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質量知識競賽活動總結篇一
根據(jù)兵團教育局《關于在兵團中小學開展“中國夢”主題知識競賽活動的通知》，169團中學開展“中國夢”知識競賽活動。
一、組織機構。
組長：張敬洲副組長：魏建華殷新。
成員：翟廣志齊行舟桂新華王宏林李玉玲蘇晶晶。
二、競賽時間。
xxx年11月4日（星期一)下午第三節(jié)課（班會課），監(jiān)考教師各班班主任。
三、要求。
1、各班黑板上寫：“中國夢”主題知識競賽。
2、班主任認真組織此項活動。要把此次知識競賽活動作為深化中國夢宣傳教育活動的載體。
從填寫答題卡的情況看，知識覆蓋面全面，有“中國夢”的體現(xiàn)、內涵、核心、中國精神、中國夢與世界的關系、中國夢的百年理想和追求等。從參賽人員看，包括了中小學生，具有較廣泛的代表性。
從判卷情況看，答題質量好，答題卡正確率很高，成績都在優(yōu)秀。活動結束后，各班主任以及中小學生反應這項活動時機好、主題好、組織發(fā)動好，學習了知識，提高了素質，收獲很大。
（一）領導重視，部署到位。
（二）各個班主任積極配合，組織到位。
（三）營造氛圍，宣傳到位。
（四）學以致用，結合到位。
（五）參與廣泛，認識到位。
此次活動圓滿成功。通過本次的知識競賽活動，使中小學生進一步的了解了“中國夢”的內涵是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福；現(xiàn)階段的體現(xiàn)是民主、文明、和諧、富強；“中國夢”體現(xiàn)了時代特征、中國品格、中國氣派；中國夢就是實現(xiàn)中華民族的偉大復興。同時也知道了，中國道路是實現(xiàn)中國夢的唯一科學途徑；“中國夢”的核心是堅持以人為本，在國家富強、民族振興的基礎上實現(xiàn)人民的幸福。
質量知識競賽活動總結篇二
我們讀書社組織了主題為“暢游書海”文史知識競賽的活動。比賽在第十周中午12：25分進行，本次比賽由吳xx負責，在朱老師的指導下，在唐xx社長和其他副社長以及參與組織工作的同學們的協(xié)助下，在廣大社員同學的積極配合下，活動最終圓滿結束。以下為本次活動總結：
1、活動方案和主持人稿。
此次比賽經過老師和管理層一起協(xié)商討論，比賽在開學初就已經開始著手準備。本次比賽方案主要確定有，參賽隊伍、活動安排、主持人稿等。由于參賽隊伍人員人數(shù)較多，人員流動性大，造成人員名單始終不確定，所以，直到比賽前一天才完全確定參賽隊伍人員的名單。在社長碰頭會上，我們還確定了獎品的設置，記分員和寫分員的培訓等相關任務。最后，社長還對主持人稿進行了修改、檢閱，在周二的中午進行一次彩排。最終確定了修訂后的主持人稿件和主持方式。經過賽前與社長的討論和修改，本次比賽活動方案最終敲定，由社長進行監(jiān)督，從而保證了比賽按照特定方案順利進行。
2、賽前準備。
1)ppt的制作：李銳填前社長負責制作，我負責檢查ppt操作是否正常，問題答案是否錯誤，最后由唐xx社長進行審核。
2)海報制作：由鐘偉峰進行設計繪畫，并粘貼在學校展示欄。
3)工作人員確定：由于本場競賽需要設定多名記分員和寫分員還有計時員一名，所以在比賽前我負責聯(lián)系各位同學，讓其加入此項工作中來。
4)獎項的設置：獎品的購買主要由助理王小坤負責，獎狀由社長準備，并寫上各獎項名次，蓋上xx讀書社印章。
5)主持人培訓：此次比賽的主持人主要由我和胡夢緣負責，在賽前社長對我們進行了專業(yè)輔導，指出稿件中的問題以及個別字的發(fā)音標準。其次我們還對題目進行了彩排演練。
全場比賽主要分為三大部分：必答題、搶答題、風險題。題目賽前進行嚴格保密，不對外公開，所以，大家都是在一個公平的環(huán)境下進行比賽。比賽中，每個系分別派出3名代表，預計總共15人參加(實際到場14人，一人缺勤)比賽。各系部的桌子上都有擺放各系部名稱牌，方便評委主持人進行區(qū)分。
比賽中，同學們參與積極，觀眾也是鼓掌聲不斷。比賽的過程也是笑料百出，每位同學都能快樂的融入到其中，在比賽中競爭，在競爭中學習。
本次比賽共決出一等獎一名(汽車系)，二等獎一名(光機電系)，三等獎一名(印刷系)和優(yōu)秀獎兩名(生物系、電氣系)，以上獲獎系部分別由社長、副社長進行頒獎。比賽結束后，由朱老師逐一點評價了參賽同學的表現(xiàn)，同時，也對賽前組織不到位，主持人演講錯誤提出嚴厲批評?？傮w來說，比賽運行還是比較正常，工作人員也能積極協(xié)助工作，同學們也能投入到比賽中。
質量知識競賽活動總結篇三
在院領導的關心、支持下，20xx年5月14日，我院舉行了“山東省眼科醫(yī)院20xx年國際護士節(jié)知識競賽”，以慶祝一年一度的國際護士節(jié)。
在活動現(xiàn)場，醫(yī)務部王洪格主任代表醫(yī)院發(fā)表了熱情洋溢的講話，祝全院護士節(jié)日快樂，并對她們的努力工作表示感謝。門診、病房及手術室護士在王?，撟o士長的帶領下，重溫了神圣、莊嚴的護士授帽誓詞。
比賽開始后，門診護理、病房護理、手術室護理三支代表隊經過兩小時緊張、激烈地角逐，手術室護理代表隊脫穎而出，以400分的優(yōu)異成績一舉奪魁，門診護理、病房護理分列二、三名。后勤部主任、醫(yī)務部主任及護士長向獲獎隊頒發(fā)獎品并向全體護士發(fā)放節(jié)日禮品。本次活動在熱烈的氣氛中結束。
通過組織這次知識競賽，醫(yī)務部人員的組織協(xié)調能力得到了很好的鍛煉，積累了經驗，同時，在組織活動過程中顯露出一些問題，需要認真總結：一、組織活動經驗不足本次護士節(jié)是醫(yī)務部第一次組織全院性質的活動，沒有經驗，組織過程中出現(xiàn)了分工模糊，責任不明的問題。雖然為了能夠考慮周全，醫(yī)務部專門組織開會，討論確定了活動計劃并進行了分工，且在組織過程的不同階段及時進行具體布置，但仍有些工作布置不明確，責任沒落實到人，使這部分工作沒有做好，影響了整個組織工作的進展，同時又無謂的加大了醫(yī)務部的工作量，醫(yī)務部忙于處理細節(jié)小事，以致對工作的整體情況把握不好。
二、對領導的要求沒有深入理解院領導指示要通過知識競賽這種形式，激勵醫(yī)護人員的學習熱情，促進大家學習業(yè)務知識，達到提高我院醫(yī)護人員的綜合技術及服務水平的目的。但醫(yī)務部在組織題目的過程中，過于考慮活動的娛樂性，所以出題范圍增加了生活百科的題目，且所占比例比較高，約占總題量的30%。好在及時進行了調整，保證了競賽用題的質量。
三、未能集思廣義，發(fā)揮大家力量在確定獎品的問題上，雖然也征求了部分護士的意見，了解到她們想要水杯、沐浴露、洗發(fā)水等較實用的東西，但沒有與各科室護士長共同討論確定獎品，而是在醫(yī)務部范圍內確定了獎品。
在準備搶答器的問題上，醫(yī)務部向后勤部以及幾所學校詢問，得知不好找后，在組織開會時只是通報了詢問結果，沒有征求開會人員的意見，便放棄了使用搶答器的方案。
上述不足之處，醫(yī)務部會在工作中加以克服，同時不斷提高組織能力、協(xié)調能力，為今后開展工作打好基礎。
質量知識競賽活動總結篇四
為全面宣傳貫徹《安全生產法》，進一步普及安全生產知識，增強各級領導及廣大員工的安全生產意識，根據(jù)集團公司《關于開展中國移動通信安全生產知識競賽的通知》（中移通[xx]82號）要求和安排，我公司從規(guī)章制度、安全檢查、教育培訓、隱患治理等多方面安排部署了此項工作，并對全省各級移動通信企業(yè)員工進行了廣泛的安全生產知識宣傳和教育，組織開展了安全生產知識競賽，提高了員工安全生產意識，為進一步做好移動通信企業(yè)安全保衛(wèi)工作打下堅實的基矗此次工作取得較好的效果，現(xiàn)將具體工作情況總結匯報如下：
根據(jù)集團公司《關于開展中國移動通信安全生產知識競賽的通知》精神，甘肅移動通信公司成立了由人力資源部主任牽頭、部室相關人員參加的安全生產知識競賽領導小組，認真組織學習《安全生產法》、《安全生產事故與預防常識》和《安全生產法知識問答》等法規(guī)、常識，提高自身的安全防范意識，為開展安全生產宣傳、培訓做好準備。同時為更好的完成本次安全生產宣傳教育與安全生產知識競賽，我們進行了周密的計劃部署，要求各分公司和直屬生產單位由主管領導牽頭組成安全生產知識宣傳小組，組織進行統(tǒng)一的培訓宣傳教育活動。
各分公司和直屬生產單位采取懸掛由安全知識競賽領導小組統(tǒng)一制定的安全生產宣傳條幅、安全掛圖的方式，營造一個人人講安全、事事講安全、時時講安全的安全生產氛圍，同時組織員工學習《安全生產與事故預防常識》和《安全生產法問答》，統(tǒng)一觀看安全生產教育錄像和安全生產知識展覽，并通過模擬消防演習和模擬事故應急處理演習等安全防范措施和方式進行宣傳教育，使廣大員工進一步熟悉安全生產規(guī)章制度，準確掌握安全生產操作內容和流程，提高安全生產和安全防范意識，從而有效增強員工火災自救和應付突發(fā)事件的能力，確保營業(yè)廳、網絡管理機房、基站和交換機房等移動通信生產安全防范重點部位的安全。
針對個別單位、部門安全生產意識比較薄弱，安全生產管理力度不夠和安全規(guī)章制度不落實的問題，安全工作知識競賽領導小組采取有針對性的培訓和宣傳方式，深入基層，跟蹤摸底，掌握第一手資料并采取有效措施，人盯人、點對點的解決安全隱患，把安全生產防范和宣傳工作落到了實處，有效地保障了移動通信生產有序進行。
各單位組織全體員工認真學習《安全生產與事故預防常識》和《安全生產法問答》，要求每個參與學習的員工匯報學習體會，結合企業(yè)安全生產實際提出自己的意見或建議。通過這些讓員工參與安全生產管理與決策的方式，不但增強了每一位員工的安全生產與防范意識，而且推動了公司安全管理規(guī)章與制度的完善，使安全生產管理與決策更具代表性和可行性。
質量知識競賽活動總結篇五
為全面貫徹落實股份公司的總體部署，緊密聯(lián)系生產經營的實際，突出重點，體現(xiàn)特色，真抓實干，我們卓有成效地開展了“安全生產知識”競賽活動，有效保證了生產秩序的穩(wěn)定。現(xiàn)將我們活動開展情況匯報如下：為推動安全知識答題活動的深入開展，有效安全管理工作，公司成立了領導小組，領導統(tǒng)籌全公司的答題活動。領導小組專門召開了專題會議研究部署競賽方案，研究制定《關于開展安全知識答題活動的通知》，明確活動的目標要求。在此基礎上，活動小組對這次答題活動作了全面的動員和部署，并一級抓一級，層層抓落實，共同組織，相互配合，分工合作?；顒宇I導小組辦公室還積極履行職責，抓好答題活動的落實、組織協(xié)調、指導答題活動的開展，及時了解、掌握答題情況，確保了活動的有序開展。
為實現(xiàn)“安全生產知識”競賽人人皆知，人人參加競賽活動的目標，公司于5月初印發(fā)了1。3萬份安全知識答題試卷，月底活動結束后，回收答卷1。2萬份，參與率占員工總人數(shù)的96％，平均分數(shù)為96分?；顒又?，廣大員工利用業(yè)余時間認真答卷，對不懂的知識及時查閱資料，在資料查不到的情況下，又能主動上網查詢和詢問安全管理人員，力爭做到每一道試題都準確無誤。
率。據(jù)統(tǒng)計，兩級機關的192名高級管理者均參加了此次安全知識答題，參與率達到了100％，平均分數(shù)達到98分。
活動結束后，公司活動領導小組統(tǒng)一對試卷予以評閱和總結，評選出了三個優(yōu)秀組織單位和一百個紀念獎，并給予了相應的獎勵。
質量知識競賽活動總結篇六
為貫徹《中國科協(xié)科普部、教育部科技司關于開展高?？破談?chuàng)作與傳播試點的通知》，12月3日在機電館201、機電館114舉行了一場別開生面的科普知識競賽。此次活動面向高全年級，目的為增進廣大同學對科學技術的了解和認識，加強對科學技術的關注，進而形成良好的熱愛科學，崇尚技術的氣氛，并借此機會增進同學之間的友誼，共同創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和學習氛圍。
從活動設計來看，本次科普知識競賽以級組為單位，每個班組組建一支三人的競賽隊，一共是八個隊參加，通過比賽中的最終得分評出各個獲勝隊。競賽由必答題、形體表演題、搶答題、風險題四部分組成，題型有判斷題、問答題、選擇題等。每隊的初始基本分為200分，比賽開始后根據(jù)各隊答題情況累加減，以最終累計分數(shù)的高低評定比賽名次。其中最吸引大家的一個環(huán)節(jié)是在第二部分形體表演題結束后，選手可短暫休息，由觀眾參與答題，答對的可獲得小禮品，觀眾在這個環(huán)節(jié)中表現(xiàn)非常踴躍，掀起了一個又一個的答題熱潮。從活動組織管理來看，本次競賽的參賽隊是在賽前由各個班組自己組織報名參加的，各組在12月2日之前就將名單交給了項目負責人，并規(guī)定若比賽時有代表隊沒有按時參加，競賽組織方將認為該級組為棄權。（負責人為各組）從比賽現(xiàn)場來看，整個科普知識競賽活動準備充分，安排井然有序，既有學生主持人、學生搶答器計分員、學生手動記分員、老師協(xié)調員，每個參賽隊后還有一個老師監(jiān)督員，確保選手能夠靜心答題。此外，各組還采用了多媒體手段。最后從準備的題目來看，內容涉及面廣、題型活潑，生動有趣，拓展了學生們的視野，豐富了學生們的知識。
從活動現(xiàn)場來看，行政組小主持人姚夢山與記分員配合比較默契，把會場的氣氛帶動了起來。負責傳遞話筒的同學將本職的工作完成地很好，并配合主持很好地完成了觀眾互動環(huán)節(jié)，帶動了場下的氣氛。使臺下的觀眾參與到比賽當中，感受這次科普知識競賽崇尚科學、熱愛生活的主題。在年級會的積極推動下，各個組都派啦啦隊員親臨現(xiàn)場,在聲勢上給予了大力支持，同學們的踴躍參與點燃了全場的熱情。在形體表演題環(huán)節(jié)，讓評委和觀眾捧腹不已的是選手們的精彩表演為了讓隊友猜出相應詞語，選手們連比帶劃，盡顯他們可愛的一面。在風險答題環(huán)節(jié)，選手們在場上毫不遜色,第一輪答題各隊都選了相同分數(shù)的題，在第二輪中，法一勇敢地選了60分的題，但是沒能答對，反而倒扣60分。雖有遺憾，現(xiàn)場同學都紛紛為他們加油打氣。最后一輪，大家互不相讓，行政參賽隊表現(xiàn)稍顯優(yōu)勢。參賽隊員在比賽中都表現(xiàn)得自信滿滿，知識的魅力在他們的身上閃耀,八個隊都給我們帶來了很精彩的表現(xiàn)，反應快、知識廣，很好的展現(xiàn)了龍城高中學子的精神面貌。
從活動結果來看，行政與法二表現(xiàn)突出，最終獲勝！從整場比賽來看，雖然經過充分精心的準備,現(xiàn)場還是出現(xiàn)了一些小小的騷動計時器現(xiàn)場出了一點小小的問題，好在及時排除障礙。究其原因，一則是觀眾過于熱情，但更應注意的是組織過程中的任何一個哪怕是很小的疏忽,，我們要在充分相信參與組織活動的學生能力的基礎上，加強對他們的相關培訓，使整個活動能夠更加完美。
一次活動，可以看出一個人的能力，可以看出一個協(xié)會的能力，更可以看出一個團體的凝聚力。從背景的設計到會場的布置，從比賽的開始到圓滿結束，從物品的采購到后勤工作……這一切的一切都是我們財務與管理交流協(xié)會操辦的。這次活動是對我們協(xié)會的一次考驗，考驗我們的能力，考驗我們的凝聚力。
質量知識競賽活動總結篇七
為了豐富學生的業(yè)余生活，培養(yǎng)學生學習數(shù)學、應用數(shù)學知識的能力，展示學生在數(shù)學學科學習中的成果，激發(fā)學生學好數(shù)學的興趣及熱情、給學有余力的同學提供更多的展示自我的空間與機會，使他們能夠享受到成功的樂趣、同時也為了培養(yǎng)學生從小樹立競爭意識、勇于挑戰(zhàn)自我及好學上進的精神。我校數(shù)學組利用12月17日下午第二、三節(jié)課的時間組織一至六年級的學生進行了數(shù)學綜合能力檢測，在校領導和各位老師的大力配合下，活動圓滿順利結束。
本次活動準備充分。12月5日，數(shù)學組將知識競賽方案傳給各班數(shù)學老師，各班數(shù)學老師接到活動方案后，依據(jù)方案要求，先由各班老師自行出題，全班學生參與競賽，于12月15日前在各班舉行競賽，選出參加校級知識競賽的人員。然后由相鄰年級的數(shù)學老師相互出題，由數(shù)學教研組長安排監(jiān)考、改卷教師，從監(jiān)考到閱卷老師們都非常認真、嚴謹。
通過這項活動，在很大程度上對提高學生計算的速度和計算的準確率；培養(yǎng)學生靈活運用知識解決生活中的實際問題的能力；激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，發(fā)展學生的思維能力；培養(yǎng)學生集體主義榮譽感和競爭意識都起到了積極的作用。
從整體來看，學生的口算能力都比較強，參賽的60個人中得100分的16人，最低分81分，這說明我們的老師對學生的聽算、口算是常抓不懈的。前進的重任落在每一位數(shù)學教師的肩上，希望繼續(xù)加強聽算、口算訓練，力求為筆算打好基礎。從本次競賽的卷面也暴露出學生的計算能力、卷面書寫等方面較弱（可以說參賽的應該是班上的佼佼者，在這些參賽的人中還有字跡不清晰、書寫不規(guī)范的現(xiàn)象），希望引起老師和學生的足夠重視。通過競賽還可以看出我們學生因粗心看錯數(shù)字及運算符號出錯、因乘法口訣用錯等問題還是明顯存在；商中間、末尾有0的除法、兩位數(shù)除兩位數(shù)或乘兩位數(shù)、計算結果寫不完整，明明100+100=200，他要寫成20，明明8—1，他要計算成8+1等等，這些現(xiàn)象提醒我們要繼續(xù)重視良好學習品質和習慣的養(yǎng)成，只有這樣才能將一道題正確、完整地進行下去，也才能保證競賽的成績。本次數(shù)學計算能力競賽已經結束，喜悅和思考留給了每一位數(shù)學教師，勝不驕、敗不餒，希望今天的成績是你明天奮斗的基石，愿我校計算能力的的提高與騰飛永遠有你我的積極參與和努力。
提三點建議：
1、加強基礎知識的教學，在平時的教學中，夯實每一個知識點。
2、加大練習量，開闊學生的視野。
3、培養(yǎng)邏輯思維能力，加強學習方法的指導。
最后，對本次競賽取得的成績我們表示祝賀，希望所有在競賽中獲獎的學生再接再厲！
質量知識競賽活動總結篇八
春意盎然，萬象更新的三月，為了推動學院安全工作的順利開展，有力地提高學生對安全的認識水平。我系特在三月十五日下午舉行了“第三屆綜治安全知識競賽”。
此次活動目的就是為了豐富大學生的生活，讓大學生養(yǎng)成知安全、懂安全、注意安全的好習慣，讓大學生擁有一個健康安全的學習環(huán)境。學期開始我部就接到了這項活動，我們積極商討，認真寫工作方案，著手把這項活動準備好。終于，安全知識競賽活動在我們的等待中與期盼中拉開了帷幕。
比賽先進行了必答題環(huán)節(jié)，本次比賽共有六組，每組三人，每人必答一題。通過第一輪必答題的環(huán)節(jié)，各位選手都逐漸進入了角色，完全投入到了激烈的比賽中。
比賽進入了激動人心的時刻，到了搶答題環(huán)節(jié)，各個小組都不依不讓地搶答，現(xiàn)場充滿了殺氣和濃厚的火藥味。各組選手都積極地搶答，在這一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動力。
比賽進入了最后一個環(huán)節(jié)，落后的選手分別選擇了高難度的三十分題目，選手回答正確后場上總是傳來了熱烈的掌聲。當然答錯的選手也無比懊悔。
為了給大家留下懸念，比賽還設置了互動環(huán)節(jié)，現(xiàn)場的觀眾也參加到了本次的比賽中，獲獎的觀眾也得到了我們準備的小禮品?；雍?，我們又回到了比賽中，黃龍主席為獲獎選手頒獎。最后，第三組獲得一等獎，第五組獲二等獎，第第四組獲三等獎。通過層層激烈競爭，各小組表現(xiàn)都很優(yōu)秀，各位領導以及老師們不僅從中學到了許多有關安全知識的預防與措施，而且度過了一個美好的夜晚。
本次活動可以說是比較成功的，它是由我系學生會紀檢部主辦的，同時也要感謝其它兄弟部門的配合。本次活動我們都融入了百分之百的心血，從策劃本次活動到舉行比賽，我們經歷了很多，也學會了很多，提高了我們的組織能力和交際能力，同時增加了同學們對安全方面的認識，達到了我們的目的，所以說這次活動是成功的。通過此次活動，我們發(fā)現(xiàn)了許多不足之處：例如，活動前的準備工作未完善，導致主持人與選手間的配合不夠融洽，雖然在最后的環(huán)節(jié)中彌補了其中的不足，但這也是以后我們應該改進的地方。相信我們在以后的工作中會更加注意細節(jié)問題，協(xié)調各方面的工作，使每次活動更加的順利。只有發(fā)現(xiàn)錯誤，才能在一下次做得更好，所以我們秉承積極接受批評，努力改進“失誤”的作風，希望通過活動，學習經驗、積累經驗，努力在最后做到更好。
當然在此次活動中，我們也有許多優(yōu)秀之處值得發(fā)揚。我們的選手在通過一次次的準備之后，伴隨大家的鼓勵聲，個個展現(xiàn)出了自己的風采，活動氣氛很活躍。在大家預期的程序中，圓滿完成了任務，可以說，這次活動整體來說是成功的，是值得我們學習和改進的?？傊?，我們會在以后的工作中，揚長避短，以最大的努力把每次工作做得最好！
質量知識競賽活動總結篇九
按照教育局、市場監(jiān)督管理局《關于開展食品安全識競賽的活動》要求，我校高度重視，積極組織級部、班級參加競賽答題活動，取得了顯著成效，現(xiàn)將活動開展情況總結如下:。
為了確?；顒禹樌_展，學校成立了以副校長為組長的領導小組主抓此項工作，并組織有關部門召開協(xié)調會對活動的組織、時間、參與人數(shù)等事宜進行了具體的安排，確保了活動扎實有序開展。
在開展活動的過程中，總務處積極與有關參加級部、班級協(xié)調，廣泛宣傳食品安全與食品安全知識競賽活動的目的和意義，印制了宣傳彩頁、并張貼在班級，同時宣傳活動的意義和重要性，切實增強知識競賽活動的公眾參與度，努力營造了濃厚的食品安全氛圍。
學校嚴格要求級部、班主任認真組織，學生參加此次活動，9月25日晚，全校兩個級部40個班級的學生參加了本次活動。學生在做題中鞏固平時所學的食品安全知識，同時又使學生在做題中懂得更多的食品安全知識。競賽后根據(jù)通知要求，經評委會評出一等獎20名，二等獎40名，三等獎60名，同時并進行了表彰和通報，通過開展本次答題活動，進一步強化了學生食品安全意識，增加了學生的食品安全知識。
質量知識競賽活動總結篇十
我廠切實加強民主管理工作，使職工充分行使對企業(yè)的民主參與、民主管理和民主監(jiān)督權。充分尊重和聽取職工群眾意見，在制度上保證了廣大職工對企業(yè)的管理，不斷加大職工群眾對企業(yè)工作和領導干部的有效監(jiān)督力度。
民主管理的主要載體是職工代表大會。1979年12月，制定通過的《設備制造廠職工代表大會試行條例》經過多年不斷補充修訂，逐步完善。二十多年來，我們始終堅持職代會制度不動搖，每年度生產經營和企業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃，以及重大決定、改革和重大決策的出臺，都必須嚴格按照職代會程序經過職工代表充分討論后表決通過，真正做到讓職工當家做主。
廠務公開是民主管理的重要內容。針對群眾關注的業(yè)務招待費和領導干部的通訊費用，我們制定了《設備制造廠關于業(yè)務招待費開支標準及管理辦法》、《設備制造廠關于嚴格控制通訊費用的暫行規(guī)定》。為使辦法和規(guī)定得以真正貫徹執(zhí)行，我們明確職責，由廠辦為組織協(xié)調部門，紀委和工會為評議監(jiān)督部門，通過職代會、公開欄、自辦報紙、廠情發(fā)布會、信訪接待日等多種形式，公開各單位業(yè)務招待費和領導人員通訊費;針對形勢不斷發(fā)展出現(xiàn)的各種新情況、新問題，我們不斷對辦法和規(guī)定進行持續(xù)改進，作為補充和完善，制定了《關于加強業(yè)務招待費管理的補充規(guī)定》，下發(fā)了《關于從嚴控制業(yè)務招待費用的`通知》，用落實貫徹制度，用制度約束行為。
近年來，在廠務公開工作中我們突出抓住讓職工“了解廠情，關注廠情”這一重點，每年定期召開兩次廠情發(fā)布會，及時讓職工了解生產經營動態(tài)和形勢，通過職工代表與廠領導面對面對話，由職工代表將從基層收集的有關生產經營、生活福利等熱點問題，直接向廠領導提問，廠領導則當面給予解答。這種形式深受職工歡迎。目前，我們正準備將廠情發(fā)布會推廣到各車間、支部，在更廣泛的范圍內，讓更多的職工參與到民主管理中。廠情發(fā)布會制度使我廠廠務公開工作從相對單一型向上下聯(lián)動型的雙向型方向發(fā)展，實現(xiàn)雙向交流，拓寬了廠務公開的領域。
為促進中層干部更好地工作，我們制定了《民主評議科級干部辦法》，每年對全廠所有科干從德、能、勤、績、廉五個方面進行全面考評，公開評議內容，公開評議方法，將評議結果在我廠內部局域網上予以公開，嚴格按規(guī)定對前十名予以表彰，對后三名給予處罰。
為更好的開展廠務公開民主管理工作，結合實際，我們將職代會制度與iso9000質量管理體系有機結合。我廠iso9000質量管理體系中明確說明：職工的意見和建議可通過書面形式、各層次會議、信訪等形式傳輸。廠部通過職工大會、廠情發(fā)布會對職工的意見或建議的處理情況進行通報。
充分認識并借鑒iso9000標準規(guī)范廠務公開民主管理，是現(xiàn)代企業(yè)的必然趨勢，建立廠務公開管理體系，有利于廠務公開民主管理與企業(yè)各項生產經營管理工作緊密結合，融入現(xiàn)代企業(yè)制度之中。我們本著公開是前提、監(jiān)督是關鍵、組織是保證的原則，制定了一系列配套制度，并與其他管理制度相互滲透，相得益彰。
在社會主義市場經濟條件下，企業(yè)勞動關系必然會發(fā)生深刻變化，企業(yè)和職工作為勞動關系的主體雙方，由于各自利益同時存在一致性和不一致性，甚至出現(xiàn)對抗性的一面，必然會引起一些矛盾和糾紛。及時避免和化解這些矛盾，調整好勞動關系，有利于營造穩(wěn)定的內部環(huán)境，增強企業(yè)的凝聚力，有利于保護職工的合法權益。平等協(xié)商集體合同制度，是維護職工勞動關系最有效手段，是協(xié)調勞動關系靈活有效的機制，也是企業(yè)勞動關系穩(wěn)定、企業(yè)發(fā)展的重要保證。1996年我廠五屆六次職代會上，由工會代表全廠職工與行政簽定了《設備制造廠職工集體合同》。20xx年六屆六次職代會上，簽定了第二輪《設備制造廠集體合同》，20xx年七屆七次職代會上，再次續(xù)簽了第三輪《設備制造廠集體合同》。
《設備制造廠集體合同》共有總則、集體合同、勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、社會保險與福利、女職工和未成年工特殊保護、職工技能培訓、獎懲、勞動爭議調解、集體合同的變更和終止、合同的訂立與合同期限、雙方約定的其他事項、簽章與簽字共十四章。對職工在生產勞動過程中的具體事項作出了詳細的規(guī)定。例如第五章第二十二條明確規(guī)定：勞動安全衛(wèi)生設施必須符合國家規(guī)定的標準，新建、改造、擴建工程的勞動安全衛(wèi)生設施必須與主體工程同時設計，同時施工，同時投入生產和使用。第七章第二十九條中規(guī)定職工享有合法的戀愛、結婚和生育權力，享有國家規(guī)定的生育休假權利。廠方應當對女職工給予特殊保護，嚴格執(zhí)行“五期”保護規(guī)定。廠方不得安排未成年工從事有毒有害、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度的勞動和其他禁忌從事的勞動。1996年以來，我廠集體合同履行情況良好，并形成了定期向職代會報告履約情況的制度。20xx年，我廠被xx省總工會評為“推進集體合同先進單位”稱號。集體合同作用的充分發(fā)揮，標志著我廠維護職工合法權益的行為步入法制化軌道。
質量知識競賽活動總結篇十一
各處室、年級組、教研組：
為了豐富學生的學習生活，培養(yǎng)學生的數(shù)學觀，增強學生對所學數(shù)學知識的運用水平，營造良好的學習氛圍，提高學生的邏輯思維能力，特舉行高一、高二年級數(shù)學知識競賽活動。
組長：
副組長：
成員：全體數(shù)學組教師。
競賽時間：xx年12月16日（周一）晚上6：30———8：30。
競賽地點：四樓會議室。
高一年級每班5—10人，高二年級每班10—15人。（自愿報名，該班數(shù)學教師篩選。）。
高一年級：高二年級：
高一年級教師閱高二試卷負責人：
高二年級教師閱高一試卷負責人：
以年級為單位，各年級設一、二、三等獎，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。并給予指導教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導教師證書”
1、高一課本知識應用約20%，趣味數(shù)學約80%。高二課本知識約30%，趣味數(shù)學約70%。
2、全卷選擇題50個共100分。
xx學校。
質量知識競賽活動總結篇十二
為迎接建黨98周年，學習宣傳廉政文化知識，提高教育系統(tǒng)黨員干部黨員模范意識和廉政意識，增強廉潔自律的自覺性，促進教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作的貫徹落實，營造“守黨紀，正黨風”的良好氛圍，經教育局黨委研究決定，在全區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部中開展“黨的基礎知識及黨風廉政建設知識競賽”活動，具體安排如下:。
一、競賽內容及范圍:下發(fā)的競賽題中黨的基礎知識、廉政知識及師德法規(guī)三部分內容(見附件1)。
二、競賽方式:每個基層支部(總支)須組織一支參賽隊參加初賽。每隊三人，需由1名校級干部、1名中層干部和1名黨員教師組成，并依次為本隊1-3號選手。初賽以筆試形式進行，按各隊3名選手卷面總分，取前6名學校參加決賽。初賽中，如遇團體總分相同，則比較1號選手(校級干部)個人總分;若1號選手成績也相同，則比較2號、3號選手個人總分。如需臨時更換參賽選手，須報教育局黨辦。各單位在5月14日前將參賽人員名單報教育局黨辦(見附件2)。
三、競賽時間、地點:。
初賽:6月10日，52中學吉盛校區(qū)一樓階梯教室。
決賽:6月23日，52中學臨河校區(qū)三樓演播廳。
具體時間以賽前通知為準。
四、獎項設置:只設團體獎項，分別設第一名1名，第二名2名，第三名3名。
五、其他要求:。
(2)參加決賽的各單位選手要統(tǒng)一服裝，提前20分鐘進場，現(xiàn)場抽取座位。
(3)參賽各組要注意決賽紀律，發(fā)揚風格，展現(xiàn)各校風貌。
六、競賽規(guī)則見附錄。
附錄:競賽規(guī)則。
一、基本規(guī)則:。
1、參加決賽6支隊伍的座次，現(xiàn)場抽簽決定。
2、答題裁定:答題正誤由主持人裁定，遇有違規(guī)爭議的，主持人無法判定時，由主持人請求仲裁組裁定。仲裁組由教育局科長組成。
3、各參賽隊基準分為100分，在此基礎上通過競賽增減，比賽結束依據(jù)各隊得分高低排定名次。
4、選手答題須起立作答，答題完畢后須回復"答題完畢"，在規(guī)定時間之外回答的內容無效。
二、必答題規(guī)則:。
1、必答題共三輪。每隊每人1題，按隊員場上座位順序，面向觀眾，
從左至右，依次為1-3號隊員，每題10分，答對加10分，答錯或不完整扣10分。
2、必答題按每隊1-3號隊員輪流作答，其他隊員不得代為作答或提示，否則扣分。
3、選手答題時間從主持人把題目讀完后開始計時，不得超過20秒，超時無效，扣分。
三、搶答題規(guī)則:。
1、搶答題共18題，每題10分，答對加10分，答錯扣10分。
2、各參賽代表隊需要在主持人宣布“開始”后再搶答，可在規(guī)定時間內商議和補充。提前搶答視為犯規(guī)，扣10分，不再增補試題。
3、搶答題答題時間，不得超過30秒，超時無效，扣10分。
四、風險題規(guī)則。
1、風險題分為10分、20分、30分三類，每類各6題，答對得相應分數(shù)，答錯扣相應分數(shù)，各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。
2、各參賽隊按座位順序選題、答題，題目一經選定便不得更改，已選過的風險題不再重選。
3、參賽隊內部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，隊內其他選手可在規(guī)定時間內補充，答完題應說"回答完畢"后方可坐下，“回答完畢”后不得再補充作答。
4、風險題不按分值區(qū)別計時，討論時間30秒，答題時間30秒，超時無效。
五、附加賽規(guī)則:。
1、比賽結束后，如果有兩支以上參賽隊積分相等而影響晉級或獲獎等次評定時，積分相等的代表隊進行附加賽。
2、附加賽題型為搶答題，規(guī)則同前，直到決出名次為止。
質量知識競賽活動總結篇十三
為紀念中國*建黨xx周年，教育和引導廣大黨員干部認真學習、遵守、貫徹、維護新黨章，進一步提高認識、統(tǒng)一思想，營造學習新黨章的濃厚氛圍，為下半年群眾路線教育實踐活動做好準備，決定舉辦“慶七一?學黨章”知識競賽活動。
二、競賽內容。
三、競賽方式。
全縣30個鎮(zhèn)鄉(xiāng)街、10個系統(tǒng)和教育工委組隊參賽，共41支代表隊。每個代表隊各選拔3人組成參賽隊，其中1人必須為黨支部書記。競賽采取筆試的方式進行，以其筆試成績進行排序。
四、競賽時間。
7月5日上午9：00，在黨政大樓七樓會議廳舉行。答題時間為90分鐘，題型分為填空題、單項選擇題、多項選擇題、不定項選擇題和簡答題5種。
五、獎項設置。
競賽設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，鼓勵獎若干，分別給予精神和物質獎勵。
六、工作要求。
1.請各黨（工）委按照方案要求，認真組隊參加知識競賽，明確專人負責，做好協(xié)調工作和競賽前的各項準備工作，確保競賽活動圓滿成功。
2.要積極宣傳發(fā)動，認真選拔出優(yōu)秀隊員參加縣上比賽，著力提高黨員干部參與率，讓廣大黨員干部在參與中受到教育得到提高。
3.請各黨（工）委于7月3日下午5點以前將參賽隊隊員和領隊（聯(lián)絡員）名單報縣委組織部組織科。
質量知識競賽活動總結篇十四
20xx年11月29日和30日晶華學校在教務處的指導下、政治歷史教研組舉辦了文綜知識競賽活動，此次活動采取了試卷考查的形式，由任課教師選送，在我校七、八年級各班選拔各3名學生，設了1個考場。
活動結束后，對各年級取得優(yōu)秀成績的學生進行表彰獎勵。
通過此次活動，學生們不僅鞏固了所學知識，提高了學習知識的興趣，開闊了視野，也豐富了多彩的校園文化活動，還一定程度上提高了學生素質，陶冶了學生情操，更有助于知識的傳播。
學生們也紛紛表示參加此次活動有很大收獲，也希望這樣的活動能經常舉行。
為配合質量月活動的推進，提高員工對崗位職責流程、法律法規(guī)與質量安全知識的深入認識與掌握，10月15號由品管部策劃組織開展了“2016年安安質量月知識競賽”。
這次知識競賽共有36名員工參加，生產部、技術部、品管部等各部門員工都參與其中，成為競賽團的主力。
參賽員工被分成6組，來自不同部門的員工構成一支專業(yè)的參賽隊伍，分工合作。
比賽當天，各組組員認真答題、分工協(xié)作，“埋頭苦干筆不停、聚精會神搶分秒”，營造出一個全神貫注而目標一致的比賽氛圍。
這次舉辦知識競賽的目的與意義，主要是要讓參與的員工認識到現(xiàn)階段是人才競爭的時代，人才的素質和技能已成為知識經濟實現(xiàn)的先決條件。
員工要善于通過各種形式繼續(xù)學習，不斷充實，提高和發(fā)展自己。
通過這次知識競賽，可以使員工對所處的崗位有更深層次的理解，鞏固現(xiàn)有的知識與經驗，促進員工學習的興趣，并帶動其他員工養(yǎng)成不斷學習的習慣與氛圍，同時也增強員工對于團隊合作、分工協(xié)作的重視，提高集體榮譽感和凝聚力。
再見7月，迎接8月!為了促進虎門大學生的成長，豐富大學生的知識面，鍛煉團隊合作能力，由虎門鎮(zhèn)大學生成長促進會舉辦的“魅力虎門”之知識競賽在8月2日文化大樓盛大舉行。
在比賽開始前，我們采取抽簽的方法分為abcdefghi隊，每個隊伍的'基礎分為0分，每條題目10分!比賽分3輪進行。
第一輪，每個隊伍有90秒答題，答對獲取分數(shù)，但最多題不超過15題。
第二輪，每個隊伍輪流答題，答對則扣分。
到了最最最最精彩的第三輪，為知識搶答環(huán)節(jié)，主持人給出題目后，每個隊伍盡快舉手搶答，最快的隊伍答題。
最重要的一點是，我們每個隊伍都有一個“禍水東移”的錦囊。
這錦囊裝的不是什么，而是可以將不會的題目轉移給別人，為自己躲過一劫。
本次比賽，現(xiàn)場互動融洽，熱火冷焰的陪襯，令人流連忘返，不息的掌聲和著幽默的串詞，機智的回答伴著創(chuàng)意的動畫，歷史和今天有機的合力，讓學生們在知識競賽中學會對知識的熱愛。
這次比賽經過激烈的角逐，b c h i 隊獲得這次比賽的晉級，恭喜他們進入決賽并祝他們成功。
沒進入決賽的同學也不要著急不氣餒，在學習和生活中多補一些知識。
知識競賽題庫涵蓋面廣，有充分的擴充了同學們的知識面，而且形式多樣利于發(fā)掘學生的潛力，發(fā)展個性特長;有利于陶冶情操，提高審美情趣;有利于加強大學生精神文明建設，增加學習的生機和動力。
活動背景
學校號召各個學院舉辦關于誠信知識競賽，各二級學院要積極選擇優(yōu)秀的學生代表，代表學院參加校級競賽。
為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，我院勤工助學部舉行了誠信知識競賽的活動，也為了選出優(yōu)秀的學生參加校級的知識競賽活動。
在20xx年5月15日下午兩點，在三號樓105，舉辦了誠信知識競賽的活動。
活動目的
響應學校的號召，宣傳誠信的重要性，給我院學生一個展示自我的平臺。
在比賽的同時，也真正的教會學生，誠信的基本常識，呼吁學生，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。
活動前的準備
1、根據(jù)學工辦老師要求，助學部門各成員對此次活動進行了精心的策劃，與老師進行交談并且形成了書面策劃，同時號召全院學生積極參加此次活動，為此次活動成功開展提供了前提的保證。
2、提前向學工辦申請活動教室，并且在活動之前布置好了會場，準備好了活動的必需物品。
3、提前向全院同學發(fā)放知識競賽的題庫同時提前通知了活動的時間和地點。
活動流程
在第一個答題環(huán)節(jié)知識競賽答題過程中，同學們積極思考，回答題目，達到了預期的效果。
第二個環(huán)節(jié)，互動環(huán)節(jié)，猜歌詞加分，搶答誠信短句得紅包。
同學們積極參加歌曲的搶答，和紅包的爭奪，積極的回答問題，但不足的地方在于，有些組因為準備不充分，需要加分和紅包獎勵，這也是我們工作的失誤，沒有充分調動同學們學習的積極性。
第三個環(huán)節(jié)，演講環(huán)節(jié)，演講關于誠信方面的事跡。
我們請來了其他學院的五位評委，做到了真正的公平公正，我們的同學們演講的激情十分的高，充分的從不同的層面，分析了誠信的意義，和誠信的重要性。
最后，根據(jù)各個隊伍的綜合實力，我們評出了第一二三名，并給他們精美的禮品作為獎勵，同時學院頒發(fā)證書給他們。
活動反思
(一)問題
1、節(jié)目與節(jié)目之間的銜接不夠理想;
2、存在團隊缺席的情況
3、主持人互動環(huán)節(jié)缺少互動感，事先沒有準備充分
4、一些參賽的隊伍沒有充分的準備
5、部門干事宣傳方面還沒有做到位，導致一些團隊對一些活動環(huán)節(jié)不清楚
(二)建議
1、開展活動前發(fā)動全體學生參與積極性，加強同學集體榮譽感
2、活動前主持人應加強溝通，做好充分的準備
3、像比賽方面的可以請外院的學生老師做評委，更顯公平，把宣傳的力度加強
綜合來講，我們部門人員積極參加，達到活動預期目的，以后會繼續(xù)努力。
質量知識競賽活動總結篇十五
為慶祝建黨xx周年，切實將“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化落到實處，按照縣委組織部“十個一”活動的要求，決定在全體黨員中開展“慶七一、學黨章”知識競賽?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、總體要求。
通過組織“慶七一、學黨章”知識競賽這種生動活潑的形式，進一步深化“兩學一做”學習教育，使黨員干部更加全面、準確、深入地學習、遵守、貫徹、維護黨章，進一步增強“做合格黨員、當干事先鋒”的意識。
二、競賽內容。
競賽內容以《中國共產黨章程》和黨史為主。
三、競賽形式。
1、競賽采取現(xiàn)場知識擂臺賽的形式。參賽隊以管區(qū)為單位組成，共八支隊伍，每隊4名隊員。
2、現(xiàn)場知識擂臺賽采取必答題和搶答題兩種形式。
其中必答題2輪共64題（8個參賽隊中每位隊員必答2道題，每題10分），答對得分，答錯不扣分；搶答題10題（每題20分），答對得分，答錯扣分。
3、參賽隊隊號順序為1—8，由抓鬮決定。
各參賽隊的答題順序為1-4號選手（序號自己商定），必答題按1-8隊中1-4號選手的排列順序答題。
4、競賽開始，每隊基本分數(shù)為100分，在答題過程中，根據(jù)題目分值答對加相應分值，答錯減相應分值；必答題在20秒內，必須開始作答，否則扣相應分值；搶答題若超過20秒無人搶答則該題作廢。
四、參賽單位及人員。
參賽隊以管區(qū)為單位組成，共八支隊伍，每隊4名隊員。參賽人員應有較高的政治素質和組織紀律觀念，儀表端莊大方，說普通話，語言表達準確明白。
五、獎項設置。
知識競賽獎項按最后總分設置一等獎1個、二等獎2個和三等獎5個。
六、競賽要求。
知識競賽要遵循公開、公正、公平的原則，努力使知識競賽活動成為黨員干部樂于接受，喜于參與的活動，這次活動時間緊、任務重、要求高、難度大，各位組長要加強對本次活動的組織領導，把知識競賽活動與組織黨員學習、遵守、貫徹、維護黨章結合起來，與落實“兩學一做”專題教育常態(tài)化制度化結合起來。
質量知識競賽活動總結篇十六
經過一個多月的籌備，由畢節(jié)學院主辦、政法學院團總支和大學生維權協(xié)會承辦的“畢節(jié)學院法律知識競賽”活動于12月3日上午9：30至11：30在繡山b棟一樓所有教室拉開初賽帷幕。于12月10日下午15：00至18：00在畢節(jié)學院大禮堂舉行決賽并圓滿結束，在本次宣傳活動中我們成果顯著，以下是對本次活動作出的總結。
一、宣傳：
意味深長的大橫幅，為大賽的宣傳起到了很大的渲染作用，更是為宣傳周氣氛增光添彩。
二、前期準備：
各部門分工合作、為比賽需要的材料和器材作出充分的準備，如：啟動儀式和法律知識競賽場地的選擇、搶答器、橫幅、展板、記分牌牌等。
三、各比賽會場布置：
1。我們安排各學院及政法學院各班坐在相應位置，在氣氛得到活躍的同時，也以便總結各班到位情況，作到細致入微。
2。我們各部門分工合作、齊心協(xié)力、務求在有限的時間里把會場布置的美觀。既為會場活躍了氣氛，又讓參加活動的同學們一目了然。
四、會場秩序組織有序：
我們政法學院的領導盧玲書記親臨現(xiàn)場觀看比賽。各參賽隊均有拉拉隊并非常踴躍積極，他們在比賽中調動了場上氣氛，給各自的隊伍加油打氣。在各部門的協(xié)調幫助下，會場的紀律維持相對較好!
雖然我們做了充分準備，但是整個過程未免有些瑕疵。正所謂金無赤足、人無完人。以下幾點便是此次活動不足的地方：
1、ppt制作：ppt制作效果一般、文字的間距不平衡。導致選手和觀眾不能清晰、通順地瀏覽題目。
2、噴畫制作：噴畫的制作不夠吸引力。
3、到場的'人員較少，現(xiàn)場氣氛不夠熱烈。
4、決賽題目偏難，選手難以在有效的時間內完全作答。
質量知識競賽活動總結篇十七
為進一步推進全縣“兩學一做”學習教育深入開展，營造良好學習氛圍，經縣委研究決定在全縣范圍內開展七一“兩學一做”學習教育知識競賽，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動名稱。
縣“兩學一做”學習教育“雪域先鋒杯”知識競賽。
二、競賽內容。
黨章黨規(guī)、習近平總書記系列重要講話及xx縣情等內容。
三、競賽時間和地點。
時間：初步定于6月下旬。
地點：
四、競賽形式和參賽對象。
采取各黨（工）委組織初賽、縣上統(tǒng)一組織決賽的方式進行。
1.初賽階段。
各黨（工）委要組織基層黨員干部在認真學習黨章黨規(guī)、習總書記系列講話的基礎上，自行安排時間，組織一次“兩學一做”學習教育知識競賽，鞏固學習教育成果。同時，務必于6月13日前將參加決賽人員報名表報送至xx縣“兩學一做”學習教育協(xié)調推進小組辦公室。
2.決賽階段。
由xx縣“兩學一做”學習教育協(xié)調推進小組辦公室、縣廣電局、縣直機關工委負責組織實施?？h“兩學一做”學習教育協(xié)調推進小組辦公室負責參賽人員組織、比賽試題編制、獎品獎牌購置、會場背景制作及比賽組織協(xié)調工作；縣廣電局負責比賽現(xiàn)場主持、具體實施及實況錄制；縣機關工委負責會場布置和現(xiàn)場服務。
比賽試題已分享至黨建網、xx縣“兩學一做”工作qq群（）和xx縣“兩學一做”微信公眾號（），請各黨（工）委自行下載。
比賽以錄制“真人秀”節(jié)目的形式進行，比賽實況將在欄目“兩學一做”進行時中播出。比賽采取“循環(huán)制”，設置從易到難題目若干，分為輪答題、選答題、觀眾互動3個環(huán)節(jié)。以主持人提問的形式進行“兩學一做”學習教育知識問答，答對者則重新排到隊伍后面繼續(xù)作答，答錯者當場淘汰。
參賽對象為全縣各黨（工）委和部分駐肅單位黨組織全體黨員。決賽階段每隊由3名隊員組成，其中必須有一名科級干部帶隊參加。參賽人員應具有較高的政治素質和組織紀律觀念，儀表端莊大方，語言表達準確明白。
五、獎項設置。
1.設集體一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個；
2.設個人獎第一名1名，第二名2名，第三名3名；
3.決賽獲得名次的集體及個人由縣“兩學一做”學習教育協(xié)調推進小組辦公室統(tǒng)一獎勵，現(xiàn)場頒發(fā)獎牌、獎品和榮譽證書。
六、相關要求。
（一）高度重視，全員發(fā)動。
本次知識競賽活動是全縣開展“兩學一做”學習教育的重要內容，各級黨組織要統(tǒng)籌安排，精心組織，扎實做好競賽各項工作。黨員領導干部要帶頭參加，并廣泛動員黨員干部積極參與。
（二）精心準備，以賽促學。
要緊緊圍繞參賽內容，認真做好參賽準備，切實加強黨的理論知識學習，努力增強活動的影響力、感染力。同時，要統(tǒng)籌考慮，做到“工學”兩不誤、兩促進，使知識競賽活動達到預期目的。
（三）及時總結，反饋信息。
活動結束后，各級黨組織要及時對本單位組織開展的知識競賽及參加縣級決賽情況進行總結，于7月1日前將活動總結及照片以信息的形式報送至xx縣“兩學一做”學習教育協(xié)調推進小組辦公室。
質量知識競賽活動總結篇十八
建黨xx周年之際，技術師范學院積極響應黨和國家的號召，通過“學黨史，創(chuàng)佳績”的系列活動來回顧中國共產黨從成立到發(fā)展到壯大的心路歷程，表達對建黨九十四周年以來的豐功偉績的傳頌，進一步弘揚中國共產黨員的先進事跡和優(yōu)良品質。
我院將通過組織以“紀念中國共產黨成立xx周年黨史知識競賽”，讓學生黨員、預備黨員以及入黨積極份子從全方位了解共產黨員、了解共產黨究竟為祖國的建設所作的貢獻，加深愛國主義情感教育。進一步培養(yǎng)同學們的團結合作精神，培養(yǎng)同學們的責任感，彼此之間揚長避短、相互學習。
二、活動目的。
回顧黨史，加強黨員思想政治教育，提高黨員自身政治理論素養(yǎng)，從而提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高全體黨員的整體素質，體現(xiàn)黨員先鋒模范帶頭作用以及黨員的先進性。
三、活動參與對象。
東昌學院所有物理系學生黨員、預備黨員以及發(fā)展人員和入黨積極分子。
四、活動時間。
暫定x年9月，具體時間、地點另行通知。
五、主辦單位。
聊城大學東昌學院物理工程系團總支。
六、活動形式。
活動以班級為小單位進行初賽(取前四名進入決賽)，以班級為單位進行決賽(取一、二、三等及優(yōu)秀獎)。
七、活動開展(共分為4個環(huán)節(jié)，滿分為100分)。
(一)選擇題(40分)。
每組選手5道選擇題，答對一題加8分，答錯一題不扣分。每題限時15秒。每小組派一名小組成員回答問題，超時或不答按答錯計算。
規(guī)則:。
(1)每隊選手必須在規(guī)定的時間內回答問題,超時回答予答錯處理。
(2)別的小組不得干預否則取消對應小組下一次的答題機會。
(3)主持人直接口頭提問,在主持人說"開始回答"開始記時,限時15秒。
(二)小組必答題(20分)。
每組選手有2道必答題,答對一題加10分,不答或答錯按答錯計算，答錯扣5分，每題回答時間限時60秒。每小組派一名小組成員回答問題，否則取消此次答題機會。
規(guī)則:。
(1)每隊選手必須在規(guī)定的時間內回答問題,超時回答予答錯處理。
(2)別的小組不得干預否側取消對應小組下一次的答題機會。
(3)主持人直接口頭提問,在主持人說“開始搶答”命令后開始后,才能開始答題,違反規(guī)則,本題作廢,違規(guī)小組將失去下道題的搶答機會。
(三)搶答題(20分)。
每隊選手在15秒鐘內做出回答,超時或答錯按答錯計算。答對一道加10分,答錯一道扣5分。
規(guī)則:。
(1)每隊選手必須在規(guī)定時間內回答,超時回答予答錯處理。
(2)主持人直接口頭提問,在主持人說"開始回答"開始記時,限時30秒。
(3)在主持人沒有說“開始搶答”前不能搶答，否側將失去本次的答題機會。
(四)風險互動題(簡答題)20分。
此風險題每題20分,答對一題20分，答錯一題扣10分，答錯或不答按答錯計算。
規(guī)則:。
(1)每隊選手必須在規(guī)定的時間內回答問題,超時回答予答錯處理。
(2)主持人直接口頭提問,在主持人說“開始回答”開始記時,每題限時60秒。
八、活動安排。
1.初賽(9月初前完成)。
(1)黨支部組織全體黨員重點學習。
2.決賽(9月中旬)。
決賽的題型有選擇題、必答題、搶答題、風險題。
3.表彰(9月下旬)。
九、獎項設置。
1.本次競賽活動將成立評委會，確保評審公平、公正。
2.評委根據(jù)參賽隊的現(xiàn)場答題情況對參賽情況進行評審。
活動設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。
十、其它未盡事宜，另行調整通知。
1.高度重視，迅速啟動。本次活動是黨總支為慶祝建黨xx周年，組織開展的知識競賽活動，意義重大、影響深遠。各單位寢室應高度重視本次活動，圍繞宣傳動員、組織參賽、協(xié)調服務等工作細化措施，必須確?；顒佑行蜻M行，并保質保量的完成。
2.廣泛宣傳，全面發(fā)動。各班班委要廣泛宣傳發(fā)動，提高黨員參與率，吸引廣大黨員積極參與到慶祝建黨xx周年“學黨史，跟黨走”知識競賽活動的熱烈氣氛中來。
3.認真學習，用心比賽。充分利用這次活動讓廣大黨員深刻了解和掌握黨的基礎知識，通過學習，進一步增強黨員同志的愛黨意識，提高黨員自身政治理論素養(yǎng)，從而提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高全體黨員的整體素質。
質量知識競賽活動總結篇十九
為了做好此次“健康--法治同行”法律法規(guī)知識競賽活動，我委按照市衛(wèi)計委法規(guī)處的總以要求和部署，精心組織，周密安排，狠抓落實，取得了一點點成績。全區(qū)各醫(yī)療機構領導班子依法行政，職能部門依法管理，員工依法辦事，全員的法律觀念、法律意識得到增強，有力的帶動了衛(wèi)生計生工作的順利開展，現(xiàn)總結工作如下：
一、領導重視、加強組織。
委領導重視普法工作，成立普法領導小組，黨委書記和委主任任組長、副主任任副組長，相關職能部門長任小組成員，領導小組下設法監(jiān)科，負責普法教育、依法治理的日常工作。區(qū)衛(wèi)計委圍繞工作重點，結合實際情況，統(tǒng)一下發(fā)學習資料，學習與工作相關聯(lián)的法律知識，以法律法規(guī)為指導，靈活運用到工作中去，真正使員工從心靈深處接受法治教育，養(yǎng)成自覺學法、用法、知法、守法的良好習慣。
二、圍繞黨內規(guī)章、公共法律、專業(yè)法律法規(guī)，積極宣傳。
各醫(yī)療機構利用晨會、崗前培訓、課內學習等途徑，有計劃的.開展相關法律法規(guī)知識的學習，進一步增強員工的依法辦事的意識，提高法律素質，加強依法執(zhí)業(yè)的自覺性。醫(yī)院行政職能部門重點以管理合法性為基礎，管理合理性為目標，開展與實際工作相關的行政法規(guī)、方針政策和政治形勢的學習，進一步提高領導干部依法治理的能力，推進了各醫(yī)療機構法制化管理的進程。
三、強化制度，規(guī)范管理。
在開展普法教育過程中，各醫(yī)療機構堅持以制度管事、以制度管人。通過完善、修訂各項規(guī)章制度及工作流程，嚴格依法執(zhí)醫(yī)，使醫(yī)院管理有章可循、有法可依、有據(jù)可查，各部門運作有序，各環(huán)節(jié)管理有條不穩(wěn)。
四、加強依法治理，提升醫(yī)療質量。
通過法律知識的學習，不斷提高醫(yī)務人員依法執(zhí)業(yè)及醫(yī)療質量意識，規(guī)范病歷書寫，提高醫(yī)療文件的質量，認真落實《病歷書寫規(guī)范》、《處方管理法》、《醫(yī)療事故處理條例》等，并抓好醫(yī)療文件的三級質控，對不合格處方及丙級病歷的責任人及科室直接與績效掛鉤。
各醫(yī)療機構開展知識競賽，如：--市普仁醫(yī)院統(tǒng)一下發(fā)法律法規(guī)學習資料，要求各科室、各部門認真組織學習，與實際工作相結合，并于8月22日、24日組織了四場法律法規(guī)考試，使員工的法律素養(yǎng)得到進一步的提高，醫(yī)務人員廉潔行醫(yī)，未出現(xiàn)違法亂紀行為，醫(yī)療糾紛顯著降低，醫(yī)患關系和諧。下一步會組織代表隊參加區(qū)里的競賽活動。--市第九醫(yī)院列入重要會議，院領導班子成員在劉院長的領導下于9月3日周一召開中層干部會議中進行全員宣傳與學習，保證將學習法律法規(guī)工作同規(guī)劃、同落實、同考核，進而將我委“健康--法治同行”法律法規(guī)知識競賽落到實處。9月4日全院職工分時段集中進行考試，9月5日將所有試卷收集集中批改，考試合格率為100%。
隨著普法和依法治理教育工作的開展、落實，各醫(yī)療機構干部職工的法制觀念和法治意識得到增強與提升，依法執(zhí)業(yè)、醫(yī)療質量與醫(yī)療安全明顯提高。今后將進一步加強法律法規(guī)的學習，為衛(wèi)生事業(yè)健康、快速、協(xié)調發(fā)展發(fā)揮積極的作用。
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