心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、工作或生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)與概括，它不僅可以讓我們回顧所經(jīng)歷的事情，更能促使我們思考和成長(zhǎng)。每次總結(jié)后，我都能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和進(jìn)步，這讓我深感總結(jié)的重要性?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的反思和總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。總之，心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步有著重要的促進(jìn)作用。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和流暢，避免啰嗦和冗長(zhǎng)。心得體會(huì)是一種對(duì)自己的思考和成長(zhǎng)的回顧，也是對(duì)他人傾囊相授的感激和敬仰。
新生入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇一
在新生警務(wù)訓(xùn)練的幾個(gè)月里，我經(jīng)歷了嚴(yán)苛的體能訓(xùn)練、考核任務(wù)以及警務(wù)技能學(xué)習(xí)。這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是充實(shí)而也是痛苦的，但是它讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名警察的決心。以下是我對(duì)新生警務(wù)訓(xùn)練的心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
首先，在體力訓(xùn)練中我收獲了很多。作為一名警察，強(qiáng)壯的體魄是必不可少的。在晨跑、俯臥撐以及其他訓(xùn)練項(xiàng)目中，我時(shí)刻感受到了自己的懶散與不足。但是通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我逐漸變得更加有力和有耐力。我意識(shí)到身體力行的重要性，只有通過(guò)不斷的鍛煉才能保持身心健康，并在需要的時(shí)候保護(hù)自己和他人。
其次，考核任務(wù)讓我認(rèn)識(shí)到了警察職責(zé)的重要性。在模擬的緊急事件中，我體會(huì)到了壓力和緊張，但是我也體會(huì)到了自己作為一名警察的責(zé)任。每一個(gè)訓(xùn)練任務(wù)都對(duì)我的能力進(jìn)行了全面的考察，不僅需要在身體上達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，還需要在智力上思考和決策。這讓我明白了成為一名警察所需要的必備素質(zhì)和能力。
警務(wù)技能的學(xué)習(xí)使我對(duì)警察工作更加了解和熟悉。從基本的法律知識(shí)到調(diào)查技巧，我懂得了如何收集證據(jù)、處理案件以及保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。這些技能的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到警察工作的專業(yè)性和復(fù)雜性。要成為一名優(yōu)秀的警察，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)，以適應(yīng)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn)。
心理素質(zhì)的訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)是最具挑戰(zhàn)性和收獲最大的一部分。在訓(xùn)練中，我們經(jīng)歷了惡劣的環(huán)境和高強(qiáng)度的壓力。這讓我學(xué)會(huì)了如何控制情緒和壓力，保持冷靜和專注。警察需要隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種緊急情況，只有在心理上堅(jiān)強(qiáng)才能處理好復(fù)雜的任務(wù)和困難的情況。因此，心理素質(zhì)的培養(yǎng)是警察訓(xùn)練中至關(guān)重要的一環(huán)。
最后，我對(duì)自己在新生警務(wù)訓(xùn)練中的表現(xiàn)感到驕傲。我清楚地看到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。雖然這段時(shí)間有辛勞和痛苦，但是它讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。我決心成為一名優(yōu)秀的警察，為社會(huì)的安全和穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
總而言之，新生警務(wù)訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)體力訓(xùn)練、考核任務(wù)、警務(wù)技能學(xué)習(xí)和心理素質(zhì)訓(xùn)練，我變得更加強(qiáng)壯、更加專業(yè)和更加堅(jiān)定。我相信這段經(jīng)歷會(huì)在我以后的警察生涯中發(fā)揮巨大的作用，并讓我成為一名出色的警察。
新生入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇二
軍訓(xùn)轟轟烈烈地到來(lái)，而今卻悄悄地走了。以至于生活突然有些無(wú)措。昨日訓(xùn)練的口號(hào)依然在身邊響起，軍營(yíng)之歌還會(huì)無(wú)意間在嘴旁鳴唱，自信和威武的軍人風(fēng)范仍然充斥著全身，特別是那離別的眼淚時(shí)刻索繞著腦海與心靈深處，總之軍訓(xùn)讓我感到“意猶未盡”。
造物主的偉大創(chuàng)造讓我們?nèi)祟愑辛怂枷?，我們可以想象使現(xiàn)實(shí)生活變得更加美好。面對(duì)軍訓(xùn)的悄然離去感到傷心的現(xiàn)實(shí)，那么就讓我把軍訓(xùn)之旅在腦海中播放一遍吧!
一，苦的練習(xí)
“憶苦思甜”，一提到軍訓(xùn)大部分人都可能想到苦，不過(guò)隊(duì)于軍訓(xùn)過(guò)的人來(lái)說(shuō)，這苦是多么的甜美。
“抬頭，挺胸，微收小腹…….”站軍資的動(dòng)作簡(jiǎn)單卻難以及堅(jiān)持，最倒的考驗(yàn)就是得每刻保持高度集中地堅(jiān)持下去，。我們都往往站得眼淚直淌，脖頸發(fā)硬，腰桿沒(méi)了韌性，雙腿發(fā)軟，全身沒(méi)有那塊肌肉不酸痛、軟?！翱唷贝四嗣看诬娪?xùn)之首。
軍操的訓(xùn)練是我們最主要的訓(xùn)練，我們大部分時(shí)間都花在這一方面。軍操地動(dòng)作都是耳熟能詳?shù)模蔷褪沁@簡(jiǎn)單的動(dòng)作開(kāi)始了不簡(jiǎn)單的辛酸。最可怕的就是把簡(jiǎn)單的動(dòng)作分解成單步的動(dòng)作，要你堅(jiān)持。往往是原地踏步踏得雙腳難抬，左右前后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)得人頭暈轉(zhuǎn)向，起步走走得人難以停下腳步，正步走讓人一看主席臺(tái)腳跟自然發(fā)力……許多的苦還要為了團(tuán)隊(duì)的一致。
軍中紀(jì)律的嚴(yán)格要求同樣讓人有點(diǎn)沉入苦海的味道，教官們的威嚴(yán)更讓我們對(duì)這些苦感到難以抗拒。
但是經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬的嚴(yán)格考驗(yàn)之后，這些苦都讓我們相信了那句話“軍心是大學(xué)生活中廣次阿的一頁(yè)，是人生一份不可多得的財(cái)富。”
二，多彩的休息
每一段軍訓(xùn)后，都有十分鐘的休息時(shí)間，這十分鐘的精彩能讓我們充足干勁，在身體和精神上得到最大的放松。
“教官，來(lái)一個(gè);來(lái)一個(gè)，教官;叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，不像樣…….“這是我們學(xué)會(huì)拉歌后對(duì)交換的捉弄之一。我覺(jué)得拉歌是我們最為瘋狂激烈的活動(dòng)，我們常常連對(duì)連，甚至營(yíng)對(duì)營(yíng)地進(jìn)行。聲勢(shì)浩大與其中的誘惑，讓我們每個(gè)人都不由自主的忘情地扯開(kāi)自己的嗓門用”豁出去“的聲音嚎出來(lái)。盡管喊得聲音嘶啞喉嚨冒煙也毫無(wú)停止之意，好不知曉毫無(wú)怨言。像這些激烈的“休息”方式還有接力比賽、跑步比賽、轉(zhuǎn)圈比賽等。我們也有文靜的休息方式，如教官教歌，自我推薦唱歌表演，和教官寥寥軍中生活，交流內(nèi)心等!
在精彩的休息中，我們不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，而且學(xué)會(huì)了大膽地展現(xiàn)自我。
三，軍訓(xùn)之情
“寒風(fēng)飄飄落葉，軍對(duì)是一朵綠花，親愛(ài)的戰(zhàn)友你不要想家，不要想媽媽…….”柔和還帶傷感的旋律，各種唱出我們離家人的心思，歌詞中那刺激人內(nèi)心深處的詞眼……我們都哽咽著。整個(gè)人落入了最為安靜的狀態(tài)之中，各種靜的情在向我們蔓延。
今秋，我?guī)狭艘荒昙?jí)。我所帶的一年級(jí)二班共有學(xué)生52人，年齡一般在6周歲左右，我們班的學(xué)生大部分是農(nóng)民工子女,家庭環(huán)境對(duì)他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個(gè)學(xué)生上課特別吵，不停的做小動(dòng)作;有個(gè)學(xué)生還常常拿別人的東西;好多學(xué)生在下課時(shí)間大吵大鬧的;有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)不及時(shí)完成，即使錯(cuò)了也不訂正;有的學(xué)生常常將紙扔在上……我覺(jué)得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，個(gè)人成長(zhǎng)都是非常有利的。
一到老師講作業(yè)，學(xué)生聲音非常大，老師講什么其他學(xué)生根本聽(tīng)不見(jiàn)，一次、兩次還好，長(zhǎng)期下去是不行的。這時(shí)，我就放慢節(jié)奏，停下來(lái)，先讓學(xué)生安靜，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么，有什么壞處，你應(yīng)該怎么做，再把自己說(shuō)的做一做，有的學(xué)生經(jīng)過(guò)教育，不專心的壞習(xí)慣就改正過(guò)來(lái)，有的學(xué)生還是不行，我就讓他在班級(jí)中找一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)，以他為榜樣來(lái)要求自己。這樣嘗試了兩個(gè)星期后，學(xué)生在上課時(shí)已經(jīng)能做到安靜。
在我的班里,有幾次學(xué)生跑來(lái)告訴我,他的筆不見(jiàn)了,于是我便幫著查，查著查著原來(lái)是在旁邊的同學(xué)那里。我再問(wèn)旁邊的同學(xué)，他說(shuō)是他撿到的，小學(xué)生真是天真，將撿到的東西當(dāng)成是自己的。我問(wèn)他，這支筆不是你的，你知道?他說(shuō)知道，我又問(wèn)，不是你的，那是誰(shuí)的?他說(shuō)，是別人的。別人的應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該還。通過(guò)幾次有針對(duì)性的教育，并將教育的成果告訴學(xué)生，慢慢的，班級(jí)里少東西的事兒少了。
在一年級(jí)，特別是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師，誰(shuí)打人了，誰(shuí)罵人了，誰(shuí)推人了，這樣既難看，也難聽(tīng)，影響老師的工作，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，危害十分大。其實(shí)仔細(xì)思考，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問(wèn)題，對(duì)于這類問(wèn)題，可以通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育來(lái)盡量的減下來(lái)，我與學(xué)生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學(xué)生機(jī)會(huì)，比比誰(shuí)能解決這樣的事情，這樣一來(lái)，學(xué)生告訴的事情明顯的少了，當(dāng)然，有些傷團(tuán)結(jié)的事情還是要重點(diǎn)的加以解決，以免形成惡劣的班級(jí)風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)看起來(lái)是面貌煥然一新，非常團(tuán)結(jié)。
在班級(jí)里，有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)，常常做小動(dòng)作，手里一直是不停的，等到讓他說(shuō)的時(shí)候，他就什么也不知道了。對(duì)于這樣的情況，首先，讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處，接著，共同制定出下一步的步驟，然后讓他堅(jiān)持到底。有的則不完成作業(yè)，對(duì)于這樣的學(xué)生，要進(jìn)行必要的思想教育，然后，“查”是十分的關(guān)鍵，自己查與他人查相結(jié)合，長(zhǎng)久下來(lái)，他也明白了，作業(yè)是要完成的。
通過(guò)兩個(gè)月的教育，我的這幫學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí)，課間也不大喊大叫了;不再有人去拿別人的東西了，同學(xué)間也能友好相處了;學(xué)習(xí)也是越來(lái)越認(rèn)真，不交作業(yè)的人也越來(lái)越少了，地上也十分的干凈。我覺(jué)得，一個(gè)班集體已經(jīng)初步建成，當(dāng)然，這與同學(xué)們的努力是分不開(kāi)的，今后我們還要多學(xué)習(xí)，多工作，爭(zhēng)創(chuàng)文明示范班集體。
秋季學(xué)期，由于學(xué)校師資的調(diào)整，我到培智部和張麗華老師搭班。所帶的五班共有學(xué)生人，年齡相差比較大，均為多重、重度殘疾，其中有6名學(xué)生是自閉癥。他們，基本不聽(tīng)老師的指揮。6名自閉癥其中基本沉靜在自己的世界，有兩名可以斷斷續(xù)續(xù)的聽(tīng)老師的話，目光追隨能力一般;還有兩名年齡比較大的能聽(tīng)老師的指揮，李杰能幫老師維持紀(jì)律;另外兩名學(xué)生比較好動(dòng)，需要不斷的提醒……我覺(jué)得當(dāng)務(wù)之急是讓學(xué)生能養(yǎng)成基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)于學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)都是非常有利的，所以入學(xué)教育針對(duì)以下幾件事開(kāi)展。
安坐是學(xué)生在教室開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的前提，在入學(xué)教育中起這很重要的責(zé)任。因此，開(kāi)學(xué)一周時(shí)間，我主要是讓學(xué)生在教室練習(xí)安做，通過(guò)一些手指操游戲、桌面游戲讓學(xué)生能堅(jiān)持坐30分鐘左右。
學(xué)生初次來(lái)到學(xué)校對(duì)學(xué)校環(huán)境不熟悉，本周除了安坐以外就是帶領(lǐng)學(xué)生盡快熟悉學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。主要設(shè)計(jì)了認(rèn)識(shí)教室、寢室、食堂、廁所、操場(chǎng)等主題教學(xué)。
學(xué)生大部分從農(nóng)村來(lái)，一些不好的習(xí)慣也隨之而來(lái)，亂丟垃圾，隨地吐痰，甚至隨地大小便。對(duì)于這些問(wèn)題，這些學(xué)生，我注意留心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有想上廁所的意愿，馬上帶領(lǐng)他到廁所大小便或交由生輔老師幫忙帶領(lǐng)上廁所。有的學(xué)生不聽(tīng)招呼，我也只有買一些糖果連哄帶騙。
經(jīng)過(guò)一星期的相處，我覺(jué)得教育是需要付出的，而特殊教育更要付出，智障教育更是需要老師全身心的付出，面對(duì)一個(gè)個(gè)滿臉鼻涕，滿身泥巴，有不聽(tīng)指揮的學(xué)生，我們只能蹲下來(lái)擦掉他的鼻涕，拍掉他身上的泥土。在教學(xué)上還要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況到處搜集資料，自編教材，完成教學(xué)任務(wù)。有位專家說(shuō)過(guò)，普校出教書(shū)匠，而弱智教育是出教育家。我沒(méi)有想自己有一天能成為教育家。但是面對(duì)這些孩子，我不會(huì)放棄。
踏入電門，嶄新的生活迎接著我們到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)?！耙粋€(gè)人什么時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開(kāi)始衰老”。從這個(gè)意義上講，有人到了六、七十歲沒(méi)有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開(kāi)始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)英語(yǔ)本科的學(xué)習(xí)歷程，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
從報(bào)電大開(kāi)始，我就做好充分的思想準(zhǔn)備，一定要把盡可能多的時(shí)間利用起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，處理好工作,生活和學(xué)習(xí)的矛盾，通過(guò)參加《入學(xué)教育》培訓(xùn)，解放了思想，樹(shù)立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，提高了認(rèn)識(shí)。從認(rèn)識(shí)提高方面可以理解為社會(huì)的進(jìn)步是知識(shí)的進(jìn)步，也是文明的進(jìn)步,社會(huì)的文明進(jìn)步是與知識(shí)層次高低分不開(kāi)的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，是知識(shí)層次更進(jìn)一步了。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該有不懂的就請(qǐng)教電大教師，在虛心聽(tīng)取電大老師的輔導(dǎo)后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過(guò)的東西。平時(shí)應(yīng)該積極參加電大安排的一切教學(xué)活動(dòng),按時(shí)來(lái)電大聽(tīng)面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來(lái)電大上網(wǎng)學(xué)習(xí),次次不缺。另一方面積極參加小組活動(dòng)，和同學(xué)們?cè)谝粔K研究不懂的問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法和技巧。回到家里，認(rèn)真閱讀書(shū)本的內(nèi)容，不懂的請(qǐng)教別人。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，要活到老,學(xué)到老，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
從領(lǐng)到書(shū)的第一天起，我就對(duì)所選擇的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程。上述是我通過(guò)入學(xué)教育所想到的，通過(guò)在電大時(shí)所學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，會(huì)使我思想認(rèn)識(shí)得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍。
在作業(yè)方面，考試時(shí)盡量做好，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。電大為我打開(kāi)了一扇學(xué)習(xí)的大門，教會(huì)了我在當(dāng)今信息社會(huì)學(xué)習(xí)的技能。這次學(xué)習(xí)是個(gè)良好的開(kāi)端，我一定會(huì)倍加珍惜，爭(zhēng)取提高自己的知識(shí)水平，做一名合格的老師。
我很榮幸今天能在這里和大家談?wù)勛约旱男牡??；叵脒@兩年多來(lái)的工作經(jīng)歷，使我從一個(gè)默默無(wú)聞的、很不起眼的小角色變成了今天深受老師和同學(xué)們信賴的班干部，這與老師們的培養(yǎng)、同學(xué)們的支持是分不開(kāi)的。感謝老師和同學(xué)們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)!
有一段時(shí)間，受學(xué)校一些不良風(fēng)氣的影響，我們班的紀(jì)律也非常差，遲到、早退、曠課現(xiàn)象非常嚴(yán)重。針對(duì)這種情況，校學(xué)生處推出了“百分制考核”。我在我們班主任的指導(dǎo)下，召開(kāi)了本班的班委會(huì)，根據(jù)《百分制思想考核細(xì)則》及《學(xué)生手冊(cè)》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本班的實(shí)際情況，制定出了一套切實(shí)可行的“班規(guī)”。班上一旦出現(xiàn)問(wèn)題，立即向班主任匯報(bào)，再對(duì)照班規(guī)進(jìn)行處理。在這樣的管理模式下，本班多次被評(píng)為“文明班級(jí)”。
在學(xué)生會(huì)，我的工作是配合好學(xué)生會(huì)主席做好全面的工作。我們也經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生會(huì)成員會(huì)議，分析學(xué)校當(dāng)前的情況，適當(dāng)?shù)亟M織一些活動(dòng);即時(shí)觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài)，及時(shí)地向?qū)W校有關(guān)部門反映;對(duì)學(xué)生處所布置的任務(wù)及時(shí)地向下傳達(dá)，以便于保質(zhì)保量地完成任務(wù)，讓相關(guān)人員能夠不折不扣地做好自己的本職工作。
在這兩年多的時(shí)間里，我最深的感觸是——作為一名學(xué)生干部，你必須首先要嚴(yán)于律己，而后才能去很好地管理別人。只有自己不違紀(jì)、不犯錯(cuò)，你所講的話才能有分量，才能有說(shuō)服力;你自己要能夠與同學(xué)們和睦相處，那樣才能去化解其他同學(xué)之間的矛盾。同時(shí)，作為一名學(xué)生干部，你還必須有一種奉獻(xiàn)精神，要能發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，要能夠起到做好事、帶好頭的作用。
在這兩年多的時(shí)間里，我雖然有較大的進(jìn)步，但是自我認(rèn)為在許多地方做得還不夠。在今后的工作中，我會(huì)努力地改正自己的缺點(diǎn)，加強(qiáng)自我約束，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，請(qǐng)老師和同學(xué)們繼續(xù)相信我、支持我，再給我鍛煉的機(jī)會(huì)!
隨著國(guó)慶長(zhǎng)假的結(jié)束，土木系新生的軍訓(xùn)以及入學(xué)教育等前期工作也暫且告一段落。為了后期的工作能更順利的開(kāi)展，對(duì)前期的工作做及時(shí)客觀的總結(jié)就顯得尤為重要。為此，土木系特對(duì)軍訓(xùn)和入學(xué)教育做以下總結(jié)，確保后期的工作能更順利的開(kāi)展。
土木系在軍訓(xùn)期間取得了包攬全部獎(jiǎng)項(xiàng)的好成績(jī)，而入學(xué)教育也取得了令人滿意的效果，這是對(duì)我們工作的肯定，其中必定有許多做的好的地方值得在今后的工作中借鑒。
軍訓(xùn)開(kāi)始前我們就召集所有學(xué)生班主任進(jìn)行了深度會(huì)議，提前對(duì)軍訓(xùn)期間學(xué)生的生活動(dòng)態(tài)以及突發(fā)事件進(jìn)行了預(yù)測(cè)以及制訂了相應(yīng)措施。此外，我們提前對(duì)學(xué)生班主任的工作了進(jìn)行細(xì)化，明確提出了學(xué)生班主任工作的方向和思路，避免他們?cè)趯W(xué)生工作中少走彎路。因此在軍訓(xùn)期間雖然出現(xiàn)了一些突發(fā)狀況如有學(xué)生因?yàn)樘鞖舛鴷灥?、有學(xué)生的軍訓(xùn)服裝不合適等都能及時(shí)有效的得到解決。此外，在新生入學(xué)教育階段我們也作了充分細(xì)致的準(zhǔn)備工作，從前期時(shí)間地點(diǎn)的安排，到中期通知到每個(gè)班每一個(gè)人再到后期學(xué)生的到場(chǎng)、離場(chǎng)的次序我們都有考慮和安排，所以新生入學(xué)教育也取得了較為滿意的效果。因此，以后無(wú)論做什么工作都應(yīng)該做好充分細(xì)致的準(zhǔn)備工作，前期的準(zhǔn)備是取得成功必不可少的條件之一。
從軍訓(xùn)開(kāi)始到軍訓(xùn)結(jié)束，我們堅(jiān)持“嚴(yán)格要求”，這保證了軍訓(xùn)的嚴(yán)肅性，同時(shí)注重科學(xué)施教，變被動(dòng)為主動(dòng)，從學(xué)生思想教育入手，針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生“嬌、驕”二氣較重與“個(gè)性”強(qiáng)的特點(diǎn)，采取嚴(yán)格施訓(xùn)與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)科學(xué)管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學(xué)生以飽滿的熱情投入到軍事訓(xùn)練中。在訓(xùn)練場(chǎng)上，頂烈日、冒酷暑，一站就是好幾個(gè)小時(shí)，有的腳腫了仍堅(jiān)持訓(xùn)練;有的同學(xué)因身體原因盡管不能繼續(xù)訓(xùn)練但我們?nèi)砸髱Р?jiān)持到訓(xùn)練場(chǎng)見(jiàn)習(xí)。許多教官在訓(xùn)練中嗓子都啞了，仍堅(jiān)持在第一線;有感冒發(fā)燒的教官也堅(jiān)持帶病訓(xùn)練。從教官身上，同學(xué)們學(xué)到了軍人吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)和無(wú)怨無(wú)悔的工作作風(fēng)以及無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌。短暫的軍訓(xùn)生活使同學(xué)們和參訓(xùn)教官結(jié)下了深厚的友誼，軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，學(xué)生和教官依依不舍，同學(xué)們將教官高高舉起拋向空中的場(chǎng)景仍歷歷在目，場(chǎng)面十分感人。此外，在新生的入學(xué)教育工作中我們也一直嚴(yán)格要求，除了要嚴(yán)格按照“一日生活制度”規(guī)范學(xué)生作息時(shí)間外，我們還對(duì)學(xué)生們進(jìn)行高規(guī)格的教育如怎樣爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)、如何向黨組織靠攏等讓他們?cè)谥獌?yōu)的情況下學(xué)優(yōu)、爭(zhēng)優(yōu)、創(chuàng)優(yōu)。
軍訓(xùn)期間，班主任、輔導(dǎo)員和教官都認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽管理。從早上起床到晚上熄燈;從訓(xùn)練場(chǎng)上每個(gè)動(dòng)作的操練到寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動(dòng)，處處都有輔導(dǎo)員、班主任和教官們辛勤工作的身影。輔導(dǎo)員從開(kāi)始到結(jié)束始終陪在同學(xué)們身邊，從早上的內(nèi)務(wù)到晚上的就寢，從訓(xùn)練場(chǎng)到教室，哪里有學(xué)生哪里就有輔導(dǎo)員的身影。教官在訓(xùn)練中身先士卒，吃苦耐勞，姿態(tài)端正，軍容嚴(yán)整，要求同學(xué)做到的自己首先做到，在訓(xùn)練間隙，深入到每個(gè)宿舍，指導(dǎo)幫助整理內(nèi)務(wù)，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序，并利用休息時(shí)間檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，從著裝、儀容、紀(jì)律、禮節(jié)、舉止、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微方面一點(diǎn)一滴地要求。班主任每天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整理，基本上到了知與行、說(shuō)與做、練與養(yǎng)，訓(xùn)與用的統(tǒng)一。同學(xué)們服從命令，聽(tīng)從指揮，積極配合，在軍事訓(xùn)練、行政管理、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、安全穩(wěn)定等方面都取得了明顯成效。
為了奠定軍訓(xùn)的思想基礎(chǔ)，我們加大了宣傳力度，教育全體參訓(xùn)人員提高對(duì)軍訓(xùn)重要性、艱巨性、困難性、必要性的認(rèn)識(shí)，夯實(shí)訓(xùn)練的思想基礎(chǔ)，最大程度地開(kāi)發(fā)訓(xùn)練熱情。主要領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人在不同場(chǎng)合和時(shí)機(jī)都提出了要求和希望，使大家明確了軍訓(xùn)的重要意義、主要目的、具體事項(xiàng)和明確要求，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了工作的責(zé)任性、主動(dòng)性、緊迫感和積極性。通過(guò)大會(huì)動(dòng)員、評(píng)選訓(xùn)練標(biāo)兵和內(nèi)務(wù)衛(wèi)生先進(jìn)連隊(duì)、評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員、宣傳報(bào)道先進(jìn)連隊(duì)、拉歌調(diào)節(jié)訓(xùn)練氣氛、領(lǐng)導(dǎo)深入訓(xùn)練場(chǎng)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)、班主任跟班教育督促等行之有效的形式，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到軍訓(xùn)是增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，增強(qiáng)集體凝聚力，提高個(gè)人綜合素質(zhì)的重要途經(jīng)。在明確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，最終百倍的干勁、正確的態(tài)度、飽滿的熱情全身心地投入訓(xùn)練。
土木系是一個(gè)優(yōu)秀的集體，軍訓(xùn)以及入學(xué)教育的工作除了班主任、輔導(dǎo)員以及領(lǐng)導(dǎo)的安排外，更是少不了各部門的積極配合，將指令落到實(shí)處，說(shuō)到并做到才會(huì)保證工作高效有序的進(jìn)行，這一點(diǎn)在軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作中得到了體現(xiàn)。記者團(tuán)的宣傳、辦公室的后勤、文藝部的文藝表演……每一個(gè)部門都各盡所能，這也是在今后的工作中值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的地方。
當(dāng)然，前期的`工作也不是盡善盡美，還有一些不足的地方，總結(jié)不足就是為了改進(jìn)不足以便在今后的工作中避免不足，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。
后期的收尾工作做得不是很完美，比如軍訓(xùn)后期的(現(xiàn)場(chǎng)次序、環(huán)境等)，軍訓(xùn)以及入學(xué)教育后期學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)的掌握(例如通過(guò)軍訓(xùn)他們有什么收獲，進(jìn)行入學(xué)教育后相比之前學(xué)生思想有了哪些變化等)，雖然同學(xué)們都有初步認(rèn)識(shí)，也有些許感受，但沒(méi)有更深層次的進(jìn)行深入理解，這些都是值得我們?cè)趯W(xué)生工作中持續(xù)關(guān)注的問(wèn)題。
各部門的配合確實(shí)很好，上傳下達(dá)也很到位，但是在人員的配置上我們其實(shí)可以更細(xì)致，比如工作分配具體到個(gè)人，這樣就不會(huì)出現(xiàn)工作的重復(fù)，以及人員的冗雜，在人員盡量少的情況下工作最大限度的完美。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是個(gè)人效率不夠高，比如我們用一百個(gè)人去完成了別人九十個(gè)人就能完成的事。
以上便是我們土木系對(duì)軍訓(xùn)和新生入學(xué)教育工作的總結(jié)，當(dāng)然這些工作肯定會(huì)有其它的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，這里只是對(duì)工作中主要的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了總結(jié)，可能不夠細(xì)致。以上總結(jié)可作為將來(lái)工作的參考，以便在將來(lái)的工作中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，將工作做得更好。
丹桂飄香、秋菊溢金的9月，野寨中學(xué)又迎來(lái)了一批莘莘學(xué)子。從9月3日開(kāi)始，在學(xué)校的統(tǒng)一部署及高一年級(jí)部的精心組織下，學(xué)校開(kāi)展了以“明理守規(guī)、愛(ài)校樂(lè)學(xué)”為主題的一系列新生入學(xué)教育活動(dòng)。通過(guò)系列教育活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們了解了校史、熟悉了校情、懂得了校規(guī)，認(rèn)識(shí)到野中不僅是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的殿堂，也是今后成人、成才、報(bào)效祖國(guó)的起點(diǎn)。
9月5日和6日上午，高一新生分成兩個(gè)批次，在班主任和授課老師的帶領(lǐng)下，參觀了范園、忠烈祠、抗日陣亡將士墓、校博物館以及“岳麓清華”石刻等校園文化景點(diǎn)。在祠前墓邊，同學(xué)們聆聽(tīng)著老師對(duì)烈士們拋頭顱、灑熱血的英勇事跡的講解，感受著不屈的民族精神。他們停駐在范苑聲老先生墓前，佇立在烏以鳳先生的紀(jì)念館內(nèi)，了解這兩位學(xué)校創(chuàng)始人的事跡后，被他們心系國(guó)家、情系桑梓的精神深深感動(dòng)。在校博物館，同學(xué)們了解了野中悠久的歷史與驕人的成績(jī)，前人創(chuàng)造的輝煌激勵(lì)了同學(xué)們，愛(ài)校情結(jié)深植于他們的心中。
9月5日和6日上午，高一新生分成兩個(gè)批次，同學(xué)們?cè)谛６喙δ軓d觀看了學(xué)校文化專題片與黨建專題片，專題片讓同學(xué)們了解到野中獨(dú)特的歷史背景及深厚的文化底蘊(yùn)。六十多年來(lái)，學(xué)校風(fēng)雨兼程，培育了萬(wàn)千英才，桃李滿天下，讓同學(xué)們感到成為一名野中學(xué)子而自豪，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了同學(xué)們愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)的情結(jié)。通過(guò)對(duì)安全知識(shí)的教育，同學(xué)們了解了更多的安全教育常識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識(shí)，為同學(xué)們安全健康地學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。
9月5日和6日晚上，高一新生分成兩個(gè)批次，集體聆聽(tīng)了縣公安局國(guó)保大隊(duì)??的法制講座。國(guó)保大隊(duì)的??結(jié)合學(xué)生實(shí)際和大量案例，向同學(xué)們介紹了一些需要我們中學(xué)生了解的法律知識(shí)，幫助大家成為一個(gè)知法、守法的好公民。
9月5日和6日晚上，高一新生分成兩個(gè)批次，在多功能廳學(xué)唱校歌。優(yōu)美的歌詞、激揚(yáng)的旋律，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到要健體勵(lì)學(xué)，修身做人，繼承野中人的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓自己的人生絢麗多姿，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
入學(xué)教育期間，學(xué)校組織同學(xué)們一起打掃教室、寢室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，樹(shù)立了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，拉近了同學(xué)們之間的距離，營(yíng)造了舒適美好的環(huán)境，同學(xué)們的自理能力得到了提高，體會(huì)了勞動(dòng)的樂(lè)趣，鍛煉了同學(xué)們的自理能力。
入學(xué)教育期間，每班都利用晚自習(xí)召開(kāi)主題班會(huì)，同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上暢所欲言，各自表達(dá)了對(duì)這個(gè)集體的美好愿望。組建班委會(huì)，討論制定班級(jí)公約，確定班級(jí)管理目標(biāo)，這既鍛煉了同學(xué)們組織能力與管理能力，又為同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)提供了可靠的保證。
工欲善其事，必先利其器。好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半，人們常說(shuō)：“他山之石，可以攻玉。”為了讓同學(xué)們有更好的學(xué)習(xí)方法適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們盡快完成從初中到高中角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)校安排了資深老老師為高一新生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法講座，讓同學(xué)們了解了高中學(xué)習(xí)與初中的不同，讓同學(xué)懂得在學(xué)習(xí)中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同學(xué)們的靈感，為同學(xué)們今后有個(gè)性地學(xué)習(xí)指明了方向。
9月日16至20日，野寨中學(xué)第十五期高一新生軍訓(xùn)在學(xué)校操場(chǎng)舉行。這五天里全體新生觀看了軍事錄相，聆聽(tīng)了人武部袁厚松政委的生動(dòng)講座，強(qiáng)化了內(nèi)務(wù)，了解了軍事常識(shí)。軍訓(xùn)中，同學(xué)們刻苦訓(xùn)練，輕傷不下火線，帶病帶傷參加訓(xùn)練，不叫苦，不叫累，軍紀(jì)嚴(yán)明，行動(dòng)統(tǒng)一，內(nèi)務(wù)嚴(yán)格，吃苦耐勞，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，愛(ài)國(guó)熱情空前高漲。9月20日參加軍訓(xùn)閱兵式的十五個(gè)班以威武雄壯的軍姿和氣勢(shì)如虹的表演接受了縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。
9月24日和25日，學(xué)校分兩批次組織全體高一新生登天柱山參加環(huán)保教育。學(xué)校對(duì)此次登山活動(dòng)高度重視，本著“安全、有序、文明、環(huán)?！钡脑瓌t精心組織?；顒?dòng)取得了良好的效果。同學(xué)們不僅了解了天柱山，還在登山的過(guò)程中增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，和師生、同學(xué)間的感情，有利于更好的學(xué)習(xí)和生活。
通過(guò)近一個(gè)月的入學(xué)教育活動(dòng)，同學(xué)們的心靈得到了一次很大的升華，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生人生重大的跨越。同學(xué)們了解了家鄉(xiāng)，了解了學(xué)校源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史以及深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)了同學(xué)們愛(ài)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的樸素情感，鍛煉了同學(xué)們自理、自律的能力，豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)了紀(jì)律與內(nèi)務(wù)意識(shí)，傳承了優(yōu)良的傳統(tǒng)。良好的開(kāi)端是成功的一半，相信在以后的三年時(shí)光里，同學(xué)們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)與抱負(fù)。
“不管今后的路將走向何方，我心中永遠(yuǎn)保留那抹迷彩。”四天前的軍訓(xùn)結(jié)束后我暗暗立下這樣的誓言。軍人，曾是我一路追逐的目標(biāo)，當(dāng)它成為往日的幻影時(shí)，它所代表的精神卻一直與我相伴，成為我攀登人生高峰的不竭動(dòng)力。
作為一個(gè)堅(jiān)定不移的軍迷，面對(duì)大學(xué)軍訓(xùn)，我早已做好充分的心理準(zhǔn)備，為了那一天的到來(lái)，我等了一年。軍訓(xùn)為期16天，雖然短暫，但對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)仍是一個(gè)挑戰(zhàn)，它考驗(yàn)的不僅是我們的身體素質(zhì)，還有我們的精神與意志。它是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，需要我們?nèi)σ愿?它是一次耐力賽，需要我們永不言棄。當(dāng)最初的新鮮與刺激褪去，我們要用堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)與訓(xùn)練的苦和累抗衡。
我們做到了!烈日下，我們不曾逃避。面向陽(yáng)光，軍姿筆挺，任汗水淋漓;風(fēng)雨中，我們從未退縮。無(wú)畏困難，目光堅(jiān)定，平風(fēng)雨洗禮。只因此刻，我們的身份是軍人、是戰(zhàn)士。記得某日下午時(shí)分的暴雨，教官們將我們帶到屋檐下，自己擋在了最前面，那一刻我想起了一句話——士兵的胸膛，祖國(guó)的屏障。和平年代里，他們?yōu)槿嗣裾陲L(fēng)擋雨，為國(guó)家搶險(xiǎn)救災(zāi)。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他們?yōu)槲覀冎鹕姆谰€。那一刻，軍人的形象具象地留在每個(gè)人的心中。讓我更為直白地坦言吧!他們的行動(dòng)如疾風(fēng)暴雨沖撞我們的靈魂，在這場(chǎng)“暴雨”中，每個(gè)人的心靈都得以洗滌和升華。他們是最可愛(ài)的人!
軍訓(xùn)使個(gè)人的體魄及心理素質(zhì)得到鍛煉，也在無(wú)形當(dāng)中加強(qiáng)了團(tuán)體凝聚力，十五天的風(fēng)雨同舟，團(tuán)結(jié)一心，我們也更為緊密地聯(lián)系在一起。(……省略事例)期間，經(jīng)歷的最難忘的莫過(guò)于那次整改，原本七個(gè)排整合成三個(gè)排。我在整改中差點(diǎn)就被編到其他方陣，在不安的等待中，三排往昔的歡樂(lè)時(shí)光在腦海中不斷浮現(xiàn)，我害怕離開(kāi)這個(gè)集體。然而，我明白：軍人以服從命令為天職。不管在哪一個(gè)方陣，我都要做好，因?yàn)槲沂且幻麘?zhàn)士，我仍是江南大學(xué)集團(tuán)軍中的一員。牢記使命，崇尚榮譽(yù)。此外，在去年頻頻曝光的大學(xué)軍訓(xùn)放水事件的背景下，我們有必要用行動(dòng)向社會(huì)證明當(dāng)代大學(xué)生不是溫室里的花朵，而是敢于面對(duì)風(fēng)雨挑戰(zhàn)的棟梁。
第一次穿起綠軍裝，就覺(jué)得自己已成為一名軍人，一名能夠保衛(wèi)國(guó)家，為人民服務(wù)的軍人。然而經(jīng)過(guò)一天教官的教導(dǎo)與訓(xùn)練，那軍事化的訓(xùn)練，已使我們疲憊不堪，一心只想著怎樣才能回到寢室，怎樣才能早早脫下這綠軍裝，享受一頓浪漫而溫馨的晚餐，如何才能舒舒服服地睡上一覺(jué)……但這種種的幻想都在教官的教導(dǎo)聲中化為烏有。
每堂軍訓(xùn)課的必修是站軍姿。對(duì)此我深有體會(huì)。軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認(rèn)為不行的，它卻考驗(yàn)了我并告訴我要堅(jiān)持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺(jué)的時(shí)間已不在是時(shí)間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我超越自己的感受。有過(guò)斜風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒(méi)有潮濕我火紅的心，有過(guò)炎炎夏日的直射，卻沒(méi)有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。如果沒(méi)有這種訓(xùn)練，我都不止到片刻的休息都會(huì)成為一種施舍，與平時(shí)休閑時(shí)間相比，那叫做真正的“奢侈”。
軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，也展現(xiàn)出的義憤從容之美，堅(jiān)定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風(fēng)霜雪，你會(huì)覺(jué)得有股浩然正氣貫長(zhǎng)虹。如果青春是精品，那么軍姿就是美麗。
也是軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了軍人的感受，當(dāng)身邊響起“軍中綠花”時(shí)，我的眼中蓄滿了淚水，我想當(dāng)兵的人多少個(gè)日日夜夜聽(tīng)到這首歌也會(huì)黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說(shuō)是偉大的業(yè)績(jī)，他們是和祖國(guó)的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒(méi)有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過(guò)得充實(shí)有意義，有益于別人，有益于自己。因?yàn)橛羞@樣一個(gè)群體肩負(fù)著比我重十萬(wàn)倍的責(zé)任。因?yàn)橛蟹N生活比我艱苦十萬(wàn)倍。我也應(yīng)該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在詩(shī)人面前。
我相信很多人都是帶著恐懼感而踏上那片訓(xùn)練場(chǎng)的，但經(jīng)過(guò)6天的訓(xùn)練，從站軍姿到轉(zhuǎn)身，從齊步走到正步走、跑步走，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水中我體會(huì)到的是比勞累更多的人生意義：
站軍姿，給了我們炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了我們龍之傳人無(wú)窮的毅力;練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維;“三大步伐”,體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意。
驕陽(yáng)如火，夏風(fēng)如歌。在這美麗、火熱的校園里，伴隨著響亮的口號(hào)，矯健的步伐，整齊的隊(duì)列，飽滿的熱情，莊重的氣氛，我們的大學(xué)第一堂課終于圓滿結(jié)束了。
對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的孩子們來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)——一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí)，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái)，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽(yáng)光的洗禮，面對(duì)種種的考驗(yàn)。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
回想起這些日子，我感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛(ài)，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任，它告訴了我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對(duì)高峰，我們須自己去搭造階梯;遇到山崖，我們要自己去連結(jié)繩索。我們的命運(yùn)在自己的手中，只是看是否去把握!軍訓(xùn)教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)，教會(huì)了我們吃苦，教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西。讓我們切身感到，苦中有甜，累中有樂(lè)。烈日下，酷暑中，我們一路高歌，一路歡笑，一路激情，一路奮進(jìn)，共同走過(guò)了一段不凡的人生歷程，用汗水和熱血演奏了一首青春燃燒的行進(jìn)曲?！八问?，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來(lái)，產(chǎn)生的威力可是無(wú)比的呀!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)是最終的勝利者;誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。
軍訓(xùn)是以后繁忙的學(xué)習(xí)生活的起點(diǎn)，通過(guò)軍訓(xùn)，我覺(jué)得自己增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀(jì)律觀念，學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來(lái)約束自己，用修養(yǎng)來(lái)規(guī)范自己。我相信我們會(huì)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中煥發(fā)出來(lái)的好精神，好的作風(fēng)，把軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)上必備素質(zhì)，在今后四年的學(xué)校生活中，刻苦鉆研，努力拼搏，學(xué)好技能，把自己培養(yǎng)成為一名思想成熟、品德優(yōu)良、知識(shí)豐富、作風(fēng)過(guò)硬的高素質(zhì)人才。將來(lái)走向工作崗位后，為培養(yǎng)自己的母校增光，為個(gè)人的生命歷程添彩!
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花如果沒(méi)有百花爭(zhēng)艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀;荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景;人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。這十八天，我們很充實(shí)，酸甜苦辣都有，我們都經(jīng)歷了，但這只是我們?nèi)松械囊恍〔糠?，以后我們將?jīng)歷更多坎坷艱險(xiǎn)，我們必須堅(jiān)持。經(jīng)過(guò)這十幾天的訓(xùn)練，我們變得更堅(jiān)強(qiáng)了，我們的意志磨礪了。
新生入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇三
xx年9月份，就在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)，我拎著行李來(lái)到了這有著悠悠古韻與款款深情的潮州，來(lái)到了這片依山伴水，詩(shī)意濃濃的新土地——xx師范學(xué)院。于是，我的大學(xué)開(kāi)始了，激動(dòng)的情緒也隨著這番清泉向遠(yuǎn)方漾開(kāi)。
百年學(xué)府，魅力韓園
潮州，這個(gè)既傳統(tǒng)又現(xiàn)代的小城，湘子橋，鳳凰塔，古城樓，無(wú)不訴說(shuō)著它的悠久與深邃，當(dāng)然，聞名四方的韓文公祠更是使這座小城倍增光輝。就是這座小城，孕育了我的夢(mèng)想象牙塔——韓園。
韓園給我的第一印象是古樸而優(yōu)雅，無(wú)論是古老深沉的西區(qū)和石板路，還是清新活潑的東區(qū)與東麗湖，都令我為之欣喜稱贊。這一所特色鮮明的百年學(xué)府，占地800多畝，在韓文公祠的蔭庇下走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，屹立與韓江之畔，分外的儒雅可人，她像一位慈祥的母親般哺育了一代又一代的英才師表。韓園那“勤教力學(xué)，為人師表”的諄諄教誨，與“師精于教，生勤于學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng)從19xx年至今代代傳承，涌現(xiàn)了包括中山大學(xué)第一任校長(zhǎng)鄒魯和華師大第二任院長(zhǎng)陳唯實(shí)在內(nèi)的無(wú)數(shù)人才，就連著名的國(guó)學(xué)大師饒宗頤老先生也與韓園有著一段緣。還有著名的實(shí)業(yè)家陳偉南先生······至今，東區(qū)的偉南星也都一直在提醒著莘莘學(xué)子們：人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，成功的價(jià)值在于努力。
美麗的韓園在xx年教育部的評(píng)估中，榮譽(yù)獲得“優(yōu)秀”稱號(hào)，這也肯定了韓園的厚實(shí)文化底蘊(yùn)。
新生活，新感覺(jué)
初次來(lái)到大學(xué)，陌生與迷茫感依然甚多，即便高中也是全日制在校生，但大學(xué)畢竟與高中有很大不同，我看到了大學(xué)張揚(yáng)奔放的個(gè)性地盤，一時(shí)之間還是顯得有些措手不及。
東麗湖畔就是我的宿舍了，優(yōu)美的環(huán)境，人性化設(shè)計(jì)的寢室讓我有了家一般的溫暖，也讓一些即使是遠(yuǎn)道而來(lái)的外地同學(xué)不至于太念家。這里，有熱情善良的師兄師姐，有親切友好的同學(xué)室友，這一切，頓時(shí)讓我喜歡上了這個(gè)新家園。
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相成，趣味甚多。興許教官把我們都當(dāng)是兄弟姐妹，他訓(xùn)練我們，也給我們唱軍歌，打軍拳，講他的年少輕狂，那股“初生牛犢不怕虎”勁相必是每一個(gè)年輕人的共x##b！聽(tīng)著教官講他17歲訓(xùn)練時(shí)雙手雙腳磨得血糊糊，吃不飽，穿不暖，睡不好，抱著被子偷偷哭的生活，我想我們的的確確是幸福的，17歲，這陽(yáng)光時(shí)期，我們正張揚(yáng)個(gè)性，放飛青春，沐浴在疼愛(ài)的雨露中，而他們正接受歷練，這也讓我更加的敬畏偉大的中國(guó)人民解放軍。
剛剛軍訓(xùn)結(jié)束，學(xué)校便為我們安排了兩場(chǎng)華麗精彩的晚會(huì)。首先是數(shù)信系的迎新晚會(huì)，另外一場(chǎng)便是轟動(dòng)全校的“社團(tuán)之夜”了，那可真謂是人才濟(jì)濟(jì)??！主持人很出色，表演者也都“身手不凡”，讓人拍手叫絕，師兄師姐的精彩表演，離不開(kāi)他們的付出與努力，也少不了團(tuán)隊(duì)的合作與協(xié)調(diào)，這些都讓我明白在大學(xué)中，尤其在團(tuán)體中，我們并不是一個(gè)人，要讓集體去發(fā)揮1+12效應(yīng)，要學(xué)會(huì)與他人相處，與他人合作，也與他人共勉共進(jìn)退。
兩場(chǎng)晚會(huì)的余溫還未盡，就迎來(lái)了嚴(yán)肅的入學(xué)教育。領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教誨和殷切期盼，使我明白了來(lái)到大學(xué)，學(xué)習(xí)為重，要充分利用大學(xué)里的一切學(xué)習(xí)資源，敢于鍛煉自己，挑戰(zhàn)自己！后來(lái)的校史校情介紹讓我對(duì)學(xué)院的內(nèi)涵和底蘊(yùn)有了新的了解，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到也許學(xué)習(xí)在這里并不是唯一重要的，在這里學(xué)做人，學(xué)做事，完善自我也一樣很重要。
一年級(jí)新生入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練體會(huì)
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)要進(jìn)行課堂常規(guī)訓(xùn)練。因?yàn)?，一年?jí)的學(xué)生剛從幼兒園畢業(yè)，對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活一無(wú)所知。而且，幼兒園的生活是以玩為主，而學(xué)校的生活是以學(xué)習(xí)為主。所以，對(duì)剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生來(lái)講，進(jìn)行課堂常規(guī)的訓(xùn)練是非常必要的，也是使他們能在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講的前提。如果不進(jìn)行課堂常規(guī)的訓(xùn)練，他們就不懂得如何聽(tīng)講、如何回答問(wèn)題、如何讀書(shū)、如何寫字等，這就關(guān)系到他們以后能否盡快地做好角色的轉(zhuǎn)變，即從幼兒園的貪玩的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閻?ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生，從而盡快地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。所以，學(xué)校讓我們一年級(jí)進(jìn)行為期一周的課堂常規(guī)專項(xiàng)訓(xùn)練。
經(jīng)過(guò)三天的訓(xùn)練，那些孩子在課堂上的表現(xiàn)轉(zhuǎn)變非常大。他們剛開(kāi)始入班時(shí)，吃手的、說(shuō)話的、打鬧的、玩玩具的、脫-衣服的，干什么的都有，根本不知道上課是什么概念。所以我們沒(méi)有講課，而是進(jìn)行高強(qiáng)度的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練他們上課的坐姿、讀書(shū)和寫字的姿勢(shì)、執(zhí)筆的姿勢(shì)，離開(kāi)自己的座位時(shí)應(yīng)放好凳子，上課發(fā)言要先舉手等一些課堂常規(guī)。我們還編了很多兒歌，讓他們背會(huì)，以便使他們把課堂常規(guī)牢記在自己的腦子里。比如教他們?nèi)绾巫龅膬焊枋牵骸吧碜_放平，頭擺正，看前方，注意聽(tīng)?！苯趟麄冏x書(shū)的姿勢(shì)的.兒歌是：“身坐正，腳放平，兩手拿書(shū)向外傾。”寫字的兒歌是：“寫字做到三個(gè)一：眼離書(shū)本一尺，胸離課桌一拳，手離筆尖一寸。”
我靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)思索其中的原因。我忽然悟到了一點(diǎn)：這是因?yàn)檫M(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練與課堂上知識(shí)的學(xué)習(xí)脫節(jié)了。訓(xùn)練的時(shí)候只是單純的訓(xùn)練常規(guī)，沒(méi)有與學(xué)習(xí)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，所以，等到學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)生如何做，他們又不知道了，他們的注意力又成了只關(guān)注自我了。這樣的事實(shí)說(shuō)明，單純的進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練是不可行的，不要說(shuō)一星期的時(shí)間，就是花費(fèi)再長(zhǎng)的時(shí)間，也不會(huì)達(dá)到我們預(yù)期的目的。只有把常規(guī)訓(xùn)練與上課學(xué)習(xí)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，邊上課邊進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練（哪怕進(jìn)度慢一些，也要這樣做），這樣才能把學(xué)生的課堂常規(guī)訓(xùn)練落到實(shí)處。否則，就會(huì)事半功倍。
課堂教學(xué)的有效性是學(xué)好語(yǔ)文的保證。但剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)孩子太好動(dòng)了！一堂課下來(lái)，坐得住的真的是鳳毛麟角。課堂上旁若無(wú)人的說(shuō)話聲，自得其樂(lè)的小動(dòng)作此起彼伏，哪有課堂的紀(jì)律可言？沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律作保證，課堂教學(xué)質(zhì)量怎么保證？雖然我每節(jié)課都要聲嘶力竭，開(kāi)學(xué)才一個(gè)多月，喉嚨就又腫又痛，咳嗽不止，難以言語(yǔ)，但課堂教學(xué)的有效性依然被打了折扣。
那么，如何提高一年級(jí)語(yǔ)文課的課堂教學(xué)有效性呢？我苦思冥想著，不斷查找資料，學(xué)習(xí)，摸索，實(shí)踐，一來(lái)二去，還真摸著些門道。
一、嚴(yán)明的課堂紀(jì)律是教學(xué)有效性的前提。
那么，對(duì)一年級(jí)新生如何進(jìn)行有效的課堂組織教學(xué)呢？
根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，應(yīng)該是直觀形象的教學(xué)手段吧，于是運(yùn)用多媒體進(jìn)行直觀的情景教學(xué)，可播放課文內(nèi)容時(shí)，依然對(duì)一部分孩子沒(méi)有吸引力，只是一到游戲認(rèn)字時(shí)，小家伙們把目光齊刷刷地盯在屏幕上，還是直接刺激視覺(jué)器官比說(shuō)教更起作用啊。請(qǐng)教了教過(guò)一年級(jí)的老師，都說(shuō)要直接給予看得見(jiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)，像小紅旗啊，小紅花啊，這些小貼紙，孩子會(huì)覺(jué)得很有成就感，有利于調(diào)動(dòng)孩子認(rèn)真聽(tīng)課的主觀能動(dòng)性，讓課堂紀(jì)律直接見(jiàn)效。
不管怎樣，還是要一試才知效果。于是，我趕緊選購(gòu)了小紅旗上印著“獎(jiǎng)”字圖樣的小貼紙，準(zhǔn)備著手進(jìn)行課堂有效組織教學(xué)新嘗試。(2015.9.16)
今天上課，一說(shuō)認(rèn)真聽(tīng)講的小朋友能得小紅旗，小朋友們立即坐得端端正正的，完全是老師期望的樣子，課堂紀(jì)律好多了?？磥?lái)，顯而易見(jiàn)的物質(zhì)肯定方式對(duì)初入學(xué)的孩子效果是顯著的。（2015.9.17）
班上最好動(dòng)之一的甘建輝同學(xué)，從沒(méi)能安靜地坐上5分鐘，每每想當(dāng)然地做小動(dòng)作，回頭和人講話或突然站起來(lái)走動(dòng)，不管老師苦口婆心地如何曉之以理，他都聽(tīng)不進(jìn)去，或者是不能理解。老師幾次三番地說(shuō)要是再不能坐坐好，認(rèn)真聽(tīng)講、寫字，就要去讀幼兒園，他就會(huì)很當(dāng)一回事地說(shuō)“不去?！比缓筅s快坐好，不出兩分鐘，故態(tài)重萌，讓人煩不勝煩。昨天，老師看到他一反常態(tài)，坐得直直的，趕快見(jiàn)機(jī)行事，走到他跟前表?yè)P(yáng)他表現(xiàn)好，只聽(tīng)他低聲問(wèn)：“老師，要是我這節(jié)課表現(xiàn)好，你能獎(jiǎng)我一面小紅旗嗎？”畢竟是孩子，小紅旗對(duì)他有如此的吸引力，這當(dāng)然是老師所希望的?？粗蓯?ài)的樣子，老師趕緊答應(yīng)。今天，甘建輝一上課就準(zhǔn)備好田格本，安靜地坐著寫字，那認(rèn)真的樣子，與前幾天的模樣判若兩人，老師真是高興極了，又走到他面前表?yè)P(yáng)他。他又低聲問(wèn)：“老師，你今天能獎(jiǎng)我一面小紅旗嗎？”真是可愛(ài)極了，至此，在老師心目中，他總算摘掉了“糟糕得很”的帽子。小紅旗的威力真不小?。。?015.9.28）
新生入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇四
新生綜合訓(xùn)練是大學(xué)入學(xué)后的第一次集體活動(dòng)，也是大學(xué)生活的開(kāi)始，它不僅是我們進(jìn)一步了解大學(xué)生活的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)為我們打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的過(guò)程。通過(guò)這次綜合訓(xùn)練，我收獲頗多，深感自己在課堂之外的能力的不足，也對(duì)未來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)充滿了期待與憧憬。
在新生綜合訓(xùn)練的頭一天，我們進(jìn)行了一系列的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，如軍事訓(xùn)練、攀巖等，讓我明白到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我深刻意識(shí)到我們所處的大學(xué)生活必然要與他人合作，團(tuán)隊(duì)合作是提高工作效率、加強(qiáng)協(xié)調(diào)能力的不可或缺的環(huán)節(jié)。而這一點(diǎn)，正是我在中學(xué)時(shí)代所欠缺的。這次訓(xùn)練讓我發(fā)現(xiàn)自己在和他人合作時(shí)缺乏溝通與協(xié)調(diào)能力，更意識(shí)到自己的個(gè)人能力的不足。我決定在以后的大學(xué)生活中多參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，提高自己的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
在新生綜合訓(xùn)練的第二天，我們進(jìn)行了一系列的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。比賽中我經(jīng)歷過(guò)勝利，也嘗過(guò)失敗，但從每一次的經(jīng)歷中都學(xué)到了不少東西。比如，我懂得了合理安排自己的時(shí)間，利用有限的時(shí)間做有價(jià)值的事情。我也明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，只有團(tuán)結(jié)一心，才能取得更好的成績(jī)。在這些比賽中，我也深深感受到了運(yùn)動(dòng)的激情和樂(lè)趣，這讓我對(duì)健康生活保持了更加積極的心態(tài)。
在新生綜合訓(xùn)練中我們還進(jìn)行了一次戶外拓展活動(dòng)，這是我第一次接觸這樣的活動(dòng)，也是最難忘的一次經(jīng)歷。在完全陌生的環(huán)境中，我需要自己獨(dú)立思考問(wèn)題、制定行動(dòng)方案，并與隊(duì)友密切合作。這次活動(dòng)鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問(wèn)題的能力。我意識(shí)到在面對(duì)新的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我需要保持冷靜、果斷和勇敢，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。這次拓展讓我明白了“走出舒適區(qū)”的重要性，只有不斷突破自己的極限，才能更好地成長(zhǎng)。
在新生綜合訓(xùn)練的最后一天，我們進(jìn)行了一次班級(jí)合作的晚會(huì)。在這個(gè)晚會(huì)上，我們班級(jí)的同學(xué)們自發(fā)組織了各種才藝表演，展示了自己的特長(zhǎng)和才能。這個(gè)晚會(huì)不僅豐富多彩，還加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。通過(guò)這次晚會(huì)，我認(rèn)識(shí)到我在班級(jí)中也有一定的資源和才能可以貢獻(xiàn)出去，并且我也從他人的表演和才藝中學(xué)到了很多。
總的來(lái)說(shuō)，新生綜合訓(xùn)練是我大學(xué)生活的開(kāi)始，它帶給了我許多真實(shí)而難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這次訓(xùn)練，我明白到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。同時(shí)，我也進(jìn)一步意識(shí)到要有積極向上的心態(tài)，主動(dòng)去追求屬于自己的幸福與成功。我會(huì)在今后的大學(xué)生活中持續(xù)努力，追求卓越，成為一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生。
新生入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇五
隨著時(shí)間的推移，我結(jié)束了新生綜合訓(xùn)練的課程學(xué)習(xí)。這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是充實(shí)而又難忘的。這次綜合訓(xùn)練不僅提高了我的學(xué)術(shù)能力，還讓我在團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)方面有了很大的收獲。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
首先，這次綜合訓(xùn)練讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在課程中，我們被分成小組，每個(gè)小組有不同的任務(wù)和項(xiàng)目要完成。在小組中，我們需要互相合作、溝通和協(xié)作，才能順利完成任務(wù)。通過(guò)這次綜合訓(xùn)練，我清楚地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功不僅僅依賴于個(gè)人的能力，更重要的是大家的團(tuán)結(jié)和配合。在整個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，并在解決問(wèn)題時(shí)給予幫助。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來(lái)職業(yè)生涯和人際關(guān)系起到重要的指導(dǎo)作用。
其次，綜合訓(xùn)練增強(qiáng)了我在學(xué)術(shù)方面的能力。在這段時(shí)間里，我們進(jìn)行了許多學(xué)術(shù)講座和實(shí)踐項(xiàng)目。這些項(xiàng)目涉及到不同學(xué)科的知識(shí)，要求我們通過(guò)閱讀和研究來(lái)增加自己的專業(yè)知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我才能真正掌握這些知識(shí)。這次綜合訓(xùn)練激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓我更加熱愛(ài)學(xué)術(shù)研究。我學(xué)會(huì)了如何做好資料查找和整理，用正確的方法和邏輯來(lái)寫作和演講。這些學(xué)術(shù)技能將對(duì)我的學(xué)業(yè)和未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要的影響。
第三，綜合訓(xùn)練也讓我對(duì)自己的個(gè)人能力有了更深入的認(rèn)識(shí)。在每項(xiàng)任務(wù)和項(xiàng)目中，我都面臨著各種挑戰(zhàn)和困難。例如，有時(shí)我可能會(huì)遇到時(shí)間緊迫的情況，需在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。也有時(shí)我可能需要在壓力下做出艱難的決策。通過(guò)這些挑戰(zhàn)，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并學(xué)會(huì)如何提高自己的能力。我明白了只有不斷超越自己，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。這對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)起到了積極的作用。
第四，這次綜合訓(xùn)練還加深了我對(duì)團(tuán)隊(duì)管理和領(lǐng)導(dǎo)力的理解。在小組合作中，我有幸擔(dān)任過(guò)小組的組長(zhǎng)。通過(guò)這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，我更好地認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì)和責(zé)任。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者需要善于溝通和協(xié)調(diào)，能夠調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力。同時(shí)，他還應(yīng)具備良好的分析和解決問(wèn)題的能力。這些領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有所裨益，同時(shí)也加強(qiáng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和管理的認(rèn)識(shí)。
綜合訓(xùn)練的課程不僅僅是一次學(xué)術(shù)訓(xùn)練，它更是一次全方位的個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次訓(xùn)練，我提高了學(xué)術(shù)能力，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作技能，增強(qiáng)了個(gè)人的成長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力。這次經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是寶貴的，將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我相信，這次綜合訓(xùn)練的心得體會(huì)將成為我人生中一筆寶貴的財(cái)富。
新生入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇六
新生綜合訓(xùn)練是大學(xué)生活中一段重要的經(jīng)歷，它不僅提供了新生們結(jié)交朋友的機(jī)會(huì)，還幫助他們適應(yīng)大學(xué)生活、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)這次訓(xùn)練，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作和自我管理的重要經(jīng)驗(yàn)。
第二段：挑戰(zhàn)與收獲
新生綜合訓(xùn)練初期是一次艱苦的挑戰(zhàn)。我們要面對(duì)新的環(huán)境、陌生的同學(xué)和嚴(yán)格的訓(xùn)練要求。盡管如此，我依然保持積極的態(tài)度，努力適應(yīng)并克服困難。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了更好地與他人合作，懂得了尊重和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。我們一起解決問(wèn)題，共同完成任務(wù)，團(tuán)隊(duì)緊密合作的氛圍讓我體驗(yàn)到了集體的力量，這是我之前沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的。
第三段：自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
在新生綜合訓(xùn)練中，我們有很多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。從領(lǐng)導(dǎo)者們的介紹，到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的指導(dǎo)，我們了解了很多學(xué)習(xí)方法和技巧。我們學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間、高效閱讀。我們利用課余時(shí)間開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，例如參加學(xué)術(shù)講座和研究小組。我逐漸發(fā)現(xiàn)，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不僅是在課堂上完成作業(yè)，更是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程。通過(guò)這次訓(xùn)練，我對(duì)自主學(xué)習(xí)有了更深入的理解和實(shí)踐。
第四段：建立友情和素質(zhì)的提高
新生綜合訓(xùn)練不僅加強(qiáng)了我與同學(xué)之間的友誼，還提高了我的人際交往和溝通能力。在訓(xùn)練中，我們常常要組隊(duì)合作完成任務(wù)，這讓我不斷鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。而與不同背景的同學(xué)相處，不僅讓我拓寬了眼界，還提高了我的跨文化交際能力。通過(guò)與他們的交流，我學(xué)會(huì)了尊重和欣賞不同文化的價(jià)值觀。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次新生綜合訓(xùn)練，我不僅體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和自主學(xué)習(xí)的重要性，也培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和人際交往能力。這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都有很大的幫助。同時(shí)，我還與同學(xué)們建立了深厚的友誼，這種友誼將伴隨我度過(guò)整個(gè)大學(xué)時(shí)光?；厥走@段經(jīng)歷，我感到無(wú)比珍貴和滿足，我相信這次綜合訓(xùn)練將成為我大學(xué)生涯中最難忘的一部分。
新生入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇七
第一段：介紹新生兒入學(xué)訓(xùn)練的背景和目的（200字）
新生兒入學(xué)訓(xùn)練是指為了適應(yīng)幼兒園生活，幫助嬰幼兒逐漸融入幼兒園環(huán)境、掌握適應(yīng)幼兒園生活所需的基本能力而進(jìn)行的一系列訓(xùn)練。通常在孩子2-3歲的時(shí)候進(jìn)行，此時(shí)，他們逐漸脫離了父母的懷抱，開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境。新生兒入學(xué)訓(xùn)練旨在讓幼兒順利適應(yīng)幼兒園的生活，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自理能力，提高他們的社交能力和集體觀念，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。
第二段：新生兒入學(xué)訓(xùn)練的內(nèi)容和方法（300字）
新生兒入學(xué)訓(xùn)練主要包括生活自理能力的培養(yǎng)、情感管理和社交技巧的發(fā)展以及適應(yīng)集體生活的訓(xùn)練。生活自理能力是幼兒園生活的基本要求，包括吃飯、穿脫衣服、上廁所等。訓(xùn)練方法可以通過(guò)游戲、模仿和示范等多種方式進(jìn)行。情感管理的訓(xùn)練是培養(yǎng)幼兒的情緒調(diào)控、自我認(rèn)知和與他人溝通的能力，訓(xùn)練方法可以通過(guò)繪本、情緒游戲和情感故事等。社交技巧的培養(yǎng)是讓幼兒學(xué)會(huì)與他人交流、合作和分享，訓(xùn)練方法可以通過(guò)角色扮演、小組活動(dòng)和互動(dòng)游戲等。適應(yīng)集體生活的訓(xùn)練主要是培養(yǎng)幼兒融入集體、遵守規(guī)則和與他人互助的能力，訓(xùn)練方法可以通過(guò)集體活動(dòng)、集體游戲和集體勞動(dòng)等。
第三段：個(gè)人在新生兒入學(xué)訓(xùn)練中的收獲和心得（300字）
在新生兒入學(xué)訓(xùn)練中，我首先學(xué)會(huì)了獨(dú)立自理生活。通過(guò)吃飯、上廁所和穿脫衣服等訓(xùn)練，我逐漸掌握了這些基本技能，從而可以更好地照顧自己。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了與他人互動(dòng)和合作。通過(guò)集體活動(dòng)和小組游戲，我學(xué)會(huì)了分享、傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)，這有助于我與他人更好地相處。此外，我也學(xué)會(huì)了情感管理的重要性，在遭遇困難或面對(duì)挫折時(shí)保持積極情緒，以及如何與他人有效地進(jìn)行溝通和表達(dá)。這些訓(xùn)練給了我很多機(jī)會(huì)去嘗試和改進(jìn)，讓我在進(jìn)入幼兒園時(shí)更加自信和從容。
第四段：新生兒入學(xué)訓(xùn)練的意義和價(jià)值（200字）
新生兒入學(xué)訓(xùn)練對(duì)于嬰幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義和價(jià)值。首先，通過(guò)培養(yǎng)生活自理能力，可以提高幼兒的自我管理和自理能力，讓他們更好地適應(yīng)幼兒園的生活，減輕教師和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。其次，通過(guò)情感管理和社交技巧的培養(yǎng)，可以增強(qiáng)幼兒的情緒調(diào)控和人際交往能力，提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力和集體意識(shí)。最后，新生兒入學(xué)訓(xùn)練也是幼兒個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，能夠幫助幼兒建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的行為習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：對(duì)新生兒入學(xué)訓(xùn)練的建議和展望（200字）
在新生兒入學(xué)訓(xùn)練中，我希望能夠加強(qiáng)教師的指導(dǎo)和引導(dǎo)，讓幼兒更加深入地理解和體驗(yàn)訓(xùn)練的內(nèi)容和目的；同時(shí)，我也希望能夠注重個(gè)體差異，因材施教，在保證整體進(jìn)展的同時(shí)，兼顧每個(gè)幼兒的個(gè)體需求和發(fā)展特點(diǎn)。展望未來(lái)，新生兒入學(xué)訓(xùn)練應(yīng)該更加靈活和差異化，結(jié)合幼兒的個(gè)體特點(diǎn)和需求，開(kāi)展更加豐富多樣的訓(xùn)練活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、思維能力和實(shí)踐能力，為他們打開(kāi)廣闊的成長(zhǎng)空間和未來(lái)發(fā)展的大門。
總結(jié)：新生兒入學(xué)訓(xùn)練是促進(jìn)嬰幼兒全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)生活自理能力、情感管理和社交技巧的培養(yǎng)以及集體生活的訓(xùn)練，幫助幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的生活，提升他們的獨(dú)立性和自理能力、社交能力和集體觀念。對(duì)于廣大幼兒來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)重要的成長(zhǎng)階段，他們將在新的環(huán)境中不斷探索、嘗試和成長(zhǎng)。同時(shí)，新生兒入學(xué)訓(xùn)練也意味著幼兒教育的進(jìn)一步提升和改進(jìn)，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新生入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇八
第一段：引言（大約150字）
作為一名新生警務(wù)處的學(xué)員，我參加了為期三個(gè)月的警務(wù)訓(xùn)練。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了各種各樣的訓(xùn)練項(xiàng)目，包括體能訓(xùn)練、武器操縱、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和法律知識(shí)等。在這篇文章中，我將分享我在訓(xùn)練中獲得的體驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：體能訓(xùn)練（大約250字）
體能訓(xùn)練是警務(wù)訓(xùn)練中最基礎(chǔ)的一部分。在訓(xùn)練開(kāi)始之前，我曾經(jīng)低估了體能訓(xùn)練的難度。然而，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，我逐漸發(fā)現(xiàn)了我的身體潛能。每天的晨跑、俯臥撐、仰臥起坐和跳繩等訓(xùn)練讓我的身體變得強(qiáng)壯，并提高了我的耐力和堅(jiān)持力。此外，體能訓(xùn)練還培養(yǎng)了我的意志力和團(tuán)隊(duì)合作精神，因?yàn)槲覀儽仨毣ハ喙膭?lì)和支持，克服困難和疲勞。
第三段：武器操縱和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練（大約250字）
武器操縱和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練是警務(wù)訓(xùn)練中最緊張和刺激的一部分。通過(guò)訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何正確使用各種警用武器，并能在緊張的環(huán)境下做出正確和果斷的決策。我記得有一次，我們進(jìn)行了一次實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，我需要在模擬的緊急情況下迅速做出反應(yīng)。這種高強(qiáng)度的訓(xùn)練讓我學(xué)會(huì)了保持冷靜和集中注意力，同時(shí)也教會(huì)了我如何與團(tuán)隊(duì)成員緊密配合，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的成功完成。
第四段：法律知識(shí)（大約250字）
警務(wù)訓(xùn)練中，法律知識(shí)是非常重要的一部分。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律法規(guī)、程序和規(guī)范，以及實(shí)際案例分析和模擬執(zhí)法演練。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到警務(wù)人員在執(zhí)行職責(zé)時(shí)必須依法辦事和保護(hù)公民的權(quán)益。此外，法律知識(shí)的學(xué)習(xí)還增強(qiáng)了我的自我保護(hù)意識(shí)，并加深了我對(duì)執(zhí)法工作的責(zé)任和使命感。
第五段：總結(jié)和展望（大約200字）
通過(guò)這個(gè)三個(gè)月的警務(wù)訓(xùn)練，我不僅在體能、武器操縱、戰(zhàn)術(shù)和法律知識(shí)等方面得到了提升，還得到了更多其他方面的啟發(fā)和培養(yǎng)，比如：對(duì)職責(zé)和使命的理解、對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)的重視、對(duì)自我約束和紀(jì)律的要求等等。這些訓(xùn)練不僅增強(qiáng)了我個(gè)人的素質(zhì)，也為我今后從事警務(wù)工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我深深地感謝這段訓(xùn)練經(jīng)歷，同時(shí)也展望著未來(lái)能夠在警務(wù)崗位上為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
以上就是我在新生警務(wù)訓(xùn)練中的心得體會(huì)。通過(guò)這段訓(xùn)練，我不僅得到了專業(yè)知識(shí)和技能的提升，也鍛煉了各方面的素質(zhì)。這段經(jīng)歷讓我意識(shí)到警察這個(gè)職業(yè)的重要性和責(zé)任感，同時(shí)也為我未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供了一份堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，無(wú)論未來(lái)會(huì)遇到怎樣的挑戰(zhàn)，我都會(huì)勇往直前，以最佳的狀態(tài)和姿態(tài)投身到警務(wù)事業(yè)中，為社會(huì)穩(wěn)定和人民安寧作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
新生入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇九
第一段：引言（150字）
作為一位即將成為父母的人，我對(duì)新生兒入學(xué)訓(xùn)練抱有很高的期望。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，在進(jìn)入學(xué)校之前，他們需要經(jīng)歷一定的訓(xùn)練，以適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境和要求。這次的體驗(yàn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是全新的，我希望通過(guò)這篇文章分享我作為新生兒父母的心得體會(huì)。
第二段：為新生兒入學(xué)作準(zhǔn)備（250字）
新生兒入學(xué)訓(xùn)練前的準(zhǔn)備至關(guān)重要。首先，理解和尊重孩子的個(gè)體差異非常重要。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和習(xí)慣，我們應(yīng)該嘗試適應(yīng)他們，為他們創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境。其次，與孩子建立良好的溝通和互動(dòng)非常重要。在入學(xué)訓(xùn)練前，我們通過(guò)與孩子的互動(dòng)和交流建立了信任和情感聯(lián)系。最后，提前準(zhǔn)備一些教具和游戲玩具，幫助孩子積累基本的認(rèn)知和動(dòng)手能力。
第三段：入學(xué)訓(xùn)練的心得（400字）
新生兒入學(xué)訓(xùn)練是一個(gè)綜合性的過(guò)程，需要耐心和細(xì)心。我們意識(shí)到，教育不僅僅是知識(shí)的傳遞，而是要培養(yǎng)孩子的全面素質(zhì)。通過(guò)參與入學(xué)訓(xùn)練，我們發(fā)現(xiàn)時(shí)間和耐心是非常寶貴的。我們花了很多時(shí)間與孩子一起做各種活動(dòng)，例如培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和社交技巧。我們還參與了一些小組活動(dòng)，與其他孩子及其家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)和交流。這些活動(dòng)讓我們更深入地了解到其他家庭的情況和孩子的成長(zhǎng)情況。
第四段：與其他家庭的交流（250字）
入學(xué)訓(xùn)練期間，我們與其他家庭建立了緊密的聯(lián)系。我們發(fā)現(xiàn)，與其他家庭的交流和互動(dòng)是非常有益的。我們互相分享了育兒經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。這些交流不僅讓我們感到溫暖和支持，還讓我們對(duì)自己的教育方法和家庭環(huán)境產(chǎn)生了新的思考。我們發(fā)現(xiàn)，通過(guò)與其他家庭的交流，我們不僅能夠從他們那里學(xué)到更多知識(shí)，還能夠相互鼓勵(lì)和支持，共同面對(duì)教育的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（150字）
通過(guò)新生兒入學(xué)訓(xùn)練，我們學(xué)到了很多東西。我們意識(shí)到，教育是一個(gè)全家人的事業(yè)，需要父母的共同努力和支持。我們認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有著自己的天賦和發(fā)展模式。最重要的是，我們學(xué)會(huì)了更加關(guān)注和傾聽(tīng)孩子的需求，尊重他們的選擇和意愿。我們希望通過(guò)我們的努力，能夠培養(yǎng)出健康、自信和有創(chuàng)造力的孩子，他們能夠面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)并取得成功。
新生入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇十
今年的軍訓(xùn)是在一個(gè)特殊的氣候條件下進(jìn)行的。與歷年軍訓(xùn)相比，今年軍訓(xùn)期間氣溫最高，天氣最熱，訓(xùn)練最累，既遇高溫的炙烤又遭大雨淋漓，全體教官、班主任與參訓(xùn)學(xué)生，面臨三十八九度的炎熱氣候，從清晨6點(diǎn)開(kāi)始到晚上9點(diǎn)，一天經(jīng)過(guò)11個(gè)多小時(shí)的艱苦訓(xùn)練，出色地完成了軍事基礎(chǔ)、隊(duì)例、齊步與跑步、正步與立定、寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理與拉練的實(shí)踐訓(xùn)練任務(wù)，同時(shí)進(jìn)行了國(guó)防知識(shí)，校紀(jì)校規(guī)的教育與學(xué)習(xí)。
六天來(lái)，全體同學(xué)在“嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練”的指導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的大無(wú)畏精神，認(rèn)真地落實(shí)每一項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，不僅使同學(xué)們的身體得到鍛煉，而且在思想上受到考驗(yàn)，意志得到磨練，每個(gè)人都用自己的行動(dòng)踐行了“挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我”的諾言。實(shí)踐證明，年輕一代的學(xué)生是敢于吃苦的，是能夠戰(zhàn)勝一切困難的，是我們國(guó)家未來(lái)的優(yōu)秀人才，盡管新生中有不少是獨(dú)生子女，有不少是在家長(zhǎng)的百般呵護(hù)下成長(zhǎng)，但是這些學(xué)生經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，從思想上認(rèn)識(shí)到自己今后肩負(fù)的重任，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立生存的能力，必須具備戰(zhàn)勝困難的勇氣，必須具有敢為人先的追求精神。
六天的軍訓(xùn)，對(duì)于同學(xué)們?nèi)甑募夹W(xué)習(xí)生活是短暫的，但是，給同學(xué)們留下的記憶是深刻的；同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中所受到的鍛煉，為三年技校的學(xué)習(xí)拼搏奮斗打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，為今后戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難增強(qiáng)了信心與勇氣。
六天的軍訓(xùn)，同學(xué)們?yōu)樽约杭夹Ｈ陮W(xué)習(xí)生活開(kāi)好了頭，邁出了自信堅(jiān)強(qiáng)的第一步，我更希望同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)后，認(rèn)真總結(jié)軍訓(xùn)成果，在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)的刻苦、拼搏精神，勇于面對(duì)困難，迎難而上。在軍訓(xùn)中同學(xué)們比吃苦、比進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中也要比自覺(jué)學(xué)習(xí)的精神，比成績(jī)，比進(jìn)步，互相幫助，共同進(jìn)步。
在本次軍訓(xùn)中，教官付出了辛勞。你把優(yōu)良作風(fēng)與吃苦耐勞精神傳給了學(xué)生，用自己的言行影響著學(xué)生，你不計(jì)得失，不怕辛苦，成為每位學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。你用實(shí)際行動(dòng)證明了：人雖離開(kāi)了軍營(yíng)，但軍魂尤在，你們的敬業(yè)精神，書(shū)寫的是軍人的光榮。
最后，希望大家繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中煥發(fā)出來(lái)的好精神，好的作風(fēng)，把軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)上必備素質(zhì)，在今后三年的學(xué)校生活中，刻苦鉆研，努力拼搏，學(xué)好技能，把自己培養(yǎng)成為一名思想成熟、品德優(yōu)良、知識(shí)豐富、作風(fēng)過(guò)硬的高素質(zhì)人才。將來(lái)走向工作崗位后，為培養(yǎng)自己的母校增光，為個(gè)人的生命歷程添彩！
新生入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇十一
第一段：介紹警務(wù)訓(xùn)練的重要性和目的（大約200字）
新生警務(wù)訓(xùn)練是每位即將成為一名警察的學(xué)員所必須經(jīng)歷的過(guò)程。通過(guò)訓(xùn)練，學(xué)員們將接受各種各樣的技能培訓(xùn)和身體鍛煉，以提高他們?cè)诮酉聛?lái)的警務(wù)工作中所需要的專業(yè)素質(zhì)和能力。這個(gè)訓(xùn)練過(guò)程旨在塑造學(xué)員良好的職業(yè)道德、紀(jì)律和習(xí)慣，并培養(yǎng)出他們需要的反應(yīng)能力和決策能力。對(duì)于每位新生警察來(lái)說(shuō)，這個(gè)訓(xùn)練過(guò)程是成長(zhǎng)和鍛煉的關(guān)鍵，也是他們將來(lái)在工作中取得成功的基礎(chǔ)。
第二段：訓(xùn)練過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)（大約250字）
新生警務(wù)訓(xùn)練是一個(gè)具有高度要求和嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程。訓(xùn)練中的學(xué)員們需要進(jìn)行艱苦的體能訓(xùn)練，包括長(zhǎng)跑、跳繩、俯臥撐等。他們也需要進(jìn)行模擬警務(wù)環(huán)境中的作戰(zhàn)訓(xùn)練，例如射擊和爬樓等。這些訓(xùn)練項(xiàng)目都對(duì)學(xué)員的身體素質(zhì)和精神意志提出了非常高的要求。此外，學(xué)員們還需要學(xué)習(xí)大量的法律知識(shí)和警務(wù)常識(shí)，以便在實(shí)際工作中能夠正確應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況和任務(wù)。這些挑戰(zhàn)需要學(xué)員們付出巨大的努力和毅力，以克服困難并提升自己的能力。
第三段：深入感受到的收獲和成長(zhǎng)（大約250字）
通過(guò)新生警務(wù)訓(xùn)練，我深刻地體會(huì)到了提升自身能力和素質(zhì)的重要性。訓(xùn)練過(guò)程讓我意識(shí)到只有擁有出色的體能和強(qiáng)大的意志力，才能勝任警察這個(gè)職業(yè)。在每一次訓(xùn)練中，我都在不斷地突破自己的極限，逐漸變得更加堅(jiān)韌和自信。而且，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)和警務(wù)技能，我逐漸積累了實(shí)際操作和決策的經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。此外，新生警務(wù)訓(xùn)練還培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力，讓我意識(shí)到在集體中相互協(xié)作的重要性。這些收獲和成長(zhǎng)不僅對(duì)我個(gè)人的發(fā)展有著巨大的意義，也對(duì)將來(lái)的工作起到了積極的影響。
第四段：訓(xùn)練中的困難和挑戰(zhàn)如何使我更加堅(jiān)定自己的選擇（大約250字）
訓(xùn)練過(guò)程中困難和挑戰(zhàn)的存在，加深了我對(duì)警察職業(yè)的理解，也堅(jiān)定了我從事這個(gè)職業(yè)的決心。通過(guò)與同學(xué)們的交流和教官的講解，我逐漸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)職業(yè)的重要性和意義。警察作為人民群眾的守護(hù)者，需要承擔(dān)起保護(hù)社會(huì)安全和維護(hù)法律秩序的責(zé)任。雖然訓(xùn)練過(guò)程中會(huì)遇到痛苦和困難，但這并不能阻擋我對(duì)這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)和追求。相反，這些困難和挑戰(zhàn)更加激發(fā)了我堅(jiān)守初心、不斷努力的動(dòng)力。
第五段：總結(jié)體驗(yàn)和展望未來(lái)（大約250字）
新生警務(wù)訓(xùn)練是邁向成為一名合格警察的關(guān)鍵階段。通過(guò)訓(xùn)練過(guò)程，我不僅錘煉了身體素質(zhì)和意志品質(zhì)，也增強(qiáng)了職業(yè)自信心和專業(yè)素養(yǎng)。我相信這個(gè)訓(xùn)練過(guò)程給我的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為我將來(lái)在警察隊(duì)伍中取得更大的成就提供了保障。我將繼續(xù)保持訓(xùn)練時(shí)的專注和刻苦，不斷提高自己的能力和水平，為人民群眾的安全和社會(huì)的穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
新生入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇十二
大學(xué)是人生的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)于每位即將步入大學(xué)校園的新生來(lái)說(shuō)，適應(yīng)訓(xùn)練是他們步入大學(xué)生活后的第一步。適應(yīng)訓(xùn)練不僅幫助新生熟悉大學(xué)環(huán)境，了解學(xué)校的規(guī)章制度，還可以鍛煉新生們的團(tuán)隊(duì)合作精神和適應(yīng)能力，為他們未來(lái)的大學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這次適應(yīng)訓(xùn)練中，我也經(jīng)歷了各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑，但也從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：感知環(huán)境
適應(yīng)訓(xùn)練的第一步是熟悉大學(xué)環(huán)境。剛來(lái)到大學(xué)，我對(duì)校園一無(wú)所知，無(wú)論是教學(xué)樓、食堂還是圖書(shū)館，都是陌生的。在適應(yīng)訓(xùn)練中，我們由導(dǎo)員帶領(lǐng)進(jìn)行校園導(dǎo)覽，詳細(xì)了解了各個(gè)地方的位置和功能。通過(guò)這次導(dǎo)覽，我逐漸熟悉了學(xué)校的布局和規(guī)模，知道了教學(xué)樓和食堂的所在地，更加了解了學(xué)校的校史和文化。擁有這些基本的校園知識(shí)，讓我在后續(xù)的大學(xué)生活中更加得心應(yīng)手。
第三段：了解規(guī)章制度
在大學(xué)中，學(xué)校的規(guī)章制度是每個(gè)學(xué)生都要遵守和遵行的。適應(yīng)訓(xùn)練中，我們參觀了學(xué)校的各個(gè)部門，了解了學(xué)校的治安情況、圖書(shū)館的借書(shū)流程、宿舍的管理制度等等。通過(guò)這些了解，我清楚地知道了校園的規(guī)章制度對(duì)于維護(hù)校園秩序和學(xué)生的利益是非常重要的。在適應(yīng)訓(xùn)練期間，我積極學(xué)習(xí)新的規(guī)章制度，并切實(shí)將其應(yīng)用到實(shí)際的生活中。通過(guò)遵守規(guī)章制度，我培養(yǎng)了自己的紀(jì)律性和責(zé)任心，為日后的學(xué)習(xí)和生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神
適應(yīng)訓(xùn)練不僅僅是個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，更注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。在訓(xùn)練中，我們分成小組進(jìn)行集體活動(dòng)，要求每個(gè)成員積極參與，共同解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我與同伴們共同面對(duì)挑戰(zhàn)，相互支持和鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人有著不同的性格和特長(zhǎng)，只有通過(guò)相互合作才能達(dá)到更好的成果。這次適應(yīng)訓(xùn)練也增強(qiáng)了我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我相信這對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都是非常重要的。
第五段：適應(yīng)能力的提高
對(duì)于一個(gè)新生來(lái)說(shuō)，適應(yīng)能力是非常關(guān)鍵的。大學(xué)生活與中學(xué)生活有著很大的不同，從各個(gè)方面都需要適應(yīng)和調(diào)整。適應(yīng)訓(xùn)練中，我們面臨著各種不同的情況和環(huán)境，需要迅速熟悉和適應(yīng)。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己適應(yīng)能力的提高，不再對(duì)困惑和挑戰(zhàn)感到恐懼，而是學(xué)會(huì)了主動(dòng)去面對(duì)和解決。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)和他人建立聯(lián)系與交流，積極融入新的環(huán)境和群體。通過(guò)這次訓(xùn)練，我明白了適應(yīng)能力的重要性，它不僅僅是為了學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)新的環(huán)境，更重要的是為了讓自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：
適應(yīng)訓(xùn)練是新生們邁入大學(xué)生活的開(kāi)始，它幫助我們熟悉大學(xué)環(huán)境，了解校園的規(guī)章制度，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高適應(yīng)能力。通過(guò)這次訓(xùn)練，我不僅在知識(shí)和技能上得到了提升，更重要的是收獲了自信和成長(zhǎng)。未來(lái)的大學(xué)生活中，我將積極運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新生入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇十三
隨著初中生活的開(kāi)始，初一新生們開(kāi)始了為期一個(gè)月的軍事訓(xùn)練，這是他們迎接初中生活的第一個(gè)挑戰(zhàn)。在結(jié)束訓(xùn)練的時(shí)刻，我不禁回想起這一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深深感受到了訓(xùn)練給我?guī)?lái)的變化和成長(zhǎng)。我在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)、冷靜等品質(zhì)，感受到了隊(duì)友之間的默契，并且收獲了不可替代的友情。
初一的軍事訓(xùn)練給我最深刻的體會(huì)就是堅(jiān)持。在早上五點(diǎn)起床、嚴(yán)寒的大雨天、持續(xù)整整一個(gè)月的嚴(yán)格規(guī)定下，要求我們保持軍事姿勢(shì)、規(guī)范動(dòng)作，這需要堅(jiān)持不懈的努力。起初，我的身體經(jīng)常疲憊，心灰意冷，但是在教官的耐心教導(dǎo)和同學(xué)們的相互鼓勵(lì)下，我逐漸養(yǎng)成了堅(jiān)持的習(xí)慣。通過(guò)逐漸提高身體素質(zhì)和規(guī)范動(dòng)作，我意識(shí)到只要有堅(jiān)持就一定能夠成長(zhǎng)。
與此同時(shí)，在軍事訓(xùn)練中我也意識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。在集體跑操的時(shí)候，不僅僅需要個(gè)人的努力，更需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和默契。每個(gè)人努力保持身體的一致，團(tuán)隊(duì)的效果才能更加顯著。我們每個(gè)人都在默默付出，互相鼓勵(lì)，這讓我更加明白團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。當(dāng)我們能夠緊密團(tuán)結(jié)在一起時(shí)，共同完成了一個(gè)又一個(gè)訓(xùn)練課目，那種成就感和團(tuán)隊(duì)凝聚力是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。
另外，軍事訓(xùn)練也教會(huì)了我如何保持冷靜。在高強(qiáng)度的訓(xùn)練環(huán)境中，時(shí)常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。在解決問(wèn)題時(shí)，冷靜和沉思是非常重要的。稍有不慎，就會(huì)增加自身的負(fù)擔(dān)或者妨礙整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效果。通過(guò)訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何在緊張的環(huán)境下保持冷靜，思考出最佳的解決方案。這不僅僅在訓(xùn)練中有著巨大的意義，更是我以后生活中的一項(xiàng)重要技能。
除了以上的品質(zhì)，我還在軍事訓(xùn)練中結(jié)交了許多朋友，收獲了珍貴的友誼。在一個(gè)月的訓(xùn)練中，我們互相幫助、支持，經(jīng)歷了酸甜苦辣。無(wú)論是訓(xùn)練中的疲憊一起度過(guò)，還是在休息時(shí)間里的互相交流，我們建立了深厚的友誼。帶著這份美好的回憶和友誼，我相信我們之間的聯(lián)系將會(huì)一直延續(xù)下去。
雖然初一新生的軍事訓(xùn)練浩蕩千重，但是通過(guò)一個(gè)月的堅(jiān)持和努力，在整個(gè)訓(xùn)練結(jié)束的時(shí)刻，我深刻地明白了訓(xùn)練對(duì)我個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的重要性。這個(gè)訓(xùn)練不僅僅鍛煉了我們的體魄和意志力，更是拉近了同學(xué)之間的距離，培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持和冷靜的品質(zhì)。我相信，這些訓(xùn)練帶給我們的成長(zhǎng)和收獲，將會(huì)在我們即將開(kāi)始的初中生活中發(fā)揮重要作用。
新生入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇十四
步入陽(yáng)光中學(xué)的三天入學(xué)教育是難忘的。
還記得第一天時(shí)，面對(duì)著一張張陌生的臉和不熟悉的校園環(huán)境，心中充滿了恐懼與不安?？墒且簧衔邕^(guò)去了，親切的老師、熱情的同學(xué)讓我心中的恐懼與不安頓時(shí)變得煙消云散。坐在教室里聽(tīng)著老師向我們講著學(xué)校的各種管理，也更加讓我確定更加努力地去迎接我三年的初中生活。第二天發(fā)書(shū)的時(shí)候是忙碌的。卻也讓我們感嘆到學(xué)業(yè)的增加提醒我們不再是小孩子了。
最讓人難忘的是第三天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。
一遍又一遍枯燥乏味的動(dòng)作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人生畏的紀(jì)律……一天的軍訓(xùn)終于把同學(xué)們?cè)痉N種美好的設(shè)想一一擊碎，取而代之的是眩目的陽(yáng)光、咸咸的汗水、酸痛無(wú)力的四肢。站，原來(lái)一個(gè)多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我卻累得咬牙切齒，一開(kāi)始那英俊瀟灑的教官就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，原來(lái)一個(gè)普普通通的站還有那么大的學(xué)問(wèn)。沒(méi)想到苦的還在后頭呢，稍息、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等等幾樣小小的動(dòng)作就將我們徹底打垮了，陽(yáng)光不停地考驗(yàn)我們的意志。
一天完后，什么感覺(jué)都有，回想一下，其實(shí)還是值得的，它嚴(yán)肅了我們的紀(jì)律，讓我們明白了苦和累，激發(fā)起了我們的斗志。
新生入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇十五
新生適應(yīng)訓(xùn)練是大學(xué)生活的重要一環(huán)，對(duì)新生而言更是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。通過(guò)適應(yīng)訓(xùn)練，新生能夠融入校園生活、適應(yīng)學(xué)習(xí)方法、建立人際關(guān)系。每年開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校都會(huì)組織各種適應(yīng)訓(xùn)練活動(dòng)，為新生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境?；仡欁约旱男律m應(yīng)訓(xùn)練經(jīng)歷，我深切體會(huì)到了它的重要性。
第二段：積極主動(dòng)參與活動(dòng)
在新生適應(yīng)訓(xùn)練期間，我意識(shí)到了積極主動(dòng)參與活動(dòng)的重要性。一開(kāi)始，我對(duì)訓(xùn)練活動(dòng)并沒(méi)有太多的熱情，覺(jué)得與自己的學(xué)業(yè)關(guān)系不大。然而，隨著活動(dòng)的進(jìn)行，我發(fā)現(xiàn)這些活動(dòng)不僅幫助我更好地了解學(xué)校、了解專業(yè)，同時(shí)也提供了一個(gè)與同學(xué)互動(dòng)交流的平臺(tái)。通過(guò)這些活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，為自己的大學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)。
第三段：學(xué)會(huì)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法
新的學(xué)習(xí)方法是大學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練中的重要一環(huán)。大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與中學(xué)有很大的不同，學(xué)生需要更多的自主學(xué)習(xí)和研究。參加適應(yīng)訓(xùn)練的課程和講座，我學(xué)習(xí)到了如何高效地使用圖書(shū)館資源，如何調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作等一系列技能。這些技能的學(xué)習(xí)幫助我更好地適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
第四段：建立良好人際關(guān)系
在新生適應(yīng)訓(xùn)練期間，我發(fā)現(xiàn)建立良好的人際關(guān)系對(duì)于適應(yīng)大學(xué)生活至關(guān)重要。以前在中學(xué)的時(shí)候，我由于害羞的性格并未能主動(dòng)與他人交流，所以在大學(xué)的新生適應(yīng)訓(xùn)練中，我充分利用了機(jī)會(huì)與他人溝通交流。通過(guò)參加各種社團(tuán)活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，并且和他們一起嘗試新的事物。這不僅豐富了我的大學(xué)生活，也為我將來(lái)的學(xué)習(xí)生活和職業(yè)規(guī)劃提供了很大的幫助。
第五段：汲取經(jīng)驗(yàn)，提升自身能力
通過(guò)新生適應(yīng)訓(xùn)練，我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并且努力去改正。訓(xùn)練期間，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我選擇面對(duì)它們，學(xué)習(xí)如何解決問(wèn)題和化解矛盾。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，還拓寬了自己的眼界，培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力。適應(yīng)訓(xùn)練使我逐漸成熟起來(lái)，為以后的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：新生適應(yīng)訓(xùn)練是大學(xué)生活中必不可少的環(huán)節(jié)。通過(guò)積極主動(dòng)參與活動(dòng)、學(xué)會(huì)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法、建立良好人際關(guān)系以及汲取經(jīng)驗(yàn)和提升自身能力，我對(duì)適應(yīng)訓(xùn)練有了更深的認(rèn)識(shí)。適應(yīng)訓(xùn)練不僅是一個(gè)過(guò)程，更是一個(gè)機(jī)會(huì)，它為我們打開(kāi)了通往成功的大門。在未來(lái)的大學(xué)生活中，我會(huì)繼續(xù)保持積極的心態(tài)，善于借助適應(yīng)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，不斷提升自己，迎接更多的挑戰(zhàn)。
新生入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇十六
進(jìn)入到初中，參加軍訓(xùn)是我感到期待的，但過(guò)程卻是很痛苦，也是讓我有過(guò)很多次想要放棄的想法，但最終也是堅(jiān)持了下來(lái)，讓自己有了很多收獲，同時(shí)也是感受到的確軍訓(xùn)是有很大的魅力，雖然很嚴(yán)格，但是現(xiàn)在結(jié)束了也是挺懷念教官，懷念一起軍訓(xùn)的那段日子，一起對(duì)歌，一起去訓(xùn)練的時(shí)光。
雖然軍訓(xùn)里面的痛苦而今回想起來(lái)都是不想的，但是那種結(jié)束之后的快樂(lè)卻是讓我知道這個(gè)訓(xùn)練真的讓人有很多的收獲，軍訓(xùn)讓我明白堅(jiān)持不是我們口頭說(shuō)的，也不是光靠一個(gè)人就可以做到的，軍姿里有教官的監(jiān)督，有同學(xué)們都在一起努力堅(jiān)持，沒(méi)有人想要放棄，從而讓我們能最終的堅(jiān)持下來(lái)。
如果只是我一個(gè)人來(lái)站軍姿，沒(méi)有嚴(yán)厲的教官，沒(méi)有同學(xué)們，那么我想我也是堅(jiān)持不下來(lái)的，學(xué)習(xí)也是如此，只有大家一起來(lái)做好，一起去去追趕，相互的學(xué)習(xí)，那么也是能更好的去把成績(jī)提高，同時(shí)也是有了比較更是讓我們不想輸，想要學(xué)好才行的，而堅(jiān)持的這種行為我也是要在學(xué)習(xí)之中做好，初中的學(xué)習(xí)也是比小學(xué)更難了，而自己也是要去盡力做的更好才行，讓自己的成績(jī)有提升，有進(jìn)步。
團(tuán)結(jié)，是大家一起努力，是大家都想為了班級(jí)的一個(gè)榮譽(yù)而奮斗才有的，此次的軍訓(xùn)我們班想爭(zhēng)第一，不想輸，不想被教官訓(xùn)的那么差勁，所以在會(huì)操之前也是格外的努力，而這些付出我們也是得到了收獲，如愿的拿到會(huì)操第一，而這也是大家一起努力，團(tuán)結(jié)才做到這個(gè)結(jié)果的，特別是齊步走這些。
更是需要我們自己把自己的小心思放下，去和團(tuán)隊(duì)配合才能做到的，以后的學(xué)校活動(dòng)里面我們也是要努力，去為班級(jí)榮譽(yù)做好，團(tuán)結(jié)起來(lái)我想我們沒(méi)有什么是不能戰(zhàn)勝的。通過(guò)軍訓(xùn)，也是和同學(xué)們認(rèn)識(shí)了，我們來(lái)自不同的小學(xué)，在這相聚，也是通過(guò)軍訓(xùn)彼此之間有了默契，更是認(rèn)識(shí)到新的朋友，也是要在今后更好的相處，三年的初中，我們要一起去進(jìn)步，去為班級(jí)而爭(zhēng)得更多的一個(gè)榮譽(yù)。
軍訓(xùn)的結(jié)束，雖然沒(méi)有了煎熬，但是也是少了一份軍訓(xùn)的快樂(lè)，以后要進(jìn)入到學(xué)習(xí)之中了也是要繼續(xù)的努力，同時(shí)對(duì)于軍訓(xùn)也是感謝，讓我變化很大，不但是懂得了堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)的一個(gè)意義，認(rèn)識(shí)了新的朋友，同時(shí)也是讓我的身體變得更好，對(duì)于運(yùn)動(dòng)更有興趣了，以后也是要積極的鍛煉身體，同時(shí)把學(xué)習(xí)給搞好。
新生入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇十七
聽(tīng)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了嘹亮的歌聲，那是二營(yíng)一連的戰(zhàn)士們?cè)谶M(jìn)行才藝大比拼！
一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，舞蹈,合唱,詩(shī)歌朗誦,各個(gè)新穎獨(dú)特，引人入勝。臺(tái)下不時(shí)傳來(lái)一片叫好聲。
也好，累也好，累也罷，苦與累中都交融著我們的歡笑與汗水。在這不平常的半個(gè)月內(nèi)，我們將會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)到我們平時(shí)在書(shū)本上書(shū)本上難以學(xué)到的精神~品質(zhì)，作風(fēng)。用嚴(yán)格的紀(jì)律去約束自己，遵守紀(jì)律，自覺(jué)凝聚成戰(zhàn)斗集體，榮辱與共。在訓(xùn)練中締造我們頑強(qiáng)不屈的精神，在艱苦中鍛煉我們剛毅勇猛的志氣。
“士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，這是何等的英雄氣概，“黃沙百穿金甲，不破樓蘭終不還”，這又是何等的壯志凌云。再看看我們一連的戰(zhàn)士，各個(gè)生龍活猛，且不說(shuō)男排的瀟灑，豪邁，就單單是女排的靚麗，大方就足以令人稱贊。
“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，我們的目標(biāo)遠(yuǎn)大，我們的志向高遠(yuǎn)，我們要邁著堅(jiān)定的步伐，勇往直前，永不言敗。也許我們并不是最好的，但是我們一定會(huì)做的更好。
新生入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇十八
第一段：介紹科學(xué)入學(xué)訓(xùn)練的背景和目的（200字）
科學(xué)入學(xué)訓(xùn)練是為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力，提高他們的科學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)該訓(xùn)練，學(xué)生可以學(xué)會(huì)基本的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和觀察技巧，了解科學(xué)研究的方法和科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。此外，科學(xué)入學(xué)訓(xùn)練還能幫助學(xué)生培養(yǎng)邏輯思維和合作精神，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)精神。因此，科學(xué)入學(xué)訓(xùn)練對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有重要意義。
第二段：講述個(gè)人參與科學(xué)入學(xué)訓(xùn)練的經(jīng)歷和感受（300字）
作為一名參與科學(xué)入學(xué)訓(xùn)練的學(xué)生，我深深感受到了這個(gè)訓(xùn)練對(duì)我的影響。通過(guò)訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了如何提出科學(xué)問(wèn)題、設(shè)計(jì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行科學(xué)觀察。我開(kāi)始積極主動(dòng)地探索科學(xué)領(lǐng)域，思考科學(xué)問(wèn)題，并通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。這種觀察和實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷不僅增強(qiáng)了我的科學(xué)興趣，也培養(yǎng)了我的科學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力。此外，我還參與了一些小組實(shí)驗(yàn)，在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)了合作和溝通，激發(fā)了我的創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)精神。
第三段：總結(jié)科學(xué)入學(xué)訓(xùn)練的重要意義（300字）
科學(xué)入學(xué)訓(xùn)練對(duì)于我們的生活和未來(lái)都有著重要的意義。首先，科學(xué)入學(xué)訓(xùn)練培養(yǎng)了我們對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，讓我們對(duì)科學(xué)問(wèn)題有了更為深入的理解。這對(duì)我們的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展都具有重大影響。其次，科學(xué)入學(xué)訓(xùn)練培養(yǎng)了我們的科學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力，這對(duì)我們的綜合能力和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。最后，科學(xué)入學(xué)訓(xùn)練還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)精神，這對(duì)于我們追求知識(shí)和進(jìn)一步發(fā)展科學(xué)有著重要的推動(dòng)作用。
第四段：提出對(duì)科學(xué)入學(xué)訓(xùn)練的改進(jìn)方法（200字）
雖然科學(xué)入學(xué)訓(xùn)練給我們帶來(lái)了很多好處，但也存在一些不足之處。為了更好地發(fā)揮科學(xué)入學(xué)訓(xùn)練的效果，我們可以積極參與更多的實(shí)踐項(xiàng)目，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)的時(shí)間和深度，以更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和解決問(wèn)題的能力。另外，我們也可以加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)和觀察的理論指導(dǎo)，通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)原理和科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)科學(xué)過(guò)程的理解和應(yīng)用能力。同時(shí)，我們還可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們?cè)诳茖W(xué)領(lǐng)域進(jìn)行更多的探索和實(shí)踐。
第五段：總結(jié)心得和展望未來(lái)的科學(xué)學(xué)習(xí)（200字）
通過(guò)參與科學(xué)入學(xué)訓(xùn)練，我不僅學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技巧，還培養(yǎng)了很多重要的能力。我相信這些經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。在今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展中，我將繼續(xù)保持對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，并不斷地探索科學(xué)的邊界。同時(shí)，我也將努力培養(yǎng)自己的科學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我相信，在科學(xué)入學(xué)訓(xùn)練的指導(dǎo)下，我將能夠取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)和更為廣闊的發(fā)展空間。
新生入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)篇十九
入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練是每個(gè)大學(xué)新生必須經(jīng)歷的重要階段，通過(guò)這個(gè)階段的訓(xùn)練可以讓我們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，并且為將來(lái)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了許多重要的事情，不僅讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整自己來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境和要求。
第二段：技能培養(yǎng)
在入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練中，我們不僅需要適應(yīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)術(shù)壓力，還需要掌握一些生活和社交技能。例如，如何高效地安排時(shí)間，合理地分配學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間，以及如何與室友和同學(xué)相處等。在訓(xùn)練中，我們通過(guò)聽(tīng)取老師的講解、參加小組討論和上各種培訓(xùn)課程來(lái)學(xué)習(xí)這些技能。這些技能的培養(yǎng)不僅對(duì)我們?cè)诖髮W(xué)期間有幫助，而且在將來(lái)的工作和生活中也能派上用場(chǎng)。
第三段：心態(tài)調(diào)整
適應(yīng)訓(xùn)練的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的問(wèn)題，那就是心態(tài)的調(diào)整對(duì)于適應(yīng)新環(huán)境至關(guān)重要。如果我們心態(tài)消極，總是抱怨和懷疑自己，那么無(wú)論遇到什么困難都會(huì)感到無(wú)法克服。因此，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)樂(lè)觀積極地面對(duì)困難。我告訴自己每一個(gè)困難都是一個(gè)機(jī)會(huì)，只要我能以正確的心態(tài)去迎接，就一定能夠克服它。
第四段：人際交往
適應(yīng)新環(huán)境還包括和新同學(xué)建立良好的人際關(guān)系。我曾遇到過(guò)一些害羞內(nèi)向的同學(xué)，他們不擅長(zhǎng)社交，不善言辭。但通過(guò)入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練，他們逐漸學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人交流，并且建立了良好的人際關(guān)系。我從他們身上學(xué)到了許多，學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)與人交流、如何關(guān)心他人、如何與不同性格的人相處等，這些技能將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生重要的影響。
第五段：自我認(rèn)知
在入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練中，我還對(duì)自己的思維方式和學(xué)習(xí)方法有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上有時(shí)候會(huì)過(guò)多地追求完美和細(xì)節(jié)，而忽視了整體和大局。通過(guò)與老師和同學(xué)的交流，我學(xué)會(huì)了如何正確地分析問(wèn)題、歸納總結(jié)，以及如何合理地安排學(xué)習(xí)進(jìn)度和復(fù)習(xí)計(jì)劃。這讓我對(duì)自己的能力和潛力有了更準(zhǔn)確的認(rèn)知，并且更好地規(guī)劃了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和未來(lái)的發(fā)展方向。
總結(jié)：入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練是大學(xué)新生必經(jīng)的重要階段，在這個(gè)階段中，我們通過(guò)學(xué)會(huì)調(diào)整自己、培養(yǎng)技能、調(diào)整心態(tài)、建立人際關(guān)系和認(rèn)識(shí)自我等，逐漸適應(yīng)新的環(huán)境和要求。這個(gè)過(guò)程對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響，讓我們更加成熟、自信和堅(jiān)強(qiáng)。我相信通過(guò)入學(xué)適應(yīng)訓(xùn)練的經(jīng)歷，我將能夠在接下來(lái)的大學(xué)生活中更好地發(fā)展自己，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
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