在忙碌的學(xué)習(xí)和工作生活中，總結(jié)可以幫助我們梳理經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)得失，從而不斷提升自己?？偨Y(jié)寫作要注重提煉和歸納，做到簡(jiǎn)練明了，突出主題和要點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典案例和成功故事，希望能給大家提供學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
老師申請(qǐng)交流申請(qǐng)書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請(qǐng)材料！
本人樹(shù)立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動(dòng)搖，心中有個(gè)信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會(huì)拋棄苦心追求他的人，所以我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。"工欲善其事，必先利其器”，黃金般的讀書時(shí)間，我始終堅(jiān)持把自己的學(xué)習(xí)放在首位，并且在專業(yè)方面，投入了大量的精力，并塑造出了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、充滿自信的我。
本人在學(xué)習(xí)和工作期間嚴(yán)以律己，遵規(guī)守紀(jì)，積極上進(jìn)，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。組織上不斷與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓(xùn)。專業(yè)上，我對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣，我熱忠于英語(yǔ)，但更熱愛(ài)于英語(yǔ)教育。
在長(zhǎng)期地實(shí)踐中，我不斷充實(shí)自己的大腦，凈化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”，教書為基礎(chǔ)，與人為根本。教師，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，要以身示范，當(dāng)好榜樣，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者，同時(shí)，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友，溝通交流，了解學(xué)生的心理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題又得扮演“心理醫(yī)生”角色?？傊處煿ぷ魇菑?fù)雜的，是長(zhǎng)期的。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因?yàn)閷W(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。此外，教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán)、錢，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時(shí)獲取報(bào)酬，用自己的行動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)，來(lái)贏得社會(huì)的尊重。
書不盡言。立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點(diǎn)，我現(xiàn)在不是人才，但我堅(jiān)信，我終會(huì)成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師！
特此申請(qǐng)！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月xx日
老師申請(qǐng)交流申請(qǐng)書篇二
尊敬的教育科技局領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，20xx年8月從教，現(xiàn)在桐峪學(xué)校擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教師，在任教期間我思想端正，工作嚴(yán)謹(jǐn)，成績(jī)突出，得到廣大師生的一致好評(píng)。
自從教以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有向?qū)W校提出過(guò)任何要求，從來(lái)不給學(xué)校添麻煩！現(xiàn)因兒子上學(xué)，家中無(wú)人照顧，特申請(qǐng)交流到宏遠(yuǎn)學(xué)校任教，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，批準(zhǔn)本人交流的請(qǐng)求。在將來(lái)的工作當(dāng)中，我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期望，我將勤勉努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，扎扎實(shí)實(shí)完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。謝謝！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
xxxx年xx月xx日
老師申請(qǐng)交流申請(qǐng)書篇三
尊敬的教育科技局領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，20xx年8月從教，現(xiàn)在桐峪學(xué)校擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教師，在任教期間我思想端正，工作嚴(yán)謹(jǐn)，成績(jī)突出，得到廣大師生的一致好評(píng)。
自從教以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有向?qū)W校提出過(guò)任何要求，從來(lái)不給學(xué)校添麻煩！現(xiàn)因兒子上學(xué)，家中無(wú)人照顧，特申請(qǐng)交流到宏遠(yuǎn)學(xué)校任教，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，批準(zhǔn)本人交流的請(qǐng)求。在將來(lái)的工作當(dāng)中，我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期望，我將勤勉努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，扎扎實(shí)實(shí)完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。謝謝！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
二0xx年九月一日
老師申請(qǐng)交流申請(qǐng)書篇四
尊敬的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，8月從教，現(xiàn)在桐峪學(xué)校擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教師，在任教期間我思想端正，工作嚴(yán)謹(jǐn)，成績(jī)突出，得到廣大師生的一致好評(píng)。
自從教以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有向?qū)W校提出過(guò)任何要求，從來(lái)不給學(xué)校添麻煩！現(xiàn)因兒子上學(xué)，家中無(wú)人照顧，特申請(qǐng)交流到宏遠(yuǎn)學(xué)校任教，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，批準(zhǔn)本人交流的請(qǐng)求。在將來(lái)的工作當(dāng)中，我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期望，我將勤勉努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，扎扎實(shí)實(shí)完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。謝謝！
特此
敬禮！
老師申請(qǐng)交流申請(qǐng)書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
為深入貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》和教育部《關(guān)于大力推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作的意見(jiàn)》精神，響應(yīng)我市教育局“充分發(fā)揮骨干教師的.示范和引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教師資源共享，促進(jìn)全市教育均衡發(fā)展”的號(hào)召，我申請(qǐng)到農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行城鄉(xiāng)交流。為提高交流中教育教學(xué)質(zhì)量，增加學(xué)校的美譽(yù)度，在交流過(guò)程中我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，積極參加交流工作，認(rèn)真履行交流教師的職責(zé)，積極完成交流任務(wù)。
2、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。
3、模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)以律已，作風(fēng)正派，注重身教。
3、積極工作，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)、服從分配，自執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度。
4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，科學(xué)處理教材，靈活設(shè)計(jì)教法；積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，做好聽(tīng)評(píng)課記錄。
5、根據(jù)所在學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，有明確具體的教學(xué)目標(biāo)和講授策略，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的“快樂(lè)、高效”。
6、精心選擇和設(shè)計(jì)作業(yè)，并認(rèn)真及時(shí)批改，有富有啟發(fā)性、鼓勵(lì)性的批語(yǔ)，批語(yǔ)書寫規(guī)范、工整。
7、能主動(dòng)拜師（或帶徒），切實(shí)制定計(jì)劃，并按計(jì)劃有序進(jìn)行相關(guān)教育、教研、教學(xué)切磋工作，工作扎實(shí)有效。
8、服從工作安排，遵守辦公制度，不遲到、不早退、不曠工、不擅離工作崗位，有事請(qǐng)假。
9、交流工作結(jié)束前，根據(jù)一學(xué)期的交流情況，寫出交流工作總結(jié)，內(nèi)容充實(shí)、切實(shí)有效。
10、積極參加教研教改，并不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文或案例。
11、積極參加主管部門組織的校內(nèi)外知識(shí)類、藝術(shù)類、技能類等各種競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。
12、積極輔導(dǎo)學(xué)生參加個(gè)人或團(tuán)體比賽，爭(zhēng)取讓學(xué)生在比賽中獲獎(jiǎng)。
13、在交流過(guò)程中，認(rèn)真撰寫交流日記、心得體會(huì)、及時(shí)總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，形成書面材料。
以上內(nèi)容，在交流過(guò)程中保證做到。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)
申請(qǐng)人（簽字手?。?/p>
20xx年1月
老師申請(qǐng)交流申請(qǐng)書篇六
您好！
冒昧打擾，主要是想就自己在工作上的一些想法和您交流一下，唐突之處，還請(qǐng)見(jiàn)諒！
一年前，帶著對(duì)未知生活的些許好奇、帶著對(duì)證明自己的幾分渴望，來(lái)到股份人資中心這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼之間，一年光陰已匆匆而過(guò)，回顧一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由感觸滿懷！
一年時(shí)間，通過(guò)在“薪酬考評(píng)專員”這一崗位上的實(shí)踐，我學(xué)習(xí)了公司的相關(guān)薪酬制度、了解了公司的整體薪酬體系、熟悉了基本的薪酬業(yè)務(wù)流程、掌握了具體的工資發(fā)放操作，更重要的通過(guò)這一崗位的“窗口”作用，我極大的了解了公司、了解了其他部門、了解了它們之間復(fù)雜而有序的業(yè)務(wù)聯(lián)系。我由衷的感謝您和其他領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培，以上進(jìn)步的取得，多是得益于您、和其他領(lǐng)導(dǎo)同事的支持和幫助！對(duì)此，除了銘記于心之外，我只能以更加努力的工作、更加出色的成果來(lái)回報(bào)！
然而坦率而言，最近一段時(shí)間以來(lái)，自己的工作狀態(tài)不是很理想。雖然每天仍忙忙碌碌，但每當(dāng)下班后夜深人靜之時(shí)，總會(huì)有些許的空虛襲上心頭。一方面，通過(guò)一年多的實(shí)踐，該崗位下的工作任務(wù)每個(gè)月自己基本都可以按時(shí)或者提前完成，工作本身或者說(shuō)通過(guò)完成工作實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的空間逐漸縮?。ó?dāng)然這也與我自己主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我管理的能力有關(guān)），因此，我非?？释軌蚪佑|一些新的東西，以期能夠更好的提升自己、貢獻(xiàn)力量；另一方面，我也反復(fù)思考自己的職業(yè)生涯該如何規(guī)劃？我想，由于hr這一工作自身的特殊性，每一個(gè)hr從業(yè)者都應(yīng)該是“通才”基礎(chǔ)上的“專才”，因此，在職業(yè)發(fā)展初期我很想盡可能多的接觸一些自己感興趣的模塊，為成為一名優(yōu)秀的hr從業(yè)者打好橫向的知識(shí)基礎(chǔ)！
關(guān)于這一問(wèn)題，本想早些和您做一個(gè)當(dāng)面的溝通，但是由于深感自己在薪酬考評(píng)這一模塊的深入還十分有限，同時(shí)我也相信您和其他領(lǐng)導(dǎo)這樣安排有一定的道理，所以一直也沒(méi)有主動(dòng)就此事和您進(jìn)行過(guò)類似的溝通。近些天來(lái)，由于即將畫上句號(hào)，在對(duì)自己09年工作進(jìn)行整體回顧的時(shí)候，我又一次深深感覺(jué)到橫向拓展自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的必要性，所以，特向您提出輪崗的申請(qǐng)，如果有機(jī)會(huì)，我個(gè)人非常愿意接受薪酬之外其他模塊的工作——不論多苦、不論多累！
百忙之中打擾，望海涵！
祝工作順利！
xx。
20xx年x月x日。
老師申請(qǐng)交流申請(qǐng)書篇七
尊敬的庫(kù)領(lǐng)導(dǎo):
隨著公司日漸強(qiáng)大,對(duì)員工素質(zhì)要求漸高，我本人在現(xiàn)工作中感到知識(shí)匱乏在日常工作中遇到許多困惑，許多難點(diǎn)。
為了能使我本人開(kāi)闊視野，拓寬工作思維，充實(shí)自我，促進(jìn)我單位深入落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)新制度，適應(yīng)單位新的發(fā)展，我愿意全面接受素質(zhì)教育，這樣使我本人也能享受到優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，因此決定外出學(xué)習(xí)。
我相信，這次學(xué)習(xí)對(duì)我一定是獲益匪淺的，必將極大的.促進(jìn)我對(duì)工作的積極性，提高我對(duì)工作本質(zhì)的一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
為積極探索我單位全面實(shí)施素質(zhì)教育具有非常大的意義。
因此，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。
至此
敬禮
xxx
xx月xx日
老師申請(qǐng)交流申請(qǐng)書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
一、德
作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。在過(guò)去的工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
二、能
作為一名教師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ)，盡全力向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。通過(guò)多讀書多聽(tīng)課，使我初步掌握了教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說(shuō)課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架。同時(shí)，我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(zhǎng)，并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(zhǎng)。
三、勤
勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。幾年來(lái)，我擔(dān)任高年級(jí)數(shù)學(xué)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，做到課時(shí)教案齊全，無(wú)漏備缺備現(xiàn)象，按時(shí)到校，從無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的教師。
四、績(jī)
在我和同學(xué)們的共同努力下，我在教學(xué)方面我們?nèi)〉昧瞬恍〉某煽?jī)。特別是在學(xué)習(xí)方法方面，學(xué)生更是掌握了很多，有之前的學(xué)會(huì)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闀?huì)學(xué)。
經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,現(xiàn)在我已經(jīng)做好校際交流的相關(guān)準(zhǔn)備工作，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
老師申請(qǐng)交流申請(qǐng)書篇九
一個(gè)秋夜，我躺在床上看《紅樓夢(mèng)》翻到了結(jié)局，我為主人公的遭遇流下了眼淚。忽然，一滴淚水把我?guī)У綖t湘館。
一位面色蒼白的女子微微皺著眉頭，手拿著自己親手題詩(shī)的帕子，正準(zhǔn)備扔進(jìn)熊熊燃燒的爐火中。這不是黛玉嗎？我連忙上前制止。對(duì)她說(shuō)：黛玉，你這是何必呢？你其實(shí)心中也知道寶玉心里是有你的。林黛玉見(jiàn)身旁來(lái)了個(gè)人，有些害怕，但還是接著說(shuō)：我此生獨(dú)有一個(gè)心愿未了，那就是嫁給表哥！我聽(tīng)了，難過(guò)地說(shuō)：但你若是好好活下去，寶玉或許也不會(huì)那么難過(guò)了。你知道嗎？你死了以后，寶玉真得出家做了和尚。林黛玉聽(tīng)了微微有些吃驚：他當(dāng)真為了我而做了和尚？若果真如此，我心中還有一個(gè)疑問(wèn)。你是如何知道我死了后，他出家做了和尚？你又是如何知道這一切故事的？我覺(jué)得也沒(méi)有必要隱瞞，便告訴了她：我是從另一個(gè)世界來(lái)的。我讀了書，知道了你和寶玉的結(jié)局，便想來(lái)改變。她聽(tīng)了我的話，站了起來(lái)，輕輕地說(shuō)：或許我真得好好地活下去。我聽(tīng)了很興奮，忽然，我睜開(kāi)了眼。
哎呀，我又回到了現(xiàn)實(shí)中，看來(lái)這本書太讓我著迷了。
老師申請(qǐng)交流申請(qǐng)書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。在過(guò)去的工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
作為一名教師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ)，盡全力向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。通過(guò)多讀書多聽(tīng)課，使我初步掌握了教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說(shuō)課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架。同時(shí)，我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(zhǎng)，并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的.所得、所思、所感，使自己不斷的成長(zhǎng)。
勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。幾年來(lái)，我擔(dān)任高年級(jí)數(shù)學(xué)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，做到課時(shí)教案齊全，無(wú)漏備缺備現(xiàn)象，按時(shí)到校，從無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做一名合格的教師。
在我和同學(xué)們的共同努力下，我在教學(xué)方面我們?nèi)〉昧瞬恍〉某煽?jī)。特別是在學(xué)習(xí)方法方面，學(xué)生更是掌握了很多，有之前的學(xué)會(huì)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闀?huì)學(xué)。
經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，現(xiàn)在我已經(jīng)做好校際交流的相關(guān)準(zhǔn)備工作，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
老師申請(qǐng)交流申請(qǐng)書篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先感謝您兩年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧，同時(shí)感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請(qǐng)書!
我系xx小學(xué)教師，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛(ài)本職工作。自20xx年參加工作以來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的培養(yǎng)和愛(ài)護(hù)，讓剛踏出校門的我連續(xù)兩年擔(dān)任班主任工作及校大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，并先后從事了一、二年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，三四年級(jí)的英語(yǔ)等教學(xué)工作，在工作中學(xué)到了很多知識(shí)。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動(dòng)，在取得各項(xiàng)榮譽(yù)的同時(shí)，自身也得到了較好的發(fā)展。
家在馬渚距離單位較遠(yuǎn),工作兩年來(lái)，我從未遲到早退，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲抑澜逃囊饬x在于奉獻(xiàn)。父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。妹妹在外求學(xué)，家中只能靠我一人來(lái)照料，給工作和生活都帶來(lái)了諸多困難。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對(duì)工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，調(diào)往離家較近的馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué),這樣也有利于把更多的精力用于工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。
因此，請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動(dòng)。謝謝!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
日期：
老師申請(qǐng)交流申請(qǐng)書篇十二
為能更有力度的調(diào)整和協(xié)調(diào)各部門的各項(xiàng)工作，強(qiáng)化和落實(shí)公司制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃和制度，現(xiàn)在我向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)行政副總一職，負(fù)責(zé)監(jiān)管部、行政部、公司外務(wù)和人事工作。完成公司1+5（董事長(zhǎng)——銷售副總+行政副總+技術(shù)副總+供應(yīng)副總+生產(chǎn)副總）整體結(jié)構(gòu)的布局。擔(dān)任副總后，三個(gè)月內(nèi)考核不符合公司要求的，愿意自動(dòng)離崗。特此申請(qǐng)，望批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人
申請(qǐng)日期：20xx年5月13日
老師申請(qǐng)交流申請(qǐng)書篇十三
申 請(qǐng) 人:
戶 籍 所 在 地:
身 份 證 號(hào) 碼:
申請(qǐng)人家長(zhǎng)姓名:
申請(qǐng)人家長(zhǎng)電話:
申 請(qǐng) 事 項(xiàng):
申請(qǐng)人自愿申請(qǐng)西北政法大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室對(duì)“中美3+1國(guó)際教育交流項(xiàng)目”出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)辦理。
申請(qǐng)人已知曉并接受西北政法大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室對(duì)留學(xué)申請(qǐng)的各項(xiàng)規(guī)定，并簽訂此申請(qǐng)書。
申請(qǐng)書規(guī)定如下:
一、申請(qǐng)人須遵守中美兩國(guó)法律法規(guī)，赴美留學(xué)期間遵守美方大學(xué)校紀(jì)校規(guī);
三、項(xiàng)目辦統(tǒng)一辦理赴美留學(xué)申請(qǐng)，截止日期根據(jù)美方大學(xué)錄取結(jié)果為準(zhǔn);
四、此出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)截止日期為當(dāng)年11月30日;
3.美國(guó)福特海斯州立大學(xué)申請(qǐng)費(fèi)450元人民幣。此申請(qǐng)費(fèi)由西北政法大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室代收。
此申請(qǐng)費(fèi)為單次申請(qǐng)費(fèi)用，如遇申請(qǐng)不能通過(guò)，再次申請(qǐng)須重新繳納。
申請(qǐng)人簽字:
申請(qǐng)人家長(zhǎng)簽字:
年 月 日
老師申請(qǐng)交流申請(qǐng)書篇十四
新加坡是近年來(lái)世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快和富裕程度最高的國(guó)家，新加坡的教育制度集東西方文化之所長(zhǎng)，采用全世界獨(dú)一無(wú)二的雙語(yǔ)（英語(yǔ)為主、華語(yǔ)為輔）教學(xué)制度，教育成就為環(huán)球所矚目。近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生開(kāi)始將目光瞄準(zhǔn)新加坡。
理由1留學(xué)費(fèi)用低。
被政府理工學(xué)院錄取的學(xué)生將有機(jī)會(huì)享受政府提供的85的助學(xué)金，個(gè)人自付的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)3年只需15萬(wàn)元人民幣。
個(gè)案：新加坡國(guó)際酒店與旅游管理學(xué)院（shatec）直屬于新加坡酒店協(xié)會(huì)及亞洲酒店協(xié)會(huì)，連續(xù)4年榮獲世界美食峰會(huì)亞洲地區(qū)年度最佳烹飪專業(yè)獎(jiǎng)?wù)呖上硎軐W(xué)費(fèi)資助（3年學(xué)費(fèi)共人民幣7.5萬(wàn)元左右），優(yōu)秀學(xué)生還可申請(qǐng)新加坡企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。
理由2教育質(zhì)量高。
英語(yǔ)是新加坡最重要的商業(yè)、社會(huì)用語(yǔ)，畢業(yè)會(huì)考沿襲英國(guó)劍橋大學(xué)水準(zhǔn)考試，成績(jī)受到世界各國(guó)承認(rèn)。
個(gè)案：陳若楊，**年進(jìn)入新加坡淡馬錫理工學(xué)院的信息通訊專業(yè)。畢業(yè)一個(gè)月后拿到了新加坡綠卡和uow（澳洲臥龍崗大學(xué)）的錄取通知。**年，陳若楊到澳洲就讀it學(xué)士最后一年。目前，陳若楊已取得新加坡永久居民身份，在新加坡某國(guó)際公司工作。
理由3專業(yè)設(shè)計(jì)前衛(wèi)。
新興專業(yè)和優(yōu)勢(shì)專業(yè)一直是新加坡能吸引中國(guó)留學(xué)生的重要原因，生物工程、造船、物流、心理學(xué)等都有很好的就業(yè)前景。
個(gè)案：朱爽曾是成都一所重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，高中畢業(yè)報(bào)考了新加坡義安理工學(xué)院造船與岸外工程專業(yè)。畢業(yè)后，朱爽參加全新加坡大學(xué)生造船設(shè)計(jì)競(jìng)賽獲得第二名，被新加坡造船廠聘為助理造船設(shè)計(jì)師，現(xiàn)已簽訂了終身工作合同。朱爽還報(bào)考了新加坡南洋理工大學(xué)的機(jī)械學(xué)院，利用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)攻讀本科學(xué)位。
理由4雙語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境。
新加坡華人占80，采用的是雙語(yǔ)（英語(yǔ)與華語(yǔ)）制教育，不存在種族歧視及語(yǔ)言障礙，中國(guó)學(xué)生非常容易適應(yīng)。
個(gè)案：新加坡管理大學(xué)大一學(xué)生王承平初到新加坡時(shí)讀了半年的預(yù)科，目標(biāo)是考取sat成績(jī)進(jìn)入大一，王承平深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)方法的重要，他說(shuō)，sat考試是新加坡公立大學(xué)的入學(xué)測(cè)試考試，全英文題目，考英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩科?！坝弥形拇饠?shù)學(xué)題當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，但是換成英文就很不習(xí)慣?！彼J(rèn)為正是因?yàn)橛须p語(yǔ)環(huán)境，他可以在不懂時(shí)用中文向高年級(jí)同學(xué)請(qǐng)教，同時(shí)提高自己的英語(yǔ)水平。
老師申請(qǐng)交流申請(qǐng)書篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，20xx年7月畢業(yè)于xx師專數(shù)學(xué)系計(jì)算機(jī)方向。20xx年8月份來(lái)到中牟縣第一職業(yè)高中任教。作為一名普通的計(jì)算機(jī)教師，一干就是十多年。在從教的這十多年里，我出滿勤，干滿點(diǎn)，從不無(wú)故曠課或早退。在工作分分配上也從不挑三撿四，一切服從領(lǐng)導(dǎo)按排，一切從大局出發(fā)。招生是學(xué)校的生命線，從教體局到學(xué)校都高度重視。因此我個(gè)人也特別在意，暑假里招生也很努力，年年也都能完成招生任務(wù)。
對(duì)待班里的每一位同學(xué)，我努力做到一視同仁，平等看待每一位學(xué)生。另外我還努力要求自己愛(ài)護(hù)班里的每一位學(xué)生像愛(ài)護(hù)自己的孩子。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大多都是問(wèn)題學(xué)生，他們不愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)吸煙，喝酒，尋釁滋事。在家里大多也不受父母的喜歡。因此缺乏關(guān)愛(ài)也是他們的共同特點(diǎn)，每每遇到這樣的一些學(xué)生，我就要費(fèi)上很大的`功夫去耐心的開(kāi)導(dǎo)和勸戒，把他們努力向?qū)W習(xí)的路上引導(dǎo)，教他們也懂得關(guān)心愛(ài)護(hù)別人，體諒父母曾經(jīng)在他們身上的付出與希望。
即便這樣有些學(xué)生還是不愿接受教育早早的流入社會(huì)。以前班里有個(gè)張斌的同學(xué)，小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)就不上了，在社會(huì)游蕩了幾年之后，又來(lái)到了我們學(xué)校。在班里也不知道學(xué)習(xí)，頂撞教師，不服從班干部管理。我找他談過(guò)幾次話，他也決心改正，試著努力去聽(tīng)課，但過(guò)了兩周，在周日返校時(shí)，他突然找到我說(shuō)，這次是專門來(lái)跟我告別的，知道這是個(gè)好教師。但他在社會(huì)流蕩久了，實(shí)在無(wú)法習(xí)慣學(xué)校生活，明天就不來(lái)了。我聽(tīng)了后感覺(jué)很惋惜，反復(fù)考慮職業(yè)教育的問(wèn)題到底出在了哪里！
最美教師已經(jīng)如期評(píng)選了兩屆，前兩次我都沒(méi)有報(bào)名，是因?yàn)槲腋杏X(jué)自己的努力還不夠，這次是學(xué)校評(píng)選的最后一屆了，再不參評(píng)就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)了，所以，我鼓起勇氣向?qū)W校遞交了這份最美教師審請(qǐng)書，如果我符合一個(gè)最美教師的標(biāo)準(zhǔn)，我將繼續(xù)努力保持。
如果還沒(méi)達(dá)到最美教師的要求我將會(huì)繼續(xù)努力，向最美教師看齊。
申請(qǐng)人：xxx
日期：xx年xx月xx日
老師申請(qǐng)交流申請(qǐng)書篇十六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
很高興有這次評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)骨干教師的大好機(jī)會(huì)，又有幸自己符合評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)。這是一次提升自己教育教學(xué)理念，豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī)。因此，我誠(chéng)懇的申請(qǐng)加入鎮(zhèn)級(jí)骨干教師的光榮行列。如果允許的話，我想?yún)⑦x鎮(zhèn)級(jí)語(yǔ)文學(xué)科骨干教師。衷心希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。
從20xx年9月參加工作至今，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。期間在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和支持下，以及個(gè)人的不懈努力，我已取得了點(diǎn)滴進(jìn)步。七年來(lái)，我盡力以“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”對(duì)照自己、要求自己。我盡了應(yīng)盡的努力，做了應(yīng)做的工作，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。連續(xù)幾年的年度考核中，我均名列前茅。
我熱愛(ài)教育工作，并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實(shí)、肯干，任勞任怨，服從組織安排，勇挑重?fù)?dān)。在工作中我勤勤懇懇、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，長(zhǎng)期堅(jiān)持出滿勤、出全勤，力爭(zhēng)做好每一項(xiàng)工作。在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛(ài)”作為工作理念，盡力做到“尊重學(xué)生——樹(shù)立平等意識(shí);幫助學(xué)生——樹(shù)立服務(wù)意識(shí);影響學(xué)生——樹(shù)立師表意識(shí);相信學(xué)生——樹(shù)立民主意識(shí)”。
班主任工作始終堅(jiān)持“關(guān)心、愛(ài)護(hù)”的原則，實(shí)行目標(biāo)管理體制，著眼集體，針對(duì)個(gè)性，循循善誘，對(duì)“癥”下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習(xí)，既當(dāng)良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。我還注重培養(yǎng)班級(jí)干部，讓他們充當(dāng)老師的助手，做班級(jí)的`主人，逐步學(xué)會(huì)管理自己，從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
我負(fù)責(zé)的班級(jí)在學(xué)校綜合考核中，每期都獲得獎(jiǎng)勵(lì)，多次奪取流動(dòng)紅旗，被評(píng)為xx區(qū)先進(jìn)班集體。
在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持備課寫詳案，充分發(fā)掘教材重、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，并加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，充分利用學(xué)校的教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手操作能力。為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，不斷探索新的教法，在“導(dǎo)”字上下功夫，常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“問(wèn)題法”等多種教學(xué)方法，與學(xué)生合作、交流、商討，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實(shí)，逐步使他們樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教育教學(xué)效果。
在教研工作中，我積極參加教研活動(dòng)，主動(dòng)聽(tīng)課、評(píng)課，虛心求教，學(xué)習(xí)教育理論，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，豐富了教育教學(xué)的方式方法，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。
工作實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處，特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀念，深入開(kāi)展教學(xué)研究方面做得很不夠，在今后的工作中，我將加倍努力，奮力進(jìn)取，力爭(zhēng)躍上一個(gè)新的臺(tái)階.誠(chéng)請(qǐng)各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
老師申請(qǐng)交流申請(qǐng)書篇十七
尊敬的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，1999年8月從教，現(xiàn)在桐峪學(xué)校擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教師，在任教期間我思想端正，工作嚴(yán)謹(jǐn)，成績(jī)突出，得到廣大師生的一致好評(píng)。
自從教以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有向?qū)W校提出過(guò)任何要求，從來(lái)不給學(xué)校添麻煩！現(xiàn)因兒子上學(xué)，家中無(wú)人照顧，特申請(qǐng)交流到宏遠(yuǎn)學(xué)校任教，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，批準(zhǔn)本人交流的請(qǐng)求。在將來(lái)的工作當(dāng)中，我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期望，我將勤勉努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，扎扎實(shí)實(shí)完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。謝謝！
特此
敬禮！
申請(qǐng)人：×××
×××年××月××日
老師申請(qǐng)交流申請(qǐng)書篇十八
姓別：女
年齡：27歲
專業(yè)：電氣自動(dòng)化
入職時(shí)間：200x年10月15日
部門：技術(shù)部
現(xiàn)崗位：技術(shù)工程師
申請(qǐng)崗位：高級(jí)技術(shù)工程師
以上是我個(gè)人簡(jiǎn)介。
由于現(xiàn)在從事的工作是水處理技術(shù)方面的，作為跨行業(yè)的非專業(yè)人員來(lái)說(shuō)，剛進(jìn)入水處理專業(yè)，工作起來(lái)壓力非常大。通過(guò)公司的栽培和我個(gè)人的努力，到目前為止，對(duì)公司除鹽水項(xiàng)目的招投標(biāo)工作已經(jīng)相當(dāng)熟知，對(duì)于各種工藝的標(biāo)書編制都能應(yīng)對(duì)自如。
依據(jù)我個(gè)人的情況和公司制定的《技術(shù)部考核管理辦法》中崗位評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，200x年我將申請(qǐng)高級(jí)技術(shù)工程師的崗位，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審核。
申請(qǐng)依據(jù)一：
《技術(shù)部考核管理辦法》
說(shuō)明：在高級(jí)技術(shù)工程師的崗位評(píng)定中，專業(yè)知識(shí)和商務(wù)能力低于要求，而個(gè)別能力甚至高于高級(jí)技術(shù)工程師的要求。為此，經(jīng)過(guò)慎重考慮，特申請(qǐng)高級(jí)技術(shù)工程師崗位。申請(qǐng)依據(jù)二：
技術(shù)工程師晉級(jí)高級(jí)技術(shù)工程師，須在一年內(nèi)獨(dú)立完成至少3—5個(gè)中標(biāo)項(xiàng)目，項(xiàng)目評(píng)級(jí)中優(yōu)良以上項(xiàng)目占70%以上，并達(dá)到崗位技能表中關(guān)于高級(jí)技術(shù)工程師的各項(xiàng)技能要求，可提出晉級(jí)申請(qǐng)。
說(shuō)明：200x年度，在完成本職工作的同時(shí)，還配合其他員工制作標(biāo)書和方案。200x年1月1日至200x年12月31日間，經(jīng)我主設(shè)中標(biāo)的`項(xiàng)目共有7個(gè)，分別為“xx蘭花清潔能源有限責(zé)任公司除鹽水系統(tǒng)、xx第一熱電廠反滲透系統(tǒng)、xx南莊煤矸石電廠超濾及反滲透系統(tǒng)、xx信源鋁業(yè)有限公司480m3/h除鹽水系統(tǒng)、xx股份有限公司260m3/h脫鹽水站系統(tǒng)、xx氧化鋁新增120m3/h反滲透裝置、xx化學(xué)雙室離子交換器設(shè)備”，以上項(xiàng)目公司沒(méi)有評(píng)級(jí)，請(qǐng)公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定。
在工作中，由于不是本專業(yè)的，所以工作中不免會(huì)有不足之處，不足之處將在以后的工作中改正。矯枉過(guò)正，取得新的成績(jī)。
老師申請(qǐng)交流申請(qǐng)書篇十九
申請(qǐng)馬來(lái)西亞留學(xué)只要3年時(shí)間可以獲得學(xué)士文憑，學(xué)制短知識(shí)并不會(huì)“縮水”，因?yàn)榇篑R放假的時(shí)間不會(huì)集中于寒暑假的`長(zhǎng)假期，這樣算來(lái)，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間和中國(guó)的4年制大學(xué)是一樣的。將有利于更多的中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)馬來(lái)西亞留學(xué)。
馬來(lái)西亞大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出，學(xué)費(fèi)低廉。
去馬來(lái)西亞留學(xué)要求不高、費(fèi)用也不高。一般來(lái)說(shuō)，中國(guó)學(xué)生只需高中畢業(yè)，成績(jī)合格即可申請(qǐng)去馬來(lái)西亞讀大學(xué)或?qū)I(yè)學(xué)校。高二的學(xué)生提供會(huì)考成績(jī)單，在馬來(lái)西亞讀一年預(yù)科，也可以進(jìn)入馬來(lái)西亞的高校學(xué)習(xí)。馬來(lái)西亞的貨幣馬幣對(duì)人民幣匯率近幾年來(lái)新低，目前基本上達(dá)到2:1左右，可以為學(xué)生家長(zhǎng)省下不少費(fèi)用。
在馬來(lái)西亞學(xué)習(xí)，獲取英美澳等國(guó)名校文憑。
馬來(lái)西亞政府當(dāng)時(shí)為了應(yīng)對(duì)金融危機(jī)而引入的第三國(guó)聯(lián)辦課程，如今造福了許多學(xué)子，學(xué)生可以用在馬來(lái)西亞用相當(dāng)于在英美澳等國(guó)二分之一至三分之一的費(fèi)用，獲得這些國(guó)家含金量極高的文憑。這些聯(lián)辦課程受到國(guó)際認(rèn)可，學(xué)生歸國(guó)后可以在大使館獲得留學(xué)人員歸國(guó)認(rèn)證。
很多知名院校都開(kāi)始建設(shè)新校園，增強(qiáng)硬件設(shè)施。
馬來(lái)西亞教育部積極鼓勵(lì)馬來(lái)西亞私立大學(xué)發(fā)展新校園，用最好的硬件設(shè)施吸引本地學(xué)生和國(guó)際學(xué)生。馬來(lái)西亞最知名的三所學(xué)校，比如馬來(lái)西亞梳邦英迪國(guó)際學(xué)院（iics）準(zhǔn)備斥資4000萬(wàn)令吉對(duì)校園進(jìn)行大規(guī)模的重建。
老師申請(qǐng)交流申請(qǐng)書篇二十
*署名簽字的護(hù)照。
*正確的費(fèi)用。
*1張近期護(hù)照照片(要求白色背景)。
*戶口登記簿/戶口卡。
*發(fā)自英國(guó)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的邀請(qǐng)函。
*中國(guó)院校的在職工作證明。
*學(xué)歷學(xué)位證明。
*工作許可(如果適用)。
*資金證明。
*所有銀行存單必須與其存款證明書一同遞交。
隨同人員。
一名訪問(wèn)學(xué)者可有數(shù)名隨同人員?？墒?，與學(xué)生隨同人員不同，訪問(wèn)學(xué)者的'配偶不能獲準(zhǔn)工作。因此，您將提供足夠用于承擔(dān)您本人和隨同人員費(fèi)用的資金證明。
我的簽證申請(qǐng)需多長(zhǎng)時(shí)間?
通常需4-5天時(shí)間，但對(duì)某些簽證可能會(huì)花費(fèi)較長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間。
簽證費(fèi)用是多少?
簽證費(fèi)用是1,584元人民幣。
如果我被拒簽了，該怎樣做?
訪問(wèn)學(xué)者及其陪同人員無(wú)權(quán)上訴。因此，您將不得不重新申請(qǐng)并就拒簽通知上的拒簽原因予以說(shuō)明。
老師申請(qǐng)交流申請(qǐng)書篇二十一
年齡：27歲。
專業(yè)：電氣自動(dòng)化。
入職時(shí)間：20xx年10月15日。
部門：技術(shù)部。
現(xiàn)崗位：技術(shù)工程師。
申請(qǐng)崗位：高級(jí)技術(shù)工程師。
以上是我個(gè)人簡(jiǎn)介。
由于現(xiàn)在從事的工作是水處理技術(shù)方面的，作為夸行業(yè)的非專業(yè)人員來(lái)說(shuō)，剛進(jìn)入水處理專業(yè)，工作起來(lái)壓力非常大。通過(guò)公司的栽培和我個(gè)人的努力，到目前為止，對(duì)公司除鹽水項(xiàng)目的招投標(biāo)工作已經(jīng)相當(dāng)熟知，對(duì)于各種工藝的標(biāo)書編制都能應(yīng)對(duì)自如。
依據(jù)我個(gè)人的情況和公司制定的《技術(shù)部考核管理辦法》中崗位評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，20xx年我將申請(qǐng)高級(jí)技術(shù)工程師的崗位，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審核。
申請(qǐng)依據(jù)一：
《技術(shù)部考核管理辦法》。
說(shuō)明：在高級(jí)技術(shù)工程師的崗位評(píng)定中，專業(yè)知識(shí)和商務(wù)能力低于要求，而個(gè)別能力甚至高于高級(jí)技術(shù)工程師的要求。為此，經(jīng)過(guò)慎重考慮，特申請(qǐng)高級(jí)技術(shù)工程師崗位。
申請(qǐng)依據(jù)二：
技術(shù)工程師晉級(jí)高級(jí)技術(shù)工程師，須在一年內(nèi)獨(dú)立完成至少3—5個(gè)中標(biāo)項(xiàng)目，項(xiàng)目評(píng)級(jí)中優(yōu)良以上項(xiàng)目占70%以上，并達(dá)到崗位技能表中關(guān)于高級(jí)技術(shù)工程師的各項(xiàng)技能要求，可提出晉級(jí)申請(qǐng)。
說(shuō)明：20xx年度，在完成本職工作的同時(shí)，還配合其他員工制作標(biāo)書和方案。20xx年1月1日至20xx年12月31日間，經(jīng)我主設(shè)中標(biāo)的項(xiàng)目共有7個(gè)，分別為“山西蘭花清潔能源有限責(zé)任公司除鹽水系統(tǒng)、哈密第一熱電廠反滲透系統(tǒng)、陽(yáng)泉南莊煤矸石電廠超濾及反滲透系統(tǒng)、山東信源鋁業(yè)有限公司480m3/h除鹽水系統(tǒng)、川化股份有限公司260m3/h脫鹽水站系統(tǒng)、華宇氧化鋁新增120m3/h反滲透裝置、中泰化學(xué)雙室離子交換器設(shè)備”，以上項(xiàng)目公司沒(méi)有評(píng)級(jí)，請(qǐng)公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定。
在工作中，由于不是本專業(yè)的，所以工作中不免會(huì)有不足之處，不足之處將在以后的工作中改正。矯枉過(guò)正，取得新的成績(jī)。
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