最新漢語言演講稿(七篇)

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最新漢語言演講稿(七篇)
時間:2022-12-24 15:42:22     小編:zdfb

演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,說服聽眾,取得好的效果。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧。

漢語言演講稿篇一

大家好!

漢字,一橫一豎一撇一捺構(gòu)成了方塊的漢字!它既復(fù)雜又簡單,既深奧又淺顯,既枯燥又豐富。它是多么的神奇!是我們中華民族三千多年以來流傳至今特有的文字——漢字!

漢字擁有優(yōu)美的字形。看,一個個漢字,由一橫一豎一撇一捺構(gòu)成。雖然這僅僅是一橫一豎一撇一捺,卻被多次地組合在一起,形成一個個各不相同形態(tài)各異的漢字。中華文化如一位出色的魔法師,手里僅握一橫一豎一撇一捺便能變出形態(tài)各異的漢字來。

我驚嘆于漢字的變化多端,贊美漢字那一個個美麗的字形??茨瞧掌胀ㄍǖ摹昂弊郑加幸庀氩坏降男Ч?。對于象形文字“寒”,首先頭頂一個相當(dāng)于房屋的屋檐,下面分別有四個草形圖案,中間橫躺一個人。人下有一冰,寓意一屋內(nèi)一人躺在草上。但天氣寒冷,草下有冰,這便是“寒”!“寒”這個象形文字便躍然紙上!

漢字,還擁有動聽的四個音調(diào)。它不像英文,a便是a,b便是b,它有四個不同的調(diào)階。像音樂,漢字可以高低起伏,參差錯落,忽高忽低,十分有趣。

一個字便是一首詩,一個字還能創(chuàng)造一首歌。

同樣,在我們的生活中,因為字音變得詼諧有趣,因音同字不同,意思會大相徑庭?!澳瑹o蚊”成了賣蚊的店名,“雞不可失”成了賣雞的店名,“美食美客”成了美食的店名……

生活中,無處不是漢字的身影,漢字的字音,一個相同的字音不同的字形意思天差地別。這就是字音的力量,一個多音字的漢字,就如一首歌!

在全世界,一個國家采用書法的形式表達(dá)漢字的,便是中國。

對于書法,如果你喜歡龐大型的,你可以選擇顏體,顏體那一筆一畫剛勁有力,粗狂雄偉,就如一個壯漢的的現(xiàn)身。如果你喜歡隨意型的,你可以選擇行書或者草書。那龍飛鳳舞的筆畫,自由奔放,沒有一點拘束。就像一個處于青春期的陽光少年,自由、灑脫。如果你喜歡淑女型的,你可以選擇趙體,那一筆筆纖細(xì)柔弱的筆畫,你一眼便能來能聯(lián)想到淑女亭亭玉立款款向你走來……

毛筆書法雖然是由一筆筆黑色的筆畫構(gòu)成,卻有那么多的姿態(tài),那么多的粗細(xì)變化。

漢字!由一橫一豎一撇一捺構(gòu)成的方塊字是那么的神奇!

漢語言演講稿篇二

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

什么是美?漢字給了人們一個最完美的詮釋。

每年我都會去看央視春晚。今年也不例外。春晚大約播了一半時,五個不同寫法的福字映入我的眼簾,我被他們所觸動,也有所聯(lián)想。漢字真有那么美嗎?我想是的,我趕緊按下快門,留住了這一瞬間。

漢字的外形給人以美的感受。

漢字從甲骨文演變到草書,雖然字形有變化,但其所有精華卻一成不變,古人云:“學(xué)書必先楷法”是啊,楷書把漢字書法中的每一筆每一畫,都寫得鏗鏘有力,它們穿插避讓,抑物頓挫,這樣的外形,不禁讓我為之喝彩,而草書,也是最為潦草的書法。遠(yuǎn)觀,它猶如一條長龍,在宣紙上蜿蜒爬行著,近觀,它如此奔放,它的墨并沒有在紙上暈染開來,它是那么清暢,使一個個漢字,躍然紙上。

漢字的讀音,給人以美的感受。

自古以來,中國文人都講究詩詞押韻,它使人們在朗誦和詠唱時,產(chǎn)生鏗鏘和諧感,讓人們讀起來朗朗上口,許多有名的詩句就是這樣。倘若碰上什么煩惱,坐下來聽一段優(yōu)美散文,腦海中定會跳動著一個個漢字精靈,她們不停地跳著舞,動作是那么迷人,那么優(yōu)美,讓自己忘記煩心事,我想,這就是漢字讀音之美吧!

漢字的內(nèi)涵,給人以美的感受。

從倉頡造字到今天,中國字的大體始終不變,而每一個字,也有它的獨特的含義。單單一個“家”,就有無限韻味。它的寶蓋頭可以理解為房屋的屋檐,在屋檐下圈養(yǎng)著豬,這是多么和和美美的田園生活呀。這也是古人所追求的境界。倘若閉上眼睛,想想這幅畫面,就會給人無限的遐想:在山頭,人們正在做飯,徐徐炊煙回旋上升,隨風(fēng)而逝,聊著自己的所見所聞,時不時地發(fā)出歡聲笑語,這是多么美的畫面啊!

漢字,是中華民族智慧的結(jié)晶,是中華民族的驕傲。無論是漢字的讀音,還是它的字形,都給人以美感。那漢字的美,久久地留在我的心頭。

漢語言演講稿篇三

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

漢字,有著完美的結(jié)構(gòu)和獨特的性格,讓我們這些使用的人民感到無比自豪。

漢字,是我們中華民族的驕傲,占了中華上下五千年傳統(tǒng)的百分之五十。它代表著我們中國的傳統(tǒng)美德。

漢字,仿佛一些美麗的小精靈。它的結(jié)構(gòu)變化多端,字形堅韌有力?!叭铡贝硖枺霸隆贝碓铝?,“森”代表成千上萬的樹林,“人”代表我們中華民族的人民!

漢字,是我心中的明燈。有時我真不想將它團(tuán)在方格內(nèi),真想讓他們離開格子去舒展身體。

漢字,給了我們許多的啟示?!耙蝗諢o書,百事荒蕪”。在陳壽筆下,這些漢字就教會我們要讀書?!皶q藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!痹趧⑾蚬P下,這些漢字把書形容成藥,可以治療人們的愚病?!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”更是顏真卿表達(dá)的讀書的好處。

漢字,還能深藏韻意。“孔夫子搬家——盡是輸(書)。”隔著門縫吹喇叭——鳴(名)聲在外……

美麗的漢字,給我們帶來了啟示,給我們帶來了知識。

我堅信,漢字將越來越被世人所珍愛。

漢語言演講稿篇四

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

中華上下五千年的文化博大精深,無論各個方面都有很大的成就,尤其是漢字影響最為深遠(yuǎn)。

漢字可以說是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物。我們驚嘆于漢字結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多變,漢字造字的美妙、精巧。一筆一劃間,變化無常,一個個形態(tài)各異的漢字如同翩躚而出的彩蝶,散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。借助方塊字,中國人宣泄自己喜怒哀樂的感情、抒發(fā)自己的抱負(fù),發(fā)而為言,著之為文,綿延不絕流淌成為中國的文化長河。篆書和隸書古色古香,行書非常流暢;楷書很端莊。它們各有各的含義,各有各的特色。

從半坡出土的陶器上的圖紋到殷商時的甲骨文到后來的銘文,漢字在不斷簡化,不斷普及,它伴隨著中華文化的發(fā)展,記錄著中華文化發(fā)展的歷程,也推動著中華文明的發(fā)展進(jìn)程。有了漢字,我們才能了解祖先們的生活,探索中華文明的發(fā)展,了解古人的思想,汲取先人的精華,豐富人們的生活。漢字的神奇作用是不可替代的。

漢字以其獨特的魅力,成為中華文明的載體和基礎(chǔ),以及世界文明寶庫中獨一無二的藝術(shù)瑰寶。獨特的方塊漢字,是古老的華夏文明作為世界文明體系中唯一沒有間斷而延續(xù)至今的重要原因之一,它是中華民族智慧的結(jié)晶,是有著鮮活生命的物體。它蘊藏著豐富的審美和詩意,有著深厚的文化意蘊和魅力?;剡^頭看看20__北京奧運會的會徽由“京”字的變形,其內(nèi)容是一個向前奔跑的舞動的人形,類似現(xiàn)代漢字“京”,體現(xiàn)了“舞動的北京”這一主題。她還體現(xiàn)了中國的傳統(tǒng)藝術(shù)形式,這就是“舞動的北京”——“北京奧運會會徽”她當(dāng)之無愧地成為奧林匹克運動視覺形象史上的一座藝術(shù)豐碑。

因為文字的存在,記憶不再蒼白,心靈少了許多沉浮,生活變得簡單而快樂。隨意在文字里釋放調(diào)節(jié)著自己的情緒,平復(fù)著自己起起落落的心情。在這樣一種記憶心境的過程中,漸漸讓自己懂得了應(yīng)如何簡單地對待人和事,生活里的不如意必須面對、必須處理、必須跨越,相信所有的溝坎和困難都能夠化解,只是看自己所持的是何種心態(tài),堅持的原則是自己恒定的底線。然后,淡然處之、一笑而過、隨遇而安,心里呈現(xiàn)出的是一片海闊天空,運用文字的那份開悟,為自己搭接起一道心靈升華的漫長扶梯。

靜謐的夜晚,任思緒心中涌動、文字指尖跳躍,你我盡情暢游在文字的海洋。愿文字在每個人的心中升華,在每位文人的筆下生花。讓文字的正能量輻射人間的每個角角落落,讓文字的馨香熏醉我們幸福的生活!

漢語言演講稿篇五

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

中國,上下五千年,是一個歷史悠久的國家,在世界的歷史長河中璀璨耀眼。黃河的涌涌波濤,孕育了引以為豪的中華文明,它仿佛是一壇歲月的濃酒,品一品,總是醇香的、厚重的。中國的漢字,在這汩汩的長河中,鑄造了不朽的傳奇。

漢字,就像一個個富有生命的孩子,在稿紙上玩笑嬉戲,愉悅你的眼睛,愉悅你的心胸。它的一點一畫,都是那樣惹人喜愛。我們常常為這一個個方塊字而動情。

傳說,漢字是由一個名叫倉頡的人所創(chuàng)造。一天,倉頡在野外的土地上發(fā)現(xiàn)了鳥的足跡。他們有斜有叉,富有變化,是那么優(yōu)美。于是,他仿照鳥的足跡,創(chuàng)造了字的筆畫,并根據(jù)事物的形狀和動態(tài),開始造字——這,就是造字的開始,也就有了漢字最原始的狀態(tài)——甲骨文。后來,在公元前221年,戰(zhàn)火紛飛,秦滅六國,秦始皇統(tǒng)一了中國。自然,漢字也得到了統(tǒng)一——篆書誕生了。

這一歷史性的巨變,使中國漢字在演變過程中邁出了一大步,從松散變?yōu)榧?。變得?yōu)美勻稱,圓滑細(xì)膩,正是因為有了漢字,才會讓《史記》、《世說新語》以及唐詩宋詞、元曲明小說這些文化瑰寶得以傳承,我們才能有幸欣賞到古人的智慧凝結(jié)成的美文。

剛上學(xué)時,媽媽教我練字。一橫、一豎、一撇、一捺中我覺得自己就像一位畫家,用方塊字勾畫了一幅幅美麗的圖畫??础柏Q、豎折、豎”你們知道我寫的是什么字嗎?對了是“山”它多么像巍峨高聳的山巒啊!一撇一捺是個人,加一橫變成大,再加一橫變成天,“一人立于天地間,一人也能撐起天?!?/p>

我們的先人是多么勇敢、多么自信,多么豪邁啊!走進(jìn)我們第八小學(xué)的校園,到處是濃濃的墨香,到處展現(xiàn)漢字的魅力,為學(xué)成才,唯愛成人,博觀約取,厚積薄發(fā)……這些文字陶冶了我們的情操,升華了我們的心靈,指引了我們的人生方向。漢字是智慧的總集,更是藝術(shù)瑰寶,顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢……他們的字如詩如畫、如歌如吟。令人浮想聯(lián)翩。王羲之的《蘭亭序》。書中但凡324字,每一字都被王羲之創(chuàng)造出富有生命的形象?;蜃?、或臥、或行、或走、或舞、或歌。26個“之”字,各形不一,或舞姿翩躚,或劍拔弩張,或柔美或鋼勁,令后人無不驚嘆——這,就是中國漢字的魅力;這,就是中國漢字的力量。

漢字,是詩情畫意的文字;漢字,是豐富多彩的文字;漢字,是舉世無雙的文字!漢字是中國的智慧,更是智慧的中國!對世人,我要驕傲的說出:我是中國人,我愛祖國的文字——漢字!

漢語言演講稿篇六

中國的語言文歷史悠久,源遠(yuǎn)流長,傳說是倉頡創(chuàng)造了漢。我愛漢就如愛我中華。

漢,一種表意文,統(tǒng)一音、形、義,折射出整個中華民族深沉的智慧。

漢,一種方塊,寫著中華民族的剛正與挺拔,塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨。

從甲骨文、周金文,秦小篆、漢隸書到漢末的楷、草、行。漢,撰寫著中華民族發(fā)展的一條線索,也成為牽拉中華民族發(fā)展的一根繩纜。

漢,意蘊悠遠(yuǎn),悠遠(yuǎn)的意蘊,正是其魅力之所在。

漢,一門地道的中國功夫,其招術(shù)便是無以計數(shù)但變幻無窮的點、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折,中國的書法家、文學(xué)家將這門功夫修煉得爐火純青,演繹得出神入畫。在書圣王羲之的《蘭亭序》中二十一“之”一無雷同,或蒼勁,或雋永,或飄逸,或灑脫。使人甘愿化于它的神韻之中?!霸娛ァ倍鸥α⒅尽罢Z不驚人誓不休”,他的“三吏”“三別”是詩,是史,體現(xiàn)出詩人運用祖國文的匠心獨具,鬼斧神工。

漢有感情,有色彩,有氣味。每一個漢都蘊藏著一個故事;每一個漢都有一雙明亮的眼睛,它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個世界;每一個漢,都有著一對大大的耳朵,它能傾聽、接納、記錄這個美麗的世界……

漢,槍的射口,刀的刃,為探索生活的真善美,仁者顛沛流離,為鞭撻世界的假惡丑,義士的坎坎坷坷,曹雪芹捧出《紅樓夢》控拆封建社會的黑暗,魯迅先生舉起如劍巨筆直指敵人胸口,于是乎,漢即成為流瀉的子彈和正義的投槍……

漢,五千年唱出的一聲船工號子,五千年寫就的一篇世界精典。

漢,唱而成聲,聲聲凱歌;寫而成篇,篇篇華意。

我是炎黃子孫,我愛漢,猶如愛我中華。

漢語言演講稿篇七

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

中國漢字博大精深,也非常奇妙,奇妙到許多字很像,令人眼花繚亂。

記得以前,李老師教過我們一篇課文,叫《釣魚的啟示》。在這篇課文里,有兩個極其相似的漢字,分別是“釣魚”的“釣”和“魚鉤”的“鉤”。由于這對“兄弟”長得太像了,所以我經(jīng)常搞混。

第二天中午,李老師布置的作業(yè)是《釣魚的啟示》的練習(xí)冊。在做“看拼音寫詞語”時,我發(fā)現(xiàn)有“diaoyu”這個詞。我的腦海里馬上浮現(xiàn)出“釣”和“鉤”這兩個字。到底哪一個字才是正確答案呢?剛好那天我的字典沒有帶。怎么辦?我突然相起一個方法——“點兵點將”。點到最后,我點到了“鉤”。于是,我不假思索地寫下了“鉤”。

過了一天,李老師把練習(xí)冊發(fā)了下來。我以迅雷不及掩耳之速翻開前一天的作業(yè)?!斑祝趺礇]有滿分?”我驚訝地說。在課題旁邊的分?jǐn)?shù)不是一百分,而是九十八分!我用雙眼掃描了一下,馬上發(fā)現(xiàn)原來是“diaoyu”的“diao”寫錯了。那么,到底要怎么寫這個字呢?

這時,李老師開口了:“這次,有很多人把‘釣魚’寫錯了。老師告訴你們一個口訣?!甭犝f有口訣,我馬上把目光聚焦在李老師身上。只見老師不慌不忙地把“釣”和“鉤”寫在黑板上,指著它們說:“你們看,魚鉤是個鉤子,所以‘鉤’里面也有個小鉤;而釣魚需要蚯蚓,‘釣’里的小點就是蚯蚓?!痹瓉頋h字這么奇妙,我們可以聯(lián)系它的含義。再加以想象,就能形象地記住它。我暗暗想。

后來,我記住了“釣”和“鉤”的寫法,運用它們的時候再也沒有出錯。

漢字是奇妙的,讓人頭暈眼花,但我們只要用心,就能想出許多方法認(rèn)識它,讓我們更熟練地運用它。

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