心得體會是自我反省的重要方式，可以幫助我們更好地認識自己，提高自我意識。寫心得體會時，可以采用邏輯分析、對比對照等方式進行組織和展示。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會的優(yōu)秀文章，希望能給大家?guī)硪恍椭蛦⑹尽?/p>
參觀小學社團活動心得體會篇一
周一，幼兒園組織大班小朋友參觀附近的小學，讓他們了解即將開始的“囚學生涯”到底是什么樣子的。
回到家，蕃茄就很興奮地開始講述：“我們先看他們升旗，這個升旗很奇怪的，要小朋友用手拉的?！?/p>
茄媽覺得兒子也很奇怪，難道他們幼兒園升旗是電動的不成？
“然后他們做操，也很奇怪的，老師也在那兒做啊做的。然后我們看他們上課，我覺得自然課蠻好玩的。不過，站的時間實在是太長了，總算可以回幼兒園去了，可把我累死了。到幼兒園，我想這下總可以吃中飯了吧，都站了一天了，餓也餓死了，結(jié)果你猜怎么樣？”
這，這還能怎么樣？不見得不給他飯吃？要么阿姨的飯還沒做好？茄媽想象力有限，實在想不出有啥可猜的。
蕃茄大聲宣布：“結(jié)果連九點鐘也沒有到哎！搞了半天，我們才參觀了一個鐘頭也不到，我還以為已經(jīng)一天了呢。”
暈死，看來小學生活在幼兒園小朋友看來真是度日如年的說！
茄媽暗自思忖：要論畫畫，蕃茄肯定比不了青菜，但說起語言，那絕對有過之而無不及了。那不說語出驚人吧，咱也指望蕃茄能夠提綱挈領(lǐng)地總結(jié)出個子丑寅卯來。于是便問：“那么你覺得小學和幼兒園有什么地方不一樣呢？”
蕃茄眨巴眨巴小眼睛，從嘴里慢慢吐出一句讓茄媽當場暈倒的精辟理論：“主要就是一點，幼兒園的廁所男生和女生是在一起上的，小學里就分開來了，有男廁所和女廁所！”
關(guān)于廁所的討論
茄媽琢磨了好久，想不通為什么參觀了半天的小學，兒子居然得到的是這么個觀察結(jié)果。但她不愿意認為這是蕃茄早熟的表現(xiàn)，于是決定拿出當年父母對自己進行“不要早戀”教育時的手段來，欲擒故縱一把。
茄媽要對付的是才五歲的小毛孩，所以她的欲擒故縱其實非常簡單，就是將計就計，陪兒子大廝討論：“你說這小學里為什么要分男女廁所呢？”
經(jīng)過長達二十分鐘的研討之后，我們得到結(jié)論如下：
第一，小學生是大孩子了，再男生和女生一起方便不雅觀。
第二，小學里是一個樓面只有一間廁所，而幼兒園每個班級都有廁所。小學一個樓面有四五個班級，每個班級里有三、四十個孩子，而且還是一起上課一起下課的，如果還不分男女廁的話，肯定是爆滿都不夠，還會有n多孩子尿褲子。
第三，男生小便不用脫褲子，所以速度比女生要快。把男女廁分開，可以更高效地利用男廁所。同理，也可以節(jié)約出更多的坑位留在女廁所中用。
最后，我們把這三大結(jié)論整理成文，詳細記錄在老師下發(fā)的“參觀小學心得體會表”里統(tǒng)統(tǒng)上交了。估計，明天就該輪到老師暈過去啦。
參觀小學社團活動心得體會篇二
作為一名大學生，參與體育活動是我享受校園生活的重要方式之一。最近，我有幸參觀了學校的體育社團活動，這個經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我的參觀體驗，并總結(jié)一些體會和心得。
在參觀期間，我觀摩了學校的籃球社團的活動。當我走進球場，我被球員們高強度的訓練所震撼。他們每個人都全身心地投入到訓練中，忘我地追求技術(shù)的提高。他們之間緊密的合作和默契使我感受到運動所能帶來的團隊精神和合作意識。我還注意到教練的指導方式非常專業(yè)，他們嚴格要求每個細節(jié)的執(zhí)行，并且給予球員們充分的鼓勵和支持。這使我深刻地意識到在體育活動中，毅力和毫不松懈的努力是取得成功的關(guān)鍵。
第三段：體育社團帶來的收獲。
通過觀摩體育社團的活動，我受益匪淺。首先，我意識到體育活動能夠培養(yǎng)自我約束的能力。在訓練中，運動員們需要嚴格遵守教練的訓練計劃和要求，克服困難和疲勞。這種自我約束的能力幫助他們建立了良好的紀律和抗壓能力，這對于他們的日常生活和學業(yè)都非常重要。其次，體育活動也提高了我的團隊合作能力。在觀摩過程中，我看到了球隊成員之間的緊密配合和默契，他們能夠相互依賴和信任，從而取得卓越的成績。這種團隊合作的意識對于我未來的工作和人際關(guān)系都將有著積極的影響。
第四段：體育活動的積極影響。
參觀體育社團活動給我很大的啟發(fā)，使我深刻意識到體育活動對個人的積極影響。首先，體育活動能夠增強身體健康。通過參與體育活動，可以提高心肺功能，增強體質(zhì)，并減輕壓力。其次，體育活動也有助于提高學術(shù)成績。研究表明，定期參與體育活動可以改善學生的專注力和記憶力，提高學習效率。最后，體育活動還能夠培養(yǎng)個人的領(lǐng)導能力。在體育活動中，個人需要擔任隊長或領(lǐng)導角色，從而學會挑戰(zhàn)自我，并發(fā)揮出自己的潛力。
第五段：結(jié)論。
參觀體育社團活動讓我深刻認識到體育活動的重要性。無論是在鍛煉身體、培養(yǎng)團隊合作，還是提高自我約束和領(lǐng)導能力方面，體育活動都為我們提供了豐富的機會。因此，我鼓勵每個人都要積極參與體育活動，享受運動帶來的樂趣和收獲，并將這些經(jīng)驗和體會應(yīng)用到自己的生活中去，從而實現(xiàn)自身的全面發(fā)展。
參觀小學社團活動心得體會篇三
11月13日，在明光市城西小學賀建偉校長帶領(lǐng)下，我們一行32人到南京市浦口區(qū)行知小學參觀學習。在出發(fā)前賀校長給每人介紹這次學習的安排以及這次學習的目的，介紹行知學校的概況，行知學校校長楊瑞清事跡。
到達后，首先由行知學校安排的老師帶領(lǐng)我們參觀學校的校容校貌、學農(nóng)基地的宿舍、行知工程規(guī)劃，參觀了幼兒部、小學部、校史館，然后聽取了楊瑞清校長的報告。（報告全面介紹行知小學的創(chuàng)建，打造和行知工程，以及楊瑞清個人走在行知路上的經(jīng)歷。）
通過對行知學校參觀學習和聽取楊校長的報告，主要收獲如下：
1、行知學校從開辦到現(xiàn)在始終堅持實踐偉大的人民教育家陶行知生活教育理論，傳承陶行知先生的辦學思想。形成了學會賞識，愛滿天下的辦學理念。這理念應(yīng)當是對陶行知教育思想的傳承和發(fā)展辦學的目標，十分明確，就是讓農(nóng)民的孩子享受最優(yōu)質(zhì)的教育（這也是體現(xiàn)了楊校長的追求，他說：“懂得農(nóng)民甘苦的心，才能和他們一起改變貧窮落后，坎坷，才能從他們身上汲取力量。）
2、學校通過學會聯(lián)合，回答的農(nóng)村學校怎么辦的問題，解決辦學模式問題。
學會賞識，回答如何教育農(nóng)民子弟的孩子的問題，解決教育模式的問題。
學會自信，回答鄉(xiāng)村教師如何成長的問題，解決農(nóng)村學?！傲羧四Ｊ健钡膯栴}。
（農(nóng)村教師不是待遇低的問題，主要是封閉了自己難以發(fā)展，要放開，走出去的教師也學校的財富）
3、楊瑞清校長在成長和做人上用三個詞描繪自己的狀態(tài)，自己的樣子，第一個詞是“堅持”；第二個詞是“感激”，用誠心和成長來感激；第三個詞是“成長”。
讓人們守住寧靜的心家，經(jīng)營溫馨的小家，融進和諧的大家，奉獻偉大的國家。
善解人意發(fā)現(xiàn)美，與人為善表達美，善待自己享受美，積德行善弘揚美。讓人們感覺到楊瑞清既平凡而偉大。
4、透過學校的環(huán)境和學校的氛圍，體現(xiàn)出學校深厚的底蘊和內(nèi)涵，讓人感受到學校的和諧，校園、花園、果園幾百畝連成一片，投資1.3億元建行知工程。
學校的一草、一樹、一墻、一角學生教師家長社會都能傳播知識，弘揚文化。（如柿子樹的故事）
讓學生優(yōu)點分享——做心靈的主人。
全員管理——做集體的主人。
自主選擇——做學習的主人。
讓學生在七彩的校園里多彩的生活，快樂成長；讓老師好好學習，學生天天向上。他們還編寫了小主人校本教材。
5、學校在教研教學上，先后開展了師生微笑教育，賞識教育研究。現(xiàn)在實施農(nóng)村小班額教學實驗。他們的每項研究都依據(jù)農(nóng)村小學教育這個中心。
陶行知先生說：“人生為一大事來，為做一大事去，立大志，做大事”而楊瑞清開始所做的事，并不是什么驚天動地大事，用他自己的話說叫“立大志，做小事，用10年、20年作小事，將小事做好，做到極致，最終也能成就大事。
我認為我們的賀校長也應(yīng)該向楊瑞清那樣首先應(yīng)當從立大志，做小事開始，從大處著眼，小事入手，咬定目標堅持做，從學校的小事做起。從上好一門課，撿起一片紙，研好一節(jié)課，用好一面墻做起。
1、上好一門課，開足開齊課程，樹立正確的課程觀，不上好一門課就是對學生的不負責任。
2、撿起一片紙，狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。
3、研好一門課，搞好教育科研，促進學校發(fā)展，向課堂要質(zhì)量，不要違背教學規(guī)律，抓教學（加班加點，甚至到小學每月都月考）
4、用好一面墻，建設(shè)和諧而有活力的校園文化，讓每一面墻都說話。
這四個一就是學校管理中極普通極細小的事，也是容易做以的事，關(guān)鍵看我們能不能長期地做，持久地做，做好“四個一”就會把學校的大事做好。
參觀小學社團活動心得體會篇四
家長參觀社團活動是一種常見的教育形式，對于家長來說，這是一次了解孩子在校內(nèi)的表現(xiàn)的機會，也是一種與孩子共同成長的方式。通過參觀社團活動，家長們可以深入了解社團的運作機制，觀察孩子的個人表現(xiàn)以及團隊合作能力，借此了解孩子在校園社團活動中的收獲與成長。
第二段：社團活動帶來的樂趣。
參觀社團活動首先給家長帶來了樂趣。作為家長，我們通常只能從孩子口中聽到關(guān)于社團活動的事情，而親身參觀則可以直接感受到活動的氛圍和樂趣。在參觀中，我們會看到孩子充滿熱情地投身于各種活動中，與其他同學共同討論、動手操作，這種積極的態(tài)度會讓我們感到欣慰與開心。此外，社團活動通常涉及到學科與社會的融合，在參觀中也能學到一些有趣的知識，進一步豐富自己的視野。
社團活動對孩子的發(fā)展起著重要的作用。通過參加社團活動，孩子可以培養(yǎng)自己的興趣與愛好，進一步培養(yǎng)自己的專長。社團活動往往要求孩子們在團隊中扮演不同的角色，進行合作與交流，這可以鍛煉孩子的團隊合作精神和溝通能力。在主導一個活動或項目中，孩子們也能夠提高自己的領(lǐng)導力和組織能力。此外，社團活動也可以讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與不足，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和積極性。
家長參觀社團活動可以讓家長充分了解孩子在校園中的表現(xiàn)與成長，并且對孩子的發(fā)展進行及時的指導和支持。通過參觀，家長們可以看到孩子在活動中的發(fā)揮與表達能力，了解孩子的興趣愛好和特長，從而更準確地為孩子選擇未來的學習和發(fā)展方向。此外，家長的參觀還可以對孩子的成長進行鼓勵和肯定。孩子在參加社團活動中會面臨各種挑戰(zhàn)和困難，家長們的關(guān)心和關(guān)注會讓孩子感到被重視和支持，增強他們的自信心和積極性。
第五段：總結(jié)感受。
通過參觀社團活動，我們家長們會深刻感受到孩子在校園社團活動中的收獲與成長。社團活動可以讓孩子找到真正的自己，培養(yǎng)各方面的能力，展現(xiàn)自己的才華與潛力。家長參觀社團活動不僅能夠更好地了解孩子，并且為孩子的未來學習和發(fā)展方向提供更好的參考依據(jù)。作為家長，我們要積極關(guān)注、支持和鼓勵孩子參加社團活動，為他們創(chuàng)造更多展示自我的機會，為他們的成長提供更多的幫助。
參觀小學社團活動心得體會篇五
第一段：引入（100字）。
近日，我在學校舉辦的體育社團展示活動中，有幸參觀了各個不同的體育社團以豐富我的課余生活。這次活動不僅讓我領(lǐng)略到了各種不同的運動項目的魅力，還讓我感受到了團隊合作和堅持不懈的重要性。通過這次參觀，我收獲了很多，對體育運動有了更加深刻的認識。
第二段：游泳社團（200字）。
我首先參觀了游泳社團。在游泳館里，我見證了學生們在水中的優(yōu)雅動作和堅韌意志。他們穿梭于泳道中，熟練地進行各種泳姿的訓練。這讓我明白了一個人只有通過不斷的努力和堅持，才能達到高水平的游泳技術(shù)。同時，我還了解到了游泳對身體的好處，它可以全面鍛煉身體各個部位的肌肉，同時也是一種很好的放松方式。
第三段：籃球社團（200字）。
接著，我參觀了籃球社團。在寬敞的籃球場上，我看到了隊員們矯健的身姿和默契的配合。他們在場上緊密配合、默契無間，通過快速的傳球和靈活的跑位，為隊友創(chuàng)造出了得分機會。這讓我意識到，籃球并不是一個人的運動，團隊合作至關(guān)重要。除此之外，籃球還可以提高身體協(xié)調(diào)能力，增強身體素質(zhì)，是一項十分有益健康的運動。
第四段：乒乓球社團（200字）。
然后，我參觀了乒乓球社團。在小巧的球臺前，隊員們手持乒乓球拍，飛快地擊球，球來球往，場面十分激烈。他們的反應(yīng)速度和眼手協(xié)調(diào)能力令人佩服。乒乓球是一項可以鍛煉反應(yīng)能力和手眼協(xié)調(diào)的運動，這讓我深感乒乓球并不僅僅是一個多人對抗的娛樂項目，它有著嚴格的規(guī)則和技巧，并需要運動員付出大量的時間和努力才能取得成績。
第五段：總結(jié)和感受（300字）。
通過這次參觀體育社團，我對體育運動有了更加深刻的認識和理解。無論是游泳還是籃球、乒乓球，每種運動都需要運動員克服困難，堅持訓練，才能取得好成績。運動不僅鍛煉身體，更鍛煉意志，培養(yǎng)團隊合作精神。同時，我也意識到體育運動可以讓人們快樂，減輕壓力，提高生活質(zhì)量。正因為如此，我決定在接下來的日子里，多參與各種體育鍛煉，保持身體健康的同時，也提高自己的團隊合作、堅持不懈的能力。
總體而言，參觀體育社團活動讓我對不同運動項目有了更加全面的了解，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我深深地體會到，體育運動不僅是一種活動方式，更是培養(yǎng)學生的團隊合作、堅持不懈和鍛煉身體的機會。通過參與體育社團活動，我相信我會能夠培養(yǎng)自己的意志力和樹立正確的健康觀，從而獲得更加豐富、充實的人生。
參觀小學社團活動心得體會篇六
社團活動是學校教育的重要組成部分，它不僅提供了學生們展示自我才能的舞臺，還培養(yǎng)了他們的合作精神和領(lǐng)導能力。為了讓家長更好地了解學校社團活動的情況，近日，我們學校組織了一次家長參觀社團活動的活動。通過觀摩學生們在社團活動中的表現(xiàn)，我深深感受到了社團活動對孩子成長的積極影響，并對此留下了深刻的心得體會。
首先，社團活動是學生們展示自我才能的重要平臺?；顒赢斕欤覀冎鹨粎⒂^了各個社團的展示區(qū)域，目睹了學生們用自己的智慧和努力創(chuàng)造出的杰作，無不讓人贊嘆不已。在科技創(chuàng)新社團展示區(qū)，學生們展示了自己設(shè)計的機器人和編程項目，其中有些作品甚至達到了專業(yè)水平。在美術(shù)社團的展示區(qū)，一幅幅繪畫作品展示著學生們的藝術(shù)才華。這些展示不僅讓家長們對孩子的才藝有了更深入的了解，也讓孩子們的努力得到了認可和鼓勵。
其次，社團活動培養(yǎng)了學生們的合作精神和團隊意識。在參觀社團的過程中，我發(fā)現(xiàn)社團的活動都是由學生們共同策劃并分工合作完成的。例如，在音樂社團的演出中，學生們分別擔任演奏樂器、擔任指揮和歌唱等，他們密切配合、默契無間，呈現(xiàn)出了一臺精彩絕倫的音樂會。這個過程不僅鍛煉了學生們的團隊合作能力，還增強了他們的責任感和自信心。
社團活動還為學生們提供了一個鍛煉領(lǐng)導能力的機會。在旗袍社團的表演中，我看到一個平時話不多的學生主動上臺，并用自己對中國傳統(tǒng)文化的了解，帶領(lǐng)大家展示了精彩的旗袍表演。在模擬聯(lián)合國社團的演講中，幾位同學用流利的英語和深入的思考，以代表各國角色的身份進行辯論，富有說服力的發(fā)言展示了他們的領(lǐng)導才能。這些領(lǐng)導才能的培養(yǎng)將給他們未來的學習和工作帶來極大的幫助。
通過家長參觀社團活動，我深深感受到了社團活動對學生們的積極影響。首先，家長可以更好地了解孩子的特長和興趣，并在未來的教育規(guī)劃中更加有針對性地引導他們。其次，社團活動培養(yǎng)了孩子們的合作精神和團隊意識，在實際生活中，他們將更容易與他人合作，并能夠以團隊的勝利為己任。最后，通過參加社團活動，孩子們能夠鍛煉自己的領(lǐng)導能力，培養(yǎng)自信心，為未來的個人發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
總而言之，社團活動是學校教育中不可或缺的一部分。家長參觀社團活動，不僅為學校和孩子建立了更密切的聯(lián)系，也讓家長更好地了解了孩子們的特長和興趣，為他們的教育規(guī)劃提供了更多的參考。同時，社團活動培養(yǎng)了學生們的合作精神、團隊意識和領(lǐng)導能力，這些品質(zhì)將在他們未來的成長道路中起到重要的推動作用。讓我們一起支持和鼓勵孩子們參與社團活動，為他們的成長和發(fā)展創(chuàng)造更多的機會和條件。
參觀小學社團活動心得體會篇七
我們五年級組的老師在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下到xx縣xx中心小學進行了參觀學習，受益匪淺。
x日早上到xx小學時，迎接我們的是學生代表，帶領(lǐng)我們參觀校園，向我們做學校的介紹，他們那流利的語言，良好的精神風貌，獲得了所有老師的嘖嘖稱贊。
xx小學的規(guī)模并不是很大，一走進校園，我們就感受到了濃厚的課改氣息。教學樓前的展板都是學校各種活動的剪影以及學校所取得的成績。走廊上、櫥窗里都是師生作品展示。走進每個教室，精心的布置讓人眼前一亮的感覺。每個角落，每面墻壁都分成了固定的板塊，每個板塊都張貼著相關(guān)的內(nèi)容，比如中隊角、心愿樹、行為規(guī)范記錄表、學生風采展示欄等，真正做到每一面墻壁都會說話。
接著我們深入各班聽課，這次聽課與平常聽課的不同之處：
老師不是坐著聽課，而是可以在教室里隨意走動，隨時觀察了解不同的學習小組的活動及展示情況。
聽課的過程中學生的表現(xiàn)讓老師們震動。他們把學生分成幾個學習小組，利用導學案自學和小組合作學習，通過課前自學、課前分工、課中的小展示和大展示、小結(jié)、當堂測試這六個環(huán)節(jié)，真正做到把課堂還給學生。整個課堂充滿活力，學生從分配到任務(wù)后就都自發(fā)地積極地去完成，在這期間，學生始終處于一種主動、積極的心態(tài)，學生由原來的被動聽講變成了主動學習者、研究者、參與者，在課堂上學生充分發(fā)揮自己，敢說、能說、投入專注，課堂氛圍民主、寬松、和諧、競爭合作。學生全員參與學習，使學生學習更投入更專注，使學生的展示、交流范圍大大增加，學生獨立思考、發(fā)現(xiàn)和解決問題更充分。課堂中反映出學生陽光、自信、大膽、溝通表達、合作探究和自我學習能力都非常強。
老師的講解不超過八分鐘，整堂課都是學生在“動”，老師只是巡視，偶爾評價一下。
聽課結(jié)束之后，我們還聽了教導主任給大家做了導學案的編制和運用，詳細地介紹了xx小學生小組合作學習開展情況和經(jīng)驗，讓我們對他們教改的理念和“學案導學小組合作”教學模式背后的系列配套工程如從小組-班級-學校的評價體系都有了更好的了解。最后跟上課的老師進行面對面的交流，我們提出的困惑，他們都耐心地給予解答。
這次xx之行，不僅讓我們感受到了這所學校濃濃的文化氣息，更感受到了真正以生為本的教育魅力。當學生作為知識的探究者投入到學習中，他們將以自己的好奇、想象、智慧和行動讓我們?yōu)橹@奇。這對我們每一位教師觸動都很大，我們將會取人之長補己之短，努力探索出適合我們學生的最有效的教學方法。
參觀小學社團活動心得體會篇八
近年來，社團活動作為一種重要的校園文化活動，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。社團不僅為同學們提供了豐富多樣的社交機會，更是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要途徑。為了更好地了解學習社團的運作模式和活動內(nèi)容，我參觀了學?！翱萍紕?chuàng)新社”舉辦的一場活動，并從中受益匪淺。
初次踏入“科技創(chuàng)新社”的活動現(xiàn)場，我被眼前的繁忙景象所震撼。社團成員們有的在自己負責的崗位上忙碌，有的在小組間進行討論，還有的在為活動的準備做最后的準備工作。他們的高度組織性和積極主動的工作態(tài)度給我留下了深刻的印象。在社團負責人的陪同下，我了解到科技創(chuàng)新社致力于通過各類科技活動的開展，培養(yǎng)學生們的創(chuàng)造力和科學素養(yǎng)，并幫助學生將理論知識應(yīng)用于實踐中。這一點讓我深受啟發(fā)，也對我未來的學習和參與社團活動有了更深刻的認識和理解。
活動開始后，我和社團的成員們一起參與了一場模擬科技論壇。社團成員們通過籌備材料、組織演講、組織互動環(huán)節(jié)等形式，將論壇的內(nèi)容設(shè)計得活潑有趣。在論壇中，我不僅聽到了社團成員們對科技發(fā)展的見解，還親身參與了互動環(huán)節(jié)，與成員們一同討論問題、分享觀點。通過這個活動，我發(fā)現(xiàn)學習社團能夠提供一個開放的平臺，讓不同年級、不同專業(yè)的同學們相互交流，拓寬視野，培養(yǎng)合作意識和團隊精神。這讓我深切體會到社團活動對于學生的成長和發(fā)展的積極意義。
參觀結(jié)束后，我與社團的負責人進行了交流。負責人向我介紹了社團內(nèi)部的管理機制和活動策劃的流程。他們通過選拔優(yōu)秀學生充實人才力量，制定詳細的活動計劃，同時注重與其他社團的交流合作，不斷提高自身的專業(yè)水平和影響力。他們還定期舉辦各類培訓、講座等活動，提高社員們的綜合能力。通過與負責人的交流，我深深感受到一個優(yōu)秀社團的運營需要團隊的密切合作，以及每個成員的積極參與和責任心。
通過此次參觀學習，我對社團活動的重要性和價值有了更深入的認識。參與社團活動不僅可以拓寬知識面，豐富個人經(jīng)驗，還可以鍛煉團隊協(xié)作與溝通能力。社團活動能夠讓學生們在實踐中感受到知識的力量，培養(yǎng)自主創(chuàng)新精神，進一步提高學生們的個人素質(zhì)。作為一名大學生，我將加入一個或多個感興趣的社團，并積極參與其中，不斷鍛煉和提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。
總而言之，參觀學習社團活動讓我對社團工作的安排和運作有了更深入的了解。在這個過程中，我從社團成員們身上學到了許多，了解到了學習社團的豐富多樣的活動形式和嚴謹高效的管理模式。通過參與社團活動，學生們可以全面發(fā)展自己，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新思維，在這個過程中將個人的知識和經(jīng)驗實踐到實際生活中。我相信，在未來的學習和工作中，我會不斷積累經(jīng)驗，努力提高自己的綜合素質(zhì)，以更好地回報社團和社會。
參觀小學社團活動心得體會篇九
近日，我參觀了學校的一個社團活動，帶給我很多新的體驗和收獲。在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)了社團的重要性，深刻體驗了團隊合作的力量，也加深了我對社團活動的理解。下面是我對參觀學習社團活動的心得體會。
首先，這次參觀學習社團活動讓我深刻認識到了社團的重要性。社團不僅可以豐富同學們的課余生活，還能培養(yǎng)同學們的綜合素質(zhì)和才能。在社團活動中，我見到了很多熱愛特長領(lǐng)域的同學們，他們在這里得到了發(fā)展和鍛煉的機會。比如，攝影社團的同學們通過展覽自己的作品，提高了自己的藝術(shù)素養(yǎng)；舞蹈社團的同學們在舞臺上翩翩起舞，展示了自己的舞技和表演能力。通過這次參觀，我深感社團是同學們展示自己才能和個性的平臺，同時也是激發(fā)潛能、發(fā)展特長的寶貴機會。
其次，我在參觀學習社團活動中深刻體驗到了團隊合作的力量。社團活動需要同學們互相配合、共同努力，才能取得好的效果。例如，參觀了音樂社團的演出，我注意到不同的樂器演奏和人聲合唱都需要團隊成員們的緊密配合。團隊中的每一個成員都必須充分發(fā)揮自己的才能，同時要與他人形成默契。在這個過程中，我深感到團隊合作的力量是無窮的。只有大家齊心協(xié)力，互相信任，才能創(chuàng)造出更完美的作品。
此外，這次參觀學習社團活動也讓我加深了對社團活動的理解。社團活動并不僅僅是為了娛樂和消遣，更是為了培養(yǎng)同學們的綜合素質(zhì)和能力。社團可以提供一個良好的學習環(huán)境，專注于特長領(lǐng)域的培養(yǎng)和發(fā)展。這次參觀使我看到了社團活動的多樣性和深度，不僅包括藝術(shù)類社團，還有科技創(chuàng)新、學術(shù)研究等各個領(lǐng)域的社團。通過參加社團活動，同學們可以不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的知識儲備，同時也能結(jié)交到志同道合的朋友，相互學習、共同進步。
最后，通過參觀學習社團活動，我對自己未來的發(fā)展有了更加明確的認識。我深感社團活動是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要途徑。在社團中，同學們可以通過參與各種活動，鍛煉自己的領(lǐng)導能力、組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作能力。而這些能力在將來的工作和生活中都非常重要。因此，我決定積極參與學校社團活動，努力發(fā)展自己的特長和人際交往能力，為自己的未來打下扎實的基礎(chǔ)。
綜上所述，參觀學習社團活動給我?guī)砹撕芏嘈碌捏w驗和收獲。我深刻體驗到了社團的重要性，并加深了我對團隊合作和社團活動的理解。通過參加社團活動，我對自己的未來發(fā)展有了更加明確的認識。我相信，在未來的日子里，通過積極參與學校社團活動，我將能夠提高自己的綜合素質(zhì)和能力，為實現(xiàn)自己的人生目標打下堅實的基礎(chǔ)。
參觀小學社團活動心得體會篇十
社團活動對于學生的成長和發(fā)展起著重要的作用。近期，我有幸參觀了學校的一次社團活動，我深深地感受到了活動的意義和價值。通過這次參觀，我對于社團活動有了更深入的了解，也收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
社團活動不僅僅是辦活動，更是為了促進學生的全面發(fā)展。通過參與社團活動，學生能夠培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力，提高綜合素質(zhì)。參與社團活動可以使學生得到更多的鍛煉，拓寬自己的眼界，學會與他人合作，培養(yǎng)領(lǐng)導能力和團隊意識。而這些都是傳統(tǒng)教育所無法給予的。因此，社團活動對于學生的成長和發(fā)展具有重要的意義。
社團活動與課堂學習不同，它更加自由、富有創(chuàng)造性。在我參觀的活動中，我看到了學生們的激情和創(chuàng)新力。他們以小組為單位進行分工合作，協(xié)調(diào)共進，共同完成活動任務(wù)。每一個小組都有自主權(quán)，不由老師指揮，而是根據(jù)自己的興趣和能力分配任務(wù)，互相學習和幫助。這樣的活動形式激發(fā)了學生的激情和積極性，培養(yǎng)了他們的自主學習能力。
第三段：我的收獲。
通過參觀學習社團活動，我收獲了很多。首先，我了解到了更多社團活動的內(nèi)容和形式，對于社團活動的意義和特點有了更深刻的認識。其次，我看到了學生們在活動中的表現(xiàn)，他們的創(chuàng)造力和合作精神讓我深受感動。再次，我學到了很多關(guān)于領(lǐng)導力和團隊合作的經(jīng)驗，這對于我的個人發(fā)展有著重要的意義。
通過參觀學習社團活動，我深刻地認識到社團活動對于學生的成長和發(fā)展具有重要的意義。在未來的學習和生活中，我將積極參與社團活動，提高自己的綜合素質(zhì)。我相信，通過參與社團活動，我將能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和實踐能力，提高自己的領(lǐng)導力和團隊合作能力，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
通過這次參觀學習社團活動，我對于社團活動有了更深入的了解，并從中收獲了很多。社團活動的意義和特點，以及對于學生的啟示，都使我更加堅定了參與社團活動的決心。社團活動的豐富多樣性和自由創(chuàng)新性是我深受啟發(fā)的地方。我希望將來能夠參與更多的社團活動，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力，為未來的發(fā)展做好準備。
參觀小學社團活動心得體會篇十一
4月14日，我們下午登程赴柳州市去參觀景行小學。大約5個小時的車程，我們來到景行小學。一進景行小學的大門，給我的第一印象是：學校很大，也很豪華，很有特色！還有什么，使景行小學蜚聲國內(nèi)，響譽全桂的呢？帶著這個問題，開始了我的參觀學習。
一進校園，我就被學校的文化氛圍給吸引住了，該校在學校的文化氛圍上很動了一番心思。首先，在學校的大門口，面朝學校里面醒目地寫著：“高山景行，學子如斯?！蹦阍偕蕴ь^往遠一點看，你就會看到這樣的一句話：讓孩子們明天賽過今天!!這就時刻提醒著老師們熱愛自己的職業(yè)，直接起到了愛崗敬業(yè)的教育。其次是無論學校的圍墻，還是教室的墻壁、乃至學校的樹木，都被該校得以運用到了文化宣傳上了；就連藝術(shù)樓的樓梯，也把平時孩子們的佳作貼成了一條藝術(shù)長廊。
在參觀學習過程中，我還被學校學生的寫字給吸引住了。無論是哪所學校，都會要求學生們把字寫好，可能會對學生提出這樣或那樣的要求，讓學生怎么樣去把字寫好。然而，在景行小學，我們看到得是該校從一年級至六年級自始至終地培養(yǎng)著學生的寫字，而且是契而不舍地在訓練著學生的寫字，把學生的寫字習慣培養(yǎng)得相當?shù)睾?，學生的各學科的作業(yè)本都干凈整潔，字也寫得很有功底，使學生終身受用。景行小學還把學生的書法作品盡可能地展示出來,作為激勵學生進步的動力，讓學生有了超越自己，趕超同學的方向和目標。
還給我一個較深的印象是學校的校長會經(jīng)營學校？這其實就是尋找文化的附著。比如，他們借鑒了“海爾”企業(yè)的管理辦法。經(jīng)營的核心是讓每一個教師和學生感受到幸福和精彩！韋校長最愛問老師的問題是：誰是我們的衣食父母？答案是“后進生”，他們將來是工人、是農(nóng)民、是普通的建設(shè)者，他們就是我們的衣食父母。所以她要求所有老師都要關(guān)注弱勢學生，關(guān)注每一個孩子，激發(fā)他們生命的火花。要求教師要給學生搭建舞臺，給每一個孩子以展現(xiàn)自己的機遇，賞識和鼓勵孩子“做最好的自己”。能讓每一個孩子做最好自己的教育就是好的教育，就是教給孩子一種終身有益的方法——創(chuàng)造。學校同時也非常注重年輕教師的培養(yǎng)：
1）每學期開學提前三天對年青老師的上崗“合格證”的培訓。
2）定期進行班主任的主題班會比賽。可惜我們學習的時間太短，我們沒有看到他們的精彩表演。不過，在我們學習最后的一天我們也有幸聽到了景行小學的優(yōu)秀班主任的班級管理的“經(jīng)驗交流講座”。給我印象最深的是黃春芝老師的班級管理方法，流程是這樣：
加一分（每時刻）
當上值日班長（每天）
當上班干，成為小明星，得到借書卡，選擇其它（每兩周）
成為三好學生考取好成績
考取好學校
向終極目標進軍
從這個流程圖我們就會不禁想起這句話：細節(jié)決定成??！黃老師定的每一個層次都定有很細的要求，只可惜我沒有抄下來。
3）開展“青藍工程”——接對子。每個領(lǐng)導作一個團隊的領(lǐng)頭“羊”，中層（骨干老師）作為a類導師，下面帶二到三個青年老師，這樣就形成了團隊青年培養(yǎng)隊。景行小學的老師真幸福。是雖然說每個人都要“活到老就要學到老”，但能在這樣的高素質(zhì)集體里學習，你不認為是幸福的嗎？可能正因為有了這樣的學習氛圍，才使得他們成為：研究形的教師。連下面我要說的：他們的校本研修也是那樣有特色。
a,如何研讀教材。
b，教師課堂提問的策略研究。
他們通過四年級上冊《合理安排時間》來進行研究。他們把組員進行很細的分工。例如有人去進行學生學習前和學習后掌握知識的測試卷進行分析研究；有人去統(tǒng)計授課教師上課有效的提問而進行分析。。。。。。他們每一項還有很多小項的數(shù)據(jù)，得出來的數(shù)據(jù)再進行分析研究。真的是：細節(jié)決定成敗?？赡苁撬麄兘?jīng)過這種高要求的研修吧！我們聽了好幾節(jié)課，他們授課水平真的很不錯，他們向?qū)W生提的問題舊那么的成效，他們的授課過渡也是那么的自然。。。。。。聽到他們細聲細語，像涓涓細流把知識授予學生。我開始羨慕景行小學的同學們，他們真幸福??！不禁我又想到自己，我也要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，也讓我的學生感覺到幸福！
其次，我們還觀看了景行小學語文學科的校本研修，具體的過程我就不說了，但他們呈現(xiàn)給我們的八點校本研修的感想體會，我是感觸最深的！它們就是：
1,集體教研中幸福成長。
2,集體備課集思廣益，讓課堂更有魅力。
3,集體備課，積眾家之長，拓教深思路，促老師成長。
4,集體教研，情感的迸發(fā)。
5,語文的本質(zhì)在于創(chuàng)造，語文時時在創(chuàng)造。
6,閱讀教學——讓孩子們眼睛亮起來。
7,成長需要理論錘煉，更需要交流研討。
8,語文很小，只是“字，詞，句，點”。它也很大“包羅萬千”。
景行小學的老師他們能通過校本研修學到這么多的知識，我想主要是因為他們的學習太度很端正，自己高要求自己，是真正的學習主人。反思自己以往的學習和工作，自己感覺非常羞愧。在自己的腦海中，從來沒有追求卓越的思想，自己經(jīng)常拿著放大鏡看問題，把事情做不好歸結(jié)為種種客觀原因；自己的積極性沒有調(diào)動起來，自己的成長意識也非常的差。
通過參觀景行小學，使我認識到：教師的工作一要實（過硬的業(yè)務(wù)水平），二要新（創(chuàng)新精神）；要做到這一點，關(guān)鍵是要加強自己的業(yè)務(wù)水平的提高，提高自己工作的執(zhí)行力。
參觀小學社團活動心得體會篇十二
今天是9月18日，1931年的今天，日本侵略軍發(fā)動了九一八事變，拉開了侵華戰(zhàn)爭的序幕。
沒有時間寫長篇大論，其實以前的文章已經(jīng)寫得很明白了。
現(xiàn)在主要說說我參觀九一八事變紀念館的感受。
我剛上大學不久，到一個老鄉(xiāng)所在的沈陽大學玩，看了地圖知道九一八事變紀念館就在附近，告別老鄉(xiāng)后就過去參觀了。
我看到日本刀到現(xiàn)在還寒光閃閃，可見質(zhì)量是不錯的。
三八大蓋的刺刀竟然長達5、60厘米，可見是當時重要的武器，可以想象戰(zhàn)爭的殘酷。
歪把子機槍的槍口那么小，可是不知道吞噬了多少人的生命。
日本人的軍服當時也很粗糙，不過可能當時不少中國人還沒有衣服穿。
日本人不發(fā)達，可是我們更落后。
義勇軍戰(zhàn)士用大刀鳥槍和侵略者戰(zhàn)斗，可歌可泣。
參觀小學社團活動心得體會篇十三
20xx年xx月xx日-xx月xx日，我有幸到揚州宇花小學參觀和學習，在歷時四天的考察學習中，我們先后聽取了南京宇花小學校長、揚州師大附小校長關(guān)于特色辦學的工作報告，并實地參觀了這兩所小學特色辦學及文化氛圍，聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課。
雖然這次考察學習活動已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。
疏理了自己的思緒之后，下面我就談?wù)勥@次考察學習的一點感受和體會。
實施素質(zhì)教育是當前我國教育的主旋律，不再單純的'以語數(shù)成績來衡量學校辦學的優(yōu)劣了，學校要彰顯出自己的辦學特色來。
我們所參觀考察的學校(宇花小學)是一所小班化教學的實驗學校，集中優(yōu)勢教育資源，體現(xiàn)藝術(shù)特色，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是藝術(shù)教育大力彰顯了辦學特色。
大到學校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。
獨特的藝術(shù)展廳中由學生代表分版塊介紹他們的繪畫作品(特色粉畫)、書法作品、攝影、小制作、工藝品等，在細微之處體現(xiàn)著教育者為學生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。
這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們能有一間藝術(shù)展廳，并在這些方面進行一種常規(guī)教育的話，也是不難做到的。
接下來我想就所聽的兩節(jié)課談一談自己感受：
先來說說《美麗的盤子》一課，該課以生活中最常見的盤子為基礎(chǔ)，向?qū)W生展示了古今各式各樣的陶盤、瓷盤等藝術(shù)品，使學生了解到盤子這一生活用品，通過裝扮、描繪變成美麗的藝術(shù)品。
通過本課的學習，讓學生掌握了在盤子上的繪畫技巧，把大自然中的美麗景色和生活中觀察到的美通過自己的作品展現(xiàn)了出來。
教師語言生動，有親和力，課的環(huán)節(jié)清晰完整，教師示范過程中能夠與學生共同思考，讓學生自己找到解決的方法，解決了教學的難點，講解清晰透徹，在課堂上關(guān)注到了學生，給了學生充分的發(fā)展空間，學生作評豐富多樣，不愧是一節(jié)值得學習的好課。
總之，此次考察學習是一次難忘的學習經(jīng)歷。
對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。
通過學習，我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學習先進經(jīng)驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己做的更好。
參觀小學社團活動心得體會篇十四
各位領(lǐng)導，老師：
下午好！
上周我們一行10人到上海竹園小學學習參觀。在此我代表同行的老師向?qū)W校領(lǐng)導表示最衷心的感謝！我們深知這次機會的難得。因此特別珍惜，在學習過程中始終都是全身心投入，絲毫不敢懈怠。爭取讓自己在有限的學習時間內(nèi)學到更多的先進經(jīng)驗。下面就把我們的所見所聞和大家分享一下：
3月19日清晨，我們在吳校長的帶領(lǐng)下，來到上海竹園小學參觀學習。雖然學習時間很短暫，參觀了融智慧、文化、生態(tài)、綠化為一體的校園，感受了其濃濃的育人氛圍。這里面積不大，最多有咱們星光小學的一半，但非常的精致，走到哪里都能看到美麗的風景。孩子們也非常大方、有禮貌。竹園小學的校園環(huán)境、現(xiàn)代化教學條件、濃厚的校園文化氛圍、樸實而精彩的課堂教學都給我留下了深刻印象。真的是受益匪淺。
跨入竹園小學的校門，首先引起我們關(guān)注的是一面弧線形的文化墻，由一塊塊米黃色的文化石砌成。上面題寫著“為了寫得精彩，必須活得精彩”這鮮紅亮麗的大字，向每一個步入校園的人昭示著學校對師生人生狀態(tài)與求學狀態(tài)的無聲熏陶。
放眼望去，校園內(nèi)墻由寬度適宜的原色木條整整齊齊裝飾著，與高低錯落的綠樹和花壇融為一體，散發(fā)出天然本色的氣息，沒有一絲一毫的做作，無言地陪伴著教學樓，使它充滿了勃勃的生氣。
校園內(nèi)最雅致的景觀是墻角的那片小池塘，噴泉的水嘩嘩地流淌，橫跨在池塘上的那座小橋，掩映在剛吐出嫩芽的綠樹叢中，別有一番韻味。更妙的是，一株紅杏也不甘寂寞，從橋角探出頭來，讓前往參觀學習的老師異口同聲地吟誦道“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的詩句來。這處有意境的景觀有著“飛云聽瀑”的雅稱。
隨著參觀的人流，不知不覺來到了大隊活動室。最讓我們稱道的是：壁柜上有序地擺放著全校大隊成員的生活照片，顯現(xiàn)出他們作為少先隊小主人的蓬勃朝氣。
走進富含高科技的科普活動室更是令我們唏噓贊嘆。整面墻壁由巨幅藍天白云的'壁畫作背景，墻體上方高低有致地凸顯出10個圓形按鈕，每一個按鈕的表面印有各種動物的圖案，只要你用手輕輕一按正下方的黑色凸起，耳邊就傳來各種動物的叫聲，真是惟妙惟肖。教室正中擺放著流線型的乳白色桌子，配上黃色的可調(diào)式咖啡座，既顯時尚又顯雅趣，充分洋溢著現(xiàn)代感。
竹園小學的教學樓共有4層，樓梯的兩側(cè)都有精心設(shè)計的壁畫，一幅幅壁畫不僅美化了校園環(huán)境，還蘊含著深刻的寓意。
竹園小學的各室也布置的匠心獨運，下面欣賞到的是竹園小學的美術(shù)室和音樂室。
這是一張教室的照片，老師們可以看到她們的小柜是依墻而做，這樣就節(jié)省了教室后墻的空間，小柜的大理石臺面還可以作為展示臺，展覽孩子們的各種作品。在參觀的過程中我特地照下了這張課表，和我校的課表最大的不同是在每節(jié)課的下方打出了任課老師的名字，細節(jié)決定成敗，這樣一來，無論是老師還是孩子看了課表：下節(jié)上什么課，由哪位老師上課都會一目了然了。
我們就在漫步與瀏覽中領(lǐng)略著竹園小學濃郁的文化氣息，感受著精致優(yōu)雅的美化環(huán)境，品味著各具特色的班級文化，更為難得的是觀摩了貴校作文教學專場的初賽課。吸收了豐富的教學信息，為我們自身的口語訓練和習作指導打開了又一扇窗。
參觀小學社團活動心得體會篇十五
20xx年xx月xx日，xx小學的班主任老師赴xx實驗小學進行了立體鮮活的參觀學習活動。在這有限的時間里，我們主要參觀了xx實驗小學的校園文化、文字廣場、校風建設(shè)，學習了xx實驗小學的辦學特色、班主任教學交流等幾個方面的內(nèi)容，聽取了領(lǐng)導關(guān)于班主任管理班級的策略，更重要的是我們吸取了很多有價值的經(jīng)驗。并且，通過參觀資料室，的的確確開闊了眼界，更加解放了教學思想，更新了教學觀念，xx實驗小學的很多發(fā)展理念和教學措施很值得我認真學習和借鑒。
此次參觀學習感受很深，受益匪淺，實地的考察參觀學習極具特色。
外出參觀學習的時間雖然不長，但安排緊湊。通過觀摩古詩文課，我切實地感受到了古詩文獨有的魅力，孩子們朗誦古詩時的神采飛揚，激發(fā)了我的教學熱情，為我今后的教學注入新鮮的血液。
這次參觀學習，大家互比互學，通過相互交流，吸取了各自的教學優(yōu)點，外出交流學習，通過對xx實驗小學的實際學習，把教學目標設(shè)定得更遠，優(yōu)化教學效果。
通過參觀學習，同堂共謀教學方法和班主任管理策略，總結(jié)過去，描繪未來，呈現(xiàn)一派積極向上的精神風貌。
這次，我們感受到了xx實驗小學獨具的教學特色和教學氛圍，學習了他們通過不斷地創(chuàng)新，推進教學發(fā)展的成功經(jīng)驗，同時看到了自我一些方面的不足，在心中油然而生一種危機感，也有了參照，有了目標，更有了干勁。
結(jié)合本次參觀學習的實際情況，就是要精益化管理觀念，要加強自己的責任心與使命感，不斷強化服務(wù)學生的意識，要在課堂創(chuàng)設(shè)上進一步發(fā)揮學生的主觀能動性，不斷發(fā)掘?qū)W生的學習潛能意識，這是我們每位教師值得探索的新課題。
參觀小學社團活動心得體會篇十六
近日，我們隨領(lǐng)導來到漢沽管理區(qū)第二小學進行了參觀考察，對此校有了進一步的感悟和了解。
或許是因為新建的緣故，教室、辦公室、活動室、運動場所設(shè)施一應(yīng)俱全，總體布局一目了然、科學合理，從進入大門到各樓的參觀和隨意提問中了解到，其教育教學設(shè)備的時代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。
各個活動室更是高起點、大手筆的杰作，從美術(shù)活動室的藝術(shù)文化到音樂舞蹈室的動感時尚，更有圖書室，用文字詩聯(lián)串接而成的文化長廊等，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強者之音，其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立?！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。
另外，二小還有獨立的廣播室，專業(yè)教師的指導與制作，豐富學生的課余生活，進一步提升學校的文化底蘊。
也因此使在場的老師為之嘆服。
此次參觀學習時間雖然短暫，但是留給我思考的問題卻很多。
我也清楚的知道，許多事情我們可以做得更好。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈原的這句經(jīng)典名言回響在我耳際，只爭朝夕，立即行動起來，多給學校工作建言獻策，我愿為之不懈的努力。
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