總結(jié)心得體會(huì)是對(duì)自己的一種反思和檢視,有助于我們發(fā)現(xiàn)并解決問題。6.心得體會(huì)的寫作可以融入一些個(gè)人的情感和態(tài)度,但要注意保持客觀和中肯,避免過度主觀或情緒化。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
先進(jìn)理論心得體會(huì)和感想篇一
山坡上,張連印干完活便席地而坐,講起話來中氣十足。很難想象,他曾徘徊在生死線上。
2011年,得知自己身患肺癌,張連印只說了句“冷靜面對(duì),科學(xué)治療”。手術(shù)前,他默默地把這些年種樹欠下親朋的錢一一還清,甚至去照相館拍好了遺照。
只是,樹還沒有種完。手術(shù)后的張連印實(shí)在等不及,第二年正月就拉著妻子回鄉(xiāng)了。
一如往常,他們沒有找人接送,老兩口從石家莊坐火車睡一晚,早上五點(diǎn)多到大同,又坐客車到張家場(chǎng)村。
“要是我不回來,這攤事就散了?!彼麎焊鶅簺]有想過自己的身體,滿腦子都是種樹。
回到植樹的基地,張連印立馬裝上樹苗和鐵鍬,坐著他的“專車”上山了——這輛不到5萬元買來的面包車,6年間跑了近20萬公里,“拉工人、拉工具、拉樹苗,出溝入嶺,都是他那車?!弊笤瓶h委組織部副部長(zhǎng)池恒廣說。
左云縣的綠蔭不斷擴(kuò)大,他體內(nèi)的癌細(xì)胞也在瘋狂生長(zhǎng)。2014年,他的肺癌出現(xiàn)骨轉(zhuǎn)移。這次,住院一個(gè)月后,他又一次回鄉(xiāng)種樹了。
“癌癥要科學(xué)治療,種樹也要堅(jiān)持到底?!睆堖B印堅(jiān)定地說。
如今,植樹成活率達(dá)到了95%以上,他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們?yōu)榧亦l(xiāng)種下200多萬棵樹。
如今,張連印依然走路飛快、精神抖擻。
華夏大地上,創(chuàng)造奇跡的又何止張連印!
60萬米高空上的衛(wèi)星,忠實(shí)記錄下綠色合圍中逐漸“消失”的毛烏素沙地——
一個(gè)坑一個(gè)坑種樹、一鍬一鍬鋪設(shè)沙障固沙,人們前赴后繼,用一個(gè)甲子的歲月,在昔日的不毛之地播下喬、灌、草科學(xué)配置的綠色屏障,讓絕大部分沙化土地得到治理,使之成為全球荒漠化防治的典范。
“千千萬萬個(gè)張連印,創(chuàng)造了從‘沙進(jìn)人退’到‘綠進(jìn)沙退’的生態(tài)奇跡?!睂徲?jì)署自然資源和生態(tài)環(huán)境審計(jì)司高級(jí)審計(jì)師羅濤感慨地說,黨的十八大以來,中國共產(chǎn)黨人推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的成功實(shí)踐,閃耀著中華民族永續(xù)發(fā)展的“精神密碼”。
“30年是我的‘目標(biāo)’,種樹要種到88歲!”張連印說:“每天和樹打交道,和老百姓在一起,心情好身體就好?!?/p>
在他的帶動(dòng)下,山西省左云縣林木覆蓋率由2003年的38.6%上升到現(xiàn)在的45.03%,增長(zhǎng)了6.43個(gè)百分點(diǎn),張連印被群眾稱為“綠化將軍”。
先進(jìn)理論心得體會(huì)和感想篇二
20__年金秋,12位全國教書育人楷模的事跡,溫暖了許多人、感動(dòng)了許多人:
一位位教書育人楷模,用實(shí)際行動(dòng)塑造了當(dāng)代人民教師的光輝形象。他們是全國教師的楷模,也是千千萬萬好老師的縮影。
師者,人之模范也。人才培養(yǎng),關(guān)鍵在教師。
“十三五”以來,我國教師教育綜合改革效果顯著,初步形成了中國特色教師教育體系。各地在提高師范專業(yè)生均撥款、加強(qiáng)教育學(xué)科建設(shè)、強(qiáng)化師范質(zhì)量保障等方面出臺(tái)了系列務(wù)實(shí)舉措。“十三五”以來,6所部屬師范大學(xué)累計(jì)招收公費(fèi)師范生3.7萬余人。目前,有28個(gè)省份通過在學(xué)免費(fèi)、到崗?fù)速M(fèi)等多種方式,實(shí)行地方師范生公費(fèi)教育。中央財(cái)政加大對(duì)師范教育的支持力度,中央高校師范生和公費(fèi)師范生生均撥款標(biāo)準(zhǔn)分別提高了3000元和5000元。
同時(shí),教師培訓(xùn)體系日趨完善,“國培計(jì)劃”實(shí)施以來,堅(jiān)持服務(wù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展,強(qiáng)化分層分類施訓(xùn),有針對(duì)性地提升教師核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力。
“我參加過3次國培計(jì)劃,每一次對(duì)我而言都是成長(zhǎng)、提升的機(jī)會(huì)。”從一名普通的小學(xué)英語教師成長(zhǎng)為負(fù)責(zé)全市小學(xué)英語教研工作的教研員,天津市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心的張宏麗是國培計(jì)劃的受益者,她感慨地說:“國培計(jì)劃助我成長(zhǎng)。我愿意踏踏實(shí)實(shí)做一輩子老師,教書育人?!?/p>
“十三五”以來,各地全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革、全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,遵循教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,教師素質(zhì)能力不斷提升、教師管理體制機(jī)制改革不斷深化,優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從教、教師盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面正逐漸形成。
優(yōu)管理——
教師獲得感幸福感不斷增強(qiáng)
20__年9月,在第三十六個(gè)教師節(jié)到來之際,廣大教師不忘立德樹人初心,牢記為黨育人、為國育才使命,積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法,不斷提升教書育人本領(lǐng),為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。
“老師,您好!”“教師節(jié)快樂!”“老師,您辛苦了!”教師節(jié)期間,北京王府井、上海外灘、青島五四廣場(chǎng)等地,閃耀的燈光為教師們點(diǎn)亮。學(xué)生們手舉燈牌,用一句句暖心的話為教師們送上祝福。
“十三五”以來,師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制逐步健全、教師管理制度改革深入推進(jìn)、中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑,廣大教師的獲得感和幸福感不斷增強(qiáng)。
評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)。“近年來,從教育部到地方和學(xué)校,建立健全了全方位立體式網(wǎng)格化的師德監(jiān)管體系,各地切實(shí)把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),形成了樹德正風(fēng)常態(tài)化長(zhǎng)效化機(jī)制?!敝袊逃茖W(xué)研究院研究員張布和說。
幾年來,教師管理制度改革深入推進(jìn)。印發(fā)中小學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評(píng)審有關(guān)文件,深入推進(jìn)高校教師職稱評(píng)審“放管服”改革,研制深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見,深入激發(fā)廣大教師創(chuàng)新創(chuàng)造活力。
幾年來,中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑。研究出臺(tái)有關(guān)政策文件,指導(dǎo)各地通過加大挖潛創(chuàng)新力度、跨部門跨行業(yè)跨地區(qū)調(diào)劑等多種方式增加中小學(xué)編制,優(yōu)先滿足教育發(fā)展需要。
促發(fā)展、優(yōu)管理,在各項(xiàng)政策措施的推進(jìn)下,廣大教師的獲得感不斷增強(qiáng)。
“我要繼續(xù)堅(jiān)守教書育人一線陣地,和老師們一起,努力為培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出貢獻(xiàn)!”全國教書育人楷模、清華大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)竇桂梅說。
“在黨和國家的培養(yǎng)下,像我這樣的一大批思政課教師正逐步成長(zhǎng)和發(fā)展起來。只有政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正,學(xué)生才能親其師而信其道?!比珖蠲澜處煛⒅袊嗣翊髮W(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記王易說。
三寸粉筆,三尺講臺(tái)系國運(yùn);一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。廣大教師不忘立德樹人初心,牢記為黨育人、為國育才使命,用愛心、智慧與奉獻(xiàn),點(diǎn)亮孩子們的未來、托舉民族的復(fù)興。
補(bǔ)短板——
越來越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好
“新學(xué)期開學(xué),我們學(xué)校又迎來了4名支教教師,都是城里來的優(yōu)秀教師!”重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)校長(zhǎng)劉斌高興地說,近幾年,來學(xué)校支教的教師帶動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)水平的總體提升,家長(zhǎng)們更滿意,老師們的干勁也更足了。
從石柱縣渝中實(shí)驗(yàn)小學(xué)來到中益鄉(xiāng)小學(xué)支教的黃敏談到支教初衷時(shí)說:“我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大,深知只有知識(shí)才能改變命運(yùn),我要盡自己所能,傳播知識(shí)、啟迪希望!”
“十三五”規(guī)劃綱要提出,加強(qiáng)教師隊(duì)伍特別是鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。5年來,各地多管齊下加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè),越來越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。
鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于科學(xué)合理,35歲以下教師占43.4%,本科以上學(xué)歷占51.6%,中級(jí)以上職稱占44.7%。教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群介紹,鄉(xiāng)村教師整體素質(zhì)大幅提升,20__—20__年,中央財(cái)政投入100億元,實(shí)施國培計(jì)劃中西部項(xiàng)目和幼師國培項(xiàng)目,培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師校長(zhǎng)950萬余人次。鄉(xiāng)村教師的待遇明顯改善,近5年來,中央財(cái)政安排鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助獎(jiǎng)補(bǔ)資金207.74億元,惠及中西部725個(gè)縣8萬多所學(xué)校近130萬名教師。
特別值得一提的是,近年來,通過“特崗計(jì)劃”、中小學(xué)銀齡講學(xué)計(jì)劃、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃、援藏援疆萬名教師支教計(jì)劃等,為貧困地區(qū)輸送了大量?jī)?yōu)質(zhì)師資力量。其中,針對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師推出的“特崗計(jì)劃”實(shí)施15年來,中央財(cái)政累計(jì)投入資金710億元,累計(jì)招聘95萬名特崗教師,覆蓋中西部省份1000多個(gè)縣、3萬多所農(nóng)村學(xué)校。
國家下大力氣重點(diǎn)突破、補(bǔ)齊短板,老師們有了實(shí)實(shí)在在的獲得感。
“學(xué)校的教學(xué)環(huán)境越來越好了,孩子們的變化也讓我驕傲。和孩子們?cè)谝黄鹁昧?,感覺總有做不完的事,唱不完的歌?!焙D鲜…傊欣枳迕缱遄灾慰h紅毛希望小學(xué)音樂教師王楊穎是一名“90后”特崗教師,她說:“我想給孩子們最好的陪伴,未來,我會(huì)繼續(xù)在教師崗位上砥礪前行!”
希望的田野上,廣大鄉(xiāng)村教師正用愛心和智慧,點(diǎn)亮萬千鄉(xiāng)村孩子的人生夢(mèng)想,展現(xiàn)當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
先進(jìn)理論心得體會(huì)和感想篇三
先進(jìn)理論是指在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中開創(chuàng)的、又突破以往限制和現(xiàn)實(shí)困難發(fā)展起來的理論,具有領(lǐng)先性、先進(jìn)性、前瞻性和指導(dǎo)性。其重要作用不僅體現(xiàn)在科技創(chuàng)新和生產(chǎn)力發(fā)展上,更深層次的,在于其對(duì)于推進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展以及人類精神解放的作用。本文將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和工作實(shí)際,對(duì)先進(jìn)理論心得體會(huì)進(jìn)行探討。
第二段:理論自信。
在眾多的先進(jìn)理論中,我們應(yīng)該樹立自己的理論自信。我們作為未來社會(huì)的中堅(jiān)力量,要在先進(jìn)理論的指引下不斷創(chuàng)新和探索。積極研究先進(jìn)理論,不斷提升自己的理論水平,才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中立于不敗之地,把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐力量,為國家發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
第三段:人文關(guān)懷。
除了技術(shù)和理論,先進(jìn)理論中不可忽視的還有人文關(guān)懷。在工作和生活中,我們應(yīng)該注重人文關(guān)懷,才能更好地發(fā)揮先進(jìn)理論的作用。這種人文關(guān)懷體現(xiàn)在對(duì)員工的關(guān)懷,對(duì)困難群體的關(guān)懷,對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注等方面。只有在人的整體價(jià)值得到了充分重視和體現(xiàn),社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)全面的可持續(xù)發(fā)展。
第四段:實(shí)踐創(chuàng)新。
先進(jìn)理論旨在指引實(shí)踐,只有通過實(shí)踐創(chuàng)新才能夠產(chǎn)生真正的價(jià)值。我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并推廣實(shí)踐中的成功案例,才能使得先進(jìn)理論在實(shí)踐中得到驗(yàn)證和升華。同時(shí),在實(shí)踐過程中也要本著質(zhì)量第一、創(chuàng)新先行和效益導(dǎo)向的原則,始終保持一顆不斷嘗試和探究的心。
第五段:未來展望。
未來是人類最重要的事情,我們所做的種種,也要服務(wù)于未來。先進(jìn)理論是為未來而生,對(duì)未來的指導(dǎo)性也是至關(guān)重要的。我們需要著眼于未來大局,圍繞國家和社會(huì)的發(fā)展需求,逐漸積累先進(jìn)理論的經(jīng)驗(yàn),提煉先進(jìn)理論的應(yīng)用價(jià)值,開創(chuàng)更為廣闊的應(yīng)用前景,不斷推動(dòng)健康良性的社會(huì)發(fā)展。只有如此,才能不斷挖掘人類社會(huì)前進(jìn)的潛能和活力,創(chuàng)造更加寬廣美好的明天。
結(jié)尾:
總之,先進(jìn)理論是現(xiàn)代科技技術(shù)領(lǐng)域中的精華,我們需要理論自信,人文關(guān)懷,實(shí)踐創(chuàng)新,未來展望,不斷累積先進(jìn)理論經(jīng)驗(yàn),提升自身素質(zhì)并服務(wù)于國家和社會(huì)的發(fā)展。只有如此,我們才能在先進(jìn)理論的指引下創(chuàng)造出一個(gè)更為美好的未來。
先進(jìn)理論心得體會(huì)和感想篇四
當(dāng)前,新冠肺炎疫情的走勢(shì)牽動(dòng)著舉國人民的心。在抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)刻,習(xí)近平總書記親自趕赴湖北省武漢市考察疫情防控工作,慰問奮戰(zhàn)在一線的廣大醫(yī)務(wù)工作者、社區(qū)工作者、基層民警、衛(wèi)生服務(wù)站醫(yī)生、下沉干部、志愿者等,為大家鼓勁加油,以期早日打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
疫情就是命令,防控就是責(zé)任。習(xí)總書記情牽“疫”線來自各部門、各條線的抗“疫”戰(zhàn)士、工作者們,從他的諄諄教導(dǎo)和深切鼓勵(lì)中,我們能夠感受到這份真情“告白”的分量之重、情感之深,也對(duì)抗擊疫情充滿了必勝的信心與力量。
無私奉獻(xiàn)、大愛無疆,從戰(zhàn)“疫”中讀懂醫(yī)務(wù)人員的仁愛為懷。“醫(yī)者仁心蘇萬物,懸壺濟(jì)世救眾生”,廣大醫(yī)務(wù)人員不僅是和平年代人民健康的“全職守護(hù)者”,更是抗擊疫情“非常時(shí)期”的“最美逆行者”,從疫情全面爆發(fā)到形勢(shì)日趨平穩(wěn),廣大醫(yī)務(wù)工作者都沒有半點(diǎn)休息、半分懈怠,而是夜以繼日、衣不解帶、24小時(shí)無“切換”的在工作崗位上為患者撐起救助“保護(hù)傘”,為患者恢復(fù)健康保駕護(hù)航。習(xí)總書記談及醫(yī)護(hù)人員時(shí),不無動(dòng)情地說:“一線的醫(yī)務(wù)工作者最辛苦,承受著難以想象的身體和心理壓力,許多同志臉上和手上被磨出了血,令人感動(dòng),是新時(shí)代最可愛的人。”在這場(chǎng)同時(shí)間賽跑、同病魔作斗爭(zhēng)的戰(zhàn)“疫”中,他們是最大的功臣,不僅感動(dòng)了中國,更感動(dòng)了世界,值得人們景仰和尊重。
扛起責(zé)任、不負(fù)人民,從戰(zhàn)“疫”中讀懂黨員干部的使命擔(dān)當(dāng)。黨的十九大報(bào)告指出:“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興?!边@份初心使命不僅需要黨員干部時(shí)刻銘記、內(nèi)化于心,也要通過實(shí)踐和行動(dòng)來檢驗(yàn),外化于形。習(xí)總書記對(duì)各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部寄語道:“要不忘初心、牢記使命,扛起責(zé)任、經(jīng)受考驗(yàn),在這場(chǎng)大考中磨礪責(zé)任擔(dān)當(dāng)之勇、科學(xué)防控之智、統(tǒng)籌兼顧之謀、組織實(shí)施之能?!庇纱瞬拍苷嬲龅健笆赝劣胸?zé)、守土有方”,為堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)恪盡職守、勇于擔(dān)責(zé),在疫情“大考”中向黨和人民交出一份合格的答卷,積極貢獻(xiàn)自己的一份力量。
筑牢防線、共克時(shí)艱,從戰(zhàn)“疫”中讀懂基層人員的防控合力??箵粢咔樾枰邆浣y(tǒng)籌“一盤棋”的思路,要凝聚舉國上下各條線、各部門的磅礴合力,其中不僅有醫(yī)務(wù)工作者的戰(zhàn)“疫”在前、黨員干部的身先士卒,還需要廣大社區(qū)工作者、基層民警、衛(wèi)生服務(wù)站醫(yī)生、下沉干部和志愿者,等等,以群防群控、合力“作戰(zhàn)”的方式構(gòu)筑起抗擊疫情的強(qiáng)有力的人民“防線”,織密布牢一張張基層“防護(hù)網(wǎng)”。對(duì)于基層防疫人員,總書記強(qiáng)調(diào)“社區(qū)作為防控的最前線,肩負(fù)的任務(wù)十分繁重,參與社區(qū)防控工作的同志們工作十分辛苦”,他們的工作看似瑣碎細(xì)小,但卻事關(guān)基層防控的核心,每一班的辛勤值守、每一處的防控服務(wù)都在為遏制疫情擴(kuò)散蔓延、保障群眾生活作出了重要貢獻(xiàn),在抗擊疫情的“軍功章”上我們同樣也不能忘記為他們留名鼓掌。
“滄海橫流,方顯英雄本色”,讀懂習(xí)總書記情牽“疫”線的真情“告白”,其中從理論的高度、實(shí)踐的深度、意義的廣度上,我們看到了“醫(yī)者父母心”的“中國力量”,感受到了“紅心鑄高地”的“黨建引領(lǐng)”,還見證了“團(tuán)結(jié)出合力”的“人民戰(zhàn)線”。“春光不負(fù)趕路人”,相信我們一定能夠?yàn)槿娲蜈A這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”畫上圓滿的“句號(hào)”。武漢加油!中國必勝!
先進(jìn)理論心得體會(huì)和感想篇五
“每一個(gè)孤兒背后都有一個(gè)悲劇性的母親,有殺死家暴丈夫獲刑的母親,有因重男輕女陋習(xí)導(dǎo)致分娩死亡的母親,有與丈夫感情不和離家出走的母親。”在擔(dān)任“兒童之家”院長(zhǎng)過程中,張桂梅對(duì)女孩接受教育的重要性認(rèn)識(shí)得愈發(fā)深刻。
這讓她意識(shí)到,貧困的女孩成為貧困的母親,貧困的母親又將養(yǎng)育貧困的下一代,“惡性循環(huán)一直存在?!?/p>
班里女孩本就不多,張桂梅發(fā)現(xiàn),總有女孩讀著讀著就不見了,她去大山里找,發(fā)現(xiàn)有的女孩十幾歲就嫁人了。
“只要母親的素質(zhì)高,孩子的素質(zhì)就高。要解決偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困問題,就必須從提升婦女素質(zhì)入手?!庇纱?,張桂梅萌發(fā)了創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中的想法。從20__年起,她開始為這個(gè)看來“根本無法實(shí)現(xiàn)”的夢(mèng)想而四處奔走。
“要辦一所免費(fèi)女子高中?你是不是有神經(jīng)病?”張桂梅的“宏偉藍(lán)圖”遭到不少人的質(zhì)疑,但張桂梅沒有放棄,為此飽嘗了常人難以想象的辛酸。
“20__年1月7日,姐姐從哈爾濱打來電話,說哥哥病危,一直喊著我的名字,盼著見我最后一面。恰好當(dāng)時(shí)宣傳部通知我9日到中央電視臺(tái)錄制節(jié)目。我想北京離哈爾濱近,可以去看看哥哥了?!钡搅酥醒腚娨暸_(tái)后,熱情的編導(dǎo)找了位企業(yè)家和張桂梅對(duì)話,爭(zhēng)取幫她解決女子高中的困難。
那種錐心之痛,張桂梅至今難忘。
在省、市、縣各級(jí)黨委的支持和社會(huì)各界的捐助下,張桂梅的辦學(xué)夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)。20__年8月,全國第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)建成。9月1日,來自麗江市華坪、永勝、寧蒗等深度貧困縣的94名貧困女孩走進(jìn)了女子高中的校園。
先進(jìn)理論心得體會(huì)和感想篇六
“一線崗位全部換上黨員,沒有討價(jià)還價(jià)”“困難的工作、最辛苦的崗位,黨員必須先上,這個(gè)沒有商量”“這是我們?nèi)朦h宣誓時(shí)的承諾,是職責(zé)”……近日刷屏的這段視頻,引發(fā)無數(shù)網(wǎng)民的點(diǎn)贊,展示了疫情防控面前共產(chǎn)黨員不畏艱險(xiǎn)、勇挑重?fù)?dān)的時(shí)代風(fēng)貌,彰顯了共產(chǎn)黨員在戰(zhàn)“疫”時(shí)刻爭(zhēng)當(dāng)先鋒戰(zhàn)士的精神品格。
勇做戰(zhàn)“疫”先鋒戰(zhàn)士,就要“我是黨員我先上”。大事難事看擔(dān)當(dāng),危難時(shí)刻顯本色。面對(duì)來勢(shì)洶洶的疫情,廣大共產(chǎn)黨員堅(jiān)持把疫情當(dāng)成“集結(jié)號(hào)”,發(fā)揚(yáng)“越是艱險(xiǎn)越向前”的斗爭(zhēng)精神,在第一時(shí)間挺身而出,逆行而上,沖鋒在前。一封封請(qǐng)戰(zhàn)書,唱響共產(chǎn)黨員帶頭沖向前的諍諍誓言;一個(gè)個(gè)鮮紅的手印,映照著共產(chǎn)黨員的初心與使命。他們主動(dòng)請(qǐng)纓,身先士卒,舍小家為大家,義無反顧投入急難險(xiǎn)重的疫情防控中,做到哪里最需要、共產(chǎn)黨員就出現(xiàn)在哪里,哪里最危險(xiǎn),共產(chǎn)黨員就戰(zhàn)斗在哪里。在一處處發(fā)熱門診、一個(gè)個(gè)隔離病房、一次次危重救治,一批又一批共產(chǎn)黨員沖鋒在前不畏風(fēng)險(xiǎn)、防控疫情不避艱辛、救治病患不惜代價(jià),讓一面面鮮紅的黨旗,在防控疫情斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng),使一枚枚閃亮的黨徽,在戰(zhàn)“疫”前沿陣地熠熠生輝。
勇做戰(zhàn)“疫”先鋒戰(zhàn)士,就要“我是黨員我奉獻(xiàn)”。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),既要有前方的醫(yī)生護(hù)士英勇善戰(zhàn),也要有后方的各行各業(yè)協(xié)同作戰(zhàn)。無論是社區(qū)還是農(nóng)村,無論是機(jī)關(guān)還企業(yè),無論是路口還是車站,廣大黨員為了維護(hù)群眾的生命安全和身體健康,放棄春節(jié)休息、與家人團(tuán)聚的時(shí)間,下沉防控一線,入小區(qū)、進(jìn)網(wǎng)格、走村落,上門檢測(cè)排查,確保防控措施落到每個(gè)社區(qū)、每個(gè)村組、每個(gè)家庭,做到不漏村、不漏戶、不漏人,全方位織密疫情“防火墻”。一個(gè)黨員一面旗。在體溫檢測(cè)點(diǎn)和醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn),在疫區(qū)返鄉(xiāng)人員家中,在保障物資運(yùn)輸路上,在醫(yī)療垃圾處置現(xiàn)場(chǎng),在城市公交運(yùn)營車上,在醫(yī)療物資加班加點(diǎn)的車間,在隔離醫(yī)院24小時(shí)不停的建設(shè)工地,處處活躍著一個(gè)個(gè)黨員突擊隊(duì)、黨員志愿者,標(biāo)注著黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū),閃現(xiàn)著黨員當(dāng)先鋒、站前排、打頭陣的身影。他們堅(jiān)守平凡崗位、默默無聞奉獻(xiàn),積極投身發(fā)熱排查、宣傳教育、環(huán)境整治、物資流通、安全穩(wěn)定等工作中,守好每道疫情防控關(guān)口,以堅(jiān)強(qiáng)的黨性引領(lǐng)廣大群眾同心筑牢疫情防控堅(jiān)實(shí)的防線。
勇做戰(zhàn)“疫”先鋒戰(zhàn)士,就要“我是黨員我承諾”。共產(chǎn)黨員的樣子,不僅危難當(dāng)頭當(dāng)表率,而且日常行為樹標(biāo)桿。做好疫情防控工作,需要發(fā)揮黨員一言一行的引領(lǐng)作用,形成群防群治、聯(lián)防聯(lián)控的社會(huì)效應(yīng),打贏這場(chǎng)沒有硝煙的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。為了守護(hù)群眾生命健康,廣大共產(chǎn)黨員率先垂范、作出表率,從自身做起,從點(diǎn)滴做起,當(dāng)好自覺遵守疫情防控各項(xiàng)規(guī)定的排頭兵。他們積極響應(yīng)號(hào)召,作出莊嚴(yán)承諾,帶頭執(zhí)行上級(jí)決策部署,帶頭宣傳解讀疫情防控的有關(guān)政策,帶頭學(xué)習(xí)疫情防控知識(shí),帶頭不聚集不聚餐不聚會(huì),帶頭搞好公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,帶頭管好身邊人和身邊事,帶頭執(zhí)行各項(xiàng)值班備勤制度,帶頭不造謠不信謠不傳謠,展示了共產(chǎn)黨員處處嚴(yán)以律己、時(shí)時(shí)率先垂范的品質(zhì)。通過黨員以身作則當(dāng)示范,在群眾身邊樹立標(biāo)桿,引導(dǎo)廣大群眾正確理解、積極配合、科學(xué)參與疫情防控,共同維護(hù)社會(huì)公共秩序,以實(shí)際行動(dòng)當(dāng)好群眾的貼心人和主心骨,在穩(wěn)定人心中凝聚戰(zhàn)勝疫情的強(qiáng)大合力。
有戰(zhàn)役,就有戰(zhàn)場(chǎng);有戰(zhàn)斗,就有戰(zhàn)士。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),廣大共產(chǎn)黨員要踐行當(dāng)好先鋒戰(zhàn)士的“硬核”要求,不忘初心、牢記使命,義無反顧向前走,義不容辭當(dāng)尖兵,做到關(guān)鍵時(shí)刻沖得上、危急關(guān)頭豁得出、堅(jiān)守崗位靠得住、人民群眾信得過,在疫情防控的斗爭(zhēng)中充分發(fā)揮先鋒模范作用,為奪取疫情防控斗爭(zhēng)全面勝利作出貢獻(xiàn)。
先進(jìn)理論心得體會(huì)和感想篇七
,是張連印種樹的第一個(gè)年頭。植樹季節(jié),張連印風(fēng)風(fēng)火火地帶人上了山。節(jié)氣不等人,白天栽上樹,晚上張連印老兩口就在月光下澆水。
本以為萬無一失,就等著見綠了,可到了秋天,張連印傻眼了,春天栽種的10000棵樹苗沒活幾棵。他又緊急補(bǔ)種了6000棵樹苗,依然近乎“全軍覆沒”。看著樹苗荒在地里,老將軍哭得像個(gè)孩子。
有人勸他,“村里種了幾十年樹,都沒活幾棵,你就別再費(fèi)心思了”。
張連印撂下狠話,“林地就是戰(zhàn)場(chǎng),讓我撒手不干,等于讓我當(dāng)逃兵”!
平復(fù)好心情,他把枯死的樹苗連根挖起,反復(fù)研究,虛心向苗木專家請(qǐng)教。漸漸地,他摸到了在沙化土地上種樹的門道。第二年,他的樹苗成活率就達(dá)到85%以上!
那年五一假期,大女兒張曉梅回村探望。一進(jìn)村,看到一群身穿迷彩服、手握鐵鍬的村民迎面走來。
剛要走過去,就聽見一個(gè)熟悉的聲音:“曉梅,你怎么來了?”她急忙尋著聲音轉(zhuǎn)身,只見隊(duì)伍中兩位老人,頭發(fā)吹得蓬亂,臉又黑又紅,正是張連印老兩口。看著變了模樣的爹娘,她的眼淚撲簌簌地掉了出來。
村民們也被張連印與民同心、同甘共苦的情懷深深感染,打心眼里佩服他、信任他。村兩委班子開展黨建活動(dòng),邀請(qǐng)他參加;搞發(fā)展規(guī)劃,征求他的意見;村民家里有點(diǎn)事兒,都請(qǐng)他出面主持。種樹資金短缺時(shí),3位村民貸款30萬元借給他,連借條都沒讓他打。
隨著張連印事跡的傳開,很多單位經(jīng)常邀請(qǐng)他授課。盡管植樹之余難得有休息時(shí)間,但他仍然有求必應(yīng)。他覺得,這是一個(gè)傳播綠色發(fā)展理念的絕佳機(jī)會(huì)。
可每當(dāng)人家給他課時(shí)費(fèi)時(shí),他總是斷然拒絕。他說:“我講課是應(yīng)該的,不要你們一分錢。真想做些啥的話,那就幫我栽上點(diǎn)兒樹吧?!?/p>
這些年來,張連印為周邊鄉(xiāng)村、學(xué)校和部隊(duì)無償提供樹苗30余萬株。在他的無私付出和影響下,綠化荒山的隊(duì)伍越來越壯大。
左云縣,曾是我國北方荒漠化土地集中分布區(qū)。現(xiàn)在,這里風(fēng)沙沒了,山也綠了。
這綠色有張連印的功勞——在他的帶動(dòng)下,左云縣林木覆蓋率由的38.6%上升到45.03%,增長(zhǎng)了6.43個(gè)百分點(diǎn)!
先進(jìn)理論心得體會(huì)和感想篇八
在邱軍辦公桌的左上方,放著一本《習(xí)近平扶貧論述摘編》,書頁已經(jīng)被翻得泛黃。
“邱軍說他以前沒有接觸過扶貧工作,還是個(gè)新手,請(qǐng)我們幫助他盡快掌握扶貧工作的重點(diǎn)?!比A池縣扶貧辦干部閆玉剛回憶,“他特別真誠,當(dāng)時(shí)我就知道,這是個(gè)干實(shí)事的人?!?/p>
扶貧理論不夠?多學(xué)!扶貧實(shí)踐不多?多跑!
來到華池后,邱軍的足跡踏遍了華池縣的山梁溝峁?!拔襾碜赞r(nóng)村,更要珍惜回饋土地和鄉(xiāng)親的機(jī)會(huì)。”邱軍在日記中這樣寫道。
扶貧工作不能只靠一腔熱情,得講方式方法,這一點(diǎn)邱軍深有體會(huì)。
“我們一起下鄉(xiāng)會(huì)遇到各種各樣的難題,百姓有所求,他就一定有回應(yīng)?!蔽航w說。
38歲的饒曉恩是城壕鎮(zhèn)廟灣村建檔立卡貧困戶,在村民眼中,他以前是一個(gè)不折不扣的“懶漢”。“是不是心里有過不去的坎,給我說說,咱們一起想辦法。”“年輕人不應(yīng)該自暴自棄,生活要不斷向前看、向前走!”“以前的事都過去了,現(xiàn)在要把日子過好!”……一次次苦口婆心的鼓勵(lì),讓饒曉恩幡然醒悟。這兩年,鄉(xiāng)親們發(fā)現(xiàn)饒曉恩變了!他家院子硬化了,住進(jìn)了新房,務(wù)工收入也增加了,還摘掉了“窮帽子”。
27歲的燕剛因母親癱瘓,和妹妹守著母親的低保過日子,生活捉襟見肘。邱軍得知后,為燕剛的事多方奔走,做他的思想工作,鼓勵(lì)他走出去掙錢改善生活條件。
“邱大哥就像親哥哥一樣,一次次和我談心,還告訴我,有他在,家里讓我放心。”燕剛說。2019年,饒曉恩和燕剛在邱軍的幫助下都找到了不錯(cuò)的工作,有了穩(wěn)定的收入。如今,每到年節(jié),拿著工資回家的他們,都忘不了邱軍的好?!胺鲐毐仨氁蛉艘驊羰┎?,對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌、靶向治療,扶貧扶到點(diǎn)上扶到根上。”邱軍是這樣學(xué)的,也是這樣做的。
先進(jìn)理論心得體會(huì)和感想篇九
“新學(xué)期開學(xué),我們學(xué)校又迎來了4名支教教師,都是城里來的優(yōu)秀教師!”重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)校長(zhǎng)劉斌高興地說,近幾年,來學(xué)校支教的教師帶動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)水平的總體提升,家長(zhǎng)們更滿意,老師們的干勁也更足了。
從石柱縣渝中實(shí)驗(yàn)小學(xué)來到中益鄉(xiāng)小學(xué)支教的黃敏談到支教初衷時(shí)說:“我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大,深知只有知識(shí)才能改變命運(yùn),我要盡自己所能,傳播知識(shí)、啟迪希望!”
“十三五”規(guī)劃綱要提出,加強(qiáng)教師隊(duì)伍特別是鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。5年來,各地多管齊下加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè),越來越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。
鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于科學(xué)合理,35歲以下教師占43.4%,本科以上學(xué)歷占51.6%,中級(jí)以上職稱占44.7%。教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群介紹,鄉(xiāng)村教師整體素質(zhì)大幅提升,20__—20__年,中央財(cái)政投入100億元,實(shí)施國培計(jì)劃中西部項(xiàng)目和幼師國培項(xiàng)目,培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師校長(zhǎng)950萬余人次。鄉(xiāng)村教師的待遇明顯改善,近5年來,中央財(cái)政安排鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助獎(jiǎng)補(bǔ)資金207.74億元,惠及中西部725個(gè)縣8萬多所學(xué)校近130萬名教師。
特別值得一提的是,近年來,通過“特崗計(jì)劃”、中小學(xué)銀齡講學(xué)計(jì)劃、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃、援藏援疆萬名教師支教計(jì)劃等,為貧困地區(qū)輸送了大量?jī)?yōu)質(zhì)師資力量。其中,針對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師推出的“特崗計(jì)劃”實(shí)施15年來,中央財(cái)政累計(jì)投入資金710億元,累計(jì)招聘95萬名特崗教師,覆蓋中西部省份1000多個(gè)縣、3萬多所農(nóng)村學(xué)校。
國家下大力氣重點(diǎn)突破、補(bǔ)齊短板,老師們有了實(shí)實(shí)在在的獲得感。
“學(xué)校的教學(xué)環(huán)境越來越好了,孩子們的變化也讓我驕傲。和孩子們?cè)谝黄鹁昧耍杏X總有做不完的事,唱不完的歌?!焙D鲜…傊欣枳迕缱遄灾慰h紅毛希望小學(xué)音樂教師王楊穎是一名“90后”特崗教師,她說:“我想給孩子們最好的陪伴,未來,我會(huì)繼續(xù)在教師崗位上砥礪前行!”
希望的田野上,廣大鄉(xiāng)村教師正用愛心和智慧,點(diǎn)亮萬千鄉(xiāng)村孩子的人生夢(mèng)想,展現(xiàn)當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
先進(jìn)理論心得體會(huì)和感想篇十
錢海軍同志在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干,二十三年如一日,助老扶困,無私奉獻(xiàn),是千千萬萬個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的杰出代表,他點(diǎn)亮的不僅是萬家燈火,還是困難群眾心里的希望之光。他是共同富裕道路上的時(shí)代楷模,他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“幸福源自奮斗、成功在于奉獻(xiàn)、平凡造就偉大”。我作為公司基層系統(tǒng)運(yùn)維工程師將立足崗位,要向錢海軍同志看齊,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的精神,始終牢記“全心全意為人民”的根本宗旨,在智慧建設(shè)與安監(jiān)業(yè)務(wù)板塊努力追求、扎實(shí)工作,真誠服務(wù)客戶和廣大電力用戶。
這是篇好范文參考內(nèi)容,涉及到海軍、先進(jìn)事跡、同志、精神、時(shí)代、感想、楷模、工作等范文相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)網(wǎng)友有用。
先進(jìn)理論心得體會(huì)和感想篇十一
張桂梅是云南麗江華坪縣女子高中校長(zhǎng)。2008年,她用從各方籌集到的資金,創(chuàng)辦了全國第一所免費(fèi)女子高中,專門招收貧困山區(qū)的女孩。12年來,已有1800多名女生從這所學(xué)校走出,考上大學(xué),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
每天清晨剛過5時(shí),華坪縣女子高中學(xué)生們的一天都是從校長(zhǎng)張桂梅的喇叭聲中開始的。
5時(shí)30分開始,讀書聲就會(huì)陸續(xù)在學(xué)校各個(gè)角落響起。這里的女孩都來自貧困山區(qū),基礎(chǔ)差、中考分?jǐn)?shù)低,要想考上大學(xué)就需要付出更多。
1996年,張桂梅的丈夫去世后,她申請(qǐng)從大理來到華坪縣教書,沒多久就查出身患腫瘤,讓她沒想到的是,華坪縣婦聯(lián)為了救她發(fā)起了募捐。
張桂梅在山區(qū)家訪時(shí)發(fā)現(xiàn),很多女孩早早就輟學(xué)在家、嫁人生子、延續(xù)著貧困,她想創(chuàng)辦一所免費(fèi)的女子高中,讓這些女孩能夠繼續(xù)讀書、考大學(xué)、改變命運(yùn)。2008年,張桂梅在縣里財(cái)政和各方支持下創(chuàng)辦了第一所女子高中。12年來,華坪女子高中連年高考綜合上線率百分之百。她也獲得“全國教書育人楷?!薄叭珖鴥?yōu)秀共產(chǎn)黨員”等多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。
現(xiàn)在張桂梅的身體狀況越來越差,多種疾病讓她每時(shí)每刻都在咬牙堅(jiān)持,但讓她感到欣慰的是,越來越多的人正在接過她手中的接力棒。
目前,麗江市設(shè)立了“張桂梅教育基金”,籌集資金將用于支持華坪女子高中發(fā)展、補(bǔ)助貧困學(xué)生。
先進(jìn)理論心得體會(huì)和感想篇十二
“憑借著自己微薄之力,讓大山深處的女孩子們走出來,感動(dòng),敬佩!”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。致敬時(shí)代楷模張桂梅!”11日,光明日?qǐng)?bào)微信公眾號(hào)第一時(shí)間刊發(fā)了時(shí)代楷模張桂梅的感人事跡,眾多網(wǎng)友紛紛留言,向“燃燈校長(zhǎng)”致敬。
北京一零一中學(xué)校長(zhǎng)陸云泉深深地為張桂梅的事跡所感動(dòng):“張桂梅老師長(zhǎng)期扎根大山深處民族地區(qū)辦教育的事跡,不斷地感動(dòng)著我們。她按下自己的疾病和疼痛,把異鄉(xiāng)當(dāng)作家鄉(xiāng),把孤兒當(dāng)作自己的孩子,幾十年默默地奉獻(xiàn)自己,她大愛無疆的博大胸懷,不顧個(gè)人生死的無私奉獻(xiàn),堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)奮斗,稱之為‘時(shí)代楷模’當(dāng)之無愧,足以成為所有教師追隨的榜樣?!?/p>
北航實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部數(shù)學(xué)特級(jí)教師李靖敏在一線教書40年,也曾在山區(qū)教過書。她表示:“學(xué)習(xí)了張桂梅老師的事跡,我的心靈受到了很大的震撼。她愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn);她超負(fù)荷工作,用生命辦學(xué);她扶弱濟(jì)貧,大愛無疆;她以驚人的力量,驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)。她是我們教師學(xué)習(xí)的楷模!”
四川省宜賓市高縣來復(fù)鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)何宇反復(fù)看了幾遍關(guān)于張桂梅的報(bào)道,深受觸動(dòng)。她表示:“作為一名農(nóng)村小學(xué)的校長(zhǎng),我為張桂梅老師身上這種崇高的師德與教育情懷所震撼、折服。她真正體現(xiàn)了一位教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?!淖円晃晦r(nóng)村女生,就能改變她們家的三代人!’沒有華麗的語言,沒有功利的浮夸,一切的付出都源于她對(duì)農(nóng)村學(xué)生及他們家人深沉的愛!”
張桂梅的事跡為何讓眾多教育人熱淚盈眶?教育部教育發(fā)展研究中心綜合研究部主任、研究員王烽認(rèn)為:“張桂梅老師的事跡之所以感人,我認(rèn)為是因?yàn)樗词褂泻玫臋C(jī)會(huì)也不離開,為了這些孩子而選擇扎根山區(qū)40余年,通過尋求各種社會(huì)資源支持一點(diǎn)點(diǎn)把學(xué)校辦起來。她不僅‘留下來’,而且還做得這么好,改變了如此多孩子的命運(yùn)。做教育需要情懷,張校長(zhǎng)帶著一顆‘童心’、一種‘癡迷’,真正踐行了一位教育工作者的初心。”
先進(jìn)理論心得體會(huì)和感想篇十三
學(xué)校是建起來了,但如何留住孩子卻成了難題。為留住這些學(xué)生,家訪成了張桂梅最重要的工作。有些學(xué)生的家,路太難走,連車都租不到,只能徒步前行。一個(gè)假期甚至兩個(gè)假期,即便馬不停蹄,張桂梅也只能走完一屆學(xué)生的家。盡管如此,她依然堅(jiān)持,“無論如何,我一定要親自到每一個(gè)學(xué)生的家里去看看。”
一次家訪,到山下,師傅告訴張桂梅,車上不去了。但學(xué)生的家在山頂上,僅有一條不超過半米的山路,路的一邊是萬丈懸崖。如果走路的話需要6個(gè)小時(shí),為了節(jié)省時(shí)間,張桂梅搭乘鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山?!爱?dāng)時(shí)坐在車上,我都不敢低頭,摩托車稍微歪一點(diǎn),就會(huì)跌入懸崖粉身碎骨?!毕肫甬?dāng)時(shí)的場(chǎng)景,張桂梅至今心有余悸。學(xué)生下山來接她,在半山相遇時(shí),張桂梅第一句話就問她,“你為什么要回這兒來啊?你怎么還想老回這兒啊?這地方你怎么回來的啊?”女孩低著頭淡淡地說,“老師,我不回來,我上哪兒去啊?”張桂梅無言以對(duì)。這樣的家訪已持續(xù)11年,覆蓋學(xué)生1345名,行程近11萬公里,哪怕摔斷過肋骨、迷過路、發(fā)過高燒、舊病復(fù)發(fā)暈倒在路_ ....正是這一次次的家訪,更加堅(jiān)定張桂梅將女子高中繼續(xù)發(fā)展下去的信念。她不希望山里的孩子因?yàn)闆]能接受教育,在不到15歲的年紀(jì)就結(jié)婚生子,然后將缺失文化帶來的無知和貧困又一代代傳下......
她孜孜以求!
作為黨支部書記、校長(zhǎng),張桂梅總是孜孜以求,每件事都親力親為。2008年,女子高中建校時(shí)只有3個(gè)班94名學(xué)生,張桂梅喊孩子們起床上課都比較方便。第二年擴(kuò)招了5個(gè)班,班級(jí)數(shù)由此增加到8個(gè),日常工作量增加不少。尤其是每天早上打掃學(xué)校衛(wèi)生,逐間宿合喊學(xué)生起床,確實(shí)不是一件容易的事。于是,張桂梅就有了她的小喇叭。每天早上,小喇叭就會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起:“姑娘們,起床讀書啦?!睆钠鸫驳匠霾?再到課間休息,以及晚上睡覺前,小喇叭一直回響在校園里。學(xué)生們說,聽到小喇叭的聲音,心里特別踏實(shí),如果張桂梅出差或出去開會(huì)了,一天聽不到小喇叭聲音就覺得像缺少一種什么東西,甚至心里都會(huì)有不安的感覺。張桂梅說:“我要用這樣的方式,讓學(xué)生們知道,我一直就在學(xué)生的身邊守護(hù)著她們,一直和她們?cè)谝黄??!?/p>
聽的歌謠,有時(shí)講述一個(gè)自編的故事,孩子們的學(xué)習(xí)興趣就這樣被調(diào)動(dòng)了起來,慢慢地成績(jī)也上來了。天道酬勤,張桂梅付出的心血得到了最欣慰的回報(bào)。11年來,女子高中已經(jīng)畢業(yè)1645名學(xué)生,連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。2019年,畢業(yè)學(xué)生118名,109人上了本科線,9人上了專科線。但與此同時(shí),張桂梅的身體每況愈下,肺纖維化、肺氣腫等疾病日益嚴(yán)重,醫(yī)生說她的生命可能不會(huì)超過2年了,但多次與死神擦肩而過的張桂梅總是笑著說:“感謝每天清晨能夠醒來,又能看到新的陽光!”
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