作文是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過寫作可以提升我們的思維和表達(dá)能力。編寫一份完美的總結(jié)需要有清晰的思路和邏輯。以下是小編為大家整理的閱讀材料，希望能夠幫助大家提高閱讀能力。
觀察植物生長四年級篇一
周六，我和爸爸帶了一包東西回家。這是什么東西？我慢慢給你介紹吧。
這個東西是綠豆寶寶。綠豆寶寶穿著綠色棉襖。一定是冷得瑟瑟發(fā)抖。但是他們一入水，就滾來滾去，和他們的綠豆寶寶打起了水仗。一條細(xì)細(xì)的縫就是他們的眼睛。綠豆寶寶一邊玩一邊看我。真的很有意思！
第二天，走到綠豆寶寶面前，我驚呆了！人家說孫悟空有72變，我豆娃也會。我看見他們伸出小白芽，朝我微微招手。這時它們都很安靜，我知道它們都在等待發(fā)芽和開葉。
又一天過去了，我迫不及待地跑向豆寶寶。他們都脫下綠色的衣服，換上白色的襯衫。我的心里充滿了喜悅和喜悅，我不停地唱著快樂的歌。兩片綠葉搖曳，仿佛在對我說。小主人，我終于發(fā)芽開葉了。我和小豆很開心。今天，它為我的家增添了一道美麗的風(fēng)景。
豆寶寶讓我的生活充滿色彩，讓我的心情愉悅，讓我的性格優(yōu)雅。這些好處讓我愛上了你，綠豆寶寶！
觀察植物生長四年級篇二
最近，我們班十分流行一種神奇的豆子——-生長豆。于是，我也跟風(fēng)似的買了一包。我買的那包是五彩繽紛的，回到家，我慌忙找來一只魚缸，把小米般大小的.生長豆放入魚缸，然后又去洗手間，接入清水。水嘩嘩地流入，生長豆蜂擁而上，飄在了水面上，好像爭著想看看它們的新家長什么樣子。我把那些生長豆放在自己的房間里，希望可以隨時對它們進(jìn)行觀察。
寫作業(yè)時，我忍不住不時地去看那些弱小的小生命，那些生長豆又小又軟，猶如五顏六色的米粒一樣，一個小時后居然逐漸變成了“大米”！它們擠在一起，好像在呼喚人們?nèi)ビ^賞它們呢！第二天晚上，我再去看那些小小的生長豆時，那些原本只有小米大小的生長豆，奇跡般地變成了一個個漂亮的“水娃娃”。我好奇心太強(qiáng)大了，便忍不住伸出手指，輕輕地摸了摸這些大如珍珠的生長豆，可一不小心用力過度，一下子捏破了三個。我十分不解地問爸爸：“生長豆為什么長得這么快？”爸爸回答：“生長豆是用吸水的東西做成的?！?/p>
觀察植物生長四年級篇三
老師讓我們泡豆子或養(yǎng)蒜，我選的是養(yǎng)蒜。
養(yǎng)蒜首先要從廚房里拿兩頭蒜，找一個小小的深深的小碗。然后把蒜剝皮，蒜露出了白胖胖的身體。把它們頭朝上站在碗里，一開始我怎么擺蒜都站不起來，我很著急，就讓爸爸給我擺。爸爸不一會兒就擺好了。最后我從水龍頭接了點兒水，澆在碗里。
第一天，沒有多大變化，只是蒜頭上長出了圓圓的綠芽，像張開的小嘴伸出了小舌頭，特別可愛。
第二天，綠芽長高了一點兒。
第三天，我發(fā)現(xiàn)蒜的底部長出了白色的須。綠芽也長高了許多。
第四天，芽和須都長高了。
第五天，須變得特別長，像老爺爺?shù)暮?，又長又白。
第六天，芽變得很高，就像一根綠色的針，直沖云霄。
第七天，芽已經(jīng)有7、8厘米長了，須也變得又多又長。
蒜苗越長越高，已經(jīng)成了我家一大奇觀。
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觀察植物生長四年級篇四
但是葫蘆上害蟲很多，大部分葉子都死了，剛長出來的莖也是黃色的，連出芽的花也漸漸發(fā)黑。
幸運的.是，父親在葫蘆上噴灑了農(nóng)藥，殺死了所有的害蟲，使死去的葫蘆煥發(fā)出新的活力。
害蟲死了，新的嫩葉就長出來了。他們是相愛的，葉子上有厚厚的白毛，讓人愛。
幾朵好幾天不見的花已經(jīng)長在莖的節(jié)點上了。葫蘆的雄花和雌花沒有區(qū)別，只是花柄不同。雄花的花柄是細(xì)而長的柄；雌花為葫蘆形手柄。許多綠色的莖必須從葉子生長的地方生長出來。剛長出來的時候是淡綠色的。他們一碰到繩子，就立刻變成螺旋形，纏住繩子，讓粗莖牢牢纏住繩子，爬上去。
接下來的幾天，天氣很涼爽，葫蘆長得很快，長莖已經(jīng)爬到樹冠上了。
希望葫蘆繼續(xù)茁壯成長，再出一個葫蘆。
觀察植物生長四年級篇五
我們來到濱河公園看到那里的荷葉挨挨擠擠的，這一簇，那一叢。有的像碗一樣大，有的比臉盆還大呢。有的浮在水面上，有的想卷心菜那樣卷著，有的像紙一樣薄，多姿多彩。
在百花園中，沒有荷葉的任何地位?？珊扇~從來都沒有計較過，他只是默默無聞的站立著。這種品格感人哪個是令我敬佩不已！
碧綠的荷葉啊，你是最美麗。
觀察植物生長四年級篇六
暑假在老家的時候，我在小賣鋪里買了幾包生長豆。
生長豆五顏六色很漂亮，特別小，三個生長豆還沒有一個紅豆大。售貨員阿姨告訴我，這個生長豆泡在水里會慢慢長大，長大了之后會漸漸變小，變小之后會再變大，就會生一個小寶寶。
我很好奇，回家之后我第一時間把生長豆泡在水里，有黑色、黃色、藍(lán)色、綠色、紅色、粉紅色等等，哎呀，真是不能小看生長豆，才泡了半天，小小的生長豆長大了，大的像溜溜球，還是透明的，很漂亮。
接下來，我好想看看生長豆變小，生個小寶寶，我每天給它換水，可是生長豆一直變大，就是不變小，過了快兩個月了，也沒有見生長豆生寶寶，我好失望，售貨員阿姨說假話了。
但是我也好開心，泡好的生長豆很漂亮，好想把它串成項鏈啊，可是一碰到針都碎了，我只能把它放水里欣賞了！
觀察植物生長四年級篇七
今天，我向大家介紹一種植物，蘇鐵。你們不要以為蘇鐵很普通哦！蘇鐵有著悠久的歷史，它是和恐龍生活在一起的活化石。蘇鐵又分成許多種：普鐵、德保蘇鐵、多岐蘇鐵等。你們在路上看見的大多是普鐵。我家有一棵德保蘇鐵，它是怎樣生根、發(fā)芽、長葉的？讓我們一起去看看吧！
德保蘇鐵有一個圓溜溜的球莖，球莖上沒有鋒利的鱗片，有著不大明顯的鱗片。成年德保蘇鐵的葉子有兩三米高。在德保蘇鐵球莖的頂部有許多黃褐色的絨毛。整個球莖立在土里，好像一位士兵在守衛(wèi)自己的家園和同伴，讓人感覺到它必將生長成一株強(qiáng)壯的德保蘇鐵。
兩個月后，德保蘇鐵長出了粗壯的根，根生長的速度是所有部分里最快的，不用幾天就長好了。長好的根是淡黃色的，長而壯。而它的葉子，像害羞的小姑娘，慢慢地才發(fā)出芽。
在長葉期，球莖上的絨毛逐漸增多，慢慢變成棕紅色。沒過幾天，一根柔軟、淡綠、穿著白色絨毛衣的小芽長出來了！剛長出來的葉是脆弱無力的，好像風(fēng)一吹就倒了。又過了半月，葉越長越大，葉上的毛也越來越多，在快要碰到我家屋頂時，葉的兩旁慢慢地變成了嫩綠的，形成了打著小卷的葉子，這些葉子有的像虎皮蛋糕上的花紋，有的像小姐遮著臉，有的像一條糖果卷……各式各樣的葉子多的數(shù)不清。
半個月后，卷著的葉子張開了，葉子起先是軟的，后來越長越硬，在陽光的照射下顯得格外美麗。又過了幾天，葉子越長越茂盛，沒有重疊的葉子，也沒有枯黃的葉子，這些葉子不僅漂亮，還長了一雙明亮的“眼睛”呢！
鐵樹總是往有陽光的方向長，以至于有些鐵樹長得東倒西歪。遇到雨天，它也朝著最亮的方向長。
經(jīng)過一年的精心觀察，我發(fā)現(xiàn)鐵樹的品格是不怕艱辛。無論是風(fēng)吹雨打，還是電閃雷鳴，它都一直堅持不懈的生長。我要在學(xué)習(xí)方面也有不怕艱辛的品格，堅持不懈！
觀察植物生長四年級篇八
每一粒種子的生長，都是一個偉大的奇跡。它，用自己的力量全心全意努力生長，破土而出，成為一棵小苗直至參天大樹。大家都只看到了它的成果，卻從未想到過它默默付出的艱辛和頑強(qiáng)。
這學(xué)期，科學(xué)老師要求我們種植鳳仙花?；氐郊椅移炔患按貜目茖W(xué)學(xué)具中取出一小包鳳仙花籽，小小的、黑黑的。我和媽媽取出四顆花籽埋入土中，順手把家里的菊梗花、格?；ǚN子也一塊種了下去，甚是好玩。
一個星期后，我去探望小種子們：所有的鳳仙花籽都在“呼呼大睡”，幾棵格桑花苗率先從土里鉆出腦袋，好奇地打量著這個世界，興許對它來說一切都是新奇的呢。也許是溫度不適宜吧？我把鳳仙花盆搬入了房間，靜等小苗鉆出土。
又一個星期過去了，鳳仙花種子為什么還在沉睡呢？到底是懶還是呆在土里發(fā)芽了呢？我輕輕扒開土一看，呀，果真發(fā)芽了！是四個綠綠的“小逗點”，只不過還躲在泥土里！原來它早已悄悄地抽了根，默默生長。
又過了一段時日，鳳仙花小苗長勢喜人。這四個“小生命”竟然憑著自己的頑強(qiáng)毅力堅定地活了下來，那挺直的腰肢，傲人的身姿，還未完全長大的葉子，仿佛在向世界宣告：看，我經(jīng)歷了風(fēng)雨，依然挺拔！雖然環(huán)境險惡，但我有鐵一般的生命，我能自力更生了！這就是一粒種子的奇跡，小小的根、莖、葉鑄就的奇跡！
不是嗎？你瞧，一旁的那盆多肉，剛開始也只是一片葉子，現(xiàn)在也早已長成一大盆多肉。既然一粒種子都有它的生機(jī)，都有它的堅韌，那么人不也是一樣嗎？默默努力，悄悄拔尖，最后驚艷所有人。這，也許就是一粒種子帶給我們的哲理了。
觀察植物生長四年級篇九
一天就要結(jié)束了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候抽出時間寫寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的四年級觀察植物日記7天：蘑菇生長記，歡迎大家分享。
今天我收到了一份神秘禮物，爸爸說這是一個可以生長的禮物，我懷著好奇的心情打開了禮物?！斑祝吭趺词且粋€硬邦邦的圓柱形的東西？”看到我疑惑不解的.樣子，爸爸笑著告訴我：“這個叫蘑菇培養(yǎng)基，把它放在陰暗潮濕的地方，用水來栽培，上面的菌絲處就可以生長出可食用的蘑菇”。聽到爸爸這樣說，我迫不及待的趕快行動起來。
第一天：我找來了一個盆子，把培養(yǎng)基的塑料膜剪開，隨后把培養(yǎng)基放在有水的盆子里，等待奇跡的發(fā)生。
第二天：培養(yǎng)基外面已經(jīng)有像米粒那么大的蘑菇長出來了，它們的根看上去也是圓柱形的，小蘑菇們紛紛探出了棕色的小腦袋，露出了雪白的肚皮，它們的生長速度這樣的迅速，真是讓我大吃一驚。
第三天：今天更多的地方長出了小蘑菇，有的像花朵、有的像草帽，有的像小雨傘......可是我突然發(fā)現(xiàn)只有一側(cè)長了蘑菇，這是為什么呢？經(jīng)過我和爸爸的討論我知道了，那是因為一側(cè)的蘑菇吸收水分過多，導(dǎo)致另一側(cè)沒有充足的水分供應(yīng)，這樣兩側(cè)的蘑菇就不能同時生長。所以從今天開始，我又多了一個任務(wù)，那就是每天用噴壺給培養(yǎng)基更多的地方噴水，爭取在一次種植中能收獲到更多的蘑菇。
第四天：也許是蘑菇們被我的勤勞打動了，昨天一晚，它們瘋狂地生長，其中最長的已經(jīng)有9厘米左右了，最短的也有4厘米長，又粗又壯的蘑菇挨挨擠擠的，很是熱鬧。
第七天：不知不覺中一周的時間已經(jīng)過去了，在我的精心照料下蘑菇的小傘變成了大喇叭，一層層淡談的白霜讓蘑菇看上去更加誘人，通過這次觀察也讓我明白了，植物的生長并不是千篇一律，只有適宜的環(huán)境才能讓它們健康生長。
是時候收割了，今晚就讓我們來個蘑菇宴吧！
觀察植物生長四年級篇十
今天外面的任務(wù)是觀察植物，我們小隊觀察了許多植物，每個人都觀察的可認(rèn)真了!
我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個黃色東西，上面居然有一個黑點，這是什么東西呢?我想可能是另一些葉子生長出來的地方吧!
第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會縮，再慢慢恢復(fù)原狀，真像一個膽小鬼。
第三種植物是一種草，草長得很像樹一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的'，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風(fēng)微微吹來，那種草在風(fēng)中擺動，像是和我招手。
今天的我非常的開心，因為我了解了許多關(guān)于植物的秘密。
觀察植物生長四年級篇十一
我以前不喜歡吃蘑菇，在吃了蘑菇之前，我就對蘑菇?jīng)]有一點好感。
我雖然不喜歡蘑菇，但是在一天中午，蘑菇還是在我的人生中出現(xiàn)了。學(xué)校里的午飯時間到了，在每天的三樣菜之中出現(xiàn)了一道新菜，就是蘑菇湯，我心想：我今天絕對不會要湯的！當(dāng)湯端到我這邊時，我把碗移到桌子下面，示意不要，但是這時旁邊的同學(xué)要了蘑菇湯，并對我說：“蘑菇很好吃，真的！”可是我心想：蘑菇怎么會好吃呢？說不定我們口味不同呢！怎么說我都不會吃蘑菇的。
我本以為我逃過了蘑菇這一劫，但我卻想錯了。第二天中午吃飯時，天哪，又出現(xiàn)了——蘑菇湯！這次又有人對我說：“蘑菇真的很好吃，不信你可以嘗嘗呀，它可不是你想象中的怪味道?！边@時我心中有所改動：說不定蘑菇真的很好吃呢？可是我又想：萬一我的口味和別人不一樣呢？要是我要了蘑菇嘗了之后不好吃怎么辦？總不能剩飯吧？老師可是不允許剩飯的。我就這樣一直猶豫不決，直到我把整碗飯吃完，我又想：不如嘗一嘗吧，說不定真的好吃呢，不好吃我就說吃不下了。于是我把碗端到了蘑菇湯面前打了一碗湯，吃了一個蘑菇后，我覺得真的挺好吃的，于是我已經(jīng)對蘑菇有了好感，開始狼吞虎咽，但是準(zhǔn)備喝第二碗蘑菇湯時，老師卻說沒有了，看來這蘑菇真是很受歡迎??！
在那之后，中午卻再也沒有出現(xiàn)過蘑菇了，還感覺有些不習(xí)慣呢！
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觀察植物生長四年級篇十二
我，是一粒種子，一粒平凡無奇的種子。我，離開了自己出生的地方，來到了一個遙遠(yuǎn)的地方，掉進(jìn)了一個坑里。
自從來到了這兒，我就因長途跋涉而昏睡起來。不知過了多久，我被一聲鳥鳴叫醒。這時，我似乎聽到一個聲音在輕輕地呼喚我：“去吧，回到地面上吧，你將看到一個五顏六色的美麗世界！”這時，我才發(fā)現(xiàn)，那個坑，已經(jīng)不知道被誰填了起來。我努力地爬呀爬呀，爬得筋疲力盡，傷痕累累。但是，我是不會放棄的！因為，我能感受到，那個聲音已經(jīng)越來越近了！
我終于爬了出來。啊，外面多么美麗呀！朵朵白云在蔚藍(lán)的天空里慢吞吞地飄著，周圍是一片草原，上面開著色彩明麗的花朵和枝繁葉茂的大樹，旁邊還有一條正在演奏曲子的小溪……陽光照耀著我，雨水滋潤著我。這時，我發(fā)現(xiàn)我長成了一顆小樹苗。一切，都是那么美好！
過了幾天，災(zāi)難來臨了。一場暴風(fēng)雨幾乎將我連根拔起！我昏倒了，當(dāng)我醒時，已經(jīng)雨過天晴。我慢慢地挺起身來，之前聽到的聲音又在我的心里響了起來：“不要放棄，要活下去！”有時，我真的認(rèn)為自己快不行，但那個聲音總在我心中響起。這讓我接受了一道道生與死的考驗。
在我經(jīng)歷風(fēng)雨的同時，我也感受到了生活的美好。年復(fù)一年，日復(fù)一日，我終于長成了一棵生氣勃勃的參天大樹。每次遇見困難時，那個聲音總在我心中響起，這就是我能在艱苦環(huán)境里活下去的原因。
我是一顆種子，平凡無奇的種子。我都可以克服重重困難，你們，為何就不行呢？
觀察植物生長四年級篇十三
今天，我從市場里買來了幾粒綠豆，那些綠豆圓頭圓腦像一個小足球。一回家，我就用水把玻璃碗裝滿，把綠豆扔了進(jìn)去，綠豆像一位位水中舞蹈者，在水里跳舞。
10月2日星期六晴
今天一大早我就立馬起床，發(fā)現(xiàn)我的綠豆長大了一圈，像是昨晚吃得太多，胖了一大圈。我奶奶跟我說：“可以用洗臉巾蓋住，過一會可以發(fā)現(xiàn)一層白白的東西脫落下來?！蔽艺兆隽耍^了幾小時我把洗臉巾拿開了，我把豆芽拿起來左瞧瞧右看看，感覺沒什么異樣，又拿起來聞聞。一股刺鼻的味道撲面而來，那味道讓我差點吐出來。
突然我發(fā)現(xiàn)了水里有一個個透明的東西，我用水手摸了摸，那層膜冰涼而絲滑。媽媽告訴我，這是綠豆的保護(hù)膜，像是綠豆的緊身衣。綠豆的小芽終于突破了重重困難，向美好的世界探出頭來，我把它放在桌上，沒想到它竟然站起來，像一位剛剛學(xué)會站立的小孩，一陣風(fēng)吹過，它的頭搖得像波浪鼓，似乎在好奇地觀察周圍新鮮世物。
10月3日星期天晴
又等了一天我去看了看我的綠豆苗，這不看不知道，一看嚇一跳，沒想到一夜就長大了幾毫米，與竹子相比，都有點青出于藍(lán)勝于藍(lán)。一陣風(fēng)吹過，它像一只可愛的精靈，在風(fēng)中自由自在的跳舞，風(fēng)越來越大，小豆芽才也越舞越快，眼看就要斷裂，我眼急手快地把它放回碗中，“豆芽”立刻像喝醉了的人，搖頭晃腦的。
10月4日星期一 晴
今天起床，我看見垂頭喪氣的豆芽又變回了以往的生機(jī)。這些豆芽已經(jīng)有5-6厘米了。媽媽說豆芽可以炒著吃了，果然，中午媽媽炒了一盤豆芽。我吃了一口，像是人間美味，口感時豐清爽，搖起來脆脆的。
看著被吃掉了的豆芽，我心里十分感慨植物的生長多么奇妙啊！
觀察植物生長四年級篇十四
今天我們一上課，黃老師就給我們帶來一盆發(fā)財樹，要我們觀察它的樣子。
它不高不大，但也秀氣挺拔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像個亭亭玉立的小姑娘。發(fā)財樹站在一個紅彤彤的的蘑菇盆里，緊緊地抓住土壤，把樹提起來，盆子也會一起起來連樹帶盆，一點也不松弛。
它的主干有五根，互相纏繞，像一圈赤褐色的小神龍，又像一條條相交的麻花辮。發(fā)財樹底部非常粗，往上長又非常細(xì)，它的'顏色也有深褐色變成了翠綠色。如果你剪去一點，他還會歡快在一旁成長，在它的頭上長著嫩綠色的葉片，有的像橄欖形。就像戰(zhàn)場上的軍人一樣，永不退縮。有幾片葉子組合起來真像一個綠色的五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，綠葉好像一頂漂亮的帽子。用力一捏，枝干堅硬有力，一點也不像一般的樹干般脆弱，好像無亂如何都不怕你似的。
發(fā)財樹在這么小的盆里，也能長得這么茂盛，要是人類也能這么堅強(qiáng)，誰都會發(fā)財。
觀察植物生長四年級篇十五
“丁”上課鈴響了，老師神不知鬼不覺地出現(xiàn)在教室門口。他手里拿著一個黃色的小東西，他專注地看著。啊！原來是一只可愛的小鴨子，黃色的身體，在燈光下閃閃發(fā)光，非常漂亮。他的嘴張著，我好像一直聽到小鴨子“呱呱呱”。我們走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)小鴨子的背上還駝著三株肉質(zhì)植物。
一株一株肉質(zhì)，外紫內(nèi)綠，很像一朵盛開的花。一群多肉植物，一個接一個，有點像圓柱形的。他們似乎失去了手掌，只剩下幾根手指。可憐的手指。最后一種，離鴨頭最近，比鴨頭高，是一種“迷你”仙人掌，有一些毛茸茸的刺，摸起來很軟，根本不扎手。我盯著肉肉的盆子，突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了“新大陸”。仙人掌下面有一個墊子一樣的東西，看起來什么都不像。我覺得：就是因為那個東西，這些東西才會長成“迷你”仙人掌！
真奇怪，這盆肉多！
觀察植物生長四年級篇十六
我吃完午飯下去散步，走在曲徑通幽的石頭小路上，觀賞著花草樹木，那紅花綠草、綠樹蔥郁，令人心曠神怡。
不知不覺已經(jīng)走到了廣玉蘭樹下，廣玉蘭樹姿雄偉壯麗，樹皮灰褐色，幼枝密生絨毛，后變灰褐色，葉大綠蔭，濃花似荷花，芳香馥郁，長圓狀披針形或倒卵狀長橢圓形?；ò咨瑯O大，有芳香。為美化樹種，耐煙抗風(fēng)，對二氧化硫等有毒氣體有較強(qiáng)抗性，可用于凈化空氣保護(hù)環(huán)境，這讓我想起了清朝沈同寫的《詠玉蘭》：翠條多力引風(fēng)長，點破銀花玉雪香。韻友自知人意好，隔簾輕解白霓裳。
在廣玉蘭樹的周圍還有紅葉李樹和桂花樹，紅葉李樹是小喬木，紅色的葉子十分美麗，桂花樹也是小喬木，葉子上有小鋸齒。為什么廣玉蘭樹要和桂花樹、紅葉李樹在一起呢？我查了查資料，原先廣玉蘭與色葉樹種配置，能產(chǎn)生顯著的色相比較，從而使街景的色彩更顯鮮艷和豐富。在綠化帶應(yīng)用中，將廣玉蘭與紅葉李間植并配以桂花、海桐球等，不僅僅在空間上有層次感，并且色相上又有很大的變化，打破了序列空間的單調(diào)，產(chǎn)生一種和諧的.韻律感，取得了很好的效果。
世界上的種種植物都有著它自己的奧秘，我們必須要處處留心、善于觀察、勇于發(fā)現(xiàn)。
觀察植物生長四年級篇十七
這個周末，老師給我們布置一項特別的任務(wù)：回家讓我們?nèi)ピ囍N豆子。我又蹦又跳地回到家里，從柜子里找出了幾粒豆子，把它泡在了水里，期待明天的變化。
第二天早上，我起床看看豆子，驚奇地發(fā)現(xiàn)——我的豆子長芽了！我高興得手舞足蹈起來。豆子長出的芽很小，非?？蓯?，就像嬰兒剛剛長出的小牙齒；豆子的外層長出了一層透明的外皮，就像給自己穿上了一件防曬衣，使它看起來比昨天晚上胖了一圈。
又過了兩天，豆子變得有些黃了，看起來變老了一些。不過，小豆子們脫去了“防曬衣”，芽變得變長了，整個豆子看起來就像是一只黃色的大蝌蚪。這一整天，我的心情都是美滋滋的。
四天后，雖然豆子已經(jīng)完全變黃，但豆芽卻變得更長更綠了，頂上還長出了一片片小小的葉子，像一個個小朋友雙手合十，直挺挺的站立著在許愿呢！這一天，我在家高興得就像在過節(jié)。迫不及待地為我的小豌豆 “搬家”！我把它們遷移到了小盆子里，在里面放了好多的泥，這樣就可以讓豌豆在里面安心地長大了。
到了第十天，莖已經(jīng)變地粗壯一些了，像大樹一樣筆直的為葉子輸送養(yǎng)分，葉子也在莖的支撐下緩緩舒展開來看著就像是一把小傘?？蓯蹣O了。這些茁長成長的豆芽讓我有了慢慢的成就感。
我喜歡我的小豆子，希望它們快點兒長大！
觀察植物生長四年級篇十八
上星期天的下午，陽光明媚，鳥語花香。我心里特別興奮。因為我和同學(xué)們相約一起去教學(xué)樓后面的田地里開荒種菜。那一天，我和同學(xué)們一起拔草、松土、耕地。又一起種菜我們還一起為種子澆水。忙的汗流浹背。
第二天的早晨出完操，顧老師便帶領(lǐng)我們?nèi)嘁黄饋淼搅宋覀兤卟市「晦r(nóng)菜園里參觀我們昨天播種的雞毛菜和菠菜的成長變化。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)雞毛菜的那一塊土地里冒出了一個個小苗苗，我感覺很驚奇?？谥羞€不停的念叨著：“小苗苗，小苗苗”請你快點長大。成為我口中的`食物吧！
第三天的早上，顧老師又帶我們來到了我們七彩小富農(nóng)的田地里參觀小苗苗的成長變化。哇！我驚喜的發(fā)現(xiàn)雞毛菜已經(jīng)長出了許許多多的小葉子。我心想：真是功夫不負(fù)有心人。我的辛苦總算沒有白費。
第四天，我去為雞毛菜澆水時，看到田地里已經(jīng)隨處可見綠色的小芽了?？吹阶聣殉砷L的苗苗，我真期待他們快快成長，我要和同學(xué)們一起收割，分享這勞動的成果。
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