寫心得體會可以激發(fā)我們的思考，反思自己的行為和做事方式，有助于個人成長。寫心得體會時，我們可以借鑒一些成功的案例，以獲得靈感和借鑒。小編根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望對大家有所幫助。
湯姆上幼兒園心得體會英語篇一
第一段：引言（100字）。
幼兒園是孩子們開啟學(xué)習(xí)之旅的第一步，而家長則扮演著重要的角色。為了更好地了解孩子在幼兒園學(xué)習(xí)英語的情況，近日，學(xué)校舉行了一場英語家長會。在這次會議中，我收獲了很多關(guān)于幼兒園英語教育的重要信息，并深切感受到了家校合作的重要性。
在家長會上，幼兒園英語老師詳細(xì)介紹了幼兒園英語教育的內(nèi)容。首先，老師們強(qiáng)調(diào)了幼兒教育的早期英語培養(yǎng)的重要性。他們解釋說，幼兒時期是孩子大腦發(fā)育的重要時期，正是應(yīng)該利用這段時期培養(yǎng)孩子們的語言能力。其次，老師們分享了幼兒園英語教育的主要方法。他們鼓勵家長在家中創(chuàng)造一個英語學(xué)習(xí)環(huán)境，如適當(dāng)使用英語和孩子交流、播放英語啟蒙動畫等。最后，老師們還演示了一些適合幼兒學(xué)習(xí)的英語教學(xué)游戲，以提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
第三段：家校合作的重要性（300字）。
在幼兒園英語家長會上，我深深體會到了家校合作的重要性。家長的參與和支持對于孩子的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。通過家校合作，家長可以更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，與教師進(jìn)行及時有效的溝通。此外，家校合作可以讓家長了解幼兒園的教育理念和教學(xué)方法，從而更好地配合學(xué)校的教育工作。最重要的是，家校合作可以建立起家園共同關(guān)心孩子的橋梁，孩子從中得到更全面的關(guān)愛和教育。
第四段：學(xué)習(xí)幼兒園英語的重要性（300字）。
作為家長，我們應(yīng)該重視幼兒園英語教育的重要性。幼兒時期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期，通過學(xué)習(xí)英語，孩子不僅可以增加語言表達(dá)能力，還可以提升思維能力、培養(yǎng)興趣愛好和開闊眼界。此外，研究顯示，學(xué)習(xí)兩種或多種語言可以促進(jìn)孩子的智力發(fā)展，提高記憶力和注意力。因此，我們應(yīng)該積極配合幼兒園的英語教育工作，在家中為孩子創(chuàng)造一個良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過參加幼兒園英語家長會，我深刻認(rèn)識到了家長在幼兒園英語教育中的責(zé)任和重要性。家校合作是推動孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵，我們應(yīng)該積極配合學(xué)校的教育工作，在家中為孩子創(chuàng)造一個良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，并與孩子一同成長。我相信，通過我們的共同努力，孩子會在幼兒園的英語學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。幼兒園英語家長會不僅是家長與教師的交流平臺，更是促進(jìn)孩子全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。
湯姆上幼兒園心得體會英語篇二
2021年6月5日我有幸參加了人教版小學(xué)英語新課標(biāo)教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，在整個網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，見識很多，驚喜很多，感悟很多，一些新課標(biāo)理念讓我耳目一新，嘆為觀止。在短短一天的學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的解讀和新課程的解讀，切身體會到了新時期的教學(xué)任務(wù)和要求，明白了自己肩負(fù)的責(zé)任。
新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放、突出學(xué)生主體，尊重個體差異、采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與、注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。
通過學(xué)習(xí)，我對教學(xué)評價有了較深刻的體會。評價是英語課程的重要組成部分?？茖W(xué)的評價體系是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的重要保障。英語課程的評價應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)和要求，實(shí)施對教學(xué)全過程和結(jié)果的有效監(jiān)控。
一、體現(xiàn)學(xué)生在評價中的主體地位。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，無論是教學(xué)還是評價都應(yīng)以學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。
二、注重形成性評價對學(xué)生發(fā)展的作用。
形成性評價的任務(wù)是對學(xué)生日常學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)、所取得的成績以及所反映出的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展做出評價。其目的是激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生獲得成就感，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)合作精神。因而在教學(xué)中，我采取了以下活動：對課堂學(xué)習(xí)活動評比、學(xué)習(xí)效果自評、訪談、家長對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋與評價、平時測驗(yàn)等。
三、注重評價結(jié)果對教學(xué)效果的反饋?zhàn)饔谩?/p>
教師要時刻關(guān)注評價對學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的反饋?zhàn)饔?。因?yàn)榉答佇畔⒖梢詭椭覀冎缹W(xué)生學(xué)習(xí)的成就、教師教學(xué)中的成功之處與不足、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題或不足等，幫助我們根據(jù)評價的反饋信息及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法。
四、總結(jié)。
經(jīng)過培訓(xùn)，使我更新了觀念，學(xué)到了很多知識，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我更要深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把學(xué)到的知識盡快的消化，吸收變成自己的教學(xué)方法。盡快探索出一條適合自己的切實(shí)可行的教學(xué)思路，形成自己的成熟的教研教學(xué)風(fēng)格和模式，為農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
湯姆上幼兒園心得體會英語篇三
湯姆是一個獨(dú)生子，在三歲時，他開始上幼兒園。剛開始的幾天，他感到非常不適應(yīng)，總是依依不舍地不愿離開媽媽的懷抱。幼兒園里的陌生環(huán)境、陌生的老師和小伙伴，讓他感到有些害怕和焦慮。但隨著時間的推移，湯姆逐漸適應(yīng)了這個新的環(huán)境，他開始主動與老師和小伙伴們交流，建立起新的友誼。
第二段：學(xué)會獨(dú)立自主的能力。
在幼兒園里，湯姆學(xué)會了很多獨(dú)立自主的能力。他學(xué)會了穿衣服、洗手、自己吃飯等基本的生活技能。每天放學(xué)后，他能夠整理自己的書包和個人物品，從容地離開幼兒園。這些經(jīng)歷不僅提高了他的自理能力，也增強(qiáng)了他的自信心，讓他相信自己能夠獨(dú)立完成很多事情。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識。
在幼兒園里，湯姆參與了很多團(tuán)隊(duì)活動，例如合唱、角色扮演等。這些活動讓他明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在合唱練習(xí)中，他學(xué)會了與其他小朋友們一起協(xié)作，互相幫助，共同努力達(dá)成共同的目標(biāo)。通過這些活動，湯姆學(xué)會了傾聽他人的意見、尊重他人的觀點(diǎn)，并且明白了只有團(tuán)結(jié)合作才能取得更好的成果。
第四段：培養(yǎng)興趣愛好。
在幼兒園里，湯姆也開始接觸到了一些興趣愛好。他學(xué)習(xí)了畫畫、音樂、舞蹈等課外活動。通過這些活動，他逐漸發(fā)現(xiàn)了自己對繪畫的喜愛，并且在繪畫方面展現(xiàn)出了一定的天賦。老師們發(fā)現(xiàn)了他的潛力，并給予了他更多的鼓勵和指導(dǎo)。在幼兒園的這段時間里，湯姆對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且決心要繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第五段：認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。
通過上幼兒園的經(jīng)歷，湯姆認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。他在幼兒園里學(xué)會了認(rèn)字、數(shù)數(shù)和簡單的英語。他明白了知識的力量，知道了只有通過努力學(xué)習(xí)才能取得進(jìn)步。每天回家后，他會主動找媽媽請教自己不懂的問題，并且努力完成老師留的作業(yè)。他希望通過自己的努力，能夠取得更好的成績，讓媽媽和老師都對他感到驕傲。
總結(jié)：通過上幼兒園的經(jīng)歷，湯姆不僅適應(yīng)了陌生環(huán)境，還學(xué)會了獨(dú)立自主、團(tuán)隊(duì)合作、培養(yǎng)興趣愛好以及認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。這些經(jīng)歷對他的成長和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。湯姆相信，只要他堅(jiān)持努力，就能夠在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更大的成功。
湯姆上幼兒園心得體會英語篇四
懷著愉悅的心情，10月13日早上10點(diǎn)，我們準(zhǔn)時乘坐高鐵出發(fā)到北京西站，晚上6點(diǎn)我們安全抵達(dá)首都。
作為一名新教師，在剛剛工作一個月的時間，就有機(jī)會到外地學(xué)習(xí)，給自己充電，這是一個多么難得的機(jī)遇啊!對于此次機(jī)會，我是萬分的期待以及渴望。
我們學(xué)校攀登英語項(xiàng)目是這個學(xué)期才開，我覺得我自己跟攀登英語非常有緣分。對于開發(fā)區(qū)第二小學(xué)來說，我和攀登英語都是同一時間加入二小這個大家庭。我極度希望，我和攀登英語都能給我們學(xué)校注入新血液，給其貢獻(xiàn)自己的力量。
10月14日到10月17日，我們進(jìn)行了為期4天半的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。其中包括到北京的城區(qū)小學(xué)以及農(nóng)村小學(xué)聽課觀摩、教學(xué)模擬、專家講座，這些等等的學(xué)習(xí)模式都讓我受益匪淺。我從對攀登英語摸不著頭腦的感覺，到現(xiàn)在總算找到了一點(diǎn)思路，并且在這次培訓(xùn)當(dāng)中，一些非常實(shí)際而有實(shí)用的方法我都學(xué)習(xí)到了。在觀摩中，我發(fā)現(xiàn)課堂上，授課的教師教態(tài)落落大方，笑容甜美，課堂用語簡潔明了，多媒體操作熟練，學(xué)生激情洋溢，氣氛活躍，在這里我們每一個人都能感受到攀登英語的魅力。學(xué)生們對攀登英語教學(xué)流程也很熟悉，時而一邊做著動作一邊唱著歌，時而練習(xí)著日常對話，配合得很是默契。我自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和培訓(xùn)達(dá)到的目的都達(dá)到了，真的是不枉此行。
在議程當(dāng)中，我們還安排的課堂模擬，我們借此機(jī)會講述了我們在攀登英語教學(xué)中存在的困惑，先批的學(xué)校和北京兩個區(qū)的教研員給我們分享了攀登英語的學(xué)習(xí)理論，結(jié)合實(shí)際的教學(xué)，不斷的解決我們攀登英語教學(xué)中存在的困惑。其中讓我印象最深的是在北京師范大學(xué)的專家講座，我們?nèi)珔^(qū)5省6區(qū)的攀登英語實(shí)驗(yàn)教師歡聚一堂，共同學(xué)習(xí)交流，在這里我學(xué)習(xí)到了其他區(qū)域攀登英語實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)分享和總結(jié)。還很幸運(yùn)的看到了我們負(fù)責(zé)攀登英語的王文靜院長，她給予我們一種非常親切、和藹可親的感覺。后來我們了解到她就是那位接待過我們的院長，我就更加感覺到榮幸了，她多次傳達(dá)讓我們做人民滿意的教育這一目標(biāo)精神，我今后一定謹(jǐn)記著句話，做一名讓人民滿意的教師，從攀登英語做起!
另外，最重要的還是落實(shí)到自己的教學(xué)當(dāng)中。看到那么優(yōu)秀的老師上如此惟妙惟肖和生動的課堂展示之后，頓感自己的課堂與其相差甚遠(yuǎn)，其實(shí)說實(shí)話會有一點(diǎn)壓力，不過我相信自己在學(xué)習(xí)過之后，用心付出，而且還有我們結(jié)對子學(xué)校的幫助，加上家長的大力支持，一定會有所進(jìn)步和收獲的。讓我們不斷完善自我，努力學(xué)習(xí)，共同培養(yǎng)這朵攀登之花!
習(xí)過之后，用心付出，而且還有我們結(jié)對子學(xué)校的幫助，加上家長的大力支持，一定會有所進(jìn)步和收獲的。讓我們不斷完善自我，努力學(xué)習(xí)，共同培養(yǎng)這朵攀登之花!
湯姆上幼兒園心得體會英語篇五
這一年的大學(xué)英語學(xué)習(xí)生涯，讓我感慨頗多！回想起，那個時候上課的情況，一切是那么的清晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。
通過這兩年在大學(xué)的英語學(xué)習(xí)，我對于目前的大學(xué)英語教學(xué)方面有以下的看法：雖然在教學(xué)內(nèi)容較單一的情況下，但在英語教學(xué)方式方面相對來說，教學(xué)形式還是較豐富多彩的，具體地說：在大學(xué)英語課堂教學(xué)中，老師采用了有趣生動的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如：游戲化地教學(xué)活動、小組討論、課堂辯論、學(xué)生上講臺、看音像資料等來傳授教學(xué)內(nèi)容。
對這種形式的教學(xué)，我覺得很不錯！與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動教學(xué)方式，讓教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更樂意被我們接受，提高了我們對教學(xué)內(nèi)容的接受程度。當(dāng)然，采用何種教學(xué)形式，取決于學(xué)生的年齡、性格特征、班級規(guī)模、班風(fēng)等實(shí)際因素。顯然采用了合適的教學(xué)形式能較大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。
另外，另一種值得一提的教學(xué)安排就是英語ppt展示。對于英語的ppt展示的教學(xué)安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。
但我個人覺得，它是利遠(yuǎn)大于弊的。因?yàn)檫@種教學(xué)安排給了我們很多的學(xué)習(xí)空間，讓教學(xué)的互動性與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的激情給充分調(diào)動起來，同時也是一個很好的考驗(yàn)個人的自我約束的意識?？赡懿糠值耐瑢W(xué)還停留在老師一個人在講課，學(xué)生在下面聽的中學(xué)教學(xué)模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學(xué)在機(jī)房學(xué)習(xí)時，因自身的自律意識不強(qiáng)而做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，如：看視頻，聊qq，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對學(xué)生的自我管理與約束方面的考驗(yàn)的平臺，在這平臺上，學(xué)生將能逐漸擺脫掉依賴?yán)蠋熍c家長的監(jiān)督來學(xué)習(xí)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的自我約束能力與增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)意識。只是，在這轉(zhuǎn)變過程當(dāng)中，老師等要學(xué)會引導(dǎo)這些學(xué)生，這樣這種教學(xué)方式將會真正達(dá)到提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的目的。
就我個人的情況來說，通過每周一次的英語ppt，我也接觸到了更加豐富的英語學(xué)習(xí)資源，開闊了視野，掌握了利用個人展示這一強(qiáng)大的平臺來鍛煉我們，同時也增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的意識?？偟膩碚f，這目前大學(xué)的英語教學(xué)安排還是不錯的，當(dāng)然，還需進(jìn)一步的發(fā)展完善。
湯姆上幼兒園心得體會英語篇六
時光飛逝，光陰荏苒。不知不覺英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下。度過了將近半學(xué)期，回首這些時光，英語教研組所開展的一系列活動。旨在引導(dǎo)教師逐步樹立新的教育理念，不斷提高我們教師的教育，教學(xué)水平;不斷促進(jìn)幼兒對英語的主動學(xué)習(xí)，先將這兩個月的工作總結(jié)如下：
在英語教學(xué)中為了更好的將知識教給孩子。英語教師必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，豐富關(guān)于幼兒英語教育的理論、教法和學(xué)法。并積極參加各種英語培訓(xùn)，提高自身能力。
衡量一個教師工作責(zé)任心的標(biāo)志之一就是教學(xué)常規(guī)工作。只有扎扎實(shí)實(shí)的定好教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)等工作。才能上好每一節(jié)課，對活動中存在問題及時的討論并交流，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。因此，我們英語教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。經(jīng)常開展各種聽課活動，取長補(bǔ)短，共同提高。
在實(shí)施家園共育中，為了使家長們進(jìn)一步了解幼兒園英語教學(xué)的作用，我們通過一日活動、召開家長會、網(wǎng)絡(luò)等方式與家長取得聯(lián)系，共同提高孩子的對英語學(xué)習(xí)的興趣。
游戲是幼兒易于接受的，是促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的‘催化劑’特別是針對年齡小的孩子。只有將好玩的游戲融入英語教學(xué)中，幼兒才會愿意學(xué)。通過游戲，引導(dǎo)孩子積極參與活動，提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子主動的加入到活動中來。
1.努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
2.積極探索新的教學(xué)方法。
3.勇于創(chuàng)新，盡最大努力培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。
湯姆上幼兒園心得體會英語篇七
第一段：適應(yīng)新環(huán)境的挑戰(zhàn)（200字）。
上幼兒園是每個孩子成長過程中的一大里程碑。對于我來說，這個挑戰(zhàn)一開始確實(shí)讓我感到有些害怕和不安。我曾經(jīng)習(xí)慣了在家中和爸爸媽媽一起度過每一天，突然間要和陌生的小朋友們相處并獨(dú)立面對一整天的活動，讓我感到有些擔(dān)心。然而，隨著時間的推移，我漸漸地適應(yīng)了這個新環(huán)境。老師們的熱情和耐心幫助我感受到了這個大家庭的溫暖和親切。慢慢地，我開始喜歡上了幼兒園，這個屬于我自己的小天地。
第二段：探索與自主學(xué)習(xí)的樂趣（200字）。
在幼兒園里，我有了更多的機(jī)會去自由地探索和學(xué)習(xí)。老師們鼓勵我們從小事情中去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我們的好奇心和獨(dú)立思考的能力。我喜歡在教室里的各種角落中尋找新的玩具和游戲。而在戶外活動中，我可以追逐自己喜歡的小動物，與小伙伴們一起挖掘出土里的寶藏，還有親手種下屬于自己的小花園。這些活動不僅讓我快樂，還讓我學(xué)會了在與他人的合作中分享，學(xué)會了寬容和友愛。
第三段：形成良好的生活習(xí)慣（200字）。
在幼兒園里，我也學(xué)到了很多良好的生活習(xí)慣。每天早上，我會主動洗臉、刷牙，并認(rèn)真打扮自己。餐時，我會主動和小伙伴們一起等候上菜，并自覺地擦干凈嘴巴和和餐具。老師們還教我們?nèi)绾握碜约旱耐婢吆蜁荆屛覍W(xué)會了整理和管理自己的物品。這些習(xí)慣不僅讓我在幼兒園中更好地融入集體生活，也讓我在日常生活中更加自律和有條理。
第四段：與小伙伴的友情（200字）。
在幼兒園里，我結(jié)交了許多可愛的小伙伴。我們在一起玩耍，互相學(xué)習(xí)和成長。我們會一起分享零食，一起探索新的游戲和玩具。每天和他們在一起，我總是感到快樂和滿足。在幼兒園中，我們互相支持，互相照顧。當(dāng)我遇到困難時，他們總是愿意幫助我。而我也會盡自己的力量去幫助他們。這樣的友情讓我感到溫暖和安心，我學(xué)會了關(guān)懷他人，更懂得了珍惜友情的重要性。
第五段：收獲與成長（200字）。
在幼兒園的日子里，我不僅學(xué)會了知識和技能，更重要的是學(xué)會了快樂、夢想和創(chuàng)造。每天都充滿了驚喜和挑戰(zhàn)，讓我不斷地去嘗試和突破自己。在這段時間里，我逐漸成長為一個懂得關(guān)心他人，有獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力的孩子。我收獲了友情、快樂和自信，并且更加期待未來的學(xué)習(xí)和成長。
總結(jié)：
幼兒園生活給了我很多寶貴的經(jīng)歷和回憶。通過適應(yīng)新環(huán)境，我勇敢地面對了挑戰(zhàn)；通過探索與自主學(xué)習(xí)，我找到了學(xué)習(xí)的樂趣；通過形成良好的生活習(xí)慣，我學(xué)會了自律和有條理；通過與小伙伴的友情，我懂得了關(guān)懷和分享；通過收獲與成長，我更加期待著未來的學(xué)習(xí)和成長。我相信，幼兒園的生活將一直伴隨著我，成為我人生中重要的一站。
湯姆上幼兒園心得體會英語篇八
近年來，隨著人們對于早期教育的重視度不斷提高，越來越多的家長選擇將孩子送入幼兒園，給予他們更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。作為家長，我們不僅僅希望孩子在學(xué)校里學(xué)到知識，還希望了解幼兒園的教育理念和教學(xué)方法。因此，幼兒園英語家長會成為了一個很好的溝通平臺。最近，我參加了孩子所在幼兒園的英語家長會，通過這次會議，我有了一些新的體會。
首先，家長會讓我更了解幼兒園的教育理念和目標(biāo)。在會上，校長詳細(xì)介紹了幼兒園的“全人教育”理念，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的多元發(fā)展，除了注重學(xué)科知識的傳授外，還重視培養(yǎng)孩子的社交能力和創(chuàng)新能力。這讓我深感欣慰，因?yàn)橛變簣@的教育目標(biāo)與我自己的期望十分一致。我更加堅(jiān)定了送孩子來這所幼兒園的決定，相信他們能夠得到全面的培養(yǎng)。
其次，家長會也讓我了解到幼兒園的英語教學(xué)方法。作為一所注重英語教育的幼兒園，他們采用了很多互動有趣的教學(xué)方式，比如游戲、音樂和繪本，讓孩子們在玩耍中學(xué)習(xí)英語。家長會上，老師還給我們展示了一些教學(xué)素材和教學(xué)視頻，讓我看到了孩子們在班級里的學(xué)習(xí)情況。通過這些展示，我感受到了孩子們對英語的興趣和熱情，也對老師的教學(xué)方法有了更深的了解。我認(rèn)為這種寓教于樂的方式非常適合幼兒園階段的孩子，不但能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，還能增強(qiáng)他們的表達(dá)能力和溝通能力。
再次，家長會也提醒了我家庭教育的重要性。在會上，校方特意邀請了一位心理專家，講解了幼兒教育中家庭教育的作用。通過演示和講解，我明白了家庭和學(xué)校在孩子教育中的重要性和互動關(guān)系。家庭是孩子最重要的第一課堂，在家庭中培養(yǎng)良好的習(xí)慣和價值觀，為孩子的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我意識到，作為家長，我不僅僅需要關(guān)注孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，還要注重家庭教育，為孩子提供一個良好的成長環(huán)境。
最后，家長會也提供了一個溝通交流的機(jī)會，讓我與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)和感受。在會上，我結(jié)識了一些其他家長，聽他們分享了自己的家庭教育心得。通過和他們的交流，我受益匪淺。有的家長分享了如何與孩子建立更好的溝通方式，有的家長分享了如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。這些經(jīng)驗(yàn)對我來說非常寶貴，讓我在教育孩子的道路上有了更多的思考和啟發(fā)。
總的來說，幼兒園英語家長會讓我有了更深的了解和認(rèn)識。我明白了幼兒園的教育理念和目標(biāo)，了解了他們的英語教學(xué)方法，也意識到了家庭教育的重要性。此外，家長會還提供了交流的機(jī)會，讓我與其他家長分享經(jīng)驗(yàn)和感受。我相信，在家長和學(xué)校的共同努力下，孩子的成長會變得更加全面和多樣化。我會繼續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展，積極參與學(xué)校的活動，為他們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
湯姆上幼兒園心得體會英語篇九
1、能說出簡單的、常見的英語單詞。
2、在老師用英語提問時，知道用英語回答問題。
3、能聽懂并愿意模仿教師經(jīng)常使用的生活用語和教學(xué)用語。
4、能用簡單的英語介紹自己。
5、能用簡單的英語表達(dá)自己的感受。
6、愿意并能夠嘗試用簡單的.英語與他人進(jìn)行口語對話。
首先，我計(jì)劃以游戲?yàn)橹?，各種教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我可以借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)習(xí)英語的趣。如：在教幼兒學(xué)動物類單詞時，我可以準(zhǔn)備各種動物玩具和圖片，以游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞，使幼兒興趣大增。
4、在教學(xué)手段上，充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語。如：在教幼兒學(xué)習(xí)各種動物類的單詞時，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學(xué)習(xí)英語非常有趣。此外，還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽，這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。
5、在本學(xué)期幼兒英語口語放面，我應(yīng)該作為重點(diǎn)，具體措施如下：
(1)、在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說英語，讓他們多聽(包括磁帶)，給他們營造一個輕松愉快的`英語環(huán)境。
(2)、創(chuàng)新英語區(qū)，提高孩子的興趣，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟悉、了解字母和單詞的特性、掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律。
(3)、做好家園聯(lián)系工作，及時的向家長反饋英語教學(xué)內(nèi)容，以便父母在家?guī)椭⒆訌?fù)習(xí)鞏固。
在以后的活動中不斷開發(fā)設(shè)計(jì)更多更新更好玩的游戲，讓幼兒在玩中學(xué)讓孩子學(xué)好英語，快樂掌握“第二語言”!
師德——-對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。
專業(yè)技能——加強(qiáng)鋼琴，繪畫，舞蹈等各項(xiàng)基本能力的練習(xí)。
教育教學(xué)——認(rèn)真上好每個月的新教師月匯報展示課，努力有新的突破。組織好每個星期的英文小廣播，使幼兒喜歡上英語，愛上英文兒歌。在師徒結(jié)對的形式下，認(rèn)真像師傅學(xué)習(xí)各個方面的知識以及經(jīng)驗(yàn)，尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面，要努力更進(jìn)。在骨干教師展示觀摩活動中，認(rèn)真揣摩自己的不足之處，加以改進(jìn)。在向家長開放半日活動時，要吸取以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，請教師傅和園長，認(rèn)認(rèn)真真給家長們展示的一面。
園內(nèi)英語教研——認(rèn)真帶好年級組的英文教研工作，使每一位老師在原有的基礎(chǔ)上都有提高，積極組織每個月的英語教研，做到新的教學(xué)方法大家一起分享。有誤區(qū)，大家一起避免。在例如圣誕節(jié)狂歡活動中，大家一起參與，商討出一個能讓小朋友們感受到外國節(jié)日給大家?guī)淼目鞓贰?/p>
園內(nèi)綱要的學(xué)習(xí)，在綱要解讀：教與學(xué)過程中的師生活動(一)，教與學(xué)過程中的師生活動(二)，課程實(shí)施中的資源綜合利用，課程實(shí)施中的家園合力中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要知識，并與實(shí)際相結(jié)合，做到綱要與實(shí)踐的完整統(tǒng)一。
集體教研——在集體教研：如何提高教師觀課評課能力，如何增強(qiáng)區(qū)域活動的有趣性和有效性”，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運(yùn)動的價值?，骨干教師展示觀摩活動里，我對本次研討會的內(nèi)容，認(rèn)真從各個方面做好準(zhǔn)備工作，無論是請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，或者是從其他方面找資料，一定要努力深入探究，爭取自己有更多的新發(fā)現(xiàn)和新收獲。
家長工作方面也是尤為重要的，要能深刻認(rèn)識到家長工作的重要性，把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進(jìn)行思考，認(rèn)真細(xì)致的做好家長工作。結(jié)合班級主題活動開展家長小組活動，讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學(xué)活動，同時增強(qiáng)家長之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長參加集體活動的興趣，因此班級工作得到了家長的支持與好評，我們才會更有信心的教育好幼兒。在學(xué)校的例如親子運(yùn)動會，家長開放日等活動中，鼓勵家長全部參加，增進(jìn)家園共育，并及時關(guān)注我們的博客，了解幼兒的最新情況!
嚴(yán)格要求自己，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不缺勤;用飽滿的熱情對待工作。
湯姆上幼兒園心得體會英語篇十
前幾天，我參加了初中英語教師的90學(xué)時培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我的教育思想、教學(xué)觀念等都得到了更新，使我受益匪淺。這次培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，聽了許多專家教師的現(xiàn)場講座，能擁有此次學(xué)習(xí)機(jī)會，實(shí)在值得珍惜!以下就是本次培訓(xùn)后的心得體會：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)化成長。
教師要想給學(xué)生一滴水，自己就必須具備一桶水。但要想學(xué)生永遠(yuǎn)取之不盡，用之不盡，教師就得時時給予補(bǔ)足，使自己成為一條流向大海的小溪。專家的話就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給我們闡述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。面對著一群群渴求知識的學(xué)生，使我深感到自己責(zé)任的重大以及教師職業(yè)的神圣。讓我對如何進(jìn)行有效備課和上課指明了方向。特別是教師們對教學(xué)中的困惑和爭論，更讓我體會到了進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長的必要性。冰凍三尺非一日之寒，我們教師只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，不斷地提升，才能滿足社會的需求，才能適應(yīng)世紀(jì)的挑戰(zhàn)，才能勝任教師這一行業(yè)。
二、進(jìn)一步認(rèn)識《新課標(biāo)》。
通過幾天的學(xué)習(xí)使我對《新課標(biāo)》有了更深的認(rèn)識,即教師重視英語與現(xiàn)實(shí)世界的密切聯(lián)系,注意內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際,呈現(xiàn)方式豐富多彩,重視學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的主人地位,注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間,注意培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力;注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識和能力。
三、學(xué)習(xí)理論知識，反思文本教材。
在這幾天的學(xué)習(xí)當(dāng)中，金浪老師教我們?nèi)绾谓庾x文本。她結(jié)合課本生動的實(shí)例，讓我們感悟到了規(guī)范課堂的重要性。對于文本解讀的問題，她認(rèn)為教師要擺脫任務(wù)重、時間緊、事務(wù)多等思想困擾，特別要戒掉一拿到英語文本材料就急忙上網(wǎng)或翻閱教參的條件反射行為。因?yàn)槊つ康馁Y源拓展和利用，往往會忽視教材自身資源的挖掘，出現(xiàn)本末倒置的現(xiàn)象。英語教師備課的首要任務(wù)是細(xì)心解讀文本，在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)和進(jìn)行初步設(shè)計(jì)之后，再結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，對教參、網(wǎng)絡(luò)資源加以挑選、修改、設(shè)計(jì)成適合學(xué)生實(shí)際的教案。
培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。培訓(xùn)讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的英語教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。以后要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在以后的教學(xué)中，我會用培訓(xùn)所學(xué)的去充實(shí)、去改進(jìn)、去完善自己的教學(xué)，讓自己更上一層樓!
湯姆上幼兒園心得體會英語篇十一
幼兒園英語家長會是為了增強(qiáng)家長對幼兒園英語教育的了解而舉辦的活動。本次家長會共有十五位家長參加，會議內(nèi)容包括教師的教育理念、課程設(shè)置、教學(xué)方式以及家庭輔助學(xué)習(xí)等方面的介紹和討論。通過家長會，家長們可以更加深入地了解和參與孩子在英語學(xué)習(xí)中的成長。
第二段：家長會中收獲的教育理念和課程設(shè)置（300字）。
在家長會上，教師們向家長們介紹了他們的教育理念，包括關(guān)注孩子個體差異、培養(yǎng)興趣和動手能力、注重綜合素養(yǎng)等方面。這些教育理念深深地觸動了我。我意識到在教育孩子的過程中，我們不應(yīng)只關(guān)注成績，更應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣和個性發(fā)展。在課程設(shè)置方面，校方注重培養(yǎng)孩子語言交流和表達(dá)能力，通過游戲和繪本等方式幫助孩子培養(yǎng)英語思維和表達(dá)能力。我深深地為這樣的教育模式所吸引，并意識到這是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要途徑。
第三段：教師的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)輔助（300字）。
在家長會上，教師們還向家長們介紹了他們的教學(xué)方式，包括以學(xué)生為中心、啟發(fā)式教學(xué)和多元智能培養(yǎng)等。通過視頻和案例，教師們展示了他們在課堂上的教學(xué)方式，這些方法不僅能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，還能培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時，校方還提供了家庭學(xué)習(xí)輔助材料，包括繪本和音頻資料等，幫助家長在家中進(jìn)行有效的英語學(xué)習(xí)輔助。這些教學(xué)方法和輔助材料使我意識到在幼兒園之外，家庭教育同樣重要，我們家長應(yīng)該積極參與到孩子的英語學(xué)習(xí)中去。
第四段：溝通合作和家長參與（250字）。
在家長會上，校方強(qiáng)調(diào)了學(xué)校和家庭之間的緊密合作，希望家長們能積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動和家校溝通。此外，校方還鼓勵家長們在家庭中創(chuàng)造性地利用英語，與孩子進(jìn)行有趣的對話，促進(jìn)孩子英語的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。這讓我深深地感受到家庭教育的重要性，不僅要關(guān)心孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況，還要積極參與到孩子的英語學(xué)習(xí)中，與孩子共同成長。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過本次家長會，我深入了解了幼兒園英語教育的內(nèi)容和方法，也意識到家庭教育在孩子學(xué)習(xí)中的重要性。我將積極參與幼兒園的家校溝通和各項(xiàng)活動，與教師和其他家長共同探討孩子的學(xué)習(xí)和成長。同時，我也希望能在家庭中創(chuàng)造一個英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，與孩子進(jìn)行親密的交流，促進(jìn)他們的英語學(xué)習(xí)和發(fā)展。我相信通過家庭和幼兒園的共同努力，孩子們的英語學(xué)習(xí)將會取得更大的突破和進(jìn)步。
綜上所述，幼兒園英語家長會是一個讓家長更加了解和參與孩子英語學(xué)習(xí)的重要平臺。通過家長會，我們不僅對幼兒園的教育理念和教學(xué)方式有了更深刻的認(rèn)識，還意識到家庭教育在孩子成長中的不可或缺。在今后的日子里，我們將更加積極地參與孩子的學(xué)習(xí)和成長，成為他們最親密的學(xué)習(xí)伙伴。
湯姆上幼兒園心得體會英語篇十二
湯姆是一個可愛活潑的三歲男孩，最近他剛剛開始上幼兒園。作為他的家人，我們對他的心情感到既興奮又緊張。經(jīng)過幾個星期的適應(yīng)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，湯姆在幼兒園中獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和收獲。在這篇文章中，我將分享湯姆在幼兒園的心得體會。
第二段：滿滿的快樂。
在幼兒園的第一天，湯姆顯得有些拘謹(jǐn)，但很快他就適應(yīng)了新環(huán)境，并迅速融入到幼兒園的大家庭中。每天接他放學(xué)時，他總是帶著滿滿的快樂回家。他經(jīng)常和我分享他在幼兒園中的趣事，比如和小伙伴們一起游戲、聽老師講故事、參加手工活動等。我發(fā)現(xiàn)，通過這些活動，湯姆不僅培養(yǎng)了交流能力和社交技巧，還提升了他的想象力和創(chuàng)造力。
第三段：自理能力的提升。
上幼兒園后，我注意到湯姆的自理能力有了明顯的提升。在他開始上幼兒園之前，我們逐漸培養(yǎng)他自己穿衣服、洗手、上廁所等生活技能，但效果并不顯著。然而，在幼兒園的環(huán)境中，他迫切地需要學(xué)會這些技能來應(yīng)對每天的活動。他的老師和助教不僅耐心指導(dǎo)，還鼓勵他自己嘗試，這激發(fā)了他的學(xué)習(xí)動力?，F(xiàn)在，湯姆已經(jīng)能夠獨(dú)立完成這些日常事務(wù)，這讓我對他的成長感到非常開心。
第四段：學(xué)習(xí)的樂趣。
幼兒園并不僅僅是為了培養(yǎng)孩子們的生活技能，它還注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和興趣。通過幼兒園的教育方法和多元化的學(xué)習(xí)活動，湯姆逐漸對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。他經(jīng)常向我展示他在幼兒園學(xué)到的新知識，比如認(rèn)識字母、數(shù)字、顏色等。他還愛上了聽故事和看圖書，這對他的閱讀興趣起到了極大的推動作用。我相信，這些積極的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將為他未來的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
第五段：成長的見證。
在幼兒園中，湯姆不僅在學(xué)習(xí)和生活上取得了進(jìn)步，而且在個人成長方面也有了很大的見證。他通過和其他孩子的交往，學(xué)會了合作和分享。他在團(tuán)隊(duì)活動中發(fā)揮著積極的作用，并嘗試解決困難和沖突。他的自信心得到了提升，他逐漸明白自己的能力和責(zé)任，主動參與到各種角色扮演和課堂討論中。我覺得，這些成長經(jīng)歷是他一生中寶貴的財富，將對他的人格和未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
總結(jié)：
通過上幼兒園的經(jīng)歷，湯姆獲得了豐富的快樂、寶貴的經(jīng)驗(yàn)，提升了自理能力，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣，并在成長中展現(xiàn)出可貴的品質(zhì)。作為他的家人，我們?yōu)樗谟變簣@的成長與進(jìn)步感到驕傲。湯姆的幼兒園之行為他的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我們對他的未來充滿期待。
湯姆上幼兒園心得體會英語篇十三
高中幾年下來，我在學(xué)習(xí)與教學(xué)過程中，在與學(xué)生的相處過程中，在向同學(xué)科老師學(xué)習(xí)的過程中，我不斷地反思，總結(jié)自己在教學(xué)上的一些做法，力求不斷地完善提高自己的教學(xué)水平以便實(shí)現(xiàn)高效的教學(xué)，現(xiàn)在雖說不是太令我滿意，但在教學(xué)方面也有了自己的一些心得體會：
首先要不斷地激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，并消除他們對英語的恐懼感，這對提高英語課堂教學(xué)效率起著積極的推動作用。在這方面我努力做到：一)備課時要設(shè)計(jì)明確而切合實(shí)際的使絕大多數(shù)學(xué)生都能完成的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生感覺到學(xué)有所獲，有成就感，使他們消除學(xué)不好英語的恐懼感，從而慢慢對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。二)課堂上盡力做到精神飽滿，充滿自信，充滿激情。用自己的這種狀態(tài)去感染學(xué)生，調(diào)動他們的積極性。同時心中裝著每一個學(xué)生 (承認(rèn)差異，兼顧差異)，目光巡視每一位學(xué)生，讓每一個學(xué)生有參與的機(jī)會并且特別關(guān)注后排學(xué)生和性格內(nèi)向的學(xué)生。讓學(xué)生感受到老師是用心平等的對待每一個學(xué)生。我們都有這樣的感覺，學(xué)生喜歡哪個老師，她就愿意學(xué)習(xí)哪一門課，就對哪一門課程感興趣。學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有了興趣，他們就會變被動的學(xué)習(xí)為主動自覺的學(xué)習(xí)。
備課是十分重要的環(huán)節(jié)，要上好課，就得先備出好課。備課的情況基本上能決定要上的課的質(zhì)量以及學(xué)生將掌握的情況。備課不僅要備教材，而且還要備教法，備教學(xué)手段。在開始一個新單元的課程之前，我基本上都是自己先瀏覽熟悉一遍這一單元課本上以及給老師們發(fā)的參考資料上的所有內(nèi)容，對本單元的知識做到心中有數(shù)，再結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，確定重難點(diǎn);然后再想一想用什么樣的方法去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這些新知識。最后認(rèn)真寫好教案，對每一節(jié)課都做到“有備而來”。這學(xué)期以來，在備課方面較之以前我有所改進(jìn)的地方有：
一)課文閱讀方面，沒有像以前對課文的第一遍閱讀一帶而過把它窄化為知識點(diǎn)，而是注重了語篇教學(xué)，設(shè)置不同的問題，提高學(xué)生的閱讀速度及對文章的整體把握和理解;幫助學(xué)生理清文章思路，分析文章整體結(jié)構(gòu)。因?yàn)樵嚲碇械耐晷吞羁?，閱讀理解，閱讀表達(dá)部分都會考察學(xué)生對語篇的整體領(lǐng)悟能力。
二)備知識點(diǎn)時我力求讓有限的課堂時間真正成為學(xué)生參與的語言訓(xùn)練過程。語言需要大量的模仿和操練，所以在備課時，所講的重要知識點(diǎn)后面我都會設(shè)法在老師用書上或在網(wǎng)上找些適合學(xué)生做的練習(xí)題，把以講為主變?yōu)橐跃殲橹?，讓學(xué)生通過模仿，練習(xí)鞏固所學(xué)知識，改變學(xué)生當(dāng)聽眾的習(xí)慣，盡量變少數(shù)參與為人人參與;變偶爾練為全程練。畢竟不下水是永遠(yuǎn)也學(xué)不會游泳的。
課堂是備課內(nèi)容的實(shí)踐與檢驗(yàn)。備課越仔細(xì)越充分，課堂就越順暢，才有可能實(shí)現(xiàn)高效課堂。只要備好了課，老師才會胸有成竹，滿懷自信地去上課。課堂上也是以學(xué)生對知識，技能的掌握為落腳點(diǎn)和衡量標(biāo)準(zhǔn)，對此，我有以下做法：一)首先要讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們知道老師會聽寫檢查什么，會學(xué)哪部分內(nèi)容。有了目標(biāo)就有了學(xué)習(xí)動力，有了責(zé)任感、緊迫感及努力方向;二)要調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造和諧的課堂氣氛，一定不把因作業(yè)或個別學(xué)生的事情而產(chǎn)生的不愉快的個人感情帶入課堂，個別問題課下個別解決，因?yàn)檎w的訓(xùn)斥多數(shù)情況下于事無補(bǔ)反而會影響教學(xué)進(jìn)度和和諧的課堂氛圍;調(diào)動積極性，課堂上要以學(xué)生為主體，改變他們當(dāng)聽眾的習(xí)慣，把講課變?yōu)橐跃殲橹?，通過學(xué)生不斷地思考，分析解決問題來鞏固所學(xué)知識，提高解題技巧和能力。三)對于重難點(diǎn)的講解部分，舉例時，我盡量使例句內(nèi)容貼近學(xué)生生活并使用他們感興趣的話題，能自己造句就自己進(jìn)行原創(chuàng)，因?yàn)樽约涸斓木渥咏Y(jié)構(gòu)簡單明了，學(xué)生一看就明白。而不是像我以往那樣，只是照搬字典上或參考書上的例子，這些例子當(dāng)然無可挑剔，都是好句子，但一定得結(jié)合學(xué)生的學(xué)情才能拿來用。四)課堂上關(guān)注每個學(xué)生，尤其是基礎(chǔ)差的學(xué)生，因?yàn)檫@些學(xué)生上課容易分心走神，多叫他們回答問題;如果看到上課有注意力不集中的同學(xué)，我會馬上叫他起來回答問題。確保每個學(xué)生都要認(rèn)真聽講。
作業(yè)是學(xué)生對課堂知識掌握程度的檢驗(yàn)與鞏固，學(xué)生學(xué)習(xí)中所存在的問題都會在作業(yè)中體現(xiàn)出來。作業(yè)的布置和檢查方面，我的原則是一)量要適中，量太少，多數(shù)學(xué)生會覺得這一科目無事可做;量太大，學(xué)生會失去興趣，甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)情緒。二)作業(yè)布置具體化，使學(xué)生知道作業(yè)要求，不但知道作業(yè)是什么，還要知道作業(yè)應(yīng)完成到什么程度，是會寫，還是熟讀，會寫哪些，要熟讀哪部分。如果是做題，布置作業(yè)時，我基本上都會附上作業(yè)要求(認(rèn)真書寫，獨(dú)立完成等)，我覺得這會對學(xué)生起到提醒和督促的作用。三)只要布置作業(yè)，就一定會檢查。尤其是課前的聽寫和背誦部分，對于這種學(xué)生應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識，要堅(jiān)持抓，不放松;如果做的是習(xí)題，課堂上暫無時間處理時，也要收一部分同學(xué)做的題看看，主要看他們是否認(rèn)真完成;發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)生溝通;學(xué)生交上來的作業(yè)我定會認(rèn)真及時批改，對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題及時反饋，及時解決;對于難度較大的題目，學(xué)生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一詳細(xì)講評每個錯誤;對于學(xué)生不該出現(xiàn)的問題，進(jìn)行個別指導(dǎo)糾正。
最后一點(diǎn)，也是非常重要的一點(diǎn)：向同學(xué)科的前輩們請教學(xué)習(xí)。以上的個人體會與總結(jié)，一些做法就是從他們那里學(xué)到的。我很慶幸每次在教學(xué)中碰到不明白的地方向老教師請教時，他們都會不厭其煩認(rèn)真的幫我解決。我內(nèi)心真的很感激他們，因?yàn)槲疑钪抑阅軌蛟诮虒W(xué)上有所進(jìn)步，除了我個人的努力之外，我覺得更離不開他們的處處幫助和指導(dǎo)，離不開這個良好的團(tuán)隊(duì)，是這個團(tuán)隊(duì)提供給了我成長所需要的沃土和空間。年級組給我機(jī)會去實(shí)踐自己的教學(xué)理念，而我們教學(xué)組良好的氛圍促進(jìn)了我的提高，我現(xiàn)在教學(xué)上的一些好的做法都得益于同學(xué)科組的前輩們：在我平時向他們請教問題的過程中，在聽他們上課的過程中，我學(xué)到，悟到了很多東西，尤其是以下幾點(diǎn)對我教學(xué)觸動很大。從王老師那里我學(xué)到了備課一絲不茍，只有把握好了大綱，自己把文章理解的特別透徹，考試考什么，學(xué)生應(yīng)掌握什么，掌握到什么程度，備課才可能備出重點(diǎn)，備出難點(diǎn)，這一點(diǎn)我們經(jīng)常都這樣說可是要真正做到并不簡單，尤其是英語語言知識比較零散。這一點(diǎn)我雖然做的還不是很好，但這是我努力的方向;從他那里我還學(xué)到了用生活中簡單易懂的實(shí)例解釋英語中的一些抽象概念，讓學(xué)生一聽就懂。課堂上舉例時盡量自己造句使例句內(nèi)容貼近學(xué)生生活并是他們感興趣的話題，因?yàn)樽约涸斓木渥咏Y(jié)構(gòu)簡單明了，學(xué)生一看就明白。這點(diǎn)是聽徐老師的課從中學(xué)到的，我這學(xué)期以來，也是盡力這樣做的。彭老師的課注重文章的整體把握和分析，思路清晰，步驟齊全;吳老師注重課前檢查環(huán)節(jié)等我都從中借鑒學(xué)習(xí)了他們的經(jīng)驗(yàn);張老師，李老師等在教學(xué)方面都經(jīng)驗(yàn)豐富各有特點(diǎn)，都值得我學(xué)習(xí)。
同時，在這里我也感謝同年級的其他老師對我生活和教學(xué)上的幫助。希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好的成績。
幼兒園英語啟蒙教學(xué)心得體會5
湯姆上幼兒園心得體會英語篇十四
近些年來，英語教育在幼兒園開始普及，越來越多的幼兒園開設(shè)了小班英語課程。作為一名家長，我對此非常關(guān)注，于是參觀了我孩子所在幼兒園的小班英語課程。通過觀察和交流，我對幼兒園小班英語課程有了深入的了解，并有了一些心得體會。
首先，小班英語課程注重激發(fā)幼兒的興趣。在我觀察的課堂上，老師采用了豐富有趣的教學(xué)資源和教具，如卡通動畫、繪本、手偶等，吸引了孩子們的注意力。他們在愉快的氛圍中通過歌曲、游戲等方式學(xué)習(xí)英語。我發(fā)現(xiàn)，孩子們對英語充滿了好奇和熱情，積極參與課堂活動。這表明了小班英語課程成功激發(fā)了孩子們對英語學(xué)習(xí)的興趣。
其次，小班英語課程注重培養(yǎng)孩子們的聽說能力。在課堂上，老師通過頻繁的英語口語操練，幫助孩子們逐漸提高口語表達(dá)能力。采用情境模擬的方式，讓孩子們在真實(shí)的語境中運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行對話。通過和老師、同學(xué)進(jìn)行互動，孩子們不僅學(xué)會了基本的問候和自我介紹，還能夠簡單地表達(dá)自己的想法和感受。他們逐漸養(yǎng)成了使用英語進(jìn)行交流的習(xí)慣，為日后的英語學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
第三，小班英語課程注重培養(yǎng)孩子們的閱讀和寫作能力。通過觀察課堂，我發(fā)現(xiàn)老師鼓勵孩子們多讀英語繪本，并通過朗讀和角色扮演等方式培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣。而在寫作方面，老師通過一些簡單的寫作練習(xí)，如填字游戲、簡單的閱讀理解等，讓孩子們逐漸掌握了一些基本的英語寫作技巧。這種培養(yǎng)孩子們閱讀和寫作能力的方法非常有效，讓孩子們在輕松的氛圍中提高了自己的英語水平。
除此之外，小班英語課程還注重培養(yǎng)孩子們的語言思維能力。在課堂上，老師采用了一些啟發(fā)性的教學(xué)方法，如故事情節(jié)猜測、問題解答等，激發(fā)了孩子們的思維。通過和同學(xué)們的討論和合作，孩子們逐漸提高了自己的思辨和分析能力。這種培養(yǎng)語言思維能力的過程讓孩子們從被動接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃铀伎己吞釂枺囵B(yǎng)了他們自主學(xué)習(xí)的能力。
最后，小班英語課程還注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。在課堂上，老師常常組織孩子們進(jìn)行小組活動或配對練習(xí)，讓他們在合作中學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過參與各種活動，孩子們學(xué)會了傾聽他人的意見、分享自己的想法，并在集體中發(fā)揮自己的作用。這不僅幫助孩子們改善了與同學(xué)之間的溝通，還培養(yǎng)了他們的合作精神和集體意識。
通過觀察和交流，我對幼兒園小班英語課程有了更深刻的了解和體會。這些小班英語課程注重激發(fā)幼兒興趣、培養(yǎng)聽說能力、閱讀寫作能力、語言思維能力以及團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。這些課程為孩子們自主學(xué)習(xí)和全面發(fā)展打下了基礎(chǔ)，讓他們早日掌握英語，為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
湯姆上幼兒園心得體會英語篇十五
幼兒園小班英語課作為一種在幼兒園教育中越來越普及的課程，對于提高幼兒的英語水平、培養(yǎng)英語興趣和培養(yǎng)跨文化交流能力具有重要意義。在這門課程中，能夠激發(fā)幼兒對外語學(xué)習(xí)的興趣，為他們的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
在幼兒園小班英語課中，老師采取了豐富多樣的活動形式，如歌唱、游戲、故事講解等，在不知不覺中培養(yǎng)幼兒的英語聽說能力。通過歌唱，幼兒能夠?qū)τ⒄Z語音有更好的感受，同時通過游戲的方式，增加了幼兒的參與度，為幼兒創(chuàng)造了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。故事講解則培養(yǎng)了幼兒的閱讀興趣和理解能力，帶來了更多的學(xué)習(xí)樂趣。
幼兒園小班英語課的教學(xué)方法和策略多樣，既有呈現(xiàn)式教學(xué)，也有探究式教學(xué)。在呈現(xiàn)式教學(xué)中，老師通過多媒體等教具向幼兒展示課程內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。而在探究式教學(xué)中，幼兒將成為課堂的主體，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探索和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)了幼兒的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造力。
通過參與幼兒園小班英語課程的學(xué)習(xí)，幼兒們的英語聽說能力得到了有效提高，大部分幼兒在課堂上能夠積極參與，勇敢開口表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。同時，通過多樣化的活動形式和教學(xué)方法，培養(yǎng)了幼兒們的團(tuán)隊(duì)合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。課后，幼兒們在生活中能夠運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行簡單的交流，并對英語學(xué)習(xí)充滿興趣。
盡管幼兒園小班英語課已經(jīng)取得了一定的成果，但仍有一些問題需要進(jìn)一步改進(jìn)。首先，需要更加注重課程的延伸和拓展，給予幼兒更多的練習(xí)機(jī)會和實(shí)踐環(huán)境。其次，在教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)更加關(guān)注幼兒的生活實(shí)際和興趣愛好，使課程更具親和力。此外，保持良好的家園聯(lián)系也是幼兒園小班英語課發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，家長和老師的積極配合與溝通能夠更好地促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
總結(jié)：幼兒園小班英語課通過豐富多樣的活動形式和教學(xué)方法，培養(yǎng)了幼兒的英語聽說能力、學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造力，取得了良好的效果。然而，仍需進(jìn)一步完善和改進(jìn)，以更好地促進(jìn)幼兒的英語學(xué)習(xí)興趣和能力的發(fā)展。
湯姆上幼兒園心得體會英語篇十六
幼兒園英語的培訓(xùn)是現(xiàn)代教育的新趨勢，因此我積極參加了一門幼兒園英語培訓(xùn)課程。在這段時間里，我學(xué)到了許多關(guān)于幼兒園英語教學(xué)的知識和技巧。在本文中，我將分享我在培訓(xùn)過程中的心得體會。
第二段：培訓(xùn)收獲。
通過這次培訓(xùn)，我明白了幼兒園英語教學(xué)的核心不僅僅是教孩子簡單的單詞和句子。幼兒園英語培訓(xùn)更注重于培養(yǎng)孩子的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)能力和綜合應(yīng)用能力。在培訓(xùn)班上，我學(xué)到了如何引導(dǎo)孩子們積極參與到英語學(xué)習(xí)中，例如通過游戲和趣味練習(xí)。我學(xué)到了如何用簡單的英語進(jìn)行日常交流和表達(dá)，以滿足孩子的基本需求。
第三段：培訓(xùn)方法。
在培訓(xùn)課程中，我還學(xué)到了許多有關(guān)幼兒園英語教學(xué)的方法論。例如，使用多媒體教材和教具可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并且增加教學(xué)的趣味性。我學(xué)會了如何以故事、歌曲和手勢等方式來教授英語知識，讓孩子們更容易理解和掌握。此外，培訓(xùn)課程還教導(dǎo)了如何讓孩子在玩中學(xué)，在自由自在的環(huán)境中探索和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)他們的好奇心和創(chuàng)造力。
第四段：培訓(xùn)體驗(yàn)。
在實(shí)際的培訓(xùn)課程中，我有機(jī)會觀察和參與真實(shí)的教學(xué)。我通過反復(fù)實(shí)踐和模仿，提高了自己的教學(xué)水平。在培訓(xùn)班的教室中，我模擬了幼兒園英語教學(xué)的情景，學(xué)到了如何根據(jù)孩子的年齡和發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)安排。在和孩子們互動的過程中，我培養(yǎng)了自己的耐心和細(xì)心，在教學(xué)中不斷改進(jìn)自己的方法和技巧。
第五段：總結(jié)反思。
通過這次幼兒園英語培訓(xùn)，我不僅獲得了豐富的教學(xué)知識和技巧，更重要的是，我對幼兒園英語教育的理念和方法有了更深入的理解。我明白了幼兒園英語教學(xué)的目的不僅是教會孩子簡單的英語知識，更要培養(yǎng)他們的興趣和好奇心，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情。在將來的教學(xué)中，我將更加注重培養(yǎng)孩子的綜合能力和創(chuàng)造力，以及通過趣味的教學(xué)方法和互動的教學(xué)環(huán)境來提高他們的英語水平。
在幼兒園英語培訓(xùn)的過程中，我收獲頗豐。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我獲得了更多關(guān)于幼兒園英語教學(xué)的知識和技巧，對于以后的教學(xué)工作有了更好的準(zhǔn)備。同時，這次培訓(xùn)也讓我深入了解了幼兒園英語教育的理念和方法，提高了我的教學(xué)水平和教育觀念。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一名更出色的幼兒園英語教師，為孩子們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
湯姆上幼兒園心得體會英語篇十七
作為一名幼兒園教師，我有幸每天與可愛的小朋友們在一起，為他們帶來快樂和知識。在教授英語課程的過程中，我不僅收獲了他們的笑容和成果，還發(fā)現(xiàn)了不少心得體會。以下是我對幼兒園小班英語課的一些見解和體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)小班的幼兒園英語課程非常重要。幼兒園是孩子們開始接觸英語的地方，對他們的英語基礎(chǔ)和興趣培養(yǎng)至關(guān)重要。通過英語課程，孩子們可以接觸到不同的英語單詞和表達(dá)方式，更好地理解和應(yīng)用英語。所以，作為老師，我們要盡力將每一堂課都變得有趣和有意義。我們可以通過歌曲、動作、游戲等多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。
其次，我相信培養(yǎng)孩子們的語言聽力能力是非常重要的。在小班英語課上，我們應(yīng)注重培養(yǎng)孩子們的聽力能力。孩子們都處于一個敏感期，他們能夠更好地接受新的事物。所以，在英語課上，我們應(yīng)該多講一些英語對話，唱一些英語歌曲，播放一些英語短片，讓孩子們通過聽來學(xué)習(xí)英語。同時，我們也要鼓勵孩子們大膽開口，多參與英語對話和朗讀練習(xí)，提高他們的口語表達(dá)能力。
接下來，我發(fā)現(xiàn)英語課程可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。在小班英語課上，我們可以通過故事、游戲和角色扮演來培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。當(dāng)我給孩子們講英語故事時，會讓他們自己想象故事情節(jié)和人物，甚至可以讓他們自己編寫故事。通過這樣的活動，孩子們不僅可以提高他們的英語水平，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。
此外，我發(fā)現(xiàn)小班英語課可以培養(yǎng)孩子們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。在英語課上，我們可以設(shè)置一些小組活動，鼓勵孩子們互相合作和協(xié)作。比如，我們可以給孩子們布置一個任務(wù)，讓他們一起完成，這既可以培養(yǎng)他們的英語能力，又可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過這樣的活動，孩子們可以學(xué)會傾聽別人的意見，尊重他人的想法，提高他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。
最后，我相信小班英語課可以培養(yǎng)孩子們的自信心。在小班英語課上，我們可以提供一個讓孩子們展示自己的機(jī)會。比如，我們可以組織一個小型的英語演講比賽或者英語角，在這個過程中，孩子們可以展示他們的英語能力，同時也可以提高他們的自信心。通過這樣的活動，孩子們可以學(xué)會自信地表達(dá)自己，不怕犯錯誤，更加積極地參與到英語課程中來。
通過教授幼兒園小班英語課程的體會，我深刻認(rèn)識到小班英語課的重要性。每一堂課都是孩子們學(xué)習(xí)英語的重要機(jī)會，我會繼續(xù)努力，為孩子們帶來更多的快樂和知識，幫助他們更好地掌握英語。我相信，通過我們的共同努力，我們可以培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的小英語學(xué)習(xí)者。
湯姆上幼兒園心得體會英語篇十八
在這個幼兒園的一學(xué)期里，我學(xué)到了很多關(guān)于英語的知識和技能。一開始，我對英語還一無所知，但在老師的耐心教導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會了認(rèn)識英文字母和發(fā)音。通過逐漸學(xué)習(xí)單詞和短語，我開始能夠做一些簡單的對話了。每天的課堂活動和游戲，讓我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣和學(xué)習(xí)的動力。
第二段：提高技能
隨著學(xué)期的深入，我的英語技能也得到了提高。我學(xué)會了用簡單的英語和老師還有同學(xué)進(jìn)行交流，能夠表達(dá)一些簡單的想法和感受。在口語訓(xùn)練中，我在模仿老師的發(fā)音和語調(diào)方面取得了進(jìn)步。課堂上的歌曲和游戲也增強(qiáng)了我的聽力和口語理解能力。在寫作方面，我已經(jīng)能夠編寫簡單的英語日記和讀圖作文。
第三段：豐富的課外活動
幼兒園期末英語課堂外的活動也為我提供了很多鍛煉的機(jī)會。每周的角色扮演活動讓我充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力和表達(dá)能力，通過模擬對話，我不僅更好地理解了日常英語的應(yīng)用，而且還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識。此外，與老師和同學(xué)一起參觀英語角，參加英語競賽等活動也增加了我對英語學(xué)習(xí)的熱情和信心。
第四段：遇到的問題
在學(xué)習(xí)過程中，我也遇到了一些困難和問題。首先，語法部分的知識和規(guī)則對我來說有些復(fù)雜，需要更多的時間和精力來理解和記憶。其次，有時候難以單獨(dú)完成課上的任務(wù)，需要求助于老師或同學(xué)。最后，課后的練習(xí)和作業(yè)也是個挑戰(zhàn)，需要我認(rèn)真對待和花費(fèi)更多的時間。不過，通過反復(fù)的練習(xí)和對知識的深入學(xué)習(xí)，我逐漸克服了這些問題，并在這個過程中不斷提高了自己的英語水平。
第五段：未來展望
通過這個學(xué)期的英語學(xué)習(xí)，我對英語有了更加深入的了解和認(rèn)識，也明確了自己的目標(biāo)。在未來，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的詞匯量和語法知識，提高口語和寫作能力。我也希望能多參與一些英語角和交流活動，提高與他人用英語交流的能力。我相信，在老師和家長的支持下，我一定能在英語學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。
總結(jié)：
通過這個幼兒園期末的英語學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識和技能，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在未來的學(xué)習(xí)中，我將不斷努力，克服困難，追求更高的目標(biāo)。我相信，只要堅(jiān)持不懈，一定能夠取得更好的成績。
湯姆上幼兒園心得體會英語篇十九
教了那么久的英語，今天和大家談?wù)劷虒W(xué)的心得，希望拋磚引玉，和大家共同來探討。
作為體育學(xué)院畢業(yè)的我，當(dāng)初受xx瘋狂英語的影響，在受到xx本人的親自指點(diǎn)后，開時發(fā)奮學(xué)習(xí)英語，兩年后從英語不及格到做翻譯，成為體院的一道風(fēng)景線。而后也就開始了英語的教學(xué)歷程。
作為xx瘋狂英語口語講師，面對著幾十號人，上百人傳授著瘋狂英語的手勢，三腔共振法，體會到英語教學(xué)需要激情，口語的練習(xí)需要不斷的嘴巴刺激，那套方法對練口語的人如果能領(lǐng)會，真的很有用。
后來在類似xxx，xxx等高端英語培訓(xùn)中教學(xué)時，體會教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，教案編寫的重要性。而我今天主要是想和大家討論的是少兒的英語教學(xué)，這是個非常好玩，同時又是斗智斗勇的過程。以前以為少兒英語教學(xué)就那么點(diǎn)東西，不要太簡單?？墒钱?dāng)你真正開始教的時候，你就會明白一個道理。在不懂得少兒心理基礎(chǔ)的原則上，很多東西基本上無從下手。
1，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。
比如我在陪一個6歲孩子家教的時候，他吃完了飯就要吵著和我玩，本來他媽媽想和我說說話，可就是拗不過小男孩，孩子的淘氣，很多媽媽應(yīng)該領(lǐng)會到了。因?yàn)樾∧泻⑾矚g玩飛機(jī)，我就對他說，飛機(jī)裝滿了油，要讓油先冷卻一下，要不然突然飛起來要爆炸的，你說是不？你現(xiàn)在也是個小飛機(jī)，現(xiàn)在你的肚子也裝滿了，該怎么辦？小男孩聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上就躺在沙發(fā)上去一動不動。所以教的任何科目首先要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。
2，要懂的孩子的天性。
小孩子的天性我們要知道，他們永遠(yuǎn)是那么的精力旺盛，他們永遠(yuǎn)有著超強(qiáng)的好齊心，而他們的學(xué)習(xí)的速度和忘記的速度又都是那么快，他們的好勝心是如此強(qiáng)烈，他們的情感是非常的豐富。在英語的教學(xué)中如果你拿大人的一套來教小孩子，那會出現(xiàn)什么情況，孩子厭煩。比如教動物的時候，對大人可以直接講單詞，對小孩子你可得把他揉脆了講，如dog，你得會去扮演動物的聲音，動作。這個時候孩子愛模仿的天性就來了，課堂氣氛隨之而來。出現(xiàn)的是一只只小狗的樣子。和英文單詞dog的聲音。在玩中，孩子才能夠領(lǐng)會到東西。
3，自己的發(fā)音一定要標(biāo)準(zhǔn)，不僅是單詞還有那個語調(diào)。
小孩子的語言能力有時讓你吃驚，有時候教學(xué)的時候發(fā)現(xiàn)有些孩子突然冒出一句以前學(xué)的英文句子，聽起來嚇一跳。hands讀成漢子的發(fā)音。apple讀成愛破的發(fā)音。這個就象打乒乓球一樣，剛開始的手勢拿錯，后來改的話可就麻煩拉。所以老師在英語，語調(diào)上要下狠工夫。
4，要合理激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。
現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)身子女，在幼兒大班的時候是以自身認(rèn)識為主的，一年級到二年紀(jì)會過渡到集體上來，因此上課的時候可以適當(dāng)以小組為單位，激發(fā)孩子的競爭意識，這也是人性的內(nèi)在強(qiáng)烈需求，因此每次上課，我都把他們分好組，在少兒期間男孩喜歡和男孩玩，女孩喜歡和女孩在一起，男女競爭那可是教學(xué)的一大動力.同時讓他們體會到集體的榮譽(yù)感.
5，要懂的一點(diǎn)性格學(xué)的知識。
其實(shí)作為老師要懂的東西需要很全面，這需要不斷的提升自我.我以前經(jīng)常研究的性格學(xué)在教學(xué)中也起到了非常重要的作用.有時發(fā)現(xiàn)有些小孩子特別好強(qiáng)，有些小孩子非常膽小，有些小孩子非常調(diào)皮.其實(shí)這和每個人的天生的性格相關(guān).我們懂得這些心理學(xué)知識，就可以知道讓好勝的孩子做搶答的表率，讓溫柔的孩子做紀(jì)律的表率，讓調(diào)皮的孩子做表演的演員.整個課堂就會快樂不斷.
湯姆上幼兒園心得體會英語篇二十
隨著全球化的不斷發(fā)展，英語已經(jīng)成為一門必備的技能。為了讓孩子在未來的競爭中占有優(yōu)勢，越來越多的家長開始關(guān)注幼兒園英語的培訓(xùn)。作為一位關(guān)心孩子成長的家長，我和孩子一同參加了幼兒園英語的培訓(xùn)，并收獲了一些寶貴的心得體會。
首先，幼兒園英語的培訓(xùn)需要有耐心和恒心。孩子們對于英語的理解能力比較低，需要重復(fù)和鞏固。在培訓(xùn)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)有些孩子在學(xué)習(xí)的初始階段對于英語課程表現(xiàn)不好，一度感到沮喪。然而，通過與老師和其他家長的交流，我們得知這是正常現(xiàn)象，需要耐心等待孩子的進(jìn)步。我們決定給孩子足夠的時間和空間來適應(yīng)學(xué)習(xí)英語的過程。
其次，幼兒園英語的培訓(xùn)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的興趣。孩子們對于新事物的接受能力較高，但也容易失去興趣。為了讓孩子們對英語保持熱情，我們需要找到合適的教學(xué)方法和教材。在我們家的經(jīng)驗(yàn)中，通過游戲和歌曲的形式來教授英語效果最好。孩子們可以在游戲中學(xué)習(xí)單詞和句子，通過唱歌來練習(xí)發(fā)音。這樣不僅能夠培養(yǎng)孩子們對英語的興趣，還可以提高他們的學(xué)習(xí)效果。
第三，幼兒園英語的培訓(xùn)應(yīng)該與日常生活結(jié)合。孩子們在幼兒園外的時間很多，如果只有在培訓(xùn)課上接觸英語，那么孩子們的學(xué)習(xí)效果將大打折扣。我們意識到，只有將英語融入到孩子們的日常生活中，才能真正提高他們的英語水平。因此，我們開始鼓勵孩子在家里使用英語進(jìn)行簡單的對話，并通過看英語動畫片、聽英語童謠等方式增加孩子們對英語的接觸。
第四，幼兒園英語的培訓(xùn)需要家長的積極參與。家長在孩子的成長過程中起到至關(guān)重要的作用。在英語培訓(xùn)中，家長的參與更是不可或缺的。家長可以鼓勵孩子并與他們一同復(fù)習(xí)課程內(nèi)容。在我們的家庭中，我每天都會與孩子一起復(fù)習(xí)英語單詞和句子，通過與孩子的交流，我發(fā)現(xiàn)孩子在培訓(xùn)中存在的問題，并與老師討論解決辦法。因此，我認(rèn)為家長的積極參與是幼兒園英語培訓(xùn)成功的重要因素。
最后，幼兒園英語的培訓(xùn)要注重綜合能力的培養(yǎng)。孩子們在幼兒園學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了在未來的競爭中占有優(yōu)勢。因此，培訓(xùn)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的聽、說、讀、寫能力。在我們參加的培訓(xùn)中，老師注重培養(yǎng)孩子們的口語表達(dá)能力，并通過游戲和繪畫來提高他們的想象力和創(chuàng)造力。這樣的培訓(xùn)不僅能夠讓孩子們掌握英語知識，還能夠培養(yǎng)他們的綜合能力。
通過參加幼兒園英語的培訓(xùn)，我意識到培訓(xùn)需要耐心和恒心，要注重培養(yǎng)孩子的興趣，要與日常生活結(jié)合，家長積極參與，以及注重綜合能力的培養(yǎng)。這些心得體會不僅適用于幼兒園英語的培訓(xùn)，也適用于其他語言和知識的培訓(xùn)。我相信只要我們在孩子的成長過程中給予足夠的關(guān)注和支持，他們一定會在英語學(xué)習(xí)中取得更進(jìn)一步的進(jìn)步。
湯姆上幼兒園心得體會英語篇二十一
英語是我園的特色之一，為了營造一個輕松和諧的英語氛圍，作為英語教研組組長的我能認(rèn)真開展每一次的教研活動，經(jīng)過一學(xué)期的努力取得了一定的成績?，F(xiàn)從以下幾方面加以分享。
英語活動在幼兒一日生活中的運(yùn)用，創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，新《綱要》中指出：“語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說的語言環(huán)境并創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持鼓勵吸引幼兒與教師、同伴或其他人交往。語言的使用離不開一定的環(huán)境，只有為幼兒創(chuàng)設(shè)使用英語的環(huán)境，讓幼兒把所學(xué)的英語知識自然地遷移到生活環(huán)境中，培養(yǎng)他們離開課堂仍然能大膽表達(dá)的習(xí)慣和能力。幫助幼兒拓寬英語使用的環(huán)境，能使他們有更多的機(jī)會運(yùn)用英語。
游戲是幼兒易于接受的，是促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的“催化劑”，特別是針對小年齡的孩子，只有將好玩的游戲融入英語的教學(xué)中，幼兒才會愿意學(xué)。游戲作為一種活動形式，主要是引起孩子參與活動，提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子主動的加入到活動中來。為了避免單調(diào)枯燥的教學(xué)，老師要善于抓住了孩子愛玩這一特點(diǎn)，想盡方法調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性。
在實(shí)施家園共育中，家庭為孩子創(chuàng)造的環(huán)境也很重要，這對我們英語教學(xué)的開展和提高將起到事半功倍的效果。為了使家長們進(jìn)一步了解幼兒園英語教學(xué)的作用，我們通過家長園地、月計(jì)劃、網(wǎng)絡(luò)等方式與家長取得聯(lián)系并指導(dǎo)家長在家應(yīng)盡量給幼兒提供一個運(yùn)用英語的環(huán)境，讓幼兒多聽、多說、多練，鞏固所學(xué)的知識，以更好的提高幼兒運(yùn)用英語的能力。
1、抓抓實(shí)實(shí)深入開展園本教研。
2、積極探索教學(xué)方法。
3、多渠道、多形式提高老師的英語水平。
回首一年的工作是忙碌的，但卻很充實(shí)。今后的工作還等著我們繼續(xù)去探索、去思考、去實(shí)踐。在新的一年，我要以嶄新的精神面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。
湯姆上幼兒園心得體會英語篇二十二
幼兒園英語組教研的核心目標(biāo)是通過有效的教學(xué)手段，使學(xué)齡前兒童在玩中學(xué)、學(xué)中玩，培養(yǎng)其對英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性。與傳統(tǒng)的單一教學(xué)方法相比，幼兒園英語教學(xué)注重培養(yǎng)孩子們的綜合語言運(yùn)用能力，通過游戲、音樂、故事等形式，培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫、唱的能力，為其今后學(xué)好英語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對于幼兒園英語組教研，首先需要建立一個良好的組織建設(shè)，明確工作目標(biāo)和任務(wù)分工，制定可行的計(jì)劃和時間節(jié)點(diǎn)。組織成員之間要保持密切的溝通和合作，定期舉行教研會議，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源。同時，要加強(qiáng)師資培養(yǎng)，提高幼師的英語水平和教學(xué)能力，為幼兒園英語組教研的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在幼兒園英語組教研中，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段是非常重要的。在教學(xué)過程中，可以運(yùn)用多媒體設(shè)備，播放英語動畫片、英文兒歌等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。同時，應(yīng)該培養(yǎng)兒童的口語表達(dá)能力，鼓勵他們自由發(fā)揮，多啟發(fā)他們的思維，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。與此同時，教師要注重個別化教學(xué)，根據(jù)孩子們的興趣和特點(diǎn)，有針對性地制定教學(xué)計(jì)劃，幫助他們形成正確的語言習(xí)慣。
在幼兒園英語組教研中，評估是不可或缺的一環(huán)。針對不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以設(shè)計(jì)一些簡單有趣的評估活動，如繪本故事會、游戲競賽等，來測評學(xué)生的英語水平和學(xué)習(xí)成果。同時，可以通過觀摩課堂、聽取家長的反饋等方式，對教學(xué)效果進(jìn)行評估，及時調(diào)整教學(xué)策略，推動幼兒園英語組教研的持續(xù)發(fā)展。
幼兒園英語組教研的未來發(fā)展具有廣闊的前景。隨著社會的發(fā)展，英語已經(jīng)成為全球通用的語言，對幼兒在學(xué)前期接受英語教育提出了更高的要求。因此，幼兒園英語組教研應(yīng)不斷探索創(chuàng)新，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為幼兒提供更好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)他們的語言發(fā)展和國際交流能力培養(yǎng)。同時，還應(yīng)與家長密切合作，形成家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
通過幼兒園英語組教研的探索和實(shí)踐，可以使更多的孩子在幼兒階段就體驗(yàn)到英語學(xué)習(xí)的樂趣，并為他們今后的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幼兒園英語組教研不僅是教師們的專業(yè)成長，更是對幼兒教育的一種探索和創(chuàng)新，其重要性不言而喻。相信未來，在幼兒園英語組教研的引領(lǐng)下，孩子們將能夠在英語學(xué)習(xí)的旅程中茁壯成長。
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