學好語文，不僅要掌握基本知識，還要培養(yǎng)綜合運用能力。如何應對信息爆炸時代的信息過載和信息安全問題是我們需要思考的問題。10、總結范文的收集對我們的寫作提升有很大幫助。
父母讀書心得呢篇一
父母是孩子的第一任老師，他們的言行舉止對孩子有著深遠的影響。然而，在繁忙的生活中，很多父母常常忽視了培養(yǎng)自己的閱讀習慣。事實上，父母讀書對于孩子的成長和教育有著不可低估的重要性。通過閱讀，父母不僅能夠提高自己的思維能力和文化素養(yǎng)，還能成為孩子的榜樣，引導他們養(yǎng)成良好的閱讀習慣和思考方式。
第二段：父母讀書的積極影響
父母是孩子的榜樣。如果父母在家中經常讀書，孩子會很自然地被這種現(xiàn)象所感染，從而也會養(yǎng)成讀書的習慣。在孩子的眼中，父母放下手機，拿起一本書的畫面是充滿力量的。在家中，父母的閱讀行為可以成為讓孩子感到安心的畫面，也可以成為家庭中的一種氣氛。而如果父母總是無所事事地翻著手機，孩子自然也會模仿父母的行為，陷入無謂的虛擬世界中。
通過讀書，父母也能提高自己的思維能力和文化素養(yǎng)，從而能夠更好地引導孩子的成長。在現(xiàn)代社會，知識更新?lián)Q代的速度越來越快，只有通過不斷的學習和思考，才能跟上時代的腳步。父母通過閱讀可以拓寬自己的視野，了解社會的發(fā)展趨勢，從而更好地為孩子選擇適合的教育方式和發(fā)展方向。
第三段：父母讀書的挑戰(zhàn)和解決辦法
當然，父母在繁忙的工作和家庭生活中，很容易忽視自己的閱讀。但是，擁有忙碌的日程并不意味著不能抽出時間讀書。父母可以合理安排自己的時間，將閱讀列入日常計劃。例如，在公交車上、下班前后、晚上睡前等碎片時間里，可以選擇讀幾頁書；如果工作不忙的時候，可以安排固定的閱讀時間。
另外，父母還可以和孩子一起讀書。這樣一來，父母不僅能夠充分利用時間，還可以與孩子分享閱讀的樂趣。通過閱讀，父母和孩子可以一起探討書中的故事情節(jié)和人物形象，增進彼此的交流和理解。
第四段：培養(yǎng)孩子的閱讀習慣和思考方式
父母讀書不僅可以成為孩子的榜樣，還可以通過讀書引導孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣和思考方式。在孩子還很小的時候，父母可以給他們讀一些簡單的繪本，并讓他們親自翻翻書的頁面，逐漸培養(yǎng)他們對書本的興趣。隨著孩子的成長，父母可以選擇一些適合孩子年齡的書籍，讓他們獨立閱讀，并鼓勵他們表達自己的讀后感。
父母讀書還可以引導孩子正確思考。在閱讀的過程中，父母可以和孩子一起探討書中的問題，并激發(fā)他們的思考能力。通過思考問題、分析人物和情節(jié)，孩子可以培養(yǎng)出批判性思維和獨立思考的能力，從而更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：結論
綜上所述，父母讀書對孩子的成長和教育有著深遠的影響。父母讀書不僅可以成為孩子的榜樣，還可以通過閱讀提高自己的思維能力和文化素養(yǎng)，更好地引導孩子的教育和成長。雖然繁忙的生活可能讓父母壓力重重，但通過合理的時間安排和和孩子一起讀書，父母一定能夠實現(xiàn)自己的讀書目標，并為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。讓我們一起重拾閱讀的樂趣，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。
父母讀書心得呢篇二
我在學校號召家長與孩子共讀一本書的活動中，我和孩子共同學習，共同成長，收益頗豐。在陪伴孩子讀書的同時，自己也經歷了一次心靈的洗禮，仿佛又重新體會到了童年成長的樂趣。和孩子一起讀書，一起在書中感受故事的精彩，詞語的優(yōu)美，一起回味歷史的厚重沉淀，體驗自然的美妙天成，探索科學的新奇和不可預知，讓孩子感受到讀書的樂趣。
首先要做的是找到孩子的興趣點，并以此為出發(fā)點，找一些相關的，充滿童趣的書藉，和孩子共同閱讀，慢慢地孩子的知識面會變得開闊起來，思路會變得活躍起來，當碰到問題，會提出許多的"為什么"，而為了解決這許多的為什么，她就愿意去看更多的`書，就近一步激發(fā)了她看書的舉趣，在這個過程中，會涉及到她以前不感興趣的領域，探索的樂趣，拓寬了她的興趣面，以此類推，形成良好的循環(huán)。對每個孩子來說，書本豐富了他們的生活，為他們提供了無盡的想象。我們作為家長所要做的就是正確引領孩子去閱讀，讓他們發(fā)現(xiàn)閱讀是一種有趣的、愉快的經歷。激發(fā)他們讀書的欲望，以形成良好的讀書習慣，這是我們做家長的責任。就算工作再忙，也要抽出一點時間和孩子共同來讀書，在充滿親情的氛圍中，和自己的孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂!
其次在閱讀的過程中，要耐心的回答孩子提出的各種問題，或者也可以不急著回答，反而提一些問題要她回答，啟發(fā)她主動思考，引導她說出自己的想法，要允許孩子有不同的意見，哪怕她的想法是粗淺的，偏頗的，也不要粗暴而簡單的否定，有許多事情，本來就沒有絕對的答案。可以耐心的解釋，可以激烈的討論，彼此用自己的觀點去說服對方，激發(fā)孩子的思考能力向縱深發(fā)展，倘若相持不下，可以一起再查資料，再看書，尋求最佳答案，這樣可以使她接受的心悅誠服而又自然而然。此時，家長也增長了以前沒有關注的或者沒有興趣的知識，達到了和孩子一起積累一起成長的目的。
一起讀書還有一個很大的好處，家長和孩子共同經歷著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓家長和孩子貼的更近，彼此間沒有隔閡，象朋友那樣親密無間無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學習環(huán)境，家庭環(huán)境。通過學習把孩子培養(yǎng)成一個對社會有貢獻的，有責任的公民。為了這個目標我們努力著。我們深知榜樣的帶動力量。從我們自己做起，在閑暇時，我們家長會拿上一本書，靜靜地品讀，給孩子創(chuàng)造一個讀書的氛圍，讓孩子知道讀書是一個好習慣。具體做法為：一是固定讀書時間。我們把晚上七點半至八點作為親子閱讀的固定時間，在這個時段里，關閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。二是做好導讀準備。根據孩子的讀書水平，將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區(qū)域，重點增加讀書的趣味性。
培養(yǎng)孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回答不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對待回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。
因此，對于父母來說，千萬不要奢望可以教給孩子什么，我們唯一能做的是，給孩子一個"愛和自由，規(guī)則與平等"的環(huán)境，讓孩子有一個完整的成長，包括身體的，感覺的，情緒的，認知的，心理的，精神的完整成長，而不只是被灌輸屬于父母的認知和技能，那樣的人生無味而無趣。
"行萬里路，讀萬卷書。"讀書就是和智者對話，讀書是心靈的旅行。我們在親子閱讀中從被動讀書慢慢轉變?yōu)橹鲃幼x書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習慣。以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發(fā)孩子們讀書、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子們與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
現(xiàn)在的孩子，知識的接觸面廣，雖然有“書中自有黃金屋”之說，但是他們小小的年紀很難分辨出語言表述的好壞，很多怪話，臟話他們一下就記住了;很多人物形象他們很難分辨出好壞，對于不認識的生僻的字詞他們用猜的，對于書中故事的理解也多是一知半解。因此在這個對一切充滿好奇，興奮和求知欲很濃而又對事物缺乏必要的理解和判斷的年齡，我們做家長的很有必要同孩子一起閱讀。讀書的精神和氣質是很容易受到感染的，慢慢的小孩也就養(yǎng)成愛好閱讀的習慣。在閱讀中適當?shù)募右砸龑Ш凸膭?，一起談論書中的情?jié)，學習使用正確的用詞和語句;并鼓勵孩子接受新的詞匯和表達方式，啟發(fā)孩子主動思考，從而提高孩子的表述能力，形成良好的語言習慣;關心他所關注的事物，一起分享有趣的內容，與孩子成為真正的朋友;讓孩子感受到父母的參與而使他讀書的興致更濃。
通過一段時間的讀書，我有了如下感觸和體會，現(xiàn)和大家一起分享：
一、要從小就培養(yǎng)并不斷提高孩子讀書的興趣。從最簡單的書讀起，一步一步地換書，先從鮮艷的彩色圖書開始，慢慢過渡到有簡單文字的圖書，再到有故事情節(jié)的圖書。以優(yōu)美的童話故事、科普類、生活類的圖書為主，再根據不同時期的不同愛好而去引導孩子讀書。
二、家長是孩子最好的老師，教育時要有耐心并持之以恒。培養(yǎng)孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗。無論多忙，家長都應該堅持每天和孩子一起讀書，正確回答孩子的問題，并幫助孩子提高想象能力和開拓思維空間。
三、要懂得適當?shù)馁潛P并有張有弛。孩子在讀書過程中，經常會向家長提很多的問題，當?shù)玫娇洫剷r，往往會因為有榮譽感、自豪感而更喜歡讀書。當孩子不想讀書時，不要強迫他，否則只會讓孩子對讀書反感。相反，可以放放dvd動畫片或玩玩貼紙游戲等，活躍一下。教育孩子讀書，最大的訣竅就是寓教于樂，讓他們對讀書擁有一份輕松和向往。
陪女兒一起讀書的這段日子，讓我這個家長更加了解到自己孩子想的是什么，需要的是什么，也讓孩子更加喜歡讀書。家長的責任就是要打開孩子智慧的天窗，最大程度發(fā)掘孩子的潛力，所以各位家長也千萬不能錯過培養(yǎng)孩子的最佳時機。
“讀過一本好書，像交了一個益友?！边@是我最喜歡的一句名言。書就像一把金鑰匙，為我們開啟知識的大門。我愛讀書，因為它讓我快樂，讓我增長見識。
書和我情同姐妹，是形影不離的好朋友，吃飯的時候“在一起”，上廁所的時候也“在一起”。記得有一次，我在上廁所的時候津津有味地看著漫畫書，看得忘記了時間。爸爸媽媽以為我出了什么事，便又敲門又喊。因為我沉浸在了書的海洋里，所以茫然不知，繼續(xù)看著令人發(fā)笑的漫畫書。過了一會兒，爸爸把門撞開了，我終于反應過來，嚇得屁滾尿流，于是把書藏進了衣服里(擔心被老爸發(fā)現(xiàn))。父母進來一看，我安然無恙，也沒多追問，都匆匆離開了。我也只好轉移基地——到我的臥室去看了。
不光是我愛讀書，我的父母也特愛讀書。有一天中午，我正在看《笑貓日記》，爸爸也在看《歷史的天空》，媽媽到姥姥家去了。我倆都看得很認真，我看得忘記了上學，抬頭一看表：天哪，兩點半了!于是急忙穿上鞋，迅速跑到了學校?？上В呀浬险n了，跟老師解釋完，卻挨了老師的一頓批評。爸爸呢，比我還慘，因為遲到而被罰款。真不知道，書帶給我們的到底是福還是禍。
我愛看作文書，因為它提高了我的寫作水平;我愛看漫畫書，因為它讓我捧腹大笑;我愛看文學名著，因為它讓我體會到了人世間的冷暖;我愛看青春勵志小說，因為它讓我感受到了青春期的美好。我在讀書時，會先找到這篇文章的中心，然后在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去。遇到一些好詞好句，我會把他們摘抄在一個筆記本上，并盡量把它們用在自己的文章中。最后，我會寫上讀后感，這真像與另一個人同船而行。
杜甫曾經在書中提到：讀書破萬卷，下筆如有神。是啊，書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書就像太陽，能照亮世界每個角落;書就像一粒種子，能結出億萬枚碩果;書就像春天的燕子，為我們銜來醉人的春光。讓我們一起來靜心閱讀，體味書香吧!
暑假期間一直想給孩子尋一本有意義的書，讓她看完以后能留下深刻印象。偶然一次在書城找資料時瞥見了這本由美國作家。懷特著作的《夏洛的網》。這本書很久以前就聽說過，但從來沒有閱讀過，聽說風行世界五十年，感動了一大批讀者。我翻了幾頁，不由得被書中濃郁而樸實的鄉(xiāng)村農場氣息給吸引住了，最后決定就買它了。
把書拿回家后，我先讓孩子閱讀前兩頁，如我所料，她根本就看不進去。因國外作家的作品有著他們自己獨特的寫作風格，他們語言隨意、顛倒、繁瑣，也許一開始讀它不太習慣，但穩(wěn)下心來慢慢品讀，你會感覺它像一瓶沉香的酒，越品越有味道。這本書講的是農場主朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運是成為熏肉火腿。悲痛絕望的威爾伯只能接受任人宰割的命運。然而，看似渺小的夏洛卻說：我救你。
于是，夏洛用自己的絲在豬欄上方織出了被人類視為神跡的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，讓它在集市的大賽上贏得了特別獎，不再成為人類迫害的對象，得到一個安享天命的未來。但，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。于是我決定讀給孩子聽，或許會引起她得興趣。我通過模仿各種農場小動物的聲音，把書中的各個角色繪聲繪色的表達出來。孩子聽得很入迷，眼睛一眨不眨的盯著我，恐怕錯過每一個細節(jié)。我一看目的達到了，讀的更起勁了。當讀到一些幽默的細節(jié)時，我們都忍不住咯咯的笑了起來，這本書實在是太有意思了。當我讀累了，她馬上接過書去，學著我的樣子有滋有味的演繹著書中的情節(jié)，甚至有種愛不釋手的感覺。
這本我們連讀了好幾天。一到下午，我們交替著讀上一段成為了必備功課。當讀到最后，夏洛拖著她那虛弱而疲憊的身體，還要堅持著幫小豬威爾伯到集市上爭取特別獎，最后終于孤獨得死在集市上時，我心里酸酸的，感覺好凄涼啊!抬頭看了眼女兒，孩子的眼圈紅了，不一會眼淚掉了下來，足足哭了有十多分鐘。我沒有去阻止和安慰她，她哭說明她被夏洛無私偉大的精神感動了，這也是我想讓孩子去感受的東西。夏洛對朋友的無私、忠誠和奉獻影響了讀這本書的每一個人，其中就有我和我的女兒。我希望孩子們在以后的生活與工作中，少一些紛爭，多一些關懷，就像《夏洛的網》那樣，去除自私、丑惡，那該是多么純凈美好的世界啊!
人生有很多感覺快樂的事情，而陪孩子讀書也算其一。古人說讀書破萬卷，下筆如有神，這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。讀書雖然不能改變人生的長度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，而我卻認為書中自有樂趣在，特別是陪孩子一起讀書的時候。
女兒很小就喜歡讀書，家中書柜上滿滿的都是她的書籍。只要她喜歡的書，我就毫不猶豫的給她買來，可是在小學三年級之前她讀書的效果并不是很好，對所讀過的書只停留在讀的層面，不能對書中的內容有很好的領悟。我也常常以工作繁忙和家務勞碌為借口，很少讀書或不讀書，只是在業(yè)余時間和心情好的時間陪女兒讀書、看報，沒有持之以恒，說起來非常慚愧。女兒上四年級后，為了做好家庭教育與學校教育相一致的培養(yǎng)目標和教育方法，我開始忙中抽空，每天固定了一個時間和孩子一起閱讀，做孩子閱讀的榜樣，使之成為習慣，真正做到親子共讀。我們利用午飯后，每天30分鐘至40分鐘的閱讀時間，雙休日每天早晚共同閱讀一小時左右，就這樣經常和孩子交流，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內容復述出來，把自己的觀點和看法講出來，然后與孩子一起分析、討論、發(fā)表看法，對孩子進行教育。
孩子的世界，充滿著純真，洋溢著快樂。我們要走進孩子的世界，與孩子做到真正地零距離接觸。作為家長，我們閱讀的過程中，也回味到了童年生活的幸福，同時也能體會孩子們的酸甜苦辣。幫孩子解除莫名的煩惱，促進孩子在德、智、體幾個方面得到全面的發(fā)展。全面關心、培養(yǎng)孩子，從而解決了片面的一半教育和單打一培養(yǎng)的傾向，為孩子身心協(xié)調發(fā)展和積蓄發(fā)展的后勁奠定了基礎。久而久之，孩子也就養(yǎng)成了每天閱讀的好習慣。也使她在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。
父母讀書心得呢篇三
身為人母感到幸福，深知責任重大，怎么才能教育好孩子，自己沒有經驗，只能憑父母那時怎么教育我的一些記憶，以及同事、朋友平時交流的一些育兒方法，來嘗試教育孩子，總覺各有特點，不是十分滿意。讀了《父母課堂》雜志后，感同身受，收獲頗豐。
俗話說“父母是孩子的第一任老師”，言傳身教至關重要?，F(xiàn)在每個家庭一般都一個孩子，都深受爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)奶蹛郏瑧T著寵很普遍。具寵愛于一身的孩子教育，基本上落到父母肩上。父母的一言一行，都會影響到孩子，孩子善于模仿，孩子會學父母的言行和動作。有一次早上送孩子去幼兒園，為了趕時間，我看看兩邊都沒有過往的車輛，便沒有帶孩子走斑馬線，走過馬路后，孩子問我：“媽媽，你怎么沒帶我走斑馬線啊”。我的臉頓時紅了，連忙給孩子道歉：“媽媽這次錯了，下次咱們一定遵守交通規(guī)則?！逼綍r跟孩子講安全知識的時候說：“紅燈停、綠燈行、黃燈請你等一等”，“過馬路要走斑馬線”。孩子已經記住了父母所教的，但是看到父母沒有按照所說的去做，就會問為什么？作為父母，給自己的孩子做出好的榜樣。教會孩子正確地判斷事物，引導孩子健康成長。為了孩子的健康成長，作為父母，一定要給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，樹立正確的言行，給孩子作出他們?yōu)橹湴恋陌駱印?/p>
前段時間流傳的“虎媽狼爸”式的教育方法，孩子成才需要靠高壓，父母的`威信是靠吼、打、板面孔樹立起來的。我覺得那只是個例，并不是放之四海而皆準的教育方法?；A教育階段要強調學生自由地探索，主動地學習，健康地成長。父母贏得尊重，要靠與孩子平等交往，靠理解、尊重孩子來建立。父母同孩子面對面、目光平視著說話，特別能讓孩子感受到平等的家庭氛圍。孩子說話時，父母最好專心傾聽，不要隨便打斷孩子的話題，讓孩子感到父母和藹可親，可以信賴。孩子如果覺得父母像朋友，他就會無話不談，無拘無束。在平等、寬松的環(huán)境里，孩子就會養(yǎng)成活潑開朗、自信和勇于創(chuàng)新的健康。
父母讀書心得呢篇四
望子成龍、望女成鳳是所有為人父母者的心愿和希望，我們和其他孩子的父母一樣，希望自己的子女成材。我女兒今年馬上升六年級了，在與女兒共同生活的歲月里我是累并快樂著。女兒的成長和進步得益與老師的辛勤培養(yǎng)，孩子的性格是千差萬別的，在此將我們的一點點心得與大家一起分享。
當孩子在與父母分享生活的點滴時，父母此時的任務是放下手中的瑣事，專心傾聽孩子的點滴，理解孩子的感受，用適當?shù)恼Z言給孩子以感情上的回應。要了解孩子的性格，做孩子的朋友，了解孩子的性格我們可以對癥下藥，對孩子進行因勢利導的教育，做孩子的朋友孩子才能向你表達自己真實的內心世界。
不要過分注重孩子取得的分數(shù)，過分給孩子太多的壓力，要知道每個孩子的身上都會有一個閃光點，你要懂得發(fā)現(xiàn)，并加以肯定與贊賞，這樣，孩子就會產生積極的心理體驗，內心充滿美好愉悅的感覺，逐漸增強自信心。做父母的要因材施教，讓孩子在快樂中學習，在學習中得到快樂。
一些家長對孩子過分嚴厲，成績稍有下降就訓斥一番，我們覺著對孩子還以鼓勵為主，作為過來人我們也知道現(xiàn)在的孩子無論是學習還是其它愛好的培養(yǎng)，其過程往往都是艱苦枯燥的，這就需要對孩子取得的每一點成績給予肯定和鼓勵，適當?shù)亟o孩子減輕壓力，培養(yǎng)孩子的自信才是最重要的。
要知道先學做人，后成才的道理。只有一個品行優(yōu)良的人才會得到別人的尊重和尊敬。只有品行優(yōu)良的人才不會走太多的錯路。要把理想、信念和愛心做為主要教育目標，由始至終貫穿在孩子的教育中。
平時我們也經常鼓勵孩子之間的交往，鼓勵孩子及小伙伴們多參加學校以及單位組織的一些集體活動，希望能夠在集體活動中提高和同學們的交往能力以及適當?shù)膶ι鐣恼J知能力，孩子在小家庭中往往是被呵護的對象，只有多和小伙伴們交流才能夠鍛煉自己平等待人的能力。
看到孩子一點一滴的成長與進步是快樂的，但同時也感覺到自己教育方法單一和不足，看到了自己的不足之處，我們作為家長也要積極努力提高自身的涵養(yǎng)，為孩子作出表率，為孩子能夠健康成長提供力所能及的條件。
父母讀書心得呢篇五
雖然孩子出生伴隨我們生活已快七年的時光了，但初為父母，教育孩子的問題是一個長期復雜的工程，是在不斷學習和摸索中積累經驗，也是需經常思考，反思，及時修正，及時感悟！
以前比較少接觸這類專門的書籍，雖然幾年下來也自己總結了一套教育孩子的方法，但也有困擾的時候，女兒上了小學也首次得知有《父母課堂》，拿到手中感受到所寫文章涉及到了方方面面，雖三期還沒有全部看完，但已“有話要說了”。
所讀文章給我的感覺都是更講究父母應有意識的講方法科學地教育子女，也就是說家長的終級任務和目標就是做個智慧父母。
有人說孩子的言行舉止有父母的影子，因為小孩子可塑性很強，父母的言行，教育方式，碰到問題時的溝通方式直接影響到孩子的價值觀，是非觀！所以一個合格智慧父母才更有可能讓孩子身心都健康茁壯成長。
從《父母課堂》中也學到不少，現(xiàn)學以致用，平時教育孩子注意到了幾個方面：
平時父母在言語上要注意用有趣味性的語言對話，氣氛活潑開心！碰到什么事時都應引導孩子看到光明的一面！
還在上幼兒園時，有作業(yè)讓寫字，女兒想玩但又不得不寫因此有些小情緒，我隨口說了一句不太恰當?shù)脑挕艾F(xiàn)在作業(yè)還是少呢，等你上了小學更多”沒想到她聽到這句話說，媽媽我不想上小學了！我這才知道自己講錯了話，所以趕緊補救，我說上小學雖然作業(yè)比現(xiàn)在多，但能學到更多更多的知識，能交到更多的朋友。
后來還好女兒也沒再說不想上小學之類的話了，前一段漢語拼音終于學完了，女兒也拿起手機學會了給爸爸發(fā)信息，而且現(xiàn)在讀閱讀書也可以不認識的字自己拼出來了，所以我不失時機地說：上了小學是不是學到更多的知識，你在幼兒園不會發(fā)信息吧！
各方面都有意讓孩子自己去做，包括自控能力的培養(yǎng)，也是要靠她自己。
從很小時都開始有意識給她說出一些狀況，讓她自己想出解決或應急辦法，不能什么事都依賴別人！
平時女兒放學回到家，簡單吃點東西喝點水就開始自己做作業(yè)，有時她做作業(yè)我在一旁看我的《父母課堂》或其它書，她做完了找我簽名，我大多數(shù)情況下不檢查她做的對錯，一是我有我自己的事在做，也有點懶惰思想能省點心就省，二是對她還比較放心覺得她做的應該一般不會出錯，三是有意培養(yǎng)她自己的獨立能力（自己檢查自己的能力），有時第二天她告訴我也有出錯，我說誰讓你自己不好好檢查呢，這樣她下次就很認真檢查自己做的題目了。
關注影響孩子情緒的事，經大人解釋并讓她想通。
有次她回到家愛發(fā)脾氣，問她才知是白天上課她舉手回答語文問題時結果說錯了，自己心里懊惱不已！我就告訴她每個人都會出錯，這次你出錯的地方一定現(xiàn)在記得特別清楚，因此以后再碰到這個問題就不會再出錯了，是不是呀！她點頭，好似想通了開心了起來。
數(shù)學有一次沒拿到滿分，回到家很難過，情緒也不好，自己在一個本上還寫下了簡短日記說：“因今天我數(shù)學沒考到滿分，心里很不開心”，作為家長在這時倒不可以埋怨，她也給爸爸打電話說不開心之類，我們都鼓勵她找到錯的原因，下次注意就行了。
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有時孩子說話也比較沖，家長要及時引導和教育。
不驕不躁！正?？创门c失！這一點還一直在思索摸索中！
其實孩子這個年齡就應開開心心地玩，高高興興地過每一天，盡情適展個性和發(fā)揮想象力創(chuàng)造力，這點我們中國的教育體制還做得不夠到位，一個自己快樂的人才能傳遞或帶給她周圍的人快樂！自己都不快樂怎么能帶給別人快樂！一個人有幽默感也是一種超常的能力。
以上是一點自己的淺悟與大家一起分享一下！
父母讀書心得呢篇六
孩子不同的成長階段，總會遇到不同的問題，許多問題是第一次出現(xiàn)，父母孩子都有些束手無策。這時候，《父母課堂》就起了很好的指導作用。你要問二年級孩子最怵什么，估計多半會說是作文。看完《培養(yǎng)孩子寫作的興趣》一篇，我感觸良多：寫作本身是快樂的，關鍵是讓孩子走進生活，培養(yǎng)孩子動筆的習慣。
去年暑假，我們一家三口去北京旅游，住在前門附近的一家賓館。賓館附近有家山西人開的晉陽春面館，里面的陽春面他非常喜歡吃。在北京的一周里，不是去很遠的景點時，他總是中午晚上都堅持去吃，甚至去頤和園時，他還說，媽媽早點回去，我愛吃陽春面。呵呵，可愛的孩子。最后一天中午，照例我們又去吃了面，回賓館時，孩子突然說：“媽媽，我要寫篇作文，題目就是《20__年北京最后一碗陽春面》?！闭f寫就寫，去火車站之前，一篇洋洋灑灑的文章呈現(xiàn)眼前，我一邊讀著，一邊感動著：孩子之前不喜歡寫作文，只是因為沒有發(fā)自內心的熱愛啊!
回青島之后，我立刻改變了策略，不講所謂的篇章結構，而是盡可能的帶孩子走出家門，走進真實生活，讓他隨性寫作。只有見識多了，才會有感而發(fā)：爬了嶗山，寫寫嶗山上的螞蟻;去附院拔牙，寫寫拔牙的過程;語文書上出現(xiàn)了東方明珠，就帶他去上海實地旅游;課外看過《小桔燈》，出差去福州時，就帶著她去游覽冰心故居;總之，寫作就是源于生活，高于生活，讀萬卷書，不如行萬里路。
就這樣，我們一邊豐富著孩子的閱歷，一邊有意無意地讓他言之有物。他愛上了旅游，愛上了作文，上個學期期末考試時，作文差1分就滿分呢。親愛的家長朋友們，當你在為孩子的視力越來越差而擔心時，有沒有想過，讓他拋開書本，排開電腦，走出家門，走進生活?相信您一定會有一個更健康更陽光的孩子!
《父母課堂》里的這篇文章，讓我更加自信，相信自己在培養(yǎng)孩子寫作方面，已經邁出了正確的第一步，以后，我會計劃按照文章里說的，給孩子開博客，并盡可能尋找機會，讓孩子自我展示一下自己的寫作。我深信隨著孩子一天天的長大，《父母課堂》定會給予我們家長更大的啟示和幫助。
父母讀書心得呢篇七
看完《父母規(guī)》，我的心情久久不能平靜。孩子的很多成長點滴不禁浮上心頭，結合自身，特將感悟總結如下：
一、與孩子成為伙伴
在與孩子玩的方面，我家孩兒他爹還是值得我去學習的。父親好像更容易和兒子打成一片，能徹底放下身段和他一起瘋、一起跑、一起跳。雖然陪伴的時間并不是很多，但是能感覺到兒子非?？鞓?。與孩子交流，我們的行為就要像對待朋友一樣去對待他。有些老人經常孩子放學回家就問，今天在學校發(fā)生什么事啦?誰打你啦?手上的傷是怎么弄得?硬生生的問孩子什么也不說，怎么問也問不出來。殊不知，與孩子溝通也需要有技巧。要選定一定的時間、場合、情境，在他完全放松的時候，他就會慢慢解開話匣子。我經常會在晚上和他說說枕邊話?；蛘叱鋈ネ鎯旱臅r候，心情好的時候，選擇性的問一些簡單的。如果問今天吃的什么他一定不會說話，盤問的語氣，很快就會結束這個對話。而換一種方式簡單一點今天在幼兒園吃的香蕉還是蘋果?他就會說蘋果，香蕉英語是什么來?芭娜娜今天lzh去上學啦嗎?去啦，瑤瑤也去啦，睿睿也去啦小巖媽媽在不在?小巖媽媽走了。和老李買好吃的去了這樣慢慢地，他能和我走一路，說一路。
他說的每一句話，我都會傾聽，而不是邊聽邊忙。如果是在做家務，或者是在廚房里，只要他叫我，我一定會放下手頭的活，去認真聽他說。在生活中，碰到問題需要我們像朋友一樣耐心，一起商量，相互尊重。如果我們錯了，真誠的像對待朋友一樣，說聲對不起孩子錯了，像對待朋友一樣私下里批評，在公共場合給孩子留面子，而不要急于維護自己的面子。相信孩子們在某些方面比我們懂。放下架子，與他做朋友，他才更樂意聽你講話，你所講的話，他才不會左耳進、右耳出。所以與孩子成為伙伴，不僅能融入他的世界，增長親子間的情感，而且能使孩子變得自信，更好地引導教育他們。
二、與孩子一起共同成長
身為父母，必須以身作則。因為在孩子的生長環(huán)境中接觸最多、模仿最多的就是父母。尤其是我家兒子，最愛模仿爸爸，爸爸就是他的偶像。(不過女兒心中的爸爸，更是高大無比的?？梢姲职质怯卸嘀匾?)孩子的眼睛就像照相機，每天都拍下父母的形象。雖然我經常提醒自己給他做一個好的榜樣，但是也無意中傳遞給他很多負面的情緒?？矗€總說讓孩子別滿地打滾，隨意哭鬧，要讓孩子控制情緒，別說孩子了，我們大人都做不到。我自己脾氣急，總是催他快點干這、快點干那。到他在等我出門的時候也學會了催我媽媽快點!呵呵。孩子的性格表現(xiàn)是家長的一面鏡子，自己孩子的一些不良習慣、難以管教等很大程度上是受我們家長言傳身教影響的結果。而往往作為家長，卻很難以去認識反思和改正自身的錯誤，只會一味責怪和要求孩子，讓孩子成為了受大人錯誤引導的替罪羊。蘇霍姆林斯基說過：每瞬間，你看到孩子，也就看到了自己;你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗自己的人格。
人生路上，寶貝兒，我愿意與你一同成長!
父母讀書心得呢篇八
第一段：引言（200字）
父母讀書是我們成長過程中的一道風景線。他們通過讀書不僅培養(yǎng)了自己的知識和修養(yǎng)，也對我們產生了深遠的影響。在這個快節(jié)奏的社會中，父母讀書成為了放松和提升自己的有效途徑。在讀書的過程中，他們獲得了很多的體會和心得，我將在本文中分享一下他們的讀書經歷。
第二段：閱讀改變態(tài)度與價值觀（200字）
父母讀書的過程中，最重要的是閱讀對態(tài)度和價值觀的影響。我記得在家的書房里，每天晚上，父母都會靜下心來讀書。他們告訴我，閱讀幫助他們拓展了視野，使他們能夠更加客觀和理性地看待世界。通過書中的智慧和思想，他們鍛煉了自己的思維，提高了自己的判斷力。父母的良好讀書習慣和價值觀對我們影響深遠，他們教給我們要持續(xù)學習和積累知識，樹立正確的人生觀和價值觀。
第三段：讀書提升學識與能力（200字）
父母讀書不僅是對態(tài)度和價值觀的影響，還幫助他們提升了自己的學識和能力。他們告訴我，通過閱讀，他們不斷豐富自己的知識儲備，并且運用所學知識來解決問題。書籍幫助他們拓展了專業(yè)領域的知識，提高了自己的創(chuàng)造力和想象力。父母的閱讀習慣讓他們在工作和生活中表現(xiàn)出色，也給我們樹立了榜樣，鼓勵我們要不斷提升自己的學識和能力。
第四段：閱讀帶來的愉悅和放松（200字）
在忙碌的生活中，父母讀書也是一種愉悅和放松的方式。他們會選擇與自己興趣相關的書籍，享受獨自閱讀的時光。他們告訴我，讀書讓他們忘記了世俗的紛擾，進入了一個虛擬的世界。通過書中的故事和情節(jié)，他們能夠得到情感上的滿足和放松。這也是他們與我們分享所讀書籍的原因之一，希望我們也能從中找到屬于自己的快樂和放松。
第五段：倡導家庭閱讀的重要性（200字）
通過父母的讀書心得，我認識到閱讀對我們成長的重要性。在這個信息爆炸的時代，書籍是培養(yǎng)我們的智慧和品位的重要載體。閱讀不僅讓我們學到知識，還讓我們明白了很多道理和道德準則。家庭是培養(yǎng)閱讀興趣和習慣的最好場所，父母的示范和引導至關重要。所以，我倡導每個家庭都應該鼓勵孩子讀書，從小樹立起優(yōu)秀的讀書習慣和正確的價值觀。
結尾（100字）
父母讀書給我留下了深刻的印象，他們不斷追求知識和智慧，潛移默化地影響了我的成長。他們的讀書心得告訴我，讀書不僅能指引我們走向成功的道路，也能讓我們獲得內心的滿足和愉悅。在以后的學習和生活中，我將秉持父母的啟發(fā)，堅持讀書，不斷提升自己的認知，追求更高的人生品質。
父母讀書心得呢篇九
家長是孩子的第一老任師，在教孩子如何做人方面，家長其實要比老師更重要。
家長的言傳身教，在潛移默化中會給孩子極大的教育，孩子在一天天地長大，作為家長，我們可能都有過面對孩子的缺點無計可施、無可奈何，甚至有時對著他們大發(fā)雷霆的經歷。那種恨鐵不成鋼的心情，對每位已為人父、已為人母的人來說一定不會陌生。
在孩子的成長中，我漸漸明白了，要改變孩子的缺點并不一定指出錯誤，指明正確而規(guī)范的做法。
對小孩子來說，對他優(yōu)點大加贊賞就是讓其改正缺點，養(yǎng)成良好習慣的很好辦法。在此，我想將自己通過《父母課堂》學到的的一點心得與大家分享一下。
現(xiàn)代的父母由于工作忙碌與孩子相處及互動的時間比較少，許多父母在與孩子相處時很容易陷入一種模式，當孩子在與父母分享生活的點滴時，父母的心卻不斷地盤算著生活中的瑣事，事實上，孩子在外面遇到煩心事和開心事，目的是想得到父母的理解與支持，父母此時的任務是放下手中的瑣事，專心傾聽孩子的點滴，理解孩子的感受，用適應的語言給孩子以感情上的回應。
做父母的一定不要把孩子看成自己的私有財物，想打就打，想罵就罵。小孩子也有自己的尊嚴，你只有尊重他，他才會學會尊重你，尊重別人.這樣他才會在以后的人生路上能得到更多的朋友。
不要分數(shù)是第一，過分給孩子太多的壓力。要知道每個孩子的身上都會有一個閃光點，你要懂得發(fā)現(xiàn)，也要懂得條條大道通羅馬，做父母的要因材施教，讓孩子在快樂中學習，在學習中得到快樂。
家庭是孩子性格著色的第一個染缸，家長就是孩子行為塑造的第一任教師，孩子會通過觀察和模仿父母的一言一行去學會生活，有時父母不經意的言行，會對孩子產生至關重要的影響，所以言傳身教尤為重要，家長許諾的事，一定要落實，這是對孩子誠信教育的最好教材，兒子看到家長都能誠信，自然而然，我們對他提出的要求，也能兌現(xiàn)，否則就會失去孩子的信任。
教育孩子不應該僅僅是學校老師的責任，作為和孩子朝夕相處的家長，更應責無旁貸，所以我們會經常與老師聯(lián)系，了解孩子在學校的情況，孩子在家的不良習慣和點點進步，及時反饋給老師，這樣相互溝通，互相補充，使孩子能得到更全面的教育。
對孩子的教育家長也應該逐步提高自己的認識，小學是孩子的基礎階段，也是孩子養(yǎng)成好習慣的關鍵時期，怎么樣才能讓孩子在德智體全方面都能得到發(fā)展是我們家長最為關注的事情，對孩子的教育我體會八個字：理解、要求、引導、努力，理解就是要站在孩子的角度想問題；要求就是規(guī)范孩子的言行及學習習慣；引導就是循循善誘，要允許孩子犯錯誤；努力就是要求家長和孩子一起奮斗，共同進步。
父母讀書心得呢篇十
通過學習《父母規(guī)》，我受益匪淺，感慨萬千。父母是孩子的影子，今為父母，責任重大。我是兩個孩子的母親，責任更加重大。
教育分為家庭教育、學校教育、社會教育三大類，家庭教育擺在第一位，因為家長是孩子的第一任老師，孩子又是父母的影子，所以父母一定要為孩子做榜樣，要求孩子做到的必須自己先要做到。
孩子在成長過程中沒有不出問題的，父母的職責就是成為孩子的導師。陪伴、幫助孩子一起解決和改正成長過程中遇到的一些問題及錯誤，引導孩子茁壯成長。
幾乎每天都有孩子走上犯罪道路，甚至自殺。其根本原因就是他們在家里沒有得到應有的關愛，得不到尊重，感覺不到家中的溫暖和父母對他們的理解。一回到家中，他們聽到的是父母不停的嘮叨、指責、攀比、打罵，使恐慌，無助、壓抑充斥孩子內心，日積月累給孩子內心深處造成了巨大的傷害。
我的老大是個女兒，16周歲了，前兩年正是青春叛逆期。她的同班同學譚某某和她一樣也處于叛逆階段。但由于她同學的父母在孩子的叛逆期沒能理解孩子，總是和孩子對著干，發(fā)現(xiàn)孩子稍有一點不順眼的地方，就對她大發(fā)脾氣，甚至當眾指責，批評，導致孩子學習成績大大下降，慢慢變得沉默寡言，把自己封閉起來，原本活潑開朗的.孩子變得孤獨冷漠；而我的孩子同樣是處在叛逆期，由于我的因勢利導，孩子平穩(wěn)度過青春期，越變越優(yōu)秀。
作為父母正確引導孩子順利地度過叛逆期，放下身段，和孩子做朋友，發(fā)現(xiàn)問題不是去指責、批評，而是和她一起促膝談心，找出原因共同面對共同解決。只要發(fā)現(xiàn)她有進步就豎起大母指夸獎她、鼓勵她。叛逆期的孩子脾氣暴躁，做父母的要去理解包容她（他）們，等他們脾氣過后再去與他們溝通，千萬不能在孩子生氣發(fā)火的時候家長也大發(fā)雷霆?！陡改敢?guī)》說：父母者，大人也，所謂大人首先應能控情緒。讓孩子生活在幸?？鞓返募彝ィ钤谫澝篮凸膭町斨?，讓孩子充滿自信是父母的職責和修為。我女兒16周歲就上了大學，和她同班的那個同學形成鮮明的對比。這就足以說明孩子的問題不在于孩子，而在于父母，因為你是孩子的人生導師。
家庭不僅是生命的港灣、享受和快樂的場所，更是一個真真實實的修道場。因為只有在親密的關系中我們才會暴露真實的自我，才會毫不客氣的相互指責、批評，也才能從中慢慢修練得越來越懂得包容，接納；而非家庭成員間就完全兩樣，相互間客套多，即使發(fā)現(xiàn)對方有問題也是拐彎抹角的說說而已。就拿一對夫妻來說，在談戀愛期間總是想千方百計討對方喜歡，說一些對方愛聽的話，刻意隱瞞自己的缺點與毛病。裝腔作勢的度過戀愛期。結婚成家后，缺點暴露，總覺得對方不如婚前好，很多夫妻婚后才發(fā)現(xiàn)自己有很多不足，這就是家庭修道場的作用。夫妻間誠懇指出對方的問題，相互學習對方的優(yōu)點，不斷取長補短，一家人的親子關系，夫妻關系，婆媳關系非常融洽，也有利于促進與朋友，同事，合作伙伴的關系。
當今社會有很多家長認為孩子是自己的，認為教育孩子是自己的私事，愛怎么管就怎么管，愛怎么教就怎么教，與別人無關系，認為父母可以掌控孩子的一切。其實孩子是一個獨立的個體，家長的任務應是幫助孩子成為他自己。
國有國法，家有家規(guī)。要給孩子建立規(guī)則意識，養(yǎng)成遵守規(guī)則、規(guī)矩的習慣。如吃飯時長輩不在席孩子不許先動筷，一定要長輩上桌后晚輩方可吃飯。還有按時起居、文明禮貌、早晚刷牙、飯前便后洗手。這些都已成為我門的家規(guī)。當然我們父母首先要帶頭做到。我認為一個家庭中女人最重要。女人好、好一窩、好三代。女人壞、壞一窩。一代無好妻、三代無好子、一代有好妻、三代有好子女是千真萬確的。一個家庭母親對孩子的教育最重要。我身為兩個孩子的母親，一定要把《父母規(guī)》作為座右銘，認真學習，修煉自我，成為孩子的好榜樣、老公的好妻子，公公婆婆的好兒媳。
孩子是父母的希望，祖國的未來。愿大家從《父母規(guī)》從中領悟為父母之道，做一名合格的父母。因為父母修、子女正、家道齊、天下平。父母修好了就是子女、家庭及社會之福啊！
父母讀書心得呢篇十一
國慶長假之前女兒帶了《父母課堂》一書回來讓我看。
利用放假時間看了一遍讓我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處，能夠及時的修正。
重視孩子的德育教育，教孩子學會做人，是家庭和社會不可推卸的責任，家庭尤為重要。家庭教育中“德”教育為根本，因為“德”是人的立身之本，是人的靈魂，無德將會影響人的一生。孩子在自己身邊健康的成長同時深受為人父母的有意識和無意識的言傳身教，按照父母的生活習性、思路學做人。孩子品德的好壞形成在家庭，表現(xiàn)在學校，表現(xiàn)在社會。學校的是有計劃有目的有組織有專門教師進行全面教育，所以家庭教育“德”為重，“才”為輔，讓孩子心里健康，道德品質好，去適應社會和學校，為孩子在學校有一個好的學習基礎和環(huán)境，為其提供優(yōu)越的生長環(huán)境。
教孩子學會關心，學會做事做人，有意識的引導孩子正確的處理和面對人、事、社會，知道尊老愛幼，百善孝為先。做事情要有恒心、毅力、自信心，挖掘孩子的潛能，在困難面前“我能行”，積極面對，消除畏難情緒，培養(yǎng)他的探索精神，謙虛勇進。同時要培養(yǎng)孩子的誠實品質，誠實守信，責任心強，知錯就改，老老實實的做人，踏踏實實的做事。
主要培養(yǎng)孩子以下五方面的良好習慣：
一、自理能力。從小孩開始上幼兒園開始就要求她能夠獨立“整理書包”、“整理床鋪”、“折疊衣褲”等有關培養(yǎng)自理能力的內容，要大量的實踐進行，父母包辦代替過多，往往抑制孩子的個性發(fā)展，阻礙孩子的成長。父母要以長遠目標為重，孩子的事情放手讓孩子自己做。
二、家務和公益勞動。從人生觀的角度看，勞動是一種為人民服務的本錢，也是實現(xiàn)人生價值的基本途徑和重要條件;勞動是每一個人的謀生手段，一種生存和生活的能力。要培養(yǎng)孩子熱愛勞動的觀念，視勞動為美德，需要父母的言傳身教，堅持不懈的指導督促，逐步養(yǎng)成和掌握。所以作為孩子的父母在管教孩子學習文化知識的同時，也必須有目的地安排力所能及的家務勞動，并鼓勵他們積極參加公益勞動，使他們成為愛勞動，對勞動懷有一種光榮感和親切感的好孩子。
三、動手能力。因為孩子正處在長身體、長知識時期，讓他們手腦并用，理論聯(lián)系實際，不但能豐富知識，提高分析和解決問題的能力，磨練他們頑強的意志。家長應鼓勵孩子多動手，通過動手勞動培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學會以創(chuàng)造的成果奉獻于社會，服務于他人。
四、衛(wèi)生、生活習慣。一個人的衛(wèi)生和生活習慣，反映了這個人的最基本的素質。衛(wèi)生和生活習慣直接影響著孩子的學習、身體健康和給他人的第一印象。良好的衛(wèi)生和生活習慣又必須從小養(yǎng)成。明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢，每天入睡、起床的時間，飯前便后洗手，衣著整潔，勤洗頭理發(fā)等等，這些規(guī)定和要求，學校在教學之后只能作定時或不定時的檢查評比，平時的表現(xiàn)主要反映在家里，孩子的父母親眼目睹，清清楚楚。所以，父母的具體指導和及時督促勝于學校教師的教育，只有家庭與學校相互合作，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習慣。
五、尊老愛幼。父母是孩子的榜樣，要做到言傳身教。為人父母者，同時也身為兒女，如果想讓自己的孩子養(yǎng)成尊重長輩、尊重他人的好習慣，父母就要做好榜樣，從自身先做起。比如平時工作忙沒有時間照顧老人，就可以趁節(jié)假日休息的時候帶孩子一起去看望父母，陪父母吃頓飯;父母過生日或重大節(jié)日的時候，可以不失時機地買些禮物，還可以經常打電話詢問一下父母的身體狀況;上下公共汽車時讓行動不便的老人先上或者先下，車上沒有空位時可以把座位讓給老人，這些事情也可以當著孩子的面做，讓他也體會到自己的爸爸媽媽是如何孝敬老人、尊重父母的，潛移默化中孩子就學會了尊重老人。利用睡前十分鐘，跟孩子聊聊天，給孩子講些尊老愛幼的小故事和名人小故事，從故事中學會做人。
我們父母對小孩的教育除了以上四個方面，還要緊記六個“不”。不寵，不慣，不遷，不就，不打，不罵。小孩子不能過于寵愛，讓她們覺得我們父母都要以她們?yōu)橹行?。很多家長會問為什么不能打，不能罵呢?由于現(xiàn)在的小朋友自尊心很強，加上周圍環(huán)境的影響，我們越是打罵她們會越是判逆，所以教育小孩我們一定要用耐心，要以身作則，從自身做起，讓小孩從中領悟。
看了《父母課堂》這本書我認識到自己在輔導孩子方面或其他方面的不足，深深地體會到：校園是學生成長的搖籃，家庭是維系成長的后盾。家長教育是聯(lián)系兩者的紐帶，《父母課堂》是為家長提供正確信息的平臺。
希望《父母課堂》可以讓家長與老師多方面溝通、交流，家長做表率，為孩子樹立榜樣，正確引導孩子。讓天下所有的孩子們在人生的旅途中能夠更健康、更快樂地成長。
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父母讀書心得呢篇十二
最近又讀了魏書生老師寫的《好父母好家教》一書，感觸很深。魏老師是一位成功的老師，更是一個神奇的班主任，無論什么樣的班級經過他的點化都能“起死回生”。學生快樂的學習，健康成長。而且綜合素質明顯提高，考試成績也往往能名列前茅?！逗酶改负眉医獭愤@本書也正是魏老師從班主任的視角出發(fā)回答家長們在孩子教育中所碰到的各類問題。同時他也是一位成功的家長，他的兒子20xx年高中畢業(yè)后考入了清華大學，20xx年出版了第一本書。
《好父母好家教》這本書從如何批評孩子、教育子女德為先、培養(yǎng)孩子的良好習慣、輕聲細語的批評效果好、為家庭分憂能使孩子更堅強、該不該給孩子請家教等多個方面近七十種實際情況展開家教漫談，為廣大家長出謀劃策，答疑解難。談的就是發(fā)生在我們身邊的事情，通過真實的案例分析讓我們感覺到這些發(fā)生在自己身邊的小事情在不同觀點支配下進行處理后其結果是不同的，真是一本實在又實用的書籍。看完之后想到其實家教和學校教育一樣都是孩子教育不可缺少的一部分，它是一個有效的整合體，我以前所碰到的不少問題都能從這里獲得答案。
與我家并不緊鄰的鄰家，有位母親，我從未見過面，但是她刺耳的聲音卻常常響在耳際，尤其是夏季，門窗敞開，那位母親高聲斥責孩子的聲音就會清晰地傳過來，還會夾帶罵聲，而且聲調會不時拔高，甚至走了調門，孩子會偶爾回幾句，有時會在砰的撞門聲中結束。我想那應該是個中學生吧，面對瘋狂的母親，他只能用一道門結束“戰(zhàn)爭”。沒有不犯錯誤的孩子，顯然那位母親的做法是樹立了反面教材，但是像這樣的父母卻大有人在。父母常常以為小孩子沒有或缺乏自尊心的，或者沒有把孩子看成一個獨立的人，為了一點過錯，或是嘮叨不止，或是大聲數(shù)落，甚至不分場合，不分時宜，孩子像是自己的私有財產，如果氣往上撞，血往上涌，還會隨意罵人，動手動腳，全然不顧孩子是否能承受得了。還以為這一次的教育會讓孩子印象深刻，會起到約束的作用。而實質上這樣的批評教育不但收效甚微，還會對孩子脆弱的心靈帶來傷害，造成孩子不自信，心里壓抑，或者久而久之，父母如此“教育”，會被孩子默默排斥，無聲反抗，反而激起逆反心理，適得其反，失去了批評的效力。
高聲不代表有理，斥責打罵不表明深刻，真正能教育孩子改正錯誤的是父母的耐心和細心，壓住自己的怒氣，輕聲細語地指出孩子的錯誤，心平氣和地告知正確的做法。約束人行為的是內心的自省和自制，孩子也是有思想有判斷力的人，需要父母正確的引導。孩子的心靈是脆弱細膩的，自我修復的能力還不夠頑強，如果父母方法不當，甚至造成傷害，會留下終生難以彌補的印跡。
都說孩子是花朵，可是花朵很嬌嫩，很容易受到傷害，批評要注意方式，注意場合，要學會輕聲細語，多一些理解寬容，讓花朵自由綻放。看來書中說的一點都沒錯：現(xiàn)代家庭教育應該特別重視保護孩子的自尊心。孩子的自尊心一旦受到傷害，就會出現(xiàn)破罐子破摔的消極心理。如在商店玩具柜臺前孩子嚷著買玩具，父母越訓斥，孩子越要買;父母聲音越大，孩子哭得越厲害。其實這是孩子的一種消極的自我保護。孩子哭是對父母大聲斥責的抗議。孩子堅持買玩具，其實也不一定是非買不可，而是一時下不來臺。采用輕聲細語的批評的`方式，體現(xiàn)出一種父母與孩子友好商量的姿態(tài)。這種姿態(tài)的結果是讓孩子感到最終做出的決定是自己思考的結果，并不是父母強加于他的。
其實咱們都有這樣的體會，每次大聲訓斥或批評孩子之后，孩子難受，咱們心里更難受，更后悔?？傆X得發(fā)火發(fā)怒，傷害的不僅是孩子，傷害更重的還是自己。因為那時，我們自己受到了雙重傷害：一是被自己所愛的孩子不理解，二是助長了愛訓人、愛發(fā)火的壞脾氣。
俗話說：“傷樹不傷皮，傷人不傷心?！焙⒆拥淖宰鹦氖侵赡鄣模绻捎谖覀兣u方式不當傷了孩子的自尊心、自信心，那可是得不償失的?，F(xiàn)代家庭教育最忌諱的，就是家長一廂情愿，本著良好的動機卻收到消極的后果。難得的是，很多家長改掉了大聲訓斥的習慣，采用了一種輕聲細語的批評方法。其實這是一種既科學又藝術的批評方式，孩子當然容易被感動。這也體現(xiàn)出家長舉止的高雅。
作為一名老師，不管是現(xiàn)在還是將來，我時刻都要提醒自己向魏書生老師學習，把學生當成自己的朋友，和風細雨，潤物無聲的做一名學生喜歡的老師。
父母讀書心得呢篇十三
自從媽媽和我一起讀書后，我覺得自己更愛讀書了。書，媽媽不知給我買了多少本，老師建議我們看的必讀書目，媽媽一本不少的全給我買了下來。媽媽買東西從來不看價錢，只要對學習有好處，媽媽一定買。平日，媽媽每天都和我一起讀書。有時，碰巧媽媽沒空，姐姐就和我一起讀。
記得有一天晚上，我和媽媽一起讀書，讀的是《親愛的漢修先生》。當初我覺得這本書不好看，可是媽媽和我一起看了看，說;“這本書其實很好看，就是你沒用心去看。這本書里有一個小男孩給漢修先生寫的信，還有他自己寫的日記。”媽媽又說：“你以后也要學著每天都記日記?！睆哪菚r起，我每天都要寫一篇日記，把當天發(fā)生的事兒記下來。
以后，我要媽媽給我買更多的書，和媽媽一起讀書的感覺真好，不懂的地方還可以和媽媽一起討論討論。我要讀更多的好書，長大后做一個對國家有用的人。
有人曾經這樣說，兒童沒有閱讀，他的人生經歷一定會有欠缺，通過閱讀帶來的啟發(fā)，能解決孩子視野和品格的問題。無疑，對于兒童閱讀的重視，現(xiàn)在正是遍布全世界的一種潮流。
與兒子一起讀書，在親子共讀的路上與孩子一起成長，一直以來都是我想做的事情。古小的親子共讀活動給我們提供了這樣的機會，創(chuàng)造了閱讀的氛圍。和孩子一起讀書時，在母子間親情濃郁的互動氛圍感染下，不經意間我們就會融入到一個充滿新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不驚嘆，原來陪孩子看書、閱讀、講故事已可以這般生動、趣味而富有寓意!
孩子今年上二年級，已讀完《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和楊紅纓的二十多本兒童文學讀物等等，現(xiàn)在讀書的興趣正在增加。幾乎有字的東西都能引想他的興趣：到老師那去學鋼琴，休息之余，他會拿著《讀者》和《鋼琴藝術》等雜志在那看，中午吃飯時，他會不自覺地看墊在桌子上的報紙，并給我講他看到的新鮮東西?，F(xiàn)在對孩子來講，讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活，而不是需要完成的硬性作業(yè)。
從暑假到現(xiàn)在我們又讀了許多童話書，有張秋生的，有孫幼軍等人的，他們的書都特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和寓意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處。當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定。
好的讀書習慣養(yǎng)成，是對孩子在以后人生路上獨自探索開啟的一盞不滅的明燈，在孩子從小到大的過程中間，會一直照亮他腳下的道路。讀書能增長知識，開闊眼界;讀書能明白事理，增強能力;讀書能陶冶性情，德潤人心，沿著書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峰。
希望自己與孩子在親子共讀的道路上一起扶持，一起成長!
除了教材以外，我很少同小孩一起看課外書，因為我們平常給小孩買書針對他的'年齡層都買些帶拼音的書或者買些他喜歡的卡通書讓他自己看;要不就買些益智故事書由他媽媽在睡前讀給他聽，然后聽完回答些問題。
這樣堅持轉眼快三年了，小孩也上小學一年級了。今年春節(jié)我閑來無事就讓他拿來些沒拼音的課外書同我一起看。本來我是想看看他識字的能力，沒想到大約1000字左右的文章他居然能夠讀下來，大約有20來個比較生僻的字詞不認識，也有幾個字讀半邊，還有幾句讀出了整句的意思但漏掉了一個字，讀后，我們隨興聊起故事的內容，一起談論故事里的某個情節(jié)。他能告訴我這篇文章講述了一個什么樣的故事，雖然表述和理解不完全正確。
但這的確使我大吃一驚，在現(xiàn)代這個現(xiàn)代化的環(huán)境中，我們不能低估孩子的閱讀能力。同時也給我們做家長的提出了一個問題：如何在閱讀中引導孩子形成良好的語言習慣，幫助他理解和感受書中的語言與人物形象;學習使用正確的用詞和語句，并鼓勵孩子接受新的詞匯和表達方式，啟發(fā)孩子主動思考，把文本語言轉化為吸收營養(yǎng)的過程。
現(xiàn)在的孩子，知識的接觸面廣，雖然有“書中自有黃金屋”之說，但是他們小小的年紀很難分辨出語言表述的好壞，很多怪話，臟話他們一下就記住了;很多人物形象他們很難分辨出好壞，對于不認識的生僻的字詞他們用猜的，對于書中故事的理解也多是一知半解。因此在這個對一切充滿好奇，興奮和求知欲很濃而又對事物缺乏必要的理解和判斷的年齡，我們做家長的很有必要同孩子一起閱讀。
在家庭中給孩子創(chuàng)設一個讀書環(huán)境，營造讀書的氛圍，我們也要常常做讀書的榜樣。小孩是很貪玩的，但是在同父母一同閱讀的那種大氛圍下，讀書的精神和氣質是很容易受到感染的，慢慢的小孩也就養(yǎng)成愛好閱讀的習慣。再加上在閱讀中認不到的生僻的字詞馬上可以得到解決，可以隨時糾正讀錯的字詞;在閱讀中適當?shù)募右砸龑Ш凸膭?，一起談論書中的情?jié)，學習使用正確的用詞和語句;并鼓勵孩子接受新的詞匯和表達方式，啟發(fā)孩子主動思考，從而提高孩子的表述能力，形成良好的語言習慣;關心他所關注的事物，一起分享有趣的內容，與孩子成為真正的朋友;讓孩子感受到父母的參與而使他讀書的興致更濃。讓孩子感覺，讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活，而不是需要完成的硬性作業(yè)。
當然，陪孩子讀書不是象我寫得那么容易，關鍵是我們家長要為孩子養(yǎng)成閱讀的習慣，同時要有耐心，要想辦法讓孩子讀懂書中的故事，不然一本看不懂的書我們也不想看何況是孩子。
與兒子一起閱讀，一直以來都是我覺得應該做的事情，在他開始牙牙學語時，我就一直開始與他一起閱讀詩歌，故事書，所以他的語言發(fā)展都很順利?？墒请S著他進入了小學后，反而和他一起閱讀的習慣卻沒有了。也許是因為他每天的作業(yè)占據了一定的時間，還有是因為身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。今年學校開展了一系列孩子與家長一起閱讀的活動后，喚醒了我久違的那種親子感覺---與孩子同讀一本書。
假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好!成長中的兒子喜歡看書，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。每天晚上當?shù)搅宋覀児餐s定好的時間讀書時，兒子就會大聲的提醒我：“媽媽，快來和我一起看書!”我聽到他的號召。我只好停下手中的活，先陪他看書了。我覺得他其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。
這個假期，我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。
女兒上小學了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點我和所有的家長一樣的十分明白。與女兒一起參加讀書，一直以來都是我想做的事情，只是身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書。這讓我十分慚愧!
女兒上小學了，在三里小學一年級三班。學校里，老師一直提醒孩子們回家多讀書，平時經常布置課外讀書的作業(yè)。孩子進入一年級下學期，學校里舉辦了第八屆讀書節(jié)活動，也號召孩子們多讀書，讀好書。這次讀書活動的舉辦提醒了我，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書，真是一件開心的事情。
女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。她曾經說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思?！焙呛?你瞧瞧孩子，她其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。
這次讀書節(jié)的活動中，我們一起閱讀了《安徒生童話選》、《百科叢書注音版》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)孩子思想、道德品質、交際技巧都大有益處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢。
每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學習能力的基礎和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質和綜合能力是非常關鍵的。
通過活動和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導她探索知識世界的奧妙!學校每年開展讀書節(jié)活動的做法真是太好了，希望這樣的活動能夠越辦越好。
父母讀書心得呢篇十四
自古以來，讀書便是人類終身的財富。如何讓父母意識到讀書對他們的影響和重要性？如何幫助父母在工作和生活的忙碌中抽出時間讀書？本文就父母讀書的心得體會進行探討。
第二段：闡述父母讀書的好處
閱讀可以開拓人的眼界，增長知識和見識。尤其對于父母這個年齡段的人來說，閱讀有預防老年癡呆癥、增強大腦功能，降低疾病發(fā)生的作用。此外，讀書可以豐富生活內涵，緩解精神壓力，改善睡眠質量，提高生活質量。
第三段：分享父母讀書的心得
一個成功的家庭需要每一位家庭成員的努力與支持。我的父母在我的鼓勵下開始閱讀，他們在讀書中體會到了知識的力量。他們告訴我，通過讀書，他們開闊了眼界，加強了自身的文化素質，掌握了更多實用信息和知識，有助于更好地適應社會；同時，讀書也調整了他們的情緒，使他們的心境更加平和，提升了品位和修養(yǎng)。
第四段：幫助父母抽出時間讀書的方法
很多父母會有“忙碌沒時間”、“太累沒心情”等理由來拒絕讀書。但是，我認為只要掌握正確的方法，任何人都能抽出時間來讀書。首先，父母可以通過規(guī)律時間、分階段讀書的方法管理自己的時間。其次，讓父母找到自己感興趣的領域，選擇適合自己的讀物。最后，家人之間可以互相督促讀書，組織一些“家庭閱讀活動”，以此激發(fā)家人閱讀興趣。
第五段：總結
讀書不僅是學習知識，同時也是一種修養(yǎng)和開闊眼界的過程。作為子女，我們應該引導和幫助父母走進閱讀的世界，讓他們感受到閱讀的樂趣，提升自己的文化素質。相信在家庭共同積極的努力下，父母會越來越喜歡讀書，享受到閱讀帶給他們的美好體驗。
父母讀書心得呢篇十五
在我們成長的過程中，無論是在學校還是在家庭，父母都在默默地引導著我們走向正確的人生方向。作為一名已經成年的青年，筆者反思自己成長的過程中，不得不說父母的教育方式對我影響深遠。當我沉迷于游戲和社交網絡的時候，父母總是會耐心地告訴我要多看書，讓我更好地提升自己。在這篇文章中，筆者將回憶起父母對我的影響，同時分享給讀者一些對于規(guī)讀書的心得體會。
第二段：讀書的重要性
我們都知道，讀書對于一個人的成長是至關重要的。讀書可以拓展我們的知識面，讓我們更加開闊的認識世界；讀書可以讓我們獲取成千上萬的人生經驗，提升我們在社會中的競爭力；讀書可以讓我們享受知識的樂趣，從而提升我們在學業(yè)中的表現(xiàn)等等。這些都是讀書帶來的好處，而父母給我們規(guī)定讀書的準則，則是幫助我們更好地利用這些好處，讓我們走上一條成功之路。
第三段：父母制定的讀書準則
父母制定的讀書準則主要包括以下幾點：
1. 確定讀書時間：每天晚上規(guī)定一定的時間看書，例如1個小時；
4. 互相交流：與父母或者朋友進行互相交流，讓自己獲得更多的啟示和反思。
以上幾點是父母制定的讀書準則，全都是為了讓我們把握好讀書的方式和方法，讓我們在學習中得到更好的效果。
第四段：讀書心得體會
在我們遵循父母制定的讀書準則的過程中，我們也收獲了許多寶貴的經驗和體會。筆者認為，讀書不僅可以讓我們深入了解知識，還可以培養(yǎng)我們的習慣，讓我們更有思考的能力和創(chuàng)新精神。另外，讀書還可以幫助我們建立與周圍世界的聯(lián)系，讓我們更加開放、獨立，同時也可以讓我們在社交中更加自信。總之，讀書是一個讓我們獲得多方面收益的活動。
第五段：結尾
父母制定的讀書準則雖然看似極為簡單，但其中的意義與價值卻非常深遠。在學習中，讀書準則可以讓我們更好地掌握知識，提升自己的素養(yǎng)；在生活中，讀書準則可以讓我們更加自律，塑造出優(yōu)秀的個性品質。我們應該時刻銘記父母的期望，勇于堅守自己的信念，不斷去探索健康、有意義的讀書方式。
父母讀書心得呢篇十六
自從閱讀了女兒給我的《父母課堂》以后，感覺受益匪淺，也深刻地體會到父母是孩子的第一任老師的重要性，意識到家庭教育對孩子的身心健康和未來的發(fā)展是多么的重要。以前總是想著只有賺更多的錢才能把孩子送到好的學校接受良好的教育?，F(xiàn)在回想，為什么要把教育的重任全部交給老師，而自己只是做好監(jiān)督的責任就算了?通過學習《父母課堂》這本書，不僅糾正了我一直以來的思想誤區(qū)，同時里面的文章在教育孩子的很多方面都給我們做父母的指明了方向，提出了很好的建議。
在《關注孩子學習習慣的養(yǎng)成——柴潔心訪談錄》這篇文章里，我看到了自己培養(yǎng)孩子方面的誤區(qū)。以前總是關注孩子有沒有完成老師布置的任務，或者很死板地輔導她完成。只是懂得監(jiān)督，卻從沒認真地想過如何讓她更有效率地完成老師布置的任務。這篇文章使我深刻地意識到，與其把關注點放在具體知識的指導上，不如放在孩子良好學習習慣的培養(yǎng)上。
作為家長，我經常會告訴孩子，你把某某名人或者班上成績好的同學作為學習榜樣，但忽略了自己也是孩子學習的榜樣，畢竟自己跟孩子在一起的時間遠遠比其他的人都多。我一直以來都盡可能地限制孩子看動畫片，卻在孩子做功課的時間看韓劇。
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