無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
學(xué)典型,找差距,促提升討論發(fā)言篇一
思想方面：堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的路線、方針和政策為指導(dǎo)，用社會(huì)榮辱觀來衡量自己的一切行動(dòng)，有較強(qiáng)的工作事業(yè)心和職責(zé)感，有較為強(qiáng)烈的群眾意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，廉潔從政；不以權(quán)謀私、損公肥私。
學(xué)習(xí)方面：認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。一是努力抓好政治理論學(xué)習(xí)，透過自身學(xué)習(xí)和論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的政治理論水平和政治思想素質(zhì)。二是經(jīng)常進(jìn)行自我批評(píng)；透過批評(píng)與自我批評(píng)理，促進(jìn)工作，化解矛盾，解決問題。三是支持學(xué)校的行政工作，營(yíng)造了良好的工作氛圍；主動(dòng)思考學(xué)校工作，用心出謀劃策；透過加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)教育，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展。
工作方面：工作上真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，以較強(qiáng)的工作職責(zé)感和緊迫感，使各項(xiàng)工作經(jīng)得住實(shí)踐的檢驗(yàn)、群眾的檢驗(yàn)和歷史的檢驗(yàn)。但是，客觀上還存在許多問題和不足，如工作中不夠精細(xì)化，工作潛力不夠強(qiáng)。
我本人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到的自己存在的突出問題主要有以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)習(xí)勁頭不足，理論水平不夠雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的資料不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)政治理論鉆研的不透。有時(shí)只是急用什么就學(xué)什么，滿足于一知半解，具體的理論知識(shí)沒過多鉆研。
2、開拓進(jìn)取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格。有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。
3、由于經(jīng)驗(yàn)還不足，工作的水平還不高。缺乏對(duì)工作的深入研究，工作中帶有主觀性、片面性和盲目性。
1.加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，增強(qiáng)走科學(xué)發(fā)展道路的堅(jiān)定性，提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的潛力，不斷研究新狀況，解決新問題，使思想和實(shí)際相結(jié)合，使主觀和客觀相貼合，做到思想上不斷進(jìn)步，觀念上不斷更新，工作上不斷創(chuàng)新，生活上更加嚴(yán)謹(jǐn)。
2.不斷創(chuàng)新工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的思想路線，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀和求真務(wù)實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念。
3.以身作則，嚴(yán)格要求。始終持續(xù)與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利、不圖虛名，全心全意為人民服務(wù)。
學(xué)典型,找差距,促提升討論發(fā)言篇二
作為一名教師，工作十年當(dāng)中，對(duì)自己熱愛的教育事業(yè)從沒有過退縮，不輕言放棄，是我個(gè)性中最大的優(yōu)點(diǎn)，接手的任何工作都會(huì)盡力去做好，在一件件小事中，點(diǎn)滴行動(dòng)中履行一名教師的職責(zé)，這正詮釋我——一名教師對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)。作為一名人民教師，要具有高尚的師德，更要敬業(yè)與精業(yè)。教師的職業(yè)是崇高的，加入了教師隊(duì)伍，應(yīng)當(dāng)熱愛自己的工作，看重自己的事業(yè)，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。立足本職工作從身邊得小事做起，每一項(xiàng)工作、每一個(gè)任務(wù)都百分百用心地投入得去做，在平凡的崗位上終能做出不平凡的業(yè)績(jī)。其次，在多年教學(xué)生活中，廉潔從教。把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子看待，盡自己的所能把知識(shí)教授給孩子。
在教學(xué)中，做到“育人為本”，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。作為一名教師我們做任何事情，都必須把學(xué)生的利益放在第一，與學(xué)生交往應(yīng)該是平等、和諧的。我們要善用激勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，耐心鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)他們的自信心；當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，不挖苦、不訓(xùn)斥、耐心開導(dǎo)，不體罰與變相體罰。不用侮辱性言語(yǔ)批評(píng)學(xué)生，愛的教育對(duì)我們的教學(xué)上有巨大推動(dòng)作用。教師關(guān)于學(xué)生有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的品格；有利于創(chuàng)造活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)我們每天微笑著對(duì)待每一個(gè)孩子、每天都與孩子親密的接觸一下，每天都做好上課的準(zhǔn)備、每天都想一想今天與孩子們相處有沒有不對(duì)之處、每次都記下點(diǎn)教育的軌跡，我們?cè)诤⒆友劾镆欢艹蔀樗麄冏钭詈玫呐笥选?/p>
1．學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺性不高。在工作中，雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，不能自覺主動(dòng)的抽出時(shí)間靜下心來學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是領(lǐng)導(dǎo)要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，碰到問題才找依據(jù)、查資料。主要表現(xiàn)在理論學(xué)習(xí)上不深入、不系統(tǒng)、不透徹，沒有從更深層次上去學(xué)習(xí)、去研究、去理解、去感悟、去運(yùn)用、去指導(dǎo)工作。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，只注重與本身的教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，跟教學(xué)無(wú)關(guān)的涉足的較少，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐上還有差距。在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)方面，還不夠深刻、全面，還沒有形成戰(zhàn)略思維和全局眼光，做到跳出過去看未來，以發(fā)展的眼光看待學(xué)校的發(fā)展。
2.在工作中自我要求不夠嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(zhǎng)，只安于做好學(xué)校布置的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。表現(xiàn)在對(duì)工作檢查和抓落實(shí)的力度不夠，深入調(diào)查研究的不夠，有時(shí)有畏難情緒，服務(wù)意識(shí)沒有更好的確立。
3.工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。有時(shí)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。在統(tǒng)籌謀劃整體工作方面存在差距，主要是對(duì)如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀還有認(rèn)識(shí)上的差距，對(duì)本職工作的創(chuàng)新性方面的謀劃還不夠，對(duì)分管工作提出落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體措施還不夠。
4.在工作上有松懈思想。工作上總認(rèn)為自己做得可以，對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研和工作的深入細(xì)致較以前有退步，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度有所放松，工作激情有點(diǎn)打折扣。
在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中，要努力將科學(xué)發(fā)展觀的理論與學(xué)校的發(fā)展的相結(jié)合，做好眼前，著眼未來。在著力提升自身綜合素質(zhì)方面，要努力做到四個(gè)提高：
（一）提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)
在今后的工作中，要努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要學(xué)會(huì)思考和運(yùn)用。通過學(xué)習(xí)，提高綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件當(dāng)中透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，從而不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
（二）提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)本職工作的本領(lǐng)
在工作中，提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的本領(lǐng)，樹立愛崗敬業(yè)的精神和全心全意為師生服務(wù)的宗旨，既要做指揮員，又要是戰(zhàn)斗員，還要是排頭兵。認(rèn)真做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，創(chuàng)新地做好學(xué)校分工的管理工作。始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，以此來感染師生，盡心盡力、盡職盡責(zé)。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干，增強(qiáng)對(duì)教書育人工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，提高工作的實(shí)效性。
（三）提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性
隨著學(xué)校工作的不斷開展和深入，出現(xiàn)的新情況、新問題會(huì)越來越多，工作任務(wù)也會(huì)越來越重，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展過程中存在的不足，加以創(chuàng)新和改進(jìn)，進(jìn)一步樹立服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持服務(wù)宗旨，力爭(zhēng)把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。因此，要在兩個(gè)方面做好工作。
一是要對(duì)過去的工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)、分析、鞏固、摒棄和升華。
二是要解放思想，努力提高創(chuàng)新意識(shí)和能力。要以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、全新的思想意識(shí)應(yīng)對(duì)全新的工作，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。
總之，本人身上存在著很多的不足和缺點(diǎn)，請(qǐng)同志們進(jìn)一步批評(píng)指正，我將虛心接受大家的批評(píng)和指正，完善自我。今后，我將同大家一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，保持積極進(jìn)取良好精神狀態(tài)，使自己在以后的工作和生活中做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓學(xué)生信服的教師。
學(xué)典型,找差距,促提升討論發(fā)言篇三
本人在單位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在身邊同事的幫助下，本人一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真履行目標(biāo)管理責(zé)任制和先進(jìn)性建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制;力求在工作、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步。
當(dāng)今社會(huì)新事物、新觀念、新知識(shí)不斷涌現(xiàn)，我切實(shí)感覺到要以學(xué)為主，從思想理論上充實(shí)升華自己。不斷拓寬知識(shí)面，提升自身的黨性修養(yǎng)和政策理論水平及業(yè)務(wù)工作能力。進(jìn)一步增強(qiáng)的政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)定了正確的政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀念，強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的使命感和責(zé)任感。為了盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境和角色，我在工作中還積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)等，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，為工作開展奠定基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)中，我還注重了廉政建設(shè)方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化廉潔從政意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變的自覺性和主動(dòng)性。在生活上，始終堅(jiān)持艱苦樸素，厲行節(jié)約的原則。工作中，嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政規(guī)則辦事，沒有發(fā)生一起不廉潔現(xiàn)象。
在日常工作中注意研究工作方法，保持和領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)常性溝通，具體工作安排與同事多商量，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，形成合力。與同志們相處時(shí)，我能正確對(duì)待群眾意見，互相信任，關(guān)系融洽。在今年的工作中，本人能積極創(chuàng)新工作方法。一是按照自治區(qū)和地區(qū)經(jīng)濟(jì)管理部門的要求，創(chuàng)新性的做好企業(yè)服務(wù)、管理等工作。深入進(jìn)行調(diào)研、宣傳，更多的了解了醫(yī)療部門的職責(zé)和服務(wù)質(zhì)量，有什么事能及時(shí)與我局溝通協(xié)調(diào)，有什么困難能及時(shí)進(jìn)行反映、協(xié)調(diào)、解決。
認(rèn)真貫徹地區(qū)衛(wèi)生工作精神，全面落實(shí)縣委擴(kuò)大會(huì)議提出的衛(wèi)生工作目標(biāo)任務(wù)，以健全基本醫(yī)療保障制度、鞏固完善國(guó)家基本藥物制度和提高醫(yī)療服務(wù)水平質(zhì)量為重點(diǎn)，繼續(xù)做好重大疾病防控、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對(duì)處置，強(qiáng)化食品安全工作，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)衛(wèi)生工作，不斷加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。強(qiáng)化臨床路徑管理，2012年，縣醫(yī)院要開展臨床路徑管理，進(jìn)入臨床路徑的專科和病種全面覆蓋。。印發(fā)的臨床路徑。按照單病種診療規(guī)范，推進(jìn)疾病診療規(guī)范化。深化抗菌藥物臨床應(yīng)用專項(xiàng)整治行動(dòng)，縣醫(yī)院抗菌藥物臨床應(yīng)用要全面達(dá)標(biāo)。大力推進(jìn)臨床藥師制，加強(qiáng)臨床合理用藥監(jiān)測(cè)。深入實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程，推進(jìn)護(hù)理收費(fèi)改革，落實(shí)改善護(hù)理服務(wù)的各項(xiàng)保障政策和措施。加強(qiáng)采供血安全管理工作。深入推進(jìn)檢查檢驗(yàn)結(jié)果互認(rèn)，探索病種收費(fèi)制度改革，努力降低醫(yī)療成本，控制醫(yī)療費(fèi)用。加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)信息化建設(shè)，逐步建立并完善以電子病歷建設(shè)和醫(yī)院醫(yī)學(xué)影像存儲(chǔ)與通信系統(tǒng)(pacs)為重
點(diǎn)的醫(yī)院信息化網(wǎng)絡(luò)。強(qiáng)化醫(yī)師和護(hù)理隊(duì)伍管理，加大醫(yī)師定期考核制度的實(shí)施力度。以平安醫(yī)院創(chuàng)建為抓手，完善醫(yī)患關(guān)系溝通協(xié)調(diào)機(jī)制。強(qiáng)化醫(yī)療責(zé)任保險(xiǎn)及醫(yī)療糾紛人民調(diào)解工作制度，切實(shí)維護(hù)醫(yī)患雙方的合法權(quán)益，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。
一是學(xué)習(xí)不夠深入。在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都不夠深入細(xì)致，對(duì)于一些新知識(shí)、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時(shí)侯。忙于一般性的事務(wù)工作，學(xué)習(xí)還不夠深入。二是衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng)。主要表現(xiàn)在:衛(wèi)生人才總量不足，分布不均，學(xué)科帶頭人、骨干力量匱乏，梯隊(duì)難以形成，影響醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量和水平的提升;三是醫(yī)療預(yù)防保健網(wǎng)絡(luò)不健全。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生服務(wù)站機(jī)構(gòu)不健全，機(jī)構(gòu)、編制、人員落實(shí)不到位。四是農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)水平低。農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)人員偏少，現(xiàn)有村醫(yī)年齡偏大，無(wú)學(xué)歷、知識(shí)老化普遍存在，難以承擔(dān)已開展、擬開展的公共衛(wèi)生基本醫(yī)療服務(wù)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/742060.html】
