總結(jié)能夠讓我們更好地借鑒他人的經(jīng)驗與教訓(xùn)，避免犯相同的錯誤。要寫一篇完美的總結(jié)，首先要有明確的目標(biāo)和主題。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，幫助大家更好地理解總結(jié)的寫作技巧。
少先隊員活動心得篇一
每年的4月4日，是我國人民緬懷先人，烈士的清明節(jié)，為紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設(shè)。我們胸前佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著悲痛而沉重的心情來到烈士陵園，緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰(zhàn)士，瞻仰他們的豐功偉績。烈士陵園是那么莊嚴(yán)、肅穆，迎門兩側(cè)的松柏是那么挺拔、青翠。
我們排著隊來到烈士陵園門口，我們開始了主題隊會：首先由校長講話，然后由大隊干部代表發(fā)言，再由****員帶我們宣誓最后為革命先烈默哀。在那三分鐘里，我想了許多許多：我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng)造出來的，也是血紅的鮮血換來的。于是，我的心中起了一個念頭：要繼承先烈遺志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成為建設(shè)國家的棟梁。
到了中隊的主題隊會，同學(xué)們先后背誦了烈士生前寫的詩，由我和陶彭昊念了一首現(xiàn)代詩，贊美了革命先烈的偉大。到了烈士墓前，我行了個隊禮，雙手把白花獻給了烈士，就在這一刻，我心里默默在說：“安息吧，先烈們。祖國和人民永遠(yuǎn)懷念你。”我們走進紀(jì)念館，見到了烈士生前用過的東西，有模型、字跡、圖片等。
我們要珍惜這金色的童年，這來之不易的美好生活。我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。讓**泉之下的烈士安息，如果他們看見了，會欣慰的說：“范文寫作我的努力沒有白費！”
少先隊員活動心得篇二
為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊xx周年，引導(dǎo)隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感，了解少先隊知識。激勵教育他們聽黨的話，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
一二年級和五六年級：五年級學(xué)生代表給一年級學(xué)生講少先隊知識，讓一年級的學(xué)生了解少先隊，學(xué)習(xí)如何敬隊禮等知識。
三四年級：觀看視頻《輝煌中國》。
周五下午第一節(jié)。
1、一、二年級班主任在10月1日前在電腦上下載好云盤中的少先隊知識ppt和隊歌（云盤2017下成長發(fā)展部-我是光榮的少先隊員-少先隊知識），班主任在活動當(dāng)天讓學(xué)生按照隊觀摩活動的位置坐好，就是以小隊為單位，可以坐成u字型,每個班一面隊旗。拍好張精彩照片打包以班級命名，放到云盤活動或作品照片夾中。
2、三、四年級班主任組織學(xué)生在教室觀看視頻，視頻網(wǎng)址：xx?；顒赢?dāng)天班主任拍好2張照片打包，以班級命名，放在云盤活動或作品照片夾中。
3、五、六年級各班班主任選擇好2位機靈聰明的學(xué)生，到時統(tǒng)一由大隊部訓(xùn)練學(xué)生代表事先熟悉好ppt內(nèi)容。五年級六1、六2對應(yīng)一年級各班，六對應(yīng)二1、二2班，六4對應(yīng)二、二4班。
少先隊員活動心得篇三
年8月7日至11日，輾轉(zhuǎn)近4個小時飛機、汽車之后來到了位于上海市松江區(qū)小昆山鎮(zhèn)的希望工程教師培訓(xùn)中心，開始了上海充電之旅。在上海團市委的大力支持下，整個培訓(xùn)按日程表有序進行。三天的學(xué)習(xí)中，大家深刻領(lǐng)悟了全隊抓基層，全隊抓落實的含義，知道了爭章活動的新機制，對上?；A(chǔ)教育邁向現(xiàn)代化的過程有了更為顯明的認(rèn)識。領(lǐng)略了沈功玲老師出色的講課風(fēng)范，加深了對品牌活動的規(guī)范運作與創(chuàng)新的再認(rèn)識。特別值得一提的是葉小濤教授形象深動的輔導(dǎo)員禮儀與修養(yǎng)的演講，讓我們在場的每一個參與者都激動起來，讓大家在風(fēng)趣中認(rèn)識到了輔導(dǎo)員素質(zhì)提升的重要性。
的確，這次上海之行感受頗多，從上海講課的各位
專家
和與我們一起學(xué)習(xí)的海派輔導(dǎo)員們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，看到了上海人的精明、能干、超前、和諧、敢為天下先，永爭一流的創(chuàng)業(yè)精神
。正是這種精神
的呵護下，上海少先隊工作成為了全國少先隊教育的典范，成為了一門教育科學(xué)，成為了少先隊事業(yè)蓬勃發(fā)展的可能。通過段鎮(zhèn)伯伯、沈功玲老師等一大批終身與紅領(lǐng)巾為伴的輔導(dǎo)員們的共同努力，上海少先隊輔導(dǎo)員們理論與實踐緊密結(jié)合，誕生了如段鎮(zhèn)少先隊教育文集、沈功玲少先隊教育文集等一系列富有很高價值的理論著作，為我國少先隊教育的與時俱進、全面發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。作為一個從事了十多年中學(xué)團隊工作的老師來說，每每想起這些，不襟讓我深思，深思我走過的輔導(dǎo)員成長之路。
99年的一個暑假，擔(dān)任了四年多教師團支部書記的我，被學(xué)校
黨
總支書記找去談話，要求他把百廢待興的學(xué)校少先隊工作承擔(dān)起來。當(dāng)時，我不停地問:自己能否適應(yīng)從教師團支部書記轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€名副其實的‘孩子王’呢？此時的我感到要作為一名大隊輔導(dǎo)員的壓力重重。那一段日子，原來笑口常開的我好像一下了換了個人，吃不下，睡不香，真想打退堂鼓。但冷靜下來，仔細(xì)一想，才覺得作為年輕人，應(yīng)該把工作的壓力當(dāng)作激勵自己前進的動力，何況自己已經(jīng)是一名黨
員了！為了能讓自己盡快上手輔導(dǎo)員工作，并讓學(xué)校少先隊工作盡快走上高速路，我利用假期，參加了省工、青、婦干部學(xué)校的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，又借來了許多過去的《輔導(dǎo)員》、《少先隊研究》等教育期刊，從每頁上汲取著營養(yǎng)，尋找著開展活動的靈感，還向有經(jīng)驗的老輔導(dǎo)員借來《少先隊工作手冊》、《少先隊工作方法》等相關(guān)知識叢書進行自學(xué)。經(jīng)過短短一個假期的充電，我終于對少先隊工作有了底。
于是，我抓住中少先隊基礎(chǔ)建設(shè)薄弱的特點，主動向?qū)W校
領(lǐng)導(dǎo)
提出建設(shè)一個隊室的要求，最后校領(lǐng)導(dǎo)
終于被我的行動所感動，給了一間空教室，面對空教室我沒有灰心，并通過自己好動的雙手，經(jīng)過一個多月的努力，隊室終于建成了，還成了當(dāng)時盤龍區(qū)第一所有隊室的中學(xué)少先隊組織。我的老總生涯從此步入了正軌。眾所周知，長期以來，我們重小學(xué)、輕初中，與蓬勃發(fā)展的小學(xué)少先隊工作相比，中學(xué)少先隊工作一直顯得較為薄弱。所以在中學(xué)開展少先隊工作真是如履薄冰。既沒有可循的模式，又沒有具體的要求，還要讓更多的老師，特別是班主任理解支持自己的工作，再加上分?jǐn)?shù)的巨大壓力。真的，每開展一項工作的阻力都是非常大的。
工作的失職。就這樣，我在開心、煩惱、失望、成功的不斷垂煉下，勇于排除一切干擾，走自己的發(fā)展之路，最終探索出了適合昆十二中的團隊一二六二教育模式。正因如此，上海才有了段鎮(zhèn)、沈功玲、劉元璋、夏秀蓉，云南才有了王華祝、肖平、徐吟麗、李燕等一大批白發(fā)與紅領(lǐng)巾一起飄揚的優(yōu)秀前輩。通過他們的不懈努力，如今，滇滬兩地少先隊教育工作已成為了基礎(chǔ)教育的有效補充，成為了廣大青少年健康成長的快樂家園（在上海尤其顯著）。
時尚，涌動青春，亮點頻現(xiàn)的多種優(yōu)勢，成為少先隊文化事業(yè)得以發(fā)展的有力保證，但并未達到全面開花的局勢。
積累，不斷研究探索，理論方面有根基，達到實踐升華理論，理論指導(dǎo)實踐的良性循環(huán)，使得各項工作齊頭并進，并可以供眾多輔導(dǎo)員借鑒學(xué)習(xí)。優(yōu)秀的工作表現(xiàn)不僅為隊員營造了一種文化氛圍，更贏得少先隊在學(xué)校的地位，真正詮釋著有為才會有位。但是一部分學(xué)校對少先隊工作重視不夠，雖有的輔導(dǎo)員自身積極拼搏，爭取優(yōu)秀成績，在工作中積累豐富經(jīng)驗，成績顯著，贏得學(xué)校認(rèn)可，但由于缺乏及時的累積與提煉，使很多寶貴的經(jīng)驗隨即流失。
還有的輔導(dǎo)員則順其自然，并不進行大膽地嘗試與探索，只日復(fù)一日地完成日常工作即可，長期下來，不僅工作效率不見提高，更使得少先隊在學(xué)校中的位臵下滑。只成為完成工作的機器，失去了少先隊在隊員教育中的導(dǎo)向性，其蘊涵的文化品位更不能得以展現(xiàn)。
輔導(dǎo)員任用期沒有固定時間，甚至輔導(dǎo)員任用是為了解決學(xué)校閑臵教師，政治、經(jīng)濟待遇根本得不到落實，人員流動快，人才外流。根據(jù)自身從事輔導(dǎo)員工作的體會，我認(rèn)為輔導(dǎo)員工作可以分為三個階段：模仿期（工作一年）——積累期（工作二、三年）——成熟期、創(chuàng)造期（工作三年以上）。少先隊工作的時代感強，變化快，活動豐富，輔導(dǎo)員的短期工作不易于工作效益的提高。如果在輔導(dǎo)員后備力量的培養(yǎng)上，學(xué)校注重長期發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，將優(yōu)秀人才著力由前輩引領(lǐng)、指點，加之個人用心揣摩，使得新舊交接工作順利完成，新輔導(dǎo)員成熟也就較快了。如果教師沒有經(jīng)過長期培養(yǎng)而被任命為輔導(dǎo)員，似乎缺乏了前期的一些必要準(zhǔn)備，壓縮了前輩引領(lǐng)、指點的過程，雖然個人盡心努力，但畢竟需要摸索成功與失敗的經(jīng)驗，所以成熟較慢。如果自身再不積極學(xué)習(xí)，那效果可謂事倍功半！
普通校與重點校少先隊的起點與發(fā)展不同。普通校的少先隊工作是從基礎(chǔ)抓起，按部就班地進行，在逐步的成熟中挖掘、呈現(xiàn)亮點的，但往往得不到認(rèn)可，似乎可有可無；重點校的少先隊工作更注重于轟轟烈烈的活動，放棄基礎(chǔ)建設(shè)，表現(xiàn)出需要時重要，平時不要的實惠主義，形成非凡的效應(yīng)。這樣就造成了發(fā)展的障礙與不均衡。
少先隊
思想
政治工作的感召力和滲透力不強，德育教育與現(xiàn)實社會存有差距，缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，很難營造少先隊德育教育的環(huán)境?，F(xiàn)代中學(xué)生思想
活躍，見多識廣，擁有信息量大，他們的思想
觀念和行為方式有了更多的獨立性、選擇性、多變性和差異性，他們的精神
文化需求呈現(xiàn)出多層次、多元性的變化，而中學(xué)少先隊組織現(xiàn)在的工作，由于無相對固定的時間開展活動，大多只能以擺出一副冷面孔簡單地說教，甚至根本不管，根本無法對現(xiàn)在的中學(xué)生進行有效的教育，更不用說接受了，雨過地皮仍是干的。中學(xué)生在少先隊組織更加務(wù)實，更在意在組織中我會得到什么，而不愿意因要履行自己的義務(wù)和責(zé)任，改變或失去什么，更不愿組織給自己添麻煩（指開會、盡義務(wù)等）。目前應(yīng)試教育仍是我國普通教育的主流。現(xiàn)代社會仍然特別重視教育的經(jīng)濟功能——為社會培養(yǎng)出大批發(fā)展經(jīng)濟所急需的各種人才，且評判和選拔這些人才時多側(cè)重于科學(xué)文化知識與專業(yè)才能的考核。在此社會背景下生長起來的應(yīng)試教育，具有嚴(yán)重的唯智傾向，就連從事了多年教育工作的老教師也這樣說不是不想組織和參加活動，而是學(xué)校最后考核我的是學(xué)生考試成績呀！我怎么能不象其他學(xué)科一樣去搶時間，讓學(xué)生多做幾道題呢，教育活動是要浪費學(xué)生學(xué)習(xí)時間的。
這一切集中體現(xiàn)為普通教育中的分?jǐn)?shù)至上與片面追求升學(xué)率，評估某個學(xué)校辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量、教師業(yè)績等的唯一指標(biāo)就是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)和學(xué)校的升學(xué)率。在昆明市教育局對學(xué)?？己说木C合指標(biāo)中，根本沒有對少先隊工作的量化。
的不真正支持、班主任和任課老師的不配合，削弱了學(xué)校整合教育的力量。加之自己的各方面待遇幾乎得不到落實，本應(yīng)該由學(xué)校
黨
組織直接管理的學(xué)校團委，甚至簡單地劃歸學(xué)校某處室管理，讓大多數(shù)輔導(dǎo)員失去了堅持認(rèn)真工作的信心。這樣勢必給學(xué)校少先隊的工作開展增大阻力，甚至導(dǎo)致輔導(dǎo)員不想去搞少先隊的活動，嚴(yán)重影響中學(xué)少先隊工作的全面開展。活動中弱化了
思想
政治教育工作。在當(dāng)前各種意識形態(tài)互相沖撞、價值取向多元化的復(fù)雜形勢面前，思想
政治教育工作在少先隊組織的各項活動中，不僅沒有得到足夠的重視和加強，相反卻有放松和弱化的傾向。有的學(xué)校雖然有一些活動，但是活動的謀劃比較側(cè)重考慮活動產(chǎn)生的經(jīng)濟效益，沒有堅持把社會效益和育人效果放在首位；活動開展中，少先隊組織基礎(chǔ)建設(shè)差，沒有相對穩(wěn)定的開展時間；或是開展文化娛樂活動去滿足青少年的淺層次需要，而結(jié)合當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實際，針對他們的內(nèi)心矛盾、思想
困惑等精神
方面的需求活動開展較少，難以真正觸動隊員的思想
，引起他們的共鳴，教育效果不理想；或是就某項活動能為學(xué)生中考、高考加幾分而組織，使得學(xué)生在勢力效應(yīng)的影響下參加到活動中，使得活動失去了它本身的教育價值。
走向何方。每一個輔導(dǎo)員，尤其是學(xué)校教師和德育工作者，具有不可推御的責(zé)任。奉獻的生活是我的人生，務(wù)實的工作是我的向往，我要做紅領(lǐng)巾的忠實追隨者。少先隊員活動心得篇四
4月7日，別開生面的少先隊活動課在金水區(qū)文化綠城小學(xué)拉開了序幕。
在這次活動中，少先隊活動課貼近實際、貼近生活、貼近隊員。根據(jù)隊員的年齡特征，結(jié)合隊員的生活實際，科學(xué)規(guī)劃內(nèi)容，改進教育教學(xué)方法，寓教于樂。活動是少先隊工作的生命線，在實施少先隊活動課程中注重課內(nèi)外、校內(nèi)外優(yōu)勢互補，達到整體效應(yīng)。充分利用和本地的環(huán)境資源、自然資源、人文資源等開發(fā)活動課程，促進少年兒童全面、和諧的發(fā)展。
少先隊的活動是全面育人的廣闊“課堂”，讓少先隊員們真正成為少先隊活動課的主人。不同層面、不同內(nèi)容的系列活動，使隊員們在潛移默化中受到了愛國情感的熏陶，弘揚和培養(yǎng)了偉大的民族精神，在活動的過程中獲取個性經(jīng)驗，感受美，欣賞美，從而產(chǎn)生了創(chuàng)造美好生活的愿望，并將這種愿望凝成樂一種責(zé)任和動力。
我們的少先隊活動一方面積極發(fā)揮輔導(dǎo)員的主導(dǎo)作用，另一方面更注重隊員過程性的感悟與體驗，讓隊員在體驗中樹立和增強自主意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，突出了時代性，實踐性，互動性。同時，隊課形式創(chuàng)新，都運用了孩子們喜歡的活動方式，如演唱、朗誦、舞蹈、演奏，娛樂游戲，情景再現(xiàn)，操作表演等。注重多感官教學(xué)，通過音樂渲染，通過視頻凸顯！
世界著名教育家蘇霍姆林斯基說：“道德準(zhǔn)則，只有當(dāng)它們被學(xué)生自己追求，獲得和親身體驗過的時候，只有當(dāng)它們變成學(xué)生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學(xué)生的精神財富。”讓隊員們在活動中獲得自身感受，并進行自我教育。
輔導(dǎo)員善于保護隊員的天真的童心，并用愛的語言去鼓勵隊員，鼓勵隊員自主當(dāng)家做主人，引導(dǎo)全體隊員人人參與體驗教育活動。重視隊員動機、情感和個性方面的發(fā)展，容納隊員個人發(fā)展的獨特性。讓隊員在輔導(dǎo)員的鼓勵中獲得成就感。
作為新世紀(jì)的學(xué)校少先隊工作者，我們擔(dān)負(fù)著創(chuàng)新少先隊活動的形式、內(nèi)容，引導(dǎo)隊員走向生活實踐，增長隊員的創(chuàng)造才干的重要責(zé)任。隊員們是天真可愛的，但也是淘氣的。輔導(dǎo)員要用愛的心胸去包容每一個隊員，法國作家雨果說：“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是心靈”。我們每個輔導(dǎo)員面對的不是個體，而是性格各異的個體組成群體，我們要用愛去教育他們，寬容他們但絕不縱容他們。要善于用集體的精神去影響他們，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并懂得尊重他人，尊敬他人，得到愛的同時更樂意付出愛。這次少先隊活動課生機無限，讓每個隊員的`笑臉像鮮花一樣綻放。
少先隊員活動心得篇五
勇敢而又頑強的革命先烈們，您為我們祖國拋頭顱，灑熱血，不怕一切困難，為我們打下了這片幸福的生活，過上了現(xiàn)在自由的、隨心所欲的生活，我必須要深深地感謝你們、敬仰你們、佩服你們！感謝你們對我們堅持不懈，讓我們有了自由，敬仰你們有一個信心，就是打敗日本人，為民造福！佩服你們可以居住在那么破舊而且穿的衣服都很破舊的情況下，能不顧危險、困難，在那里努力生長、為民造福！
從歷史的照片上看到戰(zhàn)士們穿著破舊的衣服，一個個因饑餓而倒下；
看到戰(zhàn)士們在惡劣的環(huán)境下還對革命充滿了必勝的信心，我們的心靈受到了巨大的震撼。讓我感到很羞辱，因為我們現(xiàn)在衣、食、住、行，都特別好，看到這些，我旁邊的一位同學(xué)情不自禁地對我說：“誰住的呀，這么破，連件像樣的家具都沒有，還是人住的嗎?要是讓我住，一天不到我準(zhǔn)搬?！弊鳛橐粋€英雄的革命先烈，卻過著如此艱苦的生活，真讓人感動呀！
我們現(xiàn)在過著的生活和他相比真是天壤之別啊，心得體會范文錦集我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，不要再身在福中不知福了。革命先烈，你們放心，我們會把你們的優(yōu)良的品質(zhì)傳承下去，我們不會讓你們失望的！
少先隊員活動心得篇六
我作為xx第二小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員，深感榮幸。輔導(dǎo)員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自我做不好，不斷地向上一任的輔導(dǎo)員請教，向有經(jīng)驗的教師請教。同時，我告訴自我：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是十分辛苦的，可是也是十分歡樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學(xué)期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自我有良好的思想品質(zhì)和道德情操，做少年兒童的表率。本著服務(wù)社會又教育學(xué)生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設(shè)的工作方針，進一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業(yè)，進取開展少先隊工作。用我的真心去關(guān)愛學(xué)生，用我的真愛去溫暖學(xué)生，用我的真誠去感動學(xué)生。不斷積累工作經(jīng)驗，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的'心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲歡樂和期望。我最清楚自我的追求——做一個擅長活動、善于研究的新型輔導(dǎo)員。
一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自我的夢想、青春、歡樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳?！薄扒趭^努力，奉獻愛心”是我當(dāng)輔導(dǎo)員的信條。在工作中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學(xué)生到達最佳的教育效果。熱愛學(xué)生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自我的學(xué)生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學(xué)生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長?；诖?，工作才細(xì)致入微，平等對待每一位學(xué)生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
緣于一種愛——我傾注了滿腔的熱情。
緣于一種執(zhí)著——我收獲了成功的喜悅。
輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法：不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實踐，努力探索一條貼合實際情景的少先隊工作的新路子，構(gòu)成少先隊活動特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。
比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，經(jīng)過講隊史、講英雄故事等學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生能夠了解少先隊建成的經(jīng)過，以及少年先鋒隊的含義。明白少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，認(rèn)識隊旗、國旗、學(xué)會敬隊禮，明白如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義。學(xué)會唱隊歌，會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感。經(jīng)過美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。
再如：學(xué)生的良好思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼，小處著手，從養(yǎng)成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務(wù)。我們要求學(xué)生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導(dǎo)“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。并且把常規(guī)管理與檢查評比相結(jié)合，教師的身傳言教與學(xué)生自我教育相結(jié)合，并在學(xué)生中開展?fàn)幾鰧W(xué)校小衛(wèi)士、優(yōu)秀少先隊員、禮貌禮儀標(biāo)兵的評選活動，開展榜樣教育。
自主意識是人的意識的本質(zhì)特征，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認(rèn)識自我，看到自我的優(yōu)缺點，經(jīng)過自我調(diào)控，堅持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上適宜的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認(rèn)識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，喜歡制作的鼓勵大膽想象。不一樣的幼苗，澆灌得當(dāng)，施肥恰當(dāng)，都會茁壯成長。
讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實自我，方便工作。時常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短。經(jīng)常設(shè)計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源?；顒邮桥囵B(yǎng)隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。所以，僅有隊員成為團體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新，我經(jīng)常從報刊、電視少兒節(jié)目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余生活，增長他們多方面的知識和實踐本事。
作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并及時給予他們各方面的幫忙外，我還與一些學(xué)生家長建立了電話聯(lián)系，對學(xué)生的基本情景及在校情景進行交流，增進對學(xué)生的了解，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關(guān)系為一些下崗的家長解決工作問題。
我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改善少年兒童思想道德建設(shè)”為核心進取開展主題活動，讓少先隊員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。
我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)當(dāng)自覺奉獻。我做到“以身示范，潛移默化”。古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！蔽乙彩冀K認(rèn)為“身教勝于言教”。所以，平日與學(xué)生相處，我時時處處注意規(guī)范自我的言行，以身示范，到達了顯著的教育效果。我以這種進取的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。
人生的樂趣在于創(chuàng)造，生命的價值在于奉獻，青春的美麗在于未來。以師為本，著眼長遠(yuǎn)。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學(xué)實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動；以愛為橋，愛生愛校，教給學(xué)生我的所有，在平凡的崗位上求真務(wù)實；熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)夢想，努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。
輔導(dǎo)員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。相信，我會實現(xiàn)自我的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠(yuǎn)承載他們的歡樂！
少先隊員活動心得篇七
作為一名身處新時代的少先隊員，我們要時刻銘記黨的教誨，牢記我們少先隊員的責(zé)任和使命。近日，我們學(xué)校開展了“少先隊員爭章活動”，我在活動中收獲了很多，現(xiàn)在，讓我來談?wù)勛约旱男牡皿w會。
第二段：挑戰(zhàn)自我，勇攀高峰
這次活動，讓我更加意識到自己的不足和需要提高的地方。在學(xué)科和專業(yè)技能方面都有所收獲，我通過積極參加活動，向老師請教不斷地積累和提高自己的專業(yè)技能和知識水平，不斷打磨自己的實力。同時，在參加個人項目的時候，我也遇到了很多的挑戰(zhàn)，但是我沒有害怕，心中始終有一種勇氣和動力讓我不斷地前進，我相信多一份迎難而上的精神，一定會讓我走得更加順利和輕松。
第三段：團結(jié)合作，共同進步
集體項目是這次活動中最重要的一環(huán)。在合作中，我深深感受到團隊中每一個人的作用都是不可或缺的，一個人的能力雖強，但團隊的力量更大。團隊中每一個隊員都承擔(dān)著不同的責(zé)任，協(xié)調(diào)合作、積極配合，為了同一個目標(biāo)而拼搏，這就是團結(jié)的力量。更重要的是，在團隊協(xié)作完成項目的過程中，我也學(xué)會了克服自己的個人優(yōu)越感，學(xué)會了團隊合作的重要性，也就是說，在這樣的爭章活動中，學(xué)習(xí)團隊協(xié)作的能力比僅僅贏得大量獎勵更為珍貴。
第四段：創(chuàng)新精神，開拓視野
少先隊員爭章活動不只是對我們練習(xí)專業(yè)技能，增強體能能力的考驗，更是需要我們敢于創(chuàng)新的機會和平臺。在敢于創(chuàng)新的同時，也要能夠快速調(diào)整自己的思路，并迅速針對新的情況進行判斷和決策。同時，又能解決實際問題，新穎接受思路新的新奇的觀點，開拓我們的視野，讓我們永葆創(chuàng)新精神，在學(xué)習(xí)和生活中，獲得更廣泛的知識和技能，成為一名更加優(yōu)秀、創(chuàng)新、卓越的人才。
第五段：總結(jié)
在少先隊員爭章活動中，我們不僅僅獲得了獎勵，更是獲得了經(jīng)驗。在這個過程中，我學(xué)會了如何與人合作，如何克服個人弱點，增強自己的自我意識；同時，我也學(xué)會了在面對困難時保持勇氣和冷靜，這些性格塑造和精神養(yǎng)成是非常寶貴的。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加努力，更加牢記自己的責(zé)任和使命，為實現(xiàn)自己的夢想不斷前行。
少先隊員活動心得篇八
阿雨，從小刻苦努力，在老師的教導(dǎo)、家長的輔導(dǎo)、同學(xué)的幫助及自身的努力下，逐漸由一名普通的學(xué)生成長為優(yōu)秀的班干部，教師的小助手，家長的小幫手，同學(xué)的好榜樣。
“自信自強功自成”正是她的座右銘。在四年的學(xué)習(xí)生活中，她勤奮好學(xué)，時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準(zhǔn)則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。她積極參加少先隊組織的各項活動，并在活動中表現(xiàn)突出，成為其他少先隊員的榜樣。
在班里，她關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，是老師得力的小助手。在隊里的活動中，也表現(xiàn)出較強的工作能力，成為少先隊小干部中的佼佼者。她具有很強的自主創(chuàng)新意識，總能為隊活動出謀劃策。由于阿雨同學(xué)的出色表現(xiàn)，她每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”。
在學(xué)習(xí)上，阿雨每次的測試成績均為“優(yōu)秀”，課上主動學(xué)習(xí)，積極回答問題，課后認(rèn)真完成作業(yè)，多次在學(xué)校各項比賽中獲獎。如在三年級時，榮獲《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》文化傳播活動中的思維能力競賽三等獎；三年級時還在校作文競賽中獲二等獎刨根問底是她的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)、英語各科成績也正好比“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。每當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總能耐心地盡其所能認(rèn)真講解，也許她的成績不是班里的第一名，可她的學(xué)習(xí)態(tài)度和座右銘，已表明她在鞭策自己不斷地進步。
在課外，阿雨興趣廣泛，除了掌握豐富的文化知識外，她博覽群書，經(jīng)常去祖國各地旅游學(xué)習(xí)，了解我國各地的人文歷史、風(fēng)土人情，以增加自己的.知識含量。
面對自己取得的成績，阿雨沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標(biāo)——成為一名一專多能的21世紀(jì)的新少年而奮進。在班級中，每當(dāng)有什么最臟最累的活兒，沖在最前面的總有她的身影。老師不在的時候，她也總能發(fā)揮自己的能力，帶領(lǐng)班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿意與她交朋友，她潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成了集體中的領(lǐng)頭雁！“踏踏實實，勇于創(chuàng)新”是她的特色，在班級管理中，她總是以大局出發(fā)，為班級發(fā)展出一些好點子，所以在平時的工作中成為了老師的小助手，為老師分擔(dān)工作，為同學(xué)解決實際困難。正是在不斷的磨練中，她逐漸成熟，成為一名懂事的孩子。
在生活上，她是父母的好幫手，是父母眼中的好孩子。如今大多數(shù)孩子是家中的獨身子女，養(yǎng)成了只知索取，不知回報的壞習(xí)慣。而她主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，自己的事情自己做，盡量減少父母的負(fù)擔(dān)。不該要的，從不向父母提出要求；父母勞累時，主動端茶倒水，腳踏實地地做一名好孩子。
阿雨在各方面都很優(yōu)秀，是同學(xué)們的榜樣，也是我們八一小學(xué)出類拔萃的好學(xué)生。相信憑借她的自信、自主與自強，她一定能成就一番大事業(yè)。阿雨啊，希望你展開飛翔的翅膀，像只雄鷹在藍(lán)天中自由翱翔，總有一天你會抵達理想的彼岸！
少先隊員活動心得篇九
本學(xué)期，我校少先隊堅持“體驗學(xué)習(xí)魅力，共享成長快樂”的'辦學(xué)理念，以《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo)，以“我和我的祖國”、“文明禮儀”主題教育活動為突破口，著力關(guān)注學(xué)生的精神成長和身心健康，強化少先隊組織的自身建設(shè)，全面推進我校的少先隊工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：
(一)“我和我的祖國”主題教育活動
為慶祝建國六十周年，喜迎國慶盛典的到來，我校開展多項活動慶祝建國六十周年，讓全校師生感受了祖國60年來的變遷和發(fā)展，激發(fā)了他們熱愛祖國、建設(shè)祖國的熱情。
5.開展“我和我的祖國”的主題隊會活動(各中隊)。在各中隊積極開展活動的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各中隊輔導(dǎo)員、各中隊委員還觀摩了五年級大隊的“我和我的祖國”主題隊會?；顒油ㄟ^三句半、詩歌朗誦、圖片展等豐富多彩的形式，從家鄉(xiāng)新貌、科技發(fā)展、強大國防等方面介紹了建國60年以來我國取得的偉大成就，使隊員們學(xué)生了解到了建國60年來發(fā)生的翻天覆地的變化，激發(fā)了隊員們從小熱愛祖國，長大報效祖國的熱情。
6.其他系列活動。學(xué)校從主題升旗儀式、主題板報、“祖國發(fā)展我成長”宣傳窗?？?，到讀紅書寫好文、觀盛典談感受，愛國主義教育熱潮一浪高過一浪。
7.組織輔導(dǎo)員參加奉化市“我為祖國放歌”主題隊會。10月13日下午，陳潔男、王明兒、王文文參加了在岳林中心小學(xué)舉行的奉化市主題隊會觀摩活動。
(二)“文明禮儀”主題教育活動
1.認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，認(rèn)真閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》。
2.利用學(xué)校現(xiàn)有的網(wǎng)站、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅等傳統(tǒng)宣傳渠道，以“文明禮儀伴我行，齊心協(xié)力創(chuàng)”為主題，宣傳開展文明禮儀教育活動的目的、意義和文明禮儀常識等。
3.開展?！拔拿鞫Y儀之星“評比，表彰了一批校文明禮儀之星，并推選二(1)中隊的陳芊如、三(6)中隊的董雨欣、四(5)中隊的周佳歆、五(1)中隊的孫毓健、六(4)的中隊徐嘉敏5位同學(xué)參加“奉化市百名校園文明禮儀之星評選”，其中董雨欣、周佳歆、孫毓健、徐嘉敏被評為“奉化市百名校園文明禮儀之星”，周佳歆同學(xué)的事跡還拍成電視短劇在奉化電視臺播放，較好地宣傳了我校文明禮儀主題教育活動。
4.開展了“小手拉大手——共創(chuàng)文明社區(qū)”活動。11月23日下午兩點，校六(6)、六(7)中隊隊員組成的行動隊整裝出發(fā)。他們頭戴小黃帽，手拿小紅旗和宣傳單，成了街上一道亮麗的風(fēng)景線，吸引了過往行人的目光。為了擴大宣傳、活動的范圍，他們兵分兩路，一隊主要在居敬路、大成路的十字路口和協(xié)警伯伯維持交通;另一隊則重點在居敬社區(qū)，為社區(qū)打掃衛(wèi)生、撿垃圾、擦廣告、分發(fā)宣傳單，開展雙創(chuàng)活動的宣傳。社區(qū)群眾也被學(xué)生的這種精神所感染，紛紛加入義務(wù)勞動。這次行動不僅對居民進行了宣傳教育，起到小手拉大手，以點帶面作用。對小黃帽們來說也是一次深刻的自我教育，增強了隊員們的文明意識、衛(wèi)生意識。
5.組織師生觀看“奉化市文明禮儀之星”頒獎晚會，向“奉化市文明禮儀之星”學(xué)習(xí)。10月15日晚7：00，組織五(1)、六(1)、(3)、(4)中隊部分同學(xué)與輔導(dǎo)員老師參加由奉化市宣傳部組織的“奉化市文明禮儀之星”頒獎晚會。其中五(1)中隊的董遠(yuǎn)同學(xué)及家長還接受了晚會主持的現(xiàn)場采訪，通過電視向大家介紹了我們學(xué)校的開展的“文明禮儀”主題活動，并表示要向“奉化市文明禮儀之星”學(xué)習(xí)。
(一)開展“老師，我愛您”教師節(jié)主題教育活動。在第二十五個教師節(jié)來臨之際，一首首歌頌、贊美老師的歌曲課間時傳遍整個居敬校園，美妙動聽的歌聲表達著對老師們節(jié)日的祝福。學(xué)校倡議每位學(xué)生用既充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，向老師們表達自己的敬意，如“把愛寫出來、把愛做出來、把愛說出來、把愛拍出來”等。
(二)組織開展“我與紅領(lǐng)巾共成長”建隊節(jié)活動。
1.開展“紅旗下的誓言”一年級新生入隊儀式
10月13日，我校舉行了隆重的新生入隊儀式。在嘹亮的隊歌聲中，入隊儀式正式開始。大隊長先宣布了新隊員名單，五(1)中隊的優(yōu)秀隊員為孩子們戴上了紅領(lǐng)巾，學(xué)校大隊部授予了每個中隊隊旗，孩子們在隊旗下敬禮、呼號、宣誓，每位新隊員還為學(xué)校贈送了兩本新書。最后輔導(dǎo)員老師講了話，歡迎新隊員的加入，并對全體少先隊員提出了希望，整個活動在退旗曲中結(jié)束了。
2.舉行紅領(lǐng)巾理事會理事競選活動
活動中，候選人飛揚的演講，吸引了在場的每一位隊員。最后12位同學(xué)通過自己的精彩演講和能力展示，當(dāng)選為新一屆紅領(lǐng)巾理事會理事。
3.開展“光榮的少先隊”中隊會
在各中隊開展了一次“光榮的少先隊”的主題隊會活動，活動通過講故事、詩歌朗誦、圖片展等豐富多彩的形式，回顧少先隊60年的光榮歷程，幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章，增強組織意識。
4.舉辦“祖國發(fā)展我成長”專題展覽
在學(xué)校宣傳窗展示本校開展“祖國發(fā)展我成長”——“今昔玩具大比拼”、“尋訪老一輩”、“尋找時光照片”活動的成果，并組織全體少先隊員參觀，使少先隊員深刻認(rèn)識到，建國以來特別是改革開放以來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就都是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的，增進少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
5.收看“我的紅領(lǐng)巾故事”專題節(jié)目
建隊紀(jì)念日期間，倡議全校少先隊員在家收看由全國少工委和中央電視臺聯(lián)合制作播出的紀(jì)念建隊60周年專題節(jié)目——“我的紅領(lǐng)巾故事”。
6.深化隊知識競賽和隊情結(jié)征文活動
廣泛動員全校少先隊員開展“紅領(lǐng)巾的光芒”隊知識競賽、“我與紅領(lǐng)巾的故事”隊情結(jié)征文，深入挖掘少先隊文化內(nèi)涵，激勵引導(dǎo)少先隊員加強自身文化修養(yǎng)。
(三)舉行?！敖鹪捦病毙≈鞒秩吮荣?。此次活動一經(jīng)公布，便受到了高度重視。各班先組織初賽進行篩選，共選拔出40余名參賽選手。決賽分年級組進行，選手們在比賽設(shè)置的“魅力印象”、“錦上添花”、“模擬主持”三個環(huán)節(jié)中各顯其能，充分展示了自我風(fēng)采。經(jīng)過激烈的角逐，19名選手分別獲得?！敖鹪捦病苯?、銀、銅獎及才藝、臺風(fēng)獎，成為校紅領(lǐng)巾廣播站的新生力量。
(四)四—六年級各中隊進行了“我眼中的校標(biāo)”解讀活動。各中隊在輔導(dǎo)員的組織下認(rèn)真解讀，各有創(chuàng)意，經(jīng)評比，其中27份校標(biāo)解讀獲優(yōu)秀。
(五)方幼波等美術(shù)組老師組織學(xué)生參加錦屏街道組織的“繽紛年代，綠色先行”為主題的暑期校外綠色環(huán)保童裝設(shè)計大賽，其中二(3)中隊的張雨婷獲得了“模特”稱號，一(1)中隊的李逸雯、一(2)中隊的裘樂天獲得了“優(yōu)秀模特”稱號。
(六)組隊參加奉化市芋艿頭節(jié)活動。10月24日，五(1)中隊何雨，五(2)中隊王碩洋、黃雨蝶、蔣欣呈，五(3)中隊黃瑜琦家庭和來自寧波市區(qū)的四戶家庭參加了在蕭鎮(zhèn)街道舉行的芋艿節(jié)活動?；顒臃志镉筌岛鸵杂筌禐橹髁系膹N藝大比拼。我校參賽家庭團結(jié)協(xié)作、群策群力，在櫥藝比賽中表現(xiàn)出色，荷花芋艿、芋艿餅這兩道菜得到了大家的一致好評，其中芋艿餅還被在場的孩子們一搶而空。通過這次活動，孩子們不僅了解了有關(guān)芋艿的知識，懂得勞動的光榮，更深深地體會到作為一名奉化人是無比自豪的。
(七)各位輔導(dǎo)員積極撰寫少先隊論文，其中10篇少先隊論文上交團市委參評。(王明兒《利用榜樣的力量，培養(yǎng)一年級新隊員的責(zé)任感》、張亞輝《矛盾處歷練處事能力歷練中培養(yǎng)健全人》、王玉燕《交換童年共享成長》、《運用日記感悟促進隊員發(fā)展》、蔣吉芬《積累感謝之情，綻放感恩之花》、謝賽玉《波動學(xué)生心弦，走向孩子心靈》、胡幼芬《從小處入手從大處著眼》、毛彬玲《開學(xué)了，如何幫助小隊員們盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)》、周靜娜《注意力，孩子成才之本》、王窮《做一名忠實的聽眾》。)
(一)培養(yǎng)學(xué)生干部，各中隊輔導(dǎo)員、少先隊相互配合，加強干部培訓(xùn)，本學(xué)期由竺欽鋒、王薇等老師組織學(xué)生干部上好隊長學(xué)校培訓(xùn)課，把學(xué)生培養(yǎng)成教師得力的助手，學(xué)生信賴的“領(lǐng)導(dǎo)”。
(二)各中隊開展?fàn)巹?chuàng)良好班集體的活動，鼓勵少先隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過爭章等活動不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。也可以結(jié)合班級實際，每周利用不同的方式進行表彰激勵，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，形成良好的校園文化。
(三)各班推廣班、隊干部輪值制，培養(yǎng)小主人精神。積極鼓勵隊員開展雛鷹假日小隊活動，依托社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，組織學(xué)生積極參與社區(qū)精神文明建設(shè)活動，深入社區(qū)宣傳黨的方針政策，維護社區(qū)公共秩序，搞好社區(qū)環(huán)境保護，為提高社區(qū)居民素質(zhì)，創(chuàng)建文明社區(qū)做貢獻。通過活動的開展豐富隊員的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)隊員的團隊協(xié)作能力和自主管理的，促進學(xué)生健康成長。
(四)加強校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。要認(rèn)識到學(xué)校是育人場所，文明場所，不能留有任何“死角”。加強環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。
(五)認(rèn)真開展創(chuàng)建奉化市少先隊規(guī)范隊室工作，在檢查中得到了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
(六)雛鷹監(jiān)督崗成員開展工作，將檢查情況與各班主任進行反饋，督促各隊員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
(七)開展20xx年隊刊等雜志征訂工作。
少先隊員活動心得篇十
我的名字叫xx，是性格開朗樂于助人的女孩。在向陽小學(xué)生活的五年中，我總是以燦爛的笑臉對待身邊的每一個人，用友好的態(tài)度幫助每一位同學(xué)，用真摯的情感尊敬每一位老師，正因為這樣我得到了老師們的認(rèn)可和同學(xué)們的喜愛！
作為向陽小學(xué)的大隊長，我參加了許多大型活動。比如說：六·一兒童節(jié)的主持就由我來承擔(dān)。當(dāng)我拿到主持稿件的那一剎那，我感到無比的驕傲和自豪。我下定了決心，一定要把稿背牢。
平時，我每天中午都很早來到校門口幫助老師維持紀(jì)律以免危險的發(fā)生。有時趕上下雪天，早上來到學(xué)校后，我便拿一把掃把到校門外去掃雪。雖然站在這冰天雪地里，但是我們的熱情似乎戰(zhàn)勝了寒冷。漸漸的我發(fā)現(xiàn)有些小朋友因臺階上結(jié)滿了冰，行走非常困難。看到這里我毫不猶豫地向他們伸出了援助之手：小妹妹，來把手給我，我拉你上來！“小朋友一邊抓住我的手一邊說：“謝謝你大姐姐?！甭牭竭@里，我明白了一個道理：幫助別人就等于快樂自己。
雖然我是學(xué)校的大隊長，但是在班里我只是一名普通的學(xué)生。每天放學(xué)后，我總是和一些同學(xué)在班里做之日：掃地、換水、擦黑板、擺桌子等等。我們干的是那樣快樂，因為我們把教室變得煥然一新。每當(dāng)我坐在這個整潔的教室里時，我感到的是無比的快樂！
我還是一個非常愛幫助他人的女孩。還記得在二年級的時候，我們班有一個同學(xué)叫楊林青，他學(xué)習(xí)比較困難。有一次，他聽寫的成績非常差，放學(xué)后老師讓我留下來給他在聽一遍，我毫不猶豫地答應(yīng)了。我看了看表，已經(jīng)五點半了，但是我還是留了下來給他認(rèn)認(rèn)真真地聽寫了一遍。結(jié)果，他還是有很多字不會寫，我便一個一個地教他。時間飛快，已經(jīng)六點半了，教室里只剩下我和楊林青了。這是門口閃過一個人影“是爸爸！”我不禁大叫了一聲。天氣非常冷，爸爸就站在門外等我，那時的我真得很想跟他回家，但是我不能！我要是走了楊林青還是不會，那不是就白干了嗎？不行我一定要把他教會！我一邊把正確的字告訴了他，并且告訴了他正確的記字方法，一直到晚上七點多才回家。終于功夫不負(fù)有心人，第二天，老師在念聽寫成績時，我高興得不得了，因為楊林青也加入了100分的行列中。坐在座位上的我很有成就感。那一刻，老師滿意地笑了，我和楊林青也高興了！從那時起我真正的體會到了幫助他人的快樂，并且我也決定幫助任何需要幫助的人。
少先隊員活動心得篇十一
xx，男，出生于2001年1月。虹橋一小四年級學(xué)生，現(xiàn)為四（1）班小隊長，在這幾年的學(xué)習(xí)生活中，他勤奮好學(xué)，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。他時刻以少先隊員的隊章來約束自己，是一名合格的少先隊員。
在學(xué)習(xí)中，他求知欲強，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的只是能理解的掌握，課外他超多閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野，增長知識，碰到難題就向老師或家長請教，或查閱資料解決，正是這種良好的習(xí)慣促使他不斷發(fā)展，四年來，xx同學(xué)多次被獲得“優(yōu)秀生”的稱號。
2018年四川汶川大地震，xx同學(xué)第一個在班級掀起了向災(zāi)區(qū)同學(xué)捐款的熱潮，并積極主動的做了一個大大的募捐箱，同時將自己平時節(jié)省下來的零花錢投入到募捐箱里去。
身為班上的小隊長，xx同學(xué)一向勤勤懇懇的為同學(xué)們服務(wù)，老師布置的每一項任務(wù)他都盡心盡力的完成。前一段時間學(xué)校舉行班級廣播操比賽，班主任為了同學(xué)們在比賽中做的完美。同時又整齊劃一就給xx同學(xué)布置了一項特殊任務(wù)----購白手套。不到半天的時間他就買來了物美價廉的白手套，為老師和同學(xué)們辦了件幾經(jīng)濟又實惠的好事。
xx同學(xué)興趣廣泛，除超多閱讀課外書籍知識面較廣外，他對網(wǎng)絡(luò)上的游戲也能玩的出神入化，乒乓球。羽毛球?qū)λ麃碚f也是掌握的強項，最讓他值得自豪的他此刻已經(jīng)是一名跆拳道黑帶的高手了。當(dāng)然他在畫畫上還是很有天賦的，曾在上海大眾舉辦的全市少兒比賽中獲得三等獎。
每逢寒暑假期間，xx同學(xué)所在的社區(qū)都要組織同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显簽楣鹿牙先舜驋咝l(wèi)生，洗衣服，每當(dāng)這時候，xx同學(xué)都會積極主動地為那些孤寡老人做好每件事情，當(dāng)?shù)貓罂啻闻臄z他為老人做好事的照片做為新聞封面刊登。
這就是xx同學(xué)，一位平凡中透著不平凡的陽光男孩，一位得、智、體、美、勞各方面都很優(yōu)秀的少先隊員，他是同學(xué)們的榜樣，也是虹橋一小出類拔萃的一名少先隊員。人的一生，學(xué)無止境，xx同學(xué)深知在以后的學(xué)習(xí)生活中，他還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學(xué)生的差距，向他們學(xué)習(xí)，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設(shè)中的棟梁之材！
少先隊員活動心得篇十二
清明節(jié)活動可以增強同學(xué)們愛祖國，愛人民，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學(xué)們?nèi)谌氲郊w中，培養(yǎng)互相協(xié)作的能力，共同進步，下面本站小編準(zhǔn)備了關(guān)于少先隊員的清明節(jié)。
活動方案。
提供給大家參考!
為加強對未成年人進行中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，豐富“做一個有道德的人”主題教育活動內(nèi)容。學(xué)校決定在今年清明節(jié)期間開展一系列活動?，F(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下：
一、活動內(nèi)容。
1、組織清明節(jié)少先隊入隊儀式。
2、組織廣大未成年人上網(wǎng)祭奠英烈，獻花留言。
3、開展祭掃烈士墓活動。
4、觀看一部革命傳統(tǒng)教育電影。
5、撰寫清明感懷文章或革命傳統(tǒng)教育電影觀后感。
6、召開“緬懷先烈”主題隊會。
二、活動時間。
3月25日至4月10日。
三、活動安排。
1、組織清明節(jié)少先隊入隊儀式。
(1)3月30前一年級各班對學(xué)生進行入隊前教育，保證每人至少做一件好事。
(2)熟悉入隊儀式儀程，學(xué)會宣誓、呼號。
(3)3月31日舉行少先隊入隊儀式。
2、組織廣大未成年人上網(wǎng)祭奠英烈，獻花留言。
(1)組織在校學(xué)生登錄中國文明網(wǎng)、河南文明網(wǎng)或其他鏈接網(wǎng)站，在網(wǎng)上進行祭拜，撰寫感言體會，表達對先烈的感恩和敬仰?；顒悠陂g，中國文明網(wǎng)每天將刊出精彩。
寄語。
(2)4月6日各班上報登陸學(xué)生名單以及登錄時用的昵稱，供學(xué)校查閱。(每班至少參加三分之一)。
(3)交給翟會月老師(二年級辦公室)。
3、開展祭掃烈士墓活動。
清明節(jié)期間，按照就近就便原則，發(fā)動家長帶領(lǐng)學(xué)生到虎頭山烈士陵園、埡口紀(jì)念碑獻花、培土、清理雜草，表達對革命先烈的感恩懷念，學(xué)習(xí)革命先烈的崇高品德，培養(yǎng)利他精神，激勵健康成長。
4、觀看一部革命傳統(tǒng)教育電影、撰寫清明感懷文章。
(1)在清明節(jié)假期中觀看一部革命傳統(tǒng)教育電影，寫出觀后感。也可寫自己參觀虎頭山烈士陵園、埡口紀(jì)念碑后的感受等文章。
(2)文章于4月6日下午用方格紙或稿紙謄寫，交給黃紅云老師。
5、召開“緬懷先烈”主題隊會。
(1)3月24日各班利用隊會時間召開“緬懷先烈”主題隊會，借了解先烈事跡的時機，對學(xué)生進行愛黨、愛國、愛人民、愛校、愛家教育。
(2)隊會記錄要求25日下午上交給黃紅云老師。
四、工作要求。
1、各班主任要高度重視此項活動，認(rèn)真組織學(xué)生參加。
2、所要材料按時、保質(zhì)保量上交給指定責(zé)任人。
少先隊員活動心得篇十三
親愛的一年級小朋友們、少先隊員們：
又是9月，第31個教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來。每年的這個時候，寄托著無限師恩的.情緒彌漫在空氣里，我們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實隊員們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在這里，學(xué)校大隊部向隊員們發(fā)出如下倡議：
1、9月9日前，各中隊利用教室黑板報等位置布置富有特色的教室環(huán)境，為老師帶去驚喜和感動。
2、以中隊為單位利用活動小黑板制作一副祝福題版畫，祝全校老師節(jié)日快樂!
1、和爸爸媽媽一起參加發(fā)送祝福語活動。
2、自己動手，或和小伙伴聯(lián)合，給老師制作一張節(jié)日的賀卡，用真誠的祝福帶給老師節(jié)日的溫馨。
1、收集廢紙參加“廢紙換賀卡”(9月6日上午)活動，教師節(jié)當(dāng)天給老師送上節(jié)日卡片。
2、各中隊開展一節(jié)“教師節(jié)”主題隊課，感恩老師。
3、開展“獻給老師的歌”點歌活動，用歌聲祝福老師!(點歌時間是下周一至五中午12：40-13：00，需要點歌的中隊，寫好祝福語和歌名，每天早上11點鐘之前上交大隊部和點歌的曲目。)。
隊員們，小朋友們，老師所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識，來回報老師那與日俱增的白發(fā)。用我們驕人的成績，來撫平老師那愈加凹凸的皺紋。用我們真誠的愛，來回饋我們最敬愛的老師。讓我們一起努力行動吧!
老師，您辛苦了，謝謝您!祝老師們節(jié)日快樂!
倡議人：xx。
倡議時間：20xx年x月x日。
少先隊員活動心得篇十四
親愛的同學(xué)們，送走了丹桂飄香的九月，迎來了金色的十月，金色的十月，流光溢彩，為了慶祝祖國母親的生日，你們走出學(xué)校，走出課堂，走向廣闊的天地。在國慶假日中，你們不僅要認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且要積極參加實踐活動，希望你們在與祖國大好河山的親密接觸中認(rèn)識自然，認(rèn)識社會，收獲快樂，收獲成長!
1、請同學(xué)們在外旅游、探親一定要注意人身安全。
2、同學(xué)們切不可私自外出，必須在父母陪同下外出。
3、注意放假期間不要私自到危險地段玩耍，如:水庫、山上等。
4、放假期間注意飲食安全，不要隨便吃不干凈，來路不明的食物。
“百善孝為先”，請同學(xué)們在國慶長假期間，能夠發(fā)揚尊重長輩、孝敬長輩的優(yōu)良美德，在家中盡量幫助父母做些力所能及的事情，讓你的八天假期充實而又有意義。
為了陶冶心智，開闊視野，提高學(xué)生道德修養(yǎng)，增強參與社會生活的意識。同時，讓同學(xué)們能夠感恩父母，利用國慶長假期間幫助父母做些力所能及的事情，讓同學(xué)們能夠過一個充實而有意義的國慶節(jié)。少先隊大隊部布置如下國慶節(jié)德育作業(yè)。
1、征文作品：請三、四、五、六年級同學(xué)們在國慶期間認(rèn)真收看國慶大閱兵、國慶新聞節(jié)目、了解社會民生民情、了解國家大事，結(jié)合自己切身情況，寫一篇心得體會。
2、攝影作品：一年級、二年級同學(xué)上交1—3張攝影作品(可反映祖國大好河山，可反映社會民生民情等等)，攝影作品不限尺寸，作品背面請貼上班級、姓名、學(xué)號以及作品名稱。
倡議人：xx。
20xx年x月x日。
少先隊員活動心得篇十五
按照全國少工委的要求，深澤團委高度重視，精心準(zhǔn)備，組織全縣各中小學(xué)校開展了以“紅領(lǐng)巾心向黨——我為隊旗添光彩”為主題的紀(jì)念建隊x周年主題隊日活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
為了開展好本次隊日活動，各學(xué)校少先隊大隊部充分利用宣傳窗、黑板報、校園廣播等宣傳陣地，及早宣傳活動的意義，深入做好活動的組織發(fā)動工作，掀起開展紀(jì)念少先隊建隊日活動的熱潮。
整個隊日活動主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩、形式活潑生動：“光榮的少先隊”中隊會、紅色歌曲傳唱、主題黑板報、主題手抄報、“我與紅領(lǐng)巾”主題征文、我為紅領(lǐng)巾添光彩等，展示了隊員們良好的精神風(fēng)貌，增強他們的光榮感和自豪感。
通過國旗下講話，向全體少先隊員發(fā)出倡議，號召大家積極參與隊日活動;形式多樣的主題中隊會，輔導(dǎo)員引導(dǎo)少先隊員學(xué)習(xí)隊史、隊章、重溫入隊誓詞，增強了對少先隊組織的熱愛。在做一件好事活動中，各中隊同學(xué)積極踴躍，校內(nèi)、校外到處可見少先隊員活動的身影。主題征文活動，輔導(dǎo)員精心指導(dǎo)，隊員們結(jié)合自身情況，表達對紅領(lǐng)巾的熱愛。
少先隊入隊儀式程序
入隊儀式由共青團組織的代表或少年先鋒隊大、中隊長主持。
儀式開始，程序如下：
1、集隊(全體立正。)
2、出旗(鼓號齊奏，全體隊員敬隊禮)
3、唱隊歌
4、宣布新入隊隊員名單
5、授巾(請高年級隊員，授巾授予者雙手托紅領(lǐng)巾授予新隊員，新隊員雙手接過，放在頸上，授予者給新隊員打上領(lǐng)結(jié)，接著互相敬禮。)
6、宣誓(儀式由主持人領(lǐng)導(dǎo)，讀誓詞時舉右手。)
7、新隊員代表講話
8、老隊員代表致祝賀詞
9、宣布成立中隊
10、授中隊旗(大隊委授旗)
11、宣布各中隊隊長名單
12、授中隊長標(biāo)志牌(大隊委授牌)
13、聘中隊輔導(dǎo)員
14、授中隊輔導(dǎo)員巾(大隊委授巾)
15、校領(lǐng)導(dǎo)講話(輔導(dǎo)員講話)
16、呼號(全體隊員舉起右拳)
17、退旗(鼓號齊奏，全體隊員敬禮。)
18、儀式結(jié)束。
少先隊員活動心得篇十六
年6月9日12日，我非常榮幸的參加了由團市委組織的年少先隊工作者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。從前年開始踏上少隊輔導(dǎo)員工作崗位以來，對少先隊工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎樣去開展好學(xué)校的少先隊活動。通過這次培訓(xùn)使我對少先隊輔導(dǎo)員這一概念有了進一步的認(rèn)識和理解，明確了今后自己工作的方向，可謂受益匪淺!下面淺談一下自己的心得
體會。一、培養(yǎng)孩子們自主意識，鼓勵個性化發(fā)展。自主意識是人的意識的本質(zhì)特征，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認(rèn)識自己，看到自己的優(yōu)缺點，通過自我調(diào)控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認(rèn)識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。我認(rèn)為在工作中應(yīng)該放開手去做，多一點自信和塌實的努力，目標(biāo)其實并不如想象中那么難以企及，事情也總能朝好的方向邁進。內(nèi)心的強大與堅定，是自信地做好每一件事情的保障。
二、以大愛做小事
中國
少年先鋒隊是少年兒童學(xué)習(xí)中國
特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)中國
特色社會主義的預(yù)備隊。黨
和國家對少先隊工作都無比重視。我們要站在為黨
為國家為社會的戰(zhàn)略高度上來做我們的事業(yè)做我們的工作。少先隊的教育不同于學(xué)科教育，它始終都以活動的形式進行，以體驗教育為基本途徑，讓隊員在實踐中鍛煉，自我教育，輔導(dǎo)員做好引導(dǎo)鼓勵和示范作用。所以一切工作都要落實到行動上。要掌握好輔導(dǎo)員的工作方法，努力培養(yǎng)少先隊骨干分子,處理好各方面的關(guān)系，工作中著眼全局抓好典型。政治上達到一定的境界，才能更好更理智地處理少先隊工作中紛繁細(xì)小的工作而從中找到工作的價值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先隊隊伍建設(shè)。其次，輔導(dǎo)員要永葆童心，寓教育于活動中，并且利用自身優(yōu)秀的語言藝術(shù)、巧妙的方法、扎實的教學(xué)基本功引領(lǐng)孩子開展活動達到教育目的。輔導(dǎo)員還要寫作
出眾，會撰寫活動設(shè)計方案
、經(jīng)驗總結(jié)
、理論文章等，且體魄健康，富有幽默感，多才多藝，使少先隊內(nèi)部始終保持強大的凝聚力，使少先隊活動生動有趣。所以，提升自我素質(zhì)是永遠(yuǎn)的課題。氣給我很大的鼓舞。
少先隊員活動心得篇十七
為慶祝新中國成立xx周年，少先隊建隊xx周年。我校少先隊大隊部于10月開展了一系列活動，主要有：
1、10月8日主題為“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”的國旗下講話；
2、10月12日組織舉行了“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”一年級新生入隊儀式?；顒佑沙銎?、唱隊歌、宣讀新隊員名單、授巾、宣誓、新老隊員代表講話、呼號、宣布新一屆中隊輔導(dǎo)員名單、退旗等程序組成?；顒釉鰪娚傧汝爢T的組織榮譽感和責(zé)任感。
3、重溫《四好少年》歌曲。復(fù)習(xí)上學(xué)期所教授的《四好少年》歌曲，確保每人會唱2首以上《四好少年》歌曲。并利用學(xué)校廣播站在放學(xué)時段播放。
少先隊員活動心得篇十八
20____年6月9日——12日，我非常榮幸的參加了由團市委組織的20____年少先隊工作者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。從前年開始踏上少隊輔導(dǎo)員工作崗位以來，對少先隊工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎樣去開展好學(xué)校的少先隊活動。通過這次培訓(xùn)使我對少先隊輔導(dǎo)員這一概念有了進一步的認(rèn)識和理解，明確了今后自己工作的方向，可謂受益匪淺!下面淺談一下自己的心得體會。
一、培養(yǎng)孩子們自主意識，鼓勵個性化發(fā)展。
自主意識是人的意識的本質(zhì)特征，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認(rèn)識自己，看到自己的優(yōu)缺點，通過自我調(diào)控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認(rèn)識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。我認(rèn)為在工作中應(yīng)該放開手去做，多一點自信和塌實的努力，目標(biāo)其實并不如想象中那么難以企及，事情也總能朝好的方向邁進。內(nèi)心的強大與堅定，是自信地做好每一件事情的保障。
二、以“大愛”做小事
中國少年先鋒隊是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)中國特色社會主義的預(yù)備隊。黨和國家對少先隊工作都無比重視。我們要站在為黨為國家為社會的戰(zhàn)略高度上來做我們的事業(yè)做我們的工作。少先隊的教育不同于學(xué)科教育，它始終都以活動的形式進行，以體驗教育為基本途徑，讓隊員在實踐中鍛煉，自我教育，輔導(dǎo)員做好引導(dǎo)鼓勵和示范作用。所以一切工作都要落實到行動上。要掌握好輔導(dǎo)員的工作方法，努力培養(yǎng)少先隊骨干分子，處理好各方面的關(guān)系，工作中著眼全局抓好典型。
三、要不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)
作為全體少先隊員無比信任的楷模，輔導(dǎo)員本身就要高素質(zhì)、高水平。首先要有政治素養(yǎng)，因為只有在思想政治上達到一定的境界，才能更好更理智地處理少先隊工作中紛繁細(xì)小的工作而從中找到工作的價值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先隊隊伍建設(shè)。其次，輔導(dǎo)員要永葆童心，寓教育于活動中，并且利用自身優(yōu)秀的語言藝術(shù)、巧妙的方法、扎實的教學(xué)基本功引領(lǐng)孩子開展活動達到教育目的。輔導(dǎo)員還要寫作出眾，會撰寫活動設(shè)計方案、經(jīng)驗總結(jié)、理論文章等，且體魄健康，富有幽默感，多才多藝，使少先隊內(nèi)部始終保持強大的凝聚力，使少先隊活動生動有趣。所以，提升自我素質(zhì)是永遠(yuǎn)的課題。
四、增強少先隊員信心，磨練意志
信心是由認(rèn)識和情感轉(zhuǎn)化為意志的中間環(huán)節(jié)。意志的.磨練，本身就是一中人為的鍛煉。在日常的教育教學(xué)和班隊活動中，要有意識的給學(xué)生設(shè)置有一定難度的活動，引導(dǎo)他們在實際的鍛煉和艱苦的磨練中培養(yǎng)意志力，使他們看到自己的長處，從而在學(xué)習(xí)上增強奮發(fā)圖強的信心。
這次培訓(xùn)還參觀了閘北區(qū)永和小學(xué)和徐匯區(qū)的向陽小學(xué)，兩所學(xué)校給我留下了深刻的印象，特別是向陽小學(xué)的洪雨露老校長，他的精神氣給我很大的鼓舞。通過這次培訓(xùn)，對我啟發(fā)很大，開闊了眼界，增長了知識，更新了觀念，讓我對自己平常的工作有了更多認(rèn)識、探索，以上幾點僅為我的一點心得，淺顯、粗陋，在今后工作中，我一定更加注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更好地服務(wù)于青少年!
少先隊員活動心得篇十九
×年×月×日，××小學(xué)舉行舉行了一年級新生的入隊儀式，一年級××名學(xué)生光榮地加入了中國少年先鋒隊。同學(xué)們在隊旗下懷著激動的心情佩戴上了向往已久的紅領(lǐng)巾，為少先隊注入了新鮮的血液。“好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻出一切力量！”這是隊員們在隊旗下的宣誓，也是他們在今后學(xué)習(xí)、生活中的行動標(biāo)準(zhǔn)。少先隊入隊儀式使少先隊員受到了深深的教育，隊員們在火紅的隊旗下受到了心靈的洗禮。
學(xué)校還對新少先隊員進行了入隊前教育，使學(xué)生了解了隊史、隊情、隊知，通過此項活動對少先隊組織有了更深入的了解，從而引導(dǎo)隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感、自豪感，展示新時期我校少先隊員樂觀、積極和向上的精神風(fēng)貌。
本次活動開展得非常成功，它將成為我校少先隊工作新的起點。通過本次活動學(xué)生的責(zé)任感、榮譽感和使命感都增強了，更使隊部成為全體少先隊員展示自我的舞臺。在全體師生的共同努力下，××小學(xué)少先隊的工作一定會有一個新的飛躍，邁向新的臺階。
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