通過寫心得體會，我們能夠整理和梳理自己的思路，為未來的發(fā)展提供指導。在寫心得體會時，要結(jié)合實際情況，并圍繞主題進行展開。這些范文中的觀點獨到、觸動人心，值得我們學習借鑒。
主管護師考試心得體會篇一
在醫(yī)療行業(yè)中，護士對患者的護理工作起著至關(guān)重要的作用。而護士的工作則往往由主管護師來負責管理和指導。作為一名從事醫(yī)療工作的人員，我有幸參加了一次主管護師的訪談，這次經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)和感動。在本文中，我將分享我對這次訪談的心得和體會。
第二段：背景介紹
這次訪談是在一家大型綜合醫(yī)院的護理部門里進行的。在主管護師的帶領(lǐng)下，我深入了解了護士們的工作和生活，以及主管護師如何為他們提供支持和指導。在這次訪談中，我不僅聽到了主管護師對工作的熱愛和對團隊的重視，更深刻地認識到了護士作為醫(yī)療團隊中不可或缺的角色。
第三段：參觀護士工作站
主管護師在帶領(lǐng)我們參觀了護士們的工作站時，我被深深地震撼了。護士們在一天繁忙的工作中，需要面對的是病患的痛苦和不安，而他們的工作站卻顯得非常簡陋。但是，一個個美麗而祥和的面孔證明了他們對工作的熱愛和對患者的深情。這也讓我更加深刻地認識到了作為醫(yī)護人員的責任和使命。
第四段：主管護師的工作
在訪談中，主管護師向我們分享了她的工作經(jīng)驗和心得。她提到了她對團隊的重視和對職責的嚴格執(zhí)行。同時，她還強調(diào)了她對每一個護士個體的關(guān)注和尊重。她的言傳身教讓我深受啟發(fā)，也讓我認識到了一個優(yōu)秀的管理者需要具備的重要素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
通過這次訪談，我意識到了為病患提供先進醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)同樣重要，但更加重要的是護士們的充滿愛心的護理工作。同時，優(yōu)秀的主管護師可以為護士們提供最好的指導和支持，激勵他們在工作中充分發(fā)揮自己的潛力。作為一名從事醫(yī)療工作的人員，我將會將自己的工作做好，也盡自己的最大努力去關(guān)注和尊重同事，這是我在這次訪談中得到的重要啟示。
主管護師考試心得體會篇二
主管護師訪談是醫(yī)療團隊中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)之一。通過與主管護師的交流，可以提高護士對患者的關(guān)注度，確定患者真正需要的護理，更好地協(xié)調(diào)醫(yī)療團隊，提高醫(yī)療質(zhì)量。在過去的日子里，本人有幸參與了多次主管護師訪談，深受啟發(fā)和收益。在此，本文將分享本人的主管護師訪談心得體會。
第二段： 參與主管護師訪談的契機
在我的護理工作中，我逐步了解到，對于病情復(fù)雜、需要長時間監(jiān)測、護理的重癥患者，協(xié)調(diào)、溝通和對患者的跟蹤管理至關(guān)重要。因此，我積極主動地請示上級，爭取參與醫(yī)療管理小組，并參與主管護師訪談。
第三段：參與訪談的收獲
在主管護師訪談中，我學習到了如何客觀地感知、審視和記錄患者的病情變化和護理過程；學會了如何有效地與醫(yī)生和其他護士溝通，現(xiàn)場解決問題，并以有條理的方式提出問題和建議。另外，通過主管護師的講解，我了解到不同患者的護理需求和特殊護理要求，并學習到不同類型、不同病情患者的護理技能，這讓我更加專業(yè)化。
第四段：主管護師訪談對護理工作的促進
對于我個人而言，參與主管護師訪談不僅讓我受益匪淺，還讓我更加懂得：護理工作是一項貫穿始終的工作，不只是任務(wù)，而是對病人的責任和關(guān)愛。因此，在我的日常工作中，我將思考與主管護師訪談相關(guān)的內(nèi)容，尋找不足之處，并將其積極運用到我的日常護理工作中，從而提高我自己的護理質(zhì)量和工作效率。
第五段： 結(jié)論
在今天的醫(yī)療領(lǐng)域，患者是處于核心地位的。通過參與主管護師訪談，我深刻地認識到團隊協(xié)作，交流溝通和護理質(zhì)量的重要性。因此，我希望護士們可以更加積極主動地參與到主管護師訪談中，掌握護理的專業(yè)知識和護理技巧，增強患者關(guān)注度，提高醫(yī)療質(zhì)量。
主管護師考試心得體會篇三
主管考試是一個重要的測試，不僅對于個人職業(yè)發(fā)展有著重要意義，而且可以提升企業(yè)管理水平。通過參加這次考試，我從中受益匪淺，深刻認識到了自身的優(yōu)勢和不足之處。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，總結(jié)一下主管考試的心得體會。
第二段：備考準備
在考試前的備考期間，我主要從三個方面進行了準備。首先，我梳理了管理學的基本知識，并進行了系統(tǒng)學習和思考。通過掌握和理解基本概念和理論，我對管理的原則和方法有了更清晰的認識。其次，我通過做題和模擬考試訓練提高了解題能力和應(yīng)試策略。針對主管考試的題型和考點，我有針對性地進行了練習和鞏固。最后，我通過參加相關(guān)的培訓和研討會豐富了自己的實踐經(jīng)驗和管理思維。這樣的備考準備幫助我在考試中獲得了自信和穩(wěn)定。
第三段：考試經(jīng)歷
主管考試通常分為筆試和面試兩個環(huán)節(jié)。在筆試方面，我注重對題目的理解和分析，盡量運用自己的知識和實踐經(jīng)驗進行回答。在面試方面，我充分準備了自我介紹和職業(yè)規(guī)劃等常見問題，同時也做好了應(yīng)對意外情況的準備。在考試過程中，我保持了積極的心態(tài)，認真聽取考官的意見和建議，并且根據(jù)自身經(jīng)驗做出相關(guān)回應(yīng)。雖然考試過程中遇到了一些難題，但是我能夠沉著應(yīng)對，積極解決。
第四段：心得體會
通過主管考試的經(jīng)歷，我深刻體會到了自身的優(yōu)勢和不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在管理知識方面還有不足之處，需要進一步深入學習和提升。其次，我在組織協(xié)調(diào)和團隊管理方面有一定的優(yōu)勢，能夠有效地調(diào)動團隊的積極性和創(chuàng)造力。最后，我在應(yīng)對壓力和意外情況方面有了很大的提升，能夠保持冷靜并迅速做出決策。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力加強自身管理能力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)
通過這次主管考試，我不僅在知識和技能方面有所提升，而且在職業(yè)發(fā)展和個人成長方面也有了很大的收獲。通過參加考試，我對自身的優(yōu)勢和不足有了更全面的認識，也明確了未來的發(fā)展方向。我相信，只要不斷努力學習和實踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的主管，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
整篇文章通過引入、備考準備、考試經(jīng)歷、心得體會和總結(jié)五個方面，清晰地敘述了作者參加主管考試的經(jīng)歷和心得體會，并且條理清晰，邏輯連貫。同時，文章還突出了作者的自省和自我提升，展示了作者對于主管崗位的熱愛和執(zhí)著追求。通過這篇文章，讀者可以了解到主管考試的重要性和意義，以及個人成長的過程和努力。
主管護師考試心得體會篇四
主管考試是高級管理人員晉升的重要一環(huán)，為了能夠取得好成績，我在考試前做了充分的準備。首先，我認真研讀了考試相關(guān)資料，了解各個領(lǐng)域的知識要點。其次，我參加了一些培訓班，不僅為我提供了系統(tǒng)的學習機會，還讓我與其他考生交流，相互學習提高。最后，我積極參與模擬考試，通過模擬考試不斷打磨我的答題技巧，使我對考試形式和題型有了更為清晰的認識。這些準備工作極大地提高了我的自信心，為我的考試打下了堅實的基礎(chǔ)。
第二段：考試過程中的應(yīng)對策略。
在實際考試中，我遇到了許多意想不到的情況，但我通過合理的應(yīng)對策略克服了這些困難。首先，我在考試前規(guī)劃好時間，明確每個題目的時間分配，避免陷入時間不足的困境。其次，我采取了逐題閱讀材料的策略，深入理解每個題目的意義和要求，避免踩入理解上的誤區(qū)。最后，我在答題過程中注重條理性和清晰度，通俗易懂的語言展示我的思路和觀點，使閱卷人能夠清楚地理解我的答案。這些應(yīng)對策略不僅提高了我的答題效率，還保證了我的答案質(zhì)量。
第三段：對考試內(nèi)容的思考與總結(jié)。
在考試之后，我對考試內(nèi)容進行了反思和總結(jié)，為我的今后的工作提供了一些思考和借鑒的方向。首先，我意識到自己在某些領(lǐng)域的知識還不夠扎實，需要不斷學習和充實。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在分析問題和解決問題的能力上還有待提高，需要通過實際工作中的鍛煉來提升。最后，我認識到對自身管理能力和領(lǐng)導力的培養(yǎng)是非常重要的，只有不斷提升自己，才能更好地完成工作。通過對考試內(nèi)容的反思和總結(jié)，我明確了自己今后需要著重提高的方面，并制定了相應(yīng)的學習和工作計劃。
第四段：對考試經(jīng)歷的收獲與啟示。
主管考試對我個人的成長和發(fā)展具有重要意義，通過這一經(jīng)歷，我獲得了很多寶貴的收獲與啟示。首先，考試不僅是對知識的檢驗，更是對個人能力與素養(yǎng)的考察。因此，我在備考過程中強調(diào)了知識的積累與思考能力的培養(yǎng)，意識到在實際工作中，綜合素質(zhì)的提高遠比純粹的知識掌握更為重要。其次，考試并不是一次成敗的終結(jié)，而是對自己的一個檢驗和迫使。無論考試結(jié)果如何，我都能從中找到自己的不足之處，并在今后的工作中持續(xù)提高。通過主管考試的經(jīng)歷，我意識到提升自己是一個不斷努力和持之以恒的過程。
第五段：對未來工作的展望與規(guī)劃。
完成主管考試后，我對未來的工作充滿了期待和規(guī)劃。首先，我會在當前職位上努力工作，在實踐中不斷學習與成長，積累更多的經(jīng)驗和案例，并將其與考試所學內(nèi)容結(jié)合起來，為我今后的工作提供更加深入的思考和解決問題的能力。其次，我會不斷提高自身的領(lǐng)導與溝通能力，通過培訓和學習，不斷提升自己在團隊中的影響力和協(xié)作能力，成為一個卓越的團隊領(lǐng)導者。最后，我會繼續(xù)保持求知的姿態(tài)，不斷學習新知識，拓寬自己的視野，以提高自己在管理崗位上的競爭力和綜合素質(zhì)。
總之，主管考試是對管理人員能力的全面檢驗。通過充分準備、合理應(yīng)對、反思總結(jié)以及對未來的規(guī)劃，我不僅在考試中取得了好成績，更讓我在自我發(fā)展的道路上有了更加明確的方向和動力。我相信，只要我保持持續(xù)學習和自我提升的態(tài)度，我將能夠在未來的工作中取得更大的成就。
主管護師考試心得體會篇五
在醫(yī)院中，主管護師是護理團隊中的重要成員之一。他們扮演著溝通患者和醫(yī)生間的橋梁，是協(xié)調(diào)患者護理的關(guān)鍵人物。為了更好地了解主管護師的作用和心態(tài)，本人對兩位主管護師進行了訪談，以下是本人的體會和思考。
第二段：主管護師的作用
在訪談中，主管護師強調(diào)了她們的工作不僅僅是安排和分配患者的護理工作，還需要關(guān)注患者的情況，并與醫(yī)生進行及時溝通和協(xié)作。此外，還需要對護理團隊進行指導和培訓，確保每個護士都能夠為患者提供高質(zhì)量的護理服務(wù)?？傊?，主管護師是協(xié)調(diào)各方面資源的重要橋梁，是醫(yī)院護理工作的中心人物。
第三段：主管護師的壓力
隨著醫(yī)院規(guī)模的不斷擴大和患者對醫(yī)護人員的要求不斷提高，主管護師的工作壓力也越來越大。她們需要不斷學習新的護理知識和技能，以提高自己和團隊的護理水平。此外，她們還要處理患者的復(fù)雜情況和家屬的需求，這增加了她們的工作負擔。然而，她們依然堅守在護理第一線，不斷為患者提供高品質(zhì)的護理服務(wù)。
第四段：主管護師的職業(yè)發(fā)展
在訪談中，主管護師談到了自己的職業(yè)發(fā)展方向。她們表示，在今后的工作中，希望通過不斷學習和實踐，提高自己的護理技能和管理能力，成為一名技術(shù)嫻熟、管理優(yōu)秀的護士長。并希望醫(yī)院可以為護理團隊提供更多的培訓和發(fā)展機會。這表明主管護師們不僅關(guān)注自己的職業(yè)發(fā)展，也非常關(guān)注團隊的發(fā)展和提升。
第五段：結(jié)語
通過訪談，我深刻地認識到了主管護師在醫(yī)院護理工作中的重要作用和巨大壓力。她們是護理團隊的中堅力量，為患者提供了高品質(zhì)的護理服務(wù)。同時，她們也在不斷地學習和進步，致力于提高自己和團隊的能力和素質(zhì)。在日后的工作中，我會向主管護師們學習，努力提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和護理水平。
主管護師考試心得體會篇六
第一段：介紹主管考試的背景和目的（200字）
自從企業(yè)管理發(fā)展至今，主管角色作為組織中的關(guān)鍵人物扮演著重要的角色，因此主管考試成為了評估和選拔主管人才的重要手段。主管考試旨在測試候選人在管理、領(lǐng)導、溝通等方面的能力，以確保主管人員具備帶領(lǐng)團隊和推動組織發(fā)展的能力和素質(zhì)。通過參加主管考試，不論是考取合格證書還是在考試過程中的得失，都能夠幫助考生提高自己的管理能力和個人素質(zhì)，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：獨立思考與學習的重要性（200字）
主管考試不僅僅是一個選拔的過程，更是一個測試個人能力和素質(zhì)的機會。通過個人的獨立思考和主動學習，我可以更好地掌握管理知識和技巧，并將其應(yīng)用于實際工作中。在備考期間，我采取了廣泛閱讀的方式，不僅學習了管理理論，還學習了一些成功主管的案例分析，以便在考試中更好地應(yīng)對各種情況。同時，適當?shù)慕涣骱头窒硪彩顷P(guān)鍵。通過與其他考生的交流，我能夠獲得不同的視角和觀點，并從中汲取經(jīng)驗教訓。
第三段：心態(tài)平和與自信心的培養(yǎng)（200字）
參加主管考試需要有一顆平和的心態(tài)和一個堅定的自信心。首先，要保持平和的心態(tài)，不論在考試前還是考試中，都要保持冷靜和沉著，面對各種挑戰(zhàn)。在考試過程中，要善于調(diào)整自己的情緒和節(jié)奏，不被一時的困難和挫折擊垮。其次，要培養(yǎng)自信心。相信自己已經(jīng)具備了一定的能力和素質(zhì)，相信自己可以在考試中表現(xiàn)出色。只有自信地面對考試，才能充分發(fā)揮自己的潛力，克服困難并取得好成績。
第四段：面對挑戰(zhàn)與進一步提升（200字）
參加主管考試是一次面對挑戰(zhàn)的過程，無論是在知識儲備還是在應(yīng)變能力方面都需要付出很大的努力。通過參加考試，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并及時進行調(diào)整和補充。例如，在溝通和領(lǐng)導方面我存在一些問題，通過參加主管考試，我意識到了這些問題，并學習了一些相關(guān)的技巧和方法。在今后的工作中，我將堅持不懈地改進自己的不足之處，并努力提升自己的管理能力和素質(zhì)，成為一名更加優(yōu)秀的主管。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
總體來說，參加主管考試給予了我很多啟發(fā)和幫助。通過這次考試，我不僅對自己的能力和素質(zhì)進行了一次系統(tǒng)性的自我評估，還學習到了很多管理知識和技巧。在今后的工作中，我將按照考試的要求，不斷挑戰(zhàn)自我，充實自己，提高自己的職業(yè)素質(zhì)。同時，我也希望通過自己的努力，能夠為組織的發(fā)展和進步做出更大的貢獻，成為一個優(yōu)秀的主管人員。
通過以上的五段式連貫文章，我詳細地介紹了主管考試的背景和目的，強調(diào)了獨立思考與學習的重要性，提及了心態(tài)平和與自信心的培養(yǎng)，講述了面對挑戰(zhàn)與進一步提升的經(jīng)驗，最后進行了總結(jié)和展望。通過這篇文章，我希望能夠給其他參加主管考試的人一些啟發(fā)，同時也對自己今后的發(fā)展進行了明確的規(guī)劃。
主管護師考試心得體會篇七
第一段：介紹主管考試的背景和目的（200字）
主管考試是一項旨在選拔和評估組織內(nèi)潛力管理人員的重要考試。這是一項全面的考試，不僅要求考生具備扎實的管理知識和技能，還要求其具備良好的領(lǐng)導能力和團隊協(xié)作能力。通過這項考試的選拔，可以找出那些具備潛力并有能力在組織內(nèi)成為出色管理人員的人才。在經(jīng)歷了一段時間的準備和考試后，我深刻體會到了主管考試所帶來的啟示和收獲。
第二段：準備過程中的心理調(diào)整和學習方法（300字）
在準備主管考試的過程中，我首先進行了心理上的調(diào)整。主管考試的內(nèi)容繁多，需要大量的閱讀和學習，很容易讓人感到壓力和焦慮。因此，我始終保持積極的心態(tài)，堅信自己有能力應(yīng)對考試中的各種問題。此外，我還結(jié)合自己的實際情況和時間安排，制定了科學合理的學習計劃。我將整個學習過程分成了若干階段，并制定了每個階段的學習目標。在學習過程中，我注重理論與實踐的結(jié)合，通過解決實際問題來提高自己的管理能力。
第三段：考試中的體會和收獲（400字）
在進行主管考試時，我深刻體會到了自己的優(yōu)勢和不足。在面對各種管理案例時，我能夠準確地分析問題、制定解決方案，并在限定時間內(nèi)做出決策。我對團隊協(xié)作和組織管理也有較為深入的理解，能夠合理調(diào)配資源，提高工作效率。然而，我也意識到了自己存在的問題和不足。在個別問題分析過程中，我可能有時會忽視一些細節(jié)或者陷入思維定勢，因而無法找到最佳解決方案。在此基礎(chǔ)上，我將進一步深化對管理理論的學習，并積極尋求實踐鍛煉的機會，以不斷提高自身能力。
第四段：心得體會和反思（200字）
通過參加主管考試，我深刻體會到了管理者應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。一個優(yōu)秀的管理者不僅需要具備扎實的理論知識，還需要具備一定的實際經(jīng)驗和豐富的人際交往能力。在這個過程中，我意識到自己還有很多需要學習和提高的地方。我需要不斷提高自己的學習能力和領(lǐng)導能力，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，以適應(yīng)日新月異的管理環(huán)境和需求。
第五段：對未來的展望和行動計劃（200字）
通過主管考試的準備和參加，我對自己的發(fā)展方向和目標有了更明確的認識。我希望能夠在管理領(lǐng)域深入研究，提升自己的專業(yè)知識和技能，在未來成為一名出色的管理者。為了實現(xiàn)這個目標，我將繼續(xù)加強學習，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，同時積極參與實踐和項目，提升自己的實踐能力。我相信，只有堅持不懈地努力，不斷完善自身，才能夠取得更大的成就和進步。
總結(jié)：通過主管考試的準備和參加，我深刻領(lǐng)悟到了自己的優(yōu)勢和不足，明確了自己的學習和發(fā)展方向，并制定了明確的行動計劃。我將以積極的心態(tài)和堅持不懈的努力，不斷提高自己的管理素養(yǎng)和能力，為未來成為一名出色的管理者而努力奮斗。
主管護師考試心得體會篇八
近日，我有幸參與了一次與主管護師的訪談，對主管護師的工作職責、經(jīng)驗和思考等進行了深入探討。通過這次訪談，我對主管護師的角色有了更深入的了解，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對這次訪談的心得體會。
首先，通過與主管護師的訪談，我深刻感受到了主管護師在醫(yī)療團隊中的重要性。主管護師是臨床工作的領(lǐng)導者和組織者，他們需要具備扎實的專業(yè)知識和豐富的工作經(jīng)驗，能夠做到臨床工作與管理工作的兼顧。主管護師在團隊中具有重要的指導和決策作用，能夠協(xié)調(diào)各種資源，提高團隊的工作效率和協(xié)作能力，使團隊成為一個高效而和諧的整體。
其次，主管護師在與護理團隊成員的溝通和交流中起到了關(guān)鍵作用。訪談過程中，我了解到主管護師需要具備良好的溝通技巧和交流能力，能夠與團隊成員建立良好的關(guān)系并保持高效的溝通。主管護師能夠理解和傾聽護理人員的需求和困擾，為他們提供必要的指導和支持，促進團隊的協(xié)作和成長。
第三，主管護師在職業(yè)發(fā)展中扮演著重要角色。主管護師具備豐富的臨床經(jīng)驗和專業(yè)知識，他們能夠為護理人員提供指導和培訓，幫助他們提高技術(shù)水平和專業(yè)能力。訪談中，主管護師表示，他們注重培養(yǎng)團隊成員的創(chuàng)新思維和問題解決能力，鼓勵他們參與學術(shù)交流和研究，促進個人和團隊的職業(yè)發(fā)展。
另外，主管護師在護理質(zhì)量控制方面起到了重要作用。他們依據(jù)護理質(zhì)量標準和政策要求，監(jiān)督和評估護理工作，確保護理質(zhì)量的穩(wěn)定和提升。主管護師通過定期的質(zhì)量檢查和評估活動，發(fā)現(xiàn)問題并及時進行整改和培訓，促進團隊的持續(xù)改進和創(chuàng)新。
最后，主管護師需要具備良好的領(lǐng)導和管理能力。他們不僅是團隊的領(lǐng)導者，而且是團隊的管理者。主管護師需要有效地管理人力、物力和財力等資源，合理安排工作任務(wù)和人員配備，確保團隊的運轉(zhuǎn)和工作的順利開展。同時，主管護師還要具備危機處理和決策能力，能夠迅速應(yīng)對各種緊急情況，并做出明智的決策和應(yīng)對措施。
通過這次與主管護師的訪談，我深刻認識到主管護師在醫(yī)療團隊中的重要性和作用。他們不僅需要有扎實的專業(yè)知識和豐富的經(jīng)驗，還需要具備良好的溝通、領(lǐng)導和管理能力。作為一個護士，我應(yīng)該時刻保持學習的狀態(tài)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。我相信，通過不斷學習和成長，我也可以成為一名優(yōu)秀的主管護師，為團隊的發(fā)展與進步做出貢獻。
主管護師考試心得體會篇九
主管考試是每個職場人士都渴望突破的一個重要關(guān)口。近期我也參加了一次主管考試，雖然經(jīng)過了艱苦的備考與努力，但是在整個考試過程中，我深深體會到了自己的不足與不完善之處。在這次考試中，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗與體會，也給自己樹立了明確的努力方向。
第二段：備考階段。
備考對于主管考試的重要性不言而喻。在備考階段，我參考了許多經(jīng)典的教材與復(fù)習資料，對各個知識點進行了系統(tǒng)的學習與總結(jié)。同時，我也積極參加了一些模擬考試和小組討論，鍛煉了自己的應(yīng)試能力和團隊協(xié)作能力。備考期間，我充分認識到了自己知識的薄弱之處，并相應(yīng)地加強了相關(guān)的學習與實踐。
第三段：筆試與面試。
主管考試主要分為筆試和面試兩個環(huán)節(jié)。在筆試階段，我對各個科目的試題進行了認真的解答，注重強化自己的答題技巧，嚴控時間，避免粗心的錯誤。面試環(huán)節(jié)更加考察了我們的溝通能力、分析能力和問題解決能力。在面試中，我盡量展示自己的實際工作經(jīng)驗和取得的成績，同時也主動與面試官進行交流，展現(xiàn)自己的邏輯思維和領(lǐng)導能力。
第四段：心理和情緒管理。
主管考試是一場高度競爭的考試，參加者都是經(jīng)過層層選拔才能進入考試環(huán)節(jié)的。因此，對于考生來說，良好的心理和情緒管理尤為重要。在備考和考試過程中，我時刻提醒自己保持冷靜與平和的心態(tài)，不給自己太大的壓力。當面臨困難和挫折時，我會積極尋找解決的辦法，盡量不被消極情緒所干擾。良好的心理狀態(tài)和積極的情緒可以幫助我更好地應(yīng)對各種考試情況。
第五段：總結(jié)與展望。
主管考試是一個追求卓越和突破自我的過程。通過這次考試，我真正認識到了自己的不足之處，也明確了提升的方向和目標。下一步，我將繼續(xù)加強自己的學習和實踐，提高自己的專業(yè)知識和技能。同時，我也會更加注重培養(yǎng)自己的領(lǐng)導能力和團隊合作能力，努力鍛煉自己在領(lǐng)導崗位上的綜合素質(zhì)。最終，我相信我一定能夠成為一名合格的主管，為組織的發(fā)展貢獻自己的力量。
結(jié)尾：
在主管考試中，我領(lǐng)悟到了學習的重要性和不斷進步的必要性。努力學習和實踐，不斷提高自己的能力與素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對職場的變化與挑戰(zhàn)。通過這次考試的經(jīng)歷，我相信我已經(jīng)在職業(yè)道路上邁出了堅實的一步，也為自己的未來發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。我會以這次考試為契機，不斷突破自己的局限，不斷進取，追逐更高的目標和更好的未來。
主管護師考試心得體會篇十
導語：下面是2016年主管護師護理管理學考試大綱，小編提醒各考生注意考試時間，合理安排復(fù)習計劃，認真?zhèn)淇肌?/p>
單?元
細?目
要?點
要?求
一、緒論?
1．管理與管理學?
（1)管理與管理學的概念、基本特征?
（2)管理的對象、方法?
（3)管理的職能?
掌握
了解
掌握
?
2．護理管理學概論?
（1)護理管理的概念和任務(wù)?
（2)護理管理的意義及特點?
（3)護理管理的發(fā)展趨勢?
掌握
了解
了解
二、管理理論在護理管理中的應(yīng)用?
1．中國古代管理思想及西方管理理論?
（1)中國古代管理思想?
（2)西方管理理論及其應(yīng)用?
了解
了解
?
2．現(xiàn)代管理原理與原則?
醫(yī)學全在線整理
（1)系統(tǒng)原理與原則?
（2)人本原理與原則?
（3)動態(tài)原理與原則?
（4)效益原理與原則?
熟練掌握
掌握
掌握
了解
三、計劃?
1．概述?
（1)計劃的概念?
（2)計劃工作的重要性?
（3)計劃的類型?
（4)計劃工作的原則?
掌握
了解
了解
掌握
?
2．計劃的步驟?
（1)評估形勢?
（2)確定目標?
（3)考慮制定方案的前提條件?
（4)發(fā)展可選方案?
（5)比較各種方案?
（6)選定方案?
（7)制定輔助計劃?
（8)編制預(yù)算?
熟練掌握
?
3．目標管理?
醫(yī)學全在線整理
（1)目標管理的概念和特點?
（2)目標管理的基本程序?
（3)目標管理在護理工作中的運用?
掌握
?
4．時間管理?
（1)時間管理的概念和基本程序?
（2)時間管理的方法?
（3)時間管理的策略?
掌握
熟練掌握
了解
?
?5．決策?
（1)決策的概念、類型?
（2)決策的步驟?
（3)團體決策?
掌握
掌握
了解
四、組織?
1．概述?
（1)組織概念與類型?
（2)組織結(jié)構(gòu)的基本類型?
掌握
?
2．組織設(shè)計?
（1)組織設(shè)計的概念?
（2)組織設(shè)計的原則與要求?
（3)組織設(shè)計的步驟?
掌握
了解
掌握
?
3．組織文化?
（1)組織文化的概念與特點?
（2)護理組織文化?
掌握
了解
?
4．臨床護理組織方式?
（1)個案護理?
（2)功能制護理?
（3)小組護理?
（4)責任制護理?
（5)綜合護理?
了解
五、護理人力資源管理?
1．人員管理概述?
（1)人員管理的概念及意義?
（2)人員管理的基本原則?
了解
掌握
?
2．護理人員編設(shè)與排班?
（1)護理人員編設(shè)的原則?
（2)影響護理人員編設(shè)的因素?
（3)護理人員編設(shè)的計算法?
（4)護理人員的排班?
掌握
了解
熟練掌握
掌握
?
3．護理人員的培訓與發(fā)展?
（1)護理人員的培訓?
（2)護理人員的繼續(xù)教育?
（3)護理人才的培養(yǎng)?
了解
了解
掌握
六、領(lǐng)導?
1．領(lǐng)導工作概述?
（1)領(lǐng)導的概念、作用?
（2)領(lǐng)導權(quán)利與影響力?
（3)領(lǐng)導工作的原理與要求?
（4)領(lǐng)導理論及應(yīng)用?
掌握
掌握
了解
熟練掌握
?
2．授權(quán)?
（1)授權(quán)的概念、意義?
（2)授權(quán)的原則?
（3)授權(quán)步驟?
掌握
掌握
了解
?
3．激勵?
（1)激勵概述?
（2)激勵理論及應(yīng)用?
（3)激勵藝術(shù)?
了解
掌握
了解
七、組織溝通
1.組織溝通概述
（1)溝通的定義、過程
（2)組織溝通的形式、作用
?
掌握
了解
?
?2．溝通障礙?
（1)發(fā)送者的障礙?
（2)接收者的障礙?
（3)溝通通道的障礙?
了解
3．有效溝通?
（1)有效溝通的要求?
（2)有效溝通的原則?
（3)有效溝通的方法?
（4)有效溝通的策略?
了解
掌握
掌握
了解
4．溝通在護理管理中的應(yīng)用?
（1)談話的技巧?
（2)訓導的技巧?
（3)組織會議的技巧?
熟練掌握
八、沖突與協(xié)調(diào)?
1．沖突?
（1)沖突概述?
（2)沖突過程?
（3)處理沖突的方法?
掌握
了解
熟練掌握
2．協(xié)調(diào)?
（1)協(xié)調(diào)的含義與作用?
（2)協(xié)調(diào)的`原則與要求?
掌握
掌握
九、控制工作?
1．控制工作概述?
（1)控制的概念?
（2)控制的重要性?
（3)控制的類型?
（4)有效控制的特征?
（5)控制的原則?
了解
了解
掌握
熟練掌握
掌握
2．控制的基本過程、方法?
（1)控制的基本過程?
（2)控制的基本方法?
（3)實施控制應(yīng)注意的問題?
熟練掌握
掌握
了解
十、護理質(zhì)量管理?
1．質(zhì)量管理概述?
（1)質(zhì)量管理的概念?
（2)全面質(zhì)量管理?
掌握
2．護理質(zhì)量標準?
（1)標準、標準化管理的概念?
（2)制定標準的原則與要求?
（3)擬訂標準的步驟?
掌握
掌握
了解
3．護理質(zhì)量管理模式?
（1)pdca循環(huán)管理?
（2)quacers模式?
熟練掌握
了解
4．護理質(zhì)量控制內(nèi)容?
（1)基礎(chǔ)護理管理?
（2)?？谱o理管理?
（3)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)管理?
（4)護理信息管理?
（5)預(yù)防護理缺陷的管理?
掌握
?
?5．護理質(zhì)量評價?
（1)護理質(zhì)量評價內(nèi)容?
（2)護理質(zhì)量評價方法?
（3)常用的質(zhì)量評價統(tǒng)計方法?
掌握?
了解?
了解?
主管護師考試心得體會篇十一
1.心臟的叩診音為
a.清音
b.濁音
c.過清音
d.鼓音
e.實音
2.水腫最早出現(xiàn)于顏面部，逐漸向全身發(fā)展。此種水腫最可能是
a.藥物性水腫
b.心源性水腫
c.營養(yǎng)相關(guān)性水腫
d.腎源性水腫
e.肝源性水腫
3.系統(tǒng)性紅斑狼瘡的誘因不包括
a.過度疲勞
b.精神創(chuàng)傷
c.陽光照射
d.感染
e.高蛋白飲食
4.呼氣性呼吸困難的病因常為
a.氣管異物
b.大支氣管腫瘤
c.喉頭水腫
d.大量胸腔積液
e.小支氣管痙攣
5.慢性支氣管炎起病、加重和復(fù)發(fā)的基本原因是
a.呼吸道感染
b.吸煙
c.氣候變化
d.大氣污染
e.植物神經(jīng)功能失調(diào)
6.尿毒癥病人貧血的主要原因是
a.促紅細胞生成素減少
b.低蛋白血癥
c.惡心嘔吐
d.失血
e.缺鐵
7.體溫升高可見于
a.大量失血
b.慢性消耗性疾病
c.甲狀腺功能減退
d.甲狀腺功能亢進
e.極度衰弱病人
8.腦出血最常見的出血血管是
a.小腦的齒狀核動脈
b.基底動脈的旁正中動脈
c.大腦中動脈的豆紋動脈
d.脈絡(luò)膜前動脈
e.前交通動脈
9.阻塞性肺氣腫最主要的病因是
a.肺炎球菌肺炎
b.慢性支氣管炎
c.支氣管擴張
d.支氣管哮喘
e.肺結(jié)核
10.肺炎最常見的病因是
a.細菌
b.病毒
c.支原體
d.真菌
e.衣原體
11.遇堿后不分解，反而生成毒性更強的毒物的有機磷農(nóng)藥是
a.敵敵畏
b.甲基對硫磷
c.甲拌磷
d.內(nèi)吸磷
e.敵百蟲
12.急性一氧化碳中毒最有價值的診斷指標是
a.血ph
b.血電解質(zhì)
c.血cohb
d.全血細胞分析
e.腦電圖
13.高熱環(huán)境劇烈運動伴大量出汗時，飲用無鹽飲料易導致
a.熱痙攣
b.熱衰竭
c.日射病
d.中毒先兆
e.熱射病
14.新生兒特殊生理狀態(tài)不包括
a.生理性黃疸
b.新生兒假月經(jīng)
c.生理性體重下降
d.生理性乳腺腫大
e.新生兒體溫降低
15.產(chǎn)生腎炎性水腫的主要機理為
a.腎小球濾過率下降
b.腎小管重吸收減少
c.繼發(fā)性醛固酮增多
d.腎小管重吸收增加
e.血漿清蛋白減少
16.引起呼吸衰竭最常見的疾病是
a.肺炎
b.肺結(jié)核
c.自發(fā)性氣胸
d.慢性阻塞性肺病
e.支氣管肺癌
17.急性胰腺炎的首發(fā)癥狀是
a.惡心
b.發(fā)熱
c.腹痛
d.休克
e.嘔吐
18.白血病患者發(fā)生感染的最主要原因是
a.貧血
b.骨髓抑制
c.血小板減少
d.成熟粒細胞缺乏
e.白細胞過度增生
19.痰液量大且膿性，靜置后分三層常見于
a.肺癌
b.肺結(jié)核
c.細菌性肺炎
d.支氣管擴張癥
e.慢性支氣管炎
20.竇性心動過緩的常見病因是
a.發(fā)熱
b.應(yīng)用腎上腺素藥物時
c.劇烈運動時
d.睡眠狀態(tài)時
e.使用阿托品時
21.上消化道出血量大于多少時，可使大便隱血試驗呈陽性
a.5ml
b.10ml
c.15ml
d.20ml
e.60ml
22.肉芽水腫創(chuàng)面換藥時宜用
a.生理鹽水紗布濕敷
b.油紗布覆蓋
c.雙氧水紗布濕敷
d.3%～5%高滲鹽水紗布濕敷
e.酒精紗布濕敷
23.尿中出現(xiàn)多量管型說明病部位在
a.膀胱
b.腎盂
c.尿道
d.輸尿管
e.腎實質(zhì)
24.慢性腎炎腎病型水腫的產(chǎn)生主要是由于
a.腎小球濾過率降低
b.繼發(fā)性醛固酮增多
c.血漿清蛋白顯著降低
d.抗利尿激素分泌過多
e.毛細血管通透性增高
25.患者的痰液有惡臭味，可判定感染的致病菌多合并有
a.病毒
b.霉菌
c.化膿菌
d.厭氧菌
e.綠膿桿菌
26.肥胖是指體重超過標準體重的
a.5%
b.10%
c.12%
d.15%
e.20%
27.慢性腎功能衰竭出現(xiàn)腎性骨病的主要原因是
a.甲狀腺激素分泌增多
b.促紅細胞生成素增多
c.甲狀旁腺素升高
d.腎素分泌增多
e.維生素d分泌增多
28.慢性腎功能衰竭導致貧血的原因不包括
a.骨髓受抑制
b.紅細胞壽命縮短
c.促紅細胞生成素減少
d.血清鐵降低
e.出血傾向
主管護師考試心得體會篇十二
主管護師考試向來是以考察范圍廣，知識點多，難度大著稱，需要考生花費較多的時間、精力和成本對付該考試。那么，主管護師如何復(fù)習更有效率?下面百分網(wǎng)小編帶大家一起來看看詳細內(nèi)容，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
1、僥幸心理不能有。不要幻想某些重點或者秘卷，也不要幻想今年運氣好，搞不好就能通過考試。
2、嘗試心理不能有。有人總是說今年我當練兵算了，等明年吧。這樣你一定是過不了考試，要有破釜沉舟的心理才行。
一年只有一次機會，而且還不知道明年的形勢是怎么樣的，因此早過早好。
1、克服惰性。惰性是不能有的。
2、克服外界誘惑和欲望。他們是要你付出代價的。
3、要學會堅持，不斷鼓勵自己，用平常心來應(yīng)付考試。
1、時間安排上，上班的時候每天應(yīng)保證四個小時看書，休假時間每天要安排至少7個小時看書(上午3小時，下午2小時，晚上2小時，要保證每天充足精力)。周末一定要留個早上睡懶覺，一個晚上自由放松。
2、復(fù)習和順序應(yīng)該是先基礎(chǔ)后技能，兩者復(fù)習過程中腦海中要盡量的聯(lián)想和聯(lián)系，這樣有助于記憶和理解。
3、用應(yīng)試的思維復(fù)習考試。要學會猜題，不是所有的.知識都是可能出的，所以要找出重點，要學會把書本變小變活，去掉不重要的話。
一本書你要用筆做記號的地方是你不懂的地方，而不是你認為最重要的地方。
4、復(fù)習切忌用苦力蠻力，而要學會用巧力。別人復(fù)習幾遍不重要，關(guān)鍵是自己理解掌握了多少。真正深入復(fù)習，一遍就足夠應(yīng)付考試了。學習講究效率，不能求快，貪多。執(zhí)業(yè)主管護師考試4各單元，如果采取三遍復(fù)習法，那么你第一遍復(fù)習用瀏覽方法看書，這個時間大約是二個月;第二遍復(fù)習要挑著看，這個時間大約是40天，這段時間休假的同志每天下午應(yīng)當做真題;第三遍的時候，要找好得分的知識點進行背誦，這段時間是沖刺，要大約20天。
5、做真題不看書，可能只一知半解;只看書不做題，考試的時候你會不知所措。因此找本好的教材配合真題是非常重要的。
6、如果基礎(chǔ)不好選擇一個輔導班。
我覺得主管護師考試是醫(yī)療工作者真正開始人生的第一步，開始行動吧，跨過了這個門檻，你才會攀登理想的階梯。
對主管護師考試，功夫一定要下在平時，臨時突擊可能偶爾出成績，但是必勝的信心就不是那么十足了。你既然做好了計劃，就一定要去實現(xiàn)它，報著一種必勝的信心，并付諸實踐，那問題就不是很大的。
平時一定要多看書，因為考試范圍很廣，所以那些角落的東西都要看到，重要的地方就拿筆作一下標記，下次看的時候就很容易了，每門課程至少看三至四遍，第一遍從頭至尾讀一遍，自己認為重要的作標記，第二遍就可以對你作標記的重點看，第三遍又重新加固印象，第四遍基本上能掌握70%，整個書本都大體能說出每一章的內(nèi)容。
主管護師考試心得體會篇十三
2017年衛(wèi)生資格考試時間為5月20、21、27、28日。距離考試還有半年，在這期間，小編為大家提供衛(wèi)生資格考試試題題庫給大家，希望飛大家有所幫助!
1. 以下藥物中對再生障礙性貧血的發(fā)生沒有明顯影響的是
a.青霉素
b.磺胺
c.阿司匹林
d.保泰松
e.氯霉素
正確答案:a?？赡芤鹪偕系K性貧血(再障)的藥物包括抗微生物藥(氯霉素、磺胺藥、四環(huán)素、鏈霉素、異煙肼等)、解熱止痛藥(保泰松、吲哚美辛、阿司匹林等)、抗驚厥藥(苯妥英鈉等)、抗甲狀腺藥(甲巰咪唑、卡比馬唑、甲硫氧嘧啶等)等。另外，苯及其衍生物、有機磷農(nóng)藥、染發(fā)劑等對骨髓也有抑制作用。
2. 下列哪項是copd診斷及病情嚴重程度評價的客觀指標
a.動脈血氣分析
b.血常規(guī)
c.肺功能檢查
d.胸部ct
e.胸部x線檢查
正確答案:c。所列選項均為copd常用的輔助檢查，而其中反映氣流受限的主要客觀指標是肺功能檢查，臨床據(jù)此對copd的診斷、嚴重程度、疾病進展、預(yù)后等作出判斷。
3. 特發(fā)性血小板減少性紫癜的發(fā)病機制主要是
a.凝血因子的缺乏
b.小血管炎性反應(yīng)
c.血小板生成抑制
d.血小板抗體的存在
e.骨髓造血功能破環(huán)
正確答案:d。目前已有充分證據(jù)表明，特發(fā)性血小板減少性紫癜(tfp)患者血漿中有抗血小板抗體存在。急性ttp大多發(fā)生在病毒感染恢復(fù)期，認為是病毒抗原吸附于血小板表面，改變了血小板的抗原性，導致自身抗體形成，從而破壞血小板;慢性itp是血小板抗體作用于血小板相關(guān)抗原，造成血小板破壞，從而導致血小板減少。
4. 處于活動期的類風濕關(guān)節(jié)炎患者，其輔助檢查不會出現(xiàn)
a.血紅蛋白降低
b.血沉增快
c.c反應(yīng)蛋白增高
d.類風濕因子陰性
e.血小板降低
正確答案:d。類風濕性關(guān)節(jié)炎患者活動期，血液檢查可有輕至中度貧血，血紅蛋白降低，排除e;血沉可增快、c反應(yīng)蛋白增高，排除a、c;70%的患者類風濕因子陽性，其余為陰性，排除b;而活動期患者血小板是增高的，故選d。
5. 成人缺鐵性貧血最常見的原因是
a.鐵攝入不足
b.鐵需求量增加
c.腫瘤
d.鐵吸收不良
e.慢性失血
正確答案:e。一般情況下，飲食供給的鐵足夠滿足成人每天需鐵量。成人缺鐵的主要原因是丟失過多，其中慢性失血是成人缺鐵性貧血最常見的原因，反復(fù)小量失血可使體內(nèi)的貯存鐵逐漸耗竭。
6. 流行性出血熱的主要傳染源是
a.鼠
b.狂犬
c.蚊蟲
d.感染狂犬病的患者
e.豬
正確答案:a。流行性出血熱是由漢坦病毒引起的自然疫源性傳染病，鼠為主要傳染源。
7. 流行性乙型腦炎的主要傳播途徑是
a.母嬰傳播
b.蚊蟲叮咬
c.血液傳播
d.飲食傳播
e.性接觸傳播
正確答案:b。蚊是乙型腦炎病毒的長期儲存宿主，乙型腦炎主要通過蚊蟲叮咬而傳播。
8. 下列關(guān)于胸膜腔的描述錯誤的是
a.正常人胸膜腔內(nèi)也有少量液體起潤滑作用
b.吸氣時胸膜腔內(nèi)負壓增大
c.胸膜腔內(nèi)壓力是促進胸腔內(nèi)靜脈血和淋巴液回流的'重要因素
d.胸膜腔是一個潛在的開放腔隙
e.胸膜腔內(nèi)持續(xù)為負壓
正確答案:d。胸膜腔是一個潛在的密閉腔隙，其內(nèi)少量液體起潤滑作用，胸膜腔內(nèi)持續(xù)為負壓，吸氣時負壓增大，胸內(nèi)負壓是促進胸腔內(nèi)靜脈血和淋巴液回流的重要因素。
9. 在循環(huán)系統(tǒng)中，靜脈又稱為
a.直捷通路
b.容量血管
c.動靜脈短路
d.阻力血管
e.功能血管
正確答案:b。血管分動脈、毛細血管和靜脈三種。動脈又稱阻力血管，主要輸送血液;毛細血管又稱功能血管，是血液和組織液交換營養(yǎng)物質(zhì)和代謝的場所;靜脈又稱容量血管，匯集從毛細血管來的血液，運送回心臟。
10. 下列關(guān)于腎性高血壓的發(fā)生機制描述不妥的是
a.按發(fā)生機制分為容量依賴型高血壓和腎素依賴型高血壓
b.腎性高血壓絕大多數(shù)是腎素依賴型
c.腎素依賴型高血壓是由于腎素一血管緊張素一醛固酮系統(tǒng)被激活引起的
d.容量依賴型高血壓是由水、鈉潴留導致血容量增加引起的
e.限制水鈉攝入或增加水、鈉排泄可改善容量依賴型高血壓
正確答案:b。腎性高血壓按照發(fā)生的機制可以分為容量依賴型和腎素依賴型，其中容量依賴型占腎性高血壓的大多數(shù)。
11. 診斷風濕性疾病的重要標志是
a.血常規(guī)
b.關(guān)節(jié)x線檢查
c.自身抗體檢查
d.尿常規(guī)
e.細菌學檢查
正確答案:c。應(yīng)用現(xiàn)代免疫學技術(shù)，測定患者的自身抗體，對風濕性疾病患者具有高度特異性，而成為診斷的標志性抗體，故應(yīng)選e。
12. 原發(fā)性肝癌早期診斷的重要檢查是
a.血清轉(zhuǎn)氨酶測定
b.堿性磷酸酶測定
c.異常凝血酶原測定
d.甲胎蛋白測定
e.癌胚抗原測定
正確答案:d。癌腫標記物甲胎蛋白(afp)測定陽性有助于肝癌的早期診斷。
13. 成人男性貧血，hb的診斷標準是
90g/l
120g/l
110g/l
150g/l
60g/l
正確答案:b。貧血是指外周血中單位容積內(nèi)hb、rbc：、hct低于相同年齡、性別和地區(qū)的正常標準。一般認為，成人男性hb120g/l、rbc4.5×10/l、hct0.42就可診斷為貧血，其中以hb濃度降低最為重要。
14. 慢性肺心病發(fā)病機制中，導致肺動脈高壓形成的最主要因素是
a.缺氧
b.毛細血管網(wǎng)損毀或閉塞
c.水鈉潴留，血容量增多
d.肺小動脈炎
e.繼發(fā)性紅細胞增多，血液黏稠度增加
正確答案:a。此題考查肺心病的發(fā)病機制。選項所列均為引起肺動脈高壓的因素，其中最主要的因素為缺氧。
15. 與急性胰腺炎發(fā)病無關(guān)的是
a.胰管梗阻
b.膽道疾病
c.上消化道出血
d.酗酒
e.暴飲暴食
正確答案:c。膽道疾病時由于壺腹部出口阻塞引起oddi括約肌痙攣，使膽汁反流進入胰管;胰管梗阻致胰液排泄障礙;酗酒和暴飲暴食均可使胰液分泌旺盛，導致急性胰腺炎。上消化道出血與胰腺炎無關(guān)。
16. 下列關(guān)于呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是
a.氣管于隆凸處分為左、右主支氣管
b.下呼吸道終止于呼吸性細支氣管
c.呼吸道以環(huán)狀軟骨為界分為上、下呼吸道
d.黏液一纖毛運載系統(tǒng)和咳嗽反射均為上呼吸道的重要防御機制
e.上呼吸道的主要功能是對吸入氣體進行加溫、濕化和機械阻攔
正確答案:d。此題考查呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能特點。上、下呼吸道的分界為環(huán)狀軟骨;上呼吸道主要由鼻、咽、喉構(gòu)成，其生理功能主要是對吸入氣體的加溫、濕化和機械阻攔作用;下呼吸道起自氣管，終止于終末的呼吸性細支氣管;黏液一纖毛運載系統(tǒng)和咳嗽反射均為下呼吸道的重要防御機制。
17. 慢性腎小球腎炎發(fā)病的起始因素為
a.急性腎小球腎炎遷延不愈所致
b.免疫介導炎癥
c.遺傳因素
d.細菌感染所致
e.病毒感染導致
正確答案:b。本題考查慢性腎小球腎炎的發(fā)病機制。慢性腎小球腎炎的起始因素一般為循環(huán)或原位免疫復(fù)合物沉積在腎小球的基底膜上，引發(fā)一系列的炎癥反應(yīng)致病，即免疫介導炎癥。
18. 屬于腦血管疾病最重要的危險因素是
a.吸煙
b.高脂血癥
c.肥胖
d.高血壓
e.酗酒
正確答案:d。腦血管病的分析流行病學調(diào)查研究表明，高血壓是腦出血和腦梗死最重要的危險因素之一，控制高血壓是預(yù)防腦卒中發(fā)生和發(fā)展的核心環(huán)節(jié)。其他幾項均與腦血管病發(fā)生有關(guān)。
19. 關(guān)于肺功能的描述中錯誤的是
a.淺而快的呼吸效率優(yōu)于深而慢的呼吸效率
b.呼吸膜面積是影響肺換氣的重要因素之一
c.肺內(nèi)氣體交換主要在肺泡內(nèi)通過氣血屏障進行
d.肺通氣一血流比值是影響肺換氣的重要因素之一
e.肺的主要功能是進行肺通氣和肺換氣
正確答案:a。從呼吸效率看，適當慢而深的呼吸優(yōu)于淺而快的呼吸。
20. 搶救對硫磷等硫代類有機磷中毒者，洗胃液忌用
a.碳酸氫鈉溶液
b.高錳酸鉀溶液
c.清水
d.溫水
e.生理鹽水
正確答案:b。高錳酸鉀與對硫磷等硫代類有機磷結(jié)合可形成毒性更強的物質(zhì)。
主管護師考試心得體會篇十四
學生主管護師訪談是一種雙向的溝通方式，通過與學生主管護師的交流和互動，旨在了解學生在學習、生活和發(fā)展方面的實際情況，并為他們提供相關(guān)的指導和支持。這種訪談不僅能夠促進學生個人的成長與發(fā)展，還能夠提高學校教育質(zhì)量，加強師生之間的信任和合作關(guān)系。本文將從個人的角度出發(fā)，分享我參與學生主管護師訪談的心得體會。
第二段：學生主管護師訪談的具體內(nèi)容和方式
學生主管護師訪談的具體內(nèi)容包括學生的學習情況、生活狀況、心理健康等方面的問題。在訪談過程中，我們可以通過面對面的交流、書面問卷、電話或者在線聊天等方式進行。通過這種多樣化的方式，學生在訪談中可以更自由地表達自己的想法和需求，同時也能夠更全面地了解學生的實際情況。
第三段：學生主管護師訪談的價值和意義
學生主管護師訪談的價值和意義在于，它能夠及時發(fā)現(xiàn)學生在學習和生活中存在的問題和困難，并為他們提供相應(yīng)的幫助和支持。通過訪談，主管護師可以更好地了解學生的需求和期望，并在教育教學過程中更有針對性地去指導和輔導。另外，學生主管護師訪談也可以加強學生與主管護師之間的互動和溝通，建立起良好的信任和合作關(guān)系，有助于學生個人的發(fā)展和成長。
第四段：學生主管護師訪談的心得體會
從我的經(jīng)驗來看，學生主管護師訪談是一次非常寶貴的機會，可以讓學生和主管護師之間建立更密切的聯(lián)系和溝通。在訪談過程中，我感受到主管護師的關(guān)心和理解，他們耐心傾聽我的問題和困惑，并給予我寶貴的意見和建議。通過訪談，我不僅對自己的學習目標和規(guī)劃有了更清晰的認識，還學會了如何更好地處理課業(yè)和生活壓力，提高自己的時間管理和問題解決的能力。同時，我也感受到了主管護師們對我的關(guān)注和支持，他們愿意在我遇到困難時伸出援助之手，為我排憂解難。這種關(guān)系的建立不僅讓我在學習上得到了幫助，還提高了我的自信心和獨立思考能力。
第五段：總結(jié)學生主管護師訪談的作用和建議
學生主管護師訪談是一種有效的溝通方式，對于學校教育質(zhì)量的提高和學生個人的發(fā)展都起到了積極的作用。通過訪談，學生可以充分地表達自己的想法和需求，同時得到專業(yè)主管護師的指導和支持。為了進一步提升學生主管護師訪談的效果，我建議學校在訪談的過程中加強對主管護師的培訓和指導，提高他們的專業(yè)水平和溝通能力；同時也應(yīng)鼓勵學生在訪談中更積極地參與，主動提出問題和需求，以提高訪談的效果和意義。
以上就是我對學生主管護師訪談的心得體會，通過訪談，我不僅從主管護師那里得到了寶貴的指導和支持，也更加明確了自己的學習目標和規(guī)劃。希望學校能夠繼續(xù)加強學生主管護師訪談的實施，為每一位學生提供更好的教育服務(wù)和指導。
主管護師考試心得體會篇十五
近日，我有幸參與了學生主管護師訪談，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。這次訪談讓我深切感受到了學生主管護師制度的重要性和益處。在這篇文章中，我將分享我對學生主管護師訪談的心得體會，以及對于如何進一步提升學生主管護師制度的一些建議。
首先，學生主管護師訪談給我?guī)砹怂季S的啟迪。在與主管護師的交流中，我拓寬了自己的視野，了解了護理領(lǐng)域的最新動態(tài)和前沿技術(shù)。主管護師還分享了他們在實踐中遇到的挑戰(zhàn)，以及應(yīng)對挑戰(zhàn)的方法。這些經(jīng)驗和觀點對我來說是一種寶貴的財富，讓我受益良多。
其次，學生主管護師訪談讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標。通過與主管護師的交流，我對自己希望在護理領(lǐng)域發(fā)展的方向有了更加清晰的認識。我了解到，只有不斷學習和進步，才能在這個競爭激烈的行業(yè)中立足。主管護師的經(jīng)驗和建議幫助我明確了自己的短期和長期目標，并激發(fā)了我追求更高職業(yè)成就的動力。
第三，學生主管護師訪談?wù)故玖藢W生主管護師制度的優(yōu)勢。通過與主管護師的交流，我認識到學生主管護師制度在提高護理人員的素質(zhì)和能力方面起到了巨大的作用。主管護師通過傳授知識和經(jīng)驗、指導學生的學習和實踐，為學生的成長提供了有力的支持和保障。這種制度不僅可以提高學生的學術(shù)水平，還可以培養(yǎng)學生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，為他們未來的護理工作打下堅實的基礎(chǔ)。
然而，盡管學生主管護師制度帶來了許多好處，但也存在一些不足之處。首先，學生主管護師制度的資源分配不均衡。在一些學?；蜥t(yī)院，由于資源緊張，學生主管護師的數(shù)量有限，導致一些學生無法得到充足的指導和支持。此外，學生主管護師的負責范圍也往往過于狹窄，無法滿足學生的多樣化需求。因此，我建議學校和醫(yī)院應(yīng)加大對學生主管護師制度的投入，提高資源的分配效率和質(zhì)量，確保每個學生都能獲得到充分的支持和指導。
另外，學生主管護師制度的評價和監(jiān)督機制也需要進一步完善。目前，由于評價和監(jiān)督機制不健全，一些學生主管護師存在敷衍塞責的現(xiàn)象。即使學生主管護師數(shù)量充足，但如果他們對學生的指導和支持不夠出色，也不能達到提高學生能力的目的。因此，學校和醫(yī)院應(yīng)建立起科學的評價和監(jiān)督機制，確保學生主管護師的工作質(zhì)量和學生的受益程度得到有效監(jiān)管。
總之，學生主管護師訪談是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我對學生主管護師制度有了更深入的認識和理解。通過這次訪談，我不僅受益匪淺，還提出了一些關(guān)于提升學生主管護師制度的建議。我相信，通過進一步完善和優(yōu)化學生主管護師制度，我們可以為護理領(lǐng)域的發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為患者提供更好的護理服務(wù)。
主管護師考試心得體會篇十六
細目。
要點。
要求。
一、醫(yī)院感染護理學緒論。
1.醫(yī)院感染的基本概念。
（1）醫(yī)院感染的定義。
（2）醫(yī)院感染的判斷標準。
（3）醫(yī)院感染的研究對象。
熟練掌握。
熟練掌握。
了解。
2.醫(yī)院感染的分類與防制。
（1）外源性感染及其防制。
（2）內(nèi)源性感染及其防制。
熟練掌握。
二、醫(yī)院感染的微生物學原理。
1.人體正常菌群的分布與作用。
（1）人體正常菌群的分布。
（2）人體正常菌群的生理作用。
掌握。
2.微生態(tài)的平衡與失衡。
（1）微生態(tài)的平衡。
（2）微生態(tài)的失衡。
掌握。
3.細菌定植與定植抵抗力。
（1）細菌定植的概念。
（2）定植的條件。
（3）定植抵抗力。
（4）去污染的概念。
掌握。
4.醫(yī)院感染中常見的病原體。
（1）醫(yī)院感染常見病原體的特點。
（2）醫(yī)院感染中常見的細菌。
（3）醫(yī)院感染中常見的其他病原體。
熟練掌握。
掌握。
了解。
三、醫(yī)院感染監(jiān)測。
1.醫(yī)院感染監(jiān)測的`類型。
（1）全面綜合性監(jiān)測。
（2）目標監(jiān)測。
了解。
2.醫(yī)院感染監(jiān)測方法。
（1）資料收集。
（2）資料整理。
（3）資料分析。
（4）資料報告。
掌握。
3.醫(yī)院感染暴發(fā)流行的調(diào)查。
（1）調(diào)查方法。
（2）醫(yī)院感染流行暴發(fā)的報告。
（3）調(diào)查的分析。
（4）調(diào)查報告的形式。
了解。
四、消毒與滅菌。
1.消毒滅菌的概念。
（1）消毒。
（2）滅菌。
（3）消毒滅菌的原則。
熟練掌握。
2.醫(yī)用物品的消毒與滅菌。
（1）消毒作用水平。
（2）醫(yī)用物品的危險性分類。
（3）選擇消毒、滅菌方法的原則。
（4）常用的消毒滅菌方法。
掌握。
熟練掌握。
熟練掌握。
熟練掌握。
3.消毒滅菌效果監(jiān)測。
（1）化學消毒劑。
（2）壓力蒸汽滅菌。
（3）環(huán)氧乙烷氣體滅菌。
（4）紫外線消毒。
（5）內(nèi)鏡。
（6）血液凈化的系統(tǒng)。
掌握。
掌握。
掌握。
掌握。
了解。
了解。
五、手、皮膚的清潔和消毒。
1.手衛(wèi)生。
（1）手部的微生物。
（2）洗手設(shè)施。
（3）洗手指征。
（4）洗手方法。
（5）手消毒。
了解。
掌握。
熟練掌握。
熟練掌握。
熟練掌握。
2.皮膚黏膜消毒。
（1）皮膚消毒。
（2）黏膜消毒。
熟練掌握。
六、醫(yī)院環(huán)境的消毒。
1.醫(yī)院空氣消毒。
（1）醫(yī)院環(huán)境的分類及空氣衛(wèi)生學標準。
（2）醫(yī)院不同區(qū)域空氣的消毒方法。
熟練掌握。
掌握。
2.醫(yī)院環(huán)境的清潔與消毒。
環(huán)境的清潔與消毒的原則和方法。
熟練掌握。
七、隔離與防護。
1.隔離的基本原理和技術(shù)。
（1）隔離的基本原理。
（2）隔離技術(shù)。
熟練掌握。
掌握。
2.隔離的種類和措施。
（1）隔離的種類。
（2）標準預(yù)防的原則和措施。
熟練掌握。
熟練掌握。
3.特殊感染預(yù)防。
（1）對經(jīng)空氣傳播疾病的隔離預(yù)防。
（2）對經(jīng)飛沫傳播疾病的隔離預(yù)防。
（3）對經(jīng)接觸傳播疾病的隔離預(yù)防。
掌握。
八、合理使用抗感染藥物。
1.抗感染藥物的作用機制及細菌耐藥機制。
（1）抗感染藥物的作用機制。
（2）細菌耐藥機制。
了解。
2.抗感染藥物的管理和合理使用原則。
（1）抗感染藥物應(yīng)用的管理。
（2）抗感染藥物合理應(yīng)用的原則。
掌握。
3.抗感染藥物在外科的預(yù)防應(yīng)用。
（1）術(shù)前預(yù)防性應(yīng)用抗生素的原則。
（2）術(shù)前應(yīng)用抗生素的方法。
掌握。
九、醫(yī)院感染與護理管理。
1.常見醫(yī)院感染的預(yù)防和護理。
（1）下呼吸道感染的預(yù)防。
（2）血管相關(guān)性感染的預(yù)防。
（3）抗菌藥物相關(guān)性腹瀉。
（4）手術(shù)部位感染的預(yù)防。
掌握。
熟練掌握。
了解。
了解。
2.醫(yī)院高危人群和重點科室的感染管理。
（1）老年病人的管理原則。
（2）患病兒童的管理原則。
（3）icu病人的管理原則。
掌握。
掌握。
熟練掌握。
3.護理人員的自身職業(yè)防護。
（1）加強管理。
（2）提高意識。
（3）做好教育。
（4）強化措施。
掌握。
十、特殊病原菌的感染途徑及消毒。
1.甲型肝炎和戊型肝炎。
（1）概述。
（2）消毒方法。
掌握。
2.乙型肝炎、丙型肝炎、丁型肝炎。
（1）概述。
（2）消毒方法。
（3）注意事項。
掌握。
3.艾滋病。
（1）概述。
（2）消毒方法。
（3）注意事項。
掌握。
4.淋病和梅毒。
（1）概述。
（2）消毒方法。
了解。
5.流行性出血熱。
（1）概述。
（2）消毒方法。
了解。
6.炭疽。
（1）概述。
（2）消毒方法。
了解。
7.結(jié)核病。
（1）概述。
（2）消毒方法。
了解。
主管護師考試心得體會篇十七
將一切學習的內(nèi)容進行量化，每天規(guī)定一個學習時間段，按時完成學習的進度，嚴格遵守擬定的規(guī)定，復(fù)習時提示要集中注意力，這樣就算溫習內(nèi)容再多，也能夠在考前完結(jié)溫習，千里之行，始于足下。
人的回憶是有一定規(guī)則的'，常?；叵胍布词菨L動的學習，在學習完一章的內(nèi)容后，抽出一段時刻閉上眼睛想一下這一章都講了什么內(nèi)容，哪些是重點，重要的常識點都把握了沒有。這樣能夠隨時檢測也是一種學習方式，是一個不錯的學習方法。
一是掃除外界的騷擾，首先要尋找安靜的、合適學習的環(huán)境，如果在公園里看書，作用必定差強人意;二是掃除內(nèi)心攪擾，在學習的時分，心中不要想其它的工作，專注精力投入學習。
這種方法在上學的時候就常常選用。比方做一些卡片，圖表等便于帶著的學習材料，隨時帶在身上!在上下班的路上或者是有空閑的時刻，能夠隨時拿出來學習!
教材上的東西有很多都是需求了解的，咱們要學會把籠統(tǒng)的疑問具體化，長于從了解的角度上把握疑問。當然，有些概念是不需求了解的，只需求記住。
人的回憶是有曲線的，不要盲目的學習，要正視學習，學習是需求堅持的不要把學習當作是一種擔負，而要當作是一種趣味，從學習中找到樂趣!
在備考主管護師復(fù)習時間里，都要堅持著復(fù)習，以上的六個小竅門因人而異，預(yù)?？忌鷤?nèi)〉暮贸煽儭?/p>
主管護師考試心得體會篇十八
知識、能力是解決問題的前提和基礎(chǔ)，方法、技巧則是解決問題的關(guān)鍵。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2017年主管護師考試的復(fù)習技巧，供參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
1、每周：抽15分鐘反思一周學習情況，制定下周學習計劃;
2、每月：抽30分鐘在不受打擾的情況下回顧當月學習情況，制定下月學習計劃;
4、尋找一個偶像不斷激勵自己：準備主管護師考試是一個漫長又艱辛的`事情，一定要有人不斷激勵自己才可以每天奮勇向前。比如，科里的前輩、老師等。
5、模擬練習，查漏補缺：每一年主管護師考試結(jié)束后，論壇都有相關(guān)試題匯總，你可以看看很幫助的。千萬要記住，題不在多而在于精。每做一道題都要反復(fù)思考題目的類型，解題的方法及思路等等。只有這樣才能培養(yǎng)出運用知識解決綜合問題的能力，達到舉一反三，提高解題效率的最終目的。
6、重復(fù)。切記主管護師考試就是一個不斷重復(fù)的過程，只能嫌看地少，不能嫌看地多，重要的知識要反復(fù)看，一些偏的知識點可以按自己的興趣安排，用零碎時間記憶。
7、放棄。在整個主管護師復(fù)習中，要懂得放棄，考試從某種程度上是放棄的藝術(shù)，抓大分，好拿分的放在自己口袋里，抓扎實了，一些奇怪的題目就可以放棄了。
8、提問。問題要得到解決。你在復(fù)習主管護師考試中會有很多問題，所以要有一個解決問題的渠道，如果你參加網(wǎng)上輔導，有老師會及時給你解決相關(guān)問題的。
一、對知識系統(tǒng)的復(fù)習。
通過自己整理過的筆記再系統(tǒng)復(fù)習一遍，做到對考試重點內(nèi)容的加深理解及鞏固。
考前幾天的時間是復(fù)習的最后階段，主要就是針對課本上的重點去復(fù)習，要在理解的同時對內(nèi)容加以記憶，才能做到對知識的真正掌握。要想通過主管護師考試，就要好好復(fù)習，不是說投機取巧就能順利通過考試的，這需要靠靠自己的真本事，所以最后關(guān)鍵時刻還是要拼一把的。
二、針對考試的重點難點，做幾套預(yù)測真題，熟悉考試題型題量及要把握的考試時間。
題型題量一定要跟歷年真題相似，不然就白費功夫了;要在規(guī)定的考試時間內(nèi)做完，在考試前先做一下“熱身運動”;考試做完之后就要對題型、題量、考試時間做到心中有數(shù)。
三、考生要自己盡快融入到考試最佳狀態(tài)。主要就是要對生物鐘調(diào)整到考試相對的時間，做到休息好，考試時又能發(fā)揮到考試最佳水平。
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