作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)寫(xiě)作可以提升我們的思維和表達(dá)能力。如何保護(hù)環(huán)境并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢？以下是一些自然景觀的攝影作品，讓我們一起欣賞大自然的美麗和魅力。
影視文化概論心得篇一
工程文化是指以工程為核心，以科學(xué)創(chuàng)新、技術(shù)進(jìn)步和人文精神為導(dǎo)向，通過(guò)不斷的實(shí)踐和探索，形成一種共同的價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則和思維方式的文化。在工程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深深感受到了工程文化的強(qiáng)大影響力和深遠(yuǎn)意義。通過(guò)對(duì)工程文化的學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識(shí)到了工程的重要性、工程師的責(zé)任和工程文化的價(jià)值，同時(shí)也激發(fā)了我的個(gè)人潛力和職業(yè)追求。
首先，工程的重要性讓我深感震撼。在工程文化課程中，我了解到工程是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要推動(dòng)力量。從古至今，工程以其實(shí)用性和創(chuàng)新性在人類(lèi)社會(huì)中起著關(guān)鍵作用。工程不僅僅是技術(shù)和實(shí)踐的結(jié)晶，更是能夠解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要手段。無(wú)論是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，還是科技創(chuàng)新，都離不開(kāi)工程的支撐和推動(dòng)。只有通過(guò)工程的實(shí)踐和發(fā)展，人類(lèi)社會(huì)才能不斷進(jìn)步，各項(xiàng)事業(yè)才能健康發(fā)展。工程之于社會(huì)，猶如血液之于人體，只有充實(shí)且循環(huán)不息，社會(huì)才能繁榮。
其次，工程師的責(zé)任讓我深感敬意。在學(xué)習(xí)工程文化的過(guò)程中，我漸漸認(rèn)識(shí)到，工程師是推動(dòng)工程實(shí)踐的主力軍，是改善社會(huì)環(huán)境的重要力量。工程師不僅需要具備扎實(shí)的技術(shù)能力和專業(yè)知識(shí)，更需要具備責(zé)任感和使命感。工程師要對(duì)自己從事的工程負(fù)責(zé)，要對(duì)社會(huì)和環(huán)境負(fù)責(zé)，要為人類(lèi)的福祉做出貢獻(xiàn)。工程師需要具備創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，要善于提出解決問(wèn)題的方法和方案，要善于與他人合作，共同完成工程項(xiàng)目。工程師的工作需要充滿激情和責(zé)任，只有具備這些素質(zhì)，才能成為一名優(yōu)秀的工程師，為社會(huì)做出杰出貢獻(xiàn)。
再次，工程文化的價(jià)值讓我深感感動(dòng)。工程文化在推動(dòng)工程實(shí)踐的同時(shí)，也對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展和價(jià)值觀念產(chǎn)生了積極影響。工程文化強(qiáng)調(diào)科學(xué)、創(chuàng)新、實(shí)用，強(qiáng)調(diào)工程倫理和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)工程文化，我不僅學(xué)到了技術(shù)知識(shí)和實(shí)踐方法，更深刻地理解到了價(jià)值觀的重要性。工程文化教會(huì)我如何正確看待工作和生活，如何在工程實(shí)踐和日常生活中保持良好的道德和職業(yè)操守。工程文化喚醒了我對(duì)社會(huì)和環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注，使我意識(shí)到每個(gè)個(gè)體都有責(zé)任為之貢獻(xiàn)自己的力量。工程文化塑造了我積極向上的人生態(tài)度和務(wù)實(shí)的處事方式，使我不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)造更大的價(jià)值。
最后，工程文化概論讓我看到了個(gè)人的潛力和職業(yè)追求。通過(guò)學(xué)習(xí)工程文化，我重新審視了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，明確了自己的職業(yè)追求和發(fā)展方向。工程文化課程開(kāi)拓了我的眼界，讓我了解到工程領(lǐng)域的廣闊前景和挑戰(zhàn)。我深感到，作為一名工程師，我可以通過(guò)自己的努力和創(chuàng)造，改善人們的生活，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。我也更加堅(jiān)信，只要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷追求進(jìn)步，我一定能夠在工程領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)我的人生夢(mèng)想。
總之，工程文化是一門(mén)重要的學(xué)科，它不僅僅是傳授技術(shù)和知識(shí)，更是培養(yǎng)工程師責(zé)任感和人文素養(yǎng)的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)工程文化，我深刻認(rèn)識(shí)到了工程的重要性、工程師的責(zé)任和工程文化的價(jià)值，并且激發(fā)了我的個(gè)人潛力和職業(yè)追求。作為一名學(xué)習(xí)工程學(xué)的學(xué)生，我將不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
影視文化概論心得篇二
影視藝術(shù)是一門(mén)充滿藝術(shù)性和觀賞性的學(xué)科，它不僅是人們休閑娛樂(lè)的一種方式，更是傳遞文化和思想的重要手段。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深入了解了影視藝術(shù)的基本概念、發(fā)展歷程以及表現(xiàn)手法，使我對(duì)影視藝術(shù)有了更深刻的理解和新的體會(huì)。
第二段：基本概念的認(rèn)識(shí)
通過(guò)學(xué)習(xí)影視藝術(shù)的基本概念，我了解到影視藝術(shù)是一種將聲音、圖像、動(dòng)作等元素有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)特定的構(gòu)圖和剪輯手法來(lái)表達(dá)主題與情感的藝術(shù)形式。在影視藝術(shù)中，導(dǎo)演以及演員的演技都起著至關(guān)重要的作用。學(xué)習(xí)影視藝術(shù)讓我明白了一個(gè)好的影視作品不僅需要有強(qiáng)大的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，更需要導(dǎo)演與演員共同發(fā)揮他們的才華與實(shí)力，使作品更具觀賞性與藝術(shù)性。
第三段：發(fā)展歷程的了解
在學(xué)習(xí)影視藝術(shù)的過(guò)程中，我了解到影視藝術(shù)的發(fā)展歷程是相當(dāng)復(fù)雜和曲折的。從最初的無(wú)聲電影到現(xiàn)如今的高清晰度電影，無(wú)不是在技術(shù)上的突破和創(chuàng)新。我了解到，隨著技術(shù)的發(fā)展，影視藝術(shù)不斷迭代與升級(jí)，給觀眾帶來(lái)了更加真實(shí)和震撼的視覺(jué)享受。同時(shí)，我也了解到，影視藝術(shù)在發(fā)展的過(guò)程中，不僅在技術(shù)上獲得了突破，更在表現(xiàn)形式上有了新的探索。例如，改編自文學(xué)作品、影視劇等形式的出現(xiàn)，使影視作品更加充實(shí)和多樣化。
第四段：表現(xiàn)手法的認(rèn)識(shí)
影視藝術(shù)的表現(xiàn)手法是影視作品能否引起觀眾共鳴的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)中，我了解到了常見(jiàn)的表現(xiàn)手法，例如一鏡到底、快速剪輯和緩慢運(yùn)動(dòng)等。這些手法在影視作品中的運(yùn)用，可以更好地傳遞主題和情感，增強(qiáng)觀眾的視覺(jué)沖擊力。此外，音樂(lè)在影視作品中也起著重要的作用，通過(guò)對(duì)音樂(lè)的運(yùn)用，影視作品能夠更好地營(yíng)造氛圍和渲染情感。
第五段：對(duì)影視藝術(shù)的新體會(huì)
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)影視藝術(shù)有了全新的體會(huì)。我發(fā)現(xiàn)，一部成功的影視作品不僅要在技術(shù)上達(dá)到一定水平，更要有獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)與宏大的主題思想。好的影視作品應(yīng)該能夠引起觀眾的思考與共鳴，帶給觀眾情感的沖擊和藝術(shù)的享受。同時(shí)，學(xué)習(xí)影視藝術(shù)還使我對(duì)電影與電視劇有了更深入的了解，懂得欣賞和評(píng)價(jià)一部影片的藝術(shù)價(jià)值和制作質(zhì)量。
總結(jié)部分：
綜上所述，通過(guò)學(xué)習(xí)影視藝術(shù)概論，我對(duì)影視藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和新的體會(huì)。影視藝術(shù)不僅是一種視覺(jué)享受，更蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和強(qiáng)大的藝術(shù)力量。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加關(guān)注和珍視影視藝術(shù)的發(fā)展，以及借助影視藝術(shù)來(lái)傳遞文化和思想。
影視文化概論心得篇三
近年來(lái)，中國(guó)影視產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，成為人們生活中不可或缺的一部分。作為觀眾，我們常常被各種形式的影視作品所吸引，感受到了影視藝術(shù)的魅力。在學(xué)習(xí)影視藝術(shù)概論的課程中，我深入了解了影視藝術(shù)的基本知識(shí)，也對(duì)影視藝術(shù)的創(chuàng)作與表達(dá)有了更深的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這門(mén)課程，我獲得了許多心得體會(huì)。
首先，影視藝術(shù)給人們帶來(lái)的不僅僅是娛樂(lè)。在電影中，我們可以感受到導(dǎo)演的思想與情感，電影成為了一種非常強(qiáng)大的表達(dá)方式。影視藝術(shù)可以喚起觀眾的情感共鳴，讓觀眾在欣賞電影的同時(shí)思考生活的意義。例如，電影《活著》讓我深刻體會(huì)到了人生的無(wú)常與寶貴，讓我重新審視了自己的生活態(tài)度。因此，影視藝術(shù)不僅僅是娛樂(lè)的工具，更是一種啟發(fā)人們思考的藝術(shù)形式。
其次，影視藝術(shù)的成功有賴于各種藝術(shù)要素的完美融合。在學(xué)習(xí)影視藝術(shù)概論的課程中，我了解到了導(dǎo)演、編劇、演員、攝影等眾多小組成員的重要性。一個(gè)成功的影片需要各個(gè)方面的才能共同努力，形成良好的配合默契。此外，影視藝術(shù)還需要音效、服裝、化妝等元素的配合，才能打造出一個(gè)真實(shí)、生動(dòng)的影像世界。這個(gè)過(guò)程需要各個(gè)環(huán)節(jié)的密切合作，每個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，共同努力，才能使影視藝術(shù)達(dá)到最佳狀態(tài)。
然后，影視藝術(shù)的發(fā)展與社會(huì)變革緊密相連。隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，影視藝術(shù)在不斷創(chuàng)新與改革。影視藝術(shù)不僅是表達(dá)個(gè)人藝術(shù)創(chuàng)作的方式，也是反映社會(huì)、記錄歷史的一面鏡子。一部?jī)?yōu)秀的影片可以反映社會(huì)問(wèn)題，引起人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注。例如，電影《戰(zhàn)狼》揭示了中國(guó)人民軍隊(duì)的英勇抗敵精神，影響了現(xiàn)代影視藝術(shù)的發(fā)展方向。影視藝術(shù)通過(guò)不斷的創(chuàng)新與改變，不斷與時(shí)俱進(jìn)，才能契合觀眾的口味，受到觀眾的喜愛(ài)。
最后，影視藝術(shù)也面臨著一些困擾與挑戰(zhàn)。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，一些商業(yè)片傾向于追求表面的娛樂(lè)效果，忽略了對(duì)人性、生活的深入探討。這時(shí)候，我們需要更多的藝術(shù)家關(guān)注社會(huì)的進(jìn)步與價(jià)值的追求，讓影視藝術(shù)回歸到本真、本善的藝術(shù)追求。此外，盜版問(wèn)題也是困擾影視藝術(shù)發(fā)展的難題。我們需要加強(qiáng)版權(quán)保護(hù)意識(shí)，呼吁觀眾通過(guò)正規(guī)的渠道觀看影視作品，支持藝術(shù)家的創(chuàng)作。
總而言之，學(xué)習(xí)影視藝術(shù)概論給我?guī)?lái)了許多體會(huì)。影視藝術(shù)的魅力無(wú)窮，不僅是觀眾的娛樂(lè)工具，更是啟發(fā)人們思考的一把鑰匙。影視藝術(shù)的發(fā)展需要各個(gè)環(huán)節(jié)的完美合作與巧妙運(yùn)用，才能形成一部成功的影片。影視藝術(shù)與社會(huì)緊密相連，通過(guò)表達(dá)個(gè)人藝術(shù)創(chuàng)作的同時(shí)，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。然而，影視藝術(shù)也面臨一些困擾與挑戰(zhàn)，需要大眾的參與與支持。我相信在不久的將來(lái)，中國(guó)的影視藝術(shù)會(huì)取得更加輝煌的成就，成為世界影視藝術(shù)的重要一員。
影視文化概論心得篇四
建筑是人類(lèi)創(chuàng)造的偉大藝術(shù)，其傳承著文化的精髓和人類(lèi)的智慧。在學(xué)習(xí)建筑文化概論這門(mén)課程中，我深入了解并體會(huì)到了建筑與文化之間的不可分割的關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)建筑的歷史、風(fēng)格和審美價(jià)值，我對(duì)建筑文化有了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)建筑文化概論中的一些心得與體會(huì)。
首先，在學(xué)習(xí)建筑文化概論的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到建筑不僅僅是為了滿足人們的居住和工作需要，更是一種文化的體現(xiàn)和傳承。每一個(gè)古代的建筑作品都承載著當(dāng)時(shí)社會(huì)的文化、歷史和精神內(nèi)涵。例如，古希臘的神廟代表著希臘人崇拜的神祇，同時(shí)也顯示了古希臘的建筑技藝和審美價(jià)值。建筑不僅僅是一堆磚瓦的堆疊，它是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是一種精神的表達(dá)和文化的傳承。
其次，學(xué)習(xí)建筑文化概論也讓我對(duì)建筑的風(fēng)格有了更加系統(tǒng)性的了解。在課程中，我學(xué)習(xí)了不同歷史時(shí)期的建筑風(fēng)格，如古希臘和古羅馬的古典風(fēng)格、文藝復(fù)興時(shí)期的文藝復(fù)興風(fēng)格以及現(xiàn)代主義的建筑風(fēng)格等。每一種建筑風(fēng)格都有著獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念和特點(diǎn)，它們代表著不同的歷史背景和文化氛圍。通過(guò)學(xué)習(xí)這些風(fēng)格，我能夠更好地理解不同時(shí)期建筑的背后故事和意義，也更能欣賞和鑒賞各種建筑之美。
除了學(xué)習(xí)建筑風(fēng)格，我還了解到建筑與審美價(jià)值的關(guān)系。建筑是一種可以觸動(dòng)人心的藝術(shù)形式，它可以通過(guò)形式、材料、結(jié)構(gòu)等方式來(lái)傳遞情感和情緒。一座建筑的設(shè)計(jì)是否成功，不僅在于其功能和結(jié)構(gòu)的完善，還在于其對(duì)人們感官的刺激和情感的喚起。在學(xué)習(xí)建筑文化概論中，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)觀察和分析建筑作品來(lái)發(fā)現(xiàn)其中所蘊(yùn)含的審美價(jià)值，以及如何欣賞和評(píng)價(jià)不同類(lèi)型的建筑。
另外，在學(xué)習(xí)建筑文化概論的過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)到建筑與環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系。現(xiàn)如今，人們對(duì)環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈，建筑師們也開(kāi)始注重在設(shè)計(jì)中融入環(huán)保元素。課程中，我們學(xué)習(xí)了一些生態(tài)建筑和綠色建筑的案例，這些建筑設(shè)計(jì)注重減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響，提倡可持續(xù)發(fā)展，并且利用自然能源和資源來(lái)創(chuàng)造舒適的居住和工作環(huán)境。學(xué)習(xí)這些案例，我深刻認(rèn)識(shí)到建筑師在設(shè)計(jì)中應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，并以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)。
最后，通過(guò)學(xué)習(xí)建筑文化概論，我也對(duì)建筑與社會(huì)文化變遷的關(guān)系有了更深刻的理解。建筑作為一種文化現(xiàn)象，反映了不同時(shí)期和不同地區(qū)的社會(huì)和文化環(huán)境。通過(guò)研究一座建筑的歷史和背后的文化背景，我們可以了解到當(dāng)時(shí)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)和思想等方面的變遷。建筑的設(shè)計(jì)和建造不僅僅是個(gè)體建筑師的創(chuàng)作，背后還是整個(gè)社會(huì)文化背景的體現(xiàn)，它受到政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等因素的影響和制約。
總之，在學(xué)習(xí)建筑文化概論這門(mén)課程中，我不僅僅是學(xué)習(xí)了建筑的歷史和理論知識(shí)，更是對(duì)建筑與文化之間的緊密聯(lián)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)。建筑是一種藝術(shù)，是人類(lèi)文明的瑰寶，通過(guò)學(xué)習(xí)建筑文化概論，我能夠更好地欣賞和理解建筑的美，也更加尊重和珍視建筑的文化價(jià)值。我相信這門(mén)課程的學(xué)習(xí)對(duì)于我的人文素養(yǎng)和審美能力的培養(yǎng)都具有積極的影響，也為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
影視文化概論心得篇五
入深，雖說(shuō)是深?yuàn)W但也會(huì)通過(guò)一些實(shí)例讓大家懂得。詞匯學(xué)老師在我們?cè)~匯學(xué)習(xí)過(guò)程中正如我們的指南針，為我們的學(xué)習(xí)指明了方向。詞匯學(xué)老師充分發(fā)揮了他在課堂上的主導(dǎo)作用，以鮮明的`個(gè)性、獨(dú)特的教學(xué)方法、以及詼諧的說(shuō)話方式吸引著學(xué)生的注意力。老師總是會(huì)在課堂上帶著我們分析一些詞或是詞組，當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)文字語(yǔ)言的獨(dú)特性，老師總是會(huì)挑選一些詞匯讓我們探討、討論，這樣我們就很自然的主動(dòng)參與，老師不僅會(huì)授予我們知識(shí)而且還會(huì)授予我們方法，讓我們牢牢地掌握。只是就如同一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的海洋，我們不僅要找對(duì)學(xué)習(xí)的方向，還要積極的探索。詞匯對(duì)于語(yǔ)言來(lái)說(shuō)本來(lái)就十分的重要，我對(duì)漢語(yǔ)詞匯的特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)有了一些了解。漢語(yǔ)語(yǔ)素絕大部分是單音節(jié)的，單獨(dú)使用時(shí)就是詞，不單獨(dú)使用時(shí)就是構(gòu)詞成分。構(gòu)詞法語(yǔ)句法基本一致，這主要由于漢語(yǔ)缺乏形態(tài)變化，詞根復(fù)合是新詞產(chǎn)生的主要方法。當(dāng)然漢語(yǔ)中有一大批詞是屬于外來(lái)詞包括少數(shù)民族詞語(yǔ)，音譯外來(lái)詞自古就有。漢語(yǔ)中的外來(lái)詞主要有兩種情況：純粹音譯或是半譯音半譯義。當(dāng)然還有很多例如漢語(yǔ)中的四字成語(yǔ)等等。
的豐富性，他繼承了古代漢語(yǔ)詞匯中富有生命力的部分；吸收了其他方言中富有表現(xiàn)力的部分；吸收了其他國(guó)家民族語(yǔ)言中的一些詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯有著十分重要的意義，它讓我們意識(shí)到詞匯的重要性，提高我們的表達(dá)能力、語(yǔ)言能力，我們一定要通過(guò)自身的努力學(xué)好、掌握牢固。大學(xué)開(kāi)這門(mén)課程，有助于提高大學(xué)生的知識(shí)文化水平，這也是作為一名新時(shí)代大學(xué)生的基本要求之一，也是提高國(guó)民文化素質(zhì)的一個(gè)重要手段。我們不僅要積極努力的深入其中，還要用合理的方式去運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)我們天天都需要交流，當(dāng)我們每天說(shuō)著一大堆的時(shí)候就應(yīng)該反過(guò)來(lái)想想這個(gè)詞我為什么就要這么用，它為什么就會(huì)有這么多的用法，充分學(xué)習(xí)漢語(yǔ)詞匯真的會(huì)很深刻的認(rèn)識(shí)到它的重要性，它讓我們的生活豐富多彩。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)我的詞匯量明顯增加，掌握很多個(gè)知識(shí)點(diǎn)不是件容易的事所以我們要學(xué)會(huì)分類(lèi)學(xué)習(xí)，例如：語(yǔ)音詞詞組，只要我們一個(gè)一個(gè)的去掌握就會(huì)容易許多了。詞匯是一個(gè)句子的組成部分沒(méi)有詞匯就沒(méi)有一個(gè)完整的句子，不管怎么樣對(duì)詞匯的研究對(duì)我們自身是有著很大關(guān)系的，對(duì)于一個(gè)少數(shù)民族的學(xué)生來(lái)說(shuō)就更應(yīng)該去了解以及研究，表達(dá)能力的強(qiáng)與弱是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)環(huán)境第一評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)，所以我們必須提高自己的漢語(yǔ)水平，從中提高自己的思維能力同時(shí)也要深入到社會(huì)實(shí)踐中鍛煉自己，讓自己有足夠的能力立足。
等多方面的知識(shí)，詞匯學(xué)的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的主動(dòng)學(xué)習(xí)是多么的重要，這也讓我明確目標(biāo)一定要扎實(shí)自己的漢語(yǔ)功底，詞匯學(xué)的學(xué)習(xí)讓我收獲頗多一本好書(shū)、一個(gè)好的教材沒(méi)有一個(gè)好的老師給我們做出正確的指導(dǎo)會(huì)是的學(xué)習(xí)過(guò)程死板，仿佛沒(méi)有任何沖勁，所以這學(xué)期的深入學(xué)習(xí)讓我增進(jìn)了不少知識(shí)學(xué)到了很多，也意識(shí)到了現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的精華以及學(xué)習(xí)的方向，最主要的還有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。文化的博大精深通過(guò)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯就可以充分的認(rèn)識(shí)到，總之通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)真的是受益匪淺，我對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯產(chǎn)生了濃烈的興趣。
影視文化概論心得篇六
影視概論是本科生必修的一門(mén)啟蒙課程，它是幫助我們建立一個(gè)全面的觀影體系，同時(shí)引領(lǐng)我們對(duì)影視文化的全面了解和認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深感這門(mén)課程意義重大，其對(duì)角色刻畫(huà)、故事情節(jié)和結(jié)構(gòu)、影像造型等方面進(jìn)行了深入的剖析，幫助我們更好地領(lǐng)略影視藝術(shù)的魅力。接下來(lái)，我將從幾個(gè)方面總結(jié)自己的心得體會(huì)。
第一段：影視概論的重要性
影視概論是一門(mén)藝術(shù)科目，但它的意義不僅局限在此，它還是一門(mén)社會(huì)學(xué)科目。在我們觀影時(shí)，很多的內(nèi)容并不是單純的視覺(jué)享受，而是包含了一定的歷史背景、政治因素以及人民思想等多種方面，通過(guò)影視概論，我們不僅能夠從更深刻的角度去了解電影和電視劇，還能掌握其背后的思想和精神內(nèi)涵。因此，影視概論的教學(xué)對(duì)我們?nèi)蘸蟮纳詈凸ぷ鞫加兄匾囊饬x。
第二段：學(xué)習(xí)影視概論的收獲
在影視概論的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我從中看到了紛繁復(fù)雜的影視文化，色彩斑斕的電影和電視節(jié)目世界，以及導(dǎo)演、編劇、演員的故事和創(chuàng)作靈感。尤其是在影片的角色刻畫(huà)方面，我從導(dǎo)演角度看到了如何使人物性格躍然紙上，如何把握人物轉(zhuǎn)折和情感動(dòng)向等要素，深刻體會(huì)到電影的復(fù)雜性和精彩之處。在教授詳解影視劇的時(shí)候，我也意識(shí)到劇本的重要性，自我要求不僅需圍繞著故事情節(jié)學(xué)習(xí)，也應(yīng)該學(xué)著如何寫(xiě)好劇本，如何去創(chuàng)作和拍攝出良好視覺(jué)效果的影片。
第三段：整個(gè)課程的生動(dòng)案例
整個(gè)課程中，教授通過(guò)實(shí)例講解和分析了許多經(jīng)典影片和熱門(mén)電視劇，使我更加深入地了解內(nèi)容，領(lǐng)悟其內(nèi)涵。特別是《亂世佳人》這部影片，教授細(xì)致入微的講解以及閱讀它的歷史，使我領(lǐng)悟到這部電影的價(jià)值和底蘊(yùn)深厚的藝術(shù)性，令我對(duì)其深感敬仰。還有《阿甘正傳》，并沒(méi)有以哪怕是一個(gè)特別出眾的話題獲得大眾的喜愛(ài)，在故事所傳達(dá)的社會(huì)毒瘤、人生處境等警示性信息的豐富度和深度上，該影片善用了定格鏡和恰當(dāng)?shù)囊粜?，為觀眾留下了深刻的印象。
第四段：對(duì)影視創(chuàng)作工作的認(rèn)識(shí)
通過(guò)影視概論的學(xué)習(xí)，我對(duì)影視的創(chuàng)作、投資、發(fā)行流程，以及電影合理的制作預(yù)算等都有了更深入的認(rèn)識(shí)。走進(jìn)影城旁邊的影視公司，簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)運(yùn)營(yíng)，了解促成影片拍攝的幾個(gè)階段后，感觸更多、貫穿實(shí)踐與實(shí)踐帶來(lái)視野的開(kāi)闊感。筆者發(fā)現(xiàn)從影片投資、制作、發(fā)行到影市的多方競(jìng)爭(zhēng)與合作是選擇經(jīng)濟(jì)合理性和高水平內(nèi)容中的難點(diǎn)，有一定的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也存在經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)格局的跨行合作，對(duì)諸多行業(yè)的訴求，影視制作往往跨足數(shù)個(gè)領(lǐng)域，更深化了我們對(duì)影視產(chǎn)業(yè)的了解。
第五段：對(duì)影視文化的看法
在這些年行業(yè)不斷成熟的漫漫后影期，只有電影和電視劇文化與潮流主題的結(jié)合、到場(chǎng)觀眾的滿意度提升，才是行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力。因此，深入與前沿時(shí)代、社會(huì)、文化的結(jié)合和一線實(shí)踐是我們影視工作者應(yīng)有的上進(jìn)之路?！队耙暩耪摗返慕虒W(xué)內(nèi)容精細(xì)，而其中強(qiáng)調(diào)人物、故事、情節(jié)和結(jié)構(gòu)等重要元素及其運(yùn)用所蘊(yùn)含的藝術(shù)語(yǔ)言，可以讓我們更好地領(lǐng)悟到影視文化的魅力，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維能力，是我們踐行進(jìn)步，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。
總之，影視概論的學(xué)習(xí)讓我們掌握了基本的影視知識(shí)，更重要的是，教會(huì)了我們?nèi)绾务雎?tīng)和理解電影的語(yǔ)言，并且用心領(lǐng)悟其中的深刻內(nèi)涵，探索內(nèi)在的藝術(shù)價(jià)值。我相信，在今后的日子里，這樣的知識(shí)體系和精神財(cái)富，將成為我們繼續(xù)深耕這個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)和動(dòng)力。
影視文化概論心得篇七
作為一門(mén)涉及廣泛的學(xué)科，影視概論對(duì)于電影、電視等視聽(tīng)媒體的歷史、發(fā)展、構(gòu)成以及意義等方面都進(jìn)行了深入的研究和探討。在學(xué)習(xí)這門(mén)課程的過(guò)程中，我得到了很多新的啟發(fā)和認(rèn)識(shí)，這些認(rèn)識(shí)對(duì)我的人生和職業(yè)生涯都有著重要的意義。下面，我將圍繞著影視概論這門(mén)課程，分享我的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)影視概論的重要性
影視概論是一門(mén)綜合性極強(qiáng)的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我們可以全面了解電影、電視等視聽(tīng)媒體的歷史、發(fā)展、構(gòu)成以及意義等方面的內(nèi)容。這些知識(shí)對(duì)于我們認(rèn)識(shí)和了解視聽(tīng)媒體的發(fā)展歷程具有重要的意義。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)影視概論，我們也可以提升自身對(duì)于電影、電視等媒體的欣賞和鑒賞能力，從中尋找美的感受和靈感。
第二段：影響我最深刻的影片
在學(xué)習(xí)影視概論的過(guò)程中，我們看了很多經(jīng)典的電影和電視劇。其中，對(duì)我最深刻的是《肖申克的救贖》。這部電影塑造了濃郁的人文主義精神和積極向上的人生態(tài)度。通過(guò)主角安迪的歷經(jīng)波折，最終獲得自由和尊嚴(yán)的堅(jiān)毅人格，給了我們很大的啟示和激勵(lì)，讓我們學(xué)會(huì)在困境中追求生命的意義。
第三段：影視作品與社會(huì)問(wèn)題的關(guān)系
通過(guò)學(xué)習(xí)影視概論，我們可以認(rèn)識(shí)到影視作品與社會(huì)問(wèn)題之間的緊密聯(lián)系。影視作品反映了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和人類(lèi)的生存狀態(tài)，它們具有及時(shí)性、真實(shí)性和有說(shuō)服力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也可以借鑒電影、電視等作品中蘊(yùn)含的人性、良知、正義等方面的精神，來(lái)為社會(huì)的進(jìn)步和改善作出貢獻(xiàn)。
第四段：電影、電視對(duì)于個(gè)人思想和情感的影響
影視作品可以給我們帶來(lái)很多不同的情感體驗(yàn)和思考，前面提到的《肖申克的救贖》和《泰坦尼克號(hào)》等作品都是典型的例子。電影、電視等視聽(tīng)媒體通過(guò)影像、文化、音樂(lè)和人物形象等不同的方面，使觀眾對(duì)于事物有了更為深刻的感悟和認(rèn)識(shí)。
第五段：結(jié)論
總體來(lái)說(shuō)，影視概論這門(mén)課程為我們打開(kāi)了視聽(tīng)媒體的世界，讓我們深入認(rèn)識(shí)電影、電視等媒體的構(gòu)成和內(nèi)涵，以及它們對(duì)于社會(huì)、個(gè)人等方面的影響和意義。通過(guò)對(duì)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到了影視作品在生活中的重大作用，更加熱愛(ài)電影、電視等藝術(shù)形式，并且有了更加深刻地理解和欣賞。希望通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，能夠更為深入地了解電影、電視等視聽(tīng)媒體，從而得到更好的視聽(tīng)感受和文化啟示。
影視文化概論心得篇八
建筑作為一門(mén)古老而又現(xiàn)代的藝術(shù)形式，不僅僅有著實(shí)用功能，更承載了豐富的文化內(nèi)涵。在建筑文化概論課上，我深深意識(shí)到建筑不只是簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和建造，它還具有獨(dú)特的歷史、社會(huì)與文化意義。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我收獲了許多關(guān)于建筑文化的知識(shí)和體會(huì)。
首先，建筑是一種文化符號(hào)。建筑中蘊(yùn)含的文化信息可以通過(guò)建筑風(fēng)格、材料和裝飾等方面來(lái)表達(dá)。例如，中國(guó)古代的古建筑通常體現(xiàn)了中國(guó)古代文化的精髓，如琉璃瓦、彩畫(huà)、斗拱等元素，都與古代文化有著緊密的聯(lián)系。現(xiàn)代建筑也不例外，例如巴黎的埃菲爾鐵塔代表了法國(guó)的現(xiàn)代科技和工業(yè)文化實(shí)力，而紐約的自由女神像則象征著美國(guó)的自由與民主。建筑作為文化符號(hào)的功能，使得建筑不再只是一種物質(zhì)實(shí)體，更是一種社會(huì)和心理層面的存在。
其次，建筑反映了社會(huì)和歷史變遷。建筑不僅僅是單純的建造物，它還見(jiàn)證了社會(huì)和歷史的發(fā)展變遷。例如，羅馬斗獸場(chǎng)是古羅馬帝國(guó)時(shí)期重要的體育場(chǎng)館，如今雖已經(jīng)廢棄，但它仍然是一座重要的歷史遺跡，反映了古羅馬時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌和文化價(jià)值。類(lèi)似的例子還有埃及的吉薩金字塔和中國(guó)的長(zhǎng)城等。這些建筑物不僅僅具有獨(dú)特的建筑形式和藝術(shù)價(jià)值，更重要的是它們承載了歷史的記憶，成為我們了解古代社會(huì)和文化的窗口。
此外，建筑與環(huán)境相互影響。在建筑文化概論課上，我們還學(xué)習(xí)到了建筑與環(huán)境的關(guān)系。建筑不僅僅是為了滿足人們的居住和工作需求，它還應(yīng)該與周?chē)淖匀缓腿嗽飙h(huán)境相協(xié)調(diào)。例如，傳統(tǒng)的中國(guó)園林設(shè)計(jì)注重與自然環(huán)境的融合，以山水、湖泊、花草樹(shù)木等元素營(yíng)造出一種和諧的自然景觀。而現(xiàn)代的生態(tài)建筑設(shè)計(jì)則更加注重節(jié)能環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的原則，通過(guò)使用環(huán)保材料和設(shè)計(jì)綠色空間來(lái)減少對(duì)環(huán)境的負(fù)荷。建筑與環(huán)境的相互關(guān)系進(jìn)一步豐富了建筑的內(nèi)涵，使其不僅僅追求實(shí)用和美觀，更要有利于環(huán)境的保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。
最后，建筑文化概論課程的學(xué)習(xí)讓我對(duì)建筑有了新的理解。我以前對(duì)建筑只是停留在看到漂亮的建筑就喜歡的層面，而沒(méi)有深入思考背后的文化意義。通過(guò)這門(mén)課程，我了解到建筑不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種表達(dá)文化和歷史的語(yǔ)言。建筑文化是我們民族的瑰寶，擁有了深厚的歷史底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。今后，我會(huì)更加關(guān)注建筑的文化內(nèi)涵，同時(shí)也會(huì)更加重視保護(hù)和傳承我們的建筑文化。
綜上所述，建筑文化概論課程讓我對(duì)建筑有了不一樣的認(rèn)識(shí)。建筑不只是一個(gè)實(shí)用的建造物，它還有著豐富的文化內(nèi)涵和特殊的歷史意義。通過(guò)學(xué)習(xí)建筑文化，我更加深入地了解了建筑與文化、歷史、環(huán)境的關(guān)系，這不僅豐富了我的知識(shí)，更提高了我的文化素養(yǎng)。我相信，只有通過(guò)加深對(duì)建筑文化的認(rèn)識(shí)和理解，我們才能更好地保護(hù)和傳承建筑的文化價(jià)值。
影視文化概論心得篇九
影視藝術(shù)作為一種當(dāng)代流行的娛樂(lè)形式，已經(jīng)深入人們的生活，成為人們重要的文化消費(fèi)方式。因此，學(xué)習(xí)影視藝術(shù)概論對(duì)于我們理解和欣賞電影、電視劇等影視作品具有重要意義。在學(xué)習(xí)影視藝術(shù)概論的過(guò)程中，我收獲了很多知識(shí)，對(duì)于影視藝術(shù)也有了更深入的認(rèn)識(shí)。下面，我將從影視藝術(shù)的起源與發(fā)展、影像語(yǔ)言、情節(jié)結(jié)構(gòu)、角色塑造和電影與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系等方面來(lái)總結(jié)一下我的學(xué)習(xí)心得。
首先，影視藝術(shù)的起源與發(fā)展是我在學(xué)習(xí)影視藝術(shù)概論中的第一個(gè)重要收獲。影視藝術(shù)起源于19世紀(jì)，經(jīng)歷了多個(gè)階段的發(fā)展，從一開(kāi)始的無(wú)聲電影到有聲電影再到現(xiàn)代數(shù)字影像技術(shù)的應(yīng)用。在這個(gè)過(guò)程中，影視藝術(shù)不僅是技術(shù)的發(fā)展，更是一種文化的傳播和表達(dá)方式。我通過(guò)學(xué)習(xí)了解到了早期電影的黑白與彩色、室內(nèi)與室外、切換鏡頭等技術(shù)手法，這些都是后來(lái)電影制作中至關(guān)重要的元素。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)了解到了電影對(duì)于社會(huì)歷史、文化演變等方面的重要影響。
其次，影像語(yǔ)言是我在學(xué)習(xí)中格外關(guān)注的內(nèi)容。影像是影視藝術(shù)的最基本要素，也是與文字、音樂(lè)等其他藝術(shù)形式最不同的地方，在表達(dá)方式上更加直觀和飽滿。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到了影像語(yǔ)言的構(gòu)成要素有：畫(huà)面、鏡頭、攝影手法、色彩、節(jié)奏等。通過(guò)這些元素的協(xié)調(diào)和利用，電影才能給觀眾留下深刻的印象。例如，通過(guò)切換快速鏡頭和運(yùn)用鮮艷的色彩，可以增加電影的緊張感和活力；通過(guò)運(yùn)用慢動(dòng)作和靜止畫(huà)面，可以突出情感的高潮和沖擊力。通過(guò)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到影像語(yǔ)言可以既直接表達(dá)情感和主題，又起到美學(xué)和情感的獨(dú)特藝術(shù)效果。
此外，情節(jié)結(jié)構(gòu)和角色塑造也是學(xué)習(xí)影視藝術(shù)概論的重點(diǎn)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中，我了解到影視作品的情節(jié)結(jié)構(gòu)有七種不同的類(lèi)型，分別是：線形結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、星狀結(jié)構(gòu)、酒杯結(jié)構(gòu)、Z型結(jié)構(gòu)、豎型結(jié)構(gòu)和扇狀結(jié)構(gòu)。每種結(jié)構(gòu)都有不同的特點(diǎn)和表達(dá)方式，可以用于不同類(lèi)型和風(fēng)格的影視作品。同時(shí)，角色塑造是故事情節(jié)的重要組成部分，通過(guò)對(duì)角色性格、言行以及形象塑造的透徹分析，可以更好地理解影片的意圖和主題。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到角色在影視藝術(shù)中的重要性，他們的形象和行為引導(dǎo)了整個(gè)故事發(fā)展和觀眾對(duì)影片的情感投入。
最后，學(xué)習(xí)影視藝術(shù)概論也使我對(duì)電影與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)。影視作品既反映了現(xiàn)實(shí)生活，又超越了現(xiàn)實(shí)生活，給我們帶來(lái)了更多的思考與觀察。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到電影是一種具有社會(huì)學(xué)意義的文化現(xiàn)象，它通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的反映和表達(dá)，引起人們對(duì)社會(huì)、人性、情感等方面的思考和探索。例如，一些經(jīng)典的電影作品通過(guò)對(duì)社會(huì)問(wèn)題和人性的探討，引起了人們對(duì)社會(huì)環(huán)境、道德倫理等方面的反思。電影不僅是一種娛樂(lè)形式，更是一種為人們提供反思和認(rèn)知的重要工具。
通過(guò)學(xué)習(xí)影視藝術(shù)概論，我對(duì)于影視藝術(shù)有了更加深入的了解與體會(huì)。影視藝術(shù)是一種既有技術(shù)性又有藝術(shù)性的綜合性表達(dá)方式，它通過(guò)影像語(yǔ)言、情節(jié)結(jié)構(gòu)、角色塑造等手段來(lái)傳遞文化信息和情感表達(dá)。同時(shí)，影視藝術(shù)也是一種具有生活關(guān)聯(lián)性的文化產(chǎn)品，它反映和表達(dá)了社會(huì)現(xiàn)象、個(gè)體經(jīng)驗(yàn)等方面的內(nèi)容，引起了觀眾對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的深度思考。通過(guò)學(xué)習(xí)影視藝術(shù)概論，我形成了對(duì)于影視藝術(shù)的初步認(rèn)識(shí)和認(rèn)知，我相信這種知識(shí)和理解會(huì)對(duì)我的觀影經(jīng)歷和文化素養(yǎng)產(chǎn)生積極的影響。
影視文化概論心得篇十
商務(wù)英語(yǔ)甲班要談對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)言學(xué)習(xí)的心得，首先要知道自己學(xué)習(xí)的究竟是什么。漢語(yǔ)是漢民族的語(yǔ)言，現(xiàn)代漢語(yǔ)是現(xiàn)代漢民族所使用的語(yǔ)言?，F(xiàn)代漢語(yǔ)有廣狹二義。廣義的現(xiàn)代漢語(yǔ)指現(xiàn)代漢民族使用的語(yǔ)言，它不僅包括現(xiàn)代漢民族的共同語(yǔ)，而且包括現(xiàn)代漢語(yǔ)各方面；狹義的現(xiàn)代漢語(yǔ)只指現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)言——普通話。在我看來(lái)，我所學(xué)的就是傳承中華漢語(yǔ)文化，利用所學(xué)的知識(shí)更加清楚地認(rèn)識(shí)語(yǔ)言，更好地使用語(yǔ)言。
漢語(yǔ)作為我們的母語(yǔ)，學(xué)習(xí)她是無(wú)可厚非的，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的只是會(huì)說(shuō)說(shuō)出話來(lái)，作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，其背后的歷史發(fā)源，理論知識(shí)等基本素養(yǎng)也是理當(dāng)要具備的。學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代漢語(yǔ)上冊(cè)》我了解到語(yǔ)言的三個(gè)性質(zhì)：社會(huì)性，體系性，全民性。語(yǔ)言是社會(huì)的產(chǎn)物，結(jié)構(gòu)上語(yǔ)言是以語(yǔ)音為物質(zhì)外殼（形式）以詞匯為建筑材料，以語(yǔ)法為結(jié)構(gòu)規(guī)律而構(gòu)成的一種音義結(jié)合的符號(hào)系統(tǒng)。這里的內(nèi)容顛覆了我對(duì)語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)，我以為語(yǔ)言就是含有一定意義的交流工具，但它其實(shí)是一種符號(hào)，一種載體，人們交流中的意思是通過(guò)詞匯，語(yǔ)法，語(yǔ)音相結(jié)合而交換成功的。這些從專業(yè)知識(shí)角度解釋的現(xiàn)象讓我覺(jué)得語(yǔ)言是無(wú)比神奇的。中國(guó)人用中文交流，英國(guó)人用英語(yǔ)，冰島人用冰島語(yǔ)，我相信著動(dòng)物也是有自己的交流語(yǔ)言的。因此，在動(dòng)物看來(lái)人類(lèi)就是“動(dòng)物”，他們這樣張嘴，發(fā)出這樣的聲音傳達(dá)給了同伴所想的。關(guān)于方言，漢語(yǔ)方言俗稱地方話，只通行于一定的區(qū)域，是局部地區(qū)使用的語(yǔ)言。社會(huì)，歷史，地理，人口遷徙，山川阻隔等因素都會(huì)導(dǎo)致形成多種多樣的漢語(yǔ)言社會(huì)變體--方言。方言的不通性讓我意識(shí)到普通話普及的重要性。借助學(xué)習(xí)方言的機(jī)會(huì)也對(duì)家鄉(xiāng)方言進(jìn)行了淺層學(xué)習(xí)，體會(huì)到不同地區(qū)間方言的趣味性。比如，我的家鄉(xiāng)是溫州，溫州話屬于閩方言區(qū)，是漢藏語(yǔ)系，屬吳語(yǔ)中的甌語(yǔ)。是正統(tǒng)古漢語(yǔ)的化石，保留大量的古語(yǔ)古音。（例;二十nie廿；風(fēng)箏jiyu紙鳶；早上tiguo天光；中午neijiu日晝；玩xi嬉）方言是我最感興趣學(xué)習(xí)的地方，并不只是它是平常的又是有新鮮感的，方言背后的各個(gè)地方習(xí)俗，博大精深的中國(guó)文化讓我癡迷。
下子就一團(tuán)麻。還有輔音的發(fā)音方式，塞音，擦音，塞擦音，鼻音，邊音。描述聲母發(fā)音（b：雙唇，不送氣，清塞音）更困難，在對(duì)各個(gè)字母還不透徹了解的前提下，是死記硬背的，希望以后能在了解的情況下理解記憶這樣才能正真的學(xué)習(xí)到。
語(yǔ)文一直是我最喜歡的科目，我認(rèn)為數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)都是在快速行走著的，理性尖刻的存在著的。而語(yǔ)文，漫步在這人世間，看花看樹(shù)看水，度著生命欣賞著生命，沒(méi)有催促，沒(méi)有急速的思考，沒(méi)有精確無(wú)比，滿滿的都是人情味。不是說(shuō)語(yǔ)文沒(méi)有理性，而是那份理性是橘色的是暖的?，F(xiàn)代漢語(yǔ)就是語(yǔ)文學(xué)科的理性所在。本來(lái)以為現(xiàn)代漢語(yǔ)嘛，就是語(yǔ)文，結(jié)果翻開(kāi)書(shū)只有音標(biāo)，詞語(yǔ)，理論，委實(shí)驚訝，一片一片的單字。原來(lái)學(xué)習(xí)到的第一聲，第二聲，在課本中用專業(yè)術(shù)語(yǔ)叫陰平，陽(yáng)平，上聲，去聲，可能以前有不經(jīng)意的聽(tīng)到過(guò)，翻開(kāi)這本課本也算一個(gè)全新的開(kāi)始。我的“真才實(shí)學(xué)”還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠啊。
學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語(yǔ)這門(mén)課最最神奇的就是，漢語(yǔ)我們每天都在說(shuō)，每天都在寫(xiě)，一出生就在聽(tīng)著，死去也依然記著。這與生命融合在一起的事物被這樣剖析，框架起來(lái)，變成一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的她，再重新與她相知相守。
學(xué)好語(yǔ)文是大學(xué)生的義務(wù)，也是中國(guó)人的義務(wù)。在這門(mén)課上我也會(huì)盡力拓展自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，積極參與到課堂中去。雖然現(xiàn)在有很多不足與未知，但相信熟能生巧，有朝一日我也能合上書(shū)說(shuō)出漢語(yǔ)的美麗之處。
影視文化概論心得篇十一
工程文化概論是一門(mén)重要的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)于工程領(lǐng)域的文化及其價(jià)值觀產(chǎn)生了更深刻的理解。本文將對(duì)我所學(xué)到的工程文化的概念、內(nèi)涵、與個(gè)體的關(guān)系、與社會(huì)的關(guān)系以及對(duì)未來(lái)的啟示進(jìn)行探討。
首先，工程文化是指在工程活動(dòng)中所傳播和形成的一套價(jià)值觀、道德標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范行為和文化藝術(shù)的體系。它體現(xiàn)了工程師和從業(yè)者的職業(yè)精神、工作態(tài)度和行為準(zhǔn)則。工程文化具有多元性，有不同的流派和表現(xiàn)方式。例如，某些工程文化注重技術(shù)和創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和效益；而另一些工程文化則更加注重安全和環(huán)境保護(hù)，強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)工程文化概論，我了解到工程領(lǐng)域不僅僅是一種職業(yè)，更是一種文化傳承和創(chuàng)造。
其次，工程文化與個(gè)體密切相關(guān)。一方面，個(gè)體在工程文化中扮演著傳承和守護(hù)者的角色。每個(gè)從業(yè)者都應(yīng)該尊重工程文化的價(jià)值觀和規(guī)范，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將其傳承給下一代。另一方面，個(gè)體也受到工程文化的影響和塑造。工程文化強(qiáng)調(diào)理性思維、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神，這些都是培養(yǎng)個(gè)體專業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)的關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)習(xí)工程文化，我意識(shí)到自身作為一個(gè)工程從業(yè)者，不僅需要不斷學(xué)習(xí)和提升技術(shù)能力，更要注重自己的品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。
此外，工程文化與社會(huì)密不可分。工程活動(dòng)在社會(huì)中具有重要的影響力和作用。工程文化既是社會(huì)的產(chǎn)物，也是社會(huì)的構(gòu)建者。工程文化的發(fā)展需要社會(huì)的支持和認(rèn)同，而工程的進(jìn)步也會(huì)為社會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和社會(huì)的變革。在當(dāng)今社會(huì)，工程師不僅僅是技術(shù)專家，更是社會(huì)問(wèn)題的解決者。通過(guò)學(xué)習(xí)工程文化，我明白到工程活動(dòng)的目標(biāo)不僅僅是為了滿足個(gè)人和組織的需求，更要追求社會(huì)的福祉和可持續(xù)發(fā)展。
最后，工程文化的學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了對(duì)未來(lái)的啟示。工程領(lǐng)域是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域。通過(guò)學(xué)習(xí)工程文化，我明白到要成為一個(gè)優(yōu)秀的工程師，不僅需要具備技術(shù)才能，更要具備文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。不斷提升自己的專業(yè)能力和文化修養(yǎng)，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì)，積極參與工程實(shí)踐和社會(huì)建設(shè)，才能成為一個(gè)有影響力的工程師，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。工程文化的學(xué)習(xí)也使我認(rèn)識(shí)到，工程活動(dòng)需要全社會(huì)的共同努力和關(guān)心。只有通過(guò)社會(huì)的支持和合作，才能實(shí)現(xiàn)工程活動(dòng)的良性循環(huán)和協(xié)同效應(yīng)，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
總之，工程文化概論是一門(mén)重要的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)工程領(lǐng)域的文化和價(jià)值觀有了更加深刻的理解。工程文化不僅是一種職業(yè)，更是一種文化傳承和創(chuàng)造。它與個(gè)體和社會(huì)密不可分，對(duì)于個(gè)體和社會(huì)的發(fā)展都起著重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)工程文化，我明白到成為一個(gè)出色的工程師需要全面發(fā)展，注重個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。工程文化的學(xué)習(xí)也啟示著我，工程活動(dòng)需要全社會(huì)的共同努力和支持，在未來(lái)的道路上，我將堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
影視文化概論心得篇十二
第一段：引言（200字）
影視剪輯是指將拍攝好的影視素材通過(guò)剪輯加工，使之形成一部完整的影片的過(guò)程。本人在學(xué)習(xí)影視剪輯概論這門(mén)課程時(shí)受益匪淺，深感影視剪輯在電影制作中的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)影片的構(gòu)成、劇情節(jié)奏的掌控以及剪輯分鏡的技巧有了更深入的理解。在這篇文章中，我將與大家分享我對(duì)影視剪輯的體會(huì)和心得。
第二段：影片構(gòu)成的重要性（200字）
一部好的影片，不僅需要有精彩的劇情、出色的演技和視覺(jué)效果，更需要一種合理的結(jié)構(gòu)和流暢的節(jié)奏來(lái)引發(fā)觀眾的情感共鳴。影片構(gòu)成是指影片以什么樣的順序進(jìn)行剪輯，通過(guò)怎樣的手法將不同的情節(jié)和場(chǎng)景串聯(lián)起來(lái)。影片構(gòu)成的好壞直接關(guān)系到影片的整體質(zhì)量和觀賞性。在學(xué)習(xí)中，我深入研究了經(jīng)典影片的構(gòu)成方式，學(xué)會(huì)了將不同的場(chǎng)景有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)，以達(dá)到更好的敘事效果。
第三段：劇情節(jié)奏的掌控（200字）
劇情節(jié)奏是影片中非常重要的一個(gè)方面，它能夠直接影響觀眾的情緒和投入感。一個(gè)好的剪輯師能夠通過(guò)剪輯的手法來(lái)控制劇情的節(jié)奏，使觀眾在觀影過(guò)程中體驗(yàn)到緊張、懸疑或喜悅等不同的情感。在學(xué)習(xí)中，我通過(guò)觀看大量的影片和練習(xí)剪輯，逐漸掌握了如何運(yùn)用鏡頭的選擇、剪輯的速度等手法來(lái)調(diào)控劇情的起伏。這些細(xì)微的處理都能夠?qū)τ^眾產(chǎn)生意想不到的影響，進(jìn)而增強(qiáng)電影的表現(xiàn)力。
第四段：剪輯分鏡的技巧（200字）
剪輯分鏡是指將拍攝好的素材進(jìn)行選擇和組織，使其成為影片中的一個(gè)個(gè)獨(dú)立的鏡頭，并將這些鏡頭有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)。剪輯分鏡是非常重要的，它直接關(guān)系到觀眾對(duì)電影的理解和感受。在學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)劇情的需要進(jìn)行選擇，如何合理地安排鏡頭的先后順序，以及如何利用剪輯的手法來(lái)強(qiáng)調(diào)電影中的重點(diǎn)。這些技巧的運(yùn)用能夠提高觀影的流暢性，使觀眾更好地理解電影中所追求的表達(dá)和意義。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)影視剪輯概論，我對(duì)影視剪輯的重要性和技巧有了更深刻的認(rèn)識(shí)。影視剪輯不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)。通過(guò)影視剪輯的手法，我們可以在有限的時(shí)間和空間內(nèi)創(chuàng)造出無(wú)限的想象和表達(dá)。對(duì)于一個(gè)電影制作團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，一個(gè)出色的剪輯師能夠?yàn)橛捌錾簧?，使整部影片顯得更加精彩動(dòng)人。我希望以后能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，將所學(xué)的影視剪輯技巧應(yīng)用到實(shí)際的電影制作中，為觀眾帶來(lái)更多的視聽(tīng)享受。
總結(jié)：通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我深深感受到影視剪輯在電影制作中的重要性。影片構(gòu)成、劇情節(jié)奏的掌控和剪輯分鏡的技巧都是影視剪輯師需要具備的核心能力。通過(guò)不斷練習(xí)和觀摩優(yōu)秀的影視作品，我相信自己能夠更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，成為一名出色的剪輯師。
影視文化概論心得篇十三
影視制作是一門(mén)藝術(shù)，是通過(guò)攝影、剪輯、音效等手段將故事變成具有藝術(shù)感的影像。學(xué)習(xí)影視制作概論不僅可以了解影視制作的基本流程和技術(shù)，還能培養(yǎng)對(duì)影視作品的欣賞能力。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我不僅深刻理解了影視制作的復(fù)雜性，同時(shí)也體會(huì)到了影視作品的魅力。
【第一段：課程資料的學(xué)習(xí)】
在影視制作概論這門(mén)課程中，我首先學(xué)習(xí)到了影視制作的基本概念和流程。通過(guò)課堂上的講解和教材的學(xué)習(xí)，我對(duì)影視制作中的攝影、劇本撰寫(xiě)、導(dǎo)演指導(dǎo)等基本環(huán)節(jié)有了一定的了解。我了解到影視制作分為前期、制作和后期三個(gè)階段，每個(gè)階段都有著不同的任務(wù)和工作流程。此外，我還學(xué)到了攝影師和剪輯師的基本技術(shù)要求，以及聲音如何在影視制作中發(fā)揮作用等基礎(chǔ)知識(shí)。
【第二段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累】
除了課堂學(xué)習(xí)，影視制作概論這門(mén)課程還給了我豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)影視制作概論的實(shí)踐環(huán)節(jié)，我親身體驗(yàn)到了攝影和剪輯的過(guò)程。在拍攝過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何選取角度、使用不同的鏡頭來(lái)表達(dá)情感；在剪輯過(guò)程中，我學(xué)到了如何把握劇情節(jié)奏、進(jìn)行創(chuàng)意剪輯等。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我更加深入地理解了影視制作的難度和挑戰(zhàn)，也提高了我的實(shí)際操作能力。
【第三段：影視作品的欣賞能力】
在學(xué)習(xí)影視制作概論的過(guò)程中，我逐漸培養(yǎng)了對(duì)影視作品的欣賞能力。通過(guò)學(xué)習(xí)觀賞經(jīng)典影視作品，我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察鏡頭運(yùn)用、演員表演和音效編輯等，并從中領(lǐng)悟到影視制作中的藝術(shù)技巧。此外，通過(guò)學(xué)習(xí)與討論，我也能夠更深入地分析影片的主題和寓意，深層次理解導(dǎo)演的用意。這種欣賞能力的培養(yǎng)讓我對(duì)影視作品的理解更加深入，也提高了自己創(chuàng)作影視作品的能力。
【第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性】
影視制作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的藝術(shù)過(guò)程。在影視制作概論的學(xué)習(xí)中，我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有各個(gè)崗位的成員緊密協(xié)作，才能夠順利地完成一部影視作品。課程中的實(shí)踐環(huán)節(jié)更是讓我體會(huì)到了一支團(tuán)隊(duì)的力量，每個(gè)人都扮演著不可或缺的角色。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要相互理解、互相支持，并明確分工，共同致力于創(chuàng)作出一部?jī)?yōu)秀的作品。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我的溝通和協(xié)調(diào)能力，也讓我意識(shí)到一個(gè)好的影視作品背后離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的共同努力。
【第五段：對(duì)未來(lái)的展望】
通過(guò)學(xué)習(xí)影視制作概論，我深深地被影視制作的魅力所吸引，也印證了我對(duì)電影制作的興趣和熱愛(ài)。未來(lái)，我希望能夠進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)的影視制作技術(shù)和知識(shí)，從事相關(guān)的工作。我相信通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠?qū)⒆约旱膭?chuàng)意和故事通過(guò)影視的形式呈現(xiàn)給觀眾，用影視的藝術(shù)感動(dòng)人心，傳遞情感和思想。影視制作概論為我打開(kāi)了影視藝術(shù)的大門(mén)，為我未來(lái)的發(fā)展指明了方向。
【總結(jié)】
通過(guò)影視制作概論的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了影視制作的復(fù)雜性和魅力。課程中的學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)歷讓我對(duì)影視制作有了更加深入的了解，也培養(yǎng)了我的欣賞能力和實(shí)踐能力。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)更是讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的影視作品背后離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和共同努力。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，致力于影視制作領(lǐng)域的發(fā)展和創(chuàng)新，用影視藝術(shù)來(lái)表達(dá)自己的創(chuàng)意和情感。
影視文化概論心得篇十四
影視制作概論是與電影、電視劇等相關(guān)的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我對(duì)于影視制作有了更深入的了解和體會(huì)。影視制作涉及到編劇、導(dǎo)演、攝影、剪輯等多個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有其重要性和特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到了影視制作的藝術(shù)性和創(chuàng)造性，也體會(huì)到制作過(guò)程中所需的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的重要性。以下是我對(duì)于影視制作概論的心得體會(huì)。
首先，影視制作是一門(mén)藝術(shù)，需要有創(chuàng)造力和想象力。影視作品需要有獨(dú)特的故事情節(jié)和獨(dú)特的表達(dá)方式，才能吸引觀眾的注意力。創(chuàng)造力和想象力是影視制作中必不可少的要素，它們能夠激發(fā)導(dǎo)演、編劇、演員等創(chuàng)作者的靈感，讓他們創(chuàng)造出獨(dú)特而有吸引力的作品。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了編劇的基本技巧和方法，如角色塑造、故事結(jié)構(gòu)等，這些技巧能夠幫助我們激發(fā)創(chuàng)造力和發(fā)揮想象力，寫(xiě)出更出色的劇本。
其次，影視制作需要團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通能力。影視制作是一個(gè)很龐大的工程，需要有編劇、導(dǎo)演、攝影師、剪輯師等多個(gè)專業(yè)人員共同合作完成。每個(gè)人員在影視制作中都有自己的職責(zé)和才能，需要相互配合和合作。良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力可以提高制作效率和作品質(zhì)量。在課程中，我們進(jìn)行了小組合作，學(xué)習(xí)了如何與他人合作、協(xié)商和溝通，這對(duì)于我們今后在影視制作領(lǐng)域中的工作大有裨益。
第三，導(dǎo)演是影視制作中的核心人物。導(dǎo)演是負(fù)責(zé)影視作品整體藝術(shù)風(fēng)格和表達(dá)方式的重要角色，他不僅要有藝術(shù)眼光和才能，還需要具備組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成影視作品的拍攝和制作。導(dǎo)演決定了影視作品的風(fēng)格和質(zhì)量，他需要與編劇、演員、攝影師等人員合作，將故事轉(zhuǎn)化成視覺(jué)表達(dá)。在課程中，我們學(xué)習(xí)了導(dǎo)演的基本技巧和方法，如鏡頭運(yùn)用、表演指導(dǎo)等，這些技巧和方法能夠幫助我們成為一名出色的導(dǎo)演。
第四，攝影是影視制作中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。攝影是利用攝像機(jī)將故事情節(jié)和形象轉(zhuǎn)化為影像的過(guò)程，是影視作品中直接展示給觀眾的重要手段。攝影需要考慮光線、構(gòu)圖、鏡頭運(yùn)動(dòng)等多個(gè)要素，通過(guò)合理地運(yùn)用這些要素，可以產(chǎn)生不同的視覺(jué)效果，使影視作品更加生動(dòng)有力。在學(xué)習(xí)中，我們了解了攝影的基本原理和技術(shù)，如曝光、對(duì)焦等，這些知識(shí)能夠幫助我們?cè)跀z影過(guò)程中更加專業(yè)地運(yùn)用攝像機(jī)。
最后，剪輯是影視制作中不可或缺的環(huán)節(jié)。剪輯是將拍攝好的各個(gè)鏡頭進(jìn)行有機(jī)組合和調(diào)整，使故事情節(jié)更加連貫和緊湊的過(guò)程。剪輯除了能夠調(diào)整影片的節(jié)奏和情緒，還可以改變影片的結(jié)構(gòu)和敘事方式，進(jìn)一步增加影片的藝術(shù)性。在課程中，我們學(xué)習(xí)了剪輯的基本技巧和方法，如鏡頭的選擇、剪輯軟件的使用等，這些技巧能夠幫助我們?cè)诩糨嬤^(guò)程中創(chuàng)造出更加出色的作品。
綜上所述，影視制作概論是一門(mén)涉及到編劇、導(dǎo)演、攝影、剪輯等多個(gè)環(huán)節(jié)的綜合性課程。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，我對(duì)于影視制作有了更深入的了解和體會(huì)。我意識(shí)到了影視制作的藝術(shù)性和創(chuàng)造性，并體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的重要性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還學(xué)習(xí)了導(dǎo)演、攝影、剪輯等專業(yè)技能和方法，這些知識(shí)將對(duì)我們今后的影視制作工作產(chǎn)生積極的影響。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我可以成為一名出色的影視制作人員。
影視文化概論心得篇十五
在這學(xué)期的日子里，卞老師和我們一起走過(guò)了這段中國(guó)文化的日子，讓我們有點(diǎn)依依不舍，不愿和《中國(guó)文化概論》說(shuō)再見(jiàn)。
首先《中國(guó)文化概論》在卞老師的講解下，講的非常棒，非常有趣，非常生動(dòng)。特別是卞老師的淵博知識(shí)、誨人不倦的態(tài)度，非凡的談吐，征服了我們，征服了我們的心。向我們傳授了中國(guó)文化知識(shí)，習(xí)得了傳統(tǒng)文化的精要。
《中國(guó)文化概論》從物態(tài)文化、制度文化、行為文化、思想文化四個(gè)方面，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化做出了全面介紹,詳細(xì)的介紹了中國(guó)的哲學(xué)、宗教、民間習(xí)俗等方面的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論。這和以為那個(gè)我所認(rèn)識(shí)的中國(guó)傳統(tǒng)文化不同，以前知識(shí)認(rèn)為精神方面的就是中國(guó)傳統(tǒng)文化。但是我現(xiàn)在知道了中國(guó)傳統(tǒng)文化不止表現(xiàn)在這方面，這只是他的精髓而已，還包括更多的東西：科技、文化典籍、宗教、教育、藝術(shù)、文學(xué)等等眾多的東西。比如人的衣食住行也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，即飲食文化、衣飾文化、建筑文化、交通文化。這些都具有重要的影響作用?？傊袊?guó)傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多姿，斑斕多彩。
中國(guó)傳統(tǒng)文化以其豐富多彩，博大精深；源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，相繼不絕；代有高峰，蔚為奇觀；兼收并蓄，融會(huì)貫通的成就和特點(diǎn)，使《中國(guó)文化概論》的設(shè)置更加有必要。它使我們更加深層次的認(rèn)識(shí)了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化，更加的熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化；它有助于我們青年大學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)家民族的歷史文化，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)我們國(guó)家民族的自豪感和自信心。
具于以上《中國(guó)文化概論》的基本內(nèi)容和總要意義，我認(rèn)為《中國(guó)文化概論》的課程設(shè)置更加有意義，有必要。我認(rèn)為該課程的設(shè)置并不是只在文學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)，應(yīng)該讓更多的院校專業(yè)設(shè)置，讓更多的大學(xué)生認(rèn)識(shí)了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)我們的文化素質(zhì)。特別是在物質(zhì)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)水平發(fā)展的情況下，在西方思想的泛濫下，我們每一個(gè)國(guó)人都應(yīng)該熟知中國(guó)傳統(tǒng)文化.因?yàn)樗侵袊?guó)最重要最具影響力的東西，具有深遠(yuǎn)的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義，具有重要的價(jià)值取向的作用。只有熱愛(ài)中國(guó)文化，才能是國(guó)人更加自豪，才能使國(guó)家立于民族之林，才能在現(xiàn)代中生存。
《中國(guó)文化概論》總之向我們傳授了太多的中國(guó)最重要的東西，值得我們回味與思考。
影視文化概論心得篇十六
在上《中國(guó)文化概論》這門(mén)課之前，就聽(tīng)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)它是一門(mén)很有教育意義的課程。當(dāng)我自己坐在課堂里感受中國(guó)文化的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這的卻是一門(mén)很有教育意義的課程。中國(guó)文化概論集合了中國(guó)古代文化與現(xiàn)代文化，使我對(duì)中國(guó)文化有了更進(jìn)一步的了解和接觸，培養(yǎng)了對(duì)中國(guó)博大精深的文化的愛(ài)好，擴(kuò)大了知識(shí)面，提高了思維能力和明辨是非的能力。里面的許多知識(shí)可以作為背景知識(shí)，對(duì)閱讀其他書(shū)籍有很大的幫助。最重要的是，這門(mén)課令我更加的了解自己和自己所處的國(guó)家。
第一堂課上，陸老師慷慨激昂的講解給我留下了深刻的印象，陸老師總是以他獨(dú)特的詼諧幽默的方式來(lái)為我們講解書(shū)本上的知識(shí)。每當(dāng)同學(xué)們有不同見(jiàn)解時(shí)，陸老師都鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢的說(shuō)出自己的想法并指出這些想法的合理與不足。通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)儒家文化、道家文化、佛教文化、周易文化有了更深刻的了解，學(xué)習(xí)和掌握了儒、道、釋、易等中國(guó)傳統(tǒng)文化主要組成部份的來(lái)源、產(chǎn)生與發(fā)展過(guò)程和主要思想內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其在中國(guó)傳統(tǒng)文化中各自的地位、影響及其固有價(jià)值和現(xiàn)代意義，感受到了中國(guó)文化的博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化具有重要的意義。從國(guó)家的方面看：符合我國(guó)現(xiàn)代化人才培養(yǎng)目標(biāo)——既掌握現(xiàn)代科學(xué)文化、具有現(xiàn)代意識(shí)，又具備深厚民族文化素養(yǎng)的現(xiàn)代化建設(shè)人才。有助于深化愛(ài)國(guó)主義教育；有助于提高每一個(gè)中國(guó)人的民族自尊心、自信心；有助于增強(qiáng)民族凝聚力；有助于實(shí)現(xiàn)具有中國(guó)特色的現(xiàn)代化以及民族文化的偉大復(fù)興。從小的方面看：對(duì)于個(gè)人自我完善、發(fā)展，在為人處事、安身立命等方面有益于個(gè)人的現(xiàn)實(shí)人生。
通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的關(guān)系?，F(xiàn)代化決不是對(duì)傳統(tǒng)的拋棄和決裂，而應(yīng)是在對(duì)傳統(tǒng)繼承、創(chuàng)新意義上的現(xiàn)代化。不能把“傳統(tǒng)的”等同于“落后的”、“過(guò)時(shí)的”。現(xiàn)代文化吸取了傳統(tǒng)文化的精華，剔除了傳統(tǒng)文化的糟粕，現(xiàn)代文化是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展。
這門(mén)課讓我進(jìn)一步了解儒家文化在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的地位和作用。儒家文化是一種禮樂(lè)文化。這種禮樂(lè)文化是中國(guó)古代文明的重要標(biāo)志，也是東方文明的象征。在中國(guó)歷史上，儒家文化對(duì)塑造中華民族的民族精神（或曰民族魂）和國(guó)民性格（或曰國(guó)民性）所起的作用，是無(wú)與倫比的。就儒家文化傳統(tǒng)而言，它既已融入中國(guó)文化傳統(tǒng)，其精神價(jià)值必然活在中國(guó)文化之中，成為中國(guó)文化再創(chuàng)造的生命之源。經(jīng)過(guò)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換，傳統(tǒng)的儒家文化將構(gòu)成新文化的要素之一，而與現(xiàn)代社會(huì)生活融為一體。正是在這一意義上，儒家文化可以獲得其定位。有了這樣一個(gè)定位，將會(huì)對(duì)儒家文化有更平實(shí)的客觀的理解。
作為身處21世紀(jì)劇變洪流中的現(xiàn)代中國(guó)人，要在挑戰(zhàn)中去把握機(jī)遇，就更應(yīng)當(dāng)以處變不驚的冷靜、理性和客觀，去重新審視包括儒家文化在內(nèi)的中國(guó)傳統(tǒng)文化，發(fā)掘蘊(yùn)藏其中的具有鮮活生命力的文化基因，加以繼承和創(chuàng)新，進(jìn)而去開(kāi)創(chuàng)國(guó)家和民族的未來(lái)。《中國(guó)文化概論》這門(mén)課不僅讓我更進(jìn)一步地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，也教會(huì)了我很多做人的道理，對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響。
影視文化概論心得篇十七
中華五千多年悠久歷史，有著深厚的文化底蘊(yùn)，也有著燦爛的歷史文化。中國(guó)傳統(tǒng)文化更是形式多樣，涉及內(nèi)容廣泛。其中，有一些還頗具神秘色彩，似乎披上了面紗，引人遐想。歲月承載著歷史，中華大地積淀了文明的精華，我們這些華夏子孫取其精華，去其糟粕，不斷地繼承發(fā)展著優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化。
中國(guó)文化概論這門(mén)課程我們已經(jīng)上了一個(gè)學(xué)期了，雖然課時(shí)較少，卻十分有趣，勾起了我對(duì)中國(guó)文化十分濃厚的興趣，也對(duì)中國(guó)文化有了更加深厚的了解。在課上，我們講了從母系社會(huì)到父系社會(huì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程、婚俗嫁娶的變化發(fā)展、漢字的起源發(fā)展、姓氏的來(lái)源、中醫(yī)中的穴位及針灸、中國(guó)畫(huà)及其與西洋畫(huà)的對(duì)比等內(nèi)容。其中，我最感興趣的是姓氏的來(lái)源發(fā)展、婚俗嫁娶的變化和中醫(yī)的針灸。
之稱，其后裔便有以金為氏者。此外，出自匈奴休屠王太子金日磾之后。漢代，匈奴休屠王的兒子叫日磾，在漢武帝時(shí)，歸順于漢室。由于他曾鑄銅人像（又稱金人）以祭天，遂被賜姓“金”氏，稱金日磾，從此他的子孫就統(tǒng)統(tǒng)姓了金。還有便是改姓而來(lái)，如漢光武帝劉秀為避王莽之亂而改姓為金。五代十國(guó)之一的吳越的開(kāi)國(guó)之王叫錢(qián)镠，因?yàn)殚H與劉同音，為避其名諱，該國(guó)的劉姓人，皆去劉字的卯頭刀旁，改為金氏，以示本姓不變，因此有‘劉金一體’、‘劉金不分家’、‘劉金無(wú)二姓’、‘劉金同源’之說(shuō)。至此，我才明白我祖父當(dāng)年所說(shuō)。
除了這三個(gè)出處，金姓還有一些來(lái)源：如南北朝時(shí)羌族中有金姓；唐時(shí)新羅國(guó)有金姓，新羅國(guó)即為現(xiàn)今的朝鮮半島，其王姓金；明永樂(lè)年間，成祖伐漠北，蒙古王子也先土干，率妻子部署來(lái)降，賜姓金氏；元時(shí)有金覆祥，其先本為劉氏，后改為金氏；清代文學(xué)評(píng)論家金圣嘆，本姓張，后改姓金氏；清代愛(ài)新覺(jué)羅子孫中多有姓金的。
看到金姓有如此多的出處，我也疑惑自己的“根”到底出自何處，查閱了很多資料，也沒(méi)有翻到我的家鄉(xiāng)蘇州吳中區(qū)的光福金姓的來(lái)源，聽(tīng)到有朋友家中還不已。在一次古鎮(zhèn)的旅姓氏的圖騰，當(dāng)然也不下圖騰的釋義：金的本儀。天俞兩側(cè)的“八”
的宗族特征也如其字，古人云：“真金不怕火煉?！边@代表了一種堅(jiān)韌不拔和真實(shí)坦誠(chéng)的性格，這也是世代金姓追求的崇高品質(zhì)。從金姓的起源可以看出，許多金姓都為改姓還有賜姓，同時(shí)還有少數(shù)民族，這也可以看出中華文明的包容性和中華大統(tǒng)一的歷史必然性。
此外，在課堂上，我還學(xué)習(xí)到了以前所不知道的許多姓氏類(lèi)別：以圖騰為氏，如花鳥(niǎo)氏、野貓氏等；以國(guó)為氏，如齊、魯?shù)?；以封邑為氏，如溫、毛、陸等；以地為氏：如東郭、西門(mén)等等；還有以族為氏、以官為氏、以技藝為氏、以爵為氏、以物為氏、以事為氏等等。也可以從中總結(jié)出我們姓氏的特色：
家庭、社會(huì)的大事，以婚姻為起點(diǎn)，構(gòu)成尊卑上下等級(jí)關(guān)系。在那時(shí)，父母之命、媒妁之言是封建娉取婚姻的必備條件，和現(xiàn)代社會(huì)的自由戀愛(ài)有很大的差別。在課堂上介紹的福建惠安女的婚姻習(xí)俗最為引起我的觸動(dòng)。觀看了《寡婦村》這部電影，更是對(duì)他們的婚姻習(xí)俗感到不理解。一般婚姻代表著喜慶，都會(huì)穿大紅色的嫁衣，而惠安女卻是穿著黑衣褲，當(dāng)?shù)厝朔Q之為黑鳳凰衣，并且打著黑傘由娘家的親朋好友陪送過(guò)來(lái)，男方并不派人前去迎接。一般來(lái)講都是“春宵一刻值千金”，而惠安女的新婚之夜卻不允許上床。而且婚后常住娘家，只有重大節(jié)日才會(huì)回夫家住幾天，直到生完小孩才方可光明正大的住在丈夫家中。這使我非常震驚，也深刻體會(huì)到不同的婚姻習(xí)俗存在的巨大差異性。
前一階段回家，為姐姐慶祝婚禮，發(fā)現(xiàn)近幾年的婚嫁已經(jīng)不同于往日，以前大都為“嫁”、“娶”，而在如今大多為獨(dú)生子女，非常流行“兩家并一家”，所生子女一個(gè)隨父姓，一個(gè)隨母姓?；楹笠矔?huì)公婆家、父母家輪流住，而不是固定住在夫家，或者是夫妻二人獨(dú)住出去?？梢?jiàn)，婚姻習(xí)俗的變化發(fā)展也是跟著時(shí)代潮流走的。
關(guān)于中國(guó)文化，可以說(shuō)的還有很多很多，許多都非常有趣，引人思考，值得我們不斷地去發(fā)展完善。但是，在現(xiàn)代化的步伐如此之快的時(shí)代，也有一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化被人們所遺忘，文化被不斷西化，中國(guó)傳統(tǒng)文化遭到了很大的沖擊。這應(yīng)該引起了我們深深的思考并為之付諸行動(dòng)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6984035.html】
