最新藝考生家長(zhǎng)心得（案例19篇）

好記性不如爛筆頭，總結(jié)是對(duì)自己的一種記錄和反思。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有充分的思考和準(zhǔn)備，不可草率行事。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本，幫助大家更好地理解總結(jié)的寫作技巧。

藝考生家長(zhǎng)心得篇一

第一段：引言，解釋主題重要性（150字）

在孩子參加考試的時(shí)候，考生家長(zhǎng)是很容易產(chǎn)生各種情緒波動(dòng)的人群。無論是期望孩子考取好成績(jī)，還是擔(dān)心孩子無法應(yīng)付壓力，都會(huì)讓家長(zhǎng)陷入情緒的困擾。因此，學(xué)會(huì)如何管理自己的情緒對(duì)于考生家長(zhǎng)至關(guān)重要。

第二段：壓力與焦慮的管理（250字）

作為考生家長(zhǎng)，壓力和焦慮幾乎是不可避免的。為了更好地管理這些負(fù)面情緒，學(xué)會(huì)放松是關(guān)鍵。家長(zhǎng)可以通過運(yùn)動(dòng)、冥想或參加社交活動(dòng)等方式來緩解壓力。此外，與其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)，分享情緒，也能讓家長(zhǎng)感到更加放心和寬慰。

第三段：期望與失落的平衡（250字）

對(duì)于考生家長(zhǎng)來說，期望是他們不可或缺的一部分。然而，過高的期望可能會(huì)給家長(zhǎng)帶來沉重的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也會(huì)對(duì)孩子造成壓力。家長(zhǎng)應(yīng)該明確自己的期望，并認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體。如果孩子的成績(jī)達(dá)不到預(yù)期，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，給予孩子支持和鼓勵(lì)，幫助他們從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

第四段：與孩子的溝通與支持（250字）

良好的溝通和支持對(duì)于考生家長(zhǎng)來說非常重要。家長(zhǎng)應(yīng)該耐心地傾聽孩子的想法和感受，與他們建立深入的溝通，并給予積極的反饋。家長(zhǎng)還應(yīng)該盡量確保孩子感到支持和理解，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)考試壓力。通過家長(zhǎng)與孩子之間的良好溝通，不僅可以了解孩子的需求，還能讓他們感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛和支持。

第五段：積極心態(tài)的培養(yǎng)（300字）

培養(yǎng)積極心態(tài)是考生家長(zhǎng)管理情緒的關(guān)鍵。家長(zhǎng)可以通過制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃，以及尋找適當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)策略來保持積極心態(tài)。此外，家長(zhǎng)還可以鼓勵(lì)孩子看到每次考試的機(jī)會(huì)，而不是將其視為壓力和負(fù)擔(dān)。通過培養(yǎng)積極心態(tài)，考生家長(zhǎng)可以更好地保持穩(wěn)定的情緒，并為孩子樹立良好的榜樣。

結(jié)語(yǔ)：總結(jié)觀點(diǎn)，呼吁重視情緒管理（100字）

作為考生家長(zhǎng)，情緒管理是至關(guān)重要的。通過放松壓力，平衡期望，與孩子溝通和支持，以及培養(yǎng)積極心態(tài)，家長(zhǎng)可以更好地為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。與此同時(shí)，也提醒社會(huì)各界重視考生家長(zhǎng)情緒的管理，為他們提供必要的支持和指導(dǎo)。

藝考生家長(zhǎng)心得篇二

中考是每個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的一道關(guān)卡，而在這個(gè)關(guān)卡中，家長(zhǎng)的角色是至關(guān)重要的。作為中考生的家長(zhǎng)，他們承擔(dān)著巨大的責(zé)任和壓力，同時(shí)也積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將從家長(zhǎng)的角度出發(fā)，總結(jié)并分享一些中考家長(zhǎng)心得體會(huì)。

首先，家長(zhǎng)要反思自己的期望值。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能在中考中取得好成績(jī)，進(jìn)入理想的高中。然而，過高的期望值往往會(huì)給孩子帶來巨大的壓力，甚至導(dǎo)致不良的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此，家長(zhǎng)需要調(diào)整自己的期望，給予孩子適當(dāng)?shù)膶捜莺屠斫?。維持一個(gè)積極樂觀的家庭氛圍，鼓勵(lì)孩子，關(guān)愛孩子的情感需求，這是家長(zhǎng)在陪伴孩子中的真正重要的責(zé)任。

其次，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的身心健康。中考是一場(chǎng)長(zhǎng)時(shí)間的馬拉松，壓力和焦慮常常會(huì)影響到孩子們的身心健康。作為家長(zhǎng)，不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績(jī)情況，更要關(guān)注孩子的精神狀態(tài)。要給孩子提供一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，保證孩子充足的休息和飲食，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和放松，幫助孩子建立良好的生活習(xí)慣，讓他們有一個(gè)健康的身心，更好地面對(duì)中考的挑戰(zhàn)。

第三，家長(zhǎng)要積極參與孩子的學(xué)習(xí)。雖然孩子們是主體，但家長(zhǎng)的參與和支持對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促孩子按時(shí)復(fù)習(xí)，提供必要的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)，還可以鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和考試培訓(xùn)班，拓寬孩子的知識(shí)面和視野。此外，家長(zhǎng)還可以做好家庭作業(yè)的檢查和指導(dǎo)，幫助孩子理解難點(diǎn)和糾正錯(cuò)誤，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

第四，家長(zhǎng)要注重思維和方法的培養(yǎng)。在中考復(fù)習(xí)過程中，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子合理規(guī)劃時(shí)間，選擇合適的學(xué)習(xí)方法。與其糾結(jié)于枯燥的死記硬背，不如培養(yǎng)孩子的思維能力和解決問題的能力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過與孩子一起討論和解決問題，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，幫助他們形成獨(dú)立思考和解決問題的習(xí)慣。這不僅有助于孩子在考試中獲得好成績(jī)，更有利于他們未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

最后，家長(zhǎng)要信任孩子，給予他們獨(dú)立發(fā)展的空間。雖然家長(zhǎng)對(duì)孩子的未來充滿期待，但過度的干預(yù)和控制往往會(huì)阻礙孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的選擇和意愿，給予他們一定的決策權(quán)和自主權(quán)。在中考沖刺階段，家長(zhǎng)可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，但在具體執(zhí)行上，要給予孩子更多的自由和空間。相信孩子的能力，讓他們學(xué)會(huì)自我管理和自我激勵(lì)，這樣他們才能更好地適應(yīng)高中生活的挑戰(zhàn)。

總而言之，中考對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說都是一次重要的考驗(yàn)，而家長(zhǎng)的陪伴和支持更是不可或缺的。家長(zhǎng)需要調(diào)整自己的期望，關(guān)注孩子的身心健康，積極參與孩子的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的思維和方法，信任孩子，給予他們獨(dú)立發(fā)展的空間。通過家長(zhǎng)的指導(dǎo)和陪伴，相信每個(gè)中考生都能夠勇往直前，取得滿意的成績(jī)，走向更加美好的未來。

藝考生家長(zhǎng)心得篇三

“強(qiáng)弩之末，勢(shì)不能穿魯縞。”這句話出自《諸葛亮傳》。弩，是用機(jī)括發(fā)射箭矢的弓；魯縞是產(chǎn)自山東的一種很薄的白細(xì)絹。此話是說，弩弓射出的箭，到了射程之末連細(xì)絹也穿不透。這種現(xiàn)象，在人們的學(xué)習(xí)、生活中常常出現(xiàn)，最終的結(jié)果就是目標(biāo)不能達(dá)成。

現(xiàn)在，中考生的備考也進(jìn)入了最后階段，生理疲勞、心理疲勞已不約而至，對(duì)考試的擔(dān)憂也如影相隨。在這種情況下，怎樣幫助您的孩子抖擻精神、投入全部力量于復(fù)習(xí)、考試之中，請(qǐng)家長(zhǎng)注意以下兩方面：

一、幫助孩子緩解復(fù)習(xí)疲勞。

1、合理安排作息，講究用腦衛(wèi)生。此階段，雖然復(fù)習(xí)是頭等大事，要抓緊時(shí)間全力以赴，但也要科學(xué)合理地安排作息，講究用腦衛(wèi)生，勞逸結(jié)合，有張有弛。如果搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，弄得筋疲力盡、心力交瘁，反而欲速則不達(dá)，還影響身體健康。家長(zhǎng)必須協(xié)助孩子協(xié)調(diào)好復(fù)習(xí)、活動(dòng)、睡眠、飲食等多方關(guān)系，在一天中安排相應(yīng)的時(shí)間并盡量形成規(guī)律。

2、適量開展活動(dòng)，控制時(shí)間強(qiáng)度。可以根據(jù)復(fù)習(xí)的實(shí)際情況，讓孩子適當(dāng)做些有益的、自己喜歡做的事，包括文娛活動(dòng)、體育活動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、交往活動(dòng)等，這對(duì)于調(diào)節(jié)情緒克服焦慮、消除神經(jīng)系統(tǒng)的疲勞、調(diào)整肌體各組織器官的協(xié)調(diào)活動(dòng)都很有好處。而且，每天至少要有一定的運(yùn)用四肢的活動(dòng)，如：散步、做操、打掃房間等。如果參加興致很高的活動(dòng)，如觀看世界杯球賽，家長(zhǎng)一定要提醒孩子注意控制時(shí)間和強(qiáng)度，若因此而心猿意馬，影響了復(fù)習(xí)計(jì)劃的進(jìn)行就得不償失了。為保持良好心境，還要盡量不去接觸容易引起自己生氣、悲傷的人和事。

3、心里想著一點(diǎn)，一切變得簡(jiǎn)單。在享譽(yù)世界的意大利指揮家托斯卡尼尼的八十歲壽辰上，他的兒子問他：你認(rèn)為你一生中最重要的成就是什么？托斯卡尼尼答道：專心致志，全神貫注，在特定的時(shí)刻，不論我正在干什么事，不論是指揮一個(gè)樂隊(duì)，還是剝一只橘子，正在做的這件事，就是我的頭等大事。告訴你的孩子，明確自己的目標(biāo)，調(diào)動(dòng)極大的自制力，全神貫注于當(dāng)前的這件“頭等大事”，他就一定能做到他自己的最好。

二、提示孩子儲(chǔ)備考試攻略。

上考場(chǎng)前的攻略謀劃必不可少，說多了孩子煩，家長(zhǎng)可以做簡(jiǎn)單的幾點(diǎn)提示。

1、拋開雜念，集中精神。告訴孩子進(jìn)入考場(chǎng)有點(diǎn)緊張是正常的，用不著奇怪和擔(dān)心，只要充滿自信，安定地坐下來，拋開雜念，集中精神開始考試過程，這點(diǎn)緊張很快就會(huì)消失。千萬不要再考慮自己考不好會(huì)怎么樣，自己還有哪些沒復(fù)習(xí)到，也不要想一些與考試無關(guān)，特別是不開心的事。

2、做足物質(zhì)準(zhǔn)備，調(diào)節(jié)生理機(jī)能。一要爭(zhēng)取睡足；二要吃飽吃對(duì)，不能太過量而脹得難受，也不宜吃些新花樣避免帶來意外不適，適量進(jìn)食富含水分食物；三要穿著舒適，寬松透氣；四要適時(shí)入廁；五要備齊考具。

3、記憶卡殼不要慌。首先要鎮(zhèn)定下來，對(duì)自己說放松；可以用聯(lián)想，回憶那些與眼前記不起來的事實(shí)有關(guān)的內(nèi)容，甚至是這些內(nèi)容在書上、筆記本上的位置；從試卷上的其他題目中尋找線索和啟發(fā)；先放開這道題，過后再回答，但要隨時(shí)將零星記起來的內(nèi)容寫在試卷空白處。

4、書寫痙攣要改善。在幾個(gè)小時(shí)的規(guī)定時(shí)間內(nèi)書寫一份字跡清晰的答卷，難免會(huì)導(dǎo)致手腕痙攣。經(jīng)常做點(diǎn)短暫休息，如把手垂于身體兩側(cè)，稍稍搖晃，或者手掌交替做握拳與放松動(dòng)作，可幫助手腕恢復(fù)如初。

5、疲勞襲來先暫停。伸展四肢，活動(dòng)頭頸，閉目養(yǎng)神，深深呼吸，如果感到過于疲勞、精神不濟(jì)，可用身體的動(dòng)作輔助內(nèi)心的積極自我暗示調(diào)整自己。

以上項(xiàng)目中的部分，可讓孩子在考前加以練習(xí)，以預(yù)防考場(chǎng)上遭遇類似麻煩。

藝考生家長(zhǎng)心得篇四

隨著高考的逐漸臨近，考生家長(zhǎng)的情緒也隨之逐漸緊張起來。他們時(shí)刻關(guān)注著孩子的復(fù)習(xí)進(jìn)度，擔(dān)心他們的狀態(tài)和成績(jī)能否達(dá)到自己的期望。然而，這種過度的擔(dān)憂和緊張往往會(huì)給考生造成不必要的壓力，進(jìn)而影響他們的學(xué)習(xí)和發(fā)揮。在這篇文章中，我將分享我作為一位考生家長(zhǎng)所總結(jié)出的情緒管理心得體會(huì)，希望能幫助其他家長(zhǎng)更好地應(yīng)對(duì)高考期間的壓力，并為孩子提供更好的支持。

首先，作為考生家長(zhǎng)，我們應(yīng)保持冷靜與理智。高考是一個(gè)嚴(yán)肅的考試，但我們不能因此而把自己置于緊張和焦慮的狀態(tài)中。相反，我們應(yīng)該保持冷靜的頭腦，理智地分析孩子的復(fù)習(xí)情況。了解孩子的學(xué)習(xí)方法和特點(diǎn)，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，而不是盲目地追求所謂的"最佳"復(fù)習(xí)方法。這樣不僅能夠減輕孩子的壓力，還能根據(jù)實(shí)際情況制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

其次，我們要保持積極的心態(tài)。高考是人生中的一次重要考試，但我們不能把它當(dāng)成一切的全部。高考只是人生道路上的一站，不論結(jié)果如何，都不能決定孩子未來的一切。因此，我們要告訴孩子只要他們已經(jīng)盡力，無論結(jié)果如何，我們都會(huì)支持他們。還要給予他們積極的鼓勵(lì)和肯定，讓他們相信自己的能力和潛力。只有保持積極的心態(tài)，才能更好地走出考場(chǎng)，面對(duì)人生的其他挑戰(zhàn)。

第三，家長(zhǎng)要重視自身的情緒管理。很多時(shí)候，我們的情緒會(huì)直接影響到孩子的情緒。如果我們自己一直處于緊張和焦慮的狀態(tài)，很可能會(huì)進(jìn)一步傳遞給孩子，增加他們的壓力。因此，我們要學(xué)會(huì)放松自己，通過各種方式來釋放自己的壓力，如運(yùn)動(dòng)、聽音樂或與朋友交流。只有保持良好的情緒狀態(tài)，我們才能更好地支持孩子，幫助他們度過這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。

第四，我們要關(guān)注孩子的身心健康。在備戰(zhàn)高考的過程中，考生容易出現(xiàn)焦慮、失眠和食欲不振等問題。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該密切關(guān)注孩子的身體狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助他們應(yīng)對(duì)這些問題。營(yíng)造一個(gè)輕松的家庭氛圍，關(guān)心孩子的情感需求，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣，確保他們能夠有足夠的睡眠和飲食。

最后，我們要保持與孩子的溝通。在高考期間，考生通常更需要家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)。因此，我們要給予他們足夠的關(guān)注和傾聽。與孩子的溝通是非常重要的，通過交流我們可以更好地了解他們的問題和困擾，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)該與老師保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)和考試情況，以便能夠提供更有針對(duì)性的幫助。

高考是一場(chǎng)馬拉松，需要長(zhǎng)期的付出和堅(jiān)持。作為考生家長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)理解和支持孩子，在考前予以必要的壓力和幫助。但最重要的是保持積極的心態(tài)，給予孩子充足的信心和鼓勵(lì)。相信只要孩子們努力付出，他們一定能夠取得好的成績(jī)，并走向美好的未來。

藝考生家長(zhǎng)心得篇五

中考步步緊逼，緊張的不光是孩子，連各位家長(zhǎng)都像自己要上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，和孩子不由自主的一起焦躁起來。在這個(gè)階段里，處于黑匣之中的不僅有學(xué)生，還有家長(zhǎng)。大體來說，目前的家長(zhǎng)可以分為三類。

第一類：“過度關(guān)懷”型。

這類家長(zhǎng)可以算是眾多家長(zhǎng)中的模范代表，他們從小就非常關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，在孩子接受教育的過程中，他們付出了甚至比當(dāng)初自己學(xué)習(xí)還多幾倍辛勞，他們有的在寒風(fēng)中等著給孩子送上熱乎的飯菜，有的起大早陪孩子一起學(xué)數(shù)理化英語(yǔ)，有的為了孩子上學(xué)四處奔波……要是總結(jié)起來，真能把培養(yǎng)孩子這一路歷經(jīng)的坎坷與艱辛寫成一部血淚史。

到了初三，他們同樣著急，甚至比就要上場(chǎng)的孩子還心急，看著孩子吃飯磨磨蹭蹭，他們就得催促著；看著孩子日夜辛苦，他們想給孩子多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，于是過一會(huì)就到孩子的房間問一問，要不要吃個(gè)蘋果？要不要喝杯牛奶？……過度的關(guān)心會(huì)給孩子帶來非常大的心理負(fù)擔(dān)，通常情況下，孩子會(huì)有兩種反應(yīng)。

第一種，孩子會(huì)覺得如果考不好就會(huì)對(duì)不起爸爸媽媽的辛苦和關(guān)心，在心中總是有種負(fù)罪感，自己的困難也不會(huì)同父母說，因?yàn)檫@種心理負(fù)擔(dān)過重，會(huì)影響睡眠和白天的聽課狀態(tài)，所以成績(jī)不能得到有效地提高。第二種，也是最最常見的一種，孩子會(huì)覺得爸媽很煩，不管爸媽說什么，總是不愛搭理或者頂嘴。這種狀況非常正常，這個(gè)年齡段的孩子正好處于叛逆期，沒有理由的過多的干涉孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)引起孩子非常大的反感，他們會(huì)總覺得自己沒有自由，總是被監(jiān)視著，由這種情緒導(dǎo)致的煩躁不安或者反其道而行之也是讓家長(zhǎng)最無奈的。

面對(duì)這兩種情況，作為父母，首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，自己的壓力要學(xué)會(huì)自己釋放，不要在孩子面前過多提財(cái)務(wù)問題或者自己工作中不順心的事情。孩子到了初三也很不容易，每天泡在題里面，做自己喜歡的事情的時(shí)間非常有限，因此現(xiàn)在他們本身的心情就很復(fù)雜，容易波動(dòng)，很難再承受外界傳遞的壓力。

再有，作為父母，要能同孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣?。這種交流可以是吃飯的時(shí)候、運(yùn)動(dòng)的時(shí)候、一起出門的時(shí)候，可以是問候，也可以是鼓勵(lì)，但是一定要真誠(chéng)。有些孩子總是和我抱怨，說他和他爸媽沒法交流，因?yàn)檎f兩句話他們就急，于是乎，家長(zhǎng)急、孩子也急，大家都生氣結(jié)果問題還沒解決。也有一些家長(zhǎng)，總是說跟孩子沒法交流，甚至分明女兒爸爸聽的同一節(jié)課都不是一起來一起走。作為家長(zhǎng)，首先要想明白溝通的目的是為了什么。這決不僅僅是為了提高成績(jī)，考上好高中，溝通的真正目的是和孩子一起分擔(dān)壓力和痛苦，讓孩子能夠健康快樂的生活。有時(shí)候說著說著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子可能真是很委屈，他們也許說話的語(yǔ)氣很倔強(qiáng)，但是他們確實(shí)表達(dá)了內(nèi)心壓抑的感情，這時(shí)候，如果您是一位脾氣比較急的家長(zhǎng)，一定要抑制住自己的情緒，慢慢的引導(dǎo)孩子把心里積壓的情緒表達(dá)出來，他們也許會(huì)借機(jī)大哭大鬧，但是事后，他們會(huì)感覺內(nèi)心非常舒暢，我想，如果作為家長(zhǎng)，如果您真的聽完孩子的敘述也會(huì)感到釋然。

第二類：“手忙腳亂”型。

在這一類家長(zhǎng)中，多半都是初一、初二對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)不過多的詢問，到了初三，馬上要升學(xué)，突然緊張起來。但是，由于之前一沒有了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，二不了解中考的整體形勢(shì)，于是乎，這個(gè)類型的家長(zhǎng)在這個(gè)階段就真好像是熱鍋上的螞蟻，不知所措，特別想找傳說中那只“佛腳”，臨時(shí)抱一抱。因此，這個(gè)類型的家長(zhǎng)最容易盲目的給孩子制定目標(biāo)。

對(duì)于此類家長(zhǎng)，個(gè)人建議家長(zhǎng)不如先和孩子開誠(chéng)布公的談?wù)?，詢問一下孩子目前在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，當(dāng)然，這種學(xué)習(xí)狀況不僅僅是孩子的'成績(jī)，還包括上課的狀態(tài)，比如吃飯的時(shí)候可以聊聊，今天你們英語(yǔ)老師又復(fù)習(xí)什么了，關(guān)鍵不在家長(zhǎng)們能聽懂什么，而是看看孩子一天學(xué)到晚能不能抓住自己今天復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，整體的狀態(tài)如何。

另外，這類家長(zhǎng)要想做好模范爸媽，真要犧牲自己原來看電視或是應(yīng)酬的時(shí)間，多多了解一下中考的形勢(shì)也要多陪陪孩子。

可以嘗試以下幾種途徑：

1、給孩子的好朋友的家長(zhǎng)打電話聊聊最近學(xué)校的動(dòng)向。

2、詢問班主任最近孩子的情況和學(xué)校的復(fù)習(xí)進(jìn)度。

3、主動(dòng)關(guān)心中考類型的資訊和資料。

第三類：“破罐破摔”型。

破罐破摔不單單只對(duì)孩子完全放棄的家長(zhǎng)，而是所有抱有悲觀心態(tài)，不認(rèn)為孩子還有更大成長(zhǎng)空間的家長(zhǎng)。這類家長(zhǎng)雖然不多，但是也的確存在。依照中考分?jǐn)?shù)的規(guī)律來看，中考分?jǐn)?shù)=初三上半學(xué)期期末成績(jī)*20%+一模成績(jī)*30%+二模成績(jī)*50%+35分，因此，到目前為止，孩子還有80%的機(jī)會(huì)可以提高成績(jī)，不論是英語(yǔ)還是數(shù)理化，過早的形成“我們家孩子就這樣了”“你就這樣吧，到時(shí)候什么學(xué)都考不上”這種悲觀的心態(tài)，非常影響孩子的身心健康。

通常情況下，由于家長(zhǎng)內(nèi)心抱有這樣的想法，可能并沒有表現(xiàn)出來，但是言語(yǔ)和行動(dòng)中總會(huì)流露出這種想法，比如我的一個(gè)學(xué)生，其實(shí)他非常聰明，也非常努力，但是因?yàn)樯硖幬鞒悄持攸c(diǎn)的英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班，周圍的同學(xué)都非常的厲害，他盡管非常的努力，成績(jī)還是不能有非常大的飛躍，他的家長(zhǎng)原來一直非常支持他，但是最近總會(huì)說出這樣的話“我也不管你，你愛怎么著怎么著吧”“隨便一個(gè)學(xué)校就行了”，這個(gè)孩子感覺非常痛苦，覺得爸媽對(duì)自己完全失去了信心，自信心也極度下降。

對(duì)于此類家長(zhǎng)來說，目前也要了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有問題必然有原因，先把原因幫助孩子一起找出來，通常情況下，這類孩子他們的內(nèi)心是有擔(dān)憂的，因此，家長(zhǎng)要幫助孩子分擔(dān)他的憂慮，找到使孩子憂慮的根源?？梢越柚蠋煹牧α?，也可以借助同學(xué)以及同學(xué)家長(zhǎng)的力量。另外，要特別提醒，如果您的孩子屬于情緒型或者天性比較敏感(尤其是女孩)，就不要再他的面前經(jīng)常說此類泄氣的話，反之，要從側(cè)面對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，比如可以兩人一起做做題，如果他做的很快可以適當(dāng)鼓勵(lì)“呦，我題還沒讀完呢，你都做完了？”這樣孩子慢慢就會(huì)樹立起自信來。

藝考生家長(zhǎng)心得篇六

中考是每個(gè)家庭關(guān)注的焦點(diǎn)，尤其對(duì)于家有中考生的家長(zhǎng)來說，更加備受壓力和憂慮。家長(zhǎng)們都希望自己的孩子能夠考取好的學(xué)校，為將來鋪好道路。他們會(huì)經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，給予各種幫助和鼓勵(lì)。同時(shí)，也會(huì)感到擔(dān)心，擔(dān)心孩子的壓力過大，對(duì)他們的身心健康產(chǎn)生負(fù)面影響。在面對(duì)這些擔(dān)憂和期望時(shí)，家長(zhǎng)們需要保持冷靜和理智，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二段：相信孩子的能力和選擇

在面對(duì)孩子的中考階段，家長(zhǎng)需要相信孩子的能力和選擇。家長(zhǎng)們應(yīng)該明白，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，他們有自己的學(xué)習(xí)方式和喜好。家長(zhǎng)們應(yīng)該尊重孩子的選擇，并給予他們適當(dāng)?shù)淖杂?。?dāng)然，父母需給予正確的引導(dǎo)和建議。如果孩子對(duì)某一科目有特別的興趣，家長(zhǎng)可以支持他們深入學(xué)習(xí)和探索。相信孩子的能力，可以給予他們更大的自信和動(dòng)力。家長(zhǎng)不要高估或低估孩子的能力，要給予合理而充足的幫助和支持。

第三段：營(yíng)造合適的學(xué)習(xí)環(huán)境

為了孩子的中考備考，家長(zhǎng)們可以從多個(gè)方面著手，營(yíng)造合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先，要提供一個(gè)安靜和舒適的學(xué)習(xí)空間。孩子需要一個(gè)專心學(xué)習(xí)的地方，這樣可以避免干擾和浪費(fèi)時(shí)間。其次，家長(zhǎng)要注意孩子的飲食和作息，給予孩子營(yíng)養(yǎng)和充足的休息。良好的飲食和睡眠對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)效果有很大的影響。此外，家長(zhǎng)還可以給孩子提供一些學(xué)習(xí)工具和參考書籍，幫助他們更好地復(fù)習(xí)和備考?？傊?，家長(zhǎng)需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境。

第四段：關(guān)注孩子的情緒和心理健康

中考是一個(gè)關(guān)鍵的階段，孩子們既面臨著學(xué)業(yè)上的壓力，也面臨著心理上的壓力。家長(zhǎng)們要及時(shí)關(guān)注孩子的情緒和心理健康，給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾桶参俊Ｔ诤⒆用媾R挫折和困難時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)與他們交流和溝通，了解他們的困惑和煩惱，并給予建議和引導(dǎo)。此外，家長(zhǎng)還可以幫助孩子尋找一些放松和緩解壓力的方式，如運(yùn)動(dòng)、音樂等。家長(zhǎng)的關(guān)心和支持可以給孩子更多的力量和勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)。

第五段：對(duì)孩子做出正確的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)

面對(duì)孩子的中考成績(jī)，家長(zhǎng)要做出正確的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。無論孩子取得的成績(jī)?nèi)绾?，家長(zhǎng)都應(yīng)該給予他們鼓勵(lì)和肯定。對(duì)于優(yōu)秀的成績(jī)，家長(zhǎng)要表?yè)P(yáng)孩子的努力和付出；對(duì)于差勁的成績(jī)，家長(zhǎng)要理解孩子的困難和不足，并給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與指導(dǎo)。家長(zhǎng)們不應(yīng)該過分強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)的好壞，而是要注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和興趣發(fā)展。家長(zhǎng)們要與孩子一起制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，幫助他們度過中考階段，為未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

結(jié)尾：家長(zhǎng)們經(jīng)歷中考為期數(shù)年的備考階段，他們積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這個(gè)過程中，需要家長(zhǎng)們發(fā)揮良好的指導(dǎo)和引導(dǎo)作用，為孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供全方位的支持。通過正確的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，營(yíng)造合適的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)注孩子的情緒和心理健康，家長(zhǎng)們可以幫助孩子度過中考的壓力，為他們的未來鋪好道路。只要孩子們健康快樂地成長(zhǎng)，無論中考成績(jī)?nèi)绾?，這都是最大的成功。

藝考生家長(zhǎng)心得篇七

1.積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

2.只有一個(gè)忠告給你——做你自己的主人。拼搏無極限。相信：機(jī)會(huì)是創(chuàng)造來的，不是等來的。

3.自從你升入初中以來，我明顯感覺你懂事多了。希望你在學(xué)校里要聽老師的話，嚴(yán)格要求自己。中考快到了，我在家里為你鼓勁，加油!愛你的媽媽。

4.我想對(duì)孩子說，初中三年將是你一生中最鼎盛的時(shí)光，最燦爛的年華。世界將在你面前展現(xiàn)出前所未有的姿態(tài)。為了讓這段歲月沒有遺憾，今天請(qǐng)用一切努力，去守護(hù)這個(gè)未來的夢(mèng)想。因?yàn)橛械膲?mèng)想，一生只能追逐一次。

5.任何的限度，都是從自己的心坎開端的。每一奮發(fā)盡力的背地，必有加倍的彌補(bǔ)。

6.你從小就是個(gè)很聽話的孩子，記得小時(shí)候，爸爸媽媽為了掙錢經(jīng)常不在家，你一個(gè)人在家可以自己做飯，自己學(xué)習(xí)，不需要媽媽擔(dān)心。一轉(zhuǎn)眼你已經(jīng)步入初三了，你不再是小孩子了，初三正是努力的時(shí)候，媽媽希望你能努力學(xué)習(xí)，媽媽和老師對(duì)你的期望很高，希望你不要辜負(fù)大家對(duì)你的期望。媽媽相信你一定能做到的。最后媽媽想對(duì)你說：老師和媽媽說你都是為你好，你要以平常心去聽，不能有偏激的想法。

7.遠(yuǎn)大的理想在這時(shí)孕育，高尚的情操在這時(shí)萌生，生命的輝煌在這時(shí)奠基，良好的習(xí)慣在這時(shí)養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時(shí)，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時(shí)!

8.我的寶貝，希望你好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，在家是父母的好孩子，在校是老師的好學(xué)生，將來是社會(huì)的棟梁，祖國(guó)的未來，父母的驕傲。

9.少為失敗找理由，多為成功找方法，大多數(shù)人想要改革這個(gè)世界，卻不曉得即時(shí)從小事做起。

10.我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的杰出人才。

11.不管何時(shí)開始，重要的是開始后就不要停止;不管何時(shí)結(jié)局，重要的是結(jié)局后就不要悔恨。九載拼搏，一朝圓夢(mèng)。中考會(huì)戰(zhàn)，三天定奪。

12.不如意的時(shí)候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧。

13.出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，出將入相不是一夢(mèng)即可的，所以你必須走好初三。

14.不要荒廢自己的聰明才智，任何人在時(shí)光隧道都有他的時(shí)間段，你要把你的時(shí)間段用好做好做一個(gè)對(duì)社會(huì)有大用的人，才好面對(duì)所有關(guān)愛你的人。任何時(shí)候的驕傲都是失敗的開始。沒有人同情失敗者，這個(gè)社會(huì)不相信眼淚，只崇拜強(qiáng)者，只有強(qiáng)者才能為是會(huì)有所貢獻(xiàn)，你愿意做碌碌無為者嗎?答案是否定的，你要學(xué)會(huì)儒家的‘慎獨(dú)’才會(huì)有所作為，才會(huì)達(dá)到理想的彼岸。切不可辜負(fù)自己的青春年華，希望全家給你帶來好運(yùn)!

15.希望你在最關(guān)鍵的時(shí)候，抓緊有限的點(diǎn)滴時(shí)間溫習(xí)各科的薄弱知識(shí)點(diǎn)，多問老師和同學(xué)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)，來回報(bào)你的老師和父母。

16.望你記?。骸熬\(chéng)所至，金石為開。”只要努力，再大的困難都能克服。

18.三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬變。

新學(xué)期寄語(yǔ)寫給中考生。

1.中考不可怕，它就像一場(chǎng)賽車游戲，我們相信你一定會(huì)心無雜念，輕車熟路地一次次超越自我，勝利地到達(dá)終點(diǎn)!相信你!不一定要做到最好，只需要做得更好!

2.決定心里的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠(yuǎn)有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的心情的人本身就是一個(gè)失敗。

3.上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會(huì)有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧!知識(shí)永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的力量。

4.寒窗十載，數(shù)日將決高下;豪氣沖天，看你金榜題名。

5.使用信息，愛動(dòng)腦思考問題，有正確的生命觀，生活觀，會(huì)體諒父母，關(guān)心長(zhǎng)輩。希望今后做事能有毅力一些。

6.這學(xué)期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺點(diǎn)了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開始。嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。特別是語(yǔ)文會(huì)有錯(cuò)別字方面，能夠有個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn)，別老捧著歷史看。最后一點(diǎn)，希望孩子別任性、性子別急躁，聽媽媽把話說完先。

7.初中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。初中三年，是一個(gè)由蛹化蝶的過程，是一個(gè)由花到果的過程，是一個(gè)由苗到材的過程，是一個(gè)石墨變金剛石的過程。期間會(huì)有疼痛，會(huì)有失落，會(huì)有壓力，更會(huì)有約束，有義務(wù)，有責(zé)任。

8.馴服害怕、樹立自負(fù)的最快、最實(shí)的方式，就是去做你懼怕的事，直到你取得成功。

9.這個(gè)暑假你長(zhǎng)大了很多，懂得了自覺學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，有了體育鍛煉的意識(shí)，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行。

10.愿你在新的學(xué)期中認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。朝著你心中的理想前進(jìn)!因有付出就有收獲。永遠(yuǎn)要記住!勝不驕，敗不餒。踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，做一個(gè)有信心，有責(zé)任心，有愛心的好孩子。兒子，你在爸媽心里永遠(yuǎn)都是最棒的。加油!

11.有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。

12.生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

13.兒子，我相信你一定能行的，相信你一定是最棒的!爭(zhēng)取考個(gè)好高中，圓夢(mèng)六月!

14.媽媽知道你這段時(shí)間讀書很認(rèn)真了。想把成績(jī)趕上去，知道住在家里的就要比別人認(rèn)真，回家?？磿Ｎ腋械胶芨吲d，也感到你的有些成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)在往上爬。媽媽相信你，你一定行的，會(huì)拿好成績(jī)給我看的。媽媽不急，加油!

15.熱愛就是最好的老師。熱愛學(xué)習(xí)，就一定會(huì)愉快入迷。

16.人生的旅途并非花團(tuán)錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不能就此冷卻，路，還得走下去。

17.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一跳心，共圓一個(gè)夢(mèng)。

18.當(dāng)你規(guī)劃高中生活暢想人生的時(shí)候，你必須學(xué)會(huì)做學(xué)生，做人和做學(xué)問。

藝考生家長(zhǎng)心得篇八

作為家長(zhǎng)，孩子參加中考是一件令人忐忑不安的事情。我們經(jīng)歷了孩子在小學(xué)階段的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，對(duì)他們的期望也越來越高。然而，我們要明確，中考不是決定孩子一生命運(yùn)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。因此，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，給孩子一個(gè)輕松、積極向上的成長(zhǎng)環(huán)境。只有這樣，才能更好地幫助孩子度過這個(gè)特殊的階段。

第二段：中考學(xué)習(xí)的指導(dǎo)與引導(dǎo)

中考學(xué)習(xí)是孩子人生中的重要階段，對(duì)他們來說充滿了挑戰(zhàn)與壓力。作為家長(zhǎng)，我們要及時(shí)給予他們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)與引導(dǎo)。首先，要幫助孩子制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間。其次，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的掌握程度和困惑之處，及時(shí)幫助解決問題。最后，要鼓勵(lì)孩子保持良好的作息和飲食習(xí)慣，增強(qiáng)身體素質(zhì)。通過這些方法，我們可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，助力他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。

第三段：平衡學(xué)業(yè)與娛樂的重要性

在中考備考期間，很多家長(zhǎng)會(huì)過度強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)業(yè)，忽視了他們的興趣愛好和個(gè)性發(fā)展。然而，我們必須認(rèn)識(shí)到，平衡學(xué)業(yè)和娛樂的重要性。適當(dāng)?shù)膴蕵坊顒?dòng)可以幫助孩子放松心情，減輕壓力，提高學(xué)習(xí)效率。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子積極參與體育運(yùn)動(dòng)、音樂藝術(shù)和社交活動(dòng)，培養(yǎng)他們的全面素質(zhì)。同時(shí)，也要合理控制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，避免對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生負(fù)面影響。

第四段：家長(zhǎng)的陪伴與鼓勵(lì)

在孩子中考備考期間，家長(zhǎng)的陪伴和鼓勵(lì)至關(guān)重要。我們要盡量了解孩子的內(nèi)心世界，積極傾聽他們的需求和困惑。對(duì)于孩子的疲憊和挫折，我們要給予支持和鼓勵(lì)，讓他們感到我們一直在他們身邊。同時(shí)，我們還要培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)自己面對(duì)壓力和困難。家長(zhǎng)的陪伴和鼓勵(lì)將給予孩子無窮的力量，幫助他們勇往直前，迎接中考的挑戰(zhàn)。

第五段：中考后的家庭關(guān)愛

中考結(jié)束后，即使孩子取得了理想的成績(jī)，也需要我們繼續(xù)關(guān)注和關(guān)愛。這個(gè)階段，孩子須要適應(yīng)新的環(huán)境和生活方式。作為家長(zhǎng)，我們要給予他們一定的自由和選擇的權(quán)利，幫助他們規(guī)劃未來的發(fā)展方向。同時(shí)，要避免對(duì)孩子的過高期望和不合理的評(píng)價(jià)，要理解他們的困惑和抉擇。只有在家庭的溫暖關(guān)懷下，孩子才能健康成長(zhǎng)，努力追求自己的夢(mèng)想。

總結(jié)：

在家有中考生的家長(zhǎng)心得體會(huì)中，我們深刻認(rèn)識(shí)到了調(diào)整心態(tài)的重要性，學(xué)習(xí)的指導(dǎo)與引導(dǎo)的必要性，平衡學(xué)業(yè)與娛樂的重要性，以及陪伴與鼓勵(lì)的不可或缺性。我們要通過關(guān)愛與支持，為孩子打造一個(gè)健康快樂成長(zhǎng)的環(huán)境，讓他們?cè)谥锌嫉牡缆飞献叩酶釉鷮?shí)、自信和堅(jiān)定。

藝考生家長(zhǎng)心得篇九

昨天，育才幼兒園組織全部家長(zhǎng)去幼兒園開了家長(zhǎng)會(huì)，通過會(huì)議溝通讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園方和老師的工作更多了一份理解和支持，幼兒園還邀請(qǐng)了廖燕芳老師來講受關(guān)于如何做一個(gè)下一代更成功的家長(zhǎng)，讓我們受益良多。

作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了廖燕芳老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細(xì)，從點(diǎn)滴開始的，小到排隊(duì)接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學(xué)會(huì)傾聽等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。另外，人無完人，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點(diǎn)，我是深有體會(huì)，我這個(gè)當(dāng)媽媽的，對(duì)別的孩子總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯(cuò)事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對(duì)爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識(shí)到問題對(duì)嚴(yán)重，我試著用老師說的鼓勵(lì)式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí)，讓他知道了什么是對(duì)的，自然也就明確了什么是不對(duì)的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了，而且自信心也足了。

當(dāng)然，“賞識(shí)教育”要適度、適時(shí)、適量，一味的夸獎(jiǎng)，也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進(jìn)而會(huì)與小朋友們?cè)黾恿烁糸u和距離的。希望我們能夠更多的機(jī)會(huì)把各自的“育兒心經(jīng)”拿來分享和交流，讓我們育才幼兒園的寶寶們都能茁壯成長(zhǎng)!

家長(zhǎng)會(huì)體會(huì)

藝考生家長(zhǎng)心得篇十

作為家長(zhǎng)，我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí)和考試成績(jī)。在孩子備考過程中，我們家長(zhǎng)的輔導(dǎo)起著至關(guān)重要的作用。多年來，我通過對(duì)孩子的輔導(dǎo)和觀察，總結(jié)出一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌议L(zhǎng)們有所幫助。本文將從明確目標(biāo)、建立規(guī)劃、積極溝通、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境和注重調(diào)節(jié)五個(gè)方面進(jìn)行探討。

首先，明確目標(biāo)是考生家長(zhǎng)輔導(dǎo)的重要一步。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起制定明確的目標(biāo)，例如計(jì)劃考入理想的大學(xué)或達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)線。通過這樣的明確目標(biāo)，能夠讓孩子更加明確自己的方向，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和堅(jiān)持的意愿。

其次，建立規(guī)劃是成功輔導(dǎo)的關(guān)鍵。家長(zhǎng)需要在時(shí)間上、內(nèi)容上制定合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃。首先，制定周密的備考計(jì)劃，按照復(fù)習(xí)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行安排，合理分配時(shí)間。同時(shí)，還要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，制定具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃。重點(diǎn)科目要多花時(shí)間，弱勢(shì)科目則要設(shè)計(jì)特殊的輔導(dǎo)措施。

第三，積極溝通是考生家長(zhǎng)輔導(dǎo)的基礎(chǔ)。與孩子保持溝通是非常重要的事情，日常生活中要多與孩子進(jìn)行交流，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)、問題和困惑。在溝通的同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該注重傾聽，尊重孩子的意見和建議，盡量提供支持和幫助，營(yíng)造積極、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。溝通還包括與老師進(jìn)行交流和合作，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況和老師的建議。

第四，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。有一個(gè)安靜、整潔、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)效果起到很大影響。在家中給孩子劃定一個(gè)專門的學(xué)習(xí)區(qū)域，保持桌面的整潔和學(xué)習(xí)材料的準(zhǔn)備充足。此外，陪伴孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)思考，也是創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境的重要因素。

最后，家長(zhǎng)還需要注重調(diào)節(jié)自己的情緒。家長(zhǎng)承擔(dān)更多的責(zé)任和壓力，因此我們要學(xué)會(huì)適時(shí)放松自己，調(diào)整自己的情緒狀態(tài)，給予孩子更多的關(guān)懷和支持。我們可以通過與朋友交流、參加一些娛樂活動(dòng)來緩解自己的壓力，在與孩子的交流中保持耐心和理解。當(dāng)孩子遇到困難和挫折時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)安慰鼓勵(lì)，給予正面的引導(dǎo)。

綜上所述，作為考生家長(zhǎng)，我們希望通過輔導(dǎo)和幫助，讓孩子在考試中取得好成績(jī)。明確目標(biāo)、建立規(guī)劃、積極溝通、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境和注重調(diào)節(jié)是我們輔導(dǎo)過程中的重要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。希望在這個(gè)過程中，孩子能夠不斷進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也要時(shí)刻關(guān)注自己，調(diào)整心態(tài)，保持愉快的學(xué)習(xí)氛圍。只有家長(zhǎng)與孩子共同努力，才能取得理想的成績(jī)，為孩子的未來鋪好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

藝考生家長(zhǎng)心得篇十一

中考的腳步越來越近，作為一名初三孩子的家長(zhǎng)，難免有些焦慮，自己該如何陪孩子一起走過中考這一年?這次家長(zhǎng)會(huì)，徐老師通過小游戲互動(dòng)的形式讓我感觸良多。

到了初三，孩子的學(xué)習(xí)壓力明顯增大，孩子有時(shí)會(huì)在作業(yè)做完后會(huì)跟我吐嘈一些不開心的事或者覺得對(duì)她有壓力的事，我有時(shí)會(huì)以很晚了為由催她睡覺，沒有好好和她溝通，或者不知道怎么勸解甚至沉默回應(yīng)，她會(huì)因?yàn)槲业姆笱軕B(tài)度生氣。通過徐老師分享的傾聽技巧，我明白這方面的不足，用心傾聽，努力做一個(gè)孩子的良師益友。

孩子這學(xué)期的兩次考試，成績(jī)起伏比較大，說明了她基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，知識(shí)點(diǎn)掌握不夠全面，接下來需要和孩子共同制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，如何做到有效學(xué)習(xí)，也是努力的方向。

對(duì)待成績(jī)，我在孩子面前比較佛系，不會(huì)因?yàn)槟炒慰疾疃ヘ?zé)罵，而是冷靜對(duì)待，一起分析原因，家長(zhǎng)會(huì)上，孩子給我寫的信上說：“媽媽，謝謝你！我這次考差了，你沒有一句責(zé)罵，反而鼓勵(lì)我，心平氣和地和我一起分析原因，讓我很感動(dòng)“。

藝考生家長(zhǎng)心得篇十二

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對(duì)藝術(shù)的重視，藝考成為了越來越多學(xué)生的選擇。盡管參加藝考的學(xué)生數(shù)量逐年增加，但是藝考本身的復(fù)雜性和獨(dú)特性也使得家長(zhǎng)們感到困惑和無措。為了解決這一問題，學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)紛紛組織藝考生家長(zhǎng)指導(dǎo)會(huì)。近日，我參加了一場(chǎng)藝考生家長(zhǎng)指導(dǎo)會(huì)，獲得了很大的收獲和體會(huì)。

首先，藝考生家長(zhǎng)指導(dǎo)會(huì)為我提供了了解藝考的全貌的機(jī)會(huì)。在會(huì)上，專業(yè)的老師詳細(xì)講解了藝考的報(bào)名流程、考試內(nèi)容、試題類型等方面的信息。通過這些講解，我才了解到，藝考并非簡(jiǎn)單的一場(chǎng)考試，而是需要學(xué)生在多個(gè)領(lǐng)域上全面發(fā)展的綜合性考試。在藝考生家長(zhǎng)指導(dǎo)會(huì)上，我才明白了為何藝考學(xué)生需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力在繪畫、音樂、表演等方面的修煉上。這樣的了解讓我更加明確了藝考之路的重要性，也讓我對(duì)孩子參加藝考有了更為深入的認(rèn)識(shí)。

其次，藝考生家長(zhǎng)指導(dǎo)會(huì)讓我明白了家長(zhǎng)的角色和作用。藝考并非只是孩子一個(gè)人的事情，家長(zhǎng)在其中也起著重要的作用。在指導(dǎo)會(huì)上，專業(yè)的老師向我們介紹了藝考生在備考期間需要的支持和幫助，如合理的時(shí)間安排、精心的制定計(jì)劃、鼓勵(lì)和激勵(lì)等。此外，老師還強(qiáng)調(diào)了給予孩子足夠的空間和自由，讓他們能夠獨(dú)立思考和做出決策，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和引導(dǎo)。通過參加藝考生家長(zhǎng)指導(dǎo)會(huì)，我意識(shí)到家長(zhǎng)既是支持者和傾聽者，也是指導(dǎo)者和引路人，我們應(yīng)該找準(zhǔn)自己的角色，與孩子緊密配合，攜手共同為藝考的成功努力。

再次，藝考生家長(zhǎng)指導(dǎo)會(huì)給予了我與其他家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，從中獲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在指導(dǎo)會(huì)的休息時(shí)間，我與其他家長(zhǎng)們互相交流了自己的困惑和成果。通過和其他家長(zhǎng)的交流，我了解到了他們?cè)诤⒆觽淇歼^程中遇到的問題和困難，也汲取了他們解決問題的有效方法和經(jīng)驗(yàn)。例如，有的家長(zhǎng)提醒我們?cè)谒嚳歼x擇上要與孩子進(jìn)行充分的溝通，聽取他們的意見和建議。還有的家長(zhǎng)分享了豐富多樣的藝考輔導(dǎo)資源和經(jīng)驗(yàn)，讓我感到受益匪淺。通過與其他家長(zhǎng)的交流，我深刻理解到了相互學(xué)習(xí)和合作的重要性，也更堅(jiān)定了我繼續(xù)支持孩子參加藝考的信心和決心。

最后，藝考生家長(zhǎng)指導(dǎo)會(huì)增強(qiáng)了我對(duì)孩子的支持和鼓勵(lì)。藝考對(duì)于孩子來說是一項(xiàng)辛苦而漫長(zhǎng)的過程，孩子往往會(huì)因?yàn)閴毫痛煺鄱械狡v和迷茫。在藝考生家長(zhǎng)指導(dǎo)會(huì)上，專業(yè)的老師向我們闡述了家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子的支持和鼓勵(lì)，如傾聽孩子的心聲、主動(dòng)關(guān)心他們的情緒等。通過這樣的指導(dǎo)，我明確了自己在孩子成長(zhǎng)道路上的角色和責(zé)任，我將更加耐心和關(guān)心地與孩子交流和相處，給予他們足夠的支持和激勵(lì)。我相信只要給予孩子充足的愛和信任，他們定能在藝考的路上走得更遠(yuǎn)。

綜上所述，參加藝考生家長(zhǎng)指導(dǎo)會(huì)是我與孩子共同成長(zhǎng)的重要一步。通過會(huì)議，我更加深入地了解了藝考的全貌和孩子參加藝考的重要性，獲得了與其他家長(zhǎng)交流和分享經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了我對(duì)孩子的支持和鼓勵(lì)。我相信，在我和孩子共同的努力下，孩子一定能在藝考的道路上取得優(yōu)異的成績(jī)。

藝考生家長(zhǎng)心得篇十三

作為一個(gè)考生家長(zhǎng)，我深切體會(huì)到孩子中考的重要性以及家長(zhǎng)在輔導(dǎo)過程中的作用。經(jīng)歷了一年的輔導(dǎo)，我對(duì)于如何有效地輔導(dǎo)孩子取得好成績(jī)有了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的心得，希望能對(duì)其他家長(zhǎng)有所啟發(fā)。

第二段：了解孩子的需求

在輔導(dǎo)孩子的過程中，我們首先要了解孩子的需求。每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式，因此不能一概而論。與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的困惑和問題，并試圖找到最適合他們的解決辦法。有些孩子可能需要更多的時(shí)間來理解知識(shí)，而有些孩子則需要更多的練習(xí)。了解孩子的需求是有效輔導(dǎo)的第一步。

第三段：指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法

在輔導(dǎo)中，我們不能只關(guān)注孩子的知識(shí)掌握情況，還要教他們正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法對(duì)于考試成功至關(guān)重要。我們要教孩子如何高效地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和總結(jié)知識(shí)，如何合理地安排時(shí)間，并且要提醒他們要保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和實(shí)施計(jì)劃。只有掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，孩子才能更好地發(fā)揮自己的潛力，并且面對(duì)考試時(shí)更加從容。

第四段：培養(yǎng)孩子的興趣

興趣是最好的老師，我們要鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)興趣并喜歡學(xué)習(xí)。通過給予他們關(guān)于學(xué)科的啟發(fā)和實(shí)際應(yīng)用示例，我們能夠激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。比如，通過帶孩子參觀科學(xué)技術(shù)館來培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣，或者通過讓孩子參加一些與學(xué)科相關(guān)的興趣小組，讓他們?cè)诔錆M樂趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子喜歡上學(xué)習(xí)，他們將會(huì)更加積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中，也能夠更好地吸收知識(shí)。

第五段：關(guān)注孩子的心理健康

在考試的過程中，孩子們可能會(huì)面臨壓力和焦慮。我們作為家長(zhǎng)，要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理健康。通過與孩子進(jìn)行深入的溝通，我們可以了解到他們的壓力來源并給予他們支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，我們還要為他們提供一個(gè)合適的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保他們能夠得到充足的休息和放松。只有孩子心理健康，才能更好地應(yīng)對(duì)考試的挑戰(zhàn)。

總結(jié)

在輔導(dǎo)孩子過程中，我們要了解孩子的需求，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們的興趣，并關(guān)注他們的心理健康。這些是我在輔導(dǎo)孩子中得出的一些心得體會(huì)。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，因此有效的輔導(dǎo)方法也要因人而異。作為家長(zhǎng)我們要耐心地與孩子溝通，并與他們一起成長(zhǎng)。

藝考生家長(zhǎng)心得篇十四

作為一名孩子的家長(zhǎng)，參加了這次學(xué)校召開的家長(zhǎng)會(huì)，感受很多。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)老師的工作有了進(jìn)一步的了解，知道了家庭教育對(duì)孩子的重要性：第一需要給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)背景，第二需要給孩子一個(gè)好榜樣，這樣才可以給孩子一個(gè)好的思想……只有老師和家長(zhǎng)一起努力，才能讓孩子有健康的成長(zhǎng)。

我很驚喜老師能有一個(gè)讓孩子半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)總結(jié)，讓孩子們有一個(gè)自我反思的機(jī)會(huì)，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。也正是這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我可以知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)好與不好，再在家里可以來教育孩子。我很感謝最后的三位同學(xué)講的學(xué)習(xí)上的秘訣（方法），其中也有一個(gè)是我的孩子，我為他們感到驕傲。感謝這些同學(xué)提出的經(jīng)驗(yàn)，給了每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)，讓我可以知道我家的孩子與其他孩子還有些不足，可以更上一層樓。

作為蘇文佳的家長(zhǎng)，蘇文佳同學(xué)在這次練習(xí)反饋中取得了優(yōu)異的成績(jī)，我很驕傲，但同時(shí)也希望她能再接再厲。我知道蘇文佳的成績(jī)不僅僅是她努力奮斗的結(jié)果，還離不開老師的悉心教導(dǎo)，我非常感謝三位老師。還有兩個(gè)月就要小升初了，這還離不開老師的努力和孩子的努力，一起加油吧。

老師辛苦了，謝謝！

藝考生家長(zhǎng)心得篇十五

第一部分：引言（150字）

作為家長(zhǎng)，我們需要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，不斷努力給予他們更好的教育和關(guān)愛。在孩子的成長(zhǎng)道路上，我們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，也有了一些寶貴的心得和體會(huì)，今天我就來分享一下其中的一些。

第二部分：耐心與理解（250字）

作為家長(zhǎng)，我們總是希望孩子能夠成為優(yōu)秀的人才，但實(shí)際上，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和天賦。有時(shí)我們可能會(huì)陷入自己的期望中，但我們需要明白的是，孩子的成長(zhǎng)需要耐心和理解。我們需要愛護(hù)他們，引導(dǎo)他們，讓他們?cè)跍剀暗募彝シ諊凶聣殉砷L(zhǎng)。

第三部分：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性（250字）

孩子們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立，這對(duì)他們的未來非常重要。我們需要給予他們適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g，讓他們有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考、決策和解決問題。同時(shí)，我們也需要讓他們知道獨(dú)立并不代表孤立，我們一直會(huì)在他們身邊支持他們，幫助他們成長(zhǎng)。

第四部分：營(yíng)造積極向上的氛圍（250字）

家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響非常大，一個(gè)積極向上的家庭氛圍可以讓孩子感到愉悅和安全，這有助于他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我們需要與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，鼓勵(lì)他們成為自己的主人，并向他們傳遞正能量。

第五部分：傾聽孩子的需求（300字）

最后，我們需要認(rèn)真傾聽孩子的聲音和需求。他們可能會(huì)告訴我們他們需要什么，或者想要做什么，這時(shí)我們需要仔細(xì)傾聽，并盡力滿足他們的需求。同時(shí)，我們也需要認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn)，通過他們的行動(dòng)和言語(yǔ)了解他們的內(nèi)心世界，并適時(shí)給予支持和幫助。

第六部分:結(jié)論（150字）

總之，作為家長(zhǎng)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的生活和成長(zhǎng)。我們的愛和支持是孩子成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿Γ瑫r(shí)，我們也需要以開放的心態(tài)面對(duì)孩子的遇到的問題和挑戰(zhàn)，保持耐心和理解，并積極搭建合適的溝通和支持渠道，幫助孩子成為獨(dú)立、優(yōu)秀的人才。

藝考生家長(zhǎng)心得篇十六

藝考是指憑借藝術(shù)才能和潛力，在高考以外的考試中，通過一系列專業(yè)的測(cè)試和面試，以獲得進(jìn)入高水平藝術(shù)院校深造的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，藝考生的家長(zhǎng)扮演著重要的角色。他們是指導(dǎo)和支持孩子的重要力量，因此，家長(zhǎng)參加藝考生家長(zhǎng)指導(dǎo)會(huì)無疑是必要的。前不久，我參加了藝考生家長(zhǎng)指導(dǎo)會(huì)，受益匪淺。在這里，我想分享一下我的心得體會(huì)。

首先，藝考生家長(zhǎng)指導(dǎo)會(huì)讓我明確了藝考的意義。在會(huì)上，專家們對(duì)藝考的目的、內(nèi)容、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行了詳細(xì)解讀。通過這些解讀，我了解到藝考并不僅僅是為了拿到一個(gè)高水平的藝術(shù)學(xué)歷，更是通過深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。藝考是一種淘汰制的選拔方式，對(duì)考生進(jìn)行專業(yè)化的測(cè)試和面試，以保證藝術(shù)院校錄取的學(xué)生具備一定的專業(yè)素質(zhì)。因此，在準(zhǔn)備藝考的過程中，要注重素質(zhì)的培養(yǎng)，注重鍛煉自己的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過了解藝考的意義，我更加堅(jiān)定了支持孩子進(jìn)行藝考的信心和決心。

其次，藝考生家長(zhǎng)指導(dǎo)會(huì)讓我明確了在藝考過程中，家長(zhǎng)應(yīng)該扮演的角色。在會(huì)上，專家們強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)在藝考中的輔導(dǎo)和支持的重要性。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注藝考生的學(xué)習(xí)情況，與學(xué)校和藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)保持良好的溝通，為藝考生提供必要的學(xué)習(xí)資源和環(huán)境。而在孩子準(zhǔn)備面試的過程中，家長(zhǎng)更要成為孩子的良師益友，關(guān)注孩子的情緒變化，鼓勵(lì)他們積極面對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí)，家長(zhǎng)要尊重孩子的意愿，讓孩子樹立正確的藝考觀，明確自己的志向和目標(biāo)。對(duì)于自己的孩子，作為家長(zhǎng)要做的不僅僅是付出金錢和時(shí)間的支持，更要給予孩子精神上的鼓勵(lì)和安慰。

第三，藝考生家長(zhǎng)指導(dǎo)會(huì)提醒我要關(guān)注孩子的身心健康。在藝考的準(zhǔn)備過程中，孩子可能會(huì)面臨很大的壓力和挑戰(zhàn)，這對(duì)他們的身心健康是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。在會(huì)上，專家們強(qiáng)調(diào)要注意孩子的情緒變化，及時(shí)調(diào)整他們的學(xué)習(xí)和生活方式。特別要注意孩子的飲食和作息時(shí)間，保證充足的睡眠和營(yíng)養(yǎng)。家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，關(guān)注他們的情感需求，提供他們需要的支持和幫助，避免孩子在壓力下出現(xiàn)焦慮和抑郁等心理問題。

第四，藝考生家長(zhǎng)指導(dǎo)會(huì)分享了一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和方法。在會(huì)上，專家們分享了一些藝考生備考的經(jīng)驗(yàn)和方法，包括技巧、策略和注意事項(xiàng)等。這些經(jīng)驗(yàn)和方法對(duì)我們這些家長(zhǎng)來說是非常寶貴的，可以幫助我們更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和備考。例如，盡量提前了解院校的錄取要求和考試內(nèi)容，幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和老師，注重實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等等。這些經(jīng)驗(yàn)和方法不僅能夠提高孩子的學(xué)習(xí)效果，也能讓家長(zhǎng)更加有信心和底氣去輔導(dǎo)孩子。

最后，藝考生家長(zhǎng)指導(dǎo)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到藝考是一個(gè)全家共同努力的過程。在會(huì)上，專家們強(qiáng)調(diào)了家庭的支持和配合對(duì)孩子藝考的重要性。藝考不僅僅是考生一人的事情，而是全家人共同努力的結(jié)果。在孩子備考的過程中，家長(zhǎng)要與孩子一同參與其中，分享他們的喜怒哀樂，為他們提供必要的支持和幫助。藝考過程中的困難和挑戰(zhàn)，不僅只是考生一個(gè)人要面對(duì)，而是需要整個(gè)家庭共同承擔(dān)。因此，家庭要形成一個(gè)和諧穩(wěn)定的氛圍，共同為孩子的夢(mèng)想努力。

通過參加藝考生家長(zhǎng)指導(dǎo)會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了藝考的意義，明確了作為家長(zhǎng)應(yīng)該扮演的角色，關(guān)注了孩子的身心健康，汲取了一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和方法，并認(rèn)識(shí)到藝考是全家共同努力的過程。我堅(jiān)信，在藝考的道路上，我們一定能夠給予孩子最好的支持和幫助，共同為他們的夢(mèng)想努力。

藝考生家長(zhǎng)心得篇十七

作為考生的家長(zhǎng)，我們時(shí)刻都希望能夠給予孩子最好的教育資源和最好的輔導(dǎo)。然而，在實(shí)踐中，我們漸漸發(fā)現(xiàn)并非一定要過度參與和強(qiáng)制要求才能取得好成績(jī)。通過理解、尊重和關(guān)懷孩子，我們可以更好地指導(dǎo)和引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。下面將通過五個(gè)方面的體會(huì)來介紹一下考生家長(zhǎng)輔導(dǎo)的心得體會(huì)。

首先，理解孩子的個(gè)性和特長(zhǎng)至關(guān)重要。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和特長(zhǎng)，不同的孩子有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為家長(zhǎng)，我們需要尊重和理解孩子的個(gè)性，不要盲目地將自己的期望強(qiáng)加給他們。我們可以通過與孩子的溝通和觀察來了解他們的興趣和能力，然后根據(jù)孩子的特長(zhǎng)和興趣來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如，如果孩子對(duì)音樂、運(yùn)動(dòng)或繪畫等特長(zhǎng)有著濃厚的興趣，我們可以以此為契機(jī)，鼓勵(lì)他們通過這些興趣愛好來開展學(xué)習(xí)。

其次，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍也是至關(guān)重要的。家庭環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)影響很大，這一點(diǎn)我們必須認(rèn)識(shí)到。如果我們總是對(duì)孩子施加壓力，孩子會(huì)感到壓抑和不開心，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)沒有任何幫助。相反，如果我們能夠營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，孩子會(huì)更容易專注于學(xué)習(xí)。我們可以在家中創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免噪音和干擾因素。同時(shí)，我們還可以鼓勵(lì)孩子參加一些有益的課外活動(dòng)，例如美術(shù)、音樂或者體育等，讓他們?cè)诨顒?dòng)中得到放松和歡樂。

第三，給予孩子適當(dāng)?shù)膸椭椭С质呛鼙匾摹ｋm然我們不能代替孩子完成他們的任務(wù)，但我們可以給予他們必要的幫助和指導(dǎo)。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們可以傾聽他們的疑慮和問題，并盡力提供解決方案。我們可以幫助他們整理學(xué)習(xí)資料，指導(dǎo)他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，還可以給予他們鼓勵(lì)和贊賞。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)適度地催促孩子，讓他們保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和積極性。

第四，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法也是十分重要的。學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)起著決定性的影響。因此，我們應(yīng)該幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如定時(shí)復(fù)習(xí)、總結(jié)和預(yù)習(xí)等。同時(shí)，我們還可以教導(dǎo)他們一些有效的學(xué)習(xí)方法，例如劃重點(diǎn)、做筆記、解題步驟等。對(duì)于學(xué)習(xí)中的困難，我們可以與孩子一起尋找最適合他們的解決方法，讓他們形成獨(dú)立解決問題的能力。

最后，重視孩子的身心健康也是非常重要的。過度的學(xué)習(xí)壓力容易給孩子帶來身心負(fù)擔(dān)，甚至導(dǎo)致身體和心理問題的出現(xiàn)。因此，我們應(yīng)該重視孩子的身心健康，保證他們有足夠的休息和娛樂時(shí)間。我們可以鼓勵(lì)他們參加運(yùn)動(dòng)、戶外活動(dòng)，也可以陪伴他們進(jìn)行一些放松的活動(dòng)，例如看電影、聽音樂或者散步。同時(shí)，我們還要與孩子保持良好的溝通，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和身心健康。

總而言之，作為考生家長(zhǎng)，在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過程中，我們可以通過理解、尊重和關(guān)懷孩子來更好地指導(dǎo)和引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。我們可以理解孩子的個(gè)性和特長(zhǎng)，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，給予孩子適當(dāng)?shù)膸椭椭С?，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，重視孩子的身心健康。只有我們根據(jù)孩子的實(shí)際情況和需求，采取合適的方法和態(tài)度，才能真正為孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供幫助和支持。

藝考生家長(zhǎng)心得篇十八

家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過程中最重要的一環(huán)，很多家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的過程中總是不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文就是為此而寫的，下面我將分享我在孩子成長(zhǎng)過程中所得到的一些心得和體會(huì)。

第二段：家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境

孩子很容易受到外界環(huán)境的影響，家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境來幫助孩子成長(zhǎng)。首先要保證家庭氛圍的和諧穩(wěn)定，讓孩子感受到溫馨的家庭氛圍。其次，要為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適安全的生活環(huán)境，讓孩子在安全舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。最后，還要讓孩子接觸到各種豐富多彩的文化，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子在開放自由的環(huán)境中得到良好的成長(zhǎng)。

第三段：家長(zhǎng)應(yīng)該注意孩子的身體健康

身體健康是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)應(yīng)該注意孩子的飲食和休息。首先，家長(zhǎng)要保證孩子的飲食健康，為孩子提供營(yíng)養(yǎng)豐富、均衡的飲食。其次，要保證孩子充足的睡眠，良好的睡眠可以幫助孩子更好地恢復(fù)體力，保證精力充沛，讓孩子有更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)體驗(yàn)。

第四段：家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的自主性

尊重孩子的自主性是一種非常重要的態(tài)度，它可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造力。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子足夠的自由，讓孩子自主選擇自己喜歡的事情，并且鼓勵(lì)孩子自己去尋找解決問題的方法。這樣可以幫助孩子養(yǎng)成自主思考、獨(dú)立生活的好習(xí)慣，讓孩子在成長(zhǎng)中得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

第五段：結(jié)論

總之，在孩子成長(zhǎng)的過程中，家長(zhǎng)的角色非常重要。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，關(guān)注孩子的身體健康，及時(shí)調(diào)整教育方式，尊重孩子的自主性。做好這些，才能幫助孩子在成長(zhǎng)的道路上更好地前進(jìn)。我相信，未來每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)收獲做家長(zhǎng)的喜悅，也會(huì)把更多的愛給予孩子。

藝考生家長(zhǎng)心得篇十九

首先我想給大家看一下，我的孩子張樹濱三四年級(jí)寫的日記合訂本，也就是我手中拿的兩本書“大樹日記”，這也是我今天跟大家交流的主題！

我今天主要想說的有四個(gè)方面，有大樹日記的由來，他的操作方法，還有記錄的主要內(nèi)容，最后是需要注意的問題。

首先來說一下大樹日記的由來。其實(shí)，他在寫日記之前就已經(jīng)在我經(jīng)常操作的一個(gè)教育論壇上寫一些文章，他是看到其他同齡的小朋友也寫，并且寫的非常的好，就效仿著寫，當(dāng)看到他所寫的文章，有人看到，并且得到評(píng)價(jià)的時(shí)候，他非常喜歡這種記錄方法。但這還不是之后的大樹日記。大樹日記呢，是他在年9月1日，那天是他開學(xué)第一天，他放學(xué)后非常興奮的對(duì)我說：“媽媽，今天我被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了，我想記錄下來?！庇谑?，我就給他新開辟了一塊小小的空間，讓他寫網(wǎng)絡(luò)電子日記，這就是日記的首頁(yè)，然后就是每天給自己回復(fù)，自己蓋自己的大高樓?。ǜ綀D）

到現(xiàn)在兩年多了，瀏覽量已經(jīng)達(dá)到29萬多，他的帖子數(shù)量已經(jīng)達(dá)到1200余篇，我想，有這樣的積累就是難能可貴的。畢竟來說，萬里長(zhǎng)城不是一天就可以建成的，水滴石穿一般的堅(jiān)持是需要很好的耐心和毅力才可以做到的。在這里我特別想表達(dá)我此刻的心情，也許難以相信，但張樹濱真的言而有信的做到了！

其次，我來說說我們的具體操作方法，其實(shí)也很簡(jiǎn)單。最開始的時(shí)候，每天晚上他把自己的東西都收拾妥當(dāng)之后，過來告訴我他今天學(xué)校發(fā)生的事情，不管是高興的，還是沮喪的。這個(gè)時(shí)候，我們家長(zhǎng)所要做的是：安靜的傾聽他，一定不要輕易的打斷他，偶爾的附和一聲就好啦！我們不要對(duì)他記錄的內(nèi)容過多的干涉，讓他有我的地盤我做主、自由自在的感覺。這樣他們才會(huì)喜歡。等孩子說完之后，我們?cè)僮尯⒆幼约哼x擇一件他想記錄的事情，自己組織語(yǔ)言，他說，我來打。我們就是孩子的打字員！

從大樹自己一路走來的經(jīng)歷來講，他是一個(gè)很標(biāo)準(zhǔn)的示例，他在剛剛開始寫的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)說的非常多，語(yǔ)句重復(fù)，不知所云，甚至都后來自己都說不清楚了。在學(xué)校的作文表現(xiàn)來說，也得到過很多超低分，甚至都跑題了。大樹很不服氣，就每天在日記中，自己給自己挑錯(cuò)，寫過的日記重新看，重新改。按照大家給的建議，改過之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)通順多了。他更加的感興趣！

當(dāng)然，這也會(huì)遇到一些瓶頸，比如，寫一些具體的小事很清楚了，但框架不好，他自己也失去了耐心，這個(gè)時(shí)候，我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？一定不要批評(píng)他，應(yīng)該在回復(fù)和平時(shí)的引導(dǎo)中，多多的鼓勵(lì)他，鼓勵(lì)他自己找問題，并且想辦法去解決它。當(dāng)然，平時(shí)多看書也是很好的輸入，簡(jiǎn)單的模仿也是好的開始！

現(xiàn)在你們也可以看看，他開始寫的雞兩口就很平，沒有起伏，但之后隨著積累的增多，寫出來的“七十二變”我個(gè)人感覺，文章就變得流暢了很多。

現(xiàn)在不僅學(xué)校的作文應(yīng)對(duì)非常自如，并且，因?yàn)橐恢痹谡故咀约旱纳睿⒃谄綍r(shí)的生活中也越做越好！之前很多不好的習(xí)慣，比如寫作業(yè)拖拉，比如坐姿不好，比如自己的書架亂等情況，現(xiàn)在都得到了根本的解決。我感覺，好習(xí)慣真是影響一生呀！

其實(shí)，這樣也是孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)方法，如果我們經(jīng)常的用電腦玩游戲，那么在孩子眼中電腦不就是一個(gè)游戲機(jī)嗎！如果我們給孩子展示這方面的信息，孩子才會(huì)認(rèn)識(shí)到電腦不是玩具，而是工具。我們家長(zhǎng)要給孩子做好榜樣，當(dāng)好孩子的家庭老師！網(wǎng)絡(luò)對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說，宜疏不宜堵，可以用它記錄生活，也是一種不錯(cuò)的疏導(dǎo)呢！當(dāng)然，在這里需要強(qiáng)調(diào)一下，在孩子剛剛寫電子日記的時(shí)候，我們家長(zhǎng)一定要陪伴好孩子，這樣可以更加及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子的小問題，及時(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)！

同時(shí)，因?yàn)樗雽?，他?huì)主動(dòng)的去觀察身邊的世界，他就養(yǎng)成了注意觀察的習(xí)慣。他會(huì)找到無數(shù)的日記素材，從來不會(huì)有那種沒有什么可以寫的感覺。

下面我來從幾個(gè)方面列舉一下：

大樹是個(gè)種植愛好者，他非常喜歡種植，我家的陽(yáng)臺(tái)就是他的生態(tài)園，他用花盆種植過很多蔬菜，比如花生、西紅柿、辣椒，胡蘿卜，根達(dá)菜，豆子等等這小小的生態(tài)園，給了大樹很多快樂收獲。

大樹是一個(gè)旅行愛好者，他的日記里面有很多游記。也許很多家長(zhǎng)會(huì)說，工作那么忙，哪里有時(shí)間去帶他出去呢！其實(shí)，孩子的快樂很簡(jiǎn)單，出去家門就是游玩，不見得就必須去出名的地方，家門口的小花園，市區(qū)的人民公園，勝利公園，南湖公園；郊區(qū)的獅城公園，通翔園，都是很好的去處，甚至那些郊區(qū)隨意的蔬菜大棚，麥子地，都是很好的游玩處所呢！

他可能一開始寫不出出色的游記，可能會(huì)是事無巨細(xì)的寫，我們一定要細(xì)細(xì)的記錄下來。隨著孩子去的地方的增多，他再記錄的就是不同點(diǎn)，這是孩子們必須經(jīng)歷的過程。不能著急的，需要慢慢來！相信我們的孩子，一定會(huì)越來越好的！

大樹喜歡動(dòng)手動(dòng)腦，喜歡做飯。并且只有讓孩子參與到生活的每個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子才會(huì)體會(huì)我們的的辛苦，才會(huì)真的熱愛生活！

大樹是咱們七班首席御用攝影師，他用圖片記錄了很多精彩的瞬間。聯(lián)歡會(huì)，歌唱比賽，跳繩比賽，科技節(jié)，詩(shī)詞誦讀。每次大樹把相機(jī)連接到電腦上，看到相片上那些同學(xué)們的笑臉，我都非常高興。雖然相片中，沒有我家大樹，但我知道，每張相片的背后，總是大樹燦爛的笑臉！現(xiàn)在大家可以看看，也許可以看到自己的孩子也說不定呢！當(dāng)然，這些我都有存盤，如果大家需要，我可以發(fā)你們的'郵箱！（放圖片，繼續(xù)說：我整理這些圖片的時(shí)候，大樹就說，我真懷念四七班的生活呀！我想告訴他，多少年之后，你再看這些圖片，你會(huì)說，我多么懷念小學(xué)的生活呀?。?/p>

可不要小看這些日記，它們都將成為你們成長(zhǎng)過程中的寶貴財(cái)富呢！等你長(zhǎng)大以后，就不用羨慕叮當(dāng)貓擁有時(shí)光穿梭機(jī)，我們看看自己的日記也能有回到童年的感覺了！

最后，我想說一下電子日記的幾個(gè)小建議！

電子日記是我們家長(zhǎng)和孩子很好的交流方法，他不僅僅在于寫日記本身，而是在于一種習(xí)慣的養(yǎng)成。只要擁有了好的習(xí)慣，就什么都不怕。

在這個(gè)過程交流中，我們需要注意兩個(gè)方面：

一個(gè)方面是提升，仿佛我們這個(gè)綠色的箭頭。我們要提高耐心，建立信任，增加鼓勵(lì)。

相對(duì)應(yīng)的，另一方面是降低。就像這個(gè)藍(lán)色的箭頭。我們一定要禁止沖動(dòng)，減少指責(zé)，停止抱怨。在寫日記的過程中，我們會(huì)和孩子建立朋友一般的情感！

大樹在最近的日記中寫，“森林不能只有一棵樹，小河不能只有一滴水。讓我們那些沉睡的大樹、小草們，繼續(xù)活動(dòng)起來，組成一支永不熄滅的火把，照亮我們的未來！”

我感覺我們的孩子像一根小小的嫩芽一樣，它的成長(zhǎng)需要肥沃的土壤，溫暖的陽(yáng)光，充足的水分，只要我們用心，我們都可以做到。讓我們家長(zhǎng)的家庭教育、老師的學(xué)校教育一起配合，相輔相成，讓我們一起引導(dǎo)孩子們走進(jìn)生活，觀察生活，感悟生活，熱愛生活吧！

最后，我還想說的是這大樹日記是我和孩子的一個(gè)經(jīng)歷，對(duì)于大樹來說，他到現(xiàn)在還是有很多需要繼續(xù)努力的地方，我們還在繼續(xù)著。這種方法不知道是否適合在座的小朋友們，大家可以借鑒和提出建議?？吹胶⒆拥慕】党砷L(zhǎng)，我們應(yīng)該再次感謝老師，把我們的孩子都教育的這么好，還給我們這樣的機(jī)會(huì)，可以一起交流這么多。在征得老師的同意下，為了我們家長(zhǎng)可以有更好的交流，為了給孩子們建立一個(gè)展示的平臺(tái)，我特意創(chuàng)建了一個(gè)qq群，大家都可以加入：群號(hào)在大屏幕上，如果有什么不明白的，可以給我打電話。讓我們一起努力，跟孩子們一起記錄童年，跟孩子一起快樂成長(zhǎng)吧！

謝謝大家！

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