總結(jié)心得體會(huì)可以提升我們的思維能力和表達(dá)能力，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展很有幫助。在寫(xiě)之前，可以先列出關(guān)鍵點(diǎn)和重要經(jīng)歷，然后逐一展開(kāi)論述。心得體會(huì)是對(duì)我們學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份心得體會(huì)了吧。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)是我們需要思考和探索的問(wèn)題。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，供大家參考。
大學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告講座心得體會(huì)篇一
在此次學(xué)術(shù)報(bào)告講座中，我受益匪淺。演講者的深入解析以及獨(dú)到見(jiàn)解讓我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，與眾多對(duì)這一領(lǐng)域感興趣的人進(jìn)行交流互動(dòng)，使我不僅對(duì)學(xué)術(shù)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，還增強(qiáng)了我對(duì)于知識(shí)追求和學(xué)術(shù)探索的熱情。通過(guò)這次講座，我領(lǐng)略到了學(xué)術(shù)報(bào)告講座的獨(dú)特魅力，也收獲了更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力和未來(lái)規(guī)劃的堅(jiān)定信心。
首先，在這次演講中，演講者通過(guò)對(duì)研究領(lǐng)域的全面探索和實(shí)證研究的介紹，讓我對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展方向和研究重點(diǎn)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。他通過(guò)詳盡的數(shù)據(jù)和事例，論述了他在這個(gè)領(lǐng)域的研究成果，展示了他所采用的研究方法和技巧。這不僅讓我對(duì)研究方法有了新的認(rèn)知和思考，也啟發(fā)了我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域自主研究的興趣。他的分享不僅是對(duì)自己研究的總結(jié)和分享，同時(shí)也對(duì)其他研究人員提供了一個(gè)平臺(tái)，讓他們可以互相學(xué)習(xí)、切磋和改進(jìn)。
其次，與眾多對(duì)這個(gè)領(lǐng)域感興趣的人進(jìn)行交流互動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)報(bào)告講座的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我可以和其他聽(tīng)眾分享自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，并且從他們身上獲得不同的思考和啟發(fā)。這種互動(dòng)讓我意識(shí)到學(xué)術(shù)界是一個(gè)由不同思想碰撞、不同觀點(diǎn)爭(zhēng)鳴的地方，只有通過(guò)學(xué)術(shù)報(bào)告講座這樣的平臺(tái)，我們才能獲得更廣泛的學(xué)術(shù)視野，接觸到更多的學(xué)術(shù)思想。在與他人的交流過(guò)程中，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)的不足之處。這讓我更加明白要不斷完善自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和批判思維，不斷提升自己的學(xué)術(shù)能力。
通過(guò)這次講座，我也對(duì)學(xué)術(shù)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)術(shù)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和人類(lèi)文明發(fā)展的重要力量。只有通過(guò)學(xué)術(shù)的研究和探索，我們才能開(kāi)辟出新的知識(shí)領(lǐng)域，解決現(xiàn)實(shí)生活中的難題，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。聽(tīng)完這次講座，我深感自己作為一名學(xué)術(shù)研究者的使命重大，我應(yīng)該不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的學(xué)術(shù)能力，做出更有價(jià)值的研究成果。同時(shí)，我也明白學(xué)術(shù)不僅僅是個(gè)人的追求，更需要付出艱辛的努力和團(tuán)隊(duì)的合作。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作，才能取得更加優(yōu)異的學(xué)術(shù)成果，為學(xué)術(shù)界做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，通過(guò)這次講座，我更加堅(jiān)定了我的未來(lái)規(guī)劃和學(xué)術(shù)追求。這次講座不僅讓我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有了更加全面的認(rèn)識(shí)，也讓我明確了自己的學(xué)術(shù)興趣和志向。我將以此為契機(jī)，進(jìn)一步深耕學(xué)術(shù)領(lǐng)域，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的學(xué)術(shù)能力和學(xué)術(shù)造詣，為這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。我相信，只要我堅(jiān)定追求，付出努力，未來(lái)一定能夠在學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得更加輝煌的成就。
總之，這次學(xué)術(shù)報(bào)告講座讓我受益良多。通過(guò)演講者的深入解析和與其他聽(tīng)眾的互動(dòng)交流，我對(duì)學(xué)術(shù)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，收獲了更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力和未來(lái)規(guī)劃的堅(jiān)定信心。我將以此為契機(jī)，不斷提升自己的學(xué)術(shù)能力，開(kāi)展更深入的研究，為學(xué)術(shù)界做出積極貢獻(xiàn)。相信通過(guò)自身的努力和學(xué)術(shù)追求，我一定能在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中有所建樹(shù)，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)夢(mèng)想。
大學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告講座心得體會(huì)篇二
進(jìn)入研究生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時(shí)間里，我參加了很多的學(xué)術(shù)講座，讓我受益頗多。通過(guò)這些講座，我了解到各個(gè)領(lǐng)域的最新發(fā)展概況，充實(shí)了多方面的知識(shí)，拓寬了我的眼界，讓我能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐。
其中朱志斌教授和周傲英教授的講座讓我印象尤為深刻。朱志斌教授現(xiàn)任桂林電子科技大學(xué)教授，主要研究方向?yàn)閮?yōu)化理論與算法研究。講座的主題是圖像處理中的優(yōu)化算法，朱教授的講解條例清晰、生動(dòng)有序，通常舉一些例子使道理深入清楚，滲透人心，我們都被深深的吸引住了。圖像處理是計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域中最為活躍的領(lǐng)域之一，從數(shù)碼相機(jī)的普及到、數(shù)字電視的開(kāi)展到遙感圖像處理和智能交通，它極大地促進(jìn)了人類(lèi)科學(xué)研究的發(fā)展、社會(huì)生產(chǎn)率的提高和生活方式的改善。作為一個(gè)有廣闊應(yīng)用前景的學(xué)科，還存在很多問(wèn)題有待探索。近年來(lái)對(duì)數(shù)字圖像處理的研究?jī)A向于將數(shù)字圖像作為一個(gè)組合優(yōu)化問(wèn)題，并采用一系列優(yōu)化策略完成圖像處理任務(wù)。
朱教授特別講了群智能優(yōu)化算法在圖像處理中的應(yīng)用。群智能優(yōu)化算法是模擬生物或生物種群的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、進(jìn)化規(guī)律、行為模式和思維方法等形成的計(jì)算技術(shù)和方法，具有自組織、自適應(yīng)和自我學(xué)習(xí)能力以及良好的全局收斂性、并行性和魯棒性等特點(diǎn)。常用的群智能優(yōu)化算法有遺傳算法和蟻群算法、布谷鳥(niǎo)搜索算法等。以遺傳算法來(lái)說(shuō)，ga是一種全局優(yōu)化搜索算法，可以對(duì)復(fù)雜的非線(xiàn)性多-維數(shù)據(jù)空間進(jìn)行快速有效的計(jì)算。特別是由于它不受搜索空間的限制性假設(shè)的約束，魯棒性及固有的并行性等，在圖像處理、分析及理解中，具有潛在的發(fā)展前景。
從朱教授的精彩講座中我還學(xué)習(xí)到：群智能優(yōu)化算法不僅僅可以用于圖像處理，其實(shí)它還可以用于其他很多方面。聯(lián)系到我的研究方向是項(xiàng)目調(diào)度，而項(xiàng)目調(diào)度是指由一系列相互關(guān)聯(lián)的活動(dòng)構(gòu)成，在滿(mǎn)足約束的條件下產(chǎn)生達(dá)到某種目標(biāo)的調(diào)度方案。項(xiàng)目調(diào)度實(shí)質(zhì)上就是組合優(yōu)化問(wèn)題，那么我是否可以把群智能優(yōu)化算法拿過(guò)來(lái)解決我的研究問(wèn)題呢？聯(lián)系到朱教授所講到的知識(shí)以及通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)知識(shí)，我發(fā)現(xiàn)是通過(guò)群智能優(yōu)化算法求解項(xiàng)目調(diào)度問(wèn)題是可行的，而且應(yīng)該會(huì)有比較理想的實(shí)驗(yàn)效果。
界的機(jī)遇》。周傲英教授是華東師范大學(xué)長(zhǎng)江特聘教授、云計(jì)算與大數(shù)據(jù)研究中心主任、數(shù)據(jù)科學(xué)與工程研究院院長(zhǎng)，是我國(guó)大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。
首先，周傲英教授以幽默風(fēng)趣的開(kāi)場(chǎng)白將大家?guī)氪髷?shù)據(jù)的世界，通過(guò)google、yahoo、facebook等國(guó)外知名計(jì)算機(jī)巨頭以及阿里巴巴、京東等國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)巨頭的最新發(fā)展概況來(lái)引入大數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)(big data)，或也可稱(chēng)為巨量資料，指的是所涉及的資料量規(guī)模巨大到無(wú)法透過(guò)目前主流軟件工具，在合理時(shí)間內(nèi)達(dá)到擷取、管理、處理、并整理成為幫助企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策更積極目的的資訊。
大數(shù)據(jù)的應(yīng)用范圍非常廣。有機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，“大數(shù)據(jù)”的發(fā)展，將使零售業(yè)凈利潤(rùn)增長(zhǎng)60%以上，制造業(yè)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、組裝成本將下降50%以上。在制造行業(yè)，企業(yè)通過(guò)對(duì)網(wǎng)上數(shù)據(jù)分析了解客戶(hù)需求和掌握市場(chǎng)動(dòng)向，并對(duì)大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后，就可以有效實(shí)現(xiàn)對(duì)采購(gòu)和合理庫(kù)存量的管理，大大減少因盲目進(jìn)貨而導(dǎo)致銷(xiāo)售損失。在商業(yè)上，國(guó)外一些超市利用對(duì)手機(jī)的定位和購(gòu)物推車(chē)獲得商場(chǎng)內(nèi)顧客在各處停留時(shí)間，利用視頻監(jiān)視圖像軟件分析顧客購(gòu)物行為，優(yōu)化商場(chǎng)布局和貨架排列。
大數(shù)據(jù)的火爆，也帶動(dòng)了國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界、產(chǎn)業(yè)界和政府對(duì)大數(shù)據(jù)的熱情。2011年以來(lái)，中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)、中國(guó)通信學(xué)會(huì)先后成立了大數(shù)據(jù)委員會(huì)，研究大數(shù)據(jù)中的科學(xué)與工程問(wèn)題，科技部的《中國(guó)云科技發(fā)展“十二五”專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》和工信部的《物聯(lián)網(wǎng)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》等都把大數(shù)據(jù)技術(shù)作為一項(xiàng)重點(diǎn)予以支持。其中工信部發(fā)布的物聯(lián)網(wǎng)“十二五”規(guī)劃上，把信息處理技術(shù)作為4項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新工程之一被提出來(lái)，其中包括了海量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)挖掘、圖像視頻智能分析，這都是大數(shù)據(jù)的重要組成部分。而另外3項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新工程，包括信息感知技術(shù)、信息傳輸技術(shù)、信息安全技術(shù)，也都與“大數(shù)據(jù)”密切相關(guān)。
最后，根據(jù)當(dāng)前應(yīng)用需求和計(jì)算環(huán)境變化的現(xiàn)狀，周傲英教授提出大數(shù)據(jù)時(shí)代是我國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)界面臨一個(gè)難得的發(fā)展機(jī)遇。大數(shù)據(jù)的熱潮觸發(fā)了一場(chǎng)思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，使得“大數(shù)據(jù)是資產(chǎn)，不是包袱”、“要拿數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)”等觀念逐步深入人心，改變了以往不重視數(shù)據(jù)積累，不相信數(shù)據(jù)分析等認(rèn)識(shí)。有了這種思維模式的改變，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用就有了希望。周傲英教授希望我們能夠抓住大數(shù)據(jù)的熱潮中的機(jī)遇，努力提高自己，積極投入到科學(xué)發(fā)展的潮流中。
的一種思想以及思維方式，接觸到平時(shí)一般接觸不到的更深層次的理論知識(shí)和更前端的知識(shí)發(fā)展概況，提升了我們的專(zhuān)業(yè)技能，拓寬了我們的視野，使我們受益良多，真心的感謝那些為我們盡心盡力做出精彩講座的'老師和專(zhuān)家們！雖然講座活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間，但是我們不能停下科研的步伐，高度的責(zé)任感和使命感在時(shí)刻提醒我們要不斷的攀登知識(shí)的高峰，充實(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
2015年11月26日晚7點(diǎn)，我參加了主題為“與您相約：致青春·我的留學(xué)夢(mèng)”的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本次交流會(huì)邀請(qǐng)外事處沈麗玲老師、研究生培養(yǎng)科李培老師，以及水玲玲老師、林美淳和意大利留學(xué)生李安東等五位嘉賓。七時(shí)整，交流會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，華南師范大學(xué)大學(xué)城校區(qū)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院第一演講廳早已座無(wú)虛席，熱情洋溢的同學(xué)還站著或坐在走道上聆聽(tīng)前輩的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹。
首先，主持人李翠敏邀請(qǐng)了水玲玲老師、林美淳和李安東三位嘉賓上臺(tái)，與大家分享了自己留學(xué)時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，如前期準(zhǔn)備，申請(qǐng)過(guò)程和留學(xué)收獲等。在隨后的觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)中，嘉賓們更是就同學(xué)們關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行了一一回答，并提醒同學(xué)們關(guān)于留學(xué)最好早做準(zhǔn)備，并且積極申請(qǐng)，學(xué)好外語(yǔ)。通過(guò)嘉賓們幽默風(fēng)趣的講述，我深切感受到了外國(guó)學(xué)術(shù)研究的專(zhuān)業(yè)性和異國(guó)生活的樂(lè)趣。
然后，沈麗玲老師分四大板塊——研究生雙學(xué)位項(xiàng)目、 非學(xué)位交流學(xué)習(xí)項(xiàng)目、非學(xué)位暑期學(xué)習(xí)、海外實(shí)習(xí)項(xiàng)目——向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了我校赴外交流學(xué)習(xí)項(xiàng)目的。沈老師從就同學(xué)們最主要關(guān)注的問(wèn)題，分別理清了四個(gè)項(xiàng)目的立項(xiàng)初衷和宗旨、主要針對(duì)學(xué)生團(tuán)體、 項(xiàng)目具體要求等內(nèi)容，鼓勵(lì)同學(xué)們多利用學(xué)校構(gòu)建的這一留學(xué)平臺(tái)，更加便利的進(jìn)行留學(xué)申請(qǐng)。 接著，已在接收公派項(xiàng)目工作6年并十分熟悉公派留學(xué)流程的李培老師，也總結(jié)了很多申請(qǐng)留學(xué)的心得。他回顧了華師自2015年來(lái)加入國(guó)家公派留學(xué)項(xiàng)目即csc的歷史及取得的成果，重點(diǎn)介紹了從廣州市“菁英計(jì)劃”、國(guó)家基金委員會(huì)等渠道獲得公派資格的過(guò)程， 特別總結(jié)了作為畢業(yè)生或者已參加交換項(xiàng)目的同學(xué)如何獲得申請(qǐng)公派留學(xué)。
最后，本次留學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束。
本次留學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)帶給我深深的感悟和思考：交流會(huì)打消了我們傳統(tǒng)觀念上對(duì)留學(xué)存在的畏難心態(tài)，增加了我們對(duì)赴外留學(xué)渠道和基本流程的了解，正如這次交流會(huì)主題，真正讓我們這些華師莘莘學(xué)子感受到了留學(xué)路上不孤單。努力拼搏！讓我們勇敢地去追尋心中的留學(xué)夢(mèng)吧！
時(shí)光在我們不經(jīng)意之間飛逝而去，我們已經(jīng)從青澀的一年級(jí)新生成長(zhǎng)為成熟的大四畢業(yè)生。在這短暫忙碌而美好充實(shí)的四年中，我們自覺(jué)地汲取更多的知識(shí)以武裝自己的頭腦，不論是從課堂上，圖書(shū)館里，還是在受益匪淺的講座中；同時(shí)，在實(shí)踐中也鍛煉了自己各方面的能力，這些無(wú)疑為我們?cè)诓痪玫膶?lái)踏入社會(huì)并快速適應(yīng)工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們從講座中了解到了許多當(dāng)今化學(xué)研究進(jìn)展，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐，督促自己學(xué)習(xí)實(shí)踐，為未來(lái)打好基礎(chǔ)。
在聽(tīng)講座上我們要深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使自己理論水平得到提升。聽(tīng)學(xué)術(shù)講座時(shí)，要有一定的基礎(chǔ)，不然我們就不能夠及時(shí)地理解其中的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。在老師的《什么是分析化學(xué)》這一講座中，我們能夠先了解這一專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)的真正含義，隨著老師的一步一步的講解，我們慢慢地對(duì)分析化學(xué)的了解加深。在聽(tīng)這一講座前，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分析化學(xué)的課程，但我們只是學(xué)習(xí)了很基礎(chǔ)的東西，需要加深了解的只是還很多。我們?cè)谡n堂上缺少的就是對(duì)未來(lái)化學(xué)的發(fā)展方向，而學(xué)術(shù)講座距為我們提供了絕佳的機(jī)會(huì)。《激光技術(shù)及其應(yīng)用》、《長(zhǎng)鏈脂肪酸甲酯催化制備長(zhǎng)鏈 脂肪酸醇的研究》、《abo2型氧化物導(dǎo)電性研究》、《現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)在珠寶玉石鑒定中的作用》、《有機(jī)光電子研究的新進(jìn)展》等講座不僅給我們介紹了化學(xué)的廣泛應(yīng)用，還讓我們看到了化學(xué)無(wú)限前景。
當(dāng)前由于許多廢水、廢氣與廢渣仍未經(jīng)嚴(yán)格處理就外排，導(dǎo)致我國(guó)工業(yè)生產(chǎn)造成的環(huán)境污染仍十分嚴(yán)重。一方面舊帳未清，許多老廠的治污措施因種種原因，并未完全到位：另一方面又新建了許多污染較難治理的小廠，使環(huán)境對(duì)污染的負(fù)擔(dān)呈有增無(wú)減的趨勢(shì)。目前世界各國(guó)都在為未來(lái)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展制定發(fā)展戰(zhàn)略。我們可以運(yùn)用化學(xué)手段對(duì)環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)，《節(jié)能減排與低碳經(jīng)濟(jì)》、《水體富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)狀及動(dòng)向》向我們介紹了許多關(guān)于環(huán)境監(jiān)測(cè)的現(xiàn)狀與方法，同時(shí)我們從課堂和試驗(yàn)中對(duì)環(huán)境保護(hù)加深了了解。
應(yīng)的高選擇性，不生成或很少生成副產(chǎn)品或廢物，實(shí)現(xiàn)或接近零排放過(guò)程。工藝過(guò)程中強(qiáng)調(diào)使用無(wú)毒無(wú)害原料、溶劑及催化劑，同時(shí)生產(chǎn)環(huán)境友好產(chǎn)品。這樣可以減少末端治理，從根本上解決環(huán)境污染問(wèn)題 。我們?cè)凇秗egeneration medicine》、《天然藥物化學(xué)研究概況》、《無(wú)機(jī)化學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)》、《brnsted酸性功能化離子液體在綠色有機(jī)合成中的研究進(jìn)展》等講座中從不同方向上看到了綠色化學(xué)的發(fā)展，相信在不久的將來(lái)我們實(shí)現(xiàn)綠色化學(xué)的全面發(fā)展。
食品安全是大家都關(guān)注的話(huà)題 ，這是關(guān)系到我們生命安全的重大事件，就像剛出現(xiàn)的蒙牛純牛奶致癌物事件，弄得人心慌慌的。聽(tīng)了《食品安全快速檢測(cè)技術(shù)簡(jiǎn)介》、《食品分析中的樣品與樣品前處理》的講座，讓我更深入了解了食品安全存在的問(wèn)題以及可以用怎樣的方法檢測(cè)食物中的各種含量，還有對(duì)食品的處理方法。讓我對(duì)自己的飲食習(xí)慣有了更健康的調(diào)整?，F(xiàn)在很多人提倡綠色食品，相對(duì)于一般食品生產(chǎn)的綠色食品更安全，同時(shí)綠色食品還提醒人們要保護(hù)環(huán)境和防止污染，通過(guò)改善人與環(huán)境的關(guān)系，創(chuàng)造自然界新的和諧。
聽(tīng)講座是學(xué)習(xí)知識(shí)的一種途徑，是老師們傳授經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間，在《過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)》、《福建省化工類(lèi)行業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展與學(xué)生就業(yè)前景》、《 就業(yè)工作報(bào)告》 講座中，我了解到自己就業(yè)的前景，讓我更有目標(biāo)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，從老師自身經(jīng)歷中，我受益匪淺。我相信自己的未來(lái)是精彩的，是有前途與希望的。
總之，老師們的講解條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我們都被深深的吸引。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了化學(xué)專(zhuān)業(yè)及其他相關(guān)方面更深層的理論知識(shí)和更前端的發(fā)展概況，理論水平得到了一定的提升，并提升了我們的專(zhuān)業(yè)技能，開(kāi)闊了我們的視野，使我們受益頗多，在這里，再次感謝老師們精彩的講座！書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，雖然講座活動(dòng)已告一段落，但我們不會(huì)停止學(xué)習(xí)探索的腳步，高度的責(zé)任感和使命感時(shí)刻提醒著我們不斷攀巖知識(shí)的高峰，充實(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
大學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告講座心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，隨著農(nóng)村教育的發(fā)展和進(jìn)步，農(nóng)村學(xué)術(shù)報(bào)告講座在農(nóng)村地區(qū)得到了廣泛的關(guān)注和支持。這些講座不僅為農(nóng)村學(xué)生提供了一個(gè)開(kāi)闊視野、拓展知識(shí)的平臺(tái)，也為農(nóng)村教育的發(fā)展提供了有益的資源和引導(dǎo)。我有幸參加了一場(chǎng)精彩的農(nóng)村學(xué)術(shù)報(bào)告講座，并且在講座過(guò)程中有了深刻的體會(huì)和感悟。
首先，這場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告講座為我們帶來(lái)了最新的學(xué)術(shù)研究成果和前沿的學(xué)術(shù)思想。在報(bào)告中，專(zhuān)家詳細(xì)介紹了其所從事的研究領(lǐng)域，分享了一些原創(chuàng)性的研究成果，展示了學(xué)術(shù)研究的魅力和重要性。這不僅為農(nóng)村學(xué)生了解到了最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和研究趨勢(shì)，也激發(fā)了他們對(duì)學(xué)術(shù)研究的興趣和熱情。同時(shí)，專(zhuān)家在講座中提出的一些創(chuàng)新思想和觀點(diǎn)也對(duì)我們的學(xué)習(xí)和人生觀有了積極的影響。
其次，這場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告講座加深了我對(duì)學(xué)術(shù)研究方法和技巧的了解。在講座中，專(zhuān)家詳細(xì)介紹了其所從事研究的設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程、數(shù)據(jù)分析方法以及研究結(jié)果的解讀等內(nèi)容。通過(guò)聽(tīng)講座，我們了解到了學(xué)術(shù)研究的具體步驟和方法，學(xué)習(xí)了如何收集和分析數(shù)據(jù)、如何進(jìn)行學(xué)術(shù)寫(xiě)作等技巧。這對(duì)于我們提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)、培養(yǎng)科學(xué)研究能力，將來(lái)走上學(xué)術(shù)研究道路具有重要的指導(dǎo)意義。
第三，這場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告講座為我提供了與專(zhuān)家面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。在講座結(jié)束時(shí)，主持人邀請(qǐng)我們提問(wèn)，并與專(zhuān)家進(jìn)行了一對(duì)一的交流。這不僅讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)一步了解專(zhuān)家的研究思路和創(chuàng)新點(diǎn)，還有機(jī)會(huì)解答我對(duì)于學(xué)術(shù)研究的疑問(wèn)。這對(duì)于提升我學(xué)術(shù)水平和拓寬學(xué)術(shù)視野具有重要的作用。同時(shí)，與專(zhuān)家的交流讓我意識(shí)到，科研不僅需要刻苦鉆研和堅(jiān)持不懈，更需要與他人進(jìn)行合作和交流，共同推動(dòng)學(xué)術(shù)研究的進(jìn)步。
第四，這場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告講座加強(qiáng)了我對(duì)農(nóng)村學(xué)術(shù)發(fā)展的信心和期望。在過(guò)去，農(nóng)村學(xué)術(shù)資源相對(duì)匱乏，學(xué)術(shù)研究水平相對(duì)較低。但是通過(guò)這場(chǎng)講座，我看到了農(nóng)村學(xué)術(shù)研究的潛力和希望。講座中，專(zhuān)家分享了他們?cè)谵r(nóng)村教育和農(nóng)村發(fā)展領(lǐng)域的研究成果，這些成果直接或間接地影響著農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步。這讓我堅(jiān)信，只要我們有機(jī)會(huì)接觸和了解到更多的學(xué)術(shù)資源和支持，農(nóng)村學(xué)術(shù)研究一定能有更大的突破和提升。
最后，這場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告講座讓我意識(shí)到，學(xué)術(shù)研究不只是為了自己的發(fā)展和進(jìn)步，更是為了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。學(xué)術(shù)研究能夠解決實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，改善人民生活。作為農(nóng)村學(xué)生，我們要積極參與到學(xué)術(shù)研究中來(lái)，為農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這場(chǎng)農(nóng)村學(xué)術(shù)報(bào)告講座讓我受益匪淺。在學(xué)術(shù)研究的道路上，我將保持對(duì)學(xué)術(shù)研究的興趣和熱情，努力提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。相信通過(guò)自己的努力和付出，我能夠?yàn)檗r(nóng)村學(xué)術(shù)研究的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告講座心得體會(huì)篇四
學(xué)術(shù)報(bào)告講座作為一種重要的學(xué)術(shù)交流形式，為廣大學(xué)子提供了與知名專(zhuān)家學(xué)者面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。近期，在學(xué)院組織的一次學(xué)術(shù)報(bào)告講座中，我有幸聆聽(tīng)了知名學(xué)者李教授的精彩發(fā)言。他不僅為我們帶來(lái)了最新的研究成果，還對(duì)學(xué)術(shù)研究的態(tài)度和方法進(jìn)行了深入的探討。通過(guò)這次講座，我深深感受到了學(xué)術(shù)研究的魅力，也對(duì)自己的學(xué)術(shù)道路有了更深的思考。
首先，李教授的報(bào)告內(nèi)容豐富而精彩，給我留下了深刻的印象。他通過(guò)詳細(xì)的數(shù)據(jù)和實(shí)例，分析了當(dāng)下某一領(lǐng)域的研究進(jìn)展，并引領(lǐng)我們?nèi)ニ伎嘉磥?lái)可能的發(fā)展趨勢(shì)。他既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评恚秩谌肓俗约旱睦碚撚^點(diǎn)和思考，令我深受啟發(fā)。我不禁想到，學(xué)術(shù)研究不僅要秉持客觀、科學(xué)的態(tài)度，還需要有自己的獨(dú)特見(jiàn)解和思考，才能真正突破創(chuàng)新。
其次，在講座中，李教授對(duì)學(xué)術(shù)研究的態(tài)度和方法給我留下了深刻的印象。他強(qiáng)調(diào)了學(xué)術(shù)研究需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)術(shù)品質(zhì)。他的研究方法讓我印象深刻，他提倡勇于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，敢于打破常規(guī)。他說(shuō)：“學(xué)術(shù)研究就是不斷質(zhì)疑、創(chuàng)新和探索，不能只是重復(fù)別人的結(jié)論。”這讓我深切明白，只有勇于突破，不斷創(chuàng)新，才能在學(xué)術(shù)研究中贏得更高的成就。
再次，李教授講座中分享的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。他花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力才取得了成果。他深入淺出地告訴我們，科研不是一蹴而就的，需要持之以恒的努力和長(zhǎng)期的堅(jiān)持。他勉勵(lì)每一位學(xué)子要在平凡的日常中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出獨(dú)特的研究思路，不斷完善自己。這讓我明白了，做好學(xué)術(shù)研究需要勤奮和堅(jiān)持，并且意識(shí)到成功的背后往往是無(wú)數(shù)次失敗和努力。
最后，這次學(xué)術(shù)報(bào)告講座使我對(duì)自己的學(xué)術(shù)道路有了更深的思考。李教授的報(bào)告讓我更加堅(jiān)定了在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的志向，并為我的未來(lái)起步點(diǎn)指明了方向。我也深刻地認(rèn)識(shí)到，追求學(xué)術(shù)研究不僅僅是為了獲得榮譽(yù)和成就，更是為了推動(dòng)人類(lèi)知識(shí)的進(jìn)步，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。我深信，在自己的努力下，我一定能夠在學(xué)術(shù)道路上追求更高的境界，為科研事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
總而言之，這次學(xué)術(shù)報(bào)告講座讓我收獲頗豐。通過(guò)聆聽(tīng)李教授的報(bào)告和感受他的學(xué)術(shù)態(tài)度和方法，我對(duì)學(xué)術(shù)研究有了更全面和深入的認(rèn)識(shí)，也堅(jiān)定了我在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的志向。我將以李教授為榜樣，不斷努力，追求學(xué)術(shù)的卓越，為人類(lèi)知識(shí)的進(jìn)步而努力奮斗！
大學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告講座心得體會(huì)篇五
近日，在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行了一次物理學(xué)術(shù)報(bào)告講座。這次講座主題圍繞著光與空間有關(guān)的問(wèn)題，引起了我們的濃厚興趣。雖然也有一些難度，但在聆聽(tīng)完講座的精彩內(nèi)容后，我們不僅學(xué)到了新知識(shí)，也從中獲得了一些體會(huì)和收獲。以下是對(duì)本次講座的心得總結(jié)。
第二段：學(xué)術(shù)報(bào)告的重要性
學(xué)術(shù)報(bào)告是獲取科研新知識(shí)最直接的渠道之一。它的重要性在于為研究者提供了與同行交流的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了對(duì)問(wèn)題的了解和思考深度。對(duì)于我們這般學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)報(bào)告則是拓展我們知識(shí)視野的一次機(jī)遇。不但可以借鑒科學(xué)家的學(xué)術(shù)思路，還可以感受到科研的熱情和專(zhuān)注度。因此，積極地參加學(xué)術(shù)報(bào)告對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的提升作用。
第三段：主題內(nèi)容-光與空間
學(xué)術(shù)報(bào)告講座的主題是關(guān)于光和空間的探索。在這次講座中，學(xué)者給我們介紹了光的性質(zhì)和空間相聯(lián)的一些實(shí)驗(yàn)案例。早已知道光的波粒兩重性和等等的基本知識(shí)，在講座后，我們懂得了更深層次的含義和用途，光環(huán)境的 創(chuàng)造以及對(duì)之不利的現(xiàn)象如光污染和光毒性等。更好的了解了光和空間的關(guān)系，不僅對(duì)我們一個(gè)人的科普有所貢獻(xiàn)，也會(huì)對(duì)我們更好地保護(hù)我們的自然環(huán)境有幫助。
第四段：講座的收獲和體會(huì)
在學(xué)術(shù)報(bào)告中，學(xué)者提醒我們，要注意科學(xué)實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)的真實(shí)可靠性。為了證實(shí)觀點(diǎn)，在使用數(shù)據(jù)時(shí)會(huì)選擇相同數(shù)據(jù)不同形式的途徑，說(shuō)服感導(dǎo)致了比例差異，并造成了信息不準(zhǔn)確。通過(guò)這次講座，我們認(rèn)識(shí)到判斷信息的正確與否需要收集足夠的證據(jù)，不斷強(qiáng)化證據(jù)的可靠性，學(xué)會(huì)獨(dú)立分析和思考。這讓我們更加信任科學(xué)，更尊重它的研究理性，對(duì)科學(xué)本身的偏差有了更直觀的理解。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，參加物理學(xué)術(shù)報(bào)告講座是一次重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)，也是學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)不可缺少的經(jīng)驗(yàn)之一。這次講座使我們更深刻地認(rèn)識(shí)到科研的意義，提高了我們判斷和分析問(wèn)題的能力，從中也獲得了對(duì)光和空間的全新看法。值得一提的是，學(xué)術(shù)報(bào)告的內(nèi)容博大精深，尚需在研究過(guò)程中不斷拓展自身的視野和知識(shí)前景。希望在未來(lái)的科學(xué)帷幕展開(kāi)中，我們能借助學(xué)術(shù)報(bào)告這一平臺(tái)，吸取專(zhuān)家學(xué)者的經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn)，為自身的成長(zhǎng)助力。
大學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告講座心得體會(huì)篇六
一場(chǎng)精彩而深入的學(xué)術(shù)報(bào)告講座就要結(jié)束了，豐富的學(xué)術(shù)內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)的演講者和互動(dòng)交流的氣氛讓我受益匪淺。通過(guò)這次學(xué)術(shù)報(bào)告講座，我不僅對(duì)所學(xué)領(lǐng)域有了更清晰的認(rèn)識(shí)，而且也明白了學(xué)術(shù)研究的重要性。我相信，通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)術(shù)研究者。
首先，這次學(xué)術(shù)報(bào)告講座讓我對(duì)所學(xué)領(lǐng)域有了更全面的了解。演講者通過(guò)詳細(xì)的介紹和深入淺出的解釋?zhuān)屛覍?duì)新的研究方向和領(lǐng)域的前沿進(jìn)展有了更深刻的理解。我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也意識(shí)到了自己的不足之處。這次講座讓我明白，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和探索，才能不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。
其次，學(xué)術(shù)報(bào)告講座也讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)研究的重要性。演講者深入淺出地介紹了自己的研究經(jīng)驗(yàn)和成果，讓我對(duì)學(xué)術(shù)研究的價(jià)值和意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)術(shù)研究不僅可以推動(dòng)學(xué)科的發(fā)展，還能為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。通過(guò)科學(xué)的研究方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，我們可以解決實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。因此，我深深地感受到了學(xué)術(shù)研究的重要性，并立志要在自己的領(lǐng)域做出一定的貢獻(xiàn)。
再次，互動(dòng)交流的氛圍也給我留下了深刻的印象。在講座的過(guò)程中，演講者不僅向我們傳授了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還積極鼓勵(lì)我們提出問(wèn)題和分享自己的見(jiàn)解。與其他聽(tīng)眾的交流和討論，讓我對(duì)學(xué)術(shù)話(huà)題有了更深入的了解，并拓寬了自己的思維。這次互動(dòng)交流的經(jīng)歷讓我明白，學(xué)術(shù)研究不是一個(gè)孤立的過(guò)程，而是需要通過(guò)與他人的交流和合作來(lái)推動(dòng)。我將抓住機(jī)會(huì)，積極參與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷提升自己的學(xué)術(shù)研究能力。
最后，我深信通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)術(shù)研究者。這次學(xué)術(shù)報(bào)告講座不僅讓我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提醒我還有很多需要學(xué)習(xí)和探索的方向。我將堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和研究實(shí)踐能力。我相信，通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，我一定能夠在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域取得不俗的成就，為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這次學(xué)術(shù)報(bào)告講座讓我受益匪淺。通過(guò)深入的學(xué)術(shù)內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)的演講者和互動(dòng)交流的氛圍，我對(duì)所學(xué)領(lǐng)域有了更清晰的認(rèn)識(shí)，明白了學(xué)術(shù)研究的重要性，同時(shí)也明確了自己的學(xué)術(shù)目標(biāo)。我將把這次學(xué)術(shù)報(bào)告講座的精神內(nèi)化為自己學(xué)習(xí)和研究的動(dòng)力，努力提升自己的學(xué)術(shù)研究能力，為學(xué)術(shù)界的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告講座心得體會(huì)篇七
現(xiàn)代農(nóng)村在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也面臨著知識(shí)結(jié)構(gòu)不完善的問(wèn)題。缺乏高質(zhì)量的學(xué)術(shù)交流，對(duì)于農(nóng)村教育和科學(xué)研究的發(fā)展構(gòu)成了制約。為了解決這一問(wèn)題，近年來(lái)，我國(guó)各地農(nóng)村學(xué)術(shù)報(bào)告講座逐漸興起，通過(guò)聚集專(zhuān)家學(xué)者、傳授知識(shí)、促進(jìn)交流，推動(dòng)了農(nóng)村學(xué)術(shù)事業(yè)的發(fā)展。我曾有幸參加一場(chǎng)農(nóng)村學(xué)術(shù)報(bào)告講座，現(xiàn)將我的心得體會(huì)分享如下。
首先，農(nóng)村學(xué)術(shù)報(bào)告講座提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。農(nóng)村地區(qū)由于交通不便、信息不暢等原因，限制了學(xué)術(shù)交流的便利性。因此，農(nóng)村學(xué)術(shù)報(bào)告講座的舉辦為農(nóng)村學(xué)生和研究人員提供了一個(gè)零距離接觸專(zhuān)家學(xué)者的機(jī)會(huì)。在講座中，專(zhuān)家學(xué)者們?cè)敿?xì)介紹了自己的研究領(lǐng)域和成果，還分享了他們?cè)趯W(xué)術(shù)研究中的心得和經(jīng)驗(yàn)。這樣一來(lái)，農(nóng)村學(xué)生和研究人員可以直接向?qū)＜覍W(xué)者請(qǐng)教問(wèn)題，學(xué)習(xí)到更加高端、前沿的知識(shí)。
其次，農(nóng)村學(xué)術(shù)報(bào)告講座提升了農(nóng)村學(xué)術(shù)水平。鄉(xiāng)村教育環(huán)境相對(duì)薄弱，農(nóng)村學(xué)術(shù)水平普遍較低。通過(guò)學(xué)術(shù)講座的舉辦，農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生和研究人員可以了解到更多的學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)，知識(shí)結(jié)構(gòu)也會(huì)得到有效的補(bǔ)充。講座中，專(zhuān)家學(xué)者通常會(huì)推薦一些優(yōu)秀的學(xué)術(shù)期刊、書(shū)籍和研究經(jīng)典，為農(nóng)村學(xué)術(shù)人員指明了一個(gè)更加深入學(xué)術(shù)道路的方向。隨著農(nóng)村學(xué)術(shù)水平的不斷提高，農(nóng)村研究領(lǐng)域的發(fā)展也將更具活力。
再次，農(nóng)村學(xué)術(shù)報(bào)告講座促進(jìn)了學(xué)術(shù)交流與合作。學(xué)術(shù)研究需要不斷的交流與合作，而農(nóng)村地區(qū)由于條件限制，學(xué)術(shù)交流與合作的機(jī)會(huì)相對(duì)較少。在學(xué)術(shù)報(bào)告講座中，專(zhuān)家學(xué)者之間可以進(jìn)行深度的學(xué)術(shù)交流，并有機(jī)會(huì)洽談合作項(xiàng)目。同時(shí)，農(nóng)村學(xué)生和研究人員也可以通過(guò)講座結(jié)識(shí)更多志同道合的人，建立學(xué)術(shù)溝通的渠道，激發(fā)彼此的學(xué)術(shù)興趣，并開(kāi)展合作研究。這種交流與合作，不僅拓寬了農(nóng)村學(xué)術(shù)的視野，也給鄉(xiāng)村教育事業(yè)帶來(lái)了更多的希望。
最后，農(nóng)村學(xué)術(shù)報(bào)告講座助力了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的支撐。通過(guò)專(zhuān)家學(xué)者的分享，農(nóng)村學(xué)生和研究人員可以了解到最新的科技成果和發(fā)展趨勢(shì)。他們將這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)、科技創(chuàng)新等方面，進(jìn)而推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。例如，在報(bào)告講座中，一位專(zhuān)家分享了關(guān)于農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的研究成果，提出了一些解決農(nóng)村環(huán)境污染問(wèn)題的方法，農(nóng)村居民可以將這些方法應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)保建設(shè)中，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展。
綜上所述，農(nóng)村學(xué)術(shù)報(bào)告講座作為推動(dòng)農(nóng)村學(xué)術(shù)事業(yè)發(fā)展的重要方式，為農(nóng)村學(xué)生和研究人員提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提升了農(nóng)村學(xué)術(shù)水平，促進(jìn)了學(xué)術(shù)交流與合作，同時(shí)助力了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。希望未來(lái)農(nóng)村學(xué)術(shù)報(bào)告講座能夠得到更多的支持和關(guān)注，為農(nóng)村地區(qū)的學(xué)術(shù)事業(yè)持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告講座心得體會(huì)篇八
大學(xué)是一生中非常寶貴的時(shí)間，利用好這段時(shí)間，你就能比別人在步入社會(huì)的時(shí)候更有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。下面是小編為大家整理的大學(xué)生講座心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。大學(xué)生講座心得體會(huì)(一)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多，越過(guò)了很多心理上的障礙;我給自己做了很多人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己短期的目標(biāo)、長(zhǎng)期的目標(biāo)和最終的目標(biāo)，懂得了自己需要什么和為什么奮斗、做一個(gè)勇敢自信、有目標(biāo)的人，在這次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)中。
總結(jié)。
了一些經(jīng)驗(yàn)，希望在將來(lái)的創(chuàng)業(yè)或者工作之路上多多注意。
1.在合作之前一定要把利益關(guān)系，工作安排給講明了，不要沖動(dòng)做事，能簽合同最好還是簽合同，為的是將來(lái)不容易發(fā)生沖突。
2.如果是合作的話(huà)，一定要把所占的利益多少寫(xiě)明。
3.尋找合伙人時(shí)，一定要了解他，不要簡(jiǎn)單的看一個(gè)人覺(jué)得好就放心的合作，看看他適合一個(gè)人創(chuàng)業(yè)還是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)。
4.團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)一定要找一個(gè)辦事圓滑，考慮全面，能夠和每個(gè)人和睦相處的，積極主動(dòng)的人來(lái)做主要負(fù)責(zé)人。并講明如果要是多數(shù)股東不同意這么去做的話(huà)，主要負(fù)責(zé)人沒(méi)權(quán)利按照自己少數(shù)意見(jiàn)來(lái)做決定。
5.創(chuàng)業(yè)初期的每一筆開(kāi)銷(xiāo)都要有明細(xì)賬，金額超過(guò)一定的數(shù)額，根據(jù)不同行業(yè)的開(kāi)銷(xiāo)金額大小定，一定要大家商量后決定。
6.謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，現(xiàn)在的騙子很猖狂。
7.要有恒心和毅力，創(chuàng)業(yè)初期會(huì)很累，大家要能吃苦。
8.和團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人搞好關(guān)系，建立起自己的智囊團(tuán)隊(duì)，這樣就不怕任何的外來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)壓力。
9.要學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)和答謝幫助過(guò)你的人。
10.創(chuàng)業(yè)初期要勒緊褲腰帶，每一筆花銷(xiāo)都要拉下臉皮往下壓價(jià)，這樣省出來(lái)的全是自己的錢(qián)。
11.創(chuàng)業(yè)前要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，現(xiàn)在很多年輕人可能有著滿(mǎn)腔的創(chuàng)業(yè)熱情，但我要說(shuō)的是，創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
人生能有幾個(gè)十年，機(jī)會(huì)走了就不會(huì)再來(lái)，我們都不想錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，但機(jī)會(huì)卻悄無(wú)聲息的從我們身邊溜走。與此同時(shí)我們要以一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報(bào)我們的社會(huì)，用一顆責(zé)任的心去對(duì)待我們自己。
在這次講座中我體會(huì)到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢體會(huì)的。
在這次講座的第一次課我們有的初步的認(rèn)識(shí)，通過(guò)xx老師的建議，我們組成了男女搭檔。起初大家都不好意思，但是事實(shí)就是這樣你不主動(dòng)就會(huì)被別人搶先。通過(guò)這件事我明白了其實(shí)我們都應(yīng)該積極主動(dòng)去做事情，把握機(jī)會(huì)不能讓它從身邊悄悄溜走。
在接下來(lái)的課程中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程，但是我們具體到每個(gè)人身上就不會(huì)覺(jué)得這是一場(chǎng)游戲，大家都很認(rèn)真的對(duì)待。這個(gè)也許是一種挑戰(zhàn)，一種自我認(rèn)知的過(guò)程，一種搭檔之間配合。比如兩個(gè)人解繩子的游戲就是考研你們的默契，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的障礙，改變一下自己。有的人就是平時(shí)礙于面子放不下身段，可是這次課程就讓我真正體會(huì)到原來(lái)自己也可以這樣，體會(huì)到神火中體會(huì)不到的自己，也讓我們找到了樂(lè)趣。
其實(shí)體會(huì)最深的應(yīng)該就是一起團(tuán)隊(duì)的pk和此次培訓(xùn)最后的環(huán)節(jié)。
團(tuán)隊(duì)在一起pk的游戲中真正體會(huì)到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大，和作為一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備什么樣的能力和責(zé)任。我是在a隊(duì)的，我們隊(duì)總是輸給b隊(duì)。我覺(jué)得自己的心里因素占一方面原因，但是主要還是沒(méi)有發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)的力量，我們沒(méi)有組織好，沒(méi)有分析好團(tuán)隊(duì)的意義，怎么樣才能把團(tuán)隊(duì)的力量放大。我們隊(duì)長(zhǎng)雖然有組織欠缺的能力，但是他已經(jīng)為我們團(tuán)隊(duì)盡力了。也為我們的過(guò)失承擔(dān)了嚴(yán)格的懲罰，規(guī)則就是這樣，我們應(yīng)給遵守好。
當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)精疲力盡的時(shí)候，老師給了我們隊(duì)幫長(zhǎng)分擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)，當(dāng)全體隊(duì)員都在地上共同承擔(dān)責(zé)任那一刻，相信每個(gè)人都被打動(dòng)了。隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員之間因?yàn)橛辛诉@個(gè)環(huán)節(jié)更加親密了，使團(tuán)隊(duì)更有凝聚力。
每一個(gè)環(huán)節(jié)都給我們?cè)S多體會(huì)，每一次都是那么觸動(dòng)人心。最后一個(gè)環(huán)節(jié)告訴我們?cè)?jīng)給過(guò)別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼。其實(shí)我們用真誠(chéng)對(duì)待他人，他們也會(huì)一真誠(chéng)回報(bào)的。多給別人一個(gè)擁抱生活會(huì)更美好。一個(gè)小小的鼓勵(lì)也許在別人眼里就會(huì)是巨大的能量。
通過(guò)這次講座，我體會(huì)到我們?cè)谏钪袘?yīng)該多努力一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量，學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人，自信的生活。
加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，不僅是針對(duì)當(dāng)前高校人才培養(yǎng)中普遍存在的創(chuàng)新精神和能力不足問(wèn)題而提出的重要舉措，更是對(duì)高等教育事業(yè)本身所具有的創(chuàng)新特質(zhì)的進(jìn)一步凸顯。因此，以創(chuàng)新為內(nèi)核、以育人為導(dǎo)向加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，就不能將其狹隘地理解為只是針對(duì)少數(shù)有志于創(chuàng)業(yè)學(xué)生的單獨(dú)“處方”，而應(yīng)作為面向全體學(xué)生的根本任務(wù)。對(duì)于高校而言，不能簡(jiǎn)單地把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育看成一種為了促進(jìn)就業(yè)的應(yīng)景之舉、一種局限于科技創(chuàng)新的教育活動(dòng)、一種針對(duì)少數(shù)有創(chuàng)辦企業(yè)志趣學(xué)生的技能引導(dǎo)，而是要面向全體學(xué)生，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，使其在不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同崗位都能善于思考、勇于開(kāi)拓、樂(lè)于嘗試，培養(yǎng)和造就規(guī)模宏大、類(lèi)型齊全、層次各異的創(chuàng)新型人才隊(duì)伍。
面向全程。創(chuàng)新是高等教育的基本特質(zhì)，是人才培養(yǎng)的重要底色，也是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)核。但創(chuàng)新并不是一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，也不是獨(dú)立于。
教學(xué)。
體系和學(xué)業(yè)規(guī)劃之外的獨(dú)立環(huán)節(jié)。個(gè)人扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和深厚的綜合素養(yǎng)是創(chuàng)新能力孕育和產(chǎn)生的重要基礎(chǔ)。某種程度上講，整個(gè)教育過(guò)程就是一個(gè)不斷創(chuàng)新、不斷推動(dòng)創(chuàng)新的過(guò)程。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，需要將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的強(qiáng)化、教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)能力的提升、校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化的營(yíng)造等納入人才培養(yǎng)全過(guò)程。不僅如此，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也不應(yīng)局限于校園之內(nèi)，而應(yīng)以開(kāi)放的姿態(tài)著力推進(jìn)高校與政府、社會(huì)、企業(yè)協(xié)同育人，形成多方合作、交叉培養(yǎng)的育人機(jī)制。
面向育人。以育人為根本，促進(jìn)人的全面發(fā)展，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育最根本的價(jià)值體現(xiàn)。首先，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生走上自我發(fā)展之路。通過(guò)各種類(lèi)型和形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成包括邏輯理性思維、批判性思維、創(chuàng)造性思維在內(nèi)的思維習(xí)慣和思考方法;在知識(shí)體系構(gòu)建中以問(wèn)題和需求引導(dǎo)學(xué)生將他人傳授的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身內(nèi)在的知識(shí)，形成運(yùn)用、研究和創(chuàng)新知識(shí)的能力。其次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重幫助和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我。通過(guò)給學(xué)生提供多種多樣的嘗試機(jī)會(huì)和平臺(tái)，磨練其不甘平庸、不怕失敗、追求卓越的人生態(tài)度和進(jìn)取向上、鍥而不舍、精益求精的精神品質(zhì)。再次，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、體悟責(zé)任。應(yīng)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)中使學(xué)生深刻體悟個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)、民族的責(zé)任。
面向未來(lái)?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不可能一蹴而就。面向未來(lái)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，首先，絕不能短視。要摒棄急功近利思想，切實(shí)將服務(wù)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的當(dāng)前需求與培育國(guó)家創(chuàng)新體系的未來(lái)生力軍相結(jié)合，將促進(jìn)學(xué)生的大學(xué)學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)相結(jié)合，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入專(zhuān)業(yè)教育，而不能將其等同于崗位職業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)家速成訓(xùn)練。其次，絕不能搞短期行為。要把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的精髓，充分發(fā)揮高校文化傳承與創(chuàng)新功能，既解決當(dāng)下人才培養(yǎng)中創(chuàng)新精神和能力不足的問(wèn)題，又在學(xué)生心中播撒創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的種子，厚培激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感、養(yǎng)成批判性創(chuàng)造性思維的土壤。
大學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告講座心得體會(huì)篇九
作為一名研究生，參加學(xué)術(shù)報(bào)告講座已成為我日常學(xué)習(xí)的一部分。最近，我有幸參加了一次有關(guān)英語(yǔ)學(xué)術(shù)報(bào)告講座的活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我受益匪淺。下面我將分為五個(gè)段落，來(lái)分享我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先，我被報(bào)告講座的專(zhuān)業(yè)性所折服。這次講座是由一位知名的英語(yǔ)學(xué)者主持，他在英語(yǔ)教育研究方面有著深厚的造詣。當(dāng)他開(kāi)始介紹英語(yǔ)教育理論的最新發(fā)展時(shí)，我立即被他豐富的知識(shí)所深深吸引。他使用了大量的數(shù)據(jù)和實(shí)例來(lái)支持他的觀點(diǎn)，并通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和圖表來(lái)表達(dá)復(fù)雜的理論。從這次講座中，我深刻體會(huì)到了作為學(xué)術(shù)研究者的責(zé)任，即以專(zhuān)業(yè)的眼光和真實(shí)的數(shù)據(jù)來(lái)支持自己的研究成果。
其次，我受益匪淺的是報(bào)告講座對(duì)我的啟發(fā)。在報(bào)告講座中，有時(shí)我會(huì)對(duì)一些高深的理論和難以理解的術(shù)語(yǔ)感到困惑。然而，憑借著對(duì)學(xué)術(shù)的熱愛(ài)和對(duì)細(xì)節(jié)的執(zhí)著，我不斷思索、提問(wèn)，最終解決了這些困惑。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深深地體會(huì)到了解決學(xué)術(shù)問(wèn)題所需要的勇氣和毅力。我發(fā)現(xiàn)自己在思考問(wèn)題的過(guò)程中逐漸變得更加靈活和深入。這次講座讓我獲得了對(duì)學(xué)術(shù)研究的更深入的了解，同時(shí)激發(fā)了我的興趣，使我更加堅(jiān)定了自己在學(xué)術(shù)研究中追求深入的決心。
第三，我從報(bào)告講座中學(xué)到了許多實(shí)用的方法和技巧。在英語(yǔ)學(xué)術(shù)報(bào)告講座中，演講者不僅僅要講解理論和研究成果，還要通過(guò)有效的方式來(lái)傳達(dá)自己的觀點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)講者采用了很多技巧來(lái)引發(fā)聽(tīng)眾的興趣和注意力。例如，他使用了互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓聽(tīng)眾參與其中；還采用了圖表和實(shí)例來(lái)解釋復(fù)雜的概念。這些技巧讓我深受啟發(fā)，使我認(rèn)識(shí)到在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中，除了嚴(yán)密的研究，還需要有效的溝通和表達(dá)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)這些技巧，我相信我可以更好地展示我的研究成果，并與他人進(jìn)行更有效的學(xué)術(shù)交流。
此外，報(bào)告講座還加強(qiáng)了我對(duì)學(xué)術(shù)道德和規(guī)范的認(rèn)識(shí)。學(xué)術(shù)界有一套嚴(yán)格的道德要求，要求研究者誠(chéng)實(shí)、謹(jǐn)慎、公正地進(jìn)行研究。在講座中，講者多次強(qiáng)調(diào)了學(xué)術(shù)誠(chéng)信的重要性，并給出了一些案例來(lái)說(shuō)明學(xué)術(shù)不端行為的嚴(yán)重后果。他的話(huà)讓我深深地明白了作為一名學(xué)術(shù)研究者的責(zé)任，以及良好學(xué)術(shù)道德對(duì)于維護(hù)學(xué)術(shù)界的健康發(fā)展的重要性。這次講座使我更加明確了自己在研究過(guò)程中應(yīng)該遵循的規(guī)范和原則，讓我堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德，始終保持誠(chéng)實(shí)、謙遜和謹(jǐn)慎的態(tài)度。
最后，我覺(jué)得這次報(bào)告講座對(duì)于我的學(xué)術(shù)生涯有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)學(xué)術(shù)研究的重要性和意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更加明確了自己在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的目標(biāo)和方向。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能夠在學(xué)術(shù)道路上取得更大的成就。我將繼續(xù)保持對(duì)學(xué)術(shù)的熱情，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和研究能力，為學(xué)術(shù)界的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
總之，這次英語(yǔ)學(xué)術(shù)報(bào)告講座對(duì)于我而言是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)參加這樣的活動(dòng)，我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，也增加了自己的學(xué)術(shù)信心。我相信這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷將在我的學(xué)術(shù)生涯中起到重要的推動(dòng)作用，讓我更好地為學(xué)術(shù)界做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告講座心得體會(huì)篇十
20xx年5月26日，我們參加了警示教育大會(huì)，由于平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)法律知之甚少，思想中罪與非罪，違規(guī)與違法的界限十分模糊，法律是無(wú)情的，并不會(huì)因?yàn)槟銦o(wú)知犯罪而免于處罰，那一篇篇驚人的挪用、盜用和貪污巨款等案例，輕信和無(wú)知付出了沉重的代價(jià)，也為所有走上工作崗位不久的年輕員工敲響了警鐘。
農(nóng)村信用社制度是完善的、有效的，操作性也很強(qiáng)，但是，有效的制度最終要靠人來(lái)執(zhí)行，說(shuō)到底，案件防范最主要的是控制員工的道德風(fēng)險(xiǎn)，員工如果無(wú)視規(guī)章制度和操作規(guī)程，就會(huì)使制度的嚴(yán)肅性喪失殆盡，作案就會(huì)變得暢通無(wú)阻，只要任何一個(gè)環(huán)節(jié)多一點(diǎn)管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行意識(shí)，就不可能讓犯罪分子得手。在日常經(jīng)營(yíng)中，片面追求以規(guī)模和數(shù)量擴(kuò)張為特殊的業(yè)務(wù)發(fā)展，而疏于管理，其結(jié)果必然導(dǎo)致業(yè)務(wù)管理混亂和風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控不力，最終使?jié)摲娘L(fēng)險(xiǎn)隱患暴露，引發(fā)出大案要案。
作為信合的一名員工，我深知自己工作的重要性，正確樹(shù)立人生觀、世界觀、價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)決抵制拜金享樂(lè)思潮，靠科學(xué)辯是非，時(shí)時(shí)刻刻保持清醒的頭腦，抵制金錢(qián)的誘惑，不把工作外的情緒帶入工作中，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，大局服務(wù)意識(shí)，以科學(xué)的態(tài)度精益求精，以辛勤的勞動(dòng)收獲成功，堅(jiān)決抵制那種愚昧無(wú)知，消極思想，爭(zhēng)作知識(shí)性員工，用自己的智慧去做去想。
在工作中以身作則，用心服務(wù)，以積極的工作態(tài)度，飽滿(mǎn)的工作熱情，良好的外在形象，向廣大客戶(hù)展示農(nóng)信社良好的企業(yè)形象，想客戶(hù)所想，急客戶(hù)所急，需客戶(hù)所需，用自己的細(xì)微周到服務(wù)打動(dòng)客戶(hù)，遵守行里的各項(xiàng)規(guī)章制度。在內(nèi)控方面，要保管號(hào)自己的柜員密碼，不能以相互信任代替制度，對(duì)自己的印章、重空要嚴(yán)格保管，要章在人在，離柜收起。要加強(qiáng)自己的責(zé)任心和警惕性，在業(yè)務(wù)操作流程中，要控制每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，不能因自己的疏忽，而導(dǎo)致發(fā)生錯(cuò)誤，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹(shù)立正確的思想觀念，抵制不良的思想，不做金錢(qián)的俘虜。
法國(guó)哲人克雷羅夫說(shuō)過(guò)：“錢(qián)是一種可怕的東西，當(dāng)你用不正當(dāng)?shù)氖侄稳フ加兴臅r(shí)候，結(jié)果你什么都失去了”。這些案例驗(yàn)證了這句名言，身份的變化，理想信念動(dòng)搖，思想道德滑坡，利用職務(wù)之便利謀取私利，最后鋌而走險(xiǎn)，把自己送上了法庭。不把心思放在信合事業(yè)，卻把青春“獻(xiàn)”牢房。制度是銀行的生命線(xiàn)，制度面前人人平等。
碩鼠碩鼠，無(wú)食我黍。三歲貫汝，莫我肯顧。銀行里就有這只碩鼠，在盲目信任代替按章操作，崗位制約失去了作用，經(jīng)營(yíng)管理缺乏監(jiān)督的漏洞下，怎能放過(guò)大吃一口的機(jī)會(huì)？事實(shí)再次說(shuō)明，信任和說(shuō)教在巨大的利益誘惑下是蒼白無(wú)力的，加大規(guī)章制度的執(zhí)行力度，強(qiáng)化對(duì)權(quán)利的檢查監(jiān)督，才是讓“碩鼠”們“無(wú)食我黍”的根本解決之道。
在以后的工作中，我會(huì)以“案例”為警示，不能麻痹大意，正確樹(shù)立人生觀、世界觀、價(jià)值觀和權(quán)利觀，全身心投入到工作中去。
通過(guò)學(xué)習(xí)《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》我體會(huì)到了《指引》中的精神，它告訴我們?nèi)绾文軌蚋玫淖袷匚倚械摹秵T工行為守則》，如何能做一名合格的銀行人。誠(chéng)然，唯有從思想上加深對(duì)銀行人職業(yè)操守的理解和認(rèn)識(shí)，用更高的道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不僅僅要做一名有道德的人，更要成為一名有道德、高素質(zhì)的銀行人，才能適應(yīng)現(xiàn)今社會(huì)對(duì)銀行業(yè)的要求，才能使我行在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
隨著我國(guó)銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，員工的素質(zhì)已經(jīng)成為了競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。高素質(zhì)的員工是企業(yè)的一筆財(cái)富，是企業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力，是企業(yè)成功的基石。擁有一批高素質(zhì)的員工不僅可以為客戶(hù)提供高質(zhì)量的服務(wù)，更可以成為一個(gè)企業(yè)的旗幟，通過(guò)這面旗幟客戶(hù)可以清楚地認(rèn)識(shí)到我們與其他銀行的區(qū)別。
那么，我們要如何成為高素質(zhì)的員工呢？
《指引》為我們指出了方向：
（1）知法守法，維護(hù)國(guó)家利益和金融安全，保守國(guó)家機(jī)密和商業(yè)機(jī)密，實(shí)事求是拒絕弄虛作假。這正是每一個(gè)中國(guó)公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是我們每一個(gè)人最低的道德標(biāo)準(zhǔn)。
（2）規(guī)范操作，熟練掌握業(yè)務(wù)技能，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)指令。作為一名員工，我行要求我們做到的并不多，而業(yè)務(wù)熟練更是每名員工入職的基本要求。
（3）公平競(jìng)爭(zhēng)，拒絕使用不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段。
（4）客戶(hù)至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，尊重客戶(hù)隱私及身份、信仰等，不歧視每一名客戶(hù)。銀行已從單純的金融機(jī)構(gòu)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)機(jī)構(gòu)，擁有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)就擁有了強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，服務(wù)已經(jīng)成為我行發(fā)展過(guò)程中的重中之重。在我們的網(wǎng)點(diǎn)，不論是網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)桿導(dǎo)入，還是標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)用語(yǔ)的學(xué)習(xí)，無(wú)論是服務(wù)評(píng)價(jià)器的使用，還是對(duì)大堂經(jīng)理、個(gè)人客戶(hù)經(jīng)理的培訓(xùn)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小細(xì)節(jié)無(wú)一不是源于我們對(duì)服務(wù)的重視，對(duì)客戶(hù)的重視。作為大堂經(jīng)理的我，更是深深感受到了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)帶給我們的不僅僅是客戶(hù)的感謝與笑臉，還有我們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的效益，我們的口碑，客戶(hù)對(duì)我們的信任與感激等等。這一切都離不開(kāi)我們客戶(hù)至上的工作原則，離不開(kāi)首問(wèn)負(fù)責(zé)制的執(zhí)行，離不開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，離不開(kāi)我們每一名員工重視服務(wù)之心。
（5）在遇到利益沖突時(shí)應(yīng)主動(dòng)回避，在涉及關(guān)系人時(shí)應(yīng)主動(dòng)回避。我們每一名員工都應(yīng)以銀行利益為重，以個(gè)人利益為輕，在遇到利益沖突時(shí)主動(dòng)回避。
（6）公證廉潔，拒絕內(nèi)幕交易，不得利用內(nèi)幕消息謀取暴利，不得接受任何形式的賄賂。我們應(yīng)以客戶(hù)為本，將為客戶(hù)服務(wù)作為自己應(yīng)盡的本分，不可作損人利己之事，危害客戶(hù)的利益。遵守法律法規(guī)的要求，做一名知法、守法的合格員工。
以上為我個(gè)人對(duì)《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)《指引》可以切實(shí)起到提高我行員工職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的作用，相信在學(xué)習(xí)結(jié)束后，我行的工作氛圍及工作風(fēng)氣均能為之一振。也相信不久后的將來(lái)，我行定能涌現(xiàn)出一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀員工！
大學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告講座心得體會(huì)篇十一
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)的報(bào)告講座。這是一場(chǎng)具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)盛會(huì)，吸引了眾多會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人士和研究者參與。在這次講座中，我深受啟發(fā)，對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下將在我對(duì)本次報(bào)告講座的體驗(yàn)和心得的基礎(chǔ)上，進(jìn)行詳細(xì)的闡述。
第二段：內(nèi)容回顧
本次報(bào)告講座的內(nèi)容涵蓋了會(huì)計(jì)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、審計(jì)等。專(zhuān)家學(xué)者們圍繞這些主題展開(kāi)了深入淺出的講解，為我?guī)?lái)了全新的學(xué)術(shù)視野。在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面，專(zhuān)家介紹了會(huì)計(jì)信息的分類(lèi)與應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)了會(huì)計(jì)信息對(duì)企業(yè)決策和監(jiān)管的重要作用。管理會(huì)計(jì)方面，介紹了成本控制與管理、預(yù)算編制與執(zhí)行等相關(guān)內(nèi)容，展示了會(huì)計(jì)在企業(yè)管理中的實(shí)際應(yīng)用。在審計(jì)方面，講座強(qiáng)調(diào)了會(huì)計(jì)師的職業(yè)道德和責(zé)任，介紹了審計(jì)的基本程序和法律法規(guī)，引發(fā)了我對(duì)審計(jì)師職業(yè)發(fā)展的思考。
第三段：學(xué)術(shù)洞見(jiàn)
通過(guò)參與這次報(bào)告講座，我深深感受到會(huì)計(jì)學(xué)作為一門(mén)學(xué)科的廣泛影響力和重要性。會(huì)計(jì)學(xué)不僅僅是一門(mén)理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，更是對(duì)財(cái)務(wù)信息的解讀和運(yùn)用的科學(xué)研究。在現(xiàn)代社會(huì)中，會(huì)計(jì)學(xué)為企業(yè)決策者提供了豐富的財(cái)務(wù)信息，這些信息能夠幫助他們合理實(shí)現(xiàn)資源配置和經(jīng)營(yíng)決策，從而提高經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，會(huì)計(jì)學(xué)作為一個(gè)學(xué)科也不斷發(fā)展和演變，不斷迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)下，會(huì)計(jì)學(xué)也要適應(yīng)新的需求和技術(shù)變革，發(fā)展出數(shù)字會(huì)計(jì)和大數(shù)據(jù)分析等新的理論和方法。
第四段：個(gè)人體會(huì)
我個(gè)人深受這次報(bào)告講座的啟發(fā)和鼓舞。作為一名會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這次報(bào)告講座讓我更加意識(shí)到了學(xué)科的重要性和研究的意義。會(huì)計(jì)并不是一門(mén)枯燥的職業(yè)，而是一門(mén)能夠不斷挑戰(zhàn)自己和學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)。通過(guò)聽(tīng)取專(zhuān)家學(xué)者們的演講和交流，我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論、實(shí)際應(yīng)用和職業(yè)發(fā)展有了更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參加這次會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)報(bào)告講座，我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)術(shù)研究有了更加深入的了解。會(huì)計(jì)學(xué)不僅僅是一門(mén)重要的學(xué)科，更是一個(gè)應(yīng)用廣泛、不斷發(fā)展的領(lǐng)域。我深信，在專(zhuān)家學(xué)者們的指導(dǎo)下，我將能夠在會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)和研究中不斷進(jìn)步，為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我愿意將這次報(bào)告講座的心得和體會(huì)，分享給身邊的同學(xué)們，讓更多的人了解會(huì)計(jì)學(xué)的魅力和重要性。
大學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告講座心得體會(huì)篇十二
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于毛概學(xué)術(shù)報(bào)告的講座，受益匪淺。這場(chǎng)講座不僅使我對(duì)毛澤東思想有了更深入的了解，也讓我認(rèn)識(shí)到毛概學(xué)乃至整個(gè)馬克思主義理論的重要性。在這篇文章中，我將分享我在講座中的體會(huì)和思考。
第二段：對(duì)毛概學(xué)術(shù)報(bào)告的簡(jiǎn)要介紹
講座的主題是《毛澤東思想及其時(shí)代價(jià)值評(píng)析》。報(bào)告者首先從毛澤東思想的產(chǎn)生與發(fā)展過(guò)程入手，系統(tǒng)地介紹了毛澤東思想的內(nèi)涵、特點(diǎn)、歷史地位及其對(duì)中國(guó)革命的指導(dǎo)意義。他還通過(guò)舉例分析了毛澤東思想在實(shí)踐中的應(yīng)用，以及其在今天仍然具有重要意義。
第三段：對(duì)課程內(nèi)容的理解與反思
通過(guò)講座，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到，毛澤東思想是中國(guó)共產(chǎn)黨人和全體中華兒女的偉大靈魂。它承載著中國(guó)革命的歷史經(jīng)驗(yàn)，是中國(guó)革命勝利的根本原因和寶貴財(cái)富。毛澤東思想融入中國(guó)革命的每一個(gè)方面，對(duì)中國(guó)革命的成功起到了至關(guān)重要的作用。同時(shí)，我也意識(shí)到毛澤東思想并非一成不變的教條，而是一個(gè)充滿(mǎn)活力和創(chuàng)造性的理論體系。它在實(shí)踐中不斷發(fā)展和完善，因此也要與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行理解和應(yīng)用。
第四段：對(duì)講座時(shí)的問(wèn)題討論的總結(jié)
在講座的問(wèn)題討論環(huán)節(jié)，我有幸提出了一個(gè)問(wèn)題并獲得了回答。我問(wèn)道：“毛澤東思想在今天是否還有指導(dǎo)意義？如果有，它如何指導(dǎo)我們的行動(dòng)？”報(bào)告者回答說(shuō)，毛澤東思想具有普世價(jià)值，仍然具有重要的指導(dǎo)意義。在當(dāng)前社會(huì)主義中國(guó)的發(fā)展進(jìn)程中，毛澤東思想仍然是我們的精神支柱和行動(dòng)指南。同時(shí)，由于時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變革，我們需要正確理解和運(yùn)用毛澤東思想，使其與現(xiàn)代中國(guó)特色社會(huì)主義相結(jié)合，以推動(dòng)中國(guó)實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興和社會(huì)主義現(xiàn)代化。
第五段：個(gè)人體會(huì)與收獲
通過(guò)參與這場(chǎng)講座，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)毛澤東思想和毛概學(xué)并非只是為了應(yīng)付考試，更是為了研究和探索中國(guó)革命和社會(huì)主義的道路。毛概學(xué)術(shù)報(bào)告讓我認(rèn)識(shí)到毛澤東思想的偉大和時(shí)代價(jià)值，增強(qiáng)了我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命的認(rèn)同感。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在思想政治理論方面的欠缺，并進(jìn)一步明確了我今后的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。
總結(jié)：
通過(guò)參加毛概學(xué)術(shù)報(bào)告講座，我對(duì)毛澤東思想及其時(shí)代意義有了更加全面的認(rèn)識(shí)。我明白了毛澤東思想的重要性和指導(dǎo)意義，以及它在中國(guó)革命和社會(huì)主義建設(shè)中的作用。這場(chǎng)講座也讓我深刻體會(huì)到了思想政治教育的重要性，以及自我修養(yǎng)和實(shí)踐的必要性。我相信，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
大學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告講座心得體會(huì)篇十三
講座心得
講 座 心 得
題 目：
院 別： 機(jī)電學(xué)院
班 級(jí)： 09車(chē)輛工程（師范） 姓 名： 董德權(quán)
學(xué) 號(hào)： 日 期： 2015-3-16
1
講座心得
大 學(xué) 聽(tīng) 講 座 心 得
歲月如流，我已近在廣東技術(shù)師范學(xué)院機(jī)電學(xué)院學(xué)習(xí)4年，快畢業(yè)了，翻開(kāi)講座證的背面，我發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)密密麻麻地蓋滿(mǎn)了印章。稍微數(shù)一下，發(fā)現(xiàn)大學(xué)期間我最少也聽(tīng)了12次講座，這讓我感到很驚訝，原來(lái)我聽(tīng)過(guò)這么多次講座?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，這大學(xué)四年來(lái)的聽(tīng)講座，我從中受益匪淺。
還記得第一次去聽(tīng)講座場(chǎng)景，那是大一的第一學(xué)期，那時(shí)我只是聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)講座可以加學(xué)分就去聽(tīng)，但具體是聽(tīng)什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽(tīng)講座。 第一次聽(tīng)講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，從頭到尾我都是站著聽(tīng)完那次講座，那時(shí)的感覺(jué)真的不是那么好受。
但是老師的精彩講座，深深地我吸引了我，還讓我明白了許多做人、做事。這四年來(lái)，到不同的校區(qū)聽(tīng)講座，看不同的講座會(huì)場(chǎng)的布臵，也看透人情世故，恍如社會(huì)百態(tài)。
每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對(duì)，最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過(guò)講師的精心準(zhǔn)備過(guò)，就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>
在這12次聽(tīng)講座的過(guò)程中，有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。
聽(tīng)完以后我確實(shí)是有很大的感觸。講座里面是說(shuō)關(guān)于人的素質(zhì)和能力結(jié)構(gòu)；大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成要素：1．關(guān)于核心競(jìng)爭(zhēng)力，2．大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成要素，3．大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的展現(xiàn)及外在表征；以及大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)建的路徑選擇。
此前迷茫的我仍舊以高中的生活方式在大學(xué)里生活，直到那時(shí)候，自己仿佛清醒了，真有“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)，才真切的知道如何去提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
還有2011年11月25日（周五）晚上在校本部208講學(xué)廳，李德昌副教授開(kāi)展的關(guān)于《人才素質(zhì)的形成機(jī)制與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有效路徑》的講座，也讓我受益匪淺。教授的精彩講座，不但讓我了解創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的艱辛，還讓我明白了提高自己的素養(yǎng)的重要性及方法。
此外，2011年10月21日（周五）在校本部208學(xué)術(shù)報(bào)告廳，林有能老師開(kāi)展的關(guān)于《禪宗六祖慧能的智慧》的講座，讓我認(rèn)識(shí)禪宗六祖慧能，那位既真實(shí)又傳奇，先悟道后出家，先成祖后成僧，雖文盲卻有大智慧的嶺南名僧。 佛教禪宗祖師，得黃梅五祖弘忍傳授衣缽，繼承東山法門(mén)，為禪宗第六祖，世稱(chēng)禪宗六祖。唐憲宗追謚大鑒禪師，是中國(guó)歷史上有重大影響的佛教高僧之一。陳寅恪稱(chēng)贊六祖：“特提出直指人心、見(jiàn)性成佛之旨， 一掃僧徒繁瑣章句之學(xué)，摧陷廓清，發(fā)聾振聵，固中國(guó)佛教史上一大事也！”
創(chuàng)立適合中國(guó)國(guó)情的佛教，至今在世界各地仍有廣泛而巨大的影響《六祖壇經(jīng)》是中國(guó)人寫(xiě)的、唯一被稱(chēng)為“經(jīng)”的佛學(xué)經(jīng)典，毛澤東稱(chēng)它為勞動(dòng)人民的佛經(jīng)。
2011年12月15日（周四）晚上，易建華副教授在校本部208講學(xué)廳開(kāi)展的關(guān)于《企業(yè)的管理道德、社會(huì)責(zé)任與經(jīng)營(yíng)管理價(jià)值觀》的講座也讓我記憶猶新。講座的大致內(nèi)容是：
這次講座讓我明白了不少一般管理理論、生產(chǎn)管理，以及職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)
在這大學(xué)的四年里，我很榮幸能得到這么多次聽(tīng)講座的機(jī)會(huì)，我也學(xué)到了很多東西，總之，在這12次聽(tīng)講座的過(guò)程中，我是受益匪淺。
董德權(quán)
2015年3月16日 星期六
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座心得體會(huì)
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類(lèi)的生活中會(huì)起到越來(lái)越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì)無(wú)限增大。
我們都看過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們?cè)谏鐣?huì)上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì)被用完，不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市嘗營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂(lè)觀，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言?xún)烧Z(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望；海水象征著廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒(méi)的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
不知不覺(jué)我已近快畢業(yè)了，翻開(kāi)講座正的背面，我發(fā)現(xiàn)后面已經(jīng)蓋面了印，稍微數(shù)一下，發(fā)現(xiàn)大學(xué)期間我最少也得聽(tīng)了十五次講座，這讓我感到很驚訝，原來(lái)我聽(tīng)過(guò)這么多次講座?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，這大學(xué)四年來(lái)的聽(tīng)講座，我從中受益匪淺。
還記得第一次去聽(tīng)講座場(chǎng)景，那是大一的第一學(xué)期，那時(shí)的我傻乎乎的，只是聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)講座可以加學(xué)分就去聽(tīng)，但具體是聽(tīng)什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽(tīng)講座。第一次聽(tīng)講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，重頭到尾我都是站著聽(tīng)完那次講座，那時(shí)的感覺(jué)真的不是那么好受。 之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒(méi)有去聽(tīng)講座。當(dāng)我在次踏進(jìn)208聽(tīng)講座時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對(duì)我很有幫助，我確實(shí)能在聽(tīng)講座的過(guò)程中學(xué)到很多東西。
現(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來(lái)源有很多種，如上網(wǎng)，看書(shū)，參加活動(dòng)，聽(tīng)講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來(lái)源很大部分都來(lái)源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的.東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來(lái)，而且，在網(wǎng)上看的東西多，忘記的也快。在大三大四，我覺(jué)得有時(shí)候去聽(tīng)聽(tīng)講座獲得一些信息的來(lái)源是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然去聽(tīng)講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著，那樣的話(huà)是毫無(wú)意義的，還不如留著時(shí)間去做自己覺(jué)得更有意義的事情！
每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當(dāng)然并不是每個(gè)講師講的每一觀點(diǎn)都是對(duì)，最起碼有一些觀點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過(guò)講師的精心準(zhǔn)備過(guò)，就算有和自己觀點(diǎn)不同的地方，也是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>
在這十五次聽(tīng)講座的過(guò)程中，有一些講座的具體內(nèi)容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。
另外，旅游還能使人的心胸更加寬廣，在很多情況下，喜歡
旅游的人心胸都是比較寬廣的，并不是因?yàn)槠湫男貙拸V才喜歡上旅游，而是在旅游的過(guò)程養(yǎng)成的一種氣質(zhì)。愛(ài)旅游的人，在游山玩水的過(guò)程中，和各種各樣的人打交道，和各式各樣的事接觸，而逐漸形成的一種氣質(zhì)，而這種氣人讓人覺(jué)得更樂(lè)意與其相處。 我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于禮儀的講座，那次聽(tīng)講座也是讓我受益匪淺，禮儀是一個(gè)人的行為舉止，關(guān)系到個(gè)人的社會(huì)角色和形象，在日常的生活中，我們常常不太關(guān)心禮儀方面的知識(shí)，經(jīng)常是只有在接見(jiàn)客人，會(huì)議等方面才會(huì)更加注重我們的禮儀方面的知識(shí)。其實(shí)，禮儀應(yīng)該是一種行為習(xí)慣，不應(yīng)該只是為了應(yīng)對(duì)某種特殊的情況，在日常的生活中，常常注意自己的行為，了解相關(guān)的禮儀知識(shí)，提高自己的素養(yǎng)，在他人的眼中，自己的形象也會(huì)有所提高。在日常生活中，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，自己處理事情來(lái)會(huì)更順心，生活會(huì)更加舒服。那種臨時(shí)抱佛腳，為了應(yīng)對(duì)某種特殊情況而“裝”出來(lái)的禮儀，往往會(huì)覺(jué)得很不日然。
另外，還有注意一點(diǎn)就是認(rèn)清自己的社會(huì)角色和地位，不同的社會(huì)角色有不同的生活方式，有不同的禮儀習(xí)慣，在日常的生活中，要認(rèn)清自己所處的社會(huì)角色，了解自己所在的社會(huì)角色有關(guān)的禮儀知識(shí)，當(dāng)然其他方面的也要有所了解。當(dāng)是在日常與他人相處的過(guò)程，要認(rèn)清自己把握尺寸，言行舉止中都會(huì)表現(xiàn)出自己的氣質(zhì)。比如作為一名教師，就應(yīng)該當(dāng)好教師的職責(zé)，表象出教師的氣質(zhì)，認(rèn)清自己的社會(huì)地位，要知道，作為一名教師你不僅是學(xué)生知識(shí)的授課者，還是學(xué)生行為的影響者。你的行為舉止，會(huì)影響到你在學(xué)生心目中的形象，學(xué)生也可能會(huì)模范你的行為。此時(shí)，你的行為要是太幼稚，在班里很難樹(shù)立起威信，以后管理班級(jí)會(huì)比較麻煩。要是太過(guò)苛刻，學(xué)生又會(huì)對(duì)你產(chǎn)生厭惡。 自己的言行也要符合自己的省份，不要經(jīng)常說(shuō)一些不搭邊的事情，不要老是幻想，做做白日夢(mèng)也就算了，不要把夢(mèng)想中的身份當(dāng)成你生活中的身份，那樣有時(shí)會(huì)鬧出很多笑話(huà)來(lái)的。比如說(shuō)你和你的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話(huà)，不要把自己當(dāng)成是領(lǐng)導(dǎo)的上司，要注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，要不吃虧的總是自己。
在這大學(xué)的四年里，我很榮幸能得到這么多次聽(tīng)講座的機(jī)會(huì)，我也學(xué)到了很多東西，總之，在這十多次聽(tīng)講座的過(guò)程中，我是受益匪淺。
心得體會(huì)
不知不覺(jué)我已近快畢業(yè)了，現(xiàn)在回憶起來(lái)，這大學(xué)三年來(lái)的聽(tīng)講座，我從中受益匪淺。 還記得第一次去聽(tīng)講座場(chǎng)景，那是大一的第一學(xué)期，那時(shí)我傻乎乎的，只是聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)講座可以加學(xué)分就去聽(tīng)，但具體是聽(tīng)什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈?zāi)X脹的和同學(xué)一起聽(tīng)講座。
第一次聽(tīng)講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，從頭到尾我都是站著聽(tīng)完那次講座，那時(shí)的感覺(jué)真的不是那么好受。
之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒(méi)有去聽(tīng)講座。當(dāng)我在次聽(tīng)講座時(shí)， 我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一些講座對(duì)我很有幫助，我確實(shí)能在聽(tīng)講座的過(guò)程中學(xué)到很多東西。 現(xiàn)在，在學(xué)校里，獲得信息的來(lái)源有很多種，如上網(wǎng)，看書(shū)，參加活動(dòng)，聽(tīng)講座等?，F(xiàn)在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來(lái) 源很大部分都來(lái)源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上 的東西其真?zhèn)芜€得有一定的閱歷才能辨別出來(lái)，而且，在網(wǎng)上看 的東西多，忘記的也快。
時(shí)懷念之 時(shí)！福也！以上就是孔子所說(shuō)的三個(gè)愿望！通過(guò)這個(gè)小故事我感受到，古人的心其實(shí)與我們是相通的。對(duì)于前人的好東西我們要：擇其善者而從之，擇其不善者 而改之。 還有李開(kāi)復(fù)博士關(guān)于《成長(zhǎng)中的十個(gè)啟發(fā)》的講座, 其主題講座中最為核心的人生哲學(xué) ：
一． 思考你的價(jià)值是什么，假設(shè)一個(gè)世界有你，一個(gè)世界沒(méi)有你，這兩個(gè)不同
世界的區(qū)別，就是你的存在價(jià)值。這一觀點(diǎn)也是李開(kāi)復(fù)自傳《世界因你不同》最核心的精華。
二． “用勇氣去改變可以改變的事情，用胸懷去接納不能改變的事情，用智慧
分辨兩者的不同”這句話(huà)也是李開(kāi)復(fù)先生的座右銘，在和微軟打世紀(jì)官司的人生最艱難的60天里，就是這句話(huà)鼓舞著他，讓他最后幫助google打贏了微軟。這句話(huà)可以真正地指導(dǎo)你的生活。
三． 從心選擇。人生難免遇到選擇，許多時(shí)候，我們很難抉擇。李開(kāi)復(fù)先生給
你一個(gè)肯定的答案，那就是從心選擇，跟著你的心靈走，那么當(dāng)你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候也不會(huì)有任何遺憾。這也是李開(kāi)復(fù)先生在哥倫比亞大學(xué)從法律轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)時(shí)的信念，事實(shí)證明他成功的如此完美！
開(kāi)復(fù)博士講訴自己在工作中的挫折經(jīng)歷，告訴大家如何走出挫折的陰影，做最好的自己。他引用蘭迪（randy）教授的話(huà)------挫折就像一面墻,墻的存在是為了迫使我們向自己證明：我們是多么渴望得到它后面的寶藏。
還是那么耐心地聽(tīng)完一個(gè)長(zhǎng)達(dá)幾分鐘的問(wèn)題。因此我想到了以下兩點(diǎn)，我們大學(xué)生確實(shí)要提高自己總結(jié)問(wèn)題的能力，還要提高自己傾聽(tīng)的能力。
在這大學(xué)的三年里，我很榮幸能得到這么多次聽(tīng)講座的機(jī)會(huì)，我也學(xué)到了很多東西，在這么多次聽(tīng)講座的過(guò)程中，我真的是是受益匪淺。
大學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告講座心得體會(huì)篇十四
近日，我參加了一場(chǎng)有關(guān)機(jī)械學(xué)術(shù)報(bào)告的講座，講座內(nèi)容包括了機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)動(dòng)控制、機(jī)器人技術(shù)等方面的最新研究進(jìn)展。這場(chǎng)講座不僅給我?guī)?lái)了知識(shí)的更新，也增加了我對(duì)機(jī)械學(xué)術(shù)研究的興趣。在聽(tīng)完講座后，我深感受益匪淺，并對(duì)機(jī)械學(xué)術(shù)研究有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第二段：機(jī)械設(shè)計(jì)方向
首先，講座中介紹的機(jī)械設(shè)計(jì)方向?qū)ξ襾?lái)說(shuō)最有吸引力。據(jù)說(shuō)，過(guò)去機(jī)械設(shè)計(jì)中常常存在著許多瓶頸，然而，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，機(jī)械設(shè)計(jì)中的許多問(wèn)題都可以通過(guò)仿真和虛擬實(shí)驗(yàn)來(lái)解決。這在講座中得到了很好的展示。我了解到，目前在機(jī)械設(shè)計(jì)領(lǐng)域中有許多新興的軟件和工具可以幫助設(shè)計(jì)師進(jìn)行設(shè)計(jì)分析、優(yōu)化，并能提供快速的原型制作。這讓我對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)的未來(lái)充滿(mǎn)了期待。
第三段：機(jī)械制造和運(yùn)動(dòng)控制方向
其次，講座中介紹的機(jī)械制造和運(yùn)動(dòng)控制方向也給我留下了深刻的印象?，F(xiàn)代制造技術(shù)的快速發(fā)展使得機(jī)械制造變得更加精確和高效，并且可以實(shí)現(xiàn)更復(fù)雜的產(chǎn)品生產(chǎn)。聽(tīng)到講座中介紹的3D打印技術(shù)和先進(jìn)的數(shù)控機(jī)床，我對(duì)未來(lái)的機(jī)械制造充滿(mǎn)了希望。同時(shí)，講座還介紹了新型的機(jī)械運(yùn)動(dòng)控制算法和系統(tǒng)，這些算法和系統(tǒng)可以大大提高機(jī)器人和自動(dòng)化設(shè)備的運(yùn)動(dòng)性能和精度。我相信，隨著這些技術(shù)的不斷進(jìn)步，機(jī)械制造和運(yùn)動(dòng)控制領(lǐng)域?qū)?huì)有更多的創(chuàng)新和突破。
第四段：機(jī)器人技術(shù)方向
講座中，我了解到機(jī)器人技術(shù)在工業(yè)自動(dòng)化和服務(wù)機(jī)器人領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。通過(guò)講座，我發(fā)現(xiàn)機(jī)器人技術(shù)已不再局限于工業(yè)生產(chǎn)線(xiàn)上的簡(jiǎn)單操作，而是在各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛應(yīng)用。例如，醫(yī)療機(jī)器人可以協(xié)助外科手術(shù)，護(hù)理機(jī)器人可以為老年人提供照顧，智能服務(wù)機(jī)器人可以為人們提供便利和娛樂(lè)等等。這些機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展給人們的生活帶來(lái)了很多便利和福利，也為機(jī)械學(xué)術(shù)研究提供了更廣闊的發(fā)展空間。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這場(chǎng)機(jī)械學(xué)術(shù)報(bào)告講座，我對(duì)機(jī)械領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展有了更加全面的了解，并對(duì)機(jī)械學(xué)術(shù)研究的前景充滿(mǎn)了信心。我相信，隨著科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展，機(jī)械學(xué)術(shù)研究將會(huì)取得更多的突破和創(chuàng)新，在解決人類(lèi)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面扮演重要的角色。我也決定要在今后的學(xué)習(xí)和研究中更加努力，為機(jī)械學(xué)術(shù)研究的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，機(jī)械學(xué)術(shù)研究的未來(lái)會(huì)更加光明。
大學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告講座心得體會(huì)篇十五
大家好!
我是xxx系xx班的學(xué)生，在這象征著青春活力、充滿(mǎn)激情的五月，作為一名大學(xué)生，我有幸參加這次有關(guān)誠(chéng)信話(huà)題的演講，我演講的題目是：誠(chéng)信，一次心靈的握手。
握手，雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可卻流露出人與人相見(jiàn)時(shí)的禮儀。然而，在和諧社會(huì)里，人與人互相共處還需要另一種更為高貴的禮儀，那就是——誠(chéng)信。
誠(chéng)信，自古以來(lái)就是中國(guó)乃至整個(gè)人類(lèi)所公認(rèn)的一種美德。如果提起誠(chéng)信，也許每個(gè)人都會(huì)說(shuō)很容易，不說(shuō)謊話(huà)、辦實(shí)事，僅此而已?？墒窃诮?jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展、人與人競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，在關(guān)鍵關(guān)頭，又有幾個(gè)人能堅(jiān)守住誠(chéng)信呢?雖然，誠(chéng)信二字是很簡(jiǎn)單，但要做到就需要我們用心去實(shí)現(xiàn)了。
同學(xué)們，如果我們認(rèn)真追憶曾經(jīng)自己走過(guò)的每一步，相信一定會(huì)找出許多誠(chéng)信的影子。小時(shí)候，家里的長(zhǎng)輩經(jīng)常會(huì)告訴我們“做人要誠(chéng)實(shí)、要守信用”。上學(xué)了，我們通過(guò)課本學(xué)到了魯迅先生所說(shuō)的“誠(chéng)信是為人之本”。今天，我們走進(jìn)了大學(xué)校門(mén)，跨入了更高層次的文明禮堂，我們站在這里贊美誠(chéng)信、歌頌誠(chéng)信，是因?yàn)樗呀?jīng)不緊緊只是停留在言語(yǔ)和書(shū)本之上那么簡(jiǎn)單。誠(chéng)信，對(duì)于我們這些站在時(shí)代浪尖、即將接受社會(huì)洗禮的大學(xué)生更具有實(shí)際意義。
我國(guó)的一所大學(xué)關(guān)于誠(chéng)信做過(guò)一次詳細(xì)的問(wèn)卷調(diào)查。其中有一小部分同學(xué)在思想上出現(xiàn)了偏頗，他們認(rèn)為誠(chéng)信是“理想主義”，并不現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，出現(xiàn)這種問(wèn)題不足為怪，如果是經(jīng)常關(guān)注新聞媒體，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)頁(yè)的同學(xué)可能會(huì)觀察到，去年我們經(jīng)常會(huì)看到關(guān)于“殤”類(lèi)題材的報(bào)道，心得體會(huì)《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座心得》。例如，“球殤”、“牛奶殤”、“論文殤”，后期還出現(xiàn)了“情殤”、“國(guó)殤”。是啊，為了金錢(qián)和利益，一些缺失誠(chéng)信的人踢假球、賣(mài)有毒奶粉、抄襲學(xué)術(shù)論文，甚至有時(shí)還能看到一些大學(xué)生為了自己拖影而出、謀得一份好工作，不自覺(jué)地夸大簡(jiǎn)歷、偽造獲獎(jiǎng)證明，做一些投機(jī)取巧的事情。種種惡劣的行為確實(shí)讓國(guó)人為之傷心、讓我們這些大學(xué)生為之震驚。但這畢竟只是傷心，只是震撼，在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們生活的校園里，誠(chéng)信這一真實(shí)不欺的美德，像一顆長(zhǎng)青樹(shù)依然扎根在你我心靈的深處。我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)接受過(guò)國(guó)家助學(xué)貸款、現(xiàn)已經(jīng)走出校門(mén)的師兄、師姐，雖然剛參加工作工資相對(duì)微薄，但他們卻時(shí)刻提醒自我要省吃?xún)€用、盡早還上貸款，好讓更多因?yàn)榧揖池毨У膶W(xué)子圓大學(xué)夢(mèng);我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)走出校外實(shí)習(xí)的學(xué)子們，雖然他們相對(duì)單位其他員工缺乏干練，但真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，守信的言行，依然得到了用人單位對(duì)他們的贊譽(yù)，對(duì)我校的褒獎(jiǎng);我們不會(huì)忘記，這些在校大學(xué)生，也就是我們自己，一度肩并著肩、手拉著手，一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，甚至?xí)?lián)想到在運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽場(chǎng)上，我們都會(huì)把自己的一棒交給隊(duì)友，并為他高呼加油時(shí)的目光。是誠(chéng)信讓我們守住了諾言、是誠(chéng)信讓我們收到了贊譽(yù)、是誠(chéng)信讓我們彼此走的更近、更近。
精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。我和在座的很多同學(xué)一樣，憧憬著自己在學(xué)校期間能夠得到老師、同學(xué)們的信任;憧憬著自己走出校園后，將來(lái)能夠成為一名公司白領(lǐng)、甚至是企業(yè)家，圓了自己為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)騰飛貢獻(xiàn)力量的夢(mèng)想。相信，大家也都看過(guò)央視曾經(jīng)熱播的電視劇《喬家大院》，劇中的喬致庸是真實(shí)活躍在我國(guó)清朝末年的山西晉商。當(dāng)喬致庸年邁時(shí)，總結(jié)自己成功的秘訣，只是簡(jiǎn)單概述為“不缺斤短兩，不以次充好，做生意對(duì)得起自己的良心，要誠(chéng)實(shí)守信”。對(duì)，無(wú)論是我們今天在學(xué)校立志讀書(shū)，還是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)建功立業(yè)，誠(chéng)信這塊兒金字招牌應(yīng)該永遠(yuǎn)作為瑰寶、從我們的手中繼續(xù)讓它傳承下去，讓它永不退色。
大學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告講座心得體會(huì)篇十六
握手，雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可卻流露出人與人相見(jiàn)時(shí)的禮儀。然而，在和諧社會(huì)里，人與人互相共處還需要另一種更為高貴的禮儀，那就是——誠(chéng)信。
誠(chéng)信，自古以來(lái)就是中國(guó)乃至整個(gè)人類(lèi)所公認(rèn)的一種美德。如果提起誠(chéng)信，也許每個(gè)人都會(huì)說(shuō)很容易，不說(shuō)謊話(huà)、辦實(shí)事，僅此而已?？墒窃诮?jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展、人與人競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，在關(guān)鍵關(guān)頭，又有幾個(gè)人能堅(jiān)守住誠(chéng)信呢?雖然，誠(chéng)信二字是很簡(jiǎn)單，但要做到就需要我們用心去實(shí)現(xiàn)了。
同學(xué)們，如果我們認(rèn)真追憶曾經(jīng)自己走過(guò)的每一步，相信一定會(huì)找出許多誠(chéng)信的影子。小時(shí)候，家里的長(zhǎng)輩經(jīng)常會(huì)告訴我們“做人要誠(chéng)實(shí)、要守信用”。上學(xué)了，我們通過(guò)課本學(xué)到了魯迅先生所說(shuō)的“誠(chéng)信是為人之本”。今天，我們走進(jìn)了大學(xué)校門(mén)，跨入了更高層次的文明禮堂，我們站在這里贊美誠(chéng)信、歌頌誠(chéng)信，是因?yàn)樗呀?jīng)不緊緊只是停留在言語(yǔ)和書(shū)本之上那么簡(jiǎn)單。誠(chéng)信，對(duì)于我們這些站在時(shí)代浪尖、即將接受社會(huì)洗禮的大學(xué)生更具有實(shí)際意義。
我國(guó)的一所大學(xué)關(guān)于誠(chéng)信做過(guò)一次詳細(xì)的問(wèn)卷調(diào)查。其中有一小部分同學(xué)在思想上出現(xiàn)了偏頗，他們認(rèn)為誠(chéng)信是“理想主義”，并不現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，出現(xiàn)這種問(wèn)題不足為怪，如果是經(jīng)常關(guān)注新聞媒體，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)頁(yè)的同學(xué)可能會(huì)觀察到，去年我們經(jīng)常會(huì)看到關(guān)于“殤”類(lèi)題材的報(bào)道。例如，“球殤”、“牛奶殤”、“論文殤”，后期還出現(xiàn)了“情殤”、“國(guó)殤”。是啊，為了金錢(qián)和利益，一些缺失誠(chéng)信的人踢假球、賣(mài)有毒奶粉、抄襲學(xué)術(shù)論文，甚至有時(shí)還能看到一些大學(xué)生為了自己拖影而出、謀得一份好工作，不自覺(jué)地夸大簡(jiǎn)歷、偽造獲獎(jiǎng)證明，做一些投機(jī)取巧的事情。種種惡劣的行為確實(shí)讓國(guó)人為之傷心、讓我們這些大學(xué)生為之震驚。
但這畢竟只是傷心，只是震撼，在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們生活的校園里，誠(chéng)信這一真實(shí)不欺的美德，像一顆長(zhǎng)青樹(shù)依然扎根在你我心靈的深處。我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)接受過(guò)國(guó)家助學(xué)貸款、現(xiàn)已經(jīng)走出校門(mén)的師兄、師姐，雖然剛參加工作工資相對(duì)微薄，但他們卻時(shí)刻提醒自我要省吃?xún)€用、盡早還上貸款，好讓更多因?yàn)榧揖池毨У膶W(xué)子圓大學(xué)夢(mèng);我們不會(huì)忘記，曾經(jīng)走出校外實(shí)習(xí)的學(xué)子們，雖然他們相對(duì)單位其他員工缺乏干練，但真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，守信的言行，依然得到了用人單位對(duì)他們的贊譽(yù)，對(duì)我校的褒獎(jiǎng);我們不會(huì)忘記，這些在校大學(xué)生，也就是我們自己，一度肩并著肩、手拉著手，一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，甚至?xí)?lián)想到在運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽場(chǎng)上，我們都會(huì)把自己的一棒交給隊(duì)友，并為他高呼加油時(shí)的目光。是誠(chéng)信讓我們守住了諾言、是誠(chéng)信讓我們收到了贊譽(yù)、是誠(chéng)信讓我們彼此走的更近、更近。
精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。我和在座的很多同學(xué)一樣，憧憬著自己在學(xué)校期間能夠得到老師、同學(xué)們的信任;憧憬著自己走出校園后，將來(lái)能夠成為一名公司白領(lǐng)、甚至是企業(yè)家，圓了自己為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)騰飛貢獻(xiàn)力量的夢(mèng)想。相信，大家也都看過(guò)央視曾經(jīng)熱播的電視劇《喬家大院》，劇中的喬致庸是真實(shí)活躍在我國(guó)清朝末年的山西晉商。
當(dāng)喬致庸年邁時(shí)，總結(jié)自己成功的秘訣，只是簡(jiǎn)單概述為“不缺斤短兩，不以次充好，做生意對(duì)得起自己的良心，要誠(chéng)實(shí)守信”。對(duì)，無(wú)論是我們今天在學(xué)校立志讀書(shū)，還是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)建功立業(yè)，誠(chéng)信這塊兒金字招牌應(yīng)該永遠(yuǎn)作為瑰寶、從我們的手中繼續(xù)讓它傳承下去，讓它永不退色。
大學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告講座心得體會(huì)篇十七
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于機(jī)械學(xué)術(shù)報(bào)告講座，深感受益匪淺。報(bào)告涵蓋了機(jī)械工程領(lǐng)域的前沿研究和發(fā)展動(dòng)態(tài)，使我對(duì)這一領(lǐng)域有了更深入的了解。在這次講座中，我不僅了解到機(jī)械工程的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，還學(xué)到了一些學(xué)術(shù)研究的方法和技巧。在此，我將分享我對(duì)這次機(jī)械學(xué)術(shù)報(bào)告講座的心得體會(huì)。
首先，報(bào)告讓我了解到機(jī)械工程的日新月異。在報(bào)告中，講者介紹了機(jī)械工程在智能制造、生物醫(yī)學(xué)工程和可持續(xù)發(fā)展等方面的最新研究。智能制造技術(shù)正在不斷推進(jìn)，人工智能和大數(shù)據(jù)的應(yīng)用使得機(jī)械工程在工業(yè)生產(chǎn)中變得更加智能高效。而在生物醫(yī)學(xué)工程方面，機(jī)械工程師正在研發(fā)各種創(chuàng)新設(shè)備和技術(shù)，用于輔助醫(yī)療工作和改善人類(lèi)健康。可持續(xù)發(fā)展也成為機(jī)械工程研究的重要方向，節(jié)能減排、資源循環(huán)利用等新技術(shù)正在廣泛應(yīng)用。這些研究方向的興起和發(fā)展，使機(jī)械工程這一學(xué)科更加廣闊和有挑戰(zhàn)性。
其次，在這次講座中，我了解到學(xué)術(shù)交流的重要性。講者在報(bào)告中分享了自己的研究成果，并與聽(tīng)眾進(jìn)行了深入的交流和討論。通過(guò)與聽(tīng)眾的互動(dòng)，講者不僅能夠得到更多的反饋和啟發(fā)，也能加深自己對(duì)研究的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，聽(tīng)眾也能借此機(jī)會(huì)了解到最新的研究成果，并與專(zhuān)家進(jìn)行面對(duì)面的交流。學(xué)術(shù)交流不僅有助于研究者的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)和提高，也能促進(jìn)學(xué)科領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展。
第三，講座中的學(xué)術(shù)報(bào)告激發(fā)了我的求知欲。報(bào)告中，講者介紹了機(jī)械工程研究的一些挑戰(zhàn)和困難，以及解決這些問(wèn)題的方法和技巧。這些問(wèn)題或許是現(xiàn)有知識(shí)無(wú)法解決的難題，但正是這些挑戰(zhàn)激發(fā)了機(jī)械工程師的求知欲和探索欲望。報(bào)告中的案例和成果激發(fā)了我的學(xué)術(shù)興趣，也讓我對(duì)機(jī)械工程這一領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識(shí)。我想進(jìn)一步學(xué)習(xí)并投身于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域，為創(chuàng)新科技做出貢獻(xiàn)。
第四，這次講座對(duì)我的學(xué)術(shù)研究方法提供了很大的啟示。講者在報(bào)告中介紹了他們?cè)谘芯窟^(guò)程中所采用的實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)據(jù)分析和模擬技術(shù)。這些方法和技巧對(duì)于開(kāi)展學(xué)術(shù)研究非常重要。在報(bào)告中，我了解到了不同的研究方法和技術(shù)在機(jī)械工程領(lǐng)域的應(yīng)用，使我對(duì)學(xué)術(shù)研究的方法論有了更深入的了解。這次講座讓我認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠提高研究的質(zhì)量和水平。
最后，這次講座讓我明白了學(xué)術(shù)研究需要堅(jiān)持和耐心。講者在報(bào)告中分享了自己的研究歷程，他們?cè)谘芯窟^(guò)程中所遇到的困難和挫折。但是，他們堅(jiān)持不懈，并最終取得了優(yōu)秀的成果。這讓我明白了學(xué)術(shù)研究的艱辛和需要付出的努力。作為一名學(xué)生，我要從講座中汲取力量，堅(jiān)持自己的學(xué)術(shù)研究，不斷努力提高自己的學(xué)術(shù)水平。
總之，在這次機(jī)械學(xué)術(shù)報(bào)告講座中，我了解到了機(jī)械工程的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，體會(huì)到了學(xué)術(shù)交流的重要性，激發(fā)了我的求知欲，提供了學(xué)術(shù)研究方法的啟示，也讓我明白了學(xué)術(shù)研究需要堅(jiān)持和耐心。這次講座的舉辦為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我將繼續(xù)保持對(duì)機(jī)械工程學(xué)科的熱愛(ài)和追求，努力學(xué)習(xí)和探索，為機(jī)械科技的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生學(xué)術(shù)報(bào)告講座心得體會(huì)篇十八
會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)報(bào)告講座是一種特殊形式的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，可以為學(xué)員提供與業(yè)界專(zhuān)家面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。近日，我有幸參與了一次精彩的會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)報(bào)告講座，聽(tīng)取了專(zhuān)家對(duì)于會(huì)計(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題的獨(dú)到見(jiàn)解。通過(guò)聆聽(tīng)、思考和筆記整理，我深深感受到這次講座對(duì)于我的學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣的積極影響。
首先，講座內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了當(dāng)前會(huì)計(jì)領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題。專(zhuān)家通過(guò)引用案例分析、理論論證和實(shí)踐模擬等方式，深入淺出地介紹了最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、稅務(wù)政策、信息披露要求等內(nèi)容。其中，我對(duì)于新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的變化和影響有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。尤其是在專(zhuān)家詳細(xì)解讀會(huì)計(jì)準(zhǔn)則修訂案的過(guò)程中，我對(duì)于會(huì)計(jì)處理方式的合規(guī)性和合理性有了更加深入的理解，這必將為我未來(lái)的會(huì)計(jì)工作提供有力的支持。
其次，專(zhuān)家對(duì)于實(shí)踐案例的引用和講解，使我更好地理解了會(huì)計(jì)理論與實(shí)際應(yīng)用之間的聯(lián)系。通過(guò)真實(shí)的案例剖析，我看到了會(huì)計(jì)工作中的挑戰(zhàn)和難點(diǎn)，并且學(xué)到了如何靈活運(yùn)用會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和原則來(lái)解決問(wèn)題。例如，專(zhuān)家介紹的一家上市公司的盈余管理案例，讓我認(rèn)識(shí)到了正確把握會(huì)計(jì)政策的重要性，以及在信息披露中如何保持透明度和穩(wěn)定性。這些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和技巧將對(duì)我的今后職業(yè)發(fā)展有所啟示。
再次，講座中的互動(dòng)環(huán)節(jié)為我提供了交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)與專(zhuān)家的面對(duì)面交流和討論，我有機(jī)會(huì)提出自己的問(wèn)題并得到專(zhuān)家的解答。我向?qū)＜艺?qǐng)教了一個(gè)關(guān)于審計(jì)流程的問(wèn)題，得到了專(zhuān)家詳細(xì)的解釋和建議。這次互動(dòng)交流不僅拓寬了我的知識(shí)面，還培養(yǎng)了我與他人交流的能力。
最后，此次講座給我留下了持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和決心。從專(zhuān)家的精彩演講中我深深感受到，會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展和更新的學(xué)科。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)，不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試和獲得資格證書(shū)，更是為了更好地適應(yīng)社會(huì)的變革和發(fā)展。我明白了，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)不僅僅是在大學(xué)里獲得知識(shí)，而是一種終身學(xué)習(xí)的過(guò)程。我決心繼續(xù)深入學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，以應(yīng)對(duì)未來(lái)工作中的各種挑戰(zhàn)。
通過(guò)此次會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)報(bào)告講座，我加深了對(duì)于會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐的理解，提高了自己的專(zhuān)業(yè)水平，并且發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)和思考方面的不足之處。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將更注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，持續(xù)提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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