2023年部隊(duì)理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)(案例15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-02 18:49:07
2023年部隊(duì)理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)(案例15篇)
時(shí)間:2023-11-02 18:49:07     小編:筆硯

通過寫下心得體會(huì),我們可以更好地反思自己在學(xué)習(xí)、工作和生活中的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。寫心得體會(huì)時(shí),可以結(jié)合具體的例子和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以增強(qiáng)說服力。以下是一些成功人士的心得體會(huì),相信會(huì)對(duì)大家的工作學(xué)習(xí)有所幫助。

部隊(duì)理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一

部隊(duì)理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的部隊(duì)理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍,下面分享【部隊(duì)理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀3篇】,供你選擇借鑒。

__年全國兩會(huì)已經(jīng)結(jié)束了,而留給我們的思考卻還有很多很多。溫的報(bào)告振奮人心,催人奮進(jìn)。

__在解放軍代表團(tuán)全體會(huì)議上的講話,為我國國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)一步指明了方向。迎接世界新軍事變革的挑戰(zhàn),積極推進(jìn)中國特色軍事變革,是時(shí)代賦予我們的歷史使命。我們必須抓住信息化這個(gè)新軍事變革的本質(zhì)和核心,與時(shí)俱進(jìn)地思考和謀劃我軍現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)、發(fā)展思路和具體步驟;從適應(yīng)世界軍事變革的發(fā)展趨勢(shì),到有能力打贏局部區(qū)域的信息化戰(zhàn)爭(zhēng);創(chuàng)新和發(fā)展軍事理論,加快武器裝備建設(shè)步伐,深化體制編制和政策制度的調(diào)整改革,抓緊培養(yǎng)和造就大批高素質(zhì)新型軍事人才,全面提高高技術(shù)條件下的防衛(wèi)作戰(zhàn)能力。

軍事訓(xùn)練是推進(jìn)部隊(duì)全面建設(shè)、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的重要著力點(diǎn)。要在全軍進(jìn)一步興起大抓軍事訓(xùn)練的熱潮,積極推進(jìn)機(jī)械化條件下軍事訓(xùn)練向信息化條件下軍事訓(xùn)練轉(zhuǎn)變。要堅(jiān)持從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā)從難從嚴(yán)訓(xùn)練,努力提高部隊(duì)信息化條件下的實(shí)戰(zhàn)能力。要適應(yīng)戰(zhàn)斗力生成模式轉(zhuǎn)變,推動(dòng)軍事訓(xùn)練內(nèi)容、方式和手段的創(chuàng)新發(fā)展。要堅(jiān)持依法治軍、從嚴(yán)治軍,牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)安全發(fā)展理念,科學(xué)籌劃、科學(xué)組織、科學(xué)實(shí)施各項(xiàng)建設(shè),確保部隊(duì)安全和穩(wěn)定。要全面落實(shí)“五句話”總要求和《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》,推動(dòng)基層建設(shè)全面進(jìn)步、全面過硬。要積極穩(wěn)妥地推進(jìn)軍隊(duì)各項(xiàng)改革,為軍隊(duì)建設(shè)又好又快發(fā)展提供更具活力的體制機(jī)制保障。重點(diǎn)圍繞建立健全聯(lián)合作戰(zhàn)指揮體制、聯(lián)合訓(xùn)練體制、聯(lián)合保障體制,進(jìn)一步深化軍隊(duì)體制編制調(diào)整改革。注重從政策制度上解決好涉及廣大官兵切身利益的問題。要適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)需要,深化軍隊(duì)后勤保障社會(huì)化改革。進(jìn)一步建立完善工作協(xié)調(diào)機(jī)制和工作運(yùn)行機(jī)制,加強(qiáng)科學(xué)決策、科學(xué)管理,努力提高部隊(duì)建設(shè)和軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的質(zhì)量和效益。

全軍要充分認(rèn)識(shí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大意義,全面把握構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)對(duì)加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)、履行職能使命提出的新要求,自覺做構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的堅(jiān)定擁護(hù)者、熱情宣傳者、積極實(shí)踐者。要自覺堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系,大力弘揚(yáng)部隊(duì)先進(jìn)典型的崇高精神,鞏固和發(fā)展團(tuán)結(jié)、友愛、和諧、純潔的內(nèi)部關(guān)系,積極參加和諧社會(huì)創(chuàng)建活動(dòng)。要積極探索改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下密切軍政軍民關(guān)系的有效途徑和辦法,堅(jiān)持貫徹國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的方針,努力開創(chuàng)國防和軍隊(duì)建設(shè)的新局面。

從1944年開始,跟著共產(chǎn)黨抗擊日本帝國主義,一個(gè)勝利接著一個(gè)勝利,只知道毛澤東指揮的好,但不知道勝利是怎么取得的。最近讀了一些毛澤東軍事理論方面的書,才知道毛澤東的軍事理論是取得勝利的根本。

1、知巳知彼是勝利的關(guān)鍵。同任何敵人打仗,要弄清敵我力量的對(duì)比,強(qiáng)有強(qiáng)的打法,弱有弱的打法,都可以打敗我們的敵人。

敵強(qiáng)我弱,雙方力量相差過大,先打薄弱之?dāng)???箲?zhàn)一開始,紅軍只有三萬多人,日本在華北的軍隊(duì)就有60多萬,毛澤東提出,抗擊日本要以山地游擊戰(zhàn)為主,尋找有利地形設(shè)伏,把我們的弱勢(shì)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)勢(shì),把敵人的強(qiáng)勢(shì)轉(zhuǎn)化為弱勢(shì),才能消滅敵人,平型關(guān)戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)都是采取這樣的對(duì)策,取得了空前的勝利。

敵強(qiáng)我弱,雙方力量的差距顯著縮小,以拔炮樓為主。抗日武裝在敵后建立了八千多萬人口的解放區(qū),大面積的拔掉了敵人的炮樓。分散之?dāng)尘褪潜∪踔當(dāng)?,?jiān)持了先打分散之?dāng)车膽?zhàn)略。1943年八路軍主力,在我們家鄉(xiāng)一夜就拔掉23個(gè)炮樓。日本人不相信八路軍的能力,敵人之間,互不相援,打了一夜沒有看到一個(gè)援兵。

敵強(qiáng)我弱,雙方力量少有差距,以堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)為主。解放戰(zhàn)爭(zhēng)一開始,同國民黨相比,我軍仍處于弱勢(shì),但軍隊(duì)的數(shù)量已達(dá)到120多萬,國民黨進(jìn)攻解放區(qū),我們就用大規(guī)模的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)對(duì)敵,萊蕪戰(zhàn)役一下就消滅了國民黨5萬多人。圍點(diǎn)打援是這個(gè)期間的主要戰(zhàn)法,把敵人從堅(jiān)固的工事里,調(diào)到?jīng)]有工事的地方消滅之。把敵人的優(yōu)勢(shì)變?yōu)榱觿?shì),發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行決戰(zhàn)。

敵我雙方的力量不差上下,堅(jiān)持以攻堅(jiān)戰(zhàn)為主。1948年打濟(jì)南是學(xué)習(xí)攻堅(jiān)戰(zhàn)的開始。三大戰(zhàn)役攻克錦州、天津?;春?zhàn)役后攻克上海等大城市,都顯示出我軍已具備了強(qiáng)大的攻堅(jiān)能力,為和平解放北平等大城市創(chuàng)造了有利的條件。

2、消滅敵人的有生力量為主要目標(biāo)。解放戰(zhàn)爭(zhēng)一開始,毛澤東就提出,以消滅敵人的有生力量為主,不在一城一鎮(zhèn)之得失的口號(hào)。在戰(zhàn)爭(zhēng)的初期我們讓出了一些城市,敵人進(jìn)駐后背上了大包袱,分散了兵力,為我們提供了各個(gè)擊破的條件。這是一個(gè)英明的決策,英明的戰(zhàn)略。

3、集中兵力打殲滅戰(zhàn)是勝利的法寶。不論在那個(gè)階段作戰(zhàn),都堅(jiān)持了集中兵力打殲滅戰(zhàn)的方針。集中四倍于敵的兵力打殲滅戰(zhàn),是弱變強(qiáng)的根本措施。在全局上是弱勢(shì),在戰(zhàn)役上是強(qiáng)勢(shì),是打敗一切敵人的法寶。我們沒有大兵工廠,槍炮武器要靠敵人給我們?cè)欤挥写驓灉鐟?zhàn),才能把敵人給我們?cè)斓奈淦髂玫绞?。打日本、打國民黨都是這樣,打敗了強(qiáng)敵,建立了勞動(dòng)人民當(dāng)家作主的中華人民共和國。

4、增強(qiáng)全局觀念是勝利的前提。毛澤東要求解放軍的將領(lǐng)都要有全局觀念。國民黨進(jìn)攻延安,中央決定賀老總的部隊(duì)交給澎總指揮,賀老總負(fù)責(zé)后勤工作,他愉快接受,這是少有的全局觀念。解放戰(zhàn)爭(zhēng)末期,要求四野先打錦州,把東北的敵人消滅在東北,防止敵人南撤,加大關(guān)內(nèi)的壓力。東北全境解放,中央要求馬上入關(guān),四野放棄休整,立即進(jìn)關(guān),這是敵人都沒有料到的。國民黨的軍隊(duì),都想保存勢(shì)力,救援別人沒有積極性,這是蔣介石的政策決定的,沒有兵的人,就沒有官做。所以,蔣介石的命運(yùn)只有失敗,共產(chǎn)黨必然勝利。

5、軍民團(tuán)結(jié)是勝利的根本保證。“兵民是勝利之本”,解放戰(zhàn)爭(zhēng)沒有軍民的結(jié)合,只有軍隊(duì)的努力,也是不可能戰(zhàn)勝國民黨的。解放戰(zhàn)爭(zhēng)是正義的戰(zhàn)爭(zhēng),兵民的結(jié)合是必然的,蔣必?cái)∥冶貏?,是不可改變的。毛澤東下的這個(gè)結(jié)論,要牢牢記住,沒有群眾支持的戰(zhàn)爭(zhēng),是不可能取得勝利的。

毛澤東的軍事理論,就是以少勝多的理論,以弱勝強(qiáng)的理論,人民戰(zhàn)爭(zhēng)的理論,敵人必?cái)∪嗣癖貏俚能娛吕碚摗?/p>

通過為期八周的軍事理論的學(xué)習(xí),我對(duì)于軍事,國防等方面的認(rèn)識(shí),有了很大的提高,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)大跨度的飛躍。

在接受軍事理論的教育之前,我總感覺,自己并沒有參軍,自然軍事就離自己很遙遠(yuǎn),看到身邊的身著戎裝的軍人也沒有什么特殊的想法。但是,通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我認(rèn)為軍事,是一個(gè)國家安全穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)后盾,也是一個(gè)國家綜合實(shí)力的強(qiáng)有力的表現(xiàn),更是一個(gè)血性男兒應(yīng)當(dāng)為之奮斗,為之拼搏的永恒主題。由此,我體會(huì)到了軍事的那種震撼的力量,那種男子漢氣概的彰顯。對(duì)軍人,生成了一股濃烈的敬意,還有熱切的向往。

想到這里,不禁想說說自己關(guān)于軍事的看法。

我個(gè)人認(rèn)為,軍事主要包括三個(gè)方面,軍事理論,先進(jìn)武器和精銳部隊(duì)。這三個(gè)方面,無論是在軍事進(jìn)攻,還是在戰(zhàn)略防御上,都是極為關(guān)鍵的。

首先,是軍事理論。到目前為止,軍理老師主要介紹了兩種戰(zhàn)爭(zhēng)思想,一個(gè)是孫子兵法,另外一個(gè)是毛澤東軍事思想。在我看來,孫子兵法簡(jiǎn)約概括,從高度抽象的角度來闡發(fā)作戰(zhàn)制敵的思想。雖然已經(jīng)是一千多年前的理論,但是由于他采用了保留作戰(zhàn)經(jīng)典思想,和高度抽象的方法,使得該兵法對(duì)于今天的我們?nèi)匀挥兄笇?dǎo)意義。在軍界,商界,甚至文化界,都被廣泛的應(yīng)用,真可謂家喻戶曉,尤其是如“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”這樣的思想,分別在不同的情況下,被賦予了不同的含義。而軍事家毛澤東,綜合吸收了前人軍事理論的精華,并加以創(chuàng)造和發(fā)展,通過抗日戰(zhàn)爭(zhēng),解放戰(zhàn)爭(zhēng),抗美援朝等戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐,形成了具有劃時(shí)代意義的毛澤東軍事思想理論。該理論,除了包含豐富的作戰(zhàn)方法,還充滿了哲學(xué)的色彩,其正確性,先進(jìn)性,指導(dǎo)性,都值得我們?nèi)ド钊氲难芯矿w會(huì),并結(jié)合具體情況,加以發(fā)展完善。這兩種思想,讓我深刻地體會(huì)到了人類軍事理論的智慧。

的武器裝備取得了實(shí)質(zhì)性的發(fā)展,但是我們也應(yīng)該看到,我們還與美,歐等發(fā)達(dá)國家存在一定的差距。在衛(wèi)星監(jiān)察,電子對(duì)抗,航空母艦,制導(dǎo)反導(dǎo)等方面的差距,如果發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),這將會(huì)給我們帶來很不利的影響。所以,我認(rèn)為我們國家,應(yīng)該在新式武器的研發(fā)上,加大力度,加大投入,重點(diǎn)發(fā)展。這在國防威懾上,將起到非常有利的影響。

最后,是精銳部隊(duì)。隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)代化技術(shù)在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛,大多數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)所依靠的不再僅僅是人的數(shù)量,而是人的素質(zhì)。精妙高超的軍事作戰(zhàn)思想,需要人去運(yùn)用,去創(chuàng)造;先進(jìn)靈巧的新式武器,需要人去研發(fā),去使用。這樣看來,對(duì)于軍人的思想素質(zhì),和文化素質(zhì),都提出了更高的要求,而不僅僅是身體的強(qiáng)壯,和數(shù)量的優(yōu)勢(shì)。我認(rèn)為,對(duì)于軍隊(duì),在注重一定數(shù)量的同時(shí),也要對(duì)軍人的素質(zhì)給予關(guān)注。所以,我們可以采取一定數(shù)量的精銳常備軍,再加上龐大的預(yù)備役力量的方法,來組織我們的軍隊(duì)。這樣,對(duì)于減輕國家的負(fù)擔(dān),提高軍人的素質(zhì),形成強(qiáng)大的軍事威懾,都有著十分重要的意義。從這個(gè)角度來看,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行軍事理論的教育,是相當(dāng)必要的。

同時(shí),我覺得,對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生而言,應(yīng)該培養(yǎng)一種軍人的氣魄,軍人的情操,軍人的雄心,而這些與強(qiáng)烈的愛國情懷是分不開的。.現(xiàn)在,世界上仍然在發(fā)生很多針對(duì)華人的不公平事件。像華人在外受歧視,甚至被辱,國家領(lǐng)空遭受侵犯,國家自主權(quán)利受到干涉,面對(duì)這些行為,每一個(gè)中華兒女都應(yīng)該拍案而起,強(qiáng)烈的表達(dá)自己的憤怒。在這個(gè)角度來看,只有強(qiáng)大,才有說話的權(quán)利,才有受尊重的資本。古往今來,勝者為王,敗者為寇,很多戰(zhàn)爭(zhēng),最后都是正義戰(zhàn)勝了邪惡,但是實(shí)際上,是勝利的一方,才能成為正義的一方。

而軍事力量又是一個(gè)國家的強(qiáng)大的最有力的表示。所以,要想捍衛(wèi)祖國的利益,保衛(wèi)祖國的領(lǐng)土,使祖國屹立于東方,最重要的就是要每個(gè)人都有著強(qiáng)烈的愛國情懷,國家有著強(qiáng)大的軍事力量。什么國土之爭(zhēng),歷史爭(zhēng)議,分裂活動(dòng),歸根結(jié)底,軍事是最有力,最徹底的解決手段。雖然,人們有時(shí)會(huì)采取和平解決問題的辦法,但實(shí)際上,在里面起主要作用的,是軍事力量的威懾。強(qiáng)大的軍事力量,是和平與戰(zhàn)爭(zhēng)所圍繞的永恒主題,也是歷史的真理。

然而,我們也應(yīng)該看到,隨著生活水平的提高,當(dāng)代中國青年中,有相當(dāng)數(shù)量的人只知道沉迷于生活的享受,在他們的心里,在他們的世界里,除了戀愛,玩樂,似乎就沒有其他任何事情。于是,愛國情懷,軍事理念,民族意識(shí),在他們的思想里開始淡化,甚至消失。對(duì)國防,對(duì)軍事,不聞不問,長(zhǎng)此以往,必將極大的削弱我們的軍事力量,因?yàn)?,青年人是祖國的下一代領(lǐng)導(dǎo)者。試想,如果真的發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng),這些奶油化的青年,怎樣端起武器,奮勇殺敵?所以,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到青年問題的嚴(yán)峻性,并且在現(xiàn)在,就努力來解決這個(gè)問題。所以,我認(rèn)為,在大學(xué)進(jìn)行軍事理論的教育,是十分必要的,同時(shí),也必須認(rèn)真對(duì)待,給予高度的重視。

總地說來,以上是我經(jīng)過這八周的學(xué)習(xí),所得到的一些感想和體會(huì),我想肯定有很濃重的個(gè)人色彩,畢竟這次我說的都是我所想,沒有加什么修飾。關(guān)于軍事理論的學(xué)習(xí),我還有個(gè)建議,希望老師能夠制作一些形象生動(dòng)的課件,來展現(xiàn)豐富多彩的軍事天地,同時(shí),在授課的時(shí)候,最好多介紹一些經(jīng)典戰(zhàn)例,這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和理解,都是很有幫助的。

部隊(duì)理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

從1944年開始,跟著共產(chǎn)黨抗擊日本帝國主義,一個(gè)勝利接著一個(gè)勝利,只知道毛澤東指揮的好,但不知道勝利是怎么取得的。最近讀了一些毛澤東軍事理論方面的書,才知道毛澤東的軍事理論是取得勝利的根本。

1、知巳知彼是勝利的關(guān)鍵。同任何敵人打仗,要弄清敵我力量的對(duì)比,強(qiáng)有強(qiáng)的打法,弱有弱的打法,都可以打敗我們的敵人。

敵強(qiáng)我弱,雙方力量相差過大,先打薄弱之?dāng)???箲?zhàn)一開始,紅軍只有三萬多人,日本在華北的軍隊(duì)就有60多萬,毛澤東提出,抗擊日本要以山地游擊戰(zhàn)為主,尋找有利地形設(shè)伏,把我們的弱勢(shì)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)勢(shì),把敵人的強(qiáng)勢(shì)轉(zhuǎn)化為弱勢(shì),才能消滅敵人,平型關(guān)戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)都是采取這樣的對(duì)策,取得了空前的勝利。

敵強(qiáng)我弱,雙方力量的差距顯著縮小,以拔炮樓為主??谷瘴溲b在敵后建立了八千多萬人口的解放區(qū),大面積的拔掉了敵人的炮樓。分散之?dāng)尘褪潜∪踔當(dāng)常瑘?jiān)持了先打分散之?dāng)车膽?zhàn)略。1943年八路軍主力,在我們家鄉(xiāng)一夜就拔掉23個(gè)炮樓。日本人不相信八路軍的能力,敵人之間,互不相援,打了一夜沒有看到一個(gè)援兵。

敵強(qiáng)我弱,雙方力量少有差距,以堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)為主。解放戰(zhàn)爭(zhēng)一開始,同國民黨相比,我軍仍處于弱勢(shì),但軍隊(duì)的數(shù)量已達(dá)到120多萬,國民黨進(jìn)攻解放區(qū),我們就用大規(guī)模的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)對(duì)敵,萊蕪戰(zhàn)役一下就消滅了國民黨5萬多人。圍點(diǎn)打援是這個(gè)期間的主要戰(zhàn)法,把敵人從堅(jiān)固的工事里,調(diào)到?jīng)]有工事的地方消滅之。把敵人的優(yōu)勢(shì)變?yōu)榱觿?shì),發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行決戰(zhàn)。

敵我雙方的力量不差上下,堅(jiān)持以攻堅(jiān)戰(zhàn)為主。1948年打濟(jì)南是學(xué)習(xí)攻堅(jiān)戰(zhàn)的開始。三大戰(zhàn)役攻克錦州、天津。淮海戰(zhàn)役后攻克上海等大城市,都顯示出我軍已具備了強(qiáng)大的攻堅(jiān)能力,為和平解放北平等大城市創(chuàng)造了有利的條件。

2、消滅敵人的有生力量為主要目標(biāo)。解放戰(zhàn)爭(zhēng)一開始,毛澤東就提出,以消滅敵人的有生力量為主,不在一城一鎮(zhèn)之得失的口號(hào)。在戰(zhàn)爭(zhēng)的初期我們讓出了一些城市,敵人進(jìn)駐后背上了大包袱,分散了兵力,為我們提供了各個(gè)擊破的條件。這是一個(gè)英明的決策,英明的戰(zhàn)略。

3、集中兵力打殲滅戰(zhàn)是勝利的法寶。不論在那個(gè)階段作戰(zhàn),都堅(jiān)持了集中兵力打殲滅戰(zhàn)的方針。集中四倍于敵的兵力打殲滅戰(zhàn),是弱變強(qiáng)的根本措施。在全局上是弱勢(shì),在戰(zhàn)役上是強(qiáng)勢(shì),是打敗一切敵人的法寶。我們沒有大兵工廠,槍炮武器要靠敵人給我們?cè)?,只有打殲滅?zhàn),才能把敵人給我們?cè)斓奈淦髂玫绞?。打日本、打國民黨都是這樣,打敗了強(qiáng)敵,建立了勞動(dòng)人民當(dāng)家作主的中華人民共和國。

4、增強(qiáng)全局觀念是勝利的前提。毛澤東要求解放軍的將領(lǐng)都要有全局觀念。國民黨進(jìn)攻延安,中央決定賀老總的部隊(duì)交給澎總指揮,賀老總負(fù)責(zé)后勤工作,他愉快接受,這是少有的全局觀念。解放戰(zhàn)爭(zhēng)末期,要求四野先打錦州,把東北的敵人消滅在東北,防止敵人南撤,加大關(guān)內(nèi)的壓力。東北全境解放,中央要求馬上入關(guān),四野放棄休整,立即進(jìn)關(guān),這是敵人都沒有料到的。國民黨的軍隊(duì),都想保存勢(shì)力,救援別人沒有積極性,這是蔣介石的政策決定的,沒有兵的人,就沒有官做。所以,蔣介石的命運(yùn)只有失敗,共產(chǎn)黨必然勝利。

5、軍民團(tuán)結(jié)是勝利的根本保證。“兵民是勝利之本”,解放戰(zhàn)爭(zhēng)沒有軍民的結(jié)合,只有軍隊(duì)的努力,也是不可能戰(zhàn)勝國民黨的。解放戰(zhàn)爭(zhēng)是正義的戰(zhàn)爭(zhēng),兵民的結(jié)合是必然的,蔣必?cái)∥冶貏?,是不可改變的。毛澤東下的這個(gè)結(jié)論,要牢牢記住,沒有群眾支持的戰(zhàn)爭(zhēng),是不可能取得勝利的。

毛澤東的軍事理論,就是以少勝多的理論,以弱勝強(qiáng)的理論,人民戰(zhàn)爭(zhēng)的理論,敵人必?cái)∪嗣癖貏俚能娛吕碚摗?/p>

部隊(duì)理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三

今年以來,經(jīng)過參加黨委中心組學(xué)習(xí),不僅僅豐富了自我的理論水平,拓寬了工作視野,同時(shí)也提高了自身的實(shí)踐工作本事,加深了對(duì)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí),自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了提高,對(duì)于今后的中心組學(xué)習(xí)活動(dòng),我有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):

為適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展需要,我們要不斷強(qiáng)化中心組學(xué)習(xí)意識(shí),更新學(xué)習(xí)觀念,確立“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、議大事、出思路、建班子”的基本定位。要堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,引導(dǎo)班子成員樹立終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、帶著問題學(xué)習(xí)的觀念,逐步實(shí)現(xiàn)由“擁有文憑”向“擁有本事”轉(zhuǎn)變;由“階段學(xué)習(xí)”向“終身學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變;由“學(xué)了什么”向“學(xué)會(huì)什么”轉(zhuǎn)變。要樹立了“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的理念,主動(dòng)把,學(xué)習(xí)視為個(gè)人知識(shí)積累的內(nèi)在要求和有效破解工作難題的第一需要。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭全局、加快改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)本事,努力建設(shè)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。

要根據(jù)改革發(fā)展的實(shí)際,突出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。要加深對(duì)新思想、新觀點(diǎn)、新論斷的認(rèn)識(shí)和理解。要在認(rèn)真抓好“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)的同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆四中、五中全會(huì)精神、中央新出臺(tái)的重大方針、政策等。加強(qiáng)一些基本理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)理論功底,及時(shí)準(zhǔn)確地把握政策。

在學(xué)習(xí)過程中,堅(jiān)持主動(dòng)自學(xué),要把學(xué)習(xí)理論和學(xué)習(xí)新知識(shí)結(jié)合起來,經(jīng)過學(xué)習(xí)增強(qiáng)自身適應(yīng)新形勢(shì)變化對(duì)各項(xiàng)工作提出的新要求、新挑戰(zhàn)以及社會(huì)轉(zhuǎn)型期對(duì)干部素質(zhì)提出的新要求,努力提高自我在新形勢(shì)下的工作本事和工作水平。把終身學(xué)習(xí)作為求知、處事、為人的需要。要緊密聯(lián)系全區(qū)改革發(fā)展中的重大戰(zhàn)略問題,把解決個(gè)人認(rèn)識(shí)問題與解決實(shí)際工作問題結(jié)合起來。在個(gè)人學(xué)習(xí)過程中,緊密結(jié)合全區(qū)改革和發(fā)展中面臨的實(shí)際問題,以我們正在做的事情為中心,努力解決個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)問題,把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到區(qū)委的重大決策上來,從而思考個(gè)人工作在本部門、本單位以及在全區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中如何同步發(fā)揮服務(wù)、協(xié)調(diào)等作用。并針對(duì)個(gè)人實(shí)際工作中遇到的問題開展調(diào)查研究和分析論斷,尋找解決問題的對(duì)策思路,做到解決思想認(rèn)識(shí)問題和解決實(shí)際工作問題的有機(jī)統(tǒng)一。

以上是我的學(xué)習(xí)體會(huì),我想在我身上存在的問題不僅僅是自我總結(jié)的這幾個(gè)方面,肯定還有許多沒有察覺的缺點(diǎn),需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改善,需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中懇的批評(píng)。我將虛心地聽取大家的意見,進(jìn)一步反思工作中的問題,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),改正不足,并在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持積極積極的良好精神狀態(tài),不斷改善工作方法,更好地履行職責(zé),在鞏固過去完成成績(jī)的基礎(chǔ)上,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,進(jìn)一步提高各項(xiàng)工作水平,高質(zhì)量完成全年工作任務(wù)。

部隊(duì)理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四

通過教師師德理論的學(xué)習(xí),讓我體會(huì)到,師德是教師必備的基本素質(zhì)。即要求教師必須具備:崇尚的教師道德、先進(jìn)的教學(xué)理念、豐富的知識(shí)儲(chǔ)備、較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力、靈活的教學(xué)方法、較高的教研水平和有效的育人技能。教師是進(jìn)行道德品質(zhì)教育的教育者,自己必先接受教育,自身必須具有高尚的道德品質(zhì),才能以身立教,為人師表。

作為一名人民教師,肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人的重任,自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習(xí)慣都會(huì)直接對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,起著極為重要的作用。自身要為學(xué)生和社會(huì)作風(fēng)表率,必須要做到:

教師的的工作是神圣而清苦的,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,不帶半根草去”。作為一名教師,我們應(yīng)該具有強(qiáng)烈的使命感,要將全部的精力投身到教育事業(yè)中,投身到教學(xué)實(shí)踐中。

要不斷更新和充實(shí)我們的學(xué)識(shí),做到真正的博學(xué)多才,只有不斷地豐富和發(fā)展自身的學(xué)識(shí),才能更好的“傳道、授業(yè)、解惑”。只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時(shí),你才能教育好別人。而在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)以前,自己就必須造成一個(gè)人,自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范。而只有謙虛好學(xué),刻苦鉆研,才能對(duì)得起教師這一神圣的職業(yè)。

教師在教育工作中的示范作用是巨大的,老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下烙印,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。因此,教師必須十分注意自身的修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,把做人與育人統(tǒng)一起來,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣,把自己大方得體的儀表,穩(wěn)重端莊的舉止,親切和藹的態(tài)度,文明禮貌的語言,嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等良好形象,形成一種無形的教育動(dòng)力,去感召學(xué)生,啟迪學(xué)生,最終達(dá)到為人師表,教書育人的目的。

通過師風(fēng)師德的學(xué)習(xí),我又一次認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。

部隊(duì)理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五

在持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹精神中,全軍和武警部隊(duì)緊緊扭住舉旗鑄魂這個(gè)根本,不斷夯實(shí)官兵高舉旗幟、聽黨指揮、履行使命的思想政治基礎(chǔ),三軍將士為實(shí)現(xiàn)“中華民族近代以來最偉大夢(mèng)想”貢獻(xiàn)力量的認(rèn)識(shí)更加深刻,決心更加堅(jiān)定,行動(dòng)更加自覺。

旗幟指引方向,信心凝聚力量

每一次新征程的開啟,總是讓人充滿了期盼。

學(xué)習(xí)貫徹精神和一系列重要指示,不僅激發(fā)了基層官兵對(duì)于未來的美好憧憬,強(qiáng)國夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)也成為領(lǐng)導(dǎo)干部討論交流時(shí)頻頻出現(xiàn)的熱詞。

“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,離不開腳踏實(shí)地埋頭苦干,更離不開堅(jiān)定的理想信念!”在全軍高級(jí)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的精神研討班上,學(xué)員們普遍認(rèn)為,學(xué)習(xí)貫徹精神,必須緊緊抓住堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這條主線,堅(jiān)定不移地高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。

這種自信,來自日新月異的輝煌成就。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展了,人均收入增加了,醫(yī)保水平提高了,居住條件改善了……各部隊(duì)紛紛組織官兵參觀見學(xué)、交流體會(huì),軍營內(nèi)外一系列滄海桑田的變化,讓官兵深刻感受到中國特色社會(huì)主義制度日益彰顯的巨大優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力。

這種自信,來自科學(xué)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。某防空旅官兵談到,從“五位一體總布局”到“建成小康社會(huì)”,從“美麗中國”到“海洋強(qiáng)國”,繪就的理想愿景,充滿了長(zhǎng)風(fēng)破浪的豪情與信心。官兵議論最多的是,如何把神圣使命與個(gè)人奮斗相對(duì)接,為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

這種自信,來自春風(fēng)化雨的理論滋養(yǎng)。各部隊(duì)普遍利用黨委中心組學(xué)習(xí)、干部理論輪訓(xùn)、基層理論學(xué)習(xí)日和個(gè)人自學(xué)等平臺(tái),持續(xù)加大理論武裝力度,以理論上的清醒確保政治上的堅(jiān)定。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層走上講臺(tái),旗幟鮮明地批駁“軍隊(duì)非黨化、非政治化”“軍隊(duì)國家化”等錯(cuò)誤論調(diào)。

這種自信,來自對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)的有力應(yīng)對(duì)。各部隊(duì)紛紛出臺(tái)措施轉(zhuǎn)變作風(fēng),從經(jīng)受“四個(gè)考驗(yàn)”、防范“四個(gè)危險(xiǎn)”入手,重點(diǎn)查找和解決黨委機(jī)關(guān)存在的突出問題,著力增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力;廣大黨員不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),增強(qiáng)黨性鍛煉,永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。

“我堅(jiān)信,到中國共產(chǎn)黨成立120xx年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn),到新中國成立120xx年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn),中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。”

部隊(duì)理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六

“堅(jiān)持用強(qiáng)軍目標(biāo)審視改革、以強(qiáng)軍目標(biāo)引領(lǐng)改革、圍繞強(qiáng)軍目標(biāo)推進(jìn)改革”,經(jīng)過部隊(duì)理論學(xué)習(xí)指明了深化國防和軍隊(duì)改革的聚焦點(diǎn)和著力點(diǎn),在此分享

心得體會(huì)

。下面是本站小編為大家收集整理的部隊(duì)理論學(xué)習(xí)心得體會(huì),歡迎大家閱讀。

20xx年前在領(lǐng)導(dǎo)管理體制、聯(lián)合作戰(zhàn)指揮體制改革上取得突破性進(jìn)展,在優(yōu)化規(guī)模結(jié)構(gòu)、完善政策制度、推動(dòng)軍民融合發(fā)展等方面改革上取得重要成果……改革工作會(huì)議的要求,吹響了深化國防和軍隊(duì)改革的進(jìn)軍號(hào)。

面對(duì)深化國防和軍隊(duì)改革,特別是裁減員額30萬,少數(shù)同志有這樣那樣的擔(dān)心。有的擔(dān)心會(huì)裁掉自己,干得再多也沒用,靜觀其變,明哲保身;有的擔(dān)心會(huì)改掉自己的利益,騎驢看唱本,走一步瞧一步;極個(gè)別的還會(huì)發(fā)些小牢騷,總覺得虧了自己。凡此種種都是改革的不協(xié)調(diào)音,必須擯棄。

隨著國防和軍隊(duì)改革即將進(jìn)入實(shí)施階段,各種各樣的“小道消息”也不脛而走。一些看起來“有鼻子有眼”的傳言,妄圖混淆視聽。這些都會(huì)或多或少的成為改革的雜音和負(fù)面因素,廣大官兵不應(yīng)聽之任之。

國防和軍隊(duì)改革,如同逆水行舟不進(jìn)則退。它是一場(chǎng)大考,考的是軍隊(duì)各級(jí)黨員干部的表率作用和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),考的是各級(jí)將領(lǐng)的指揮才能和思想智慧,考的是全軍官兵的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在軍委的戰(zhàn)略決策面前,如果縮手縮腳,裹足不前,“等著天上掉餡餅”,那樣終將一事無成。不擔(dān)當(dāng)、不作為、消極應(yīng)付都將成為改革的“絆腳石”。

在改革工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào),要著力統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),引導(dǎo)各級(jí)強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、號(hào)令意識(shí),引導(dǎo)官兵積極擁護(hù)、支持、參與改革。這一重要論述,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。深化國防和軍隊(duì)改革,需要超凡的勇氣膽略,也需要堅(jiān)定不移的大局意識(shí)。

服從大局,不能停留在空泛的政治表態(tài)上,而應(yīng)該落在實(shí)際行動(dòng)中。改革越是行進(jìn)到關(guān)鍵時(shí)期,遇到的挑戰(zhàn)就會(huì)越多,前進(jìn)的阻力就會(huì)越大。面對(duì)前所未有的改革重任,廣大官兵尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化大局意識(shí),自覺服從改革大局,敢于直面問題,勇于自我革命,切實(shí)按照黨中央、和的要求和統(tǒng)一部署,不折不扣抓好落實(shí),自覺把大局意識(shí)轉(zhuǎn)化為擁護(hù)、支持、參與改革的實(shí)際行動(dòng)。

要改革就會(huì)有“犧牲”,它必將會(huì)給部隊(duì)帶來一個(gè)陣痛期。從一種穩(wěn)定到另一種穩(wěn)定,中間要經(jīng)過一段時(shí)間的相對(duì)不穩(wěn)定期,這是每項(xiàng)改革都繞不開的坎。它雖然會(huì)使一部分人利益受損,但為了國家的利益、軍隊(duì)的利益,個(gè)人小利益得服從軍隊(duì)大利益,這就要求有人作出犧牲。我們也必須清醒地看到,作為軍隊(duì),雖然要經(jīng)受一定的陣痛期,但國不可一日無防,在改革推進(jìn)的同時(shí),戰(zhàn)備水平絕不能下降。真正做到養(yǎng)兵千日用兵千日,為維護(hù)國家安全肩負(fù)起自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

深化國防和軍隊(duì)改革只有進(jìn)行時(shí),沒有完成時(shí)。全軍官兵只要?jiǎng)哿ν?、攻?jiān)克難,以前所未有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),把硬骨頭啃掉,把險(xiǎn)灘涉過,強(qiáng)國夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)將指日可待。

胡-總-書-記在中紀(jì)委六次全會(huì)上的重要講話中指出,總結(jié)我們黨自身建設(shè),包括黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),可以得出一個(gè)重要結(jié)論,就是要始終把學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章,作為全黨的一項(xiàng)重大任務(wù)抓緊抓好。胡-總-書-記的這一重要指示,抓住了新形勢(shì)下建黨治黨的重大課題,體現(xiàn)了按照法規(guī)制度加強(qiáng)黨的建設(shè)的大思路,是對(duì)新的歷史條件下建黨治黨規(guī)律的科學(xué)揭示,是科學(xué)發(fā)展觀在黨建理論和實(shí)踐上的具體體現(xiàn),為加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)進(jìn)一步指明了方向。

黨章作為最根本的黨規(guī)黨法,是黨的全部理論和實(shí)踐的結(jié)晶,是我們立黨、治黨、管黨的總章程,是黨員保持先進(jìn)性的行為規(guī)范。它涉及黨的建設(shè)的方方面面,從黨的性質(zhì)、宗旨到黨的路線、綱領(lǐng),從黨的指導(dǎo)思想到奮斗目標(biāo),從黨內(nèi)政治生活、組織生活的重大原則到黨員的權(quán)利義務(wù),都作出了明確規(guī)定。只有學(xué)習(xí)好、遵守好、貫徹好、維護(hù)好黨章,才能更加自覺地從政治上、思想上、組織上與黨中央保持高度一致,確保全軍部隊(duì)堅(jiān)決聽從黨中央、和指揮;才能更好地貫徹落實(shí)黨的路線方針政策和各項(xiàng)法規(guī)制度,加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè),有效推進(jìn)部隊(duì)思想政治建設(shè),提高各級(jí)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。我們說黨要管黨,最根本的就是要用黨章管黨;我們說從嚴(yán)治黨,說到底就是要嚴(yán)格按黨章的要求治黨。抓住這一條,就抓住了黨的建設(shè)的根本,抓住了思想政治建設(shè)的關(guān)鍵。

軍隊(duì)黨的建設(shè)是整個(gè)黨的建設(shè)的重要組成部分。這些年來,全軍各級(jí)黨組織認(rèn)真貫徹黨中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的一系列重大決策和部署,深入開展保持共產(chǎn)黨員

先進(jìn)性教育

活動(dòng),黨的建設(shè)有了長(zhǎng)足進(jìn)步,黨委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用、基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用明顯增強(qiáng),廣大黨員的黨性觀念、組織紀(jì)律觀念更加牢固。但也要看到,軍隊(duì)黨的建設(shè)還存在這樣那樣的問題,與黨章要求仍然有較大差距。胡-總-書-記強(qiáng)調(diào)要始終把學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章,作為全黨的一項(xiàng)重大任務(wù)抓緊抓好,這對(duì)軍隊(duì)黨的建設(shè)同樣具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。我軍作為黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì),是一個(gè)執(zhí)行政治任務(wù)的武裝集團(tuán),也是黨員比較集中的先進(jìn)性群體,在這方面理所當(dāng)然要有更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)胡-總-書-記的重要指示,結(jié)合軍隊(duì)黨的建設(shè)的實(shí)際和肩負(fù)的使命,深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹黨章的極端重要性,切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到重要指示精神上來。

觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)。學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章,首先要強(qiáng)化黨章意識(shí)。有沒有黨章意識(shí)以及黨章意識(shí)的強(qiáng)弱,直接關(guān)系到遵守、貫徹黨章的成效。要組織全體黨員原原本本地學(xué)習(xí)黨章,逐章逐條地認(rèn)真研讀,系統(tǒng)掌握黨的基本知識(shí),熟知熟記黨章的基本內(nèi)容,不僅要了解黨章是怎么規(guī)定的,而且要懂得為什么要這樣規(guī)定,使各級(jí)黨組織不斷增強(qiáng)依照黨章開展工作的觀念,使每個(gè)黨員不斷增強(qiáng)按照黨章規(guī)范言行的觀念,真正把黨章的權(quán)威性、嚴(yán)肅性確立起來。

學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章,關(guān)鍵要見諸行動(dòng)、推動(dòng)工作。要嚴(yán)格按黨章辦事,凡是黨章規(guī)定的就照著去做,凡是黨章不允許的就堅(jiān)決不做,使每個(gè)黨員始終在黨章規(guī)定的范圍內(nèi)行動(dòng),始終將自己置于黨章的監(jiān)督和制約之下。要以黨章為鏡子,特別是要對(duì)照胡-總-書-記提出的堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)道德修養(yǎng)、發(fā)展黨內(nèi)民-主、嚴(yán)明政治紀(jì)律、強(qiáng)化監(jiān)督制約、加強(qiáng)制度建設(shè)“六個(gè)進(jìn)一步”的要求,搞好黨性分析,認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng) ,切實(shí)拿出改進(jìn)的措施和辦法,鞏固擴(kuò)大教育活動(dòng)成果。要把學(xué)習(xí)貫徹黨章的實(shí)際成效,體現(xiàn)在保證黨中央、和決策指示在部隊(duì)的堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上,體現(xiàn)在提高各級(jí)黨組織和黨員干部的能力素質(zhì)上,體現(xiàn)在有效履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命上,體現(xiàn)在按照科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)軍隊(duì)建設(shè)又快又好發(fā)展上。

學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章,各級(jí)黨委、紀(jì)委和政治機(jī)關(guān)負(fù)有重要責(zé)任。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),搞好督促檢查,切實(shí)把學(xué)習(xí)貫徹黨章作為黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,作為思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,擺上重要位置,認(rèn)真抓好落實(shí)。要建立有效機(jī)制,加大對(duì)遵守黨章、貫徹黨章的檢查監(jiān)督力度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。要注重發(fā)揮榜樣的示范和導(dǎo)向作用,大力宣揚(yáng)部隊(duì)學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護(hù)黨章的先進(jìn)典型。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加學(xué)習(xí)貫徹黨章活動(dòng),帶頭踐行黨章的各項(xiàng)要求,以此帶動(dòng)部隊(duì)黨組織和廣大黨員把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力,促進(jìn)以軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備為龍頭的各項(xiàng)工作任務(wù)圓滿完成,推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作。

強(qiáng)軍之路,靠什么指引方向?漫漫征途,靠什么凝聚力量?

在持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹精神中,全軍和武警部隊(duì)緊緊扭住舉旗鑄魂這個(gè)根本,不斷夯實(shí)官兵高舉旗幟、聽黨指揮、履行使命的思想政治基礎(chǔ),三軍將士為實(shí)現(xiàn)“中華民族近代以來最偉大夢(mèng)想”貢獻(xiàn)力量的認(rèn)識(shí)更加深刻,決心更加堅(jiān)定,行動(dòng)更加自覺。

旗幟指引方向,信心凝聚力量

每一次新征程的開啟,總是讓人充滿了期盼。

學(xué)習(xí)貫徹精神和一系列重要指示,不僅激發(fā)了基層官兵對(duì)于未來的美好憧憬,強(qiáng)國夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)也成為領(lǐng)導(dǎo)干部討論交流時(shí)頻頻出現(xiàn)的熱詞。

“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,離不開腳踏實(shí)地埋頭苦干,更離不開堅(jiān)定的理想信念!”在全軍高級(jí)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的精神研討班上,學(xué)員們普遍認(rèn)為,學(xué)習(xí)貫徹精神,必須緊緊抓住堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這條主線,堅(jiān)定不移地高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。

這種自信,來自日新月異的輝煌成就。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展了,人均收入增加了,醫(yī)保水平提高了,居住條件改善了……各部隊(duì)紛紛組織官兵參觀見學(xué)、交流體會(huì),軍營內(nèi)外一系列滄海桑田的變化,讓官兵深刻感受到中國特色社會(huì)主義制度日益彰顯的巨大優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力。

這種自信,來自科學(xué)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。某防空旅官兵談到,從“五位一體總布局”到“建成小康社會(huì)”,從“美麗中國”到“海洋強(qiáng)國”,繪就的理想愿景,充滿了長(zhǎng)風(fēng)破浪的豪情與信心。官兵議論最多的是,如何把神圣使命與個(gè)人奮斗相對(duì)接,為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

這種自信,來自春風(fēng)化雨的理論滋養(yǎng)。各部隊(duì)普遍利用黨委中心組學(xué)習(xí)、干部理論輪訓(xùn)、基層理論學(xué)習(xí)日和個(gè)人自學(xué)等平臺(tái),持續(xù)加大理論武裝力度,以理論上的清醒確保政治上的堅(jiān)定。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層走上講臺(tái),旗幟鮮明地批駁“軍隊(duì)非黨化、非政治化”“軍隊(duì)國家化”等錯(cuò)誤論調(diào)。

這種自信,來自對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)的有力應(yīng)對(duì)。各部隊(duì)紛紛出臺(tái)措施轉(zhuǎn)變作風(fēng),從經(jīng)受“四個(gè)考驗(yàn)”、防范“四個(gè)危險(xiǎn)”入手,重點(diǎn)查找和解決黨委機(jī)關(guān)存在的突出問題,著力增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力;廣大黨員不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),增強(qiáng)黨性鍛煉,永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。

“我堅(jiān)信,到中國共產(chǎn)黨成立120xx年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn),到新中國成立120xx年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn),中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)?!?/p>

部隊(duì)理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七

(投資科——張義)

作為一名預(yù)備黨員,我深知有些方面做的還不夠,因此我重點(diǎn)通過學(xué)習(xí)《新黨章》來實(shí)現(xiàn)自我的提高和升華,通過學(xué)習(xí)使我充分認(rèn)識(shí)到,要履行好黨員應(yīng)盡的義務(wù),保持黨員的先進(jìn)性,必須始終做好以下四個(gè)方面:

(一)自覺遵守黨的章程和紀(jì)律

自覺遵守黨的章程和紀(jì)律是作為一個(gè)黨員最基本的要求,要保持黨員的先進(jìn)性就必須自覺遵守黨的章程和紀(jì)律,遵守國家法律。在貫徹黨的路線方針政策上堅(jiān)定不移,不折不扣,始終做到在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持一致。認(rèn)真學(xué)習(xí)國家法律,培養(yǎng)法律意識(shí)和法制觀念。共產(chǎn)黨員必須以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國家法律尊嚴(yán),保證國家法律實(shí)施。黨章規(guī)定,共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng),反對(duì)陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì);勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,堅(jiān)決同消極腐敗做斗爭(zhēng)。共產(chǎn)黨員要帶頭守法用法,堅(jiān)持事實(shí)求是,理論聯(lián)系實(shí)際,積極開展批評(píng)與自我批評(píng),發(fā)揚(yáng)我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。積極踐行“三個(gè)代表”重要思想,時(shí)刻以黨章中關(guān)于共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來作為自己的奮斗目標(biāo),履行好黨員的八項(xiàng)義務(wù),用紀(jì)律和黨章來保證共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

(二)加強(qiáng)思想道德建設(shè)

當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)已經(jīng)滲透到社會(huì)生產(chǎn)和生活每一個(gè)領(lǐng)域,改變著人們的生產(chǎn)、生活方式以至于思維方式??茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,廣大黨員又是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表,所以每一個(gè)黨員都應(yīng)該具有一定的科學(xué)文化素養(yǎng),否則就不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的挑戰(zhàn),難以完成建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的艱巨歷史任務(wù)。衡量和判斷一個(gè)黨員是否具有先進(jìn)性,其先進(jìn)程度如何,最根本的是看其在推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展中的作用。科學(xué)文化素養(yǎng)是要在學(xué)習(xí)工作中長(zhǎng)期積累的,因此,要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,實(shí)踐“三個(gè)代表”,永遠(yuǎn)做合格的共產(chǎn)黨員,就必須努力提高科學(xué)文化素養(yǎng),樹立終身學(xué)習(xí)的信念,增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的決心和毅力。

(四)牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想

這是最重要的一點(diǎn),一個(gè)沒有為人民服務(wù)意識(shí)的黨員是不合格的黨員,不是真正的黨員,沒有資格成為共產(chǎn)黨員。我們要保持先進(jìn)性,就必須在如何全心全意為人民謀利益上下功夫。江澤民同志指出:“我們黨來自于人民,根于人民,服務(wù)于人民,建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),就是全心全意為人民謀利益?!蓖涍h(yuǎn)大目標(biāo),不是合格的黨員,不為實(shí)現(xiàn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的綱領(lǐng)努力奮斗,同樣不是合格的黨員。為此,黨員就必須在學(xué)習(xí)、工作和生活的各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,吃苦在前,享受在后,廉潔奉公,顧全大局,無私奉獻(xiàn)。過去無數(shù)的事實(shí)已經(jīng)證明了,有了私心就沒法全心全意為人民謀利益,再有利的事情,再好辦的工作,都會(huì)變得糾纏不清。有了私心,就不能頭腦清醒,就不能秉公辦事,就不能理直氣壯,就不能得到人民群眾的信賴。我們要始終堅(jiān)定偉大理想和信念,發(fā)揚(yáng)我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),樹立黨的先進(jìn)形象,堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀。全心全意為人民服務(wù)是我黨永恒的宗旨!

部隊(duì)理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八

通過為期八周的軍事理論的學(xué)習(xí),我對(duì)于軍事,國防等方面的認(rèn)識(shí),有了很大的提高,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)大跨度的飛躍。

在接受軍事理論的教育之前,我總感覺,自己并沒有參軍,自然軍事就離自己很遙遠(yuǎn),看到身邊的身著戎裝的軍人也沒有什么特殊的想法。但是,通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我認(rèn)為軍事,是一個(gè)國家安全穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)后盾,也是一個(gè)國家綜合實(shí)力的強(qiáng)有力的表現(xiàn),更是一個(gè)血性男兒應(yīng)當(dāng)為之奮斗,為之拼搏的永恒主題。由此,我體會(huì)到了軍事的那種震撼的力量,那種男子漢氣概的彰顯。對(duì)軍人,生成了一股濃烈的敬意,還有熱切的向往。

想到這里,不禁想說說自己關(guān)于軍事的看法。

我個(gè)人認(rèn)為,軍事主要包括三個(gè)方面,軍事理論,先進(jìn)武器和精銳部隊(duì)。這三個(gè)方面,無論是在軍事進(jìn)攻,還是在戰(zhàn)略防御上,都是極為關(guān)鍵的。

首先,是軍事理論。到目前為止,軍理老師主要介紹了兩種戰(zhàn)爭(zhēng)思想,一個(gè)是孫子兵法,另外一個(gè)是毛澤東軍事思想。在我看來,孫子兵法簡(jiǎn)約概括,從高度抽象的角度來闡發(fā)作戰(zhàn)制敵的思想。雖然已經(jīng)是一千多年前的理論,但是由于他采用了保留作戰(zhàn)經(jīng)典思想,和高度抽象的方法,使得該兵法對(duì)于今天的我們?nèi)匀挥兄笇?dǎo)意義。在軍界,商界,甚至文化界,都被廣泛的應(yīng)用,真可謂家喻戶曉,尤其是如“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”這樣的思想,分別在不同的情況下,被賦予了不同的含義。而軍事家毛澤東,綜合吸收了前人軍事理論的精華,并加以創(chuàng)造和發(fā)展,通過抗日戰(zhàn)爭(zhēng),解放戰(zhàn)爭(zhēng),抗美援朝等戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐,形成了具有劃時(shí)代意義的毛澤東軍事思想理論。該理論,除了包含豐富的作戰(zhàn)方法,還充滿了哲學(xué)的色彩,其正確性,先進(jìn)性,指導(dǎo)性,都值得我們?nèi)ド钊氲难芯矿w會(huì),并結(jié)合具體情況,加以發(fā)展完善。這兩種思想,讓我深刻地體會(huì)到了人類軍事理論的智慧。

的武器裝備取得了實(shí)質(zhì)性的發(fā)展,但是我們也應(yīng)該看到,我們還與美,歐等發(fā)達(dá)國家存在一定的差距。在衛(wèi)星監(jiān)察,電子對(duì)抗,航空母艦,制導(dǎo)反導(dǎo)等方面的差距,如果發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),這將會(huì)給我們帶來很不利的影響。所以,我認(rèn)為我們國家,應(yīng)該在新式武器的研發(fā)上,加大力度,加大投入,重點(diǎn)發(fā)展。這在國防威懾上,將起到非常有利的影響。

最后,是精銳部隊(duì)。隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)代化技術(shù)在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛,大多數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)所依靠的不再僅僅是人的數(shù)量,而是人的素質(zhì)。精妙高超的軍事作戰(zhàn)思想,需要人去運(yùn)用,去創(chuàng)造;先進(jìn)靈巧的新式武器,需要人去研發(fā),去使用。這樣看來,對(duì)于軍人的思想素質(zhì),和文化素質(zhì),都提出了更高的要求,而不僅僅是身體的強(qiáng)壯,和數(shù)量的優(yōu)勢(shì)。我認(rèn)為,對(duì)于軍隊(duì),在注重一定數(shù)量的同時(shí),也要對(duì)軍人的素質(zhì)給予關(guān)注。所以,我們可以采取一定數(shù)量的精銳常備軍,再加上龐大的預(yù)備役力量的方法,來組織我們的軍隊(duì)。這樣,對(duì)于減輕國家的負(fù)擔(dān),提高軍人的素質(zhì),形成強(qiáng)大的軍事威懾,都有著十分重要的意義。從這個(gè)角度來看,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行軍事理論的教育,是相當(dāng)必要的。

同時(shí),我覺得,對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生而言,應(yīng)該培養(yǎng)一種軍人的氣魄,軍人的情操,軍人的雄心,而這些與強(qiáng)烈的愛國情懷是分不開的。.現(xiàn)在,世界上仍然在發(fā)生很多針對(duì)華人的不公平事件。像華人在外受歧視,甚至被辱,國家領(lǐng)空遭受侵犯,國家自主權(quán)利受到干涉,面對(duì)這些行為,每一個(gè)中華兒女都應(yīng)該拍案而起,強(qiáng)烈的表達(dá)自己的憤怒。在這個(gè)角度來看,只有強(qiáng)大,才有說話的權(quán)利,才有受尊重的資本。古往今來,勝者為王,敗者為寇,很多戰(zhàn)爭(zhēng),最后都是正義戰(zhàn)勝了邪惡,但是實(shí)際上,是勝利的一方,才能成為正義的一方。

而軍事力量又是一個(gè)國家的強(qiáng)大的最有力的表示。所以,要想捍衛(wèi)祖國的利益,保衛(wèi)祖國的領(lǐng)土,使祖國屹立于東方,最重要的就是要每個(gè)人都有著強(qiáng)烈的愛國情懷,國家有著強(qiáng)大的軍事力量。什么國土之爭(zhēng),歷史爭(zhēng)議,分裂活動(dòng),歸根結(jié)底,軍事是最有力,最徹底的解決手段。雖然,人們有時(shí)會(huì)采取和平解決問題的辦法,但實(shí)際上,在里面起主要作用的,是軍事力量的威懾。強(qiáng)大的軍事力量,是和平與戰(zhàn)爭(zhēng)所圍繞的永恒主題,也是歷史的真理。

然而,我們也應(yīng)該看到,隨著生活水平的提高,當(dāng)代中國青年中,有相當(dāng)數(shù)量的人只知道沉迷于生活的享受,在他們的心里,在他們的世界里,除了戀愛,玩樂,似乎就沒有其他任何事情。于是,愛國情懷,軍事理念,民族意識(shí),在他們的思想里開始淡化,甚至消失。對(duì)國防,對(duì)軍事,不聞不問,長(zhǎng)此以往,必將極大的削弱我們的軍事力量,因?yàn)?,青年人是祖國的下一代領(lǐng)導(dǎo)者。試想,如果真的發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng),這些奶油化的青年,怎樣端起武器,奮勇殺敵?所以,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到青年問題的嚴(yán)峻性,并且在現(xiàn)在,就努力來解決這個(gè)問題。所以,我認(rèn)為,在大學(xué)進(jìn)行軍事理論的教育,是十分必要的,同時(shí),也必須認(rèn)真對(duì)待,給予高度的重視。

總地說來,以上是我經(jīng)過這八周的學(xué)習(xí),所得到的一些感想和體會(huì),我想肯定有很濃重的個(gè)人色彩,畢竟這次我說的都是我所想,沒有加什么修飾。關(guān)于軍事理論的學(xué)習(xí),我還有個(gè)建議,希望老師能夠制作一些形象生動(dòng)的課件,來展現(xiàn)豐富多彩的軍事天地,同時(shí),在授課的時(shí)候,最好多介紹一些經(jīng)典戰(zhàn)例,這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和理解,都是很有幫助的。

部隊(duì)理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九

一、學(xué)習(xí)《同志在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)上的報(bào)告》:加快推進(jìn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化、豐富“一國兩制”實(shí)踐和推進(jìn)祖國統(tǒng)一、繼續(xù)促進(jìn)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)、全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。

1、中國奉行防御性的國防政策,加強(qiáng)國防建設(shè)的目的是維護(hù)國家主權(quán)、安全、領(lǐng)土完整,保障國家和平發(fā)展。中國軍隊(duì)始終是維護(hù)世界和平的堅(jiān)定力量,將一如既往同各國加強(qiáng)軍事合作、增進(jìn)軍事互信,參與地區(qū)和國際安全事務(wù),在國際政治和安全領(lǐng)域發(fā)揮積極作用。

2、和平統(tǒng)一最符合包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的中華民族的根本利益。實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一首先要確保兩岸關(guān)系和平發(fā)展。必須堅(jiān)持“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針,堅(jiān)持發(fā)展兩岸關(guān)系、推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一進(jìn)程的八項(xiàng)主張,全面貫徹兩岸關(guān)系和平發(fā)展重要思想,鞏固和深化兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)基礎(chǔ),為和平統(tǒng)一創(chuàng)造更充分的條件。

3、中國將繼續(xù)高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟,堅(jiān)定不移致力于維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展。

4、要全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平,一是要堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求;二是要堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民,始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系;三是要積極發(fā)展黨內(nèi)民主,增強(qiáng)黨的創(chuàng)造活力;四是要深化干部人事制度改革,建設(shè)高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊(duì)伍;五是要堅(jiān)持黨管人才原則,把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國家事業(yè)中來;六是要?jiǎng)?chuàng)新基層黨建工作,夯實(shí)黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ);七是要堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗,永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色;八是要嚴(yán)明黨的紀(jì)律,自覺維護(hù)黨的集中統(tǒng)一。

二、學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》:第一章黨員——第十一章黨徽黨旗。黨員必須履行下列義務(wù):

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議,學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

(二)貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策,帶頭參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗,在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。

(三)堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻(xiàn)。(四)自覺遵守黨的紀(jì)律,模范遵守國家的法律法規(guī),嚴(yán)格保守黨和國家的秘密,執(zhí)行黨的決定,服從組織分配,積極完成黨的任務(wù)。

(五)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,對(duì)黨忠誠老實(shí),言行一致,堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng),反對(duì)陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)。

(六)切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng),勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤,堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

(七)密切聯(lián)系群眾,向群眾宣傳黨的主張,遇事同群眾商量,及時(shí)向黨反映群眾的意見和要求,維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。

(八)發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚,帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,提倡共產(chǎn)主義道德,為了保護(hù)國家和人民的利益,在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出,英勇斗爭(zhēng),不怕犧牲。

部隊(duì)理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十

本學(xué)期通過學(xué)習(xí)《當(dāng)代中國政治制度》讓我體會(huì)到環(huán)境對(duì)于一個(gè)國家、一座城市來說是多么的重要。隨著城市化的迅速發(fā)展,人口迅速向城市聚集,加之城市環(huán)境衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的滯后,城市環(huán)境問題也逐漸突顯出來,使我們不得不去反思這些極為嚴(yán)峻的環(huán)境問題。如果這些問題不盡快的解決,那么它將必然影響城市發(fā)展的步伐。必須要提高廣大群眾對(duì)環(huán)境的認(rèn)知,只有讓每個(gè)人都了解到環(huán)境對(duì)我們的重大意義以后,才能更好的去實(shí)現(xiàn)改善環(huán)境問題。

1、大氣污染 煤煙型與機(jī)動(dòng)車尾氣的復(fù)合型污染,直接破壞了城市大氣環(huán)境。我國大多數(shù)城市的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)是以煤為主。煤煙型細(xì)微顆粒物pm10對(duì)人體健康危害最大,成為城市大氣污染的主要“殺手”。汽車保有量的提高和道路不暢造成汽車尾氣排污量增大,也對(duì)城市大氣環(huán)境產(chǎn)生嚴(yán)重影響??諝馕廴窘档腿梭w的免疫功能,誘發(fā)或加重多種疾病的發(fā)生。長(zhǎng)期生活在高濃度空氣污染物的環(huán)境中,可引起上呼吸道炎癥、支氣管哮喘、肺氣腫等疾病。癌癥,尤其是肺癌的多發(fā),更是與空氣污染有密切的關(guān)系。

2、水污染 有機(jī)污染仍然是水環(huán)境污染的主要問題。據(jù)最新的水環(huán)境質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果,城市河流仍主要是有機(jī)型污染,氨氮污染逐漸加重,同時(shí),隨著城市規(guī)模的擴(kuò)大和數(shù)量的增加,將在沿流域兩岸形成城市群,生活及工業(yè)活動(dòng)更加密集,再加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)廢水的排放,流域水環(huán)境問題的矛盾將更加突出,致癌、致畸性、致突變的有機(jī)污染物危害問題日益嚴(yán)重。

3、固體廢棄物污染 城市垃圾是城市環(huán)境的重要問題。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前我國城鎮(zhèn)年生活垃圾總量已近2億噸,并以年均10%的速度增加。大量垃圾運(yùn)到城郊裸露堆放。經(jīng)濟(jì)繁榮、消費(fèi)激增,丟棄的廢物隨之增加,垃圾的容積量越來越大、熱值越來越高,有毒有害物也越來越多。除此之外,噪聲污染、光污染、電磁波污染和視覺污染等在城市環(huán)境中的破壞作用也不容忽視。

普及環(huán)保知識(shí),提高全民自身素質(zhì),全面提倡落實(shí)城市環(huán)境保護(hù)問題。只有大力的宣傳、普及環(huán)境保護(hù)知識(shí),才能轉(zhuǎn)變?nèi)竦乃枷胗^念,觀念轉(zhuǎn)變了,才可以更好的解決其問題。我們要從小事做起、抓起,科學(xué)的管理環(huán)境問題。科學(xué)發(fā)展在污染治理方面固然重要,但是不能夠包治百病。城市環(huán)境一旦污染便很難恢復(fù),因此保護(hù)環(huán)境應(yīng)以預(yù)防為主,但預(yù)防不可能完全避免污染,對(duì)已經(jīng)存在的污染必須先進(jìn)行治理,因此要防治結(jié)合。只有合理的治污,才能更有效的防范。

“治”的首要任務(wù),就是提高群眾的自身素質(zhì),改變其思想觀念,要明確的認(rèn)識(shí)到,環(huán)境對(duì)于我們整個(gè)社會(huì)、乃至國家是多么重要的一件事情。不能一味的考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展,而采取犧牲環(huán)境的做法,這樣只為追求投資增長(zhǎng),而卻忽視了經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增長(zhǎng)背后的垃圾污染對(duì)環(huán)境造成的嚴(yán)重影響?!爸巍钡钠浯稳蝿?wù),就是改善污垢治理機(jī)制,必須要制定合理的排污費(fèi)的收取標(biāo)志費(fèi)用,要明確一個(gè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),才能服眾。而費(fèi)用是必須要收取的,這關(guān)系到污垢的處理經(jīng)費(fèi)問題。完善污垢機(jī)制,建立更好的污垢站點(diǎn),設(shè)施要全面,才能更好的處理掉這些垃圾。

“防范”任務(wù)也是非常重要的,要時(shí)常在社區(qū)、學(xué)校、單位開展環(huán)保知識(shí)普及,防靠的是城市公眾們自覺自愿地維護(hù)公共環(huán)境,采用新技術(shù)減少污染,保持良好的生活習(xí)慣,不要隨地吐痰、不要亂扔垃圾。盡可能的出行采用騎腳踏車或步行方式,減少汽車尾氣的排放量。保護(hù)環(huán)境、防止污染僅靠政府也是難以達(dá)到理想效果的,只有發(fā)動(dòng)全社會(huì)成員來攜手增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、積極的參與到其中,才能達(dá)到較好的效果。

我們要攜手一起保護(hù)我們生活的家園——地球,只有讓它健健康康的,才能讓我們更好的生存在這個(gè)美麗的家園里。加強(qiáng)城市環(huán)境的民主管理,才能真正滿足社會(huì)成員的需要,必將帶動(dòng)人們的積極性,從而促進(jìn)城市環(huán)境的和諧發(fā)展。

部隊(duì)理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一

這場(chǎng)深刻的教育改革,對(duì)于我們這些剛參加工作的青年教師來說,既是一次考驗(yàn),也是一次契機(jī)。作為舊課程體制下成長(zhǎng)起來的教師,在教學(xué)中難免會(huì)受舊體制影響,而用曾經(jīng)受到的教育方式去對(duì)待現(xiàn)在的學(xué)生;而作為新世紀(jì)的青年人,又充滿著生機(jī)和創(chuàng)新,可以很好的利用這些去開創(chuàng)新的輝煌。

創(chuàng)新活力的教育理念并不是憑一己之想,一日可得的,而我們這些剛參加工作,缺乏經(jīng)驗(yàn)的青年教師首先需要的是一套有指導(dǎo)性的方法和觀念去引導(dǎo)和學(xué)習(xí)。因此,我懷著一顆學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)的心,認(rèn)真閱讀了《新課程教師課堂技能指導(dǎo)》一書,希望能從此書中吸取精華為我所用,來指導(dǎo)引導(dǎo)自己的教學(xué)。

新課程改革對(duì)教師提出了新的更高的要求,教師的角色、觀念、行為等方面都在發(fā)生著變化。教師從知識(shí)權(quán)威逐步變成學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者和促進(jìn)者。教師關(guān)注的不僅是學(xué)生知識(shí)的掌握情況,更注意學(xué)生的個(gè)性是否得到了彰顯,能力是否得到了提高,學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀是否得到了整體的培養(yǎng)。新課程改革要求教學(xué)方式更加靈活多樣,通過新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,師生之間共同學(xué)習(xí)、平等交流的民主關(guān)系將逐步形成;教學(xué)過程將從禁錮走向開放,教師不再完全依賴于教材,而是通過挖掘、補(bǔ)充和整合相關(guān)的課程資源來組織教學(xué),新課程所倡導(dǎo)的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)形式在教學(xué)實(shí)踐中將得到充分的體現(xiàn)。合作學(xué)習(xí)、小組討論、共同探討會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式,學(xué)生由被動(dòng)地接受知識(shí)變?yōu)橹鲃?dòng)的探究知識(shí),由個(gè)體學(xué)習(xí)變?yōu)楹献鲗W(xué)習(xí),學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程,從以往單純的聽教師講變?yōu)榕c老師學(xué)生交流合作,共同探究。

下面我就從新課改下教師的變化來簡(jiǎn)單的談?wù)勎覍?duì)教師角色轉(zhuǎn)變的一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí)。

1、由管理者變?yōu)榻M織者

以前,我或多或少有這樣的觀念和做法:學(xué)生是不懂事的,生來就需要大人管,教師和學(xué)生的關(guān)系是管與被管的關(guān)系,而不是平等關(guān)系;服從管理的是好學(xué)生,不聽話的是壞學(xué)生。就在這樣的“管理”中,學(xué)生“望師生威”,培養(yǎng)了一批批平庸聽話的“好學(xué)生”。新課程使我成為引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的組織者。教師不再是高高在上的管理者,而像談話節(jié)目的主持人,更不像以前維持紀(jì)律、不斷施加壓力的“監(jiān)工”。

2、由傳授者變?yōu)閰⑴c者

以前,我站在講臺(tái)上,像個(gè)講經(jīng)布道的大師,對(duì)著一群虔誠的信徒慷慨陳詞,偶爾也會(huì)點(diǎn)到有數(shù)的幾個(gè)信徒問幾個(gè)無關(guān)痛癢的“大夢(mèng)話”。而現(xiàn)在,我和學(xué)生在語文活動(dòng)中學(xué)習(xí)、在爭(zhēng)論中尋求真理,與學(xué)生們分享他們的感情和想法;我不是只顧自己“導(dǎo)演”和“主演”,而把學(xué)生尊為“主人”,改變了傳統(tǒng)教學(xué)中“我講你聽”的教學(xué)模式。學(xué)生受到重視,積極性大大提高。我的的主動(dòng)參與更激發(fā)了學(xué)生的興趣。在說唱臉譜的活動(dòng)中,我和學(xué)生共唱《說唱臉譜》;在《看云識(shí)天氣》中我和學(xué)生一起分組進(jìn)行天氣預(yù)報(bào),看誰測(cè)的最準(zhǔn)。

3、由獨(dú)裁者者變?yōu)閰f(xié)助者

以前,在課堂上,我一人說了算,而今,我充分尊重學(xué)生的個(gè)性,重視健全學(xué)生人格。在學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)時(shí)給以最大的幫助。當(dāng)學(xué)生對(duì)《風(fēng)箏》的主題爭(zhēng)議不定時(shí),我給以指導(dǎo),并對(duì)那些持“不同政見者”給以肯定;對(duì)于那些很少發(fā)言的學(xué)習(xí)困難學(xué)生,我會(huì)給他一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),解除他心中的恐懼。在語文教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的語文實(shí)踐,一方面采取多種多樣的形式,給學(xué)生創(chuàng)造盡可能多的實(shí)踐的機(jī)會(huì);二是不斷開發(fā)、充分利用無處不在、無時(shí)不有的語文教育資源,使學(xué)生憑借豐富的資源和大量的實(shí)踐,在學(xué)語文、用語文中漸漸習(xí)得語文學(xué)習(xí)規(guī)律,不斷提高整體把握的能力。我的任務(wù)減輕了,我的擔(dān)子也更重了。

課改是個(gè)新事物,有它的活力和發(fā)展空間,這給我們發(fā)揮潛能、施展才華提供了。一個(gè)廣闊天地,而我也會(huì)不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),把自身鍛煉成為一代新型教師.

部隊(duì)理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二

經(jīng)過學(xué)習(xí)我解新課改倡導(dǎo)的基本理念,最近認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》一書。對(duì)自我的教育教學(xué)有了新的理解和認(rèn)識(shí),對(duì)自我的今后工作有著極大幫忙,此刻就摘錄本書部分章節(jié)的部分資料,結(jié)合自我的工作實(shí)際,談?wù)勛晕业恼J(rèn)識(shí):

(一)我對(duì)"教學(xué)與課程"的認(rèn)識(shí)

在新課改中,教學(xué)與課程的關(guān)系是我們首先必須擺正和處理好的一對(duì)關(guān)系。我們明白"課程是學(xué)校教育的實(shí)體或資料,它規(guī)定教什么;教學(xué)是學(xué)校教育的過程或手段,它規(guī)定學(xué)校怎樣做;課程是教學(xué)的方向或目標(biāo),是在教學(xué)過程之前和教學(xué)情境之外預(yù)先規(guī)定的,教學(xué)的過程就是忠實(shí)而有效地傳遞課程的過程,而不應(yīng)當(dāng)對(duì)課程做出任何變革。"針對(duì)這一點(diǎn),再對(duì)照自我的教學(xué),以往我在教學(xué)中,總是把教材作為教學(xué)的中心,所以常常出現(xiàn)教學(xué)過程和學(xué)生實(shí)際相脫離的現(xiàn)象,有時(shí)還為此想不通。此刻我認(rèn)識(shí)到我們的教學(xué)過程不僅僅是使用教材,同時(shí)也要注重開發(fā)和利用課程資源。異常是在口語交際教學(xué)中,更要注重交際課程與學(xué)生生活實(shí)際的結(jié)合,注重交際課程的開發(fā),這樣教學(xué)就不只是忠實(shí)的實(shí)施課程計(jì)劃,教學(xué)與課程相互轉(zhuǎn)化、相互促進(jìn)、彼此有機(jī)地融為一體,教學(xué)改革才能真正進(jìn)入教育的內(nèi)核,成為課程改革與發(fā)展的能動(dòng)力量,成為教師與學(xué)生追尋主體性、獲得解放與自由的過程。

(二)我對(duì)"互動(dòng)的師生關(guān)系"的認(rèn)知

我們明白"教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一",這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是就是師生,生生的交往。據(jù)此,現(xiàn)代教學(xué)論指出,"教學(xué)過程是師生交往、進(jìn)取互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。"

該書指出"交往是活動(dòng)的最基本的形式,亦是人的最基本的精神需要之一。交往不是靜態(tài)的社會(huì)關(guān)系的總和,而是動(dòng)態(tài)地表現(xiàn)出來的主體之間的相互作用。交往中,主體之間的相互作用、相互交流、相互溝通、相互理解,這是人基本的存在方式。在教學(xué)中,交往存在著師生間的交往和生生間的交往之分,并且是多邊的整體的交往。"這一點(diǎn)告訴我們?cè)诮虒W(xué)中我們必須重視學(xué)生的交往本事,對(duì)于小學(xué)低年級(jí)來說,我們就必須重視學(xué)生的聽說本事,口語交際本事的培養(yǎng)。"師生關(guān)系是一種平等、理解、雙向的人與人的關(guān)系""在師生關(guān)系中,學(xué)生會(huì)體驗(yàn)到平等、自由、民主、尊重、信任、友善、理解、寬容、親情與關(guān)愛,同時(shí)受到激勵(lì)、鞭策、鼓舞、感化、召喚、指導(dǎo)和提議,構(gòu)成進(jìn)取的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn)。"以上這些資料都告誡我們教育工作者,異常是一線教師,要充分重視師生之間的交往,要站在民主平等的角度去和學(xué)生交流,要充分體現(xiàn)師生之間的親情,尊重他們,信任他們,把他們作為知心朋友,去關(guān)心愛護(hù),這樣交往才會(huì)真實(shí)而富有情趣,才會(huì)很好的和學(xué)生溝通,才會(huì)提高學(xué)生的交際本事。我們明白"交往的基本屬性是互動(dòng)性和互惠性"經(jīng)過師生間、學(xué)生間動(dòng)態(tài)交流實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),相互溝通,相互影響,相互補(bǔ)充,從而到達(dá)共識(shí)、共享、共進(jìn)。這是教學(xué)相長(zhǎng)的真諦。所以我們?cè)诮虒W(xué)中,必須充分的放手給學(xué)生交往的空間,充分的給他們交往的自由,讓他們多方位,全身心的投入到交際之中,從而到達(dá)培養(yǎng)口語交際本事的目的。

(三)我對(duì)"構(gòu)建素質(zhì)教育課堂教學(xué)目標(biāo)體系"的認(rèn)識(shí)

我們總在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育,那么什么是素質(zhì)教育,怎樣進(jìn)行素質(zhì)教育,在讀這本書前,我的認(rèn)識(shí)并不是那么深刻,例如我們問學(xué)習(xí)為了什么的時(shí)候,無論學(xué)生、家長(zhǎng)還是教師,很少有人把發(fā)現(xiàn)和尋找新知識(shí)、解決問題作為學(xué)習(xí)的歸宿。在我們的教育概念中,學(xué)習(xí)就是教師傳授已有的知識(shí),學(xué)生掌握確定無疑的知識(shí);教材對(duì)學(xué)生來說,成了權(quán)威知識(shí)發(fā)布的載體,導(dǎo)致了我們所諷刺的"考考考,教師的法寶;分分分,學(xué)生的命根"。新課標(biāo)中"知識(shí)與技能、過程與方法以及情感、態(tài)度與價(jià)值觀"是我們進(jìn)行教學(xué)的目標(biāo)。改革課堂教學(xué)必須由過去以知識(shí)為本位轉(zhuǎn)向以發(fā)展為本位,真正體現(xiàn)知識(shí)、本事、態(tài)度的有機(jī)整合,全面實(shí)施素質(zhì)教育。由此我們想到我們此刻的小學(xué)語文教學(xué),異常是低年級(jí)的語文教學(xué),很多教師仍然以學(xué)生的抄寫為教學(xué)中主要手段,忽視學(xué)生的實(shí)際水平,不愿意讓學(xué)生從被動(dòng)的亦或是盲動(dòng)的理解和服從中解放出來,不愿意去提高學(xué)生的創(chuàng)造力,和自我探究本事,以學(xué)生考試中得到多少分來衡量學(xué)習(xí)的好壞,卻不愿意和學(xué)生去溝通和交往,不愿意研究學(xué)生是否學(xué)會(huì)了表達(dá)自我的內(nèi)心世界,是否愿意去傾聽別人的表白,是否愿意去理解體悟別人的感受,一句話學(xué)生的素質(zhì)是不是得到培養(yǎng)和發(fā)展,卻沒有很好的去研究。

為此該書也為我們指出了以下幾個(gè)方面:

1、我們要重視結(jié)論與過程的統(tǒng)一。

文章指出"對(duì)一門學(xué)科而言,過程表征該學(xué)科的探究過程和探究方法,結(jié)論表征該學(xué)科的探究結(jié)果,兩者是相互作用、相互依存、相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系。什么樣的探究過程和方法論必然對(duì)應(yīng)著什么樣的探究結(jié)論或結(jié)果,概念原理體系的獲得依靠于特定的探究過程與方法論。任何學(xué)科原理體系,不論暫時(shí)看起來多么完備,它總是一種過程性、生成性、開放性的存在,總是一種需要進(jìn)一步檢驗(yàn)的假設(shè)體系,總是需要進(jìn)一步發(fā)展為更完善、合理的概念框架。另一方面,探究過程和方法論又內(nèi)在于概念原理體系之中,并隨著概念原理體系的發(fā)展而不斷變化。","從教學(xué)角度講,重結(jié)論、輕過程的教學(xué)只是一種形式上走捷徑的教學(xué),把構(gòu)成結(jié)論的生動(dòng)過程變成了單調(diào)刻板的條文背誦,它從源頭上剝離了知識(shí)與智力的內(nèi)在聯(lián)系。重結(jié)論、輕過程的教學(xué)排斥了學(xué)生的思考和個(gè)性,把教學(xué)過程庸俗化到無需智慧努力只需聽講和記憶就能掌握知識(shí)的那種程度,于是便有了掌握知識(shí)卻不思考知識(shí)、詰問知識(shí)、評(píng)判知識(shí)、創(chuàng)新知識(shí)的所謂好學(xué)生。這實(shí)際上是對(duì)學(xué)生智慧的扼殺和個(gè)性的摧殘。"以上理論告訴我們教學(xué)過程中我們不僅僅要重視學(xué)生探究的結(jié)論,讓學(xué)生掌握概念理論,更要重視研究的過程,讓學(xué)生理解概念的真正內(nèi)涵,從而到達(dá)學(xué)生知識(shí)和本事的共同發(fā)展和提高。

2、強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)與情意的統(tǒng)一。

該書指出:"學(xué)習(xí)過程是以人的整體的心理活動(dòng)為基礎(chǔ)的認(rèn)知和情意活動(dòng)相統(tǒng)一的過程。認(rèn)知因素和情意因素在學(xué)習(xí)過程中是同時(shí)發(fā)生、交互作用的,它們共同組成學(xué)生學(xué)習(xí)心理的兩個(gè)不一樣方面,從不一樣角度對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)施予重大影響。如果沒有認(rèn)知因素的參與,學(xué)習(xí)任務(wù)不可能完成;同樣如果沒有情意因素的參與,學(xué)習(xí)活動(dòng)既不能發(fā)生也不能維持。"我們明白"新課程強(qiáng)調(diào)情感、態(tài)度、價(jià)值觀三個(gè)要素,不僅僅強(qiáng)調(diào)科學(xué)的價(jià)值,更強(qiáng)調(diào)科學(xué)價(jià)值與人文價(jià)值的統(tǒng)一;不僅僅強(qiáng)調(diào)人類的價(jià)值,更強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值與自然價(jià)值的統(tǒng)一,從而使學(xué)生從內(nèi)心確立起對(duì)真、善、美的價(jià)值追求以及人與自然和諧可持續(xù)性發(fā)展的理念。"該書還指出"任何學(xué)科的教學(xué)都必須以人為教育對(duì)象,致力于培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、進(jìn)取的態(tài)度和正確的價(jià)值觀。情感、態(tài)度、價(jià)值觀必須有機(jī)地滲透到課堂教學(xué)資料中去,并有意識(shí)地貫穿于教學(xué)過程之中,使其成為課程教學(xué)資料的血肉,成為教學(xué)過程的靈魂。"由此我們的小學(xué)語文教學(xué),必須做到認(rèn)知和情感的和諧統(tǒng)一,必須強(qiáng)調(diào)情感態(tài)度和價(jià)值觀的有機(jī)結(jié)合,在教育教學(xué)過程中,在學(xué)生的口語交際中必須體現(xiàn)學(xué)生的情感取向,認(rèn)知態(tài)度和正確上網(wǎng)價(jià)值觀。這樣我們的小學(xué)教學(xué),異??谡Z教學(xué)才會(huì)體現(xiàn)出新課標(biāo)以素質(zhì)教育為目標(biāo)的思想。

(四)我對(duì)"構(gòu)建充滿生命力的開放的課堂立體體系"的理解

能夠做到以上的各點(diǎn),我們必將培養(yǎng)出貼合21實(shí)世紀(jì)建設(shè)需要的合格人才。

以上是我經(jīng)過學(xué)習(xí)《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》一書后體會(huì),他使我對(duì)自我的教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí),看到了自我現(xiàn)代教育理論的缺失,也學(xué)到了更多的理論,我今后必須會(huì)更加深入學(xué)習(xí),并用這些理論指導(dǎo)自我的教育教學(xué)工作。以上心得如有不妥之處,請(qǐng)批評(píng)指正。

部隊(duì)理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三

今年的政治理論學(xué)習(xí),我都參加了單位集中安排的專題學(xué)習(xí),做到認(rèn)真聽課,積極發(fā)言討論。特別是對(duì)xx大精神和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育以及“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,更加集中精力,深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和目標(biāo)要求。把自己的工作和思想與學(xué)習(xí)理論緊密聯(lián)系起來,理論聯(lián)系實(shí)際,深入思考,深刻領(lǐng)會(huì),達(dá)到思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果。

一、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)自己,將學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的責(zé)任。

一種重要責(zé)任。有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí),就能主動(dòng)自覺去學(xué)習(xí),就能帶著思想和工作中的問題去學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中不斷改造自己和提高自己。

二、在學(xué)習(xí)中注重質(zhì)量

時(shí)間是學(xué)習(xí)的保障,一年來,我對(duì)統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)從未缺席,每個(gè)專題學(xué)習(xí)都專心聽課,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,并結(jié)合工作和思想實(shí)際,寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中,我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的,學(xué)多與學(xué)少也不一樣,學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不同,能否理論聯(lián)系實(shí)際,帶著問題地學(xué),把學(xué)習(xí)與解決問題緊密結(jié)合起來,收效更加不一樣。因此,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)重在自覺主動(dòng),才能入心入腦。同時(shí),還再次學(xué)習(xí)了他在考察西柏坡時(shí)的講話,使我進(jìn)一步深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的緊迫性和重要性。如此這些,我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的,也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí),在深度上多下功夫,才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果。

三、講究學(xué)習(xí)方法,循學(xué)善進(jìn),力求學(xué)有所得。

我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育,對(duì)陶冶自己的思想際工作都有很大好處,對(duì)黨委中心組學(xué)習(xí)的專題輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫助。

在學(xué)習(xí)中,結(jié)合實(shí)際寫心得體會(huì),有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理,弄懂弄通實(shí)踐中的各種疑難,這種深入淺出,循學(xué)善進(jìn),結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)方法是很有實(shí)效的。

總之,一年來的理論學(xué)習(xí),不但理論上又有新的長(zhǎng)進(jìn),思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高。尤其是在深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨員先進(jìn)性教育的過程中,更使自己感到長(zhǎng)高了,望遠(yuǎn)了。所以,學(xué)習(xí)給我?guī)砗芏鄮椭?,學(xué)習(xí)給我受益非淺,學(xué)習(xí)是人生名符其實(shí)的“伴侶”。今后,我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),在中心組統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,擠出更多時(shí)間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會(huì)科學(xué)知識(shí),使學(xué)習(xí)成為自己思想和工作的導(dǎo)航燈,指導(dǎo)和促進(jìn)自己的思想和工作不斷進(jìn)步。

部隊(duì)理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四

“把武警部隊(duì)建設(shè)成為政治可靠的威武之師、文明之師,把廣大官兵培養(yǎng)成為黨和人民的忠誠衛(wèi)士”,貫徹落實(shí)胡-錦-濤重要指示,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬部隊(duì)建設(shè)全局至關(guān)重要。

按照“政治可靠”的根本要求全面掌握部隊(duì)以科學(xué)的理論武裝部隊(duì)。政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒。用科學(xué)理論武裝部隊(duì),是確保官兵政治可靠、聽黨指揮的重要前提和基矗要把鄧-小-平理論、“三個(gè)代表”重要思想納入黨委中心組學(xué)習(xí)、黨課教育和部隊(duì)政治教育重要內(nèi)容,組織官兵結(jié)合實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué),確保黨的創(chuàng)新理論進(jìn)入思想、進(jìn)入工作、進(jìn)入實(shí)踐,切實(shí)把黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為官兵堅(jiān)定的政治信仰、履職盡責(zé)的自覺行動(dòng)和完成任務(wù)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

以黨的根本制度領(lǐng)導(dǎo)部隊(duì)。堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)是我軍永遠(yuǎn)不變的軍魂。要指導(dǎo)部隊(duì)深入扎實(shí)地搞好武警部隊(duì)性質(zhì)宗旨、職能任務(wù)和光榮傳統(tǒng)教育,努力增強(qiáng)高舉旗幟、聽黨指揮、服從絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的自覺性和堅(jiān)定性。要結(jié)合新的形勢(shì)任務(wù),抓好黨的一系列根本制度和組織原則的落實(shí),確保黨的路線方針政策和上級(jí)命令指示落到實(shí)處,真正做到政治上特別堅(jiān)定、特別可靠、特別過硬,切實(shí)達(dá)到“思考分析問題著眼黨的事業(yè),開展工作牢記黨的宗旨,解決矛盾堅(jiān)持黨的原則”的要求。

以有效的思想政治工作凝聚部隊(duì)。帶兵先帶思想,抓工作先抓靈魂。新形勢(shì)下各種思想相互激蕩和碰撞日趨激烈,對(duì)做好思想政治工作提出了新的更高的要求,更需要從思想上政治上牢牢掌握部隊(duì)。要不斷引導(dǎo)廣大官兵樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要緊密結(jié)合官兵思想實(shí)際,及時(shí)準(zhǔn)確掌握官兵思想動(dòng)態(tài),及時(shí)做好教育疏導(dǎo)工作,及時(shí)解開思想疙瘩,釋放心理壓力,確保官兵思想純潔健康,始終以昂揚(yáng)的斗志和頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神投入到履行職能使命的實(shí)踐之中。

按照“五句話”的總要求全面加強(qiáng)部隊(duì)建設(shè)“政治合格、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力”。這“五句話”的總要求,是抓好部隊(duì)全面建設(shè)的科學(xué)依據(jù)和根本目標(biāo)。用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬部隊(duì)建設(shè)全局,就必須科學(xué)謀劃、抓住重點(diǎn)、全面落實(shí),使軍事、政治、后勤各項(xiàng)建設(shè)相互配合、相互促進(jìn)、相互強(qiáng)化,努力實(shí)現(xiàn)部隊(duì)建設(shè)的持續(xù)、協(xié)調(diào)和健康發(fā)展。

依據(jù)總體思路抓謀劃,確立正確的指導(dǎo)思想。思路決定出路。確立正確的指導(dǎo)思想,是按照總要求加強(qiáng)部隊(duì)全面建設(shè),必須首先解決的問題。用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬部隊(duì)建設(shè)全局,就必須確立“全面建設(shè)、整體發(fā)展,統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)一致,年年打基儲(chǔ)反復(fù)抓落實(shí),揭露矛盾求發(fā)展、盯著弱項(xiàng)抓改進(jìn)”的指導(dǎo)思想,緊密結(jié)合部隊(duì)實(shí)際,抓龍頭、打基儲(chǔ)強(qiáng)素質(zhì)、正風(fēng)氣、重創(chuàng)新、求發(fā)展,堅(jiān)定信心不松勁,持之以恒抓落實(shí)。圍繞中心抓建設(shè),以重點(diǎn)工作突破推動(dòng)部隊(duì)全面建設(shè)。沒有重點(diǎn)就沒有政策,失去了重點(diǎn)就失去全局。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,必須進(jìn)一步強(qiáng)化“圍繞中心抓建設(shè)、抓好建設(shè)保中心”的觀念,做到精力向中心工作聚焦、力量向中心工作投放、經(jīng)費(fèi)向中心工作傾斜,確保中心居中。必須圍繞“以人為本、信息主導(dǎo)、正規(guī)執(zhí)勤、確保安全”的要求,認(rèn)真抓好專勤專訓(xùn)、專勤專教、專勤專保工作的規(guī)范和落實(shí)。必須處理好抓中心與抓建設(shè)的辯證關(guān)系,認(rèn)真糾正那種把執(zhí)勤處突同部隊(duì)其他工作割裂開來、對(duì)立起來的思想方法和工作方法,既要自覺地把提高部隊(duì)執(zhí)勤處突能力作為工作的根本出發(fā)點(diǎn),又要把中心工作納入到部隊(duì)全面建設(shè)中去,以中心工作的出色完成帶動(dòng)全面工作的有效落實(shí)。

盯著弱項(xiàng)抓改進(jìn),促進(jìn)部隊(duì)建設(shè)健康發(fā)展??茖W(xué)發(fā)展觀的全面性特點(diǎn),要求我們必須按照總要求全面建、整體上。盯著弱項(xiàng)抓改進(jìn)、揭露矛盾求發(fā)展,是實(shí)現(xiàn)部隊(duì)建設(shè)全面發(fā)展、整體推進(jìn)的有效方法。要以求實(shí)的精神,圍繞領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)謀劃指導(dǎo)能力弱、基層抓工作落實(shí)能力弱、官兵執(zhí)勤素質(zhì)能力弱等“短板”,貫穿部隊(duì)各項(xiàng)建設(shè)、各個(gè)層面、各個(gè)環(huán)節(jié)之中抓改進(jìn)、抓落實(shí),努力實(shí)現(xiàn)班子建設(shè)、機(jī)關(guān)建設(shè)、部隊(duì)建設(shè)等縱向三個(gè)層面協(xié)調(diào)發(fā)展;軍事、政治、后勤等橫向三項(xiàng)工作協(xié)調(diào)遞進(jìn);教導(dǎo)隊(duì)工作、學(xué)校工作、部隊(duì)工作等三個(gè)環(huán)節(jié)科學(xué)銜接、良性循環(huán),先進(jìn)、中間和后進(jìn)三層互動(dòng)互促、競(jìng)相發(fā)展。

按照“兩個(gè)確?!钡谋举|(zhì)要求全面提升部隊(duì)建設(shè)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確?!笔呛饬坎筷?duì)建設(shè)水平的根本標(biāo)準(zhǔn),要充分發(fā)揮基層官兵主體作用,認(rèn)真貫徹從嚴(yán)治軍方針,大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,努力提升部隊(duì)建設(shè)質(zhì)量。

必須強(qiáng)化“基層第一、士兵至上”的觀念,依靠基層、相信基層抓基層,充分調(diào)動(dòng)基層抓建設(shè)的積極性,解決好部隊(duì)建設(shè)“依靠誰”這個(gè)根本性問題。要強(qiáng)化士兵利益無小事的觀念,真心愛兵、潛心育兵、誠心帶兵,實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好基層官兵的利益。要強(qiáng)化以人為本的觀念,著眼愛在根本、幫在長(zhǎng)遠(yuǎn),把提高基層官兵的能力素質(zhì)作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要職責(zé),作為對(duì)基層官兵最大的關(guān)心和愛護(hù)。

堅(jiān)持從嚴(yán)治警,不斷提高正規(guī)化建設(shè)水平。要強(qiáng)化“源泉”和“鐵律”意識(shí),扎實(shí)抓好法規(guī)制度學(xué)習(xí)教育,采取集中培訓(xùn)、開展“條令學(xué)習(xí)月”活動(dòng)等形式,抓好條令法規(guī)的專題學(xué)習(xí);采勸日學(xué)一條、周學(xué)一章、月考一次、季度講評(píng)”等方法,抓好條令法規(guī)的經(jīng)常性學(xué)習(xí),打牢從嚴(yán)治警基矗要結(jié)合部隊(duì)實(shí)際,制定細(xì)化落實(shí)法規(guī)制度的具體措施辦法,確保各項(xiàng)工作有法可依、有章可循,切實(shí)把基本教育抓扎實(shí)、把基本隊(duì)伍建過硬、把基本制度搞健全、把基本設(shè)施搞規(guī)范,不斷提高部隊(duì)正規(guī)化管理水平,實(shí)現(xiàn)秩序正規(guī)、紀(jì)律嚴(yán)明、安全穩(wěn)定。

堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),確保經(jīng)常性工作有效落實(shí)。要牢固樹立“發(fā)現(xiàn)問題是水平,揭露問題是黨性,解決問題是政績(jī)”的觀念,善于從成績(jī)中看到不足,從和-諧中看到矛盾,從平衡中找到不平衡,正確客觀地看待部隊(duì)建設(shè)形勢(shì),始終保持強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。要按照“老老實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)”的要求,一項(xiàng)一項(xiàng)地抓、一人一事地抓、一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地抓,確保各項(xiàng)工作全程落實(shí)。要大力倡導(dǎo)講實(shí)話、報(bào)實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)績(jī)之風(fēng),以風(fēng)氣建設(shè)的改進(jìn),帶動(dòng)部隊(duì)全面建設(shè)質(zhì)量的突破和創(chuàng)新。

部隊(duì)理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五

上半年,xx黨委嚴(yán)格落實(shí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度,以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為最首要的政治任務(wù),按照“兩學(xué)一做“學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求,結(jié)合“不忘初心、牢記使命“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任'主題教育,緊跟部隊(duì)改革發(fā)展形勢(shì),深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神重大理論觀點(diǎn)、重大任務(wù)部署,著力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),著力弘揚(yáng)改革創(chuàng)新的精神,努力為圓滿完成工作任務(wù)供給強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力。具體情景如下:

一、工作開展情景

(一)狠抓制度落實(shí),營造濃厚氛圍。年初,xx下發(fā)關(guān)于進(jìn)一步統(tǒng)一和規(guī)范黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的意見,為全區(qū)部隊(duì)規(guī)范抓好中心組學(xué)習(xí)工作供給了依據(jù)。上半年,各級(jí)黨委進(jìn)一步健全完善黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)考勤、團(tuán)體研討、學(xué)習(xí)檔案管理、專題調(diào)研、學(xué)習(xí)通報(bào)等制度,認(rèn)真抓好考勤、請(qǐng)假、筆記、檔案、考核等環(huán)節(jié)的落實(shí),機(jī)關(guān)安排7場(chǎng)次集中學(xué)習(xí),每次安排中心組成員2人以上重點(diǎn)發(fā)言,中心組成員結(jié)合分管工作和個(gè)人實(shí)際,制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)指定書目和材料,精心準(zhǔn)備發(fā)言提綱,進(jìn)取開展研討交流,以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)全部隊(duì)構(gòu)成了素尚學(xué)習(xí)研究的濃厚氛圍,因故未參加團(tuán)體學(xué)習(xí)的,都提前向中心組組長(zhǎng)請(qǐng)假,認(rèn)真登記參加人員、缺席人員、缺席原因等情景,并及時(shí)安排補(bǔ)課,確保全員額參加學(xué)習(xí),提升理論水平。

(二)緊跟發(fā)展形勢(shì),拓寬學(xué)習(xí)渠道。根據(jù)形勢(shì)任務(wù)需要,上半年機(jī)關(guān)共邀請(qǐng)4位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或權(quán)威專家作專題輔導(dǎo)講座,對(duì)黨的十九大精神和中央、地方各類重大會(huì)議重大部署的新指示新要求進(jìn)行解析,進(jìn)一步廓清思想迷霧,堅(jiān)定奮進(jìn)決心。緊貼時(shí)代發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)特點(diǎn),選取《黨的十九大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想三十講》等權(quán)威理論輔導(dǎo)和形勢(shì)政策教育音像學(xué)習(xí)資料供給給中心組成員。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,利用xx網(wǎng)、xx網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源,拓展學(xué)習(xí)的廣度和深度,提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果,要求各級(jí)黨委把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)同部隊(duì)建設(shè)實(shí)踐結(jié)合起來,同自覺增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和拒腐防變本事結(jié)合起來,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合。5月底,機(jī)關(guān)匯編了各單位中心組學(xué)習(xí)理論文集,展示理論學(xué)習(xí)成果。

(三)強(qiáng)化學(xué)以致用,提升學(xué)習(xí)成效。各級(jí)黨委著重把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研結(jié)合起來,深入基層、深入群眾,扎實(shí)開展調(diào)查研究,深化理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化學(xué)以致用。上半年,各級(jí)黨委共上報(bào)x篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告,黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員撰寫了x篇理論文章,對(duì)黨的建設(shè)、信訪工作、訓(xùn)練工作、后勤工作等方面存在的突出問題研究解決辦法,為各級(jí)黨委供給工作思路,取得良好成效,各級(jí)中心組組長(zhǎng)對(duì)本級(jí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員的自學(xué)情景進(jìn)行了定期的督促和檢查。同時(shí),機(jī)關(guān)于6月底對(duì)部分單位黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)記錄和相關(guān)檔案進(jìn)行了調(diào)閱,通報(bào)講評(píng)了調(diào)閱情景,進(jìn)一步促進(jìn)了各單位對(duì)中心組學(xué)習(xí)制度的落實(shí)。

二、存在的不足

(一)學(xué)習(xí)深度不夠。部分單位組織學(xué)習(xí)資料比較單一,學(xué)習(xí)視野相對(duì)狹隘,學(xué)習(xí)載體相對(duì)匱乏,有的單位地處大城市,但優(yōu)勢(shì)資源作用發(fā)揮不明顯,個(gè)別單位單純就學(xué)習(xí)談學(xué)習(xí),不能做到理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐。

(二)工學(xué)矛盾突出。上半年,部分單位工作任務(wù)多,學(xué)習(xí)到位率不高,一些單位重業(yè)務(wù)輕學(xué)習(xí)的觀念還有必須市場(chǎng),對(duì)考勤登記、個(gè)人自學(xué)、缺課補(bǔ)課等制度落實(shí)不到位,影響了整體學(xué)習(xí)效果。

(三)未能學(xué)以致用。有的黨委成員缺乏問題導(dǎo)向意識(shí),對(duì)形勢(shì)任務(wù)和發(fā)展規(guī)律研究不透,撰寫理論文章結(jié)合實(shí)際不夠緊密,對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的解決缺乏有效指導(dǎo),甚至僅落實(shí)在文字上,資料比較空洞。

三、下步工作打算

(一)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),抓好落實(shí)。中心組學(xué)習(xí)是黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學(xué)習(xí)的重要組織形式,是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)的重要資料。要切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來,把加強(qiáng)和改善中心組學(xué)習(xí)作為重要工作擺在突出位置,列入重要議事日程,納入黨建工作職責(zé)制,納入意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)制。

(二)明確職責(zé),抓好示范。要進(jìn)一步擔(dān)負(fù)起抓理論武裝的政治職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),不斷加強(qiáng)和改善黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí),進(jìn)而帶動(dòng)部隊(duì)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。要主持研究中心組年度學(xué)習(xí)計(jì)劃,審定階段性學(xué)習(xí)安排,把握好學(xué)習(xí)的主題和重點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)習(xí)職責(zé),注重學(xué)習(xí)質(zhì)量,指導(dǎo)和檢查中心組成員的學(xué)習(xí),切實(shí)提升中心組學(xué)習(xí)的科學(xué)化規(guī)范化水平。

(三)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),做好保障。中心組學(xué)習(xí)服務(wù)保障工作由政治部負(fù)責(zé),機(jī)關(guān)黨委配合落實(shí),相關(guān)部門根據(jù)自身職能負(fù)責(zé)供給與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的資料等資料。要經(jīng)常研究學(xué)習(xí)情景,提出改善措施,抓好督促落實(shí)。要堅(jiān)持和完善一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和工作機(jī)制,指導(dǎo)了解各級(jí)黨組織的學(xué)習(xí)情景,針對(duì)實(shí)際情景,認(rèn)真抓好分類指導(dǎo)。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/6856363.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔