社會發(fā)展的同時，人們的生活方式也發(fā)生了很大的變化。學(xué)習(xí)借鑒他人的成功經(jīng)驗，提升自己的專業(yè)能力是寫一篇完美總結(jié)的有效途徑。透過范文，我們可以了解到總結(jié)的不同風(fēng)格和差異化的寫作技巧。
學(xué)校年會校長發(fā)言稿篇一
合理安排干部配備，守住監(jiān)管底線，平衡監(jiān)管節(jié)奏，把握重點工作，做實亮點工作，確保實現(xiàn)改革初衷。
新形勢下基層的定位及團隊建設(shè)目標。
要牢固樹立“融合”理念。隊伍建設(shè)上要把“人心”的融合擺在首要位置，加強干部生活的關(guān)心，密切同志之間的交流，讓原來不同部門的同志從“人到一起”真正轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶牡揭黄稹薄?/p>
隊伍建設(shè)作為頭等大事，盡快克服原有的工作方法、理念、習(xí)慣上的差異，在融合上下功夫，進一步統(tǒng)一思想、堅定信心，形成開放包容、團結(jié)合作的`團隊文化。
一要堅持大局原則，從大局出發(fā)，從團結(jié)出發(fā);。
二要堅持相互尊重原則，尊重他人意見，尊重他人工作，尊重他人勞動;。
三要堅持信任原則，團隊成員之間相互信任相互幫助;四要堅持協(xié)調(diào)原則，求大同存小異;。
五要堅持談心原則，注重感情交流;小學(xué)校長務(wù)虛會發(fā)言稿。
六要堅持制度原則，堅持按制度辦事，確保有章可循。
社會發(fā)展就沒有出路。看不到服務(wù)企業(yè)對于區(qū)域的極端重要作用，看不到企業(yè)對于政府服務(wù)軟環(huán)境的迫切需要，是公職人員的失職。在理順企業(yè)、市場、政府關(guān)系上下功夫，在改善服務(wù)軟環(huán)境上下力氣。
我區(qū)定位為“體驗式智慧化”商圈。高端定制服務(wù)。
本輪市場監(jiān)管體制改革，一個核心的出發(fā)點就是“監(jiān)管重心下沉”，提升問題發(fā)現(xiàn)、應(yīng)對、處置的能力和效率。業(yè)務(wù)開展上要充分領(lǐng)會新局的成立不是機構(gòu)的簡單拼湊、工作的單純疊加，在工作熟悉階段，從保證工作延續(xù)的角度可以維持原來的工作分工，但是要充分發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干的傳幫帶作用，以戰(zhàn)帶訓(xùn)，盡快提高隊伍的綜合能力。
強化干部隊伍的學(xué)習(xí)交流，盡快縮小監(jiān)管知識面死角，實現(xiàn)執(zhí)法人員一專多能，推動干部隊伍監(jiān)管和執(zhí)法水平的共同提高。
分析目前監(jiān)管現(xiàn)狀、存在的瓶頸及疑難問題，提出監(jiān)管執(zhí)法新思路。
二要處理好綜合執(zhí)法與專業(yè)執(zhí)法的關(guān)系。綜合性與專業(yè)性的關(guān)系。要進一步擴大工作視野，充分發(fā)揮綜合執(zhí)法優(yōu)勢;還要努力提高專業(yè)性監(jiān)管能力，進一步提升專業(yè)監(jiān)管效能，體現(xiàn)綜合性、專業(yè)性的有機統(tǒng)一。
三要處理好單打獨斗與協(xié)同作戰(zhàn)的關(guān)系。
四要處理好客觀現(xiàn)實與發(fā)揮主觀能動性的關(guān)系。
學(xué)校年會校長發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁:。
上午好！
我匯報的題目是“聚焦于學(xué)生的健康成長，服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展”新課程背景下，我校的書法教育旨在繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文化。同時緊密圍繞德育“兩綱”工作展開，有力改善學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境，與各科教學(xué)有機整合，重在練書法學(xué)做人，提高師生的書法欣賞審美能力；提高師生寫好規(guī)范字的能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字，繼承弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在寫好字中注重培養(yǎng)學(xué)生耐心與細心的學(xué)習(xí)好品質(zhì)，從而整體提高學(xué)校的教育教學(xué)綜合質(zhì)量。
從20xx年開始，xx小學(xué)就把“書法（寫字）”納入學(xué)生的必修課程，開設(shè)專門的書法課，20xx年被評為上海市書法教育實驗學(xué)校、20xx年被評為20xx年度“全國書法教學(xué)優(yōu)秀集體”、20xx年9月年被評為上海市規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校。這些榮譽的取得，與上級部門領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持分不開的，我校的做法是：
1.建立書法特色教育課程：
學(xué)校成立了以校長為組長，行政班子為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校開設(shè)書法課，把書法課作為一門常規(guī)的學(xué)科，學(xué)校相應(yīng)獨立地成立了書法教研組，建立了教研網(wǎng)絡(luò)，配有專門的分管領(lǐng)導(dǎo)，下有專職書法教師，其他由全體語文教師組成教研組成員。和其他學(xué)科一樣，將書法教學(xué)常規(guī)化、制度化，保障書法教學(xué)有效有力的開展，保證教學(xué)質(zhì)量。
2.配備書法專用室，開辟書法環(huán)境。
學(xué)校為全面提高全校學(xué)生書法（寫字）水平，組建了兩個書法教室。同時開辟了學(xué)校書法作品展示廳。
3.組織編寫校本教材。
我校書法教研組，通過經(jīng)驗總結(jié)，借鑒全國較好的教材，結(jié)合本校書法教學(xué)特點，經(jīng)過多次修改，組織編寫了《xx小學(xué)書法教材》，教材選材以德為先的原則，融入并推進了我校德育工作開展，為構(gòu)建校園的和諧發(fā)展擔起應(yīng)有的責(zé)任。更重要的是為我校師生寫好規(guī)范漢字，學(xué)寫規(guī)范漢字，欣賞優(yōu)美的規(guī)范漢字打下了良好的基礎(chǔ)。
1.開展教師書法培訓(xùn)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師規(guī)范漢字書寫的基本功訓(xùn)練，針對學(xué)校青年教師比例高的特點，組建了教師書法興趣小組，規(guī)定每周四下午課外活動時間，所有教師集中書法教室學(xué)習(xí)書法，定期邀請書法專家進行培訓(xùn)，同時全校教師每周在規(guī)定的書法練習(xí)本上練習(xí)，并定期上交交流。到現(xiàn)在為止，全校26個班級，語文教師全部通過了上海市書法等級考試五級考試。我校有六名教師加入了奉賢區(qū)書協(xié)、兩名加入市書協(xié)。
20xx年上海市《五色大屯》杯上海市書法實驗學(xué)校，教師書法課堂說課、上課教學(xué)評比中，我校郝兆濤老師榮獲一等獎。
2、立足課堂教學(xué)，促進規(guī)范漢字書寫水平。
書法教研組定期開展互聽，互評教學(xué)研究活動。教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及時檢查指導(dǎo)，研討，大大提高了寫字課的有效過程質(zhì)量，提升了書法（寫字）教師的專業(yè)技能；教師的教學(xué)理念更新，創(chuàng)新教學(xué)手段不斷改進，促進了學(xué)生規(guī)范漢字書寫水平的提高。同時培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和書寫能力.。學(xué)校將寫字教學(xué)評價作為學(xué)生學(xué)業(yè)能力評價和教師教學(xué)能力評價的重要組成部分。期末表彰一大批在書法方面有突出進步的師生，很大程度的提高了師生的書法興趣，激勵了學(xué)生提高寫字能力的積極性。
3、規(guī)范漢字書寫激勵民族精神傳承。
書法（寫字）特色工作實施要求求真、求實、求細。在工作中我校時時采取主動工作。學(xué)校不斷完善工作規(guī)范，在規(guī)范漢字書寫中，安排階段檢查和日檢制度，德育組少先隊設(shè)立書法特色章，組織相應(yīng)的活動。學(xué)生人人參與書法活動，班班有評比，開辟了每天中午12：10——12:30師生書法訓(xùn)練時間段，保證了訓(xùn)練時間。有效提高了學(xué)校的寫字教學(xué)質(zhì)量。
20xx年3月我校書法教研組申報了區(qū)級研究課題《書法文化熏陶下和諧校園文化建設(shè)的實踐研究》，大大促進了書法工作的信心。在實踐研究中，不斷提高書法教育水平，匯編了xx小學(xué)《書法藝術(shù)教育論壇》，此書匯編了教研組成員對書法教學(xué)總結(jié)與經(jīng)驗，也有幾位教師在市刊雜志上發(fā)表了以書法為載體的文章與論文等，很好的促進了我校規(guī)范漢字書寫的工作。20xx年，xx小學(xué)又積極申報了全國書法實驗學(xué)校。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在幾年的書法教育工作摸索當中，我們開始嘗到了甜頭，隨著工作的不斷深入，它影響著我們xx小學(xué)，影響著廣大教師，也影響著全校的學(xué)生，學(xué)校的教育教學(xué)正朝著健康、勤奮的方向前進。通過書法教育過程，教師平和了工作心情，學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到了休息，做到了勞逸結(jié)合。學(xué)校的綜合辦學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提高，20xx年——20xx年的五年級區(qū)教學(xué)調(diào)研中，都取得了優(yōu)異的成績。
學(xué)校應(yīng)該成為孩子們一生的驕傲，它為孩子們的成長提供豐富有效的精神營養(yǎng)；它的環(huán)境、氛圍，能給孩子們的成長打上自信、自強的烙?。粡膶W(xué)校中獲取的許多東西，應(yīng)成為孩子們的財富。所以，xx小學(xué)的書法教育僅僅是一個點，我們在后三年的學(xué)校規(guī)劃中，已經(jīng)開始在其他領(lǐng)域開辟特色。比如，學(xué)校正在啟動的“法布爾野外自然實驗室”；開展乒乓教學(xué)等等。從多方面，發(fā)展學(xué)生的興趣特長，真正讓學(xué)生從學(xué)校中獲取更多東西。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者，我們做的，只是做好學(xué)生的服務(wù)工作，給學(xué)生在學(xué)校追求更多的夢想。也真正讓學(xué)生全面發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo),我們學(xué)校在書法教育方面，雖然取得了一點點成績，但要走的路還很長，我感謝區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)對xx小學(xué)的關(guān)心與大力支持，也感謝兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對xx小學(xué)大力幫助。xx小學(xué)將一如既往的發(fā)展本校教育教學(xué)特色。無私的關(guān)心學(xué)生的健康成長，更好的服務(wù)于學(xué)生全面發(fā)展。
謝謝大家！
學(xué)校年會校長發(fā)言稿篇三
老師們同學(xué)們，大家好！
20xx年是學(xué)校創(chuàng)辦整八周年，這一年，經(jīng)歷了很多坎坷，在全體員工的努力下，同舟共濟渡過了難關(guān)。學(xué)校招生創(chuàng)歷史新高，迎來3500名新生的同時，為全體員工漲了工資。
學(xué)生管理工作成績顯著：加強了安全檢查，成立護校隊，在校內(nèi)未發(fā)生群體的事件；修訂《班主任考核制度》，做到公正公平公開，提高了班主任積極性；宿舍管理從內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等方面大幅提升，校容校貌大有改觀、學(xué)生儀容儀表規(guī)范得體，深受好評；加強“三自教育”、推行“尊師孝親”、評選“文明班級”等，學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，德育工作著有成效。
教學(xué)管理和服務(wù)水平整體提高。專業(yè)技能活動紅火，校企合作大力推進。
從一百多所學(xué)校中脫穎而出，一舉奪得全省民辦技工學(xué)校競爭性分配資金160萬元，用于汽修等實訓(xùn)室的建設(shè)。這是省廳對學(xué)校的支持和肯定，更是一份珍貴的榮譽。全省僅有五所學(xué)校得到。
學(xué)校辦學(xué)宗旨：管理令家長放心——每個孩子都是家庭的寶貝，家長把孩子交給我們，對我們既是一種榮譽又是一種責(zé)任。所以我們一定要讓家長放心。這是我們對家長的承諾，也是一種負責(zé)任的態(tài)度。
服務(wù)令師生滿意——隨著學(xué)校規(guī)模越來越大，面對學(xué)生的是我們?nèi)w老師，整個服務(wù)不僅要讓學(xué)生滿意，更要讓老師滿意。
德能令企業(yè)信賴——針對我們調(diào)查，企業(yè)對畢業(yè)生的要求首先是品行端正，具有團隊協(xié)作精神，至于技能，企業(yè)有一套完善的培訓(xùn)體系，所以學(xué)校培養(yǎng)的方向是德能令企業(yè)信賴。教育令社會贊譽——即立口碑，給客戶帶來超預(yù)期的價值?？蛻舭ㄎ覀兊膶W(xué)生及學(xué)生家長、老師、用工企業(yè)。
核心價值觀：學(xué)校做大后，有很多機遇和平臺，這些機遇和平臺都是留給奮斗者的，我們要以奮斗的師生為本，只要你想跑，高新給你一條高速公路；只要你有能力，你想發(fā)揮，高新可以讓你發(fā)揮得淋漓盡致。我們要讓愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生得到他們想要的東西。我們的很多老師勤奮又有思想，我們要讓他們實現(xiàn)自身的價值。
高新文化：作為一名高新人，能夠讓你們快樂地工作、保持好心情是我存在的最大價值。如何做事，如何待人，大家一定要按照企業(yè)文化去做，任何時候一定不要背離。
創(chuàng)高技：20xx年工作主線是創(chuàng)建省內(nèi)第四所民辦高級技工學(xué)校，做學(xué)習(xí)型的高級技工學(xué)校，規(guī)模達到一萬人。為2016年成為技師學(xué)院做好準備。
德育是學(xué)校各項工作之首。全體老師要學(xué)為人師，行為世范。正人先正己，教師和教育工作人員要為學(xué)生樹立榜樣，統(tǒng)一思想。德育為首，要以企業(yè)需求為標準，繼續(xù)優(yōu)化學(xué)生的日常行為教育；以孝親尊師為教育路線，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德。以學(xué)習(xí)型班級為德育工作落腳點，提高班主任的工作能力，依靠班干部，使學(xué)生成為班級的主人，學(xué)校的主人，增強歸屬感，用點帶面，實現(xiàn)德育工作目標。
突教學(xué)：以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的高級技工學(xué)校為20xx工作主線，引進高素質(zhì)的一線管理和教育人才，抓專業(yè)系的隊伍建設(shè)，除再教育、學(xué)歷等以外，團隊合作意識、自我學(xué)習(xí)能力等思想教育也要大力加強，提高管理能力，把專業(yè)系打造成學(xué)校內(nèi)最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型的團隊。
要有意識地突破通用技能的教學(xué)，拔高教學(xué)要求，各專業(yè)做好相應(yīng)的規(guī)劃，在2—3年內(nèi)利用校企合作和社會培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展專業(yè)建設(shè)，打造適應(yīng)社會需求的高品質(zhì)專業(yè)，如計算機、幼兒教育專業(yè)等。
求經(jīng)營：首先是出效益。學(xué)校是公益機構(gòu)，是培養(yǎng)人的地方，要讓它具有可持續(xù)性，一定要經(jīng)營，沒有經(jīng)營，走不好也走不遠?！叭魏尾毁嶅X的商業(yè)行為都是耍流氓”。所謂經(jīng)營，一要擴大影響，提高收入；二是要減少支出。以最少的投入獲得最大的產(chǎn)出。要與我們的客戶共同創(chuàng)造價值，共同分享，工作要讓他人贊譽。
其次是提效率。定標準、找節(jié)點、重檢查。
最后是顯效果。追求結(jié)果，杜絕沒有功勞也有苦勞的現(xiàn)象。每件事都要高標準、高要求。
張校長還就學(xué)生管理、教學(xué)管理、行政與后勤服務(wù)、招生與就業(yè)四大板塊20xx年工作做了具體要求和部署。
20xx，各位同事，讓我們繼續(xù)攜手奮進，再創(chuàng)輝煌！
學(xué)校年會校長發(fā)言稿篇四
在現(xiàn)在的社會生活中，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的學(xué)校年會校長發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位來賓、各位老師、各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們歡聚在華天大酒店，隆重召開xx教育20xx年年會。我代表學(xué)校董事會，向從百忙之中抽出寶貴時間來參加xx教育年會的朋友們表示最熱烈的歡迎！向一年來關(guān)心、支持和幫助xx教育發(fā)展的朋友們表示最衷心的感謝！向一年來為學(xué)校的發(fā)展壯大付出了辛勤汗水和智慧的xx人表示最親切的慰問！
20xx年是xx教育成立十周年的大喜之年，也是xx教育充滿豐收喜悅的一年，是xx人值得驕傲和自豪的一年。20xx年，我們高舉“練內(nèi)功，增加軟實力”的旗幟，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)校管理，狠抓團隊建設(shè)，狠抓員工培訓(xùn)，狠抓校園文化建設(shè)，狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，真正實現(xiàn)了內(nèi)抓品質(zhì)，外樹形象的發(fā)展思想。學(xué)校面貌煥然一新，學(xué)校影響力不斷增強。我校是第一家被評為市級骨干民辦學(xué)校的培訓(xùn)機構(gòu)，是第一家被推薦為湖南省民辦教育協(xié)會培訓(xùn)教育分會副會長單位的學(xué)校，是第一家成立黨支部的.培訓(xùn)學(xué)校，是第一家建立工會組織的培訓(xùn)學(xué)校，是湘南地區(qū)的第一家被xx師院授牌畢業(yè)生就業(yè)基地的陪訓(xùn)學(xué)校，是第一家研發(fā)校本教材的培訓(xùn)學(xué)校，是湖南省教科院、湖南省民辦教育研究所第一次組織專家對培訓(xùn)學(xué)校教材建設(shè)召開專題研討會的培訓(xùn)學(xué)校，是第一家在全省發(fā)展加盟合作校的培訓(xùn)學(xué)校。
這一年，我們除了擁有上述八個第一，還創(chuàng)造了一個又一個喜訊。
20xx年，我們建設(shè)了珠暉分校，并于6月1日隆重開業(yè)，完成了我校在本市內(nèi)范圍內(nèi)vip校建設(shè)“三足鼎立”的計劃。
20xx年，我們投入幾十萬元，啟動了校本教材研發(fā)工程，聘請了170多位一線骨干教師參加教材研發(fā)工作，不到一年的時間，我們就研發(fā)了暑假班、秋季班教材共58套。寒假班34套教材已基本研發(fā)完畢，春季班教材正在研發(fā)中。省教科院、省民辦教育協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)對我校自主研發(fā)教材給予了高度肯定和贊揚，并組織了10多位專家對我校的教材進行審核修改，提出了許多寶貴的意見。校本教材的研發(fā)，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量提供了重要保證。
20xx年，我校培訓(xùn)學(xué)生的人數(shù)再創(chuàng)新高，石鼓校培訓(xùn)學(xué)生xx科次，華新校培訓(xùn)學(xué)生xx科次，珠暉校培訓(xùn)學(xué)生xx科次，雁峰校培訓(xùn)學(xué)生xx科次，全年培訓(xùn)學(xué)生共計xx科次。
20xx年，我們的教育教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高，小升初、初升高、高考等各類升學(xué)考試，可謂捷報頻傳，一大批學(xué)生考取了省市各大名?；蛑攸c大學(xué)。小六的名校簽約班、沖刺班，初高中的清華北大班的教學(xué)效果非常突出，大部分學(xué)生成績上升很快，家長和學(xué)生交口稱贊。很多學(xué)生慕名而來，積極參加我校培訓(xùn)。
20xx年，我們與xx縣的曾總簽訂了加盟合作協(xié)議，開辟了我校通過加盟合作建設(shè)分校的新途徑。
20xx年，xx人懷著一顆進取心，上北京，赴中山，去廈門，飛上海，到長沙，奔鳳凰，多次參加全國培訓(xùn)教育行業(yè)高峰論壇，學(xué)習(xí)最先進的管理經(jīng)驗，了解最新的教育動態(tài)，吸收最新的營養(yǎng)和能量。每一次外出，都有很好的收獲，每一次外出，都能帶回新的思想，每一次外出，都能發(fā)生新的改變。xx人正在與全國同行并肩前行。
20xx年，我們用智慧和汗水，為xx教育的發(fā)展史書寫了精彩的一頁，為xx教育的發(fā)展壯大打下了堅實的基礎(chǔ)。
展望全新的20xx年，我們充滿著憧憬和希望，更充滿著期待。國家有關(guān)教育法律法規(guī)的修訂將更加有利于民辦學(xué)校的發(fā)展，高考制度的改革，給培訓(xùn)教育增添了新的機遇，拓寬了更加廣闊的市場。個性化培訓(xùn)教育將在三四線城市如火如荼地開展。我們必須抓住這個機會，加快發(fā)展。但是，任何一個市場都會有競爭，有風(fēng)險，在前行的道路中，我們必須保持清醒的頭腦，具有敏銳的觀察力和危機意識。目前，有很多大機構(gòu)，大品牌正在向三四線城市擴張，搶占市場，還有我們當?shù)氐囊恍┡嘤?xùn)機構(gòu)都在效仿我們，做起了個性化教育培訓(xùn)，他們甚至連招生簡章都在拿我們的復(fù)制。毫無疑問，同行的競爭是激烈的，也是殘酷的，面對困難，面對挑戰(zhàn)，我們要做到勇立潮頭，不被超越，不被淘汰，就必須盡快做強做大，不斷改革，不斷創(chuàng)新，做出品牌，做出口碑。
20xx年，我們要進一步練好內(nèi)功，穩(wěn)打穩(wěn)扎做品質(zhì)，加速發(fā)展贏市場。我們將運用直營、合作、加盟三種辦學(xué)模式拓展市場，加快發(fā)展。我們將采取多項措施，在全省乃至全國招賢納士，引進一批高素質(zhì)人才，為學(xué)校的發(fā)展注入新鮮血液，增添新的力量。我們會更加注重員工的內(nèi)訓(xùn)和外訓(xùn)，我們將派遣更多的員工外出學(xué)習(xí)充電，提升專業(yè)水平，管理水平，提升團隊的執(zhí)行力，戰(zhàn)斗力。我們將更加鼓足干勁，努力拼搏，謀求又好又快的發(fā)展。我堅信，在全新的20xx年，xx教育一定會越辦越紅火，一定又是一個碩果累累的豐收年！
各位來賓，各位家長，老師們，同學(xué)們，伴隨著新年的鐘聲，跟隨著春天的腳步，讓我們攜起手來，去迎接更加美好的明天吧！
最后，祝朋友們在新的一年里，開心快樂，身體健康，家庭幸福，心想事成！祝親愛的同學(xué)們愉快學(xué)習(xí)，天天進步！
謝謝！
學(xué)校年會校長發(fā)言稿篇五
各位尊敬的來賓，大家好!
現(xiàn)狀一、教學(xué)模式化，模式化走向單一化。
學(xué)習(xí)新課改名校做法，很多學(xué)校很多教師都要使用小組合作、預(yù)習(xí)案、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)案，都要采用課前自主預(yù)習(xí)、質(zhì)疑，課堂明確學(xué)習(xí)目標、檢查預(yù)習(xí)、展示、總結(jié)，課后練習(xí)鞏固幾個環(huán)節(jié)。這樣做的好處是確實充分關(guān)注了學(xué)生的主體性、發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。但是，也存在一些問題。
這些問題是任何模式化都比較容易帶來的弊病。模式化確實有它的好處：模式化訓(xùn)練的結(jié)果是訓(xùn)練操作及思維的規(guī)范化、系統(tǒng)化。缺點是操作不當或者說不知變通就容易使每堂課簡單單調(diào)，簡單單調(diào)就容易使人疲憊，不容易激起人的興趣。比如常見的課改課堂開頭：請同學(xué)們把昨天的預(yù)習(xí)案拿出來;我們一起來讀一下本堂課的學(xué)習(xí)目標;昨天預(yù)習(xí)存在的問題是，等等。長期使用這樣的課堂用語，毫無疑問太過單調(diào)了。學(xué)生慢慢地會失去對課堂的期待，至低會降低對課堂開頭的期待。傳統(tǒng)的教學(xué)模式并非一無是處，比如它的劃分段落、概括段意和中心大意。但每節(jié)課都是如此，就少了些新鮮的刺激，思維的激活就無從談起。這也是傳統(tǒng)課堂被詬病的原因之一。完全依賴模式化，沒有變化，實際上是走入了傳統(tǒng)教學(xué)模式的老路。
因為，不管新模式還是舊模式，都是既有有點又有缺點，長期如此，優(yōu)點得到強化的同時其缺點也得到了強化。
我的建議：學(xué)習(xí)東部沿海地區(qū)的課堂開頭，他們每節(jié)課開始都有一個環(huán)節(jié)：熱身。熱身就是我們常說的引導(dǎo)，就是激趣。引導(dǎo)的話語和激趣的內(nèi)容必須和本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，以便順利的把學(xué)生思維引到所學(xué)內(nèi)容當中去。這樣，有多少種內(nèi)容就有多少種“熱身”，每節(jié)課都有相應(yīng)的興趣點，每節(jié)課都帶給學(xué)生新鮮的感受，每節(jié)課學(xué)生都有期待，學(xué)生還會疲憊嗎!
對模式化，我還想多說兩句，不要太過相信別人的模式，要努力構(gòu)建自己的模式，至低應(yīng)該改造別人的模式，完全照搬別人的模式一定會失敗，前蘇聯(lián)的教育實踐已經(jīng)證明了此法行不通。
現(xiàn)狀二、課改學(xué)校的練習(xí)量不斷加大，師生都感疲憊。
現(xiàn)在我們學(xué)校，每天每科至低有三份作業(yè)：預(yù)習(xí)案、導(dǎo)學(xué)案、鞏固案。學(xué)生還要自查資料，準備展示。質(zhì)量不高的三案，量大錯誤多，學(xué)生勞而少功低效甚至無功無效。教師每天批改作業(yè)至低也得有三樣。推行之初，教師不批改學(xué)生就不做。教師不得不熬夜批改，時間一長，人人喊累。推行課改，要能減負。不能減負，還要加重負擔，尤其是加重學(xué)生的負擔，學(xué)生會有疲憊感，甚至厭倦感。學(xué)生疲憊，教師喊累的情況下，就得不到教學(xué)雙主體的參與、支持。師生都不愿意推行課改時，課改還能繼續(xù)下去嗎?同時，請每位教師回想一下，這學(xué)期你布置了多少作業(yè)，你作為專業(yè)教師，你能記起來的作業(yè)有多少，能全部記起來自己所教內(nèi)容和布置的作業(yè)練習(xí)試題的教師恐怕屈指可數(shù)。你都記不起，學(xué)生一天面臨那么多學(xué)科，哪能記得起來呢!你還要去埋怨學(xué)生，說這個我曾經(jīng)講過的嘛，你們這腦子干什么去了。是的，你講課時，由于專業(yè)意識和專一性單一性，可能一下子會想得起來，但學(xué)生不一樣，他們不具備我們所具備的專業(yè)性專一性單一性。我們每個人面臨事多且雜的情況都會有腦子不清的時候，更何況學(xué)生呢!我的建議：研究怎樣減少作業(yè)量，怎樣才能提高作業(yè)的質(zhì)量和精度。我今天的作業(yè)比昨天的作業(yè)少而精，質(zhì)量高，我這學(xué)期的作業(yè)量要遠少于上學(xué)期。我們要有這個追求，要往這個方向前進。
課改課堂，有時會讓人覺得松散，學(xué)生說了很多話，做了很多事，課后一問，感覺沒啥收獲，當堂內(nèi)容自己理解沒有，自己說不清楚。教師心中更是沒底。這種師生誰都沒底的事兒，誰還會去堅持呢!
教學(xué)成績是壓在師生頭上的大山。沒有成績自己說不起硬話，領(lǐng)導(dǎo)不會喜歡，家長、社會不會認可。課改試行一段時間，沒有效果，熱情自然下滑。教師、領(lǐng)導(dǎo)也就睜一只眼閉一只眼，管你什么方式，你給我拿出成績來才是關(guān)鍵。
我的建議：我們要想盡辦法追求成功，但也應(yīng)該允許課改過程中偶爾的失敗。沒有這一點，要推行課改基本不大可能。因為，任何改變改革都會面臨著師生雙方的思維、態(tài)度、行為的轉(zhuǎn)變，這個轉(zhuǎn)變會有適應(yīng)不適應(yīng)，做得好與不好的情況。允許這一點的前提是：教師要站得住講臺，団得攏學(xué)生，師生關(guān)系融洽;學(xué)生能力、教學(xué)成績在一點一點進步，讓師生都看得到效果，感受得到幸福和快樂;學(xué)校、學(xué)部、年級、班級要能及時作出有效反饋，給予鼓勵、表揚。
1.微笑上課。
2.絕不拖堂，或拖堂絕不常見。
3.教師多投入精力備課，學(xué)校少占用教師時間。
4.學(xué)部、年級、備課組多搞問題研討活動，少點任務(wù)布置。教師的精力是有限的，雜事干擾太多，教師的時間被占用，備課出題環(huán)節(jié)上投入的時間勢必減少。備課出題投入不夠，要想有大的提升太難。
5.教師要習(xí)慣讀書，勤于鉆研，你有點空閑，就上街，就打牌。領(lǐng)導(dǎo)看到之后，從全局出發(fā)，他會擔心這種個別現(xiàn)象普遍化、持續(xù)化，他會反復(fù)講你們不能干什么，你們必須要怎么做。會給我們頭上加上很多框框套套。這些框框套套不僅會束縛我們，更重要的是占用了我們寶貴的時間。
6.睜眼看世界吧，不要蝸居一隅。
馬云今日在參加達沃斯論壇時接受新浪財經(jīng)獨家專訪表示，豬碰上風(fēng)也會飛，但是風(fēng)過去摔死的還是豬，因為你還是豬，每個人要思考怎么把控這個風(fēng)，怎么去掌握好這個風(fēng)，怎么提升自己，所以不應(yīng)該去尋找風(fēng)口，而是真正的把自己變成一點點風(fēng)就能夠飛起來的，以至于能夠翱翔。課改就是這股風(fēng)，我們就是要去研究“怎么把控這個風(fēng)，怎么去掌握好這個風(fēng)，怎么提升自己”。
我更希望，我們每個教師都成為一棵樹，既能頂風(fēng)冒雨，又能呼風(fēng)喚雨，還能風(fēng)雨潤萬物!
最后祝愿大家天天有好思想，月月有妙境界，年年有新成果，寒假快樂!
學(xué)校年會校長發(fā)言稿篇六
師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育工作的重點，是靈魂，作為校長，應(yīng)把它列為學(xué)校工作的重點來抓。
以上級頒發(fā)的《中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)考評辦法》為依據(jù)，每年教師節(jié)評選、表彰一批師德師風(fēng)優(yōu)秀典型，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。
實行師德師風(fēng)“一票否決制”，完善師德師風(fēng)考核辦法，把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的上崗、晉級、職稱評聘、評優(yōu)評先、績效工資發(fā)放相掛鉤。
做好師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳工作，讓廣大教師知道自己該做什么，不該做什么。采取橫幅、板報、?？刃问綄ο嚓P(guān)內(nèi)容加以宣傳和展示，使每一位教師能自覺規(guī)范言行，以身作則。
開展學(xué)習(xí)實踐《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師專業(yè)標準》的大討論活動，統(tǒng)一思想，形成共識。通過開展各種形式的討論會，談體會、談?wù)J識、談思想，全面理解開展活動的意義和目的，把師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求深入到每個教師的心中，落實到每個教師的日常工作中。
開展民主評議活動，暢通民主渠道，學(xué)校按照黨的十八大對教育工作提出的新任務(wù)和新要求，依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對中小學(xué)教師行為的基本要求，集中開展好師德師風(fēng)民主評議活動，切實解決當前教師師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題，獎優(yōu)罰劣。
總之，開展師德師風(fēng)建設(shè)，必須持之以恒，常抓不懈，必須從每一位教師抓起，從日常行為抓起，從具體細節(jié)抓起，進一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，樹立學(xué)校良好的師德師風(fēng)。
率先垂范,塑造優(yōu)秀的師表風(fēng)范。
學(xué)校成立以校長為組長的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定計劃，分解任務(wù)，加強檢查，對師德建設(shè)中的不良傾向一旦發(fā)現(xiàn)就及時制止，防患于未然。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，嚴于律已，時時處處做教師的表率。
樹良好形象,主動迎接新世紀教育挑戰(zhàn)。
多年來，學(xué)校狠抓群體師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師素質(zhì)。一是抓作風(fēng)建設(shè)，堅持上下班簽到制度，提高工作效率；二是采取集中+自學(xué)的方式，組織教師認真開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，集中學(xué)習(xí)每學(xué)期一個主題，每兩周一次，每次都有一位老師主講，最少有兩位老師談心得體會。近幾年，我校開展了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《全國十佳教師道德楷模》為主題的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動；制訂了《實驗小學(xué)文明教師公約》、《實驗小學(xué)師德規(guī)范》、《實驗小學(xué)教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)計劃》；三是健全了師德師風(fēng)建設(shè)的工作責(zé)任制。把師德師風(fēng)建設(shè)作為考核教師的重要內(nèi)容來抓好，并建立了“一票否決”制度，每學(xué)期開學(xué)之際組織全體教師簽定《師德師風(fēng)責(zé)任狀》，明確了責(zé)任目標；簽訂《拒絕有償家教承諾書》落實廉潔從教目標。下發(fā)調(diào)查表，向廣大學(xué)生家長征求師德師風(fēng)工作意見。
提高教師素養(yǎng)，深化崗位成才。
我們始終在全體教師中倡導(dǎo)“選擇學(xué)習(xí)就是選擇進步”的理念，建立“終身學(xué)習(xí)”的機制，黨員教師、年輕教師帶頭參加理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技術(shù)比武、參加教科研活動，帶動全體教師提高教書育人的本領(lǐng)。
開展“金點子”活動，凝心聚力促發(fā)展。
為激發(fā)廣大教師積極參與學(xué)校的改革與發(fā)展,學(xué)校經(jīng)常開展“我為學(xué)校獻良策”金點子征集活動。此活動展現(xiàn)了教師的聰明才智和集體榮譽感，促進了學(xué)校的全面發(fā)展。
成立教師志愿者服務(wù)隊。
為幫助學(xué)校的留守兒童解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，以及幫助年輕教師快速成長，學(xué)校成立了教師志愿者服務(wù)隊，成為教師中的先進群體，起到引領(lǐng)、示范的作用。
豐富教師的業(yè)余生活，重視教師身心健康。
學(xué)校高度重視教師身心健康，積極開展“快樂工作，健康生活”為宗旨的文體活動,豐富了教師的.業(yè)余生活，增強了教師的團隊精神，提高了凝聚力和戰(zhàn)斗力。
規(guī)范辦學(xué)行為，確保素質(zhì)教育的實施。
嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足課時，嚴格按課表上課，嚴格控制作業(yè)量，減輕課業(yè)負擔，只在期末和學(xué)年結(jié)束時舉行四至六年級的考試，保證學(xué)生每天有1小時體育鍛煉時間。
加強校園文化建設(shè)，打造積極進取的育人環(huán)境。
我校充分發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，營造積極向上、團結(jié)奮進的校園氛圍。建立文化柱、讀書林，經(jīng)典墻、感恩墻、藝術(shù)櫥窗、書法天地，努力使校園的每一塊墻壁，每一個角落都成為師生陶冶情操、塑造自我的場所。其中，經(jīng)典誦讀是學(xué)校打造特色校園文化的一大亮點。
開發(fā)校本課程，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
改革評價體系，讓每位學(xué)生獲得成功的喜悅。
為著眼于學(xué)生未來的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生特長，我校構(gòu)建了《校園之星評價體系》，《“新三好”評價方案》、《實驗小學(xué)各項考級制度》。根據(jù)學(xué)生的不同特點設(shè)立了禮儀、誠信等15個校園之星獎項，實現(xiàn)多元化評價學(xué)生，挖掘?qū)W生的自身長處，增強他們的榮譽感和自信心。
開展形式新穎的體驗教育活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。
為使學(xué)生在活動中受到熏陶、在體驗中快樂成長。學(xué)校經(jīng)常開展感恩教育、特色升旗、學(xué)雷鋒活動、讀書競賽活動、演講比賽、師生才藝展示、陽光體育等豐富多彩的活動。舉辦校園藝術(shù)節(jié)、自主能力訓(xùn)練等展示學(xué)生的藝術(shù)才華，激活了學(xué)生的思維，放飛了學(xué)生的夢想，提高了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。
一份耕耘，一份收獲，近些年來，我校先后榮獲江西省文明單位、省德育示范校、江西省師德師風(fēng)先進單位等多項榮譽稱號，連續(xù)十年榮獲全縣教育教學(xué)目標考核第一名……但是，這些成績離上級的要求、群眾的期望相差還很遠，我們清醒地認識到：開展師德師風(fēng)建設(shè)，提升素質(zhì)教育水平，永遠無止境，“永遠在路上”，今后，我們將進一步總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進，大膽創(chuàng)新，為不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育而不懈努力！
學(xué)校年會校長發(fā)言稿篇七
老師們、同學(xué)們：
今天的講話我特意寫了稿子，是精心準備了的。
上周課間操比賽，我們高一年級為近幾年高中部廣播操比賽爭了臉面，無論是老師還是學(xué)生，都表現(xiàn)了足夠的熱情，對比賽的成績特別地重視。讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們高一年級的精神風(fēng)貌有了充分的認識，了解了這是一個有斗志、有理想的年級。
關(guān)于比賽成績，我不用再說。但我想借197班說說事。結(jié)果出來之前，我和198的班主任私下預(yù)測198的成績會不錯。估計現(xiàn)在很多197的同學(xué)心里不服，心里嘀咕，你偏袒198，那你還在這說什么。如果有好事的同學(xué)去找體育老師查看我簽名的打分表，我給197的得分是高于198的。所以我想我有資格在這里講話。我預(yù)測下一次比賽197會勝過198，不是因為驕兵必敗的諺語，也不是因為勾踐臥薪嘗膽的歷史規(guī)律，而是我知道197班這個集體不會因為一次失敗而一蹶不振，他們更不會讓他們的班長一次又一次流眼淚。197班你們可能不知道，這一次失敗讓老師們私下議論，197是年級練習(xí)最多的班級，197是做操時有集體整齊跺腳的班級，197是道德風(fēng)尚獎得分最高的班級。
那么其他班從197身上應(yīng)該學(xué)到什么呢？比賽就像考試成績，有時很努力并不會得到你想要的結(jié)果，那是因為我們不完美的人生有一個命中注定的伴侶，它叫失敗。如果你問高三的學(xué)長，廣播操的失敗與高考失敗比較，那廣播操失敗根本就不叫做事。至于拿著這樣的成績四處炫耀的人，那就像是農(nóng)村里唱喪事的歌手自大地稱自己為歌星，在靈堂里自我陶醉。
雖然比賽結(jié)束了，197班請你們要關(guān)心你們的班主任，對于比賽結(jié)果，她肯定和你們一樣傷心，但她還要壓抑自己的情緒，還得考慮舒緩你們的心理情緒。你們也要心疼年級組長強哥，站了一下午，也沒撈到一個第一，他在用生命激勵他的班級學(xué)生。最后感謝196、197兩個班級的班長，面對事先的懲罰，他們沒有找一絲借口，感謝高一年級，因為你們，高中部課間操比賽變得與眾不同。
謝謝大家！
學(xué)校年會校長發(fā)言稿篇八
今天的講話我特意寫了稿子，是精心準備了的。
上周課間操比賽，我們高一年級為近幾年高中部廣播操比賽爭了臉面，無論是老師還是學(xué)生，都表現(xiàn)了足夠的熱情，對比賽的成績特別地重視。讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們高一年級的精神風(fēng)貌有了充分的認識，了解了這是一個有斗志、有理想的年級。
關(guān)于比賽成績，我不用再說。但我想借197班說說事。結(jié)果出來之前，我和198的班主任私下預(yù)測198的成績會不錯。估計現(xiàn)在很多197的同學(xué)心里不服，心里嘀咕，你偏袒198，那你還在這說什么。如果有好事的同學(xué)去找體育老師查看我簽名的打分表，我給197的得分是高于198的。所以我想我有資格在這里講話。我預(yù)測下一次比賽197會勝過198，不是因為驕兵必敗的諺語，也不是因為勾踐臥薪嘗膽的歷史規(guī)律，而是我知道197班這個集體不會因為一次失敗而一蹶不振，他們更不會讓他們的班長一次又一次流眼淚。197班你們可能不知道，這一次失敗讓老師們私下議論，197是年級練習(xí)最多的班級，197是做操時有集體整齊跺腳的班級，197是道德風(fēng)尚獎得分最高的班級。
那么其他班從197身上應(yīng)該學(xué)到什么呢？比賽就像考試成績，有時很努力并不會得到你想要的結(jié)果，那是因為我們不完美的人生有一個命中注定的伴侶，它叫失敗。如果你問高三的學(xué)長，廣播操的失敗與高考失敗比較，那廣播操失敗根本就不叫做事。至于拿著這樣的成績四處炫耀的人，那就像是農(nóng)村里唱喪事的歌手自大地稱自己為歌星，在靈堂里自我陶醉。
雖然比賽結(jié)束了，197班請你們要關(guān)心你們的班主任，對于比賽結(jié)果，她肯定和你們一樣傷心，但她還要壓抑自己的情緒，還得考慮舒緩你們的心理情緒。你們也要心疼年級組長強哥，站了一下午，也沒撈到一個第一，他在用生命激勵他的班級學(xué)生。最后感謝196、197兩個班級的班長，面對事先的懲罰，他們沒有找一絲借口，感謝高一年級，因為你們，高中部課間操比賽變得與眾不同。
謝謝大家！
學(xué)校年會校長發(fā)言稿篇九
尊敬各位教官，敬愛的教職工，親愛的同學(xué)們：
大家好！
秋風(fēng)送爽，大地流金。在這美好的日子里，我們又迎來了20xx—20xx新的學(xué)年。今天在這里隆重舉行開學(xué)典禮，標志著我們宜良一中踏著勝利的步伐又將開始新的征程。首先，我代表學(xué)校，對新招考的14名新老師和剛?cè)雽W(xué)的xx00余名新同學(xué)表示熱烈的歡迎！對部隊教官的刻苦訓(xùn)練表示崇高的敬意！對各位家長的支持表示衷心的感謝！向辛勤耕耘、默默奉獻的全體教職工和努力學(xué)習(xí)的全體同學(xué)致以親切的問候和美好的祝愿！
在剛剛過去的學(xué)年里，我們在縣委、政府和社會各界人士的關(guān)心支持下，全校師生齊心協(xié)力，開拓進取，努力拼搏，取得了可喜的成績。建立了大成教育坐標系，橫軸是中華文化的精華，縱軸是西方文明的精髓，在一象限里成長著五大四成的一中學(xué)子。建立了大成教育一體兩翼的教育理念，大成科技和大成文化就是一中大成教育的兩只翅膀，繼承和發(fā)揚東西方優(yōu)秀的科技成果和文化成果是大成教育的途徑和方法，通過這種方法培養(yǎng)出“胸懷大夢，飽含大愛，擔當大任，展示大智，走向大和”的具有國際視野又有本土化實踐能力的“成長成才成人成功”的現(xiàn)代人，幸福的人。教師的培訓(xùn)工作、導(dǎo)學(xué)案編制順利完成，示范班取得了好成績，大成教育穩(wěn)步推進。學(xué)校榮獲宜良縣教育局校本培訓(xùn)先進獎，20xx年終考核學(xué)校黨總支被評為縣先進基層黨組織、昆明市創(chuàng)先爭優(yōu)黨建示范點。
學(xué)校以教學(xué)為中心，強化質(zhì)量核心，實現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在今年的高考中，我校高考上線率100%，有97位同學(xué)上一本線，本科率達80。3%，三項指標均為近十年最高指標。全縣三名同學(xué)上600分，我校有兩位同學(xué)，楊倩6xx分，宜良縣理科第一名，孔艷楠604分，她們分別被錄取上海財經(jīng)大學(xué)和中山大學(xué)。
學(xué)校積極推進大成教育，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。先后成功舉辦了大成科技節(jié)、大成文化節(jié)等活動，參加了昆明市航模比賽，獲9金7銀xx銅，分獲男子、女子團體賽第一名，獎牌數(shù)超過昆明市獎牌總數(shù)的一半。參加宜良縣第xx屆中小學(xué)生田徑運動會，團體總分獲第二名。參加宜良縣20xx年第xx屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱比賽，獲一等獎。
學(xué)校進一步完善校園文化建設(shè)，教學(xué)樓連廊建起了大成言像走廊、大成傳統(tǒng)文化走廊，在田徑場周圍建成大成文化長廊，大成教育理念長廊，生肖長廊，請進了孔子圣像。）綠化工程基本完工，現(xiàn)在正進行美化，大學(xué)篇即將在教師節(jié)揭幕，荒坡荒地的出讓將為美化提供加速度，我們要通過全校師生的共同努力，將一中打造成綠色環(huán)保學(xué)校，生態(tài)學(xué)校。
學(xué)校認真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，先后組織教師到昆明、丘北、成都、南京學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德，8月10日——13日，全校教職工到昆明連云賓館參加了云南省第x屆傳統(tǒng)美德的學(xué)習(xí)，同時高二年級的10位同學(xué)主動擔任義工，進行了為期半個月的培訓(xùn)和6天的義工服務(wù)工作。高一年級的xx00余名新生、家長及教師在軍訓(xùn)期間每晚7：00——10：00參加了為期6天的宜良一中首屆中華傳統(tǒng)美德講座的學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)為我校弘揚中華傳統(tǒng)美德，為學(xué)生的幸福人生奠定了基礎(chǔ)。
老師們、同學(xué)們，成績只能屬于過去，我們只有不斷開拓進取，不斷提高和超越自我，才能節(jié)節(jié)上升，才能為宜良一中增色添彩。
新學(xué)年開始，學(xué)校新招聘了14位優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生充實了教師隊伍。信息化工程除監(jiān)控系統(tǒng)外的所有項目基本驗收，功能強大的宜良一中網(wǎng)站已經(jīng)開通，所有教室配備了多媒體網(wǎng)絡(luò)，教師配備了電腦及現(xiàn)代化辦公設(shè)施，教學(xué)條件得到了極大改善。每個年級有專門的教室和宿舍，副校長擔任年級主任，管理中心下移，強化了年級管理。提高服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，為每棟學(xué)生宿舍重新安裝開水器，為學(xué)生購置160張鐵床，假期為同學(xué)修理了桌椅板凳和床鋪，在食堂安裝了xx臺液晶電視機。這些措施的落實將會進一步提高學(xué)校的管理水平，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
高一的新同學(xué)們，你們在軍訓(xùn)中戰(zhàn)勝高溫酷暑，克服重重困難，在教官的辛勤訓(xùn)練下，以堅忍不拔的毅力，勇往直前的精神向全校師生展示了你們嚴明的紀律，優(yōu)良的作風(fēng)，昂揚的士氣，高度的責(zé)任感和強烈的集體榮譽感，你們在入學(xué)的第一天就能有福氣學(xué)習(xí)中華美德，你們有了定力，白天訓(xùn)練晚上3小時的學(xué)習(xí)就是你們定力最好的證明。我相信：你們以這種精神面貌投入到學(xué)習(xí)之中，經(jīng)過堅持不懈的努力和奮斗，三年后一定能擁有令自己驕傲的收獲和喜悅。
高二的同學(xué)們，你們已進入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻，同時又是分化期，我真誠希望每一名同學(xué)都認識到這一點，在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己新學(xué)年制定新計劃，新目標。不畏困難和挫折。我希望你們能用信心作漿，用堅持作帆，祝愿每一位同學(xué)都駕馭知識的帆船，在老師的指引下，到達理想的彼岸。
高三的同學(xué)們，現(xiàn)距高考僅有282天，此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血。你們將肩負著希望，開始最后一年的沖刺。你們已經(jīng)為實現(xiàn)自己的理想付出了寶貴的時間和心血，你們是進入新校的第一批學(xué)生，學(xué)校與你們同發(fā)展。我希望你們在最后的一學(xué)年，進一步明確目標，增強信心，保持健康的身體和心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時間和進度，堅持不懈地努力下去，一定能跨進理想的大學(xué)殿堂。希望高三明年高考再創(chuàng)輝煌，實現(xiàn)重點人數(shù)超過百人大關(guān)！
各位老師、各位同學(xué)，回顧一中的昨天，成績喜人，展望一中的明天，前景燦爛！新的學(xué)年，新的挑戰(zhàn)，我們每一個一中人，都應(yīng)該站在新的起跑線上，以滿腔的熱情投入到新學(xué)年的工作和學(xué)習(xí)中去，為實現(xiàn)自身的目標而努力奮斗！
最后，我衷心祝愿我們的每一位老師，每一位同學(xué)都能認真學(xué)習(xí)踐行中華民族的經(jīng)典文化，積極投入到新學(xué)年的工作和學(xué)習(xí)中。
謝謝大家！
學(xué)校年會校長發(fā)言稿篇十
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
你們好！
金秋送爽，丹桂飄香。在第二十九個教師節(jié)來臨之際，請允許我向中方園雙語學(xué)校全體教職工致以節(jié)日的問候和美好的'祝愿！
中方園雙語學(xué)校建校九年來，譜寫了一曲曲奉獻之歌。而今新一代中方園人繼承傳統(tǒng)，無私奉獻，無悔付出，創(chuàng)造了中方園雙語學(xué)校一次又一次的輝煌。你們當中，有任勞任怨、淡泊名利的老教師，有兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作的中年教師，有勇于探索、不斷創(chuàng)新的青年教師，你們是中方園雙語學(xué)校的中流砥柱，是中方園雙語學(xué)校的未來希望，是中方園雙語學(xué)校最寶貴的財富。
“桃李不言，下自成蹊”。我們教師的智慧如涓涓細流，于無聲之中浸潤學(xué)生心田，孕育引導(dǎo)的奇跡。這種智慧絕不是簡單的提升，而是源于對生命的尊重，對教育的堅守，對理想的追求，對學(xué)生懷抱著一腔博大而深沉的愛。
我們教師兢兢業(yè)業(yè)，一直在追求著自己的一生，不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè)，但它應(yīng)當如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果；它應(yīng)當如星辰，遠望像一盞燈，近看像一團火。課堂是放飛師生思想的天堂，我們每位教師都在努力用自己思想的火種點燃學(xué)生思維的火花。我們應(yīng)該慶幸，在教育中享受著生命，和學(xué)生一起成長，必能采摘到一路的幸福果實。
和風(fēng)細雨育桃李，金秋碩果慰園丁。你們立足平凡的崗位，帶給我們不平凡的感動：晨曦未露，人們尚在酣睡，你們已經(jīng)披著星星走上了工作崗位；夜色已深，人們打開了電視休閑放松，你們很多人才伴著月亮剛剛走上回家的路；擠不出時間參加孩子的家長會，卻利用很多時間走訪學(xué)生或通過電話與家長與學(xué)生進行深度交流；無法經(jīng)常陪伴家人，卻把全部的心血傾注給學(xué)生。你們無愧于人民教師的稱號，把全部的青春和智慧奉獻給三尺講臺，一路播撒希望和汗水。
面對昨天的成績，面對今天的問題，我們要將“自信，但不自傲”奉為信條；面對今天的進步，面對明天的發(fā)展，我們將“拔節(jié)，但不脫節(jié)”作為告誡?？嗑殐?nèi)功，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象。點燃激情，超越夢想；憑添飛翔的力量，堅定從容面對發(fā)展的機遇、挑戰(zhàn)和志在必得的輝煌！這樣，我們中方園雙語學(xué)校發(fā)展一定能夠?qū)崿F(xiàn)新的突破，結(jié)出新的碩果。
最后，再次恭祝全體教職工節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意，合家歡樂！
學(xué)校年會校長發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師們：
近年來，在各級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校取得了巨大的成績，實現(xiàn)了持續(xù)快速發(fā)展；與此同時，我們又面臨如何深入推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)學(xué)校進一步發(fā)展的問題。形勢更加嚴峻，任務(wù)更加艱巨。20xx年對我們學(xué)校來說，真是機遇和挑戰(zhàn)并存的一年。在新的學(xué)年里，我們將著力做好以下工作：
一要深化“四制”改革，強化學(xué)校管理。理順管理關(guān)系，明確管理職責(zé)，調(diào)整學(xué)校機構(gòu)設(shè)置，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理。不斷深化“四制”改革，強化學(xué)校各項管理制度，激發(fā)內(nèi)部活力，建立高效、精簡的內(nèi)部運行機制。真正實現(xiàn)“人人有事干，事事有人干”的管理目標。積極構(gòu)建學(xué)校教師隊伍建設(shè)的長效機制，努力建設(shè)一支有事業(yè)心、有責(zé)任感、能適應(yīng)素質(zhì)教育和職業(yè)教育特點的高素質(zhì)教師隊伍。
二是要圍繞教育教學(xué)核心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是學(xué)校工作圍繞的核心。20xx年我們將堅持三個面向，調(diào)整教學(xué)策略，實行分層教學(xué)，為社會培養(yǎng)各級各類人才。在堅持提高教學(xué)質(zhì)量的同時，著重發(fā)展藝術(shù)、體育等特色教育，逐步探索普通教育改革的發(fā)展方向。一方面要努力研發(fā)高效、實用的新型職教專業(yè)，在學(xué)制上采取長短結(jié)合、靈活多變的辦學(xué)模式，拓寬我校職業(yè)教育辦學(xué)領(lǐng)域。另一方面，實施“低起點、緩坡度、重效果”的`教學(xué)策略，減輕文化課份額和難度，加大專業(yè)技能的授課比重，注重提高學(xué)生實際掌握效果和就業(yè)競爭力。
三是要構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，狠抓養(yǎng)成教育。本學(xué)年專門成立了以校領(lǐng)導(dǎo)帶隊、班主任、組長骨干教師參加的24小時督查導(dǎo)護組，深入監(jiān)督檢查全校教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，以確保教育教學(xué)的良好秩序。積極構(gòu)建從政教處到年級組再到班主任的三級班務(wù)管理體系，并將德育工作由學(xué)校向家庭和社會延伸，全面構(gòu)建“學(xué)?！彝ァ鐣比Y(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。20xx年我校要以養(yǎng)成教育為重點，狠抓學(xué)生日常行為管理。從早操、就餐、上課、自習(xí)、就寢、環(huán)境衛(wèi)生等環(huán)節(jié)入手，從細節(jié)上規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，全面提高學(xué)生基本素質(zhì)。突出學(xué)生的自我教育、自我管理，提倡成立積極向上的學(xué)生社團、學(xué)生自治組織，健全學(xué)生會組織，鼓勵學(xué)生干部積極參與學(xué)校管理。
四要完善辦學(xué)條件，改革后勤服務(wù)。學(xué)校高度注重強化校園軟件、硬件設(shè)施，努力提高辦學(xué)條件。積極籌建占地2000平方米、設(shè)施一流、可滿足學(xué)校教學(xué)需要，又可以向社會開放的公共實訓(xùn)基地?？扇菁{800人的學(xué)生公寓的改建和操場的改造也正在積極籌劃之中。學(xué)校將進一步加大后勤服務(wù)社會化進程，充分利用市場經(jīng)濟體制管理學(xué)校后勤工作。
老師們，新的學(xué)期開始了！我衷心地希望全體師生精誠團結(jié)，加壓緊逼，以嶄新的精神面貌，全新的思維方式，創(chuàng)新的工作方法，創(chuàng)造出新的成績！
謝謝大家！
學(xué)校年會校長發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
同學(xué)們，在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我想作為一個老教師談幾點感悟，向大家年輕的人生提幾點希望和建議，并與大家共勉。
我今天要講的主要是四句話“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會感恩”。
我想首先通過一個故事來說明。故事是這樣的。幾十年前，加拿大有一個小男孩，由于生病導(dǎo)致左臉局部麻痹，嘴角畸形，每當講話時嘴巴總是歪向一邊，因此相貌十分丑陋。更糟糕的是，他還有口吃的毛病，另有一只耳朵什么都聽不見?？梢哉f，生命中所有的不幸都降臨在這個可憐的小男孩身上了。
但是，這個小男孩并沒有因為自己有如此多的不幸而自暴自棄，灰心絕望，羞于見人，相反，他總是盡一切努力去克服自己的缺陷。
為了矯正自己的口吃，他模仿古羅馬一位有名的演說家，每天在嘴里含一塊小石子講話、朗誦。幾天下來，孩子的舌頭和腮部就被石子給磨破了。看著嘴巴和舌頭被石子磨得鮮血直流，母親心疼地抱著他流著眼淚說:“不要練了，我的孩子，媽媽一輩子都陪著你?！倍碌暮⒆犹鎷寢尣恋粞蹨I說:“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。我一定要做一只美麗的蝴蝶?！?/p>
經(jīng)過男孩不懈的努力，他終于能流利地講話了。因為他的勤奮和善良，中學(xué)畢業(yè)時，他不僅取得了優(yōu)異成績，還獲得了良好的人緣；同學(xué)和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認為那正是上帝獨有的創(chuàng)造。
1993年10月，他參加了全國總理大選。“我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競選口號使他以高票當選為總理，并在1997年再次獲勝連任總理，人們親切地稱呼他為“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆總理的讓·克雷蒂安。從故事中我們可以看到以下幾點。
首先，要學(xué)會學(xué)習(xí)。要像這位蝴蝶總一樣找到學(xué)習(xí)方法并付諸實踐。學(xué)習(xí)是青少年時期的第一要務(wù)，學(xué)習(xí)是責(zé)任，是對自己負責(zé)、對家庭負責(zé)、對社會負責(zé)，是我們每個青年學(xué)生必須承擔的責(zé)任，要正確理解和對待這一責(zé)任?，F(xiàn)在我們剛剛開學(xué)，有的同學(xué)已經(jīng)在知識的海洋中自在遨游；而有的同學(xué)則顯得力不從心。力不從心的同學(xué)有的選擇了奮起直追，不理解的問題及時問同學(xué)、問老師、查資料，第一個到教室。這樣的同學(xué)肯定能取得巨大的進步，在今年的高考中，有100多位同學(xué)在中考時沒有達到中考錄取分數(shù)線，然而他們卻創(chuàng)造了奇跡，在今年的高考中達到了本二線，甚至有很多達到了本一線，實現(xiàn)了來定興一中的目的。例如，295班劉婕，中考491分，高考563分，今年的本二線是502分，大幅度的超過了本一線。然而現(xiàn)在我們有的同學(xué)，意志消沉，上課昏昏欲睡，下課生龍活虎，他們面對書山學(xué)海，不是主動地出擊，而是選擇了逃避，這樣的同學(xué)沒有對自己的家庭負責(zé)，同時在班里造成消極影響，也沒有對社會負責(zé)，必將被集體所拋棄。在每天的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要盡快適應(yīng)高中段學(xué)習(xí)的節(jié)奏變化，從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)，要善于思考，不斷思索和改進學(xué)習(xí)方法和技巧，持之以恒地安排好每天、每周的時間，高度重視做好學(xué)習(xí)的積累，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的意識。
第二，要學(xué)會做事。在學(xué)會學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還要學(xué)會做事，從個人的生活之路、人生價值、社會責(zé)任來說，有太多的事要做。高中階段從年齡上正是一個過渡的階段，每一個人將從少年走向青年，從不成熟走向成熟，從依靠走向獨立。我們現(xiàn)在的朝夕相處的同學(xué)將是我們一生最重要的財富。我們現(xiàn)在所選擇的職業(yè)取向?qū)殡S我們一生。如何做事也體現(xiàn)一個人的水平和能力，合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力等多是從做事中學(xué)到的。要從小事做起，從平凡的事做起，記得一則故事：
有家招。
聘高級管理人才的公司，對一群應(yīng)聘者進行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者都很自信地回答了考官們的簡單提問，可結(jié)果卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時，有一位應(yīng)聘者，走進房門后，看到了地毯上有一個紙團。地毯很干凈，那個紙團顯得很不協(xié)調(diào)。這位應(yīng)聘者彎腰撿起了紙團，準備將它扔到紙簍里。這時考官發(fā)話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應(yīng)聘者遲疑地打開紙團，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職?！睅啄暌院螅@位撿紙團的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。
細節(jié)決定了一個人的事業(yè)是否成功，只有那些在乎細節(jié)的人才能成功。
“一室不掃何以掃天下”，連小事都做不好的人何以能成就大事。比如說班級的組織和管理工作：組織活動、整隊、收發(fā)作業(yè)、衛(wèi)生、值日、車輛停放、關(guān)門關(guān)窗、電腦投影儀照明門窗課桌椅等教室設(shè)備的使用和維護報修，都是一些細致、瑣碎的小事，每個人要首先管理好自己的行為，做好自己的一份事，自覺維護班級秩序，如果班級委派你某一個管理或組織任務(wù)，或任命你做一名班級干部，或配合任課老師為大家服務(wù)，這就是鍛煉你做事的恒心、細心、智慧和能力的機會。能力的種子在你每日平凡的努力中已經(jīng)不經(jīng)意地被種下，你逐漸學(xué)會應(yīng)對各種情況去把事情做好，終有一天你會突然發(fā)現(xiàn)自己的過人之處，或許有一天它會膨脹為你令人驚訝的事業(yè)成就?？死椎侔膊粩嗯囵B(yǎng)自己的做事能力，才有了位達總理的成就。
第三，要學(xué)會做人?？死椎侔仓袑W(xué)畢業(yè)時他不僅取得了優(yōu)異成績，還獲得了良好的人緣；同學(xué)和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認為那正是上帝獨有的創(chuàng)造。
這說明，學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了做事，要走向成功還需要學(xué)會做人。做人的成敗直接關(guān)系到你人生的成敗，馬虎做人，你只會有一個馬馬虎虎的人生，做人是一輩子的事情，是一個人綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn),是一個人的核心競爭力。一個不懂得為人的人，就是地位再高、再富有，也是不受人歡迎的。成大事者都是為人的成功，是他的人格魅力把別人吸引到身邊，一起成就事業(yè)的。一個不懂得做人的學(xué)生，知識學(xué)不好，路也走不遠。要注重修身，經(jīng)常反省自己為人上的不足。在平時的學(xué)習(xí)和生活中要注意個人的儀容儀表整齊、言談舉止得體、不說臟話（有的同學(xué)臟話就是打招呼）、情緒反應(yīng)穩(wěn)定；注意文明禮儀，注重謙恭禮讓；自己的言行要考慮到別人的感受。
第四，要學(xué)會感恩。故事中的母親的話是天下每一位母親的心聲“我的`孩子，媽媽一輩子都陪著你”。我看到在我們軍訓(xùn)時，家長看到孩子曬黑了，潸然淚下。如出一轍。他們心疼我們。但是我們更要心疼他們，因為在父母心疼的背后，是他們對我們的殷殷期盼，他們?nèi)找构ぷ鳎晦o辛勞，把孩子送到定興一中，就是為了讓他的孩子能夠刻苦學(xué)習(xí)，成為能讓他們的驕傲。我們以什么來報答呢？用丘吉爾的話來說，我們能奉獻的只有熱血、辛勞和汗水。我們要遵守紀律，我們要在白天學(xué)習(xí)，在課堂上學(xué)習(xí)，在跑步時學(xué)習(xí)，在別人閑聊時學(xué)習(xí)，在晚上學(xué)習(xí)、在夢中學(xué)習(xí)，唯有如此才能報答他們的養(yǎng)育之恩。除了父母，在我們一生中影響最大的，和我們朝夕相處時間最長的就是我們的老師了。他們精心備課，認真批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我們有的班主任老師，孩子剛剛一周歲多，卻比我們起的早，在我們起床前就要到校，而自己的孩子還在熟睡，晚上，等我們安靜后才能回家，而自己的孩子已經(jīng)睡著。他們的目的和我們的父母一樣，為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和休息氛圍，讓我們在安靜而有序的環(huán)境中成為棟梁之才。我們感謝他們。我們心中多一份責(zé)任，做到諸如安靜的按時的就寢、安靜按時上自習(xí)，就可以讓父母和老師少一絲白發(fā)，嗓子少一份沙啞。
學(xué)會學(xué)習(xí)，游刃于學(xué)業(yè)之間；學(xué)會做事，提升自己的能力；學(xué)會做人，有良好的人際關(guān)系；學(xué)會感恩，成為一個能為社會和家庭接納的人。這樣，一個未來令母校為之驕傲、令同學(xué)為之敬服的人物就又要出現(xiàn)了。
縱觀今年來發(fā)生的種種大事，你可以知道我們的國家、社會多么需要各種各樣的高水平的人才。奧運圓滿舉行，看著外國大師設(shè)計的美輪美奐的“鳥巢”、“水立方”，知道了我們需要高水平的設(shè)計和建設(shè)人才；“神七”問天，中國人實現(xiàn)了太空漫步的夢想，知道了我們很需要高科技精英；金融危機今天正在全球迅速蔓延，很多人的財富迅速縮水，知道了我們多么需要穩(wěn)定國家經(jīng)濟、保障人民利益的經(jīng)濟和金融人才……我們中國人的頭腦里有聰明智慧，我們要用我們的聰明智慧去學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會做人，學(xué)會感恩，成為有所擔當?shù)娜瞬?，在這個充滿挑戰(zhàn)與機會的世界里發(fā)光、發(fā)熱。
謝謝大家!
學(xué)校年會校長發(fā)言稿篇十三
各位同學(xué)、老師們：
大家好！
伴著陣陣秋風(fēng)，我們迎來了xx―xx學(xué)年度第一學(xué)期的開學(xué)典禮，這是我們包河區(qū)外國語實驗小學(xué)建立以來走進的第三個年頭，又有140多名新同學(xué)成為包外實小的小主人，又有6名老師成為教師團隊中的一員，首先我代表全體師生對他們的到來表示熱烈的歡迎！
包河區(qū)外國語實驗小學(xué)是一所發(fā)展中的新學(xué)校，辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，學(xué)校品牌效應(yīng)的日益提升，都說明我們在經(jīng)歷著迅速的成長！學(xué)生們在這里成長，老師們也在這里成長。過去的一個學(xué)年，我們又收獲了許多：我校少先隊大隊部獲得合肥市模范化大隊部；校合唱隊獲得全區(qū)中小學(xué)生合唱比賽二等獎；張偉同學(xué)獲得安徽省小學(xué)英語故事比賽特等獎的好成績，這是包河區(qū)唯一的一個特等獎；唐佳怡參加希望之星英語風(fēng)采大賽獲得全省最佳才智獎；我校象棋選手、乒乓球選手、舞蹈隊員、花環(huán)方針亮相市、區(qū)級比賽和展示活動；我校成功承辦全區(qū)團隊工作論壇、區(qū)中小學(xué)生泥塑比賽；學(xué)校還于今年6月成功舉辦了首屆外語文化節(jié)――走進英國的閉幕儀式，獲得高度贊譽。同學(xué)們、老師們，看看這些中有沒有你的努力與付出，當然等待著你的還有收獲和喜悅。
同學(xué)們，你們要為成為包河區(qū)外國語實驗小學(xué)的一份子感到幸福，因為這里有優(yōu)美的環(huán)境，有先進的設(shè)施設(shè)備，當然還有辛勤的、專業(yè)的、可愛的老師們！老師們希望你們在這里開心地學(xué)習(xí)、努力地學(xué)習(xí)、幸福地學(xué)習(xí)！
老師們，教育家烏申斯基說：“教育的主要目的在于使學(xué)生獲得幸福。”我們在教育孩子的時候，也要和他們進行情感的溝通，應(yīng)該讓他們感覺到，我們的付出也是快樂的，這種工作也是幸福的，這種付出的崇高，并不僅僅是因為能夠給他們帶來幸福，也是因為同時能夠給自己帶來心靈的滿足，帶來幸福感。
后面的變化還會有很多，那么，就讓我們一起朝著幸福，邁步前進！
最后，祝愿同學(xué)們幸福成長、開心生活！祝愿老師們幸福工作、愉快生活！
謝謝大家！
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