科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多便利，但也引發(fā)了一些問(wèn)題。如何寫好一篇議論文，表達(dá)清晰、論證有力是關(guān)鍵。這些優(yōu)秀的演講稿，給我們帶來(lái)了很多啟發(fā)和思考。
工作指導(dǎo)培訓(xùn)心得篇一
日前，區(qū)28戶新組建的非公有制企業(yè)黨組織正式成立，這是××區(qū)以開(kāi)展“集中組建月”和“雙十佳”評(píng)選活動(dòng)，推動(dòng)全區(qū)非公有制企業(yè)黨建工作的又一創(chuàng)新之舉?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
“要讓黨旗在每一個(gè)非公企業(yè)飄揚(yáng)”
××區(qū)地處××市中心城區(qū)，轄區(qū)內(nèi)共有非公有制企業(yè)402家，從業(yè)人員6萬(wàn)多名。截至xx年底，這些企業(yè)的總產(chǎn)值達(dá)到100多億元，稅收近8000萬(wàn)元，占全區(qū)財(cái)政收入的56%，成為××區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱。但由于非公企業(yè)行業(yè)種類多、人員構(gòu)成復(fù)雜、流動(dòng)性大的原因，使得非公企業(yè)的黨建工作成為一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。
為了加強(qiáng)非公有制企業(yè)黨建工作，××區(qū)集中選拔了130名政治素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的同志擔(dān)任黨建指導(dǎo)員，經(jīng)過(guò)集中培訓(xùn)后派駐各非公企業(yè)進(jìn)行黨建指導(dǎo)。黨建指導(dǎo)員按照“參與不干預(yù)、配合不遷就、引導(dǎo)不強(qiáng)制”的原則，負(fù)責(zé)做好所聯(lián)系企業(yè)入黨積極分子的培養(yǎng)考察及發(fā)展黨員工作，幫助建立黨群組織，建立完善黨群組織的規(guī)章制度；組織廣大黨員和企業(yè)員工，配合企業(yè)經(jīng)營(yíng)者做好員工管理和教育工作；圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)開(kāi)展活動(dòng)；指導(dǎo)非公有制企業(yè)群團(tuán)組織教育員工，服務(wù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)，取得企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的理解和支持。黨建指導(dǎo)員們?cè)诜枪髽I(yè)開(kāi)展工作，作為企業(yè)的兼職人員，不從企業(yè)領(lǐng)工資或其他收入。除了黨建指導(dǎo)員的作用，××區(qū)還通過(guò)各種措施，對(duì)非公企業(yè)黨建工作進(jìn)行了全面覆蓋。區(qū)委建立了一套行之有效的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨群工作聯(lián)系點(diǎn)制度，以非公有制企業(yè)為重點(diǎn)，要求每位區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系1個(gè)非公有制企業(yè)，每月深入聯(lián)系點(diǎn)至少1次，幫助聯(lián)系點(diǎn)分析黨群工作、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和精神文明建設(shè)等方面存在的問(wèn)題和原因，提出解決問(wèn)題的辦法和措施，并幫助聯(lián)系點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題，經(jīng)常督促檢查聯(lián)系點(diǎn)各項(xiàng)工作和制度的貫徹落實(shí)情況。同時(shí)將沿街門店等小型企業(yè)的黨員也納入管理，不讓一個(gè)黨員脫離組織。另外，區(qū)委組織部還定期召開(kāi)非公企業(yè)黨建工作聯(lián)席會(huì)，讓未建立黨支部的非公企業(yè)主列席會(huì)議感受組織氛圍。
截止目前，全區(qū)共成立非公有制企業(yè)黨支部81個(gè)，其中69戶規(guī)模以上非公企業(yè)已建立黨組織57個(gè)，11所民辦院校黨組織的組建率達(dá)到100%，全區(qū)規(guī)模以上非公企業(yè)黨組織的組建率已由42%提高到83%。僅西蘭辦轄區(qū)非公企業(yè)職工中就有32人遞交了入黨申請(qǐng)書，其中18人被列為入黨積極分子，6人已發(fā)展為預(yù)備黨員。
“企業(yè)有了歸屬感，員工有了依靠”?！凹词够钸€沒(méi)干完，一到下班時(shí)間，員工馬上就沒(méi)了精氣神，”義烏商貿(mào)城總經(jīng)理張民政談起黨建工作深有感觸地說(shuō)，“我當(dāng)時(shí)想，如果也能像公有制企業(yè)一樣，有一個(gè)黨支部，發(fā)揮黨組織的作用，激發(fā)員工的向上精神該多好！”張民政的這種想法同樣也代表了眾多非公企業(yè)主的心聲。據(jù)××區(qū)委組織部長(zhǎng)張興發(fā)介紹，在××區(qū)推進(jìn)非公企業(yè)黨建工作之前，非公企業(yè)黨員人數(shù)相對(duì)較少，組織活動(dòng)處于松弛或停頓狀態(tài)，在一些小企業(yè)、個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶中，甚至還存在若干不愿透露自己黨員身份的“隱性”黨員和把組織關(guān)系往兜里一揣就不管的“口袋”黨員，不但企業(yè)的凝聚力不強(qiáng)，而且黨員的模范帶頭作用也根本無(wú)法凸現(xiàn)。
“非公企業(yè)建立黨支部對(duì)大家都有益處，”一位不愿透露姓名的企業(yè)主說(shuō)，“區(qū)委可以加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的組織引導(dǎo)，企業(yè)則有了歸屬感，員工也有了依靠?！薄痢两贿\(yùn)汽車服務(wù)有限公司在沒(méi)有建立黨組織前，車主辦理上戶、掛牌、年檢等手續(xù)時(shí)都得自己跑，既花錢又浪費(fèi)時(shí)間。xx年8月，公司成立了黨支部。經(jīng)過(guò)深入的調(diào)查了解后，黨支部自覺(jué)地承擔(dān)起了這些讓車主“鬧心”的麻煩事，并明確告訴車主，“有困難，找支部！”剛剛跑車回來(lái)的經(jīng)營(yíng)戶王炳軍告訴筆者，自己剛開(kāi)始經(jīng)營(yíng)車時(shí)，由于不懂程序，東奔西跑不說(shuō)，手續(xù)還老辦不下來(lái)。公司黨支部了解到自己的困難后，主動(dòng)指派一名黨員幫自己跑前跑后，沒(méi)幾天就辦好了所有的手續(xù)。他說(shuō)，自己的車能順利運(yùn)轉(zhuǎn)，真是多虧了黨支部。據(jù)了解，該公司黨支部成立5年來(lái)，共幫助車主解決各種困難1200多個(gè)，黨支部真正成了增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的一把“金鑰匙”。
在黨建工作的影響和感召下，一些企業(yè)家的思想認(rèn)識(shí)發(fā)生了深刻變化，回報(bào)社會(huì)，支持公益事業(yè)，已成為企業(yè)家們的自覺(jué)行動(dòng)。xx年，全區(qū)81戶建立黨組織的非公有制企業(yè)，先后為結(jié)對(duì)共建新農(nóng)村、扶貧幫困、建校修路等社會(huì)公益事業(yè)捐款捐物價(jià)值330余萬(wàn)元。
“平時(shí)看得出，關(guān)鍵時(shí)站得出，危難時(shí)豁得出！”
“從前覺(jué)得企業(yè)抓好經(jīng)營(yíng)能賺錢就行，現(xiàn)在看來(lái)，黨支部在促進(jìn)企業(yè)健康快速發(fā)展上作用不可小覷！”正大國(guó)際家具會(huì)展中心黨支部書記符炳欽這番話道出了諸多非公企業(yè)主的心聲。
為了充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，正大國(guó)際家具會(huì)展中心黨支部根據(jù)每個(gè)黨員的工作崗位，制定了崗位創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)，并公開(kāi)公示，接受群眾監(jiān)督，加強(qiáng)績(jī)效考核，從而把黨員的先鋒模范作用與企業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)了，使黨建工作有了實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。今年8月8日，××遭遇暴雨襲擊，降雨量超過(guò)100毫米，正大國(guó)際家具會(huì)展中心成為澤國(guó)?！爱?dāng)時(shí)已近深夜12點(diǎn)，”會(huì)展中心員工李欣哲說(shuō)，“支部的16名黨員自發(fā)來(lái)到會(huì)展中心投入搶險(xiǎn)，等其他員工趕到時(shí)，他們已經(jīng)奮戰(zhàn)了很久?！边@件事對(duì)員工們觸動(dòng)很大：黨員的模范帶頭作用，以前聽(tīng)別人說(shuō)起過(guò)，沒(méi)想到就出現(xiàn)在我們身邊。xx年，正大國(guó)際家具會(huì)展中心就成立了黨支部，定立黨員示范崗，組織每周升一次國(guó)旗，六年來(lái)從未間斷，每周一支部書記定期和股東談心……一系列活動(dòng)使企業(yè)的凝聚力變強(qiáng)，企業(yè)的社會(huì)影響力擴(kuò)大，員工要求入黨的積極性高漲，該企業(yè)董事長(zhǎng)袁寶成也于近日遞交了入黨申請(qǐng)書。
工作指導(dǎo)培訓(xùn)心得篇二
為加強(qiáng)五型班組建設(shè)，公司和分廠領(lǐng)導(dǎo)組織各單位參觀學(xué)習(xí)了標(biāo)桿班組，通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，使我對(duì)五型班組建設(shè)有了更深的了解，學(xué)到了很多，也有了一些體會(huì)：
一、班組是企業(yè)中最基層的組織，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。開(kāi)展學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型班組創(chuàng)建活動(dòng)，是一個(gè)全面提升基層隊(duì)伍能力和素質(zhì)的系統(tǒng)工程，既融入了建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的新理念，又適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)安全、清潔的需要，還切合節(jié)約優(yōu)先、和諧發(fā)展的時(shí)代特色，具有很強(qiáng)的針對(duì)性，創(chuàng)建“五型”班組，也為石油行業(yè)搞好班組建設(shè)、提高基層隊(duì)伍素質(zhì)指明了努力的方向和途徑。堅(jiān)持抓基層、打基礎(chǔ)，把安全生產(chǎn)的著力點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng)和班組，通過(guò)強(qiáng)化工作機(jī)制、規(guī)范班組學(xué)習(xí)、提高班組長(zhǎng)素質(zhì)、促進(jìn)班組精細(xì)化管理。班長(zhǎng)作為班組的帶頭兵，要對(duì)班組員工做出表率，我在以后的工作中將以“五在前”的實(shí)際行動(dòng)要求自己，帶領(lǐng)班員順利的完成各項(xiàng)任務(wù)，即以：“思想工作做在前，完成任務(wù)干在前，艱苦工作搶在前，遵守紀(jì)律走在前，關(guān)心工作想在前”。
度，把崗位練兵融入員工工作學(xué)習(xí)的全過(guò)程，把崗位練兵納入練兵的重中之重，組織加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，要把加強(qiáng)員工應(yīng)知應(yīng)會(huì)作為全面提高員工技能和生產(chǎn)受控能力的有效途徑。
三、要做到安全生產(chǎn)，我們?cè)谄綍r(shí)的工作中就要做到要求全體員工學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)不安全行為標(biāo)準(zhǔn)、《反違章禁令》等各種規(guī)定，有效運(yùn)行hse管理體系，狠抓崗位標(biāo)準(zhǔn)化操作，確保了各項(xiàng)規(guī)定和程序在日常生產(chǎn)及各環(huán)節(jié)的落實(shí)。要充分利用安全會(huì)的時(shí)間，使員工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題和不足，制訂有效整改措施，積極進(jìn)行整改，消除隱患。對(duì)于電氣行業(yè)，我深刻的認(rèn)識(shí)，我們只有規(guī)定動(dòng)作，沒(méi)有自選動(dòng)作，我們要“重視一伸手”，嚴(yán)格監(jiān)督、嚴(yán)厲處罰違章操作、違章指揮和違反勞動(dòng)紀(jì)律，并做到“三個(gè)一”：即嚴(yán)格每一次操作、遵守每一項(xiàng)紀(jì)律、盡到每一份責(zé)任。我們要做到積極推進(jìn)安全經(jīng)驗(yàn)分享，讓優(yōu)秀的安全經(jīng)驗(yàn)大家都能得到(請(qǐng)關(guān)注：)有益的借鑒;認(rèn)真抓好作業(yè)和操作受控，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)要做好風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與控制、嚴(yán)格按照操作規(guī)程作業(yè)，使我們的工作全方位的受控。
四、要達(dá)到“清潔型”班組，就要明確班組履行清潔責(zé)任的落腳點(diǎn)：應(yīng)該在崗位、在工作區(qū)、在生活區(qū)抓清潔。班組為各小班劃分了專區(qū)，我們要嚴(yán)格按照“各專區(qū)的清潔各負(fù)責(zé)”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，專區(qū)的衛(wèi)生由各小班人員的清潔清掃，并要求及時(shí)消除設(shè)備存在的“滴、跑、冒、漏”等現(xiàn)象。作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的清潔由班組共同完成，全員落實(shí)好本崗位檢查和衛(wèi)生清掃工作。真正做到施工現(xiàn)場(chǎng)工完、料盡、場(chǎng)地清，認(rèn)真抓好各崗位的落實(shí)，培養(yǎng)班組員工良好的工作習(xí)慣。
五、和諧友愛(ài)的工作環(huán)境，不僅能讓組員感受到集體的溫暖，而且能讓大家齊心協(xié)力搞好生產(chǎn)。在參觀熱電廠鍋爐車間時(shí)，就聽(tīng)到大家說(shuō)：“雖然干活很苦很累，但心情好，多干一點(diǎn)也無(wú)所謂?！弊鳛橐粋€(gè)集體，每位職工的個(gè)性不同，思考方式和行為方式存在著差異。為充分調(diào)動(dòng)組員的工作積極性，我們應(yīng)該從組員的個(gè)性上、技術(shù)掌握程度上、學(xué)習(xí)接受能力上入手，將性格互補(bǔ)、技術(shù)高與技術(shù)低、能力強(qiáng)與能力弱的組員“結(jié)對(duì)子”，發(fā)揮人員特長(zhǎng)，和諧互動(dòng)，提高工作效率，有力促進(jìn)班組各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
在以后的工作中，我將按照這些體會(huì)來(lái)要求我們班組的員工，同時(shí)我將以身作則，將班組建設(shè)為一個(gè)團(tuán)結(jié)互助，技能水平優(yōu)秀，和諧友愛(ài)的大家庭。
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工作指導(dǎo)培訓(xùn)心得篇三
我是一個(gè)普通的幼兒園老師，接觸幼兒園工作五年了，不算長(zhǎng)但也漸漸掙脫了新教師的行列?；叵胛迥陙?lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，很多失去，也有很多收獲。
還記得剛來(lái)的時(shí)候，教師集合前一天發(fā)榜，看到我的名字赫然寫在幼兒園的榜單上，我的心一下落到了冰點(diǎn)。其實(shí)，對(duì)于這個(gè)結(jié)果，也不是完全出乎我的意料。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校涵蓋兩個(gè)小學(xué)部和一個(gè)幼兒園，每年都會(huì)有人員流動(dòng)。而之前，幼兒園的一個(gè)老師，想跟我對(duì)調(diào)工作，理由是年齡大了，不再適合在幼兒園工作。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我也是不情愿的，因?yàn)楸緛?lái)我參加工作的時(shí)間就不長(zhǎng)，對(duì)于幼兒園部的情況不了解，老師也都不熟悉，而自己又是個(gè)不太善于表達(dá)的人，覺(jué)得會(huì)很孤單;再者，在小學(xué)部就常聽(tīng)到老師說(shuō)起幼兒園的工作就一個(gè)字——累，去哪里也不能去那兒。而如今，一切似乎已經(jīng)沒(méi)有回旋的余地，盡管不愿意，在心里也只能慢慢接受了。
開(kāi)學(xué)前幾天，我們要對(duì)暑假后的教學(xué)樓進(jìn)行徹底大掃除，由于新教學(xué)樓剛剛啟用，里里外外沒(méi)有什么地方不需要徹底的打掃和整理。我和另外三名老師被分到一組，我總是很少有話說(shuō)。擦窗子，除院子里的草，用鋼絲球蹭地面和墻壁上的水泥印跡，八月底的天，我們一個(gè)個(gè)熱的汗流浹背，直到下午下班，我累得不想再說(shuō)一句話?；丶业穆飞?，淚就已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn)，我不能理解為什么偏偏是我被調(diào)換到這里。
漸漸的，工作進(jìn)入了正軌，同事之間也由不認(rèn)識(shí)慢慢變成了好朋友。從園長(zhǎng)到普通的老師，我們總有很多共同的話題，我們是同事更是姐妹。上班了，談?wù)劰ぷ?，談?wù)労⒆?下班了，聊聊漂亮的衣服，好看的發(fā)型。我的生活漸漸有了繽紛的色彩。而對(duì)于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認(rèn)識(shí)。
幼兒園的工作真的很辛苦，因?yàn)閷W(xué)齡前的孩子各方面的能力有限，所以孩子的事情，教學(xué)的事情，班里的事情每一項(xiàng)都必須親歷親為，而園長(zhǎng)對(duì)每件事的要求還都這么嚴(yán)格。這就造成了老師們超負(fù)荷的工作量和超強(qiáng)的工作效率，這也是為什么很多人疑惑我們走路總是特別快的原因。假若有機(jī)會(huì)到幼兒園里逛逛，您肯定會(huì)看到她們?nèi)顼L(fēng)的身影。
盡管如此，可這并不能影響我們的好心情。無(wú)論年齡大小，幼兒園老師的臉上總會(huì)洋溢有快樂(lè)、幸福的笑容。她們有健康的心態(tài)，平和的心情還有耐性，而這一切都來(lái)源于我們的孩子。誰(shuí)說(shuō)小孩子不懂得感情?不知什么時(shí)候我們就會(huì)收到他們甜甜的吻和純純的笑容，聽(tīng)到他們用稚嫩的聲音怯怯的問(wèn)我們：“老師，我可以叫你媽媽么?”這時(shí)，我們覺(jué)得自己所有的辛苦和付出都是那么有意義，那么值得。朝夕相處已然讓我們成了親人，他們就是我們的天使，我們快樂(lè)的源泉。
幼兒工作的核心是“愛(ài)”。這是園長(zhǎng)們常常叮囑我們的話。對(duì)于這，我們都有充分的理解和認(rèn)識(shí)，因?yàn)檫@是我們可以踏實(shí)和認(rèn)真工作的基礎(chǔ)。假若你的心里少了愛(ài)，那你肯定不適合在這里。所以，現(xiàn)在的我們都在快樂(lè)充實(shí)的過(guò)著我們的每一天。
幼兒園保教工作指導(dǎo)意見(jiàn)培訓(xùn)心得2
工作指導(dǎo)培訓(xùn)心得篇四
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的培訓(xùn)師培訓(xùn)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【培訓(xùn)師培訓(xùn)心得優(yōu)秀5篇】，供你選擇借鑒。
四點(diǎn)寶貴啟迪
一 終生學(xué)習(xí)是對(duì)包括培訓(xùn)師在內(nèi)每一個(gè)人的要求，尤其是對(duì)培訓(xùn)師本身更具有現(xiàn)實(shí)意義
二 臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功
關(guān)于這一點(diǎn)，在前面的企業(yè)培訓(xùn)師是不容易做的中已有闡述，我們還可以找到無(wú)數(shù)成功者的事例來(lái)證明，像梁玉柱劉羚王囤等老師，我們看到的是他們?cè)谥v臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!
三 做事先做人
四 挑戰(zhàn)自我才能實(shí)現(xiàn)自我
六點(diǎn)學(xué)習(xí)感悟
一 投入是基本的要求
二 立即行動(dòng)是關(guān)鍵
三 興趣是最大的動(dòng)力
四 學(xué)員是最好的老師
五 苦練是最佳的捷徑
六 時(shí)刻反省促提高
七 同學(xué)友情是寶貴的資源
八 選準(zhǔn)機(jī)構(gòu)也比較重要
我在報(bào)名之前咨詢過(guò)5個(gè)以上的機(jī)構(gòu)，每一個(gè)機(jī)構(gòu)都信誓旦旦，保證多多但是在經(jīng)過(guò)一番比較之后，我選擇了廣州市紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校主要基于以下幾點(diǎn)考慮，供有意參加企業(yè)培訓(xùn)師及其他職業(yè)鑒定類培訓(xùn)的朋友們參考：
最后，感謝廣東省企業(yè)培訓(xùn)師項(xiàng)目組，感謝廣州市紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校!感謝我們教給我們漁具的梁玉柱劉羚王囤劉建宇明等培訓(xùn)師老師!
應(yīng)公司安排于3月14日、15日去濟(jì)南參加了由海納管理學(xué)院組織的為期兩天的ttt培訓(xùn)，首先感謝公司為我提供了一個(gè)這么好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我覺(jué)得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方，以便日后在公司內(nèi)部培訓(xùn)工作中能更好地運(yùn)用。
培訓(xùn)一開(kāi)始就進(jìn)入分組，其主要強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作精神，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量，以競(jìng)賽的形式進(jìn)行，團(tuán)結(jié)成員，盡最大的努力為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)，以這種方式貫穿于整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，有效地活躍了培訓(xùn)的氛圍，提高了學(xué)員的積極性。 為我們進(jìn)行培訓(xùn)的是資深培訓(xùn)師劉有林老師，他以圖片引導(dǎo)法開(kāi)場(chǎng)，把培訓(xùn)師比作那個(gè)砸到牛頓頭上的蘋果，他說(shuō)每上培訓(xùn)師都是一個(gè)蘋果，都有可能開(kāi)啟一扇神奇的門。整個(gè)課場(chǎng)運(yùn)用理論引導(dǎo)、影片分享、案例分晰、互動(dòng)討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進(jìn)行，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下，思想得到了非常大的震撼。
這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實(shí)用的專業(yè)的知識(shí)，結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲，我將向大家分享以下幾個(gè)方面：
1、 空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài)。做為一個(gè)培訓(xùn)師或者要加入培訓(xùn)師隊(duì)伍的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的。因?yàn)樵谂嘤?xùn)過(guò)程中，學(xué)員是主體，培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)師在整個(gè)過(guò)程中讓學(xué)員有效的接受到知識(shí)，為學(xué)員提供條件信息，幫助學(xué)員達(dá)到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標(biāo)。而讓學(xué)員做到這一點(diǎn)，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識(shí)。還有一點(diǎn)就是要真正做到終生學(xué)習(xí)，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡(jiǎn)單講就是要謙虛，向?qū)W員學(xué)習(xí)，學(xué)員是最好的老師，我們可以通過(guò)互動(dòng)來(lái)和學(xué)員進(jìn)行探討，讓學(xué)員能更展示自己，在展示自我的同時(shí)你何常不是學(xué)習(xí)?向身邊的每個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，看如何如何去學(xué)，做為一個(gè)學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)師，一定要懂得任何一個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，明白學(xué)得越多未知更多的道理。
2、準(zhǔn)備永遠(yuǎn)比資歷更重要。俗話說(shuō)臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，關(guān)于這一點(diǎn)，我們可以找到無(wú)數(shù)成功者的事例來(lái)證明。象為我們做過(guò)培訓(xùn)的劉曉老師和培訓(xùn)職場(chǎng)上資深培訓(xùn)師余世維老師，我們看到的是他們?cè)谠谥v臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!
自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導(dǎo)于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學(xué)員一笑的鬧場(chǎng)，應(yīng)付培訓(xùn)的時(shí)間消耗，無(wú)職業(yè)道德可言。
4、培訓(xùn)的真實(shí)性與意義。每個(gè)企業(yè)做培訓(xùn)的目的就是能通過(guò)培訓(xùn)，讓員工更迅速地成長(zhǎng)起來(lái)，能更好的服務(wù)于自己本職工作。也就是我們平時(shí)聽(tīng)到的化培訓(xùn)力為生產(chǎn)力的說(shuō)法?；嘤?xùn)力為和生產(chǎn)力是一個(gè)很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓(xùn)的目的性，企業(yè)不能因?yàn)榕嘤?xùn)而培訓(xùn)，一定要有自己的培訓(xùn)制度與配套的評(píng)估，這一點(diǎn)我覺(jué)得咱們公司做的很好。對(duì)于企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師來(lái)說(shuō)，一定要了解企業(yè)培訓(xùn)的意義，一定要注重培訓(xùn)內(nèi)容的真實(shí)性與針對(duì)性，去真正結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)本身做診斷，知道培訓(xùn)需要什么，培訓(xùn)什么，缺什么，補(bǔ)什么，這是做培訓(xùn)的原則，也是一個(gè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)。
5、興趣是最大的動(dòng)力。這個(gè)道理我們都懂得，但有了興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那就對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)。在本次本培訓(xùn)中劉有林老師不至一次的提到，對(duì)于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門檻里面的學(xué)員甚至想要跨進(jìn)來(lái)的人說(shuō)都是相當(dāng)重要的。培訓(xùn)工作并不是如大家想象的那么簡(jiǎn)單，我記得劉曉老師在給大家做培訓(xùn)師說(shuō)過(guò)這樣一段話，她說(shuō)：“做一個(gè)培訓(xùn)師，一定要讀100本書，看100部電影，懂得分晰100個(gè)實(shí)際案例，如果可以至少要做100場(chǎng)以上的培訓(xùn)實(shí)練。”試想，如果我們沒(méi)有足夠的興趣和足夠的對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)，真難想象我們是否能堅(jiān)持下去。經(jīng)過(guò)多次培訓(xùn)的人都可以體會(huì)到，培訓(xùn)場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，你可能遇到各種各樣的學(xué)員，他們有的職高權(quán)重，有的知識(shí)豐富，有的甚至問(wèn)題刁鉆??，面對(duì)諸多的這些，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須有足夠的興趣來(lái)推動(dòng)自己的進(jìn)步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛(ài)來(lái)呵護(hù)這份職責(zé)。
培訓(xùn)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，需要全員的參與，接下來(lái)還有一個(gè)艱巨的任務(wù)等著我去完成，我會(huì)好好準(zhǔn)備，把自己的所學(xué)所知分享給大家。我相信，我一定會(huì)做好，我更相信，通過(guò)我們內(nèi)部培訓(xùn)師的努力，我們的培訓(xùn)工作一定會(huì)取得可喜的成果!
一、企業(yè)培訓(xùn)師不是單純從事培訓(xùn)工作的 企業(yè)培訓(xùn)師究竟是做什么的?
在接受培訓(xùn)之前，的確是存在很大的誤解：我以為培訓(xùn)師就是在企業(yè)做培訓(xùn)的——不就是做個(gè)計(jì)劃，寫個(gè)講義，上個(gè)課嘛。我相信，有我這種理解的人不在少數(shù)。事實(shí)上，企業(yè)培訓(xùn)師并不是我想象的這么簡(jiǎn)單。按照教材的定義：培訓(xùn)師是指能結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求，研究開(kāi)發(fā)針對(duì)新職業(yè)(工種)的培訓(xùn)項(xiàng)目，以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)需要，掌握并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段，策劃、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，制定、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動(dòng)的人員。
我們看看教材中關(guān)于制定培訓(xùn)總體計(jì)劃、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)教材、教師任用資格與培訓(xùn)評(píng)估、指導(dǎo)培訓(xùn)工作、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、崗位職務(wù)描述、現(xiàn)代教育培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)活動(dòng)的組織管理、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容闡述，不難明白培訓(xùn)師究竟是吃什么飯干什么活的。
按照老師的概括，企業(yè)培訓(xùn)師的本質(zhì)職責(zé)是企業(yè)培訓(xùn)工作的策劃開(kāi)發(fā)、組織實(shí)施，即培訓(xùn)管理者。在培訓(xùn)管理體系--iso10015培訓(xùn)體系中就有企業(yè)培訓(xùn)管理者的說(shuō)法，這與iso9001中的質(zhì)量管理者代表一樣。企業(yè)培訓(xùn)師主要的工作在于企業(yè)培訓(xùn)的策劃和組織管理，也即企業(yè)培訓(xùn)的管理者。
弄清楚這個(gè)概念，對(duì)于進(jìn)一步發(fā)揮企業(yè)培訓(xùn)師作用，增強(qiáng)培訓(xùn)師自信心、調(diào)動(dòng)培訓(xùn)師積極性等方面具有至關(guān)重要的作用。
二、企業(yè)培訓(xùn)師不是那么容易做的
通過(guò)這幾天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，知識(shí)豐富并具實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師用鐵的事實(shí)告訴我們，培訓(xùn)師必須具備：自我感知的能力、激勵(lì)他人的能力、建立關(guān)系的能力、變通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業(yè)界限的能力、診斷問(wèn)題并找出解決方法的能力、從事商務(wù)的能力;良好的溝通、表達(dá)能力，以及組織教案、充分運(yùn)用各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力;學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能不斷更新知識(shí)和觀念，特別需要有調(diào)動(dòng)氣氛的能力和案例分析能力，能夠設(shè)計(jì)并運(yùn)用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法。
企業(yè)培訓(xùn)師不單單是培訓(xùn)，更重要的是培訓(xùn)的管理。要管理培訓(xùn)就必須是培訓(xùn)的內(nèi)行，動(dòng)起嘴來(lái)有兩口子，動(dòng)起手來(lái)有兩刷子。培訓(xùn)師需要掌握的知識(shí)是相當(dāng)廣泛的，最基本的都要做到一專多能，盡可能是多專多能。不僅僅掌握知識(shí)，更需要豐富的實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)操作演示能力，對(duì)主講的課程有豐富的相關(guān)工作背景，具有專業(yè)的培訓(xùn)或授課經(jīng)驗(yàn)。要管理好企業(yè)的培訓(xùn)工作，就必須了解培訓(xùn)相關(guān)的法律法規(guī)，懂得企業(yè)培訓(xùn)的基本規(guī)律，掌握企業(yè)培訓(xùn)的各種相關(guān)知識(shí)和技能技巧，并能熟練運(yùn)用于實(shí)踐。同時(shí)，還必須了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)的、市場(chǎng)的、質(zhì)量的等方面的知識(shí)，特別需要掌握工商企業(yè)管理的知識(shí)，以及具備人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、崗位職務(wù)描述等人力資源開(kāi)發(fā)相關(guān)的知識(shí)、工具、能力。
僅僅從前面這些膚淺的體會(huì)中，我們已不難感受企業(yè)培訓(xùn)師要學(xué)的東西、掌握的技能、熟練運(yùn)用的工具實(shí)在是不少，這就意味著做培訓(xùn)師并不容易，做一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師就更難。
三、企業(yè)培訓(xùn)師的前景光明但道路是曲折的
廣東廣播大學(xué)副院長(zhǎng)邱培彪表示，雖然準(zhǔn)入制度是企業(yè)培訓(xùn)師的趨勢(shì)之一，但是準(zhǔn)入制度管不住企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師，尤其是一些舍不得花錢培養(yǎng)培訓(xùn)師的企業(yè)，因此，國(guó)家應(yīng)出臺(tái)專門政策，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師也進(jìn)行管理規(guī)范。邱院長(zhǎng)說(shuō)這話是針對(duì)“企業(yè)無(wú)法管理”憂慮而言的。
我個(gè)人認(rèn)為，就算國(guó)家出臺(tái)專門政策，對(duì)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師也進(jìn)行管理規(guī)范，這也無(wú)多大的現(xiàn)實(shí)意義。你總不能像現(xiàn)在的生產(chǎn)許可證制度一樣，你企業(yè)不具備多少個(gè)培訓(xùn)師國(guó)家就不允許你開(kāi)業(yè)。就算是這樣，像現(xiàn)在的若干行業(yè)的生產(chǎn)許可、衛(wèi)生許可等等，其約束作用是相當(dāng)有限的。而且就當(dāng)前現(xiàn)實(shí)看，持證上崗的企業(yè)培訓(xùn)師未必是企業(yè)的必備要件。
第二，外請(qǐng)培訓(xùn)師有點(diǎn)啃雞肋的感覺(jué)。有兩個(gè)關(guān)鍵：一是提高一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，不是簡(jiǎn)單的一次兩次哪怕是若干次系列化的培訓(xùn)就可以解決的，這是一個(gè)常識(shí)問(wèn)題。哪怕你再深入調(diào)研，你開(kāi)發(fā)的課程針對(duì)性再?gòu)?qiáng)，如果企業(yè)的相關(guān)配套政策跟不上，那也是收效甚微。還有就是一個(gè)企業(yè)本身的文化，要想借助培訓(xùn)師一己之力進(jìn)行再造的話，幾乎是一個(gè)美麗的神話。不培訓(xùn)，“要馬兒跑，又不給馬兒吃草”;愿意為部分員工或管理人員提供培訓(xùn)或是把培訓(xùn)作為獎(jiǎng)勵(lì);頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，沒(méi)有系統(tǒng)。第二是除非長(zhǎng)期跟蹤合作，再深入的調(diào)研也難以做到貼近企業(yè)的實(shí)際，因?yàn)槠髽I(yè)所處的內(nèi)部外部環(huán)境是不斷變化的，而我們現(xiàn)在企業(yè)界對(duì)培訓(xùn)界的看法多數(shù)是“就像做軟件一樣，頂多我修改一兩個(gè)組件就足以應(yīng)付”。
第三點(diǎn)憂慮來(lái)自我們做培訓(xùn)師的本身。這里我僅僅站在做企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的角度談個(gè)人看法。當(dāng)前，除了外資、合資企業(yè)和一些大型，以及像軟件、電信、大中型餐飲娛樂(lè)等行業(yè)外，大多數(shù)企業(yè)都還沒(méi)有專門的培訓(xùn)部門及培訓(xùn)師，特別是當(dāng)前活躍的民營(yíng)企業(yè)中的制造型企業(yè)更是如此。做培訓(xùn)的多半是兼職，我本人就是主管品質(zhì)，僅僅是因?yàn)槠饭苄枰玫脚嘤?xùn)這么一種方式。在這種情況下，大家的主要精力都在主管工作上，就算想提高自己，都會(huì)在時(shí)間、精力等等多個(gè)方面難以把提高自己的培訓(xùn)能力放在重要位置，更不要說(shuō)是放在首要位置。個(gè)人如此，企業(yè)亦然。
所幸，國(guó)家已經(jīng)重視而且成效初顯，企業(yè)認(rèn)識(shí)不斷提高且需求激增。這使我們看到了希望，也由此有了信心。雖然難度很大，當(dāng)我相信我們通過(guò)這次培訓(xùn)，已經(jīng)開(kāi)始了“萬(wàn)里長(zhǎng)征”的第一步，有了老師教給我們的漁具，再通過(guò)我們自身的不懈努力，我們就一定可以做合格的培訓(xùn)師進(jìn)而成長(zhǎng)成為優(yōu)秀的培訓(xùn)師。
我在公司不是專職的培訓(xùn)工作者，但作為負(fù)責(zé)部門培訓(xùn)的管理人員，應(yīng)該掌握培訓(xùn)的相關(guān)知識(shí)。所以為了能系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)、掌握更多的培訓(xùn)技能技巧、開(kāi)闊培訓(xùn)視野，考取企業(yè)培訓(xùn)師資格證，更重要的是為了真正提高員工素質(zhì)及工作能力，為公司出力。我與公司簽訂了培訓(xùn)協(xié)議，報(bào)取萬(wàn)里培訓(xùn)學(xué)校的企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班。
本次的培訓(xùn)老師按授課時(shí)間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師，他們都各有特點(diǎn)，使我印象深刻，在他們身上學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，他們是我培訓(xùn)方面的啟蒙老師，也是今后學(xué)習(xí)的榜樣。
我們利用周末時(shí)間，共進(jìn)行了四個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗多，主要有以下五點(diǎn)心得體會(huì)：
一、培訓(xùn)需從崗位需求出發(fā)。
之前我一直在思考企業(yè)培訓(xùn)實(shí)效性差的原因，通過(guò)培訓(xùn)使我找到了最根本的答案，那就是培訓(xùn)要先做培訓(xùn)調(diào)研，了解需求，找到員工能力與崗位素質(zhì)能力、員工素質(zhì)與公司要求間的差距，然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經(jīng)驗(yàn)，梳理總結(jié)后有針對(duì)的對(duì)該崗位進(jìn)行理論與實(shí)踐培訓(xùn)，著重技能培訓(xùn)，而不是一味的采取機(jī)械宣貫式培訓(xùn)，這樣才能真正提高培訓(xùn)的實(shí)效性，真正提高員工的工作能力。
二、培訓(xùn)師需具備優(yōu)秀能力。
1、授課流程清晰，層次分明，主要有開(kāi)場(chǎng)白、目錄、每段過(guò)門、每段正文、每段總結(jié)、結(jié)尾等。
2、語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔、明了，儀表儀態(tài)要適合培訓(xùn)。
3、要選擇與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的互動(dòng)手段，如做問(wèn)答、做練習(xí)、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學(xué)員的接受度，以致提高培訓(xùn)效果。
4、要學(xué)會(huì)控場(chǎng)技巧，也要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)處理緊急局面。
三、學(xué)習(xí)需態(tài)度謹(jǐn)慎、思路清晰。
1、在學(xué)習(xí)中需掌握全書結(jié)構(gòu)，將所有內(nèi)容的框架刻在腦子里，如，崗位職務(wù)描述、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、課程開(kāi)發(fā)、教材開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)質(zhì)量管理、培訓(xùn)評(píng)估、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等，并逐一進(jìn)行消化吸收。
2、學(xué)習(xí)的思路需清晰，在對(duì)待方案設(shè)計(jì)時(shí)要掌握設(shè)計(jì)思路及模板應(yīng)用，重要的是要聯(lián)系工作實(shí)際開(kāi)展。
3、注重學(xué)習(xí)方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點(diǎn)知識(shí)。
4、掌握考試技巧，借鑒以往經(jīng)驗(yàn)。
5、做事要肯付出時(shí)間與辛苦，認(rèn)真對(duì)待每一天，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
四、培訓(xùn)需知識(shí)淵博，現(xiàn)身說(shuō)法。
在每個(gè)崗位上都要積極思考、盡職盡責(zé)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)淵博的培訓(xùn)師，可以現(xiàn)身說(shuō)法，這樣才更能吸引學(xué)員的注意力與好奇心，讓學(xué)員敬佩培訓(xùn)師的經(jīng)歷與能力，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，以利培訓(xùn)效果的提高。
五、培訓(xùn)需熟練掌握各類培訓(xùn)工具。
例如，學(xué)習(xí)ppt制作新方法，使用褚老師傳授的方法，將一個(gè)word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費(fèi)時(shí)、費(fèi)力的困擾，可以在較短的時(shí)間內(nèi)作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。
除了學(xué)習(xí)以上知識(shí)與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學(xué)習(xí)，更重要的是要勤于練習(xí)，修煉成一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師，為企業(yè)(部門)做好參謀和培訓(xùn)。
培訓(xùn)師顧名思義就是培訓(xùn)的老師,做好一名”老師”,不但要業(yè)務(wù)熟練,還要對(duì)”學(xué)生”言傳身教,教會(huì)”學(xué)生”,教好”學(xué)生”.更不能出現(xiàn)誤人子弟的現(xiàn)象,這樣做不但害人還害己.
進(jìn)入公司工作有幾年時(shí)間了,公司的規(guī)模在不斷的擴(kuò)大,作為一名老員工,同時(shí)作為一名培訓(xùn)師,為許多新進(jìn)公司的員工進(jìn)行了培訓(xùn),我對(duì)培訓(xùn)工作也有一些心得體會(huì).以下是我的幾點(diǎn)看法:
1. 把握好培訓(xùn)質(zhì)量
2. 因材施教,最大限度挖掘潛力
每個(gè)人的性格和特點(diǎn)是不一樣的,我們要在培訓(xùn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新員工的優(yōu)點(diǎn),特點(diǎn),,看現(xiàn)在培訓(xùn)的崗位是否適合它,有沒(méi)有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發(fā)揮其本身的潛能.對(duì)于在培訓(xùn)中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵(lì),正確的引導(dǎo),使其盡可能盡快的掌握工作技能,達(dá)到我們的培訓(xùn)要求,進(jìn)入到新的工作崗位中.
3. 不斷學(xué)習(xí),提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力
以上是我的一些膚淺認(rèn)識(shí),我將在以后的工作中更加嚴(yán)格的要求自己,不斷的學(xué)習(xí)提高自己整體素質(zhì),同樣在以后的培訓(xùn)的工作中我也將會(huì)更加盡職盡責(zé),為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量.
工作指導(dǎo)培訓(xùn)心得篇五
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和城市化的快速發(fā)展，城市管理變得越來(lái)越重要。城市的安全和穩(wěn)定需要每個(gè)社區(qū)的支持和參與。綜治工作成了每個(gè)社區(qū)發(fā)展的關(guān)鍵，因此提高綜治工作技能就越發(fā)重要。最近，我參加了一次由地方政府組織的綜治工作指導(dǎo)培訓(xùn)，對(duì)于我的實(shí)際工作有了很大的幫助和影響。
二段
培訓(xùn)課程專門針對(duì)基層社區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、居委主任和街道干部等對(duì)象，由經(jīng)驗(yàn)豐富的專家和學(xué)者講解，包括綜治工作理論和基本知識(shí)以及實(shí)踐技能和經(jīng)驗(yàn)。在課上，我學(xué)到了許多詳細(xì)和系統(tǒng)的知識(shí)，如基于社區(qū)的求解過(guò)程和安全意識(shí)，團(tuán)隊(duì)管理和協(xié)調(diào)技巧，城市管理的各個(gè)方面等等。同時(shí)，培訓(xùn)的方法也引人注目，不僅有講授，還分組研討，案例分析和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，真正達(dá)到了交互學(xué)習(xí)的目的。
三段
在課堂上聽(tīng)取專家的講解和跟大家分享，了解到了綜治工作的重要性和可操作性，很有啟發(fā)性。在實(shí)踐中，我也必須將這些理論和知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。首先，我加強(qiáng)了社區(qū)工作隊(duì)伍的建設(shè)，通過(guò)加強(qiáng)人員培訓(xùn)和提高素質(zhì)，增強(qiáng)人員的工作能力和責(zé)任心。其次，我注重各個(gè)方面與其他部門的溝通和協(xié)作，在區(qū)別部門之間建立相互的信任和合作，增加城市管理的整體性和有效性。這些經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐所得，使我更有自信和渴望將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于更廣泛的層面。
四段
在綜治工作中，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和處理危機(jī)事件是難點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我知道了一些預(yù)防和化解危機(jī)的技巧，這十分重要。我們必須增強(qiáng)應(yīng)急管理意識(shí)和能力，加強(qiáng)防范措施和加強(qiáng)安全感，保障社區(qū)的和諧和穩(wěn)定。因此，在處理問(wèn)題時(shí)，我們要面向社會(huì)、面向群眾，增強(qiáng)公共安全意識(shí)，從而提高綜治工作的質(zhì)量、效益和幸福指數(shù)。
五段
總之，在這次培訓(xùn)中，我了解了城市管理各個(gè)方面的知識(shí)和技巧，通過(guò)跟其他地區(qū)的學(xué)員的交流和學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了很多實(shí)踐的技巧?，F(xiàn)在，這些知識(shí)和技能已經(jīng)轉(zhuǎn)化到我的實(shí)際工作中，我相信在未來(lái)我可以更好地管理我們的社區(qū)。我希望每個(gè)社區(qū)的工作人員都能參加這樣的培訓(xùn)，不但能夠提高自己的綜治工作能力，也能夠?yàn)槲覀兊某鞘泄芾碜龀龈蟮呢暙I(xiàn)。
工作指導(dǎo)培訓(xùn)心得篇六
綜治工作是一項(xiàng)重要的社會(huì)管理工作，涉及政府、社會(huì)組織、企事業(yè)單位和廣大群眾。為了提高綜治工作的質(zhì)量和效益，很多城市都在開(kāi)展綜治工作培訓(xùn)，本人也參加了一次綜治工作指導(dǎo)培訓(xùn)，以下是我的心得體會(huì)。
第二段：綜治工作的目的和重要性
綜治工作的目的是為了創(chuàng)造安全和諧的社會(huì)環(huán)境，建立和諧的社會(huì)秩序，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步。這個(gè)工作是非常重要的，是保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定不可或缺的一環(huán)。人們的工作、生活環(huán)境質(zhì)量和社會(huì)治安程度，在很大程度上關(guān)系到居民的幸福感和社會(huì)的發(fā)展，所以綜治工作必須得到全面深入有效的實(shí)施。
第三段：綜治工作的難點(diǎn)
綜治工作所面臨的難點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面：一是工作范圍廣泛，涉及面廣，需要協(xié)調(diào)和整合各種資源。二是部門之間的交叉認(rèn)定和責(zé)任問(wèn)題。三是現(xiàn)實(shí)利益的沖突問(wèn)題。四是應(yīng)急處置和案件處理的難點(diǎn)問(wèn)題。這些都對(duì)綜治工作的實(shí)施提出了極大的挑戰(zhàn)，不容忽視的是，這也是真正體現(xiàn)綜治工作質(zhì)量和能力的一面。
第四段：如何提高綜治工作的水平
要想提高綜治工作的水平，需要建立現(xiàn)代化綜治工作體系，積極推進(jìn)法治化綜治工作，創(chuàng)新社會(huì)治理工作模式和手段，實(shí)施科學(xué)落實(shí)社會(huì)治理的過(guò)程。加強(qiáng)組織、領(lǐng)導(dǎo)和管理，提高工作的協(xié)調(diào)性和整合性，加大宣傳力度和普及率。同時(shí)要重視人員素質(zhì)提升和工作成效的評(píng)價(jià)，強(qiáng)化對(duì)工作中的錯(cuò)誤和問(wèn)題的糾正和整改。
第五段：結(jié)論
綜治工作是城市管理的重要內(nèi)容，也是促進(jìn)城市和諧發(fā)展的有力保障，全社會(huì)都應(yīng)加強(qiáng)對(duì)綜治工作的關(guān)注和支持。我們要不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)和能力，深化理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，以提高綜治工作的水平，切實(shí)保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，不斷引導(dǎo)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。
工作指導(dǎo)培訓(xùn)心得篇七
黨的十九大報(bào)告就鼓勵(lì)支持非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出許多重大論述，為非公經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展指明了方向，非公經(jīng)濟(jì)迎來(lái)了新的重大歷史機(jī)遇。為了以黨的十九大報(bào)告精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵助推非公企業(yè)健康成長(zhǎng)，7月8日，我參加了非公企業(yè)黨建培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)主題以黨的十九大精神助推非公黨建邁上新臺(tái)階展開(kāi)。
蘭德培訓(xùn)中心組織的此次培訓(xùn)采取集中授課、視頻教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的方式，讓我對(duì)十九大報(bào)告和黨建工作有了全新的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)如何開(kāi)展好非公企業(yè)黨建工作進(jìn)一步增強(qiáng)了信心和能力。
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)節(jié)中大家瞻仰了雨花臺(tái)烈士陵園、中山陵等愛(ài)國(guó)主義教育基地，前往侵華日軍南京大屠殺紀(jì)念館悼念了遇難的同胞。
在蘇州高新區(qū)“周新民黨建工作室”是全國(guó)首個(gè)以個(gè)人名字命名的非公經(jīng)濟(jì)黨建工作室。在這里，我們通過(guò)瀏覽圖片介紹、觀看視頻音頻等方式實(shí)境學(xué)習(xí)了工作室業(yè)務(wù)指導(dǎo)、活動(dòng)組織、品牌培育、信息宣傳“四大職能”，深入了解了工作室依托菜單式課程設(shè)置，開(kāi)設(shè)“周新民黨建課堂”，搭建“三微（微博、微信、微視頻）黨建”平臺(tái)等特色做法。
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)觀摩主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
1、新時(shí)代黨建工作需要新的思維，新的理念，新的架構(gòu)來(lái)推動(dòng)發(fā)展。幾位導(dǎo)師在教學(xué)中引用的黨建工作實(shí)例和我們觀摩走訪的實(shí)地，都告訴我們一個(gè)道理，新時(shí)代下黨建工作創(chuàng)新性的重要作用。觀念決定著發(fā)展，思路決定著出路，我們需要探索引進(jìn)新的黨建發(fā)展思路，架構(gòu)新的黨建模式，創(chuàng)新黨建品牌，與企業(yè)文化相結(jié)合的方式我很認(rèn)可。我們不僅要在企業(yè)發(fā)展推進(jìn)中逐步完善黨建工作、提升黨建水平，又要抓好黨建工作促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與黨建工作共促進(jìn)、共發(fā)展的良好局面，引進(jìn)機(jī)制，規(guī)范行為、落實(shí)制度，這才是我們新時(shí)代下黨員書記應(yīng)該做的重要工作。
2、黨建工作的務(wù)“虛”和務(wù)實(shí)需要緊密結(jié)合。沒(méi)有思想文化的企業(yè)是沒(méi)有靈魂的企業(yè)，發(fā)展自然會(huì)緩慢甚至?xí)s衰減。黨建工作就是一面旗幟，口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)看似“虛”功，實(shí)則會(huì)給企業(yè)帶來(lái)無(wú)限的正能量，它會(huì)跟黨建工作者一起引領(lǐng)企業(yè)始終走在國(guó)家新方針、新政策、新思想、新方向的前沿；讓企業(yè)員工在黨建文化中統(tǒng)一思想，積極進(jìn)取，相互排憂解難，幫困扶貧；黨的干部班子隊(duì)伍的先鋒模范作用，會(huì)始終為企業(yè)的的發(fā)展帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)，所以我們要扎實(shí)做好黨建工作與企業(yè)文化、企業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合，企業(yè)務(wù)實(shí)謀發(fā)展，黨建填磚又加瓦。
3、黨建工作在企業(yè)中順利開(kāi)展，任重道遠(yuǎn)、非一蹴而就。與其他城市相比，我們的黨建工作正走在學(xué)習(xí)創(chuàng)新的階段，我們城市的經(jīng)濟(jì)力量和企業(yè)的自身力量都會(huì)給我們開(kāi)展黨建工作帶來(lái)一定的困境。一個(gè)優(yōu)秀的黨群活動(dòng)服務(wù)中心需要硬件、資金、人力，隊(duì)伍多方面的因素促成。培訓(xùn)學(xué)習(xí)中看到了很多優(yōu)秀的黨建品牌，他們是經(jīng)過(guò)了多年的探索總結(jié)，摸索前進(jìn)、不斷成長(zhǎng)起來(lái)，我們只要找到差距，學(xué)習(xí)先進(jìn)，改善改進(jìn)，打造亮點(diǎn)新意，創(chuàng)建黨建品牌，相信我們的黨建工作定會(huì)取得更大的突破、邁上新的臺(tái)階，進(jìn)一步得到群眾的認(rèn)可和信任，同時(shí)為企業(yè)和社會(huì)帶來(lái)更大的效益和影響力。
工作指導(dǎo)培訓(xùn)心得篇八
此次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次洗禮、一次震撼、也是一次破繭而出的這六天五夜的學(xué)習(xí)、生活，不僅讓我在心靈上得到震撼，知識(shí)上有收獲，能力上有提高，觀念上真正領(lǐng)悟了職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)和國(guó)家的意義，而且在辦班思路、培訓(xùn)方法、細(xì)節(jié)把握、心理引導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)合作、工具運(yùn)用等方面均有很多感觸和收獲。此次培訓(xùn)的主要收獲有以下幾個(gè)方面：
在培訓(xùn)中我們觀看了失去雙臂的任吉美的自強(qiáng)不息的生活、工作錄像，與殘奧會(huì)火炬手孫長(zhǎng)亭進(jìn)行了交流，和來(lái)自汶川災(zāi)區(qū)的失去右臂的14歲的李丹同學(xué)的共同學(xué)習(xí)，他們樂(lè)觀、積極的心態(tài)給了我很大的震撼，使我充分認(rèn)識(shí)要有更高的追求，要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。程社明老師在汶川災(zāi)區(qū)的行動(dòng)、感受以及在培訓(xùn)班上對(duì)價(jià)值觀的闡述和對(duì)人生的感悟深深地打動(dòng)著我，也讓我重新審視自己，我做得如何？我能否做得更好。
2、明確了個(gè)人的發(fā)展方向和目標(biāo)
通過(guò)對(duì)需求理論、生命周期、人生階段、五種年齡、職業(yè)成功的多樣性、內(nèi)外職業(yè)生涯理論、終生學(xué)習(xí)理論等知識(shí)的學(xué)習(xí)我明確了自己所處的階段、應(yīng)該努力的方向。把眼光從職位、工資、待遇等外職業(yè)生涯轉(zhuǎn)為能力、技能、意識(shí)、觀念等內(nèi)職業(yè)生涯方面。在了解目標(biāo)訂立的9大要素以及職業(yè)生涯規(guī)劃的具體應(yīng)用后，我給自己擬定了近期、中期、長(zhǎng)期的奮斗目標(biāo)，即在三年內(nèi)成為管理培訓(xùn)領(lǐng)域的專家，打造一支積極主動(dòng)、精簡(jiǎn)高效的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，致力于將管理理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際執(zhí)行力。
3、提高了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力在培訓(xùn)中穿插了很多的管理知識(shí)和操作方法，如看板討論法相關(guān)流程、三三法總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)化和終生學(xué)習(xí)的有關(guān)理論、十條重要的職場(chǎng)觀念、12種有效工作方法等。這些課程的學(xué)習(xí)解決了我很多平時(shí)存在的.問(wèn)題，如不要推卸責(zé)任，、正確思考問(wèn)題和運(yùn)用能力等內(nèi)容讓我明辦了很多道理，對(duì)我公司的企業(yè)文化也有了更好的理解。對(duì)于接受工作問(wèn)職責(zé)、準(zhǔn)備工作學(xué)經(jīng)驗(yàn)、請(qǐng)示工作說(shuō)方案、實(shí)施工作求效果、匯報(bào)工作說(shuō)結(jié)果、總結(jié)工作改流程、交接工作將道德、回顧工作談感受、布置工作定標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)心下級(jí)問(wèn)過(guò)程、批評(píng)幫助擺事實(shí)、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)夸人品這些有效工作方法能夠提高我的工作績(jī)效和水平。
4、了解了潛能的有關(guān)理論
潛能是指一個(gè)人自身雖然目前還看不出但可能存在的能力，它在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中逐步顯現(xiàn)成型，反過(guò)來(lái)又幫助目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們可以利用設(shè)定合理的目標(biāo)、提高自己的信心等方式加強(qiáng)自己的潛能轉(zhuǎn)化。提高自己的能力和解決問(wèn)題的辦法。通過(guò)突破潛能的練習(xí)，我更堅(jiān)定了自己的信心，我一定能夠完成我的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我的理想，我一定能夠把潛能開(kāi)發(fā)工作落實(shí)到培訓(xùn)中。
5、提升了培訓(xùn)技能
這次培訓(xùn)中對(duì)培訓(xùn)師的培訓(xùn)非常到位，既有培訓(xùn)師技能的講解與示范，也有每日一練的教學(xué)安排，還安排了天津交廣臺(tái)的主持人譚艷、為我們作了2個(gè)專題的講授和演練，通過(guò)角色扮演、案例分析、體驗(yàn)式的培訓(xùn)方法，使我對(duì)課前的準(zhǔn)備、教學(xué)內(nèi)容的把握、講課的技巧、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、體態(tài)語(yǔ)言均有很大的提高。
職業(yè)生涯在人生發(fā)展中占有絕對(duì)重要的地位，是以心理開(kāi)發(fā)、生理開(kāi)發(fā)、智力開(kāi)發(fā)、技能開(kāi)發(fā)等人的潛能開(kāi)發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容的確定和變化、工作業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)、工資待遇、職稱職務(wù)的變動(dòng)為標(biāo)志，以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷。通過(guò)外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯的交替發(fā)展，來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。通過(guò)確定方向、明確目標(biāo)、努力實(shí)踐來(lái)提升自己的職業(yè)化水平、提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。職業(yè)生涯的成功要有強(qiáng)烈的愿望、明確的方向、具體的目標(biāo)、有效的方法、大膽的實(shí)踐。
2、熟悉了職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理的體系結(jié)構(gòu)
職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)是發(fā)現(xiàn)潛能、激發(fā)潛能、強(qiáng)化潛能的過(guò)程。職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)有三件事：“測(cè)、定、學(xué)”。職業(yè)生涯管理是發(fā)揮潛能、評(píng)價(jià)潛能、實(shí)現(xiàn)潛能的過(guò)程。職業(yè)生涯管理有三件事：“干、評(píng)、發(fā)”。由于職業(yè)生涯具有個(gè)性化、開(kāi)放性、主動(dòng)性、可操作性等特點(diǎn)，作為心理合同，必須先要激發(fā)個(gè)人愿望，再制定個(gè)人目標(biāo)，并通過(guò)系統(tǒng)的分析方法確定好實(shí)施方案，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、評(píng)價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成功、企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。
3、明確了開(kāi)展職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理工作的方法
開(kāi)展職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理，首先應(yīng)進(jìn)行理念宣貫，明確潛能的作用和激發(fā)方法，引入職業(yè)化和內(nèi)外職業(yè)生涯概念，提出“要”和“給”的理念，人生發(fā)展周期的概念，通過(guò)案例分析和概念闡述，利用價(jià)值觀念激發(fā)個(gè)人愿望，再通過(guò)系統(tǒng)觀念介紹如何進(jìn)行職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理，最后對(duì)職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和有效工作方法進(jìn)行介紹，提高對(duì)職業(yè)生涯的控制能力。職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理必須符合三個(gè)特點(diǎn)：個(gè)人要有需求、開(kāi)發(fā)要有方法、實(shí)施要有系統(tǒng)。
1、團(tuán)隊(duì)管理
培訓(xùn)班采取團(tuán)隊(duì)管理模式，充分利用團(tuán)隊(duì)間的競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。從團(tuán)隊(duì)的溝通、共同愿景的建立、矛盾的處理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、任務(wù)分配、有效激勵(lì)等方面體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的美妙感覺(jué)。通過(guò)每天的團(tuán)隊(duì)排名、愛(ài)心大使、團(tuán)隊(duì)關(guān)愛(ài)、團(tuán)隊(duì)認(rèn)同、團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、團(tuán)隊(duì)表演等方式使大家充分融入團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中開(kāi)放自我、提升自我、積極主動(dòng)、創(chuàng)造佳績(jī)。
2、培訓(xùn)內(nèi)容引入和有效鏈接
此次培訓(xùn)組織非常嚴(yán)密，每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊張有序，從報(bào)道開(kāi)始就進(jìn)入了高度緊張和高速進(jìn)步的階段。培訓(xùn)內(nèi)容引入有趣、合理、對(duì)主題的支持性強(qiáng)。各培訓(xùn)內(nèi)容間聯(lián)系緊密，通過(guò)案例、游戲、講演、視頻、提問(wèn)、啟發(fā)等多種方式始終緊緊抓住學(xué)員的注意力，培訓(xùn)效果非常好。在今后的培訓(xùn)中我們也應(yīng)該積極探討如何加強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的有趣性和說(shuō)服力，對(duì)課程的各個(gè)環(huán)節(jié)也要仔細(xì)研究認(rèn)真準(zhǔn)備。
3、心理引導(dǎo)
在培訓(xùn)班中大量運(yùn)用了心理引導(dǎo)的技巧，用愛(ài)貫徹始終、用認(rèn)同強(qiáng)化信念、用信念改善行為，讓學(xué)員逐步打開(kāi)心靈的壁壘，融入到這個(gè)集體中。我們?cè)谂嘤?xùn)中也要考慮心理引導(dǎo)的作用，讓學(xué)員們感受到我們的真誠(chéng)，使講課變?yōu)槿松^的展示、自我價(jià)值的感動(dòng)、知識(shí)的傳播、愛(ài)心的傳遞。
4、注重細(xì)節(jié)
此次培訓(xùn)讓我在心靈上得到震撼、知識(shí)上有所收獲、觀念上有所轉(zhuǎn)變、能力上迅速提高、也收獲了很多的友誼，是一次心靈之旅，也是自我價(jià)值的極大提高，讓我更有勇氣做我自己，為自己、為家人、為朋友、為同事、為企業(yè)干好自己的工作、創(chuàng)出自己的事業(yè)。
工作指導(dǎo)培訓(xùn)心得篇九
連續(xù)15天，我有幸參加了教育局舉辦的20xx新上崗教師培訓(xùn)，作為一名的新上崗教師，我對(duì)新的社會(huì)角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗(yàn)，迫切地希望能通過(guò)這次的教師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認(rèn)真地聆聽(tīng)，及時(shí)地做好筆記，現(xiàn)在回頭看看培訓(xùn)之前的我，感覺(jué)自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責(zé)任的重大和使命的光榮。
這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容主要有教師職業(yè)道德、教材教法、教學(xué)大綱與教法常規(guī)研講座以及信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育講座等，其中給我印象最深的是教師職業(yè)道德方面的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德的一些知識(shí)以及優(yōu)秀教師們的個(gè)人經(jīng)歷，我對(duì)教師的職業(yè)道德認(rèn)識(shí)更深了一層?！皩W(xué)高為師，德高為范”，這是對(duì)我們所從事職業(yè)的價(jià)值與意義的深刻認(rèn)識(shí)和剖析，更是我們教師職業(yè)道德的高度概括。我們職業(yè)的特殊性注定了我們必須時(shí)刻牢記自己所肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷地提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德。
教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的.熱情和動(dòng)力，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能將學(xué)生看作是自己的孩子般關(guān)愛(ài)，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
工作指導(dǎo)培訓(xùn)心得篇十
在大學(xué)生涯的最后階段，我們迫切需要對(duì)自己的就業(yè)工作進(jìn)行規(guī)劃和準(zhǔn)備。這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)換思維，從學(xué)生到職場(chǎng)新人的角色轉(zhuǎn)變。首先，我們應(yīng)該明確自己的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展方向，根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)選擇適合的行業(yè)和職位。此外，我們需要通過(guò)主動(dòng)參加實(shí)習(xí)、兼職等活動(dòng)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提升自己的實(shí)踐能力和專業(yè)技能。同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，通過(guò)自主學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)課程提升自己的綜合能力，為就業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：多渠道尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，積極投遞簡(jiǎn)歷
在求職過(guò)程中，我們應(yīng)該充分利用各種渠道尋找合適的工作機(jī)會(huì)，并積極投遞簡(jiǎn)歷。首先，我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)招聘平臺(tái)、就業(yè)信息網(wǎng)站等在線渠道，及時(shí)了解和應(yīng)聘各類工作崗位。此外，我們也可以通過(guò)參加就業(yè)招聘會(huì)、職業(yè)培訓(xùn)展會(huì)等線下渠道，與企業(yè)面對(duì)面溝通，并現(xiàn)場(chǎng)投遞簡(jiǎn)歷。此外，我們還可以通過(guò)個(gè)人關(guān)系和人際網(wǎng)絡(luò)，尋找適合自己的人脈資源，獲取內(nèi)部推薦的機(jī)會(huì)。盡管可能會(huì)遇到許多困難和挫折，但我們要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，不斷調(diào)整自己的求職策略，提高成功的幾率。
第三段：做好就業(yè)技巧的準(zhǔn)備，展示個(gè)人優(yōu)勢(shì)
在求職過(guò)程中，我們需要具備一定的職業(yè)技巧，以展示自己的優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力。首先，我們應(yīng)該提前了解和掌握面試技巧和面試常見(jiàn)問(wèn)題，在面試前對(duì)自己的簡(jiǎn)歷和自我介紹進(jìn)行充分準(zhǔn)備，突出個(gè)人的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此外，我們還應(yīng)該注重提升自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，這是現(xiàn)代職場(chǎng)必不可少的基本素質(zhì)。通過(guò)參加模擬面試、自我推銷等訓(xùn)練，我們可以不斷提高自己的表達(dá)能力和人際交往技巧，增加求職成功的可能性。
第四段：培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展
在就業(yè)工作后，我們需要繼續(xù)努力培養(yǎng)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。首先，我們應(yīng)該保持對(duì)新知識(shí)和新技術(shù)的持續(xù)學(xué)習(xí)和關(guān)注，及時(shí)調(diào)整自己的專業(yè)方向和職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。此外，我們還應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，尊重和理解同事，與他們共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)不斷完善自己的能力和實(shí)力，積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，我們可以逐步晉升職位，實(shí)現(xiàn)更高層次的職業(yè)發(fā)展。憑借著對(duì)工作的熱情和勤奮努力，我們一定能夠在職場(chǎng)上取得更好的成績(jī)和回報(bào)。
第五段：發(fā)揚(yáng)精神風(fēng)貌，走向人生巔峰
在就業(yè)工作中，我們要始終保持一種積極向上的精神風(fēng)貌，面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，勇敢地迎接并解決。我們要相信自己的能力和潛力，堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想和目標(biāo)。與此同時(shí)，我們也要保持良好的心態(tài)，接受失敗和挫折，不斷調(diào)整自己的心理狀態(tài)，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。只有堅(jiān)持不懈地努力，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，我們才能夠走向人生巔峰，取得更大的成就和進(jìn)步。
總結(jié)：就業(yè)工作是每個(gè)大學(xué)生都必須面對(duì)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)盡早規(guī)劃、多渠道尋找就業(yè)機(jī)會(huì)、做好就業(yè)技巧的準(zhǔn)備、培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)精神風(fēng)貌，我們可以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展。在不斷的努力和追求中，我們會(huì)收獲到更多的成功和幸福。
工作指導(dǎo)培訓(xùn)心得篇十一
班主任是一位重要的教育工作者，他們承擔(dān)著許多不同的責(zé)任和義務(wù)，包括與學(xué)生和家長(zhǎng)建立聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問(wèn)題、在學(xué)生的課堂表現(xiàn)上發(fā)揮重要的作用以及許多其他的任務(wù)。班主任的工作非常重要，下面我將分享我作為一名班主任的工作指導(dǎo)心得體會(huì)。
第一段：幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)。
作為一名優(yōu)秀的班主任，必須要了解每一個(gè)學(xué)生的能力、目標(biāo)和需求。有效的方法是在開(kāi)學(xué)第一周使用問(wèn)卷調(diào)查學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)和未來(lái)的目標(biāo)。然后，根據(jù)這些信息，可以為每個(gè)學(xué)生制定一個(gè)個(gè)性化的計(jì)劃。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)與學(xué)生一起探討他們的目標(biāo)和理想，支持他們的決策并幫助他們建立行動(dòng)計(jì)劃。同時(shí)還會(huì)與他們交流學(xué)習(xí)方法和思維技巧，提高他們的學(xué)習(xí)能力。
第二段：建立班級(jí)文化。
班級(jí)文化是班主任工作的一個(gè)重要方面。班級(jí)文化的目的是讓每個(gè)學(xué)生感到被接受和尊重，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面成長(zhǎng)。建立班級(jí)文化的一個(gè)關(guān)鍵因素是班級(jí)活動(dòng)。我在班級(jí)中組織各種活動(dòng)，如課外操、學(xué)生自主課程等，以增強(qiáng)學(xué)生和教師之間的聯(lián)系，并在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮班級(jí)的作用。
第三段：建立家校聯(lián)系。
班主任需要在許多方面支持學(xué)生成長(zhǎng)，但是與學(xué)生的家長(zhǎng)建立聯(lián)系也非常重要。關(guān)于學(xué)生成績(jī)、出勤率、作業(yè)情況和其他問(wèn)題的日常通訊非常重要。我每周都會(huì)給每個(gè)家庭發(fā)一封短信或電子郵件，這樣可以更好地了解學(xué)生的現(xiàn)狀，并及時(shí)解決問(wèn)題。
第四段：關(guān)心學(xué)生的健康與安全。
班主任還要注意到學(xué)生的健康和安全問(wèn)題。我認(rèn)為，班主任應(yīng)該作為學(xué)生健康和安全的保護(hù)者。我會(huì)定期檢查學(xué)生是否注意到健康問(wèn)題，并及時(shí)教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的習(xí)慣。另外，還要注意學(xué)生在校園和社交網(wǎng)絡(luò)中的安全。
第五段：建立良好的教師關(guān)系。
與教師們的關(guān)系也對(duì)班主任的工作至關(guān)重要。在學(xué)校中，班主任與其他教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通必不可少。因此，建立良好的關(guān)系非常重要。我會(huì)與教師們保持溝通，并尋找共同的利益點(diǎn)，以推動(dòng)班級(jí)、學(xué)校和教師團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
總之，作為一名班主任，我們的工作非常重要，需要在學(xué)生和教育工作者之間建立橋梁，并為學(xué)生提供支持和指導(dǎo)。我們必須采用多種方法，以確保每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，包括幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)、建立班級(jí)文化、建立家校聯(lián)系、關(guān)心學(xué)生的健康與安全以及建立良好的教師關(guān)系。通過(guò)這些努力，我們可以為學(xué)生提供一個(gè)卓越的教育體驗(yàn)，成為尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀班主任。
工作指導(dǎo)培訓(xùn)心得篇十二
隨著現(xiàn)代職場(chǎng)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的公司開(kāi)始關(guān)注員工的培訓(xùn)與發(fā)展。為了幫助員工更好地適應(yīng)工作環(huán)境，許多公司都會(huì)提供一份完善的工作指導(dǎo)手冊(cè)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸接觸到一份工作指導(dǎo)手冊(cè)，并且從中獲益匪淺。本文將就我的獲益和心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，希望對(duì)讀者有所啟發(fā)。
第一段：簡(jiǎn)單介紹工作指導(dǎo)手冊(cè)的作用和重要性（150字）
工作指導(dǎo)手冊(cè)是指為新入職員工提供詳細(xì)工作流程和規(guī)范的一份指導(dǎo)性文件。在職場(chǎng)中，新人入職后通常要經(jīng)歷一個(gè)適應(yīng)期，他們需要了解公司的工作流程、相關(guān)政策和規(guī)定等。這時(shí)，工作指導(dǎo)手冊(cè)就起到了巨大的作用。它可以幫助員工更好地了解公司的運(yùn)作機(jī)制，提高工作效率。同時(shí)，工作指導(dǎo)手冊(cè)還可以作為員工們的參考手冊(cè)，指導(dǎo)他們的工作方向，提醒他們需要注意的細(xì)節(jié)。
第二段：工作指導(dǎo)手冊(cè)如何幫助我適應(yīng)和成長(zhǎng)（250字）
在我加入新公司后，我迅速收到了一份詳細(xì)的工作指導(dǎo)手冊(cè)，它包含了公司的組織結(jié)構(gòu)、不同部門的職能、常用的工作軟件和工具、待遇和福利等基本信息。這些信息使我能夠快速了解公司的運(yùn)作方式，知曉我的工作內(nèi)容，并且找到了合適的合作伙伴。同時(shí)，工作指導(dǎo)手冊(cè)還提供了很多實(shí)用的工作技巧。例如，它詳細(xì)介紹了公司各種工作流程的操作步驟，讓我能夠更加順利地完成工作。另外，手冊(cè)還給出了公司的政策和規(guī)定，讓我能夠清楚地知道自己的權(quán)益和義務(wù)，提高自己的法律素養(yǎng)。
第三段：工作指導(dǎo)手冊(cè)的不足之處（200字）
盡管工作指導(dǎo)手冊(cè)在幫助我適應(yīng)和成長(zhǎng)方面起到了巨大的作用，但是它也存在一些不足之處。首先，一些操作步驟的說(shuō)明不夠具體，導(dǎo)致我在實(shí)際操作時(shí)會(huì)出現(xiàn)困惑。例如，手冊(cè)中描述了一個(gè)操作流程，但是沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明需要在哪個(gè)軟件中進(jìn)行設(shè)置，導(dǎo)致我花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才能找到正確的方式。其次，工作指導(dǎo)手冊(cè)有些內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)略，對(duì)一些重要的工作環(huán)節(jié)沒(méi)有詳細(xì)的說(shuō)明，這就再次讓我感到困惑。在實(shí)際操作過(guò)程中，我不得不多次咨詢同事，才得以順利完成工作。
第四段：反思與改進(jìn)（250字）
通過(guò)與同事的交流和自我反思，我開(kāi)始思考如何進(jìn)一步利用工作指導(dǎo)手冊(cè)。首先，我決定在實(shí)際操作前，仔細(xì)閱讀手冊(cè)，確保對(duì)操作步驟有個(gè)基本了解。其次，在遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)同事或上級(jí)，希望能夠得到更詳細(xì)的解答。最后，我會(huì)積極參與指導(dǎo)手冊(cè)的反饋改進(jìn)，提出自己的建議和意見(jiàn)，希望能夠幫助完善手冊(cè)的內(nèi)容和操作步驟，為后續(xù)的新員工提供更好的幫助。
第五段：工作指導(dǎo)手冊(cè)的價(jià)值與啟示（350字）
總的來(lái)說(shuō)，工作指導(dǎo)手冊(cè)對(duì)于新員工的適應(yīng)和成長(zhǎng)起到了重要的作用。它為新員工提供了一份全面的參考手冊(cè)，能夠幫助他們更好地了解公司的運(yùn)作方式和工作流程。同時(shí)，工作指導(dǎo)手冊(cè)也能提高員工的工作效率，讓員工更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。然而，工作指導(dǎo)手冊(cè)還需要不斷改進(jìn)和完善，以更好地滿足員工的需求。對(duì)于新員工來(lái)說(shuō)，我們要充分利用工作指導(dǎo)手冊(cè)，提前了解相關(guān)的工作內(nèi)容和操作步驟。對(duì)于公司來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該積極收集員工的反饋意見(jiàn)，不斷完善手冊(cè)內(nèi)容，并盡量提供更加詳細(xì)和準(zhǔn)確的操作指導(dǎo)。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮工作指導(dǎo)手冊(cè)的價(jià)值，幫助員工更好地適應(yīng)和成長(zhǎng)。
工作指導(dǎo)培訓(xùn)心得篇十三
班主任工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，需要我們具備良好的溝通能力、敏銳的洞察力和耐心細(xì)致的心態(tài)。在我的工作中，我不斷摸索總結(jié)，在實(shí)踐中不斷提高自己的工作水平，從而有了一些指導(dǎo)心得，下面我將與大家分享。
第一段：了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)。
作為班主任，我們首先要了解每個(gè)學(xué)生的性格、興趣、特長(zhǎng)等個(gè)人特點(diǎn)。這樣才能更好地了解每個(gè)學(xué)生的需求和心理變化，及時(shí)地給予幫助和指導(dǎo)。為此，我在工作中要多和學(xué)生溝通，尤其是要聽(tīng)取他們的心聲。在班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等場(chǎng)合，與學(xué)生和家長(zhǎng)深度交流，了解他們的需求和期待，定期的訪談是非常有必要的，及時(shí)的與家長(zhǎng)溝通也是十分關(guān)鍵的。
第二段：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
班主任在工作中最關(guān)鍵的就是要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題并給予幫助。我經(jīng)常觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)與家長(zhǎng)、教師溝通，協(xié)調(diào)家校關(guān)系，推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的調(diào)動(dòng)和提高。同時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，合理地安排課堂教學(xué)，及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度，從而保證全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到理想目標(biāo)。
第三段：引導(dǎo)學(xué)生積極參與班級(jí)活動(dòng)。
班級(jí)活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生集體合作和社交能力的非常重要的途徑。作為班主任，我不僅要策劃和組織班級(jí)活動(dòng)，更要引導(dǎo)學(xué)生積極參與。例如，我們班的清明節(jié)活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)了朝山祭祖、騎行、植樹(shù)等各種活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和拓展他們的視野。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)他們的自信心和團(tuán)隊(duì)精神。
第四段：關(guān)注學(xué)生的心理健康。
在學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中，很多學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題，如情感困擾、學(xué)習(xí)壓力等，而這些問(wèn)題如果不及時(shí)得到解決，可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生心理健康出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題。因此，作為班主任，我們要及時(shí)了解學(xué)生的心理狀況，關(guān)注學(xué)生的心靈世界，給予更好的關(guān)心和幫助。在這方面，我重點(diǎn)做好班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，設(shè)立私人談話時(shí)間等措施，與學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，扮演好學(xué)生和家長(zhǎng)之間的溝通橋梁。
第五段：持續(xù)提高工作水平。
持續(xù)提高工作水平是班主任最基本的要求之一，只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。我會(huì)定期參加各類培訓(xùn)，如心理輔導(dǎo)和教育法律咨詢等，通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，并將其運(yùn)用到實(shí)際工作中。同時(shí)，我還不斷地與同事交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步，不斷完善自己的班主任工作。
總結(jié)起來(lái)，班主任工作的好壞關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)和生活，因此，我們必須要認(rèn)真對(duì)待。通過(guò)加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的溝通和交流，多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理健康，積極引導(dǎo)學(xué)生積極參與班級(jí)活動(dòng)，并持續(xù)提高自己的工作水平，才能更好地?fù)?dān)任班主任這樣充滿挑戰(zhàn)的工作。
工作指導(dǎo)培訓(xùn)心得篇十四
工作指導(dǎo)手冊(cè)作為一種對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)的工具，對(duì)于幫助新員工盡快適應(yīng)和融入公司工作環(huán)境起到了至關(guān)重要的作用。我在近期閱讀并使用了公司的工作指導(dǎo)手冊(cè)，不僅加深了我對(duì)公司文化和規(guī)章制度的了解，還提供了很多關(guān)于工作技巧和解決問(wèn)題的方法。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望對(duì)其他新員工有所啟發(fā)。
首先，在閱讀工作指導(dǎo)手冊(cè)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了公司文化的重要性。工作指導(dǎo)手冊(cè)詳細(xì)介紹了公司的使命、愿景和核心價(jià)值觀，提醒每一位員工要始終以客戶為中心，努力提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這讓我意識(shí)到一個(gè)成功的公司不僅僅是有高質(zhì)量的產(chǎn)品和優(yōu)良的服務(wù)，更重要的是有一種共同的目標(biāo)和價(jià)值觀，能夠擁有強(qiáng)烈的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)學(xué)習(xí)和遵循公司的文化，我相信我將更好地融入團(tuán)隊(duì)，并為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
其次，在工作指導(dǎo)手冊(cè)中，我發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于工作技巧和解決問(wèn)題的寶貴經(jīng)驗(yàn)。手冊(cè)詳細(xì)介紹了各種職位的職責(zé)和工作流程，并提供了一些在工作中的常見(jiàn)問(wèn)題和錯(cuò)誤的解決方法。這些經(jīng)驗(yàn)和技巧可以幫助新員工更好地完成工作任務(wù)，提高工作效率。例如，在手冊(cè)中，我學(xué)到了如何合理安排時(shí)間，如何與團(tuán)隊(duì)合作，以及如何解決與客戶的溝通問(wèn)題。這些都是非常實(shí)用的知識(shí)，能夠直接應(yīng)用到我的工作中，提升我的工作能力和績(jī)效。
此外，工作指導(dǎo)手冊(cè)還提供了一些關(guān)于個(gè)人發(fā)展的建議和資源。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力是非常重要的。手冊(cè)鼓勵(lì)員工參加培訓(xùn)課程和行業(yè)研討會(huì)，并提供了一些關(guān)于職業(yè)發(fā)展的書籍和網(wǎng)站推薦。這些推薦幫助我更好地了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和專業(yè)知識(shí)，為自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃做出更加明智的決策。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，我將更加適應(yīng)未來(lái)工作的需求，并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
然而，閱讀工作指導(dǎo)手冊(cè)也讓我認(rèn)識(shí)到一些需要改進(jìn)的地方。手冊(cè)雖然提供了很多關(guān)于公司規(guī)章制度的介紹，但卻沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明一些具體操作的方法和步驟。有時(shí)候，這給新員工帶來(lái)了一些困惑和不便。我認(rèn)為，公司應(yīng)該進(jìn)一步完善工作指導(dǎo)手冊(cè)，將具體操作步驟和方法納入其中，以便新員工能夠更好地理解和掌握工作流程。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)閱讀和使用工作指導(dǎo)手冊(cè)，我對(duì)公司文化和規(guī)章制度有了更深入的了解，學(xué)到了很多關(guān)于工作技巧和解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也對(duì)個(gè)人發(fā)展有了更明確的規(guī)劃與目標(biāo)。然而，工作指導(dǎo)手冊(cè)也暴露了一些需要改進(jìn)的地方。我相信，通過(guò)不斷完善和更新工作指導(dǎo)手冊(cè)，公司能夠更好地幫助新員工適應(yīng)和融入工作環(huán)境，提高員工的工作效率和工作質(zhì)量。
工作指導(dǎo)培訓(xùn)心得篇十五
班主任工作是中小學(xué)教育中不可或缺的一部分，班主任肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要任務(wù)，是學(xué)生們精神世界的重要引領(lǐng)者。在工作中，我深感班主任的責(zé)任重大、使命崇高，也由此系統(tǒng)總結(jié)了多年的工作心得，希望對(duì)于其他班主任工作有所啟示。
第二段：加強(qiáng)與學(xué)生的溝通
班主任與學(xué)生的關(guān)系是一種特殊類型的師生關(guān)系，它們是基于人際互動(dòng)和善意關(guān)懷的。班主任應(yīng)該積極主動(dòng)地與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的心理狀況和日常表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題并進(jìn)行指導(dǎo)。針對(duì)不同的學(xué)生，應(yīng)采取不同的溝通方式，面對(duì)內(nèi)向的學(xué)生，應(yīng)該關(guān)注其表達(dá)的細(xì)節(jié)，多用耐心、包容的態(tài)度去引導(dǎo)；面對(duì)外向的學(xué)生，應(yīng)該與之進(jìn)行理性的交流，理智地引導(dǎo)其表達(dá)方式。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，可以更全面地把握學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)，從而更好地指導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。
第三段：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
班主任要做到教育引導(dǎo)學(xué)生，以期讓他們成為有道德信仰、有文化內(nèi)涵、有現(xiàn)代素質(zhì)的人才。但這并不是一件容易的事情，尤其在現(xiàn)今社會(huì)中，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、課業(yè)壓力大，容易失去學(xué)習(xí)熱情。因此，班主任一定要用心激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，為他們制定有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并鼓勵(lì)他們積極參加各種學(xué)科競(jìng)賽和文化活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，班主任需要細(xì)心地跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自信、快樂(lè)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第四段：建立良好的家校關(guān)系
班主任是家長(zhǎng)和學(xué)校之間的橋梁，家校合作是班主任工作中非常重要的方面。只有班主任通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)間的多次溝通，建立起穩(wěn)定、互信的聯(lián)系，了解他們的家庭背景和興趣愛(ài)好才能切實(shí)抓好家庭教育。班主任應(yīng)該積極組織家委會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校的表現(xiàn)，并協(xié)助教育家長(zhǎng)調(diào)整家庭教育方式，讓學(xué)生不僅在學(xué)校，也在家中得到優(yōu)質(zhì)的教育。與此同時(shí)，班主任應(yīng)該定期舉行家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參觀，為家長(zhǎng)提供多方面的幫助和指導(dǎo)，加強(qiáng)家校溝通與聯(lián)系。
第五段：注重個(gè)性化服務(wù)
學(xué)生的特點(diǎn)是多樣化、個(gè)性化的，班主任在指導(dǎo)學(xué)生時(shí)，應(yīng)該充分注意學(xué)生的特殊性和個(gè)性差異，根據(jù)不同的學(xué)生特點(diǎn)，量身定制指導(dǎo)方法。有些學(xué)生性格孤僻、內(nèi)向，班主任需要關(guān)注其心理健康，根據(jù)其性格進(jìn)行耐心細(xì)致的引導(dǎo)；有些學(xué)生固執(zhí)而不聽(tīng)從勸告，班主任應(yīng)該以文明的交流和調(diào)解方式去引導(dǎo)他們；有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上發(fā)揮不佳，班主任可以協(xié)助和指導(dǎo)他們制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助其找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于學(xué)生的特別需要和問(wèn)題，班主任應(yīng)該主動(dòng)協(xié)調(diào)周邊資源，悉心為學(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助，做到貼心、個(gè)性化服務(wù)。
結(jié)尾：
班主任需要具備和發(fā)揮多方面的職業(yè)素養(yǎng)和能力，且日常工作也相當(dāng)繁重、肯定存在種種困難和挑戰(zhàn)。但是，班主任是學(xué)生最值得信賴、最親近的人，不管工作中遇到什么問(wèn)題，應(yīng)該始終秉持造福學(xué)生、服務(wù)社會(huì)的工作理念，穩(wěn)定情緒、嚴(yán)謹(jǐn)合理地把工作做好。希望每位班主任在工作中不斷總結(jié)，不斷提高，為培養(yǎng)我們國(guó)家未來(lái)的棟梁之才做出自己貢獻(xiàn)。
工作指導(dǎo)培訓(xùn)心得篇十六
第一段：培訓(xùn)的重要性（200字）
培訓(xùn)是每個(gè)人職業(yè)生涯中的重要組成部分。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以提升自己的技能和知識(shí)，成為更好的自己。我認(rèn)為培訓(xùn)是獲取成功的關(guān)鍵之一，它不僅能夠給我們帶來(lái)新的機(jī)會(huì)，還能夠提高我們?cè)诠ぷ髦械谋憩F(xiàn)。培訓(xùn)可以幫助我們了解現(xiàn)實(shí)世界的需求，并為我們提供實(shí)際解決問(wèn)題的工具。因此，我對(duì)培訓(xùn)持有積極的態(tài)度，并且時(shí)刻準(zhǔn)備接受新的挑戰(zhàn)。
第二段：培訓(xùn)經(jīng)歷（300字）
最近我參加了一次關(guān)于人際溝通的培訓(xùn)課程。在這個(gè)培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多關(guān)于與他人有效溝通的策略和技巧。這些技能對(duì)我在工作和個(gè)人生活中都非常有用。通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)，我明白了溝通不僅僅是簡(jiǎn)單地傳遞信息，更重要的是理解對(duì)方的意圖和情感。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而不僅僅是爭(zhēng)論和爭(zhēng)奪權(quán)力。這樣的技能讓我在團(tuán)隊(duì)中更加合作，在與客戶和同事的交流中更加順暢。
第三段：培訓(xùn)心得（300字）
在培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)了一些改進(jìn)自己的方式。首先，我已經(jīng)意識(shí)到溝通的重要性。以前，我常常在與他人進(jìn)行對(duì)話時(shí)急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而忽略了對(duì)方的感受和需要?，F(xiàn)在，我更加注重傾聽(tīng)，尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，并且運(yùn)用開(kāi)放性問(wèn)題來(lái)更好地理解別人的需求。其次，我學(xué)會(huì)了控制自己的情緒。在培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到情緒對(duì)溝通的影響，過(guò)度的情緒會(huì)阻礙對(duì)話的正常進(jìn)行。因此，我現(xiàn)在會(huì)盡量保持冷靜和理智，即使在緊張或挑釁的情況下。這種改變不僅有助于我的工作，還改善了我的個(gè)人生活質(zhì)量。
第四段：應(yīng)用成果（200字）
這次培訓(xùn)讓我十分受益，我迫切希望將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中去。為此，在我回到工作崗位后，我和同事們分享了我在培訓(xùn)中學(xué)到的溝通技巧。我?guī)椭麄兏倪M(jìn)了他們的表達(dá)方式，并營(yíng)造出更加積極的工作氛圍。我還積極參與團(tuán)隊(duì)會(huì)議，并嘗試充分發(fā)揮培訓(xùn)中學(xué)到的溝通技巧。通過(guò)這些實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)更加順暢，沖突較少，并且我們更加高效地達(dá)成了共識(shí)。
第五段：未來(lái)計(jì)劃（200字）
盡管培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我明白學(xué)習(xí)是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。未來(lái)，我計(jì)劃繼續(xù)提升自己的技能和知識(shí)，參加更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。我還希望將所學(xué)應(yīng)用于不同的領(lǐng)域，并進(jìn)一步了解跨文化溝通的技巧。通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我希望能夠成為一個(gè)更好的溝通者，并在工作和生活中取得更大的成功。
總結(jié)：
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)溝通的知識(shí)和技巧，而且改變了自己的思維方式。我意識(shí)到溝通是成功的關(guān)鍵之一，在工作和生活中，良好的溝通能夠極大地改善人際關(guān)系和工作質(zhì)量。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)，并將新的技能分享給他人，實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。
工作指導(dǎo)培訓(xùn)心得篇十七
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課》實(shí)在讓我受益匪淺，收獲頗豐。老師采用了與眾不同的教學(xué)方式，化被動(dòng)為主動(dòng)，與同學(xué)們多次互動(dòng)，使我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)到了很多以前不明白的知識(shí)，學(xué)到了本領(lǐng)。
首先，讓我學(xué)會(huì)了怎樣確立自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。當(dāng)然自己的興趣、特長(zhǎng)應(yīng)該是第一位的。只有在自己所擅長(zhǎng)的，并且所熱愛(ài)的工作崗位上，才會(huì)全身心地投入，發(fā)揮自己的火熱。同時(shí)職業(yè)的選擇也必須考慮自己的性格，性格文靜可適合一些安靜，要求認(rèn)真、細(xì)心的工作；而性格較開(kāi)朗的可選擇環(huán)境比較開(kāi)放、活動(dòng)性較強(qiáng)的工作。當(dāng)然，確立自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，自己所學(xué)專業(yè)也是考慮的核心問(wèn)題，只有學(xué)以致用，才有可能使自己在工作中游刃有余。
其次，促使我更加努力地工作學(xué)習(xí)。職業(yè)目標(biāo)的日漸清晰，使我對(duì)自己有了一個(gè)更明確的定位，一旦確立了自己的職業(yè)目標(biāo)后，就會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，更積極地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，使自己更多地具備職業(yè)目標(biāo)對(duì)我要求的知識(shí)和能力。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是大學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我、了解社會(huì)的基礎(chǔ)上從我們自身實(shí)際和社會(huì)的需求出發(fā)，確定職業(yè)發(fā)展的方向、制定大學(xué)學(xué)習(xí)的總體目標(biāo)和階段人生目標(biāo)。職業(yè)生涯規(guī)劃的意義就是要讓我們認(rèn)清自己，明確自己的目標(biāo)并為之不斷地挑戰(zhàn)自我、超越自我，為將來(lái)走入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
記得有次就業(yè)指導(dǎo)課上，有個(gè)模擬面試的。那個(gè)雖然是一次練習(xí)，但還是比較緊張的。雖然面對(duì)的不是真正的面試官，而是老師和同學(xué)。
但平時(shí)本來(lái)就少發(fā)言少上臺(tái)的我卻與覺(jué)的與真正的面對(duì)面試官差不多，甚至還更緊張。這次模擬面試讓我更加意識(shí)到大學(xué)期間缺少鍛煉。雖然在臺(tái)下想的比較全面、仔細(xì)，但在臺(tái)上講的時(shí)候總是不能完整的把臺(tái)下想得表達(dá)出來(lái)，那次所表達(dá)的內(nèi)容最多只占到臺(tái)下想的70%。想得好好的，但做出的結(jié)果卻與想的有很大的差別。讓我找到了自己臨場(chǎng)發(fā)揮明顯不足的缺點(diǎn)和不足和進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自我，明確了自身的不足和合理定位自己，及時(shí)強(qiáng)化求職技巧，積極了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)就業(yè)市場(chǎng)，掌握國(guó)家人事勞動(dòng)部門的就業(yè)相關(guān)政策，積極面對(duì)人才交流市場(chǎng)。
同時(shí)，這門課程讓我重新開(kāi)始重視社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)、考慮社會(huì)對(duì)各類人才的需求，甚至對(duì)每個(gè)人才所應(yīng)具備的各項(xiàng)能力的要求。使我的職業(yè)規(guī)劃能更為貼近現(xiàn)實(shí)社會(huì)的實(shí)際需求，具有現(xiàn)實(shí)的可能性和可行性。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課》的學(xué)習(xí)，使我對(duì)將來(lái)有了認(rèn)識(shí)，不再是像以前那種每天兩耳不聞窗外事的情況了，對(duì)自己也對(duì)環(huán)境有了正確的認(rèn)識(shí)，才不至于在將來(lái)面臨就業(yè)時(shí)才手忙腳亂，疲于應(yīng)付。這門課雖沒(méi)像其它的課那樣有具體的知識(shí)可學(xué)，但對(duì)我的意義卻遠(yuǎn)勝于具體的知識(shí)。他讓我了解到現(xiàn)在就業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀，和物競(jìng)天擇，適者生存的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和就業(yè)狀況.只有強(qiáng)者才能生存下去，所以我們要及時(shí)做好人生規(guī)劃，抓住機(jī)遇，打一個(gè)有準(zhǔn)備的勝仗。
大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)課即將結(jié)束。作為新時(shí)代的大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)從是否有利于自己才智的發(fā)揮，是否符合社會(huì)的需要出發(fā)，分清主次，作出抉擇，切不可因一味求全，急功近利，好高騖遠(yuǎn)而失去良機(jī)。大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)課對(duì)我的人生意義重大，無(wú)論是對(duì)樹(shù)立完善且科學(xué)的職業(yè)觀，還是對(duì)選擇日后的工作方向與學(xué)習(xí)內(nèi)容，都起著不可估量的指導(dǎo)和幫助作用。在總體上，我覺(jué)得《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課》十分貼近我們大學(xué)生的生活，具有很大的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，讓我受益匪淺。
工作指導(dǎo)培訓(xùn)心得篇十八
培訓(xùn)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要的角色，它不僅可以提升個(gè)人的技能和知識(shí)，還可以激發(fā)自身的潛能和動(dòng)力。我最近參加了一次培訓(xùn)，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)的啟發(fā)和收獲。
第一段：培訓(xùn)的重要性
培訓(xùn)是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的過(guò)程，它可以讓個(gè)人在不同層面上取得進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。此外，培訓(xùn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和機(jī)會(huì)，激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力和熱情。在這次培訓(xùn)中，我明白了培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和組織的重要性，它可以使我們?cè)诓煌念I(lǐng)域中取得更好的成果。
第二段：培訓(xùn)的價(jià)值
培訓(xùn)的價(jià)值在于它可以提供適應(yīng)市場(chǎng)和社會(huì)發(fā)展需求的能力。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以了解最新的技術(shù)和行業(yè)趨勢(shì)，從而提供更好的服務(wù)和創(chuàng)新。此外，培訓(xùn)還可以改善個(gè)人的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力，增強(qiáng)個(gè)人的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的工作技巧，還提升了自己的自信，成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)成員。
第三段：培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
培訓(xùn)不僅帶來(lái)了知識(shí)和技能的提升，而且也教會(huì)我們?nèi)绾慰朔щy和挑戰(zhàn)。在這次培訓(xùn)中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，例如時(shí)間限制、工作壓力和溝通問(wèn)題。然而，通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間，處理壓力，并提高溝通效果。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)我以后的工作和生活都非常有幫助。
第四段：培訓(xùn)的感悟和收獲
通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我意識(shí)到自己在很多方面都有提升的空間，需要不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展。其次，我明白了合理規(guī)劃時(shí)間，提前做好準(zhǔn)備的重要性。此外，我還學(xué)會(huì)了如何與他人合作和溝通，這對(duì)建立良好的工作關(guān)系至關(guān)重要?？傮w而言，這次培訓(xùn)為我?guī)?lái)了真實(shí)的成長(zhǎng)和個(gè)人突破。
第五段：未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展
通過(guò)這次培訓(xùn)，我明白了學(xué)習(xí)和發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。雖然培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多的收獲，但我還有很多的學(xué)習(xí)和提升的空間。因此，我計(jì)劃在未來(lái)繼續(xù)參加培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己。我相信通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力，我可以在個(gè)人和職業(yè)方面取得更大的成就。
總結(jié)：
通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到培訓(xùn)對(duì)個(gè)人和組織的重要性，它可以提供知識(shí)和技能的提升，激發(fā)內(nèi)在的潛能和動(dòng)力。培訓(xùn)的價(jià)值在于其能夠提供適應(yīng)市場(chǎng)需求和社會(huì)發(fā)展的能力，并提高個(gè)人的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以學(xué)到許多實(shí)際的技巧和方法，從而在工作和生活中取得更好的成果。盡管培訓(xùn)過(guò)程中會(huì)有挑戰(zhàn)和困難，但通過(guò)克服它們，我們可以獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明白了未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。在未來(lái)，我將繼續(xù)參加培訓(xùn)，不斷提升自己，取得更大的突破和成就。
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