通過總結(jié),我們可以反思自己的行為和決策,提高自己的個(gè)人能力和職業(yè)素養(yǎng)。寫總結(jié)時(shí),要注意信息的完整性和準(zhǔn)確性,避免主觀片面的評(píng)價(jià)和夸張。在這里分享一篇總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示和幫助。
勞委期末總結(jié)篇一
時(shí)光匆匆,一個(gè)學(xué)期又即將而過,下面是我們班這學(xué)期的衛(wèi)生工作總結(jié):
開學(xué)時(shí),主任利用晨會(huì)時(shí)間明確了班級(jí)衛(wèi)生的具體要求,利用一周的時(shí)間,指導(dǎo)各小組值日,并要求衛(wèi)生委員一旁學(xué)習(xí)。通過第一周的指導(dǎo),衛(wèi)生委員基本了解的每天值日的內(nèi)容是什么,怎樣才叫合格。各小組學(xué)生也基本定下了自己值日的工作內(nèi)容和明確了合格的標(biāo)準(zhǔn)。在第二周時(shí),則要求衛(wèi)生委員獨(dú)立管理班級(jí)值日。
任何工作都不是一成不變的,班級(jí)衛(wèi)生的管理也如此。在本學(xué)期的工作中,我合理安排,才能利于學(xué)生有效的開展工作。
第一、當(dāng)天值日是少部分學(xué)生的工作,但當(dāng)日的保潔時(shí)全體學(xué)生的責(zé)任。有時(shí)我發(fā)現(xiàn)課間地面不干凈,無(wú)人理睬。針對(duì)這一現(xiàn)象,我也及時(shí)提出的新的要求:對(duì)自己周圍的地面衛(wèi)生進(jìn)行保潔,不要說不是自己扔的垃圾,而要見到垃圾及時(shí)撿起扔掉。所以,我們還培養(yǎng)了一支有力的班隊(duì)干部,檢查平時(shí)的衛(wèi)生工作,班級(jí)的衛(wèi)生情況,及時(shí)向老師反饋。如在檢查中發(fā)現(xiàn)保潔不好的學(xué)生,留下參加當(dāng)天的值日,以做懲罰。要求提出后,嚴(yán)格執(zhí)行了一周,每天檢查,保潔不好必罰,學(xué)生發(fā)現(xiàn)我們言必行,行必果時(shí),自然就會(huì)有所小心。不久班級(jí)保潔也有了明顯好轉(zhuǎn)。
另外我們制定切實(shí)可行的班級(jí)衛(wèi)生制度。
1、個(gè)人衛(wèi)生做到三個(gè)不:一不留長(zhǎng)發(fā);二不亂丟果皮紙屑;三不買零食不帶零食。做到四個(gè)勤:一要勤洗頭,二要勤換衣,三要勤剪指甲;四要勤撿紙頭。
2、班級(jí)衛(wèi)生要做到:一天三小掃,一星期一大掃。
3、值日生到崗到位,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)致。
我們又從思想上加強(qiáng)教育。從思想上讓學(xué)生有一種衛(wèi)生意識(shí)。雖然工作中還存在著不足,但我們將在以后的工作中不斷改進(jìn)。
勞委期末總結(jié)篇二
時(shí)間過得真快,如白駒過隙一般,一晃這進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期就這樣快逃結(jié)束了。在這個(gè)半年里我作為一個(gè)班級(jí)的勞動(dòng)委員有太多的體會(huì)和不同的感觸。一開始,就懷著一顆熾熱的為班級(jí)服務(wù)的心,接管了我們班的衛(wèi)生臨時(shí)負(fù)責(zé)人的大任。一切做的認(rèn)認(rèn)真真,小心翼翼,勤勤懇懇的為我們班的衛(wèi)生工作服務(wù)著。
十月國(guó)慶回來(lái)以后,班級(jí)競(jìng)選中我還是毅然決然的選擇了擔(dān)任我們班的勞動(dòng)委員一職。同學(xué)們給了我極大的信任,推選我為正式勞動(dòng)委員。這給了我很大的鼓勵(lì)和感動(dòng)。讓我深深覺得自己身上的責(zé)任更重了。我成了一名班委代表著班里的所有事情我都要負(fù)起責(zé)任來(lái),而不只是在班級(jí)衛(wèi)生工作這一方面。
在這半年的班級(jí)衛(wèi)生工作中,我并沒有太多的成績(jī)。我覺得還是我的責(zé)任,。一方面,各方協(xié)調(diào)的工作沒有做到位;另一方面,同學(xué)們的勞動(dòng)的思想積極性沒有充分的調(diào)動(dòng)來(lái),思想工作沒有做到位。致使我們班級(jí)的成績(jī)表現(xiàn)不太樂觀。
所以,在接下來(lái)的班級(jí)衛(wèi)生工作中,我做了充分的計(jì)劃和思考。歸結(jié)為以下幾點(diǎn):
首先,是一個(gè)合理詳盡的值日表要列出作為一切其他之日工作安排的依據(jù)。因此,為了合理,還是要分成六個(gè)組。因?yàn)槟承┩瑢W(xué)有特殊職務(wù)與值日工作時(shí)間沖突,所以每組有六、七個(gè)人。為了詳盡,首先列出一個(gè)以校歷為依據(jù)的基本日程安排表,以后我會(huì)根據(jù)以前工作中的問題列出更加詳盡的日程安排表。
其次,把我班的衛(wèi)生工作分為了四個(gè)大塊。第一,教室衛(wèi)生工作,保證值日生晚自習(xí)或第二天七點(diǎn)之前打掃完,具體情況,到時(shí)根據(jù)勞衛(wèi)部的通知自行安排妥當(dāng)。還有就是把值日同學(xué)分配好,拖地安排兩人,倒垃圾一人,掃地三人,關(guān)窗擦黑板和講臺(tái)一人,具體情況,由組長(zhǎng)統(tǒng)一安排或輪流,一切以衛(wèi)生條例為標(biāo)準(zhǔn),第二,大環(huán)境衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生工作,首先。二餐前的衛(wèi)生區(qū),具體區(qū)域要十分明確。然后安排兩人撿草坪,其余五人掃大道和餐廳前的路面,具體時(shí)間就是早上七點(diǎn)十分之前,下午按冬季作息時(shí)間三點(diǎn)四十之前。第三是宿舍內(nèi)務(wù),具體情況,分配給薛振楠和王蕾負(fù)責(zé),但是,一切要按宿舍內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。第四是臨時(shí)衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生工作,比如運(yùn)動(dòng)會(huì)或臨時(shí)集體會(huì)議,或其他院系的集體活動(dòng)等都會(huì)及時(shí)安排值日組值日掃除。
完善了一個(gè)合理的,詳盡的,切實(shí)可行的考核制。
衛(wèi)生工具問題要盡量協(xié)調(diào)好,始終維護(hù)好。
留給同學(xué)們聯(lián)系方式,如果同學(xué)們有什么意見,想法或要求,可當(dāng)面、電話、短信、書信等形式及時(shí)進(jìn)行交流。
最重要的也是最難做的一項(xiàng)工作是思想工作問題,也是作管理的和核心問題。一些同學(xué)的.消極心態(tài)和不正確的價(jià)值觀、世界觀、人生觀,我會(huì)盡早發(fā)現(xiàn)并予以幫助!
勞委期末總結(jié)篇三
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和本級(jí)組的德育工作計(jì)劃,以學(xué)校發(fā)展教育辦學(xué)理念為指導(dǎo),圍繞學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范性高中這一中心工作,以學(xué)生的發(fā)展為本,尊重學(xué)生人格,把主題性教育和常規(guī)性教育相結(jié)合,主體性和實(shí)效性教育相結(jié)合,深入開展尊師愛校、愛國(guó)主義、道德品質(zhì)、法紀(jì)教育。充分發(fā)揮學(xué)生在管理和教學(xué)工作中的主體作用,認(rèn)真貫徹和落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《江門一中學(xué)生管理?xiàng)l例》。把各項(xiàng)規(guī)范內(nèi)容化為學(xué)生的自我要求,力求德育工作在內(nèi)容、形式、方法、手段等方面有不斷的創(chuàng)新。
﹙一﹚存在困難。
1,本班為剛?cè)雽W(xué)的新生,來(lái)自不同的學(xué)校,甚至是不同的地方,結(jié)構(gòu)松散,同學(xué)之間、師生之間互相還未了解,需要逐步了解建立互信。
3,本班有正式學(xué)生33人,擇校生9人,景賢生4人,中港生1人。成份構(gòu)成復(fù)雜,景賢生、中港生比例高,落后面大,且入學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)有很多科都落后于兄弟班。
4,入學(xué)前問題學(xué)生較多,例如,有反叛性格突出學(xué)生,軍訓(xùn)前兩天遲到4次,其中開營(yíng)第一天遲到一個(gè)多小時(shí)。還有某女同學(xué)入學(xué)前已經(jīng)與現(xiàn)在本年級(jí)其他班的初中同學(xué)早戀,且陷入較深。此外,還有同學(xué)與其他同學(xué)關(guān)系緊張,有一些同學(xué)存在心理困惑等等問題,管理工作難度較大。
5.課室條件較差,離本年級(jí)各級(jí)組辦公室較遠(yuǎn)。
﹙二﹚現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)。
1.任教本班的各位科任老師基本上是極富工作熱情的年輕或新教師。領(lǐng)導(dǎo)和各位老師無(wú)論在教學(xué)上還是班級(jí)管理上都很關(guān)心、支持本班的工作。
2.有一批德、智、體各方面都表現(xiàn)良好的優(yōu)秀學(xué)生在班里起著模范帶頭作用。例如羅妹同學(xué),堪稱刻苦學(xué)習(xí)的典范。
3.有一批關(guān)心班集體,愿意為班集體服務(wù)的同學(xué),可以構(gòu)建完善的自我管理網(wǎng)絡(luò)。
﹙一﹚建設(shè)目標(biāo)。
1.建立健全的組織機(jī)構(gòu)。
盡快構(gòu)建班委及團(tuán)組織,建立學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、值日等小組。形成一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧而富有權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)核心,并將一大批積極分子團(tuán)結(jié)在他們周圍,使全班同學(xué)相互協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)一致,有民主有集中,有分工有合作。
2.制定嚴(yán)格的組織紀(jì)律。
除嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生守則》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度外,盡快形成班級(jí)有形及無(wú)形的班級(jí)制度、公約、行為習(xí)慣等。
3.培養(yǎng)健康的輿論導(dǎo)向和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
通過集體教育和個(gè)別談心點(diǎn)面結(jié)合,教師的教育管理和學(xué)生自我教育雙向進(jìn)行。使正確、健康的集體輿論在班集體中占優(yōu)勢(shì),為絕大多數(shù)人接受。做到是非分明,勤奮學(xué)習(xí),好人好事有人夸,無(wú)心向?qū)W,不良行為有人批。盡快形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4.建立和諧的人際關(guān)系。
針對(duì)本班有些同學(xué)在初中已存在不和諧關(guān)系的實(shí)際情。
況,通過老師和同學(xué)們的共同努力,逐步實(shí)現(xiàn)同學(xué)之間互相尊重、互相關(guān)心、互相愛護(hù)、團(tuán)結(jié)互助。班干部之間、同學(xué)之間齊心協(xié)力,形成強(qiáng)大的內(nèi)部凝聚力。
﹙二﹚班集體建設(shè)的措施。
1.了解和研究學(xué)生。
班主任只有對(duì)班級(jí)學(xué)生德、智、體等方面的情況了如指掌,才能制定出切合實(shí)際、行之有效的管理方案。所以在開學(xué)伊始,即要盡快從學(xué)生的基本情況﹙年齡結(jié)構(gòu)、家庭情況、人際交往、興趣愛好等﹚、個(gè)性心理特征、個(gè)體和群體的學(xué)習(xí)情況、身體素質(zhì)狀況等方面盡快深入了解學(xué)生。然后針對(duì)學(xué)生的不同情況設(shè)訂不同的目標(biāo)、制訂不同的教育方案。
2.選拔和培養(yǎng)班干部。
(1)選拔。
本學(xué)期班干部準(zhǔn)備由全班同學(xué)一人一票直選產(chǎn)生,具體操作過程為:
a.準(zhǔn)備階段:利用軍訓(xùn)期間向?qū)W生宣傳竟選班干部的益處,說明竟選的步驟和方法,動(dòng)員同學(xué)盡量報(bào)名參加竟選,引導(dǎo)學(xué)生了解自我,認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,對(duì)有顧慮的學(xué)生做好工作,打消顧慮。
b.竟選階段:利用開學(xué)前時(shí)間召開竟選班會(huì),具體程序如下:宣布竟選紀(jì)律、程序—宣布竟選演說次序—依次發(fā)表演講—學(xué)生向竟選者質(zhì)疑—投票完成。
c.宣布結(jié)果階段:宣布竟選結(jié)果,肯定當(dāng)選干部的優(yōu)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度對(duì)待竟選獲勝或者竟選落敗。最后召開新一屆班委會(huì),明確分工。
(2)培養(yǎng)。
a.對(duì)班干部嚴(yán)格要求,培養(yǎng)其良好的性格。
b.在工作中“扶”、“放”結(jié)合,邊工作邊指導(dǎo),當(dāng)好他們的參謀。
c.通過開展各種活動(dòng),放手讓他們獨(dú)立操作,給他們提供鍛煉的舞臺(tái)。人盡其用,針對(duì)各人的特長(zhǎng)、不同的特點(diǎn),安排適合的工作讓他們發(fā)揮。
3.優(yōu)化學(xué)生角色意識(shí)。
(1)培養(yǎng)主人翁精神。
使每個(gè)學(xué)生都具有對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的主人翁意識(shí),針對(duì)各自的特長(zhǎng)給他們提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì),要求他們或在遵守紀(jì)律上,或在體育勞動(dòng)上對(duì)班集體產(chǎn)生積極的影響。所以采取盡量增加有關(guān)“干部”的名額,班干部工作不設(shè)兼職,身份不重復(fù)等方法,使班里學(xué)生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色,對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
(2)營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)向上的氣氛。
在工作中要千方百計(jì)地創(chuàng)設(shè)比學(xué)趕幫超的情境,以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn),使優(yōu)等生更優(yōu),中差生得到提高和轉(zhuǎn)化。例如,在學(xué)習(xí)方面,可以分別要求在各學(xué)科得分最高的同學(xué)與該學(xué)科的科代表嘗試共同精選有關(guān)習(xí)題,在班內(nèi)開展討論、征解,并在自習(xí)課上登臺(tái)解答同學(xué)提出的疑問、介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等。或者讓上、中、下層次的學(xué)生互相搭配,共同完成等。
4.培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
配合學(xué)校的特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃積極做好宣傳動(dòng)員,向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生,請(qǐng)科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。
正確對(duì)待后進(jìn)生,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動(dòng)接近,真誠(chéng)、平等對(duì)待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
1.組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)江門一中的《常規(guī)》、《條例》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,每位同學(xué)寫一篇不少于1000字的體會(huì)和今后計(jì)劃。
2.通過班委、團(tuán)委起草、同學(xué)集體討論通過等形式,制定本班的班規(guī)、班約。
3.結(jié)合各大紀(jì)念日,開展多種形式的專題教育活動(dòng),平時(shí)則開展經(jīng)常性的德育教育活動(dòng)。
4.通過多種形式的班會(huì)課,配合班級(jí)進(jìn)行德育教育。盡量讓學(xué)生在臺(tái)前,老師在幕后,放手讓學(xué)生自己組織,班同學(xué)參與,以激發(fā)學(xué)生的興趣,達(dá)到自我教育的目的。
5.加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),安排組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。增長(zhǎng)見識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,積極開展研究性學(xué)習(xí),作好組織、指導(dǎo)工作。
6.加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,針對(duì)本班學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)與教育,做到思想工作教育與心理輔導(dǎo)相結(jié)合,整體輔導(dǎo)與個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合,預(yù)防與化解相結(jié)合,健全學(xué)生人格。
勞委期末總結(jié)篇四
新的高考形勢(shì)下,高三數(shù)學(xué)怎么去教,學(xué)生怎么去學(xué)?無(wú)論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大,針對(duì)這一問題備課組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃,提出了優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化集體備課,培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求。
二、立足課本夯實(shí)基礎(chǔ)。
高考復(fù)習(xí),立足課本,夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時(shí)要求全面周到,注重教材的科學(xué)體系,打好“雙基”,準(zhǔn)確掌握考試內(nèi)容,做到復(fù)習(xí)不超綱,不做無(wú)用功,使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性,細(xì)心推敲對(duì)高考內(nèi)容四個(gè)不同層次的要求,準(zhǔn)確掌握那些內(nèi)容是要求了解的,那些內(nèi)容是要求理解的,那些內(nèi)容是要求掌握的,那些內(nèi)容是要求靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用的;細(xì)心推敲要考查的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法;在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)要注重能力的培養(yǎng),要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái),教學(xué)過程中,不僅要展現(xiàn)教師的分析思維,還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維,把教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)為思維活動(dòng);同時(shí)還適當(dāng)增加難度,教學(xué)起點(diǎn)總體要高,注重提優(yōu)補(bǔ)差,新高考將更加注重對(duì)學(xué)生能力的考查,適當(dāng)增加教學(xué)的難度,為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機(jī)會(huì)和空間,有利于優(yōu)秀的學(xué)生最大限度發(fā)揮自己的潛能,取得更好的成績(jī);對(duì)于差生充分利用輔導(dǎo)課的時(shí)間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問題,解決他們學(xué)習(xí)上的困難,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,激勵(lì)他們勇于迎接挑戰(zhàn),不斷挖掘潛力,最大限度提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。
三、因材施教全面提高。
對(duì)于同一班級(jí)的學(xué)生,由于層次差別較大,給教學(xué)帶來(lái)很大的難度,這就要求我從整體上把握教學(xué)目標(biāo),又要根據(jù)各班實(shí)際情況制定出具體要求,對(duì)不同層次的學(xué)生,應(yīng)區(qū)別對(duì)待,這樣,對(duì)課前預(yù)習(xí)、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的布置和課后的`輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異,對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求。在課堂提問上也要分層次,基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來(lái)做,以增強(qiáng)他們的信心,提高學(xué)習(xí)的興趣,對(duì)能力較強(qiáng)的學(xué)生要把知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展開來(lái),充分挖掘他們的潛力,提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置,既有全體學(xué)生的必做題也有針對(duì)較強(qiáng)能力的學(xué)生的思考題,教師在課后對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異,讓所有的學(xué)生都能有所收獲,使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。
四、優(yōu)化練習(xí)提高練習(xí)的有效性。
知識(shí)的鞏固,技能的熟練,能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn);首先,練習(xí)題要精選,題量要適度,注意題目的典型性和層次性,以適應(yīng)不同層次的學(xué)生;對(duì)練習(xí)要全批全改,做好學(xué)生的錯(cuò)題統(tǒng)計(jì),對(duì)于錯(cuò)的較多的題目,找出錯(cuò)的原因。練習(xí)的講評(píng)是高三數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要的環(huán)節(jié),為了最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益,課堂的講評(píng)要科學(xué)化,要注重教學(xué)的效果,不該講的就不講,該點(diǎn)撥的要點(diǎn)撥,該講的內(nèi)容一定要講透;對(duì)于典型問題,要讓學(xué)生板演,充分暴露學(xué)生的思維過程,加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。多做限時(shí)練習(xí),有效的提高了學(xué)生的應(yīng)試能力。
五、加強(qiáng)應(yīng)試指導(dǎo)培養(yǎng)非智力因素。
充分利用每一次練習(xí)、測(cè)試的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧,提高學(xué)生的得分能力,如對(duì)選擇題、填空題,要注意尋求合理、簡(jiǎn)潔的解題途經(jīng),要力爭(zhēng)“保準(zhǔn)求快”,對(duì)解答題要規(guī)范做答,努力作到“會(huì)而對(duì),對(duì)而全”,減少無(wú)謂失分,指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)??偨Y(jié)臨場(chǎng)時(shí)的審題答題順序、技巧,總結(jié)考前和考場(chǎng)上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場(chǎng)審題、答題的具體方法,逐步提高自己的應(yīng)試能力;幫助學(xué)生樹立信心、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略、強(qiáng)化一些注意事項(xiàng)。注重“三點(diǎn)”,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。高三復(fù)習(xí)注意到低起點(diǎn)、重探究、求能力的同時(shí),還注重抓住分析問題、解決問題中的信息點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、得分點(diǎn),培養(yǎng)良好的審題、解題習(xí)慣,養(yǎng)成規(guī)范作答、不容失分的習(xí)慣。以上是我在本學(xué)期高三數(shù)學(xué)教學(xué)中的一些做法。
盡管如此,我在本學(xué)期的高三數(shù)學(xué)教學(xué)中還是有一些不足之處,下面說說存在的問題:
1、很多問題都要靠我講他們聽,我講得多學(xué)生做得少,同學(xué)們不善于擠時(shí)間,獨(dú)立動(dòng)手能力比較差,稍微變個(gè)題型就不知所措,問其原因,回答不會(huì),做題沒思路,一沒思路就不想往下做。平時(shí)做題少,很多題型沒有見過,以致于思維水平還沒有達(dá)到一定高度,做起題來(lái)有困難。
3、落實(shí)“三基”復(fù)習(xí)的時(shí)間不夠,一輪復(fù)習(xí)急于趕進(jìn)度,對(duì)各章節(jié)知識(shí)的整體性、綜合性、交叉性,指導(dǎo)學(xué)生梳理不夠。
4、由于學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,教學(xué)上對(duì)學(xué)生的思維訓(xùn)練落實(shí)不太容易到位,學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)思想、方法的理解和掌握不能融入大腦,舉一反三的能力不足。對(duì)學(xué)生反思、歸納總結(jié)的習(xí)慣的培養(yǎng)效果不太好。
下面談?wù)勎以诮窈蟮慕虒W(xué)中需要努力的方向:
1、努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法,在自身上找問題。
2、教學(xué)中注重夯實(shí)基礎(chǔ),做好檢查督促,爭(zhēng)取做到有布置有檢查。
3、多聽聽其他老師的課,多吸取他們的一些好的方法和經(jīng)驗(yàn)。
4、在教學(xué)上多下功夫,努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。
5、經(jīng)常對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,及時(shí)做好對(duì)所授知積的信息反饋和查漏補(bǔ)缺工作。“學(xué)然后知不足,教然后知困”,通過教學(xué),我更加清楚教學(xué)相長(zhǎng)的意義,我將在以后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力,提高自己的解題、講題水平,多注意思想方法的滲透,并多多向其他老師學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,使自己的教學(xué)成績(jī)和水平都有較大的提高,爭(zhēng)取做一位受學(xué)生歡迎,讓學(xué)校放心的人民教師。
勞委期末總結(jié)篇五
2、在同學(xué)們的生活方面,給他們提供最好的幫助。
3、更好的管理好班上的財(cái)務(wù);
4、改正自己的不足,把好的做得更好;
我知道,上面的工作表現(xiàn)也許不能讓領(lǐng)導(dǎo)感到滿意,如果完全依據(jù)這些表現(xiàn)來(lái)決定是否可以繼續(xù)擔(dān)任這項(xiàng)工作,坦白說,我自己沒有太大的信心。但我堅(jiān)信自己能夠在今后的工作中會(huì)表現(xiàn)得更好的。
我是xx班的勞動(dòng)委員,作為一名勞動(dòng)委員,我深切地體會(huì)到了勞動(dòng)委員的重要性,他的存在與否直接影響到班級(jí)工作的順利開展。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了身為勞動(dòng)委員的責(zé)任之重大。
為了能夠?qū)趧?dòng)委員當(dāng)好,從而能使班級(jí)工作順利展開,我制定了一系列相應(yīng)的措施。比如,我采納了同學(xué)的意見,按照學(xué)號(hào)來(lái)擦黑板,班干部多為班集體多做點(diǎn)事,拿粉筆。這保證了公平性,同學(xué)們已都同意。畢竟班級(jí)是大家的班級(jí),是一個(gè)大家共有的集體。當(dāng)然,在執(zhí)行的過程中不可能嚴(yán)格地按照學(xué)號(hào)一個(gè)一個(gè)排下來(lái)。比如有時(shí)候同學(xué)有事,或者是班上有的同學(xué)身高不是很高,而老師寫的字又很上的時(shí)候,也需要一定的變通。這時(shí)也就體現(xiàn)了勞動(dòng)委員的`重要性了。面對(duì)這樣的情況,我通常都是請(qǐng)班上的干部幫忙擦一下,而且他們也都很積極的配合,為班級(jí)體的建設(shè)盡著自己的一份力。應(yīng)該說,我的工作能夠如此順利,得心應(yīng)手,離不開這些優(yōu)秀的班干部以及同學(xué)們的大力支持。
由于這個(gè)方面都安排的井井有條,使得我班教學(xué)等各方面工作都那么秩序有然。每當(dāng)老師走進(jìn)教師時(shí),看到干凈的黑板,充滿朝氣的班集體,心情也為之好起來(lái),講課也是非常有精神,老師們講得有勁,我們學(xué)生聽得有味。漸漸地,同學(xué)們?cè)絹?lái)越愛學(xué)習(xí),這也在很大程度上提高了班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。
這一切都得益于我班勞動(dòng)工作的很好安排以及同學(xué)們的大力配合。隨著時(shí)間的推移,同學(xué)們的勞動(dòng)積極性大有提高。剛開始,擦黑板的時(shí)候我還一個(gè)一個(gè)地去喊,到后來(lái)他們都自覺地輪流去擦,比剛開始好了許多。盡管這些可能都不是大事,但是對(duì)于他們以后的影響卻是意義重大的,我堅(jiān)信,作為一名勞動(dòng)委員,安排好班級(jí)的勞動(dòng)工作是職責(zé),這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作,我覺得是比較成功的,當(dāng)然,這是與同學(xué)們的積極支持密切相關(guān)的。
以上就是我對(duì)于這一個(gè)學(xué)期以來(lái)作為一名勞動(dòng)委員的心得及總結(jié),我知道我做得還不夠,我會(huì)在今后的工作中更加努力地把勞動(dòng)委員當(dāng)好,為班級(jí)學(xué)風(fēng)等各個(gè)方面的建設(shè)作一份貢獻(xiàn)。
勞委期末總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間,又要放暑假了,回顧這個(gè)學(xué)期所從事的教學(xué)工作,順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。在此我總結(jié)如下:
忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對(duì)學(xué)生以身作則,言傳身教。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),思想上積極要求進(jìn)步。能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,作風(fēng)扎實(shí),工作勤勤懇懇,任勞任怨。
1、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
學(xué)期初,和科組教師一起,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的要求,本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
2、教學(xué)情況:
按照《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過程中,自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),一學(xué)年來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來(lái)了,并且善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué)習(xí),互補(bǔ)有無(wú),取長(zhǎng)補(bǔ)短,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
3、通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性,并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上,應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。
6、重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)
我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí),而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下,能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息,能通過分析和思考作出判斷,再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案,并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評(píng)價(jià),不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善,直到這一問題的真正解決。
在收獲的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)許多自己的不足,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,要及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來(lái),進(jìn)行反思。
今后,我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生的思想,用自己的真誠(chéng)之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的老教師。
勞委期末總結(jié)篇七
在公司領(lǐng)導(dǎo)和公司工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞公寓城的工作目標(biāo),結(jié)合勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查委員會(huì)自身特點(diǎn),調(diào)動(dòng)職工的聰明才智,強(qiáng)化自身建設(shè),推進(jìn)職工素質(zhì)提高,為良好地維護(hù)公寓城住宿秩序,保障安全生產(chǎn),增強(qiáng)職工凝聚力和戰(zhàn)斗力,做了一點(diǎn)點(diǎn)的工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指正。
1、根據(jù)公司的具體情況,完善了勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查委員會(huì)工作職責(zé),增加了監(jiān)督行政部門按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放津貼及作好女職工的特殊保護(hù)工作,并得到了落實(shí),公司進(jìn)行了女職工健康檢查和發(fā)放了防暑和保暖津貼。
2、組織勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查委員會(huì)成員學(xué)習(xí)工會(huì)文件,培養(yǎng)政治意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、群眾意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。
3、與各工會(huì)小組的信息交流,推廣好的工作經(jīng)驗(yàn),提高工作技能,并積極參予各小組的活動(dòng)。
4、維護(hù)公司和職工的權(quán)益,建立上情下達(dá)、下情上遞的信息管理機(jī)制及時(shí)反映職工心聲,將員工對(duì)福利及勞保的建議及時(shí)向公司匯報(bào),公司為安全相關(guān)部門員工購(gòu)買了意外傷害險(xiǎn),并積極準(zhǔn)備為因特殊情況未完善勞動(dòng)保險(xiǎn)的員工進(jìn)行補(bǔ)辦手續(xù)。
5、積極參預(yù)了公司安全檢查活動(dòng),定期開展公寓城安全大檢查,對(duì)下足之處,以書面的形式通知公司各職能部門,進(jìn)行改進(jìn)完善,發(fā)揮了勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查委員會(huì)的作用,提高職工安全意識(shí),以集體的力量杜絕安全隱患。
6、宣傳新的《勞動(dòng)合同法》和工會(huì)相關(guān)條例,通過發(fā)放資料和集中學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行了宣傳教育。
7、向職工宣傳安全生產(chǎn)的重要性,提高了廣大職工安全生產(chǎn)和自我保護(hù)意識(shí),各方面提高員工的思想覺悟。
勞委期末總結(jié)篇八
xx年7月11日下午,我校全體教師在會(huì)議室,舉行本學(xué)期別開生面的教科研工作總結(jié)會(huì)??偨Y(jié)會(huì)的主題是“蛻變”,代表的是我校教師在這一學(xué)年的教科研工作上取得了可喜的轉(zhuǎn)變,經(jīng)歷了“破繭—蛻變—成蝶”的過程。
僅有四年教齡的雷x老師,圍繞“真愛、博學(xué)、樂寫”,介紹其班主任情結(jié)形成過程,分享專業(yè)發(fā)展心得。她以詳實(shí)案例,展現(xiàn)自己與學(xué)生勤閱讀,常練筆的生命成長(zhǎng)歷程,使老師們深受震撼,體會(huì)“力到為事,情到為詩(shī)”的內(nèi)涵:執(zhí)著努力,能認(rèn)真完成工作;真情投入,可使工作充滿詩(shī)情畫意。
語(yǔ)文科組以數(shù)字故事的形式,從“師資培訓(xùn)、科研引領(lǐng)”這兩個(gè)方面,向全校師生展示了近期實(shí)施經(jīng)典教育工程取得的成效。同時(shí),引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)到,經(jīng)典教育,是對(duì)學(xué)生心靈成長(zhǎng)的守護(hù)與養(yǎng)育,每位教師都有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生傳承經(jīng)典。
廖紹華老師以介紹體育科組“互動(dòng)·協(xié)助式體操教學(xué)模式”構(gòu)建過程的收獲與體會(huì)為例,展示了我校應(yīng)用課題研究成果,提升教學(xué)效益成效,給大家提示了今后的努力方向。
最后,王x副校長(zhǎng)在總結(jié)中以“養(yǎng)魚養(yǎng)水,種樹種根、育人養(yǎng)心”提醒我們,在工作中要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,全情投入,坦誠(chéng)協(xié)作,轉(zhuǎn)化理念,學(xué)以致用,努力成為深受歡迎的研究型教師。
勞委期末總結(jié)篇九
在這個(gè)學(xué)期中,我的各個(gè)方面有明顯的進(jìn)步和收獲。
首先,在語(yǔ)文方面我做了許多課外閱讀練習(xí)和古文練習(xí),進(jìn)步了我的閱讀程度。其次,我還克制了現(xiàn)代文中概括主要內(nèi)容和理解含義深化的句子這些弱項(xiàng),讓我的閱讀成績(jī)直線上升。
在數(shù)學(xué)方面,我每天堅(jiān)持做4道奧數(shù)題和一些根底知識(shí)的穩(wěn)固題。并把一些本來(lái)不懂的知識(shí),通過問教師、父母,查資料等方法搞懂了。經(jīng)過一學(xué)期的努力和付出,使我在數(shù)學(xué)這門課上有明顯的進(jìn)步。
在英語(yǔ)方面,我每天堅(jiān)持讀課文、背單詞、音標(biāo),從而進(jìn)步英語(yǔ)根底程度。英語(yǔ)聽力一直是我的`弱項(xiàng),我就每天堅(jiān)持聽英文歌,英語(yǔ)文章……是我的聽力有明顯的上升與進(jìn)步。
在科學(xué)方面,我堅(jiān)持每上完一課就復(fù)習(xí),背誦重點(diǎn)知識(shí),經(jīng)過不斷的穩(wěn)固,我在科學(xué)方面有明顯的打破,使我在科學(xué)期末考試中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
在體育方面,我一直堅(jiān)持每天鍛煉,如:跳繩、踢毽子、實(shí)心球……在雙休日中,我還堅(jiān)持游泳,使我鍛煉了一個(gè)安康的身體。在這個(gè)學(xué)期中,我的收獲比以往的都要大,這離不開我的努力和教師的辛勤教誨。在下一個(gè)學(xué)期中,我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。
對(duì)于這個(gè)如往常一樣平庸無(wú)為的學(xué)期,我所總結(jié)出的一條常識(shí)是:學(xué)習(xí)其實(shí)和洗臉一樣。
以前孩童時(shí)期,我的臉都是外婆洗的,外婆洗臉是很仔細(xì)的,我整個(gè)臉擦皮球似的都被擦了一遍,很費(fèi)事。后己學(xué)會(huì)洗臉以后,就把那些煩瑣的方法改掉了。
早晨洗臉時(shí)我是非常心不在焉的,往往只是把毛巾打濕,往臉上亂抹一把,再攪干便算完了。而學(xué)習(xí)也是一樣,書本就是臉,我就是毛巾,復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)便是洗臉。洗臉不僅包括耳、鼻、口、眼、頰這五部分,還有脖頸、耳背、后頸、頜下等部分。而學(xué)習(xí)、字詞、課文、作文、說明方法什么的我復(fù)習(xí)到,而還有極多的知識(shí)點(diǎn)沒有進(jìn)展復(fù)習(xí),這就好比洗臉我沒有將毛巾擦到別處一樣,籠統(tǒng)的洗臉方式,也被應(yīng)用到學(xué)習(xí)方式中,使學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤、模糊、籠統(tǒng),以致語(yǔ)、數(shù)、英、科四門主課我的平均分游走在86分87分之間,語(yǔ)文只差半分便攀上九十大關(guān),這半分廉價(jià)是我在語(yǔ)文方面“洗臉”時(shí)遺漏的知識(shí)點(diǎn),其它幾門更不用說,均低于語(yǔ)文之下,而四門功課的單科成績(jī)均低于平均分?jǐn)?shù)之下,這低于平均分?jǐn)?shù)線的分?jǐn)?shù)就是洗臉時(shí)忽略的一些小之又小而又極其關(guān)鍵的極其致命的點(diǎn),而我卻沒有“洗”到這些點(diǎn)?!跋础钡降膮s是一些占知識(shí)面比例極大,但沒有延伸的外表。于是,在考試時(shí)暴露出了我所沒有“洗”到的“部位”。
從這個(gè)學(xué)期我一言一行所得到的結(jié)果,從中可以發(fā)現(xiàn)到,其實(shí)洗臉與學(xué)習(xí)過程是一樣的。還是應(yīng)該采用外婆為我洗臉時(shí)無(wú)數(shù)次教我的煩瑣的手法,面面俱倒。
勞委期末總結(jié)篇十
時(shí)光像水中的倒影,一晃一學(xué)年就過去了。昨日那埋怨時(shí)間過的太慢的情素似乎還游移在腦際,而今六年級(jí)的生活正在向我們走來(lái),驀然回首,感慨頗多。
剛邁入小學(xué)時(shí)的情形還歷歷在目,我對(duì)一切似乎都充滿了新鮮感。轉(zhuǎn)眼間就要期末考試了,為了給這個(gè)學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),為了過一個(gè)快樂而又充實(shí)的暑假,就讓期末考試的成績(jī)帶我去尋找一份真正的快樂吧!
這個(gè)學(xué)期的中,我的各科成績(jī)較好,也學(xué)到了很多新知識(shí),希望下學(xué)期能夠再接再厲、更上一層樓!
下面讓我來(lái)評(píng)價(jià)一下這個(gè)學(xué)期的三門功課吧!
語(yǔ)文,這一門學(xué)科我固然要好好地去重視,因?yàn)樗俏覀冎腥A民族的母語(yǔ)。在班中,我的語(yǔ)文成績(jī)并不怎么出色,我覺得我要提高考試的主要薄弱環(huán)節(jié)是閱讀理解。我認(rèn)為要提高做題效率,就得堅(jiān)持每個(gè)星期多做幾篇閱讀理解。
數(shù)學(xué)是我這三門主課中最喜歡的一門。雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)較好,可是有時(shí)會(huì)犯一些粗心的小毛病,計(jì)算題很容易因?yàn)槎Х?,我得加倍?xì)心。
英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)。雖然我英語(yǔ)成績(jī)較為出色,但是我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的成績(jī)而驕傲自大。有時(shí)也是會(huì)因?yàn)樘孕哦敢恍┎粦?yīng)該的錯(cuò)。
總之,我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不能再浪費(fèi)一分一秒!
勞委期末總結(jié)篇十一
一學(xué)期就如一本書,一程下來(lái),有太多的回憶,有太多的收獲!
這個(gè)學(xué)期我仍舊擔(dān)任了班級(jí)的宣傳委員,主要負(fù)責(zé)布置墻報(bào)工作,在老師和同學(xué)的共同出謀劃策幫助下,我們的班級(jí)墻報(bào)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)。
這個(gè)學(xué)期,我比以前更加積極舉手發(fā)言,克服了膽小的毛病。
在老師的細(xì)心培養(yǎng)下,這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,我在奧林匹克數(shù)學(xué)社團(tuán)中認(rèn)真學(xué)習(xí),參加了這個(gè)學(xué)期的挑戰(zhàn)杯比賽,雖然沒有,但是我也得到了歷練。
在課外,我參加了劍橋少兒英語(yǔ)的學(xué)習(xí),并獲得了二級(jí)滿盾的好成績(jī)。
在課外我還堅(jiān)持書法的學(xué)習(xí),陶冶自己的情操,已獲得書法八級(jí)證書,并獲得清風(fēng)杯青少年書法大賽一等獎(jiǎng),第28屆中日友好青少年書法大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。
這個(gè)學(xué)期有進(jìn)步也有不足,希望能改掉馬虎的毛病,讓自己再細(xì)心些。
勞委期末總結(jié)篇十二
這次的期末總結(jié)不僅僅是我教學(xué)上的總結(jié),還有班級(jí)管理上的總結(jié),還有成長(zhǎng)的總結(jié),這次總結(jié)不僅僅是對(duì)學(xué)生的總結(jié),還有對(duì)老師的總結(jié)。
從我踏入夢(mèng)園班工作的第一天開始,感覺在這里的工作是激情澎湃的,是熱情四溢的,是有價(jià)值的工作,在我教學(xué)中,有前半年的語(yǔ)文教學(xué)到后半年的數(shù)學(xué)教學(xué),雖然小學(xué)的知識(shí)比較簡(jiǎn)單,但是教學(xué)是一項(xiàng)藝術(shù),對(duì)自己來(lái)說是從頭開始,去掌握每一學(xué)期的知識(shí)點(diǎn),而在教學(xué)中我們能不能把簡(jiǎn)單的問題清清楚楚地告訴學(xué)生給學(xué)生講明白,我一開始教學(xué)都是去向老教師請(qǐng)教,很多時(shí)候都是去聽他們講課的內(nèi)容和技巧,然后根據(jù)他們的講課結(jié)合自己的特點(diǎn)形成自己的教學(xué)方法。
在學(xué)生管理上,我們夢(mèng)園班有自己鮮明的特點(diǎn),比如我們利用國(guó)學(xué),弟子規(guī)來(lái)管理學(xué)生,我們利用班幣來(lái)鼓勵(lì)懲罰學(xué)生,在這一方面每次開會(huì)聽別老師介紹他們的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),都會(huì)發(fā)現(xiàn)各個(gè)班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹都是智慧的結(jié)晶。雖然僅僅是教了一年但是教了三個(gè)班的學(xué)生,每個(gè)孩子都有他們的特點(diǎn),都有調(diào)皮的時(shí)候,都有閃光的時(shí)候,這些都是我們要去挖掘的,這一年中我們碰到了很多好的`學(xué)生,他們各個(gè)方面都很優(yōu)秀,也是老師的小幫手,我衷心的感謝他們,這離不開他們自己的成長(zhǎng),老師的教導(dǎo),更有家長(zhǎng)的細(xì)心呵護(hù)。也碰到了一些讓老師很頭疼的孩子,比如怎么說也不聽,讓他向東就向西,這一方面我請(qǐng)教了一些老師,比如先放一陣子,給與班幣獎(jiǎng)勵(lì),分層次教學(xué),對(duì)待優(yōu)生補(bǔ)課等,總體上收到了不錯(cuò)的效果,他們自己也有所進(jìn)步。
孩子在一天天成長(zhǎng),而我們老師也在一天天成長(zhǎng),我們夢(mèng)園班對(duì)我們這樣的新老師來(lái)講確實(shí)是一個(gè)鍛造成才的地方,感恩杜主席,新學(xué)期我們每一位老師定會(huì)在杜主席的領(lǐng)導(dǎo)下,按照四心的要求去用心、用力、用腦地去呵護(hù)每一朵小幼苗成長(zhǎng)。
勞委期末總結(jié)篇十三
通過在高一學(xué)的知識(shí)使我又成長(zhǎng)了一步,轉(zhuǎn)眼時(shí)間過去了,我還戀戀不舍的懷念。
我要感謝老師傳授給我知識(shí),感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。
讓我在這個(gè)美麗的校園里茁壯成長(zhǎng),高一的第二個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。
迎來(lái)了盼望已久的暑假。
時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。
轉(zhuǎn)眼成為班級(jí)一員已半年多了。
回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。
這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。
在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。
時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。
是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。
而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。
而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。
或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。
回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。
我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。
突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路:
在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。
面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。
以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。
而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。
在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。
以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心。
自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。
我在xx中學(xué)xx的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。
迎來(lái)了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬(wàn)千。
光陰似箭,回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,對(duì)我來(lái)說真是飛躍的半年。
在這半年里,無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。
下面,我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。
(一)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。
在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。
知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。
小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。
而初中更注重自主學(xué)習(xí),老師講的不再滿足我們的'需要。
我能認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,有較強(qiáng)的求知欲,學(xué)會(huì)了自我反省,檢查,提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,獲益匪淺。
(三)紀(jì)律
在紀(jì)律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。
紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。
沒有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題,在下個(gè)學(xué)期中要努力改正,不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,在各個(gè)方面都更上一層樓,揚(yáng)長(zhǎng)避短,深刻地認(rèn)識(shí),檢討自己,力爭(zhēng)做到讓老師,家長(zhǎng)和自己都感到十分滿意。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。
在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。
這次期末考試,我的每門功課,成績(jī)都不如意。
俗話說得好,一份耕耘一份收獲,只能說我付出的不夠。
在新的學(xué)期里,我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望!
以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心。
自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助,在此我要誠(chéng)摯的道一聲:謝謝大家!
勞委期末總結(jié)篇十四
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,眨眼間到了學(xué)校已整整一年了?;赝^去的一年,有些“不堪回首”。用同學(xué)形容我的一句話作為本小結(jié)的開頭:只說不干。是的,這個(gè)毛病伴隨我已經(jīng)好些年,只是一直不能去克服,這個(gè)假期中,我不斷反省自己,對(duì)過去一直浮華不定的我,作了深刻的反省。也不知道是否偏題。
大一上學(xué)期過的如夢(mèng)游,然后小結(jié)說一定改正,到下學(xué)期一定認(rèn)真學(xué)習(xí),可是到了下學(xué)期又復(fù)現(xiàn)上學(xué)期的情況。雖然晚自習(xí)堅(jiān)持去上,但也如在宿舍無(wú)異,只是在別人眼里造了一些假象而已。
我是一個(gè)性格不算開朗的人有時(shí)都不想說話,所以沉默的時(shí)候比較多,我想我的毅力還是可以的,只是沒有用在學(xué)習(xí)上面。
所以期末考試又是一塌糊涂,又有一門不過,我從不認(rèn)為那是我的運(yùn)氣不好什么的,我知道我的努力不夠,這些我都意識(shí)到的,以前沒有改,我想從我寫這份小結(jié)的時(shí)刻考試改正,我不知道是否會(huì)改掉,我想我會(huì)努力。
一個(gè)暑假?zèng)]有浪費(fèi)掉,懂得了不少東西,那是現(xiàn)實(shí)的東西,物競(jìng)天擇,適者生存。
不想將四年就輕易放過去,這個(gè)社會(huì)需要努力。以上是我的小結(jié),歡迎大家指正。
勞委期末總結(jié)篇十五
經(jīng)過將近這學(xué)期的高中數(shù)學(xué)教學(xué),我對(duì)高中數(shù)學(xué)的'課堂教學(xué)有一些反思與體會(huì)。要教好高中數(shù)學(xué),首先要求自己對(duì)高中數(shù)學(xué)知識(shí)有整體的把握和認(rèn)識(shí);其次要了解學(xué)生的現(xiàn)狀和認(rèn)知結(jié)構(gòu);再次要處理好課堂教學(xué)中教師的教和學(xué)生的學(xué)的關(guān)系。課堂教學(xué)是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的主陣地,也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和素質(zhì)教育的主渠道。課堂教學(xué)不但要加強(qiáng)雙基而且要提高智力;不但要發(fā)展學(xué)生的智力,而且要發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力;不但要讓學(xué)生學(xué)會(huì),而且要讓學(xué)生會(huì)學(xué),特別是自學(xué),尤其是在正課上,不但要提高學(xué)生的智力因素,而且要提高學(xué)生在課堂45分鐘的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)興趣,盡量在有限的時(shí)間里,出色地完成教學(xué)任務(wù)。
以下談一談自己在教育教學(xué)的一些反思與體會(huì):
1.有明確的教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)分為三大領(lǐng)域,即認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動(dòng)作技能領(lǐng)域。因此,在備課時(shí)要圍繞這些目標(biāo)選擇教學(xué)的策略、方法和媒體,把內(nèi)容進(jìn)行必要的重組。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,要通過師生的共同努力,使學(xué)生在知識(shí)、能力、技能、心理、思想品德等方面達(dá)到預(yù)定的目標(biāo),以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。如《三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)》這一課是整個(gè)三角函數(shù)的性質(zhì)最重要的一課,在備課時(shí)應(yīng)注意,通過這一課的教學(xué),使學(xué)生能利用辯證唯物主義中運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)來(lái)解釋函數(shù)圖象的發(fā)展趨勢(shì)和對(duì)稱美,體會(huì)到三角函數(shù)的性質(zhì)本身存在我們的日常生活中,來(lái)激發(fā)學(xué)生的求知欲望,同時(shí)也就提高了學(xué)生自己分析問題和解決問題的能力。
2.能突出重點(diǎn)、化解難點(diǎn)
每一堂課都要有一個(gè)重點(diǎn),而整堂的教學(xué)都是圍繞著這個(gè)重點(diǎn)來(lái)逐步展開的。為了讓學(xué)生明確本堂課的重點(diǎn)、難點(diǎn),教師在上課開始時(shí),可以在黑板的一角將這些內(nèi)容簡(jiǎn)短地寫出來(lái),以便引起學(xué)生的重視。講授重點(diǎn)內(nèi)容,是整堂課的教學(xué)高潮。教師要通過聲音、手勢(shì)、板書等的變化或應(yīng)用模型、投影儀等直觀教具,刺激學(xué)生的大腦,使學(xué)生能夠興奮起來(lái),適當(dāng)?shù)剡€可以插入與此類知識(shí)有關(guān)的笑話,對(duì)所學(xué)內(nèi)容在大腦中刻下強(qiáng)烈的印象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受能力。
3.要善于應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,對(duì)新教師來(lái)說,掌握現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段顯得尤為重要和迫切?,F(xiàn)代化教學(xué)手段,其顯著的特點(diǎn):一是能有效地增大每一堂課的課容量,從而把原來(lái)四十分鐘的內(nèi)容在三十五分鐘中就加以解決;二是減輕教師板書的工作量,使教師能有精力講深講透所舉例子,提高講解效率;三是直觀性強(qiáng),容易激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性;四是有利于對(duì)整堂課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧和小結(jié)。在課臨近結(jié)束時(shí),教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本堂課的內(nèi)容,學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)通過投影儀,同步地將內(nèi)容在瞬間躍然“幕”上,使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握本堂課的內(nèi)容。在課堂教學(xué)中,對(duì)于板演量大的內(nèi)容,如立體幾何中的一些幾何圖形、一些簡(jiǎn)單但數(shù)量較多的小問答題、文字量較多應(yīng)用題,復(fù)習(xí)課中章節(jié)內(nèi)容的總結(jié)、選擇題的訓(xùn)練等等都可以借助于投影儀來(lái)完成??赡艿脑?,教學(xué)可以自編電腦課件,借助電腦來(lái)生動(dòng)形象地展示所教內(nèi)容。如講授三角函數(shù)的性質(zhì)中,三角函數(shù)的圖像就可以用電腦來(lái)演示。
4.根據(jù)具體內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法
每一堂課都有每一堂課的教學(xué)任務(wù),目標(biāo)要求。所謂“教學(xué)有法,但無(wú)定法”,教師要能隨著教學(xué)內(nèi)容的變化,教學(xué)對(duì)象的變化,教學(xué)設(shè)備的變化,靈活應(yīng)用教學(xué)方法。數(shù)學(xué)教學(xué)的方法很多,對(duì)于新授課,我們往往采用講授法來(lái)向?qū)W生傳授新知識(shí)。此外,我們還可以結(jié)合課堂內(nèi)容,靈活采用談話、讀書指導(dǎo)、作業(yè)、練習(xí)等多種教學(xué)方法。有時(shí),在一堂課上,要同時(shí)使用多種教學(xué)方法?!敖虩o(wú)定法,貴要得法”。只要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,有助于學(xué)生思維能力的培養(yǎng),有利于所學(xué)知識(shí)的掌握和運(yùn)用,都是好的教學(xué)方法。
勞委期末總結(jié)篇十六
為了鼓勵(lì)老師們?cè)俳釉賲?,永?chuàng)佳績(jī),此次期末總結(jié)會(huì),學(xué)校特別為本學(xué)期優(yōu)秀正副班主任、課程積極分子、公開課評(píng)比一等獎(jiǎng)、科組建設(shè)案例一等獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)了榮譽(yù)證書。燈光閃爍,留住的只是瞬間的精彩,掌聲雷動(dòng),傳遞卻是老師們真心的'祝賀與感恩。
“分享做法,傳遞經(jīng)驗(yàn)”是這次總結(jié)會(huì)的一個(gè)重要主題。這次總結(jié)會(huì),各科組通過民主評(píng)議、投票等形式,推選出了五位老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。其中xx老師以《抓班風(fēng),促班建》為主題,從制度、班干部隊(duì)伍建設(shè)等方面分享了她平時(shí)在班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)與做法;語(yǔ)文學(xué)科課改積極分子xx老師以《問題是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的金鑰匙》分享了語(yǔ)文課中問題的預(yù)設(shè)與生成的重要性;數(shù)學(xué)科課改積極分子xx老師則以《課堂主導(dǎo),活力是抓手》分享了自己在數(shù)學(xué)活力課堂實(shí)踐的心路歷程;英語(yǔ)科課改積極分子xx老師以《轉(zhuǎn)變觀念,讓課堂煥發(fā)活力》展示了自己在英語(yǔ)教學(xué)過程中從“教——學(xué)——查”向“學(xué)——研——評(píng)”的轉(zhuǎn)變過程;體育科教師代表xx老師則以《體育是學(xué)校的好形象》為主題分享了本學(xué)期體育科組豐富而富有成效的體育活動(dòng),為學(xué)校樹立了好形象。榜樣的力量是無(wú)窮的,發(fā)言老師精彩的發(fā)言,不僅展示了自我風(fēng)采,而且能使好的經(jīng)驗(yàn)好做法得到了傳遞與推廣。
為了讓活動(dòng)過程更富于趣味性,總務(wù)處還策劃了形式多樣的團(tuán)體游戲競(jìng)賽活動(dòng)穿插其中,既愉悅了老師們的心情,又展示了團(tuán)隊(duì)合作的的魅力。
最后,xx校長(zhǎng)題為《平安、活動(dòng)、幸?!返闹髦v演講,把活動(dòng)推至高潮。平安是保障,活動(dòng)是生命,幸福是歸宿。這一年以來(lái),老師們用汗水播種希望,用行動(dòng)豐盈思想,用笑容收獲果實(shí)。我們將一如既往,團(tuán)結(jié)合作,努力拼搏,永創(chuàng)佳績(jī)。
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