在讀后感中，可以表達(dá)對(duì)作者觀點(diǎn)的認(rèn)同或者否定，展示自己的獨(dú)立思考能力。讀后感的寫作需要有邏輯性，因此可以按照書中的主要內(nèi)容和線索進(jìn)行分段，并進(jìn)行合理的組織。以下是我對(duì)一本勵(lì)志類書籍的讀后感，希望能給大家傳遞積極向上的能量和精神。
愛德華的奇妙之旅讀后感篇一
讀完《愛德華的奇妙之旅》，我被他奇妙的旅程和經(jīng)歷吸引住了。
小瓷兔子愛德華被一個(gè)名叫阿比林的小女孩深愛著，她愛小瓷兔就像是愛自己的弟妹，精心地愛護(hù)著，陪伴著，與之交流溝通?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，小瓷兔子在隨家人一次海上旅行途中意外掉到了海里，在海底呆了近三十年，嘗盡了沉寂的凄苦。
后來(lái)被一個(gè)漁夫用網(wǎng)撈了上來(lái)，之后在漁夫家里，他被扔在垃圾桶里，隨著垃圾車又來(lái)到了垃圾堆里。后來(lái)讓一條狗給刨了出來(lái)。他和流浪漢們一起旅行了很長(zhǎng)一段時(shí)間，因此他成為了一個(gè)出色的流浪小兔子。之后又象一個(gè)稻草人那樣工作了一段時(shí)間。他愛著一個(gè)名叫薩拉魯思的小女孩，由于他不會(huì)動(dòng)，無(wú)法照顧她，眼睜睜的看著她死去。后來(lái)他又在孟菲斯的大街上跳舞。在餐車上他的頭被打破了，后來(lái)被一個(gè)玩具娃娃修理商給復(fù)原了，他就在玩具娃娃修理店里待了多年。
直到有一天，阿比林路過(guò)這家玩具娃娃修理店，這時(shí)的阿比林已經(jīng)成為媽媽了，她看到愛德華又是驚奇又是高興，幾十年的想念，終于又相見了。阿比林毫不遲疑的把愛德華買下帶回了家。
漫長(zhǎng)的流浪，漫長(zhǎng)的磨難，在這次旅行中，愛德華冷眼看世界，對(duì)世界有了更多層面、多方位的歷練和感受。
我的讀后感：
1、以凡人小事講述了世界無(wú)奇不有，人間愛恨情仇，人生紛繁多變。
2、讓我懂得了什么是被愛和珍惜，也學(xué)會(huì)了怎樣去愛和付出。
愛德華的奇妙之旅讀后感篇二
你認(rèn)識(shí)愛德華嗎?他是作家?科學(xué)家?音樂(lè)家……都不是。他是《愛德華的奇妙之旅》中的主人翁——一只高貴的瓷兔，一只自命不凡的瓷兔。
從前，在埃及街旁的.一所房子里，住著一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。那只小兔子很是自鳴得意，而且理由充足，他被一個(gè)名叫阿比林的女孩兒所擁有，她對(duì)愛德華非常好?？墒怯幸惶欤瑦鄣氯A被丟失了。從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng)，從垃圾堆到流浪漢營(yíng)地的火邊，從一個(gè)生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上……這就是愛德華的奇妙之旅。
愛德華剛開始只是懂得被愛而不懂得愛別人，可是這一次的旅途使愛德華也開始慢慢地學(xué)會(huì)了愛別人。愛雖然不像食物，是生活的必需品，卻可以使自己的生活更有意義。愛德華就是因?yàn)槿绱?，所以才?huì)變得更加珍惜生活、珍惜友情、珍惜阿比林給自己的一切。讀一讀這本書吧，它會(huì)讓你更懂得“愛”，懂得什么才是真正的“價(jià)值”。讀一讀這本書吧，你會(huì)從中知道，即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會(huì)愛而重新得到愛。
愛德華的奇妙之旅讀后感篇三
故事本身就對(duì)我散發(fā)著一種無(wú)法抗拒的吸引力，還來(lái)自于那只自命不凡的叫愛德華的小瓷兔子。
故事里講，從前有只瓷兔子一直都被一個(gè)叫科比林的女孩深愛著。他們一家老小都住在埃及街旁。但是，后來(lái)愛德華在一次漫長(zhǎng)的海上旅途中與科比林失散，被扔進(jìn)那茫茫的大海中。
就在愛德華沉入海底的297天，出現(xiàn)了他生命中的轉(zhuǎn)機(jī)――——被一張漁網(wǎng)救起。他又被埋到垃圾堆，后來(lái)又被一只狗刨了出來(lái)。他又與狗主人生活了一段時(shí)間。
他接著到了四歲的病孩薩拉身邊，他一直深愛著薩拉，但又眼睜睜地看她死去，卻無(wú)能為力。薩拉的哥哥帶著他到大街上賣藝；但又在餐車被人打破了頭顱。哥哥就像是他愛薩拉一樣愛他，盡力讓他復(fù)原。愛德華從此就這樣離開了薩拉的哥哥，卻又在娃娃的修理商那里獲得了生命。
就這樣，他寂寞地在娃娃店里，一直到后來(lái)，一只百年的老娃娃對(duì)他傾吐箴言：如果誰(shuí)也不對(duì)愛或被愛不關(guān)心，長(zhǎng)得多么漂亮都是毫無(wú)意義的。
多少個(gè)季節(jié)過(guò)去了，秋而后冬，冬而后春，春而后夏。那個(gè)人終于來(lái)了，她就是那個(gè)已經(jīng)成為母親的女孩阿比林。
看了這本書，讓我想起了《小王子》。只有在失去之后，小王子才真正懂得玫瑰花的珍貴，在他生命中獨(dú)一無(wú)二?；蛟S失去并不重要：即使失去了自己優(yōu)雅的衣服，也可以重新穿上新裙子；即使失去了自己的懷表，也可以重新?lián)Q上帽子。這些都不重要。
愛德華過(guò)這一次奇妙而又艱辛日旅行，才能懂得那只百年的老娃娃的那個(gè)道理。就如同扉頁(yè)上小詩(shī)“心一次又一次的破碎，生命在破碎中延續(xù)，一定要守過(guò)那黑暗，勇往直前?！睈鄣氯A就是這樣，一直在那里永無(wú)止境的等待，才等到了那個(gè)也已經(jīng)長(zhǎng)大了的小女孩――阿比林，找到回家的路。
愛德華的奇妙之旅讀后感篇四
從前，在埃及旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華·圖雷恩的兔子，它的主人叫阿比林。
阿比林非常愛愛德華，可是，有一天它一不小心掉到了海里。開始了一段異乎尋常的.旅程—愛德華掉到了海里以后，它一直在往下沉，這時(shí)，突然一張又大又寬的漁網(wǎng)張開并抓住了那小兔子。愛德華有了新主人！是一個(gè)漁夫叫勞倫斯，他把愛德華給了內(nèi)莉，給愛德華取了新名字，叫蘇珊娜，愛德華被洛莉丟到了垃圾場(chǎng)。
四十天過(guò)去了，一只狗把愛德華叼了起來(lái)給了它的主人，這只狗叫露西，而它的主人是布爾。而愛德華又有了一個(gè)新名字，馬隆。有一天他們?cè)跈C(jī)車上，愛德華被一個(gè)男人踢到了車外。
一天一個(gè)老太太撿起來(lái)他，愛德華又成了克萊德，它成了一個(gè)稻草人。它又被一個(gè)叫布賴斯的男孩拿走了。
他把愛德華送給了他的妹妹薩拉·魯思，因?yàn)樗阉膵雰和尥夼榱恕?/p>
他和愛德華去吃飯了，因?yàn)殄X不夠，所以愛德華碎裂了。愛德華的身材復(fù)原了但是它要被賣了，愛德華又認(rèn)識(shí)了一個(gè)娃娃，最后它又回到了家。
從這本書我的感受是：雖然人生的旅途坎坷，但要學(xué)會(huì)去愛別人。
愛德華的奇妙之旅讀后感篇五
最近我讀了一本書，名叫《愛德華的奇妙之旅》。作者是美國(guó)凱特·迪卡米洛，這本書曾獲得了波士頓全球號(hào)角書金獎(jiǎng)。是一本非常不錯(cuò)的童話書。
這本書一開始講述了愛德華來(lái)到阿比林的家，他是一只穿著考究的瓷兔子，阿比林非常寵愛他，也愿意將心事與他分享，但是他并不愿意聆聽，只是裝裝樣子罷了。我都為他著急，一點(diǎn)兒都不珍惜阿比林的友誼。
因?yàn)橐粋€(gè)意外，他離開了阿比林，開始了他的奇妙之旅，先是來(lái)到一個(gè)漁夫的家，結(jié)果他們的女兒因?yàn)榧刀?，將愛德華扔到了垃圾堆，在垃圾堆里待了一段時(shí)間的愛德華被一個(gè)流浪漢撿走，流浪時(shí)被從火車上踹了下來(lái)，被一位老太太撿來(lái)做稻草人，還給愛德華安了個(gè)丑陋的名字叫克萊德，接著布賴斯救了他，讓他去陪伴他的妹妹，妹妹不幸病逝之后，布賴斯連著愛德華出門流浪，最后因?yàn)椴假囁钩园酝醪停瑦鄣氯A被店家摔碎了，最后愛德華被復(fù)原了，在店里售賣，阿比林的女兒發(fā)現(xiàn)了他，他再次回到了阿比林的身邊，但他的心已經(jīng)跟原來(lái)完全不一樣了。
我覺(jué)得，愛德華的一生是豐富的，是富有的，因?yàn)樗粣圻^(guò)。被阿比林愛過(guò)，被漁夫夫婦愛過(guò)，被布賴斯的妹妹愛過(guò)，被阿比林的.女兒愛過(guò)……而他，雖然之前不懂得愛，但后來(lái)經(jīng)歷了這一奇妙的旅行，學(xué)會(huì)如何愛別人。我覺(jué)得我也是幸福的，我有愛我的爸爸媽媽，老師同學(xué)…..我也學(xué)會(huì)了什么是愛，愛是忍耐，愛是分享，愛是包容，愛是付出。只有不吝嗇，大方付出，才能收獲更多的愛。
愛德華的奇妙之旅讀后感篇六
這是由美國(guó)作家笛卡米洛寫的一本充滿愛的小說(shuō)，只要你看過(guò)，就一定不會(huì)忘記。
這是一個(gè)關(guān)于旅程的奇妙故事：主人公愛德華——一只小瓷兔子，向來(lái)自命不凡，然而有一天，他被丟棄了，從此，開始了漫長(zhǎng)而又充滿驚險(xiǎn)的旅程。
愛德華的第一個(gè)小主人叫阿比林，小兔子是外婆送給阿比林的生日禮物。愛德華很幸運(yùn)，因?yàn)榘⒈攘址浅鬯瑢?duì)他愛護(hù)有加，似乎超過(guò)愛她自己，不過(guò)，這也使小兔子自命不凡，愈加放肆。一天，外婆給他講了一個(gè)故事——什么人也不愛的公主最后變成了豬。愛德華起初很不解，可是后來(lái)在他漫長(zhǎng)的旅途中，他才慢慢明白這個(gè)故事的含義，學(xué)會(huì)了愛別人。愛德華雖然用了很長(zhǎng)時(shí)間才懂得這個(gè)道理，而且為此付出了許多代價(jià)，不過(guò)，只要懂得了這個(gè)道理，學(xué)會(huì)了愛別人，他所付出的一切都是值得的。
在小兔子的旅程中，他的每個(gè)主人，都是不同的。有的非常愛他，有的只是拿他當(dāng)趕鳥的工具，有的一直愛他直到去世。他屢次被迫離開愛他的那些人，不過(guò)他遇到的所有的人，不管是愛他還是戲弄他，都讓他的生命變得豐富而完整。正是因?yàn)椴煌木?，不同的事，不同的人，不同的心情，才使世界五彩繽紛，也使我們的人生更加豐富多彩，讓我們的心靈得到洗滌和升華。
書中有著許多意義深刻的句子，讓人回味無(wú)窮。比如：老玩偶告訴小兔子：“如果你不打算愛或被愛，那么整個(gè)生命之旅都是毫無(wú)疑義的。”他說(shuō)，他哪怕活上幾百歲，如果不懂得愛別人，如果沒(méi)有人愛他，那么他的生命就是孤寂的，即使幾百年的歲月也是虛度。所以，如果不懂得愛和被愛，那是多么悲哀的一件事??！真希望，大家都來(lái)讀這本書，人人都獻(xiàn)出一份愛，讓世界變得更美好！
愛德華的奇妙之旅讀后感篇七
這本書主要講了在埃及街旁的一個(gè)屋子里，住著一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。那只小兔子很得意，因?yàn)樗闹魅耸且粋€(gè)名叫阿比林的女孩，女孩對(duì)他關(guān)懷備至，關(guān)愛有加?？墒怯幸惶欤邅G了，從此開始了一段異乎尋常的旅程：從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng)，從垃圾堆的頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火邊，從一個(gè)生病孩子的床前到孟菲斯的街道上……一路上的見聞讓我驚愕不已，最后，他奇跡般找到了回家的路。
讀完這本書，有一個(gè)問(wèn)題一直在我的腦中回旋——愛德華為什么能自己找到回家的路呢？一定是他落入海洋的那一刻，想：阿比林一定會(huì)來(lái)接我的。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，愛德華在尋找著，不知過(guò)了多少天、多少年，那個(gè)人真的`來(lái)了——是已經(jīng)成為母親的阿比林。
愛德華的旅程是奇妙又艱辛的，他一開始就給自己定了個(gè)目標(biāo)，所以就算心一次次破碎，生命仍在破碎中繼續(xù)，穿越那深重的黑暗，勇往直前。而支撐這一切的，是愛的信念。在生活中也一樣，比如拔河比賽，我們班的目標(biāo)是冠軍，每個(gè)人都朝著這個(gè)目標(biāo)努力，最后才取得了勝利。
愛德華的奇妙之旅讀后感篇八
其實(shí)這本童書，《愛德華的奇妙之旅》，上個(gè)月我就讀完了，只是最近才沉下心來(lái)，寫一下讀后感。我重新整理了一下課外書，除了圖上的這幾本書，還有一些我覺(jué)得很不錯(cuò)的作品，暫時(shí)就不逐一推薦了。
當(dāng)我看到《愛德華的奇妙之旅》的尾聲時(shí)：回家的路，心中不免為之撼動(dòng)，激動(dòng)之情已溢于言表。當(dāng)我知道，這只自命不但的小瓷兔子，漂泊時(shí)光有數(shù)十年之久的時(shí)候，不免心疼他一秒，感嘆有些人，一別就是數(shù)十年，甚至可能就是一生。
每一次相見相戀，每一次相知相思，每一次相伴相欠，每一次相惜相憶，每一次相愛相棄，每一次相對(duì)相會(huì)，每一次相誤相負(fù)，每一次相許相續(xù)，每一次相依相偎，每一次相遇相聚。
倉(cāng)央嘉措詩(shī)云：“但曾相見便相知，相見何如不見時(shí)。安得與君相決絕，免教生死作相思”。人與人之間的關(guān)系，除了這些，還有什么？我本人從馬哲的角度進(jìn)行認(rèn)知，得出的心得時(shí)：人與人之間的關(guān)系，也是相互對(duì)立、相互貫通，并發(fā)展著的。根本沒(méi)有永恒，只有順應(yīng)事物的發(fā)展規(guī)律，用實(shí)踐的方式，按照自己的意志，去處理。
當(dāng)讀了《愛德華的奇妙之旅》，讓我加深了：什么是愛以及如何愛，為什么愛，愛什么等諸多問(wèn)題的思考和理解的時(shí)候，再看到白巖松老師的這篇演講后，感覺(jué)自己整個(gè)人的思想又上升了一個(gè)境界：什么是不忘初心？！
我也很怕現(xiàn)在每個(gè)人有無(wú)數(shù)的朋友圈，卻沒(méi)朋友。天天在聊天，卻沒(méi)人談心。知識(shí)獲取無(wú)限，卻離智慧很遠(yuǎn)。每個(gè)人都應(yīng)該用自己的十八歲，問(wèn)問(wèn)自己，因?yàn)轵_別人太容易了，騙自己太難?。?/p>
愛德華的奇妙之旅讀后感篇九
當(dāng)我看完《愛德華的奇妙之旅》最后一頁(yè)，就像抿了一口濃濃的咖啡，輕松中有憂傷，或苦澀、或純美，回味無(wú)窮。
故事中講了一只瓷兔子愛德華，它的穿著、打扮，甚至面貌都豪華。還有一個(gè)小女孩叫阿比林?？墒怯幸惶欤胰嗽谧喆臅r(shí)候，有幾個(gè)無(wú)法無(wú)天的小男孩搶走了愛德華，扒光了它的衣服，在船上扔著玩。幸好阿比林反應(yīng)快，沒(méi)讓他們得逞，但是，愛德華掉卻掉進(jìn)了水里。數(shù)天后，愛德華被一個(gè)老水手撈了上來(lái)，之后，愛德華就成了蘇珊娜，但是，好景不長(zhǎng)，它又被一個(gè)叫洛莉的秘書按進(jìn)了垃圾桶，隨后被倒進(jìn)垃圾場(chǎng)。它的身體覆蓋著一大堆垃圾，它只好在垃圾堆里度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的長(zhǎng)夜。后來(lái)它又被發(fā)現(xiàn)了，名字又變成了馬隆、詹理斯、艾克……到最后，愛德華卻又會(huì)到了阿比林的身邊。
最讓我感動(dòng)的是阿比林，她“愛”著愛德華，日夜守護(hù)者愛德華，就像一位母親愛著自己的孩子，一直陪伴到老，死去了也沒(méi)有遺憾。這，就是母愛。一段奇妙的旅程，足以看透人生百態(tài)，足以讓我們重新審視自己對(duì)“愛”的理解?！氨粣邸比菀妆晃覀兯雎?，只有學(xué)會(huì)了“去愛”才能真正參透“愛”的真諦。
在這本書中，我體會(huì)到了什么是母愛、孤獨(dú)、思念，正如書中祖母對(duì)阿比林所說(shuō)：“如果沒(méi)有愛，一個(gè)故事怎么會(huì)有幸福的結(jié)局?！蔽颐靼琢巳说囊簧匾x開母親，環(huán)游世界，找到合適的平臺(tái)來(lái)報(bào)答母親的.愛。
愛德華的奇妙之旅讀后感篇十
這本書講的是，住在埃及街的女孩阿比林有一個(gè)叫愛德華的瓷兔子，她非常喜歡這個(gè)兔子。有一次，愛德華被弄丟了。這本書給我們講述了一段不平常的旅程：從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng)，從垃圾堆的頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火邊，從一個(gè)生病的孩子的床前到孟斐斯的街道上……一路上的見聞令我驚愕不已!而充滿戲劇性的是隔了20多年后，愛德華又回到了阿比林的懷抱。
剛開始時(shí)，我以為這只是一本輕松的書，可是越往后讀，越發(fā)現(xiàn)這真算不上一本輕松、快樂(lè)的兒童書。它是一本教你學(xué)會(huì)愛的書。愛德華是只瓷制的玩具兔，故事開始時(shí)，愛德華只是個(gè)被阿比林這個(gè)富家小姐寵壞了的小兔子，它對(duì)一切都不屑一顧，甚至別人說(shuō)它是一只小兔子都生氣。后來(lái)愛德華經(jīng)過(guò)了一段奇妙的旅程，終于明白了愛，懂得去愛。
讓我們回顧一下愛德華的旅程：在一次海上路途的過(guò)程中，愛德華意外地被扔到海里。從此，他與阿比林分開了，開始穿越黑暗的旅程。在愛德華沉睡海底的第297天，他被一張魚網(wǎng)救起。但很快的他就被埋在垃圾堆里，直到有一天被一條狗刨了出來(lái)。他開始和狗的住人流浪漢一起旅行。但是有一天，流浪漢不小心把他丟在了人來(lái)人往的大街上。一個(gè)農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了他，并把他帶回了家。他在農(nóng)夫家里作為稻草人工作了很段的時(shí)間。再后來(lái)，他來(lái)到了身患絕癥的'四歲小女孩撒拉的身邊，撒拉和哥哥很喜歡他，他也愛著他們……多少個(gè)季節(jié)過(guò)去了，有個(gè)人真的來(lái)了。是已經(jīng)成為母親的當(dāng)年的小女孩阿比林。
讀完這本書我的感受是：愛雖然不像面包一樣是生活必需品，卻可以使自己的生活更有意義。正因?yàn)槿绱?，愛德華變得更加珍惜生活、珍惜友情、珍惜阿比林給自己的一切。我想愛德華肯定對(duì)以前自己所做感到羞愧，但以前并不重要，重要的是它那樣的瓷兔子玩具已經(jīng)明白了愛懂得了愛。想一想平時(shí)都關(guān)心自己的父母。親人。朋友。同學(xué)。老師，你是否對(duì)他們的關(guān)心視而不見呢，如果是這樣，請(qǐng)你現(xiàn)在就開始改變吧!這本書給我了太多感受，希望大家都能讀一讀!
愛德華的奇妙之旅讀后感篇十一
這是關(guān)于一只名叫愛德華的陶瓷兔子的故事。
他是用瓷做的，集所有高貴氣質(zhì)于一身，是個(gè)自命不凡的小家伙，因而在人稱代詞的選用中，從不會(huì)選擇“它”。可是后來(lái)有一天，他被丟失在大海里，開始了一段不可思議、異乎尋常的旅程。
他曾經(jīng)是一只近乎完美的陶瓷兔子，美麗，聰慧，優(yōu)雅，高貴——雖然有一點(diǎn)兒自命不凡。他享受著主人的疼愛與呵護(hù)，卻并不懂得去愛他人。而我們往往在失去以后，才深深的懂得愛。
他失去了華麗的衣服，失去了“愛德華”的名字，失去了那個(gè)要永遠(yuǎn)愛他的阿比林。也許失去本身并不要緊：失去了華服，他還可以穿上女孩的裙子，戴上流浪漢的帽子，也有機(jī)：會(huì)重新穿上優(yōu)雅的衣服;失去了“愛德華”的名字，他還可以被叫作“蘇珊娜…馬隆”或者“詹理斯”;失去了阿比林，他還會(huì)遇到內(nèi)莉、勞倫斯、布爾、布賴斯和薩拉……他甚至失去過(guò)生命。
可比失去更重要的，是無(wú)法失去的回憶?；貞?，就像一片澄凈的夜空。那些失去的人，失去的時(shí)光，失去的感受，如同星座，一旦留在心里，便成為永恒。
愛德華最后在漫長(zhǎng)的等待后終于踏上了回家的路，回到了阿比林的懷抱。
珍惜眼前的人，珍惜所擁有的美好吧，好好愛那些愛著你的人，不要再犯不懂愛的錯(cuò)誤，因?yàn)樵谶@世界上沒(méi)有任何一種愛是理所當(dāng)然的。
愛德華的奇妙之旅讀后感篇十二
你看過(guò)《愛德華的奇妙之旅》嗎？這是由美國(guó)作家笛卡米洛寫的一本充滿愛的小說(shuō)，只要你看過(guò)，就不會(huì)忘記。它跨越半個(gè)地球，來(lái)到中國(guó)，才使我和“愛德華”開始了一次奇妙的心靈之旅。
這是一個(gè)關(guān)于旅程的奇妙故事：主人公愛德華———一只小瓷兔子，向來(lái)自命不凡，然而有一天，他被丟失了，從此，開始了漫長(zhǎng)而又充滿驚險(xiǎn)的旅程。
愛德華的第一個(gè)小主人叫阿比林，小兔子是外婆送給阿比林的生日禮物。愛德華很幸運(yùn)，因?yàn)榘⒈攘址浅鬯?，?duì)他愛護(hù)有加，似乎超過(guò)愛她自己，不過(guò)，這也使小兔子自命不凡，愈加放肆。一天，外婆給他講了一個(gè)故事———什么人也不愛的公主最后變成了疣豬。愛德華起初很不解，可是后來(lái)在他漫長(zhǎng)的旅途中，他才慢慢明白這個(gè)故事的含義，學(xué)會(huì)了愛別人。愛德華雖然用了很長(zhǎng)時(shí)間才懂得這個(gè)道理，而且為此付出了許多代價(jià)，不過(guò)，只要懂得了這個(gè)道理，學(xué)會(huì)了愛別人，他所付出的一切都是值得的。古語(yǔ)云：朝聞道，夕死可矣，也許就是這個(gè)意思吧。
作者以優(yōu)美的詩(shī)一般的語(yǔ)言，給我們描述了一個(gè)溫馨的世界。在小兔子的旅程中，他的每個(gè)主人，都是不同的。有的非常愛他，有的只是拿他當(dāng)趕鳥的工具，有的一直愛他直到去世。他屢次被迫離開愛他的那些人，不過(guò)他遇到的所有的人，不管是愛他還是戲弄他，都讓他的生命變得豐富而完整。正是因?yàn)椴煌木?，不同的事，不同的人，不同的心情，才使世界五彩繽紛，也使我們的人生更加豐富多彩，讓我們的心靈得到洗滌和升華。
書中隱藏著許多意義深刻的句子，讓人回味無(wú)窮。比如，老玩偶告訴小兔子：“如果你不打算愛或被愛，那么整個(gè)生命之旅都是毫無(wú)疑義的?！彼f(shuō)，他哪怕活上幾百歲，如果不懂得愛別人，如果沒(méi)有人愛他，那么他的生命就是孤寂的，即使幾百年的歲月也是虛度。所以，如果不懂得愛和被愛，那是多么悲哀的一件事?。≌嫦Ｍ?，大家都來(lái)讀這本書，人人都獻(xiàn)出一份愛，讓世界變得更美好！
愛德華的奇妙之旅讀后感篇十三
本書的主人翁是愛德華，它是小女孩阿比林的手工玩偶小瓷兔，阿比林把它當(dāng)成了小孩子，給它上弦，無(wú)時(shí)無(wú)刻都帶著它，把它當(dāng)做自己的孩子。有一次，阿比林帶著愛德華去旅游，幾個(gè)調(diào)皮的小男孩把它扔到了海里，愛德華因此開始了它的“奇妙旅程”。后來(lái)，遇到了很多愛它的主人，有慈祥的老太太內(nèi)莉，內(nèi)莉把它當(dāng)做家人，每天跟它講自己的心事；有快樂(lè)的流浪漢布爾，每天給愛德華唱歌聽；有得了重病的四歲小女孩拉薩·魯思，每天依賴著它，珍惜著它。但它也不斷地被不懂得愛的人從它心愛的主人身邊奪走、扔掉。后來(lái)，拉薩·魯思的哥哥接手了愛德華，雖然他也很喜歡愛德華，但他并不懂得愛，摔碎了愛德華，為了修好愛德華，他不得不把愛德華轉(zhuǎn)交給玩具店老板。愛德華在玩具店里一直等待著一個(gè)愛它的人把它給帶走，但是它很失望，它又想起了曾經(jīng)的主人，最終在一次次失望后，愛德華終于與她的主人阿比林相遇了。
我想，“認(rèn)識(shí)”愛德華，就能在小時(shí)候理解“愛”，并且知道怎樣去愛他人。阿比林很愛德華，但是愛德華沒(méi)有意識(shí)到愛。這個(gè)世界有溫暖，也有邪惡，但是，這個(gè)世界的神奇的地方在于“能深厚地理解愛，總是在失去之后”，曾經(jīng)有一位作家說(shuō)過(guò)一句話：“愛，原來(lái)就是這樣一種又甜美又痛楚的回憶：獲得、失去；獲得、失去?！睈鄣氯A的奇妙旅程，就是他不斷失去一切，失去了“愛德華”這個(gè)名字，失去了愛它的主人，也失去了漂亮的衣服，但在它失去時(shí)，它懂得了愛，并且也學(xué)會(huì)了珍惜愛。在愛德華懂得了愛，并且學(xué)會(huì)珍惜愛時(shí)，又回到了阿比林的身邊，我想它一定會(huì)與阿比林過(guò)上幸福的生活。
我讀一遍，再讀一遍，一直有啟發(fā)，一直有感動(dòng)，然后我決定，要像愛德華一樣珍惜愛、懂得愛。
這是一本好書，愛德華從愛、失去、被愛、等待。說(shuō)了這么多，故事就是要教會(huì)我們要“懂得愛并珍惜愛”。
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