思維方法的總結(jié)可以幫助我們提高解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。在總結(jié)中，可以引用相關(guān)數(shù)據(jù)和事實，增強論述的可信度和權(quán)威性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。
白色污染的心得篇一
第一段：介紹白色污染的現(xiàn)狀和影響（200字）。
白色污染，指的是一次性塑料制品帶來的環(huán)境問題和健康威脅。隨著全球人口的增加和生活水平的提高，一次性塑料制品的使用量逐年增加，給地球環(huán)境帶來了巨大的壓力。這些塑料制品使用后往往難以降解，在自然環(huán)境中長時間存在，對土壤和水源造成嚴(yán)重的污染。同時，這些塑料制品經(jīng)常被風(fēng)吹到海里，形成大量的塑料垃圾，對海洋生態(tài)系統(tǒng)造成難以挽回的破壞，甚至威脅到人類的健康。
第二段：個人對于白色污染的認(rèn)知與行動（200字）。
意識到白色污染帶來的嚴(yán)重后果，我開始積極采取行動。首先，我盡量減少使用一次性塑料制品，例如購物時帶上環(huán)保袋，用紙質(zhì)杯代替塑料杯，使用可重復(fù)使用的水瓶等。此外，我還努力推廣環(huán)保理念，鼓勵朋友們和家人減少使用一次性塑料制品。通過自己的行動和宣傳，希望能夠引起更多人的重視，共同保護(hù)我們的地球。
為了進(jìn)一步減少白色污染，我在日常生活中采取了一系列具體舉措。首先，我開始自己動手制作可重復(fù)使用的購物袋，既省錢又環(huán)保。其次，在食物儲存時，我盡量使用玻璃容器和硅膠袋代替塑料袋，同時將廚余垃圾進(jìn)行分類并進(jìn)行有機肥的處理。此外，我還嘗試著自己打造環(huán)保家居用品，例如自制植物肥料和清潔劑，以減少化學(xué)物質(zhì)對環(huán)境的污染。盡管這些舉措可能在短期內(nèi)無法帶來顯著的改變，但只要每個人都積極參與，總會有一天我們能夠擺脫白色污染的困擾。
第四段：參與社區(qū)環(huán)?；顒拥母惺埽?00字）。
為了進(jìn)一步推動減少白色污染的行動，我積極參與了社區(qū)的環(huán)?；顒?。我們一起組織了塑料回收活動，并通過宣傳教育的方式向居民傳遞減少使用一次性塑料制品的重要性。參與這些活動，我不僅更深切地體會到白色污染的嚴(yán)重程度，也學(xué)到了更多的環(huán)保知識和技能。與志同道合的人們一起努力，我覺得自己更加有信心和能力為保護(hù)環(huán)境做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：對于未來的展望和動力（200字）。
與白色污染握別的過程中，我越來越相信，只要大家積極參與，改變自己的生活方式和消費習(xí)慣，就能夠?qū)崿F(xiàn)一個沒有白色污染的美好未來。我希望未來能夠看到更多的企業(yè)和政府采取行動，減少一次性塑料制品的使用。同時，我也將繼續(xù)努力，通過自己的行動和教育他人，推動環(huán)保意識的普及。只要每個人都能對白色污染負(fù)責(zé)，保護(hù)地球，我們一定能夠共同創(chuàng)造一個綠色、健康的生活環(huán)境。
總結(jié)：
白色污染是一項嚴(yán)重的環(huán)境問題，但通過個人的行動和社區(qū)的參與，我們可以逐漸減少和消除它的影響。積極拒絕使用一次性塑料制品，并通過推廣環(huán)保理念和參與社區(qū)活動，我們可以喚起更多人的環(huán)保意識，共同保護(hù)地球的未來。只要每個人都參與其中，我們就能夠與白色污染握別，走向一個更健康和可持續(xù)的未來。
白色污染的心得篇二
第一段：引言(200字)。
白色污染是指由一次性塑料制品造成的環(huán)境污染問題，如塑料袋、一次性餐具等。多年以來，白色污染對我們的環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)造成了嚴(yán)重的破壞。為解決這一問題，不僅需要政府的支持和引導(dǎo)，更需要每一個人的參與和行動。在過去的一段時間里，我積極投身于與白色污染握別的行動中，并親身體驗到了帶來的好處。本文將分享我對與白色污染握別的心得體會。
第二段：認(rèn)識白色污染的危害(200字)。
在與白色污染握別的過程中，我逐漸意識到了它對環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的危害。白色污染的垃圾不易降解，長時間堆積會導(dǎo)致土地、水源和大氣等方面的污染。它們對土壤和水質(zhì)造成污染，對大氣造成溫室效應(yīng)，進(jìn)而導(dǎo)致全球氣候變暖。此外，野生動物也深受其害，塑料垃圾誤食容易導(dǎo)致死亡。認(rèn)識到這些危害，我決定做出行動。
第三段：減少使用一次性塑料制品(300字)。
為了減少白色污染，我開始主動改變自己的消費習(xí)慣，盡可能減少使用一次性塑料制品。我?guī)峡芍貜?fù)使用的購物袋，不再使用塑料袋。我也放棄使用一次性餐具，而是使用可重復(fù)使用的餐具。在與白色污染握別的過程中，我發(fā)現(xiàn)這樣的改變并不難，只需養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
第四段：積極參與清潔行動(300字)。
除了改變自己的消費習(xí)慣，我也積極參與了清潔行動。我加入了垃圾分類志愿者隊伍，在社區(qū)、公園進(jìn)行垃圾分類宣傳和清理。我鼓勵身邊的朋友和家人加入，共同參與清潔行動。通過實際行動，我親身體會到了與白色污染握別的重要性，也感受到了身邊環(huán)境的變化。
第五段：分享經(jīng)驗與展望未來(200字)。
通過與白色污染握別的一段時間，我領(lǐng)悟到環(huán)境保護(hù)需要每一個人的參與和努力。減少使用一次性塑料制品、積極參與清潔行動只是改變的一小部分。我們還需要更嚴(yán)格的法律法規(guī)、企業(yè)的環(huán)保責(zé)任以及科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新，更好地解決白色污染帶來的問題。相信只要每個人都能行動起來，與白色污染握別不再只是一種倡議，而是實現(xiàn)美好未來的必然趨勢。
總結(jié)：
通過與白色污染握別的行動，我認(rèn)識到白色污染對環(huán)境的危害，改變了自己的消費習(xí)慣，積極參與清潔行動，并認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)需要每個人的參與和努力。未來，我們需要繼續(xù)努力，通過更多的行動和創(chuàng)新解決白色污染問題，共同創(chuàng)造一個更美好的生態(tài)環(huán)境。
白色污染的心得篇三
知識目標(biāo)：
使學(xué)生知道什么叫白色污染，認(rèn)識到白色污染對環(huán)境，對。
人類生活、生存帶來的危害。
能力目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生對資料的收集、整理、運用的能力以及信息處理、
加工的能力。
2、獲得一些初步的數(shù)學(xué)實踐活動經(jīng)驗，能夠運用所學(xué)的知識和。
方法解決簡單問題。
思品目標(biāo)：
1、通過觸目驚心的數(shù)據(jù)透視，使學(xué)生意識到白色污染就在我們。
的身邊，從小樹立環(huán)保的意識。
2、經(jīng)歷觀察、調(diào)查、推理等實踐活動，在合作也交流過程中，
獲得良好的情感體驗。
教具：課件。
學(xué)具：彩筆計算器空白統(tǒng)計表及統(tǒng)計圖。
教學(xué)過程：
一、情境導(dǎo)入。
課件演示：
樣的原因是什么呢？你還在哪兒見過這樣的情景？
1、小組交流查到的資料，
討論：1）什么是白色污染？
2、全班匯報交流。
3小結(jié)：（課件）。
農(nóng)用地膜、包裝用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具在使。
用后被拋棄在環(huán)境中，給景觀和生態(tài)環(huán)境帶來很大破壞。由于。
塑料包裝物大多呈白色，因此造成的污染被稱為“白色污染”。
白色污染會對人體，環(huán)境，動物和農(nóng)作物造成危害。
三、調(diào)查計算，進(jìn)一步認(rèn)識白色污染的可怕。
1、通過調(diào)查計算，看看白色污染的危害程度。
（1）你家每天大約要用多少個塑料袋？（你是怎么知道的？）。
（2）小組內(nèi)匯報交流搜集的數(shù)據(jù)，將調(diào)查的結(jié)果制成統(tǒng)計表。
和統(tǒng)計圖，
2、展示學(xué)生作業(yè)的情況，給予表揚和鼓勵。
3、計算。
（1）我校約有400名同學(xué)，如果按上面的數(shù)據(jù)計算，每天。
約要用掉多少個塑料袋？
（2）一個星期呢？一個月呢？一年呢？
（3）如果一個塑料袋的面積大約是4平方分米，請你計算我。
校同學(xué)的家庭每年用掉的`塑料袋鋪開占地約（）平方米，
相當(dāng)于多少個操場的面積？
4、通過一個家庭一年的生活垃圾堆積的垃圾柱（課件演示），想象。
烏魯木齊市常住人口約200萬大約70萬個家庭造成的危害有。
多大？這污染太可怕了。
白色污染的心得篇四
第一段：引言（150字）。
隨著人類社會的快速發(fā)展，白色污染問題日益凸顯，給環(huán)境和人類健康造成了巨大的威脅。為了解決這一問題，各方面都加大了對白色污染的治理力度。在這個過程中，我也積極行動起來，嘗試各種方法來防止白色污染的發(fā)生。通過自身的實踐和體會，我認(rèn)識到防止白色污染的重要性，并總結(jié)了一些心得體會。
第二段：提高環(huán)保意識（250字）。
防止白色污染首先要提高環(huán)保意識。在過去，我們對環(huán)保問題往往不夠重視，認(rèn)為環(huán)境問題與自己無關(guān)。但是隨著白色污染帶來的環(huán)境破壞越來越嚴(yán)重，我們終于意識到，環(huán)境污染將給我們的生活帶來巨大的威脅。因此，我開始關(guān)注環(huán)保問題，從身邊的小事做起。例如，我減少使用塑料袋，選擇環(huán)保袋購物；減少使用一次性餐具，用餐時盡量使用可重復(fù)清洗的餐具。通過這些小小的改變，我深刻認(rèn)識到，保護(hù)環(huán)境、減少白色污染是每個人的責(zé)任。
第三段：合理使用資源（250字）。
白色污染的根源在于我們對資源的過度浪費。為了減少白色污染的產(chǎn)生，我們應(yīng)該合理使用資源。比如，我們可以減少使用一次性商品，如紙巾、塑料袋等；促進(jìn)資源循環(huán)利用，如廢紙可以回收再利用；避免不必要的浪費，如限制水電使用量，精打細(xì)算。通過這些措施，我們不僅可以減少資源浪費，還能夠降低白色污染的產(chǎn)生，保護(hù)環(huán)境。
第四段：推廣綠色生活方式（250字）。
為了防止白色污染的產(chǎn)生，我們需要推廣綠色生活方式。綠色生活方式是一種低碳、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的生活方式，它包括飲食、出行、居住等多個方面。比如，我們可以選擇走路、騎自行車或使用公共交通工具代替開車；選擇購買綠色食品，減少肉類攝入，增加素食比例；選擇居住在具備節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的建筑物中等。通過積極推廣綠色生活方式，我們能夠減少白色污染的產(chǎn)生，保護(hù)環(huán)境，改善人類健康。
第五段：加強法律法規(guī)的制定和執(zhí)行（300字）。
最后，為了切實防止白色污染的發(fā)生，政府和相關(guān)部門應(yīng)加強法律法規(guī)的制定和執(zhí)行。應(yīng)制定出更加嚴(yán)格的環(huán)境法律法規(guī)，建立健全的監(jiān)管機制。同時，對于白色污染行為應(yīng)嚴(yán)厲處罰，以保護(hù)環(huán)境。另外，政府應(yīng)加大對環(huán)保產(chǎn)業(yè)的扶持力度，推動生產(chǎn)技術(shù)升級和白色污染治理技術(shù)的發(fā)展。只有政府、企業(yè)和公眾共同努力，才能夠從根本上防止白色污染的發(fā)生，為子孫后代創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。
總結(jié)（150字）。
防止白色污染是我們每個人的責(zé)任，也是我們對未來世界的承諾。通過提高環(huán)保意識、合理使用資源、推廣綠色生活方式和加強法律法規(guī)的制定和執(zhí)行，我們可以共同努力，減少白色污染的產(chǎn)生，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造一個更加美好的未來。讓我們從現(xiàn)在開始行動起來，為防止白色污染貢獻(xiàn)自己的一份力量。
白色污染的心得篇五
白色污染是中國面臨的一大環(huán)境問題，尤其是塑料制品的大量使用和隨意丟棄，給環(huán)境帶來了巨大的負(fù)擔(dān)。為了解決這一問題，社會各界紛紛加入到白色污染社會服務(wù)的行列。作為其中的一員，我參與了一項白色污染社會服務(wù)活動，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，參與白色污染社會服務(wù)活動讓我切實感受到環(huán)保的重要性。在活動中，我們深入社區(qū)、學(xué)校和公共場所進(jìn)行宣傳，向大家普及垃圾分類的重要性，提倡使用環(huán)保袋等替代塑料袋。通過與人們的交流，我了解到我們每個人都應(yīng)該為環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量，只有通過每個人的努力，才能保護(hù)地球的未來。
其次，參與白色污染社會服務(wù)活動讓我意識到環(huán)保不僅僅是政府的責(zé)任，更是每個人都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾巧??；顒又?，我們與政府部門、企事業(yè)單位緊密合作，共同為社區(qū)的垃圾分類工作提供支持。通過與政府和企事業(yè)單位的合作，我看到了環(huán)保工作的復(fù)雜性和困難性，也更加清楚地認(rèn)識到一個人的力量是有限的，只有眾人的力量匯聚成一股磅礴之勢，才能取得更大的成效。
再次，參與白色污染社會服務(wù)活動讓我學(xué)會了守望相助和團(tuán)隊合作的重要性。在活動中，我和其他志愿者們一起宣傳環(huán)保知識、舉辦垃圾分類培訓(xùn)，共同完成了一系列環(huán)保項目。大家互相幫助、共同進(jìn)步，讓我深刻感受到了團(tuán)隊合作的力量。每個人的貢獻(xiàn)都是不可或缺的，只有相互守望相助、共同努力，才能取得更好的效果。
最后，參與白色污染社會服務(wù)活動讓我堅定了自己的環(huán)保信念。通過與市民和學(xué)生們的交流，我看到了他們對環(huán)保的渴望和支持，也看到了我們的努力給他們帶來的改變。這讓我更加堅定了自己投身環(huán)保事業(yè)的決心，我將繼續(xù)參與白色污染社會服務(wù)活動，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)起來，參與白色污染社會服務(wù)活動讓我深刻體會到環(huán)保的重要性，認(rèn)識到環(huán)保是每個人的責(zé)任，學(xué)會了團(tuán)隊合作和守望相助的重要性，并堅定了自己的環(huán)保信念。通過這次活動，我不僅收獲了知識和經(jīng)驗，更找到了自己為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己力量的方式。未來，我將繼續(xù)參與白色污染社會服務(wù)活動，為創(chuàng)造更美好的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
白色污染的心得篇六
白色污染是指由于塑料制品的大量使用和廢棄物的無序處理，導(dǎo)致環(huán)境遭受污染和破壞，嚴(yán)重影響人們的生活質(zhì)量和健康。作為一個地球村的公民，我們每個人都應(yīng)該積極參與到白色污染的防治中來。通過學(xué)習(xí)和實踐，我得到了一些關(guān)于防止白色污染的心得體會。
首先，減少使用一次性塑料制品是防止白色污染的關(guān)鍵。在日常生活中，我們經(jīng)常會使用一次性塑料袋、餐具和瓶裝飲料等產(chǎn)品。然而，這些制品制造過程中需要大量的石油資源，而且在制作過程中會釋放出大量的二氧化碳等有害氣體。此外，一旦廢棄這些塑料制品，它們將會在自然環(huán)境中很難降解，并且會在土壤和水源中積累，給生態(tài)系統(tǒng)帶來嚴(yán)重?fù)p害。因此，我們可以盡量使用可重復(fù)使用的購物袋和飲食用具，選擇不使用或減少使用一次性塑料制品，從而降低塑料污染的程度。
其次，垃圾分類是白色污染防治的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。由于缺乏垃圾分類的意識和執(zhí)行力度，許多廢棄物最終被隨意填埋或焚燒，導(dǎo)致大量的塑料廢棄物無法得到有效處理。為了防止白色污染的進(jìn)一步擴散，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和實踐垃圾分類的理念。在分類過程中，塑料制品應(yīng)該被單獨收集和處理，以確保它們能被有效回收和再利用。此外，政府和社會組織應(yīng)該加強宣傳和教育，提高公眾的垃圾分類意識，促進(jìn)全社會形成垃圾分類的共識和行動。
第三，推廣可替代品的使用是防止白色污染的有效手段。隨著科技的進(jìn)步，許多可替代的塑料產(chǎn)品已經(jīng)問世，例如生物可降解的塑料袋和可回收的塑料瓶。與傳統(tǒng)塑料制品相比，這些可替代品在制造和廢棄后產(chǎn)生的環(huán)境影響要小得多。因此，我們應(yīng)該鼓勵使用這些可替代品，推動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新，減少白色污染的范圍和程度。
最后，角色轉(zhuǎn)變是防止白色污染的重要前提。白色污染問題不能僅僅依靠政府的行政手段和法律法規(guī)的約束解決，而需要每個人都對這個問題負(fù)有責(zé)任和義務(wù)。作為公民，我們應(yīng)該追求可持續(xù)發(fā)展的生活方式，并主動承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。通過減少使用塑料制品、垃圾分類、推廣可替代品的使用等行為，我們每個人都可以成為防止白色污染的行動者，并為保護(hù)地球家園作出自己的貢獻(xiàn)。
總之，防止白色污染是一項長期而復(fù)雜的任務(wù)，需要社會各方共同努力。通過減少使用一次性塑料制品、加強垃圾分類、推廣可替代品的使用和轉(zhuǎn)變自己的角色，我們每個人都可以為防止白色污染做出貢獻(xiàn)，為營造美麗的家園而努力。讓我們攜起手來，共同守護(hù)地球，共創(chuàng)綠色和諧的未來。
白色污染的心得篇七
人們常常關(guān)注城市黑色污染，但對于城市白色污染的關(guān)注卻相對較少。然而，城市白色污染同樣對我們的生活和環(huán)境造成了巨大的影響。通過觀察和調(diào)查，我對城市白色污染有了一些新的認(rèn)識，這些心得體會不僅幫助我更好地理解了城市白色污染問題，也促使我采取行動保護(hù)我們的環(huán)境。
首先，城市白色污染的來源是多樣的。城市白色污染主要包括垃圾、建筑廢棄物、塑料袋等一次性用品和廢舊電子產(chǎn)品等。不同的來源都會對環(huán)境造成不同程度的污染。例如，在城市中，大量使用塑料袋會導(dǎo)致塑料污染。它們在無法降解的情況下堆積在地球上，極大地影響了土壤和水質(zhì)的質(zhì)量。廢棄物和建筑廢棄物的存在也給城市景觀帶來了嚴(yán)重的美觀問題。
其次，城市白色污染對人類和動植物的健康產(chǎn)生了直接而間接的危害。城市白色污染危害人體健康的方式主要有兩種。首先，一次性用品和廢棄材料中的有害物質(zhì)可以通過空氣、土壤和水傳播到我們的環(huán)境中。這些有害物質(zhì)會對我們的呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等產(chǎn)生不可逆的影響。其次，城市白色污染還導(dǎo)致了城市熱島效應(yīng)的加劇，進(jìn)一步影響了人們的舒適度和健康狀況。此外，動植物也受到城市白色污染的威脅。廢棄物和塑料袋對動物形成威脅，它們可能被誤食或被絆倒，導(dǎo)致嚴(yán)重后果。
然而，通過深入了解城市白色污染問題，可以采取相應(yīng)的行動來減少污染和保護(hù)環(huán)境。首先，我們應(yīng)該加強對城市白色污染的認(rèn)識和宣傳。只有當(dāng)人們對城市白色污染問題有足夠的了解時，他們才會采取主動行動減少污染。政府和媒體可以發(fā)起相關(guān)宣傳活動，提高公眾對城市白色污染問題的認(rèn)識。其次，提倡減少一次性用品的使用。人們可以使用環(huán)保袋代替塑料袋，減少垃圾的產(chǎn)生。在購買電子產(chǎn)品時，選擇可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)品，減少對廢舊電子產(chǎn)品的浪費。另外，政府可以推動建立回收和再利用的系統(tǒng)，以減少廢棄物的產(chǎn)生和對環(huán)境的污染。
最后，我們還應(yīng)該從自身做起，成為城市白色污染問題的積極參與者。每個人都可以從自己做起，避免產(chǎn)生垃圾和浪費。我們可以養(yǎng)成隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水龍頭的好習(xí)慣，這樣有助于節(jié)約能源和水資源。此外，在平時生活中，盡量減少購買包裝過多的食品和商品，選擇環(huán)保的生活方式，推動減少城市白色污染。
總之，城市白色污染已經(jīng)成為我們當(dāng)前亟需解決的環(huán)境問題之一。通過對城市白色污染問題的觀察和調(diào)查，我對其產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識和理解。我們應(yīng)該加強宣傳，推動減少一次性用品的使用，建立回收和再利用的系統(tǒng)，從自身做起，共同行動起來減少城市白色污染，保護(hù)我們的環(huán)境和健康。只有這樣，我們才能創(chuàng)造一個更美好的未來。
白色污染的心得篇八
近年來，白色污染問題日益嚴(yán)重，給環(huán)境和人類健康帶來了巨大的威脅。為了應(yīng)對這一問題，社會各界開始積極開展相關(guān)的社會服務(wù)活動。我有幸參與了一場關(guān)于白色污染的社會服務(wù)活動，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對這次活動的心得體會。
首先，白色污染是一個全球性的問題，它不僅存在于我們生活的城市，也影響到偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)。這次活動讓我深切意識到，為了解決白色污染問題，我們不能僅僅依靠政府的力量，也需要廣大市民的積極參與。在活動中，我們組織了一系列的宣傳活動，向市民普及了白色污染的危害和解決方法。我看到了許多人因為了解了白色污染的危害而改變了自己的生活方式，少使用一次性塑料制品，選擇環(huán)保材料，對環(huán)境保護(hù)做出了自己的努力。這讓我深深地感受到，只有全社會的努力才能真正解決白色污染這個問題。
其次，白色污染問題的根源是人們對塑料制品的濫用和習(xí)慣。因此，為了解決白色污染問題，我們不能僅僅從表面上治理，更要深入到人們的生活習(xí)慣和心理中去。在活動中，我們采用了多種宣傳手段，如舉辦座談會、開展街頭巡回宣傳、開設(shè)展覽等。通過與市民的互動，我們深入了解了他們對塑料制品的使用習(xí)慣和態(tài)度，并向他們介紹了環(huán)保的替代品。我們發(fā)現(xiàn)，很多人由于習(xí)慣問題，不愿意改變自己的生活方式。因此，我們提出了“從嬰兒開始做環(huán)保”的倡議，鼓勵家長從孩子的早期教育中培養(yǎng)他們的環(huán)保意識，讓兒童從小就了解白色污染的危害，并養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣。通過逐漸改變?nèi)藗兊挠^念和習(xí)慣，相信白色污染問題將會得到一步步的改善。
此外，白色污染問題不僅僅是一個環(huán)境問題，更是一個能源資源問題。在活動中，我們重點向市民普及了回收利用的重要性。白色污染問題的解決不僅需要減少塑料制品的使用，還需要將廢棄的塑料制品進(jìn)行回收再利用。我們在社區(qū)設(shè)立了回收站，并介紹了塑料的再生利用技術(shù)。通過這些措施，不僅提高了回收利用的率，還幫助了很多弱勢群體獲得了就業(yè)機會。在這個過程中，我意識到了每個人都有義務(wù)為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有每個人都能從自己做起，才能實現(xiàn)真正的環(huán)境保護(hù)。
最后，白色污染問題的解決需要社會的長期參與和持續(xù)努力。這次活動不只是一次宣傳，更是對社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。通過社區(qū)活動，我們積極與各方面的機構(gòu)和個人合作，形成了一個聯(lián)動的機制。我們建立了一個志愿者團(tuán)隊，定期組織活動，并向市民提供一對一的咨詢和幫助。這讓我意識到，只有社會各界共同努力，形成合力，才能真正解決白色污染問題。
總之，通過這次活動，我深深意識到了白色污染問題的嚴(yán)重性以及解決的艱巨性。只有通過全社會的參與和持續(xù)的努力，才能取得實質(zhì)性的成果。作為一名青年志愿者，我將繼續(xù)積極參與各種環(huán)保活動，為建設(shè)生態(tài)文明的美麗中國貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們心懷責(zé)任，團(tuán)結(jié)合作，我們一定能夠共同創(chuàng)造一個美好的未來。
白色污染的心得篇九
1、通過活動，使學(xué)生了解廢舊塑料袋的危害，增強環(huán)保意識。
2、通過寫廢舊塑料袋處理方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，想象能力。
3、通過活動，增強學(xué)生動手實踐能力和參與社會生活的意識。
1、讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境，說說環(huán)境的變化，并了解當(dāng)今社會人們是如何處理廢舊塑料袋的。
2、教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。
1、教師用的展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）。
2、錄象帶。
3、地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆。
4、學(xué)生研究用的方案和宣傳稿。
活動過程：
一、計算導(dǎo)入：（算一算）。
1、出示題目：
如果以30天計算，每個月又會產(chǎn)生多少廢舊塑料袋呢？
如果一年以365天計算，我市每年又會產(chǎn)生多少廢舊塑料袋呢？
2、學(xué)生計算，教師板書。
日320000平方米0.32平方千米。
月96000000平方米96平方千米。
年116800000平方米116.8平方千米。
3、“我們新泰市的總面積是1933平方千米。結(jié)合上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說嗎？”
為什么？（加上賓館、飯店以及我市大大小小的廠家，超市，商品零售場所?？偭繉⒋蟠蟪隽松厦娴倪@個數(shù)字）如此之多的塑料袋足以鋪滿整個市的天空。多么可怕的景象。我們的城市就有那么多的廢舊垃圾袋，那么全世界呢？”
5、出示地球圖片，講述全球使用塑料帶的現(xiàn)狀，貼上廢舊塑料袋覆蓋的效果。
“今天，老師就要和大家一起來研究這個關(guān)于廢舊塑料袋的問題。這可是個世界級的難題，你們有沒有信心挑戰(zhàn)它？”
二、觀看錄象：（看一看）。
“就從咱們新泰市來開展研究。接下來，讓我們從錄象中去看看我市產(chǎn)生的廢舊塑料袋是怎樣的一種情況！”
1、學(xué)生觀看錄象。
2、“看了剛才的錄象，你有什么想說的嗎？”
3、“我們市是國家園林城市，難道我們能任由這些廢舊塑料袋散布在大街小巷，影響我市的形象嗎？你們能不能為環(huán)保局的叔叔阿姨出出主意，幫他們想想如何處理這些已經(jīng)產(chǎn)生的塑料袋垃圾？可以嗎？”
三、研究方案：（寫一寫）。
1、學(xué)生研究，教師巡回指導(dǎo)。
2、全班交流，教師提要求。
交流建議：
（1）、其他小組在匯報方案時，所有的同學(xué)都要做個文明的小聽眾。如果你有不同意見或同一小組的成員要補充的話，請等這位同學(xué)匯報完再發(fā)言。
（2）、如果你們組的方案和前面小組的方案相同或類似，那么你就不必在重復(fù)。
3、隨機補充：
四、聯(lián)系實際：（說一說）。
“讓我們?yōu)橥瑢W(xué)們這些創(chuàng)意的方案鼓掌。如果國際上還沒有采用的話，你還可以申請專利！同時同學(xué)們還可以將你們的創(chuàng)意以書信的形式寄給環(huán)保局，看看能否為我們市的環(huán)保工作作出一點自己的貢獻(xiàn)?！?/p>
“除了為環(huán)保局的叔叔阿姨想出這些處理垃圾的辦法外，我們自己在日常生活中該注意些什么呢？”
1、學(xué)生說說自己的想法。
2、教師評價。
五、活動延伸：（試一試）[機動]。
“剛才我們的同學(xué)都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學(xué)，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。大家想想，用什么辦法能使全校的同學(xué)，全社會的公民都參與到保護(hù)環(huán)境、減少垃圾的行動中去？”（宣傳）。
“你們想怎么宣傳？”（指名說）。
“接下來，老師請大家發(fā)揮集體的智慧，把想宣傳的內(nèi)容寫下來，好嗎？”
六、活動小結(jié)。
白色污染的心得篇十
白色是純潔的顏色，但是自從它和污染組成了白色污染這個詞，它就變得不再純潔，反而成了我們的噩夢。
往日，人們提著菜籃去買菜，今天，人們空手走進(jìn)市場，提出來的是一個個塑料袋，這是時代的變化嗎？的確，社會的發(fā)展給我們的生活帶來了便利，但是，有誰知道，這種便利后面隱藏著什么呢？據(jù)調(diào)查，一家百貨商場10分鐘使用塑料約100個。由此推算，一個小時就會用600個，如果每天營業(yè)12小時，一共就要用7200個……8個塑料袋占地約1平方米，一個月就會覆蓋27000平方米的土地，多么驚人的數(shù)字啊！或許，少一個商場甚至一個人使用塑料袋，我們這個地球就會美麗十分。文中提到：“塑料制品作為一種新型材料，具有質(zhì)輕、防水、耐用、生產(chǎn)技術(shù)成熟、成本低的優(yōu)點，在全世界被廣泛應(yīng)用?！边@種新型材料不可能完全被否定，但我們可以考慮回收利用，使用可溶再生的塑料，盡最大的可能減少白色污染。節(jié)約資源、減少污染，勢在必行，一分鐘都不能耽擱了。
為了保障我們的安全健康，我們必須付出努力，人的生命是脆弱的，混入城市垃圾的塑料焚燒后，就會產(chǎn)生有害氣體，危害人體健康；塑料中的增塑劑和添加劑滲入地下，就會導(dǎo)致水污染，飲用后對人體也極為不利。
白色污染雖然恐怖，但只要通過我們的努力，就一定能解決。對國家而言，要依法管理，好在許多國家都成立了有關(guān)處理白色垃圾的條例，法律就像一把利劍，能給岌岌可危的生態(tài)環(huán)境織起一道保護(hù)網(wǎng)。但如果不加強管理，再鋒利的寶劍也會變成廢鐵。對個人而言，我們要從小事做起，從身邊做起，拒絕使用一次性物品，回收可再次使用的物品。
讓我們大家一起行動起來，跟白色污染說再見，一起為我們的美好生存環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量！哪怕我們的力量很微小，你也不要輕言放棄，你要相信你的力量足以改變我們的未來！善待地球，遠(yuǎn)離白色污染，就是善待我們自己。
白色污染的心得篇十一
這一切都看起來整個世界是這般的幸福，但是，大家人們卻不好好珍惜：很多的采掘動能資源，是地球動能匱乏;隨便亂扔垃圾，使大家的綠色生態(tài)環(huán)境越來越不堪一擊;加工廠的污水立即排污的江河里，讓成條河臭氣熏天;很多的砍伐樹木，讓山體滑坡泛濫成災(zāi);捕殺很多的動物，使自然界的生物鏈遭受毀壞，為了更好地維護(hù)他們，迫不得已讓她們喪失隨意那樣的'事兒不計其數(shù)，件件樁樁都傷害著地球的身心健康。
在這里在其中，白色污染更為猖狂。
塑膠不易融解，傷害自然環(huán)境的別具一格，所含成分有不可逆性損害，因塑膠作為塑料包裝制品多見白，因而稱之為白色垃圾。
廢塑料周轉(zhuǎn)材料進(jìn)到自然環(huán)境后，由于其難以融解，造成長久性的、各個方面的生態(tài)環(huán)保自然環(huán)境難點。最先，廢舊塑料包裝物混在土壤層中，危害糧食作物消化吸收營養(yǎng)物質(zhì)和水份，會造成糧食作物限產(chǎn);第二，拋下在陸上或水質(zhì)中的廢舊塑料包裝物，被動物作為食材吞入，造成動物身亡（在動物園、牧區(qū)和深海中，此類情況已司空見慣）;第三，滲入生活垃圾處理中的廢舊塑料包裝物很難解決：填埋解決可能長期性占有土地資源，混有塑料的生活垃圾處理不適感用以漚肥解決，快遞分揀出去的廢塑料也因沒法保質(zhì)保量而很難回收再利用。
次之，白色污染在城市、旅游景區(qū)、水質(zhì)和道道旁撒落的廢舊塑料包裝物也給大家的視覺效果產(chǎn)生了欠佳刺激性，危害城市、風(fēng)景點的總體藝術(shù)美，毀壞市容市貌、園林景觀，因而導(dǎo)致了視覺污染。
值得一提的是，白色污染對大家人們也存有著安全隱患：
第一、火災(zāi)安全隱患。白色垃圾基本上全是易燃物，在純天然堆積全過程中會造成甲烷氣體等可天然氣，遇用火或起火易造成的安全事故持續(xù)產(chǎn)生，常常導(dǎo)致巨大損失。
第二、白色垃圾很有可能變成有害生物的巢穴，他們能為耗子、飛禽及蚊蟲出示食材、棲居和繁育的場地，而在其中的殘余物也經(jīng)常是傳染疾病的根本原因。
第三、由于塑料薄膜密度小、容量大，它能快速布滿場地，降低垃圾處理場所處理廢料的專業(yè)能力;而且，垃圾填埋后的場地由于路基工程柔軟，廢料中的細(xì)菌、病原菌等有害物質(zhì)很容易滲入地下，空氣污染地下水，嚴(yán)重威脅周圍環(huán)境。
但是，有關(guān)政府部門早已對白色垃圾采用了一定的對策，可是無論如何，作為地球的一份子，大家也應(yīng)當(dāng)要維護(hù)環(huán)境，為地球的環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
白色污染的心得篇十二
1、學(xué)生通過自行調(diào)查初步了解了“白色污染”的現(xiàn)狀及其危害，知道了日常生活中應(yīng)如何有效地預(yù)防“白色污染”的產(chǎn)生。從中獲得了親身參與、科學(xué)探究的體驗。
2、學(xué)生通過自主參與調(diào)查工作，培養(yǎng)了自己的觀察能力、思維能力和社會活動能力。通過查閱、整理資料，培養(yǎng)獨立解決能力，增強實踐。
確定研究主題，探討研究方法。（課內(nèi)）
1、游戲：根據(jù)提供的四個詞，猜出是什么物品？
超市菜場、輕便結(jié)實、免費提供、袋裝垃圾——塑料袋
2、在我們生活中哪些地方需要用到塑料袋？
3、塑料袋被評為了“20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明?！边@是怎么回事？
1、關(guān)于塑料袋，你知道什么？在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上出示圖片（人們使用塑料袋、塑料袋的危害）
2、提出問題。學(xué)生討論交流，將各自想要研究的問題寫在紙上，教師將紙條選擇性地貼在黑板上，合并問題，得出以下三個主題：
（1）塑料袋有哪些危害？
（2）人們使用塑料袋的現(xiàn)狀如何？
（3）怎樣減少塑料袋的污染？
3、我們可以選用哪些途徑對這些問題進(jìn)行有效研究？
上網(wǎng)、查找書籍、問卷調(diào)查、實驗、采訪、統(tǒng)計、咨詢……
4、分小組
各個小組在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下開展活動。（課外）
匯報、成果展示。
1、實驗：一個月前將一只塑料袋和一張白紙埋入泥土中，一個月后觀察發(fā)生了什么變化？出示照片。
2、當(dāng)場實驗：點燃塑料袋，請大家聞聞氣味證明。
3、上網(wǎng)查閱資料，整理后得出：（投影出示）
4、小品：《地球爺爺生病了》
1、影像資料：采訪市場買菜者。
2、采訪結(jié)束后，我們小組決定再進(jìn)行一次問卷調(diào)查。
3、上網(wǎng)查找資料，發(fā)現(xiàn)一些驚人的數(shù)字：（投影儀出示）
1、首先應(yīng)盡量選用無毒塑料袋。邀請環(huán)保專家介紹怎樣區(qū)分有毒、無毒的塑料袋。（現(xiàn)場實踐）
2、上網(wǎng)查找資料。編成小報《向白色污染挑戰(zhàn)》
1、板書：“限塑令”，有誰對這個詞有所耳聞？
2、讀了信息，你知道些什么？（時間、內(nèi)容）。了解“有償使用”的含義
3、對于我們中學(xué)生來講，我們可以做些什么來支持國家這個號召呢？（討論）
4、總結(jié)
關(guān)于現(xiàn)在孩子用塑料書面和自己家長小時候動手用舊掛歷包書皮的情況分析，建議同學(xué)們用家中的廢舊的掛歷等紙張來包書面。
課后延伸：微型課請家長來現(xiàn)場包書皮。
白色污染的心得篇十三
這周末，我在家里翻閱了一些關(guān)于保護(hù)環(huán)境的書籍，才發(fā)現(xiàn)原來這些一次性塑料用品可都是“白色污染”的源頭。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)“白色污染”遠(yuǎn)不止這些，要制作一次性筷子，需要砍掉很多的樹，這樣就減少了森林的覆蓋率，造成水土流失、泥石流等一系列不良后果。
天哪！一次性用品竟然有這么大的危害性。在生活節(jié)奏逐漸加快的今天，我們對一次性用品的依賴性越來越強，對環(huán)境保護(hù)的重視卻從未加強，甚至還不知道。我趕緊把這些資料拿給媽媽看，并和媽媽一起認(rèn)真地查閱了保護(hù)環(huán)境的相關(guān)知識。媽媽感嘆地說：“要做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士不容易呀。我們都在破壞環(huán)境，怎么能保護(hù)好環(huán)境呢？”
我回答說：“首先，我們應(yīng)該從我做起，每次逛街購物都要自帶布袋，出門吃飯不用一次性筷子。其次，我們可以勸說身邊的人不用或少用一次性用品?；蛟S我們做不到絕對杜絕，但我們可以盡量避免。”媽媽聽完點點頭，豎起了大拇指。
當(dāng)環(huán)保變成一種習(xí)慣，我們不僅是對自己負(fù)責(zé)，也對這個世界盡了一份微薄之力。同學(xué)們，不要讓我們對環(huán)境保護(hù)只停留在嘴邊，我們要付出行動，做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士，為世界增添一抹綠。
白色污染的心得篇十四
如今，地球環(huán)境日益惡化，其中的一個原因就是——塑料。
由于塑料的無法自然降解性，目前已經(jīng)導(dǎo)致許多動物的悲劇。比如動物園的猴子，鵜鶘，海豚等動物，都會誤吞游客隨手丟的1號塑料瓶，最后由于不消化而痛苦的死去；望去美麗純凈的海面上，走近了看，其實飄滿了各種各樣的無法為海洋所容納的塑料垃圾，在多只死去海鳥樣本的腸子里，發(fā)現(xiàn)了各種各樣的無法被消化的塑料。
在20xx年x月xx日，國家出臺了限塑令，呼吁少用塑料袋，多用環(huán)保袋。
可是，我覺得，這并不是一個很好的辦法，反而更破壞環(huán)境。
雖然塑料袋不用了，改用了環(huán)保袋，可人類有沒有想過環(huán)保袋給環(huán)境帶來的破壞呢？做環(huán)保袋，需要耗費大量的樹木、煤礦和水資源，雖然沒有塑料袋那么“毒”，可相對于做環(huán)保袋的成本來說，是不是環(huán)保袋更浪費資源呢？！
再退一步說，塑料袋是不用了，但并沒有改變?nèi)藗儗λ芰系囊蕾嚭托枨?。礦泉水瓶、碳酸飲料瓶、清潔用品、沐浴產(chǎn)品、食品包裝、保鮮膜、塑料膜、微波爐餐盒、碗裝泡面盒、快餐盒、水壺、水杯、奶瓶等都是由不同的塑料做成的。所以，不提供塑料袋對環(huán)境保護(hù)根本起不到作用！
這些是我個人的看法，可能不太準(zhǔn)確，大家也可以發(fā)表自己的觀點。
白色污染的心得篇十五
1、引導(dǎo)幼兒初步了解塑料制品不易腐爛的特點和某些塑料袋（盒）的有毒性，及其它是形成危害人們健康的白色污染。
2、初步懂得向白色污染宣戰(zhàn)的內(nèi)容和要求，培養(yǎng)環(huán)境意識和不污染環(huán)境的自覺習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的環(huán)保意識。
活動重點：引導(dǎo)幼兒了解塑料不易腐爛等特點，以及對環(huán)境造成的污染。
活動難點：調(diào)動幼兒的自覺性與監(jiān)督性，認(rèn)識向白色污染宣戰(zhàn)的意義。
一、準(zhǔn)備一個亂的塑料制品現(xiàn)場，讓幼兒感受這樣的環(huán)境是不適合生活、學(xué)習(xí)的。
孩子們，跟我來。哎呀，這里可真亂呀，這樣怎么能上課呢？該怎么辦？我們先來收拾一下吧?。ㄌ崾荆哼@里都有些什么東西呀？）
二、基本部分
1、提問：你撿到的是什么？用什么做的？可以用它來做什么？（啟發(fā)幼兒完整表達(dá)）
2、這么多東西都是用塑料來做的，塑料的用途可真大。
（拿起塑料袋）我們管它叫什么？它還有什么名字？為什么？
摸摸看，有什么感覺（輕與重）？通過演示，引導(dǎo)幼兒了解塑料袋的特點：結(jié)識、不漏水、不易破碎、美觀、輕便。
有這么多好處，你都用它做過什么？（幼兒討論回答）
3、這些塑料袋給我們的生活帶來了很大的.方便，用過的、破的你是怎么處理的（幼兒說）？可是在街上卻發(fā)生了這樣的事情（放課件，塑料袋垃圾堆在一塊，樹上飄著塑料袋）
4、教師講解：白色的塑料袋看上去比較干凈，所以平時用的多是白色的。這些白色的塑料袋造成的污染我們管它叫白色污染。這些白色垃圾不僅把我們生活的環(huán)境弄得很臟，而且它不容易腐爛，埋在地下需要100多年才能化解。在這樣的地上種莊稼，莊稼也長不好，很容易枯死、爛掉，種不出糧食來，我們?nèi)祟惓允裁囱?？白色污染的危害太大了。所以人們提出了“向白色污染宣?zhàn)”的口號，為什么要這樣做呢？我們先來聽聽科學(xué)家是怎么說的吧?。ǚ耪n件，全面了解）
5、聽了科學(xué)家的介紹，我們知道了更多關(guān)于白色污染的知識，你都學(xué)到了什么？我們以后該怎做呢？（從簡單的日常生活環(huán)節(jié)入手，引導(dǎo)幼兒拒絕白色污染。放課件。）
6、向幼兒滲透垃圾的去向、利用價值，以及大城市里垃圾分類裝的知識。提醒幼兒將課上撿的東西分分類，將問題拋給孩子。
三、延伸
1、除了塑料袋造成的白色污染，還有哪些污染給我們生活的環(huán)境造成了破壞？（大氣污染、水污染等等）
2、成立“環(huán)保護(hù)衛(wèi)隊”，呼吁全社會的人都來關(guān)注我們的環(huán)保事業(yè)。（兩個條幅：保護(hù)環(huán)境；愛地球、愛我家。幼兒拿宣傳語、小紅旗上街宣傳，放音樂）活動結(jié)束。
1、通過這次活動，孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的重要性，增強了保護(hù)環(huán)境的意識。
2、在活動過程中，幼兒發(fā)言的機會較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問題。
3、作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
白色污染的心得篇十六
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，都會在河邊或海邊看到一些塑料飯盒和塑料袋，就是因為這些東西才讓有些河中的魚蝦大量死亡。所以我們叫他“?！?/p>
有一次，科學(xué)家去海上調(diào)查，發(fā)現(xiàn)海里面有大量海龜都葬生大海?？茖W(xué)家們把這些海龜打撈上來，進(jìn)行解剖。最終科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，海龜肚子里有很多塑料袋，因為海龜是吃海蜇的，由于人們亂扔塑料袋，海龜把塑料袋勿認(rèn)為是海蜇，所以就吃了下去，結(jié)果死在大海里。塑料袋里有很多有害成分，比如聚苯乙烯，聚丙烯，聚氯乙烯，這幾種成分會對動植物造成很大傷害，海龜就是因為這樣而死去。所以人們又稱他為“白色殺手?！?/p>
塑料袋不僅對動植物油影響，還會對環(huán)境造成傷害。人們想出了許多消除塑料袋的辦法，結(jié)果都不管用。如果用火把塑料袋焚燒掉的話，塑料袋就會釋放出叫甲烷的可燃?xì)怏w，這種氣體既會發(fā)生火災(zāi)，又會破壞大氣層，非常可怕。如果不用焚燒的方法，把它埋在土里的話，是要100到200年才能腐化的，所以人類對他無計可施。
我想大家都知道塑料袋的危害了，但目前他還在污染我們的家園，我們作為地球的一份子，就應(yīng)該保護(hù)我們賴以生存的地球，讓我們行動起來，多用環(huán)保袋，少用塑料袋，讓“”永遠(yuǎn)從地球上消失！
白色污染的心得篇十七
此次口語交際要求學(xué)生課前通過調(diào)查、訪問和查找資料，知道什么白色污染、白色污染的危害，為了改善環(huán)境，我們應(yīng)該做哪些工作，知道小學(xué)生應(yīng)該投身環(huán)保。我認(rèn)為，學(xué)生有了環(huán)保意識還不夠，還應(yīng)該要看我們已經(jīng)取得的環(huán)保成果，為構(gòu)建綠色家園獻(xiàn)計獻(xiàn)策。讓學(xué)生在心中構(gòu)建自己的綠色家園。
融融的氣氛中，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的種子已扎根心底，學(xué)生的心中早已像課堂一般綠意盎然。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，口語交際教學(xué)要“培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力。口語交際是聽與說雙方的互動過程。教學(xué)活動主要應(yīng)在具體的交《白色污染》教案際情境中進(jìn)行?！北菊n時的教學(xué)設(shè)計以此為理念，在教學(xué)中以“情境”貫穿課堂，讓學(xué)生在情境中感悟，在情境中互動，在情境中明理，快快樂樂地交流，真真切切地觸摸環(huán)境現(xiàn)實，懂得保護(hù)環(huán)境、保護(hù)綠色家園的重要性，增強社會責(zé)任感，為孩子的未來和環(huán)境的未來打好底色。
白色污染的心得篇十八
“白色”代表著純潔，裝載著多少人天真的夢想和美好的期待?？墒牵蠹沂欠裰?，還有一種“白色”，在生活中隨處可見，卻讓人憂心。這就是白色垃圾造成的“白色污染”。為了進(jìn)一步了解“白色污染”的形成以及危害，我利用課余時間，通過查閱有關(guān)書籍，收集資料，上網(wǎng)查詢等渠道，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了一系列調(diào)查、觀察、實驗，對“白色污染”進(jìn)行了以下的研究。
什么是“白色污染”呢？隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平的提高，特別是隨著飲食、服務(wù)行業(yè)的迅猛發(fā)展，大量使用一次性塑料袋包裝物品，一次性餐具等，這些在給人們生活、衛(wèi)生等帶來方便的同時，也產(chǎn)生了大量在自然界極難自行分解的塑料制品污染，即所謂的“白色污染?！?/p>
無可置疑的是造成了環(huán)境破壞，首先是產(chǎn)生視覺污染。例如青通河在還沒有改造之前，漂浮在河面上的，都是一些白色塑料袋、飯盒、泡沫包裝材料等一次性塑料物品。在公園的綠蔭地上、花壇里，不時可見扎眼的“白色”。有時，在寬闊的馬路上散步，一陣風(fēng)吹過，路邊的塑料袋吹上了天空，好像一只只斷了線的`風(fēng)箏。“白色污染”給江河、田野、城市“塑造”了一道道獨特的風(fēng)景線。
難道我們只能眼睜睜的看著白色污染肆意侵入我們的生活嗎？不，不是的！
我們要意識到白色污染的嚴(yán)重性！去購物時，自備環(huán)保購物袋，以減少對塑料袋的使用以及它對環(huán)境的危害；吃飯最好在家里吃，又干凈，又環(huán)保；自己動手做一些環(huán)保標(biāo)語，在社區(qū)宣傳環(huán)保，增加人們的環(huán)保意識！
拒絕“白色污染”，讓世界天更藍(lán)，水更清！
白色污染的心得篇十九
我們身邊被各種白色污染所環(huán)繞，我們希望可以，回歸到以前那個空氣清新，環(huán)境優(yōu)美的家園。
今天，我們一家去逛超市，我發(fā)現(xiàn)一分鐘內(nèi)至少有10人提著塑料袋出來。如果一個人手里只提一個塑料袋的話，一小時就有600個一次性塑料袋，一天按開業(yè)10小時來計算的話，就有6000個一次性塑料袋，而實際上每人手里都有好幾個塑料袋。一年呢?我算了算，有219萬個!這么龐大的數(shù)字一定會讓你大吃一驚!讓我們再來想一想，一家超市就這么多，那兩家呢?三家呢?全球的超市呢?我和爸爸估呀估，算呀算，最后得出一個不太準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)30000億個!而一個塑料袋埋在土地里，要過200年才能完全分解!可以想像，用不了多少年，地球就被塑料袋全面包裹起來了，真是可怕!
不過還好，現(xiàn)在有關(guān)部門已經(jīng)采取了措施。以前在商店里購物，都會有免費的塑料袋，而現(xiàn)在，塑料袋要花錢買，這就控制了人們使用塑料袋的數(shù)量。但很多菜市場卻仍在大量使用一次性塑料袋。看來，這個問題還沒有徹底解決。
讓我們大家一起行動起來，少用塑料袋，從這樣的小事開始拯救我們的生存環(huán)境，拯救我們的地球。，從你我做起，從現(xiàn)在做起!
白色污染的心得篇二十
教學(xué)內(nèi)容：
人教版九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊p35內(nèi)容（實踐活動）。
教學(xué)目標(biāo)：
（3）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，改變學(xué)與教的方式，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)；
（4）發(fā)展學(xué)生的社會實踐能力、觀察思考能力和自主探究的創(chuàng)造意識，數(shù)學(xué)教案－[可怕的白色污染]。
教學(xué)準(zhǔn)備：
（1）硬件方面：網(wǎng)絡(luò)教室（40臺以上計算機并連接internet）。
（2）軟件方面：web課件、《聚焦環(huán)?！肪W(wǎng)站、多媒體教學(xué)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)。
教學(xué)過程：（以下字體加粗的內(nèi)容突出體現(xiàn)了信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合）。
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。
1、教師角色轉(zhuǎn)換為記者，創(chuàng)設(shè)一種輕松、和諧、平等的課堂氛圍。
3、學(xué)生匯報感想，教師根據(jù)其回答的情況做適當(dāng)?shù)狞c評，滲透有關(guān)環(huán)境知識，引出課題“白色污染”（板書），同時提出要和學(xué)生合作完成一篇有關(guān)白色污染調(diào)查報告。
二、師生互動，合作學(xué)習(xí)。
1、過渡：要使這篇調(diào)查報告更有說服力，必須從身邊的事情入手，了解我們周圍的白色污染情況。
2、教師現(xiàn)場采訪學(xué)生家庭使用塑料袋的情況。
3、學(xué)生根據(jù)課前填寫的調(diào)查表一，在線繪制統(tǒng)計圖一（課件支持）。教師及時點播學(xué)生的作品，進(jìn)行展示。
4、學(xué)生組內(nèi)討論：根據(jù)自己制作的條形統(tǒng)計圖，可以提出那些相關(guān)的數(shù)學(xué)問題？
5、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)的統(tǒng)計知識，并很自然地引出求平均數(shù)的問題（板書）。
6、學(xué)生獨立計算小組成員家庭平均一天大約用掉的塑料袋的個數(shù)，并匯報。
7、教師根據(jù)學(xué)生計算的情況，選擇一組學(xué)生的計算結(jié)果板書。
8、過渡：為了使調(diào)查報告的數(shù)據(jù)資料更加豐富，咱們再來進(jìn)行一組數(shù)據(jù)計算。
9、學(xué)生獨立完成調(diào)查表二。（課件支持）。
10、結(jié)合計算出的數(shù)據(jù)，教師引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心的真實感受：白色污染確實十分可怕。板書“可怕的”，明確調(diào)查報告的主題是為了讓人們認(rèn)識到白色污染的可怕。
三、拓展延伸，綜合實踐。
1、過渡：單純的數(shù)據(jù)還不夠形象、直觀，你們有什么方法來進(jìn)一步說明白色污染的可怕？
2、學(xué)生組內(nèi)討論，拿出一種方案（可以從面積、高度和重量等多角度去思考），并匯報。
3、學(xué)生運用所學(xué)的統(tǒng)計知識，獨立制作對比統(tǒng)計圖（課件體現(xiàn)開放性，學(xué)生可自主選擇），進(jìn)一步認(rèn)識白色污染的可怕。
4、過渡：面對如此嚴(yán)峻的形式，我們該怎么辦？（引出白色污染的治理）。
5、學(xué)生瀏覽“聚焦環(huán)?！本W(wǎng)站，查找有關(guān)白色污染治理方面的資料。教師在線監(jiān)控，并提供必要的上網(wǎng)指導(dǎo)。
6、學(xué)生匯報交流治理白色污染的方法，教師及時進(jìn)行德育滲透，強化學(xué)生的環(huán)保意識。
四、全課總結(jié)，布置任務(wù)。
1、小結(jié)：同學(xué)們運用填表、作圖等統(tǒng)計的方法，從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識到了白色污染的可怕。生活中處處有數(shù)學(xué)，大家要善于用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識去認(rèn)識和解決實際問題，才能真正成為一名的記者。
2、課后作業(yè)：根據(jù)這節(jié)課的搜集到的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，以及課后運用統(tǒng)計方法搜集到的其它數(shù)據(jù)，完成一篇有關(guān)白色污染的調(diào)查報告（使用word、ppt、wps制作均可），通過電子郵件的形式發(fā)送給教師。
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