2023年衛(wèi)生心得體會高中及收獲大全（13篇）

通過寫心得體會，可以讓我們更好地認識自己，提高自我認知能力。寫心得體會時要注意文字的流暢和連貫，避免跑題和冗長造成讀者的困擾。希望這些心得體會范文能夠?qū)Υ蠹以趯懽餍牡皿w會時起到一定的啟發(fā)和幫助。

衛(wèi)生心得體會高中及收獲篇一

本學(xué)年，本人擔(dān)任高一年級7個班的政治教學(xué)工作。一學(xué)年來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓?，F(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)情況總結(jié)如下：

一、認真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié)。

二、上課。

增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。

在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

五、積極推進素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

衛(wèi)生心得體會高中及收獲篇二

第一段：引言（120字）。

作為一名高中生，我深深認識到衛(wèi)生的重要性。在校期間，我從衛(wèi)生管理中獲得了很多心得體會。衛(wèi)生不僅僅關(guān)乎個人的健康，更關(guān)乎整個社會的衛(wèi)生環(huán)境。在高中這個階段，我明白了衛(wèi)生是每個人的責(zé)任，而不僅僅是清潔工的工作。以下是我在衛(wèi)生管理中的體會。

第二段：校園環(huán)境衛(wèi)生（250字）。

在高中，我注意到校園環(huán)境衛(wèi)生的重要性。我們每天都要在校園中度過許多時間，一個良好的衛(wèi)生環(huán)境可以提高我們的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。在日常生活中，我從小事做起，如每天扔垃圾，保持教室和走廊的整潔等。我也主動參加學(xué)校衛(wèi)生日活動，幫助清理校園垃圾，清洗公共區(qū)域等。通過這些活動，我更加珍視校園環(huán)境的干凈整潔，并積極影響身邊的同學(xué)一起維護校園衛(wèi)生。

第三段：個人衛(wèi)生習(xí)慣（250字）。

除了校園環(huán)境衛(wèi)生，個人衛(wèi)生習(xí)慣也至關(guān)重要。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣不僅可以保護自己的健康，還有助于傳播疾病的預(yù)防。在我高中的這段時間里，我更加重視個人衛(wèi)生，每天堅持早晚刷牙，勤洗手。我還每周會洗澡，保持身體清潔。同時，我積極參加學(xué)校舉辦的衛(wèi)生講座，增加對疾病預(yù)防的知識。通過這些努力，我逐漸養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，對自己和周圍的人都起到積極的影響。

第四段：公共場所衛(wèi)生管理（250字）。

公共場所的衛(wèi)生管理直接影響到人們的生活質(zhì)量。在高中期間，我發(fā)現(xiàn)公共場所的衛(wèi)生管理方面還存在一些問題，比如車站、商場等地的衛(wèi)生狀況不盡如人意。為此，我積極參加社區(qū)志愿者活動，清潔公共場所，向他人宣傳管理衛(wèi)生的重要性。我還與一些志同道合的同學(xué)組建了衛(wèi)生管理團隊，一起參與社區(qū)衛(wèi)生工作，通過自己的實際行動，努力改變公共場所的衛(wèi)生狀況，為大家提供一個更加干凈衛(wèi)生的環(huán)境。

第五段：結(jié)語（120字）。

通過在高中期間的衛(wèi)生管理實踐中，我收獲了很多心得體會。我明白了衛(wèi)生管理不僅僅是個人行為，更是每個人應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任。通過自己的努力，我改變了自己的衛(wèi)生習(xí)慣，影響了周圍的人，甚至參與到社區(qū)衛(wèi)生管理中。我相信，只有每個人都能夠養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才能共同營造一個健康、整潔的社會環(huán)境。讓我們每個人都成為衛(wèi)生的守護者，共同努力，為創(chuàng)造一個更加美好的社會做出貢獻。

衛(wèi)生心得體會高中及收獲篇三

身為教師，自我任教高中英語以來僅在這八年的時間里，我送出了四屆畢業(yè)班，走過的路上灑滿了我的汗水、艱辛，經(jīng)歷了我奉獻于教育的步伐，談?wù)?p>心得體會

從事高中英語教學(xué)二十四年來，我發(fā)現(xiàn)我們所使用的教學(xué)手段和開展的教學(xué)形式發(fā)生了很大的變化，尤其是新課改后，高中英語教材的變化之大令人折服，無論是人教版的還是牛津版的，都吸取了當(dāng)代語言的教學(xué)思想,它強調(diào)語言的功能、意念、結(jié)構(gòu)、話題之間的結(jié)合,改變了傳統(tǒng)教材中以語法為中心的編排體系。現(xiàn)代高中英語教材的編排模式曾一度使一些教師在教學(xué)中片面追求教學(xué)中的交際化,不重視或不進行語法教學(xué),致使英語教學(xué)中語法被淡化，甚至走向另一個極端。其實在任何時候，語法教學(xué)是英語教學(xué)中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié),它是為了學(xué)生綜合運用語言知識進行交流的基石。

但從對高中英語語法教學(xué)的現(xiàn)狀來看,一部分高中教師不同程度地表現(xiàn)出忽視語法教學(xué)的傾向。在教學(xué)實踐中,有的教師過于追求教學(xué)過程的交際化,忽略語法教學(xué),使學(xué)生喪失了分析句子結(jié)構(gòu)、把握句子成分的能力,在言語交際中,遇到與課文內(nèi)容一致的,張口就來,十分流利,稍加變換便錯漏百出,在書寫練習(xí)和測試中,下筆就錯,語言的邏輯性和規(guī)范性及變通能力很差。而對大綱要求的片面理解,同樣輕視了語法教學(xué)。

因此教學(xué)法的改革,首先是觀念的更新。多年來,“淡化語法教學(xué)”的

口號

通過認真學(xué)習(xí)英語語法教學(xué)法的相關(guān)理論知識和對英語語法體系的研究，我覺得受益匪淺，感觸頗深。我從中了解和學(xué)到了許多寶貴東西，甚至還明白了以前語法教學(xué)觀點的片面性和錯誤性。下面我把自己的感受摘錄于下，以供與同仁商榷之用。

關(guān)于英語語法的內(nèi)涵，傳統(tǒng)的語法概念和現(xiàn)代的語法概念有所不同。有人認為語法是一種知識，有人認為語法是一種技能，而很多人認為語法是一種交際基礎(chǔ)。其實語法是英語課程中不可缺少的一個部分。英語語法具有階段性，初中英語語法和高中語法就有所不同。初中生剛接觸和學(xué)習(xí)英語，因此初中階段所涉及的英語語法應(yīng)該相對來說簡單一些，學(xué)生可以很快掌握并能做到在實踐中運用英語語法。而高中階段的學(xué)生，相對來說已經(jīng)了解和掌握了一些英語語法常識，對一些英語語法有一定的認知。因此，高中階段的英語語法教學(xué)應(yīng)該不同于初中階段的英語語法。高中階段的英語語法教學(xué)，應(yīng)該從語言運用的角度出發(fā)，把語言的形式、意義和用法有機地結(jié)合起來。在課堂教學(xué)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生在語境中了解和掌握語法的表意功能。通常，只要給出了一個單詞，給出了一個語境，就可以形成一個功能。因為英語語法本身就是為英語語言運用所服務(wù)的。

高中英語教學(xué)心得體會5篇心得體會，學(xué)習(xí)心得英語語法有兩個意義，一個是表意功能，一個是人際功能。所謂的人際功能，也就是說，語法可以幫助我們更好，更輕松地完成我們的教學(xué)任務(wù)。語法形式的不同，結(jié)構(gòu)不一樣，它所實施的功能也就不一樣，我們要通過對英語語境的設(shè)計，讓學(xué)生在運用英語中來掌握英語語法，而不是如像傳統(tǒng)語法教學(xué)那樣，去一點點，一條條的要求學(xué)生背誦所有語法條文和理論知識。

總之，新課改下的英語語法教學(xué)應(yīng)該打破常規(guī)，應(yīng)該給學(xué)生充分的英語語境，讓學(xué)生在這個語境中去接觸、去練習(xí)、去獲取、去歸納、去復(fù)習(xí)、去鞏固、去運用。而作為一名高中英語教師，也要不斷地更新觀念，加強進修與學(xué)習(xí)，把握英語語言教學(xué)的根本宗旨，把所學(xué)到的知識都運用到自己的教學(xué)實踐中去，提高教學(xué)效率，為培養(yǎng)更多的英語人才作出貢獻。

一直以來很多高中老師都有這樣的困惑：學(xué)生英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，兩極分化嚴重，英語學(xué)習(xí)沒有興趣、不主動。老師們的教學(xué)熱情也因此逐漸消減。

其實在教學(xué)中很多客觀問題我們必須承認和面對，比如現(xiàn)實的生源。

只有承認并接受學(xué)生的現(xiàn)狀，我們才能調(diào)整心態(tài)，正確地去看待教學(xué)問題。不能把教學(xué)質(zhì)量無法提高的原因完全都歸結(jié)于學(xué)生的基礎(chǔ)。

我的建議是一、熱愛英語學(xué)習(xí)。既然我們選擇了英語專業(yè)，就應(yīng)該在專業(yè)上不斷地提高自己。每種語言都有其獨特的文化內(nèi)涵，所以堅持學(xué)習(xí)英語，與世界接軌，多訪問國外的網(wǎng)站，看別人怎么評價中國，報道事件，以國際化的視野去對待生活，理解人生。在英語學(xué)習(xí)和使用中獲得滿足和樂趣。

二、熱愛學(xué)生。以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，此時他們的英語成績可能不理想，但將來他們可能在各領(lǐng)域會很有成就，我們會以他們而自豪。所以我們要承認他們之間的差異，認識到多元智能的存在，尊重他們，熱愛他們!不要因為目前他們的英語成績不好而一味地職責(zé)他們。作為教師，我們的前程是可預(yù)見的，我們只是在專業(yè)和經(jīng)驗方面暫時優(yōu)于他們，可是學(xué)生的未來不定性很強，他們很可能會比我們更好。

三、熱愛教學(xué)。專研學(xué)生和教材教法，使學(xué)生對英語有美好的情感體驗，在原有基礎(chǔ)上有所提高。學(xué)生對英語的愛和進步會給我們帶來成就感，會讓我們感悟到人生的意義和幸福!

雖然大家可能覺得這三點是老生常談，可確實是我的肺腑之言和真切感受。前不久去醫(yī)院看一位病重的親人，看到醫(yī)生護士在她病床前手忙腳亂，看到周圍的病人個個氣息微弱，我內(nèi)心受到了深深的觸動!醫(yī)護人員每天面對深受病痛折磨的病人，每天看著人間的生離死別，從事這樣的職業(yè)該有多大的壓力啊!所以那個時候，我就很慶幸我們選擇的是教育事業(yè)，面對年輕有活力，充滿朝氣和希望的學(xué)生，我們真的已經(jīng)很幸福了!

最后總結(jié)一下，與大家共勉：最重要的是自己的心態(tài)和對追求的堅持。

自我任教以來僅在這八年的時間里，我送出了四屆畢業(yè)班，走過的路上灑滿了我的汗水、艱辛，經(jīng)歷了我奉獻于教育的步伐?，F(xiàn)筆者小結(jié)一下這八年來的心得體會。

(一)溝通感情，勉勵關(guān)懷

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要想使之發(fā)揮積極主動性，需走進他們的內(nèi)心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。針對學(xué)生不同的情況，我鼓勵他們發(fā)奮圖強，力爭三年后跨入自己理想的大學(xué)。高三補習(xí)班的學(xué)生，有的喪失了自信心，深感前途迷茫，有的則破罐破摔。通過我不斷接觸和仔細觀察，綜合各方面的信息，給予他們指導(dǎo)，力所能及地打動他們學(xué)習(xí)的欲望?！坝H其師，信其道”，學(xué)生對學(xué)科、對老師的好惡等非智力因素對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著很大的影響。漸漸地，很多學(xué)生開始喜歡我授課，無數(shù)次的心靈交流，使我們的情誼日漸深厚。

(二)因材施教，務(wù)實“雙基”

從第一次的測試中，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)聽、說、讀、寫的基本功很不扎實，需加強“雙基”訓(xùn)練。同學(xué)們?yōu)g覽新教材后，也感到他們即將面臨一個新的“學(xué)習(xí)高源”。

備課中，我參考教參及一些“雙基”教輔材料，結(jié)合所教學(xué)生實際，采用一些獨特的做法。

1.變考前集中復(fù)習(xí)為課上天天復(fù)習(xí)

高中英語知識總量較之初中英語成倍增加，課時卻相對較緊。我所教的學(xué)生中，中差生居多。如把復(fù)習(xí)集中在期中或期末考前進行，勢必擠占平時教學(xué)課時，影響課文的透徹講解。因此，我對教材中的每一個重要語言點都盡可能做到：以新帶舊，深入淺出。課堂習(xí)題濃縮精選，先放低要求，待務(wù)實鞏固后，再循序漸進，逐步拔高。這樣就變課前集中復(fù)習(xí)為課上天天復(fù)習(xí)。

2.強化詞匯、句型、語篇教學(xué)

在詞匯教學(xué)方面，堅持分單元集中講授，適度擴展，并要求學(xué)生熟練掌握構(gòu)詞規(guī)律。在課文教學(xué)方面，強調(diào)句型和語篇的有機聯(lián)系，要求學(xué)生以句子為單位，有選擇地背一些重要句型，這樣既可減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負擔(dān)，又可達到提高書面表達能力的效果。上閱讀理解課時，經(jīng)常圍繞中心大意，常用句型和篇章結(jié)構(gòu)等幾個重要環(huán)節(jié)展開。精讀、泛讀相結(jié)合，對不同的閱讀課文采用點撥、啟發(fā)、提問、講解、展開和深繹等教法。

上語法分析課時，我從不摳語法，而是把重點放在英語詞匯的習(xí)慣用法、短語固定搭配、慣用句型和中英文表達方式的差異上，讓學(xué)生充分掌握借助語法，提高實際運用英語的本領(lǐng)。

上書面表達課時，著重講明常見體裁的寫作要求和技巧。要求學(xué)生注意格式、詞語的固定搭配、人稱、數(shù)、時態(tài)及英語習(xí)慣用法，學(xué)會用適當(dāng)?shù)木湫秃蛯W(xué)過的基本詞匯來表達復(fù)雜的意思。

4.巧抓閱讀，促進寫作

到了高中階段，在進一步提高聽說能力的同時，要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。閱讀既是一種能力，又是語言學(xué)習(xí)的一種重要方法。廣泛閱讀可以幫助學(xué)生理解和吸收書面信息，鞏固記憶，有助于擴大詞匯量，豐富語言知識。從某種意義上說，閱讀能力的強弱直接關(guān)系到學(xué)生高考筆試成績的高低。上好閱讀課，對學(xué)生運用英語常用句型、寫好英語短文大有裨益。因此，我常鼓勵學(xué)生盡量根據(jù)上下文猜測詞義，使之逐漸提高閱讀速度，獲得獨立閱讀的能力，更好地配合課堂教學(xué)，鞏固教學(xué)成果。

(三)指點學(xué)法，重點突破

1.針對弱項，對癥下藥

每次大小測驗之后，我總要將學(xué)生們的成績進行分析，找出他們的弱項，以便在今后的教學(xué)中作為重點加以突破，為全面提高學(xué)生的應(yīng)試能力奠定堅實的基礎(chǔ)。通過平時的教學(xué)觀察，我發(fā)現(xiàn)他們丟分多是因為語感不強，詞匯量普遍較少，閱讀理解能力不強。

短文改錯主要是不注意語言現(xiàn)象。想要提高改能力，有賴于平時足量的練習(xí)和實踐。短文改錯設(shè)計靈活，壓分度高，綜合性強，學(xué)生往往辨認不出行文邏輯的錯誤。解題時遵循三部曲：首先通讀全文，初選錯誤;然后二次閱讀，攻克難關(guān);最后重讀全文，仔細核對。

回首這四屆學(xué)生的高考，我所任教班級的學(xué)生英語成績都名列前茅，但這已成為歷史，這不是終點，而是一個全新的起點。漫漫教學(xué)路，執(zhí)著、熱愛自己的教學(xué)是真實的寫照。未來我會不斷創(chuàng)新，不斷充實和完善自己的教育教學(xué)能力，不斷取得良好的教育教學(xué)效果。教育教學(xué)工作是一種雖然辛苦但也充滿快樂和享受的職業(yè)，筆者會繼續(xù)努力，做一名受社會肯定、讓學(xué)生尊敬和喜愛的優(yōu)秀教師。

衛(wèi)生心得體會高中及收獲篇四

老師上門家訪，會讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。以下工作心得體會范文《中學(xué)教師家訪心得體會范文》由本站工作心得體會頻道為您精心提供，歡迎大家瀏覽閱讀。

八月的洪城，驕陽似火。值此黨的十八召開之前，我們南昌市教育局在今年暑假開展了“萬名干部教師訪萬家”家訪活動，為響應(yīng)市局的這一號召，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我進行了為期十余天的走訪，走進了家庭，也走進了學(xué)生的暑期生活。在這十余天的走訪中，收獲甚豐，感慨甚多。

一、家訪走進學(xué)生的假期生活，能讓老師較全面了解孩子。假期帶給學(xué)生表面看起來是一種放松，其實在這輕松的表象中，其實還隱藏著學(xué)生許多的困惑，即暑假到底能帶給學(xué)生什么?學(xué)生較長的時間在學(xué)校度過，生活處在一種既定的狀態(tài)，而一旦離開了這種狀態(tài)，學(xué)生會覺得有些無所適從，對他們來講有種跌入社會市井生活的感覺。再加上家長們都在為生計奔命，無暇顧及學(xué)生的假期的生活，同學(xué)之間相距較遠，彼此缺乏近距的交流，這樣，就致使學(xué)生在假期有種茫然感，特別是假期長的時候，為排遣空虛無聊，有的的學(xué)生就會茫無目的的街上閑逛，有的選擇做暑期工(很多不是為賺錢)，有的則干脆躲進房間“與世隔絕”

。在此次走訪中，我深感到，要真正返假期給學(xué)生，讓學(xué)生在假期中生活豐富多彩起來，還真需要我們加以認真的研究，熱情的關(guān)注。讓學(xué)生的性格、興趣、愛好能在一種健康的環(huán)境中形成，發(fā)展。

二、家訪走進家長的育人觀，能在相互交流中，與家長探討正確的教育方法，及時地規(guī)避孩子在暑期生活中可能產(chǎn)生的學(xué)生與家長、學(xué)生與娛樂、學(xué)生與課本等問題。幫助、提醒家長假期教育孩子要注意方式，以免對孩子造成太大影響，使家長針對家中的要發(fā)生大事，有的放矢地做好事前的鋪墊和事后的處理工作，避免了孩子過大的感情波動。教師注重進行家訪，在與家長溝通中，教會家長一些方式方法，有理有據(jù)地去轉(zhuǎn)變家長的一些觀念，對孩子的健康教育能起到事半功倍之效。

三、家訪拉近了彼此的感情距離，能和諧老師與家長、老師與學(xué)生的關(guān)系，進而更好地促進學(xué)生更健康的心理發(fā)展。以前，說起家訪，很多的學(xué)生都有抵觸的情緒，不愿意老師讓老師與自己的家長見面，總認為老師家訪就是向家長打自己的小報告，會在家長面前數(shù)落自己的“不光彩”。此次的家訪，學(xué)生由起初的驚恐、小心翼翼，到后來的輕松愉快，認真的傾聽，再到后來的自我的反思，我感覺到了在學(xué)生身上發(fā)生的變化，家長同樣也在發(fā)生著變化，走訪后，許多家長都來電話告訴我說，以前孩子在家不會這樣平靜的和家長去溝通，今天感覺到了孩子其實也有自己的思想，今后也的確也要學(xué)會去傾聽孩子的想法。

四、家訪能讓有些學(xué)生從心里體驗到“榮耀”，尤其是學(xué)習(xí)差的學(xué)生，這些學(xué)生，他們往往渴望得到老師和同學(xué)的友誼，得到老師和同學(xué)的關(guān)注，這種“榮耀”可能能有效地激發(fā)起他們潛在的學(xué)習(xí)興趣，進而改變由于學(xué)習(xí)差而帶來的自卑心理。人們常說“興趣是最好的老師，也就是最好的學(xué)習(xí)動力”，古人也說，“親其師，信其道”。主動走進學(xué)生生活，走進學(xué)生的家庭，就能在老師與學(xué)生、老師與家長、學(xué)生與家長、學(xué)校與家庭中形成良性循環(huán)，讓學(xué)生逐漸自信起來，健康成長起來。教育的根本在于學(xué)生的提高和發(fā)展。

蘇霍姆林斯基說：“ 只有學(xué)校教育，而無家庭教育，或只有家庭教育，而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其細微、復(fù)雜的任務(wù)。良好的學(xué)校教育要建立在良好的家庭道德的基礎(chǔ)上，而家庭教育是一門培養(yǎng)人的科學(xué)?！彼麖娬{(diào)在學(xué)生教育問題上學(xué)校、家庭同樣都擔(dān)負著責(zé)任，扮著各自角色。我認為，聯(lián)系學(xué)校與家庭，讓責(zé)任和角色充分協(xié)調(diào)起來，家訪便是一種不可或缺的途徑。

為期十余天的暑期家訪結(jié)束了，回頭看看那一路的汗水，低頭揉揉那疲憊的雙腳，心理卻充滿著幸福，因為，我覺得，老師不僅要鐵肩擔(dān)道義，還要傾心鑄心靈。

衛(wèi)生心得體會高中及收獲篇五

回首往事，三年的高中生活與在這里度過的寶貴時間已經(jīng)成為記憶中不可磨滅的一部份。在這三年里，我們學(xué)到了很多東西，不僅僅是知識和技能，更是思想和做人的態(tài)度。在這篇文章中，我們將分享一些我們在高中中的收獲、心得和體會。

第一段：在高中，我的學(xué)習(xí)能力大大提高了

在高中的學(xué)習(xí)生涯中，我們面臨著各種硬和軟的挑戰(zhàn)。無論是新的學(xué)科或是更深層次的思維方式，我們都要經(jīng)過一番努力才能掌握。我認為，在這個過程中我們最大的收獲，就是學(xué)會學(xué)習(xí)的方法與技巧。我們了解到，懂得如何有效地安排自己的時間、制定計劃、背課文并記筆記是成功的基本因素。此外，和同學(xué)一起討論問題、向老師請教并掌握新技能也是非常重要的。這些學(xué)習(xí)技巧不僅在高中中有用，在大學(xué)和職業(yè)生涯中也會幫助我們更好地掌握知識和技能。

第二段：高中成為我成長的關(guān)鍵時期

高中是我們學(xué)習(xí)和成長的關(guān)鍵時期。在這個時期里，我們經(jīng)歷了各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力，并學(xué)會了如何面對困難和不斷前進。我們也是在這里形成自己的價值觀和世界觀。我們學(xué)會了去尊重不同的文化背景、價值觀和人格特征。我們開始逐漸找到自己的舞臺和興趣，學(xué)會了做自己。高中是一個讓我們學(xué)會處理寶貴的人生經(jīng)歷的關(guān)鍵時期。

第三段：在高中時，我結(jié)交了很多好朋友

在高中的生涯中，我們遇見了很多志同道合的人。那些有離奇故事的朋友、有幽默感的人、戴著壓力面具的同學(xué)、喜歡冒險的伙伴，還有那些我們從中學(xué)到重要人生教訓(xùn)的人。我們在一起度過了許多難忘的時光，在壓力和挑戰(zhàn)的日子里相互支持，一起前進。我認為高中結(jié)交的好朋友，不僅僅是我們一生中珍貴的財富，更是我們在人生旅途中的力量源泉。

第四段：高中教育使我更加責(zé)任心強

高中教育讓我明白了責(zé)任意味著我們應(yīng)該為自己的行為負責(zé)。在學(xué)習(xí)和生活中，我們必須承擔(dān)自己的責(zé)任，包括自我管理、與他人正常交往和在課堂上完美的表現(xiàn)。我們學(xué)會了掌握自己的情緒和行為，因為我們知道這會影響到自己以及周圍的人。我們也深刻理解到，我們的行為會對其它人產(chǎn)生影響，因此我們應(yīng)該在生活和學(xué)習(xí)中時刻謹記我們的責(zé)任。

第五段：高中收獲的最大體驗是學(xué)會堅持和勇敢

每個人在高中的生涯中都會面臨各種困難，不論是學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)還是社交上的背叛和孤獨感。不過，正是因為這樣的挑戰(zhàn)，我們才得以成長并變得更堅強。我學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)和困境，走出自己的舒適區(qū)并勇敢地向前邁進。我意識到，凡事都有困難和挑戰(zhàn)，我們必須以堅韌和毅力為佐，才能成功地克服困難。

總結(jié)

在高中的生涯中，我們學(xué)到了很多東西，包括學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、責(zé)任心以及勇氣和毅力等等。但最重要的是，在這個時期，我們得到了前所未有的成長和背后付出的寶貴經(jīng)驗。這種經(jīng)驗和成長將會在未來引導(dǎo)和影響我們的生活和職業(yè)，讓我們成為更堅定、更自信的人。高中收獲的豐厚，我們將永志不忘。

衛(wèi)生心得體會高中及收獲篇六

衛(wèi)生是每個人都要時刻關(guān)注和注意的問題，它與我們的生活息息相關(guān)。在高中的學(xué)習(xí)生活中，我深感衛(wèi)生的重要性，并從中汲取了許多經(jīng)驗和體會。下面我將從日常生活、學(xué)習(xí)環(huán)境、個人衛(wèi)生、食品安全和環(huán)境衛(wèi)生等方面進行展開，分享我對衛(wèi)生的心得體會。

首先，日常生活衛(wèi)生是大家共同需要關(guān)注的問題。我堅信“養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，方能從細節(jié)中體現(xiàn)品質(zhì)與素養(yǎng)”。在宿舍里，我一直堅持保持床鋪的整潔，每天早晚都會整理一下宿舍的衛(wèi)生，幫助室友清理寢室。此外，我還養(yǎng)成了隨手關(guān)燈、關(guān)門以及節(jié)約用水用電的好習(xí)慣，培養(yǎng)了自己愛護公共設(shè)施的意識。通過這樣的個人努力，我感到自己所居住的環(huán)境更加整潔、舒適。

其次，學(xué)習(xí)環(huán)境的衛(wèi)生也是必須要關(guān)注的問題。課室的整潔和衛(wèi)生直接關(guān)系到學(xué)習(xí)效果的提高。因此，我經(jīng)常參與到班級衛(wèi)生小組的清掃工作中，堅守“每周清掃一次”的基本原則。在清掃中，我學(xué)會了如何保持教室的整潔和清潔，了解了衛(wèi)生清潔工具的使用和保養(yǎng)方法，也明白了衛(wèi)生的重要性。我相信只有保持干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能讓我們更好地學(xué)習(xí)和成長。

另外，個人衛(wèi)生是我們每個人都需要注意的問題。每個人都應(yīng)該保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，這不僅是對他人負責(zé)，也是對自己負責(zé)。我每天早晨、晚上都會按時洗臉、刷牙、洗頭，保持衣著整潔，讓自己煥發(fā)出健康美麗的光彩。在食堂就餐時，我更加注重飲食衛(wèi)生，選取新鮮、衛(wèi)生的食材，避免食物交叉污染。通過這樣的個人努力，不僅保護了自己的健康，也為他人樹立了良好的榜樣。

此外，食品安全也是與衛(wèi)生密切相關(guān)的問題。在學(xué)校食堂就餐時，我們要注重食品的安全與衛(wèi)生。我經(jīng)常關(guān)注食品衛(wèi)生方面的新聞，保持對食品安全的關(guān)注與警惕。同時，我也養(yǎng)成了多吃蔬菜水果、避免食用過期食品的好習(xí)慣。這樣的做法不僅保護了自己的健康，也為食堂提供了寶貴的意見和建議。

最后，環(huán)境衛(wèi)生是我們每個人都應(yīng)該關(guān)注和積極參與的問題。學(xué)校的環(huán)境是我們共同學(xué)習(xí)和生活的地方，我們應(yīng)該保持學(xué)校的環(huán)境整潔和衛(wèi)生。我經(jīng)常參加學(xué)校的義務(wù)勞動活動，為校園的環(huán)境衛(wèi)生做出一份自己的貢獻。同時，我也積極參與到環(huán)保宣傳活動中，增強了自己的環(huán)保意識，并將環(huán)保的理念融入到自己的生活中。只有大家一起努力保護環(huán)境，才能有一個更加美好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

總之，衛(wèi)生不僅關(guān)系到我們個人的健康，也關(guān)系到整個學(xué)校和社會的發(fā)展。通過對衛(wèi)生的多方面關(guān)注和積極參與，我們能夠?qū)W到更多的知識和技能，培養(yǎng)出健康和健康的生活習(xí)慣，并為我們自己和他人創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境。讓我們一起努力，共同爭取健康、幸福和美好的生活！

衛(wèi)生心得體會高中及收獲篇七

第一段：引言（背景）。

高中是人生中重要的階段之一，在這個階段，我們開始逐漸成長為獨立的個體，開始為自己的未來做出決定。而與成長和學(xué)習(xí)同等重要的是，我們也需要關(guān)注自己的身體健康和衛(wèi)生習(xí)慣。在這一段時間里，我從高中生活中汲取了許多關(guān)于衛(wèi)生的心得體會。

第二段：堅持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

高中生活承載著更多的學(xué)習(xí)壓力和挑戰(zhàn)，為了保持身心健康，我們需要特別注意個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。首先，早晨起床后一定要刷牙洗臉，保持口腔衛(wèi)生和面部清潔。這有助于減少細菌滋生并給我們帶來一天的好心情。此外，保持整潔的衣著和干凈的鞋襪也是重要的。通過養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，我們不僅可以提高自身形象，還能夠有效預(yù)防疾病的傳播。

第三段：維護學(xué)校環(huán)境的整潔。

學(xué)校是我們的第二個家，維護學(xué)校環(huán)境的整潔是我們每個學(xué)生的責(zé)任。我們應(yīng)該保持教室、圖書館、食堂、操場等公共場所的清潔和整齊。每天上學(xué)前，我們需要將自己的座位和周圍環(huán)境整理得干凈利落；用過的紙張和廢棄物要及時扔進垃圾桶；食堂用餐后，我們應(yīng)該主動將餐具和托盤放回指定位置。這樣不僅可以提升學(xué)校整體環(huán)境的衛(wèi)生狀況，還能為其他同學(xué)營造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

第四段：飲食衛(wèi)生的重要性。

在高中生活中，飲食衛(wèi)生是我們關(guān)注的重點之一。高質(zhì)量的飲食有助于身體的發(fā)育和抵抗疾病。首先，我們要養(yǎng)成有規(guī)律的飲食習(xí)慣，每天保證三餐定時定量。其次，我們要選擇健康的食品，盡量減少油炸食品和熱量過高的零食的攝入。此外，在飲食中注重膳食均衡，合理搭配蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)。通過健康飲食，我們可以保持體力充沛和精神集中，更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活的壓力。

第五段：參與衛(wèi)生活動，培養(yǎng)團隊合作意識。

除了個人和學(xué)校衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，參與衛(wèi)生活動也是非常重要的。學(xué)校會舉辦各種衛(wèi)生活動，如大掃除、環(huán)境保護宣傳等。通過參與這些活動，我們可以深入體會到衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)團隊合作意識和責(zé)任感。當(dāng)我們和同學(xué)們一起清掃教室或操場時，我們會互相協(xié)作，共同完成任務(wù)。這種經(jīng)歷不僅能鍛煉我們的團隊意識，還能讓我們認識到只有大家共同努力，才能創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

結(jié)尾：總結(jié)觀點。

總之，在高中生活中，我們要注重個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，維護學(xué)校環(huán)境的整潔，關(guān)注飲食衛(wèi)生以及積極參與衛(wèi)生活動。這些做法不僅有助于我們的身體健康，還能夠培養(yǎng)我們的團隊意識、責(zé)任感和協(xié)作精神。通過我們每個人的努力，我們可以共同創(chuàng)造一個美好的高中生活。

衛(wèi)生心得體會高中及收獲篇八

我們的生活多半是由于有新的困難和新的挑戰(zhàn)，才有了新的成就，新的樂趣。

一提起軍訓(xùn)，很多人首先想到的就是嚴明的紀律。的確，在這個軍令如山的隊伍里，每個人的責(zé)任就是堅決服從命令，積極配合訓(xùn)練。但軍訓(xùn)給予我的何止這些，兩天的時間一眨眼就過了，可當(dāng)中的點點滴滴卻足以令我回眸千百回。

“苦”就一個字，卻是軍訓(xùn)的生活最真實的寫照。試想，一群整日與教室書本為伍的公子小姐，一下子要接受此強硬的熟練，該是一件多么苦的差呀!不過苦歸苦，能與友愛的同學(xué)們一起揮汗如雨，共同接受陽光的“洗禮”，又未嘗不是一件幸福的事。跟上了訓(xùn)練的節(jié)奏后，我們開始進入狀態(tài)。毒辣的陽光無法掩蓋我們震天的口號聲，苦澀的汗水不能打亂我們堅定的步伐。因為我訓(xùn)練辛苦，所以休息顯得舒服。此時，一杯涼茶成了一份多么愜意的享受，一份多么自豪、多么心安理得的報酬。因為我們付出了，以我們就有收獲。我們付出了什么?收獲了什么?我們付出了平日所沒有的堅強，收獲了平日所不能體會的幸福。

在陽光無情的照耀下，我們重復(fù)著一個基本動作――起立，蹲下。到底還要做多少遍大家心里都沒底。直到每位同學(xué)都累得雙腿如灌鉛般沉重，訓(xùn)練方才告一段落。還沒休息夠，新一輪的訓(xùn)練又開始了。滴落在黃土上的艱辛。我們我多想停下來擦擦汗，但強烈的集體榮譽感支持著我們。大家心里都明白，無論怎么艱苦，都不可丟集體的臉。別的同學(xué)沒倒下，我們就不準停下，別的同學(xué)倒下了，我們一樣要堅持住。

軍訓(xùn)帶給我們的變化著實令人吃驚。從膚色變成健康的古銅色，到真切了解生活一切得來之不易……同學(xué)們變了許多，也長大了許多。正所謂“路遙知馬力，疾風(fēng)如勁草?！眱商斓能娪?xùn)讓我們懂得了，不是我們做不到，而是之前我們沒去做。毒辣辣的陽光不可怕，汗津津的襯衫不惡心……因為我們共同戰(zhàn)勝了這一切，我們共同跨出了充滿挑戰(zhàn)性的一步。此時我們突然覺得周圍的一切是多么令人喜愛。芬芳的衛(wèi)生紙為我們拭去油膩的汗水，寬大的床鋪為我們盡情放松疲憊的身軀提供了一個絕佳的場所。

有人曾把我們比喻成祖國未來的花朵，我們卻要說，我們是祖國未來的陽光。太陽只有一個，那就是祖國。在這片土地上有著千萬縷耀眼的光輝，那就是我們――一群群壯志滿懷，迎向未來的青少年。軍訓(xùn)生活增添了我們向未來沖刺的決心，汗水模糊了我們的眼睛，但我們卻清楚地看到未來在向我們招手。相信我們，相信這支訓(xùn)練有素的隊伍。只要我們堅持，就一定能夠邁著堅定有力的步伐，穩(wěn)步向前!

衛(wèi)生心得體會高中及收獲篇九

參加軍事夏令營一直是我夢寐以求的事。今年，經(jīng)過我的不懈努力，家人終于讓我如愿以償。坐在舒適的客車里，看著周圍唧唧喳喳的小孩以及沉重的行李，我的心里不由得有了離開管束的竊喜和一種奇妙的獨立感。

我將要見證自己的實力了!和陌生的人處好關(guān)系、學(xué)會打理生活、接受充分的鍛煉，這都是我將面臨的。我要向父母及同學(xué)證明，我絕不是對生活一竅不通、遇見困難只會找依靠的人!想到這里，我熱血沸騰、欣喜若狂。窗外的樹木靜靜地歡送我，仿佛與心里想的產(chǎn)生了共鳴，我的心里既寬廣又欣慰。

參觀完科技館后，我們來到了部隊上。四周都是新奇的。車在寬寬的柏油路上平穩(wěn)地行駛。起初，陽光還亮得刺眼，慢慢的，樹多了起來，陽光透過樹葉的縫隙，零零碎碎的灑在地上。一棟棟白色的樓房從枝葉中抬起頭，昂首挺胸地站著，遠處隱隱約約傳來士兵激昂的口號。

接待我們的教官，很有一股威武的氣勢。雖然長相各異，但相同的環(huán)境造就了他們鷹一樣敏銳冰冷的眼睛和嚴肅的神情。我們先被分成幾個班，再有序的找到各自的寢室。寢室里整齊地擺放著四張高低床，寬大的窗戶帶來了良好的通風(fēng)效果和充足的光線。

我簡單地安置好行李，愣愣地坐在床上?？粗齻兣d奮地交談，我不由得發(fā)愁起來：我就要在這里度過五天?與七個從不認識的人?除了侯越，我誰都不認識……。一種莫名其妙的情緒蔓延開來。這時，我想起了一句話：一個人的`人脈關(guān)系決定著他的成功，而不會交際的人注定是一個失敗的人。我愿意做失敗的人嗎?難道我們要一直僵持下去嗎?我深吸了一口氣，掏出筆記本，愉快的招呼大家，并詢問各自的名字。大家先愣了一下，繼而打開了話匣子，爭先恐后的說了起來。大家談的很融洽，距離一下子縮短了。

我得感謝這件事：它讓我明白了交際不是難題，難的是無法攻克自己的懼怕心。今后一定有更嚴峻的交際考驗，只不過，我絕不會像今天這樣猶豫。

可以毫不猶豫的說，軍訓(xùn)是一個非常嚴格的煉場。站軍姿、跑步、緊急集合是家常便飯，哭泣和抱怨在鐵的紀律下完全不起作用，一絲不茍的訓(xùn)練只容忍獨立堅強的人。

站軍姿是我們的一大考驗。烈日炎炎之下，收腹挺胸，雙臂緊貼腿部，眼睛直視前方。光是在太陽底下曬一會兒，都有人受不了，何況不能動彈。站軍姿的一分一秒都是煎熬，加上教官的嚴厲讓人難以置信，于是，有許多人開始不停地抱怨，但我不會。這不是吹噓，而是一種心態(tài)：人生就是如此，怎么可能事事順心?既然必須面對躲不開的困難，那又何必抱怨呢?還不如少一份浮躁，多一份寧靜和精力來盡快地消滅困難。

在這種心態(tài)的支持下，每一次訓(xùn)練，我都只是倔強頑強的站著，一種自豪的感覺油然而生：我考驗了我毅力的極限，也考驗了我的樂觀程度。因此，教官對我尤其地欣賞，不時讓我休息一下，在歡送會上，還給予我“軍訓(xùn)標兵”的稱號。我常常驚訝，但很快又默然了，這也許就是心態(tài)的力量吧!

軍訓(xùn)的每一天都會有兩個班去打掃食堂。輪到我們班了，每個人拿著拖把或掃把心不在焉的打掃著，等教官一轉(zhuǎn)身，她們又唧唧喳喳的鬧開了。自始自終，只有我一個人在勤勤懇懇的打掃著，掃地、擦桌子，每一樣都一絲不茍。雖然教官一聲不吭，但教官的眼睛一直盯著我們。過了一會兒，教官突然把我叫住，說：“交給你了，幫我看著點。”

我很驚訝，但瞬間茅塞頓開：這也許就是能力的體現(xiàn)。它不是投機取巧，而是時時勤勤懇懇地勞動。未來，很多時候需要能力，而能力也需要我來爭取。

經(jīng)歷了艱苦的五天，回到家里，看到豐富的美味佳肴，軟軟的沙發(fā)，再回頭想想軍營簡單的菜和米飯，硬邦邦的床……我不由得感慨：其實生活一直都很美好，只是我們從不滿足。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，不再抱怨，懷著希望過每一天!

衛(wèi)生心得體會高中及收獲篇十

高中是人生中一個重要的階段，是一個人開始走向成熟的時期。在這個階段，我受益匪淺，不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了很多能力，下面我將從五個方面分享我在高中期間的收獲與心得體會。

第一點，學(xué)術(shù)知識。在高中的學(xué)習(xí)生涯中，我學(xué)到了大量的學(xué)術(shù)知識。我認為這是我在高中最重要的收獲之一。為了達到這個目標，我得付出很多的努力。我成了圖書館的?？?，經(jīng)常在書本里呆上很長時間。此外，老師們?yōu)槲覀冎v授并推薦的書籍，也給了我很大的幫助。高中的學(xué)習(xí)為我打下了一個良好的基礎(chǔ)，幫助我將來在職場上獲得更好的競爭能力。

第二點，語言能力。高中開闊了我的視野，讓我學(xué)到了更多的詞匯和表達方式。我仿佛一個桃花源里的人，神游在聯(lián)結(jié)外界的橋梁上。這里，我學(xué)到了許多與學(xué)習(xí)無關(guān)的語言知識，比如英語的表達方式和職場用語的運用。現(xiàn)在，我熱愛閱讀和寫作，并經(jīng)常自發(fā)地向外國人使用英語表達思想。

第三點，社交和人際交往能力。在高中，我認識了許多有趣的新朋友，認識了更多不同性格的人。這個過程讓我學(xué)到了如何與他人相處。我學(xué)會了在向同學(xué)提問的時候，盡可能地委婉和得體，而在監(jiān)督組織器和安排計劃的時候，盡可能地果斷和明確。這樣的鍛煉對我日后的職場生涯將十分重要。

第四點，訓(xùn)練自己的內(nèi)心。高中時期，我經(jīng)歷了不少挫折和挑戰(zhàn)，這些鍛煉了我的冷靜和耐心。有時我會被學(xué)習(xí)中的困難和壓力壓制，但是我發(fā)現(xiàn)調(diào)整自己的心態(tài)和情緒是十分重要的。我學(xué)會了運用各種方法來緩解壓力，比如找朋友聊聊天，做運動，聽音樂等等。這讓我堅信，如果我們克服困難和挑戰(zhàn)的心態(tài)是正確的，我們都能在職場上發(fā)揮出自己最強大的潛能。

第五點，領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。在高中的課堂上，我經(jīng)常會被指派帶領(lǐng)小組完成各種任務(wù)，這給了我更多機會鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。我從頭到腳地規(guī)劃每一個步驟，確保任務(wù)進度順利。在這個過程中，我學(xué)會了衡量自己和別人的能力，并能夠協(xié)調(diào)不同人員之間的關(guān)系。作為一個潛在的管理人員，這對我來說非常重要。

總之，在高中的這個時期，我的能力逐漸變得成熟，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和成熟。我不僅認識到自己的局限性，也學(xué)會了盡可能發(fā)揮自己的優(yōu)勢。高中給了我一個綜合發(fā)展的機會，讓我在知識、能力、態(tài)度、拓展方面都有了較大的提升。我相信，這些收獲和心得體會將是我走向未來的奠基石。

衛(wèi)生心得體會高中及收獲篇十一

集訓(xùn)是高中生活中一個非常重要的環(huán)節(jié)，它不僅是檢驗自己學(xué)習(xí)成果的時刻，也是提升自己技能的最佳機會。在集訓(xùn)中，不僅要通過嚴格的訓(xùn)練來提升自己的水平，還要結(jié)合自己的經(jīng)驗和教練的指導(dǎo)來加強自己的技巧和能力。在這個過程中，我們不僅可以獲得實際的技能和知識，還可以獲得更多的心得體會。

段落二：學(xué)習(xí)成果的收獲

在集訓(xùn)中，我們獲得最實際的收獲是對知識的鞏固和掌握，以及對各種技能的熟練掌握。在日常學(xué)習(xí)中，我們的時間和精力都比較有限，而集訓(xùn)則是讓我們專門針對某一項需要提升的能力進行深入的研究和訓(xùn)練。這樣，我們便可以更加深入地了解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時，在集訓(xùn)中，教練的指導(dǎo)也是非常重要的一環(huán)。在對練習(xí)進行評估和分析的過程中，教練可以給予我們更加專業(yè)和有針對性的指導(dǎo)，讓我們在最短的時間內(nèi)取得最大的進步。

段落三：心態(tài)的調(diào)整和心得體會

在集訓(xùn)中還有一個非常重要的收獲是心態(tài)的調(diào)整和心得體會。集訓(xùn)是一項長期的任務(wù)，其中有很多困難和挑戰(zhàn)，需要我們保持一個堅定的信仰和良好的心態(tài)。同時，在每一次實戰(zhàn)和反模式中，我們也會獲得很多有益的經(jīng)驗和體會。這些經(jīng)驗和體會可以幫助我們更好地了解自己，發(fā)掘自己的優(yōu)點和不足，提高自己的能力和素質(zhì)。而這種獨特的心得體會，對于我們的未來發(fā)展也有著非常積極的影響。

段落四：集訓(xùn)的意義和價值

集訓(xùn)是一項非常重要的活動，因為它不僅可以檢驗我們的學(xué)習(xí)成果，還可以培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新能力。在集訓(xùn)中，我們需要擁有強烈的使命感和責(zé)任感，需要擁有良好的團隊合作精神和敏銳的判斷力，需要保持積極的心態(tài)和高效的執(zhí)行力。而這些素質(zhì)，無論是對于我們的學(xué)習(xí)，還是對于我們的未來工作和生活，都具有非常重要的意義和價值。

段落五：總結(jié)結(jié)論

通過集訓(xùn)，我們不僅可以獲得最實際的技能和知識，還可以獲得很多與經(jīng)驗和心得體會。在這個過程中，我們需要認真思考自己的優(yōu)點和不足，提高自己的能力和水平，同時也要學(xué)會與團隊合作，共同完成集體的任務(wù)。只有這樣，在不斷的探索和實踐中，我們才能夠取得更多的成功，并在未來的歲月中綻放自己的光芒。

衛(wèi)生心得體會高中及收獲篇十二

高中的三年時光匆匆而過，我在這段時間里學(xué)習(xí)到了許多知識，結(jié)交了許多好友，也收獲了不少經(jīng)驗和啟示。下面我將從個人成長、學(xué)習(xí)方法、感恩與擔(dān)當(dāng)、就業(yè)和規(guī)劃、未來展望這五個方面分享我的高中收獲和心得體會。

一、個人成長

高中是一段成長最為迅速的時期，也是一段找尋自己的時期。在高中時期，我學(xué)會了解和認識自己，了解自己的興趣愛好和優(yōu)勢所在。同時，這三年時間也為我提供了許多成長的機會，比如生活自理，獨立思考，動手解決問題，合理規(guī)劃時間等等。這一切經(jīng)驗都成為我未來所需的技能和素質(zhì)的基礎(chǔ)。

二、學(xué)習(xí)方法

高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容更為深入和廣泛，學(xué)習(xí)的壓力也比初中時期大。在這個過程中，我深刻認識到僅靠千篇一律的死記硬背十分有限。因此，我積極探索和嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，例如思維導(dǎo)圖，講解同步記錄，模擬測試等等。不斷努力和嘗試，我逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)方法，這為我進一步的學(xué)習(xí)和生活奠定了基礎(chǔ)。

三、感恩與擔(dān)當(dāng)

在高中的三年里，我深刻體會到了“青春年華”的珍貴。同時，我也深度感悟到“不求回報，熱情助人”的深刻意義。在風(fēng)雨中，我學(xué)會了感恩生命，感恩父母和老師，懂得了珍愛時間和珍愛自己。每次困難挑戰(zhàn)時我都不曾退縮，保持樂觀積極的心態(tài)迎難而上，這種“擔(dān)當(dāng)”成為了我生活的原則和信仰。

四、就業(yè)和規(guī)劃

高中三年，我選擇了科學(xué)技術(shù)實驗班，走的是“理科”路線。教學(xué)實驗和校內(nèi)科技活動不僅深厚了我對于理工類知識的認識和理解，還讓我分析和掌握了此類知識的實際應(yīng)用。進入高中后，我開始為自己的未來職業(yè)計劃和規(guī)劃付出努力。我加強了對計算機、機器人等相關(guān)領(lǐng)域知識的深入研究，以此為自己的未來能夠準備得更充分。

五、未來展望

從高中畢業(yè)之后，我已經(jīng)踏上了一條新的人生征程，我要更好地掌握自己的時間，充分利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)和實踐機會，不斷探索和嘗試自己的價值和潛力，以此為基礎(chǔ)，更加努力地在未來的職業(yè)道路上取得成功。

高中時光雖短暫，但留給我的啟示卻深遠。在未來的人生路上，無論面臨什么挑戰(zhàn)心理調(diào)適、學(xué)習(xí)方法、感恩擔(dān)當(dāng)、職業(yè)規(guī)劃，都為我提供了有力的支撐。我深信只要我堅持不懈地去努力，我的未來一定會比現(xiàn)在更加光明，更加輝煌，這也正是我不懈追求的目標。

衛(wèi)生心得體會高中及收獲篇十三

1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設(shè)。

2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育活動

1、愛國主義教育

(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。

2、安全法制教育

(1)加強安全知識的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。

(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。

4、文明禮貌教育

本學(xué)期，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

5、學(xué)校認真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。

三、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、加強德育隊伍建設(shè)

1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。

2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7232782.html】