通過總結(jié)，我們可以建立起一個完善的學(xué)習(xí)和工作體系?？偨Y(jié)要注重數(shù)據(jù)的分析與研究，以事實為依據(jù)?？偨Y(jié)范文可以幫助我們深入理解總結(jié)的目的和方法。
老師申請交流申請書篇一
一個秋夜，我躺在床上看《紅樓夢》翻到了結(jié)局，我為主人公的遭遇流下了眼淚。忽然，一滴淚水把我?guī)У綖t湘館。
一位面色蒼白的女子微微皺著眉頭，手拿著自己親手題詩的帕子，正準(zhǔn)備扔進(jìn)熊熊燃燒的爐火中。這不是黛玉嗎？我連忙上前制止。對她說：黛玉，你這是何必呢？你其實心中也知道寶玉心里是有你的。林黛玉見身旁來了個人，有些害怕，但還是接著說：我此生獨有一個心愿未了，那就是嫁給表哥！我聽了，難過地說：但你若是好好活下去，寶玉或許也不會那么難過了。你知道嗎？你死了以后，寶玉真得出家做了和尚。林黛玉聽了微微有些吃驚：他當(dāng)真為了我而做了和尚？若果真如此，我心中還有一個疑問。你是如何知道我死了后，他出家做了和尚？你又是如何知道這一切故事的？我覺得也沒有必要隱瞞，便告訴了她：我是從另一個世界來的。我讀了書，知道了你和寶玉的結(jié)局，便想來改變。她聽了我的話，站了起來，輕輕地說：或許我真得好好地活下去。我聽了很興奮，忽然，我睜開了眼。
哎呀，我又回到了現(xiàn)實中，看來這本書太讓我著迷了。
老師申請交流申請書篇二
尊敬的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，8月從教，現(xiàn)在桐峪學(xué)校擔(dān)任小學(xué)五年級語文教師，在任教期間我思想端正，工作嚴(yán)謹(jǐn)，成績突出，得到廣大師生的一致好評。
自從教以來，我從來沒有向?qū)W校提出過任何要求，從來不給學(xué)校添麻煩！現(xiàn)因兒子上學(xué)，家中無人照顧，特申請交流到宏遠(yuǎn)學(xué)校任教，懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，批準(zhǔn)本人交流的請求。在將來的工作當(dāng)中，我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望，我將勤勉努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，扎扎實實完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。謝謝！
特此
敬禮！
老師申請交流申請書篇三
尊敬的教育科技局領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，20xx年8月從教，現(xiàn)在桐峪學(xué)校擔(dān)任小學(xué)五年級語文教師，在任教期間我思想端正，工作嚴(yán)謹(jǐn)，成績突出，得到廣大師生的一致好評。
自從教以來，我從來沒有向?qū)W校提出過任何要求，從來不給學(xué)校添麻煩！現(xiàn)因兒子上學(xué)，家中無人照顧，特申請交流到宏遠(yuǎn)學(xué)校任教，懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，批準(zhǔn)本人交流的請求。在將來的工作當(dāng)中，我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望，我將勤勉努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，扎扎實實完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。謝謝！
此致
敬禮
申請人：xxx
二0xx年九月一日
老師申請交流申請書篇四
尊敬的庫領(lǐng)導(dǎo):
隨著公司日漸強大,對員工素質(zhì)要求漸高，我本人在現(xiàn)工作中感到知識匱乏在日常工作中遇到許多困惑，許多難點。
為了能使我本人開闊視野，拓寬工作思維，充實自我，促進(jìn)我單位深入落實新標(biāo)準(zhǔn)新制度，適應(yīng)單位新的發(fā)展，我愿意全面接受素質(zhì)教育，這樣使我本人也能享受到優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，因此決定外出學(xué)習(xí)。
我相信，這次學(xué)習(xí)對我一定是獲益匪淺的，必將極大的.促進(jìn)我對工作的積極性，提高我對工作本質(zhì)的一個新的認(rèn)識。
為積極探索我單位全面實施素質(zhì)教育具有非常大的意義。
因此，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。
至此
敬禮
xxx
xx月xx日
老師申請交流申請書篇五
您好！
冒昧打擾，主要是想就自己在工作上的一些想法和您交流一下，唐突之處，還請見諒！
一年前，帶著對未知生活的些許好奇、帶著對證明自己的幾分渴望，來到股份人資中心這個大家庭，轉(zhuǎn)眼之間，一年光陰已匆匆而過，回顧一年的點點滴滴，不由感觸滿懷！
一年時間，通過在“薪酬考評專員”這一崗位上的實踐，我學(xué)習(xí)了公司的相關(guān)薪酬制度、了解了公司的整體薪酬體系、熟悉了基本的薪酬業(yè)務(wù)流程、掌握了具體的工資發(fā)放操作，更重要的通過這一崗位的“窗口”作用，我極大的了解了公司、了解了其他部門、了解了它們之間復(fù)雜而有序的業(yè)務(wù)聯(lián)系。我由衷的感謝您和其他領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培，以上進(jìn)步的取得，多是得益于您、和其他領(lǐng)導(dǎo)同事的支持和幫助！對此，除了銘記于心之外，我只能以更加努力的工作、更加出色的成果來回報！
然而坦率而言，最近一段時間以來，自己的工作狀態(tài)不是很理想。雖然每天仍忙忙碌碌，但每當(dāng)下班后夜深人靜之時，總會有些許的空虛襲上心頭。一方面，通過一年多的實踐，該崗位下的工作任務(wù)每個月自己基本都可以按時或者提前完成，工作本身或者說通過完成工作實現(xiàn)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的空間逐漸縮?。ó?dāng)然這也與我自己主動學(xué)習(xí)和自我管理的能力有關(guān)），因此，我非常渴望能夠接觸一些新的東西，以期能夠更好的提升自己、貢獻(xiàn)力量；另一方面，我也反復(fù)思考自己的職業(yè)生涯該如何規(guī)劃？我想，由于hr這一工作自身的特殊性，每一個hr從業(yè)者都應(yīng)該是“通才”基礎(chǔ)上的“專才”，因此，在職業(yè)發(fā)展初期我很想盡可能多的接觸一些自己感興趣的模塊，為成為一名優(yōu)秀的hr從業(yè)者打好橫向的知識基礎(chǔ)！
關(guān)于這一問題，本想早些和您做一個當(dāng)面的溝通，但是由于深感自己在薪酬考評這一模塊的深入還十分有限，同時我也相信您和其他領(lǐng)導(dǎo)這樣安排有一定的道理，所以一直也沒有主動就此事和您進(jìn)行過類似的溝通。近些天來，由于即將畫上句號，在對自己09年工作進(jìn)行整體回顧的時候，我又一次深深感覺到橫向拓展自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的必要性，所以，特向您提出輪崗的申請，如果有機(jī)會，我個人非常愿意接受薪酬之外其他模塊的工作——不論多苦、不論多累！
百忙之中打擾，望海涵！
祝工作順利！
xx。
20xx年x月x日。
老師申請交流申請書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請材料！
本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，所以我堅持到了現(xiàn)在。 "工欲善其事，必先利其器”，黃金般的讀書時間，我始終堅持把自己的學(xué)習(xí)放在首位，并且在專業(yè)方面，投入了大量的精力, 并塑造出了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。
本人在學(xué)習(xí)和工作期間嚴(yán)以律己，遵規(guī)守紀(jì)，積極上進(jìn)，具有很強的責(zé)任心，豐富的實踐經(jīng)驗。組織上不斷與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓(xùn)。專業(yè)上，我對英語有著濃厚的`興趣，我熱忠于英語，但更熱愛于英語教育。
在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ)，與人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識的同時，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色?？傊?，教師工作是復(fù)雜的，是長期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻(xiàn)自己的愛，來贏得社會的尊重。
書不盡言。
立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，我現(xiàn)在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！
特此申請！
申請人xxx
xxx年x月xx日
老師申請交流申請書篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一、德
作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。在過去的工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
二、能
作為一名教師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實自己的基礎(chǔ)，盡全力向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。通過多讀書多聽課，使我初步掌握了教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學(xué)生評價中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。
三、勤
勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。幾年來，我擔(dān)任高年級數(shù)學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的教師。
四、績
在我和同學(xué)們的共同努力下，我在教學(xué)方面我們?nèi)〉昧瞬恍〉某煽?。特別是在學(xué)習(xí)方法方面，學(xué)生更是掌握了很多，有之前的學(xué)會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闀W(xué)。
經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)做好校際交流的相關(guān)準(zhǔn)備工作，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
老師申請交流申請書篇八
尊敬的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
為響應(yīng)教育局和學(xué)校開展城鄉(xiāng)教師交流工作的要求，我決定本學(xué)期報名參加城鄉(xiāng)交流工作。
有人說：“使人成熟的并不是歲月，而是經(jīng)歷?！蔽覉竺青l(xiāng)交流，從教育大局方面說，不僅是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的需要，能夠?qū)崿F(xiàn)雙方學(xué)校的資源共享，促進(jìn)了教育公平，而且能夠發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源示范帶動作用，特別是對于教育教學(xué)、教研教改工作的推進(jìn)，起到不可估量的作用。
它對于我個人來說，我報名城鄉(xiāng)交流，是因為對口交流也是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程，有利于相互取長補短。與其說是交流，我更認(rèn)為是一次難得的鍛煉機(jī)會。我是一名青年教師，畢業(yè)后就在縣城工作，有六年的教學(xué)經(jīng)驗，可塑性很強，現(xiàn)已是縣教學(xué)能手，教學(xué)成績名列年級前茅。到交流學(xué)校去參加教學(xué)實踐活動，我會積極參加教研教改，虛心學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的理念和教學(xué)方法，嘗試在不同環(huán)境下，面對不同類型的學(xué)生如何實施課堂教學(xué)，把自己鍛煉成為更加優(yōu)秀的教師。到農(nóng)村學(xué)校交流，跟農(nóng)村老師一起工作、生活和思想交流，還可以學(xué)到農(nóng)村老師許多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。
關(guān)于城鄉(xiāng)交流，家人全力支持我，從工作和生活方面幫助我，解決了我的后顧之憂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是對交流工作很是關(guān)心，積極解決我們學(xué)習(xí)、生活中的困難，將城鄉(xiāng)交流政策制度化，把關(guān)心落到實處，這堅定了我交流的信心。
為提高交流中教育教學(xué)質(zhì)量，增加學(xué)校的美譽度，在交流過程中我會做到以下幾點：
1、樂業(yè)奉獻(xiàn)。從踏入交流學(xué)校的第一天起，我就堅定一個信念，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實實工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)。
2、遵守規(guī)范。我會積極參加交流工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)、服從分配，認(rèn)真履行交流教師的職責(zé)，發(fā)揮自己特長，將交流活動落到實處把工作做細(xì)、做實，落實教學(xué)常規(guī)，將我們學(xué)校的高效課堂和新教育實驗等先進(jìn)理念推廣到兄弟學(xué)校。
3、學(xué)習(xí)總結(jié)。交流本身也是一次學(xué)習(xí)。我將切實增強危機(jī)感和急迫感，增強主動學(xué)習(xí)的自覺性，平日除了搞好自己教學(xué)之外，在各方面對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊。在這次交流活動中努力實踐與思考，使自己的理論實踐有所提高，同時加強學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識及教育科研知識，及時積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。不斷豐富自己的人生閱歷，使我的師德修養(yǎng)、教學(xué)能力得到進(jìn)一步提升在交流過程中，認(rèn)真撰寫交流日記、心得體會、及時總結(jié)交流經(jīng)驗，形成書面材料。半年后回到學(xué)校，把學(xué)到的寶貴經(jīng)驗，傳授給我校教師。
如果我有幸被批準(zhǔn)參加城鄉(xiāng)交流，我一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的厚望，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實的教學(xué)態(tài)度、教書育人的敬業(yè)精神，實現(xiàn)自我價值的人生追求來積極投入到農(nóng)村教育教學(xué)工作中去，并希望能和大家一道，為我們所熱愛的教育事業(yè)的發(fā)展與壯大，為我們五蓮教育的均衡發(fā)展盡一份綿薄之力。
因此，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我本學(xué)期參加城鄉(xiāng)交流工作。
特此。
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年x月xx日。
老師申請交流申請書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請材料！
本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，所以我堅持到了現(xiàn)在。"工欲善其事，必先利其器”，黃金般的讀書時間，我始終堅持把自己的學(xué)習(xí)放在首位，并且在專業(yè)方面，投入了大量的精力，并塑造出了一個堅強、執(zhí)著、充滿自信的我。
本人在學(xué)習(xí)和工作期間嚴(yán)以律己，遵規(guī)守紀(jì)，積極上進(jìn)，具有很強的責(zé)任心，豐富的實踐經(jīng)驗。組織上不斷與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓(xùn)。專業(yè)上，我對英語有著濃厚的興趣，我熱忠于英語，但更熱愛于英語教育。
在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ)，與人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識的同時，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色。總之，教師工作是復(fù)雜的，是長期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻(xiàn)自己的愛，來贏得社會的尊重。
書不盡言。立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，我現(xiàn)在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！
特此申請！
申請人：xxx
20xx年x月xx日
老師申請交流申請書篇十
尊敬的xx縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
本人，xx，云南宣威人。xx年畢業(yè)于曲靖師范學(xué)院xx教育專業(yè)(理學(xué)學(xué)士)，并于當(dāng)年9月分配到沾益縣xx中學(xué)任教。
在xx中學(xué)資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。
一是工作，三年中我一直從事xx年級化學(xué)教學(xué)的任務(wù)，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學(xué)生備考提高積極的幫助，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動力。同時在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生滿意。在這三年的時間中，也積極與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。
二是生活，xx中學(xué)是xx最偏遠(yuǎn)的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。
住房也可以說是相當(dāng)簡陋，是學(xué)校的重點危房?？墒沁@都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學(xué)校提出過任何要求，從來不給學(xué)校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生!
三是學(xué)習(xí)，xx中學(xué)地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并積極的開展學(xué)習(xí)。每年都要參加縣、市多次培訓(xùn)，加強自己的專業(yè)能力;積極學(xué)習(xí)電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進(jìn)行教學(xué)。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對未來的教育形勢。
四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，這與我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷息息相關(guān)。在小學(xué)，初中，高中，大學(xué)都有好老師時時刻刻關(guān)心我、照顧我，使我沒有偏離學(xué)習(xí)的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內(nèi)心里，我一直想當(dāng)一名教師，來改造那些象我一樣，有學(xué)習(xí)能力又自制力差的學(xué)生，讓他們重新找到人生的目標(biāo)。我此時能夠了教師的艱辛與責(zé)任，更增添了我留下的決心。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
老師申請交流申請書篇十一
尊敬的先生/小姐:
您好！
得知貴公司舞蹈演員空缺，我很興奮。我相信我在舞蹈行業(yè)的培訓(xùn)和工作經(jīng)驗正是貴公司所期望的。請接受我的簡歷，詳細(xì)說明我的經(jīng)歷和教育背景。
舞蹈曾經(jīng)是我的愛好，但我對舞蹈的熱愛和激情使它成為我的職業(yè)。我掌握了許多不同風(fēng)格的舞蹈，如嘻哈、古典舞等。我在全國舞蹈比賽中獲得了二等獎。我最近從法國的一場比賽回來了。在比賽中，我用古典舞和西洋舞展示了自己的技巧和才華。人們欣賞我的表現(xiàn)，最后我在比賽中獲得了第一名。
如果你能看看我的簡歷，再考慮我的申請，我將不勝感激。在貴公司工作將是我的榮幸。希望能得到一個面試的機(jī)會，這樣我們可以有更多的了解和交流。你可以打電話:(電話號碼)，或者發(fā)郵件(郵箱)聯(lián)系我。
感謝您在百忙之中閱讀這封信并考慮我的申請。
求職者:
20xx年x月x日
老師申請交流申請書篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，于20xx年進(jìn)入工行工作，這一年多來，我對工行的了解不斷加深，業(yè)務(wù)能力不斷提高。目前從事柜臺工作，我是一個喜歡挑戰(zhàn)自我的人，在這里我真誠的向您申請客戶經(jīng)理一職。
對于客戶經(jīng)理一職，通過一年多工作，我也間接的有了一定的了解，客戶經(jīng)理是工行對客戶交流的重要崗位，肩負(fù)著重要的職責(zé)。這是一個繁忙的職位，需要接應(yīng)不同的人，應(yīng)變不同的問題，無論大小繁瑣的事，總能看見客戶經(jīng)理的身影，每次看見他們不畏寒冬酷暑在外奔波，休息時客戶一個電話打來，假期可能就取消。但是作為年輕人，我有自己的優(yōu)勢，也希望更好的發(fā)揮自己的才能，到這個重要的崗位上去鍛煉自己。
期及長期發(fā)展目標(biāo)，并在平時收集相關(guān)信息，以便于及時了解市場的發(fā)展與趨向，對于重點關(guān)注的單位及個人，做到經(jīng)常走訪、熱情溝通。努力做到優(yōu)質(zhì)、高效、完善、熱情的為每一位客戶服務(wù)。
我希望領(lǐng)導(dǎo)您給我一個機(jī)會，我會始終保持一顆積極向上，不斷進(jìn)取的心去奮斗，去迎接挑戰(zhàn)，提高自己。
此致
敬禮！
老師申請交流申請書篇十三
年齡：27歲。
專業(yè)：電氣自動化。
入職時間：20xx年10月15日。
部門：技術(shù)部。
現(xiàn)崗位：技術(shù)工程師。
申請崗位：高級技術(shù)工程師。
以上是我個人簡介。
由于現(xiàn)在從事的工作是水處理技術(shù)方面的，作為夸行業(yè)的非專業(yè)人員來說，剛進(jìn)入水處理專業(yè)，工作起來壓力非常大。通過公司的栽培和我個人的努力，到目前為止，對公司除鹽水項目的招投標(biāo)工作已經(jīng)相當(dāng)熟知，對于各種工藝的標(biāo)書編制都能應(yīng)對自如。
依據(jù)我個人的情況和公司制定的《技術(shù)部考核管理辦法》中崗位評定標(biāo)準(zhǔn)，20xx年我將申請高級技術(shù)工程師的崗位，請領(lǐng)導(dǎo)審核。
申請依據(jù)一：
《技術(shù)部考核管理辦法》。
說明：在高級技術(shù)工程師的崗位評定中，專業(yè)知識和商務(wù)能力低于要求，而個別能力甚至高于高級技術(shù)工程師的要求。為此，經(jīng)過慎重考慮，特申請高級技術(shù)工程師崗位。
申請依據(jù)二：
技術(shù)工程師晉級高級技術(shù)工程師，須在一年內(nèi)獨立完成至少3—5個中標(biāo)項目，項目評級中優(yōu)良以上項目占70%以上，并達(dá)到崗位技能表中關(guān)于高級技術(shù)工程師的各項技能要求，可提出晉級申請。
說明：20xx年度，在完成本職工作的同時，還配合其他員工制作標(biāo)書和方案。20xx年1月1日至20xx年12月31日間，經(jīng)我主設(shè)中標(biāo)的項目共有7個，分別為“山西蘭花清潔能源有限責(zé)任公司除鹽水系統(tǒng)、哈密第一熱電廠反滲透系統(tǒng)、陽泉南莊煤矸石電廠超濾及反滲透系統(tǒng)、山東信源鋁業(yè)有限公司480m3/h除鹽水系統(tǒng)、川化股份有限公司260m3/h脫鹽水站系統(tǒng)、華宇氧化鋁新增120m3/h反滲透裝置、中泰化學(xué)雙室離子交換器設(shè)備”，以上項目公司沒有評級，請公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)評定。
在工作中，由于不是本專業(yè)的，所以工作中不免會有不足之處，不足之處將在以后的工作中改正。矯枉過正，取得新的成績。
老師申請交流申請書篇十四
姓別：女
年齡：27歲
專業(yè)：電氣自動化
入職時間：200x年10月15日
部門：技術(shù)部
現(xiàn)崗位：技術(shù)工程師
申請崗位：高級技術(shù)工程師
以上是我個人簡介。
由于現(xiàn)在從事的工作是水處理技術(shù)方面的，作為跨行業(yè)的非專業(yè)人員來說，剛進(jìn)入水處理專業(yè)，工作起來壓力非常大。通過公司的栽培和我個人的努力，到目前為止，對公司除鹽水項目的招投標(biāo)工作已經(jīng)相當(dāng)熟知，對于各種工藝的標(biāo)書編制都能應(yīng)對自如。
依據(jù)我個人的情況和公司制定的《技術(shù)部考核管理辦法》中崗位評定標(biāo)準(zhǔn)，200x年我將申請高級技術(shù)工程師的崗位，請領(lǐng)導(dǎo)審核。
申請依據(jù)一：
《技術(shù)部考核管理辦法》
說明：在高級技術(shù)工程師的崗位評定中，專業(yè)知識和商務(wù)能力低于要求，而個別能力甚至高于高級技術(shù)工程師的要求。為此，經(jīng)過慎重考慮，特申請高級技術(shù)工程師崗位。申請依據(jù)二：
技術(shù)工程師晉級高級技術(shù)工程師，須在一年內(nèi)獨立完成至少3—5個中標(biāo)項目，項目評級中優(yōu)良以上項目占70%以上，并達(dá)到崗位技能表中關(guān)于高級技術(shù)工程師的各項技能要求，可提出晉級申請。
說明：200x年度，在完成本職工作的同時，還配合其他員工制作標(biāo)書和方案。200x年1月1日至200x年12月31日間，經(jīng)我主設(shè)中標(biāo)的`項目共有7個，分別為“xx蘭花清潔能源有限責(zé)任公司除鹽水系統(tǒng)、xx第一熱電廠反滲透系統(tǒng)、xx南莊煤矸石電廠超濾及反滲透系統(tǒng)、xx信源鋁業(yè)有限公司480m3/h除鹽水系統(tǒng)、xx股份有限公司260m3/h脫鹽水站系統(tǒng)、xx氧化鋁新增120m3/h反滲透裝置、xx化學(xué)雙室離子交換器設(shè)備”，以上項目公司沒有評級，請公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)評定。
在工作中，由于不是本專業(yè)的，所以工作中不免會有不足之處，不足之處將在以后的工作中改正。矯枉過正，取得新的成績。
老師申請交流申請書篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先感謝您兩年來對我的關(guān)心和照顧，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請書!
我系xx小學(xué)教師，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。自20xx年參加工作以來，校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的培養(yǎng)和愛護(hù)，讓剛踏出校門的我連續(xù)兩年擔(dān)任班主任工作及校大隊輔導(dǎo)員工作，并先后從事了一、二年級的語文、數(shù)學(xué)，三四年級的英語等教學(xué)工作，在工作中學(xué)到了很多知識。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發(fā)展。
家在馬渚距離單位較遠(yuǎn),工作兩年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻(xiàn)。父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。妹妹在外求學(xué)，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)往離家較近的馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué),這樣也有利于把更多的精力用于工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。
因此，請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝!
此致
敬禮!
申請人：
日期：
老師申請交流申請書篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。在過去的工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
作為一名教師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實自己的基礎(chǔ)，盡全力向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。通過多讀書多聽課，使我初步掌握了教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學(xué)生評價中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的.所得、所思、所感，使自己不斷的成長。
勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮發(fā)圖強，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。幾年來，我擔(dān)任高年級數(shù)學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的教師。
在我和同學(xué)們的共同努力下，我在教學(xué)方面我們?nèi)〉昧瞬恍〉某煽?。特別是在學(xué)習(xí)方法方面，學(xué)生更是掌握了很多，有之前的學(xué)會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闀W(xué)。
經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，現(xiàn)在我已經(jīng)做好校際交流的相關(guān)準(zhǔn)備工作，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！
申請人：
20xx年xx月xx日
老師申請交流申請書篇十七
為能更有力度的調(diào)整和協(xié)調(diào)各部門的各項工作，強化和落實公司制定的各項工作計劃和制度，現(xiàn)在我向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)申請行政副總一職，負(fù)責(zé)監(jiān)管部、行政部、公司外務(wù)和人事工作。完成公司1+5（董事長——銷售副總+行政副總+技術(shù)副總+供應(yīng)副總+生產(chǎn)副總）整體結(jié)構(gòu)的布局。擔(dān)任副總后，三個月內(nèi)考核不符合公司要求的，愿意自動離崗。特此申請，望批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人
申請日期：20xx年5月13日
老師申請交流申請書篇十八
新加坡是近年來世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快和富裕程度最高的國家，新加坡的教育制度集東西方文化之所長，采用全世界獨一無二的雙語（英語為主、華語為輔）教學(xué)制度，教育成就為環(huán)球所矚目。近年來，越來越多的中國學(xué)生開始將目光瞄準(zhǔn)新加坡。
理由1留學(xué)費用低。
被政府理工學(xué)院錄取的學(xué)生將有機(jī)會享受政府提供的85的助學(xué)金，個人自付的學(xué)費和生活費3年只需15萬元人民幣。
個案：新加坡國際酒店與旅游管理學(xué)院（shatec）直屬于新加坡酒店協(xié)會及亞洲酒店協(xié)會，連續(xù)4年榮獲世界美食峰會亞洲地區(qū)年度最佳烹飪專業(yè)獎?wù)呖上硎軐W(xué)費資助（3年學(xué)費共人民幣7.5萬元左右），優(yōu)秀學(xué)生還可申請新加坡企業(yè)獎學(xué)金。
理由2教育質(zhì)量高。
英語是新加坡最重要的商業(yè)、社會用語，畢業(yè)會考沿襲英國劍橋大學(xué)水準(zhǔn)考試，成績受到世界各國承認(rèn)。
個案：陳若楊，**年進(jìn)入新加坡淡馬錫理工學(xué)院的信息通訊專業(yè)。畢業(yè)一個月后拿到了新加坡綠卡和uow（澳洲臥龍崗大學(xué)）的錄取通知。**年，陳若楊到澳洲就讀it學(xué)士最后一年。目前，陳若楊已取得新加坡永久居民身份，在新加坡某國際公司工作。
理由3專業(yè)設(shè)計前衛(wèi)。
新興專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)一直是新加坡能吸引中國留學(xué)生的重要原因，生物工程、造船、物流、心理學(xué)等都有很好的就業(yè)前景。
個案：朱爽曾是成都一所重點中學(xué)的學(xué)生，高中畢業(yè)報考了新加坡義安理工學(xué)院造船與岸外工程專業(yè)。畢業(yè)后，朱爽參加全新加坡大學(xué)生造船設(shè)計競賽獲得第二名，被新加坡造船廠聘為助理造船設(shè)計師，現(xiàn)已簽訂了終身工作合同。朱爽還報考了新加坡南洋理工大學(xué)的機(jī)械學(xué)院，利用業(yè)余時間繼續(xù)攻讀本科學(xué)位。
理由4雙語言教學(xué)環(huán)境。
新加坡華人占80，采用的是雙語（英語與華語）制教育，不存在種族歧視及語言障礙，中國學(xué)生非常容易適應(yīng)。
個案：新加坡管理大學(xué)大一學(xué)生王承平初到新加坡時讀了半年的預(yù)科，目標(biāo)是考取sat成績進(jìn)入大一，王承平深深體會到了學(xué)習(xí)方法的重要，他說，sat考試是新加坡公立大學(xué)的入學(xué)測試考試，全英文題目，考英語和數(shù)學(xué)兩科。“用中文答數(shù)學(xué)題當(dāng)然沒問題，但是換成英文就很不習(xí)慣?！彼J(rèn)為正是因為有雙語環(huán)境，他可以在不懂時用中文向高年級同學(xué)請教，同時提高自己的英語水平。
老師申請交流申請書篇十九
申請馬來西亞留學(xué)只要3年時間可以獲得學(xué)士文憑，學(xué)制短知識并不會“縮水”，因為大馬放假的時間不會集中于寒暑假的`長假期，這樣算來，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間和中國的4年制大學(xué)是一樣的。將有利于更多的中國學(xué)生申請馬來西亞留學(xué)。
馬來西亞大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出，學(xué)費低廉。
去馬來西亞留學(xué)要求不高、費用也不高。一般來說，中國學(xué)生只需高中畢業(yè)，成績合格即可申請去馬來西亞讀大學(xué)或?qū)I(yè)學(xué)校。高二的學(xué)生提供會考成績單，在馬來西亞讀一年預(yù)科，也可以進(jìn)入馬來西亞的高校學(xué)習(xí)。馬來西亞的貨幣馬幣對人民幣匯率近幾年來新低，目前基本上達(dá)到2:1左右，可以為學(xué)生家長省下不少費用。
在馬來西亞學(xué)習(xí)，獲取英美澳等國名校文憑。
馬來西亞政府當(dāng)時為了應(yīng)對金融危機(jī)而引入的第三國聯(lián)辦課程，如今造福了許多學(xué)子，學(xué)生可以用在馬來西亞用相當(dāng)于在英美澳等國二分之一至三分之一的費用，獲得這些國家含金量極高的文憑。這些聯(lián)辦課程受到國際認(rèn)可，學(xué)生歸國后可以在大使館獲得留學(xué)人員歸國認(rèn)證。
很多知名院校都開始建設(shè)新校園，增強硬件設(shè)施。
馬來西亞教育部積極鼓勵馬來西亞私立大學(xué)發(fā)展新校園，用最好的硬件設(shè)施吸引本地學(xué)生和國際學(xué)生。馬來西亞最知名的三所學(xué)校，比如馬來西亞梳邦英迪國際學(xué)院（iics）準(zhǔn)備斥資4000萬令吉對校園進(jìn)行大規(guī)模的重建。
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