教育總結(jié)是對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)的重要方法，能夠提高教育質(zhì)量。善于歸納和總結(jié)是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以拓寬自己的思維，提升自己的寫作水平。
紙箱回收策劃案篇一
作為一種普遍存在的包裝材料，紙箱的應(yīng)用范圍十分廣泛，無(wú)論是日常生活中的快遞包裝，還是企業(yè)生產(chǎn)中的物流運(yùn)輸都離不開(kāi)它。然而，隨著紙箱的使用量逐年增長(zhǎng)，回收和再利用問(wèn)題也成為了當(dāng)下熱點(diǎn)話題。作為一名回收工作者，我積累了一些紙箱回收心得體會(huì)，從中領(lǐng)悟到了許多啟示。
首先，對(duì)于紙箱回收來(lái)說(shuō)，周密的預(yù)判和規(guī)劃極為重要。在我所負(fù)責(zé)的工作區(qū)域內(nèi)，我們需要每天前往大型商超和物流中心進(jìn)行回收。這些場(chǎng)所主要集中在城市的交通繁忙區(qū)域，還有一些可能需要跨越多個(gè)區(qū)域進(jìn)行回收。因此，我們需要提前制定詳細(xì)的路線和計(jì)劃，以確保回收行程的高效和順暢。這不僅可以節(jié)省時(shí)間和人力成本，而且可以更好地規(guī)避一些回收中的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題，例如交通擁堵、重型機(jī)械設(shè)備的搬運(yùn)等等。
其次，有效的責(zé)任分配是成功回收的關(guān)鍵。在工作中，我們常常需要將大量的紙箱分類、打包、搬運(yùn)等。這些任務(wù)分工和流程設(shè)計(jì)有助于提高整體工作效率。例如，我們可以將不同規(guī)格的紙箱進(jìn)行分組，由不同的回收人員負(fù)責(zé)不同的容量和種類的回收任務(wù)。此外，還需要對(duì)回收員工的任務(wù)進(jìn)行嚴(yán)格的分工和時(shí)間安排，以確保他們能夠充分利用時(shí)間，有序完成任務(wù)和提高回收效率。
第三，靈活的應(yīng)對(duì)方式是順利回收的靈魂。由于市場(chǎng)環(huán)境和回收人員的工作數(shù)量和質(zhì)量千差萬(wàn)別，單一的應(yīng)對(duì)方式往往會(huì)面臨困境。因此，回收的工作人員需要具備應(yīng)急和判斷能力，根據(jù)實(shí)際情況做出靈活的調(diào)整和應(yīng)對(duì)。例如，當(dāng)天氣不好時(shí)，我們需要考慮是否繼續(xù)回收，以及如何減少潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)和高溫等向回收人員提供適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，從而確?；厥展ぷ鞯捻樌M(jìn)行。
第四，有效的溝通和合作是回收相互支持的推手?；厥者^(guò)程中，與商超、物流中心等合作伙伴之間的溝通和協(xié)作至關(guān)重要。這需要我們對(duì)合作伙伴的工作職責(zé)和狀態(tài)進(jìn)行了解和考慮，以及確保在回收和搬運(yùn)輸送的各個(gè)環(huán)節(jié)中保持充分的溝通協(xié)作。同時(shí)，我們還需將與生產(chǎn)活動(dòng)的非回收對(duì)象的貨物和雜物，與老板或者店員耐心溝通洽談，使其站在環(huán)保的立場(chǎng)上支持我們的回收活動(dòng)，增加了回收的資源供給。
最后，我們需要充分重視回收工作的宣傳和普及。在日?；厥展ぷ髦?，我們需要加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)校和市民的溝通和交流，不斷普及紙箱回收的知識(shí)和意義，增強(qiáng)公眾對(duì)回收工作的認(rèn)識(shí)和支持度。這不僅可以幫助我們更好地開(kāi)展回收工作，還可以為社會(huì)增加環(huán)境保護(hù)、提高環(huán)保意識(shí)和素質(zhì)做出積極貢獻(xiàn)。
綜上所述，回收紙箱不僅僅是一種工作職責(zé)，更是一種對(duì)環(huán)境和社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過(guò)對(duì)回收經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)和解決回收工作中的問(wèn)題和瓶頸，并從中提取更多探索和改進(jìn)的思路和方法。我相信，在我們的努力和配合下，紙箱回收工作一定能夠更加高效、人性化、全面和有益。
紙箱回收策劃案篇二
紙箱作為包裝材料在我們的生活和工作中扮演著很重要的角色，但如果隨意丟棄會(huì)浪費(fèi)和污染環(huán)境。近年來(lái)，各地回收站的設(shè)置和市民的環(huán)保意識(shí)提高，紙箱回收成為一個(gè)廣泛關(guān)注的話題。我在自己的生活中也嘗試了紙箱回收，從中獲得了一些心得體會(huì)。
第二段：回收方法。
首先，回收紙箱的方法有很多種，如回收站回收、快遞員取回、垃圾桶分類回收等。我一般選擇在生活中積攢一些較大、較結(jié)實(shí)的紙箱，再統(tǒng)一帶到回收站或者等待快遞員上門回收。這樣減少了多次往返的麻煩，也讓回收更加高效。
回收紙箱對(duì)我而言不僅是一種環(huán)保的行動(dòng)，更是一種生活態(tài)度。在回收的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了環(huán)保的意義，同時(shí)也重視起自身所扮演的角色?；厥占埾洳粌H能減少環(huán)境的破壞，還能讓自己成為積極的環(huán)保行動(dòng)者，這種積極的心態(tài)在日常中也會(huì)體現(xiàn)在其他方面。
第四段：回收的好處。
紙箱回收不僅是一種責(zé)任感和生活態(tài)度的體現(xiàn)，更有很多好處?；厥湛梢詼p少垃圾的數(shù)量，在一定程度上降低環(huán)境的壓力，同時(shí)回收的紙箱可以被再利用，既節(jié)約了資源又節(jié)約了成本。特別是在過(guò)年過(guò)節(jié)等增加用紙箱需求的時(shí)候，回收紙箱的好處更加明顯，減輕了垃圾桶和垃圾處理站的壓力。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)自己的親身體驗(yàn)，我深刻地體會(huì)到了紙箱回收的意義和好處，不僅在環(huán)保方面有顯著的作用，更對(duì)自身的生活態(tài)度和價(jià)值觀產(chǎn)生了積極的影響。我相信只要每個(gè)人都以同樣的積極態(tài)度去回收和利用紙箱，不僅能保護(hù)環(huán)境、減少浪費(fèi)，還能讓每個(gè)人的生活更加美好。
紙箱回收策劃案篇三
（一）一、活動(dòng)背景：
‘益暖中華’，是以促進(jìn)促進(jìn)社會(huì)公益事業(yè)發(fā)展，倡導(dǎo)大學(xué)生積極投身社會(huì)公益的大型活動(dòng)。遼寧石油化工大學(xué)順華能源一直秉承：傳承寓新實(shí)踐知本的校訓(xùn)，具有良好的大學(xué)生風(fēng)貌。所以我校積極響應(yīng)‘益暖中華’，情系撫順，特舉辦大型公益愛(ài)心活動(dòng)。
孩子，是初生的嫩芽，是含苞的花蕾。而又有多少可憐的兒童在我們的和諧社會(huì)中生活著。他們需要的不僅僅是物質(zhì)的關(guān)注，更是心靈上的關(guān)懷。作為一名大學(xué)生，我們有義務(wù)回報(bào)社會(huì)，并且公益愛(ài)心活動(dòng)還可以豐富我們的人生，感知深層的社會(huì)。
二、活動(dòng)目的：
1、溫暖孤殘兒童，益暖冬日撫順。
2、為大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，提供良好的平臺(tái)。
3、提高大學(xué)生公益意識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。
4、讓參與各方收獲利益，使本次活動(dòng)具有深遠(yuǎn)影響。
5、愛(ài)心傳遞，生生不息。
三、活動(dòng)主題：
關(guān)懷孤殘兒童，益暖大愛(ài)撫順。
四、活動(dòng)時(shí)間：
待定。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、遼寧石油化工大學(xué)順華能源。
2、撫順各繁華地段。
3、撫順兒童福利院。
六、活動(dòng)成員：
遼寧石油化工大學(xué)順華能源大一全體師生。
七、活動(dòng)流程：
1、前期策劃準(zhǔn)備：
宣傳部：完成活動(dòng)前期的展板、海報(bào)、橫幅及各班宣傳。
文藝部：完成文藝晚會(huì)的節(jié)目篩選及彩排。
外聯(lián)部：拉贊助。聯(lián)系攝影單位，聯(lián)系電視臺(tái)和報(bào)社。
實(shí)踐部：招募大學(xué)生，對(duì)孤殘兒童實(shí)行一對(duì)一幫扶。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
舉辦大型公益愛(ài)心晚會(huì)，大一全體師生必須到場(chǎng)。晚會(huì)期間，各班派代表進(jìn)行詩(shī)朗誦，該班其他同學(xué)排成一字長(zhǎng)隊(duì)上臺(tái)獻(xiàn)愛(ài)心，捐錢捐物均可。并根據(jù)表演節(jié)目的層次及獻(xiàn)愛(ài)心的程度評(píng)選一二三等獎(jiǎng)。選出優(yōu)秀節(jié)目到兒童福利院演出。
實(shí)踐部對(duì)同學(xué)們獻(xiàn)愛(ài)心的物資進(jìn)行整理，對(duì)不能夠直接捐給福利院兒童的物品在撫順各繁華路段進(jìn)行義賣，并接受社會(huì)上人們的愛(ài)心捐助。最后將所有物資統(tǒng)一送到撫順市兒童福利院。
宣傳部負(fù)責(zé)人、文藝部演出人員、招募的一對(duì)一幫扶大學(xué)生、實(shí)踐部負(fù)責(zé)人、攝影單位、電視臺(tái)、報(bào)社等人員共同到福利院。進(jìn)行愛(ài)心文藝演出、愛(ài)心物資捐贈(zèng)。因?yàn)閷?duì)于孤殘兒童來(lái)說(shuō)，照相是一件可欲而不可求的事。而由專業(yè)人士為其免費(fèi)照相，稚嫩的笑臉，溫馨的全家福一定會(huì)給他們留下最深刻的回憶。
3、后期活動(dòng)：
由宣傳部制成本次活動(dòng)的照片、視頻，在上進(jìn)行推廣。
電視臺(tái)及報(bào)社對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，呼吁全社會(huì)更多的人投身到關(guān)懷孤殘兒童的隊(duì)伍中。并感謝對(duì)本次活動(dòng)提供贊助的單位和個(gè)人。
本校大學(xué)生確立一對(duì)一幫扶兒童，定期到兒童福利院對(duì)他們的生活學(xué)習(xí)予以幫助。
八、活動(dòng)硬件設(shè)施：
晚會(huì)會(huì)場(chǎng)，相機(jī)，攝像機(jī)及活動(dòng)的相關(guān)材料。
遼寧石油化工大學(xué)順華能源。
杜一航。
xx、11、28。
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日×活動(dòng)策劃書”，置于首頁(yè)中央。
二、活動(dòng)名稱：
根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動(dòng)的名稱。
三、活動(dòng)背景：
內(nèi)容應(yīng)根據(jù)活動(dòng)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述，具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明活動(dòng)的環(huán)境特征，通過(guò)對(duì)活動(dòng)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
四、活動(dòng)開(kāi)展：
1、詳細(xì)注明活動(dòng)具體時(shí)間。
2、作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
五、活動(dòng)目的及意義：
活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；()在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出，明示活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)（目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性）。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者的姓名、電話、在社團(tuán)的職位。
（三）一活動(dòng)背景。
3月5日是雷鋒同志紀(jì)念日，為了宣傳雷鋒，倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，愛(ài)心救助協(xié)會(huì)特舉行“傳承雷鋒，愛(ài)心接力”學(xué)雷鋒活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承雷鋒精神，讓學(xué)校更多同學(xué)繼承發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20**年3月5日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
信陽(yáng)師范學(xué)院華銳學(xué)院新餐門口。
五、活動(dòng)主辦單位。
信陽(yáng)師范學(xué)院華銳學(xué)院愛(ài)心救助協(xié)會(huì)。
六、活動(dòng)流程。
1、組織部寫好策劃書交辦公室申請(qǐng)，活動(dòng)申請(qǐng)后，宣傳部寫海報(bào)畫展板，展板力求新穎能吸引人。
2、財(cái)務(wù)部提前做好財(cái)務(wù)預(yù)算，做一個(gè)跟本活動(dòng)相關(guān)宣誓的條幅以及便利貼。
3、活動(dòng)當(dāng)天，拉起條幅，放好展板，讓同學(xué)們?cè)谛臈l幅上簽上自己的名字，并把自己的心得寫在便利貼，在展板上展示。
4、活動(dòng)結(jié)束后，將條幅和展板在校園內(nèi)展示。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1、對(duì)可能出現(xiàn)的天氣變化準(zhǔn)確做出應(yīng)對(duì)。
2、當(dāng)天安排好值日同學(xué)，如有事提前請(qǐng)假，在最短時(shí)間內(nèi)做出合理的安排。
3、將本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)及成果寫成新聞稿進(jìn)行宣傳。
4、總結(jié)此次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后更好舉辦活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
紙箱回收策劃案篇四
近年來(lái)，隨著人們對(duì)環(huán)保意識(shí)的不斷提高，對(duì)廢品回收利用的需求也日益增加。在這些廢品中，紙箱回收有著重要的地位。本文將分享我的紙箱回收心得體會(huì)，讓更多人認(rèn)識(shí)紙箱回收的意義和方法，一同加入保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。
第二段：意義
紙箱是我們生活中常見(jiàn)的物品，尤其是在物流、搬遷等方面應(yīng)用廣泛。然而，因?yàn)榧埾涫褂脡勖虝呵乙子谄茡p，因此紙箱作為垃圾的產(chǎn)生量也十分龐大。若這些紙箱直接被扔進(jìn)垃圾桶中，不僅浪費(fèi)資源，還會(huì)增加垃圾處理難度。如果我們能積極進(jìn)行紙箱回收，經(jīng)過(guò)專業(yè)處理后再次利用，不僅可以節(jié)約環(huán)保資源，還能夠降低廢品對(duì)環(huán)境造成的污染。
第三段：策略
對(duì)于紙箱回收的策略，主要包括以下兩個(gè)方面。首先，我們應(yīng)該在使用紙箱時(shí)盡量做到精打細(xì)算，合理利用其使用壽命。其次，在紙箱被使用后，我們應(yīng)該將其分類、堆放，并且存放在干燥通風(fēng)的地方，等待回收。此外，還可以通過(guò)垃圾分類站、社區(qū)回收站、網(wǎng)上回收平臺(tái)等渠道進(jìn)行回收，讓紙箱得到更加專業(yè)化的處理和再利用。
第四段：優(yōu)點(diǎn)
紙箱回收的優(yōu)點(diǎn)包括以下兩方面。首先，紙箱回收可以節(jié)約環(huán)保資源，避免大量資源被浪費(fèi)。其次，通過(guò)回收處理生產(chǎn)出來(lái)的紙箱，不僅能夠降低環(huán)境污染和垃圾處理難度，還能夠減少新紙箱的生產(chǎn)，降低碳排放量，綠化我們的居住環(huán)境，為我們的下一代創(chuàng)造一個(gè)更健康的生活環(huán)境。
第五段：結(jié)論
回收紙箱是一項(xiàng)具有很大環(huán)保意義的工程。我們只有每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，做好精準(zhǔn)回收，不浪費(fèi)任何環(huán)保資源，才能共同保護(hù)我們的環(huán)境，創(chuàng)造出便利而又健康的生活空間。愿我們一同行動(dòng)，共同營(yíng)造更加美好的地球家園。
紙箱回收策劃案篇五
第一段：引言（100字）
在當(dāng)今社會(huì)，環(huán)保已成為了一個(gè)熱門話題，許多人都開(kāi)始積極參與各類環(huán)保活動(dòng)?；厥占埾渥鳛槠渲械囊豁?xiàng)重要舉措，發(fā)揮著巨大的作用。在過(guò)去的幾個(gè)月中，我積極參與了回收紙箱的工作，并有一些心得體會(huì)與大家分享。
第二段：認(rèn)識(shí)回收紙箱（200字）
回收紙箱是一項(xiàng)可以有效減少資源浪費(fèi)和環(huán)境污染的行動(dòng)。紙箱在商品運(yùn)輸中起到了重要的作用，然而，過(guò)去大部分紙箱都被處理為垃圾，給環(huán)境造成了巨大的負(fù)擔(dān)。如今，回收紙箱得到了廣泛的認(rèn)識(shí)，并成為了一項(xiàng)重要的環(huán)保舉措。通過(guò)回收紙箱，可以將大量廢紙變成再生紙，減少對(duì)森林資源的依賴，降低二氧化碳排放，同時(shí)還可以為環(huán)境帶來(lái)許多好處。
第三段：參與回收紙箱的經(jīng)歷（400字）
我參與回收紙箱的經(jīng)歷始于一個(gè)社區(qū)活動(dòng)。我和一群志同道合的朋友一起組建了一個(gè)回收紙箱小組，每個(gè)周末我們會(huì)到社區(qū)里的超市、商場(chǎng)等地點(diǎn)收集紙箱。剛開(kāi)始的時(shí)候，很多人并不了解回收紙箱的重要性，因此我們先從宣傳開(kāi)始，向大家宣傳回收紙箱的好處。慢慢地，人們開(kāi)始理解和支持我們的工作，主動(dòng)將廢紙箱存放在指定的地點(diǎn)。我們每周收集的紙箱數(shù)量逐漸增長(zhǎng)，大家的參與度也越來(lái)越高。在這個(gè)過(guò)程中，我們還與廢紙回收中心進(jìn)行了合作，確?；厥盏募埾淠艿玫竭m當(dāng)?shù)脑倮谩?/p>
第四段：回收紙箱帶來(lái)的影響（300字）
回收紙箱的工作雖然看似微不足道，但它帶來(lái)的影響卻是深遠(yuǎn)的。首先，回收紙箱能夠減少森林砍伐，保護(hù)環(huán)境和生態(tài)平衡。其次，通過(guò)回收紙箱制造再生紙，可以減少對(duì)自然資源的消耗，降低二氧化碳排放，對(duì)抗氣候變化。此外，回收紙箱還可以為廢紙回收行業(yè)創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。最重要的是，回收紙箱意識(shí)的普及可以培養(yǎng)人們的環(huán)保意識(shí)，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)參與回收紙箱的工作，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保舉措的重要性。每一個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，如回收紙箱，將環(huán)保理念融入到日常生活中。大家的共同努力可以讓地球變得更美好。因此，我希望每個(gè)人都能關(guān)注回收紙箱，積極參與其中，為環(huán)保事業(yè)作出貢獻(xiàn)。只有我們每個(gè)人的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)更加美好和可持續(xù)的未來(lái)。
紙箱回收策劃案篇六
2.活動(dòng)背景：據(jù)調(diào)查我校學(xué)生寢室都有收集廢舊飲料瓶的習(xí)慣。但。
因買賣廢品不及時(shí)，大批的瓶子堆在陽(yáng)臺(tái)不僅影響了寢室的整潔，同時(shí)也未將收集瓶子的初衷體現(xiàn)出來(lái)。
3.活動(dòng)目的：增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成廢品回收的習(xí)慣，為創(chuàng)。
建文明醫(yī)專貢獻(xiàn)自己的一份力量。
4.活動(dòng)對(duì)象：系全體師生。
5.活動(dòng)時(shí)間：2011年5月開(kāi)始。
6.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：100元。
7.活動(dòng)具體步驟：
1)前期宣傳。
a)召集各班生活委員開(kāi)集體大會(huì)做活動(dòng)動(dòng)員。講述活動(dòng)的相。
關(guān)要求和注意事項(xiàng)；生活部成員向各寢室宣傳及講解；
b)聯(lián)合宣傳部以板報(bào)的形式進(jìn)行宣傳，為期一周。
2)準(zhǔn)備工作。
a)準(zhǔn)備收集袋；
b)準(zhǔn)備相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
c)完成宣傳標(biāo)志設(shè)計(jì)制作。宣傳標(biāo)志見(jiàn)附錄1。
d)聯(lián)系好廢品收購(gòu)單位。
3)活動(dòng)開(kāi)展。
a)為管理系每個(gè)寢室發(fā)放“愛(ài)心紙箱”
b)每周五生活部全體成員及各班生活委員到每個(gè)寢室回收。
4)活動(dòng)反饋此次活動(dòng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)制度，寢室每回收瓶子100個(gè)以。
上給予一份小禮品的獎(jiǎng)勵(lì)；
5)活動(dòng)后期將收集的廢瓶子賣給回收站，活動(dòng)所得作為管理系。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
宣傳欄中通報(bào)此次活動(dòng)成果。
管理系生活部。
紙箱回收策劃案篇七
六月份，眾多湘環(huán)學(xué)子們將奔赴實(shí)習(xí)崗位以及迎接暑假的到來(lái)，喜悅的同時(shí)也有一絲焦慮，在學(xué)校生活了這么久，有很多東西但又帶不走怎么辦呢？在生態(tài)環(huán)保精神的引領(lǐng)下，作為新一代有責(zé)任感、有奉獻(xiàn)精神的大學(xué)生的我們，創(chuàng)造性地提出了把綠色環(huán)保和資源合理利用結(jié)合在一起，舉辦合理分配資源、綠色回收再利用活動(dòng)，并將活動(dòng)中收集來(lái)的物資一一發(fā)放給需要幫助的人，并且后期會(huì)有跟蹤報(bào)道。
在實(shí)現(xiàn)資源回收再利用，倡導(dǎo)低碳環(huán)保、幫助他人的前提下解決同學(xué)們的舊物處理問(wèn)題。將籌集得到的物品交于衡陽(yáng)義工協(xié)會(huì)，衡陽(yáng)義工協(xié)會(huì)工作人員會(huì)一一進(jìn)行走訪詢問(wèn)，把物資給予需要幫助的人，我們將會(huì)做一系列的跟蹤報(bào)道，定時(shí)在微信上呈現(xiàn)出來(lái)?；顒?dòng)中收集得來(lái)的書籍本子可以捐贈(zèng)于靈官?gòu)R小學(xué)的同學(xué)們，讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)!
生態(tài)文明，綠色回收。
思政部生態(tài)文明志愿者協(xié)會(huì)。
20xx年6月中旬（15日）。
即將離校實(shí)習(xí)的學(xué)生（主要）。
大一、大二學(xué)生（次要）。
翠湖廣場(chǎng)、食堂空地。
擺臺(tái)。
學(xué)習(xí)工具、作業(yè)本、輔導(dǎo)類資料、生活用品物資等。
2.編輯部寫好新聞稿，寫微信。
3.組織部安排好擺臺(tái)值班人員，準(zhǔn)備好隊(duì)服及隊(duì)旗，購(gòu)買好活動(dòng)用品。
4.辦公室負(fù)責(zé)打印好活動(dòng)宣傳單。
5.宣傳部畫好海報(bào)和展板。
6.外聯(lián)部負(fù)責(zé)借活動(dòng)用品（桌子，音響，凳子等）。
7.會(huì)長(zhǎng)及理事會(huì)負(fù)責(zé)銜接好工作。
（一）活動(dòng)前期。
1.組織部安排好值班工作人員于活動(dòng)前一天發(fā)到骨干群里（上、下午兩人輪流式值班，中午四人值班），購(gòu)買活動(dòng)所需物品（海報(bào)、白紙、編織袋）并收集整理好發(fā)票。
2.辦公室打印好活動(dòng)宣傳單50張。
3.宣傳部提前畫好兩張海報(bào)及一塊展板，海報(bào)于活動(dòng)前張貼出去。
4.外聯(lián)部借活動(dòng)所需帳篷（四個(gè)），桌子（四張），椅子（四張）。
（二）活動(dòng)中期。
1.組織部負(fù)責(zé)安排人員搬取活動(dòng)物品（帳篷、桌子、椅子、展板），并分發(fā)隊(duì)服。
2.編輯部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)在活動(dòng)中拍照。
4.值班人員記錄好所收集的物品，并向前來(lái)詢問(wèn)的人解說(shuō)宣傳。
（三）活動(dòng)后期。
1.工作人員將帳篷桌椅展板收好，并打掃好場(chǎng)地衛(wèi)生。
2.活動(dòng)結(jié)束后工作人員把收到的學(xué)習(xí)用品，本子，輔導(dǎo)資料，物資等搬送到辦公室。
3.編輯部拍好照片，制作微信。
4.外聯(lián)部歸還帳篷桌椅。
5.活動(dòng)負(fù)責(zé)人做好志愿活動(dòng)記錄表并匯總交給陳根紅老師。
物品。
數(shù)量。
單價(jià)。
合計(jì)。
海報(bào)。
2張。
5元。
10元。
白紙。
4張。
5元。
20元。
多肉植物。
200盆。
1元。
200元。
編織袋。
2個(gè)。
6元。
12元。
便攜插頭風(fēng)扇。
100個(gè)。
1.5元。
150元。
總計(jì):392元。
1.“請(qǐng)”字開(kāi)頭，“謝”字結(jié)尾。
2.交班時(shí)需等到接班的同學(xué)到了后才能離開(kāi)。
3.注意言行舉止。
4.保持活動(dòng)場(chǎng)地干凈整潔。
5.新聞稿要具有時(shí)效性。
6.值班人員要記好捐助登記本。
開(kāi)展生態(tài)文明，綠色可利用物品回收活動(dòng)，不僅實(shí)現(xiàn)了資源的回收再利用，解決了同學(xué)們的`舊物處理問(wèn)題，而且弘揚(yáng)了大學(xué)生勤儉節(jié)約的美德。使同學(xué)們潛移默化地樹(shù)立生態(tài)環(huán)保觀念，更好地投身于生態(tài)文明校園的建設(shè)之中，延續(xù)我們的愛(ài)心。
附錄一：
1.收集物品范圍：學(xué)習(xí)用品、資料書籍（不要是專業(yè)書，因?yàn)樾『⒆硬恍枰?，一些課外書，古詩(shī)詞類書籍可以）、生活用品等。
2.到時(shí)候看捐贈(zèng)者捐的多少來(lái)給小禮物，捐得多的就兩個(gè)小禮物都送，少的就在兩個(gè)禮物中選一個(gè)。
3.宣傳部海報(bào)一定要畫好；辦公室宣傳單要打印好，記得打印出微信二維碼。
4.拉橫幅，后期工作要做好，與衡陽(yáng)義工協(xié)會(huì)對(duì)接好。
紙箱回收策劃案篇八
大學(xué)生是國(guó)家的希望，是國(guó)家未來(lái)的棟梁，也是家人的期望。對(duì)于在外勞作以賺錢養(yǎng)家的工人們來(lái)說(shuō)，一套軍服幾十塊錢，也是一筆負(fù)擔(dān)。為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的中華傳統(tǒng)美德，同時(shí)也展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神以及對(duì)社會(huì)的關(guān)心，我們社工協(xié)會(huì)特開(kāi)展此次軍服回收活動(dòng)，我們號(hào)召將其捐給在工地為生活奔波勞累的工人，讓他們省下購(gòu)買工作服裝的資金，幫助減輕他們的生活負(fù)擔(dān)。踐行“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的崇高志愿者精神。
1、讓軍服為工人們繼續(xù)發(fā)揮更大的.作用，幫助他們減省工作服裝的費(fèi)用；
3、減少目前的有些同學(xué)認(rèn)為軍服沒(méi)用占地方而將其扔掉的浪費(fèi)現(xiàn)象。
迷彩傳遞你我他。
1、體現(xiàn)志愿者倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神；
2、宣傳我系社工協(xié)會(huì)；
3、在軍訓(xùn)后向捐新晨工友家園獻(xiàn)軍服等物品，以實(shí)際行動(dòng)幫助在外勞動(dòng)的工人們；
4、有助于培養(yǎng)我校學(xué)生勤儉節(jié)約、關(guān)愛(ài)他人的優(yōu)良品質(zhì)。
韻苑、紫淞、沁苑公寓新生宿舍樓棟。
華中科技大學(xué)社會(huì)學(xué)系社工協(xié)會(huì)。
社會(huì)學(xué)系大一大二學(xué)生吳靜文。
（一）前期準(zhǔn)備:。
1．活動(dòng)申請(qǐng)。
2．設(shè)計(jì)橫幅和宣傳單。
3．志愿工作者輪流看場(chǎng)。
（二）活動(dòng)預(yù)算：
橫幅一條10元。
宣傳單（a4紙張）300份元/份。
合計(jì)：40元。
（三)后期工作：
1、各個(gè)志愿者將軍服整理好，存放在指定地點(diǎn)。
2、將軍服數(shù)量統(tǒng)計(jì)好，將數(shù)據(jù)上交協(xié)會(huì)。
3、將軍服送給新晨工友家園，為工人們減負(fù)。
4、活動(dòng)反饋和意見(jiàn)咨詢。
1、回收軍服的過(guò)程中注意說(shuō)話要禮貌。
2、軍服的安置點(diǎn)要設(shè)置得合理，每個(gè)小站點(diǎn)的人員都要到位。
3、注意與各個(gè)小站點(diǎn)的阿姨協(xié)調(diào)溝通好，減少回收過(guò)程的阻力。
4、負(fù)責(zé)軍服搬運(yùn)的男生在搬運(yùn)過(guò)程中注意安全，要適量，不要圖一時(shí)之快而超量搬運(yùn)。
5、搬運(yùn)過(guò)程中不要把軍服摔到地上以免弄臟軍服。
6、回收軍服時(shí)要把軍服弄整起放進(jìn)袋子里，不能把軍服亂扔進(jìn)去，以免弄亂。
7、軍服回收過(guò)程中必須謹(jǐn)慎把軍服男、女分開(kāi)，碼數(shù)分好，帽子，腰帶和褲帶另外放開(kāi)，切勿亂放。
8、志愿者工作時(shí)要帶上工作證。
華中科技大學(xué)軍訓(xùn)衣物募捐倡議。
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)你暢游在美麗的大學(xué)生活中時(shí)，你是否還記得那段苦中有樂(lè)，痛并快樂(lè)著的軍訓(xùn)生活？激情燃燒的軍訓(xùn)過(guò)后，你是否發(fā)現(xiàn)脫下的那身軍訓(xùn)服被隨意丟棄或者閑置在衣柜的角落？你是否曾想過(guò)讓這身集榮耀與艱辛、苦與樂(lè)于一身的“橄欖綠”發(fā)揮更大的價(jià)值？那就為打工朋友捐獻(xiàn)軍訓(xùn)服裝吧！
寒冬時(shí)，你是否想到那些還在戶外穿著單薄有裂縫的衣物勞動(dòng)的工人？
是因?yàn)楣と藗兊膭趧?dòng)才有我們身邊趨避嚴(yán)寒的住所，才有了我們愜意的大學(xué)生活。他們有的和我們有相同的年紀(jì)，有的和我們父輩一樣，他們蓋起高樓大廈，他們掙錢養(yǎng)家、供孩子上學(xué)。但微薄的工資抵不上物價(jià)的飛漲。他們舍得將積蓄貢獻(xiàn)給孩子的教育，缺舍不得添置一件好衣裳。迷彩服便宜、耐磨、耐臟,成為了他們最喜歡的工作服。
也許你會(huì)想要把軍訓(xùn)服裝自己收藏，畢竟那是你們軍訓(xùn)記憶的載體之一。對(duì)我們經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，它彌足珍貴。然而，正因?yàn)樗恼滟F，我們不能讓它封存在某個(gè)角落，我們更應(yīng)該讓它更好更大的發(fā)揮它的功用，彰顯它的價(jià)值。
所以，請(qǐng)拿出那套軍訓(xùn)服為打工者添件工裝，為我們的軍訓(xùn)劃下完美的句號(hào)吧!
紙箱回收策劃案篇九
關(guān)于3月12日植樹(shù)節(jié)開(kāi)展活動(dòng)。
一，活動(dòng)背景。
3月份即將到來(lái)，春天由三月的風(fēng)塵揭開(kāi)了面紗。每年的寧夏伴隨著春天的到來(lái)都會(huì)迎來(lái)沙塵天氣。眾所周知，沙塵肆虐除了黃土高原土質(zhì)疏松等自然原因外，還因?yàn)?0年代亂砍亂伐導(dǎo)致森林植被覆蓋率低而不能有效涵養(yǎng)水源，保護(hù)土壤。所以，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)肩負(fù)責(zé)任，改善我們的生存環(huán)境，給子孫后代留有更多資源。即在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，開(kāi)展全校性植樹(shù)節(jié)植樹(shù)教育與實(shí)踐活動(dòng)。二，活動(dòng)目的。
1，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性和植樹(shù)造林的必要性，迫切性。
“志愿添蔭保家園”
四，活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排。
1，開(kāi)展“綠色環(huán)保，植樹(shù)造?！钡闹黝}班會(huì)并進(jìn)行募捐。
以班級(jí)為單位專門開(kāi)展針對(duì)植樹(shù)活動(dòng)的主題班會(huì)，使每位同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，了解體會(huì)活動(dòng)精神。班會(huì)結(jié)束后進(jìn)行募捐，其用途是購(gòu)買樹(shù)苗。
2，進(jìn)行全校性為購(gòu)買樹(shù)苗的募捐。
可在人流密集處設(shè)募捐箱做展板來(lái)宣傳活動(dòng)精神，使每位熱愛(ài)祖國(guó)希望保護(hù)生態(tài)環(huán)境的同學(xué)有機(jī)會(huì)出份力，也可以為那些想?yún)⒓又矘?shù)活動(dòng)卻沒(méi)時(shí)間植樹(shù)的同學(xué)提供另一種方式表達(dá)他們的愛(ài)心。
3，開(kāi)展植樹(shù)—“志愿添蔭保家園”活動(dòng)。
與各學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)合作，(比如,本院的志愿者大隊(duì))，向各學(xué)院征集志愿者參加植樹(shù)節(jié)的植樹(shù)活動(dòng)。3月11日星期日那天在學(xué)校周邊地區(qū)山上開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。在每棵樹(shù)苗上掛上牌子寫上植樹(shù)者姓名合影留念。
五，其他事項(xiàng)。
1.部門分工：
辦公室：負(fù)責(zé)召開(kāi)活動(dòng)舉行前的籌備會(huì)議，討論相關(guān)事宜，解答相關(guān)細(xì)節(jié)。
財(cái)政部：負(fù)責(zé)樹(shù)苗的購(gòu)買，管理活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
秘書處：拍攝活動(dòng)場(chǎng)景。
組織部：組織志愿者，協(xié)調(diào)各部門，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
宣傳部：制作關(guān)于沙塵天氣的危害與植樹(shù)環(huán)保的宣傳板報(bào)。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)拉取樹(shù)苗開(kāi)支的贊助。
2.注意問(wèn)題：
1，活動(dòng)期間的人員安全問(wèn)題。
2，種植樹(shù)苗的成活率及后續(xù)培栽問(wèn)題。
3，公示募捐金額及各項(xiàng)開(kāi)支狀況。
紙箱回收策劃案篇十
第一段：引言（字?jǐn)?shù)約150）
紙箱在我們的日常生活中扮演著非常重要的角色。然而，大量的紙箱每年被丟棄處理，給環(huán)境造成了嚴(yán)重的威脅。為了改善這一狀況，回收紙箱成為一種行之有效的方法。我最近投入了回收紙箱的行動(dòng)，并且從中獲得了許多有益的體驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在回收紙箱過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：環(huán)保意識(shí)的覺(jué)醒（字?jǐn)?shù)約250）
開(kāi)始回收紙箱是因?yàn)槲议_(kāi)始意識(shí)到紙箱對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。大量的紙箱被制造出來(lái)，而且只有一小部分被回收再利用。這使得浩瀚的森林無(wú)法得到保護(hù)，造成了生態(tài)平衡的破壞。由于這些原因，我決定親自參與到紙箱回收的行動(dòng)中。這個(gè)決定給我?guī)?lái)了深度的環(huán)保意識(shí)覺(jué)醒，我現(xiàn)在更加理解保護(hù)環(huán)境的重要性。
第三段：組織與工作流程（字?jǐn)?shù)約300）
進(jìn)行紙箱回收需要一定的組織和工作流程。首先，我加入了當(dāng)?shù)氐募埾浠厥战M織。在組織中，我學(xué)到了很多關(guān)于紙箱回收的知識(shí)，包括如何識(shí)別可回收紙箱、如何正確地將紙箱分類等等。其次，工作流程包括定期收集紙箱、將紙箱送往指定的回收中心等。通過(guò)參與組織和了解工作流程，我明確了自己的任務(wù)和責(zé)任，并且更加高效地完成工作。
第四段：與社區(qū)的交流（字?jǐn)?shù)約250）
回收紙箱不僅僅是一項(xiàng)個(gè)人行動(dòng)，還需要整個(gè)社區(qū)的參與和支持。我與社區(qū)居民進(jìn)行了多次交流，鼓勵(lì)他們參與到回收紙箱的行動(dòng)中。我宣傳了回收紙箱的重要性，并分享了自己的回收經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些交流，我發(fā)現(xiàn)，只要提供足夠的信息和教育，大多數(shù)居民都愿意積極參與到回收紙箱的行動(dòng)中。這讓我對(duì)于推動(dòng)社區(qū)環(huán)保意識(shí)的提高充滿了信心。
第五段：個(gè)人收獲與展望（字?jǐn)?shù)約250）
通過(guò)回收紙箱，我不僅僅獲得了環(huán)保意識(shí)的提升，還得到了個(gè)人成長(zhǎng)與收獲。首先，回收紙箱的過(guò)程讓我鍛煉了組織、溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)合作，如何在社區(qū)中起到一定的帶動(dòng)作用。其次，回收紙箱使我更加懂得珍惜資源。每次看到被回收的紙箱被重新利用，我都感到一種成就感和喜悅。展望未來(lái)，我將繼續(xù)投入到回收紙箱的行動(dòng)中，并且積極地帶動(dòng)更多的人參與其中，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)語(yǔ)（字?jǐn)?shù)約100）
通過(guò)參與紙箱回收，我深刻體會(huì)到了環(huán)保意識(shí)對(duì)于改善環(huán)境的重要性?；厥占埾洳粌H是一種行動(dòng)，更是一種傳遞環(huán)保理念的方式。希望本文能夠鼓勵(lì)更多的人加入到紙箱回收行列中，一起為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)一份力量。
紙箱回收策劃案篇十一
回收紙箱，既是一種環(huán)保行動(dòng)，也是一種資源再利用的方式。在我國(guó)，紙箱回收的意識(shí)逐漸增強(qiáng)，但仍有許多人對(duì)紙箱回收知之甚少。近日我參與了一次紙箱回收活動(dòng)，收獲了不少心得和體會(huì)。在這里，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠引起更多人對(duì)紙箱回收的重視。
第二段：紙箱的重要性
紙箱無(wú)處不在，我們每天都會(huì)接觸到紙箱，但是很少有人意識(shí)到它們的重要性。紙箱是承載物品的重要工具，不僅能夠保護(hù)物品的完整性，還能夠方便攜帶。而紙箱回收則直接關(guān)系到資源的再利用。紙箱是由木材制成的，使用回收紙箱不僅可以減少對(duì)木材的消耗，還可以減少能源消耗和水污染。
第三段：紙箱回收的重要性
紙箱回收的重要性不言而喻。首先，紙箱回收可以減少環(huán)境污染。如果紙箱亂扔、隨意丟棄，就會(huì)造成環(huán)境的二次污染。而回收紙箱則可以減少垃圾的數(shù)量，降低污染程度。其次，紙箱回收是一種節(jié)約資源的方式。通過(guò)回收紙箱，可以節(jié)約大量的木材資源，避免過(guò)度砍伐。再次，紙箱回收可以帶來(lái)經(jīng)濟(jì)收益?；厥占埾淇梢曰厥占埌濉⒓垵{等物質(zhì)，經(jīng)過(guò)加工后可以再次制成紙箱，這不僅能夠創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，還能夠節(jié)約生產(chǎn)成本。
第四段：紙箱回收的具體方法
紙箱回收雖然重要，但卻知之甚少。要想進(jìn)行紙箱回收，首先需要進(jìn)行分類。將紙箱與其他物品進(jìn)行分類，將紙箱單獨(dú)放置，便于回收。其次，要保持紙箱的整潔。干凈無(wú)污漬的紙箱回收價(jià)值更高，被回收后制成的紙箱質(zhì)量也更好。再次，可以嘗試將紙箱進(jìn)行簡(jiǎn)單的修復(fù)。如果紙箱有破損或變形的情況，可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的修復(fù)，提高紙箱的回收利用率。最后，選擇合適的回收機(jī)構(gòu)或渠道。目前，各地都設(shè)有回收站點(diǎn)或采用上門回收的方式，民眾可以選擇合適的回收方式進(jìn)行回收。
第五段：號(hào)召與總結(jié)
紙箱回收關(guān)系到每個(gè)人，需要社會(huì)各個(gè)方面的共同努力。政府應(yīng)加大對(duì)紙箱回收的宣傳力度和投入，提高民眾的環(huán)保意識(shí)。企業(yè)應(yīng)主動(dòng)參與紙箱回收，積極采購(gòu)回收紙箱，以示企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。個(gè)人則可以從自身做起，養(yǎng)成紙箱回收的好習(xí)慣?；厥占埾洳粌H是一種環(huán)保行動(dòng)，也是一種愛(ài)護(hù)資源的表現(xiàn)。希望我們每個(gè)人都能從現(xiàn)在開(kāi)始，積極行動(dòng)起來(lái)，為紙箱回收貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
紙箱回收是一項(xiàng)重要的環(huán)保行動(dòng)，也是資源再利用的重要方式。紙箱回收能夠減少環(huán)境污染、節(jié)約資源、帶來(lái)經(jīng)濟(jì)收益。要進(jìn)行紙箱回收，我們需要進(jìn)行分類、保持整潔、修復(fù)紙箱，并選擇合適的回收機(jī)構(gòu)或渠道。紙箱回收需要社會(huì)各個(gè)方面的共同努力，政府、企業(yè)和個(gè)人都應(yīng)積極參與。希望通過(guò)我們每個(gè)人的努力，紙箱回收能夠得到更好的推廣和普及。
紙箱回收策劃案篇十二
一·活動(dòng)主題：
牽手夕陽(yáng)紅，溫暖老人心。
二·活動(dòng)時(shí)間：
2012年十月二十三。
三·活動(dòng)地點(diǎn)：
武漢怡心緣老年公寓。
四·活動(dòng)對(duì)象：
管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)及其他愛(ài)心人士。
五．活動(dòng)目的：
六·活動(dòng)流程。
1·前期準(zhǔn)備：
與敬老院負(fù)責(zé)人聯(lián)系，通參加人員時(shí)間和集合地點(diǎn);通知才藝表演人員排練；
規(guī)劃分組，每組一名組長(zhǎng)；
安排宣傳海報(bào)；
安排照相人員和記錄人員。2·活動(dòng)安排：
下午三點(diǎn)半告別老人返校。3·后期總結(jié)。
將活動(dòng)心得整理成文，存檔。
七·經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
（此處不詳，?。?。
八·注意事項(xiàng)：
1、參加人員提早在規(guī)定地點(diǎn)集合，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)（帶理工分院旗幟），路上注意安全。
2、志愿者在敬老院要服從組織安排，保護(hù)敬老院的一草一木，要有禮貌、態(tài)度親切自然，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，要服務(wù)到老人的心中，讓他們感受到關(guān)懷和愛(ài)的溫暖。
3、若參加人員有事不能出席，請(qǐng)?zhí)嵩缦蜇?fù)責(zé)人請(qǐng)假并說(shuō)明理由。
策劃人：12級(jí)營(yíng)職一班。
紙箱回收策劃案篇十三
快遞紙箱是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的一種包裝材料，它們?yōu)槲覀兲峁┝朔奖憧旖莸奈锪鞣?wù)。然而，因?yàn)榇罅渴褂煤吞幚聿划?dāng)，快遞紙箱也成為了環(huán)境污染的源頭之一。近年來(lái)，隨著環(huán)保意識(shí)的提升，快遞紙箱回收成為了重要的環(huán)保行動(dòng)。在我個(gè)人從事快遞紙箱回收工作的過(guò)程中，我深切地領(lǐng)悟到了一些心得體會(huì)。本文將從回收的意義、回收的方式、回收的挑戰(zhàn)、回收的積極影響以及發(fā)展可持續(xù)的解決方案五個(gè)方面進(jìn)行探討，來(lái)總結(jié)我的快遞紙箱回收心得體會(huì)。
回收快遞紙箱的意義不僅僅在于環(huán)保，還表現(xiàn)在資源節(jié)約方面。由于紙箱的生產(chǎn)需要大量的林木資源，快遞紙箱回收能夠有效地節(jié)約這些寶貴的資源，降低木材的需求量。同時(shí)，回收紙箱還可以減少垃圾填埋與焚燒的數(shù)量，有效降低了環(huán)境的污染。因此，快遞紙箱回收的意義不僅僅體現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境，還體現(xiàn)在推動(dòng)資源的可持續(xù)利用方面。
回收快遞紙箱的方式多種多樣，其中最常見(jiàn)的是投放至快遞柜以及回收站。我個(gè)人在回收紙箱的工作中也采用了這兩種方式。快遞柜是一種非常方便的回收方式，它們通常設(shè)置在小區(qū)、商場(chǎng)等人流較多的地方，市民可以將紙箱投放至快遞柜，方便快捷。而回收站則是另一種有效的回收方式，它們通常由相關(guān)部門設(shè)立，專門用來(lái)接收各類廢品和紙箱。通過(guò)選擇合適的回收方式，可以更好地推動(dòng)快遞紙箱的回收工作。
回收快遞紙箱也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是改變?nèi)藗兊南M(fèi)觀念和習(xí)慣。由于快遞紙箱壽命較短，許多人習(xí)慣于直接將紙箱丟棄，而不是回收。因此，要提升回收的效果，需要加強(qiáng)對(duì)公眾的環(huán)保教育，普及回收的重要性。其次是回收渠道的完善。目前，快遞紙箱回收渠道還不夠完善，許多地方?jīng)]有專門的回收站或快遞柜。因此，需要相關(guān)部門加大投入，建設(shè)更多的回收設(shè)施，提升紙箱回收的便捷程度。
回收快遞紙箱的積極影響不僅僅停留在環(huán)保層面，也體現(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面。快遞紙箱回收行動(dòng)可以促進(jìn)就業(yè)?；厥照竞涂爝f柜的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)需要工作人員，他們?yōu)榭爝f紙箱回收提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，紙箱回收也可以成為一種新的產(chǎn)業(yè)鏈，通過(guò)回收和加工，使紙箱得以再生利用，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值。因此，快遞紙箱回收不僅對(duì)環(huán)境友好，還能夠推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
為了更好地推動(dòng)快遞紙箱回收工作，我們需要發(fā)展可持續(xù)的解決方案。首先，政府和企業(yè)可以加強(qiáng)合作，共同推動(dòng)紙箱回收的工作。政府可以出臺(tái)相應(yīng)政策和法規(guī)，鼓勵(lì)企業(yè)加大紙箱回收的投入，同時(shí)提供相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)措施。企業(yè)可以積極參與回收行動(dòng)，提供合適的回收設(shè)施，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)員工與用戶的環(huán)保教育。另外，科技的應(yīng)用也可以提高回收的效率。例如，可以利用互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)技術(shù)，建立起紙箱回收的信息平臺(tái)，提供快捷高效的回收服務(wù)。
綜上所述，快遞紙箱回收是一項(xiàng)重要的環(huán)保行動(dòng)，它不僅能夠保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，還能夠促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。然而，回收工作面臨著一些挑戰(zhàn)，需要通過(guò)提升人們的環(huán)保意識(shí)、完善回收渠道以及發(fā)展可持續(xù)的解決方案來(lái)解決。希望通過(guò)個(gè)人的努力以及社會(huì)的共同參與，能夠打造一個(gè)更加環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)。
紙箱回收策劃案篇十四
一、活動(dòng)目的：
1）：為了更好地豐富學(xué)生的課余生活，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，讓同學(xué)們能夠積極的投身公益事業(yè)。
2）：為了發(fā)揮我專業(yè)青年自愿者的模范先鋒作用，在其思想上形成自愿者的光輝形象。
3）：為了給美麗華水一個(gè)干凈的環(huán)境，讓我們的校園更加美麗。
4）：為了豐富同學(xué)們的校園文化生活和提高我班同學(xué)的凝聚力和向心力。我班特組織了本次自愿者活動(dòng)。
二、活動(dòng)原因：鑒于我校教室里的座椅上有好多字跡及污點(diǎn)從整體上影響了同學(xué)們上課環(huán)境最終影響同學(xué)們的上課時(shí)的心情。我班組織為教室檫座椅活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月11日。
四、活動(dòng)流程：開(kāi)始前由班長(zhǎng)和團(tuán)支書提出組織本次活動(dòng)，有組織委員和宣傳委員組織本次活動(dòng)。有每位宿舍長(zhǎng)親自向本宿舍的每位同學(xué)說(shuō)明活動(dòng)所要帶的工具。我們班向?qū)W校申請(qǐng)過(guò)教室后開(kāi)始有序的`組織本次活動(dòng)的進(jìn)行?；顒?dòng)后期工作：
1.總結(jié)本次活動(dòng)相應(yīng)情況，并把此次活動(dòng)的總體概況上報(bào)學(xué)院青協(xié)。
2.宣傳本次活動(dòng)的重要意義，爭(zhēng)取更多的同學(xué)加入到我們青年自愿者隊(duì)伍。
3.整理照片，展現(xiàn)這次活動(dòng)風(fēng)貌。本次活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)本次活動(dòng)，不僅鍛煉了同學(xué)們，而且也讓他們感到作為自愿者的快樂(lè)。我相信通過(guò)本次活動(dòng)同學(xué)們會(huì)有所思所想。
紙箱回收策劃案篇十五
近年來(lái)，隨著電商行業(yè)的快速發(fā)展，快遞服務(wù)成為日常生活中不可或缺的一部分。然而，隨之而來(lái)的問(wèn)題是大量的快遞紙箱垃圾。為了解決這一問(wèn)題，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注快遞紙箱的回收利用。在我長(zhǎng)期的參與和推動(dòng)下，我總結(jié)了一些心得體會(huì)，以希望能夠進(jìn)一步推動(dòng)快遞紙箱回收的發(fā)展。
首先，教育意識(shí)的提高是推動(dòng)快遞紙箱回收的基礎(chǔ)。作為一個(gè)志愿者，我參與了一些社區(qū)的宣傳活動(dòng)，向居民們普及快遞紙箱回收的重要性。通過(guò)宣傳冊(cè)、海報(bào)等形式，我們向居民們講解快遞紙箱的回收利用，以及對(duì)環(huán)境的影響。我們還舉辦了一些有趣的互動(dòng)活動(dòng)，讓大家了解快遞紙箱如何回收，如何將其變廢為寶。這些活動(dòng)有效地提高了居民們的意識(shí)，讓他們主動(dòng)參與到快遞紙箱回收中來(lái)。
其次，方便快捷的回收機(jī)制是推動(dòng)快遞紙箱回收的關(guān)鍵。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)很多居民都愿意回收快遞紙箱，但是由于缺乏方便的回收機(jī)制，他們無(wú)法及時(shí)將紙箱送至指定地點(diǎn)。因此，我提出了一種解決方案，即在社區(qū)設(shè)置快遞紙箱回收箱。這些回收箱設(shè)計(jì)合理，分為不同分類，方便居民們將紙箱進(jìn)行分類回收。此外，我還與當(dāng)?shù)乜爝f公司合作，設(shè)立快遞紙箱回收點(diǎn)，聘請(qǐng)工作人員負(fù)責(zé)回收和運(yùn)輸紙箱。這種便捷的回收機(jī)制有效地促使居民們參與到快遞紙箱回收行動(dòng)中。
同時(shí)，利益驅(qū)動(dòng)是推動(dòng)快遞紙箱回收的重要因素。為了鼓勵(lì)居民們積極參與快遞紙箱回收，我提出了一些利益相關(guān)的政策。例如，當(dāng)居民們回收一定數(shù)量的紙箱時(shí)，可以獲得一定的回收積分。這些積分可以用于兌換生活用品或者享受一些特定的優(yōu)惠服務(wù)。通過(guò)這種方式，我希望能夠激發(fā)居民們的積極性和參與度，提高快遞紙箱回收的效果。
此外，制度建設(shè)是推動(dòng)快遞紙箱回收的必要條件。在我的宣傳與推動(dòng)下，社區(qū)相關(guān)部門開(kāi)始重視快遞紙箱回收，并建立了一套完善的制度。具體而言，他們加大了對(duì)快遞紙箱回收點(diǎn)的支持力度，投入更多資源用于回收和運(yùn)輸。同時(shí)，他們還與快遞公司簽署合作協(xié)議，共同推動(dòng)快遞紙箱回收的發(fā)展。這些制度的建立和完善，為推動(dòng)快遞紙箱回收提供了可靠的保障。
綜上所述，快遞紙箱回收既是解決垃圾問(wèn)題，又是資源循環(huán)利用的必然選擇。在推動(dòng)快遞紙箱回收過(guò)程中，我們要不斷提高教育意識(shí)，加強(qiáng)宣傳力度；同時(shí)，建立方便快捷的回收機(jī)制，激發(fā)居民的積極性；還要制定相關(guān)政策和完善制度，為快遞紙箱回收提供保障。只有通過(guò)多方合作和全社會(huì)的共同努力，我們才能進(jìn)一步推動(dòng)快遞紙箱回收的發(fā)展，為環(huán)境保護(hù)和資源循環(huán)利用做出貢獻(xiàn)。
紙箱回收策劃案篇十六
近年來(lái)，舊紙箱回收成為了一項(xiàng)越來(lái)越普及的公益活動(dòng)，許多愛(ài)心人士和志愿者加入其中。我也是其中的一員，通過(guò)參與志愿者舊紙箱回收活動(dòng)，深刻體會(huì)到了環(huán)保的重要性和志愿服務(wù)的價(jià)值。
第一段：參加志愿者舊紙箱回收活動(dòng)的初衷
我是在社交媒體上看到一篇關(guān)于舊紙箱回收的文章后，才決定加入這個(gè)志愿組織。這個(gè)組織主要是通過(guò)多個(gè)集散點(diǎn)收集來(lái)自家庭和企業(yè)的廢舊紙箱，將其分類、壓縮后出售給回收站，再把所得的款項(xiàng)用于幫助需要幫助的人。于是，我利用自己的業(yè)余時(shí)間加入到這個(gè)志愿組織中，為公益事業(yè)盡自己的綿薄之力。
第二段：志愿者舊紙箱回收活動(dòng)的過(guò)程
在一次舊紙箱回收活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)志愿者工作分工十分明確，有專人負(fù)責(zé)引導(dǎo)和安排車輛，有人負(fù)責(zé)接納、稱重、記錄等環(huán)節(jié)，并且工作各司其職、銜接無(wú)間。志愿者們不斷地接受來(lái)自社區(qū)居民、企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院等單位的捐贈(zèng)，向每位參與者講解舊紙箱回收的意義和作用，以此鼓勵(lì)更多的人加入到這個(gè)環(huán)保的行動(dòng)中來(lái)。
第三段：志愿者舊紙箱回收活動(dòng)中的收獲
參加志愿者舊紙箱回收活動(dòng)，不僅讓我感受到了合作與團(tuán)結(jié)的力量，同時(shí)也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)保的意義和必要。這個(gè)活動(dòng)不僅可以減少資源浪費(fèi)，還能有效地降低污染。而且在志愿者的幫助下，這個(gè)環(huán)保事業(yè)將得到更好的發(fā)展和推廣。
第四段：志愿者舊紙箱回收活動(dòng)的啟示
志愿者舊紙箱回收活動(dòng)讓我懂得了一個(gè)道理，只有我們每個(gè)人都以一己之力為社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)，才能讓整個(gè)社會(huì)更加美好和蓬勃發(fā)展。多一些參與、多一些付出，就會(huì)有更多的欣喜與成就。
第五段：參加志愿者舊紙箱回收活動(dòng)后的收獲
通過(guò)參加志愿者舊紙箱回收活動(dòng)，我不僅深刻認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的不足與需要改進(jìn)的地方。感謝志愿者這個(gè)大家庭，讓我有機(jī)會(huì)加入其中，與更多志同道合的人一起，為環(huán)保事業(yè)和社會(huì)公益貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)也充實(shí)了自己的精神生活。
志愿者舊紙箱回收活動(dòng)讓我看到了社會(huì)的善良和對(duì)環(huán)境的關(guān)注，同時(shí)也讓我從中獲得了很多的體驗(yàn)。我相信，隨著志愿組織的不斷壯大、志愿者隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大，舊紙箱回收的事業(yè)一定可以實(shí)現(xiàn)更快的發(fā)展，同時(shí)也進(jìn)一步地推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的環(huán)保事業(yè)。
紙箱回收策劃案篇十七
隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，快遞業(yè)務(wù)已成為現(xiàn)代人生活中不可缺少的重要組成部分。同時(shí)，大量使用快遞服務(wù)也導(dǎo)致了快遞紙箱的廢棄，如果這些紙箱不及時(shí)回收和處理，會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定的危害。因此，關(guān)注快遞紙箱的回收處理已成為當(dāng)今社會(huì)的重要議題。
第二段：回收的意義。
快遞紙箱的回收處理具有非常重要的意義。首先，合理使用和回收紙箱可以減少浪費(fèi)，節(jié)省資源，節(jié)約成本。其次，回收紙箱可以減少對(duì)環(huán)境的污染，減少?gòu)U棄物的堆積，保護(hù)環(huán)境。最后，快遞紙箱回收處理也可以創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第三段：回收問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
但快遞紙箱回收面臨著許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。一方面，一些商家或快遞公司不重視回收問(wèn)題，缺乏相關(guān)的回收政策或機(jī)制。另一方面，消費(fèi)者為了方便和快捷，不重視紙箱回收，甚至不知道如何回收。此外，紙箱的質(zhì)量有時(shí)會(huì)受到損害，影響紙箱的回收和再利用價(jià)值。
第四段：回收的方法和策略。
針對(duì)快遞紙箱回收所面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要采取一系列措施和策略。一方面，商家和快遞公司應(yīng)該加強(qiáng)內(nèi)部管理，建立健全回收政策和流程，鼓勵(lì)和引導(dǎo)消費(fèi)者合理地使用和回收紙箱。另一方面，消費(fèi)者也應(yīng)該自覺(jué)地參與到紙箱回收中來(lái)，了解相關(guān)的回收信息和方法，積極投入實(shí)踐。
第五段：結(jié)論。
在當(dāng)今社會(huì)，快遞紙箱的回收已經(jīng)成為一個(gè)關(guān)注的問(wèn)題。通過(guò)加強(qiáng)各方面的努力，如商家、快遞公司和消費(fèi)者，共同推動(dòng)快遞紙箱的回收處理工作，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，為快遞紙箱回收做出自己的貢獻(xiàn)，保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好未來(lái)。
紙箱回收策劃案篇十八
隨著全球環(huán)保意識(shí)的不斷提高，越來(lái)越多的人們開(kāi)始重視舊物資的回收利用。作為一名志愿者，我有幸參與到了一次舊紙箱回收活動(dòng)中，收獲了很多感悟和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)歷和思考。
第二段：了解背景。
在介紹我的回收心得之前，有必要先了解一下這次活動(dòng)的背景和目的。這次舊紙箱回收活動(dòng)由當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保組織發(fā)起，旨在倡導(dǎo)大家對(duì)廢品進(jìn)行分類回收，環(huán)保減排。作為志愿者，我們需要在指定的時(shí)間和地點(diǎn)等待市民來(lái)投放舊紙箱，將已投放的舊紙箱收集、分類和壓平，方便后續(xù)回收利用。
第三段：具體經(jīng)歷。
在活動(dòng)的第一天，我和其他志愿者一起來(lái)到了指定地點(diǎn)。由于提前了解到活動(dòng)的組織準(zhǔn)備工作和流程，所以我們很快就進(jìn)入了角色，招呼著過(guò)路的市民，引導(dǎo)他們往指定的地方投放舊紙箱。當(dāng)箱子被投放進(jìn)來(lái)時(shí)，我們需要首先檢查箱子是否有破損或是污染等問(wèn)題，然后再將箱子分類、壓平。整個(gè)過(guò)程雖然有些辛苦和瑣碎，但思考到這些廢紙箱有望得到有效的利用，我覺(jué)得所有的付出都是值得的。
第四段：思考與感悟。
在這次活動(dòng)中，我深刻感受到了廢品回收對(duì)于環(huán)保事業(yè)的重要作用。通過(guò)廢物的回收和再利用，我們可以有效地降低生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程所帶來(lái)的環(huán)境壓力，從而減少了對(duì)資源的消耗，為后續(xù)的環(huán)境改善和生態(tài)建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。另外，廢品回收還可以創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?？吹讲粩鄰慕值郎蟼鱽?lái)的投放聲響，我內(nèi)心充滿了感慨和肯定。
第五及結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，這次志愿者舊紙箱回收活動(dòng)讓我收獲了很多。它讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到廢品回收對(duì)于環(huán)保事業(yè)和可持續(xù)發(fā)展的重要性，同時(shí)也使我更加堅(jiān)定了持續(xù)參與志愿活動(dòng)的決心。通過(guò)這篇文章的分享，希望能夠?yàn)楦嗟娜藗儙?lái)一些啟示和思考，推動(dòng)全社會(huì)更多地參與到環(huán)保事業(yè)當(dāng)中，讓我們一起為美好的未來(lái)而努力！
紙箱回收策劃案篇十九
甲方：
乙方：xxxxxxx回收公司z第三經(jīng)營(yíng)部。
一、甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，按照《_合同法》及相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定。乙方向入駐平安財(cái)富中心的客戶提供廢品收購(gòu)項(xiàng)目服務(wù)業(yè)務(wù)的相關(guān)事宜，達(dá)成以下協(xié)議：
二、甲方指定乙方成為甲方向其客戶推薦的廢品收購(gòu)商；
三、乙方每月向甲方繳納管理費(fèi)300元（大寫叁佰圓人民幣）保證金20xx元（大寫：貳仟圓人民幣），支付方式為一年，首期管理費(fèi)自合同生效之日支付。
四、乙方在接到甲方客戶要求服務(wù)的電話后必須在一個(gè)小時(shí)內(nèi)到達(dá)客戶所要求的公司。
五、乙方人員進(jìn)入大廈時(shí)，必須佩戴甲方發(fā)放的出入證以示身份。
六、合同有效期為年，從年月日至年月日，從雙方簽署協(xié)議之日起生效。
七、本合同一式兩份，甲方一份，乙方一份，雙方代表簽字蓋章即日生效。
八、合同未盡事宜、雙方另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。
九、雙方在履行合同期間發(fā)生糾紛，應(yīng)協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方均可提請(qǐng)成都仲裁委員會(huì)仲裁。
一十、協(xié)議涉及有關(guān)事宜，甲乙雙方不得向第三方泄露，如有泄露，泄露方承擔(dān)責(zé)任。
甲方：乙方：（蓋章）xxxxxxx回收公司z第三經(jīng)營(yíng)部。
甲方代表簽字：乙方代表簽字：
簽訂日期：簽訂日期：
紙箱回收策劃案篇二十
為創(chuàng)建一個(gè)綠色校園，創(chuàng)建一個(gè)文明社區(qū)，宣傳節(jié)約用水、用電知識(shí)，倡導(dǎo)大家樹(shù)立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的文明觀念，讓同學(xué)們更加熱情地投入到開(kāi)展創(chuàng)建“文明宿舍”活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)為加強(qiáng)節(jié)能環(huán)?；A(chǔ)教育，落實(shí)《教育部關(guān)于建設(shè)節(jié)約行校園的通知》。
二、活動(dòng)宗旨。
倡導(dǎo)莆院學(xué)子實(shí)現(xiàn)“每天省一度電”，“每人每天節(jié)約一升水”，“每天少扔一個(gè)廢塑料袋”的目標(biāo)。通過(guò)“創(chuàng)建綠色校園之節(jié)能從我做起”活動(dòng)的廣泛、深入、持久開(kāi)展，進(jìn)一步提高全學(xué)校社區(qū)成員的節(jié)能意識(shí)，使節(jié)能成為我校每個(gè)成員共同的自覺(jué)意識(shí)，以此達(dá)到此次“創(chuàng)建綠色校園之節(jié)能從我做起”活動(dòng)的要求及整體目標(biāo)。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月5日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：莆田學(xué)院管理學(xué)院10幢和11幢宿舍樓社區(qū)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.3月1日：集中管理學(xué)院全體青協(xié)成員。召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，交代活動(dòng)日當(dāng)天的各項(xiàng)事宜，進(jìn)行節(jié)能知識(shí)培訓(xùn)和相關(guān)分工工作。
2.3月2日聯(lián)系管院自律會(huì)，討論“在社區(qū)內(nèi)尋找浪費(fèi)資源的行為”活動(dòng)。
3.3月2日前準(zhǔn)備好“創(chuàng)建綠色校園節(jié)能從我做起”的橫幅，并于3月3日將橫幅掛在社區(qū)里。
4.3月5日前準(zhǔn)備好節(jié)能知識(shí)問(wèn)答題的題目并于活動(dòng)日當(dāng)天發(fā)給相應(yīng)青協(xié)成員。
5.3月5日前準(zhǔn)備好節(jié)能知識(shí)宣傳單、圖片和節(jié)能文字材料。
6.3月5日前準(zhǔn)備好知識(shí)問(wèn)答的小獎(jiǎng)品。
六、活動(dòng)安排。
1.9：00—9：20青協(xié)成員在宿舍樓下集合，清點(diǎn)人數(shù)，領(lǐng)取材料。
2.9：20—9：40布置宣傳、圖文展，準(zhǔn)備桌椅。
3.9：40—10：40開(kāi)展第一次宣傳活動(dòng)，將節(jié)能知識(shí)宣傳單發(fā)給過(guò)來(lái)瀏覽和關(guān)注的同學(xué)，向他們講解節(jié)能知識(shí)，宣傳節(jié)能理念。并倡導(dǎo)同學(xué)在橫幅上簽名，讓他們立志樹(shù)立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的文明觀念。（第一隊(duì)）。
4.11：40—12：40開(kāi)展第二次宣傳活動(dòng)（方式同上），進(jìn)行節(jié)能知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)（第二隊(duì)）；參與此次活動(dòng)的自律會(huì)成員和部分青協(xié)成員到選定的宿舍開(kāi)展“尋找浪費(fèi)資源的行為”活動(dòng)，并向他們宣傳節(jié)能知識(shí)（第三隊(duì)）；青協(xié)成員進(jìn)入10幢和11幢宿舍樓，向每個(gè)宿舍發(fā)放宣傳單同時(shí)向宿舍同學(xué)介紹今天在社區(qū)舉行的“創(chuàng)建綠色校園節(jié)能從我做起”的活動(dòng)，鼓勵(lì)其積極參與。（第四隊(duì)）。
5.17：00—18：00開(kāi)展第三次宣傳活動(dòng)（方式同上）；同時(shí)進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)（第五隊(duì)）。
6.清點(diǎn)人數(shù)，收隊(duì)。
七、活動(dòng)注意。
1．每隊(duì)由4人組成，共四個(gè)小隊(duì)。每隊(duì)自行分工合作，輪流值班。
2．活動(dòng)中，宣傳成員要文明用語(yǔ)，熱情宣傳和介紹。
3．活動(dòng)中的小獎(jiǎng)品只獎(jiǎng)給回答問(wèn)題正確的同學(xué)，回答對(duì)一個(gè)問(wèn)題只獎(jiǎng)勵(lì)一份。
4．活動(dòng)結(jié)束后，橫幅和展板應(yīng)在社區(qū)保留一周，以便同學(xué)瀏覽和學(xué)習(xí)。
5．活動(dòng)結(jié)束后，所借的桌椅要及時(shí)歸還。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
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