通過(guò)總結(jié)，我們可以找到自己的不足，從而更好地提高自己。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要避免主觀臆斷，要有客觀事實(shí)支撐。9.總結(jié)范文中蘊(yùn)含著豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧，我們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒
學(xué)?；顒?dòng)的心得篇一
學(xué)?；顒?dòng)是我們學(xué)生校園生活中重要的一部分，不僅可以豐富自己的課余時(shí)間，還可以培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和社交能力。參加學(xué)?；顒?dòng)是大家普遍喜歡的事情，我也不例外。借此機(jī)會(huì)，借助著自己的體驗(yàn)和感悟，也來(lái)分享一下我的看法。
毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)?；顒?dòng)對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)有著重要的意義。它不僅僅是我們課余時(shí)間的一種消遣，更可以幫助我們豐富自己的社交圈子，并且讓我們?cè)谄渲畜w驗(yàn)多姿多彩的校園生活。同時(shí)，在學(xué)?；顒?dòng)的過(guò)程中，我們還可以結(jié)交到一些志同道合的朋友，這樣不但可以擴(kuò)展人際網(wǎng)絡(luò)，也能夠提升自己的情感認(rèn)知能力。
在學(xué)校活動(dòng)過(guò)程中，我漸漸體會(huì)到了一些啟示。在參加學(xué)?；顒?dòng)的過(guò)程中，我們要謙虛、團(tuán)結(jié)、刻苦，不斷努力。因?yàn)橹挥羞@樣，才可以真正把自己的潛力發(fā)掘出來(lái)，提升自己的全面素質(zhì)和能力。同時(shí)，學(xué)?；顒?dòng)也教會(huì)了我如何與人相處。在活動(dòng)中，我們要尊敬和關(guān)心他人，尤其是其他團(tuán)隊(duì)成員。這種思想和行為可以幫助我們獲得成功的關(guān)鍵。
參加學(xué)?；顒?dòng)不僅可以獲得提升和啟示，還可以感受到與眾不同的樂(lè)趣。例如，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們可以與自己喜歡的人一起欣賞比賽，為自己喜歡的隊(duì)伍加油。不僅如此，在創(chuàng)意比賽中，我們可以發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出屬于自己的作品?？偟膩?lái)說(shuō)，參加學(xué)校活動(dòng)不僅可以獲得提升和啟示，還可以感受到獨(dú)立、自主和自信的樂(lè)趣。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)校活動(dòng)不僅是一種活動(dòng)，更是教育的重要組成部分。我們可以從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我們更好地成長(zhǎng)，而且也可以很好地應(yīng)用于我們未來(lái)的生活和工作中。因此，我們應(yīng)該珍惜校園生活中的每一次活動(dòng)機(jī)會(huì)，從中不斷汲取能量和靈感，讓自己成為未來(lái)更好的自己。
總之，學(xué)?；顒?dòng)不僅是我們校園生活中一個(gè)重要的組成部分，更是我們成長(zhǎng)道路上不可或缺的一環(huán)。通過(guò)參與學(xué)?；顒?dòng)，我們能夠獲得身體、心靈和社交方面的全面發(fā)展，開(kāi)闊自己的眼界，體驗(yàn)不一樣的樂(lè)趣和啟示。相信，我們會(huì)在未來(lái)的生活和事業(yè)中不斷受益于此。
學(xué)?；顒?dòng)的心得篇二
近年來(lái)，學(xué)校朗讀活動(dòng)在我國(guó)的中小學(xué)中越來(lái)越受到重視。作為一項(xiàng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)和文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，這個(gè)活動(dòng)不僅可以提高學(xué)生的朗讀水平，還可以提高他們的閱讀能力、培養(yǎng)他們的語(yǔ)感和藝術(shù)修養(yǎng)。最近，我的學(xué)校也開(kāi)展了一次富有意義的朗讀活動(dòng)，我深有感觸。下面，我將結(jié)合自己的體驗(yàn)，談一談這次活動(dòng)給我?guī)?lái)的啟示和思考。
首先，通過(guò)朗讀活動(dòng)，我體會(huì)到了朗讀的快樂(lè)和樂(lè)趣。在這次活動(dòng)中，我選了一篇自己喜歡的短篇故事進(jìn)行朗讀。當(dāng)我用自己的聲音表達(dá)出故事中的情感和情節(jié)時(shí)，我感到非常自豪和滿(mǎn)足。我把自己沉浸在故事情境中，用不同的語(yǔ)調(diào)和音量進(jìn)行表達(dá)。這種體驗(yàn)讓我覺(jué)得自己像是把故事中的人物和情節(jié)帶入了真實(shí)世界，給予了它們生命。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了語(yǔ)言的力量，也感受到了朗讀的魅力。朗讀不僅僅是讀字，更是一種表演和交流的方式。通過(guò)朗讀，我懂得了如何運(yùn)用聲音和語(yǔ)言來(lái)傳遞情感和思想。
其次，朗讀活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了閱讀的樂(lè)趣。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我時(shí)常感到閱讀是一種任務(wù)和負(fù)擔(dān)，但通過(guò)朗讀活動(dòng)，我重新發(fā)現(xiàn)了閱讀背后的樂(lè)趣和意義。在為朗讀準(zhǔn)備的過(guò)程中，我不僅僅是讀文字，還需要理解和把握作者的意圖。我通過(guò)閱讀文章，了解故事情節(jié)和人物形象，在內(nèi)心中構(gòu)建一個(gè)鮮活的故事世界。這個(gè)過(guò)程不僅讓我欣賞到了語(yǔ)言和文字的美，也讓我理解到了作者所要傳達(dá)的思想和情感。通過(guò)朗讀，我發(fā)現(xiàn)閱讀可以是一種享受，可以是一種與作者和作品的互動(dòng)。
再次，朗讀活動(dòng)讓我感到了語(yǔ)言的力量。通過(guò)用朗讀來(lái)表達(dá)自己的情感和思想，我開(kāi)始明白了語(yǔ)言的魔力。在平時(shí)的生活中，我總是特別內(nèi)向和害羞，很難表達(dá)自己的想法和情感。但通過(guò)朗讀活動(dòng)，我漸漸習(xí)得了一種有效的溝通方式。在表演時(shí)，我可以根據(jù)需要調(diào)整語(yǔ)氣、音量和節(jié)奏，達(dá)到我的表達(dá)目的。我發(fā)現(xiàn)自己可以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的想法和情感，這種能力讓我更加自信和開(kāi)放。此外，通過(guò)朗讀，我也意識(shí)到了語(yǔ)言的影響力。語(yǔ)言不僅可以表達(dá)個(gè)人思想，還可以影響他人，并傳遞積極的價(jià)值觀。這讓我意識(shí)到我有責(zé)任用優(yōu)秀的語(yǔ)言來(lái)影響和幫助他人。
最后，朗讀活動(dòng)讓我意識(shí)到了文學(xué)的魅力和力量。通過(guò)朗讀文學(xué)作品，我進(jìn)一步深化了對(duì)文學(xué)的理解和熱愛(ài)。朗讀讓我更加體會(huì)到了作家們對(duì)世界的感悟和思考，也讓我更加珍惜作家們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的美好世界。朗讀活動(dòng)讓我接觸到了許多經(jīng)典的文學(xué)作品，讓我了解到了不同文化背景下的文學(xué)精品。這個(gè)體驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到文學(xué)是人類(lèi)智慧和情感的結(jié)晶，是人類(lèi)文明的瑰寶。通過(guò)朗讀，我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了更深的興趣和熱情，并且愿意更加努力地去探索和閱讀。
總而言之，學(xué)校朗讀活動(dòng)給予我很多的啟示和思考。通過(guò)朗讀，我體會(huì)到了朗讀與閱讀的快樂(lè)和樂(lè)趣，也感受到了語(yǔ)言的力量和文學(xué)的魅力。朗讀活動(dòng)讓我更好地理解了語(yǔ)言和文學(xué)的意義，也讓我更加熱愛(ài)和珍視文學(xué)這一人類(lèi)的寶藏。希望學(xué)校能繼續(xù)舉辦這樣的活動(dòng)，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到朗讀的魅力和文學(xué)的光輝。
學(xué)校活動(dòng)的心得篇三
先說(shuō)說(shuō)我對(duì)學(xué)校（幼兒園）大型活動(dòng)兩點(diǎn)定性認(rèn)識(shí)：
第一，借鑒企業(yè)管理模式，把大型活動(dòng)當(dāng)做項(xiàng)目管理。
包括立項(xiàng)可行性分析報(bào)告，包括活動(dòng)推進(jìn)甘特圖，包括活動(dòng)人力資源配置，包括項(xiàng)目負(fù)責(zé)人選定制度，等等。
第二，把大型活動(dòng)看做團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，立足于通過(guò)活動(dòng)建設(shè)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的內(nèi)涵。
應(yīng)該落實(shí)在活動(dòng)分工、合作與補(bǔ)位，并基于成長(zhǎng)、問(wèn)題與檢討，特別是活動(dòng)后的團(tuán)隊(duì)總結(jié)，是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)能呈現(xiàn)螺旋式上升的提升力。
正是在上述兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)之下，我在學(xué)校大型活動(dòng)的管理中，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，提煉出了優(yōu)化活動(dòng)品質(zhì)管理的四字訣——細(xì)、訓(xùn)、快、準(zhǔn)。
學(xué)校活動(dòng)的心得篇四
在現(xiàn)今社會(huì)，愛(ài)心學(xué)校活動(dòng)越來(lái)越受到關(guān)注，許多學(xué)校也會(huì)定期組織學(xué)生參與愛(ài)心活動(dòng)。本人在學(xué)校的愛(ài)心學(xué)?；顒?dòng)中參與了許多次，受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我參加這些活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：感受
參與愛(ài)心學(xué)?；顒?dòng)，總的說(shuō)來(lái)就是做好事，盡自己的一份力量去幫助那些有需要的人，使他們的生活變得更加美好和幸福。從這些活動(dòng)中，我深刻地感受到了愛(ài)與關(guān)懷的力量，體會(huì)到了人類(lèi)之間的彼此幫助與互助，更加明確了自己作為一名學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。
第三段：收獲
在愛(ài)心學(xué)?；顒?dòng)中，我不僅積累了豐富的社交經(jīng)驗(yàn)，在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了自己的潛能，并且用實(shí)際行動(dòng)證明了自己的實(shí)力。有時(shí)，在幫助別人的同時(shí)還會(huì)收獲到別人的感激，這也強(qiáng)化了我的自信心，更加激勵(lì)我將來(lái)努力地投身于公益事業(yè)中。
第四段：?jiǎn)⑹?/p>
通過(guò)參加愛(ài)心學(xué)?；顒?dòng)，我們明白了人類(lèi)基本的道德觀念、珍視生命、關(guān)愛(ài)弱者、感恩反哺等價(jià)值觀。不僅如此，更增強(qiáng)了我們學(xué)生的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。我們學(xué)生要積極參與社會(huì)公益事業(yè)、奉獻(xiàn)精神，為愛(ài)心事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)，從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和幸福。
第五段：總結(jié)
綜上所述，參與愛(ài)心學(xué)校活動(dòng)，讓人感到人類(lèi)之間的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，感受到做好事的成就感，讓人不斷激發(fā)自己的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。我在參與愛(ài)心學(xué)校活動(dòng)中受益匪淺，并且學(xué)會(huì)了更多的社會(huì)責(zé)任與參與的意義。我將長(zhǎng)期投身于社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)創(chuàng)造更多的幸福和美好。
學(xué)?；顒?dòng)的心得篇五
作為一名學(xué)生，擔(dān)任學(xué)校值日生，不僅能夠鍛煉自己的責(zé)任心和組織能力，還能提高自己的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力。在一次次的值日活動(dòng)中，我受益匪淺，不僅使我成長(zhǎng)了不少，還讓我體會(huì)到了很多的快樂(lè)和感動(dòng)。下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)學(xué)校值日活動(dòng)的心得體會(huì)吧。
第一段：經(jīng)歷過(guò)程
在學(xué)校值日時(shí)，我們只有進(jìn)行好每一個(gè)環(huán)節(jié)，才能達(dá)到學(xué)校的要求。為此，我們每次都會(huì)認(rèn)真的分配工作，確定每個(gè)人的職責(zé)。我通常擔(dān)任清掃衛(wèi)生以及值勤的工作。清晨之際，我就要走在前面，組織值日生進(jìn)行衛(wèi)生打掃以及掃除走廊。在打掃過(guò)程中，要認(rèn)真查缺補(bǔ)漏，保持學(xué)校的清潔衛(wèi)生環(huán)境。平時(shí)也會(huì)參與一些班級(jí)值日的工作，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)同學(xué)入場(chǎng)和期間維持秩序，每一項(xiàng)工作都要認(rèn)真對(duì)待。
第二段：提高自我
在一次次的值日活動(dòng)中，我慢慢的也變得很細(xì)心，沒(méi)有煩躁，細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。同時(shí)，在組織的過(guò)程中，我慢慢學(xué)會(huì)了怎樣去調(diào)節(jié)班級(jí)成員的情緒，怎樣去保持班級(jí)的穩(wěn)定性。通過(guò)一次次的值日活動(dòng)，我鍛煉了自己的責(zé)任心和組織能力，提高了自我。
第三段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作
學(xué)校值日活動(dòng)不僅是自己成長(zhǎng)的過(guò)程，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。我們根據(jù)每次的不同視情況來(lái)進(jìn)行不同區(qū)別的調(diào)整，使團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力更加高效也更有條理。除了完成自身的任務(wù)，還要相互協(xié)作將團(tuán)隊(duì)任務(wù)做好，只有這樣，我們才能夠在小組、班級(jí)和學(xué)校都有所建樹(shù)，同時(shí)也能夠加深我們彼此之間的感情，使我們變得更加和諧。
第四段：培養(yǎng)生活習(xí)慣
學(xué)校值日活動(dòng)也培養(yǎng)了我們?cè)谌粘Ｉ钪械暮昧?xí)慣。早晨起床堅(jiān)定毅力與晨練的運(yùn)動(dòng)，以及上午的清潔衛(wèi)生和排隊(duì)等都是極有好處的。在活動(dòng)中，我們養(yǎng)成了及時(shí)收拾自己的垃圾、路邊不亂扔垃圾等個(gè)人生活習(xí)慣，養(yǎng)成了生活儀式感。從此以后，我們不僅是人民的棟梁，同樣也是環(huán)境的保護(hù)者。
第五段：得到收獲
學(xué)校值日活動(dòng)不僅教會(huì)了我們?nèi)绾闻c人相處、如何為他人服務(wù)，更多的是讓我們體會(huì)到了人生的真諦，學(xué)習(xí)到了許多的道理。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們更加理解“合則成事，分而敗之”的道理；在為人服務(wù)中，我們更多的明白“取之于民，用之于民”的含義。更何況，在全過(guò)程中，我們逐漸明白了什么才是責(zé)任，什么才是奉獻(xiàn)，因?yàn)橹挥凶龊妹恳患∈虑?，才能成就大事業(yè)。
總之，學(xué)校值日活動(dòng)是一個(gè)快樂(lè)且充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的過(guò)程，它既是鍛煉自己的機(jī)會(huì)，更是為了讓每個(gè)學(xué)生都能夠擁有一個(gè)干凈衛(wèi)生、和諧快樂(lè)的校園環(huán)境。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我感受到了人類(lèi)的拼搏精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作以及自我完善的重要性，對(duì)平凡工作不再抱有輕視的態(tài)度，而是有了很大的認(rèn)識(shí)。所以，我將堅(jiān)持自己的付出，做到細(xì)心，力爭(zhēng)用心做好自己分內(nèi)的工作。這就是我對(duì)學(xué)校值日活動(dòng)的心得體會(huì)。
學(xué)?；顒?dòng)的心得篇六
參加學(xué)校院級(jí)活動(dòng)是我們學(xué)生校園生活中的一大樂(lè)趣。在這里，我愉快地認(rèn)識(shí)了很多志同道合的伙伴，有了更多的機(jī)會(huì)展示自己的才華，也更深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
首先，通過(guò)參加活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的意見(jiàn)都很重要。有時(shí)候，我們可能會(huì)有不同的想法，但只有通過(guò)相互協(xié)商、尊重對(duì)方的意見(jiàn)，才能讓團(tuán)隊(duì)更好地前進(jìn)。在實(shí)踐中，我也逐漸明白了“兩人同行，必有一人能帶領(lǐng)另一個(gè)人走過(guò)難關(guān)”的道理。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，當(dāng)我們同時(shí)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，互相補(bǔ)足不足時(shí)，我們的團(tuán)隊(duì)也變得更具活力和創(chuàng)造力。
除此之外，參加學(xué)校院級(jí)活動(dòng)還讓我更好地發(fā)掘了自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。參加各種競(jìng)賽和比賽，讓我認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也為我開(kāi)辟了更廣闊的展示和發(fā)展空間。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，相信自己的能力，勇敢地走向前方。
最后，通過(guò)這些經(jīng)歷，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)待生活的態(tài)度。在生活的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但無(wú)論遇到什么難題，我們都不能退縮，相反，只有堅(jiān)持不懈、克服困難，才能走向成功。
在學(xué)校院級(jí)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，我都學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我感謝這些經(jīng)歷，它們不僅讓我在學(xué)校獲得更好的發(fā)展，也讓我更好地理解了珍視人生的態(tài)度和生命的意義。
學(xué)?；顒?dòng)的心得篇七
我有幸參與了靜安托管培訓(xùn)，聆聽(tīng)了教育局副局長(zhǎng)萬(wàn)國(guó)良、多位條線分管領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)的精彩發(fā)言，下面以我校教導(dǎo)蔣桂花的發(fā)言為例，談?wù)劯惺堋?/p>
蔣老師從“學(xué)校概況”、“課程理念”、“具體做法”、“取得的成績(jī)”、“面臨問(wèn)題”等方面向我們介紹了鄔橋?qū)W校近幾年在課程建設(shè)方面的做法和經(jīng)驗(yàn)。
伴隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷完善深入，課程模式也日逐多樣化、自主化，特色化課程結(jié)構(gòu)，日趨合理，為學(xué)校實(shí)施辦學(xué)自主權(quán)創(chuàng)設(shè)了廣泛的空間，也為教師教育教學(xué)更加自由的開(kāi)放富有創(chuàng)造性的工作提供了一個(gè)展臺(tái)，激發(fā)了教師對(duì)校本課程開(kāi)發(fā)的的極大熱情。
我校的課程理念是：學(xué)校以“國(guó)家課程校本化――規(guī)范性執(zhí)行；校本課程特色化――創(chuàng)新性突破；特色課程精細(xì)化――可持續(xù)性發(fā)展”為目標(biāo)，以學(xué)生發(fā)展為本，尊重學(xué)生個(gè)體的差異，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)與其相適應(yīng)的課程，使每個(gè)學(xué)生都能找到他們發(fā)展的一席之地和在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步，讓每個(gè)學(xué)生真正得以主動(dòng)發(fā)展，讓學(xué)生真正成為課程的主人，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)、健康、和諧的發(fā)展。
通過(guò)“校本課程開(kāi)發(fā)，堅(jiān)持‘重視與參與并舉’不動(dòng)搖”；“校本課程開(kāi)發(fā)，堅(jiān)持目標(biāo)明確的思想”、“校本課程的開(kāi)展落實(shí)，堅(jiān)持穩(wěn)中求發(fā)展”等幾種做法，推進(jìn)了人文課堂、有效教學(xué)的研究，務(wù)實(shí)推進(jìn)國(guó)家課程校本化實(shí)施的實(shí)踐活動(dòng)，課程教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
總之，在靜安托管團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下，學(xué)校在規(guī)范課程設(shè)置和管理、教師隊(duì)伍、教育教學(xué)、學(xué)生發(fā)展等方面取得了明顯的進(jìn)步；我們和蔣教導(dǎo)的感受一下，近兩年我校的整體教育教學(xué)水平、校風(fēng)學(xué)風(fēng)都有了很大的提高，這不得不要感謝靜安團(tuán)隊(duì)的精心指導(dǎo)和傾力幫助。尤其是我們語(yǔ)文組，在靜安導(dǎo)師的指導(dǎo)下，青年教師的教學(xué)水平也在日益提升，在本學(xué)期的教育教學(xué)開(kāi)放周中表現(xiàn)突出，成功完成“合格教研組”的驗(yàn)收工作。我們將繼續(xù)努力，上下求索，探尋語(yǔ)文教研組更好的發(fā)展。
學(xué)?；顒?dòng)的心得篇八
學(xué)校中的養(yǎng)成活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑之一。通過(guò)參與養(yǎng)成活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了其對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。本文將結(jié)合我參與的一個(gè)養(yǎng)成活動(dòng)，從個(gè)人發(fā)展、社交能力、學(xué)業(yè)提升、品德培養(yǎng)以及未來(lái)規(guī)劃等方面，分享我對(duì)學(xué)校養(yǎng)成活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：個(gè)人發(fā)展
在學(xué)校養(yǎng)成活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展是其中的重要目標(biāo)之一。在一次英語(yǔ)演講比賽中，我勇敢地登上舞臺(tái)，以自信的口吻開(kāi)始了我的演講。經(jīng)過(guò)多次演練和輔導(dǎo)，我不僅戰(zhàn)勝了緊張感，更發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。演講比賽后，我被選為學(xué)生會(huì)的一員，這不僅使我進(jìn)一步提升了自己的演講能力，還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：社交能力
另一個(gè)養(yǎng)成活動(dòng)帶給我的是提升社交能力的機(jī)會(huì)。在學(xué)校開(kāi)展的義工活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同班級(jí)的同學(xué)，通過(guò)共同參與服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)，我們建立了深厚的友誼。在活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，培養(yǎng)了溝通和合作的能力。這些經(jīng)驗(yàn)不僅讓我為自己樹(shù)立了良好的人際關(guān)系基礎(chǔ)，也為我將來(lái)與各種人合作的環(huán)境提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第四段：學(xué)業(yè)提升
養(yǎng)成活動(dòng)對(duì)學(xué)業(yè)提升也起到了積極的促進(jìn)作用。在上一學(xué)期的學(xué)業(yè)調(diào)研中，我意識(shí)到自己在數(shù)學(xué)方面存在一些困難。為了提高成績(jī)，我參加了學(xué)校數(shù)學(xué)講座，并向老師請(qǐng)教了一些難題。通過(guò)不斷的努力和指導(dǎo)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提升。此外，參加一些學(xué)術(shù)比賽和學(xué)術(shù)夏令營(yíng)，也讓我接觸到了更廣闊的知識(shí)領(lǐng)域，激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與動(dòng)力。
第五段：品德培養(yǎng)與未來(lái)規(guī)劃
最后，學(xué)校養(yǎng)成活動(dòng)對(duì)我的品德培養(yǎng)和未來(lái)規(guī)劃也產(chǎn)生了重要影響。在一次參觀慰問(wèn)社區(qū)的活動(dòng)中，我意識(shí)到社會(huì)對(duì)我們有著深刻的期望，也產(chǎn)生了積極的影響。這使我明白在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，應(yīng)該積極回報(bào)社會(huì)，為他人提供幫助。同時(shí)，通過(guò)參與養(yǎng)成活動(dòng)，我不斷認(rèn)識(shí)到自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，也為我的未來(lái)規(guī)劃提供了重要的參考。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望
參與學(xué)校中的養(yǎng)成活動(dòng)，讓我體會(huì)到了之前從未有過(guò)的成長(zhǎng)與樂(lè)趣。通過(guò)個(gè)人發(fā)展、社交能力、學(xué)業(yè)提升、品德培養(yǎng)以及未來(lái)規(guī)劃等多個(gè)方面的養(yǎng)成活動(dòng)，我不僅發(fā)掘了自身的潛力，也樹(shù)立了積極的人生觀。另外，通過(guò)這些養(yǎng)成活動(dòng)，我也更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的興趣與優(yōu)勢(shì)，為未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃提供了更好的方向。在學(xué)校養(yǎng)成活動(dòng)的引導(dǎo)下，我相信我將會(huì)成為一個(gè)有成就、有品德、有責(zé)任感的人。
學(xué)?；顒?dòng)的心得篇九
近年來(lái)，為了營(yíng)造和諧積極的學(xué)校環(huán)境，提高學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)和綜合能力，許多學(xué)校紛紛開(kāi)展了各種養(yǎng)成活動(dòng)。這些活動(dòng)無(wú)論是在課內(nèi)還是課外，無(wú)論是在學(xué)校還是在社區(qū)，都為同學(xué)們提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉和提高自己。通過(guò)參加學(xué)校養(yǎng)成活動(dòng)，我深刻感受到了活動(dòng)的重要意義，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
首先，學(xué)校養(yǎng)成活動(dòng)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。在學(xué)校的養(yǎng)成活動(dòng)中，我常常需要與其他同學(xué)一起完成任務(wù)或挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要互相依賴(lài)，相互合作。只有我們團(tuán)結(jié)一致，協(xié)作配合，才能達(dá)到預(yù)期的效果。通過(guò)與他人的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的想法，并用心去解決問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)合作中存在的沖突和矛盾，要通過(guò)耐心溝通和協(xié)商解決，共同為團(tuán)隊(duì)的最終目標(biāo)而努力。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，使我充實(shí)了自己的生活，更好地融入集體中，增強(qiáng)了我在交往中的自信心。
其次，學(xué)校養(yǎng)成活動(dòng)有助于培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力。在參加活動(dòng)的過(guò)程中，我不僅要履行自己的責(zé)任，還要與隊(duì)友一起制定行動(dòng)計(jì)劃，并協(xié)調(diào)好隊(duì)員之間的關(guān)系。我需要積極地參與到團(tuán)隊(duì)的組織和管理中，學(xué)會(huì)設(shè)定目標(biāo)，分配任務(wù)，并及時(shí)跟進(jìn)進(jìn)度。通過(guò)學(xué)校養(yǎng)成活動(dòng)，我明白了一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者是如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)到目標(biāo)的，領(lǐng)導(dǎo)者需要有自我管理、溝通和協(xié)調(diào)的能力。在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，我不僅有機(jī)會(huì)提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，還能培養(yǎng)自己的堅(jiān)韌意志和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。這些經(jīng)驗(yàn)讓我懂得，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功與領(lǐng)導(dǎo)者的智慧和能力息息相關(guān)。
同時(shí)，學(xué)校養(yǎng)成活動(dòng)也讓我意識(shí)到了自己的不足之處，并激發(fā)了我追求進(jìn)步的欲望。在活動(dòng)中，我經(jīng)常會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，任務(wù)很繁重，需要我付出更多的努力和時(shí)間；有時(shí)候，面對(duì)挫折和失敗，我會(huì)感到沮喪和失落。但我深知，只有不斷地戰(zhàn)勝自己，不斷地解決問(wèn)題，才能變得更加強(qiáng)大和自信。學(xué)校養(yǎng)成活動(dòng)為我提供了一個(gè)提高自身能力和克服困難的平臺(tái)，使我有機(jī)會(huì)充分發(fā)揮自己的潛力，并培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我成為現(xiàn)在的自己，讓我更加堅(jiān)定地追求卓越。
最后，學(xué)校養(yǎng)成活動(dòng)讓我從中領(lǐng)悟到了人與人之間的關(guān)愛(ài)和友情的重要性。在學(xué)校養(yǎng)成活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，與他們一起分享快樂(lè)和困難。我們一起奮斗、一起成長(zhǎng)，建立了深厚的友誼。這些朋友不僅在學(xué)習(xí)上互相幫助，還互相鼓勵(lì)和支持。正是這種相互關(guān)心和支持，讓我感受到了溫暖與快樂(lè)，讓我在困難時(shí)有了寄托和支撐。學(xué)校養(yǎng)成活動(dòng)使我明白了友情的可貴之處，學(xué)會(huì)了如何與人為善，學(xué)會(huì)了在日常生活中給予他人的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，這對(duì)于我未來(lái)的發(fā)展和人際關(guān)系的建立都有著重要的意義。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)校養(yǎng)成活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神、領(lǐng)導(dǎo)能力和自我完善的意識(shí)起到了積極的作用。通過(guò)這些活動(dòng)，我們?cè)趯?shí)踐中不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，為日后面對(duì)更多困難和挑戰(zhàn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無(wú)論是參加活動(dòng)還是組織活動(dòng)，我們都可以從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)更加積極地投身到養(yǎng)成活動(dòng)中去，用實(shí)際行動(dòng)去踐行自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，成就自己心中美好的未來(lái)。
學(xué)?；顒?dòng)的心得篇十
學(xué)校公益活動(dòng)可以說(shuō)是我們學(xué)校日常生活的一部分，它充滿(mǎn)了正能量和人性光輝。在一段時(shí)間內(nèi)，我們總共參加了一系列有關(guān)公益、環(huán)境保護(hù)、助學(xué)扶貧等領(lǐng)域的活動(dòng)。雖然，這些公益活動(dòng)使我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間變得更加緊湊，但是，它也給我們留下了深深的印象。
第二段：感受
首先，無(wú)論是為貧困山區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)物品，還是為社區(qū)環(huán)境進(jìn)行整頓，我們每個(gè)人都能感受到這些活動(dòng)的意義。作為普通學(xué)生，我們可能無(wú)法幫助這個(gè)社會(huì)變得更加完美。但是，通過(guò)參加這些愛(ài)心活動(dòng)，我們能夠在自己的力所能及的范圍內(nèi)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：反思
其次，通過(guò)參加學(xué)校公益活動(dòng)，我們不僅僅是在向社會(huì)做出貢獻(xiàn)，更加是在培養(yǎng)自己的愛(ài)心與責(zé)任感。這個(gè)世界需要愛(ài)和責(zé)任感，它需要我們的人性光輝。而這些品質(zhì)的培養(yǎng)，需要我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中得到鍛煉，并不斷通過(guò)公益活動(dòng)的參與來(lái)加深自己的理解和認(rèn)識(shí)。
第四段：成長(zhǎng)
再次，從學(xué)校公益活動(dòng)中，我們也可以獲得自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。比如，在為貧困山區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)物品的過(guò)程中，我們會(huì)去了解這些學(xué)生的背景和困境，從而理解我們自己與他人之間的差距，并努力改變自己。我們也會(huì)在為社區(qū)環(huán)境整頓的過(guò)程中，加強(qiáng)自己的組織管理能力和演講技能。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)校公益活動(dòng)在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。從其中，我們可以收獲愛(ài)和責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并且為這個(gè)社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)當(dāng)更加熱愛(ài)并參與到學(xué)校公益活動(dòng)中，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。
學(xué)校活動(dòng)的心得篇十一
11月14日，新西蘭塔湖納學(xué)校一行五人到上街區(qū)新建小學(xué)進(jìn)行教學(xué)交流活動(dòng)。
進(jìn)入上街區(qū)新建小學(xué)之后，客人在視頻教室和校長(zhǎng)耿國(guó)瑩、部分老師進(jìn)行了遠(yuǎn)程視頻教學(xué)的探討、演示活動(dòng)，參觀了上街區(qū)新建小學(xué)學(xué)校正在建設(shè)的錄播室，在學(xué)校會(huì)議室為全體英語(yǔ)教師進(jìn)行了新西蘭塔湖納學(xué)校語(yǔ)言教學(xué)模式的演示、培訓(xùn)。
隨后在六（6）班教室，兩位新西蘭客人為大家演繹了一場(chǎng)語(yǔ)言教學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)課。他們用幽默的語(yǔ)言，平易近人的微笑，與學(xué)生近距離的.指導(dǎo)，甚至是掰手腕，為孩子們營(yíng)造了一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。孩子們?cè)谛挛魈m老師的引導(dǎo)下，在游戲互動(dòng)中，不知不覺(jué)中掌握了平時(shí)要反復(fù)背上多遍才能記住的單詞。
今天的交流活動(dòng)，讓上街區(qū)新建小學(xué)的英語(yǔ)老師領(lǐng)略了全新的語(yǔ)言教學(xué)模式，拓寬了課堂教學(xué)視野，伴隨著雙方后期交流活動(dòng)的深入開(kāi)展，老師們的收獲會(huì)越來(lái)越多。
學(xué)?；顒?dòng)的心得篇十二
xx年7月20日至7月27日，是我為期僅僅7天的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐。我隨廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院夏鄉(xiāng)情緣服務(wù)隊(duì)伍來(lái)到湛江市吳川市長(zhǎng)歧鎮(zhèn)中心小學(xué)實(shí)行社會(huì)實(shí)踐。首先作為一名湛江人，我感到非常榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)隨著服務(wù)隊(duì)伍回到自己的家鄉(xiāng)，雖然我不是吳川本地人，但是我是一名湛江人，想到能為自己的家鄉(xiāng)做點(diǎn)小小的服務(wù)，我依然感到小小的自豪和驕傲。雖然只有短短7天的時(shí)間，但是每一天都過(guò)得很有意義，也產(chǎn)生了很多感想。
我們的團(tuán)隊(duì)全稱(chēng)是：廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院夏鄉(xiāng)情緣服務(wù)隊(duì)，由武術(shù)協(xié)會(huì)，石鷹書(shū)畫(huà)社和品派營(yíng)銷(xiāo)三個(gè)協(xié)會(huì)組成的隊(duì)伍，其中武協(xié)去了13個(gè)人，石鷹那邊有4個(gè)人，還有品派那邊有2個(gè)人，這支隊(duì)伍一共就有19個(gè)人。在此次的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我最重要的一個(gè)任務(wù)就是：支教。本著商務(wù)英語(yǔ)這一專(zhuān)業(yè)，我很榮幸地在這眾多任務(wù)中擔(dān)任支教這一角色。雖然我本打算要參與這一次活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，但是我本著心中的念頭：不做隊(duì)伍的絆腳石，服從命令，聽(tīng)從指揮。就這樣，我樂(lè)意地接受了隊(duì)長(zhǎng)何炳峰和武協(xié)的老大培勝師兄派分給我的任務(wù)。
在這短短7天的支教實(shí)踐中，我收獲了不少珍貴的果實(shí)。這些果實(shí)不僅僅包括學(xué)習(xí)知識(shí)的方法和技巧，更重要的是與隊(duì)員們?cè)谶@7天的相處里面，讓我收獲了很多很真摯，很珍貴的友誼。并從這次下鄉(xiāng)的各位可愛(ài)的小老師們身上學(xué)到了認(rèn)真負(fù)責(zé)與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這些積極向上的精神深深地影響著我，激勵(lì)著我。讓我暗暗地下決心要當(dāng)一名志愿者，希望能用我的愛(ài)和力量孕育出更強(qiáng)的“樹(shù)苗”。
但是作為大學(xué)一年級(jí)的我，沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為了不讓這些可愛(ài)的小朋友失望，我早在出發(fā)前就已經(jīng)利用好時(shí)間準(zhǔn)備好了教學(xué)的內(nèi)容，并盡量往“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)”的方向出發(fā)備課，為了能更加吸引那些小朋友的興趣，我盡量把教學(xué)內(nèi)容改編成以唱歌的方式來(lái)教學(xué)，為了要提起他們的興致，我還盡量添加了很多不同類(lèi)型的游戲…我備課的出發(fā)點(diǎn)都是在為學(xué)生們著想，我真心希望我的精心準(zhǔn)備和我備課的熱情能給那些小朋友們一個(gè)精彩而難忘的暑假。
尤其是跟這些小朋友談起他們夢(mèng)想的那一時(shí)刻，我才真正讀懂了夢(mèng)想的意義和美好，同時(shí)我也深深地被他們平凡的夢(mèng)想?yún)s帶著偉大理由一次次地感動(dòng)著。他們中有許多人是夢(mèng)想著想當(dāng)一名出色的老師，這些人用了最淳樸而真實(shí)的想法告訴了我很有說(shuō)服力，很完美的理由：他們說(shuō)一名老師與偉大的科學(xué)家和宇航員相比較顯得渺小而平凡了很多，但是卻比那些偉大的夢(mèng)想來(lái)得真實(shí)可靠多了。他們的理由個(gè)個(gè)都與眾不同，卻都是在為別人著想。從這些小朋友身上，我又再一次深深地體會(huì)到了擁有夢(mèng)想的力量，作為他們小老師的我，真心希望這些小朋友的夢(mèng)想都能一個(gè)個(gè)地實(shí)現(xiàn)。
我們都知道三下鄉(xiāng)是比較辛苦的，每天都要起早摸黑地過(guò)日子，況且我們還要堅(jiān)持每天的早訓(xùn)。想要得到每一樣?xùn)|西，要做每一件事情都要自己親歷親為，都要勇敢地挑起自己肩上的重?fù)?dān)，因?yàn)橄旅孢€有一大群比自己還小的學(xué)生在以我們?yōu)榘駱?。雖然很累很累，但是我們卻都樂(lè)在其中，因?yàn)槟芟瘳F(xiàn)在這樣面對(duì)面地與這些小學(xué)生們交流心聲，分享各自的夢(mèng)想和經(jīng)歷，真的是一件很愉快的事情。
回想著這7天，心里美滋滋的。有句話說(shuō)得好；想念一個(gè)地方，與其說(shuō)想念那個(gè)地方的山水景物，不如說(shuō)想念那里的人民。其實(shí)我也很舍不得離開(kāi)那些可愛(ài)的小朋友們，可是這次的下鄉(xiāng)活動(dòng)本來(lái)就是很現(xiàn)實(shí)地注定是短暫的，我早已做好了離開(kāi)時(shí)的心理準(zhǔn)備。但是我依然會(huì)很想念在這里走過(guò)的每一寸美好的回憶。三下鄉(xiāng)本是一段路，時(shí)而沿途風(fēng)景獨(dú)好，但是卻不能過(guò)分留戀太久。我依然很慶幸能在這次活動(dòng)中收獲很多的果實(shí)。
我很感激參與這支隊(duì)伍的所有成員們，感激這一路上的噓寒問(wèn)暖，感激這一路上的相互照顧，相互關(guān)心，感激這一路上有你們的陪伴。愛(ài)吃達(dá)利園的隊(duì)長(zhǎng)何炳峰?？偸且淮笄逶缇徒o我們準(zhǔn)備愛(ài)心早餐，讓我們很感動(dòng)的培勝師兄和飛宇師兄。背地里忙前忙后的華川。還有很會(huì)照顧人的武協(xié)男生們，啟暢，俊庭，臻彥，茂剛和嘉寧。很會(huì)弄好吃，總在晚上抽空給我們煮糖水的武協(xié)女生麗旋和惠瑩，陪我玩的厘花，吳婷和燕璇。當(dāng)然忘不了還有石鷹書(shū)畫(huà)社的那四金花：景麗，惠梅，曉燕和秀珍。我感激你們這一群人對(duì)我的照顧，跟你們?cè)谝黄鸬哪菐滋煺娴氖沁^(guò)得很愉快，我很珍惜跟你們?cè)谝黄鸬哪嵌螘r(shí)間，謝謝你們!至少?gòu)哪銈兠總€(gè)人的身上都學(xué)會(huì)了該如何去承擔(dān)責(zé)任，如何去照顧和關(guān)愛(ài)別人。
此次的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐，讓我受益匪淺，此次的活動(dòng)，讓我收獲了快樂(lè)，收獲了友誼，收獲了一次體驗(yàn)，收獲了一次心靈上的成長(zhǎng)。讓我感覺(jué)到我的生活因?yàn)榱诉@次活動(dòng)而變得更加的有意義，更加的美妙精彩!感激這一次的活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)也讓我成長(zhǎng)了不少!
這一個(gè)假期，有下鄉(xiāng)情緣服務(wù)隊(duì)，有真實(shí)的你們，有吳川市長(zhǎng)歧鎮(zhèn)中心小學(xué)一群可愛(ài)的小屁孩，我真心真意地度過(guò)了一個(gè)美好而有意義的暑假!、我打從心底感激這些可愛(ài)的你們!
學(xué)?；顒?dòng)的心得篇十三
xxxx年3月17日，我有幸在學(xué)校的大操場(chǎng)上觀看了一場(chǎng)意義重大、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過(guò)后帶來(lái)并獲得的知識(shí)、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷。
五指山市消防隊(duì)?wèi)?zhàn)士用了既講又演示的方式，依次介紹和演示了在身臨火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)具備的逃生知識(shí)和救護(hù)中的必備裝備以及各種裝備的用途。消防戰(zhàn)士還現(xiàn)場(chǎng)演示了如何使用滅火器，利用滅火器如何進(jìn)行滅火。只見(jiàn)消防員們把火點(diǎn)燃了?；鸷么笱?，在這燃眉之急，消防員拿起滅火器直往火爐里噴，只見(jiàn)粉沫紛飛，我還來(lái)不及看清楚，火竟然滅了，消防員們的動(dòng)作好快呀！他們向大家介紹了消防車(chē)上的裝備，示范了快速穿消防制服。他們的精彩表演，讓全校師生大開(kāi)眼界，博得了全校師生的陣陣掌聲。最精彩的一幕出現(xiàn)了：消防戰(zhàn)士現(xiàn)場(chǎng)燃燒火種，讓學(xué)生嘗試滅火。同學(xué)們都踴躍舉手，積極參與到實(shí)踐體驗(yàn)中來(lái)。雖然他們的動(dòng)作有點(diǎn)生疏，但熱情非常高。最后，消防演練在全校師生的熱烈掌聲中落下了帷幕。
經(jīng)過(guò)這次消防培訓(xùn)，使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)，火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問(wèn)題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
火魔無(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的'命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”?；饒?chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。
通過(guò)這次的消防演練，讓我們?nèi)熒昧烁嗟南乐R(shí)，也更加增強(qiáng)了我們的消防意識(shí)，，讓熟知消防安全知識(shí)的重要性發(fā)揮的更加淋漓盡致。
學(xué)?；顒?dòng)的心得篇十四
光，能夠給人以溫暖，能夠?yàn)槿酥该鞣较颍】墒乾F(xiàn)在，我感覺(jué)不到光的溫暖，更加沒(méi)有前進(jìn)的方向。剩下的能是什么呢，我自己也說(shuō)不清楚，內(nèi)心中模糊一片，眼前更是漆黑一片。
夜，早已來(lái)臨了，濃黑的夜空僅有墨汁般的顏色，看不見(jiàn)月亮，更沒(méi)有丁點(diǎn)的星光，就連平常在晚上為野外的路人予以指點(diǎn)的北極星也好像疲憊不堪地躲了起來(lái)，不再充當(dāng)希望的向?qū)Я恕?/p>
我，眼前黑乎乎的，不知處在何方。腳底觸到的不是木樁就是草地，整個(gè)身子都是有股向后傾斜的感覺(jué)——那是在上坡，路很陡。我心里很明白：今晚的目標(biāo)就是要到達(dá)這座山上的某個(gè)亭子。究竟這個(gè)亭子在哪，我不清楚；還有多遠(yuǎn)的路程，我無(wú)從得知；自己的體力足夠到達(dá)山頂嗎，膝蓋、手背的傷口所傳來(lái)的陣陣痛意更是讓我不敢想象。人總有軟弱的時(shí)候，而現(xiàn)在的我，就正好處于這個(gè)狀態(tài)，放棄的念頭剎時(shí)充斥著我的腦海。
如果此時(shí)此刻真的只有我自己一個(gè)人的話，我很有可能馬上就會(huì)崩潰。不過(guò)，我真的很幸運(yùn)，在這黑暗的.世界中，還有19位隊(duì)友在陪伴著我。相信他們和我一樣，對(duì)眼前這片前所未有的黑暗世界感覺(jué)無(wú)奈！“有關(guān)愛(ài)就有勇氣和希望”，這話確實(shí)挺有道理。我很想放棄，真的真的很想，可是我不得不頂住，咬緊牙關(guān)步步上行。因?yàn)?，在我前方，一只光滑而柔嫩的巧手在緊緊地牽著我的右手，這是一只不愿意放棄我的手，溫暖溫暖的，一直暖入心房，甜在心底。雖然她不是我所期待的“她”，但的確，那種感覺(jué)真的很好，很溫馨。有了她的引路，即使眼前漆黑一團(tuán)又有何懼。也許這就是關(guān)愛(ài)的力量，一股無(wú)形卻又巨大的感染力，促使我不斷的前行——我不愿落隊(duì)，更不愿辜負(fù)別人的好意！唉，人就是這樣矛盾的情感尤物。
其實(shí)，我能夠并愿意支撐下去還有別的理由，坦白地說(shuō)，那也許是一種責(zé)任感。我并非走在最末，我的左手同樣牽著另一個(gè)隊(duì)友。我猜，她處境也不會(huì)比我好，她也是身處黑暗，沒(méi)有方向、沒(méi)有目標(biāo)。她需要引路的人，需要溫情去填補(bǔ)她內(nèi)心的，并未流露的無(wú)助和恐懼。也許她會(huì)比我更堅(jiān)強(qiáng)，但我不會(huì)從這個(gè)角度想——如果知道她真的比我還堅(jiān)強(qiáng)的話，我堅(jiān)持下去的意志會(huì)大打折扣。正因?yàn)檎J(rèn)定她也是軟弱的，使我鼓起勇氣，給予她幫助，牽著她一步步地走向終點(diǎn)。我有義務(wù)這樣做，任何一位隊(duì)員都絕無(wú)理由拋棄他的隊(duì)友，我很期盼我的手也能為她帶來(lái)溫暖和希望，并能使這種團(tuán)結(jié)、互助、關(guān)愛(ài)可以通過(guò)一只只緊握的手傳遞下去，讓大家的心牢牢地連在一起。
夜，還是那樣的黑，但是已經(jīng)不再可怕了，集體的火花已經(jīng)亮起來(lái)了，引導(dǎo)著大家順順利利到達(dá)了終點(diǎn)。
疲憊的我現(xiàn)在正躺在柔軟而舒適的床上，隔壁床上的梁良早已鼾聲震天。窗外投入一絲橘紅色的路燈光，是多么的平和。我的眼睛里也是帶著紅絲——我失眠了！相信這不算是神經(jīng)過(guò)敏，肯定有人和我一樣睡不著，一樣回味著剛才走過(guò)的那一段不平常的山路即使是睡著，也是在周公的陪伴下，靜靜地在回憶。
學(xué)校活動(dòng)的心得篇十五
第一段：引入晨會(huì)活動(dòng)的意義與重要性（200字）。
學(xué)校晨會(huì)是每天早晨的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和全面發(fā)展。晨會(huì)是學(xué)校教育體系中的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作能力以及社交溝通技巧。晨會(huì)不僅是一個(gè)信息傳遞的平臺(tái)，更是學(xué)生個(gè)人和集體品德修養(yǎng)的培養(yǎng)場(chǎng)所。在參與這一活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻體悟到了學(xué)校晨會(huì)的重要性以及對(duì)我們的積極影響。
第二段：晨會(huì)對(duì)學(xué)生的影響與收獲（250字）。
晨會(huì)活動(dòng)不僅是給學(xué)生們上課前的一次放松，更是培養(yǎng)我們思維能力和自信心的重要機(jī)會(huì)。在晨會(huì)演講、表演等環(huán)節(jié)中，學(xué)生們可以展示自己的才藝，并獲得同學(xué)們的鼓勵(lì)和認(rèn)可。這種自我展示和獲得認(rèn)可的機(jī)會(huì)，對(duì)于學(xué)生自尊心和自信心的建立是至關(guān)重要的。通過(guò)主持晨會(huì)和參加活動(dòng)，我逐漸擺脫了內(nèi)向的性格，變得更加自信和大膽，敢于展示自己的才藝和見(jiàn)解。
參與晨會(huì)活動(dòng)也讓我更加深入了解了校園生活的方方面面，獲得了更全面的人際交往技巧。在晨會(huì)中，我學(xué)會(huì)了如何與人友好、尊重地溝通，怎樣從他人的角度去看待問(wèn)題。我認(rèn)識(shí)到只有了解并尊重不同的觀點(diǎn)、習(xí)慣和價(jià)值觀，才能更好地與他人相處。這種開(kāi)放和包容的心態(tài)在日常生活中也得到了延續(xù)，讓我更好地適應(yīng)了大環(huán)境和與他人合作。
第三段：晨會(huì)活動(dòng)對(duì)班級(jí)的團(tuán)結(jié)與凝聚力的促進(jìn)（250字）。
晨會(huì)活動(dòng)在班級(jí)中起到了促進(jìn)團(tuán)結(jié)和凝聚力的重要作用。通過(guò)晨會(huì)活動(dòng)，全班同學(xué)聚集在一起，感受到集體的力量和歸屬感。在晨會(huì)中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)作和互助，不僅可以提高我們的團(tuán)隊(duì)精神，還能增進(jìn)我們之間的友誼。每周一次的晨會(huì)活動(dòng)，使得我們的班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)，形成了緊密的班集體，讓每個(gè)人都感到自己的重要性和存在感。
晨會(huì)活動(dòng)還為班級(jí)提供了了解和關(guān)心每個(gè)同學(xué)的機(jī)會(huì)。在晨會(huì)中，我們可以分享自己的快樂(lè)和困擾，傾聽(tīng)他人的故事和心聲，真正地互相了解和關(guān)心。這種班級(jí)間的相互關(guān)懷和合作，大大減少了同學(xué)們的孤立感，增強(qiáng)了他們的安全感和歸屬感。通過(guò)晨會(huì)活動(dòng)，我們班級(jí)的友情和凝聚力在不斷增強(qiáng)，形成了一個(gè)溫暖、互幫互助的班集體。
第四段：晨會(huì)活動(dòng)對(duì)班主任教育管理的幫助（250字）。
晨會(huì)活動(dòng)從另一個(gè)角度體現(xiàn)了班主任在教育管理中的重要作用。班主任通過(guò)晨會(huì)活動(dòng)了解每個(gè)學(xué)生的情況，把握班級(jí)的動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。晨會(huì)活動(dòng)是班主任與學(xué)生進(jìn)行溝通和引導(dǎo)的重要途徑。在活動(dòng)中，班主任可以與學(xué)生們面對(duì)面地交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況、生活狀況和心理狀態(tài)，及時(shí)提供幫助和指導(dǎo)。
晨會(huì)活動(dòng)也是班主任進(jìn)行學(xué)生心理教育的重要機(jī)會(huì)。班主任可以通過(guò)講述一些有趣的故事、經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。這些晨會(huì)講話不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)，還可以增強(qiáng)學(xué)生的自我覺(jué)察和自我認(rèn)知，提高他們的心理素質(zhì)。通過(guò)晨會(huì)活動(dòng)，班主任可以在學(xué)生中間播下關(guān)愛(ài)和責(zé)任的種子，培養(yǎng)他們健康成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)學(xué)校晨會(huì)活動(dòng)的價(jià)值與意義（250字）。
學(xué)校晨會(huì)活動(dòng)作為學(xué)校教育體系的重要組成部分，對(duì)學(xué)生個(gè)人的發(fā)展和班級(jí)的凝聚力有著重要的促進(jìn)作用。通過(guò)參與晨會(huì)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了自信和表達(dá)自己的才藝，鍛煉了與他人相處的能力，增強(qiáng)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和凝聚力。同時(shí)，晨會(huì)活動(dòng)也幫助班主任更好地了解學(xué)生，進(jìn)行心理教育和管理。因此，晨會(huì)活動(dòng)的價(jià)值與意義是無(wú)法估量的。希望學(xué)校能夠繼續(xù)推進(jìn)晨會(huì)活動(dòng)的有效實(shí)施，并進(jìn)一步提高其質(zhì)量，讓更多的學(xué)生在晨會(huì)中受益。
學(xué)校活動(dòng)的心得篇十六
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，滴水之恩，涌泉相報(bào)誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。
感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。
經(jīng)過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。
在學(xué)雷鋒、婦女節(jié)問(wèn)候這些豐富多彩的.班級(jí)活動(dòng)中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了感恩的實(shí)際行動(dòng)，更體會(huì)到感恩他人的快樂(lè)，從而能更樂(lè)于奉獻(xiàn)，樂(lè)于感恩。
在周末我當(dāng)家開(kāi)展的為父母做一件力所能及的事等環(huán)節(jié)，通過(guò)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)、或者給父母寫(xiě)一封傳遞愛(ài)意的信件、或者給父母親手制作的小禮物等活動(dòng)。家長(zhǎng)們體會(huì)到了孩子們對(duì)自己濃濃的愛(ài)，孩子長(zhǎng)大了。從許多的家長(zhǎng)再給老師或孩子的回信中可以看出他們的滿(mǎn)意欣喜之情。
在征文活動(dòng)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生體悟到來(lái)自父母慷慨無(wú)私的愛(ài)，知道父母給他們的各種愛(ài)背后，原來(lái)都隱藏著那么多的辛酸。從而樹(shù)立了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)，同時(shí)克服奢侈、攀比、享樂(lè)等毛病。
學(xué)校活動(dòng)的心得篇十七
學(xué)校公益活動(dòng)，是大學(xué)生課余時(shí)間所參與的志愿服務(wù)，目的是為了更好的服務(wù)社區(qū)和回饋社會(huì)。參與公益活動(dòng)是學(xué)習(xí)之余的一種非常有意義的事情，它能夠提升我們的社會(huì)責(zé)任感和拓展我們的視野。
第二段：參與學(xué)校公益活動(dòng)的心得體會(huì)
在參加學(xué)校公益活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了做公益的真正意義，同時(shí)也深刻的認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處。在活動(dòng)中，我不僅僅幫助到了需要幫助的人，更重要的是鍛煉了自己的人際交往能力和與人溝通的能力，讓我體會(huì)到了身處于群體活動(dòng)中的歸屬感。
第三段：學(xué)校公益活動(dòng)的價(jià)值
通過(guò)學(xué)校公益活動(dòng)，可以讓我們更好的了解社會(huì)問(wèn)題，從而增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校公益活動(dòng)可以啟發(fā)我們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，鍛煉自己成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖。
第四段：學(xué)習(xí)到的成果與收獲
通過(guò)參與學(xué)校公益活動(dòng)，我學(xué)到了互相尊重、關(guān)愛(ài)他人、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纫幌盗袨槿颂幨碌幕驹瓌t和生活技能，并結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，提高自身工作能力水平和能力素養(yǎng)，不斷豐富和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能水平，從而更好地服務(wù)自己和社會(huì)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
學(xué)校公益活動(dòng)不僅僅是一種行為，更是一種精神。在這種精神的影響下，我們不斷深化自己的社會(huì)責(zé)任，加強(qiáng)自己的承諾和行動(dòng)。不斷推動(dòng)和引導(dǎo)學(xué)生們培養(yǎng)踐行“服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)”的優(yōu)秀品質(zhì)，努力成為一名有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、富有創(chuàng)新精神的新時(shí)代青年。
學(xué)?；顒?dòng)的心得篇十八
幾天前，我有幸參加了蘇州吳江市振澤中學(xué)的聽(tīng)力與學(xué)習(xí)活動(dòng)。聽(tīng)了兩位老師的話，我覺(jué)得很深很瘦。
我可以用一句老話來(lái)總結(jié)我的經(jīng)驗(yàn)：“教人釣魚(yú)比教人釣魚(yú)好”。這句話的意思是方法比知識(shí)更重要。學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，思維方法是否合理正確，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。因此，在課堂教學(xué)過(guò)程中，我們的教師應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生“釣魚(yú)”的潛能，讓學(xué)生不僅能學(xué)，還能“學(xué)”，讓學(xué)生理解和掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，發(fā)展思維，形成潛能，獨(dú)立解決問(wèn)題。我認(rèn)為這種“釣魚(yú)”的方法也可以應(yīng)用于其他學(xué)科。
在劉竹剛的詩(shī)評(píng)中，方法的教學(xué)尤為突出。上課伊始，劉竹剛老師通過(guò)復(fù)習(xí)舊知識(shí)，引入新知識(shí)，達(dá)到“復(fù)習(xí)舊，認(rèn)識(shí)新”的效果。當(dāng)學(xué)生處理學(xué)習(xí)計(jì)劃中提出的問(wèn)題時(shí)，劉竹剛老師滲透了詩(shī)歌欣賞方法和方法教學(xué)。
第二位老師是顧老師的`班。她的課堂思想非常清晰，聯(lián)系也很順暢。她說(shuō)的是師德席山燕的第二節(jié)游記。劉先生將重點(diǎn)放在關(guān)鍵點(diǎn)上，并貫穿全文。重點(diǎn)突出，層次明確。可見(jiàn)劉老師的課堂扎實(shí)有效，注重激發(fā)學(xué)生的興趣。她的課堂也更加自然、流暢、富有感染力，值得學(xué)習(xí)！
兩位老師的課突出了學(xué)生的主體性，發(fā)揮了主導(dǎo)作用。他們運(yùn)用多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握漢語(yǔ)的基本知識(shí)和潛力，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
聽(tīng)了他們的課后，我對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了深刻的反思，產(chǎn)生了成千上萬(wàn)的感觸。雖然我也認(rèn)真參與了漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程，但與他們相比還有相當(dāng)大的差距。我沒(méi)有達(dá)到必要的高度，很多教學(xué)環(huán)節(jié)沒(méi)有深入設(shè)置，而且在點(diǎn)評(píng)技巧上還存在不足，尤其是課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言，我更加單調(diào)，沒(méi)有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，導(dǎo)致語(yǔ)文教學(xué)效果未能達(dá)到預(yù)期效果。聽(tīng)了他們的課后，我學(xué)到了很多。今后，我必須將所學(xué)的教學(xué)方法運(yùn)用到教學(xué)中，盡快提高我的教學(xué)潛力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的期望。
學(xué)校活動(dòng)的心得篇十九
寒假中，雪是那么大，整個(gè)城市白雪皚皚，是那么美麗。但在這美麗中，城市卻陷入了困境，馬路上車(chē)輛緩緩前行，行人小心翼翼。
電視中，報(bào)紙上。多少人因?yàn)檫@場(chǎng)雪而喪命，多少人因?yàn)檫@場(chǎng)雪而受傷。我們雖然沒(méi)有辦法控制大自然，但人類(lèi)有堅(jiān)定的信心和勇氣挑戰(zhàn)大自然。
這天，我和許多朋友一起，帶著鏟子，掃帚，準(zhǔn)備清除我們?cè)鹤永锏姆e雪。對(duì)于不是第一次看雪的我，卻是第一次鏟雪。剛拿起鏟子，我覺(jué)得很好奇。我手握鏟子的上端，使勁地鏟著雪，我認(rèn)為雪很輕就把鏟子插的很深，可當(dāng)我向上拉的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)雪一點(diǎn)都不輕。只能一點(diǎn)一點(diǎn)的將雪鏟掉。
我們的院子里此時(shí)除了鳥(niǎo)叫聲，就是鏟子和地面的奏鳴曲，“乒乒，乓乓”，好不熱鬧。漸漸地身體就熱了，當(dāng)然干勁就更大了。不一會(huì)，一大塊的雪地被我們鏟開(kāi)了，心中別提多開(kāi)心了，雖然只是一個(gè)小小的勝利，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是來(lái)之不易的呀！
鏟完雪，我們已經(jīng)很累了，恨不得馬上回家，躺在那柔軟的床上休息，但在這時(shí)我想到的可不是這些。
學(xué)?；顒?dòng)的心得篇二十
本次征文,各班級(jí)認(rèn)真組織,同學(xué)們積極參與,班主任及相關(guān)老師付出了艱辛的努力,成效顯著。獲獎(jiǎng)情況如下:
小學(xué)班級(jí)指導(dǎo)作品名稱(chēng)作者等次
講文明講禮貌
中華文明禮儀
文明的一瞬間
文明只差一步
綻放文明禮儀之花
文明禮儀
文明禮儀
文明禮儀
文明從我做起
文明在身邊
講文明懂禮貌
文明在我身邊
美德少年
文明禮儀
文明小衛(wèi)士
文明禮儀真高尚
文明禮儀伴我行
文明禮儀伴我行
文明禮儀伴我行
文明禮儀
文明生活從我做起
講文明從小事做起
做一個(gè)文明人
生活中的文明
文明無(wú)處不在
生態(tài)文明
班級(jí)
各班級(jí)都利用15、16周班會(huì)課,開(kāi)展了豐富多彩的'主題教育班會(huì),同學(xué)們熱情很高,積極參與,對(duì)所有班級(jí)提出表?yè)P(yáng)。
通過(guò)系列班團(tuán)活動(dòng),學(xué)生們的安全和法制意識(shí)、文明禮儀觀念得到普遍加強(qiáng)和提高。我們還將繼續(xù)開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng),希望在以后的活動(dòng)中,廣大同學(xué)能夠積極參與,在參與中體驗(yàn),在體驗(yàn)中獲得,在獲得中發(fā)展,在發(fā)展中提高,共同推進(jìn)校園文明建設(shè),不斷爭(zhēng)取進(jìn)步。
學(xué)?；顒?dòng)的心得篇二十一
近期，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)盛大的演出活動(dòng)。在這次演出中，我不僅能夠欣賞到精彩絕倫的演出，還親身參與其中。通過(guò)這次演出，我領(lǐng)略到了舞臺(tái)藝術(shù)的魅力，深感流光溢彩的演出背后是演員們不懈的努力和付出。下面我將從參與演出、錯(cuò)過(guò)的遺憾、感受與啟示三個(gè)方面展開(kāi)，分享我的心得體會(huì)。
首先，參與演出是一次珍貴的經(jīng)歷。我有幸成為了節(jié)目的演員之一，在排練過(guò)程中親身感受到了背后的艱辛。排練態(tài)度認(rèn)真，一絲不茍，演員們每一天準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，專(zhuān)心致志地提高自己的演技，完善節(jié)目。這讓我明白，一場(chǎng)成功的演出離不開(kāi)演員們的付出和團(tuán)隊(duì)的合作。在舞臺(tái)上展示自己的才藝，與其他演員互動(dòng)的過(guò)程，使我收獲了自信與成長(zhǎng)。
然而，與此同時(shí)，也有些許遺憾。因?yàn)檠莩鰰r(shí)間緊迫，我并沒(méi)有機(jī)會(huì)在其他節(jié)目中親身參與?？吹狡渌瑢W(xué)的精彩表演，我不禁惋惜自己錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)。但是，我深知這次演出只是一個(gè)起點(diǎn)，我還有很多機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)自己的潛能，參與更多的活動(dòng)，不斷完善自己的能力。因此，我將把這次所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)融入到以后的演出中，爭(zhēng)取獲得更多珍貴的機(jī)會(huì)。
在觀看演出的過(guò)程中，我不禁被演員們的精彩演出所深深感動(dòng)。舞臺(tái)上他們精湛的技藝、飽滿(mǎn)的情感讓我感受到舞臺(tái)藝術(shù)的魅力。不僅如此，他們那股為觀眾帶來(lái)快樂(lè)的熱情也感染了我們。我由衷地想到了一句話，“藝無(wú)止境，舞臺(tái)無(wú)限”。
這次演出給予我許多啟示。首先，我意識(shí)到只有通過(guò)不斷的練習(xí)和努力，才能在舞臺(tái)上有所展示。讓我感到慚愧的是，我在演出前沒(méi)有有意識(shí)地提前做好充分的準(zhǔn)備。這給我敲響了警鐘，要靠自己的努力去爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)和提高自己的演技。
其次，這次經(jīng)歷還讓我理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一支隊(duì)伍的成功與否，不僅取決于每個(gè)個(gè)體的努力，更取決于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合和默契。只有當(dāng)每個(gè)人都在為同一個(gè)目標(biāo)而努力時(shí)，才能取得最好的效果。這次演出中，團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作給我留下了深刻的印象。
總之，這次學(xué)?；顒?dòng)演出為我?guī)?lái)了一次珍貴的經(jīng)歷和機(jī)會(huì)，讓我領(lǐng)略到了舞臺(tái)藝術(shù)的魅力。通過(guò)參與演出、遺憾的反思、觀察與啟示，我深感演員們的付出與辛勤努力。我希望能夠?qū)⑦@次演出的經(jīng)驗(yàn)融入到以后的表演中，在不斷的學(xué)習(xí)和努力中提高自己的演技和團(tuán)隊(duì)精神。這次演出讓我懂得了努力的重要性，也明白了團(tuán)結(jié)合作的力量。我相信在以后的日子里，我會(huì)抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去展示自己的才華，并為舞臺(tái)藝術(shù)不斷奮斗。
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