演講稿的語言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要、言之有物、明確傳達(dá)觀點(diǎn)。演講稿還可以通過添加幽默或引用名人名言等方式來增加趣味性和親和力。掌握演講技巧和練習(xí)方法是提高演講水平的關(guān)鍵，以下是一些實(shí)用的建議。
陪伴演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
記得，初次見你時(shí)，我很害怕。陌生的環(huán)境，陌生的老師，還有陌生的同學(xué)讓我感到不安。我緊緊跟著母親，生怕跟丟了，直到她把我送入教室，我陷入了一種莫名的恐慌中。于時(shí)，在語文老師正在講課時(shí)，我大哭了起來。老師和同學(xué)的目光劉刷刷地射向我，我也不管。老師忙來問我怎么回事，我說我一個(gè)人害怕，我要媽媽。老師寬慰了我?guī)拙浜?，見我不再哭了，就繼續(xù)上課。
現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)進(jìn)入初三了。再不是當(dāng)年那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就會(huì)哭鼻子的小女孩了，很形象地說一句就是一個(gè)學(xué)校幾千人都是學(xué)弟學(xué)妹。這些年里，我不斷成長(zhǎng)。你掀開了蓋在我們身上的黑布，讓我們顯現(xiàn)出應(yīng)有的光芒?；蛟S在不久的將來，我們會(huì)被掛到天邊照亮你。
正如你所見證的，我們還是一如既往的單純，卻少了一份稚氣;我們還是一如既往的一腔正氣，卻少了一份魯莽;我們還是一如既往地學(xué)習(xí)，卻多了一份積極向上。而這些都是因?yàn)槟?。我們?cè)谀愕谋佑酉陆】党砷L(zhǎng)，在你的陪伴下一路走來，走過了八載春秋，走進(jìn)了知識(shí)殿堂，走向了美好未來。
未來前路不可知，但因?yàn)橛心愕呐惆?，我學(xué)會(huì)了做人、處事、待人。你告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，我知道應(yīng)該被感恩的是你啊——我的母校!
再深深吸入一口混有香樟樹香氣的空氣，再將心血掀起，再對(duì)你說一聲：謝謝你的陪伴!
陪伴演講稿篇二
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我們家的孩子叫xx，雖然我們平時(shí)工作很忙，但卻一直很重視孩子的教育，一歲零五個(gè)月把他送進(jìn)早教中心，三歲進(jìn)入市實(shí)驗(yàn)幼兒園，四歲的時(shí)候，給他報(bào)了英語班，舞蹈班，圍棋班，珠心算班，但是，從四歲學(xué)到六歲，無論是英語，舞蹈，珠心算還是圍棋，卻幾乎什么也沒有學(xué)會(huì)，因?yàn)槲沂菑氖绿厥饨逃?，我們的學(xué)生都是年齡很小，四五歲的聾啞兒童和輕度弱智兒童，我們把聾兒教的都會(huì)讀書，會(huì)認(rèn)字，會(huì)寫字，而自己的兒子一直送最好的學(xué)校，卻什么也沒有學(xué)會(huì)，當(dāng)時(shí)就特別的迷茫，不清楚這到底是為什么。
孩子六歲半進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在這個(gè)新環(huán)境里，有老師的幫助，有同學(xué)們做榜樣，我感覺孩子一天天進(jìn)步很快，一天一天的知道學(xué)了，但是，他的一些習(xí)慣卻還非常的不好，如不喜歡勞動(dòng)，不喜歡讀書，學(xué)習(xí)成績(jī)也很一般。在為孩子發(fā)愁的同時(shí)，我們也看到了自己在教育孩子時(shí)存在的不足，平常我們自己陪孩子的時(shí)間太少了，業(yè)余的時(shí)間，總覺得掏錢給孩子報(bào)了興趣班找個(gè)老師看著他就行了，自己和孩子一起學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，這或許也是孩子表現(xiàn)不好的一個(gè)因素。因此，我們也盡量的多抽出時(shí)間來陪孩子，除了陪孩子一起讀書，帶孩子出去旅游之外，為了培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，我們還帶孩子去資助身處困境的孤兒，讓他親眼看到，一個(gè)沒有爸爸媽媽自己生活的孤兒卻得了一墻的獎(jiǎng)狀，并且能把家里打掃的干干凈凈的;此外，正月十三，我們還帶孩子去看寶豐馬街書會(huì)，在十幾萬人參加的書會(huì)上，我們特意讓孩子看一看，那些在書會(huì)上買飯的小攤上，每個(gè)小攤都是爸爸媽媽賣飯，年齡很小的孩子，在寒風(fēng)中幫著爸爸媽媽刷碗，擦桌子?？吹竭@些，當(dāng)場(chǎng)我們就教育他也要好好學(xué)習(xí)，也要多幫助家里干一些力所能及的勞動(dòng)?，F(xiàn)在，經(jīng)過一段時(shí)間的教育和熏陶，邱潤(rùn)宇也養(yǎng)成了晚上睡覺前看書，平常幫著家里干一些力所能及的'勞動(dòng)的習(xí)慣。
當(dāng)然，對(duì)于我們xx這樣的非常調(diào)皮的孩子的教育是一件非常困難的事情，但是，我想，在學(xué)校老師的辛苦教育下，我們家長(zhǎng)也付出應(yīng)該付出的心血去配合、培養(yǎng)和教育孩子，即使再調(diào)皮的孩子，也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，在我兒子身上，我已經(jīng)看到了這一點(diǎn)。在這里要謝謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們，感謝你們?yōu)楹⒆痈冻龅暮顾榱撕⒆拥拿魈?，我們做家長(zhǎng)的也會(huì)加油，讓我們共同努力，謝謝!
陪伴演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
老人老了，頭發(fā)白了，老伴早就去世，只剩一個(gè)兒子，卻還在城里打拼，三四年來只回過幾次家。她平時(shí)覺得有點(diǎn)悶，便養(yǎng)了一只貓，并起名叫“伴兒”。
自從有了“伴兒”，老人臉上的歡笑多了，皺紋少了，與伴兒天天生活在一起。
春天來了，太陽暖暖的，老人的心也是暖暖的。伴兒在她的腳下鉆來鉆去，“喵喵”地叫著。要去干活了，老人一手拿一把小鏟子，一手提一包種子，來到自家的菜地，慢慢地蹲了下去，用小鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地掘土。伴兒在一旁看到了，用爪子也一下一下地幫忙刨著土。一個(gè)坑挖好后，老人把種子埋好，再一起去挖下一個(gè)坑。春天的陽光說熱不熱，說冷也不冷。伴兒在老人的身邊陪伴著，老人額頭沁出了汗珠，坐在一旁休息，伴兒依偎在老人的身邊。
種子播種完了，伴兒在一個(gè)個(gè)隆起的小土丘上一邊撒歡兒跑著，一邊高興地“喵喵”叫著。
太陽西沉，要回家了，老人一手拎著鏟子，一手抱著伴兒，在落日的余暉下，撒下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。
秋天是收獲的季節(jié)，春天的種子現(xiàn)在早已爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)成了一棵棵翠綠的蔬菜。老人和伴兒一起去田里收割。伴兒跳躍著，一會(huì)抓抓這個(gè)葉子，一會(huì)碰碰那個(gè)草根，不一會(huì)兒，小推車上就裝滿了蔬菜。老人推著菜到了菜市場(chǎng)，市場(chǎng)里熱鬧非凡，吆喝聲此起彼伏。可老人畢竟年紀(jì)大了，沒有力氣喊，過了好大一會(huì)都沒有人來光顧老人的小攤。一旁的伴兒急了，在行人的腳下亂竄，擋住別人的去路，把大家的注意力都吸引了過來。
當(dāng)太陽西沉的時(shí)候，老人的菜終于賣光了，該回家了。伴兒蜷縮在小車?yán)锼?，老人推著它，臉上洋溢著幸福的笑容?/p>
老人和伴兒的故事還在不斷地繼續(xù)，日月如梭，來去無痕。老人越來越老，伴兒越來越大，但她們之間的陪伴永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
陪伴演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
禮物是各種各樣的，是豐富多彩的?；蚴且恢Ь碌匿摴P;或是一只可愛的寵物，或是一句鼓勵(lì)你前行的話語……我的禮物，則是陪伴。
我是從三歲開始認(rèn)識(shí)的她，她有一張圓潤(rùn)的小臉，眼睛水汪汪的，配上一張可愛的小嘴，那，便是她。
那時(shí)，我們兩個(gè)人整日都“粘”在一起，形影不離。年幼的我們經(jīng)常向?qū)Ψ酵侣缎穆?，無話不談。
可時(shí)光飛逝，一眨眼我便八歲了，要離開這個(gè)城市到其他地方去了。
那天，我們告別的時(shí)候，她一直牽著我的手，不愿松開。我也緊緊地握著她的手，不想離開她?？煞蛛x的時(shí)刻最終還是來到了，最后，我上了車，而她，也回了家。
以后，我和她便只能用電話來傾訴思念之苦了，我向她抱怨新學(xué)校的不好，而她則默默地安慰我。
那一陣，我每天都準(zhǔn)時(shí)給她打電話，互訴衷腸。慢慢地，她好像變成了一個(gè)傾聽者，靜靜在電話那端，只默默地聽我傾訴。
再后來，我們都開始了忙碌的學(xué)習(xí)，我和她之間的聯(lián)系也漸漸少了。
但是，我卻總也忘不了我們?cè)谝黄鸬哪俏迥?，她?duì)我的那份陪伴。我相信，禮物沒有了還會(huì)再有，花兒謝了還會(huì)再次綻放。而那五年來的陪伴，就如同是她與我之間綻放的最美的一朵花。
陪伴演講稿篇五
親愛的朋友：
大家好！
我是來自高三（2）班的xxx。今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是：《難忘有您陪伴的日子》。
在我們頂著壓力不斷拼搏的時(shí)候，我們的`身邊總有您的陪伴，您不比我們輕松多少。在您的肩上，有社會(huì)學(xué)校家長(zhǎng)所給予的壓力，在您的眼中，有自己對(duì)于我們的無限期望，您看著我們睡眼朦朧地在題海里戰(zhàn)斗，心里有無數(shù)心疼和憐惜，卻迫于無奈仍要不斷地勸我們堅(jiān)持下去，再堅(jiān)持一下就好?？荚伊?，您比我們更緊張更難過，考好了，您比我們更興奮更激動(dòng)，這就是我們的老師，將辛苦陪伴我們走過三年的老師。
9月10日教師節(jié)快到了，這是所有老師共同的節(jié)日，而今年的這個(gè)教師節(jié)，恐怕是我們高三學(xué)生在學(xué)校能與老師共同度過的最后一個(gè)教師節(jié)了，不管對(duì)我們，還是對(duì)老師，意義都更加深刻。老師，三年來我們的成長(zhǎng)和改變您都看在眼里，三年來我們的心情和行為您都記在心里，高中的日子是苦的，但這其中若沒有您的陪伴，我們?cè)趺茨軋?jiān)持過來呢？怎么會(huì)在繁忙的日子里，收獲到這么多的感動(dòng)和甘甜。老師，高中的我們或許是處于最懂得感激的歲月，但是，無論用多少詞匯多少句謝謝您也無法表達(dá)我們心中對(duì)您的感恩。老師，過去的日子我們?cè)屇鷵?dān)憂，曾讓您難過，曾讓您皺起眉頭，然而我們心中多么想讓您每天露出笑容。老師，我們會(huì)好好珍惜有您陪伴的每一分每一秒，我們會(huì)懂得約束自己，少讓您操心。老師，感謝您的陪伴，有您陪伴的日子我們終生難忘。
最后祝愿所有的老師，教師節(jié)快樂，身體健康，開心幸福！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
陪伴演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天是個(gè)特殊的日子，一早到學(xué)校和朋友聊天，想勾起朋友對(duì)以前事情的回憶，我也不好意思說出來，只好提醒他們，可就是沒有一個(gè)人記起來，心里有幾分失落。
下課了，我特意說生日的事，但他們還是沒有記起。
于是在日記中寫道：沒有人在乎我，連生日都沒有一個(gè)人記得。我放棄了，不再說起，我心想：反正沒人在乎，何必提起。
到了傍晚，下自習(xí)，我獨(dú)自一人走在大路上，心情像烏云一般。打開門，漆黑一片，突然，有十幾根蠟燭亮了，只聽爸爸媽媽妹妹唱：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”我聽后，嘴角上揚(yáng)，露出了笑容，迅速向媽媽撲過去，眼淚不禁嘩嘩地流了出來。我激動(dòng)地說：“媽媽，十三年來，沒有哪一年，您不記得我的生日。媽媽，謝謝您，您辛苦了?！眿寢尭吲d地說：“孩子，我怎么會(huì)忘了你的生日呢!我不辛苦，只要為了你和妹妹，我和你爸不怕苦，不怕累，只要你們好好讀書。”聽了這番話，眼淚更是關(guān)不住了。
這夜，我許了愿：希望爸爸媽媽永遠(yuǎn)不老，一家人健健康康。
打開日記本，又立刻寫下：媽媽，我因有您的陪伴而不再憂傷，這個(gè)世界不是沒有人在乎我，有您，有您們，我愛您們——爸爸媽媽。
第二天，陽光明媚，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，我的心情如花兒怒放。
是的，我并不孤獨(dú)，我的身后還有我的'家人，他們?cè)谀毓膭?lì)我，支持我，是他們一直陪伴著我，是他們，都是他們，謝謝您們，我的家人!
陪伴演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
禮物是各種各樣的，是豐富多彩的?；蚴且恢Ь碌匿摴P；或是一只可愛的寵物，或是一句鼓勵(lì)你前行的話語……我的.禮物，則是陪伴。
我是從三歲開始認(rèn)識(shí)的她，她有一張圓潤(rùn)的小臉，眼睛水汪汪的，配上一張可愛的小嘴，那，便是她。
那時(shí)，我們兩個(gè)人整日都“粘”在一起，形影不離。年幼的我們經(jīng)常向?qū)Ψ酵侣缎穆?，無話不談。
可時(shí)光飛逝，一眨眼我便八歲了，要離開這個(gè)城市到其他地方去了。
那天，我們告別的時(shí)候，她一直牽著我的手，不愿松開。我也緊緊地握著她的手，不想離開她?？煞蛛x的時(shí)刻最終還是來到了，最后，我上了車，而她，也回了家。
以后，我和她便只能用電話來傾訴思念之苦了，我向她抱怨新學(xué)校的不好，而她則默默地安慰我。
那一陣，我每天都準(zhǔn)時(shí)給她打電話，互訴衷腸。慢慢地，她好像變成了一個(gè)傾聽者，靜靜在電話那端，只默默地聽我傾訴。
再后來，我們都開始了忙碌的學(xué)習(xí)，我和她之間的聯(lián)系也漸漸少了。
但是，我卻總也忘不了我們?cè)谝黄鸬哪俏迥?，她?duì)我的那份陪伴。我相信，禮物沒有了還會(huì)再有，花兒謝了還會(huì)再次綻放。而那五年來的陪伴，就如同是她與我之間綻放的最美的一朵花。
陪伴演講稿篇八
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是著名作家高爾基的名言。我認(rèn)為他說的非常正確，正是因?yàn)橛辛藭?，人們才學(xué)會(huì)了很多道理，增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
還記得小時(shí)候，有一次為了讀書，硬是把自己塞到了茶幾底下。那狹小的空間壓得我?guī)缀醮贿^氣來?？墒牵灰乙豢雌饡鴣砭蜁?huì)把所有的事都忘掉。這時(shí)的爺爺正在四處尋找我，媽媽也在叫我吃飯，我統(tǒng)統(tǒng)沒有聽見。隨著書中劇情的變化，我一會(huì)哭，一會(huì)笑開始家里人并沒注意到我，可是后來我的聲音越來越大，媽媽還以為是樓下的小朋友在打鬧嬉戲呢。可后來才反現(xiàn)不太對(duì)，爺爺順著聲音的來源找去，這才發(fā)現(xiàn)了我，這時(shí)的我已經(jīng)讀完了一本書了。媽媽趕緊把我從茶幾下拖出來：“哎呦，好疼！”我叫到。媽媽掀起我的衣服一看，背上已經(jīng)被擠紅了一大片，媽媽心疼得把我緊緊摟在懷里。原來是茶幾底下空間太小被咯得，可看書太投入的我當(dāng)時(shí)根本就忘記了疼痛。
書是人類知識(shí)的'來源，書是人類精神的支柱，書是人類最好的朋友，書是人類感情的寄托，書是人類想象的源泉。
陪伴演講稿篇九
清晨的縷縷陽光從我的發(fā)絲筆直地傾瀉下來，我捧起書好似看到很久之前我滿手捧起的美好時(shí)光。
想起年幼的時(shí)候，總喜愛捧著注音的童話故事。費(fèi)力的拼讀著，眼神里閃著無比耀人的明亮。我認(rèn)為那翻開書時(shí)嶄新的墨香是那樣的迷人。翻開了，我就翻開了一個(gè)美麗的故事。里面只有純潔的美好，所有的結(jié)局都是美麗的。無論多費(fèi)力的讀完一本書，但在最后我都喜歡大聲的告訴母親：白雪公主和王子過上了幸?？鞓返纳?！陽光照耀得我的臉龐無比的快樂。那書香就陪伴著我進(jìn)入每一個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)醒了，我已告別了做夢(mèng)的年代。但那書香卻越加濃烈的陪伴著我的少年。我開始思考于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)。陽光依舊燦爛得炫目。我還是一樣熱愛讀書，從那白紙黑字中我開始學(xué)會(huì)分辨人間的是是非非，美惡善丑。我看著別人的故事，投入自己的情感，真切的感受著喜怒哀樂。雖然懵懂，但我依舊熱愛著那清新的墨水的香氣。那書本煽動(dòng)時(shí)的香氣，使我陶醉。伴隨著那書香，我開始領(lǐng)悟人世間的美麗。那不僅僅是知識(shí)，還是真善美。
時(shí)光不留分說的流走，我已經(jīng)漸漸踏向成熟。夕陽的光彩籠罩著我的房間暖黃。我放下手中握得發(fā)熱的鋼筆。房間里充滿著鋼筆水的味道。我依舊熱愛著讀書，成長(zhǎng)的時(shí)光中我開始懂得了表達(dá)，我開始寫著我自己的故事，讓別人感受我的喜怒哀樂。我敘述著屬于我的青春的故事。夕陽如血，交織著云朵，那古老的城墻內(nèi)敲響了一陣晚鐘。伴隨著那陣陣書香。
多少個(gè)年年歲歲，就那樣不經(jīng)意的從我手中溜走，改變了許多的許多。但是不變的依舊是那對(duì)書的熱情。看著自己那成排成排的書柜，我終于明白了。原來書教會(huì)我的不只是知識(shí)，還是做人，生活的道理。我閉上眼，最后一縷陽光那樣的燦爛，仿佛在對(duì)我微笑。
書香伴我成長(zhǎng)。
陪伴演講稿篇十
尊敬的各位老師、評(píng)委：
下午好!
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我非常喜歡看書，這全都?xì)w功于我的.媽媽。
記得有一次，我正在家里悠閑地看電視，媽媽回到家，甩給我一箱沉甸甸的東西，我迫不及待地邊拆邊說：“是不是網(wǎng)上買的我最愛的肉松餅呀?”媽媽笑笑說：“你這個(gè)小吃貨啊，這箱可是20本馬小跳系列的書，是偉大作家楊紅櫻寫的喲!”我嘟著嘴，說：“書有什么好看的?！眿寢尵驼f：“不信你看看?！蔽野胄虐胍傻啬贸鲆槐緯锻涝┘摇?，看了起來，哇，真好看啊，我?guī)追昼娋腿朊粤?。爸爸過來了，說：“你怎么還沒去上輔導(dǎo)班呀?不是2點(diǎn)開始上課么?現(xiàn)在都已經(jīng)兩點(diǎn)二十了，還有工夫在這看閑書?”我這才醒悟過來，慌慌張張地背起書包出門了。
放學(xué)回來的路上，我好像被書迷住了，又拿出了我心愛的書看了起來，害得我差點(diǎn)兒被欄桿撞了一下，幸虧我身旁的電瓶車車主提醒了我。到了家里，我吃了晚飯后，便去睡覺了，我躺上床，就想：那本書不是沒看完嗎?現(xiàn)在看吧，于是，我悄悄地爬下床，誰知，手電筒的電沒了，我只好把它拿去充電，去拿另一個(gè)手電筒，可是，事情發(fā)生了變化，這時(shí)，媽媽把門打開，我像只兔子似的，“窩”進(jìn)了被窩，當(dāng)時(shí)，這都被媽媽看在了眼里。媽媽生氣地說：“快去睡覺，別像個(gè)幽靈似的跑來跑去?！彪m然我愛書還被媽媽罵了一頓，但是我仍然愛看書。
“讀萬卷書，行萬里路”我想我更應(yīng)該這樣做!
謝謝大家！
陪伴演講稿篇十一
大家好，我是一刻talks的講者代琮。今天我要跟大家分享的主題是夢(mèng)想陪伴我前行。
“夢(mèng)想”這個(gè)話題我們之前聊過了很多很多，我所談的題目雖然是“夢(mèng)想陪伴我前行“，但我的重點(diǎn)是“陪伴”二字。
“陪伴”一定是長(zhǎng)久性的。人固然要有夢(mèng)想，但是它陪伴了你多久，有的人可能沒有留意，因?yàn)橛械娜寺木桶阉z棄了。
生活在大城市的人，因?yàn)樯钐^變化無?？赡苡械臅r(shí)候容易把夢(mèng)想遺忘;生活在小城市里的人，又因?yàn)樯钐^安逸平庸有的時(shí)候也會(huì)把夢(mèng)想遺忘。今天我想跟大家聊的是如何能夠留住夢(mèng)想，讓夢(mèng)想一直陪伴我們。
青春往事，夢(mèng)想的開始。
我是一個(gè)寫作者。我最大的夢(mèng)想就是對(duì)文學(xué)的喜愛，這起源于我很小的時(shí)候。
我的母親就很喜歡看書。從我出生開始，我的家里就有很多的書，受母親和家人的影響，我慢慢地喜歡上讀書。
上中學(xué)后，我對(duì)物理和化學(xué)這樣理科的學(xué)科不是很擅長(zhǎng)。
有一次語文課，老師把我寫的一篇作文當(dāng)成了范文來讀。讀過之后，老師對(duì)全班的同學(xué)說，我未來可能成為像魯迅一樣的人物。我覺得那可能是句玩笑話，就現(xiàn)在來說我跟魯迅這樣的人物也差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
但是，就是這一句話讓我對(duì)文學(xué)的熱愛更增加了一步，之后瘋狂地去看很多書，去寫很多東西，對(duì)文學(xué)的熱愛也越來越長(zhǎng)久。
愛上文學(xué)之后，唯愛文學(xué)歷史的我，高考上大學(xué)專業(yè)卻又毅然選擇了工商管理專業(yè)。
因?yàn)槟菚r(shí)候我覺得夢(mèng)想和愛好應(yīng)該是自由的存在于人生之中的，不應(yīng)該被條條框框一樣的學(xué)校規(guī)矩所束縛。
但是后來就是這樣一個(gè)別樣的'選擇，或者這樣一種額外技能的嘗試，便由此慫恿了我未來的創(chuàng)業(yè)之路。所以現(xiàn)在回頭看來，我們常說人生選擇很關(guān)鍵，不一樣的選擇便是兩種人生。
夢(mèng)想陪伴我走過的時(shí)光。
在我大學(xué)畢業(yè)之后，我選擇了自己創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦成立未知地文化公司。我組建了一個(gè)年輕人的團(tuán)隊(duì),大家都是一些熱愛文學(xué)的人,我們一起來揮發(fā)對(duì)于文學(xué)夢(mèng)想的熱愛。
現(xiàn)在想想，沒有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，只是單純的為了夢(mèng)想，那時(shí)候還挺大膽的。這可能是我專業(yè)選擇幫了忙，也可能是本來父母就是經(jīng)商，我也便一知半解。當(dāng)然現(xiàn)在公司已然還在也有了一點(diǎn)小小的成績(jī)。
在做公司的過程中，因?yàn)橐痈嗟幕睿瓿筛嗟臉I(yè)績(jī)來養(yǎng)活這支團(tuán)隊(duì)，我作為一個(gè)老板就不得不去參與一些我不太喜歡的，跟我性格不太相符的那種局兒。
我不知道大家了不了解那種局兒，其中很多有客戶，還有一些跟自己性格不相投的人，因?yàn)橐舆@個(gè)活，大家要坐在一塊，在那樣一個(gè)飯局里面聊自己也不是很喜歡的話題。
雖然我是一個(gè)內(nèi)向的人，我去參加那樣的局，我沒有后悔。因?yàn)槲矣X得這樣，我的團(tuán)隊(duì)我的夢(mèng)想就會(huì)伴隨著我一直存在。
因?yàn)橛袎?mèng)想的陪伴，走上文學(xué)之路后的堅(jiān)持;創(chuàng)業(yè)路上的艱辛，最終結(jié)果也許不是特別成功，但無論困難與否，無論得失，有夢(mèng)想陪伴的時(shí)光總是快樂的。
做過公司之后，我的團(tuán)隊(duì)又做過一份文學(xué)雜志《荏苒》。這個(gè)雜志不是一份特別走商業(yè)化那樣的雜志。
做雜志之前，我就看遍了市場(chǎng)上所有的文學(xué)雜志。我覺得我做這樣一本雜志就要比市場(chǎng)上所有的文學(xué)雜志都好，因?yàn)槲乙稣嬲兾膶W(xué)的雜志。
但是，因?yàn)樽龅氖羌兾膶W(xué)雜志，我沒有去迎合商業(yè)沒有去迎合市場(chǎng)，所以這樣一本雜志賣得不好，盈利性不強(qiáng)。
我就通過我公司別的業(yè)務(wù)量來養(yǎng)活這本雜志。這本雜志一直堅(jiān)持了三、四年的時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)停掉了。
我想，這本雜志雖然停掉了，但是我不覺得我是放棄了夢(mèng)想。我可以在追逐夢(mèng)想的路上暫緩一下腳步，我可以停一停。就像我今天往東走一走，我就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，但是我不往東走，我往西走，然后轉(zhuǎn)個(gè)彎兒再回來，我同樣可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。其實(shí)就是蓄勢(shì)待發(fā)再找一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠把它做得更好。
夢(mèng)想不論大小，只要存在并一直陪伴你就有意義。比如你的夢(mèng)想是明年去歐洲某一城市旅行，在實(shí)現(xiàn)之前的這段時(shí)間，你一定會(huì)留意相關(guān)的信息，甚至查閱那個(gè)國(guó)家和城市的資料，從中你就增加了很多這方面的知識(shí)。所以夢(mèng)想一直陪伴的其中一個(gè)意義就是讓自己進(jìn)步、受益。
如何讓夢(mèng)想一直陪伴自己。
大家在忙碌的生活中，有很多想象不到的事情發(fā)生，也有很多復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情況存在，最初有夢(mèng)想的你也許會(huì)不知不覺的慢慢丟失了夢(mèng)想，回頭看看，也許它已離你好遠(yuǎn)，甚至遠(yuǎn)的什么也看不見。夢(mèng)想無論大小，無論是否能實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)一直陪伴它。
講了這么多，大家可能就會(huì)想問怎么才能把夢(mèng)想留住。
我們可以把夢(mèng)想變成我們的一個(gè)工作。這樣你每天都在工作，同時(shí)你也是每天都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因?yàn)閺氖碌墓ぷ魇悄銗酆玫臇|西。我想這樣就是夢(mèng)想一直陪伴我們的一種方式。
再一個(gè)，我們還可以把大的夢(mèng)想細(xì)化成小夢(mèng)想，每天或每周堅(jiān)持做向夢(mèng)想邁進(jìn)的事情。相對(duì)大的夢(mèng)想來說，這些小夢(mèng)想很容易實(shí)現(xiàn)。
最后，我們可以時(shí)常自省，每天或者每周都問問自己夢(mèng)想還在嗎。你無時(shí)無刻記著夢(mèng)想，不會(huì)把夢(mèng)想忘掉，夢(mèng)想就會(huì)陪伴著你。
其實(shí)我非常感謝，一刻talks能給我這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家分享。
我們作為一個(gè)年輕人，我們的成長(zhǎng)過程中，肯定會(huì)遇到挫折或者自己認(rèn)為過不去的坎。其實(shí)每一個(gè)年輕人，或是每一個(gè)成長(zhǎng)了的人，他們都是從這個(gè)過程中成長(zhǎng)的。
這沒什么大不了的，大家多動(dòng)一動(dòng)腦筋，想一想，一直在堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想就會(huì)一直伴隨著我們，這些挫折，這些難題都會(huì)過去，都不會(huì)成為問題。
我在這里非常感謝一刻talks能給我這樣一個(gè)平臺(tái)，給大家分享我最想跟大家分享的東西。謝謝大家。
陪伴演講稿篇十二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我本次演講的是《讓誠信陪伴著我們》我們每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒都要講誠信。
誠信！這個(gè)詞幾乎所有人都知道，可又有幾個(gè)人真正的做到過呢？普羅圖斯說：“主宰自己靈魂的，將是永遠(yuǎn)被稱為征服者的征服者?！币簿褪钦f一個(gè)人，只要能控制自己的靈魂，心靈不受任何誘惑，那他便是值得稱贊的。
假如從身邊的事例講起。每年全國(guó)各個(gè)企業(yè)因?yàn)椴徽\信而直接損失高達(dá)55億。因?yàn)閲?guó)家躲避債務(wù)造成幾千億元的損失，這是多么驚人??！在我們身邊那些在飲料中加了不好東西的人們，都是被金錢蒙蔽了良心。我看過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人他急匆匆的到外地應(yīng)聘，他身上背了七個(gè)包囊。“美貌”“金錢”“榮譽(yù)”“誠信”“愛情”“才華”“健康”。過江時(shí)，因?yàn)闁|西太多太重，隨時(shí)船都有沉沒的危險(xiǎn)。艄公讓他扔下一個(gè)包囊，再三平衡，他扔下了誠信、、、、、、后來沒有一家公司要他。
誠信是金，誠信是美，誠信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，誠心更是開啟心靈之門的“金鑰匙”。最后我要呼吁“讓誠信陪伴著我們”
陪伴演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
不知不覺間我的妹妹快兩歲了，她開始牙牙學(xué)語文，但是，她最喜歡陪我看書，尤其是那種花花綠綠的圖畫書，看著妹妹，我禁不住想起了自己從妹妹這么大開始看書的經(jīng)歷。
上小學(xué)后，這一類書已經(jīng)不能使我滿足了，我的識(shí)字量增多了，我喜歡看學(xué)校圖書館、新華書店的書了，我讀書很快，囫圇吞棗，大致意思都不懂，但是我感興趣的書我會(huì)反復(fù)看，我喜歡看故事情節(jié)曲折的、人物充滿傳奇色彩的書，《長(zhǎng)襪子皮皮》讓我看得如癡如醉，《狼王夢(mèng)》讓我看得浮想聯(lián)翩。
高爾基說：“我撲在書上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！蔽译m然沒有像他那樣如饑似渴，但我感受到書是我們的好伙伴，當(dāng)有些時(shí)候沒人陪我玩的時(shí)候，當(dāng)我不高興的時(shí)候，我都會(huì)捧起一本書看。
每當(dāng)老師布置一個(gè)命題作文時(shí)，我都會(huì)想想我從課外書里學(xué)到的好詞好句，我很認(rèn)同《我的“長(zhǎng)生果”》作者說的那句話：寫作一開始離不開借鑒和模仿，但要寫出好的作文，還是要靠真情實(shí)感，寫出自己的東西。
好書陪伴我成長(zhǎng)，還將把我的生活點(diǎn)綴得豐富多彩。
大家好！
當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí)，當(dāng)我們哈哈大笑時(shí)。我們也在不斷成長(zhǎng)著，我們的成長(zhǎng)，需要有人一路陪伴。
記得小時(shí)，當(dāng)父母輕輕松開我的手，要求我獨(dú)立行走，我邁著吃力的步子，每走一步都摔了一個(gè)，疼痛蔓延而來，我的心里委屈極了，覺得父母就是故意如此。我干脆不再站起，我伸出小手，多么渴望他們用那雙溫暖而有力的大手將我拉起，但他們卻用著鼓勵(lì)的目光示意我再次站起。我不知所措，雙手也越來越顫抖，而他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，最后在陽光的照射下成了一個(gè)虛擬的影子，我一次次努力站起，去追尋。在他們的陪伴下，我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了樂觀堅(jiān)持。
記得剛踏入讀書生涯時(shí)，我粗心大意，總是在不經(jīng)意間退后，是老師，她用她那雙纖柔而有力的手牽引著我，教會(huì)我太多，帶著我走出迷煙纏繞的錯(cuò)誤中，在他們的陪伴下，我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了人生道理。
記得每一次試圖退縮時(shí)，是朋友一次次為我加油吶喊，當(dāng)堅(jiān)持不下時(shí)她毅然絕然得挺起她嬌小的身軀，跟隨在我身后，跟我一起分擔(dān)痛苦，她那雙冰涼的.手撫慰著我的雙手，好像在告訴我堅(jiān)持下去，你一定行。帶著我勇敢地登上一個(gè)又一個(gè)成功的階梯，在她們的陪伴下我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。
我們的每一次成長(zhǎng)，需要人們的陪伴。那些沒有人陪伴的孩子，他們?cè)诔砷L(zhǎng)學(xué)會(huì)了自卑，叛逆和害怕。我國(guó)留守兒童有很多，他們的父母都外出打工了，他們多么渴望父母那雙溫暖有力的大手能陪伴著他們，能辦他們成長(zhǎng)。
我們的一路成長(zhǎng)，需要親情的滋潤(rùn)，需要老師的關(guān)愛，需要友情的呵護(hù)，我們一次次努力成長(zhǎng)，一次次帶著上天帶給我們的快樂，一次次一步一步走向陽光的路。
假如成長(zhǎng)時(shí)一條崎嶇不平的路，則我們是個(gè)過路者，需要人的陪伴，讓我們一次次跨過路上的石塊。我們的成長(zhǎng)，需要陪伴。
我的演講完畢。
謝謝大家！
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