人生是一部精彩的電影，總結(jié)是對(duì)過(guò)去的片段進(jìn)行回顧和思考。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們挖掘過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而改進(jìn)自己。請(qǐng)大家注意，這些范文僅供參考，大家可以根據(jù)自己的需求和實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用。
白色污染的心得篇一
白色污染，即塑料垃圾對(duì)環(huán)境造成的污染問(wèn)題，已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)面臨的嚴(yán)重環(huán)境問(wèn)題之一。塑料制品的過(guò)度使用和亂丟亂扔，導(dǎo)致大量塑料垃圾在自然環(huán)境中堆積，影響土壤質(zhì)量、水源安全和生物多樣性。白色污染的危害包括：破壞生態(tài)平衡、威脅動(dòng)植物生長(zhǎng)、危害人類健康等。為了保護(hù)我們的環(huán)境，減少白色污染對(duì)社會(huì)和自然造成的傷害，我們需要加深對(duì)這一問(wèn)題的研究。
研究白色污染的目的是為了找到合適的解決方法，減少塑料垃圾對(duì)環(huán)境的污染。首先，我們可以通過(guò)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)塑料垃圾的產(chǎn)生和處理情況，了解問(wèn)題的嚴(yán)重程度和主要原因。其次，通過(guò)實(shí)地考察和實(shí)驗(yàn)室研究，深入了解塑料垃圾對(duì)自然環(huán)境的影響，分析其成因和演變規(guī)律。最后，提出針對(duì)性的措施和政策，以減少塑料垃圾的產(chǎn)生和加速降解，推動(dòng)人們的環(huán)保意識(shí)和改變使用習(xí)慣，從源頭上遏制白色污染。
研究白色污染的重要性在于，它不僅直接關(guān)系到人類的生存環(huán)境和生活質(zhì)量，還關(guān)系到未來(lái)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。白色污染不僅對(duì)大自然造成了巨大的破壞，還影響到人類的身體健康。塑料垃圾在土壤中堆積，使得土壤質(zhì)量下降，影響植物的生長(zhǎng)和產(chǎn)量。塑料垃圾還會(huì)進(jìn)入水源，威脅水源的安全性和供應(yīng)量。事實(shí)上，我們很難避免接觸塑料制品，但我們可以通過(guò)研究和實(shí)踐，減少對(duì)環(huán)境的損害，改善人類生存條件，保護(hù)生物多樣性。
在研究白色污染的過(guò)程中，我們已經(jīng)取得了一些成果。首先，我們通過(guò)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，明確了塑料垃圾產(chǎn)生和處理的主要情況，為研究提供了數(shù)據(jù)支持。其次，通過(guò)實(shí)地考察和實(shí)驗(yàn)室研究，我們深入了解了塑料垃圾的影響和成因，為解決問(wèn)題提供了理論依據(jù)。最后，我們提出了一系列解決措施和政策建議，包括加強(qiáng)塑料垃圾回收利用、鼓勵(lì)綠色消費(fèi)和發(fā)展可降解材料等。但是，我們也意識(shí)到還有一些不足之處，比如研究深度還不夠、解決措施的可行性有待考證等。因此，我們需要進(jìn)一步改進(jìn)研究方法，加強(qiáng)合作和交流，更好地解決白色污染問(wèn)題。
研究白色污染是一項(xiàng)長(zhǎng)期且復(fù)雜的工作，但是它對(duì)于環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。我們希望通過(guò)持之以恒的努力，不斷深化研究，找到更多的解決方案，為解決白色污染問(wèn)題作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也需要關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的政策和法規(guī)制定，推動(dòng)社會(huì)各界的共同參與和行動(dòng)。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)人類與自然和諧共生的目標(biāo)，創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境和社會(huì)。研究白色污染的經(jīng)驗(yàn)和啟示，將為我們未來(lái)的環(huán)保工作提供寶貴的指引。
白色污染的心得篇二
第一段：介紹白色污染的現(xiàn)狀和影響（200字）。
白色污染，指的是一次性塑料制品帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題和健康威脅。隨著全球人口的增加和生活水平的提高，一次性塑料制品的使用量逐年增加，給地球環(huán)境帶來(lái)了巨大的壓力。這些塑料制品使用后往往難以降解，在自然環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間存在，對(duì)土壤和水源造成嚴(yán)重的污染。同時(shí)，這些塑料制品經(jīng)常被風(fēng)吹到海里，形成大量的塑料垃圾，對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)造成難以挽回的破壞，甚至威脅到人類的健康。
第二段：個(gè)人對(duì)于白色污染的認(rèn)知與行動(dòng)（200字）。
意識(shí)到白色污染帶來(lái)的嚴(yán)重后果，我開(kāi)始積極采取行動(dòng)。首先，我盡量減少使用一次性塑料制品，例如購(gòu)物時(shí)帶上環(huán)保袋，用紙質(zhì)杯代替塑料杯，使用可重復(fù)使用的水瓶等。此外，我還努力推廣環(huán)保理念，鼓勵(lì)朋友們和家人減少使用一次性塑料制品。通過(guò)自己的行動(dòng)和宣傳，希望能夠引起更多人的重視，共同保護(hù)我們的地球。
為了進(jìn)一步減少白色污染，我在日常生活中采取了一系列具體舉措。首先，我開(kāi)始自己動(dòng)手制作可重復(fù)使用的購(gòu)物袋，既省錢又環(huán)保。其次，在食物儲(chǔ)存時(shí)，我盡量使用玻璃容器和硅膠袋代替塑料袋，同時(shí)將廚余垃圾進(jìn)行分類并進(jìn)行有機(jī)肥的處理。此外，我還嘗試著自己打造環(huán)保家居用品，例如自制植物肥料和清潔劑，以減少化學(xué)物質(zhì)對(duì)環(huán)境的污染。盡管這些舉措可能在短期內(nèi)無(wú)法帶來(lái)顯著的改變，但只要每個(gè)人都積極參與，總會(huì)有一天我們能夠擺脫白色污染的困擾。
第四段：參與社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)的感受（300字）。
為了進(jìn)一步推動(dòng)減少白色污染的行動(dòng)，我積極參與了社區(qū)的環(huán)?；顒?dòng)。我們一起組織了塑料回收活動(dòng)，并通過(guò)宣傳教育的方式向居民傳遞減少使用一次性塑料制品的重要性。參與這些活動(dòng)，我不僅更深切地體會(huì)到白色污染的嚴(yán)重程度，也學(xué)到了更多的環(huán)保知識(shí)和技能。與志同道合的人們一起努力，我覺(jué)得自己更加有信心和能力為保護(hù)環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：對(duì)于未來(lái)的展望和動(dòng)力（200字）。
與白色污染握別的過(guò)程中，我越來(lái)越相信，只要大家積極參與，改變自己的生活方式和消費(fèi)習(xí)慣，就能夠?qū)崿F(xiàn)一個(gè)沒(méi)有白色污染的美好未來(lái)。我希望未來(lái)能夠看到更多的企業(yè)和政府采取行動(dòng)，減少一次性塑料制品的使用。同時(shí)，我也將繼續(xù)努力，通過(guò)自己的行動(dòng)和教育他人，推動(dòng)環(huán)保意識(shí)的普及。只要每個(gè)人都能對(duì)白色污染負(fù)責(zé)，保護(hù)地球，我們一定能夠共同創(chuàng)造一個(gè)綠色、健康的生活環(huán)境。
總結(jié)：
白色污染是一項(xiàng)嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，但通過(guò)個(gè)人的行動(dòng)和社區(qū)的參與，我們可以逐漸減少和消除它的影響。積極拒絕使用一次性塑料制品，并通過(guò)推廣環(huán)保理念和參與社區(qū)活動(dòng)，我們可以喚起更多人的環(huán)保意識(shí)，共同保護(hù)地球的未來(lái)。只要每個(gè)人都參與其中，我們就能夠與白色污染握別，走向一個(gè)更健康和可持續(xù)的未來(lái)。
白色污染的心得篇三
隨著城市發(fā)展的加速和人們生活水平的提高，城市白色污染問(wèn)題也逐漸引起社會(huì)的關(guān)注。近年來(lái)，城市白色污染問(wèn)題愈發(fā)突出，給城市居民的生活環(huán)境帶來(lái)了極大的威脅。在研究和實(shí)踐中，我深深認(rèn)識(shí)到城市白色污染不僅是一個(gè)環(huán)境問(wèn)題，也是一個(gè)人們生活方式和觀念的問(wèn)題。下面是我對(duì)城市白色污染的一些心得體會(huì)。
首先，城市白色污染的產(chǎn)生是由于人們的消費(fèi)習(xí)慣和物質(zhì)追求的擴(kuò)張帶來(lái)的。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的物質(zhì)需求不斷增長(zhǎng)，尤其是對(duì)于白色商品的需求量急劇攀升。各種家電、電子產(chǎn)品、塑料制品等在城市中的廣泛使用，產(chǎn)生了大量的廢棄物和污染物。我曾參觀過(guò)一個(gè)城市垃圾處理中心，里面堆滿了各種廢舊家電和塑料制品。這些白色污染物不僅對(duì)環(huán)境造成了污染，還給城市居民的健康帶來(lái)了風(fēng)險(xiǎn)。
其次，城市白色污染的解決需要政府、企業(yè)和社會(huì)各界的共同參與。政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)城市白色污染治理的監(jiān)管力度，加大對(duì)企業(yè)的執(zhí)法力度，提高企業(yè)的環(huán)保意識(shí)和能力。同時(shí)，政府還應(yīng)該引導(dǎo)和推動(dòng)城市居民改變消費(fèi)觀念，從購(gòu)買白色商品轉(zhuǎn)向綠色、環(huán)保的商品。企業(yè)也應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，改善產(chǎn)品設(shè)計(jì)，減少?gòu)U棄物產(chǎn)生，提高產(chǎn)品的回收利用率。社會(huì)各界應(yīng)加強(qiáng)對(duì)城市白色污染的宣傳教育和公益活動(dòng)，引導(dǎo)公眾關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，共同參與到城市白色污染治理中來(lái)。
第三，個(gè)人應(yīng)當(dāng)從自身做起，從小事做起，積極參與到城市白色污染治理中來(lái)。作為城市居民，我們可以從改變生活方式開(kāi)始，減少使用白色商品，尤其是少使用一次性塑料制品。我們可以自覺(jué)地參與到垃圾分類和回收的行動(dòng)中來(lái)，將廢棄的白色商品投放到特定的回收箱中，促使這些廢棄物得到有效利用。此外，我們還可以積極參與到環(huán)保宣傳和公益活動(dòng)中來(lái)，向他人傳遞正確的環(huán)保觀念，形成良好的環(huán)保氛圍。
第四，城市白色污染治理離不開(kāi)科技的支持。隨著科技的不斷進(jìn)步，研發(fā)環(huán)保技術(shù)和綠色產(chǎn)品已經(jīng)成為解決城市白色污染的重要手段。比如，利用科技手段改進(jìn)家電和電子產(chǎn)品的制造工藝，提高其使用壽命和可回收利用率。利用科技手段開(kāi)發(fā)新型的塑料材料，減少?gòu)U棄物對(duì)環(huán)境的影響?？萍嫉陌l(fā)展將為城市白色污染治理提供更多的方法和手段，進(jìn)一步推動(dòng)城市環(huán)境的改善。
最后，城市白色污染治理是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要持續(xù)的努力和堅(jiān)定的信心。城市白色污染問(wèn)題的解決不是一蹴而就的，需要全社會(huì)的共同努力和長(zhǎng)期持久的工作。每一個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到城市白色污染對(duì)我們生活環(huán)境的威脅，積極參與到城市白色污染治理中來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)綠色、健康的城市生活環(huán)境。
總之，城市白色污染是一個(gè)復(fù)雜而嚴(yán)峻的問(wèn)題，需要政府、企業(yè)、社會(huì)各界和個(gè)人的共同努力。只有通過(guò)全社會(huì)的合力才能解決城市白色污染問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展。我們應(yīng)當(dāng)從自身做起，改變消費(fèi)觀念和生活方式，減少使用白色商品；政府和企業(yè)也應(yīng)承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，加大對(duì)城市白色污染治理的投入和監(jiān)管力度。相信只要我們共同努力，城市白色污染問(wèn)題必將得到有效地解決。
白色污染的心得篇四
白色污染是指由于塑料制品的大量使用和廢棄物的無(wú)序處理，導(dǎo)致環(huán)境遭受污染和破壞，嚴(yán)重影響人們的生活質(zhì)量和健康。作為一個(gè)地球村的公民，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到白色污染的防治中來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我得到了一些關(guān)于防止白色污染的心得體會(huì)。
首先，減少使用一次性塑料制品是防止白色污染的關(guān)鍵。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)使用一次性塑料袋、餐具和瓶裝飲料等產(chǎn)品。然而，這些制品制造過(guò)程中需要大量的石油資源，而且在制作過(guò)程中會(huì)釋放出大量的二氧化碳等有害氣體。此外，一旦廢棄這些塑料制品，它們將會(huì)在自然環(huán)境中很難降解，并且會(huì)在土壤和水源中積累，給生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p害。因此，我們可以盡量使用可重復(fù)使用的購(gòu)物袋和飲食用具，選擇不使用或減少使用一次性塑料制品，從而降低塑料污染的程度。
其次，垃圾分類是白色污染防治的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。由于缺乏垃圾分類的意識(shí)和執(zhí)行力度，許多廢棄物最終被隨意填埋或焚燒，導(dǎo)致大量的塑料廢棄物無(wú)法得到有效處理。為了防止白色污染的進(jìn)一步擴(kuò)散，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和實(shí)踐垃圾分類的理念。在分類過(guò)程中，塑料制品應(yīng)該被單獨(dú)收集和處理，以確保它們能被有效回收和再利用。此外，政府和社會(huì)組織應(yīng)該加強(qiáng)宣傳和教育，提高公眾的垃圾分類意識(shí)，促進(jìn)全社會(huì)形成垃圾分類的共識(shí)和行動(dòng)。
第三，推廣可替代品的使用是防止白色污染的有效手段。隨著科技的進(jìn)步，許多可替代的塑料產(chǎn)品已經(jīng)問(wèn)世，例如生物可降解的塑料袋和可回收的塑料瓶。與傳統(tǒng)塑料制品相比，這些可替代品在制造和廢棄后產(chǎn)生的環(huán)境影響要小得多。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)使用這些可替代品，推動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新，減少白色污染的范圍和程度。
最后，角色轉(zhuǎn)變是防止白色污染的重要前提。白色污染問(wèn)題不能僅僅依靠政府的行政手段和法律法規(guī)的約束解決，而需要每個(gè)人都對(duì)這個(gè)問(wèn)題負(fù)有責(zé)任和義務(wù)。作為公民，我們應(yīng)該追求可持續(xù)發(fā)展的生活方式，并主動(dòng)承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。通過(guò)減少使用塑料制品、垃圾分類、推廣可替代品的使用等行為，我們每個(gè)人都可以成為防止白色污染的行動(dòng)者，并為保護(hù)地球家園作出自己的貢獻(xiàn)。
總之，防止白色污染是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的任務(wù)，需要社會(huì)各方共同努力。通過(guò)減少使用一次性塑料制品、加強(qiáng)垃圾分類、推廣可替代品的使用和轉(zhuǎn)變自己的角色，我們每個(gè)人都可以為防止白色污染做出貢獻(xiàn)，為營(yíng)造美麗的家園而努力。讓我們攜起手來(lái)，共同守護(hù)地球，共創(chuàng)綠色和諧的未來(lái)。
白色污染的心得篇五
第一段：引言(200字)。
白色污染是指由一次性塑料制品造成的環(huán)境污染問(wèn)題，如塑料袋、一次性餐具等。多年以來(lái)，白色污染對(duì)我們的環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)造成了嚴(yán)重的破壞。為解決這一問(wèn)題，不僅需要政府的支持和引導(dǎo)，更需要每一個(gè)人的參與和行動(dòng)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我積極投身于與白色污染握別的行動(dòng)中，并親身體驗(yàn)到了帶來(lái)的好處。本文將分享我對(duì)與白色污染握別的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)白色污染的危害(200字)。
在與白色污染握別的過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到了它對(duì)環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的危害。白色污染的垃圾不易降解，長(zhǎng)時(shí)間堆積會(huì)導(dǎo)致土地、水源和大氣等方面的污染。它們對(duì)土壤和水質(zhì)造成污染，對(duì)大氣造成溫室效應(yīng)，進(jìn)而導(dǎo)致全球氣候變暖。此外，野生動(dòng)物也深受其害，塑料垃圾誤食容易導(dǎo)致死亡。認(rèn)識(shí)到這些危害，我決定做出行動(dòng)。
第三段：減少使用一次性塑料制品(300字)。
為了減少白色污染，我開(kāi)始主動(dòng)改變自己的消費(fèi)習(xí)慣，盡可能減少使用一次性塑料制品。我?guī)峡芍貜?fù)使用的購(gòu)物袋，不再使用塑料袋。我也放棄使用一次性餐具，而是使用可重復(fù)使用的餐具。在與白色污染握別的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這樣的改變并不難，只需養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
第四段：積極參與清潔行動(dòng)(300字)。
除了改變自己的消費(fèi)習(xí)慣，我也積極參與了清潔行動(dòng)。我加入了垃圾分類志愿者隊(duì)伍，在社區(qū)、公園進(jìn)行垃圾分類宣傳和清理。我鼓勵(lì)身邊的朋友和家人加入，共同參與清潔行動(dòng)。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我親身體會(huì)到了與白色污染握別的重要性，也感受到了身邊環(huán)境的變化。
第五段：分享經(jīng)驗(yàn)與展望未來(lái)(200字)。
通過(guò)與白色污染握別的一段時(shí)間，我領(lǐng)悟到環(huán)境保護(hù)需要每一個(gè)人的參與和努力。減少使用一次性塑料制品、積極參與清潔行動(dòng)只是改變的一小部分。我們還需要更嚴(yán)格的法律法規(guī)、企業(yè)的環(huán)保責(zé)任以及科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新，更好地解決白色污染帶來(lái)的問(wèn)題。相信只要每個(gè)人都能行動(dòng)起來(lái)，與白色污染握別不再只是一種倡議，而是實(shí)現(xiàn)美好未來(lái)的必然趨勢(shì)。
總結(jié)：
通過(guò)與白色污染握別的行動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到白色污染對(duì)環(huán)境的危害，改變了自己的消費(fèi)習(xí)慣，積極參與清潔行動(dòng)，并認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)需要每個(gè)人的參與和努力。未來(lái)，我們需要繼續(xù)努力，通過(guò)更多的行動(dòng)和創(chuàng)新解決白色污染問(wèn)題，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的生態(tài)環(huán)境。
白色污染的心得篇六
白色污染是指一種隱匿且不易被察覺(jué)的環(huán)境問(wèn)題，它來(lái)源于各種塑料制品。這些塑料制品通常被使用一次后就被丟棄，殘留在大自然中，并且很難分解。近年來(lái)，白色污染問(wèn)題日益嚴(yán)重，給環(huán)境帶來(lái)了極大的壓力和損害。在小學(xué)時(shí)，我們進(jìn)行了關(guān)于白色污染的研究，下面將分享我從中獲得的心得和體會(huì)。
第二段：研究經(jīng)過(guò)。
我們小學(xué)舉辦了一次以白色污染為主題的環(huán)保研究活動(dòng)。我們通過(guò)觀察和實(shí)地考察的方式，感受到了白色污染的存在和嚴(yán)重性。我們密切關(guān)注了塑料制品的使用和處理情況，并與當(dāng)?shù)丨h(huán)保組織進(jìn)行了交流。通過(guò)這次研究，我們了解到白色污染的危害不容忽視，對(duì)環(huán)境和人類健康造成了很多潛在風(fēng)險(xiǎn)。
第三段：心得體會(huì)之一——減少使用塑料制品。
通過(guò)研究白色污染問(wèn)題，我認(rèn)識(shí)到減少使用塑料制品是保護(hù)環(huán)境的重要舉措。塑料制品不僅對(duì)環(huán)境造成巨大的壓力，而且制作過(guò)程中還會(huì)排放大量的有毒氣體。我們應(yīng)該盡可能減少購(gòu)買包裝用品和一次性用品，倡導(dǎo)使用可回收和可降解的替代品。例如，我們可以自帶環(huán)保袋購(gòu)物，使用紙質(zhì)或可降解的餐具，避免使用塑料吸管等。
第四段：心得體會(huì)之二——垃圾分類和回收利用。
垃圾分類和回收利用也是解決白色污染問(wèn)題的重要途徑。塑料制品通常屬于可回收垃圾，如果能妥善分類并進(jìn)行回收利用，不僅可以減少對(duì)環(huán)境的壓力，還能為資源的再利用提供條件。在家庭和學(xué)校，我們應(yīng)該高度重視垃圾分類，將塑料制品與其他可回收垃圾分開(kāi)收集，并將其送往專門的處理中心進(jìn)行回收利用。同時(shí)，我們也要提高對(duì)塑料制品回收利用的意識(shí)，在日常生活中主動(dòng)選擇購(gòu)買和使用回收塑料制品。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這次研究，我深刻認(rèn)識(shí)到白色污染問(wèn)題對(duì)環(huán)境和人類的危害。我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到減少白色污染的行動(dòng)中，通過(guò)減少使用塑料制品和推行垃圾分類與回收利用，共同保護(hù)我們的環(huán)境。只有我們每個(gè)人都能做出一點(diǎn)點(diǎn)的努力，才能讓我們的地球變得更加美好和可持續(xù)。讓我們牢記環(huán)保口號(hào)，“保護(hù)地球、從我做起”，共同為打造一個(gè)清潔、健康的環(huán)境而努力吧！
白色污染的心得篇七
這周末，我在家里翻閱了一些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的書(shū)籍，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些一次性塑料用品可都是“白色污染”的源頭。通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)“白色污染”遠(yuǎn)不止這些，要制作一次性筷子，需要砍掉很多的樹(shù)，這樣就減少了森林的覆蓋率，造成水土流失、泥石流等一系列不良后果。
天哪！一次性用品竟然有這么大的危害性。在生活節(jié)奏逐漸加快的今天，我們對(duì)一次性用品的依賴性越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視卻從未加強(qiáng)，甚至還不知道。我趕緊把這些資料拿給媽媽看，并和媽媽一起認(rèn)真地查閱了保護(hù)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)。媽媽感嘆地說(shuō)：“要做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士不容易呀。我們都在破壞環(huán)境，怎么能保護(hù)好環(huán)境呢？”
我回答說(shuō)：“首先，我們應(yīng)該從我做起，每次逛街購(gòu)物都要自帶布袋，出門吃飯不用一次性筷子。其次，我們可以勸說(shuō)身邊的人不用或少用一次性用品?；蛟S我們做不到絕對(duì)杜絕，但我們可以盡量避免?！眿寢屄?tīng)完點(diǎn)點(diǎn)頭，豎起了大拇指。
當(dāng)環(huán)保變成一種習(xí)慣，我們不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也對(duì)這個(gè)世界盡了一份微薄之力。同學(xué)們，不要讓我們對(duì)環(huán)境保護(hù)只停留在嘴邊，我們要付出行動(dòng)，做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士，為世界增添一抹綠。
白色污染的心得篇八
1、學(xué)生通過(guò)自行調(diào)查初步了解了“白色污染”的現(xiàn)狀及其危害，知道了日常生活中應(yīng)如何有效地預(yù)防“白色污染”的產(chǎn)生。從中獲得了親身參與、科學(xué)探究的體驗(yàn)。
2、學(xué)生通過(guò)自主參與調(diào)查工作，培養(yǎng)了自己的觀察能力、思維能力和社會(huì)活動(dòng)能力。通過(guò)查閱、整理資料，培養(yǎng)獨(dú)立解決能力，增強(qiáng)實(shí)踐。
確定研究主題，探討研究方法。（課內(nèi)）。
1、游戲：根據(jù)提供的四個(gè)詞，猜出是什么物品？
超市菜場(chǎng)、輕便結(jié)實(shí)、免費(fèi)提供、袋裝垃圾——塑料袋。
2、在我們生活中哪些地方需要用到塑料袋？
3、塑料袋被評(píng)為了“20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明?！边@是怎么回事？
1、關(guān)于塑料袋，你知道什么？在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上出示圖片（人們使用塑料袋、塑料袋的危害）。
2、提出問(wèn)題。學(xué)生討論交流，將各自想要研究的問(wèn)題寫(xiě)在紙上，教師將紙條選擇性地貼在黑板上，合并問(wèn)題，得出以下三個(gè)主題：
（1）塑料袋有哪些危害？
（2）人們使用塑料袋的現(xiàn)狀如何？
（3）怎樣減少塑料袋的污染？
3、我們可以選用哪些途徑對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行有效研究？
上網(wǎng)、查找書(shū)籍、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、采訪、統(tǒng)計(jì)、咨詢……。
4、分小組。
各個(gè)小組在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下開(kāi)展活動(dòng)。（課外）。
匯報(bào)、成果展示。
1、實(shí)驗(yàn)：一個(gè)月前將一只塑料袋和一張白紙埋入泥土中，一個(gè)月后觀察發(fā)生了什么變化？出示照片。
2、當(dāng)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃塑料袋，請(qǐng)大家聞聞氣味證明。
3、上網(wǎng)查閱資料，整理后得出：（投影出示）。
4、小品：《地球爺爺生病了》。
1、影像資料：采訪市場(chǎng)買菜者。
2、采訪結(jié)束后，我們小組決定再進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查。
3、上網(wǎng)查找資料，發(fā)現(xiàn)一些驚人的數(shù)字：（投影儀出示）。
1、首先應(yīng)盡量選用無(wú)毒塑料袋。邀請(qǐng)環(huán)保專家介紹怎樣區(qū)分有毒、無(wú)毒的塑料袋。（現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐）。
2、上網(wǎng)查找資料。編成小報(bào)《向白色污染挑戰(zhàn)》。
1、板書(shū)：“限塑令”，有誰(shuí)對(duì)這個(gè)詞有所耳聞？
2、讀了信息，你知道些什么？（時(shí)間、內(nèi)容）。了解“有償使用”的含義。
3、對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)講，我們可以做些什么來(lái)支持國(guó)家這個(gè)號(hào)召呢？（討論）。
4、總結(jié)。
關(guān)于現(xiàn)在孩子用塑料書(shū)面和自己家長(zhǎng)小時(shí)候動(dòng)手用舊掛歷包書(shū)皮的情況分析，建議同學(xué)們用家中的廢舊的掛歷等紙張來(lái)包書(shū)面。
課后延伸：微型課請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)現(xiàn)場(chǎng)包書(shū)皮。
白色污染的心得篇九
這一切都看起來(lái)整個(gè)世界是這般的幸福，但是，大家人們卻不好好珍惜：很多的采掘動(dòng)能資源，是地球動(dòng)能匱乏;隨便亂扔垃圾，使大家的綠色生態(tài)環(huán)境越來(lái)越不堪一擊;加工廠的污水立即排污的江河里，讓成條河臭氣熏天;很多的砍伐樹(shù)木，讓山體滑坡泛濫成災(zāi);捕殺很多的動(dòng)物，使自然界的生物鏈遭受毀壞，為了更好地維護(hù)他們，迫不得已讓她們喪失隨意那樣的'事兒不計(jì)其數(shù)，件件樁樁都傷害著地球的身心健康。
在這里在其中，白色污染更為猖狂。
塑膠不易融解，傷害自然環(huán)境的別具一格，所含成分有不可逆性損害，因塑膠作為塑料包裝制品多見(jiàn)白，因而稱之為白色垃圾。
廢塑料周轉(zhuǎn)材料進(jìn)到自然環(huán)境后，由于其難以融解，造成長(zhǎng)久性的、各個(gè)方面的生態(tài)環(huán)保自然環(huán)境難點(diǎn)。最先，廢舊塑料包裝物混在土壤層中，危害糧食作物消化吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水份，會(huì)造成糧食作物限產(chǎn);第二，拋下在陸上或水質(zhì)中的廢舊塑料包裝物，被動(dòng)物作為食材吞入，造成動(dòng)物身亡（在動(dòng)物園、牧區(qū)和深海中，此類情況已司空見(jiàn)慣）;第三，滲入生活垃圾處理中的廢舊塑料包裝物很難解決：填埋解決可能長(zhǎng)期性占有土地資源，混有塑料的生活垃圾處理不適感用以漚肥解決，快遞分揀出去的廢塑料也因沒(méi)法保質(zhì)保量而很難回收再利用。
次之，白色污染在城市、旅游景區(qū)、水質(zhì)和道道旁撒落的廢舊塑料包裝物也給大家的視覺(jué)效果產(chǎn)生了欠佳刺激性，危害城市、風(fēng)景點(diǎn)的總體藝術(shù)美，毀壞市容市貌、園林景觀，因而導(dǎo)致了視覺(jué)污染。
值得一提的是，白色污染對(duì)大家人們也存有著安全隱患：
第一、火災(zāi)安全隱患。白色垃圾基本上全是易燃物，在純天然堆積全過(guò)程中會(huì)造成甲烷氣體等可天然氣，遇用火或起火易造成的安全事故持續(xù)產(chǎn)生，常常導(dǎo)致巨大損失。
第二、白色垃圾很有可能變成有害生物的巢穴，他們能為耗子、飛禽及蚊蟲(chóng)出示食材、棲居和繁育的場(chǎng)地，而在其中的殘余物也經(jīng)常是傳染疾病的根本原因。
第三、由于塑料薄膜密度小、容量大，它能快速布滿場(chǎng)地，降低垃圾處理場(chǎng)所處理廢料的專業(yè)能力;而且，垃圾填埋后的場(chǎng)地由于路基工程柔軟，廢料中的細(xì)菌、病原菌等有害物質(zhì)很容易滲入地下，空氣污染地下水，嚴(yán)重威脅周圍環(huán)境。
但是，有關(guān)政府部門早已對(duì)白色垃圾采用了一定的對(duì)策，可是無(wú)論如何，作為地球的一份子，大家也應(yīng)當(dāng)要維護(hù)環(huán)境，為地球的環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
白色污染的心得篇十
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒初步了解塑料制品不易腐爛的特點(diǎn)和某些塑料袋（盒）的有毒性，及其是形成危害人們健康的“白色污染”。
2、初步懂得遠(yuǎn)離“白色污染”的內(nèi)容要求，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師隨意在活動(dòng)室內(nèi)放置塑料飯盒、塑料袋和塑料制品若干。
三、活動(dòng)過(guò)程。
1、進(jìn)入活動(dòng)室，能自覺(jué)將事先投放的垃圾隨手撿起。
2、討論：
a、這些塑料制品有什么特點(diǎn)？
b、各是干什么用的？
c、這些塑料制品有什么危害？
3、集體欣賞：為什么要遠(yuǎn)離白色污染。
放錄音：
聽(tīng)科學(xué)家介紹：塑料有的無(wú)毒、有的有毒，有毒的制品危害人的.健康；由于塑料制品結(jié)實(shí)、不易腐爛的特點(diǎn)，如人到處亂丟，就會(huì)形成一種白色污染，污染著社會(huì)環(huán)境，影響人們的健康，污染嚴(yán)重的地方甚至?xí)：θ藗兊纳?；由于塑料多為白色的，所以用“白色污染”?lái)形容；遠(yuǎn)離白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋（盒），改用易化解、易腐爛的可降解塑料袋（盒），要求人們不亂丟塑料制品。
集體討論：
a、白色污染和我們有沒(méi)有關(guān)系？為什么要遠(yuǎn)離白色污染？
表征交流：
“讓我們的環(huán)境永遠(yuǎn)美”，將幼兒作品布置環(huán)境美墻飾。
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白色污染的心得篇十一
海南——中國(guó)南海上的一顆璀璨的明珠，另有“東方夏威夷之稱”。島上終年氣候宜人，四季如春，當(dāng)北國(guó)千里冰封的時(shí)候，這里依然暖風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚；鮮花盛開(kāi)，瓜果飄香?，F(xiàn)在海南島已成為國(guó)內(nèi)及世界各地的客人首選的度假地，并被譽(yù)為“回歸大自然的好去處，未受污染的長(zhǎng)壽島”，是全國(guó)難得的避寒、度假、會(huì)議、旅游勝地。這里的陽(yáng)光、沙灘、海水、空氣，無(wú)不散發(fā)著這個(gè)熱帶海島的特殊魅力，我為生長(zhǎng)在這樣一個(gè)美麗的城市而感到驕傲。可是隨著塑料工業(yè)的快速發(fā)展，慢慢的發(fā)現(xiàn)了與這些美麗的風(fēng)景有著不和諧的景觀?？纯次覀冎車某?，市場(chǎng)，等消費(fèi)的地方里走出的人們，人們手上提的大袋，小袋，五顏六色的塑料袋，再看大街上的塑料袋，隨風(fēng)飄舞，垃圾場(chǎng)里的垃圾百分之八十都是塑料袋，由于人們長(zhǎng)期并且無(wú)節(jié)制的使用塑料袋，不注重環(huán)保，而造成了“白色污染”和“視覺(jué)污染”。
因?yàn)樗芰洗煸谕寥乐芯蜁?huì)影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，將導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，土壤能力下降，有些塑料袋會(huì)被人們拋棄在陸地或在水中，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞入，導(dǎo)致動(dòng)物死亡，因?yàn)闆](méi)有把塑料袋進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸?，混入了生活垃圾，很難處理，分揀出來(lái)的廢塑料袋也無(wú)法保證質(zhì)量而很難回收利用，從而造成“環(huán)境污染”；而且長(zhǎng)時(shí)間和垃圾混在一起會(huì)繁殖細(xì)菌增加輻射，破壞了居住環(huán)境，給人類帶來(lái)病菌和災(zāi)難等后果，在城市，旅游區(qū)和道路旁散落的廢舊塑料袋給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激，影響城市，風(fēng)景點(diǎn)的整體美感，破壞市容，景觀，因而造成“視覺(jué)污染”。
對(duì)此，我們應(yīng)該杜絕廠家生產(chǎn)不環(huán)保的塑料袋，禁止商店，市場(chǎng)使用塑料袋，研制生產(chǎn)銷售使用可替代品，或者回收利用，可以把塑料袋轉(zhuǎn)化為能源，或者以其它方式的處置，如造粒，煉油，制漆等。在日常生活中要大力宣傳不環(huán)保的.塑料袋帶來(lái)的危害，廣告上也要適當(dāng)?shù)男麄?，學(xué)校里的小賣部也要減少使用塑料袋。為了減少塑料袋對(duì)環(huán)境的危害，舉行了“限塑令”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)十幾天，這個(gè)活動(dòng)漸漸有了成效，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每天少用了幾十萬(wàn)的塑料袋，垃圾場(chǎng)的垃圾也明顯減少。
防治“白色污染”需要各部門，各行業(yè)的共同努力，需要全社會(huì)和全體公民的積極參與，我們應(yīng)該大力開(kāi)展宣傳教育，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起；積極參與環(huán)保宣傳和綠色消費(fèi)活動(dòng)，做新世紀(jì)的文明公民不隨手扔塑料袋在大街上，不隨地吐痰，提倡使用可降解、易降解、可重復(fù)使用的環(huán)保產(chǎn)品；盡量少使用塑料袋等等。只要我們?nèi)巳俗杂X(jué)的保護(hù)我們身邊的環(huán)境，舍棄對(duì)塑料購(gòu)物袋的依賴，讓“白色污染”遠(yuǎn)離海南這片美麗的土地。共同行動(dòng)起來(lái)呵護(hù)我們的綠色家園，讓海南的山更青、水更秀、天更藍(lán)。
白色污染的心得篇十二
6月5日是世界環(huán)境日。為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，向宣戰(zhàn)，我們紅星小學(xué)全體少先隊(duì)員在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了繁華的長(zhǎng)征路，開(kāi)展了一次有意義的活動(dòng)——撿塑料袋和泡沫盒。
老師一聲令下，同學(xué)們立即卷起衣袖，蹲下身子，動(dòng)手撿起來(lái)。500多名穿紅著綠的同學(xué)分散在馬路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一朵朵盛開(kāi)的鮮花。這一天，風(fēng)很大，吹得地上的塑料袋四處飛揚(yáng)。我們就像獵犬發(fā)現(xiàn)狡猾的狐貍一樣，不管你飛到哪里，一定要捕捉到手。火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)頭照著，我們撿了不到半個(gè)小時(shí)，額上的汗珠就像斷了線的珠子滾滾而下，衣服也濕透了。黃揚(yáng)走過(guò)來(lái)，在我耳邊悄悄地說(shuō)：“二虎，到樹(shù)蔭底下坐會(huì)兒，等身上的汗水干了，再撿！”我剛想說(shuō)“好”，突然抬頭看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處，頭發(fā)斑白的老校長(zhǎng)正詢樓著身子，一個(gè)勁地把地上的塑料袋撿起來(lái)，放進(jìn)隨身帶著的蛇皮袋里。頓時(shí)，我覺(jué)得臉上像火燒似的。我想，向開(kāi)戰(zhàn)，這是利國(guó)利民的大事，老校長(zhǎng)親自動(dòng)手，以身作則，我們小學(xué)生還有什么怕苦畏難的？于是，我回黃揚(yáng)說(shuō)：“別偷懶，老校長(zhǎng)這么大年紀(jì)，還在烈日下干呢！”黃揚(yáng)也臉紅了。
太陽(yáng)西沉了，該鳴鑼收兵了。我們看著蛇皮袋里裝著一包鼓鼓的塑料袋和泡沫盒，再看看夕陽(yáng)余暉下的馬路，是那樣整潔、那樣充滿生氣，心頭不禁喜滋滋的。向開(kāi)戰(zhàn)，我們勝利了！如果全國(guó)小朋友一齊動(dòng)手，必定無(wú)藏身之地！
白色污染的心得篇十三
星期六下午，我們小組在家長(zhǎng)的陪同下，去孝義市生活垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行了走訪調(diào)查，一路上同學(xué)們熱情高漲，不一會(huì)兒就來(lái)到了垃圾處理廠。
一下車我們就看到了，用黑色塑料覆蓋的一層膜，沒(méi)有看到任何垃圾，叔叔告訴我們，這些垃圾是從城里拉到這里的，先進(jìn)行分類，黑色塑料膜底下就是分類過(guò)的垃圾，分類之后就把它們掩埋。
由于人們亂扔垃圾，亂扔塑料袋，產(chǎn)生了，塑料垃圾沒(méi)有得到妥善處理和管理，垃圾回收時(shí)沒(méi)有實(shí)行分類處理，能回收的，不能回收利用的，都放置在一起，垃圾處理的方式也只停留在裸露堆放和淺埋的水平。一些城鎮(zhèn)的江、河、湖岸作為垃圾處理的場(chǎng)所，白色塑料埋在土壤中很難分解，會(huì)導(dǎo)致土壤能力下降，如果焚燒會(huì)導(dǎo)致空氣污染，所以我們現(xiàn)在經(jīng)常提倡不使用或減少塑料袋的使用，袋購(gòu)買東西時(shí)，最好自備手提袋，減少污染。
回家的路上我一直在想，我們要提醒身邊的人，不要亂扔垃圾和白色塑料用品，不然會(huì)產(chǎn)生白色垃圾污染，如果我們做過(guò)這些事要及時(shí)改正，改正的方法如下：
一、從我做起。
二、重復(fù)使用塑料袋。
三、少用塑料袋。
四，我們?nèi)永鴷r(shí)，自己做到垃圾分類，方便回收人員回收。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，珍惜我們賴以生存的環(huán)境，從減少白的污染開(kāi)始吧！
白色污染的心得篇十四
人教版九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)p35內(nèi)容（實(shí)踐活動(dòng)）
（3）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，改變學(xué)與教的方式，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)；
（4）發(fā)展學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力、觀察思考能力和自主探究的創(chuàng)造意識(shí)，數(shù)學(xué)教案－[可怕的白色污染]。
（1）硬件方面：網(wǎng)絡(luò)教室（40臺(tái)以上計(jì)算機(jī)并連接internet）
（2）軟件方面：web課件、《聚焦環(huán)?！肪W(wǎng)站、多媒體教學(xué)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)
：（以下字體加粗的內(nèi)容突出體現(xiàn)了信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合）
1、 教師角色轉(zhuǎn)換為記者，創(chuàng)設(shè)一種輕松、和諧、平等的課堂氛圍。
3、 學(xué)生匯報(bào)感想，教師根據(jù)其回答的情況做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，滲透有關(guān)環(huán)境知識(shí)，引出課題“白色污染”（板書(shū)），同時(shí)提出要和學(xué)生合作完成一篇有關(guān)白色污染調(diào)查報(bào)告。
1、過(guò)渡：要使這篇調(diào)查報(bào)告更有說(shuō)服力，必須從身邊的事情入手，了解我們周圍的白色污染情況。
2、教師現(xiàn)場(chǎng)采訪學(xué)生家庭使用塑料袋的情況。
3、學(xué)生根據(jù)課前填寫(xiě)的調(diào)查表一，在線繪制統(tǒng)計(jì)圖一（課件支持）。教師及時(shí)點(diǎn)播學(xué)生的作品，進(jìn)行展示。
4、學(xué)生組內(nèi)討論：根據(jù)自己制作的條形統(tǒng)計(jì)圖，可以提出那些相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題？
5、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，并很自然地引出求平均數(shù)的問(wèn)題（板書(shū)）。
6、學(xué)生獨(dú)立計(jì)算小組成員家庭平均一天大約用掉的塑料袋的個(gè)數(shù)，并匯報(bào)。
7、教師根據(jù)學(xué)生計(jì)算的情況，選擇一組學(xué)生的計(jì)算結(jié)果板書(shū)。
8、過(guò)渡：為了使調(diào)查報(bào)告的數(shù)據(jù)資料更加豐富，咱們?cè)賮?lái)進(jìn)行一組數(shù)據(jù)計(jì)算。
9、學(xué)生獨(dú)立完成調(diào)查表二。（課件支持）
10、結(jié)合計(jì)算出的數(shù)據(jù)，教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出內(nèi)心的真實(shí)感受：白色污染確實(shí)十分可怕。板書(shū)“可怕的”，明確調(diào)查報(bào)告的主題是為了讓人們認(rèn)識(shí)到白色污染的可怕。
1、過(guò)渡：?jiǎn)渭兊臄?shù)據(jù)還不夠形象、直觀，你們有什么方法來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明白色污染的可怕？
2、學(xué)生組內(nèi)討論，拿出一種方案（可以從面積、高度和重量等多角度去思考），并匯報(bào)。
3、學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，獨(dú)立制作對(duì)比統(tǒng)計(jì)圖（課件體現(xiàn)開(kāi)放性，學(xué)生可自主選擇），進(jìn)一步認(rèn)識(shí)白色污染的可怕。
4、過(guò)渡：面對(duì)如此嚴(yán)峻的形式，我們?cè)撛趺崔k？（引出白色污染的治理）
5、學(xué)生瀏覽“聚焦環(huán)?！本W(wǎng)站，查找有關(guān)白色污染治理方面的資料。教師在線監(jiān)控，并提供必要的上網(wǎng)指導(dǎo)。
6、學(xué)生匯報(bào)交流治理白色污染的方法，教師及時(shí)進(jìn)行德育滲透，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
四、全課總結(jié)，布置任務(wù)。
1、小結(jié)：同學(xué)們運(yùn)用填表、作圖等統(tǒng)計(jì)的方法，從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識(shí)到了白色污染的可怕。生活中處處有數(shù)學(xué)，大家要善于用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)去認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題，才能真正成為一名的記者。
2、課后作業(yè)：根據(jù)這節(jié)課的搜集到的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，以及課后運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法搜集到的其它數(shù)據(jù)，完成一篇有關(guān)白色污染的調(diào)查報(bào)告（使用word、ppt、wps制作均可），通過(guò)電子郵件的形式發(fā)送給教師。
白色污染的心得篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒了解廢棄的塑料袋、泡沫用具對(duì)環(huán)境造成的污染和危害，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
讓家長(zhǎng)配合帶領(lǐng)幼兒到市場(chǎng)、商場(chǎng)、快餐店等地方觀察塑料袋、一次性泡沫用具的使用情況。
組織幼兒把塑料袋、果皮、樹(shù)葉、一次性泡沫用具、廢紙等分別埋入泥土里，過(guò)一段時(shí)間后挖開(kāi)，觀察、比較它們的變化。
有關(guān)垃圾分類、回收循環(huán)利用的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)鋪墊。
實(shí)物、實(shí)驗(yàn)材料、字卡、圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示塑料袋、一次性泡沫用具，組織幼兒談話：
這些塑料袋、一次性泡沫用具什么地方使用最多？
使用塑料袋、一次性泡沫用具，感覺(jué)怎樣？
2、了解塑料袋、泡沫用品難以分解的特征，認(rèn)識(shí)白色污染。
請(qǐng)幼兒聽(tīng)故事《張叔叔的煩惱》。
引導(dǎo)幼兒按張叔叔的辦法對(duì)垃圾進(jìn)行分類（把寫(xiě)有垃圾名稱的字卡分類）：可回收利用和可分解類，最后剩下塑料袋、泡沫用品。
討論：為什么張叔叔回對(duì)塑料袋、泡沫用品產(chǎn)生憂慮和煩惱？引導(dǎo)幼兒回憶塑料袋等垃圾埋在土里的實(shí)驗(yàn)情況，知道塑料袋、泡沫用品埋在土里難以分解。分別點(diǎn)燃廢紙和塑料袋、泡沫用品，引導(dǎo)幼兒觀察它們的燃燒，知道塑料袋、泡沫用品燃燒會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，污染空氣，危害人體健康。
小結(jié)：廢紙、易拉罐等垃圾可回收利用，循環(huán)再造出有用的東西；果皮、樹(shù)葉等垃圾可在日光、雨水、空氣、微生物的作用下分解成肥料。而現(xiàn)在普遍使用的塑料袋、泡沫用品卻不易分解，把它們埋在土里還會(huì)放出有毒物質(zhì)，污染環(huán)境，并且占用了土地，使人類的土地越來(lái)越少。塑料袋、泡沫用具等環(huán)境造成的污染和危害，我們稱它為白色污染，白色污染給人類帶來(lái)了許多麻煩。
請(qǐng)幼兒觀察圖片，說(shuō)說(shuō)圖上的人們的行為是否有助于減少白色污染？為什么？
請(qǐng)幼兒判別幾種人們?nèi)粘Ｉ钪械男袨槭欠裼兄跍p少白色污染？
讓幼兒討論在日常生活中如何減少白色污染？
引導(dǎo)幼兒講述出自己想到的辦法。
引導(dǎo)幼兒從小做起，注重環(huán)保，盡量少使用泡沫用具、塑料袋，并告之身邊的人。激勵(lì)幼兒從小愛(ài)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大造出又輕巧又方便人們生活的環(huán)保產(chǎn)品。
白色污染的心得篇十六
白色污染(whitepollution)是對(duì)廢塑料污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂。是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的包裝袋、農(nóng)用地膜、一次性餐具、塑料瓶等塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，給生態(tài)環(huán)境和景觀造成的污染。
伴隨人們生活節(jié)奏的加快，社會(huì)生活正向便利化、衛(wèi)生化發(fā)展。為了順應(yīng)這種需求，一次性泡沫塑料飯盒、塑料袋、筷子、水杯等開(kāi)始頻繁地進(jìn)入人們的日常生活。這些使用方便、價(jià)格低廉的包裝材料的出現(xiàn)給人們的生活帶來(lái)了諸多便利。但另一方面，這些包裝材料在使用后往往被隨手丟棄，造成"白色污染";形成環(huán)境危害，成為極大的環(huán)境問(wèn)題。
由于廢舊塑料包裝物大多呈白色，因此稱之為"白色污染"。我國(guó)是世界上十大塑料制品生產(chǎn)和消費(fèi)國(guó)之一，所以“白色污染”日益嚴(yán)重。1995年全國(guó)塑料消費(fèi)總量約1100萬(wàn)噸，其中包裝用塑料達(dá)211萬(wàn)噸。包裝用塑料的大部分以廢舊薄膜、塑料袋和泡沫塑料餐具的形式被任意丟棄。據(jù)調(diào)查，北京市生活垃圾的3%為廢舊塑料包裝物，每年產(chǎn)生量約為14萬(wàn)噸;上海市生活垃圾的7%為廢舊塑料包裝物，每年產(chǎn)生量約為19萬(wàn)噸。丟棄在環(huán)境中的廢舊包裝塑料，不僅影響市容和自然景觀，產(chǎn)生"視覺(jué)污染"，而且難以降解，對(duì)生態(tài)環(huán)境還會(huì)造成潛在危害，如：混在土壤中，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);增塑劑和添加劑的滲出會(huì)導(dǎo)致地下水污染;混入城市垃圾一同焚燒會(huì)產(chǎn)生有害氣體，污染空氣，損害人體健康;填埋處理將會(huì)長(zhǎng)期占用土地，等等。我國(guó)每年用于白色污染的治理經(jīng)費(fèi)大約1850萬(wàn)左右。
“白色污染”的'主要危害在于“視覺(jué)污染”和“潛在危害”：
視覺(jué)污染
在城市、旅游區(qū)、水體和道路旁散落的廢舊塑料包裝物給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激，影響城市、風(fēng)景點(diǎn)的整體美感，破壞市容、景色，由此造成“視覺(jué)污染”。
潛在危害
第一，拋棄在陸地或水體中的廢舊塑料包裝物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞入，導(dǎo)致動(dòng)物死亡(在動(dòng)物園、牧區(qū)和海洋中，此類情況已屢見(jiàn)不鮮);第二，混入生活垃圾中的廢舊塑料包裝物很難處理：填埋處理將會(huì)長(zhǎng)期占用土地，混有塑料的生活垃圾不適用于堆肥處理，分揀出來(lái)的廢塑料也因無(wú)法保證質(zhì)量而很難回收利用。
人們反映強(qiáng)烈的主要是“視覺(jué)污染”問(wèn)題，而對(duì)于廢舊塑料包裝物長(zhǎng)期的、深層次的“潛在危害”，大多數(shù)人還缺乏認(rèn)識(shí)。
具體來(lái)講，可以從以下幾條來(lái)說(shuō)：
第一、侵占土地過(guò)多。塑料類垃圾在自然界停留的時(shí)間也很長(zhǎng)，一般可達(dá)200——400年，有的可達(dá)500年。
第二、污染空氣。塑料、紙屑和粉塵隨風(fēng)飛揚(yáng)。
第三、污染水體。河、海水面上漂著的塑料瓶和飯盒，水面上方樹(shù)枝上掛著的塑料袋、面包紙等，不僅造成環(huán)境污染,而且如果動(dòng)物誤食了白色垃圾會(huì)傷及健康，甚至?xí)蚱湓谙乐袩o(wú)法消化而活活餓死。
第四、火災(zāi)隱患。白色垃圾幾乎都是可燃物，在天然堆放過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生甲烷等可燃?xì)?，遇明火或自燃易引起的火?zāi)事故不斷發(fā)生，時(shí)常造成重大損失。
第五、白色垃圾可能成為有害生物的巢穴，它們能為老鼠、鳥(niǎo)類及蚊蠅提供食物、棲息和繁殖的場(chǎng)所，而其中的殘留物也常常是傳染疾病的根源。
第六、廢舊塑料包裝物進(jìn)入環(huán)境后，由于其很難降解，造成長(zhǎng)期的、深層次的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。首先，廢舊塑料包裝物混在土壤中，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，將導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);其次若牲畜吃了塑料膜，會(huì)引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。
第七、因?yàn)轶w積大，所以填埋之處會(huì)滋生細(xì)菌，污染地下水。
白色污染的心得篇十七
教學(xué)內(nèi)容：
人教版九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)p35內(nèi)容（實(shí)踐活動(dòng)）。
教學(xué)目標(biāo)：
（3）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，改變學(xué)與教的方式，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)；
（4）發(fā)展學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力、觀察思考能力和自主探究的創(chuàng)造意識(shí)，數(shù)學(xué)教案－[可怕的白色污染]。
教學(xué)準(zhǔn)備：
（1）硬件方面：網(wǎng)絡(luò)教室（40臺(tái)以上計(jì)算機(jī)并連接internet）。
（2）軟件方面：web課件、《聚焦環(huán)?！肪W(wǎng)站、多媒體教學(xué)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)。
教學(xué)過(guò)程：（以下字體加粗的內(nèi)容突出體現(xiàn)了信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合）。
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。
1、教師角色轉(zhuǎn)換為記者，創(chuàng)設(shè)一種輕松、和諧、平等的課堂氛圍。
3、學(xué)生匯報(bào)感想，教師根據(jù)其回答的情況做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，滲透有關(guān)環(huán)境知識(shí)，引出課題“白色污染”（板書(shū)），同時(shí)提出要和學(xué)生合作完成一篇有關(guān)白色污染調(diào)查報(bào)告。
二、師生互動(dòng)，合作學(xué)習(xí)。
1、過(guò)渡：要使這篇調(diào)查報(bào)告更有說(shuō)服力，必須從身邊的事情入手，了解我們周圍的白色污染情況。
2、教師現(xiàn)場(chǎng)采訪學(xué)生家庭使用塑料袋的情況。
3、學(xué)生根據(jù)課前填寫(xiě)的調(diào)查表一，在線繪制統(tǒng)計(jì)圖一（課件支持）。教師及時(shí)點(diǎn)播學(xué)生的作品，進(jìn)行展示。
4、學(xué)生組內(nèi)討論：根據(jù)自己制作的條形統(tǒng)計(jì)圖，可以提出那些相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題？
5、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，并很自然地引出求平均數(shù)的問(wèn)題（板書(shū)）。
6、學(xué)生獨(dú)立計(jì)算小組成員家庭平均一天大約用掉的塑料袋的個(gè)數(shù)，并匯報(bào)。
7、教師根據(jù)學(xué)生計(jì)算的情況，選擇一組學(xué)生的計(jì)算結(jié)果板書(shū)。
8、過(guò)渡：為了使調(diào)查報(bào)告的數(shù)據(jù)資料更加豐富，咱們?cè)賮?lái)進(jìn)行一組數(shù)據(jù)計(jì)算。
9、學(xué)生獨(dú)立完成調(diào)查表二。（課件支持）。
10、結(jié)合計(jì)算出的數(shù)據(jù)，教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出內(nèi)心的真實(shí)感受：白色污染確實(shí)十分可怕。板書(shū)“可怕的”，明確調(diào)查報(bào)告的主題是為了讓人們認(rèn)識(shí)到白色污染的可怕。
三、拓展延伸，綜合實(shí)踐。
1、過(guò)渡：?jiǎn)渭兊臄?shù)據(jù)還不夠形象、直觀，你們有什么方法來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明白色污染的可怕？
2、學(xué)生組內(nèi)討論，拿出一種方案（可以從面積、高度和重量等多角度去思考），并匯報(bào)。
3、學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，獨(dú)立制作對(duì)比統(tǒng)計(jì)圖（課件體現(xiàn)開(kāi)放性，學(xué)生可自主選擇），進(jìn)一步認(rèn)識(shí)白色污染的可怕。
4、過(guò)渡：面對(duì)如此嚴(yán)峻的形式，我們?cè)撛趺崔k？（引出白色污染的治理）。
5、學(xué)生瀏覽“聚焦環(huán)?！本W(wǎng)站，查找有關(guān)白色污染治理方面的資料。教師在線監(jiān)控，并提供必要的上網(wǎng)指導(dǎo)。
6、學(xué)生匯報(bào)交流治理白色污染的方法，教師及時(shí)進(jìn)行德育滲透，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
四、全課總結(jié)，布置任務(wù)。
1、小結(jié)：同學(xué)們運(yùn)用填表、作圖等統(tǒng)計(jì)的方法，從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識(shí)到了白色污染的可怕。生活中處處有數(shù)學(xué)，大家要善于用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)去認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題，才能真正成為一名的記者。
2、課后作業(yè)：根據(jù)這節(jié)課的搜集到的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，以及課后運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法搜集到的其它數(shù)據(jù)，完成一篇有關(guān)白色污染的調(diào)查報(bào)告（使用word、ppt、wps制作均可），通過(guò)電子郵件的形式發(fā)送給教師。
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