通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識自己，明確目標(biāo)并制定合理的計(jì)劃。要寫一篇較為完美的總結(jié)，需要清晰地表達(dá)自己對過去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作的理解和感悟。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域的總結(jié)，對于不同行業(yè)的人士都有參考價(jià)值。
語言組個(gè)人總結(jié)篇一
緊張的一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期幼兒在語言學(xué)習(xí)方面知識，還是有長進(jìn)的，為了使幼兒的語言在今后的學(xué)習(xí)中更流暢，表達(dá)更具體，現(xiàn)將本學(xué)期的語言課程總結(jié)如下：
一加強(qiáng)語言的基礎(chǔ)訓(xùn)練，
本學(xué)期，為了培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)，首先我從最基礎(chǔ)的知識入手，讓他們認(rèn)真傾聽別人說的話，怎樣學(xué)會說普通話;再跟師配合回答家庭住址、成員、介紹自己、老師、學(xué)校，回答中口齒清晰、語言和聲調(diào)準(zhǔn)確;隨后在鼓勵他們相互學(xué)習(xí)說普通話。
二培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力。
在本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)常多與學(xué)生活動在一起，教他們說完整的話，內(nèi)容要連貫，條例要清楚，和別人交談要自然大方，語言文明，別人說話要認(rèn)真聽，不隨意打斷別人的話。在平時(shí)的語言教學(xué)中，我特別重視幼兒的語言能力的培養(yǎng)，把平時(shí)學(xué)習(xí)的古詩、兒歌、故事每天都要進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，已怕幼兒的遺忘。為了讓這些孩子在生活中學(xué)會大膽流暢的語言，我平時(shí)用集體、指名、同伴、自愿的形式激起他們大膽地上臺為大家展示，展前總要先說一些介紹自己、內(nèi)容題目的詞句，再讓他們大膽地、流暢地講述老師教過的故事，隨后在相互評論。通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，現(xiàn)在班上有百分之百的小朋友都能在眾人面前展示自我。
語言組個(gè)人總結(jié)篇二
外國語言系20xx年度在學(xué)院黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)院“地方性、應(yīng)用型、國際化”的辦學(xué)定位，在各方面取得一定的成績，主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐教育相結(jié)合，提高黨員的政治素質(zhì)。
按照學(xué)院的要求，認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)十七大和十七屆三中全會精神以及地震災(zāi)區(qū)教師的先進(jìn)事跡等，并開展多種形式的主題實(shí)踐活動。在教工支部開展了“上好每一堂課、指導(dǎo)好每一篇論文、教育好每一位學(xué)生”主題實(shí)踐活動，收到良好效果，積極組織黨員參加十七大征文比賽和建黨87周年歌詠比賽，并向地震災(zāi)區(qū)上繳特殊黨費(fèi)2980元，結(jié)合黨的十七屆三中全會精神，組織黨員到革命老區(qū)金寨開展參觀和調(diào)研活動。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，提高黨員的政治素質(zhì)。
2、建立和完善工作制度，強(qiáng)化民主決策意識。
按照學(xué)院黨委的要求，扎實(shí)開展“加強(qiáng)制度建設(shè)、堅(jiān)持勤政廉政、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”主題教育活動，認(rèn)真組織開好民主生活會，結(jié)合外國語言系工作實(shí)際，建立和完善各項(xiàng)工作制度。如《外國語言系黨政聯(lián)席會議制度》、《外國語言系選拔學(xué)生出國相關(guān)規(guī)定》、《外國語言系財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理制度》、《外國語言系系務(wù)公開的實(shí)施辦法》等，不斷強(qiáng)化民主決策意識和廉政建設(shè)。
3、建立多種平臺，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
20xx年，外語系黨總支采取多種形式和途徑來有效發(fā)揮黨員的模范作用，激發(fā)黨員的工作積極性。教師黨員在做好本質(zhì)工作的前提下，通過擔(dān)任外語專業(yè)協(xié)會的指導(dǎo)教師、負(fù)責(zé)“cctv”杯英語演講比賽指導(dǎo)、畢業(yè)生論文的管理、專業(yè)四級考試的培訓(xùn)、承擔(dān)專業(yè)班主任等參與各項(xiàng)管理工作，并認(rèn)真落實(shí)了教工黨員聯(lián)系學(xué)生工作制度，“一對一”地做好特殊學(xué)生的幫扶和轉(zhuǎn)化工作。
積極發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生支部在學(xué)生管理、思想教育中的作用。建立學(xué)生黨員信息員工作機(jī)制，利用學(xué)生黨員收集和反饋學(xué)生管理、學(xué)生思想動態(tài)、教學(xué)信息、以及學(xué)生特殊群體等信息，使學(xué)生工作做到渠道暢通；安排學(xué)生黨員擔(dān)任輔導(dǎo)員助理工作機(jī)制，發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)生自我管理的作用；實(shí)施學(xué)生黨員包保學(xué)生宿舍安全穩(wěn)定與衛(wèi)生工作，使每一個(gè)黨員在管好自己宿舍的同時(shí)，承擔(dān)著管理其他宿舍安全穩(wěn)定與衛(wèi)生的職責(zé)；此外，還在學(xué)生黨員宿舍實(shí)施掛牌，樹立學(xué)生宿舍安全穩(wěn)定與衛(wèi)生的典范。
4、重視入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察，做好黨員的發(fā)展工作。
20xx年度，我系非常重視對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，認(rèn)真按照要求確定入黨積極分子，通過理論教育和實(shí)踐活動來提高積極分子的政治素質(zhì)，并按照院黨委組織部的要求，結(jié)合外語系黨員數(shù)量，制定黨員發(fā)展計(jì)劃，認(rèn)真貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，積極穩(wěn)妥的做好黨員的發(fā)展工作，全年共發(fā)展學(xué)生黨員38名，同時(shí)還加快在教師中發(fā)展黨員的力度。
依據(jù)學(xué)院地方性、應(yīng)用型、國際化的辦學(xué)定位及發(fā)展規(guī)劃，20xx年度，我系完善了2007級英語、德語、日語和韓語四個(gè)本科專業(yè)的人才培養(yǎng)方案并修訂20xx級各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，在學(xué)時(shí)、學(xué)分方面做出合理化分配，并對人才培養(yǎng)方案中的專業(yè)選修模塊進(jìn)行了調(diào)整，以培養(yǎng)適應(yīng)社會需求，具有扎實(shí)的語言基礎(chǔ)知識能力，熟悉英語教育、經(jīng)貿(mào)、涉外旅游等專業(yè)基礎(chǔ)知識，可從事教育、經(jīng)貿(mào)、涉外旅游等行業(yè)的應(yīng)用型人才。
（5）踏實(shí)做好每學(xué)期期末考試工作，積極配合學(xué)院做好考試科目的上報(bào)及日程安排，加大了對考查科目管理工作的力度，印制了考務(wù)手冊，考試期間每天都有系領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)及教研室主任巡考，建立良好的考風(fēng)考紀(jì)。
（1）認(rèn)真執(zhí)行過程考核。
按照《合肥學(xué)院關(guān)于開展應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案改革的決定》和《合肥學(xué)院關(guān)于開展課程考試方式改革的決定》的要求，更新教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，突出培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、知識運(yùn)用能力，通過課程過程考核，加強(qiáng)教學(xué)過程控制，提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查的力度。
按照教務(wù)處的要求，認(rèn)真開展了07-xx學(xué)年第二學(xué)期、xx-xx學(xué)年第一學(xué)期的期初、期中和期末“三段式”教學(xué)檢查工作，不斷加大教學(xué)檢查力度，對每階段的工作都做了具體安排教學(xué)督導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)辦人員的協(xié)助檢查，分析與總結(jié)檢查情況并及時(shí)把檢查結(jié)果向?qū)W院教務(wù)處匯報(bào)。
（3）采取多種措施完善教學(xué)督導(dǎo)工作。
一是以教研室為單位，設(shè)立教師與學(xué)生交流時(shí)間，解答學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題；二繼續(xù)推行學(xué)生信息員制度。及時(shí)收集整理學(xué)生的意見和建議并及時(shí)反饋；三是督導(dǎo)組成員每周聽課和進(jìn)行教學(xué)檢查；四是落實(shí)督導(dǎo)工作會議制度，每月召開一次例會，總結(jié)交流工作。
（4）積極實(shí)施教師相互聽課制度。
每學(xué)期每位教師聽課不少于5節(jié)，系主任、教研室主任、教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)秘書不少于6節(jié)。通過相互聽課，老師們達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、共同提高的目的，對于逐步提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極作用。
（5）充分發(fā)揮各班信息員作用，加強(qiáng)教學(xué)反饋。
通過各班信息員工作日志及工作會議，及時(shí)掌握教師的教學(xué)動態(tài)、教學(xué)進(jìn)度及學(xué)生對教學(xué)的意見和建議，并及時(shí)將信息反饋給授課教師，促進(jìn)教師規(guī)范教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）做好06級的認(rèn)知實(shí)習(xí)工作。
按照要求，我系為06級本科二年級英語、日語、德語三個(gè)專業(yè)178名學(xué)生安排了為期12周的認(rèn)識實(shí)習(xí)工作，通過2個(gè)月的社會認(rèn)知實(shí)踐實(shí)習(xí)，使學(xué)生初步了解社會和實(shí)習(xí)單位的基本運(yùn)作方式，認(rèn)識自己的未來職業(yè)走向，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
（2）妥善安排畢業(yè)生實(shí)習(xí)與就業(yè)工作。
20xx年，我系把學(xué)生的實(shí)習(xí)與就業(yè)有機(jī)的結(jié)合起來，妥善安排了04英語本科班、06英語專升本班、04德語本科班、05英語專科班畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。
做好xx屆畢業(yè)生的論文工作。
20xx年，我系按照學(xué)院的辦學(xué)定位，認(rèn)真做好xx屆的畢業(yè)生論文工作。為加強(qiáng)畢業(yè)論文的管理工作，進(jìn)一步督促畢業(yè)生按時(shí)保質(zhì)保量地完成論文寫作，外語系結(jié)合本系學(xué)科的特點(diǎn)，有針對性的采取了一些措施，從論文選題、過程指導(dǎo)和監(jiān)督與檢查、答辯等，都嚴(yán)格按照程序，并于20xx年3-5月份完成了04英語本科（1）（2）班、06英語專升本班、04德語本科（1）（2）班共5個(gè)班級156名學(xué)生的畢業(yè)論文工作。在本屆學(xué)院畢業(yè)生優(yōu)秀論文評選工作中取得了較大的成績，獲一等獎一名、二等獎三名。同時(shí)，在20xx屆畢業(yè)論文規(guī)范的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)院的辦學(xué)定位，進(jìn)一步完善論文寫作規(guī)范。
（3）語音實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
為了充分發(fā)揮語音實(shí)驗(yàn)室在實(shí)踐教學(xué)中的作用，我系加大數(shù)字式語音實(shí)驗(yàn)室的管理力度，制定和完善了《數(shù)字式語音實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)則》、《數(shù)字式語音實(shí)驗(yàn)室管理人員職責(zé)》、《外文系數(shù)字式語音實(shí)驗(yàn)室資料管理細(xì)則》等規(guī)章制度。并針對學(xué)生和老師制定出《外文系語音室課外開放的管理辦法》之《管理教師職責(zé)和要求》、《聽力課教師的職責(zé)》、《學(xué)生上機(jī)練習(xí)的管理規(guī)定》等。并積極開發(fā)語音實(shí)驗(yàn)室的功能和作用，為教學(xué)提供有利的教學(xué)環(huán)境，同時(shí)還專門開辟一個(gè)語音室作為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教師，并安排教師現(xiàn)場指導(dǎo)。
20xx年，我系組織學(xué)生參加的全國性專業(yè)考試有：英語專業(yè)四級考試、英語專業(yè)四級口語考試、英語專業(yè)八級考試、德語專業(yè)四級考試、日語專業(yè)四級考試，每場考試我系都提前做好考務(wù)手冊，監(jiān)考教師考務(wù)培訓(xùn)，確保了考試順利進(jìn)行。
為保證各語種專業(yè)四級通過率，我系成立了“專業(yè)四級考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)小組”，召開專題工作會議，在保質(zhì)保量完成該學(xué)期教學(xué)進(jìn)程的情況下，將提高四級通過率作為年度目標(biāo)之一，通過努力，我系學(xué)生參加的國家級考試取得良好的效果，全國英語專業(yè)四級考試一次性通過率達(dá)91.38%，超全國英語本科平均通過率（61.83%）29.55個(gè)百分點(diǎn)；首次參加全國英語專業(yè)四級口語考試,通過率達(dá)47.8%，也取得了良好成績。20xx屆本科生全國英語專業(yè)八級考試一次性通過率為58.93%，比全國平均通過率高13個(gè)百分點(diǎn)。06級日語專業(yè)一次性通過率達(dá)到82.8％，超過全國55.3％的平均通過率27.5個(gè)百分點(diǎn)，日語國際二級考試通過率達(dá)75.9%，均高于全國平均水平。
20xx年，外語系邀請了香港、安徽大學(xué)及xx市外辦等專家教授來我系講學(xué)，全年度累計(jì)安排學(xué)術(shù)講座5場次。香港教育專家李錦昌博士作了題為“成效導(dǎo)向教學(xué)方法對英語教學(xué)的指導(dǎo)作用”的學(xué)術(shù)報(bào)告，開拓了教師的視野，并為我系國家級子課題“英語應(yīng)用型專門人才培養(yǎng)方案研究”提供了方向性的指導(dǎo)。
外語系全年度累計(jì)安排教師參加全國外語教學(xué)研討會會議及教師培訓(xùn)11次，外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)的教師人數(shù)達(dá)26人次。教師返校后，及時(shí)安排舉行各種講座、報(bào)告和培訓(xùn)，極大地促進(jìn)了我系教師科研、教研素質(zhì)的提高，我系鼓勵教師出國進(jìn)修，目前有3位教師繼續(xù)在英國、加拿大、韓國進(jìn)修學(xué)習(xí)，部分教師已學(xué)成歸來，投入到教學(xué)、科研工作中。
20xx年，我系獲批教科研項(xiàng)目11項(xiàng)，其中教育部重點(diǎn)科研項(xiàng)目1項(xiàng)，省級教研項(xiàng)目1項(xiàng)，廳級青教資助項(xiàng)目1項(xiàng)，院級教研項(xiàng)目6項(xiàng)，科研項(xiàng)目3項(xiàng)。全年共組織教師申報(bào)各級教科研項(xiàng)目16項(xiàng)，其中教育廳科研項(xiàng)目4項(xiàng),青年教師科研資助項(xiàng)目3項(xiàng),院級教研項(xiàng)目7項(xiàng)，院級科研項(xiàng)目3項(xiàng)，本年度外語系公開發(fā)表論文18篇，我系教師主編的三部教材獲批“安徽省‘十一五’規(guī)劃教材”，還參與編寫了《大學(xué)新生入學(xué)教育讀本》，用以加強(qiáng)大學(xué)生的政治思想教育。
4、
外語系以國家級子課題的實(shí)施為契機(jī)，通過設(shè)立項(xiàng)目小組，以科研團(tuán)隊(duì)的形式，積極開展科研項(xiàng)目。課題由項(xiàng)目管理小組負(fù)責(zé)，下設(shè)九個(gè)項(xiàng)目小組。各小組由負(fù)責(zé)人牽頭，組織完成子項(xiàng)目，并提交研究報(bào)告或論文。項(xiàng)目管理小組定期召開課題會議，就項(xiàng)目實(shí)施過程中的問題，開展討論，確定下一步研究方案。實(shí)踐證明，這種通過組織科研團(tuán)隊(duì)，提升全系科研水平的形式卓有成效。我系的教學(xué)科研由原來形式上的合作，變成真正的“協(xié)作式”研究。
一是認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論、教學(xué)業(yè)務(wù)以及典型人物的先進(jìn)事跡三個(gè)方面的知識，不斷提高教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是通過安排教師擔(dān)任專業(yè)班主任、學(xué)生活動指導(dǎo)老師和評委、開展“officehours”以及師生同臺展示活動來搭建師生之間課后交流的四個(gè)平臺，幫助學(xué)生搞好學(xué)習(xí)。三是采取資深教師對年輕教師進(jìn)行“傳、幫、帶”，系領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系與談心等做好年輕教師的思想工作，激勵他們的工作熱情，快速提升他們的教、科研能力。四是強(qiáng)化管理和考核，堅(jiān)持兩個(gè)“結(jié)合”。把教職工的工作量、工作效果以及各種考勤與年度考核結(jié)合起來；把考核與獎勵結(jié)合起來，激發(fā)教職工的工作積極性。
一是實(shí)施五個(gè)方面的教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。開展以榮辱觀為主題的主旋律教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；開展以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題的學(xué)風(fēng)教育，幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；開展以身心安全健康為主題的保障教育，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)和保護(hù)自己的身心安全健康；開展以適應(yīng)為主題的新生入學(xué)教育，幫助新生適應(yīng)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)；以情感為主題的畢業(yè)生文明離校教育，幫助畢業(yè)生安全、文明的離開母校，走向社會。
二是落實(shí)輔導(dǎo)員“六個(gè)一”工作制度，提高工作的實(shí)效性。要求每一位輔導(dǎo)員堅(jiān)持做到每周至少到學(xué)生宿舍去一次；每月召開一次主題班會；每月召開一次學(xué)生座談會；每學(xué)期到每個(gè)班級聽一次課；每學(xué)期至少與每個(gè)學(xué)生談一次話；每學(xué)期與10%的學(xué)生家長聯(lián)系一次。
三是組建四個(gè)專項(xiàng)檢查小組，做好常規(guī)檢查工作。由學(xué)生支部書記牽頭，學(xué)生黨員和學(xué)生干部共同參與組建四個(gè)專項(xiàng)檢查小組，加強(qiáng)對第一堂課到課率、學(xué)生宿舍安全與衛(wèi)生、新生晚自習(xí)以及早操的檢查與督促工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
四是采取多種措施，確保安全與穩(wěn)定工作。針對特殊年份和特殊時(shí)期，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育、認(rèn)真制定和落實(shí)多種層次的、多種任務(wù)的包保責(zé)任制、做好日常和假期的值班工作。
五是公平、公正、公開的做好獎、貸、勤、補(bǔ)工作。按照要求實(shí)施學(xué)生學(xué)年綜合測評工作，圓滿完成獎學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評審工作；公平、公正、公開的建立了貧困學(xué)生數(shù)據(jù)庫，安排好貧困學(xué)生的國家助學(xué)貸款以及生源地貸款工作，順利發(fā)放各項(xiàng)獎、助學(xué)金，使真正貧困的學(xué)生獲得資助、優(yōu)秀學(xué)生獲得獎勵。
六是以專業(yè)學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，開展第二課堂，提高學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，凝聚學(xué)生的學(xué)習(xí)精力。努力辦好外語之角，探索活動模式與活動范圍，推行由專業(yè)班主任和班級負(fù)責(zé)的方式，邀請外籍教師參與來推行，以外國語言系學(xué)生為主體，為全校學(xué)生的外語學(xué)習(xí)提供一個(gè)交流的平臺。結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)，認(rèn)真辦好外國語言系外語文化周，在院團(tuán)委支持和幫助下，外語文化節(jié)直接參與學(xué)生人數(shù)達(dá)千人，受到學(xué)生的歡迎。以專業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐為目標(biāo)，開展青年志愿者活動，繼續(xù)做好合肥福利院的外語支教以及20xx年的暑期“三下鄉(xiāng)”工作，并積極組織學(xué)生參與省、市、院舉辦的大型外事活動。如：“安徽省資本對接會”、“家電國際博覽會”等。
20**年我系本、專科畢業(yè)生共2xx名，其中本科生156人(德語專業(yè)畢業(yè)生40名)，?？粕?2人。為了做好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，我系從以下幾個(gè)方面努力。一是從七個(gè)方面加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)的指導(dǎo)與服務(wù)；二是從四個(gè)方面提高外語專業(yè)學(xué)生的就業(yè)競爭力；三是從九個(gè)方面拓展就業(yè)渠道；并加強(qiáng)對外語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)工作的調(diào)研，為人才培養(yǎng)方案的制定和修改提供有效的數(shù)據(jù)支持。通過全系共同努力，外國語言系20xx屆畢業(yè)生的平均就業(yè)率達(dá)98%以上。
協(xié)助教職工解決學(xué)習(xí)和工作中的困難，做好生病教職工的探視工作，幫助他們解決實(shí)際問題；以及福利發(fā)放工作，組織教職工向地震災(zāi)區(qū)捐款6950元，積極參與學(xué)院工會組織的各項(xiàng)活動，全年分工會和黨組織合作組織集體活動五次，加強(qiáng)了教師之間的交流。
20xx年，我系雖然在各方面取得一定的成績，但還存在許多不足。一是師資力量仍然不足，特別是非通用語種；二是畢業(yè)論文工作還需要不斷的改進(jìn)和完善；三是教科研工作整體水平還要提高；四是思想政治教育的形式要不斷改進(jìn)與完善。
外國語言系。
語言組個(gè)人總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼間，一年的新教師生涯即將進(jìn)入了尾聲，在這一年，得益于學(xué)校的關(guān)心和栽培，其他教師的幫助和指導(dǎo)，學(xué)生的配合與支持，不管在教育管理方面，還是教學(xué)業(yè)務(wù)方面，我都得到了鍛煉和提高。感謝學(xué)校為新教師培訓(xùn)創(chuàng)造了這么多的機(jī)會，幫助我們跨越教師道路上的第一道門檻，使我們得到了成長。
在這一年內(nèi)我在原有的良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，也發(fā)現(xiàn)了自己很多地方的不足。為了有一個(gè)更好的工作姿態(tài)，使得下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人在該年度的工作、培訓(xùn)情況進(jìn)行全面、客觀的總結(jié)。
一、培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。
教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這反映了教師的重要性。教師是榜樣，一言一行學(xué)生都看在眼里,并且教師的影響是無形的、不可估量的，所以教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師是管理者,教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教師是父母,作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)并要不斷鼓勵和表揚(yáng)他們。教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，要融洽，教師要有親和力，要和知心朋友一樣。
語言組個(gè)人總結(jié)篇四
我于20__年10月至20__年4月在安徽美術(shù)出版社圖文編輯部實(shí)習(xí)，這7個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活讓我受益匪淺、收獲頗多。
安徽美術(shù)出版社是安徽出版集團(tuán)下屬的子出版社，是全國百佳圖書出版單位。始建于1984年10月，是以出版美術(shù)類圖書為主，兼及美術(shù)相關(guān)圖書的專業(yè)出版社。建社以來，安徽美術(shù)出版社勇于突破、敢為人先，經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)快速增長，圖書結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，主攻版塊逐漸突出。近年來，該社緊緊圍繞美術(shù)理論和畫冊、美術(shù)教育、美術(shù)技法和資料、動漫卡通、書法篆刻、圖文書籍等六條產(chǎn)品生產(chǎn)線，著力于特色建設(shè)、品牌建設(shè)，先后出版了眾多優(yōu)秀的國家級和省級重點(diǎn)圖書、暢銷圖書。如《中國黃山》、《清代宮廷版畫》、《文化徽州》、《安徽美術(shù)50年》、《第二屆中國書法蘭亭獎全集》、《世界自然文化遺產(chǎn)系列》、《梅蘭芳珍藏書法作品集》、《新安畫派》、《明清戲曲版畫》等重點(diǎn)圖書和“中國原創(chuàng)新漫畫四大名著”系列漫畫。
安徽美術(shù)出版社位于合肥市政務(wù)文化新區(qū)美麗的天鵝湖畔，這里環(huán)境舒適、風(fēng)景優(yōu)美，生活、文化、娛樂、休閑設(shè)施齊備，是良好的辦公場所。安徽美術(shù)出版社實(shí)力雄厚，設(shè)備齊全，辦公環(huán)境優(yōu)良，員工基本上都為研究生及以上學(xué)歷，學(xué)識淵博、業(yè)務(wù)熟練，這些都為我的實(shí)習(xí)提供了良好的條件。
第一， 實(shí)習(xí)是一個(gè)鞏固所學(xué)專業(yè)知識的過程。
作為漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，從進(jìn)入大學(xué)的那天起，我便希望以后能在出版?zhèn)髅交蛳嚓P(guān)行業(yè)工作，因?yàn)檫@才是發(fā)揮自己專業(yè)知識的最好平臺，安徽美術(shù)出版社的實(shí)習(xí)經(jīng)歷無疑為我提供了最好的發(fā)揮自己專業(yè)水平的機(jī)會，在這里，通過編輯校對的工作（主要是查看書稿的版記、書脊、書封等，審閱稿子的思想傾向，對作品內(nèi)容進(jìn)行加工潤色并修改其中出現(xiàn)的錯別字、語法錯誤和常識錯誤等），我能盡可能地將自己在大學(xué)四年里學(xué)到的專業(yè)知識和積累的其他知識發(fā)揮出來，從而鞏固了自己的所知所學(xué)。
第二， 實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)習(xí)相關(guān)行業(yè)知識的過程。
編輯出版行業(yè)有它自己的行業(yè)特點(diǎn)和工作流程，7個(gè)多月的實(shí)習(xí)使我能夠基本了解并初步掌握該行業(yè)的操作規(guī)范及相關(guān)工作方法，并學(xué)習(xí)了國家在這方面的法律要求和新聞出版總署對該行業(yè)的相關(guān)規(guī)定及要求，了解了出版行業(yè)的特點(diǎn)和該行業(yè)工作人員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。同時(shí)，實(shí)習(xí)也是一次職場的提前演練，通過實(shí)習(xí)，我熟悉了員工與領(lǐng)導(dǎo)之間，同事之間，員工和其他后勤服務(wù)人員之間的基本的相處禮儀與相處法則，這些為我以后正式進(jìn)入職場，做一個(gè)好員工、好同事打下了良好的基礎(chǔ)。
第三， 實(shí)習(xí)中要虛心學(xué)習(xí)，做到多聽、多看、多思考、多行動。
子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！蔽覀儚淖约旱耐瑢W(xué)那里都能學(xué)到很多東西，更何況這些工作了十幾年的編輯們呢？他們身上有更多的東西值得我們學(xué)習(xí)，這不僅包括他們所具有的行業(yè)素質(zhì)，還包括他們處理工作問題的態(tài)度和方法。在這次實(shí)習(xí)過程中，我遇到了很多問題，這些問題中有的在自己查閱相關(guān)資料后能順利解決，但更多的問題則是靠自己不能解決的，每當(dāng)這時(shí)，我都會虛心地向同事和領(lǐng)導(dǎo)請教，力求將問題完美地解決。當(dāng)這些前輩指導(dǎo)我的時(shí)候，我也能夠虛心地接受，認(rèn)真改進(jìn)自己工作中出現(xiàn)的不足及失誤。
好奇心是最好的老師，而好奇心的滿足，則需要自己去多聽、多看、多思考、多行動。剛來實(shí)習(xí)的時(shí)候，我根本不清楚該做些什么，有好幾天把自己都弄的手忙腳亂，于是我便在閑暇的時(shí)候閱讀一些編輯出版方面的書籍，同時(shí)在工作的過程中多看別人怎么做，多聽別人怎么說，然后再思考如果換成自己又應(yīng)該怎么做，最后還要親自上馬試一試?；侍觳回?fù)苦心人，在經(jīng)過一個(gè)多星期后，我終于對工作有了一個(gè)比較系統(tǒng)的認(rèn)識，并且能夠單獨(dú)完成一些比較復(fù)雜的稿子的校對工作。通過實(shí)習(xí)，我明白了無論今后從事什么行業(yè)的工作，都需要腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)、去思考，然后再認(rèn)認(rèn)真真地去實(shí)踐。
第四， 實(shí)習(xí)需要良好的心理素質(zhì)。
第五， 實(shí)習(xí)過程中要學(xué)會與人為善，知錯能改。
這一點(diǎn)其實(shí)是第四點(diǎn)的延續(xù)，第四點(diǎn)主要是做好預(yù)防，而這一點(diǎn)則是對自己犯下的過失和錯誤進(jìn)行補(bǔ)救。良好的人際關(guān)系是美好生活的重要支點(diǎn)，在職場中打拼更應(yīng)學(xué)會與他人溝通交流，與周圍的領(lǐng)導(dǎo)和同事搞好關(guān)系，不要輕易動怒，當(dāng)別人誤會自己時(shí)，要盡力使他明白個(gè)中緣由，不能以怨報(bào)怨，從而使矛盾擴(kuò)大化。當(dāng)別人無意中對自己的工作和生活造成不利影響時(shí)也不能過份地怪別人。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己誤會別人或者對別人造成不利影響時(shí)，要及時(shí)向他人道歉，力爭將矛盾消除在萌芽狀態(tài)。自己工作中出現(xiàn)失誤時(shí)，更要立即改正，不能一錯再錯。
這次實(shí)習(xí)使我學(xué)到了許多課本中沒有的東西，它深深地影響了我的擇業(yè)觀和價(jià)值觀。通過和出版社的領(lǐng)導(dǎo)和編輯老師們交流，我深深地認(rèn)識到，任何職業(yè)都需要不斷學(xué)習(xí)，那種認(rèn)為一畢業(yè)參加工作便可高枕無憂的想法是極其錯誤的，在正式進(jìn)入職場后，我要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，及時(shí)充電，時(shí)刻準(zhǔn)備向周圍的人學(xué)習(xí)，同時(shí)要努力搞好和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系，從而使自己不致于在殘酷激烈的競爭中被淘汰。同時(shí)我認(rèn)識到，找工作時(shí)不應(yīng)好高騖遠(yuǎn)，不可將目標(biāo)定得過高，要估計(jì)好自己的實(shí)力，量體裁衣，看菜吃飯，要學(xué)會“先就業(yè)，再擇業(yè)”，等自己的實(shí)力增強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)增長之后再去更好的單位發(fā)展，一展鴻圖。
安徽美術(shù)出版社的實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然在步入社會后，還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多教訓(xùn)要吸取，但我已經(jīng)在心理和技能方面做好了充分的準(zhǔn)備。當(dāng)代社會的競爭相當(dāng)殘酷，但我相信，只要自己有所付出，自己的職業(yè)生涯就一定能開出希望的花，結(jié)出希望的果。
語言組個(gè)人總結(jié)篇五
辯論是語言的互動，所以必然要表現(xiàn)為語言的競技。今天本站小編給大家分享一些辯論賽中語言的小技巧。
語言技巧是辯論形式方面的因素，但它直接影響著內(nèi)容表達(dá)，體現(xiàn)著辯者對辯論內(nèi)容的表達(dá)能力，所以具備并不斷提高語言技巧，也是爭取辯論勝利必不可少的重要條件。
排比句能使內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)整齊，氣勢流暢貫通，感情深厚飽滿。
辯論時(shí)常常會出現(xiàn)這種情況，對方從主觀需求出發(fā)，運(yùn)用種種似是而非的辯論術(shù)來為自己的言行辯護(hù)。對此可以運(yùn)用針鋒相對的方法，將其逐條進(jìn)行反駁。但是如果失去這種針對性，辯論就喪失了具體性，就達(dá)不到征服對方的目的。但運(yùn)用這種方法一定要注意：要不然“就直指對方，將其徹底撕碎”，如果沒有這種信心，那么就不要冒險(xiǎn)走這條路線，把精力放在“建立己方立論的銅墻鐵壁”上。
在辯論中如果能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用比喻說理，則能化難為易，很快為觀眾評為接受。
是指根據(jù)現(xiàn)有的詞句形式仿造出臨時(shí)性新詞，將幽默詼諧寄寓于莊重認(rèn)真的局勢、語氣之中，進(jìn)而達(dá)到表達(dá)某種思想感情獲奚落嘲諷對手的目的。例如在首屆國際華語大專辯論賽初賽關(guān)于《溫飽是否談道德的必要條件》的辯論中，正方復(fù)旦大學(xué)代表隊(duì)在進(jìn)行自由辯論時(shí)的辯詞有如下一段：
蔣昌建：對方認(rèn)為貧困向溫飽的追求過程中可以不談道德，這就告訴我們一個(gè)基本理論，就是：天下大亂，才能達(dá)到天下大飽。(觀眾笑)。
嚴(yán)嘉：如果是這樣的話，恐怕不是“爭則亂，亂則窮”，而是“爭則亂，亂則飽”了。(觀眾笑)。
這里復(fù)旦大學(xué)隊(duì)的幾位辯手使用的就是仿詞套句法，作為四辯的蔣昌建和作為三辯的嚴(yán)嘉分別根據(jù)現(xiàn)有的詞句“天下大亂達(dá)到天下大治”和“爭則亂，亂則窮”，臨時(shí)仿造出“天下大亂達(dá)到天下大飽”和“爭則亂，亂則窮”。這種機(jī)敏過人的反唇相譏，其辯論效果是不言而喻的。
當(dāng)本方已經(jīng)發(fā)現(xiàn)對方的謊言或破綻，可以不急于戳穿，故意設(shè)問誘其重申肯定，然后再予以揭露，使其有口難改，例如：在“艾滋病時(shí)醫(yī)學(xué)問題還是社會問題”的比賽中，在自由辯論階段，有這樣一段辯詞：
正方：今年的口號是“更要加強(qiáng)預(yù)防”，怎么預(yù)防呢?要用醫(yī)學(xué)方法預(yù)防啊!
反方：錯了!今年的口號是“時(shí)不我待”。對方辯友連這個(gè)基本問題都不知道，怪不得辯其艾滋病問題來還是不緊不慢的。
在這里，一個(gè)平平常常的誘餌，能產(chǎn)生不平常的效果，本方可以以漫不經(jīng)心的方式提出一個(gè)看似并不重要的問題，一旦對方入圈套，迅速發(fā)起攻勢解釋對方言行的矛盾，便能使其俯首認(rèn)輸。
再看一則生活中的例子。一天弟弟從外地進(jìn)了一批貨，告其兄次日凌晨兩點(diǎn)進(jìn)站接，但哥哥貪睡誤點(diǎn)，沒去接，致使弟弟一人費(fèi)力把貨物運(yùn)回，見面后，哥哥謊稱去過車站但沒見到人。
弟：昨晚那趟車晚點(diǎn)了，你知道嗎?
哥：當(dāng)然知道。
弟：當(dāng)時(shí)到站是兩點(diǎn)半還是三點(diǎn)?
哥：大概是兩點(diǎn)半吧!
弟：算了吧，昨晚列車正點(diǎn)到達(dá)，到站時(shí)間是凌晨一點(diǎn)五十九分。
這種方法也可以叫做“迂回包抄”的方法，由遠(yuǎn)及近的進(jìn)攻方式一般很少遇到反抗，較易達(dá)到目的。
語言組個(gè)人總結(jié)篇六
本學(xué)期，我班圍繞著學(xué)校的語言文字工作的計(jì)劃，用心開展了語言文字的工作，語言文字規(guī)范化工作其實(shí)要靠平時(shí)，要做在每一天，還要發(fā)動每個(gè)學(xué)生的用心性，靠每個(gè)學(xué)生，不能把它只當(dāng)成推普員和監(jiān)督員的事。同時(shí)，作為班主任，我還需要很好地進(jìn)行指導(dǎo)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。
班級在說“普通話”，寫“正確字”上遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到達(dá)要求。因此我覺得讓學(xué)生了解開展此項(xiàng)工作的好處格外重要。不僅僅班主任要重視，更應(yīng)讓每個(gè)學(xué)生重視這項(xiàng)工作。在開學(xué)初首先在班級宣傳語言文字規(guī)范工作的重要性，使學(xué)生了解到說普通話、寫規(guī)范字是每個(gè)學(xué)生的職責(zé)。
說好普通話，寫好規(guī)范字，我注重在班級中用心營造這樣的氛圍，讓學(xué)生認(rèn)識到說普通話，寫規(guī)范字的重要好處，我充分利用班級中的黑板報(bào)，學(xué)習(xí)園地，普通話園地等等陣地，向班級中的學(xué)生進(jìn)行宣傳，在班級中營造這樣的一種氛圍。并且，每位同學(xué)都相應(yīng)學(xué)校要求，精心制作了關(guān)于語言文字的手抄報(bào)，在這個(gè)過程中，學(xué)生又學(xué)到了許多知識，了解了很多祖國的語言文字的文化背景及發(fā)展。
在本學(xué)期的工作中，我注重進(jìn)行指導(dǎo)，個(gè)性是對于小小監(jiān)督員的指導(dǎo)，對每一天的紀(jì)錄進(jìn)行察看，并且及時(shí)給予幫忙和改正，透過這樣的活動安排，學(xué)生的用心性十分高漲，同時(shí)，對于班級的語言文字的活動也更加的熱心了。
總之，透過多種形式進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素質(zhì)、提高國家透過語言文字——普通話和規(guī)范漢字的社會應(yīng)用水平，激發(fā)全體學(xué)生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。
語言組個(gè)人總結(jié)篇七
又要培訓(xùn)，這可能是大多數(shù)不愿參加培訓(xùn)的人常說的一句話。換作以前，我也會時(shí)常掛著這句話。但自從20xx年10月份參加了第一期千里馬培訓(xùn)，才發(fā)覺培訓(xùn)有時(shí)也是很有用的，只要遇上一個(gè)優(yōu)秀的講師，同時(shí)具有豐富的學(xué)識，培訓(xùn)的過程也會變得很享受。
前一期課程是《登上成功管理的舞臺》，主要從心理學(xué)出發(fā)，按人的性格不一，分為卓越型、行動型、理性型、和諧型四種類型。根據(jù)不同類型的人，尋找不一樣的溝通方法。假如遇到卓越性格的人，必須多點(diǎn)贊揚(yáng)，這樣溝通的效果會更好。同時(shí)遇到不同類型的人，采取不同的溝通技巧。
我相信大多數(shù)人在沒有上過心理學(xué)或這堂課之前的人而言，可能對這些并沒有太多的認(rèn)識與了解，只是知道每個(gè)人的個(gè)性都不一樣，但并沒有系統(tǒng)的對個(gè)性做出一定的解釋。其實(shí)人的內(nèi)心是很豐富的，同時(shí)也是很復(fù)雜的，如果我們不了解其性格，往往會出現(xiàn)好心做壞事。同樣在課程過程中提到，如何有效的授權(quán)，以及反授權(quán)。這在管理中經(jīng)常會用到，一個(gè)人的能力與精力是有限的，如何有效的達(dá)成目標(biāo)，這必須要一個(gè)團(tuán)隊(duì)才能完成。這時(shí)就必須針對不同的情況進(jìn)行有效授權(quán)。而以前我們僅僅把授權(quán)停留在任命或通知上，并不管團(tuán)隊(duì)成員的意愿與能力情況等。往往達(dá)不到預(yù)期的效果。
通過陳老師的講解，我們知道：授權(quán)與反授權(quán)，同時(shí)在授權(quán)過程中還需建立起授權(quán)機(jī)制。例：授能（專業(yè)技能），績效考核，論功行賞等。因?yàn)閱我恍缘氖跈?quán)，只是把團(tuán)隊(duì)的成員推出來，但對目標(biāo)的達(dá)成并沒有作更多過程中的跟進(jìn)，同時(shí)對目標(biāo)達(dá)成后的鼓勵等。
在授權(quán)過程中，作為管理者的角色可能更以教練的`身份出現(xiàn)，這時(shí)如何做好一個(gè)優(yōu)秀的教練也是值得我們的關(guān)注。首先，我們需做到以身作則、親臨現(xiàn)場、傾聽與觀察。最后，要給予一貫的支持和回饋。
任何一位管理者或領(lǐng)導(dǎo)者，這是必須做到的，因?yàn)閱T工需要你的傾聽，員工需要被告知，員工需要你的信任，員工需要你的協(xié)助和教練，同時(shí)員工也需要得到你的鼓舞。如果總是聽到你在說，而聽不進(jìn)員工的任何抱怨，得不到你的信任，同時(shí)沒有你的協(xié)助，我相信任何員工的心態(tài)已發(fā)生了變化，同時(shí)也已失去了工作的熱情。更談不上最后會得到你鼓舞了。
而需全部做到這幾點(diǎn)，相對來講比較難，管理者也是人，有時(shí)也是性格使然，更多是對事態(tài)的認(rèn)知已形成主觀的判斷。
這時(shí)我們應(yīng)更多的反思如何與人（溝通對像）進(jìn)行有效溝通，最終達(dá)成目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。首先，我們需關(guān)注幾點(diǎn)：認(rèn)同情感、鼓勵、認(rèn)同意見、提出問題。指正。這主要視溝通目標(biāo)與溝通氣氛而定。
在溝通過程中，當(dāng)員工出現(xiàn)抵防御性時(shí)，我們應(yīng)更多的以認(rèn)同情感、認(rèn)同意見等聽的策略，調(diào)節(jié)好氣氛，鼓勵員工說出內(nèi)心想說的內(nèi)容。而當(dāng)員工出支持性時(shí)，我們應(yīng)更多以告知、指導(dǎo)（正）等說的策略，促進(jìn)溝通目標(biāo)的達(dá)成。當(dāng)然事態(tài)的發(fā)展往往不是按固定的方式在發(fā)展，這時(shí)候作為一個(gè)管理者就需做到視不同情況，采取不同的溝通策略。
一個(gè)好的溝通，首先應(yīng)設(shè)定目標(biāo)、規(guī)劃策略，其次應(yīng)選擇最佳溝通起點(diǎn)，最后對溝通過程進(jìn)行評估并調(diào)整。溝通過程中需不斷的提出你的問題，同時(shí)提出聰明的問題，這才能做到事半功倍。而有效的管理主要是建立在有效溝通的基礎(chǔ)上。
最后引用老師的一句話：溝通的最終目的就是不僅是為了達(dá)成你的目標(biāo)，還要維護(hù)對方的尊嚴(yán)，同時(shí)需維護(hù)友好關(guān)系和建立彼此的信任。
語言組個(gè)人總結(jié)篇八
隨著幼教改革的深入開展，教育理念的不斷拓新，我們愈發(fā)地感到傳統(tǒng)的教育評價(jià)滯后于“以人為本、尊重幼兒的個(gè)性、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、促進(jìn)幼兒身心健康”等現(xiàn)代教育理念。隨著社會的發(fā)展，教師的“一桶水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了現(xiàn)代幼兒“長流水”的求知需要。時(shí)代進(jìn)步的潮流和社會變革的趨勢，不斷向我們提出改革和發(fā)展的新課題，在改革與競爭中探尋，在學(xué)習(xí)與反思中實(shí)踐，本學(xué)期，我們教研組以課改為發(fā)展契機(jī)，積極營造自我追求，自我加壓的環(huán)境，不懈努力，同時(shí)以理論提升作為關(guān)鍵，用先進(jìn)理念指導(dǎo)實(shí)踐，從而提高保教質(zhì)量，最終促進(jìn)每個(gè)幼兒發(fā)展。
念去指導(dǎo)教育實(shí)踐、拓寬研究的思路，在研討中感悟?qū)W習(xí)的真諦。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃椒ǎ苁寡芯扛鼮樯钊?、精確。我們發(fā)現(xiàn)：以往教研模式最大的不足在于忽視了教師的主體作用，教研活動中教師間的溝通和交流大多停留在表面，很少有對問題和方法的深入探究。因而我們小班教研組根據(jù)這一現(xiàn)象制定出了相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍。在教研活動中我們根據(jù)本園的實(shí)際情況采用面上交流和點(diǎn)上探討相結(jié)合，大教研組和小教研組學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，使研討活動更具靈活性、更具互動性和可操作性。
(一)理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)、研討活動。
理論學(xué)習(xí)有利于幫助教師樹立正確的教育觀念，幫助教師形成與正確教育觀念相吻合的教育行為策略。例如，在學(xué)習(xí)《多元整合教材》的過程中，我們在平時(shí)自己了解《綱要》精神的同時(shí)，在教研組活動中結(jié)合工作中的實(shí)際問題進(jìn)行討論，如“如何把握幼兒生成的內(nèi)容中哪些是有價(jià)值的教育內(nèi)容”、“幼兒游離于教師預(yù)設(shè)的目標(biāo)之外教師該怎樣應(yīng)對?”等問題，在討論中教師自持自己的觀點(diǎn)各抒已見，爭論不休，通過《綱要》、《多元整合教材》的學(xué)習(xí)，教師認(rèn)為：教育活動是由幼兒的近期的興趣和熱點(diǎn)問題或者新的發(fā)現(xiàn)而產(chǎn)生的，也可能是他們在某一活動后生成的新的問題和內(nèi)容。
教師必須根據(jù)目標(biāo)及幼兒的需要和已有經(jīng)驗(yàn)以及在與環(huán)境相互作用中生成活動。隨著研討的深入，教師們對生成課程的認(rèn)識會更完善、更全面。在學(xué)習(xí)研討中，教師們端正了思想，提高了認(rèn)識，樹立了正確的兒童觀和教育觀。而且我們在游戲活動中根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)置了情境性的游戲情境，在材料的提供上做了大量的準(zhǔn)備工作，通過展示讓教師們帶著問題進(jìn)行實(shí)施研討，實(shí)踐體會，并在教研組活動中互相交流分享，交流之余，又不斷地反思學(xué)習(xí)，總結(jié)提煉，改變以往單純指導(dǎo)為對話研討與實(shí)踐相結(jié)合。
(二)在觀摩、交流、聽評活動中提高教師的反思和實(shí)踐能力。
提到評比，教師們大多覺得緊張和害怕，為了消除她們的消極情緒，讓他們的聰明才智能得到最大的發(fā)揮，我們?nèi)趸嗽小霸u比”中的評價(jià)、競爭態(tài)勢，變“評比”為“分享”，變“個(gè)別化展示”為“集體性嘗試”，鼓勵教師大膽探索實(shí)踐。如原來的創(chuàng)設(shè)環(huán)境評比要打分，教師在緊張之余大多關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)和等級，偏離了環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比的初衷，后來我們把環(huán)境評比變?yōu)楣膭罘窒?，得到了教師的歡迎。
有機(jī)結(jié)合，理論與實(shí)踐相互轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教師提高了自身認(rèn)識，優(yōu)化了教育行為。
(三)以專題研討為切入點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，將新觀念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。
本學(xué)期結(jié)合我園的多元整合教育，并圍繞課題《利用農(nóng)村資源對幼兒進(jìn)行科學(xué)教育》，在教研組內(nèi)開展了一系列的活動，我們以集體活動為主要研究載體，在實(shí)踐中讓教師更直觀地面對自己的真實(shí)教育行為更科學(xué)、真實(shí)、集中地研究教師的教育行為。
環(huán)境，利用每一個(gè)空間和角落創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境。園所的走廊、活動室的每一個(gè)空間和角落里，都由幼兒參與設(shè)計(jì)并自制的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn)。各班級根據(jù)主題設(shè)置了相應(yīng)的主題墻，并使每次的主題活動都留有痕跡，同時(shí)還結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特征創(chuàng)設(shè)了溫馨、安全的環(huán)境，在區(qū)角的創(chuàng)設(shè)中也注重了情境性，使幼兒在模擬的生活情境中提升了生活的經(jīng)驗(yàn)。除了創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境以外，我們還十分重視建構(gòu)健康、平等、和諧的師幼環(huán)境，教師要愛護(hù)、尊重、賞識每一個(gè)孩子，平等、寬容地對待每一個(gè)孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵孩子，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。
語言組個(gè)人總結(jié)篇九
20xx年外國語言系黨總支以黨的十七大精神為指引，圍繞學(xué)院中心工作，以人才培養(yǎng)為根本，以教學(xué)工作為中心，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)和思想政治教育工作，為實(shí)現(xiàn)外國語言系科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展提供強(qiáng)有力的政治和組織保障。
20xx年外國語言系將認(rèn)真按照上級的要求和部署，結(jié)合外語系建設(shè)和發(fā)展工作實(shí)際，認(rèn)真制定和落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)任務(wù)。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容，采取專題學(xué)習(xí)、專題研討、聽專題報(bào)告會和召開學(xué)習(xí)交流會等多種學(xué)習(xí)形式，在學(xué)習(xí)紀(jì)律要求上，采取嚴(yán)格的管理與考勤，保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)效果；在學(xué)習(xí)要求上，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與外語系發(fā)展的實(shí)際結(jié)合起來，參加學(xué)習(xí)的每一個(gè)人，要對照大局，檢查自己是否在思想、行動上同上級和學(xué)院、系的精神保持一致，真正做到服從學(xué)院發(fā)展大局、服務(wù)學(xué)生成才；對照教育的發(fā)展，檢查自己是否具有實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新的思想，真正理清思路、提高教學(xué)和管理能力；對照本職工作，檢查自己是否能立足本職、扎實(shí)工作、講求奉獻(xiàn)，真正做到讓學(xué)校滿意、讓學(xué)生滿意；對照紀(jì)律觀念，檢查自己能否遵紀(jì)守法，遵守學(xué)院的規(guī)章制度，真正做到以遵守規(guī)章、廉潔從教、從政。通過檢查和對照，更新個(gè)人觀念，明確工作任務(wù)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)個(gè)人發(fā)展，不斷完善自己。在學(xué)習(xí)效果上，希望通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確外國語言系發(fā)展的'目標(biāo)，用科學(xué)發(fā)展觀的思想指導(dǎo)外語系教學(xué)與改革的實(shí)踐，使每一位教師把學(xué)習(xí)的體會和個(gè)人的發(fā)展融為一體，增強(qiáng)責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識，做到愛崗敬業(yè)、爭挑重?fù)?dān)。
黨政密切配合，圍繞中心工作，相互支持，相互配合，黨總支通過多種形式發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，并積極參與教學(xué)與管理工作，系行政也積極支持黨務(wù)工作，為黨務(wù)工作提供更多的展示平臺。此外，將結(jié)合外國語言系工作實(shí)際，建立和完善各項(xiàng)工作制度，堅(jiān)持勤政廉政，開好黨政聯(lián)席會議，加強(qiáng)工作的交流與溝通，堅(jiān)持每周一次系務(wù)委員會，充分發(fā)揮系務(wù)委員會在外國語言系各項(xiàng)工作中的民主決策作用，特別對系各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、黨費(fèi)使用的管理以及財(cái)產(chǎn)與物品購置的監(jiān)督，按要求做好各項(xiàng)評獎評優(yōu)、學(xué)生出國和選調(diào)生選拔等工作，堅(jiān)持重大事項(xiàng)公示制度，使各項(xiàng)工作做到公開、公平。
1、積極開展市場對外語人才的需求狀況的調(diào)研活動，通過對畢業(yè)生、用人單位的問卷以及實(shí)際調(diào)查，獲取第一手資料，為人才培養(yǎng)方案的修訂奠定基礎(chǔ)。
2、依據(jù)“地方性、應(yīng)用型、國際化”的辦學(xué)定位，結(jié)合外語系20xx級以前的人才培養(yǎng)方案極其實(shí)施過程中獲得的經(jīng)驗(yàn)與不足，認(rèn)真做好20xx級的人才培養(yǎng)方案的修訂，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、課程體系等的建設(shè)。特別是課程建設(shè)，將緊密結(jié)合市場的應(yīng)用，進(jìn)一步細(xì)化課程，對專業(yè)方向課中的選修模塊不斷論證，做到優(yōu)化調(diào)整。
3、認(rèn)真執(zhí)行過程考核工作，開好導(dǎo)論課，把過程考核做系做實(shí)，嚴(yán)格過程考核的各項(xiàng)要求，堅(jiān)決杜絕過程考核的形式化，使每一個(gè)過程都發(fā)揮其應(yīng)有的作用。精選教師，認(rèn)真設(shè)計(jì)，上好導(dǎo)論課，真正發(fā)揮導(dǎo)論課在學(xué)生整個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯規(guī)劃中的作用。
4、認(rèn)真安排好認(rèn)知實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，結(jié)合專業(yè)，加大學(xué)生實(shí)習(xí)基地建設(shè)，精心做好07級本科和05級畢業(yè)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃的安排、指導(dǎo)、檢查和答辯工作，真正發(fā)揮實(shí)習(xí)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的作用。
5、做好xx屆畢業(yè)生的論文指導(dǎo)工作。按照學(xué)院對xx屆畢業(yè)生論文檢查提出的指導(dǎo)性意見，結(jié)合學(xué)院的辦學(xué)定位和專業(yè)特點(diǎn)，做好論文的選題工作，使xx屆畢業(yè)生的論文做到選題嚴(yán)謹(jǐn)、指導(dǎo)過程要求嚴(yán)格，論文表現(xiàn)形式符合規(guī)范等。
6、不斷改革和探索教學(xué)方法，結(jié)合應(yīng)用型外語人才的培養(yǎng)，深化教學(xué)方法改革，使學(xué)生做到學(xué)以致用。
7、加強(qiáng)語音實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，不斷開發(fā)語音教學(xué)的功能，發(fā)揮語音室在學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面的作用。
1、認(rèn)真制定年度教學(xué)工作計(jì)劃與學(xué)期教學(xué)運(yùn)行計(jì)劃，明確每周工作內(nèi)容，使全年的工作有了明確的執(zhí)行依據(jù)。
2、強(qiáng)化教學(xué)文件建設(shè)，按照學(xué)院要求，結(jié)合自身實(shí)際，制定符合本系和本專業(yè)的規(guī)范性教學(xué)文件。
3、認(rèn)真履行教師調(diào)停課手續(xù)，嚴(yán)格控制教師調(diào)停課次數(shù)，辦理好各種教學(xué)文件的印制工作手續(xù)；認(rèn)真做好外籍教師的管理。
4、按時(shí)收齊授課教師的教學(xué)周歷及教案并存檔；認(rèn)真做好教師排課、教學(xué)進(jìn)程、期末考試、成績錄入、補(bǔ)考、上報(bào)上學(xué)期聽課情況分析及總結(jié)、教材征訂、本系教師和外聘教師的工作量上報(bào)、學(xué)生學(xué)籍管理等工作。
5、踏實(shí)做好每學(xué)期期末考試工作，積極配合學(xué)院做好考試科目的上報(bào)及日程安排，加大了對考查科目管理工作的力度，印制了考務(wù)手冊，考試期間每天都有系領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)及教研室主任巡考，建立良好的考風(fēng)考紀(jì)。
6、加大教學(xué)檢查力度，保證課堂教學(xué)有序進(jìn)行。認(rèn)真執(zhí)行過程考核，加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查的力度，踏實(shí)做好期初、期中和期末“三段式”教學(xué)檢查工作，認(rèn)真分析與總結(jié)，及時(shí)把檢查結(jié)果向?qū)W院教務(wù)處匯報(bào)，并通報(bào)給每一位教師。
7、采取多種措施完善教學(xué)督導(dǎo)工作，一是以教研室為單位，設(shè)立教師與學(xué)生交流時(shí)間，解答學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題；二繼續(xù)推行學(xué)生信息員制度。及時(shí)收集整理學(xué)生的意見和建議并及時(shí)反饋；三是督導(dǎo)組成員每周聽課和進(jìn)行教學(xué)檢查；四是落實(shí)督導(dǎo)工作會議制度，每月召開一次例會，總結(jié)交流工作。
8、積極實(shí)施教師相互聽課制度。每學(xué)期每位教師聽課不少于6節(jié)，系主任、教研室主任、教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)秘書不少于6節(jié)。通過相互聽課，老師們達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、共同提高的目的，對于逐步提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極作用。
9、認(rèn)真組織學(xué)生參加各項(xiàng)國家級專業(yè)考試，使英語專業(yè)四級考試、英語專業(yè)四級口語考試、英語專業(yè)八級考試、德語專業(yè)四級考試、日語專業(yè)四級等考試考試的通過率保持上升的態(tài)勢。
1、加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，結(jié)合實(shí)際，分組建立幾支科研協(xié)作團(tuán)隊(duì)。
2、通過走出去，請進(jìn)來加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流活動，主動邀請國內(nèi)外專家來我系開展學(xué)術(shù)講座，并積極安排教師外出參加學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流活動，不斷開拓教師的視野。
3、積極做好科研、教研項(xiàng)目的申報(bào)工作，爭取在xx年在項(xiàng)目申報(bào)上有更大的突破。
4、認(rèn)真做好國家級項(xiàng)目子課題，為我系的人才培養(yǎng)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以育人為目標(biāo)，黨、政、工、團(tuán)共同努力，認(rèn)真貫徹和落實(shí)《合肥學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)六大工程》意見，不斷加強(qiáng)外國語言系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培育師德標(biāo)兵。
以教育教學(xué)活動為載體，積極開展師德建設(shè)。一是認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周二的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不間斷，提高教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)；二是認(rèn)真開展師德建設(shè)實(shí)踐活動，安排教師擔(dān)任專業(yè)班主任、學(xué)生專業(yè)活動指導(dǎo)老師和評委、開展“officehour”以及師生同臺展示活動來搭建師生之間課后交流的四個(gè)平臺，幫助學(xué)生搞好學(xué)習(xí)；三是做好年輕教師的思想工作，提升他們的教、科研能力；四是強(qiáng)化管理和考核，激發(fā)教職工的工作積極性。
2、加強(qiáng)對大學(xué)生的思想教育，提高大學(xué)生的政治思想素質(zhì)。
結(jié)合大學(xué)生思想政治理論課的教學(xué)，圍繞踐行社會主義核心價(jià)值體系，班主任、輔導(dǎo)員定期召開主題班會和開展實(shí)踐活動，加強(qiáng)大學(xué)生的主旋律教育，身心安全和健康教育、遵紀(jì)守法教育，并認(rèn)真做好新生入學(xué)和畢業(yè)生文明離校教育兩個(gè)專題教育。
3、嚴(yán)格管理，提升班風(fēng)，創(chuàng)建文明宿舍。
一是堅(jiān)持輔導(dǎo)員“六個(gè)一”工作制度。要求輔導(dǎo)員堅(jiān)持做到每周至少到學(xué)生宿舍去一次；每月召開一次主題班會；每月召開一次學(xué)生座談會；每學(xué)期到每個(gè)班級聽一次課；每學(xué)期至少與每個(gè)學(xué)生談一次話；每學(xué)期與10%的學(xué)生家長聯(lián)系一次。二是強(qiáng)化常規(guī)檢查工作。由學(xué)生支部牽頭，加強(qiáng)對到課率、學(xué)生宿舍安全與衛(wèi)生、新生晚自習(xí)的檢查與督促工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。三是建立學(xué)習(xí)預(yù)警機(jī)制。采取與學(xué)生家長談話、給家長一封信等方式，加強(qiáng)對出現(xiàn)不及格、休學(xué)、留級現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育；四是建立學(xué)生黨員包干宿舍安全與衛(wèi)生工作，開展文明宿舍創(chuàng)建活動。五是公平、公正、公開的做好獎、貸、勤、補(bǔ)和學(xué)費(fèi)收繳工作。
4、結(jié)合實(shí)際，開展文體活動。
積極組織學(xué)生參加學(xué)院的各項(xiàng)文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。認(rèn)真組織學(xué)生參加運(yùn)動會和校園文化藝術(shù)節(jié)等活動，辦好外語之角和外語文化周兩個(gè)特色活動，爭取辦成為學(xué)院的校園文化活動品牌。
5、加大對學(xué)生的創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)性意識。
建立一支專業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，以各項(xiàng)省市以上競賽為突破口，積極組織學(xué)生參與，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。大力宣傳，認(rèn)真組織學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生學(xué)術(shù)作品和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽；積極組織學(xué)生參加“cctv”杯英語演講比賽，全國大學(xué)生德語、漢韓語辯論賽，并在系內(nèi)開展職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)講座等。
6、積極開展社會實(shí)踐活動，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
采取集中與分散、課內(nèi)與課外、專業(yè)學(xué)習(xí)與提高思想相結(jié)合的方式，組織學(xué)生開展社會實(shí)踐活動，使學(xué)生在實(shí)踐中了解社會、認(rèn)識社會、提高實(shí)踐能力。認(rèn)真落實(shí)20xx年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)“和”四進(jìn)社區(qū)”活動,建立一批穩(wěn)定的社會實(shí)踐基地，充分發(fā)揮學(xué)生在省市重大外事活動中的作用。
20**年我系本、?？飘厴I(yè)生共199名，其中本科生137人(德語專業(yè)畢業(yè)生45名)，?？粕?2人。受金融危機(jī)的影響，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作將面臨巨大的挑戰(zhàn)，我系從以下幾個(gè)方面努力，確保任務(wù)嘚完成。全員參與，責(zé)任分解，充分發(fā)揮全系教職工的潛能；加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，積極邀請我系的新、老用人單位來我系舉辦專場招聘會；積極開拓省外市場；充分利用往屆畢業(yè)生的信息資源；不斷拓展就業(yè)信息渠道。
切實(shí)做好分工會工作，維護(hù)教職工利益，發(fā)揮分工會的橋梁和紐帶作用，加強(qiáng)團(tuán)學(xué)工作建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)總支和學(xué)生會在學(xué)生管理和思想政治教育中的作用。
語言組個(gè)人總結(jié)篇十
以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),在輕松的情境之中，愉快地學(xué)習(xí)兒歌,認(rèn)識漢字,提高語言的表達(dá)能力，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生情況分析。
語言課本內(nèi)容有兒歌、故事、散文，故事內(nèi)容較長，這對于學(xué)齡前幼兒來說，學(xué)習(xí)會有一定的困難。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易疲勞，注意力分散，坐不安定，愛做小動作，如果不注意方法,很可能會導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)語言不感興趣，所以在語言教學(xué)中，融入唱、跳、聽、說、畫、玩。
語言組個(gè)人總結(jié)篇十一
競選班長時(shí)，我想為班級做一些事情，也想鍛煉自己。并且還承諾會幫大家做我們班的成長記錄。這一些在這個(gè)學(xué)期都做到了，但是并沒有做的完美，存在很多漏洞。
在擔(dān)任班長期間，首先要獲得大家的信任，所以人際關(guān)系的處理成了一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。這方面我還能較好的`處理。
在組織活動時(shí)，我有時(shí)候過于情緒化或者理想化，過少的考慮了班級同學(xué)的參與興趣，還有前期的準(zhǔn)備和活動時(shí)間等等，工作總結(jié)《班長個(gè)人總結(jié)范文》。后來稍稍的進(jìn)行了改善，多長了個(gè)心眼，考慮全面再進(jìn)行，但組織能力還需提高。
作為班長要進(jìn)行班委任務(wù)的分配，這個(gè)問題便很沉重，畢竟當(dāng)班委各司其職的時(shí)候，有時(shí)候很難讓其他班委(指的是職責(zé)不是那方面的)介入，可是在考試來臨時(shí)，學(xué)委的工作過重，還有活動多時(shí)，組織委員和團(tuán)支書的事情繁重等等。在這個(gè)學(xué)期里，分配任務(wù)時(shí)，我會讓班委互相幫忙，當(dāng)任務(wù)繁重的時(shí)候向我提出，我再進(jìn)行分配。有段時(shí)間，我讓班委將自己的任務(wù)寫在任務(wù)，再分配，但效果不好。所以暫時(shí)只能在班委會時(shí)進(jìn)行搭檔分配。班委在工作上都很盡職，同學(xué)的信任度也在慢慢提升。
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語言組個(gè)人總結(jié)篇十二
為期兩天的沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。我原以為電子沙盤模擬會比物理沙盤輕松，沒想到經(jīng)歷兩天的實(shí)際操作，比物理沙盤更糟。為了制定好每年的運(yùn)營計(jì)劃，我們每一個(gè)運(yùn)營年度之前都要認(rèn)真討論，但似乎每次都存在盲點(diǎn)，導(dǎo)致每次都有一些不理想的結(jié)果。我們學(xué)生被分成18個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)3人，各代表著ceo（首席執(zhí)行官）、cfo（財(cái)務(wù)總監(jiān)）、市場總監(jiān)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)會得到300萬資產(chǎn)去組建公司，安排生產(chǎn)，宣傳、廣告、生產(chǎn)線等等，連續(xù)從事5個(gè)會計(jì)年度的經(jīng)營活動。通過直觀的企業(yè)沙盤，模擬企業(yè)實(shí)際運(yùn)行狀況，內(nèi)容涉及企業(yè)整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、市場、銷售、財(cái)務(wù)管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多個(gè)方面，在比賽中體驗(yàn)完整的企業(yè)經(jīng)營過程，感悟正確的經(jīng)營思路和管理理念。在短短兩天的課程比賽中，我們將遇到企業(yè)經(jīng)營中常出現(xiàn)的各種典型問題，必須一同發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，分析問題，制定決策，公司才能保持成功及不斷的成長。比賽開始時(shí)首先要充分了解比賽規(guī)則（也就相當(dāng)于今后的商業(yè)規(guī)則、國家政策等）。
在5年的經(jīng)營過程中雖然擔(dān)任ceo的我沒有領(lǐng)導(dǎo)我們小組獲得好的名次，可是我認(rèn)為這才是我最大的收獲，也正是這樣體會到很多，也明白了很多：
1、作為ceo必須要有長遠(yuǎn)的目光，同時(shí)結(jié)合當(dāng)前制定短期的經(jīng)營目標(biāo)。
2、ceo必須作好各個(gè)部門的協(xié)調(diào)，時(shí)常尋問各個(gè)部門的發(fā)展進(jìn)度。
3、cfo 市場總監(jiān) 財(cái)務(wù)總監(jiān)也必須做好溝通協(xié)調(diào)，在做任何一項(xiàng)工作前，必須與其他人員保持一致。
4、在公司出現(xiàn)狀況的時(shí)候，ceo必須要學(xué)會控制各個(gè)部門的情緒，在最短的時(shí)間內(nèi)做出最合理的決策，去解決問題，而不是追究問題的原因。
5、ceo必須學(xué)會分清計(jì)劃與控制，在經(jīng)營過程中你的整個(gè)計(jì)劃是不能隨便改變的，可以的只是采取適當(dāng)?shù)目刂谱兓?/p>
6、永遠(yuǎn)不要低估所有小費(fèi)用的總和。
7、ceo必須和你的財(cái)務(wù)總監(jiān)保持密切的聯(lián)系。
8、市場永遠(yuǎn)是博弈的，很多時(shí)候就算你有充分預(yù)算，也可能達(dá)不到預(yù)期。
9、在最初經(jīng)營的3年內(nèi)，不要去想能贏利多少，而是想盡量為后面的發(fā)展做準(zhǔn)備，把3年內(nèi)的權(quán)益下降保持在適當(dāng)?shù)目刂品秶鷥?nèi)。
10、先期貸款購買廠房也許會在你最關(guān)鍵的時(shí)候救你一命，相信我！
11、記得不要在慌亂中下決策，你不會那么走運(yùn)！
12、不要在下雨的時(shí)候再去修補(bǔ)屋頂。
13、當(dāng)你有充裕的資金時(shí)，可以去考慮利潤大的投資方案；當(dāng)你資金緊缺時(shí)，可以去考慮利潤率高的方案。（很簡單，利潤高的話，對應(yīng)投入的所有成本就高）
為期兩天的erp沙盤模擬結(jié)束了，盡管時(shí)間不長，但使我對在專業(yè)知識，體系構(gòu)架理性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，更多地對企業(yè)經(jīng)營管理的感性知識層面有了深切的體會。簡單總結(jié)如下：
1.不斷總結(jié)、學(xué)習(xí)
中國有句古語叫 “一將成名萬骨枯”，這句話除了對戰(zhàn)爭殘酷性的批判之外，還揭示了一個(gè)更加深刻的管理學(xué)問題，那就是完全依靠管理實(shí)踐在實(shí)戰(zhàn)中培養(yǎng)管理者，其代價(jià)是極其慘重的，任何組織和個(gè)人都難以承受如此巨大的培養(yǎng)成本。戰(zhàn)場上的火線歷煉固然可以培養(yǎng)攻無不克的將軍，大范圍的崗位輪換也是培養(yǎng)經(jīng)營型管理人才的有效方法，但這些方法同樣會使組織付出高昂的培養(yǎng)成本，承受極大的失敗風(fēng)險(xiǎn)。
但是在沙盤模擬訓(xùn)練中，我認(rèn)為多犯錯誤收獲更大。不管你犯了多少低級可笑的錯誤，
暴露了多少自身存在的缺點(diǎn)，有多少決策和執(zhí)行的失誤，都不會給企業(yè)造成任何實(shí)際的經(jīng)濟(jì)損失。但是模擬經(jīng)營中那些痛苦的教訓(xùn)和失敗的經(jīng)歷卻能令我們在特定的競爭環(huán)境下，與實(shí)戰(zhàn)相比更深切并且具體的體會。
2.規(guī)劃和構(gòu)建完善的戰(zhàn)略思維
原以為戰(zhàn)略思維只是一個(gè)企業(yè)的ceo指定的企業(yè)發(fā)展方向，是一個(gè)很概括，不好度量的概念，通過學(xué)習(xí)我看到戰(zhàn)略思維是從始至終都應(yīng)該在組織成員的意識和行動上有所把握，即從整體上來思考問題，遠(yuǎn)比各管一攤有效率得多。
另外，如何建立一個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略也是一個(gè)相當(dāng)重要的問題，不可以被無視企業(yè)長期發(fā)展的“當(dāng)期”意識制約管理者戰(zhàn)略縱深思維的形成，對企業(yè)持續(xù)發(fā)展和長期利益構(gòu)成直接傷害。現(xiàn)代優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人必須樹立基于現(xiàn)實(shí)的未來意識，因?yàn)橹挥羞@樣中國的管理者才能走出勢利與卑微，才能回歸責(zé)任與誠信，管理者的價(jià)值才能得以體現(xiàn)，中國的企業(yè)才能持續(xù)發(fā)展、走向未來。
經(jīng)營之道模擬培訓(xùn)的設(shè)計(jì)思路充分體現(xiàn)了企業(yè)發(fā)展必然遵循的歷史與邏輯的關(guān)系，從企業(yè)的誕生到企業(yè)的發(fā)展壯大都取決于戰(zhàn)略的設(shè)定。要求管理團(tuán)隊(duì)必須在謀求當(dāng)期的現(xiàn)實(shí)利益基礎(chǔ)之上做出為將來發(fā)展負(fù)責(zé)的決策。通過學(xué)習(xí)，讓我深刻體會到了現(xiàn)實(shí)與未來的因果關(guān)系，管理者必須要承擔(dān)的歷史責(zé)任，學(xué)習(xí)運(yùn)用長期的戰(zhàn)略思想制定和評價(jià)企業(yè)決策，而且必須有誠信的職業(yè)操守。
3.學(xué)會根據(jù)團(tuán)隊(duì)做出決策
一個(gè)組織是否成熟，明顯的標(biāo)志就是看她有沒有能力形成并運(yùn)用組織的智慧。溝通、協(xié)作和群體意識在未來企業(yè)競爭中的作用越來越被有遠(yuǎn)見的組織所關(guān)注。中國企業(yè)更是迫切需要走出獨(dú)斷決策的傳統(tǒng)誤區(qū)，因?yàn)槲覀凂雎犨^太多能人的成功史，感染了過分濃重的企業(yè)英雄主義情結(jié)。在昔日的英雄們一次一次地上演著同一出悲壯的霸王別姬和愚蠢的承諾升級的今天，結(jié)論已經(jīng)顯而易見：僅僅依靠特殊資源構(gòu)建競爭優(yōu)勢的老路已經(jīng)走到了盡頭，企業(yè)的競爭越來越趨向于組織整體智慧的較量。
最后總結(jié) ：
隨著中國市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，具有網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、信息化三大特征的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代已款款而至，企業(yè)的管理思想和管理手段也在不斷變革，具備先進(jìn)管理理念和作用的erp已被越來越多的企業(yè)所認(rèn)同和接受，其成功的信息集成、市場預(yù)測、統(tǒng)籌分析、全面質(zhì)量管理和成本管理、項(xiàng)目管理等作用已經(jīng)初步凸現(xiàn)出來了。
比賽結(jié)束了，結(jié)果自然也出來了。我們雖然是倒數(shù)的.名次，不過我心情沒有受到任何影響，因?yàn)槲倚睦锴宄?，本來這個(gè)冠軍是我們的，我們已經(jīng)學(xué)到了很多，知識和失敗的經(jīng)驗(yàn)！這就是最有價(jià)值的，而且我相信失敗后的笑容遠(yuǎn)比成功的笑容珍貴！
收獲是，深刻體會到生產(chǎn)制造型企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)流程。營銷，生產(chǎn)，采購，財(cái)務(wù)，環(huán)環(huán)緊扣，息息相關(guān)。任何一步都不能出差錯。熟悉了各個(gè)模塊的過程。生產(chǎn)部分的計(jì)劃根據(jù)市場訂單，與生產(chǎn)能力相平衡，主要還是搞有限生產(chǎn)能力平衡。主生產(chǎn)計(jì)劃排定后進(jìn)行物料需求計(jì)劃的計(jì)算。接著采購原料。要時(shí)刻計(jì)算現(xiàn)金的流動。在財(cái)務(wù)方面，終于不再是從字面上感受短期貸款，應(yīng)付帳款，帳期，貼現(xiàn)，等等了。
在團(tuán)隊(duì)合作中，明確自己的職責(zé)是非常重要的。其他人可以幫忙，但是不應(yīng)該越權(quán)。因?yàn)樽约鹤钋宄约贺?fù)責(zé)的工作的具體細(xì)節(jié)。
己的想法，很多成功后的人的經(jīng)驗(yàn)告訴我們 ，企業(yè)做到后面做一個(gè)是毅志，還有一個(gè)就是品質(zhì)------這就需要我們堅(jiān)持，相信自己的想法，在創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期如果自己都不相信自己，那你還是不要做企業(yè)了。有人說在最困難的時(shí)候什么不好的都碰上了，還有那么多的大的競爭者，根本沒辦法。我想說的是，在我們最危難，最需要溫暖的時(shí)候，如果沒有人來“溫暖”你，你必須學(xué)會，伸出你的左手去溫暖你的右手，堅(jiān)持“過冬”！還有，我想告訴所有恐懼者，大象很難踩死螞蟻，關(guān)鍵是“躲”的好！
我堅(jiān)信！成功只屬于意志堅(jiān)定的人?。?！
語言組個(gè)人總結(jié)篇十三
不論任何色彩，皆具備三個(gè)基本的重要性質(zhì)：色名，明度，彩度，一般稱為色彩三要素或色彩三屬性。
色名(色彩)
色名（色彩，簡稱為h；或譯為色相）及是區(qū)分色彩的名稱，也就是色彩的名子，就如同人的姓名一般，用來辨別不同的人。
明度(價(jià)值)
明度（價(jià)值，簡稱v）光線強(qiáng)時(shí)，感覺比較亮，光線若時(shí)感覺比較暗，色彩的明暗強(qiáng)度就是所謂的明度，明度高是指色彩較明亮，而相對的明度低，就是色彩較灰暗。
彩度(濃度)
彩度（濃度，簡稱c）是指色彩的純度，通常以某彩色的的同色名純色所占的比例，來分辨彩度的高低，純色比例高為彩度高，純色比例低為彩度低，在色彩鮮艷狀況下，我們通常很容易感覺高彩度，但有時(shí)不易作出正確的判斷，因?yàn)槿菀资艿矫鞫鹊糜绊?，譬如大家最容易誤會的是，黑白灰是屬於無彩度的，他們只有明度。
色環(huán)
由于色環(huán)并不容易解說，所以請翻閱其他書籍或詢問專業(yè)美工或教師。
配色的基本概念
配色的基本概念，這是我們在做圖時(shí)常常預(yù)見的問題，若能將這些概念了解，在顏色的搭配上自然比較占優(yōu)勢。
色名對比
將相同的橙色，放在紅色或黃色上，我們將會發(fā)現(xiàn)，在紅色上的橙色會有偏黃的感覺，因?yàn)槌壬怯杉t色和黃色調(diào)成的，當(dāng)他和紅色并列時(shí)，相同的成份被調(diào)和而相異部份被增強(qiáng)，所以看起來比單獨(dú)時(shí)偏黃，以其他色彩比較也會有這種現(xiàn)象，我們稱為色名對比。
具有相同的彩度和明度時(shí)， 對比的效果越明顯， 兩色越接近補(bǔ)色， 對比效果越強(qiáng)烈。
明度對比
會讓人有不安的感覺。
彩度對比
色彩和另一彩度較高的色彩并列時(shí)，會覺得本身彩度變低，而和另一個(gè)彩度較低的色彩時(shí)，會覺得彩度變高，這種現(xiàn)象稱為彩度對比。
色彩的物理屬性
不論藝術(shù)家是否用顏料、染料還是墨水來工作，每一種被使用的顏色都必須根據(jù)顏色的三種物理屬性來描述:色相、明暗和純度。
色相 色相是一般的色彩名稱 紅、藍(lán)、綠，等等--用來稱謂對在可視光線中能辨別的每種波長范圍的視覺反應(yīng)。色相指示了一種顏色在色譜或色輪中的位置。每一種顏色實(shí)際上存在著很多微妙的變化，盡管它們都始終使用簡單的色彩名稱。例如，很多紅色在性質(zhì)上與純粹的紅色大不相同，但我們?nèi)匀灰约t的色相來識別它們。此外，把一種顏色添加到另一種顏色會改變這種顏色的色相;這實(shí)際上改變了光的波長。任何兩種顏色的混合可以創(chuàng)造出無限的層次(變體)--例如，黃色與綠色之間。為了概念的清晰，藝術(shù)家一般把色相放在十二個(gè)層次的色輪上來確定(辨別或命名)色相。
明暗 一個(gè)人的色調(diào)范圍可以通過把黑色或白色增加在色相上來產(chǎn)生。這說明色彩有不同于色相的特性。被稱為明暗的色彩特性對色彩的明和暗，或一種顏色反射的光量進(jìn)行區(qū)分。在最亮與最暗之間存在著很多明暗層次。要改變一種顏色的明暗，我們必須把它與另一種更亮或更暗的顏色相調(diào)和。不會改變色相的亮色與暗色只有黑色和白色。
每種顏色都反射不同的光的數(shù)量和不同的波長。大量的光是從黃色反射出來的，而少量的光則是從紫色反射出來的。每種顏色在其最強(qiáng)的純度上都有指示著它所反射光的數(shù)量的標(biāo)準(zhǔn)明暗。為了更有效地使用色彩，我們應(yīng)該知道每種顏色的標(biāo)準(zhǔn)明暗。這種標(biāo)準(zhǔn)明暗在色輪上看得最清楚，色輪上的顏色按照中性明暗的水平從黑到白依次排列。在這種比例上(及在色輪上)，所有高于中間灰色的顏色都稱為高調(diào)色。所有低于中間灰色的額色則足低調(diào)色，一種顏色是否高調(diào)或低調(diào)取決于藝術(shù)家，眾所周知，一種低調(diào)的紫色可以通過白色來提亮。那種調(diào)整是按照中性色水平提高紫色的明暗水平，直到它與灰色的明暗水平相一致;通過檢查標(biāo)準(zhǔn)的灰色，可以使紫色在明暗上與黃-橙色的明暗相等。同樣，象黃色邪樣的高調(diào)色也可以通過很黑的顏色來調(diào)整，直到它成為低調(diào)色。
純度 色彩的第二種特性，純度(亦稱飽和度)涉及在一種色彩中光的性質(zhì)。我們使用純度一詞來區(qū)分同一色相中較明亮或較渾濁的色調(diào);即區(qū)分一種顏色的飽和程度或出自灰色和中性色的顏色的強(qiáng)度。飽和的程度或最純的顏色，實(shí)際上可以從透過三棱鏡的光柱的色譜中看到。但是，最接近并類似光譜中的色彩的藝術(shù)家用顏色被認(rèn)乃是最純的顏色。從顏色中反射的光波的純度產(chǎn)生色彩的亮度或濁度的各種變化。例如，只反射紅色光波的顏色是一種純紅的顏色，但如果任何互補(bǔ)的綠色光波也被反射了，紅色的亮度就會減弱或變灰，加果綠色和紅色的光波被反射的表面均勻吸收，其色調(diào)就是中性的灰色。沒有純度的顏色就接近灰色。
和的顏色已經(jīng)不純，沒有能力吸收所有的反射光波，也可以視為一種較淺的黑色形式。在比例不相等的調(diào)和中，兩種互補(bǔ)顏色的調(diào)和將會使量多的顏色產(chǎn)生特殊的性質(zhì)。量少的補(bǔ)色，不是純粹的灰色，是量多的補(bǔ)色的灰色或中性色形式。當(dāng)兩種二次色與一種普通色調(diào)和產(chǎn)生三次色時(shí)，也會發(fā)生這種中性化。當(dāng)一種顏色通過其中性化而產(chǎn)生出那些顏色時(shí)，它們都具有同樣的特性和外表。三次色的位置在色輪的內(nèi)圈，如褐色(橙色的中性化)、橄攬綠(綠色的中性化)，等等。它們以低純度和色相的中性化為特征。一種二次色與一種原色相調(diào)和時(shí)，其結(jié)果不會出現(xiàn)在色輪的外圈。
補(bǔ)色與分離補(bǔ)色 色彩的結(jié)構(gòu)依賴于色相的最大對比，這些對比發(fā)生在色輪上直接相對的兩種顏色并置在一起的時(shí)候。這是因?yàn)檩^強(qiáng)的對比將產(chǎn)生興奮的情緒。每種顏色都有明顯增強(qiáng)另一種顏色純度的傾向，當(dāng)兩種所用顏色的份量相等時(shí)，每一種顏色都不可能被長時(shí)間地觀看?？梢酝ㄟ^縮小一種顏色的比例，或改變其中一種顏色的純度或深淺來克服這種困難。一種具有輕度對比的微妙變化是"分離補(bǔ)色"系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)是一種顏色與其補(bǔ)色兩邊的兩種顏色的組合。這種顏色配置比直接補(bǔ)色系統(tǒng)有更多的變化，因?yàn)轭伾膶Ρ仁峭ㄟ^一種顏色與其補(bǔ)色最接近的兩種顏色體現(xiàn)出來的。甚至更大的變化和趣味也可以運(yùn)用這個(gè)色彩系統(tǒng)中的任何顏色的全部色階的純度變化和色調(diào)選擇來實(shí)現(xiàn)。
暖色與冷色 色彩的"溫度"可以視為組織色彩系統(tǒng)的另一種方式。所有的顏色都可以劃分為"暖色"與"冷色"。紅色、橙色和黃色被聯(lián)想到太陽或火，因而被認(rèn)為是暖的。任何包含了藍(lán)色的顏色，如綠色、紫色或藍(lán)-綠色(青色)，被聯(lián)想到空氣、天空和水;它們被稱為冷色。這種在色彩上的暖與冷的性質(zhì)可以被其周邊或鄰近的顏色所改變或影響。例加，紅色的暖，如其純度一洋，可以被它相鄰的一塊補(bǔ)色，即綠色所增強(qiáng)。
語言組個(gè)人總結(jié)篇十四
廣泛閱讀專題學(xué)術(shù)研修書刊，可以充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化研訓(xùn)的真諦，提高了自己的研訓(xùn)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的研訓(xùn)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。精讀了《國家教育改革發(fā)展綱要》《奈曼旗創(chuàng)建實(shí)效課堂在操作規(guī)程》等有關(guān)研訓(xùn)方面的書刊，寫好了讀書感想，從而不斷充實(shí)自己，及時(shí)更新教育理念，提高理論和專業(yè)水平。
進(jìn)一步研修了電腦網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)了制作多媒體課件，以適應(yīng)將來現(xiàn)代化研訓(xùn)和辦公的需要。結(jié)合專題學(xué)術(shù)研修的知識，利用現(xiàn)代化電教資源，運(yùn)用到具體的研訓(xùn)中。虛心向他人請教，取人之長，補(bǔ)己之短，是提高自身綜合素質(zhì)的重要途徑。進(jìn)行學(xué)校心理健康教育學(xué)科專題研修對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會。作為一名進(jìn)入教師進(jìn)修學(xué)校時(shí)間較短的我，教育教研培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)都相對比較缺乏的。我將多走進(jìn)教研室、培訓(xùn)處和教學(xué)課堂第一線，積極主動向同仁學(xué)習(xí)，虛心向同仁請教，適應(yīng)教師進(jìn)修學(xué)校教研培訓(xùn)需要。
(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。
要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚(yáng)長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
(1)認(rèn)真閱讀《奈曼旗創(chuàng)建實(shí)效課堂操作規(guī)程》專著和每月的《國家教育改革發(fā)展綱要》?？?，及時(shí)積累專題研究的第一手資料。
面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，在研修中不斷超越自己，促使自己盡快成長起來。
語言組個(gè)人總結(jié)篇十五
隨著周末的 結(jié)束，話說開學(xué)也一個(gè)星期了，我也開始了這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)爭，沒有炮沒有槍自有那書本來充當(dāng) ，沒有硝煙滾滾的戰(zhàn)場，只有那嶄新的圖書館，個(gè)人開學(xué)后的小總結(jié)。
現(xiàn)在的我只是憑著其他前輩的作息時(shí)間，適當(dāng)?shù)淖鲂└恼?，來開始復(fù)習(xí)，沒有具體的計(jì)劃，沒有具體的參考書，其實(shí)我也不知道應(yīng)該買些什么資料，在論壇上灌水許多天，看著前輩們的帖子，甚是眼花繚亂，所以我也只能在圖書館借些僅有的資料，比如英語詞匯類的，可是看著那些厚重的書本，讓我根本摸不著頭腦，基本上看了沒幾頁就看不下去了，就那一本單詞小本，還在繼續(xù)看，話說一個(gè)星期差不多背了讀了 四百個(gè)左右吧，但是感覺能夠回憶的也就那幾百個(gè)吧，這個(gè)可能還是方法問題，有些前輩的方法我也借用了，說什么在閱讀中背單詞，話說我周三試了一篇五百左右單詞的閱讀理解，貌似整片下來，分二種情況，第一種：根本不認(rèn)識，需要一個(gè)一個(gè)i的查，第二種:認(rèn)識但是忘記了什么意思，沒印象，但是我會繼續(xù)堅(jiān)持下去的，工作總結(jié)《個(gè)人開學(xué)后的小總結(jié)》。
還有就是復(fù)習(xí)效率問題，看著這么多時(shí)間 都用在背單詞上，但是效果不明顯，原因很多，其中就是現(xiàn)在沒有找到自己中意的學(xué)校，深知自己能力怎么樣，所以很慎重的在抉擇學(xué)校，這個(gè)問題一直困擾我不能全身心的投入到復(fù)習(xí)中，可能這個(gè)問題會一直持續(xù)下去，直到我找自己心意的學(xué)校。
好了，不多說了，說了是一周的小總結(jié)，又絮叨這么多，從這一周復(fù)習(xí)情況，所出現(xiàn)的問題來看，開始的不太好，不知道還有那些沒提出 來，待等下個(gè)星期的具體情況在做調(diào)整。
努力不一定成功，但放棄一定 失敗。
語言組個(gè)人總結(jié)篇十六
山西省長治市屯留縣余吾北風(fēng)井
20xx年7月25日~20xx年1月22日
了解施工地區(qū)地質(zhì)概況、鉆井口徑及用途，參與野外鉆探的實(shí)際生產(chǎn)，熟悉鉆機(jī)的工作過程和鉆探工藝，學(xué)習(xí)并能熟練操作各種機(jī)器，使用工具維護(hù)機(jī)械，遵守鉆機(jī)的各項(xiàng)規(guī)章制度，了解鉆機(jī)人員配備，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，聽從上級指揮，團(tuán)結(jié)同事，虛心向他們學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和工人階級吃苦耐勞的工作作風(fēng)。
來到鉆機(jī)的第一天，鉆機(jī)領(lǐng)導(dǎo)親切的向我們介紹了鉆機(jī)的人員配置，每個(gè)人的工作安排和工作時(shí)的注意事項(xiàng)，當(dāng)然，其中最重要也是我們首先應(yīng)該牢記在心里的就是“安全”，工作時(shí)要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，做到“三不傷害”、“三不違章”貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的生產(chǎn)方針，將安全始終放在第一位。
第二天，副機(jī)長帶我們?nèi)タh城將勞保用品購置齊全后我們就上鉆機(jī)開始參與實(shí)際生產(chǎn)了。來到小班的第一件事也是安全教育，這次的更具體，更貼近實(shí)際生產(chǎn)，班長、副班還將施工現(xiàn)場內(nèi)哪些地方比較危險(xiǎn)一一告訴我們、讓我們在工作中要時(shí)刻注意這些地方，班長還特別強(qiáng)調(diào)工作時(shí)不光要注意自身安全，還不能妨害其他同事的人身安全，工作就是要齊心協(xié)力，大家擰成一股繩，才能把活干的更出色。
剛來鉆機(jī)時(shí)，由于我所學(xué)專業(yè)不是鉆探、地質(zhì)這一類，所以對鉆機(jī)的工作可以說是一竅不通，要想熟悉鉆機(jī)的工作，首先就要明白各機(jī)械的名稱、用途和工作原理，這樣，當(dāng)機(jī)器出現(xiàn)故障時(shí)才能察覺。開始的前兩個(gè)月，我的工作基本上就是打掃衛(wèi)生、管理工具，看似非常簡單的工作，其實(shí)就是讓自己熟悉鉆機(jī)、認(rèn)識鉆機(jī)的一個(gè)過程，對鉆機(jī)有了一定的認(rèn)識之后，工作才會熟練，接著我開始負(fù)責(zé)記錄報(bào)表，到了第三個(gè)月，我基本上就可以獨(dú)立完成記錄工作了，記錄員的工作不僅僅是記錄一下報(bào)表，整個(gè)鉆機(jī)的情況也要有所掌握，記錄員就是鉆機(jī)的眼睛，鉆探的進(jìn)度、泥漿的粘度，自己必須心里有數(shù)，尺子、粉筆都是要隨身攜帶的工具，每天我都會至少觀測兩次泥漿的粘度和失水量等數(shù)據(jù)，因?yàn)槟酀{主要的作用就是降溫、護(hù)壁、撈沙，泥漿性能的優(yōu)劣直接關(guān)系到鉆進(jìn)的效率和安全性，了解泥漿的各個(gè)數(shù)據(jù)才能有效地進(jìn)行調(diào)漿，讓泥漿發(fā)揮最好的性能。
好上一個(gè)班的報(bào)表，一個(gè)數(shù)字的錯誤都可能會影響整個(gè)工程的記錄，這些數(shù)據(jù)有時(shí)是處理事故的關(guān)鍵，所以一點(diǎn)也馬虎不得，在完成自己每天需要完成的工作后，我還會幫助其他工友完成一些自己力所能及的工作，在鉆機(jī)，我們就是一個(gè)整體，無論是維修機(jī)器、起下鉆具，大家互相幫助，互相配合，工作就會更順利，更高效。
1.生產(chǎn)第一，安全至上
從我到這里來的第一天，安全意識的教育就開始了，因?yàn)樽鳛樯a(chǎn)企業(yè)，安全是生產(chǎn)的前提，人人都把安全放心里，工作時(shí)做到“三不違章”、“三不傷害”，提高自我保護(hù)意識，減少事故的發(fā)生，這樣才能保障生產(chǎn)的順利進(jìn)行。
2.掌握過硬的專業(yè)技術(shù)
對于任何一名剛從象牙塔中走出的學(xué)生而言，即使擁有豐富的專業(yè)知識，來到鉆機(jī)也是一名“菜鳥”，想要成為一名合格的鉆井工人，就必須在實(shí)踐中鍛煉自己，多向老師傅請教，不怕臟，不怕累，結(jié)合理論知識，在實(shí)踐中掌握專業(yè)技能，比如測量泥漿的粘度、失水量等數(shù)據(jù)、維修振動篩、泥漿泵，這些工作在親手多操作幾次之后，完全可以掌握，這就是一個(gè)熟能生巧的過程，而且熟悉的掌握了技術(shù)，工作效率和工作質(zhì)量才能提高，從而創(chuàng)造更高的生產(chǎn)效益。
3.擁有良好的心態(tài)和團(tuán)結(jié)的意識
如果說在工作中有過硬的技術(shù)是硬標(biāo)準(zhǔn)，那具備良好的心態(tài)就是軟標(biāo)準(zhǔn)，我們在工作中如果總是著急，“帶氣”干活，盲目干活，不聽從指揮，那勢必影響生產(chǎn)而且也容易引發(fā)安全事故，另外，工作中大家都“各自為戰(zhàn)”，沒有團(tuán)結(jié)的意識，也不利于效率的提高，在自己的工作完成的情況下，幫助其他工友完成工作，往往會產(chǎn)生事半功倍的效果，在生活中，團(tuán)結(jié)同樣重要，作為野外施工單位，大家可能幾個(gè)月不能回家，下班后大家都生活在一起，遇到困難就需要互相幫助，每個(gè)月領(lǐng)導(dǎo)會組織開一到兩次班組會，大家可以暢所欲言，各個(gè)班也會利用倒大班的時(shí)間進(jìn)行聚餐，既加強(qiáng)了溝通，又增進(jìn)了友誼，這樣，生活順心，工作時(shí)也會更加默契。
總而言之，通過半年艱苦的實(shí)習(xí)，我對野外鉆機(jī)工作有了深刻的認(rèn)識，為將來回到機(jī)關(guān)工作奠定了基礎(chǔ)，在實(shí)踐的過程中，我提高了自己的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步培養(yǎng)了熱愛勞動、關(guān)心集體、遵守紀(jì)律、吃苦耐勞的素質(zhì)以及艱苦奮斗的作風(fēng)。
語言組個(gè)人總結(jié)篇十七
項(xiàng)目于20xx年12月31日，基本完成了主體工程的建設(shè)。市委市政府比較滿意項(xiàng)目的建設(shè)情況。項(xiàng)目建設(shè)還有許多收尾及完善工作要繼續(xù)，主要集中在如下幾個(gè)方面。
1、園林綠化類數(shù)據(jù)，樹種的確認(rèn)工作。
2、“三區(qū)一園”指揮中心的收尾（線纜整理、標(biāo)識打制、衛(wèi)生清理、空調(diào)的安裝）工作。
3、市級監(jiān)督指揮中心收尾（裸露的鋼柱包邊、儲藏間的裝修、地毯的敷設(shè)、中控的調(diào)試、大屏顯示子系統(tǒng)的完善）工作。
4、各個(gè)分項(xiàng)硬件子系統(tǒng)的培訓(xùn)工作。
5、數(shù)字城管實(shí)施辦法和績效考核指揮手冊的編制工作。
6、人員機(jī)構(gòu)編制定崗、定編，人員班子業(yè)務(wù)操作培訓(xùn)工作。
7、執(zhí)法車、清掃車的車載探頭、gps車載終端的安裝工作。
8、室外探頭的安裝、安裝現(xiàn)場的歸原工作。
9、擴(kuò)展型子系統(tǒng)的開發(fā)工作。
10、創(chuàng)新型子系統(tǒng)的需求確認(rèn)工作。
11、硬件分項(xiàng)子系統(tǒng)配置文檔的整理工作。
12、設(shè)備連接線纜、端接線纜的打標(biāo)工作。
13、各個(gè)標(biāo)段的配置文檔、圖紙或竣工文檔的整理工作。
又經(jīng)過一年的錘煉和學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己很多不足，需在如下幾個(gè)方面去提高和突破，
1、提高服務(wù)意識、責(zé)任感；
監(jiān)理工作就是提供軟服務(wù)，必須提高服務(wù)意識。按監(jiān)理合同明確責(zé)任、范圍、工作，但同時(shí)積極配合建設(shè)方。監(jiān)理工作不能局限在辦公室，僅僅成為承建方的傳話器。我個(gè)人認(rèn)為要積極下現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)問題并總結(jié)將問題要害及時(shí)反饋給建設(shè)方。我同時(shí)認(rèn)為方案和計(jì)劃多和細(xì)致并不絕對重要，把科學(xué)合理的方案和計(jì)劃貫切落實(shí)才是真實(shí)有效。年輕的我切記不要以為監(jiān)理工作輕松、錢好拿、風(fēng)險(xiǎn)小，要樹立風(fēng)險(xiǎn)意識，居安思危、防微杜漸將問題化小化無。我們是建設(shè)方的防火墻，要時(shí)刻提醒自己有責(zé)任和義務(wù)為甲方承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。我們必須要樹立，“項(xiàng)目出問題，推進(jìn)不利，我是第一責(zé)任人”的意識。
2、解決問題計(jì)劃性、目的性增強(qiáng)；
努力提高技能素養(yǎng)和積累經(jīng)驗(yàn)，事先預(yù)判風(fēng)險(xiǎn)、發(fā)現(xiàn)問題。積極旁站現(xiàn)場建設(shè)工作，關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)實(shí)時(shí)旁站，勤能補(bǔ)拙，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。監(jiān)理工作驅(qū)動必須要有自己的一本經(jīng)，日志、周報(bào)、月報(bào)要及時(shí)編寫，既是對項(xiàng)目實(shí)施工作短期的全面梳理也是自我總結(jié)提高的過程。每天的工作要有重點(diǎn)，抓大放小的推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施。每天的工作重點(diǎn)、每周的工作重點(diǎn)、每月的工作重點(diǎn)，都要一一跟蹤并督促承建方落實(shí)到位。
3、學(xué)習(xí)的廣度、挖掘深度，提高監(jiān)理質(zhì)量；
監(jiān)理項(xiàng)目需要個(gè)人有必要的技術(shù)底蘊(yùn)。作為我個(gè)人既要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的廣度，也有同時(shí)鉆研學(xué)習(xí)的深度。我進(jìn)入監(jiān)理行業(yè)已三年有余，已深深感覺自己的不足。知識廣度和深度是相輔相成且并不矛盾，學(xué)習(xí)要有所成必須具備兩點(diǎn)。這需要下功夫、沉住氣，毛躁、淺浮、驕傲是不行的。來年我首先將公司的監(jiān)理規(guī)范、施工標(biāo)準(zhǔn)、承建單位的施工方案仔細(xì)研讀，通過書本積累、實(shí)踐推敲，不斷提高自己。
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