我深刻體會到了心態(tài)對于人生的重要性，通過心得體會，我調(diào)整了自己的思維方式。那么，如何才能寫出一篇較為完美的心得體會呢？通過閱讀這些心得體會范文，我們可以借鑒其中的寫作技巧和思維方式，提升自己的表達能力。
白兆山研學(xué)心得體會篇一
白兆山，位于中國江蘇省南京市棲霞區(qū)，是一座以白兆山墓為核心的歷史文化名勝區(qū)。作為一位游客，我有幸參觀了白兆山，并從中深感到了它的深厚歷史底蘊及其對后人的啟示。在這次游覽過程中，我體會到了白兆山所帶給人們的許多心靈鳴響，并從中獲得了一些寶貴的人生體驗。
首先，白兆山給予我的第一個啟示是關(guān)于堅持的重要性。白兆山是我國古代杰出的政治家、文化名人白居易的墓地，他的一生充滿了詩詞、政務(wù)和教育等各個方面的成就。他的堅持和努力使他成為唐代最杰出的文學(xué)家之一，他的許多作品至今仍被廣泛傳誦。參觀白兆山墓時，我看到了白居易以他的家風(fēng)為楷模的堅持。他身后鐫刻的墓志銘中記載著他一生中的困難和挫折，但卻沒有一句抱怨和退縮。這使我明白，當(dāng)我們面臨挑戰(zhàn)和困難時，只有堅持不懈、永不放棄，才能實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
其次，白兆山給予我的第二個啟示是關(guān)于人性的覺悟。白居易生前曾寫下著名的《長恨歌》，這是他在長安宮廷生活期間所寫的長詩，描繪了楊貴妃的風(fēng)華絕代和她與唐玄宗之間的悲劇愛情。白兆山墓前有一座白居易與楊貴妃合葬的墳?zāi)?，這座墳?zāi)瓜笳髦拙右讓钯F妃的深深懷念和不渝的愛情。這使我意識到，在浮躁和物欲橫流的社會中，我們往往忽略了對他人的真情表達和思念之情。白兆山讓我明白，對于我們來說，關(guān)愛他人，堅持真摯的情感和友誼是我們的內(nèi)心追求，也是我們成長和進步的源泉。
此外，白兆山給予我的第三個啟示是關(guān)于對歷史的尊重和繼承。白兆山作為一座歷史文化名勝區(qū)，保存著許多古老的建筑和文物。在白兆山游覽中，我看到了許多有關(guān)白居易的歷史文獻和他的文物遺跡。這些珍貴的遺產(chǎn)幫助我更好地理解了他在唐代詩壇和政治舞臺上的地位和影響。另外，也使我深刻認(rèn)識到尊重歷史遺產(chǎn)的重要性，我們應(yīng)該珍惜和保護我們的文化遺產(chǎn)，將其傳承給后代，以使他們更好地了解和學(xué)習(xí)歷史。
另外，白兆山給予我的第四個啟示是關(guān)于自然與人類和諧共生的思考。白兆山有許多自然景觀，比如山脈、林木和湖泊等。我在白兆山游覽中感受到了大自然的寧靜和力量，這使我深感人與自然和諧共生的重要性。我們應(yīng)該尊重和保護自然環(huán)境，不破壞生態(tài)平衡，以使人類與自然和諧共存。只有這樣，我們才能獲得真正的幸福和快樂。
最后，白兆山給予我的最后一個啟示是關(guān)于人生意義的思考。白居易一生追求卓越，他在文學(xué)、政治和教育等方面都取得了巨大的成功。參觀白兆山后，我體驗到了他追求卓越的人生態(tài)度。他的一生證明了追求卓越，追求人生意義是一種偉大和可貴的追求。白兆山教會了我，不論我們在任何領(lǐng)域追求卓越，都需要勇往直前，不斷超越自己，讓自己的人生充滿意義。
總之，參觀白兆山是一次有意義的旅行，使我更加明白了堅持、人性覺悟、尊重歷史、自然共生和人生意義的重要性。白兆山所散發(fā)出來的歷史底蘊和精神力量給了我很大的啟發(fā)。在未來的生活中，我將始終銘記白兆山的這些啟示，努力追求卓越，做一個有意義的人。
白兆山研學(xué)心得體會篇二
第一段：引言(200字)。
白兆山是一座位于中國四川省的著名山峰，也是臥龍自然保護區(qū)的核心地帶。作為一個旅游愛好者，我近期有幸在這里度過了一段美妙的時光。這個經(jīng)歷令我受益匪淺，不僅僅因為這座山峰的壯美，更重要的是，我得以親身體驗到大自然的力量和壯麗。在這里，我結(jié)交了許多令人難以忘懷的朋友，同時也對環(huán)境保護和自然生態(tài)有了更深刻的理解。以下是我對白兆山的心得體會。
第二段：山峰的壯美(250字)。
作為中國的一座名山，白兆山以其壯美的景色而聞名遐邇。當(dāng)我第一次踏上山頂時，我仿佛置身于仙境般的世界。整個山脈綿延起伏，林木茂密，峰巒重疊，云霧繚繞。山頂俯瞰，云海如綢帶，延伸至遠方的地平線。紫色的梅花形狀獨特的風(fēng)車在山巔高高地轉(zhuǎn)動著，給人一種平靜和寧靜的感覺。在這里，我不僅享受到了大自然的壯麗風(fēng)光，也感受到了其無窮的力量和魅力。
第三段：結(jié)交的朋友(250字)。
在白兆山的旅行中，我遇到了許多有趣的人。有村民們?yōu)槲覀兲峁崆榭畲灿衅渌眯姓邅碜允澜绺鞯?。我與他們分享了關(guān)于旅行、文化與生活的故事，從而拓寬了自己的視野。在山頂或山腳下與他們一起觀賞日出、日落，一起徒步探索山脈，一起在篝火旁唱歌跳舞，共同營造了一種友誼和團結(jié)的氛圍。這些經(jīng)歷使我明白，旅行不僅僅是為了享受美景，也是為了體驗人與人之間真摯而深厚的情感紐帶。
第四段：環(huán)境保護與自然生態(tài)(300字)。
在白兆山度過的這段時光，我親眼目睹了大自然的壯觀景象以及旅游活動對生態(tài)環(huán)境的影響。我看到一些游客亂扔垃圾，破壞植被，甚至放縱焚燒森林。這令我深感憂慮，因為這些行為不僅對環(huán)境造成不可逆轉(zhuǎn)的破壞，也是對自己健康和未來世代的不負(fù)責(zé)任。我與一些志同道合的朋友一起開展了一系列環(huán)?；顒樱缜謇砩絽^(qū)的垃圾和宣傳環(huán)境保護的重要性。這些舉措雖然微小，但正是通過這樣的行動，我們可以為保護大自然和維護生態(tài)平衡貢獻一份力量。
第五段：總結(jié)與展望(200字)。
白兆山之行不僅讓我心曠神怡，也讓我認(rèn)識到大自然的寶貴和脆弱。每一個人都應(yīng)該意識到我們對環(huán)境的影響，并積極參與保護行動。只有通過環(huán)保的意識和行動，我們才能確保未來世代也能夠享受到這片美麗的大自然。我深信，只有守護好我們的家園，我們才能讓它保持原始而美好，繼續(xù)為我們帶來無盡的歡樂和啟迪。下次，當(dāng)我再次來到白兆山，我希望能親眼見證它的美麗不斷綻放，看到更多的人們參與到環(huán)保行動中，共同建設(shè)一個更美好的未來。
白兆山研學(xué)心得體會篇三
這個暑假，我最喜歡的書是《老鼠配貓好味道》，是《青蘋果文庫》年出版的一部文學(xué)作品。
其中一個(四大名蛋)很有意思。主要人物有：王蛋四子(倒霉、幸運、愚蠢、珍貴)。故事是這樣的：在每一個雞蛋的生日，雞蛋之王都會單獨把它們送到蛋糕宮，找一個神奇的做蛋糕的人拿一塊蛋糕吃。
第一年，大哥不走運，撿了藍莓蛋糕。出門后他一直說“藍莓蛋糕……”。撲通一聲，他掉進了水坑。一只好心的`癩蛤蟆把他推進了一個水坑，不幸的那只繼續(xù)走著，念著“一個水坑……”。當(dāng)他到達蛋糕宮時，他對魔法蛋糕師傅說：“我去弄個水坑?！庇谑悄э瀻煾祰@了口氣，給了他一個水坑。他非常喜歡這個水坑。努力工作后，他把水坑挖到海里，在海里放了一艘船。他成為了一名海盜，變得出名和富有。吃了無數(shù)個藍莓蛋糕。
這個故事告訴我們：不要小看一個小水坑，兩株幼苗.一點一點，積水變成了一條河。我明白了，在知識的海洋里，只要你努力學(xué)習(xí)，積少成多，你的夢想就會實現(xiàn)。
白兆山研學(xué)心得體會篇四
三天研學(xué)，我們了解了安微的歷史，參觀了安微硯臺博物館、陶行知紀(jì)念館，在糕餅博物館學(xué)做黃山燒筑，還去了詩情畫意的百年村莊——宏村。
其中，我最喜歡的還是“徽字號”?！盎兆痔枴崩锩嬗懈鞣N各樣的雕刻品，我們雕的正是“徽派四雕”中的竹雕。
我們六人一組，一到教室坐下，我就看見面前放著六個竹制的筆筒、六只左手手套和六把刻刀。筆筒是一個直徑大約7.7厘米的圓柱體，上面寫著“天道酬勤”。認(rèn)真聽完老師的講解，我們就開始刻了。我把刻刀斜面朝上，使出洪荒之力，才刻好了一橫。正巧，指導(dǎo)老師來到了我身邊。我向她求助，她告訴我要反著拿刻刀，平口朝上。
我又開始干起來了，這回我吸取教訓(xùn)，不費吹灰之力就把“天”刻好了。我再接再厲，又刻好了“天”和“道”兩個字?！俺辍弊植趴塘艘话?，老師就喊“?！绷?。她讓人端來墨汁，我們給刻的字上色。我仔細(xì)地為我的竹筒上色，終于完成了。被砂紙磨得油光發(fā)亮的筆筒上，不僅又“天道酬勤”，還有我的名字。
“天道酬勤”這四個字給了我很大的動力。只有勤奮，上天才會給你相應(yīng)的回報。在以后的學(xué)習(xí)中，我要加倍地努力學(xué)習(xí)，爭取比現(xiàn)在更好。
白兆山研學(xué)心得體會篇五
今天，在校方的精心組織下，全體同學(xué)來到創(chuàng)新園園區(qū)開展研學(xué)活動，此次研學(xué)活動讓我們學(xué)習(xí)了許多妙趣橫生的植物生長知識，感受了日新月異的科學(xué)技術(shù)變化，激發(fā)了我們對未來生活的期待，這真是一次難以忘懷的經(jīng)歷。
首先，我們來到的是無土栽培館。我們了解了兩種不同的植物栽培方法。第一種是水培法，就是利用立體式管道栽培，讓水肥在管道中流動，而植物生長在管道上的洞里面。第二種是基質(zhì)土栽培，利用草炭蛭石和植物所需要的微量元素等合成的土壤來栽培植物。通過參觀，開拓了我們的視野，給人留下了深刻的印象。
當(dāng)我們還沉浸在無土栽培館的奇妙場景中，不知不覺就走進了花卉館。這些鮮花來自不同地域，生長習(xí)性也大不相同，有草本的也有木本的，其中給我留下深刻印象的是寶塔花和生命源。寶塔花也稱金塔花，它開出花瓣后就叫金蝦花。寶塔花色彩鮮艷，形態(tài)各異。生命源安家在廣袤無垠的大漠里，人們一旦找到了它們就相當(dāng)于找到了水源，它是大漠中最美的一道風(fēng)景線?；ɑ莛^真是百花爭艷，讓人流連忘返。
美好的東西總是稍縱即逝，不一會我們來到了盆景館，場館內(nèi)有許多奇珍異樹，最的是日本五針?biāo)桑@種植物目前在全世界僅存兩株，它們活的時間比較長，大約有三百年，被稱為植物界的活化石，如今這里居然就有一盆，真是讓人大開眼見??！除此而外，還有另一種名為“一位”的植物，它的名字很奇怪，讓人聽起來就覺得很有趣。它大約活了一百年，上部早已經(jīng)枯死了，而下部分卻生長的極為茂盛，雖是同一植物，可上下兩部分的景色卻截然不同，真的是一株很奇妙的植物。
盆景館的幾株植物給我留下了深刻的印象，引發(fā)了我對生命價值的.思考，讓我的心緒久久不能平靜。不知走了有多遠，我們就又來到了一個新地方——南方樹館。這里面有一種樹，結(jié)出的果子叫文蛋果，它是一種南方的果子，色味俱佳。還有一種果子，它名字聽起來有一點搞笑——雞蛋果，果子的個頭像雞蛋一樣大，吃起來像蛋黃一樣干干的、沙沙的，真是讓人回味無窮！
最后，我們來到了超級菜園。這里有立體栽培的西紅柿，它的栽培限度的節(jié)省了西紅柿生長所需的空間，同時也節(jié)省了人力和物力。它的生長周期一般是四十五天，多了也就是多出六、七天。新技術(shù)的使用大大的縮短了植物的生長周期，讓人不禁感慨科技才是第一生產(chǎn)力。
這次研學(xué)活動，讓我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，拓寬了我們的眼界，激發(fā)了我們的想象力，明確了我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和理想。在回來的路上我不禁發(fā)出這樣的感慨，如果可以的話，我長大一定要創(chuàng)造出更多的植物養(yǎng)護方法，爭取讓它們結(jié)出更高質(zhì)量的果實。
白兆山研學(xué)心得體會篇六
東街小學(xué) 王珂
2016年5月17日早晨7點我們二年級全體師生在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下向目的地出發(fā)。
此次研學(xué)旅行在劉進校長“實踐育人”的教育思想指導(dǎo)下，由孫校長、劉副校長帶領(lǐng)教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、具體操作實施。長達一個星期的精心準(zhǔn)備,保證了此次以“走進自然，擁抱自然”為主題的研學(xué)旅行圓滿成功。通過研學(xué)旅行，同學(xué)們走出課堂，融入自然，掌握知識。
歡樂之行——活力歌唱
路途中同學(xué)們一路歡歌笑語，大家輪番表演才藝，唱歌、講笑話、猜謎語等，氣氛十分活躍。讓原本乏味的行程，因為同學(xué)們的青春活力而生動有趣。讓作為班主任的我感嘆：“研學(xué)旅行解放了孩子們的天性，原本我們以為內(nèi)向不愛說話的學(xué)生竟如此的大方、多才多藝。”
友愛之行——團結(jié)互助
此次研學(xué)我采用的是學(xué)生小組自主管理制度，五人以小組人組，十人一大組的兩隊的管理方式結(jié)合起來。實行分時間段點名制度和層層負(fù)責(zé)的管理制度，有效杜絕了學(xué)生集合遲到、景點落人等現(xiàn)象。更可喜的是學(xué)生在自我管理的過程中學(xué)會了理解、體諒、互助、互愛。我們班的謝亦楠同學(xué)在研學(xué)期間拉肚子，小組的其他同學(xué)一路上細(xì)心照顧她，幫她拿行李、倒水、提醒她吃藥，感動了隨行的一干老師們。
安全之行——規(guī)范管理
學(xué)生們有序地參觀了曲江農(nóng)博園、陜西自然博物館，快樂的同時，學(xué)生們還了解了許多神秘而寶貴的大自然知識。知道了生命的起源和演化經(jīng)歷了幾億年的漫長歲月，通過六次生命大爆炸，才形成地球現(xiàn)在的樣子。我們深深體會到了保護大自然的重要性，這樣就不會有更多的動物滅絕了。
提升之行——學(xué)有所獲
研學(xué)旅行，“學(xué)”字是靈魂。行是知之始，知是行之成。研學(xué)期間在講解老師、班主任老師的指導(dǎo)下進行參觀。研學(xué)旅行中同學(xué)們提升了知識，開拓了眼界，提高了學(xué)習(xí)的興趣和熱情，真正做到了學(xué)有所獲。
我校一直在素質(zhì)教育的道路上不斷探索并取得了豐碩的成果，今后也將繼續(xù)借助研學(xué)旅行這個平臺，加大素質(zhì)教育的力度，深化素質(zhì)教育，點亮東小學(xué)子靈動的生命。
白兆山研學(xué)心得體會篇七
今天，學(xué)校組織四年級全體學(xué)生參加研學(xué)活動，目的地是西安秦嶺野生動物園！
這個時候?qū)в握f，動物園參觀的游人經(jīng)常有人亂扔煙頭，而艾艾就撿起了煙頭摸仿著行人抽煙，于是便患上了煙癮。但在工作人員的.幫助下，艾艾最終戒掉了煙癮。這也讓我意識到榜樣、模范的力量是多么重要！
緊接著，我們又參觀了天鵝湖，湖面波光粼粼，婀娜多姿的白天鵝和英氣十足的黑天鵝，他們害羞的低著頭，不敢看行人！
我們又參觀了同為秦峻四寶的大熊貓,一進門就看見了兩只大能貓，它們都在懶洋洋的睡大覺呢，好不容局有一只大熊貓站了起來，可是它一翻身又倒頭睡著了了。
最后，我們又看了強壯的犀牛，孤獨的大象，安靜的河馬……。
這次研學(xué)，我們不僅了解了許多動物，知道了它們的生活習(xí)性，還學(xué)習(xí)了許多有關(guān)動物的科學(xué)知識，讓我們受益匪淺！
白兆山研學(xué)心得體會篇八
來到曲阜，第一個景點便是高高的萬仞宮墻，隨著時間消逝，我們著急等待著大開城門，最終，早晨八點整？祭孔大典？起先了。一隊隊人馬整齊的出場了，有的敲鑼，有的在打鼓，還有的在吹喇叭，大家瞬間被這喧鬧的氣氛感染了。緊接著，迎面走來一隊儒裝少女，她們伴著古韻雅樂，跳起了美麗的舞蹈，不知不覺間，表演就結(jié)束了。
手捧一卷論語，伴著微微涼風(fēng)，身穿精致的漢服，以萬仞宮墻為背景，體驗儒學(xué)的風(fēng)采。接著，我們來到了孔廟。
孔廟有許多，但歷史最悠久、規(guī)模最宏大、等級最高的還是要數(shù)山東曲阜的孔廟?？讖R的牌匾大多由篆體雕刻。走進大門，金聲玉振四個大字在陽光下熠熠生輝。這個石門原委有什么來歷呢？我在心中暗想。這時，導(dǎo)游向我們說明說：振表示奏樂的全過程。以擊鐘起先，這就是金聲；以擊罄告終，這就是玉振。以此象征孔子思想集古圣賢之大成，贊頌孔子對文化的巨大貢獻。
孔廟的柏樹有上千棵，期中樹齡最大的約兩千歲，我們五個同學(xué)才牽強把他圍抱起來。
孔廟的主體建筑是大成殿，這座金碧輝煌的大殿最引人注目的是正面的十根石柱，每根石柱上面雕刻著兩條巨龍，飛騰于彩云之中，雕刻玲瓏剔透，刀法剛勁有力，在故宮里都很少見到。
巡游完孔廟，我們又來到了孔府，這是孔家子孫后代居住的地方，孔府有大堂、樓房。孔家自古代以來以詩禮傳家，所以當(dāng)然少不了學(xué)堂?？赘暮蠡▓@里有池塘，池塘里有很多小錦鯉，它們在池塘里逍遙自在的游來游去，所以孔子給他的兒子取名孔鯉。
最終，我們?nèi)⒂^了孔林?？琢钟覀?cè)有七十二棵柏樹，象征孔子七十二位賢徒?？琢质强准胰耸朗来哪沟兀v究五孔不入。一孔，孔家出嫁的女兒；二孔，孔家的'男孩子嫁到自己的妻子家里；三孔，小小年紀(jì)便夭折的孩子；四孔，收到國家法律刑罰的孔家人；五孔，出家的孔家人。后來又增加了一孔，也就是六孔，孔家夫人帶過來的孩子。五孔不入從今變成了六孔不入。
這次研學(xué)之旅，讓我感受到了儒家文化的源遠流長，更感受到了中華文化的博大精深。
白兆山研學(xué)心得體會篇九
今天看了《蛋里裝著啥》這本書。這本書讓我知道了各種雞蛋的顏色和大小。比如蜂鳥白蛋只有1厘米長，鴕鳥灰蛋18厘米長；其他卵長、細(xì)、尖、圓；有的動物生一個蛋，有的動物可以一起生兩三千個蛋。
更重要的是，這本書引起了我的`好奇心。在書的指引下，我會順著“想一想”的箭頭，學(xué)習(xí)所有我想知道的關(guān)于蛋、動物以及一切的新奇知識！
白兆山研學(xué)心得體會篇十
這次浙大的研學(xué)活動不僅看到了浙大優(yōu)美的風(fēng)景，還讓我感受到了“浙大人”身上的強大力量。
三位教授的講座讓我記憶猶新，他們的上課方式生動有趣，讓我感受到了他們的激情和淵博的學(xué)識。每位教授都是身懷絕技，會攝影，會寫書，會寫詩，還會朗誦。他們不只在自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域上閃閃發(fā)光，同時在其他不同的領(lǐng)域上也大有作為。在三位教授身上我感受到了“年輕”真正的定義，感受到了知識的強大魅力。
帶隊的是來自浙大的四位學(xué)霸學(xué)長學(xué)姐，他們陪伴了我們研學(xué)的整個過程。在他們的`身上我感受到了“浙大人”集才華和毅力于一身的魅力。首先，讓我印象最深刻的是其中一位學(xué)長教我們做的實驗，在一塊小小的電路板上就能看到“無線充電”的神奇現(xiàn)象，讓我深深地感受到了科學(xué)的魅力。還有一位學(xué)姐在兼顧學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)的同時還在校內(nèi)外進行宣講，參加學(xué)校宣講隊還當(dāng)了學(xué)生會主席，是一位妥妥的“全能型人才”。再有就是當(dāng)同學(xué)們還在宣泄在炎炎烈日下行走的不滿情緒時，他們卻時刻關(guān)心著我們，一直在問我們需不需要藿香正氣水，在他們身上我看到了“浙大人”的堅韌和毅力。
讓我震驚的實驗室是在石虎山機器人創(chuàng)新基地，我們見到了會翻跟斗四足機器人的“絕影”，會打乒乓球的“悟”和“空”，球形的管道機器人，還有水陸兩用的球形機器人等都出自“浙大人”之手。在一間間的實驗室里，我看到了各種各樣的儀器，激起了我極大的好奇心。
這次的研學(xué)活動不僅讓我感受到了豐富多彩的大學(xué)校園生活，也鍛煉了我的身心，讓我對自己有了更清楚的定位，同時也堅定了我努力的方向。在困難中成長，此次研學(xué)收獲頗豐。
白兆山研學(xué)心得體會篇十一
語文限時作業(yè)以字詞句的訓(xùn)練為重點，可安排些看拼音寫字詞、組詞、聽寫、造句、教育觀念；優(yōu)化了學(xué)生學(xué)習(xí)方式，致力于學(xué)生“自主、合作、探究”能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，促進學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧的發(fā)展，取得了多方面的進展。
只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能很好的為教學(xué)服務(wù)。一學(xué)期來，我結(jié)合英語教學(xué)的實際情況，安排好理論學(xué)習(xí)時間，采用個人自學(xué)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合等多種形式的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》等新課程叢書。
本學(xué)期，我制定了以“課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的探究”為題的教研專題。通過觀察和反思，從日常教育教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)存在的.問題，積極結(jié)合自己本校的英語教學(xué)現(xiàn)狀，設(shè)計解決方案，制定實施計劃，重視課題研究的過程。
衡量一個教師工作責(zé)任心的標(biāo)志之一就是教學(xué)常規(guī)工作。只有扎扎實實的制定好各科的教學(xué)進度、計劃、教學(xué)設(shè)計和作業(yè)的設(shè)置及批改等工作，才能上好每一門課，教育好學(xué)生。本學(xué)期，做到了每次活動都有備課、有教學(xué)實踐和總結(jié)、有評價反思和資料積累。努力做到以課題研究的要求指導(dǎo)平時的教學(xué)實踐，把教改實踐的經(jīng)驗及時加以總結(jié)和完善，從而促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
1．教師應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)：向書本學(xué)、向其它教師學(xué)，不斷更新教育觀念，不斷提高、完善自己，開拓進取，把不斷學(xué)習(xí)，作為工作的重要一需要，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，把好學(xué)科教學(xué)的舵。
2．在教學(xué)中，教師要創(chuàng)造性地開展形式多樣的教學(xué)活動，不斷探索符合時代需要的教研模式，不斷提高自己的素質(zhì)。實實在在地做學(xué)問，實實在在地搞好課堂教學(xué)，實實在在的提高課堂教學(xué)效益，實實在在的搞好課程改革。
3．教師要牢固樹立服務(wù)意識，盡心竭力地搞好教學(xué)研究工作。
回首一年的，忙忙碌碌，確也腳踏實地，忙碌中感覺塌實，辛苦中留下回味，不足激勵我們奮進，勤勉播種了收獲。如果說過去的一年里們在工作中取得一點進步，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵和各校領(lǐng)導(dǎo)及英語教師的支持分不開，今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索、去實踐。在新的一年，我要以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，塌實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。
白兆山研學(xué)心得體會篇十二
今天，我們來到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園，那里空氣清新，景色宜人。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)主題公園選址成都市青羊區(qū)光華大道光華大道以西、成都與溫江接壤的地塊，占地約1700畝，體量為20萬方。同時，該地塊有8。5公里長的江安河穿過，水量充沛，非常適宜公園建設(shè)。形成文化內(nèi)涵豐富、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人文與自然交相輝映的主題公園，并將努力打造成為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護基地、全國文化產(chǎn)業(yè)示范基地、青少年愛國主義教育基地將以節(jié)慶的形式，集中展示世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)寶庫中的精華。舉辦具有互動性、參與性的國際原生態(tài)民歌、民間舞蹈和民間絕技以及特色文化展演活動；開展國際民間民俗文化巡演；集中展示民間文學(xué)、美術(shù)、手工技藝等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目。城西清新的空氣和流水，歷來受到無數(shù)名流的青睞與贊賞。
假如不知道自己在哪里，我們會在人生的岔道上徘徊，止步不前；假如不知道人生的點標(biāo)旗在哪里，我們就會迷茫、失落；假如我們不知道怎么去找人生的點標(biāo)旗，我們會不斷的'走錯路；假如沒有充足的體力，我們也不能奔向人生的點標(biāo)旗。也許，半路之上，我們就氣喘吁吁，沒有力氣。更甚者，會放棄自己的目標(biāo)，迷失在半途中。
白兆山研學(xué)心得體會篇十三
20xx年5月17日早晨7點我們二年級全體師生在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下向目的地出發(fā)。
此次研學(xué)旅行在劉校長“實踐育人”的教育思想指導(dǎo)下，由孫校長、劉副校長帶領(lǐng)教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、具體操作實施。長達一個星期的精心準(zhǔn)備，保證了此次以“走進自然，擁抱自然”為主題的研學(xué)旅行圓滿成功。通過研學(xué)旅行，同學(xué)們走出課堂，融入自然，掌握知識。
路途中同學(xué)們一路歡歌笑語，大家輪番表演才藝，唱歌、講笑話、猜謎語等，氣氛十分活躍。讓原本乏味的行程，因為同學(xué)們的青春活力而生動有趣。讓作為班主任的我感嘆：“研學(xué)旅行解放了孩子們的天性，原本我們以為內(nèi)向不愛說話的學(xué)生竟如此的大方、多才多藝?！?/p>
此次研學(xué)我采用的是學(xué)生小組自主管理制度，五人以小組人組，十人一大組的兩隊的管理方式結(jié)合起來。實行分時間段點名制度和層層負(fù)責(zé)的管理制度，有效杜絕了學(xué)生集合遲到、景點落人等現(xiàn)象。更可喜的`是學(xué)生在自我管理的過程中學(xué)會了理解、體諒、互助、互愛。我們班的謝亦楠同學(xué)在研學(xué)期間拉肚子，小組的其他同學(xué)一路上細(xì)心照顧她，幫她拿行李、倒水、提醒她吃藥，感動了隨行的一干老師們。
研學(xué)旅行，安全是重中之重。除了出發(fā)前的數(shù)次安全教育之外，旅行中為了保障同學(xué)們的安全，在上車、下車、到達目的地，班主任和隨隊老師都要進行點名，并將結(jié)果報給組團領(lǐng)隊，最終由領(lǐng)隊向校領(lǐng)導(dǎo)匯報。導(dǎo)游和帶隊老師負(fù)責(zé)監(jiān)督。由于管理規(guī)范、到位，二年級564名學(xué)生中無一例安全事故。
學(xué)生們有序地參觀了曲江農(nóng)博園、陜西自然博物館，快樂的同時，學(xué)生們還了解了許多神秘而寶貴的大自然知識。知道了生命的起源和演化經(jīng)歷了幾億年的漫長歲月，通過六次生命大爆炸，才形成地球現(xiàn)在的樣子。我們深深體會到了保護大自然的重要性，這樣就不會有更多的動物滅絕了。
研學(xué)旅行，“學(xué)”字是靈魂。行是知之始，知是行之成。研學(xué)期間在講解老師、班主任老師的指導(dǎo)下進行參觀。研學(xué)旅行中同學(xué)們提升了知識，開拓了眼界，提高了學(xué)習(xí)的興趣和熱情，真正做到了學(xué)有所獲。
我校一直在素質(zhì)教育的道路上不斷探索并取得了豐碩的成果，今后也將繼續(xù)借助研學(xué)旅行這個平臺，加大素質(zhì)教育的力度，深化素質(zhì)教育，點亮東小學(xué)子靈動的生命。
白兆山研學(xué)心得體會篇十四
研學(xué)旅行是一種融學(xué)習(xí)和旅行于一體的教育形式，它以豐富多彩的形式，讓學(xué)生們在親身體驗中學(xué)習(xí)知識，并且增長見識。在過去的幾年里，我參加了多次研學(xué)旅行，給我留下了深刻的印象。
首先，在一次研學(xué)旅行中，我有機會參觀了一座著名的博物館。這個博物館收藏了世界各地的文物和藝術(shù)品，尤其是中國的歷史文化遺產(chǎn)。通過導(dǎo)游的詳細(xì)講解，我更深入地了解了中國的古代文化和藝術(shù)。我還親身體驗了一些傳統(tǒng)的手工藝制作過程，比如造紙和制陶。這些親身體驗讓我感受到了文化的魅力，更加珍惜我們的文化遺產(chǎn)。
其次，在另一次研學(xué)旅行中，我參觀了一家知名的企業(yè)。在那里，我了解了企業(yè)的`發(fā)展歷程、產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)流程等方面的知識。我還有機會與企業(yè)的高層管理人員進行交流，聽取他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)，從中學(xué)到了很多有價值的東西。這次研學(xué)讓我明白了企業(yè)文化的重要性，更加清晰了自己今后的職業(yè)規(guī)劃。
最后，在研學(xué)旅行中，我還體驗了很多刺激的戶外活動。比如，攀巖、漂流、滑翔傘等。這些活動雖然讓我感到有些害怕，但也讓我更加勇敢和嘗試新鮮事物。通過這些活動，我也結(jié)交了很多新朋友，開拓了自己的交際圈子。
總的來說，研學(xué)旅行是一種非常有意義的教育形式，它讓我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是親近并體驗了真實的世界。通過研學(xué)旅行，我們可以拓寬自己的視野，增長見識，提高自己的自我修養(yǎng)。我相信，無論是在研學(xué)旅行中還是日常生活中，只要我們勇于嘗試新鮮事物，就能不斷發(fā)現(xiàn)生活中的精彩和美好。
白兆山研學(xué)心得體會篇十五
近日，晉江經(jīng)濟報組織我們晉江市第二實驗小學(xué)五年4班學(xué)生前往泉州西疇農(nóng)場進行研學(xué)活動。
首先，我們進入一個巨大的溫室，體驗種木耳菜。我很快搞定了自己那盆菜，因為這種農(nóng)活在老家我可沒少干過！
小試牛刀后，教官又帶領(lǐng)我們來到兩塊大水田邊，一聲號令：“每人至少栽種三棵秧苗，從左往右栽！開始！”我們便隨即展開一場激烈的“插秧大戰(zhàn)”！記得奶奶曾經(jīng)說過，最直接的插秧方法就是先在淤泥上扎個深洞，再把秧苗根須插進泥里填實！說起來容易做起來難！我本來只想捅個小洞，結(jié)果用力過猛，差點摔個大馬趴。等我把秧苗插進冒泡的小洞，一看，歪七扭八的，站都站不直！我拍拍淤泥，想讓淤泥結(jié)實點，讓秧苗別再倒來倒去，可它似乎不聽我的話，就是松松垮垮的.。無奈之下，我也顧不得泥水會打濕衣袖，便把整只手臂深深插進泥塘，扎出個深深的洞，再牢牢地將秧苗插進去，用腳使勁踩實淤泥，終于，這秧苗看上去就像一個威風(fēng)凜凜的將士！
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白兆山研學(xué)心得體會篇十六
9月26至27這三天，我們先后參觀蔡和森，曾國藩，左宗棠和郭嵩濤的故居，也了解了他們的生平經(jīng)歷。其中，我最感興趣的就是曾國藩。
根據(jù)導(dǎo)游的講解，曾國藩初名子城，宇伯涵，號滌生。宗圣曾子70世孫，是中國晚清時期政治家、戰(zhàn)略家、理學(xué)家、文學(xué)家、書法家，湘軍的創(chuàng)立者和統(tǒng)帥。
對于曾國藩我印象最深刻有兩個，第一個是在富厚堂里上的一節(jié)課。富厚堂上有四個大字：篤親錫祜。老師說，意思是：對親情溫和，孝敬父母、老人，不讓父母擔(dān)心，上天會賜你家人幸福。那如何才能不讓父母擔(dān)心呢？我想，在外不隨意鬧事，在外常給父母報平安才是不讓父母擔(dān)心的最好表現(xiàn)。然后，老師又講解曾國藩的家規(guī)：書蔬魚豬，早掃考寶。后面四句意思是：早上早起掃地，拜祭父親，一天都要和睦伶理。最重要的是他的八本家訓(xùn)：古書以訓(xùn)詁為本，作詩文以聲調(diào)為本。養(yǎng)親以得歡心為本，養(yǎng)生以少惱怒為本。立身以不妄語為本，治家以不晏起為本，居官以不要錢為本，行軍以不擾民為本。讀了八本家訓(xùn)，我的感想是：曾國藩這種嚴(yán)于律己，為國為民著想的.精神，值得我去學(xué)習(xí)和效仿。
第二件事就是下午的毅行，全長4.5公里，我們從富厚堂到白玉堂。那一天下著雨，地上到處都是水坑，盡管我們渾身都濕透了，但依舊不能阻擋我們前進的腳步。我們穿著雨衣，打著雨傘，不負(fù)眾望，毅然而然地到達了富厚堂。我的感想是：今天我再苦再累也堅持下去了，以后也沒有什么事是我克服不了的！
雖然這次研學(xué)只有短暫的三天時間，但是這些偉人的精神和品質(zhì)卻像種子一樣深深的種在我們的心靈。期待下一次少年領(lǐng)袖再出發(fā)！
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白兆山研學(xué)心得體會篇十七
這周我們?nèi)パ袑W(xué)了?？吹健把袑W(xué)”這個詞，你大概猜出來了——我們是去學(xué)東西的。
一到研學(xué)地點，我們就一會兒跑到那，一會到這兒，想把那里的景況弄清楚。我了解了一些后，回歸隊伍，和邊上的.同學(xué)說：“這兒真大，不過路不平，其他都還好?！蔽覀兏鴮?dǎo)游行進，不久就到達了一個玩的地方。第一個項目是“南瓜保齡球”，每個人拿南瓜滾，誰撞倒的球多，誰就勝利。我抓起一個南瓜滾過去，一下子就撞倒了十個，我馬上跳到邊上，另一個同學(xué)馬上拿起南瓜向前滾去，“有希望，有希望?！蔽覍χ瞎霞佑?。那南瓜根本不聽我的指揮，反而和我作對，馬上停下一動不也不動了。我不滿地叫道：“你這南瓜既不好吃，又不給力算什么。”
這次研學(xué)，我見識了農(nóng)民的生活、各種農(nóng)業(yè)的工具，還當(dāng)了一回“木工”。
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白兆山研學(xué)心得體會篇十八
今天是一個晴朗的星期四，我們開始了一次研學(xué)旅行，目的地是位于秦嶺的野生動物園。
早上，我們早早起床，進行了簡短的儀式后，于7點50分左右出發(fā)。在大巴車上，教官和我們一起唱歌、玩游戲，一個半小時后，我們終于到達了動物園。
同學(xué)們充滿期待地下車，開始愉快地探索。首先，導(dǎo)游帶領(lǐng)我們看了可愛的小熊貓，這種與熊貓有血緣關(guān)系的.國家二級保護動物。接著，我們來到了天鵝湖，湖中游著各種各樣的天鵝和小鴨子。隨后，我們走過起伏的山路，來到了猴子的王國，這里有保護動物金絲猴、獼猴和山魈，形態(tài)各異，讓人眼花繚亂。
中午，教官帶領(lǐng)我們?nèi)チ瞬蛷d，大家狼吞虎咽地吃著美食。一個小時后，我們繼續(xù)參觀了動物園的其他景點，包括熊貓館、魔術(shù)表演、大象、犀牛、河馬等動物。最后，我們乘坐大巴車前往猛獸區(qū)，看到了雌獅子、棕熊、黑熊、狼王、白虎和東北虎。
研學(xué)之旅結(jié)束后，我們都感到十分興奮和愉快，同時也深刻認(rèn)識到了保護動物和環(huán)境的重要性。
白兆山研學(xué)心得體會篇十九
暑假生活就像一只萬花筒，異彩紛呈，其中最讓我難忘的是龍巖研學(xué)之旅。
七月，驕陽似火，卻阻擋不了我的研學(xué)熱情，6日上午，我背起行囊，同小記者團向龍巖進發(fā)。從小生活在鋼筋水泥的城市里、從未離開父母溫暖懷抱的我，將自己去生活，學(xué)習(xí)自強自立。
來到了這個充滿客家風(fēng)韻的古村落，我很快就融入原汁原味的鄉(xiāng)土氣息中。走進龍巖培田村，這里真是風(fēng)景如畫，有高高的'灰褐色風(fēng)火墻，有飛檐翹角的威嚴(yán)門樓，還有或花鳥蟲魚或歷史故事或工筆寫意的木刻窗雕，更有寄寓理想追求、向往美好生活的石聯(lián)壁畫。深深庭院，幽幽小巷，畦畦稻田，如黛遠山蜿蜒連綿。那一塊塊青石板，仿佛記載著歲月的滄桑，那密密匝匝的鵝卵石，如一部厚重的史書……培田，不愧為人們稱道的畫里村莊，不愧有“民間故宮”之美譽，無處不是人與自然的和諧畫面，體現(xiàn)了天人合一的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，每一塊磚瓦、每一處古建筑群都凝結(jié)著古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造才能。
但令我印象最深刻的還是松毛嶺一游。烈日當(dāng)空，我們穿上了紅軍裝，頂著酷暑，來到了“松毛嶺戰(zhàn)役”戰(zhàn)地遺址——紅軍英烈公墓處，緬懷先烈，追憶崢嶸歲月。在公墓處“青山處處埋忠骨，紅軍精神代代傳”這14個大字赫然立在上方，令人肅然起敬。公墓正中間立一塊大型無字石頭碑，這里埋葬著上千具紅軍英烈遺骸，人們稱之為“松毛嶺戰(zhàn)役紅軍無名烈士公墓”。瞻仰著公墓上那碩大醒目的紅五星，戰(zhàn)地遺址講解員與我們重溫了一個又一個悲壯感人的歷史。是啊，風(fēng)雨八十年，彈指一揮間，硝煙彌漫的戰(zhàn)爭早已遠去，但那一幕幕歷史畫面仿佛依舊清晰，站在這里，似乎還能聽見火炮轟鳴、看見彌漫硝煙，先烈們?yōu)閹Ыo我們美好生活，獻出自己寶貴的生命。走進紅色景點，我的內(nèi)心仿佛種下了一顆紅色的小種子，聆聽著歷史，我思緒萬千：要珍惜來之不易的幸福生活。以前我在學(xué)習(xí)生活中遇到困難、挫折，偶爾考得不理想就氣餒、退縮，實在是太不應(yīng)該了。今后，我要在學(xué)習(xí)和生活中以先烈為榜樣，遇到困難勇敢面對，百折不撓，揚起理想的風(fēng)帆。
我終于在這四天的“戰(zhàn)斗”中滿載而歸，龍巖旅游之行令我受益匪淺。古人云：“讀萬卷書，行萬里路”、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，誠哉斯言，我們要游覽祖國的大好河山，在自然知識的寶庫中盡情遨游，更應(yīng)該學(xué)會自立、自強，向美好的生活前進！
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