通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì)，我們可以更好地反思自己的行為和決策。要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，需要先對(duì)所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行充分的回顧和思考。讓我們一起來(lái)欣賞一些成功的心得體會(huì)范文，從中找到寫(xiě)作的靈感和思路。
治理三亂心得體會(huì)報(bào)告篇一
教育是國(guó)家的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)人才的重要途徑。然而，在教育治理中，存在著一些問(wèn)題，被簡(jiǎn)稱為“教育治理三亂”，即學(xué)校治理混亂、師德失范和家?；?dòng)困境。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的總結(jié)和思考，我認(rèn)識(shí)到了教育治理的重要性，并深刻體會(huì)到了解決這些問(wèn)題的緊迫性和必要性。
第二段：學(xué)校治理混亂
學(xué)校是教育的核心場(chǎng)所，其治理的混亂直接影響到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和管理效率。筆者認(rèn)為，學(xué)校治理混亂主要源于領(lǐng)導(dǎo)層過(guò)分強(qiáng)調(diào)短期業(yè)績(jī)，忽視對(duì)教師的培養(yǎng)與引導(dǎo)，以及缺乏對(duì)學(xué)生個(gè)體發(fā)展特點(diǎn)的充分了解。為解決學(xué)校治理混亂問(wèn)題，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的專業(yè)素養(yǎng)，提高他們對(duì)教育理論和實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，同時(shí)重視學(xué)校特色發(fā)展，為學(xué)校提供有針對(duì)性的支持和指導(dǎo)。
第三段：師德失范
作為教育的從業(yè)者，教師的品德和職業(yè)道德對(duì)教育質(zhì)量具有重要影響。然而，一些教師存在著師德失范問(wèn)題，如違背教育規(guī)范、利用職權(quán)謀取私利等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這無(wú)疑對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)和教育的可持續(xù)發(fā)展造成了嚴(yán)重的傷害。要改變這一局面，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德的教育和培養(yǎng)，強(qiáng)化對(duì)教師的監(jiān)督和評(píng)估體系，同時(shí)注重激勵(lì)機(jī)制的建立，營(yíng)造良好的師德氛圍。
第四段：家?；?dòng)困境
良好的家?；?dòng)是保障學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。然而，在現(xiàn)實(shí)中，家?；?dòng)存在著一些困境，如家長(zhǎng)對(duì)教師指導(dǎo)的懷疑、教師對(duì)家長(zhǎng)的不尊重等問(wèn)題。這就導(dǎo)致了家校之間的矛盾和隔閡，阻礙了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。為改善家校互動(dòng)困境，學(xué)校應(yīng)建立有效的溝通渠道，提高家長(zhǎng)參與學(xué)校治理的機(jī)會(huì)和能力，同時(shí)教師也應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和理解，互相尊重對(duì)方的角色和意見(jiàn)。
第五段：合力改進(jìn)教育治理
教育治理問(wèn)題的解決需要全社會(huì)的共同努力。政府應(yīng)制定相應(yīng)的法律法規(guī)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校和教師的管理和監(jiān)督，同時(shí)提高教師的待遇和職業(yè)發(fā)展空間，激發(fā)他們的工作熱情和責(zé)任感。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)自身建設(shè)，培養(yǎng)具有專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)層和教師隊(duì)伍，同時(shí)提高與家長(zhǎng)和學(xué)生的互動(dòng)質(zhì)量。家長(zhǎng)要積極參與學(xué)校活動(dòng)，關(guān)心并引導(dǎo)子女的教育，共同為優(yōu)質(zhì)教育的推進(jìn)發(fā)揮積極作用。
結(jié)尾段：總結(jié)
教育治理三亂問(wèn)題的存在嚴(yán)重影響著教育的質(zhì)量和效益，需要全社會(huì)的共同參與和努力來(lái)解決。只有加強(qiáng)學(xué)校治理、改進(jìn)教師師德、改善家?；?dòng)，才能夠有效推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和責(zé)任感的人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。作為一個(gè)教育工作者，我們應(yīng)該從自身做起，行動(dòng)起來(lái)，為教育治理的改進(jìn)貢獻(xiàn)自己的力量，共同打造一個(gè)更加美好的教育環(huán)境。
治理三亂心得體會(huì)報(bào)告篇二
教育治理三亂是指當(dāng)下教育領(lǐng)域存在的教育亂象、師資亂象和管理亂象。這些亂象不僅對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響，也影響了整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，我們需要深刻反思并采取有效措施來(lái)解決這些問(wèn)題。在這篇文章中，我將總結(jié)我對(duì)于教育治理三亂的心得體會(huì)，并提出個(gè)人的建議。
首先，教育亂象是教育治理中的一大問(wèn)題。在備受關(guān)注的高考制度下，教育機(jī)構(gòu)和老師往往只注重分?jǐn)?shù)和升學(xué)率，卻忽視了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這導(dǎo)致了教育資源的嚴(yán)重失衡。為了追求升學(xué)率，一些學(xué)校盲目追求升學(xué)率，將大量課程用于應(yīng)試教育，忽視學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。同時(shí)，部分教師僅關(guān)注課堂教學(xué)，而忽視了對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)和關(guān)心，造成學(xué)生在綜合素質(zhì)的培養(yǎng)上缺失。為解決這個(gè)問(wèn)題，教育部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教育目標(biāo)的重視，推行素質(zhì)教育，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)能力，讓教育真正成為培養(yǎng)人才的過(guò)程。
其次，師資亂象是教育治理中的另一個(gè)問(wèn)題。教師隊(duì)伍的素質(zhì)不高，缺乏專業(yè)知識(shí)和教育能力，直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。一方面，由于政府對(duì)教師的待遇不夠重視，教師的收入不高，導(dǎo)致很多具有優(yōu)秀能力的人才不愿意從事教育工作。另一方面，教師的培訓(xùn)機(jī)制不夠完善，對(duì)于教師的考核缺乏有效的標(biāo)準(zhǔn)。為改善師資問(wèn)題，政府應(yīng)該提高教師的待遇，增加對(duì)教師的培訓(xùn)投入，并建立起完善的教師考核機(jī)制。教育部門(mén)也應(yīng)該加大對(duì)教師隊(duì)伍的管理，確保教師的專業(yè)能力和道德素質(zhì)。
最后，管理亂象是教育治理中的另一大問(wèn)題。一些學(xué)校管理不善，存在著貪污腐敗、權(quán)力尋租等問(wèn)題。教育資源的分配不均，更加加劇了教育的不公平現(xiàn)象。為了解決管理亂象問(wèn)題，教育部門(mén)應(yīng)該嚴(yán)厲打擊教育領(lǐng)域的腐敗行為，加大管理力度和執(zhí)法力度。同時(shí)，建立公平公正的教育資源分配機(jī)制，確保每個(gè)學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。此外，教育部門(mén)還需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理人員的培訓(xùn)，使其具備良好的管理能力。
總之，教育治理三亂現(xiàn)象在當(dāng)前社會(huì)嚴(yán)重存在，但只有我們深刻認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題的危害性，才能采取有效措施加以解決。政府、教育部門(mén)、學(xué)校和教師都應(yīng)該共同努力，推動(dòng)教育治理的改革。唯有如此，我們才能為下一代的成長(zhǎng)提供一個(gè)更加良好的教育環(huán)境。
治理三亂心得體會(huì)報(bào)告篇三
“三亂”行為（亂辦班、亂收費(fèi)、亂買(mǎi)輔導(dǎo)資料）一直以來(lái)都是社會(huì)和廣大人民群眾關(guān)注的焦點(diǎn)。為杜絕“三亂”行為的發(fā)生，維護(hù)學(xué)校和廣大教師在人民群眾中的良好形象，我校開(kāi)展了全面而深刻的自查自糾，現(xiàn)報(bào)告如下：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、周密部署、廣泛動(dòng)員。成立了以趙陸明校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，李麗、李艷麗為副組長(zhǎng)，各班班主任為組員的自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、健全監(jiān)督機(jī)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真執(zhí)行關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，做到廉潔自律，廉潔從教。
3、組織開(kāi)展了廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，規(guī)范服務(wù)行為，規(guī)范從政行為。
4、沒(méi)有亂補(bǔ)課、亂發(fā)行、亂收費(fèi)的行為。
5、沒(méi)有不認(rèn)真上課，完不成任務(wù)迫使學(xué)生補(bǔ)課的教師。
6、沒(méi)有私自通過(guò)介紹擇校、轉(zhuǎn)學(xué)或縣外學(xué)校推薦生源，從中收受招生單位和當(dāng)事人錢(qián)物，謀取不正當(dāng)利益的。
7、沒(méi)有參與有償補(bǔ)課，私自到民辦教育機(jī)構(gòu)任職，任課及辦班，接受各科形式有償補(bǔ)課的。
8、沒(méi)有違反教育收費(fèi)政策，巧立名目收費(fèi)，組織或變相組織學(xué)生訂閱教輔書(shū)籍、報(bào)刊、向?qū)W生推銷教輔材料及其他商品的。
9、沒(méi)有侵害學(xué)生利益，諷刺、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生或其它侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的。
10、沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其它違反師德的行為。
治理三亂心得體會(huì)報(bào)告篇四
幼兒園是孩子們接受教育的起點(diǎn)，也是一個(gè)培養(yǎng)孩子各方面能力的重要場(chǎng)所。然而，由于各種原因，有些幼兒園存在著管理混亂、教學(xué)亂象等問(wèn)題，給孩子們的成長(zhǎng)帶來(lái)了不良影響。為了解決這些問(wèn)題，近年來(lái)，幼兒園治理成為了社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)。在我作為一名幼兒園教師多年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我總結(jié)了治理“三亂”的心得體會(huì)，希望能對(duì)廣大幼兒園教育工作者和家長(zhǎng)們有所啟示。
首先，要治理好“管理亂”。幼兒園是一個(gè)組織體系復(fù)雜的機(jī)構(gòu)，管理工作的重要性不言而喻。管理亂往往是由于管理層不夠?qū)I(yè)、教師缺乏約束、制度不規(guī)范等原因所致。因此，我認(rèn)為，培養(yǎng)專業(yè)化的管理人員，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和管理，健全規(guī)范的管理制度，是治理幼兒園“管理亂”的關(guān)鍵。
其次，要治理好“教學(xué)亂”。教學(xué)亂在幼兒園中表現(xiàn)為教師教學(xué)質(zhì)量不高、教育內(nèi)容不完善、教學(xué)方法不合理等問(wèn)題。對(duì)此，我認(rèn)為，幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)教師的專業(yè)培訓(xùn)，提高他們的教學(xué)水平和素質(zhì)。同時(shí)，幼兒園也應(yīng)該注重教育內(nèi)容的科學(xué)性和合理性，確保孩子們能夠接受到健康、全面的教育。
第三，要治理好“環(huán)境亂”。環(huán)境亂是指幼兒園的教育環(huán)境不整潔、不安全、不衛(wèi)生等問(wèn)題。一個(gè)良好的教育環(huán)境對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。為了治理好幼兒園的“環(huán)境亂”，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境的管理和維護(hù)，確保教室、操場(chǎng)、廁所等地方的清潔和安全。同時(shí)，幼兒園也應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的環(huán)境意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣，讓他們懂得保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)自己的生活空間。
回顧過(guò)去幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到治理幼兒園的“三亂”不容易，但也并非一無(wú)所獲。通過(guò)不斷的探索和努力，我們的幼兒園取得了一些成績(jī)。首先，我們進(jìn)行了一系列的管理創(chuàng)新和改革，加強(qiáng)了對(duì)教師的培訓(xùn)和管理，創(chuàng)造了一個(gè)安全、和諧的教育氛圍。其次，我們注重教育內(nèi)容的科學(xué)性和合理性，設(shè)計(jì)了一些具有特色的教育課程和活動(dòng)，使孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。最后，我們注重環(huán)境的營(yíng)造和管理，使幼兒園成為孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。
在今后的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持以上治理“三亂”的經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的教育理念和教學(xué)方法，為幼兒園教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望廣大家長(zhǎng)和教育工作者能夠共同努力，以更加科學(xué)、系統(tǒng)的方法治理幼兒園的“三亂”，為孩子們提供更好的教育環(huán)境和機(jī)會(huì)，讓他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
治理三亂心得體會(huì)報(bào)告篇五
根據(jù)忠教監(jiān)審〔〕5號(hào)文件精神，我校高度重視教育“三亂”問(wèn)題的自查自糾工作。采取宣傳教育在先，自查自糾深入，查處不留情面的措施，杜絕了“三亂”問(wèn)題的發(fā)生。現(xiàn)將治理教育“三亂”自查自糾情況報(bào)告于后。
一是學(xué)校成立了正風(fēng)肅紀(jì)治理教育“三亂”自查自糾工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由周康武校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，李勇、秦建平、趙志洋和毛永權(quán)為副組長(zhǎng)，其余行政和年級(jí)組長(zhǎng)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。在治理教育“三亂”問(wèn)題上實(shí)行首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，落實(shí)一崗雙責(zé)。二是加強(qiáng)宣傳教育。在開(kāi)學(xué)集中會(huì)上學(xué)校校長(zhǎng)在傳達(dá)縣行政會(huì)精神的同時(shí)，組織全校教師學(xué)習(xí)了《重慶市中小學(xué)教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)》，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，提出了嚴(yán)格的要求。三是制定強(qiáng)有力的措施。其中一條最為嚴(yán)厲：凡是受到上級(jí)通報(bào)或者被媒體曝光的責(zé)任人員，取消當(dāng)年評(píng)先選優(yōu)、晉職晉級(jí)資格并扣發(fā)全年30%獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
一是開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就組織人員深入各班明察暗訪。二是公開(kāi)治理教育“三亂”舉報(bào)電話。三是召開(kāi)班主任會(huì)議，由班主任首先進(jìn)行自查。四是進(jìn)一步完善規(guī)范教育收費(fèi)、資料購(gòu)買(mǎi)、補(bǔ)課、資助等制度。五是“一刀切”規(guī)定教師不得要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)上級(jí)規(guī)定以外的教輔資料;不得參與校內(nèi)外補(bǔ)課活動(dòng)。
一是實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，分管年級(jí)的行政領(lǐng)導(dǎo)為本年級(jí)治理三亂第一責(zé)任人，違規(guī)處罰實(shí)行“連坐”，這樣加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。二是落實(shí)日常檢查，要求每月自查一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。開(kāi)學(xué)至今我校通過(guò)自查，尚未發(fā)現(xiàn)“三亂”現(xiàn)象的存在?？傊?，治理教育“三亂”是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我校將一如既往的加強(qiáng)治理教育“三亂”，落實(shí)治理教育“三亂”的各項(xiàng)措施，徹底杜絕教育“三亂”現(xiàn)象的發(fā)生，切實(shí)減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，為群眾謀利。
治理三亂心得體會(huì)報(bào)告篇六
為了認(rèn)真落實(shí)好上級(jí)關(guān)于治理教育亂收費(fèi)、亂發(fā)教輔、亂辦班等“三亂”的有關(guān)政策規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)維護(hù)教育部門(mén)形象，結(jié)合南陽(yáng)市治理辦函[20xx]21號(hào)《關(guān)于開(kāi)展20xx年全市秋季教育收費(fèi)檢查工作的通知》精神，現(xiàn)將我校有關(guān)治理教育“三亂”工作情況匯報(bào)如下：
本期我校成立了以xxx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，xxx為副組長(zhǎng)，各下伸點(diǎn)負(fù)責(zé)人和各班主任為成員的治理“三亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校十分重視治理“三亂”工作，將治理“三亂”納入學(xué)校日程工作，做到常抓不懈，力爭(zhēng)抓出成效。
上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次要求我們深刻認(rèn)識(shí)其危害性，在治理教育“三亂”上，不能有絲毫含糊，不能有絲毫懈怠，而應(yīng)站在政治和全局的高度，站在對(duì)教育負(fù)責(zé)、對(duì)群眾負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，周密部署，全面治理，堅(jiān)決打壓不良苗頭，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，推動(dòng)教育良性發(fā)展。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，我校及時(shí)召開(kāi)了教師會(huì)，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，制定學(xué)校治理“三亂”的具體措施。
本期開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校沒(méi)有向?qū)W生推銷教輔資料，但根據(jù)“一主一輔”的原則，由縣書(shū)店向在校的各年級(jí)學(xué)生每人都下發(fā)了一套同步練習(xí)冊(cè)，具體名稱及單價(jià)如下：一年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)冊(cè)7.00元，數(shù)學(xué)同步練習(xí)冊(cè)7.00元；二年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)冊(cè)7.00元，數(shù)學(xué)同步練習(xí)冊(cè)7.00元；三年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)冊(cè)6.69元，數(shù)學(xué)同步練習(xí)冊(cè)8.30元，英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)10.21元，科學(xué)練習(xí)冊(cè)7.42元，品德新課堂6.00元，同步作文8.00元；四年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)冊(cè)6.99元，數(shù)學(xué)同步練習(xí)冊(cè)8.30元，英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)10.21元，科學(xué)練習(xí)冊(cè)7.42元，品德新課堂6.00元，同步作文8.00元；五年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)冊(cè)6.69元，數(shù)學(xué)同步練習(xí)冊(cè)8.30元，英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)10.21元，科學(xué)練習(xí)冊(cè)7.07元，品德新課堂6.00元，同步作文8.00元；六年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)冊(cè)7.27元，數(shù)學(xué)同步練習(xí)冊(cè)8.30元，英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)10.21元，科學(xué)練習(xí)冊(cè)6.72元，品德新課堂6.00元，同步作文8.00元；另外訂閱的《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》情況如下：《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》低年級(jí)版15份，315元；中年級(jí)版10份，210元；高年級(jí)版4份，84元。以上教輔目前我校尚未向?qū)W生收取，我校打算將上述所有教輔收費(fèi)項(xiàng)目張貼在公示欄中公示。并設(shè)立咨詢和舉報(bào)電話，派有關(guān)人員向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳和解釋工作。同時(shí)將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)印發(fā)給每位學(xué)生家長(zhǎng)，人手一份，真正做到收費(fèi)公開(kāi)、透明，自覺(jué)接收社會(huì)監(jiān)督。
學(xué)校堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，本期學(xué)校與教師簽訂承諾書(shū)。哪一個(gè)部門(mén)、哪一年級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題就追究當(dāng)事人責(zé)任，在全校形成了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，全體教師密切配合，各司其職，各負(fù)其責(zé)，上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管做好治理三亂工作。
為有效制止在職教師亂補(bǔ)課、亂訂教輔資料的現(xiàn)象，學(xué)校根據(jù)上級(jí)治理“三亂”有關(guān)精神，結(jié)合實(shí)際，制定了《xxx小學(xué)治理“三亂”管理制度》，與教師簽訂《xxx小學(xué)治理教育亂收費(fèi)工作責(zé)任書(shū)》，用制度來(lái)規(guī)范、約束教師的行為。這些制度的制定和違規(guī)處罰要求，增強(qiáng)了廣大教師貫徹執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)有關(guān)治理“三亂”的自覺(jué)性，對(duì)個(gè)別想違規(guī)的老師起到警示和威懾作用。
學(xué)校在醒目處張貼“致學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信”并設(shè)立了治理“三亂”舉報(bào)電話。
我校始終把師德建設(shè)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來(lái)抓，從源頭規(guī)范教育收費(fèi)，改善辦學(xué)行為。本期我校教師沒(méi)有出現(xiàn)以教謀私、有償家教的問(wèn)題。在這次“治理三亂”自查自糾活動(dòng)中，我們也認(rèn)識(shí)到過(guò)去學(xué)校在收費(fèi)過(guò)程中還存在著越俎代庖的問(wèn)題，建議今后涉及縣書(shū)店下發(fā)的教輔讀物應(yīng)由縣書(shū)店派遣專職人員到學(xué)校收費(fèi)或指定相應(yīng)的銀行，由家長(zhǎng)自己到銀行交納各種費(fèi)用，學(xué)校做好宣傳，發(fā)放工作，以規(guī)避亂收費(fèi)問(wèn)題。目前檢查中沒(méi)有出現(xiàn)“三亂”問(wèn)題。我校將以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照“辦人民滿意教育、創(chuàng)人民滿意學(xué)校、做人民滿意教師”要求，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷完善治理教育“三亂”長(zhǎng)效機(jī)制，下更大的決心、花更大的精力，堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈抓好學(xué)校治理“三亂”工作，以實(shí)實(shí)在在的成效贏得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。
治理三亂心得體會(huì)報(bào)告篇七
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，幼兒園在社會(huì)中的地位日益重要。然而，隨之而來(lái)的是一系列的問(wèn)題，如教育資源不公平、師資隊(duì)伍不穩(wěn)定、家長(zhǎng)參與度不高等。這些問(wèn)題成為幼兒園治理中的“三亂”，給孩子們的教育和成長(zhǎng)帶來(lái)了很大的負(fù)面影響。筆者作為一名幼兒園管理者，在實(shí)際工作中慢慢總結(jié)出了一些心得體會(huì)，來(lái)解決幼兒園治理三亂問(wèn)題。
首先，教育資源不公平問(wèn)題。幼兒園教育資源的公平分配是保證孩子們獲得良好教育的基礎(chǔ)。但在實(shí)際工作中，我們常會(huì)發(fā)現(xiàn)教育資源的分配不均衡，導(dǎo)致一些孩子的發(fā)展受到了限制。為此，我們要加強(qiáng)對(duì)教育資源的調(diào)配和管理，確保每個(gè)幼兒園都能擁有良好的教學(xué)設(shè)施和師資力量。同時(shí)，政府應(yīng)制定相應(yīng)的政策，加大對(duì)教育資源的投入，給予貧困地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)更多的支持，實(shí)現(xiàn)教育資源的公平分配。
其次，師資隊(duì)伍不穩(wěn)定問(wèn)題。幼兒園教師是影響孩子們成長(zhǎng)的重要因素。然而，師資隊(duì)伍不穩(wěn)定不僅給孩子們的教學(xué)帶來(lái)了不確定性，也使幼兒園的規(guī)范化管理面臨很大的困難。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們要重視教師的培訓(xùn)和發(fā)展，提高他們的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。同時(shí)，制定相應(yīng)的政策，提高教師的薪酬待遇，增加他們的福利保障，提高他們的職業(yè)滿意度和穩(wěn)定性，從而吸引更多優(yōu)秀的教師加入到幼兒園的教學(xué)工作中。
最后，家長(zhǎng)參與度不高問(wèn)題。家長(zhǎng)是幼兒園治理中非常重要的一部分，他們的參與度直接影響著孩子的教育質(zhì)量和幼兒園的管理效果。但在實(shí)際工作中，我們常會(huì)發(fā)現(xiàn)部分家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育工作不夠了解，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活缺乏關(guān)注，給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)一定的影響。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們要積極開(kāi)展家校溝通活動(dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流。比如，舉辦家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)展家訪等，讓家長(zhǎng)參與到幼兒園的教育活動(dòng)中，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，壯大幼兒園和家庭聯(lián)合育人的合力。
綜上所述，解決幼兒園治理中的“三亂”問(wèn)題是一項(xiàng)重要的任務(wù)。在實(shí)踐中，我們要加強(qiáng)對(duì)教育資源的公平分配，提高幼兒園師資隊(duì)伍的穩(wěn)定性和素質(zhì)水平，增加家長(zhǎng)的參與度，共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。相信隨著大家共同的努力，幼兒園治理將會(huì)越來(lái)越科學(xué)、規(guī)范，給孩子們帶來(lái)更好的成長(zhǎng)體驗(yàn)。
治理三亂心得體會(huì)報(bào)告篇八
為了認(rèn)真落實(shí)好上級(jí)關(guān)于治理教育亂收費(fèi)、亂發(fā)教輔、亂辦班等“三亂”的有關(guān)政策規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)維護(hù)教育部門(mén)形象，結(jié)合南陽(yáng)市治理辦函[2013]21號(hào)《關(guān)于開(kāi)展2013年全市秋季教育收費(fèi)檢查工作的通知》精神，現(xiàn)將我校有關(guān)治理教育“三亂”工作情況匯報(bào)如下：
本期我校成立了以xxx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，xxx為副組長(zhǎng)，各下伸點(diǎn)負(fù)責(zé)人和各班主任為成員的治理“三亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校十分重視治理“三亂”工作，將治理“三亂”納入學(xué)校日程工作，做到常抓不懈，力爭(zhēng)抓出成效。
上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次要求我們深刻認(rèn)識(shí)其危害性，在治理教育“三亂”上，不能有絲毫含糊，不能有絲毫懈怠，而應(yīng)站在政治和全局的高度，站在對(duì)教育負(fù)責(zé)、對(duì)群眾負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，周密部署，全面治理，堅(jiān)決打壓不良苗頭，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，推動(dòng)教育良性發(fā)展。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的'講話精神，我校及時(shí)召開(kāi)了教師會(huì)，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，制定學(xué)校治理“三亂”的具體措施。
本期開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校沒(méi)有向?qū)W生推銷教輔資料，但根據(jù)“一主一輔”的原則，由縣書(shū)店向在校的各年級(jí)學(xué)生每人都下發(fā)了一套同步練習(xí)冊(cè)，具體名稱及單價(jià)如下：一年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)冊(cè)7.00元，數(shù)學(xué)同步練習(xí)冊(cè)7.00元；二年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)冊(cè)7.00元，數(shù)學(xué)同步練習(xí)冊(cè)7.00元；三年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)冊(cè)6.69元，數(shù)學(xué)同步練習(xí)冊(cè)8.30元，英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)10.21元，科學(xué)練習(xí)冊(cè)7.42元，品德新課堂6.00元，同步作文8.00元；四年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)冊(cè)6.99元，數(shù)學(xué)同步練習(xí)冊(cè)8.30元，英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)10.21元，科學(xué)練習(xí)冊(cè)7.42元，品德新課堂6.00元，同步作文8.00元；五年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)冊(cè)6.69元，數(shù)學(xué)同步練習(xí)冊(cè)8.30元，英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)10.21元，科學(xué)練習(xí)冊(cè)7.07元，品德新課堂6.00元，同步作文8.00元；六年級(jí)語(yǔ)文同步練習(xí)冊(cè)7.27元，數(shù)學(xué)同步練習(xí)冊(cè)8.30元，英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)10.21元，科學(xué)練習(xí)冊(cè)6.72元，品德新課堂6.00元，同步作文8.00元；另外訂閱的《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》情況如下：《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》低年級(jí)版15份，315元；中年級(jí)版10份，210元；高年級(jí)版4份，84元。以上教輔目前我校尚未向?qū)W生收取，我校打算將上述所有教輔收費(fèi)項(xiàng)目張貼在公示欄中公示。并設(shè)立咨詢和舉報(bào)電話，派有關(guān)人員向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳和解釋工作。同時(shí)將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)印發(fā)給每位學(xué)生家長(zhǎng)，人手一份，真正做到收費(fèi)公開(kāi)、透明，自覺(jué)接收社會(huì)監(jiān)督。
學(xué)校堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，本期學(xué)校與教師簽訂承諾書(shū)。哪一個(gè)部門(mén)、哪一年級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題就追究當(dāng)事人責(zé)任，在全校形成了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，全體教師密切配合，各司其職，各負(fù)其責(zé)，上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管做好治理三亂工作。
為有效制止在職教師亂補(bǔ)課、亂訂教輔資料的現(xiàn)象，學(xué)校根據(jù)上級(jí)治理“三亂”有關(guān)精神，結(jié)合實(shí)際，制定了《xxx小學(xué)治理“三亂”管理制度》，與教師簽訂《xxx小學(xué)治理教育亂收費(fèi)工作責(zé)任書(shū)》，用制度來(lái)規(guī)范、約束教師的行為。這些制度的制定和違規(guī)處罰要求，增強(qiáng)了廣大教師貫徹執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)有關(guān)治理“三亂”的自覺(jué)性，對(duì)個(gè)別想違規(guī)的老師起到警示和威懾作用。
學(xué)校在醒目處張貼“致學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信”并設(shè)立了治理“三亂”舉報(bào)電話。
我校始終把師德建設(shè)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來(lái)抓，從源頭規(guī)范教育收費(fèi)，改善辦學(xué)行為。本期我校教師沒(méi)有出現(xiàn)以教謀私、有償家教的問(wèn)題。在這次“治理三亂”自查自糾活動(dòng)中，我們也認(rèn)識(shí)到過(guò)去學(xué)校在收費(fèi)過(guò)程中還存在著越俎代庖的問(wèn)題，建議今后涉及縣書(shū)店下發(fā)的教輔讀物應(yīng)由縣書(shū)店派遣專職人員到學(xué)校收費(fèi)或指定相應(yīng)的銀行，由家長(zhǎng)自己到銀行交納各種費(fèi)用，學(xué)校做好宣傳，發(fā)放工作，以規(guī)避亂收費(fèi)問(wèn)題。目前檢查中沒(méi)有出現(xiàn)“三亂”問(wèn)題。我校將以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照“辦人民滿意教育、創(chuàng)人民滿意學(xué)校、做人民滿意教師”要求，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷完善治理教育“三亂”長(zhǎng)效機(jī)制，下更大的決心、花更大的精力，堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈抓好學(xué)校治理“三亂”工作，以實(shí)實(shí)在在的成效贏得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。
治理三亂心得體會(huì)報(bào)告篇九
1、完善了師德師風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任制，責(zé)任層層分解，落實(shí)到人。
2、進(jìn)一步深化和完善了承諾制，做到了政務(wù)公開(kāi)、班務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)，達(dá)到了工作活動(dòng)公示化，信譽(yù)承諾制。
3、廣納群眾之諫，接受社會(huì)監(jiān)督。
4、沒(méi)有亂補(bǔ)課、亂發(fā)行、亂收費(fèi)的行為。
5、沒(méi)有不認(rèn)真上課，完不成任務(wù)迫使學(xué)生補(bǔ)課的教師。
6、沒(méi)有遲到、早退、擅自缺課調(diào)課、停課或離開(kāi)教學(xué)崗位的。
7、工作時(shí)間沒(méi)有炒股、玩游戲、聊天等與教育教學(xué)無(wú)關(guān)活動(dòng)的。
8、沒(méi)有工作日中午飲酒、課堂上使用通訊工具的教師。
9、沒(méi)有發(fā)生因失職、瀆職，影響學(xué)生安全，損害學(xué)生健康的。
10、沒(méi)有以分班、調(diào)座、任用班級(jí)干部為名，收受財(cái)物的。
11、沒(méi)有私自通過(guò)介紹擇校、轉(zhuǎn)學(xué)或縣外學(xué)校推薦生源，從中收受招生單位和當(dāng)事人錢(qián)物，謀取不正當(dāng)利益的。
12、沒(méi)有參與有償補(bǔ)課，私自到民辦教育機(jī)構(gòu)任職，任課及辦班，接受各科形式有償補(bǔ)課的。
13、沒(méi)有違反教育收費(fèi)政策，巧立名目收費(fèi)，組織或變相組織學(xué)生訂閱教輔書(shū)籍、報(bào)刊、向?qū)W生推銷教輔材料及其他商品的。
14、沒(méi)有侵害學(xué)生利益，諷刺、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生或其它侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的。
15、沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其它違反師德行為。
興華學(xué)校中學(xué)
20xx年4月16日
治理三亂心得體會(huì)報(bào)告篇十
根據(jù)市縣的要求，端正教育行風(fēng)，樹(shù)立教育良好形象，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，下面是學(xué)校治理“三亂”情況：
1、完善了師德師風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任制，責(zé)任層層分解，落實(shí)到人。
2、組織開(kāi)展了廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，規(guī)范服務(wù)行為，規(guī)范從政行為。
3、進(jìn)一步深化和完善了承諾制，做到了政務(wù)公開(kāi)、班務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)，達(dá)到了工作活動(dòng)公示化，信譽(yù)承諾制。
4、廣納群眾之諫，接受社會(huì)監(jiān)督。
5、沒(méi)有亂補(bǔ)課、亂發(fā)行、亂收費(fèi)的行為。
6、沒(méi)有不認(rèn)真上課，完不成任務(wù)迫使學(xué)生補(bǔ)課的教師。
7、沒(méi)有遲到、早退、擅自缺課調(diào)課、停課或離開(kāi)教學(xué)崗位的。
8、工作時(shí)間沒(méi)有炒股、玩游戲、聊天等與教育教學(xué)無(wú)關(guān)活動(dòng)的'。
9、沒(méi)有工作日中午飲酒、課堂上使用通訊工具的教師。
10、沒(méi)有發(fā)生因失職、瀆職，影響學(xué)生安全，損害學(xué)生健康的。
11、沒(méi)有以分班、調(diào)座、任用班級(jí)干部為名，收受財(cái)物的。
12、沒(méi)有私自通過(guò)介紹擇校、轉(zhuǎn)學(xué)或縣外學(xué)校推薦生源，從中收受招生單位和當(dāng)事人錢(qián)物，謀取不正當(dāng)利益的。
13、沒(méi)有參與有償補(bǔ)課，私自到民辦教育機(jī)構(gòu)任職，任課及辦班，接受各科形式有償補(bǔ)課的。
14、沒(méi)有違反教育收費(fèi)政策，巧立名目收費(fèi)，組織或變相組織學(xué)生訂閱教輔書(shū)籍、報(bào)刊、向?qū)W生推銷教輔材料及其他商品的。
15、沒(méi)有侵害學(xué)生利益，諷刺、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生或其它侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的。
16、沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其它違反師德行為。
治理三亂心得體會(huì)報(bào)告篇十一
如下：
**大隊(duì)成立公路“三亂”自查自糾工作小組，由正職大隊(duì)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副職大隊(duì)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其余隊(duì)員為成員。工作小組一方面精心組織，合理安排，責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)日常的監(jiān)督檢查。另一方面隨時(shí)與各個(gè)隊(duì)員協(xié)調(diào)溝通，及時(shí)了解情況，時(shí)刻保持治理公路“三亂”工作的高壓態(tài)勢(shì)。大隊(duì)還召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)上級(jí)關(guān)于治理公路“三亂”的文件精神，要求在大隊(duì)內(nèi)切實(shí)開(kāi)展大討論、大整頓。同時(shí)，要求每一個(gè)路政執(zhí)法人員要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展自查自糾工作的重要性和必要性，認(rèn)真地進(jìn)行自查自糾，不斷加強(qiáng)全隊(duì)執(zhí)法人員思想作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，將各類不規(guī)范行為消除在萌芽狀態(tài)。
大隊(duì)認(rèn)真、嚴(yán)肅、實(shí)事求是開(kāi)展以“七查”為內(nèi)容的自查自由糾活動(dòng)。即：
(1)查思想上對(duì)行政執(zhí)法工作的重視程度;。
(2)查治理公路“三亂”的規(guī)定是否落實(shí);。
(3)查執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)情況;。
(4)查治超工作中是否有違規(guī)行為;。
(5)查黨員承諾是否落實(shí);。
(6)查是否按、物價(jià)局標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，有無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象和違紀(jì)行為;。
(7)查是否存在執(zhí)法不文明行為。
為更好地防止公路“三亂”問(wèn)題的發(fā)生，規(guī)范執(zhí)法行為，提升路政人員綜合執(zhí)法能力，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)法人員素質(zhì)，大隊(duì)制定了相關(guān)的學(xué)習(xí)制度，并定期組織全體執(zhí)法人員學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神和《公路法》、《行政處罰法》、《公路安全保護(hù)條例》等法律法規(guī)。與此同時(shí)，大隊(duì)還要求全體執(zhí)法人員堅(jiān)決執(zhí)行交通部五項(xiàng)規(guī)范，嚴(yán)格要求自己，做到文明執(zhí)法、嚴(yán)于律己，從著裝、言談、舉止、儀容做起;嚴(yán)禁出現(xiàn)脫崗、遲到早退、酒后上崗等違紀(jì)行為;禁止不作為、亂作為、失職、瀆職等行為的發(fā)生，堅(jiān)持大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值班制度。
大隊(duì)經(jīng)常深入進(jìn)行思想教育，提高執(zhí)法隊(duì)伍的整體素質(zhì)。進(jìn)一步提高路政員的思想覺(jué)悟，增強(qiáng)自覺(jué)性。加強(qiáng)思想政治、職業(yè)道德、遵紀(jì)守法、業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，遵照“法制+服務(wù)”的行業(yè)宗旨，培育廉潔奉公，誠(chéng)實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)良品德。嚴(yán)格執(zhí)法，規(guī)范服務(wù)，文明辦事，堅(jiān)決制止公路“三亂”行為。
大隊(duì)將執(zhí)法人員、辦案程序、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)承諾、監(jiān)督舉報(bào)電話等需要公開(kāi)的事項(xiàng)通過(guò)各種渠道向社會(huì)公布接受社會(huì)監(jiān)督。對(duì)收費(fèi)項(xiàng)目嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局標(biāo)準(zhǔn)，未自定收費(fèi)項(xiàng)目，自立收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。公開(kāi)承諾服務(wù)內(nèi)容，真正樹(shù)立“為人民服務(wù)，樹(shù)行業(yè)新風(fēng)”的工作作風(fēng)。自覺(jué)規(guī)范行為，增強(qiáng)外部監(jiān)督機(jī)制。
為鞏固公路“三亂”治理成果，防止反彈，大隊(duì)加大了稽查力度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，采取明查與暗訪相結(jié)合的稽查方式，每月不定時(shí)地對(duì)路政隊(duì)員進(jìn)行路政稽查和治超稽查各一次。使得大隊(duì)各項(xiàng)工作始終處于強(qiáng)有力的監(jiān)控狀態(tài)。
在今后的工作中，**大隊(duì)將一如既往的認(rèn)真履行職責(zé)，按照上級(jí)規(guī)定和要求，進(jìn)一步加大宣傳和稽查力度，增強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，不斷建立治理公路“三亂”的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步鞏固治理成果，防止反彈，以自查自糾為動(dòng)力，學(xué)習(xí)先進(jìn)，改進(jìn)工作，不斷提高行政執(zhí)法工作水平，促進(jìn)鞏固和治理公路“三亂”工作再上新臺(tái)階。
治理三亂心得體會(huì)報(bào)告篇十二
1、完善了師德師風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任制，責(zé)任層層分解，落實(shí)到人。
2、進(jìn)一步深化和完善了承諾制，做到了政務(wù)公開(kāi)、班務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)，達(dá)到了工作活動(dòng)公示化，信譽(yù)承諾制。
3、廣納群眾之諫，接受社會(huì)監(jiān)督。
4、沒(méi)有亂補(bǔ)課、亂發(fā)行、亂收費(fèi)的行為。
5、沒(méi)有不認(rèn)真上課，完不成任務(wù)迫使學(xué)生補(bǔ)課的教師。
6、沒(méi)有遲到、早退、擅自缺課調(diào)課、停課或離開(kāi)教學(xué)崗位的。
7、工作時(shí)間沒(méi)有炒股、玩游戲、聊天等與教育教學(xué)無(wú)關(guān)活動(dòng)的。
8、沒(méi)有工作日中午飲酒、課堂上使用通訊工具的教師。
9、沒(méi)有發(fā)生因失職、瀆職，影響學(xué)生安全，損害學(xué)生健康的。
10、沒(méi)有以分班、調(diào)座、任用班級(jí)干部為名，收受財(cái)物的。
11、沒(méi)有私自通過(guò)介紹擇校、轉(zhuǎn)學(xué)或縣外學(xué)校推薦生源，從中收受招生單位和當(dāng)事人錢(qián)物，謀取不正當(dāng)利益的。
12、沒(méi)有參與有償補(bǔ)課，私自到民辦教育機(jī)構(gòu)任職，任課及辦班，接受各科形式有償補(bǔ)課的。
13、沒(méi)有違反教育收費(fèi)政策，巧立名目收費(fèi)，組織或變相組織學(xué)生訂閱教輔書(shū)籍、報(bào)刊、向?qū)W生推銷教輔材料及其他商品的。
14、沒(méi)有侵害學(xué)生利益，諷刺、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生或其它侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的。
15、沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其它違反師德行為。
興華學(xué)校中學(xué)
20xx年4月16日
治理三亂心得體會(huì)報(bào)告篇十三
為貫徹落實(shí)《鐵嶺市教育局治理“亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂發(fā)行”問(wèn)題的.暫行辦法》文件精神及昌圖縣教育局的會(huì)議精神。樹(shù)立教師的良好形象，我校突出重點(diǎn)，力爭(zhēng)標(biāo)本兼治，對(duì)亂辦班、亂收費(fèi)、亂發(fā)行進(jìn)行了自查。經(jīng)自查，我單位近來(lái)沒(méi)有一起亂辦班、亂收費(fèi)、亂發(fā)行的違紀(jì)行為，同時(shí)，我校在治理“三亂”中做了以下工作：
一、我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視治理“三亂”工作，成立了治理“三亂”領(lǐng)導(dǎo)小組。具體工作中做到明確職責(zé)，11月20日召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，會(huì)上杜校長(zhǎng)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了教育局會(huì)議精神。強(qiáng)調(diào)了治理“三亂”的重大意義。要求各分校必須傳達(dá)到每一位教職工。
二、各分校與教職工簽訂了責(zé)任狀。并給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)了“教育孩子不參與亂補(bǔ)課”的一封信。讓家長(zhǎng)知道舉報(bào)電話4836304，對(duì)家長(zhǎng)反映的問(wèn)題做到及時(shí)處理。把矛盾消滅在萌芽之中。
三、堅(jiān)持收費(fèi)公示制度，打造陽(yáng)光政務(wù)。不合理的費(fèi)用一分也不收。同時(shí)，我校制定了治理“三亂”條例。對(duì)參與“三亂”的教師，一經(jīng)查實(shí)，將依據(jù)教育局規(guī)定及本校治理“三亂”條例查處。
治理“三亂”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，必須要與教育局密切配合。我校將根據(jù)教育局的要求，高度重視，長(zhǎng)抓不懈，為解決“三亂”問(wèn)題而努力。
治理三亂心得體會(huì)報(bào)告篇十四
根據(jù)區(qū)教體局的精神，要端正教育行風(fēng)，樹(shù)立教育良好形象，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，我們學(xué)校立即召開(kāi)了全校教師會(huì)，會(huì)后學(xué)校與教師層層簽訂了責(zé)任狀，下面把學(xué)校治理“三亂”情況，自查如下：
1、完善了師德師風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任制，責(zé)任層層分解，落實(shí)到人。
2、組織開(kāi)展了廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，規(guī)范服務(wù)行為，規(guī)范從政行為。
3、進(jìn)一步深化和完善了承諾制，做到了政務(wù)公開(kāi)、班務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)，達(dá)到了工作活動(dòng)公示化，信譽(yù)承諾制。
4、廣納群眾之諫，接受社會(huì)監(jiān)督。
5、沒(méi)有亂補(bǔ)課、亂發(fā)行、亂收費(fèi)的行為。
6、沒(méi)有不認(rèn)真上課，完不成任務(wù)迫使學(xué)生補(bǔ)課的教師。
7、沒(méi)有遲到、早退、擅自缺課調(diào)課、停課或離開(kāi)教學(xué)崗位的。
8、工作時(shí)間沒(méi)有炒股、玩游戲、聊天等與教育教學(xué)無(wú)關(guān)活動(dòng)的。
9、沒(méi)有工作日中午飲酒、課堂上使用通訊工具的教師。
10、沒(méi)有發(fā)生因失職、瀆職，影響學(xué)生安全，損害學(xué)生健康的。
11、沒(méi)有以分班、調(diào)座、任用班級(jí)干部為名，收受財(cái)物的。
12、沒(méi)有違反教育收費(fèi)政策，巧立名目收費(fèi)，組織或變相組織學(xué)生訂閱教輔書(shū)籍、報(bào)刊、向?qū)W生推銷教輔材料及其他商品的。
13、沒(méi)有侵害學(xué)生利益，諷刺、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生或其它侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的'。
14、沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其它違反師德行為。
周口市潁河路小學(xué)
20xx年x月x日
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