大學(xué)寫(xiě)策劃書(shū)的好處范文(21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-03 12:06:17
大學(xué)寫(xiě)策劃書(shū)的好處范文(21篇)
時(shí)間:2023-11-03 12:06:17     小編:靈魂曲

生活中的小瞬間,常常會(huì)給我們帶來(lái)最深刻的感動(dòng)和啟示??偨Y(jié)要包含自己的思考和感悟,不應(yīng)只是簡(jiǎn)單羅列事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)。小編在整理這些總結(jié)范文時(shí),參考了一些專(zhuān)家的意見(jiàn)和建議,希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫(xiě)作有所幫助。

大學(xué)寫(xiě)策劃書(shū)的好處篇一

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,大學(xué)城已變得越來(lái)越美麗,道路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對(duì)那些的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?讓我們共同遵守交通法規(guī),攜手漫步生命的旅程。

時(shí)代背景:經(jīng)過(guò)修改的《......》已于20xx年5月1日起正式施行。在這部法律的總則中明確表示,制定此法是為了維護(hù)道路交通秩序,預(yù)防和減少交通事故,保護(hù)人身安全,保護(hù)公民、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益,提高通行效率。該法的實(shí)施為道路安全提供了強(qiáng)而有力的法律保護(hù)。

這是一個(gè)快速發(fā)展、精彩不斷的時(shí)代,卻也是一個(gè)疏于細(xì)節(jié)、不羈灑脫的時(shí)代;這是一個(gè)創(chuàng)意無(wú)限、大膽放松的社會(huì),卻也是一個(gè)缺少自制、要求散漫的社會(huì)。當(dāng)成為生命的終點(diǎn),當(dāng)無(wú)數(shù)美好年華在越過(guò)安全線(xiàn)的那幾秒中消失,交通安全終于無(wú)可避免地?cái)[在我們面前。為了宣傳交通安全意識(shí),傳播道路,倡導(dǎo)安全出行、守法出行,喚起人們對(duì)交通安全的重視,電子商務(wù)083班將舉行主題為遵守交通法規(guī),關(guān)愛(ài)生命旅程的團(tuán)日系列活動(dòng),帶領(lǐng)你推開(kāi)和諧美好之門(mén)。

電子商務(wù)xx班團(tuán)支部

活動(dòng)合作方:國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院團(tuán)委

活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx中午12:00:00~18:00

活動(dòng)地點(diǎn):文采園前交叉路口處

活動(dòng)單位:經(jīng)貿(mào)學(xué)院電商xx團(tuán)支部

1,采訪保衛(wèi)處交通安全科負(fù)責(zé)人。多少人,因?yàn)橐粫r(shí)的粗心大意,疏忽了交通安全的重要性,丟失了珍貴的生命,帶給了別人無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。交通安全問(wèn)題必須引起我們每個(gè)人的高度重視。我們班決定通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)來(lái)獲取與交通安全相關(guān)的知識(shí),用以宣傳交通安全,提醒周?chē)娜?。在我們希望通過(guò)采訪來(lái)了解我們周?chē)慕煌ò踩[患,走出交通安全的誤區(qū),讓更多的人了解交通安全,擁有幸福,快樂(lè)的生活。

2,美化公路鐵絲網(wǎng):組織同學(xué)把已剪成適當(dāng)大小的熒光紙,貼在本校生活區(qū)與教學(xué)區(qū)間的公路鐵絲網(wǎng)上。旨在讓熒光紙?jiān)谕黹g給與同學(xué)提醒,避免因看不清鐵絲網(wǎng),而在綠化帶穿行被劃傷的事故發(fā)生。

3,維持交叉口秩序:活動(dòng)中分配同學(xué),在教學(xué)樓與圖書(shū)館間的十字路口維持秩序。旨在使得校道交通安全有序進(jìn)行,并提高本校學(xué)生的交通安全意識(shí)。

4,交通安全圖片展:活動(dòng)前期收集關(guān)于交通安全的圖片,并在旁邊注上簡(jiǎn)要的說(shuō)明,把圖片貼在一張大卡紙上,讓同學(xué)們從生動(dòng)形象的圖片和精練的語(yǔ)言中,認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則的必要性,從而養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

5,宣傳交通安全知識(shí):活動(dòng)前期收集一些比較常用的交通安全知識(shí),整理成冊(cè),復(fù)印成若干份,并安排人員分發(fā)給同學(xué)們,同時(shí)組織人員講解,從而使同學(xué)們學(xué)到更多的,提高交通安全意識(shí),養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。

6,遵守交通規(guī)則從我做起簽名活動(dòng) :作為大學(xué)生,我們了解的交通知識(shí)已經(jīng)不少,但某些同學(xué)有時(shí)為了一時(shí)的方便,忽略了交通規(guī)則。我們決定開(kāi)展此活動(dòng),加強(qiáng)同學(xué)們遵守交通規(guī)則的義務(wù)感。

大學(xué)寫(xiě)策劃書(shū)的好處篇二

集合地點(diǎn):籃球場(chǎng)。

活動(dòng)對(duì)象:gx1005班全體成員。

活動(dòng)地點(diǎn):museum及周邊旅游點(diǎn)。

活動(dòng)項(xiàng)目:museum一日游——該館收藏歷史文物達(dá)20多。

萬(wàn)件,其中國(guó)家一級(jí)文物640余件,國(guó)寶16件。現(xiàn)陳列展出的有商周青銅器、楚國(guó)漆木器具、秦時(shí)竹簡(jiǎn)、歷史名人字畫(huà)、鄖陽(yáng)猿人及長(zhǎng)陽(yáng)人齒化石等。

其中尤以編鐘、元代青花四愛(ài)梅瓶、越王勾。

游玩預(yù)算:100元;

吃飯預(yù)算:240元;

1).交通:乘坐公交車(chē)。

2).路線(xiàn):

4).時(shí)間:早上七點(diǎn)出發(fā)——傍晚六點(diǎn)回校。

6).游玩范圍安排:在museum附近的各個(gè)地點(diǎn)地區(qū)游玩;

8).活動(dòng)的其它項(xiàng):在博物館的附近有些公園也可以游玩,

有動(dòng)物園,還可以在周邊的一些景點(diǎn)逛逛。

7).集合不要遲到,七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā),不然趕不上車(chē)后果自負(fù);

8).如若當(dāng)天下雨、變天或陰晴,希望大家能聽(tīng)從班委的安排;

9).如果有變動(dòng)等方案確定下來(lái)了再另行通知!

2012年10月12日。

大學(xué)寫(xiě)策劃書(shū)的好處篇三

大學(xué)生入黨的熱情日益高漲,高等院校學(xué)生黨員隊(duì)伍也在不斷地發(fā)展壯大,越來(lái)越多的大學(xué)生成為黨組織的一員。下面是小編為大家收集整理的大學(xué)生入黨的好處范文,歡迎大家閱讀。

一、就業(yè)壓力是大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)產(chǎn)生偏差的根源之一。

1、擴(kuò)招政策的推行,促使大學(xué)生就業(yè)壓力加劇,從而對(duì)大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)產(chǎn)生影響。

隨著高校擴(kuò)招,大學(xué)畢業(yè)生每年遞增數(shù)十萬(wàn)。根據(jù)教育部的數(shù)據(jù),20xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)413萬(wàn)人,比20xx年增加75萬(wàn)人,增幅達(dá)22%;20xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生突破450萬(wàn)大關(guān),達(dá)到495萬(wàn)人,比20xx年增加82萬(wàn),同比增幅達(dá)19.9%,20xx年全國(guó)高校畢業(yè)生達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的559萬(wàn)人,比20xx年增加64萬(wàn)人,增幅接近13%。畢業(yè)生人數(shù)在不斷增長(zhǎng),而金融危機(jī)的影響,資本市場(chǎng)的動(dòng)蕩,企業(yè)發(fā)展增速的減緩,造成用人的需求在一定程度上卻有所減少,因此大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率呈逐年下降的趨勢(shì),就業(yè)問(wèn)題已成為幾百萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生需要直接面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,大學(xué)生往往還沒(méi)有畢業(yè)就面臨著巨大的就業(yè)壓力。在這種情況下,大學(xué)生崇拜實(shí)用主義和個(gè)人主義,產(chǎn)生功利心理,入黨動(dòng)機(jī)差生偏差也就在所難免。

2、用人單位對(duì)畢業(yè)生政治條件的限制,使大學(xué)生積極爭(zhēng)取入黨的背后夾雜著實(shí)用主義和功利思想。

在激烈的求職競(jìng)爭(zhēng)中,每一名大學(xué)生都在努力為自己爭(zhēng)取就業(yè)資本,創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)條件,以期待在未來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。而一些高素質(zhì)學(xué)生黨員受到用人單位的認(rèn)可,具有比較明顯的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。不但國(guó)有企事業(yè)單位對(duì)應(yīng)聘者提出政治上的要求,而且一些外企和私企,也逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)生黨員不僅思想政治素質(zhì)高,而且往往更富于協(xié)作精神,具備更強(qiáng)的溝通能力。因此,許多用人單位都比較青睞黨員畢業(yè)生,甚至公開(kāi)優(yōu)先錄用,這在某種程度上形成了黨員畢業(yè)生選擇用人單位相對(duì)容易的局面,也就是說(shuō),具有黨員身份的大學(xué)畢業(yè)生更容易找到收入和職位較高的工作。所以,在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的條件下,黨員的身份顯得格外重要。因而也驅(qū)動(dòng)著部分大學(xué)生的功利觀,使其入黨的價(jià)值取向變得現(xiàn)實(shí)、實(shí)用和扭曲。

3、一些招考中提示的社會(huì)導(dǎo)向,容易使大學(xué)生萌生入黨能增加擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)砝碼的想法,從而對(duì)他們的入黨動(dòng)機(jī)產(chǎn)生負(fù)面影響。

目前,選調(diào)生招考的條件僅限于黨員,公務(wù)員招考和部隊(duì)招收地方生的條件幾乎都有政治要求。這使得沒(méi)加入黨組織的普通同學(xué)將不具備報(bào)名的基本條件。這使一部分大學(xué)生萌生入黨能增加擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)籌碼的想法,進(jìn)而對(duì)他們的入黨動(dòng)機(jī)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響,使他們的入黨動(dòng)機(jī)產(chǎn)生偏差。

二、大學(xué)生產(chǎn)生入黨動(dòng)機(jī)產(chǎn)生偏差的特點(diǎn)與類(lèi)型。

目前的在校大學(xué)生是伴隨著改革開(kāi)放成長(zhǎng)起來(lái)的,親眼目睹了改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)發(fā)生的巨大變化:經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、政治和平穩(wěn)定,人民生活水平逐漸提高,因此,他們大多數(shù)人認(rèn)同并追隨黨的事業(yè)。但是,他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面上,對(duì)黨的感情、對(duì)共產(chǎn)主義信仰的堅(jiān)定性以及為共產(chǎn)主義理想而奮斗終身的熱情不足。在大學(xué)生就業(yè)壓力越來(lái)越大的情況下,學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)也不排除摻雜著一定的功利成分。主要有以下幾種類(lèi)型:

1、注重個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn),一部分學(xué)生把入黨作為自我設(shè)計(jì)的一部分。

這類(lèi)同學(xué)僅僅把組織上入黨作為一種成才的政治標(biāo)準(zhǔn),甚至只把入黨過(guò)程當(dāng)成是鍛煉自我、提高自我的“工具”,并不是把思想上入黨作為自己政治上的畢生追求。他們把入黨看成是實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的一種手段,滲透著個(gè)人利益的現(xiàn)實(shí)考慮。所以,這類(lèi)學(xué)生經(jīng)常主動(dòng)找組織、找老師談心,表現(xiàn)出十分迫切的入黨愿望,自我約束力也比較強(qiáng)。但是,一旦組織上批準(zhǔn)其入黨后,就有“船到碼頭、車(chē)到站”的感覺(jué),只是注重組織上入黨,而不是思想上入黨。

2、在家長(zhǎng)的督促下,一部分學(xué)生把入黨當(dāng)成就業(yè)道路上必過(guò)的一道關(guān)隘。

有些同學(xué)提出入黨申請(qǐng),是受到家長(zhǎng)的督促。當(dāng)代大學(xué)生背負(fù)的家庭責(zé)任越來(lái)越大,我國(guó)家庭的傳統(tǒng)教育是望子成龍、望女成鳳,獨(dú)生子女更被視為掌上明珠。傳統(tǒng)的“學(xué)而優(yōu)則仕”、“一人得道,雞犬升天”等思想根深蒂固,很多家庭都把子女能否在大學(xué)入黨這個(gè)問(wèn)題看得很重,因?yàn)樽优朦h可以增加畢業(yè)后的競(jìng)爭(zhēng)資本。如有些家庭就認(rèn)為黨員身份是仕途順利的重要籌碼,這些都或多或少地影響到部分學(xué)生。在實(shí)際工作中經(jīng)常遇到有的同學(xué)說(shuō)“我爺爺、爸爸等家長(zhǎng)和親戚很多是黨員,我受他們的影響,想要入黨”等。這類(lèi)學(xué)生一般會(huì)表現(xiàn)的乖巧,知趣,有些則難免動(dòng)用社會(huì)關(guān)系來(lái)達(dá)到目的。此類(lèi)同學(xué)入黨動(dòng)機(jī)功利化的背后,有著諸多的家庭因素。

3、高校思政工作的功利化導(dǎo)向,使一部分學(xué)生把入黨當(dāng)成就業(yè)的籌碼之一。

為了激發(fā)和強(qiáng)化學(xué)生干部的工作積極性,高校教師在平時(shí)的管理、教育中有意無(wú)意地向?qū)W生灌輸著功利思想,甚至過(guò)分強(qiáng)調(diào)入黨對(duì)學(xué)生個(gè)人將來(lái)發(fā)展有利的一面,從而對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了潛移默化的影響,使入黨的政治價(jià)值被部分地異化為對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育的激勵(lì)手段,從而慢慢形成對(duì)學(xué)生政治價(jià)值取向上的誤導(dǎo),刺激了學(xué)生追功求利。一些希望進(jìn)步的學(xué)生就會(huì)認(rèn)為自己入了黨才得到老師的信任,甚至得到一些榮譽(yù),這些都將成為將來(lái)激烈就業(yè)中的籌碼,此類(lèi)學(xué)生一般會(huì)和老師套近乎,對(duì)教師言聽(tīng)計(jì)從,進(jìn)行無(wú)原則的服從。

4、從眾心理的影響,使一部分學(xué)生把入黨作為就業(yè)的敲門(mén)磚。

社會(huì)心理學(xué)認(rèn)為,同輩群體之間在心理志趣上有較強(qiáng)的示范和感染作用,在行為選擇上會(huì)出現(xiàn)從眾附和、跟風(fēng)隨流的傾向。一般而言,在學(xué)校里,德、智、體全面發(fā)展的大學(xué)生會(huì)被吸收為黨員,這部分學(xué)生黨員在學(xué)生中就形成了良好的示范和榜樣作用。有一些學(xué)生拿自己和黨員同學(xué)做比較,覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)上、工作上都很優(yōu)秀,他們能入黨,我也能入黨,他們能夠做到的我也應(yīng)該能夠做到;或者有的同學(xué)覺(jué)得周?chē)瑢W(xué)都申請(qǐng)了,我也跟著申請(qǐng)了,自己不申請(qǐng)就太落后了。同時(shí),已經(jīng)就業(yè)的師兄師姐的言論也會(huì)影響到學(xué)生得入黨動(dòng)機(jī)。在現(xiàn)實(shí)生活中,把入黨作為敲門(mén)磚的同學(xué),往往并不太熱衷于公益活動(dòng)和集體生活。

三、對(duì)大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)偏差的矯正。

大學(xué)生為了增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力,為了更好的就業(yè),努力學(xué)習(xí),提高專(zhuān)業(yè)技能,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)提高綜合素質(zhì),積極要求進(jìn)步,增強(qiáng)政治素質(zhì)向黨組織靠攏,這都是值得肯定的。但是,入黨動(dòng)機(jī)一旦產(chǎn)生偏差,就會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生影響。社會(huì)心理學(xué)認(rèn)為,動(dòng)機(jī)是產(chǎn)生行為的直接動(dòng)力,并決定行為的發(fā)展方向。只有在正確的入黨動(dòng)機(jī)下,才能使黨員的思想和行為朝著正確的方向發(fā)展。因此,必須采取切實(shí)措施,對(duì)大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)偏差進(jìn)行矯正。

首先,組織大學(xué)生加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加深對(duì)黨的理性認(rèn)識(shí)。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,是我們黨的指導(dǎo)思想,是中國(guó)共產(chǎn)黨員的行動(dòng)指南。它揭示了社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律,展現(xiàn)了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的光明前景,是唯一正確的科學(xué)理論。青年大學(xué)生正處于世界觀、人生觀開(kāi)始形成階段,具有反復(fù)性和不穩(wěn)定性。只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,特別是鄧小平理論,才能堅(jiān)定起共產(chǎn)主義信念,增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí),提高自己的思想水平和認(rèn)識(shí)能力,樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的人生觀念。

其次,經(jīng)常開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),提高大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),是人們改造世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要環(huán)節(jié),是提升學(xué)生就業(yè)能力的有效途徑。大學(xué)生人生經(jīng)歷少,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展變革的歷史和現(xiàn)狀認(rèn)識(shí)不足,看問(wèn)題往往出現(xiàn)片面、偏激,思想波動(dòng)較大。因此要積極發(fā)揮實(shí)踐育人的功能,為大學(xué)生創(chuàng)設(shè)多層次的實(shí)踐途徑,提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)。如開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織大學(xué)生走向社會(huì),開(kāi)展青年志愿者活動(dòng),等等。在這些實(shí)踐活動(dòng)中,黨組織了解考察遞交了申請(qǐng)書(shū)同學(xué)的入黨動(dòng)機(jī),全面分析考察每個(gè)入黨積極分子的思想狀況和行為表現(xiàn),切實(shí)掌握他們思想發(fā)展脈絡(luò)和入黨的真實(shí)動(dòng)機(jī),區(qū)別對(duì)象,有針對(duì)性地進(jìn)行入黨動(dòng)機(jī)教育。比如對(duì)從眾型的同學(xué)要加以正確引導(dǎo),對(duì)功利型的要加強(qiáng)思想教育,端正思想認(rèn)識(shí)。

再次,把握各個(gè)環(huán)節(jié),幫助入黨積極分子克服功利思想。

加強(qiáng)團(tuán)員推優(yōu)、群眾評(píng)議等各個(gè)環(huán)節(jié),在與積極分子密切接觸的黨員和群眾中了解其思想狀況,并關(guān)注其入黨動(dòng)機(jī)是否純潔,是否有偏差,并及時(shí)幫助其端正。在支委會(huì)討論、黨員大會(huì)討論以及黨委審批時(shí),并在討論和表決時(shí)引導(dǎo)黨員注意考慮被表決者的入黨動(dòng)機(jī)的情況。在組織員談話(huà)時(shí),組織員也應(yīng)特別重視學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)。對(duì)經(jīng)過(guò)考察和教育,確實(shí)不能端正入黨動(dòng)機(jī)的同學(xué),不能發(fā)展其入黨。

總之,大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的凸顯,對(duì)學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的影響不可避免,對(duì)高校的組織發(fā)展工作也提出了新的挑戰(zhàn),我們要適應(yīng)新形勢(shì),研究大學(xué)生組織發(fā)展與人才培養(yǎng)的關(guān)系,努力為培養(yǎng)真正的跨世紀(jì)人才做出更大的貢獻(xiàn)。

今年,作為一名入黨積極分子,我參加了我院計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系第一期黨校入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間,我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起,按時(shí)到課,遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和課間的學(xué)習(xí)筆記。黨課學(xué)習(xí),給我留下了深刻、難忘的印象,使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了很大程度的提高,堅(jiān)定了我追求共產(chǎn)主義理想,為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的決心和信念。

通過(guò)黨課的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。每一個(gè)有志于中國(guó)革命和建設(shè)的同志,都必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度。通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)和理解到,中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。一個(gè)共產(chǎn)黨員必須時(shí)刻樹(shù)立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身,全心全意為人民服務(wù),隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。黨除了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的利益、中華民族和中國(guó)人民的利益以外,沒(méi)有自己特殊的利益。因此每個(gè)黨員在終身為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的過(guò)程中,都要在思想上想著人民,在政治上代表人民,在行動(dòng)上為了人民,真正做人民的忠實(shí)公仆;在日常工作和學(xué)習(xí)、生活中,要正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人的關(guān)系,忘我工作,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面;在對(duì)敵斗爭(zhēng)中,在戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的斗爭(zhēng)中,在面臨困難和危險(xiǎn)的時(shí)候,要把人民的利益擺在第一位,奮不顧身,挺身而出,甚至犧牲個(gè)人的生命;在物質(zhì)利益面前,要做到吃苦在前,享樂(lè)在后,公私分明,克已奉公,把方便讓給群眾,把困難留給自己,絕不允許以權(quán)謀私,假公濟(jì)私,為個(gè)人撈取好處,損害國(guó)家、集體和群眾的利益。全心全意為人民服務(wù),就要在一切工作中真心實(shí)意地想著群眾,虛心向群眾學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn),接受群眾批評(píng)和監(jiān)督,處處關(guān)心群眾疾苦,切實(shí)為群眾謀利益,甘心情愿地做人民大眾的“牛”,供人民驅(qū)使。

通過(guò)黨課的學(xué)習(xí),我對(duì)黨的組織制度、黨的紀(jì)律、黨的作風(fēng)都有了充分的理解和重新認(rèn)識(shí)。民主集中制作為黨的根本組織原則,是黨的組織制度的核心內(nèi)容。實(shí)行民主集中制,是黨的性質(zhì)和歷史使命的要求,是黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一的需要,是保證黨的領(lǐng)導(dǎo)沿著正確方向發(fā)展的關(guān)鍵。黨有著嚴(yán)格的政治、組織、經(jīng)濟(jì)工作、群眾工作、宣傳、人事、保密和外事紀(jì)律,黨的紀(jì)律是黨的事業(yè)取得勝利的保證,每個(gè)已經(jīng)入黨和要求加入黨組織的同志,都必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律。黨的作風(fēng)體現(xiàn)在黨的組織和黨員的思想、政治、工作、生活等各方面,是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線(xiàn)的重要體現(xiàn),黨風(fēng)關(guān)系黨的形象、關(guān)系人心向背、關(guān)系黨的生死存亡、關(guān)系黨的路線(xiàn)能否正確貫徹執(zhí)行,關(guān)系社會(huì)主義精神文明建設(shè)能否取得成功。共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)堂堂正正做人,在紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活中做到慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲,從各方面嚴(yán)格要求自己,管住自己的頭、管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腳。

通過(guò)黨課的學(xué)習(xí),我不僅對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),還堅(jiān)定了自己追求黨組織、加入黨組織的決心。作為一名普通的教育工作者,一名年輕的人民教師,一名入黨的積極分子,我要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大的理想,貫徹黨的教育方針,為黨的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn),為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治立場(chǎng)和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn),是共產(chǎn)黨人終身所信仰、所向往、所執(zhí)著追求的最高價(jià)值目標(biāo),是支配共產(chǎn)黨員思想和行動(dòng)的強(qiáng)大的精神支柱。因此,要成為一名合格的共產(chǎn)黨員,首先就要樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,做到任何時(shí)候、任何情況下都決不動(dòng)搖。

從我向黨組織遞交

入黨申請(qǐng)書(shū)

的那一刻起,我就暗暗的告誡自己:向身邊的黨員學(xué)習(xí),用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,用實(shí)際行動(dòng)去接受黨組織的考驗(yàn),把自己的全部身心都投入到黨的教育事業(yè)之中。

作為一名積極要求入黨的青年教師,在社會(huì)主義現(xiàn)代化改革的大潮中,我深知自己肩負(fù)著祖國(guó)交付的重?fù)?dān),為培養(yǎng)新世紀(jì)的接班人,我要在平凡的工作崗位上無(wú)私的奉獻(xiàn)。平時(shí),我要努力做到以下幾點(diǎn):

1、加強(qiáng)自己的政治思想理論學(xué)習(xí),不斷提高政治理論水平、思想修養(yǎng),積極參加各種黨課學(xué)習(xí),時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

2、經(jīng)常主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作和有關(guān)的問(wèn)題,向身邊的黨員同志學(xué)習(xí),使自己更快的進(jìn)步。

3、工作中刻苦鉆研,踏實(shí)肯干。工作講究方法,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高教育教學(xué)水平,為新世紀(jì)培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁之材。

4、生活上,多關(guān)心群眾,別人有困難,我要主動(dòng)幫助。

總之,我要在今后的工作中做到:勤奮、敬業(yè)、積極進(jìn)取、吃苦耐勞、以集體利益為重,甘于奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé),在關(guān)鍵時(shí)刻,要挺身而出,不怕吃虧,經(jīng)受黨組織對(duì)我的考驗(yàn),把申請(qǐng)入黨作為自己人生的加油站,在實(shí)際工作中改善自我、提高自我。

雖然黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了,但是它使我明確了今后自己努力的方向,我要用自己的實(shí)際行動(dòng),為黨的教育事業(yè),為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身,請(qǐng)黨組織考驗(yàn)我。

2

頁(yè),當(dāng)前第

1

頁(yè)

1

2

大學(xué)寫(xiě)策劃書(shū)的好處篇四

一、活動(dòng)的目的及意義:

為增進(jìn)兩個(gè)班級(jí)同學(xué)彼此間的溝通、了解,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,也為提升班級(jí)的凝聚力。

使同學(xué)們感受班級(jí)與班級(jí)之間的活躍氣息和班級(jí)之間的友情,同學(xué)之間的友誼,同時(shí)豐富了大家的課余生活。

二、參加對(duì)象:20xx級(jí)中醫(yī)內(nèi)科班的全體同學(xué),20xx級(jí)中西醫(yī)骨傷班的全體同學(xué)。

三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月11日

四、活動(dòng)地點(diǎn):e311

五、活動(dòng)流程:

1、前期準(zhǔn)備:

1)、11月5日做好活動(dòng)策劃書(shū),安排好各工作人員的任務(wù);

2)、班級(jí)準(zhǔn)備演出節(jié)目,并且進(jìn)行排練;

3)、由體育委員劉杰和社交委員畢艷外出買(mǎi)活動(dòng)時(shí)所需物品比如氣球、彩帶等;

4)、團(tuán)支書(shū),組織委員,信息委員,宣傳委員負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng);

5)、各位組長(zhǎng)及時(shí)通知并督促組員進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。

a、宣傳方案:通知聯(lián)誼的班級(jí),組織班會(huì)通知班委,再以口述通知全班同學(xué)。

b、組織方案:

總負(fù)責(zé)人:陳星如、郭進(jìn)秋

策 劃 人:邱雪慶、郭進(jìn)秋

現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律:張琪、劉杰

現(xiàn)場(chǎng)清理:班委、自愿者

拍照攝像:曾璐,宋詩(shī)瑤

記 錄 人:涂萱

6)、11月8日前準(zhǔn)備好所有物品:所有需買(mǎi)物品——朱雪紅 馬鈴鈺 劉杰

插板、冰塊、盆子、場(chǎng)地——楊界 宋詩(shī)瑤

歌曲收集及制作——陳星如

凳子、竹棒、清潔用具——黃拯 張琪

照相機(jī)——曾璐

音響、話(huà)筒、地毯的借還——唐浩

投影儀的借還——王程遠(yuǎn)

小游戲問(wèn)題——郭進(jìn)秋

床上書(shū)桌的借還——吳波

7)11月9日完開(kāi)會(huì)核對(duì),確定各項(xiàng)需要提前準(zhǔn)備的工作是否完成;

主持稿;號(hào)碼牌2份;小游戲卡片;小游戲問(wèn)題;歌曲;

2、活動(dòng)中期:

1)11月10日下午4點(diǎn),所有工作人員到教室布置場(chǎng)地;5點(diǎn)半布置完畢;

具體人員安排:

音響、話(huà)筒、地毯的布置——唐浩 郭進(jìn)秋

投影儀的安裝,現(xiàn)場(chǎng)電腦操控——王程遠(yuǎn)

氣球的裝飾——?jiǎng)⒔?王海 曾璐 宋詩(shī)瑤

書(shū)桌的擺放,貼好桌上便利貼——黃拯 涂萱

飲食的準(zhǔn)備——邱雪慶

插板,彩燈的布置——楊界陳星如

2)6點(diǎn)進(jìn)場(chǎng),黃拯、張琪在門(mén)口主持同學(xué)進(jìn)入會(huì)場(chǎng),并貼上號(hào)碼牌。

6點(diǎn)半正式開(kāi)始。

具體流程:

·開(kāi)場(chǎng)白,主持人介紹活動(dòng)流程與規(guī)則,活動(dòng)正式開(kāi)始;

·k歌大賽:每輪5對(duì)選手參與比賽,視同學(xué)們的積極性而定輪數(shù);

海選:5對(duì)選手搶唱8首歌,分?jǐn)?shù)最低者淘汰,本輪淘汰1對(duì),剩余4對(duì);

天旋地轉(zhuǎn):4對(duì)選手輪流唱歌,若搭檔唱錯(cuò)或不會(huì)唱,另一位轉(zhuǎn)6圈,總共十首歌,得分最低者淘汰。

本輪淘汰1對(duì),剩余3對(duì);

拯救美女:女生身上有三條繩子,每唱對(duì)一首,解掉一條,先拯救出者獲勝;

為獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)品。

·中途的小游戲:“你來(lái)比,我來(lái)猜”,“誠(chéng)實(shí)勇敢”;

游戲規(guī)則:k歌比賽:唱對(duì)一首歌得2分;唱錯(cuò)或不會(huì)唱不扣分。

歌詞可以適當(dāng)提醒,但如果一句歌詞都不會(huì),仍不給分。

你來(lái)比,我來(lái)猜:三對(duì)一組,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(2分鐘),猜出個(gè)數(shù)最多的獲勝。

猜出一個(gè)算2分。

只能用肢體語(yǔ)言提示,若犯規(guī),則扣去5秒鐘,且當(dāng)題不給分。

誠(chéng)實(shí)勇敢:第一個(gè)被點(diǎn)到名的同學(xué),做懲罰者,并決定第二個(gè)被點(diǎn)名的同學(xué),并給他(她)出一題,“誠(chéng)實(shí)”或是“勇敢”,被懲罰者完成任務(wù)后,可以轉(zhuǎn)換角色,進(jìn)行下一個(gè)點(diǎn)名。

本游戲不涉及分?jǐn)?shù)。

具體人員安排:

記分員——涂萱 呂長(zhǎng)遙

道具準(zhǔn)備,獎(jiǎng)懲執(zhí)行——黃拯

照相——曾璐 宋詩(shī)瑤

3)結(jié)束:合唱《朋友》

3、活動(dòng)后期:

1)活動(dòng)結(jié)束后,工作人員共同打掃清潔。

2)宣傳委員寫(xiě)好通訊稿,組織委員寫(xiě)好總結(jié)。

六、應(yīng)急方案:

1、 若音響等設(shè)備出問(wèn)題,唐浩聯(lián)系修理或重新租;主持人控制好場(chǎng)面。

2、 若突然停電,主持人控制好,20分鐘若不來(lái)電,活動(dòng)則改期;安排好同學(xué)出教學(xué)樓,避免發(fā)生意外事故。

3、 發(fā)生任何意外,唐浩與陳星如統(tǒng)籌全局,主持人配合,確保同學(xué)們的安全及活動(dòng)的有序進(jìn)行。

七、活動(dòng)要求:

1、參與者必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮,分工協(xié)作,精心實(shí)施。

2、20xx級(jí)中醫(yī)內(nèi)科班和20xx級(jí)中西醫(yī)骨傷班的全體同學(xué)必須到場(chǎng),若有急事,應(yīng)事先向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。

3、活動(dòng)意外情況:發(fā)生口角沖突。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算(略)

百家講壇第一期策劃書(shū)

一、 講座主題:

中國(guó)汽車(chē)的現(xiàn)狀與未來(lái)期許

二、講座目的:

1、增進(jìn)學(xué)生對(duì)于本專(zhuān)業(yè)的了解,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目的

2、開(kāi)闊學(xué)生視野,近距離接觸科技尖端技術(shù)

3、使學(xué)生了解現(xiàn)今中國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀,明確中國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的不足及汽院學(xué)生的使命。

三、主辦單位:學(xué)生會(huì)秘書(shū)部

四、講座對(duì)象:全體汽車(chē)工程學(xué)院學(xué)生

五、講座時(shí)間:2011年11月初(具體時(shí)間待定)

六、講座地點(diǎn):待定

七、講座人數(shù):400(暫定)

八、講座安排:

1、宣傳:展板、條幅、飛信(班長(zhǎng)通知)

2、講座形式:專(zhuān)家主題演講以及與學(xué)生互動(dòng)交流

九、工作人員安排

主持人:負(fù)責(zé)開(kāi)場(chǎng)白結(jié)束語(yǔ),引導(dǎo)活動(dòng)流程(1人)

學(xué)生代表:審核學(xué)生們的問(wèn)題紙條,與專(zhuān)家互動(dòng)(3人)

另設(shè)四個(gè)工作組,各工作組各司其職,具體如下:

后勤組:主要負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng),收尾。

(4人)

現(xiàn)場(chǎng)組:主要負(fù)責(zé)引導(dǎo)老師與學(xué)生就坐,維持會(huì)場(chǎng)秩序。

(8人)

聯(lián)絡(luò)組:主要負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)學(xué)生,簽到,確認(rèn)當(dāng)天到場(chǎng)人的人數(shù)。

(2人)

宣傳組:主要負(fù)責(zé)制作ppt,監(jiān)督海報(bào)及條幅制作和到位(4人)

各組人手不足時(shí),可要求其他組支援。

十、主要流程:

主持人在講座在即將開(kāi)始時(shí),提醒教師和學(xué)生將手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)。

主持人宣布講座正式開(kāi)始,同時(shí)介紹今天到場(chǎng)的來(lái)賓和教師。

主持人結(jié)合ppt介紹主講人、嘉賓以及講座的主題與目的,將話(huà)題交給今天做報(bào)告的專(zhuān)家。

專(zhuān)家做報(bào)告。

(時(shí)間約90分鐘)

專(zhuān)家與學(xué)生互動(dòng)(學(xué)生將自己的疑問(wèn)或困惑寫(xiě)在紙條上上交,由學(xué)生代表審核向?qū)<姨釂?wèn)) 主持人總結(jié),并結(jié)束今天的'講座。

主持人請(qǐng)嘉賓和老師先離場(chǎng)。

主持人組織學(xué)生離場(chǎng)(現(xiàn)場(chǎng)組協(xié)助)。

后勤組負(fù)責(zé)好收尾工作。

十一、經(jīng)費(fèi):

10瓶礦泉水 共15元 橫幅 25元

十二、補(bǔ)充注意點(diǎn):

1、 布置場(chǎng)地:保證衛(wèi)生狀況,黑板的布置,準(zhǔn)備三張桌子擺在靠近專(zhuān)家的地方

2、調(diào)試好電腦,投影儀,麥克風(fēng)

3、現(xiàn)場(chǎng)工作人員維持好現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律,尤其注意收紙條的時(shí)候

大學(xué)寫(xiě)策劃書(shū)的好處篇五

敬愛(ài)的黨組織:

我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程,履行黨員義務(wù),執(zhí)行黨的決定,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的秘密,對(duì)黨忠誠(chéng),積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切,永不叛黨。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國(guó)各族民利益的忠實(shí)代表,是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo),是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。馬克思列寧主義揭示了人類(lèi)社會(huì)歷史發(fā)展的普遍規(guī)律,分析了資本主義制度本身無(wú)法克服的固有矛盾,指社會(huì)主義社會(huì)必然代替資本主義社會(huì)、最后必然發(fā)展為共產(chǎn)主義社會(huì)?!豆伯a(chǎn)黨宣言》發(fā)表一百多年來(lái)的歷證明,科學(xué)社會(huì)主義理論是正確的,社會(huì)主義具有強(qiáng)大的生命力。社會(huì)主義的本質(zhì),是解放生產(chǎn)力,發(fā)展生力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達(dá)到共同富裕。以毛澤東同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人,把馬克列寧主義的基本原理同中國(guó)革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)創(chuàng)立了毛澤東思想。毛澤東思想是馬克思列寧主義在國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展,是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是中國(guó)共產(chǎn)黨集體慧的結(jié)晶。

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民,在毛澤東思想指引,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭(zhēng),取得了新民主主義革命的勝利,建立了人民民主專(zhuān)政的中華人民共和國(guó);建國(guó)以后,順利地進(jìn)了社會(huì)主義改造,完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過(guò)渡,確立了社會(huì)主義制度,發(fā)展了社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化。我們不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,也要高舉鄧小平理論旗幟。鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展,是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義,是指導(dǎo)中國(guó)人民在改革開(kāi)放中勝利實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的正確理論。在社會(huì)主義改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期,在跨越世紀(jì)的新征途上,一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟,用鄧小平理論來(lái)指導(dǎo)我們的整個(gè)事業(yè)和各項(xiàng)工作。

十一屆三中全會(huì)以來(lái),以鄧小平同志為主要代表的國(guó)共產(chǎn)黨人,總結(jié)建國(guó)以來(lái)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn),解放思想,實(shí)事求是,實(shí)現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的轉(zhuǎn)移實(shí)行改革開(kāi)放,開(kāi)辟了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期,逐步形成了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的路線(xiàn)、方針、政策,闡明了在中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義、鞏固和發(fā)展社會(huì)主義基本問(wèn)題,創(chuàng)立了鄧小平理論。鄧小平理論是馬克思寧主義的基本原理同當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合產(chǎn)物,是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展,是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段,是當(dāng)代中國(guó)的馬思主義,是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶,引導(dǎo)著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷前進(jìn)。

中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)基主義初級(jí)階段的本路線(xiàn)是:領(lǐng)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)本原則,堅(jiān)持改革開(kāi)放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義事業(yè)中,是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,其他各項(xiàng)工作都服從和服務(wù)于這個(gè)中心。要抓緊時(shí)機(jī),加快發(fā)展,充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)作為第一產(chǎn)力的作用,依靠科技進(jìn)步,提高勞動(dòng)者素質(zhì),做到效益好、質(zhì)量高、速度快,努力把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞好, 堅(jiān)持社會(huì)主義道路、堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政、堅(jiān)持中共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持馬克思列寧主義毛澤東思想這四項(xiàng)基本原則,是我們的立國(guó)之本。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的整個(gè)過(guò)程中,必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化。

我之所以要加入中國(guó)共產(chǎn)黨是因?yàn)?,中?guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民發(fā)展社會(huì)主義民主,健全社會(huì)主義法制,鞏固人民民主專(zhuān)政。堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度,堅(jiān)持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。積極支持人民當(dāng)家作主,切實(shí)保障人民管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)的權(quán)利。廣開(kāi)言路,建立健全民主決策、民主監(jiān)督的制度和程序。加強(qiáng)國(guó)家立法和法律實(shí)施工作,使國(guó)家各項(xiàng)工作逐步走上法制化軌道。加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理,保持社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定。堅(jiān)決打擊各種危害國(guó)家安全和利益、危害社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的犯罪活動(dòng)和犯罪分子。嚴(yán)格區(qū)分和正確處理敵我矛盾和人民內(nèi)部矛盾這兩類(lèi)不同性質(zhì)的矛盾。

中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持對(duì)人民解放軍和其他人民武裝力量的領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)人民解放軍的建設(shè),充分發(fā)揮人民解放軍在鞏固國(guó)防、保衛(wèi)祖國(guó)和參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。 中國(guó)共產(chǎn)黨維護(hù)和發(fā)展國(guó)內(nèi)各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助關(guān)系,堅(jiān)持實(shí)行和不斷完善民族區(qū)域自治制度,積極培養(yǎng)、選拔少數(shù)民族干部,幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、文化,實(shí)現(xiàn)各民族的共同繁榮和全面進(jìn)步。 中國(guó)共產(chǎn)黨同全國(guó)各民族工人、農(nóng)民、知識(shí)分子團(tuán)在一起,同各民主黨派、無(wú)黨派民主人士、各民族的力量團(tuán)結(jié)在一起,進(jìn)一步發(fā)展和壯大由全體社會(huì)主勞動(dòng)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)者組成的最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)。不斷加強(qiáng)全國(guó)人民包括臺(tái)灣同胞、港澳同胞和海外僑胞的團(tuán)結(jié)。按照"一個(gè)國(guó)家、兩種制度"的方針,完成祖國(guó)統(tǒng)一的大業(yè)。 中國(guó)共產(chǎn)黨主張積極發(fā)展對(duì)外關(guān)系,努力為我國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)爭(zhēng)取有利的國(guó)際環(huán)境。在國(guó)際事務(wù)中,堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策,維護(hù)我國(guó)的獨(dú)立和主權(quán),反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治,維護(hù)世界和平,促進(jìn)人類(lèi)進(jìn)步。在互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上,發(fā)展我國(guó)同世界各國(guó)的關(guān)系。不斷發(fā)展我國(guó)同周邊國(guó)家的睦鄰友好關(guān)系,加強(qiáng)同發(fā)展中國(guó)家的團(tuán)結(jié)與合作。按照獨(dú)立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉內(nèi)部事務(wù)的原則,發(fā)展我黨同各國(guó)共產(chǎn)黨和其他政黨的關(guān)系。

我目前是一共青團(tuán)團(tuán)員,身為一名中國(guó)人就要以祖國(guó)的利益為重,以人民的利益為重,黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位,同群眾同甘共苦,保持最密切的聯(lián)系,不允許任何黨員脫離群眾,凌駕于群眾之上。黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線(xiàn),一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去,把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)。作為一名青年我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記這些教誨。毛澤東主席曾講過(guò)"因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的,所以,我們?nèi)绻腥秉c(diǎn),就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人,誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)得對(duì),我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處,我們就照你的辦。" 人民需要黨,黨也需要人民。只要黨和人民需要,我就會(huì)奉獻(xiàn)我的一切!我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,遵守中國(guó)的法律法規(guī),反對(duì)分裂祖國(guó),維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)和各項(xiàng)方針、政策,帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗,在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。不做侮辱祖國(guó)的事,不出賣(mài)自己的國(guó)家,嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密,執(zhí)行黨的決定,服從組織分配,積極完成黨的任務(wù)。不搞封建迷信的活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論,學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策及決議,學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高為人民服務(wù)本領(lǐng)。我會(huì)牢牢記住我是一名中國(guó)人,是一名在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人,我會(huì)在現(xiàn)在和以后的學(xué)習(xí)生活中時(shí)時(shí)刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小理論作為自己的行動(dòng)指南。并絕對(duì)支持以*為領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)共產(chǎn)黨的一切活動(dòng)。

我現(xiàn)在是一名學(xué)生,我會(huì)在發(fā)奮學(xué)習(xí)時(shí)利用自己的特長(zhǎng)或是優(yōu)秀的方面,來(lái)幫助那些有困難的同學(xué),在社會(huì)中堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻(xiàn)。密切聯(lián)系群眾,向群眾宣傳黨的主張,遇事同群眾商量,及時(shí)向黨反映群眾的意見(jiàn)和要求,維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。與此同時(shí)還要切實(shí)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤,并發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚,提倡共產(chǎn)主義道德,為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益,在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出,英勇斗爭(zhēng),不怕?tīng)奚?。以我的?shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我。

2

頁(yè),當(dāng)前第

2

頁(yè)

1

2

大學(xué)寫(xiě)策劃書(shū)的好處篇六

一、就業(yè)壓力是大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)產(chǎn)生偏差的根源之一。

1、擴(kuò)招政策的推行,促使大學(xué)生就業(yè)壓力加劇,從而對(duì)大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)產(chǎn)生影響。

隨著高校擴(kuò)招,大學(xué)畢業(yè)生每年遞增數(shù)十萬(wàn)。根據(jù)教育部的數(shù)據(jù),20xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)413萬(wàn)人,比20xx年增加75萬(wàn)人,增幅達(dá)22%;20xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生突破450萬(wàn)大關(guān),達(dá)到495萬(wàn)人,比20xx年增加82萬(wàn),同比增幅達(dá)19.9%,20xx年全國(guó)高校畢業(yè)生達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的559萬(wàn)人,比20xx年增加64萬(wàn)人,增幅接近13%。畢業(yè)生人數(shù)在不斷增長(zhǎng),而金融危機(jī)的影響,資本市場(chǎng)的動(dòng)蕩,企業(yè)發(fā)展增速的減緩,造成用人的需求在一定程度上卻有所減少,因此大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率呈逐年下降的趨勢(shì),就業(yè)問(wèn)題已成為幾百萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生需要直接面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,大學(xué)生往往還沒(méi)有畢業(yè)就面臨著巨大的就業(yè)壓力。在這種情況下,大學(xué)生崇拜實(shí)用主義和個(gè)人主義,產(chǎn)生功利心理,入黨動(dòng)機(jī)差生偏差也就在所難免。

2、用人單位對(duì)畢業(yè)生政治條件的限制,使大學(xué)生積極爭(zhēng)取入黨的背后夾雜著實(shí)用主義和功利思想。

在激烈的求職競(jìng)爭(zhēng)中,每一名大學(xué)生都在努力為自己爭(zhēng)取就業(yè)資本,創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)條件,以期待在未來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。而一些高素質(zhì)學(xué)生黨員受到用人單位的認(rèn)可,具有比較明顯的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。不但國(guó)有企事業(yè)單位對(duì)應(yīng)聘者提出政治上的要求,而且一些外企和私企,也逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)生黨員不僅思想政治素質(zhì)高,而且往往更富于協(xié)作精神,具備更強(qiáng)的溝通能力。因此,許多用人單位都比較青睞黨員畢業(yè)生,甚至公開(kāi)優(yōu)先錄用,這在某種程度上形成了黨員畢業(yè)生選擇用人單位相對(duì)容易的局面,也就是說(shuō),具有黨員身份的大學(xué)畢業(yè)生更容易找到收入和職位較高的工作。所以,在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的條件下,黨員的身份顯得格外重要。因而也驅(qū)動(dòng)著部分大學(xué)生的功利觀,使其入黨的價(jià)值取向變得現(xiàn)實(shí)、實(shí)用和扭曲。

3、一些招考中提示的社會(huì)導(dǎo)向,容易使大學(xué)生萌生入黨能增加擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)砝碼的想法,從而對(duì)他們的入黨動(dòng)機(jī)產(chǎn)生負(fù)面影響。

目前,選調(diào)生招考的條件僅限于黨員,公務(wù)員招考和部隊(duì)招收地方生的條件幾乎都有政治要求。這使得沒(méi)加入黨組織的普通同學(xué)將不具備報(bào)名的基本條件。這使一部分大學(xué)生萌生入黨能增加擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)籌碼的想法,進(jìn)而對(duì)他們的入黨動(dòng)機(jī)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響,使他們的入黨動(dòng)機(jī)產(chǎn)生偏差。

目前的在校大學(xué)生是伴隨著改革開(kāi)放成長(zhǎng)起來(lái)的,親眼目睹了改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)發(fā)生的巨大變化:經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、政治和平穩(wěn)定,人民生活水平逐漸提高,因此,他們大多數(shù)人認(rèn)同并追隨黨的事業(yè)。但是,他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面上,對(duì)黨的感情、對(duì)共產(chǎn)主義信仰的堅(jiān)定性以及為共產(chǎn)主義理想而奮斗終身的熱情不足。在大學(xué)生就業(yè)壓力越來(lái)越大的情況下,學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)也不排除摻雜著一定的功利成分。主要有以下幾種類(lèi)型:

1、注重個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn),一部分學(xué)生把入黨作為自我設(shè)計(jì)的一部分。

這類(lèi)同學(xué)僅僅把組織上入黨作為一種成才的政治標(biāo)準(zhǔn),甚至只把入黨過(guò)程當(dāng)成是鍛煉自我、提高自我的“工具”,并不是把思想上入黨作為自己政治上的畢生追求。他們把入黨看成是實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的一種手段,滲透著個(gè)人利益的現(xiàn)實(shí)考慮。所以,這類(lèi)學(xué)生經(jīng)常主動(dòng)找組織、找老師談心,表現(xiàn)出十分迫切的入黨愿望,自我約束力也比較強(qiáng)。但是,一旦組織上批準(zhǔn)其入黨后,就有“船到碼頭、車(chē)到站”的感覺(jué),只是注重組織上入黨,而不是思想上入黨。

2、在家長(zhǎng)的督促下,一部分學(xué)生把入黨當(dāng)成就業(yè)道路上必過(guò)的一道關(guān)隘。

有些同學(xué)提出入黨申請(qǐng),是受到家長(zhǎng)的督促。當(dāng)代大學(xué)生背負(fù)的家庭責(zé)任越來(lái)越大,我國(guó)家庭的傳統(tǒng)教育是望子成龍、望女成鳳,獨(dú)生子女更被視為掌上明珠。傳統(tǒng)的“學(xué)而優(yōu)則仕”、“一人得道,雞犬升天”等思想根深蒂固,很多家庭都把子女能否在大學(xué)入黨這個(gè)問(wèn)題看得很重,因?yàn)樽优朦h可以增加畢業(yè)后的競(jìng)爭(zhēng)資本。如有些家庭就認(rèn)為黨員身份是仕途順利的重要籌碼,這些都或多或少地影響到部分學(xué)生。在實(shí)際工作中經(jīng)常遇到有的同學(xué)說(shuō)“我爺爺、爸爸等家長(zhǎng)和親戚很多是黨員,我受他們的影響,想要入黨”等。這類(lèi)學(xué)生一般會(huì)表現(xiàn)的乖巧,知趣,有些則難免動(dòng)用社會(huì)關(guān)系來(lái)達(dá)到目的。此類(lèi)同學(xué)入黨動(dòng)機(jī)功利化的背后,有著諸多的家庭因素。

3、高校思政工作的功利化導(dǎo)向,使一部分學(xué)生把入黨當(dāng)成就業(yè)的籌碼之一。

為了激發(fā)和強(qiáng)化學(xué)生干部的工作積極性,高校教師在平時(shí)的管理、教育中有意無(wú)意地向?qū)W生灌輸著功利思想,甚至過(guò)分強(qiáng)調(diào)入黨對(duì)學(xué)生個(gè)人將來(lái)發(fā)展有利的一面,從而對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了潛移默化的影響,使入黨的政治價(jià)值被部分地異化為對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育的激勵(lì)手段,從而慢慢形成對(duì)學(xué)生政治價(jià)值取向上的誤導(dǎo),刺激了學(xué)生追功求利。一些希望進(jìn)步的學(xué)生就會(huì)認(rèn)為自己入了黨才得到老師的信任,甚至得到一些榮譽(yù),這些都將成為將來(lái)激烈就業(yè)中的籌碼,此類(lèi)學(xué)生一般會(huì)和老師套近乎,對(duì)教師言聽(tīng)計(jì)從,進(jìn)行無(wú)原則的服從。

4、從眾心理的影響,使一部分學(xué)生把入黨作為就業(yè)的敲門(mén)磚。

社會(huì)心理學(xué)認(rèn)為,同輩群體之間在心理志趣上有較強(qiáng)的示范和感染作用,在行為選擇上會(huì)出現(xiàn)從眾附和、跟風(fēng)隨流的傾向。一般而言,在學(xué)校里,德、智、體全面發(fā)展的大學(xué)生會(huì)被吸收為黨員,這部分學(xué)生黨員在學(xué)生中就形成了良好的示范和榜樣作用。有一些學(xué)生拿自己和黨員同學(xué)做比較,覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)上、工作上都很優(yōu)秀,他們能入黨,我也能入黨,他們能夠做到的我也應(yīng)該能夠做到;或者有的同學(xué)覺(jué)得周?chē)瑢W(xué)都申請(qǐng)了,我也跟著申請(qǐng)了,自己不申請(qǐng)就太落后了。同時(shí),已經(jīng)就業(yè)的師兄師姐的言論也會(huì)影響到學(xué)生得入黨動(dòng)機(jī)。在現(xiàn)實(shí)生活中,把入黨作為敲門(mén)磚的同學(xué),往往并不太熱衷于公益活動(dòng)和集體生活。

大學(xué)生為了增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力,為了更好的就業(yè),努力學(xué)習(xí),提高專(zhuān)業(yè)技能,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)提高綜合素質(zhì),積極要求進(jìn)步,增強(qiáng)政治素質(zhì)向黨組織靠攏,這都是值得肯定的。但是,入黨動(dòng)機(jī)一旦產(chǎn)生偏差,就會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生影響。社會(huì)心理學(xué)認(rèn)為,動(dòng)機(jī)是產(chǎn)生行為的直接動(dòng)力,并決定行為的發(fā)展方向。只有在正確的入黨動(dòng)機(jī)下,才能使黨員的思想和行為朝著正確的方向發(fā)展。因此,必須采取切實(shí)措施,對(duì)大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)偏差進(jìn)行矯正。

首先,組織大學(xué)生加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加深對(duì)黨的理性認(rèn)識(shí)。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,是我們黨的指導(dǎo)思想,是中國(guó)共產(chǎn)黨員的行動(dòng)指南。它揭示了社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律,展現(xiàn)了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的光明前景,是唯一正確的科學(xué)理論。青年大學(xué)生正處于世界觀、人生觀開(kāi)始形成階段,具有反復(fù)性和不穩(wěn)定性。只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,特別是鄧小平理論,才能堅(jiān)定起共產(chǎn)主義信念,增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí),提高自己的思想水平和認(rèn)識(shí)能力,樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的人生觀念。

其次,經(jīng)常開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),提高大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),是人們改造世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要環(huán)節(jié),是提升學(xué)生就業(yè)能力的有效途徑。大學(xué)生人生經(jīng)歷少,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展變革的歷史和現(xiàn)狀認(rèn)識(shí)不足,看問(wèn)題往往出現(xiàn)片面、偏激,思想波動(dòng)較大。因此要積極發(fā)揮實(shí)踐育人的功能,為大學(xué)生創(chuàng)設(shè)多層次的實(shí)踐途徑,提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)。如開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織大學(xué)生走向社會(huì),開(kāi)展青年志愿者活動(dòng),等等。在這些實(shí)踐活動(dòng)中,黨組織了解考察遞交了申請(qǐng)書(shū)同學(xué)的入黨動(dòng)機(jī),全面分析考察每個(gè)入黨積極分子的思想狀況和行為表現(xiàn),切實(shí)掌握他們思想發(fā)展脈絡(luò)和入黨的真實(shí)動(dòng)機(jī),區(qū)別對(duì)象,有針對(duì)性地進(jìn)行入黨動(dòng)機(jī)教育。比如對(duì)從眾型的同學(xué)要加以正確引導(dǎo),對(duì)功利型的要加強(qiáng)思想教育,端正思想認(rèn)識(shí)。

再次,把握各個(gè)環(huán)節(jié),幫助入黨積極分子克服功利思想。

加強(qiáng)團(tuán)員推優(yōu)、群眾評(píng)議等各個(gè)環(huán)節(jié),在與積極分子密切接觸的黨員和群眾中了解其思想狀況,并關(guān)注其入黨動(dòng)機(jī)是否純潔,是否有偏差,并及時(shí)幫助其端正。在支委會(huì)討論、黨員大會(huì)討論以及黨委審批時(shí),并在討論和表決時(shí)引導(dǎo)黨員注意考慮被表決者的入黨動(dòng)機(jī)的情況。在組織員談話(huà)時(shí),組織員也應(yīng)特別重視學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)。對(duì)經(jīng)過(guò)考察和教育,確實(shí)不能端正入黨動(dòng)機(jī)的同學(xué),不能發(fā)展其入黨。

總之,大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的凸顯,對(duì)學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的影響不可避免,對(duì)高校的組織發(fā)展工作也提出了新的挑戰(zhàn),我們要適應(yīng)新形勢(shì),研究大學(xué)生組織發(fā)展與人才培養(yǎng)的關(guān)系,努力為培養(yǎng)真正的跨世紀(jì)人才做出更大的貢獻(xiàn)。

大學(xué)寫(xiě)策劃書(shū)的好處篇七

在丹桂飄香的新學(xué)期里,化學(xué)愛(ài)好者協(xié)會(huì)迎來(lái)了一年一度的納新活動(dòng)。在納新活動(dòng)中,愛(ài)好化學(xué)的新生們可以加入我們協(xié)會(huì),及時(shí)獲得各種各樣的化學(xué)信息并可參加由協(xié)會(huì)主辦的豐富多彩的與化學(xué)有關(guān)的活動(dòng);而希望鍛煉自己的同學(xué)則可以加入各個(gè)部門(mén),協(xié)助辦好協(xié)會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí),化學(xué)愛(ài)好者協(xié)會(huì)吸收到了新鮮血液,則可以為廣大同學(xué)提供了一個(gè)更好的了解化學(xué)、熱愛(ài)化學(xué)的平臺(tái)。

1、化學(xué)愛(ài)好者協(xié)會(huì)納新簡(jiǎn)介。

化學(xué)愛(ài)好者協(xié)會(huì)創(chuàng)建于1999年11月,是直屬化學(xué)化工學(xué)院的中型校五星級(jí)級(jí)社團(tuán),由黃金陵教授任高級(jí)顧問(wèn),趙劍曦院長(zhǎng)、黃長(zhǎng)滄教授、院團(tuán)委書(shū)記陸莉莉老師任指導(dǎo)教師。在上一學(xué)年,協(xié)會(huì)主要舉辦了“光催化研究所參觀”、“化學(xué)化工學(xué)院風(fēng)采展”、“化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽”、“西湖之行”、“科技走進(jìn)社區(qū)”、“奇思妙想創(chuàng)意大賽”、“化學(xué)與生活知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),并定期出版期刊《化學(xué)愛(ài)好者》。新學(xué)年中,我們將繼續(xù)組織會(huì)員參與各種深入接觸化學(xué)的活動(dòng)。除了《化學(xué)愛(ài)好者》期刊外,本學(xué)年協(xié)會(huì)將定期出版《化學(xué)愛(ài)好者簡(jiǎn)報(bào)》,為同學(xué)們提供最新的化學(xué)信息。

我們的宗旨是:讓不懂化學(xué)的人了解化學(xué),讓了解化學(xué)的人熱愛(ài)化學(xué)!

本次納新活動(dòng)分為社聯(lián)會(huì)員納新和學(xué)院部員納新兩部分。所有愛(ài)好化學(xué)的同學(xué)均可在社聯(lián)統(tǒng)一納新時(shí)間前來(lái)報(bào)名,成為我們的會(huì)員;我院同學(xué)還可參加院會(huì)的部門(mén)納新,成為協(xié)會(huì)的骨干人員。

2、部門(mén)納新簡(jiǎn)介。

化學(xué)愛(ài)好者協(xié)會(huì)下設(shè)常務(wù)部、編輯部、策劃部、宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部五個(gè)部門(mén)。

常務(wù)部:主要負(fù)責(zé)日常事務(wù),進(jìn)行活動(dòng)前和活動(dòng)中的組織工作。

部門(mén)口號(hào):包攬?zhí)煜率隆?/p>

編輯部:主要負(fù)責(zé)本學(xué)年計(jì)劃出版的《化學(xué)愛(ài)好者》期刊和《化學(xué)愛(ài)好者簡(jiǎn)報(bào)》及《化學(xué)化工學(xué)院院刊》一部分的編輯工作,包括前期搜集資料、確定內(nèi)容、校版、出版等工作。

部門(mén)口號(hào):我手寫(xiě)我心。

策劃部:主要負(fù)責(zé)活動(dòng)前的策劃和活動(dòng)后的總結(jié)工作?;顒?dòng)前經(jīng)部員討論后確定活動(dòng)流程并寫(xiě)出書(shū)面活動(dòng)策劃書(shū),活動(dòng)后進(jìn)行全面的總結(jié)。

部門(mén)口號(hào):思想轉(zhuǎn)動(dòng)地球。

宣傳部:主要負(fù)責(zé)宣傳工作,在活動(dòng)前出海報(bào),及時(shí)準(zhǔn)確的宣傳協(xié)會(huì)的活動(dòng)。

部門(mén)口號(hào):色彩地帶。

網(wǎng)絡(luò)部;主要負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)網(wǎng)頁(yè)、博客及qq群等網(wǎng)絡(luò)相關(guān)工作。

部門(mén)口號(hào):博"克"天下。

1、部員納新。

時(shí)間:xx.9.16。

地點(diǎn):26#樓下。

2、會(huì)員納新。

時(shí)間:待定。

地點(diǎn):待定。

(一)部員納新。

1、前期宣傳。

迎新時(shí),搶占先機(jī),第一時(shí)間向新生分發(fā)傳單,內(nèi)容包括協(xié)會(huì)及部門(mén)簡(jiǎn)介并鼓勵(lì)大家積極參與。在新生軍訓(xùn)快結(jié)束時(shí),由宣傳部出一期海報(bào)張貼于學(xué)院07級(jí)宿舍的宣傳欄,并以傳單的形式將化愛(ài)的簡(jiǎn)介再次發(fā)放到每一間新生宿舍。同時(shí),發(fā)行化愛(ài)的最新期刊和簡(jiǎn)報(bào)。

2、納新點(diǎn)布置。

在所分配的納新點(diǎn)墻壁上張貼化愛(ài)納新海報(bào),桌前橫掛協(xié)會(huì)會(huì)旗,桌上擺有協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介、各部門(mén)簡(jiǎn)介、協(xié)會(huì)期刊及簡(jiǎn)報(bào)、部員報(bào)名表、協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介、各部門(mén)簡(jiǎn)介等。

3、具體流程。

(1)有意參加化學(xué)愛(ài)好者協(xié)會(huì)部門(mén)工作的同學(xué),在納新點(diǎn)報(bào)名,報(bào)名時(shí)需按要求填寫(xiě)表格(報(bào)名表格見(jiàn)后附)。

大學(xué)寫(xiě)策劃書(shū)的好處篇八

1. 活動(dòng)背景:

隨著社會(huì)的發(fā)展,瘦身幾乎成為每個(gè)大學(xué)生,尤其是愛(ài)美女士熱衷的話(huà)題!那么,“吃”就成為我們應(yīng)該關(guān)注的焦點(diǎn)!吃什么?怎樣吃?從吃出發(fā),關(guān)注大學(xué)生的健康,關(guān)注他們的成長(zhǎng)!飲食文化,明白其中的奧妙!

2. 活動(dòng)意義:

民以食為天,我們要從飲食中學(xué)到知識(shí),注意自己的健康!飲食文化節(jié),節(jié)日期間,爭(zhēng)取讓每個(gè)在校大學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,飲食習(xí)慣!從飲食做起,注重健康,進(jìn)一步去關(guān)懷他人,關(guān)注他人的健康!

3. 活動(dòng)時(shí)間:3.18-4.18

3.18-3.20 前期宣傳,報(bào)名

3.21-3.22 飲食健康知識(shí)競(jìng)賽

3.25-3.31 主食大pk

4.1-4.6 對(duì)戰(zhàn)蔬菜

4.7-4.15 落“湯”雞

4.18 奇跡在心中暨頒獎(jiǎng)

典禮

4.活動(dòng)簡(jiǎn)介:

通過(guò)舉辦飲食健康知識(shí)競(jìng)賽、主食大pk、對(duì)戰(zhàn)蔬菜臺(tái)、落“湯”雞、奇跡在心中的活動(dòng)。

勵(lì)志讓同學(xué)們了解營(yíng)養(yǎng),健康!

l 健康知識(shí)大pk:

時(shí)間:3.21-3.22

地點(diǎn):南苑球場(chǎng)

活動(dòng)細(xì)節(jié):

1)參賽選手7人為一組分好(不分院系、男女),共5組,進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答(題目涉及中西文化細(xì)節(jié))!

2)題目涉及:中國(guó)飲食文化,外國(guó)飲食細(xì)節(jié),中國(guó)茶文化,西餐的注意事項(xiàng),飲食禁忌5個(gè)模塊!

3)按序作答:組員按序從題庫(kù)中按序依次作答!答對(duì)加5分,打錯(cuò)不扣分,不加分!

4)搶答:在場(chǎng)的參賽人員,聽(tīng)到題目可自行搶答,答對(duì)加5分,答錯(cuò)扣5分!

活動(dòng)形式:知識(shí)問(wèn)答以按序作答、搶答兩種形式進(jìn)行!無(wú)決賽!

晉級(jí)方式:分?jǐn)?shù)高3個(gè)小組晉級(jí)(21人),其他倆個(gè)小組,抱歉!無(wú)權(quán)參與下面的環(huán)節(jié)!

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:淘汰者一人一只水性筆,晉級(jí)者不頒發(fā)

獎(jiǎng)項(xiàng)

l 主食大pk

時(shí)間:3.25——3.31

地點(diǎn):文化廣場(chǎng)

活動(dòng)評(píng)委:群眾甲乙丙丁

活動(dòng)細(xì)節(jié):

1)21人分南北2大組,進(jìn)行角逐。

各組員獨(dú)立完成!

2)21人一人一套廚具,材料,調(diào)味品自備!

3)時(shí)間1個(gè)小時(shí)!制作一份主食!時(shí)間用光為止!

晉級(jí)方式:甲乙丙丁的票數(shù)為唯一晉級(jí)依據(jù)!1——21號(hào),沒(méi)位選手每人一個(gè)投票箱,進(jìn)行投票!依據(jù)票數(shù),選出前15位,參加下一環(huán)節(jié)!

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:淘汰者一人一個(gè)筆記本,晉級(jí)者不頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)

l 對(duì)戰(zhàn)蔬菜:

時(shí)間:4.1——4.6

地點(diǎn):二田

活動(dòng)細(xì)節(jié):

1)參賽的15為選手報(bào)上菜單!

2)選手依據(jù)菜單買(mǎi)菜,記錄下花費(fèi)!

3)30分鐘為限。

晉級(jí)方式:超時(shí)者淘汰。

色——5分

香——5分

味——5分

選出10人參加下一環(huán)節(jié)

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:淘汰者一人一個(gè)筆記本加水杯,晉級(jí)者不頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)

l 落“湯”雞

時(shí)間:4.7——4.15

地點(diǎn):南苑球場(chǎng)

活動(dòng)細(xì)節(jié):

1)10人,一人一套廚具,調(diào)味品自備!

2)以雞為主要材料,制作湯!。

3)1個(gè)小時(shí)為限

活動(dòng)評(píng)委:踏入正門(mén)的前20位學(xué)生

晉級(jí)方式:選出3人獲勝!為冠、亞、季軍

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:冠軍 mp4

一,策劃書(shū)名稱(chēng)

盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng),如"×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書(shū)",置于頁(yè)面中央,也可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面.

二, 活動(dòng)背景 :

根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取以下內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有:基本情況簡(jiǎn)介,主要執(zhí)行對(duì)象,近期狀況,組織部門(mén),活動(dòng)開(kāi)展原因,社會(huì)影響,以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī).其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì),弱點(diǎn),機(jī)會(huì)及威脅等因素,對(duì)其作好全面的分析,將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃.如情況不明,則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充.

三, 活動(dòng)目的,意義和目標(biāo):

四,資源需要:

列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出.可以列為已有資源和需要資源兩部分.

五,活動(dòng)開(kāi)展:

作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西,沒(méi)有遺漏.在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目,應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查.

??????? 人員的組織配置,活動(dòng)對(duì)象,相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮.

這里可以提供一些參考方面:會(huì)場(chǎng)布置,接待室,嘉賓座次,贊助方式,合同協(xié)議,媒體支持,校園宣傳,廣告制作,主持,領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),司儀,會(huì)場(chǎng)服務(wù),電子背景,燈光,音響,攝像,信息聯(lián)絡(luò),技術(shù)支持,秩序維持,衣著,指揮中心,現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié),接送車(chē)輛,活動(dòng)后清理人員,合影,餐飲招待,后續(xù)聯(lián)絡(luò)等.請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié).

六,經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體,周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式列出.

七,活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié):

內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定

性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明.

八,活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:

注明組織者,參與者姓名,嘉賓,單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱(chēng),負(fù)責(zé)人).

注意:

3、如有附件可以附于策劃書(shū)后面,也可單獨(dú)裝訂;

4、策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂;

5、一個(gè)大策劃書(shū),可以有若干子策劃書(shū).

社會(huì)實(shí)踐策劃書(shū)范文

——策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題 和諧共存,關(guān)注紅樹(shù)林

青春裝點(diǎn)新農(nóng)村廣州高校青年環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)進(jìn)村結(jié)對(duì)

二、活動(dòng)目的

1. 通過(guò)對(duì)紅樹(shù)林的實(shí)地生態(tài)考察,了解廣東省小型紅樹(shù)林的生存及發(fā)展情況,為更好保護(hù)當(dāng)?shù)亟:Q鬂O業(yè)資源及生態(tài)提供指導(dǎo)。

2. 調(diào)查當(dāng)?shù)匮睾O業(yè)發(fā)展對(duì)海洋生態(tài)的影響,調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)境與農(nóng)村私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,并指導(dǎo)當(dāng)?shù)乜茖W(xué)合理的保護(hù)環(huán)境發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

3. 在廣州市高校中培養(yǎng)更多有能力、有文化、有熱情、有環(huán)保理念、有建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村理想的大學(xué)生團(tuán)員。

并在當(dāng)?shù)貓F(tuán)員中樹(shù)立積極建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村付出自己的青春和力量。

4. 向當(dāng)?shù)卮迕?,青少年及學(xué)生傳播環(huán)保知識(shí)和科學(xué)的持續(xù)可發(fā)展觀,幫助政府促進(jìn)資源節(jié)約型新農(nóng)村建設(shè)。

7. 在當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)一個(gè)文化知識(shí)學(xué)習(xí)圖書(shū)室,給農(nóng)村青年帶去精神和知識(shí)果實(shí),促進(jìn)社會(huì)文化進(jìn)步和精神的豐富。

三、活動(dòng)意義

以團(tuán)中央提出的“百支青少年環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)進(jìn)百村結(jié)百對(duì)”活動(dòng)為契機(jī),落實(shí)團(tuán)中央號(hào)召,依托華南理工大學(xué)等廣州各大高校的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì),利用暑期深入農(nóng)村,在基層的.社會(huì)主義新農(nóng)村做貢獻(xiàn),前往惠州市惠東縣鹽洲島白沙村做實(shí)地科學(xué)考察、社會(huì)調(diào)查和環(huán)境宣傳。

??????? 為當(dāng)?shù)卮迕窈颓嗄甑忍峁W(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和生態(tài)完好的建設(shè)理念,并領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村青年走知識(shí)創(chuàng)新的科學(xué)生產(chǎn)道路,以“人與自然和諧與共”和“節(jié)約資源、珍愛(ài)生靈、抵制污染、保護(hù)環(huán)境、共建和諧”為核心理念。

??????? 同時(shí)提高對(duì)紅樹(shù)林的保護(hù)意識(shí)及海洋漁業(yè)的保護(hù),培養(yǎng)大學(xué)生環(huán)保志愿者、優(yōu)秀團(tuán)員的實(shí)踐能力,吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)合作的精神,鍛煉出有責(zé)任感,有環(huán)保理念的環(huán)保青年志愿者。

四、活動(dòng)時(shí)間 7月24日-31日(具體行程待定)

五、活動(dòng)地點(diǎn) 惠州市惠東縣,吉隆鎮(zhèn),鹽州島,

六、活動(dòng)參與人員

1.華南理工大學(xué)fresh環(huán)保協(xié)會(huì)

2.華南師范大學(xué)綠色文明社團(tuán)

3.華南農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)??萍紖f(xié)會(huì)

4.廣東工業(yè)大學(xué)綠色行動(dòng)協(xié)會(huì)

5.仲凱農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)協(xié)會(huì)

6.華南理工大學(xué)學(xué)生

七、活動(dòng)內(nèi)容:

2. 在當(dāng)?shù)貙W(xué)校對(duì)學(xué)生和村民進(jìn)行森林保護(hù)及生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容的環(huán)保教育

3. 調(diào)查沿海漁業(yè)發(fā)展對(duì)海洋生態(tài)的影響,調(diào)查環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的相互影響。

7. 開(kāi)展具體的“七個(gè)一”活動(dòng),做到帶動(dòng)一批先進(jìn)團(tuán)員,影響一批村民,最后讓他們共同為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)出力貢獻(xiàn)。

8. 當(dāng)?shù)貓F(tuán)員交流,村民交流,政府探討,相互學(xué)習(xí)和影響,

9. 晚會(huì)全民,學(xué)生大聯(lián)歡,以體現(xiàn)社會(huì)主義精神文明為出發(fā),宣傳社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),引導(dǎo)農(nóng)民及學(xué)生團(tuán)員共同努力建設(shè)環(huán)保生態(tài)家園。

10. 與當(dāng)?shù)厍嗄晔譅渴纸⒁粋€(gè)圖書(shū)室,培養(yǎng)一隊(duì)農(nóng)村青年志愿者。

八、活動(dòng)成果

1. 綠色營(yíng)專(zhuān)題調(diào)查報(bào)告

2. 綠色營(yíng)攝影展各高校分享

3. 綠色營(yíng)分享會(huì)(報(bào)告會(huì))

4. 綠色營(yíng)文集

5. 保持當(dāng)?shù)厍嗄陥F(tuán)員學(xué)生的電話(huà)熱線(xiàn)

6. 建設(shè)并豐富當(dāng)?shù)剞r(nóng)村圖書(shū)室

九、什么是綠色營(yíng)

全國(guó)大學(xué)生綠色營(yíng)是原《大自然》主編、《環(huán)球綠色行》作者唐錫陽(yáng)及其夫人馬霞共同創(chuàng)建的。

是以關(guān)心環(huán)境保護(hù)的大學(xué)生為主體,并有記者、作家、科學(xué)家參加的民間活動(dòng),已成功舉辦了十一次,并取得較大的社會(huì)影響。

全國(guó)大學(xué)生綠色營(yíng)得到許多國(guó)際環(huán)保組織的關(guān)注及支持。

如:自然之友、香港長(zhǎng)春社、世界愛(ài)護(hù)動(dòng)物基金會(huì)(ifaw)、世界自然基金會(huì)(wwf)等。

環(huán)境保護(hù)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí),它需要不斷地有一大批有志青年的投入,更需要有遠(yuǎn)見(jiàn)有良知的社會(huì)人士的支持。

近幾年來(lái),唐錫陽(yáng)相繼在北京、昆明、廈門(mén)、廣州、桂林、哈爾濱、上海、杭州、香港、深圳、南京、西安、成都、重慶、蘭州、徐州等地作過(guò)一百多場(chǎng)報(bào)告,影響十分廣泛,上海、南寧、重慶、廈門(mén)、西安、南京、成都、綿陽(yáng)、廣州等地大學(xué)生也相繼組織了綠色營(yíng)。

每年暑假,很多省份的各大高校環(huán)保社團(tuán)(如北京理工的山諾會(huì),廈門(mén)大學(xué)的綠野,廣西大學(xué)的綠沙)都會(huì)開(kāi)展內(nèi)容豐富,形式多樣的綠色營(yíng)活動(dòng),并邀請(qǐng)全國(guó)各地知名的高校環(huán)保協(xié)會(huì)參加。

綠色營(yíng)這一品牌活動(dòng),在全國(guó)各大高校中已成為綠色環(huán)保的符號(hào),并獲得了公眾和媒體的廣泛關(guān)注。

在環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重的今天,綠色營(yíng)為有志于環(huán)境保護(hù)的青年人提供了一個(gè)親近自然、審視和思考自我與社會(huì)發(fā)展的機(jī)會(huì)。

每一個(gè)綠色營(yíng)活動(dòng)都確定了主題,野生動(dòng)物保護(hù)問(wèn)題,森林砍伐問(wèn)題,水污染問(wèn)題……如此等等,不一而足。

綠色營(yíng)以學(xué)習(xí)和交流為目的,每屆關(guān)注一個(gè)環(huán)保熱點(diǎn),通過(guò)在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行科學(xué)考察、社會(huì)調(diào)查和環(huán)境宣傳,從大自然,從當(dāng)?shù)?,從?duì)友身上領(lǐng)悟環(huán)保的真正精神,追求更有價(jià)值的人生。

在后期的圖片展,總結(jié)報(bào)告會(huì),文集發(fā)表的活動(dòng)中,將整個(gè)活動(dòng)理念和收獲推廣到所有大學(xué)生心中。

全國(guó)大學(xué)生綠色營(yíng)走過(guò)了十一年,不僅要在當(dāng)?shù)仄占傲谁h(huán)保理念、宣傳了環(huán)保思想,更重要的是,從綠色營(yíng)走出了越來(lái)越多有責(zé)任感,有思想,有行動(dòng)力的環(huán)保人。

十、可行性分析

在我們協(xié)會(huì)舉辦綠色營(yíng)和參與各省綠色營(yíng)的過(guò)程中,我們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),掌握了系統(tǒng)的策劃宣傳流程,曾連續(xù)三年成功舉辦了華工綠色營(yíng),綠色營(yíng)在我校具有較大的影響力。

我們還將在下學(xué)期開(kāi)學(xué)相繼推出系列后期活動(dòng),其活動(dòng)密集度,影響力都是無(wú)法比擬的。

對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生精神文化修為有著一定的影響。

華工fresh環(huán)保協(xié)會(huì),作為省內(nèi)唯一有經(jīng)驗(yàn)、有能力舉辦綠色營(yíng)的環(huán)保社團(tuán),目前將致力于把今年的綠色營(yíng)活動(dòng)做大做強(qiáng),通過(guò)實(shí)踐為農(nóng)村建設(shè)發(fā)揮大學(xué)生的作用,打造華南地區(qū)大學(xué)生的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)品牌。

大學(xué)寫(xiě)策劃書(shū)的好處篇九

一天天的期盼,一天天的守候,大學(xué)生活悄然而至,而當(dāng)她真正由幻想變成現(xiàn)實(shí),喜悅過(guò)后,卻又突感措手不及。

我的理想的大學(xué)生活是充實(shí)的、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與新意、積極向上的。在大學(xué)里,我能學(xué)到我需要的知識(shí)、技能,交到知心的朋友。當(dāng)我來(lái)到民大,我發(fā)現(xiàn)民大不是十分的完美,這里不乏活力卻缺少厚重的學(xué)術(shù)氛圍,而我擔(dān)憂(yōu),這種文化氛圍的缺失會(huì)不會(huì)令我們?nèi)鄙僖环莘€(wěn)重與內(nèi)涵,當(dāng)然,民大不同文化的相互碰撞與相互交融又會(huì)讓我們學(xué)會(huì)與人相處,讓我們領(lǐng)悟君子和而不同的魅力,求同存異的智慧。

在民大的四年里,首先我會(huì)以學(xué)習(xí)為中心。大學(xué)的學(xué)習(xí)方式跟高中相比差異很大,跟高中老師詳細(xì)的授課不同,在這里,自習(xí)成為了學(xué)習(xí)的主要方式,而當(dāng)我打算自習(xí)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn),時(shí)間已經(jīng)不屬于我了,每天都是那么的忙碌,每一天都是所謂的充實(shí),對(duì)我來(lái)說(shuō),自由的時(shí)間已不知不覺(jué)成了一種奢侈品,我感覺(jué),學(xué)習(xí)已出現(xiàn)了一種危機(jī),而面對(duì)這種危機(jī),我卻顯得是如此的束手無(wú)策。我知道,這種狀態(tài),沒(méi)有人可以幫我,只能靠我自己去適應(yīng)、去調(diào)節(jié)。講到學(xué)習(xí),還有一個(gè)逃不過(guò)的話(huà)題就是逃課,其實(shí),每當(dāng)我聽(tīng)到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐時(shí)不時(shí)的逃課,尤其是當(dāng)他們眉飛色舞的在我面前講述光榮的逃課歷史時(shí),我臉上的笑容同我內(nèi)心的真實(shí)想法是完全不對(duì)等的,每當(dāng)我想到逃課,我就會(huì)想起媽媽送我出門(mén)時(shí)那掛在嘴角的勉強(qiáng)的笑容,媽媽在我面前從來(lái)不會(huì)表現(xiàn)出對(duì)兒子的留戀,而我知道,那送我出門(mén)的笑容之中又包含了多少的叮囑、掛念與期盼。在我踏進(jìn)車(chē)廂的那一刻,我暗暗發(fā)誓,爸媽?zhuān)瑑鹤訒?huì)給你們爭(zhēng)氣的,我長(zhǎng)大了。逃課,不一定會(huì)導(dǎo)致成績(jī)差,但逃課,一定會(huì)讓我產(chǎn)生內(nèi)疚感。所以,除非我自愿,否則,沒(méi)人可以以任何理由讓我逃課。

在現(xiàn)在的社會(huì)中,廣義的學(xué)習(xí)已不僅僅局限于課本知識(shí),而應(yīng)當(dāng)包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)際操作技能以及為人處世的智慧,在民大,豐富多彩的校園活動(dòng)無(wú)疑為我們提供了各種各樣的鍛煉的機(jī)會(huì),在參與的過(guò)程中,我能夠鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力。我會(huì)珍惜每一次參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),在參與的過(guò)程中成長(zhǎng),在參與的過(guò)程中長(zhǎng)大,使自己成熟,使自己強(qiáng)大。

另外,作為班長(zhǎng),我的一個(gè)重要任務(wù)就是搞好班級(jí)建設(shè),一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)無(wú)疑是靠大家共同來(lái)完善的,而在這一過(guò)程中,我深知班長(zhǎng)的重要性,同時(shí)也深感責(zé)任重大,班長(zhǎng)是連接老師與同學(xué)的紐帶,而各個(gè)班委是班級(jí)建設(shè)的重要支柱,所以在班級(jí)建設(shè)中,我要把班委團(tuán)結(jié)起來(lái),同時(shí)把同學(xué)發(fā)動(dòng)起來(lái),形成同學(xué)與班委、班委與老師的良性互動(dòng),最終打造一個(gè)優(yōu)秀的班集體,這一過(guò)程從一開(kāi)始就注定不是一帆風(fēng)順的,它會(huì)有曲折和坎坷,在這一過(guò)程中,大家可能會(huì)有分歧,還會(huì)有爭(zhēng)執(zhí),但不管怎樣,支持我走下去的,就是我對(duì)班級(jí)的熱愛(ài),還有我個(gè)人的勇氣與信心!

做到以上這些,相信,我的大學(xué)生活將是美好的……。

大學(xué)寫(xiě)策劃書(shū)的好處篇十

為響應(yīng)我院全面貫徹院團(tuán)委增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信主題教育,進(jìn)一步凝結(jié)學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的積極性和制造性,強(qiáng)化學(xué)生主人翁的責(zé)任感與歷史使命感,提升學(xué)風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信精神,我們決定策劃首屆“常春藤”杯校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),目的是令同學(xué)們?cè)谛@藝術(shù)活動(dòng)創(chuàng)作的過(guò)程中,在與隊(duì)員的交流、合作中,以他們的藝術(shù)作品的形式呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、奮斗、拼搏、創(chuàng)新的精神,并且豐富同學(xué)們的知識(shí),加深其對(duì)誠(chéng)信的理解。

1、活動(dòng)主題:詩(shī)情畫(huà)意,繪摹校園。

2、活動(dòng)對(duì)象:xxxx學(xué)院大一全體學(xué)生。

3、活動(dòng)口號(hào):誠(chéng)信建設(shè)我們畫(huà)。

4、活動(dòng)時(shí)刻:xx年3月20日至4月10日。

5、主辦單位:xxx學(xué)院。

6、承辦單位:xxx學(xué)院宣傳部。

7、協(xié)辦單位:xxx學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)各部門(mén)。

1)作品要求及說(shuō)明:

a海報(bào),手繪,尺寸大小為二開(kāi);書(shū)法,繪畫(huà)尺寸別限(二開(kāi)大小為860x580mm)。

b海報(bào)與手繪設(shè)計(jì)主題:我的大學(xué)日子。作品以圖畫(huà)與文字相結(jié)合的形式來(lái)突出校園公共環(huán)境的主題和特點(diǎn),圖案簡(jiǎn)潔、含義明確、色彩明快,并給自己設(shè)計(jì)的海報(bào)給予積極向上的象征意義。制作工具材料別限。

c上交作品時(shí)需提供真實(shí)姓名、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)、聯(lián)系方式、作品名稱(chēng);

e參賽者的作品所需要的材料與工具自行購(gòu)買(mǎi)。

f參賽作品能夠以個(gè)人和團(tuán)體形式創(chuàng)作,每班至少要交三幅作品。

2)評(píng)選細(xì)則。

a創(chuàng)意好,整體效果佳;

b美工好,色彩搭配合理,生動(dòng)逼真;

c作品主題突出,有較強(qiáng)的啟示性,引起共鳴;

d有創(chuàng)新性,構(gòu)思新穎。

(3)作品整理以及保存。

a作品評(píng)審工作完成后將作品按班級(jí)整理并存放,以便歸還。

b作品整理保存等工作由部長(zhǎng)指定人員負(fù)責(zé)。

c獲獎(jiǎng)名單:由學(xué)院會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)記錄獲獎(jiǎng)?wù)?。四。具體實(shí)施流程:

(一)策劃書(shū)擬定和審批。

策劃書(shū)由我部門(mén)集體協(xié)商起草后,上交主席團(tuán)審批,最后交給老師批閱。

(二)活動(dòng)前期宣傳:

1)海報(bào):由我部門(mén)打出相關(guān)海報(bào)宣傳,內(nèi)容以海報(bào)書(shū)畫(huà)大賽活動(dòng)預(yù)告及投稿通知為主。

2)書(shū)面通知:大賽通知由我部門(mén)召開(kāi)宣傳委員會(huì)議,轉(zhuǎn)發(fā)給各班級(jí)負(fù)責(zé)人。通知內(nèi)容應(yīng)在3月20日前下發(fā)。

3)在校園廣播站報(bào)道活動(dòng)流程與事情。

4)在校園各qq群里面宣傳。

(三)活動(dòng)預(yù)備:我們將把大賽獲獎(jiǎng)作品在休閑坪展出;聯(lián)系大賽評(píng)委,組建評(píng)委團(tuán),進(jìn)行評(píng)定。

海報(bào)、手繪、書(shū)法、繪畫(huà)作品設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)(獲獎(jiǎng)作品獎(jiǎng)?lì)C發(fā)學(xué)院證書(shū),并賦予一定的勵(lì))。

大學(xué)寫(xiě)策劃書(shū)的好處篇十一

xxx。

為了展現(xiàn)我校大學(xué)生積極向上、生氣活潑的精神風(fēng)貌,豐富廣大學(xué)生的業(yè)余文化生活,增強(qiáng)廣大學(xué)子的團(tuán)隊(duì)合作精神和同學(xué)間的凝聚力,也為了提高我院社團(tuán)的綜合素質(zhì),展現(xiàn)學(xué)院的風(fēng)采與活力。

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系學(xué)生。

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系學(xué)生會(huì)。

管理系游園會(huì)以游園會(huì)的形式,每個(gè)班級(jí)提供2~3個(gè)創(chuàng)意游戲,同學(xué)們參與各個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)的游戲,若游戲通過(guò),可獲得各班的一份小獎(jiǎng)品。

1、前期準(zhǔn)備:

a、召集各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)人,征集創(chuàng)意游戲,并篩選(11月7號(hào)之前交齊游戲項(xiàng)目單)。

b、尋求合理贊助商,贊助活動(dòng)所需道具以及獎(jiǎng)品。

c、準(zhǔn)備好借用教室的申請(qǐng)書(shū),交與樓管經(jīng)老師批準(zhǔn)。

d、將宣傳部做好的卡片交與各個(gè)班級(jí),并由各班班委負(fù)責(zé)分發(fā)。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備:

a、播放活躍氣氛的音樂(lè),由各班成員負(fù)責(zé)播放。

b、各個(gè)班級(jí)的負(fù)責(zé)人要及時(shí)掌握班級(jí)的準(zhǔn)備狀況(游戲道具、場(chǎng)地布置、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備等),出現(xiàn)任何問(wèn)題要迅速做出反應(yīng)幫助解決。

c、準(zhǔn)備好對(duì)游園會(huì)的拍攝與記錄。

3、活動(dòng)總結(jié):

a、在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)不足與優(yōu)點(diǎn),活動(dòng)結(jié)束后召開(kāi)會(huì)議,對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)總結(jié)。

b、整理照片,上交系刊。

c、助商的后期補(bǔ)償計(jì)劃。

項(xiàng)目。

金額。

游戲地圖。

游戲環(huán)節(jié)費(fèi)用。

總計(jì)(200以?xún)?nèi))。

注:活動(dòng)結(jié)束后各班負(fù)責(zé)整理教室,清理所有的裝飾,并做好教室的衛(wèi)生打掃工作。

閩北職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

管理系學(xué)生會(huì)。

大學(xué)寫(xiě)策劃書(shū)的好處篇十二

能夠加入黨員,是一件光榮的事。它證明你的忠誠(chéng)度和信賴(lài)度是被認(rèn)可的,在大學(xué)入黨的原因有哪些呢?下面是小編為大家收集整理的3篇大學(xué)入黨有什么好處相關(guān)的文章,希望對(duì)大家有幫助。

大學(xué)入黨的原因在大學(xué)多爭(zhēng)取吧,錯(cuò)過(guò)了以后不一定那么容易了,一般來(lái)說(shuō)工作后就很難。在這里我不想和你說(shuō)大道理,入黨是非常重要的,學(xué)生往往被新聞什么的蒙住眼睛,只看到了壞的,而不知道任何事情都有兩面的,神也要犯錯(cuò)的。但總的來(lái)說(shuō)我國(guó)最起碼在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,生活越來(lái)越好總是事實(shí)啊,利大于弊,說(shuō)明它還是個(gè)好黨。對(duì)比的話(huà),沒(méi)看見(jiàn)人家民進(jìn)黨已經(jīng)把中國(guó)臺(tái)灣搞成什么樣了都。其次就自身而言,我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的國(guó)家,而且在短時(shí)間內(nèi)也不會(huì)有改變的可能。考公務(wù)員不是黨員優(yōu)先嗎,別以為你不從事政治工作,不入也沒(méi)關(guān)系,黨員已經(jīng)成為一個(gè)優(yōu)秀的代名詞,你是黨員,你總比大多數(shù)人優(yōu)秀,因?yàn)槔蠈?shí)說(shuō)對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),入黨并不容易,當(dāng)你畢業(yè)時(shí)候就是黨員,說(shuō)明你在學(xué)校表現(xiàn)良好,對(duì)就業(yè)也是有好處的,我想學(xué)校里成績(jī)最差的總不可能入黨吧。

國(guó)家近幾年也開(kāi)始重視黨的作用,從加強(qiáng)執(zhí)政能力開(kāi)始,到共產(chǎn)黨

先進(jìn)性教育

,應(yīng)該說(shuō)入黨是正確的。

入黨的好處不在于物質(zhì)上的所得,而在于精神上的付出,不在于形式上的結(jié)果,而更在于體驗(yàn)的過(guò)程。人生苦短,誰(shuí)不想在短暫的一生中做一些有意義的事?入黨的“好處”就在于能夠和志同道合的朋友們站在一起,為實(shí)現(xiàn)我們共同的理想而奮斗。

入黨不僅對(duì)黨的事業(yè),對(duì)廣大人民群眾有“好處”,而且對(duì)黨員自己都有“好處”。但如果不能用自律來(lái)加以克制和約束,任私欲膨脹,就會(huì)蛻化成物質(zhì)的奴隸。

入黨是一個(gè)信仰問(wèn)題,而現(xiàn)在個(gè)人價(jià)值觀多樣化,所以堅(jiān)定一個(gè)信仰很重要,人若無(wú)信仰就會(huì)隨波逐流。入黨的好處就是使人樹(shù)立一個(gè)信仰,并時(shí)刻堅(jiān)定它。每一個(gè)有責(zé)任心的人都不甘碌碌無(wú)為,都希望實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。而黨正是這樣一個(gè)平臺(tái),可以說(shuō),入黨提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的載體。

根據(jù)黨法,對(duì)于入黨動(dòng)機(jī),可以從下面三個(gè)大的方面來(lái)講:

第一,樹(shù)立共產(chǎn)主義信念,把最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度作為自己的最高理想。共產(chǎn)主義信念,就是對(duì)共產(chǎn)主義思想、理論和社會(huì)制度具有深刻的理解,堅(jiān)信共產(chǎn)主義事業(yè)的正確性和必然性,并且對(duì)共產(chǎn)主義理想執(zhí)著地追求。

第二,愿意為無(wú)產(chǎn)階級(jí)和全人類(lèi)的解放艱苦斗爭(zhēng),直至犧牲自己的生命。要取得共產(chǎn)主義事業(yè)的成功,沒(méi)有若干代人堅(jiān)持不懈的奮斗乃至付出犧牲是不可能的。

第三,樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。這是我黨的根本宗旨,是我黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,是同其它政黨的根本區(qū)別,也是每個(gè)黨員的行動(dòng)準(zhǔn)則。

在現(xiàn)實(shí)生活中,根據(jù)一些調(diào)查,入黨積極份子的動(dòng)機(jī),其大致可作如下分析:

其一,愛(ài)國(guó)主義情感的升華。一部分大學(xué)生,熱愛(ài)祖國(guó),渴望祖國(guó)繁榮富強(qiáng),從而熱愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)祖國(guó)不斷走向勝利的中國(guó)共產(chǎn)黨,努力投身到黨的隊(duì)伍中來(lái)。這一點(diǎn)是值得我們很多大學(xué)生去學(xué)習(xí)的,先不說(shuō)他們以后會(huì)變成怎樣,最起碼現(xiàn)在他們做得很好,我也知道這種熱情我們都有,但落到實(shí)際的時(shí)候,很多人就不行了,這就是憤青吧,就我所知,宗旨不變,信念不變的人畢竟是少數(shù)的,而且他們很關(guān)心身邊發(fā)生的事,并且能夠用正確的心態(tài)對(duì)待國(guó)內(nèi)國(guó)際上發(fā)生的事,他們并不盲目,而是冷靜思考,并用實(shí)際行動(dòng)去幫助那些身邊真正需要幫助的人,無(wú)怨無(wú)悔,具體的例子我也不想說(shuō)了,需要大家用心去感受,去發(fā)現(xiàn),所以說(shuō)他們很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!

其二,完善自我,希望人生更有價(jià)值?,F(xiàn)在的大學(xué)生,很多熱衷于探求人生的意義和價(jià)值,比較注重個(gè)人的價(jià)值作用,對(duì)生活充滿(mǎn)熱情,樂(lè)于學(xué)習(xí),勤于思考,勇于追求。很多同學(xué)認(rèn)為入黨能更嚴(yán)格要求自己,使自己更好地成長(zhǎng),使自己更完美,雖有加入黨組織的愿望,但卻僅僅把組織上入黨作為一種成才的政治標(biāo)準(zhǔn),沒(méi)有把加入黨組織作為自己政治上的畢生追求。他們比較注重于組織上入黨而不是思想上入黨,且大都上進(jìn)心強(qiáng),在某些方面有特長(zhǎng),想通過(guò)入黨,為個(gè)人施展才華尋找用武之地,這在大學(xué)生中具有典型性,因?yàn)樗麄兊膭?dòng)機(jī)已經(jīng)變了,他們的宗旨也變了,他們的信念更變了,他們已不再是為黨的宗旨和信念而奮斗了,他們僅是為了施展他們的才能而入黨的,黨的宗旨,已忘記,只記得如何去展現(xiàn)自己!但他們并沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)在他們進(jìn)錯(cuò)組織了!

其四,出于從眾心理、外來(lái)壓力。有的同志看見(jiàn)父母親戚和朋友很多是黨員,或者在積極爭(zhēng)取入黨,出于從眾心理,也“隨大流”遞交了

入黨申請(qǐng)書(shū)

,有些大學(xué)生入學(xué)時(shí)年齡比較小,思想比較幼稚,對(duì)于入黨的問(wèn)題考慮得并不多,但家長(zhǎng)、老師、朋友、同學(xué)經(jīng)常督促,自己就感到有一種無(wú)形的壓力,因而也提出了入黨。即使能成為黨員,又能怎樣呢?“隨大流”那也得看什么事情吧,我只能希望他們以后能在思想有所改變,真正的為黨的宗旨而奮斗!

其五,為到黨內(nèi)撈取好處而要求入黨。有少數(shù)人在向黨組織提出入黨要求時(shí),對(duì)于黨員身上承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)缺乏認(rèn)識(shí),眼睛盯著的主要是入黨能給個(gè)人帶來(lái)的好處,把入黨當(dāng)作一樁“一本萬(wàn)利”的“買(mǎi)賣(mài)”,想借此達(dá)到某種目的。這種想法入黨的大學(xué)生,我想應(yīng)該是不少的。因?yàn)槲业暮芏嗯笥押苡H人都想讓我入黨,他們說(shuō):以后找工作的話(huà),黨員會(huì)優(yōu)先考慮的,而且待遇也會(huì)相應(yīng)的好些。我也問(wèn)過(guò)很多朋友,為什么要入黨,他們都說(shuō),以后找工作會(huì)好些,其他的就沒(méi)有了,可想而知,他們?nèi)朦h的動(dòng)機(jī)已不再是:全心全意為人民服務(wù)這個(gè)旨而奮斗了,只是為了自己的利益而已。對(duì)于很多義務(wù)勞動(dòng),也只是為了自己的學(xué)分而已,希望自己的綜合成績(jī)會(huì)高點(diǎn)。

敬愛(ài)的黨組織:

我自從離開(kāi)高中的校園走進(jìn)了大學(xué)的門(mén)檻后,就從師兄口中聽(tīng)到關(guān)于加入中國(guó)共產(chǎn)黨的事情。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)格外欣喜,終于有機(jī)會(huì)加入中國(guó)共產(chǎn)黨了。

當(dāng)我知道可以寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)時(shí),我便開(kāi)始認(rèn)真研讀《大學(xué)生黨的基本知識(shí)讀本》。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)后,我便向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。開(kāi)始,我的入黨申請(qǐng)書(shū)被多次退回來(lái)修改,但是我并沒(méi)有放棄,始終堅(jiān)定不移,經(jīng)過(guò)我的四次修改,我的申請(qǐng)書(shū)終于得到了黨組織的認(rèn)可。此時(shí)我心里感到十分的激動(dòng),但是我知道這才是剛剛開(kāi)始,入黨還需要做很多的事情,還很漫長(zhǎng)。

隨后,我便積極地向黨組織匯報(bào)思想使自己的思想得到不斷的提高。現(xiàn)在我終于有機(jī)會(huì)參加藥學(xué)院的第三期入黨積極分子培訓(xùn)班了。在此,對(duì)這次的入黨培訓(xùn),我有如下

心得體會(huì)

首先,第一堂課,我們是到南寧市區(qū)體育館,參加了大型的公益性文藝晚會(huì)。在這個(gè)晚會(huì)上,我不僅看到了很多有名人物的精彩表演,更讓我感受到的是,我們作為一名大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任是重大的。在社會(huì)上,還有很多很多的貧窮家庭,不說(shuō)是讀書(shū),連吃飯都有問(wèn)題。這個(gè)由此是我想到,做為一名這么幸運(yùn)的大學(xué)生,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),敢于面對(duì)困難,勇于創(chuàng)新。將來(lái)能盡自己的一份微薄之力去幫助那些還很需要幫助的人。我相信自己,這個(gè)只是時(shí)間的問(wèn)題,而不會(huì)是能力的問(wèn)題,我一定可以做到的,我也一定會(huì)去幫助那些我能夠幫助的貧窮家庭或是貧窮孩子的。我相信,我可以,當(dāng)然,大家都是可以的。

第二堂課,是陳江老師跟我們闡明了青年大學(xué)生為什么要加入中國(guó)共產(chǎn)黨及中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展過(guò)程。他的講課使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史有了更清晰的認(rèn)識(shí)和了解。也使我更明確了加入中國(guó)共產(chǎn)黨的動(dòng)機(jī)。我們不僅要承認(rèn)黨的綱領(lǐng)、章程,還應(yīng)該服從黨的決議,遵守黨的紀(jì)律。入黨不是為了謀私利己,而是認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)黨給我們的任務(wù)和使命。

第三堂課是由藥學(xué)院黨委副書(shū)記秦祖杰老師給我們講述了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì);“” 重要思想;科學(xué)發(fā)展觀等內(nèi)容。同時(shí),秦書(shū)記也將xx大的政治時(shí)事及精神給我們清楚的闡述了,使我們對(duì)目前國(guó)家的發(fā)展,有了更為明確的認(rèn)識(shí)和了解。在課堂上,我明白了科發(fā)展觀,了解了中國(guó)的黨派,使我對(duì)黨性質(zhì)有了更清晰的認(rèn)識(shí)和理解。

第四堂課是李豫萍老師給我們講課,主要是關(guān)于黨的紀(jì)律問(wèn)題,李老師清楚的闡述了黨在紀(jì)律這一塊的工作和要求,同時(shí)也清楚的將紀(jì)律的具體規(guī)定,明確的指出來(lái),使我對(duì)黨的紀(jì)律有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),同時(shí)對(duì)黨更加堅(jiān)定,這個(gè)黨確實(shí)是非常優(yōu)秀的,能加入其中的隊(duì)伍是非常光榮的。這次的課程,同時(shí)也讓我懂得,生活很多的事情都是要有相應(yīng)的

規(guī)章制度

來(lái)約束和指導(dǎo)我們的行為的,這樣,自身才會(huì)得到更好的發(fā)展.

第五堂課程是閉翠彬老師講的,主要是關(guān)于入黨需要具備的條件及黨員須知;同時(shí)也觀看了政治影片,從中也是很有體會(huì),社會(huì)正是因?yàn)橛辛诉@些有志青年,才有了今天的繁榮昌盛啊!他們的功不可沒(méi)啊!

從這一系列的課程中,我感觸很多。尤其是在回想歷史的發(fā)展時(shí),使我再次深刻地思考,我們今天的生活是來(lái)之不易,我們應(yīng)該好的珍惜它,不應(yīng)該庸庸碌碌,碌碌無(wú)為,而應(yīng)該為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

通過(guò)黨校培訓(xùn),我覺(jué)得自己以前的入黨動(dòng)機(jī)不夠端正,光想到了入黨后的好處,很少想到入黨后應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。為此,我深感慚愧。以前對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想,只有膚淺、簡(jiǎn)單的了解,未曾在實(shí)際中認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)及用在實(shí)踐中去好好的指導(dǎo)自己正確認(rèn)識(shí)客觀世界,對(duì)此我只有遺憾。不過(guò)通過(guò)這次的黨課培訓(xùn),我比以前對(duì)黨認(rèn)識(shí)的更加清楚明白了。黨是始終如一地為人民服務(wù),大公無(wú)私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿,孔繁森等克己奉公的形象激勵(lì)我時(shí)刻為他人著想。我知道全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動(dòng)地的大事,而在于日常工作中,一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn),不求回報(bào)。正所謂,在平凡的工作中,做出不平凡的成績(jī)。

要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實(shí)不容易。我決心從以下幾方面提高自己,以早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,同一切不良現(xiàn)象,錯(cuò)誤思想作斗爭(zhēng),牢記黨的宗旨,為同學(xué),為人民服務(wù)。其次,在生活,勞動(dòng)中,我要挑起重?fù)?dān),起先鋒模范作用,正確處理好學(xué)習(xí)與工作,專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系,努力掌握現(xiàn)代化建設(shè)本領(lǐng),成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。當(dāng)然,也請(qǐng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本人自身不足給予指出,我一定會(huì)誠(chéng)心更改,盡量早日達(dá)到一名黨員的標(biāo)準(zhǔn),早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨員。

大學(xué)寫(xiě)策劃書(shū)的好處篇十三

記得秋雨先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):現(xiàn)在的中國(guó)大學(xué)生在辯論中首先學(xué)到的是善于表達(dá)自己,大學(xué)生既然是文化人,就要善于表達(dá)文化人格。過(guò)去中國(guó)文化人講究潔身自好,羞于表達(dá),述而不作。歷史上就是這樣一個(gè)傳統(tǒng)。當(dāng)所有的文化人都不愿講話(huà)的時(shí)候,就是一個(gè)缺少文化聲音的時(shí)代。文化的表述不是完全為一個(gè)人的一己私利,是要傳播文化的聲音,也是時(shí)代的需要。通過(guò)辯論賽我們就可以增強(qiáng)我們的文化底蘊(yùn),同時(shí)也能提高我們的`自身能力.具體有以下方面.

1.參賽選手能力的提高:辯論賽是對(duì)辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過(guò)程中,辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn),激烈對(duì)抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對(duì)手,所要具備的知識(shí)與能力是多方面的,為了這個(gè)目的,他們?cè)谂_(tái)上充分展示自己,能力也在不知不覺(jué)中提高。

首先,思維能力得到提高。如果沒(méi)有對(duì)事物的真知灼見(jiàn),就不會(huì)有驚人妙語(yǔ)。如果沒(méi)有如泉思緒,就不可能口若懸河。思維的深刻性、論證性和敏捷性都得到了提高。最開(kāi)始的語(yǔ)無(wú)倫次、前后矛盾少了,啞口無(wú)言沒(méi)了;妙語(yǔ)連珠,以巧制勝多了,滔滔不絕者比比皆是。在賽前準(zhǔn)備時(shí)看問(wèn)題更深刻了,不再停留在很膚淺的表面,也學(xué)會(huì)了多角度思考問(wèn)。

其次,語(yǔ)言表達(dá)更具藝術(shù)性。經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)鍛煉,每個(gè)選手在語(yǔ)速與語(yǔ)調(diào)的協(xié)調(diào)上把握都很好,甚至形成了自己的風(fēng)格。同時(shí)對(duì)漢語(yǔ)言的使用能力增強(qiáng),辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語(yǔ)、詩(shī)詞警句、諺語(yǔ)、箴言,為了增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力同學(xué)們還注意了修辭語(yǔ)句的使用,給觀眾留下許多可以學(xué)習(xí)和回味的東西.

第三,知識(shí)結(jié)構(gòu)更完備,

俗語(yǔ)說(shuō)“臺(tái)下一分鐘,臺(tái)下十年功”,為了臺(tái)上精彩的幾分鐘,他們?cè)谡n余下足了工夫:自己認(rèn)真搜集資料,參閱同學(xué)提供的資料,根據(jù)辯題整理和組織材料,撰寫(xiě)辯詞等。第四,應(yīng)變能力加強(qiáng)。

2.學(xué)生整體辨別能力的增強(qiáng)和校園文化水平的整體提升:俗話(huà)講“真理越辯越明”,辯論針對(duì)學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)。辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活,現(xiàn)實(shí)性強(qiáng),使同學(xué)們有話(huà)可說(shuō)。辯論雙方使出渾身解數(shù),全面深入地分析問(wèn)題,給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面,而聽(tīng)眾則在思想的沖突中展開(kāi)激烈的思考,最終明白問(wèn)題的實(shí)質(zhì),學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題,提高了辨別能力,為后面的有效行動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升,同學(xué)們能夠討論更高雅的話(huà)題,學(xué)會(huì)以理服人,不會(huì)毛躁地與人對(duì)罵,更不會(huì)大大出手,文明了許多。

3.班級(jí)凝聚力的增強(qiáng):辯論不僅是個(gè)人才華的展示,一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出離不開(kāi)四人小團(tuán)體的默契,更離不開(kāi)大集體----班級(jí)同學(xué)的支持。賽前班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料,賽中為選手們打氣,為他們鼓掌和喝彩,賽后分享勝利的歡樂(lè)和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近,更像一家人。

4.增加老師對(duì)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)。此次活動(dòng)主要邀請(qǐng)本屆的輔導(dǎo)員和。

任課老師,老師們?cè)谵q論賽的過(guò)程中從思想上對(duì)同學(xué)們有了更多更深的認(rèn)識(shí)。

大學(xué)寫(xiě)策劃書(shū)的好處篇十四

大學(xué)畢業(yè)出去實(shí)習(xí)到底對(duì)我們的生活有什么好處,好多人還是不了解。下面是本站小編為大家整理了大學(xué)生實(shí)習(xí)的好處,歡迎參閱。

7月畢業(yè)季,很多的大學(xué)生走出了學(xué)校這座象牙塔開(kāi)始了自己人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)后的職業(yè)生涯,一張白紙似得他們開(kāi)始了從“學(xué)生化”過(guò)度到“職業(yè)化”,開(kāi)啟了自己新的人生之旅。但是對(duì)于陌生的職場(chǎng)他們還是有著太多的困惑和不解,接受起工作來(lái)也不是想象中的那么容易,所以無(wú)疑地在畢業(yè)后參加實(shí)習(xí)是很有必要的,也是能獲得非常多的好處的。

首先,參加實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)自己正確的職業(yè)價(jià)值觀。學(xué)生時(shí)期大家接收到的都是非常模糊的職業(yè)價(jià)值觀,對(duì)于自己將來(lái)所要從事的職業(yè)沒(méi)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),只是在高考后選專(zhuān)業(yè)時(shí)憑著自己的直覺(jué)和現(xiàn)實(shí)的判斷選了大學(xué)專(zhuān)業(yè),但是經(jīng)過(guò)4年的半社會(huì)性接觸,這種觀念也可能發(fā)生了改變。通過(guò)實(shí)習(xí),大家可以判斷出將來(lái)自己是否可以在這個(gè)行業(yè)中有所發(fā)展,培養(yǎng)出正確的職業(yè)價(jià)值觀取向。

第二,大學(xué)生在實(shí)習(xí)期間最好選擇相關(guān)行業(yè)內(nèi)比較著名的企業(yè),因?yàn)榇笃髽I(yè)的管理和專(zhuān)業(yè)都是非常規(guī)范和先進(jìn)的,大家可以在這樣的環(huán)境下了解一下自己的潛力和發(fā)展,熟悉行業(yè)和職位的概念,為自己將來(lái)的正式工作和職業(yè)規(guī)劃明確一個(gè)清晰的方向。很多學(xué)生在參加實(shí)習(xí)后,都生出理想和現(xiàn)實(shí)差距過(guò)大的突出想法。學(xué)生在工作中和學(xué)習(xí)時(shí)截然不同的,他們往往實(shí)踐缺乏經(jīng)驗(yàn),對(duì)自己的期望值又過(guò)高,有時(shí)候很容易就造成眼高手低的不良習(xí)慣。在實(shí)習(xí)中可以想辦法改掉這些壞毛病,正確的認(rèn)識(shí)自己,為自己的職場(chǎng)生涯正確導(dǎo)航。

第三,為自己的的就業(yè)增加經(jīng)歷砝碼。很多學(xué)生在走出學(xué)校后擇業(yè)都是比較痛苦的,因?yàn)榭粗氐钠髽I(yè)動(dòng)輒就要求求職者有2至5年的工作經(jīng)驗(yàn),這個(gè)要求對(duì)于他們來(lái)說(shuō)太過(guò)強(qiáng)人所難,讓他們難以企至。公司對(duì)求職者要求最多的就是經(jīng)驗(yàn):有沒(méi)有在這個(gè)行業(yè)中工作的經(jīng)驗(yàn)?有沒(méi)有在這個(gè)崗位上工作的經(jīng)驗(yàn)?有沒(méi)有相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)?那么多的問(wèn)題得到的很多時(shí)候都會(huì)是無(wú)聲的應(yīng)答和尷尬的笑容。這么多的涉限,只剩實(shí)習(xí)生是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)限定的特殊群體。很多公司規(guī)定對(duì)實(shí)習(xí)生的考察只關(guān)注個(gè)人潛力,所以任何其他條件都不會(huì)迷惑考察者的雙眼,只要你是璞玉,就會(huì)被發(fā)現(xiàn)。所以不要小瞧實(shí)習(xí)生這個(gè)專(zhuān)業(yè)的設(shè)定,存在的往往就是真理。

實(shí)習(xí)雖然是工作報(bào)酬最少、干的雜活最多的時(shí)候,卻也是你人生中難得開(kāi)足馬力證明自己能力的時(shí)期,幾乎每一個(gè)人都鉚足了馬力向前開(kāi),想看看自己的潛力底線(xiàn)到底在哪兒。同樣的,令廣大學(xué)生覺(jué)得鼓舞的是,越來(lái)越多的企業(yè)也開(kāi)始正式實(shí)習(xí)生這個(gè)群體,把他們當(dāng)做企業(yè)的潛力股在重點(diǎn)培養(yǎng)。所以,正視實(shí)習(xí)工作吧,它令你的受益是無(wú)限的。

大學(xué)生實(shí)習(xí)的重要性,假如照搬別人的文字,我想你我都不開(kāi)心。那么我就寫(xiě)上一段,看看是不是說(shuō)在了點(diǎn)子上。

大學(xué)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),從學(xué)生轉(zhuǎn)變成為了社會(huì)人,從單純的校園生活轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)職業(yè)崗位,這樣的轉(zhuǎn)變不僅僅是位置的變化,更有心理、社會(huì)認(rèn)知、承受能力等多方面的積累和鍛煉。

大學(xué)生在校期間,設(shè)立一段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐,參與結(jié)合專(zhuān)業(yè)課程的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),對(duì)于了解認(rèn)識(shí)社會(huì)、提高心理適應(yīng)能力、提高心理承受能力和增加對(duì)社會(huì)、對(duì)職業(yè)崗位、對(duì)與人交往重要性的認(rèn)識(shí),都是非常必要的。社會(huì)是一個(gè)比學(xué)校復(fù)雜豐富得多的環(huán)境,簡(jiǎn)單直接的校園生活方式,在社會(huì)環(huán)境中需要磨礪和改造,需要有比較大的變化。所以從社會(huì)的需要、社會(huì)對(duì)人才的需要來(lái)看,大學(xué)生實(shí)習(xí)是非常重要的。假如我們羅列幾個(gè)要點(diǎn)的話(huà),至少應(yīng)該有這樣幾個(gè)要點(diǎn):

1、實(shí)習(xí)是認(rèn)知社會(huì)的重要步驟,從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)人應(yīng)該經(jīng)過(guò)的一個(gè)階段;。

2、實(shí)習(xí)是把學(xué)校學(xué)到的知識(shí)、技能在社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)、證明的過(guò)程,通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),學(xué)生進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)自身知識(shí)能力的現(xiàn)狀和不足,以便進(jìn)一步完善。

3、在學(xué)生身份向社會(huì)人、職業(yè)人轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,通過(guò)實(shí)習(xí)可以進(jìn)一步縮短轉(zhuǎn)變的周期,提高轉(zhuǎn)變的速度,盡快完成轉(zhuǎn)變的過(guò)程。

4、實(shí)習(xí)還是鍛煉意志品質(zhì),提高敬業(yè)精神,磨礪工作能力和技能的重要步驟。

一、加深對(duì)職業(yè)與行業(yè)的了解,確認(rèn)喜歡或擅長(zhǎng)的職業(yè)。

了解職業(yè)行業(yè)有很多方法,譬如閱讀相關(guān)的文章,請(qǐng)教業(yè)內(nèi)人士,但最直接的方法還是親自做這份工作。在做的過(guò)程中,你可以確定自己是否喜歡這份工作,自己能否勝任。如果喜歡又勝任,以后畢業(yè)找工作,就可以把它作為目標(biāo)職業(yè);反之,就要尋找新的工作方向。

二、為從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備。

人們常說(shuō),大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí),學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過(guò)程中,人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

所以,不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。而實(shí)習(xí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì),讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境,完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。

三、增強(qiáng)找工作時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

曾經(jīng)有公司做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查《雇主如何選擇應(yīng)屆畢業(yè)生》,參與的公司包括外企、國(guó)企和民營(yíng)企業(yè),規(guī)模也有大有小。有一個(gè)題目是讓他們選擇看重的方面,包括學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、成績(jī)、證書(shū)、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐、戶(hù)口等。結(jié)果不同性質(zhì)與規(guī)模的公司側(cè)重點(diǎn)有較大的不同,唯有一個(gè)要素是所有公司都重視的,那就是和應(yīng)聘職位相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。所以,如果你們?cè)诖髮W(xué)期間有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),在找工作時(shí)會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)。

而且不少公司會(huì)挑選實(shí)習(xí)中的優(yōu)秀者留下來(lái)成為公司的正式員工,這樣的招募方式正被越來(lái)越多的跨國(guó)公司使用,并成為其挖掘“早期人才”的戰(zhàn)略之一。譬如ibm去年的實(shí)習(xí)生中有50%留在了ibm,他們希望今年這個(gè)比例可以提高到80%。

大學(xué)寫(xiě)策劃書(shū)的好處篇十五

活動(dòng)目的:組織協(xié)會(huì)內(nèi)部的紅十字知識(shí)對(duì)抗賽,旨在讓成員在自己動(dòng)手中了解紅十字知識(shí),擺脫原有說(shuō)教式方式,用另一種新形式宣傳紅十字知識(shí).

主辦單位:××大學(xué)紅十字協(xié)會(huì)。

活動(dòng)時(shí)間:宣傳時(shí)間××年××月××日至××年××月××日。對(duì)抗賽時(shí)間:××年××月××日。

宣傳地點(diǎn):××大學(xué)校園,

活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓階梯禮堂式教室(能容納300人左右的教室,具體地點(diǎn)待定)。

大學(xué)消費(fèi)集中,針對(duì)性強(qiáng),青年學(xué)生喜歡追求新鮮刺激,能獲得必要知識(shí),能鍛煉自我,能展現(xiàn)自我個(gè)性的活動(dòng),若商家能在本次知識(shí)對(duì)抗賽這種刺激又能獲得知識(shí)的活動(dòng)中得到宣傳,其收益一定良好.

紅十字協(xié)會(huì)以奉獻(xiàn)愛(ài)心著稱(chēng),若商家能贊助紅協(xié)活動(dòng),消費(fèi)者會(huì)看到商家的愛(ài)心所在,由此商家可提高自己的贊譽(yù)度.

便捷的活動(dòng)申請(qǐng):商家在高校內(nèi)搞宣傳或促銷(xiāo)活動(dòng)一定要經(jīng)過(guò)一系列申請(qǐng),而通過(guò)和本協(xié)會(huì)合作,您可以方便快捷獲得校方批準(zhǔn),并且得到我們協(xié)會(huì)各部門(mén)的大力協(xié)作配合.

如果條件允許,商家還可以同本協(xié)會(huì)建立一個(gè)長(zhǎng)期的友好合作關(guān)系,如每年共同策劃一次圣誕party,將會(huì)使商家在校內(nèi)外的知名度不斷加深。

在校生消費(fèi)特點(diǎn):

(1)消費(fèi)群體范圍集中,針對(duì)性強(qiáng),消費(fèi)量大。

(2)容易受周?chē)h(huán)境的.影響,消費(fèi)易引導(dǎo)。

(3)容易形成潮流,并向四周輻射。

本次活動(dòng)不僅針對(duì)校紅協(xié)成員,更面向各個(gè)部門(mén),面向全校大學(xué)生,活動(dòng)期間我們將以現(xiàn)場(chǎng)拍照,錄像等方式記錄比賽過(guò)程,留存于本協(xié)會(huì)之中。

橫幅和展板:在校園主干道和公寓食堂旁懸掛和擺放,持續(xù)時(shí)間至活動(dòng)結(jié)束(公司以個(gè)人名義是無(wú)法申請(qǐng)到橫幅懸掛和展板擺放的,并且學(xué)校會(huì)收取費(fèi)用)。

海報(bào)宣傳:由本協(xié)會(huì)制作該次活動(dòng)的宣傳海報(bào)。

媒體宣傳:在會(huì)場(chǎng)內(nèi),由友方提供視頻廣告,在比賽前和休息間隙播放。

會(huì)場(chǎng)宣傳:在活動(dòng)進(jìn)行中,由主持人介紹本次活動(dòng)的友情贊助。

傳單派發(fā):我方可幫助友方在校園內(nèi)分發(fā)宣傳單。

串場(chǎng)宣傳:商家設(shè)計(jì)宣傳小情景,在休息間隙表演。(可由商家提供信息,有本協(xié)會(huì)編排情景進(jìn)行表演。)。

最后本協(xié)會(huì)在宣傳上將會(huì)不遺余力,力爭(zhēng)達(dá)到最好的宣傳效果,以期待和友方的再次合作。

方案一。

提供宣傳橫幅兩條,用于宣傳活動(dòng)時(shí)使用,內(nèi)容為“××預(yù)?!痢链髮W(xué)紅十字協(xié)會(huì)第×屆紅十字知識(shí)對(duì)抗賽圓滿(mǎn)成功”,另一條用于商家為自己宣傳,內(nèi)容由商家自定(內(nèi)容需不違反學(xué)校有關(guān)條例并切合本次活動(dòng)內(nèi)容,便于申請(qǐng)既增加宣傳效果)。

并提供贊助資金300元左右。

方案二。

提供活動(dòng)中所需的禮品。

提供活動(dòng)贊助資金300元左右方案三。

提供活動(dòng)贊助資金400元左右。

大學(xué)寫(xiě)策劃書(shū)的好處篇十六

大學(xué)戀愛(ài)很浪漫,沒(méi)有金錢(qián)困擾,沒(méi)有世俗的虛偽,是比較真摯的、單純的,工作之后談戀愛(ài)就少了很多單純多了很多物質(zhì)啊,條件啊!很難找到絕對(duì)的真愛(ài)。

大學(xué)戀愛(ài)也可成為學(xué)習(xí)的調(diào)劑和促進(jìn)兩個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力,比如兩個(gè)人一起商量考研,一起出國(guó)。

在形單影只的同僚面前不會(huì)產(chǎn)生自卑感。特別是在主持每晚臥談會(huì)時(shí),他們能深入淺出理論聯(lián)系實(shí)際,讓附庸者佩服得五體投地。

不至于因?yàn)橛^點(diǎn)與她不同爭(zhēng)執(zhí)得耳脖赤紅。他們寧愿討得幾秒的歡悅,委曲求全而暫時(shí)放棄自己觀點(diǎn)。

大學(xué)生將來(lái)都要談戀愛(ài)的,成家立室的,對(duì)異性心理不了解會(huì)造成與異性溝通障礙,所以這是基礎(chǔ)也是非常重要的內(nèi)容。

男女溝通方式是不一樣的,所以,家庭新婚或是談戀愛(ài)的時(shí)候,再甜蜜也會(huì)有矛盾的時(shí)候,而大多矛盾都是因?yàn)闇贤ǘa(chǎn)生的。

盡管大學(xué)生談戀愛(ài)大多以分手結(jié)束,但是經(jīng)歷過(guò)了,有經(jīng)驗(yàn)了,畢業(yè)后會(huì)性懂得怎么開(kāi)始與異性溝通,怎么開(kāi)始談戀愛(ài),這樣,掌握了談戀愛(ài)的技巧,能保證自己不會(huì)成為剩男剩女的其中一個(gè)。

投其所好,討別人歡心,也是人高情商的'表現(xiàn)之一。而談戀愛(ài)正是訓(xùn)練你這方面的能力。

在談戀愛(ài)的時(shí)候也能非常有效的暴露自己的缺點(diǎn),明白自己所短后,就要努力改善自己不好的地方,完善自己人格。

談過(guò)戀愛(ài)才知道自己適合什么樣的人,什么樣的人適合自己。這個(gè)很重要,不然,以后結(jié)婚了才知道這件事就很遲了,至少會(huì)付出更多的代價(jià)。

大學(xué)寫(xiě)策劃書(shū)的好處篇十七

第一,畢業(yè)后多了一份就業(yè)的保障。

隨著大學(xué)教育的普及,越來(lái)越多的大學(xué)生走向社會(huì),造成了就業(yè)的空前緊張,許多大學(xué)生往往是一畢業(yè)就失業(yè)??墒钱?dāng)你在大學(xué)的時(shí)候就加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一條就業(yè)的捷徑。畢竟能入黨的同志都是優(yōu)秀的,是值得信賴(lài)的,這是很多用人單位招聘時(shí)重要的參考依據(jù),尤其是一些政府部門(mén)、國(guó)企事業(yè)單位等。

第二,近朱者赤近墨者黑。

在同一個(gè)組織里,總是有很多優(yōu)秀的學(xué)姐學(xué)弟的,這優(yōu)秀并不是單純的指學(xué)業(yè)優(yōu)秀,也可能是其他方面的,比如為人處世,比如人際交往……但是和優(yōu)秀的人在一起朝夕相處,哪怕你是一個(gè)默默無(wú)聞毫無(wú)亮點(diǎn)的普通人,你也會(huì)從他們身上學(xué)到許多。

第三,近水樓臺(tái)先得月。

許多學(xué)生會(huì)干部、班干部等都是從黨員學(xué)生中選拔出來(lái)的,相對(duì)于普通學(xué)生,黨員學(xué)生更值得信任與信賴(lài)。而優(yōu)先的資源使你在畢業(yè)踏上社會(huì)后,能更快的融入社會(huì)與生活。

第四,豐富的組織生活能為你的人生留下濃重的色彩。

雖然在大學(xué)里講政治沒(méi)有多大的意義,但是黨支部組織的各種活動(dòng)以及各種主題黨日活動(dòng),要么能讓你收獲友誼,要么能讓你收獲知識(shí),要么能增加你的人生履歷……即使這些都沒(méi)有,至少還為你留下了許多美好的回憶與經(jīng)歷。

第五,大學(xué)入黨始終要比工作后再入黨簡(jiǎn)單輕松。

想一想你以后的道路。如果你想經(jīng)商,或者大學(xué)畢業(yè)之后找一個(gè)好一點(diǎn)的外企進(jìn)行工作,最好別入黨,因?yàn)榈綍r(shí)候很多事情都會(huì)有很大的限制。但是如果你想從政,大學(xué)時(shí)期入黨是一個(gè)很好的選擇,因?yàn)槟愕妮o導(dǎo)員還有院校書(shū)記是有人員任務(wù)的,在這個(gè)壓力下,你的入黨之路包括審查之路就會(huì)容易很多,要是到社會(huì)上在想入就麻煩???????了。大學(xué)入黨還有利于以后留校、考研、考公務(wù)員,對(duì)于以后的升職加薪都有很多好處。

在大學(xué)入黨,或許看的只是你的學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)不優(yōu)秀,人緣夠不夠好等等。但是當(dāng)你踏上工作崗位后再想入黨,各種因素的相互疊加,你會(huì)發(fā)現(xiàn)入黨這事真的好難,幾年甚至十幾年都不一定成功。

總之入黨是一件神圣光榮的事情,個(gè)人認(rèn)為,在條件允許的情況下,不妨寫(xiě)一份申請(qǐng)書(shū),提交給黨組織,至于能否成功又何必在意,關(guān)鍵是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。

大學(xué)寫(xiě)策劃書(shū)的好處篇十八

《20xx年xxxxx學(xué)院xx系送老迎新晚會(huì)》。

20xx年10月20日。

活動(dòng)地點(diǎn):

文藝演出。

xx屆全體學(xué)生。

為了表示對(duì)x屆全體學(xué)生的歡迎,特舉行迎新晚會(huì),以此豐富學(xué)生的課余生活,激發(fā)同學(xué)們對(duì)新學(xué)校、新生活的熱愛(ài)。這不只是一個(gè)迎新的'舞臺(tái),同時(shí)也是一個(gè)展現(xiàn)自我、釋放才藝、增進(jìn)友誼的舞臺(tái)。通過(guò)此次迎新晚會(huì)一定會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè),豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。通過(guò)晚會(huì)形式表示對(duì)大一新生的熱烈歡迎,增強(qiáng)新生的凝聚力和團(tuán)結(jié)力,幫助同學(xué)建立積極向上的學(xué)習(xí).生活態(tài)度,并且增強(qiáng)與高年紀(jì)學(xué)生的溝通交流。

(一)活動(dòng)準(zhǔn)備階段。

1.宣傳部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動(dòng)海報(bào)貼在學(xué)院布告欄。

2.辦公室負(fù)責(zé)分配晚會(huì)各項(xiàng)任務(wù)、申請(qǐng)場(chǎng)地。

3.文藝部負(fù)責(zé)篩選各班節(jié)目和兩次彩排。

4.生活部負(fù)責(zé)采購(gòu)禮品。

(二)活動(dòng)舉辦階段。

1.生活部、宣傳部負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)。

2.體育部負(fù)責(zé)搬道具、增添椅子。

3.文藝部負(fù)責(zé)聯(lián)系演員、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序和處理現(xiàn)場(chǎng)情況。

4.學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)花絮及新聞稿。

(三)活動(dòng)后續(xù)階段。

1.嘉賓和工作人員合影留念。

2.生活部負(fù)責(zé)打掃會(huì)場(chǎng)。

大學(xué)寫(xiě)策劃書(shū)的好處篇十九

01就業(yè)服務(wù)。

這個(gè)的話(huà)就是說(shuō)高校畢業(yè)生士兵退役一年以?xún)?nèi),是可以視為應(yīng)屆畢業(yè)生的,可在這一年內(nèi)向用人單位進(jìn)行投遞簡(jiǎn)歷進(jìn)行應(yīng)聘,以及可以享受就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)、重點(diǎn)推薦等服務(wù)。

02公務(wù)員優(yōu)先考慮對(duì)象。

這個(gè)的話(huà)就是說(shuō)當(dāng)國(guó)家的一些單位招人的時(shí)候,同等條件下優(yōu)先考慮招收大學(xué)生參軍對(duì)象。

03一些企業(yè)待遇。

這個(gè)的話(huà)就是說(shuō)在一些國(guó)有企業(yè),一些國(guó)有控股企業(yè),國(guó)有資本企業(yè)中拿出一定的崗位給大學(xué)生參軍對(duì)象,企業(yè)待遇和大學(xué)生一樣。

04教育培訓(xùn)。

這個(gè)的話(huà)就是說(shuō),退役1年以?xún)?nèi)的自主就業(yè)退役士兵可按規(guī)定免費(fèi)參加教育培訓(xùn);退役1年以上考入全日制普通高等學(xué)校或者參加職業(yè)培訓(xùn)的,按規(guī)定給予資助或者補(bǔ)貼。

05復(fù)學(xué)或入學(xué)。

這個(gè)的話(huà)就是說(shuō)應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役前正在高等學(xué)校就讀的學(xué)生在參軍期間保留相關(guān)學(xué)籍,并在退役后的兩年內(nèi)可以繼續(xù)去復(fù)學(xué)讀書(shū)。

06升學(xué)。

這個(gè)的話(huà)就是說(shuō)具有高職(專(zhuān)科)學(xué)歷的學(xué)生,在參軍退役后免試入讀成人本科,或經(jīng)過(guò)一定考核入讀普通本科,榮立三等功以上獎(jiǎng)勵(lì)的,在完成高職(專(zhuān)科)學(xué)業(yè)后,免試入讀普通本科。

07提干對(duì)象。

這個(gè)的話(huà)就是說(shuō),假如你是本科參軍一年半或者一年半的以上的話(huà),那么,你可以被納入提干的對(duì)象名單內(nèi),具備提干資格。

08學(xué)費(fèi)補(bǔ)償代償。

這個(gè)的話(huà)就是說(shuō)國(guó)家對(duì)應(yīng)征入伍服義務(wù)兵的高校在校生在校期間繳納的學(xué)費(fèi)實(shí)行一次性補(bǔ)償,對(duì)獲得的國(guó)家助學(xué)貸款實(shí)行代償,退役后復(fù)學(xué)或入學(xué)的實(shí)行學(xué)費(fèi)減免。

09其他福利。

高職(專(zhuān)科)學(xué)生入伍經(jīng)歷可作為畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷,退役大學(xué)生士兵入學(xué)或復(fù)學(xué)后免修軍事技能訓(xùn)練,直接獲得學(xué)分。參軍之后的大學(xué)生一般身體素質(zhì)都比較的好,性格也比較開(kāi)朗,是社會(huì)的中堅(jiān)力量,值得尊重。

特別提示。

大學(xué)生參軍是很光榮的事情,值得鼓勵(lì)。

大學(xué)寫(xiě)策劃書(shū)的好處篇二十

活動(dòng)時(shí)間:

舉辦單位:華北電力大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神,是中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。華北電力大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)準(zhǔn)備在20xx年舉行志愿者打掃學(xué)校外圍環(huán)境的活動(dòng)。

弘揚(yáng)志愿者精神,為學(xué)校的周邊環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。

青協(xié)計(jì)劃于(時(shí)間待定)舉行一次大型的'校園環(huán)境清理活動(dòng),并借助此次活動(dòng)將清潔校園活動(dòng)持久開(kāi)展下去,使大家養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

學(xué)校大門(mén)口前。

東區(qū)負(fù)責(zé)人:......西區(qū)負(fù)責(zé)人:......中間負(fù)責(zé)人:......

(一)前期準(zhǔn)備。

1.活動(dòng)申請(qǐng);

2.設(shè)計(jì)宣傳板宣傳部設(shè)計(jì)。

3.大力開(kāi)展本校的內(nèi)部宣傳通知青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在各小組內(nèi)作好宣傳工作,讓他們將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給每一位志愿者,爭(zhēng)取更多人加入活動(dòng)。

4.制作活動(dòng)明細(xì)表供負(fù)責(zé)人登記志愿者個(gè)人參加活動(dòng)的詳細(xì)信息;

(二)活動(dòng)實(shí)施:

1.(時(shí)間)前完成前期宣傳工作將宣傳板放在二餐廳前;

3.統(tǒng)計(jì)好志愿者的人數(shù)和確定各部的打掃區(qū)域;

(三)注意事項(xiàng):

1.海報(bào)盡可能持久的保留,避免被覆蓋;

2.各部與各部的協(xié)調(diào);

3.工具的管理和保存;

橫幅2條()元/條。

宣傳板2塊()元/塊。

宣傳。

單(a4紙張)()份0.05元/份。

志愿者信息明細(xì)表(a4紙張)()份0.05元/份。

紀(jì)念書(shū)簽()份。

合計(jì):

1、預(yù)計(jì)打掃以后的學(xué)校環(huán)境會(huì)更優(yōu)美,為學(xué)校再添色彩;

大學(xué)寫(xiě)策劃書(shū)的好處篇二十一

時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼間三四天的實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)了。在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足,感覺(jué)受益匪淺。

作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),如果在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,為此,學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng),讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一齊,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

對(duì)學(xué)生而言,實(shí)習(xí)能夠使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作,扮演不同的社會(huì)角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷,促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生,我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試,而是為了獲取知識(shí),獲取工作技能,換句話(huà)說(shuō),在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖,對(duì)我而言是一件幸事,通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。

再次,我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。

一是自主學(xué)習(xí)。

工作后不再相在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,有課堂,有作業(yè),有考試,而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的,老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作,讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己,你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,哪些是你感興趣的。在我們實(shí)習(xí)的單位里,我就遇見(jiàn)了幾個(gè)十分和善的老員工,只要問(wèn)他們的是技術(shù)上的問(wèn)題,他們都會(huì)一一作答,使我了解到,原來(lái)理論跟實(shí)際是有很大的差距的。

二是用心積極的工作態(tài)度。

在工作中,你不只為公司創(chuàng)造了效益,同時(shí)也提高了自己,像我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人,更需要通過(guò)多做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。

三是基本禮儀。

步入社會(huì)就需要了解基本禮儀,而這往往是原先作為學(xué)生不大重視的,無(wú)論是著裝還是待人接物,都就應(yīng)合乎禮儀,才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí),比如注意其他人的做法或向?qū)<艺?qǐng)教。

四是為人處事。

作為學(xué)生應(yīng)對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng),而工作后就要應(yīng)對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶(hù)接觸,都要做到妥善處理,要多溝通,并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考,而不是只是思考自己的事。

我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益,并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證,我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái),充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在這x周的時(shí)間里,我受益匪淺。

透過(guò)本次實(shí)習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn),還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”的真正含義。從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的,未能理解知識(shí)的真諦,要真正理解書(shū)中的深刻道理,務(wù)必親身去躬行實(shí)踐。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/7205802.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔