學(xué)校下半年工作計(jì)劃表(十篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-23 15:59:48
學(xué)校下半年工作計(jì)劃表(十篇)
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做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)校下半年工作計(jì)劃表篇一

一、 教科研指導(dǎo)思想

成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)召開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)會(huì)議,傳達(dá)會(huì)議有關(guān)精神,使我校教師進(jìn)一步樹立“科研興教”“科研興?!钡囊庾R(shí),調(diào)動(dòng)我校教師積極參與教育教學(xué)改革和教育科研,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二、 教科研工作策略

1、 學(xué)校建立校長、教導(dǎo)主任、校驗(yàn)組長三級(jí)組織,以校長為中心,層層負(fù)責(zé),逐級(jí)推進(jìn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工具體明確。

2、 帶頭學(xué)習(xí)教科研理論并參與教學(xué)研究,舉辦專題講座,知道每位教師開展教科研工作,校長、教導(dǎo)主任堅(jiān)持深入課堂,成為教師真誠的同伴和引領(lǐng)的力量之一。

3、 定期學(xué)習(xí)教科研理論,交流研討,舉行信息交流會(huì)。

4、 根據(jù)新課程該革,與教學(xué)中遇到的問題形成教科研課題,并逐級(jí)落實(shí)。積極組織我校教師申報(bào)省、市、縣教改課題立項(xiàng)、教科研成果和優(yōu)秀論文評(píng)選。

5、 定期對(duì)我校教師的教科研工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查,并把此項(xiàng)工作列入教師工作考核的內(nèi)容。

三、 教科研的工作內(nèi)容

1、 從我校的出發(fā),充分考慮學(xué)校,挖掘?qū)W校所存在的耕種潛力,讓學(xué)校資源充分利用起來,讓學(xué)校的生命力釋放的更徹底。找準(zhǔn)我校的優(yōu)勢和不足,不沿襲、不照搬,我校并非別的學(xué)校,可我校的老師并非是一般學(xué)校的老師,我們的學(xué)生也不同與別的學(xué)校的學(xué)生,我們的體制也不同與別的學(xué)校的體制,許許多多的不同給我們提供了獨(dú)特的研究視角。忽視了我校的具體情況,再好的教育策略也只是一紙空文,再好的教育主張都只能游離與我們學(xué)校之外。“教科研”應(yīng)視為一種立場、一種觀念、一種視野、一種方法。

2、 改善機(jī)制,樹立“科研興教”“科研興?!币磺袨榱藢W(xué)生、為了學(xué)生的一切的辦學(xué)理念,建立教學(xué)研究導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制,整合校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教研組等多種力量,建立直接服務(wù)于教師、開放的學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)、教研人員勤于深入課堂,通過聽課、說課、評(píng)課等多種活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思教學(xué),探索規(guī)律,減少評(píng)價(jià)式聽課,解放教師思想,減輕教師心里壓力。領(lǐng)導(dǎo)、教研人員、教師無非是抱著共同的目的為了教學(xué)研究、為了提升教學(xué)水平。為此,才能真正形成教育合力,呈現(xiàn)更加人文化、科學(xué)化的教科研氛圍,使全體教師、教研人員、領(lǐng)導(dǎo)都可在研究的狀態(tài)下投入自己的本職工作。

3、 用課題帶動(dòng)課改,鼓勵(lì)教師撰寫論文,不斷提升自我,學(xué)期末學(xué)校要對(duì)各項(xiàng)教科研課題進(jìn)行檢查驗(yàn)收。要求每位教師每學(xué)期至少撰寫一篇論文。

四、 教科研工作獎(jiǎng)勵(lì)措施

1、 將教師的提高與教師發(fā)展性評(píng)價(jià)等級(jí)結(jié)合,與年度考核結(jié)合。

2、 本學(xué)期評(píng)選出“教師先進(jìn)個(gè)人”一名,并給與表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校下半年工作計(jì)劃表篇二

指導(dǎo)思想:根據(jù)區(qū)教育局20_年學(xué)校體育工作意見報(bào)告,結(jié)合我校的實(shí)際,確定了20_年學(xué)校體育工作的指導(dǎo)思想,提出了要提高對(duì)學(xué)校體育工作思想上的認(rèn)識(shí),強(qiáng)化訓(xùn)練和管理,積極輸送人才,發(fā)揚(yáng)樂于奉獻(xiàn)的精神,并以“體育競技成績創(chuàng)新年”為契機(jī),全力帶動(dòng)學(xué)校各個(gè)層面的工作進(jìn)一步得到持續(xù)發(fā)展。全體體育教師要發(fā)揚(yáng)“減少阻力,增加動(dòng)力,形成合力”的精神,充分發(fā)揮整體和個(gè)體的作用,努力完成20_年體育大年的各項(xiàng)工作任務(wù)。

工作思路及具體實(shí)施辦法:

一、明確學(xué)校體育工作的目的與要求

學(xué)校體育工作應(yīng)以發(fā)展學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)能力,提高學(xué)生的身體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生身心健康的成長,實(shí)施新體育課程標(biāo)準(zhǔn),深化教育改革,培養(yǎng)“合格學(xué)生”為目標(biāo)。因此,作為學(xué)校體育工作的實(shí)施者——體育教研組應(yīng)確實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的管理,積極開展各種體育活動(dòng),建立和健全機(jī)制,使廣大學(xué)生具有強(qiáng)健的體魄和良好的身體素質(zhì),以適應(yīng)時(shí)代的變化。認(rèn)真開展體育工作,做到“三個(gè)為主”即健康教育為主、經(jīng)常鍛煉為主、普及為主;“四個(gè)落實(shí)”即體育教學(xué)常規(guī)落實(shí),群體工作措施落實(shí),課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練落實(shí),體育場地、器材硬件落實(shí);處理好“五個(gè)關(guān)系”即改革與發(fā)展之關(guān)系應(yīng)更重視改革、數(shù)量與質(zhì)量之關(guān)系應(yīng)更重視質(zhì)量、普及與提高之關(guān)系應(yīng)更重視普及、教學(xué)與科研之關(guān)系應(yīng)更重視科研、安全與防范之關(guān)系應(yīng)更重視方法。強(qiáng)化措施,保證學(xué)校體育工作開展的到位。

二、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,反思教師教學(xué)行為及責(zé)任。

1、組織指導(dǎo)全校的體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,制訂本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度和研究課題。同時(shí),組織學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。

2、抓好體育教師集體備課、上課的常規(guī)管理。不僅要鉆研教材,而且要了解學(xué)生的實(shí)際,精心設(shè)計(jì)教案,杜絕不備課去上課的想象。期末教研組將檢查所有體育教師的教案及教學(xué)反思。

3、轉(zhuǎn)換教師角色,嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)。同時(shí),課堂教學(xué)要體現(xiàn)自主不放羊,教法、學(xué)法有創(chuàng)新,合作交流有互動(dòng),探究策略有內(nèi)容,技能體能有成效,安全措施有保障。落實(shí)課堂教學(xué)的以游戲?yàn)橹鞯木C合化模式。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高自身素質(zhì)。

本學(xué)期根據(jù)區(qū)教委的安排,將組織部分體育教師參加上級(jí)組織的名優(yōu)體育教師課堂開放月活動(dòng)及各項(xiàng)培訓(xùn);組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程理念和教育思想。同時(shí),組織全體體育教師加強(qiáng)身體鍛煉,保證每位體育教師都有良好的體能投入到工作中來。

四、以實(shí)施新《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

為了貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作”的精神,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣,提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平,從本學(xué)期開始全校繼續(xù)實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,該標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)在校長領(lǐng)導(dǎo)下,由教導(dǎo)處、體育教研組、班主任協(xié)同配合,共同組織實(shí)施。采取班主任主要抓,任課教師協(xié)助抓,體育教師指導(dǎo)抓,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督抓的辦法。我們將每兩個(gè)星期對(duì)全校所有學(xué)生的成績進(jìn)行測試,并及時(shí)宣布測試成績,調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容和方法。10月下旬完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作。同時(shí)為了保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的活動(dòng),繼續(xù)積極開展冬季長跑和大課間體育活動(dòng)。

五、提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化訓(xùn)練、積極輸送、努力奉獻(xiàn)

針對(duì)《20_年蕭山區(qū)學(xué)校體育工作活動(dòng)行事歷》,今年我校競技體育工作的重頭戲10月底的中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和11月初學(xué)生體質(zhì)測試。為此,從現(xiàn)在開始就由各組老師積極組織學(xué)生參加訓(xùn)練,做到科學(xué)訓(xùn)練、刻苦訓(xùn)練、系統(tǒng)訓(xùn)練。努力提高我校在學(xué)校體育年度考核的名次。

六、積極開展各種體育活動(dòng),豐富學(xué)校的課余體育生活。

本年度各校應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際,積極開展各種體育興趣小組,如棋類、球類、田徑等,為我校培養(yǎng)更多的體育后備人才。同時(shí),希望各校開展各種體育比賽活動(dòng),如體育周系列活動(dòng)、廣播操比賽、拔河比賽、趣味項(xiàng)目比賽及教工籃球、乒乓球比賽等。

總之,要保持我校在全區(qū)小學(xué)體育成績的領(lǐng)先水平,既需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,又需要各位體育教師的奉獻(xiàn)精神。

下半年要注意的事情:

1、一至六年級(jí)都要參與區(qū)抽測。

2、各欄目的權(quán)重比例有調(diào)整,跳繩項(xiàng)目有20分的加分。

3、各年級(jí)共有項(xiàng)目身高、體重、肺活量、坐前屈位體。

4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有變化,各年級(jí)自行查看,其中最后結(jié)算按照等級(jí)制。

5、學(xué)生每學(xué)年成績和等級(jí)評(píng)定一次,記入《登記卡》相應(yīng)欄目。(第一學(xué)期結(jié)束前登記)

標(biāo)準(zhǔn):90、0分及以上為優(yōu)秀、80、0~89、9分為良好、60、0~79、9分為及格、59、9分及以下為不及格。

學(xué)校下半年工作計(jì)劃表篇三

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》,積極探索適合校情的改革之路,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和校園文化建設(shè),推動(dòng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展,爭當(dāng)荊州復(fù)興的排頭兵。

二、總體目標(biāo)

1、教學(xué)質(zhì)量

高考一本數(shù)保200人,爭235人,本科升學(xué)率保持在90%以上。學(xué)年統(tǒng)考爭優(yōu),選課走班創(chuàng)特色,教研活動(dòng)創(chuàng)品牌,課堂教學(xué)出精品。

2、校園建設(shè)

硬件改造升級(jí),繼續(xù)完成學(xué)生宿舍的改造升級(jí)工程,完善教室教學(xué)裝備。優(yōu)化信息技術(shù)平臺(tái),引進(jìn)智能選課排課系統(tǒng),建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。改善功能室及社團(tuán)活動(dòng)場所,搭建師生活動(dòng)平臺(tái),提升師生文化修養(yǎng)。

3、文化建設(shè)

黨建工作爭先,教學(xué)目標(biāo)結(jié)賬爭優(yōu),績效考核創(chuàng)優(yōu),檔案建設(shè)保一流,再創(chuàng)省級(jí)文明單位,綜合治理保合格,鞏固安全工作零事故目標(biāo)。培養(yǎng)優(yōu)勢學(xué)科,打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。擴(kuò)大三個(gè)名師工作室的影響,推出1—2名正高級(jí)教師,培養(yǎng)一批省市級(jí)骨干教師,涌現(xiàn)一批模范班主任和師德標(biāo)兵。提高后勤服務(wù)質(zhì)量,提升服務(wù)育人功能,進(jìn)一步提高師生獲得感和社會(huì)滿意度。

三、主要工作及措施

1、以意識(shí)形態(tài)管控為抓手,加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)

樹立“意識(shí)形態(tài)是靈魂”的思想。鞏固文明單位和文化示范校的創(chuàng)建成果,把握意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)權(quán),壓緊壓實(shí)黨委責(zé)任,堅(jiān)持正面宣傳,堅(jiān)定正確的輿論導(dǎo)向。弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng),凝聚正能量,營造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境和積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)全校師生畫好教育“同心圓”。共產(chǎn)黨員要進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng),不忘初心,舉旗幟、作表率。教職工要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè)、提能修德。學(xué)生要進(jìn)一步提升品德素養(yǎng),加強(qiáng)自我管理,做全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。

2、以基層黨組織建設(shè)為引領(lǐng),加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)

創(chuàng)建“黨員示范崗”。鞏固先進(jìn)基層黨組織建設(shè)成果,重點(diǎn)加強(qiáng)思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。精心設(shè)計(jì)主題黨日活動(dòng),按月繳納黨費(fèi),積極參與扶貧捐助與義務(wù)獻(xiàn)血工作,主動(dòng)做好精準(zhǔn)扶貧駐村入戶工作。加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),完善干部評(píng)聘制度,推進(jìn)“三級(jí)評(píng)價(jià)”,推動(dòng)干部工作狀態(tài)透明化,試行年級(jí)負(fù)責(zé)制,實(shí)行扁平化管理。

3、以平安校園建設(shè)為目標(biāo),加強(qiáng)“一崗雙責(zé)”責(zé)任落實(shí)

明確“一崗三責(zé)”主體責(zé)任。完善安全預(yù)案,定期開展消防與緊急疏散演練。做好重大活動(dòng)的組織、信訪接待和校園綜合治理工作,定期召開離退休老師、困難教師和學(xué)生代表座談會(huì)。關(guān)愛“三特學(xué)生”,做好學(xué)生心理咨詢與跟蹤輔導(dǎo)。落實(shí)校園欺凌防范和安全隱患排查,落實(shí)飲食、用水、用電等安全保障工作,實(shí)現(xiàn)安全零事故目標(biāo)。

4、以立德樹人任務(wù)為中心,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)

實(shí)施“智慧德育”。進(jìn)一步更新德育內(nèi)容、研究德育方法、創(chuàng)新德育方式,豐富德育載體,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。重點(diǎn)加強(qiáng)“中國夢”教育和學(xué)科德育滲透。以養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn),以學(xué)生自主管理為突破口,引導(dǎo)學(xué)生做新時(shí)代的合格接班人。完善班級(jí)量化管理評(píng)價(jià)機(jī)制,進(jìn)一步提高班級(jí)管理的針對(duì)性,推動(dòng)班級(jí)管理從經(jīng)驗(yàn)型向智慧型轉(zhuǎn)變。

5、以教師專業(yè)化發(fā)展為途徑,加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)

創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”。完善校本培訓(xùn)和教師學(xué)習(xí)制度,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,鼓勵(lì)教師成長、成名、成家。認(rèn)真落實(shí)新高考培訓(xùn),進(jìn)一步增強(qiáng)主題教研的實(shí)效性。持續(xù)推進(jìn)“五比五優(yōu)”勞動(dòng)競賽、“青藍(lán)工程”和“師生同考”。建立獎(jiǎng)懲機(jī)制,鼓勵(lì)教師積極參加教育教學(xué)研究和各級(jí)教學(xué)比武。結(jié)合選課走班模式的實(shí)施,推動(dòng)課堂教學(xué)方式的變革,促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念的根本轉(zhuǎn)變。

6、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,加強(qiáng)教學(xué)激勵(lì)與評(píng)價(jià)

樹立“質(zhì)量就是第一生命”的意識(shí)。加強(qiáng)坐班考勤,優(yōu)教師化辦公環(huán)境,提高辦公質(zhì)量。突出獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,評(píng)價(jià)結(jié)果與評(píng)優(yōu)晉級(jí)、評(píng)先表模和崗位評(píng)聘掛鉤。注重對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查與評(píng)價(jià),突出對(duì)教學(xué)結(jié)果檢測評(píng)價(jià)的運(yùn)用。完善積分評(píng)價(jià)與民主評(píng)議等形式,提高定性與定量評(píng)價(jià)的效度。

7、以學(xué)校校務(wù)公開為機(jī)制,加強(qiáng)財(cái)務(wù)內(nèi)部控制

實(shí)施“陽光工程”。優(yōu)化教代會(huì)組織機(jī)構(gòu),進(jìn)一步體現(xiàn)代表性。完善工會(huì)、教代會(huì)和學(xué)校紀(jì)委職能,充分發(fā)揮其監(jiān)督檢查作用。提高民主理財(cái)?shù)男?,做好?cái)務(wù)公開及大宗物資采購、重大事項(xiàng)決策的監(jiān)督工作。加強(qiáng)財(cái)務(wù)內(nèi)部控制,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人事項(xiàng)申報(bào)制,進(jìn)一步嚴(yán)格財(cái)務(wù)申報(bào)和審批制度。

8、以幸福工程實(shí)施為平臺(tái),加強(qiáng)群團(tuán)組織建設(shè)

實(shí)施“幸福工程”。強(qiáng)化學(xué)校工會(huì)職能,精心規(guī)劃教職工文體活動(dòng),積極推進(jìn)教職工幸福工程,認(rèn)真落實(shí)政策保障,提高教師的獲得感和成就感。充分發(fā)揮教工團(tuán)支部的作用,通過多種形式,倡導(dǎo)健康活潑的生活方式。關(guān)心離退休老師的業(yè)余生活,提升老教師的幸福指數(shù)。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生會(huì)團(tuán)委會(huì)的作用,增強(qiáng)學(xué)生自主管理的能力。

9、以項(xiàng)目建設(shè)年為契機(jī),加快學(xué)校硬件建設(shè)

啟動(dòng)“希望工程”。在上學(xué)期順利完成運(yùn)動(dòng)場和女生宿舍改造的基礎(chǔ)上,繼續(xù)爭取資金,完成幾個(gè)重大建設(shè)項(xiàng)目,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。重視招商引資工作,充分發(fā)揮校友資源優(yōu)勢,拓寬學(xué)校發(fā)展渠道。積極響應(yīng)古城人口疏散政策,啟動(dòng)學(xué)校遷建計(jì)劃。

四、具體工作及責(zé)任處室

1.抓好文明單位創(chuàng)建、黨建及檔案室創(chuàng)先工作,完善校園內(nèi)部改造,推進(jìn)招商引資及學(xué)校遷建籌備工作。(辦公室、后勤處)

2. 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)及教師行為管理,堅(jiān)決治理“四風(fēng)”,杜絕“吃拿卡要”,加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律,創(chuàng)新教師文化。(辦公室)

3. 試行扁平化管理,實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制與部門負(fù)責(zé)制相結(jié)合。(年級(jí)組)

4.推進(jìn)過程管理和積分評(píng)價(jià),增強(qiáng)主題教研的實(shí)效性,規(guī)范課堂教學(xué),突出對(duì)教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果的運(yùn)用。(教務(wù)處、科研處、年級(jí)組)

5.推進(jìn)勞動(dòng)競賽、“青藍(lán)工程”和“師生同考”。鼓勵(lì)教師參加教育教學(xué)研究和教學(xué)比武。推動(dòng)課堂教學(xué)方式的變革,促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念的根本轉(zhuǎn)變。(教務(wù)處、科研處、年級(jí)組)

6.加強(qiáng)校本培訓(xùn),分類推進(jìn)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),認(rèn)真開展新高考學(xué)習(xí)培訓(xùn),重點(diǎn)提高綜合學(xué)科教師的獨(dú)立開課能力。繼續(xù)開展讀書交流活動(dòng),努力打造書香校園。(科研處、年級(jí)組)

7.進(jìn)一步強(qiáng)化“一崗三責(zé)”,落實(shí)安全責(zé)任制、事故責(zé)任追究制。積極開展安全教育,做好信訪、維穩(wěn)及安全隱患排查工作,鞏固“平安校園”成果,確保安全零事故。(安全辦、年級(jí)組)

8.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),開展班主任培訓(xùn),完善班級(jí)量化評(píng)價(jià)制度。試行行政班和教學(xué)班班主任并行制度,強(qiáng)化智慧管理。(政教處、年級(jí)組)

9.加強(qiáng)家校聯(lián)系,完善“自主德育”體系。提升家長委員會(huì)的職能,充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,豐富學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和班團(tuán)活動(dòng)。(政教處、團(tuán)委、年級(jí)組)

10.繼續(xù)堅(jiān)持規(guī)范招生,研究招生新形勢,落實(shí)重點(diǎn)招生、服務(wù)招生、家訪招生的指導(dǎo)思想。(招辦)

11.完善財(cái)務(wù)管理制度,全面推進(jìn)“放心食堂”建設(shè)、“溫馨宿舍”建設(shè)、“平價(jià)超市”建設(shè)及“健康飲水”工程,加強(qiáng)校園食品、飲水安全及財(cái)產(chǎn)監(jiān)管。(后勤處)

12.進(jìn)一步完善工會(huì)、教代會(huì)制度,加強(qiáng)民主監(jiān)督,推行民主理財(cái),規(guī)范校務(wù)公開,強(qiáng)化財(cái)務(wù)內(nèi)部控制,推進(jìn)學(xué)校民主管理進(jìn)程。(工會(huì))

13.強(qiáng)化群團(tuán)職能,維護(hù)教職工合法權(quán)益,開展豐富多彩的文化活動(dòng),提升教職工滿意度。

學(xué)校下半年工作計(jì)劃表篇四

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部、省、市各級(jí)學(xué)校安全工作會(huì)議和文件精神,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任制,堅(jiān)決遏制校園重特大安全事故發(fā)生,確保我縣“平安校園”創(chuàng)建取得新的成效,特制定學(xué)校安全工作要點(diǎn)

一、提高思想認(rèn)識(shí),不斷增強(qiáng)校園安全生產(chǎn)工作責(zé)任意識(shí)

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并大力宣傳《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī),牢固樹立依法治校、依法治教的思想意識(shí),做到校園安全生產(chǎn)工作依法行政,依法管理。

2、堅(jiān)持學(xué)校安全“教育當(dāng)先、預(yù)防為主、多方聯(lián)動(dòng)、全面設(shè)防”的原則,做好“防危房倒塌、防食物中毒、防疾病、防火、防觸電、防盜、防暑、防雷、防爆、防震、防毒、防、防汛、防溺水、防交通事故、防踩踏、防大型活動(dòng)安全事故、防學(xué)生意外傷害、防學(xué)校周邊不良環(huán)境、防學(xué)生心理脆弱”等各類安全隱患的防范工作。

3、加大校長及學(xué)校安全管理人員培訓(xùn)力度。各學(xué)校要對(duì)學(xué)校中層管理人員和全體教職工進(jìn)行校園安全管理工作分層培訓(xùn)。培訓(xùn)要以校園安全工作法治化建設(shè)為重點(diǎn),以各校制定的學(xué)校安全管理規(guī)章制度為教材,就校園安全管理和食品衛(wèi)生、傳染病防控、校舍安全、消防安全及交通安全等知識(shí)分層次、多形式地進(jìn)行培訓(xùn),不斷提高校園安全管理水平。

二、強(qiáng)化學(xué)校安全工作責(zé)任制,全面構(gòu)建校園安全工作保障體系

1、進(jìn)一步建立健全安全管理工作組織機(jī)構(gòu)。要按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的各項(xiàng)要求,建立健全和不斷完善“一把手”總負(fù)責(zé)的安全管理工作機(jī)構(gòu),進(jìn)一步配強(qiáng)專職或兼職的安全管理工作人員,全面加強(qiáng)校園安全管理工作隊(duì)伍建設(shè)。

2、不斷完善校園安全管理目標(biāo)責(zé)任制。一是建立健全覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系和工作機(jī)制,強(qiáng)化安全生產(chǎn)工作目標(biāo)管理責(zé)任制,堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“分級(jí)負(fù)責(zé)”和“一崗雙則”的原則,層層簽訂責(zé)任書,將安全責(zé)任落實(shí)到崗,細(xì)化到人;二是結(jié)合工作實(shí)際,認(rèn)真制定、修改并不斷完善門房、財(cái)務(wù)、實(shí)驗(yàn)室、食堂、師生宿舍等重點(diǎn)要害部門的安全管理制度,以制度管人,按規(guī)章辦事。

3、認(rèn)真完善各類突發(fā)事件應(yīng)急工作預(yù)案。針對(duì)校園安全生產(chǎn)工作出現(xiàn)的新情況、新問題,結(jié)合實(shí)際制定和修改各類突發(fā)事件應(yīng)急工作預(yù)案,增強(qiáng)其科學(xué)性、實(shí)效性和可操作性。

4、建立健全學(xué)校安全工作考核評(píng)價(jià)體系。結(jié)合《沂水縣教育系統(tǒng)學(xué)校安全工作評(píng)估細(xì)則》的要求,各學(xué)校也應(yīng)和教師、學(xué)生及家長層層簽定安全責(zé)任書,嚴(yán)格實(shí)行安全工作“一票否決”制度,將安全工作與業(yè)績考核掛鉤,獎(jiǎng)罰分明,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教職工的積極性,努力做到處處想安全,人人講安全,時(shí)時(shí)抓安全。

5、全面構(gòu)建學(xué)校安全生產(chǎn)工作“社會(huì)參與”的協(xié)調(diào)機(jī)制。各學(xué)校要按照新的《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等提出的校園安全生產(chǎn)工作“社會(huì)參與”的原則,積極與公安、交通、衛(wèi)生等有關(guān)部門加強(qiáng)聯(lián)系,努力構(gòu)建多方參與的安全生產(chǎn)工作協(xié)調(diào)機(jī)制,積極創(chuàng)建上下互動(dòng),內(nèi)外聯(lián)動(dòng),齊抓共管的校園安全生產(chǎn)工作格局。

6、全力維護(hù)教育系統(tǒng)政治穩(wěn)定。要認(rèn)真做好矛盾排查調(diào)處工作,關(guān)心師生的工作和生活,適時(shí)、合理、及時(shí)解決師生反映的各種問題。若無法解決,應(yīng)做好耐心細(xì)致的思想政治工作,對(duì)可能出現(xiàn)的矛盾,堅(jiān)持“教育疏導(dǎo),依法調(diào)處”的原則,把矛盾消除在萌芽狀態(tài),堅(jiān)決杜絕群體性事件發(fā)生,努力構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三、廣泛深入進(jìn)行校園安全教育活動(dòng)

1、強(qiáng)化安全教育工作。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師生的法制、紀(jì)律、心理健康、交通等安全知識(shí)教育,積極開展以防火、防盜、防傷害、防傳染病、防食物中毒等為主題的安全教育活動(dòng),充分利用節(jié)假日等特殊時(shí)期,認(rèn)真組織寒假前三天教育活動(dòng),使安全法規(guī)和安全知識(shí)深入人心。

2、精心組織開展師生緊急疏散演練活動(dòng)。要統(tǒng)籌安排,精心組織,有計(jì)劃、有目的地開展緊急情況下的疏散演練活動(dòng),努力提高全體師生的自救意識(shí)和自護(hù)能力。各學(xué)校每個(gè)月必須認(rèn)真組織開展一次疏散逃生演練。

3、全面落實(shí)教師值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。各單位重要部位必須要有專人負(fù)責(zé),晝夜值班。值班人員要堅(jiān)守崗位,盡職盡責(zé),要認(rèn)真巡查,做好交接班,詳細(xì)記錄值班情況。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行重大事件報(bào)告制度,一旦發(fā)生重大事件,要在第一時(shí)間向縣教育局學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并及時(shí)妥善處理。對(duì)重大事件不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)和錯(cuò)報(bào),否則要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任,后果嚴(yán)重的要依法追究相關(guān)人員的法律責(zé)任。

4、加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生和地方病、傳染病的防控工作。做好艾滋病、狂犬病、手足口病、甲型流感等預(yù)防工作。以專欄、板報(bào)、講座等形式,宣傳食品衛(wèi)生科普知識(shí)和有關(guān)法律、法規(guī)知識(shí),提高師生的自我防范意識(shí)。進(jìn)一步健全學(xué)生食堂食品采購、留樣、用餐、小賣部管理等制度,防止發(fā)生中毒事件。未經(jīng)相關(guān)部門驗(yàn)收,未達(dá)到等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的食堂,嚴(yán)禁營業(yè)使用。

四、加大排查力度,積極消除安全穩(wěn)患

扎實(shí)開展以校園安全隱患排查為重點(diǎn)的安全工作。要定期對(duì)涉及師生切身利益的有關(guān)設(shè)施及房屋校舍等進(jìn)行認(rèn)真檢查,尤其是春秋兩季開學(xué)前要全方位地進(jìn)行安全大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要記錄在案,并及時(shí)整改,中心校、縣直學(xué)校每月安全大檢查一次,學(xué)校每周檢查一次。學(xué)校自身無力整改的,必須及時(shí)書面報(bào)告縣教育局和其他相關(guān)部門。

學(xué)校下半年工作計(jì)劃表篇五

一、指導(dǎo)思想

以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》及《課程實(shí)施評(píng)估細(xì)則》歷城區(qū)“創(chuàng)建和諧校園”的精神為指導(dǎo),以“讓教育創(chuàng)造幸福人生”為辦學(xué)理念,以“真”作為學(xué)校的靈魂,以“精、細(xì)、實(shí)”為管理策略,喚醒激勵(lì)全體師生幸福成長,促進(jìn)學(xué)校的新發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

總體目標(biāo):我們提出了“高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求;明責(zé)任,抓細(xì)節(jié);重落實(shí),求實(shí)效”的18字方針,各項(xiàng)工作有布置、有檢查、有落實(shí),“抓不落實(shí)的事,查不落實(shí)的人”“今天能做的事決不拖到明天”要成為文苑人的信念。

具體目標(biāo):

1、完成教學(xué)樓的二期改建工作。

2、爭創(chuàng)歷城區(qū)第二批“行為習(xí)慣示范校”。

3、采用多種方式抓教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的整體水平。

4、在“十二五”課題立項(xiàng)的基礎(chǔ)上開展高效地研究。

5、提升教師的素質(zhì),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

6、各教研組扎實(shí)開展工作,實(shí)現(xiàn)教科研的突破。

三、工作要點(diǎn)

1、開展“533”工程,打造堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體?!?”指5個(gè)目標(biāo),即:以德修身、以德服眾、以德領(lǐng)才、以德潤才、德才兼?zhèn)?“3”指3種意識(shí),即創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí);“3”指3種常規(guī)活動(dòng),即民主生活會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部談話、讀書交流。

2、開展“534工程”提升教師的師德水平。“5”是5學(xué)會(huì),即學(xué)會(huì)微笑、尊重、關(guān)愛、寬容、感恩;“3”是3轉(zhuǎn)變,即轉(zhuǎn)變心態(tài)、角色、視點(diǎn);“4”是4活動(dòng),即教師的宣誓活動(dòng)、師德論壇、心靈雞湯、心理輔導(dǎo)。

3、開展六個(gè)“一”活動(dòng),錘煉教師的基本功。六個(gè)“一”指每周一篇博文、一板粉筆字、一篇經(jīng)典摘抄,每學(xué)期一篇論文、一次讀書發(fā)布、一次外出培訓(xùn)。

4、學(xué)校繼續(xù)舉辦名師講堂活動(dòng),舉行一次外出參觀學(xué)習(xí),開展好讀書節(jié)活動(dòng),爭取舉辦“多元評(píng)價(jià)”展示活動(dòng)。

5、狠抓教學(xué)五項(xiàng)常常規(guī)的管理,認(rèn)真對(duì)待每個(gè)環(huán)節(jié),打造學(xué)科特色項(xiàng)目。建立文苑小學(xué)備課資源庫。積累學(xué)生多元評(píng)價(jià)的資料。

6、堅(jiān)持周二聽課日制度、周三教研活動(dòng)制度、周五讀書制度。實(shí)施主題教研,開展同課異構(gòu)研討活動(dòng),開展網(wǎng)絡(luò)名家系列講壇,開展讀書活動(dòng),使教研更有實(shí)效性。

7、以“十二五”立項(xiàng)課題為抓手,扎實(shí)開展科研活動(dòng)。執(zhí)行我校的科研管理制度及獎(jiǎng)勵(lì)制度,建立科研的機(jī)制,強(qiáng)化過程性管理,注意把課題研究和平時(shí)教師的實(shí)際教學(xué)進(jìn)行有效地整合,促進(jìn)教科研規(guī)范、高效的進(jìn)行。學(xué)期末,繼續(xù)評(píng)選“十大教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校本課程“幸福課”的開發(fā)。首先從禮儀教育、走出去的實(shí)踐活動(dòng)作為幸福課的開始。

9、繼續(xù)開展興趣小組活動(dòng),為學(xué)生提供多彩的學(xué)校生活。巧妙借助大學(xué)生志愿者的優(yōu)勢對(duì)學(xué)生進(jìn)行特長教育。

10、進(jìn)一步創(chuàng)新班主任管理方式,推出一批有代表性的先進(jìn)班級(jí)體和班主任。開展班主任教師走進(jìn)學(xué)生家庭的活動(dòng),為教育孩子提供契機(jī),組織好學(xué)生的端午節(jié)、六一的慶?;顒?dòng)及春游活動(dòng)。

11、繼續(xù)以“星愿卡”的爭創(chuàng)為載體,進(jìn)一步深化“星愿卡”的內(nèi)容,探索有效地實(shí)施方法,實(shí)現(xiàn)德育教育效果最大化。狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng),尤其是學(xué)生注意力的培養(yǎng)。

12、實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的主題化和系列化。

13、充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,借助“家長學(xué)?!睂?duì)家長進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。繼續(xù)開展家長開放日活動(dòng)、家長講堂活動(dòng)、家長義工活動(dòng),讓更多的家長參與到學(xué)校管理的隊(duì)伍中來,為學(xué)生的成長服務(wù)。

14、繼續(xù)開展“青春助力———志愿者關(guān)愛農(nóng)民工子女”活動(dòng),讓“五彩課堂”“讓愛駐你家2對(duì)1輔導(dǎo)”“心靈驛站”成為品牌。

15、學(xué)校繼續(xù)推行“政務(wù)公開”和“校務(wù)公開”,讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行;進(jìn)一步激發(fā)教師的主人公意識(shí),讓“我參與我快樂”“金點(diǎn)子評(píng)選”成為學(xué)校決策的依據(jù),讓所有的老師都參與到學(xué)校的管理中來。

16、進(jìn)一步完善各種制度,繼續(xù)靠“鐵的制度”規(guī)范行為,用“活的機(jī)制”引領(lǐng)教師,用“柔的方法”營造幸福文苑生活。本續(xù)期將執(zhí)行二屆二次教代會(huì)通過的《績效工資發(fā)放補(bǔ)充方案》。

17、進(jìn)一步加強(qiáng)我校的博客管理,嚴(yán)格執(zhí)行《文苑小學(xué)借助博客實(shí)現(xiàn)全方位管理的實(shí)施方案》,正式出版我校的第一本書。開展多種形式的博文展示活動(dòng)。

18、充分發(fā)揮工會(huì)的作用,結(jié)合上級(jí)教育主管部門的工作創(chuàng)造性落實(shí)開展好工作。繼續(xù)每月一次教師活動(dòng)、繼續(xù)老師體能達(dá)標(biāo)活動(dòng)、繼續(xù)給老師送健康的工程,開展豐富多彩的文體活動(dòng)。

19、在安全方面,我們要求人人樹立安全意識(shí),推行全員全過程參與的安全管理模式。繼續(xù)執(zhí)行護(hù)導(dǎo)制度,進(jìn)一步落實(shí)‘一崗雙責(zé)’,開展好“安全教育日”“安全教育月”活動(dòng),開展各種專題講座,讓師生形成良好的安全意識(shí)。

20、繼續(xù)豐富大課間的形式,讓孩子們都活動(dòng)起來。組織好小型競賽活動(dòng),開展好春季運(yùn)動(dòng)會(huì),組織好學(xué)生的體質(zhì)檢測工作,并達(dá)到國家要求。

21、學(xué)校衛(wèi)生工作要貫徹好學(xué)校衛(wèi)生工作條例。搞好常見病及近視的預(yù)防工作,做好突發(fā)疫情的防治工作。

22、組織好合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)小組等各種興趣小組,定期展出學(xué)生作品,辦好師生書畫展。在各級(jí)競賽中繼續(xù)取得好成績。

23、總務(wù)工作——突出服務(wù)。全體總務(wù)人員要牢固樹立雙為服務(wù)思想,堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù),把提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量作為衡量工作的標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持好例會(huì)制度,落實(shí)好各項(xiàng)制度。

24、本學(xué)期完成學(xué)校的新的教學(xué)樓的建設(shè),繼續(xù)完善學(xué)校硬環(huán)境建設(shè),突出和諧美。設(shè)計(jì)具有教育性、藝術(shù)性、知識(shí)性的高品位學(xué)校文化,進(jìn)一步營造濃濃的書香、文化氛圍。

25、作為學(xué)校共同體的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,要通過全方位的交流實(shí)現(xiàn)對(duì)帶教學(xué)校的引領(lǐng)。

學(xué)校下半年工作計(jì)劃表篇六

一、發(fā)展愿景

以201x年學(xué)校專項(xiàng)達(dá)標(biāo)為契機(jī),全面落實(shí)濱海新區(qū)教體委各項(xiàng)工作任務(wù),深化“良習(xí)育人”的辦學(xué)理念,助推學(xué)?,F(xiàn)代建設(shè),提升辦學(xué)品位。

二、主要任務(wù)

1.深化“良習(xí)育人”辦學(xué)理念,不斷培植學(xué)校的良習(xí)文化,實(shí)現(xiàn)“育良好習(xí)慣,塑健全人格”的良習(xí)養(yǎng)成教育特色,為學(xué)生的幸福人生奠基!

2.深入落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)?,F(xiàn)代化建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)指標(biāo),強(qiáng)化管理,做好 “減負(fù)”和信息化建設(shè)的專項(xiàng)迎檢工作。

3.深化“三放四解決”課堂教學(xué)模式的研究,不斷打造低負(fù)高效課堂。

4.加強(qiáng)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。通過師徒結(jié)對(duì)、外出學(xué)習(xí)等方式,引領(lǐng)青年、骨干教師的專業(yè)發(fā)展。

5.加強(qiáng)校園文化建設(shè),強(qiáng)化安全管理,確保學(xué)校和諧、穩(wěn)定的教育局面。

三、具體措施

(一)立足理念深化,打造辦學(xué)特色,力促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

本學(xué)期,我校繼續(xù)深化“良習(xí)育人”的辦學(xué)理念,著力打造學(xué)?!傲剂?xí)文化”,實(shí)現(xiàn)“育良好習(xí)慣,塑健全人格”的特色創(chuàng)建目標(biāo)。

1.多措并舉,將學(xué)校辦學(xué)理念轉(zhuǎn)變成師生的自覺行為。為使全體教師深入了解學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展方向,學(xué)校要利用全體教師會(huì)議解讀學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo),讓學(xué)校辦學(xué)理念植根于教師心中。同時(shí),學(xué)校還要利用升旗儀式、德育活動(dòng)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行辦學(xué)理念和“三風(fēng)一訓(xùn)”的宣講,并充分利用板報(bào)、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑等一切可以利用的媒介來體現(xiàn)學(xué)校的教育理念,引導(dǎo)學(xué)生在耳濡目染中養(yǎng)成良好習(xí)慣,為幸福人生奠基。

2.實(shí)施良習(xí)養(yǎng)成教育精細(xì)化管理,不斷深化“良習(xí)育人”的辦學(xué)理念。以落實(shí)《太平第一小學(xué)良習(xí)養(yǎng)成教育成長手冊》為切入點(diǎn),實(shí)施黨支部負(fù)責(zé)下的學(xué)校各部門分層分崗管理制,通過主題教育、學(xué)科教育、活動(dòng)教育等形式,使良習(xí)養(yǎng)成活動(dòng)化。重點(diǎn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣上開展良習(xí)養(yǎng)成教育活動(dòng),依據(jù)不同年級(jí)的目標(biāo)和要求,一方面抓住良習(xí)優(yōu)秀的人或典型事例多渠道的開展教育活動(dòng),另一方面積極發(fā)揮教師良習(xí)的示范作用,使良習(xí)養(yǎng)成具體化。按照不同年級(jí)、不同的活動(dòng)方式分階段實(shí)施學(xué)生習(xí)慣評(píng)價(jià),借助學(xué)生自評(píng),小組互評(píng),家長評(píng),教師評(píng)的分層評(píng)價(jià),使良習(xí)養(yǎng)成規(guī)范化。

3.特色校本課程讓良習(xí)教育常態(tài)化。學(xué)校把課堂作為對(duì)學(xué)生強(qiáng)化實(shí)施“良習(xí)教育”的主陣地,教師利用《習(xí)慣養(yǎng)成教育》校本教材的教學(xué),幫助孩子們一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成良好習(xí)慣,讓孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成教育一步步得到強(qiáng)化、拓展,讓良習(xí)成為學(xué)生的一種自覺行為。

4.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相融合,促進(jìn)學(xué)生知行合一。將良習(xí)教育與踐行核心價(jià)值觀相融合,開展豐富多彩的社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng),如參觀太平鎮(zhèn)書畫藝術(shù)展、走進(jìn)敬老院和軍營、走進(jìn)官港綠色實(shí)踐基地……讓良習(xí)教育在踐行核心價(jià)值觀中得到有效的內(nèi)化和升華。

(二)立足完善機(jī)制,精細(xì)管理,引領(lǐng)學(xué)校健康發(fā)展

1. 實(shí)施“依法辦學(xué)”,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為

我們始終恪守依法辦學(xué)原則,從不自立收費(fèi)項(xiàng)目,嚴(yán)格遵守上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)于教材征訂的相關(guān)規(guī)定,按居住區(qū)域招收片內(nèi)學(xué)生入學(xué),轉(zhuǎn)學(xué)嚴(yán)格手續(xù),遵守規(guī)程。注重教師師德教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

2. 落實(shí)“民主管理”,提升學(xué)校管理效能

學(xué)校充分發(fā)揮教代會(huì)的職能作用,廣泛發(fā)揚(yáng)民主,傾聽教師的呼聲,積極采納各種合理化建議,在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘、績效考核等敏感問題上公開、公正、透明,堅(jiān)決杜絕營私舞弊行為,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。

3.堅(jiān)持“開放管理”,共促學(xué)校發(fā)展

辦好家長學(xué)校,提高家長素質(zhì),開展家長開放日活動(dòng),邀請(qǐng)家長參加學(xué)校教育活動(dòng);成立了家長委員會(huì)、社區(qū)咨詢委員會(huì),參與學(xué)校的管理,確保學(xué)校工作的順利開展。

(三)立足隊(duì)伍建設(shè),筑牢學(xué)校發(fā)展之本

1.加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

建立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子。我校班子成員要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn),提高自身理論素養(yǎng)和管理水平,深入教學(xué)第一線,積極引領(lǐng)全體教師深化“三放四解決”課堂教學(xué)模式的研究,打造低負(fù)高效的課堂,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)、教師的共同發(fā)展。

2.強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),打造良好的教師團(tuán)隊(duì)

(1)以師德師風(fēng)建設(shè)為根本,著力提高師德素養(yǎng)。

一抓學(xué)習(xí)內(nèi)化。學(xué)校成立以書記為組長的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂師德規(guī)范,實(shí)施師德考核,努力提高教師素質(zhì),全面塑造整體形象。

二抓活動(dòng)強(qiáng)化。我校把師德建設(shè)拓展到職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì)公德的范疇,大力推行“四德四做”工程:講個(gè)人品德,樹立學(xué)習(xí)意識(shí),做明理大氣的實(shí)踐者;講職業(yè)道德,傳承敬業(yè)精神,做忠誠事業(yè)的教育者;講家庭美德,弘揚(yáng)孝道文化,做孝老愛親的示范者;講社會(huì)公德,增強(qiáng)法治觀念,做傳播文明的勞動(dòng)者。深入開展“五個(gè)一”活動(dòng),每天鍛煉一小時(shí);每周探望一次父母或打一個(gè)問候電話;每月為學(xué)?;虼迳嶙鲆患檬?每學(xué)期讀一本專著;每學(xué)年轉(zhuǎn)化一名暫困生。

三抓評(píng)比深化。強(qiáng)化“五評(píng)”――自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長評(píng)、學(xué)校評(píng),把評(píng)比結(jié)果作為教師年度考核、職稱評(píng)定、優(yōu)秀教師評(píng)選的重要依據(jù)。

(2)以校本培訓(xùn)為手段,促進(jìn)師資水平提高。

抓學(xué)習(xí),建學(xué)習(xí)型師資隊(duì)伍。教師積極參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)活動(dòng),提升自身素質(zhì)。每周三下午,學(xué)校專門安排了政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,讓全體教師在學(xué)中收獲,在學(xué)中提高。

抓培訓(xùn),建專業(yè)型師資隊(duì)伍。制定青年教師的培訓(xùn)方案,依托校本教研,定期讓青年教師做研究課,組織骨干教師聽評(píng)課。同時(shí),要求青年教師深入研究課程標(biāo)準(zhǔn),做好筆記。鼓勵(lì)她們積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各種教學(xué)竟比活動(dòng),撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例,以期促其專業(yè)成長。

重視培養(yǎng)各級(jí)骨干教師,促進(jìn)骨干教師發(fā)揮作用。支持并努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓骨干教師走出去學(xué)習(xí),給他們壓擔(dān)子定任務(wù)。骨干教師要與青年教師結(jié)成對(duì)子,有協(xié)議、有計(jì)劃、有考核。骨干教師做示范課,青年教師做匯報(bào)課,推動(dòng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)和青年教師的成長。

加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn),提高信息技術(shù)應(yīng)用能力。我校老教師缺乏現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)與操作技能,學(xué)校針對(duì)這一現(xiàn)狀,制定信息技術(shù)發(fā)展三年規(guī)劃,采取集中培訓(xùn)、骨干帶動(dòng)、榜樣示范、現(xiàn)場觀摩、互幫互學(xué)等培訓(xùn)方式,提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力;開展第四屆電子白板輔助課堂教學(xué)應(yīng)用技能大賽,提高教師使用電子白板的熟練程度,從而使課堂教學(xué)更加便捷;積極選派教師參加上級(jí)主管部門組織的信息技術(shù)培訓(xùn)、觀摩、比賽等活動(dòng),促進(jìn)教師信息技術(shù)水平的提高。

抓科研,建立研究型師資隊(duì)伍。我校以課題研究為載體,不斷優(yōu)化達(dá)標(biāo)成果。在課題研究上做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有記錄、有成果,真正使研究的內(nèi)容貼近教學(xué)實(shí)際,使研究的成果指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

(四)立足“減負(fù)”提質(zhì),煥發(fā)教育活力

1.繼續(xù)落實(shí)“不棄一名生”行動(dòng)方案,落實(shí)人員責(zé)任,確保實(shí)效。

2.深化“三放四解決”課堂教學(xué)模式的研究,實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)。一是繼續(xù)細(xì)化不同學(xué)科、不同內(nèi)容的課堂教學(xué)操作規(guī)范,在語數(shù)外學(xué)科深入落實(shí)的基礎(chǔ)上,向其他學(xué)科輻射。二是深入落實(shí)《學(xué)生課堂學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見》,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練,三是開展“三放四解決”課堂教學(xué)模式展示活動(dòng),并邀請(qǐng)學(xué)生家長、區(qū)域聯(lián)合體學(xué)校的教師參與。

3.共享區(qū)域教育合作資源,助推學(xué)校發(fā)展。加強(qiáng)與和區(qū)域聯(lián)合體校、手拉手學(xué)校,聯(lián)誼校學(xué)訪活動(dòng),使更多的教師有機(jī)會(huì)走出學(xué)校,參與研討交流,提高業(yè)務(wù)水平。

4.多彩社團(tuán),為學(xué)生搭建成長的舞臺(tái)。學(xué)校組建美術(shù)、書法、腰鼓、舞蹈、手工、十字繡、科技等20余個(gè)社團(tuán),每周安排豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),每個(gè)社團(tuán)都有專職輔導(dǎo)教師輔導(dǎo),學(xué)生參與率達(dá)到100%。

5.陽光體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng),堅(jiān)持做到每兩周一次的跳繩檢測(平跳、編花、雙搖),對(duì)于成績好的班級(jí)與學(xué)生適時(shí)進(jìn)行表彰,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作,確保上報(bào)數(shù)據(jù)的及時(shí)和準(zhǔn)確;組建籃球、排球、田徑、三跳等專訓(xùn)隊(duì),利用課余時(shí)間科學(xué)訓(xùn)練,積極參加市、區(qū)級(jí)比賽。

6. 實(shí)現(xiàn)師生快樂“悅”讀,打造書香校園。在二樓、四樓大廳設(shè)立開放的書吧,讓學(xué)生利用課余時(shí)間“悅”讀,著力培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書,會(huì)讀書,讀好書”的習(xí)慣;校內(nèi)開展好各種讀書評(píng)比活動(dòng),如“快樂閱讀優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比”、 “快樂閱讀之星”評(píng)比、經(jīng)典詩文誦讀比賽等,打造“我讀書、我快樂、我成長”的書香校園。

(五)立足規(guī)范財(cái)務(wù)管理,夯實(shí)學(xué)校發(fā)展之基

1.辦公用品采購及時(shí),設(shè)備管理與維護(hù)到位,確保教學(xué)需要。

2.嚴(yán)格按收費(fèi)標(biāo)收費(fèi),嚴(yán)格履行審批、公示的收費(fèi)程序,嚴(yán)禁亂收費(fèi),并主動(dòng)接受監(jiān)督。

3.認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理,勤儉辦學(xué),科學(xué)合理使用經(jīng)費(fèi),發(fā)揮經(jīng)費(fèi)的最大效益。

4. 嚴(yán)格校產(chǎn)管理。學(xué)校資產(chǎn)做到帳、物、卡相符,保障物盡其用。

5.做好現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)硬件建設(shè)的協(xié)調(diào)與溝通,確保工程建設(shè)的順利進(jìn)行。

(六)立足強(qiáng)化安全教育,爭創(chuàng)平安校園

1.有計(jì)劃舉行校園逃生演練活動(dòng),增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。

2.建立健全學(xué)校各項(xiàng)安全穩(wěn)定規(guī)章制度和工作檔案,認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)、全員參與”安全責(zé)任制,完善安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。

3. 對(duì)學(xué)校的安全隱患進(jìn)行定期排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除;對(duì)可能影響學(xué)校安全穩(wěn)定的各類矛盾和問題,進(jìn)行拉網(wǎng)式的排查,從源頭上預(yù)防和減少矛盾的發(fā)生,確保將矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)。

4.認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值勤制度,保證學(xué)生在校的安全。

5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生接送車輛的排查、監(jiān)管,保障學(xué)生上下學(xué)交通安全。

學(xué)校下半年工作計(jì)劃表篇七

一、指導(dǎo)思想:

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》理念和教育為人民服務(wù)的思想為指導(dǎo),深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)造適合教師個(gè)性發(fā)展的管理,創(chuàng)造適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育,以做可愛的溧陽人為目標(biāo),爭創(chuàng)江蘇省依法治校示范學(xué)校,實(shí)施精細(xì)化管理,提出精品化要求,提高教學(xué)質(zhì)量,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,努力辦人民滿意的學(xué)校。

二、主要目標(biāo)(含學(xué)年度):

1、同心協(xié)力,爭創(chuàng)省依法治校示范校。

2、充分準(zhǔn)備,通過省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校驗(yàn)收。

3、減負(fù)增效,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,10%的畢業(yè)生達(dá)省溧中。

4、明確目標(biāo),參加市級(jí)以上各項(xiàng)競賽,至少取得二等獎(jiǎng)以上成績。

5、落實(shí)責(zé)任,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開足上好各門課程,好課率達(dá)85%以上。

6、規(guī)范行為,嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定收費(fèi)。

7、開源節(jié)流,歸還學(xué)校債務(wù)50萬。

8、明確職責(zé),確保不發(fā)生任何安全責(zé)任事故。

9、以校為本,扎實(shí)推進(jìn)課程改革,按規(guī)定全面完成校本課程開發(fā),綜合實(shí)踐活動(dòng)開設(shè)和校本培訓(xùn)工作。

10、特色鮮明,努力營造精品化的校園文化。

三、具體工作:

為了圓滿完成目標(biāo)任務(wù),最大程度達(dá)成理想效果,本學(xué)期,我校將主要通過以下五個(gè)方面,采取務(wù)實(shí)而又充滿活力的措施,扎扎實(shí)實(shí)抓過程,全力以赴見成效。

(一)狠抓常規(guī)管理,再攀新高峰。

學(xué)校無小事,處處皆育人。在學(xué)校常規(guī)管理中,我們應(yīng)注重細(xì)節(jié),講究實(shí)效,從細(xì)微處入手,在精致上下工夫,真正實(shí)現(xiàn)使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活,得到全面而具個(gè)性的發(fā)展。

1、德育工作有效化。

德育是素質(zhì)教育的靈魂,加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作是學(xué)校工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我校將以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以文明禮貌教育為核心,以小、近、實(shí)、序?yàn)樵瓌t,把學(xué)校德育要求層層分解到各個(gè)部門、各位教師,貫穿到各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面,構(gòu)建以學(xué)校為主體,密切聯(lián)系家庭、社會(huì)的立體體系。主要通過以下措施,真正使德育收到良好的教育實(shí)效,在每一個(gè)學(xué)生的心靈深處留下真的、善的、美的痕跡。

充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的職能作用,抓住節(jié)日,紀(jì)念日等契機(jī),通過讀書活動(dòng)、影片觀摩活動(dòng)、創(chuàng)爭活動(dòng)、評(píng)比表彰等途徑,廣泛開展愛國主義、集體主義教育。充分利用晨會(huì)周會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、思品課等多渠道進(jìn)行教育,各學(xué)科有機(jī)滲透、多管齊下。進(jìn)一步抓好以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育,通過教師值日護(hù)導(dǎo)和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗加強(qiáng)監(jiān)督,齊抓共管,確保實(shí)效。同時(shí)推出并實(shí)踐西平小學(xué)學(xué)生良好習(xí)慣十小事,即:

1、說了就要做,不說謊。(誠實(shí)守信)

2、時(shí)刻記住自己的責(zé)任。(不忘責(zé)任)

3、每日為父母或班級(jí)做件事。(學(xué)會(huì)勤勞)

4、節(jié)約每一分錢。(學(xué)會(huì)節(jié)儉)

5、天天鍛煉身體。(擁有健康)

6、主動(dòng)向別人問好。(懂得禮貌)

7、及時(shí)感謝別人的幫助。(懂得報(bào)恩)

8、耐心聽別人講話。(學(xué)會(huì)尊重)

9、不給別人添麻煩。(學(xué)會(huì)自理)

10、干干凈凈迎接每一天。(講究衛(wèi)生)。

繼續(xù)加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,通過家訪、舉辦家長學(xué)校、建立德育基地,進(jìn)一步密切家校聯(lián)系,努力實(shí)現(xiàn)德育工作的全程化和全員化。本學(xué)期我校要通過舉辦法制類、環(huán)保類、心理健康類、消防安全類、道德教育類、理想教育類、軍事國防類等多種專題講座和報(bào)告會(huì),有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。

2、校園環(huán)境精致化。

優(yōu)良的校園環(huán)境有著不可替代的育人效果。我校的校園環(huán)境建設(shè)將在新的形勢下,以新的生命觀、價(jià)值觀、教育觀不斷重構(gòu),本著精致化的要求,以西平長廊、詩畫家鄉(xiāng)、師生書畫等為平臺(tái),集綠化、美化、教育化為一體,融藝術(shù)、人文、科學(xué)于一身,提升學(xué)校文化品位,不斷創(chuàng)造屬于西平的校史文化、墻壁文化。同時(shí),注重細(xì)節(jié)點(diǎn)滴,講究教育意義,使精致化的要求深入人心,從而滲透到學(xué)校的每一個(gè)角落,每一點(diǎn)細(xì)微處。

3、業(yè)余學(xué)校綜合化。

(1)我校業(yè)余學(xué)校以實(shí)施素質(zhì)教育,豐富學(xué)生的假期生活為出發(fā)點(diǎn),以發(fā)展學(xué)生的興趣,滿足廣大家長和學(xué)生的需要,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高為目的,注重過程管理,強(qiáng)化培訓(xùn)質(zhì)量,受到了家長和學(xué)生的一致好評(píng)。新的學(xué)期,我們形式上要不斷創(chuàng)新,內(nèi)容上要優(yōu)化組合,進(jìn)一步拓展辦學(xué)思路,轉(zhuǎn)變理念,吸納各類優(yōu)秀人才,采取多種管理方式,使業(yè)余學(xué)校人氣旺、質(zhì)量優(yōu)、品位高,真正達(dá)到既出效益又出質(zhì)量的理想效果。

(2)加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的建設(shè)。我們將積極引導(dǎo)青年教師參與各級(jí)各類的優(yōu)秀課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課題、優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng),使青干教師在參與各項(xiàng)活動(dòng)中得到更多的鍛煉,引導(dǎo)青年教師確立強(qiáng)烈的競爭意識(shí)及奮發(fā)進(jìn)取的精神。本學(xué)期,我校將繼續(xù)積極爭取并力爭舉辦大型市級(jí)教研活動(dòng),為更多的一線青年教師提供快速發(fā)展的廣闊舞臺(tái)。

(3)拓展校本培訓(xùn)活動(dòng)的時(shí)空。采取請(qǐng)進(jìn)來走出去的方法,收集教育信息,學(xué)習(xí)新鮮經(jīng)驗(yàn)。通過案例培訓(xùn)、專題講座、聽課評(píng)課、教育研討等方式,以新課程、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn),加大對(duì)全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力的全員培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,促進(jìn)教師課堂教學(xué)方式、方法和手段的轉(zhuǎn)變,不斷提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平。

(4)提升教科研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。教育科研要親近教師、走進(jìn)課堂、關(guān)注學(xué)生,做到工作科學(xué)化,課題問題化,活動(dòng)經(jīng)?;?,參與個(gè)性化。倡導(dǎo)開展特色化的教科研活動(dòng),解決課改中出現(xiàn)的新情況、新問題。堅(jiān)持以課題帶動(dòng)課改、以課題提升課改。我們應(yīng)該把更多的關(guān)注點(diǎn)放到學(xué)生的身上,課題研究主要應(yīng)是為了學(xué)生的發(fā)展。

4、綜合實(shí)踐活動(dòng)多樣化。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是新課程的重要內(nèi)容,也是新、舊課程的一個(gè)連接點(diǎn),我們在積極探索三、四、五、六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)《飲食與生活》、《茶與生活》、《環(huán)境與生活》、《法制與生活》的同時(shí),本學(xué)期將根據(jù)市教育局關(guān)于課程設(shè)置的相關(guān)要求,重點(diǎn)做好三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)《飲食與生活》的建設(shè)工作。

另外,針對(duì)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn),按照一定的梯度層次充實(shí)德育內(nèi)容,將愛國主義、文明禮儀養(yǎng)成教育、道德教育、法制教育、國防教育、心理健康教育和理想信念教育等融合在一次次綜合實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)中,使學(xué)生在開放的活動(dòng)中探詢、體驗(yàn)和理解蘊(yùn)涵在生活本身的人文精神、人文內(nèi)涵,啟迪心智,陶冶性靈,領(lǐng)悟生活的真諦。激活、喚醒和培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生情懷。

(二)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),譜寫新業(yè)績。

在新形勢下,學(xué)校與學(xué)校的競爭空前激烈。我們只有牢固樹立質(zhì)量意識(shí),時(shí)刻銘記質(zhì)量二字,才能分到一杯羹,吃到一塊糕,才能立于不敗之地。

1、一鼓作氣,通過省級(jí)驗(yàn)收。

我校在網(wǎng)絡(luò)課題研究、學(xué)生主頁、教師主頁、班級(jí)主頁等方面進(jìn)行了一些有益的探索,也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。為了確保本學(xué)期省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校驗(yàn)收的順利通過,全體師生要以飽滿的熱情,創(chuàng)新的方法,奉獻(xiàn)的精神和實(shí)干的態(tài)度扎實(shí)推進(jìn)此項(xiàng)工作。要重點(diǎn)研究信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的切入點(diǎn),全面啟動(dòng),初步建成西平小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究中心。要進(jìn)一步規(guī)范現(xiàn)代化設(shè)施的管理,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用。完善、落實(shí)專用教室的管理制度,健全臺(tái)帳,加強(qiáng)檢查考核。鼓勵(lì)教師積極收集、制作和積累多媒體課件,嘗試網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐下的課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)。電化教育做到使用有記錄,考核有依據(jù),從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。要建設(shè)好學(xué)校的網(wǎng)頁,把學(xué)校的校園環(huán)境,師資情況和教育教學(xué)工作以及學(xué)校的實(shí)驗(yàn)、改革的進(jìn)展和成果,通過網(wǎng)頁向社會(huì)進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大學(xué)校的知名度。充分發(fā)揮閉路電視和校園網(wǎng)功能,善于挖掘和利用閉路電視和校園網(wǎng)強(qiáng)大的信息資源,服務(wù)于教育教學(xué)。

2、竭盡全力,提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,這句話在新課程背景下依然言不為過。全校上下必須把精力放在狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高上來,要牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃,把課堂教學(xué)作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主渠道。要深入進(jìn)行教材研究、教法改革,以新的教學(xué)方式為突破口,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)自我教育及自學(xué)能力。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)奮發(fā)向上的精神面貌,促進(jìn)大面積教育質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處要組織開展形式多樣、富有實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)質(zhì)量管理,通過質(zhì)量檢測、質(zhì)量分析和質(zhì)量監(jiān)控,科學(xué)管理教學(xué)工作。真正做到學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)輕,教學(xué)效果好。本學(xué)期,將對(duì)音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科的學(xué)生評(píng)價(jià)和教師的考查考核進(jìn)行較為全面的改革,具體方案另行制訂。

畢業(yè)班的老師更要在思想上高度重視,工作中講究方法,腳踏實(shí)地,以一種樂于奉獻(xiàn)、勇于探究和敢于挑擔(dān)的姿態(tài)超額完成學(xué)校設(shè)定的10%的畢業(yè)生達(dá)省溧中的目標(biāo)。

3、迎難而上,超越競賽目標(biāo)。

競賽任務(wù)方方面面,競賽影響不言而喻。我們將把各項(xiàng)競賽層層分解,步步為營,建立分管校長、分管中層負(fù)責(zé)制。全體西平人凡事都要有爭第一的勇氣和鐵軍的霸氣,用先進(jìn)的理念、創(chuàng)新的方法、科學(xué)的精神、實(shí)干的`態(tài)度推進(jìn)各項(xiàng)工作,加強(qiáng)過程管理和質(zhì)量管理,提高工作效率,把自己的工作放到更大的范圍內(nèi)比領(lǐng)先、比優(yōu)勢、比特色。在追求卓越的精神指引下,使我校的各項(xiàng)市級(jí)以上競賽成績名列全市前茅。

(三)樹立嶄新理念,建設(shè)新特色。

特色是一種精神,一種智慧,一種文化的積淀。本學(xué)期,我校將在繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)原有教學(xué)研究、藝術(shù)教育、科技教育三大特色的基礎(chǔ)上,建構(gòu)并演繹新的特色增長點(diǎn),把西平小學(xué)建設(shè)成充滿文化、充滿活力、充滿信念的校園。

1、管理人本化。

著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍,中層以上領(lǐng)導(dǎo)要立足本職,勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤工作。嚴(yán)格要求,敬業(yè)實(shí)干,主動(dòng)服務(wù),廉潔自律,勇挑重?fù)?dān),敢于負(fù)責(zé),勇于爭先。圍繞各自工作目標(biāo),圍繞教育教學(xué)質(zhì)量,踏踏實(shí)實(shí)抓出成效。每天落實(shí)五個(gè)一工作,即對(duì)分管的工作轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、聽一聽、問一問、想一想、學(xué)一學(xué),真正做到:以正確的思想引導(dǎo)人,以高尚的人格熏陶人,以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)人,形成一個(gè)理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績好的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。管理的人本化,必將使我校領(lǐng)導(dǎo)群體更加團(tuán)結(jié),更為奮進(jìn),必將逐步成為行政管理的羨人之處。

2、備課智能化。

本學(xué)期,我校將在兩年合作備課成功實(shí)踐的基礎(chǔ)上,正式建立西平小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究中心,以校園網(wǎng)為載體,以教學(xué)設(shè)計(jì)研究中心為平臺(tái),使其成為我校制度管理與課程革新的新亮點(diǎn)。首先,在校園網(wǎng)上建立備課資源區(qū)。老師們在備課時(shí)做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合,集思廣益,優(yōu)勢互補(bǔ),允許資源共享,在考慮他人優(yōu)秀教案的基礎(chǔ)上,再根據(jù)本班實(shí)際及自身素質(zhì),拷貝他人教案的同時(shí)鉤、圈、改、添,設(shè)計(jì)出富有個(gè)性的教學(xué)方案。從本學(xué)期起,對(duì)教師教案的檢查將重心后移,注重對(duì)課后反思的檢查,提倡教師以研究者的態(tài)度不斷審視自己的教學(xué)行為,及時(shí)記錄下教學(xué)中的閃光點(diǎn)、遺憾處,進(jìn)行理性反思,提出改進(jìn)措施等,以培養(yǎng)教師對(duì)學(xué)生和教材的敏感性和理解力,以及對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行自我修正和自我控制的能力。當(dāng)相應(yīng)學(xué)科在一定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備就緒時(shí),教科室將會(huì)同信息中心共同整合并發(fā)布,從而初步建立西平小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究中心。

3、活動(dòng)經(jīng)常化。

活動(dòng)是潛移默化和真實(shí)有效的教育的重要載體,我們認(rèn)為,只有多多組織并經(jīng)常開展豐富多彩的活動(dòng),才能更有效的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,才能使校園充滿生機(jī)與活力。因?yàn)榛顒?dòng)的本質(zhì)意義和最終歸宿是為了學(xué)生的發(fā)展,而除了活動(dòng)的系列化之外,活動(dòng)的經(jīng)?;鸥钦嬲龠M(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。所以我們的活動(dòng)思路將作適當(dāng)調(diào)整,本學(xué)期,我們將在成功舉辦三屆校藝術(shù)節(jié)的基礎(chǔ)上,在每月舉辦一次專題報(bào)告會(huì)和相關(guān)主題的文化節(jié),取代高度集中化的綜合實(shí)踐活動(dòng)周。我們的要求是體現(xiàn)自由選擇、自己設(shè)計(jì)、自我推薦、自主參與的活動(dòng)宗旨,我們的目標(biāo)是做到學(xué)生100%主動(dòng)參與,學(xué)生100%有所發(fā)展,讓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力都得到培養(yǎng),讓學(xué)生在西平校園里享受到健康、快樂、智慧和幸福。

在活動(dòng)中,我們將繼續(xù)堅(jiān)持活動(dòng)育人的思路,遵循自由選擇、自己設(shè)計(jì)、自我推薦、自主參與的原則,第一步,成立活動(dòng)組織和顧問委員會(huì)。第二步,設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,制訂活動(dòng)規(guī)則。第三步,公開招聘,雙向選擇。第四步,組織活動(dòng),自我總結(jié)。緊緊圍繞單項(xiàng)系列活動(dòng)(如主題隊(duì)會(huì)等)。傳統(tǒng)系列活動(dòng)(如雙學(xué)等)。多項(xiàng)系列活動(dòng)(如藝術(shù)節(jié)等)。創(chuàng)意系列活動(dòng)(如學(xué)生藝術(shù)作品拍賣會(huì)等)。自主化的活動(dòng)模式,經(jīng)?;幕顒?dòng)實(shí)踐,必將促使學(xué)生在活動(dòng)中自己教育自己,在活動(dòng)中健康成長。長此以往,它將成為我校教育管理的一大亮點(diǎn),并逐步發(fā)展成具有我校文化傳統(tǒng)的教育特色。

(四)講究服務(wù)效果,開創(chuàng)新局面。

我們所從事的教育教學(xué)工作是育人的工作,我們必須時(shí)刻牢記教育即服務(wù)的嶄新理念,在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中得以很好落實(shí)。

1、后勤工作以服務(wù)為重。

學(xué)校后勤的主要任務(wù)是理好財(cái)、管好家,為師生服務(wù),為教學(xué)服務(wù)。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)后勤人員的管理,要求做到服務(wù)態(tài)度好,飯菜質(zhì)量好,清潔衛(wèi)生好,厲行節(jié)約好,財(cái)產(chǎn)管理好。二是制訂固定資產(chǎn)管理流程,保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)在部門間的有序流動(dòng)。三是全面實(shí)行學(xué)校財(cái)物采購的申報(bào)、審批、采購、進(jìn)庫、領(lǐng)用的流程制度,維修的申報(bào)與結(jié)報(bào)制度,彩噴、刻字等加工審批制。四是加強(qiáng)后勤人員、特別是保育員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),提高服務(wù)素養(yǎng),增強(qiáng)保育員的責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)。

天天感動(dòng)學(xué)生應(yīng)該成為我們每一個(gè)后勤服務(wù)人員的行動(dòng)指南。

2、安全工作以職責(zé)為重。

安全重于泰山。我們要加強(qiáng)過程與質(zhì)量的常規(guī)管理,確保學(xué)校有一個(gè)安全、祥和、進(jìn)取、向上的教育環(huán)境和氛圍。校園管理全面落實(shí)責(zé)任制,考核制,學(xué)校將定期組織檢查各種設(shè)施設(shè)備,并做好相應(yīng)臺(tái)帳管理工作。

加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,保證食品衛(wèi)生質(zhì)量,保障師生身體健康和生命安全,食堂工作人員持證上崗,要加強(qiáng)對(duì)食品質(zhì)量的驗(yàn)收和食堂衛(wèi)生的檢查,并做好臺(tái)帳記錄。各位老師特別是班主任老師要加強(qiáng)學(xué)生健康教育,采取主題班會(huì),講座,觀看錄像,收聽廣播以及健康知識(shí)競賽等形式,和廣大學(xué)生傳授飲食衛(wèi)生安全知識(shí),培養(yǎng)食品安全意識(shí),科學(xué)引導(dǎo)不買街頭無照(證)商版出售的盒飯及食品,不食用來歷不明的可疑食品。在局有關(guān)文件精神指引下,加強(qiáng)學(xué)生外出活動(dòng)及車輛交通安全的管理。學(xué)生外出參加綜合實(shí)踐活動(dòng)等一切活動(dòng),一定要報(bào)校長室審批,有一名行政具體負(fù)責(zé)并參加活動(dòng)。

3、幼兒園工作以關(guān)愛為重。

幼兒園教師要樹立良好的服務(wù)意識(shí),要站在大局的角度服務(wù)好家長,服務(wù)好幼兒,要循循善誘,以情育人,努力做到三優(yōu)化和三加強(qiáng),即優(yōu)化教師隊(duì)伍,優(yōu)化教育環(huán)境,優(yōu)化一日活動(dòng),加強(qiáng)內(nèi)部管理,加強(qiáng)教學(xué)研究,加強(qiáng)教育科研。從而促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展,激發(fā)兒童的天性和靈性。

要使計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),我們必須保證做到三實(shí):

一是思想要實(shí)。就是把為學(xué)生服務(wù),對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和宗旨。

二是作風(fēng)要實(shí)。就是要深入實(shí)際,實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生辦實(shí)事。

三是成果要實(shí)。就是要真正將工作抓出實(shí)效。

讓我們弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神,咬定目標(biāo),團(tuán)結(jié)拼搏,改革創(chuàng)新,扎實(shí)工作,圓滿完成今年下半年的各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù),為創(chuàng)造更加輝煌的明天而努力奮斗!

學(xué)校下半年工作計(jì)劃表篇八

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校的總體要求與__路的具體情況,我們的宗旨就是:為了一切學(xué)生,此時(shí)一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了學(xué)校的一切,讓每位學(xué)生學(xué)的滿意,生活的順心,讓每一個(gè)員工工作的順心,讓每一位師生把學(xué)校當(dāng)做自己的家園。

二、工作原則

愛崗敬業(yè),忠于職守,做到:一心為學(xué)校著想,一心為家長著想,一心為學(xué)生著想,一心為提高教學(xué)質(zhì)量著想。堅(jiān)持原則,秉公辦事,以身作則,率先垂范,努力做到四個(gè)有利于:即一切工作要有利于學(xué)校的發(fā)展,一切出發(fā)點(diǎn)要有利于學(xué)校的管理,教師的一切工作要有利于提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校所有老師的所作所為都要有利于團(tuán)結(jié)協(xié)作。

堅(jiān)持“一切標(biāo)準(zhǔn)從高,一切要求從嚴(yán),一切操作從細(xì),一切為提高教學(xué)質(zhì)量”。高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,細(xì)操作,突出工作重點(diǎn),狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)。管理人員要做到以下幾點(diǎn):

1)堅(jiān)持原則,秉公辦事,以身作則,率先垂范。

2)堅(jiān)持要忠于職守,盡心盡力,盡職盡責(zé),認(rèn)認(rèn)真真,扎扎實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍的出色的完成每一項(xiàng)工作。

3)要敢抓敢管,善抓善管,要勇于找問題,要善于觀察并及時(shí)解決問題。管理人員要有危機(jī)意識(shí),競爭意識(shí),要時(shí)刻牢記:“逆水行舟,不進(jìn)則退”。工作既要大刀闊斧,勇于創(chuàng)新,積極進(jìn)取,又要如履薄冰,周密細(xì)致,穩(wěn)扎穩(wěn)打。

4)要時(shí)刻警示自己與同志,“今日工作不努力,明日努力找工作”,要精誠團(tuán)結(jié),同心協(xié)力,共同努力,密切配合,集思廣益,博采眾長,為振興仁民教育,發(fā)展仁民教育,創(chuàng)新仁民教育作出自己的貢獻(xiàn)。

三、部門設(shè)置與管理任務(wù)

__路校區(qū)設(shè)置有中補(bǔ)部、高中部、高補(bǔ)部、藝術(shù)部,校區(qū)部門較多,管理模式各有不同。針對(duì)這種形式,__路校區(qū)從管理上分頭治理,采用部門自治,權(quán)力下放,各自負(fù)責(zé)責(zé)任制。從學(xué)校的整體上,本校區(qū)計(jì)劃設(shè)置教務(wù)處與學(xué)生處,分頭管理教學(xué)與學(xué)生日常行為的管理與檢查,加大管理力度。在班級(jí)設(shè)置上,中補(bǔ)計(jì)劃開設(shè)10個(gè)班級(jí),高一開設(shè)6個(gè)班級(jí),高二開設(shè)2個(gè)班級(jí),高補(bǔ)開設(shè)6個(gè)班級(jí),藝術(shù)開設(shè)14個(gè)班級(jí),各班級(jí)的班主任必須進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn),進(jìn)行管理每日常規(guī)的學(xué)習(xí),使所有的老師都能盡職盡責(zé)的搞好自己的管理與教育教學(xué)工作。

四、抓好常規(guī)管理,促進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量

1、創(chuàng)建和諧、有力的管理教師隊(duì)伍

1)建立和諧、有力的管理教師隊(duì)伍就是學(xué)校發(fā)展既必要而且重要的措施。

全體教職員工必須擁有一種憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí),克難奮進(jìn),精誠合作。培養(yǎng)教師的集體意識(shí)與合作精神,全力以赴的做好自己的本職工作,加強(qiáng)老師與老師、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生、家長與老師之間的溝通與交流。

2)創(chuàng)建和諧有力的班級(jí)管理,形成以班主任為核心,科任老師共同參與的班級(jí)管理模式,班主任主動(dòng)協(xié)調(diào)好各科之間關(guān)系,讓每一位老師都有管理的責(zé)任。在班級(jí)管理中,班主任應(yīng)該做好師生之間的橋梁作用,配合教師搞好管理,杜絕教師只教不管,與任課教師及時(shí)處理班內(nèi)問題,杜絕班主任與任課教師兩張皮。

3)營造和諧的師生關(guān)系, 形成教師勤教,學(xué)生勤學(xué);學(xué)生敢問、善問,教師善誘、善導(dǎo)的真情流動(dòng)的師生關(guān)系。

2 強(qiáng)化教學(xué)管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

1)抓好教學(xué)日常管理, 向備課要質(zhì)量,向課堂要效果、向訓(xùn)練要成績。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),要求科任老師從學(xué)生進(jìn)校開始規(guī)范學(xué)生的答題行為,幫助他們培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,對(duì)學(xué)生有問必答,有錯(cuò)必糾。

2)強(qiáng)化班主任職責(zé),班主任工作要做細(xì),要有溫度,有愛心,要幫助學(xué)生放下包袱,樹立信心,確定目標(biāo),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,對(duì)他們有難必幫,有求必應(yīng),讓失利學(xué)生感受到溫暖,班主任工作要做實(shí),要有力度。

開學(xué)后,班主任要迅速摸清每位同學(xué)的家庭環(huán)境,并通過觀察、談話等方式了解學(xué)生的性格,根據(jù)每次月考成績,進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析,及時(shí)反饋到科任教師,及時(shí)解決問題,高補(bǔ)班級(jí)迅速確定臨界生,讓教師力促臨界生,確保尖子生。針對(duì)學(xué)生的短腿科目,與家長及時(shí)聯(lián)系抓好一對(duì)一的補(bǔ)救工作。另外,老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)認(rèn)真觀察,及時(shí)處理問題,特別就是思想問題。

3)強(qiáng)化任課教師的備課職責(zé),各學(xué)科要有詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃與復(fù)習(xí)方法策略。把握教學(xué)目標(biāo),分階段制定教學(xué)要求,及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法,合理調(diào)整進(jìn)度和難度,定期檢查落實(shí)情況。各學(xué)科要注意限時(shí)訓(xùn)練、階段訓(xùn)練、隨堂測驗(yàn),在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)也重視能力的提高。

4)堅(jiān)持教師教學(xué)情況記載、反饋制度。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)學(xué)生的意見及時(shí)反饋予任課教師,督促老師及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法,與學(xué)生進(jìn)行交流,解決問題。對(duì)存在問題較大的老師,此時(shí)學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,避免給學(xué)校造成不良的影響。

五、加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)

1、建立健全有力的學(xué)習(xí)機(jī)制,加強(qiáng)校際之間、兩校區(qū)之間的學(xué)習(xí)互助活動(dòng)。在長期的交流與學(xué)習(xí)之中取長補(bǔ)短,及時(shí)調(diào)整與改正自己,使自己在各方面達(dá)到更加完善。

2、制定各項(xiàng)管理制度,做到有規(guī)可行

1)制定切實(shí)可行的管理制度,讓目標(biāo)任務(wù)有章可循。班級(jí)管理以班主任為主,對(duì)班級(jí)內(nèi)的所有事務(wù)及時(shí)處理,如有難度,及時(shí)與學(xué)校各處室聯(lián)系,不能擱置一邊。確定周一全校例會(huì)制度,周五班主任例會(huì)制度,此時(shí)從學(xué)生與老師的思想工作上加強(qiáng)統(tǒng)一,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,統(tǒng)一管理。學(xué)校的各項(xiàng)例會(huì)必須有準(zhǔn)備,有內(nèi)容,有思想,有作用,不開無準(zhǔn)備之會(huì)。班會(huì)必須有實(shí)效,有教案,班級(jí)問題處理必須有結(jié)果。

2)抓好教師的教學(xué)工作,在教師提供教學(xué)計(jì)劃的同時(shí),此時(shí)必須抓好教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)工作。班主任與教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽取任課教師的課堂教學(xué),明確老師的進(jìn)度,進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度的對(duì)比。對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)與教學(xué)無關(guān)的事情時(shí),及時(shí)給予指正,確保上課質(zhì)量。

3)重視教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。積極抓好課堂教學(xué)與考練的工作,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的分析。特別就是每次月考或者統(tǒng)考之后,班主任應(yīng)該及時(shí)對(duì)班級(jí)學(xué)生的成績進(jìn)行整體上的分析,尋找出上下幅度較大學(xué)生的問題所在,及時(shí)調(diào)整學(xué)生的心態(tài)。另外,從班級(jí)整體出發(fā),尋找治理班級(jí)的好方法。針對(duì)每次考試的成績,進(jìn)行班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。特別對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流,確保學(xué)生成績的提高。

4)抓好一對(duì)一的輔導(dǎo)與晚補(bǔ)工作。對(duì)各班的弱科學(xué)生應(yīng)及時(shí)與其家長聯(lián)系,征得家長同意,積極參加文化課的補(bǔ)習(xí)工作。各班主任必須對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤,幫助學(xué)生及時(shí)解決學(xué)習(xí)上的任何問題。對(duì)成績提高較慢的學(xué)生,老師應(yīng)做到有耐心,有愛心,有信心,讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心。

學(xué)校下半年工作計(jì)劃表篇九

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,按照區(qū)教育局要求和學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合我校發(fā)展的實(shí)際,堅(jiān)持以人為本,深化課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量。以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為核心,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,深化教育教學(xué)改革,強(qiáng)化常規(guī)管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、常規(guī)管理科學(xué)規(guī)范,校風(fēng)班風(fēng)正,教風(fēng)學(xué)風(fēng)濃。

2、學(xué)生行為習(xí)慣良好,思想素質(zhì)和道德品質(zhì)不斷提高。

3、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,使學(xué)生人人都有進(jìn)步,人人收獲。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。

三、主要工作

(一)隊(duì)伍建設(shè)

1、樹立師德典型,把師德建設(shè)放在教師培養(yǎng)的首要位置,鞏固師德建設(shè)和教育行風(fēng)專項(xiàng)治理成果。樹立師德典型并推薦參加啟晨主校組織的師德報(bào)告會(huì)。

2、促進(jìn)教師成長,通過校本研修和繼續(xù)教育,提高教師的業(yè)務(wù)水平。鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)教育資源,學(xué)習(xí)課件制作、利用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)。本學(xué)期將組織教師學(xué)習(xí)多媒體課件的制作和使用。

(二)常規(guī)管理

1、教師的考核。本學(xué)期,要結(jié)合新的績效工資分配方案,啟晨學(xué)校教職工考核制度,完善考核程序,強(qiáng)化過程考核,重視教育教學(xué)實(shí)績考核,使績效工資的發(fā)放真正起到促進(jìn)教師積極工作、樂于奉獻(xiàn)的作用。

2、教師的日常管理。加強(qiáng)日常教育教學(xué)工作的巡查和規(guī)范管理,校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂,了解一線情況,主動(dòng)幫助解決問題。既要肯定成績,也要誠懇地指出不足,及時(shí)處理問題。要加強(qiáng)備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課表執(zhí)行、課堂常規(guī)工作的指導(dǎo)、落實(shí)與檢查工作,確保教育教學(xué)工作穩(wěn)步開展,扎實(shí)開展。

3、學(xué)生的日常管理。學(xué)生的日常管理要以行為規(guī)范管理為抓手,學(xué)校值周教師要切實(shí)履行職責(zé),按時(shí)到崗,加強(qiáng)巡查,防患于未然。少先隊(duì)大隊(duì)部要嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)檢查制度,堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的行為習(xí)慣,采用多種形式的活動(dòng)、評(píng)比和德育手段,不斷提高學(xué)生的德育水平,提升文明素養(yǎng),將德育要求內(nèi)化于心,從而從整體上促進(jìn)學(xué)生遵守道德規(guī)范和自身精神文明水平。

(三)德育工作

1、充分發(fā)揮班集體、大隊(duì)部的作用。進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用,整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量,做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管,形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。

2、繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,國旗下講話的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和集體榮譽(yù)感;結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等重大節(jié)日,利用主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的良好的意志品質(zhì)和健全人格。

3、切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理。從日常行為規(guī)范入手,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育,力求通過教育,管理,使學(xué)生文明規(guī)范外化為行為,內(nèi)化素質(zhì),形成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。

4、結(jié)合課程改革,推進(jìn)德育課程化,提高德育有效性。在品德與生活、品德與社會(huì)課程上,結(jié)合教育內(nèi)容,開展系列有創(chuàng)意的活動(dòng)。

(四)教學(xué)工作

1、做好教學(xué)常規(guī)工作。

(1)科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃、教研工作、教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃均應(yīng)體現(xiàn)新理念、新要求,目標(biāo)明確,內(nèi)容具體,可操作性強(qiáng)強(qiáng)。計(jì)劃制定后,必須嚴(yán)格按照計(jì)劃開展工作。

(2)充分備課:堅(jiān)持個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合,制定好課時(shí)教學(xué)計(jì)劃。

(3)認(rèn)真授課:合理利用教學(xué)手段,逐步提高對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)控能力和管理水平。

(4)作業(yè)與批改:作業(yè)要注重實(shí)用性、層次性和多樣性,作業(yè)量與難度要適中并有針對(duì)性,批改及時(shí),規(guī)范使用批改符號(hào),有激勵(lì)性評(píng)語。

(5)及時(shí)輔導(dǎo):堅(jiān)持面向全體、承認(rèn)差別、分類指導(dǎo)、因材施教的原則,注意輔導(dǎo)的及時(shí)性、針對(duì)性、啟發(fā)性,關(guān)心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,促進(jìn)其全面成長。

2、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,注重師生情感交流。

3、通過教研活動(dòng)的開展,探索研究各年級(jí)成功課堂教學(xué)的模式,引導(dǎo)學(xué)生成功學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)興趣,從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量與效率。

4、高度重視教育主管部門開展的的教育教學(xué)研究活動(dòng)和論文案例等評(píng)比活動(dòng),及時(shí)關(guān)注,全力以赴,積極開拓創(chuàng)新,確保參與活動(dòng)的時(shí)效性和質(zhì)量,力爭取得好成績。

學(xué)校下半年工作計(jì)劃表篇十

xx年下半年,我校以xx屆三中全會(huì)和省市教育工作會(huì)議精神為行動(dòng)指南,以 教育改革與發(fā)展規(guī)劃為引領(lǐng),以迎接“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡區(qū)”創(chuàng)建為重點(diǎn),結(jié)合區(qū)教育局暑期教育系統(tǒng)會(huì)議精神及全年工作安排,踏踏實(shí)實(shí)踐行“為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”的教育理念,穩(wěn)中求進(jìn),進(jìn)中求好,力爭在事業(yè)發(fā)展、質(zhì)量提升、隊(duì)伍建設(shè)和人民滿意等方面取得新進(jìn)展。

1、以效能評(píng)估深化全面發(fā)展。細(xì)致學(xué)習(xí)《xx區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評(píng)估方案》,梳理學(xué)校各項(xiàng)工作,點(diǎn)面結(jié)合,責(zé)任到人,爭取在xx年全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評(píng)估和先進(jìn)學(xué)校評(píng)比中有好的成績。

2、以精細(xì)管理促進(jìn)質(zhì)量再提升。以《江寧中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實(shí)施意見》為標(biāo)準(zhǔn),建立健全并完善學(xué)校精細(xì)管理標(biāo)準(zhǔn),引領(lǐng)廣大師生不斷走向優(yōu)秀,全面提升辦學(xué)質(zhì)量。

3、以技裝升級(jí)提升教育均衡。積極實(shí)施技裝達(dá)標(biāo)升級(jí)工程,爭創(chuàng)南京市數(shù)字化校園,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源,努力提高省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡軟硬實(shí)力。

4、以市青年文明號(hào)創(chuàng)建提高服務(wù)水平。 以市級(jí)青年文明號(hào)創(chuàng)建為契機(jī),加強(qiáng)宣傳,增強(qiáng)畢業(yè)班團(tuán)隊(duì)服務(wù)意識(shí),全面提升畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量,使之成為學(xué)校的文明窗口。

5、以市依法治校創(chuàng)建強(qiáng)化規(guī)范辦學(xué)。依據(jù)市依法創(chuàng)建細(xì)則,強(qiáng)化依法治校行為,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)。

遵循德育規(guī)律,培育德育特色,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,營造學(xué)生健康成長環(huán)境。

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。深入貫徹實(shí)施《江寧區(qū)中小學(xué)德育工作規(guī)程》,發(fā)揮德育工作的整合功能,嚴(yán)格落實(shí)班主任例會(huì)制度,開展班主任培訓(xùn),增強(qiáng)班主任的育人意識(shí)和育人能力。以評(píng)選“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”為契機(jī),弘揚(yáng)先進(jìn),發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用;爭創(chuàng)“德育創(chuàng)新獎(jiǎng)”。德育處要督促班主任規(guī)范填寫好《學(xué)生成長腳印》。下半年要對(duì)照市級(jí)青年文明號(hào)創(chuàng)建的細(xì)則,重點(diǎn)打造畢業(yè)班團(tuán)隊(duì),使之成為學(xué)校教師為民服務(wù)的文明窗口。

2、深化班集體建設(shè)。結(jié)合全年工作,德育處要引領(lǐng)廣大班主任結(jié)合自身專業(yè)背景用心開展班集體建設(shè)工作,各班集體要力爭優(yōu)質(zhì)、有特色。通過班集體建設(shè)促進(jìn)班級(jí)優(yōu)良班風(fēng)隊(duì)風(fēng)乃至學(xué)風(fēng)的現(xiàn)成。

3、重視養(yǎng)成教育。德育處和少先隊(duì)要突出《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論,引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。通過落實(shí)“一句問候,兩聲輕輕,三項(xiàng)整潔,四個(gè)有序”,抓好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。工作中,一方面,要關(guān)注細(xì)節(jié),通過學(xué)校宣傳、班級(jí)教育、樹立典型等方式進(jìn)行正面引導(dǎo); 另一方面,要重在落實(shí),通過有效的檢查評(píng)比制度等加強(qiáng)監(jiān)督,健全學(xué)生自治管理。

4、重視心理健康教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)心理健康教育工作綱要》,培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài),增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力。對(duì)學(xué)生要注意抓好留守學(xué)生、學(xué)困生和習(xí)困生的心理輔導(dǎo),并進(jìn)一步做好隨班就讀工作;對(duì)教師要注意考前復(fù)習(xí)時(shí)的心理疏導(dǎo)。組織好教師,尤其是班主任參加學(xué)校心理咨詢員、學(xué)校心理健康教師培訓(xùn),一定要達(dá)到區(qū)教育局要求“每校 2名心理咨詢員、班主任30%以上持有心理健康教師證書”的優(yōu)質(zhì)均衡標(biāo)準(zhǔn)。心理咨詢室要定期開放,并在師生中開設(shè)心理健康教育講座不少于6次。

5、落實(shí)好讀書節(jié)系列活動(dòng)。結(jié)合市、區(qū)開展的各種讀書節(jié),組織開展好形式多樣的讀書活動(dòng),營造濃厚的讀書氛圍,要加大班級(jí)圖書角的建設(shè)和改進(jìn)讀書活動(dòng)開展的方法,進(jìn)一步規(guī)范圖書管理,延長圖書室的開放時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,特別鼓勵(lì)學(xué)生把自己的作文通過書籍、報(bào)紙、雜志等刊登出來。德育處要適時(shí)舉辦讀書節(jié)總結(jié)表彰會(huì),展示閱讀成果,打造書香校園。

6、落實(shí)教育三結(jié)合。發(fā)揮家委會(huì)的作用,共同開展好對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)活動(dòng)。所有教師要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)家長的積極性,多與家長溝通,合力育人。學(xué)校“網(wǎng)上家長學(xué)?!睓谀恳皶r(shí)更新內(nèi)容,發(fā)揮其作用。下半年開好一年級(jí)的家長學(xué)校,其他年級(jí)每學(xué)期至少開一次家長會(huì)。

xx年下半年,我們要以《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實(shí)施意見》為依據(jù),引領(lǐng)全體教師聚焦課堂,結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思改進(jìn),重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,切實(shí)提升課堂教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生在課堂中得到最充分的成長。

1、教學(xué)管理過程化

更新教學(xué)觀念。要把轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式作為重點(diǎn),以尊重學(xué)習(xí)方式的獨(dú)特性和個(gè)性化為基本信條,提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。全體教師樹立三個(gè)觀念:預(yù)習(xí)遠(yuǎn)比灌輸重要,預(yù)習(xí)是件事半功倍的事情,上課的內(nèi)容取決于學(xué)生們上課客棧前做了什么;問題遠(yuǎn)比答案重要,敢于提出問題,善于提出問題,充滿問題的課堂才是最有活力的課堂;質(zhì)量遠(yuǎn)比數(shù)量重要,課后作業(yè)要精選精練,分層布置,力求以一當(dāng)十,不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。

規(guī)范教學(xué)行為。一是嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,不擠不占,并依據(jù)《江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實(shí)施意見》,規(guī)范教學(xué)行為。二是做好每日巡課工作,進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的管理,行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)部主任要多聽推門課,重點(diǎn)督查教師上好常態(tài)課、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況;三是繼續(xù)組織校內(nèi)視導(dǎo),將視導(dǎo)重點(diǎn)放在薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱教師中,促其成長,均衡發(fā)展。每學(xué)期年級(jí)不少于2次,學(xué)科不少于1次。

嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。對(duì)教師的教學(xué)“五認(rèn)真”要常抓不懈,重視區(qū)教研室的“飛檢”,對(duì)暴露的問題要不折不扣督促達(dá)標(biāo)。一是改革備課,注重學(xué)生活動(dòng)及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì),注重學(xué)校電子備課的管理;二是重視課前準(zhǔn)備,提高課堂教學(xué)效率;三在作業(yè)管理上,課堂練習(xí)時(shí)間不少于5分鐘。做到堂堂清、日日清,批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評(píng)”,并要保證批改的正確率;四是培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);五是重視輔導(dǎo),做到課內(nèi)外相結(jié)合,特別要重視課內(nèi)關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

重視質(zhì)量分析與評(píng)估。認(rèn)真作好質(zhì)量分析。學(xué)期初,教導(dǎo)處對(duì)上個(gè)學(xué)期全校學(xué)生測試情況做質(zhì)量分析,并提出操作性強(qiáng)的建議。教師也要認(rèn)真分析試卷,每次測試及時(shí)作好成績記錄及簡要的分析。重視橫向比較,更注重縱向比較,關(guān)注班級(jí)增量,提倡“效能課堂”,樹立“輕負(fù)高質(zhì)”優(yōu)秀教師先進(jìn)典型,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)推廣,帶領(lǐng)廣大教師共同努力,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

切實(shí)抓好“兩頭生”。 建立后進(jìn)生質(zhì)量跟蹤檔案,以年級(jí)為單位進(jìn)行跟蹤調(diào)查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并化解問題。落實(shí)學(xué)困生的保底措施和轉(zhuǎn)化工作,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。特別要關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,督促教師分析和查找原因,改進(jìn)不足。抓好“學(xué)優(yōu)生”,注重學(xué)優(yōu)生的后續(xù)發(fā)展,從作業(yè)分層布置、課后單獨(dú)輔導(dǎo)等方面提升學(xué)生水平。尤其是畢業(yè)班要切實(shí)兼顧好“兩頭生”。

切實(shí)抓好畢業(yè)班教學(xué)管理。畢業(yè)班是最終端的顯示,其教學(xué)質(zhì)量反映出全校的教學(xué)水平,加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)與分析尤其關(guān)鍵。畢業(yè)班教師從秋季開學(xué)就要做好準(zhǔn)備,認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,深入研究備考工作。xx年的畢業(yè)考試中學(xué)校語文學(xué)科表現(xiàn)搶眼,但另兩門學(xué)科還有較大提升空間,教導(dǎo)處要了解情況,分析原因,找出差距。

抓珠心算特色發(fā)展,引領(lǐng)校本課程建設(shè)。校本課程多樣化是為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供多樣化的校本課程選擇。我校的珠心算教學(xué)一直開展得有聲有色,我們應(yīng)該堅(jiān)定不移地堅(jiān)持珠心算的特色發(fā)展,爭取普教科進(jìn)行的推進(jìn)會(huì)和現(xiàn)場會(huì),繼續(xù)做大做強(qiáng)學(xué)校珠心算特色。下半年學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件在三年級(jí)開班珠心算實(shí)驗(yàn)班。

2、校園建設(shè)數(shù)字化。

信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,越來越發(fā)揮其在教育教學(xué)中的重要作用。全年主要工作是:一是教育技術(shù)室要積極做好學(xué)校品牌的宣傳工作,上傳學(xué)校信息,及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站;二是完善信息技術(shù)設(shè)備使用、保養(yǎng)的相關(guān)制度,規(guī)范設(shè)備使用與保管,用好信息技術(shù)設(shè)備;三是實(shí)施好技術(shù)裝備達(dá)標(biāo)升級(jí)工程,根據(jù)市教育局的要求,公用經(jīng)費(fèi)至少8%用于技術(shù)裝備,我們要依據(jù)本校實(shí)際,努力提升我校技裝水平,爭創(chuàng)南京市數(shù)字化校園;四是加大電子白板培訓(xùn)力度,中老年教師普及中抓提高,骨干和青年教師要逐步精通,要在每門學(xué)科中選出好的教師深入培訓(xùn),達(dá)到熟練的程度,促進(jìn)教師多媒體技術(shù)裝備的應(yīng)用能力的提高。五是定期完善emis系統(tǒng),教育資產(chǎn)與技術(shù)裝備管理系統(tǒng),校信通系統(tǒng),數(shù)字圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù),做好各項(xiàng)技術(shù)支持工作;六是利用電子屏幕以及學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)宣傳學(xué)校的大事。

1、積極實(shí)驗(yàn),發(fā)揮教科研基地的作用。圍繞已立項(xiàng)的市級(jí)集體課題《小學(xué)專題式研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究 》和市區(qū)兩級(jí)個(gè)人課題的研究,引領(lǐng)教師深入課堂,改革舊模式,研究新方法,打造有效課堂、高效課堂,提升科研基地學(xué)校的研究氛圍和科研水平。

2、強(qiáng)化過程,提高“個(gè)人課題”研究質(zhì)量。本年度我校工作的重點(diǎn)是引導(dǎo)教師提升個(gè)人課題的質(zhì)量,重視過程的研究和資料的積累提交,及時(shí)結(jié)題。同時(shí),教科室要鼓勵(lì)教師做有心人,從事草根研究,認(rèn)真做到三?。禾接懶栴},研究小專題,教研小主題,爭取多立項(xiàng),高級(jí)別立項(xiàng)。引導(dǎo)教師通過研究提高教育教學(xué)工作的效率,促進(jìn)專業(yè)成長。每位教師也要有個(gè)人課題研究成果的推廣與宣傳的意識(shí),多投稿,教科室對(duì)一些有特色的精品課題及時(shí)跟進(jìn),優(yōu)先推薦,努力使更多的教師有文章在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表,擴(kuò)大麒麟教育的影響力。

3、培植團(tuán)隊(duì),加快教師專業(yè)成長。近年來,我校新分配的教師越來越多,要引導(dǎo)年青教師制定“教育生涯規(guī)劃”,加快其成長。通過多種形式及時(shí)了解他們在教科研方面的需求以及存在的困惑,并有針對(duì)性的制定相關(guān)對(duì)策,助推青年教師、骨干教師快速成長;以名師、帶頭人為核心,建立不同類型、不同層次的科研團(tuán)隊(duì),深入開展專題研究,促進(jìn)更多的教師成為專家型、研究型教師。

關(guān)注學(xué)生身心健康的全面發(fā)展,以推進(jìn)“2+2”主題活動(dòng)為抓手,積極謀劃我?;顒?dòng)方案,鼓勵(lì)學(xué)生超越自我,超越夢想,通過有創(chuàng)意的扎實(shí)的活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

1、體育工作抓落實(shí)。堅(jiān)持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,開展豐富多彩的校園體育活動(dòng),不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。具體:一是認(rèn)真落實(shí)課程要求,開齊開足,不擠不占,上好體育課;二是全面推進(jìn)“2+2”才藝拓展計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生走向操場,走進(jìn)自然,到年底每位學(xué)生均能展示自己的才藝;三是做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)的采集和報(bào)送工作,確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)、有效和及時(shí),更要將數(shù)據(jù)匯總、分析,采取措施,不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平;四是下半年辦好第 xx屆學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);五是廣泛開展群眾性體育活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地開展大課間活動(dòng),將跳繩、踢毽、沙包、跑步、球類活動(dòng)作為學(xué)校經(jīng)常性活動(dòng)項(xiàng)目,有計(jì)劃地組織了一些小項(xiàng)目競賽,確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。六是組織學(xué)生做好廣播體操和眼保健操。七是加強(qiáng)學(xué)校體育安全管理。明確安全責(zé)任,完善安全措施,建立了校園意外傷害事件應(yīng)急處理機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)大型體育活動(dòng)的管理,做好應(yīng)急預(yù)案,確保不發(fā)生群體性安全事件。

2、藝術(shù)科技工作抓規(guī)范。圍繞“2+2”計(jì)劃,面向全體學(xué)生、講求實(shí)效的方針,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,加強(qiáng)藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè),扎實(shí)有效推進(jìn)藝術(shù)教育工作的開展。一是圍繞區(qū)級(jí)音樂等學(xué)科基本功競賽,加強(qiáng)教師的專業(yè)訓(xùn)練,努力提升專業(yè)水平和藝術(shù)修養(yǎng);二是組織開展好“快樂星期三”活動(dòng),積極組織參加小學(xué)生器樂比賽;三是抓好書畫、合唱、英語短劇、鼓號(hào)隊(duì)等社團(tuán)的訓(xùn)練,保證時(shí)間和人員,爭取在比賽中獲得好成績;四是圍繞科技周及全區(qū)四模、科技系列競賽,做好隊(duì)員選拔、訓(xùn)練,爭取較以往有大的突破。

3、衛(wèi)生工作抓實(shí)效。堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,以良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成為抓手,提升師生衛(wèi)生技能。一是建立健全并落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、學(xué)生晨檢制度等各項(xiàng)工作責(zé)任制度,確保衛(wèi)生工作順利開展;二是按要求積極開展學(xué)生生長發(fā)育監(jiān)測工作,了解學(xué)生視力、身高、體重、肺活量等,完善衛(wèi)生檔案,并進(jìn)行分析評(píng)價(jià);三是切實(shí)做好預(yù)防秋季疾病的宣傳和防控。特別是做好h7n9禽流感、病毒性感冒、手足口、腮腺炎等防控工作,一旦發(fā)生傳染性疾病,及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生部門和教育局,并采取適當(dāng)措施。四是積極開展健康教育,圍繞學(xué)校常見病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題,積極開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng),重視視力的保護(hù),促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。五是搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,堅(jiān)持抓好每天一小掃,每周一大掃的清潔制度,杜絕校園內(nèi)有衛(wèi)生死角的現(xiàn)象,保持教室經(jīng)常通風(fēng);六是加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督檢查,大隊(duì)部要組織師生每天檢查,開展衛(wèi)生“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng),督促師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自覺保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。

堅(jiān)持依法治校,完善各項(xiàng)安全法制制度,落實(shí)安全法制責(zé)任,安全法制辦要定期開展好各類教育活動(dòng),不斷提升師生安全法制素養(yǎng),確保校園和諧穩(wěn)定。

1、強(qiáng)化法制教育。對(duì)照市級(jí)依法治校創(chuàng)建細(xì)則,全面強(qiáng)化依法治校行為;利用網(wǎng)絡(luò)安全法制競賽、“12·4”法制宣傳日等引導(dǎo)師生學(xué)法、懂法、護(hù)法,使教師自覺依法教育,也讓學(xué)生從小樹立法制意識(shí),做一個(gè)守法小公民。

2、加強(qiáng)乘車安全管理。及時(shí)登記乘車學(xué)生,堅(jiān)持做好護(hù)導(dǎo)上車及交接手續(xù),重點(diǎn)抓好因重大活動(dòng)和季節(jié)更替造成作息時(shí)間調(diào)整引起的乘車問題。與街道、社區(qū)、交通、公安等部門主動(dòng)協(xié)調(diào)、通力合作,全力保障學(xué)生交通安全。

3、強(qiáng)化食堂工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)《江寧區(qū)學(xué)校食堂精細(xì)化管理細(xì)則》,加強(qiáng)對(duì)校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育,結(jié)合本校實(shí)際加以落實(shí),規(guī)范食堂工作,完善管理簿冊;落實(shí)學(xué)生就餐營養(yǎng)制度,學(xué)校營養(yǎng)師要參與菜譜的制定;適時(shí)邀請(qǐng)家長代表參與食堂管理,努力提升就餐滿意度。

4、加強(qiáng)校園安全管理,創(chuàng)造和諧校園環(huán)境。一是利用全國“安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”創(chuàng)建契機(jī),積極開展多種形式的教育活動(dòng),利用每周一升旗、班會(huì)等時(shí)間,集中進(jìn)行安全教育,并有計(jì)劃安排舉行校園逃生演練活動(dòng),保證每學(xué)期一次;;二是層層簽定目標(biāo)責(zé)任書,實(shí)行誰的課誰負(fù)責(zé),誰的人誰負(fù)責(zé),誰值日誰負(fù)責(zé),誰的崗誰負(fù)責(zé);三是定期召開安全工作會(huì),通過召開各班班主任參加的安全會(huì)議,總結(jié)布置安全事宜,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除;四是妥善處理矛盾糾紛和學(xué)生人身傷害事故,確保校園和諧穩(wěn)定。五是有私家車的教師要遵守南京市校園車輛行駛規(guī)定,在校內(nèi)按要求限速行駛、停放等。

教師是教育事業(yè)的第一資源,而師德師風(fēng)則是教師專業(yè)發(fā)展的重中之重。唯有不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),才能擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予教育的神圣使命。

1、強(qiáng)化師德。

確立核心價(jià)值觀?!盀閹熛葹槿耍迾I(yè)先修德。”教師不僅要有廣博的知識(shí),更要有高尚的人格;不僅要勤于教書,更要勤于育人。每位教師要自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)自我教育、自我約束的意識(shí),摒棄世俗觀念,升華道德境界;要有大愛情懷,涵養(yǎng)積極、奉獻(xiàn)、和諧、深厚的文化底蘊(yùn),不斷提高履行教師職責(zé)的主動(dòng)性和自覺性。

積蓄傳遞正能量。結(jié)合群眾教育路線,發(fā)揮骨干示范引領(lǐng)作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師要亮出身份,發(fā)揮模范帶頭作用。學(xué)校的教學(xué)骨干,既要“學(xué)為導(dǎo)師”,又要“行為人師”。班主任更是學(xué)校的一張名片,要努力通過班級(jí)向社會(huì)展示教師、學(xué)校、教育的良好形象。

強(qiáng)化約束守底線。根據(jù)教育局要求,我們堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)并重,把師德考核結(jié)果記入教師個(gè)人檔案,以此促進(jìn)每位教師嚴(yán)守教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),關(guān)愛每個(gè)孩子的健康成長。上班期間嚴(yán)禁玩任何游戲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。

2、提升師能

不斷學(xué)習(xí)。對(duì)照《中小學(xué)(幼兒園)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,教導(dǎo)處要制定詳細(xì)的學(xué)標(biāo)、達(dá)標(biāo)方案,扎實(shí)開展好達(dá)標(biāo)活動(dòng),自覺提升素養(yǎng),努力走專業(yè)發(fā)展之路。

加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。青年教師是學(xué)校教育、教學(xué)的重要力量,教導(dǎo)處要針對(duì)區(qū)組織的基本功大賽,開展好“三字一畫”、制作課件、說課、公開課等基本功競賽,多搭臺(tái)子,努力提高他們的業(yè)務(wù)水平。

發(fā)揮骨干教師作用。發(fā)揮“青藍(lán)結(jié)對(duì)”中師傅的作用,加強(qiáng)指導(dǎo)。積極選送骨干教師參加區(qū)、市、省級(jí)培訓(xùn),多渠道提高骨干教師隊(duì)伍實(shí)力。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),使他們在教學(xué)理念、教學(xué)思想、教學(xué)能力上得以高位提升。

學(xué)校的后勤、財(cái)會(huì)、圖書、檔案等工作,明確角色,為教育教學(xué)主動(dòng)服務(wù),為師生主動(dòng)服務(wù),敢當(dāng)勤務(wù)員。

1、加強(qiáng)制度建設(shè)。沒有規(guī)矩不成方圓。下半年,校長室要會(huì)同學(xué)校各職能部門整理匯總學(xué)校各項(xiàng)制度,固化成文,裝訂成冊,以推動(dòng)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的進(jìn)一步深化。

2、強(qiáng)化服務(wù)功能。后勤工作人員要深入各組、各室了解情況,利用現(xiàn)有教育資源,做到開支精打細(xì)算,做到花小錢辦大事,提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效益,確保教學(xué)需要。搞好校園規(guī)劃和建設(shè),繼續(xù)抓好校園美化、綠化、凈化工作。

3、加強(qiáng)校務(wù)公開。發(fā)揮校務(wù)委員會(huì)的作用,堅(jiān)持依法治校,凡是涉及學(xué)校重大事項(xiàng),教師關(guān)心的熱點(diǎn)事、家長們關(guān)注的問題都要及時(shí)公開,增大透明度,接受監(jiān)督。特別是要嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行“收費(fèi)制度”,嚴(yán)禁亂收費(fèi),杜絕推銷教輔資料等有違師德的行為,不斷提高依法行政、依法執(zhí)教水平。

4、嚴(yán)格校產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理員要及時(shí)登記校產(chǎn),實(shí)施網(wǎng)絡(luò)管理,協(xié)助后勤保管、使用,監(jiān)督賠償,使物盡其用。

5、抓好黨建、工會(huì)、共青團(tuán)工作。加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè),扎實(shí)開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng),吸納中青年骨干教師加入黨組織,增強(qiáng)教師的民主管理意識(shí)和主人翁責(zé)任感,調(diào)動(dòng)積極性,激發(fā)工作熱情。學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)要樹立服務(wù)意識(shí),深入教師,了解教師的疾苦,關(guān)心教師身心健康,盡學(xué)校的能力及時(shí)解決他們的實(shí)際困難。同時(shí)積極開展文體活動(dòng),豐富全體教職工的業(yè)余生活,營造溫馨和諧的教工之家。工會(huì)要及時(shí)組織召開教代會(huì),激發(fā)教師代表的主人翁意識(shí),為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,每年召開兩次。年內(nèi),工會(huì)和教代會(huì)進(jìn)行換屆選舉。

同志們,實(shí)干成就夢想,奮斗創(chuàng)造未來。辦出理想的教育,是我們的奮斗目標(biāo),必須矢志不渝。讓我們團(tuán)結(jié)一心,勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),真抓實(shí)干,為中國夢為麒小心中的夢想而努力奮斗。

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