心得體會是在工作中總結(jié)經(jīng)驗、分享心得的一種形式。寫心得體會時，要注重質(zhì)疑和思辨，勇于表達自己獨特的見解和觀點。心得體會是在實踐中通過思考和總結(jié)而得出的寶貴經(jīng)驗，只有深入思考，才能從經(jīng)驗中汲取到更多有益的心得體會。我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
紀(jì)律心得體會學(xué)校和方法篇一
以下是一份可能符合的學(xué)校紀(jì)律心得體會：
尊敬的老師和同學(xué)們：
我今天在這里分享的是我對學(xué)校紀(jì)律的一些體會。作為一個學(xué)生，我認為了解和遵守學(xué)校的紀(jì)律是非常重要的。
首先，學(xué)校紀(jì)律是保證學(xué)校正常運行的基礎(chǔ)。學(xué)校的紀(jì)律規(guī)定了學(xué)生在校園中的行為和活動，保證了教學(xué)的順利進行和學(xué)生的安全。只有在一個有序和穩(wěn)定的環(huán)境中，我們才能獲得良好的教育和學(xué)習(xí)效果。
其次，遵守學(xué)校紀(jì)律也是一種尊重。當(dāng)我們遵守學(xué)校的規(guī)定時，我們尊重了學(xué)校和老師的教育精神和理念。這不僅體現(xiàn)了我們的道德品質(zhì)，也是我們作為學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
最后，遵守學(xué)校紀(jì)律也是對自己的一種約束。只有通過自我約束，我們才能更好地學(xué)習(xí)和成長。遵守紀(jì)律不僅能幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還能提高我們的自我管理能力。
在我看來，學(xué)校紀(jì)律不僅是規(guī)定，更是對我們的一種保護和引導(dǎo)。我們應(yīng)該自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，做到自我管理和自我約束，同時也要尊重他人、尊重教育。
總的來說，我對學(xué)校紀(jì)律的體會是：遵守學(xué)校紀(jì)律不僅是一種責(zé)任，更是一種素養(yǎng)。我希望我們每一個人都能自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，讓我們的校園更加和諧、有序。
謝謝大家！
紀(jì)律心得體會學(xué)校和方法篇二
1做到結(jié)合學(xué)校工作實際，把整頓作風(fēng)與不斷推進各項工作結(jié)合起來，教育整頓和當(dāng)前工作兩促進，兩不誤，真正做到用心想事，用心謀事，用心干事。
二、立干見影，從我做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風(fēng)、與時俱進的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責(zé)任使命，努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨，認真落實雙常規(guī)愛崗敬業(yè)干實事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績。
三、落實行動，求真務(wù)實。樹立務(wù)實形象，勇于治虛治假，敢于治漂治浮。崇尚實干，絕不空談，扭住目標(biāo)，鍥而不舍;講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上。
2四、加強學(xué)習(xí)，自我完善。學(xué)習(xí)，是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。我要通過學(xué)習(xí)，增強自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的主動性和自覺性。
五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立一盤棋思想，自覺服從校委會的統(tǒng)一部署和重大決策。強化主體意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執(zhí)行力，做到說了算，定了干，干就干好。
六、改進方法，大膽創(chuàng)新。改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路，我要通過思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學(xué)理念改進教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻。
近段時間我校組織召開教職工紀(jì)律作風(fēng)整頓,通過學(xué)習(xí)了教職工的工作紀(jì)律作風(fēng)整頓，我收獲頗多。
一、我們在思想上存在的問題是：對黨的教育事業(yè)的重要性認識不夠，對教育事業(yè)的美好前景也有些迷茫，是教育事業(yè)養(yǎng)活了教師，還是教師養(yǎng)活了教育，在日新月異的商品經(jīng)濟大潮沖擊中，思想不免有些活躍，看著別人能夠很風(fēng)光、很體面的時候，總是自嘆不如，與同學(xué)聚會時總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業(yè)和家庭的關(guān)系，不能夠大刀闊斧的干工作，總認為自自己沒出息,這樣的認識會影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放開心干工作,不能放寬心的干工作。所以必須擺正思想，端正態(tài)度，認識到教師的地位和作用，認識到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業(yè)暴發(fā)，但是我們應(yīng)當(dāng)正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個尺度。
三、在執(zhí)行紀(jì)律上我個人認為沒有什么問題，我嚴格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗。星期天也堅持在校管理學(xué)生，認真?zhèn)湔n、上課，不偷懶、不偷閑，向每一個四十分鐘要效益，要敢于打硬仗，大干、實干、巧干，爭取今年的每次考試能取得優(yōu)異的方面永遠保持旺盛的進取心和上進心。服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、忠于職守、遵守法紀(jì)，為人師表，在政治上與黨保持高度一致。認真履行教師義務(wù)，圓滿完成任務(wù)分擔(dān)的各項工作任務(wù)。拿出十二分熱情和激情對對待自己的事業(yè)，給學(xué)生和當(dāng)?shù)厝罕娊灰环轁M意的答卷。成績，爭取超額完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。
四、通過本次思想作風(fēng)整頓，我今后更理解和尊重我從事的教育事業(yè)，樹立社會主義榮辱觀，忠誠于人民的教育事業(yè)。吃苦在前，享受在后，在工作中起帶頭作用，時刻不忘作為黨員的義務(wù)和責(zé)任，在工作中絕對服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不存在拈輕怕重的現(xiàn)象，在精神狀態(tài)及工作責(zé)任心。
根據(jù)學(xué)校在機關(guān)集中開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動的要求，我支部認真學(xué)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)《加強機關(guān)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)促進學(xué)校事業(yè)快速發(fā)展》講話精神，嚴格按照《焦作師專機關(guān)作風(fēng)紀(jì)律整頓方案》的要求，結(jié)合支部實際，開展了以八解決、八樹立為主要內(nèi)容的教育學(xué)習(xí)活動，并制定了具體的作風(fēng)紀(jì)律整頓工作實施方案。通過對學(xué)習(xí)內(nèi)容的反復(fù)思考，使我對工作及搞好機關(guān)作風(fēng)建設(shè)有了新的認識，也深刻地體會到要搞好機關(guān)作風(fēng)，必須做好以下幾個方面：
第一，堅持學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀。一個優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。
第二，強化干部五種意識和弘揚五種作風(fēng)。強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、6昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到教育事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，追求一流的豪情壯志和責(zé)任感。只有那樣，才能在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，爭取到最好的工作成果。
第三，發(fā)揮干部作用。一是要做到平時工作看得出來。不管你在哪個行業(yè)、哪個崗位，不能僅僅是過得去，而必須是過得硬，隨時隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出向我看齊的口號，切實把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。二要做到關(guān)鍵時刻站得出來。每一位干部都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時，是否能夠高風(fēng)亮節(jié);在急難險重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出;在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。
7苦奮斗的作風(fēng)，要有好的工作態(tài)度和工作方法，不計較個人得失，做好自己的本職工作。
第五，實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。江總書記在十五大報告中指出：建設(shè)有中國特色的社會主義全部工作的出發(fā)點和落腳點，就是全心全意為人民謀利益。共產(chǎn)黨員要傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，為群眾辦實事，辦好事。也許有的黨員同志會認為：現(xiàn)在是市場經(jīng)濟了，人人參與競爭，我只要干好本職工作就不錯了，哪有精力去關(guān)心別人呢?持有這種想法的人，已不自覺地將自己混同于一個普通老百姓。盡管經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌，競爭意識增強，但是，我們?nèi)f萬不能忘記：我們整個社會的根本政治制度沒有變，全心全意為人民服務(wù)仍然是我們黨的宗旨。
第六，要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個干部的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部講政治，最重要的是通過自己的實踐，體現(xiàn)在自己的日常工作和學(xué)習(xí)上。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實。
在豐潤區(qū)教育系統(tǒng)干部教師紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動第一階段學(xué)習(xí)活動中，我認真學(xué)習(xí)了教育局黃局長教師作風(fēng)整頓工作的講話，學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在十七屆中央紀(jì)委三次全會上發(fā)表重要講話，強調(diào)加強領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)弘揚良好作風(fēng)，繼續(xù)推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，學(xué)習(xí)了《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、周濟在學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會上的講話，學(xué)習(xí)了毛澤東的《反對自由主義》，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此做了詳細的學(xué)習(xí)筆記，在學(xué)習(xí)活動中，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴重不足，現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下：
一、存在的問題。
1、政治理想信念不夠堅定。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設(shè)要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化。
4、對工作責(zé)任心還不夠強。在工作中，不嚴格要求自己，二、存在問題的原因。
10社會和落實科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、原則意識不強?？偸清e誤的認識，只要是自己做好了事，就應(yīng)該對得起別人，對得對學(xué)校，這是錯誤的。
4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題?？偸钦J識自己的工作能完成，不拖中心學(xué)校的后腿就行，不思進取，不精益求精。
三、初步整改措施。
11八恥的重要文獻和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，踐行三個代表重要思想，樹立先進形象。
2、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進一步加強自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重擔(dān);四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
12章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
5、加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教導(dǎo)主任的模范。
為解決我校干部職工在思想工作作風(fēng)方面存在的問題，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全體干部職工認真的進行了第一階段的學(xué)習(xí)。通過對十七大精神，胡錦濤同志的《全面加強新形勢下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入》、《牢固樹立社會主義榮辱觀》，趙樂際在全省干部會上的講話，干部集中教育反面典型案例等材料的深入學(xué)習(xí)和討論，深有感觸，對作風(fēng)教育整頓活動有以下幾個方面認識與體會：
13一、開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動的重要性和必要性。
胡錦濤總書記指出，黨的作風(fēng)體現(xiàn)著黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。各級領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和國家事業(yè)的骨干力量，其作風(fēng)如何，對黨和人民事業(yè)發(fā)展有著極為重要的影響。加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求，是做好新形勢下反腐倡廉工作的必然要求。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)好，才能推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，才能營造和諧的黨群干群關(guān)系，才能更好地發(fā)揮先鋒模范作用，才能自覺抵御消極腐敗現(xiàn)象的侵蝕當(dāng)前我們正處在全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，廣大干部就必須充分發(fā)揮干部先鋒模范作用，新的歷史條件下，干部隊伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢任務(wù)不相適應(yīng)、與三個代表重要思想的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，使廣大干部始終保持先進性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機和活力。
二、開展作風(fēng)教育整頓活動是發(fā)展的需要。
對我們而言，事業(yè)發(fā)展正在關(guān)鍵時期，干部思想工作作風(fēng)直接關(guān)系到我校事業(yè)發(fā)展的前景。我們目前面對許多任務(wù)，如教學(xué)及教學(xué)管理模式改革進一步深化、干部教育和社區(qū)教育順利開展，第四輪機構(gòu)改革、學(xué)校瓶頸問題等等，都需要干部和職工去克服困難，開拓進取，如果缺少了干部這個主心骨而人心渙散，那么我們的工作將難以實現(xiàn)目標(biāo)。我們應(yīng)該正視和克服自身存在的差距和不足，轉(zhuǎn)變思想工作作風(fēng)，始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)，艱苦奮斗，求真務(wù)實，真抓實干。因此，開展作風(fēng)教育整頓活動，是建設(shè)一支善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的高素質(zhì)干部隊伍的必然要求，是推進我校事業(yè)又好又快發(fā)展的內(nèi)在需要。
三、加強學(xué)習(xí)，認真履行本崗位職責(zé)，真正提高自身水平，樹立本部門良好形象。具體從以下幾點要求自己：
(一)加強學(xué)習(xí)。要堅持不懈地學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個代表重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨;在業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)上，多深鉆業(yè)務(wù)，熟悉業(yè)務(wù)相關(guān)政策規(guī)定。同時要多學(xué)多寫，提高自身的寫作水平。
(二)鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。不能完成工作任務(wù)就停止不前，要思考，要研究，要居安思危。面對辦學(xué)規(guī)模和形式的不斷變化，教學(xué)管理工作面臨著重大的信息化改革，要深入調(diào)研，廣發(fā)征求意見，力求本工作盡快實現(xiàn)信息化管理。
(三)理清思路，明確職責(zé)和流程。許多工作還存在職責(zé)劃分不清，相應(yīng)的規(guī)章制度不夠健全，辦事流程含糊等問題，這就需要能夠真正做到求真務(wù)實，遵循內(nèi)涵發(fā)展的原則的去完善、改進。
(四)做好表率，身先士卒。作為黨員，作為科級干部，從宗旨觀念、精神面貌、責(zé)任意識、為人處事等方面都應(yīng)該樹立正確的方向。在本部門起好模范帶頭作用。
自開展作風(fēng)建設(shè)年活動以來，按照學(xué)?！蹲黠L(fēng)建設(shè)年活動的實。
16施意見》的具體安排，我通過積極認真參加集中理論學(xué)習(xí)以及個人在工作中的實踐學(xué)習(xí)，自學(xué)了《xx區(qū)教育局出臺禁令嚴查9種不良師德行為》、《xx區(qū)教育局關(guān)于深化作風(fēng)建設(shè)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的實施意見》、《溫**：做人的基本原則》、《學(xué)習(xí)貫徹胡重要講話精神全面加強新形勢下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)》等黨內(nèi)法規(guī)、文件，又一次受到了深刻的教育，提高了思想認識，再次敲響了警鐘，增強了更自覺地貫徹執(zhí)行有關(guān)規(guī)定的信心和決心。使自己對干部作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應(yīng)該切實加強自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，時刻保持干部的好形象。本人就此次作風(fēng)建設(shè)活動有以下心得體會：
一、善學(xué)精思，學(xué)以致用。
17身邊的人、學(xué)身邊的事，學(xué)先進、趕先進，腳踏實地地做好每一項工作。我們要從書本知識中學(xué)習(xí)，從人民群眾的生動實踐中學(xué)習(xí)，只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃教育工作的思路、促進工作的措施，改進工作方式，做到理論與實際，學(xué)習(xí)與運用，言論與行動的統(tǒng)一，才能堅持與時俱進，不斷真正創(chuàng)造性地開展工作。
教師首先是讀書人。(--高萬祥語)，想想老師自己不愛讀書怎能教出愛讀書的學(xué)生?其實一個人一輩子很可能平庸地度過，教師也是一樣，但是如果能努力地追求，你也能成為一名優(yōu)秀的教師，或教學(xué)專家，甚至可以稱為出色的教育專家。其根本就在于多讀書，讀好書，書籍是學(xué)校中的學(xué)校，對一位教師來講，讀書即是最好的備課。
那么真正的教育應(yīng)當(dāng)做什么?其實教育的全部問題都在于讀書。
18上。教育其實最重要的不是傳授知識，而是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，其中最為重要的就是讀書習(xí)慣，愛好閱讀是學(xué)會學(xué)習(xí)的最主要的內(nèi)容和前提。沒有真正的閱讀就沒有真正的教育，對于兒童來說任何教育都不能取代閱讀，少年時代是人生不可再生的黃金時代。
因此我們教師一定要培養(yǎng)自己的讀書習(xí)慣，然后把你讀過的好書推薦給你的學(xué)生，讓你的學(xué)生也養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，你就是行大善、積大德、有大智慧的教師了。
19建議：讓校園里的花草說話來提升文化品位。
我覺得通過學(xué)習(xí)，提高了我對總務(wù)工作的認識，也更加明白了學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)然，要學(xué)的東西很多，我們要抓重點，要善于學(xué)習(xí)。
二、真抓實干、服務(wù)師生。
20服務(wù)質(zhì)量、工作效率和服務(wù)水平，樹立心系教育、服務(wù)師生的良好風(fēng)氣。
三、低調(diào)做人，高調(diào)做事。
如今的社會誘惑太多，我們既然選擇了這個職業(yè)就應(yīng)甘于清貧，以精神財富來豐富自己的人生。我們要管好自己的口、眼、手、心，不要亂吃亂喝亂說;不流連于酒桌、牌桌，要堅守家里的飯桌、書桌;不要亂拿亂用，不要偏聽偏信;要謙虛謹慎、團結(jié)協(xié)作;要一心為公，一心為民，做好自己的本職工作;要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;要提高認識，主動接受監(jiān)督。要做低調(diào)的人。
教育無小事，細節(jié)決定成敗。我們從事的事就是很普通的事，但我們就要從普通的事中做出不普通的成績來。
作風(fēng)建設(shè)既是一項長期而艱巨的任務(wù)，又是一項現(xiàn)實而緊迫的工作。既非一日之功，又非一蹴而就，需要我們身體力行，持久作戰(zhàn)，需要我們向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，我將利用作風(fēng)建設(shè)年這一契機，21積極投入到作風(fēng)建設(shè)活動中去，直面缺點，完善自我，提高自我。
一、認真查擺，嚴格步驟，把作風(fēng)紀(jì)律整頓活動扎扎實實引向深入。在整頓活動中，我校把查擺問題、剖析整改問題作為整頓活動的重中之重。提出了自我剖析要深，查找問題要準(zhǔn)，分析原因要透，交心談心要誠，整改措施要實的五點要求，每個人按照這五點要求就個人在工作中存在的問題，提前撰寫了自查剖析材料，在班子民主生活會上積極開展批評與自我批評，同時對本部門和全校工作中存在的問題暢所欲言。班子成員在查擺問題期間深入到各處室參加分組討論，聽取同志們對學(xué)校全局工作的意見和建議，對整頓進行督導(dǎo)，確保第二階段活動落到了實處。
22等多種方式，廣泛征求社會各界特別是學(xué)生和家長的意見和建議。發(fā)放《思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓征求意見表》154份，收回征求意見表152份，回收率99%。學(xué)校還邀請了靈寶看守所、尹莊派出所、長安路工商所、尹莊村委、東車村委、園藝場等20余家單位代表、部分學(xué)生家長代表和離退休教師進行座談，面對面地征求大家的意見和建議。整個活動共通過原汁原味的梳理歸納，共征求到對校領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員及處室肯定性意見76條，批評性意見和建設(shè)性意見68條。我們將這些意見和建議在全校進行了公示，接受群眾監(jiān)督，也得到了群眾的認可。
三、健全和完善了規(guī)章制度，進一步形成監(jiān)督制約的長效機制。我們把解決突出問題和加強制度建設(shè)結(jié)合起來，制定和完善了《靈寶市五中黨員干部學(xué)習(xí)制度》、《靈寶市五中領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔制度》、《靈寶市五中政務(wù)公開實施細則》、《靈寶市五中信訪接待制度》、《靈寶市五中干部作風(fēng)建設(shè)十條規(guī)定》等，使我校的規(guī)章制度更加全面、系統(tǒng)、科學(xué)，為規(guī)范思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等各種行為打下了堅實的基礎(chǔ)。
23學(xué)準(zhǔn)備工作井然有序，學(xué)校面貌煥然一新。甘肅舟曲災(zāi)情發(fā)生后，我校黨員干部和教職工紛紛伸出援助之手，主動捐款捐物，捐款達到2550元。
總之，通過集中整頓，我校干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，領(lǐng)導(dǎo)隊伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進一步增強，形成了人心思進、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境和氛圍。
紀(jì)律心得體會學(xué)校和方法篇三
近年來，我校高度重視學(xué)校黨的紀(jì)律建設(shè)工作，通過加強黨內(nèi)紀(jì)律教育，積極開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷提高學(xué)校黨員的紀(jì)律觀念和紀(jì)律意識。通過長期的黨風(fēng)廉政建設(shè)，我深深地認識到，學(xué)校黨的紀(jì)律在促進學(xué)校發(fā)展和提高教育質(zhì)量中起到至關(guān)重要的作用。下面我將從三個方面談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。
首先，嚴守黨紀(jì)法規(guī)，增強紀(jì)律意識。作為一名學(xué)校黨員，必須要時刻以黨內(nèi)紀(jì)律為準(zhǔn)則，做到嚴守黨章黨規(guī)，自覺遵守黨的各項紀(jì)律。我們要牢記黨的紀(jì)律是黨員的行為準(zhǔn)則，是對我們黨員執(zhí)行任務(wù)、工作的要求。只有自覺地履行黨員職責(zé)，增強紀(jì)律意識，才能更好地推動學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。
其次，發(fā)揚黨的紀(jì)律精神，密切聯(lián)系群眾。保持黨紀(jì)嚴明，密切聯(lián)系群眾是學(xué)校黨的紀(jì)律建設(shè)的重要內(nèi)容之一。面對復(fù)雜多變的學(xué)校工作環(huán)境，我們要堅定正確的價值觀念，增強黨的意識，始終以人民群眾為中心，密切聯(lián)系群眾，貼近學(xué)生、教職工、家長，深入了解他們的需求和訴求，共同推動學(xué)校事業(yè)的繁榮和發(fā)展。
最后，嚴厲懲治違紀(jì)行為，加強黨紀(jì)的執(zhí)行力。在學(xué)校黨的紀(jì)律建設(shè)過程中，我們必須要保持對紀(jì)律觸犯行為的嚴厲懲治，并加強黨紀(jì)的執(zhí)行力。對于那些違反黨紀(jì)規(guī)定的行為，必須要堅決予以查處，嚴肅處理。只有這樣，才能樹立起法紀(jì)意識和紀(jì)檢監(jiān)察的威懾力，實現(xiàn)學(xué)校紀(jì)律的規(guī)范化和常態(tài)化。
學(xué)校黨的紀(jì)律建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的重要保障，它是推動學(xué)校事業(yè)邁上新臺階的重要保障。我相信，只要我們以黨內(nèi)紀(jì)律為準(zhǔn)則，始終堅守黨的理想信念，自覺遵守黨的紀(jì)律，就一定能夠進一步提升學(xué)校的發(fā)展水平和教育的質(zhì)量。
總之，學(xué)校黨的紀(jì)律建設(shè)是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的重要保障。只有加強黨內(nèi)紀(jì)律教育，嚴守黨的紀(jì)律，密切聯(lián)系群眾，才能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校事業(yè)的繁榮和發(fā)展。我相信，在學(xué)校黨的紀(jì)律建設(shè)的引導(dǎo)下，我們的學(xué)校一定能夠走得更遠、走得更穩(wěn)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化貢獻力量！
紀(jì)律心得體會學(xué)校和方法篇四
自從新冠疫情出現(xiàn)以來，大家的生活和工作都受到了很大的影響。為了遏制疫情的傳播，政府和各個行業(yè)都加大了力度，強制執(zhí)行各種疫情防控措施。我們學(xué)校也一樣，緊密配合疫情防控工作，采取了很多措施，保證了師生的健康和安全。在這個特殊的時間里，我深刻體會到了紀(jì)律的重要性。下面，我將分享我在疫情防控中的心得體會。
二、疫情防控中的紀(jì)律意識
在疫情防控中，我們學(xué)校采取了很多措施。比如，在進校門前，所有人都要接受測溫；校門前還設(shè)立了消毒點，所有人都要用手消毒液清潔雙手并測量體溫，如有不適，請配合學(xué)校工作人員查體。這些措施都是為了保證師生的健康安全，而要落實這些措施則需要校內(nèi)師生必須要遵守學(xué)校頒布的校務(wù)公告，如不遵守，則不能進入學(xué)校。因此，疫情防控中紀(jì)律意識的重要性尤為突出。
三、紀(jì)律意識對于疫情防控的重要性
在疫情防控中，紀(jì)律意識非常關(guān)鍵，因為只有大家嚴格遵守各項規(guī)定，才能最大程度地避免感染風(fēng)險，確保師生的健康安全。而如果違反疫情防控規(guī)定，不僅會危及自己的安全健康，也會給他人帶來潛在的健康風(fēng)險。
因此，當(dāng)下的我們更需要牢記紀(jì)律意識，自覺遵循疫情防控的各項措施，貫徹落實各項防控措施，做好自我防護，減少疫情的傳播風(fēng)險，這就需要我們每個人都要具備牢固的紀(jì)律執(zhí)法意識。
四、疫情紀(jì)律對于生活中的影響
隨著疫情的拓展和傳播，所有人的生活習(xí)慣和方式都發(fā)生了改變?？觳偷?、酒吧等娛樂場所暫停營業(yè)，節(jié)目錄制翻拍等，限制了人們的出行和聚集，小區(qū)、公司、教育機構(gòu)、入口處都加強了體溫測量、健康登記、管控等，一件件改變著我們的生活。全社會對自己生活環(huán)境、人際互動、健康護理等方面都更為重視和尊重。
可是，即便有了這些限制和規(guī)定，仍有一些人不遵守，這就導(dǎo)致疫情防控工作的不力和出現(xiàn)了很多的新的感染者。所以，我們必須自覺保護自己，做好防護措施，并樹立疫情紀(jì)律執(zhí)法意識，學(xué)會自我約束，這對于提高自我生活品質(zhì)和質(zhì)量更加重要。
五、結(jié)尾
總之，在疫情防控中的紀(jì)律意識甚至可以影響到我們的整個人生。只有做好了紀(jì)律工作，才能使我們的生活更加安全、有序、穩(wěn)定、可續(xù)!希望未來的學(xué)習(xí)和生活中我們都能持續(xù)學(xué)會做好規(guī)范，遵守疫情紀(jì)律，團結(jié)奮斗、配合抵抗疫情，早日實現(xiàn)自己的生活愿景！
紀(jì)律心得體會學(xué)校和方法篇五
學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(一)
為了進一步提高教師隊伍的整體素質(zhì)，切實解決教師思想作風(fēng)紀(jì)律中存在的突出問題，發(fā)揮自身表率作用，教育局統(tǒng)一部署，在全市教育系統(tǒng)開展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動。對此，我校在全校開展以：講大局、強管理、提效率、樹形象為主題的教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動。通過認真學(xué)習(xí)，我對開展思想紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，一、提高認識，統(tǒng)一思想。通過學(xué)習(xí)，我深刻地認識到本次教師思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動，對在社會主義建設(shè)的新時期，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要意義。作為一名教師，我一定做到結(jié)合學(xué)校工作實際，把整頓作風(fēng)與不斷推進各項工作結(jié)合起來，教育整頓和當(dāng)前工作兩促進，兩不誤，真正做到用心想事，用心謀事，用心干事。
二、立干見影，從我做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風(fēng)、與時俱進的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責(zé)任使命，努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨，認真落實雙常規(guī);愛崗敬業(yè)干實事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績。
三、落實行動，求真務(wù)實。樹立務(wù)實形象，勇于治虛治假，敢于治漂治浮。崇尚實干，絕不空談，扭住目標(biāo)，鍥而不舍;講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上。
四、加強學(xué)習(xí)，自我完善。學(xué)習(xí)，是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。我要通過學(xué)習(xí)，增強自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的主動性和自覺性。
五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立一盤棋思想，自覺服從校委會的統(tǒng)一部署和重大決策。強化主體意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執(zhí)行力，做到說了算，定了干，干就干好。
六、改進方法，大膽創(chuàng)新。改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路，我要通過思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的
教學(xué)
思想、新的教學(xué)方法、運用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學(xué)理念改進教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻。學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(二)
近段時間我校組織召開教職工紀(jì)律作風(fēng)整頓,通過學(xué)習(xí)了教職工的工作紀(jì)律作風(fēng)整頓，我收獲頗多。
一、我們在思想上存在的問題是：對黨的教育事業(yè)的重要性認識不夠，對教育事業(yè)的美好前景也有些迷茫，是教育事業(yè)養(yǎng)活了教師，還是教師養(yǎng)活了教育，在日新月異的商品經(jīng)濟大潮沖擊中，思想不免有些活躍，看著別人能夠很風(fēng)光、很體面的時候，總是自嘆不如，與同學(xué)聚會時總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業(yè)和家庭的關(guān)系，不能夠大刀闊斧的干工作，總認為自自己沒出息,這樣的認識會影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放開心干工作,不能放寬心的干工作。所以必須擺正思想，端正態(tài)度，認識到教師的地位和作用，認識到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機、是宣傳車、是至高無上的授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業(yè)暴發(fā)，但是我們應(yīng)當(dāng)正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個尺度。
三、在執(zhí)行紀(jì)律上我個人認為沒有什么問題，我嚴格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗。星期天也堅持在校管理學(xué)生，認真?zhèn)湔n、上課，不偷懶、不偷閑，向每一個四十分鐘要效益，要敢于打硬仗，大干、實干、巧干，爭取今年的每次考試能取得優(yōu)異的方面永遠保持旺盛的進取心和上進心。服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、忠于職守、遵守法紀(jì)，為人師表，在政治上與黨保持高度一致。認真履行教師義務(wù)，圓滿完成任務(wù)分擔(dān)的各項工作任務(wù)。拿出十二分熱情和激情對對待自己的事業(yè)，給學(xué)生和當(dāng)?shù)厝罕娊灰环轁M意的答卷。成績，爭取超額完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。
四、通過本次思想作風(fēng)整頓，我今后更理解和尊重我從事的教育事業(yè)，樹立社會主義榮辱觀，忠誠于人民的教育事業(yè)。吃苦在前，享受在后，在工作中起帶頭作用，時刻不忘作為黨員的義務(wù)和責(zé)任，在工作中絕對服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不存在拈輕怕重的現(xiàn)象，在精神狀態(tài)及工作責(zé)任心。
學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(三)
根據(jù)學(xué)校在機關(guān)集中開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動的要求，我支部認真學(xué)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)《加強機關(guān)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)促進學(xué)校事業(yè)快速發(fā)展》講話精神，嚴格按照《焦作師專機關(guān)作風(fēng)紀(jì)律整頓方案》的要求，結(jié)合支部實際，開展了以八解決、八樹立為主要內(nèi)容的教育學(xué)習(xí)活動，并制定了具體的作風(fēng)紀(jì)律整頓工作實施方案。通過對學(xué)習(xí)內(nèi)容的反復(fù)思考，使我對工作及搞好機關(guān)作風(fēng)建設(shè)有了新的認識，也深刻地體會到要搞好機關(guān)作風(fēng)，必須做好以下幾個方面：
第一，堅持學(xué)習(xí)，樹立正確人生觀。一個優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實踐的過程中，通過不斷地
總結(jié)
和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、*****以及*****武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。第二，強化干部五種意識和弘揚五種作風(fēng)。強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到教育事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，追求一流的豪情壯志和責(zé)任感。只有那樣，才能在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，爭取到最好的工作成果。
第三，發(fā)揮干部作用。一是要做到平時工作看得出來。不管你在哪個行業(yè)、哪個崗位，不能僅僅是過得去，而必須是過得硬，隨時隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出向我看齊的口號，切實把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。二要做到關(guān)鍵時刻站得出來。每一位干部都要經(jīng)常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時，是否能夠高風(fēng)亮節(jié);在急難險重任務(wù)面前，是否能夠挺身而出;在生死危難關(guān)頭，是否能夠豁得出去。
第四，保持艱苦奮斗作風(fēng)，時刻為群眾利益著想。應(yīng)該看到，這些年來拜金主義和享樂主義在黨員隊伍、在機關(guān)和事業(yè)單位有滋長和蔓延之勢。作為部門負責(zé)人，自己不能有這種思想，要從我做起，從艱苦奮斗做起。工作意味著服務(wù)，意味著奉獻，而不是用于滿足個人私欲的工具。我們的一舉一動群眾都看在眼里，要自覺接受群眾監(jiān)督，要牢記黨的宗旨，牢記全心全意為人民服務(wù)的基本要求，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，要有好的工作態(tài)度和工作方法，不計較個人得失，做好自己的本職工作。
第五，實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。*總書記在十五大報告中指出：建設(shè)有中國特色的社會主義全部工作的出發(fā)點和落腳點，就是全心全意為人民謀利益。共產(chǎn)黨員要傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，為群眾辦實事，辦好事。也許有的黨員同志會認為：現(xiàn)在是市場經(jīng)濟了，人人參與競爭，我只要干好本職工作就不錯了，哪有精力去關(guān)心別人呢?持有這種想法的人，已不自覺地將自己混同于一個普通老百姓。盡管經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌，競爭意識增強，但是，我們?nèi)f萬不能忘記：我們整個社會的根本政治制度沒有變，全心全意為人民服務(wù)仍然是我們黨的宗旨。
第六，要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個干部的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部講政治，最重要的是通過自己的實踐，體現(xiàn)在自己的日常工作和學(xué)習(xí)上。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實。
學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(四)
在豐潤區(qū)教育系統(tǒng)干部教師紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動第一階段學(xué)習(xí)活動中，我認真學(xué)習(xí)了教育局黃局長教師作風(fēng)整頓工作的講話，學(xué)習(xí)了xxx同志在十*屆中央紀(jì)委三次全會上發(fā)表重要講話，強調(diào)加強領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)弘揚良好作風(fēng)，繼續(xù)推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，學(xué)習(xí)了《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、周濟在學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會上的講話，學(xué)習(xí)了毛澤東的《反對自由主義》，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此做了詳細的學(xué)習(xí)筆記，在學(xué)習(xí)活動中，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴重不足，現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下：
一、存在的問題
1、政治理想信念不夠堅定。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設(shè)要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化。
4、對工作責(zé)任心還不夠強。在工作中，不嚴格要求自己，二、存在問題的原因
1、理論學(xué)習(xí)不夠。對馬克思、列寧主義、*****和*****、****重要思想、xxx同志關(guān)于八榮八恥等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對其科學(xué)的觀點理解得不深透，對建設(shè)社會主義和諧社會和落實科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。
2、原則意識不強?？偸清e誤的認識，只要是自己做好了事，就應(yīng)該對得起別人，對得對學(xué)校，這是錯誤的。
4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題?？偸钦J識自己的工作能完成，不拖中心學(xué)校的后腿就行，不思進取，不精益求精。
三、初步整改措施
1、進一步堅持定政治信念。要通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、*****、xxx同志重要講話精神及關(guān)于在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個方面的良好風(fēng)氣、構(gòu)建和諧社會和八榮八恥的重要文獻和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，踐行****重要思想，樹立先進形象。
2、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進一步加強自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重擔(dān);四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
4、振奮精神，務(wù)實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
5、加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教導(dǎo)主任的模范。
學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(五)
為解決我校干部職工在思想工作作風(fēng)方面存在的問題，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全體干部職工認真的進行了第一階段的學(xué)習(xí)。通過對十*大精神，xxx同志的《全面加強新形勢下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入》、《牢固樹立社會主義榮辱觀》，趙樂際在全省干部會上的講話，干部集中教育反面典型案例等材料的深入學(xué)習(xí)和討論，深有感觸，對作風(fēng)教育整頓活動有以下幾個方面認識與體會：
一、開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動的重要性和必要性
xxx總書記指出，黨的作風(fēng)體現(xiàn)著黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。各級領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和國家事業(yè)的骨干力量，其作風(fēng)如何，對黨和人民事業(yè)發(fā)展有著極為重要的影響。加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求，是做好新形勢下反腐倡廉工作的必然要求。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)好，才能推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，才能營造和諧的黨群干群關(guān)系，才能更好地發(fā)揮先鋒模范作用，才能自覺抵御消極腐敗現(xiàn)象的侵蝕當(dāng)前我們正處在全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，廣大干部就必須充分發(fā)揮干部先鋒模范作用，新的歷史條件下，干部隊伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢任務(wù)不相適應(yīng)、與****重要思想的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，使廣大干部始終保持先進性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機和活力。
二、開展作風(fēng)教育整頓活動是發(fā)展的需要
對我們而言，事業(yè)發(fā)展正在關(guān)鍵時期，干部思想工作作風(fēng)直接關(guān)系到我校事業(yè)發(fā)展的前景。我們目前面對許多任務(wù)，如教學(xué)及教學(xué)管理模式改革進一步深化、干部教育和社區(qū)教育順利開展，第四輪機構(gòu)改革、學(xué)校瓶頸問題等等，都需要干部和職工去克服困難，開拓進取，如果缺少了干部這個主心骨而人心渙散，那么我們的工作將難以實現(xiàn)目標(biāo)。我們應(yīng)該正視和克服自身存在的差距和不足，轉(zhuǎn)變思想工作作風(fēng)，始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)，艱苦奮斗，求真務(wù)實，真抓實干。因此，開展作風(fēng)教育整頓活動，是建設(shè)一支善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的高素質(zhì)干部隊伍的必然要求，是推進我校事業(yè)又好又快發(fā)展的內(nèi)在需要。
三、加強學(xué)習(xí)，認真履行本崗位職責(zé)，真正提高自身水平，樹立本部門良好形象。具體從以下幾點要求自己：
(一)加強學(xué)習(xí)。要堅持不懈地學(xué)習(xí)*****和****重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨;在業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)上，多深鉆業(yè)務(wù)，熟悉業(yè)務(wù)相關(guān)政策規(guī)定。同時要多學(xué)多寫，提高自身的寫作水平。
(二)鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。不能完成工作任務(wù)就停止不前，要思考，要研究，要居安思危。面對辦學(xué)規(guī)模和形式的不斷變化，教學(xué)管理工作面臨著重大的信息化改革，要深入調(diào)研，廣發(fā)征求意見，力求本工作盡快實現(xiàn)信息化管理。
(三)理清思路，明確職責(zé)和流程。許多工作還存在職責(zé)劃分不清，相應(yīng)的規(guī)章制度不夠健全，辦事流程含糊等問題，這就需要能夠真正做到求真務(wù)實，遵循內(nèi)涵發(fā)展的原則的去完善、改進。
(四)做好表率，身先士卒。作為黨員，作為科級干部，從宗旨觀念、精神面貌、責(zé)任意識、為人處事等方面都應(yīng)該樹立正確的方向。在本部門起好模范帶頭作用。
學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(六)
自開展作風(fēng)建設(shè)年活動以來，按照學(xué)校《作風(fēng)建設(shè)年活動的實施意見》的具體安排，我通過積極認真參加集中理論學(xué)習(xí)以及個人在工作中的實踐學(xué)習(xí)，自學(xué)了《xx區(qū)教育局出臺禁令嚴查9種不良師德行為》、《xx區(qū)教育局關(guān)于深化作風(fēng)建設(shè)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的實施意見》、《溫**：做人的基本原則》、《學(xué)習(xí)貫徹胡重要講話精神全面加強新形勢下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)》等黨內(nèi)法規(guī)、文件，又一次受到了深刻的教育，提高了思想認識，再次敲響了警鐘，增強了更自覺地貫徹執(zhí)行有關(guān)規(guī)定的信心和決心。使自己對干部作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應(yīng)該切實加強自身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)，時刻保持干部的好形象。本人就此次作風(fēng)建設(shè)活動有以下心得體會：
一、善學(xué)精思，學(xué)以致用。
胡在中央紀(jì)律檢查委員會第七次全體會議上的講話中提出要在各級領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個方面的良好風(fēng)氣，其中就把要勤奮好學(xué)、學(xué)以致用擺在第一條。我們教育局也指出：有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師存在忽視學(xué)習(xí)的問題。因此我認為重視學(xué)習(xí)是作風(fēng)建設(shè)的首要問題。只有學(xué)習(xí)，才能自覺運用馬列主義、毛思想、鄧**理論和****重要思想武裝頭腦，自覺樹立終身學(xué)習(xí)、終身教育的觀點，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提高對作風(fēng)建設(shè)的認識，才能立足當(dāng)前，學(xué)身邊的人、學(xué)身邊的事，學(xué)先進、趕先進，腳踏實地地做好每一項工作。我們要從書本知識中學(xué)習(xí)，從人民群眾的生動實踐中學(xué)習(xí)，只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃教育工作的思路、促進工作的措施，改進工作方式，做到理論與實際，學(xué)習(xí)與運用，言論與行動的統(tǒng)一，才能堅持與時俱進，不斷真正創(chuàng)造性地開展工作。
教師首先是讀書人。(--高萬祥語)，想想老師自己不愛讀書怎能教出愛讀書的學(xué)生?其實一個人一輩子很可能平庸地度過，教師也是一樣，但是如果能努力地追求，你也能成為一名優(yōu)秀的教師，或教學(xué)專家，甚至可以稱為出色的教育專家。其根本就在于多讀書，讀好書，書籍是學(xué)校中的學(xué)校，對一位教師來講，讀書即是最好的備課。
那么真正的教育應(yīng)當(dāng)做什么?其實教育的全部問題都在于讀書上。教育其實最重要的不是傳授知識，而是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，其中最為重要的就是讀書習(xí)慣，愛好閱讀是學(xué)會學(xué)習(xí)的最主要的內(nèi)容和前提。沒有真正的閱讀就沒有真正的教育，對于兒童來說任何教育都不能取代閱讀，少年時代是人生不可再生的黃金時代。
因此我們教師一定要培養(yǎng)自己的讀書習(xí)慣，然后把你讀過的好書推薦給你的學(xué)生，讓你的學(xué)生也養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，你就是行大善、積大德、有大智慧的教師了。
另外，我在讀《學(xué)校管理的藝術(shù)》后感受也頗多，其中關(guān)于環(huán)境文化的篇章，我覺得可以借鑒。文中指出，校園一景一物都會育人，其設(shè)置的初衷都必須面向著人應(yīng)運而生。我校屬于安居配套工程，綠化率高，約占全校占地面積的50%，有棕櫚樹、孝順竹、桂花樹等等，真是綠樹蔭蔭、鳥語花香，這么好的資源不好好利用，真是浪費。每位客人來到我校都會說這里環(huán)境真好、綠化真好，那么如何發(fā)揮這個優(yōu)勢值得我們思考。美麗的校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，是陶冶學(xué)生情操的理想課堂，是學(xué)生和家長放飛希望的神圣殿堂。優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境使人身心愉悅、精神煥發(fā)，應(yīng)該達到隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲般的境界，陶冶著師生的情操?？梢赃@么說，每一種植物，都有其深厚的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生去尋找、去感悟。針對以上情況我向?qū)W校建議：讓校園里的花草說話來提升文化品位。
我覺得通過學(xué)習(xí)，提高了我對總務(wù)工作的認識，也更加明白了學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)然，要學(xué)的東西很多，我們要抓重點，要善于學(xué)習(xí)。
二、真抓實干、服務(wù)師生。
學(xué)校工作與人民群眾切身利益息息相關(guān)，學(xué)校承擔(dān)解決民生、維護民利、落實民權(quán)的公共服務(wù)職能，肩負著教育后一代，維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧的重要職責(zé)，是構(gòu)建和諧社會的重要基礎(chǔ)。學(xué)校工作的宗旨就是以學(xué)生為本：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。對每一個教育工作者來說，作風(fēng)建設(shè)的核心就是全心全意為人民服務(wù)，履行好職責(zé)，解決好學(xué)生迫切需要解決的困難。我們都應(yīng)認清自己從事的工作雖然十分普通，但它是黨的整個事業(yè)不可缺少的一部分，蘊含著不平凡的意義和價值。這就要求干部作風(fēng)建設(shè)要落實到忠誠于黨的教育事業(yè)的行動中去。作為后勤管理人員更是要有服務(wù)意識，凡是對師生發(fā)展有利的事就應(yīng)該是我們工作的目標(biāo)。對師生，我們要真心誠意，要換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、工作效率和服務(wù)水平，樹立心系教育、服務(wù)師生的良好風(fēng)氣。
三、低調(diào)做人，高調(diào)做事。
如今的社會誘惑太多，我們既然選擇了這個職業(yè)就應(yīng)甘于清貧，以精神財富來豐富自己的人生。我們要管好自己的口、眼、手、心，不要亂吃亂喝亂說;不流連于酒桌、牌桌，要堅守家里的飯桌、書桌;不要亂拿亂用，不要偏聽偏信;要謙虛謹慎、團結(jié)協(xié)作;要一心為公，一心為民，做好自己的本職工作;要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;要提高認識，主動接受監(jiān)督。要做低調(diào)的人。
教育無小事，細節(jié)決定成敗。我們從事的事就是很普通的事，但我們就要從普通的事中做出不普通的成績來。
作風(fēng)建設(shè)既是一項長期而艱巨的任務(wù)，又是一項現(xiàn)實而緊迫的工作。既非一日之功，又非一蹴而就，需要我們身體力行，持久作戰(zhàn)，需要我們向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，我將利用作風(fēng)建設(shè)年這一契機，積極投入到作風(fēng)建設(shè)活動中去，直面缺點，完善自我，提高自我。
學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會(七)
一、認真查擺，嚴格步驟，把作風(fēng)紀(jì)律整頓活動扎扎實實引向深入。在整頓活動中，我校把查擺問題、剖析整改問題作為整頓活動的重中之重。提出了自我剖析要深，查找問題要準(zhǔn)，分析原因要透，交心談心要誠，整改措施要實的五點要求，每個人按照這五點要求就個人在工作中存在的問題，提前撰寫了自查剖析材料，在班子民主生活會上積極開展批評與自我批評，同時對本部門和全校工作中存在的問題暢所欲言。班子成員在查擺問題期間深入到各處室參加分組討論，聽取同志們對學(xué)校全局工作的意見和建議，對整頓進行督導(dǎo)，確保第二階段活動落到了實處。
二、堅持依靠群眾，開門搞整頓，把發(fā)動群眾貫穿于整頓活動的全過程。從查找問題到思想剖析，從建章立制到集中整改，都依靠群眾進行，吸收群眾參與，接受群眾評判，從而增強了集中整頓活動的針對性。特別是在查找問題階段，通過發(fā)放征求意見表、設(shè)立征求意見箱、公布舉報電話、召開座談會、深入調(diào)研、交流談心等多種方式，廣泛征求社會各界特別是學(xué)生和家長的意見和建議。發(fā)放《思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓征求意見表》154份，收回征求意見表152份，回收率99%。學(xué)校還邀請了靈寶看守所、尹莊派出所、長安路工商所、尹莊村委、東車村委、園藝場等20余家單位代表、部分學(xué)生家長代表和離退休教師進行座談，面對面地征求大家的意見和建議。整個活動共通過原汁原味的梳理歸納，共征求到對校領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員及處室肯定性意見76條，批評性意見和建設(shè)性意見68條。我們將這些意見和建議在全校進行了公示，接受群眾監(jiān)督，也得到了群眾的認可。
三、健全和完善了規(guī)章制度，進一步形成監(jiān)督制約的長效機制。我們把解決突出問題和加強制度建設(shè)結(jié)合起來，制定和完善了《靈寶市五中黨員干部學(xué)習(xí)制度》、《靈寶市五中領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔制度》、《靈寶市五中政務(wù)公開實施細則》、《靈寶市五中信訪接待制度》、《靈寶市五中干部作風(fēng)建設(shè)十條規(guī)定》等，使我校的規(guī)章制度更加全面、系統(tǒng)、科學(xué)，為規(guī)范思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等各種行為打下了堅實的基礎(chǔ)。
四、工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。我校所有黨員干部職工一邊積極參與整頓，一邊合理安排時間，主動做好各方面的工作。目前新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作井然有序，學(xué)校面貌煥然一新。甘肅舟曲災(zāi)情發(fā)生后，我校黨員干部和教職工紛紛伸出援助之手，主動捐款捐物，捐款達到2550元。
總之，通過集中整頓，我校干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，領(lǐng)導(dǎo)隊伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進一步增強，形成了人心思進、干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境和氛圍。
紀(jì)律心得體會學(xué)校和方法篇六
第一段：引言（150字）。
學(xué)校黨的紀(jì)律是一校之本，是推進高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵。作為一名學(xué)校黨員，我在黨的紀(jì)律中不斷成長和錘煉。通過遵守紀(jì)律，我認識到黨的紀(jì)律對于個人成長和團隊凝聚力的重要性。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)校黨的紀(jì)律心得體會。
第二段：認識踐行黨紀(jì)的重要性（250字）。
作為一名學(xué)校黨員，我深刻認識到踐行黨紀(jì)的重要性。只有遵守黨的紀(jì)律，才能始終保持正確的為民初心。黨的紀(jì)律要求我們端正思想、嚴守規(guī)章，時刻保持先進的黨性修養(yǎng)。通過參加集體學(xué)習(xí)、黨課教育和黨內(nèi)活動，我不斷增強了對黨紀(jì)的認識，并轉(zhuǎn)化為自覺踐行的行動。在教學(xué)工作中，我積極履行職責(zé)，以黨的紀(jì)律要求嚴格要求自己，自覺抵制各種不良風(fēng)氣和不正之風(fēng)。
第三段：黨的紀(jì)律對團隊建設(shè)的重要性（250字）。
黨的紀(jì)律對于學(xué)校團隊的建設(shè)有著極其重要的作用。一支紀(jì)律嚴明的團隊能夠高效組織活動，全力以赴完成各項任務(wù)。在我學(xué)校，黨的紀(jì)律更是在團隊凝聚力和整體素質(zhì)方面發(fā)揮出了巨大的作用。通過黨員干部和團隊成員共同努力，我們建立了一套嚴格的內(nèi)部約束機制，有效地管理和監(jiān)督團隊成員的行為。紀(jì)律的執(zhí)行不僅保證了工作的順利進行，也增強了團隊的凝聚力和作戰(zhàn)力。
學(xué)校的良好發(fā)展需要黨的紀(jì)律嚴明。黨的紀(jì)律要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭做到廉潔奉公，以身作則，為全校師生樹立榜樣。同時，黨的紀(jì)律也規(guī)范了學(xué)校教職員工的行為。只有黨的紀(jì)律在學(xué)校各層級得到貫徹執(zhí)行，才能有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。通過遵守黨的紀(jì)律，我學(xué)會了在服務(wù)學(xué)校發(fā)展中發(fā)揮個人的力量，為學(xué)校的繁榮與發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：總結(jié)（200字）。
黨的紀(jì)律是學(xué)校中的重要法規(guī)，對于個人成長和學(xué)校發(fā)展都起著關(guān)鍵的作用。學(xué)校黨的紀(jì)律要求我們在思想上端正、行動上規(guī)范、工作中負責(zé)。通過踐行黨的紀(jì)律，我深刻認識到紀(jì)律的重要性，它使我成為更好的黨員和教育工作者。在今后的工作中，我將繼續(xù)遵守黨的紀(jì)律，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在學(xué)校的發(fā)展中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
紀(jì)律心得體會學(xué)校和方法篇七
學(xué)校是培養(yǎng)未來社會棟梁的搖籃，學(xué)校黨的紀(jì)律是確保學(xué)校正常運作和學(xué)生健康成長的保障。我作為一名黨員，在學(xué)校工作多年，深切感受到黨的紀(jì)律對教育事業(yè)的重要性。通過遵守黨的紀(jì)律，并積極踐行其中的要求，我深入體會到了學(xué)校黨的紀(jì)律的重要意義和自身的進步。
第二段：嚴守紀(jì)律的重要性。
學(xué)校黨的紀(jì)律是學(xué)校管理和教學(xué)工作的重要準(zhǔn)則，嚴守紀(jì)律能維護學(xué)校正常的運作。作為一名教師，我時刻保持清醒的頭腦，明確黨的紀(jì)律對于課堂紀(jì)律、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及思想道德建設(shè)的要求。只有自己以身作則，才能教育好學(xué)生，為他們樹立起良好的榜樣，讓他們受到正確的教育和引導(dǎo)。學(xué)校黨的紀(jì)律也是我們教職工之間保持團結(jié)和互相合作的紐帶，只有大家心往一處想，勁往一處使，我們才能在學(xué)校教育事業(yè)中取得共同的進步和成就。
第三段：遵守紀(jì)律的體悟。
作為一名黨員教師，我在日常工作中時刻維持教學(xué)工作的正常秩序，始終保持良好的工作態(tài)度。我深刻理解早到是一種準(zhǔn)時的表現(xiàn)，它體現(xiàn)了對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度。我總是抱著“寧早勿遲”的原則，早早到校，為學(xué)生們做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，保證課堂教學(xué)的連貫性和高效性。同時，我積極參加各種學(xué)術(shù)交流和研討會，不斷更新教學(xué)理念和教育方法，提高自己的綜合素質(zhì)。在紀(jì)律上，我在日常工作中也堅決遵守學(xué)校黨的紀(jì)律，明白審時度勢、守紀(jì)律是教育事業(yè)賴以長遠發(fā)展的基礎(chǔ)。
學(xué)校黨的紀(jì)律的要求旨在增強黨員教師的自律意識和責(zé)任感，進一步提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成績。作為黨員教師，我們要嚴格要求自己，注重自身修養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究，提升自我的素質(zhì)，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。黨的紀(jì)律還要求我們勤于學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己的專業(yè)技能和教育教學(xué)水平，適應(yīng)時代發(fā)展的需要。學(xué)校黨的紀(jì)律可以讓我們走上正確的道路，不走極端和盲目的教育之路，使我們的教育事業(yè)更加科學(xué)、規(guī)范、高效。
第五段：結(jié)尾。
總結(jié)起來，學(xué)校黨的紀(jì)律不僅僅是一種規(guī)范，更是一種使命和責(zé)任。我們作為一名黨員教師，要深刻理解學(xué)校黨的紀(jì)律的核心價值，嚴守黨的紀(jì)律，增強黨員意識和責(zé)任感，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長貢獻自己的力量。只有這樣，我們才能實現(xiàn)真正的自我價值，并不負黨和人民的殷切期望。
紀(jì)律心得體會學(xué)校和方法篇八
我嚴格按照這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的要求，認真學(xué)習(xí)，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報于下：
一、存在的問題及表現(xiàn)
1、學(xué)習(xí)的要求和動力不夠
對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠;二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實踐;三是學(xué)習(xí)重點不清。自己沒有認真把握學(xué)習(xí)重點，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任意識不夠強
大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無不去做;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠
在教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
4、對工作的熱情度不夠
教學(xué)工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
1、平時疏于學(xué)習(xí)
在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上專研，而放松了對其他課的知識學(xué)習(xí)。
2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化
我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急缺乏耐心，對他們管教不夠嚴格，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。
3、思維局限，認識落后
思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三、努力方向及改進措施
1、加強學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力
認真學(xué)習(xí)書本知識，做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識;積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴于律已，增強為學(xué)生服務(wù)的意識
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進行溝通和交流，增強為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識
在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實際，就大膽地干。要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真做好教學(xué)工作。
通過這次紀(jì)律作風(fēng)整頓治理活動的開展，自查看到的問題，高度重視，堅持講黨性、講政治、講大局，從實際出發(fā)，端正態(tài)度，“照鏡子，正衣冠”樹形象，努力做學(xué)生愛戴的老師。
紀(jì)律心得體會學(xué)校和方法篇九
今年全球新冠疫情的爆發(fā)，讓我們猝不及防。在疫情的沖擊下，各國政府都采取了嚴格的防控措施以遏制病毒的傳播。在中國，在政府的統(tǒng)一管理下，廣大人民積極響應(yīng)，相互配合，共同抗擊疫情。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們每個人都有責(zé)任承擔(dān)，共同防疫。在學(xué)校里，教育部門也采取了一系列措施保障學(xué)生的健康安全。筆者在這一特殊時期中，收獲頗豐，對此作出了一些體會和思考。
第二段：疫情下的學(xué)校
新冠疫情對整個社會產(chǎn)生了深遠的影響，在疫情高峰期間，學(xué)校被迫停課，在家遠程學(xué)習(xí)。但是，公共衛(wèi)生風(fēng)險沒有降低，學(xué)校復(fù)課仍需面臨諸多困難和危險，如何有效的讓學(xué)生返校，安全上課，是每所學(xué)校的重要任務(wù)。為此，學(xué)校制定了防疫措施，如限制學(xué)生進出校園、體溫測量、佩戴口罩、消毒等。對此，我們應(yīng)該積極響應(yīng)，自覺合規(guī)，自覺配合學(xué)校的措施做好防疫工作。
第三段：疫情下的紀(jì)律意識
在這段時間里，我們深深認識到適度的紀(jì)律對于防疫工作的重要性。要想有效應(yīng)對疫情，必須讓每個人都有紀(jì)律意識。我們需要遵從學(xué)校規(guī)定，乖乖戴好口罩、保持社交距離、不聚集、不搭乘擁擠的公共交通工具等。同時，我們還要積極配合學(xué)校的防疫工作，例如做好宿舍的清潔衛(wèi)生，不外出、不串門，嚴格保護個人隱私等。這些措施雖然看似瑣碎，但它們卻是有效防控疫情的必要手段。
第四段：疫情下的生活和學(xué)習(xí)
在家遠程學(xué)習(xí)時，我們必須適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式。遠程學(xué)習(xí)避免了學(xué)生間接觸，但也存在諸多問題，如學(xué)生自覺性差，自我約束能力不足等。在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該積極自律，合理安排時間和任務(wù)，做到高效、誠實、認真；在生活方面，我們要堅持鍛煉身體，保證健康，積極保持好的心情和狀態(tài)。
第五段：感悟與總結(jié)
在疫情期間，我們對待生活和學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)生了微妙的變化。雖然在抗擊疫情的進程中，我們有一些不便和困難，但這些正是我們夢寐以求的鍛煉自我的機會，我們通過這次疫情加強了自我管理，激發(fā)了自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強了紀(jì)律意識。正如一句話所說：“困難是人生的必修課程?！痹谶@樣的背景下，我們的中國精神和戰(zhàn)斗精神得到了體現(xiàn)，使我們更強大。
總之，在疫情面前，紀(jì)律意識成為了必修課。通過這次疫情的經(jīng)驗，我們更深刻地認識到了紀(jì)律的必要性和學(xué)會如何嚴格執(zhí)行。這不僅給我們未來的生活與學(xué)習(xí)提供了借鑒，也為我們面對未知的未來提供了堅實的保障。
紀(jì)律心得體會學(xué)校和方法篇十
首先，我要感謝學(xué)校提供了我們一個安全、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我有機會專心學(xué)習(xí)，充實自我。同時，我也深感遵守學(xué)校紀(jì)律的重要性，因為這不僅關(guān)乎個人的學(xué)習(xí)秩序，也影響到他人的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一、遵守紀(jì)律的重要性
紀(jì)律是維護集體秩序的重要保障，學(xué)校紀(jì)律的目的是保證學(xué)生的安全，維護正常的教學(xué)秩序，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。我們每一個人都是集體的一部分，因此，我們應(yīng)尊重并遵守學(xué)校的紀(jì)律。
二、紀(jì)律與學(xué)習(xí)效率
良好的紀(jì)律習(xí)慣可以有效地提高學(xué)習(xí)效率。例如，按時上課，不遲到早退，可以保證我們充分利用每一堂課的學(xué)習(xí)時間；遵守課堂紀(jì)律，認真聽講，可以更好地吸收知識。這些都是紀(jì)律對我們行為的規(guī)范，使我們能夠更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。
三、紀(jì)律與集體秩序
紀(jì)律不僅影響到個人的學(xué)習(xí)，也影響到集體的秩序。例如，在校園里，我們應(yīng)該尊重校規(guī)校紀(jì)，不亂扔垃圾，不打鬧嬉戲，以保證校園環(huán)境的整潔和秩序。這不僅是對自己的尊重，也是對學(xué)校的尊重。
四、紀(jì)律與自我成長
遵守紀(jì)律，不僅是對規(guī)則的尊重，更是對自己行為的規(guī)范。它幫助我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高自我管理能力，這對我們的人生有著深遠的影響。
總結(jié)，我對學(xué)校紀(jì)律有了更深的理解，我明白了遵守紀(jì)律對我們學(xué)習(xí)和生活的重要性。我將以此為動力，更加自覺地遵守學(xué)校紀(jì)律，為維護學(xué)校的秩序，提高學(xué)習(xí)效率，促進自我成長，做出自己的貢獻。
紀(jì)律心得體會學(xué)校和方法篇十一
2020年的新冠肆虐全球，打破了人們對和平年代的安穩(wěn)生活的幻想。隨著中國采取強有力的措施控制了疫情，校園逐漸恢復(fù)了生機。在疫情時期，校方嚴格要求學(xué)生遵守防控措施，班級做好統(tǒng)籌工作減少師生聚集等，使全體師生得以安全度過這個難關(guān)。
二、校方疫情防控措施的重要性。
校方對疫情防控措施的重視，落實影響了學(xué)校的安全和秩序穩(wěn)定，這是保證師生身體健康的重要一環(huán)。而幸運的是我們學(xué)校非常重視疫情防控工作，對學(xué)生居住區(qū)的出入口進行了封鎖，加強了學(xué)生的健康管理，阻止了病毒的傳播。一些公共設(shè)施如水龍頭、門把手都被安裝了自動感應(yīng)器，極大地提高了各類設(shè)施的安全性和衛(wèi)生環(huán)境的整潔度。
三、學(xué)生對疫情時期的紀(jì)律要求。
在這個特殊期間，學(xué)生更需遵守紀(jì)律。僅憑學(xué)校給出的防疫措施是遠遠不夠的。學(xué)生需要自覺地配合學(xué)校，從自身做起。在家期間隔離和居家辦公是很好的選擇。此外，學(xué)生們需要自覺遵守電子課堂的安排，做好學(xué)習(xí)并按時提交作業(yè)，這也是一種配合學(xué)校防控疫情的好方法。注意保持一個好的作息時間和飲食習(xí)慣，提高自身的身體免疫力，更加能夠做好防控疫情的工作。
四、班級防疫管理的有效性。
班級防疫管理是一種有效的防疫措施。在疫情期間，沒有什么比班級防疫工作更緊要了。班級需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項工作，一系列的舉措都需要互相依靠和銜接。班級可以組織一些有益健康的活動，比如說開展體育鍛煉等，這些活動能夠提高同學(xué)們的身體素質(zhì)和免疫力，也增加了大家的生活趣味性。班級也需要加強同學(xué)之間的互相溝通和聯(lián)系，建立一個更加安全健康的校園環(huán)境，減少病毒傳播。
五、總結(jié)。
整個疫情背景下，我們所經(jīng)歷的不僅是病毒的侵襲，也是對我們自身素質(zhì)和社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。疫情能夠幫助我們更深入地了解什么是社會責(zé)任感，更懂得什么是集體利益和個人利益的平衡。只有每一個人都能夠做好疫情防控，才能夠共同迎來一個更好的明天。而學(xué)校和學(xué)生共同努力，是打贏這場抗疫戰(zhàn)役的關(guān)鍵所在。
紀(jì)律心得體會學(xué)校和方法篇十二
學(xué)校紀(jì)律是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德規(guī)范的重要途徑，也是一個學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。在學(xué)校生活的日子里，我深切感受到了學(xué)校紀(jì)律對于塑造我們的品德和人格的重要性。以下是我對學(xué)校紀(jì)律意識的一些心得體會。
首先，學(xué)校紀(jì)律是讓我們明白規(guī)則重要性的重要途徑。在學(xué)校的日子里，我每天都面對著各種各樣的規(guī)定，如按時上下課、著教室整齊、不講臟話等等。這些規(guī)定看似細枝末節(jié)，但卻是學(xué)校紀(jì)律的重要組成部分。通過遵守這些規(guī)定，我明白到規(guī)則的存在是為了保證學(xué)校的正常秩序和運轉(zhuǎn)。只有遵守規(guī)則，才能夠使每一個學(xué)生都能夠在一個有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。同時，規(guī)則也教會了我懂得尊重他人的權(quán)益，培養(yǎng)了我自律的習(xí)慣。
其次，學(xué)校紀(jì)律是提高自我管理能力的一種途徑。在學(xué)校生活中，紀(jì)律要求我們做到按時上課、完成作業(yè)、不串班等。遵守這些紀(jì)律不僅要求我們有條不紊地管理時間，還要求我們有良好的學(xué)術(shù)和自我管理能力。當(dāng)我按時完成作業(yè)、準(zhǔn)備充分地參加考試時，我會感到一種成就感，我可以清楚地感受到自己的進步和提高。通過這種紀(jì)律，我懂得了計劃和時間管理的重要性，培養(yǎng)了自己的自律和自制能力。
再次，學(xué)校紀(jì)律是培養(yǎng)團隊合作精神的重要途徑。在學(xué)校生活中，我們常常需要參與集體活動。無論是班級的運動會、課外活動或者是社團組織，都需要我們遵守紀(jì)律，與他人合作共同完成任務(wù)。在這個過程中，我學(xué)會了相互協(xié)作和相互支持。紀(jì)律要求我們按照規(guī)定的時間參加活動，按照指導(dǎo)老師的指示行動，并且要求我們遵守游戲規(guī)則，與他人公平競爭。通過這些活動，我懂得了集體利益高于個人利益的道理，并培養(yǎng)了我與他人合作的意識。
最后，學(xué)校紀(jì)律是培養(yǎng)良好品德的基礎(chǔ)。學(xué)校紀(jì)律要求我們做到不欺負同學(xué)、不損壞學(xué)校財產(chǎn)、不偷竊等等。通過遵守這些紀(jì)律，我意識到了做人應(yīng)該守規(guī)矩，講道德的重要性。這些紀(jì)律教會了我如何對待他人，如何正確處理自己的權(quán)益和他人的權(quán)益，提升了我對人的尊重和善良的品德。同時，學(xué)校紀(jì)律也提醒著我要謹記學(xué)校的榮譽，不做對不起學(xué)校的事情，不辜負老師和家長的期望。
總的來說，學(xué)校紀(jì)律意識不僅是我們學(xué)校生活中不可或缺的一部分，也是塑造我們品德和人格的基石。通過遵守學(xué)校紀(jì)律，我明白到規(guī)則的重要性，提高了自我管理能力，培養(yǎng)了團隊合作精神，塑造了良好品德。紀(jì)律不僅是學(xué)校的要求，更是我們作為學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。讓我們牢記學(xué)校紀(jì)律的重要性，自覺遵守紀(jì)律，做一個守紀(jì)律的好學(xué)生。
紀(jì)律心得體會學(xué)校和方法篇十三
作為一名學(xué)生，紀(jì)律是我們學(xué)校教育的重要組成部分。而紀(jì)律處分則是一種處罰，它的目的是為了維護學(xué)校紀(jì)律的公正性和嚴肅性。在我數(shù)年的學(xué)生生活中，我不止一次地見證了同學(xué)們因為紀(jì)律處分而受到懲罰。通過這些經(jīng)歷，我深刻認識到紀(jì)律對于個人發(fā)展和學(xué)校秩序的重要性。下面是我對學(xué)校紀(jì)律處分的感悟心得體會。
首先，學(xué)校紀(jì)律處分讓我意識到紀(jì)律的相關(guān)規(guī)定是為了每個學(xué)生的利益和發(fā)展而制定的。學(xué)校設(shè)立紀(jì)律制度是為了培養(yǎng)學(xué)生自律的意識和習(xí)慣。在紀(jì)律的約束下，我們可以更好地控制自己的行為，更好地遵守規(guī)則，并且養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖然有時候我們可能會對某些規(guī)定產(chǎn)生抵觸情緒，但是長期以往，我逐漸明白了學(xué)校紀(jì)律處分的目的不僅僅是為了懲罰，更是為了告訴我們正確的行為標(biāo)準(zhǔn)和道德觀念。
其次，學(xué)校紀(jì)律處分讓我認識到自己的錯誤并且吸取教訓(xùn)。紀(jì)律處分并非只有懲罰的一面，更重要的是教育的作用。當(dāng)我一個人違反校規(guī)時，我會被紀(jì)律處分，這讓我意識到了我犯了錯誤，我需要去改正和反思。紀(jì)律處分讓我清醒地認識到了自己的不足，也讓我更加意識到了規(guī)則的重要性。通過反思，我學(xué)到了很多，也逐漸意識到，在遵守紀(jì)律的同時，我們也在培養(yǎng)自己的品質(zhì)和修養(yǎng)。
第三，學(xué)校紀(jì)律處分讓我明白了紀(jì)律的公正性和必要性。紀(jì)律處分是學(xué)校管理的重要手段，它的公正和必要性不僅關(guān)乎個人利益，更關(guān)乎整個學(xué)校的秩序。學(xué)校紀(jì)律處分必須公正地對待每個學(xué)生，不論其背景和特殊情況。它不僅僅是為了懲罰，更是為了維護學(xué)校的規(guī)則和秩序。只有每個學(xué)生知道學(xué)校紀(jì)律處分的公正性和必要性，才能更好地為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出貢獻。
第四，學(xué)校紀(jì)律處分讓我認識到個人的權(quán)益和責(zé)任。在學(xué)校中，紀(jì)律處分作為一種管理手段，既是對我們行為的限制，也是對我們權(quán)益的保護。作為學(xué)生，我們享有的權(quán)益并非無限制的，我們需要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。而紀(jì)律處分的出現(xiàn)，則是在我們違反規(guī)定時，向我們釋放了一個非常明確的信號：對不遵守規(guī)定的行為將會有相應(yīng)的懲罰。在這個意義上，學(xué)校紀(jì)律處分提醒我們要對自己的行為負責(zé)，并且要認識到我們的權(quán)益和責(zé)任是相輔相成的。
最后，學(xué)校紀(jì)律處分讓我認識到紀(jì)律的力量。紀(jì)律的力量是無窮的，它可以引導(dǎo)我們刻苦學(xué)習(xí)，遵守規(guī)章制度，發(fā)展自己的潛能。通過遵守紀(jì)律和接受紀(jì)律處分的教育，我們可以成為一個更好的人，更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和競爭。因此，學(xué)校紀(jì)律處分的力量是巨大的，它為學(xué)生的成長和發(fā)展提供了一個基礎(chǔ)，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展提供了一個保障。
總之，學(xué)校紀(jì)律處分給了我很多感悟和心得體會。通過它，我意識到紀(jì)律的重要性和必要性。紀(jì)律處分不僅僅是一種懲罰，更是一種教育。通過它，我學(xué)到了很多，明白了很多。它不僅提醒我們遵守規(guī)則，更提醒我們要認識到自己的不足，要對自己的行為負責(zé)。它通過公正的方式維護了學(xué)校的秩序和規(guī)章制度。學(xué)校紀(jì)律處分的力量是巨大的，它為我們的成長和發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。我們作為學(xué)生，應(yīng)該珍惜紀(jì)律，遵守規(guī)則，以此為我們的人生和未來打下堅實的基礎(chǔ)。
紀(jì)律心得體會學(xué)校和方法篇十四
學(xué)校之所以嚴明紀(jì)律，班會在其中扮演著重要的角色。班會既是培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的重要途徑，也是積極引導(dǎo)學(xué)生良好行為習(xí)慣的場所。近期，我所在的學(xué)校組織了一次嚴明紀(jì)律班會，參與其中讓我受益匪淺。
第二段：班會的嚴肅氛圍
在班會開始前，老師們用認真的聲音向我們強調(diào)了班會的嚴肅性以及參與其中的重要性。進入會場，我感受到一股莊嚴的氣氛。大家都安靜地坐著，面容嚴肅而專注。這種嚴正的氛圍讓我明白，班會是一項重要的教育活動，每個學(xué)生都要對自己的言行負責(zé)。
第三段：警示教育的有效性
本次班會中，老師們通過播放一些紀(jì)律教育的視頻和事例，向我們展示了違反紀(jì)律的后果。這些例子讓我深刻體會到不遵守規(guī)定可能帶來的負面影響，包括學(xué)業(yè)受到干擾、人際關(guān)系受到影響等。同時，老師們還通過現(xiàn)場互動引導(dǎo)我們思考問題，并讓我們自己找出正確答案。這種警示教育的方式效果顯著，讓我們對紀(jì)律的重要性有了更深刻的認識。
第四段：規(guī)定的合理性與貫徹執(zhí)行
在班會中，老師們向我們詳細介紹了學(xué)校紀(jì)律規(guī)定，并解釋了這些規(guī)定的合理性。他們告訴我們，這些規(guī)定不僅是為了維護學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的秩序，也是為了保障每個學(xué)生的權(quán)益。在發(fā)表演講時，老師們也提到他們本人也會嚴格遵守學(xué)校紀(jì)律，并鼓勵我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這種舉例和倡導(dǎo)讓我覺得規(guī)定是有價值的，每個人都需要遵守，而不僅僅是學(xué)生。
第五段：班會的價值和意義
參與本次嚴明紀(jì)律班會讓我深刻認識到班會的價值和意義。班會不僅是學(xué)習(xí)紀(jì)律的地方，也是培養(yǎng)學(xué)生積極向上的品質(zhì)和價值觀的好場所。通過班會，我們可以學(xué)習(xí)到應(yīng)對誘惑和困難的能力，提高自己的自律能力和責(zé)任心。同時，班會也促進了班級之間的團結(jié)和凝聚力，培養(yǎng)了一種共同的目標(biāo)和價值觀。因此，班會不僅僅是一項儀式，更是我們成長過程中的重要組成部分。
總結(jié)：學(xué)校嚴明紀(jì)律的班會活動不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)律意識，還能引導(dǎo)學(xué)生積極向上的行為習(xí)慣。班會氛圍的嚴肅性和規(guī)定的合理性使我深刻體會到紀(jì)律的重要性和班會的價值。通過參與班會，我不僅學(xué)到了應(yīng)對困難的能力，還增強了團隊意識。班會的意義和價值遠遠超過一次會議，它影響著我們的成長和未來。
紀(jì)律心得體會學(xué)校和方法篇十五
學(xué)習(xí)紀(jì)律是學(xué)校教育的重要一環(huán)，也是學(xué)生們培養(yǎng)自律意識的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)紀(jì)律的培養(yǎng)中，我深深體會到自律的重要性。自律是一種內(nèi)在的力量，它可以幫助我克服困難，堅持到底，追求學(xué)習(xí)和個人成長的目標(biāo)。
第二段：遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，明確目標(biāo)并制定計劃。
遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律首先要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定詳細的計劃。在每一學(xué)期開始之前，我會仔細分析每門課程的內(nèi)容和要求，制定每科的學(xué)習(xí)計劃。計劃的細致性有助于我合理安排時間，掌握學(xué)習(xí)的重點和難點，做到有的放矢。同時，我還會積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，如勵志演講、知識競賽等，以加深對知識的理解和應(yīng)用。
第三段：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高效率。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律的關(guān)鍵。在我自己的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)每天固定的學(xué)習(xí)時間對提高效率至關(guān)重要。每天晚上我都會進行一定的自主學(xué)習(xí)，這樣可以鞏固當(dāng)天的學(xué)習(xí)成果，幫助我更好地掌握知識。此外，我還會有意識地培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，通過讀書拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使我能夠高效進行學(xué)習(xí)，真正做到學(xué)有所獲。
第四段：培養(yǎng)良好的時間管理能力，合理安排學(xué)習(xí)和休息。
合理安排學(xué)習(xí)和休息時間是我在學(xué)習(xí)紀(jì)律養(yǎng)成中的另一個體會。學(xué)業(yè)繁重，時間寶貴，學(xué)習(xí)和休息的時間錯位和失衡會長期下來影響學(xué)習(xí)效果。因此，我要科學(xué)地安排學(xué)習(xí)和休息時間，合理分配各科學(xué)習(xí)的時間，避免拖拉和延誤。平時，我會根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度，在課余時間完成好任務(wù)，保證學(xué)習(xí)效果。同時，我也要給自己合理的休息時間，通過適當(dāng)?shù)男菹⒄{(diào)整心情和放松壓力，使得自己能夠擁有充足的精力和動力繼續(xù)學(xué)習(xí)。
第五段：結(jié)合個人實際，定期反思與改進。
學(xué)習(xí)紀(jì)律的養(yǎng)成是一個長期而漸進的過程，需要不斷地反思和改進。針對自己的學(xué)習(xí)情況，我會定期進行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題并及時改進。只有對自己的學(xué)習(xí)紀(jì)律保持高度的關(guān)注和自我反省，才能夠在學(xué)習(xí)中不斷前進，不斷提高。此外，我也會向身邊更加優(yōu)秀的同學(xué)請教，借鑒他們的經(jīng)驗和方法，進一步完善自己的學(xué)習(xí)紀(jì)律，不斷追求進步和突破。
總結(jié)：學(xué)校學(xué)習(xí)紀(jì)律的養(yǎng)成是每個學(xué)生必經(jīng)的過程，我在這個過程中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。明確目標(biāo)并制定計劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確管理時間并合理安排學(xué)習(xí)和休息，定期反思與改進，這些都是我在學(xué)習(xí)紀(jì)律養(yǎng)成中的心得體會。通過遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，我不僅積累了豐富的知識和技能，還培養(yǎng)了自律的意識和能力，為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，只有在遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律的基礎(chǔ)上，我們才能夠充分發(fā)揮自己的潛能，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
紀(jì)律心得體會學(xué)校和方法篇十六
在學(xué)校中，紀(jì)律是一種重要的教育方式，能夠培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、自覺約束的能力，同時也對塑造學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境起著至關(guān)重要的作用。紀(jì)律意識成為我們在學(xué)校中必須要具備的素質(zhì)，通過多年的學(xué)習(xí)與教育，我對學(xué)校紀(jì)律意識有了一些心得體會。
首先，學(xué)校紀(jì)律對于學(xué)生的成長起到了重要的引導(dǎo)作用。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，而紀(jì)律則是學(xué)習(xí)和生活的規(guī)范。嚴格的紀(jì)律要求讓我們學(xué)會按時到校、按時完成作業(yè)、按時參加各種活動，這種習(xí)慣養(yǎng)成了我們的時間觀念，培養(yǎng)了我們的責(zé)任心和自律能力。同時，學(xué)校紀(jì)律也規(guī)范了我們的言行舉止，促使我們學(xué)會尊重他人、與人和諧相處。例如，學(xué)校規(guī)定了每天上學(xué)要按時參加升旗儀式，這一點對于培養(yǎng)我們的國家意識和集體觀念非常重要。
其次，學(xué)校紀(jì)律能夠營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在一個守紀(jì)律的學(xué)校里，學(xué)生能夠更加專注地學(xué)習(xí)，教師能夠更好地教學(xué)，這樣才能提高學(xué)習(xí)效果。如果學(xué)校存在紀(jì)律松懈的現(xiàn)象，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)動力也就會下降，教師面臨的教學(xué)難題也會增加。而遵守紀(jì)律的學(xué)生可以保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于集中精力，更好地吸收知識。
此外，學(xué)校紀(jì)律還有助于培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。在學(xué)校中，往往會有眾多的活動需要學(xué)生們一起參與，例如運動會、文藝演出等。只有遵守紀(jì)律，嚴格按照指導(dǎo)要求行事，才能保證活動的順利進行。這就需要學(xué)生們互相配合，共同努力，通過團隊合作達到共同的目標(biāo)。而如果缺乏紀(jì)律意識，學(xué)生們可能會自私地追求個人利益，導(dǎo)致整個團隊的活動效果和氛圍都會受到影響，難以實現(xiàn)團隊合作的價值。
最后，學(xué)校紀(jì)律還能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。學(xué)校紀(jì)律的意義不僅僅體現(xiàn)在要求學(xué)生守紀(jì)律，更在于引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀。紀(jì)律要求學(xué)生在生活中要做到公平、公正、公開，這也是社會公德的體現(xiàn)。學(xué)校紀(jì)律還要求學(xué)生要尊重師長、尊重同學(xué)，這也是我們在社會生活中應(yīng)當(dāng)具備的道德要求。通過遵守學(xué)校紀(jì)律，使學(xué)生們樹立社會責(zé)任感，培養(yǎng)正直、公正和誠信的品質(zhì)，從而將積極向上的價值觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。
綜上所述，紀(jì)律是學(xué)校中不可或缺的重要教育方式，它能夠引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則、自覺約束，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力與責(zé)任感。守紀(jì)律能夠營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力，并引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀。因此，我們應(yīng)該牢記學(xué)校紀(jì)律的重要性，自覺遵守學(xué)校規(guī)定，時刻保持一種良好的紀(jì)律意識。同時，學(xué)校也應(yīng)該加強對紀(jì)律意識的教育，讓更多的學(xué)生認識到紀(jì)律的重要性，并積極踐行在日常學(xué)習(xí)和生活中。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多遵紀(jì)守紀(jì)、勤懇學(xué)習(xí)、誠實守信的優(yōu)秀學(xué)生。
紀(jì)律心得體會學(xué)校和方法篇十七
學(xué)校是培養(yǎng)人才的場所，而好的學(xué)校管理是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要條件之一。長期以來，學(xué)校管理紀(jì)律一直是學(xué)校管理的重要方面。在學(xué)校管理中，如何遵守紀(jì)律、嚴格執(zhí)行管理制度、保持高度的敬業(yè)精神、一心一意服務(wù)學(xué)生是學(xué)校管理的核心任務(wù)之一。越來越多的教師和學(xué)生認識到了學(xué)校管理紀(jì)律的重要性，加強了對學(xué)校管理紀(jì)律的重視，以提升學(xué)校管理的水平，進而促進學(xué)生的全面發(fā)展。在此，筆者分享一下自己在學(xué)校管理紀(jì)律方面的體會和心得。
在學(xué)校管理紀(jì)律中，遵守校規(guī)校紀(jì)是最基本的要求。作為教職員工，我們在學(xué)校的一切活動中都要服從行政命令，堅持原則，依據(jù)法規(guī)辦事，樹立良好的師德，教育校內(nèi)的學(xué)生要遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)校管理紀(jì)律是保證教育教學(xué)質(zhì)量，營造良好校風(fēng)和教育氛圍的基礎(chǔ)和保障。只有高度重視學(xué)校管理紀(jì)律，才能夠有條不紊地進行教育教學(xué)活動，保證師生的安全和福祉。
教師是學(xué)校管理紀(jì)律執(zhí)行的主體，應(yīng)該成為遵守校規(guī)校紀(jì)的模范。教師身為學(xué)校管理的實施者和管理良好的推動者，應(yīng)該自覺踐行好教師職責(zé)，發(fā)揮好教師的職能，在課堂教學(xué)中盡職盡責(zé)，完成教學(xué)任務(wù)，遵循學(xué)校的管理標(biāo)準(zhǔn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和優(yōu)秀素養(yǎng)。同時，教師更應(yīng)該深入了解排除有學(xué)生違法和違紀(jì)問題的方法，用言傳身教的方法、以身作則來引導(dǎo)學(xué)生，避免異常事態(tài)的發(fā)生。
學(xué)校管理紀(jì)律對提升教學(xué)水平也是有著積極的推動作用的。遵循有效的管理制度，確保教學(xué)工作的規(guī)范性和有效性。加強教學(xué)效果的評估和反思，推動重點學(xué)科的建設(shè)，加強師資隊伍的建設(shè)，為教師的教育教學(xué)提供更好的保障。在學(xué)校教學(xué)過程中，遵循職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，堅持正確的教育方向，培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣和發(fā)展?jié)撃?，建立健康穩(wěn)定、尊重師說、團結(jié)進步與利于教育教學(xué)工作的良好師生關(guān)系。
第五段：結(jié)論。
總的來說，學(xué)校管理紀(jì)律是學(xué)校教育教學(xué)工作中非常重要的一部分。教師應(yīng)該自覺遵循學(xué)校管理紀(jì)律，樹立良好的師德和職業(yè)道德，履行職業(yè)責(zé)任，不斷完善管理制度，加強各方面配合，進一步改進工作方法和技能，不斷提升辦學(xué)水平。只有這樣，才能更好地滿足學(xué)生自身特點和前途發(fā)展要求，為中國的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。
紀(jì)律心得體會學(xué)校和方法篇十八
近年來，學(xué)校安全問題日益引起人們的關(guān)注，全社會開始更加重視學(xué)校的安全紀(jì)律。作為學(xué)生，我們也切身感受到了學(xué)校安全紀(jì)律的重要性。在長期的學(xué)習(xí)和生活中，我們要時刻牢記學(xué)校安全紀(jì)律，做到守紀(jì)律、講規(guī)矩。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷和感悟，總結(jié)出四條學(xué)校安全紀(jì)律心得體會。
首先，遵守學(xué)校安全紀(jì)律是我們學(xué)生的基本責(zé)任和義務(wù)。學(xué)校對安全紀(jì)律的要求非常清晰明確，每個學(xué)生都要明白自己的責(zé)任和義務(wù)。我們要始終銘記安全第一的原則，如上下樓梯靠右行、不擁堵，走路不奔跑等。這些看似簡單的紀(jì)律，卻是學(xué)校安全的基石。當(dāng)我們無時無刻不遵守這些原則時，學(xué)校的安全環(huán)境就能得到保障，我們才能安心學(xué)習(xí)。
其次，學(xué)校安全紀(jì)律需要每個學(xué)生的主動參與和自我約束。作為學(xué)生，我們要自覺加強對自身行為的約束，時刻保持對自己行為的警覺性。例如，在實驗課上，我們要遵守實驗室的安全規(guī)范，佩戴好安全眼鏡、實驗服等，切忌隨意調(diào)試實驗設(shè)備。只有每個學(xué)生都自覺約束自己的行為，學(xué)校的安全紀(jì)律才能更好地得到貫徹。
再次，加強學(xué)校安全教育的力度，增強學(xué)生的安全意識。學(xué)校應(yīng)該將安全教育融入課程體系，開設(shè)相關(guān)課程或組織安全教育活動。通過這樣的形式，學(xué)生們能夠了解到學(xué)校安全紀(jì)律的重要性，增強安全防范意識。我們應(yīng)主動參與這樣的活動，爭取每一個機會去了解學(xué)校安全知識。
最后，學(xué)校和家庭應(yīng)加強溝通，共同樹立良好的學(xué)校安全紀(jì)律意識。學(xué)校和家庭是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的重要力量。學(xué)校應(yīng)該與家庭保持密切的聯(lián)系，定期舉行家長會，向家長傳達學(xué)校的安全紀(jì)律要求。同時，家長也應(yīng)該積極關(guān)注學(xué)校安全紀(jì)律的傳達，并給予學(xué)生正確的引導(dǎo)和教育。只有通過學(xué)校和家庭的共同努力，我們才能形成良好的學(xué)校安全紀(jì)律氛圍。
綜上所述，學(xué)校安全紀(jì)律是確保學(xué)校安全的基礎(chǔ)和保障。作為學(xué)生，我們要時刻牢記學(xué)校安全紀(jì)律，做到守紀(jì)律、講規(guī)矩。這需要我們遵守學(xué)校安全紀(jì)律，主動參與和自我約束，加強學(xué)校安全教育的力度，以及和家庭共同樹立良好的學(xué)校安全紀(jì)律意識。只有這樣，我們才能在安全的學(xué)校環(huán)境中，全心投入學(xué)習(xí)和成長。讓我們每個學(xué)生都成為學(xué)校安全的守護者，共同營造安全、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
紀(jì)律心得體會學(xué)校和方法篇十九
學(xué)校管理是日常生活、學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的部分。在學(xué)校中，良好的管理和紀(jì)律能夠維護校園秩序，促進學(xué)校和諧。作為一名學(xué)生，必須遵守學(xué)校規(guī)定，自覺遵循校規(guī)，積極履行自己的職責(zé)，從而推動學(xué)校管理和紀(jì)律的良性發(fā)展。
第二段：遵守校規(guī)自律。
在學(xué)校，學(xué)生要自覺遵守學(xué)校規(guī)定。這些規(guī)定可能涉及到入校時間、離校時間、學(xué)習(xí)和生活方面的行為規(guī)范等。作為學(xué)生，應(yīng)該始終保持自律的態(tài)度，自覺遵守校規(guī)，遵從教師和管理人員給出的指示。有時候，我們可能會有一些不同的想法，或者不認同某些規(guī)定，但是，在學(xué)校中，遵守規(guī)定就是對管理人員、教師、家長等的尊重，是對校園文化的認同。
第三段：積極參加課外活動。
課外活動是學(xué)生發(fā)展自己的另一個重要途徑。學(xué)生要積極參與學(xué)校組織的各種活動，如文藝比賽、課外知識競賽、志愿活動、校園公益等。通過參加這些活動，能夠不斷挖掘自己的特長，增強自己的自信心和膽識，提高自己的綜合素質(zhì)。同時，課外活動也是學(xué)校管理和紀(jì)律促進的重要手段之一。
第四段：關(guān)注校園安全。
校園安全是學(xué)校管理和紀(jì)律的重要方面。在校園中，嚴禁帶有危險物品進入，如刀具、易燃物品等。學(xué)生在行動中應(yīng)該注意他人的安全，照顧自己的安全。如果遇到有異常的情況，及時向?qū)W校管理人員、教師或者警方尋求幫助。只有確保校園安全，才能更好地推進學(xué)校管理和紀(jì)律的發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
學(xué)校管理和紀(jì)律是校園文化建設(shè)中的兩個重要內(nèi)容。學(xué)生成為學(xué)校管理和紀(jì)律的主體，應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活中自覺遵守校規(guī)，積極參與課外活動，關(guān)注校園安全，共同營造一個和諧、安全的校園環(huán)境。通過自身的努力，推進學(xué)校管理和紀(jì)律的良性發(fā)展，對全校師生都是一個巨大的貢獻。
紀(jì)律心得體會學(xué)校和方法篇二十
對作風(fēng)紀(jì)律整頓教育有了更深的理解， 就對自身存在的問題也有了進 一步的認識。下面是本站帶來的學(xué)校紀(jì)律整頓
心得體會
的總結(jié)，歡迎查看。紀(jì)律作風(fēng)整頓提高行政效能活動
自查報告
按照上級文件精神要求和學(xué)校實施方案安排，5 月 1 日至 9 日，我校開展了紀(jì)律作風(fēng)整頓提高行政效 能活動自查自糾階段的工作。每位干部教師認真對照整頓內(nèi)容，深刻反思自己的思想、工作、學(xué)習(xí)、 生活，深入細致的查找存在的問題和不足，并初步提出了解決辦法，學(xué)校根據(jù)干部教師的自查情況及 學(xué)校實際，進行了全面深入細致的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：一、存在問題 1、敬業(yè)精神方面。干部教師整體敬業(yè)精神是不錯的，但也存在著如下問題：個別教師工作作風(fēng)漂浮， 工作拖拉散漫，被動應(yīng)付，只求過的去，不求過得硬，缺乏奮發(fā)有為，積極向上的精神狀態(tài)，工作態(tài) 度上粗枝大葉，敷衍塞責(zé)，缺乏埋頭苦干、鉆研業(yè)務(wù)、創(chuàng)新的精神。 2、思想作風(fēng)方面。個別教師缺乏全局觀念和中心意識，安于現(xiàn)狀，不思進取，協(xié)調(diào)配合不夠，有時 存在著有令不行，有禁不止的問題。 3、工作紀(jì)律方面。存在著不能提前侯課，上課時間隨意出入教室，坐著講課，接打電話等自由散漫 問題，教育學(xué)生過程中存在著方法簡單、缺乏足夠的耐心細心的思想教育，教育效果低等問題。 4、原則立場方面。存在發(fā)牢騷想象，個別的有時對法規(guī)不信服，說一些落后話，產(chǎn)生消極影響，表 現(xiàn)出立場信念不堅定。
二、原因剖析 1、忽視了對其世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人才觀的改造，導(dǎo)致與其思想上不能對教師教育 不夠。 2、制度落實不嚴，沒有從根本上嚴格貫徹教育法規(guī)、教育
規(guī)章制度
，礙于面子問題，對教師表現(xiàn)出 不合適的行為沒有予以堅決制止和糾正。 3、督導(dǎo)不夠，沒有做到隨時隨地對教師進行全面的管理檢查，對教師遵守工作紀(jì)律、完成工作任務(wù) 缺乏全程監(jiān)督機制。 4、缺乏有效的激勵競爭機制，由于學(xué)校經(jīng)費困難，辦學(xué)條件差，沒有形成一整套的促進教師爭先創(chuàng) 優(yōu)的激勵競爭機制，不能有效調(diào)動教師的積極性。 5、重“上”輕“下”，忙于應(yīng)對上級安排部署的工作，對內(nèi)部管理偏松。三、改進措施 1、進一步完善學(xué)校的規(guī)章制度，努力形成行之有效的管理體制，捋順管理關(guān)系，優(yōu)化管理手段，提 高管理效率和效能。 2、嚴格落實規(guī)章制度，堅持唯實不唯情，唯才不唯人，以規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，衡量教師的政治思想、 政治作風(fēng)、工作紀(jì)律、原則立場、工作成效，形成良性循環(huán)的激勵競爭機制。 3、加強督導(dǎo)檢查。注重平時，注重經(jīng)常，隨時檢查與階段檢查相結(jié)合，對教師的各個方面進行督導(dǎo) 檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除教師的不規(guī)范行為。 4、加強教育，嚴格落實行風(fēng)評議、教師教育，持之以恒的開展政治學(xué)習(xí)，提高教師的思想認識和政 治覺悟，改造教師的人生觀、世界觀、價值觀、教育觀、人才觀，使其適應(yīng)時代和教育發(fā)展需要，自 覺與組織保持一致，自覺抵制不良風(fēng)氣和思潮。 5、妥善處理“上”與“下”的關(guān)系，在保證完成上級安排部署的各項工作的基礎(chǔ)上，中心下移，把管理 的中心放在內(nèi)部管理上，努力形成管理特色，爭先創(chuàng)優(yōu)。
近期，我校在教育局的要求下，積極組織全體教師進行紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí) 與整頓。通過這次的學(xué)習(xí)與自查活動，使我充分認識到了自身存在的 問題和和后期需要改進的地方。 在學(xué)習(xí)中我體會到了教師這個職業(yè)不 僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù), 還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己,提高自己的專業(yè)水平,增強我們的道德素養(yǎng)和責(zé)任意識.這次 整風(fēng)活動的開展,使我認識到了作為一名合格人民教師所應(yīng)具備的基 本素養(yǎng)。在政治思想方面：
一.在政治思想方面： 在政治思想方面
在平時的工作和生活中，我要嚴格要求自己,自覺學(xué)習(xí)各種政治 理論知識，努力提高自身的思想政治素質(zhì),主動以“鄧小平理論”， “三個代表重要思想” 為導(dǎo)向， 認真落實科學(xué)發(fā)展觀。 “教育法” 通過 ， “教師法”，“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，和“商洛教師十不準(zhǔn)” 的學(xué)習(xí)來嚴格要求自己， 努力使自己成為一個有事業(yè)心和責(zé)任感的合 格教師。
二.在教育教學(xué)方面： 在教育教學(xué)方面：
通過近期一個多月的紀(jì)律整頓，使我認識到了自身在教學(xué)工作中 的不足之處，表現(xiàn)在以下幾方面： 1. 在教學(xué)中沒有能嚴格要求自己，不求上進，沒有主動學(xué) 習(xí)各種先進的教學(xué)理論。導(dǎo)致自己的教學(xué)方法，無新意，教 學(xué)環(huán)節(jié)老套，教學(xué)中，沒有充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。沒有充分加強對教材，考試說明，考綱，學(xué)情，教情的 研究，備課不深入，選題不精煉，授課沒有做到，教與學(xué)的 有機結(jié)合。缺少與同學(xué)科教師的結(jié)合交流，單打獨干，沒有利用好 現(xiàn)有的教學(xué)資源，不但浪費了學(xué)校的教學(xué)資源，同時自身教 學(xué)水平政治素養(yǎng)也沒有等到提高。對學(xué)生的管理比較粗放，沒有做到對學(xué)生的及時監(jiān)管， 也不沒做到與家長的溝通，沒有建立起學(xué)校，教師，家長三 方教育機制，家長不了解孩子在學(xué)校的情況。不善于與學(xué)生溝通，不了解學(xué)生內(nèi)心的想法，對學(xué)生的 教育缺乏愛心和耐心。沒有及時完成學(xué)教交辦的任務(wù)，對學(xué)校布置的培優(yōu)促中 轉(zhuǎn)差工作落實不力，平時沒有對承包對象進行思想教育，學(xué) 法指導(dǎo)，學(xué)生成績差距沒有明顯變化。
三.改進措施： 改進措施：
通過一個多月的學(xué)習(xí)紀(jì)律整頓，我已認識到了自身的不足，因 此我打算在今后的教學(xué)工作中嚴格要求自己，努力提高自身的政 治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，今后我將在以下幾方面加以改進。 1. 在教學(xué)中嚴格要求自己，積極主動的學(xué)習(xí)各種先進的教育 理念， 更新教學(xué)方法， 優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)， 改變老一套的授課方式。 2. 在教學(xué)中加強對教材，考試說明，考綱的研究，精心備好 每一節(jié)課，并做到對習(xí)題的精選，精講，精煉。強化與同學(xué)科教師的合作交流，不單打獨干，充分利用現(xiàn) 有教學(xué)資源。依托備課組，教研組，通過聽課，講課，評課等方式與組 內(nèi)教師相互交流學(xué)習(xí)，提升自身教學(xué)能力。對學(xué)生的管理體現(xiàn)在精細化，及時做好學(xué)生的監(jiān)管，平時 多與學(xué)生家長溝通，建立起學(xué)校，教師，家長三方教育機制， 促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生的教育要嚴中有愛， 要有耐心。 常態(tài)化與學(xué)生交流， 及時了解學(xué)生內(nèi)心的想法，與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系。認真落實學(xué)校的政策，努力做好培優(yōu)促中轉(zhuǎn)差工作，力爭 使學(xué)生間的成績進一步縮小。
總之。通過這次學(xué)習(xí),我受益很多.在以后的工作中我會更進一步 總之。 認真學(xué)習(xí)，從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為 學(xué)生服務(wù)的思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬，爭 做人民滿意的教師。
為規(guī)范學(xué)生日常行為，最大限度減少違紀(jì)行為和安全事故的發(fā)生，我班按照 學(xué)校政教處的統(tǒng)一安排部署，組織開展 705 班學(xué)生紀(jì)律整頓活動。 一、 活動主題： 嚴明紀(jì)律、樹立新風(fēng) 二、 活動目的： 1、提高學(xué)生的思想認識。使學(xué)生從思想上堅決摒棄和自覺抵制各種不良之 風(fēng)。 2、增強學(xué)生的紀(jì)律觀念。使其牢固樹立責(zé)任觀念和紀(jì)律意識，養(yǎng)成嚴守紀(jì) 律、保持良好作風(fēng)的好習(xí)慣。 3、加強常規(guī)管理，優(yōu)化同學(xué)們在校學(xué)習(xí)環(huán)境，更加嚴格的要求和約束同學(xué) 們的言行舉止 三、活動安排 1、組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)政教處關(guān)于紀(jì)律整頓的相關(guān)文件，提高學(xué)生遵守校規(guī) 校級的自覺性。 2、緊密結(jié)合實際，制定了相應(yīng)的班級管理制度： 1) 按照學(xué)校作息表，按時就座等候上課，按計劃進行課程。 2) 遵守課堂紀(jì)律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應(yīng)做筆記，并按時 完成作業(yè)。 3) 不在教室內(nèi)進行其他影響他人正?；顒拥男袨椤?4) 用語文明，尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，不參與打架斗毆，不辱罵同學(xué)。 5) 勞動積極，依照值日表做好當(dāng)天的清潔值日工作。 6) 自覺維護班集體利益，離開教室時注意關(guān)閉門窗。 7) 依照學(xué)校規(guī)定穿著，注意儀表的整潔大方; 8) 放學(xué)后堅持學(xué)習(xí)，不去網(wǎng)吧和機室及其他娛樂場所。 3、通過對校級班規(guī)的學(xué)習(xí)，切實提高學(xué)生管理水平和學(xué)生自我教育自我管 理能力。 四、活動效果 此次紀(jì)律整頓對我班同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣起到了積極的督促與引 導(dǎo)作用：一是班級學(xué)生加強了自我約束;二是學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍相比以前更加濃厚; 三是學(xué)生關(guān)系更加融洽;四是促進了班級教學(xué)工作的更好開展。
紀(jì)律心得體會學(xué)校和方法篇二十一
學(xué)校作為一個重要的教育場所，對學(xué)生的成長和素質(zhì)培養(yǎng)扮演著重要的角色，而學(xué)校管理則是學(xué)校正常運作的保障。紀(jì)律是管理的核心，在學(xué)校生活中，按照規(guī)章制度行事，維持紀(jì)律秩序顯得尤為重要。因此，在日常學(xué)校生活中，我認為每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成良好的紀(jì)律意識，從而更好地適應(yīng)學(xué)校生活。
第二段。
管理紀(jì)律的執(zhí)行需要全體師生共同參與和投入。對于學(xué)生而言，遵循校規(guī)、課堂秩序、人文精神都是每一個學(xué)生必須要遵守的。同時，在生活中，我們也應(yīng)該注意禮儀和文明行為，在校郊游等出行活動中尤其要文明出行，增加活動的安全性。此外，尊重每一位老師并且尊重自己都是一個優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)。
第三段。
對于學(xué)校紀(jì)律執(zhí)行中的問題，我們需要及時想辦法解決。在學(xué)校生活中，總會有一些不順心的事情和小矛盾。因此，在解決問題時，應(yīng)該采用合適的方式，與老師進行溝通，以合理的解決方式解決問題，不去耽誤正常的學(xué)習(xí)生活。同時，對于一些紀(jì)律上的問題，要盡快進行反思，重視做出的錯誤，及時進行調(diào)整。
第四段。
學(xué)校管理也是對我們素質(zhì)的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中，我們遵守紀(jì)律、尊重師長，熱愛生活、關(guān)心他人，并且懂得自我學(xué)習(xí)、自我管理，這些都是我們從中得到的素質(zhì)培養(yǎng)。通過學(xué)校的管理，在生活中，我們要不斷的總結(jié)自己的不足之處，進一步提升自己的素質(zhì)，讓自己成為一個合格的公民。
第五段。
總之，好的紀(jì)律能夠使學(xué)校的日常運作更加順利，促進學(xué)生的全面發(fā)展。在私人時間和空間方面，也要嚴格遵守一定的規(guī)章制度。從團隊中貢獻出自己的力量，讓整個團隊是最強大、最完美的。我們應(yīng)該時刻牢記的是，學(xué)校的管理紀(jì)律不僅是為了學(xué)校本身的發(fā)展，也是為了我們每一個學(xué)生未來的發(fā)展。
紀(jì)律心得體會學(xué)校和方法篇二十二
一所學(xué)校中，作風(fēng)紀(jì)律的建設(shè)是極其重要的，不僅關(guān)系到學(xué)校的形象，也直接影響到師生的教育和學(xué)業(yè)。作為一名教師，我深知作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的重要性。經(jīng)過多年實踐和探索，我總結(jié)出了一些心得體會，希望與大家分享。
第二段：強化管理思想，規(guī)范行為準(zhǔn)則。
作為教師，我們必須要有嚴格的管理思想，制定行為準(zhǔn)則，對我們自己和學(xué)生都有要求。比如，我們應(yīng)該嚴格遵守教育法規(guī)，不隨意請假、遲到、早退，不利用授課時間做與工作無關(guān)的事情。對于學(xué)生，我們也應(yīng)該要求他們遵守校規(guī)校紀(jì)，做到守紀(jì)律、守規(guī)矩，不做違紀(jì)行為。同時，我們還要積極加強教育，使學(xué)生認識到這些行為的嚴重性，并在實踐中加以體會和轉(zhuǎn)化。
第三段：加強學(xué)校教育和管理。
除了實施規(guī)范管理、要求嚴謹?shù)男袨闇?zhǔn)則之外，也需要加強學(xué)校教育和管理力度。在教育上，我們應(yīng)該針對不同年級的學(xué)生，對其進行循序漸進、有針對性的教育，加強師生之間的互動和交流。在管理上，我們要加強對學(xué)生的日常管理，尤其是宿舍、課堂、食堂等重要場所的管理。同時，學(xué)校也應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生參加各種文化和體育活動，不斷提升學(xué)生的興趣和愛好。
第四段：強化師生之間的信任與合作。
師生之間的信任和合作是作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。對于教師來說，我們應(yīng)該尊重學(xué)生的個性和差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主思考和創(chuàng)新能力，提高師生之間的互動和溝通，并幫助學(xué)生解決遇到的困難。對于學(xué)生來說，也應(yīng)該學(xué)會尊重教師和其他同學(xué)的權(quán)利，積極參與集體活動，體會團隊意識。只有通過師生之間的互信和合作，才能建立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
第五段：結(jié)尾。
在學(xué)校作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)方面，沒有捷徑可循，只有耐心和毅力。作為教師，我們應(yīng)該時刻堅持以學(xué)生為中心的理念，奉行以人為本的原則，加強教育和管理，營造和諧、團結(jié)的教育環(huán)境。通過艱苦卓絕的奮斗，讓學(xué)校作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)更加完美。
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