通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。在總結(jié)中，我們可以根據(jù)具體情況分析問題的原因和解決方案?？纯聪旅孢@些范文，或許能給你帶來一些靈感和啟示。
對(duì)語文的規(guī)劃和打算篇一
1.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
2.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
3.與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
4.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
5.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
6.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
7.主題嚴(yán)肅，思想高尚，
8.中心不夠明確，立意不夠清晰。
9.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
10.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。
對(duì)語文的規(guī)劃和打算篇二
??光陰荏苒，日月如梭。轉(zhuǎn)眼就到了20××年。職于去年的六月份加入本公司，擔(dān)任物控部主管；回顧過去的半年，物控部門在整體運(yùn)作和管理上，出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折性的改變，取得了可喜的成績(jī)，按照公司的發(fā)展要求，20××年公司物控要做到系統(tǒng)化，信息化，一切以真實(shí)、有效的數(shù)據(jù)作為物控各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，所以20××年物控部門的工作計(jì)劃和工作目標(biāo)是：
??1、組織和制度建設(shè)及權(quán)限確定。
??按照人力資源部門和行政部門的總體要求，從本司的實(shí)際情況出發(fā)，將部門員工的崗位職責(zé)和職責(zé)描述提交到上級(jí)部門，協(xié)助人力資源和行政部門建立物控部門的績(jī)效考核指標(biāo)，從而從制度上保障物控部門各項(xiàng)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在制度的建立過程中將明確各階層人員的工作權(quán)限與工作內(nèi)容，制定職務(wù)說明書，避免人浮于事，尤其要建立各種表單的核準(zhǔn)流程及作業(yè)程序和方法，防止權(quán)力濫用。
??2、公司核心價(jià)值的宣傳和部門內(nèi)有效的溝通。
??部門員工對(duì)公司核心價(jià)值的認(rèn)知和認(rèn)同將能更有效的激發(fā)員工的工作熱情，能引導(dǎo)員工自覺工作和對(duì)工作績(jī)效的自我檢查，對(duì)員工總體的素質(zhì)提升將會(huì)起重要的促進(jìn)作用。對(duì)部門員工的宣傳，溝通和教育將會(huì)是下年度物控部門的一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行的工作，將會(huì)利用公司的各類資源對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能等各項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn)，將會(huì)邀請(qǐng)人力資源的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)公司各項(xiàng)愿景，行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和本司在行業(yè)的地位及員工個(gè)人職業(yè)前景和職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行講解。
??3、編制文件。
??部門制度決不能由領(lǐng)導(dǎo)口頭表達(dá)，更不能朝令夕改，部門制度對(duì)部門的每一個(gè)員工都具有同等約束效力，涉及跨部門事項(xiàng)的由公司協(xié)調(diào)統(tǒng)一簽署執(zhí)行。在下一年度中，將從企業(yè)的角度出發(fā)，以企業(yè)宗旨為中心，完善或編制各項(xiàng)管理制度，在涉及跨部門時(shí)，將充分考慮制度的銜接，提交公司上級(jí)部門，以保證制度的有效性與可操作性。
??4、重視與參與。
??力爭(zhēng)將公司和部門的各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行力度形成下屬效仿的榜樣，讓員工的心目中認(rèn)定制度高于一切，一旦有違反行為，將接受處罰，形成良好的企業(yè)制度氛圍。
??在公司總體部署下以制度為保障，制定各項(xiàng)具體的可操作性的作業(yè)目標(biāo)。
??1、倉庫數(shù)據(jù)的校準(zhǔn)和倉庫物料數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)過程有效控制。
??將嚴(yán)格收發(fā)料的程序控制和物料在庫管理的各項(xiàng)規(guī)定，強(qiáng)化帳物卡的一致性要求，積極引進(jìn)和規(guī)范科學(xué)的管理手法，比如fifo，lot和倉庫看板作業(yè)；重要物料的周抽查制度，系統(tǒng)賬務(wù)和物料卡與實(shí)物的周校對(duì)制度；強(qiáng)調(diào)盤點(diǎn)作業(yè)是倉庫作業(yè)的重要組成部分，也是kpi考核體系的指標(biāo)之一。
??2、物控系統(tǒng)的建立。
??以物料的需求預(yù)測(cè)作為物料申購(gòu)的主要數(shù)據(jù)來源，以經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)為輔；
??監(jiān)控生產(chǎn)計(jì)劃及物料需求計(jì)劃的執(zhí)行情況；
??生產(chǎn)物料的統(tǒng)籌、安排及生產(chǎn)成本控制、用料控制、異常情況追蹤，改善；
??安全存量的制定與審核，保證做到不斷料、不停線、不呆料、不囤料；
??協(xié)助制定生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)損耗，降低倉庫庫存，提高物料的周轉(zhuǎn)率，減少資本積壓；
??貨期異常反應(yīng)、處理及綜合協(xié)調(diào)；
??協(xié)助各車間生產(chǎn)負(fù)荷統(tǒng)計(jì)及生產(chǎn)能力平衡調(diào)度；
??健全和完善部門管理框架，做到可預(yù)防，可調(diào)控；
??加強(qiáng)員工管理、穩(wěn)定員工隊(duì)伍繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本”的管理理念。員工是企業(yè)最大的財(cái)富。
??3、系統(tǒng)推動(dòng)及完善。
??為推動(dòng)erp系統(tǒng)的應(yīng)用與規(guī)范，將協(xié)助技術(shù)工程部門重新統(tǒng)一審核現(xiàn)有的物料編碼，將所有的構(gòu)成產(chǎn)品實(shí)體的物料納入核算體系。
??1、部門規(guī)范。
??說明本部門的工作職責(zé)，工作特點(diǎn)，內(nèi)外聯(lián)系，組織結(jié)構(gòu)，工作方式等內(nèi)容。
??2、人員規(guī)范。
??說明mc的人員設(shè)置，人員要求，個(gè)人工作職責(zé)，個(gè)人工作范圍等內(nèi)容，對(duì)mc人員工作定性。
??3、產(chǎn)品規(guī)范。
??說明公司的產(chǎn)品特點(diǎn)，技術(shù)特點(diǎn)，產(chǎn)品級(jí)別，產(chǎn)品方向等內(nèi)容，明確mc服務(wù)生產(chǎn)的是那些產(chǎn)品，現(xiàn)有產(chǎn)品都處于什么階段。
??4、文檔規(guī)范。
??公司內(nèi)外溝通的紐帶主要以各種形式的文檔為主，對(duì)于mc來說，文檔要報(bào)告、分發(fā)到各級(jí)主管部門、關(guān)聯(lián)部門。文檔主要包括文檔模板，文檔編號(hào)規(guī)范，文檔存取規(guī)范，文檔撰寫規(guī)范，文檔級(jí)別規(guī)范等。
??5、流程規(guī)范。
??說明mc在產(chǎn)品整個(gè)生產(chǎn)過程中擔(dān)任什么角色，這個(gè)角色的職責(zé)權(quán)限等。
??6、考評(píng)規(guī)范。
??說明mc在公司內(nèi)是如何被考核的，個(gè)人在部門內(nèi)是如何被考核的，考核的標(biāo)準(zhǔn)是什么，如何考核，如何晉升和降級(jí)等內(nèi)容。
??20××年將是一個(gè)繼往開來的一年，我們將在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、自強(qiáng)不息、吃苦耐勞、精益求精的精神，同心同力，再創(chuàng)公司的輝煌！
??我校是一個(gè)漢哈合校，在日常的教育教學(xué)工作，雙語對(duì)老師們來說顯得尤為重要，簡(jiǎn)單的一句哈語會(huì)使得學(xué)生覺得的很親切，少數(shù)民族教師學(xué)漢語會(huì)增加同事之間的交流，從而加強(qiáng)教師們?cè)诮逃虒W(xué)上的互相學(xué)習(xí)，同時(shí)也為更好地開展教育教學(xué)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。因此為了提高教師們的雙語水平，特制訂尼勒克縣第二小學(xué)雙語學(xué)習(xí)計(jì)劃。
??1、在雙語教師中選三名漢語較好的教師，專門負(fù)責(zé)全校師生的雙語學(xué)習(xí)，為雙語學(xué)習(xí)提供相關(guān)材料。
??2、每周一例會(huì)組織教師集體學(xué)習(xí)，由選出的三位教師向大家教授一句日常用語。
??3、開辟校園廣播雙語專欄，通過校園廣播，全校師生每周學(xué)四個(gè)日常用語。
??4、民漢教師結(jié)對(duì)子學(xué)習(xí)。各年級(jí)組的雙語教師和漢語教師自愿結(jié)成對(duì)子，雙語教師教漢語教師哈語，漢語教師教授雙語教師漢語，形成共同提高的好局面。
??5、積極倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行雙語學(xué)習(xí)，從而加強(qiáng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)教育。
??6、教師自己利用課余時(shí)間自主復(fù)習(xí)或向雙語教師請(qǐng)教。
對(duì)語文的規(guī)劃和打算篇三
一個(gè)月的寒假已向我們揮手說“再見”了，我們又迎來了新的學(xué)期?，F(xiàn)在的我們正面臨著很大的壓力，緊張的學(xué)習(xí)氛圍讓我們更加努力學(xué)習(xí)。
新的學(xué)期一開始有很多人都確定了自己在新學(xué)期的新打算，我也不例外。
在上一個(gè)學(xué)期的考試中，我沒有達(dá)到老師給我的目標(biāo)。在做一些古詩，文言文的時(shí)候有一些看不懂的，只是根據(jù)以前的知識(shí)勉強(qiáng)答對(duì)，分?jǐn)?shù)也會(huì)扣掉很多。所以我以后會(huì)多做一些關(guān)于這方面的'題目，加強(qiáng)一些。一些基礎(chǔ)的東西回去記牢，不該錯(cuò)的題目不讓他出錯(cuò)。我還會(huì)找一些有趣，新鮮的題材去寫作文，希望能夠加一些分?jǐn)?shù)。在做題目的時(shí)候我會(huì)認(rèn)真，仔細(xì)的審題。平時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。老師您教的知識(shí)我一定不會(huì)忘記的，我一定不會(huì)讓老師您失望的，我一定會(huì)加油的。
對(duì)語文的規(guī)劃和打算篇四
年初設(shè)立的重點(diǎn)工作有幾項(xiàng)：
1。聯(lián)系新分配的43位核心客戶，介紹銀河的理財(cái)服務(wù)和理財(cái)產(chǎn)品;。
2。對(duì)名下管理核心客戶分類，根據(jù)客戶的資產(chǎn)量和交易周轉(zhuǎn)率將客戶分為活躍客戶，中長(zhǎng)線客戶，新股及少量交易客戶，新股申購(gòu)客戶以及虧損套牢客戶。
3。對(duì)于分類核心客戶進(jìn)行個(gè)別管理服務(wù)，以短信、電話重點(diǎn)關(guān)注中長(zhǎng)線投資者和新股申購(gòu)?fù)顿Y者。
4。每周分析管理核心客戶交易數(shù)據(jù)，了解客戶交易情況，以及主要核心客戶交易情況。
5。利用微博打造個(gè)人關(guān)于理財(cái)基金的品牌和影響力。
6。制作南方基金產(chǎn)品宣講資料，向客戶推薦基金產(chǎn)品。
7。每月挑選表現(xiàn)優(yōu)異穩(wěn)定的基金產(chǎn)品，制作優(yōu)秀基金的推薦。
8。聯(lián)系原有核心客戶，增加客戶熟悉度和滿意度。
9。復(fù)習(xí)期貨考試基礎(chǔ)知識(shí)。
二、第一季度工作完成情況：
1。新分客戶拜訪工作。
對(duì)語文的規(guī)劃和打算篇五
1）課程介紹。
高中信息技術(shù)課程分為必修和選修兩部分。
必修課程是普通高中階段所有學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程，體現(xiàn)了課程對(duì)所有學(xué)生的基礎(chǔ)性要求。必修有一個(gè)模塊：信息技術(shù)基礎(chǔ)，必修模塊36個(gè)學(xué)時(shí)，2個(gè)學(xué)分。
根據(jù)我校情況，在高一開始必修模塊，高二開設(shè)選修模塊。
2）各模塊的教學(xué)目標(biāo)。
必修模塊：“信息技術(shù)基礎(chǔ)”模塊中信息的獲取、信息加工與表達(dá)、信息資源管理等都是以信息處理與交流為主要線索，按信息的獲取與評(píng)價(jià)、信息的加工與表達(dá)、信息的發(fā)布與交流、信息的存儲(chǔ)與管理的邏輯線索組織起來的內(nèi)容體系，有利于學(xué)生將由實(shí)踐獲得的技能經(jīng)驗(yàn)上升到理性的認(rèn)識(shí)。
“算法與程序設(shè)計(jì)”模塊以基本算法、程序設(shè)計(jì)、問題解決為主線，通過教學(xué)逐步引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計(jì)算法、編寫程序，最終解決問題。通過本模塊的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生更深入地了解常用算法，探究待解決的問題與算法之間的聯(lián)系，嘗試歸納算法與程序設(shè)計(jì)的一般規(guī)律。
“多媒體技術(shù)應(yīng)用”模塊以多媒體作品制作和軟件開發(fā)的方法為主線組織教學(xué)，通過規(guī)劃設(shè)計(jì)、選擇媒體、采集素材、作品集成與調(diào)試、產(chǎn)品評(píng)價(jià)等過程，讓學(xué)生了解多媒體作品制作的基本程序和方法。
對(duì)語文的規(guī)劃和打算篇六
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我將要由懵懂的求學(xué)者變成授業(yè)解惑者了。由于剛畢業(yè)，欠缺知識(shí)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我將面臨一些問題和困難，所以十分惶恐，害怕?lián)?dāng)不起如此重任。但是，在這幾天的培訓(xùn)中，聽取了我縣各位專家和老師的講解后，我覺得茅塞頓開，收獲頗豐。在這里，我根據(jù)各位老師的指導(dǎo)，依據(jù)我個(gè)人的現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)了未來三年的職業(yè)規(guī)劃如下：
第一年：學(xué)習(xí)和交友階段
學(xué)習(xí)：老教師是我們活的“兵法”。老教師們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和手段，他們的教學(xué)方法與方式有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，我也將通過各種方式學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向老教師請(qǐng)教，探討。
交友：謙虛謹(jǐn)慎，吃苦耐勞，和同事做朋友，盡早適應(yīng)學(xué)校工作；與學(xué)生做朋友，輕松執(zhí)行教學(xué)任務(wù)。
第二年：成長(zhǎng)和成熟階段
在這一年里，我仍舊會(huì)孜孜不倦地充實(shí)自己，讓自己成長(zhǎng)。我將做到如下幾點(diǎn)：
1、在學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，尋找適合自己學(xué)生的教育教學(xué)方式和方法。
2、嚴(yán)格按照新課標(biāo)和新教材的理念，認(rèn)真處理好課程改革和執(zhí)真是課堂的沖突，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。努力做一個(gè)受學(xué)生愛戴的老師。
3、多思考，多寫教學(xué)反思，讓自己迅速成長(zhǎng)。
4、爭(zhēng)當(dāng)班主任，努力鍛煉自己，提高自己的工作能力。
第三年，發(fā)展階段
這一年在課堂的整個(gè)教學(xué)過程中，希望我已經(jīng)具備能力，能夠讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人。努力讓學(xué)生們愛上學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的綜合實(shí)踐能力。我將做到如下幾點(diǎn)：
1、每節(jié)課認(rèn)真寫好教案，并備課。上完課后及時(shí)地寫下自己的反思。
2、每個(gè)月堅(jiān)持讀多種教育文獻(xiàn)，向全國(guó)各地優(yōu)秀教師們?nèi)〗?jīng)。
3、積極地組織好每一堂課，不斷地去探索和改進(jìn)。
4、不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)充自己的知識(shí)，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。
5、不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，認(rèn)真參加我縣各類培訓(xùn)活動(dòng)，從而開闊自己的視野，提高理論水平。加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)與思想提升，做一名“專業(yè)型”的好老師。
在擬定的三年時(shí)間里，我將不斷提高自身素質(zhì)，將自己錘煉成一名優(yōu)秀的教育工作者。
小學(xué)語文：李思佳
2011年8月19日
工作11年了，雖然有過計(jì)劃，有過打算，卻從沒有靜下心來，認(rèn)真給自己的職業(yè)好好的規(guī)劃一下，聽完報(bào)告，心中有許多的想法，現(xiàn)在坐下來，來認(rèn)真規(guī)劃一下自己的未來。
一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀教師為楷模，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己的師德水平，成為一名真正的合格的人民教師。
師者，傳道受業(yè)解惑也。也就是說，教師的本職工作就是教書育人。因此，我給自己制定計(jì)劃，要努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，使自己成為一名業(yè)務(wù)型教師，向?qū)＜倚徒處熆待R。
抓緊課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且要做好筆記，寫好批注，爭(zhēng)取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位，是因?yàn)檫@些書籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷，必將對(duì)我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。
(1)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。多向老教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，堅(jiān)持寫教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn);堅(jiān)持聽課，借鑒別人的長(zhǎng)處，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，努力創(chuàng)新教學(xué)方法，向35分鐘要質(zhì)量。
(2)掌握現(xiàn)代教學(xué)手段。現(xiàn)代教育不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力?？萍伎焖侔l(fā)展要求教師有高深的專業(yè)知識(shí)。 為此，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，也是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型的重大策略。在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件，幫助教學(xué)，提高叫許餓質(zhì)量。
(3)建立新型的師生關(guān)系。學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷探討和研究如何管理學(xué)生， 和學(xué)生建立良好的和-諧的師生關(guān)系。
積極參加鎮(zhèn)、縣級(jí)以上的教研活動(dòng)，因?yàn)槊恳淮谓萄谢顒?dòng)都給我的學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，因此，我要不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。爭(zhēng)取都能獲獎(jiǎng)或者發(fā)表。
面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)和教師工作，我充滿信心，我將帶著百倍的激-情投入以后的工作，讓自己的規(guī)劃在最短的時(shí)間得到最好的回報(bào)。
做為一名中小學(xué)教師，面對(duì)日新月異的社會(huì)發(fā)展，要想應(yīng)對(duì)新課改理念的挑戰(zhàn)，如何成長(zhǎng)，如何規(guī)劃自己的人生是很重要的。本人認(rèn)為，對(duì)中小學(xué)教師而言，有以下幾種方案：
1、專業(yè)型教師。對(duì)于一般人來說，成長(zhǎng)為專業(yè)型教師是最實(shí)際的出路。何為專業(yè)型?即以一門學(xué)科做為主攻對(duì)象，以研究更高層次的教育教學(xué)理論、更科學(xué)有效的教學(xué)實(shí)踐為目標(biāo)，不斷更新教育觀念，通過不懈的理論研究、教育反思、課堂實(shí)踐，最終在課堂上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。諸學(xué)科教師均可以成為專業(yè)型教師。如語文教師以語文課程為研究對(duì)象，研究語文教學(xué)的客觀規(guī)律，專注于課堂教學(xué)的有效性實(shí)驗(yàn)，以最為學(xué)生易接受、質(zhì)量最高效率最高的教學(xué)形式，實(shí)現(xiàn)教育理想，體現(xiàn)教育價(jià)值。
2、管理型教師。通過最基層組織-班級(jí)，從做班主任開始，研究學(xué)生時(shí)期的心理生理規(guī)律，把握學(xué)生特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的智慧管理，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)。在班主任階段，更多的是和專業(yè)型教師成長(zhǎng)共為一體，相互促進(jìn)。然后以教育管理為主要方向，體現(xiàn)學(xué)生主體的意識(shí)，積累學(xué)生管理 經(jīng)驗(yàn) ，與時(shí)俱進(jìn)研究不同時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)，逐步以學(xué)校大局為重，多方面全方位協(xié)調(diào)好教育教學(xué)、德育培養(yǎng)、學(xué)生成長(zhǎng)、社會(huì)環(huán)境、家庭教育等因素，沉淀管理智慧，向更高一級(jí)的管理者邁進(jìn)。
3、個(gè)性化教師。這是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代，對(duì)于教師同樣如此。相對(duì)專業(yè)型教師來說，不同之處在于，個(gè)性化教師更注重于個(gè)性的突出、個(gè)人能力的展現(xiàn)，從而形成獨(dú)具特色的個(gè)人魅力，與眾不同的教學(xué)方法和教育方式。如善于寫作的教師可以以寫作做為突破口，研究作文規(guī)律，發(fā)現(xiàn)寫作技巧，培養(yǎng)出一批在寫作上突出的學(xué)生，同時(shí)也會(huì)實(shí)現(xiàn)自我理想，把寫作當(dāng)成人生的突破口實(shí)現(xiàn)新的飛躍。
我更傾向于大多數(shù)教師成為個(gè)性化教師，找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn)，定位好自己的人生坐標(biāo)，形成個(gè)人風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)獨(dú)具特色的個(gè)人價(jià)值。
要想最終實(shí)現(xiàn)以上方案，可以從以下幾個(gè)方面著手。
1、開博客，寫感想，全面反思。我想，就當(dāng)前來講，最先進(jìn)的反思手段莫過于網(wǎng)絡(luò)。自己開個(gè)博客，隨時(shí)把自己的所感所想發(fā)表于網(wǎng)上，接受網(wǎng)友的評(píng)論。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的及時(shí)性和雙向互動(dòng)性，你可以很快收到很多的評(píng)論，又因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的虛擬性，這些評(píng)論都是真實(shí)的，都是網(wǎng)友的真實(shí)想法。這樣就能讓你在最短的時(shí)間內(nèi)得到最多最真實(shí)的評(píng)價(jià)，有利于進(jìn)一步反思。當(dāng)然，最好能聯(lián)系一群同樣理想的朋友，找到一些教育方面的專家，讓你的評(píng)論更有深度，也更有效果。
2、記日記，寫反思，常寫常新。更多的人喜歡寫日記進(jìn)行反思，這也有一定的好處。有些不便讓人知道的想法，不適合讓人看的思想，可以寫進(jìn)日記。這樣能對(duì)自己進(jìn)行最深刻的反省，能觸摸自己靈魂的深處，最大效能的釋放自己的思想。這種方法對(duì)于有寫日記習(xí)慣的人而言是最合適的。最好能一天一小篇反思，你要能堅(jiān)持幾年，你一定會(huì)成長(zhǎng)為專業(yè)型教師。
3、堅(jiān)持走出去，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。對(duì)于一些有特長(zhǎng)的教師來說，打出去，走出去是最好、最有效的成長(zhǎng)捷徑。如果你能在很短的時(shí)間里發(fā)表一大堆文章，如果你能在你所在的地區(qū)成為知名的書法家、畫家、歌唱家、運(yùn)動(dòng)員等，你就成功了一半。你只需要更多的參加相關(guān)活動(dòng)，更積極的與有同樣理想的人結(jié)為朋友，相互交流，共同進(jìn)步。你喜愛寫作，你就不斷的寫，在游泳中學(xué)會(huì)游泳;你一旦發(fā)表了文章，你會(huì)有更大的動(dòng)力去寫，去發(fā)表，成長(zhǎng)的速度就會(huì)更快。你參加了書法家協(xié)會(huì)，你有更多的同路人，有更多的老師和朋友，也有更多的.對(duì)手，這會(huì)促使你有更寬的眼界、更高的追求，更有利于你的成長(zhǎng)。
對(duì)于中小學(xué)教師來講，成功是很難的。在繁重的課程下實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值要更多的努力和汗水。因此，將教育課程與自己的理想結(jié)合是最好也是最快的出路。如何在這條路上找到自己的定位，尋求最佳結(jié)合點(diǎn)，是每個(gè)愿意成長(zhǎng)的中小學(xué)教師首先要思考的問題。
隨著社會(huì)越來越激烈的競(jìng)爭(zhēng)，作為新世紀(jì)的教師，不能固步自封，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)，通過這次研修,我再次對(duì)自己所從事的職業(yè)進(jìn)行了反思。為了可以使自己得到更大的提高，更好的發(fā)揮自己的能力，特制訂自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下：
一、個(gè)人現(xiàn)狀分析：
在十幾年的工作中，我可以認(rèn)真扎實(shí)的完成本職的各項(xiàng)工作，做到忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，工作精益求精。在對(duì)待學(xué)生的過程中，我可以理解學(xué)生、信任學(xué)生、尊重學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都能成才，平等的對(duì)待班里的每一個(gè)學(xué)生。
同時(shí)也存在著許多不利的方面，例如：上班的時(shí)間除教學(xué)之外的瑣碎工作較多，在一定程度上造成了對(duì)學(xué)生和教材研究的時(shí)間不夠。具有較新的教育教學(xué)的理念，但在實(shí)際的上課過程中，對(duì)學(xué)生放的的程度不夠，心存擔(dān)心。工作中由于各方面條件的限制，單憑自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)不夠。對(duì)于科研還是停留在一定的表面，沒有能夠深入的研究，自己還走在科研型教師的起點(diǎn)上。而且在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行反思方面不夠及時(shí)。
二、未來發(fā)展目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，結(jié)合教學(xué)工作，總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2.重視資料的積累，經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，反思教學(xué)過程中的不足，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重視與學(xué)生的溝通.
3.以“實(shí)干、精干的精神，認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。
4.更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。每年要留有痕跡，寫一些教學(xué)筆記和心得。
5.樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
三、個(gè)人發(fā)展措施：
1、充分利用課余時(shí)間，加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，抓住研修網(wǎng)給我提供的這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)。
2、改變自己的課堂模式，積極探索，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取盡快改進(jìn)自己的教學(xué)風(fēng)格，建立適合自己的、跟上時(shí)代形勢(shì)的教學(xué)模式。
3、利用一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，豐富自己的專業(yè)知識(shí)，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)修，做到既教書又育人的目的，不斷更新自己的知識(shí)、觀念。
4、積極參加各類論文評(píng)比和教研活動(dòng)，將自己在教學(xué)實(shí)踐中的心得體會(huì)形成文字，同本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域中的同行們交流探討，尋找不足，加以改進(jìn)，進(jìn)一步完善自己的課堂教學(xué)，使自己的專業(yè)技術(shù)快速成長(zhǎng)。盡快成為一名有風(fēng)格、有特色的語文教師，最低要求是成為一名自己滿意、學(xué)生喜歡、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同的語文教師。
1、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為富有歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。
3、積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平，每年有科研課題的研究和實(shí)施，并取得一定的成果。
(從教育、教學(xué)、科研等方面寫)
教育方面：
1. 與時(shí)俱進(jìn)，嚴(yán)格的規(guī)范和要求班級(jí)學(xué)生的行為規(guī)范，落實(shí)學(xué)校的常規(guī)要求，培養(yǎng)知書達(dá)理的新一代青少年。
2. 量化目標(biāo)：。
教學(xué)方面：
1.深化課改，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思----實(shí)踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。
2.更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。每年要留有痕跡，寫一些教學(xué)筆記和心得。
3.量化目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題能力的培養(yǎng)。爭(zhēng)取在本學(xué)期考試中全都達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。
4.及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料，撰寫有實(shí)效的專題論文或報(bào)告。
1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。做到“三學(xué)”。
(1) 堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。
(3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
3、樂于動(dòng)筆，提高教育科研水平。
(1) 認(rèn)真及時(shí)積累專題研究的第一手資料。
通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。
對(duì)語文的規(guī)劃和打算篇七
1.語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
2.語言基本通順，偶有不暢。
3.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。
4.語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
5.語言過于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，
6.文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
7.文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。
8.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
9.…切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
10.這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。
對(duì)語文的規(guī)劃和打算篇八
轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期到來，面對(duì)蘇教版全新的教材，我打算從以下幾方面入手，抓住教材特點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)教材，理解教材，超越教材。
結(jié)合小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)教材的特點(diǎn)分析如下：
蘇教版（國(guó)標(biāo)本）小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)共入選24篇課文，文質(zhì)兼美，思想內(nèi)涵十分豐富。教材是分7個(gè)單元安排的，每個(gè)單元都突出一個(gè)鮮明的教育主題。如第一單元頌春篇，是關(guān)于贊美春天、親近自然的教育；第二單元?jiǎng)?chuàng)新篇，是關(guān)于倡導(dǎo)創(chuàng)新、教給學(xué)生創(chuàng)造方法的教育；第三單元英才篇，是介紹中華民族古代英賢人物，教育學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族尊重知識(shí)、尊重人才、出以公心、廉潔等傳統(tǒng)美德；第四單元愛心篇，是倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)、相互關(guān)愛、回報(bào)母愛和保護(hù)弱小等美好品質(zhì)的教育；第五單元?jiǎng)游锲顷P(guān)于天人合一，學(xué)習(xí)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物的教育；第六單元環(huán)保篇，是關(guān)于保護(hù)環(huán)境，改造環(huán)境，美化環(huán)境的教育；第七單元國(guó)魂篇，是關(guān)于歌頌領(lǐng)袖人物和民族精神的教育。入選的這些課文人文內(nèi)涵豐富，都是對(duì)學(xué)生思想品德教育的精品教材。而這樣的編排，又進(jìn)一步優(yōu)化了課文的組合，提升了育人的效果。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在“階段目標(biāo)”中，對(duì)小學(xué)一、二、三學(xué)段的閱讀教學(xué)提出了明確的要求。蘇教版（國(guó)標(biāo)本）小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教材的編者們，通過對(duì)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，在小學(xué)中年級(jí)段四冊(cè)教材的閱讀教學(xué)中，除了安排朗讀、背誦、復(fù)述課文等常規(guī)學(xué)習(xí)目標(biāo)外，還安排了四個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目：一是聯(lián)系上下文理解詞語和句子的意思；二是把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情；三是學(xué)會(huì)默讀，養(yǎng)成良好的默讀習(xí)慣；四是積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。那么，這四個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目在教材中是如何安排的呢？根據(jù)語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，將進(jìn)行“三維整合，統(tǒng)籌安排，因課設(shè)練，多次重復(fù)，螺旋上升"。
“三維整合”，就是以語文學(xué)習(xí)為載體，在語文學(xué)習(xí)中整合“三維"目標(biāo)，如上文談到的人文思想教育，要通過朗讀、背誦以及這四個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)等來完成，而不是把語文學(xué)習(xí)搞成“三張皮”。這樣，才能使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中，既獲取了語文知識(shí)，提高了語文學(xué)習(xí)的能力，又經(jīng)歷、探究了語文學(xué)習(xí)的過程，掌握了語文學(xué)習(xí)的方法，并提高了學(xué)生的認(rèn)識(shí)，陶冶了學(xué)生情操，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
“統(tǒng)籌安排”，就是這四個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目不是一個(gè)單元安排一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而是合理地分散安排在兩個(gè)學(xué)年各冊(cè)教材之中的。如本冊(cè)“積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段”的練習(xí)，除了幾乎每課都安排了讀寫詞語練習(xí)外，還安排了背誦課文8篇，占本冊(cè)課文總數(shù)的三分之一。只有這樣，才能保證小學(xué)中年級(jí)閱讀吸收、積累這個(gè)重點(diǎn)之重點(diǎn)。另外，關(guān)于“聯(lián)系上下文理解詞語和句子的意思”學(xué)習(xí)，在本冊(cè)教材中，涉及的篇目也占課文總篇目的50%以上。也只有這樣，才能保證小學(xué)生閱讀能力的提高。
“因課設(shè)練”，就是根據(jù)課文的特點(diǎn)設(shè)計(jì)相應(yīng)的練習(xí)。我們的閱讀教材都是文選式的。入選的課文，編排在一個(gè)單元中，雖然在某些方面有所相似或聯(lián)系，但其語文學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)、技能的訓(xùn)練點(diǎn)乃至語文綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和形成等，其側(cè)重點(diǎn)都會(huì)有所不同。因此，每篇課文安排的訓(xùn)練重點(diǎn)均要適合每篇課文的特點(diǎn)。如果一個(gè)單元安排的幾篇課文，強(qiáng)行統(tǒng)一安排一個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，要么可能因練傷文，要么可能因文傷練。因此，蘇教版（國(guó)標(biāo)本）小學(xué)語文中年級(jí)四冊(cè)教材均突破了“單元訓(xùn)練重點(diǎn)”的束縛，因課設(shè)練，即每課除了安排朗讀、寫字、讀寫詞語等練習(xí)外，還根據(jù)各課的特點(diǎn)，有針對(duì)性的安排了“理解詞語和句子的意思”，“把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情”，“學(xué)會(huì)默讀思考，養(yǎng)成良好的默讀習(xí)慣”等練習(xí)，有些課文，還同時(shí)安排多項(xiàng)或綜合練習(xí)。
“多次重復(fù)”，是說一個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)不可能通過一、兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)完成，必須通過多次反復(fù)訓(xùn)練才能逐步實(shí)現(xiàn)內(nèi)化。這是因?yàn)橐粋€(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，僅靠?jī)蓚€(gè)單元的突擊學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，語文學(xué)習(xí)要靠日積月累，反復(fù)習(xí)染才能形成素養(yǎng)。如上文在“統(tǒng)籌安排”中談到的例子也體現(xiàn)了這一編排思想。
“螺旋上升”，就是采取循環(huán)往復(fù)的方式安排學(xué)習(xí)重點(diǎn)，絕不是在同一層面上的重復(fù)，而是逐步提高要求，螺旋式上升。這四個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)雖然在本學(xué)段的四冊(cè)教材中反復(fù)出現(xiàn)，但其練習(xí)的要求不斷提高，諸如“聯(lián)系上下文理解詞語和句子的意思”，“把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情”，“學(xué)會(huì)默讀，養(yǎng)成良好的默讀習(xí)慣”等，都能明顯地看出其學(xué)習(xí)的要求梯度。
第二學(xué)段的閱讀教學(xué)承擔(dān)著從第一學(xué)段向第三學(xué)段閱讀教學(xué)的“過渡”任務(wù)。而四年級(jí)下冊(cè)的`閱讀教學(xué)，又是第二學(xué)段閱讀教學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期。也就是說，就小學(xué)階段閱讀教學(xué)而言，第二學(xué)段是承上啟下階段；就第二學(xué)段閱讀教學(xué)而言，四年級(jí)下冊(cè)的閱讀教學(xué)除了肩負(fù)著“承上”的任務(wù)外，更重要的是要解決“啟下”的問題。
1、注重閱讀能力的提高。
從《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于“階段目標(biāo)”的閱讀教學(xué)要求中，可以看出朗讀、默讀的技能，閱讀理解、概括等能力，第三學(xué)段較之第二學(xué)段都有明顯的提高。本冊(cè)教材為了解決好“啟下”的問題，在閱讀能力的要求上，既扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)了第二學(xué)段相關(guān)的目標(biāo)要求，又適當(dāng)向第三學(xué)段滲透、延伸，注意為高年級(jí)閱讀教學(xué)作好鋪墊。主要表現(xiàn)在：一是注重理解能力的提高。如第6課《最佳路徑》：4、格羅培斯的迪斯尼樂園路徑為什么被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)？它與法國(guó)南部農(nóng)民賣葡萄有什么聯(lián)系？二是注重概括能力的提高。如果說閱讀理解是引導(dǎo)學(xué)生把書葉梁裼的話，那么，閱讀概括就是引導(dǎo)學(xué)生把書“讀薄”學(xué)生能把書“讀厚”，這是十分重要的閱讀能力；而能把書“讀薄”，也是必備的閱讀能力之一。因?yàn)殚喿x不能把書“讀薄”就會(huì)味同嚼蠟，興趣索然；而不能把書“讀薄”，閱讀就同一團(tuán)亂麻，不得要領(lǐng)。閱讀概括往往要比閱讀理解難度更大，要求更高。因此，小學(xué)階段的閱讀教學(xué)絕不能因淡化了上個(gè)世紀(jì)的“分段”和“概括段意”訓(xùn)練，而忽視或丟棄這方面的訓(xùn)練?；谶@些認(rèn)識(shí)，本冊(cè)關(guān)于閱讀概括能力的訓(xùn)練作了應(yīng)有的加強(qiáng)。三是注重自學(xué)能力的提高。如《三顧茅廬》等課后安排的解釋詞語中“帶點(diǎn)字的意思”的訓(xùn)練；再如《人類的老師》、《宋慶齡故居的樟樹》等課后安排的搜集課外資料，加深對(duì)課文內(nèi)容理解的訓(xùn)練等，都為高年級(jí)“能借助詞典理解詞語的意義”，“學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識(shí)面，根據(jù)需要搜集信息”等作了很好的鋪墊。
2、注重讀寫結(jié)合。
閱讀與習(xí)作是語文學(xué)習(xí)的重頭戲。而讀寫結(jié)合又是提高語文學(xué)習(xí)效率的最佳途徑之一。蘇教版（國(guó)標(biāo)本）小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教材的讀寫結(jié)合，是分長(zhǎng)、短兩條線來安排的。長(zhǎng)線結(jié)合是指突破了按單元對(duì)應(yīng)地安排讀寫訓(xùn)練，以使學(xué)生的閱讀有一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的內(nèi)化過程，力圖最大限度地避免學(xué)生習(xí)作的機(jī)械模仿，生搬硬套。短線結(jié)合是指閱讀課中的小練筆，這種與閱讀對(duì)應(yīng)的片斷訓(xùn)練，用時(shí)少，見效快，既是作文教學(xué)的補(bǔ)充訓(xùn)練，又是學(xué)生習(xí)作的基礎(chǔ)訓(xùn)練。本冊(cè)教材比較頻繁地安排了這項(xiàng)訓(xùn)練，諸如想象擴(kuò)寫古詩的意境（《春日偶成》），模仿課文的句式“寫一處景色”（《三顧茅廬》），觀察生活，寫出自己喜歡的鳥的“樣子和叫聲”（《鳥語》），仿照課文寫一個(gè)“齊心合力完成一項(xiàng)任務(wù)的場(chǎng)面”（《天鵝的故事》），看課文插圖，寫一段話，“選用”“課文中的詞語”（《沙漠中的綠洲》）等等。
3、按主題組織安排閱讀單元。
關(guān)于本冊(cè)單元閱讀教育的主題，上文已經(jīng)作了具體的介紹，但那僅是就安排的內(nèi)容而言。下面從兩個(gè)方面加以說明：一是蘇教版（國(guó)標(biāo)本）小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教材的單元主題閱讀學(xué)習(xí)與“主題單元教學(xué)”既有聯(lián)系又有區(qū)別。說其有聯(lián)系，是指課文單元的安排，都是“以內(nèi)容分類的”，話題結(jié)構(gòu)凸現(xiàn)了人文精神；教師在閱讀教學(xué)中，可以以“主題”為中心，整合本單元課文，并適度向課外延伸，引導(dǎo)學(xué)生開展“大閱讀”，以拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的綜合能力。說其有區(qū)別，是指在單元的訓(xùn)練安排中，仍然凸顯著“語文姓語，小語姓小”的理念，努力強(qiáng)化語文學(xué)習(xí)意識(shí)，力戒“泛語文”、“非語文”傾向在閱讀教學(xué)中的滋生和泛濫。二是注重學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的形成。我們的單元主題閱讀學(xué)習(xí)，是以“知識(shí)和能力”為切入口的，把教學(xué)的著眼點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語言文字的能力上。如通過上文“四個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目”的落實(shí)，再加上對(duì)應(yīng)“單元練習(xí)”中“處處留心”和“讀讀背背”的學(xué)習(xí)，使每一個(gè)“單元主題閱讀學(xué)習(xí)”形成了更大的板塊，最大程度地整合了語文學(xué)習(xí)的效果。即學(xué)生不但扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)到了“知識(shí)和能力”，而且親歷了學(xué)習(xí)的過程，運(yùn)用了多種學(xué)習(xí)方法，同時(shí)還受到了深刻的思想教育和情感體驗(yàn)，較好地把語文學(xué)習(xí)的三維目標(biāo)整合到語言文字學(xué)習(xí)的這個(gè)載體中。
結(jié)合上述規(guī)劃為學(xué)生設(shè)置訓(xùn)練項(xiàng)目，讓他們的綜合素養(yǎng)得以提高。
對(duì)語文的規(guī)劃和打算篇九
??作為一名財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人，樹立正確的監(jiān)督觀和服務(wù)觀，是做好財(cái)務(wù)工作的重要前提。財(cái)務(wù)的基本職能是監(jiān)督，但僅僅做好監(jiān)督還不夠。優(yōu)秀的財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)要在嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)督的前提下，為其他部門提供良好的服務(wù)工作，使其他各部門工作能及時(shí)、有效完成。只有監(jiān)督與服務(wù)并舉，方能獲得集團(tuán)及公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，使財(cái)務(wù)工作的價(jià)值化。
??財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人到崗后，應(yīng)盡快對(duì)公司的基本情況進(jìn)行了解，包括整個(gè)項(xiàng)目的基本情況、開辦期的期限、開辦費(fèi)金額、人員編制、已到崗人員情況等。與公司領(lǐng)導(dǎo)班子及其他各部門負(fù)責(zé)人多溝通，了解其開辦期整體工作內(nèi)容及各階段性工作任務(wù)，為日常監(jiān)督及服務(wù)工作墊定良好基礎(chǔ)。
??財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人到崗后，一般公司已經(jīng)由商管總部拓展部完成了前期驗(yàn)資、工商注冊(cè)等工作，財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人應(yīng)按照商管總部的要求，對(duì)已辦理的各種證照進(jìn)行整理歸檔，對(duì)尚未辦理的各種手續(xù)進(jìn)行登記，與商管總部及各相關(guān)政府部門加強(qiáng)溝通，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦理好或協(xié)助責(zé)任部門辦理好各種證照，避免在日常工作中出現(xiàn)不必要的麻煩，影響公司的良好形象。
??商管公司在開業(yè)前基本上沒有收入，開辦費(fèi)是其最主要的經(jīng)費(fèi)來源。公司在對(duì)開辦費(fèi)進(jìn)行分解上報(bào)后，隨著時(shí)間變化，分解內(nèi)容可能需要進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人應(yīng)根據(jù)實(shí)際工作需要，對(duì)需要調(diào)整的項(xiàng)目及時(shí)調(diào)整，以便于后期支出時(shí)進(jìn)行合理監(jiān)控，既滿足工作需要，又能使總體支出控制在合理額度之內(nèi)。臨近開業(yè)及開業(yè)前幾天，由于各種突發(fā)事件較多，各種不可預(yù)計(jì)費(fèi)用相應(yīng)會(huì)比平時(shí)增加很多，這其中會(huì)有相當(dāng)部分需計(jì)入開辦費(fèi)。所以在前期的費(fèi)用支出中，應(yīng)遵循謹(jǐn)慎性原則，適度從嚴(yán)把控各項(xiàng)日常支出，以預(yù)留出合理額度備開業(yè)期間急用。
??招商推廣費(fèi)用是專項(xiàng)費(fèi)用，只能用于與招商推廣相關(guān)的支出。在企劃部相關(guān)工作開始階段，就要督促、配合其做好整個(gè)開辦期的費(fèi)用整體分解工作，按月向商管總部上報(bào)月度費(fèi)用預(yù)算，嚴(yán)格按預(yù)算支出。同時(shí)在日常業(yè)務(wù)辦理過程中，要嚴(yán)格監(jiān)督各相關(guān)人員按集團(tuán)要求提交各種相關(guān)手續(xù)，如費(fèi)用預(yù)算審批oa、合同、合同審批表、三方比價(jià)或直接發(fā)包審批、招投標(biāo)審批、廣告驗(yàn)收手續(xù)等。
對(duì)語文的規(guī)劃和打算篇十
新年新規(guī)劃，新學(xué)期新打算。新的'一年開啟新征途。
孩子們期盼的寒假結(jié)束了。向往的春節(jié)過去了，熱鬧的元宵節(jié)也過去了。一切都成為過往，一切都將開啟。
清洗書包，整理文具，把書裝進(jìn)干凈的書包里。開學(xué)前一天晚上，我們欣藝把第二天要穿的衣服放在自己床頭，一切就緒，只期待著第二天興致勃勃的去學(xué)校。
看到欣藝寶貝那么積極的準(zhǔn)備著去學(xué)校，媽媽便笑著詢問欣藝新學(xué)期的新打算。就在最近幾天，我們欣藝不知具體看了哪本書？對(duì)新學(xué)期竟然有著滿滿的信心。
“媽媽，我這學(xué)期一定要好好用功，我覺得只要我努力，我也可以成為前幾名的好學(xué)生！”
“嗯，媽媽相信寶貝。媽媽相信寶貝會(huì)越來越優(yōu)秀的。不過一定要自己努力才行哦！”
“媽媽，我會(huì)努力的！”
……。
對(duì)語文的規(guī)劃和打算篇十一
1、初中語文一定要掌握好文言文中的課下注解的所有內(nèi)容.
2、語言基礎(chǔ)部分靠平時(shí)積累，也是要多做題。
4、多看些經(jīng)典書籍，提高自己的文化修養(yǎng)和文學(xué)品位。
5、古文，一定要記住翻譯。
6、寫好字，書法是自己一生的名片。
7、語文的基本功是背出來的，背得越多，你作文的自由度就越大。
8、勤于動(dòng)筆。摘抄、讀書筆記，每天200字的作文，都是練習(xí)寫作的方式。摘抄不是完成任務(wù)式的抄，要抄自己真心喜歡的;背誦的最高境界是熟讀成誦，就是在不知不覺中記住與自己有共鳴的句子。除了課本上要求的必須不講條件的背，課外一切自己喜歡的都可以背。
9、從生活中學(xué)語文。我告訴大家一個(gè)方法，就是從生活中去讀語文。從建筑中學(xué)，從餐桌上學(xué)，從你家里的擺設(shè)中學(xué)，從活在民間口頭語中去學(xué)。
10、重視教材。教科書體現(xiàn)了一定的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)高考起一定的導(dǎo)向作用，它雖不等于全部的出題內(nèi)容，但卻是個(gè)范本，是個(gè)窗口，通過這個(gè)窗口學(xué)到知識(shí)規(guī)律是重點(diǎn)，通過大量純正優(yōu)美的文學(xué)作品提高審美情趣是難點(diǎn)。
11、充分的預(yù)習(xí)與認(rèn)真的品讀是提高語文學(xué)習(xí)效率的捷徑，必須做到課前疏通字詞，讀順課文，課后理清思路，做好總結(jié)。
12、文科的學(xué)習(xí)方法唯有兩字——積累。語文知識(shí)廣博，短時(shí)間里絕難有大的突破。而盲目的摘抄積累是不行的，必須要仔細(xì)、要反復(fù)、要記牢。
13、在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程中逐漸積累有關(guān)文言實(shí)詞、虛詞的知識(shí)，這樣才能具備從同一實(shí)詞或虛詞的若干義項(xiàng)中選擇它在上下文語境中應(yīng)取義項(xiàng)的能力。
14、隨筆寫作(自由狀態(tài)下的寫作訓(xùn)練)是高考作文的最好準(zhǔn)備。葉圣陶先生說:“寫作系技能，不宜視作知識(shí)，宜在實(shí)踐中練習(xí)，寫作的歷練在乎多作?！彼粌H能使寫法日臻成熟，還能使思想日漸深刻。隨筆是你“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的展示平臺(tái)，從今日始，拿起手中的筆，為了三年后的收獲辛勤耕耘吧!
16、堅(jiān)持每五天編寫一個(gè)小練習(xí)。能對(duì)自己所編的試題必須就編題設(shè)想和試題答案能作出詳細(xì)說明。
17、練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的。
18、自信是成功的第一秘訣。
19、態(tài)度決定一切。
20、考試后，分析考試結(jié)果，做出下一步計(jì)劃，調(diào)整自己。
對(duì)語文的規(guī)劃和打算篇十二
七八年級(jí)
閱讀/作文/文言文
這個(gè)時(shí)候，孩子開始初中的學(xué)習(xí)，由于初中語文和小學(xué)有著截然不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，所以孩子在上初中的開始階段，會(huì)有不適應(yīng)。家長(zhǎng)在看到孩子語文成績(jī)退步時(shí)也不要驚慌，應(yīng)該幫組孩子仔細(xì)分析丟分的原因，再采取針對(duì)性的措施。
1.這個(gè)階段，語文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)不是重點(diǎn)，因此基礎(chǔ)的字詞拼音不該成為學(xué)習(xí)補(bǔ)課的重點(diǎn)，在學(xué)校認(rèn)真讀書記筆記即可。
2.閱讀理解方面，需要開始系統(tǒng)的掌握初中閱讀知識(shí)點(diǎn)：文章的語言、結(jié)構(gòu)、主題、材料、表達(dá)方式的內(nèi)容。并且積累一定的閱讀答題的技巧。
3.作文方面，需要了解考場(chǎng)作文的評(píng)分要求，學(xué)會(huì)不同類型作文的基本寫法，有意識(shí)的運(yùn)用寫作技巧比如：材料的選取、結(jié)構(gòu)的安排、立意的新穎來提高自己的作文水平。
4.文言文的學(xué)習(xí)，要注重字的積累，總結(jié)每個(gè)字在不同的語境、文章中的含義，歸納總結(jié)并記錄下來。
九年級(jí)
歸納/梳理/總結(jié)
到了這個(gè)階段，馬上就要中考了，因此，從頭開始打基礎(chǔ)的時(shí)間已經(jīng)來不及。主要要做的就是查漏補(bǔ)缺，家長(zhǎng)要幫助孩子對(duì)整個(gè)知識(shí)進(jìn)行歸納、梳理、總結(jié)。對(duì)作文，要學(xué)習(xí)一些作文修改的技巧，準(zhǔn)備一些作文的素材，關(guān)注近一兩年的熱點(diǎn)時(shí)事，以便在考試時(shí)可以自如應(yīng)對(duì)。然后，放松心情，輕裝上陣，迎接人生中的第一個(gè)挑戰(zhàn)--中考!
作為家長(zhǎng)，清楚得了解在什么階段我們?cè)撽P(guān)注的重點(diǎn)是什么，就能做到心中有底，在出現(xiàn)一些突發(fā)的狀況的時(shí)候不慌張，按照既定的目標(biāo)堅(jiān)持下去。家長(zhǎng)的淡定平和，也會(huì)給孩子傳達(dá)出一種力量和信號(hào)：我們知道自己該做什么，父母相信你!這對(duì)于孩子來說，將是莫大的鼓舞，也是一顆定心丸，有利于孩子最大限度的發(fā)揮自己的能力!
對(duì)語文的規(guī)劃和打算篇十三
“十三五”期間，全市金融系統(tǒng)在市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在省直主管部門的正解指導(dǎo)下，以黨的十九大精神為指引，認(rèn)真貫徹全國(guó)金融工作會(huì)議精神，全國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展座談會(huì)議精神，全力做好金融各項(xiàng)工作，取得較好成效。主要做了如下工作：
一、發(fā)揮銀行保險(xiǎn)主體作用，加大金融支農(nóng)支小力度，促進(jìn)銀行保險(xiǎn)業(yè)規(guī)模較快增長(zhǎng)。
截止x年x月末，全市人民幣各項(xiàng)存款余額x億元，比x年末增加x億元，年均增速x%，其中：住戶存款余額x億元，年均增速x%。人民幣各項(xiàng)貸款余額x億元，連續(xù)三年新增超x億元，比x年末增加x億元，年均增速x%，存貸款余額均實(shí)現(xiàn)較快增長(zhǎng)。全市保險(xiǎn)業(yè)原保險(xiǎn)保費(fèi)收入合計(jì)x億元，同比增加x億元，增幅x%；全市保險(xiǎn)業(yè)累計(jì)賠付x億元，同比下降x億元，降幅x%。
（一）金融服務(wù)體系日益健全。截至x年x月末，全市共有銀行機(jī)構(gòu)x家，從業(yè)人員x人。其中，政策性銀行x家，國(guó)家大型銀行x家，郵儲(chǔ)銀行x家，徽商銀行x家，農(nóng)商行x家，農(nóng)商行異地支行x家，村鎮(zhèn)銀行x家。共設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)化網(wǎng)點(diǎn)x家，實(shí)現(xiàn)了物理網(wǎng)點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋；共設(shè)立自助銀行x個(gè)，設(shè)立金農(nóng)信e家x家，設(shè)立惠農(nóng)金融服務(wù)室x個(gè)，全市x個(gè)行政村已實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)金融服務(wù)全覆蓋。祁門農(nóng)商銀行成立全市首家、全省農(nóng)信系統(tǒng)第二家普惠金融事業(yè)部。全市共有保險(xiǎn)公司x家，其中財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)公司x家，人身險(xiǎn)公司x家。持證保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)x個(gè)，從業(yè)人員x余人。x年，新引進(jìn)x家外資保險(xiǎn)公司中荷人壽x中支,目前正在籌建中。
（二）小微企業(yè)貸款較快增長(zhǎng)。認(rèn)真落實(shí)人民銀行等五部委《關(guān)于進(jìn)一步深化小微企業(yè)金融服務(wù)的意見》（銀發(fā)〔x〕x號(hào)），精心部署開展“金融在行動(dòng)·千名行長(zhǎng)進(jìn)萬企”專項(xiàng)活動(dòng)，全市銀行業(yè)小微企業(yè)貸款余額從十三五初期的x億元增加至x億元，占全市各項(xiàng)貸款余額的x%，增量x億元，增幅x%，高于同期各項(xiàng)貸款平均增幅x個(gè)百分點(diǎn)；普惠型小微企業(yè)貸款余額從x年開始納入統(tǒng)計(jì)口徑，截至x年x月末，余額達(dá)到x億元，占全市各項(xiàng)貸款余額的x%。
（三）金融服務(wù)產(chǎn)品不斷創(chuàng)新。除繼續(xù)做大“稅融通”、“名茶貸”等傳統(tǒng)小微信貸產(chǎn)品外，各銀行業(yè)機(jī)構(gòu)結(jié)合我市產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng)新多項(xiàng)信貸產(chǎn)品。市建行在全國(guó)首創(chuàng)“景區(qū)商戶貸”，對(duì)全市xa級(jí)以上景區(qū)內(nèi)的商戶提供低利率純信用貸款，已發(fā)放x戶x萬元；市郵儲(chǔ)銀行利用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)技術(shù)，推出首個(gè)純線上小企業(yè)貸款產(chǎn)品——小微易貸；屯溪農(nóng)商銀行以“醫(yī)院收費(fèi)權(quán)”作擔(dān)保，發(fā)放首筆收費(fèi)權(quán)質(zhì)押貸款x萬元；祁門農(nóng)商銀行依托大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，采取網(wǎng)格化管理模式，推出“余額貸”“祁易貸”“助力貸”“易貸通”等精準(zhǔn)信貸服務(wù)產(chǎn)品。
（四）金融服務(wù)模式不斷優(yōu)化。持續(xù)開展“四送一服”雙千工程，深入推進(jìn)營(yíng)商環(huán)境建設(shè)，不斷提高企業(yè)信貸獲得率。全市銀行業(yè)機(jī)構(gòu)不斷優(yōu)化小微企業(yè)信貸審批流程，提高信貸審批效率。市農(nóng)行依托互聯(lián)網(wǎng)推出“惠農(nóng)e貸”，系統(tǒng)自動(dòng)審批x-x萬元貸款；市建行創(chuàng)新“評(píng)分卡”授信審批模式，x%的小微企業(yè)貸款通過該模式審批，受理時(shí)間壓減x/x；市徽商銀行對(duì)x萬元以下小微客戶審批雙簽不超過x天；太平農(nóng)商銀行實(shí)行信貸業(yè)務(wù)限時(shí)辦結(jié)制，金額小于x萬元的貸款五日內(nèi)辦結(jié)，金額大于x萬元的貸款x日內(nèi)辦結(jié)。x年x月末，全市小微企業(yè)貸款（含貼現(xiàn)）余額x億元，普惠口徑小微企業(yè)貸款普惠口徑（單戶授信x萬元及以下）余額x億元，民營(yíng)企業(yè)（私人控股）貸款余額和新增額分別占企業(yè)貸款的x%和x%。全市稅融通貸款余額x億元，有貸款余額的企業(yè)數(shù)x戶，較x年末增加x戶。x年以來累計(jì)發(fā)放x億元。
（五）金融精準(zhǔn)扶貧扎實(shí)有效。建立健全金融精準(zhǔn)扶貧組織領(lǐng)導(dǎo)、風(fēng)險(xiǎn)保障、宣傳督查工作機(jī)制，妥善完成金融扶貧領(lǐng)域作風(fēng)整治。引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)全面落實(shí)精準(zhǔn)扶貧主辦行制度，實(shí)現(xiàn)對(duì)全市x個(gè)貧困村全覆蓋。堅(jiān)持因地制宜、量身定制、精準(zhǔn)對(duì)接工作思路，總結(jié)并在全市推廣“土地流轉(zhuǎn)+產(chǎn)業(yè)扶貧+金融扶貧”的“黟縣有農(nóng)”金融扶貧模式、祁門紅茶“政府+銀行+龍頭企業(yè)+專業(yè)合作社+貧困戶”產(chǎn)業(yè)扶貧模式。截止x年x月末，全市金融機(jī)構(gòu)已累計(jì)向x萬戶貧困戶發(fā)放扶貧小額信貸x億元，產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧貸款余額x億元。全市扶貧小額信用貸款存量余額為x億元，其中：x年以前“戶貸企用”余額x億元，x年以后自查的以“一自三合”名義變相“戶貸企用”余額x億元，“一自三合”合規(guī)貸款余額x億元，“戶貸戶用”貸款余額x億元。
（六）農(nóng)地抵押試點(diǎn)成效顯著。穩(wěn)步推進(jìn)x區(qū)全國(guó)農(nóng)村承包土地經(jīng)營(yíng)權(quán)抵押貸款試點(diǎn)工作，堅(jiān)持“政府推動(dòng)、市場(chǎng)運(yùn)作、風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)、收儲(chǔ)兜底”的工作思路，探索形成涵蓋收儲(chǔ)流轉(zhuǎn)、評(píng)估抵押、風(fēng)險(xiǎn)控制、利益共享的山區(qū)農(nóng)地抵押貸款模式。推動(dòng)x區(qū)政府出臺(tái)了農(nóng)村承包土地的經(jīng)營(yíng)權(quán)抵押登記、不良貸款抵押物收購(gòu)等x個(gè)配套政策；搭建了區(qū)公共資源管理局流轉(zhuǎn)交易平臺(tái)，并在全國(guó)性的江南林權(quán)交易所設(shè)立農(nóng)村產(chǎn)權(quán)交易板塊；建立了“x”新型政銀擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)和兜底收儲(chǔ)風(fēng)險(xiǎn)緩釋機(jī)制，有效盤活了農(nóng)村生產(chǎn)資源，改善了農(nóng)村融資環(huán)境，促進(jìn)了農(nóng)民增收脫貧。截至x年x月末，全區(qū)農(nóng)地確權(quán)率x%，流轉(zhuǎn)土地頒證率x%，x區(qū)x家銀行均累計(jì)發(fā)放農(nóng)村承包土地經(jīng)營(yíng)權(quán)抵押貸款x筆、x萬元，貸款余額x筆、x萬元。
二、大力發(fā)展多層次資本市場(chǎng)，不斷拓展融資渠道，企業(yè)規(guī)范發(fā)展水平明顯提升。
x年修改完善《激勵(lì)企業(yè)上市若干政策規(guī)定》，出臺(tái)《關(guān)于加快多層次資本市場(chǎng)體系建設(shè)工作的通知》，持續(xù)加大企業(yè)上市掛牌工作力度。深入開展資本市場(chǎng)與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展調(diào)研活動(dòng)，優(yōu)化完善多層次資本市場(chǎng)資源庫，培育了擬ipo企業(yè)x戶，有條件新三板掛牌企業(yè)x戶、四板掛牌企業(yè)x戶，多層次資本市場(chǎng)梯隊(duì)培育格局基本形成。
（一）首發(fā)上市報(bào)省輔導(dǎo)有新突破。新增徽州區(qū)謝裕大茶葉、歙縣科宏生物、徽州區(qū)泰州達(dá)新材等三戶企業(yè)在省證監(jiān)局輔導(dǎo)備案，其中謝裕大茶葉x年因業(yè)績(jī)不達(dá)標(biāo)，撤回輔導(dǎo)備案申請(qǐng)?；罩輩^(qū)泰達(dá)新材實(shí)現(xiàn)x年實(shí)現(xiàn)當(dāng)年報(bào)材料，當(dāng)年報(bào)會(huì)審查，因業(yè)績(jī)不達(dá)標(biāo)，x年被中國(guó)證監(jiān)會(huì)發(fā)審委否決，x年繼續(xù)報(bào)送省證監(jiān)局輔導(dǎo)備案。富田精工與國(guó)元證券等中介機(jī)構(gòu)簽訂首發(fā)上市合作儀式，全面啟動(dòng)股改工作。金瑞泰科技啟動(dòng)首發(fā)上市報(bào)輔導(dǎo)進(jìn)程。
（二）新三板掛牌大幅增長(zhǎng)。新增歙縣東仁新材、x區(qū)金瑞泰科技、休寧王光熙松蘿茶業(yè)、歙縣善孚新材、經(jīng)開區(qū)紫荊花壁紙、屯溪區(qū)光銳通信、徽州區(qū)恒泰新科、祁門森源林業(yè)、屯溪區(qū)振州電子、屯溪區(qū)良業(yè)智能、歙縣協(xié)同軸承等x戶企業(yè)在“新三板”掛牌，“新三板”掛牌企業(yè)達(dá)x家，其中歙縣創(chuàng)想科技和x區(qū)金瑞泰科技因籌備首發(fā)上市，x年從新三板申請(qǐng)終止掛牌。
（三）四板掛牌強(qiáng)力推進(jìn)。累計(jì)在安徽省股權(quán)交易托管中心掛牌企業(yè)x家，并開設(shè)文旅x專板。其中：農(nóng)業(yè)板x家，文旅板x家，專精特新板x，科技板x家，科創(chuàng)板x家，成長(zhǎng)板x家。企業(yè)資本市場(chǎng)意識(shí)明顯增強(qiáng)。
（四）基金設(shè)立積極有效。已設(shè)立新安江綠色發(fā)展投資基金、x安元現(xiàn)代服務(wù)業(yè)投資基金、x市天使投資基金、x高新毅達(dá)新安江專精特新創(chuàng)業(yè)投資基金、x賽富旅游文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金、x磐界投資中心等x支基金，實(shí)際到位資金x億元，市級(jí)政府或企業(yè)出資x億元，已投放x億元。目前，正在加快新安江國(guó)元種子、x新時(shí)代文化旅游產(chǎn)業(yè)投資、亞行貸款新安江綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展x支基金設(shè)立進(jìn)程。
（五）直接融資成效明顯。金馬股份收購(gòu)眾泰汽車x%股權(quán)重大資產(chǎn)重組，標(biāo)的x億元。永新股份收購(gòu)新力油墨，定向增發(fā)x億元；中靜資產(chǎn)發(fā)行公司債x億元，市城投集團(tuán)發(fā)行x億元的老街綠色城鎮(zhèn)化企業(yè)債，歙縣城投公司x億元企業(yè)債發(fā)行。x旅游集團(tuán)、x城投集團(tuán)通過發(fā)行中票和短融解決融資難題。富田精工、科宏生物、欣葉安康、x一建、創(chuàng)想科技等一批企業(yè)獲得股權(quán)投資。全市各農(nóng)商銀行均通過發(fā)行同來存單補(bǔ)充資金，資金來源渠道進(jìn)一步拓展。新諾精工、謝裕大茶葉與省專精特新基金、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化基金、國(guó)元種子基金達(dá)成初步投資意向。
（一）組建市地方金融監(jiān)督管理局。x年x月，將市政府辦公廳（市政府金融工作辦公室）的金融管理職責(zé)，市商務(wù)局的融資租賃、典當(dāng)、商業(yè)保理監(jiān)管職責(zé)，市財(cái)政局（市政府國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)）的國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)等整合，組建市地方金融監(jiān)督管理局，作為市政府工作部門，保留市政府金融工作辦公室、市政府國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)牌子。本輪機(jī)構(gòu)改革后，我局承擔(dān)對(duì)小額貸款、融資擔(dān)保、典當(dāng)行、融資租賃、商業(yè)保理、地方資產(chǎn)管理等“六類”機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，指導(dǎo)加強(qiáng)投資公司、開展資金互助業(yè)務(wù)的農(nóng)民專業(yè)合作社、社會(huì)眾籌機(jī)構(gòu)、地方各類交易場(chǎng)所監(jiān)管。同時(shí)，承擔(dān)防范化解重大金融風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)、防范和處置非法集資、多層次資本市場(chǎng)建設(shè)、互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險(xiǎn)專項(xiàng)整治、各類交易場(chǎng)所清理整頓等牽頭協(xié)調(diào)工作職能。
（二）組建x銀保監(jiān)分局。x年，根據(jù)國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案，原中國(guó)銀監(jiān)會(huì)和中國(guó)保監(jiān)會(huì)合并為中國(guó)銀保監(jiān)會(huì)，x年x月x日，根據(jù)安徽銀保監(jiān)局統(tǒng)一安排，x銀保監(jiān)分局正式掛牌成立，首次將轄內(nèi)保險(xiǎn)業(yè)納入分局監(jiān)管體系。x年x月，分局全面完成機(jī)構(gòu)改革。
（三）加快融入長(zhǎng)三角區(qū)域一體化發(fā)展和杭州都市圈。與上海浦東金融局、上海浦東國(guó)際金融學(xué)會(huì)、長(zhǎng)三角資本市場(chǎng)服務(wù)基地簽定戰(zhàn)略合作協(xié)議，與杭州市金融辦在金融人才、要素互補(bǔ)、資源共享方面達(dá)成合作發(fā)展計(jì)劃，并借鑒金融風(fēng)險(xiǎn)防控和服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。舉辦主題為“多層次資本市場(chǎng)與直接融資支持地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”講座；赴杭州考察杭州高新投公司及有關(guān)基金管理機(jī)構(gòu)，對(duì)接科技成果轉(zhuǎn)化引導(dǎo)基金子基金設(shè)立事宜；推動(dòng)螞蟻金服“農(nóng)村數(shù)字普惠金融”項(xiàng)目在x區(qū)、歙縣、休寧縣的合作。
四、強(qiáng)化行業(yè)監(jiān)管，提升防范水平，堅(jiān)決打贏防范化解重大金融風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
市委市政府成立防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)《關(guān)于服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)防控金融風(fēng)險(xiǎn)深化金融改革的實(shí)施意見》，全面推進(jìn)防范化解重大金融風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)、防范和處置非法集資、地方金融領(lǐng)域掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)、互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險(xiǎn)專項(xiàng)整治等工作，取得較好成效。
（一）化解銀行保險(xiǎn)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。一是準(zhǔn)確反映不良貸款，嚴(yán)禁不良資產(chǎn)虛假出表、虛假轉(zhuǎn)讓等隱匿隱瞞不良貸款違規(guī)行為。截至x年x月末，全市銀行機(jī)構(gòu)不良貸款余額x億元，較x年末增加x億元；不良率x%，高于x年末x個(gè)百分點(diǎn)。二是加快處置不良資產(chǎn)，設(shè)置年度處置目標(biāo)，拓寬處置渠道，加大處置力度。x年以來，全市銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)共處置不良貸款x億元。三是督促銀行業(yè)機(jī)構(gòu)強(qiáng)化信貸精細(xì)化管理，嚴(yán)格貸款“三查”，從源頭上避免出現(xiàn)大量新增不良。四是建立并完善債委會(huì)工作機(jī)制。截至x年x月末，轄內(nèi)累計(jì)成立四家債委會(huì)，涉及x戶企業(yè)、x家銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)、x億元金融機(jī)構(gòu)債權(quán)，分局通過對(duì)轄內(nèi)債委會(huì)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，凝聚各債權(quán)行共識(shí)，已收回風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)全部貸款本息x億元，其中成功化解華泰系貸款風(fēng)險(xiǎn)，收回貸款本息x億元。
（二）化解類金融機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)。全力做好x家融資擔(dān)保公司、x家小額貸款公司的年度現(xiàn)場(chǎng)檢查，配合商務(wù)部門完成x家典當(dāng)行的年審和移交工作，聯(lián)合市場(chǎng)監(jiān)管局組織開展x家非持牌典當(dāng)行和x家融資租賃分公司開展掃黑除惡整治金融亂象專項(xiàng)檢查整治工作。已注銷x家融資擔(dān)保公司經(jīng)營(yíng)許可證，x戶小額貸款公司試點(diǎn)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)，注銷x家非持牌典當(dāng)行，關(guān)閉x家非持續(xù)典當(dāng)行，對(duì)無法聯(lián)系的x家融資租賃分公司列入經(jīng)營(yíng)異常名錄。
（三）持續(xù)開展專項(xiàng)整治。常態(tài)化開展防范非法集資和地方金融領(lǐng)域掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)宣傳月活動(dòng)，舉辦了《金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、防控金融風(fēng)險(xiǎn)培訓(xùn)班》，邀請(qǐng)專家就防范和處置非法集資工作、堅(jiān)決打贏掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)攻堅(jiān)戰(zhàn)等主題進(jìn)行授課。專項(xiàng)開展打擊非法金融機(jī)構(gòu)和非法金融業(yè)務(wù)、治“非貸”穩(wěn)金融、集資融資領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)隱患排查化解和清理涉嫌非法金融廣告等整治行動(dòng)，依法關(guān)閉百貸金融、徽商眾投網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)，持續(xù)壓降x區(qū)一百貸平臺(tái)存量風(fēng)險(xiǎn)業(yè)務(wù)；牽頭制定《進(jìn)一步強(qiáng)化防范和打擊“套路貸”違法犯罪的意見》，強(qiáng)力推進(jìn)地方金融領(lǐng)域掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)，屯溪區(qū)嘉誠(chéng)車貸等一批“套路貸”、非法高利放貸、暴力討債案件被依法查處。建立防范和處置金融風(fēng)險(xiǎn)聯(lián)席工作機(jī)制，保持打擊非法集資高壓態(tài)勢(shì)，今年以來累計(jì)新立涉嫌非法集資案件x件，涉及金額x億元，其中：非融資擔(dān)保公司立案x件。
根據(jù)“十三五”全市金融發(fā)展現(xiàn)狀，認(rèn)真分析當(dāng)前國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)，初步制定以下“十四五”規(guī)劃目標(biāo)，爭(zhēng)取到“十四五”末，全市人民幣存款余額超x億元，人民幣貸款余額超x億元，新增首發(fā)上市企業(yè)x家以上，新三板掛牌企業(yè)x家以上，四板掛牌企業(yè)x家以上。金融監(jiān)管體系進(jìn)一步健全，金融業(yè)態(tài)進(jìn)一步豐富，金融執(zhí)法隊(duì)伍基本建立，金融生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，金融對(duì)地方經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)度進(jìn)一步提高。
一、加大金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)力度，持續(xù)加大信貸投放，做大做強(qiáng)信貸規(guī)模。
（一）圍繞重點(diǎn)項(xiàng)目抓投放。認(rèn)真實(shí)施五大發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目，堅(jiān)決落實(shí)市委市政府重大決策部署，堅(jiān)持以項(xiàng)目為導(dǎo)向，全面服務(wù)昌景黃高鐵、池黃高鐵、黃千高速、德上高速、蕪黃高速等項(xiàng)目建設(shè)，積極對(duì)接屯溪國(guó)際機(jī)場(chǎng)遷建、杭臨（績(jī)）黃高鐵、黃衢高鐵、北外環(huán)高速、市域旅游鐵路等儲(chǔ)備項(xiàng)目，著力發(fā)揮中長(zhǎng)期貸款對(duì)投資的拉動(dòng)作用。
（二）圍繞普惠金融抓發(fā)展。商業(yè)銀行要單列民營(yíng)企業(yè)服務(wù)年度目標(biāo)，提高民營(yíng)企業(yè)融資業(yè)務(wù)權(quán)重，提高不良貸款考核容忍度。地方法人銀行要堅(jiān)持回歸本源、回歸縣域，發(fā)揮信貸投放主力軍作用。保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)要在風(fēng)險(xiǎn)可控情況下開發(fā)新產(chǎn)品，持續(xù)提供更靈活的民營(yíng)企業(yè)貸款保證保險(xiǎn)服務(wù)。商業(yè)銀行要降低對(duì)抵押物的過渡依賴，逐步提高信用貸款的比重。
（一）金融支持新鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展工程。以農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，為x市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展提供金融支持。積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化聯(lián)合體供應(yīng)鏈融資，重點(diǎn)支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展，圍繞太平猴魁、x毛峰、祁門紅茶、泉水魚等特色農(nóng)產(chǎn)品知名品牌，開展商標(biāo)權(quán)、專利權(quán)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押貸款業(yè)務(wù)。圍繞徽州貢菊、山核桃、油茶、蜂產(chǎn)品、竹木等重點(diǎn)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工，加大對(duì)種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)和農(nóng)民合作社的信貸支持力度。
（二）金融支持新鄉(xiāng)村顏值提升工程。踐行綠色發(fā)展理念，創(chuàng)新推進(jìn)綠色金融。圍繞農(nóng)村人居環(huán)境“百村示范”創(chuàng)建和“千村整治”擴(kuò)面行動(dòng)，支持美麗鄉(xiāng)村和特色小鎮(zhèn)建設(shè)。圍繞新安江流域生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制十大工程，做好水資源保護(hù)與污染防治融資服務(wù)，依托江南林權(quán)交易所探索建立排污權(quán)、水權(quán)有償出讓使用制度，銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)積極探索發(fā)放排污權(quán)質(zhì)押貸款。依托新安江綠色發(fā)展基金，創(chuàng)設(shè)鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)發(fā)展引導(dǎo)基金。支持涉農(nóng)企業(yè)發(fā)行綠色債務(wù)融資工具。積極對(duì)接爭(zhēng)取省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展基金，引導(dǎo)社會(huì)資本更多投向農(nóng)業(yè)農(nóng)村。
（三）金融支持新鄉(xiāng)村鄉(xiāng)愁牽動(dòng)工程。大力推進(jìn)“旅游+農(nóng)業(yè)”戰(zhàn)略，加快創(chuàng)建休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游精品，積極探索“民宿經(jīng)營(yíng)權(quán)質(zhì)押+農(nóng)房抵押+土地流轉(zhuǎn)權(quán)質(zhì)押”信貸模式，全力支持打造“徽州民宿”品牌。繼續(xù)做大景點(diǎn)經(jīng)營(yíng)權(quán)質(zhì)押貸款、門票收費(fèi)權(quán)質(zhì)押貸款，開發(fā)鄉(xiāng)村旅游領(lǐng)域的信貸產(chǎn)品。開發(fā)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)貸”、“手藝保”、“徽藝貸”等信貸產(chǎn)品，支持重點(diǎn)文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)，推動(dòng)徽文化保護(hù)傳承開發(fā)。
（四）金融支持新鄉(xiāng)村秩序維護(hù)工程。加強(qiáng)農(nóng)村金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)，開展黨建引領(lǐng)信用村建設(shè)示范工作試點(diǎn)，整合政府部門、主要公共服務(wù)企事業(yè)單位數(shù)據(jù)信息與銀行間信用信息有效對(duì)接，提升農(nóng)村金融數(shù)據(jù)化水平。推進(jìn)農(nóng)村支付服務(wù)環(huán)境建設(shè)，推動(dòng)金融科技向農(nóng)村地區(qū)發(fā)展延伸。不斷提升銀行卡助農(nóng)取款服務(wù)點(diǎn)（惠農(nóng)金融服務(wù)）功能，構(gòu)建“一室多能，一網(wǎng)多用”的農(nóng)村綜合服務(wù)平臺(tái)。建立x市金融消費(fèi)糾紛人民調(diào)解委員會(huì)，發(fā)揮多部門守信聯(lián)合激勵(lì)和失信聯(lián)合懲戒的引導(dǎo)力和威懾力，切實(shí)保護(hù)金融消費(fèi)權(quán)益，構(gòu)建良好的金融生態(tài)環(huán)境。
（五）金融支持新鄉(xiāng)村活力激發(fā)工程?？偨Y(jié)x區(qū)農(nóng)村承包土地經(jīng)營(yíng)權(quán)抵押貸款試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，在全市推廣農(nóng)村土地經(jīng)營(yíng)權(quán)抵押貸款。扎實(shí)推進(jìn)“銀林合作”，擴(kuò)大林權(quán)抵押貸款規(guī)模。支持農(nóng)村閑置農(nóng)房宅基地激活計(jì)劃，在歙縣、休寧縣開展整縣推進(jìn)試點(diǎn)，積極開發(fā)“民宿貸”、“農(nóng)房貸”等農(nóng)村住房財(cái)產(chǎn)權(quán)抵押貸款、集體資產(chǎn)股權(quán)質(zhì)押等信貸產(chǎn)品。依托黟縣、徽州區(qū)古民居產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)試點(diǎn)，建立健全徽州古民居市場(chǎng)化保護(hù)利用機(jī)制。推廣黟縣農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)轉(zhuǎn)型升級(jí)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)“提標(biāo)、增品、擴(kuò)面”。推廣茶葉、菊花、桑蠶、生豬養(yǎng)殖、泉水魚、大棚蔬菜等特色農(nóng)產(chǎn)品保險(xiǎn)，探索開展農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格保險(xiǎn)、氣象因子保險(xiǎn)，創(chuàng)新開展面向農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體和扶貧性質(zhì)的“三農(nóng)”小額貸款保證保險(xiǎn)。發(fā)揮保險(xiǎn)的融資增信功能，開展林權(quán)、農(nóng)村土地經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)等保險(xiǎn)抵押貸款，保單質(zhì)押貸款等“農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)+貸款”模式試點(diǎn)。
三、大力發(fā)展資本市場(chǎng)，拓展企業(yè)融資渠道，助力經(jīng)濟(jì)優(yōu)化轉(zhuǎn)型高質(zhì)量發(fā)展。
搶抓資本市場(chǎng)發(fā)展的“注冊(cè)制”新時(shí)代，積極爭(zhēng)取設(shè)立金融發(fā)展服務(wù)中心，整合市內(nèi)外資源要素賦能經(jīng)濟(jì)優(yōu)化升級(jí)，持續(xù)提升金融資本助力經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的能力。在市多層次資本市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下：一是壯大多層次資本市場(chǎng)體系。將企業(yè)首發(fā)上市獎(jiǎng)補(bǔ)由x萬元調(diào)整至x萬元，不斷優(yōu)化多層次資本市場(chǎng)資源庫，聚焦推進(jìn)金瑞泰科技、富田精工、新諾精工、x電器、華惠科技、科宏生物等優(yōu)勢(shì)企業(yè)的ipo進(jìn)程。鼓勵(lì)x旅游、永新股份通過并購(gòu)重組做大做強(qiáng)。用足用好新三板發(fā)展政策空間，加大新三板掛牌企業(yè)政策支持力度，力推申格電子、新安江旅游、金川電纜等企業(yè)在新三板掛牌。摸排推薦高新技術(shù)及戰(zhàn)略新興企業(yè)在省科創(chuàng)板掛牌，壯大資本市場(chǎng)企業(yè)總規(guī)模。二是優(yōu)化私募股權(quán)投資基金體系。大力發(fā)展各類產(chǎn)業(yè)投資基金、種子基金、創(chuàng)業(yè)投資基金、股權(quán)投資基金等基金，形成覆蓋企業(yè)種子期、初創(chuàng)期、成長(zhǎng)期、成熟期等全生命周期的基金集群。推動(dòng)市級(jí)股權(quán)投資基金多元化資金募集和市場(chǎng)化投資決策，促進(jìn)新安江綠色投資基金轉(zhuǎn)型升級(jí)，加大省專精特新基金等x支基金的投資力度，力爭(zhēng)新增一批企業(yè)獲得股權(quán)投資支持。加快x新時(shí)代文化旅游商品基金、新安江國(guó)元種子基金、亞行貸款新安江綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展等設(shè)立進(jìn)程，盡早形成投放效益。引入戰(zhàn)略投資者和整合現(xiàn)有資源，擴(kuò)大現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)基金規(guī)模，并進(jìn)一步提升投資管理水平。積極引進(jìn)知名金融控股集團(tuán)、財(cái)富基金、私募股權(quán)投資機(jī)構(gòu)等在x市設(shè)立投資基金和分支機(jī)構(gòu)。三是加快推進(jìn)債務(wù)融資工具運(yùn)用。支持市內(nèi)優(yōu)質(zhì)企業(yè)發(fā)行公司債券、企業(yè)債券、非金融企業(yè)債務(wù)融資工具以及資產(chǎn)支持證券等債券品種，拓寬企業(yè)融資渠道。推動(dòng)x旅游集團(tuán)x億歐元境外債成功發(fā)行，持續(xù)推進(jìn)各區(qū)縣及市屬企業(yè)謀劃債券融資項(xiàng)目。支持農(nóng)村商業(yè)銀行發(fā)行同業(yè)存單，補(bǔ)充流動(dòng)性資金不足。
四、深入推進(jìn)金融改革開放，加大融入杭州都市圈和長(zhǎng)三角一體化步伐，著力提升金融業(yè)對(duì)外開放水平。
（一）深化長(zhǎng)三角一體化合作。依托上海浦東金融學(xué)會(huì)平臺(tái)，探索成立“上海浦東國(guó)際金融學(xué)會(huì)（x）中小科技企業(yè)分會(huì)”或“上海浦東國(guó)際金融學(xué)會(huì)（x）中小科技企業(yè)交流中心”，充分利用上海資本市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)及資源，極力幫助x市中小科技及成長(zhǎng)性企業(yè)上市掛牌融資。合作舉辦金融論壇或金融專題研討會(huì)，共同打造“金融資本與綠色產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展創(chuàng)新基地”。定期或不定期舉辦各類金融人才培訓(xùn)講座。上海浦東國(guó)際金融學(xué)會(huì)將邀請(qǐng)金融專家、學(xué)者來x市舉辦講座。
（二）融入杭州都市圈合作。一是加大招商引資力度。引入都市圈內(nèi)股份制金融機(jī)構(gòu)來我市設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。引進(jìn)本外幣特許經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)，如通濟(jì)隆、通匯等在我市開立連鎖經(jīng)營(yíng)分店，跨地區(qū)開辦個(gè)人本外幣兌換特許業(yè)務(wù)，完善旅游外匯兌換服務(wù)體系。依托x市銀聯(lián)數(shù)據(jù)中心進(jìn)行建設(shè)，引進(jìn)金融數(shù)據(jù)中心、災(zāi)備中心、清算中心等金融后臺(tái)服務(wù)業(yè)態(tài)，成為長(zhǎng)三角區(qū)域的分中心。二是加強(qiáng)資本市場(chǎng)業(yè)務(wù)合作。加強(qiáng)與基金管理公司聯(lián)系，重點(diǎn)在創(chuàng)業(yè)投資合作上尋求突破。探索新安江上下游共同發(fā)起設(shè)立區(qū)域性發(fā)展基金。借鑒杭州資本市場(chǎng)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，可以邀請(qǐng)杭州上市公司、證券投資公司等來我市舉辦相關(guān)論壇、交流會(huì)，或者對(duì)我市優(yōu)質(zhì)企業(yè)如何謀求上市發(fā)展進(jìn)行指導(dǎo)。三是推進(jìn)交流合作。以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)金融小鎮(zhèn)為平臺(tái)，與杭州玉皇山南基金小鎮(zhèn)和嘉興南湖的基金小鎮(zhèn)“結(jié)對(duì)共建”，互學(xué)互助，并加強(qiáng)基金管理公司之間互動(dòng)聯(lián)系，并尋求金融小鎮(zhèn)差異化發(fā)展。與杭州市共同簽署信用聯(lián)動(dòng)合作框架協(xié)議，共建杭州都市圈信用體系。推動(dòng)信用評(píng)價(jià)結(jié)果在政府公共管理及服務(wù)、信用惠民等場(chǎng)景中的深度應(yīng)用。加強(qiáng)區(qū)域金融聯(lián)合監(jiān)管體系建設(shè)，推進(jìn)金融監(jiān)管創(chuàng)新，利用大數(shù)據(jù)等新技術(shù)手段分析金融風(fēng)險(xiǎn)，共享金融風(fēng)險(xiǎn)信息，建立金融風(fēng)險(xiǎn)共同防范機(jī)制。加大力度維護(hù)杭州都市圈內(nèi)金融機(jī)構(gòu)債權(quán)，共同優(yōu)化地方金融生態(tài)環(huán)境，提升金融合作深度。
五、強(qiáng)化行業(yè)監(jiān)管，全力防范金融風(fēng)險(xiǎn)，著力提升金融監(jiān)管水平。
（一）全力防范銀行風(fēng)險(xiǎn)。壓緊壓實(shí)銀行保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)防控和案件治理的主體責(zé)任，繼續(xù)加大案件防控力度，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)機(jī)構(gòu)、重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)和重點(diǎn)業(yè)務(wù)的現(xiàn)場(chǎng)督查。組織專項(xiàng)清理整頓，堅(jiān)決遏制違規(guī)授信、違規(guī)擔(dān)保、違規(guī)代理、違規(guī)銷售等行為。保持銀行違法違規(guī)行為監(jiān)管高壓態(tài)勢(shì)。切實(shí)提高貸款分類的準(zhǔn)確性，嚴(yán)厲處罰各類隱藏不良貸款的違規(guī)行為，堅(jiān)決做實(shí)資產(chǎn)質(zhì)量。用好用足貸款核銷等政策空間，提高不良貸款處置效率。督促銀行機(jī)構(gòu)嚴(yán)格審查購(gòu)房首付款資金來源，嚴(yán)控銀保資金違規(guī)流入房地產(chǎn)市場(chǎng)。
（二）著力提升行業(yè)監(jiān)管水平。認(rèn)真落實(shí)全國(guó)金融工作會(huì)議精神，全面做好金融監(jiān)管任務(wù)，配備必要的金融監(jiān)管力量。積極爭(zhēng)取設(shè)立金融發(fā)展服務(wù)中心，將金融發(fā)展和行業(yè)監(jiān)管及風(fēng)險(xiǎn)防控有效區(qū)分開來。采取請(qǐng)進(jìn)來和走出去的方式，加大金融監(jiān)管專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)力度，提升金融監(jiān)管業(yè)務(wù)水平。全力做好對(duì)小額貸款、融資擔(dān)保、典當(dāng)行、融資租賃、商業(yè)保理、地方資產(chǎn)管理等“六類”機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，指導(dǎo)加強(qiáng)投資公司、開展資金互助業(yè)務(wù)的農(nóng)民專業(yè)合作社、社會(huì)眾籌機(jī)構(gòu)、地方各類交易場(chǎng)所監(jiān)管。
（三）切實(shí)防范金融風(fēng)險(xiǎn)。鞏固防范化解重大金融風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)和地方金融領(lǐng)域掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)成果，認(rèn)真總結(jié)攻堅(jiān)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，不斷建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，及時(shí)補(bǔ)上監(jiān)管漏洞。發(fā)揮牽頭協(xié)調(diào)作用，全同有關(guān)部門繼續(xù)做好防范和處置非法集資、互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險(xiǎn)專項(xiàng)整治、各類交易場(chǎng)所清理整頓等風(fēng)險(xiǎn)處置工作，切實(shí)把風(fēng)險(xiǎn)控制在可控范圍。
“不忘初心牢記使命”主題教育紅色故事020例。
1.周恩來總理幾套服裝一穿就是幾十年，縫了又縫、補(bǔ)了又補(bǔ)，有時(shí)還穿著織補(bǔ)過的衣服接見外賓。身邊工作人員提醒他禮服早該換了，他笑著說：“穿補(bǔ)丁衣服照樣可以接見外賓，織補(bǔ)的那塊有點(diǎn)痕跡不要緊，別人看著也沒關(guān)系，丟掉艱苦奮斗的傳統(tǒng)才難看呢?！比缃瘢镔|(zhì)生活條件大為改善，衣服可以不用縫縫補(bǔ)補(bǔ)了，但勤儉樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)不能丟。
2.1961年隆冬時(shí)節(jié)，63歲的彭德懷回到湖南老家開展農(nóng)村調(diào)查，歷時(shí)50多天，先后接觸了2000多名群眾和干部，調(diào)查了7個(gè)公社和10多個(gè)大隊(duì)的情況。5份調(diào)研報(bào)告形成后，彭德懷的侄兒勸他不要向上級(jí)反映。“我吃了人民的飯，就要為人民做事，替人民說話?！泵鎸?duì)侄兒的再三勸阻，他毅然決然，“有話我還要說！”
3.陳云同志曾說：“領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制定政策，要用90%以上的時(shí)間做調(diào)查研究工作，最后討論做決定用不到10%的時(shí)間就夠了?！?961年，陳云在上海青浦縣小蒸人民公社蹲點(diǎn)15天，寫了3個(gè)調(diào)查報(bào)告，得出了母豬也應(yīng)該下放給農(nóng)民私養(yǎng)、種雙季稻不如種單季稻、種小麥不如種蠶豆的結(jié)論。這樣細(xì)致深入的調(diào)查，沒有“一竿子插到底”“出水才見兩腿泥”的精神是做不到的。
4.1927年1月，毛澤東回到了家鄉(xiāng)，身著藍(lán)布長(zhǎng)衫，腳穿草鞋，手拿雨傘，考察了湘潭、湘鄉(xiāng)等5個(gè)縣，歷時(shí)32天，行程700公里，撰寫了兩萬多字的《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》。報(bào)告一發(fā)表，便引起了轟動(dòng)。瞿秋白欽佩地稱贊：“毛澤東是農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的王！”。
5.1942年初，359旅旅長(zhǎng)王震率部開進(jìn)南泥灣，積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，一手拿槍、一手拿鎬，積極開展邊區(qū)大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)?；臒o人煙的南泥灣，一下子變成了“陜北的好江南”，為抗日根據(jù)地樹立了“自己動(dòng)手、豐衣足食”的典范。
6.羅榮桓元帥多次被毛主席譽(yù)為“老實(shí)人”。寧都會(huì)議后，毛主席“靠邊站”了。羅榮桓因多次支持毛主席的主張，也被撤了職。但他始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義信念，仍舊老老實(shí)實(shí)地為黨工作。
7.任弼時(shí)堪稱“人民的駱駝”。1947年1月，他知道劉胡蘭慷慨就義的事跡后，深受感動(dòng)，認(rèn)為劉胡蘭是個(gè)好典型，當(dāng)即表態(tài)“我要向毛主席報(bào)告，要大力宣傳”。第二天，他就趕往王家坪向毛主席匯報(bào)。任弼時(shí)就是這樣，說到做到，一心撲在工作上,根本不考慮自己的身體健康狀況。
8.黃克誠(chéng)是一座“忠誠(chéng)的豐碑”。1959年廬山會(huì)議上，身為總參謀長(zhǎng)的黃克誠(chéng)明知彭德懷受到批判，仍然指出“大躍進(jìn)”的錯(cuò)誤，后來被打成“彭德懷反黨集團(tuán)”成員。毛主席去世后，當(dāng)有人貶損毛主席和毛澤東思想時(shí)，又是黃克誠(chéng)，不計(jì)前嫌，挺身而出，捍衛(wèi)毛主席的形象和毛澤東思想這面旗幟。
9.董必武與何連芝1937年在延安結(jié)婚，育有三名子女：董良羽、董良翚、董良翮。三個(gè)名字之所以都帶“羽”字，是因?yàn)槎匚渖罡信f中國(guó)的“落后就要挨打”，希望中國(guó)自己制造的飛機(jī)早日飛上藍(lán)天，期待他們兄妹志存高遠(yuǎn)，為國(guó)家建設(shè)作貢獻(xiàn)。也正因?yàn)橛羞@樣的愿望，他對(duì)孩子們的要求很嚴(yán)格，1963年1月28日還專門寫了首《字三子》詩：“蓄勢(shì)如鷹隼，奮飛健翼張”“武能御外侮，斯文亦在茲”“如鵬飛有意，標(biāo)指向天津”。
10.有一次，周總理到上海出差，聽說有一些領(lǐng)導(dǎo)同志帶著夫人、孩子到地方去，食宿費(fèi)用都向地方開支后，他非常生氣?；氐奖本┖螅谌珖?guó)第三次接待會(huì)議上向各省市代表提出：“今后無論哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)到省里去，吃住行等所有開支，地方一概不要負(fù)擔(dān)，都要給客人開具賬單，由本人自付。這要形成一種制度?！?/p>
11.劉伯承元帥不抽煙、不喝酒、不喜娛樂，“一生只研究打仗這一件事”，“自打從軍時(shí)起，就做好了準(zhǔn)備。路死路埋，溝死溝埋，狗吃了得個(gè)肉棺材”，在戰(zhàn)斗和工作間隙，翻譯大量的蘇聯(lián)軍事教材下發(fā)指導(dǎo)部隊(duì)作戰(zhàn)，被譽(yù)為“論兵新孫吳，守土古范韓”。
12.毛澤東同志1938年4月9日出席抗大第四期開學(xué)典禮時(shí)對(duì)學(xué)員說，你們?nèi)粝朐诳勾笳咀。紫纫露ㄈ齻€(gè)犧牲的決心，“第一個(gè)決心是要犧牲升官，第二個(gè)決心是要犧牲發(fā)財(cái)，第三更要下一個(gè)犧牲自己生命的最后的決心”“沒有最后的決心是不夠的，更要有為四萬萬五千萬同胞犧牲自己貢獻(xiàn)生命的決心”。犧牲升官、犧牲發(fā)財(cái)、犧牲生命，是毛澤東同志給共產(chǎn)黨人和革命軍人標(biāo)定的精神高地。這“三個(gè)犧牲”，非但沒有嚇跑抗大學(xué)員，反而吸引了成千上萬的進(jìn)步青年，形成“打斷骨頭連著筋，扒了皮還有顆心，只要還有一口氣，爬也要爬到延安城去抗大”“抗大抗大越抗越大”的滾滾洪流。
13.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，迫于國(guó)際輿論壓力和國(guó)內(nèi)民眾希望和平的意愿，蔣介石不得不作出姿態(tài)，電邀毛澤東到重慶舉行會(huì)談。蔣介石開始不把共產(chǎn)黨和毛澤東放在眼里，但一經(jīng)與毛澤東見面，就改變了看法。蔣介石對(duì)其秘書陳布雷說：“毛澤東嗜煙如命，但他知道我不吸煙后，在同我談話期間，竟能做到數(shù)小時(shí)不抽一支煙。他所表現(xiàn)出的決心和精神，說明此人絕對(duì)不可輕視！”歷史已經(jīng)證明，蔣介石在這一點(diǎn)上是看得很準(zhǔn)的。
14.毛澤東同志當(dāng)年曾引用一首詠泥神的詩來給官僚主義者畫像：一聲不響，二目無光，三餐不食，四肢無力，五官不正，六親無靠，七竅不通，八面威風(fēng)，久坐不動(dòng)，十分無用。他尖銳地把官僚主義稱作“反人民的作風(fēng)”，大聲疾呼“要把官僚主義這個(gè)極壞的家伙拋到糞缸里去，因?yàn)闆]有一個(gè)同志喜歡它”。
15.紅軍長(zhǎng)征中，吳起鎮(zhèn)一仗，我軍大獲全勝，毛澤東十分高興，賦詩贊揚(yáng)彭德懷：“誰敢橫刀立馬？唯我彭大將軍?！迸淼聭芽春笊罡胁话?，將詩中的“唯我彭大將軍”改為“唯我英勇紅軍”。朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，巴金寫下了《我們會(huì)見了彭德懷司令員》一文，彭德懷看后，提出修改意見：“巴金同志，‘像長(zhǎng)者對(duì)子弟講話’一句改為‘像和睦家庭中親人談話似的’。我很希望這樣改一下，不知允許否？其實(shí)，我是一個(gè)很渺小的人，把我寫得太大了，使我有些害怕！”
16.陳云曾講，工作作出成績(jī)時(shí)，頭一個(gè)是人民的力量，第二個(gè)是黨的領(lǐng)導(dǎo)，第三才輪到個(gè)人。他強(qiáng)調(diào)，這樣的次序是不能顛倒的。只有這樣認(rèn)識(shí)問題，才能深諳“我是誰，為了誰，依靠誰”的真諦，真正在感情上思想上和工作上信賴、依靠黨和人民，始終做到“俯首甘為孺子?！?。
17.1927年夏秋，正是大革命失敗后的血雨腥風(fēng)之際，年屆五十的徐特立面對(duì)大批共產(chǎn)黨人被殺害的白色恐怖，在最危險(xiǎn)的時(shí)候毅然加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。1937年1月30日，徐特立六十大壽時(shí)，毛澤東寫信祝賀徐老生日提到此事時(shí)說：“當(dāng)革命失敗的時(shí)候，許多共產(chǎn)黨員離開了共產(chǎn)黨，有些甚至跑到敵人那邊去了，你卻在1927年秋天加入共產(chǎn)黨?！毙焯亓⒌娜朦h，給今天的我們以深刻啟示，這就是：矢志不渝堅(jiān)定理想信念，矢志不渝對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，矢志不渝為民工作。
18.晚輩不準(zhǔn)丟下工作專程來看望；來者一律住招待所；一律到食堂排隊(duì)買飯菜，無工作者總理付伙食費(fèi)；看戲以家屬身份買票入場(chǎng)，不準(zhǔn)用招待券；不允許請(qǐng)客送禮；不允許動(dòng)用公家汽車；凡個(gè)人生活，能自己做的事，不要?jiǎng)e人來辦；生活要艱苦樸素；不要說出與總理的關(guān)系，不要炫耀自己；不謀私利，不搞特殊化。這十條家規(guī)，展現(xiàn)了老一輩革命家廉潔奉公的高風(fēng)亮節(jié)，為后人留下了一筆寶貴的精神財(cái)富，令人敬仰。
19.在長(zhǎng)征時(shí)期，曾經(jīng)有過一個(gè)“半條棉被”的故事。在湖南汝城縣沙洲村，3名女紅軍借宿徐解秀老人家中，臨走時(shí)，將自己僅有的一床被子剪下一半給老人留下了。老人說，什么是共產(chǎn)黨？共產(chǎn)黨就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人。
20.抗戰(zhàn)時(shí)期，毛澤東經(jīng)常到延安的一些高校講黨課。有一次，毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)同志走進(jìn)教室時(shí)，大家站起來熱烈鼓掌。毛澤東微笑著擺擺手，讓學(xué)員們坐下。他先介紹了跟隨他來的幾位領(lǐng)導(dǎo)同志，然后說：“我今天幫你們請(qǐng)來幾位教員，有洋的，也有土的，我就是土的一個(gè)?！碑?dāng)介紹到徐特立時(shí)，他說：“他不僅是你們的老師，也是我的老師。”1937年4月至8月，毛澤東又在“抗大”開設(shè)了“辯證唯物論”課程。每周二、四上午上課，每次4學(xué)時(shí)，下午參加學(xué)員討論，總共達(dá)到110多學(xué)時(shí)。
對(duì)語文的規(guī)劃和打算篇十四
1.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
2.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
3.過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎。
4.頭蛇尾之感，不完整。
5.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
6.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
7.修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
8.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
9.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
10.巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
11.選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
12.選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
13.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
14.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
15.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
16.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
17.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于。
18.分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
19.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
20.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
對(duì)語文的規(guī)劃和打算篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。今天小編給大家整理了做小事愛祖國(guó)的高一優(yōu)秀作文供大家參考，我們一起來看看吧!
一眨眼，寒假結(jié)束了，新學(xué)期開始了。我又見到了朝思暮想的老師和同學(xué)們，別提有多開心了。這周老師布置了命題作文，讓大家寫寫自己新學(xué)期的新計(jì)劃。其實(shí)，我在開學(xué)前一天就對(duì)新學(xué)期做好了新的打算。
首要任務(wù)：從現(xiàn)在開始，就要用實(shí)際行動(dòng)來好好善待我這雙“受傷”的小眼睛。眼睛是心靈的窗戶，今后的進(jìn)步時(shí)時(shí)刻刻都需要這雙明亮的小眼睛做堅(jiān)強(qiáng)后盾。前段時(shí)間我不小心為這心靈窗戶罩上了一層面紗，很多東西在我眼里總感覺是霧里看花朦朦朧朧。開學(xué)前，媽媽帶我去了市人民醫(yī)院看眼睛，做了視力檢查后已經(jīng)確定為真性近視了，醫(yī)生說目前只能配戴眼鏡?？粗歉迸浜玫慕曠R，我真是追悔莫及!如果我也可以時(shí)空穿梭就好了，那樣我一定會(huì)聽媽媽勸，端正坐姿，保持良好的看書習(xí)慣合理用眼的?？蓺埧岬默F(xiàn)實(shí)已經(jīng)擺在了眼前，懊悔也于事無補(bǔ)，我只能下決心痛改前非了。媽媽說亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。通過這件事情，我也徹底理解了媽媽平日里那個(gè)嘮叨的良苦用心，以后真不能自以為是了。從現(xiàn)在起，我會(huì)時(shí)刻牢記醫(yī)生的叮囑，接受媽媽的監(jiān)督：每用眼40分鐘后定要休息，認(rèn)真做眼保健操，盡力多向遠(yuǎn)處望，多看綠色植物等等，讓心靈的窗戶逐漸恢復(fù)原來的清澈明亮。
第二重任：新學(xué)期里，要讓學(xué)習(xí)更上一層樓。上學(xué)期期末考試成績(jī)不是很理想，尤其是數(shù)學(xué)，原因主要在于粗心和不認(rèn)真思考?？偢杏X平時(shí)自己學(xué)得不錯(cuò)，結(jié)果卻“大意失荊州”。雖然我還是被評(píng)上了三好學(xué)生，可心里卻不是那么得理直氣壯。在新學(xué)年里，重新認(rèn)識(shí)自己身上存在的問題，養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真好習(xí)慣，不再讓自己看完試卷再去倍感可惜。另外我準(zhǔn)備了一個(gè)數(shù)學(xué)錯(cuò)題本，打算把以后遇到的不會(huì)的和做錯(cuò)的題目都抄下來，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)鞏固，讓自己的學(xué)習(xí)更扎實(shí)。語文方面繼續(xù)多閱讀。世界寫在書中，每本書里都有一個(gè)美妙的世界。我要暢游書海，不斷積累，感知奇妙，感知精彩，讓自己變得更聰明。英語方面我要多聽錄音、多進(jìn)行口語練習(xí)，多記單詞積累詞匯，多多嘗試英語小練筆。我相信認(rèn)真和勤奮會(huì)幫助我的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)的。
另外我的興趣愛好古箏成績(jī)也絕不能落下。開學(xué)一周我已經(jīng)明顯感覺作業(yè)比以前多了，時(shí)間上似乎有點(diǎn)緊張了，想把自己要做的事都做好，就只有從時(shí)間上下手了，克服浪費(fèi)時(shí)間的壞毛病，媽媽說時(shí)間就像海綿一樣，只要想擠總會(huì)擠出來的，就看你是否重視了。我要好好安排時(shí)間多練琴，爭(zhēng)取今年暑假考級(jí)時(shí)順利通過九級(jí)。
心中有了計(jì)劃，就要靠堅(jiān)持和努力去實(shí)現(xiàn)了，我相信自己能夠做好，請(qǐng)大家為我加油吧!
如果說生命也有季節(jié)，那年輕就是風(fēng)華正茂的時(shí)光：如果說人生也有朝暮，那年輕就在太陽剛剛升起的地方。
今天，對(duì)于所有的同學(xué)來說，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，年輕的你，要學(xué)會(huì)為自己喝彩?！疤焐也疟赜杏谩?，每一個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要你真正地做了全力以赴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，奮進(jìn)是永恒的主題。
歲月如白駒過隙，年輕的你，經(jīng)過了一個(gè)假期的休整，是否已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，要在新學(xué)期里拼出一番新成績(jī)呢?也許，在你為那些遙遠(yuǎn)的目標(biāo)拼搏的過程中，難免會(huì)產(chǎn)生風(fēng)波，甚至遠(yuǎn)非設(shè)想的那么平靜。誠(chéng)然，它會(huì)時(shí)時(shí)狂暴而怒吼，想把每一個(gè)探險(xiǎn)者吞沒海底而埋葬在嶙峋的暗礁下。每一個(gè)人遇到的風(fēng)流大不相同，因此，他們?cè)谏畹哪サZ中也必將形成各自的特點(diǎn)。有人成為堅(jiān)定的柱石，有人成為傲骨的礁石，也有人消融在浪沙之中，以致無法讓人分清他們?cè)?jīng)的存在。
年輕的你，告訴了豐富多彩的寒假生活，是否已經(jīng)為新一輪的競(jìng)爭(zhēng)作好了準(zhǔn)備?世界著名生物家達(dá)爾文曾說：“物競(jìng)天擇，適者生存?！备?jìng)爭(zhēng)對(duì)于我們，是一個(gè)更大的難題。因?yàn)橹挥芯邆淞藚⑴c競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，才能在未來的人生競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
在這個(gè)世界上有許多美好而難得的東西，是值得我們?nèi)プ巫巫非笥啦环艞壍?
太陽因?yàn)橛啦环艞壊抛罱K沖破重重迷霧，光耀萬里。
江河因?yàn)橛啦环艞?，才流瀉千里，到達(dá)浩瀚無邊的海洋。
小草因?yàn)橛啦环艞?，才不?jì)星星點(diǎn)點(diǎn)的渺小，最終連成一片，綠滿大地!
沒有一首曲子是單調(diào)乏味的重復(fù)著一個(gè)音節(jié)，新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又是一首多姿多彩的旋律，又將為人生的白紙上增加一道亮麗的色彩。因?yàn)槲覀儗⒂瓉肀拘５谝粚盟囆g(shù)節(jié)，這就意味著機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，讓我們放下眼前的書本，暫停手中的鋼筆，一起加入這偉大的盛會(huì)，來吧!
這是我們自己的節(jié)日，讓我們秀出真實(shí)的自己，舞出多彩的旋律。
生命的旅途，不可能在鮮花中平鋪。有時(shí)候，學(xué)習(xí)真的很苦，可是，記起我們的理想，就會(huì)覺得“苦”是這么微不足道：有時(shí)候，學(xué)習(xí)真的很累，可是，記起我們的理想，就會(huì)覺得那“累”可盡付笑談之中;有時(shí)候，學(xué)習(xí)真的很煩，可是，記起我們的理想，那煩就會(huì)消失于無影無蹤。
所以，我們不能屈服，把肌膚暴露在烈日中，狂風(fēng)中，暴雨里，去經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，用你自己的力量，去征服求學(xué)途中、人生路上的艱難，鑄造你的強(qiáng)者的品格。常言道：“人生難得幾回搏?！蔽覀兪菓?yīng)該好好搏一搏了，抓住每一分每一秒，揮灑我們青春的汗水，讓我們笑到最后，搏出個(gè)精彩的未來!
隨著杭城各高校開學(xué)，校園里迷彩服漸漸多了起來。大學(xué)新生們邁著整齊的腳步，喊著響亮的口令在磨練意志。但進(jìn)入大學(xué)校園并不意味真正懂得了大學(xué)生活怎么過，學(xué)會(huì)規(guī)劃好大學(xué)生涯，是這些年輕人從高中生到大學(xué)生轉(zhuǎn)變的重要一步。
日前，由新東方教育科技集團(tuán)杭州新東方學(xué)校主辦的“大學(xué)生活如何度過”講座，分別在浙江傳媒學(xué)院、浙江林學(xué)院和浙江樹人大學(xué)進(jìn)行，主辦方邀請(qǐng)到新東方創(chuàng)始人之一王強(qiáng)和杭州新東方學(xué)校校長(zhǎng)呂偉勝，一起分享經(jīng)驗(yàn)。
王強(qiáng)遇到不速之“客”。
在浙江傳媒學(xué)院等學(xué)校的演講，趕上了很熱的天，最高時(shí)室內(nèi)溫度接近40℃。場(chǎng)地里沒有空調(diào)、風(fēng)扇，又密不透風(fēng)，學(xué)生們穿著厚重的迷彩服安靜地坐著，認(rèn)真地聽著。樹人大學(xué)學(xué)生處的陸老師感慨：“這樣的場(chǎng)面只有開學(xué)典禮時(shí)才能看到!”
呂偉勝老師以講述自己學(xué)英語的經(jīng)歷入手，講解如何戰(zhàn)勝英語學(xué)習(xí)。新東方創(chuàng)始人王強(qiáng)上場(chǎng)后，用詼諧智慧的語言和磁性的嗓音，讓同學(xué)們大笑或者皺眉思考。
剛到杭州時(shí)，王強(qiáng)收到一封信。信中說：“在俞老師和王老師等人激勵(lì)下，我從北京回到杭州后更加專注學(xué)習(xí)了。俞老師他們平時(shí)很忙，但卻對(duì)我們非常關(guān)心，我想通過您表達(dá)一聲感謝。”
這封看似普通的信，作者是浙江林學(xué)院一個(gè)很特別的大學(xué)生。他在聽說上有障礙，雖然耳朵幾乎失聰，說話也比較困難，但他始終沒有放棄學(xué)習(xí)，還擔(dān)任著浙江林學(xué)院自強(qiáng)聯(lián)社秘書長(zhǎng)。今年暑假時(shí)候，他曾到北京參加學(xué)習(xí)，受到了集團(tuán)總裁俞敏洪等老師的熱情鼓勵(lì)。
把你的橫縱“坐標(biāo)”建起來。
“我們要學(xué)會(huì)模仿，學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)去愛;”“天賦是持續(xù)不斷的努力和忍耐?！边@些話，新東方的名師沒有說教，而是結(jié)合自己的大學(xué)生活和新東方創(chuàng)辦的經(jīng)歷，告誡同學(xué)們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持并且要有正確的思維方式。
“學(xué)知識(shí)有用嗎?有用。知識(shí)學(xué)會(huì)了為了什么?是為了建立好的思維方式?！蓖鯊?qiáng)說，作為一個(gè)大學(xué)生，最需要的一是健康的體魄，這是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ);一是面對(duì)什么困難，都依然保持著陽光的笑容。他舉例，比如新東方“老俞”，從“廢墟”上站起來，在最困難時(shí)依然笑得很開心，所以注定他會(huì)成功。
怎樣才能成功?任何人成功都需要找到兩個(gè)坐標(biāo)的焦點(diǎn)——橫坐標(biāo)謙虛，縱坐標(biāo)自信。王強(qiáng)說，大學(xué)里先建好坐標(biāo)，再要找到這個(gè)相交點(diǎn)，做的每件事都要和它接近。
規(guī)劃大學(xué)生活，還要讀書?！俺藢I(yè)書和必修課本，一個(gè)人如果讀過雪萊、尼采、康德，讀過陀思妥耶夫斯基、曹雪芹、錢鐘書、林語堂，哪怕很多年后，已經(jīng)不記得其中的語句，忘了情節(jié)，但他所擁有的氣質(zhì)和底蘊(yùn)，一定和沒有讀過的人完全不同。
時(shí)間在跑，我也同樣在跑。與時(shí)間賽跑，是人生成敗的交響樂。不管是否輸贏，我們都盡自己的努力，去挖掘自己的潛能，去實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間又升了一級(jí)。我坐在教室，恍如夢(mèng)中。新班級(jí)、新同學(xué)、新老師，似乎一切都是新的。不過，老師早就預(yù)料到了，提醒我們要融入班級(jí)，盡早適應(yīng)。是的，為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為了完善自己，為了自己的人生夢(mèng)想，進(jìn)入高一的我已在腦海里構(gòu)思好這學(xué)期的新計(jì)劃。
上學(xué)期雖然成績(jī)倘可，但我依然記得老師對(duì)我的提示，如學(xué)習(xí)方法不夠好，學(xué)習(xí)效率不夠高。我還沒有找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。但在那時(shí)，我只會(huì)暗自慚愧，擔(dān)憂，卻不知如何改正。新的學(xué)期，我要開始我全新的旅程，也要用高效的學(xué)習(xí)來完善自我，為此，我特制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
端正篇。
1、享受學(xué)習(xí)過程，微笑面對(duì)成長(zhǎng)路上的酸甜苦辣。
2、目標(biāo)高遠(yuǎn)點(diǎn)，從嚴(yán)要求，從細(xì)節(jié)上高要求。
3、盡量書寫整潔，不能再像以前那樣十個(gè)字里面總有五六個(gè)修正了的。這不僅會(huì)影響美觀，還會(huì)妨礙分?jǐn)?shù)，更重要的是妨礙我的成長(zhǎng)。
4、上課時(shí)不能東張西望，也要克制自己的開小差，不管別人如何，不找借口，要全心投入到老師的講課中去。認(rèn)真聽講，給老師一個(gè)好的印象。
相處篇。
1、以好的心態(tài)去對(duì)待每個(gè)同學(xué)。寬容平等微笑。
2、誠(chéng)懇待人，與同學(xué)相處要互相幫助。
3、積極參與班上事務(wù)，為班上做力所能及的事。
4、一定要學(xué)會(huì)“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”自己能解決的，自己解決，自己不能解決的，找父母老師。
學(xué)法篇。
1、上課前預(yù)習(xí)好，以便上課時(shí)與老師互動(dòng)，上課時(shí)專心聽講，筆記整潔完整。下課后通過做習(xí)題來鞏固和復(fù)習(xí)新知識(shí)。
2、需要背的先背，不要等老師說要檢查了才來背。學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。把閑時(shí)充分利用。
3、要獨(dú)立完成作業(yè)，就算不會(huì)做的題目也不能死抄答案。遇到難題時(shí)，先請(qǐng)教同學(xué)或老師，反復(fù)思考直到搞懂為止。要提高單位時(shí)間學(xué)習(xí)效率，老師不改的，要學(xué)會(huì)自己用紅筆訂正。集中注意力做事，有計(jì)劃。
4、做錯(cuò)題庫，把難題、常做錯(cuò)題抄入，反復(fù)做直到會(huì)做。以備復(fù)習(xí)。
5、周末要把各門功課梳理，查缺補(bǔ)漏。把弱勢(shì)功課補(bǔ)上。
6、考試前，復(fù)習(xí)，確定考試目標(biāo)，以良好心態(tài)去公平競(jìng)爭(zhēng)，做好平時(shí)準(zhǔn)備。
新學(xué)期，面對(duì)新環(huán)境，要有新計(jì)劃、新生活、新面貌，讓我們一起努力，在暢游知識(shí)王國(guó)的同時(shí)，享受學(xué)校生活給我們的快樂，讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗吧。
隨著時(shí)間一天天的過去了，我的自由時(shí)間卻沒有了，可是春節(jié)的快樂生活還在我的腦海里不停的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，讓我好煩啊!可是開學(xué)的日子到了我不得不去上學(xué)啊!
今天是開學(xué)的第二周，我跟你們說說我這兩個(gè)星期是怎么以新面貌出現(xiàn)的吧，雖然說不情愿的跟自己的快樂生活說再見，但是我看到了我們班，每一個(gè)同學(xué)都是以新的面貌出現(xiàn)在我面前，所心說，我也不想落在別人的后面啊!
第一步：制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
語文：
1、先預(yù)習(xí)第一課，首先把課文整體讀一遍，把不懂的詞查出來。然后分析一下課文內(nèi)容是不是能懂，把不懂的用筆記下來。
2、上課時(shí)，專心聽老師講課，把自己不懂的一一記下，等放學(xué)回家后再看看，有沒有丟掉不會(huì)的東西。
3、放學(xué)后，回家先休息一會(huì)，然后再去做老師留的作業(yè)。作完后，自己檢查一下作對(duì)沒有。確定沒錯(cuò)就算完成。這樣一天一天重復(fù)。
第二步：媽媽給我制定新的英語計(jì)劃了。
在我們家媽媽是我的第一位老師，媽媽沒等我開學(xué)，就開始自己跟著電腦學(xué)(小學(xué)英語)了，她這么一學(xué)，不但影響我，而且還影響了我弟弟，我弟弟一天到晚也忙個(gè)不停，跟媽媽重復(fù)著英語單詞，早上聽，中午聽，晚上聽，這一天到晚媽媽就是不停的和我對(duì)話只要是我見到她，她就跟我說：“hello，qingqing，goodmoning，gladtomeetareyou?等等，”開始我覺得好別扭，可是通過媽媽給我講了英語學(xué)習(xí)方法后，我卻輕輕松松的就把課本上的句子給記住了，就這樣?jì)寢屆刻靾?jiān)持跟我對(duì)話，成了我的習(xí)慣，覺得如果媽媽不和我對(duì)話了，好像少了一些什么。于是媽媽的英語新計(jì)劃就誕生了。
第三步;我能輕輕松松的把東西學(xué)會(huì)。
第四步：總之，我這個(gè)學(xué)期一定要按自己制定的學(xué)習(xí)方案去做。
在我四年級(jí)結(jié)束時(shí)，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。以我的新學(xué)期新面貌，去迎接我今后小學(xué)的每一天。
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對(duì)語文的規(guī)劃和打算篇十六
1.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
2.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，
3.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于。
4.分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
5.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
6.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
7.對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
8.情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
9.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
10.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
11.心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
12.感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
13.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
14.語言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
15.感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作。
16.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
17.心理刻畫不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
18.事理反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。
19.引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
20.分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
對(duì)語文的規(guī)劃和打算篇十七
一、工作總結(jié)。
淄博十七中團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部{2010~}創(chuàng)建于10月中下旬，至今已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了。在這一個(gè)多月的工作過程中，我學(xué)習(xí)部成員對(duì)待工作勤勤懇懇，積極主動(dòng)，在11月29日中午召開的工作會(huì)議中取得了工作質(zhì)量評(píng)比排名第二的優(yōu)異成績(jī)。贏得了主席團(tuán)的一致好評(píng)。
美中不足的事，自新部成立至九年，我部門并沒有針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中所出現(xiàn)的問題予以確認(rèn)和開展工作。沒有切實(shí)履行到學(xué)習(xí)部應(yīng)有的職責(zé)。所以，對(duì)于主席團(tuán)對(duì)我部的工作的認(rèn)可，身為部長(zhǎng)的我深感慚愧。
自本學(xué)期至今，高二級(jí)部已經(jīng)開展兩次大型考試，高一級(jí)部開展一次大型考試。但，身為學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人卻沒有想到統(tǒng)計(jì)各學(xué)生會(huì)成員的考試成績(jī)，并根據(jù)成績(jī)的高低采取一系列的措施。反而讓主席提出并親自執(zhí)行。對(duì)于工作上的這一重大紕漏，我應(yīng)該對(duì)自己的工作作出深刻的反思。
學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)，僅一句話，就充分的體現(xiàn)出我學(xué)習(xí)部的重要性。但我卻忽略了學(xué)習(xí)部的本質(zhì)工作，總是錯(cuò)誤的以為學(xué)習(xí)部的工作非常清閑。由于我的思想認(rèn)識(shí)不夠徹底甚至出現(xiàn)偏差，間接地導(dǎo)致了學(xué)生會(huì)成員的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象。對(duì)此，我深感抱歉。
總的來說，我部門本學(xué)期的工作事失敗的。失敗在忘記了自己工作的本質(zhì)，背離了學(xué)習(xí)部最基本的軌跡。但在社團(tuán)的建立過程中我學(xué)習(xí)部成員不怕苦不怕累的精神也是值得贊揚(yáng)的`。
在下半學(xué)期的工作規(guī)劃和開展過程中，我們將以學(xué)習(xí)為重心，真正的發(fā)揮到學(xué)習(xí)部的作用。切實(shí)了解和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，起到促進(jìn)作用。
二、學(xué)習(xí)部下半學(xué)期工作規(guī)劃。
在下半學(xué)期的工作過程中，我們將再接再厲，堅(jiān)持不懈的在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)共青團(tuán)委的各項(xiàng)方針政策。堅(jiān)決完成學(xué)校交給我們的各項(xiàng)工作任務(wù)，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。我們計(jì)劃去辦一系列精彩的活動(dòng)，為學(xué)校營(yíng)造充滿活力的學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)生們的課余活動(dòng)，為同學(xué)們搭建施展才華的平臺(tái)，揮灑激情與夢(mèng)想。
具體計(jì)劃如下：
一、成績(jī)分析研討會(huì)。
對(duì)語文的規(guī)劃和打算篇十八
1.例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
2.邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
3.未能寫真事說真話訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。
4.語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
5.語言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
6.語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
7.語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
8.語言基本通順，偶有不暢。
9.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。
10.語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
對(duì)語文的規(guī)劃和打算篇十九
文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)。
(2)做好了各類信件的收發(fā)工作。
(3)做好低值易耗品的分類整理工作.
(4)配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)于各部門做好協(xié)助工作.
清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。
(7)協(xié)助上級(jí)做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間公司的安全保衛(wèi)工作。
干標(biāo)準(zhǔn)活，站標(biāo)準(zhǔn)崗，嚴(yán)格按照辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事。
2.在行政工作中，我將做到以下幾點(diǎn)
息，保證信息在公司內(nèi)部及時(shí)準(zhǔn)確的傳遞到位。
橋梁。
(3)協(xié)助公司上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)完善公司各項(xiàng)規(guī)章制度。
3.提高個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力方面，我將做到以下三點(diǎn)：
(1)積極參加公司安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)工作技能。
(2)向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和方法，快速提升自身素質(zhì)。
會(huì)把握這次機(jī)會(huì)，使工作水平和自身修養(yǎng)同步提高，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
4.其他工作
(1)協(xié)助人力資源部做好各項(xiàng)工作
1、接聽電話，接收傳真，按要求轉(zhuǎn)接電話或記錄信息，確保及時(shí)準(zhǔn)確。
和無理取鬧者應(yīng)拒之門外。
3、保持公司清潔衛(wèi)生，展示公司良好形象。
4、監(jiān)督員工每日考勤情況。
5、負(fù)責(zé)公司快遞、信件、包裹的收發(fā)工作
登記。
7、不定時(shí)檢查用品庫存，及時(shí)做好后勤保障工作。
8、負(fù)責(zé)每月統(tǒng)計(jì)公司員工的考勤情況，考勤資料存檔。
9、負(fù)責(zé)復(fù)印、傳真和打印等設(shè)備的使用與管理工作，合理使用，降低材料消耗。
10、負(fù)責(zé)整理、分類、保管公司常用表格并依據(jù)實(shí)際使用情況進(jìn)行增補(bǔ)。
11、做好會(huì)前準(zhǔn)備、會(huì)議記錄和會(huì)后內(nèi)容整理工作
12、做好材料收集、檔案管理等工作。
13、協(xié)助上級(jí)完成公司行政事務(wù)工作及部門內(nèi)部日常事務(wù)工作。
14、協(xié)助上級(jí)進(jìn)行內(nèi)務(wù)、安全管理以及各部門之間的協(xié)調(diào)工作
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