總結可以讓我們更清晰地認識到自己的優(yōu)勢和劣勢。溝通技巧是建立良好人際關系的基礎?？偨Y范文中的亮點和經驗可以為我們寫好一篇總結提供借鑒和啟發(fā)。
我渴望得到半命題篇一
“火溫暖了我們，誰知道火的寒意。水滋潤了我們，而我們并不知道水的渴意?！倍潭虄删湓?，卻引人深思。不可否認，李漢榮的確是寫這樣文章的一位好手，這種文章總拋給你一個既淺顯又深奧的道理。
這句話我認為就是天下父母的寫照。父母含幸如苦把我們養(yǎng)大，而我們不知道父母這十多年來的辛酸。多年來，父母那原先黑亮的頭發(fā)不知何時被歲月漂白了，眼角額頭也不覺間爬滿了皺紋。父母渴望我們出人頭地，一心賺錢希望我們能夠接受更好的教育。若兒女能了解父母的辛酸，定辜負不了父母期望?？芍挥猩贁?shù)人能在少年時了解父母的辛酸，現(xiàn)在的少年大多沉迷于電子產品，辜負了父母的期望。父母有苦說不出，只能往心里藏。
不僅是父母，社會中還有很多這樣的人。他們默默付出，就是渴望世界能夠更好。李漢榮的《渴望》想傳達給我們這樣的青年的，莫不是這個道理。
那我們渴望的是什么?好成績?好學位?好的生活環(huán)境?有錢的父母?這我不置可否，現(xiàn)在的少年人想的無非不是這些。但這些都太膚淺，我們應該追求更高的渴望。我們應該追求精神上的進步。沒有一個精神渴望的話，那我們就會像現(xiàn)在社會的常態(tài)那樣，渴望的東西越來越多，漸漸渴望變得不是渴望，而是貪婪了。然后，我們就會在渴望中迷失自己的初衷，忘了最初的渴望，最后是一無所獲。
莫不要在虛假的渴望中越陷越深，越陷越深，因為你最后會發(fā)現(xiàn)，你其實什么也沒得到……。
我渴望得到半命題篇二
在現(xiàn)實生活中，小孩子的生活是非?？嗟?，在現(xiàn)在每個人都會有自己的愿望，每個人也都有自己所渴望的，就比如說我就渴望得到自由。這件事要從暑假開始說起。
記的在放假那天開始，我便在心里狂呼，終于放假了，可在我回到家時，媽媽對我說：“寶嘉，我給你報了一個英數(shù)補習班，還把昂立英語續(xù)費了，怎么樣？”當時我就楞住了，心想，不是吧！暑假還要補習？這時我便下意識的問：“哦，什么時候上課？”媽媽說：“英數(shù)補習班星期一到星期六上課，英語星期三、星期五、星期日下午上課?！边@時我宛如晴天霹靂一樣，不是吧？我已經自愿續(xù)費金筆作文了，怎么給我報了這么多，這意味著，我只有星期一下午和星期日上午可以休息一會。這時我便不理解的問：“媽，怎么給我報了這么多？”媽媽說：“我這是為了你好，為了讓你早日適應初中生活?！边@時我心里想，好不容易放了一個就沒了。
我在這個暑假的生活是非常慘的，我每天都不能睡個好覺，都是早睡早起，哎！中午還要睡午覺，基本上是連一個玩游戲的時間都沒有。于是我便想，為什么，一個六級升初中的暑假，怎么一點自由都沒有，哎，我今天想了很多，可為什么每天都玩不了啊！只能一味的去補習，玩不上電腦、游戲……哎！最可惡的還是沒有自由，一點自由也沒有。
現(xiàn)在的時代，小孩子們，從來都沒有過笑容只有去補習，只有去課。
我渴望得到半命題篇三
我渴望我是一l~，可以在大海中自由的[玩。
我渴望我是一只b，可以在天空中自由的w翔。
我渴望我是一棵?？梢栽诘厣献杂缮鷏。
――。
我希望的管教能放一c，我知道您是槲液?？墒遣荒芘c同w通，@使我和同w之g的友x消失，更使我]了好同伴。我x得]有自由，就像坐“oz”好孤，我綴醺械]有快返母杏x。@也使我的性格d。
投稿:-2-1416:08:28。
我渴望得到半命題篇四
“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻怎么樣也飛不高……”逃脫不了待在牢籠中的宿命的小鳥，就得一生都待在那凄涼的牢籠之中，守著無止盡的折磨，無法擁有自由，這是一生的遺憾，消除不了的遺憾。而我，也許就是那只逃脫不了牢籠的小鳥，我沒有自由，越是這樣，我就越是渴望得到自由。
自由，這是一個多么熟悉的字眼?。】伤鼌s理我那么遙遠，本以為觸手可及，但是并不像那樣。我渴望自由，可卻覺得它理我越來越遙遠——甚至對于它，我只剩下了模模糊糊的印象。小時候，生活中最多的就是自由了，那時候就像一只快樂的小鳥，想飛多高就可以飛多高。而那時，卻只是一個天真爛漫的孩子，根本不知道自由是什么，自然就不懂得去珍惜它，愛護它。自由，從指縫中一點一點地溜走。我漸漸長大了，童年也逝去了，那只小鳥，那只代表自由的小鳥漫無目的地亂飛，卻似乎知道什么，總是離我遠去。上小學三年級了，父母急切地為我尋找著補習班為我補習，總是語重心長地說是為了我的未來，我聽信了他們的話，乖乖地去補習，堅信父母的良苦用心。年級在升高，我覺得身上的擔子在逐漸地增加。我為了自己的學習成績可以提高，為了父母寄托在我身上的希望不落空，總是奮筆疾書，雙休日被安排地滿滿的，這甚至壓得我喘不過氣來。我?guī)锥认霋昝摳改傅氖`，離開他們鎖住我的“牢籠”，可我卻力不從心。自由的小鳥在我的腦海里消失了，從我的心中飛走了。自由，對我來說印象已很模糊。我尋找著它，卻讓它總是悄悄溜走。自由，曾經在我手中回流，現(xiàn)在，從不經意間遠離了我。
我渴望得到半命題篇五
生活有時殘酷無情。我的心;磨舊了;壓扁了;弄臟了;搓破了。我覺得不快樂。每到了這時，我都渴望得到一片黑暗，迷失一會兒自己，好讓自己清醒一下，冷靜一下，重新認識一下。
和家人去鄰家聊天，因沒有共同語言，所以被“發(fā)配”到照顧小孩的份上。什么與弟弟玩啊!簡直是受盡非人的折磨。你不聽他的，他就號啕大哭，比要殺了他還恐怖!此時，我多么想得到黑暗，逃離現(xiàn)場，得到片刻的安寧。離開小孩天真無知又幼稚的哭鬧，享受精神的寧靜和喜悅。但是，耳邊明明蕩著刺耳的啼叫，這一切仍是無法改變的事實?？蘼暿刮沂Т耄瑹o法應付。
來吧，黑暗，我在等你只有你，能將我從喧鬧中逃離，只有你，能使我感覺安靜，感覺安寧。
誰不渴望冷清，誰不渴望寧靜，誰又不渴望黑暗?黑暗是最純的，你無法再在它上面涂抹顏色。黑暗教會人們熱愛生活，熱愛生命。
我渴望得到半命題篇六
世上誰沒有追求？誰沒有向往？誰沒有渴望得到事物？或許有人渴望得到物質上的鼓勵，或許有人渴望得到精神上的支持，但我依舊渴望得到肯定。
人生就像一條大路，上面有很多十字路口、岔路河和紅路燈，有時是綠燈，有時是紅燈；有時一路通暢，有時走入岔路口?？傊诩t燈的十字路口前，我們徘徊不定，于是這個世界就有了你，我，他。我們有時充當著駕駛員，有時充當著交警。有你的那句肯定的鼓勵，大路變闊了，路燈便變綠起來了。
記得小時候，我去考竹笛四級，考場外人山人海。有人拿著吉他，有人提著小提琴，有人在試音。我看著黑洞洞的門口，不敢進去，是你如天使一般降臨在我的身旁，你的那一句“去吧，孩子，爸爸相信你?！庇谑谴箝T便隱隱著透著光，殊不知，后面便是桃花源記般的存在。邁入小門，便聽見悠揚的音樂聲。于是，我鼓起勇氣走走進了考試，開始了演奏。出來時，手里拿著考官給我的那張考級證書，我激動不已，隨即迎來的是父母的擁抱。這讓我明白了陽光總在風雨后的真正含義，肯定的話語就如一雙無形的手，給你動力，給你幫助。這次充當人生路口的“交警”的是父母。
有時，希望的天空是萬里無云，陽光燦爛，但現(xiàn)實始終是殘酷的，是那么的不盡人意。六年級的時光是匆匆的。我六年級差不多是玩過去的，然而考試也是經常的。連續(xù)幾次數(shù)學沒有考好，數(shù)學老師急得沒有辦法，總給我們這幾個人中午開小灶。幾個星期過去了，數(shù)學老師皺紋更深了，換來的是我們成績的提高。參加奧林匹克競賽的前夕，她握著我的手說，“你要展示給我，你這幾個星期努力不是白廢的”。那次考試，破天荒的，我如一匹黑馬，拿下了這次競賽的銀獎。老師欣喜若狂，立刻送給了我三個筆記本，在班級里公開表揚我。這次的“交警”是老師。
人生路上的紅路燈很多，我渴望能在最重要的時候得到肯定，哪怕只是一聲問候，那朵花苞就會在那瞬間綻放！
肯定，是他人的贊同；是他人的認可；是證明自己的方法。所以，我渴望得到肯定。
——題記。
翻開塵封已久的記憶之書，看著一個個承載記憶的泡泡，似乎每個泡泡都寫著肯定……。
幼兒園時，第一次自己搭出了一個漂亮的塔，我看向同學，老師。清澈的眸子中充滿了渴望，渴望得到肯定。
小學時，第一次登上講臺，心中充滿不安，看著臺下的`一個個小腦袋。我鼓足勇氣開始了我的演講。我的聲音在教室中飄蕩，不安的心情早已不知所蹤。時間分分秒秒的流逝。演講已經快要接近尾聲了。聽著自己稚嫩的聲音在耳邊回蕩。一時間竟的心中生出了渴望，渴望得到肯定。演講結束了，安靜的教室爆發(fā)出的掌聲夾雜著老師的鼓勵蕩漾在心間，也許我得到了肯定。
時間如針尖的水，稍不注意，便悄然落下化作一小滴水漬。
如今的我褪下稚嫩，告別年幼。可我依舊渴望得到肯定，是家人也好，是同學、老師也罷。只要是肯定我一定會一并收下。也許是因為自己缺少信心，而急于想得到證明，仿佛肯定越多信心就越多。
于是，我努力而認真地完成每一件事，只是渴望得到肯定，就像是一個幼小孩童渴望糖果一般?？扇瞬荒苁溃穸ㄗ匀灰灿?，可我并不氣餒，繼續(xù)努力，想把“否”變?yōu)椤翱稀?。漸漸地我的渴望好像變質了，他不再是信心的保障，而是前進的動力，它使我變的更好更認真。于是我更加渴望得到肯定。
生活仍在前進，我也在邁著堅定的步伐前進。也許前行的道路鮮花相伴，也許荊棘遍布?？蛇@都不重要，我只渴望得到肯定。
我渴望得到半命題篇七
望著窗外的美好藍圖，我不禁愣出神，憧憬著不屬于我們的美好我的思緒很快被教室里的朗朗書聲拉回。臨近考試。我們不得不臨陣磨槍。希望能在考試中多得幾分，所以，我們每天的時間幾乎都是在教室里度過的。仿佛它就是我們另一個家。
考試的緊張氣氛使我們異常壓抑。我猜，大家也強烈希望到外面的天地酣暢淋漓一番吧！但這注定只是遙不可及的幻想吧。這幾天我們經歷了許多許多，體會了十年寒窗苦讀之久，但也收獲良多。縱使書自有黃金屋，書中自有顏如玉也抵不過霎那的自由！
盼星星盼月亮，終于將那神圣的一課盼來了。我們漫步在操場上，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻，使勁吸吮著雨后泥土與花香交雜的芬芳氣息，頓時，心中的壓抑不禁一掃而光了。操場的的新綠讓人眼前大為一亮，迎面吹來春姑娘的訊息。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。不錯的，像母親的手撫摸這你的臉，是那樣柔和人那樣令人眷戀，我們就如那出籠的鳥兒，振動翅膀，向天空飛去，向自由去。我們更加珍惜這一點一滴，仿佛恨不得要長久的把它烙印在我們心頭，時間一點一點從我們手中溜走，從我們的歡聲笑語中溜走。絲毫沒有駐足的痕跡。
叮鈴鈴。上課了，我張開雙臂，用心感受每一寸土地。我在心中嘶聲力竭道：我渴望自由！我從來沒有如此珍惜過自由。
我渴望得到半命題篇八
人們都說“夢是人一生最寶貴的財富！”有多少人知道：夢，其實是你潛意識里的行為，是現(xiàn)實的延續(xù)，在生活中，你得不到想要的，只能在夢境中獲得滿足，所以，夢只是最浪漫的渴望，渴望卻是一切財富的資本！
而對于貧窮的人來說，他們是不是應該渴望的更多呢？……。
我去過一次貧困山林。那天晚上，一群同齡人圍著我，讓我講我的生活。我記得我問過他們這樣一個問題：“如果我可以實現(xiàn)你們的一個愿望，你們想要什么呢？”
難道從來沒有人問過他們這樣的問題嗎？難道他們從來沒有想過這個問題嗎？
面對這突如其來的“驚喜”，他們有些震驚，但更多的是詫異！
這群同齡人很默契地回避了我，小聲談論著。許久………他們讓一個稍大的女孩兒為代表，回答說：“我們想把每個人的愿望匯聚成一根魔法棒，只好彤彤的病，可以嗎？”
彤彤這孩子我知道，有先天性小兒麻痹癥，因此，她有點輕微自閉。
“彤彤自己也可以實現(xiàn)一個愿望的，你們應該把這個愿望留給自己才對！”他們思考著……。
“彤彤比我們更需要愿望??！”
“我還想不到自己缺少什么……”
“我想要的東西太多了，不知道應該實現(xiàn)哪一個，與其這樣，還不如把愿望給別人！”
“我從來都沒想過，有朝一日能使顯示沒冤枉的，我覺得現(xiàn)在的生活挺好的呀！”
“我們都沒什么愿望，大家都健康快樂的生活就行了！”
可是山村終是山村，身邊坐著的終是貧苦之人，方才那席話終是出自他們之口！
那么天真，那么純凈的幾句話……。
城里有車又怎么樣？城里住高樓又怎么樣？城里人還不是那么貪婪！自私！輕?。∮顾?！
山里的孩子沒有愿望嗎？
山里的孩子太多愿望嗎？
愿望？愿望……。
也許，山里的孩子渴望得到的就是愿望！城里的孩子，你分他們一些吧！
我渴望得到半命題篇九
從小到大,我都是在父母的精心呵護下長大的,就仿佛一朵開的很旺盛的話花,花農很細心的照料它。正是這種呵護使我變得沒有一點兒自由。小事、大事都是由父母為我決定的,就連買衣服,看什么書都一一列好了單目。每逢周末,我總是待在家里看書,我就像一只蟲子,沾上了那罪惡的蜘蛛網,怎么飛也飛不起來,在那拼命的掙扎,在那大聲的喊著:“救命,救命”。而這時，卻沒有一個人來憐惜我，幫我一下。我試著向父母發(fā)出求救，但也只能得到幾句話。爸爸通常會說：“你自己的命運是主宰在你自己的手里的，你自己看著辦吧!人生的第一次轉折點不久就來了?！眿寢寱f：“好好學吧，如果學不好，你就會像掉進萬丈深淵一般，別無選擇?！蔽也恢@是在安慰還是在告誡我要好好學習?？傊?，在我的心里，總有一種說不出的不快。
在漆黑的深夜，當我躺在床上時，我偶爾便會失眠，總是想我在什么時候才能上大學呢？聽姐姐說，上大學時時很自由的，學業(yè)也沒有高中時那么累，并且還有很多的空閑時間，可以自己支配。我總是很羨慕她，因為她找到了真正的自由。有一個字可以來形容得不到自由得人。“囚”，眾所周知，囚犯是沒有人生自由得，我想他們比我更渴望自由之神得到來?？释杂桑粌H僅是這些，假如上帝真的讓的讓我擁有了自由，那將會是什么樣的呢？沒有父母的約束，沒有名次的限定，沒有升學的壓力，這樣的生活是否是真的自由呢？就是美好的呢？正如《大道之行也》中所說的大同社會呢?我無從知曉。
關在籠里的鳥兒，總有一天會被釋放的，我會耐心的等待那一天的到來，或許幾天，幾個月，幾年，我相信只要努力就會被釋放出來。
我渴望得到半命題篇十
可是，初中的學習生活很是緊迫。我感覺自己越來越落后，以至于對學習喪失了信心。但我并不是一無是處啊!每一次學校的競賽，我都很想?yún)⒓印５抢蠋熤挥采攸c了優(yōu)秀的學生的名額。目光在教師里嚴肅的掃過，我多希望老師你能信任我一次。我可以的，我真的可以的!可，最后的最后，我依舊被遺忘在角落……我難道真的不能得到你的肯定嗎，老師?不是有句名言曾經說過“一個人，只要你降落在這個世上，終究有一天你會發(fā)揮出你的作用”。
可，爸爸，我難道真的做不到嗎?我真就得不到你的肯定?
渴望得到半命題作文4：我渴望得到自由。
我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的游玩。
我渴望我是一只鳥，可以在天空中自由的飛翔。我渴望我是一棵樹，可以在陸地上自由生長。——我之所以渴望自由，是因為我長大了，我不在需要媽媽的精心照顧了，不需要媽媽把我當“小熊寶寶”來看待，我不想讓媽媽奪取我的自由。
鳥兒失去了翅膀不能飛翔，魚兒失去了賴以生存的水會死亡，對于我來說失去了自由就會郁郁寡歡。我現(xiàn)在已是快要畢業(yè)的六年級學生了，學習十分緊張，我們都知道，在這一個緊要關頭應該什么事都不想，專心學習，可這么一來，每個學生的自由卻不翼而飛了。就拿我來說吧，每天回到家，我像被束縛在鳥籠里的金絲雀，失去了我渴望的自由。做完學校里老師布置的作業(yè)，父母就讓我做奧數(shù)、看奧數(shù)，每晚，除了奧數(shù)還是奧數(shù)，一點新鮮感也沒有。如果我說個“不”字，爸媽則陰著張臉，要么對我大吼大叫來威脅我，要么對我不理不睬來孤立我，總之，五花八門的怪招我都經歷過，就是還差用五花大綁把我捆起來。萬般無奈之下，我只得舉手投降，乖乖地做奧數(shù)。
縱然，每個父母都希望子女成龍、成鳳，但也不能總讓我們遨游在“書?！卑?，也要讓腦子放松放松，玩電腦不成，看電視總行吧。每天都對我們施加壓力，你們以為我們是“犯人”嗎?需要這么嚴厲嗎?自由，自由，我渴望得到自由，難道只要學習，就會失去自由嗎?我不信，那還要自由女神干嘛呢?媽媽請把自由還給我把!
渴望得到半命題作文5：我渴望得到真正的友誼。
在豐富多彩的學習生活中，你一定常常萌發(fā)出許許多多的渴望。比如：渴望得到一種兒心愛的東西;渴望有一位好朋友;渴望父母師長的關愛和理解。而我渴望的，是十分珍貴的------友誼。
許多人一定會問我，這是為什么?我應該有許許多多的朋友才對。其實我一二年級的時也是這么想的?？墒呛髞砦也虐l(fā)現(xiàn)：有些同學表面上和我很要好，可實際上卻不是。
于是，我的朋友圈縮小了一半兒還多，我卻不以為然。到了現(xiàn)在，我真正的朋友只剩下很少很少的一部分了。我感到有些孤獨了，便開始回想自己以前做事兒的態(tài)度了。
我知道了自己的性格：做事兒有些魯莽，經常發(fā)脾氣，并且不計后果地發(fā)脾氣。我這才知道同學為什么疏遠我。其實我也是有苦衷的啊!我一般是：人不犯我，我不犯人，可是就有些沒事找事的同學故意找我的事。再一再二不再三。我總不能被這些同學當成玩具吧!因此我才發(fā)脾氣，一時的沖動，是同學們疏遠了我。
其實，我也有好的一面：經常帶糖分給大家;和朋友們互幫互助;經常給別的同學講題………等等，可都被別人忽略了!有不少優(yōu)點卻沒有很多朋友，這是一件多么令人苦惱的事!我渴望得到真正的友誼，拋棄虛假的友誼!我渴望得到真正的友誼，他會使人得到溫暖!我渴望得到真正的友誼;他是朋友之間重要的東西!我渴望得到真正的友誼;他是鏈接心與心的紐帶!我渴望得到真正的友誼;因為它構成了一個生命，他是一個人生命的全部!
我渴望得到半命題篇十一
有的人渴望自由，因為自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔，因為可以清楚的看清世界萬物的奧妙，讓人有一種充實的快感?？墒俏也幌衲銈兡菢酉?，我渴望成功，因為我認為成功的感覺是世界上最美的享受，它能給我?guī)硪环N由然而生的力量催使我勇敢堅強的往前進。
人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而這里只有兩條路可選，要么就是象山峰舉手投降，那么你就注定失敗，成功之路就是離你越來越遠，它只能遠遠的看你從它身邊走去，只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭到底，永不放棄。選擇這一條路的人，他們就會永遠的面上含笑，知道抵達成功的彼岸。所以我渴望成功。
我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因為成功能給予我奮斗的動力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時的我才能信心大十足，勇敢堅強的朝著前方走去。這時成功的感覺是美好的。
我渴望成功，渴望在一次次的嘗試中得到成功。因為很多人都因為自己第一次的失敗而變的很不相信自己，覺得自己很無能，居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中得到成功，它能讓我告別憂郁，告別煩惱。從而發(fā)現(xiàn)一個全新的自我。這時成功的感覺是快樂的。
我渴望成功，渴望在一次次的挑戰(zhàn)中得到成功。因為它已表名我已成功的接受了挑戰(zhàn)，并且很優(yōu)秀的完成了挑戰(zhàn)。從而會不畏艱難的繼續(xù)去創(chuàng)更大的輝煌。讓我變的更加優(yōu)秀，更加充實。這時成功的感覺是自豪的。
我渴望成功，成功是我們活著的追求，誰不希望自己在生活的每時每刻都能讓成功圍著你轉，一直跟在你的身邊。成功的感覺是美好的，是快樂的，是自豪的。
我渴望得到生命的永恒，感受大自然的風和日麗，看鳥語花香，體驗生命帶給我每一次驚喜，直到有一天，我才知道我的愿望是多么可笑。
那是去年的一個清晨，我懶懶地起床，無聊的做進屋安置“哦，好看?！蔽疑钌畹匚艘豢跉?。我看到冰清玉潔的茉莉花，哪是它們完全綻放的一天，玲瓏剔透的茉莉花，像天上最柔弱的云，隨著風，泛出清新淡雅，令人心曠神怡的清香。那一天，我在茉莉花旁站了許久，享受微風給予我的茉莉的凈潔與芬芳。那一刻，我渴望著茉莉花能常開不敗，美麗的茉莉花。我渴望博大的自然能對茉莉花多一些關愛，給予她永遠的生命。
然而，當天晚上，下了一場暴雨，狂風呼嘯著卷來，茉莉花一朵一朵地飄落，落在盆中，落在地上。
清晨，我再次推開屋門來到院子里，看到那株茉莉花，一切都已結束了，沒有一朵例外，飄落在地上雪白的花瓣早已變成了焦黃，在它們身上看不出往日絲毫的生機，難道生命特不過如此嗎?一場暴雨便結束一切。只是茉莉葉越長越旺，沒有了茉莉花，綠葉又有何用?我默默的離開了，伴著茉莉花零落的凄涼。
幾天后，我再次來到院子，驚奇的發(fā)現(xiàn)在綠葉的頂端，有一個小小的花苞，然而當陽光普照在她身上，我看到無限的生命價值與力量，那嬌小的花苞在綠葉的襯托下開在花株的最頂端，這是經過暴風洗禮所產生的一朵茉莉花。它開的花，一定是最美麗、最潔凈的茉莉花。
不久，花苞開花了，是一朵很美麗的茉莉花，我相信它是常開不謝的，即使在它零謝的最后一刻。
今年，又是茉莉花開放的季節(jié)，在說有茉莉花凋謝后，我又在原地方，看到一個花苞剛剛綻放。那正是去年的一朵，她沒有凋謝，她在綠葉的滋養(yǎng)下又開出了美麗的花，她是永恒的。
這一刻，我發(fā)現(xiàn)生命是無限的，他可以在博大的自然面前發(fā)揮的淋漓盡致。有一顆心，有一種精神，可以讓生命無限延續(xù)。那被暴風洗禮的茉莉花，永遠看在春天的枝頭。那是生命的機制，那是精神的極致，那是自然的極致。生命是永恒的。
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我渴望得到半命題篇十二
天空依然蔚藍，無垠，清風明月仍然存在但大地卻面目全非，山不再是山，水不再是水。昔日的歡聲笑語早已消失在天際，縈繞在耳畔的卻是一聲聲悲哀，整個大地充滿了荒蕪、凄涼的氛圍。
隨著我國科學技術和經濟日新月異的變化，人們的生活水平逐漸提高，進入了“小康社會”。工業(yè)生產技術也達到了世界領先的地位。農業(yè)生產技術也全面進步，各種蔬菜瓜果的栽培技術一流，年年都是“芝麻開花--節(jié)節(jié)高”。這本該是件普天同慶的樂事，可是由于人們不重視環(huán)境的保護，綠色美好的大自然遭到人類的傷害，同時也破壞了大自然那美麗的容顏。
曾經的山郁郁蔥蔥，樹林茂密如織，古木高聳入云。偶爾，樹林中還回蕩著那清脆的鳥鳴。伶俐可愛的小動物在這里自由自在地生活著。偶爾，它們在林中互相追逐嬉戲著，有時還在這里捉迷藏、蕩秋千，幸福和快樂陪伴著這些可愛的小動物們，這片樹林就是它們溫馨、快樂、唯一的家園。然而幸福的日子總是短暫的，它們擔心害怕的這一天終于來臨了，人類開墾山地，砍伐大量樹木，減少大片綠地面積，這一行為摧毀了它們美好的家園。更為令人人憎惡的是有一些人為謀私利，不惜痛下殺手殘殺和獵捕這些無辜的小動物。這樣一來，這些動物們便流離失所，失去它們最親近的朋友和最為重要的親人。滿目青綠也不復存在，綠色山坡如今變得參差不齊，就像一塊黃中泛著綠光的地毯，令人反感。唉，大自然就這樣失去了一道亮麗的風景線。
曾經的水清澈見底，石子依稀可數(shù)，水面還泛著點點漣漪，水中的魚兒無憂無慮地生活著。魚兒偶爾還在水中開卡啦ok演唱會。你聽，“我是一條小小魚，我的家幸福又美滿……”隨著音樂的響起，魚兒興奮跳起了合歡舞。優(yōu)美的舞姿在清澈的水中時隱時現(xiàn)，整個水底就變成了魚兒的歡樂世界。同時在歡樂之余，命運的魔手慢慢地向它們逼近，漸漸地占據(jù)了水底。魚兒們去探查原因后才知道人類都把工業(yè)污水、農業(yè)污水、生活污水排放在水中。剎那間，清澈的水變成了一片黑乎乎、臟兮兮的臭水塘。正因為如此，魚蝦相繼死去。魚兒們感到世界末日來臨，它們尋求幫助，它們渴望生的喜悅，它們不想就這樣痛苦、怨恨地離開這個世界。它們在臨死前掙扎呻吟著：“人類，還我生命和家園！你們會自食惡果的?！变蠕攘魉粡痛嬖?，清澈明亮的池塘如今變得渾濁不堪，就像一潭毫無生機的死水，時時發(fā)出陣陣臭味，令人反感。唉，大自然就這樣失去了一道亮麗的風景線。
朋友，我們頭頂同一片藍天，腳踏同一片大地，我們共同擁有同一個家園。人類應該與自然和諧相處，我們怎能讓我們的母親哭泣嗎？請讓我們聯(lián)起手來，一起保護我們唯一的家園。請讓我們心連心，再創(chuàng)美好家園。
我渴望得到半命題篇十三
我聽說這樣一個故事，據(jù)說在美國西部的一個小鎮(zhèn)，少女安妮由于受到嚴重碰撞，成了植物人，安妮醒來的希望極小。她父母悲痛欲絕，她的伙伴東尼天天都來她的床前，輕輕呼喚她的名字，仿佛同一個正常人談話，日復一日，年復一年，奇跡出現(xiàn)了，真誠戰(zhàn)勝了死神，東尼喚醒了安妮。
在先進的技術的確也有其力所達不到的`盲區(qū)，而人間真誠卻顯得回天之力。
當我們贊嘆真誠力量時，總有一些抱怨，覺得生活中缺少真誠，那是因為我們總渴望享受真誠，卻忘記真誠必須由真誠換取。如希望自己充滿真誠，就讓自己真誠起來吧!
我的人生信條是，即使破了，碎了，片片都是真誠!
我渴望得到半命題篇十四
它光滑、它絢爛、它熱情。生命有紅，使我對一切事物都那么好奇而充滿熱情。當我陷入無法掙脫的困境時，知道頭頂有片紅在照耀著我，我就會自豪地揚起頭，從容地走過布滿荊棘的野地。
我渴望生命有黃。
它是陽光，是星辰，是發(fā)黃的舊照片。生命有黃，使我對身邊的人更加珍惜。不管是親人、愛人、友人抑或是擦肩而過的陌生人。我會用我心底里的陽光去照耀、愛護、溫暖他們。
我渴望生命有藍。
它是靜謐的夜色，是甜美的泉水，是無盡的幻想。生命有藍，使我加深對人性的思考、對未來的探索。綿綿的雨季，我需要一杯咖啡、一首小詩和一抹淺淺的藍，來使我安靜的思考，讓心里的塵埃漸漸落下，化為沃土，滋潤心靈。
我渴望生命有綠。
它充滿生機，它是嫩草，是淺而甜的笑。生命有綠，教會我學會寬容。讓一切快樂的、痛苦的、甜蜜的、苦澀的都融入我心。用微笑來面對一切。
我渴望生命有白。
它圣潔、純凈而又溫柔。生命有白，讓我用真實的自我去接觸世間的每一個生靈。坦蕩而又自在。用最純凈的自我去感動身邊的每一件事物。哪怕只是一朵嬌弱的雛菊，我也會用我白色的心靈去撫摸它小巧的花瓣。
人生有七彩，用絢爛的畫筆點綴平凡的生活，是種驚喜；用絢爛的畫筆點綴孤獨的靈魂，是種博愛；用絢爛的畫筆點綴黑暗的角落，更是一種勇敢、偉大。
擁有七彩人生，擁抱美好未來！
我渴望得到半命題篇十五
人們都說“夢是人一生最寶貴的財富！”有多少人知道：夢，其實是你潛意識里的行為，是現(xiàn)實的延續(xù)，在生活中，你得不到想要的，只能在夢境中獲得滿足，所以，夢只是最浪漫的渴望，渴望卻是一切財富的資本！
而對于貧窮的人來說，他們是不是應該渴望的更多呢？……。
我去過一次貧困山林。那天晚上，一群同齡人圍著我，讓我講我的生活。我記得我問過他們這樣一個問題：“如果我可以實現(xiàn)你們的一個愿望，你們想要什么呢？”
難道從來沒有人問過他們這樣的問題嗎？難道他們從來沒有想過這個問題嗎？
面對這突如其來的“驚喜”，他們有些震驚，但更多的是詫異！
這群同齡人很默契地回避了我，小聲談論著。許久………他們讓一個稍大的女孩兒為代表，回答說：“我們想把每個人的愿望匯聚成一根魔法棒，只好彤彤的病，可以嗎？”
彤彤這孩子我知道，有先天性小兒麻痹癥，因此，她有點輕微自閉。
“彤彤自己也可以實現(xiàn)一個愿望的，你們應該把這個愿望留給自己才對！”他們思考著……。
“彤彤比我們更需要愿望??！”
“我還想不到自己缺少什么……”
“我想要的東西太多了，不知道應該實現(xiàn)哪一個，與其這樣，還不如把愿望給別人！”
“我從來都沒想過，有朝一日能使顯示沒冤枉的，我覺得現(xiàn)在的生活挺好的呀！”
“我們都沒什么愿望，大家都健康快樂的生活就行了！”
……。
可是山村終是山村，身邊坐著的終是貧苦之人，方才那席話終是出自他們之口！
那么天真，那么純凈的幾句話……。
城里有車又怎么樣？城里住高樓又怎么樣？城里人還不是那么貪婪！自私！輕?。∮顾?！
是！城里人的愿望一個接著一個，起點那么多，卻找不到一個終點！怕是一輩子都許不完吧？！
山里的孩子沒有愿望嗎？
山里的孩子太多愿望嗎？
也許，山里的孩子渴望得到的就是愿望！城里的孩子，你分他們一些吧！
我渴望得到半命題篇十六
理解，是人與人之間情感交流的橋梁；理解，是人與人增進感情的良藥；理解，是溝通的核心。作為一個中學生，我有自己的想法，想別人理解自己的做法，明白自己。
我渴望得到理解，我背負著學習的壓力，我承受著成績的波動，為何沒有人來理解我？為何父母總覺得我在“游蕩”每一天？我在努力，誰不想自己有出息，只是時間上的問題，與情緒上的波動。
下午，陽光刺著我的眼睛，我拖著身子來到了教室，整個人渾身無力，因為今天下午，數(shù)學老師要評點這次周清了，雖然題目非常簡單，可試卷就是跟我對著干，感覺木木的。
星期五晚上，我回到了家。“怎么回事？你怎么考的這么差？又是60多分？”……我轉身走向房間，好象父母那話不是對我說的。“你看看你，每次都是這樣，還不是因為你平時不注重作業(yè)？天天只知道玩！每次考試之前我都說了：好好復習！你就是不聽，還跟我們吵！嗯？我這么……”我關上了門，全身顫抖著，眼淚成斷了線的珍珠項鏈，一大滴一大滴的落下。腦子里不斷閃現(xiàn)著父母那失望而憤怒的臉。
為什么？你們都那么著急！為什么？你們不懂得我！為什么？我明明努力了！為什么？我這次真的想要得到理解！我渴望得到理解！
好吧，最后應同學們的，來一句：考試什么的都去死吧！
我渴望得到半命題篇十七
生活有時殘酷無情。我的心;磨舊了;壓扁了;弄臟了;搓破了。我覺得不快樂。每到了這時，我都渴望得到一片黑暗，迷失一會兒自己，好讓自己清醒一下，冷靜一下，重新認識一下。
和家人去鄰家聊天，因沒有共同語言，所以被“發(fā)配”到照顧小孩的份上。什么與弟弟玩啊!簡直是受盡非人的折磨。你不聽他的，他就號啕大哭，比要殺了他還恐怖!此時，我多么想得到黑暗，逃離現(xiàn)場，得到片刻的安寧。離開小孩天真無知又幼稚的哭鬧，享受精神的寧靜和喜悅。但是，耳邊明明蕩著刺耳的啼叫，這一切仍是無法改變的事實?？蘼暿刮沂Т?，無法應付。
來吧，黑暗，我在等你只有你，能將我從喧鬧中逃離，只有你，能使我感覺安靜，感覺安寧。
誰不渴望冷清，誰不渴望寧靜，誰又不渴望黑暗?黑暗是最純的，你無法再在它上面涂抹顏色。黑暗教會人們熱愛生活，熱愛生命。
渴望得到半命題作文2：我渴望得到知識。
我渴望得到知識，因為知識是實現(xiàn)理想的翅膀。人類有了知識，才有了現(xiàn)在的一切。
知識，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機，貝爾的電話，愛迪生的白軹燈，愛因斯坦的相對論……這些都是用許多知識鋪墊起來的，知識是連接一切成功的橋梁。
知識要從哪里來吶?知識不是說說就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時間才能擁有知識，我們小學生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書，我在這里說的課外書可不是漫畫，而是對我們小學生有益得書，例如文學類，傳記類，散文類等等。多讀書不行，還要讀好書。
光是讀書還遠遠不夠，我們還需要理論結合實踐，實踐是實現(xiàn)理想的階梯，陸游的詩里這樣寫到：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。告訴我們知識只有在理論結合實踐的前提下，才能運用的貼切，生搬硬套書上的理論是行不通的，豈不聞趙括紙上談兵之害?現(xiàn)在，我們就要多積累知識，為以后有用，多一些知識，就能多一分成功的機會，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識都知道，地理天文無所不通，人文形勢無所不曉，這就和他多積累各方面的知識有很大的關系。
我渴望得到半命題篇十八
書，帶著悠然的墨香，透著奇麗的姿彩，是我最喜愛的?？吹綍坷锏拿恳槐緯?，我不禁想起了以前看書的點點滴滴……。
小時候，媽媽就陪伴我一起讀各種繪本，當媽媽指向繪本中“山”這個字時，我綻開了笑容，我的眼前仿佛有一座高山，上面層巒疊嶂，蒼翠欲滴。當媽媽說“花”這個字時，我的眼前仿佛又有千萬朵姹紫嫣紅，婀娜多姿的花兒競相開放。當媽媽又向我述說“人”這個字時，我的小腦袋瓜里出現(xiàn)了人們相互支撐、相互依靠的樣子。漢字的世界真奇妙啊!從那時起，我就下定決心，認更多的字，讀更多的書，學習更多的知識。
如今我快小學畢業(yè)了，喜歡看校園小說與外國名著，有著“真人福爾摩斯推理大王”稱號的阿加莎·克里斯蒂出版的《無人生還》讓我心驚膽戰(zhàn);《儒林外史》中的嚴監(jiān)生死到臨頭還不挑一莖燈草，讓我感受到一個活生生的吝嗇鬼形象;《堂吉訶德》中瘋狂、古怪的騎士讓我浮想聯(lián)翩，但他那種不屈不撓、永不退縮的精神令我敬佩。
書籍是我們生活中必不可少的一部份，讀書看報也成了我的愛好，可是由于學業(yè)逐漸繁忙，作業(yè)如小山一般堆在我的`面前，連看課外書的時間也少之又少，只能像海綿擠水一樣，擠出寶貴的時間，來享受我的閱讀好時光。
我望著陽臺上那只小鳥憂郁地站在籠子里，再看看自己，現(xiàn)在的我不是和它一樣，被作業(yè)的鎖鏈束縛住了嗎?我真想逃脫出“鎖鏈”，在知識的世界中飛翔，在閱讀的海洋中遨游。
“讀萬卷書，行萬里路”，閱讀讓我增長知識;閱讀讓我開闊眼界;閱讀讓我徜徉在無比美妙的世界里!要問我渴望什么?我說，對書的渴望甚于美食。
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