讀后感是讀者對所讀書籍、文章等內(nèi)容產(chǎn)生的反應(yīng)和感悟的一種文學(xué)形式，它可以幫助我們更好地理解作品，共勉。讀后感是思考閱讀中的感悟和思想，看完一本好書，我們可以嘗試寫一篇讀后感。讀后感是對讀書情感的記錄，通過它，我們可以更好地理解和把握作品中的主旨。讀后感是讀書過程中的思考和理解的產(chǎn)物，通過這種方式，我們可以加深對作品的理解和感悟。讀后感是對讀書體驗和感悟的總結(jié)和歸納，它能夠讓我們更好地吸收和消化所讀內(nèi)容。讀后感是我們對所讀作品的思考和感悟，通過寫作的方式，我們可以更好地理解作品的內(nèi)涵。讀后感是對讀書過程中所產(chǎn)生的思考和感悟的記錄和總結(jié)。讀后感是對所讀作品的評價和反思，通過寫作的方式，我們可以更好地回味和思考作品中的思想。讀后感是對讀書過程中所產(chǎn)生的思緒和感悟的一種寫作形式，它可以幫助我們更好地理解和把握作者的意圖。在寫讀后感時，我們可以從自己的角度出發(fā)，與作者進行對話，思考作品的意義和價值。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，可以幫助我們了解不同的寫作方式和思考角度，也可以激發(fā)我們對閱讀和寫作的興趣。同時，也希望大家能夠積極閱讀，多思考，多交流，提高自己的表達能力和思維深度，讓讀后感成為我們與作品對話的方式，讓閱讀成為我們的一種生活習(xí)慣。大家一起來看看吧！
預(yù)言日記本讀后感篇一
這是一篇感人至深的散文，留在我腦海里的是一幕幕“我”認識死亡的成長歷程：最初見到死亡，“我”還是個沒有經(jīng)歷過痛苦的天真的小女孩兒，看到悲愴的送葬場面，久久不能夠忘記；以后“我”長大了，在二十多年里，先后目睹了外祖父、外祖母和母親三位最摯愛的親人的死亡，十幾年過去了，留在心底的依然是一份抹不去的痛楚；19歲時，“我”也經(jīng)歷了死亡，曾在生與死織成的暗夜里掙扎了七天七夜，活過來以后才明白：死亡就是對這個世界毫無感知，沒有愛沒有恨沒有快樂，當(dāng)然也沒有痛苦。由此也才徹悟：那愛那歡樂，連同痛苦也都是如此珍貴，因為它標志生命的存在。這三個過程，對死亡的認識一步步貼近作者自己，認識也一步步加深，使我對自己的生命也在一遍遍地梳理著。
在生命中，有各種各樣的人生。懂得擁有生命，而且去珍惜這個小小的、，才是快樂魅力多彩的人生了。我們要認識生命的渺小和卑微：認識到它即使渺小但仍然有尊嚴，即使卑微也仍然是平等。
我們每個人的生命都像一本書，不管它是印刷精美的豪華書，還是裝幀樸素的平裝本，它都只能印刷一次，也就是說，我們每個人的生命都是“絕版本”。
朋友們，讓我們努力做到不因失敗而氣餒，不因挫折而放棄，共同去欣賞生命，放飛自己吧！
預(yù)言日記本讀后感篇二
假期我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書。書中只要寫了棒棒老師和三年（1）班的同學(xué)們每一天都過著多姿多彩，既生動有趣，又驚險刺激的生活，無論是哪種經(jīng)歷都讓同學(xué)們回味無窮，終身難忘。
用寫作業(yè)機器寫作業(yè)，盡情享受可樂雨，給小白蟻過生日，親自體會臺風(fēng)的威力，分享快樂大藥丸……在同學(xué)們心目中，棒棒老師就是神奇的魔法師，她的課堂不但充滿了歡聲笑語，還有天馬行空的想象，每節(jié)課都不是死板地學(xué)習(xí)知識，常常有意想不到的收獲。讀了這本書我學(xué)會了用味道和食物描寫一些東西；如何讓作文充滿各種色彩；也知道了怎樣把理想延促一點點；如何巧用心思寫出好玩有趣的游戲；還有就是要打破思維的框框。就說寫信吧，也要寫給那些別人從來沒有寫過的對象，這樣才最帶勁。
棒棒老師有各種不同口味的棒棒糖，她的故事總是讓我們充滿了無限的憧憬與期待。我們每個人的生命都像一本書，不管它是印刷精美的豪華書，還是裝幀樸素的平裝本，它都只能印刷一次，也就是說，我們每個人的生命都是"絕版本"。
朋友們，讓我們努力做到不因失敗而氣餒，不因挫折而放棄，共同去欣賞生命，放飛自己吧！
預(yù)言日記本讀后感篇三
友誼是人生活中最重要的東西，也是最平常的東西，如果沒有友誼我們就會被人們所孤立。
其實我們?nèi)魏稳嗽谶@個世界上都不是孤立存在的，我們不僅需要親情，更需要友情。友誼是我們畢生難覓的一種珍貴財富。什么才是真正的友誼？《美麗預(yù)言》這本書的主人公安妮因為一次發(fā)言失敗，受到挫折，后來只要在班級發(fā)言，聲音就會變得很難聽，被同學(xué)們嘲笑。她越來越不敢在大家面前說話了。所以她的男同桌童雨決心幫助安妮擺脫這種困境，他給安妮編織了一個美麗預(yù)言。開始安妮還半信半疑，后來他們共同努力，美麗預(yù)言終于變成令人感動的現(xiàn)實。最讓我感動的是她的男同桌童雨為了幫助安妮，做出了一系列的努力，比如：童雨問爸爸，人怎么樣才能改掉緊張時說不出話的壞毛病，童雨鼓勵安妮參加朗誦班，童雨積極地詢問安妮朗誦的學(xué)習(xí)進展情況，童雨常常會在暗中觀察安妮的進步，和童雨堅持讓安妮報名參加演講比賽，等等這足以看出童雨有多么的想幫安妮從陰影里走出來，多么珍視這份友誼。
在現(xiàn)實生活中，真正的友誼，不是花言巧語，而是關(guān)鍵的時候拉你的那只手。請珍惜身邊的友誼，那將是你今生最寶貴的財富。
預(yù)言日記本讀后感篇四
《預(yù)言日記本》是由中國著名女作家段立欣寫的。這本書主要講了一位名叫棒棒的女老師和她的活寶班發(fā)生的有趣事情。
棒棒老師習(xí)慣揪自己的小辮子，最喜歡吃不同口味的棒棒糖。有人總是說話不算數(shù)，棒棒老師的“承諾塔圖筆”能幫他馬上履行承諾；有人不喜歡寫作業(yè)，把作業(yè)本放進棒棒老師的銀光閃閃的“寫作業(yè)機器”里，出來的作業(yè)卻十分糟糕。英語作業(yè)變成了數(shù)學(xué)答案，數(shù)學(xué)題則是五線譜。最夸張的是，語文作業(yè)題放進去，竟然蹦出來一幅色彩斑斕的油畫！高大威的遭遇告訴我們，天下沒有免費的午餐，沒人認領(lǐng)的餡餅不能吃。有了棒棒老師，不僅僅是學(xué)校，整個世界都變得精彩萬分了！
《預(yù)言日記本》這本書既給我?guī)砹藷o限的樂趣，又讓我明白了許多道理。它告訴我們要言出必行，說到做到；自己的事情要自己做，不可投機取巧。
預(yù)言日記本讀后感篇五
2013年的寒假是一個豐滿、充實而又快樂的寒假，我在這個寒假里讀了許多書。有古怪、有趣的《小屁孩日記》系列，有充滿狼性的《絕境狼王》系列，還有志怪、可怕的《聊齋志異》，其中有一本書把我拉進了夢幻的海洋，這本書就是《預(yù)言日記本》。
這本書是由著名童書作家段立欣寫的，主要講述了一位名叫棒棒的新老師來到高大威等小同學(xué)身邊給他們帶來了無限的快樂。比如：有一次大晴天下起了可樂雨，在暴雨中玩過山車，快樂粉末可以讓每個人都快樂起來。在體驗快樂的同時棒棒老師也教會了他們一些道理。比如：有誰說話不算數(shù)，“承諾塔圖筆”可以幫他實現(xiàn)諾言，這個發(fā)明告訴大家一個道理就是一定要說到辦到哦！再比如：“金光閃閃的寫作業(yè)機”要字跡工整的作業(yè)本，所以同學(xué)們把班里寫字最好的金豆子的作業(yè)本放進去，結(jié)果出來的作業(yè)很糟糕。語文作業(yè)本上寫的是英語答案，數(shù)學(xué)作業(yè)本上寫的是語文答案，英語本上寫的是數(shù)學(xué)答案。這個發(fā)明告訴我們一定要通過自己的努力來做事。天上掉下來的餡餅不能吃的，當(dāng)心！天下沒有免費的食物。有了棒棒老師，整個世界都會變得快樂無比！
這本書不僅把我?guī)チ藟艋玫氖澜?，還給我?guī)砹藷o限的樂趣！
預(yù)言日記本讀后感篇六
20xx年的寒假是一個豐滿、充實而又快樂的寒假，我在這個寒假里讀了許多書。有古怪、有趣的《小屁孩日記》系列，有充滿狼性的《絕境狼王》系列，還有志怪、可怕的《聊齋志異》，其中有一本書把我拉進了夢幻的海洋，這本書就是《預(yù)言日記本》。
這本書是由著名童書作家段立欣寫的，主要講述了一位名叫棒棒的新老師來到高大威等小同學(xué)身邊給他們帶來了無限的快樂。比如：有一次大晴天下起了可樂雨，在暴雨中玩過山車，快樂粉末可以讓每個人都快樂起來。在體驗快樂的同時棒棒老師也教會了他們一些道理。比如：有誰說話不算數(shù)，“承諾塔圖筆”可以幫他實現(xiàn)諾言，這個發(fā)明告訴大家一個道理就是一定要說到辦到哦！再比如：“金光閃閃的寫作業(yè)機”要字跡工整的作業(yè)本，所以同學(xué)們把班里寫字最好的金豆子的作業(yè)本放進去，結(jié)果出來的作業(yè)很糟糕。語文作業(yè)本上寫的是英語答案，數(shù)學(xué)作業(yè)本上寫的是語文答案，英語本上寫的是數(shù)學(xué)答案。這個發(fā)明告訴我們一定要通過自己的努力來做事。天上掉下來的餡餅不能吃的，當(dāng)心！天下沒有免費的食物。有了棒棒老師，整個世界都會變得快樂無比！
這本書不僅把我?guī)チ藟艋玫氖澜?，還給我?guī)砹藷o限的樂趣！
暑假期間我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書。本書圍繞魔力四射、愛揪自己的小辮子、喜歡吃不同口味的棒棒老師和三年級(1)班的同學(xué)們每天都過著豐富多彩、生動有趣、各種驚險刺激的生活。
在同學(xué)們的心目中，棒棒老師就是神奇的魔法師，還是個偉大的預(yù)言家。在她的課堂上不但充滿了歡聲笑語，還有奇思妙想。每節(jié)課都不是死板的學(xué)習(xí)知識，而是常常有意想不到的收獲。在班里，棒棒老師熱心幫助學(xué)生，解決他們在同學(xué)之間遇到的難題；還會像朋友和大姐姐一樣關(guān)愛著他們。
讀了這本書后我學(xué)會了怎樣給誰寫一封信和好吃的描寫方法，也懂得了寫文章離不開優(yōu)美的詞語和自己豐富的想象力。書中高大威身上那“特殊”的毛病折射到我身上，時刻警示著我要做一個心地善良、腳踏實地、做事認真仔細和穩(wěn)重，不失信于同學(xué)和朋友的一個人。
我喜歡像棒棒老師一樣的老師，也喜歡生動有趣的課堂生活。這本書在打開我心靈窗戶的那一瞬間時，我徹底醒悟了，只要敢想，勇于創(chuàng)造，才會有奇跡發(fā)生，才會創(chuàng)造出不一樣的我和不一樣的傳奇人生。
預(yù)言日記本讀后感篇七
當(dāng)看完一本著作后，相信你心中會有不少感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是白話文整理的預(yù)言日記本讀后感【精選9篇】，希望可以啟發(fā)、幫助到大家。
今天我讀了段立欣的《預(yù)言日記本》，本書圍繞活力四射的棒棒老師、淘氣好動的高大威、豪爽潑辣的巴佳佳等在學(xué)校遇到的一樁樁事情，讓普通而枯燥的學(xué)習(xí)生活變得樂趣十足，充滿期待，讀起來意猶未盡，一個個深刻的道理貫穿其中，讓人難忘！
我讀出了湛藍的誠信，尤其是想成為說話算話的男子漢，更應(yīng)該懂得誠信乃立足之本。書中的高大威承諾借給同學(xué)的書卻總是忘記帶來，苦盼的同學(xué)很失望，苦惱的高大威尋求棒棒老師的幫助，棒棒老師給了它一只神奇的承諾塔圖筆，在手腕上寫上承諾別人的事，督促你按照自己的諾言去做，否則那支筆就會電你直到履行了承諾為止，讓同學(xué)們記住了承諾別人的事情一定要做到！讀到這里，我想起有一次去好朋友楊佳鑫家玩兒，阿姨讓我們寫完作業(yè)再玩，我已經(jīng)提前寫了幾頁，楊佳鑫讓我等等他，寫完一起出去玩，我漫不經(jīng)心地答應(yīng)，可我急急忙忙寫完剩下的作業(yè)先跑到樓下玩了起來，楊佳鑫著急，忙亂地寫完作業(yè)，被他媽媽狠狠地批評了一頓，現(xiàn)在想想真后悔，答應(yīng)好朋友卻沒做到，讀了這本書里的故事我告誡自己，做事一定要守信用！
我讀出了金黃的勤勞，勤奮勞動才會換來收獲。又是淘氣的高大威餓急眼了，沒有問清楚就把撿來的餡餅吃掉，原來這是白蟻一家為白蟻寶寶定制的生日餡餅，"天上掉餡餅"的事是不存在的，惹得白蟻一家強烈的抗議。后來全班同學(xué)在手工課上齊心協(xié)力做了一個生日大蛋糕，同學(xué)們也因為辛苦的勞動換來白蟻一家的諒解而高興。
我還讀出了金色的想象，想象讓我們的童年五彩斑斕，世界通過想象充滿驚奇、夢幻，只有充滿興趣地探索，才會了解許許多多不為人知的領(lǐng)域。書中的同學(xué)們利用想象創(chuàng)造了看似不可能的東西，讓我明白了只有敢于想象勇于創(chuàng)造，才會有意想不到的美妙等著我們，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造更廣闊的世界吧！
今天我讀了一本書《棒棒老師系列07預(yù)言日記本》，這本書是段立新阿姨寫的。這本書主要圍繞像小巫師一樣的棒棒老師，喜歡耍小聰明的高大威，豪爽潑辣的巴佳佳，戴著小眼鏡的小本，在學(xué)校里的一件件事，多姿多彩的學(xué)習(xí)生活，讓人回味無窮，終身難忘。
《承諾塔圖筆》講的是，“搗蛋鬼頭兒”高大威向老師要了一只承諾塔圖筆。為了讓別的同學(xué)守信，就都在胳膊上寫了諾言，不過棒棒老師對他們用完了承諾塔圖筆這事一點兒都沒生氣。因為這支筆讓我們都記住：承諾別人的事情一定要做到，這才是一個有誠信的人。
還有《天上掉下的大餡餅》，講的是高大威因早晨沒有吃飯，而吃了一塊白蟻給小白蟻的生日蛋糕，這使白蟻們非常生氣，就給他寫了一份恐嚇信，終于棒棒老師知道了為什么，高大威道了歉，并做了一份蛋糕補償給他們。這個故事讓我明白了一點：天下沒有白吃的午餐，當(dāng)然也包括早餐，天上掉餡餅的美事背后肯定還隱藏著什么，還是踏踏實實的勞動，才會有收獲。
瞧啊，有了棒棒老師，不僅僅是學(xué)校，整個世界都變得很精彩萬分了。
2013年的寒假是一個豐滿、充實而又快樂的寒假，我在這個寒假里讀了許多書。有古怪、有趣的《小屁孩日記》系列，有充滿狼性的《絕境狼王》系列，還有志怪、可怕的《聊齋志異》，其中有一本書把我拉進了夢幻的海洋，這本書就是《預(yù)言日記本》。
這本書是由著名童書作家段立欣寫的，主要講述了一位名叫棒棒的新老師來到高大威等小同學(xué)身邊給他們帶來了無限的快樂。比如：有一次大晴天下起了可樂雨，在暴雨中玩過山車，快樂粉末可以讓每個人都快樂起來。在體驗快樂的同時棒棒老師也教會了他們一些道理。比如：有誰說話不算數(shù)，“承諾塔圖筆”可以幫他實現(xiàn)諾言，這個發(fā)明告訴大家一個道理就是一定要說到辦到哦！再比如：“金光閃閃的寫作業(yè)機”要字跡工整的作業(yè)本，所以同學(xué)們把班里寫字最好的金豆子的作業(yè)本放進去，結(jié)果出來的作業(yè)很糟糕。語文作業(yè)本上寫的是英語答案，數(shù)學(xué)作業(yè)本上寫的是語文答案，英語本上寫的是數(shù)學(xué)答案。這個發(fā)明告訴我們一定要通過自己的努力來做事。天上掉下來的餡餅不能吃的，當(dāng)心！天下沒有免費的食物。有了棒棒老師，整個世界都會變得快樂無比！
這本書不僅把我?guī)チ藟艋玫氖澜纾€給我?guī)砹藷o限的樂趣！
20xx年的寒假是一個豐滿、充實而又快樂的寒假，我在這個寒假里讀了許多書。有古怪、有趣的《小屁孩日記》系列，有充滿狼性的《絕境狼王》系列，還有志怪、可怕的《聊齋志異》，其中有一本書把我拉進了夢幻的海洋，這本書就是《預(yù)言日記本》。
這本書是由著名童書作家段立欣寫的，主要講述了一位名叫棒棒的新老師來到高大威等小同學(xué)身邊給他們帶來了無限的快樂。比如：有一次大晴天下起了可樂雨，在暴雨中玩過山車，快樂粉末可以讓每個人都快樂起來。在體驗快樂的同時棒棒老師也教會了他們一些道理。比如：有誰說話不算數(shù)，“承諾塔圖筆”可以幫他實現(xiàn)諾言，這個發(fā)明告訴大家一個道理就是一定要說到辦到哦！再比如：“金光閃閃的寫作業(yè)機”要字跡工整的作業(yè)本，所以同學(xué)們把班里寫字最好的金豆子的作業(yè)本放進去，結(jié)果出來的作業(yè)很糟糕。語文作業(yè)本上寫的是英語答案，數(shù)學(xué)作業(yè)本上寫的是語文答案，英語本上寫的是數(shù)學(xué)答案。這個發(fā)明告訴我們一定要通過自己的努力來做事。天上掉下來的餡餅不能吃的，當(dāng)心！天下沒有免費的食物。有了棒棒老師，整個世界都會變得快樂無比！
這本書不僅把我?guī)チ藟艋玫氖澜纾€給我?guī)砹藷o限的樂趣！
暑假期間我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書。本書圍繞魔力四射、愛揪自己的小辮子、喜歡吃不同口味的棒棒老師和三年級(1)班的同學(xué)們每天都過著豐富多彩、生動有趣、各種驚險刺激的生活。
在同學(xué)們的心目中，棒棒老師就是神奇的魔法師，還是個偉大的預(yù)言家。在她的課堂上不但充滿了歡聲笑語，還有奇思妙想。每節(jié)課都不是死板的學(xué)習(xí)知識，而是常常有意想不到的收獲。在班里，棒棒老師熱心幫助學(xué)生，解決他們在同學(xué)之間遇到的難題；還會像朋友和大姐姐一樣關(guān)愛著他們。
讀了這本書后我學(xué)會了怎樣給誰寫一封信和好吃的描寫方法，也懂得了寫文章離不開優(yōu)美的詞語和自己豐富的想象力。書中高大威身上那“特殊”的毛病折射到我身上，時刻警示著我要做一個心地善良、腳踏實地、做事認真仔細和穩(wěn)重，不失信于同學(xué)和朋友的一個人。
我喜歡像棒棒老師一樣的老師，也喜歡生動有趣的課堂生活。這本書在打開我心靈窗戶的那一瞬間時，我徹底醒悟了，只要敢想，勇于創(chuàng)造，才會有奇跡發(fā)生，才會創(chuàng)造出不一樣的我和不一樣的傳奇人生。
你想知道這本書為什么叫《預(yù)言日記本》嗎？這本書里有一個故事也叫"預(yù)言日記本''，也許這個文章很好吧。
這本書讓我覺得自己很快樂，我也想像書中說的那位班主任老師一樣，經(jīng)常發(fā)生的有趣的事情。她的故事總是讓我充滿了無限的憧憬與期待。書中的同學(xué)們利用想象創(chuàng)造了看似不可能的東西，讓我明白了只有敢于想象勇于創(chuàng)造，才會有意想不到的美妙等著我們，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造更廣闊的世界吧！
我讀了一本很有趣的小說——《預(yù)言日記本》，它講述了班里的"搗蛋頭兒"高大威以及他的老師棒棒老師和同學(xué)們之間所發(fā)生的趣事。我很喜歡這本書里的《預(yù)言日記本》這個故事，我覺得這個故事很有趣，讓我來講講這個故事的主要內(nèi)容吧：
高大威在班級的講桌上發(fā)現(xiàn)了一本"預(yù)言日記本"，但是高大威不知道這本日記本是誰的，所以他很好奇，用講臺上棒棒老師的紅色預(yù)言水筆寫下了他認為最偉大的預(yù)言，明天將會很熱，所有店鋪都關(guān)門，連學(xué)校也不例外。第二天一早，高大偉就發(fā)現(xiàn)他的預(yù)言成真了，天上有三個太陽，學(xué)校也關(guān)門了，所有人都被關(guān)在了校門外，而且所有店鋪也都關(guān)門了。
幸好悠悠球太婆還在學(xué)校里，在太婆的幫助下，他們成功打開了大門，而高大威呢，也在預(yù)言水筆的幫助下，變成了后羿的化身，射掉了天上多余的兩個太陽，一切也都恢復(fù)了正常。
雖然這是一本小說，但是它卻讓我感受到了高大威和同學(xué)們純真的友誼，讓我有一股沖動，想要珍惜我和我們班的"搗蛋鬼們"的友誼。
我們從一年級的小豆包，蛻變成六年級的倔強少年，這中間不知道經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少挫折，可是這六年依然挺了過來。我想我們既然成為了同學(xué)，這就是注定的緣分，所以一定要好好珍惜，因為長大以后就會發(fā)現(xiàn)，小學(xué)的事情早已忘的一干二凈，也不曾記得小學(xué)同學(xué)的名字。
這六年來，我們團結(jié)、互助，因為我們知道，沒有排山倒海的力氣，也不能飛天遁地；找不到神奇的"仙女棒"，奇跡也只是妄想。只要有夢，就一定要追，追了，你才能看到希望的光芒；不追，你一定會為自己的決定而感到后悔。
追夢的少年們，你們將會是天上最耀眼的星！真希望，我們不要分離；真希望，畢業(yè)之后還能看見你們的笑臉，聽見你們瘋子般的笑聲。
今天我讀了段立欣的《預(yù)言日記本》，本書圍繞活力四射的棒棒老師、淘氣好動的高大威、豪爽潑辣的巴佳佳等在學(xué)校遇到的一樁樁事情，讓普通而枯燥的`學(xué)習(xí)生活變得樂趣十足，充滿期待，讀起來意猶未盡，一個個深刻的道理貫穿其中，讓人難忘！
我讀出了湛藍的誠信，尤其是想成為說話算話的男子漢，更應(yīng)該懂得誠信乃立足之本。書中的高大威承諾借給同學(xué)的書卻總是忘記帶來，苦盼的同學(xué)很失望，苦惱的高大威尋求棒棒老師的幫助，棒棒老師給了它一只神奇的承諾塔圖筆，在手腕上寫上承諾別人的事，督促你按照自己的諾言去做，否則那支筆就會電你直到履行了承諾為止，讓同學(xué)們記住了承諾別人的事情一定要做到！讀到這里，我想起有一次去好朋友楊佳鑫家玩兒，阿姨讓我們寫完作業(yè)再玩，我已經(jīng)提前寫了幾頁，楊佳鑫讓我等等他，寫完一起出去玩，我漫不經(jīng)心地答應(yīng)，可我急急忙忙寫完剩下的作業(yè)先跑到樓下玩了起來，楊佳鑫著急，忙亂地寫完作業(yè)，被他媽媽狠狠地批評了一頓，現(xiàn)在想想真后悔，答應(yīng)好朋友卻沒做到，讀了這本書里的故事我告誡自己，做事一定要守信用！
我讀出了金黃的勤勞，勤奮勞動才會換來收獲。又是淘氣的高大威餓急眼了，沒有問清楚就把撿來的餡餅吃掉，原來這是白蟻一家為白蟻寶寶定制的生日餡餅，"天上掉餡餅"的事是不存在的，惹得白蟻一家強烈的抗議。后來全班同學(xué)在手工課上齊心協(xié)力做了一個生日大蛋糕，同學(xué)們也因為辛苦的勞動換來白蟻一家的諒解而高興。
我還讀出了金色的想象，想象讓我們的童年五彩斑斕，世界通過想象充滿驚奇、夢幻，只有充滿興趣地探索，才會了解許許多多不為人知的領(lǐng)域。書中的同學(xué)們利用想象創(chuàng)造了看似不可能的東西，讓我明白了只有敢于想象勇于創(chuàng)造，才會有意想不到的美妙等著我們，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造更廣闊的世界吧！
這是一篇感人至深的散文，留在我腦海里的是一幕幕“我”認識死亡的成長歷程：最初見到死亡，“我”還是個沒有經(jīng)歷過痛苦的天真的小女孩兒，看到悲愴的送葬場面，久久不能夠忘記；以后“我”長大了，在二十多年里，先后目睹了外祖父、外祖母和母親三位最摯愛的親人的死亡，十幾年過去了，留在心底的依然是一份抹不去的痛楚；19歲時，“我”也經(jīng)歷了死亡，曾在生與死織成的暗夜里掙扎了七天七夜，活過來以后才明白：死亡就是對這個世界毫無感知，沒有愛沒有恨沒有快樂，當(dāng)然也沒有痛苦。由此也才徹悟：那愛那歡樂，連同痛苦也都是如此珍貴，因為它標志生命的存在。這三個過程，對死亡的認識一步步貼近作者自己，認識也一步步加深，使我對自己的生命也在一遍遍地梳理著。
在生命中，有各種各樣的人生。懂得擁有生命，而且去珍惜這個小小的、，才是快樂魅力多彩的人生了。我們要認識生命的渺小和卑微：認識到它即使渺小但仍然有尊嚴，即使卑微也仍然是平等。
我們每個人的生命都像一本書，不管它是印刷精美的豪華書，還是裝幀樸素的平裝本，它都只能印刷一次，也就是說，我們每個人的生命都是“絕版本”。
朋友們，讓我們努力做到不因失敗而氣餒，不因挫折而放棄，共同去欣賞生命，放飛自己吧！
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預(yù)言日記本讀后感篇八
假期我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書，預(yù)言日記本讀后感。書中只要寫了棒棒老師和三年（1）班的同學(xué)們每一天都過著多姿多彩，既生動有趣，又驚險刺激的生活，無論是哪種經(jīng)歷都讓同學(xué)們回味無窮，終身難忘。
用寫作業(yè)機器寫作業(yè)，盡情享受可樂雨，給小白蟻過生日，親自體會臺風(fēng)的威力，分享快樂大藥丸……在同學(xué)們心目中，棒棒老師就是神奇的魔法師，她的課堂不但充滿了歡聲笑語，還有天馬行空的想象，每節(jié)課都不是死板地學(xué)習(xí)知識，常常有意想不到的收獲。讀了這本書我學(xué)會了用味道和食物描寫一些東西；如何讓作文充滿各種色彩；也知道了怎樣把理想延促一點點；如何巧用心思寫出好玩有趣的游戲；還有就是要打破思維的框框。就說寫信吧，也要寫給那些別人從來沒有寫過的對象，這樣才最帶勁。
棒棒老師有各種不同口味的棒棒糖，她的故事總是讓我們充滿了無限的憧憬與期待。我們每個人的生命都像一本書，不管它是印刷精美的豪華書，還是裝幀樸素的平裝本，它都只能印刷一次，也就是說，我們每個人的生命都是“絕版本”.
朋友們，讓我們努力做到不因失敗而氣餒，不因挫折而放棄，共同去欣賞生命，放飛自己吧！
預(yù)言日記本讀后感篇九
暑假期間我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書。本書圍繞魔力四射、愛揪自己的小辮子、喜歡吃不同口味的棒棒老師和三年級(1)班的同學(xué)們每天都過著豐富多彩、生動有趣、各種驚險刺激的生活。
在同學(xué)們的心目中，棒棒老師就是神奇的魔法師，還是個偉大的預(yù)言家。在她的課堂上不但充滿了歡聲笑語，還有奇思妙想。每節(jié)課都不是死板的學(xué)習(xí)知識，而是常常有意想不到的收獲。在班里，棒棒老師熱心幫助學(xué)生，解決他們在同學(xué)之間遇到的難題；還會像朋友和大姐姐一樣關(guān)愛著他們。
讀了這本書后我學(xué)會了怎樣給誰寫一封信和好吃的描寫方法，也懂得了寫文章離不開優(yōu)美的詞語和自己豐富的想象力。書中高大威身上那“特殊”的毛病折射到我身上，時刻警示著我要做一個心地善良、腳踏實地、做事認真仔細和穩(wěn)重，不失信于同學(xué)和朋友的一個人。
我喜歡像棒棒老師一樣的老師，也喜歡生動有趣的課堂生活。這本書在打開我心靈窗戶的那一瞬間時，我徹底醒悟了，只要敢想，勇于創(chuàng)造，才會有奇跡發(fā)生，才會創(chuàng)造出不一樣的我和不一樣的傳奇人生。
預(yù)言日記本讀后感篇十
這本書是由著名童書作家段立欣寫的，主要講述了一位名叫棒棒的新老師來到高大威等小同學(xué)身邊給他們帶來了無限的快樂。比如：有一次大晴天下起了可樂雨，在暴雨中玩過山車，快樂粉末可以讓每個人都快樂起來。在體驗快樂的同時棒棒老師也教會了他們一些道理。比如：有誰說話不算數(shù)，“承諾塔圖筆”可以幫他實現(xiàn)諾言，這個發(fā)明告訴大家一個道理就是一定要說到辦到哦！再比如：“金光閃閃的寫作業(yè)機”要字跡工整的作業(yè)本，所以同學(xué)們把班里寫字最好的金豆子的作業(yè)本放進去，結(jié)果出來的作業(yè)很糟糕。語文作業(yè)本上寫的是英語答案，數(shù)學(xué)作業(yè)本上寫的是語文答案，英語本上寫的是數(shù)學(xué)答案。這個發(fā)明告訴我們一定要通過自己的努力來做事。天上掉下來的餡餅不能吃的，當(dāng)心！天下沒有免費的食物。有了棒棒老師，整個世界都會變得快樂無比！
這本書不僅把我?guī)チ藟艋玫氖澜纾€給我?guī)砹藷o限的樂趣！
預(yù)言日記本讀后感篇十一
20xx年的寒假是一個豐滿、充實而又快樂的寒假，我在這個寒假里讀了許多書。有古怪、有趣的《小屁孩日記》系列，有充滿狼性的《絕境狼王》系列，還有志怪、可怕的《聊齋志異》，其中有一本書把我拉進了夢幻的海洋，這本書就是《預(yù)言日記本》。
這本書是由著名童書作家段立欣寫的，主要講述了一位名叫棒棒的新老師來到高大威等小同學(xué)身邊給他們帶來了無限的快樂。比如：有一次大晴天下起了可樂雨，在暴雨中玩過山車，快樂粉末可以讓每個人都快樂起來。在體驗快樂的同時棒棒老師也教會了他們一些道理。比如：有誰說話不算數(shù)，“承諾塔圖筆”可以幫他實現(xiàn)諾言，這個發(fā)明告訴大家一個道理就是一定要說到辦到哦！再比如：“金光閃閃的寫作業(yè)機”要字跡工整的作業(yè)本，所以同學(xué)們把班里寫字最好的金豆子的作業(yè)本放進去，結(jié)果出來的作業(yè)很糟糕。語文作業(yè)本上寫的是英語答案，數(shù)學(xué)作業(yè)本上寫的是語文答案，英語本上寫的是數(shù)學(xué)答案。這個發(fā)明告訴我們一定要通過自己的努力來做事。天上掉下來的餡餅不能吃的，當(dāng)心！天下沒有免費的食物。有了棒棒老師，整個世界都會變得快樂無比！
這本書不僅把我?guī)チ藟艋玫氖澜纾€給我?guī)砹藷o限的樂趣！
預(yù)言日記本讀后感篇十二
在這個暑假里，我讀了段立欣寫的《預(yù)言日記本》。這本書是圍繞著愛吃棒棒糖的棒棒老師，她不像一般的老師那么嚴肅，反而每節(jié)課都給孩子帶來歡樂。還有一個喜歡耍小聰明的男孩子他叫高大威，他有一個外號叫“搗蛋頭兒”，還有一個假小子她叫巴佳佳等在學(xué)校里的一樁樁事情，讓普通的學(xué)習(xí)變得十分歡樂。讀起來意猶未盡，一個個深刻的道理讓我明白了很多。
在第一集巴佳佳向高大威借了一本書，可是高大威第二天卻把這件事情忘了，巴佳佳很生氣。后來，高大威向棒棒老師說了這件事情的經(jīng)過，棒棒老師聽后，給了高大威一支承諾筆——承諾塔圖筆，高大威覺得這只是一支普通的彩色鉛筆，可是棒棒老師把這支筆給他試驗了一番后，高大威明白了，原來這個筆只要在手腕上寫上你要做的事情，要是沒有做到就會電到你做到為止。這集告訴我，只要答應(yīng)別人的事就要做到。
在第五集高大威早上沒有吃飯，巴佳佳問他是不是生病了，高大威說不是，就在這時，高大威發(fā)現(xiàn)他的椅子下有一個餡餅，他不管這個餡餅是誰的，一下子就把它吃了，后來他才知道餡餅是白蟻的，原來餡餅是給小白蟻過生日的。可是餡餅已經(jīng)被高大威吃掉了，為了賠償，全班同學(xué)齊心協(xié)力給白蟻做了一個大蛋糕，白蟻很高興。通過這個故事讓我明白了一件事，不經(jīng)過別人允許不可隨便拿別人的東西。
我還讀了金色的想象，想象讓我們的童年五顏六色，五彩斑斕，世界通過想象充滿驚奇、夢幻，只有充滿興趣的探索，才會了解許許多多不為人知的秘密。書中的人物利用想象創(chuàng)造了看似不可能的東西，讓我們明白了，只要敢于創(chuàng)造，才會有意想不到的美妙等著我們，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造更廣闊的世界吧！
預(yù)言日記本讀后感篇十三
文章的結(jié)尾看上去有些搞笑的意思，但好笑之后，卻又似乎在告訴我們：不要把自己的行動目標完全建立在別人的看法上，完全依賴于他人。別人的看法雖然重要，但哪些適合我們，哪些不適合我們，還需要我們自己去分析、判斷。
讀完這篇文章，我又想起了曾經(jīng)學(xué)過的《小馬過河》，如果當(dāng)時小馬完全聽信了老黃牛的`話，那么也許在下河的時候就會沒有心理準備，而發(fā)生危險；如果完全聽信小松鼠的話，那它也許永遠也過不了河。
預(yù)言日記本讀后感篇十四
讓我最難忘的一段就是享受可樂雨，在棒棒老師的解釋后，同學(xué)們相信了一會兒會下可樂雨，同學(xué)們拿著大桶，杯子，鉛筆盒……紛紛下去接可樂雨，一聲雷響“咔嚓”一聲，一陣可樂雨嘩嘩的下了起來，同學(xué)們舔了舔嘴邊掉下來的可樂，大聲叫喊著“這真的是可樂雨”他們毫不猶豫的跑上前去，喝著酸甜可口的可樂。
看了這本書，我非常的想變成書中的主人公，也想有這樣的一所學(xué)校，更想有這樣子的老師。
這本書讓我懂得了生活與幻想中的美好，老師是多么偉大，友誼是多么強大。
這本書讓我感悟到了，老師是多么偉大。它就像一根蠟燭一樣，點燃我們前進的步伐。
這本書讓我理解了伙伴之間的團結(jié)，團結(jié)就是力量，堅持就是勝利，要真誠善良的對待身邊的每一個人，和大家成為好朋友，我們也要像書中的主人公，高大威和他的朋友學(xué)習(xí)，成為一個愛幫助別人的人想棒棒老師一樣。
這本書，作者用幻想夸張的手法，描寫了一個個奇思妙想的故事，讓我們進入了一個全新的世界，讓我知道書本上的文字不再單調(diào)無趣，如果有機會，真希望我也在棒棒老師的課堂上開始奇妙之旅。
預(yù)言日記本讀后感篇十五
這篇講的是一個有趣并深蕰的故事：兩個秀才一同去趕考，路上遇到出殯的隊伍，黑漆漆的棺材與他們擦身而過。其中一個以為撞了煤氣，心頭愁緒郁結(jié)悶悶不樂，結(jié)果名落孫山；而另一個則暗自高興，因為他覺得：棺材棺材，有官有財，是個好兆頭！上了考場神精氣爽、文思泉涌，結(jié)果榜上有名?；貋砗髢蓚€秀才都說他們的預(yù)感很靈。
看到這里我忍不住想說，棺材就是棺材，既不預(yù)兆倒霉，也與官、財無關(guān)。說到底，影響他們前程的，只是他們的心態(tài)。
這些都是沒有科學(xué)依據(jù)的，不過也有科學(xué)家表明過一個人做某件事質(zhì)量好與壞，是跟自己的情緒和心態(tài)有莫大的重要聯(lián)系的。
唉~一想到用自己實力原本可以成功，卻因為什么第六感、右眼皮跳啊什么預(yù)感而讓自己“反勝為敗”，太……怎么說呢，有些人天生樂觀自信，這好像跟性格好像也有點關(guān)系。預(yù)言？嗨！這根本不靠譜！預(yù)言什么也并不一定將來會發(fā)生什么，但它一定會直接影響你的心態(tài)，進而影響事情的結(jié)局。不過，對我來說，我要像第二個秀才那樣，有個奇妙的導(dǎo)入反敗為勝的'反義預(yù)言。
還有聽說美國很著名的成功奠基人奧里森·斯韋特·馬登（老外的姓名好長好奇怪?。。┱f過：“不要預(yù)言不幸而要心向美好，擁有希望的人總是走在最前頭”
所以說，好心態(tài)是人生的的第一大財富，擁有一個好心態(tài)，才會有一個美好的未來。
預(yù)言日記本讀后感篇十六
假期我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書。書中只要寫了棒棒老師和三年（1）班的同學(xué)們每一天都過著多姿多彩，既生動有趣，又驚險刺激的生活，無論是哪種經(jīng)歷都讓同學(xué)們回味無窮，終身難忘。
用寫作業(yè)機器寫作業(yè)，盡情享受可樂雨，給小白蟻過生日，親自體會臺風(fēng)的威力，分享快樂大藥丸……在同學(xué)們心目中，棒棒老師就是神奇的魔法師，她的課堂不但充滿了歡聲笑語，還有天馬行空的想象，每節(jié)課都不是死板地學(xué)習(xí)知識，常常有意想不到的收獲。讀了這本書我學(xué)會了用味道和食物描寫一些東西；如何讓作文充滿各種色彩；也知道了怎樣把理想延促一點點；如何巧用心思寫出好玩有趣的游戲；還有就是要打破思維的框框。就說寫信吧，也要寫給那些別人從來沒有寫過的對象，這樣才最帶勁。
棒棒老師有各種不同口味的棒棒糖，她的故事總是讓我們充滿了無限的憧憬與期待。我們每個人的生命都像一本書，不管它是印刷精美的豪華書，還是裝幀樸素的平裝本，它都只能印刷一次，也就是說，我們每個人的生命都是“絕版本”.
朋友們，讓我們努力做到不因失敗而氣餒，不因挫折而放棄，共同去欣賞生命，放飛自己吧！
竇同祥（湖西小學(xué)四年二班）。
指導(dǎo)教師：房靜賢。
預(yù)言日記本讀后感篇十七
寒假期間我讀了一本叫《預(yù)言日記本》的書。
書中只要寫了棒棒老師和三年（1）班的同學(xué)們每一天都過著多姿多彩，既生動有趣，又驚險刺激的生活，無論是哪種經(jīng)歷都讓同學(xué)們回味無窮，終身難忘。
用寫作業(yè)機器寫作業(yè)，盡情享受可樂雨，給小白蟻過生日，親自體會臺風(fēng)的威力，分享快樂大藥丸……在同學(xué)們心目中，棒棒老師就是神奇的魔法師，她的課堂不但充滿了歡聲笑語，還有天馬行空的想象，每節(jié)課都不是死板地學(xué)習(xí)知識，常常有意想不到的收獲。
讀了這本書我學(xué)會了用味道和食物描寫一些東西；如何讓作文充滿各種色彩；也知道了怎樣把理想延促一點點；如何巧用心思寫出好玩有趣的游戲；還有就是要打破思維的框框。
就說寫信吧，也要寫給那些別人從來沒有寫過的對象，這樣才最帶勁。
棒棒老師有各種不同口味的棒棒糖，她的故事總是讓我們充滿了無限的憧憬與期待。
預(yù)言日記本讀后感篇十八
你想知道這本書為什么叫《預(yù)言日記本》嗎？這本書里有一個故事也叫"預(yù)言日記本''，也許這個文章很好吧。
這本書讓我覺得自己很快樂，我也想像書中說的那位班主任老師一樣，經(jīng)常發(fā)生的有趣的事情。她的故事總是讓我充滿了無限的憧憬與期待。書中的同學(xué)們利用想象創(chuàng)造了看似不可能的東西，讓我明白了只有敢于想象勇于創(chuàng)造，才會有意想不到的美妙等著我們，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造更廣闊的世界吧！
預(yù)言日記本讀后感篇十九
“仿佛可以穿透綠水青山，響徹九天云霄，還可以飛越時空……”這句話是從“神秘預(yù)言”的《給99棵花草一個小名》里摘取的。
《給99棵花草一個小名》主要講的是一個叫時光的男孩不喜歡別人叫自己的小名，包括自己的媽媽。為此還跟媽媽吵了一架?？墒怯幸惶?，他的媽媽病了，住進了醫(yī)院。沒人叫時光的小名了，時光卻變得惆悵空落。到了第二年春天，時光的母親才出院。而在時光的媽媽住院時，時光種了99棵花草在后院，并取了小名。當(dāng)時光告訴媽媽第99課蒲公英叫作賴賴時，也就是自己的小名，他的媽媽會說“賴賴”了。時光幸福地抱住了自己的媽媽。
這個故事是美好的。每個人都有自己的小名，甚至是花花草草，不是嗎？而每個人的小名，被自己的.媽媽叫著時，那包含了多少濃濃的愛呀！可一開始，時光不明白。直到媽媽住了院才明白。我也曾經(jīng)那樣過。小時候，我一直不喜歡媽媽叫我的小名，因為里面有一個豬字。但長大后我明白了，其實那個豬字，是希望我跟豬一樣頑強成長，并不是說我像豬一樣笨呢！小時候的我太傻了，竟然沒明白那小名包含著媽媽對我深深的愛呢！
希望你們能珍惜并且喜愛自己的小名。因為里面包含著家人對你深深的愛呢。
預(yù)言日記本讀后感篇二十
今天我讀了段立欣的《預(yù)言日記本》，本書圍繞活力四射的棒棒老師、淘氣好動的高大威、豪爽潑辣的巴佳佳等在學(xué)校遇到的一樁樁事情，讓普通而枯燥的學(xué)習(xí)生活變得樂趣十足，充滿期待，讀起來意猶未盡，一個個深刻的道理貫穿其中，讓人難忘！
我讀出了湛藍的誠信，尤其是想成為說話算話的男子漢，更應(yīng)該懂得誠信乃立足之本。書中的高大威承諾借給同學(xué)的書卻總是忘記帶來，苦盼的同學(xué)很失望，苦惱的高大威尋求棒棒老師的幫助，棒棒老師給了它一只神奇的承諾塔圖筆，在手腕上寫上承諾別人的事，督促你按照自己的諾言去做，否則那支筆就會電你直到履行了承諾為止，讓同學(xué)們記住了承諾別人的事情一定要做到！讀到這里，我想起有一次去好朋友楊佳鑫家玩兒，阿姨讓我們寫完作業(yè)再玩，我已經(jīng)提前寫了幾頁，楊佳鑫讓我等等他，寫完一起出去玩，我漫不經(jīng)心地答應(yīng)，可我急急忙忙寫完剩下的作業(yè)先跑到樓下玩了起來，楊佳鑫著急，忙亂地寫完作業(yè)，被他媽媽狠狠地批評了一頓，現(xiàn)在想想真后悔，答應(yīng)好朋友卻沒做到，讀了這本書里的故事我告誡自己，做事一定要守信用！
我讀出了金黃的勤勞，勤奮勞動才會換來收獲。又是淘氣的高大威餓急眼了，沒有問清楚就把撿來的餡餅吃掉，原來這是白蟻一家為白蟻寶寶定制的生日餡餅，"天上掉餡餅"的事是不存在的，惹得白蟻一家強烈的抗議。后來全班同學(xué)在手工課上齊心協(xié)力做了一個生日大蛋糕，同學(xué)們也因為辛苦的勞動換來白蟻一家的諒解而高興。
我還讀出了金色的想象，想象讓我們的童年五彩斑斕，世界通過想象充滿驚奇、夢幻，只有充滿興趣地探索，才會了解許許多多不為人知的領(lǐng)域。書中的同學(xué)們利用想象創(chuàng)造了看似不可能的東西，讓我明白了只有敢于想象勇于創(chuàng)造，才會有意想不到的美妙等著我們，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造更廣闊的世界吧！
皮面日記本項目可行性研究報告范本。
《人生》讀后感范文。
預(yù)言日記本讀后感篇二十一
我真想擁有這顆神奇的預(yù)言果，擁有神奇的能力。這樣，弟弟李奕楊就不會從沙發(fā)上掉下來，就不會失去那顆剛長出來的小門牙；這樣，爸爸在打球的時候就不會受傷，不會被球拍打成“三眼怪”；這樣，我就可以知道我的期末考成績，甚至是我將來讀的大學(xué)。
擁有了預(yù)言果，真的可以讓生活變得如此美妙、如此幸福嗎？可不定呢。孔東東就吃盡了苦頭。例如，大家把孔東東家門口堵得水泄不通，記者日夜跟著他們，打破了他們平靜而又美妙的生活。
如果世界都擁有那顆神奇的`預(yù)言果，那么世界缺少的不止是奮斗，還有努力和夢想！所以，如果我有一顆神奇的預(yù)言果，我也不會去打開。其實每個人都有一扇未來之門，需要自己去打開。在成長的路途上，要自己展開夢想的翅膀飛向遠方，飛向未來之門。
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