總結可以讓我們更清晰地認識到自己的優(yōu)勢和劣勢。溝通技巧是建立良好人際關系的基礎??偨Y范文中的亮點和經驗可以為我們寫好一篇總結提供借鑒和啟發(fā)。
我渴望得到半命題篇一
“火溫暖了我們,誰知道火的寒意。水滋潤了我們,而我們并不知道水的渴意?!倍潭虄删湓?,卻引人深思。不可否認,李漢榮的確是寫這樣文章的一位好手,這種文章總拋給你一個既淺顯又深奧的道理。
這句話我認為就是天下父母的寫照。父母含幸如苦把我們養(yǎng)大,而我們不知道父母這十多年來的辛酸。多年來,父母那原先黑亮的頭發(fā)不知何時被歲月漂白了,眼角額頭也不覺間爬滿了皺紋。父母渴望我們出人頭地,一心賺錢希望我們能夠接受更好的教育。若兒女能了解父母的辛酸,定辜負不了父母期望??芍挥猩贁?shù)人能在少年時了解父母的辛酸,現(xiàn)在的少年大多沉迷于電子產品,辜負了父母的期望。父母有苦說不出,只能往心里藏。
不僅是父母,社會中還有很多這樣的人。他們默默付出,就是渴望世界能夠更好。李漢榮的《渴望》想傳達給我們這樣的青年的,莫不是這個道理。
那我們渴望的是什么?好成績?好學位?好的生活環(huán)境?有錢的父母?這我不置可否,現(xiàn)在的少年人想的無非不是這些。但這些都太膚淺,我們應該追求更高的渴望。我們應該追求精神上的進步。沒有一個精神渴望的話,那我們就會像現(xiàn)在社會的常態(tài)那樣,渴望的東西越來越多,漸漸渴望變得不是渴望,而是貪婪了。然后,我們就會在渴望中迷失自己的初衷,忘了最初的渴望,最后是一無所獲。
莫不要在虛假的渴望中越陷越深,越陷越深,因為你最后會發(fā)現(xiàn),你其實什么也沒得到……。
我渴望得到半命題篇二
在現(xiàn)實生活中,小孩子的生活是非??嗟?,在現(xiàn)在每個人都會有自己的愿望,每個人也都有自己所渴望的,就比如說我就渴望得到自由。這件事要從暑假開始說起。
記的在放假那天開始,我便在心里狂呼,終于放假了,可在我回到家時,媽媽對我說:“寶嘉,我給你報了一個英數(shù)補習班,還把昂立英語續(xù)費了,怎么樣?”當時我就楞住了,心想,不是吧!暑假還要補習?這時我便下意識的問:“哦,什么時候上課?”媽媽說:“英數(shù)補習班星期一到星期六上課,英語星期三、星期五、星期日下午上課?!边@時我宛如晴天霹靂一樣,不是吧?我已經自愿續(xù)費金筆作文了,怎么給我報了這么多,這意味著,我只有星期一下午和星期日上午可以休息一會。這時我便不理解的問:“媽,怎么給我報了這么多?”媽媽說:“我這是為了你好,為了讓你早日適應初中生活?!边@時我心里想,好不容易放了一個就沒了。
我在這個暑假的生活是非常慘的,我每天都不能睡個好覺,都是早睡早起,哎!中午還要睡午覺,基本上是連一個玩游戲的時間都沒有。于是我便想,為什么,一個六級升初中的暑假,怎么一點自由都沒有,哎,我今天想了很多,可為什么每天都玩不了啊!只能一味的去補習,玩不上電腦、游戲……哎!最可惡的還是沒有自由,一點自由也沒有。
現(xiàn)在的時代,小孩子們,從來都沒有過笑容只有去補習,只有去課。
我渴望得到半命題篇三
我渴望我是一l~,可以在大海中自由的[玩。
我渴望我是一只b,可以在天空中自由的w翔。
我渴望我是一棵??梢栽诘厣献杂缮鷏。
――。
我希望的管教能放一c,我知道您是槲液??墒遣荒芘c同w通,@使我和同w之g的友x消失,更使我]了好同伴。我x得]有自由,就像坐“oz”好孤,我綴醺械]有快返母杏x。@也使我的性格d。
投稿:-2-1416:08:28。
我渴望得到半命題篇四
“我是一只小小小小鳥,想要飛呀飛,卻怎么樣也飛不高……”逃脫不了待在牢籠中的宿命的小鳥,就得一生都待在那凄涼的牢籠之中,守著無止盡的折磨,無法擁有自由,這是一生的遺憾,消除不了的遺憾。而我,也許就是那只逃脫不了牢籠的小鳥,我沒有自由,越是這樣,我就越是渴望得到自由。
自由,這是一個多么熟悉的字眼?。】伤鼌s理我那么遙遠,本以為觸手可及,但是并不像那樣。我渴望自由,可卻覺得它理我越來越遙遠——甚至對于它,我只剩下了模模糊糊的印象。小時候,生活中最多的就是自由了,那時候就像一只快樂的小鳥,想飛多高就可以飛多高。而那時,卻只是一個天真爛漫的孩子,根本不知道自由是什么,自然就不懂得去珍惜它,愛護它。自由,從指縫中一點一點地溜走。我漸漸長大了,童年也逝去了,那只小鳥,那只代表自由的小鳥漫無目的地亂飛,卻似乎知道什么,總是離我遠去。上小學三年級了,父母急切地為我尋找著補習班為我補習,總是語重心長地說是為了我的未來,我聽信了他們的話,乖乖地去補習,堅信父母的良苦用心。年級在升高,我覺得身上的擔子在逐漸地增加。我為了自己的學習成績可以提高,為了父母寄托在我身上的希望不落空,總是奮筆疾書,雙休日被安排地滿滿的,這甚至壓得我喘不過氣來。我?guī)锥认霋昝摳改傅氖`,離開他們鎖住我的“牢籠”,可我卻力不從心。自由的小鳥在我的腦海里消失了,從我的心中飛走了。自由,對我來說印象已很模糊。我尋找著它,卻讓它總是悄悄溜走。自由,曾經在我手中回流,現(xiàn)在,從不經意間遠離了我。
我渴望得到半命題篇五
生活有時殘酷無情。我的心;磨舊了;壓扁了;弄臟了;搓破了。我覺得不快樂。每到了這時,我都渴望得到一片黑暗,迷失一會兒自己,好讓自己清醒一下,冷靜一下,重新認識一下。
和家人去鄰家聊天,因沒有共同語言,所以被“發(fā)配”到照顧小孩的份上。什么與弟弟玩啊!簡直是受盡非人的折磨。你不聽他的,他就號啕大哭,比要殺了他還恐怖!此時,我多么想得到黑暗,逃離現(xiàn)場,得到片刻的安寧。離開小孩天真無知又幼稚的哭鬧,享受精神的寧靜和喜悅。但是,耳邊明明蕩著刺耳的啼叫,這一切仍是無法改變的事實??蘼暿刮沂Т耄瑹o法應付。
來吧,黑暗,我在等你只有你,能將我從喧鬧中逃離,只有你,能使我感覺安靜,感覺安寧。
誰不渴望冷清,誰不渴望寧靜,誰又不渴望黑暗?黑暗是最純的,你無法再在它上面涂抹顏色。黑暗教會人們熱愛生活,熱愛生命。
我渴望得到半命題篇六
世上誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴望得到事物?或許有人渴望得到物質上的鼓勵,或許有人渴望得到精神上的支持,但我依舊渴望得到肯定。
人生就像一條大路,上面有很多十字路口、岔路河和紅路燈,有時是綠燈,有時是紅燈;有時一路通暢,有時走入岔路口??傊诩t燈的十字路口前,我們徘徊不定,于是這個世界就有了你,我,他。我們有時充當著駕駛員,有時充當著交警。有你的那句肯定的鼓勵,大路變闊了,路燈便變綠起來了。
記得小時候,我去考竹笛四級,考場外人山人海。有人拿著吉他,有人提著小提琴,有人在試音。我看著黑洞洞的門口,不敢進去,是你如天使一般降臨在我的身旁,你的那一句“去吧,孩子,爸爸相信你?!庇谑谴箝T便隱隱著透著光,殊不知,后面便是桃花源記般的存在。邁入小門,便聽見悠揚的音樂聲。于是,我鼓起勇氣走走進了考試,開始了演奏。出來時,手里拿著考官給我的那張考級證書,我激動不已,隨即迎來的是父母的擁抱。這讓我明白了陽光總在風雨后的真正含義,肯定的話語就如一雙無形的手,給你動力,給你幫助。這次充當人生路口的“交警”的是父母。
有時,希望的天空是萬里無云,陽光燦爛,但現(xiàn)實始終是殘酷的,是那么的不盡人意。六年級的時光是匆匆的。我六年級差不多是玩過去的,然而考試也是經常的。連續(xù)幾次數(shù)學沒有考好,數(shù)學老師急得沒有辦法,總給我們這幾個人中午開小灶。幾個星期過去了,數(shù)學老師皺紋更深了,換來的是我們成績的提高。參加奧林匹克競賽的前夕,她握著我的手說,“你要展示給我,你這幾個星期努力不是白廢的”。那次考試,破天荒的,我如一匹黑馬,拿下了這次競賽的銀獎。老師欣喜若狂,立刻送給了我三個筆記本,在班級里公開表揚我。這次的“交警”是老師。
人生路上的紅路燈很多,我渴望能在最重要的時候得到肯定,哪怕只是一聲問候,那朵花苞就會在那瞬間綻放!
肯定,是他人的贊同;是他人的認可;是證明自己的方法。所以,我渴望得到肯定。
——題記。
翻開塵封已久的記憶之書,看著一個個承載記憶的泡泡,似乎每個泡泡都寫著肯定……。
幼兒園時,第一次自己搭出了一個漂亮的塔,我看向同學,老師。清澈的眸子中充滿了渴望,渴望得到肯定。
小學時,第一次登上講臺,心中充滿不安,看著臺下的`一個個小腦袋。我鼓足勇氣開始了我的演講。我的聲音在教室中飄蕩,不安的心情早已不知所蹤。時間分分秒秒的流逝。演講已經快要接近尾聲了。聽著自己稚嫩的聲音在耳邊回蕩。一時間竟的心中生出了渴望,渴望得到肯定。演講結束了,安靜的教室爆發(fā)出的掌聲夾雜著老師的鼓勵蕩漾在心間,也許我得到了肯定。
時間如針尖的水,稍不注意,便悄然落下化作一小滴水漬。
如今的我褪下稚嫩,告別年幼。可我依舊渴望得到肯定,是家人也好,是同學、老師也罷。只要是肯定我一定會一并收下。也許是因為自己缺少信心,而急于想得到證明,仿佛肯定越多信心就越多。
于是,我努力而認真地完成每一件事,只是渴望得到肯定,就像是一個幼小孩童渴望糖果一般??扇瞬荒苁溃穸ㄗ匀灰灿?,可我并不氣餒,繼續(xù)努力,想把“否”變?yōu)椤翱稀?。漸漸地我的渴望好像變質了,他不再是信心的保障,而是前進的動力,它使我變的更好更認真。于是我更加渴望得到肯定。
生活仍在前進,我也在邁著堅定的步伐前進。也許前行的道路鮮花相伴,也許荊棘遍布??蛇@都不重要,我只渴望得到肯定。
我渴望得到半命題篇七
望著窗外的美好藍圖,我不禁愣出神,憧憬著不屬于我們的美好我的思緒很快被教室里的朗朗書聲拉回。臨近考試。我們不得不臨陣磨槍。希望能在考試中多得幾分,所以,我們每天的時間幾乎都是在教室里度過的。仿佛它就是我們另一個家。
考試的緊張氣氛使我們異常壓抑。我猜,大家也強烈希望到外面的天地酣暢淋漓一番吧!但這注定只是遙不可及的幻想吧。這幾天我們經歷了許多許多,體會了十年寒窗苦讀之久,但也收獲良多。縱使書自有黃金屋,書中自有顏如玉也抵不過霎那的自由!
盼星星盼月亮,終于將那神圣的一課盼來了。我們漫步在操場上,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻,使勁吸吮著雨后泥土與花香交雜的芬芳氣息,頓時,心中的壓抑不禁一掃而光了。操場的的新綠讓人眼前大為一亮,迎面吹來春姑娘的訊息。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。不錯的,像母親的手撫摸這你的臉,是那樣柔和人那樣令人眷戀,我們就如那出籠的鳥兒,振動翅膀,向天空飛去,向自由去。我們更加珍惜這一點一滴,仿佛恨不得要長久的把它烙印在我們心頭,時間一點一點從我們手中溜走,從我們的歡聲笑語中溜走。絲毫沒有駐足的痕跡。
叮鈴鈴。上課了,我張開雙臂,用心感受每一寸土地。我在心中嘶聲力竭道:我渴望自由!我從來沒有如此珍惜過自由。
我渴望得到半命題篇八
人們都說“夢是人一生最寶貴的財富!”有多少人知道:夢,其實是你潛意識里的行為,是現(xiàn)實的延續(xù),在生活中,你得不到想要的,只能在夢境中獲得滿足,所以,夢只是最浪漫的渴望,渴望卻是一切財富的資本!
而對于貧窮的人來說,他們是不是應該渴望的更多呢?……。
我去過一次貧困山林。那天晚上,一群同齡人圍著我,讓我講我的生活。我記得我問過他們這樣一個問題:“如果我可以實現(xiàn)你們的一個愿望,你們想要什么呢?”
難道從來沒有人問過他們這樣的問題嗎?難道他們從來沒有想過這個問題嗎?
面對這突如其來的“驚喜”,他們有些震驚,但更多的是詫異!
這群同齡人很默契地回避了我,小聲談論著。許久………他們讓一個稍大的女孩兒為代表,回答說:“我們想把每個人的愿望匯聚成一根魔法棒,只好彤彤的病,可以嗎?”
彤彤這孩子我知道,有先天性小兒麻痹癥,因此,她有點輕微自閉。
“彤彤自己也可以實現(xiàn)一個愿望的,你們應該把這個愿望留給自己才對!”他們思考著……。
“彤彤比我們更需要愿望??!”
“我還想不到自己缺少什么……”
“我想要的東西太多了,不知道應該實現(xiàn)哪一個,與其這樣,還不如把愿望給別人!”
“我從來都沒想過,有朝一日能使顯示沒冤枉的,我覺得現(xiàn)在的生活挺好的呀!”
“我們都沒什么愿望,大家都健康快樂的生活就行了!”
可是山村終是山村,身邊坐著的終是貧苦之人,方才那席話終是出自他們之口!
那么天真,那么純凈的幾句話……。
城里有車又怎么樣?城里住高樓又怎么樣?城里人還不是那么貪婪!自私!輕?。∮顾?!
山里的孩子沒有愿望嗎?
山里的孩子太多愿望嗎?
愿望?愿望……。
也許,山里的孩子渴望得到的就是愿望!城里的孩子,你分他們一些吧!
我渴望得到半命題篇九
從小到大,我都是在父母的精心呵護下長大的,就仿佛一朵開的很旺盛的話花,花農很細心的照料它。正是這種呵護使我變得沒有一點兒自由。小事、大事都是由父母為我決定的,就連買衣服,看什么書都一一列好了單目。每逢周末,我總是待在家里看書,我就像一只蟲子,沾上了那罪惡的蜘蛛網,怎么飛也飛不起來,在那拼命的掙扎,在那大聲的喊著:“救命,救命”。而這時,卻沒有一個人來憐惜我,幫我一下。我試著向父母發(fā)出求救,但也只能得到幾句話。爸爸通常會說:“你自己的命運是主宰在你自己的手里的,你自己看著辦吧!人生的第一次轉折點不久就來了?!眿寢寱f:“好好學吧,如果學不好,你就會像掉進萬丈深淵一般,別無選擇?!蔽也恢@是在安慰還是在告誡我要好好學習??傊?,在我的心里,總有一種說不出的不快。
在漆黑的深夜,當我躺在床上時,我偶爾便會失眠,總是想我在什么時候才能上大學呢?聽姐姐說,上大學時時很自由的,學業(yè)也沒有高中時那么累,并且還有很多的空閑時間,可以自己支配。我總是很羨慕她,因為她找到了真正的自由。有一個字可以來形容得不到自由得人。“囚”,眾所周知,囚犯是沒有人生自由得,我想他們比我更渴望自由之神得到來??释杂桑粌H僅是這些,假如上帝真的讓的讓我擁有了自由,那將會是什么樣的呢?沒有父母的約束,沒有名次的限定,沒有升學的壓力,這樣的生活是否是真的自由呢?就是美好的呢?正如《大道之行也》中所說的大同社會呢?我無從知曉。
關在籠里的鳥兒,總有一天會被釋放的,我會耐心的等待那一天的到來,或許幾天,幾個月,幾年,我相信只要努力就會被釋放出來。
我渴望得到半命題篇十
可是,初中的學習生活很是緊迫。我感覺自己越來越落后,以至于對學習喪失了信心。但我并不是一無是處啊!每一次學校的競賽,我都很想?yún)⒓印5抢蠋熤挥采攸c了優(yōu)秀的學生的名額。目光在教師里嚴肅的掃過,我多希望老師你能信任我一次。我可以的,我真的可以的!可,最后的最后,我依舊被遺忘在角落……我難道真的不能得到你的肯定嗎,老師?不是有句名言曾經說過“一個人,只要你降落在這個世上,終究有一天你會發(fā)揮出你的作用”。
可,爸爸,我難道真的做不到嗎?我真就得不到你的肯定?
渴望得到半命題作文4:我渴望得到自由。
我渴望我是一條魚,可以在大海中自由的游玩。
我渴望我是一只鳥,可以在天空中自由的飛翔。我渴望我是一棵樹,可以在陸地上自由生長。——我之所以渴望自由,是因為我長大了,我不在需要媽媽的精心照顧了,不需要媽媽把我當“小熊寶寶”來看待,我不想讓媽媽奪取我的自由。
鳥兒失去了翅膀不能飛翔,魚兒失去了賴以生存的水會死亡,對于我來說失去了自由就會郁郁寡歡。我現(xiàn)在已是快要畢業(yè)的六年級學生了,學習十分緊張,我們都知道,在這一個緊要關頭應該什么事都不想,專心學習,可這么一來,每個學生的自由卻不翼而飛了。就拿我來說吧,每天回到家,我像被束縛在鳥籠里的金絲雀,失去了我渴望的自由。做完學校里老師布置的作業(yè),父母就讓我做奧數(shù)、看奧數(shù),每晚,除了奧數(shù)還是奧數(shù),一點新鮮感也沒有。如果我說個“不”字,爸媽則陰著張臉,要么對我大吼大叫來威脅我,要么對我不理不睬來孤立我,總之,五花八門的怪招我都經歷過,就是還差用五花大綁把我捆起來。萬般無奈之下,我只得舉手投降,乖乖地做奧數(shù)。
縱然,每個父母都希望子女成龍、成鳳,但也不能總讓我們遨游在“書?!卑?,也要讓腦子放松放松,玩電腦不成,看電視總行吧。每天都對我們施加壓力,你們以為我們是“犯人”嗎?需要這么嚴厲嗎?自由,自由,我渴望得到自由,難道只要學習,就會失去自由嗎?我不信,那還要自由女神干嘛呢?媽媽請把自由還給我把!
渴望得到半命題作文5:我渴望得到真正的友誼。
在豐富多彩的學習生活中,你一定常常萌發(fā)出許許多多的渴望。比如:渴望得到一種兒心愛的東西;渴望有一位好朋友;渴望父母師長的關愛和理解。而我渴望的,是十分珍貴的------友誼。
許多人一定會問我,這是為什么?我應該有許許多多的朋友才對。其實我一二年級的時也是這么想的??墒呛髞砦也虐l(fā)現(xiàn):有些同學表面上和我很要好,可實際上卻不是。
于是,我的朋友圈縮小了一半兒還多,我卻不以為然。到了現(xiàn)在,我真正的朋友只剩下很少很少的一部分了。我感到有些孤獨了,便開始回想自己以前做事兒的態(tài)度了。
我知道了自己的性格:做事兒有些魯莽,經常發(fā)脾氣,并且不計后果地發(fā)脾氣。我這才知道同學為什么疏遠我。其實我也是有苦衷的啊!我一般是:人不犯我,我不犯人,可是就有些沒事找事的同學故意找我的事。再一再二不再三。我總不能被這些同學當成玩具吧!因此我才發(fā)脾氣,一時的沖動,是同學們疏遠了我。
其實,我也有好的一面:經常帶糖分給大家;和朋友們互幫互助;經常給別的同學講題………等等,可都被別人忽略了!有不少優(yōu)點卻沒有很多朋友,這是一件多么令人苦惱的事!我渴望得到真正的友誼,拋棄虛假的友誼!我渴望得到真正的友誼,他會使人得到溫暖!我渴望得到真正的友誼;他是朋友之間重要的東西!我渴望得到真正的友誼;他是鏈接心與心的紐帶!我渴望得到真正的友誼;因為它構成了一個生命,他是一個人生命的全部!
我渴望得到半命題篇十一
有的人渴望自由,因為自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔,因為可以清楚的看清世界萬物的奧妙,讓人有一種充實的快感??墒俏也幌衲銈兡菢酉?,我渴望成功,因為我認為成功的感覺是世界上最美的享受,它能給我?guī)硪环N由然而生的力量催使我勇敢堅強的往前進。
人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰,然而這里只有兩條路可選,要么就是象山峰舉手投降,那么你就注定失敗,成功之路就是離你越來越遠,它只能遠遠的看你從它身邊走去,只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭到底,永不放棄。選擇這一條路的人,他們就會永遠的面上含笑,知道抵達成功的彼岸。所以我渴望成功。
我渴望成功,渴望在一次次的考試中得到成功。因為成功能給予我奮斗的動力,讓我能再接再厲,不被考試嚇倒。這時的我才能信心大十足,勇敢堅強的朝著前方走去。這時成功的感覺是美好的。
我渴望成功,渴望在一次次的嘗試中得到成功。因為很多人都因為自己第一次的失敗而變的很不相信自己,覺得自己很無能,居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中得到成功,它能讓我告別憂郁,告別煩惱。從而發(fā)現(xiàn)一個全新的自我。這時成功的感覺是快樂的。
我渴望成功,渴望在一次次的挑戰(zhàn)中得到成功。因為它已表名我已成功的接受了挑戰(zhàn),并且很優(yōu)秀的完成了挑戰(zhàn)。從而會不畏艱難的繼續(xù)去創(chuàng)更大的輝煌。讓我變的更加優(yōu)秀,更加充實。這時成功的感覺是自豪的。
我渴望成功,成功是我們活著的追求,誰不希望自己在生活的每時每刻都能讓成功圍著你轉,一直跟在你的身邊。成功的感覺是美好的,是快樂的,是自豪的。
我渴望得到生命的永恒,感受大自然的風和日麗,看鳥語花香,體驗生命帶給我每一次驚喜,直到有一天,我才知道我的愿望是多么可笑。
那是去年的一個清晨,我懶懶地起床,無聊的做進屋安置“哦,好看?!蔽疑钌畹匚艘豢跉?。我看到冰清玉潔的茉莉花,哪是它們完全綻放的一天,玲瓏剔透的茉莉花,像天上最柔弱的云,隨著風,泛出清新淡雅,令人心曠神怡的清香。那一天,我在茉莉花旁站了許久,享受微風給予我的茉莉的凈潔與芬芳。那一刻,我渴望著茉莉花能常開不敗,美麗的茉莉花。我渴望博大的自然能對茉莉花多一些關愛,給予她永遠的生命。
然而,當天晚上,下了一場暴雨,狂風呼嘯著卷來,茉莉花一朵一朵地飄落,落在盆中,落在地上。
清晨,我再次推開屋門來到院子里,看到那株茉莉花,一切都已結束了,沒有一朵例外,飄落在地上雪白的花瓣早已變成了焦黃,在它們身上看不出往日絲毫的生機,難道生命特不過如此嗎?一場暴雨便結束一切。只是茉莉葉越長越旺,沒有了茉莉花,綠葉又有何用?我默默的離開了,伴著茉莉花零落的凄涼。
幾天后,我再次來到院子,驚奇的發(fā)現(xiàn)在綠葉的頂端,有一個小小的花苞,然而當陽光普照在她身上,我看到無限的生命價值與力量,那嬌小的花苞在綠葉的襯托下開在花株的最頂端,這是經過暴風洗禮所產生的一朵茉莉花。它開的花,一定是最美麗、最潔凈的茉莉花。
不久,花苞開花了,是一朵很美麗的茉莉花,我相信它是常開不謝的,即使在它零謝的最后一刻。
今年,又是茉莉花開放的季節(jié),在說有茉莉花凋謝后,我又在原地方,看到一個花苞剛剛綻放。那正是去年的一朵,她沒有凋謝,她在綠葉的滋養(yǎng)下又開出了美麗的花,她是永恒的。
這一刻,我發(fā)現(xiàn)生命是無限的,他可以在博大的自然面前發(fā)揮的淋漓盡致。有一顆心,有一種精神,可以讓生命無限延續(xù)。那被暴風洗禮的茉莉花,永遠看在春天的枝頭。那是生命的機制,那是精神的極致,那是自然的極致。生命是永恒的。
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我渴望得到半命題篇十二
天空依然蔚藍,無垠,清風明月仍然存在但大地卻面目全非,山不再是山,水不再是水。昔日的歡聲笑語早已消失在天際,縈繞在耳畔的卻是一聲聲悲哀,整個大地充滿了荒蕪、凄涼的氛圍。
隨著我國科學技術和經濟日新月異的變化,人們的生活水平逐漸提高,進入了“小康社會”。工業(yè)生產技術也達到了世界領先的地位。農業(yè)生產技術也全面進步,各種蔬菜瓜果的栽培技術一流,年年都是“芝麻開花--節(jié)節(jié)高”。這本該是件普天同慶的樂事,可是由于人們不重視環(huán)境的保護,綠色美好的大自然遭到人類的傷害,同時也破壞了大自然那美麗的容顏。
曾經的山郁郁蔥蔥,樹林茂密如織,古木高聳入云。偶爾,樹林中還回蕩著那清脆的鳥鳴。伶俐可愛的小動物在這里自由自在地生活著。偶爾,它們在林中互相追逐嬉戲著,有時還在這里捉迷藏、蕩秋千,幸福和快樂陪伴著這些可愛的小動物們,這片樹林就是它們溫馨、快樂、唯一的家園。然而幸福的日子總是短暫的,它們擔心害怕的這一天終于來臨了,人類開墾山地,砍伐大量樹木,減少大片綠地面積,這一行為摧毀了它們美好的家園。更為令人人憎惡的是有一些人為謀私利,不惜痛下殺手殘殺和獵捕這些無辜的小動物。這樣一來,這些動物們便流離失所,失去它們最親近的朋友和最為重要的親人。滿目青綠也不復存在,綠色山坡如今變得參差不齊,就像一塊黃中泛著綠光的地毯,令人反感。唉,大自然就這樣失去了一道亮麗的風景線。
曾經的水清澈見底,石子依稀可數(shù),水面還泛著點點漣漪,水中的魚兒無憂無慮地生活著。魚兒偶爾還在水中開卡啦ok演唱會。你聽,“我是一條小小魚,我的家幸福又美滿……”隨著音樂的響起,魚兒興奮跳起了合歡舞。優(yōu)美的舞姿在清澈的水中時隱時現(xiàn),整個水底就變成了魚兒的歡樂世界。同時在歡樂之余,命運的魔手慢慢地向它們逼近,漸漸地占據(jù)了水底。魚兒們去探查原因后才知道人類都把工業(yè)污水、農業(yè)污水、生活污水排放在水中。剎那間,清澈的水變成了一片黑乎乎、臟兮兮的臭水塘。正因為如此,魚蝦相繼死去。魚兒們感到世界末日來臨,它們尋求幫助,它們渴望生的喜悅,它們不想就這樣痛苦、怨恨地離開這個世界。它們在臨死前掙扎呻吟著:“人類,還我生命和家園!你們會自食惡果的?!变蠕攘魉粡痛嬖?,清澈明亮的池塘如今變得渾濁不堪,就像一潭毫無生機的死水,時時發(fā)出陣陣臭味,令人反感。唉,大自然就這樣失去了一道亮麗的風景線。
朋友,我們頭頂同一片藍天,腳踏同一片大地,我們共同擁有同一個家園。人類應該與自然和諧相處,我們怎能讓我們的母親哭泣嗎?請讓我們聯(lián)起手來,一起保護我們唯一的家園。請讓我們心連心,再創(chuàng)美好家園。
我渴望得到半命題篇十三
我聽說這樣一個故事,據(jù)說在美國西部的一個小鎮(zhèn),少女安妮由于受到嚴重碰撞,成了植物人,安妮醒來的希望極小。她父母悲痛欲絕,她的伙伴東尼天天都來她的床前,輕輕呼喚她的名字,仿佛同一個正常人談話,日復一日,年復一年,奇跡出現(xiàn)了,真誠戰(zhàn)勝了死神,東尼喚醒了安妮。
在先進的技術的確也有其力所達不到的`盲區(qū),而人間真誠卻顯得回天之力。
當我們贊嘆真誠力量時,總有一些抱怨,覺得生活中缺少真誠,那是因為我們總渴望享受真誠,卻忘記真誠必須由真誠換取。如希望自己充滿真誠,就讓自己真誠起來吧!
我的人生信條是,即使破了,碎了,片片都是真誠!
我渴望得到半命題篇十四
它光滑、它絢爛、它熱情。生命有紅,使我對一切事物都那么好奇而充滿熱情。當我陷入無法掙脫的困境時,知道頭頂有片紅在照耀著我,我就會自豪地揚起頭,從容地走過布滿荊棘的野地。
我渴望生命有黃。
它是陽光,是星辰,是發(fā)黃的舊照片。生命有黃,使我對身邊的人更加珍惜。不管是親人、愛人、友人抑或是擦肩而過的陌生人。我會用我心底里的陽光去照耀、愛護、溫暖他們。
我渴望生命有藍。
它是靜謐的夜色,是甜美的泉水,是無盡的幻想。生命有藍,使我加深對人性的思考、對未來的探索。綿綿的雨季,我需要一杯咖啡、一首小詩和一抹淺淺的藍,來使我安靜的思考,讓心里的塵埃漸漸落下,化為沃土,滋潤心靈。
我渴望生命有綠。
它充滿生機,它是嫩草,是淺而甜的笑。生命有綠,教會我學會寬容。讓一切快樂的、痛苦的、甜蜜的、苦澀的都融入我心。用微笑來面對一切。
我渴望生命有白。
它圣潔、純凈而又溫柔。生命有白,讓我用真實的自我去接觸世間的每一個生靈。坦蕩而又自在。用最純凈的自我去感動身邊的每一件事物。哪怕只是一朵嬌弱的雛菊,我也會用我白色的心靈去撫摸它小巧的花瓣。
人生有七彩,用絢爛的畫筆點綴平凡的生活,是種驚喜;用絢爛的畫筆點綴孤獨的靈魂,是種博愛;用絢爛的畫筆點綴黑暗的角落,更是一種勇敢、偉大。
擁有七彩人生,擁抱美好未來!
我渴望得到半命題篇十五
人們都說“夢是人一生最寶貴的財富!”有多少人知道:夢,其實是你潛意識里的行為,是現(xiàn)實的延續(xù),在生活中,你得不到想要的,只能在夢境中獲得滿足,所以,夢只是最浪漫的渴望,渴望卻是一切財富的資本!
而對于貧窮的人來說,他們是不是應該渴望的更多呢?……。
我去過一次貧困山林。那天晚上,一群同齡人圍著我,讓我講我的生活。我記得我問過他們這樣一個問題:“如果我可以實現(xiàn)你們的一個愿望,你們想要什么呢?”
難道從來沒有人問過他們這樣的問題嗎?難道他們從來沒有想過這個問題嗎?
面對這突如其來的“驚喜”,他們有些震驚,但更多的是詫異!
這群同齡人很默契地回避了我,小聲談論著。許久………他們讓一個稍大的女孩兒為代表,回答說:“我們想把每個人的愿望匯聚成一根魔法棒,只好彤彤的病,可以嗎?”
彤彤這孩子我知道,有先天性小兒麻痹癥,因此,她有點輕微自閉。
“彤彤自己也可以實現(xiàn)一個愿望的,你們應該把這個愿望留給自己才對!”他們思考著……。
“彤彤比我們更需要愿望??!”
“我還想不到自己缺少什么……”
“我想要的東西太多了,不知道應該實現(xiàn)哪一個,與其這樣,還不如把愿望給別人!”
“我從來都沒想過,有朝一日能使顯示沒冤枉的,我覺得現(xiàn)在的生活挺好的呀!”
“我們都沒什么愿望,大家都健康快樂的生活就行了!”
……。
可是山村終是山村,身邊坐著的終是貧苦之人,方才那席話終是出自他們之口!
那么天真,那么純凈的幾句話……。
城里有車又怎么樣?城里住高樓又怎么樣?城里人還不是那么貪婪!自私!輕?。∮顾?!
是!城里人的愿望一個接著一個,起點那么多,卻找不到一個終點!怕是一輩子都許不完吧?!
山里的孩子沒有愿望嗎?
山里的孩子太多愿望嗎?
也許,山里的孩子渴望得到的就是愿望!城里的孩子,你分他們一些吧!
我渴望得到半命題篇十六
理解,是人與人之間情感交流的橋梁;理解,是人與人增進感情的良藥;理解,是溝通的核心。作為一個中學生,我有自己的想法,想別人理解自己的做法,明白自己。
我渴望得到理解,我背負著學習的壓力,我承受著成績的波動,為何沒有人來理解我?為何父母總覺得我在“游蕩”每一天?我在努力,誰不想自己有出息,只是時間上的問題,與情緒上的波動。
下午,陽光刺著我的眼睛,我拖著身子來到了教室,整個人渾身無力,因為今天下午,數(shù)學老師要評點這次周清了,雖然題目非常簡單,可試卷就是跟我對著干,感覺木木的。
星期五晚上,我回到了家。“怎么回事?你怎么考的這么差?又是60多分?”……我轉身走向房間,好象父母那話不是對我說的。“你看看你,每次都是這樣,還不是因為你平時不注重作業(yè)?天天只知道玩!每次考試之前我都說了:好好復習!你就是不聽,還跟我們吵!嗯?我這么……”我關上了門,全身顫抖著,眼淚成斷了線的珍珠項鏈,一大滴一大滴的落下。腦子里不斷閃現(xiàn)著父母那失望而憤怒的臉。
為什么?你們都那么著急!為什么?你們不懂得我!為什么?我明明努力了!為什么?我這次真的想要得到理解!我渴望得到理解!
好吧,最后應同學們的,來一句:考試什么的都去死吧!
我渴望得到半命題篇十七
生活有時殘酷無情。我的心;磨舊了;壓扁了;弄臟了;搓破了。我覺得不快樂。每到了這時,我都渴望得到一片黑暗,迷失一會兒自己,好讓自己清醒一下,冷靜一下,重新認識一下。
和家人去鄰家聊天,因沒有共同語言,所以被“發(fā)配”到照顧小孩的份上。什么與弟弟玩啊!簡直是受盡非人的折磨。你不聽他的,他就號啕大哭,比要殺了他還恐怖!此時,我多么想得到黑暗,逃離現(xiàn)場,得到片刻的安寧。離開小孩天真無知又幼稚的哭鬧,享受精神的寧靜和喜悅。但是,耳邊明明蕩著刺耳的啼叫,這一切仍是無法改變的事實??蘼暿刮沂Т?,無法應付。
來吧,黑暗,我在等你只有你,能將我從喧鬧中逃離,只有你,能使我感覺安靜,感覺安寧。
誰不渴望冷清,誰不渴望寧靜,誰又不渴望黑暗?黑暗是最純的,你無法再在它上面涂抹顏色。黑暗教會人們熱愛生活,熱愛生命。
渴望得到半命題作文2:我渴望得到知識。
我渴望得到知識,因為知識是實現(xiàn)理想的翅膀。人類有了知識,才有了現(xiàn)在的一切。
知識,是人腦里最不可缺的東西,瓦特的蒸汽機,貝爾的電話,愛迪生的白軹燈,愛因斯坦的相對論……這些都是用許多知識鋪墊起來的,知識是連接一切成功的橋梁。
知識要從哪里來吶?知識不是說說就可以的,要靠大量的積累,閱讀,時間才能擁有知識,我們小學生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書,我在這里說的課外書可不是漫畫,而是對我們小學生有益得書,例如文學類,傳記類,散文類等等。多讀書不行,還要讀好書。
光是讀書還遠遠不夠,我們還需要理論結合實踐,實踐是實現(xiàn)理想的階梯,陸游的詩里這樣寫到:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。告訴我們知識只有在理論結合實踐的前提下,才能運用的貼切,生搬硬套書上的理論是行不通的,豈不聞趙括紙上談兵之害?現(xiàn)在,我們就要多積累知識,為以后有用,多一些知識,就能多一分成功的機會,大家都熟知的諸葛亮,足智多謀,許多方面知識都知道,地理天文無所不通,人文形勢無所不曉,這就和他多積累各方面的知識有很大的關系。
我渴望得到半命題篇十八
書,帶著悠然的墨香,透著奇麗的姿彩,是我最喜愛的??吹綍坷锏拿恳槐緯?,我不禁想起了以前看書的點點滴滴……。
小時候,媽媽就陪伴我一起讀各種繪本,當媽媽指向繪本中“山”這個字時,我綻開了笑容,我的眼前仿佛有一座高山,上面層巒疊嶂,蒼翠欲滴。當媽媽說“花”這個字時,我的眼前仿佛又有千萬朵姹紫嫣紅,婀娜多姿的花兒競相開放。當媽媽又向我述說“人”這個字時,我的小腦袋瓜里出現(xiàn)了人們相互支撐、相互依靠的樣子。漢字的世界真奇妙啊!從那時起,我就下定決心,認更多的字,讀更多的書,學習更多的知識。
如今我快小學畢業(yè)了,喜歡看校園小說與外國名著,有著“真人福爾摩斯推理大王”稱號的阿加莎·克里斯蒂出版的《無人生還》讓我心驚膽戰(zhàn);《儒林外史》中的嚴監(jiān)生死到臨頭還不挑一莖燈草,讓我感受到一個活生生的吝嗇鬼形象;《堂吉訶德》中瘋狂、古怪的騎士讓我浮想聯(lián)翩,但他那種不屈不撓、永不退縮的精神令我敬佩。
書籍是我們生活中必不可少的一部份,讀書看報也成了我的愛好,可是由于學業(yè)逐漸繁忙,作業(yè)如小山一般堆在我的`面前,連看課外書的時間也少之又少,只能像海綿擠水一樣,擠出寶貴的時間,來享受我的閱讀好時光。
我望著陽臺上那只小鳥憂郁地站在籠子里,再看看自己,現(xiàn)在的我不是和它一樣,被作業(yè)的鎖鏈束縛住了嗎?我真想逃脫出“鎖鏈”,在知識的世界中飛翔,在閱讀的海洋中遨游。
“讀萬卷書,行萬里路”,閱讀讓我增長知識;閱讀讓我開闊眼界;閱讀讓我徜徉在無比美妙的世界里!要問我渴望什么?我說,對書的渴望甚于美食。
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