總結是一種對自己成長軌跡的記錄，可以為我們未來的發(fā)展提供有力的證明。在寫總結時，要注重語言的準確和精煉，用簡練的語言表達出自己的觀點和思考。如果你正在寫一份總結，以下是小編為你準備的一些優(yōu)秀范文，希望能給你帶來啟發(fā)。
led實驗心得篇一
LED（LightEmittingDiode）是一種常見的電子顯示元件，具有體積小、功耗低、壽命長、亮度高等優(yōu)點，廣泛應用于實驗室和工業(yè)領域。近日，我們在實驗室進行了一次關于LED顯示實驗的學習和探索，通過實際操作和觀察，我對LED顯示技術有了更深入的理解。以下是我對這次實驗的心得體會。
在實驗開始之前，我們?yōu)長ED顯示實驗做了充分的準備工作，包括理論學習和實驗步驟的研究。我們知道LED顯示是基于半導體材料的發(fā)光原理實現的，為了更好地理解這個原理，我們詳細研讀了相關的資料和文獻。通過學習，我了解到LED的發(fā)光機制是一種注入復合機制，即在正向電壓作用下，電子從N區(qū)進入P區(qū)與空穴復合，產生光發(fā)射。這一理論的掌握為我們后續(xù)的實驗操作提供了堅實的基礎。
在實驗過程中，我們按照實驗指導書的要求，按部就班地進行了操作。首先，我們準備了一塊電路板、不同顏色的LED燈和一些電子元件。然后，我們根據電路圖，將各個元件逐一焊接在電路板上，并注意檢查各個焊點的連接是否牢固。接下來，我們用電壓表和萬用表對電路進行了測量，確保電路的正常工作。最后，我們使用電源連接電路，通過改變連接方式和調節(jié)電源電壓，實現了不同顏色的LED燈的閃爍和顯示。
在實驗過程中，我深刻地意識到了在LED顯示實驗中的關鍵性步驟。首先，焊接是一個需要細心和耐心的過程。因為LED是一種半導體元件，對靜電極其敏感，在焊接時一定要確保無靜電的環(huán)境，并且將焊接頭恰到好處地放入焊盤中。其次，對電路的測試和測量也需要我們的仔細和認真。通過測量電壓和電流，我們可以判斷電路是否正常運行，并及時發(fā)現并解決問題。最后，掌握電源的調節(jié)和連接技巧是實驗成功的關鍵。通過調整電源電壓，我們可以實現LED燈的不同亮度和顏色，使得顯示效果更加豐富和生動。
通過這次實驗，我意識到LED顯示技術的廣泛應用和重要性。無論是在儀器設備上還是在家居照明中，LED顯示都扮演著重要的角色。它不僅可以實現數字和文字的顯示，還可以通過顏色的變化來傳遞不同的信息。另外，傳統(tǒng)的彩色顯示技術需要大量的發(fā)光元件來實現，而LED顯示則只需要幾顆發(fā)光二極管即可，大大降低了成本。因此，學習和掌握LED顯示技術對我們今后的學習和工作都具有積極的意義。
最后，通過這次實驗，我不僅對LED顯示技術有了更深入的了解，而且培養(yǎng)了自己的動手能力和問題解決能力。在實驗中，我不僅需要耐心地進行焊接操作，還需要在電路測試和測量中發(fā)現并解決問題。這些過程不僅鍛煉了我的觀察能力和分析能力，還讓我更加珍惜實驗室的學習機會，明白到實踐是理論的最好驗證方式。
總的來說，這次LED顯示實驗讓我更深入地理解了LED的發(fā)光原理，掌握了LED顯示技術的基本操作和調節(jié)方法。同時，我也意識到LED顯示技術的廣泛應用和重要性，對今后的學習和工作有積極的影響。通過這次實驗，我不僅提高了實踐能力，還培養(yǎng)了動手操作和問題解決的能力。這次實驗不僅是對LED顯示技術的學習，更是一次鍛煉和成長的機遇。
led實驗心得篇二
導言：
在科技發(fā)展的今天，LED顯示技術已經廣泛應用于各個領域，成為了現代生活中不可或缺的一部分。為了更好地了解和掌握LED顯示技術，我們進行了一次有關LED顯示實驗的實踐活動。通過這次實驗，我深入了解了LED顯示原理和工作機制，并且獲得了一些寶貴的體驗和心得。本文將以五段式的形式，對此次實驗的心得體會進行總結。
第一段：實驗前的準備工作。
在實驗進行之前，我們首先進行了一系列的準備工作，包括查閱相關的資料和文獻、了解LED顯示的基本原理和工作原理、購買和準備實驗所需的器材和元器件等。這些準備工作的重要性不可忽視，它們?yōu)槲覀冺樌M行實驗打下了堅實的基礎。通過這些準備工作，我深刻認識到實驗前的認真準備對于實驗的順利進行至關重要。
第二段：實驗過程及結果。
在實驗過程中，我們按照實驗教材上的步驟和要求進行了一系列的實驗操作，包括焊接電路板、連線、調試、觀察測量等。通過這一系列的實驗操作，我對LED顯示的工作過程有了更加深入的認識。同時，我們也收獲了一些意外的結果和經驗，例如在連線時要注意排線的正確插入，否則會導致電路無法正常工作。在實驗過程中，我們親手搭建出了一個可工作的LED顯示電路，并成功地實現了多種模式的顯示，這給我?guī)砹藰O大的成就感。
通過這次實驗，我不僅對LED顯示的工作原理和過程有了更深入的了解，還更加深刻地體會到了實踐的重要性。通過親手動手操作，我更加深入地理解了書本知識，對LED顯示的工作原理有了更加直觀的認識。同時，在實驗過程中，我還學會了一些實用的技巧和方法，比如焊接時要注意控制溫度和焊接時間，以免損壞電路板。這些實用的技巧和方法對于今后的工作和學習中也將會非常有幫助。
第四段：實驗中的困難和挑戰(zhàn)。
在實驗過程中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。比如在搭建電路時，我們發(fā)現有個焊點接觸不良，導致整個電路無法正常工作。在查找問題和解決問題的過程中，我們學會了如何進行故障排除和修復。這對于今后的工程實踐和解決問題的能力有著重要的意義。面對困難和挑戰(zhàn)，保持積極樂觀的態(tài)度和堅持不懈的努力對于解決問題至關重要。
第五段：實驗的總結和展望。
通過這次實驗，我對LED顯示技術有了更加全面、深入的了解和認識。實驗不僅提高了我的動手能力，還增強了我的實踐操作和解決問題的能力。通過這次實驗，我也發(fā)現了自己在知識技能方面的不足之處，因此在今后的學習中，我將更加努力地掌握相關領域的知識，提高應用能力。同時，我也希望能夠參加更多的實踐活動，以豐富自己的實踐經驗，為將來的研究和工作打下堅實的基礎。
結語：
通過這次實驗，我深刻體會到了實踐的重要性，也對LED顯示技術有了更加深入的了解。實踐是理論學習的重要補充和實現，只有通過動手操作，我們才能更好地理解和運用知識。在今后的學習和工作中，我將更加注重實踐，不斷提升自己的實踐能力，為發(fā)展科學技術、服務社會做出貢獻。
led實驗心得篇三
LED（Light Emitting Diode）是一種可以發(fā)光的半導體器件，被廣泛應用于各種照明和顯示領域。在學習電子技術的過程中，我參與了基本LED實驗，通過實踐探索了LED的原理和性能，并獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，對于一個初學者來說，了解LED的基本原理是至關重要的。在實驗中，我們了解到LED是一種雙極性器件，具有兩個引腳：正極（陽極）和負極（陰極）。正極是LED的長引腳，負極是短引腳。在一個電路中，LED只能按照正極接在正極，負極接在負極的方式接入，否則它將無法正常工作。通過理解這個基本原理，我意識到電路中的極性非常重要，深入理解極性可以避免錯誤和損壞。
其次，我了解到LED的亮度和電流之間有緊密的關系。在實驗中，我通過改變給定電流的大小，發(fā)現LED的亮度也相應地改變。這啟發(fā)了我對電流的控制和調節(jié)有了更深層次的理解。我們可以通過改變電阻的大小來限制LED的電流，從而實現亮度的調節(jié)。此外，在LED的亮度方面，我還了解到顏色也會產生影響。例如，在紅、綠、藍LED中，紅光的亮度會比綠光和藍光高，這是因為紅光的波長較長，相對來說能量較低。
第三，我發(fā)現LED不僅可以作為指示燈使用，還可以用于數字顯示。在實驗過程中，我們通過連接多個LED來構建七段顯示器。七段顯示器可以顯示0至9的數字，通過適當控制不同引腳的開關，我們可以實現數字的顯示。這個實驗不僅擴展了我對LED的應用理解，也加深了我對數字電路的認識。通過學習和實踐，我認識到LED在信息顯示領域的廣泛應用，如計算機監(jiān)控、時鐘、計數器等。
此外，LED實驗還教會了我如何使用基本的測量工具。在實驗過程中，我們使用示波器和萬用表來測量LED的亮度和電流等參數。通過實踐，我學會了正確使用這些測量工具，并能準確地讀取和記錄數據。這不僅是理論知識的運用，還是實際技能的培養(yǎng)。這個實驗對我今后在電子工程領域的學習和工作具有重要的啟發(fā)作用。
最后，這個實驗也教給我珍惜并善于合作。在實驗中，我們組成小組，共同合作完成任務。我們互相協(xié)助，交流想法，共同解決問題。這個實驗鍛煉了我們的團隊合作能力和溝通能力。通過與小組成員的互動，我不僅從中學到了更多知識，還學會了尊重他人和傾聽他人的觀點。在實驗過程中，我充分體驗到團隊合作的力量，也發(fā)現只有通過團隊合作才能取得更好的效果。
總結起來，參與基本LED實驗是我電子技術學習中的一次寶貴經歷。通過實踐，我深入了解了LED的原理和性能，掌握了LED的應用和調節(jié)。我還學到了使用測量工具和團隊合作的重要性。這些經驗和體會不僅豐富了我的電子技術知識，也為我今后的學習和工作奠定了堅實的基礎。我相信這些心得體會將伴隨著我的成長，也會對我未來的發(fā)展和實踐產生積極的影響。
led實驗心得篇四
LED點陣實驗是一項讓人十分興奮的實驗，學生們可以通過這項實驗學到很多關于LED顯示器的知識。在這項實驗中，我們可以通過一些簡單的電路和編程技巧來控制LED點陣的顯示效果。在這篇文章中，我將分享我在進行這項實驗時的心得和體會。
第二段：實驗準備。
在進行實驗之前，我們需要準備一些基本的材料。這些材料包括LED點陣、開發(fā)板、面包板、連接線以及一些必要的電子元件等。在準備材料的同時，我們需要下載相關的開發(fā)軟件，并通過自學或者聽講解學習如何使用這些軟件。
在實驗過程中，我們開始將LED點陣、連接線等材料連接到面包板上，并開始編寫代碼以控制LED點陣的顯示效果。在實驗的過程中，我遇到了很多問題，例如代碼編寫不規(guī)范、電路連接松散等。但是，這些問題都可以通過反復嘗試和修正得到解決。通過這些實驗，我明白了細節(jié)方面的重要性，只有做好每一個小細節(jié)，才能讓整個實驗順利進行。
第四段：實驗結果分析。
在實驗完成后，我們可以分析實驗結果并進行總結，這有助于我們掌握該項技能。通過分析實驗結果，我明白了LED點陣具有非常強大的顯示效果，并可以通過編寫代碼實現非常復雜的函數。同時，我也知道了該如何使用硬件和軟件的結合來控制LED點陣的顯示效果。
綜上所述，這項實驗使我獲益良多，通過這個實驗，我學到了很多有關LED顯示器的知識。通過不斷地實踐和總結，我也發(fā)現了自己在編程和電路連接方面的不足之處。通過這次實驗，我意識到要想掌握好這項技能，需要不斷地學習和練習，并不斷地糾正和優(yōu)化自己的方法。
需要注意的是，這項實驗需要我們有一定的電路和編程知識，否則很容易出現錯誤。因此，我們需要有足夠的耐心和恒心來學習和實踐，才能真正學會這項技能。只有在不斷地嘗試、學習和實踐中，我們才能真正掌握好LED點陣的制作，創(chuàng)造出更加美妙的顯示效果。
led實驗心得篇五
在電子電路實驗中，LED實驗是一個十分基礎的實驗。LED（LightEmittingDiode）意為發(fā)光二極管，是一種半導體元件，其結構簡單、體積小、光效高、壽命長、工作電壓低，因此具有廣泛的應用前景。本文將圍繞著LED實驗這一主題，結合自己的實驗經驗，分別從實驗目的、實驗步驟、實驗結果、實驗體會以及實驗注意事項五個方面展開，進行詳細的論述和分析。
一、實驗目的。
LED實驗的主要目的就是熟悉LED的特性，了解LED的工作原理以及掌握常用的LED驅動電路。通過實驗，對LED的發(fā)光過程、發(fā)光顏色和亮度等進行觀察和比較，從而對LED有一個更深刻的認識。同時，通過調節(jié)電路和測試不同材料的LED，了解LED的電性能，為后續(xù)電路的設計奠定基礎。
二、實驗步驟。
LED實驗的步驟比較簡單，通常需要進行焊接電路、接電源、測試等環(huán)節(jié)。首先進行電路的焊接，根據LED的極性進行焊接，不能插反。然后，將LED連接到電源上，為LED提供至少兩個供電電壓VDD和VSS，根據電路要求，調節(jié)電壓并進行LED發(fā)光實驗，觀察發(fā)光強度和顏色。最后，對LED的電性能進行測試，并將數據與預期結果進行比較，檢查是否存在偏差。
三、實驗結果。
通過LED實驗，我們可以得到的結果很多，比如不同電壓下LED發(fā)光的強度、顏色和功率等；不同波長、不同材料LED的發(fā)光特性等等。在實驗過程中，我們可以通過實驗數據看出與理論預期的差異，進行調整和改進。同時，也可以根據實驗結果進行電路的設計和優(yōu)化，從而獲得更好的電路效果。
通過LED實驗，我們不僅僅掌握了LED元器件的特性和原理，更加了解了電子電路的基礎理論和實驗技巧。在實驗過程中，我們不斷的調整電路元器件，進行實驗，不斷研究改進，不斷的思考探索。這些經驗和技巧不僅對我們現在的學習和科研工作有幫助，對我們未來的發(fā)展也有著重要的影響。
五、實驗注意事項。
在進行LED實驗的時候，需要注意一些細節(jié)問題，以保證實驗的順利進行，同時也提高實驗的安全性。比如，在接線時要注意電壓正負極的連接、焊接位置等細節(jié)問題；在實驗過程中，要使用合適的實驗儀器，保障實驗的安全性；同時，在實驗結束后對實驗場地和設備進行歸位，并保持設備的清潔及整潔。
總體而言，LED實驗作為一門基本的電子電路實驗，深受學生和科研工作者的喜愛，不僅僅有助于對LED元件的研究，同時也幫助我們打下了更加扎實的電子電路學習和研究基礎。相信在未來的電子電路研究和開發(fā)中，我們都將會受益于這一實驗的基礎理論與實驗技巧。
led實驗心得篇六
第一段：導言（150字）。
在現代的科技中，LED點陣是一種非常常見的輸出設備。然而，對于一些初學者來說，想要對其進行操作卻并不簡單。在近期的實驗中，我也嘗試了使用LED點陣這一設備進行實驗，通過不斷的嘗試和探索，我對于這一設備有了更加深入的理解和認識，也發(fā)現了其中的一些值得注意的問題，在這里，我將對這一次的實驗進行總結和分享。
第二段：實驗過程&結果（250字）。
在這個實驗中，我使用的是一塊8*8點陣，通過使用單片機進行控制，在點陣上顯示出一些指定的圖案。在實驗過程中，需要先對點陣進行初始化，之后再根據需要進行顏色和顯示內容等的設置。通過調整代碼的不同部分，我成功地在點陣上顯示出了一些文字和圖形，拉開了學習LED點陣的帷幕。
在這次實驗中，我對于LED點陣的工作原理也有了更清晰的認識。LED點陣實際上是由許多個LED燈組成的，只是在外部看起來像一個整體而已。通過對每個LED進行控制，就可以讓點陣顯示出需要的圖案和信息。同時，在這個實驗中，我也注意到了一些需要特別小心的細節(jié)，例如在控制每個LED燈時需要避免重復操作和頻繁刷新等。
第三段：應用場景（250字）。
在實驗之后，我也深入思考了這個設備的應用場景。首先，LED點陣作為一種輸出設備，可以被廣泛應用在不同的領域中。例如在電子游戲中，有很多游戲使用LED點陣來顯示游戲中的內容，讓玩家更加深入地體驗游戲的樂趣。此外，在一些科技展覽和媒體展示中，也會使用LED點陣來構成一些特別的視覺效果，增強展示的吸引力和互動性。
除此之外，LED點陣也可以應用在科研和教學中。例如在微電子技術的研究中，LED點陣作為一種與其他器件交互的手段，可以更好地實現各種控制和操作。在教學中，LED點陣也可以被用來展示各種電路原理和科技應用的實際效果，增強學生對于電子技術的理解和興趣。
第四段：體會與感悟（300字）。
作為一個初學者，在學習和探索LED點陣的過程中，我深刻地領悟到了技術學習的重要性。只有不斷地努力和實踐，才能夠深入地了解和掌握科技的本質和應用。在這個實驗中，我也意識到了一個設備或技術的復雜性，并不意味著它就一定是高端和高難度的，只有通過不斷的學習和練習，才能夠真正地掌握和應用。
同時，我也發(fā)現了自己在學習中的不足和潛在問題。例如在在寫代碼時，我常常忽略了一些細節(jié)和小小的操作失誤，或者在處理報錯信息時缺乏耐心和恰當的解決方案。這些小小的問題或許不會在一兩次實驗中顯現出來，但是長期下來將對我的技術水平和效率產生較大的影響。為此，我也需要在這一些微小的問題上下功夫，打好技術基礎。
第五段：結語（200字）。
綜上所述，在本次實驗中，通過學習LED點陣的相關知識和進行實驗操作，我深刻地領悟到了技術的重要性和學習科技的必要性。通過對點陣的控制，我也更加深入地了解了LED點陣的工作原理和特點，并體驗到了這一設備的應用和潛力。在今后的學習和實踐中，我也會繼續(xù)努力，打好技術基礎，不斷地學習和探索更多的科技應用。相信這樣，我也將會走進更廣闊的科技世界，為自己和社會帶來更多的價值與發(fā)展。
led實驗心得篇七
近年來，隨著科技的不斷發(fā)展和應用的廣泛推廣，LED（LightEmittingDiode）照明技術逐漸成為人們生活中不可或缺的一部分。作為一種環(huán)保、節(jié)能的照明方式，LED燈具在家庭、工地等各類場景中廣泛應用。為了更好地了解LED技術的原理和應用，我進行了一次關于LED的實驗，從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，在實驗準備階段，我認真學習了關于LED技術的相關知識。通過查閱大量的資料和文獻，我了解到LED是一種半導體發(fā)光體，能夠通過電壓的作用下產生可見光，并具有耐用、節(jié)能、環(huán)保等特點。了解到這些基礎信息后，我取出實驗用的LED燈和其他所需材料，準備開始實驗。
其次，實驗過程中我仔細觀察了LED的特性和原理。當我將LED燈連接到實驗電路中時，發(fā)現它能夠明亮地發(fā)光。通過改變外加電壓的大小和方向，我發(fā)現LED只有在大于其導通電壓時才能正常工作，這使我更加深入地了解了LED技術的工作原理。此外，我還發(fā)現LED在長時間亮燈后，并不會發(fā)生明顯的熱量產生，與傳統(tǒng)的白熾燈相比，能更好地實現能耗的節(jié)省。
第三，通過實驗，我認識到了LED在實際應用中的優(yōu)勢。首先，LED具有非常高的能效，即所發(fā)出的光線中幾乎沒有能量浪費。這使得LED在節(jié)能和環(huán)保方面表現出色。其次，LED的使用壽命也非常長，通?？蛇_到50000小時以上的時間。相比之下，傳統(tǒng)的白熾燈只有約1000小時的壽命。因此，LED在商業(yè)和家庭照明中能夠極大地節(jié)省維護和更換燈具的費用。此外，我還了解到，LED還具有發(fā)光顏色廣泛的特點，可根據不同需求提供多種色溫和照度的光線。
第四，通過這次實驗，我也體會到了在實踐中探索和解決問題的重要性。盡管我在實驗前做了大量準備工作，但仍然遇到了一些困難。例如，在實驗過程中，我發(fā)現LED燈并沒有發(fā)出預期的亮度。經過觀察和調整，我發(fā)現是電源電壓不穩(wěn)定造成的。于是我對電源進行了修正，最終解決了這個問題，LED也恢復了正常亮度。通過這次實驗，我認識到了在實際應用中遇到問題時，不僅要有理論基礎，還要有靈活的思維和實踐能力。
最后，實驗結束后，我對LED技術的前景有了更加深入的理解。隨著科技的不斷進步，LED技術在照明、顯示和能源等領域有著廣闊的應用前景。LED照明具有環(huán)保、節(jié)能、壽命長等特點，未來有望取代傳統(tǒng)的白熾燈和熒光燈，成為主流的照明方式。而在顯示領域，LED也能夠提供更高分辨率、更豐富的顏色和更快的響應速度，成為顯示技術的主流。此外，LED技術還有望在新能源方面發(fā)揮重要的作用，通過LED光伏電池的應用，將太陽能轉化為電能，實現可再生能源的利用。
綜上所述，通過這次LED實驗，我對LED技術的原理和應用有了更加深入的了解。LED具有耐用、節(jié)能、環(huán)保的特點，在實際應用中具有廣闊的前景。這次實驗不僅讓我掌握了實驗方法和技巧，還激發(fā)了我對新興科技的興趣和熱情。相信在不久的將來，LED技術將在各行各業(yè)中得到更廣泛的應用，為我們的生活和社會帶來更多的便利和進步。
led實驗心得篇八
第一段：引言（大致200字）
基本LED實驗是電子技術領域的一個重要實踐，通過實驗的方式加深對LED發(fā)光原理以及電路的理解。在這個實驗中，我對LED發(fā)光原理和電路的工作方式等方面有了更深入的了解，同時也經歷了不少挑戰(zhàn)和困惑。以下是我在實驗過程中的一些心得體會。
第二段：實驗準備（大致200字）
在開始實驗前，我首先進行了一些必要的準備工作，包括查閱相關資料，了解LED的工作原理和電路組成。同時，我還收集了一些實驗需要的器件和元件，比如電阻器、晶體管等等。通過這些準備工作，我對即將進行的實驗有了一個基本的了解，也對實驗裝置和步驟有了一定的認知。
第三段：實驗過程與困惑（大致400字）
在實驗過程中，我遇到了一些困惑和挑戰(zhàn)。首先是在組裝電路時，由于對電路連接不熟悉，導致一開始無法使LED正常發(fā)光。通過反復查閱資料、仔細觀察實驗板和電路圖，我逐漸解決了這一問題。其次，實驗中也遇到了一些測量電路參數的困難，如測量電流和電壓的方法等。通過請教老師和同學，我逐漸掌握了正確的測量方法和技巧。這些困惑和挑戰(zhàn)雖然讓我感到困擾，但也增加了我的實踐能力和解決問題的能力。
第四段：實驗收獲（大致300字）
通過參與基本LED實驗，我不僅熟悉了LED的發(fā)光原理，還學會了如何組裝和調試電路。實驗過程中，我發(fā)現在電路中加入電阻器可以限制電流，從而保護LED不受損壞。同時，我也明白了LED的發(fā)光顏色和電壓之間的關系。在實驗中，我還學會了使用萬用表測量電流和電壓，并掌握了正確的操作方法。通過這些實踐，我對LED和電路有了更深入的了解，加強了自己在電子技術方面的基本功。
第五段：總結與展望（大致200字）
通過基本LED實驗，我深刻體會到了實踐的重要性，實踐能夠加深和鞏固理論知識，讓我們對所學內容有更深入的理解。同時，實驗過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)也鍛煉了我的解決問題的能力和專注力。在未來的學習中，我會更加注重實踐，不斷積累實踐經驗，提高自己的技能和能力。我相信通過不斷實踐和學習，我能夠在電子技術領域有所建樹，并為科技進步做出自己的貢獻。
（以上所述只為參考，具體文章內容可根據實際情況進行適當調整和拓展。）
led實驗心得篇九
LED實驗是電子科技中很基礎的一塊，從頭清楚地搭建和控制電路到理解紅、綠、藍三種光的原理，都是非常有意義的。在我所學電工課程中，我也接觸了這門課程，進行了LED實驗，在實驗中不斷地琢磨、探索、思考，在其中悟出了一些道理，也產生了一些心得體會。
第二段：探究LED的原理。
第一次進行LED實驗時，印象最深的是探究LED的原理。LED為什么能發(fā)光？它的發(fā)光原理又是什么？在實驗中，我們通過在LED兩端接通電流，LED就會發(fā)光。通過探究LED的原理，我了解到使用直流電給LED施加電壓時，電子和空穴在LED中結合時就會發(fā)光。LED的發(fā)光原理正是這樣。這讓我想起知識之門三倍速中有一句話：“科學的本質就是抓住規(guī)律”。LED的發(fā)光原理同樣讓我體驗到了這個道理的重要性。
第三段：搭建電路的重要性。
雖然我之前了解過一些偏硬件的知識，比如樹莓派等，但是真正拿起電線來搭建一個電路，還是覺得十分新奇有趣的。在LED實驗中，我們需要根據電路圖來搭建實驗電路。搭建電路的步驟很繁瑣，因為一旦有任何一條線接錯了，整個電路就不能正常工作了。這讓我深刻體會到，搭建電路時要先仔細琢磨電路圖，然后再按照電路圖搭建電路。在這個過程中，我不僅強化了電路圖的理解，也鍛煉了動手實驗的能力。
第四段：實驗中的問題解決。
在LED實驗中，我們遇到了很多問題。比如LED不能點亮、LED顏色錯亂、電路連線錯亂等等。當出現問題時，我們需要靜下心來，分析問題產生的原因，然后再尋找解決問題的辦法。在這個過程中，我們也逐漸掌握了一些常用的解決問題的技巧。比如檢查電路是否接錯、檢查電路元器件是否有損壞等。這讓我明白，解決問題并不是一蹴而就的，需要我們一步步去理解、尋找問題產生的原因，然后再用一種合理的方式去解決。
第五段：反思總結。
在LED實驗中，我不僅學到了電子知識，也學到了很多關于學習以及解決問題的方法。通過反思實驗的過程，我體會到了學習的意義在于掌握一種方法，而非并非掌握某個知識點。同時，我也發(fā)現，在解決問題的過程中，以團隊的形式進行思考是非常有效的。在實驗中，我們相互協(xié)作，不斷梳理各自思路，最終解決了問題。因此，在今后的學習中，我應多與同學合作，嘗試通過團隊協(xié)作來解決問題。
結尾：
通過這次LED實驗，我不僅初步了解了LED的發(fā)光原理，也更加深入地認識到了自己在學習和解決問題上存在的不足，但同時也已經初步找到了能夠解決問題的方法。我相信，這樣的實驗經歷對我的未來學習和發(fā)展都會產生很大的幫助。
led實驗心得篇十
第一段：引言（大約200字）。
近年來，隨著科技的不斷進步，LED（LightEmittingDiode，發(fā)光二極管）作為一種新型照明技術在家庭和商業(yè)領域廣泛應用。為了深入了解LED的原理和特性，我們進行了一系列的LED實驗。在實驗中，我們不僅學到了有關LED的基本知識和操作技巧，還意識到了LED在節(jié)能環(huán)保、運用創(chuàng)新和實用性等方面的巨大優(yōu)勢。以下是我對這次LED實驗的心得體會。
第二段：發(fā)現和認識（大約200字）。
在實驗中，我們首先了解到了LED的基本原理，即在正向偏置電壓作用下，電子與空穴結合放出能量，形成光電效應，發(fā)光二極管從而顯現出光線。對此，我感到非常驚奇，因為通過這種簡單的物理原理，我們可以創(chuàng)造出如此明亮和多彩的光芒。在實驗過程中，我還發(fā)現了LED的長壽命和高效能的特點，這與傳統(tǒng)的白熾燈和熒光燈相比，無疑是一種巨大的優(yōu)勢。這些新的認識讓我意識到，LED有著廣闊的應用前景和市場需求。
第三段：節(jié)能環(huán)保（大約300字）。
LED照明具有顯著的節(jié)能環(huán)保優(yōu)勢。在實驗中，我們與傳統(tǒng)白熾燈和熒光燈進行了對比實驗，結果表明LED的能效比傳統(tǒng)燈具更高，能耗更低。這是因為LED只轉換電能為光能，而白熾燈和熒光燈則會產生大量的熱能，造成能量的浪費。此外，LED燈具還具有可調節(jié)亮度、無頻閃等特點，這對眼睛的保護也是非常有益的。因此，從節(jié)能環(huán)保的角度考慮，LED照明在未來將會更加廣泛地應用于各個領域，為我們的生活帶來福音。
第四段：運用創(chuàng)新（大約300字）。
LED的發(fā)展不僅限于照明領域，它在汽車、電子產品、室內裝飾等方面的應用也變得越來越廣泛。在實驗中，我們還學到了如何使用LED來制作簡單的循環(huán)閃光、呼吸燈、節(jié)奏跳動等效果。這些花樣繁多的LED應用，使我對LED的多功能性和創(chuàng)新性有了更加深刻的認識。光柵式LED顯示屏、LED廣告牌和智能家居中的LED照明系統(tǒng)等已經成為我們生活中不可或缺的一部分。這讓我想象到了未來，我們生活的每一個角落將會因為LED的創(chuàng)新應用而變得更加美麗和智能。
第五段：實用性（大約200字）。
最后，我們從實驗中也體會到了LED的實用性。與傳統(tǒng)照明存在缺點的白熾燈和熒光燈相比，LED燈具更加小巧、輕便和耐用。它們可以適用于各種環(huán)境和天氣條件，不僅可以在家庭中點亮我們的生活，也可以用于戶外廣告牌和路燈。此外，由于LED照明沒有使用有害物質，如汞等，對環(huán)境和人體健康也沒有負面影響。因為這些優(yōu)點，LED照明已經成為現代社會中不可或缺的一部分。
結論（大約100字）。
通過這次LED實驗，我對LED的原理、特性和應用有了更深入的了解。LED燈具不僅具有節(jié)能環(huán)保、運用創(chuàng)新和實用性等優(yōu)勢，而且在未來的發(fā)展和應用前景上具備巨大的潛力。相信在不久的將來，LED將取代傳統(tǒng)照明技術，成為我們照亮未來的主力。
led實驗心得篇十一
最近，我進行了一項關于LED光源實驗。通過這次實驗，我學會了如何對LED燈進行電路鉗位的焊接，熟悉了LED燈的三極及正負極的不同顏色，更好地理解了LED光源的原理和特點。本文將分享一下我的實驗心得體會。
第二段：實驗過程。
在實驗的前期，我們要先了解LED的基本知識，包括其正負極的區(qū)別和常見的色譜。我們在課上學到了這些基礎知識，并在實驗室里進行實踐。在焊接LED燈時，我們需要注意正確地將燈的三極焊接到電路板上，并確保不會短路，此外，我們還需要在電路板上連接適當的電子元器件開始我們的實驗。
第三段：實驗結果和分析。
當實驗完成后，我們得到了各種各樣的LED光源，每個光源的亮度和顏色都不同。我們發(fā)現，在同樣的電流下，不同顏色的LED燈亮度也會有所不同，如紅色的LED燈比藍色的LED燈要亮得多。另外，我們還發(fā)現，當LED的電流增大時，其發(fā)光強度也會隨之增加。通過實驗結果的分析，我們對LED光源的特點有了更深入的了解。
在實驗中，我還了解了更多的電子元器件和器材，如繼電器、電容器、電阻等。這些元器件在電路方案中起著重要作用，幫助我們實現更復雜的功能。此外，我還加強了實踐能力，學會了如何正確地焊接電子元器件和器材。
第五段：總結。
總的來說，這次LED實驗讓我邁出了學習電子技術的第一步，加深了我對電子元器件和器材的了解，提高了我的實踐能力。我相信這次實驗對我日后的學習和工作會有很大的幫助。
led實驗心得篇十二
近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，LED顯示技術被廣泛應用于各個領域之中，從數字時鐘到手持設備顯示屏，其實用性超強的特點引發(fā)了科技愛好者的極大興趣。作為新時代中的代表性課程設計，以LED點陣為主題的實驗課程體驗更是備受學生喜愛。在這次實驗體驗中，我深感LED技術的強大與實用，并轉化為自身的種種收獲。
一、了解LED點陣工作原理與設計方法。
在LED點陣實驗中，我的第一個任務便是了解LED點陣的工作原理與設計方法。在實驗課程開始前，我就通過閱讀相關資料，深入了解了LED技術的基本原理和應用范圍。在實驗現場，我詳細學習了LED點陣的串并聯設計和數字電路原理，仔細思考實現方法并與教師討論，經過持續(xù)的努力，終于在我的LED點陣中實現了與復雜的數字邏輯電路程序配套的實時顯示。
二、培養(yǎng)動手能力與學習技能。
本次實驗課程是一項充滿挑戰(zhàn)性的任務，其中有大量代碼編寫與布線操作，極大地激發(fā)了我的學習熱情。在課程體驗中，我學習了如何正確且高效的操作和調試技能，也提高了自身的數字連線能力以及手工技巧。此外，在多次實驗中，我也學到了如何處理實驗數據，運用統(tǒng)計工具分析自己的數據，從來源和用途的角度反思所學到的知識點，積極學習和提高自己的實驗設計能力。
三、加深對數字電路及編程的理解。
LED點陣課程以數字電路及編程為主要學習內容，如何讓程序流程和電路互相匹配，其中涉及到了大量的邏輯關系互動。在課程中，我不斷地思考復雜電路、程序設計的原理、編寫方法等知識點，加深了對數字電路及編程的理解。通過充分實驗，對數字電路、控制代碼的解讀和調試能力達到了更高的水平。
四、學會開創(chuàng)性思維與實踐能力。
LED點陣實驗課程中，我深入了解了復雜基礎原理，逐漸掌握并運用了數字電路與編程技能。隨著實驗的進行，我意識到自己對某些細節(jié)還不十分熟練，于是積極尋找實踐經驗和數據，去發(fā)掘和解決實際問題。通過細心的觀察和實驗，我掌握了如何運用開創(chuàng)性的思維來解決問題，比如在程序調試時，出現錯誤信息時，如何快速地對其進行排除。
五、共勉：努力拼搏，認真學習。
通過這次LED點陣的實驗體驗，我體會到實驗教學對學生的教育意義，認真思考自己的學習方法，以及學習過程和現實之間的聯系。面對新工藝、新技術的不斷涌現，以及知識點更新的特點，我們應當有較高的思維創(chuàng)新能力和探索精神。同時，我們也需要在實驗課程的基礎上，加強理論學習，并加強對實驗原理和數據分析的深入掌握，以不斷豐富知識儲備和技能儲備。唯有如此，才能在市場中嶄露頭角，并在未來的科技進步中大步向前。
led實驗心得篇十三
這學期我們在xx教師的精心指導下開展了為期將近5周的會計模擬實驗課程，該課程是以手工模擬做賬為主，課程所用的教材是我們會計學院教師精心為我們編制的，同時，也是全國該類第一本專業(yè)化教學用書，它以現實中的實際企業(yè)業(yè)務為實驗資料，從而使我們的課程與現實更接近，更具實踐性；此外編者就是我們的指導教師對我們更好使用教材供給了很大方便，為此我感到無比的榮幸。
在實驗中我切實經歷了企業(yè)會計核算的基本程序和方法，在實踐中加強了對理論知識的理解。在課程實踐中我遇到很多理論學習中所沒有遇到過的問題，解決這些問題的過程才是我在這門課程的學習中真正得以提高的過程。同時，經過這段時間的手工做賬處理使我充分體會到了做好一名合格會計人員的難處，也充分體會到了會計電算化的無比重要性。下頭是對這段時間的會計模擬實驗課程進行的總結：
實驗目的如課本所說是為了鞏固專業(yè)知識、強化實踐本事、解決理論與實際相脫節(jié)問題、提升創(chuàng)新本事，可是我覺得教師費這么大勁兒是為了讓我們更好的了解實際賬目處理，提升我們的動手本事，以方便解決我們即將面臨的就業(yè)問題，以讓我們有一個好的未來為父母為學院爭得爭光。
理論上要求按照設置賬簿、編制記賬憑證、登記總賬明細賬、編制報表的步驟，我們也基本按照這個步驟進行，可是實驗具體操作中還是靈活的。
（1）實驗中我們先寫的會計分錄，我用了三個午時分別抽時間完成的，在實驗中我切實體會到了學習理論的重要性，有好幾個分錄出錯，分錄正確率只在百分之八十多，分錄要不就是沒有將其支付運費分為進項稅和銷售費用、要不就是隨意合并分錄（雖然結果一樣可是不方便登記憑證）、或者能夠簡寫為一個的分錄做了兩個等等。
（2）登記憑證時有時還會將專用記賬憑證類別寫錯（如將用其他貨幣資金支付記為付款憑證）或者一筆分錄中涉及轉、付但少計付款憑證等等，導致最終和人一對憑證號不就是比人家多一張就少一張，還得和別人比對找錯，耽誤了一些時間，此外有些結尾處忘記了寫貨幣符號導致又重新檢查了一下。
（3）登賬簿時由于自我用筆寫上了科目名稱、編號，及數字書寫沒有按三分之一或二分之一書寫等出錯太多而廢了一本總賬，最終只能換一本，可是這也為我更好書寫總賬供給了一個新的機會，因為錯的基本都改了，照廢掉的那本抄就能夠了。
日記賬上出錯也不少，因為沒有日結而廢掉了現金日記賬，銀行存款日記賬期初額應當按基本存款賬戶余額填寫、發(fā)生業(yè)務也應計入基本存款賬戶可是自我卻沒注意，同時也沒有日結可是自我懶所以沒改，我安慰改了是表示自我明白錯哪了而此刻自我已經明白錯在哪了下次不犯就同樣能夠到達實驗目的了，呵呵有點自欺欺人的感覺。對于制造費用等明細賬由于出錯怕了所以異常細心，所以出錯相對少了點，只是一些金額填錯了。
（4）編制報表時候壞賬準備計提那導致固定資產和別人有些不一樣，最終懶了點不愿意再算了就直接借鑒的別人的了。
（5）裝訂記賬憑證時憑證被訂歪了，同時封皮弄得不太好導致重裝了兩次，重裝中由于某些原因造成原始憑證的損壞只能放棄。
男生和女生性格是不一樣的，這適合不一樣的分工，在實驗中女生多數都能夠安安靜靜的在那做下去，可是可能由于男生天生好動的性格坐一會就有點煩，所以出錯多些、進度慢些，可是這也使我明白專心的重要性，專心就是最終的省事，所以在以后學習生活中爭取戒驕戒躁、做事堅持專心細心精心努力改善自我。
led實驗心得篇十四
LED（LightEmittingDiode）即發(fā)光二極管，是一種廣泛應用于照明、顯示、電子信息、生物光學等領域的高效能、節(jié)能環(huán)保的新型照明光源。在接觸LED的工作中，我深深地體會到了它的特點和優(yōu)勢。本文將從自身的角度出發(fā)，以“親身實踐、特點優(yōu)勢、應用領域、未來潛力、自我總結”五個方面來述說我的心得體會LED。
一、親身實踐。
在工作中，我常接觸到各種各樣的LED燈。有柔和溫暖的暖白色光線，有儒雅舒適的自然白光線，也有色彩斑斕的彩色光線，每一種LED燈都充滿了生機和活力。我親身經歷著LED燈的替代傳統(tǒng)燈源的過程，LED燈被制造得更加精準，并且具有更加可靠的穩(wěn)定性和更加長久的壽命。在長期的使用中，LED燈不容易受影響而且一點不顯老化，這讓我深深地感受到LED燈的革命性。
二、特點優(yōu)勢。
LED燈的優(yōu)勢十分明顯。首先，LED燈具有較高的光效和良好的色彩還原性，同時也具有很高的能耗效率和非常長的使用壽命。與傳統(tǒng)燈光比較，LED燈不僅能夠達到同等照明效果，而且可以以更少的能量完成同樣的工作。其次，LED燈運行時沒有移動部件，震動和強烈的振動不會對其造成損壞，因此比傳統(tǒng)照明設備更加安全。而且，LED燈不照射出有害的紫外線和紅外線，也不會產生明顯的熱量，可謂是綠色環(huán)保的代表。
三、應用領域。
LED燈的廣泛應用成為了當今世界照明界的新趨勢。目前，LED燈已經在許多領域發(fā)揮了巨大的作用。在照明行業(yè)：LED燈可以用于照明道路、建筑物、商店、馬路燈、地下車庫等公共場所；在電子市場：它可以用于背光源和指示燈等；在車輛領域，LED燈可以用于車輛旅游、夜間探險、哈利波特乘坐霍格沃茲特快列車等領域。因此，LED燈的應用領域已經非常廣泛，具有非常高的市場空間和前景。
四、未來潛力。
當前，隨著科技的進步和社會的發(fā)展，LED燈在未來的市場中具有巨大的前景和潛力。首先，隨著科技的不斷提高，LED燈的成本將會越來越低，性能和質量將會越來越好。其次，LED燈更加環(huán)保，在今后的市場中的地位將會越來越重要。最后，LED燈極大的能源利用特點讓LED燈更加符合未來大規(guī)模、低碳環(huán)保的社會發(fā)展趨勢，提供了一個廣泛發(fā)展的空間。
五、自我總結。
通過此次工作經歷，我認為做好LED燈的分享和推廣，使更多的人盡快了解LED燈的優(yōu)劣勢及其在各個行業(yè)的應用，非常重要。其次，學習與積累有關LED的專業(yè)知識，我認為這是非常值得鼓勵的。無論是從職業(yè)發(fā)展的角度還是對行業(yè)知識的理解上，這都是非常有價值的。因此，我們每個人都應該努力學習LED的知識，更加深入地了解LED燈這一新型照明技術，為未來的社會、未來的事業(yè)做出自己應有的貢獻。
總之，通過這段時間的工作，我對LED燈這個話題有了更加深刻的體會和理解。我深深地感受到LED燈的實用價值和尤其其在環(huán)保性方面的特點優(yōu)勢。在未來，我們應該為LED燈技術的發(fā)展做出更多的努力，使它成為更加完美和實用的照明技術。
led實驗心得篇十五
第一段：引言(200字)。
隨著科技的不斷進步，LED(LightEmittingDiode)成為了一種新興的照明方式，被廣泛應用于家庭、商業(yè)和公共場所。近期，我有幸在公司的室內照明改造項目中參與了LED的安裝工作，并對LED的優(yōu)勢以及對環(huán)境和能源的積極影響有了深入了解。在這篇文章中，我將分享我對LED的心得體會。
第二段：節(jié)能環(huán)保(200字)。
在過去，傳統(tǒng)的熒光燈和白熾燈對能源的消耗高，且含有對環(huán)境有害的成分。然而，LED作為新一代照明技術，具有眾多優(yōu)勢。首先，LED的發(fā)光效率高，可將電能轉化為光能的比例接近100%，而傳統(tǒng)照明設備只有20%-30%。其次，LED不含汞等有害物質，降低了對環(huán)境的污染和健康的風險。此外，LED還具有壽命長、耐用性強等特點，減少了頻繁更換燈泡的壓力，進一步節(jié)約資源。
第三段：舒適照明(200字)。
與熒光燈和白熾燈相比，LED照明能夠提供更加舒適的光線。LED可以根據不同場景的需求進行調光調色，如通過控制器來調整光的亮度和色溫。這種特性使得LED成為了個性化照明的首選。我所在公司在合理使用LED燈具的前提下，為辦公室和會議室選擇了合適的亮度和色溫，從而提升了員工的工作效率和工作環(huán)境的舒適度。
第四段：經濟效益(200字)。
盡管初次投資成本較高，但從長遠來看，LED可以帶來可觀的經濟效益。首先，由于發(fā)光效率高，LED可以大幅降低能源消耗，從而減少用電支出。與此同時，壽命長的特點也降低了維護和更換燈具的成本。此外，政府也鼓勵使用LED，提供了各種補貼和優(yōu)惠政策，進一步降低了投資成本。因此，LED不僅對環(huán)境友好，還能為企業(yè)帶來經濟回報。
第五段：未來發(fā)展(200字)。
隨著全球對環(huán)境保護和節(jié)能減排的重視，LED的市場前景廣闊。盡管目前LED的價格相對較高，但隨著技術的發(fā)展和規(guī)模效應的提升，成本將進一步下降。預計在未來幾年內，LED將逐漸取代熒光燈和白熾燈，成為主流照明技術。因此，我們應該抓住機遇，積極推廣使用LED，在為企業(yè)節(jié)省能源支出的同時，也為環(huán)境保護做出貢獻。
總結(100字)。
綜上所述，LED作為一種新興的照明方式，具有明顯的優(yōu)勢和積極的影響。它在節(jié)能環(huán)保、舒適照明、經濟效益和未來發(fā)展方面都表現出色。作為一個參與了LED安裝項目的人員，我深深感受到了LED的價值和潛力。通過推廣和應用LED，我們可以為保護環(huán)境做出貢獻，為企業(yè)和個人帶來經濟效益。相信未來，LED將成為照明行業(yè)的主導技術。
led實驗心得篇十六
在做xxx的實驗前，我以為不會難做，就像以前做物理實驗一樣，做完實驗，然后兩下子就將實驗報告做完。直到做完測試實驗時，我才明白其實并不容易做，但學到的知識與難度成正比，使我受益匪淺。
在做實驗前，必須要將課本上的知識吃透，因為這是做實驗的基礎，否則，在教師講解時就會聽不懂，這將使你在做實驗時的難度加大，浪費做實驗的寶貴時光。比如做應變片的實驗，你要清楚電橋的各種接法，如果你不清楚，在做實驗時才去摸索，這將使你極大地浪費時光，使你事倍功半。做實驗時，必須要親力親為，務必要將每個步驟，每個細節(jié)弄清楚，弄明白，實驗后，還要復習，思考，這樣，你的印象才深刻，記得才牢固，否則，過后不久你就會忘得一干二凈，這還不如不做。做實驗時，教師還會根據自我的親身體會，將一些課本上沒有的知識教給我們，拓寬我們的眼界，使我們認識到這門課程在生活中的應用是那么的廣泛。
透過這次xxx的實驗，使我學到了不少實用的知識，更重要的是，做實驗的過程，思考問題的方法，這與做其他的實驗是通用的，真正使我們受益匪淺。
led實驗心得篇十七
本學期我們在會計教師的悉心教導下上了為期4周的會計實務實驗課程，課程所用的資料以利康食品廠業(yè)務為實驗資料，從而使我們的課程更具現實性和實踐性。我們的實驗步驟分為設置賬簿、登記總賬明細賬、結賬、編制會計報表和整理裝訂實驗資料，具體如下：
首先根據教師下發(fā)的會計實驗資料設置總分類賬、庫存現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬，并把資料中所列期初余額，登記在相關賬戶借、貸方余額欄內。
首先對于每筆業(yè)務，先用文字描述業(yè)務，再寫出其會計分錄，然后根據會計分錄填寫記賬憑證，由于資料有限，我們一共只填寫了13張記賬憑證。記賬憑證填寫完畢后，我們根據記賬憑證填寫總分類帳、現金日記賬、銀行存款日記賬和各類明細賬，登記賬簿時使用藍黑墨水書寫。根據教師的要求，我們還設置填寫了t型帳。
首先詳細檢查實驗資料中所列的每筆業(yè)務，是否全部填制記賬憑證并據此記入賬簿，是否有無錯記賬戶、錯記金額，如有應及時補正。其次在保證各項經濟業(yè)務全部準確登記入賬的基礎上，結出現金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，使用紅色墨水書寫進行沖賬，為編制會計報表作好充分準備。
根據t型帳或總分類帳，我們將總分類賬戶發(fā)生額試算平衡表、利潤表和資產負債表填寫完畢。
按照教師的要求，將填寫完畢的實驗資料即進行排序，然后填寫會計目錄，最終裝訂資料。
會計實驗雖然步驟簡單，但實驗過程并不像我們想象中的那么簡單，在實驗中我犯了不少錯誤，但所幸在教師的指正下及時改過，這次實驗我收獲不少，對以后的實際操作上手更有信心了。
led實驗心得篇十八
這次的實驗一共做了三個，包括：金屬箔式應變片：單臂、半橋、全橋比較;回轉機構振動aaa及譜分析;懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數測試。各有特點。
通過這次實驗，我大開眼界，因為這次實驗個性是回轉機構振動aaa及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數測試，需要用軟件設計，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。所以在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關質料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數據和怎樣做數據處理，等等。雖然做實驗時，指導教師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數據，可是如果自我沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按教師指使做，其實自我也不明白做什么。
在這次實驗中，我學到很多東西，加強了我的.動手潛力，并且培養(yǎng)了我的獨立思考潛力。個性是在做實驗報告時，因為在做數據處理時出現很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數據處理時，遇到要進行數據獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉機構振動aaa及譜分析實驗，獲取數據時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學到了這些，那里我就不多說了。
還有動手這次實驗，使xxx這門課的一些理論知識與實踐相結合，更加深刻了我對xxx這門課的認識，鞏固了我的理論知識。
可是這次實驗雖好，可是我認為它安排的時光不是很好，還有xxx考試時光，因為這些時光安排與我們的課程設計時光有沖突，使我不能專心于任一項，結果不能保證每一個項目質量，所以如果有什么出錯請指出!
led實驗心得篇十九
這學期會計模擬實訓的操作課程已接近尾聲了。經過這次實訓使我提高自身的手工操作本事及鞏固我們所學過的理論知識運用到實踐中，從而使我們對會計知識有了更進一步的了解和認識。
本次企業(yè)會計模擬實訓流程分為十個步驟：
1、建立賬本；
2、識別、填制和審核原始憑證；
3、填制記賬憑證；
4、填制科目匯總表；
5、登記會計賬簿；
6、進行產品成本計算；
7、編制試算平衡表；
8、結賬；
9、編制會計報表；
10、整理裝訂會計憑證、賬簿。
經過這次實訓，使我真正體會到什么是會計，讓我對于會計最初的觀點也有了本質性的改變！會計不僅僅是一份職業(yè)，更需要的是細心、耐心，恒心。雖說記賬看起來象小學生會做的事，可是沒有必須的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂涂或用橡皮擦涂涂就算了。每一個步驟會計制度都有嚴格的要求的。例如，寫錯數字就要用紅筆劃紅線，再用黑筆在上頭改正，記賬時要清楚每一明細分錄及總結名稱，不能亂寫或寫錯，否則總賬的借貨就不平衡了。這并不是像平時寫作業(yè)或考試時出錯了扣分而已，要是在以后的工作中，那就失乎一個企業(yè)的賬務，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據。所以我們決對不能有丁點馬虎，必須要學會細心，耐心。
總之，這次實訓對我來說可真上受益匪淺，不僅僅對會計有了更進一步的認識，同時實訓過程中也發(fā)現自身的一些不足。比如：自我不夠細心，經?？村e或抄錯數字，導致核算結果出錯，在編制分錄中出不夠熟練，今后還得加強學習。在實踐中鞏固知識，也為我們今后走向社會奠定更好的基礎。
led實驗心得篇二十
一個長學期的電路原理，讓我學到了很多東西，從最開始的什么都不懂，到此刻的略懂一二。
在學習知識上方，開始的時候完全是教師講什么就做什么，感覺速度還是比較快的，跟理論也沒什么差距。可是之后就覺得越來越麻煩了。從最開始的誤差分析，實驗報告寫了很多，可是真正掌握的確不多，到最終的回轉器，負阻，感覺都是理論沒有很好的跟上實踐，很多狀況下是在實驗出現象以后在去想理論。在實驗這門課中給我最大的感受就是，必須要先弄清楚原理，在做實驗，這樣又快又好。
在養(yǎng)成習慣方面，最開始的時候我做實驗都是沒有什么條理，想到哪里就做到哪里。比如說測量三相電，有很多種狀況，有中線，無中線，三角形接線法還是y形接線法，在這個實驗中，如果選取恰當的'順序就能夠減少很多接線，做實驗就應要有良好的習慣，就應在做實驗之前想好這個實驗要求什么，有幾個步驟，就應怎樣安排才最合理，其實這也映射到做事情，不管做什么事情，就應都要想想目的和過程，這樣才能高效的完成。電原實驗開始的幾周上課時光不是很固定，實驗報告也累計了很多，第一次感覺有那么多實驗報告要寫，在交實驗報告的前一天很多同學都通宵了的，這說明我們都沒有合理的安排好自我的時光，我就應從這件事情中吸取教訓，合理安排自我的時光，完成就應完成的學習任務。這學期做的一些實驗都需要嚴謹的態(tài)度。在負阻的實驗中，我和同組的同學連了兩三次才把負阻鏈接好，又浪費時光，又沒有效果，在這個實驗中，有很多線，很容易插錯，所以要個性仔細。
在最終的綜合實驗中，我更是受益匪淺。完整的做出了一個紅外測量角度的儀器，雖然不是個性準確。我和我組員分工合作，各自完成自我的模塊。我負責的是單片機，和數碼顯示電路。這兩塊都是比較簡單的，可是數碼顯示個性需要細致，由于我自我是一個粗心的人，所以數碼管我檢查了很多遍，做了很多無用功。
總結：電路原理實驗最終給我留下的是：嚴謹的學習態(tài)度。做什么事情都要認真，爭取一次性做好，人生沒有太多時光去浪費。
led實驗心得篇二十一
半年的會計模擬實驗已接近尾聲?；仡欉@半年，我感觸很大。經過這套會計模擬實驗，不僅僅鍛煉了我們處理會計業(yè)務的本事，使我們比較系統(tǒng)地學習了企業(yè)會計核算的基本程序和具體操作方法，并且加強了我們對基本理論的理解，基本方法的應用，到達理論知識與實務的統(tǒng)一。同時也培養(yǎng)了我們嚴謹的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。為我們畢業(yè)生走上工作崗位后，縮短適應期，并勝任工作本事，打下扎實的基礎。雖然我們都已有三年的專業(yè)知識理論的學習時間，有關會計的專業(yè)基礎知識與基本理論，我們都有必須程度的掌握。但這些都也是只是紙上談兵，是空洞的，虛幻的，我們也是無從下手，一竅不通。經過本學期的實驗課程我們將這些理論性極強的東西搬上操作臺，經過實際操作，使我們掌握填制和審核原始憑證，記賬憑證，登記賬簿，編制會計報表的全部會計工作的技能和方法，從而對企業(yè)的會計核算全過程有一個比較系統(tǒng)，完整地認識，最終到達對會計理論和方法融會貫通的目的下頭就簡單的敘述下實驗課程的一些具體的體會！
首先要根據經濟業(yè)務寫出會計分錄（會計循環(huán)的基石）。這是會計工作中最重要的環(huán)節(jié)，不能有半點差錯，要是在那里犯下一點點錯誤，你的會計工作也會栽個大跟頭。在這個地方我花了不少時間，因為以前學習的會計科目都忘記的差不多了所有很多時候不得不把《會計學原理》和《中級財務會計》拿出來看。然后是根據會計分錄填寫記賬憑證，練習填寫收款憑證、付款憑證、轉帳憑證，了解掌握各種常見原始憑證的格式、記載資料以及填寫方法。這個工作完成的好壞直接影響到登記總帳。在完成這一整套的作業(yè)后，我再看看填制記帳憑證這個環(huán)節(jié)，感覺會計工作的完成的好壞就在平時工作的一點一滴的認真仔細。
登記帳簿的主要工作是登記總分類帳、各種明細帳以及現金、銀行存款日記帳。登記明細帳、現金日記帳和銀行存款日記帳的工作就是把記帳憑證上的會計科目按照時間先后順序一筆一筆的登記下來，不會計科目相同的業(yè)務匯總在一齊。這個環(huán)節(jié)很容易出現一些錯誤，這時候我們就要運用畫線更正、紅字更正、補充登記這三種方法進行更正。在我們進行登記的時候最好不要滿格，在書寫文字和數字的時候上頭要留適當的空格，書寫一般占空格的12，以便錯誤后修改?？値な前凑沼泿{證和明細帳登記的，總帳是匯總一些會計科目，按照業(yè)務發(fā)生的月份分上下月登記，把會計科目的借方和貸方額加總起來。登記總帳的工作直接影響到編制報表，所以必須要認真仔細。
所謂結帳，是在把必須時期內發(fā)生的全部經濟業(yè)務登記入帳的基礎上，按規(guī)定的方法將各種帳簿的記錄進行小結，計算并記錄本期發(fā)生額和期末發(fā)生額。做結帳工作相對簡單一些，總帳和明細帳的月末和年末的結帳模式基本是一樣的，在月末的時候都要在摘要欄填明“本月合計”的字樣并在下頭通欄畫單橫紅線。在年末的時候，都要在摘要欄注明“本年合計”的字樣并在下頭通欄畫雙橫紅線。年度終了時，要在摘要欄內注明“結轉下年”字樣并將余額結出來。
會計工作的最終一個環(huán)節(jié)就是編制會計報表，會計報表包括資產負債表、利潤表、現金流量表以及相關附表。。他們都是依靠總帳和明細帳匯總出來的，里面的各種指標都反映企業(yè)的經營情景。只要按照《中級財務會計》上的方法就能夠計算出各種數據。其中資產負債表是根據“資產=負債+所有者權益”這一等式，按照必須的分類標準和順序編制的。所以在計算出所有的數據后如果總后資產合計不等于負債所有者權益的合計，那么報表中就有數據錯誤，就要進行檢驗。
報表工作完成后，會計工作就基本上完成了，可是還要對記帳憑證和明細帳進行裝訂。裝訂其實是很有意思的工作，在你裝的時候你會感覺自我仿佛真的是一名會計從業(yè)人員，這其中的激動是難以用言語表達的，僅有親身體驗過的人才明白這當中的歡樂。
總的來說，會計工作是一環(huán)緊扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣的，原始憑證的審核直接影響到記帳憑證登記工作的完成，記帳憑證的登記直接影響到登記總帳工作的完成，而總帳的登記直接影響到編制會計報表，會計工作的任何環(huán)節(jié)出現了問題都會影響到會計工作的順利完成。所以對會計人員來說認真細致的工作態(tài)度是會計工作的基本要求，每個敬業(yè)愛崗的會計人員都應養(yǎng)成一個良好的工作習慣，防止會計工作出現錯誤。經過這次的實驗課程，使得我系統(tǒng)的對于教師講的一些理論知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶。
從自我的手動實際的操作，深深感覺到會計是一個十分嚴謹的工作，是不能夠馬虎對待的工作。我感覺會計工作是項枯燥乏味的，帳目和數字更是讓人眼花繚亂，所以一系列的工序操作都是要求工作人員必須具有良好的品性，只要你真的用心去工作，就能避免工作的錯誤發(fā)生，也能減少會計工作給你帶來的乏味和煩躁。
整個實驗階段，真正讓人感受到了會計工作的繁瑣，這個實驗也能夠得出給論，凡事如果你肯定下工夫，用心對待，必定會帶來良好的收獲！本學期的實驗課程也為即將可能從事的會計工作打下堅實的基礎，一年后走出財大的校門，成為一名名副其實的財會專業(yè)人才，在大浪淘沙中讓自我能夠找到自我屹立之地！本人在本次的實驗課程中感覺是是受益非淺，體會良多。
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