiāng)教育事業(yè)是我義不容辭的責(zé)任。
依據(jù)學(xué)期初的工作計劃和設(shè)想,以推進課程改革為中心,堅持“立德樹人”的基本導(dǎo)向,圍繞著“民族教育、科技教育”將學(xué)科育人思想和教學(xué)內(nèi)容有機融合,創(chuàng)新學(xué)校的教育、科研工作,依托“曬課、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺 ”信息化提升工程,加強教師專業(yè)技術(shù)和信息技術(shù)能力的培養(yǎng),以此促進師生的專業(yè)素養(yǎng)整體提升;以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)為核心,深化課堂教學(xué)的研究,探索“高質(zhì)輕負”背景下的有效方法和策略,以打造“生動活潑、低負高效”的課堂為目標(biāo),以“自主教學(xué)操作模式”為突破口,不斷深化課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以教育發(fā)展共同體——“名校帶動工程”為契機,思考分析制約本校發(fā)展的短板,發(fā)掘資源優(yōu)勢,研究策略方法,通過教研聯(lián)動、賽課、專題研究、資源共享、交流互動等方式促進學(xué)校發(fā)展。以關(guān)注過程、強化落實、注重實效,追求師生全面而富有個性的發(fā)展為工作原則,規(guī)范辦學(xué)行為,全面落實《天津市義務(wù)教育學(xué)?,F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(20xx-20xx年)》,加強學(xué)校軟件建設(shè),提升內(nèi)涵品質(zhì),形成辦學(xué)特色,促進了學(xué)校教育教學(xué)工作上了一個新高度,并得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊許。
從教二十四年來,我從一名普通教師逐步成長為一名管理工作者,先后擔(dān)任教務(wù)副主任、主任,總務(wù)主任,教學(xué)副校長,多年來一直主抓教學(xué)工作,熟悉教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),積累了豐富的經(jīng)驗。來到茶淀中學(xué)任教學(xué)副校長已近二年。我以強烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作,堅持原則,出以公心,配合校長開展工作,使學(xué)校的教育教學(xué)、教科研管理工作井然有序并取得了一定的成績。
以校內(nèi)、外及“名校帶動工程”活動為契機,組織教師積極參研、參訓(xùn)。本學(xué)期除固定的教研組活動外,還充分利用校內(nèi)外的優(yōu)秀教師資源,舉辦專題講座、課題研究、電子白板【無塵黑板】、微課的錄制、曬課平臺的使用、網(wǎng)絡(luò)平臺的使用等活動,全面提高了教師的素質(zhì)和交流協(xié)作的精。截止上學(xué)期期末茶淀中學(xué)是漢沽區(qū)域唯一一所曬課率達100%的學(xué)校。針對本學(xué)期的“曬課”、“課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和“現(xiàn)代化提升課堂教學(xué)”的要求,各教研組采取“多級教研”的模式,即:“上課教師自行完成教學(xué)設(shè)計——教研組內(nèi)研討修改教學(xué)設(shè)計——教研員指導(dǎo)完善教學(xué)設(shè)計——教研日公開展示教學(xué)設(shè)計四大環(huán)節(jié)”。 認真教研,堅持集體備課、互相研討、取長補短,做到人人參與,資源共享,優(yōu)勢互補。旨在通過多級教研引領(lǐng),開發(fā)和提升教師創(chuàng)造性實施教學(xué)設(shè)計的能力,同時通過課堂觀摩、研討使大家在學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)化和如何尊重學(xué)生的教育思想方面有全新的認識和了解。引導(dǎo)教師將著力點前移,將時間投入到備課中去,認真執(zhí)行“電子教案”和“課堂主體環(huán)節(jié)實施教案”【含流程、練習(xí)等】,備課時要在減負增效上下功夫?;咀龅搅艘韵聨追矫妫?/p>
1、明確教學(xué)目標(biāo):目標(biāo)的把握是非常重要的。目標(biāo)不宜過多,目標(biāo)過多,重點不突出。一節(jié)課只要找準(zhǔn)其中的一、二個點位進行針對性練習(xí)就可以了,最起碼要花大量的時間在這個重點點位上。
2、認真設(shè)計教學(xué)活動。
(1)對教材本身進行深入的挖掘,認真組織學(xué)習(xí)內(nèi)容,善于對知識進行融合,要考慮到生成性問題的處理和引申,但不要盲目拓展,創(chuàng)新要有針對性。
(2)要認真設(shè)計學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,要在扎實基礎(chǔ)知識上考慮到利于學(xué)生發(fā)展的層面,要體現(xiàn)分層教學(xué),避免本節(jié)課成為少數(shù)學(xué)生的課堂,要讓我們設(shè)計的課程適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展。
(3)設(shè)計問題指令性必須強,同時拋出問題要給學(xué)生思考、交流研討的時間。哪些問題采用口述交流回答,哪些問題需要動腦、動手通過計算才能完成做答,老師課前必須做到心中有數(shù),不要一節(jié)課只是口述說題或只是手寫練習(xí),要做到兩者有機合理的結(jié)合。練習(xí)題或素材的選取應(yīng)該以新為標(biāo)準(zhǔn),而不是以難為標(biāo)準(zhǔn),在難點的突破上要有變化和新意,記住新課改強調(diào)學(xué)生獲得知識的方法和過程是占第一位的。
(4)要做到講、練結(jié)合,能達標(biāo)最好,但達標(biāo)不一定在最后的環(huán)節(jié)完成一張小卷,可以將達標(biāo)分散到不同的知識點中。
3、規(guī)范學(xué)科用語:語言要簡單化、口令要簡約化,要注意學(xué)科語言的準(zhǔn)確運用。
4、把握課堂節(jié)奏【要將45分鐘進行合理的分配】。
5、要有課堂評價的環(huán)節(jié)。
8、及時反思。課后教師要及時分析,反思在自己的執(zhí)教過程中出現(xiàn)的問題,突發(fā)事件,生成資源等是如何處理的,記下富有成效的做法。促使經(jīng)驗提升到理論的高度。記下學(xué)生“智慧的火花”或“始料不及的困惑”作為教學(xué)的第一手資料。
針對課堂轉(zhuǎn)型,組織了 “自主合作、當(dāng)堂達標(biāo)常態(tài)課”研討課26節(jié)、“多級教研”展示課7節(jié)“曬課32節(jié)”、“錄課4節(jié)”、“微課13節(jié)”。 通過聽課、研討、交流使大家意識到現(xiàn)在的課堂教學(xué)無論是教師的教學(xué)方式,還是學(xué)生的學(xué)習(xí)行為都應(yīng)該較好的體現(xiàn)新課程“自主、合作、探究”的教學(xué)理念,必須以優(yōu)化課堂教學(xué)為立足點,才能提高課堂教學(xué)的實效性,真正達到“低負高效”的課堂教學(xué)。
以《以學(xué)論教,當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂達標(biāo)》課題的深入研究和推廣為契機,結(jié)合“小組合作、自主教學(xué)操作”課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,進一步加強學(xué)校的教科研工作;以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)為核心,深化課堂教學(xué)的研究,探索“高質(zhì)輕負”背景下的有效方法和策略,以打造“生動活潑、低負高效”的課堂為目標(biāo),著力提高課堂教學(xué)效率,促進教師專業(yè)成長,提升全體教師的常態(tài)課的教學(xué)水平,激活提高教學(xué)質(zhì)量的“源頭活水”。
1、進一步深化學(xué)科組活動制度化、科學(xué)化和實效性,為深化課堂改革提供強有力的組織和制度保障。依托教學(xué)校長——教務(wù)主任——學(xué)科組長的教科研運行體系,校內(nèi)采取的“多級教研”的模式,使課堂教學(xué)進入了第二輪的理論提升階段。在20xx年5月29日,濱海新區(qū)教育督導(dǎo)組一行9位專家來我校進行現(xiàn)代化提升工作督導(dǎo)檢查中,對課堂教學(xué)給予了高度的評價,七名專家共聽課六節(jié),均為a級課。專家們一致表示:茶淀中學(xué)的課堂沒有感覺到是農(nóng)村學(xué)校的課堂教學(xué),課堂完整緊湊,語言極富感染力,教師精神飽滿,富有激情,教學(xué)過程從探究新知-理解運用-鞏固拓展-當(dāng)堂達標(biāo)練習(xí),流暢完整有效,各環(huán)節(jié)設(shè)計用心精巧,整個教學(xué)過程面向全體,教學(xué)內(nèi)容豐富,關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展,學(xué)生互動積極,合作學(xué)習(xí)充分,投影儀使用得當(dāng),板書呈現(xiàn)并沒有受投影儀限制而是呈現(xiàn)紀(jì)實得當(dāng),能突出重點。采用多種手段實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
2、校本教研與“名校帶動工程”教研,區(qū)本教研周,校內(nèi)教研活動展示周統(tǒng)籌策劃,有機互補,提高我校的校本教研的水平。我校仍然實施教研組隔周活動、同頭教師周周活動模式,教研組要在時間上與“名校帶動工程”教研,區(qū)本教研周相互協(xié)調(diào),在教研內(nèi)容上有機滲透和融合,各教研組圍繞以探索“高質(zhì)輕負”背景下的有效方法和策略,打造“生動活潑、低負高效”的課堂為目標(biāo),以《以學(xué)論教,當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂達標(biāo)》課題的深入研究和推廣為契機,結(jié)合“小組合作、自主教學(xué)操作”課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,進行課堂教學(xué)改革,引導(dǎo)教師利用課堂主陣地,尊重學(xué)生主體,開發(fā)智慧潛能,讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué),從課堂源頭上徹底減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),切實提高教研工作的針對性和實效性。依托“曬課、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺 ”信息化提升工程,加強教師專業(yè)和信息技術(shù)能力的培養(yǎng);以教育發(fā)展共同體為契機,思考分析制約本校發(fā)展的短板,發(fā)掘資源優(yōu)勢,研究策略方法,通過教研聯(lián)動、專題研究、資源共享、等方式促進學(xué)校發(fā)展。先后參與了后沽中學(xué)“小組合作、棟梁杯研討課、德育現(xiàn)場會”;教育學(xué)會劉愛軍主任、后沽程樹偉主任專題講座;漢沽三中青年教師說課大賽、跨區(qū)域聯(lián)合體——漢沽八中“同課異構(gòu)”活動。到天津中學(xué)、普育學(xué)校、塘沽十一中學(xué)、塘沽二中、大港五中、大港蘇家園中學(xué)、薊縣禮明莊中學(xué)進行學(xué)訪、交流。
3、抓日常課題管理。在平時認真記載好科研活動,按部就班開展課題研究工作,注意課題研究過程化。指導(dǎo)督促參研教師積極認真的開展課題研究,實施痕跡管理。注重課題研究與課堂教學(xué)的有機結(jié)合。課題研究的切入點是課堂,因而教師要人人都能成為科研的主體,采取“集慧式”備課,“探討式”評課,“調(diào)研式”聽課等方式,使每一個課堂都能成為研究的基地,使課堂教學(xué)逐步形成模式。學(xué)校課題組的活動已逐漸達到了系統(tǒng)化,所有參研教師結(jié)合課題研究都能經(jīng)常進行聽、評、議課的活動,這不僅提高了教師的課堂教學(xué)水平,同時也促進了教師的專業(yè)成長。我?!秶L試當(dāng)堂達標(biāo)模式 提高課堂教學(xué)實效性研究》課題已順利結(jié)題,并進入了深入研究和推廣階段;數(shù)學(xué)組的《通過“做數(shù)學(xué)”培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)實踐能力的研究》、李連永老師的《初中數(shù)學(xué)課堂小組合作教學(xué)存在的問題及對策的研究》、張愛玲老師的《精講講練當(dāng)堂達標(biāo)教學(xué)模式的研究》處于待結(jié)題階段;李鳳梅老師的《初中生物本地課程資源的開發(fā)研究》、《漢沽城區(qū)中學(xué)生物課程資源的開發(fā)與研究》正處于實施階段。通過深入挖掘教科研管理,我校的課題研究取得了一點成效,但還存在著諸多的問題。如:課題組研究人員都是一線教師,教育教學(xué)工作繁重,精力有限,課題研究持續(xù)性欠缺 。課題研究的資料積累工作還需繼續(xù)完善等等。
實現(xiàn)科學(xué)化管理,全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量始終是我們的工作目標(biāo),為此我們不斷摸索教學(xué)管理的新模式,制定了一系列的評價和獎勵機制,先后出臺了《茶淀中學(xué)學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《茶淀中學(xué)學(xué)生日常管理細則》、《茶淀中學(xué)課間操基本要求》、《茶淀中學(xué)體育課基本要求》、《茶淀中學(xué)勞技課基本要求》、《茶淀中學(xué)興趣小組活動基本要求》《茶淀中學(xué)說、評課要求》等。修訂了《茶淀中學(xué)教師職稱晉升業(yè)績考核細則》。實現(xiàn)了學(xué)校管理工作的全員管理、全程管理、全面管理,促進了學(xué)校管理的科學(xué)化、合理化。在一整套優(yōu)化制度激勵下,我校教師的工作熱情高漲,工作干勁足,碩果累累。成功舉辦了“兩操評比”、“校園藝術(shù)節(jié)”的文娛匯演、攝影、繪畫、書法比賽、“跳繩比賽”“拔河比賽”等活動。在5月29日,現(xiàn)代化提升檢查中,教務(wù)處完成的涉及教學(xué)裝備、學(xué)校信息化、辦學(xué)思想、教育科研、交流合作、辦學(xué)特色、教師素質(zhì)、教師教育、課程管理、教學(xué)工作、教育質(zhì)量十一大項,34個小項,超過共計422條檔案文件的匯總中,以規(guī)范有序,富有特色贏得了專家的贊許。
堅決落實教育局的指示精神,力爭新的一屆畢業(yè)班中考成績再上佳績,在畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)、管理上出真招、下力氣,統(tǒng)一認識,動員力量,齊心協(xié)力。
1、抓教學(xué)質(zhì)量反饋。為了及時反饋教學(xué)情況,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。除配合教育中心的各種質(zhì)量調(diào)查外,學(xué)校將采取“雙周統(tǒng)查,單周驗收”的方法對畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量進行實時監(jiān)控。內(nèi)容體現(xiàn)雙基,側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,訓(xùn)練學(xué)生的答題技巧。增強教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的及時反饋和調(diào)整,同時根據(jù)學(xué)生質(zhì)量的分布情況,分出層次、分出梯隊,把握學(xué)生行為和心理狀況,因材施教、個別輔導(dǎo)、制定不同的提高目標(biāo),并計劃指導(dǎo)提升的方案。
2、開好“五會”: 根據(jù)不同階段教育教學(xué)情況,兩周開一次“年級民主交流會”、每周一次“班級學(xué)生分析會”,不定期召開“不同層次學(xué)生座談會”“不同層次學(xué)生家長會” 強化質(zhì)量意識,管理意識,圍繞教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生的在?!耙蝗铡北憩F(xiàn),密切與家長聯(lián)系,擺問題、找差距、想點子,定措施,取得家長支持,形成合力?!爸锌及偃帐膸煷髸?,是畢業(yè)班工作的一個重點,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)生及其家長參加,動員會通過升國旗,唱國歌,校長寄語,教師祝愿,家長囑托,學(xué)生表決,感恩宣誓、簽名留言等環(huán)節(jié),把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情再一次激發(fā)出來,讓他們從內(nèi)心深處受到極大的觸動。領(lǐng)導(dǎo)成員將精力要向畢業(yè)班傾斜,參與教學(xué)情況分析,教學(xué)管理、全體教師鼓足干勁,樹立信心,共同交流,暢所欲言,針對共性的問題大家一起想方法,找策略,提高教育教學(xué)管理的整體水平。
3、要求各位教師認真分析中考試卷的命題重點和方向,把握好教材,有針對性地進行課堂教學(xué),架構(gòu)好知識板塊,精選練習(xí)題,選準(zhǔn)能力訓(xùn)練點,條理清楚的傳授知識結(jié)構(gòu)和規(guī)律。
4、鼓勵教師走出去,參加培訓(xùn)、聽講座,加強與校外優(yōu)秀教師的交流,把先進的教學(xué)經(jīng)驗、復(fù)習(xí)經(jīng)驗引入自己的教學(xué)中。學(xué)校加強“名校帶動工程”教研活動,重點與漢沽三中、九中、后沽、桃園中學(xué)擴大交流,優(yōu)勢互補,資源共享。在合作中,加強捆綁式發(fā)展的成效。
5、完善評價機制,形成科學(xué)管理體系。利用“學(xué)生評教”調(diào)查表和學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子平臺,建立多維度的師生評價標(biāo)準(zhǔn),積極探索新形勢下教學(xué)管理制度,為教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生整體素質(zhì)的提高提供有利的依據(jù)。
20xx年茶淀中學(xué)共有8名學(xué)生考取了漢沽一中。
參加工作至今,我教過英語、數(shù)學(xué)、思品、生物、化學(xué)等多學(xué)科的課程。良好的教學(xué)方法,耐心細致的教學(xué)態(tài)度,使我很快成了教學(xué)骨干。一晃二十多年從未離開教學(xué)工作第一線,在此期間,教的是課,鉆的是業(yè)務(wù),育的是學(xué)生,收獲的是成績和經(jīng)驗。
教育是創(chuàng)造性的事業(yè)、千篇一律、因循守舊,沒有開拓創(chuàng)新精神,就無法勝任這神圣的事業(yè)。我經(jīng)常與老師們交流,同時也告誡自己,要給學(xué)生一滴水,自己有一碗水是不夠的,有一桶水也是不足的,要有一條永不枯竭的知識長河。多年來,我一直帶頭參加各種教研活動,參與教改。主動向其他教師請教,博采眾長,夯實自己的教育理論知識和專業(yè)技能。目前我校深化課堂教育改革,改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)理念已深入每個教師心田?!爱?dāng)堂訓(xùn)練——當(dāng)堂達標(biāo)”教學(xué)模式已熟練掌握,“可選擇多類型作業(yè)的布置”已使大批的學(xué)困生提高了學(xué)習(xí)興趣,擺脫了“貧困”,“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等補差習(xí)慣也已逐漸形成。引入競爭機制“自主學(xué)習(xí)、合作探究、當(dāng)堂達標(biāo)”學(xué)習(xí)的模式正在我校如火如荼的進行,目前已收到了良好效果。
在今后的教育教學(xué)及管理上,我會用崇高的目標(biāo)激勵教師;用優(yōu)秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己。同時還要針對我校學(xué)科知識薄弱,學(xué)困生群體大,學(xué)生厭學(xué)情緒高漲的現(xiàn)狀,堅持以人為本的原則,通過加強特色教育來提升學(xué)生的綜合素質(zhì),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心,每一位教師教得舒心,實現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué),從好學(xué)到樂學(xué)的良性轉(zhuǎn)化。同時進行角色轉(zhuǎn)變,帶領(lǐng)全體教師,思想上同心,目標(biāo)上同向,行動上同步,事業(yè)上同干,發(fā)揚整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。
在學(xué)科教學(xué)上,我要求“低起點、嚴(yán)要求、扶著走”。要求教師面向全體學(xué)生,注重基礎(chǔ)知識講解,適時查漏補缺,小容量,慢節(jié)奏的進行教學(xué)。力求把學(xué)生領(lǐng)到從聽得懂、跟得上到有明顯提高的良性循環(huán)軌道上來。在過去的一年中,隨取得了點滴的成績,但仍存在著許多的不足。十幾年的教務(wù)主任工作養(yǎng)成了教學(xué)管理總是親力親為,雖然任副校長已兩年有余,但角色的轉(zhuǎn)變?nèi)圆坏轿?,沒能將兩位主任的能力發(fā)揮到極致,同時可能在某些方面也束縛了他們的思想,今后將改變這種想法,充分發(fā)揮兩位主任的聰明才智,保證學(xué)校的教育教學(xué)管理工作向更高、更好、更新的方面發(fā)展。并且自己還應(yīng)加強教育理論的學(xué)習(xí),以指導(dǎo)管理工作,多與老師交流、談心,了解他們的想法及對學(xué)校發(fā)展的建議,為校長的決策部署提供依據(jù)。
回到母校工作一月有余,先后完成了后沽中學(xué)教師20xx年1月至10月份績效工資的整理匯總工作,為了做到精準(zhǔn)無誤,犧牲自己的休息時間數(shù)次進行核對,為總務(wù)處及時下發(fā)績效工資提供了數(shù)據(jù)保障;完成了后沽中學(xué)教師8-10月份的考勤匯總核對工作;完成了后沽中學(xué)黨員教師的信息采集;完善了學(xué)校黨支部活動檔案的歸類、整理工作。在今后的工作中我要向剛?cè)肼毜男陆處熞粯?,努力學(xué)習(xí),以飽滿的熱情,認真完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的全新工作,為后沽中學(xué)的黨建工作盡自己的綿薄之力。
以上是我一年來教育教學(xué)及管理工作總結(jié),如有不妥之處望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
校長年度工作總結(jié)題目篇十一
自xx年春季學(xué)期,本人任xx小學(xué)校長兼教務(wù)主任以來,以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo),不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理,著力推進教師隊伍建設(shè),進一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校辦學(xué)品位,促進學(xué)生健康、活潑發(fā)展。在外加強學(xué)校建設(shè),基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本完成,全面推進素質(zhì)教育,提高學(xué)校聲譽,取得了社會和家長的認可,現(xiàn)將三年以來的工作總結(jié)如下:
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。在已完善的學(xué)校班子隊伍中,學(xué)校堅持校長負總責(zé)、校班子成員各負其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機制。學(xué)校對每個班子成員的分工重新進行了調(diào)整,從而使成員分工更加具體,職、權(quán)、責(zé)更加明確。在實踐工作中提高了效率,增加了團隊的戰(zhàn)斗力。把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成一個同心同德、求真務(wù)實、高能高效、凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)集體。
(二)加強教師隊伍建設(shè)。學(xué)校共有教師22名,本著教師是辦好學(xué)校之本的理念。我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅持以校為本培訓(xùn)為主,充分借助利用農(nóng)遠工程開展多種形式的培訓(xùn)活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課,指導(dǎo)培訓(xùn)教師,激勵廣大教師努力工作。
(三)進一步加強學(xué)校安全工作。學(xué)校地處“xx”公路上,與路基僅一墻之隔。屬于安全意外和交通事故多發(fā)地段。安全工作,涉及每個師生,責(zé)任重大。學(xué)校高度重視,專人份管。從不放松對師生的安全教育,遇事必講,逢會必談。學(xué)校分層分級簽訂安全工作責(zé)任狀,人人確立“安全第一”的意識,組織專門機構(gòu),加強課間及路隊的安全管理,確保路隊及課間的安全。真正做到措施具體、工作到位。另外學(xué)校還組織進行安全常識講座及防震自救演練,提升學(xué)生的自我保護意識。
加強學(xué)校德育工作。全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì),狠抓養(yǎng)成教育。一個人發(fā)展是受多種因素制約的,但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)校貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍本,綜合學(xué)校和學(xué)生實際,認真開展各種形式主題教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。
加強法制教育。學(xué)校定期舉行法制教育講座,通過學(xué)校、家庭、社會三位一體的共同教育,強化法制教育內(nèi)容,進一步增強學(xué)生法制觀念,提高學(xué)生法律意識和自我保護意識。
加強學(xué)校聯(lián)系。本期我校成立了第三屆家長學(xué)校,按計劃對家長進行培訓(xùn),提高了家長的管理水平,加強了學(xué)校的溝通和聯(lián)系,有力地促進了學(xué)校教學(xué)。
加強教育教學(xué)研究。全面提高學(xué)科教育質(zhì)量,質(zhì)量是學(xué)校的生命線,為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處進一步加強對教學(xué)的工作研究,加強對各學(xué)科組的'指導(dǎo),加強對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重要指導(dǎo)監(jiān)督,切實提高課堂教學(xué)效益。
xx年春季學(xué)期,學(xué)校只有兩幢教學(xué)樓和一個廁所,無學(xué)生的活動場所,無硬化球場、無體育活動室、在擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)后,本人和學(xué)校老師一起四處籌措資金,同甘共苦,取鎮(zhèn)人民政府縣體育中心和教育局的支持,出資6萬元,同樣本人用自己的工資作為抵押,向信用社貸款3萬元,修建了保坎圍墻、硬化了學(xué)校場地、興修了花壇和梯子。讓學(xué)校向花園、樂園發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
本人處事性急不夠積極冷靜,缺乏親和力,安排工作不講究方法,只注重效率沒有足夠的顧及教師的心理和能力素質(zhì)。老師們接受起來有一定難度,或心有不滿。
在以后的工作中,本人將發(fā)揚優(yōu)點克服缺點,繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的工作精神,努力鉆研業(yè)務(wù),多向資深同事和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),盡快熟悉工作業(yè)務(wù)和辦事流程,為領(lǐng)導(dǎo)分憂。
校長年度工作總結(jié)題目篇十二
根據(jù)學(xué)校分開,x年x任某中學(xué)副校長職務(wù),現(xiàn)將我在xxxx學(xué)年度的工作總結(jié)如下:
我以改革者的精神加強教學(xué)能力建設(shè),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)。所教政治學(xué)科學(xué)生分數(shù)高,學(xué)生行為習(xí)慣良好。在實際工作卟,我努力學(xué)習(xí)各種教育理論,力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦,用科學(xué)的教學(xué)方式管理、服務(wù)學(xué)生,課前心中有腹稿,課后頭早有教學(xué)反思,課中熱愛、關(guān)心學(xué)生,所教三個班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃成績好,我將德育于無聲中融于智育過程中,學(xué)生自律嚴(yán)了,奉獻多了,愛心強了。
1衛(wèi)生管理心細,務(wù)實,每一天,我都要去檢查公區(qū)清潔,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,常保持了校園的干凈,教室的整潔。
2安全管理居安思危,不斷增強憂患意識,本年度,我們開展安全逃生演習(xí)五次,教會了學(xué)生自救和他救的方法,增強了學(xué)生安全意識。由于宣傳廣,制度齊,自查自糾多,本年度安全零事故,爭創(chuàng)了平安校園,受到了上級的表彰。
3財務(wù)管理清正廉潔。我不貪不要不多報一分錢,不爭不搶不攬涉嫌經(jīng)濟的工作,服從組織安排,經(jīng)得起財務(wù)檢查和群眾監(jiān)督,經(jīng)我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張,支前有請示,支后有匯報、真正能讓領(lǐng)導(dǎo)放心,群眾滿意。
4學(xué)生管理勤,處理違紀(jì)事件快,和學(xué)生接觸多,與學(xué)生感情深厚。
5教學(xué)六認真工細。我主動參與文理科教研活動,不間斷地聽、評、看、學(xué)中青年教師上課,幫扶新參加工作的.同志盡快進入角色。6行政例會、政治學(xué)習(xí)、學(xué)校大型活動參與積極,從末缺席,遲到、早退,帶頭遵守學(xué)校管理制度和紀(jì)律,平時按時報到簽名,上班期間在辦公室坐崗,學(xué)習(xí)。
政治信仰堅定,作風(fēng)務(wù)實,在辦公室做好信訪接待工作,解決了學(xué)校日常糾紛,維護了穩(wěn)定,正面宣傳了學(xué)校形象,促進了和諧.認認真真實踐了"xx”,樹好了黨員干部這面旗,營造了良好的育人環(huán)境,關(guān)心支持了教師和學(xué)生的發(fā)展,比較園滿地完成了上級交付我的工作任務(wù)。
總之,在管理早我力求教育管理思想新,以德以學(xué)以勤以信樹威,言行一致,管理風(fēng)格實,以上是我一年取得的成績,當(dāng)然也有不足之處,還存在著創(chuàng)新不夠,學(xué)習(xí)不足等缺點,來年我一定改正,力求工作再上新臺階。
校長年度工作總結(jié)題目篇十三
(一)。
**年的幸福腳步,滿懷希望地來到了我們每個人的身邊,我們即將開啟嶄新的育人旅程,我們即將迎來全新的教育挑戰(zhàn)?;仡櫛緦W(xué)期的工作,直到班級元旦慶祝會的那一天,從岱岳區(qū)新城實驗小學(xué)學(xué)習(xí)歸來,便投入到撰寫市兼職教研員工作總結(jié)的任務(wù)中,本學(xué)期的個人博客中忙得不可開交不亦樂乎。當(dāng)看著班里的學(xué)生一次次地邀請我去參加慶祝聯(lián)歡時,我無奈同時愧疚,一個多么幸福且值得慶祝的日子,只因為工作忙而疏遠了親愛的孩子們。
一、政治學(xué)習(xí)。
作為一名教師黨員,不斷加強自身政治學(xué)習(xí),始終以飽滿積極的姿態(tài)投入到全區(qū)“兩提高兩滿意”政治研修學(xué)習(xí)中,特別是“岱下先鋒”爭創(chuàng)活動,本人積極參加,認真撰寫活動計劃與心得,以期在活動中提升自身政治修養(yǎng),做教師身邊的典型,充分發(fā)揮黨員教師的示范帶動作用。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
本學(xué)期結(jié)合本職工作,不斷強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和質(zhì)量,于10月參加了泰安市攜手助學(xué)創(chuàng)新教師培訓(xùn),創(chuàng)新管理的思想深入人心;月參加了泰安市兼職教研員培訓(xùn)大會,兼職教研員實施開展工作的水平亦大有提升;2010年12月先后參加了范鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心組織的夏張鎮(zhèn)小學(xué)參觀,建設(shè)本校規(guī)范化管理檔案有了質(zhì)的收獲,同期參加了全區(qū)在岱岳區(qū)新城實驗小學(xué)舉辦的語文研討會,為實施新課堂落實大語文觀提供了思想保證。再加之學(xué)期初的《第56號教室的奇跡》教師讀書專長工程,本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)涵豐富效果深入扎實。
三、課堂教學(xué)。
1、本人積極參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)藝術(shù)研討活動,精心上好了一節(jié)研討比武課,《“心正筆正”的柳公權(quán)》贏得了好評;同時認真撰寫評課講稿,按時上交至教科室留存,保證課堂教學(xué)藝術(shù)研討的順利開展而付出自身的努力。除此之外,本人承擔(dān)了全鎮(zhèn)語文教學(xué)公開課一節(jié),所執(zhí)教的《海上日出》取得了良好的研討觀摩效果,為全鎮(zhèn)語文課堂教學(xué)質(zhì)量的提升做了微薄貢獻。
2、本學(xué)期是我校教師參加創(chuàng)新課評選的繁忙時期,本人能夠組織并帶領(lǐng)學(xué)校骨干教師,積極幫助講課教師做好聽評課指導(dǎo),設(shè)計出課堂教學(xué)的創(chuàng)新點,幫助不少教師磨課研課,使他們獲得了市區(qū)級獎勵的好成績。
總而言之,本學(xué)期課堂教學(xué)上得比較扎實務(wù)實,符合課堂教學(xué)的`基本規(guī)律。特別是能夠堅持記教學(xué)反思,已經(jīng)形成自身課堂教學(xué)的一個側(cè)面,今后將繼續(xù)堅持。
四、本職工作。
自身處于學(xué)校業(yè)務(wù)校長的角色,本學(xué)期創(chuàng)造性地開展了以下幾項品牌活動:
1、創(chuàng)新學(xué)校校本培訓(xùn)的機制方式,采取“請進來,走出去”的措施,本學(xué)期組織興趣小組輔導(dǎo)教師參觀了萊蕪師范附屬小學(xué)的綜合實踐課程,邀請新泰向陽實驗小學(xué)的曹晶老師來校做閱讀教學(xué)匯報及課堂展示,校本培訓(xùn)活動贏得了教師的關(guān)注與支持。
2、結(jié)合創(chuàng)建“泰安市教學(xué)示范校”,本人創(chuàng)新地做了大量迎檢工作,僅僅制作學(xué)校教學(xué)管理與師生素質(zhì)發(fā)展的視頻相冊dvd就達到四套,宣傳櫥窗與展板達到四塊,分別有“教師成長、學(xué)生發(fā)展、詩意校園、素質(zhì)活動”四個主題。功夫不負有心人,**年1月,我校被泰安市教育局授予“教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!?。
3、興趣小組建設(shè)在學(xué)校呂校長的指導(dǎo)與決策下,創(chuàng)造性地成立了“民樂隊”,在全體班子成員的努力輔導(dǎo)下,在退休教師王發(fā)明老師的正確指導(dǎo)下,目前民樂隊小組已經(jīng)初步彰顯效果,我們期待**年的全區(qū)教學(xué)視導(dǎo)工作能夠取得理想的成績。另外其余的毛筆書法、剪紙、火柴棒拼圖等在全鎮(zhèn)興趣小組驗收中,取得了較好的效果。
在總結(jié)中反思,在反思中提升,面對新的學(xué)期,面對新的一年,我將繼續(xù)創(chuàng)新工作,求真務(wù)實,為學(xué)校早日成為市區(qū)品牌學(xué)校而奉獻自身的才干。
校長年度工作總結(jié)題目篇十四
一年來,我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的支持下,學(xué)校本著“辦規(guī)范加特色學(xué)校,育合格加特長人才”的辦學(xué)理念,全面貫徹黨的教育方針,認真履行校長職責(zé)、堅持依法治教、以德治校,經(jīng)過與全校師生的共同努力,學(xué)校在推進新課程改革、促進學(xué)生發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)方面取得了一定的成績。下面,我就x至x學(xué)年度校長工作總結(jié)如下:
1、全面貫徹黨的教育方針。
以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,全面貫徹全教會關(guān)于推進素質(zhì)教育精神,面向全體學(xué)生,正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關(guān)系,以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作,學(xué)生的過重負擔(dān)得到有效控制,使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。
2、學(xué)校有明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)
經(jīng)過多年的努力,目前已形成了“認真、勤奮、刻苦、向上”的校風(fēng),“團結(jié)、守紀(jì)、好學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),“修身、敬業(yè)、愛生、奉獻”的教風(fēng)。做到學(xué)期有工作計劃、每周有工作安排、學(xué)校有大事記載,每學(xué)期均有工作總結(jié)。
3、學(xué)校積極舉辦公開課
經(jīng)常深入課堂聽課,堅持組織參加校級教研活動,及時發(fā)現(xiàn)問題并改正。
4、教師管理
經(jīng)過縣教科局的培訓(xùn)教育,本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍。學(xué)校通過實施師表工程,加強師德教育、法制教育,收到良好的效果,未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學(xué)生等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
5體育衛(wèi)生工作
學(xué)校嚴(yán)格按兩個條例要求,上好兩操兩課兩活動,上好健康教育課,開展健康教育、衛(wèi)生教育的宣傳工作,認真開展甲腺防治工作,加強食品衛(wèi)生管理,無食物中毒發(fā)生。
7、課外宣傳工作。
我校堅持課堂教學(xué)和課外活動相結(jié)合的原則,開展豐富多彩、形式多樣的課外教育活動,培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力,如,我們在餐廳內(nèi)設(shè)置了光榮榜、課外活動欄等模塊,其中充分展示了本校近期舉辦的活動照(如學(xué)生課外活動照,師生地震演練照等)以及個別學(xué)生的書法,繪畫,手工等作品展。
8、管理和服務(wù)
學(xué)校十分重視校園管理,建立一整套校園管理制度,如教師值日制度,安全保衛(wèi)制度,食堂管理制度。校園環(huán)境整潔,環(huán)境教育氛圍濃。食堂人員樹立服務(wù)育人思想,保證師生的中餐供應(yīng)和學(xué)生的.飲水,師生較滿意,一年中無責(zé)任事故發(fā)生。
9、學(xué)校設(shè)施
今年,我校得到了黨委、政府的支持,學(xué)校修建了學(xué)生宿舍和學(xué)生餐廳,為我校下學(xué)年的寄宿制創(chuàng)造了良好條件。本人任現(xiàn)職以來,能全身心地投入學(xué)校的工作,以“事業(yè)第一、學(xué)校第一”為座右銘,時時處處以身作則,帶領(lǐng)學(xué)校班子成員和全體教師勤奮工作,樂于奉獻。在思想上,我能努力加強自己的政治修養(yǎng),不斷提高思想覺悟,增強黨性觀念,認真執(zhí)行上級方針政策,堅持原則,顧全大局。
當(dāng)然,我還存在許多缺點和不足:在平時的學(xué)校管理工作中,常常忙于事務(wù)性工作,缺乏對學(xué)校工作的深刻思考,理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠,使自己的工作水平提高不夠快;對干部、教師的思想工作還不夠深入,談工作多、談思想少,對教師關(guān)心還不夠,政治思想工作也有待加強;在教學(xué)方面,本學(xué)期因?qū)W校修建工作,自身的教學(xué)工作安排不夠,在教學(xué)上沒有取得滿意的成績;這些缺點我將在今后的工作中努力克服,也懇請領(lǐng)導(dǎo)和同志們繼續(xù)給予監(jiān)督、幫助和支持。
校長年度工作總結(jié)題目篇十五
下面我將對下半年的工作做一個總結(jié):
六、半年來,通過培訓(xùn),我增強了責(zé)任心,提高了服務(wù)意識,在教學(xué)技能上也得到了很大提高。
接下來我將從以下幾個方面改進我的教練工作:
三、多多總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗讓自己的技術(shù)過硬,為教練員隊伍爭光;
五、服從組織工作安排,尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,樹立無私奉獻精神。
總而言之,我將總結(jié)經(jīng)驗,采取有效措施提高并保證合格率,與時俱進,本著為藍天駕校爭光的目標(biāo),努力的工作。
校長年度工作總結(jié)題目篇十六
為了更好的加強家庭學(xué)校之間的聯(lián)系,最大限度地發(fā)揮家校協(xié)作的合力,讓學(xué)生健康快樂地成長,崆峒區(qū)東大街小學(xué)于20xx年4月1日,邀請亞太地區(qū)最具影響力的十大金牌培訓(xùn)師,國際資深教育策劃專家,國家級企業(yè)培訓(xùn)師劉逸舟老師,向?qū)W校全體學(xué)生家長進行了一次題名為《做優(yōu)秀家長、培養(yǎng)成功》主題家長培訓(xùn)會。本次培訓(xùn)會受到家長們的高度重視,1000余名家長于百忙中趕來按時參加了會議,從家長們專注的目光中,我們看到的是家長為孩子們傾注的關(guān)切與愛護。本次培訓(xùn)會由副校長尚紅主持,學(xué)校全體教師參加了培訓(xùn)會議。
劉逸舟老師的培訓(xùn)案例豐富、語言犀利,深入淺出,通俗易懂,蘊含著更多的是內(nèi)在的激勵。他總是能把一場小小的培訓(xùn)推到一種激昂和博大的境界。他的'培訓(xùn)課程輕松快樂,幽默風(fēng)趣。用他幽默風(fēng)趣的語言、詳實豐富的教育案例,從一開始就牢牢吸引了家長們的注意力:從“父母是孩子的一面鏡子”到“閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)”;從“父母只做自己應(yīng)該做的事”到“學(xué)習(xí)的過程”等講座內(nèi)容讓在場的家長們產(chǎn)生了強烈的共鳴。3個多小時的講座過程中,全場無一人手機響起,無一人提前退場,現(xiàn)場的互動也得到了空前的響應(yīng)。這一切都體現(xiàn)了家長對孩子教育的重視,也體現(xiàn)了進行家校合作的重要性。
家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校,家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師,家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境,我們看到了東大街小學(xué)在原有的經(jīng)驗和基礎(chǔ)上,進一步加大力度辦好家長學(xué)校,努力提高學(xué)生家長的家教水平,促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶,促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。
校長年度工作總結(jié)題目篇十七
回顧這一年來的工作,我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下,嚴(yán)格要求自己,認真落實學(xué)校的各項德育工作。一年來,不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上,還是在管理上都取得較大的進步,總結(jié)如下:
我的工作范圍和工作職責(zé)主要是:協(xié)助校長的工作,分管德育教育工作和體育教研室的工作。其具體的職責(zé)是:
1、堅持社會主義辦學(xué)方向。團結(jié)、依靠、引導(dǎo)全校教職員工全面貫徹教育方針,全面提高教育質(zhì)量,切實保證德育工作的開展,保證德育活動的時間、場地、人員和物力、財力的需要,及時處理德育工作中的重大問題,主持召開德育工作例會,專題研究德育工作。
2、建立健全德育機構(gòu),加強德育隊伍建設(shè)。建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組,健全學(xué)校內(nèi)外德育機構(gòu)組織,充分發(fā)揮其作用,形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強班主任管理和師德教育,制定有關(guān)制度和計劃,明確并落實教書育人、管理育人、服務(wù)育人的崗位職責(zé),定期考核,考核結(jié)果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。
3、確定學(xué)校德育工作目標(biāo),制定學(xué)校德育工作規(guī)劃和實施計劃。分解目標(biāo)任務(wù),提出目標(biāo)要求,明確分工、責(zé)任;制訂德育工作規(guī)章制度;協(xié)調(diào)全校性教育活動;加強對學(xué)校各部門德育工作檢查與考評;總結(jié)經(jīng)驗、樹立典型、實行獎懲。
4、搞好校園環(huán)境建設(shè)。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長。建立校外德育基地和社會實踐基地。
5、加強德育科研工作。確定德育研究課題,建立學(xué)校德育課題研究組,支持開展德育專題研究,提高德育工作水平。堅持每學(xué)年主持召開一次全校性的德育工作研討會,匯編教師德育工作論文集。
6、認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。指導(dǎo)體育教研室和醫(yī)務(wù)室的工作。
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。20xx學(xué)年,根據(jù)我的工作職責(zé)及學(xué)校實際情況,提出了如下的工作目標(biāo):
1、使初一新生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、鞏固初二學(xué)生已經(jīng)取得的成績、重點加強初三學(xué)生的理想前途教育。
2、全體學(xué)生在本學(xué)期無重大安全事故。嚴(yán)重違紀(jì)率控制在0.5%以下。
3、體育達標(biāo)率為90%以上;學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)室工作合格。
4、進一步提高班主任的事業(yè)心、責(zé)任心、工作藝術(shù)、管理能力。
5、心理課走進高一課堂、進一步完善心理咨詢室的設(shè)備、加強心理咨詢室對高二和高三學(xué)生的咨詢和疏導(dǎo)的作用。
6、班主任“三訪”覆蓋率為100%、其中家訪要完成政教處給出的指標(biāo)數(shù)。
一年來,政教處的全體同志和我一道懷著堅定的信心,努力工作,主要做了以下四項工作,基本上完成了上述工作目標(biāo)。
第一、加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)
一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。我們定期召開會議,研究德育工作,由我負責(zé)具體落實執(zhí)行。
二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,建立了由政教處、年級組、團委、學(xué)生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò),覆蓋了學(xué)校的各個層面。
三是重視班主任工作。學(xué)期初,我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任,并對班主任及后備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。在期中考試結(jié)束后組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。通過經(jīng)驗交流,崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí),提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平,為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
第二、建立有效的德育機制,把德育工作落到實處
一是規(guī)劃機制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首,都有德育內(nèi)容。
1、在我的組織下,政教處編印了《稽東中學(xué)德育工作手冊》,收錄了稽東中學(xué)多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度,下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中,作為德育工作的導(dǎo)向。
2、學(xué)期初我負責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。
二是管理機制。德育工作重在管理,重在落實。
1、目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實、層層簽定責(zé)任狀,學(xué)期末總評兌現(xiàn)。
2、實行德育一票否決制。德育工作不落實,完不成指標(biāo)的不能參與評優(yōu)、職務(wù)晉級。
3、月考評制。每天堅持對德育工作進行考評。指導(dǎo)政教處干事按照《稽東中學(xué)班級常規(guī)管理量化考評方案》考核每個班級、每名學(xué)生。并建立班級和學(xué)生個人德育電子檔案,政教處進行跟蹤累計。對考評結(jié)果,進行周總結(jié),月匯總并通報,年終累計以此作為評選“三好班級”、“優(yōu)秀班主任”、“三好學(xué)生”的主要依據(jù)。
三是活動內(nèi)容機制。要完成德育工作,必須以活動為載體,寓德育于各項活動之中。
1、規(guī)范的升旗制度。在我的組織安排下,每周一舉行一次升旗儀式,學(xué)校設(shè)有24人的國旗護衛(wèi)班,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部輪流做升旗講話。升旗儀式受到廣大師生的高度重視,成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。
2、堅持主題班會和主題團會制度,間周各一次。
校長年度工作總結(jié)題目篇十八
彈指一揮間,20xx年在繁忙的工作中不知不覺,隨逝而去。伏桉回眸,總結(jié)任期以來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點,同行相助的極好機會。下面將我任期以來所做的工作從德、能、勤、績、廉五個方面向諸位陳述,請各位領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。
任期以來,我依然堅持自己做人做事的準(zhǔn)則,那就是“誠心對人,真心做事”?!罢\心對人”使我團結(jié)了同志,尤其是團結(jié)了學(xué)校的班子成員。團結(jié),增強了我們學(xué)校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時因為“誠心對人”使我的學(xué)生喜歡我,家長和社會認可我,社會的認可也為學(xué)校的成長創(chuàng)造了良好的外部關(guān)系?!罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔畚业墓ぷ?,并用現(xiàn)實行動踐行著。作為校長,毫不動搖地擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),始終帶領(lǐng)全體教職工認真貫徹國家的教育方針,努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者,在社會上也較好地維護了自己的形象。
任期以來,學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進,領(lǐng)導(dǎo)班子分工清楚,職責(zé)明確,在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,著力突出以下幾個方面的工作:
二是加強對全體教職工在思想意識方面教育,強化大家的責(zé)任、憂患、大局、服務(wù)等意識;
四是豐富教育教學(xué)活動,促進師生全面成長;五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件,營造良好育人環(huán)境。在工作的同時,我也沒放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。任期以來,我聽課30節(jié),上校級研修課4節(jié)。
本人能較好地遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度,作為校長,力爭能成為全體教職工的榜樣,因此做到了小事、小病不請假,堅持出勤、出滿勤,因公出差都提前向值班老師報告。平日里,對工作勤于思考,力求學(xué)校各項工作能得到進一步規(guī)范。勤于和班子成員、教師開展思想溝通。任期以來,我多次與教師個別談心。我想“兼聽則明”,多聽取大家的意見肯定會對學(xué)校的工作有好處,事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手,上課、寫材料、技能訓(xùn)練等等我都身體力行,期望這樣能使是我個人的素質(zhì)得到提升。
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