總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識自己，找到問題所在，并且提出解決方案。寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和連貫性，將各個(gè)總結(jié)要點(diǎn)有機(jī)地連接起來。以下是小編為大家整理的相關(guān)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
我渴望半命題指導(dǎo)篇一
人生最無奈的事什么?就是拿著自家的鑰匙卻打不開自家的門。當(dāng)時(shí)，我是這么想的。
向爸媽電話求救無效，我只能自謀出路了。再次嘗試著轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙，但很顯然，這扇門并不想給我一絲驚喜。思忖了半天，我只得猶豫地敲著對面鄰居的門。成為鄰居近3年，但由于作息時(shí)間的不同，我鮮與鄰居碰面，有時(shí)同乘電梯也像是陌生人一般。
我輕敲著門一邊問道著：“有人在家嗎?”一直不斷重復(fù)，心里也越是著急，“咚咚”的敲門聲也越來越大。終于，有人回應(yīng)了：“哪個(gè)啊?”是蒼老的女聲，我一聽，趕緊說著：“奶奶，我是對門的!”老人似乎聽不清楚，也或許是在這大半夜對并不熟悉的人的警惕：“什么?你到底是哪個(gè)?”類似這樣的問答重復(fù)了幾遍?；蛟S是聽見我的聲音帶著哭腔，或許是信了我，門被打開了。
老人幫我開了門，我感激地不停說“謝謝?！倍先怂坪鯇ξ蚁惹暗牡馁|(zhì)疑有些不好意思，解釋道：“我看你不太面熟，我一個(gè)老太婆在家不能隨意開門。剛才真是不好意思了?！被ハ嗟懒送戆参疫M(jìn)便了門。
深呼一口氣，頗有感慨?；叵胄r(shí)候，家中院子的門如同擺設(shè)。鄰居們隨意串門，毫無芥蒂，大家都彼此信任著對方。而如今，我敲開鄰居的一扇防盜門是如此困難。我想，當(dāng)時(shí)站在門外不斷被質(zhì)疑的那種尷尬只有我知道，也是那時(shí)感受到不被人信任是如此糟糕。
高樓大廈塑造了一座摩登的城市，卻如大山一樣阻隔了人與人之間的交流與信任。
親愛的鄰居，我渴望得到你的信任。
窗外，雨淅淅瀝瀝的下著，打在窗上啪啪作響。我埋頭做著作業(yè)，無趣欣賞雨中美景?！班边@是老師的高跟鞋，心不由一緊，那是歷史老師!“同學(xué)們，就要期末考試了，大家抓緊些，把剩下來的幾張報(bào)紙做完，明天訂正?！薄芭丁蓖瑢W(xué)們無奈的回答，只見那張張報(bào)紙傳來。
“唉!”嘆了口氣，卻也只能耐心做完。正沉浸在清朝的“閉關(guān)鎖國”悲愴中，門“啪”的一聲開了。數(shù)學(xué)老師拿著一摞卷子進(jìn)來，柔和的聲音說：“試卷判處來了，好好改，錯(cuò)題一定要寫在一張紙上?！薄岸鳌蔽覀儥C(jī)械的應(yīng)了一聲，又埋下頭去?！芭叮瑢α恕崩蠋焺偘验T關(guān)上又打開了“把練習(xí)冊上的期末測試抽時(shí)間做完，下節(jié)數(shù)學(xué)課訂正?！蔽覀兲痤^，又低下，我的腦子亂嗡嗡的。教室里飄散的好像是腐爛的紙的味道，頭頂上的燈散發(fā)出的光變得渾濁起來，打個(gè)呵欠，揉揉眼，支撐著扯開眼皮，卻是費(fèi)勁。
周五，我們滿心歡喜的等待解放。有好事的同學(xué)認(rèn)真的拿起表算著，像宣布國家大事一樣倒計(jì)時(shí)“還有4小時(shí)25分放學(xué)。”我們懷著對家的想念、自由的渴望，終于熬到了放學(xué)的鈴聲響起，內(nèi)心還沒有來得及盤算怎樣徹底放松一下，只見各科老師好像串通好了，一個(gè)接一個(gè)寫了滿滿一黑板作業(yè)，卷自如雪花一般在教室里飛揚(yáng)……“一、二、三……”我數(shù)著那一張張篇子，無力的趴在桌子上，感到身心是那樣的疲憊。一個(gè)同學(xué)打趣道：“是要放寒假了吧”，我想笑，卻笑不出來，只有勉強(qiáng)扯了扯嘴角，露出苦澀的笑容。
緊張的。
初中生活。
啊，你何時(shí)給我一份自由!我像一只被束縛的鳥，我渴望飛翔，渴望感受那蔚藍(lán)的天空!
窗外，雨意正濃，浸濕了我渴望飛翔的翅膀，更浸濕了我的心!
鳥兒在藍(lán)天展翅高飛，一群群歡快的飛翔著，這兒一群，那兒一群，看得我眼花繚亂。突然進(jìn)入遐想：如果我能“飛翔”那該多好啊!
如果我能飛翔，我想去各地游玩，環(huán)游世界，領(lǐng)略各國風(fēng)光，感受世界奇妙。去欣賞巴黎鐵塔，參觀巴黎圣母院，乘坐威尼斯小艇，游玩杭州西湖……背起行囊自由飛翔，世界各國盡收眼底，一飽眼福。
如果我能飛翔，我愿意當(dāng)一只快樂鳥，人生不管長久，只求能天天快樂。我發(fā)覺世界上的快樂太少了，幾乎找不到它，為什么呢?是快樂拋棄了我們嗎?是我們拋棄了快樂嗎?不管是誰，我愿意作一只快樂鳥飛翔，哪兒需要快樂，我去帶來快樂;哪兒沒有快樂，我去創(chuàng)作快樂。我愿把快樂帶給每個(gè)人!
如果我能飛翔，我最渴望去追求理想，追求夢想。列夫?托爾斯泰曾寫下：“理想是指路的明燈，帶領(lǐng)我找到理想，我正迷茫，正在黑暗的邊沿徘徊。
太陽總在有夢的地方升起;月亮也總在有夢的地方膝俄。夢是永恒的微笑，使你的心靈充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。我愿飛翔去追尋我的夢?！拔业膲舭?你在哪兒?我要找尋你!”
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的。
沒有夢的人，他的夜晚是黑暗的。
請給我一對翅膀，讓我完成我的夢——飛翔!
“棄我去者，昨日之日不可留。”不錯(cuò)的，兒時(shí)的那種自由，開心的生活轉(zhuǎn)眼已離我而去，換來的，是以讀書為主的中學(xué)生活。不希望回到過去，只希望時(shí)光老人讓時(shí)間的鏈盤加快轉(zhuǎn)動(dòng)，好讓我長大，讓我結(jié)束這種艱苦并快樂著的生活。我——渴望長大!
渴望，讓我進(jìn)入夢想……。
我長大啦!俗話說：男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁。這事當(dāng)然也很自然地發(fā)生在我身上。已經(jīng)有一個(gè)兒子的我，家庭還算美滿，只是孩子老是不聽我的管教，越管他就越反抗。哎，回想起自己以前，又何嘗不是這樣。這時(shí)，我才恍然大悟：愛，要相互理解啊!
我長大啦……。
渴望，像給我插上了一對翅膀，讓我飛向夢想……。
這雖只是我的夢想而已，但我想，這未來的生活，即便是如鐵雄關(guān)，我定會百折不撓，“而今邁步從頭越”。我堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?
我渴望成為詩的朋友，與它一起在歷史長河中搏擊，華夏五千年，二十四史間，人才輩出驚世絕，諸子百家齊爭鳴。不必說夏時(shí)的古老傳說，不必說商代的甲骨銘文，光是那歷史長河中的文學(xué)著作就已使我們驕傲良多。
唐詩。
宋詞。
元曲明清小說……惟有詩歌是最亮的一顆星，是我心中那份執(zhí)著的渴望，是我永遠(yuǎn)的追求。
我渴望詩中的春：“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”在朱熹的筆下幻化成華考|zk168千光萬彩，這是春的靈感，春的戀歌，詩中的情，詩中的景，詩一樣的春色。
我渴望詩中的夏：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在楊萬里的筆下婀娜多姿，這是夏的生命，夏的靈魂，詩中的花紅，詩中的綠葉，詩一樣的夏日。
我渴望詩中的秋：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！痹诙拍恋墓P下深邃悠遠(yuǎn)，這是秋的寫照，秋的眷戀，詩中的楓林，詩中的落葉，詩一樣的秋色。
我渴望詩中的冬：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！痹卺瘏⒌墓P下漫天飛舞，這是冬的精靈，冬的舞者，詩中的寒風(fēng)，詩中的雪花，詩一樣的塞外雪天。
詩是這歷史塵埃中綻放的絕世之花，詩是華夏千年的不老傳說，我渴望與詩為友，相依相伴，舉杯共賞，一起吟詠四季之情，歷史之故。
自懂事起，我就知道自己在家中的地位永遠(yuǎn)都是那樣的卑微，只因?yàn)樽约菏莻€(gè)女孩，而弟弟，卻能享受到我所得不到的關(guān)懷，呵護(hù)。爸爸媽媽，不知你們是否還記得那一個(gè)夜晚。那個(gè)下著雨的夜晚，不僅淋濕了我的身體，更是淋濕了我的心。
家中燈火通明，親朋好友正高興圍著那剛滿3周歲的弟弟。一聲聲地祝福著，“瞧這粉嫩的面膚，真是個(gè)俊小子!”“對!對!嘿，看這圓溜溜的眼睛，以后啊!肯定是個(gè)大學(xué)生!”“哈哈……”屋內(nèi)的笑聲此起彼伏，誰都沒有注意到門外淋成了落湯雞的我，淚水混合在雨水中，順著我的臉頰流下。啊!那熟悉的門檻，那熟悉的屋檐，在今天，卻變得如此陌生!我逃開了，像一只流浪狗在雨中奔跑，不知何時(shí)停下，不知道家在哪里。爸爸媽媽，你們知道嗎?此時(shí)，我不但身體冷，我的心，更是被雨水沖得冷得發(fā)抖!
爸爸媽媽，我不奢求你們能給我多好的物質(zhì)生活，我只渴望，在我取得成績時(shí)，你們能給予我贊賞和鼓勵(lì)，在我遇到挫折時(shí)，你們能送上一句鼓勵(lì)的話，一句“別灰心?！笨释銈兡菧厝岬哪抗?，渴望你們那親切的話語，哪怕一次，我也能夠體會得到你們對我的愛!
“給我一點(diǎn)愛，好嗎，爸爸媽媽?”這就是我的愿望，它很平凡，可我，真得渴望得到。
我渴望半命題指導(dǎo)篇二
鳥兒在藍(lán)天展翅高飛，一群群歡快的飛翔著，這兒一群，那兒一群，看得我眼花繚亂。突然進(jìn)入遐想：如果我能“飛翔”那該多好啊!
如果我能飛翔，我想去各地游玩，環(huán)游世界，領(lǐng)略各國風(fēng)光，感受世界奇妙。去欣賞巴黎鐵塔，參觀巴黎圣母院，乘坐威尼斯小艇，游玩杭州西湖……背起行囊自由飛翔，世界各國盡收眼底，一飽眼福。
如果我能飛翔，我愿意當(dāng)一只快樂鳥，人生不管長久，只求能天天快樂。我發(fā)覺世界上的快樂太少了，幾乎找不到它，為什么呢?是快樂拋棄了我們嗎?是我們拋棄了快樂嗎?不管是誰，我愿意作一只快樂鳥飛翔，哪兒需要快樂，我去帶來快樂;哪兒沒有快樂，我去創(chuàng)作快樂。我愿把快樂帶給每個(gè)人!
如果我能飛翔，我最渴望去追求理想，追求夢想。列夫?托爾斯泰曾寫下：“理想是指路的明燈，帶領(lǐng)我找到理想，我正迷茫，正在黑暗的邊沿徘徊。
太陽總在有夢的地方升起;月亮也總在有夢的地方膝俄。夢是永恒的微笑，使你的心靈充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。我愿飛翔去追尋我的夢?！拔业膲舭?你在哪兒?我要找尋你!”
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的'。
沒有夢的人，他的夜晚是黑暗的。
請給我一對翅膀，讓我完成我的夢——飛翔!
我渴望半命題指導(dǎo)篇三
它光滑、它絢爛、它熱情。生命有紅，使我對一切事物都那么好奇而充滿熱情。當(dāng)我陷入無法掙脫的困境時(shí)，知道頭頂有片紅在照耀著我，我就會自豪地?fù)P起頭，從容地走過布滿荊棘的野地。
我渴望生命有黃。
它是陽光，是星辰，是發(fā)黃的舊照片。生命有黃，使我對身邊的人更加珍惜。不管是親人、愛人、友人抑或是擦肩而過的陌生人。我會用我心底里的陽光去照耀、愛護(hù)、溫暖他們。
我渴望生命有藍(lán)。
它是靜謐的夜色，是甜美的泉水，是無盡的幻想。生命有藍(lán)，使我加深對人性的思考、對未來的探索。綿綿的雨季，我需要一杯咖啡、一首小詩和一抹淺淺的藍(lán)，來使我安靜的思考，讓心里的塵埃漸漸落下，化為沃土，滋潤心靈。
我渴望生命有綠。
它充滿生機(jī)，它是嫩草，是淺而甜的笑。生命有綠，教會我學(xué)會寬容。讓一切快樂的、痛苦的、甜蜜的、苦澀的都融入我心。用微笑來面對一切。
我渴望生命有白。
它圣潔、純凈而又溫柔。生命有白，讓我用真實(shí)的自我去接觸世間的每一個(gè)生靈。坦蕩而又自在。用最純凈的自我去感動(dòng)身邊的每一件事物。哪怕只是一朵嬌弱的雛菊，我也會用我白色的心靈去撫摸它小巧的花瓣。
人生有七彩，用絢爛的畫筆點(diǎn)綴平凡的生活，是種驚喜；用絢爛的畫筆點(diǎn)綴孤獨(dú)的靈魂，是種博愛；用絢爛的畫筆點(diǎn)綴黑暗的角落，更是一種勇敢、偉大。
擁有七彩人生，擁抱美好未來！
我渴望半命題指導(dǎo)篇四
晴朗的月夜，我漫步在夜空下，滿天的星星都是我的心愿。我摘下最亮的那一顆，給你—我渴望自由！
——題記。
“趕緊點(diǎn)，做快點(diǎn)，這邊還有一大摞呢！”母親又抱了一大摞的練習(xí)卷疾步跑進(jìn)我的房間，把那一大疊丟在桌子上，桌子都晃悠了一下。我借眼角瞥了母親一眼，母親頭上掛滿了豆粒般大地汗珠，額上還亮閃閃的，滿臉通紅，大喘著氣兒，乍一看，還以為冒著大太陽又去跑了好幾圈呢。
“一定又去新華書店趕了一圈吧。”我小聲說。不免有些心疼起母親來。每年期末，母親呆得最久的地方就是書店，成天和一些練習(xí)卷打交道，仿佛一天不去幾趟書店生活回沒了動(dòng)力似的。由于成天趕，晚上為了幫我批試卷晚睡，好幾次都累垮了，我真擔(dān)心這回又這樣。
“媽……”我回了回頭，又馬上回過來，因?yàn)榭吹侥菑垖憹M操勞的臉就會滿是羞愧。
“怎么啦？”母親問。
“沒……沒事兒……”
“你呢給媽爭口氣，這學(xué)期再拿個(gè)‘三好’爭取考過王歆玙。”
“好?！?/p>
考卷、考試、分?jǐn)?shù)！我滿腦都是這個(gè)。一到期末，最苦的理所當(dāng)然是學(xué)生。每年進(jìn)考場，我都帶著“苦瓜臉”，拖著疲憊不堪的身子，自然是因?yàn)閹滓沟牟幻?。盡管題目對答如流，但卻是拿我的睡眠作籌碼。家長跟家長拿著孩子攀高比下，但我們想要的不是名次，而是自由！
我仍然在埋頭答題，母親似乎又要去書店趕一趟了，一到期末，她便是書店的?？?。
考試，你不僅累了孩子，更累了父母！
“我何時(shí)才能掙脫出考海呢？”我把這句話發(fā)給同學(xué)，一會兒她就發(fā)來了回復(fù)：
“你應(yīng)該說：‘我想要自由！’”
對，自由，我渴望自由！
我渴望半命題指導(dǎo)篇五
又是一年冬，南方的冬天總是又濕又冷的?？粗巴獾纳筋^就像帶上一頂白白的帽子。河流結(jié)成了冰，花朵停了下來，感覺整個(gè)世界都靜止了，可以安靜地思考人生。突然下起了冰雹，可我并不想要它。那小小的球從天上落下，但這并不是我渴望的，我渴望春雨。
因?yàn)槲沂且恢晷〔?，在寒冷中掙扎，在寒雨中?jiān)強(qiáng)。我把自己縮成一團(tuán)，我渴望，渴望溫暖、渴望春天、渴望春雨。春天那雨兒細(xì)細(xì)滴下，滴到我頭上，滴到我心里。像媽媽一樣撫摸著我的頭，到處是翠綠的。那才是我的渴望，并不是現(xiàn)在——。一天一天的堅(jiān)持，不知道會是哪一天。一不小心地摔倒，沒有春姑娘的攙扶，就靜靜地躺在那，沒有春雨的滋潤，我就在這睡了永久，毫無知覺。
我渴望春雨，在寒冬中只能低下頭，看著地下，數(shù)著冬風(fēng)姑娘一次次掠過，數(shù)著空氣一次次靜止。周圍一片雪白，我要的是大小的新綠一塊塊地鋪在地上。冬天沒有床鋪、沒有被子，就我一株草在這帶著點(diǎn)點(diǎn)冰塊土地中生長，御寒。
我渴望春雨，在這寒冷的冬天我們一個(gè)懦夫，只能彎著腰，低著頭，任冬天玩弄。寒風(fēng)再次刺入我的骨頭，我要堅(jiān)強(qiáng)。我渴望春雨——我努力抬起頭仰天長嘆。
冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？等待春天，不過只是一個(gè)堅(jiān)持，我堅(jiān)持，堅(jiān)持著，一邊堅(jiān)持一邊渴望春雨。我渴望萬物復(fù)蘇，我只有挺直腰板，渴望春雨，等待春雨。
我渴望半命題指導(dǎo)篇六
我愛云，一有空就出去看云。你看那天上的云，多么奇妙!像山峰，座座高;像老虎，林中跑;像飛龍，舞爪爪;像小兔，蹦蹦跳;像小羊，吃青草;像小鹿，四處瞧;像羽毛，輕輕飄……看著它們，我心潮澎湃，簡直有些令人神往了，甚至渴望自己也變成一朵小小的云。
我渴望變成一朵小小的云。在傍晚的時(shí)候，人們吃過晚飯出來散步，看見我在太陽的余輝照耀下，周身鑲滿金邊，一會兒變成一條象征著中華民族的龍，口中銜著一顆明珠，在天空中遨游著;一會兒變成一座宮殿，像童話中白雪公主的宮殿一樣。讓在地上觀看的大人小孩們賞心悅目，心曠神怡，得到美的享受。
我渴望變成一朵小小的`云。來到大西北，來到塔克拉瑪干沙漠，用自己的一部分身軀化做雨水，撒向無邊無垠的大沙漠，讓那些沙漠變成一片綠洲?？粗G茵茵的大地，我不為身軀的縮小而感到悲傷，因?yàn)槟蔷G茵茵的大地也是生我滋養(yǎng)我的母親，我化做雨水回報(bào)大地，是我最美好的心愿。
我渴望變成一朵小小的云。來到國境線上，遮住巡邏戰(zhàn)士們頭上火辣辣的太陽。戰(zhàn)士們啊，口渴了吧，別著急。我灑下激動(dòng)的淚水，讓大滴大滴的雨水流入戰(zhàn)士們的口中，滋潤他們的心田。每當(dāng)看見五星紅旗高高地飄揚(yáng)的時(shí)候，我也感到驕傲。
我渴望變成一朵小小的云。要及時(shí)來到農(nóng)田的上方，來到辛勤的農(nóng)民伯伯的身邊。我讀懂了大地上的裂紋，那分明是向我發(fā)出的號令。趕快下一陣大雨吧，讓快渴死的莊稼喝上一點(diǎn)甘露般的雨水。我看見了，那抬頭望天的一張張笑臉，分明是在感謝我。不用謝了，看著你們種的莊稼那蓬勃的長勢，我想到了秋后的果實(shí)。想到你們的汗水不會白流，我是多么自豪啊!
我渴望變成一朵小小的云。飄過山峰，飄過田野，飄過城市和鄉(xiāng)村。哪里需要我，哪里就有我的蹤影。我為你呼風(fēng)喚雨，我為你遮擋寒潮;我是你幸福的信使，我是你向往的仙境瓊瑤;你大喊一聲，我隨叫隨到。
我渴望半命題指導(dǎo)篇七
每個(gè)人都會有自己渴望的事情，我渴望的是時(shí)光倒流。
我在整理房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一把黃顏色的漁網(wǎng)和幾支藍(lán)色的'水槍。我坐在丁書房的座位上想了想：原來這兩樣?xùn)|西是我四年級放暑假的時(shí)候，爸爸給我和姐姐在雙溪漂流玩水時(shí)買的。
在我四年級放暑假時(shí)的一天，妹妹正在上興趣班，爸爸對我和姐說：“可可樂樂，我看你們倆沒事干，那我們?nèi)齻€(gè)人就去雙溪玩漂流吧！”來到了雙溪，我們就開始漂流了，那時(shí)，我們就拿著這兩種玩具一起玩了起來：我吸了一梭子，馬上向老爸打了一槍，老爸也朝我打了一槍，姐姐見我被打了一槍，也馬上向老爸打了一槍，老爸見自己吃虧了，也馬上回了姐姐一槍，這一槍把姐姐給惹火了，姐姐馬上吸了一梭子，向爸爸打去，我見姐姐快沒有子彈了，我也就向爸爸打了過去。
不過了一會兒，竹筏就到岸邊了，我們下了竹筏，拿上了東西，就來到了游玩的區(qū)域，看了這一些好玩的，我和姐姐也過去玩了起來。
只是渴望時(shí)光能夠倒流，讓我回到小的時(shí)候去。
我渴望半命題指導(dǎo)篇八
在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中，你一定常常萌發(fā)出許許多多的渴望。比如：渴望得到一種兒心愛的東西;渴望有一位好朋友;渴望父母師長的關(guān)愛和理解。而我渴望的，是十分珍貴的----友誼。
許多人一定會問我，這是為什么?我應(yīng)該有許許多多的朋友才對。其實(shí)我一二年級的時(shí)也是這么想的?？墒呛髞砦也虐l(fā)現(xiàn)：有些同學(xué)表面上和我很要好，可實(shí)際上卻不是。
于是，我的朋友圈縮小了一半兒還多，我卻不以為然。到了現(xiàn)在，我真正的朋友只剩下很少很少的一部分了。我感到有些孤獨(dú)了，便開始回想自己以前做事兒的態(tài)度了。
我知道了自己的性格：做事兒有些魯莽，經(jīng)常發(fā)脾氣，并且不計(jì)后果地發(fā)脾氣。我這才知道同學(xué)為什么疏遠(yuǎn)我。其實(shí)我也是有苦衷的'啊!我一般是：人不犯我，我不犯人，可是就有些沒事找事的同學(xué)故意找我的事。再一再二不再三。我總不能被這些同學(xué)當(dāng)成玩具吧!因此我才發(fā)脾氣，一時(shí)的沖動(dòng)，是同學(xué)們疏遠(yuǎn)了我。
其實(shí)，我也有好的一面：經(jīng)常帶糖分給大家;和朋友們互幫互助;經(jīng)常給別的同學(xué)講題………等等，可都被別人忽略了!
有不少優(yōu)點(diǎn)卻沒有很多朋友，這是一件多么令人苦惱的事!
我渴望得到真正的友誼，拋棄虛假的友誼!
我渴望得到真正的友誼，他會使人得到溫暖!
我渴望得到真正的友誼;他是朋友之間重要的東西!
我渴望得到真正的友誼;他是鏈接心與心的紐帶!
我渴望得到真正的友誼;因?yàn)樗鼧?gòu)成了一個(gè)生命，他是一個(gè)人生命的全部!
我渴望半命題指導(dǎo)篇九
提到成長，我滿心喜愛而又有些煩惱，因?yàn)槲铱释砷L而覺得時(shí)間過得太慢。記得有一次：
這個(gè)暑假我去了奶奶家，剛住了幾天，就覺得無聊，中午的時(shí)候，我就找了點(diǎn)事做——切菜，洗菜等，洗菜很簡單，可我還是搞砸了。我從廚房里拿出一個(gè)盆，把豆角放進(jìn)去，去水龍頭下接水，無奈水接的太多，又沉又滿，不得不一步一步的慢慢走，眼看快拿不住了，只得加快腳步，盆里的水又不老實(shí)了，在盆中蹦跶，一大盆水有一半灑在了地上，我的衣服濕了一片。洗碗豆角之后，我開始切。奶奶不肯：“你別切了，切住手咋寫作業(yè)？”我開始還心平氣和的耐心的說：“一定不切到手”，后來干脆自己去切。奶奶說：“你還小，長大了再切?！薄拔乙呀?jīng)十二了，切菜還不會？”奶奶生氣了，轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去了。雖然發(fā)生了不愉快，但我可以切菜了。我拿出刀，在菜板上放了一把豆角，一刀下去切斷還有點(diǎn)費(fèi)勁，兩只手扶著到菜刀才切斷。大約有一分鐘，我才把那一把豆角切斷了。過了很久很久——至少對我說是這樣的，終于把豆角全切完了。奶奶看了看我切的豆角，嘆口氣說道：“我不讓你切你非得切，你連筋都沒剝！你看著豆角大的大小的小，你倒是切的一樣大??！”“?。课彝?！那怎么辦？”“能咋辦，就這樣吧?！蔽页蠲伎嗄樀?，中午飯肯定好吃不了了，而且自己第一次切菜就笨成這樣，向奶奶在平日里切得豆角又快又勻，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！炒菜奶奶沒讓我抄，怕我炒糊了，也怕濺我一身油點(diǎn)。開飯了，那頓飯真是酸甜苦辣樣樣俱全啊。
我渴望我快點(diǎn)長大?。?/p>
我渴望半命題指導(dǎo)篇十
抬頭望向天空，一群小鳥拍打著翅膀劃過天際，在藍(lán)天白云下，鳥兒無憂無慮地嬉戲于云層之間，通過窗戶望著它們，不知為何，我有一股想哭的沖動(dòng)，我也渴望飛翔。
為了有一個(gè)美好的未來，我整天與書本為伴，書桌是我唯一可以傾訴煩惱的對象，上課、做作業(yè)幾乎填滿了生命里的所有時(shí)間，其實(shí)我并不喜歡這樣的生活，我想沖出這個(gè)牢籠，飛向蔚藍(lán)的天空，和小鳥一起飛翔，向白云傾訴我的煩惱，和它們一起暢談未來。
而現(xiàn)在的我，卻被學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過氣來，我渴望自由，但現(xiàn)實(shí)的枷鎖卻緊緊地抓著我不放，把我從幻想拉回現(xiàn)實(shí)中。從上初中起，媽媽就對我約法三章：一、考試必須得優(yōu)分。二、不準(zhǔn)看電視。三、不準(zhǔn)出去玩?？墒撬⒉幻靼?，我也需要自由，需要朋友，需要適當(dāng)?shù)胤潘?。記得有一次，媽媽出去有事，我高興壞了，這下可以放松地玩了，我倒在沙發(fā)上，打開電視，一樁樁有趣的情節(jié)，一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作，逗的我開懷大笑，好像突然間釋放了一樣，心情無比順暢?？删驮谖蚁硎苓@一切的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音向我傳來，媽媽走過來，立馬把電視關(guān)掉了，接著訓(xùn)斥我。豆大的淚珠奪框而出，我哭著跑進(jìn)了書房，為什么我不能擁有自由，雖然我知道媽媽是為我著想，可是讀書不是讀死書，我也需要通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)更多的東西，為什么媽媽不能理解我？我再一次通過窗戶望向天空，我好想掙脫束縛，獲得自由。
仰望著天空，我被它深深地吸引住了，看著眼前的一切，我陷入沉思：何時(shí)我才能像小鳥一樣無憂無慮地在空中飛翔，像海鷗一樣自由地翱翔在海面上，像魚兒一樣快樂地在水中暢游。我想，待我羽翼豐滿時(shí)就能獲得自由，獲得快樂。
我渴望自由，渴望飛翔，飛向知識的最高峰。
我渴望半命題指導(dǎo)篇十一
世上誰沒有追求？誰沒有向往？誰沒有渴望得到事物？或許有人渴望得到物質(zhì)上的鼓勵(lì)，或許有人渴望得到精神上的支持，但我依舊渴望得到肯定。
人生就像一條大路，上面有很多十字路口、岔路河和紅路燈，有時(shí)是綠燈，有時(shí)是紅燈；有時(shí)一路通暢，有時(shí)走入岔路口?？傊?，在紅燈的十字路口前，我們徘徊不定，于是這個(gè)世界就有了你，我，他。我們有時(shí)充當(dāng)著駕駛員，有時(shí)充當(dāng)著交警。有你的那句肯定的鼓勵(lì)，大路變闊了，路燈便變綠起來了。
記得小時(shí)候，我去考竹笛四級，考場外人山人海。有人拿著吉他，有人提著小提琴，有人在試音。我看著黑洞洞的門口，不敢進(jìn)去，是你如天使一般降臨在我的身旁，你的那一句“去吧，孩子，爸爸相信你。”于是大門便隱隱著透著光，殊不知，后面便是桃花源記般的存在。邁入小門，便聽見悠揚(yáng)的音樂聲。于是，我鼓起勇氣走走進(jìn)了考試，開始了演奏。出來時(shí)，手里拿著考官給我的那張考級證書，我激動(dòng)不已，隨即迎來的是父母的擁抱。這讓我明白了陽光總在風(fēng)雨后的真正含義，肯定的話語就如一雙無形的手，給你動(dòng)力，給你幫助。這次充當(dāng)人生路口的“交警”的是父母。
有時(shí)，希望的天空是萬里無云，陽光燦爛，但現(xiàn)實(shí)始終是殘酷的，是那么的不盡人意。六年級的時(shí)光是匆匆的。我六年級差不多是玩過去的，然而考試也是經(jīng)常的。連續(xù)幾次數(shù)學(xué)沒有考好，數(shù)學(xué)老師急得沒有辦法，總給我們這幾個(gè)人中午開小灶。幾個(gè)星期過去了，數(shù)學(xué)老師皺紋更深了，換來的是我們成績的提高。參加奧林匹克競賽的前夕，她握著我的手說，“你要展示給我，你這幾個(gè)星期努力不是白廢的”。那次考試，破天荒的，我如一匹黑馬，拿下了這次競賽的銀獎(jiǎng)。老師欣喜若狂，立刻送給了我三個(gè)筆記本，在班級里公開表揚(yáng)我。這次的“交警”是老師。
人生路上的紅路燈很多，我渴望能在最重要的時(shí)候得到肯定，哪怕只是一聲問候，那朵花苞就會在那瞬間綻放！
肯定，是他人的贊同；是他人的認(rèn)可；是證明自己的方法。所以，我渴望得到肯定。
——題記。
翻開塵封已久的記憶之書，看著一個(gè)個(gè)承載記憶的泡泡，似乎每個(gè)泡泡都寫著肯定……。
幼兒園時(shí)，第一次自己搭出了一個(gè)漂亮的塔，我看向同學(xué)，老師。清澈的眸子中充滿了渴望，渴望得到肯定。
小學(xué)時(shí)，第一次登上講臺，心中充滿不安，看著臺下的`一個(gè)個(gè)小腦袋。我鼓足勇氣開始了我的演講。我的聲音在教室中飄蕩，不安的心情早已不知所蹤。時(shí)間分分秒秒的流逝。演講已經(jīng)快要接近尾聲了。聽著自己稚嫩的聲音在耳邊回蕩。一時(shí)間竟的心中生出了渴望，渴望得到肯定。演講結(jié)束了，安靜的教室爆發(fā)出的掌聲夾雜著老師的鼓勵(lì)蕩漾在心間，也許我得到了肯定。
時(shí)間如針尖的水，稍不注意，便悄然落下化作一小滴水漬。
如今的我褪下稚嫩，告別年幼?？晌乙琅f渴望得到肯定，是家人也好，是同學(xué)、老師也罷。只要是肯定我一定會一并收下。也許是因?yàn)樽约喝鄙傩判?，而急于想得到證明，仿佛肯定越多信心就越多。
于是，我努力而認(rèn)真地完成每一件事，只是渴望得到肯定，就像是一個(gè)幼小孩童渴望糖果一般。可人不能十全十美，否定自然也有，可我并不氣餒，繼續(xù)努力，想把“否”變?yōu)椤翱稀?。漸漸地我的渴望好像變質(zhì)了，他不再是信心的保障，而是前進(jìn)的動(dòng)力，它使我變的更好更認(rèn)真。于是我更加渴望得到肯定。
生活仍在前進(jìn)，我也在邁著堅(jiān)定的步伐前進(jìn)。也許前行的道路鮮花相伴，也許荊棘遍布。可這都不重要，我只渴望得到肯定。
我渴望半命題指導(dǎo)篇十二
天空依然蔚藍(lán)，無垠，清風(fēng)明月仍然存在但大地卻面目全非，山不再是山，水不再是水。昔日的歡聲笑語早已消失在天際，縈繞在耳畔的卻是一聲聲悲哀，整個(gè)大地充滿了荒蕪、凄涼的氛圍。
隨著我國科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)日新月異的變化，人們的生活水平逐漸提高，進(jìn)入了“小康社會”。工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)也達(dá)到了世界領(lǐng)先的地位。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)也全面進(jìn)步，各種蔬菜瓜果的栽培技術(shù)一流，年年都是“芝麻開花--節(jié)節(jié)高”。這本該是件普天同慶的樂事，可是由于人們不重視環(huán)境的保護(hù)，綠色美好的大自然遭到人類的傷害，同時(shí)也破壞了大自然那美麗的容顏。
曾經(jīng)的山郁郁蔥蔥，樹林茂密如織，古木高聳入云。偶爾，樹林中還回蕩著那清脆的鳥鳴。伶俐可愛的小動(dòng)物在這里自由自在地生活著。偶爾，它們在林中互相追逐嬉戲著，有時(shí)還在這里捉迷藏、蕩秋千，幸福和快樂陪伴著這些可愛的小動(dòng)物們，這片樹林就是它們溫馨、快樂、唯一的家園。然而幸福的日子總是短暫的，它們擔(dān)心害怕的這一天終于來臨了，人類開墾山地，砍伐大量樹木，減少大片綠地面積，這一行為摧毀了它們美好的家園。更為令人人憎惡的是有一些人為謀私利，不惜痛下殺手殘殺和獵捕這些無辜的小動(dòng)物。這樣一來，這些動(dòng)物們便流離失所，失去它們最親近的朋友和最為重要的親人。滿目青綠也不復(fù)存在，綠色山坡如今變得參差不齊，就像一塊黃中泛著綠光的地毯，令人反感。唉，大自然就這樣失去了一道亮麗的風(fēng)景線。
曾經(jīng)的水清澈見底，石子依稀可數(shù)，水面還泛著點(diǎn)點(diǎn)漣漪，水中的魚兒無憂無慮地生活著。魚兒偶爾還在水中開卡啦ok演唱會。你聽，“我是一條小小魚，我的家幸福又美滿……”隨著音樂的響起，魚兒興奮跳起了合歡舞。優(yōu)美的舞姿在清澈的水中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，整個(gè)水底就變成了魚兒的歡樂世界。同時(shí)在歡樂之余，命運(yùn)的魔手慢慢地向它們逼近，漸漸地占據(jù)了水底。魚兒們?nèi)ヌ讲樵蚝蟛胖廊祟惗及压I(yè)污水、農(nóng)業(yè)污水、生活污水排放在水中。剎那間，清澈的水變成了一片黑乎乎、臟兮兮的臭水塘。正因?yàn)槿绱?，魚蝦相繼死去。魚兒們感到世界末日來臨，它們尋求幫助，它們渴望生的喜悅，它們不想就這樣痛苦、怨恨地離開這個(gè)世界。它們在臨死前掙扎呻吟著：“人類，還我生命和家園！你們會自食惡果的?！变蠕攘魉粡?fù)存在，清澈明亮的池塘如今變得渾濁不堪，就像一潭毫無生機(jī)的死水，時(shí)時(shí)發(fā)出陣陣臭味，令人反感。唉，大自然就這樣失去了一道亮麗的風(fēng)景線。
朋友，我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一片大地，我們共同擁有同一個(gè)家園。人類應(yīng)該與自然和諧相處，我們怎能讓我們的母親哭泣嗎？請讓我們聯(lián)起手來，一起保護(hù)我們唯一的家園。請讓我們心連心，再創(chuàng)美好家園。
我渴望半命題指導(dǎo)篇十三
我渴望得到快樂，渴望與農(nóng)村的孩子一樣快樂?？墒窃缥业纳钪幸呀?jīng)很少有'快樂'二字出現(xiàn)了。在我們的'生活中，可能玩玩電腦。去同學(xué)家玩養(yǎng)養(yǎng)小魚小鳥就是快樂了，如果父母帶我們出去旅行一次，已經(jīng)是極大的快樂了。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)越來越緊張，誰不努力就要落后。
我想，大多數(shù)同學(xué)也和我有一樣的感受吧！
每次過年過節(jié)，父母才會去鄉(xiāng)下老家玩一次。只有在那時(shí)，我才能痛痛快快晚上一天。那里的孩子不像我們，他們一放學(xué)，做完作業(yè)就去與小伙伴們一起玩。去水里摸魚，去野外追逐，或者捉迷藏，別提有多高興了。
在農(nóng)村有新鮮的空氣，有田野，有清澈的小河……我渴望得到與農(nóng)村孩子一樣的快樂！
我渴望半命題指導(dǎo)篇十四
書，帶著悠然的墨香，透著奇麗的姿彩，是我最喜愛的?？吹綍坷锏拿恳槐緯也唤肫鹆艘郧翱磿狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴……。
小時(shí)候，媽媽就陪伴我一起讀各種繪本，當(dāng)媽媽指向繪本中“山”這個(gè)字時(shí)，我綻開了笑容，我的眼前仿佛有一座高山，上面層巒疊嶂，蒼翠欲滴。當(dāng)媽媽說“花”這個(gè)字時(shí)，我的眼前仿佛又有千萬朵姹紫嫣紅，婀娜多姿的花兒競相開放。當(dāng)媽媽又向我述說“人”這個(gè)字時(shí)，我的小腦袋瓜里出現(xiàn)了人們相互支撐、相互依靠的樣子。漢字的世界真奇妙啊!從那時(shí)起，我就下定決心，認(rèn)更多的字，讀更多的書，學(xué)習(xí)更多的知識。
如今我快小學(xué)畢業(yè)了，喜歡看校園小說與外國名著，有著“真人福爾摩斯推理大王”稱號的阿加莎·克里斯蒂出版的《無人生還》讓我心驚膽戰(zhàn);《儒林外史》中的嚴(yán)監(jiān)生死到臨頭還不挑一莖燈草，讓我感受到一個(gè)活生生的吝嗇鬼形象;《堂吉訶德》中瘋狂、古怪的騎士讓我浮想聯(lián)翩，但他那種不屈不撓、永不退縮的精神令我敬佩。
書籍是我們生活中必不可少的一部份，讀書看報(bào)也成了我的愛好，可是由于學(xué)業(yè)逐漸繁忙，作業(yè)如小山一般堆在我的`面前，連看課外書的時(shí)間也少之又少，只能像海綿擠水一樣，擠出寶貴的時(shí)間，來享受我的閱讀好時(shí)光。
我望著陽臺上那只小鳥憂郁地站在籠子里，再看看自己，現(xiàn)在的我不是和它一樣，被作業(yè)的鎖鏈?zhǔn)`住了嗎?我真想逃脫出“鎖鏈”，在知識的世界中飛翔，在閱讀的海洋中遨游。
“讀萬卷書，行萬里路”，閱讀讓我增長知識;閱讀讓我開闊眼界;閱讀讓我徜徉在無比美妙的世界里!要問我渴望什么?我說，對書的渴望甚于美食。
我渴望半命題指導(dǎo)篇十五
我常常有一種強(qiáng)烈的渴望，渴望回到過去，回到童年。
上學(xué)以后，我很少有過到外邊玩的時(shí)候，就象一只歡快的小鳥，被關(guān)在籠子里。我是多么渴望大自然，渴望呼吸新鮮空氣呀！可媽媽卻象一把無形的大鎖把我緊緊地鎖住，讓我透不過氣來。
下來我給大家說一下我的一天。
早上6：20的鈴聲，把我從沉睡中拉了出來。我繁忙的一天即將開始。我下床拿衣服，以最快的速度穿好，刷牙、洗臉，耳邊已響起了錄音機(jī)放出的英語，我一邊吃早飯一邊聽英語，就連上學(xué)路上，也要背單詞、背句子、背課文，好不容易離開了媽媽的看管，又迎來了老師的監(jiān)督。一節(jié)課接著一節(jié)課，語文老師的字、詞、句、篇章；數(shù)學(xué)老師的加、減、乘、除；英語老師的a、b、c、d塞的我頭昏腦脹。終于放學(xué)了，該喘口氣了吧！不，這還只是剛剛開始，你看一個(gè)接一個(gè)的作業(yè)，壓的我透不過氣來了。應(yīng)付完老師的作業(yè)，日記、奧數(shù)、練琴、英語都一個(gè)個(gè)排著隊(duì)，眼巴巴的等著我呢！所有的都做完了，該睡覺了吧。伴著英語聲刷牙、洗臉。躺到床上還要背一遍今天所學(xué)的東西。??！終于可以合上眼了。這就是我緊張而又繁忙的一天。
回想以前，到小河溝捉魚，踩水，采標(biāo)本；到秦嶺去爬山；不出去時(shí)可以找小朋友，痛痛快快地玩上一天。我多么希望回到過去，回到童年，回到那銀鈴般笑聲的日子里去呀！
我渴望半命題指導(dǎo)篇十六
在鳥籠里的小鳥，渴望自由，渴望在藍(lán)天自由自在的飛翔，渴望在森林里歡快的唱歌。
在病房里失明的病人，渴望有一雙美麗的大眼睛。這樣，就能看到自己身邊的親人，周圍的物體，更能看到繁榮富強(qiáng)的中國。
在家里被父母逼著學(xué)習(xí)的孩子，渴望出去玩，渴望有一快自己的天空，能揮灑自如。
不論渴望什么，我們不伸出援助之手，是不可能能得到的。希望我們每人都要伸出援助只手之手。
我渴望半命題指導(dǎo)篇十七
世界上每一個(gè)人都有不同的追求，而我想得到的是他人的`理解。
每一個(gè)人都會做一些好事，我也不例外。當(dāng)然也會有人不理解你，也會有人說你多管閑事，但只要有一顆奉獻(xiàn)心，你就能獲得別人的理解。其中有一件事就能反映出我受到的冷落。
那天，我和同學(xué)走在校園內(nèi)，一邊走一邊吃著零食。零食馬上就要吃完了，正準(zhǔn)備扔到垃圾箱里，忽然我們發(fā)現(xiàn)地上有好多垃圾，不時(shí)有同學(xué)順手將垃圾扔在了地上，我們倆都萌生了一個(gè)想法，我們可以盡自己的一分力量打掃校園。
我們馬上動(dòng)手開始揀，心里感到很高興像兩只快樂的小鳥在校園里飛來飛去，我感到天上的太陽明媚了許多，就連大樹也笑瞇瞇看著我們。清理的差不多了，我們順手將垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里。
“站住。”一聲嚴(yán)厲的聲音叫住了我們，原來是兩個(gè)值日生，我們感到非常奇怪，其中一個(gè)生氣地說：“你們怎么把我們剛打掃好的垃圾箱弄臟了呢?”我很驚奇，就問：“垃圾箱不讓扔垃圾還能干什么?”說完就回班了。
馬上要上課了，突然那兩個(gè)值日生來了，讓我們?nèi)ソ虒?dǎo)處，我這才明白我們被告了，但我并不清楚原因，反正有理到哪都講得通，不做虧心事不怕鬼叫門，去就去。
我不能放棄，也有許多人他們做的事別人也不能理解。我要幫助別人，快樂自己，得到理解和認(rèn)可。
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