心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作等方面的實(shí)踐中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟，它可以幫助我們總結(jié)和梳理自己的思路，提高自我認(rèn)知。寫心得體會(huì)可以讓我們更好地反思和總結(jié)過去的經(jīng)歷，從而在未來取得更好的成果。心得體會(huì)的寫作可以是一種對(duì)自己的反思和總結(jié)，也可以是與他人分享交流的方式。心得體會(huì)要注意適時(shí)添加一些個(gè)人的感情色彩，不要過于冷靜和客觀，讓讀者感受到你的情感。以下是一些寫心得體會(huì)的范文集錦，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
培訓(xùn)班工作心得體會(huì)篇一
作為一個(gè)培訓(xùn)班老師已經(jīng)工作多年，我深深意識(shí)到教育工作對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)有著不可替代的重要性。同時(shí)，作為一名教育者，我的工作也帶給我無數(shù)的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一些我在培訓(xùn)班教學(xué)中所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：了解學(xué)生的需求
作為一位培訓(xùn)班老師，我認(rèn)為最重要的工作之一是了解學(xué)生的需求。在我開始每個(gè)學(xué)期的課程之前，我都會(huì)進(jìn)行一次調(diào)查，讓學(xué)生填寫一份問卷來了解他們的學(xué)習(xí)需求和期望。我會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求來制定課程大綱，并為需要額外幫助的學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都需要不同的關(guān)注和支持，因此了解他們的學(xué)習(xí)需求是一項(xiàng)不可或缺的工作。
第三段：激勵(lì)學(xué)生的參與
引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論以及課后的作業(yè)也是我在培訓(xùn)班中的一項(xiàng)任務(wù)。我會(huì)設(shè)法激勵(lì)學(xué)生的參與，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。例如，我經(jīng)常組織小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在一個(gè)小組內(nèi)自由交流，分享信息和想法。這樣的交流可以啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)他們的興趣，有助于他們更好地理解和掌握課程內(nèi)容。
第四段：理解學(xué)生的情感需求
除了建立學(xué)術(shù)上的聯(lián)系，理解學(xué)生的情感需求和情感狀況也很重要。作為老師，我認(rèn)為自己應(yīng)該是學(xué)生可以信任和傾訴的人。在與學(xué)生交流中，我會(huì)傾聽他們的問題和煩惱，提供情感支持和建議。如果有學(xué)生經(jīng)常遲到，或者表現(xiàn)消沉，我會(huì)與他們私下談話，以了解他們的情況。我的目標(biāo)是在學(xué)習(xí)過程中為學(xué)生提供一個(gè)安全、支持和鼓勵(lì)他們的環(huán)境。
第五段：結(jié)論
作為一名培訓(xùn)班老師，我深深認(rèn)識(shí)到教育和學(xué)術(shù)成績(jī)的重要性，但是我也明白，要想成為一名出色的教育者，了解學(xué)生的需求、激發(fā)學(xué)生的興趣并為學(xué)生提供情感支持是同樣重要的事情。我希望我的心得體會(huì)可以給其他的教育者提供一些思考和啟示，在培訓(xùn)工作中更加成功和有成效。
培訓(xùn)班工作心得體會(huì)篇二
近日，我有幸參加了一期由文學(xué)聯(lián)合組織舉辦的工作培訓(xùn)班。在這次培訓(xùn)中，我收獲了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的素養(yǎng)和能力。以下將通過五個(gè)方面來總結(jié)我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在培訓(xùn)班中，與來自各地的志同道合者交流、學(xué)習(xí)，我意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能更好地開展工作。培訓(xùn)班設(shè)置了小組活動(dòng)，要求我們相互合作并完成一項(xiàng)任務(wù)。通過這個(gè)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人意見，在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任自己的角色，共同尋找解決問題的方法。我深深體會(huì)到，只有在團(tuán)結(jié)的氛圍下，我們的潛力才能被最大限度地激發(fā)出來。
其次，培訓(xùn)班讓我了解到學(xué)習(xí)的重要性。培訓(xùn)班設(shè)置了豐富多樣的課程，涵蓋了文化創(chuàng)意、藝術(shù)表達(dá)和活動(dòng)策劃等方面的知識(shí)。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)文聯(lián)工作的全貌有了更加深入的了解，也掌握了許多實(shí)用的技巧和方法。培訓(xùn)班還設(shè)置了討論和交流的環(huán)節(jié)，讓我們有機(jī)會(huì)與行業(yè)的專家學(xué)者交流，從他們身上汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過這次培訓(xùn)，我明白了學(xué)習(xí)永無止境的道理，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。
第三，培訓(xùn)班加深了我對(duì)文化的理解。在培訓(xùn)班中，我們不僅了解了文化的含義和作用，還深入研究了一些具體文化現(xiàn)象。我從中認(rèn)識(shí)到，文化是人類精神生活的核心，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的根基。文化工作必須保持文化的多樣性和創(chuàng)新性，才能更好地滿足人民群眾的精神需求。此外，在培訓(xùn)班中我還參觀了一些文化遺址和文創(chuàng)企業(yè)，讓我切身感受到文化的力量和影響力。這次培訓(xùn)讓我更加深刻地意識(shí)到，文化是我們民族的驕傲和瑰寶，是我們傳承和發(fā)展的重要資產(chǎn)。
第四，培訓(xùn)班提升了我組織策劃的能力。在培訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)踐活動(dòng)，要求我們組織策劃一場(chǎng)文藝演出。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何制定具體的目標(biāo)和計(jì)劃，如何調(diào)動(dòng)資源和協(xié)調(diào)各方面的工作。通過與團(tuán)隊(duì)成員的密切合作，我逐漸領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)力量的重要性。最終，我們成功完成了演出，取得了良好的反響。這次實(shí)踐讓我深深認(rèn)識(shí)到，組織策劃能力的提升不僅是個(gè)人能力的提升，更是推動(dòng)文聯(lián)工作發(fā)展的關(guān)鍵。
最后，培訓(xùn)班讓我意識(shí)到與時(shí)俱進(jìn)的重要性。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多創(chuàng)新的理念和方法。現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅速，我們必須跟上時(shí)代的步伐，不斷更新自己的思想和方法。培訓(xùn)班鼓勵(lì)我們參觀和學(xué)習(xí)一些具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的文化機(jī)構(gòu)，讓我們了解到創(chuàng)新是文化工作的生命線，只有不斷創(chuàng)新才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和人民的需求。通過這次培訓(xùn)，我深深認(rèn)識(shí)到了與時(shí)俱進(jìn)的重要性，下一步我將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新興文化形式和技術(shù)的學(xué)習(xí)，為文聯(lián)工作的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總的來說，參加這次文聯(lián)工作培訓(xùn)班是一次非常寶貴的經(jīng)歷，我在培訓(xùn)中不僅學(xué)到了很多有關(guān)文化的新知識(shí)，也提升了自己的組織策劃能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為文聯(lián)工作的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)班工作心得體會(huì)篇三
第二段：妥善規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容
在進(jìn)行教學(xué)工作的過程中，我們需要不斷的嘗試和創(chuàng)新，徹底更好地改進(jìn)自己的教學(xué)法。我認(rèn)為，掌握妥善的教學(xué)策略，并組織出有意義的教學(xué)內(nèi)容，能夠有效增強(qiáng)學(xué)員的興趣，提高其學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，根據(jù)學(xué)員的不同背景和需求，針對(duì)性地制定教學(xué)計(jì)劃，讓每位學(xué)員都獲得個(gè)性化的服務(wù)和支持。
第三段：關(guān)注學(xué)員發(fā)展
作為一名培訓(xùn)班老師，我們的目標(biāo)不僅是教會(huì)學(xué)員一技之長(zhǎng)，更為重要的是拓展他們的人脈，促進(jìn)交流，幫助他們更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因此，我在教學(xué)過程中盡量注重人際互動(dòng)和溝通，鼓勵(lì)學(xué)員們提出自己的觀點(diǎn)和疑問，積極適應(yīng)不同的教學(xué)方式和風(fēng)格。同時(shí)，通過輔導(dǎo)、疏導(dǎo)等多種方式，幫助學(xué)員成功地實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和發(fā)展。
第四段：精心設(shè)計(jì)服務(wù)方案
好的服務(wù)不僅僅是提供課程和教材，還包括了信息分享、問題解答、經(jīng)驗(yàn)分享等各種方面的內(nèi)容。在服務(wù)方案的設(shè)計(jì)上，我注重和學(xué)員之間的互動(dòng)交流，聆聽他們的反饋和建議，以此優(yōu)化我的服務(wù)方案和策略。同時(shí)，我也會(huì)與學(xué)員建立良好的關(guān)系，并通過許多途徑來提高他們的滿意度和信任度。
第五段：堅(jiān)持不懈發(fā)揚(yáng)精神
對(duì)于老師來說，只有保持持續(xù)的激情和熱情，才能更好地完成自己的教育工作，帶動(dòng)他人取得進(jìn)步。在日常教學(xué)和服務(wù)中，我注重與學(xué)員溝通交流，喜歡接受新鮮挑戰(zhàn)，繪制和新的教育目標(biāo)。同時(shí)，我也時(shí)常鼓勵(lì)學(xué)員要通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提高個(gè)人能力，不斷追求更高的專業(yè)品質(zhì)和績(jī)效表現(xiàn)，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。
結(jié)語
作為培訓(xùn)班老師，我們需要不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)和技能，更要善于把握教學(xué)節(jié)奏，提高教學(xué)效果，使學(xué)員取得更大的進(jìn)步?？傊?，我認(rèn)為，培訓(xùn)班老師要做到技能嫻熟、經(jīng)驗(yàn)豐富、服務(wù)貼心、態(tài)度恒心，才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起自己的教育使命。
培訓(xùn)班工作心得體會(huì)篇四
近期，我參加了一次發(fā)改工作培訓(xùn)班，旨在提升我的工作技能和知識(shí)儲(chǔ)備。本次培訓(xùn)班的主題是“發(fā)改工作現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢(shì)”。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和交流，我在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域有了更深入的了解，也從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的總結(jié)
在培訓(xùn)班中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)的職能、責(zé)任和運(yùn)行機(jī)制。老師通過案例分析和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)分享，生動(dòng)形象地展示了發(fā)改工作在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)國(guó)家利益方面的重要性和緊迫性。我對(duì)發(fā)改委在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的監(jiān)管角色有了全新的認(rèn)識(shí)，深刻理解了發(fā)展和改革的內(nèi)在聯(lián)系和互動(dòng)關(guān)系。
第三段：從培訓(xùn)中獲益
通過參加培訓(xùn)班，我不僅學(xué)到了許多新穎的理論知識(shí)，還了解了一些實(shí)際工作中遇到的難題和解決方案。在與其他培訓(xùn)班學(xué)員的交流中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的專業(yè)特長(zhǎng)和獨(dú)到見解，這為我提供了更多的思考和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也通過與老師和同學(xué)的互動(dòng)，增強(qiáng)了自己的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這對(duì)于我的工作來說是非常寶貴的，因?yàn)榘l(fā)改工作需要多方面的溝通和協(xié)調(diào)。
第四段：對(duì)未來工作的展望
參加這次培訓(xùn)班，讓我對(duì)自己的未來有了更明確的規(guī)劃和期望。我希望能夠利用所學(xué)知識(shí)和技能，為國(guó)家的發(fā)展和改革事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也意識(shí)到雖然發(fā)展和改革面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但這也是一個(gè)充滿機(jī)遇和創(chuàng)新的領(lǐng)域。我將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，努力提升自己的專業(yè)能力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
第五段：總結(jié)全文，給出結(jié)論
通過這次發(fā)改工作培訓(xùn)班，我在發(fā)改領(lǐng)域的知識(shí)和能力得到了很大的提升。我不僅了解了國(guó)家層面的發(fā)展戰(zhàn)略和政策，也學(xué)習(xí)到了實(shí)際工作中的操作方法和技巧。同時(shí)，我也通過與其他學(xué)員和老師的交流，增加了自己的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我相信，通過不斷努力和實(shí)踐，我能夠在未來的工作中取得更好的成績(jī)，并為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
培訓(xùn)班工作心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的快速發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，教育工作受到了更多的關(guān)注和重視。為提高自身的教育工作能力和專業(yè)素養(yǎng)，不少教育從業(yè)者選擇參加培訓(xùn)班來提升自己。我也有幸參加了一次教育工作培訓(xùn)班，通過這次經(jīng)歷，我獲得了很多新的知識(shí)和啟發(fā)，心得體會(huì)也更加深刻。
第一段：培訓(xùn)班的策劃與組織
這次的教育工作培訓(xùn)班是由教育局策劃和組織的，它的開設(shè)旨在提高教育工作者的專業(yè)水平和教育方法。培訓(xùn)班采取理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式，既有專業(yè)知識(shí)的傳授，也有案例分析和討論。此外，培訓(xùn)班還邀請(qǐng)了一些優(yōu)秀的教育工作者和專家學(xué)者進(jìn)行講座和互動(dòng)交流，為我們提供了廣泛的思路和觀點(diǎn)。
第二段：培訓(xùn)班的內(nèi)容和收獲
在培訓(xùn)班中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)教育改革、教育心理學(xué)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等方面的知識(shí)。通過這些專業(yè)的課程，我對(duì)教育工作有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我還學(xué)到了很多實(shí)用的教育技巧和方法，如如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力、如何評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果、如何引導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)等。這些知識(shí)和技能的掌握為我的教育工作提供了很大的幫助。
第三段：培訓(xùn)班的互動(dòng)和交流
培訓(xùn)班中的互動(dòng)和交流是我覺得最有意義的部分。在培訓(xùn)班中，我們有機(jī)會(huì)與來自不同學(xué)校和不同背景的教育工作者交流經(jīng)驗(yàn)和心得。我通過聆聽他們的分享和反思，學(xué)到了很多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。此外，我還結(jié)交了很多志同道合的朋友，我們相互激勵(lì)和幫助，共同成長(zhǎng)。這種互動(dòng)和交流為我提供了新的視角和思維方式，使我更加開闊了眼界。
第四段：培訓(xùn)班的反思與改進(jìn)
盡管這次的培訓(xùn)班給予了我很大的收獲和啟發(fā)，但我也在其中發(fā)現(xiàn)了一些不足和需要改進(jìn)的地方。比如，培訓(xùn)班有一些內(nèi)容過于理論化，與實(shí)際教育工作的聯(lián)系不緊密；另外，培訓(xùn)班的時(shí)間較短，無法深入探討一些重要的教育問題。因此，希望未來的培訓(xùn)班能更加注重實(shí)踐和案例分析，同時(shí)增加培訓(xùn)時(shí)間，以更好地滿足教育工作者的需求。
第五段：培訓(xùn)班的啟示與展望
通過這次教育工作培訓(xùn)班，我深刻體會(huì)到了不斷學(xué)習(xí)和提升的重要性。教育工作需要與時(shí)俱進(jìn)，緊跟社會(huì)發(fā)展的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技術(shù)，才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)教育工作的挑戰(zhàn)。因此，我決定今后要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和提升自己，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
參加教育工作培訓(xùn)班是我教育工作生涯中的一次寶貴經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅增加了專業(yè)知識(shí)和技能，也結(jié)交了許多志同道合的朋友。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的教育能力和素養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)班工作心得體會(huì)篇六
第一段：引言（導(dǎo)入主題）
培訓(xùn)班作為提升個(gè)人職業(yè)能力的重要途徑，吸引著大量求知欲強(qiáng)烈的學(xué)員。參加培訓(xùn)班不僅可以獲得專業(yè)知識(shí)和技能的提升，還可以通過與其他學(xué)員的交流互動(dòng)，獲得更多的工作心得體會(huì)。在參加培訓(xùn)班期間，我收獲了許多寶貴的工作心得體會(huì)，對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。
第二段：學(xué)習(xí)技能的重要性
在培訓(xùn)班中，我意識(shí)到學(xué)習(xí)各種技能的重要性。不論是公司內(nèi)部培訓(xùn)班還是外部培訓(xùn)課程，都能夠幫助我們學(xué)習(xí)到實(shí)際操作中所需的技能。通過學(xué)習(xí)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)工作中可能遇到的問題，提高工作效率。例如，在財(cái)務(wù)培訓(xùn)班中，我學(xué)習(xí)到了財(cái)務(wù)報(bào)表的分析方法和準(zhǔn)確性要求。這些技能為我今后在財(cái)務(wù)工作中的表現(xiàn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：交流互動(dòng)的價(jià)值
我發(fā)現(xiàn)，培訓(xùn)班提供的交流互動(dòng)機(jī)會(huì)對(duì)職業(yè)發(fā)展非常有益。與來自不同行業(yè)、不同背景的學(xué)員交流，我了解到了不同領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧可以為我今后的工作提供新的思路和靈感。此外，與其他學(xué)員互動(dòng)也可以建立起有利于職業(yè)發(fā)展的人脈關(guān)系。通過與同行的交流互動(dòng)，我們可以在工作中相互幫助和支持，共同提高。
第四段：反思與改進(jìn)
通過參加培訓(xùn)班，我學(xué)會(huì)了反思和改進(jìn)自己的工作方式。在課程學(xué)習(xí)的過程中，我反思了自己在工作中的不足之處，并思考了如何改進(jìn)自己的工作方式以提高效率。例如，在項(xiàng)目管理課程中，我意識(shí)到了自己對(duì)時(shí)間管理的不足。于是我開始學(xué)習(xí)一些時(shí)間管理的方法，并將其運(yùn)用到實(shí)際工作中。通過反思和改進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)我在工作中的表現(xiàn)有了明顯的提升。
第五段：成長(zhǎng)與未來發(fā)展
參加培訓(xùn)班不僅為我提供了學(xué)習(xí)技能、交流互動(dòng)和反思改進(jìn)的機(jī)會(huì)，還使我在職業(yè)發(fā)展上實(shí)現(xiàn)了明顯的成長(zhǎng)。通過培訓(xùn)班，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)未來的發(fā)展有了更大的信心。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和參與培訓(xùn)，我將能夠不斷提升自己的能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)。
總結(jié)：
通過參加培訓(xùn)班，我收獲了許多寶貴的工作心得體會(huì)。學(xué)習(xí)技能、交流互動(dòng)、反思改進(jìn)以及職業(yè)成長(zhǎng)和未來發(fā)展都在培訓(xùn)班中得到了實(shí)現(xiàn)。培訓(xùn)班為我提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，使我成為了一個(gè)更加優(yōu)秀的職業(yè)人。我相信，培訓(xùn)班所帶給我的寶貴經(jīng)驗(yàn)將在今后的工作中發(fā)揮重要作用，使我取得更大的成就。
培訓(xùn)班工作心得體會(huì)篇七
最近，我參加了一次商務(wù)工作培訓(xùn)班，這是我的職業(yè)生涯中第一次參加這樣的培訓(xùn)班。在這個(gè)培訓(xùn)班中，我學(xué)到了很多有關(guān)商務(wù)工作的知識(shí)和技能。在這篇文章中，我將分享我從這個(gè)培訓(xùn)班中學(xué)到的一些最重要的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二部分：學(xué)習(xí)技能和知識(shí)。
在這個(gè)培訓(xùn)班中，我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于商務(wù)工作的技能和知識(shí)。其中，最有用的是學(xué)習(xí)如何提高溝通能力。溝通是商務(wù)工作中最重要的技能之一。在這個(gè)培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)了如何有效地使用非語言溝通，如面部表情和姿勢(shì)。我們還學(xué)習(xí)了如何在商務(wù)會(huì)議中發(fā)言，并學(xué)習(xí)了提高我們電子郵件撰寫能力的技巧。這些技能和知識(shí)將對(duì)我未來的商務(wù)工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
第三部分：與其他人的交流。
這個(gè)培訓(xùn)班為我提供了與其他商務(wù)專業(yè)人士交流的重要機(jī)會(huì)。通過與參加培訓(xùn)班的其他人交談，我學(xué)會(huì)了如何更好地了解不同背景和經(jīng)驗(yàn)的人所面臨的挑戰(zhàn)。我還學(xué)會(huì)了如何更好地與其他人合作，并在需要時(shí)尋求幫助。通過與其他人的交流，我擴(kuò)展了我的商務(wù)網(wǎng)絡(luò)，并建立了有用的聯(lián)系。
第四部分：自我提高和成長(zhǎng)。
這個(gè)培訓(xùn)班讓我意識(shí)到自我提高和成長(zhǎng)的重要性。在這個(gè)培訓(xùn)班中，我了解到成功的商務(wù)專業(yè)人士都是持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提高的人。我開始尋求更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并在自己的時(shí)間內(nèi)閱讀有關(guān)商務(wù)工作的書籍和文章。我還開始參加更多的工作坊和培訓(xùn)課程，以提高自己的技能和知識(shí)。
第五部分：總結(jié)。
參加這個(gè)商務(wù)工作培訓(xùn)班是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)培訓(xùn)班中，我學(xué)會(huì)了如何提高溝通能力、與其他人交流、自我提高和成長(zhǎng)等重要的技能和知識(shí)。我還建立了有用的商務(wù)網(wǎng)絡(luò)，并與其他商務(wù)專業(yè)人士建立了良好的聯(lián)系。通過這個(gè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我相信我將能夠更好地應(yīng)對(duì)未來商務(wù)工作中的挑戰(zhàn)，并取得更大的成功。
培訓(xùn)班工作心得體會(huì)篇八
今年2月份我參加了高林縣教育局組織的“中小學(xué)班主任培訓(xùn)”，通過聆聽專家的講座、學(xué)員間的交流，使我以使對(duì)班主任其他工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了一系列科學(xué)、優(yōu)秀的管理方法，領(lǐng)會(huì)了一系列先進(jìn)的管理理念，使自己好好更有信心去做好一名班主任。
在這次培訓(xùn)中，班主任我們學(xué)習(xí)了班主任科研工作的基本規(guī)范、掌握了未成年人思想道德素質(zhì)教育的方法、懂得如何指導(dǎo)順利開展學(xué)生的心理健康、學(xué)會(huì)了班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織、積累了班級(jí)管理的妙招、明白了學(xué)校生命安全工作的重要。培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但我的內(nèi)心卻充盈著沉甸甸的收獲：
一、認(rèn)識(shí)得到了提升----充分認(rèn)識(shí)了班主任工作的重要性
通過培訓(xùn)，我更加明確班主任在學(xué)校教育中中小學(xué)的關(guān)鍵地位——班主任不僅是年級(jí)各項(xiàng)黨務(wù)工作工作的管理者、協(xié)調(diào)者，更是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人和激勵(lì)者，是學(xué)生研讀效仿的榜樣。同時(shí)班主任工作深陷面臨許多新問題、新挑戰(zhàn)。社會(huì)的深刻變化、教育改革的不斷深化、學(xué)生成長(zhǎng)的新情況、新特點(diǎn)，工作對(duì)班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，塞雷縣保障和鼓勵(lì)教師愿意制做班主任，努力全面落實(shí)班主任工作;推行迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓勵(lì)班主任有更多的時(shí)間和精力了解學(xué)生、判斷學(xué)生學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)情況，以真摯的愛心和科學(xué)的方法教育、引導(dǎo)、能夠幫助學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步。因此，我非常珍惜絕佳這個(gè)難得的提升機(jī)會(huì)，及時(shí)獲得最先進(jìn)幼兒教育的教育理念，捕獲最新的教育動(dòng)態(tài)，呼吸幼兒教育前沿的氣息，看清楚讓自己的基層工作方法能真正做到“與時(shí)俱進(jìn)”!
培訓(xùn)的許多內(nèi)容，我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)歷過，有種“似曾相識(shí)”的感覺，我的思想經(jīng)受了一次痛苦的歷練。當(dāng)我們反思自己時(shí)，是需要勇氣的。用學(xué)到的理念反觀自己的教育行為，不能不承認(rèn)，自己的管理方式存在著許多缺憾!聯(lián)想起自己經(jīng)歷的一些小事，平靜的培訓(xùn)學(xué)習(xí)竟讓我的內(nèi)心泛起波瀾：
班干部是班集體的核心，是班主任進(jìn)行工作的有力助手，班干部質(zhì)量直接影響著班級(jí)工作的開展。班主任要善于通過各種途徑進(jìn)行了解、選拔班干部。我是四年級(jí)某班的班主任。從接手第一天起，我就非常注意對(duì)班干部的培養(yǎng)。這個(gè)班的孩子非?；顫姡瑓s沒有一個(gè)行動(dòng)有序、積極向上、好學(xué)上進(jìn)的班風(fēng)。要管理好班級(jí)，首先要培養(yǎng)一支對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的。為此，我非常注意學(xué)生的日常表現(xiàn)，經(jīng)常默默地觀察他們，留意他們的一舉一動(dòng)。本來我想任命那位男生當(dāng)班長(zhǎng)，那名男生講授優(yōu)秀，頭腦靈活，人際圈很廣，也常有許多男生圍住他，他算是可說是男生里面比較有威信的。但經(jīng)我觀察，他會(huì)學(xué)習(xí)，但責(zé)任心不強(qiáng)，有能力，卻太貪玩，不愛勞動(dòng)，值日時(shí)竟偷偷跑了。班里有小事發(fā)生時(shí)，總是感與他沒有關(guān)系，聽不到他匯報(bào)工作的.聲音。所以后來我改選了班長(zhǎng)。改選后的班長(zhǎng)學(xué)習(xí)預(yù)備班，比他認(rèn)真負(fù)責(zé)，管理能力也強(qiáng)。
在參加班主任培訓(xùn)中，我邊學(xué)習(xí)、邊思考。班干部我們要受到重視對(duì)班干部的培養(yǎng)，注意并觀察他們的一舉一動(dòng)，因?yàn)樗麄兗仁莾?yōu)秀學(xué)生的代表，又具備一般同學(xué)的共性特點(diǎn)，所以既要嚴(yán)格要求他們，又模式要需注意與他們溝通交流的方式方法。在管理班級(jí)的具體做法上，我們要對(duì)班干部進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行點(diǎn)撥，才能讓他們更快地向著更優(yōu)秀的方向發(fā)展。
“教育觀念決定了教育暴力行為”，先進(jìn)的理念指引著方向，但它與當(dāng)下之間確實(shí)存在著差距：理念告訴我們，要尊重善待學(xué)生，要承認(rèn)差異，理念告訴我們黨務(wù)工作要有創(chuàng)新，成見方法論告訴我們要做學(xué)生心理的保健者。
別讓自己打敗自己。什么在局限我們自身的發(fā)展，往往是我們自己的弱點(diǎn)：懶惰、不思進(jìn)取，就會(huì)落后;不傾聽意見，就會(huì)抱殘守缺;班主任“護(hù)短”，就會(huì)產(chǎn)生亂班……所以一個(gè)人要產(chǎn)業(yè)發(fā)展，就必須“彌補(bǔ)自己最短的那塊木板”。
教育，要讓學(xué)生感到快樂。首先老師要會(huì)自尋歡樂，會(huì)一些阿q的精神勝利法。把快樂傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生留戀你的課堂，喜歡你這個(gè)人!
要探索自己的特色。我認(rèn)為我們所面臨的問題是必然存在的，不須未必只是一味地指責(zé)與抱怨，我們要加緊地去探索、去實(shí)踐，把班主任工作給出自己的特色!
感謝這次培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)交流平臺(tái)，讓我們?nèi)h的班主任走到了一起。可以說是管理風(fēng)格與個(gè)人智慧之間的大融合!我們彼此分享著經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),一起探討困惑、交流看法。思想上的收獲使我的內(nèi)心變得富饒而充盈。我們的班主任事業(yè)，就是我們的田野，我們背負(fù)著責(zé)任，播種著、耕耘著、收獲著。
培訓(xùn)班工作心得體會(huì)篇九
9月17日，我正式開始了自我在中化寧波的工作生活。為了能讓我們快速融入工作中去，公司特意對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)：
培訓(xùn)開始的第一天公司總經(jīng)理呂總為我們講述了公司的歷史、企業(yè)文化并且介紹了公司領(lǐng)導(dǎo)，各部門負(fù)責(zé)人;還有公司組織結(jié)構(gòu)、人事制度、業(yè)務(wù)發(fā)展及目標(biāo)等等。其中給我印象最深的是中化寧波積極向上、注重創(chuàng)新、誠(chéng)信的企業(yè)文化。
團(tuán)隊(duì)精神：
在整個(gè)培訓(xùn)中有兩天時(shí)間是戶外拓展活動(dòng)，作為新員工的我在整個(gè)拓展活動(dòng)中感受到了良好團(tuán)隊(duì)合作精神和不斷學(xué)習(xí)的氛圍。大家相互幫忙，相互學(xué)習(xí)，共同提高，所有同事就像在一個(gè)溫暖和睦的大家庭。從中也折射出了公司倡導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作互助精神。
壓力和挑戰(zhàn):。
經(jīng)過為期一周的培訓(xùn)，在公司各部門教師的講解下，大致了解了公司的業(yè)務(wù)流程和具體操作工作應(yīng)當(dāng)注意的地方，由于公司業(yè)務(wù)流程和內(nèi)部控制流程都很嚴(yán)密復(fù)雜，在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中發(fā)覺到自我有許多需要重新學(xué)習(xí)的地方，讓我感受到了工作上的新的壓力和挑戰(zhàn)。在實(shí)際工作中為了做好自我的工作，我努力學(xué)習(xí)，向同事請(qǐng)教，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平。讓我感動(dòng)的是，作為新員工，我難免會(huì)有做錯(cuò)或不懂的時(shí)候，但同事們不會(huì)冷眼旁觀，更不會(huì)嘲笑，而是善意地提醒、耐心地幫忙。這種肯定和鼓勵(lì)給予了我強(qiáng)大的信心，讓我相信自我，能夠戰(zhàn)勝新工作環(huán)境中的困難。
入職公司雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但已經(jīng)讓我深深地感覺到進(jìn)入中化寧波工作是我的幸運(yùn)。能成為中化寧波的一員，我感到自豪。相信我的這種自豪感將會(huì)使我更有激情地投入到工作中去。
總結(jié)這次培訓(xùn)的感受，用以前看到過的一段文字來表述：“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸到零：把自我放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私?jīng)]有裨益。”
經(jīng)過為期10天的培訓(xùn)，讓我深深的感受到了公司對(duì)我們新員工無微不至的關(guān)懷。在培訓(xùn)過程中，能讓我把大學(xué)本專業(yè)所學(xué)的知識(shí)和實(shí)踐工作有效，整體的結(jié)合起來，真正做到了學(xué)以致用。公司的領(lǐng)導(dǎo)無論是人力，財(cái)力，還是物力方面都給了我們莫大的幫忙，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面都供給了優(yōu)越的條件。無不體現(xiàn)了公司對(duì)新員工的人文關(guān)懷，展現(xiàn)了公司以人為本的經(jīng)營(yíng)理念。
本次培訓(xùn)的收獲，就是了解了各位領(lǐng)導(dǎo)身上散發(fā)的人格魅力和體現(xiàn)的整體綜合本事。他們是我在以后工作中的楷模，值得我終身學(xué)習(xí)。唐總說過“要做事就得先做人”這句話讓我感受頗多。很簡(jiǎn)單的一句話，但人生的道理已經(jīng)全部包含在其中。我們的祖先幾千年前就有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的古訓(xùn)。為什么要把“修身”放在第一位，我想應(yīng)當(dāng)和“做事先做人”是一個(gè)道理。“人”決定“事”，構(gòu)成品牌效應(yīng)。做人要美，做事要精，立業(yè)先立德，做事先做人。做任何事都是從學(xué)做人開始的，如果連人都做不好，還何談事業(yè)。
中國(guó)有句古話，叫“人有大志在，無處不翻飛”。拿破侖有句話，叫做“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”我想這些名言闡述了一個(gè)道理——每個(gè)活在世上的人，都應(yīng)當(dāng)給自我定個(gè)位。定什么位，將決定自我一生成就的大校在建筑企業(yè)，在工程局工作我們必須要擺正心態(tài)，敢于給自我高調(diào)定位，敢于重用自我，敢于承擔(dān)職責(zé)，敢于獨(dú)當(dāng)一面，有戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的決心，敢于排除前進(jìn)道路上的一切障礙，敢為人先，敢為天下先。心中要有一種信念：別人能做的我也能做，別人做不到的，我還能做。
此刻正處于公司發(fā)展的黃金時(shí)期，正在不斷的做大，做強(qiáng)。我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起時(shí)代賦予的職責(zé)和使命，激發(fā)我們的智慧和力量。幸福的人生和祖國(guó)建設(shè)的完美前景要靠我們努力開拓。在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，讓我們攜手同公司步入輝煌。
最終，以汪國(guó)真的一首詩(shī)共勉：“我們像一只響箭，一往無前的出征，我們不是風(fēng)中的墻頭小草，搖擺不定，我們出征，讓生命和使命同行!”
培訓(xùn)班工作心得體會(huì)篇十
月21日到5月27日，我參加了遼寧大學(xué)黨校第二十三期預(yù)備黨員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。作為一名自考的學(xué)生，能坐在遼寧大學(xué)寬敞的教室里上黨課，我自豪，我驕傲，我更懂得這個(gè)機(jī)會(huì)來之不易，所以我十分珍惜課堂上的每一分每一秒，因?yàn)樗鼘⒊蔀槲疑械挠篮愕挠洃洝?/p>
通過這次黨校學(xué)習(xí)，我對(duì)“三個(gè)代表”的重要思想有了更深入的更透徹的理解：
第一，明確了一個(gè)政黨要站在時(shí)代前列，保持自身的先進(jìn)性，必須反映和代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。
生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展最根本的決定因素，是時(shí)代的推進(jìn)器。一個(gè)時(shí)代的根本標(biāo)志是生產(chǎn)力的發(fā)展水平。政黨作為社會(huì)政治上層建筑的重要組成部分，只有不斷反映生產(chǎn)力的發(fā)展要求，才能牢牢立足于堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)之上，其生存和發(fā)展才有深厚的根基。我們偉大的中國(guó)是無產(chǎn)階級(jí)的黨，要永保先進(jìn)性，就必須緊跟時(shí)代的步伐，敏銳的洞察和把握生產(chǎn)力的發(fā)展趨勢(shì)，始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。
第二，明確了一個(gè)政黨要站在時(shí)代前列，保持自身的先進(jìn)性，必須要反映人民群眾的愿望，真正代表廣大人民的根本利益。
時(shí)代的發(fā)展是由人民群眾推動(dòng)的。人民群眾是歷史的真正創(chuàng)造者?？匆粋€(gè)政黨能不能站在時(shí)代的前列，最要緊的是看它是不是反映體現(xiàn)人民群眾的意志愿望和要求，看它是不是真正代表最廣大人民的根本利益。落后于時(shí)代的政黨，脫離群眾的政黨最終都將被人民所拋棄。我們黨與廣大人民群眾的根本利益是一致的。二者是魚水的關(guān)系。為此，我們黨所從事的偉大事業(yè)，所制定的方針政策都必須以最廣大人民的利益為出發(fā)點(diǎn)。
第三，明確了一個(gè)政黨要站在時(shí)代前列，保持自身的先進(jìn)性，必須代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。文化是時(shí)代前進(jìn)的重要推動(dòng)力，是人類文明發(fā)展的標(biāo)志。只有符合人類社會(huì)前進(jìn)的方向，反映生產(chǎn)力發(fā)展要求，體現(xiàn)時(shí)代精神的文化才是先進(jìn)的文化。我們黨對(duì)文化的態(tài)度應(yīng)該是批判的繼承“取其精華，去其糟粕”不斷吸收一切優(yōu)秀的文化成果，做到古為今用，洋為中用，為我所用。我們要用先進(jìn)的文化先進(jìn)的思想來武裝自己，教育人民，中國(guó)以馬克思主義列寧主義、毛澤東思想、理論來作為自己的行動(dòng)指南，為中國(guó)的革命建設(shè)和改革開放提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，我們要高舉理論的偉大旗幟，按照“三個(gè)代表”的要求，不斷推進(jìn)我國(guó)精神文明建設(shè)的進(jìn)程，努力創(chuàng)造體現(xiàn)時(shí)代精神的，有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化。 81年的歷史證明，中國(guó)是一個(gè)偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨。多年來，在老師和同學(xué)的幫助下，在黨組織的教育和關(guān)懷下，我確定了正確的理想，并且找到了實(shí)現(xiàn)理想的途徑和方法。我堅(jiān)信加入中國(guó)是我一生中正確的無悔的選擇。通過多黨校的學(xué)習(xí)，無論從政治上，還是從思想上都有了很大的提高。特別是懂得了作為一名新時(shí)期的中國(guó)員，必須嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻起到先鋒模范作用，真正發(fā)揮一個(gè)黨員的作用。在過去的學(xué)習(xí)、生活中，我時(shí)刻提醒自己，要為遠(yuǎn)大的理想而勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折 。同學(xué)遇到了困難，主動(dòng)的幫助解決，把自己的一些學(xué)習(xí)方法介紹給他們，幫他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，誠(chéng)心誠(chéng)意的為同學(xué)服務(wù)，吃苦在前，享受在后，在課余時(shí)間，我還閱讀了一些有關(guān)馬列主義、毛澤東思想特別是理論的經(jīng)典著作，拓寬自己的知識(shí)面，用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦。
自98年11月入遼寧大學(xué)人文科技學(xué)院學(xué)習(xí)以來，我始終不忘自己的天職，學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，沒有放松過自己。我生在一個(gè)并不富裕的家庭，所以深知這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來之不易。當(dāng)年沒有考上大學(xué)，我痛哭過、失落過，但最終我還是沒有放棄，而是選擇了自學(xué)考試這條艱辛的求學(xué)之路。我想：既然選擇了就不要后悔，就要堅(jiān)定的把他走好?？梢哉f是自考圓了我的大學(xué)夢(mèng)，所以我要感謝社會(huì)主義，感謝我們偉大的黨，感謝日夜辛勤勞作的父母，對(duì)他們，現(xiàn)在我無以回報(bào)，只有好好學(xué)習(xí)，掌握過硬的本領(lǐng)，將來報(bào)答。
求學(xué)三年多，我始終相信只有埋頭才有出頭;只有付出，才有收獲。學(xué)習(xí)上，兩年順利的讀完了英語?？?，而且平均成績(jī)80分以上，多次獲得優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的稱號(hào)?，F(xiàn)在就讀業(yè)余本科，還有一科也即將畢業(yè)。思想上，積極要求進(jìn)步，成為一名光榮的員。工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，作為班長(zhǎng)，努力為同學(xué)服務(wù)，協(xié)助班主任老師工作，得到同學(xué)的認(rèn)可。但是，成績(jī)只屬于過去，還有許多知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)，還有許多路需要我去走。在今后的日子里，我一步一個(gè)腳印的走下去，改掉毛病，克服不足，不斷提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)。爭(zhēng)取早日成為一個(gè)合格的員。
這次黨校的學(xué)習(xí)，我想了很多。通過學(xué)習(xí)，我真正懂得了“三個(gè)代表”思想的提出是時(shí)代的呼喚，我們要按照“三個(gè)代表”的要求，放眼未來，立足當(dāng)前，我們黨來自人民，植根于人民，服務(wù)于人民，始終把為人民服務(wù)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。努力創(chuàng)造先進(jìn)的生產(chǎn)力和先進(jìn)的文化，最終為廣大人民群眾謀利益。
我們青年是祖國(guó)的未來，是世界的未來，肩負(fù)著重要的歷史責(zé)任，時(shí)代和歷史要求我們要樹立堅(jiān)定的信念，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)和為人民服務(wù)的本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)崇高的 理想而奮斗。作為一名跨世紀(jì)的青年，我深知自己肩上的擔(dān)子有多重，所以從今以后， 我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，在各方面不斷地發(fā)展和完善自己，作一名社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人。
培訓(xùn)班工作心得體會(huì)篇十一
按照市教育局的安排，本人參加了為期四天的校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班，四天之中分別聽了韓清林廳長(zhǎng)、錢之亮教授以及石萬年校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的重要講話和講座，各位領(lǐng)導(dǎo)的講話很重要，很有指導(dǎo)意義，對(duì)我的思想觸動(dòng)很大，令人深省;各位專家教授的講座也很精彩，他們解讀了教育的本質(zhì)，分析和闡述了新課程改革中的值得思考的問題。通過這次學(xué)習(xí)，本人受益匪淺，也使我的思想進(jìn)一步明晰，明確了在校長(zhǎng)崗位上應(yīng)如何去做，下定決心努力作好本職工作為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?，F(xiàn)談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的體會(huì)：
在這次培訓(xùn)中，市教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)都作了重要講話，并就這次培訓(xùn)班做了具體要求。各位領(lǐng)導(dǎo)的講話精神要求我們從思想認(rèn)識(shí)的高度，進(jìn)一步認(rèn)清當(dāng)前發(fā)展的形式，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不斷增強(qiáng)做好各項(xiàng)工作的緊迫感和責(zé)任感。
“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校?！蔽艺J(rèn)為一個(gè)好校長(zhǎng)應(yīng)該是：德才兼?zhèn)?，具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。我一直非常崇拜那些在教學(xué)上真正有建樹的學(xué)者形的校長(zhǎng)，在校本研修活動(dòng)中中，我認(rèn)真的寫下了自己的心得體會(huì)，下面，結(jié)合學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)：
1、校長(zhǎng)要有思想的。只有有思想的人才能去透徹的思考問題，抓住發(fā)展的機(jī)遇。沒有思想或思想懶惰的人是無法很好的履行職責(zé)的。校長(zhǎng)要把自己的思想與黨的教育方針政策結(jié)合起來，在學(xué)校的具體工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策和上級(jí)主管部門的指示精神，結(jié)合自己獨(dú)特的思想理念，辦出有特色的學(xué)校。我們白塔嶺小學(xué)是一所農(nóng)村學(xué)校，但在學(xué)校多年的發(fā)展過程中，形成了深厚的文化底蘊(yùn)，我們學(xué)校有自己的特色，有自己的辦學(xué)風(fēng)格，但是，如何能在原有基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)光大，是我應(yīng)該思考的問題。
2、校長(zhǎng)要具備良好的素質(zhì)。
正人先正己，校長(zhǎng)首先要具備良好的素質(zhì)，包括為人正直、思維敏捷、務(wù)實(shí)肯干、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、思想先進(jìn)、情趣健康等，還有良好的組織能力、協(xié)調(diào)能力、良好的口才，善于做思想政治工作等。只有具備了這些良好的素質(zhì)水平，在履行校長(zhǎng)職責(zé)時(shí)才能有實(shí)力說話，有能力去承擔(dān)責(zé)任。這些話說起來容易，做起來來卻很難，良好的素質(zhì)要靠日常的積累，靠工作中的體會(huì)，學(xué)習(xí)，特別是思想道德素質(zhì)是尤為重要的，有健康良好的心態(tài)，做好人梯，這都是當(dāng)代校長(zhǎng)應(yīng)該思索的問題。
3、校長(zhǎng)要以人為本。
校長(zhǎng)必須首先明確，管理是為發(fā)展服務(wù)的，管理是通過人來實(shí)現(xiàn)的，所以，以人為本的管理理念，就是要以人的發(fā)展為基礎(chǔ)，學(xué)校的一切工作都要服務(wù)服從于學(xué)生的發(fā)展，一切管理也要從這個(gè)角度出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，提高工作效率。冷冰冰的制度，人性化的管理，既體現(xiàn)了制度管理的嚴(yán)格要求，又體現(xiàn)了人文管理的真善美。在工作中關(guān)心去愛護(hù)每一位同事，站在對(duì)方的立場(chǎng)上多去想問題，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，提升教師的職業(yè)幸福感。
4、校長(zhǎng)要有自己的管理風(fēng)范。
辦好一所學(xué)校，歸根到底是要進(jìn)行學(xué)校的文化建設(shè)和積累。學(xué)校要有持久的生命力，必須加強(qiáng)文化建設(shè)，特色立校。一所成功的學(xué)校必定有其內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念，因此，校長(zhǎng)要注重辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和校園文化精神的積淀。目前我校的文化建設(shè)還顯的比較單調(diào)，精神積淀比較淺薄，今后我校在校園文化建設(shè)方面還須加大力度。
5、校長(zhǎng)要會(huì)用人。
作為校長(zhǎng)，在平時(shí)的工作中要不斷的去了解他人，為今后的用人做好準(zhǔn)備。每位教師都有他的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，如果能用其所長(zhǎng)，就能充分地挖掘人的潛能，去使每一個(gè)人都物盡其力，人們常說，千里馬常有而伯樂不常在，也就是說希望多一些賞識(shí)，多一些發(fā)現(xiàn)，就可以因人而宜，以便達(dá)到出色地完成任務(wù)。校長(zhǎng)只要組織得好，安排得當(dāng)，他們就會(huì)人盡其能;反之，就會(huì)相互依靠，積極性調(diào)動(dòng)不起來，發(fā)揮不出應(yīng)有的作用。因此，校長(zhǎng)要堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，以誠(chéng)待人，重用賢才，用人不疑，疑人不用，大膽合理地使用人才，讓教師在工作中不斷得到鍛煉，從而增長(zhǎng)才干，在教書育人的崗位上大顯身手。
6、校長(zhǎng)要深入教學(xué)。
錢教授給我們講了教學(xué)的本質(zhì)意義，我理解當(dāng)校長(zhǎng)要當(dāng)內(nèi)行校長(zhǎng)，只有經(jīng)常深入教學(xué)一線的校長(zhǎng)稱得上是內(nèi)行校長(zhǎng)。校長(zhǎng)要積極參與新課程改革，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，經(jīng)常下班級(jí)聽課，參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加教研組開展的教學(xué)研討活動(dòng)，組織和帶動(dòng)教師開展校本研究活動(dòng)。特別是作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量更是我的的重要任務(wù)，今后要采取各種措施來提高課堂教學(xué)效率，從教師的備課、講課、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)全過程管理，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。
以上就是我的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，還不成熟，在今后的工作中將不斷地學(xué)習(xí)，不斷地拓展自己的知識(shí)面，不斷地提高管理能力，這樣才能適應(yīng)當(dāng)今教育發(fā)展的需求，才能做一個(gè)合格的校長(zhǎng)。
培訓(xùn)班工作心得體會(huì)篇十二
在陽光明媚、萬物蓬勃的五月，我有幸參加了全省工商系統(tǒng)辦公室文秘業(yè)務(wù)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由全省工商系統(tǒng)聯(lián)合主辦，內(nèi)容涵蓋了公文寫作、公文處理和網(wǎng)絡(luò)輿情處置等各個(gè)方面，尤其著重講解了政務(wù)信息、總結(jié)匯報(bào)、調(diào)研報(bào)告等文種的提煉方法和撰寫技巧。培訓(xùn)邀請(qǐng)了來自國(guó)家局、省局、中煙公司、中南大學(xué)和湖南大學(xué)的專家、教授親臨指導(dǎo)授課，專家們深入淺出、旁征博引的授課，讓我深有“醍醐灌頂”之感、“茅塞頓開”之悟。
此次培訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人來說意義重大，對(duì)于文秘業(yè)務(wù)，我是個(gè)名副其實(shí)的“門外漢”，作為去年剛?cè)肼毜男聠T工，又是辦公室的非文秘崗位人員，文秘工作對(duì)于我來說完全是未知領(lǐng)域，雖然并非直接從事文秘工作，但作為辦公室的一員，“文字功底”必不可少，文字處理能力也是辦公室人員具備的基本素質(zhì)，因此我非常珍惜此次專業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，也把它看作是打好文字基礎(chǔ)的入門級(jí)課程?！叭俗畲蟮目謶滞鶃碓从谖粗?，面對(duì)未知領(lǐng)域，未知的知識(shí)，人們往往由于缺乏預(yù)知和掌控能力而手足無措，文字工作對(duì)于我來說正是如此。這就好比兩個(gè)陌生的人初識(shí)一樣，仿佛有一堵無形的墻隔在了兩者之間，只有熟悉了解，才能搭建起溝通的橋梁，引導(dǎo)人們走向相識(shí)相知。通過專家、教授這幾天的授課，我和文秘業(yè)務(wù)工作已開始從陌生到慢慢了解，原本的茫然無措已慢慢消逝，慢慢地，我開始認(rèn)識(shí)到文字工作的可愛可親之處，并開始了這段和文字工作的不解之緣。
不知為何，這幾天隨著課程的推進(jìn)，我的腦海里一直浮現(xiàn)出文字的一種特定形象，最開始，是基底，然后是框架、梁柱，再是鋼筋、水泥，到最后居然浮現(xiàn)了一座美麗的樓房。我想，寫一篇美麗的文章不就好比搭建一座美麗的房子么?而我們就是建造這棟房子的建筑師。那么如何才能造出一座精美絕倫的房子呢?從這幾天的培訓(xùn)課程中我找到了答案。
一是要鋪好基底?！皼]有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是筑不起高樓大廈的”，基底的鋪墊不但決定了樓房的位置，更決定了樓房的高度。只有把基地打得準(zhǔn)、深、牢，才能讓房子站得穩(wěn)、建的高。對(duì)于一篇文章來說，同樣如此。選題是否準(zhǔn)確、深刻同樣決定了整個(gè)文章的價(jià)值取向和立意高度，決定了整篇文章是否能夠站得住腳，它是整篇文章的支撐點(diǎn)和落腳點(diǎn)。二是要搭好構(gòu)架。構(gòu)架就好比人體的骨骼、樓房的主體構(gòu)造一樣，只有科學(xué)合理的框架和結(jié)構(gòu)，才能組織好基礎(chǔ)材料，才能讓樓房站的穩(wěn)、站得直、不偏移。寫文章也同樣如此，只有合理、縝密的邏輯結(jié)構(gòu)，才能更好地組織好各類素材，賦予文字力量。三是要挑好素材。只有框架沒有實(shí)材只能搭建成一個(gè)空架子，這就好比一個(gè)人如果瘦得皮包骨頭，是毫無美感可言的。而只有切實(shí)、豐富的素材才能讓樓房更加牢固、扎實(shí)。對(duì)一篇文章來說，只有在確定好的結(jié)構(gòu)框架下組建、整合素材，才能讓整個(gè)文章更加飽滿，有說服力，而不是空有論點(diǎn)，沒有論證論據(jù)的“空架子”。四是要做好裝修。經(jīng)過前文的三個(gè)步驟，一棟牢固堅(jiān)實(shí)的樓房已經(jīng)基本建成，但是要讓它被人關(guān)注、欣賞，卻不能僅僅止步于此。精美而具特色的裝修必不可少。只有外觀的美感和別具一格，才能吸引眼球，成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。文章也是如此，平鋪直敘、平淡無趣、毫無新意的語言只會(huì)埋沒掉所有隱藏其中的深刻思考和內(nèi)涵。因此，突出特色、挖掘亮點(diǎn)同樣是寫文章的重中之重。
在明確了“如何搭建一座漂亮的樓房”這一命題之后，另一個(gè)值得思考的問題就落在了這群“建筑師”身上。那么怎樣才能成為一名優(yōu)秀的“建筑師”呢?我想應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)：
一是要做“好學(xué)者”。首先要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提升政治素養(yǎng)、培養(yǎng)政治嗅覺。通過政治學(xué)習(xí)明確正確的人生觀、價(jià)值觀和政治立場(chǎng)，只有這樣才能把握行文的總體方向和布局，把文章的基底打正、打準(zhǔn)。再是要了解國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，把握總體經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，做到與時(shí)俱進(jìn)、掌握大局，培養(yǎng)分析挖掘熱點(diǎn)、關(guān)注點(diǎn)的能力，提升“樓房”整體氣質(zhì)和風(fēng)格。最后是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，只有對(duì)自身的業(yè)務(wù)真正了解，才能擁有真材實(shí)料，收集更加豐富、充實(shí)的基礎(chǔ)素材，組建更加完備的素材庫(kù)。
二是要做“勤思者”。樓房的架構(gòu)搭建離不開嚴(yán)謹(jǐn)縝密的邏輯思維，而文章的結(jié)構(gòu)同樣如此。論語說“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”，可見學(xué)習(xí)和思考是密不可分的，學(xué)習(xí)是認(rèn)識(shí)事物的過程，而只有通過思考加工才能轉(zhuǎn)化為自身的知識(shí)，進(jìn)而加以應(yīng)用。一個(gè)優(yōu)秀的建筑師一定是一個(gè)卓越的“思考者”，他懂得去挖掘事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系，分析事物的普遍規(guī)律，搭建起各類因素的關(guān)系結(jié)構(gòu)。因此，文字工作者一定要善于思考、勤于思考，通過思考去建立事物的普遍聯(lián)系，培養(yǎng)更加周密的邏輯思維能力。
三是要做“研究者”。一棟樓房的基底的深淺決定了樓房的高度，同樣，一篇文章的深度取決于作者研究的深度。事物的本質(zhì)往往被浮于表面的特性所覆蓋，人們往往會(huì)被淺在的表象所迷惑，難以深入挖掘內(nèi)在因素。而只有懷著“追根究底”的研究態(tài)度和“鍥而不舍”的鉆研精神，才能探究出問題的真相、本質(zhì)和根源，為文章提供更加強(qiáng)有力的事實(shí)依據(jù)和數(shù)據(jù)支撐。因此一個(gè)文字工作者一定是一名資深的“研究者”，有著打破砂鍋問到底的堅(jiān)持和執(zhí)著。
四是要有“工匠精神”。一棟樓房，如果僅僅把它當(dāng)作一個(gè)居住場(chǎng)所來看，打好基底、搭好框架、填充好材料就已完成了，但是如果把它當(dāng)作一件藝術(shù)品來看，就遠(yuǎn)不止于此。一個(gè)優(yōu)秀的建筑師應(yīng)該也要是一個(gè)卓越的“藝術(shù)家”，要永遠(yuǎn)以挑剔的眼光去不斷完善、改進(jìn)作品，以“精雕細(xì)作”、“精益求精”的工匠精神不斷提升作品的品味，練就精湛的技藝。一個(gè)文字工作者也是如此，要有咬文嚼字、逐字推敲的執(zhí)著和細(xì)致，把自己的文章當(dāng)作一件藝術(shù)品來完成，才能真正寫出精致華美的文字來。
此次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但是收獲頗豐，通過這幾天的學(xué)習(xí)思考，讓我更加明確了作為文字工作者應(yīng)該具備的素質(zhì)、能力及努力的方向。我想，在以后的工作中，我會(huì)更加注重提升自己，努力做一名“好學(xué)者”、“勤思者”、“研究者”，以“精益求精”的態(tài)度努力完成我的每一件作品。
培訓(xùn)班工作心得體會(huì)篇十三
在本次公司所組織的綜合知識(shí)培訓(xùn)班中，學(xué)習(xí)了黨建等方面的知識(shí)，受益匪淺，感觸頗深。接下來我從講師課件、講師魅力和個(gè)人啟示三方面簡(jiǎn)要談一下。
一、課件方面。
優(yōu)秀的課件應(yīng)該是專業(yè)+通俗+美觀三方面構(gòu)成。
1、所謂專業(yè)，就是從聽課者角度出發(fā)，了解聽課者需要，內(nèi)容充實(shí)，條理清晰，敘述完整。
2、所謂通俗，就是課件通俗易懂、深入淺出、生動(dòng)形象，選擇有真實(shí)感、有沖擊感、有力支撐觀點(diǎn)并有切身感受的材料，將枯燥難懂的理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)實(shí)際相結(jié)合，便于聽課者理解掌握。
3、所謂美觀，就是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合，結(jié)構(gòu)對(duì)稱、?色彩柔和、搭配合理，具有審美性。
二、講師個(gè)人魅力方面。
講師的個(gè)人魅力包含語言表達(dá)能力、知識(shí)儲(chǔ)備能力、互動(dòng)能力和講故事的能力四個(gè)方面。
1、語言表達(dá)能力：講師普通話流暢自如，語言抑揚(yáng)頓挫，激情高昂，具有縝密的邏輯性思維，做到侃侃而談，使聽課者能快速領(lǐng)會(huì)、理解和消化所講內(nèi)容。
2、知識(shí)儲(chǔ)備能力：講師要有很強(qiáng)大的知識(shí)儲(chǔ)備能力，要對(duì)所講知識(shí)了如指掌，并能理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn)，才能對(duì)聽課者的指導(dǎo)更具啟發(fā)性。
3、?講故事的能力：因?yàn)橹v師面對(duì)的學(xué)員文化水平參差不齊，所以要以最淺顯的方式來表達(dá)。優(yōu)秀的講師，一定是個(gè)講故事的高手。
4、互動(dòng)能力。講師要營(yíng)造互動(dòng)性比較強(qiáng)的課堂氛圍，鼓勵(lì)聽課者參與，讓聽課者從被動(dòng)聽講的位置中解放出來，變成與授課者共同探討的主動(dòng)者，增強(qiáng)聽課者的興趣。
三、個(gè)人啟示方面。
1、黨性認(rèn)識(shí)的提升。
在黨史和黨建知識(shí)的深入學(xué)習(xí)中，我更了解了中國(guó)共產(chǎn)黨，并深深的感覺到中國(guó)共產(chǎn)黨的確是一個(gè)偉大的黨。我雖不是黨員，但是既然選擇了黨的事業(yè)，就會(huì)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺悟、思想水平，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
2、工作方法的轉(zhuǎn)變。
在工作中，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、總結(jié)問題。在結(jié)合自身的同時(shí)，多學(xué)多問多請(qǐng)教，將問題轉(zhuǎn)換為經(jīng)驗(yàn)，然后形成案例，成為公司所有人的“避雷針”。
3、制度建設(shè)的重要。
社會(huì)秩序的建立與維護(hù)靠的是法律與道德，企業(yè)內(nèi)部秩序的建立靠得是制度和文化。根據(jù)目標(biāo)確定內(nèi)容，將制度建設(shè)規(guī)范化、合理化、程序化，多角度、全方位的納百家之長(zhǎng)，然后集中匯總，使其能夠真正服務(wù)于企業(yè)發(fā)展，促進(jìn)公司規(guī)范化運(yùn)作。
除了制度建設(shè)，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化也有助于公司合理配置資源。開展標(biāo)準(zhǔn)化工作就是將我們工作各個(gè)環(huán)節(jié)以文字、數(shù)據(jù)、表格或電子文本的形式固定下來，做到有章可循、有標(biāo)準(zhǔn)可依，從而使各個(gè)環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)運(yùn)行，各項(xiàng)工作井然有序，以此促進(jìn)企業(yè)管理水平的不斷提升。
4、創(chuàng)新意識(shí)的突破。
在實(shí)際工作中，我們要拓寬自己的眼界，擴(kuò)大自己的思維空間。自覺培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力，善于在工作中多思考、多研究，挖掘自己的創(chuàng)造潛能；同時(shí)注重培養(yǎng)自己的探討意識(shí)和合作意識(shí)，要積極發(fā)現(xiàn)問題，開拓自己的思路。
學(xué)習(xí)帶來收獲，壓力提供動(dòng)力，思考成就創(chuàng)新。通過這次培訓(xùn)，我將不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，做好本職工作，為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)班工作心得體會(huì)篇十四
參加了xxxx市教育局組織的教育管理干部高級(jí)研修班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在此，我不僅深切地感受到名校的獨(dú)特魅力，而且聆聽了知名專家的專題報(bào)告，實(shí)地參觀了武漢市幾所特色學(xué)校。學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫而緊張，但我收獲頗豐。
此次培訓(xùn)，局領(lǐng)導(dǎo)從培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、形式、參加的人員、地點(diǎn)以及后勤服務(wù)工作上，都做了周密、細(xì)致、精心的考慮和安排。這充分說明領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視及深切關(guān)懷。從開班到結(jié)束，市教育局的代局長(zhǎng)、于科長(zhǎng)、李瑛科長(zhǎng)及區(qū)教體局教育股的股長(zhǎng)武鳳捷等領(lǐng)導(dǎo)和我們一同培訓(xùn)學(xué)習(xí)，他們時(shí)而認(rèn)真埋頭記筆記，時(shí)而和專家就學(xué)校管理等方面的問題進(jìn)行交流探討，他們一絲不茍、謙虛的工作作風(fēng)讓我們深感敬佩。
學(xué)習(xí)期間，我們先后聆聽了華中師大楊炎軒博士、武漢大學(xué)研究生梁紅霞主任、及來自武漢市崇仁漢濱小學(xué)校長(zhǎng)汪飛和心理學(xué)專家耿喜玲老師的專題報(bào)告，讓我們更加明確了校長(zhǎng)角色的定位，校長(zhǎng)只有充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，才能推動(dòng)學(xué)校不斷向前發(fā)展；校長(zhǎng)要善于培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，幫助教師不斷實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。作為來自農(nóng)村學(xué)校的一名校長(zhǎng)，學(xué)校師資隊(duì)伍缺乏，一貫制約著學(xué)校的快速發(fā)展，因此，凡事我大多親力親為，事務(wù)繁忙，甚至不分工作的主次，胡子眉毛一把抓，抓住芝麻丟了西瓜的事情也時(shí)有發(fā)生。聽了梁紅霞教授關(guān)于《君子之道與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》的專題報(bào)告，使我明白了如何修煉領(lǐng)導(dǎo)力，校長(zhǎng)不能把時(shí)間用于處理日?，嵤?，而是應(yīng)研究辦學(xué)理念，校長(zhǎng)要修煉自己的溝通能力，打造高效的團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮全員領(lǐng)導(dǎo)力，幫助他人成功。武漢市硚口區(qū)崇仁漢濱小學(xué)汪飛校長(zhǎng)的專題報(bào)告，圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和治校理念，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，展示了學(xué)校的亮點(diǎn)和特色，給我們每個(gè)學(xué)習(xí)者很大的體會(huì)，引發(fā)了我們結(jié)合本校工作進(jìn)行了深入思考，進(jìn)一步體會(huì)到“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”至理名言總結(jié)的精妙之處，他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)思想拓寬了我們的視野。在感嘆他們學(xué)術(shù)造詣高的同時(shí)，自己收獲著思想與理念，學(xué)習(xí)中逐漸感受到對(duì)知識(shí)的渴望，他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出，理論與實(shí)踐結(jié)合緊密，發(fā)人深省。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，即在聆聽專家專題報(bào)告的基礎(chǔ)上，我們有機(jī)會(huì)親自走進(jìn)湖北省武漢市的幾所優(yōu)質(zhì)學(xué)校進(jìn)行實(shí)地參觀考察，看到了一些名校的辦學(xué)底蘊(yùn)和文化氛圍：尤其是吳家山三中的科技發(fā)明小制作，漢濱小學(xué)的珠心算以及夷陵實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“七彩星”評(píng)價(jià)模式，都給人留下了深刻的印象，每所學(xué)校都有不同的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，覺得每次學(xué)習(xí)參觀都是不虛此行。另外，走進(jìn)課堂，看到孩子們專注的學(xué)習(xí)態(tài)度不得不令人嘆服；陽光大課間，師生一起隨著優(yōu)美的旋律舞動(dòng)，校園里充滿了青春的活力；課間十分，同學(xué)們慢聲輕步下樓的情形至今令人難忘；看到《班級(jí)公約》和《班級(jí)崗位表》，才明白怎樣精細(xì)化管理班級(jí)；豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，教研組集體備課等，使我深刻地感受到學(xué)校辦學(xué)底蘊(yùn)的積淀不是一朝一夕就能完成，它需要一定時(shí)間的歷練，要想凸顯學(xué)校特色，提升學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，就要提升內(nèi)涵，需要整體規(guī)劃，要從細(xì)處入手，通過細(xì)節(jié)求實(shí)效。
參加這次培訓(xùn)研修班的學(xué)員都是來自xxxx市各個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)或者副校長(zhǎng)，有xxxx市名校的校長(zhǎng)，也有辦學(xué)規(guī)模較小學(xué)校的，有城市學(xué)校的校長(zhǎng)，也有農(nóng)村的；有小學(xué)的，也有初中的。平時(shí)大家工作都比較繁忙，很少有機(jī)會(huì)坐在一起溝通交流。
一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)得開心愉快！培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)，我們有太多的不舍，我們多想再在一起交流學(xué)習(xí)、我們多想再在一起溝通了解，這種集中授課和外出考察學(xué)習(xí)的方式，是聯(lián)系實(shí)際研討、參觀、考察借鑒，實(shí)踐總結(jié)提高的模式，是十分符合校長(zhǎng)們的特點(diǎn)和需求的方式?？偠灾?，通過學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，明確了職責(zé)。知道了一個(gè)好校長(zhǎng)是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵，清楚地意識(shí)到了身上肩負(fù)的神圣使命。
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