寫心得體會可以讓我們更好地整理和梳理自己的思緒，提高表達和溝通的能力。寫心得體會時，可以采用故事化的敘述方式，引入具體事例，使文章更生動有趣。心得體會是寶貴的財富，它不僅可以反思過去，還可以啟迪未來，指引我們前行。
拉小提琴心得體會篇一
課的時候還是有不少錯誤呢?
自然就會忽略樂譜中各種升號降號還原等細節(jié)問題，也就使練琴的效果變得事倍功半。
二、必須及時上課糾錯
背串或者背錯。因為家長不能及時聽出并且改正，結果之后老師需要一句一句劃分部分讓孩子重新記憶。
這樣的過程其實是完全可以預先避免的。
三、練習不要一遍一遍過，需要具有針對性
如果確定完全沒有問題后，再繼續(xù)下一個階段的練習。
四、多聽喜歡的音樂，培養(yǎng)感覺
奏的拼湊，缺乏旋律的流動性、音樂的感染性。
個小合奏……都能在潛移默化中，增長孩子對音樂的感悟和終生追求藝術美的興趣。
待。
拉小提琴心得體會篇二
一次聆聽音樂會讓我這個樂盲迷上了小提琴。禁不住我的軟磨硬泡，媽媽終于答應讓我學琴了。
媽媽給我請了個老師教我拉琴?？粗蠋熌菋故斓膭幼?，聽著琴弦上發(fā)出的優(yōu)美的樂聲，真讓人佩服。我想：要是有一天，我也像老師那樣，身著黑白相間的燕尾服，站在夜深人靜的小樹林中，輕輕地拉上一曲小夜曲，那是多么令人心滿意足呀！
我從老師教我的指法開始練習。我必需先學會用脖子和肩夾住這把小提琴。開始還能夾住，到后來，我的脖子也酸了，頭也麻了，汗也下來了。我緊緊地咬住牙關，好像一松嘴，琴就會掉下來一樣。老師在一邊一個勁兒地讓我放松。我卻越來越緊張，直到脖子開始抽筋了，才把琴拿下來。就這樣，我很快過了第一關。
俗話說：師傅領進門，修行在個人。下課以后，我練習得就更苦了。夾琴、推弓、拉弓，一練就是兩個小時。有一次，我發(fā)現(xiàn)我的小提琴上怎么有點水呢？原來，是我的汗水把琴弄濕了?，F(xiàn)在，我的肩膀上的皮膚上還有一片硬硬的.繭——那是我練習夾琴的烙印。
冬天，天氣冷，我的手上有幾道小小的裂口，按琴弦的時候一不留神，口子被琴弦拉深了，流出了鮮紅的血。媽媽勸我休息休息。我說：“不！流點血不算什么！”就這樣，經(jīng)過刻苦練習，我的小提琴考級已經(jīng)通過了六級。
拉小提琴心得體會篇三
能正常發(fā)揮。這種失誤往往是過多擔心結果而產(chǎn)生了思想壓力，使演奏動機與效果出現(xiàn)負效應。
不一，普遍來說5-6歲基本上就可以開始接觸和嘗試進入小提琴的世界。
關的其它事情。
進度，所以初學者不能太心急，習慣了正確的持弓琴姿勢往后學習便如魚得水。
的發(fā)生。
拉得未夠好。
失敗。
子拉幾弓沒有「鋸木聲」的空弦，讓孩子感受如何發(fā)力，他們會學得更快。
調整，這樣才能使學生學得更好，增加發(fā)揮成功的機率。
小時的練習中，可以15分鐘為一小節(jié)，看看電視，玩玩游戲，回來再練15分鐘是最理想。
難點練好了，也就意味著練習的成功。
正確姿勢拉奏。
常疲勞的狀態(tài)下練琴，也容易出錯。
的。
重結果，往往事與愿違。
提高效率，減少錯誤。
再自行練習，這樣學琴的成效會比單純練習更有效!
習，造成疲勞。
可以拉奏出很多動人樂章同時放棄學習率亦是數(shù)一數(shù)二之高，因此令孩子愛上這門樂器很重要。
拉小提琴心得體會篇四
第一段：引入小提琴的魅力和歷史背景（150字）
小提琴作為西方古典音樂的代表樂器之一，一直以其高亢激昂的音質和優(yōu)雅的外形贏得了世人的喜愛。其歷史可追溯到16世紀，西方音樂大師安東尼奧·斯特拉迪瓦里（Antonio Straspanari）所制作的小提琴至今仍被譽為最好的小提琴之一。小提琴表達了人類內心最深處的情感，讓人們領略到音樂的獨特魅力。
第二段：分享小提琴音樂給作者帶來的情感體驗（250字）
在一次小提琴音樂會上，我親身體驗到小提琴音樂帶給人們的情感沖擊。樂手們在熱情的指揮下，拉出了一段富有感染力的旋律。音樂中蘊含著深沉的思考和奔放的激情，每一個音符仿佛都能觸動內心最柔軟的地方。旋律此起彼伏，交織出一幅美妙的音樂畫卷。聽著小提琴穿越千年流傳至今的音樂，我仿佛置身于時光的長廊，目睹著歷史的變遷和人類情感的碰撞。小提琴音樂帶給我的不僅僅是美妙的聽覺享受，更是一次心靈的洗禮。
第三段：解讀小提琴音樂的獨特氛圍（300字）
小提琴的聲音充滿了詩意和想象力，它能夠勾勒出豐富而細膩的情感。通過輕柔的琴聲，我們仿佛可以感受到水滴在湖面上泛起的漣漪。而當小提琴變奏起奔放的旋律時，整個音樂廳仿佛瞬間洋溢著充沛的能量。小提琴的音質十分獨特，它能準確地傳達作曲家的情感意圖，讓人們深陷其中。無論是憂郁的小夜曲，還是歡快的舞曲，小提琴的音樂總能引起人們內心最深處的共鳴。
第四段：小提琴與樂隊的合奏之美（250字）
小提琴在交響樂隊中有著獨特的地位。在演奏過程中，小提琴與其他樂器相互呼應，共同創(chuàng)造出渾然一體的音樂世界。小提琴獨奏時，宛如清晨的黎明，直擊內心。而小提琴與樂隊合奏時，音樂愈發(fā)豐滿，激情四溢。每一個樂手都將自己的聲音融入進整個樂隊，演奏出完美的和諧。合奏時小提琴扮演著重要的角色，帶領樂隊開啟一段神奇美妙的音樂之旅。
第五段：感悟小提琴音樂所傳達的情感力量（250字）
小提琴音樂能夠喚起人們內心深處的情感，讓人們感受到生活的無限可能。它帶給人們的是一種沉思和寄托，那種深入骨髓的觸動使人陶醉其中。小提琴音樂能夠引起共鳴，讓人們忘記煩惱和壓力，獲得身心的放松。在欣賞小提琴音樂的過程中，我不禁想起一句名言：“音樂是生活的一部分，因為只有音樂才能真正表達無法言語的情感?！毙√崆僖魳肥悄羌P的音符，是情感與力量的結合，能夠深深觸動人的內心。
總結部分：小提琴音樂的美妙無法言述，需要親身體驗才能真正領略其中的魅力。它以其獨特的音質和卓越的表達力讓人們陶醉其中，感受到音樂所能帶來的情感沖擊。小提琴音樂能夠讓人忘記煩惱，獲得內心的平靜和放松。音樂是世界上最美妙的語言，讓我們用心去聆聽，感受小提琴音樂所傳達的情感力量。
拉小提琴心得體會篇五
在四歲時,一次偶然的機會,讓我遇到了小提琴.那時,一位小提琴老師,看我音樂學得挺不錯,就把我領到他家,開始了學習小提琴的生涯!剛開始,我十分不情愿,因為五線譜上密密麻麻的,我一看就頭暈,仿佛紙上有一群黑色的小蟲子!又過了一段時間,我漸漸的喜歡上了它,甚至有點對它愛不釋手了!因為它能拉出美妙的樂曲,令人陶醉!但在學習小提琴的.過程中,我有過歡笑和淚水,也有過成功與挫折.可是在媽媽和老師的鼓勵下,我一步一步走了過來!
記得那一次,我正在學七級!老師教我了一個人工范音,我一聽,“啊!太難了，這怎么學得會？”我的心里一震，回到家，我仔細地拉了起來！往常我不管老師布置什么任務，都能很快的、而且還準確的拉下來，可是這一次卻讓我傷心極了，我已經(jīng)拉了很多遍，卻一點長進都沒有，這時我的眼淚“吧嗒、吧嗒”的掉了下來。我哭著跑著去對媽媽說“媽媽，媽媽太難了，太難了，我不想學了！”我以為媽媽們會說我沒骨氣，但是媽媽沒有這樣做，反而鼓勵我說：“好女兒，拉小提琴就跟做其他事一樣，不能半途而廢，只要下決心干好一件事，就要堅持到底！毛澤東爺爺曾經(jīng)說過一句話“世上無難事、只怕有心人！”做什么事情不能半道就放棄，要堅強，不能一遇到困難就退縮。”聽了媽媽的話后，我慚愧的低下了頭。是呀，我不能遇到困難就退縮。應該學會堅強，勇敢地去克服種種困難，因為這個信念，使我刻苦練習，最終，我學會了這首曲子。我心中的這塊大石頭終于落了下來。一份耕耘，一份收獲?，F(xiàn)在，聽著這美妙的曲子，我開心地笑了。
現(xiàn)在，我要學八級了，當我遇到困難時，我一定銘記媽媽的話，不能退縮，遇到困難要堅強！
拉小提琴心得體會篇六
小提琴是一種優(yōu)美的樂器，它的音色悅耳動聽，常常能夠打動人心。我最近有幸參加了一場小提琴音樂會，對小提琴有了更深刻的了解，也收獲了許多欣賞心得體會。在音樂會中，我深刻感受到了小提琴的神奇魅力和音樂的無窮力量。這份獨特的體會讓我對音樂有了更深入的思考，并從中獲得了精神上的滿足。
首先，我對小提琴這一樂器表達出了深深的喜愛。在音樂會上，小提琴手憑借著優(yōu)美的琴音和精湛的技巧，將樂曲演繹得淋漓盡致。每一聲音符都仿佛跳躍在空中，旋律流暢而悅耳。我著迷于那纖細而高亢的音色，仿佛可以聽到小提琴在傾訴它的故事。小提琴的聲音猶如一只鳥兒在靜謐的森林里自由翱翔，給人帶來了一種溫馨的感覺。這種喜愛讓我對小提琴充滿了向往，希望有一天能夠親自彈奏出如此美妙的琴音。
其次，小提琴也開拓了我的音樂視野。在音樂會中，我不僅聽到了小提琴獨奏，還有與其他樂器的搭配演奏。小提琴與鋼琴的和諧配合，小提琴與大提琴的默契呼應，都讓我感受到了音樂的多樣性和魅力。不同的樂器各自發(fā)出不同的聲音，但它們卻可以通過精妙的編曲融為一體，創(chuàng)造出更加美妙的音樂。小提琴欣賞讓我領略到了音樂的遼闊世界，拓寬了我對音樂的認識。
另外，小提琴的演奏技巧也給我留下了深刻的印象。在音樂會上，小提琴手們的演奏令人嘆為觀止。他們靈巧的指尖在琴弦上舞動，似乎沒有任何的障礙。他們通過練習和毅力，將小提琴演奏到了極致。他們掌控著小提琴的每一個音符，將音樂的情感完美地傳遞給觀眾。他們的技藝和熱情讓我深深地受到了鼓舞，也讓我更加珍惜自己在音樂道路上的奮斗和成長。
從小提琴音樂會中，我還深刻感受到了音樂的力量。音樂可以讓人沉浸其中，忘記紛擾的塵世，喚起內心深處的情感。小提琴的音樂在我心中引起了共鳴，仿佛講述著旅途中的點點滴滴。音樂滲入我的心靈，讓我覺得心安如水，靜謐而富有力量。即使我在音樂世界中停駐的時間再短暫，但它帶給我的感動和啟迪將在我心中永久留存。
最后，小提琴音樂會給我?guī)砹司裆系臐M足。音樂的美和情感在樂曲中得到了充分的展示，并且與觀眾共鳴。在音樂會上，觀眾們投入地聆聽，沉醉于音樂的海洋中，一起感受音樂的魅力，這種共同的情感讓人心生歡愉。與人分享同一份音樂的美妙，使我感受到了社交的溫暖和人與人之間的共同點。在這樣的氛圍中，我感到心靈得到了滋養(yǎng)，精神上得到了放松，心情也變得格外愉悅。
總之，小提琴是一件令人陶醉的藝術品，它的優(yōu)美音色和精湛技巧無不展現(xiàn)了音樂的無窮魅力。通過小提琴欣賞，我對這一樂器表達出了深深的喜愛，并且開拓了對音樂的視野。小提琴的演奏技巧和音樂的力量也讓我受益匪淺。最后，小提琴音樂會帶給了我精神上的滿足，讓我感受到了音樂的美和人與人之間的情感交流。小提琴欣賞的體驗讓我增長了見識，也激發(fā)了我對音樂的熱愛和追求。
拉小提琴心得體會篇七
第一段：引言（150字）
小提琴是一種優(yōu)美動聽的樂器，其獨特的音色能夠觸動人們的內心深處。最近我有幸參加了一場小提琴音樂會，深深地感受到了小提琴的魅力。在音樂會上，我欣賞到了許多經(jīng)典曲目和精湛的演奏技巧，讓我對小提琴的欣賞心得有了更深層次的體會。
第二段：音樂會全景（250字）
音樂會開始的時候，舞臺上一盞盞燈光溫暖而璀璨。小提琴手們身著統(tǒng)一的禮服，端坐在臺上，準備演奏。指揮家先生揮動指揮棒，整個樂團的樂器聲齊鳴而起，仿佛向觀眾們展示了一幅美麗的畫卷。而小提琴的音色則在巖石般穩(wěn)重的大提琴、清純悠揚的中提琴以及活潑多變的小提琴中獨具特色。音樂會上選擇的曲目多種多樣，有浪漫主義的維瓦爾第協(xié)奏曲，也有古典主義的巴赫組曲。每一首曲目都讓我陶醉其中，完全沉浸于音樂的海洋之中。
第三段：演奏技巧（300字）
小提琴是一種極具技巧性的樂器，演奏它需要高超的技巧和豐富的音樂表達能力。在音樂會上，小提琴手們用他們嫻熟的技巧展現(xiàn)了小提琴的悠揚和磁性。他們的指法靈活而準確，琴弓在弦上舞動間，把握每一個音符的持續(xù)時間和音量變化。我特別喜歡小提琴手巧妙運用顫音技法，讓音符更富有表現(xiàn)力，仿佛能喚起人們內心的共鳴。他們還運用了滑奏、琶音等各種技巧，把音樂表現(xiàn)得更加活靈活現(xiàn)，令人陶醉。
第四段：音樂會的情感表達（300字）
小提琴不僅僅是一個樂器，它能夠承載著演奏者的情感和對音樂的熱愛。在音樂會中，小提琴手們用他們的琴聲傳遞著深沉的情感，觸動著人們的內心。在演奏中，我能夠感受到他們對音樂的熱情和執(zhí)著，每一個音符都帶有濃厚的情感色彩，讓我仿佛能夠聽到他們內心深處的聲音。同時，小提琴的音色柔和而甜美，讓人感受到一種安寧和溫暖，隨著音樂的旋律，情感不斷在觀眾中傳遞，一起沉浸于音樂的世界。
第五段：個人心得與反思（200字）
通過這場小提琴音樂會，我不僅僅是欣賞到了精湛的演奏技巧和美妙的音樂，還對小提琴的表現(xiàn)力和情感表達有了更深層次的認識。我們每個人都可以從音樂中尋找到自己的情感共鳴，我深深地感受到了音樂的魅力和力量。今后，我希望能夠更多地參加音樂會，欣賞不同類型的音樂，不斷提升我的音樂欣賞能力和情感表達能力，讓音樂成為我的靈魂的一部分，陪伴我走過人生的旅程。
拉小提琴心得體會篇八
感受樂器女王的無尚魅力
我們有一個活躍交流的小提琴論壇
愛樂管弦樂團和布加勒斯特專業(yè)音樂演奏團擔任小提琴手。
《云雀》羅馬尼亞作曲家迪尼庫(dinicu)獨具特色的作品，在小提琴高音e弦上絕無僅有的顫音名曲。
音絕技一氣呵成。
效果極佳。因而眾多小提琴愛好者非常想拉好此曲，然而由于此曲旋律必須在強勁激情的伴奏下才能出彩。
用。以上原因使許多小提琴愛好者望而興嘆。
可以分段的對指法和弓法研究練習。有助于掌握。
較強的民間舞蹈特色。代表作品為雅俗共賞的世界名曲《霍拉舞曲》，曾被改編為爵士樂。
拉小提琴心得體會篇九
開始沉思，重新審視自己。
不想再浪費自己的時間，想讓自己過得更充實--去學習小提琴。
是我想要的。所以我選擇遞交辭職信，體面的離開了我的“舒適區(qū)”。
被一陣悠揚的琴音吸引住了，順著琴聲而去我穿過人群的包圍，看到一位在街頭演奏小提琴的老者。。。。。。。
出一股沖動------我要去學小提琴。
說干就干，自學成才。
成就都讓我心里重新充滿了自信-------我感覺自己能做到很多事情，還能做到更多的事情!
拉小提琴心得體會篇十
和厭惡，應注意培養(yǎng)孩子的興趣。
二、正式學習之前，應先學習正規(guī)的音樂理論(低齡兒童可稍后再學)。
三、從學習之初養(yǎng)成好的習慣，如正確姿勢，可對著鏡子練習及時糾正錯誤。
四、初學者可找一個比較可靠的小提琴手作陪練，有利于提高學習效率。
五、每天堅持練習基本功。
中一并練習。
2左手專項練習，即各把位的手指練習，以一把位為主。輔以自然泛音及人工泛音。
小調。
可以練習流行歌曲.有助于提高自學能力和排擠練習考級曲目的枯燥無味.
八、多多練琴,抽出一切可以利用的時間來練習.并且練得要有效率.善于總結出適合自己的練習方法.
于更好的掌握樂曲的節(jié)奏.
提高自己的讀譜的能力。一個很好的耳力是很重要的，起碼可以聽出自己的音準不準。
音器。
首先試其螺母的的靈活度，不一太緊，否則使用的時候由于琴弦的張力，給調音帶來不便。
拉小提琴心得體會篇十一
一次，我在電視上看拉小提琴，聲音既動聽又優(yōu)美。我一下子被吸引住了，對小提琴特別感興趣，興致勃勃地對媽媽說：“媽媽，我也想學小提琴?！笨粗覉远ǘ謭?zhí)著的眼神，媽媽說：“只要你能堅持下去就可以學?！蔽艺f：“我一定能堅持！”于是，媽媽同意了。
媽媽給我請了位小提琴老師，從此我開始了學小提琴之路。記得第一次上課，老師先教我用肩膀和脖子夾住琴，剛開始我夾五分鐘就會覺得肩膀酸痛，后來在老師的鼓勵和我不懈的努力堅持下，我居然一次可以夾琴二十分鐘，獲得了小小的成功后，我特別的高興，從此也更加有了學琴的信心。
俗話說：“師傅領進門，修行在個人”。一開始學琴是很困難的`，別看小提琴很小，可是學起來卻并沒有想象中的那么容易，如果想掌握的好，拉出優(yōu)美的曲子那就更不容易了。我從識譜和音階開始學起，開始拉的聲音也是特別難聽的，大概學習了半年后，聲音慢慢變得好多了。我最難忘的就是夏天練琴了，每次拉弓、推弓，都會汗流浹背，我基本每天要練習兩個小時左右，每天要練到手酸痛才肯停下來。還有一次是在冬天，天氣特別冷，我手上有一個裂口，手指一按到琴弦上就會很疼，練的時間長了手指還會腫起來，可我依然堅持了下去，無論嚴寒酷暑一年四季我都堅持練琴。
付出總會有收獲，由于我的刻苦努力，我升級很快，已經(jīng)達到小提琴八級的水平了，現(xiàn)在能拉很多首曲子。我希望自己能早日考上小提琴九級，能當上小提琴老師。通過學小提琴讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理，只要堅持勤學苦練，就一定會有回報。
拉小提琴心得體會篇十二
嘿，你猜我叫什么？幾歲了？上哪個學校的？想不到了吧！我的名字叫阿婭拉，今年歲了，在阿勒泰的實驗小學四年級四班上學。
我的外貌特征是：一雙黑寶石般的眼睛，低鼻梁，櫻桃小嘴，一頭烏黑光亮的日本頭，高興時頭發(fā)會亂飛。
我很喜歡拉小提琴，每天吃完晚飯后，雷打不動的站在琴譜前，認認真真的拉了一個小時。今年暑假我就該通三級考試了，這讓我很緊張。爺爺奶奶也經(jīng)常鼓勵我不要半途而廢。
聽了我的的介紹，你們應該對我有所了解了吧！
四年級:新疆阿勒泰市實驗小學四年級四班阿婭拉。
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拉小提琴心得體會篇十三
我緩緩抬起小提琴，輕輕地拉著它，柔和而又甜美的旋律回蕩在整個房間里。甜美的音符一個又一個地蹦跳著，一落地的繽紛，盡享其中。忽然，耳畔出現(xiàn)了另一種旋律了。兩種旋律混合在一起，似奔跑的馬兒，又似蝴蝶高飛時那種甜美，交織在一起，使人產(chǎn)生美的感覺。
一曲終了，我感到那種前所未有的快樂，那是成功的快樂，是辛酸后重回小提琴的快樂，更是音樂的快樂。
關于小提琴，這里還有一段故事。
在我3歲的那一年，我在電視上第一次看到了小提琴，聽到了那種甜美的音韻。第一次聽到的曲目是《花兒為什么這樣紅》。我坐在媽媽的大腿上，呆呆地望著電視機。這時，我聽到了那種至今讓我回味無窮的聲音，那聲音是柔和的，它似春風一般吹過我的臉頰，吹進了我的耳朵，我似乎進入了極樂世界，側耳傾聽，又似人間的一縷陽光照耀在我的心靈里，使我感到陣陣溫暖，溫馨而快樂，溫暖中略帶著含蓄，溫馨又略帶憂郁，而它又似一把心靈的鑰匙，使我生活中的煩惱一掃而光。樂曲進入急板，小提琴的音變得活躍起來，好像在訴說著某件快樂的事情，我的心也隨著那跳動的音符而跌宕起伏。最后，在如雨點般急促的烘托下，以雷鳴般的長音下結束了，輝煌而又肅穆，柔和而又激蕩，聽得我當場就被這旋律所感染了：那旋律是多么的感人，多么動聽，真令人回味無窮，我也嚷著要一把小提琴，于是在5歲的時候，媽媽作為生日禮物送給了我。當我收到這把小提琴的時候，我高興得幾乎手舞足蹈，我撫摸著那光滑的小提琴，對未來充滿了向往。
剛開始練琴的.時候，我拉弓就跟拉鋸子一樣難聽，拉一首曲子總是要停停頓頓，要費許多許多的力氣，媽媽總是捂著耳朵聽的。于是在7歲的一天，我氣憤地摔下了小提琴。當天晚上，媽媽就熱心地開導我，在她的開導下，我又重回信心了。10歲那年，我終于被一個同齡的鋼琴手看中了，于是我們倆第一次進行了合奏。在合作過后，我第一次感受到了拉琴的快樂，原來拉琴是那樣的甜蜜。于是我越來越進步的快。總結小提琴的經(jīng)歷，真令人難忘。是拉琴，讓我感受到了美；是拉琴，讓我感受到了快樂。
拉小提琴心得體會篇十四
我從小就愛看電視，每當我看到屏幕上那手拿小提琴、穿著一身燕尾服的演奏家，我就十分激動，我十分羨慕他們。爸爸見我這樣說：好！既然你這么想學，我一定給你請個好老師。于是我踏上了小提琴的求學之路。
這天，我一路蹦蹦跳跳，哼著小曲和爸爸來到了琴行，開始了第一節(jié)小提琴課。小提琴是由琴身、琴弦、弓子組成的。我挑了一把長度和適的小提琴后開始了學習。我一直以為小提琴很容易學，只要一只手按弦，一只手拉弓就可以演奏出一首曲子。我想:這種容易的事還要請老師，爸爸，你也太小看我了吧！我馬上演奏一首曲子給你聽。于是我得意地學著電視上著名演奏家的樣子，準備拉琴。
這時，我的腦海里浮現(xiàn)出那熟悉的畫面：一位著名的演奏家在金光閃閃的大廳中演奏，我的耳旁響起了美妙動聽的音樂，一個個可愛的音符在我眼前跳舞。我想:我一定能拉得像演奏家一樣好，你們看好了。我相信等我拉完后，琴行里一定會爆發(fā)出雷鳴般的.掌聲。我越想越開心，馬上拿起小提琴想表演，我的臉上掛滿了笑容。我輕輕地拉動了琴弦。呀！一點聲音都沒有。笑容在我的臉上僵住了。怎么回事？為什么會沒有聲音？難道是我拉得不夠用力？這時我十分緊張，豆大的汗從頭上滴下。我暗暗地安慰自己：沒事，只是一個小失誤。再試一次，一定行！于是，我又試了一次，這次我十分用力。發(fā)出聲音了，但很難聽。我的笑容頓時沒了，我不禁皺起了眉頭?？磥?，拉琴并沒有我想象中那樣簡單。沒有辦法，我只好失望地去請教老師。我把琴交給了老師，這琴到了她的手上，仿佛成了一個乖孩子，演奏出了優(yōu)美動聽的音樂。聽著這音樂，我仿佛來到了蔓草無邊的空間里，蝴蝶在我身邊飛舞，汩汩的溪流在我的身旁輕輕地唱著歌。我不得不佩服老師那高超的技藝。我著急地對老師說：“老師，快告訴我，怎樣才能拉出動聽的音樂？”老師說，：“做事不能急于求成，好高騖遠，要一步一個腳印，慢慢學！”
老師的話給了我很大幫助，我不再沮喪，開始認真的跟老師學習。老師開始教我怎樣拉琴。他先把手放在我的小手上，教我握弓的姿勢，然后讓我把兩腳站成45°，認真地對我說：“要想拉好琴要有一個標準的姿勢?！比缓笥梦业氖掷瓌忧傧?，讓我體會用弓的力度。通過這樣反復的練習，我終于掌握了拉弓的技巧：拉時力量要適中，不能太大力也不能太小力。經(jīng)過一節(jié)課的努力，我終于拉出一個完整的音了。我十分激動，心里有種說不出的喜悅，這時候我想，最能表達我心情的只有音樂了。我忍不住想拉上一曲小提琴曲，來傾訴我內心的快樂。不過我才剛開始學小提琴，還沒有這番技術，不過，相信不久的將來我一定能拉出一首好聽的曲子的。
這節(jié)課我收獲很大，我不但懂得了怎樣拉琴，還悟出一個道理：做事不能急于求成，好高騖遠，要一步一個腳印，慢慢學。
拉小提琴心得體會篇十五
記得剛開始學時，我一個音也拉不好，更不用說是練曲了。于是，老師給我看了一部影片，這是許多小提琴家演奏的，我一邊看，心中一邊想：我一定要和他們一樣好。
說干就干，我主動向老師提出學習基本技術。他拿出24張卡片，每張卡片上各有一個音，我認真地聽著、讀著，不一會兒，我就會讀基本音了，我想：原來拉小提琴這么簡單呀！我拉起曲子，可音好了，弓子卻斜了，看來學琴真不是件容易事，可一定要付出很大代價的哦！
我回到家里，拿起一本曲譜讀了起來，并且標上升號、降號和譜號，這樣，拉起來就方便多了！我堅持這樣練，每一天都不例外。過不多久，一首美妙的曲子就誕生了，果然好聽，而且我的手指像一個個小舞蹈家，在琴弦上跳躍著，哈，我成功拉完了一首美妙的曲子啦！
通過練習小提琴，我知道了只要勤學苦練，就能練就一身本領，正如一句話，“一分耕耘一分收獲”。
拉小提琴心得體會篇十六
每個人都有自己的長處，我也不例外。長處伴隨著我的生活和學習，其中我認為我最拿手的是拉小提琴。
學習小提琴的漫長之路上有歡樂，有淚水，有媽媽的期望，更有爸爸的`叮嚀。剛開始學感覺有點枯燥，當時的我還在練基本功，又不練什么好聽的曲子，又不會掌握技巧，就吱吱地練個不停，跟拉鋸似的。平時在家練一個小時的琴，我就故意拖長時間，上洗手間時慢騰騰的，待在里面很久時間才出來，有時，我還甚至不想練。
媽媽知道了，看在眼里，急在心里。終于，有一天，她故意帶我去散步。邊走邊語重心長地對我說：“清源，一個人無論做什么事都要有耐心，要有毅力，這樣才能把事情做好”。聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭。
從那以后，我在心中暗暗地告訴自己：不要輕言放棄。有時拉那些困難的音符和節(jié)奏時，我一次又一次想要放棄，但是我堅持著。功夫不負有心人，通過四年的刻苦練習后，我已經(jīng)能熟練掌握拉小提琴的技巧，還通過了七級的考試，像《新春樂》、《魚舟唱晚》、《花兒和少年》、《西班牙斗牛士》等很多名曲我也拉得很流暢了，同時還有幸參加了江蘇省第三屆“小天才“交響樂專場音樂會表演，在南京紫金大劇院和江蘇交響樂團的叔叔阿姨同臺匯報演出。
我喜歡拉小提琴，這就是我的特長，它帶給我許多的歡樂，讓我的學習生活絢麗多彩！
拉小提琴心得體會篇十七
本學期我買了一本書――《世界的詩意》，這本書里的一篇文章《狐貍拉小提秦》讓我深受啟發(fā)。
這篇文章里面有一個片段寫得非常好：“三個媽媽心里明白了，小家伙們一定上狐貍的當了。她們一琢磨，兔媽媽想出個主意，說：‘明天我們也去聽狐貍拉小提琴，可要當心點。它拉的一定是催眠曲，我們每人喝杯濃濃的咖啡，提提精神?！诙?，兔媽媽他們又跑到柳樹下去聽，狐貍拉著拉著也進入了夢鄉(xiāng)?！蓖脣寢尩拿钣嬜屛也挥傻蒙钌钆宸臋C智。
這個故事把狐貍捉小動物的事情改編成了幽默滑稽的小故事。故事中把狐貍描繪得活靈活現(xiàn)，通過拉小提琴來表現(xiàn)狐貍的“狡猾”，而三位媽媽的懲罰方式也毫不暴力，通過把狐貍關在籠子里表現(xiàn)出了兔媽媽的仁慈。三位媽媽在作者的'筆下是那么勇敢、機智。
我要多從課外書中學習有用的知識，努力使自己成為生活的智者。
老師點評：
《狐貍拉小提琴》是四年級學生必讀書《世界的詩意》中的一篇美文。小作者能從文章中學到好的寫作手法，還能聯(lián)系實際，想到在生活中如何保護自己，視角較獨特。只要小作者時常做有心人，從課外書中汲取知識，一定會有更多的收獲。
（指導老師：江曉）。
拉小提琴心得體會篇十八
我在上學期得暑假去學小提琴了，這讓我感到高興得是我在萬達那邊學，因為那是我最喜歡去得地方。
我媽媽在萬達那邊給我報了名，然后要我在每周六下午要去上課，在我第一次去上課得時候我心里十分得緊張，但是我還是覺得很開心得，因為這是我第一次去上小提琴課，如果這一次我去上課之前可以在萬達廣場玩一會兒就好了。
在周六下午，我和我媽媽乘公交車到了萬達，我一下車就迫不及待得跑到了萬達得商場里面，我就想玩一下的，可是我的媽媽說：“你馬上就要上課了。”所以我們只逛了一圈，就去萬達廣場附近的那棟樓上去上課了，那個小房子不是楊老師的家，而是她的琴室。
我到了琴室，就有一位美麗優(yōu)雅的女老師對我說：“你還來的早啊！”她是一位優(yōu)秀的音樂老師楊老師。
小提琴課開始了，楊老師就給我了一把小提琴，我拿到了以后心里十分的激動，因為這是我第一次拿到真正的小提琴，我拿到以后楊老師就開始教我怎么拿這個小提琴，還教了我怎么認音，以及怎么拉的。
我在這次上課，我知道了楊老師為什么要叫優(yōu)秀音樂老師了，是因為她教學生都是一步一步的.仔細教，并且還是教三個，一個是鋼琴，一個是小提琴，另一個是素養(yǎng)。
我通過這次的學習知道了，要如何的去認音，怎么去拿小提琴，怎么去拉小提琴。
拉小提琴心得體會篇十九
尊敬的各位家長們、老師，親愛的同學們：
大家好！
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我們就迎來了。在這年中，我們的小提琴也又上了一個臺階。
現(xiàn)在想一想，這一切都是因為我對小提琴的喜愛。我認為，音樂，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。而小提琴就是一種音樂。我拉小提琴兩年了，現(xiàn)在拉四級的曲子。在這兩年之中，我有開心，也有汗水。
記得我小時候，姐姐有一把小提琴，我非常羨慕。每當她拉的時候我就在一旁看著，那首【新春樂】我聽得哼出兩句來了。再一次姐姐學琴時我就哼了幾句，老師發(fā)現(xiàn)了讓媽媽也給我報小提琴。當我收到這把小提琴的時候，我高興得幾乎手舞足蹈，我撫摸著那光滑的小提琴，對未來充滿了向往。
拉小提琴的第一步就是要學會用脖子和肩夾住小提琴，還要學會推弓和拉弓。開始還能夾住琴，但時間一長，脖子就酸了。那跟平時在老師手里服服帖帖的弓，到了我手中，就不聽使喚了。但我在心中暗暗地告訴自己：不要輕言放棄，否則對不起自己。所以我只好咬緊牙關。不久，我通過了這一關。接下來就要學習拉了。但在拉之前必須學會認音符，媽媽把音符寫在紙上然后貼在墻上，一個一個地指著讓我唱，如果唱錯了就會被媽媽批評。拉的時候更辛苦，我那小小的手指只能在琴弦上，真是痛呀！每天練琴度日如年。
還記得學二級時，老師發(fā)現(xiàn)了我的一個毛?。汗悠?。在糾正的時候，很別扭。因為壞習慣一旦養(yǎng)成，就不容易再更正了。我?guī)缀趺刻於伎?，雖然現(xiàn)在還經(jīng)常出現(xiàn)，但是我盡力了。
在這里，我要感謝我的媽媽，她每天陪我練琴，我才會拉得這么好。還要感謝我的喬老師，每次學琴時，教的那么認真，因為有他們，我才會拉得這么好。
希望我的小提琴會越拉越好，永遠伴隨著我！
山西忻州忻府區(qū)實驗小學（一校）四（七）班四年級:高嘉敏。
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拉小提琴心得體會篇二十
每天早上醒來總能聽到窗外傳來悠揚的笛聲，它是那么的清脆，那么的動聽。我知道這是隔壁哥哥正在練習笛子，猶記得他第一天吹笛子的聲音十分的難聽，噗噗的聲音完全不像現(xiàn)在這么美妙?？墒撬冀K沒有放棄，每天早上都能準時聽到笛聲，笛聲一天天動聽起來，我對他的欽佩也一天天增長。
這天，我走到客廳，雙手插著腰，挺立著身板，大聲向爸爸媽媽宣布：“爸爸媽媽，我也要學習樂器?！卑职謰寢屄犃宋业脑挷灰詾槿?，因為我之前學習畫畫和唱歌都半途而廢了，難怪爸爸媽媽現(xiàn)在都不相信我了。我著急地解釋著：“爸爸媽媽，這次我一定堅持下去，就像隔壁哥哥那樣，我要一天天的`進步起來，說不定有一天我還可以參加比賽呢?！蔽遗ρ肭笾职謰寢?，還表明了自己的決心。爸爸媽媽最終還是答應我了，爸爸走到書房拿出了一個樂器盒子?！斑@是爸爸之前學習的小提琴，你先練習練習吧?！卑职帜贸隽艘话研√崆僬故镜乩藥紫?，生動的音符就這樣飄揚在整個房間。我看著爸爸就像是看著偶像一樣，想不到一向嚴肅的爸爸還有這樣的才藝。
爸爸教給我一些拉小提琴的基本指法和技巧，我迫不及待地拉了起來，原本以為會發(fā)出美妙的聲音，可是這把小提琴像是故意作弄我似的，它發(fā)出“吱吱”的聲音，就像是在嘲笑我一般。我不甘心地又拉了幾下，還是一如既往地難聽，正當我灰心的時候我又想起了隔壁哥哥練習笛子的時候，他最初吹得也是很難聽的，只是他一直堅持練習才會有現(xiàn)在美妙的聲音，于是我到臥室里又練了起來。
時間一天天過去，每當早上窗外的笛聲響起的時候，我就會拿出小提琴練習起來，經(jīng)過一段時間的練習我拉小提琴也是有模有樣了，聲音算不上動聽，但是遠比最初的好聽。爸爸媽媽也夸獎我有毅力，這次終于沒有半途而廢。
拉小提琴心得體會篇二十一
還朦朧的記得，我當初學小提琴的樣子。
一天，媽媽突然走進我的房間，對我說：“兒子！我們去學小提琴吧！”我當時還不知道小提琴是什么，但是出于好奇，我對它很感興趣。于是，我高興地說：“好??！”
我來到了學小提琴的地方。那里面全是小提琴。我走到了老師跟前，鞠了個躬：“老師好！”
老師高興地說：“好，跟著我做一些動作吧?！蔽冶阈⌒囊硪淼啬闷鹆诵√崆伲徊揭徊铰仉S著老師的`動作學。不一會兒，我就熟練了，每個動作都跟老師差不多同步了。
老師說：“很好，現(xiàn)在動作已經(jīng)掌握了，那我們現(xiàn)在開始學曲子吧?！庇谑牵蠋熌闷鹆饲俟?，莊重地架起了小提琴。老師動情地拉起來，不一會兒，我就聽得入了迷，沉浸在了音樂的世界中。老師停了下來，問我：“你會讀譜嗎？”我驕傲地說：“會！老師我會！”
“會讀就好，這樣就容易多了。”老師笑了笑。
我架起琴，開始拉。但我很快沮喪起來，因為我是初學者，所以拉得不怎么樣，聽起來有點像拉大鋸。
我有些不高興了，老師見了，說：“不用沮喪，初學者都是這樣的，多練就行了。”
我回到家，馬上吃完飯，關上了房門，架好小提琴，就開始拉，直到九點鐘。
第二天，我們來到了琴行，對老師打了個招呼。老師說：“來，曲子練得怎么樣了呀？”我沒說話，架好了琴，拉了起來，突然感覺沒有之前那么糟糕了，老師聽了，贊嘆著說：“很好，你終于學會了！”我高興得一蹦三尺高。
我一直保持堅持不懈的練習，最終慢慢地熟練了。
拉小提琴心得體會篇二十二
我從幼兒園大班就開始學小提琴了。本來我是想學架子鼓的，可媽媽說：“架子鼓打起來太響了，學小提琴吧！”我想：小提琴是樂器之后，而且曲子都是五線譜，中學時再學架子鼓吧！
第二天媽媽帶我去新城跟谷老師學小提琴。買好小提琴，調好音，老師就開始教我小提琴了。老師先教我動作，動作真難呀！手要向里面拐，我覺得手要斷了。
終于開始拉小提琴了，老師教我拉空弦，不一會兒，我就學會了。
第4節(jié)課時，我已經(jīng)會拉《小星星》了，還會拉《上學歌》，老師表揚我，我心里美滋滋的。
現(xiàn)在我已經(jīng)能拉得非常熟練了，還得過許多獎。但是少不了每天在家里的練習，每天晚上，我都要練30分鐘到1小時30分鐘的小提琴。去年，爸爸媽媽覺得太遠了，就把我轉到了陳老師那里。陳老師比谷老師拉得好。在陳老師那里我的音按得比原來準了，已經(jīng)考了一級。
“世上無難事，只要肯登攀"。只要我堅持練小提琴，我一定可以達到老師的水平。
拉小提琴心得體會篇二十三
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的學拉小提琴作文，希望能夠幫助到大家。
學拉小提琴每次下樓時，一樓大姐姐拉小提琴的美妙聲音讓我羨慕無比。我想，要是我也會拉小提琴，那該有多好呀！于是，媽媽幫我報了小提琴班。剛開始學小提琴，就讓我感受到了它的無窮魅力：當你拉響空弦音時，如流水一般的美妙音色就溢出來了。
這聲音使我堅定了學好小提琴的決心。學到后來，我拉的就不是那些短小、好聽的兒歌了，而是冗長、枯燥的.練習曲。我很討厭練習曲，但還是咬牙堅持下來了。隨著等級的增加，我練琴的時間越來越長，譜子也越來越長，有時長達5、6頁。為了把一首曲子練熟，常常會把按弦的手指磨得通紅，有時還會腫起來。付出總會有收獲。在今年元旦聯(lián)歡會上，我打算用我心愛的小提琴演奏一首好聽的曲子——《四季調》。
為了練好這首曲子，我可是沒少下功夫，每次一練就是一小時。到了演出的時候，我很緊張，擔心會拉措，但當輪到我的時候，我近乎完美的拉完了全曲。全班報以熱烈的掌聲。我很自豪。我喜歡我的小提琴。
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