寫心得體會可以讓我們更深入地理解和消化所學(xué)所做，在實(shí)踐中不斷完善自己。寫心得體會時要注意細(xì)節(jié)，注意語言的準(zhǔn)確性和精練性。心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活過程中的感悟和思考，可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明確目標(biāo)。如何寫一篇較為完美的心得體會是我們需要思考和探索的問題。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
三年級心得體會手抄報簡單篇一
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）
三年級是兒童成長過程中的關(guān)鍵時刻，也是他們開始接觸到更多知識和技能的階段。在這一年里，我學(xué)到了許多有關(guān)生活、學(xué)習(xí)和友誼的重要經(jīng)驗(yàn)。通過手抄報這種形式，我想要總結(jié)我三年級的心得體會，分享給其他學(xué)弟學(xué)妹，幫助他們更好地成長。
第二段：生活的體驗(yàn)（字?jǐn)?shù)：250）
在生活中，我學(xué)會了更好地照顧自己，例如自己穿脫衣服、整理書包等。我還學(xué)會了與他人分享，并且了解到友誼的重要性。通過與同學(xué)之間的交流，我培養(yǎng)了一種善良和寬容的態(tài)度。此外，在與父母親人的互動中，我學(xué)到了家庭的重要性和如何與家人一起相互支持和幫助。
第三段：學(xué)習(xí)的體驗(yàn)（字?jǐn)?shù)：250）
在學(xué)習(xí)方面，我意識到了堅持的重要性。每天保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成作業(yè)，并不斷地練習(xí)，才能取得進(jìn)步。我還體會到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。當(dāng)我努力學(xué)習(xí)后，我的分?jǐn)?shù)逐漸提高，這激發(fā)了我更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動力。
第四段：成長的體驗(yàn)（字?jǐn)?shù)：250）
在三年級，我經(jīng)歷了很多成長的機(jī)會。我學(xué)會了處理自己的情緒，并通過表達(dá)自己的方式與他人進(jìn)行交流。這鍛煉了我的溝通能力和語言表達(dá)能力。同時，我也體驗(yàn)了失敗的感覺，但我從中學(xué)到了不放棄和繼續(xù)努力的重要性。這些經(jīng)歷使我不斷成長和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與展望（字?jǐn)?shù)：200）
三年級是我學(xué)習(xí)和生活中的重要階段。通過手抄報的形式，我總結(jié)了自己的心得體會。這些經(jīng)歷使我成長并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時，我也認(rèn)識到自己的不足之處，未來我將更加努力學(xué)習(xí)，爭取在各個方面取得更好的進(jìn)步。我希望我的心得體會能夠幫助到其他三年級的同學(xué)，讓他們在成長的道路上走得更加順利。
總結(jié)：
通過寫這篇文章，我總結(jié)了自己三年級的心得體會。這一年，我在生活、學(xué)習(xí)和成長方面都有了重要的收獲。我明白堅持、分享和努力的重要性，也意識到友誼和家庭的溫暖。未來，我將繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。同時，我希望我的手抄報能夠?qū)ζ渌昙壍膶W(xué)弟學(xué)妹們有所幫助，讓他們在成長的道路上走得更加堅定和自信。
三年級心得體會手抄報簡單篇二
引言：
三年級是每個小學(xué)生成長道路上重要的一年。這一年，我不僅學(xué)到了很多知識，還養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。在這次手抄報中，我將和大家分享我在三年級中的心得體會。
第一段：學(xué)業(yè)上的收獲
三年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富多樣，我不僅學(xué)習(xí)了新的知識，也開始逐漸培養(yǎng)了自學(xué)的能力。數(shù)學(xué)上，我學(xué)會了加減法以及簡單的乘法和除法，我逐漸發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不再那么難，甚至開始喜歡上做題。語文方面，我開始閱讀一些簡單的小故事，也能夠?qū)懗鰩拙浜唵蔚淖魑摹Ｍㄟ^這一年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)只要付出努力，就能夠獲得知識上的收獲。
第二段：實(shí)踐中的鍛煉
三年級的實(shí)踐活動豐富多樣，許多方面都讓我有機(jī)會鍛煉自己的能力。音樂課上，我參加了學(xué)校的合唱團(tuán)，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我學(xué)會了如何與他人協(xié)作，也提高了自己的音樂素養(yǎng)。體育課上，我加入了校足球隊(duì)，通過和隊(duì)友們一起訓(xùn)練、比賽，我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也培養(yǎng)了自己的意志力。這些實(shí)踐活動不僅讓我掌握了更多的技能，也讓我變得更加自信。
第三段：良好的習(xí)慣養(yǎng)成
在三年級中，我開始逐漸養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣。每天早上，我都會按時起床，并打開窗戶讓光線照進(jìn)來，這樣有助于讓我精神飽滿地開始新的一天。作業(yè)方面，我總是堅持先完成課堂作業(yè)，再自覺完成家庭作業(yè)，這樣不僅提高了效率，也培養(yǎng)了自己的責(zé)任心。此外，我還養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，每天晚上都會看一本有趣的書，豐富自己的知識。
第四段：友誼的培養(yǎng)
三年級的同學(xué)們之間的友誼也很重要。在這一年里，我結(jié)交了許多新朋友，我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，彼此之間形成了深厚的友誼。在課堂上，我們相互幫助，共同進(jìn)步。在課外活動中，我們一起探索、一起成長。在友誼的陪伴下，我的三年級生活更加充實(shí)和快樂。
結(jié)尾：
回顧我在三年級中的學(xué)習(xí)生活，我充滿了滿滿的感激和收獲。我不僅在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，還通過各種實(shí)踐活動鍛煉了自己的能力，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。我在新的同學(xué)朋友中結(jié)交了更多的知音，也擁有了更多的快樂。我相信，只要我不斷努力，將來的小學(xué)生活會越來越精彩！
三年級心得體會手抄報簡單篇三
優(yōu)秀手抄報心得體會（三年級）
手抄報是學(xué)生們展示自己綜合素質(zhì)和勤學(xué)好問精神的窗口，也是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)造力的重要形式。作為一名三年級的小學(xué)生，我非常珍惜每次制作手抄報的機(jī)會，通過這一過程，我學(xué)到了很多。下面我將分享我在制作手抄報中的心得體會。
首先，搜集資料是制作優(yōu)秀手抄報的關(guān)鍵。制作手抄報之前，我會積極搜集與主題相關(guān)的資料，如圖書館的書籍、互聯(lián)網(wǎng)上的文章、圖片和視頻等。通過查找資料，我不僅能了解到更多的知識，還能提高自己的閱讀能力和信息處理能力。同時，搜集資料還能幫助我形成更全面的思路，使手抄報內(nèi)容更有深度和廣度。
其次，在制作手抄報時，我會注意布局和美觀。手抄報的布局要有條理，標(biāo)題、副標(biāo)題和正文等都要分明有序，并注意使用整齊的線條銜接各個版塊。為了使手抄報更具美觀，我還會選擇合適的顏色、字體和圖片等元素。其中，顏色的搭配要和諧，字體的大小和字形要統(tǒng)一，圖片的選擇要與內(nèi)容相符。通過合理的布局和美觀的設(shè)計，手抄報不僅能吸引別人的眼球，更能突出主題，使信息更加清晰有效。
然后，制作手抄報時我會注重文字的準(zhǔn)確性和語言表達(dá)的規(guī)范性。文字是手抄報的重要組成部分，準(zhǔn)確的文字表達(dá)能夠?yàn)橛^眾傳達(dá)正確的信息。在寫手抄報的文字時，我會仔細(xì)核對資料，避免出現(xiàn)錯誤和文字混淆。同時，我還會把握好語言表達(dá)的規(guī)范性，注意語法和用詞的準(zhǔn)確性。通過正確的文字表達(dá)，我能清晰地向觀眾傳遞我的想法和信息。
此外，我認(rèn)為制作手抄報還應(yīng)注重創(chuàng)意和個性化。手抄報是學(xué)生的作品，應(yīng)該充分展現(xiàn)學(xué)生的個性和創(chuàng)造力。在選材和設(shè)計時，我會注重自己的體驗(yàn)和思考，盡量展示獨(dú)特的想法和觀點(diǎn)。比如，在介紹一本書時，我會提出自己的評價和感受；在設(shè)計上，我會加入一些自己的小想法和小創(chuàng)意。通過個性化的展示，手抄報更能體現(xiàn)出學(xué)生的思維活躍和創(chuàng)新能力。
最后，制作手抄報讓我體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在課堂上，老師經(jīng)常組織我們小組合作制作手抄報。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠互相借鑒和幫助，提升整個團(tuán)隊(duì)的水平。同時，手抄報制作過程中，我們可以相互分工，充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，做到各司其職、形成合力。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們制作出了更加精美和豐富的手抄報，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作能力。
總結(jié)起來，制作優(yōu)秀手抄報需要搜集資料、注意布局和美觀、注重文字準(zhǔn)確性、追求創(chuàng)意和個性化，并體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作。這些心得體會不僅適用于手抄報制作，還適用于我們在其他方面的努力和學(xué)習(xí)中。通過不斷的實(shí)踐和鍛煉，在制作手抄報的過程中，我不僅提高了自己的動手能力和創(chuàng)造力，還培養(yǎng)了自己的觀察力、思考力和團(tuán)隊(duì)合作意識。我相信，通過不斷努力，我會制作出更多更優(yōu)秀的手抄報，并在未來的學(xué)習(xí)生活中取得更好的成績。
三年級心得體會手抄報簡單篇四
作為一名三年級學(xué)生，我在學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常要制作手抄報。從最初的對手抄報一無所知到現(xiàn)在的能夠獨(dú)立完成，這其中經(jīng)歷了不少的摸索和積累。通過這幾年的手抄報制作，我不僅學(xué)到了很多知識，還培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的品質(zhì)。下面我將分享一下我在手抄報制作中的體會和心得。
首先，制作手抄報可以培養(yǎng)我對知識的了解和理解能力。每次制作手抄報，我都需要選擇一個主題，并對這個主題進(jìn)行深入研究，這讓我對這個知識有了更深的認(rèn)識和理解。比如，我制作過關(guān)于植物的手抄報，我選擇了蔬菜和水果兩個方面，通過搜索資料、閱讀書籍和采訪專家，我對蔬菜和水果有了全新的認(rèn)識。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅讓我對知識有了更深刻的理解，還培養(yǎng)了我關(guān)注社會、關(guān)注身邊事物的意識。
其次，制作手抄報可以培養(yǎng)我的動手能力和創(chuàng)造力。手抄報的制作需要創(chuàng)造力，在設(shè)計布局、選擇圖文材料、配色和排版方面都需要細(xì)心和靈活的動手操作。我喜歡用不同的顏色、線條和圖片來使手抄報更美觀大方、富有創(chuàng)意。在手抄報制作中，我學(xué)會了合理運(yùn)用各種裝飾元素，使作品更加生動有趣。通過不斷的嘗試和實(shí)踐，我慢慢地積累了一些經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)揮出自己的想象力和創(chuàng)造力。
再次，制作手抄報可以培養(yǎng)我的耐心和細(xì)心。手抄報制作需要大量的時間和耐心，尤其是在收集圖片和文字材料的時候。有時候我要翻閱各種書籍和查找互聯(lián)網(wǎng)上的資料，查找圖片時還要進(jìn)行挑選和裁剪。一些細(xì)小的錯誤或疏忽都會影響到整個作品的質(zhì)量，這就需要我特別細(xì)心。一次次的實(shí)踐中，我深刻體會到“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理，也知道了耐心和細(xì)心對于完成一件事情的重要性。
最后，制作手抄報可以培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)合作意識。在手抄報制作過程中，我常常需要與同學(xué)們合作完成。我們一起分工合作，互相交流意見，共同努力完成一個完美的作品。手抄報制作過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，也學(xué)會了獨(dú)立思考和表達(dá)自己的想法。這樣的團(tuán)隊(duì)合作讓我更加深刻地理解了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。
通過這幾年的手抄報制作，我不僅學(xué)到了很多知識，還培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的品質(zhì)。制作手抄報不僅僅是為了完成學(xué)校作業(yè)，更是一種學(xué)習(xí)的過程，讓我在實(shí)踐中不斷地提高自己。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)堅持制作手抄報，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
三年級心得體會手抄報簡單篇五
優(yōu)秀手抄報心得體會（1200字）
第一段：引言
手抄報是我三年級以來最喜歡的一項(xiàng)活動了。每次老師要求我們做手抄報，我都會感到非常興奮，因?yàn)槲铱梢哉故疚业膭?chuàng)意和想象力。經(jīng)過三年級的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深體會到了做手抄報的樂趣和益處。
第二段：規(guī)劃篇
要想做出一份優(yōu)秀的手抄報，首先需要進(jìn)行規(guī)劃。我會仔細(xì)閱讀老師給的作業(yè)要求和主題，然后列出相關(guān)的關(guān)鍵詞和信息。接下來，我會根據(jù)這些信息思考布局和設(shè)計。我會合理安排不同的內(nèi)容，使整個手抄報整潔有序，美觀大方。此外，我還會選擇合適的顏色和圖案來豐富整個手抄報的視覺效果。
第三段：探索篇
在手抄報的制作過程中，我喜歡去圖書館或者上網(wǎng)查找相關(guān)的資料。通過閱讀書籍和搜索網(wǎng)頁，我可以了解到更多的知識和信息。同時，這也有助于我擴(kuò)大視野，提升自己的文化素養(yǎng)。在找到合適的資料后，我會將其提煉和整理，確定哪些是我需要用到的內(nèi)容。通過這樣的探索，我既能提高我自己的綜合能力，又能為手抄報增添更多的價值。
第四段：動手篇
在手抄報的制作過程中，我會盡量運(yùn)用各種創(chuàng)意和技巧。有時，我會用剪紙、折紙等手工藝品來裝飾我的手抄報；有時，我會嘗試用調(diào)色筆、水彩筆等繪制插畫。我還會利用電腦設(shè)計軟件，提高手抄報的可視性和易讀性。在動手制作時，我會享受到一種忙碌而充實(shí)的感覺，讓自己不知不覺地投入其中。
第五段：總結(jié)篇
通過三年級的做手抄報的經(jīng)歷，我越來越愛上了這項(xiàng)活動。做手抄報不僅培養(yǎng)了我的創(chuàng)意和表達(dá)能力，而且還讓我了解到很多豐富多彩的知識。此外，做手抄報也讓我更加注重細(xì)節(jié)和觀察力，提高了我的審美和藝術(shù)鑒賞能力。通過這些收獲，我更加堅定了我要繼續(xù)做好手抄報的決心。
在三年級中，我經(jīng)歷了很多次的手抄報制作，每一次都有不同的主題和挑戰(zhàn)。但是，不論主題如何變化，我都會全力以赴，盡力做出一份優(yōu)秀的手抄報。因?yàn)?，在我看來，手抄報不僅是對知識的展示，更是對我自己能力和潛力的體現(xiàn)。通過三年級的手抄報制作，我不僅提升了自己的能力，還增加了對學(xué)習(xí)的興趣和熱愛。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，手抄報將繼續(xù)陪伴著我，助我取得更好的成績。
三年級心得體會手抄報簡單篇六
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是我們班級最喜歡的節(jié)日之一。今年，我們班級老師讓我們制作了一份中秋手抄報，我學(xué)到了很多知識和技巧，同時也收獲了很多體驗(yàn)和感受。下面是我的心得體會：
第一段：認(rèn)真選題，找到好素材
在制作手抄報之前，我認(rèn)真思考了中秋節(jié)的特點(diǎn)和意義，選擇了“賞月”、“家庭團(tuán)聚”和“祭月神”的三個主題進(jìn)行展現(xiàn)。在網(wǎng)上尋找素材時，我充分利用了搜索引擎、圖片庫和模板資源，花費(fèi)了不少時間和精力，但收獲了很多驚喜和啟示。我看到了許多美麗的圖片和文藝的文字，發(fā)現(xiàn)了自己的喜好和風(fēng)格，同時也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和技能。
第二段：認(rèn)真設(shè)計，構(gòu)思布局
在選擇好素材之后，我開始考慮手抄報的設(shè)計和布局問題。我參考了一些同學(xué)的作品和一些專業(yè)的設(shè)計手冊，學(xué)習(xí)了一些常用的排版和美術(shù)技巧，如色彩搭配、字體選擇、圖文比例等。在制作過程中，我多次修改和調(diào)整了各個部分之間的平衡和協(xié)調(diào)，不斷追求藝術(shù)和實(shí)用的完美結(jié)合，同時也鍛煉了自己的創(chuàng)造力和審美能力。
第三段：認(rèn)真制作，精益求精
在完成初稿之后，我和同伴們進(jìn)行了相互交流和討論，互相提出了一些意見和建議。然后我開始認(rèn)真制作，盡可能地減少瑕疵和錯誤，精益求精。我涂抹、剪貼、裝訂，有時還進(jìn)行了一些特別的處理和修飾，以使手抄報更加生動、鮮明和引人注目。整個過程繁瑣而有趣，我感到很滿足和興奮，也更加愛護(hù)和珍視自己的作品。
第四段：認(rèn)真表達(dá)，交流互動
在制作完成之后，我把手抄報掛到了課室的布置墻上，欣賞并分享給同學(xué)們。同學(xué)們紛紛稱贊我的手抄報漂亮、有趣、有用，一些老師和家長也在贊嘆中表達(dá)了對我和我的作品的肯定和支持。我感到自己有了更多的自信和勇氣，也學(xué)會了更好地表達(dá)自己的思想和感受，以及積極參與和享受活動和社交。
第五段：認(rèn)真反思，不斷進(jìn)步
在制作手抄報的過程中，我不僅學(xué)到了許多知識和技巧，還收獲了很多體驗(yàn)和感受，成長了很多。但我也意識到自己還存在一些不足和改進(jìn)的空間，如素材篩選不夠精細(xì)、技術(shù)應(yīng)用不夠熟練、表達(dá)能力不夠自然等。因此，我要認(rèn)真反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷進(jìn)步和提高自己的能力和素質(zhì)，爭取展示更好的作品和表現(xiàn)。同時，我也要感謝并尊重老師和同學(xué)們的關(guān)懷和支持，以及家長們的鼓勵和鞭策，共同為班級、學(xué)校和社會創(chuàng)造更加美好的未來。
三年級心得體會手抄報簡單篇七
三年級是學(xué)生們學(xué)習(xí)生活中一個重要的階段，這一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法都與以往有所不同。在這一年級，我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和充實(shí)，在這里我要分享一些我在三年級學(xué)習(xí)過程中的心得體會。
首先，在三年級，我深深體會到了學(xué)習(xí)的快樂。在過去的學(xué)習(xí)中，我覺得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，感到很吃力。但在三年級，老師們教給了我們很多的新知識和新方法，使得學(xué)習(xí)變得有趣。我學(xué)習(xí)了自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、語文等科目，從中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的規(guī)律和現(xiàn)象。尤其是在數(shù)學(xué)課上，我通過探究和實(shí)踐，掌握了很多解題技巧，發(fā)現(xiàn)了當(dāng)中的樂趣。這種學(xué)習(xí)的快樂激勵著我更加努力地學(xué)習(xí)，提升了我的學(xué)習(xí)成績。
其次，在三年級，我學(xué)會了正確的學(xué)習(xí)方法。在以前的學(xué)習(xí)中，我常常采取死記硬背的方法，對知識的理解并不深入。但在三年級，老師教會了我許多高效的學(xué)習(xí)方法。比如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我學(xué)會了先理解再計算的方法，通過思考題目的意思和解題思路，可以更快速地解決問題。在學(xué)習(xí)語文時，我也學(xué)到了多讀多寫的方法，通過反復(fù)練習(xí)，提高了我的文章表達(dá)能力。這些方法的使用不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也培養(yǎng)了我對知識的深入理解。
第三，在三年級，我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在以往的學(xué)習(xí)中，我常常習(xí)慣獨(dú)立完成任務(wù)，不太愿意與他人合作。但在三年級，老師給我們安排了許多小組活動，讓我們體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。在小組活動中，我們需要相互配合，集思廣益，共同完成任務(wù)。通過這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會了傾聽與表達(dá)，學(xué)會了尊重他人的觀點(diǎn)，也學(xué)會了分工合作。這些都是在獨(dú)立學(xué)習(xí)中無法獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第四，在三年級，我培養(yǎng)了堅持不懈的品質(zhì)。在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了許多難題和困難，有時候會感到喪失信心。但在老師的鼓勵下，我學(xué)會了堅持不懈地努力。我發(fā)現(xiàn)只要我還在努力，就會有進(jìn)步的可能。在三年級，我反復(fù)練習(xí)，改正錯誤，不斷提高自己。通過堅持不懈的努力，我解決了許多難題，達(dá)到了自己的目標(biāo)。
最后，在三年級，我明白了學(xué)習(xí)的目的是為了發(fā)展全面。之前，我只注重學(xué)習(xí)知識，追求成績的好壞。但在三年級，我意識到學(xué)習(xí)不只是考試，還要培養(yǎng)自己各方面的素養(yǎng)。在三年級，我參加了文體活動，學(xué)會了合作與競爭的平衡。我也關(guān)注了社會問題，學(xué)會了關(guān)心他人，為集體和社會做出貢獻(xiàn)。通過這些活動和積累，我明白了學(xué)習(xí)的真正意義，知道了未來的發(fā)展需要全面素養(yǎng)的支持。
總的來說，三年級對我來說是一次重要的成長和學(xué)習(xí)的歷程。在這一年級，我學(xué)會了快樂學(xué)習(xí)，掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)了堅持不懈的品質(zhì)，理解了學(xué)習(xí)的全面發(fā)展。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷將伴隨著我繼續(xù)成長，讓我更加明確自己的目標(biāo)和方向。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我會變得更好，迎接更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
三年級心得體會手抄報簡單篇八
尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：
每年的11月9日是全國法定消防宣傳日。眾所周知，火能給人們帶光明、溫暖，同時也會給人們帶痛苦和災(zāi)難。世界上許多物質(zhì)和財富，在火災(zāi)中被燒毀;許多青春和生命，在火災(zāi)中被奪走;許多家庭的幸福和希望，在火災(zāi)中被毀滅了。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國火災(zāi)起數(shù)中80%的火災(zāi)均發(fā)生在居民家庭，其中小孩玩火、燃放煙花爆竹、電動車違規(guī)充電、使用燃?xì)庑孤兜仁腔馂?zāi)發(fā)生的主要方面。如何教育小孩不玩火，如果消除身邊火災(zāi)隱患，如果才能讓悲劇不再發(fā)生?需要我們倍加珍惜生命，重視安全，居安思危、防微杜漸，用實(shí)際行動教育和培養(yǎng)孩子，用實(shí)際行動成為擔(dān)當(dāng)起孩子的守護(hù)神。
冬季歷是火災(zāi)多發(fā)高發(fā)季節(jié)。今年全國消防宣傳日的主題是“消除火災(zāi)隱患共建平安社區(qū)”。每個家庭、每位同學(xué)都應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹立消防安全意識，主動參與平安社區(qū)創(chuàng)建，消除身邊隱患，提高風(fēng)險防控。
為此，我們倡議：
1、珍愛生命，預(yù)防為先，養(yǎng)成用火用電用氣等安全行為習(xí)慣;。
2、關(guān)愛兒童成長，關(guān)注生命安全，做到家庭消防安全常宣傳、常教育、常提醒;。
4、爭做消防志愿者、社區(qū)消防宣傳大使，參與消防安全整治，主動舉報身邊火災(zāi)隱患，敢說敢管，互相監(jiān)督。
同學(xué)們，行動起吧，為了擁有美好幸福的家庭，讓我們從身邊的小事做起，參與消防活動，學(xué)習(xí)消防技能，爭做社區(qū)消防安全守護(hù)人，為平安社區(qū)建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
倡議人(學(xué)校)：
時間：20__年11月1日。
回執(zhí)單(簽收。
三年級心得體會手抄報簡單篇九
今天是國慶節(jié)，爸爸媽媽要去北京，因?yàn)槲視炣嚕晕覜]去。可是令我驚奇的是姐姐卻回來了。
因?yàn)槭菄鴳c節(jié)，所以我們學(xué)校放了八天假。假期的時候，我和姐姐出去玩。今天的大街與往日的j截然不同。每家店上都掛著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。微風(fēng)吹拂，一面面五星紅旗迎風(fēng)招展，顯示著中國人的威信。一家家的商店看得我目不暇接。家家戶戶有放鞭炮有唱歌的的，每家和樂融融地慶祝著國慶。
這就是我們的國慶節(jié)，我希望下一個國慶節(jié)快點(diǎn)到來!
三年級心得體會手抄報簡單篇十
>三年級中秋節(jié)手抄報簡單篇6我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當(dāng)家主婦切開團(tuán)圓月餅。切月餅的人預(yù)先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。
相傳古代齊國丑女無鹽，幼年時曾虔誠拜月，長大后，以超群品德入宮，但未被寵幸。某年八月十五賞月，天子在月光下見到她，覺得她美麗出眾，后立她為皇后，中秋拜月由此而來。月中嫦娥，以美貌著稱，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團(tuán)圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。
中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日?！短茣ぬ谟洝酚涊d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
三年級心得體會手抄報簡單篇十一
>三年級中秋節(jié)手抄報簡單篇3
中秋節(jié)簡介：
中秋節(jié)，又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日，時在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。
中秋節(jié)始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時，已成為與春節(jié)齊名的中國主要節(jié)日之一。受中華文化的影響，中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日。自2008年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。2006年5月20日，國務(wù)院列入首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒、等習(xí)俗，流傳至今，經(jīng)久不息。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。中秋節(jié)與端午節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋節(jié)的來歷：
關(guān)于中秋節(jié)的起源，說法較多。中秋一詞，最早見于《周禮》，《禮記·月令》上說：“仲秋之月養(yǎng)衰老，行糜粥飲食?！?/p>
一說它起源于古代帝王的祭祀活動?！抖Y記》上記載：“天子春朝日，秋夕月”，夕月就是祭月亮，說明早在春秋時代，帝王就已開始祭月、拜月了。后來貴族官吏和文人學(xué)士也相繼仿效，逐步傳到民間。
二是中秋節(jié)的起源和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)。秋天是收獲的季節(jié)?！扒铩弊值慕忉屖牵骸扒f稼成熟曰秋”。八月中秋，農(nóng)作物和各種果品陸續(xù)成熟，農(nóng)民為了慶祝豐收，表達(dá)喜悅的心情，就以“中秋”這天作為節(jié)日?！爸星铩本褪乔锾熘虚g的意思，農(nóng)歷的八月是秋季中間的一個月，十五日又是這個月中間的一天，所以中秋節(jié)可能是古人“秋報”遺傳下來的習(xí)俗。
也有歷史學(xué)家研究指出，中秋節(jié)起源應(yīng)為隋末唐軍于大業(yè)十三年八月十五日，唐軍裴寂以圓月作為構(gòu)思，成功發(fā)明月餅，并廣發(fā)軍中作為軍餉，成功解決因大量吸收反隋義軍而衍生之軍糧問題。
1.但愿人長久，一路共平安。 2.文明上路一路和諧，平安回家一家幸福。 3.兒行千里母擔(dān)憂，遵守交規(guī)娘不愁。 4.開文明車行平安路回幸福家。 5.平安出行一小步，和諧城市一大步。 6.喝酒痛快一時，車禍痛苦一世。 7.行車走路講安全，文明交通靠大家。 8.戴上安全小黃帽，高高興興上學(xué)校。 9.生命在于運(yùn)動，生命毀于超速運(yùn)動。 10.迎亞運(yùn)，講文明，笑容滿面，樹新風(fēng)，促和諧，禮讓為先。 11.心頭常亮紅綠燈，文明交通伴我行。 12.十次事故九次快，超速行駛事故來。 13.安全開車是大事，文明走路非小節(jié)。 14.良藥苦口利于病，交通法規(guī)利于行。 15.遵守交規(guī)得平安，道路暢通保安全。 16.天天講交通安全不是玩笑。 17.上車隊(duì)伍齊，下車不擁擠。 18.安全在心中，一切好輕松。 19.平安為無價寶，當(dāng)心為護(hù)身術(shù)。 20.旅途可以寂寞，人生不可孤單行車關(guān)愛自己，走路禮讓他人。 21.心系安全，平安一生。 22.快快樂樂出門去，平平安安回家來;。 23.遵守交通規(guī)則，生命才有保障。 24.熟悉交通標(biāo)志，一通順暢。 25.開車第一要事，請系好安全帶。 26.酒喝過似泥濘，車開上道如賭命。 27.喝酒傷身，開車傷人，別讓酒瓶與你一起上道。 28.最上道，醉上道;醉上道，最上道。 29.高速公路莫超速，生命安全保得住。 30.交通規(guī)則人人遵守，交通安全人人都有。 31.遵守交通法規(guī)，上路絕不吃虧。 32.騎車不戴安全帽，陰曹地府去報到。 33.交通是棵樹，暢通才能綠;文明是朵花，安全香萬家。 34.親朋相會聚一桌，有酒不勸司機(jī)喝，杯下留情真呵護(hù)，一路平安幸福多。 35.愛你愛我愛大家，注意安全靠大家。 36.車漫漫，路漫漫，握好手中方向盤;情相伴，愛相伴，繃緊交通安全弦。 37.腳踏暢通路，時刻平安行，謹(jǐn)記安全法，幸福伴一生。 38.文明駕車，平安常相伴;守法行路，暢通好心情。 讓一步橋?qū)捖烽?，等一時車順人歡。 40.千言萬語平安是福，千山萬水遵規(guī)為路，千錘百煉自信有度，千方百計謹(jǐn)慎起步。 端午節(jié)又稱為端陽節(jié)，為每年的農(nóng)歷五月初五圖解端午節(jié)日，在湖北、湖南、貴州、四川一帶，端午節(jié)又分為大端午與小端午。小端午為每年農(nóng)歷五月初五，大端午為每年農(nóng)歷五月十五日。 時至今日，端午節(jié)在中國人民中仍是一個十分盛行的隆重節(jié)日。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，2006年5月20日，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。 2009年9月30日在聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第四次會議9月30日在阿聯(lián)酋阿布扎比審議并批準(zhǔn)了列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》的76個項(xiàng)目，中國“端午節(jié)”名列其中。這是中國首個入選世界非遺的節(jié)日。 《國務(wù)院關(guān)于修改〈全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法〉的決定》（2008年1月1日起施行）第二條規(guī)定，“全體公民放假的節(jié)日：（五）端午節(jié)，放假一天（農(nóng)歷端午當(dāng)日）？？”據(jù)此，自2008年開始，端午節(jié)正式列入國家法定節(jié)日。在文化逐漸多元、信息日益豐富的今天，端午節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日面臨著不少挑戰(zhàn)。這迫切需要人們與時俱進(jìn)，既要保持傳統(tǒng)，又要適應(yīng)當(dāng)今人們需要。 每年的五月初五，是我國的一個重要傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。 關(guān)于端午節(jié)，有一個流傳很廣的故事。中國古代有一位偉大的愛國詩人，名叫屈原。在公元278年，農(nóng)歷五月初五的那天，屈原在絕望、悲憤之下，投入舊羅江，當(dāng)?shù)氐陌傩章動嵑?，馬上劃船去打撈，一直行止洞庭湖始終不見屈原的尸體。 為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后就變成為龍舟比賽。百姓又怕江河里的魚吃掉屈原的身體，就紛紛從家里拿來米團(tuán)投入江中，以免魚蝦糟蹋屈原的尸體。后來就形成了吃粽子的習(xí)俗。 根據(jù)以上故事來看，這些都是為了紀(jì)念屈原而形成一種風(fēng)俗習(xí)慣。我國還有許許多多的傳統(tǒng)文化，作為一名中國人，我平時還要更多地去了解這些燦爛古代文化。中國有許許多多豐富多彩的傳統(tǒng)文化，博大精深，源遠(yuǎn)流長。由于我從小非常愛吃粽子，所以對“端午節(jié)”的印象非常深刻。 理論上，你是可以找出8種組合答案對應(yīng)的排列情況，但是，因?yàn)殡S機(jī)回答的人的答案不可靠，我覺得這是不可能的。在任何一個答案里，隨機(jī)回答的人總是可能說正確或者錯誤的話。你不可能知道他什么時候說真話，什么時候說假話。所以，你不可以分出哪組答案對應(yīng)哪個排列，所以永遠(yuǎn)都不知道誰是誰。 一分鐘后，我就看出了我自己推理上的問題。我總是去想不管排列的情況怎樣，老實(shí)人和說謊者說出的答案是一樣的時候。我看到了如果你可以讓老實(shí)人和說謊者給出一個是/不是的答案，那么你就可以找出隨機(jī)回答人的無用的答案了。唯一一個辦法是問他們自己排列的情況。 所以： 問1：說謊者是不是站在隨機(jī)者的右手邊(如果他們對著我們的話，就是左手邊)。 那么答案就可以告訴你排列的情況分類： 如果答案“是”，那么就是老實(shí)人說的真話，說謊者說的假話，或者隨機(jī)回答的人沒有意義的.答案，所以：tlr, ltr 或者 rtl, rlt。 如果答案“不是”，那么就是老實(shí)人說的真話，說謊者說的假話，或者隨機(jī)回答的人沒有意義的答案，所以：trl, lrt 或者 rtl, rlt。 現(xiàn)在我們知道，通過1可以避免隨即回答的人無意義的答案。我們現(xiàn)在可以問老實(shí)人或者說謊者“老實(shí)人是不是排頭?”如果答案“是”，我們問第二個人，如果答案“不是”，我們問第三個人。 現(xiàn)在的答案可以告訴我們更多的信息。如果答案“是”，那么就是老實(shí)人在說真話，如果答案是“不是”，就是說謊者在說謊。所以基于我們問的是誰，我們現(xiàn)在知道： 是，是：只能是ltr，或者是rtl 是，不是：tlr, rlt 不是，是：lrt, rlt 不是，不是：trl, rtl 現(xiàn)在任何可以分開這兩種可能的問題都可以問了-只是要注意避免隨機(jī)回答的人無意義的答案。 舉個例子： 是，是，- 如果#1是說謊者，問#2。(我們知道#2是老實(shí)人，是說真話的)-是=ltr，不是=tlr。 不是，是，- 如果#1是老實(shí)人，問#2.(我們知道#2是說謊者，說的是謊話)-是=lrt,不是=rlt。 不是，是，- 如果#1是說謊者，問#3.(我們知道#3是老實(shí)人，是說真話的)-是=lrt,不是=rlt. 所以我們就知道排列的順序和誰是誰了。 清明節(jié)是中國民間重要傳統(tǒng)節(jié)日，是重要的“八節(jié)”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕)之一。一般是在公歷的四月五日，但其節(jié)期很長，有十日前八日后及十日前十日后兩種說法，這近二十天內(nèi)均屬清明節(jié)。 清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。本來，寒食節(jié)與清明節(jié)是兩個不同的節(jié)日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節(jié)。寒食節(jié)正確的日子是在冬至后一百零五天，約在清明前后，因兩者日子相近，所以便將清明與寒食合并為一日了! 在墓前祭祖掃墓，這個習(xí)俗在中國起源甚早。早在西周時對墓葬就十分重視。東周戰(zhàn)國時代《孟子·齊人篇》也曾提及一個為人所恥笑的齊國人，常到東郭墳?zāi)雇蚴臣滥沟募榔罚梢姂?zhàn)國時代掃墓之風(fēng)氣十分盛行。到了唐玄宗時，下詔定寒食掃墓為當(dāng)時“五禮”之一，因此每逢清明節(jié)來到，“田野道路，士女遍滿，皂隸傭丐，皆得父母丘墓。”(柳宗元《與許京兆書》)掃墓遂成為社會重要風(fēng)俗。 而在仍有些寒冷的春天，又要禁火吃冷食，怕有些老弱婦孺耐不住寒冷，也為了防止寒食冷餐傷身，于是就定了踏青、郊游、蕩秋千，踢足球、打馬球、插柳，拔河，斗雞等戶外活動，讓大家出來曬曬太陽，活動活動筋骨，增加抵抗力。因此，清明節(jié)除了祭祖掃墓之外，還有各項(xiàng)野外健身活動，使這個節(jié)日，除了有慎終追遠(yuǎn)的感傷情懷，還融合了歡樂賞春的氣氛;既有生離死別的悲酸淚，又到處是一派清新明麗的生動景象。真是一個極富特色，非常特別的節(jié)日。清明祭掃墳塋是和喪葬禮俗有關(guān)的節(jié)俗。據(jù)載，古代“墓而不墳”，就是說只打墓坑，不筑墳丘，所以祭掃就不見于載籍。后來墓而且墳，祭掃之俗便有了依托。秦漢時代，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。 《漢書·嚴(yán)延年傳》載，嚴(yán)氏即使離京千里也要在清明“還歸東海掃墓地”。就中國人祖先崇拜和親族意識的發(fā)達(dá)、強(qiáng)固來看，嚴(yán)延年的舉動是合情合理的。因此后世把上古沒有納入規(guī)范的墓祭也歸入五禮之中：“士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式?！钡玫焦俜降目隙?，墓祭之風(fēng)必然大盛。 由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時節(jié)的一個習(xí)俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。二十四節(jié)氣之一。在每年四月四或五、六日，民俗于此期間掃墓。 由于中國廣大地區(qū)有在清明之日進(jìn)行祭祖、掃墓、踏青的習(xí)俗，逐漸演變?yōu)槿A人以掃墓、祭拜等形式紀(jì)念祖先的一個中國傳統(tǒng)節(jié)日，在仲春與暮春之交，一般為冬至之后106天，寒食節(jié)的后一天。掃墓活動在節(jié)前后可延續(xù)十天左右。 抗日戰(zhàn)爭初期，對于國民黨的消極抗日，北京高校的學(xué)生們?yōu)榱思て饑竦目谷涨榫w，做了很多工作，129運(yùn)動就是其中影響力最大的運(yùn)動之一，下面是為你提供的129運(yùn)動手抄報初中生，歡迎閱讀。想了解更多129運(yùn)動手抄報，請繼續(xù)關(guān)注本欄目。 三年級129運(yùn)動手抄報 惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步?！斞?/p> 恨不抗日死，留作今日羞。 國破尚如此，我何惜此頭?！櫜毒土x詩》 渴飲美齡血，饑餐介石頭。 歸來報命日，恢復(fù)我神州——吉鴻昌《無題》 我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源?！芏鱽?/p> 為中華之崛起而讀書。 ——周恩來 大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！芏鱽?/p> 人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個義務(wù)，是一種光榮?！焯亓?/p> 更多129運(yùn)動手抄報盡在： 有關(guān)于129運(yùn)動手抄報圖片 129運(yùn)動手抄報圖片經(jīng)典版三年級心得體會手抄報簡單篇十二
三年級心得體會手抄報簡單篇十三
三年級心得體會手抄報簡單篇十四
三年級心得體會手抄報簡單篇十五
三年級心得體會手抄報簡單篇十六
三年級心得體會手抄報簡單篇十七
1.火的形成需要下列三個條件：即可燃物、空氣和火源，三者缺一，火就無法形成。
2.對火災(zāi)撲救，通常采用窒息(隔絕空氣)，冷卻(降低溫度)和拆除(移去可燃物)三種方法。
二、火源和氣體的管理注意事項(xiàng)。
1.注意天然氣皮管道是否破損或漏氣，使用后閥門應(yīng)關(guān)閉和關(guān)緊;。
2.營業(yè)性餐廳、廚房、浴室的鍋爐間，要指定專人負(fù)責(zé)安全檢查和維護(hù);。
3.大樓內(nèi)部工程施工用火，須指定施工期間的負(fù)責(zé)人明確責(zé)任和范圍;。
4.廚房的塵垢油污應(yīng)常清洗，煙囪及油煙通風(fēng)管應(yīng)加裝鐵絲;。
5.不可亂丟煙蒂或在床上吸煙;。
6.發(fā)現(xiàn)非法經(jīng)營或使用藏置危險物品者應(yīng)立即上報當(dāng)?shù)叵啦块T或公安機(jī)關(guān);。
7.家長外出，勿將小孩反鎖在家，以免發(fā)生火災(zāi)時無法逃出。
三、高樓防火注意事項(xiàng)。
1.安全門或樓梯及通道應(yīng)保持暢通，不得隨意封閉、加鎖或堵塞;。
2.樓房窗戶不應(yīng)裝置防竊鐵柵或廣告牌等堵塞逃生路途，如裝置應(yīng)預(yù)留逃生口;。
3.高樓樓頂平臺，為臨時避難場所，不可加蓋房屋或作其他用途，以免影響逃生;。
4.缺水或消防車搶救困難地區(qū)，應(yīng)配置滅火器材或自備充足消防用水。
四、家庭防火常識。
1.不要亂扔煙頭。家里可燃物多，特別要警惕吸煙引起火災(zāi)。
2.不要讓家用電器、電線“帶病工作”，使用電爐、電熱毯、電熨斗和取暖設(shè)備等，要做到用前檢查，用后保養(yǎng)，避免因線路老化引發(fā)火災(zāi)事故。
3.不要亂燒垃圾，家庭自行焚燒垃圾不安全。
4.不要讓小孩玩火。
5.要防止燃?xì)庑孤?。家庭使用液化氣罐或管道煤氣時，要具備良好的通風(fēng)條件，并經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)有漏氣現(xiàn)象，切勿開燈、打電話，更不能動用明火，要勻速打開門窗通風(fēng)，排除火災(zāi)隱患。
6.應(yīng)配備消防器材。每個家庭都要配備相應(yīng)的消防器材，每位成員都要掌握使用方法，另外要定期檢查。
三年級心得體會手抄報簡單篇十八
1.消防進(jìn)家園，平安到永遠(yuǎn)。
2.遠(yuǎn)離火患，幸福平安。
3.讓裝備不斷升級換代，用科技創(chuàng)造消防名牌。
4.加強(qiáng)消防安全培訓(xùn)，提升你我安全意識。
5.強(qiáng)化消防監(jiān)督，消除火災(zāi)隱患。
6.防火兩大忌，麻痹和大意。
7.安全自檢隱患自改責(zé)任自負(fù)。
8.加強(qiáng)防火管理，不準(zhǔn)違章動火。
9.堅持依法治火，保衛(wèi)沈城平安。
10.掌握消防常識，遵守消防法規(guī)。
11.貫徹《消防法》做好單位消防工作。
12.堅持依法治火，保衛(wèi)遼寧平安。
13.消防連萬家，安全你我他。
14.加強(qiáng)消防工作，振興遼寧經(jīng)濟(jì)。
15.愛護(hù)消防器材，掌握使用方法。
16.搶險救援，為您服務(wù)。
17.消防保平安，千金及不上。
18.防火裝心間，一生保平安。
19.消災(zāi)解難，真情奉獻(xiàn)。
20.要想人財安，防火位居先。
21.天天宣傳天天安，日日防火日日寧。
22.建一流班子，帶一流隊(duì)伍，干一流消防，創(chuàng)一流業(yè)績。
23.消防設(shè)施別亂動，撲救火災(zāi)有大用。
24.消防常識永不忘，遇到火情不驚慌。
25.消防連萬家，平安你我他。
26.疏忽消防一瞬，毀掉幸福一生。
27.安全用火，幸福你我。
28.時時注意安全，處處預(yù)防火災(zāi)。
29.燃?xì)饴?，閥門關(guān)，開門窗，禁火電。
30.冬春季草木干防火期須切記，星星火萬分險若麻痹釀禍端。
31.火勢小，快撲滅?；饎荽?，先逃生。
32.上祖墳，不燒香，不燒紙，不用火。
33.消防器材照明燈，滅火逃生有大用。
34.樓梯間，清雜物;消防道，保暢通。
35.動明火，需審批;危險源，要管嚴(yán)。
36.一分種九分管造林難毀林易，森林美山川秀百鳥鳴我家園。
37.大火封門難逃生，寖濕被褥緊堵門。
38.星星火，萬分險，若麻痹，釀禍端。
39.健全防火制度，確保消防安全。
40.電器燃，切電源;火勢起，財莫戀。
41.煙霧濃，匍匐行。掩口鼻，濕布巾。
42.火線熄莫松懈防復(fù)燃滅余煙，守火場人要夠保后勤抓關(guān)鍵。
43.安全口，記心間;遇險情，不慌亂。
44.燃?xì)庑孤┢鸹鸸?，毛巾浸濕幫你忙?/p>
45.電焊作業(yè)清現(xiàn)場，焊花落地不驚慌。
46.出門莫要帶火種，野外用火禍因種。
47.電爐油爐煤氣罐，正常使用免荒唐。
48.電閘開關(guān)有危險，易燃物品要離遠(yuǎn)。
49.安全發(fā)展新理念，全民消防是關(guān)鍵。
50.一次火災(zāi)兩行熱淚;三思隱患四季平安。
51.心有一把防范鎖，勝過萬道防火墻。
52.居家防火，日子紅火。
53.火災(zāi)隱患猛于虎，消防安全重如山。
54.小心怎會燒赤壁，大意往往失荊州。
55.消防沒有旁觀者你我都是踐行人。
56.登陸消防，刪除火災(zāi)，下載平安，升級快樂。
57.人民消防隊(duì)，救火不收費(fèi)。
58.火災(zāi)不留情，預(yù)防要先行。
59.遭遇火災(zāi)先自救，同時速撥。
60.離家外出查仔細(xì)，關(guān)閉電源斷燃?xì)狻?/p>
三年級心得體會手抄報簡單篇十九
1、媚清明節(jié)，黃鸝鳴切切，明媚清明節(jié)，心兒可歇歇，明媚清明節(jié)，花兒更嬌艷，明媚清明節(jié)，柳條更旖旎。明媚清明節(jié)，踏青好季節(jié)!讓我們一起踏青吧!
2、這個雨季，窗外的雨聽著有些傷感，也許就是恰逢清明吧。水墨丹青的江南水鄉(xiāng)，清新而又讓人思緒萬千!
3、清明節(jié)就要到了，我又開始傷感了，我又開始想念你們了，你們曾就是我就親近的人，現(xiàn)在我們卻天各一方，你們還好嗎!我相信因果，我相信輪回，所以我相信你們一定現(xiàn)在很好很好，只就是我還就是忘不了，只就是我還就是放不下，所以我又開始想念你們了，所以我又開始傷感了!
4、清明即將來臨，我就是期盼清明，又討厭清明。清明，此時給我留下很多傷感，同時也給我不少回味。四月桃花時，憂傷卻與日俱增，何時才就是一個‘了’字。
6、天人永隔，或許并非最遠(yuǎn)的.距離，逝去的人在心里住著。微笑著回憶過往，想念不再傷感。思念的季節(jié)，清明已至!
6、清明節(jié)前后，種瓜種豆。種一粒希望，徜徉成功的海洋;播一粒愛情，收獲情深意濃;灑一顆健康，身強(qiáng)茁壯;插一顆吉祥，幸福蕩漾;清明節(jié)心情如春明朗!
7、用心感受生命，用心體味人生，用心學(xué)會生活，親愛的朋友，清明節(jié)到了，我用心給你發(fā)條短信，希望你用心去體會，愿你用心感激生命，感激生活，做一個有心人。
8、清明節(jié)前后，踏青好日頭，快樂早早把你等候，如意已在向你招手，此時平安要伴你左右，好運(yùn)要跟前跟后，還有那幸福，要同你攜手白頭。嘿嘿，清明節(jié)快樂哦。
10、清明節(jié)氣乘著春風(fēng)來到，我要替你拂去晶瑩淚水，此時讓你煩惱憂愁隨風(fēng)飄散，我要幫你撫平受傷心扉，讓你悲傷痛苦逐漸消退，我要送你一句真心祝福，讓你幸?？鞓分匦吕p繞。清明節(jié)，愿你忘掉過去拋開憂愁!
11、清明到來雨紛紛，大地春暖百花放。掃墓祭祖公墓行，天亦同悲淚飛揚(yáng)。清酒一杯訴衷腸，親人天國可安康?紙錢捎去情無限，傳送心意到天堂。但愿親人都無恙，幸福生活萬年長!
12、清明將至，春分已過。細(xì)雨蒙蒙的天氣無端讓人傷感，感懷過去。走過校園，很多花兒都已經(jīng)開放，樹木也開始萌芽，生命的美好總就是讓人駐足。心忽然開始寧靜下來，花開花謝，云卷云舒。
13、寒食禁火吃冷餐，多多運(yùn)動體康健，清明時節(jié)好春光，風(fēng)箏放飛美心愿，秋千蕩起滿心歡，插柳聊且為思念，踏青游玩神清爽，吃塊青團(tuán)好運(yùn)粘!
14、帶著一絲緬懷的思緒，帶著一份難忘的情懷，帶著一份真摯的情感，在清明這一天，釋放365天的思念，傳送穿越時空的牽念，你的幸福安康就是我最大心愿!
15、人間四月芳菲日，清明爽朗一片天，踏青賞花多自在，自在嬌鶯洽洽啼。飛燕楊柳弄碧柔，快樂從腳笑到頭。清明時節(jié)不飛雨，幸福健康送給你!
16、清明時節(jié)來踏青，賞花觀景好心情;植樹成林好遮蔭，美化環(huán)境一份力;寒食日里吃雞蛋，破殼重生好前景;清明節(jié)里放風(fēng)箏，趕走晦氣來好運(yùn)!
17、不必再感慨世事無常、人生苦短;曾經(jīng)真正愛過，生命便不存在遺憾;即使就是天涯地角、即使相隔著無法跨越的橫溝，只要心中有愛，生活就有明天。
18、既然我們有勇氣來到這個世界，就沒打算活著回去。清明節(jié)，不過就是向先回去的人說說思念，給沒回去的自己存點(diǎn)積蓄，讓自己神清目明好好走下去哦!
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