最優(yōu)教師幫教工作總結(jié)（模板18篇）

總結(jié)能夠看到自己在一段時間內(nèi)取得的成績和進(jìn)步。要寫好總結(jié)，我們需要系統(tǒng)地整理和歸納自己在一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和教訓(xùn)。對于那些不太擅長寫總結(jié)的人來說，可以參考這些范文，提高寫作的水平。

教師幫教工作總結(jié)篇一

(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，建立健全安置幫教工作機(jī)制。

做好刑釋解教人員安置幫教工作，對進(jìn)一步加強(qiáng)社會治安綜合防控體系建設(shè)，預(yù)防和減少重新違法犯罪，化消極因素為積極因素，維護(hù)社會政治穩(wěn)定具有十分重要的意義。長期以來，我市各級黨委和政府都高度重視安置幫教工作，做到了：

1.推行安置幫教工作責(zé)任制。將安置幫教工作作為維護(hù)基層社會穩(wěn)定的一項重要內(nèi)容，納入社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，擺上議事日程，做到了與其他工作一樣年初同步部署，半年開展檢查，平時進(jìn)行抽查,年底統(tǒng)一考核。

2.加大基層安置幫教工作組織機(jī)構(gòu)建設(shè)力度。在及時調(diào)整市、縣(區(qū))安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的基礎(chǔ)上，在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)街道成立了×××個安置幫教工作接待站，村、居委會成立了×××個安置幫教小組，建立健全了橫向貫通、縱向聯(lián)合的市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、村(居)安置幫教工作網(wǎng)絡(luò)，并落實(shí)了專職人員，在領(lǐng)導(dǎo)、組織、人員上抓落實(shí)，確保了幫教工作的順利開展。

3.加強(qiáng)了各項制度的落實(shí)力度。市、區(qū)兩級安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室都能充分發(fā)揮組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)的作用，重點(diǎn)抓銜接登記、例會、檔案、統(tǒng)計、信息、獎懲制度的落實(shí)，各區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)都能結(jié)合自身實(shí)際，有特色地落實(shí)各種制度，實(shí)行了“必訪制度”、“一人一檔案”、“一幫一結(jié)對”等管理制度。

(二)齊抓共管，做好銜接，夯實(shí)安置幫教基矗。

1.大力加強(qiáng)幫扶力度。采取有力措施，認(rèn)真貫徹落實(shí)市綜治委等八家轉(zhuǎn)發(fā)的中央八部委《關(guān)于進(jìn)一步做好刑釋解教人員促進(jìn)就業(yè)和社會保障工作的意見》，堅持以就業(yè)防脫管這一工作主線，積極為刑釋解教人員自食其力創(chuàng)造條件。積極聯(lián)系勞動社保部門，給符合政策的安置對象落實(shí)養(yǎng)老保險，申請最低生活保障待遇，鼓勵刑釋解教人員通過靈活多樣的形式實(shí)現(xiàn)就業(yè)，包括非全日制、臨時性、季節(jié)性工作，逐步實(shí)現(xiàn)安置就業(yè)市場化、社會化和多元化，并鼓勵安置對象在社區(qū)服務(wù)的崗位就業(yè)，比如從事社區(qū)的清潔、綠化、公共設(shè)施養(yǎng)護(hù)等公益性的工作。

2.重視和發(fā)揮典型的積極示范作用。我市今年注重抓好了對典型的宣傳，今年以來先后多次利用《x(x日報》、電視臺、《海口晚報》等新聞傳媒，對部分區(qū)幫教安置工作、刑釋人員宋某某及陳某某等單位和個人進(jìn)行了宣傳報道，充分發(fā)揮了典型的積極示范作用。

3.認(rèn)真做好銜接工作。防止脫管、漏管。我們能認(rèn)真落實(shí)四部委《關(guān)于進(jìn)一步做好服刑、在教人員釋放解教時的銜接工作的意見》，市安置幫教辦收到《刑滿釋放人員通知書》、《解除勞教人員通知書》后，能及時登記并下發(fā)給各區(qū)安置幫教辦，由他們在一周內(nèi)通知刑釋解教人員原籍所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)安置幫教工作站，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決安置幫教工作中的具體問題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)安置幫教工作站接到通知后，也能立即通知村(居)委會及刑釋解教人員家屬，動員家屬盡可能將刑釋解教人員接回。今年以來對所有幫教對象均進(jìn)行了一次以上的摸底和調(diào)查，做到了底數(shù)清、情況明。

4.多種形式地開展安置幫教工作。我市各級幫教組織不斷加大安置幫教工作力度，將安置幫教工作納入社會治安綜合治理目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，健全規(guī)章制度，落實(shí)安置幫教措施。xx區(qū)各級幫教組織對幫教對象堅持做到“三不”、“四個一樣”，即：不嫌棄、不歧視、不糾纏過去的犯罪;政治上一樣對待、經(jīng)濟(jì)上一樣支持、工作上一樣信任、生活上一樣關(guān)心。使幫教對象如同普通正常人一樣工作、學(xué)習(xí)和生活，增強(qiáng)了他們自食其力，重新做人的信心。xx區(qū)以幫思想為核心，動員全社會力量，建成組織幫、社會幫、家庭幫相結(jié)合的聯(lián)幫聯(lián)教體制。近兩年來，市、區(qū)兩級幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真做好幫教工作“三個延伸”(即：“向外延伸、向后延伸、向前延伸”)，并著重做好安置幫教工作“向前延伸”，如,xx區(qū)解教人員陳某某解教回到家，整日愁容滿面，不愿出門。安幫站將他作為一個幫教安置重點(diǎn)人進(jìn)行專門教育，組織的幫助教育和感化，使他看到了生活的希望，樹立了走向新生活的信心。在安幫站的幫助和他自己的努力下，終于戒掉了毒品，他逢人便講“是安幫站的領(lǐng)導(dǎo)挽救了我?！蓖瑫r安幫站的同志找他談心，拉家常，結(jié)合他的實(shí)際情況，建議他搞種植和養(yǎng)殖業(yè)，在安幫站同志幫助下他先后種植了香蕉600株，橡膠300株，養(yǎng)豬28頭，基本上走上小康之路。由于他在種、養(yǎng)、植業(yè)上收獲不少，成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村遠(yuǎn)近聞名的種養(yǎng)致富專業(yè)戶。

5.積極預(yù)防和減少重新違法犯罪。為使幫教對象不重新犯罪，我們在注重提高幫教質(zhì)量的同時，主要是采取抓住重點(diǎn)對象，實(shí)施分類幫教的措施，在普遍做好刑釋5年內(nèi)，解教3年內(nèi)幫教對象工作的同時，將幫教對象進(jìn)行分類，一是“三無”人員或回籍后不務(wù)正業(yè)、好吃懶做、貪求享樂的;二是外出活動打工的;三是原屬暴-力犯罪，現(xiàn)性格粗暴，劣跡較深，思想情緒不穩(wěn)定，易鋌而走險的人員;四是本年度歸正人員。針對不同對象實(shí)施多層次教育，抓好幫教重點(diǎn)對象的管控，對其實(shí)施嚴(yán)密的跟蹤考察，建立檔案，把握活動規(guī)律。通過這些措施，有效地降低了刑釋解教人員的重新犯罪率。

教師幫教工作總結(jié)篇二

××鎮(zhèn)位于縣城西南6公里，轄區(qū)總面積129.5平方公里，全鎮(zhèn)轄13個行政村。20xx年度我鎮(zhèn)適應(yīng)新形勢，探索新途徑，整合聯(lián)動，多策并舉，開創(chuàng)了刑釋解教人員安置幫教工作的全新局面。20xx年我鎮(zhèn)通過加強(qiáng)銜接管控，做好重點(diǎn)幫教對象和一般幫教對象的銜接工作，同時完善與監(jiān)獄、勞教所、看守所的銜接機(jī)制，運(yùn)用刑釋解教人員信息管理軟件開展服刑人員基本信息核查，核查核實(shí)率達(dá)100%。目前，全鎮(zhèn)安置幫教措施落實(shí)，銜接制度完善，共有刑滿釋放人員22人，幫教率達(dá)100%，刑釋解教人員無脫管失控情況，無重新違法犯罪行為，有效地維護(hù)了社會穩(wěn)定，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

一、加強(qiáng)組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，著力夯實(shí)工作基礎(chǔ)。

1、建立組織網(wǎng)絡(luò)。成立了以分管副鎮(zhèn)長為組長，司法所所長為副組長的安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由司法所、綜治辦、公安派出所等職能部門抽調(diào)組成，并下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在司法所。同時，明確了各成員單位的工作職責(zé)。全鎮(zhèn)13個村也成立了安置幫教工作小組，從而形成了縣、鎮(zhèn)、村三級網(wǎng)絡(luò)。目前，全鎮(zhèn)共建立安置幫教小組13個，幫教對象22人。為全鎮(zhèn)做好安置幫教工作奠定了良好的組織保證。

2、健全工作制度。為了使安置幫教工作逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道，我們制定了落實(shí)安置幫教工作的八項制度。即：報到登記制、司法所長首談制、檔案管理制、回訪談心制、了解考察制、工作目標(biāo)責(zé)任制、例會分析制度、信息情況報告制。

3、深入開展對刑滿釋放人員的重點(diǎn)排查工作。每年都要對回籍的刑滿釋放人員進(jìn)行一次全面排查，摸清基本情況，對有重新違法犯罪傾向的人員列入重點(diǎn)幫教對象，由司法所、綜治辦、村干部組成幫教小組，進(jìn)行重點(diǎn)幫教，落實(shí)幫控措施。同時，每年對刑滿釋放人員重新違法犯罪情況開展調(diào)查研究、總結(jié)經(jīng)驗、分析對策，以便對今后的工作進(jìn)行調(diào)整和指導(dǎo)。

二、存在的問題。

××鎮(zhèn)這幾年來的安置幫教工作取得了一定的成效，但仍然存在著許多問題和薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在：

1、銜接管理難。刑滿釋放人員的銜接管理包括監(jiān)獄、勞教所與其原籍村、鎮(zhèn)司法所、公安派出所等有關(guān)部門的銜接等，環(huán)節(jié)較多，必須做到環(huán)環(huán)緊扣，而目前對刑滿釋放人員的銜接管理仍處在逐步磨合和完善的階段，加上刑釋解教人員外出務(wù)工經(jīng)商增多，以及舊城改造、人戶分離現(xiàn)象嚴(yán)重等原因，要做到不脫管、不漏管難度極大。

2、安置幫教工作缺乏足夠的思想認(rèn)識和社會大氣候。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)大潮中，人們的視角往往只盯在經(jīng)濟(jì)工作上，肩上承擔(dān)的壓力大，對安置幫教工作沒有引起足夠的重視，有的部門認(rèn)為幫教機(jī)構(gòu)設(shè)在司法行政部門，就由司法行政部門去管，放棄了自己應(yīng)盡的職能和政治責(zé)任，形成了一個部門唱獨(dú)腳戲的局面。

3、城鎮(zhèn)刑滿釋放人員就業(yè)安置難。城鎮(zhèn)刑滿釋放人員一般都是青少年，他們犯罪時多數(shù)是待業(yè)或無業(yè)人員。當(dāng)前企業(yè)改制、下崗待業(yè)職工增多，其本身再就業(yè)也存在困難，而作為原來就是待業(yè)或無業(yè)人員的刑滿釋放人員，安置工作就更難了。社會對刑滿釋放人員就業(yè)的安置心理承受有限。主要一是這類人員始終被懷疑是否改造好了，安置他們會不會成為包袱;二是下崗待業(yè)的人員尚未安置，還優(yōu)先安置刑滿釋放人員，豈不是遵紀(jì)守法的人反不如違法亂紀(jì)的人。正是由于上述種種的原因，刑滿釋放人員回籍后工作安置難是普遍現(xiàn)象。這些人一旦工作得不到妥善安置，沒有生活出路，游手好閑，有可能影響社會治安，甚至走向重新犯罪的道路。

三、下一步主要工作。

1、解決好認(rèn)識問題，只有黨政領(lǐng)導(dǎo)和社會各界充分認(rèn)識到安置幫教工作的重要性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，安置幫教各項工作的開展才有可能。

2、要突出兩項重點(diǎn)工作，安置和幫教工作，主要是規(guī)范有關(guān)職能部門的職責(zé)分工、落實(shí)責(zé)任、規(guī)范管理。同時，要處理好安置和幫教的關(guān)系，不能只重幫教而輕安置，更不能重安置而輕幫教。

3、強(qiáng)化措施，切實(shí)提高幫教的實(shí)際效果，刑滿釋放人員的文化水平，知識結(jié)構(gòu)，性格脾氣，追求目標(biāo)及對生活的欲望，悔改的心態(tài)、決心、行為等不同，必須搞清對象的實(shí)際情況，做到底數(shù)清，情況明，在此基礎(chǔ)上采取多種形式實(shí)行分層次管理。

4、建立信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，加強(qiáng)對刑滿釋放人員安置幫教工作的管理。要利用現(xiàn)代科技手段，建立刑滿釋放人員幫教安置管理數(shù)據(jù)庫，資源共享，使其出監(jiān)所前，住地安置幫教組織機(jī)構(gòu)能夠全面掌握情況，在他出監(jiān)所時及時銜接上，有針對性落實(shí)幫教措施，及時掌握他們的現(xiàn)狀，行動去向，減少漏管失控。每年，對他們開展一次全面調(diào)查摸底，并將情況輸入信息系統(tǒng)。

5、開展綜合治理，實(shí)行齊抓共管。綜合治理是解決社會治安問題的根本出路，也是預(yù)防和減少違法犯罪以及刑滿釋放人員重新違法犯罪的重要手段。有效地預(yù)防和減少違法犯罪和重新犯罪，單靠某個部門是不夠的，必須依靠各部門的齊抓共管，綜合運(yùn)用多種手段在“打擊、防范、教育、管理、改造”等方面狠下功夫，達(dá)到標(biāo)本兼治的目的。要把安置率、幫教率和減少重新犯罪率作為考核的重要指標(biāo)，把安置幫教工作作為綜治政績的主要內(nèi)容，同年度考核和獎懲掛鉤。在就業(yè)安置、救濟(jì)補(bǔ)助方面要與其他公民一視同仁，不得歧視。只有這樣，才能有效預(yù)防重新犯罪，維護(hù)社會穩(wěn)定。

教師幫教工作總結(jié)篇三

20xx年xx鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx大會議精神，著力抓好刑釋解教人員的銜接接收、教育幫扶、服務(wù)管理等工作，不斷提高刑釋解教人員安置幫教工作質(zhì)量和水平，為維護(hù)全鎮(zhèn)社會穩(wěn)定，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)組織。鎮(zhèn)、村兩級安幫工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)實(shí)際情況，積極爭取黨委政府支持，落實(shí)中央和省里的文件精神，將安置幫教工作納入考核范圍，切實(shí)予以保障。

三、嚴(yán)格落實(shí)刑釋解教人員檔案管理制度。鎮(zhèn)司法所按要求建立健全刑釋解教人員管理檔案，嚴(yán)格落實(shí)一人一檔，刑釋解教人員檔案要使用省安幫辦統(tǒng)一制發(fā)的格式文書，規(guī)范檔案的登記、管理和使用，逐一建立刑釋五年內(nèi)、解教三年內(nèi)人員的管理檔案。

四、健全完善刑釋解教人員信息管理平臺。按要求全部將刑釋解教人員安置幫教工作信息錄入三網(wǎng)信息平臺，通過信息系統(tǒng)及時做好對服刑在教人員基本信息的錄入、核實(shí)。著力提高對刑釋解教人員的服務(wù)管理水平。

五、多種形式地開展幫扶工作。

鎮(zhèn)村兩級幫教組織不斷加大安置幫教工作力度，通過“四幫一”的方式，并通過人性化的幫教工作，使刑釋解教人員徹底走出低落情緒，重新樹立起了生活的勇氣和信心。用愛心去感化他們，用真情去打動他們，用道理去說服他們，真正用心去關(guān)懷刑釋解教人員，使人員得到有效穩(wěn)控，未發(fā)生一起重新違法犯罪。

教師幫教工作總結(jié)篇四

如何加強(qiáng)安置幫教工作，預(yù)防和減少幫教對象重新違法犯罪，進(jìn)一步促進(jìn)和維護(hù)社會治安穩(wěn)定，今年以來，我村在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下、鄉(xiāng)司法所的指導(dǎo)下。我們根據(jù)我村實(shí)際情況，始終堅持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為安置幫教工作的一項重要內(nèi)容，采取“圍繞一條主線，把好兩道關(guān)口，強(qiáng)化三項管理，落實(shí)四條措施，抓好五個環(huán)節(jié)”的辦法，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得了明顯成效。下面我就我村今年的安置幫教工作做出如下總結(jié)：

近幾年來，我們始終圍繞鄉(xiāng)黨委、政府“保穩(wěn)定，抓經(jīng)濟(jì)，促發(fā)展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預(yù)防和減少他們重新違法犯罪，作為維護(hù)社會穩(wěn)定，搞好社會治安綜合治理的一項重要工作來抓。從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手，通過抓“三個落實(shí)”，形成有序的安置幫教工作機(jī)制。一是落實(shí)機(jī)構(gòu)。我村成立了刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是落實(shí)責(zé)任。

二、強(qiáng)化“三項管理”，杜絕刑釋解教人員的再犯罪。

作為一個特殊的群體，幫教對象的心態(tài)很不平穩(wěn)，存在過一天算一天的得過且過思想，為真正杜絕他們思想行為上的重復(fù)犯罪現(xiàn)象，我們在加強(qiáng)思想教育、化解消極心態(tài)和安置落實(shí)工作的基礎(chǔ)上，重視對這一部分人員的跟蹤監(jiān)督管理工作。一是落實(shí)專項管理。我們每年組織人員對刑釋解教人員進(jìn)行一次以掌握了解基本情況為主的摸排管理工作。全面掌握全村歸正人員的安置和幫教情況。二是實(shí)施規(guī)范管理。明確有關(guān)工作機(jī)構(gòu)的職責(zé)、制度和要求，形成嚴(yán)格的縱向到底、橫向到邊的動態(tài)管理機(jī)制。三是突出重點(diǎn)管理。對一部分長期在特種行業(yè)、娛樂場所從事經(jīng)營活動和工作的刑釋解教人員，在責(zé)任區(qū)民警落實(shí)日常檢查管理的同時，逐一將這一部分釋解人員納入重點(diǎn)管理對象，結(jié)合突出性、階段性的綜治工作特別是“嚴(yán)打”工作，做到每次必查，每查必摸清底細(xì)，不使這部分人重新走上犯罪道路。

三、落實(shí)“三條措施”，提高刑釋解教人員自食其力的能力一是更新觀念。刑釋人員往往個人思想包袱較重，加上社會上一部分人“老眼光”看問題，很難使他們樹立起生活工作的決心和勇氣。對此，在安置幫教工作中，我們一方面重視對刑釋人員的生活、工作安置，另一方面重視全社會人對刑釋人員的思想觀念的轉(zhuǎn)變。通過宣傳，做到“三不”、“四個一樣”(即不嫌棄、不歧視、不糾纏舊罪過;政治上一樣對待，經(jīng)濟(jì)上一樣支持，工作上一樣信任，生活上一樣關(guān)心)等一系列的措施，不但轉(zhuǎn)變了社會各界對刑釋人員的看法，還揚(yáng)起了幫教對象干事業(yè)的信心之帆。二是政策扶持。針對兩勞人員由于長期在監(jiān)所改造、教育，對國家、地區(qū)的有關(guān)就業(yè)政策、市場信息等了解掌握仍停留在進(jìn)監(jiān)所前的狀況，我們根據(jù)刑釋解教人員在監(jiān)所改造、教育的時間長短、要求，積極為其解決就業(yè)問題。

通過幾年的工作實(shí)踐，我們深深地體會到，開展安置幫教工作不僅是維護(hù)社會穩(wěn)定的根本要求，也是落實(shí)“三個代表”“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的具體體現(xiàn)。只有用愛心去感化他們，用真情去打動他們，用道理去說服他們，用實(shí)際行動去取信他們，多扶他們一把，才會激發(fā)他們重新生活的勇氣和信心，我們的工作才能真正做出成效?；仡欉^去，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但同上級的要求、同司法行政工作的根本目?biāo)，還有一定的差距。我們堅信，只要我們不斷努力，真正用心去關(guān)懷刑釋解教人員，用行動去落實(shí)安置幫教的每一項措施，動員起全社會的力量共同參與，我們一定能把安置幫教工作做得更好。

教師幫教工作總結(jié)篇五

教育學(xué)理論告訴我們：小學(xué)教育的基本任務(wù)就是對少年兒童進(jìn)行身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)性素質(zhì)教育，也就是說，應(yīng)屬于為少年兒童身心兩方面的和諧、統(tǒng)一發(fā)展，為他們學(xué)會怎樣做人和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與發(fā)展，全面地打基礎(chǔ)的教育。素質(zhì)教育主要的標(biāo)志是：教師是否面向全體學(xué)生，是否進(jìn)行全面發(fā)展的教育。由此看來，教育者如何對待不良學(xué)生問題，不良學(xué)生的境遇和狀況如何，關(guān)系著我們教育者是否在全面育人，是否在實(shí)質(zhì)性地進(jìn)行素質(zhì)教育。

應(yīng)該說不存在面向優(yōu)生的問題，故而面向全體的關(guān)鍵就在于能否面向不良學(xué)生。大量事實(shí)說明：今天的“尖子”明天不一定就是“尖子”，今天的不良學(xué)生，不一定明天還是不良學(xué)生，更何況所謂“優(yōu)生”與“不良學(xué)生”的評判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生，在社會實(shí)踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時的不良學(xué)生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。這說明：唯有堅持“面向全體”，特別是面向不良學(xué)生才是切切實(shí)實(shí)的素質(zhì)教育?，F(xiàn)在就本學(xué)度的工作進(jìn)行以下總結(jié)：

應(yīng)該說任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)（即積極因素）和缺點(diǎn)（消極因素）兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對不良學(xué)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到優(yōu)點(diǎn)，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進(jìn)步。所以我們應(yīng)該用發(fā)展的觀點(diǎn)看待學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：不良學(xué)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。眾所周知，不良學(xué)生的自尊心特別強(qiáng)，其看似一切都無所謂的表面下其實(shí)是蘊(yùn)藏著一顆火一樣的心，老師的每一句評價的話都容易使其激動。所以，只要老師平時多花點(diǎn)時間從思想上，學(xué)習(xí)上，生活上去關(guān)心和愛護(hù)他們，用真誠和信任讓他們感悟到老師的期待，這樣一來，就會使他們重點(diǎn)希望之火，并產(chǎn)生奮發(fā)向上的動力。

不良學(xué)生雖然有很多不足之處，但再差的學(xué)生也總有某方面的優(yōu)勢，或是體育，或是美術(shù)，或是音樂，等等。此時班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，發(fā)掘其身上的潛能，充分肯定，別吝惜“好話”，這樣更能夠使不良學(xué)生重找回自我，獲取戰(zhàn)勝困難的更大勇氣和信心。其次應(yīng)有平常的心態(tài)：不良學(xué)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛，作為一個教育者在對待不良學(xué)生時應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力。厚愛不良學(xué)生，就是真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”，因為他們?nèi)鄙俦鎰e能力，他們會說：“老師是說給我們聽的，才不是那么回事。”結(jié)果是真的也變成假的了。其次做到“接受”，即能感受不良學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任不良學(xué)生，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

教師不管怎樣關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，畢竟不可能總在其身邊隨時輔導(dǎo)，及時糾正。因此為了能使后進(jìn)生真正達(dá)到進(jìn)步的目的，學(xué)生間的幫助是不可缺少的。因此，在要求教師在座位編排調(diào)動時，總把較差的學(xué)生安排與較好的學(xué)生坐在一起。也許有人問：這樣一來難道不會影響優(yōu)生嗎？不會！因為在安排時，教師會跟優(yōu)生說，是因為他學(xué)習(xí)成績好，所以請他幫助輔導(dǎo)同學(xué)。這對優(yōu)生就有一個壓力和動力的作用，從而更加努力學(xué)習(xí)。而對于不良學(xué)生來說則效果更是明顯。

正所謂外因通過內(nèi)因起作用，教育者對不良學(xué)生的厚愛定會使他們實(shí)現(xiàn)向“自我學(xué)習(xí)、自我管理”的轉(zhuǎn)變。蘇聯(lián)教育家蘇霍林斯基曾經(jīng)說過：每一個學(xué)生都各自是一個完全特殊的，獨(dú)一無二的世界。每個學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，興趣，情感和需要，具有不同的發(fā)展水平。要讓不同的學(xué)生都有所提高，有所發(fā)展，教師必須根據(jù)學(xué)生的個體差異，采用不同的方法做好學(xué)生的個別教育。然而，一個班級肯定既有好生，又有不良學(xué)生，作為班級管理的主要成員——教師，是千萬不能因為不良學(xué)生學(xué)習(xí)不好或表現(xiàn)不好而放棄對他們的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化的。因為不良學(xué)生雖不多，但處理得不好的話，卻對班級的建設(shè)消極影響極大?；诖耍@一學(xué)年度我校把它當(dāng)成一個重點(diǎn)來抓，并且也取得了一定的效果。

1、部分學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成還缺乏自覺性。

2、個別學(xué)生有吸煙的現(xiàn)象。

3、一些學(xué)生放學(xué)后沒及時回家，在校內(nèi)及校外逗留。

針對以上情況，學(xué)校將不斷加大教育和管理的力度，和家長聯(lián)系，取得家長的支持和配合，提高不良學(xué)生的轉(zhuǎn)化率。事實(shí)證明，只有我們有愛心和耐心，認(rèn)真地去認(rèn)識他們，研究他們，因材而施教，將濃濃的愛心撒向他們，這些遲開的“花朵”沐浴陽光雨露，健康成長。

教師幫教工作總結(jié)篇六

在縣局的正確指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)懷下，在村兩委及有關(guān)單位的大力支持下，××司法所圍繞穩(wěn)控工作的有效開展，加大對刑滿釋放人員的幫教安置工作的力度，堅持排查分析，強(qiáng)化思想教育，注重幫困解難等方方面面的工作。在推進(jìn)自身建設(shè)上的同時，進(jìn)一步完善市級示范司法所的創(chuàng)建工作，并以此為契機(jī)，促進(jìn)安置幫教工作的健康有序的發(fā)展，全鄉(xiāng)現(xiàn)在冊刑滿釋放人員14名，幫教率98%，安置率95%以上，刑滿釋放人員的安置幫教工作取得了一定的成績。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，網(wǎng)絡(luò)健全。鄉(xiāng)政府十分重視刑滿釋放人員的幫教安置工作，年度及時調(diào)整安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各成員單位負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，公安派出所、民政、綜治辦、婦聯(lián)等相關(guān)部門各負(fù)其責(zé)，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各部門齊抓共管的良好局面。同時，與幫教對象所在的村委會落實(shí)幫教措施，建立健全安置幫教網(wǎng)絡(luò)，形成“一對一”、“多對一”的幫教模式，使得安置幫教工作能夠真正落實(shí)到基層。

二、更新裝備，保障有力。今年縣局強(qiáng)化了裝備保障，又為××司法所配齊一臺電腦，基層司法所綜合信息管理系統(tǒng)的運(yùn)行正常，安置幫教信息系統(tǒng)與有關(guān)單位聯(lián)網(wǎng)，銜接工作和信息采集更規(guī)范，為安置幫教工作的有序開展提供了有力保障。

三、分級負(fù)責(zé)，措施到位。××司法所建立健全了刑滿釋放人員安置幫教組織，完善幫教網(wǎng)絡(luò)，對每個幫教人員實(shí)行一人一檔的管理。針對我鄉(xiāng)現(xiàn)有狀況，刑滿釋放人員不少外出打工，分布比較廣的特點(diǎn)，完全依靠司法所來管理日常工作比較困難，我鄉(xiāng)在8個行政村設(shè)立了幫教小組，定期同刑滿釋放人員交流談心，每年談心不少于2次，掌握他們的工作和生活狀況，并且形成了司法所和幫教小組成員定期交流，及時匯報的工作制度。真正做到了轄區(qū)內(nèi)的刑釋解教對象情況清、底數(shù)明。具體措施：一是注重刑滿釋放人員的銜接工作。在收到法律文書以后，通過幫教小組，第一時間上門了解刑釋解教人員的相關(guān)情況，如家庭情況、個人性格特點(diǎn)、專長情況，以及近期的思想動態(tài)等，最大程度地爭取其家人對幫教工作的支持和理解;二是分類指導(dǎo)。在調(diào)查、了解的基礎(chǔ)上，我們針對每位幫教對象的情況整理好刑滿釋放人員的個人資料，做好評估和制訂一對一的幫教措施，確定專人實(shí)行分類幫教;三是實(shí)行動態(tài)管理。根據(jù)幫教情況，我們定期重新評估和調(diào)整管理等級，實(shí)行動態(tài)化管理。四是多措并舉，妥善安置。對于刑滿釋放人員的安置幫教工作，重點(diǎn)是盡力做好安置工作，才能讓他們有生活來源和依靠，從而真正回歸社會。我們針對不同情況，采取不同的安置措施。對于生活困難，無就業(yè)能力的刑滿釋放人員，尤其是無家可歸，無業(yè)可就，無親可投的“三無”人員，盡力提供各方面的幫助。對于有些生活困難但又不夠條件納入低保的人員，司法所協(xié)調(diào)村、民政部門給予民政救助解決困難。

××司法所。

20xx年x月x日。

教師幫教工作總結(jié)篇七

20xx年上半年，保安鄉(xiāng)刑釋解教、安置幫教工作在區(qū)司法局的部署下，在鄉(xiāng)黨委、政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)做好了刑釋解教、安置幫教的各項工作，促進(jìn)了全鄉(xiāng)社會政治穩(wěn)定，取得了一定工作成效。

一、現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)工作開展實(shí)際，就我鄉(xiāng)20xx年上半年刑釋解教、安置幫教主要工作開展情況匯報如下：

(一)進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)。

刑釋解教、安置幫教工作是全力維護(hù)社會政治穩(wěn)定構(gòu)建和諧社會法治社會的重要一環(huán)，為此，我們在工作中著力做到了思想上再明確，認(rèn)識上再提高，工作上再加壓。我鄉(xiāng)適時對刑釋解教、安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行調(diào)整，確定了以黨委分管政法書記為組長、公安、司法、民政、婦聯(lián)等為成員單位，司法所具體負(fù)責(zé)日常工作的組織體系，各村(居)社區(qū)也根據(jù)工作需要，適時成立了以主要負(fù)責(zé)人為組長的工作小組，并確定專人負(fù)責(zé)，從而形成了以鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組為主導(dǎo)，以村組級組織為依托的幫教工作網(wǎng)絡(luò)體系，使幫教、安置工作有人管、有人抓。工作措施得到了充分落實(shí)。除此，還經(jīng)常與各幫教小組加強(qiáng)聯(lián)系，幫助指導(dǎo)他們做好相關(guān)工作，同時，不定時召開例會，研究工作分析問題，尋求和解決在日常幫教工作中出現(xiàn)的問題，為及時有效地解決工作中出現(xiàn)的問題贏得了主動和時間，把握了工作的主動性，全鄉(xiāng)共設(shè)立9個幫教組織，幫教人員數(shù)達(dá)到44人，強(qiáng)有力的組織保障和健全的工作網(wǎng)絡(luò)體系，為做好此項工作奠定了牢固基礎(chǔ)。

(二)抓好三個關(guān)口，確保取得實(shí)效。

一是抓好銜接接薦關(guān)口。對監(jiān)獄、看守所以及區(qū)刑釋解教、安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)發(fā)來的刑釋解教人員通知書，我所及時建立個人幫教檔案，同時將信息及時地錄入工作平臺，并進(jìn)行走訪，之后將信息及時地錄入工作平臺，同時迅速成立鄉(xiāng)、村、組三級人員參與的“三幫一”幫教小組，進(jìn)行跟蹤幫教。

二是抓好日常幫教關(guān)口，認(rèn)真疏理和排查轄區(qū)內(nèi)所有幫教對象，分類登記造冊。上半年對安置幫教對象進(jìn)行了一次排查，現(xiàn)如今有幫教對象44名，其中無重點(diǎn)對象。對回歸的人員，根據(jù)不同對象，以及其思想表現(xiàn)情況，我們在具體工作開展中將其進(jìn)行劃分，分為表現(xiàn)較好、一般、重點(diǎn)三種類型，有重點(diǎn)、有針對性地開展幫教，對表現(xiàn)較好的回歸人員，我們主要把工作重心放在村、組一級，督促村及時做好日常幫教工作，鄉(xiāng)主要采取半年一考核、走訪進(jìn)行，對表現(xiàn)一般和重點(diǎn)的回歸人員我們則采取雙月走訪，半年考核的工作措施進(jìn)行幫教，并針對性地開展一些以案釋法、送法上門等進(jìn)行幫教。截至目前，對44名幫教對象悉數(shù)開展了安置幫教活動，主要是落實(shí)責(zé)任田、提供就業(yè)信息、進(jìn)行技能培訓(xùn)、開展教育談心、加強(qiáng)監(jiān)督教育等。

三是抓好建章立制，明確獎罰關(guān)口。鄉(xiāng)村分別根據(jù)工作需要，先后制定了走訪談話制度、匯報制度、登記審核制度，排查制度、回訪制度，定期檢查考核制度等規(guī)章制度;進(jìn)一步加強(qiáng)工作幫教規(guī)范化管理，并實(shí)行統(tǒng)一上墻、公開、同時加大考核力度將安置幫教工作納入全鄉(xiāng)綜治范疇，實(shí)行同檢查、同考核、同獎罰。

二、存在問題。

1、與基層公安派出所銜接工作還沒有完全到位，還沒有制定可操作性管理模式和程序，在實(shí)際工作中阻礙了工作開展。

2、有些刑釋解教人員不能按時回原籍申報，無手段加以管控，另回歸人員外出務(wù)工地點(diǎn)變動較快，信息掌握難度較大。

教師幫教工作總結(jié)篇八

20x年上半年，我街道司法所在區(qū)司法局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，黨委、政府的大力支持下，根據(jù)我所實(shí)際情況，始終堅持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為安置幫教工作的一項重要內(nèi)容，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得了明顯成效。目前，我轄區(qū)共有刑釋解教人員19名，建立幫教對象檔案19宗，列入幫教對象19名，幫教率100%，為維護(hù)轄區(qū)乃至整個社會的治安穩(wěn)定作出了積極的貢獻(xiàn)。下面我就我所今年上半年的安置幫教工作做出如下總結(jié)：

我們始終把做好刑釋解教人員安置幫教，預(yù)防和減少他們重新違法犯罪，作為維護(hù)社會穩(wěn)定，搞好社會治安綜合治理的一項重要工作來抓。一是落實(shí)機(jī)構(gòu)。轄區(qū)2村3社區(qū)成立了刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，林家崖辦事處安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)，司法所有關(guān)人員落實(shí)日常工作。二是落實(shí)責(zé)任。把安置幫教工作列入有關(guān)單位、村年度工作的考核內(nèi)容，通過簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，促進(jìn)安置幫教各項內(nèi)容、措施落實(shí)。

二、確保刑釋解教人員的思想穩(wěn)定。

許多正反事實(shí)證明，“歸正人員”回歸社會后的最初環(huán)節(jié)是他們今后人生的決定性因素，家庭、社會的寬容心、接納度直接影響他們的棄舊圖新、重新做人的決心。為此，我們把有機(jī)銜接好監(jiān)所和社會開放教育作為首要環(huán)節(jié)和刑釋解教人員心理穩(wěn)定的出發(fā)點(diǎn)、切入點(diǎn)，通過“把好接茬關(guān)、安置關(guān)”，確保刑釋解教人員的思想情緒穩(wěn)定。重點(diǎn)做到“五個及時”：一是及時造冊建檔。收到監(jiān)所寄發(fā)的通知書后，我們即著手做好接茬準(zhǔn)備工作。在接茬時，對刑釋解教在監(jiān)、所的表現(xiàn)情況和家庭狀況進(jìn)行詳細(xì)的記錄，為以后開展安置幫教工作提供資料、打基礎(chǔ);二是及時家訪。歸正人員回家后，村(居)幫教工作人員隨即到其家中進(jìn)行家訪，及時掌握其思想動態(tài)，并動員其家人共同做好思想轉(zhuǎn)化工作;三是及時進(jìn)行法制教育。通過贈送法律常識讀本、組織學(xué)習(xí)法律知識等途徑，開展多種形式的法制教育，促使他們遵紀(jì)守法;四是及時制定和落實(shí)幫教措施。根據(jù)各人的不同情況，制定針對性的幫扶計劃，落實(shí)幫扶措施。使他們能夠自食其力，成為對社會有用之人。

三、杜絕刑釋解教人員的再犯罪。

作為一個特殊的群體，歸正人員的心態(tài)很不平穩(wěn)，存在過一天算一天的得過且過思想，為真正杜絕他們思想行為上的重復(fù)犯罪現(xiàn)象，我們在加強(qiáng)思想教育、化解消極心態(tài)和安置落實(shí)工作的基礎(chǔ)上，重視對這一部分人員的跟蹤監(jiān)督管理工作。

一是落實(shí)專項管理。我司法所今年組織人員對刑釋解教人員進(jìn)行了一次以掌握了解基本情況為主的摸排管理工作。二是突出重點(diǎn)管理。對部分納入重點(diǎn)管理對象的，結(jié)合突出性、階段性的工作，做到每次必查，每查必摸清底細(xì)，不使這部分人重新走上犯罪道路。

教師幫教工作總結(jié)篇九

靖安司法所幫教安置工作在區(qū)司法局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在街道領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，積極貫徹幫教安置社會化、就業(yè)市場化、管理信息化、工作職責(zé)規(guī)范化的工作思路，通過進(jìn)一步的構(gòu)建和完善幫教安置機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)齊抓共管這項有力措施，促使幫教安置工作水平得到了較大幅度的提高，為維護(hù)街道的社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，構(gòu)建和諧靖安、確保世博會和廣州亞運(yùn)會安全做出了積極的貢獻(xiàn)。截止到目前為止，我所今年全年共接收刑釋解教人員36人，幫教銜接率100%。較好地完成了全年的安置幫教工作?，F(xiàn)將全年來的安置幫教工作總結(jié)如下：

一是街道專門成立了以街道分管書記為組長，綜治辦、司法所、公安、民政、工青婦、勞保所等單位負(fù)責(zé)人為成員的安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在街道司法所，并完善了各項規(guī)章制度。各村（居）委會還專門成立了安置幫教工作站，并指定專人負(fù)責(zé)。二是年初每年摸排一次刑釋解教人員底數(shù)，對新回歸的人員建立一人一檔工作臺帳，分類列入統(tǒng)一管理。三是建立了黨員、村（居）干部和刑釋解教人員家屬組成的“三幫一”幫教小組，采取“兩定一包”（即定對象、定責(zé)任、包轉(zhuǎn)化）和“四有”（即有幫教人員、有幫教措施、有組織領(lǐng)導(dǎo)、有檢查落實(shí)）的方法，把幫教工作管理落到實(shí)處。四是對重點(diǎn)幫教對象，落實(shí)村（居）領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對子幫教，定期不定期地上門走訪，了解情況，切實(shí)為他們解決一些生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難，時時處處體現(xiàn)出黨和政府的關(guān)心。

在制度建設(shè)方面，一是對在外打工的刑釋解教人員，建立了登記匯報制度，為隨時掌握他們的去向和思想動態(tài)，村（居）幫教工作站還經(jīng)常性的與用人單位聯(lián)系，以便有情況及時向街道幫教辦公室反饋。二是對刑釋解教人員實(shí)行檢查匯報評比制度。村（居）考察評估小組每全年對刑釋解教人員評估一次，并將情況及時向街道反饋，對反饋有問題提出解決的辦法。年底對每位幫教對象進(jìn)行一次總評比，同時制定下年度的幫教措施。這些考察評估資料全部都列入幫教對象的個人檔案。三是建立對幫教對象的隨訪工作臺帳，基本做到“五個一”，即填好一張幫教協(xié)議書，寫好一份思想?yún)R報，落實(shí)好一個幫教組織，開好一次幫教座談會，建立好一份檔案。對解教年滿三年、刑釋年滿五年的，根據(jù)跟蹤檔案管理的記載，符合解除幫教條件的解除幫教，達(dá)到了不失控，不漏幫的工作要求。

在幫教工作中，注重方式、方法，做到因人而異，有的放矢。一是對回歸人員由所在的幫教工作站會同街道工作人員對其開展一次談心，提出要求和希望，同時根據(jù)此人在談話中的性格、情緒、愛好等表現(xiàn)，確定幫教小組，有針對性地制定幫教措施。二是對不同對象進(jìn)行不同方式的幫教。對表現(xiàn)好、勤勞致富的對象，大力地進(jìn)行宣傳，對婚姻家庭、生活中遇到困難的對象，及時給予幫助，用愛心去感化他、鼓勵他、教育他。

在安置工作上，是農(nóng)村的確保他們有田種，有工做，有飯吃，有錢花。在原籍是農(nóng)民的調(diào)整耕地讓其耕種，即便在土地第二輪承包后和農(nóng)村稅費(fèi)改革中也想方設(shè)法落實(shí)土地給刑釋解教種，在土地的遠(yuǎn)近、土地的好壞等方面做到和其他群眾一視同仁，不輕視，不歧視。對城鎮(zhèn)回籍的刑釋解教人員，對要求進(jìn)企業(yè)打工的，由街道、居兩委推薦到需要招工的企業(yè)，對要求搞個體經(jīng)營的人員，為其出主意，想辦法，協(xié)調(diào)工商、市容等部門優(yōu)先為其辦證照。

以上是今年工作小結(jié)，因安置幫教工作是一個滾動式管理的工作，所以，在幫教中成績一時也難以體現(xiàn)，但重點(diǎn)在保社會穩(wěn)定上應(yīng)該說已發(fā)揮了應(yīng)有的作用。目前存在的問題是：

1、外出長期打工人員的幫教問題，在一些做法上還需要進(jìn)一步的探索；

2、安置上由于企業(yè)在改制后全是非公有經(jīng)濟(jì)，回歸安置具有一定困難；3、幫教對象屬于正常公民，不能采取強(qiáng)制措施，導(dǎo)致管理困難。

教師幫教工作總結(jié)篇十

20xx年上半年，我街道司法所在區(qū)司法局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，黨委、政府的大力支持下，根據(jù)我所實(shí)際情況，始終堅持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為安置幫教工作的一項重要內(nèi)容，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得了明顯成效。目前，我轄區(qū)共有刑釋解教人員19名，建立幫教對象檔案19宗，列入幫教對象19名，幫教率100%，為維護(hù)轄區(qū)乃至整個社會的治安穩(wěn)定作出了積極的貢獻(xiàn)。下面我就我所今年上半年的安置幫教工作做出如下總結(jié)：

我們始終把做好刑釋解教人員安置幫教，預(yù)防和減少他們重新違法犯罪，作為維護(hù)社會穩(wěn)定，搞好社會治安綜合治理的一項重要工作來抓。一是落實(shí)機(jī)構(gòu)。轄區(qū)2村3社區(qū)成立了刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，林家崖辦事處安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)，司法所有關(guān)人員落實(shí)日常工作。二是落實(shí)責(zé)任。把安置幫教工作列入有關(guān)單位、村年度工作的考核內(nèi)容，通過簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，促進(jìn)安置幫教各項內(nèi)容、措施落實(shí)。

二、確保刑釋解教人員的思想穩(wěn)定。

許多正反事實(shí)證明，“歸正人員”回歸社會后的最初環(huán)節(jié)是他們今后人生的決定性因素，家庭、社會的寬容心、接納度直接影響他們的棄舊圖新、重新做人的決心。為此，我們把有機(jī)銜接好監(jiān)所和社會開放教育作為首要環(huán)節(jié)和刑釋解教人員心理穩(wěn)定的出發(fā)點(diǎn)、切入點(diǎn)，通過“把好接茬關(guān)、安置關(guān)”，確保刑釋解教人員的思想情緒穩(wěn)定。重點(diǎn)做到“五個及時”：一是及時造冊建檔。收到監(jiān)所寄發(fā)的通知書后，我們即著手做好接茬準(zhǔn)備工作。在接茬時，對刑釋解教在監(jiān)、所的表現(xiàn)情況和家庭狀況進(jìn)行詳細(xì)的記錄，為以后開展安置幫教工作提供資料、打基礎(chǔ);二是及時家訪。歸正人員回家后，村(居)幫教工作人員隨即到其家中進(jìn)行家訪，及時掌握其思想動態(tài)，并動員其家人共同做好思想轉(zhuǎn)化工作;三是及時進(jìn)行法制教育。通過贈送法律常識讀本、組織學(xué)習(xí)法律知識等途徑，開展多種形式的法制教育，促使他們遵紀(jì)守法;四是及時制定和落實(shí)幫教措施。根據(jù)各人的不同情況，制定針對性的幫扶計劃，落實(shí)幫扶措施。使他們能夠自食其力，成為對社會有用之人。

三、杜絕刑釋解教人員的再犯罪。

作為一個特殊的群體，歸正人員的心態(tài)很不平穩(wěn)，存在過一天算一天的得過且過思想，為真正杜絕他們思想行為上的重復(fù)犯罪現(xiàn)象，我們在加強(qiáng)思想教育、化解消極心態(tài)和安置落實(shí)工作的基礎(chǔ)上，重視對這一部分人員的跟蹤監(jiān)督管理工作。

一是落實(shí)專項管理。我司法所今年組織人員對刑釋解教人員進(jìn)行了一次以掌握了解基本情況為主的摸排管理工作。二是突出重點(diǎn)管理。對部分納入重點(diǎn)管理對象的，結(jié)合突出性、階段性的工作，做到每次必查，每查必摸清底細(xì)，不使這部分人重新走上犯罪道路。

教師幫教工作總結(jié)篇十一

實(shí)踐中我們深刻認(rèn)識到，安置幫教工作與社區(qū)矯正工作一樣是一項政策性、法律性很強(qiáng)的民心工程。街道工委因此把加強(qiáng)安置幫教工作作為一項重要任務(wù)來抓，列入了工委議事日程，并納入街道科室目標(biāo)考核，從而加強(qiáng)這項工作的力度。

安置幫教工作是一個吃力不討好的工作，也是不討喜的工作，經(jīng)常受到這些人的抵觸和白眼。他們只要安置不要幫教，對我們的工作采取不理不采的態(tài)度，但我們并沒有氣餒，堅持盡我們最大的努力做好這項工作，同時做到“三個超前”：

二是超前處置。我們根據(jù)已往經(jīng)驗，幫教對象重新犯罪都是一些法律意識淡薄、想不勞而獲的年輕人居多。對于這部分人，我們采用“專項治理”方法來解決。邀請社區(qū)民警、居委會干部等共同進(jìn)行教育，提前打預(yù)防針，以此來醒悟他們。

三是超前上報信息。對于這幫人如果有越軌行為或長期脫離管理，社區(qū)及時與街道溝通。對于那些長期在外打工，又無通信聯(lián)絡(luò)的人，我們將與社區(qū)一道登門拜訪，排查摸底，請家人協(xié)助社區(qū)隨時把情況說清。

我們認(rèn)為，司法所要堅持依法辦事，才能切實(shí)有效的做好安置幫教工作，只有做好幫教工作，才能確保社區(qū)居民工作、生活和學(xué)習(xí)的穩(wěn)定。安置幫教工作是嚴(yán)肅的，也是規(guī)范的。但隨著時間的推移和幫教工作的不斷深入，這種幫教意識要慢慢弱化，使其心態(tài)和心理恢復(fù)正常。因此，對幫教對象的管理不僅是依法辦事，而且是心理療傷的過程，是對其人生觀、世界觀的重塑。對穩(wěn)定政局、和諧社區(qū)起到了積極推進(jìn)作用。

教師幫教工作總結(jié)篇十二

為進(jìn)一步做好刑釋解教安置幫教工作，促進(jìn)我鄉(xiāng)社會和諧穩(wěn)定。20xx——20xx年以來我鄉(xiāng)刑釋解教人員為23人，水泉司法所根據(jù)年度工作計劃安排，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，跟蹤管理，因人施教，安置到位，至今為止全鄉(xiāng)刑釋解教人員重新犯罪率為零。幫教面達(dá)100％，安置率達(dá)100％，現(xiàn)將我鄉(xiāng)20xx年刑釋解教如下：

我鄉(xiāng)高度重視刑釋解教安置幫教工作。一是專門成立了以鄉(xiāng)人大主席呂樹軍為組長，司法所長吳佳富為副組長，綜治辦、司法所、派出所、民政、共青團(tuán)、婦聯(lián)等單位負(fù)責(zé)人為成員的安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在鄉(xiāng)司法所；二是各村組成安置幫教小組，并指定專人負(fù)責(zé)；三是層層劃分責(zé)任，將責(zé)任細(xì)化到人，實(shí)行“四幫一”，對應(yīng)幫教，一個不漏，確保安置工作落到實(shí)處；四是每個季度摸排一次刑釋解教人員底數(shù)，對新回歸的人員建立一人一檔，分類列入統(tǒng)一管理；五是對重點(diǎn)幫教對象，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對子幫教，定期不定期地上門走訪，了解情況，切實(shí)為他們解決一些生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難，時時處處體現(xiàn)出黨和政府的關(guān)心。

進(jìn)一步建立健全刑釋解教安置幫教工作制度，真正做到以制度管人，依制度辦事。一是對刑釋解教人員實(shí)行檢查匯報評比制度。幫教對象每月向幫教小組作一次思想?yún)R報，村考察評估小組每半年對刑釋解教人員評估一次，并將情況及時向鄉(xiāng)反饋，對反饋有問題的及時提出解決辦法。年底對每位幫教對象進(jìn)行一次總評比，同時制定下年度的幫教措施；二是對安置在工廠務(wù)工的刑釋解教人員，建立了登記匯報制度，為隨時掌握他們的思想動態(tài)，幫教小組還經(jīng)常性的與用人單位聯(lián)系，以便有情況及時向鄉(xiāng)幫教辦公室反饋；三是建立對幫教對象的隨訪工作檔案，基本做到“五個一”，即填好一張幫教協(xié)議書，寫好一份思想?yún)R報，落實(shí)好一個幫教組織，開好一次幫教座談會，建立好一份檔案。對解教年滿三年、刑釋年滿五年的，根據(jù)跟蹤檔案管理的記載，符合解除幫教條件的解除幫教，達(dá)到了不失控，不漏幫的工作要求；四是堅持“四幫一”幫教制度，編織完整的幫教網(wǎng)絡(luò)，使刑釋解教人員能真切地感受到來自社會的關(guān)愛和溫暖。

在幫教工作中，注重方式、方法，做到因人而異。一是對回歸人員由所在的幫教工作小組會同鄉(xiāng)幫教辦對其開展一次談心，提出要求和希望，同時根據(jù)此人在談話中的性格、情緒、愛好等表現(xiàn)，確定幫教小組，有針對性地制定幫教措施；二是對不同對象進(jìn)行不同方式的幫教。對表現(xiàn)好、勤勞致富的對象，大力地進(jìn)行宣傳，樹立正面典型，鞭策和鼓勵其他幫教對象，對婚姻家庭、生活中遇到困難的對象，及時給予幫助，用愛心去感化他、教育他，使幫教對象迅速融入社會生活，得到周邊群眾認(rèn)可；三是每個季度召開一次安置幫教工作調(diào)度會，了解情況，分析形勢，研究對策，對存在特殊困難或有厭世情緒甚至重新犯罪苗頭的對象，制定相應(yīng)的幫教方案，落實(shí)人員進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，化解其思想上的疑慮，改變其人生觀和價值觀，使其真正回歸社會。

在刑釋解教人員安置幫教工作中，我們積極發(fā)揮司法所和村級幫教小組的職能作用。一是克服困難，妥善安置。對刑釋解教人員是農(nóng)村戶口的回來后，我們一方面幫助落實(shí)戶口，另一方面幫助落實(shí)責(zé)任田。是城鎮(zhèn)戶口的回來后，我們積極同有關(guān)部門聯(lián)系落實(shí)戶口及有關(guān)政策，盡量使他們安心；二是對幫教對象定期進(jìn)行了走訪談話，了解其情況，做好談話記錄；三是對幫教對象的教育，20xx20xx年全鄉(xiāng)共有刑釋解教人員23人，基本上都能安份守紀(jì)，沒有發(fā)生一起重新違法犯罪現(xiàn)象。

總之，20xx年我鄉(xiāng)的刑釋解教安置幫教工作取得了一定成績，為構(gòu)建和諧平水泉做了一些力所能及的工作，但是，也不可避免地存在一些問題和不足，在今后的工作中，我們將積極探索，勇于創(chuàng)新，將我鄉(xiāng)的刑釋解教安置幫教工作推上一個新的臺階。

教師幫教工作總結(jié)篇十三

為全面推進(jìn)我社區(qū)刑釋解教人員安置幫教工作的深入開展，進(jìn)一步做好刑釋解教人員的安置幫教工作，預(yù)防和減少重新犯罪，維護(hù)社會穩(wěn)定，我們對全社區(qū)半年來的安置幫教工作進(jìn)行了全面細(xì)致的排查總結(jié)，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、圍繞主線

明確安置幫教工作的責(zé)任幾年來，我們始終圍繞鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府“抓穩(wěn)定，抓經(jīng)濟(jì)，促發(fā)展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預(yù)防和減少他們重新違法犯罪，作為維護(hù)社會穩(wěn)定，搞好社會治安綜合治理的一項重要工作來抓。我們從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手，通過抓“兩個落實(shí)”，形成有序的安置幫教工作機(jī)制。一是落實(shí)機(jī)構(gòu)。社區(qū)成立安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了相應(yīng)的幫教小組，。二是落實(shí)責(zé)任。把安置幫教工作列入年度工作的考核內(nèi)容，通過層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，促進(jìn)安置幫教各項內(nèi)容、措施落實(shí)。

二、把好關(guān)口，確保刑釋解教人員的思想穩(wěn)定

事實(shí)證明，“刑釋解教人員”回歸社會后的最初環(huán)節(jié)是他們今后人生的決定性因素，家庭、社會的寬容心、接納度直接影響他們的棄舊圖新、重新做人的決心。為此，我們把首要環(huán)節(jié)和刑釋解教人員心理穩(wěn)定做為幫教工作的出發(fā)點(diǎn)、切入點(diǎn)，把好“接茬關(guān)、安置關(guān)”，確保刑釋解教人員回歸社會走向新生的穩(wěn)定過渡。把好接茬關(guān)。重點(diǎn)做到“五個及時”：一是及時造冊建檔。我們在收到鎮(zhèn)安置幫教辦通知后，立即著手做好接茬準(zhǔn)備工作。在接茬時，對刑釋解教人員在監(jiān)所的表現(xiàn)和家庭狀況進(jìn)行詳細(xì)的記錄，為以后開展安置幫教工作提供資料、打基礎(chǔ)；二是及時家訪。刑釋解教人員回家后，社區(qū)幫教工作小組隨即指派幫教人員到其家中進(jìn)行家訪，及時掌握其思想動態(tài)，并動員其家人共同做好思想轉(zhuǎn)化工作；三是及時簽訂幫教責(zé)任書，進(jìn)一步明確幫教雙方的權(quán)利與義務(wù)；四是及時進(jìn)行法制教育。通過贈送法律常識讀本、組織學(xué)習(xí)法律知識等途徑，開展多種形式的法制教育，促使他們遵紀(jì)守法；五是及時制定和落實(shí)幫教措施。根據(jù)各人的不同情成為對社會有用之人。

三、加強(qiáng)管理，杜絕刑釋解教人員的再犯罪

作為一個特殊的群體，刑釋解教人員的心態(tài)很不平穩(wěn)，存在過一天算一天的得過且過思想，為真正杜絕他們思想行為上的重新犯罪現(xiàn)象，我們在加強(qiáng)思想教育的同時，積極化解他們的消極心態(tài)。并在安置落實(shí)工作的基礎(chǔ)上，重視對這一部分人員的跟蹤監(jiān)督管理。

幾年來，我們?yōu)榱苏莆樟私庑提尳饨倘藛T基本情況，進(jìn)行了多次摸底排查工作。統(tǒng)一制作下發(fā)了《刑釋解教人員基本情況登記卡》、《刑釋解教人員排查清理工作統(tǒng)計表》、《重點(diǎn)對象排查清理情況統(tǒng)計表》，對歷年的刑釋解教人員進(jìn)行登記造冊、分類梳理，全面掌握歸正人員的安置和幫教情況。將一部分解刑釋解教人員做為重點(diǎn)管理對象，結(jié)合突出性、階段性工作，特別是“嚴(yán)打”工作，做到每次必查，每查必摸清底細(xì)，不使這部分人走上重新犯罪的道路。

四、提高刑釋解教人員自食其力的能力。

一是更新觀念。刑釋人員往往個人思想包裹較重，加上社會上一部分人“老眼光”看問題，很難使他們樹立起生活工作的決心和勇氣。對此，在安置幫教工作中，我們一方面重視對刑釋解教人員的生活、工作安置，另一方面重視全社會人對刑釋解教人員的思想觀念的轉(zhuǎn)變。通過宣傳，做到“三不”、“四個一樣”（即不嫌棄、不歧視、不糾纏舊罪過；政治上一樣對待，經(jīng)濟(jì)上一樣支持，工作上一樣信任，生活上一樣關(guān)心）等一系列的措施，轉(zhuǎn)變了社會各界對刑釋人員的看法，給釋解人員重新走上社會、重新就業(yè)增強(qiáng)了自信心。通過各有關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)和幫助，部分刑釋解教人員已開始自謀出路。二是政策扶持。針對兩勞人員由于長期在監(jiān)所改造、教育，對國家、地區(qū)的有關(guān)就業(yè)政策、市場信息等不甚了解掌握，我們要積極為刑釋解教人員的就業(yè)安置和經(jīng)商渠道提供政策和信息支持，確保他們找對路、找準(zhǔn)路。

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教師幫教工作總結(jié)篇十四

落實(shí)“幫教社會化就業(yè)市場化管理信息化工作職責(zé)規(guī)范化”的安置幫教工作思路，勇于探索，與時俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)新突破，開拓新局面。現(xiàn)將全年工作作如下總結(jié)：

我鄉(xiāng)切實(shí)加強(qiáng)安置幫教工作的領(lǐng)導(dǎo)，在做好幫教工作的同時，及時做好各項工作臺帳，并及時向上級部門做好工作匯報。對國家有關(guān)政策進(jìn)行了認(rèn)真貫徹落實(shí)，對刑釋解教人員的合法權(quán)益進(jìn)行了維護(hù)。鄉(xiāng)黨委政府及主要負(fù)責(zé)同志對刑釋解教人員的安置幫教工作極為重視，多次組織召開安置幫教專題，認(rèn)真聽取分管領(lǐng)導(dǎo)的工作匯報，親自幫助解決安置幫教工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，對“三無人員”做到了先確保其基本生活費(fèi)，再幫其解決就業(yè)，不給社會穩(wěn)定治安穩(wěn)定留下任何隱患。

我鄉(xiāng)刑釋解教人員安置幫教工作建立了一套工作機(jī)制和健全的工作制度，對刑釋解教人員首先是做好其回歸社會的銜接工作，并對管轄范圍內(nèi)的所有刑釋解教人員進(jìn)行了建檔立卡，制作了臺帳，確保了無一人遣漏無一失控。其次對安置幫教責(zé)任制進(jìn)行了落實(shí)，建立了“四幫一”管理模式。鄉(xiāng)村干部黨員片區(qū)民警進(jìn)行了一系列的幫教活動，并填寫好每次的幫教記錄，我鄉(xiāng)刑釋解教人員安置幫教工作做到了幫教率100%，就業(yè)率達(dá)100%，無一人有重新違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。

（一）認(rèn)真做好刑釋解教人員的就業(yè)安置工作

今年對刑釋解教人員的就業(yè)安置和生活保障方面，我們重點(diǎn)抓了以下幾個方面工作：

一是落實(shí)回歸人員的責(zé)任，確保他們有基本生活條件；

二是在借貸救濟(jì)方面優(yōu)先給予辦理；

四是幫助到鄉(xiāng)政府招商引資項目企業(yè)中實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

目前全鄉(xiāng)刑釋解教人員安置幫教工作形勢很好，所有回歸人員思想穩(wěn)定生活幸福，他們都成為發(fā)展塘山振興塘山有用的人。

（二）認(rèn)真做好刑釋解教人員的調(diào)查摸底專項活動

根據(jù)中央綜治委刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組中央綜治辦公安部司法部的統(tǒng)一部署和省市縣綜治委刑釋解教幫教領(lǐng)導(dǎo)小組文件要求，我鄉(xiāng)在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展了對20xx年至20xx年期間刑滿釋放解除勞教人員進(jìn)行調(diào)查摸底專項活動。通過此次調(diào)查摸底活動，我鄉(xiāng)加強(qiáng)了安置幫教基層基礎(chǔ)建設(shè)，并建立了刑釋解教人員信息庫，建立并完善了工作責(zé)任制度，有效地防止了因工作不到位脫管失控引發(fā)的刑釋解教人員重新犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

我鄉(xiāng)各綜治單位平時在工作中互相聯(lián)系，密切配合，“四幫一”安置幫教小組定期了解外出刑釋解教人員情況，實(shí)行跟蹤監(jiān)控幫教，并做好了各項記錄，對重點(diǎn)人口進(jìn)行了重點(diǎn)管理，對有重新違法犯罪傾向的人員進(jìn)行了重點(diǎn)幫扶，確保了全年無一例刑釋解教人員違法犯罪事件。在安置幫教工作中，及時發(fā)現(xiàn)典型，并宣揚(yáng)典型扶持典型，以點(diǎn)帶面，使該項工作水平得到提升。在實(shí)際工作中，始終以做好刑釋解教人員的思想教育工作為重點(diǎn)，關(guān)心愛護(hù)他們，與他們溝通思想，通過“四幫一”措施使他們的法律意識和社會責(zé)任感得到了增強(qiáng)。

教師幫教工作總結(jié)篇十五

20_年_鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的_大會議精神，著力抓好刑釋解教人員的銜接接收、教育幫扶、服務(wù)管理等工作，不斷提高刑釋解教人員安置幫教工作質(zhì)量和水平，為維護(hù)全鎮(zhèn)社會穩(wěn)定，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)組織。鎮(zhèn)、村兩級安幫工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)實(shí)際情況，積極爭取黨委政府支持，落實(shí)中央和省里的文件精神，將安置幫教工作納入考核范圍，切實(shí)予以保障。

三、嚴(yán)格落實(shí)刑釋解教人員檔案管理制度。鎮(zhèn)司法所按要求建立健全刑釋解教人員管理檔案，嚴(yán)格落實(shí)一人一檔，刑釋解教人員檔案要使用省安幫辦統(tǒng)一制發(fā)的格式文書，規(guī)范檔案的登記、管理和使用，逐一建立刑釋五年內(nèi)、解教三年內(nèi)人員的管理檔案。

五、多種形式地開展幫扶工作。

鎮(zhèn)村兩級幫教組織不斷加大安置幫教工作力度，通過“四幫一”的方式，并通過人性化的幫教工作，使刑釋解教人員徹底走出低落情緒，重新樹立起了生活的勇氣和信心。用愛心去感化他們，用真情去打動他們，用道理去說服他們，真正用心去關(guān)懷刑釋解教人員，使人員得到有效穩(wěn)控，未發(fā)生一起重新違法犯罪。

教師幫教工作總結(jié)篇十六

縣司法局刑釋解教人員安置幫教縣司法局刑釋解教人員安置幫教(2)縣司法局刑釋解教人員安置幫教(3)近年來，拜城縣刑釋解教人員安置幫教工作堅持“教育、感化、挽救”的工作方針，采取圍繞一條主線，把好兩道關(guān)口，強(qiáng)化三項管理，落實(shí)四條措施，抓好四個環(huán)節(jié)，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得顯著成效。接到自治區(qū)九廳的文件，我局緊急召開會議，進(jìn)行安排部署。://11http://11 月下對各單位進(jìn)行了督導(dǎo)考核。自1993截止到目前，全縣共有刑釋解教人員371名，目前已安置317名，安置率87；列入幫教對象371名，幫教率97；重新犯罪率為0，我們現(xiàn)將我縣安置幫教工作匯報如下：

近幾年來，我們圍繞縣委、縣政府“保穩(wěn)定，抓經(jīng)濟(jì)，促發(fā)展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預(yù)防和減少他們重新違法犯罪，作為維護(hù)社會穩(wěn)定，搞好社會治安綜合治理的一項重要工作來抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好“三個落實(shí)”：一是落實(shí)機(jī)構(gòu)?？h成立了刑釋解教人員安置幫教工作協(xié)調(diào)小組，由縣委分管政法工作的副書記、政法委書記任組長，縣人大副主任、縣政府分管副縣長任副組長，協(xié)調(diào)小組下設(shè)辦公室，依托在縣司法局。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）也相應(yīng)地成立了工作協(xié)調(diào)小組及辦事機(jī)構(gòu)，在村（社區(qū)）委會中建立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全縣各級現(xiàn)已成立安置幫教機(jī)構(gòu)17個，建立幫教小組192個，確定幫教人員371名；二是落實(shí)責(zé)任。把安置幫教工作列入責(zé)任書（狀）的重要內(nèi)容，通過層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，形成縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、，并實(shí)行“三包”，即包幫助安置、包考察教育、包思想轉(zhuǎn)化。三是落實(shí)經(jīng)費(fèi)。近年來，我縣在財政比較困難的情況下，每年仍擠出1萬元列入縣財政預(yù)算，確保這項工作的正常開展。

（一）把好接茬關(guān)。做到“五個及時”：一是及時造冊建檔，收到監(jiān)所寄發(fā)的通知書后，縣安置幫教辦隨即通知有關(guān)部門做好接茬準(zhǔn)備工作。在接茬時，對其在監(jiān)、所的表現(xiàn)情況，家庭狀況作了詳細(xì)的記錄，為今后開展安置幫教工作準(zhǔn)備了資料；二是及時家訪，釋解人員回家后，村（社區(qū)）幫教領(lǐng)導(dǎo)小組隨即指派幫教人員到其家中進(jìn)行家訪，及時掌握其思想動態(tài)，動員其家人共同做好思想轉(zhuǎn)化工作；三是及時進(jìn)行法制教育，通過贈送法律常識讀本，開展多種形式的法制教育，促使他們遵紀(jì)守法；五是及時制定和落實(shí)幫教措施，根據(jù)各人的不同情況，制定幫扶計劃，落實(shí)幫扶措施，使他們能夠自食其力，成為對社會有用之人。

（二）把好安置關(guān)。主要采取三種安置形式：一是回鄉(xiāng)安置，對家住農(nóng)村的回歸人員，由村一級幫教小組具體負(fù)責(zé)落實(shí)責(zé)任田，讓他們有地可耕；二是回原單位安置，對部分刑期較短，罪行較輕，改造較好的刑釋解教人員，服刑前有單位的'，釋放后一律由原單位接收安置；三是鼓勵自謀職業(yè)，對一部分一時找不到工作的人員，盡量為他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們從事個體經(jīng)營。

（一）專項管理。縣司法局每年組織人員對刑釋解教人員進(jìn)行一次排查清理。一是認(rèn)真清查。將清查出來的人員與監(jiān)所提供的人員名單進(jìn)行核對，不一致的，進(jìn)行再次清查，經(jīng)過反復(fù)排查核實(shí)。二是規(guī)范排查。全縣統(tǒng)一下發(fā)《刑釋解教人員排查清理工作統(tǒng)計表》、《人民調(diào)解安置幫教工作臺帳》，進(jìn)行登記造冊、分類梳理、回訪考察，全面掌握了全縣刑釋解教人員的安置幫教情況。三是突出重點(diǎn)。把原確定為重點(diǎn)人口管理人員和漏管脫管人員作為工作重點(diǎn)來抓。

（二）規(guī)范管理。及時給基層司法所制定下發(fā)了《拜城縣刑釋解教人員安置幫教工作制度》，對有關(guān)工作機(jī)構(gòu)的職責(zé)、制度和要求予以明確。

（三）重點(diǎn)管理。把抓好刑釋解教人員的排查清理工作與清理整頓出租房屋和“嚴(yán)打”斗爭有機(jī)結(jié)合起來。http:// 對參與經(jīng)營和長期在特種行業(yè)、動的刑釋解教人員，責(zé)任區(qū)民警結(jié)合日常治安管理，逐一將這一部分釋解人員納入重點(diǎn)管理對象，對那些可能危害社會治安實(shí)施犯罪的刑釋解教人員，及時報告公安部門。

一是更新觀念。由以政府行為為主逐步轉(zhuǎn)變到全社會共

同關(guān)心，做到“三不”、“四個一樣”，即不嫌棄、不歧視、不糾纏舊罪過；政治上一樣對待，經(jīng)濟(jì)上一樣支持，工作上一樣信任，生活上一樣關(guān)心。二是政策扶持。全縣各級、各職能部門根據(jù)本地、本部門的實(shí)際，積極為刑釋解教人員的安置提供便利條件。如縣勞動就業(yè)部門對刑釋解教人員采取提供就業(yè)信息、培訓(xùn)勞動技能、減收免收勞動就業(yè)信息費(fèi)、管理費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等辦法，使一大批釋解人員重新找到了工作。三是技術(shù)扶持。

教師幫教工作總結(jié)篇十七

20xx年，小辛集鄉(xiāng)安置幫教工作始終圍繞“保穩(wěn)定，抓經(jīng)濟(jì)，促發(fā)展”的工作思路，把做好刑釋解教人員安置幫教，預(yù)防和減少重新違法犯罪，作為維護(hù)社會穩(wěn)定，搞好社會治安綜合治理的一項重要工作來抓?，F(xiàn)將今年安置幫教工作總結(jié)如下：

建立由分管政法工作的綜治擔(dān)任組長，司法所、綜治辦、派出所、民政工作人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，各村成立安置幫教辦公室、工作點(diǎn)，保證機(jī)構(gòu)、人員、落實(shí)到位，切實(shí)發(fā)揮職能作用。積極動員和組織干部、群眾及社會各方面的力量參與幫教工作。

現(xiàn)我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)刑釋解教人員共有64人，其中刑釋人員58人，解教人員22人，其中解除社區(qū)矯正人員8人。針對幫教對象的具體情況，安排了幫教小組對他們進(jìn)行了幫教，并對刑釋解教人員建檔立卡，定期走訪談話，并對表現(xiàn)好的樹立典型，大力宣傳，預(yù)防和控制重新犯罪的發(fā)生。

在安置幫教中，司法所主動加強(qiáng)與司法局、派出所、流動辦的協(xié)調(diào)配合，積極做好銜接管理工作，及時建立幫教檔案。對幫教對象進(jìn)行檔案管理，隨時掌握幫教對象的去向，落實(shí)跟蹤幫教，逐步實(shí)現(xiàn)管理正規(guī)化、信息化。建立幫教責(zé)任制，提高幫教率。動員和組織社會力量參與幫教工作，在堅持行之有效的幫教措施的同時，廣泛開展多種幫教形式，落實(shí)幫教措施，確保幫教工作落實(shí)到位。

多渠道安置刑釋解教人員，大力宣傳黨和政府對刑釋解教人員安置幫教的優(yōu)惠政策，積極聯(lián)系勞動部門創(chuàng)辦安置培訓(xùn)基地，努力拓寬就業(yè)渠鄉(xiāng)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)安置多元化。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央八部委《關(guān)于進(jìn)一步做好刑滿釋放，解除勞教人員促進(jìn)就業(yè)和社會保障工作的意見》有關(guān)的政策規(guī)定，下大力氣抓好過渡性安置基地建設(shè)，積極爭取各有關(guān)部門的優(yōu)惠政策，使刑釋解解人員獲得就業(yè)崗位和落實(shí)社會保障。我街鄉(xiāng)從基礎(chǔ)抓起，從根本上杜絕回歸刑釋解教人員脫管、漏管現(xiàn)象的發(fā)生，使他們重新回到社會大家庭中來，并得到關(guān)懷。20xx年對符合條件的1名刑釋人員辦理了低保。

5月至8月，我所按照縣安教辦工作布署，組織各有關(guān)部門，動員社會各方面力量，全面摸清和掌握20xx－20xx年刑滿釋放人員和20xx－20xx年解除勞教人員底數(shù)和安置幫教情況，健全完善“安徽省刑釋解教人員安置幫教信息管理系統(tǒng)”，及時落實(shí)安置幫教各項工作措施，有效地預(yù)防和減少重新違法犯罪，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，為加快海西建設(shè)、全力推動我省科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。

教師幫教工作總結(jié)篇十八

落實(shí)安置幫教措施 著力維護(hù)社會穩(wěn)定

五龍口鎮(zhèn)安置幫教工作年終總結(jié)

如何加強(qiáng)和規(guī)范歸正人員的安置幫教工作，預(yù)防和減少“歸正人員”重新違法犯罪，進(jìn)一步促進(jìn)和維護(hù)社會治安穩(wěn)定，是各級黨委、政府和司法行政機(jī)關(guān)維護(hù)穩(wěn)定工作的重要內(nèi)容。近幾年來，我所在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，黨委、政府的大力支持下，針對轄區(qū)內(nèi)近期刑釋解教人員數(shù)量相對集中（xx年以來，全街道共有刑釋解教人員65名，其中刑釋56名，解教9名）這一情況，為幫助他們重新走上社會，克服和防止再犯罪的行為。我們根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況，始終堅持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為安置幫教工作的一項重要內(nèi)容，采取“圍繞一條主線，把好兩道關(guān)口，強(qiáng)化三項管理，落實(shí)四條措施，抓好五個環(huán)節(jié)”的辦法，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，取得了明顯成效。實(shí)現(xiàn)了安置幫教基地“安其身，暖其心，用其長，育其人，正其本”的回歸目的。目前，xx年來刑釋解教的65名人員得到全部工作安置，安置率達(dá)100%，建立幫教對象檔案65宗，列入幫教對象65名，幫教率100%，重新犯罪率為零，為維護(hù)轄區(qū)乃至整個社會的治安穩(wěn)定作出了積極的貢獻(xiàn)。下面我就我鎮(zhèn)今年的安置幫教工作做出如下總結(jié)：

一、圍繞一條主線，明確安置幫教工作的責(zé)任

費(fèi)。近年來，我鎮(zhèn)在財政比較困難的情況下，每年拿出2萬元用于刑釋解教人員安置幫教工作的運(yùn)行，確保各項工作的正常開展。

二、把好“兩道關(guān)口”，確保刑釋解教人員的思想穩(wěn)定

許多正反事實(shí)證明，“歸正人員”回歸社會后的最初環(huán)節(jié)是他們今后人生的決定性因素，家庭、社會的寬容心、接納度直接影響他們的棄舊圖新、重新做人的決心。為此，我們把有機(jī)銜接好監(jiān)所和社會開放教育作為基地運(yùn)行的首要環(huán)節(jié)和刑釋解教人員心理穩(wěn)定的出發(fā)點(diǎn)、切入點(diǎn)，通過“把好接茬關(guān)、安置關(guān)”，確保刑釋解教人員的思想情緒穩(wěn)定。

（一）把好接茬關(guān)。重點(diǎn)做到“五個及時”：一是及時造冊建檔。收到監(jiān)所寄發(fā)的通知書和區(qū)歸正人員安置幫教辦通知后，我們即著手做好接茬準(zhǔn)備工作。在接茬時，對刑釋解教在監(jiān)、所的表現(xiàn)情況和家庭狀況進(jìn)行詳細(xì)的記錄，為以后開展安置幫教工作提供資料、打基礎(chǔ)；二是及時家訪。歸正人員回家后，村（居）幫教工作小組隨即指派幫教人員到其家中進(jìn)行家訪，及時掌握其思想動態(tài)，并動員其家人共同做好思想轉(zhuǎn)化工作；三是及時簽訂幫教責(zé)任書。同有關(guān)村居、企業(yè)和家庭簽訂四方協(xié)作幫教責(zé)任書，進(jìn)一步明確幫教雙方的權(quán)利與義務(wù)；四是及時進(jìn)行法制教育。通過贈送法律常識讀本、組織學(xué)習(xí)法律知識等途徑，開展多種形式的法制教育，促使他們遵紀(jì)守法；五是及時制定和落實(shí)幫教措施。根據(jù)各人的不同情況，制定針對性的幫扶計劃，落實(shí)幫扶措施。使他們能夠自食其力，成為對社會有用之人。

萬安村上半年安置幫教工作總結(jié)

半年來，我村刑釋解教人員安置幫教工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級各項工作部署，積極履行職能，不斷健全組織網(wǎng)絡(luò)，完善工作機(jī)制，強(qiáng)化工作措施，提升工作水平，為預(yù)防和減少重新犯罪，維護(hù)社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)我村發(fā)展做出了新的貢獻(xiàn)，現(xiàn)就我村上半年度的安置幫教工作總結(jié)如下：

一、具體做法

（一）、加強(qiáng)銜接工作，嚴(yán)防刑釋解教人員漏管失控

1、我村在接到《刑滿釋放人員通知書》、《解除勞動教養(yǎng)人員通知書》、《出監(jiān)（所）鑒定表》（以下簡稱《通知書》）后，做到了：及時核實(shí)登記，建立檔案，一人一檔一卷，明確幫教責(zé)任人，簽訂責(zé)任書，落實(shí)責(zé)任制，切實(shí)做到“幫教人員、幫教對象、幫教措施”三落實(shí)。

3、對去向不明人員的流動人員、人戶分離外出務(wù)工的刑釋解教人員，均通過以簽訂責(zé)任制，明確責(zé)任人的形式，通過走親訪友、通訊聯(lián)系等方式進(jìn)行查找，一旦確定，及時跟蹤幫教；對無家可歸、無親可投、無業(yè)可就的“三無”人員，實(shí)行包村到人，重點(diǎn)安置，聯(lián)合幫教。

通過采取以上措施，我村上半年刑釋解教人員全部登記建檔，落

實(shí)了幫教措施，并妥善進(jìn)行了安置，基本做到了組織網(wǎng)絡(luò)健全、人員銜接規(guī)范、幫教責(zé)任落實(shí)，切實(shí)做到了刑釋解教人員不脫幫、不漏幫，不脫管、不漏管。

（二）、繼續(xù)完善定期談話制度

堅持每季1次定期與其談話，重點(diǎn)幫教對象要每月談話1至2次。通過與幫教對象定期談話和幫教，達(dá)到準(zhǔn)確掌握幫教對象的家庭情況、思想動態(tài)、回歸社會后遇到的具體困難等預(yù)期目的，以有利于有針對性地落實(shí)幫教措施。

（三）、加大安置工作力度，做好刑釋解教人員就業(yè)安置和生活保障工作

促進(jìn)刑釋解教人員就業(yè)是安置幫教工作的關(guān)鍵，也是難點(diǎn)。目前，隨著市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，就業(yè)市場競爭激烈，對人才素質(zhì)的要求也逐漸提高，這就使得刑釋解教人員在就業(yè)競爭中，處于不利的地位。然而，刑釋解教人員是特殊的社會群體，也是弱勢群體，為維護(hù)社會的穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會，需要對刑釋解教人員給予更多的扶持。在上半年，我村充分發(fā)揮職能作用，積極協(xié)調(diào)公安、勞動、民政等部門為刑釋解教人員就業(yè)安置和社會保障提供服務(wù)。

（四）、加大宣傳力度，營造安置幫教工作氛圍

上半年，我村著力加大安置幫教工作宣傳力度，深入廣泛進(jìn)行安置幫教工作宣傳，正面引導(dǎo)社會關(guān)注、支持安置幫教工作：

除社會偏見和歧視，形成寬松的社會環(huán)境；

2、大力宣傳新生創(chuàng)業(yè)、回報社會的典型，通過他們的現(xiàn)身說法，有效地幫助了其他的刑釋解教人員樹立正確的世界觀、人生觀；通過宣傳，營造了全社會關(guān)注、理解、支持安置幫教工作的良好氛圍。

二、存在的問題

(一)、主觀能動性不高，缺乏創(chuàng)新意識

安置幫教工作牽涉面廣、政策性強(qiáng)、工作難度大，刑釋解教人員的安置幫教工作確實(shí)面臨許多困難，如安置幫教工作的協(xié)調(diào)機(jī)制、銜接機(jī)制、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制等；也有不少同志在實(shí)際工作中有消極畏難情緒和坐等觀望思想，沒有從構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，沒有從基層社會穩(wěn)定和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展的高度認(rèn)識安置幫教工作的重要意義。因此，不少同志在工作中主觀能動性不高，缺乏創(chuàng)新意識。

(二)、在銜接環(huán)節(jié)上抓落實(shí)不到位

我村是一個農(nóng)業(yè)大村，農(nóng)村大部分人員都外出務(wù)工，不少刑釋人員在外地犯罪，在外地服刑，釋放后不回原籍，繼續(xù)在外地流動。人戶脫離現(xiàn)象較為普遍，如何抓好農(nóng)村籍刑釋解教人員關(guān)鍵環(huán)節(jié)上的銜接工作，是解決我村安置幫教工作瓶頸因素的大問題。

(三)、安置幫教工作水平不高

目前，我村的安置幫教工作的整體水平還不高，提高安置幫教工作水平重點(diǎn)是要建立健全幫教制度，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)幫教措施，不斷促進(jìn)幫教工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)。

三、下半年的工作打算

回顧過去，瞻望未來，在下一步的工作中，我們打算在以下幾方面尋求突破：

(一)、繼續(xù)抓好安置幫教工作的硬件、制度、臺帳、培訓(xùn)和考核等工作，對幫教對象實(shí)行“包管理、包教育、包改好”的三包責(zé)任制。努力實(shí)現(xiàn)幫教工作向“大墻內(nèi)”延伸、向家庭延伸、向社會延伸。

(二)、加強(qiáng)對安置幫教工作人員的教育和培訓(xùn)，采取以會代訓(xùn)、經(jīng)驗交流、專項培訓(xùn)等方式努力造就一支懂政策、懂法律、懂業(yè)務(wù)的安置幫教工作隊伍。

萬安村委會

2015年6月30日

2015年，xx社區(qū)居委會安置幫教工作在縣綜治委、街道綜治辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以維護(hù)社區(qū)和諧穩(wěn)定為宗旨，強(qiáng)化工作責(zé)任，大力推進(jìn)人性化幫教，促進(jìn)了安置幫教工作的規(guī)范發(fā)展，有效地降低了刑釋解教人員重新違法犯罪率?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一是加強(qiáng)動態(tài)管理。積極配合“打黑除惡”專項斗爭、防范和處理邪教工作，在開展刑釋解教人員排查活動中，通過深入細(xì)致地排查，對社區(qū)刑釋解教人員登記造冊，使轄區(qū)刑釋解教人員做到底數(shù)清、情況明。按照一人一檔的要求，建立了刑釋解教人員檔案資料，通過排查走訪，及時對思想、生活、就業(yè)、回訪、幫教等情況進(jìn)行登記，全面掌握刑釋解教人員的基本情況和安置幫教情況?，F(xiàn)轄區(qū)共登記釋刑解教人員2人。

時、遇到重大節(jié)日時、安置對象有劣跡被確定為重點(diǎn)對象時，幫教小組或責(zé)任人必須到其家庭走訪，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，努力引導(dǎo)其走正道。

三是針對性幫教。安置幫教工作機(jī)構(gòu)組織干部與幫教對象簽訂了幫教協(xié)議，加強(qiáng)對刑釋解教人員開展法制教育，引導(dǎo)、教育他們遵紀(jì)守法，避免重新違法犯罪。根據(jù)每個刑釋解教人員的不同情況，制定有針對性的幫扶計劃和幫扶措施，切實(shí)幫助他們走自食其力、合法經(jīng)營、依法致富道路。

xx社區(qū)居委會

2012年12月13日

2015年××司法所安置幫教工作總結(jié)

在縣局的正確指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)懷下，在村兩委及有關(guān)單位的大力支持下，××司法所圍繞穩(wěn)控工作的有效開展，加大對刑滿釋放人員的幫教安置工作的力度，堅持排查分析，強(qiáng)化思想教育，注重幫困解難等方方面面的工作。在推進(jìn)自身建設(shè)上的同時，進(jìn)一步完善市級示范司法所的創(chuàng)建工作，并以此為契機(jī)，促進(jìn)安置幫教工作的健康有序的發(fā)展，全鄉(xiāng)現(xiàn)在冊刑滿釋放人員14名，幫教率98%，安置率95%以上，刑滿釋放人員的安置幫教工作取得了一定的成績。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，網(wǎng)絡(luò)健全。鄉(xiāng)政府十分重視刑滿釋放人員的幫教安置工作，年度及時調(diào)整安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各成員單位負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，公安派出所、民政、綜治辦、婦聯(lián)等相關(guān)部門各負(fù)其責(zé)，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各部門齊抓共管的良好局面。同時，與幫教對象所在的村委會落實(shí)幫教措施，建立健全安置幫教網(wǎng)絡(luò)，形成“一對一”、“多對一”的幫教模式，使得安置幫教工作能夠真正落實(shí)到基層。

二、更新裝備，保障有力。今年縣局強(qiáng)化了裝備保障，又為××司法所配齊一臺電腦，基層司法所綜合信息管理系統(tǒng)的運(yùn)行正常，安置幫教信息系統(tǒng)與有關(guān)單位聯(lián)網(wǎng)，銜接工作和信息采集更規(guī)范，為安置幫教工作的`有序開展提供了有力保障。

組，第一時間上門了解刑釋解教人員的相關(guān)情況，如家庭情況、個人性格特點(diǎn)、專長情況，以及近期的思想動態(tài)等，最大程度地爭取其家人對幫教工作的支持和理解；二是分類指導(dǎo)。在調(diào)查、了解的基礎(chǔ)上，我們針對每位幫教對象的情況整理好刑滿釋放人員的個人資料，做好評估和制訂一對一的幫教措施，確定專人實(shí)行分類幫教；三是實(shí)行動態(tài)管理。根據(jù)幫教情況，我們定期重新評估和調(diào)整管理等級，實(shí)行動態(tài)化管理。四是多措并舉，妥善安置。對于刑滿釋放人員的安置幫教工作，重點(diǎn)是盡力做好安置工作，才能讓他們有生活來源和依靠，從而真正回歸社會。我們針對不同情況，采取不同的安置措施。對于生活困難，無就業(yè)能力的刑滿釋放人員，尤其是無家可歸，無業(yè)可就，無親可投的“三無”人員，盡力提供各方面的幫助。對于有些生活困難但又不夠條件納入低保的人員，司法所協(xié)調(diào)村、民政部門給予民政救助解決困難。

我鄉(xiāng)刑滿釋放人員外出務(wù)工較多，情況復(fù)雜，安置幫教工作中仍有許多的困難和問題，但只要我們投入到工作中去，踏實(shí)工作，保證在冊刑滿釋放人員能夠得到有效管理，防止重新犯罪，就能維護(hù)轄區(qū)的穩(wěn)定，保證社會經(jīng)濟(jì)快速、健康發(fā)展。

××司法所

2015年12月31日

2011年，我區(qū)社區(qū)矯正、安置幫教工作在委、黨工委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和司法局的具體指導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。按照“幫教社會化、管理信息化、工作職責(zé)規(guī)范化”和“健全社會服刑人員監(jiān)督機(jī)制，提高非監(jiān)禁刑罪犯教育改造質(zhì)量”的工作思路，建立機(jī)構(gòu)，健全制度，積極探索預(yù)防和減少“兩勞”回歸人員和社區(qū)矯正人員重新違法犯罪，為全社會持續(xù)穩(wěn)定作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

一、社區(qū)矯正工作

為健全社會服刑人員監(jiān)督治理機(jī)制，提高非監(jiān)禁刑罪犯教育改造質(zhì)量，預(yù)防和減少違法犯罪的發(fā)生，確保社會長治久安，推進(jìn)和諧社會建設(shè)進(jìn)程，今年協(xié)調(diào)有關(guān)部門積極抓好社區(qū)矯正工作。

（一）建立完善社區(qū)矯正工作管理機(jī)制。年初調(diào)整了社區(qū)矯正工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制發(fā)了社區(qū)矯正和安置幫教工作計劃，對社區(qū)矯正工作進(jìn)行規(guī)范化管理。確保社區(qū)矯正和安置幫教工作有條不絮地開展。

（二）開展對社區(qū)矯正對象的摸底調(diào)查工作。今年開展了4次對我轄區(qū)社區(qū)矯正對象的摸底調(diào)查工作。到目前為止，我轄區(qū)社區(qū)矯正對象37人。社區(qū)矯正對象為緩刑、假釋、剝奪政治權(quán)利人員，真正做到了底數(shù)清、情況明。

上傳到“江蘇省社區(qū)矯正管理系統(tǒng)—司法所綜合業(yè)務(wù)管理平臺”和“如皋市社區(qū)矯正網(wǎng)上執(zhí)行平臺”，對我轄區(qū)社區(qū)矯正人員進(jìn)行規(guī)范化管理。

（四）認(rèn)真抓好社區(qū)矯正人員的監(jiān)控管理工作。嚴(yán)格按照要求對社區(qū)矯正人員簽訂幫教、監(jiān)護(hù)協(xié)議，聽取思想?yún)R報，對重點(diǎn)人員進(jìn)行排查監(jiān)控，及時掌握矯正人員的思想動態(tài)和人員去向，對部分人員實(shí)施了gps定位系統(tǒng)的管理。到目前為止我轄區(qū)的社區(qū)矯正人員沒有脫管、漏管，沒有從新犯罪，確保了社區(qū)矯正工作的順利實(shí)施，維護(hù)社會穩(wěn)定。

二、安置幫教工作

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。為使我轄區(qū)安置幫教工作落到實(shí)處，及時調(diào)整了刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。接待工作站，明確了職責(zé)，使安置幫教工作有人抓，有人管。將2015年至今年回歸的“兩勞”人員信息資料進(jìn)行登記造冊，進(jìn)一步規(guī)范了我區(qū)“兩勞”回歸人員信息資料。

幫教對象所在的村居、家庭等，了解其思想動態(tài)和行為動態(tài)。

（三）增添措施，做好安置。各級黨委、政府和有關(guān)部門把刑釋解教人員的安置幫教工作作為重要工作來抓。一年來，“回歸”社會的刑釋解教人員都由司法所接待，登記造冊，并建立了個人檔案。確?！皟蓜凇比藛T安置幫教情況家底清，進(jìn)行跟蹤排憂解難，解決他們的實(shí)際問題，對他們不嫌棄、不歧視、不糾纏罪過，政治上一樣對待、經(jīng)濟(jì)上一樣支持、生活上一樣關(guān)心，讓全社會對刑釋解教人員伸出溫暖之手。對我轄區(qū)回歸的“兩勞”人員13人均進(jìn)行了幫教，今年有8人順利的解除了幫教。

（四）創(chuàng)新機(jī)制，加強(qiáng)幫教。2011年初，司法所開展了對社區(qū)服刑人員和幫教安置對象送溫暖活動。司法干警走訪了安置幫教對象家庭，了解了生產(chǎn)和生活狀況，并送去了慰問品和慰問金。通過該活動的開展，對服刑人員的教育改造起到良好效果。關(guān)心服刑人員的家庭，積極協(xié)調(diào)解決服刑人員生產(chǎn)生活困難，促使其安心改造。

今年的工作在黨工委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下取得了一定的成績，我所會自身的實(shí)際和特點(diǎn)，認(rèn)真分析研究工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，積極探索適合我區(qū)安置幫教、社區(qū)矯正工作的新路子，預(yù)防和減少違法犯罪的發(fā)生，夯實(shí)社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)，推進(jìn)和諧社會建設(shè)進(jìn)程。

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