總結(jié)是一種有益的思維訓(xùn)練，可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維能力。10、寫完總結(jié)后，要仔細(xì)修改和潤(rùn)色，確保語(yǔ)言流暢精準(zhǔn)。以下是一些總結(jié)的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
神秘島的閱讀體會(huì)篇一
19世紀(jì)，法國(guó)作家凡爾納寫了《神秘島》這本書。影響了后代很多人。我讀了以后，有了很多感慨。
這本書大意是：有5個(gè)人乘熱氣球逃亡，結(jié)果因路上遇到大風(fēng)暴，不幸被卷到了一個(gè)荒島上。他們5個(gè)人中有機(jī)智的記者、知識(shí)淵博的工程師、忠誠(chéng)的仆人、勇敢的水手、英姿少年哈伯。他們還挽救了一個(gè)罪犯艾爾通。他們一齊制造美食、玻璃、住所。最終，火山爆發(fā)，千鈞一發(fā)之際，羅伯特船長(zhǎng)(一個(gè)好心的人)救了他們。
我認(rèn)為這本書讓我明白4個(gè)道理。
一、齊心協(xié)力：不管是螞蟻共搬食物，還是十根筷子的故事都告訴我們團(tuán)結(jié)都是力量，這力量勝于鐵，這力量勝于鋼。
二、不能自私：據(jù)我認(rèn)為懶惰、自私、不善學(xué)是人生中的三大可怕之點(diǎn)。你自私，各顧各。各顧各。沒(méi)有老黃牛那有口上糧?六人無(wú)一自私，才使他們頑強(qiáng)生活下去!
三、勤奮：沒(méi)有春天播種，就沒(méi)夏天殺蟲，也沒(méi)秋天收獲。若無(wú)六人勤奮建設(shè)家園，就沒(méi)有他們生存的條件。
四、六人中有一個(gè)叫史密斯的工程師，博覽群書，知識(shí)淵博。他不好好學(xué)習(xí)，就沒(méi)人產(chǎn)羊毛，制作蠟燭。
讀完這本書，對(duì)照我自我：我要好好學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、舍己為人，報(bào)效祖國(guó)!《神秘島》這本書真好呀!
神秘島的閱讀體會(huì)篇二
《神秘島》是法國(guó)的儒勒·凡爾納寫的。主要人物有:學(xué)識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富的塞勒斯·史密斯;體魄健壯、足智多謀的彭克洛夫;性格剛毅的杰丁·斯皮萊;善良熱情的納布;精通博學(xué)的哈伯特;還有小狗托普、艾爾通和尼摩艇長(zhǎng)。
這本書寫了5位戰(zhàn)俘坐著熱氣球逃到了1個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，當(dāng)然，還有小狗托普。他們?cè)谌账沟膸ьI(lǐng)下了，解決了吃和穿的問(wèn)題。戰(zhàn)勝了海盜，猴子，經(jīng)過(guò)了迷路，同伴失蹤，重傷，最終五個(gè)人過(guò)上美好的生活。他們認(rèn)識(shí)了艾爾通和尼摩艇長(zhǎng)。尼摩艇長(zhǎng)幫助他們回到了大陸。塞勒斯他們待過(guò)的那個(gè)島起名為肯林島。
我最喜歡黑人納布了。納布是塞勒斯的仆人。納布對(duì)塞勒斯忠心耿耿，做事不知疲倦。我不知道為什么喜歡納布，只是一種感覺(jué)?？赡苁且?yàn)樗纳屏?，熱情和?duì)主人忠心耿耿吧。
他們對(duì)生活的熱愛，克服困難的精神，他們的團(tuán)結(jié)一致，另我思考。我覺(jué)得應(yīng)該讓所有人都體驗(yàn)一回，我相信，不管是誰(shuí)，有一次這樣的經(jīng)歷，都會(huì)改邪歸正。
我認(rèn)為，在生現(xiàn)實(shí)活中，肯定有塞勒斯、彭克洛夫等人的原型。
讀了這本書，最讓我印象深刻的是第一章里的他們乘熱氣球，要逃離南方軍隊(duì)，回到自己的國(guó)家。于是他們偷偷組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，然后也偷偷乘上南方軍隊(duì)制造的熱氣球，但是他們很不幸，在過(guò)程中，遇上了大風(fēng)暴，不知道是什么東西把他們的熱氣球給弄破了，然后他們不惜一切代價(jià)把熱氣球上的所有東西統(tǒng)統(tǒng)都扔了，因?yàn)檫@樣，熱氣球才上升了兩千英里，但是因?yàn)檫€是在下降，所以他們不得不做了一個(gè)既大膽又勇敢的決定，全隊(duì)人抓住網(wǎng)索，把吊籃給扔下去，然后著路在下面那個(gè)荒島上，之后開始了一段新的旅程。
在讀過(guò)《神秘島》之后，我決定要像他們那樣在那樣高的空中，勇敢地去任何決定，哪怕只有一絲希望也要勇于去嘗試，要迎難而上，迎刃而解。
以前的我，一碰到難題都是知難而退。有一次跑步，我聽說(shuō)要跑四百米，嚇的腿都發(fā)軟了，可是我想到在《神秘島》里的人們，是怎樣克服困難的，之后我就學(xué)他們一樣，堅(jiān)持跑完了這個(gè)四百米。還有一次，我在上海的游樂(lè)園準(zhǔn)備玩過(guò)山車，我的心情和書中的主角全然不同，她的心情是興奮，迫不及待地想長(zhǎng)一雙翅膀飛到過(guò)山車上去。然而，我的心情是被嚇得魂飛魄散，恨不得把過(guò)山車和軌道全折了。但是，最后我像《神秘島》的人們一樣鼓勵(lì)自己，勇敢地乘坐了極地過(guò)山車?！渡衩貚u》讓我變得更勇往直前了!
神秘島的閱讀體會(huì)篇三
現(xiàn)在，我看著我們用一個(gè)暑假的努力換來(lái)的書的其中之一——《神秘島》?？戳诉@本書，我觸動(dòng)很大，那些幸運(yùn)而又倒霉的美國(guó)人讓我的思想，靈魂仿佛也到了太平洋的孤島，自食其力，自己動(dòng)手，從密林中開采礦石;從深山中尋找住所;從天上的氣球到大海上的“乘風(fēng)號(hào)”……一切都是那么的神奇，都是那么的不可思議，都是那么令人向往。
像島上的居民一樣，在為自己的生活而努力拼搏著，而且一刻都不能停，島上的居民們還有個(gè)神奇的尼摩船長(zhǎng)在暗暗幫他們，而我們呢?說(shuō)實(shí)話，在他們的19世紀(jì)，他們的國(guó)家，正在發(fā)生著可怕的南北戰(zhàn)爭(zhēng)，他們也是逃出來(lái)的，而我們呢?沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有窘迫的生活，我們有的是財(cái)富，好吃好喝，有的是學(xué)習(xí)環(huán)境。但是我們加上的巨大的壓力來(lái)?yè)Q取了可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。
在今天的社會(huì)，我們只能賭上自己的青春，自食其力，沒(méi)人幫得了我們，就像島上的居民一樣，為了能活下去，為了能在將來(lái)不讓自己一家人傷心，不讓自己的后代受苦，只有靠自己的力量進(jìn)行“人生三部曲”——好高中，好大學(xué)，好工作。
小說(shuō)都會(huì)有個(gè)完美的結(jié)局，我們的人生卻不是小說(shuō)，而是一個(gè)創(chuàng)造小說(shuō)的過(guò)程，受盡了創(chuàng)作的苦，才會(huì)有完美的結(jié)局，人生也一樣，只要受盡了現(xiàn)在的苦，并且要靠自己的力量去努力完成每件事情，就會(huì)有個(gè)完美的結(jié)局，就像島上的居民神奇的逃離小島一樣，找到屬于自己的明天!
神秘島的閱讀體會(huì)篇四
《神秘島》是一位名叫儒勒凡爾納的法國(guó)作家寫的。它是凡爾納海洋三部曲的最終一部(《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》是前兩部)。
這本書以美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期為背景，講述了五位被困在美國(guó)南方的北方人逃出來(lái)卻流落在荒島上的故事。他們十分愛國(guó)，所以給這個(gè)島取名為“林肯島”。他們?cè)趰u上挽救了被格蘭特船長(zhǎng)懲罰在另一荒島上的罪犯，用誠(chéng)信和關(guān)心使他恢復(fù)人性。
他們?cè)趰u上制造了生活用品和無(wú)限的食物。這個(gè)“神秘島”之所以神秘是因?yàn)橛幸晃徊恢娜嗽诎抵袔兔λ麄儯押１I們趕跑了，還在高處點(diǎn)起火堆幫忙船只回歸。之后才明白那位神秘人是《海底兩萬(wàn)里》那本書中的尼莫船長(zhǎng)。
最終他們搭上了格蘭特船長(zhǎng)之子——羅伯特格蘭特——指揮的“鄧肯號(hào)”回到祖國(guó)。在關(guān)押在美國(guó)南部期間，他們?cè)趪?yán)密的看守下憑著團(tuán)結(jié)勇敢、聰明機(jī)智，乘著熱氣球逃了出來(lái)。雖然過(guò)程中遇到風(fēng)暴，但他們沒(méi)有坐以待斃，而是果斷的朝下扔?xùn)|西，減輕氣球負(fù)重，最終都安全的降落在了無(wú)名的小島上，也就是他們命名的“林肯島”。
由此我不由自主地想到了那些抗戰(zhàn)武漢新冠病毒的工作人員們，他們和主人公們都有著勇敢無(wú)畏和熱愛祖國(guó)的品質(zhì)，他們逆行武漢，救助患者，與恐怖的新冠病毒做斗爭(zhēng)，不怕自我被傳染，令人敬佩不已。我又聯(lián)想到了那些建造醫(yī)院的工人們，他們創(chuàng)造了十天建一個(gè)醫(yī)院的紀(jì)錄，聰明的運(yùn)用了省料又堅(jiān)固并且時(shí)間短的建筑方法。這沒(méi)有緊密團(tuán)結(jié)是做不到的。而最神秘的力量，就是中醫(yī)學(xué)了，擁有5000年歷史的它發(fā)揮了神奇的作用，他的很多處方幫忙醫(yī)護(hù)人員們戰(zhàn)勝疫情，做出了很大的貢獻(xiàn)。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我們要多讀書，讀好書，好讀書，向?yàn)橐咔楦冻雠Φ娜艘粯?，為社?huì)做出盡可能大的貢獻(xiàn)。
神秘島的閱讀體會(huì)篇五
作家用清新的風(fēng)格向我們描述了這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事:一場(chǎng)風(fēng)暴將五名美國(guó)北軍俘虜扔進(jìn)了太平洋的一個(gè)荒島。盡管他們遠(yuǎn)離大陸，但他們一直在努力回到祖國(guó)。在荒島上，五個(gè)人各有所長(zhǎng)，在探索中不斷相互學(xué)習(xí)，形成完美的團(tuán)隊(duì)。幾個(gè)彼此的力量，幾個(gè)男人團(tuán)結(jié)互助，努力工作，把荒島變成了天堂。兩年后，在尼摩船長(zhǎng)的暗中幫助下，他們終于離開了荒島，回到了祖國(guó)?；貒?guó)后，同樣的努力也讓他們?cè)诿绹?guó)大陸安居樂(lè)業(yè)。
雖然這部小說(shuō)的情節(jié)充滿了幻想，但作家在某些地方運(yùn)用了實(shí)際的`天文知識(shí)，所以讓人深有體會(huì)。這部小說(shuō)讓我走進(jìn)了文學(xué)殿堂:它能把枯燥的地理學(xué)生動(dòng)地融入到故事中，讓每一個(gè)角色都能在讀者面前清晰地展現(xiàn)出來(lái)。更重要的是，這部小說(shuō)還將凡爾納科幻三部曲的另外兩部作品——《格蘭克特船長(zhǎng)的孩子》和《海底兩萬(wàn)里》的故事情節(jié)自然貫穿，是一部?jī)?yōu)秀的作品。
這本書最讓我愛不釋手的地方就是那五個(gè)落難者的精神，我很佩服他們。工程師史佩萊給我印象最深。他足智多謀，才華橫溢，處處彰顯領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。還很會(huì)為長(zhǎng)遠(yuǎn)做打算，比如有小麥?zhǔn)斋@，他不會(huì)馬上吃掉，而是把它種下來(lái)，以便能收獲更多。雖然這五個(gè)男人性格不同，但我發(fā)現(xiàn)他們五個(gè)在面對(duì)上帝對(duì)他們開的玩笑時(shí)，總能像士兵一樣接受這種挑戰(zhàn)，處處表現(xiàn)出追求自由、熱愛祖國(guó)的高尚情懷！
不是說(shuō)生活就像海洋，只有意志堅(jiān)定的人才能到達(dá)彼岸嗎？我相信五個(gè)神秘島上的居民是意志堅(jiān)定的人。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上難免會(huì)遇到一些困難和挫折。
神秘島的閱讀體會(huì)篇六
儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識(shí)和驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)與一體，這本《神秘島》也不例外。作為“海洋三步曲”之三，《神秘島》給我留下了深刻的印象。
《神秘島》敘述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，被困在南方軍隊(duì)中的五個(gè)南方人伺機(jī)乘氣球逃脫，途中，被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上。他們并沒(méi)有絕望，從林肯島到塔波島，從慈悲河到遠(yuǎn)西森林，從壁爐到花崗巖宮，靠團(tuán)結(jié)和互助，憑智慧和勤勞，從一無(wú)所有的難民，變成了在這片土地上幸福生活的公民。玻璃、煙草、槍支、美食，他們都能靠自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)?；膷u的歲月絕不是一帆風(fēng)順的，但每當(dāng)危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)。故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，尼摩船長(zhǎng)在最后一刻指揮“鄧肯號(hào)”游艇來(lái)解救他們?；氐矫绹?guó)后，這些人在屬于自己的土地上，重建林肯島，讓林肯島精神復(fù)活。
讀罷，有兩點(diǎn)讓我特別欽佩。
其一，是這些北方人的精神。他們之中，有工程師、水手、廚師。雖然職業(yè)各不相同，性格各有差異，但他們都有一股熱愛生活、勇于冒險(xiǎn)的精神。正是這種精神，讓他們有了荒島上活下去的勇氣戰(zhàn)勝一切困難的信心;也正是這種精神，鼓舞這些人用雙手去改變這片土地，讓林肯島變成了一座樂(lè)園。
說(shuō)了這么多，我對(duì)這本書已經(jīng)不是一種普通的喜愛，而是佩服。我向所有熱愛科學(xué)，也為愛科幻小說(shuō)的人推薦《神秘島》。
神秘島的閱讀體會(huì)篇七
暑假里老師發(fā)給我們了一本書——《神秘島》。這書名一下子吸引了我，迫不及待地埋頭看起來(lái)。
這本書主要講了美國(guó)南北戰(zhàn)期間，五個(gè)俘虜利用氫氣球逃離里士滿，中途被風(fēng)暴吹落在一個(gè)荒蕪人煙的小島，他們卻從未氣餒，團(tuán)結(jié)一致，依靠大家的智慧與辛勤勞動(dòng)，還有神秘人物的幫助，克服了種種困難，制造出了陶器，木船，電報(bào)機(jī)……建立起一個(gè)富裕的小島，過(guò)上幸福的生活。直到最后火山噴發(fā)，幾個(gè)探險(xiǎn)者都險(xiǎn)些喪命，幸虧“鄧肯”號(hào)經(jīng)過(guò)那里時(shí)才把他們搭救上船。
這本書告訴我們做任何事都要有堅(jiān)定的信念，書中工程師史密斯得救，不僅在于神秘人物的幫助，更重要的是其他探險(xiǎn)者有著共同的一個(gè)信念：非把史密斯找到不可!是啊，在生活中，在學(xué)習(xí)上，這種堅(jiān)定不移的信念是非?？少F的。
而且做事還要有勇氣。當(dāng)然，事情要深思書慮之后才能做，千萬(wàn)不能輕舉妄動(dòng)。艾爾通去海盜船上英勇冒險(xiǎn)，雖然差點(diǎn)兒?jiǎn)拭杏職饷半U(xiǎn)還是好的，最后能機(jī)智果斷逃跑，說(shuō)明他很聰明。在日常生活中做事有勇氣，還要有智慧，才能臨危逃生。智慧，史密斯就很聰明，制作化學(xué)火柴，為同伴們?cè)诼L(zhǎng)，寒冷的黑夜點(diǎn)亮了希望之火，讓他們不在吃生食?，F(xiàn)實(shí)生活中，擁有智慧的人也不少。一個(gè)十來(lái)歲的小男孩有智有謀，把一個(gè)落水的孩子救上岸。
做人還需有愛心，書中的尼摩船長(zhǎng)就是一個(gè)很好的例子。他救了史密斯;把托普托出水面;把裝滿許多東西的箱子放在遺物角;用水雷引起海盜船的爆炸……生活中，將摔倒的小朋友扶起;給殘疾人讓座;將錢包物歸原主……這都是愛的表現(xiàn)。
《神秘島》這本書令我受益匪淺，讓我明白了許許多多做人的道理，今后我會(huì)向著這些目標(biāo)去奮斗，去努力!
神秘島的閱讀體會(huì)篇八
我利用這個(gè)暑假，仔細(xì)品讀了法國(guó)著名作家，凡爾納的小說(shuō)《神秘島》。乍一看，是一本獨(dú)立的小說(shuō)，但卻和凡爾納其他兩部小說(shuō)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。而凡爾納的三部曲中的主題，也沒(méi)有變過(guò)，那就是愛國(guó)，《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》兩部作品的內(nèi)容都和南北內(nèi)戰(zhàn)有關(guān)，也不難看出作者的愛國(guó)思想，和祈禱祖國(guó)盡快回復(fù)往日的和平的迫切心情。
《神秘島》的內(nèi)容也很引人入勝，從南軍俘虜變成林肯島的居民，從手無(wú)寸鐵變成全副武裝，也讓小島從荒無(wú)人煙變得妙趣橫生，但也有一些壞的事情發(fā)生，例如與狐群，海盜搏斗、火山噴發(fā)等。但這些非但沒(méi)有給他們打擊，而是令他們更加團(tuán)結(jié)互助，也感化了艾爾通和尼摩船長(zhǎng)。
在開始讀這篇文章時(shí)，暑假已經(jīng)過(guò)半，當(dāng)時(shí)只想著囫圇吞棗的讀一遍，然后草草的寫完讀后感了事。但我卻發(fā)現(xiàn)，讀書不需要去應(yīng)付，只要自己用心去讀。理解速度會(huì)非常的快，一天的時(shí)間，我就差不多讀完了?？赐赀@本書，我首先想到的是，如果我和我的朋友們流落到荒島上，我們又會(huì)怎么做，會(huì)不會(huì)像書中所說(shuō)，團(tuán)結(jié)一心，一起去克服苦難，還是會(huì)哭爹喊娘，被活活餓死。我從中也了解到了很多常識(shí)，例如動(dòng)物身上各個(gè)部位的用處，和器皿的制造過(guò)程，我覺(jué)得我自己也多多少少學(xué)會(huì)了一些求生技能。但我體會(huì)最深的，是團(tuán)結(jié)的力量，如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)，他們中的某一個(gè)人就會(huì)遭到豹子的襲擊，如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)，就不會(huì)有一應(yīng)俱全的林肯島，也不會(huì)抵御住海盜的攻擊。當(dāng)然，我們也忘不了忠實(shí)的小狗托普，與憨厚老實(shí)的猩猩朱比。每次遇到險(xiǎn)情，他們都沖在第一位，用生命保護(hù)著大家。
從中，我也找到了很多好段，如：那颶風(fēng)仍在死命猛刮，這是真的，然而，像賽勒斯·史密斯這樣一位雙手靈巧，英勇無(wú)畏的工程師，駕馭一只氣球，真可謂駕輕就熟。要是他懂得操縱技術(shù)，他，潘克洛夫，就會(huì)毫不猶豫地跑了——跟赫伯特一起，彼此協(xié)調(diào)著。從這個(gè)段落我看出了當(dāng)時(shí)天氣的惡劣，與他們團(tuán)結(jié)合作，臨危不亂的精神。
作者用一篇篇?jiǎng)尤说墓适聛?lái)形容自己是有多么愛祖國(guó)，對(duì)獻(xiàn)身于內(nèi)戰(zhàn)的烈士們和萬(wàn)人仰慕的領(lǐng)袖——總統(tǒng)林肯，致以無(wú)上的敬意。
我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)故事。
神秘島的閱讀體會(huì)篇九
《神秘島》是法國(guó)著名作家凡爾約寫的，今年暑假，我閱讀了這本書。就讓我來(lái)給大家講講我讀完這本書后的收獲吧。
這本書描述了在美國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期有五個(gè)人趁機(jī)用熱氣球逃走了，他們降落在了一個(gè)荒島上，這個(gè)荒島上什么都沒(méi)有，但他們沒(méi)有喪失信心，而是用自我的智慧去努力創(chuàng)造，艱苦勞動(dòng)，過(guò)上了幸福的生活。最終，在火山爆發(fā)中這個(gè)島嶼沉沒(méi)了，一艘航船把他們帶回了自我的國(guó)家。
書中描述他們每次遇到困境時(shí)都會(huì)化險(xiǎn)為夷。到了冬天，他們用羊皮做成衣服，抗擊風(fēng)暴，抵御嚴(yán)寒；當(dāng)風(fēng)沙把食物吹走時(shí)，他們會(huì)齊心協(xié)力保護(hù)好食物，然后找回丟失的食物；在海盜來(lái)臨時(shí)，他們會(huì)與海盜展開搏斗，斗智斗勇，趕走海盜；在火山爆發(fā)的一刻，他們鎮(zhèn)定自若，一齊從小島上逃走。
讀了這本書后我深深感受到凡事遇到困難都不要輕易退縮，要想方設(shè)法，勇敢應(yīng)對(duì)。
這本書讓我受益匪淺。
神秘島課外書閱讀感悟3
科學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，既熟悉，又陌生，隨著科技的發(fā)展，空調(diào)，洗衣機(jī)，手機(jī)。它們都已經(jīng)融入了我們的生活，但對(duì)于一些科學(xué)的基本原理，現(xiàn)代人卻望塵莫及。其實(shí)，在一百多年前，人們就懂得這些科學(xué)常識(shí)，并會(huì)熟練運(yùn)用。
《神秘島》一書，講的是五個(gè)人和一條狗在火山爆發(fā)構(gòu)成的小孤島上生存了差不多一年的故事。他們沒(méi)有火，沒(méi)有生活用品，更沒(méi)有糧食和武器，也不明白島的具體位置，但他們依舊弄明白了一切，并且生存的極好。
其實(shí)，那都是他們的首領(lǐng)——愛科學(xué)并會(huì)用科學(xué)的史密斯的功勞。在那個(gè)孤獨(dú)的島上，沒(méi)有人煙，他們中的每一個(gè)人身上都沒(méi)有火柴，更沒(méi)有打火機(jī)。敲打鵝卵石試過(guò)了，鉆木取火試過(guò)了，可還是沒(méi)有火。要明白沒(méi)有了火，他們就必須吃生的食物，成為一個(gè)野人。就在這個(gè)時(shí)候，史密斯用唯一的兩塊表做成了放大鏡。
他用一點(diǎn)粘土把兩片玻璃表殼的邊緣黏住中間再灌上水，便做成了一個(gè)放大鏡。放大鏡把太陽(yáng)光聚集在干燥的地苔上，不久，地苔就燃燒起來(lái)。這一切看似很簡(jiǎn)單，可制造并靈活運(yùn)用放大鏡，需要多少的科學(xué)常識(shí)呀！
之后，他們?yōu)榱烁闱逍u的位置，做了一次對(duì)峭壁的測(cè)量。史密斯準(zhǔn)備了一根筆直的木桿，比照自我的身長(zhǎng)，明白木桿大約22英尺長(zhǎng)。他讓手下手持一根垂線，垂線下頭系著一塊石頭，用垂線使木桿堅(jiān)持與地面垂直。然后又利用相似三角形的原理，計(jì)算出峭壁的高度是333英尺。他們之后計(jì)算了星空中南十字座的高度，根據(jù)這求出島的緯度。他們的島位于南緯57度。他們的左邊是新西蘭，右邊是智利的海岸。
這一切需要有精湛的科學(xué)技巧和熟練的計(jì)算本事的人才能做到。
有一個(gè)科學(xué)達(dá)人做伴，使他們的生活有滋有味，一向過(guò)著豐衣足食的生活，直到離開孤島。
由此可見，科學(xué)對(duì)我們的生活有多重要！我們只要學(xué)好科學(xué)，才有可能創(chuàng)造更好的生活！
神秘島的閱讀體會(huì)篇十
分析：科學(xué)家的凝視。充滿了對(duì)自然的探索，對(duì)未知世界的渴望。
2.像佩帶在一個(gè)威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉(zhuǎn)，歡快的扭動(dòng)著，不對(duì)，那不是“蚌蛛”，其實(shí)那是豉蟲們?cè)陂_舞會(huì)呢!離這兒不遠(yuǎn)的地方，有一隊(duì)池鰩正在向這邊游來(lái)，它們那龐擊式的泳姿，就像裁縫手里的縫針那樣迅速而有力。
分析：大量運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地描述了“水甲蟲”和“蚌蛛”的'形態(tài)。
3.有時(shí)候，小小的田螺會(huì)沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊，小心翼翼地張開它們沉沉的蓋子，眨巴著眼睛，好奇的展望這個(gè)美麗的水中樂(lè)園，同時(shí)又盡情地呼吸一些陸上空氣;水蛭們伏在它們的征服物上，不停地扭動(dòng)著它們的身軀，一副得意洋洋的樣子;成千上萬(wàn)的孑孓在水中有節(jié)奏的一扭一曲，不久的將來(lái)它們會(huì)變成蚊子，成為人人喊大的壞蛋。
4.我和一群可愛的小鴨子們一起漫步到池畔，它們都穿著鮮黃色的衣裳，活潑地在水中打鬧、洗澡。
分析：“日有所思，夜有所夢(mèng)”，聽到說(shuō)要買小鴨子，就夢(mèng)見了和小鴨子嬉戲，這樣的夢(mèng)境描寫側(cè)面反映了孩子的一種難以形容的快樂(lè)和欣慰。
5.我第一天做牧童，心中又快活又自在。
分析：心里描寫充滿童趣!讓艱辛的生活變得不再艱辛，讓曾經(jīng)的貧窮充滿了快樂(lè)。
6.可憐的母親，她說(shuō)的不錯(cuò)，的確有一種東西把我迷住了——那是大自然的魔力。
分析：呼應(yīng)前面所提到的“鉆石”以及“金?！?，并以此做比較，引出后面的一句話“池塘”的魅力遠(yuǎn)勝于“鉆石”和“黃金”，充分表現(xiàn)了作者對(duì)于池塘的喜愛之情。
神秘島的閱讀體會(huì)篇十一
神秘島，這個(gè)名字一直激發(fā)著人們無(wú)盡的想象和好奇心。曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)它的人都覺(jué)得這個(gè)地方是一個(gè)充滿著神秘和未知的去處。最近，我有幸親身經(jīng)歷了一次神秘島的旅行，我想通過(guò)這篇文章與大家分享我的心得體會(huì)。
第二段：神秘島的景色。
神秘島的景色令人難以忘懷。整個(gè)島嶼被茂密的綠色植被覆蓋，遠(yuǎn)處是蔚藍(lán)的大海，近處是婀娜多姿的山巒。在神秘島，每一個(gè)角落都散發(fā)著它獨(dú)特的魅力。一方面，海灘上的白沙像絲綢一樣柔軟，海水清澈透明，似乎能讓人的靈魂都凈化一般。另一方面，島上的熱帶雨林生機(jī)勃勃，不同種類的植物交織在一起，讓人幾乎來(lái)到了一個(gè)全新的世界。每一次呼吸都仿佛在享受大自然的饋贈(zèng)。
第三段：神秘島的歷史與文化。
神秘島不僅景色迷人，還有著悠久的歷史和獨(dú)特的文化。島上有著豐富的文化遺產(chǎn)，包括古老的寺廟、古代文物等。游客們可以在這里了解到神秘島的傳統(tǒng)習(xí)俗和生活方式。島上的居民非常友好熱情，他們樂(lè)意與我們分享他們的傳統(tǒng)和神秘島的故事。在神秘島的旅行中，我感受到了不同的文化交融和多元化的美妙。
第四段：神秘島的冒險(xiǎn)活動(dòng)。
除了美麗的景色和豐富的文化，神秘島還提供了許多令人興奮和刺激的冒險(xiǎn)活動(dòng)。島上有很多適合潛水和沖浪的海域，在蔚藍(lán)的大海中盡情體驗(yàn)沖浪的樂(lè)趣或是近距離接觸海洋生物的神奇。此外，神秘島還有許多叢林探險(xiǎn)活動(dòng)，例如攀巖、遠(yuǎn)足等。這些活動(dòng)讓我感受到了挑戰(zhàn)自我和充滿活力的力量，也讓我深刻體會(huì)到了大自然的偉大和恢弘。
第五段：感恩與收獲。
回顧神秘島的旅行，我心懷感恩和收獲。感謝這次旅行給了我一個(gè)機(jī)會(huì)真正認(rèn)識(shí)到大自然的美麗和神奇，也使我更加明白生活的意義和價(jià)值。在這片神秘的土地上，我窺探到了人與自然和諧相處的真諦，在忙碌的都市生活中體驗(yàn)到了內(nèi)心的寧?kù)o和平靜。
總結(jié)。
神秘島，是一個(gè)充滿神奇與未知的地方。它的美麗景色、豐富的歷史文化、多樣化的冒險(xiǎn)活動(dòng)都讓我難以忘懷。這次旅行讓我成長(zhǎng)了不少，也激發(fā)了我對(duì)大自然的熱愛和對(duì)未知事物的好奇心。我相信，未來(lái)的每一次旅行都將是一次新的探險(xiǎn)，讓我更加熱愛生活，更加感恩和珍惜眼前擁有的一切。
神秘島的閱讀體會(huì)篇十二
這個(gè)中秋假期，我看了一本名叫巜神秘島》的書，它是由法國(guó)著名科幻作家儒勒.凡爾納所寫的作品。我細(xì)細(xì)的品讀了這本書，從中獲得豐富的心靈啟迪。
在《神秘島》這本書中，有一群人，他們?cè)仁抢锸繚M的俘辱，后來(lái)乘坐熱氣球逃離了里士滿。但在路途中遇到了大風(fēng)暴，一行人被大風(fēng)暴吹到了荒島上。他們剛上島時(shí)一無(wú)所有，但經(jīng)過(guò)他們的智慧和勇氣以及他們辛勤的雙手，使原本的荒島變成了一個(gè)充滿美好幸福的小島一一林肯島。他們?cè)谛u上遇到過(guò)種種困難，但總能化險(xiǎn)為夷。當(dāng)海盜來(lái)臨時(shí)，他們斗智斗勇，打敗了兇神惡煞的海盜。最后在荒無(wú)人煙的小島上接回了被困了十幾年的艾爾通……一切都變得很幸福，美滿。
《神秘島》讓我知道了當(dāng)時(shí)的人們是怎么生活的，是使用什么工具來(lái)吃飯等等。它更讓我懂得了"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"這句話的寓意，遇到困難時(shí)，不要輕易放棄，要勇敢地向前沖，做一個(gè)不怕困難的人!有人說(shuō)："困難就像根彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。"如果你向困難低頭，那你永遠(yuǎn)也打敗不了困難;相反，如果你會(huì)想方設(shè)法地來(lái)面對(duì)困難，那你總有一天會(huì)把困難打敗的!
讀一本好書，它能讓我明白許許多多的道理，對(duì)于書籍我一定會(huì)好好地認(rèn)識(shí)它、愛護(hù)它、珍惜它!《神秘島》就是這樣一本非常好的書，它讓我受益匪淺，它一直激勵(lì)著我，勇敢地面對(duì)困難，勇敢地戰(zhàn)勝困難!
神秘島的閱讀體會(huì)篇十三
這幾天，我剛把這本《神秘島》讀完。我的心里久久不能平靜。
這本書里有五位主人公，他們五個(gè)是逃犯。故事是這樣的：在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五個(gè)被困在南軍中的北俘虜，利用一個(gè)機(jī)會(huì)憑借氣球得以逃出。他們中途被暴風(fēng)刮到一個(gè)無(wú)人小島上，但他們并沒(méi)有氣餒、絕望，而是團(tuán)結(jié)互助，依靠大家的智慧和辛勤勞動(dòng)，從而建立起幸福的生活。
在這本書中，我最喜歡的是工程師史密斯。他心靈手巧，熱情樂(lè)觀，任何一件事都難不倒他。我還喜歡記者史佩萊，他是一位四十多歲的記者。他身材高大，精明能干，勇于在槍林彈雨中寫稿。
在生活中，我也要這樣，對(duì)生活樂(lè)觀一些，不管對(duì)誰(shuí)都要樂(lè)觀，要向別人給予，才能得到回報(bào)!
神秘島的閱讀體會(huì)篇十四
生命之門總會(huì)為那些勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、善良、渴望自由的人們開啟。
《神秘島》是儒勒.凡爾納的經(jīng)典作品，描述了一群人在荒島上生存的故事。主人公史密斯、史佩萊、納布、潘克洛夫和赫伯特在成為戰(zhàn)俘后，制造了熱氣球逃了出來(lái)，但不幸被風(fēng)吹到了一座孤島上。他們?cè)旆孔?、種麥田、養(yǎng)牲口、造小船……在島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，還善良地搭救了一個(gè)遇難者，英勇地打敗了海盜，并一次次努力試圖離開孤島，最后被“鄧肯號(hào)”搭救，回到了祖國(guó)。
在故事中，五位主人公為了重獲自由，不顧生命危險(xiǎn)制造了熱氣球去越獄。被獄卒發(fā)現(xiàn)怎么辦?熱氣球漏了怎么辦?任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，無(wú)疑是死路一條。但裴多菲說(shuō)過(guò)“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋”。為了自由，他們克服重重困難，終于逃了出來(lái)。
來(lái)到孤島后，他們沒(méi)有怨天尤人，而是把荒島上每一樣看似不起眼的東西利用起來(lái)，作為他們活下去的希望。沒(méi)有住的地方，他們就用大石頭壘成了房子;沒(méi)有工具，他們就用海豹皮做成了風(fēng)箱來(lái)煉鐵;沒(méi)有火藥，他們就用火棉來(lái)替代;甚至還把樹皮中的糊糊制作成面粉來(lái)食用……正是這種樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，讓他們把一無(wú)所有的荒島變成了適合生活的家園;如果沒(méi)有這種樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，再聰明再有本事的人也無(wú)法在孤島上幸存。
盡管生活環(huán)境很惡劣，他們也沒(méi)有丟失善良的本性。他們挽救了一個(gè)在島上獨(dú)自生存、失去理智的人。盡管這個(gè)人是罪犯，但他也是一條活生生的生命啊。主人公們不厭其煩地和他交流，讓他逐步恢復(fù)了理智。俗話說(shuō)：“善有善報(bào)”，最后也是這個(gè)人讓五位主人公踏上了回鄉(xiāng)之旅。
看完《神秘島》，我下定決心也要像主人公一樣，做一個(gè)善良、有勇氣、不放棄的人。人生不可能一帆風(fēng)順，但只要我們堅(jiān)持理想，堅(jiān)定信念，樂(lè)觀、勇敢地面對(duì)困難，善良地對(duì)待身邊的每一個(gè)人，就能把困難破除，達(dá)到自己的目標(biāo)。
神秘島的閱讀體會(huì)篇十五
《神秘島》是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒爾·凡爾納著名的“凡爾納三部曲”中的最終一部。此一部小說(shuō)是整個(gè)三部曲的一個(gè)結(jié)尾，書中將之前兩部中的伏筆和線索一一給與了解釋和連結(jié)。這部小說(shuō)能夠說(shuō)是整個(gè)三部曲的高潮所在。
《神秘島》全書講述了五位(或者說(shuō)六位)主人公在荒島上的冒險(xiǎn)故事。故事發(fā)生在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，這五個(gè)被圍困在南軍城市中的北方人乘坐氣球逃脫圍困，并因?yàn)轱L(fēng)暴而被吹落在一個(gè)南太平洋的荒島之上。在此之后，他們卻始終沒(méi)有放棄期望。在極其艱苦的條件下，克服種.種艱難險(xiǎn)阻，自力更生，最終從一無(wú)所有到制造電報(bào)機(jī)，在幾乎整個(gè)島上留下了足跡。最終，他們被接到消息趕來(lái)的格蘭特船長(zhǎng)的兒子救回祖國(guó)。整篇小說(shuō)在情節(jié)上似乎與《魯濱孫漂流記》一書頗為相似，都是寫一無(wú)所有的人在荒島上的求生歷程。
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