總結(jié)是一個(gè)重要的思維工具，可以幫助我們反思并改進(jìn)我們的表現(xiàn)和行為。可以適當(dāng)?shù)厥褂脷w納和概括的方法，將復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)化和提煉。以下是一些總結(jié)范文中的亮點(diǎn)和精華，大家可以從中找到自己寫(xiě)作的靈感。
語(yǔ)言組個(gè)人總結(jié)篇一
20xx年外國(guó)語(yǔ)言系黨總支以黨的十七大精神為指引，圍繞學(xué)院中心工作，以人才培養(yǎng)為根本，以教學(xué)工作為中心，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)和思想政治教育工作，為實(shí)現(xiàn)外國(guó)語(yǔ)言系科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展提供強(qiáng)有力的政治和組織保障。
20xx年外國(guó)語(yǔ)言系將認(rèn)真按照上級(jí)的要求和部署，結(jié)合外語(yǔ)系建設(shè)和發(fā)展工作實(shí)際，認(rèn)真制定和落實(shí)好科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)任務(wù)。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容，采取專(zhuān)題學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討、聽(tīng)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)和召開(kāi)學(xué)習(xí)交流會(huì)等多種學(xué)習(xí)形式，在學(xué)習(xí)紀(jì)律要求上，采取嚴(yán)格的管理與考勤，保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)效果；在學(xué)習(xí)要求上，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與外語(yǔ)系發(fā)展的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，參加學(xué)習(xí)的每一個(gè)人，要對(duì)照大局，檢查自己是否在思想、行動(dòng)上同上級(jí)和學(xué)院、系的精神保持一致，真正做到服從學(xué)院發(fā)展大局、服務(wù)學(xué)生成才；對(duì)照教育的發(fā)展，檢查自己是否具有實(shí)事求是、開(kāi)拓創(chuàng)新的思想，真正理清思路、提高教學(xué)和管理能力；對(duì)照本職工作，檢查自己是否能立足本職、扎實(shí)工作、講求奉獻(xiàn)，真正做到讓學(xué)校滿意、讓學(xué)生滿意；對(duì)照紀(jì)律觀念，檢查自己能否遵紀(jì)守法，遵守學(xué)院的規(guī)章制度，真正做到以遵守規(guī)章、廉潔從教、從政。通過(guò)檢查和對(duì)照，更新個(gè)人觀念，明確工作任務(wù)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)個(gè)人發(fā)展，不斷完善自己。在學(xué)習(xí)效果上，希望通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確外國(guó)語(yǔ)言系發(fā)展的'目標(biāo)，用科學(xué)發(fā)展觀的思想指導(dǎo)外語(yǔ)系教學(xué)與改革的實(shí)踐，使每一位教師把學(xué)習(xí)的體會(huì)和個(gè)人的發(fā)展融為一體，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，做到愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)挑重?fù)?dān)。
黨政密切配合，圍繞中心工作，相互支持，相互配合，黨總支通過(guò)多種形式發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，并積極參與教學(xué)與管理工作，系行政也積極支持黨務(wù)工作，為黨務(wù)工作提供更多的展示平臺(tái)。此外，將結(jié)合外國(guó)語(yǔ)言系工作實(shí)際，建立和完善各項(xiàng)工作制度，堅(jiān)持勤政廉政，開(kāi)好黨政聯(lián)席會(huì)議，加強(qiáng)工作的交流與溝通，堅(jiān)持每周一次系務(wù)委員會(huì)，充分發(fā)揮系務(wù)委員會(huì)在外國(guó)語(yǔ)言系各項(xiàng)工作中的民主決策作用，特別對(duì)系各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、黨費(fèi)使用的管理以及財(cái)產(chǎn)與物品購(gòu)置的監(jiān)督，按要求做好各項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、學(xué)生出國(guó)和選調(diào)生選拔等工作，堅(jiān)持重大事項(xiàng)公示制度，使各項(xiàng)工作做到公開(kāi)、公平。
1、積極開(kāi)展市場(chǎng)對(duì)外語(yǔ)人才的需求狀況的調(diào)研活動(dòng)，通過(guò)對(duì)畢業(yè)生、用人單位的問(wèn)卷以及實(shí)際調(diào)查，獲取第一手資料，為人才培養(yǎng)方案的修訂奠定基礎(chǔ)。
2、依據(jù)“地方性、應(yīng)用型、國(guó)際化”的辦學(xué)定位，結(jié)合外語(yǔ)系20xx級(jí)以前的人才培養(yǎng)方案極其實(shí)施過(guò)程中獲得的經(jīng)驗(yàn)與不足，認(rèn)真做好20xx級(jí)的人才培養(yǎng)方案的修訂，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、課程體系等的建設(shè)。特別是課程建設(shè)，將緊密結(jié)合市場(chǎng)的應(yīng)用，進(jìn)一步細(xì)化課程，對(duì)專(zhuān)業(yè)方向課中的選修模塊不斷論證，做到優(yōu)化調(diào)整。
3、認(rèn)真執(zhí)行過(guò)程考核工作，開(kāi)好導(dǎo)論課，把過(guò)程考核做系做實(shí)，嚴(yán)格過(guò)程考核的各項(xiàng)要求，堅(jiān)決杜絕過(guò)程考核的形式化，使每一個(gè)過(guò)程都發(fā)揮其應(yīng)有的作用。精選教師，認(rèn)真設(shè)計(jì)，上好導(dǎo)論課，真正發(fā)揮導(dǎo)論課在學(xué)生整個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯規(guī)劃中的作用。
4、認(rèn)真安排好認(rèn)知實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，結(jié)合專(zhuān)業(yè)，加大學(xué)生實(shí)習(xí)基地建設(shè)，精心做好07級(jí)本科和05級(jí)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃的安排、指導(dǎo)、檢查和答辯工作，真正發(fā)揮實(shí)習(xí)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的作用。
5、做好xx屆畢業(yè)生的論文指導(dǎo)工作。按照學(xué)院對(duì)xx屆畢業(yè)生論文檢查提出的指導(dǎo)性意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)院的辦學(xué)定位和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，做好論文的選題工作，使xx屆畢業(yè)生的論文做到選題嚴(yán)謹(jǐn)、指導(dǎo)過(guò)程要求嚴(yán)格，論文表現(xiàn)形式符合規(guī)范等。
6、不斷改革和探索教學(xué)方法，結(jié)合應(yīng)用型外語(yǔ)人才的培養(yǎng)，深化教學(xué)方法改革，使學(xué)生做到學(xué)以致用。
7、加強(qiáng)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，不斷開(kāi)發(fā)語(yǔ)音教學(xué)的功能，發(fā)揮語(yǔ)音室在學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面的作用。
1、認(rèn)真制定年度教學(xué)工作計(jì)劃與學(xué)期教學(xué)運(yùn)行計(jì)劃，明確每周工作內(nèi)容，使全年的工作有了明確的執(zhí)行依據(jù)。
2、強(qiáng)化教學(xué)文件建設(shè)，按照學(xué)院要求，結(jié)合自身實(shí)際，制定符合本系和本專(zhuān)業(yè)的規(guī)范性教學(xué)文件。
3、認(rèn)真履行教師調(diào)停課手續(xù)，嚴(yán)格控制教師調(diào)停課次數(shù)，辦理好各種教學(xué)文件的印制工作手續(xù)；認(rèn)真做好外籍教師的管理。
4、按時(shí)收齊授課教師的教學(xué)周歷及教案并存檔；認(rèn)真做好教師排課、教學(xué)進(jìn)程、期末考試、成績(jī)錄入、補(bǔ)考、上報(bào)上學(xué)期聽(tīng)課情況分析及總結(jié)、教材征訂、本系教師和外聘教師的工作量上報(bào)、學(xué)生學(xué)籍管理等工作。
5、踏實(shí)做好每學(xué)期期末考試工作，積極配合學(xué)院做好考試科目的上報(bào)及日程安排，加大了對(duì)考查科目管理工作的力度，印制了考務(wù)手冊(cè)，考試期間每天都有系領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)及教研室主任巡考，建立良好的考風(fēng)考紀(jì)。
6、加大教學(xué)檢查力度，保證課堂教學(xué)有序進(jìn)行。認(rèn)真執(zhí)行過(guò)程考核，加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查的力度，踏實(shí)做好期初、期中和期末“三段式”教學(xué)檢查工作，認(rèn)真分析與總結(jié)，及時(shí)把檢查結(jié)果向?qū)W院教務(wù)處匯報(bào)，并通報(bào)給每一位教師。
7、采取多種措施完善教學(xué)督導(dǎo)工作，一是以教研室為單位，設(shè)立教師與學(xué)生交流時(shí)間，解答學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題；二繼續(xù)推行學(xué)生信息員制度。及時(shí)收集整理學(xué)生的意見(jiàn)和建議并及時(shí)反饋；三是督導(dǎo)組成員每周聽(tīng)課和進(jìn)行教學(xué)檢查；四是落實(shí)督導(dǎo)工作會(huì)議制度，每月召開(kāi)一次例會(huì)，總結(jié)交流工作。
8、積極實(shí)施教師相互聽(tīng)課制度。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于6節(jié)，系主任、教研室主任、教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)秘書(shū)不少于6節(jié)。通過(guò)相互聽(tīng)課，老師們達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、共同提高的目的，對(duì)于逐步提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極作用。
9、認(rèn)真組織學(xué)生參加各項(xiàng)國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)考試，使英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)口語(yǔ)考試、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)考試、德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)等考試考試的通過(guò)率保持上升的態(tài)勢(shì)。
1、加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，結(jié)合實(shí)際，分組建立幾支科研協(xié)作團(tuán)隊(duì)。
2、通過(guò)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，主動(dòng)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家來(lái)我系開(kāi)展學(xué)術(shù)講座，并積極安排教師外出參加學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷開(kāi)拓教師的視野。
3、積極做好科研、教研項(xiàng)目的申報(bào)工作，爭(zhēng)取在xx年在項(xiàng)目申報(bào)上有更大的突破。
4、認(rèn)真做好國(guó)家級(jí)項(xiàng)目子課題，為我系的人才培養(yǎng)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以育人為目標(biāo)，黨、政、工、團(tuán)共同努力，認(rèn)真貫徹和落實(shí)《合肥學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)六大工程》意見(jiàn)，不斷加強(qiáng)外國(guó)語(yǔ)言系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培育師德標(biāo)兵。
以教育教學(xué)活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展師德建設(shè)。一是認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周二的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不間斷，提高教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)；二是認(rèn)真開(kāi)展師德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，安排教師擔(dān)任專(zhuān)業(yè)班主任、學(xué)生專(zhuān)業(yè)活動(dòng)指導(dǎo)老師和評(píng)委、開(kāi)展“officehour”以及師生同臺(tái)展示活動(dòng)來(lái)搭建師生之間課后交流的四個(gè)平臺(tái)，幫助學(xué)生搞好學(xué)習(xí)；三是做好年輕教師的思想工作，提升他們的教、科研能力；四是強(qiáng)化管理和考核，激發(fā)教職工的工作積極性。
2、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想教育，提高大學(xué)生的政治思想素質(zhì)。
結(jié)合大學(xué)生思想政治理論課的教學(xué)，圍繞踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，班主任、輔導(dǎo)員定期召開(kāi)主題班會(huì)和開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)大學(xué)生的主旋律教育，身心安全和健康教育、遵紀(jì)守法教育，并認(rèn)真做好新生入學(xué)和畢業(yè)生文明離校教育兩個(gè)專(zhuān)題教育。
3、嚴(yán)格管理，提升班風(fēng)，創(chuàng)建文明宿舍。
一是堅(jiān)持輔導(dǎo)員“六個(gè)一”工作制度。要求輔導(dǎo)員堅(jiān)持做到每周至少到學(xué)生宿舍去一次；每月召開(kāi)一次主題班會(huì)；每月召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì)；每學(xué)期到每個(gè)班級(jí)聽(tīng)一次課；每學(xué)期至少與每個(gè)學(xué)生談一次話；每學(xué)期與10%的學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系一次。二是強(qiáng)化常規(guī)檢查工作。由學(xué)生支部牽頭，加強(qiáng)對(duì)到課率、學(xué)生宿舍安全與衛(wèi)生、新生晚自習(xí)的檢查與督促工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。三是建立學(xué)習(xí)預(yù)警機(jī)制。采取與學(xué)生家長(zhǎng)談話、給家長(zhǎng)一封信等方式，加強(qiáng)對(duì)出現(xiàn)不及格、休學(xué)、留級(jí)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育；四是建立學(xué)生黨員包干宿舍安全與衛(wèi)生工作，開(kāi)展文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)。五是公平、公正、公開(kāi)的做好獎(jiǎng)、貸、勤、補(bǔ)和學(xué)費(fèi)收繳工作。
4、結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展文體活動(dòng)。
積極組織學(xué)生參加學(xué)院的各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。認(rèn)真組織學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)和校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，辦好外語(yǔ)之角和外語(yǔ)文化周兩個(gè)特色活動(dòng)，爭(zhēng)取辦成為學(xué)院的校園文化活動(dòng)品牌。
5、加大對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)性意識(shí)。
建立一支專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，以各項(xiàng)省市以上競(jìng)賽為突破口，積極組織學(xué)生參與，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。大力宣傳，認(rèn)真組織學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生學(xué)術(shù)作品和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽；積極組織學(xué)生參加“cctv”杯英語(yǔ)演講比賽，全國(guó)大學(xué)生德語(yǔ)、漢韓語(yǔ)辯論賽，并在系內(nèi)開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)講座等。
6、積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
采取集中與分散、課內(nèi)與課外、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與提高思想相結(jié)合的方式，組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、提高實(shí)踐能力。認(rèn)真落實(shí)20xx年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)“和”四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),建立一批穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐基地，充分發(fā)揮學(xué)生在省市重大外事活動(dòng)中的作用。
20**年我系本、專(zhuān)科畢業(yè)生共199名，其中本科生137人(德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生45名)，專(zhuān)科生62人。受金融危機(jī)的影響，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作將面臨巨大的挑戰(zhàn)，我系從以下幾個(gè)方面努力，確保任務(wù)嘚完成。全員參與，責(zé)任分解，充分發(fā)揮全系教職工的潛能；加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，積極邀請(qǐng)我系的新、老用人單位來(lái)我系舉辦專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)；積極開(kāi)拓省外市場(chǎng)；充分利用往屆畢業(yè)生的信息資源；不斷拓展就業(yè)信息渠道。
切實(shí)做好分工會(huì)工作，維護(hù)教職工利益，發(fā)揮分工會(huì)的橋梁和紐帶作用，加強(qiáng)團(tuán)學(xué)工作建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)在學(xué)生管理和思想政治教育中的作用。
語(yǔ)言組個(gè)人總結(jié)篇二
20xx年我園申報(bào)創(chuàng)建武漢市語(yǔ)言示范園，并順利通過(guò)?；仡櫼粚W(xué)年的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，我園語(yǔ)言文字工作在穩(wěn)中求發(fā)展，取得了一些可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)年的語(yǔ)言文字工作總結(jié)如下：
1、為了更好地開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，提高全體教職工重視語(yǔ)言文字工作的意識(shí)，我園語(yǔ)言文字工作小組根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委的要求積極開(kāi)展工作，使語(yǔ)言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語(yǔ)言文字工作的深入開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)做好檔案的嚴(yán)格管理，對(duì)有關(guān)普及語(yǔ)言文字工作的文件、規(guī)劃、計(jì)劃等資料分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行整理，并妥善保管。
（一）主題突出“推普周”
21屆推普周，我園圍繞“說(shuō)好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”，開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了教師說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒說(shuō)好普通話的自覺(jué)性。
1、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃濃氛圍。
我們?cè)陂T(mén)口張貼海報(bào)，每個(gè)教室門(mén)口出一期推普周的宣傳小黑板，通過(guò)周一的晨會(huì)啟動(dòng)推普周活動(dòng)，利用大型電子顯示屏滾動(dòng)播放推普宣傳標(biāo)語(yǔ)，以及以同樂(lè)教師讀書(shū)群、家長(zhǎng)微信交流群等載體，對(duì)老師、幼兒、家長(zhǎng)進(jìn)行語(yǔ)言文字知識(shí)能力和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，營(yíng)造濃郁的校園語(yǔ)言文化氛圍。
2、形式豐富，緊扣時(shí)代主題。
一是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)“正字”行動(dòng)，老師們通過(guò)年組互查，“啄木鳥(niǎo)”抽查等活動(dòng)，對(duì)我園的電子備課、微信交流群、qq交流群的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的規(guī)范性進(jìn)行一次大檢閱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行整改。
二是開(kāi)展教師“三字一話”比賽。我們這次比賽活動(dòng)設(shè)了綜合獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也設(shè)置了單項(xiàng)獎(jiǎng)。因此不論是全面發(fā)展的老師，還是在某一方面表現(xiàn)突出的老師，在活動(dòng)中都能成長(zhǎng)，也都能收獲成功的喜悅。評(píng)委老師們也很投入，字的橫撇豎捺，畫(huà)的布局搭配，都傾情指出，為老師們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展更加明晰了方向。通過(guò)本次活動(dòng)展示出我園教師隊(duì)伍擁有著扎實(shí)的基本功底，也展現(xiàn)出我園溫暖、團(tuán)結(jié)的園風(fēng)園貌，同時(shí)更展現(xiàn)了新時(shí)代幼兒教師的風(fēng)采。
（二）爭(zhēng)趣斗言“故事匯”
結(jié)合我園“金秋十月讀書(shū)節(jié)”，本學(xué)年我園開(kāi)展教師講故事比賽活動(dòng)。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅提高了我園教師的普通話水平和講故事的能力，同時(shí)也給教師們創(chuàng)造了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相提高的機(jī)會(huì)。
（三）潤(rùn)物無(wú)聲“童子樂(lè)”
老師在語(yǔ)言文字方面的進(jìn)步，最終受益的是研子幼兒園的孩子的發(fā)展。在本學(xué)年的“幼兒故事表演”，孩子們的普通話更標(biāo)準(zhǔn)了，語(yǔ)言的表現(xiàn)力更強(qiáng)了。
在期中、期末幼兒評(píng)估中，我園幼兒在語(yǔ)言領(lǐng)域的發(fā)展是非常顯著的，小班的幼兒能看懂單幅圖，并說(shuō)出圖中的內(nèi)容，中班的幼兒能復(fù)述簡(jiǎn)單的故事，大班的幼兒能在集體面前較生動(dòng)地復(fù)述故事。
此外我們還利用我園的家委會(huì)成員，充分發(fā)揮他們的推普的輻射作用。
總之，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷借鑒和探索更有效的方法，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階，同時(shí)發(fā)揮好市級(jí)語(yǔ)言文字示范園的輻射作用。
語(yǔ)言組個(gè)人總結(jié)篇三
學(xué)前班正處于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的啟蒙時(shí)期，幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是離不開(kāi)具體豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，因而幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)的內(nèi)容與組織離不開(kāi)生活實(shí)際。我根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)，尤其是教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲形式有機(jī)地結(jié)合在一起，并把它適當(dāng)安排在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中。在講新課的時(shí)候，我采取邀請(qǐng)學(xué)生做游戲的方式，開(kāi)始課程。學(xué)生邊做游戲，教師邊提問(wèn)，并在提問(wèn)的過(guò)程中，滲透本課的基本句型：“誰(shuí)做什么？”、“誰(shuí)在什么地方做什么？”、“什么時(shí)候，誰(shuí)在什么地方做什么？”激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，最大限度地發(fā)揮學(xué)生身心潛能，省時(shí)高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)，滲透思想品德教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素質(zhì)，使智力和非智力品質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。設(shè)計(jì)游戲的目的要引導(dǎo)學(xué)生在“玩”中學(xué)，“趣”中練，“樂(lè)”中長(zhǎng)才干，“賽”中增勇氣。把有趣游戲展示在學(xué)生面前，學(xué)生們都喜形于色，躍躍欲試，迫不及待地要參加，并自覺(jué)地遵守游戲規(guī)則，努力爭(zhēng)取正確、迅速地完成游戲中的學(xué)習(xí)任務(wù)，即提高了學(xué)習(xí)效率，又培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和組織紀(jì)律性。在這個(gè)游戲中，開(kāi)始學(xué)生依據(jù)生活實(shí)際想出結(jié)果，慢慢的學(xué)生就會(huì)形成說(shuō)完整話的思維模式，為學(xué)習(xí)其他句式做了鋪墊。
但在教學(xué)的過(guò)程中，也出現(xiàn)了學(xué)生對(duì)基本句式掌握的不牢固的現(xiàn)象。主要是因?yàn)?，在開(kāi)始學(xué)習(xí)基本句式時(shí)，問(wèn)題的設(shè)計(jì)、語(yǔ)句完整的訓(xùn)練，沒(méi)能從學(xué)前班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，致使學(xué)生對(duì)句式理解不夠透徹。還有就是，情景設(shè)計(jì)的連接性，和沒(méi)能充分的利用所創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)致學(xué)生，在后半節(jié)課的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。針對(duì)這些問(wèn)題，我打算在今后的教學(xué)過(guò)程中，及時(shí)地吸取教訓(xùn)，在備課的過(guò)程中，反復(fù)的研究教材，推敲所設(shè)計(jì)的問(wèn)題是否合理，并符合學(xué)生的實(shí)際。加強(qiáng)情境運(yùn)用與教學(xué)相結(jié)合。
語(yǔ)言組個(gè)人總結(jié)篇四
詩(shī)歌《家》是一首富有童趣的小詩(shī)，從《家》這個(gè)幼兒最感熟悉和親切的感念入手，運(yùn)用天空與白云，樹(shù)林與小鳥(niǎo)，河水與魚(yú)兒等一對(duì)對(duì)依戀關(guān)系，描繪出一幅幅生動(dòng)、溫馨的畫(huà)面，讓幼兒產(chǎn)生一種美的感受。此外，《家》這首詩(shī)歌結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單而工整，句式結(jié)構(gòu)也易于孩子們?cè)谏钪羞M(jìn)行仿編活動(dòng)。因此，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
首先，我將大幅美麗的圖畫(huà)展現(xiàn)在幼兒面前，讓幼兒仔細(xì)觀察，在我的引導(dǎo)下孩子們都能說(shuō)出“藍(lán)藍(lán)的天空”、“密密的樹(shù)林”、“綠綠的草地”、“紅紅的花兒”?！芭d趣是最好的老師”，當(dāng)幼兒理解了大幅圖畫(huà)的內(nèi)容之后，我抓住幼兒的興趣點(diǎn)接下來(lái)，我出示“小客人”，通過(guò)幫“小客人”找家激發(fā)幼兒的興趣?！毒V要》中提到：要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)的環(huán)境。我通過(guò)美麗的圖畫(huà)和有聲音的課件給幼兒一種想說(shuō)敢說(shuō)的語(yǔ)言氛圍，更激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望。在幼兒自己朗誦詩(shī)歌時(shí)我鼓勵(lì)幼兒除了好聽(tīng)的聲音，美的表情，還要大膽、自由的加入動(dòng)作，給幼兒提供自主表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
《綱要》和《指南》中都指出：“語(yǔ)言是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的?！辈粌H讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)還要讓每個(gè)孩子都有說(shuō)的機(jī)會(huì)，在引導(dǎo)幼兒進(jìn)行仿編詩(shī)歌的同時(shí)我為幼兒創(chuàng)設(shè)了支持性的語(yǔ)言環(huán)境，引導(dǎo)、激勵(lì)、感染幼兒，讓幼兒自由想象、大膽表達(dá)，讓幼兒有想說(shuō)、敢說(shuō)的空間。不管孩子的表述是否準(zhǔn)確我都給予肯定和鼓勵(lì)，孩子的積極性很高，說(shuō)出了哪里還是誰(shuí)的家的句式，而且想象力非常豐富。此外，在引導(dǎo)幼兒大膽仿編詩(shī)歌時(shí)，一是重點(diǎn)激發(fā)幼兒的想象力，創(chuàng)造力，二是讓孩子自己來(lái)仿編，在仿編的過(guò)程中我讓幼兒互相之間交流或與客人老師交流，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與到仿編活動(dòng)中并說(shuō)出自己仿編的內(nèi)容，既照顧全體幼兒，又關(guān)注到個(gè)別幼兒。孩子們?cè)谙嗷ソ涣?、在相互碰撞中產(chǎn)生靈感，體驗(yàn)到了合作的快樂(lè)，而老師的支持與鼓勵(lì)又讓幼兒獲得極大的滿足和成功的喜悅。
本次活動(dòng)也有不足，讓幼兒仿編的時(shí)間有點(diǎn)短，以后會(huì)在這方面改進(jìn)。通過(guò)此次教學(xué)使我對(duì)詩(shī)歌教學(xué)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我努力積攢教育經(jīng)驗(yàn)，提升教育智慧，抓住每一個(gè)教育契機(jī)，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
語(yǔ)言組個(gè)人總結(jié)篇五
外國(guó)語(yǔ)言系20xx年度在學(xué)院黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)院“地方性、應(yīng)用型、國(guó)際化”的辦學(xué)定位，在各方面取得一定的成績(jī)，主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐教育相結(jié)合，提高黨員的政治素質(zhì)。
按照學(xué)院的要求，認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)十七大和十七屆三中全會(huì)精神以及地震災(zāi)區(qū)教師的先進(jìn)事跡等，并開(kāi)展多種形式的主題實(shí)踐活動(dòng)。在教工支部開(kāi)展了“上好每一堂課、指導(dǎo)好每一篇論文、教育好每一位學(xué)生”主題實(shí)踐活動(dòng)，收到良好效果，積極組織黨員參加十七大征文比賽和建黨87周年歌詠比賽，并向地震災(zāi)區(qū)上繳特殊黨費(fèi)2980元，結(jié)合黨的十七屆三中全會(huì)精神，組織黨員到革命老區(qū)金寨開(kāi)展參觀和調(diào)研活動(dòng)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，提高黨員的政治素質(zhì)。
2、建立和完善工作制度，強(qiáng)化民主決策意識(shí)。
按照學(xué)院黨委的要求，扎實(shí)開(kāi)展“加強(qiáng)制度建設(shè)、堅(jiān)持勤政廉政、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”主題教育活動(dòng)，認(rèn)真組織開(kāi)好民主生活會(huì)，結(jié)合外國(guó)語(yǔ)言系工作實(shí)際，建立和完善各項(xiàng)工作制度。如《外國(guó)語(yǔ)言系黨政聯(lián)席會(huì)議制度》、《外國(guó)語(yǔ)言系選拔學(xué)生出國(guó)相關(guān)規(guī)定》、《外國(guó)語(yǔ)言系財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理制度》、《外國(guó)語(yǔ)言系系務(wù)公開(kāi)的實(shí)施辦法》等，不斷強(qiáng)化民主決策意識(shí)和廉政建設(shè)。
3、建立多種平臺(tái)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
20xx年，外語(yǔ)系黨總支采取多種形式和途徑來(lái)有效發(fā)揮黨員的模范作用，激發(fā)黨員的工作積極性。教師黨員在做好本質(zhì)工作的前提下，通過(guò)擔(dān)任外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)的指導(dǎo)教師、負(fù)責(zé)“cctv”杯英語(yǔ)演講比賽指導(dǎo)、畢業(yè)生論文的管理、專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試的培訓(xùn)、承擔(dān)專(zhuān)業(yè)班主任等參與各項(xiàng)管理工作，并認(rèn)真落實(shí)了教工黨員聯(lián)系學(xué)生工作制度，“一對(duì)一”地做好特殊學(xué)生的幫扶和轉(zhuǎn)化工作。
積極發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生支部在學(xué)生管理、思想教育中的作用。建立學(xué)生黨員信息員工作機(jī)制，利用學(xué)生黨員收集和反饋學(xué)生管理、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、教學(xué)信息、以及學(xué)生特殊群體等信息，使學(xué)生工作做到渠道暢通；安排學(xué)生黨員擔(dān)任輔導(dǎo)員助理工作機(jī)制，發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)生自我管理的作用；實(shí)施學(xué)生黨員包保學(xué)生宿舍安全穩(wěn)定與衛(wèi)生工作，使每一個(gè)黨員在管好自己宿舍的同時(shí)，承擔(dān)著管理其他宿舍安全穩(wěn)定與衛(wèi)生的職責(zé)；此外，還在學(xué)生黨員宿舍實(shí)施掛牌，樹(shù)立學(xué)生宿舍安全穩(wěn)定與衛(wèi)生的典范。
4、重視入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察，做好黨員的發(fā)展工作。
20xx年度，我系非常重視對(duì)入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，認(rèn)真按照要求確定入黨積極分子，通過(guò)理論教育和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高積極分子的政治素質(zhì)，并按照院黨委組織部的要求，結(jié)合外語(yǔ)系黨員數(shù)量，制定黨員發(fā)展計(jì)劃，認(rèn)真貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，積極穩(wěn)妥的做好黨員的發(fā)展工作，全年共發(fā)展學(xué)生黨員38名，同時(shí)還加快在教師中發(fā)展黨員的力度。
依據(jù)學(xué)院地方性、應(yīng)用型、國(guó)際化的辦學(xué)定位及發(fā)展規(guī)劃，20xx年度，我系完善了2007級(jí)英語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)和韓語(yǔ)四個(gè)本科專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案并修訂20xx級(jí)各專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案，在學(xué)時(shí)、學(xué)分方面做出合理化分配，并對(duì)人才培養(yǎng)方案中的專(zhuān)業(yè)選修模塊進(jìn)行了調(diào)整，以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求，具有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)能力，熟悉英語(yǔ)教育、經(jīng)貿(mào)、涉外旅游等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，可從事教育、經(jīng)貿(mào)、涉外旅游等行業(yè)的應(yīng)用型人才。
（5）踏實(shí)做好每學(xué)期期末考試工作，積極配合學(xué)院做好考試科目的上報(bào)及日程安排，加大了對(duì)考查科目管理工作的力度，印制了考務(wù)手冊(cè)，考試期間每天都有系領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)及教研室主任巡考，建立良好的考風(fēng)考紀(jì)。
（1）認(rèn)真執(zhí)行過(guò)程考核。
按照《合肥學(xué)院關(guān)于開(kāi)展應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案改革的決定》和《合肥學(xué)院關(guān)于開(kāi)展課程考試方式改革的決定》的要求，更新教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，突出培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、知識(shí)運(yùn)用能力，通過(guò)課程過(guò)程考核，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程控制，提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查的力度。
按照教務(wù)處的要求，認(rèn)真開(kāi)展了07-xx學(xué)年第二學(xué)期、xx-xx學(xué)年第一學(xué)期的期初、期中和期末“三段式”教學(xué)檢查工作，不斷加大教學(xué)檢查力度，對(duì)每階段的工作都做了具體安排教學(xué)督導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)辦人員的協(xié)助檢查，分析與總結(jié)檢查情況并及時(shí)把檢查結(jié)果向?qū)W院教務(wù)處匯報(bào)。
（3）采取多種措施完善教學(xué)督導(dǎo)工作。
一是以教研室為單位，設(shè)立教師與學(xué)生交流時(shí)間，解答學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題；二繼續(xù)推行學(xué)生信息員制度。及時(shí)收集整理學(xué)生的意見(jiàn)和建議并及時(shí)反饋；三是督導(dǎo)組成員每周聽(tīng)課和進(jìn)行教學(xué)檢查；四是落實(shí)督導(dǎo)工作會(huì)議制度，每月召開(kāi)一次例會(huì)，總結(jié)交流工作。
（4）積極實(shí)施教師相互聽(tīng)課制度。
每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于5節(jié)，系主任、教研室主任、教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)秘書(shū)不少于6節(jié)。通過(guò)相互聽(tīng)課，老師們達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、共同提高的目的，對(duì)于逐步提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極作用。
（5）充分發(fā)揮各班信息員作用，加強(qiáng)教學(xué)反饋。
通過(guò)各班信息員工作日志及工作會(huì)議，及時(shí)掌握教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)、教學(xué)進(jìn)度及學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)將信息反饋給授課教師，促進(jìn)教師規(guī)范教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）做好06級(jí)的認(rèn)知實(shí)習(xí)工作。
按照要求，我系為06級(jí)本科二年級(jí)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)三個(gè)專(zhuān)業(yè)178名學(xué)生安排了為期12周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)工作，通過(guò)2個(gè)月的社會(huì)認(rèn)知實(shí)踐實(shí)習(xí)，使學(xué)生初步了解社會(huì)和實(shí)習(xí)單位的基本運(yùn)作方式，認(rèn)識(shí)自己的未來(lái)職業(yè)走向，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
（2）妥善安排畢業(yè)生實(shí)習(xí)與就業(yè)工作。
20xx年，我系把學(xué)生的實(shí)習(xí)與就業(yè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，妥善安排了04英語(yǔ)本科班、06英語(yǔ)專(zhuān)升本班、04德語(yǔ)本科班、05英語(yǔ)專(zhuān)科班畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。
做好xx屆畢業(yè)生的論文工作。
20xx年，我系按照學(xué)院的辦學(xué)定位，認(rèn)真做好xx屆的畢業(yè)生論文工作。為加強(qiáng)畢業(yè)論文的管理工作，進(jìn)一步督促畢業(yè)生按時(shí)保質(zhì)保量地完成論文寫(xiě)作，外語(yǔ)系結(jié)合本系學(xué)科的特點(diǎn)，有針對(duì)性的采取了一些措施，從論文選題、過(guò)程指導(dǎo)和監(jiān)督與檢查、答辯等，都嚴(yán)格按照程序，并于20xx年3-5月份完成了04英語(yǔ)本科（1）（2）班、06英語(yǔ)專(zhuān)升本班、04德語(yǔ)本科（1）（2）班共5個(gè)班級(jí)156名學(xué)生的畢業(yè)論文工作。在本屆學(xué)院畢業(yè)生優(yōu)秀論文評(píng)選工作中取得了較大的成績(jī)，獲一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名。同時(shí)，在20xx屆畢業(yè)論文規(guī)范的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)院的辦學(xué)定位，進(jìn)一步完善論文寫(xiě)作規(guī)范。
（3）語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
為了充分發(fā)揮語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室在實(shí)踐教學(xué)中的作用，我系加大數(shù)字式語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的管理力度，制定和完善了《數(shù)字式語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)則》、《數(shù)字式語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室管理人員職責(zé)》、《外文系數(shù)字式語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室資料管理細(xì)則》等規(guī)章制度。并針對(duì)學(xué)生和老師制定出《外文系語(yǔ)音室課外開(kāi)放的管理辦法》之《管理教師職責(zé)和要求》、《聽(tīng)力課教師的職責(zé)》、《學(xué)生上機(jī)練習(xí)的管理規(guī)定》等。并積極開(kāi)發(fā)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的功能和作用，為教學(xué)提供有利的教學(xué)環(huán)境，同時(shí)還專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟一個(gè)語(yǔ)音室作為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教師，并安排教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
20xx年，我系組織學(xué)生參加的全國(guó)性專(zhuān)業(yè)考試有：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)口語(yǔ)考試、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)考試、德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試，每場(chǎng)考試我系都提前做好考務(wù)手冊(cè)，監(jiān)考教師考務(wù)培訓(xùn)，確保了考試順利進(jìn)行。
為保證各語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)四級(jí)通過(guò)率，我系成立了“專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)小組”，召開(kāi)專(zhuān)題工作會(huì)議，在保質(zhì)保量完成該學(xué)期教學(xué)進(jìn)程的情況下，將提高四級(jí)通過(guò)率作為年度目標(biāo)之一，通過(guò)努力，我系學(xué)生參加的國(guó)家級(jí)考試取得良好的效果，全國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試一次性通過(guò)率達(dá)91.38%，超全國(guó)英語(yǔ)本科平均通過(guò)率（61.83%）29.55個(gè)百分點(diǎn)；首次參加全國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)口語(yǔ)考試,通過(guò)率達(dá)47.8%，也取得了良好成績(jī)。20xx屆本科生全國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)考試一次性通過(guò)率為58.93%，比全國(guó)平均通過(guò)率高13個(gè)百分點(diǎn)。06級(jí)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)一次性通過(guò)率達(dá)到82.8％，超過(guò)全國(guó)55.3％的平均通過(guò)率27.5個(gè)百分點(diǎn)，日語(yǔ)國(guó)際二級(jí)考試通過(guò)率達(dá)75.9%，均高于全國(guó)平均水平。
20xx年，外語(yǔ)系邀請(qǐng)了香港、安徽大學(xué)及xx市外辦等專(zhuān)家教授來(lái)我系講學(xué)，全年度累計(jì)安排學(xué)術(shù)講座5場(chǎng)次。香港教育專(zhuān)家李錦昌博士作了題為“成效導(dǎo)向教學(xué)方法對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的指導(dǎo)作用”的學(xué)術(shù)報(bào)告，開(kāi)拓了教師的視野，并為我系國(guó)家級(jí)子課題“英語(yǔ)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)方案研究”提供了方向性的指導(dǎo)。
外語(yǔ)系全年度累計(jì)安排教師參加全國(guó)外語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)會(huì)議及教師培訓(xùn)11次，外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)的教師人數(shù)達(dá)26人次。教師返校后，及時(shí)安排舉行各種講座、報(bào)告和培訓(xùn)，極大地促進(jìn)了我系教師科研、教研素質(zhì)的提高，我系鼓勵(lì)教師出國(guó)進(jìn)修，目前有3位教師繼續(xù)在英國(guó)、加拿大、韓國(guó)進(jìn)修學(xué)習(xí)，部分教師已學(xué)成歸來(lái)，投入到教學(xué)、科研工作中。
20xx年，我系獲批教科研項(xiàng)目11項(xiàng)，其中教育部重點(diǎn)科研項(xiàng)目1項(xiàng)，省級(jí)教研項(xiàng)目1項(xiàng)，廳級(jí)青教資助項(xiàng)目1項(xiàng)，院級(jí)教研項(xiàng)目6項(xiàng)，科研項(xiàng)目3項(xiàng)。全年共組織教師申報(bào)各級(jí)教科研項(xiàng)目16項(xiàng)，其中教育廳科研項(xiàng)目4項(xiàng),青年教師科研資助項(xiàng)目3項(xiàng),院級(jí)教研項(xiàng)目7項(xiàng)，院級(jí)科研項(xiàng)目3項(xiàng)，本年度外語(yǔ)系公開(kāi)發(fā)表論文18篇，我系教師主編的三部教材獲批“安徽省‘十一五’規(guī)劃教材”，還參與編寫(xiě)了《大學(xué)新生入學(xué)教育讀本》，用以加強(qiáng)大學(xué)生的政治思想教育。
4、
外語(yǔ)系以國(guó)家級(jí)子課題的實(shí)施為契機(jī)，通過(guò)設(shè)立項(xiàng)目小組，以科研團(tuán)隊(duì)的形式，積極開(kāi)展科研項(xiàng)目。課題由項(xiàng)目管理小組負(fù)責(zé)，下設(shè)九個(gè)項(xiàng)目小組。各小組由負(fù)責(zé)人牽頭，組織完成子項(xiàng)目，并提交研究報(bào)告或論文。項(xiàng)目管理小組定期召開(kāi)課題會(huì)議，就項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題，開(kāi)展討論，確定下一步研究方案。實(shí)踐證明，這種通過(guò)組織科研團(tuán)隊(duì)，提升全系科研水平的形式卓有成效。我系的教學(xué)科研由原來(lái)形式上的合作，變成真正的“協(xié)作式”研究。
一是認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論、教學(xué)業(yè)務(wù)以及典型人物的先進(jìn)事跡三個(gè)方面的知識(shí)，不斷提高教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是通過(guò)安排教師擔(dān)任專(zhuān)業(yè)班主任、學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)老師和評(píng)委、開(kāi)展“officehours”以及師生同臺(tái)展示活動(dòng)來(lái)搭建師生之間課后交流的四個(gè)平臺(tái)，幫助學(xué)生搞好學(xué)習(xí)。三是采取資深教師對(duì)年輕教師進(jìn)行“傳、幫、帶”，系領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系與談心等做好年輕教師的思想工作，激勵(lì)他們的工作熱情，快速提升他們的教、科研能力。四是強(qiáng)化管理和考核，堅(jiān)持兩個(gè)“結(jié)合”。把教職工的工作量、工作效果以及各種考勤與年度考核結(jié)合起來(lái)；把考核與獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái)，激發(fā)教職工的工作積極性。
一是實(shí)施五個(gè)方面的教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。開(kāi)展以榮辱觀為主題的主旋律教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；開(kāi)展以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題的學(xué)風(fēng)教育，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；開(kāi)展以身心安全健康為主題的保障教育，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)和保護(hù)自己的身心安全健康；開(kāi)展以適應(yīng)為主題的新生入學(xué)教育，幫助新生適應(yīng)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)；以情感為主題的畢業(yè)生文明離校教育，幫助畢業(yè)生安全、文明的離開(kāi)母校，走向社會(huì)。
二是落實(shí)輔導(dǎo)員“六個(gè)一”工作制度，提高工作的實(shí)效性。要求每一位輔導(dǎo)員堅(jiān)持做到每周至少到學(xué)生宿舍去一次；每月召開(kāi)一次主題班會(huì)；每月召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì)；每學(xué)期到每個(gè)班級(jí)聽(tīng)一次課；每學(xué)期至少與每個(gè)學(xué)生談一次話；每學(xué)期與10%的學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系一次。
三是組建四個(gè)專(zhuān)項(xiàng)檢查小組，做好常規(guī)檢查工作。由學(xué)生支部書(shū)記牽頭，學(xué)生黨員和學(xué)生干部共同參與組建四個(gè)專(zhuān)項(xiàng)檢查小組，加強(qiáng)對(duì)第一堂課到課率、學(xué)生宿舍安全與衛(wèi)生、新生晚自習(xí)以及早操的檢查與督促工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
四是采取多種措施，確保安全與穩(wěn)定工作。針對(duì)特殊年份和特殊時(shí)期，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、認(rèn)真制定和落實(shí)多種層次的、多種任務(wù)的包保責(zé)任制、做好日常和假期的值班工作。
五是公平、公正、公開(kāi)的做好獎(jiǎng)、貸、勤、補(bǔ)工作。按照要求實(shí)施學(xué)生學(xué)年綜合測(cè)評(píng)工作，圓滿完成獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)審工作；公平、公正、公開(kāi)的建立了貧困學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)，安排好貧困學(xué)生的國(guó)家助學(xué)貸款以及生源地貸款工作，順利發(fā)放各項(xiàng)獎(jiǎng)、助學(xué)金，使真正貧困的學(xué)生獲得資助、優(yōu)秀學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
六是以專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，開(kāi)展第二課堂，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)興趣，凝聚學(xué)生的學(xué)習(xí)精力。努力辦好外語(yǔ)之角，探索活動(dòng)模式與活動(dòng)范圍，推行由專(zhuān)業(yè)班主任和班級(jí)負(fù)責(zé)的方式，邀請(qǐng)外籍教師參與來(lái)推行，以外國(guó)語(yǔ)言系學(xué)生為主體，為全校學(xué)生的外語(yǔ)學(xué)習(xí)提供一個(gè)交流的平臺(tái)。結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)，認(rèn)真辦好外國(guó)語(yǔ)言系外語(yǔ)文化周，在院團(tuán)委支持和幫助下，外語(yǔ)文化節(jié)直接參與學(xué)生人數(shù)達(dá)千人，受到學(xué)生的歡迎。以專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐為目標(biāo)，開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，繼續(xù)做好合肥福利院的外語(yǔ)支教以及20xx年的暑期“三下鄉(xiāng)”工作，并積極組織學(xué)生參與省、市、院舉辦的大型外事活動(dòng)。如：“安徽省資本對(duì)接會(huì)”、“家電國(guó)際博覽會(huì)”等。
20**年我系本、專(zhuān)科畢業(yè)生共2xx名，其中本科生156人(德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生40名)，專(zhuān)科生52人。為了做好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，我系從以下幾個(gè)方面努力。一是從七個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的指導(dǎo)與服務(wù)；二是從四個(gè)方面提高外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；三是從九個(gè)方面拓展就業(yè)渠道；并加強(qiáng)對(duì)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)工作的調(diào)研，為人才培養(yǎng)方案的制定和修改提供有效的數(shù)據(jù)支持。通過(guò)全系共同努力，外國(guó)語(yǔ)言系20xx屆畢業(yè)生的平均就業(yè)率達(dá)98%以上。
協(xié)助教職工解決學(xué)習(xí)和工作中的困難，做好生病教職工的探視工作，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題；以及福利發(fā)放工作，組織教職工向地震災(zāi)區(qū)捐款6950元，積極參與學(xué)院工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，全年分工會(huì)和黨組織合作組織集體活動(dòng)五次，加強(qiáng)了教師之間的交流。
20xx年，我系雖然在各方面取得一定的成績(jī)，但還存在許多不足。一是師資力量仍然不足，特別是非通用語(yǔ)種；二是畢業(yè)論文工作還需要不斷的改進(jìn)和完善；三是教科研工作整體水平還要提高；四是思想政治教育的形式要不斷改進(jìn)與完善。
外國(guó)語(yǔ)言系。
語(yǔ)言組個(gè)人總結(jié)篇六
回顧一學(xué)年的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，我園語(yǔ)言文字工作得以順利開(kāi)展，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
為了更好地開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，提高群體重視語(yǔ)言文字工作的意識(shí)，我園語(yǔ)言文字工作小組根據(jù)上級(jí)要求積極開(kāi)展工作，使語(yǔ)言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語(yǔ)言文字工作的深入開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。
在幼兒園的統(tǒng)一規(guī)劃下，園內(nèi)開(kāi)辟語(yǔ)言文字工作宣傳櫥窗，在醒目位置張貼卡通宣傳標(biāo)語(yǔ)，充分利用墻壁，“閱讀區(qū)”運(yùn)用早期閱讀研究的成果，不以識(shí)字、知識(shí)為主要目的，強(qiáng)調(diào)為孩子創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的氛圍，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、體驗(yàn)閱讀樂(lè)趣。
1.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行良好的語(yǔ)言熏陶。
近兩年，我園以“為幼兒搭建展現(xiàn)舞臺(tái)”為重點(diǎn)，積極借助校園活動(dòng)等契機(jī)，在全園范圍開(kāi)展了語(yǔ)言文字工作。從小班到大班，從幼兒到家長(zhǎng)，有效地帶動(dòng)了語(yǔ)言文字向縱深發(fā)展，并為幼兒搭建了展示和發(fā)展的舞臺(tái)。
2.將語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)滲透于教育教學(xué)和游戲活動(dòng)中。
教師以趣味性的設(shè)計(jì)將語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)有機(jī)地滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。通過(guò)故事、兒歌、欣賞、看圖講述等一系列豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)形式各異的語(yǔ)言區(qū)角，引導(dǎo)幼兒在精心創(chuàng)設(shè)的語(yǔ)言文字環(huán)境中實(shí)現(xiàn)想說(shuō)、愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)的教育目標(biāo)。我園的孩子基本形成了喜歡普通話，愛(ài)說(shuō)普通話的意識(shí)和習(xí)慣，能堅(jiān)持用普通話和老師、同伴交流。
在每年的“全國(guó)推普周”中，幼兒園都會(huì)把語(yǔ)言文字工作推向高潮。幼兒園牢牢抓住這個(gè)契機(jī)，本著統(tǒng)籌安排，精心策劃，主題突出，彰顯特色的原則，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。
1.教師例會(huì)。
通過(guò)教師例會(huì)，向全體教職工、幼兒提出積極參與“推普周”活動(dòng)的倡議。園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織各班教師討論如何組織好“推普宣傳周”活動(dòng)，在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)意識(shí)，明確目標(biāo)。
2.小手拉大手，同講普通話。
我園還開(kāi)展“小手拉大手，同講普通話”活動(dòng)，通過(guò)“推廣普通話，從我做起”倡議書(shū)、“推普周”宣傳、板報(bào)等途徑，加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作方針政策的推廣、宣傳、教育，通過(guò)教師的手，牽動(dòng)孩子的手，通過(guò)孩子的小手，拉動(dòng)家長(zhǎng)的大手，以幼兒園為圓心，將推普工作由園內(nèi)輻射到園外，傳播到社會(huì)和家庭。
3.“推普周”志愿者活動(dòng)。
由幾名年輕教師組成的“推普周”志愿者，利用休息時(shí)間走上街頭，走進(jìn)家庭，推廣普通話，糾正錯(cuò)別字，不僅增進(jìn)了家園之間的溝通，還有效地推動(dòng)了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的開(kāi)展和普及，我園志愿者的活動(dòng)成為社區(qū)語(yǔ)言文字規(guī)范化的一道靚麗風(fēng)景。
總之，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷借鑒和探索更有效的方法，推動(dòng)我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
語(yǔ)言組個(gè)人總結(jié)篇七
山西省長(zhǎng)治市屯留縣余吾北風(fēng)井
20xx年7月25日~20xx年1月22日
了解施工地區(qū)地質(zhì)概況、鉆井口徑及用途，參與野外鉆探的實(shí)際生產(chǎn)，熟悉鉆機(jī)的工作過(guò)程和鉆探工藝，學(xué)習(xí)并能熟練操作各種機(jī)器，使用工具維護(hù)機(jī)械，遵守鉆機(jī)的各項(xiàng)規(guī)章制度，了解鉆機(jī)人員配備，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從上級(jí)指揮，團(tuán)結(jié)同事，虛心向他們學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和工人階級(jí)吃苦耐勞的工作作風(fēng)。
來(lái)到鉆機(jī)的第一天，鉆機(jī)領(lǐng)導(dǎo)親切的向我們介紹了鉆機(jī)的人員配置，每個(gè)人的工作安排和工作時(shí)的注意事項(xiàng)，當(dāng)然，其中最重要也是我們首先應(yīng)該牢記在心里的就是“安全”，工作時(shí)要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，做到“三不傷害”、“三不違章”貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的生產(chǎn)方針，將安全始終放在第一位。
第二天，副機(jī)長(zhǎng)帶我們?nèi)タh城將勞保用品購(gòu)置齊全后我們就上鉆機(jī)開(kāi)始參與實(shí)際生產(chǎn)了。來(lái)到小班的第一件事也是安全教育，這次的更具體，更貼近實(shí)際生產(chǎn)，班長(zhǎng)、副班還將施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)哪些地方比較危險(xiǎn)一一告訴我們、讓我們?cè)诠ぷ髦幸獣r(shí)刻注意這些地方，班長(zhǎng)還特別強(qiáng)調(diào)工作時(shí)不光要注意自身安全，還不能妨害其他同事的人身安全，工作就是要齊心協(xié)力，大家擰成一股繩，才能把活干的更出色。
剛來(lái)鉆機(jī)時(shí)，由于我所學(xué)專(zhuān)業(yè)不是鉆探、地質(zhì)這一類(lèi)，所以對(duì)鉆機(jī)的工作可以說(shuō)是一竅不通，要想熟悉鉆機(jī)的工作，首先就要明白各機(jī)械的名稱、用途和工作原理，這樣，當(dāng)機(jī)器出現(xiàn)故障時(shí)才能察覺(jué)。開(kāi)始的前兩個(gè)月，我的工作基本上就是打掃衛(wèi)生、管理工具，看似非常簡(jiǎn)單的工作，其實(shí)就是讓自己熟悉鉆機(jī)、認(rèn)識(shí)鉆機(jī)的一個(gè)過(guò)程，對(duì)鉆機(jī)有了一定的認(rèn)識(shí)之后，工作才會(huì)熟練，接著我開(kāi)始負(fù)責(zé)記錄報(bào)表，到了第三個(gè)月，我基本上就可以獨(dú)立完成記錄工作了，記錄員的工作不僅僅是記錄一下報(bào)表，整個(gè)鉆機(jī)的情況也要有所掌握，記錄員就是鉆機(jī)的眼睛，鉆探的進(jìn)度、泥漿的粘度，自己必須心里有數(shù)，尺子、粉筆都是要隨身攜帶的工具，每天我都會(huì)至少觀測(cè)兩次泥漿的粘度和失水量等數(shù)據(jù)，因?yàn)槟酀{主要的作用就是降溫、護(hù)壁、撈沙，泥漿性能的優(yōu)劣直接關(guān)系到鉆進(jìn)的效率和安全性，了解泥漿的各個(gè)數(shù)據(jù)才能有效地進(jìn)行調(diào)漿，讓泥漿發(fā)揮最好的性能。
好上一個(gè)班的報(bào)表，一個(gè)數(shù)字的錯(cuò)誤都可能會(huì)影響整個(gè)工程的記錄，這些數(shù)據(jù)有時(shí)是處理事故的關(guān)鍵，所以一點(diǎn)也馬虎不得，在完成自己每天需要完成的工作后，我還會(huì)幫助其他工友完成一些自己力所能及的工作，在鉆機(jī)，我們就是一個(gè)整體，無(wú)論是維修機(jī)器、起下鉆具，大家互相幫助，互相配合，工作就會(huì)更順利，更高效。
1.生產(chǎn)第一，安全至上
從我到這里來(lái)的第一天，安全意識(shí)的教育就開(kāi)始了，因?yàn)樽鳛樯a(chǎn)企業(yè)，安全是生產(chǎn)的前提，人人都把安全放心里，工作時(shí)做到“三不違章”、“三不傷害”，提高自我保護(hù)意識(shí)，減少事故的發(fā)生，這樣才能保障生產(chǎn)的順利進(jìn)行。
2.掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)
對(duì)于任何一名剛從象牙塔中走出的學(xué)生而言，即使擁有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，來(lái)到鉆機(jī)也是一名“菜鳥(niǎo)”，想要成為一名合格的鉆井工人，就必須在實(shí)踐中鍛煉自己，多向老師傅請(qǐng)教，不怕臟，不怕累，結(jié)合理論知識(shí)，在實(shí)踐中掌握專(zhuān)業(yè)技能，比如測(cè)量泥漿的粘度、失水量等數(shù)據(jù)、維修振動(dòng)篩、泥漿泵，這些工作在親手多操作幾次之后，完全可以掌握，這就是一個(gè)熟能生巧的過(guò)程，而且熟悉的掌握了技術(shù)，工作效率和工作質(zhì)量才能提高，從而創(chuàng)造更高的生產(chǎn)效益。
3.擁有良好的心態(tài)和團(tuán)結(jié)的意識(shí)
如果說(shuō)在工作中有過(guò)硬的技術(shù)是硬標(biāo)準(zhǔn)，那具備良好的心態(tài)就是軟標(biāo)準(zhǔn)，我們?cè)诠ぷ髦腥绻偸侵?，“帶氣”干活，盲目干活，不?tīng)從指揮，那勢(shì)必影響生產(chǎn)而且也容易引發(fā)安全事故，另外，工作中大家都“各自為戰(zhàn)”，沒(méi)有團(tuán)結(jié)的意識(shí)，也不利于效率的提高，在自己的工作完成的情況下，幫助其他工友完成工作，往往會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效果，在生活中，團(tuán)結(jié)同樣重要，作為野外施工單位，大家可能幾個(gè)月不能回家，下班后大家都生活在一起，遇到困難就需要互相幫助，每個(gè)月領(lǐng)導(dǎo)會(huì)組織開(kāi)一到兩次班組會(huì)，大家可以暢所欲言，各個(gè)班也會(huì)利用倒大班的時(shí)間進(jìn)行聚餐，既加強(qiáng)了溝通，又增進(jìn)了友誼，這樣，生活順心，工作時(shí)也會(huì)更加默契。
總而言之，通過(guò)半年艱苦的實(shí)習(xí)，我對(duì)野外鉆機(jī)工作有了深刻的認(rèn)識(shí)，為將來(lái)回到機(jī)關(guān)工作奠定了基礎(chǔ)，在實(shí)踐的過(guò)程中，我提高了自己的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體、遵守紀(jì)律、吃苦耐勞的素質(zhì)以及艱苦奮斗的作風(fēng)。
語(yǔ)言組個(gè)人總結(jié)篇八
為期兩天的沙盤(pán)模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。我原以為電子沙盤(pán)模擬會(huì)比物理沙盤(pán)輕松，沒(méi)想到經(jīng)歷兩天的實(shí)際操作，比物理沙盤(pán)更糟。為了制定好每年的運(yùn)營(yíng)計(jì)劃，我們每一個(gè)運(yùn)營(yíng)年度之前都要認(rèn)真討論，但似乎每次都存在盲點(diǎn)，導(dǎo)致每次都有一些不理想的結(jié)果。我們學(xué)生被分成18個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)3人，各代表著ceo（首席執(zhí)行官）、cfo（財(cái)務(wù)總監(jiān)）、市場(chǎng)總監(jiān)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)得到300萬(wàn)資產(chǎn)去組建公司，安排生產(chǎn)，宣傳、廣告、生產(chǎn)線等等，連續(xù)從事5個(gè)會(huì)計(jì)年度的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。通過(guò)直觀的企業(yè)沙盤(pán)，模擬企業(yè)實(shí)際運(yùn)行狀況，內(nèi)容涉及企業(yè)整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、市場(chǎng)、銷(xiāo)售、財(cái)務(wù)管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多個(gè)方面，在比賽中體驗(yàn)完整的企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程，感悟正確的經(jīng)營(yíng)思路和管理理念。在短短兩天的課程比賽中，我們將遇到企業(yè)經(jīng)營(yíng)中常出現(xiàn)的各種典型問(wèn)題，必須一同發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，分析問(wèn)題，制定決策，公司才能保持成功及不斷的成長(zhǎng)。比賽開(kāi)始時(shí)首先要充分了解比賽規(guī)則（也就相當(dāng)于今后的商業(yè)規(guī)則、國(guó)家政策等）。
在5年的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中雖然擔(dān)任ceo的我沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)我們小組獲得好的名次，可是我認(rèn)為這才是我最大的收獲，也正是這樣體會(huì)到很多，也明白了很多：
1、作為ceo必須要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，同時(shí)結(jié)合當(dāng)前制定短期的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。
2、ceo必須作好各個(gè)部門(mén)的協(xié)調(diào)，時(shí)常尋問(wèn)各個(gè)部門(mén)的發(fā)展進(jìn)度。
3、cfo 市場(chǎng)總監(jiān) 財(cái)務(wù)總監(jiān)也必須做好溝通協(xié)調(diào)，在做任何一項(xiàng)工作前，必須與其他人員保持一致。
4、在公司出現(xiàn)狀況的時(shí)候，ceo必須要學(xué)會(huì)控制各個(gè)部門(mén)的情緒，在最短的時(shí)間內(nèi)做出最合理的決策，去解決問(wèn)題，而不是追究問(wèn)題的原因。
5、ceo必須學(xué)會(huì)分清計(jì)劃與控制，在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中你的整個(gè)計(jì)劃是不能隨便改變的，可以的只是采取適當(dāng)?shù)目刂谱兓?/p>
6、永遠(yuǎn)不要低估所有小費(fèi)用的總和。
7、ceo必須和你的財(cái)務(wù)總監(jiān)保持密切的聯(lián)系。
8、市場(chǎng)永遠(yuǎn)是博弈的，很多時(shí)候就算你有充分預(yù)算，也可能達(dá)不到預(yù)期。
9、在最初經(jīng)營(yíng)的3年內(nèi)，不要去想能贏利多少，而是想盡量為后面的發(fā)展做準(zhǔn)備，把3年內(nèi)的權(quán)益下降保持在適當(dāng)?shù)目刂品秶鷥?nèi)。
10、先期貸款購(gòu)買(mǎi)廠房也許會(huì)在你最關(guān)鍵的時(shí)候救你一命，相信我！
11、記得不要在慌亂中下決策，你不會(huì)那么走運(yùn)！
12、不要在下雨的時(shí)候再去修補(bǔ)屋頂。
13、當(dāng)你有充裕的資金時(shí)，可以去考慮利潤(rùn)大的投資方案；當(dāng)你資金緊缺時(shí)，可以去考慮利潤(rùn)率高的方案。（很簡(jiǎn)單，利潤(rùn)高的話，對(duì)應(yīng)投入的所有成本就高）
為期兩天的erp沙盤(pán)模擬結(jié)束了，盡管時(shí)間不長(zhǎng)，但使我對(duì)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)，體系構(gòu)架理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，更多地對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的感性知識(shí)層面有了深切的體會(huì)。簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
1.不斷總結(jié)、學(xué)習(xí)
中國(guó)有句古語(yǔ)叫 “一將成名萬(wàn)骨枯”，這句話除了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷性的批判之外，還揭示了一個(gè)更加深刻的管理學(xué)問(wèn)題，那就是完全依靠管理實(shí)踐在實(shí)戰(zhàn)中培養(yǎng)管理者，其代價(jià)是極其慘重的，任何組織和個(gè)人都難以承受如此巨大的培養(yǎng)成本。戰(zhàn)場(chǎng)上的火線歷煉固然可以培養(yǎng)攻無(wú)不克的將軍，大范圍的崗位輪換也是培養(yǎng)經(jīng)營(yíng)型管理人才的有效方法，但這些方法同樣會(huì)使組織付出高昂的培養(yǎng)成本，承受極大的失敗風(fēng)險(xiǎn)。
但是在沙盤(pán)模擬訓(xùn)練中，我認(rèn)為多犯錯(cuò)誤收獲更大。不管你犯了多少低級(jí)可笑的錯(cuò)誤，
暴露了多少自身存在的缺點(diǎn)，有多少?zèng)Q策和執(zhí)行的失誤，都不會(huì)給企業(yè)造成任何實(shí)際的經(jīng)濟(jì)損失。但是模擬經(jīng)營(yíng)中那些痛苦的教訓(xùn)和失敗的經(jīng)歷卻能令我們?cè)谔囟ǖ母?jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，與實(shí)戰(zhàn)相比更深切并且具體的體會(huì)。
2.規(guī)劃和構(gòu)建完善的戰(zhàn)略思維
原以為戰(zhàn)略思維只是一個(gè)企業(yè)的ceo指定的企業(yè)發(fā)展方向，是一個(gè)很概括，不好度量的概念，通過(guò)學(xué)習(xí)我看到戰(zhàn)略思維是從始至終都應(yīng)該在組織成員的意識(shí)和行動(dòng)上有所把握，即從整體上來(lái)思考問(wèn)題，遠(yuǎn)比各管一攤有效率得多。
另外，如何建立一個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略也是一個(gè)相當(dāng)重要的問(wèn)題，不可以被無(wú)視企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的“當(dāng)期”意識(shí)制約管理者戰(zhàn)略縱深思維的形成，對(duì)企業(yè)持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)期利益構(gòu)成直接傷害。現(xiàn)代優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人必須樹(shù)立基于現(xiàn)實(shí)的未來(lái)意識(shí)，因?yàn)橹挥羞@樣中國(guó)的管理者才能走出勢(shì)利與卑微，才能回歸責(zé)任與誠(chéng)信，管理者的價(jià)值才能得以體現(xiàn)，中國(guó)的企業(yè)才能持續(xù)發(fā)展、走向未來(lái)。
經(jīng)營(yíng)之道模擬培訓(xùn)的設(shè)計(jì)思路充分體現(xiàn)了企業(yè)發(fā)展必然遵循的歷史與邏輯的關(guān)系，從企業(yè)的誕生到企業(yè)的發(fā)展壯大都取決于戰(zhàn)略的設(shè)定。要求管理團(tuán)隊(duì)必須在謀求當(dāng)期的現(xiàn)實(shí)利益基礎(chǔ)之上做出為將來(lái)發(fā)展負(fù)責(zé)的決策。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我深刻體會(huì)到了現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的因果關(guān)系，管理者必須要承擔(dān)的歷史責(zé)任，學(xué)習(xí)運(yùn)用長(zhǎng)期的戰(zhàn)略思想制定和評(píng)價(jià)企業(yè)決策，而且必須有誠(chéng)信的職業(yè)操守。
3.學(xué)會(huì)根據(jù)團(tuán)隊(duì)做出決策
一個(gè)組織是否成熟，明顯的標(biāo)志就是看她有沒(méi)有能力形成并運(yùn)用組織的智慧。溝通、協(xié)作和群體意識(shí)在未來(lái)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的作用越來(lái)越被有遠(yuǎn)見(jiàn)的組織所關(guān)注。中國(guó)企業(yè)更是迫切需要走出獨(dú)斷決策的傳統(tǒng)誤區(qū)，因?yàn)槲覀凂雎?tīng)過(guò)太多能人的成功史，感染了過(guò)分濃重的企業(yè)英雄主義情結(jié)。在昔日的英雄們一次一次地上演著同一出悲壯的霸王別姬和愚蠢的承諾升級(jí)的今天，結(jié)論已經(jīng)顯而易見(jiàn)：僅僅依靠特殊資源構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的老路已經(jīng)走到了盡頭，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越趨向于組織整體智慧的較量。
最后總結(jié) ：
隨著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，具有網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、信息化三大特征的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已款款而至，企業(yè)的管理思想和管理手段也在不斷變革，具備先進(jìn)管理理念和作用的erp已被越來(lái)越多的企業(yè)所認(rèn)同和接受，其成功的信息集成、市場(chǎng)預(yù)測(cè)、統(tǒng)籌分析、全面質(zhì)量管理和成本管理、項(xiàng)目管理等作用已經(jīng)初步凸現(xiàn)出來(lái)了。
比賽結(jié)束了，結(jié)果自然也出來(lái)了。我們雖然是倒數(shù)的.名次，不過(guò)我心情沒(méi)有受到任何影響，因?yàn)槲倚睦锴宄緛?lái)這個(gè)冠軍是我們的，我們已經(jīng)學(xué)到了很多，知識(shí)和失敗的經(jīng)驗(yàn)！這就是最有價(jià)值的，而且我相信失敗后的笑容遠(yuǎn)比成功的笑容珍貴！
收獲是，深刻體會(huì)到生產(chǎn)制造型企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)流程。營(yíng)銷(xiāo)，生產(chǎn)，采購(gòu)，財(cái)務(wù)，環(huán)環(huán)緊扣，息息相關(guān)。任何一步都不能出差錯(cuò)。熟悉了各個(gè)模塊的過(guò)程。生產(chǎn)部分的計(jì)劃根據(jù)市場(chǎng)訂單，與生產(chǎn)能力相平衡，主要還是搞有限生產(chǎn)能力平衡。主生產(chǎn)計(jì)劃排定后進(jìn)行物料需求計(jì)劃的計(jì)算。接著采購(gòu)原料。要時(shí)刻計(jì)算現(xiàn)金的流動(dòng)。在財(cái)務(wù)方面，終于不再是從字面上感受短期貸款，應(yīng)付帳款，帳期，貼現(xiàn)，等等了。
在團(tuán)隊(duì)合作中，明確自己的職責(zé)是非常重要的。其他人可以幫忙，但是不應(yīng)該越權(quán)。因?yàn)樽约鹤钋宄约贺?fù)責(zé)的工作的具體細(xì)節(jié)。
己的想法，很多成功后的人的經(jīng)驗(yàn)告訴我們 ，企業(yè)做到后面做一個(gè)是毅志，還有一個(gè)就是品質(zhì)------這就需要我們堅(jiān)持，相信自己的想法，在創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期如果自己都不相信自己，那你還是不要做企業(yè)了。有人說(shuō)在最困難的時(shí)候什么不好的都碰上了，還有那么多的大的競(jìng)爭(zhēng)者，根本沒(méi)辦法。我想說(shuō)的是，在我們最危難，最需要溫暖的時(shí)候，如果沒(méi)有人來(lái)“溫暖”你，你必須學(xué)會(huì)，伸出你的左手去溫暖你的右手，堅(jiān)持“過(guò)冬”！還有，我想告訴所有恐懼者，大象很難踩死螞蟻，關(guān)鍵是“躲”的好！
我堅(jiān)信！成功只屬于意志堅(jiān)定的人！?。?/p>
語(yǔ)言組個(gè)人總結(jié)篇九
《企業(yè)行為模擬——沙盤(pán)推演與erp應(yīng)用》綜合實(shí)驗(yàn)課程是廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)的專(zhuān)業(yè)拓展課，是全校經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)必修課，是一門(mén)以深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)整合原則，專(zhuān)業(yè)理論融于實(shí)踐原則和引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，自主學(xué)習(xí)原則設(shè)計(jì)的高等學(xué)校精品課程。本課程的目標(biāo)是通過(guò)erp沙盤(pán)競(jìng)爭(zhēng)博弈實(shí)驗(yàn)與erp管理軟件綜合應(yīng)用實(shí)驗(yàn)，通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)企業(yè)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)與理解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，整理與構(gòu)建專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系，拓展學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，開(kāi)發(fā)、訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)、基本方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生得以在此平臺(tái)上融會(huì)主修專(zhuān)業(yè)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在與其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)互動(dòng)過(guò)程中強(qiáng)化自己的主修專(zhuān)業(yè)技能，并通過(guò)企業(yè)行為模擬綜合實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步提升學(xué)生獲取知識(shí)、整合知識(shí)、創(chuàng)新知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的應(yīng)用能力等綜合能力，掌握企業(yè)基本業(yè)流程與方法，為訓(xùn)練學(xué)生的綜合執(zhí)行能力和綜合決策能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次沙盤(pán)推演首先從實(shí)物沙盤(pán)的模擬對(duì)抗開(kāi)始，熟悉沙盤(pán)規(guī)則后再開(kāi)始電子沙盤(pán)的模擬對(duì)抗。我們通過(guò)在模擬的企業(yè)虛擬環(huán)境中認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)企業(yè)復(fù)雜多變的生存環(huán)境，熟悉企業(yè)的運(yùn)作方式與業(yè)務(wù)流程，整合小組各位同學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，親身體驗(yàn)并模擬企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)、經(jīng)營(yíng)管理、經(jīng)營(yíng)決策、營(yíng)銷(xiāo)策略和企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作等等。我認(rèn)為通過(guò)這次課程，可以增加我們對(duì)企業(yè)全方位的認(rèn)識(shí)、，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)、自助學(xué)習(xí)；更重要的是培養(yǎng)我們?cè)鯓訉⒗碚撝R(shí)與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作緊密聯(lián)系、學(xué)以致用的能力，提高我們的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
erp沙盤(pán)推演實(shí)驗(yàn)——個(gè)人總結(jié)
實(shí) 驗(yàn) 班 c8 班 第 47 組 姓名 學(xué) 號(hào) 專(zhuān)業(yè)
公司名稱 宇通有限責(zé)任公司 職位 ceo
關(guān)于erp沙盤(pán)推演實(shí)驗(yàn)的個(gè)人總結(jié)
在實(shí)物沙盤(pán)和電子沙盤(pán)中，我都是擔(dān)任本小組的ceo職位，因?yàn)橐郧霸谄髽I(yè)行為模擬課程中有擔(dān)任過(guò)ceo的經(jīng)驗(yàn)。作為ceo，我認(rèn)為主要的職責(zé)有以下幾個(gè)方面：
一、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。在公司成立之初引領(lǐng)小組各成員完成對(duì)公司發(fā)展策略、發(fā)展方向、發(fā)展計(jì)劃的確立。在開(kāi)會(huì)議的時(shí)候時(shí)刻記住會(huì)議的重點(diǎn)，抓住會(huì)議的走向，使會(huì)議更有效率。
二、發(fā)揮模范作用。在處理公司事務(wù)的時(shí)候，認(rèn)真仔細(xì)，不怕麻煩，給組員起帶頭作用。
三、發(fā)揮督促作用。在沙盤(pán)推演的過(guò)程中，嚴(yán)格督促各個(gè)部門(mén)的主管落實(shí)好每一年度的基本工作，在每一年度工作開(kāi)始前督促他們做好準(zhǔn)備工作，不能讓他們蒙混過(guò)關(guān)。
四、做好工作分配。公司就像是一個(gè)運(yùn)作有方的機(jī)器，每個(gè)部門(mén)就像是必不可少的零件，所以部門(mén)的分工合作至關(guān)重要。作為ceo，應(yīng)該做好每個(gè)每個(gè)部門(mén)主管的工作分配，不能讓一人身兼數(shù)職，二另一個(gè)人又無(wú)所事事的情況出現(xiàn)，這樣才能提高工作效率。
五、協(xié)調(diào)組員之間的工作。電子沙盤(pán)的過(guò)程中，作為剛接觸的我們，難免出現(xiàn)各種狀況，所以ceo應(yīng)該協(xié)調(diào)組員之間工作，解決矛盾。如果出現(xiàn)什么問(wèn)題，ceo應(yīng)集合團(tuán)隊(duì)的智慧，進(jìn)行解決，若解決不了，才去請(qǐng)教老師。
我們組建了宇通有限責(zé)任公司，參與主要角色主要有ceo，財(cái)務(wù)主管，會(huì)計(jì)主管，生產(chǎn)主管，采購(gòu)主管，市場(chǎng)主管，銷(xiāo)售主管，模擬企業(yè)運(yùn)行的主要環(huán)節(jié)，包括戰(zhàn)略規(guī)劃,資金籌集,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),產(chǎn)品研發(fā),生產(chǎn)組織,物資采購(gòu),設(shè)備投資與改造,財(cái)務(wù)核算與管理等。
總得來(lái)說(shuō)，我們兩次沙盤(pán)推演的結(jié)果都不盡如人意。第一次實(shí)物沙盤(pán)雖然沒(méi)有破產(chǎn)，但是公司的盈利不多，本來(lái)我們可以獲得更多的盈利的。第二次電子沙盤(pán)更令人失望，我們第二年就由于經(jīng)營(yíng)不善破產(chǎn)了。這里主要以電子沙盤(pán)為例，講講我的個(gè)人心得體會(huì)。
出于出奇制勝，兵行險(xiǎn)招的心理，我們一致贊同采用會(huì)計(jì)主管提出的“先下手為強(qiáng)”戰(zhàn)略。通過(guò)前期對(duì)市場(chǎng)需求的分析中，我們選擇放棄p2這個(gè)大市場(chǎng)，并在p3投巨額廣告，但天不遂人愿，居然有人比我們出更高的廣告費(fèi)，最終我們沒(méi)能如預(yù)期那樣搶到最大的銷(xiāo)售訂單，導(dǎo)致第一年銷(xiāo)售收入不足以抵付綜合費(fèi)用的支出（綜合費(fèi)用的支出包含著15m的廣告費(fèi)投入），形成虧損，導(dǎo)致第二年的破產(chǎn)。這次重大的教訓(xùn)讓我們深刻地明白短期貸款是用來(lái)解燃眉之急，并不為維持企業(yè)的資金鏈的。所以在老師給我們注資100m后，我們調(diào)整了思路，重新計(jì)劃，采取謹(jǐn)慎的態(tài)度，在廣告投入方面均衡考慮，p1、p2、p3都有投資，單不側(cè)重于一個(gè)，廣告投放量適中，做到以最小的投資換取最大的回報(bào)。所以最后4年都有小額盈利。在調(diào)整之后，我們小組在接下來(lái)的幾年都穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟?jīng)營(yíng)著，到最后第六年賬面上還有100多m的現(xiàn)金，其實(shí)已經(jīng)可以還上老師100m的注資，雖然還有長(zhǎng)貸沒(méi)還，但總的來(lái)說(shuō)，我們算是有個(gè)好的結(jié)局。
混亂：生產(chǎn)主管兼顧采購(gòu)主管的工作，信息主管兼顧銷(xiāo)售主管的工作，會(huì)計(jì)主管兼顧財(cái)務(wù)主管的工作。其次，作為ceo，我應(yīng)更嚴(yán)格要求我的組員，讓他們?cè)诿恳荒甓乳_(kāi)始前就要認(rèn)認(rèn)真真做好該年度的各部門(mén)計(jì)劃，這樣才能更為準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)市場(chǎng)需求，并根據(jù)市場(chǎng)需求的分析決定廣告的投放量，從而拿到最合適的銷(xiāo)售訂單。
語(yǔ)言組個(gè)人總結(jié)篇十
一年來(lái)，我結(jié)合教學(xué)實(shí)際，以人為本，以校為本，加強(qiáng)合作，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣。研修結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)；增強(qiáng)研究意識(shí)，以研究的`眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，立足校本，不斷提高教育教學(xué)。
1、進(jìn)一步研讀《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、掌握新課程的基本理念。
2、學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點(diǎn)。
3、結(jié)合學(xué)情，探索信息技術(shù)教學(xué)的有效途徑，提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力。
4、探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。
5、更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
（1）專(zhuān)題培訓(xùn)。
交流研討、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)講評(píng)課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。
（2）專(zhuān)題總結(jié)。
結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索和專(zhuān)題總結(jié)。對(duì)其他教師的專(zhuān)題總結(jié)、論文、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理。
（3）網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。
（一）積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、認(rèn)真參加教研活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記。
2、參加教師讀書(shū)活動(dòng)。補(bǔ)充新知識(shí)，改變理念，開(kāi)拓眼界，并做好讀書(shū)筆記。
在以后的校本研修中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使我的教育教學(xué)工作更上一層樓。
語(yǔ)言組個(gè)人總結(jié)篇十一
不論任何色彩，皆具備三個(gè)基本的重要性質(zhì)：色名，明度，彩度，一般稱為色彩三要素或色彩三屬性。
色名(色彩)
色名（色彩，簡(jiǎn)稱為h；或譯為色相）及是區(qū)分色彩的名稱，也就是色彩的名子，就如同人的姓名一般，用來(lái)辨別不同的人。
明度(價(jià)值)
明度（價(jià)值，簡(jiǎn)稱v）光線強(qiáng)時(shí)，感覺(jué)比較亮，光線若時(shí)感覺(jué)比較暗，色彩的明暗強(qiáng)度就是所謂的明度，明度高是指色彩較明亮，而相對(duì)的明度低，就是色彩較灰暗。
彩度(濃度)
彩度（濃度，簡(jiǎn)稱c）是指色彩的純度，通常以某彩色的的同色名純色所占的比例，來(lái)分辨彩度的高低，純色比例高為彩度高，純色比例低為彩度低，在色彩鮮艷狀況下，我們通常很容易感覺(jué)高彩度，但有時(shí)不易作出正確的判斷，因?yàn)槿菀资艿矫鞫鹊糜绊?，譬如大家最容易誤會(huì)的是，黑白灰是屬於無(wú)彩度的，他們只有明度。
色環(huán)
由于色環(huán)并不容易解說(shuō)，所以請(qǐng)翻閱其他書(shū)籍或詢問(wèn)專(zhuān)業(yè)美工或教師。
配色的基本概念
配色的基本概念，這是我們?cè)谧鰣D時(shí)常常預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題，若能將這些概念了解，在顏色的搭配上自然比較占優(yōu)勢(shì)。
色名對(duì)比
將相同的橙色，放在紅色或黃色上，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)，在紅色上的橙色會(huì)有偏黃的感覺(jué)，因?yàn)槌壬怯杉t色和黃色調(diào)成的，當(dāng)他和紅色并列時(shí)，相同的成份被調(diào)和而相異部份被增強(qiáng)，所以看起來(lái)比單獨(dú)時(shí)偏黃，以其他色彩比較也會(huì)有這種現(xiàn)象，我們稱為色名對(duì)比。
具有相同的彩度和明度時(shí)， 對(duì)比的效果越明顯， 兩色越接近補(bǔ)色， 對(duì)比效果越強(qiáng)烈。
明度對(duì)比
會(huì)讓人有不安的感覺(jué)。
彩度對(duì)比
色彩和另一彩度較高的色彩并列時(shí)，會(huì)覺(jué)得本身彩度變低，而和另一個(gè)彩度較低的色彩時(shí)，會(huì)覺(jué)得彩度變高，這種現(xiàn)象稱為彩度對(duì)比。
色彩的物理屬性
不論藝術(shù)家是否用顏料、染料還是墨水來(lái)工作，每一種被使用的顏色都必須根據(jù)顏色的三種物理屬性來(lái)描述:色相、明暗和純度。
色相 色相是一般的色彩名稱 紅、藍(lán)、綠，等等--用來(lái)稱謂對(duì)在可視光線中能辨別的每種波長(zhǎng)范圍的視覺(jué)反應(yīng)。色相指示了一種顏色在色譜或色輪中的位置。每一種顏色實(shí)際上存在著很多微妙的變化，盡管它們都始終使用簡(jiǎn)單的色彩名稱。例如，很多紅色在性質(zhì)上與純粹的紅色大不相同，但我們?nèi)匀灰约t的色相來(lái)識(shí)別它們。此外，把一種顏色添加到另一種顏色會(huì)改變這種顏色的色相;這實(shí)際上改變了光的波長(zhǎng)。任何兩種顏色的混合可以創(chuàng)造出無(wú)限的層次(變體)--例如，黃色與綠色之間。為了概念的清晰，藝術(shù)家一般把色相放在十二個(gè)層次的色輪上來(lái)確定(辨別或命名)色相。
明暗 一個(gè)人的色調(diào)范圍可以通過(guò)把黑色或白色增加在色相上來(lái)產(chǎn)生。這說(shuō)明色彩有不同于色相的特性。被稱為明暗的色彩特性對(duì)色彩的明和暗，或一種顏色反射的光量進(jìn)行區(qū)分。在最亮與最暗之間存在著很多明暗層次。要改變一種顏色的明暗，我們必須把它與另一種更亮或更暗的顏色相調(diào)和。不會(huì)改變色相的亮色與暗色只有黑色和白色。
每種顏色都反射不同的光的數(shù)量和不同的波長(zhǎng)。大量的光是從黃色反射出來(lái)的，而少量的光則是從紫色反射出來(lái)的。每種顏色在其最強(qiáng)的純度上都有指示著它所反射光的數(shù)量的標(biāo)準(zhǔn)明暗。為了更有效地使用色彩，我們應(yīng)該知道每種顏色的標(biāo)準(zhǔn)明暗。這種標(biāo)準(zhǔn)明暗在色輪上看得最清楚，色輪上的顏色按照中性明暗的水平從黑到白依次排列。在這種比例上(及在色輪上)，所有高于中間灰色的顏色都稱為高調(diào)色。所有低于中間灰色的額色則足低調(diào)色，一種顏色是否高調(diào)或低調(diào)取決于藝術(shù)家，眾所周知，一種低調(diào)的紫色可以通過(guò)白色來(lái)提亮。那種調(diào)整是按照中性色水平提高紫色的明暗水平，直到它與灰色的明暗水平相一致;通過(guò)檢查標(biāo)準(zhǔn)的灰色，可以使紫色在明暗上與黃-橙色的明暗相等。同樣，象黃色邪樣的高調(diào)色也可以通過(guò)很黑的顏色來(lái)調(diào)整，直到它成為低調(diào)色。
純度 色彩的第二種特性，純度(亦稱飽和度)涉及在一種色彩中光的性質(zhì)。我們使用純度一詞來(lái)區(qū)分同一色相中較明亮或較渾濁的色調(diào);即區(qū)分一種顏色的飽和程度或出自灰色和中性色的顏色的強(qiáng)度。飽和的程度或最純的顏色，實(shí)際上可以從透過(guò)三棱鏡的光柱的色譜中看到。但是，最接近并類(lèi)似光譜中的色彩的藝術(shù)家用顏色被認(rèn)乃是最純的顏色。從顏色中反射的光波的純度產(chǎn)生色彩的亮度或濁度的各種變化。例如，只反射紅色光波的顏色是一種純紅的顏色，但如果任何互補(bǔ)的綠色光波也被反射了，紅色的亮度就會(huì)減弱或變灰，加果綠色和紅色的光波被反射的表面均勻吸收，其色調(diào)就是中性的灰色。沒(méi)有純度的顏色就接近灰色。
和的顏色已經(jīng)不純，沒(méi)有能力吸收所有的反射光波，也可以視為一種較淺的黑色形式。在比例不相等的調(diào)和中，兩種互補(bǔ)顏色的調(diào)和將會(huì)使量多的顏色產(chǎn)生特殊的性質(zhì)。量少的補(bǔ)色，不是純粹的灰色，是量多的補(bǔ)色的灰色或中性色形式。當(dāng)兩種二次色與一種普通色調(diào)和產(chǎn)生三次色時(shí)，也會(huì)發(fā)生這種中性化。當(dāng)一種顏色通過(guò)其中性化而產(chǎn)生出那些顏色時(shí)，它們都具有同樣的特性和外表。三次色的位置在色輪的內(nèi)圈，如褐色(橙色的中性化)、橄攬綠(綠色的中性化)，等等。它們以低純度和色相的中性化為特征。一種二次色與一種原色相調(diào)和時(shí)，其結(jié)果不會(huì)出現(xiàn)在色輪的外圈。
補(bǔ)色與分離補(bǔ)色 色彩的結(jié)構(gòu)依賴于色相的最大對(duì)比，這些對(duì)比發(fā)生在色輪上直接相對(duì)的兩種顏色并置在一起的時(shí)候。這是因?yàn)檩^強(qiáng)的對(duì)比將產(chǎn)生興奮的情緒。每種顏色都有明顯增強(qiáng)另一種顏色純度的傾向，當(dāng)兩種所用顏色的份量相等時(shí)，每一種顏色都不可能被長(zhǎng)時(shí)間地觀看?？梢酝ㄟ^(guò)縮小一種顏色的比例，或改變其中一種顏色的純度或深淺來(lái)克服這種困難。一種具有輕度對(duì)比的微妙變化是"分離補(bǔ)色"系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)是一種顏色與其補(bǔ)色兩邊的兩種顏色的組合。這種顏色配置比直接補(bǔ)色系統(tǒng)有更多的變化，因?yàn)轭伾膶?duì)比是通過(guò)一種顏色與其補(bǔ)色最接近的兩種顏色體現(xiàn)出來(lái)的。甚至更大的變化和趣味也可以運(yùn)用這個(gè)色彩系統(tǒng)中的任何顏色的全部色階的純度變化和色調(diào)選擇來(lái)實(shí)現(xiàn)。
暖色與冷色 色彩的"溫度"可以視為組織色彩系統(tǒng)的另一種方式。所有的顏色都可以劃分為"暖色"與"冷色"。紅色、橙色和黃色被聯(lián)想到太陽(yáng)或火，因而被認(rèn)為是暖的。任何包含了藍(lán)色的顏色，如綠色、紫色或藍(lán)-綠色(青色)，被聯(lián)想到空氣、天空和水;它們被稱為冷色。這種在色彩上的暖與冷的性質(zhì)可以被其周邊或鄰近的顏色所改變或影響。例加，紅色的暖，如其純度一洋，可以被它相鄰的一塊補(bǔ)色，即綠色所增強(qiáng)。
語(yǔ)言組個(gè)人總結(jié)篇十二
隨著周末的 結(jié)束，話說(shuō)開(kāi)學(xué)也一個(gè)星期了，我也開(kāi)始了這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有炮沒(méi)有槍自有那書(shū)本來(lái)充當(dāng) ，沒(méi)有硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)，只有那嶄新的圖書(shū)館，個(gè)人開(kāi)學(xué)后的小總結(jié)。
現(xiàn)在的我只是憑著其他前輩的作息時(shí)間，適當(dāng)?shù)淖鲂└恼瑏?lái)開(kāi)始復(fù)習(xí)，沒(méi)有具體的計(jì)劃，沒(méi)有具體的參考書(shū)，其實(shí)我也不知道應(yīng)該買(mǎi)些什么資料，在論壇上灌水許多天，看著前輩們的帖子，甚是眼花繚亂，所以我也只能在圖書(shū)館借些僅有的資料，比如英語(yǔ)詞匯類(lèi)的，可是看著那些厚重的書(shū)本，讓我根本摸不著頭腦，基本上看了沒(méi)幾頁(yè)就看不下去了，就那一本單詞小本，還在繼續(xù)看，話說(shuō)一個(gè)星期差不多背了讀了 四百個(gè)左右吧，但是感覺(jué)能夠回憶的也就那幾百個(gè)吧，這個(gè)可能還是方法問(wèn)題，有些前輩的方法我也借用了，說(shuō)什么在閱讀中背單詞，話說(shuō)我周三試了一篇五百左右單詞的閱讀理解，貌似整片下來(lái)，分二種情況，第一種：根本不認(rèn)識(shí)，需要一個(gè)一個(gè)i的查，第二種:認(rèn)識(shí)但是忘記了什么意思，沒(méi)印象，但是我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去的，工作總結(jié)《個(gè)人開(kāi)學(xué)后的小總結(jié)》。
還有就是復(fù)習(xí)效率問(wèn)題，看著這么多時(shí)間 都用在背單詞上，但是效果不明顯，原因很多，其中就是現(xiàn)在沒(méi)有找到自己中意的學(xué)校，深知自己能力怎么樣，所以很慎重的在抉擇學(xué)校，這個(gè)問(wèn)題一直困擾我不能全身心的投入到復(fù)習(xí)中，可能這個(gè)問(wèn)題會(huì)一直持續(xù)下去，直到我找自己心意的學(xué)校。
好了，不多說(shuō)了，說(shuō)了是一周的小總結(jié)，又絮叨這么多，從這一周復(fù)習(xí)情況，所出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)看，開(kāi)始的不太好，不知道還有那些沒(méi)提出 來(lái)，待等下個(gè)星期的具體情況在做調(diào)整。
努力不一定成功，但放棄一定 失敗。
語(yǔ)言組個(gè)人總結(jié)篇十三
作為一名技術(shù)型人才，停留在原有的知識(shí)面就意味著嚴(yán)重的退步，要在不斷地工作和學(xué)習(xí)中，調(diào)整和拓展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，尤其是現(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異，建筑領(lǐng)域也不例外，新型材料、新型工藝不斷涌現(xiàn)。
因此，在技術(shù)領(lǐng)域積極要求進(jìn)取的我，2017年主動(dòng)要求參加了安徽池州九華發(fā)電循環(huán)水泵房工程，并擔(dān)任該工程的技術(shù)負(fù)責(zé)，沉井分節(jié)制作整體性良好，下沉一次性到位，偏差在3cm以內(nèi)，工程一次性驗(yàn)收合格。
工作之余，我經(jīng)常閱讀專(zhuān)業(yè)雜志，積極參加和接受再教育。
2001年在新港造船廠新廠區(qū)船體車(chē)間工程建設(shè)過(guò)程中，首次接觸工業(yè)廠房施工，而且該工程極具有代表性，主副車(chē)間均為36m跨，3跨連續(xù)，大型構(gòu)件預(yù)制與吊裝，后張法預(yù)應(yīng)力桁車(chē)梁，鋼結(jié)構(gòu)的現(xiàn)場(chǎng)制作與拼裝，為了抓住機(jī)會(huì)，我主動(dòng)要求參加qc小組，參與了工程建設(shè)的全部過(guò)程，使我在該領(lǐng)域得到明顯的總結(jié)與提高。
在國(guó)內(nèi)工作期間，嚴(yán)格地遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律和法規(guī),從未參與各種違法違紀(jì)的活動(dòng)。
堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的改革開(kāi)放，以“三個(gè)代表”精神作為自己工作的行動(dòng)綱領(lǐng)，為建設(shè)中國(guó)有特色的社會(huì)主義做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
正是由于這種對(duì)黨對(duì)祖國(guó)深切的熱愛(ài)，使得我時(shí)刻提醒自己是一名中國(guó)人，從而規(guī)范自己的言行，嚴(yán)于律已，寬以待人，不做任何有損中國(guó)人形象的事情。
熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，尤其近幾年身處異國(guó)他鄉(xiāng)，形影孤單，時(shí)刻想念著自己偉大的祖國(guó)，想念自己的親人和朋友，更加深切體會(huì)到祖國(guó)懷抱的溫暖。
建筑工程在諸多行業(yè)中具有其自身的特點(diǎn)，同時(shí)建設(shè)工程生產(chǎn)過(guò)程復(fù)雜，涉及領(lǐng)域多，內(nèi)部因素和外部原因都會(huì)影響建設(shè)項(xiàng)目的投資與使用。
基于以上特點(diǎn)，從事工程建設(shè)的人員除了要有這硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，還要具備良好的職業(yè)道德與操守，在工程質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)之間合理選擇，工程建設(shè)不得違反基本建設(shè)程序，嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目法人責(zé)任制、招標(biāo)投標(biāo)制、合同管理制和工程監(jiān)督制，從而做到對(duì)工程負(fù)責(zé)，善待生命。
首先，它是城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的基礎(chǔ)，任何經(jīng)濟(jì)發(fā)展形式都得從基礎(chǔ)工程建設(shè)開(kāi)始，它是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的'前提，直接關(guān)系國(guó)家財(cái)產(chǎn)的損益和人民生命財(cái)產(chǎn)安全。
其次，建筑工程項(xiàng)目投資時(shí)間長(zhǎng)，投資額巨大，少則幾十萬(wàn)元，多至幾百甚至上千億元，長(zhǎng)江三峽水利樞紐工程靜態(tài)投資總額900.9億元，動(dòng)態(tài)投資總額2039億元，如此巨大的投資容不得建設(shè)者有半點(diǎn)的疏忽和麻痹，否則將造成不可估量的損失。
第三，建設(shè)工程具有單件性，生產(chǎn)過(guò)程復(fù)雜，即使二個(gè)設(shè)計(jì)完全相同的項(xiàng)目工程，生產(chǎn)過(guò)程也是不盡相同的，因此沒(méi)有可完全復(fù)制的工程。
語(yǔ)言組個(gè)人總結(jié)篇十四
炎炎夏日隨之而來(lái)，2016年已經(jīng)在不知不覺(jué)中過(guò)去了一半的時(shí)間?？偨Y(jié)我上半年的工作和生活，我感受頗多。
今年自3月份開(kāi)始，受公司安排，我擔(dān)任工程及土建監(jiān)理的工作。 以下是我今年上半年的工作總結(jié)，望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
今年上半年，工程在主體施工的同時(shí)，同步也在進(jìn)行二次結(jié)構(gòu)的施工及外裝的施工， 5棟住宅樓及車(chē)庫(kù)進(jìn)入主體施工，隨著工程的進(jìn)度，監(jiān)理工作的工作量及難度也在增加。本工程土建監(jiān)理人員配備3人，在總監(jiān)理工程師的調(diào)度下，我們加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，每天延長(zhǎng)驗(yàn)收時(shí)間，不耽誤施工單位的正常驗(yàn)收。在日常的監(jiān)理工作中，嚴(yán)格按照監(jiān)理規(guī)范、驗(yàn)收規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，以設(shè)計(jì)圖紙、規(guī)范圖集為依據(jù)進(jìn)行巡視檢查和驗(yàn)收，工程質(zhì)量及安全方面盡量做好事前預(yù)控，事中檢查。對(duì)進(jìn)場(chǎng)原材把好質(zhì)量關(guān)，對(duì)每個(gè)檢驗(yàn)批把好驗(yàn)收關(guān)。
在工作中，在保證公司利益的前提下，與各參建單位做好配合溝通工作，因工程是我們公司與監(jiān)理公司合作監(jiān)理的，我們與公司駐現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理融洽相處，做到勤溝通，多交流。
工作的過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，遇到問(wèn)題的同時(shí)我們就去努力的解決問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程中，我們就會(huì)學(xué)到很多新鮮的知識(shí)，也會(huì)增加自己的工作閱歷。我在監(jiān)理工作中，學(xué)到了很多的知識(shí)，因?yàn)檫@里既有高層公建項(xiàng)目，也有高層住宅項(xiàng)目，有框架結(jié)構(gòu)建筑，也有剪力墻結(jié)構(gòu)建筑，讓我在短短的一年半時(shí)間里，學(xué)到了很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。隨著工程的逐步進(jìn)行，我在工作中也遇到了很多的問(wèn)題，對(duì)于不懂的，我就向總監(jiān)及同事進(jìn)行請(qǐng)教，我今年注重對(duì)于施工技術(shù)及監(jiān)理工作這兩方面的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲艺J(rèn)為年輕人只有先掌握好專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，才能做到“以理服人”，才能做好自己的本職工作。
在今年一年的工作中，我一直以公司的紀(jì)律作為自身的準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行公司的作息時(shí)間，有事及時(shí)向總監(jiān)及公司領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，不曠工不脫崗，做好自己分內(nèi)的工作。
有這樣一句話“一個(gè)人的成功，來(lái)源于他對(duì)工作的熱情，而他的熱情，是建立于責(zé)任心之上的”。我認(rèn)為一個(gè)人只要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，保護(hù)好自己的責(zé)任心，釋放工作的`熱情，做好這三點(diǎn)，工作就是快樂(lè)的。
這半年的工作中，我和項(xiàng)目部的其他同事相處融洽，做到互幫互助，維護(hù)好項(xiàng)目部及公司的整體形象。努力完成好總監(jiān)及公司安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，做好本職工作。
1. 完成好公司安排的監(jiān)理任務(wù)。
2. 加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)于新圖集、新工藝的學(xué)習(xí)。
3. 多參加一些與工程相關(guān)的專(zhuān)業(yè)考試，以提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平。
4. 做好自身的作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)。
總結(jié)今年上半年來(lái)的工作，仍然有一些不盡人意的地方，仍有一些不足的地方需要自己去彌補(bǔ)，工作中處理問(wèn)題的能力仍需要加強(qiáng)。在以后，我將會(huì)努力完善自己的不足之處，不斷進(jìn)取，為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的一份力量。
語(yǔ)言組個(gè)人總結(jié)篇十五
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編幫大家整理的個(gè)人總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
眼前的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是嶄新的，和以前的生活環(huán)境截然不同，無(wú)論是教學(xué)施舍，還是教學(xué)方式都是新的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)使，都需要我去適應(yīng)去學(xué)習(xí)，缺乏教師和幼兒之間的`溝通。
記得剛跨進(jìn)中（2）班，幼兒看到了又一位新的教師這里，幼兒似乎不愿意接受我，在教學(xué)生活中，我利用晨間活動(dòng)和離園的時(shí)間和幼兒進(jìn)行溝通，主動(dòng)去接近他們，關(guān)心他們，了解他們的心理，分享他們的快樂(lè)和悲傷。讓我感覺(jué)孩子也是要我們?nèi)プ鹬氐?，他們也有自尊心，有上進(jìn)心，有些幼兒是需要教師給他們肯定，所以在對(duì)于這些幼兒他們有進(jìn)步我就會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)他們。平時(shí)有空我會(huì)去親近他們，哪怕是一句小小的問(wèn)候，還是一個(gè)微笑。久而久之，讓幼兒感受和老師做朋友的快樂(lè)，這樣教師和幼兒能更融洽的相處。
在教學(xué)方面，我認(rèn)真地備課，提前準(zhǔn)備好所需的材料，保持教學(xué)的質(zhì)量。遇到不懂的問(wèn)題，我會(huì)請(qǐng)教老師，并從中吸收好的教育方法，以及管理措施，如常規(guī)，要緊抓。中班幼兒的自我控制能力還不是很好，所以要經(jīng)常提醒才能順利抓好常規(guī)，還要和搭班老師緊密配合好工作，這樣才能帶好一個(gè)班級(jí)。
和他們解釋清楚，取得家長(zhǎng)的諒解。
由于我是一個(gè)新的教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，處事能力欠佳。還需要不斷的去充實(shí)自己，虛心的去學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。
最后我希望領(lǐng)導(dǎo)能給我多提些意見(jiàn)，讓我及時(shí)得以改正，做的更好.
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