優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得（案例22篇）

一段時間過去了，是時候總結(jié)一下自己的成長和收獲了。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先梳理好需要總結(jié)的內(nèi)容和重點。以下是一些總結(jié)示例，希望能對大家的總結(jié)寫作有所幫助。

創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇一

近日，我有幸參加了一場以“創(chuàng)新發(fā)展”為主題的大會培訓(xùn)活動。在這次活動中，我深受啟發(fā)，對于創(chuàng)新的重要性有了更深入的理解。以下是我從這次大會培訓(xùn)中獲得的心得體會。

第一段：對于創(chuàng)新的認識和理解

這次大會培訓(xùn)的首要目標(biāo)，就是讓我們對于創(chuàng)新有更深入的認識和理解。通過參與講座和小組討論，我了解到創(chuàng)新并不是一件難以觸碰的事物，每個人都有創(chuàng)新的潛力，只是需要發(fā)掘和激發(fā)。創(chuàng)新并不僅僅局限于科技領(lǐng)域，它可以應(yīng)用于各個方面，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。創(chuàng)新能夠提高效率、推動發(fā)展、解決問題，所以它在現(xiàn)代社會中的重要性不可忽視。

第二段：創(chuàng)新的方法和技巧

在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于創(chuàng)新的方法和技巧。其中一項重要的技巧是觀察力的培養(yǎng)。經(jīng)過講師的指導(dǎo)，我意識到在觀察周圍事物的過程中，要有獨立思考的能力。平時我們可能習(xí)慣于接受眼前的信息，而不做更深入的思考和觀察。通過培養(yǎng)觀察力，我們能夠感知到細微之處，并由此啟發(fā)創(chuàng)新的靈感。另外，創(chuàng)新還需要團隊的合作。在小組討論中，我們通過集思廣益的方式，相互補充和借鑒，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和實踐的能力。

第三段：挑戰(zhàn)和成長

創(chuàng)新并不是一帆風(fēng)順的過程，其中必然會面臨各種挑戰(zhàn)和困難。在這次大會培訓(xùn)中，我們通過解決實際問題的小組演練體驗到了挑戰(zhàn)的過程。這個過程中我們遇到了一些阻礙和困難，但是通過團隊合作和創(chuàng)新的思維，我們最終找到了解決問題的辦法。這個過程中我們不僅僅獲得了知識和技能，還培養(yǎng)了堅持和解決問題的毅力。在挑戰(zhàn)中成長，對于我們的創(chuàng)新能力有了更大的提升。

第四段：創(chuàng)新的應(yīng)用和意義

創(chuàng)新并不是只停留在理論層面上的概念，它需要落地、應(yīng)用到實際中。在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了創(chuàng)新思維的應(yīng)用。通過實際案例和分析，我們了解到創(chuàng)新不僅僅是個人的努力，還需要有良好的環(huán)境和支持。每個企業(yè)和組織都需要鼓勵和培養(yǎng)創(chuàng)新能力，激發(fā)員工的創(chuàng)新潛力。只有實現(xiàn)了創(chuàng)新，才能夠不斷發(fā)展，保持競爭力。

第五段：創(chuàng)新的未來展望

在這次大會培訓(xùn)中，我深刻認識到創(chuàng)新的重要性和必要性。創(chuàng)新是推動社會進步的動力，它能夠改變世界，給予人類更高質(zhì)量的生活和工作。作為一個普通人，我會將學(xué)到的創(chuàng)新思維和方法應(yīng)用到生活和工作中，不斷尋找問題，提出解決辦法，與時俱進，創(chuàng)造更美好的未來。

綜上所述，通過這次創(chuàng)新發(fā)展大會培訓(xùn)，我對創(chuàng)新有了新的認識和理解。創(chuàng)新并不是遙不可及的事物，每個人都有創(chuàng)新的潛力。通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新的方法和技巧，我們能夠培養(yǎng)創(chuàng)新的能力。同時，創(chuàng)新在現(xiàn)代社會中的應(yīng)用和意義不可忽視，它能夠推動社會進步。在未來的道路上，我將持續(xù)發(fā)揮創(chuàng)新的能力，為自己和社會帶來更多的價值。

創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇二

學(xué)習(xí)五大發(fā)展理念心得體會 ?黨的xx屆五中全會提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，這是針對我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)、世界經(jīng)濟復(fù)蘇低迷開出的藥方，也為全面建成小康社會、向著第一個百年奮斗目標(biāo)邁進提供了理論指導(dǎo)和行動指南。進一步深刻認識新發(fā)展理念的重大意義，增強貫徹落實的思想自覺和行動自覺，不僅要知其然，更要知其所以然。

一、創(chuàng)新發(fā)展，牽動經(jīng)濟社會發(fā)展全局的“牛鼻子”。

總書記深刻指出：抓住了創(chuàng)新，就抓住了牽動經(jīng)濟社會發(fā)展全局的“牛鼻子”。

回望歷史，創(chuàng)新一直是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。十八世紀以來，世界科技創(chuàng)新潮流涌動，并帶動了相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)革命——機械化、電力化、自動化、信息化……每一次科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)革命，都深刻改變著世界。

環(huán)顧世界，經(jīng)濟社會發(fā)展越來越依賴于理論、制度、科技、文化等領(lǐng)域的創(chuàng)新。國際競爭新優(yōu)勢也越來越體現(xiàn)在創(chuàng)新能力上。誰在創(chuàng)新上先行一步，誰就能擁有引領(lǐng)發(fā)展的主動權(quán)。新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命蓄勢待發(fā)，抓住機遇，時不我待。

審視自我，中華民族一度創(chuàng)造了燦爛的文明，也在近代以來多次錯失科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)革命帶來的巨大發(fā)展機遇。當(dāng)前，中國經(jīng)濟總量已躍居世界第二，但創(chuàng)新能力不強，與形勢任務(wù)要求有距離。 實踐證明，創(chuàng)新決定著一個國家和民族的前途命運。

“抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來。”總書記指出，我們必須把發(fā)展基點放在創(chuàng)新上，通過創(chuàng)新培育發(fā)展新動力、塑造更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢的引領(lǐng)型發(fā)展，做到人有我有、人有我強、人強我優(yōu)。

二、協(xié)調(diào)發(fā)展，下好“十三五”發(fā)展全國一盤棋的制勝要訣。

從新中國成立之初形成的“統(tǒng)籌兼顧”“彈鋼琴”的工作方法，到改革開放后陸續(xù)提出的“兩手抓”戰(zhàn)略方針，再到“處理好十二個帶有全局性的重大問題、重大關(guān)系”，“實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”，“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局……新形勢下，中國經(jīng)濟社會發(fā)展正面臨一系列不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題。 下好“十三五”時期發(fā)展的全國一盤棋，協(xié)調(diào)發(fā)展是制勝要訣。

三、綠色發(fā)展，生態(tài)環(huán)境沒有替代品，用之不覺，失之難存。 ?以史為鑒，可以知興替。 過去“盼溫飽”，現(xiàn)在“盼環(huán)?！保^去“求生存”，現(xiàn)在“求生態(tài)”。隨著社會發(fā)展和生活水平不斷提高，人民群眾對干凈的水、清新的空氣、安全的食品、優(yōu)美的環(huán)境的要求越來越高，生態(tài)環(huán)境的好壞影響著全面小康社會的質(zhì)量。 多年積累的大量生態(tài)環(huán)境問題，不僅成為民生之痛，也成為制約未來中國經(jīng)濟社會發(fā)展的一大“短板”。

不堅持綠色發(fā)展，資源枯竭、環(huán)境惡化將把發(fā)展?jié)摿ν钢ТM。從這個意義上講，保護環(huán)境就是保護生產(chǎn)力，改善環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。綠色發(fā)展之要義，是解決好人與自然和諧共生問題。

四、開放發(fā)展，要發(fā)展壯大必須主動順應(yīng)經(jīng)濟全球化潮流。 “實踐告訴我們，要發(fā)展壯大，必須主動順應(yīng)經(jīng)濟全球化潮流，堅持對外開放，充分運用人類社會創(chuàng)造的先進科學(xué)技術(shù)成果和有益管理經(jīng)驗。”

“開放發(fā)展是站在全球視角對全面建成小康社會謀篇布局，是全局性的大戰(zhàn)略?！眹鴦?wù)院發(fā)展研究中心研究員張立群指出，順應(yīng)中國經(jīng)濟深度融入世界經(jīng)濟的趨勢，主動作為、積極作為，發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟，有利于抓住機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)。

著眼當(dāng)前形勢和未來發(fā)展，總書記強調(diào)，要不斷探索實踐，提高把握國內(nèi)國際兩個大局的自覺性和能力，提高對外開放質(zhì)量和水平。

五、共享發(fā)展 ，以人民為中心的發(fā)展思想。

治國有常，而利民為本?！耙匀嗣駷橹行牡陌l(fā)展思想”，體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，體現(xiàn)了人民是推動歷史發(fā)展根本動力的唯物史觀。共享發(fā)展必將是一個從低級到高級、從不均衡到均衡的漸進過程。我們要根據(jù)現(xiàn)有條件把能做的事情盡量做起來，積小勝為大勝，不斷朝著全體人民共同富裕的目標(biāo)前進。透視黨的xx屆五中全會提出的共享發(fā)展理念，全民共享、全面共享、共建共享、漸進共享的豐富內(nèi)涵蘊含其中。在做大蛋糕的同時，把蛋糕分好，讓人民群眾有更多的獲得感，正是落實共享發(fā)展理念的關(guān)鍵所在。 “共享發(fā)展使全民真切感受到全面小康帶來的實惠和福利的同時，也必然極大激發(fā)全體人民全面建成小康社會的勇氣與決心。

創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇三

體會收獲最大的應(yīng)該是思想的碰撞和管理思維的提升。一堂堂精彩的課程與實際工作緊密結(jié)合，徜徉于知識的海洋，聆聽教授們娓娓道來的知識畫卷，有新鮮、有沖擊、有豁然開朗、也有疑惑不解。精彩處，引人深思;疑惑處，令人反思。

整體課程安排圍繞創(chuàng)新發(fā)展，從信息化、創(chuàng)新理念、風(fēng)險管理，宏觀經(jīng)濟走勢等維度展開。在課堂上，教授們授課方式巧妙靈活、課件制作精美、授課內(nèi)容豐富多彩、針對性強、啟人深遠;學(xué)員們踴躍發(fā)言、積極探討，課堂氣氛活躍。絕大部分課都非常精彩，使人耳目一新，視野頓開，受用良多。

陳建勛教授主講的《產(chǎn)業(yè)理念變革與企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展路徑和案例》，細致剖析了中國經(jīng)濟新常態(tài)的表現(xiàn)形式、特點。介紹上海改革開放40年一以貫之的戰(zhàn)略發(fā)展思路。分析上海新舊動能轉(zhuǎn)化過程中大力建設(shè)科創(chuàng)中心、實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動的具體做法和以大飛機為核心引領(lǐng)的產(chǎn)業(yè)全面轉(zhuǎn)型升級，提出以社會生態(tài)、人文生態(tài)、產(chǎn)業(yè)生態(tài)和便利化指標(biāo)等為內(nèi)容的新型生態(tài)觀。

王安宇教授《互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式創(chuàng)新》詳細地介紹了商業(yè)模式的內(nèi)涵就是企業(yè)賺錢的邏輯，講解企業(yè)升級是由a變成a+，轉(zhuǎn)型是由a變成b、c。企業(yè)間的競爭，不再是簡單的產(chǎn)品競爭，而是模式競爭。一個企業(yè)的失敗，可以歸于技術(shù)，但不成功的主因應(yīng)歸于模式，并以阿里巴巴、江小白、小紅書等九個例子詳細地從不同角度做了剖析。深入分析了江小白以情景化為核心的價值創(chuàng)新，threadless以參與為核心的新型客戶關(guān)系打造，引人深思、發(fā)人深省。

反思自己，企業(yè)經(jīng)營中遇到的困難和挫折，其中重要的原因是創(chuàng)新、追新能力不足，與對新模式的思考實踐不足息息相關(guān)。正如2020年底，大潤發(fā)被阿里收購，大潤發(fā)創(chuàng)始人黃明端辭任時說的一句話“我贏了所有對手，但是輸給了這個時代”。

學(xué)習(xí)過程參觀了一大會址(位于上海興業(yè)路76號)，這是一棟上海石庫門建筑，50年代修繕后成為歷史紀念館。館內(nèi)陳列了以1921年一大中國共產(chǎn)黨誕生到當(dāng)代的各個歷史時刻，有一大會議場景的蠟像，有手寫的中國共產(chǎn)嘗宣言。最后，在鮮艷的黨旗下重溫入黨誓詞，莊嚴宣誓，充分了解了中國共產(chǎn)黨的輝煌歷史，也更加堅定了黨員的使命感和責(zé)任感。

參觀上海振華委工，這是一個以200萬美元起家，在20年時間里成長成為全球最大港機制造企業(yè)，占領(lǐng)全球70%市場。感受最大的是振華的創(chuàng)新精神和精益求精的質(zhì)量管理，全球首創(chuàng)的全自動無人港，“不欠債離岸”管理模式，強調(diào)人是第一驅(qū)動力的用人育人觀，以質(zhì)量、創(chuàng)新、品牌、效益為發(fā)展路徑。

創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇四

學(xué)習(xí)五大發(fā)展理念心得體會 ?黨的十八屆五中全會提出創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，這是針對我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)、世界經(jīng)濟復(fù)蘇低迷開出的藥方，也為全面建成小康社會、向著第一個百年奮斗目標(biāo)邁進提供了理論指導(dǎo)和行動指南。進一步深刻認識新發(fā)展理念的重大意義，增強貫徹落實的思想自覺和行動自覺，不僅要知其然，更要知其所以然。

一、創(chuàng)新發(fā)展，牽動經(jīng)濟社會發(fā)展全局的“牛鼻子”。

總書記深刻指出：抓住了創(chuàng)新，就抓住了牽動經(jīng)濟社會發(fā)展全局的“牛鼻子”。

回望歷史，創(chuàng)新一直是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。十八世紀以來，世界科技創(chuàng)新潮流涌動，并帶動了相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)革命——機械化、電力化、自動化、信息化……每一次科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)革命，都深刻改變著世界。

環(huán)顧世界，經(jīng)濟社會發(fā)展越來越依賴于理論、制度、科技、文化等領(lǐng)域的創(chuàng)新。國際競爭新優(yōu)勢也越來越體現(xiàn)在創(chuàng)新能力上。誰在創(chuàng)新上先行一步，誰就能擁有引領(lǐng)發(fā)展的主動權(quán)。新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命蓄勢待發(fā)，抓住機遇，時不我待。

審視自我，中華民族一度創(chuàng)造了燦爛的文明，也在近代以來多次錯失科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)革命帶來的巨大發(fā)展機遇。當(dāng)前，中國經(jīng)濟總量已躍居世界第二，但創(chuàng)新能力不強，與形勢任務(wù)要求有距離。 實踐證明，創(chuàng)新決定著一個國家和民族的前途命運。

“抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來?！笨倳浿赋?，我們必須把發(fā)展基點放在創(chuàng)新上，通過創(chuàng)新培育發(fā)展新動力、塑造更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢的引領(lǐng)型發(fā)展，做到人有我有、人有我強、人強我優(yōu)。

二、協(xié)調(diào)發(fā)展，下好“十三五”發(fā)展全國一盤棋的制勝要訣。

從新中國成立之初形成的“統(tǒng)籌兼顧”“彈鋼琴”的工作方法，到改革開放后陸續(xù)提出的“兩手抓”戰(zhàn)略方針，再到“處理好十二個帶有全局性的重大問題、重大關(guān)系”，“實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”，“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局……新形勢下，中國經(jīng)濟社會發(fā)展正面臨一系列不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題。 下好“十三五”時期發(fā)展的全國一盤棋，協(xié)調(diào)發(fā)展是制勝要訣。

三、綠色發(fā)展，生態(tài)環(huán)境沒有替代品，用之不覺，失之難存。 ?以史為鑒，可以知興替。 過去“盼溫飽”，現(xiàn)在“盼環(huán)?！?，過去“求生存”，現(xiàn)在“求生態(tài)”。隨著社會發(fā)展和生活水平不斷提高，人民群眾對干凈的水、清新的空氣、安全的食品、優(yōu)美的環(huán)境的要求越來越高，生態(tài)環(huán)境的好壞影響著全面小康社會的質(zhì)量。 多年積累的大量生態(tài)環(huán)境問題，不僅成為民生之痛，也成為制約未來中國經(jīng)濟社會發(fā)展的一大“短板”。

不堅持綠色發(fā)展，資源枯竭、環(huán)境惡化將把發(fā)展?jié)摿ν钢ТM。從這個意義上講，保護環(huán)境就是保護生產(chǎn)力，改善環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。綠色發(fā)展之要義，是解決好人與自然和諧共生問題。

四、開放發(fā)展，要發(fā)展壯大必須主動順應(yīng)經(jīng)濟全球化潮流。 “實踐告訴我們，要發(fā)展壯大，必須主動順應(yīng)經(jīng)濟全球化潮流，堅持對外開放，充分運用人類社會創(chuàng)造的先進科學(xué)技術(shù)成果和有益管理經(jīng)驗。”

“開放發(fā)展是站在全球視角對全面建成小康社會謀篇布局，是全局性的大戰(zhàn)略?！眹鴦?wù)院發(fā)展研究中心研究員張立群指出，順應(yīng)中國經(jīng)濟深度融入世界經(jīng)濟的趨勢，主動作為、積極作為，發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟，有利于抓住機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)。

著眼當(dāng)前形勢和未來發(fā)展，總書記強調(diào)，要不斷探索實踐，提高把握國內(nèi)國際兩個大局的自覺性和能力，提高對外開放質(zhì)量和水平。

五、共享發(fā)展 ，以人民為中心的發(fā)展思想。

治國有常，而利民為本。“以人民為中心的發(fā)展思想”，體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，體現(xiàn)了人民是推動歷史發(fā)展根本動力的唯物史觀。共享發(fā)展必將是一個從低級到高級、從不均衡到均衡的漸進過程。我們要根據(jù)現(xiàn)有條件把能做的事情盡量做起來，積小勝為大勝，不斷朝著全體人民共同富裕的目標(biāo)前進。透視黨的十八屆五中全會提出的共享發(fā)展理念，全民共享、全面共享、共建共享、漸進共享的豐富內(nèi)涵蘊含其中。在做大蛋糕的同時，把蛋糕分好，讓人民群眾有更多的獲得感，正是落實共享發(fā)展理念的關(guān)鍵所在。 “共享發(fā)展使全民真切感受到全面小康帶來的實惠和福利的同時，也必然極大激發(fā)全體人民全面建成小康社會的勇氣與決心。

創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇五

轉(zhuǎn)變觀念，以學(xué)生為本。

(一)創(chuàng)新教學(xué)方法，教學(xué)相長。

作為任課教師，我要不斷加強自身專業(yè)知識的積累，加強教學(xué)法的研究，努力提高課堂教學(xué)的綜合能力，構(gòu)建和諧高效的課堂教學(xué)氛圍。

1、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷取人之人，更新教學(xué)理念，改革教學(xué)模式，全面教學(xué)質(zhì)量。要經(jīng)常聽課，積極參與教研室的座談，參與社會實踐活動，做到理論與實踐相結(jié)合。

2、認真研究教材，廣泛閱讀，深入細致地備課。要多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點和難點，在教學(xué)中突出重點，突破難點，注重課堂教學(xué)效果。

3、堅持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。要深入了解學(xué)生，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，在課堂上注重調(diào)動學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好、不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，因材施教，使他們形成自己不同的風(fēng)格。力爭通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，鼓勵學(xué)生自主探究，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，營造和諧的課堂教學(xué)氛圍。

4、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。要抱著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的態(tài)度，平時多關(guān)心學(xué)生，不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的思想和生活，不僅關(guān)心優(yōu)生，更要關(guān)心后進生，做學(xué)生的好朋友，做家長的好參謀，在“辦人民滿意的教育”的事業(yè)中力爭做出最大的貢獻。在科技高速發(fā)展的21世紀，教師的角色已經(jīng)發(fā)生了變化，過去老師是知識的載體，老師就是知識，知識就是老師。現(xiàn)在老師不再是知識的唯一載體了，老師的主導(dǎo)作用是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識教給學(xué)生。要變教學(xué)工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

(二)創(chuàng)新工作理念，以人為本。

堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現(xiàn)。工作中要把堅持以學(xué)生為本，作為工作的出發(fā)點和落腳點，落實到具體工作中，就是要始終把廣大學(xué)生的利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心學(xué)生安危冷暖，關(guān)注學(xué)生健康成長，著力解決好關(guān)系他們切實利益的具體問題。

1、加強師德學(xué)習(xí)，為人師表。良好的師德是從師的最基本準(zhǔn)則，要樹立良好的專業(yè)形象、品德形象和師友形象，必須具備堅韌的意志品格、飽滿的精神狀態(tài)、嚴謹?shù)乃枷胱黠L(fēng)、誨人不倦的工作態(tài)度以及和藹可親的教師特征。

2、改變工作理念，服務(wù)當(dāng)先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要轉(zhuǎn)變觀念，樹立一種為學(xué)生服務(wù)的意識。要踏實做事，多做好事多辦實事，樹立起“學(xué)生發(fā)展無小事”的思想，哪怕是一次談話，都要以和藹的態(tài)度認真對待。

3、科學(xué)評價學(xué)生，客觀公正。力爭通過教育引導(dǎo)、認真檢查、科學(xué)考核，及時對學(xué)生做出全面客觀的評價，防止憑自己的主觀臆斷及個人好惡去判斷、評價學(xué)生，對學(xué)生負責(zé)，對學(xué)校負責(zé)，對家長負責(zé)。

科學(xué)發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想，同毛澤東和鄧小平和關(guān)于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學(xué)發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵，是“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。科學(xué)人才觀是科學(xué)發(fā)展觀的重要組成部分，是做好教育工作的重要前提。樹立科學(xué)人才觀，對于推動人才強國戰(zhàn)略的實施，努力開創(chuàng)新時期的用人新局面，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

“十年樹木，百年樹人”、“歷覽古今興衰事、成敗得失在用人”。人才是先進生產(chǎn)力和先進文化的重要創(chuàng)造者和傳播者。國家要發(fā)展，社會要進步，都離不開人才工作的發(fā)展，而人才要培養(yǎng)，必須發(fā)展教育，以科學(xué)人才觀的要求確立教學(xué)目標(biāo)，就是要在堅持品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的原則下，把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量學(xué)生的重要標(biāo)準(zhǔn)，不唯成績評價學(xué)生，努力培養(yǎng)和造就一批政治堅強、成績優(yōu)秀、品德高尚，為祖國的昌盛繁榮而奮發(fā)學(xué)習(xí)的建設(shè)者和接班人。

作為教師，應(yīng)全面提高自身教學(xué)水平，解放思想，大膽探索，刻苦敬業(yè)，以教促學(xué)，以人為本。

發(fā)展觀是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點，是黨的執(zhí)政理念的重要組成部分，在一定程度上標(biāo)志著黨的執(zhí)政理念發(fā)展和進步的水平。學(xué)習(xí)和落實科學(xué)發(fā)展觀，就是要以科學(xué)發(fā)展觀的要求推進教育工作深入開展，與落實科學(xué)發(fā)展觀的重要步驟和各項舉措相適應(yīng)。充分調(diào)動廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性，把立黨為公、執(zhí)政為民的要求，落實到黨務(wù)和反腐倡廉的各項工作中去;要大力弘揚求真務(wù)實精神，大興求真務(wù)實之風(fēng)，努力形成為民、務(wù)實、清廉的良好風(fēng)氣，以良好的作風(fēng)、踏實的工作保證科學(xué)發(fā)展觀的落實。

創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇六

人心歸一、人力合一，是加強和創(chuàng)新社會管理的出發(fā)點和落腳點。實踐充分證明，加強社會管理的關(guān)鍵在基層，而基層工作的意義，在于堅持黨的群眾路線，最廣泛、最深入地發(fā)動群眾、依靠群眾，夯實維護社會穩(wěn)定的根基，形成萬眾一心、共同奮斗的大好局面。

近年來，在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的生動實踐中，鄂爾多斯下大力氣抓基層基礎(chǔ)工作，為構(gòu)建和諧鄂爾多斯、建設(shè)平安鄂爾多斯奠定了堅實的基礎(chǔ)。但是，我們必須看到，基層組織形式多樣，基層工作千頭萬緒，水平參差不齊，加強和創(chuàng)新社會管理的重心仍然在蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)、嘎查村和社區(qū)。我們要切實加強基層基礎(chǔ)工作，努力提升基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，做到有人管事、有錢辦事、有場所議事，充分發(fā)揮基層組織在加強社會管理、維護社會和諧穩(wěn)定中的重要作用。

基層工作要抓實。黨的方針政策再好，要靠基層去落實;百姓的期盼再小，也要靠基層去發(fā)現(xiàn)。“為政之道在于安民，安民之要在于察其疾苦。”基層工作一定要從群眾生產(chǎn)生活需要入手，從群眾的利益出發(fā)，關(guān)注細節(jié)、抓住要害，以扎扎實實的努力、真真切切的實效贏得人心、凝聚力量。要大力加強蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)，結(jié)合蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆，切實選好配強黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，轉(zhuǎn)變工作職能，把主要精力放在服務(wù)群眾、化解矛盾、維護穩(wěn)定上。要傾聽群眾訴求，細之又細地幫助群眾出主意、想辦法，實之又實地幫助群眾解決生產(chǎn)生活中存在的實際問題和困難。

基層工作要做細。社會管理創(chuàng)新的落腳點在基層，難點也在基層?；鶎庸ぷ髅鎻V、點多，因此，各級黨委、政府要進一步加強對基層工作的研究和指導(dǎo)，加大經(jīng)費保障、裝備配備、基礎(chǔ)設(shè)施等方面的投入，改善基層工作人員工作和生活條件，為加強基層基礎(chǔ)工作提供保證;要充分發(fā)揮嘎查村組織在基層社會管理中的核心作用，使嘎查村黨組織成為農(nóng)村牧區(qū)社會建設(shè)管理的堅強戰(zhàn)斗堡壘;要在城市發(fā)展中統(tǒng)籌抓好街道社區(qū)管理建設(shè)，提高街道社區(qū)服務(wù)城市居民的能力和水平;要加強“兩新”組織的培育、引導(dǎo)和監(jiān)管，推動“兩新”組織在社會管理和服務(wù)中發(fā)揮更大作用。

義的“剛性”，又能凸顯協(xié)調(diào)各方利益的“柔性”和應(yīng)對新情況新問題的“彈性”，助推鄂爾多斯在“十二五”的宏偉藍圖上凝神聚氣，揮毫潑墨，再創(chuàng)佳作。

創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇七

曲靖經(jīng)開區(qū)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)新發(fā)展專題培訓(xùn)心得體會曲靖經(jīng)開區(qū)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)新發(fā)展專題培訓(xùn)心得體會曲靖經(jīng)開區(qū)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)新發(fā)展專題培訓(xùn)心得體會寒假伊始，承蒙學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的遠見卓識和切實關(guān)愛，我隨同黨政口一行下面是小編為大家整理的,供大家參考。

寒假伊始，承蒙學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的遠見卓識和切實關(guān)愛，我隨同黨政口一行赴深圳接受了為期一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，主要有以下幾個方面的感受和體會:。

一、收益大。以本次深大培訓(xùn)為例，主要采取課堂教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)兩種形式，培訓(xùn)學(xué)員收益很大，都有耳目一新的感覺。為什么會取得如此良好的收益，主要取決于以下幾個方面：一是培訓(xùn)師資力量強。本次培訓(xùn)由深圳大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院承辦，培訓(xùn)師資也從深圳大學(xué)知名專家中選取，7名授課教師中，有4名教授，2名副教授，1名高級培訓(xùn)師。二是授課教師紀律觀念強。7名授課教師中有6名均在上課之前5分鐘準(zhǔn)時走上講臺。三是授課內(nèi)容緊跟時代前沿。例如，宋濤教授主講了《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》，許曉迪副教授主講了《十九大后中國改革的發(fā)展趨勢》，汪永成教授緊緊結(jié)合深大發(fā)展實際，主講了《學(xué)校文化與高校發(fā)展》。四是授課效果好。以主講《心理調(diào)適與壓力管理》的王曉鈞教授為代表，深入淺出，現(xiàn)身說法，諄諄教誨，盡顯強大的人格魅力，學(xué)生時而哈哈大笑，時而點頭應(yīng)答，時而陷入沉思，下課時分，/學(xué)生仍聽得意猶未盡，依依不舍。五是現(xiàn)場教學(xué)行程緊湊內(nèi)容豐富。短短兩個下午，奔赴蓮花山拜謁了鄧小平同志塑像，參觀了深圳博物館、蛇口前海自貿(mào)區(qū)和深圳大學(xué)南山校區(qū)。通過現(xiàn)場參觀，對讓人嘆為觀止的“深圳速度”和深圳的經(jīng)濟發(fā)展水平有了切身體會。

/圳城市綠化率高，街道干凈整潔，地鐵、公交等公共交通發(fā)達。城市建設(shè)成熟，修修挖挖現(xiàn)象少。這給來自“天天挖溝”的鄭州的我們一個強有力的沖擊。

三、激勵強。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，極大增強了個人改變現(xiàn)狀，奮發(fā)學(xué)習(xí)和工作的決心，今后要從以下幾個方面來改進：一是要切實解放思想。解放思想不是一句空話、套話，要有觸動內(nèi)心的力量，要從固有的條條框框中跳出來，不因循守舊，不固執(zhí)己見。要充滿熱情和激情，要與時俱進，要專心做事，努力做人。要走出去，向先進學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)。二是要樹立競爭意識和可持續(xù)發(fā)展意識。競爭促進發(fā)展，要善于在競爭中發(fā)展自我。要樹立終身學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展意識，在不斷學(xué)習(xí)中完善自我。三是要腳踏實地做好本職工作。解放思想、樹立競爭意識和可持續(xù)發(fā)展意識，從個人角度重在發(fā)展自我，從集體角度就是集一己之力，為集體增磚添瓦，具體到紀委工作，就是引領(lǐng)教職工在喜聞樂見的廉政教育活動中，強化對紀律約束的理解和對學(xué)院紀檢監(jiān)察工作的支持，在監(jiān)督和被監(jiān)督的雙重身份中體會被約束的關(guān)愛，樂享平安幸福生活。

/以下幾個方面的感受和體會:。

一、收益大。以本次深大培訓(xùn)為例，主要采取課堂教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)兩種形式，培訓(xùn)學(xué)員收益很大，都有耳目一新的感覺。為什么會取得如此良好的收益，主要取決于以下幾個方面：一是培訓(xùn)師資力量強。本次培訓(xùn)由深圳大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院承辦，培訓(xùn)師資也從深圳大學(xué)知名專家中選取，7名授課教師中，有4名教授，2名副教授，1名高級培訓(xùn)師。二是授課教師紀律觀念強。7名授課教師中有6名均在上課之前5分鐘準(zhǔn)時走上講臺。三是授課內(nèi)容緊跟時代前沿。例如，宋濤教授主講了《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》，許曉迪副教授主講了《十九大后中國改革的發(fā)展趨勢》，汪永成教授緊緊結(jié)合深大發(fā)展實際，主講了《學(xué)校文化與高校發(fā)展》。四是授課效果好。以主講《心理調(diào)適與壓力管理》的王曉鈞教授為代表，深入淺出，現(xiàn)身說法，諄諄教誨，盡顯強大的人格魅力，學(xué)生時而哈哈大笑，時而點頭應(yīng)答，時而陷入沉思，下課時分，學(xué)生仍聽得意猶未盡，依依不舍。五是現(xiàn)場教學(xué)行程緊湊內(nèi)容豐富。短短兩個下午，奔赴蓮花山拜謁了鄧小平同志塑像，參觀了深圳博物館、蛇口前海自貿(mào)區(qū)和深圳大學(xué)南山校區(qū)。通過現(xiàn)場參觀，對讓人嘆為觀止的“深圳速度”和深圳的經(jīng)濟發(fā)展水平有了切身體會。

/說：見微知著，細節(jié)決定成敗。深大培訓(xùn)教室外，設(shè)置有茶水桌。桌上放置著一次性紙杯、茶葉、暖水瓶和泡好的多種茶水。這大大方便了參加培訓(xùn)的學(xué)員，也最大程度的滿足了學(xué)員的需求。小小細節(jié)，但足以溫暖人心。二是注重制度落實。深圳大學(xué)的教師上課遲到10分鐘，即構(gòu)成教學(xué)事故，將會扣發(fā)獎金、取消年終評優(yōu)評先和晉升資格。嚴明的紀律要求和強有力的落實措施，極大的保障了教學(xué)紀律，也樹立起了深大教師的良好形象。從深圳自身建設(shè)來看，一是引用高精尖人才。30年來，深圳從一個漁港小鎮(zhèn)，發(fā)展成為全國排名第三的經(jīng)濟區(qū)，被稱為“深圳速度”，除了政府的政策傾斜，跟引進數(shù)以萬計的高精尖人才是分不開的，這得益于深圳的包容和深圳政府的發(fā)展措施。而且深圳政府公租房建設(shè)力度很大，為80%的人口提供了安家樂業(yè)的保障。二是政務(wù)處理智能化。比如在戶口辦理等方面，深圳領(lǐng)先采用電子智能，大大方便了群眾，提高了群眾滿意率。三是城市建設(shè)科學(xué)化。深圳城市綠化率高，街道干凈整潔，地鐵、公交等公共交通發(fā)達。城市建設(shè)成熟，修修挖挖現(xiàn)象少。這給來自“天天挖溝”的鄭州的我們一個強有力的沖擊。

三、激勵強。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，極大增強了個人改變現(xiàn)狀，奮發(fā)學(xué)習(xí)和工作的決心，今后要從以下幾個方面來改進：一是要切實解放思想。解放思想不是一句空話、套話，要有觸動內(nèi)心的力量，要從固有的條條框框中跳出來，不因循守舊，不固執(zhí)己見。

/要充滿熱情和激情，要與時俱進，要專心做事，努力做人。要走出去，向先進學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)。二是要樹立競爭意識和可持續(xù)發(fā)展意識。競爭促進發(fā)展，要善于在競爭中發(fā)展自我。要樹立終身學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展意識，在不斷學(xué)習(xí)中完善自我。三是要腳踏實地做好本職工作。解放思想、樹立競爭意識和可持續(xù)發(fā)展意識，從個人角度重在發(fā)展自我，從集體角度就是集一己之力，為集體增磚添瓦，具體到紀委工作，就是引領(lǐng)教職工在喜聞樂見的廉政教育活動中，強化對紀律約束的理解和對學(xué)院紀檢監(jiān)察工作的支持，在監(jiān)督和被監(jiān)督的雙重身份中體會被約束的關(guān)愛，樂享平安幸福生活。

寒假伊始，承蒙學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的遠見卓識和切實關(guān)愛，我隨同黨政口一行赴深圳接受了為期一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，主要有以下幾個方面的感受和體會:。

/授課教師中有6名均在上課之前5分鐘準(zhǔn)時走上講臺。三是授課內(nèi)容緊跟時代前沿。例如，宋濤教授主講了《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》，許曉迪副教授主講了《十九大后中國改革的發(fā)展趨勢》，汪永成教授緊緊結(jié)合深大發(fā)展實際，主講了《學(xué)校文化與高校發(fā)展》。四是授課效果好。以主講《心理調(diào)適與壓力管理》的王曉鈞教授為代表，深入淺出，現(xiàn)身說法，諄諄教誨，盡顯強大的人格魅力，學(xué)生時而哈哈大笑，時而點頭應(yīng)答，時而陷入沉思，下課時分，學(xué)生仍聽得意猶未盡，依依不舍。五是現(xiàn)場教學(xué)行程緊湊內(nèi)容豐富。短短兩個下午，奔赴蓮花山拜謁了鄧小平同志塑像，參觀了深圳博物館、蛇口前海自貿(mào)區(qū)和深圳大學(xué)南山校區(qū)。通過現(xiàn)場參觀，對讓人嘆為觀止的“深圳速度”和深圳的經(jīng)濟發(fā)展水平有了切身體會。

/自身建設(shè)來看，一是引用高精尖人才。30年來，深圳從一個漁港小鎮(zhèn)，發(fā)展成為全國排名第三的經(jīng)濟區(qū)，被稱為“深圳速度”，除了政府的政策傾斜，跟引進數(shù)以萬計的高精尖人才是分不開的，這得益于深圳的包容和深圳政府的發(fā)展措施。而且深圳政府公租房建設(shè)力度很大，為80%的人口提供了安家樂業(yè)的保障。二是政務(wù)處理智能化。比如在戶口辦理等方面，深圳領(lǐng)先采用電子智能，大大方便了群眾，提高了群眾滿意率。三是城市建設(shè)科學(xué)化。深圳城市綠化率高，街道干凈整潔，地鐵、公交等公共交通發(fā)達。城市建設(shè)成熟，修修挖挖現(xiàn)象少。這給來自“天天挖溝”的鄭州的我們一個強有力的沖擊。

/聞樂見的廉政教育活動中，強化對紀律約束的理解和對學(xué)院紀檢監(jiān)察工作的支持，在監(jiān)督和被監(jiān)督的雙重身份中體會被約束的關(guān)愛，樂享平安幸福生活。

/9。

創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇八

10月19日下午16：00，為深入貫徹落實加強和創(chuàng)新社會管理的精神，根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)要求，我園區(qū)組織全體黨員干部，在園區(qū)管委會黨建活動室認真觀看了全國十個社會管理整體創(chuàng)新的典型縣區(qū)經(jīng)驗交流專題片，并在觀看之后展開討論與交流。

該系列專題片主要介紹了十個中央綜治委重點培育的縣區(qū)整體推進社會管理創(chuàng)經(jīng)驗做法。如深圳經(jīng)驗，讓流動人口逐步融入城市；南通經(jīng)驗，推進社會城信體系建設(shè)；新鄭經(jīng)驗：走“民生優(yōu)先”“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌”的道路，努力實現(xiàn)“城鄉(xiāng)一體化”等。

我園區(qū)黨員干部學(xué)習(xí)交流并總結(jié)出以下幾點經(jīng)驗：

一、保障和改善民生，維護人民群眾根本利益

社會管理方法的創(chuàng)新的前提是要將人民的利益放在首要位置，民生是社會和諧之本。所以社會管理創(chuàng)新的立足點以及根本出發(fā)點是保障和改善民生，維護人民的根本利益。著力解決廣大人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，進一步夯實了社會管理基礎(chǔ)，讓人民群眾成為社會管理創(chuàng)新最大的受益者。

二、以人為本、服務(wù)在先

通過專題片中各個試點中出現(xiàn)的問題，我們在學(xué)習(xí)各試點采取的對策與解決方法中認識到，解決影響社會和諧穩(wěn)定的突出問題，各試點地區(qū)無不凸顯“服務(wù)”二字。創(chuàng)新社會管理必須堅持“以人為本、服務(wù)為先”的理念。

三、整合基層資源，形成社會管理合力

大量矛盾糾紛出現(xiàn)在基層，群眾的無窮力量也蘊含在基層。如何做好基層基礎(chǔ)工作，是關(guān)乎整個社會管理工作根基穩(wěn)固與否的重要問題。調(diào)動、發(fā)揮好基層組織作用、建設(shè)好基層隊伍是社會管理的重要保證。各試點地區(qū)大力推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜治工作中心和村(社區(qū))綜治工作站建設(shè)，有效整合公安、司法、社保、民政、宗教、計生、教育、信訪等資源和力量，打造基層社會服務(wù)管理平臺。準(zhǔn)確及時掌握基層動態(tài)，才能最大限度地提升公共服務(wù)水平。加強和完善基層社會服務(wù)和管理體系——把人力、財力、物力更多投到基層，努力夯實基層組織、壯大基層力量、整合基層資源、強化基礎(chǔ)工作。

四、人人參與、人人共享

加強社會管理創(chuàng)新，事關(guān)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，事關(guān)社會和諧穩(wěn)定，更事關(guān)人民群眾切身利益。動員社會各方基層群眾性自治組織、社會組織、企事業(yè)單位和廣大人民群眾各方參與、齊抓共管齊抓共管，逐步形成各層單位、各個部門互補互動的社會管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。充分整合社會資源和力量，發(fā)揮群眾自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用，參與社會管理創(chuàng)新。

我園區(qū)通過學(xué)習(xí)全國先進典型縣區(qū)、模范社區(qū)的管理方法與經(jīng)驗，努力加強本園區(qū)綜合治理工作的開展實施，并結(jié)我園區(qū)的實際情況，學(xué)習(xí)借鑒典型地區(qū)探索與創(chuàng)新的經(jīng)驗，堅定不移的以維護人民群眾根本利益為出發(fā)點，以“以人為本、服務(wù)為先”為理念，努力探索新的管理模式，挖掘提煉創(chuàng)新經(jīng)驗，取長補短，整體推進我園區(qū)社會管理創(chuàng)新向縱深發(fā)展。

創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇九

省教工委、省教育廳決定20xx年在全省教育系統(tǒng)開展“創(chuàng)新發(fā)展年”活動。我校認真貫徹執(zhí)行上級活動精神，在全校教師中扎實有效地開展了“創(chuàng)新發(fā)展年”活動。在活動的學(xué)習(xí)中，本人以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合開展“機關(guān)效能年”活動和深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，從自我做起，從現(xiàn)在做起，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決制約教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展的矛盾和問題，著力提高自己教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展的能力和水平。在活動中，本人認真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會教育領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展精神。努力把自己打造成創(chuàng)新型的教師，把學(xué)生培養(yǎng)成創(chuàng)新型的人才。下面，本人結(jié)合創(chuàng)新發(fā)展年活動的主要內(nèi)容，談?wù)剛€人的認識和活動精神指導(dǎo)下的工作實踐。

1、辦學(xué)理念創(chuàng)新。樹立“面向全體、全面發(fā)展、讓學(xué)生生動活潑的主動發(fā)展”的素質(zhì)教育觀;“人人能成才，行行出狀元”的成才觀;從以“教”為中心走向“教”、“學(xué)”、“做”并重，以“學(xué)”和“做”為主的教學(xué)觀;“聽課是學(xué)習(xí)，讀書是學(xué)習(xí)，實踐是更重要的學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)觀;“民主平等、相互信賴、教學(xué)相長”的師生觀。

這五個觀念新理念從教師的教與自身的學(xué)，學(xué)生的學(xué)與成才以及教師和學(xué)生的平等地位等方面增長了本人的認識。受益非淺。并用來指導(dǎo)今后的工作。

2、發(fā)展目標(biāo)創(chuàng)新。圍繞辦人民滿意學(xué)校的新追求和人民群眾的新期盼，進精心謀劃學(xué)校的發(fā)展。積極推進和諧校園創(chuàng)建活動，建設(shè)豐富多彩的校園文化，努力形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營造良好的育人氛圍。

為實現(xiàn)這一新的發(fā)展目標(biāo)，本人努力做到建言獻策，團結(jié)師生，勤懇工作。

3、學(xué)校制度創(chuàng)新。積極探索建立辦學(xué)自主、權(quán)責(zé)明確、資產(chǎn)明晰、管理科學(xué)的現(xiàn)代學(xué)校制度。通過制度和程序設(shè)計，強化學(xué)校的學(xué)術(shù)權(quán)力。健全教職員工代表大會制度，使學(xué)校各個層面、各個領(lǐng)域、各種利益的行為主體都能平等享有權(quán)利、分享發(fā)展成果、共同承擔(dān)責(zé)任。

做為學(xué)校的工會工作的負責(zé)人，本人一定做到進一步努力完善教代會制度，充分發(fā)揮工會組織的橋梁、紐帶作用。使學(xué)校各個層面、各個領(lǐng)域、各種利益的行為主體都能平等享有權(quán)利、分享發(fā)展成果、共同承擔(dān)責(zé)任。

4、育人模式創(chuàng)新。教學(xué)改革要回到學(xué)、思、知、行四個方面的結(jié)合，學(xué)思要聯(lián)系，知行要統(tǒng)一。大力倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)能力。倡導(dǎo)多樣化的學(xué)習(xí)方式，一項研究任務(wù)、一次專題采訪、一個調(diào)查報告、一此社會公益活動、一此匯報演出、一套攝影作品等等，都是鍛煉學(xué)生設(shè)計、分析、思考、行動諸方面能力的機會，都應(yīng)當(dāng)成為育人的重要途徑。

這一創(chuàng)新思想讓本人的教學(xué)思想有了更進一步的新認識，并在今后的工作中實踐。

5、教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新。學(xué)生不僅要學(xué)會知識，還要學(xué)會動手，學(xué)會動腦，學(xué)會做事，學(xué)會生存，學(xué)會與別人共同生活。教材、教室、學(xué)校不應(yīng)是知識的唯一源泉，大自然、大社會、豐富多彩的世界都是人生的教科書。要變“教科書是學(xué)生的世界”為“世界是學(xué)生的教科書”。要堅持學(xué)習(xí)書本知識和生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合，使學(xué)生有較多的時間接觸自然，了解社會，開闊視野，增長才干。

6、技術(shù)手段創(chuàng)新。要充分利用計算機多媒體和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，充分發(fā)揮農(nóng)村遠程教育工程的作用。進一步完善學(xué)校的計算機網(wǎng)絡(luò)，加快音像電子圖書、多媒體教室、數(shù)字圖書館和網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的建設(shè)，把先進的電子和信息技術(shù)手段引入教學(xué)，應(yīng)用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的強大功能，將具有不同功能的媒體進行不同的組合，為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。

7、評價方式創(chuàng)新。要認真研究如何評價教師和教師的教學(xué)工作、如何評價學(xué)生和學(xué)生的學(xué)業(yè)。要全面評價學(xué)生的認知、能力、態(tài)度和情感。完善對學(xué)生的學(xué)業(yè)評價制度，實現(xiàn)評價為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。要按照課程改革的要求，進一步完善對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的評價方式，促進學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。

以上三方面的創(chuàng)新理念突出了時代性、科學(xué)性，在工作中基本得到了實踐。以后還需進一步加強，完善。特別是教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新方面的后五點的學(xué)會，一定要讓學(xué)生在實際當(dāng)中得到鍛煉，把學(xué)會落到實處。

8、管理方法創(chuàng)新。學(xué)校要充分發(fā)揮教師、學(xué)生、家長和社會在學(xué)校建設(shè)和管理中的重要作用。要積極探索建立家庭與學(xué)校、社會與學(xué)校溝通、互動機制，讓家長和社會參與學(xué)校的管理和考評，讓學(xué)校更好地滿足家長和社會的要求。

9、教師自我創(chuàng)新。教育創(chuàng)新的根本在于教師的觀念創(chuàng)新、知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，以及教師教學(xué)活動的創(chuàng)新。教師應(yīng)該具備求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神。教師應(yīng)與時俱進，不斷用新的知識充實自己，成為熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。

對照這一思想，本人做到了加強繼續(xù)教育，以更新自己的觀念、知識、教學(xué)等。

10、學(xué)生工作創(chuàng)新。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要采取各種有效辦法調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性。加強社團組織建設(shè)，積極倡導(dǎo)學(xué)生自治，建立和健全學(xué)生自治組織，引導(dǎo)少隊大隊部、學(xué)生社團等學(xué)生組織健康發(fā)展。鼓勵學(xué)生參加社會實踐和勞動鍛煉。根據(jù)不同年齡特點，加強學(xué)生養(yǎng)成教育。堅定理想信念，注意培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇十

最近，我有幸參加了一場創(chuàng)新發(fā)展大會培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的目的是為了提升參與者的創(chuàng)新能力，并向大家傳授創(chuàng)新與發(fā)展的相關(guān)知識和經(jīng)驗。創(chuàng)新發(fā)展是現(xiàn)代社會追求進步的核心要素之一，它對于提升企業(yè)競爭力和促進社會發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。因此，參加此次培訓(xùn)對于我的個人發(fā)展和職業(yè)生涯都具有重要的意義。

二、培訓(xùn)內(nèi)容和方法

這次培訓(xùn)以專家講座、案例分析、小組討論等形式進行。專家們通過生動有趣的講解，向我們介紹了創(chuàng)新的基本概念、創(chuàng)新的重要性以及創(chuàng)新的方法和流程等。他們還通過真實的案例，深入淺出地分析了一些企業(yè)在創(chuàng)新發(fā)展方面的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)。在小組討論環(huán)節(jié)中，我們分成了若干小組，互相交流和分享自己的觀點和經(jīng)驗，提升了與他人合作和溝通的能力。整個培訓(xùn)過程既嚴謹又有趣，使我們的學(xué)習(xí)效果達到了最佳狀態(tài)。

三、培訓(xùn)收獲和體會

通過這次培訓(xùn)，我深刻地認識到創(chuàng)新對于個人和組織的重要性?，F(xiàn)代社會變化萬千，只有不斷創(chuàng)新才能保持競爭力和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。創(chuàng)新不僅涉及產(chǎn)品和技術(shù)的創(chuàng)新，也包括管理、組織和市場等方面的創(chuàng)新。只有積極推進創(chuàng)新，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。同時，我還學(xué)到了創(chuàng)新的方法和流程。創(chuàng)新并不是一時興起的靈感，而是需要經(jīng)過系統(tǒng)性的思考和實踐的過程。只有通過不斷地試錯和改進，才能真正實現(xiàn)創(chuàng)新的目標(biāo)。通過這次培訓(xùn)，我更加明確了自己在創(chuàng)新發(fā)展方面的不足，并有所改進和提升。

四、培訓(xùn)對個人和職業(yè)生涯的影響

參加這次培訓(xùn)對于我個人和職業(yè)生涯將產(chǎn)生深遠的影響。首先，這次培訓(xùn)拓寬了我的思維和視野。通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新的相關(guān)知識，我對問題的解決方式和思考方式有了全新的認識，從而能夠更好地應(yīng)對職場上的挑戰(zhàn)和問題。其次，培訓(xùn)中的案例分析和小組討論培養(yǎng)了我與他人合作和溝通的能力，提高了我的團隊合作意識和領(lǐng)導(dǎo)力。最重要的是，這次培訓(xùn)讓我認識到自己在創(chuàng)新發(fā)展方面的不足，并激發(fā)了我進一步提升和發(fā)展的動力。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷追求創(chuàng)新發(fā)展，為個人和職業(yè)生涯的成功鋪墊道路。

五、總結(jié)

通過這次創(chuàng)新發(fā)展大會培訓(xùn)，我深刻認識到創(chuàng)新的重要性和方法。創(chuàng)新是現(xiàn)代社會追求進步的核心要素，只有通過創(chuàng)新才能取得競爭優(yōu)勢和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。參加這次培訓(xùn)不僅拓寬了我的思維和視野，提高了我的創(chuàng)新能力，也增強了我的團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。同時，這次培訓(xùn)也讓我對自己的發(fā)展方向有了更明確的認識，并為我未來的職業(yè)生涯鋪平了道路。因此，我將繼續(xù)努力，不斷追求創(chuàng)新與發(fā)展，為個人和社會的繁榮做出貢獻。

創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇十一

出:“社會管理是人類社會必不可少的一項管理活動。要形成和保持一定的社會秩序，就必須有一定形式的社會管理”?！拔覀兗訌姾蛣?chuàng)新社會管理，根本目的是維護社會秩序、促進社會和諧、保障人民安居樂業(yè)，為黨和國家事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好社會環(huán)境。”為了貫徹落實這一重要

講話

一、統(tǒng)一思想，深化加強和創(chuàng)新社會管理的重要性緊迫性認識。

一是解決伴隨經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生的社會問題，迫切需要加強和創(chuàng)新社會管理。二是適應(yīng)社會結(jié)構(gòu)的深刻變動，迫切需要加強和創(chuàng)新社會管理。三是順應(yīng)思想觀念的深刻變化，迫切需要加強和創(chuàng)新社會管理。這些都需要通過社會管理和創(chuàng)新來解決。

二、轉(zhuǎn)變理念，適應(yīng)加強和創(chuàng)新社會管理面臨的新形勢新要求。

社會管理，說到底是對人的管理和服務(wù)，必須把以人為本、執(zhí)政為民的理念貫徹始終。在社會管理中，一方面要不斷提高政府的社會管理能力和成效，另一方面要不斷增強社會自我管理能力。

三、關(guān)注民生，做好加強和創(chuàng)新社會管理的重點工作。第一，要著力加強和完善黨和政府主導(dǎo)的維護群眾權(quán)益機制。第二，要著力加強和完善民生工程建設(shè)。第三，要著力加強和完善流動人口、特殊人群的管理和服務(wù)。第四，要著力加強和完善公共安全體系。第五，要著力加強和完善非公有制經(jīng)濟組織、社會組織和虛擬社會管理。

四、夯實基礎(chǔ)，發(fā)揮基層組織在加強和創(chuàng)新社會管理中的作用抓好以黨組織為核心的村級和社區(qū)組織建設(shè)。

要建立健全以黨組織為核心的村級和社區(qū)組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨的基層組織在構(gòu)建和諧社會中的戰(zhàn)斗堡壘作用。要深入開展平安社區(qū)創(chuàng)建活動，將平安建設(shè)延伸到社會各個領(lǐng)域各個方面。

創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇十二

第一段：引入創(chuàng)新的重要性和創(chuàng)新發(fā)展大會的背景介紹（200字）。

在當(dāng)今快速變化的社會和市場環(huán)境下，創(chuàng)新成為了企業(yè)和個人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。為了提升創(chuàng)新能力和推動創(chuàng)新發(fā)展，我參加了一場創(chuàng)新發(fā)展大會。這場大會匯集了來自各個行業(yè)的專家和企業(yè)家，分享了他們在創(chuàng)新領(lǐng)域的經(jīng)驗和成功案例。這次培訓(xùn)旨在激發(fā)參與者的創(chuàng)新思維和潛能，讓我們在創(chuàng)新的道路上不斷邁進。

第二段：學(xué)習(xí)到的創(chuàng)新方法和技巧（300字）。

在大會中，我學(xué)習(xí)到了許多創(chuàng)新方法和技巧，讓我對創(chuàng)新的理解更加深入。其中一個重要的理念是“打破常規(guī)”。我們經(jīng)常被習(xí)慣和傳統(tǒng)觀念所束縛，無法超越現(xiàn)有的框架去尋找解決問題的新方法。通過打破常規(guī)，我們能夠有更多的可能性和創(chuàng)新想法。另一個學(xué)習(xí)到的方法是“跨界合作”。在現(xiàn)今的社會中，各個領(lǐng)域之間的交叉合作可以帶來更多的靈感和創(chuàng)新思路。通過與其他領(lǐng)域的專家進行深入交流，我們可以開拓思維和拓展創(chuàng)新的邊界。

第三段：從創(chuàng)新案例中獲得的啟示（300字）。

大會中分享的創(chuàng)新案例給我留下了深刻的印象。我特別記住了來自某科技公司的創(chuàng)新案例。該公司在市場競爭激烈的情況下，通過加強與大學(xué)和研究機構(gòu)的合作，建立了一個創(chuàng)新團隊，專注于研發(fā)和創(chuàng)新。他們不斷與各個領(lǐng)域的專家交流和合作，嘗試不同的技術(shù)和方法。他們的產(chǎn)品不斷推陳出新，最終取得了不錯的市場反響。從這個案例中，我明白了創(chuàng)新需要不斷地找到新的合作伙伴，并且愿意嘗試不同的方法。只有這樣，我們才能在激烈的市場競爭中保持領(lǐng)先地位。

第四段：創(chuàng)新發(fā)展大會對我的影響（200字）。

這次培訓(xùn)對我個人的影響很大。在大會期間，我結(jié)交了許多來自不同行業(yè)的同行，并與他們進行了深入的交流和討論。這些交流讓我開闊了眼界，看到了不同領(lǐng)域的創(chuàng)新思維和方法。我還與一些行業(yè)專家進行了一對一的交流，得到了他們寶貴的指導(dǎo)和建議。這一切都讓我對創(chuàng)新的深度認識升華，在今后的工作中我會更積極地尋找創(chuàng)新機會和合作伙伴，不斷提升自己的創(chuàng)新能力。

第五段：總結(jié)創(chuàng)新發(fā)展大會的意義和對未來的期望（200字）。

通過參加這次創(chuàng)新發(fā)展大會，我不僅學(xué)到了許多創(chuàng)新方法和技巧，還深刻領(lǐng)悟到創(chuàng)新的重要性和潛力。創(chuàng)新是推動社會和企業(yè)發(fā)展的驅(qū)動力，只有擁抱創(chuàng)新，我們才能在快速變化的環(huán)境中立于不敗之地。我希望未來能夠繼續(xù)參加類似的培訓(xùn)和大會，與更多的創(chuàng)新者交流和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的創(chuàng)新能力，并將創(chuàng)新的理念應(yīng)用到實際工作中去，推動個人和公司的發(fā)展。

創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇十三

創(chuàng)新發(fā)展一直都是社會發(fā)展的主旋律，推動中國創(chuàng)新發(fā)展的力量更是日益強大。近年來，各類紀錄片也在全球范圍內(nèi)吸引了越來越多的觀眾，呈現(xiàn)出中國創(chuàng)新發(fā)展的歷程，讓人們更好地了解和認識了中國的創(chuàng)新發(fā)展。在本篇文章中，我將分享我對創(chuàng)新發(fā)展紀錄片的心得體會。

段落二：從歷史的角度看創(chuàng)新發(fā)展的必然性

通過觀看紀錄片，我們可以看到中國在近百年的歷史中，創(chuàng)新發(fā)展始終是推動社會發(fā)展的重要動力。從新文化運動和五四運動到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，中國一直在不斷地探索適合自己的發(fā)展道路，并取得了許多重大的成就。這一切證明了，創(chuàng)新發(fā)展在歷史發(fā)展中是必然的選擇。

段落三：創(chuàng)新發(fā)展的挑戰(zhàn)與機遇

雖然創(chuàng)新發(fā)展是必然的選擇，但也面臨諸多的挑戰(zhàn)，例如創(chuàng)新的過程中可能會遭遇失敗、創(chuàng)新者的精神與實際利益的矛盾等等。但是，也正是這些挑戰(zhàn)，讓人更加堅定了創(chuàng)新的信念。同時，創(chuàng)新發(fā)展所帶來的機遇也是巨大的，可以促進經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，改善人民生活等等。在中國的創(chuàng)新發(fā)展歷程中，我們可以看到，創(chuàng)新者們始終在探索中成長，在機遇與挑戰(zhàn)中推動著中國發(fā)展步伐。

段落四：創(chuàng)新發(fā)展的重要性

隨著全球化的進程不斷加快，科技革命不斷在各個領(lǐng)域發(fā)酵，創(chuàng)新發(fā)展的重要性也日益凸顯。在這個時代，只有不斷推進科技創(chuàng)新，不斷提高我們的科技實力，才能在世界上有話語權(quán)和競爭力。同時，創(chuàng)新發(fā)展也是推動人類文明進步的重要力量，可以推動經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，讓人們的生活更加便利和美好。

段落五：結(jié)語

通過接觸和學(xué)習(xí)關(guān)于創(chuàng)新發(fā)展的紀錄片，我們不僅可以加深對創(chuàng)新發(fā)展歷程和重要性的理解，更能夠激發(fā)我們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。我們應(yīng)該在堅定創(chuàng)新信仰的同時，充分利用好時代所提供的機遇和平臺，積極創(chuàng)造，不斷推動中國創(chuàng)新發(fā)展邁上新的臺階。

創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇十四

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)課已逐漸成為一種主流的教育方式。尤其在全球疫情爆發(fā)的背景下，網(wǎng)課的普及和推廣更顯重要。個人在參與網(wǎng)課學(xué)習(xí)的過程中，帶著求知的期待和對技能提升的渴望。通過這一段時間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我對創(chuàng)新發(fā)展網(wǎng)課有了自己的一些體會和感悟。

首先，創(chuàng)新發(fā)展網(wǎng)課為學(xué)生提供了靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。傳統(tǒng)教育模式往往是教師站在講臺上，學(xué)生坐在教室里接受被灌輸?shù)闹R。這種單一模式使得學(xué)生的被動性增強，缺乏主動學(xué)習(xí)的意識和能力。而網(wǎng)課則打破了這種限制，使得學(xué)習(xí)者可以通過自主探索和互動交流的方式進行學(xué)習(xí)。課程內(nèi)容不再局限于書本上的知識，而是更加貼近實際和職業(yè)需求的案例分析和實踐操作。這種靈活多樣的學(xué)習(xí)方式使我能夠自主選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的節(jié)奏，更好地適應(yīng)個人的學(xué)習(xí)風(fēng)格和時間安排。

其次，創(chuàng)新發(fā)展網(wǎng)課注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在傳統(tǒng)教育模式下，學(xué)生一直處于被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)，由教師告訴我們應(yīng)該如何思考和解決問題。而網(wǎng)課則不同，它更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力。通過網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我不僅可以獨立思考問題，還可以通過課程資料和網(wǎng)絡(luò)資源獲取更多的信息，并結(jié)合實際情況進行分析和解決問題。這樣的學(xué)習(xí)方式使我逐漸意識到，學(xué)習(xí)不是被動接受知識，而是要主動思考和探索，要有自己的見解和觀點。這種培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方式，對培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力具有重要意義。

再次，創(chuàng)新發(fā)展網(wǎng)課推進了教育實踐的深度和廣度。傳統(tǒng)教育往往由于時間和空間的限制，無法深入到知識的細節(jié)和實踐的應(yīng)用。而網(wǎng)課則可以通過多媒體和實踐操作的方式，更好地展示和講解知識點，并提供實踐的機會和平臺。在網(wǎng)課學(xué)習(xí)的過程中，我曾參與到實際案例的分析和解決中，從中學(xué)到了很多實用的技能和方法。同時，網(wǎng)課還可以通過線上論壇和互動交流的方式，使得學(xué)生可以與其他學(xué)習(xí)者和專家進行交流和討論。這種教育實踐的深度和廣度，豐富了學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式，也為我們今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

最后，創(chuàng)新發(fā)展網(wǎng)課拓展了學(xué)習(xí)的空間和范圍。由于傳統(tǒng)教育往往受限于時間和空間，學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍有限，并且很難獲得多樣化的學(xué)習(xí)資源和機會。而網(wǎng)課則打破了這樣的限制，使得學(xué)習(xí)的空間和范圍得以拓展。通過網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我可以在任何時間和地點進行學(xué)習(xí)，無論是在家里、在學(xué)校還是在旅途中。學(xué)習(xí)的內(nèi)容也可以是各個領(lǐng)域和專業(yè)的知識，不再局限于傳統(tǒng)教育體系的課程。這樣的學(xué)習(xí)方式，讓我能夠更好地把握學(xué)習(xí)的機會和資源，實現(xiàn)個人的自我提升和全面發(fā)展。

總而言之，創(chuàng)新發(fā)展網(wǎng)課給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟示。它不僅為學(xué)習(xí)者提供了靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，還培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，推進了教育實踐的深度和廣度，拓展了學(xué)習(xí)的空間和范圍。通過網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我深刻認識到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的探索和實踐，要不斷更新知識和技能，與時俱進。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)利用網(wǎng)課學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，加強自主學(xué)習(xí)能力，不斷提升自身的綜合素質(zhì)和競爭力。

創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇十五

近年來，隨著中國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)新成為人們的追求和關(guān)注的焦點。在這種背景下，一系列關(guān)于創(chuàng)新發(fā)展的紀錄片也陸續(xù)推出，其中最為代表的有《創(chuàng)新中國》、《中國制造》等。在觀看這些紀錄片的過程中，我深深感受到了創(chuàng)新對于一個國家的重要性，同時也對于自身的成長有了更深刻的認識。

第二段：成就源于創(chuàng)新。

在《創(chuàng)新中國》中，我們看到了眾多的創(chuàng)新成果。從我國科技事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的深耕，到高科技領(lǐng)域的突破，再到傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，每一步都是靠著不斷的創(chuàng)新來實現(xiàn)的。正是因為把創(chuàng)新發(fā)展放在了首要位置，我們才能不斷取得一個又一個的成就。而這些成就也為我們未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第三段：走在創(chuàng)新前沿。

《中國制造》則更加專注于制造業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。我們看到了智能制造的飛速發(fā)展，通過工業(yè)機器人、數(shù)字化管理等手段，提高了制造業(yè)的效率和質(zhì)量，從而與國際制造業(yè)強國競爭不斷升級。在創(chuàng)新的道路上，我們也擁有了越來越多的先進技術(shù)和創(chuàng)新理念，這讓我們的選擇和決策更加明確，更容易走在創(chuàng)新的前沿。

第四段：傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新進化。

然而，創(chuàng)新發(fā)展并不僅僅停留在高科技領(lǐng)域。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)也同樣需要創(chuàng)新來實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。在《中國制造》中，我們可以看到傳統(tǒng)制造業(yè)的升級換代。在裝備制造業(yè)中，通過人工智能技術(shù)來實現(xiàn)設(shè)備的智能化管理，提高工藝的精度；在紡織業(yè)中，則通過環(huán)保的技術(shù)手段來提高生產(chǎn)的效率和質(zhì)量。這種創(chuàng)新思維已經(jīng)深入到了企業(yè)運營的各個環(huán)節(jié)，從而推動了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新進化。

第五段：對于個人的啟示。

在觀看這些紀錄片的過程中，我深刻地意識到，創(chuàng)新發(fā)展是一個社會和國家的重大責(zé)任，更是我們每個人的任務(wù)。只有不斷地學(xué)習(xí)、探究新的問題，不斷思考、嘗試新的解決方案，才能不斷創(chuàng)新、進步。因此，我也決定要做一個有創(chuàng)新精神的人，不斷挑戰(zhàn)自己，追求卓越。相信在不久的將來，我也能為國家和社會做出自己的貢獻。

總結(jié)：

通過觀看這些關(guān)于創(chuàng)新發(fā)展的紀錄片，在日常的生活中我也可以更深入地了解到創(chuàng)新對于國家、社會和個人的重要性。接下來，我也會以更加積極的態(tài)度，從自己身邊做起，不斷努力地探索創(chuàng)新之路，為中國的發(fā)展做出自己的貢獻。

創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇十六

銷售作為一項與商業(yè)息息相關(guān)的關(guān)鍵活動，對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。如何創(chuàng)新銷售方式，提高銷售效率，一直是銷售人員亟待解決的難題。在長期的銷售實踐過程中，我積累了一些心得體會，希望能與大家分享。

首先，銷售人員要緊跟時代步伐，利用新技術(shù)推動銷售創(chuàng)新發(fā)展。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及以及社交媒體的興起，銷售渠道正發(fā)生深刻變革。以前的銷售方式主要依靠實體店、線下促銷等傳統(tǒng)方式，如今已經(jīng)不再適用。時下流行的電商平臺、社交媒體廣告等新型銷售模式，成為吸引消費者注意力的利器。因此，銷售人員應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，了解新渠道，積極應(yīng)用于銷售工作中，以迎合時代需求。

其次，銷售人員要關(guān)注客戶需求，不斷創(chuàng)新銷售模式。客戶需求是驅(qū)動銷售發(fā)展的核心動力，只有深入了解客戶，才能提供滿足他們需求的產(chǎn)品和服務(wù)。在銷售過程中，我們要不斷傾聽客戶的意見和建議，了解他們對產(chǎn)品的需要和期望。同時，要積極創(chuàng)新銷售模式，不拘泥于傳統(tǒng)的銷售方式。通過采用個性化定制、精準(zhǔn)營銷等手段，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的購物體驗，提高銷售成功率和客戶滿意度。

第三，銷售人員要不斷提升自身的銷售技巧和產(chǎn)品知識。銷售是一門技術(shù)活，要想在激烈的市場競爭中脫穎而出，單純靠運氣是不夠的。銷售人員應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)銷售技巧，如溝通技巧、演講技巧、談判技巧等，提升自己的銷售能力。此外，要時刻了解所銷售產(chǎn)品的特點、優(yōu)勢和競爭對手的情況，以便能夠在與客戶交流中發(fā)現(xiàn)并強調(diào)產(chǎn)品的獨特價值。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升，銷售人員才能在激烈的市場競爭中取得優(yōu)勢。

第四，銷售人員要注重團隊合作，共同創(chuàng)造銷售業(yè)績。銷售工作雖然看似是一個個體的努力，但實際上它是依賴于整個銷售團隊的合作共贏。在銷售過程中，如何加強團隊協(xié)作、有效分工及信息共享是至關(guān)重要的。團隊成員之間要相互支持和信任，共同努力實現(xiàn)銷售目標(biāo)。此外，要建立良好的團隊文化和正向的團隊氛圍，激勵團隊成員的積極性和創(chuàng)造力，共同創(chuàng)造卓越的銷售業(yè)績。

最后，銷售人員要時刻保持積極進取的心態(tài)，勇于面對挑戰(zhàn)和困難。銷售工作是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，常常面臨市場競爭激烈、客戶異議較多等困難。面對困難，我們不能退縮或抱怨，而是要以積極的心態(tài)去面對挑戰(zhàn)，并從中尋找突破。銷售人員需要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，保持樂觀自信的態(tài)度，不斷提高自身的抗壓能力，并時刻準(zhǔn)備好應(yīng)對各種市場變化和挑戰(zhàn)。

綜上所述，銷售創(chuàng)新發(fā)展是一個需要持續(xù)努力的過程。銷售人員要緊跟時代步伐，利用新技術(shù)推動銷售創(chuàng)新發(fā)展；要關(guān)注客戶需求，不斷創(chuàng)新銷售模式；要提升自身銷售技巧和產(chǎn)品知識；要注重團隊合作，共同創(chuàng)造銷售業(yè)績；要保持積極進取的心態(tài)，勇于面對挑戰(zhàn)和困難。只有不斷努力和改進，銷售才能取得更好的發(fā)展和成績。

創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇十七

青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。

中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。

人貴知足，唯學(xué)不然 學(xué)習(xí)是人生進步的階梯，學(xué)習(xí)能改變命運?！昂脤W(xué)才能上進，中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然 要依靠學(xué)習(xí)走向未來?！弊x書學(xué)習(xí)是我們青年黨員勝任工作的必 然要求，更是成長成才的根本途徑。

學(xué)非探其花，要自拔其根。無論做任何事情，沒有目標(biāo)，就 沒有成功可言。學(xué)習(xí)也是如此，每一步的學(xué)習(xí)過程都要有明確的 目標(biāo)指引。建筑技術(shù)，企業(yè)管理，面廣枝繁，學(xué)習(xí)若貪多求全、 不求甚解，或走馬觀花、蜻蜓點水，最終只會一無所獲。正如明 朝宋應(yīng)星在《憐愚詩》中寫道：“一個渾身有幾何，學(xué)書不就學(xué) 兵戈；南思北想無安著，明鏡催人白發(fā)多?！惫磐駚?，凡是有 成就者，都有一個適合自己的非常明確的目標(biāo)。“好則博，博則 精”。加強學(xué)習(xí)必須結(jié)合工作實際，科學(xué)確定目標(biāo)，做到專心致 志、集中突破，這是取得學(xué)習(xí)成效的首要前提。

人欲成其才，必先得其法。知識的海洋浩瀚廣博，掌握科學(xué) 的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。毛澤東主席的《十六字令三首》中蘊含的為學(xué) 之道，更值得我們同悟共賞?！吧?，快馬加鞭未下鞍。驚回首， 離地三尺三”，指出學(xué)習(xí)要有“韌”勁，不能偶有成績便沾沾自 喜，而要適時彌補“離地三尺三”的差距；“倒海翻騰卷巨瀾。

奔騰急，萬馬戰(zhàn)猶酣”，指出學(xué)習(xí)要有“戰(zhàn)”勁，不能得過且過， 要學(xué)而知不足，遇到難題須“倒海翻騰”，努力營造一個“萬馬 戰(zhàn)猶酣”的氛圍；“刺破青天鍔未殘。天欲墮，賴以柱其間”， 指出學(xué)習(xí)要有“鉆”勁，在精通業(yè)務(wù)知識后，還要善于創(chuàng)新，敢 于追求“刺破青天”的境界。

聞又貴能徒，見賢思與齊。學(xué)習(xí)的目的全在于實踐。

“紙上 得來終覺淺， 絕知此事要躬行” 。

只有確立起向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的理念， 才能以高尚的品德、廣博的知識、豐富的經(jīng)驗盡職盡責(zé)。在平時 的工作生活中，我們既要善于向書本學(xué)習(xí)，更要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，始 終把實踐作為發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的源頭活水，從實踐工作中不 斷汲取智慧和力量。

黨的-大報告最大的理論創(chuàng)新之一就是提出中國特色社 會主義進入新時代， 同時也對新時代中的新青年提出了明確的要 求，黨和國家事業(yè)建設(shè)發(fā)展的各個時期，青年都是最具活力和創(chuàng) 造力的重要力量，新時代青年要不忘初心，牢記使命。今天，作 為一名基層年輕黨員，我更應(yīng)倍加發(fā)奮圖強、學(xué)習(xí)進步。

創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇十八

創(chuàng)新發(fā)展研修班是一種新型的培訓(xùn)形式，旨在培養(yǎng)和提高個人的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神。參加這樣的研修班不僅可以增加知識面，開拓眼界，還可以幫助個人找到發(fā)展方向，提升自我價值。在參加這個研修班的過程中，我深受啟發(fā)，收獲良多。

第二段：項目介紹和學(xué)習(xí)收獲

創(chuàng)新發(fā)展研修班的項目非常豐富多樣化，從專業(yè)知識學(xué)習(xí)到創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗分享，從實踐操作到團隊合作，每一項都是為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)力。通過學(xué)習(xí)項目管理、市場分析以及團隊領(lǐng)導(dǎo)等技能，我對創(chuàng)新發(fā)展有了更深入的理解。在學(xué)習(xí)中，遇到了不少挑戰(zhàn)，但通過個人的努力和團隊合作，我克服了許多困難。我意識到，一個人的力量固然重要，但團隊合作的力量更強大。而在與團隊成員的合作中，我也學(xué)會了傾聽和尊重他人意見，并逐漸培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

第三段：對創(chuàng)新思維的認識

創(chuàng)新發(fā)展研修班提倡創(chuàng)新思維，讓我們充分認識到創(chuàng)新是推動社會進步的重要動力。創(chuàng)新思維是與眾不同的思考方式，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。通過學(xué)習(xí)和實踐，我明白了創(chuàng)新并不是遙不可及的高度，而是在平凡的生活中積累和發(fā)現(xiàn)。在研修班中，我們參觀了不少創(chuàng)業(yè)企業(yè)和創(chuàng)新實驗室，與企業(yè)家和創(chuàng)新者進行了面對面的交流，這給我留下了深刻的印象。他們在困難和挫折中堅持不懈，憑借創(chuàng)新的思維和勇氣，最終實現(xiàn)了自己的夢想。通過他們的故事，我深刻理解到創(chuàng)新思維是可塑的，只要擁有堅定的信念和志向，就能夠在創(chuàng)新的道路上走得更遠。

第四段：創(chuàng)新發(fā)展對個人的影響

創(chuàng)新發(fā)展研修班不僅提高了我在專業(yè)領(lǐng)域的知識和技能，還對我個人的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。首先，它增強了我對自己的自信心。通過與各種各樣的優(yōu)秀人士交流，我逐漸認識到每個人都有自己的獨特之處，每個人都可以在不同的領(lǐng)域中取得成功。其次，它拓寬了我的視野。在項目中，我結(jié)識了來自不同行業(yè)和領(lǐng)域的同學(xué)，并與他們共同學(xué)習(xí)和合作。這些交流和合作讓我看到了不同領(lǐng)域的機會和挑戰(zhàn)，激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的欲望。同時，通過與其他同學(xué)的合作，我意識到只有團結(jié)合作，才能夠發(fā)揮最大的優(yōu)勢，取得最好的結(jié)果。

第五段：結(jié)尾總結(jié)

通過創(chuàng)新發(fā)展研修班的學(xué)習(xí)，我不僅提高了創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)力，而且認識到創(chuàng)新是推動社會進步的重要力量。這個研修班為我提供了一個寶貴的平臺，讓我結(jié)識了很多優(yōu)秀的人士，并且擴展了自己的人脈。我深信，在未來的發(fā)展中，這些經(jīng)歷和知識將對我產(chǎn)生深遠的影響。我將繼續(xù)保持創(chuàng)新的思維方式，并將所學(xué)所長運用到實踐中，為自己和社會做出更大的貢獻。

創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇十九

隨著科技的日益發(fā)展，傳統(tǒng)的教育方式正逐漸被創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)課程所取代。網(wǎng)絡(luò)課程以其靈活性、便利性和個性化的特點，成為求學(xué)者們廣泛選擇的途徑。我曾經(jīng)參與了一門創(chuàng)新發(fā)展的網(wǎng)課，并且對其中的體驗和收獲深感振奮。本文將為您分享我關(guān)于創(chuàng)新發(fā)展網(wǎng)課的心得體會。

第一段：靈活自主，多樣形式

創(chuàng)新發(fā)展的網(wǎng)課非常注重學(xué)生的自主性，鼓勵學(xué)生探索并充分發(fā)揮自己的潛力。在該課程中，學(xué)生可以自由選擇學(xué)習(xí)的時間和地點，無需受到傳統(tǒng)教室的限制。此外，該課程采用多種形式，包括視頻、音頻、課件和在線小組討論等。學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好和學(xué)習(xí)需求，選擇合適的學(xué)習(xí)形式，從而提高學(xué)習(xí)效果。

第二段：個性定制，因材施教

該網(wǎng)課以個性化的方式進行教學(xué)，注重因材施教，更好地滿足學(xué)習(xí)者的需求。通過在線測試和問卷調(diào)查，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和興趣愛好，從而根據(jù)不同學(xué)生的特點制定個性化的學(xué)習(xí)計劃。這種個性化的教學(xué)模式，使每個學(xué)生得到了更準(zhǔn)確、高效的指導(dǎo)和幫助，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。

第三段：互動交流，跨時空

網(wǎng)絡(luò)課程的一個顯著特點是豐富多樣的互動交流方式。在創(chuàng)新發(fā)展的網(wǎng)課中，學(xué)生可以通過討論區(qū)、在線聊天和郵件等方式與教師和其他學(xué)生進行交流。這種跨時空的交流，使學(xué)生能夠自由地表達自己的觀點、分享經(jīng)驗和解答疑惑，增強了學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)動力。同時，教師也能夠及時地給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，提高了學(xué)習(xí)的效果。

第四段：資源共享，多元思維

創(chuàng)新發(fā)展的網(wǎng)課以資源共享為基礎(chǔ)，為學(xué)生提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和引導(dǎo)思維的材料。學(xué)生可以自由地瀏覽和下載課程資料，通過閱讀教材、觀看視頻和聽取音頻，開拓自己的視野，拓展思維方式。這種多元思維的引導(dǎo)，使學(xué)生能夠從不同的角度思考問題，培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新能力。

第五段：評估挑戰(zhàn)，自我提升

在創(chuàng)新發(fā)展的網(wǎng)課中，教師通過作業(yè)和考試來評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。這種評估方式既提供了學(xué)生自我反思和提升的機會，也激勵了學(xué)生不斷努力提高。通過不斷地接受挑戰(zhàn)和評估，學(xué)生能夠更好地了解自己的學(xué)習(xí)能力和不足之處，從而制定更科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)計劃。這種自我提升的機制，使學(xué)生在網(wǎng)課中得到了全面的發(fā)展。

總結(jié)

通過參與創(chuàng)新發(fā)展的網(wǎng)課，我深刻體會到了網(wǎng)絡(luò)課程的優(yōu)勢和價值。它不僅給予學(xué)生更大的靈活性和自主性，也提供了個性化的教學(xué)服務(wù)。此外，網(wǎng)絡(luò)課程的互動交流和資源共享，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。通過不斷接受挑戰(zhàn)和自我評估，學(xué)生能夠更全面地提升自己。無論是學(xué)習(xí)知識還是培養(yǎng)能力，創(chuàng)新發(fā)展的網(wǎng)課都是當(dāng)今時代必不可少的教育方式之一。

創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇二十

學(xué)習(xí)心得。

資料..人民長期艱苦奮斗，更需要人人參與，發(fā)揚無私奉獻精神，為社會大環(huán)境的根本好轉(zhuǎn)多做貢獻。

“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”，不論是黨員還是群眾人民必須勇敢地站立于潮頭，爭做創(chuàng)新的開拓者和生力軍，只有這樣，才能更好地擔(dān)負起新世紀歷史使命。

資料..新知識和新訊息，把握大局增強駕馭復(fù)雜局面的能力和解決新情況新問題的本領(lǐng)。二是要深入調(diào)研，到現(xiàn)場去，到基層中去，準(zhǔn)確掌握規(guī)劃項目的第一手資料，尋求創(chuàng)新的落腳點和突破口。三是要善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)。將表象的東西變成理性的思考，總結(jié)提煉精華，找到創(chuàng)新的著力點。當(dāng)前，正開展的“改革創(chuàng)新，加快發(fā)展”學(xué)習(xí)討論活動，這給我們提供了良好的學(xué)習(xí)討論機會，我們一定要很好的把握，以開展學(xué)習(xí)討論來統(tǒng)一思想，凝聚力量，努力開創(chuàng)規(guī)劃審批服務(wù)工作的新局面。

“加快發(fā)展”就是要求我們合理分配工作，提高辦事效率，節(jié)約時間，為加。

資料..度和密度。一天24小時，一年365天，無論你是什么人，凡夫俗子也好，王侯將相也罷，都擁有同樣的時間長度。然而對于不同的人來說，時間的寬度卻大不一樣，同樣是一天，有的人只有幾個小時的有效時間，而有的有卻有十幾、甚至二十幾個小時的有效時間。時間還是有密度的，就是利用時間的質(zhì)量。同樣的時間，有的人能干得成很多事情，而有的人時間利用率卻很低。只要我們善于把握時間的長度，搶占時間的寬度，運用時間的密度，就算沒有虛度年華，蹉跎歲月。

歷史作為一個過程，不斷地在時序交替中滾滾向前。搶抓難逢機遇，爭取。

資料..寶貴時間，加快發(fā)展自己，這是時代賦予我們的使命。我們沒有任何理由陶醉于已有的成績而稍有懈怠，沒有任何理由固步自封而止步不前，沒有任何理由滿足現(xiàn)狀而不思進取?！案母飫?chuàng)新，加快發(fā)展”將會貫穿到我們以后得工作中，為我區(qū)經(jīng)濟騰飛做好服務(wù)。

資料..改革的要求，先進的教學(xué)理念，并列舉了國內(nèi)最早進行課程改革的學(xué)校，作為一名一線教師受到很大教育，感受很深，對自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。同時也思考針對我們學(xué)校目前的條件，我們應(yīng)該怎樣使自己的專業(yè)建設(shè)跨上一個高度，辦出自己的特色，以促進課程改革的全面進行，確保職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會與對課程改革的一些思考。

一、我對工作過程導(dǎo)向課程體系的認識。

資料..標(biāo)為目標(biāo)，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位；以崗位能力要求為依據(jù)，確定教學(xué)內(nèi)容；以工作項目和任務(wù)為載體，開發(fā)“理實一體化”的新課程；以技能為核心，整合對應(yīng)知識；并在職業(yè)情景中把“學(xué)會做事”的工作標(biāo)準(zhǔn)落實為“把事做好”的教育標(biāo)準(zhǔn)。

二、我校在課程改革上存在的不足。

資料..規(guī)律，采取循序漸進的方式，將理論和實踐有機結(jié)合，采取教學(xué)做一體化的教學(xué)模式。但是目前我們的教學(xué)方式距離教學(xué)做一體化的距離還比較遠，這主要有以下原因：

第一，教職工思想觀念上還未改變，還需要廣泛深入的學(xué)習(xí)和宣傳教育，許多人消極觀望或不愿意改變已經(jīng)熟練的教學(xué)方式。

第二，目前實訓(xùn)基地設(shè)備不足，設(shè)備狀況完全與現(xiàn)有的施工技術(shù)脫節(jié)。

第三，師資隊伍素質(zhì)較差，很多年輕教師沒有工程實踐經(jīng)歷，實驗室缺乏先進的科研設(shè)備，科研能力不足，缺少一些與工程實踐緊密結(jié)合的工程項目，資料..教職工的實踐能力得不到鍛煉，更加影響教學(xué)，影響畢業(yè)生質(zhì)量和產(chǎn)學(xué)研合作。

第四，產(chǎn)學(xué)合作困難重重，要想實現(xiàn)合作，必須具有雙贏的運行機制。因為沒有先進的科研設(shè)備和過硬的科研隊伍，社會影響力和認可度不足，對企業(yè)沒有引力，很難實現(xiàn)真正的產(chǎn)學(xué)研合作。

三、作為一線教師應(yīng)該如何授課。

通過學(xué)習(xí)使我認識到，中職教育的教學(xué)，不是教課本，而是教做事，以及怎樣把事做好，是有明確崗位能力目標(biāo)，圍繞項目整合對應(yīng)知識，以任務(wù)為載體，在職業(yè)情景中提高職業(yè)能力，有知識的突出應(yīng)用指向的教育。在實際授課中要做到以下幾點：

資料..（1）創(chuàng)新教學(xué)方法。

資料..學(xué)組織安排上，要盡量安排大幅度的時間集中上某一門課，動態(tài)實施，完全按照教學(xué)項目重組教師團隊，采用行動導(dǎo)向教學(xué)法、教師應(yīng)盡量創(chuàng)造真實的工作環(huán)境，讓學(xué)生獨立地去完成于典型工作任務(wù)較為一致的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時要注意在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中監(jiān)控并評估。以盡早發(fā)現(xiàn)問題并及時進行調(diào)整，這樣學(xué)生既能學(xué)到知識又能培養(yǎng)和鍛煉他們的社會能力，以實現(xiàn)職業(yè)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的能力，更好的適應(yīng)企業(yè)的需求。

（2）轉(zhuǎn)變授課方式。

資料..法、把課堂轉(zhuǎn)化為工作現(xiàn)場。在基于工作過程導(dǎo)向的課程和教學(xué)改革中，必須以工作過程為紐帶，以任務(wù)完成為目的，發(fā)揮教師的生產(chǎn)教練作用和教材的訓(xùn)練手冊作用，通過合適的訓(xùn)練方法，在工作現(xiàn)場完成工作任務(wù)，從而掌握知識、習(xí)得技能、培養(yǎng)品得、形成素養(yǎng)。

（3）轉(zhuǎn)變考試形式。

即結(jié)果考試轉(zhuǎn)向過程考評，從傳統(tǒng)考場轉(zhuǎn)向工作現(xiàn)場（模擬）。要在工作現(xiàn)場進行過程考試，邊學(xué)邊考邊評，不斷反饋，不斷糾正，實現(xiàn)教學(xué)做的一體化。

資料..向。使我明白課程體系的改革，需要企業(yè)和學(xué)校的合作、需要學(xué)校各部門、各專業(yè)之間的相互溝通，需要我們大家的同心協(xié)力、克服重重困難，使我們的學(xué)校的專業(yè)建設(shè)跨上一個新的臺階，培養(yǎng)社會迫切需求的高素質(zhì)勞動者和技能人才，努力完成歷史賦予我們的歷史使命。

資料..建設(shè)和黨的建設(shè)的迫切需要。面對新形勢、新任務(wù)、新要求，特別是面對高新區(qū)實施二次創(chuàng)業(yè)加快科學(xué)發(fā)展的新舉措，作為高新區(qū)的機關(guān)干部必須進一步解放思想，加大改革創(chuàng)新力度，為實施二次創(chuàng)業(yè)提供強大的思想動力和創(chuàng)新支撐。

作為高新區(qū)一名機關(guān)干部要進一步提高認識，切實從政治和大局的高度充分認識開展這。

資料..風(fēng)、工作效能等方面存在的突出問題，創(chuàng)造性地開展工作，提高工作效率和服務(wù)水平；要正確處理好活動與各項業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，以活動的開展促進本職工作，求實效、求效果。

資料..面存在的問題，建設(shè)效能型機關(guān)；著力解決機關(guān)作風(fēng)、公仆意識等方面存在的問題，建設(shè)服務(wù)型機關(guān)；著力解決艱苦奮斗、廉潔自律等方面存在的問題，建設(shè)廉潔型機關(guān)。

作為高新區(qū)一名機關(guān)干部積極投身二次創(chuàng)業(yè)、加快推進科學(xué)發(fā)展，積極探索改進各項工作的新內(nèi)容、新方法，著力在提高服務(wù)水平上下功夫。為實現(xiàn)“大、高、新”的好項目引進和建設(shè)，早日建成“經(jīng)濟高速增長區(qū)、高新技術(shù)聚集區(qū)、集約高效樣板區(qū)、科學(xué)發(fā)展示范區(qū)”貢獻力量。

資料..（1031字）。

為了鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，引導(dǎo)市直機關(guān)黨員干部解放思想、改革創(chuàng)新，干事創(chuàng)業(yè)、爭先進位，泰安市從4月份開始，集中3個月時間，在市直機關(guān)黨組織和黨員干部中開展“解放思想改革創(chuàng)新在行動”活動，開展解放思想改革創(chuàng)新在行動活動心得體會。

資料..一步提升思想境界、改進工作作風(fēng)、增強工作效能。

制度和考核機制，有針對性地組織學(xué)習(xí)調(diào)研。

資料..的落實。

資料..建設(shè)責(zé)任制，深入開展“廉政文化進機關(guān)”和多種形式的警示教育活動，推進黨務(wù)政務(wù)公開。

資料..明機關(guān)考評，對市直部門單位進行考核評價，表彰一批先進單位和先進個人。集中活動結(jié)束后，將創(chuàng)建“五型機關(guān)”作為機關(guān)建設(shè)的常規(guī)性工作，不斷調(diào)整完善創(chuàng)建內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，形成解放思想、改革創(chuàng)新的長效機制。

“解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、改革創(chuàng)新、加快發(fā)展”

通過認真學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆二中、三中全會會議精神，學(xué)習(xí)譚旭光董事長在山東重工·濰柴動力2014年度會議上的重要講話，聯(lián)系當(dāng)前經(jīng)濟形勢、資料..企業(yè)狀況和自己的工作實際，我更加深刻地體會到開展“解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、改革創(chuàng)新、加快發(fā)展”大討論活動的必要性、重要性和及時性。

思想是行動的先導(dǎo)，只有開放的思想才能有效地指導(dǎo)各項事業(yè)的發(fā)展。所謂解放思想，就是要使自己的思想認識，隨著不斷發(fā)展的客觀實際的變化而變化，敢于打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，勇于探索和實踐，致力于研究新情況，解決新問題；解放思想就是敢于說真話，說實話，與時俱進，熱情奉獻，全心全意為每一位客戶服務(wù)。

我黨革命和建設(shè)的無數(shù)實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作。

資料..勇于探索、勇往直前的氣概，我們就會貽誤發(fā)展的大好機遇。因此，解放思想、改革創(chuàng)新是濰柴適應(yīng)新形勢，搶抓新機遇，尋求新發(fā)展的客觀需要；是促進集團全面完成2014年各項目標(biāo)任務(wù)，推動集團持續(xù)健康快速發(fā)展的強大動力。

解放思想，首先要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在人。

資料..平，將思想與行動統(tǒng)一起來。

解放思想，要走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。害怕解放，主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑。即便在工作中有時會有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，也不想說，甚至不敢說。拒絕解放，主要是有與己無關(guān)的思想，認為解放思想是公司級領(lǐng)導(dǎo)的事情，對自己來說沒有解放思想的必要，按照領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了。亂解放，就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦，工作中具體表現(xiàn)為思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。

資料..時代發(fā)展離不開改革。改革創(chuàng)新是時代的最強音，是中華民族繁榮的靈魂，是我們國家興旺發(fā)達的不竭源泉，更是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)生增長動力。在當(dāng)今瞬息萬變的時代，企業(yè)要延續(xù)自己的競爭優(yōu)勢，要想比競爭對手走的更遠，跑得更快，就必須通過改革不斷形成新的競爭優(yōu)勢。只有持續(xù)不斷的改革，才可能造就基業(yè)長青的公司。濰柴之所以能夠克服巨大的壓力和阻力，堅定不移地走到今天，關(guān)鍵的因素就在于對改革創(chuàng)新的執(zhí)著追求。

解放思想、改革創(chuàng)新不是一句空頭口號，不能靠一時沖動或心血來潮完成，必須落實到具體行動上。要根據(jù)當(dāng)前的資料..工作實際不斷的發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，找到解決問題的方案或措施并積極實踐、檢驗，達到進一步解放思想、改革創(chuàng)新的目的。聯(lián)系當(dāng)前崗位工作實際，我認為應(yīng)做好以下幾方面：

第一、轉(zhuǎn)變觀念，提高思想認識。充分認識到這次大討論活動的時代性和先進性，真真正正在這次大討論活動中學(xué)到知識，提高認識。

解放思想，與時俱進，學(xué)習(xí)先進的工作方法，豐富業(yè)務(wù)知識和能力，全面提高自身素質(zhì)，將學(xué)到的知識應(yīng)用到具體工作中，堅持科技創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，不斷改革，走到時代的前沿。

第二、創(chuàng)新思維，提高服務(wù)水平。

資料..教學(xué)服務(wù)、培訓(xùn)服務(wù)是我們的基本崗位職責(zé)，我們的一切工作都是圍繞服務(wù)展開的。要通過大討論活動，切實提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，從根本上提高服務(wù)質(zhì)量和水平。牢固樹立全心全意為客戶服務(wù)的宗旨，不斷拓展服務(wù)領(lǐng)域，不斷改進服務(wù)方式，實力良好的品牌形象。

資料..的學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平，更好地實現(xiàn)人生價值。

腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到；只有思想達到的地方，眼光和腳步才有可能達到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實踐中運用，在實踐中檢驗，在實踐中升華，大膽改革，勇于創(chuàng)新，從自身做起，認真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，相信我們的價值一定能夠在企業(yè)發(fā)展中得以體現(xiàn)，相信濰柴一定能夠迎來二次創(chuàng)業(yè)的春天！

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資料.

創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇二十一

創(chuàng)新發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)代社會發(fā)展的關(guān)鍵，作為一名從業(yè)者，我深知創(chuàng)新能力的重要性。為了提升自己的專業(yè)技能和創(chuàng)新思維，我參加了一次創(chuàng)新發(fā)展研修班。在這個研修班中，我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng)新發(fā)展的知識和技能，并且深感受益匪淺。在此，我想分享我在研修班中的心得體會。

首先，在研修班中我學(xué)習(xí)到了創(chuàng)新發(fā)展的基本概念和理論知識。通過專業(yè)的講座和課程，我了解到創(chuàng)新發(fā)展是一種激發(fā)創(chuàng)造力和釋放潛能的過程，是推動社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的重要推動力量。同時，我也學(xué)習(xí)到了創(chuàng)新的原則和方法，如開放性思維、跨學(xué)科合作和風(fēng)險管理等。這些理論知識為我后續(xù)的實踐和應(yīng)用打下了堅實的基礎(chǔ)。

其次，研修班安排了一系列創(chuàng)新實踐活動，幫助我們將理論知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用。例如，我們組成了若干小組，每組負責(zé)一個創(chuàng)新項目，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成項目規(guī)劃、策劃和實施。在這個過程中，我親身體驗到了創(chuàng)新的艱辛和樂趣。我們通過頭腦風(fēng)暴、團隊合作等方式，不斷尋找新的創(chuàng)意和解決方案，不斷完善和改進項目。這些實際操作幫助我加深了對創(chuàng)新發(fā)展的理解，并提高了我的創(chuàng)新思維和實踐能力。

第三，研修班還邀請了一些成功的企業(yè)家和創(chuàng)新者進行經(jīng)驗分享。他們通過講述自己的故事和經(jīng)歷，啟發(fā)我們的創(chuàng)新靈感和激發(fā)我們的創(chuàng)新激情。例如，一位成功的企業(yè)家分享了他創(chuàng)立公司的過程，強調(diào)了他堅持不懈的毅力和勇氣，以及他在困難時期找到切入點并把握機會的能力。這些故事深深地激勵了我，讓我深信只要有創(chuàng)新精神和足夠的努力，我也能在工作中取得成功。

此外，研修班還組織了一次企業(yè)參觀活動，讓我們親眼目睹了創(chuàng)新發(fā)展的實際應(yīng)用。我們參觀了一家采用最先進技術(shù)的創(chuàng)新企業(yè)，并和企業(yè)負責(zé)人進行了交流和探討。這次參觀讓我深刻體會到創(chuàng)新發(fā)展不僅僅是理論和技術(shù)，還需要實踐和應(yīng)用。只有將創(chuàng)新理論與實際操作相結(jié)合，才能取得更好的創(chuàng)新效果。

最后，研修班進行了一次總結(jié)和分享會議，我們將自己在研修班中的成果和心得進行了總結(jié)，并與他人分享。這個過程不僅幫助我們鞏固學(xué)習(xí)成果，還能夠從他人的分享中獲得新的靈感和啟示。通過與他人交流和互動，我不僅學(xué)到了更多的知識，還結(jié)識到了一些志同道合的朋友，建立了有價值的人脈關(guān)系。

總而言之，創(chuàng)新發(fā)展研修班是一次具有豐富教育意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過研修班，我不僅學(xué)到了創(chuàng)新發(fā)展的理論知識和實踐技能，還接觸到了一些成功的企業(yè)家和創(chuàng)新者，深受啟發(fā)和鼓舞。我相信這次研修班的學(xué)習(xí)和體驗將對我的職業(yè)發(fā)展和個人成長產(chǎn)生深遠的影響。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的創(chuàng)新能力，為社會發(fā)展和經(jīng)濟進步做出更大的貢獻。

創(chuàng)新發(fā)展培訓(xùn)心得篇二十二

隨著時代的不斷發(fā)展，創(chuàng)新已成為推動社會進步和企業(yè)發(fā)展的重要驅(qū)動力。為了適應(yīng)這一發(fā)展趨勢，我參加了一個創(chuàng)新發(fā)展研修班，通過這次研修，我對創(chuàng)新的重要性有了更深刻的理解，同時也學(xué)到了如何在日常工作中實踐創(chuàng)新。以下是我在這次研修中的心得體會。

首先，我認識到創(chuàng)新不僅僅是高科技產(chǎn)業(yè)的事情，它在各個行業(yè)都有著重要的作用。雖然我們通常把創(chuàng)新與科技聯(lián)系在一起，但在研修班上，我了解到創(chuàng)新不僅包括技術(shù)創(chuàng)新，還包括商業(yè)模式創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等。無論是企業(yè)的生產(chǎn)流程還是營銷策略，都可以通過創(chuàng)新來提升效率和競爭力。

其次，創(chuàng)新需要一個積極的思維方式。在我參加的研修班中，導(dǎo)師講解了許多關(guān)于創(chuàng)新思維的方法和理論。例如，TRIZ理論可以幫助我們發(fā)散思維，找到解決問題的新思路；六頂思考帽可以幫助我們從不同的角度思考問題。通過學(xué)習(xí)這些方法，我能夠更好地運用創(chuàng)新思維解決工作中遇到的問題。

第三，創(chuàng)新需要團隊合作。在研修班中，我們進行了許多小組討論和實踐活動。通過和其他同學(xué)互動和交流，我認識到創(chuàng)新是一個集體智慧的結(jié)果。每個人都有自己的思維方式和經(jīng)驗，通過與他人合作，我們可以互相啟發(fā)，激發(fā)出更多的創(chuàng)新點子。

第四，創(chuàng)新需要持續(xù)學(xué)習(xí)和嘗試。創(chuàng)新是一個不斷探索和試錯的過程，因此學(xué)習(xí)和嘗試是十分關(guān)鍵的。在研修班中，我們參觀了一些創(chuàng)新型企業(yè)，并聽取了他們的經(jīng)驗分享。他們告訴我們，創(chuàng)新需要堅持不懈地學(xué)習(xí)和嘗試，只有不斷學(xué)習(xí)新知識，擴大自己的視野，才能有更多的創(chuàng)新思路。

最后，通過這次研修，我也意識到創(chuàng)新不僅僅是企業(yè)的事情，每個人都可以在自己的工作和生活中實踐創(chuàng)新。無論是一個小小的改進，還是一個大膽的創(chuàng)新，都可以帶來不同的結(jié)果。因此，我們每個人都應(yīng)該積極思考、開放心態(tài)，勇于創(chuàng)新。

總之，這次創(chuàng)新發(fā)展研修班讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)和實踐，我對創(chuàng)新的理解更加深入，并學(xué)到了許多創(chuàng)新方法和技巧。我相信，在今后的工作中，我能夠運用這些知識和經(jīng)驗，不斷探索和創(chuàng)新，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

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