小學控輟保學工作實施方案(通用11篇)

無論是個人還是組織，都需要設定明確的目標，并制定相應的方案來實現這些目標。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學控輟保學工作實施方案篇一

為貫徹落實《義務教育法》文件精神，根據省人民政府教育督導室省教育廳《關于印發(fā)義務教育階段“控輟保學”三項工作制度的通知》、省教育廳辦公室《關于加強中小學暑假期間有關工作的通知》、畢節(jié)市教育局《關于做好全市中小學年寒署假期間有關工作的通知》等文件精神，進一步做好義務教育階段我校的控輟保學工作，保障適齡兒童、少年依法完成規(guī)定年限的義務教育，經校行政會議研究決定在我校開展“控輟保學宣傳月”活動，特制定此活動方案。

一、活動目的

大力宣傳《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)和國家、省、市、縣治理輟學的政策，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書是違法”、“招收未成年人做工違法”的道理，使廣大適齡兒童少年樹立起“不接受義務教育違法”的自我約束意識；組織班主任和教師深入學生家庭，向學生家長發(fā)放《致全縣留守兒童父母的公開信》、《紫云自治縣“控輟保學”告家長書》。使廣大教育工作者進一步轉變教育觀念，堅持以人為本、面向全體學生，切實做到依法治教、依法治校。

二、組織機構：

“控輟保學宣傳月”領導小組

組長：靳麗瓊副組長：史賢

成員：張小模孫善遜、潘軍、鄧生洋、武敏

下設“控輟保學宣傳月”辦公室

主任：潘軍成員（分工）：

鄧生洋（懸掛、刷寫標語）

武敏（組織學校班主任教師上街入村開展宣傳活動）蔣艷芳（利用廣播、板報和傳單等開展宣傳）

三、活動形式：

充分利用多種渠道、多種形式開展宣傳活動：

（1）利用懸掛、刷寫標語的形式進行宣傳。

（2）在趕集日，組織教師上街，利用廣播、板報和傳單等開展宣傳。

（3）組織班主任和教師深入村寨，對學生家庭進行普遍家訪；對輟學學生和有輟學傾向的學生，聯合村支兩委進行家訪動員工作。

通過多層面全方位的宣傳活動，使“不讓學生輟學”成為全社會的共識，為做好“控輟保學”工作營造良好的社會環(huán)境。

四、活動步驟：

第一階段（2月1日—2月2日），為組織發(fā)動階段。成立由校長為組長的“控輟保學宣傳月”領導小組，研究制定活動方案，明確各有關部門的職責和任務，統籌安排學校系列宣傳活動。

第二階段（2月3日—28日），為具體實施階段，全面開展各種宣傳活動。

第三階段（2月29—30日），為資料收集整理階段。各部門將本次活動的資料整理歸檔，交辦公室存檔。

五、工作要求：

1、必須深入學生家里，與學生及其家長進一步溝通，從思想上轉變其意識，力爭讓每個流失的學生再次入學完成國家規(guī)定的義務教育。

2、家訪必須向學生家長發(fā)放《致全縣留守兒童父母的公開信》、《紫云自治縣“控輟保學”告家長書》。家訪必須有照片，家訪記錄等材料進行映證。

3、懸掛標語必須放在醒目位置；廣播必須用普通話，聲音清晰；趕集日發(fā)放的傳單，必須全部放完畢。

為保證工作質量，效率，凡安排到家訪的老師，每人補貼50元油錢。

六、未盡事宜，臨時安排。

小學控輟保學工作實施方案篇二

為了進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，切實控制學生輟學，根據我校實際，特制定以下控輟保學方案。

一、指導思想

依法實施義務教育，保障適齡兒童接受義務教育，控制學生輟學，加強領導，決不讓一個適齡兒童流失。

二、工作目標

全校鞏固率達100%。

三、主要措施

（一）提高認識，依法鞏固學生

1、根據《義務教育法》的規(guī)定，為適齡兒童提供良好的`學習環(huán)境。

2、每年3月、9月有組織、有計劃的認真宣傳《義務教育法》及其實施細則。

（二）加強管理，明確職責任務

1、要把鞏固學生目標量化，實行責任制。

2、實行報告制度，要求各班輟學上報不過夜，班主任及時上報學校。如不按時上報，學校按規(guī)章制度對其處罰。

3、建立電子學籍檔案，規(guī)范學生的轉學、休學手續(xù)。原則上不能留級，因特殊情況確實需要留級休學的，報局有關領導審簽，未經審簽視為無效。杜絕學生無序流動，轉學手續(xù)不全的學生，學校無權接收。

4、實行“一票否決”制度，凡有流失的學生，該班教師本年度不能評模、評優(yōu)、晉級。

5、實施“愛心工程”，認真落實好“三免兩補”政策。

（三）認真落實課程改革，提高學生學習興趣

1、通過教師提升工程，提高教師的業(yè)務水平和工作能力，在育人上下功夫，以豐富的知識，高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來。

2、加強學生的德育工作，開展豐富多彩的課內外活動，不斷增強學校的吸引力。

3、開全課程，開足課時，減輕學生課業(yè)負擔，控制學生在校時間。

4、對學習暫時有困難的學生，不得歧視，要做到關愛到位，幫教耐心；完善后進生轉化制度；要加強師德師風建設，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務能力，營造尊重、關愛學生的學習氛圍，嚴禁歧視、體罰或變相體罰、諷刺、挖苦學習有困難的學生；端正教育思想，面向全體學生實施素質教育，教改控輟；堅決制止以轉學、休學等方式讓學習差的學生離開學校的做法。

5、建立新型的師生關系，發(fā)揮學生干部的作用，不斷增強教師與學生，學生與學生之間的親和力和凝聚力。

（四）用科學的評價機制，規(guī)范學校辦學行為

建立教師、學生的評價制度，堅決反對單獨按考試成績評價學生的錯誤做法。要把學生入學率、鞏固率作為評價教師工作的重要指標。

小學控輟保學工作實施方案篇三

為認真貫徹執(zhí)行xx市人民政府辦公室《關于加強教育精準扶貧控輟保學工作的通知》精神，深入推進我市教育精準扶貧，做好控輟保學工作。以及簡陽市教育局的相關文件精神，不忘教育初心，牢記學校使命。為使接受義務教育與扶貧攻堅緊密結合，真正實現教育精準扶貧，切實保障適齡學生接受教育權利，有效遏制學生中途輟學，絕不讓建檔立卡貧困戶子女因貧輟學，促進教育均衡發(fā)展，結合我校實情特制定本實施方案。

組長：

副組長：

成員：陳、各班主任

1、摸清底數，建立輟學學生檔案。為做好動員學生返校復學提供可靠的`依據。動員輟學學生復學。針對輟學學生的輟學原因，采取相應的措施勸學生返校學習。

2、學校要求班主任安排專門時間電話聯系學生家長，開展細致工作，說服學生家長讓學生返校學習，對不能及時返校的同學多次電話聯系，直至學生返校為止。

3、對班主任電話聯系動員后仍不能復學的學生，班主任上報學校，學校根據學生來源，學校領導及班主任組織勸學幫扶工作小組，安排專門時間下鄉(xiāng)，深入到學生家庭開展細致的說服教育工作，說服學生及學生家長返校學習。對不能及時返校的同學要多次做工作，直至學生返校為止。

4、落實控制輟學責任制，進一步健全和完善制止學生輟學工作責任制。把責任落實到班級、落實到教師，簽訂制止輟學目標責任書。

5、加強學籍管理。嚴格轉學、休學手續(xù)，對正常學生變動，履行學籍管理手續(xù)，做好記錄，妥善保管各種印證材料。對有輟學趨向的學生要早發(fā)現、早制止、確保不輟學。

小學控輟保學工作實施方案篇四

第一篇:小學控輟保學工作實施方案

為了認真貫徹黨的十九大精神，落實立德樹人的根本任務。認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》，依據普蘭店區(qū)控輟保學實施方案的要求，進一步加強義務教育階段“控輟保學”工作，全面做好控輟保學工作，結合我校實際情況特制定本方案。

深入貫徹“依法治教，以防為主，防治結合，綜合治理”的控輟方針，采取以法治輟、以情勸學、以資助學以及轉變教育觀念、改革教學方法、改善師生關系等措施，以貫徹落實《義務教育法》為指針，以實現“一個都不能少”為理想目標，以提高普及程序為工作重點，持之以恒地抓好控輟保學工作，全面實現我校義務教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康、協調發(fā)展。

組長:劉德臣
副組長:真國胥
成員:戴俊杰、沈秀蓮、陳峰、張金棟、王奕、李麗莎、趙德田、于洋、白園園

(一)、加大校內外宣傳力度，強化依法入學責任
每學年開學初，我校就充分利用板報、標語、廣播、升旗儀式、家長會等渠道，大力宣傳《義務教育法》等法律法規(guī)，使學生認識到，接受義務教育是每個適齡兒童的基本權利，神圣不可侵犯。也要使廣大家長認識到，依法送子女(被監(jiān)護人)入學是必須肩負的責任，明確子女沒有完成義務教育是違法的，要受到法律的追究。
(二)、強化學校依法管理，多方構筑控輟防線
1、轉變教育觀念，端正辦學思想，依法治教，規(guī)范辦學行為，努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境和良好的校風，同時加強教師隊伍建設，提高教師教書育人的責任心和使命感，加強學校的學籍檔案管理，監(jiān)控學生的流向。
2、組織廣大教師學習《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為準則》等，開展一些旨在提高師德修養(yǎng)的活動，增強教師的職業(yè)道德，樹立主動服務學生的意識，構建良好的師生關系，增強教師愛崗敬業(yè)、關愛學生的責任感，學校把控輟保學工作列為校長和教師最基本的教育工作行為，提高學校的辦學效益。
3、進一步加大幫扶助困力度。對經濟困難而中途輟學的貧困生，學校應實行“減、免、緩、助”等方法，并通過廣泛宣傳，發(fā)動社會各界伸出援助之手扶助貧困生，使學生能如期完成學業(yè)，做到“一個都不能”因貧而輟學。
4、定期召開控輟保學工作專題會議，研究控輟保學工作，切實把控輟保學工作擺在學校工作的重要位置。
(三)建章立制，實行全員管理。
健全相關制度，及時做好動員復學工作。發(fā)現苗頭逐級上報，比如：課任教師發(fā)現有學生缺席要立即上報到班主任，再由班主任和家長聯系，如有輟學顯現必須進行家訪并上報到學校。要保留過程性資料如：有輟學學生勸返復學工作流程(從學生第一天不上學開始到最后走到司法程序)。建立輟學學生登記制度(按市教育局統一制定的《輟學生登記表》統計輟學生情況)。建立輟學學生書面報告制度。建立輟學學生家校聯系制度(有家校聯系過程記錄，并附家訪等照片)。以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。
(四)、落實控輟保學責任，加強控輟保學監(jiān)管
校長與相關科任教師、班主任等分別簽訂《“控輟保學”責任書》，齊抓共管，明確要求行政人員、班主任、相關科任教師集體合作做到認真履行工作職責，把控輟保學工作納入班主任、科任教師評優(yōu)、評先、職稱評聘的重要內容，有效調動全校教職工控輟保學工作的積極性。

第二篇:小學控輟保學工作實施方案

為進一步貫徹落實《教育法》《義務教育法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)，依法保障適齡兒童少年接受義務教育的權利，精準實施控輟保學措施，全面提高我轄區(qū)義務教育鞏固水平，推進教育公平和義務教育均衡發(fā)展，根據柳河縣教育局會議精神，特制定本工作方案。

按照黨的十九大提出的“推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，高度重視農村義務教育，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育”的總要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以立德樹人為根本，以推動義務教育均衡優(yōu)質發(fā)展為主線，以避免學生因學習困難、厭學、貧困、路途遠而失學輟學為目標，切實落實學校控輟保學責任，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，持續(xù)提高我轄區(qū)義務教育入學率和鞏固率。

近年來，我校高度重視控輟保學工作，義務教育階段學生鞏固率得到較顯著提高?？剌z保學、提高義務教育鞏固率的任務仍然艱巨。我們要從推進教育公平的高度，充分認識新形勢下做好控輟保學工作的重要意義，不斷增強責任感和使命感。充分認識到控輟保學工作的動態(tài)性、長期性和艱巨性，切實將控輟保學，提高義務教育鞏固率作為鞏固義務教育成果的頭等大事來抓，創(chuàng)新工作措施，為實現義務教育均衡發(fā)展奠定堅實基礎。

1.加大控輟保學宣傳。當前，隨著義務教育經費保障機制的實施和完善，家庭經濟困難已不再是造成學生輟學的主要原因，學生主要因厭學、家庭原因而導致輟學。學校切實強化措施，加大宣傳和思想教育，利用宣傳欄、標語和廣播等進行《教育法》《義務教育法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳，營造適齡兒童少年依法接受九年義務教育的氛圍。
2.開展控輟保學月活動。學校將每年3月和9月定為控輟保學活動月，學校全面調動廣大教職工以及家長的積極性，改善辦學條件，提高教育質量。加大幫扶助學力度，相互協作，齊抓共管，確保學生“進得來、留得住、學得好”，防止在校學生流失，提高義務教育鞏固率。建立完善學籍檔案，規(guī)范學籍管理，學生變動嚴格履行變動手續(xù)，對變動情況做到數字準確、去向清楚、手續(xù)完備。
學校對適齡兒童少年的父母或其他監(jiān)護人未依法送適齡兒童少年入學接受義務教育的，采取依法治輟、以情勸學、以資助學等措施，動態(tài)監(jiān)控學生動向。及時向上級部門通報學生輟學返校情況，并積極配合鄉(xiāng)政府、村民委員會做好疑似輟學學生摸排工作，共同督促適齡兒童少年入學，依法保障每個適齡兒童少年順利完成九年義務教育。
3.開展入戶走訪。學校組織學校領導、教師深入到村發(fā)動學生返校、動員未返校學生返校就讀，并做好會議、動員、家訪等相關記錄。落實流失學生登記管理制度，建立流失學生登記表。學校實行學生到校日報告制度，班主任如發(fā)現學生未按時到校，要及時向學校報告;并及時將流失生名單、流失原因、家長、家庭地址及去向向鄉(xiāng)政府、村委和教體局報告，做到知名、知人、知情。只要有一名學生輟學或疑似輟學，學校領導、教師負責采取措施動員返校。做到“輟學或疑似輟學認定、學校報告、走訪動員、依法強制”，確保學生按時入學。
4.提高教育教學質量，注重內涵，避免因學習困難或厭學而輟學。(1)學校牢固樹立全面的教育質量觀，規(guī)范辦學行為，注重學校內涵發(fā)展，深化課堂教學改革，開齊開足開好國家規(guī)定的課程，發(fā)揮共青團、少先隊組織作用，積極開展文體活動和社會實踐活動，豐富校園文化生活，創(chuàng)設能夠引導不同層面的學生主動參與的教學環(huán)境，激發(fā)學生學習興趣。改進和優(yōu)化教學方法和手段，改進教育教學中的薄弱環(huán)節(jié)，堅持面向全體學生，發(fā)現和發(fā)揮學生的長處與挖掘潛能，因材施教。重視義務教育師德師風建設，引導教師耐心細致、體貼入微做好個別學習有差距、思想有問題、行為有失范、家庭有困難學生的感化、轉化工作，實現依法治輟和以德治輟有機結合，不斷增強學校和教師的感召力、吸引力;對因漠視、冷落、嘲諷等導致學生輟學的教師嚴肅處理。教師要有針對性的進行心理輔導，多關心、幫助、鼓勵后進生、輟返生、易輟生等學習有困難的學生，促進學生健康成長，努力消除因厭學而輟學的現象。
(2)建立健全學習困難學生幫扶制度。因地因校制宜，把對學習困難學生、思想心理有問題學生的幫扶轉化作為控輟保學的重點任務，建立健全學習幫扶轉化制度，著力消除學習困難或厭學而輟學的現象。按照因材施教的原則，針對學習困難學生學習能力、學習方法、家庭情況和思想心理狀況，加大幫扶力度，不斷提升學習能力和學習水平，增強學習的自信心、有效性和獲得感。
5.落實資助制度。認真落實貧困(殘疾)學生幫扶資助政策，建立有效的助學機制，認真開展“一幫一”等多種形式的幫扶活動。全面貫徹落實義務教育階段貧困(殘疾)學生資助等有關政策，幫助貧困(殘疾)學生完成學業(yè)，保證貧困家庭學生不因貧困輟學。加大對貧困(殘疾)學生的幫扶力度，為貧困(殘疾)學生和孤兒解決實際困難，確保學生全部入學;營造良好教育教學環(huán)境，做到不讓學生因貧困而輟學。
6.高度重視進城務工隨遷子女和留守兒童義務教育工作。落實進城務工人員子女，確保進城務工人員隨遷子女就近入學，平等接受義務教育。積極與民政、公安、統計部門密切配合，對轄區(qū)農村留守兒童進行全面調查摸排，完成對留守兒童數量、比例、構成、分布、特點及家庭狀況等基本情況的核查。建立健全留守兒童檔案，加強聯系制度，按照留守兒童“五個一”要求，建立關愛和服務體系，提高留守兒童和隨遷子女教育和關愛水平。

學校校長是學?？剌z保學工作第一責任人，班主任是控輟保學工作的直接責任人，把控輟保學作為對班主任績效考核、評優(yōu)、職稱評定的重要內容，確保工作落實。

小學控輟保學工作實施方案篇五

該方案從目的、要求、方法、方法、進度等方面都是一個具體、周密、可操作性強的方案。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

第一篇:中學控輟保學工作實施方案

為了實現“科研興教，依法治教”的策略，落實控輟保學工作精神，切實控制我校學生輟學數量，根據我校的實際情況，我們特定以下控輟保學工作方案。

依法實施九年義務教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。學校要加強對控輟保學工作的領導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈。

1.提高教師的業(yè)務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、良好的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，保住學生。

2.全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔，對經濟困難的學生免收學雜費。多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

1.加強學籍管理制度，完善輟學學生報告制度。每個新學期開學初，班主任對尚未入學的學生，要及時了解情況，做好學生入學的動員工作，并及時填報學生變動情況表交教務處。對一周內還未到校上課的學生應采取相關措施，如：家訪動員，或與當地街道、村委會取得聯系等。

2.建立控制班級學生輟學的責任制，實行目標管理，納入班級年度工作目標，分上學期末、下學期初及學年末進行考核。

3.強化班主任控輟意識調動控輟工作的自覺性、積極性。

4.班主任或相關科任老師不得責令學生退學、休學、轉學，如有此情況發(fā)生或有學生、家長舉報，一經查實，學校要追究相關人員的責任，并給予相應的處分。

5.建立責任制，落實獎懲。實行控輟保學工作班主作、科任老師包班制，把防止學生流失工作納入班主任，科任老師工作考核，實行控輟考核“一票否決”制度，并與評優(yōu)、評先、職稱晉級等掛鉤。同時制定《初中部鞏生獎懲條例》，資金來源：向社會各界團體、個人募捐。

6.注重校園文化建設，吸引學生。校園文化建設是學校實施素質教育和精神文明建設的重要組成部分，是青少年學生成長的內在需要。我校高度重視校園文化建設，一是加強校園的美化、凈化，二是人文關懷，充分發(fā)揮校園文化在育人工作中獨特作用，以一種和諧溫馨的校園文化吸引學生。

7.對有正當理由確需轉出的，必須按程序辦理有關轉學手續(xù)，即：學生提出書面申請，班主任簽署意見，接收學校簽署意見，最后分管校長審批。否則，作為輟學生處理。對轉學的學生沒有及時辦理轉出手續(xù)的，班主任應及時催促辦理。

第二篇:中學控輟保學工作實施方案

為了實現“科研興教，依法治教”的策略，落實控輟保學工作精神，切實控制我校學生輟學數量，根據我校的實際情況，我們特定以下控輟保學工作方案。

依法實施九年義務教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。學校要加強對控輟保學工作的領導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈。

1．提高教師的業(yè)務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、良好的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，保住學生。

2．全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔，對經濟困難的學生免收學雜費。多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

1．加強學籍管理制度，完善輟學學生報告制度。每個新學期開學初，班主任對尚未入學的學生，要及時了解情況，做好學生入學的動員工作，并及時填報學生變動情況表交教務處。對一周內還未到校上課的學生應采取相關措施，如：家訪動員，或與當地街道、村委會取得聯系等。

2．建立控制班級學生輟學的責任制，實行目標管理，納入班級年度工作目標，分上學期末、下學期初及學年末進行考核。

3．強化班主任控輟意識調動控輟工作的自覺性、積極性。

4．班主任或相關科任老師不得責令學生退學、休學、轉學，如有此情況發(fā)生或有學生、家長舉報，一經查實，學校要追究相關人員的責任，并給予相應的處分。

5．建立責任制，落實獎懲。實行控輟保學工作班主作、科任老師包班制，把防止學生流失工作納入班主任，科任老師工作考核，實行控輟考核“一票否決”制度，并與評優(yōu)、評先、職稱晉級等掛鉤。同時制定《初中部鞏生獎懲條例》，資金來源：向社會各界團體、個人募捐。

6．注重校園文化建設，吸引學生。校園文化建設是學校實施素質教育和精神文明建設的重要組成部分，是青少年學生成長的內在需要。我校高度重視校園文化建設，一是加強校園的美化、凈化，二是人文關懷，充分發(fā)揮校園文化在育人工作中獨特作用，以一種和諧溫馨的校園文化吸引學生。

7．對有正當理由確需轉出的，必須按程序辦理有關轉學手續(xù)，即：學生提出書面申請，班主任簽署意見，接收學校簽署意見，最后分管校長審批。否則，作為輟學生處理。對轉學的學生沒有及時辦理轉出手續(xù)的，班主任應及時催促辦理。

第三篇:中學控輟保學工作實施方案

為貫徹落實《義務教育法》《甘肅省義務教育條例》，消除學生輟學現象，確保義務教育階段適齡兒童少年完成學業(yè)，加強我區(qū)義務教育階段控輟保學工作，按照《蘭州市教育局關于進一步加強義務教育階段控輟保學工作的通知》(蘭教基[2113]238號)精神、《蘭州市嚴格規(guī)范辦學行為十項規(guī)定》、《蘭州市教育工作目標考核辦法》要求，結合我校實際，特制定控輟保學工作方案如下:

在本學年度中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。

(一)成立以校長為組長的依法治輟工作領導小組，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯系。

(二)實行“三包”，進行全員管理。

我校在成立“學籍管理領導小組”，建立“校長包全校，主任包班級，教師包學生，三級網絡管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。

(三)強化措施，實行全方位管理。

為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作:

第一，認真落實素質教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。

第二，教學中做到因材施教。以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。

第三，嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求。

第四，學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭;對貧困生給予幫助。讓他們感到學校的溫暖。

第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全。

第六，嚴格要求教師不準體罰和變相體罰學生，保證學生的身心健康。

(三)建章立制，實行全員管理。

制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校將采取如下做法:

我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領導常抓不懈，教導處對全校學生了如指掌，心中有數。每個教師對重點生家訪，以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。

摸底、匯總情況，包班到人。具體要求是:

a、依法控輟:

1、要根據《義務教育法》，制定有關控輟保學的規(guī)章，明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。

2、學校要根據《義務教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。

3、每年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執(zhí)行《義務教育法》等有關規(guī)定，杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經商行為的發(fā)生。

4、學校一旦出現輟學學生，立即對該學生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應及時報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實施行政處罰或追究法律責任。

5、要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學問題。

b、管理控輟

1、學校要把控制學生輟學，作為實施義務教育的重點工作來抓，學校校長要把控輟目標分解量化到各教研組、各班，實施控輟管理，校長與教師、教師與學生家長，做到責任到人。

2、進一步完善輟學報告制度，班主任老師發(fā)現有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。

小學控輟保學工作實施方案篇六

為了實現“科研興教，依法治教”的策略，落實控輟保學工作精神，切實控制我校學生輟學數量，根據我校的實際情況，我們特定以下控輟保學工作方案。

一、指導思想

依法實施九年義務教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。學校要加強對控輟保學工作的領導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈。

二、教改控輟，興趣導學

1.提高教師的業(yè)務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、良好的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，保住學生。

2.全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

三、情感控輟，以情勸學

學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

四、扶貧控輟，幫困助學

學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實減輕學生的經濟負擔，對經濟困難的學生免收學雜費。多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

五、管理控輟，措施保學

1.加強學籍管理制度，完善輟學學生報告制度。每個新學期開學初，班主任對尚未入學的學生，要及時了解情況，做好學生入學的動員工作，并及時填報學生變動情況表交教務處。對一周內還未到校上課的學生應采取相關措施，如：家訪動員，或與當地街道、村委會取得聯系等。

2.建立控制班級學生輟學的責任制，實行目標管理，納入班級年度工作目標，分上學期末、下學期初及學年末進行考核。

3.強化班主任控輟意識調動控輟工作的自覺性、積極性。

4.班主任或相關科任老師不得責令學生退學、休學、轉學，如有此情況發(fā)生或有學生、家長舉報，一經查實，學校要追究相關人員的責任，并給予相應的處分。

5.建立責任制，落實獎懲。實行控輟保學工作班主作、科任老師包班制，把防止學生流失工作納入班主任，科任老師工作考核，實行控輟考核“一票否決”制度，并與評優(yōu)、評先、職稱晉級等掛鉤。同時制定《初中部鞏生獎懲條例》，資金來源：向社會各界團體、個人募捐。

6.注重校園文化建設，吸引學生。校園文化建設是學校實施素質教育和精神文明建設的重要組成部分，是青少年學生成長的內在需要。我校高度重視校園文化建設，一是加強校園的美化、凈化，二是人文關懷，充分發(fā)揮校園文化在育人工作中獨特作用，以一種和諧溫馨的校園文化吸引學生。

7.對有正當理由確需轉出的，必須按程序辦理有關轉學手續(xù)，即：學生提出書面申請，班主任簽署意見，接收學校簽署意見，最后分管校長審批。否則，作為輟學生處理。對轉學的學生沒有及時辦理轉出手續(xù)的，班主任應及時催促辦理。

小學控輟保學工作實施方案篇七

為貫徹落實《義務教育法》《甘肅省義務教育條例》，消除學生輟學現象，確保義務教育階段適齡兒童少年完成學業(yè)，加強我區(qū)義務教育階段控輟保學工作，按照《蘭州市教育局關于進一步加強義務教育階段控輟保學工作的通知》(蘭教基[2113]238號)精神、《蘭州市嚴格規(guī)范辦學行為十項規(guī)定》、《蘭州市教育工作目標考核辦法》要求，結合我校實際，特制定控輟保學工作方案如下：

在本學年度中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。

(一)成立以校長為組長的依法治輟工作領導小組，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯系。

(二)實行“三包”，進行全員管理。

我校在成立“學籍管理領導小組”，建立“校長包全校，主任包班級，教師包學生，三級網絡管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。

(三)強化措施，實行全方位管理。

為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作：

第一，認真落實素質教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。

第二，教學中做到因材施教。以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。

第三，嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求。

第四，學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；對貧困生給予幫助。讓他們感到學校的溫暖。

第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全。

第六，嚴格要求教師不準體罰和變相體罰學生，保證學生的。身心健康。

(三)建章立制，實行全員管理。

制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校將采取如下做法：

我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領導常抓不懈，教導處對全校學生了如指掌，心中有數。每個教師對重點生家訪，以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。

摸底、匯總情況，包班到人，具體要求是：

依法控輟：

1、要根據《義務教育法》，制定有關控輟保學的規(guī)章，明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。

2、學校要根據《義務教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。

3、每年3月和9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執(zhí)行《義務教育法》等有關規(guī)定，杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經商行為的發(fā)生。

4、學校一旦出現輟學學生，立即對該學生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應及時報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實施行政處罰或追究法律責任。

5、要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學問題。

管理控輟

1、學校要把控制學生輟學，作為實施義務教育的重點工作來抓，學校校長要把控輟目標分解量化到各教研組、各班，實施控輟管理，校長與教師、教師與學生家長，做到責任到人。

2、進一步完善輟學報告制度，班《www．》主任老師發(fā)現有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。

小學控輟保學工作實施方案篇八

一、指導思想：

為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，提高“普九”質量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學工作方案。

二、工作目標：

在本學年度中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到更好，并且要求班主任老師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。

三、工作重點：

（一）成立以校長為組長的依法治輟工作領導小組

（二）層層到位，全員管理

校長包全校，主任包班級，教師包學生的三級網絡管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。各班級在分管領導的指導下，每班要確立幾名思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學初要全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學生重點訪，以達到提高鞏固率的目的。

（三）強化措施，全方位管理

為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作：

第一，認真落實素質教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。 第二，教學中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。

第三，嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求。

第四，學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；對貧困生給予減免雜費、書本費等物質幫助。讓他們感到學校的溫暖。

第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全。

第六，對教師進行法制教育，保證學生的身心健康。

（四）建章立制，實行全員管理

制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校將采取如下做法：

我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領導每周一次制止輟學工作碰頭會，每個教師對重點生每周家訪一次，對輟學學生每學期進行兩次跟蹤調查，包級部領導每月檢查一次幫“重點生”記錄。以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。

四、主要措施

摸底、匯總情況，包班到人，獎懲分明。具體要求是：

（一）、依法控輟：

1、 要根據《義務教育法》，制定有關控輟保學的規(guī)章，明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。

2、 學校要根據《義務教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。

3、要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執(zhí)行《義務教育法》，及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關規(guī)定，杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經商行為的發(fā)生。

4、 要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學問題。

（二）、管理控輟

1、 學校要把控制學生輟學，作為實施義務教育的重點工作來抓。

2、 進一步完善輟學報告制度，班主任老師發(fā)現有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的.目的。

3、為了確保義務教育階段的適齡兒童、少年都能入學完成九年義務教育，要求我校要準確掌握控輟工作動態(tài)，其操作辦法是：全校普檢。

小學控輟保學工作實施方案篇九

為進一步貫徹落實《教育法》《義務教育法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)，依法保障適齡兒童少年接受義務教育的權利，精準實施控輟保學措施，全面提高我轄區(qū)義務教育鞏固水平，推進教育公平和義務教育均衡發(fā)展，根據柳河縣教育局會議精神，特制定本工作方案。

一、總體要求

按照黨的十九大提出的“推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，高度重視農村義務教育，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育”的總要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以立德樹人為根本，以推動義務教育均衡優(yōu)質發(fā)展為主線，以避免學生因學習困難、厭學、貧困、路途遠而失學輟學為目標，切實落實學校控輟保學責任，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，持續(xù)提高我轄區(qū)義務教育入學率和鞏固率。

二、提高認識，進一步增強做好控輟保學工作，提高義務教育鞏固率的`責任感和緊迫感。

近年來，我校高度重視控輟保學工作，義務教育階段學生鞏固率得到較顯著提高?？剌z保學、提高義務教育鞏固率的任務仍然艱巨。我們要從推進教育公平的高度，充分認識新形勢下做好控輟保學工作的重要意義，不斷增強責任感和使命感。充分認識到控輟保學工作的動態(tài)性、長期性和艱巨性，切實將控輟保學，提高義務教育鞏固率作為鞏固義務教育成果的頭等大事來抓，創(chuàng)新工作措施，為實現義務教育均衡發(fā)展奠定堅實基礎。

三、強化措施，依法做好控輟保學工作，保障適齡兒童少年完成九年義務教育

1.加大控輟保學宣傳。當前，隨著義務教育經費保障機制的實施和完善，家庭經濟困難已不再是造成學生輟學的主要原因，學生主要因厭學、家庭原因而導致輟學。學校切實強化措施，加大宣傳和思想教育，利用宣傳欄、標語和廣播等進行《教育法》《義務教育法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳，營造適齡兒童少年依法接受九年義務教育的氛圍。

2.開展控輟保學月活動。學校將每年3月和9月定為控輟保學活動月，學校全面調動廣大教職工以及家長的積極性，改善辦學條件，提高教育質量。加大幫扶助學力度，相互協作，齊抓共管，確保學生“進得來、留得住、學得好”，防止在校學生流失，提高義務教育鞏固率。建立完善學籍檔案，規(guī)范學籍管理，學生變動嚴格履行變動手續(xù)，對變動情況做到數字準確、去向清楚、手續(xù)完備。

學校對適齡兒童少年的父母或其他監(jiān)護人未依法送適齡兒童少年入學接受義務教育的，采取依法治輟、以情勸學、以資助學等措施，動態(tài)監(jiān)控學生動向。及時向上級部門通報學生輟學返校情況，并積極配合鄉(xiāng)政府、村民委員會做好疑似輟學學生摸排工作，共同督促適齡兒童少年入學，依法保障每個適齡兒童少年順利完成九年義務教育。

3.開展入戶走訪。學校組織學校領導、教師深入到村發(fā)動學生返校、動員未返校學生返校就讀，并做好會議、動員、家訪等相關記錄。落實流失學生登記管理制度，建立流失學生登記表。學校實行學生到校日報告制度，班主任如發(fā)現學生未按時到校，要及時向學校報告；并及時將流失生名單、流失原因、家長、家庭地址及去向向鄉(xiāng)政府、村委和教體局報告，做到知名、知人、知情。只要有一名學生輟學或疑似輟學，學校領導、教師負責采取措施動員返校。做到“輟學或疑似輟學認定、學校報告、走訪動員、依法強制”，確保學生按時入學。

4．提高教育教學質量，注重內涵，避免因學習困難或厭學而輟學。（1）學校牢固樹立全面的教育質量觀，規(guī)范辦學行為，注重學校內涵發(fā)展，深化課堂教學改革，開齊開足開好國家規(guī)定的課程，發(fā)揮共青團、少先隊組織作用，積極開展文體活動和社會實踐活動，豐富校園文化生活，創(chuàng)設能夠引導不同層面的學生主動參與的教學環(huán)境，激發(fā)學生學習興趣。改進和優(yōu)化教學方法和手段，改進教育教學中的薄弱環(huán)節(jié)，堅持面向全體學生，發(fā)現和發(fā)揮學生的長處與挖掘潛能，因材施教。重視義務教育師德師風建設，引導教師耐心細致、體貼入微做好個別學習有差距、思想有問題、行為有失范、家庭有困難學生的感化、轉化工作，實現依法治輟和以德治輟有機結合，不斷增強學校和教師的感召力、吸引力；對因漠視、冷落、嘲諷等導致學生輟學的教師嚴肅處理。教師要有針對性的進行心理輔導，多關心、幫助、鼓勵后進生、輟返生、易輟生等學習有困難的學生，促進學生健康成長，努力消除因厭學而輟學的現象。

（2）建立健全學習困難學生幫扶制度。因地因校制宜，把對學習困難學生、思想心理有問題學生的幫扶轉化作為控輟保學的重點任務，建立健全學習幫扶轉化制度，著力消除學習困難或厭學而輟學的現象。按照因材施教的原則，針對學習困難學生學習能力、學習方法、家庭情況和思想心理狀況，加大幫扶力度，不斷提升學習能力和學習水平，增強學習的自信心、有效性和獲得感。

5.落實資助制度。認真落實貧困（殘疾）學生幫扶資助政策，建立有效的助學機制，認真開展“一幫一”等多種形式的幫扶活動。全面貫徹落實義務教育階段貧困（殘疾）學生資助等有關政策，幫助貧困（殘疾）學生完成學業(yè)，保證貧困家庭學生不因貧困輟學。加大對貧困（殘疾）學生的幫扶力度，為貧困（殘疾）學生和孤兒解決實際困難，確保學生全部入學；營造良好教育教學環(huán)境，做到不讓學生因貧困而輟學。

6.高度重視進城務工隨遷子女和留守兒童義務教育工作。落實進城務工人員子女，確保進城務工人員隨遷子女就近入學，平等接受義務教育。積極與民政、公安、統計部門密切配合，對轄區(qū)農村留守兒童進行全面調查摸排，完成對留守兒童數量、比例、構成、分布、特點及家庭狀況等基本情況的核查。建立健全留守兒童檔案，加強聯系制度，按照留守兒童“五個一”要求，建立關愛和服務體系，提高留守兒童和隨遷子女教育和關愛水平。

四、全面落實控輟保學工作責任

學校校長是學?？剌z保學工作第一責任人，班主任是控輟保學工作的直接責任人，把控輟保學作為對班主任績效考核、評優(yōu)、職稱評定的重要內容，確保工作落實。

小學控輟保學工作實施方案篇十

為了進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，切實控制學生輟學，根據我校實際，特制定以下控輟保學方案。

依法實施義務教育，保障適齡兒童接受義務教育，控制學生輟學，加強領導，決不讓一個適齡兒童流失。

全校鞏固率達100%。

（一）提高認識，依法鞏固學生

1、根據《義務教育法》的規(guī)定，為適齡兒童提供良好的學習環(huán)境。

2、每年3月、9月有組織、有計劃的認真宣傳《義務教育法》及其實施細則。

（二）加強管理，明確職責任務

1、要把鞏固學生目標量化，實行責任制。

2、實行報告制度，要求各班輟學上報不過夜，班主任及時上報學校。如不按時上報，學校按規(guī)章制度對其處罰。

3、建立電子學籍檔案，規(guī)范學生的轉學、休學手續(xù)。原則上不能留級，因特殊情況確實需要留級休學的，報局有關領導審簽，未經審簽視為無效。杜絕學生無序流動，轉學手續(xù)不全的學生，學校無權接收。

4、實行“一票否決”制度，凡有流失的學生，該班教師本年度不能評模、評優(yōu)、晉級。

5、實施“愛心工程”，認真落實好“三免兩補”政策。

（三）認真落實課程改革，提高學生學習興趣

1、通過教師提升工程，提高教師的業(yè)務水平和工作能力，在育人上下功夫，以豐富的知識，高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來。

2、加強學生的德育工作，開展豐富多彩的課內外活動，不斷增強學校的吸引力。

3、開全課程，開足課時，減輕學生課業(yè)負擔，控制學生在校時間。

4、對學習暫時有困難的學生，不得歧視，要做到關愛到位，幫教耐心；完善后進生轉化制度；要加強師德師風建設，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務能力，營造尊重、關愛學生的學習氛圍，嚴禁歧視、體罰或變相體罰、諷刺、挖苦學習有困難的學生；端正教育思想，面向全體學生實施素質教育，教改控輟；堅決制止以轉學、休學等方式讓學習差的。學生離開學校的做法。

5、建立新型的師生關系，發(fā)揮學生干部的作用，不斷增強教師與學生，學生與學生之間的親和力和凝聚力。

（四）用科學的評價機制，規(guī)范學校辦學行為

建立教師、學生的評價制度，堅決反對單獨按考試成績評價學生的錯誤做法。要把學生入學率、鞏固率作為評價教師工作的重要指標。

小學控輟保學工作實施方案篇十一

為做好控輟保學工作，根據縣教體局有關文件精神與我鎮(zhèn)實際，特制定本

方案

該入學的一個不少、已入學的一個不走。適齡兒童入學率100%，鞏固率100%。

1、強化組織領導，加強對控輟保學工作的監(jiān)管力度。中心學校成立以為組長的控輟保學領導組，各校校長為成員，實行一把手負責制。

2、對鎮(zhèn)域內適齡兒童少年入園、入學情況進行全面摸排。對不在本鎮(zhèn)就學的學生，詳細摸清其就讀學段、學校、年級、班級、學籍號等情況，并于就讀地監(jiān)護人保持聯系，隨時掌握在外地就讀學生動態(tài)。未入學適齡殘兒因各種障礙，無法隨班就讀，中心學校及時在學籍系統中為其建立學籍，落實好一生一案。各校要充分考慮殘疾兒童殘障狀況和學習需求，采用入特校就讀、隨班就讀或送教上門等方式。

3、對于年滿六周歲未在義務教育階段就讀的學生，需要填寫《縣20xx年春季學期延緩入學學生信息統計表》，特殊情況的須在備注欄填寫清楚，并提交由家長簽字的《延緩入學申請書》（只能延緩一年，年滿7周歲必須入學）。

4、我縣戶籍人口自愿放棄在本地就近入學選擇在外地就讀的，須提交由家長簽字、縣外接收學校蓋章的《異地就讀證明》，一式三份，分別報送當地政府、鎮(zhèn)中心學校、縣教體局備案。

5、安排隨班就讀的，學校要重點關注，與學生家庭簽訂《隨班就讀協議書》，如未正常到校就讀，需調查清楚原因及學生去向；所有學生信息均須填寫在《縣20xx年秋季學期隨班就讀學生信息統計表》，如學生有其他特殊情況，須根據學生身體及智力發(fā)育情況重新制定控輟保學

計劃

6、對于因身體或者其他原因無法堅持正常學習須辦理休學的，根據《省義務教育階段學校學生學籍管理辦法》要求，需本人及其法定監(jiān)護人提出書面申請，出具有關醫(yī)療機構或者其他有效證明，經學校和教體局審核批準后，提交學籍系統報教體局登記，并填寫《縣20xx年春季學期休學學生信息統計表》。

7、對于因病、因殘等原因無法到校正常就讀的學生，包括在本地康復機構接受康復治療和在兒童福利機構集中供養(yǎng)的殘疾兒童少年以及辦理因病休學的學生，由學籍所在學校負責安排教師定期送教上門，由鎮(zhèn)中心學校和完職中匯總學生信息，填寫《縣20xx年秋季學期送教上門學生信息統計表》。根據學生的身體與智力發(fā)展情況，開展送教評估，制定教學

計劃

8、對于有輟學傾向的學生，要及時上報當地政府和教體局。《中華人民共和國義務教育法》第二章第十條規(guī)定：“鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府應當組織和督促適齡兒童、少年及時入學，采取措施防止適齡兒童、少年輟學，并和學校共同做好輟學學生的復學工作。居民委員會、村民委員會協助政府督促適齡兒童、少年入學和輟學學生復學?！备餍Ｒ獣數卣?、村委會共同入戶勸返，做好輟學學生的復學工作，并填寫完整《縣20xx年秋季學期輟學學生信息統計表》。

9、每年３月和９月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執(zhí)行《義務教育法》等有關規(guī)定，杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經商行為的發(fā)生。

10、實行“三包”,進行全員管理。建立“校長包全校,班主任包班級,教師包學生”的三級網絡管理機制,,政績均與考核、聘評掛鉤形成層層有人抓,重點生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處,學校要與老師簽訂《學籍管理工作責任書》,對思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的為重點學生,并建立起重點生檔案。

1、對出現輟學生的，當年度學校及包保責任人不得評優(yōu)、評先。

2、對出現輟學生的，扣減學校校長及包保責任人績效工資。

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