通過總結(jié)，我們可以總結(jié)出行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作提供參考和借鑒。在寫總結(jié)的過程中，我們要注重邏輯性，要讓大家清晰地理解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是一些優(yōu)秀的寫作范文，供大家參考。希望能為大家提供靈感和思路。
我們的地球心得篇一
人類從遠(yuǎn)古時代開始，就對地球產(chǎn)生了濃厚的興趣和好奇心。在沒有科學(xué)方法和儀器的時代，人們通過憑借直觀經(jīng)驗(yàn)和傳說來認(rèn)識地球。然而，隨著科技的進(jìn)步，人類對地球的認(rèn)知也在不斷深化。地球被證實(shí)為我們所居住的星球，同時也是其他生命的家園。這一認(rèn)知的確立，使得人們在不斷豐富自己對地球的了解的同時，也意識到了我們與地球的緊密聯(lián)系和共生關(guān)系。
第二段：大自然的美與力量
地球是一個擁有多樣生態(tài)系統(tǒng)的行星，它賦予了人類與無數(shù)其他生物共同的家園。從峻麗的高山到廣袤的平原，從湍急的河流到遼闊的海洋，地球的大自然給予了我們令人贊嘆和享受的美景。無論是壯麗的瀑布，還是絢麗的彩虹，都是地球的恩賜。同時，地球也擁有著強(qiáng)大的力量，例如地震、火山噴發(fā)和臺風(fēng)等自然災(zāi)害，它們讓我們更加明白，地球并非只是一個靜止不動的星球，而是一個有著強(qiáng)烈活動性的生命體。
第三段：人類活動對地球的影響
人類作為地球上的生物之一，我們的活動對地球產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。過度的資源開采和不可持續(xù)的發(fā)展模式導(dǎo)致了環(huán)境的破壞，造成了氣候變化和生物多樣性減少等問題。大規(guī)模的森林砍伐導(dǎo)致了生態(tài)系統(tǒng)的不平衡，空氣和水污染則使得生態(tài)環(huán)境日益惡化。人類的活動不僅影響了地球的自然環(huán)境，也對人類自身的生存和健康構(gòu)成了威脅。因此，我們必須意識到自己對地球的責(zé)任，積極采取措施保護(hù)地球，確保我們能夠長久地與地球共存。
第四段：保護(hù)地球的重要性
保護(hù)地球是每個人的責(zé)任，只有這樣，我們才能保持我們的家園的健康和可持續(xù)發(fā)展。首先，我們應(yīng)該改變我們的生活方式，提倡低碳環(huán)保的生活習(xí)慣，減少二氧化碳排放和資源浪費(fèi)。例如，選擇公共交通工具、減少用水、垃圾分類等都是我們身邊可以實(shí)施的環(huán)保措施。其次，我們應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的宣傳和教育，提高人們的環(huán)保意識和知識，讓更多的人參與到保護(hù)地球的行動中來。最后，政府和企業(yè)也應(yīng)該加大力度，制定和執(zhí)行環(huán)保政策和措施，提供必要的保護(hù)資源和基礎(chǔ)設(shè)施，為保護(hù)地球創(chuàng)造有利條件。
第五段：共同呵護(hù)我們的家園
地球是我們共同的家園，只有我們共同努力，才能保護(hù)好這片土地。無論是政府、企業(yè)還是每個人，都需要承擔(dān)起自己的責(zé)任。我們需要摒棄短視的行動，樹立起可持續(xù)發(fā)展的意識，將環(huán)境保護(hù)融入到日常生活的方方面面。只有這樣，我們才能夠真正理解并體會到地球給予我們的美與力量，同時也確保我們的子孫后代能夠繼續(xù)享受這片美好的家園。
總結(jié)：通過讀看看我們的地球，我們不僅深化了對地球的認(rèn)知，也更加明白了保護(hù)地球的重要性。地球擁有著無窮的美景和強(qiáng)大的力量，只有我們共同努力，才能夠確保我們的家園的健康和可持續(xù)發(fā)展。讓我們共同行動起來，保護(hù)我們的地球。
我們的地球心得篇二
地球是我們生活的家園，是孕育生命的寶地。在我們的成長過程中，我們對地球有了更加深刻的認(rèn)識和體會。我們從小學(xué)的科學(xué)課程中了解到地球的形狀、自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，但真正讓我們有所感悟的，是我們親身經(jīng)歷和觀察到的一切。在這個快節(jié)奏的生活中，我們漸漸認(rèn)識到保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己，我們應(yīng)該珍惜我們唯一的家園。下面我將從地球的美景、破壞和可持續(xù)發(fā)展等方面，分享我對地球的心得體會。
首先，地球的美景令人陶醉。地球上有著無數(shù)絢麗多彩的自然景觀，大自然為我們呈現(xiàn)了一幅幅壯麗的畫卷。森林的綠意，河流的流淌，大海的波濤，山巒的起伏，這一切都令人心醉神迷。從小到大，我們在各種旅行中親眼目睹了地球的美景，那種壯美和奇妙難以言喻。我們經(jīng)歷過在寂靜山谷中，聽到大自然發(fā)出的聲音；我們在雪山前行走，呼吸著清新的空氣；我們在湖泊畔放飛自己的夢想。這些讓人驚艷的景色和體驗(yàn)讓我們更加珍惜地球的美麗，也讓我們認(rèn)識到我們所有的快樂都離不開地球。
然而，地球的美景正受到日益嚴(yán)重的破壞。隨著人口的增加和工業(yè)的發(fā)展，環(huán)境污染和資源浪費(fèi)等問題日益突出。我們看到了霧霾籠罩的城市，聽到了動物物種不斷減少的報(bào)道，感受到了枯竭的河流和貧瘠的土地。這些問題提醒我們環(huán)境問題的嚴(yán)重性，以及我們所付出的代價。我們普遍開始拒絕使用一次性塑料袋，我們節(jié)約用水和電力。我們還積極參與各種環(huán)?；顒?，如植樹造林和參與垃圾分類。通過這些行動，我們每個人都能為地球的環(huán)境做出微小的貢獻(xiàn)，我們相信積少成多，改變從身邊開始。
可持續(xù)發(fā)展是我們保護(hù)地球的關(guān)鍵?？沙掷m(xù)發(fā)展意味著滿足當(dāng)代需求的同時不損害后代的發(fā)展。我們應(yīng)該從日常的生活開始，推動可持續(xù)發(fā)展。比如，我們可以選擇公共交通工具而不是私家車，減少碳排放；我們可以購買可再生能源，減少對化石燃料的依賴；我們可以選擇購買可回收的產(chǎn)品，減少資源浪費(fèi)。除了個人的選擇，政府和企業(yè)也有責(zé)任制定相關(guān)政策和措施，鼓勵和促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。我們應(yīng)該積極參與社會討論和行動，向政府和企業(yè)反饋我們的需求和期望，共同為構(gòu)建一個可持續(xù)發(fā)展的地球而努力。
最后，我想說，地球是我們共同的家園，保護(hù)地球是我們每個人的責(zé)任。我們不能袖手旁觀，我們要行動起來。我們應(yīng)該通過教育普及環(huán)保知識，提高人們的環(huán)保意識；我們應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的執(zhí)法力度，嚴(yán)懲環(huán)境污染行為；我們應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)?？蒲泻图夹g(shù)的投入，尋找更好的環(huán)保解決方案。只有每個人都積極參與，形成社會共識，我們才能共同邁向一個更加美好的未來。
總結(jié)起來，地球的美景、破壞和可持續(xù)發(fā)展等方面給我們留下了深刻的體會。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，積極參與保護(hù)地球的行動，保護(hù)我們的家園。相信只要我們共同努力，我們的地球一定會更加美好。
我們的地球心得篇三
地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該保護(hù)好它。地球資源的日益枯竭和環(huán)境的日益惡化，已經(jīng)引起人們的高度關(guān)注。因此，保護(hù)地球成為我們每個人的責(zé)任。由于工業(yè)化和農(nóng)業(yè)化的快速發(fā)展，大量的化石燃料被燃燒，導(dǎo)致大氣中溫室氣體的濃度上升，引發(fā)全球變暖，破壞了地球的氣候平衡。為了保護(hù)地球，我們應(yīng)該盡量減少不必要的碳排放，提倡低碳環(huán)保的生活方式。
第二段：資源的合理利用與再生利用
地球的資源有限，但我們的需求卻是無限的。資源的過度開采和浪費(fèi)導(dǎo)致了地球資源的不斷減少。因此，我們迫切需要合理利用和再生利用資源。合理利用資源意味著減少浪費(fèi)和節(jié)約使用。我們應(yīng)該盡量減少購買不必要的物品和過度消費(fèi)的行為。再生利用資源包括回收、循環(huán)利用和再利用?；厥绽脧U紙、廢塑料和廢金屬等再生資源，不僅可以減少資源的開采，還可以降低環(huán)境污染。
第三段：建立環(huán)保意識，共同推動可持續(xù)發(fā)展
保護(hù)地球需要我們每個人都有環(huán)保意識。環(huán)保意識是指我們尊重自然，認(rèn)識到我們與自然的相互依存關(guān)系，從而主動采取行動保護(hù)環(huán)境。我們應(yīng)該時刻關(guān)注自己的行為對環(huán)境的影響，并且積極參與環(huán)?；顒?。此外，政府和企業(yè)也應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保意識的宣傳和教育，通過法律法規(guī)來規(guī)范環(huán)境保護(hù)的行為。
第四段：保護(hù)生物多樣性，維護(hù)生態(tài)平衡
地球上有著豐富的生物多樣性，包括各種動植物和微生物。這些生物構(gòu)成了地球生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，維護(hù)著生態(tài)平衡。然而，隨著人類活動的不斷擴(kuò)張，生物多樣性正面臨嚴(yán)重的威脅。森林砍伐、水域污染和物種遷移等問題導(dǎo)致了許多物種瀕臨滅絕。為了保護(hù)生物多樣性，我們應(yīng)該減少砍伐森林，做到綠色消費(fèi)，保護(hù)水域環(huán)境，保護(hù)物種的棲息地。
第五段：全球合作，共同應(yīng)對氣候變化
氣候變化是地球面臨的最大威脅之一。全球變暖導(dǎo)致了海平面上升、冰川融化和極端天氣事件的增加。為了應(yīng)對氣候變化，全球各國必須共同努力，加強(qiáng)合作。國際社會應(yīng)該加大對可再生能源的投資，減少對化石燃料的依賴。同時，各國政府也應(yīng)該加強(qiáng)法律法規(guī)的制定，推動低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，減少碳排放。
總結(jié)：地球是我們共同的家園，保護(hù)地球是我們每個人的責(zé)任。我們應(yīng)該合理利用和再生利用資源，建立環(huán)保意識，保護(hù)生物多樣性，并全球合作應(yīng)對氣候變化。只有共同努力，才能讓地球成為一個更加美好的家園。
我們的地球心得篇四
地球是我們的家園，這個家園的美好景色讓我們贊嘆不已，但現(xiàn)代人類活動的影響使得問題日積月累，尤其是環(huán)境問題愈加嚴(yán)重，為此我們必須回歸自然，做到保護(hù)環(huán)境，共同建立美好的家園。
第一段，地球是我們的家園，我們要認(rèn)識到保護(hù)地球的重要性。
地球是我們所有人的家園，其上的生物多樣性和美好景色為人類提供諸多福利。如果我們不重視保護(hù)環(huán)境，那么人類無疑會自毀長城。例如，空氣和水的污染已經(jīng)令我們無法忍受，人們生活的環(huán)境被破壞，許多野生動物面臨滅絕的危險(xiǎn)。正因如此，我們不僅要重視環(huán)境問題，還要加倍努力保護(hù)地球。這是我們共同生存的使命。
第二段，環(huán)境污染對我們的生存造成了威脅。
環(huán)境污染已經(jīng)成為一個長期的問題，空氣污染、水污染、噪聲污染等破壞了地球和人們的健康。例如，以前藍(lán)天白云的景色變成了灰色。煙霧不僅刺激了我們的眼睛和喉嚨，還對呼吸產(chǎn)生了不利影響，噪聲污染也會影響人的睡眠，讓生活變得極其不舒適。環(huán)境污染的影響越來越明顯，因此我們必須采取有效措施保護(hù)環(huán)境。
第三段，保護(hù)環(huán)境需要我們每個人的參與。
每個人都應(yīng)該為減少污染做出努力，例如，要減少垃圾的產(chǎn)生，不亂扔垃圾。使用再生能源，多騎自行車或者步行，少開車，減少二氧化碳排放。我們還可以參加社區(qū)環(huán)境保護(hù)和義務(wù)植樹活動等，加入環(huán)境保護(hù)團(tuán)隊(duì)，積極參與環(huán)保事業(yè)，為保護(hù)我們的家園而盡一份力。
第四段，重視環(huán)境保護(hù)，才能夠維護(hù)人類的生存，共建美好家園。
保護(hù)居住環(huán)境同樣關(guān)乎到我們的健康。人們在追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生產(chǎn)力的同時，也必須充分考慮生態(tài)環(huán)境的問題。我們必須設(shè)立環(huán)境保護(hù)的法規(guī)和制度。這就要求政府出臺更加嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，在生產(chǎn)和工作環(huán)節(jié)中，必須遵守減排標(biāo)準(zhǔn)和鞏固督促壓力，通過市場機(jī)制配合技術(shù)、體制等綜合措施，推進(jìn)綠色發(fā)展。只有這樣才能有效保護(hù)人們的生存環(huán)境，建立富有生機(jī)、和諧、美麗的家園。
第五段，保護(hù)環(huán)境是一種社會責(zé)任，需要每一個人共同努力。
最重要的是，保護(hù)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。只有每個人都積極投入，才能為我們共同的家園做出一個美好的未來。通過生態(tài)文明建設(shè)，我們共同打造一個人類和自然和諧共處、美好生態(tài)環(huán)境、富有社會責(zé)任感和文化責(zé)任感的新生界會。讓環(huán)保成為一種居住、生產(chǎn)、就業(yè)等方面的必然選擇。
在總結(jié)上述內(nèi)容之前，我們再次強(qiáng)調(diào)：地球是我們共同的家園，保護(hù)地球的重要性不容忽視?；顒游覀?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏牟┐缶?。希望我們每一個人認(rèn)識到自己的責(zé)任，從現(xiàn)在開始保護(hù)地球，共同為我們們的家園創(chuàng)造和諧、美好、舒適的生活環(huán)境。
我們的地球心得篇五
我們的地球正面臨著諸多的環(huán)境問題，例如氣候變化、資源浪費(fèi)和生物多樣性減少。這些問題對我們的生活、經(jīng)濟(jì)和未來產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。因此，恢復(fù)我們的地球已經(jīng)成為當(dāng)今社會亟待解決的重要議題。恢復(fù)我們的地球不僅僅意味著修復(fù)環(huán)境破壞，更意味著改變我們的生活方式、效率和價值觀。只有通過共同努力，我們才能夠確?？沙掷m(xù)發(fā)展的未來。
段二：減少碳排放和提倡可再生能源（300字）。
減少碳排放和使用可再生能源是恢復(fù)我們的地球的重要步驟。碳排放是導(dǎo)致氣候變化的主要原因之一。為了減少碳排放，我們可以選擇駕駛低碳排放的車輛，減少用電量，盡量減少空中旅行等。此外，我們還應(yīng)該大力發(fā)展可再生能源，例如太陽能和風(fēng)能?？稍偕茉床粌H可以減少對有限資源的依賴，還可以減少碳排放。通過這些措施，我們可以為地球的恢復(fù)做出重要貢獻(xiàn)。
段三：減少資源浪費(fèi)和推動循環(huán)經(jīng)濟(jì)（300字）。
資源浪費(fèi)是另一個地球恢復(fù)中需要解決的問題。我們常常過度消耗自然資源，例如水和能源。為了減少資源浪費(fèi)，我們可以改變我們的生活方式，例如節(jié)約用水、盡量選擇可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)品和材料等。此外，我們還可以推動循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，通過循環(huán)再利用和回收利用資源，減少浪費(fèi)和環(huán)境污染。這些行動可以促進(jìn)資源的可持續(xù)利用，有利于地球的恢復(fù)和可持續(xù)發(fā)展。
段四：保護(hù)生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)（200字）。
生物多樣性的減少是地球面臨的另一個重大問題。我們的生態(tài)系統(tǒng)正遭受到破壞，許多生物物種正面臨滅絕的危險(xiǎn)。保護(hù)生物多樣性是恢復(fù)我們的地球的重要任務(wù)之一。為了保護(hù)生物多樣性，我們可以保護(hù)和恢復(fù)自然生境，禁止非法捕撈和非法野生動物貿(mào)易等。此外，我們還可以支持保護(hù)區(qū)和自然保護(hù)組織的工作，促進(jìn)科學(xué)研究和公眾教育。這些舉措可以幫助我們保護(hù)地球上珍貴的生物物種和生態(tài)系統(tǒng)。
段五：鼓勵全球合作和個人行動（200字）。
恢復(fù)我們的地球需要全球合作和個人行動的共同努力。政府、企業(yè)和個人都扮演著重要的角色。政府應(yīng)該制定環(huán)境保護(hù)的法規(guī)和政策，推動可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)應(yīng)該承擔(dān)社會責(zé)任，減少環(huán)境影響，并發(fā)展可持續(xù)的業(yè)務(wù)。個人應(yīng)該改變生活方式，并參與到環(huán)境保護(hù)的行動中去。通過共同努力，我們可以實(shí)現(xiàn)地球的恢復(fù)，并繁榮共享一個可持續(xù)的未來。
總結(jié)（100字）。
恢復(fù)我們的地球是當(dāng)代社會亟待解決的重要議題。減少碳排放、保護(hù)生物多樣性、減少資源浪費(fèi)和推動循環(huán)經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)地球恢復(fù)的重要步驟。我們需要鼓勵全球合作和個人行動，共同呵護(hù)地球家園。只有通過共同的努力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的未來，并將一個繁榮和健康的地球留給我們的后代。
我們的地球心得篇六
地球是我們生活的家園，了解地球的本質(zhì)和特征對我們更好地理解和利用地球資源至關(guān)重要。我們可以通過學(xué)習(xí)地球科學(xué)，如地質(zhì)、氣候、地理等方面的知識，來認(rèn)識地球。此外，我們還可以通過觀察自然現(xiàn)象，如季節(jié)的變化、天空的顏色、地震的發(fā)生等，來加深對地球的認(rèn)識。通過這些方法，我們可以了解到地球的結(jié)構(gòu)、成因、運(yùn)動規(guī)律以及生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性，從而更好地保護(hù)和利用地球資源。
二、地球的奇跡。
地球上存在著許多令人驚嘆的奇跡。比如說，地球上最大的生物是藍(lán)鯨，它的體長可達(dá)30米，重達(dá)200噸。地球上最高的山峰是珠穆朗瑪峰，它的高度超過了8000米。此外，地球上還有許多神奇的自然景觀，如大峽谷、珊瑚礁、北極光等。這些奇跡不僅僅是地球的獨(dú)特之處，也是我們認(rèn)識和探索地球的動力和源泉。
三、地球面臨的挑戰(zhàn)。
雖然地球給人類帶來了無盡的奇跡和資源，但也面臨著許多挑戰(zhàn)。首先，全球氣候變化是我們最大的挑戰(zhàn)之一。由于人類的活動，大量的溫室氣體排放導(dǎo)致了地球氣候的變暖，引發(fā)了極端天氣事件，如暴雨、干旱、颶風(fēng)等。其次，地球資源的過度開發(fā)和濫用導(dǎo)致了生態(tài)系統(tǒng)的破壞和物種的滅絕。此外，污染問題也日益嚴(yán)重，空氣、水資源的污染對人類健康產(chǎn)生了嚴(yán)重影響。面對這些挑戰(zhàn)，我們需要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，采取行動，共同保護(hù)我們的地球。
四、地球的魅力與責(zé)任。
地球是我們共同的家園，具有無盡的魅力和價值。首先，地球上的自然景觀和生物多樣性豐富多樣，給我們帶來了許多美好的體驗(yàn)和享受。其次，地球上的資源對我們的生活和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用，如水、氣候、土壤、石油、礦產(chǎn)等。地球還是我們心靈的慰藉，讓我們感受到自然的美好和力量。面對地球的魅力和賦予我們的責(zé)任，我們有必要保護(hù)地球，守護(hù)它的美麗和資源。
五、保護(hù)地球的行動。
為了保護(hù)地球的美麗和資源，我們每個人都可以從身邊的小事做起。首先，我們可以節(jié)約能源，減少碳排放，如步行、騎車、合理使用家電等。其次，我們可以減少垃圾的產(chǎn)生，合理分配和使用資源，如垃圾分類、購物時避免過度包裝等。此外，我們還可以積極參與環(huán)?；顒?，如植樹造林、環(huán)境保護(hù)社團(tuán)等。通過這些行動，我們可以為地球的保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量，并傳遞給更多的人。
總結(jié)：
通過對地球的認(rèn)識，我們不僅可以深入了解地球的本質(zhì)和特征，還能夠意識到地球面臨的挑戰(zhàn)和我們的責(zé)任。地球給予我們許多奇跡和資源，但也需要我們共同努力來保護(hù)它。保護(hù)地球不僅是我們的責(zé)任，也是為了我們自己和后代的未來著想。讓我們每個人從身邊的小事做起，共同為保護(hù)地球而行動。只有這樣，我們才能一起享受地球帶給我們的美好。
我們的地球心得篇七
大家肯定知道“全球變暖”這個全球性的問題吧，一聽到“全球性”這個詞我們就知道，這個災(zāi)難有多么地大和恐怖。
“全球變暖”就是我們所說的“溫室效應(yīng)”，如果全球變暖了，后果將不堪設(shè)想，比如：冰化了，海平面上升了，會淹沒掉許多的城市，再比如南極冰架融化，動物們由于不能適應(yīng)這天氣就會面臨絕種的災(zāi)難，還比如有些食物鏈會遭到破壞，一種動物會增多，而另一種動物會減少，這是我們?nèi)巳硕冀?jīng)歷過的。導(dǎo)致全球變暖的罪魁禍?zhǔn)拙褪怯捎谌藗兎贌V物以生成能量或砍伐森林并將其焚燒時產(chǎn)生的二氧化碳等多種溫室氣體，這些溫室氣體對來自太陽輻射的可見光具有高度的透過性，而對地球反射出來的長波輻射具有高度的吸收性，能強(qiáng)烈吸收地面輻射中的紅外線，能想象一下我們做的這些“傻事”是多么的危險(xiǎn)，既然能導(dǎo)致全球氣溫迅速回升！“全球變暖”這個災(zāi)難既能為威脅到生物、植物，也能威脅到我們，就是我們的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。
地球的升溫這么恐怖，有沒有好的辦法抑制溫度上升呢？辦法的確是有：地球的升溫給植物們帶來了好運(yùn)，讓它們能夠更快地生長，所以能吸收更多的二氧化碳以及各種“溫室氣體”，能抵消掉“溫室效應(yīng)”。還有全球升溫了，“液態(tài)水”也變多了，它能給綠色植物更多的營養(yǎng)，植物們就能更多地吸收“溫室氣體”了！如右圖，這是美國科學(xué)家們研制出來的巨型空中森林，它能抵擋太陽光，吸收溫室氣體，看這種別出心裁的設(shè)計(jì)不錯吧，既環(huán)保，又美觀！
保護(hù)，人人有責(zé)，不讓“溫室效應(yīng)”威脅地。
我們的地球心得篇八
看完這幅漫畫，我想到了：這個人隨意濫砍樹木，沒有了樹木，這個人隨意濫砍樹木。如果樹木一下子減少了很多，擋不住雨雪;擋不住風(fēng)沙;擋不住泥石流;也擋不住山體滑坡……那么許多自然災(zāi)害也會迎面而來。人類的生存就將面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。鳥兒會無家可歸，啄木鳥會因?yàn)闆]有食物而餓死，貓頭鷹;麻雀會無家可歸，啄木鳥會因?yàn)闆]有食物而餓死……如果沒有了這寫動物，其它的許多動物也會因?yàn)檎也坏绞澄锒I死。如果沒有了這些動物，人類終究也會滅亡。
看完這幅漫畫，我想到了：這個人隨意濫砍樹木，如果樹木一下子減少了很多。便很難再生，人類的許多生活用品也會大大缺少。人類的生存就面臨著嚴(yán)重的威脅。
這個人不懂得保護(hù)環(huán)境，不懂得保護(hù)森林資源，不正是腦袋里有“蟲”嗎？
所以，為了，為了我們的家園，我們一定要保護(hù)好我們美好的家！
我們的地球心得篇九
為什么我們美麗可愛的世界會發(fā)生地震、龍卷風(fēng)、沙塵暴？那是因?yàn)槿祟悂y砍亂伐樹，造成了沙塵暴、龍卷風(fēng)、地震有機(jī)可乘。
不知哪年哪月哪日起，人類就開始砍樹、采礦了。這時砍樹、采礦的聲音把地震、沙塵暴、龍卷風(fēng)從美夢中驚醒。地震說：“可惡的人類，竟然敢把我們從美夢中驚醒！我要讓你們付出百倍千倍的代價！”沙塵暴說：“是時候讓他們這些不知好歹的人類見識一下我們的威力了！”龍卷風(fēng)說：“別浪費(fèi)時間了，我們走！”
地震來到了汶川，地震把房子震倒，許多人來不及逃跑，被壓死在泥磚里。
沙塵暴來到了內(nèi)蒙古，把大草原變成了大沙漠，有些人外出時遇到沙塵暴，被埋在了沙漠里。
龍卷風(fēng)來到了英國，有些人不幸被龍卷風(fēng)卷起摔死。
為什么我們現(xiàn)在的城市沒有受到地震、沙塵暴或龍卷風(fēng)的襲擊，那是因?yàn)槲覀冃疫\(yùn)。如果人類繼續(xù)亂砍樹木，亂開采礦產(chǎn)，不久的將來，我們就不會像現(xiàn)在這么幸運(yùn)了。所以，我們大家今后要好好保護(hù)地球，不要亂伐亂采，我們就漸漸地不會受到地震、龍卷風(fēng)、沙塵暴的侵?jǐn)_，就會漸漸地變得更加美麗可愛！
我們的地球心得篇十
1、能夠識讀和運(yùn)用地球儀，知道經(jīng)線、緯線的特征和東西半球、南北半球，知道大洲和大洋的名稱和位置。
2、了解地球村自然環(huán)境的多樣性，感受地球的自然和美麗。
3、了解世界上有許多國家，并能借助地圖了解世界一些國家的地理位置和基本情況。
學(xué)習(xí)經(jīng)線、緯線的有關(guān)知識，并能夠利用經(jīng)緯線確定位置。
在地球儀上識別經(jīng)線和緯線，學(xué)習(xí)按照經(jīng)緯度在地球儀上準(zhǔn)確尋找位置。
1、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性。
2，引入課題。
是呀，我們生活在地球上，整個地球現(xiàn)在大約有60多億人口，這60多億人生活在同一個地球上，就猶如一個很大的村莊，今天我們就來學(xué)習(xí)《村》。
3、教學(xué)新課。
我們要認(rèn)識地球，研究地球，最好是進(jìn)行實(shí)地觀察。但是地球太大了，我們很難看到它的全貌。于是人們仿照地球的形狀，并按照一定的比例縮小，制作成了地球的模型——地球儀。(板書縮小的地球——地球儀)。
活動一：認(rèn)識地球儀。
首先出示一個大地球儀，讓學(xué)生隨著老師的口令快速地在地球儀上指出方向。通過引領(lǐng)學(xué)生熟練地準(zhǔn)確地在地球儀上尋找方向，為后面的學(xué)習(xí)做鋪墊。接著讓學(xué)生看一看地球儀上面有什么，摸一摸縱橫交錯的線，想一想這些線有什么用處.引導(dǎo)學(xué)生通過看、摸、想、說由淺入深地了解地球儀，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，通過觀察思考并提問。
活動二、認(rèn)識經(jīng)緯線。
結(jié)合起來，使學(xué)生能夠更好地理解所學(xué)知識。
活動三：了解經(jīng)緯網(wǎng)的作用，練習(xí)在地球儀上找位置。
1、教師導(dǎo)入：經(jīng)線和緯線縱橫交錯構(gòu)成了經(jīng)緯網(wǎng)。經(jīng)緯網(wǎng)有什么作用呢?
2、師生合作做一個游戲。先讓學(xué)生提出一個同學(xué)的姓名，老師找不到。再讓學(xué)生說明幾行幾排，老師根據(jù)學(xué)生提示很快找到了學(xué)生的位置。從而在游戲中讓學(xué)生明白經(jīng)緯網(wǎng)的作用能夠幫助我們準(zhǔn)確的確定地面上任何一個地方的位置和方向。
3、教師演示在地球儀上找經(jīng)緯線。
活動四：了解東西半球和南北半球的劃分。
2、匯報(bào)交流。
3、讓學(xué)生在地球儀上找到西經(jīng)20度，東經(jīng)160度。課件演示東西半球的劃分。
4、找到中國的位置，是在東半球還是西半球。學(xué)生在自學(xué)的同時，借助多媒體課件直觀展現(xiàn)，更有利于學(xué)生對東西半球劃分的理解。
活動五：了解大洲和大洋在地球上的分布，欣賞美麗風(fēng)光。
1、學(xué)生借助地球儀，找到大洲大洋，指名學(xué)生介紹大洲大洋的名稱。
2、了解大洲大洋的分布情況。
3、找出中國在那個大洲。
4、幫助學(xué)生識記大洲大洋的名稱。
5、介紹有關(guān)亞洲名字的來歷，并要求學(xué)生課后搜集其它大洲名字的來歷。
6、欣賞世界之最，感受地球的神奇與美麗。
通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了解七大洲和四大洋的知識，欣賞大洲大洋的美麗風(fēng)光，使學(xué)生進(jìn)一步感受地球的美麗和神奇，激起學(xué)生繼續(xù)探求地球知識的無限渴望。
活動六：了解世界上的國家。讓學(xué)生了解到地球上有眾多的國家和地區(qū)，有的國家面積大人口多，有的國家面積小，人口少。然而國家不分大小，都是平等的。
最后教師總結(jié)，激發(fā)學(xué)生熱愛地球和探索地球的情感。
村
經(jīng)線緯線赤道。
看看縮小的地球東西半球南北半球。
——地球儀七大洲四大洋。
我們的地球心得篇十一
我們生活在哪里？大家肯定都知道，我們生活在地球唄。是誰養(yǎng)育了我們？有人說：“當(dāng)然是母親養(yǎng)育我們唄！”
其實(shí)，不只是母親養(yǎng)育了我們，地球養(yǎng)育了我們，我們都生活在地球上，吃著地球上的東西，我覺得人類是無惡不作的“大壞蛋”。
我們在地球上，感覺不到地球的脆弱，也感覺不到地球的美麗，我們只知道亂砍濫伐，破壞水資源，濫用水資源，，濫用森力資源，讓地球母親變得眼花耳鳴，渾身乏力。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
但是，事實(shí)上地球并不美麗，它是灰藍(lán)灰藍(lán)的，并不是晶瑩剔透的。現(xiàn)在的水資源和森林資源都被極度破壞，在未來的某一天，水資源的短缺會威脅到人類。
近年來的水災(zāi)，讓許多人失去了家園失去了親人。地球，已經(jīng)開始反撲，她不再發(fā)揮她的“愛”，人類即將受到反噬。
高樓大廈平地起，地球資源一天比一天少，人類以為地球資源是取之不盡用之不竭的，其實(shí)，地球資源是有限的，總有一天，地球上的最后一滴水，將是人類悔恨的淚。
我們?nèi)粘Ｒ姷降臇|西—電，也是一種資源，它也是有限的，所以，我們也要保護(hù)電資源。
我們可愛的地球，不止需要我一個人去愛護(hù)，更是全世界的人所應(yīng)該做的事。地球只有一個，她是我們的家，唯一的家，無法取代的家，所以，我們不能把這唯一的一個家給破壞了。愛護(hù)地球，人人有責(zé)。
我們的地球心得篇十二
1.讓幼兒初步了解地球的基本知識。
2.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
3.知道環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)，真正的做到從“我”做起來。
4.能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動，并用完整的語言表達(dá)自己的意見。
5.借助已有經(jīng)驗(yàn)、圖片和老師的提問，理解內(nèi)容。
教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)幼兒熱愛地球，保護(hù)地球的愿望，樹立環(huán)保意識。
教學(xué)難點(diǎn)：知道地球上的一切都與我們息息相關(guān)，我們一定要好好的保護(hù)它們。
1.地球在宇宙中的圖片。
2.地球美麗的風(fēng)光圖（如美麗的山，清澈的水，各種植物，動物，人等等）。
3.地球?yàn)?zāi)難的圖片（如被污染的河流，亂砍亂伐造成的土地沙漠化，追捕殘殺中奔跑的小動物，工廠，汽車排出的大量廢氣等等）。
物質(zhì)準(zhǔn)備：地球儀一個。幼兒的繪畫材料每人一份。
一．開始部分。
導(dǎo)入：（實(shí)物導(dǎo)入）。
教師出示地球儀提問：這是什么？它是什么形狀的？你都在什么地方看見過它？
二.基本部分。
1.播放課件——地球在宇宙中的圖片。初步了解地球在宇宙中的位置及活動規(guī)律。讓幼兒知道在茫茫的宇宙中，地球只是一顆很小很小的星體。
2.播放課件——地球美麗的風(fēng)光圖。
（1）請幼兒觀看圖片提問：地球上都有什么？地球上的風(fēng)光是什么樣的？美不美麗？
（3）人們本應(yīng)和平共處，互相關(guān)心幫助，誰也離不開誰?？墒遣恢缽氖裁磿r候開始，這原本美好的一切就這樣應(yīng)為人類的貪婪與不注意保護(hù)被破壞了！
3.播放課件——地球?yàn)?zāi)難的圖片。
（2）教師小結(jié)討論結(jié)果：1植物對人和環(huán)境來說十分的重要，亂砍亂伐會造成土地沙漠化，長此以往，將會引來沙塵暴等災(zāi)難，人們，動物和植物都將無法生存。2大量廢氣的排出不僅污染著空氣，還使氣候反常。時間久了將導(dǎo)致氣溫上升，暴雨成災(zāi)等。3大量的水污染不僅引起魚蝦變形中毒，還是水資源短缺。在這樣下去我們?nèi)祟?，動植物等都會因?yàn)槿狈λ廊ァ?人們大量的捕殺動物，造成了生物鏈的失調(diào)。如捕鳥造成蟲災(zāi)等。更使得我們地球失去了很多珍惜的保護(hù)動物。
（1）教師鼓勵幼兒大膽想象，大膽發(fā)言。說出自己保護(hù)地球的行動！如：不摘花，不踐踏草坪，愛護(hù)小鳥，不浪費(fèi)一滴水等等。
5.幼兒作畫。
（1）以“愛護(hù)地球”為題畫一幅畫：地球是我們共同的家園，我們只有每個人都去愛護(hù)自己的家園我們才能好好的生存下去。地球需要我們的幫助，需要我們?nèi)ッ阑ㄔO(shè)它。今天，請小朋友們將自己想怎么保護(hù)地球的行為畫出來，讓我們通過自己的雙手使地球媽媽更加美麗，年輕，漂亮。
（2）教師引導(dǎo)幼兒互相討論：做哪些事情會使地球媽媽更加的美麗年輕那？
（3）教師小結(jié)：人類友好的和動物們做朋友，不捕殺它們。小草也有生命也會疼，我們不去踐踏它們?；▋好利?，但是是給大家看的我們不摘。節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)空氣等等。
（4）引導(dǎo)幼兒畫出自己想為地球做的事。幼兒畫畫，教師巡回指導(dǎo)。
三．結(jié)束部分。
教師將幼兒的畫貼在展示墻上，請隔壁班的`小朋友們來觀看。引起大家的共鳴，真正的做到保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。從“我”做起來，共同保護(hù)熱愛我們的家園——地球。
四.活動延伸。
美工課《我給小鳥建個家》。
科學(xué)技術(shù)以前所未有的速度和規(guī)模迅猛發(fā)展，增強(qiáng)了人類改造自然的能力，給人類社會帶來空前的繁榮，然而，長期掠奪資源必將受到大自然的懲罰。人類要進(jìn)一步的生存和發(fā)展，就必須了解關(guān)于自然和人類活動引起災(zāi)害性全球變化，以及有關(guān)的物理化學(xué)機(jī)制方面的的詳細(xì)資料。我們正處在人類歷史上一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，要得到更深入的認(rèn)識并要利用這種認(rèn)識來塑造人類今后千年的命運(yùn)。通過向幼兒進(jìn)行這方面教育，幼兒都有了一個要保護(hù)我們地球的愿望，他們紛紛表示要保護(hù)，保護(hù)我們的家園，為保護(hù)環(huán)境盡一份自己的力量，回家后都要向爸爸、媽媽進(jìn)行宣傳，讓他們一起來保護(hù)地球，他們還設(shè)計(jì)出了各種愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)志，來提醒大家愛護(hù)愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球、。相信有了這些環(huán)保小衛(wèi)士，在今后一定會有很大的改變！我們的家園一定會變得更美麗！
我們的地球心得篇十三
地球是一個表面附著著氣體的藍(lán)色星球；地球是孕育人類的母親；地球是大自然的創(chuàng)造者.但人們不但沒有報(bào)答它的養(yǎng)育之恩，反而“加害”于它.
現(xiàn)在，世界環(huán)境污染問題越來越嚴(yán)重，主要分為以下幾大類：
一、空氣污染。
空氣污染是環(huán)境污染里尤為重要的一大類。目前，困擾世界的全球性大氣污染問題主要是溫室效應(yīng)和臭氧層破壞。這種污染所造成的傷害已經(jīng)沒有了國界的限制，足以威脅人類能否繼續(xù)生存下去。
空氣污染的來源主要是汽車尾氣。1943年，美國加利福利亞洛杉磯市，250萬輛汽車每天燃燒掉1100噸汽油。汽油燃燒后產(chǎn)生的碳?xì)浠衔锏仍谔栕贤饩€照射下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使該城市大多數(shù)人得了紅眼病、頭痛病。一個成年人每天呼吸約兩萬多次，吸入空氣達(dá)15－20平方米！可以想象被污染的空氣對人類的傷害有多大！1952年英國倫敦發(fā)生了一起煤煙霧事件，死亡人數(shù)高達(dá)4000人！人們把這個災(zāi)難叫做“殺人的煙霧”。
二、固態(tài)垃圾。
固態(tài)垃圾有多種類型，比如生活垃圾，工業(yè)廢物、危險(xiǎn)廢棄物。生活垃圾就是普通的紙、礦泉水瓶、剩飯剩菜等。工業(yè)廢物是由煤灰、尾礦、爐渣、工業(yè)水處理污染等組成的。危險(xiǎn)廢棄物是指易燃、易爆、腐蝕性、污染性、放射性等有毒有害廢物。垃圾隨意地丟棄、未經(jīng)處理的廢水隨意地排放，已經(jīng)嚴(yán)重地污染了地球上的土壤和河流。
地球母親皮膚潰爛了，咳嗽了，生病了。
“
保護(hù)環(huán)境。
從我做起！”
我們的地球心得篇十四
隨著現(xiàn)代化城市的工廠與車輛增多，對地球的污染也越來越嚴(yán)重。全國各地幾乎都出現(xiàn)了不正常的霧霾，就連平時很少出現(xiàn)霧霾天的吉林，同樣也陷入“霾伏”?？谡?，也成為了人們的生活必需品。
逐漸嚴(yán)重的霧霾，也成為了不容小覷的問題。汽車尾氣排放、工廠的污染……而人們似乎對這些狀況視而不見，除了每天出門記得帶個口罩以外，也覺得什么。
每到霧霾的時候，室外的可見度特別低，車禍等頻頻發(fā)生，于是，霧霾當(dāng)天，車禍就常常到新聞中”做客“。
地球的壽命有多久?我曾無數(shù)次想過這個問題,我們這個蔚藍(lán)色的星球還能藍(lán)多久,眾所周知,地球的資源是有限的,再加上人類的肆意破壞,污染,我們的工業(yè)發(fā)達(dá)了,隨之而來的環(huán)境問題也越來越嚴(yán)重了,我們蔚藍(lán)色的星球,還能支持多久?茫茫宇宙，，只有一個，而人們卻不懂得珍惜，肆意破壞。母親正在呼喊：“我好痛.....”
我們的地球心得篇十五
這是在學(xué)習(xí)《蔚藍(lán)色的地球》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識地球儀，了解經(jīng)緯線，知道地球的板塊劃分等簡單地理知識的一個章節(jié)。主要是在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的探究能力和分析能力。
在教學(xué)中，我為學(xué)生準(zhǔn)備了地球儀、地球板塊圖等教具，符合學(xué)生的心理特點(diǎn)。不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)個性方面存在很大差異，學(xué)習(xí)能力也有所差距，但他們都樂于接受新鮮事物，求知欲較強(qiáng)，一經(jīng)點(diǎn)撥便能進(jìn)入積極的思維狀態(tài)，情感也易被激發(fā)。所以教具的使用為他們提供了一種更親切、直觀的表達(dá)，使課堂生動活潑，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
從學(xué)生的生活基礎(chǔ)來看，他們都是農(nóng)村的孩子，處在一個信息相對比較封閉、信息資源比較薄弱的環(huán)境里，許多學(xué)生沒接觸過地球儀，更不會使用地球儀，他們對經(jīng)線、緯線、赤道，大洲與大洋，以及世界其他國家的了解也相當(dāng)有限。讓學(xué)生初步認(rèn)識地球儀，知道地球的經(jīng)線、緯線、東西半球和南北半球是教學(xué)重點(diǎn)。知道七大洲、四大洋的名稱和位置成為教學(xué)難點(diǎn)。針對學(xué)生實(shí)際，要想突破重難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所得，課堂教學(xué)就得貼近學(xué)生實(shí)際，采取動手動腦尋找、自主合作探究等教學(xué)方式，逐漸深入、層層遞進(jìn)的進(jìn)行教學(xué)。
在教學(xué)中，我讓學(xué)生觀察地球儀，識記地球的全貌。為了讓學(xué)生記憶更深刻，可以采用讓學(xué)生當(dāng)導(dǎo)游的方式，介紹地球的情況，其他學(xué)生補(bǔ)充介紹，從而學(xué)到知識。
在學(xué)生認(rèn)識經(jīng)緯線的過程中，應(yīng)給予學(xué)生充分的觀察時間、空間，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
教學(xué)中，我采用玩拼圖游戲的方式，讓學(xué)生實(shí)際七大洲四大洋的位置，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又鍛煉了學(xué)生快速記憶、動腦動手的能力，但如果采用小組比賽拼圖，小組共同完成的形式，效果會更好。
就整體而言，本節(jié)課內(nèi)容較繁多，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，在有限的時間內(nèi)完成較多內(nèi)容，導(dǎo)致小組討論、交流不夠充分，沒有發(fā)揮集體合作的最佳效果。
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