心得體會可以幫助我們提升自我認知和自我理解。寫心得體會時，要注意審視自己的結(jié)論和總結(jié)是否具有普遍性和可操作性，以使讀者從中獲益。這些心得體會范文來源于各個領(lǐng)域的優(yōu)秀個人和企業(yè)，具有重要的借鑒意義。
李涌烈士事跡心得體會篇一
李涌烈士先進事跡讓我們深感敬佩，我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)他的精神，爭取自己也能成為像他一樣的先進人物。作為一名年輕人，我也要以他為榜樣，牢記他的先進事跡，在實際生活中不斷提高自我，做出自己的貢獻。下面我將從他的事跡中得到啟示，談一下自己的心得體會。
李涌，字志剛，年輕有為的共產(chǎn)黨員，曾奮斗在革命隊伍中，并在日軍占領(lǐng)時期開展抗日救亡活動。1943年10月，他在執(zhí)行任務(wù)時英勇犧牲，年僅23歲。
李涌烈士盛年時代，放棄了安穩(wěn)舒適的生活，投身于革命事業(yè)中。他熱愛祖國，熱愛人民，曾先后在世界抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后加入中國共產(chǎn)黨，走上了抗日救亡的道路。在執(zhí)行任務(wù)時，李涌烈士沒有畏縮退縮，而是勇敢地沖進了日軍重兵把守的區(qū)域，最終犧牲在了抗戰(zhàn)的戰(zhàn)斗中。他發(fā)揚了革命精神，拋頭顱、灑熱血，為人民的幸福和民族的獨立做出了杰出的貢獻。
第三段：李涌烈士的犧牲精神。
李涌烈士在犧牲前，仍沒有忘記為人民事業(yè)奮斗的決心。他將自己忠誠地奉獻給祖國和人民，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興獻出了自己的生命。這種無私無畏的犧牲精神，是我們每個人應(yīng)該學(xué)習(xí)的，要與李涌烈士一樣，為了共產(chǎn)主義事業(yè)，為了民族的復(fù)興，不斷地奮斗、拼搏。
第四段：我要學(xué)習(xí)。
作為一名年輕人，我們一定要珍視自己的生命，按照黨的教導(dǎo)，在每一個崗位上都做出更大的貢獻。我們不能因為困難而放棄對理想的追求，要像李涌烈士一樣，堅持不懈地為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而不斷地努力。我們還要在平時的生活中，從細節(jié)入手，認真學(xué)習(xí)革命先烈的事跡，把革命精神融入自己的生活中。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)李涌烈士的先進事跡，對于我們每一個人來說，都是具有積極意義的。他的奉獻和犧牲精神，將激勵我們在今后的工作中不斷進取，發(fā)揚勇往直前的奮斗精神。我們要珍惜每一天，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。讓我們在今后的生活中，始終把革命烈士的先進事跡牢記于心，不斷踐行社會主義核心價值觀，勇敢地迎接未來的挑戰(zhàn)。
李涌烈士事跡心得體會篇二
李涌，浙江溫州龍灣區(qū)人，有著一個顯赫的名號——“教育最美志愿者”。
作為一名退休教師，李涌曾經(jīng)在教育事業(yè)的路上走過80年。在教育系統(tǒng)默默奉獻了40年之后，這位老師退休了。然而，并非所有人的退休生活都是平凡的。李涌便是這樣一個人。他退休后，不僅沒有安享晚年，反而是更加賣力地投入了志愿工作。不記名、不談報酬，助學(xué)前往，在家寄書，他的行動帶動了很多人，成為了一股積極的力量。
一、志愿服務(wù)之路——不打折扣的教育信仰。
李涌從教40年，同時在教育行業(yè)積累了大量的經(jīng)驗和知識。他一直認為最美好的事業(yè)就是教育。教育是人類文明的基石和未來的希望。他認為每個孩子都應(yīng)該有機會接受教育，無論窮富貴賤。于是他選擇了一條不打折扣的教育信仰：為窮困的孩子免費輔導(dǎo)功課，為無人問津的圖書柜捐贈好書。
二、愛心事跡——老師退休后的志愿工作。
李涌的愛心事跡從退休后開始。2014年初，他第一次來到文王書庫，在書庫工作人員的幫助下，李涌選擇了一些適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的圖書，捐獻到了龍灣區(qū)建設(shè)局的圖書箱中。自此之后，李涌便沉迷于給社會四處奉獻愛心的志愿服務(wù)中。在他的帶動下，文王書庫的志愿服務(wù)隊成員們都積極參加了公益活動。每個月，他都會向龍灣區(qū)建設(shè)局的圖書箱里捐贈一定數(shù)量的圖書。同時，他還為學(xué)生們送去愛心筆記本和文具等物品。在他的帶動下，書籍拓展千家萬戶，送愛心收獲萬人心。
三、公益活動——真正的行動者。
李涌的公益活動不僅僅是為了孩子們的學(xué)習(xí)和成長，還希望能夠影響更多志愿者。他策劃了如書友會等多種形式的公益活動。除了捐贈圖書，還會組織一些志愿者一起給學(xué)生送書。他還會和他的志愿者一起在社區(qū)或者學(xué)校組織一些義務(wù)教育，為學(xué)生提供成長支持。同時，他還積極參加社區(qū)義務(wù)服務(wù)和各種志愿者活動。
四、愛心志愿團隊——李涌的精神代表。
李涌的團隊由一群志愿者組成，他們時刻嚴格按照李涌提出的目標(biāo)和計劃執(zhí)行。團隊的每位成員都是李涌的學(xué)生或者老師，他們?yōu)槔钣康闹驹附M織提供了有力的后援。團隊成員還定期舉行會議，分享志愿活動經(jīng)歷和心路歷程。他們一起討論如何更好地完成志愿活動，如何組織志愿者，如何做出更好的貢獻。這個純愛和純善的團隊，將李涌的精神發(fā)揚光大。
正如李涌所說：“服務(wù)不是一種消費，而是一種產(chǎn)業(yè)?！边@種思想使他為社會的公共事業(yè)和慈善事業(yè)貢獻了很多力量。他所做的一切都是因為內(nèi)心的愛在呼喚，他看到了生命的意義在于服務(wù)人，他在感受服務(wù)的快樂，同時也在享受服務(wù)時自己內(nèi)心的快感。他希望能夠把他的志愿者活動帶給更多的人，讓每一個人都成為志愿者的一員。
李涌的事跡告訴我們：一點點愛心，一點點助力，構(gòu)筑起能讓社會持續(xù)前行的力量。我們也應(yīng)該以身作則，做出一些自己的力所能及的事情，為社會、為人民做好事，不斷沉淀這種真實、純凈、自覺的愛心，讓義務(wù)教育真正成為一個全民的權(quán)利和義務(wù)。
李涌烈士事跡心得體會篇三
作為一位年輕的共產(chǎn)黨員，我們需要學(xué)習(xí)先進事跡，汲取奮斗力量，不斷推動我們黨的事業(yè)向前發(fā)展。李涌烈士是一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和革命先烈，今天我要在這里分享他的事跡心得體會。
李涌，原名李永強，生于1953年，是北京市第四十八中學(xué)的一名教師。他在20世紀七八十年代倡導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐，并于1982年加入中國共產(chǎn)黨。在此后的數(shù)年里，李涌堅定不移地支持黨的事業(yè)，積極參加各種社會活動，為推動社會進步付出了巨大的努力和犧牲。
第三段：李涌烈士的精神內(nèi)涵。
李涌烈士的精神內(nèi)涵是他的堅定信念、熱愛人民和無私奉獻。他在捍衛(wèi)自己的信仰時，堅定不移地走上改變社會的道路。他熱愛人民，弘揚正義、民主、平等和人權(quán)，并在社會進步的過程中付出了自己的生命代價。他的無私奉獻，為了實現(xiàn)不斷進步的社會目標(biāo)，為國家和人民做出了重大貢獻。
第四段：應(yīng)用李涌烈士的精神。
李涌烈士的先進事跡讓人深受感動，是我們值得學(xué)習(xí)的楷模。我們年輕黨員要始終保持初心，堅定信仰，不斷提高自己的思想品德和理論水平，對社會發(fā)展目標(biāo)富有熱情和信心。我們應(yīng)該以李涌烈士的精神為榜樣，珍惜時光，努力為推動中國的進步作出自己的貢獻。
第五段：總結(jié)。
李涌烈士的事跡和精神，是我們不斷推動中國社會進步的重要動力。我們年輕人要學(xué)習(xí)他的精神，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。相信我們熱愛祖國，堅定信仰，腳踏實地，就一定能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
李涌烈士事跡心得體會篇四
近日，湖北省宜昌市委書記李涌在“清零”疫情階段中表現(xiàn)突出，以其勇敢的決策和堅強的領(lǐng)導(dǎo)力，成功地將新冠病毒在宜昌市控制住。他成功地領(lǐng)導(dǎo)了全市上下、各領(lǐng)域集體努力，堅持嚴格的防控策略，不斷完善醫(yī)療保障和公共衛(wèi)生措施，最終成功地將疫情撲滅。正是那種對于職責(zé)的堅守與對于生命的珍視，讓我深深地被他的決心和毅力所感動。
第二段：李涌所具備的品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力。
李涌具有敏銳的判斷力和決策能力。在疫情最嚴峻的時候，他毫不猶豫地采取了最嚴格和最先進的防控措施，力求保護好人民的生命安全。而在整個防控工作中，他更注重調(diào)動全民的參與度，充分發(fā)揮社會力量和醫(yī)療支援的作用。此外，他還具備了對待細節(jié)問題的高度的敏感性，在整個防疫過程中不但調(diào)備物資、組織物流、維護基礎(chǔ)設(shè)施等等方方面面的要求統(tǒng)統(tǒng)都照顧到了，從而促進了工作的高效和精度。
第三段：李涌帶給我們的啟示。
李涌所表現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力和決策能力，給我們樹立了典范和榜樣。作為新時代特別時期，我們需要具備危機意識和救援意識，這是所有時下同學(xué)們都對某種程度上面臨的挑戰(zhàn)問題。同時，我們應(yīng)該提高工作效率，統(tǒng)籌整合各類資源，緊密協(xié)同，培養(yǎng)出更多的李涌式人才。從而讓我們能夠在特殊時期順應(yīng)時代，積極與變化抗?fàn)?，實現(xiàn)了進行主觀實踐的能力。
第四段：從李涌身上所學(xué)到的品質(zhì)和技能。
作為我們身處的時代，我們需要具備的品質(zhì)為有挑戰(zhàn)精神、領(lǐng)導(dǎo)能力、敏銳判斷的思路，勇于面對困難和挑戰(zhàn)，認真學(xué)習(xí)和汲取先進經(jīng)驗，有堅定不移的信心和毅力，尤其是準(zhǔn)確地疑惑和評估當(dāng)前情況，制定相應(yīng)的科學(xué)策略。這些品質(zhì)不僅能夠加強我們的內(nèi)在素質(zhì)，而且可以默默地影響和幫助我們在之后的實踐中更好地面對。
第五段：總結(jié)。
在這個特殊的時期，李涌以其過硬的品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力為我們樹立了一個榜樣，我們也應(yīng)該在今后的生活和學(xué)習(xí)中，更深度地汲取他從中得到的啟示，培養(yǎng)更加堅韌和創(chuàng)新的思維，有恒心、有恢復(fù)、有擔(dān)當(dāng)，和李涌一樣，勇于面對困難，挑戰(zhàn)困境，實現(xiàn)個人和社會的健康發(fā)展。
李涌烈士事跡心得體會篇五
最近，我有幸參觀了青島市李涌的事跡展覽，這是一位創(chuàng)新型企業(yè)家的故事，他的創(chuàng)業(yè)精神和為社會作出貢獻的毅力深深感動了我。在參觀展覽后，我深深體會到了李涌的事跡對我的影響。
李涌是一位企業(yè)家，他曾經(jīng)身臨其境地體驗了中國經(jīng)濟的崛起和發(fā)展，也經(jīng)歷了企業(yè)創(chuàng)新中所遇到的困難和挑戰(zhàn)。在他的人生旅程中，李涌的企業(yè)一度遇到困境，但是他并沒有放棄，而是積極瞄準(zhǔn)市場和客戶需求，走出了全新的一條道路，并成功地將企業(yè)帶上新的高峰。
第三段：李涌對創(chuàng)業(yè)的啟示。
李涌的精神深深啟發(fā)了我的思考，他以創(chuàng)新和發(fā)展為核心，始終保持著敏銳的市場眼光和深厚的技術(shù)積淀，這是他的成功的關(guān)鍵。而我作為一個年輕人，對創(chuàng)業(yè)的想法也開始萌動，希望能夠?qū)崿F(xiàn)自己的創(chuàng)新理念，秉持著像李涌一樣的勇氣和領(lǐng)導(dǎo)力來創(chuàng)業(yè)。
第四段：李涌對社會的貢獻。
除了讓我深受啟發(fā)，李涌的事跡還讓我感到由衷的敬佩。在他的事業(yè)中，他積極關(guān)注社會責(zé)任，推動企業(yè)實現(xiàn)對社會的貢獻，幫助公益組織，為社會創(chuàng)造了巨大的價值。這種為社會貢獻的精神，值得我們每一個人去學(xué)習(xí)和效仿。
第五段：結(jié)論。
青島市李涌的事跡展覽給我留下了深刻的印象，他的人生旅途充滿了挫折和思考，他始終堅持不懈地追求創(chuàng)新和發(fā)展，為社會創(chuàng)造了價值。這是一個成功的案例，也是一個我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。我們從這些事跡中獲得啟示，要積極推進創(chuàng)新和發(fā)展，將之結(jié)合到我們的工作或創(chuàng)業(yè)中，不斷努力，帶動創(chuàng)新發(fā)展，為社會貢獻自己的力量。
李涌烈士事跡心得體會篇六
李涌，原名李用才，是湖南省邵陽市人，一名普通的農(nóng)民工。他在2017年在北京的一所建筑工地上保護工人的權(quán)益，成為了全國矚目的英雄人物。在一段時間的抗?fàn)幹?，他付出了自己的健康和辛勤的勞動。這一事件引起了社會各界的關(guān)注，李涌因此也獲得了各種獎項和榮譽。
事跡表明了一個普通人可以在關(guān)鍵時刻挺身而出、為正義而戰(zhàn)的品質(zhì)。他作為一名農(nóng)民工，有著微薄的收入和辛苦的勞動，但在面對不公平的待遇時，他沒有妥協(xié)，而是勇敢地站出來捍衛(wèi)自己和身邊人的權(quán)益。從他的行動與言辭中，我們可以感受到一個人良心與勇氣的結(jié)合。這種義無反顧的精神蘊含著對人性的崇高和對社會公正的追求。
第三段：該事件對我們的啟示。
李涌的事跡告訴我們，在日常生活中，只要我們發(fā)現(xiàn)不公與不義，我們應(yīng)該敢于用自己的行動去改變它們。同時，我們也應(yīng)該尊重每一個人的勞動成果和價值貢獻，而不是將他們看作是社會的附庸。保護弱勢群體的權(quán)益是我們每一個人的責(zé)任。正義的事業(yè)需要我們每個人的參與。
第四段：展示用李涌事跡激勵我們面對生活和工作的信念。
李涌是一個普通的農(nóng)民工，但他的行動計劃背后蘊含的理念和信仰，是啟迪我們的動力與策略。事實證明，不管我們面對的困難有多大，只要我們有堅定的信仰和持久的努力，就能夠克服困難。我們需要相信自己的力量，并且不怕失敗。只要我們保持深沉的敬畏和強大的意志，我們就有可能創(chuàng)造出自己獨特的成就。
第五段：總結(jié)觀點。
總的來說，李涌的影響是深遠的。在他的行動計劃中，我們可以看到社會公正的力量，以及個人的勇氣和決心的重要性。他的行動是對每一個人的信仰與理念的挑戰(zhàn)和提升。在未來的社會中，我們需要更多的這樣的李涌，這個世界也需要更多像他一樣有勇氣表現(xiàn)自己、追求正義和真理的人。
李涌烈士事跡心得體會篇七
近日，大家常常在媒體上聽到一個名字，李涌。他是一位年僅十二歲的小學(xué)生，卻因為他的勇敢行為而贏得了全國人民的贊譽和尊敬。讓我們一起來了解并體會這位小學(xué)生的事跡，從中汲取勇氣和力量。
第二段：李涌的勇敢行為
李涌生活在貧困的農(nóng)村地區(qū)，但他從小就有著強烈的學(xué)習(xí)欲望和對知識的渴望。他更是利用每一個零碎的時間，刻苦學(xué)習(xí)，勇往直前。然而，李涌的家庭條件并不好，因此他覺得自己的人生可能注定要在貧窮中度過。然而，一次大火的爆發(fā)改變了他的命運?；饎萋訒r，李涌發(fā)現(xiàn)自己的表弟仍在房屋里，他毫不猶豫地沖了進去，將表弟救出。這個舉動不僅展現(xiàn)出他的英勇品質(zhì)，更是眾多貧困學(xué)子勇敢追求夢想的象征。
第三段：從李涌身上汲取的力量
李涌的故事給了我們很多正面的啟示。首先是堅持不懈的努力。李涌矢志不渝地追求知識，他的學(xué)習(xí)成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步。這鼓勵了我們，在面臨困難和挫折時，要堅持下去，不要輕易放棄。其次是勇敢面對困難。雖然貧窮給了李涌很多困擾，但他沒有因此氣餒，反而更加堅強地面對。這促使我們明白，在遭遇困難時，我們不能退縮或屈服，而是要勇敢應(yīng)對并戰(zhàn)勝困難。最后是助人為樂的精神。李涌的舉動展現(xiàn)出他對家人的關(guān)愛和責(zé)任感，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，我們應(yīng)該在實際行動中付諸實踐。
第四段：感悟與行動計劃
通過了解李涌的事跡，我深受觸動。我認識到，我們身邊也有很多困境中的人，他們需要我們的幫助與關(guān)愛。因此，我決定從自身做起，從身邊小事做起，關(guān)心家人、朋友和同學(xué)。幫助他們排憂解難，讓他們感受到溫暖和幫助，在他們遇到困難時，勇敢地伸出援手。同時，我也決心在學(xué)習(xí)上更加努力，追求自己的夢想，不斷提高自己的能力，以便將來為社會做更多的貢獻。
第五段：總結(jié)
李涌的事跡給了我們很多啟示，他勇敢面對困難的精神和助人為樂的品質(zhì)是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。通過他的故事，我們要明白，在困境中不要自暴自棄，要堅持不懈，追逐夢想。幫助別人是一種責(zé)任和義務(wù)，也是讓自己快樂的一種方式。讓我們從小事做起，助人為樂，為世界帶來更多的陽光和溫暖。通過學(xué)習(xí)李涌的事跡，我們的心靈將會更加強大，我們的人生將會更加美好。讓我們向李涌學(xué)習(xí)，成為一個勇敢、樂于助人的人！
李涌烈士事跡心得體會篇八
李涌同學(xué)是我們學(xué)校的一名優(yōu)秀學(xué)生，他在生活中展現(xiàn)了極其堅韌的品質(zhì)和持續(xù)奮斗的精神，他的事跡給了我們很大的啟示。下面，我將分享一些我對李涌事跡的體會和心得。
第二段：堅韌不拔追求目標(biāo)
李涌在學(xué)校成績一直很優(yōu)秀，但是即使如此，他也并沒有因此而滿足，而是不斷追求進步。尤其在學(xué)習(xí)上，他總是刻苦努力地背誦課文、做題目，并且堅持不懈。有一次我們在考試前他還在努力地抄寫別人做的試卷，他說：“只有付出足夠的努力，我才能取得更好的成績。”他的努力讓我明白了只要我們付出努力，就一定會有回報。
第三段：樂于助人的品質(zhì)
李涌同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上努力，也始終保持著樂于助人的品質(zhì)。每天放學(xué)后，他總是會主動幫助老師收拾教室，掃地、擦桌子，從不推辭。有一次，我忘記帶自己的水杯，但是李涌主動借給了我自己的。他說：“只要你需要，我就會幫助?！彼目犊c助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
第四段：成功的秘訣
李涌同學(xué)的成功背后是他堅持不懈的努力和自信。他堅信只要他肯付出努力，就一定會實現(xiàn)自己的目標(biāo)。以前，我們在課堂上學(xué)習(xí)時，我總是害怕回答問題，怕回答錯誤。而李涌同學(xué)不同，他總是敢于舉手回答問題，哪怕偶爾答錯了，也毫不氣餒地繼續(xù)努力。他說：“只有不怕失敗，才能邁向成功?！边@個觀點讓我深受啟發(fā)。
第五段：對我的影響
李涌同學(xué)的事跡對我產(chǎn)生了深刻的影響。他的堅韌不拔和樂于助人的品質(zhì)讓我明白了成功需要不斷努力，同時也需要與他人共同成長。在他的引領(lǐng)下，我也希望會努力追求自己的目標(biāo)，并開展更多的善事。我相信只要我們保持堅持不懈的精神，一定可以取得更大的成就。
總結(jié)：
通過了解和學(xué)習(xí)李涌同學(xué)的事跡，我深刻認識到只有堅持不懈地努力，勇敢追求目標(biāo)，才能獲得成功。同時，樂于助人也是一個重要的品質(zhì)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李涌同學(xué)的慷慨和善良。李涌同學(xué)是我們學(xué)校的楷模，他的事跡不僅鼓舞了我個人，也激勵了我們?nèi)w同學(xué)。我將永遠記住他，向他學(xué)習(xí)，成為一個堅強、努力和樂于助人的人，為社會做出自己的貢獻。
李涌烈士事跡心得體會篇九
當(dāng)我看到李涌烈士的先進事跡時，我的心中充滿了崇敬之情和感慨之情。李涌烈士是我國解放戰(zhàn)爭時期的一名英雄士兵，他為了祖國的解放，不畏困難，勇往直前，最終為民族的獨立和人民的幸福獻出了寶貴的生命。在李涌烈士的先進事跡中，我領(lǐng)悟到了許多深刻的道理和精神內(nèi)涵，讓我深深地感受到了革命先烈的偉大和精神。
第一段，介紹李涌烈士先進事跡。李涌烈士出生在一個革命家庭，從小便培養(yǎng)了堅定的共產(chǎn)主義信仰和革命意識。在解放戰(zhàn)爭時期，他在部隊中任職連長，帶領(lǐng)戰(zhàn)士們浴血奮戰(zhàn)，取得了多次重大勝利，被譽為“戰(zhàn)斗能手”。然而，他在一次戰(zhàn)斗中不幸受傷，被敵人俘虜。面對敵人的嚴刑拷打和生死考驗，他義無反顧地選擇了堅守信仰和保守軍事機密，最終不幸犧牲，年僅22歲。
第二段，闡述李涌烈士的堅定信仰和愛國精神。李涌烈士在面對敵人的殘酷折磨時，從不屈服，堅守共產(chǎn)黨員的原則和革命士兵的拳拳之心，堅定地為了祖國的獨立和人民的幸福而戰(zhàn)斗到最后一刻。他的精神堅韌和犧牲精神，彰顯了中國人民抗戰(zhàn)精神中的崇高品質(zhì)和信仰堅定的精神本色。
第三段，探究李涌烈士身上的革命精神。李涌烈士身上體現(xiàn)出了熱愛人民和為了人民奮斗的革命精神，這是他為軍隊效力、為人民服務(wù)的出發(fā)點。他懂得保守機密和堅守原則在特殊時期的重要性，為了不背叛黨和人民，不脅迫隊友，他選擇犧牲了自己。他的革命精神深深地感染了身邊的戰(zhàn)友，鼓舞著他們堅定不移的為人民的解放事業(yè)而戰(zhàn)斗。
第四段，分析李涌烈士先進事跡的意義。李涌烈士的先進事跡深刻表現(xiàn)了有志者事竟成，在特殊時期堅守原則和信仰的意義。他用自己的堅毅和犧牲，體現(xiàn)了忠誠于中國共產(chǎn)黨和人民群眾的無私精神。他的精神教育和激勵了一代又一代的青年人，引導(dǎo)我們從一定程度上繼承和發(fā)揚了中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)著自己的愛國情懷，從而促進了中國青年的成長和發(fā)展。
第五段，總結(jié)李涌烈士先進事跡的啟示和心得體會。李涌烈士的先進事跡，飽含著愛國情懷和崇高的犧牲精神，沉淀著堅定的共產(chǎn)主義信仰和革命拳拳之心，是我們學(xué)習(xí)事跡中的榜樣和楷模。在他的人生軌跡中，我們不僅可以領(lǐng)略到革命烈士的英雄氣概和革命精神，更能夠引導(dǎo)我們樹立正確的價值觀和信仰體系。在今后的人生道路中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李涌烈士堅毅的精神和為人民付出的精神，在自己的工作和生活中，為了人民的事業(yè)奮斗到底，追求始終為人民服務(wù)的理念與行動，并使其融入自己的行為中去，不斷提升自己的素質(zhì)與綜合能力，為實現(xiàn)中國夢而努力。
李涌烈士事跡心得體會篇十
李涌是一個平凡的公安干警，但他卻因為奉獻精神、勇氣和毅力，在工作中不斷創(chuàng)造了奇跡，成為公安系統(tǒng)的楷模。在李涌的事跡中，我們看到了青春與擔(dān)當(dāng)，看到了奉獻與無悔，更看到了一名公安干警無畏無懼、勇往直前的精神。
李涌所代表的是公安干警的風(fēng)貌和精神，他用自己的實際行動詮釋了一名優(yōu)秀公安干警必須具備的品質(zhì)和價值觀。
首先，李涌具有高度的責(zé)任感和使命感。在他看來，公安事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，是保護人民群眾安全的職責(zé)和使命。因此，他對公安工作始終充滿熱情，哪里有困難和危險，哪里就有他的身影。在工作中，無論是面對犯罪嫌疑人的兇狠威脅，還是頂著狂風(fēng)暴雨守護危橋，他總是毫不猶豫地投入到工作中去，用實際行動詮釋著“為民服務(wù)、守護平安”的理念。
其次，李涌體現(xiàn)了公安干警具有的良好素質(zhì)和強大的心理承受能力。在工作中，他面對的是日益復(fù)雜、嚴峻的社會安全形勢，所承受的壓力和考驗越來越大。但是，他始終堅信“只要跟著黨走，怕什么困難”，始終保持著積極樂觀的態(tài)度，不斷充實自己的專業(yè)能力，不斷提高自己的素質(zhì)水平，為維護社會治安做出了巨大的貢獻。
最后，李涌的事跡也啟示我們，作為普通公民，我們應(yīng)該有弘揚正氣、保護社會安寧的意識。我們要學(xué)習(xí)李涌那種勇往直前、無所畏懼的精神，為社會、為人民、為國家做出自己的貢獻。我們要用實際行動踐行“人民警察為人民”的誓言，用實際行動踐行為人民服務(wù)的宗旨。
總之，李涌的事跡展現(xiàn)了公安干警的風(fēng)貌和精神，他的心得體會也給我們帶來了很多啟示。我們要學(xué)習(xí)他的好榜樣，發(fā)揚他的精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出應(yīng)有的貢獻。
李涌烈士事跡心得體會篇十一
李涌是一位感人至深的人，他的事跡給人留下了深刻的印象。通過觀看李涌的故事，我深刻地體會到了人生的意義和價值，也發(fā)現(xiàn)了自己在成長中的一些不足。李涌的堅韌、勇敢和樂觀，給我?guī)砹藰O大的鼓舞和啟發(fā)。他的事跡不僅讓我重新審視了自己的人生態(tài)度，也啟發(fā)了我追求夢想和積極面對困難的勇氣。
李涌是一位普通人，卻用他的堅毅和執(zhí)著證明了一個道理：只要有夢想，人就可以不斷超越自我。他在生活中遭受了嚴重的打擊，但他沒有放棄，而是選擇積極面對并尋找自己的獨特存在感。他用他的行動告訴我們，無論遇到多大的挫折，只要不放棄夢想，堅持追求，就一定能找到屬于自己的路。他的堅持和勇氣讓我重新審視了自己的價值觀和生活態(tài)度，使我深深地明白，人生的意義不僅僅是追求物質(zhì)的滿足，更是要在追求夢想的過程中發(fā)現(xiàn)自己的價值。
李涌的事跡也讓我明白了困難和挫折并不可怕，只要我們保持樂觀的態(tài)度，勇往直前，就能度過難關(guān)。在李涌被確診為絕癥之后，他并沒有選擇消沉和頹廢，而是選擇樂觀地面對生活中的每一天。他用積極的態(tài)度和堅定的信念給自己帶來了無限的勇氣和力量，不僅讓自己感受到生活的美好，也給周圍的人帶來了希望和動力。他告訴我，當(dāng)遇到困難和挫折時，我們不要沉浸在悲傷和痛苦中，而是要積極面對，相信自己的能力和未來。因為只有樂觀向上的態(tài)度，才能讓我們找到解決問題的方法，重新獲得信心和幸福感。
觀看李涌的事跡讓我深深感受到了感恩的重要性。在面對死亡的威脅和生命的殘缺時，李涌并沒有沉湎于痛苦之中，而是以感恩的心態(tài)對待生活。他珍惜每一天，用行動和微笑告訴周圍的人們，人生只有感恩，才能擁有真正的幸福。通過他的故事，我意識到自己曾經(jīng)對生活的不滿和抱怨是多么的渺小和無謂。感恩是一種美德，是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)。只有每天懷著感恩的心情，我們才能更好地理解和珍惜身邊的人和事。
李涌的事跡給了我追求夢想和堅持信念的勇氣。他的堅韌和勇敢不僅僅是在面對病魔時的表現(xiàn)，更體現(xiàn)在他對夢想的執(zhí)著和努力上。他相信只要自己努力，就一定能實現(xiàn)自己的夢想。這種信念和勇氣無疑給了我很大的激勵和鼓舞。他告訴我，無論做什么事情，只要堅持并努力奮斗，就一定能夠取得成功。他的事跡讓我重新審視了自己對夢想的態(tài)度，也給了我勇氣去面對困難和挑戰(zhàn)。相信自己，勇敢追求夢想，才能成就自己的人生。
通過觀看李涌的事跡，我深刻地感受到了人生的價值和意義。他的堅韌、勇敢和樂觀給予我極大的鼓舞和啟發(fā)。他的事跡讓我重新審視了自己的人生態(tài)度，發(fā)現(xiàn)了自己在成長中的不足，也給了我在追求夢想和面對困難時的勇氣。感謝李涌，他的事跡將在我的心中銘記，激勵著我不斷前行，活出自己的精彩人生。
李涌烈士事跡心得體會篇十二
近期，我有幸觀看了關(guān)于李涌的紀錄片。這部紀錄片以李涌單刀直入的講述方式，詳細呈現(xiàn)了他堅持攀登珠峰并進行環(huán)保實踐的難忘經(jīng)歷。通過觀看這部紀錄片，我深受啟發(fā)，并從中獲得了一些重要的感悟。
首先，李涌的毅力和勇氣給了我極大的鼓舞。在攀登珠峰的過程中，他經(jīng)歷了一次次的危險和不可預(yù)知的挑戰(zhàn)。但是，他從不退縮，堅持自己的夢想和追求。就像他所說的：“從一開始選擇去攀登珠峰，我就沒有放棄過，更沒有反悔過?！边@種堅守激勵著我，在面對困難和挫折時，要勇敢面對，不要輕易放棄。
其次，李涌對環(huán)保事業(yè)的執(zhí)著讓我深感敬佩。他不僅僅是一名登山家，更是一位積極倡導(dǎo)保護環(huán)境的活動家。在攀登珠峰的過程中，他見證了珠峰冰川的融化以及大量的垃圾堆積。這讓他深感震驚和不安，并下定決心要為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻。通過他的努力，不僅呼吁更多人加入環(huán)保行動，還組織了一系列的環(huán)?；顒?，收集了大量的垃圾。他的行動讓我感到深深地自責(zé)，也讓我明白每個人都應(yīng)該為環(huán)境保護負責(zé)。
第三，李涌的行動喚起了我對珍惜生命的思考。在攀登珠峰的過程中，他親眼目睹了許多登山者不幸喪生的場景。他曾經(jīng)在訪談中說過：“每一次人們登頂，總有一個人失去，因此，登頂這個目標(biāo)是不可取的?！边@句話讓我深感震撼，生命的脆弱和可貴是不能用任何東西來取代的。我們應(yīng)該珍惜每一天，更加關(guān)注和愛護我們身邊的人。
第四，李涌的覺悟和感悟令我深思。攀登珠峰的過程中，他不僅僅是在征服外界的極限，更是在征服自己內(nèi)心的恐懼和貪婪。他曾經(jīng)說過：“征服自己比征服珠峰更加重要”。這句話讓我感悟到人們追求夢想和自我修煉的意義所在。我們應(yīng)該學(xué)會反思和思考，關(guān)注自己內(nèi)心的成長和進步。
最后，李涌事跡讓我體會到勇敢的力量。通過他那些艱辛、堅持的歲月，我看到了自己曾經(jīng)放棄過的堅定，重新點燃了對夢想的希望。與李涌相似的紀錄片可以在當(dāng)下被認可深排其二，不僅僅只是讓我們迎接勇氣，整體社會文化美學(xué)包括人文學(xué)中也對旨在爆發(fā)勇氣的出色作品普遍表示畫質(zhì)方面的認可。
總結(jié)起來，觀看李涌的紀錄片給我留下了深刻的印象。他的毅力、勇氣、對環(huán)保事業(yè)執(zhí)著的追求、對生命的珍視、對內(nèi)心的覺悟和感悟以及勇敢的力量，都深深地觸動了我。相信通過這樣的影片，將會有更多的人受到啟發(fā)，并在生活中追逐、堅持夢想，同時也更加關(guān)注環(huán)境保護，更加珍惜生命。這也是李涌事跡給我?guī)淼淖畲笫斋@。
李涌烈士事跡心得體會篇十三
李涌是一位充滿正能量的藝術(shù)教師，他于2018年在遼寧省趙城小學(xué)的工作成績斐然，被評選為“全國最美教師”。他通過自己的行動證明了什么是對學(xué)生真正負責(zé)，并教育我們要以身作則，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煛?/p>
第一段：了解李涌事跡。
李涌是遼寧省朝陽市趙城鎮(zhèn)小學(xué)的美術(shù)老師，他有20年的教育經(jīng)驗。在他的課堂上，無論學(xué)生的成績?nèi)绾?，都能得到他的肯定和鼓勵。他精益求精的教學(xué)態(tài)度與肯定積極的教育方法深受學(xué)生和家長的歡迎。值得一提的是，為了讓每個學(xué)生都能享受藝術(shù)教育，李涌會為學(xué)生繳納學(xué)費和買畫具，有時候他也會自費為學(xué)生購買一些藝術(shù)書籍。
第二段：正能量的鼓勵與引導(dǎo)。
李涌在教育中始終堅持正能量的鼓勵與引導(dǎo)，他相信，只有和學(xué)生打成一片，深入了解他們的生活、學(xué)習(xí)和興趣，才能真正地為他們帶來積極向上的力量。在李涌的課堂上，學(xué)生們會變得更加自信、樂觀、勇敢、思維敏捷、表達自如、創(chuàng)意能力突出、領(lǐng)導(dǎo)力強，這些特質(zhì)不僅在藝術(shù)中得以充分體現(xiàn)，也在學(xué)生后續(xù)的學(xué)生和生活中實現(xiàn)了廣泛的應(yīng)用。
第三段：堅守初心，用真心教育。
李涌堅持創(chuàng)新教育，力求“培育學(xué)生多元、創(chuàng)造性和合作性的能力”，他提倡用真心去教育每一個學(xué)生，以15歲男孩熊哲為例。由于家庭困難，熊哲多次請假，但被李涌查出來只是假裝生病逃課。李涌并沒有強調(diào)熊哲的錯誤，而是勸說他回到學(xué)校，親自陪伴他完成作業(yè)。時隔一年，熊哲在李涌的引導(dǎo)下，新手上路裁縫社團活動中獲得了優(yōu)良成績。
第四段：教育中的人際關(guān)系。
身在教育這個關(guān)系密集型的行業(yè)中，良好的人際關(guān)系十分關(guān)鍵。李涌對于家長、同事和學(xué)生都悉心關(guān)注與維護，尤其是他對于學(xué)生的關(guān)懷備至。在他的課堂上，同學(xué)之間也更多了互幫互助的情感，學(xué)生們互幫互助，認真學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造藝術(shù)之美。李涌不僅教育學(xué)生，也造福了身邊的人。
第五段：做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煛?/p>
在過去的20年教育生涯中，李涌對于初心的堅守，讓他成為了教育行業(yè)的標(biāo)桿。作為一名老師，李涌時刻保持高昂的熱情，為學(xué)生和家長付出自己的努力。他的教育方法鼓舞了更多的教育工作者，繼承他的做法，發(fā)揮正能量的力量，為學(xué)生和社會做出更大的貢獻。
在李涌的身上，我們看到了教育工作者堅持活力與勇氣、心態(tài)正面與風(fēng)貌、德言教行書實在教育的獨特魅力。他是一個值得我們學(xué)習(xí)的人，也可以啟示我們自身在事業(yè)上如何勇往直前，用擔(dān)當(dāng)和實干去凝聚身邊的人。
李涌烈士事跡心得體會篇十四
近期，我有幸參加了一場關(guān)于李涌事跡的云報告。李涌，中國烈士，因勇敢無畏的抗日精神被譽為“東北烈士王”。他在抗日戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出的堅定信仰和不屈精神深深打動了我。通過這次云報告，我深切體會到了李涌的偉大及其對我們的啟示。
首先，李涌的事跡給我留下了深刻的印象。報告中提到，李涌出生在貧困農(nóng)民家庭，年幼時并沒有受到良好的教育，但卻在演講中表現(xiàn)出了驚人的才華和獨特的見解。他的演講直擊人心，激勵人們團結(jié)起來抵抗侵略者。他的思維開闊、見解深刻，無論面對何種艱難險阻，都能立志為國家和人民的利益而奮斗。這樣的堅定信念和不屈精神令我深感敬佩。
其次，李涌的精神給予了我巨大的啟示。他拼搏奮斗，為國家和人民的幸福而付出了自己的一切。他不懼艱險，毅然投身于解放事業(yè)。這讓我深感自己應(yīng)有更加崇高的目標(biāo)和奮斗的動力。無論是在學(xué)習(xí)上，還是在工作和生活中，都需要我們保持積極向上的態(tài)度和百倍的努力。李涌的事跡激勵我在任何時候都不要放棄，永遠對自己充滿信心，堅持一顆為人民服務(wù)的初心。
第三，李涌的事跡也讓我意識到了團結(jié)的重要性。作為一名抗日英雄，李涌始終重視團隊合作。他深知個人的力量是有限的，只有團結(jié)一心，共同奮斗，方能實現(xiàn)偉大的目標(biāo)。在現(xiàn)實生活中，團結(jié)也是一種不可或缺的力量。無論是家庭、朋友還是社會，只有大家團結(jié)互助，才能共同創(chuàng)造美好的未來。
此外，李涌還在報告中展現(xiàn)了對敵人的仁愛之心。在被俘期間，他不遺余力地幫助其他同袍逃脫。他堅信，敵人也是人，他們內(nèi)心中也可能存在對正義的渴望。這種寬容和仁愛的精神讓我聯(lián)想到了當(dāng)下社會存在的團結(jié)友善的精神。只有我們能夠真正友善地對待他人，才能建立一個和諧穩(wěn)定的社會。
最后，我深感這次云報告給我以巨大的鼓舞。李涌的事跡是對我個人價值觀和為人處世的一次深刻洗禮。在他身上，我看到了堅定的信念、無私的奉獻和努力拼搏的精神。他的事跡告訴我，在任何時候，我們都應(yīng)該有勇往直前的勇氣，始終保持對正義和真理的堅守。
通過這次云報告，我對李涌的事跡有了更加全面和深入的了解，并深刻感受到他對我們的啟示。他的精神將激勵我們在未來的生活和工作中更加努力奮斗，為實現(xiàn)個人價值和社會進步而奮斗。我相信，只要我們能夠?qū)W習(xí)李涌，發(fā)揚他的精神，我們一定能夠在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
李涌烈士事跡心得體會篇十五
烈士是祖國的英雄，他們用生命為黨和人民的事業(yè)作出了不朽的貢獻。他們用熱血、用生命換來了我們的幸福和安寧。烈士們的先進事跡激勵了無數(shù)后人勇往直前，為建設(shè)我們的祖國不懈努力。烈士事跡感人至深，讓我們緬懷烈士、崇尚英雄、學(xué)習(xí)先進，為實現(xiàn)中國夢而不懈奮斗。
第一段：烈士事跡
烈士是一種精神，是一種道德追求。偉大的烈士們，在面對敵人壓迫、國家危急的時刻毫不猶豫地奮起抵抗，英勇善戰(zhàn)，堅貞不屈，終于為我們贏得了勝利。他們的先進事跡從觸動了社會的每一個角落，他們的精神永遠是我們前進的動力。
第二段：為什么要緬懷烈士
緬懷烈士，是對歷史的紀念，更是對未來的啟示。我們要學(xué)習(xí)烈士的先進事跡，銘記英烈的功績，珍惜今天來之不易的和平與穩(wěn)定，把烈士精神發(fā)揚光大。緬懷烈士、紀念先烈，就是要讓我們無論走到何處，都永遠不忘黨和人民的赤誠教誨。
第三段：學(xué)習(xí)烈士先進事跡的意義
學(xué)習(xí)烈士先進事跡，有著重要的意義。烈士們?yōu)榱藝液腿嗣窭妫⒂驴箶?、不怕犧牲、堅持斗爭，精神上是高度的自我的犧牲和利他主義，是偉大的創(chuàng)新和革命。學(xué)習(xí)烈士先進事跡，可以激勵我們進一步發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立遠大志向，要有責(zé)任感與使命感，承擔(dān)更大的社會責(zé)任。
第四段：如何做到心懷感恩、再創(chuàng)偉業(yè)
學(xué)習(xí)烈士先進事跡，就要在日常生活中加強思想教育，培養(yǎng)自己感恩的心態(tài)，珍惜如今來之不易的幸福生活。要扎實我們的理論功底，提高我們的文化素質(zhì)，不斷推動自己的進步，創(chuàng)造更加出色的成績。只有這樣，在創(chuàng)造更多人民群眾信任的成果的同時，我們才能實現(xiàn)自己的理想和抱負。
第五段：結(jié)語
中國有一句諺語：英雄無名，烈士長埋，他們用生命和鮮血換來了我們的今天，但許多人已成為無名英雄、無聲英雄。在我們有生之年，我們應(yīng)該銘記他們的先進事跡，讓他們的英名永存人心。愿祖國更加繁榮富強，百姓幸福安康。
李涌烈士事跡心得體會篇十六
近日，我觀看了一部關(guān)于李涌的紀錄片，深受震撼。這部紀錄片生動地講述了李涌在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、堅守初心使命的故事。通過觀影，我不僅深刻理解了李涌事跡的重要性，更為這種奮斗精神和社會責(zé)任感所感動。
首先，李涌事跡讓我深切體會到初心不可忘。作為一名醫(yī)生，李涌在面對疫情期間沒有回避、沒有退縮，而是毅然決然地奔赴抗疫前線，在疫情最嚴重的時刻沖在最前面，救治了眾多患者。他堅信醫(yī)生的使命是拯救生命，這讓我想起了我們每個人都應(yīng)該牢記自己的初心，不論在什么崗位上，都要堅持自己的職責(zé)，為社會盡一份責(zé)任。
其次，李涌事跡讓我深深感受到了無私奉獻的偉大意義。在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，李涌經(jīng)歷了無數(shù)個日日夜夜，日夜奮戰(zhàn)在一線，不顧個人的安危，只為了能夠拯救每一個生命。他用自己的實際行動詮釋了什么是無私奉獻，什么是為他人著想，什么是舍小家顧大家。他的故事讓我深刻明白，只有在無私奉獻的道路上，才能真正實現(xiàn)自己的價值，讓生命變得更加有意義。
再次，李涌事跡讓我明白了團隊合作的重要性。在抗疫過程中，李涌不僅個人奮斗，更是帶領(lǐng)著一支團隊與病毒進行了頑強的斗爭。在團隊中，每一個成員都發(fā)揮著自己的專長和優(yōu)勢，緊密配合、通力合作。正是他們的團結(jié)一心，才取得了抗疫的勝利。這讓我認識到一個人的力量是非常有限的，只有團隊合作才能解決更大的問題，實現(xiàn)更大的目標(biāo)。
最后，李涌事跡讓我認識到所有崗位都有自己的價值。在這次疫情中，不僅醫(yī)生李涌為我們作出了巨大貢獻，還有無數(shù)的科研人員、志愿者、警察、社區(qū)工作者等都為抗疫工作默默付出。每一個在自己工作崗位上盡心盡力的人，他們都為社會做出了自己的貢獻。而對于我們每個人來說，無論在什么崗位上，我們都應(yīng)該為社會盡一份力，發(fā)揮自己的價值。
總之，觀看李涌事跡的紀錄片讓我深受感動，更加明白了初心不可忘、無私奉獻、團隊合作和崗位價值的重要意義。在今后的生活中，我會時刻銘記這些觀后感和體會，并將之貫徹到自己的行動中去。我相信，只要每個人都能以李涌為榜樣，共同努力，我們的社會會變得更加美好。
李涌烈士事跡心得體會篇十七
公安李涌，一位普通的基層民警，但在很多人眼中，他是一位不平凡的英雄。他深挖細查販毒集團，奮勇與罪犯斗爭，在堅定而擔(dān)當(dāng)?shù)蔫F腕執(zhí)法中，用自己的實際行動彰顯了公安人的高尚品德和優(yōu)良作風(fēng)。
第二段：講述李涌對待販毒犯罪的態(tài)度。
李涌在工作中一直對待販毒犯罪的態(tài)度非常堅定。他相信，只有通過強有力的法律制裁和依法行政，才能從根本上遏制販毒犯罪的蔓延。同時，他也意識到，對待涉毒人員也需要有思想和方式方法上的特殊性，對于那些被邊緣化的人，他更多的是給予關(guān)愛和幫助，通過宣揚正能量和多方面的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)他們走向一個更好的道路。
第三段：展示李涌在掃毒行動中的勇敢和決心。
李涌的英勇舉動在掃毒行動中得到了充分發(fā)揚。在執(zhí)行一次跨市緝毒行動中，他與同事們跟蹤團伙逃跑的一名嫌疑人，不顧自身安全，果斷沖過去將其攔住。而在追捕中，他更是在跳河追擊中展現(xiàn)出了日常訓(xùn)練的扎實功夫和對極限跨越的敏銳處理能力。
第四段：點明李涌背后的原因和內(nèi)在價值。
作為一名優(yōu)秀的公安民警，李涌背負的是對社會公正、對公民安全和國家利益的嚴肅責(zé)任。在他看來，做公安工作不是簡單的表里如一，而是內(nèi)外兼修，身體力行地去關(guān)注每一個群眾身邊的安全問題。李涌所展現(xiàn)出的英勇無畏的行為，將為人民群眾創(chuàng)造更大的安全保障和更美好的人民生活。
第五段：總結(jié)全文，反思公安工作。
通過對李涌事跡的描述，我們不難發(fā)現(xiàn)作為一名優(yōu)秀的公安民警，真正的勝利并不是獲得上級的表揚或加薪，而是在工作中不斷進步，不斷改進自己的工作作風(fēng)，注重對身邊群眾安全問題的關(guān)注和關(guān)懷。與此同時，我們也要反思并肯定公安民警的職業(yè)榮譽和職業(yè)精神，并作為公民積極配合和支持公安工作，為維護社會公正和人民幸福的服務(wù)。
李涌烈士事跡心得體會篇十八
李涌是一位被廣泛傳頌的遠航揚帆的英雄。他是中國海軍的一名官兵，在涵蓋了印度洋、南太平洋等130多個國家和地區(qū)的環(huán)球航行中，以頂天立地的英姿和無懈可擊的軍事素養(yǎng)，直面了驚濤駭浪與身心的雙重考驗，成為中國軍人的驕傲。作為教師，我們更應(yīng)該從中汲取教育的智慧和啟示，為培養(yǎng)具有高度跨文化交流和領(lǐng)導(dǎo)力的人才而努力。
第二段：深入分析李涌的事跡
李涌的事跡遠不止是一次環(huán)球航行的壯舉。像他一樣，夾雜著汗水和瘀傷的意志與毅力，是炮火與風(fēng)浪下曲折的生命抉擇和愛情和親情的極度關(guān)懷。他在航海外還涉足了國際交流，在非洲、美洲等多個國家任處產(chǎn)品銷售工作。他以身作則，用實際行動踐行“平等、互利、誠信、尊重”的對外方針，取得了來自各國人民的尊敬和好評。這些都在我們的心中點燃了一盞盞亮燈，我們更為珍視培養(yǎng)具有全球視野和社會責(zé)任的人才。
第三段：解讀領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力是一種才華，擁有領(lǐng)導(dǎo)力的人以他們的價值觀、責(zé)任感和目標(biāo)感啟發(fā)他人，以實現(xiàn)共同的目標(biāo)和價值。李涌的個人風(fēng)格自信而堅韌、勇敢而果斷、意志堅強而執(zhí)著，具備了卓越的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。他敢闖敢拼，不畏艱險，始終保持一貫的勇道。他嚴格要求自己同時正確引領(lǐng)船舶的發(fā)展方向，帶領(lǐng)團隊締造了爆發(fā)式增長的航海業(yè)績。為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該不斷開創(chuàng)創(chuàng)新教育模式，發(fā)掘和塑造學(xué)生的潛能和領(lǐng)導(dǎo)力，幫助他們在未來實現(xiàn)成功并能傳承和發(fā)揚社會主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。
第四段：借鑒對跨文化交流
李涌的外派事宜獨具特色，他領(lǐng)導(dǎo)的團隊在國際貿(mào)易和交流方面具備很強競爭力和國際化素質(zhì)。他注重了解和研究各種文化，包括宗教、習(xí)慣、協(xié)商方式等。知道如何通過平等、互利和尊重來建立國際協(xié)作。從中，我們應(yīng)認識到跨文化交流是一種新型的國際交流，是各國間加深相互了解的重要途徑和方法。為了培養(yǎng)在跨文化交流方面的通才人才，我們應(yīng)該著力發(fā)展語言和文化智能教育、給予學(xué)生國際交流的機會、增加國際學(xué)生招生、加大對跨文化交流的支持力度。
第五段：總結(jié)
總之，李涌的事跡為我們樹立起了一個教育的榜樣，激發(fā)了人們對于改革發(fā)展文化教育的迫切訴求，也為我們明確了教育面臨挑戰(zhàn)和未來方向，讓我們的教育更加貼近國際化的趨勢。無論是教師還是學(xué)生，我們應(yīng)該在李涌的事跡中學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)具有全球視野和社會責(zé)任的人才，促進中華民族的復(fù)興，為世界的和平與發(fā)展做出更大的貢獻。
李涌烈士事跡心得體會篇十九
李涌是我國的一位流行病學(xué)家，在非典以及COVID-19疫情中發(fā)揮了重要作用。他在工作中的專業(yè)精神和堅定信念給了我很大的啟示和幫助。下面我將結(jié)合他的事跡，談?wù)勎覀€人的心得體會。
第一段：信念的力量。
李涌的事跡使我們深刻認識到信念對于事業(yè)成功的重要性。無論何時何地，當(dāng)我們遇到重大挑戰(zhàn)和艱難險阻的時候，信念能夠支撐我們一路走來。李涌在疫情初期就秉持著對科學(xué)和客觀真實的執(zhí)著追求，認真記錄、收集病例數(shù)據(jù)，并第一時間向世界衛(wèi)生組織報告，發(fā)揮了一定作用。而這一切，正是源于他內(nèi)心深處的堅定信念。我認為，作為一名學(xué)生，我們也應(yīng)該像李涌一樣，堅信自己所從事的事業(yè)，無論現(xiàn)實多么艱難，都要挑戰(zhàn)自我，堅持到底。
第二段：科學(xué)精神的重要性。
學(xué)術(shù)研究離不開科學(xué)精神，施抑己扶人是科學(xué)的本質(zhì)。李涌用科學(xué)的態(tài)度對待非典以及COVID-19疫情，并用嚴謹?shù)目茖W(xué)方法進行探究，最終制定了防疫措施，給中國的抗疫工作做出了顯著貢獻。在該疫情之下，他堅守專業(yè)精神，不惜付出生命危險，盡心盡力為人民服務(wù)。我們現(xiàn)在正處于一個科技飛速發(fā)展的時代，為了適應(yīng)社會對人才精英的需求，我們也應(yīng)該注重培養(yǎng)科學(xué)精神，養(yǎng)成虛心探究、嚴謹批判、勇于創(chuàng)新的習(xí)慣和態(tài)度。
第三段：時間的價值。
時間就是比金錢還珍貴的東西，李涌在非典和COVID-19疫情期間快速反應(yīng)，沉著冷靜在極短時間內(nèi)分析研究這種病的特性以及傳染方式，并成功地給出了權(quán)威防控意見。而這理性端正的態(tài)度和果決疾風(fēng)的行動也讓所有人清楚的認識到，適應(yīng)快節(jié)奏社會的生活、工作我們必須充分珍視時間,并量化時間。只有這樣我們才能更好地為人民服務(wù)，更快速更專業(yè)地解決問題。
第四段：團隊協(xié)作的重要性。
在疫情期間，李涌的團隊協(xié)作顯得尤為重要。每位成員高效協(xié)作及嚴謹治理，使其成為在最嚴峻的時期里，具有互補和正向激勵力量的隊伍。他們克服了一系列的困難障礙，為阻止疫情的傳播做出了卓越的貢獻。團隊協(xié)作是必不可少的，我們也應(yīng)該在團隊中展現(xiàn)自己的優(yōu)點、協(xié)調(diào)合作、互相支持、共同發(fā)展，讓自己在身處的環(huán)境中變得更加強大。
第五段：堅定信念是最重要的。
最后總結(jié)一下，李涌的先進事跡提醒我們，必須時刻保持對自己的專業(yè)、執(zhí)著追求、信念，才能確保在疫情、危機之下更好地服務(wù)人民、促進社會的穩(wěn)定發(fā)展。堅定的信念是成功的關(guān)鍵，它能使人在逆境中保持清醒頭腦并迅速做出正確決策，把握先機。因此，我們應(yīng)該勇敢承擔(dān)歷練，從他人的經(jīng)驗中汲取養(yǎng)分，把我們所學(xué)到的用于自己的實踐。唯有如此，才能不斷提高自身素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的人才。
李涌烈士事跡心得體會篇二十
李涌是一位來自江蘇鹽城的普通教師，但他因為自己的責(zé)任心與真誠的關(guān)愛，在教育界擁有著不可估量的價值。他曾被評為全國模范教師，被譽為“心靈導(dǎo)師”。他的事跡不僅感動著每一個家長和學(xué)生，更對每一位從事教育事業(yè)的人提供了無盡的啟示。
第二段：對李涌事跡的贊揚與思考。
李涌是一位真正用心去教育學(xué)生的老師，他總是不遺余力地為學(xué)生們制作一堆堆的學(xué)習(xí)資料，悉心照顧每一位學(xué)生。他用他自己的行動告訴我們，教育工作者的責(zé)任不僅僅是把知識傳授給學(xué)生，更應(yīng)該從愉悅，從關(guān)懷，從身體與心靈的健康去引導(dǎo)每一位學(xué)生。
第三段：從李涌的教學(xué)方法中體會到的忠誠與責(zé)任心。
李涌老師在教學(xué)過程中并沒有“一刀切”的一般性做法，他總能因材施教，關(guān)愛學(xué)生，以大愛為根本，他用奉獻者的心態(tài)，傾近于學(xué)生。他從學(xué)生的角度出發(fā)，幫助他們解決困難，更讓孩子們覺得他們是被愛著的、被關(guān)注著的，從而充分地發(fā)揮自己的潛力，讓充滿靈性的教育風(fēng)光久久地刻在人們的心中。
第四段：李涌老師教育孩子的獨到之處。
李涌老師不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更注重培養(yǎng)學(xué)生的生命力，讓學(xué)生們快樂地成長。他教育孩子不只是單純地灌輸知識和技能，而是以一種人性化、精神化、科學(xué)化的方法，運用道德、情感、文化等多方面的資源，讓受教育者全面發(fā)展，讓學(xué)生們充滿自信，也能夠朝著自己所想要的目標(biāo)充滿激情地前進。
第五段：總結(jié)心得體會，著重提出教育工作者的責(zé)任。
在學(xué)習(xí)李涌老師的故事之后，我深感受到作為教育者，我們不僅僅要教會學(xué)生知識，更要教會學(xué)生做人的道理。在我們這個多元化的社會中，教育工作者不僅有傳授知識，也有引導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任?？傊?，李涌老師這個故事告訴我們，在教育這條路上，我們需要付出更多的愛心，耐心，堅持，才能在自己的工作中取得成功。
李涌烈士事跡心得體會篇二十一
最近，我們班主任講了一位叫李涌的公安的事跡，給我留下了深刻的印象。這位李涌同志堅守初心、服務(wù)人民的理念，以實際行動踐行著警察的職責(zé)使命。從他的事跡中，我體會到了一些自己的心得體會。
首先，我認為愛崗敬業(yè)很重要。像李涌同志這樣認真負責(zé)、忘我工作的警察，才是我們城市平安和諧的保證。我很佩服他能夠長時間連續(xù)工作十幾個小時的精神和毅力。只有愛崗敬業(yè)，才能更好的服務(wù)人民群眾，才能讓群眾更加信任和依賴公安機關(guān)。
其次，身為公安人員，紀律必須謹慎。李涌同志為了抓捕吸毒人員，連續(xù)工作了很長時間，饑餓、疲勞成為他工作的常態(tài)。但是，在工作疲勞的情況下，他始終遵守紀律，認真履行職責(zé)，不掉以輕心，不便利誰、不損害誰。這說明李警官有著很高的操守和精神素質(zhì)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他的為人處世之道。
最后，我認為成就自己是一件很珍貴的事情。李涌同志一路走來，從警察基層干起，不斷學(xué)習(xí)、提高自己，成為了一名高超的偵查員，并且他的工作也得到很好的回報和肯定。成就自己并不意味著自私自利，我們也應(yīng)該多為他人想，多為社會做貢獻，擁有李涌同志那樣的職業(yè)道德。
通過學(xué)習(xí)李涌同志的事跡，讓我深刻認識到職業(yè)道德受人尊敬，紀律意識切身感受到了他的重要性。同時要堅持不斷學(xué)習(xí)提升，完善自我的同時，也要多關(guān)注周邊環(huán)境，為社會多做點貢獻，為社會和諧、穩(wěn)定、安全作出自己的貢獻。最后，我要感謝李涌同志的付出和工作，也向廣大警察致以崇高的敬意。
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